演講稿的內(nèi)容要與聽(tīng)眾的需求和利益緊密相關(guān)，以便更好地引起聽(tīng)眾的興趣和關(guān)注。最后，要不斷練習(xí)演講稿，熟悉其內(nèi)容和節(jié)奏，以增強(qiáng)自信和表達(dá)的自然度。請(qǐng)記住，演講稿是你表達(dá)的工具，但更重要的是你對(duì)主題的理解和熱情的傳達(dá)。
圖書(shū)演講稿篇一
尊敬的xx主任，各位來(lái)賓、同志們、朋友們：
大家下午好！
在這郁郁蔥蔥、綠意盎然的初夏時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里聚集一堂，熱烈慶祝xx大學(xué)圖書(shū)館新館開(kāi)館暨紀(jì)念xx開(kāi)館xxx周年，這不僅是xx全體師生的一件大事、喜事，也是全省圖書(shū)館界的一件大事、盛事。在此，我謹(jǐn)代表xx省文化廳向xx大學(xué)全體師生和校圖書(shū)館全體員工表示熱烈的`祝賀！
xx大學(xué)是教育部在鄂直屬高等院校之一。在百年的風(fēng)雨歷程中，它繼承了中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的精華，同時(shí)又汲取了外來(lái)文化的養(yǎng)分，形成了“求實(shí)創(chuàng)新、立德樹(shù)人”的辦學(xué)傳統(tǒng)，為國(guó)家特別是為xx培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。作為學(xué)校的重要組成部分，xx大學(xué)圖書(shū)館在百年的發(fā)展和積淀中，收集和傳承了大量珍貴的文獻(xiàn)資源，在傳承文明、傳播知識(shí)、培養(yǎng)人才、服務(wù)教學(xué)和科研等方面做了大量工作，對(duì)促進(jìn)湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。這些成績(jī)的取得，不僅是xx大學(xué)和學(xué)校圖書(shū)館的光榮，也是湖北圖書(shū)館界的光榮。
今天，一幢氣勢(shì)恢弘的圖書(shū)館新樓座落于xx山麓，它擁有圖書(shū)自助借還系統(tǒng)、圖書(shū)智能分揀系統(tǒng)和讀者自助服務(wù)體系；它還擁有數(shù)字化自主學(xué)習(xí)中心、個(gè)性化學(xué)習(xí)空間和休閑閱覽交流空間等現(xiàn)代化服務(wù)功能，它的落成，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代圖書(shū)館智能化、數(shù)字化和人性化的特征，必將對(duì)我省高校和公共圖書(shū)館系統(tǒng)產(chǎn)生重要的引領(lǐng)作用。
最后，衷心祝愿xx大學(xué)及校圖書(shū)館繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為促進(jìn)我省文化系統(tǒng)和高校系統(tǒng)文獻(xiàn)信息資源的共建共享，為實(shí)現(xiàn)我省文化和教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，再譜新篇章、再創(chuàng)新輝煌！
謝謝大家！
圖書(shū)演講稿篇二
尊敬的校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們、同事們：
我的名字叫xx，出生于一九七九年六月，湖北陽(yáng)新人，大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是金融，xxxx年再次考取本科學(xué)歷，畢業(yè)于xxx技術(shù)學(xué)院，讀的是思想政治教育專業(yè)?，F(xiàn)在任校工會(huì)干部一職。
政治：我能夠路線方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識(shí)，熱愛(ài)圖書(shū)管理這項(xiàng)工作，這是工作的基礎(chǔ)。
工作業(yè)績(jī)：在從事圖書(shū)管理工作的十幾年當(dāng)中，我可以問(wèn)心無(wú)愧的講，我為學(xué)校圖書(shū)，閱覽室的發(fā)展了應(yīng)，如：原蒙師的閱覽室可以說(shuō)是在校的支持下是我一手創(chuàng)建的，報(bào)刊雜志從無(wú)到有，從開(kāi)始的幾十種到現(xiàn)在兩校合并后的上千種，按我的設(shè)計(jì)制作的書(shū)架一直沿用到，在97年兩校合并時(shí)堆積如山的圖書(shū)圖書(shū)整理工作時(shí)，我即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)同志們從事圖書(shū)分類編目工作，我將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于工作當(dāng)中，《圖書(shū)分類法》的要求起符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，學(xué)校教育教學(xué)需要的圖書(shū)館。規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各環(huán)節(jié)上的工作細(xì)則，崗位責(zé)任制，借閱規(guī)則，庫(kù)房規(guī)則等等。
對(duì)圖書(shū)了科學(xué)管理，帶領(lǐng)同志們迅速的了圖書(shū)，閱覽室搬遷合并工作。當(dāng)然，這當(dāng)中學(xué)校給了我支持，圖書(shū)館的同圖書(shū)館副館長(zhǎng)競(jìng)聘志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是團(tuán)結(jié)奮斗的實(shí)于精神才使圖書(shū)管理工作受到了師生們的認(rèn)可。本人也連續(xù)三年年終被評(píng)為優(yōu)秀。
我工作需要的知識(shí)和。我系統(tǒng)的了圖書(shū)館學(xué)及其學(xué)科的基礎(chǔ)理論。專業(yè)知識(shí)和技能，在工作的我還學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，并且撰寫(xiě)的《試論師范學(xué)校圖書(shū)室工作的性》一文獲市級(jí)一等。我多年的圖書(shū)管理工作經(jīng)驗(yàn)和組織能力，在工作實(shí)踐中，人員的作用。團(tuán)結(jié)同志一道工作，我今后工作的精神財(cái)富。
首先，我講講我的初步工作目標(biāo)，有兩個(gè)方面：
一是做好計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)。充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)生人文素養(yǎng)；與時(shí)俱進(jìn)，搞好信息服務(wù)，廣泛聽(tīng)取征集意見(jiàn)，健全讀者服務(wù)體系，為學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，使我們的工作更貼心，并可以把大量圖書(shū)資料開(kāi)發(fā)應(yīng)用于學(xué)校教學(xué)左右。
二是本著改革創(chuàng)新的精神，重新審視以往的工作，怎么克服困難，進(jìn)一步去安排，按照學(xué)校指示精神，抓好工作，為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的圖書(shū)館而奮斗。
第二，工作經(jīng)驗(yàn)有。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)更新知識(shí)，已擁有會(huì)計(jì)證、教師證、國(guó)家人力資源管理師資格證、全國(guó)禮儀訓(xùn)練師資格證。從事過(guò)多種類型多種崗位的工作，總結(jié)了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。普通話廣東話流利，有著較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，能熟練操作office系統(tǒng)辦公室軟件、word文檔，excel電子表格等。
第三，工作業(yè)績(jī)好。具有一定的組織協(xié)調(diào)能力，圖書(shū)館館長(zhǎng)競(jìng)聘演說(shuō)較好的履行了自已的職責(zé)，能較好較快重視質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。有較強(qiáng)的組織和全局意識(shí)，有責(zé)任心。
就在任團(tuán)委干事期間，辛勤的工作得到認(rèn)可，不僅自已每年參加演出的個(gè)人節(jié)目獲得成功，指導(dǎo)編排學(xué)生演出的舞蹈也差不多連續(xù)多年獲得學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、省部屬技工院校文藝匯演優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。
團(tuán)刊《xx》三期成功出版，檢查督促并指導(dǎo)xx文學(xué)社開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)協(xié)助做好社團(tuán)的宣傳工作。在團(tuán)員青年思想政治教育等工作也做過(guò)積極貢獻(xiàn)。
我心里是這樣評(píng)價(jià)自已的，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是一個(gè)大方的人，一個(gè)正派老實(shí)的人，說(shuō)話算數(shù)，待人真誠(chéng)，有進(jìn)取心，多年來(lái)堅(jiān)毅向上的精神不變，正義善良之心依舊。
最后，我要強(qiáng)調(diào)站在你們面前的是一個(gè)完全值得你們依賴和放心的人，記憶中的那些聲音，記憶中的那些歌聲永遠(yuǎn)是最美的擁抱。演講稿。我將繼續(xù)珍惜機(jī)會(huì)，一如既往無(wú)私奉獻(xiàn)。請(qǐng)支持我吧！除了我，還有誰(shuí)？感謝大家的理解和鼓勵(lì)，你們的選擇是正確的，我就是你們要找的人！如果能光榮競(jìng)選成功，我愿意承擔(dān)起責(zé)任，我將以飽滿的熱情投入工作，百尺竿頭更。
圖書(shū)演講稿篇三
合：大家下午好。
女：丹桂飄香，秋風(fēng)送爽。中秋佳節(jié)伴著桂香姍姍向我們走來(lái)。
男：民族華誕，舉國(guó)歡慶，六十三載風(fēng)雨，漫卷飄揚(yáng)的五星紅旗，邁進(jìn)了新的時(shí)代。
女：歲月如歌，春華秋實(shí)。春天我們播種希望，夏天，我們揮灑汗水，秋天來(lái)了，我們正在收獲著累累碩果。
男：一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了老館搬新館，搬遷工作中流下了我們每個(gè)員工的汗水，搬館工作的艱辛似乎還歷歷在目，但是，就在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們馬上就要迎來(lái)新館的開(kāi)幕。
女：是啊，此時(shí)此刻，作為崇明圖書(shū)館的員工，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我們一起在春天播種，一起在夏天揮灑汗水，今天，我們齊聚一堂，共同感受收獲的喜悅，開(kāi)始點(diǎn)燃對(duì)未來(lái)的期望，用今天這樣一個(gè)美好的下午，來(lái)喜迎國(guó)慶，歡度中秋。
男：沒(méi)錯(cuò)，合家團(tuán)圓是中華民族傳統(tǒng)的中秋習(xí)俗，我們不是一家人，勝似一家人，我深感何其幸運(yùn)能夠融入這樣一個(gè)充滿生機(jī)和溫暖的大家庭，能夠擁有關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)輩，和給予我們愛(ài)護(hù)的員工兄弟姐妹們。
女：恩，也說(shuō)到我心坎里去了。今天就是我們搬新家后的第一個(gè)家庭聚會(huì)。
男：聽(tīng)說(shuō)每個(gè)人都準(zhǔn)備了節(jié)目?
女：是啊，你在局里沒(méi)看到，這幾天我們圖書(shū)館可熱鬧了，大家唱的唱，跳的跳，摩拳擦掌，就等著今天一展身手。
女：謝謝電子閱覽室。聽(tīng)完一首經(jīng)典老歌，我們一起來(lái)看一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目——快板，有請(qǐng)張華和程曉，為我們帶來(lái)一段快板——圖書(shū)館有三寶。
女：謝謝張華和程曉的搞笑段子。要說(shuō)圖書(shū)館的寶貝，其實(shí)我們每個(gè)員工都是圖書(shū)館的寶貝。聽(tīng)完快板，接下來(lái)我們要欣賞一個(gè)比較特別的才藝展示，由外借的江艷給我們帶來(lái)素描，同時(shí)，我們別讓舞臺(tái)冷清了，有請(qǐng)劉正平老師，平時(shí)，劉老師就是一個(gè)特別有意思的人，今天，他也為我們帶來(lái)了一個(gè)有意思的節(jié)目，球技表演，有請(qǐng)。
男：謝謝館長(zhǎng)的生動(dòng)演唱。我聽(tīng)出來(lái)了，館長(zhǎng)是當(dāng)了回郎中，在給病人開(kāi)方子?？赡軠麆?duì)于我們館里的一些80后和90后而言比較陌生，平時(shí)接觸的機(jī)會(huì)也很少，希望以后館長(zhǎng)有事沒(méi)事就給我們多唱唱，讓我們這些80后，90后多了解一點(diǎn)像滬劇這種上海的文化精粹。接下來(lái)，我們看看江艷的畫(huà)畫(huà)得怎么樣了(根據(jù)畫(huà)的內(nèi)容表?yè)P(yáng)一番)。
男：謝謝張建，下面，請(qǐng)聽(tīng)康艷芳和李佳紅的詩(shī)朗誦——《中秋月之歌》。
男：謝謝外借組的演唱。
男：各位同事，伴隨著音樂(lè)的響起，今天的“喜迎國(guó)慶，歡度中秋”晚會(huì)到此結(jié)束，感謝各位的到來(lái)，也感謝大家的熱情參與。
女：請(qǐng)大家跟隨著音樂(lè)的節(jié)奏，一起高歌“難忘今宵”。
歌畢，館長(zhǎng)講話。
圖書(shū)演講稿篇四
敬愛(ài)的`老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)活潑可愛(ài)，樂(lè)于助人的好孩子，今天我競(jìng)選圖書(shū)管理員職務(wù)。
我非常喜歡讀書(shū)，一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，要是我喜歡的書(shū)我會(huì)看好幾遍，但是我一點(diǎn)都不煩。書(shū)籍成了我最大的好朋友，也成了我的業(yè)余愛(ài)好。我生活在書(shū)的海洋，每天都會(huì)找點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，哪怕已經(jīng)很晚了。
我辦事非常細(xì)致，我已經(jīng)擔(dān)任了一個(gè)學(xué)期的圖書(shū)管理員了。我經(jīng)常整理小書(shū)屋中的圖書(shū)，我會(huì)按他的大小整整齊齊的放好，一丁點(diǎn)也不馬虎。在同學(xué)們借書(shū)時(shí)，我會(huì)把書(shū)借給他，并叮囑他不要把書(shū)弄壞，有時(shí)書(shū)還回來(lái)，有的壞了、破了、掉了，我都會(huì)小心翼翼的粘好，并且每天放學(xué)時(shí)我也會(huì)整理一遍書(shū)屋。
我是一個(gè)置物有序的孩子，所以我的屋子里書(shū)、照片、獎(jiǎng)狀分為一類，放在書(shū)架上。我畫(huà)出的作品彩紙分為一類放在桌子下面。秋季校服分開(kāi)，放在小柜子里，平時(shí)穿的衣服就掛著。如果圖書(shū)管理員是我，我會(huì)把圖書(shū)從大到小，從左到右的順序擺放好，并把書(shū)名朝外擺放，排序編號(hào)，便于同學(xué)找書(shū)看書(shū)。
如果我當(dāng)選了，我會(huì)制定一些規(guī)則，使每一名同學(xué)得到自己想要的書(shū)，而不會(huì)把圖書(shū)弄亂。我還會(huì)組織大家開(kāi)圖書(shū)交流會(huì)，推動(dòng)大家讀書(shū)積極性。
如果我沒(méi)有當(dāng)選，我也會(huì)做圖書(shū)管理員的助手，積極協(xié)作他做好工作，謝謝大家！
圖書(shū)演講稿篇五
沉穩(wěn)并不是保守，嚴(yán)謹(jǐn)更不是按部就班。在工作中，我也有年輕人的朝氣與活力，敢于創(chuàng)新的意識(shí)也不時(shí)閃現(xiàn)。如在文獻(xiàn)開(kāi)發(fā)部工作中，我利用網(wǎng)絡(luò)多渠道收集文心雕龍論文。在借閱部為主任出謀畫(huà)略，作好主任的助手。有人說(shuō)年輕就是財(cái)富，而這財(cái)富就是年輕人具有的朝氣。有朝氣就有希望，有希望就有成功。我愿把自己這份難得的朝氣，投入現(xiàn)在和將來(lái)的工作中去！
圖書(shū)演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好!
非常感謝給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是圖書(shū)館副館長(zhǎng)。多年的工作經(jīng)歷造就了我行事冷靜穩(wěn)健的作風(fēng)圖書(shū)館副館長(zhǎng)競(jìng)聘演講，使我對(duì)人對(duì)事能夠進(jìn)行客觀辯證地分析;而積極向上，銳意進(jìn)取，永不言敗的性格，使我能夠沿著自己的人生軌跡不斷前行。
作為一名黨員我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識(shí)。雖說(shuō)我沒(méi)有在圖書(shū)館工作的經(jīng)歷，對(duì)圖書(shū)管理工作有些陌生，但我有著一棵熱愛(ài)圖書(shū)館管理這項(xiàng)工作的熱情和工作激情，我相信只要努力工作、努力學(xué)習(xí)那么就沒(méi)有什么不能完成的事情。
如果我能競(jìng)聘上崗，我的總體工作設(shè)想和目標(biāo)是：
第一，輔助館長(zhǎng)的工作，并做好館長(zhǎng)布置的工作任務(wù)，本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，按照?qǐng)D書(shū)館總體規(guī)劃、方針和目標(biāo)，建設(shè)和發(fā)展與時(shí)代相適應(yīng)的圖書(shū)館而努力工作。
第二，做好角色轉(zhuǎn)換，盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，以最佳的精神面貌進(jìn)入工作狀態(tài)，在工作實(shí)踐中，我將配合館長(zhǎng)充分發(fā)揮各類人員的作用。努力團(tuán)結(jié)館員一道工作，這些將是我今后工作的精神財(cái)富。
第三，積極實(shí)行科學(xué)管理，不斷改進(jìn)和提高業(yè)務(wù)工作質(zhì)量和服務(wù)水平，最大限度地滿足讀者的需要，為按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的圖書(shū)閱覽和電子閱覽工作提供切實(shí)有效的保障。
不足之處：
我在管理方面經(jīng)驗(yàn)不多，這是我的劣勢(shì)，但我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有人天生什么都會(huì)。如果我能夠得到同事們的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我會(huì)始終保持清醒的頭腦，飽滿的熱情，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作。
我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，在工作中我將自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的監(jiān)督，我會(huì)虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們隨時(shí)給予的批評(píng)、指正。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事請(qǐng)相信我，給我一次機(jī)會(huì)，在局領(lǐng)導(dǎo)館長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下;在同事的關(guān)心和幫助下;我將是一個(gè)優(yōu)秀、認(rèn)真和充滿活力的圖書(shū)館副館長(zhǎng)!我的演講完畢，謝謝！
圖書(shū)演講稿篇七
認(rèn)識(shí)我的人都覺(jué)得我性格內(nèi)向，不善言辭。我也曾問(wèn)過(guò)自己，這樣的性格適合不適合擔(dān)任主任的工作，經(jīng)過(guò)思慮，我得出的結(jié)論是：“工作工作，踏踏實(shí)實(shí)的‘做’，還是要比嘴上的‘說(shuō)’重要的多?！倍煞€(wěn)內(nèi)斂的性格，恰恰造就了我穩(wěn)重踏實(shí)的工作作風(fēng)，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度。在我參加工作的六個(gè)年頭里，始終腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)地完成每一項(xiàng)分配的工作。從不計(jì)較，任勞任怨。一直以來(lái)我都是以實(shí)干的“做”為人生的第一信條，將來(lái)我也將把自己的“實(shí)干”精神進(jìn)行到底。
圖書(shū)演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是xx，我競(jìng)聘的崗位是圖書(shū)館館長(zhǎng)。
我可以認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的道路方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識(shí)，熱愛(ài)圖書(shū)管理這項(xiàng)工作，這是做好工作的根底。在從事圖書(shū)管理工作的×年當(dāng)中，我可以問(wèn)心無(wú)愧的講，我為學(xué)校圖書(shū)，閱覽室的開(kāi)展做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)，如：xx的閱覽室可以說(shuō)是在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下是我一手創(chuàng)立的，報(bào)刊雜志從無(wú)到有，從開(kāi)場(chǎng)的幾十種到如今兩校合并后的上千種，按我的設(shè)計(jì)制作的書(shū)架一直沿用到今天，尤其在xx年兩校合并時(shí)對(duì)于堆積如山的圖書(shū)進(jìn)展圖書(shū)工作時(shí)，我即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，帶著同志們從事圖書(shū)分類編目工作，我將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作當(dāng)中，按照《中國(guó)圖書(shū)分類法》的要求建立起符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的圖書(shū)館。按照標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)那么，崗位責(zé)任制，借閱規(guī)那么，庫(kù)房規(guī)那么等等。對(duì)圖書(shū)進(jìn)展了科學(xué)管理，帶著同志們迅速的完成了圖書(shū)，閱覽室搬遷合并工作。當(dāng)然，這當(dāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我大力支持，圖書(shū)館的同志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于這種團(tuán)結(jié)奮斗的實(shí)于精神才使圖書(shū)管理工作受到了師生們的'認(rèn)可。我系統(tǒng)的掌握了圖書(shū)館學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的根底理論。專業(yè)知識(shí)和技能，在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)我還學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)。
在工作理論中，充分發(fā)揮各類人員的作用。團(tuán)結(jié)同志一道工作，這些都是我做好今后工作的精神財(cái)富。
假設(shè)我能成功競(jìng)聘上崗，我的總體工作設(shè)想和目的是：
第一，本著改革創(chuàng)新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和缺乏，按照學(xué)校要求和各項(xiàng)指示精神，抓好工作，為適應(yīng)學(xué)校開(kāi)展需要的圖書(shū)館而奮斗。
第二，拓展效勞功能，加大效勞力度，為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者效勞，是我們圖書(shū)館的宗旨和價(jià)值所在，在知識(shí)信息大量涌現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速開(kāi)展的今天，我們要不斷改進(jìn)和進(jìn)步文獻(xiàn)信息效勞的方式和手段，如：搞好信息效勞定期走訪各科室，讀者座談會(huì)，廣泛聽(tīng)意見(jiàn)，使我們的工作更嚴(yán)密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門(mén)，更好的為師生效勞。另一方面我們充分利用計(jì)算機(jī)進(jìn)展書(shū)名，分類，主題，isbn的檢索等多種方式，不斷進(jìn)步學(xué)校存取傳輸才能，為教育教學(xué)效勞。
假設(shè)我可以得到同志們的認(rèn)可和校領(lǐng)志的批準(zhǔn)，我愿意承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進(jìn)一步。
圖書(shū)演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！非常感謝給我這次競(jìng)聘的時(shí)機(jī)，我競(jìng)聘的崗位是圖書(shū)館副館長(zhǎng)。這次可以競(jìng)聘這個(gè)崗位，我感到非常的榮幸。為了增加大家對(duì)我的理解，我先介紹我的工作經(jīng)歷：我叫xxx，20xx年x月參加工作，在學(xué)校圖書(shū)館上班任管理員，由于工作需要在20xx年x月調(diào)入市區(qū)圖書(shū)館工作。
多年的工作經(jīng)歷造就了我行事冷靜穩(wěn)健的作風(fēng)，使我對(duì)人對(duì)事可以進(jìn)展客觀辯證地分析；而積極向上，銳意進(jìn)取，永不言敗的性格，使我可以沿著自己的人生軌跡不斷前行。作為一名黨員我可以認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的道路方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識(shí)。雖說(shuō)我沒(méi)有在圖書(shū)館工作的經(jīng)歷，對(duì)圖書(shū)管理工作有些生疏，但我有著一棵熱愛(ài)圖書(shū)館管理這項(xiàng)工作的熱情和工作激情，我相信只要努力工作、努力學(xué)習(xí)那么就沒(méi)有什么不能完成的事情。
1、輔助館長(zhǎng)的工作，并做好館長(zhǎng)布置的工作任務(wù)，本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新的`精神，按照?qǐng)D書(shū)館總體規(guī)劃、方針和目的，建立和開(kāi)展與時(shí)代相適應(yīng)的圖書(shū)館而努力工作。
2、做好角色轉(zhuǎn)換，盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，以的精神相貌進(jìn)入工作狀態(tài)，在工作理論中，我將配合館長(zhǎng)充分發(fā)揮各類人員的作用。努力團(tuán)結(jié)館員一道工作，這些將是我今后工作的精神財(cái)富。
3、積極實(shí)行科學(xué)管理，不斷改進(jìn)和進(jìn)步業(yè)務(wù)工作質(zhì)量和效勞程度，限度地滿足讀者的需要，為按照標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化的圖書(shū)閱覽和電子閱覽工作提供實(shí)在有效的保障。
我在管理方面經(jīng)歷不多，這是我的優(yōu)勢(shì)，但我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有人天生什么都會(huì)。假設(shè)我可以得到同事們的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我會(huì)始終保持清醒的頭腦，飽滿的熱情，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作。我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和缺乏，在工作中我將自覺(jué)承受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的監(jiān)視，我會(huì)虛心承受領(lǐng)導(dǎo)和同事們隨時(shí)給予的批評(píng)、指正。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事請(qǐng)相信我，給我一次時(shí)機(jī)，在局領(lǐng)導(dǎo)館長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下；在同事的關(guān)心和幫助下；我將是一個(gè)優(yōu)秀、認(rèn)真和充滿活力的圖書(shū)館副館長(zhǎng)！
我的演講完畢，謝謝！
圖書(shū)演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、同學(xué)們：
大家下午好！今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。今天，我們的圖書(shū)館終于開(kāi)館了！
作為任上的文化局長(zhǎng)，我十分感慨。圖書(shū)館從成立至今已有近xx年的時(shí)間，但是，30年以來(lái)，我們就從來(lái)沒(méi)有一座真正意義上的圖書(shū)館。剛開(kāi)始成立的時(shí)候，沒(méi)有館舍，只有人員編制，僅有的幾百冊(cè)圖書(shū)存放在文化館，也沒(méi)有對(duì)公眾開(kāi)放；05、06年的時(shí)候，我們爭(zhēng)取國(guó)家的項(xiàng)目資金在三中轉(zhuǎn)盤(pán)處正式修建了圖書(shū)館，剛建好館舍，又為了服從縣城規(guī)劃，本來(lái)準(zhǔn)備開(kāi)館的，又停了下來(lái)。13年，在縣委縣人民政府的大力支持下，我們重新選址，在現(xiàn)在這個(gè)地方重新修建了這座圖書(shū)館，其間的艱難和曲折，不知經(jīng)歷了多少。新建的這座圖書(shū)館，館舍面積2500平方米，館藏圖書(shū)10萬(wàn)冊(cè)，有閱讀大廳，電子廳等，從功能設(shè)置和館舍設(shè)施來(lái)看，基本上能夠滿足讀者的需求。
朋友們，我們雖然一直沒(méi)有真正意義上的圖書(shū)館，但務(wù)川人從來(lái)不缺乏閱讀的習(xí)慣。曾幾何時(shí)，務(wù)川有大大小小租書(shū)店十余家，尤其是務(wù)川書(shū)迷書(shū)店，無(wú)論其藏書(shū)量還是其讀者規(guī)模，都稱得上是遵義第一家。這些書(shū)店，極大地豐富了群眾的精神生活。什么是全民閱讀，書(shū)迷書(shū)店每天幾百人次的借閱，就是全民閱讀。但是，我們的閱讀量，與其他國(guó)家比較，還是顯得太少。據(jù)調(diào)查，法國(guó)人均每年閱讀圖書(shū)20本，日本40本，韓國(guó)11本，以色列高達(dá)60本，而中國(guó)人均只有4。35本；人均購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，以色列是64本，俄羅斯55本，美國(guó)50本，中國(guó)不足5本。以色列是猶太人建立的國(guó)家，其國(guó)民素質(zhì)堪稱世界一流，猶太人說(shuō)，書(shū)里藏著智慧，全世界的銀行家、科學(xué)家、諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)?，猶太人占了一多半。我們也說(shuō)，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，是我們保持思想活力，創(chuàng)新發(fā)展，素質(zhì)美德的精神食糧。沒(méi)有閱讀，就沒(méi)有知識(shí)。我們總有人在贊美西方國(guó)家制度的優(yōu)越和美好，想問(wèn)一下，我們有幾個(gè)人看過(guò)再版了4次的《資本主義文化與全球問(wèn)題》？我們天天在說(shuō)文化，有幾個(gè)人能定義“文化”這個(gè)詞語(yǔ)？天天在使用錢(qián)幣，我們又有幾個(gè)人能知道“錢(qián)”是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的？但是，我們卻有多少人連一點(diǎn)基本知識(shí)都沒(méi)有卻妄自菲薄國(guó)家、文化、經(jīng)濟(jì)這些高尚的問(wèn)題。沒(méi)有文化真可怕，因此，閱讀是一個(gè)關(guān)乎民族素質(zhì)的問(wèn)題，全民閱讀是我們建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)讀書(shū)貴在堅(jiān)持，我們每天讀一兩頁(yè)，一兩章，每個(gè)月讀一兩本，持之以恒，堅(jiān)持不懈，我們自然就會(huì)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，慢慢的，閱讀也就會(huì)成為我們的一種生活方式。古人說(shuō)：“讀書(shū)耕田兩樁事”，讀書(shū)和耕田是人生最基本也是最重要的兩件事情，“耕讀人家”是一種理想的追求。讀書(shū)是中華民族的傳統(tǒng)美德，讀書(shū)是春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲的育人。我不知道有多少人知道4月23日是“世界讀書(shū)日”，我也不知道大家一年看了多少本書(shū)，但是，我想，我希望，我們的圖書(shū)館，能夠成為大家今后常來(lái)坐一坐，看一看的`地方。
圖書(shū)館是國(guó)家公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重要內(nèi)容，國(guó)家規(guī)定了具體的圖書(shū)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。為廣大市民提供公益的、均等的閱讀權(quán)利，是圖書(shū)館的重要職責(zé)。為了更好的服務(wù)讀者，推動(dòng)全民閱讀、書(shū)香務(wù)川，我們將從以下幾個(gè)方面加以努力。
一是進(jìn)一步完善圖書(shū)館的功能設(shè)施，豐富藏書(shū)量，電子閱覽機(jī)位，從借閱、復(fù)英檢索等環(huán)節(jié)為廣大讀者提供便捷的、人性化服務(wù)。今后，我們還將努力與盛市圖書(shū)館搭建“一卡通”，遠(yuǎn)程閱讀的機(jī)制，更好的服務(wù)讀者。
二是開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)。如美文朗誦會(huì)，讀后感作文大賽，讀書(shū)感悟交流，名家說(shuō)書(shū)等活動(dòng)。
三是根據(jù)讀者群體的不同，設(shè)立少兒閱讀室、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)閱讀區(qū)等。設(shè)立仡佬文化閱讀區(qū)，將與仡佬族文化有關(guān)的圖書(shū)以及仡佬族作家出版的作品收集起來(lái)，成立一個(gè)專區(qū)。
四是開(kāi)展一些互動(dòng)活動(dòng)，譬如讀者可以向圖書(shū)館申請(qǐng)采購(gòu)自己喜愛(ài)的圖書(shū)，圖書(shū)館也會(huì)定期向讀者推出一些精品圖書(shū)；讀者可以捐書(shū)，我們也可以送書(shū)，大家互動(dòng)起來(lái)，讀書(shū)就會(huì)越來(lái)越精彩。
最后，我要向?yàn)檫@次開(kāi)館做出來(lái)辛苦勞動(dòng)的工作人員表示感謝，尤其要向我們的6位文化志愿者表示感謝！沒(méi)有你們的辛勤工作，短短一個(gè)月的時(shí)間，圖書(shū)館要想開(kāi)館，這是難以想象的，向你們表示衷心的感謝！
謝謝大家！
圖書(shū)演講稿篇十一
圖書(shū)館工作紛繁雜亂，面對(duì)的讀者也各有不同，做好讀者服務(wù)工作，既不能逞一時(shí)之能，也不能抖一時(shí)之氣。在這方面，我正好具備有一定的'耐心、有較好的相容心態(tài)的特點(diǎn)，能做到與讀者友善。三人行必有我?guī)?，同時(shí)我深深地懂得每個(gè)人身上都有其特有的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，雖然我們年輕人可能掌握的現(xiàn)代化技術(shù)更多一些，但圖書(shū)館知識(shí)浩瀚廣博，在工作中我總是謙虛謹(jǐn)慎，向身邊的同事學(xué)習(xí)，向全館的老師學(xué)習(xí)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、尊敬老師，與同事團(tuán)結(jié)。
“主任”不僅僅是一個(gè)工作職位，更是一份責(zé)任和義務(wù)的代名詞。它既體現(xiàn)了館領(lǐng)導(dǎo)的信任和重視，也體現(xiàn)了同志們的希望和厚愛(ài)。如果大家給我機(jī)會(huì)走上這個(gè)平臺(tái)，我將努力以工作實(shí)績(jī)相報(bào)，不辜負(fù)各位的厚望。下面就談?wù)勎覍?duì)工作的一些設(shè)想：
1、創(chuàng)新工作思路、注重讀者需求，全面提升服務(wù)質(zhì)量。在服務(wù)方式上，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。面向社會(huì)、面向讀者，廣泛進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究，聽(tīng)取讀者意見(jiàn)，收集讀者的需求信息，最大限度的滿足讀者需求。在服務(wù)質(zhì)量上，以“服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生”為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，以不斷滿足用戶服務(wù)為基本導(dǎo)向，從日常接待、咨詢導(dǎo)度、服務(wù)管理、服務(wù)監(jiān)督等各方面，全方位的提升服務(wù)質(zhì)量。
2、拓寬各種渠道，采取多種形式，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，增加經(jīng)濟(jì)效益。除了做好傳統(tǒng)的借閱證發(fā)放外，還要廣開(kāi)渠道，調(diào)動(dòng)各方面積極性，利用部門(mén)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)不同類型讀者實(shí)行分級(jí)服務(wù)，作好會(huì)員證的推廣工作，在取得良好社會(huì)效益的同時(shí)，增加經(jīng)濟(jì)效益。其次主動(dòng)出擊、為企事業(yè)單位提供服務(wù)，定期專題資料收集和整和工作，建立館外圖書(shū)流通點(diǎn)等。
3、合理安排，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。在保證服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)為工作人員減負(fù)。陣地部門(mén)人多事雜，工作量大。尤其是節(jié)假日和寒暑假，繁忙程度只有在這個(gè)陣地待過(guò)的人才能深刻體會(huì)其中的辛苦。如何優(yōu)化結(jié)構(gòu)，合理安排，根據(jù)不同時(shí)間讀者量多少適度調(diào)整工作人員配比，在保證服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)為工作人員減負(fù)是我一直考慮的問(wèn)題。
綜上所述，我工作的基本思路就是重服務(wù)、增效益、優(yōu)安排，可能還不是很完整和全面，但我已經(jīng)明確了今后努力的方向，備足了完成任務(wù)的勇氣和力量。
我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求把握好現(xiàn)在和未來(lái)。如果競(jìng)崗成功，這是大家的厚愛(ài)和鼓勵(lì)，我將一如既往地把我的“實(shí)干”精神貫徹到工作中，崗位變而實(shí)干精神不丟，以實(shí)際行動(dòng)履行自己的諾言。如果落選，我也決不氣餒，因?yàn)樵诮裉爝@個(gè)舞臺(tái)上，我挑戰(zhàn)了自己，鍛煉了自我，就已經(jīng)是我收獲的巨大財(cái)富了！
時(shí)下雖然春寒料峭，但我相信在座各位都已感受到了窗外勃勃的生機(jī)。對(duì)于我們這樣一個(gè)為著共同的事業(yè)而不懈奮斗的集體來(lái)說(shuō)，這個(gè)春天必然是一個(gè)百花競(jìng)放的春天。最后衷心地祝愿我們圖書(shū)館在這個(gè)春天，譜寫(xiě)出事業(yè)的華彩新篇！
謝謝大家！
圖書(shū)演講稿篇十二
全體畢業(yè)生：
又是一年畢業(yè)時(shí)，又是一年離別季，三年的校園生活就要結(jié)束了，在這離別之季，同學(xué)們即將帶著自己的成長(zhǎng)和感悟離開(kāi)母校，開(kāi)啟新的征程。圖書(shū)館作為學(xué)子們?cè)谛Ｆ陂g，追逐夢(mèng)想、學(xué)海泛舟的主要場(chǎng)所之一，為學(xué)子們提供了諸多的'青春記憶。在這個(gè)離別的季節(jié)，圖書(shū)館采編部為了給畢業(yè)生提供獨(dú)特的圖書(shū)館印記，特策劃本次系列活動(dòng)，具體安排如下：
圖書(shū)館提供專屬“借閱證合影”，圖書(shū)館大廳門(mén)口擺借閱證件——該證件左側(cè)印有河北對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的院標(biāo)及圖書(shū)館字樣，右側(cè)仿照借閱證上半部分為一個(gè)窗口樣式下半部分為借閱證號(hào)碼。根據(jù)學(xué)生證件號(hào)碼自由組合。并配有白面書(shū)生、學(xué)富五車、博覽群書(shū)、學(xué)渣等字樣的小牌子，供學(xué)生自選拍照。
畢業(yè)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，回饋母校將自己不能帶走的圖書(shū)捐贈(zèng)給圖書(shū)館。由采編部負(fù)責(zé)圖書(shū)館捐贈(zèng)事宜，整理統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生贈(zèng)書(shū)情況。愛(ài)心捐贈(zèng)結(jié)果公布在微信公眾號(hào)、圖書(shū)館網(wǎng)站上表彰學(xué)生的捐書(shū)行為。（并對(duì)一次性捐贈(zèng)圖書(shū)10冊(cè)以上的同學(xué)，提供民國(guó)校服拍攝畢業(yè)照片—?jiǎng)?chuàng)意拍。）。
由畢業(yè)生推薦自己在校期間看過(guò)的有益書(shū)籍，并簡(jiǎn)要寫(xiě)下推薦書(shū)籍名稱和推薦理由?？筛鶕?jù)學(xué)生推薦情況設(shè)置學(xué)子推薦書(shū)架，使畢業(yè)生與在校生建立閱讀的延續(xù)。每一位推薦圖書(shū)的學(xué)子可獲得由讀者協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)的印有河北對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館館內(nèi)場(chǎng)景或與圖書(shū)館相關(guān)內(nèi)容的校園明信片一張。讓即將揚(yáng)帆起航的學(xué)子擁圖書(shū)館特有的記憶。
圖書(shū)演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我向我的同桌柔推薦“青少年心靈智慧系列叢書(shū)”之一的書(shū)，名叫《小寓言大道理》。因?yàn)槲业耐啦幌矚g那些文縐縐的書(shū)。
因?yàn)檫@本書(shū)精選了古今中外最有深刻寓意的寓言故事，它每一篇有小寓言和大道理兩部分組成，通過(guò)這些寓言，我們不僅能夠會(huì)心地微笑，更能看到許多為人處事的道理。不但可以讓我們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，還可以讓我們培養(yǎng)堅(jiān)定的意志，讓我們?cè)诳鞓?lè)中掌握人生的道理，讓我們進(jìn)步和成長(zhǎng)。幽默風(fēng)趣的內(nèi)容，和充滿哲理的道理，掩卷而思，定會(huì)讓你愛(ài)不釋手，回味無(wú)窮，從而感到其中所蘊(yùn)含著的深刻而平凡的涵義，折射出熠熠生輝的人生智慧！
這本書(shū)的第一章可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。我們每個(gè)人都會(huì)有一些缺點(diǎn)。而這些缺點(diǎn)往往是我們不自知的。只有知道自己的缺點(diǎn)在哪里？我們才能夠改正這些缺點(diǎn)。彌補(bǔ)我們的錯(cuò)誤。我們才能有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝自己，并超越對(duì)手。
第二章是講述的是讓我們克服心中的恐懼。我們只要克服心中恐懼，我們就能夠辦到很多我們本以為自己辦不到的事情。因?yàn)樾闹械目謶质俏覀冏畲蟮臄橙?。在我們遇到困難的時(shí)候其實(shí)正是恐懼給我們?cè)O(shè)置了障礙。我們這時(shí)不要退縮，告訴自己勇敢嘗試是成功的另一半。我們都要勇敢嘗試，就有可能會(huì)取得成功！
第三章告訴我們是要堅(jiān)持。我們的信心只要不被打碎，一次次的跌倒并不要緊，只要我們擁有信心，我們就會(huì)一次又一次的站起來(lái)，并取得最后的成功。
第四章走過(guò)人生的低谷。在人生的海洋中航行。我們不會(huì)永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，難免會(huì)有遇到狂風(fēng)暴雨的襲擊，在這巨浪滔天的困境中，我們更需堅(jiān)定自己的信念，不忘初心。
這本《小寓言大道理》的寓言書(shū)，你喜歡嗎？我親愛(ài)的同桌，你喜歡就趕快看吧！
圖書(shū)演講稿篇十四
今天，我站在這里，面對(duì)朝夕相對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和同事，心情非常激動(dòng)。我本著進(jìn)一步鍛煉自己，為集團(tuán)公司的圖書(shū)發(fā)行事業(yè)多做貢獻(xiàn)的宗旨，參加縣公司經(jīng)理競(jìng)聘。首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)聘、展示自我的機(jī)會(huì)，為我們提供了一個(gè)這么好的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，讓我們可以在這里展現(xiàn)風(fēng)采。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。隨著這些年的工作歷練與學(xué)習(xí)充電，我的工作經(jīng)驗(yàn)日見(jiàn)豐富，理論知識(shí)日益扎實(shí)，人也越來(lái)越成熟，已具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一定的管理經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得自己有信心也有能力擔(dān)任一名縣公司經(jīng)理，能做好應(yīng)該履行的職責(zé)。
今天我參加縣公司經(jīng)理競(jìng)選，我想自身具有以下特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：
一是我深知這項(xiàng)工作的重要性。作為主管縣公司經(jīng)理，責(zé)任重大。對(duì)工作職責(zé)的清醒認(rèn)識(shí)使我在思想上做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。重要的是我能夠站在公司的角度，全方位地思考問(wèn)題，并說(shuō)出自己的想法，也許有利于公司的工作。
二是具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我具備系統(tǒng)的圖書(shū)發(fā)行知識(shí)、嫻熟的業(yè)務(wù)技能。這些年我始終不忘充實(shí)自己，堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干，完善自我，提高自我，無(wú)論哪個(gè)崗位的工作都是憑著扎實(shí)的知識(shí)做好，圓滿的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)。再加上10年的多崗位磨練，練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力。這些，都有利于今后工作的開(kāi)展。
三是具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是對(duì)一個(gè)從事圖書(shū)發(fā)行工作人員的最基本的要求。我始終堅(jiān)定不移地認(rèn)為，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度同等重要，尤其對(duì)于我們圖書(shū)發(fā)行行業(yè)，更是如此。
要想縣公司經(jīng)理工作開(kāi)展的有聲有色，僅有優(yōu)勢(shì)還不行，還要有自己的工作思路和設(shè)想。
一是加強(qiáng)服務(wù)，贏得顧客。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是贏得顧客的重要方法，是穩(wěn)定教材發(fā)行陣地和爭(zhēng)取更大市場(chǎng)份額的重要手段。我將從以下四點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)客戶的服務(wù)質(zhì)量：一是牢固全員思想，及時(shí)調(diào)整營(yíng)銷策略，搶抓機(jī)遇，加大營(yíng)銷力度。二是嚴(yán)格遵循法則，對(duì)公司工作情況及客戶情況做到心中有數(shù)。三是主動(dòng)跟進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好服務(wù)工作。四是認(rèn)真做好春秋兩季課本發(fā)行工作，注重調(diào)查研究，做到及時(shí)了解，及時(shí)調(diào)整，及時(shí)組織余缺調(diào)劑，使報(bào)調(diào)數(shù)準(zhǔn)確。
二是完善工作流程、辦事規(guī)范，提高工作質(zhì)量。積極增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和前瞻性，提高協(xié)調(diào)服務(wù)能力，做到“懂規(guī)矩”、“講程序”，建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的管理體系；充分利用好現(xiàn)代化辦公管理手段，對(duì)綜合業(yè)務(wù)工作做到準(zhǔn)確、規(guī)范、高效、優(yōu)質(zhì)、針對(duì)性強(qiáng)；及做好其他日常工作，為圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)提供可靠的保障，進(jìn)一步提升工作質(zhì)量。
三是找準(zhǔn)重點(diǎn)，加強(qiáng)溝通。就目前的形勢(shì)來(lái)說(shuō)，書(shū)店工作的重心是教材教輔的征訂和發(fā)行。首先要加強(qiáng)與教育部門(mén)的聯(lián)系和溝通，加大感情投入，在堅(jiān)持原則的前提下，保持低姿態(tài)，求得學(xué)校的理解，避免出現(xiàn)“要么讓利、要么讓市場(chǎng)”的對(duì)立局面，使“讓利不讓市場(chǎng)”這句話的負(fù)面影響盡量降到最低，以期達(dá)到雙贏。同時(shí)，要堅(jiān)持有節(jié)有度地同相關(guān)人員和部門(mén)多接觸，常溝通獲取信息，發(fā)展友誼，進(jìn)而獲得理解和支持?？偠灾?，教材教輔征訂工作，要在得到教育局大力支持下，想盡一切辦法，克服重重困難，確保全縣教材教輔訂足、訂齊。
四是運(yùn)用節(jié)約高效的管理手段。我還將在工作中不斷的尋找那些可以節(jié)約項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)施，我將降低運(yùn)行成本，強(qiáng)化節(jié)能意識(shí)，限量開(kāi)支費(fèi)用，加大管控力度，向管理要效益，以達(dá)到降本增效的目的。
五是搞好綜合協(xié)調(diào)，確保政令暢通。及時(shí)傳達(dá)貫徹總公司決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)各項(xiàng)決策的落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)與部門(mén)、員工與員工之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相推委，出現(xiàn)工作空檔，確保各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成公司大業(yè)。
六是開(kāi)展績(jī)效考核制度。做到工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有考核，對(duì)員工的工作態(tài)度，基礎(chǔ)能力，業(yè)務(wù)水平，責(zé)任感進(jìn)行監(jiān)督，調(diào)動(dòng)大家工作積極性。同時(shí)掌握大家的工作能力和經(jīng)驗(yàn)，以便根據(jù)不同的人安排不同的工作，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使教育幫助。
古人云：不可以一時(shí)之得意而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意而自墜其志。不論這次競(jìng)聘結(jié)果如何，我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面及配合全局的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，盡心盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，為單位事業(yè)發(fā)展添磚加瓦！
圖書(shū)演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好！
揣著豪情與夢(mèng)想，帶著收獲與感動(dòng)，伴著新課程改革的嘹亮號(hào)角，年輕的我從精彩紛呈的中學(xué)語(yǔ)文課堂走來(lái)。今天，我演講的題目是《將課程改革進(jìn)行到底》！
站在這個(gè)舞臺(tái)上，我又一次情不自禁地想起了一副對(duì)聯(lián)：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。5年前，是這副對(duì)聯(lián)讓初涉教壇心高氣傲的我茅塞頓開(kāi)，把我從“山重水復(fù)疑無(wú)路”的迷茫帶到“柳暗花明又一村”的教改新天地。
時(shí)光逆轉(zhuǎn)，回首學(xué)校剛畢業(yè)時(shí)，年輕氣盛的我激情滿懷的接過(guò)校長(zhǎng)手中初一年級(jí)兩個(gè)班語(yǔ)文教師的委任書(shū)，信心百倍地走上講臺(tái)，盡情揮灑“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，滿心都是“上下五千年，縱橫八萬(wàn)里”的暢快，認(rèn)真踐行“老師高高在上，張口金科玉律，學(xué)生正襟危坐，仰臉洗耳恭聽(tīng)，惟師是道，惟師是尊的‘師道尊嚴(yán)’”。神采飛揚(yáng)，滔滔不絕，端起架子，板著臉孔，在我自以為是的教學(xué)風(fēng)格和刻意打造的“師道尊嚴(yán)”下，一切都順著我預(yù)先設(shè)計(jì)好的軌道有條不紊的運(yùn)行著。課堂上，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真，鴉雀無(wú)聲；課下，學(xué)生對(duì)我恭恭敬敬，惟命是從。在我沾沾自喜于初出茅廬旗開(kāi)得勝，三尺講臺(tái)揮斥方遒，手捧教材游刃有余，儼然一名教壇老手，雄心勃勃的做著名師能手夢(mèng)的時(shí)候，一次偶然的作文課如當(dāng)頭棒喝讓我的心情從云端跌到了谷底。
那天作文課上，一如既往的一番滔滔不絕后，我在黑板上瀟灑地寫(xiě)下了《我最喜歡的一堂課》這個(gè)題目，作文里，學(xué)生紛紛寫(xiě)上他們所喜歡的課，惟獨(dú)沒(méi)有我的語(yǔ)文課，這不但使我的自尊心受到了前所未有的挑戰(zhàn)，更讓我感到惴惴不安。是什么讓我的課堂備受冷落？是什么讓孩子們對(duì)語(yǔ)文課如此冷漠？我曾那么精心的備課，那么滴水不漏的把每節(jié)課的要點(diǎn)傳授給學(xué)生，我也為了幫助學(xué)生積累課外知識(shí)查閱資料，游走網(wǎng)頁(yè)，課堂上旁征博引，談古論今。為什么所有學(xué)生都無(wú)一例外的把我的課排斥在喜歡之外呢？爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我百思不得其解，表面不動(dòng)聲色，心里卻如百爪撓心，茶飯不思，夜不能魅，就像有一塊沉甸甸的石頭壓在心頭，直壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。心急如焚的我瘋狂的在網(wǎng)絡(luò)上尋求解決問(wèn)題的靈丹妙藥，無(wú)意間看到了這么一副對(duì)聯(lián)“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州?！?，多么工整巧妙而又深刻經(jīng)典的對(duì)聯(lián)！把教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵詮釋的淋漓盡致，剖析的入骨三分，真是“落筆驚風(fēng)雨，聯(lián)成泣鬼神”，在感嘆佳聯(lián)妙對(duì)巧奪天工，吟聯(lián)高手神來(lái)之筆的同時(shí)，冥冥之中如有仙人指點(diǎn)，目光聚焦在“教必有方“誨而不倦”八個(gè)字上的我驀然間如醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗。孩子們之所以不喜歡我的課堂，一定是我所教的內(nèi)容，所采用的方法，還沒(méi)能和學(xué)生心中的弦對(duì)上調(diào)，還沒(méi)能在學(xué)生心中引發(fā)共鳴，還沒(méi)能激發(fā)出學(xué)生心中智慧的火花。多日來(lái)的困惑、迷茫、失落、痛苦頃刻間煙消云散，我欣喜若狂，如釋重負(fù)。中國(guó)有句古話“滯，則死；變，則通?！庇谑?，我明白了，我的教育觀念需要更新，教學(xué)方法需要改變，這樣才能扭轉(zhuǎn)學(xué)生不喜歡語(yǔ)文課的尷尬局面。接下來(lái)的日子里我抱著“重新洗牌”的決心，站到課堂改革的零起點(diǎn)，查找資料，虛心求教，潛心研究，點(diǎn)擊名師，對(duì)癥下藥，大膽嘗試。沒(méi)多久，學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，課堂活起來(lái)了，公開(kāi)課中同行對(duì)我的褒獎(jiǎng)多起來(lái)了。當(dāng)新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)的潮頭涌來(lái)時(shí)，我有幸成了學(xué)校的第一批弄潮兒，登臺(tái)講課，接受指點(diǎn)的.機(jī)會(huì)更多了。
記得那是參加課改不久，我把自己學(xué)到的新觀念、新方法融會(huì)貫通到一堂精心準(zhǔn)備的研討課上，自我感覺(jué)良好的精品課，結(jié)果在后來(lái)的課后研討中被領(lǐng)導(dǎo)和同事批的體無(wú)完膚。我把大家的意見(jiàn)總結(jié)成一副鞭策自己進(jìn)步的對(duì)聯(lián)“鬧哄哄，你方唱罷我登場(chǎng)，貌似群情激越，精彩紛呈，實(shí)則花里胡哨，過(guò)眼煙云；空洞洞，無(wú)的放矢不見(jiàn)綱，心懷課改理念，熱血沸騰，結(jié)果丟盔棄甲，潰不成軍”。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵(lì)下，在教研組長(zhǎng)王利珍的指導(dǎo)點(diǎn)撥下，在和同事們的討論交流中，我逐漸褪掉年少輕狂的浮躁，卸下師道尊嚴(yán)的包袱，我不再信奉“孤館閉春寒”“一筆定乾坤”，學(xué)會(huì)了蹲下身子欣賞我的學(xué)生，靜下心來(lái)檢索自己的不足，放下架子聆聽(tīng)不同的聲音。曾經(jīng)的困惑在一次次教材教法培訓(xùn)中明朗，曾經(jīng)的迷茫在一次次送教下鄉(xiāng)中化解，曾經(jīng)的思考在一次次骨干教師研討中實(shí)踐，曾經(jīng)的積累在一次次課題科研中跳躍。一次次平等的俯身、一絲絲寬容的微笑、一段段智慧的啟迪、一縷縷心靈的溫暖，潤(rùn)澤著孩子的成長(zhǎng)、呵護(hù)著家長(zhǎng)的信任，激活著領(lǐng)導(dǎo)的肯定，催生著同事的認(rèn)可，更堅(jiān)定著我“衣帶漸寬終不悔，投身課改人沉醉”的信念。我深深的知道“面壁參禪，不如坐而論道；坐而論道，不如身體力行”。課改不是洪水猛獸，也不是刀山火海，沒(méi)必要如臨大敵退避三舍，不需要豪言壯語(yǔ)夸夸其談，更不能輕蘸細(xì)拭蜻蜓點(diǎn)水，需要的是不破不立的思想、革故鼎新的勇氣，雷厲風(fēng)行的果斷，愈挫愈勇的堅(jiān)韌，精益求精的作風(fēng)和堅(jiān)持不懈的毅力。
感謝課改，給我平臺(tái)與機(jī)會(huì)；感謝課改，讓我成長(zhǎng)與成熟；感謝課改，帶我搏擊與翱翔！
圖書(shū)演講稿篇十六
尊敬的x部長(zhǎng)、x局長(zhǎng)、同志們：
經(jīng)縣委研究，縣政府任命我為圖書(shū)館館長(zhǎng)。在此，我衷心感謝組織對(duì)我的培養(yǎng)和信任!更感謝柳部長(zhǎng)在百忙之中送我赴任。
書(shū)，是人們認(rèn)知世界的一扇窗口。對(duì)書(shū)，我特別癡愛(ài)。與書(shū)為伴，與文為伍是我的夙愿。那么，到圖書(shū)館工作就是我最好的歸宿。這里，我再次感謝組織能遂我所愿，也感謝組織為我搭建這一平臺(tái)。下面，我就今后的.工作、學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)設(shè)想。
xx鎮(zhèn)原是隴上聞名的文化大縣。鎮(zhèn)原人民自古崇文好讀。據(jù)我了解，散遺民間的典籍古書(shū)頗多。另外，鎮(zhèn)原籍文人學(xué)者著述頗豐，特別是近年來(lái)，相繼編著出版了一系列圖書(shū)、文獻(xiàn)。要充分利用這一得天獨(dú)厚的資源，通過(guò)刊文征集、上門(mén)請(qǐng)索等形式，廣泛征集古籍文典、名人新作，并辦好鎮(zhèn)原籍文人學(xué)者圖書(shū)和鎮(zhèn)原文獻(xiàn)展，讓縣內(nèi)讀者了解鎮(zhèn)原厚重歷史，讓縣外讀者領(lǐng)略鎮(zhèn)原人文風(fēng)采。
到圖書(shū)館工作是我人生的“分界嶺”。從此，我將由先前的“入世仕宦”轉(zhuǎn)向今后的“出世治學(xué)”。在管理好圖書(shū)、服務(wù)好讀者的同時(shí)，廣泛覽讀，潛心研讀，以提高自身的文化素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)作以鎮(zhèn)原歷史文化和當(dāng)今發(fā)展為背景的小說(shuō)、報(bào)告文學(xué)等文學(xué)作品。并在條件許可的情況下，挖掘、整理、編纂出版《鎮(zhèn)原戲劇》、《鎮(zhèn)原民歌》、《鎮(zhèn)原軼聞》等圖書(shū)，以搶救、光大鎮(zhèn)原民俗文化，并饗讀者。
圖書(shū)演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我向大家推薦《玫瑰奇跡》
翻開(kāi)散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)卷，偶然看到的便是林清玄的《玫瑰奇跡》一文。閱讀他的文章，我在深秋躁動(dòng)不安的內(nèi)心也慢慢地平靜了下來(lái)，轉(zhuǎn)而投入到對(duì)人生哲理的無(wú)盡思索中。
也曾拜讀過(guò)許多文章，林清玄卻是我為數(shù)不多喜愛(ài)的臺(tái)灣作家之一。他的文章充滿了哲理和禪理，初讀似晦澀難懂；但若沉下心來(lái)靜讀，卻也能讀懂他的一方獨(dú)特的詩(shī)意和思索。本文《玫瑰奇跡》是一篇很有代表性的文章，延續(xù)了他獨(dú)到的風(fēng)格。本文記敘了作者心血來(lái)潮重回臺(tái)北故居，故居的變遷讓他思索起了人生的意義。他以平常的心態(tài)去感受，終悟得了一個(gè)道理——我們?cè)谏械呐既徊良纾且蚓壷凶畲蟮钠孥E。
故事雖短小精悍，卻在詩(shī)意中不露聲色地給予讀者思考空間——這也許是林清玄先生作品最吸引人的地方。同時(shí)，他對(duì)于因緣、人生等哲理的理解往往一針見(jiàn)血，直指實(shí)質(zhì)。在本文，他有感而發(fā)寫(xiě)下一句話：“來(lái)是偶然，走是必然”。人生中總有太多迫不得已的選擇，每一個(gè)選擇都必然會(huì)帶走你曾經(jīng)擁有過(guò)的東西，但也會(huì)在偶然中贈(zèng)予另一些東西。孩童成長(zhǎng)為少年，時(shí)間帶走了他的天真童趣，卻也會(huì)在偶然中賦予他新的性格——睿智、沉穩(wěn)、大膽等；離開(kāi)了故地也不必過(guò)于悲傷，一部分老友可能會(huì)與你失去聯(lián)系，但也會(huì)在偶然中結(jié)識(shí)新的朋友，開(kāi)始新的生活。
作者本是悵然，卻能以一顆平常心看待世間的得與失。他與一束玫瑰的故事卻教會(huì)了我，對(duì)待生命中的每一次相遇和相離，不必刻意去苦苦追求和挽留；但我們應(yīng)常懷有一顆感恩的心，去感謝生命中發(fā)生過(guò)的“奇跡”——每一份快樂(lè)、每一份悲傷和每一份感動(dòng)。少年會(huì)感謝上蒼，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)沉淀他的性格；若是離開(kāi)故地，也應(yīng)為與新朋友的相識(shí)而感激。人生是一場(chǎng)前往盡頭的旅程，總有人會(huì)在中途下車，但也一定有人會(huì)在中途上車。我們不必去苦苦強(qiáng)求時(shí)間的倒流，只需為下車的人獻(xiàn)上一份美好的祝福，報(bào)以上車的人一個(gè)溫柔的微笑，就淡然面對(duì)吧。
再度合上書(shū)卷，我掩面沉思。生命是一場(chǎng)大的遇合，而林清玄先生無(wú)論是作品還是為人處世都給予了我一個(gè)榜樣。若我能以“林清玄式”的心態(tài)來(lái)感受大千世界的善與美，又以“林清玄式”的處事來(lái)面對(duì)這個(gè)世界，或許我也能多一份睿智與瀟灑，正如先生所說(shuō)那般：“在復(fù)雜的世界里，做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，以清靜心看世界，以歡喜心過(guò)生活，不浮不躁，不慌不忙，淡定從容地過(guò)好這一生?！?BR> 圖書(shū)演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@里舉行海陵圖書(shū)館開(kāi)館儀式。這是“文化海陵”建設(shè)的大事盛事，更是海陵人共享文化大餐的喜事好事！
公共圖書(shū)館，是一座城市的“書(shū)房”，是傳播科學(xué)文明、啟迪人民智慧、推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要陣地。建設(shè)公共圖書(shū)館，對(duì)于構(gòu)建城市公共文化服務(wù)體系、滿足市民文化需求、提升城市文明素質(zhì)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。海陵區(qū)委、區(qū)政府歷來(lái)高度重視文化事業(yè)發(fā)展。今年以來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府將圖書(shū)館建設(shè)列為改善民生實(shí)事項(xiàng)目，在原市級(jí)圖書(shū)館的基礎(chǔ)上，重新修繕硬件設(shè)施，提升優(yōu)化軟件配套，圖書(shū)館已經(jīng)舊貌換新顏。
在這樣一個(gè)喜慶的日子里，我想與海陵圖書(shū)館的全體館員和廣大熱愛(ài)讀書(shū)的市民朋友們共同分享三句話：
第一句話是，知識(shí)面前人人平等。公共圖書(shū)館是每個(gè)公民的終身大學(xué)，無(wú)論是富翁還是平民，每個(gè)人都有平等享受圖書(shū)館資源的權(quán)利，每個(gè)人都有通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。希望海陵圖書(shū)館，堅(jiān)持平等待人的服務(wù)理念，敞開(kāi)大門(mén)，一視同仁，真正讓圖書(shū)館成為每位市民的精神家園。
第二句話是，讓圖書(shū)館永遠(yuǎn)灑滿陽(yáng)光。無(wú)論社會(huì)怎樣浮躁，圖書(shū)館都應(yīng)該永遠(yuǎn)安詳寧?kù)o，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，只有溫暖的陽(yáng)光和流淌的'思想。希望海陵圖書(shū)館，堅(jiān)持陽(yáng)光熱情的服務(wù)理念，為讀者求知導(dǎo)航，為社會(huì)文明聚力，真正讓圖書(shū)館成為終身受教的課堂、傳承文明的使者。
第三句話是，數(shù)字時(shí)代更需堅(jiān)守“實(shí)體空間”。當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，這對(duì)于實(shí)體圖書(shū)館既是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇。希望海陵圖書(shū)館，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新的服務(wù)理念，不拘泥于普通的“借還查詢”，更要在提升圖書(shū)館公益性、互動(dòng)性上下功夫，真正讓愛(ài)書(shū)之人能夠在喧囂繁忙的都市生活中感受到一縷書(shū)香氣息，讓實(shí)體圖書(shū)館成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)里人們互相交流的學(xué)習(xí)空間、交際空間和創(chuàng)造空間。
最后，衷心祝愿圖書(shū)館越辦越好！謝謝大家！
圖書(shū)演講稿篇十九
社會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，文明繼往開(kāi)來(lái)；知識(shí)逐年增長(zhǎng)，信息無(wú)處不在。
輝煌、豐厚無(wú)比的中國(guó)漢學(xué)知識(shí)寶庫(kù)，形成了世界文化之林中獨(dú)樹(shù)一幟的華夏文明參天大樹(shù)。
黨中央最近頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)據(jù)此提出了《中國(guó)圖書(shū)館員職業(yè)道德準(zhǔn)則》（試行），這既是對(duì)我中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)良道德的繼承和弘揚(yáng)，體現(xiàn)了社會(huì)主義道德的本質(zhì)要求；又具有鮮明的時(shí)代特色，反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)道德的新要求。隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、信息化一個(gè)個(gè)到來(lái)，傳統(tǒng)圖書(shū)館以往那種封閉性、單一化、系統(tǒng)內(nèi)服務(wù)正在被開(kāi)放性、多元化、社會(huì)化服務(wù)所代替。特別是我國(guó)加入wto以后，“世界性”的服務(wù)亦將要進(jìn)入我們的事業(yè)與工作。為我們的文獻(xiàn)服務(wù)之對(duì)象、內(nèi)容與方式注入又一新的特性和開(kāi)出另一新的天地，對(duì)此當(dāng)應(yīng)保持清醒地認(rèn)識(shí)和足夠地準(zhǔn)備。
其實(shí)，早在二十世紀(jì)二十年代，圖書(shū)館學(xué)界老前輩沈祖榮先生就著力倡導(dǎo)要培養(yǎng)一種圖書(shū)館精神，即堅(jiān)定的圖書(shū)館事業(yè)信仰，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，忠實(shí)于圖書(shū)館事業(yè)和偉大的服務(wù)精神。要達(dá)成這一精神，唯有修己身、養(yǎng)己性、誠(chéng)己情、貴己德。自愛(ài)、自尊、自主、自強(qiáng)、自省、自律。最終使自己成為一個(gè)有道德的人、一個(gè)對(duì)圖書(shū)館職業(yè)有責(zé)任心的人、一個(gè)與讀者有用的'人、一個(gè)與知識(shí)的傳播與信息的交流以及文化的承繼有益的人。
由此我想起近年來(lái)風(fēng)靡全球的一本小冊(cè)子《致加西亞的信》，其中講述了一個(gè)極為平凡普通而又極其深刻感人的送信人羅文如何把信送至加西亞的故事。這一淺顯的故事并其中給予人們的啟示似已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些蒼白無(wú)力的政治說(shuō)教。在這里，“送信”業(yè)已變成了一種職守、一種承諾、一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的象征。我想，做為一個(gè)有著二十六年館齡的館員，尤其是身為哲學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)一名文獻(xiàn)工作者，更應(yīng)努力使自己成為一個(gè)“文明的守望者”、“知識(shí)的信使者”。我堅(jiān)信，只要自己抱定忠于職守、提升自我、服務(wù)讀者、奉獻(xiàn)社會(huì)的理念，并付諸在每一日、每一月、每一年，十年、二十年、三十年乃至一生；投入于每一位讀者、所有的讀者；融匯在每一本書(shū)、千萬(wàn)本書(shū)、所有的圖書(shū)文獻(xiàn)服務(wù)中去，一定能夠達(dá)成的。為此，我將堅(jiān)持而不懈，努力而不已！
我愿與業(yè)同仁同事同行共勉之。
圖書(shū)演講稿篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，我是內(nèi)三科的xxx，今天我演講的題目是：把我青春奉獻(xiàn)給黨，伴著新世紀(jì)的曙光，我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了90年的風(fēng)雨歷程。90年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民推翻了三座大山，趕走了日本帝國(guó)主義，打敗了蔣介石，建立了社會(huì)主義新中國(guó)。從此，炎黃兒女在黨的陽(yáng)光雨露哺育下，滿懷豪情地走上了社會(huì)主義的康莊大道。建國(guó)后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。如今的中國(guó)，花如海，歌如潮，百姓安居樂(lè)業(yè)。如今的中國(guó)，山雋秀，水婀娜，人民幸福安康。路寬了，樓高了，夜變亮了，環(huán)境變美了。生活在社會(huì)主義祖國(guó)的懷抱中，我們無(wú)比幸福，無(wú)比自豪。
在我們內(nèi)三科，最忙最累的要數(shù)我們張主任，我們科室組建時(shí)間短，沒(méi)有相對(duì)固定的病源，張主任為了醫(yī)院及科室的發(fā)展，每天早來(lái)晚走，一心撲在工作崗位上，幾乎從無(wú)節(jié)假日，大家看到的是張主任飽滿的精神和忙碌的身影，其實(shí)他身體并不好，但常常帶病堅(jiān)持工作，長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在創(chuàng)收第一線。在他的帶動(dòng)影響下，全科同志心往一處想，勁往一處使，以高昂的斗志和滿腔的熱情投入到本職工作中去。以為醫(yī)院和科室創(chuàng)收，為百姓提供滿意服務(wù)為己任，一次次受到患者及家屬的好評(píng)，科室工作也不斷得到院領(lǐng)導(dǎo)班子的肯定，取得了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的雙豐收。
第一線。在他的帶動(dòng)影響下，全科同志心往一處想，勁往一處使，以高昂的斗志和滿腔的熱情投入到本職工作中去。以為醫(yī)院和科室創(chuàng)收，為百姓提供滿意服務(wù)為己任，一次次受到患者及家屬的好評(píng)，科室工作也不斷得到院領(lǐng)導(dǎo)班子的肯定，取得了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的雙豐收。
我干機(jī)務(wù)工作也有三年多了，可是在這幾年中，四個(gè)大年三十我都是在機(jī)坪上度過(guò)的。當(dāng)除夕的夜幕降臨時(shí)，別人家里早已是熱熱鬧鬧：包餃子，看春節(jié)晚會(huì)，吃團(tuán)圓飯；而我們卻在機(jī)坪上工作著。要是遇上個(gè)故障，沒(méi)準(zhǔn)一干就是一個(gè)通宵。誰(shuí)不想回家過(guò)個(gè)團(tuán)圓年，可是為了保證飛行的安全，航班的正常，我們必須全身心地投入工作，保證飛機(jī)的維護(hù)質(zhì)量。
機(jī)務(wù)工作也決非只是苦干、死干就能做好的。機(jī)務(wù)工作責(zé)任大，風(fēng)險(xiǎn)高。沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)，吃苦耐勞的精神，細(xì)致入微的工作態(tài)度，也是干不好的。機(jī)務(wù)工作中，往往一個(gè)小小的差錯(cuò)，都會(huì)造成巨大的損失。幾年前西北航空公司的tu154飛機(jī)就是因?yàn)閮蓚€(gè)插頭插反了，結(jié)果造成了機(jī)毀人亡的慘劇。而去年南航又有一起因?yàn)橐粋€(gè)快卸解刀的十字頭遺落在網(wǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)中，而造成發(fā)動(dòng)機(jī)打傷的事故。這些看似一點(diǎn)點(diǎn)的小事，對(duì)于機(jī)務(wù)工作卻是絲毫馬虎不得的。安全關(guān)系你我他，沒(méi)有安全意識(shí)是不行的.。保證飛行的安全就是我們的責(zé)任。
曾經(jīng)有人問(wèn)起過(guò)我，“干機(jī)務(wù)，你后悔不”?！昂蠡凇保曳磫?wèn)道：“看看我們那些辛苦了一輩子的老同志，想想自己肩頭擔(dān)負(fù)的責(zé)任，能后悔嗎”在別人眼里，我的工作也許是平凡的，但我熱愛(ài)我的工作。人的一生不一定都得轟轟烈烈，但卻絕不能庸庸碌碌。能在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作，自己的人生也會(huì)因此而不平凡。
機(jī)務(wù)工作，選擇了你，我無(wú)怨無(wú)悔！選擇了你，我無(wú)怨無(wú)悔！
圖書(shū)演講稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天，我競(jìng)聘的崗位是圖書(shū)館館長(zhǎng)。我的演講將從以下幾個(gè)方面展開(kāi)。
1、政治方面：我可以認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的道路方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識(shí)，熱愛(ài)圖書(shū)管理這項(xiàng)工作，這是做好工作的根底。
2、工作業(yè)績(jī)：在從事圖書(shū)管理工作的十幾年當(dāng)中，我可以問(wèn)心無(wú)愧的講，我為學(xué)校圖書(shū)，閱覽室的開(kāi)展做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)，如：原蒙師的閱覽室可以說(shuō)是在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下是我一手創(chuàng)立的，報(bào)刊雜志從無(wú)到有，從開(kāi)場(chǎng)的幾十種到如今兩校合并后的上千種，按我的設(shè)計(jì)制作的書(shū)架一直沿用到今天，尤其在xx年兩校合并時(shí)對(duì)于堆積如山的圖書(shū)進(jìn)展圖書(shū)工作時(shí)，我即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，帶著同志們從事圖書(shū)分類編目工作，我將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作當(dāng)中，按照《中國(guó)圖書(shū)分類法》的要求建立起符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的圖書(shū)館。按照標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)那么，崗位責(zé)任制，借閱規(guī)那么，庫(kù)房規(guī)那么等等。對(duì)圖書(shū)進(jìn)展了科學(xué)管理，帶著同志們迅速的完成了圖書(shū)，閱覽室搬遷合并工作。
當(dāng)然，這當(dāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我大力支持，圖書(shū)館的同志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于這種團(tuán)結(jié)奮斗的實(shí)于精神才使圖書(shū)管理工作受到了師生們的認(rèn)可。本人也連續(xù)三年年終被評(píng)為優(yōu)秀。
3、我具有適應(yīng)工作需要的知識(shí)和業(yè)務(wù)。我系統(tǒng)的掌握了圖書(shū)館學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的根底理論。專業(yè)知識(shí)和技能，在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)我還學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，并且撰寫(xiě)的`《試論師范學(xué)校圖書(shū)室工作的重要性》一文獲市級(jí)一等。
4、我具有多年的圖書(shū)管理工作經(jīng)歷和組織協(xié)調(diào)才能，在工作理論中，充分發(fā)揮各類人員的作用。團(tuán)結(jié)同志一道工作，這些都是我做好今后工作的精神財(cái)富。
1、本著改革創(chuàng)新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和缺乏，按照學(xué)校要求和各項(xiàng)指示精神，抓好工作，為適應(yīng)學(xué)校開(kāi)展需要的圖書(shū)館而奮斗。
2、拓展效勞功能，加大效勞力度，為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者效勞，是我們圖書(shū)館的宗旨和價(jià)值所在，在知識(shí)信息大量涌現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速開(kāi)展的今天，我們要不斷改進(jìn)和進(jìn)步文獻(xiàn)信息效勞的方式和手段，如：搞好信息效勞定期走訪各科室，讀者座談會(huì)，廣泛聽(tīng)意見(jiàn)，使我們的工作更嚴(yán)密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門(mén)，更好的為師生效勞。另一方面我們充分利用計(jì)算機(jī)進(jìn)展書(shū)名，分類，主題，isbn的檢索等多種方式，不斷進(jìn)步學(xué)校存取傳輸才能，為教育教學(xué)效勞。
假設(shè)我可以得到同志們的認(rèn)可和校領(lǐng)志的批準(zhǔn)，我會(huì)承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進(jìn)一步。我的演講完畢，謝謝！
圖書(shū)演講稿篇二十二
大家好！
揣著豪情與夢(mèng)想，帶著收獲與感動(dòng)，伴著新課程改革的嘹亮號(hào)角，年輕的我從精彩紛呈的中學(xué)語(yǔ)文課堂走來(lái)。今天，我演講的題目是《將課程改革進(jìn)行到底》！
站在這個(gè)舞臺(tái)上，我又一次情不自禁地想起了一副：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三兩雅一心，誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。5年前，是這副對(duì)聯(lián)讓初涉教壇心高氣傲的我茅塞頓開(kāi)，把我從“山重水復(fù)疑無(wú)路”的迷茫帶到“柳暗花明又一村”的教改新天地。時(shí)光逆轉(zhuǎn)，回首學(xué)校剛畢業(yè)時(shí)，年輕氣盛的我激情滿懷的接過(guò)校長(zhǎng)手中初一年級(jí)兩個(gè)班語(yǔ)文教師的委任書(shū)，信心百倍地走上講臺(tái)，盡情揮灑“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文”的豪情，滿心都是“上下五千年，縱橫八萬(wàn)里”的暢快，認(rèn)真踐行“老師高高在上，張口金科玉律，學(xué)生正襟危坐，仰臉洗耳恭聽(tīng)，惟師是道，惟師是尊的‘師道尊嚴(yán)’”。神采飛揚(yáng),滔滔不絕,端起架子,板著臉孔，在我自以為是的教學(xué)風(fēng)格和刻意打造的“師道尊嚴(yán)”下，一切都順著我預(yù)先設(shè)計(jì)好的軌道有條不紊的運(yùn)行著。課堂上，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真，鴉雀無(wú)聲；課下，學(xué)生對(duì)我恭恭敬敬，惟命是從。在我沾沾自喜于初出茅廬旗開(kāi)得勝，三尺講臺(tái)揮斥方遒，手捧教材游刃有余，儼然一名教壇老手，雄心勃勃的做著名師能手夢(mèng)的時(shí)候，一次偶然的作文課如當(dāng)頭棒喝讓我的心情從云端跌到了谷底。那天作文課上，一如既往的一番滔滔不絕后，我在黑板上瀟灑地寫(xiě)下了《我最喜歡的一堂課》這個(gè)題目，作文里，學(xué)生紛紛寫(xiě)上他們所喜歡的課，惟獨(dú)沒(méi)有我的語(yǔ)文課，這不但使我的自尊心受到了前所未有的挑戰(zhàn)，更讓我感到惴惴不安。是什么讓我的課堂備受冷落？是什么讓孩子們對(duì)語(yǔ)文課如此冷漠？我曾那么精心的備課，那么滴水不漏的把每節(jié)課的要點(diǎn)傳授給學(xué)生，我也為了幫助學(xué)生積累課外知識(shí)查閱資料，游走網(wǎng)頁(yè)，課堂上旁征博引，談古論今。為什么所有學(xué)生都無(wú)一例外的把我的課排斥在喜歡之外呢？爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我百思不得其解，表面不動(dòng)聲色，心里卻如百爪撓心，茶飯不思，夜不能魅，就像有一塊沉甸甸的石頭壓在心頭，直壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。心急如焚的我瘋狂的在網(wǎng)絡(luò)上尋求解決問(wèn)題的靈丹妙藥，無(wú)意間看到了這么一副對(duì)聯(lián)“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三兩雅一心，誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。”，多么工整巧妙而又深刻經(jīng)典的對(duì)聯(lián)！把教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵詮釋的淋漓盡致，剖析的入骨三分，真是“落筆驚風(fēng)雨，聯(lián)成泣鬼神”，在感嘆佳聯(lián)妙對(duì)巧奪天工，吟聯(lián)高手神來(lái)之筆的同時(shí)，冥冥之中如有仙人指點(diǎn)，目光聚焦在“教必有方“誨而不倦”八個(gè)上的我驀然間如醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗。孩子們之所以不喜歡我的課堂，一定是我所教的內(nèi)容，所采用的方法，還沒(méi)能和學(xué)生心中的弦對(duì)上調(diào)，還沒(méi)能在學(xué)生心中引發(fā)共鳴，還沒(méi)能激發(fā)出學(xué)生心中智慧的火花。多日來(lái)的困惑、迷茫、失落、痛苦頃刻間煙消云散，我欣喜若狂，如釋重負(fù)。中國(guó)有句古話“滯，則死；變，則通?！庇谑?，我明白了，我的教育觀念需要更新，教學(xué)方法需要改變，這樣才能扭轉(zhuǎn)學(xué)生不喜歡語(yǔ)文課的'尷尬局面。接下來(lái)的日子里我抱著“重新洗牌”的決心，站到課堂改革的零起點(diǎn)，查找資料，虛心求教，潛心研究，點(diǎn)擊名師，對(duì)癥下藥，大膽嘗試。沒(méi)多久，學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，課堂活起來(lái)了，公開(kāi)課中同行對(duì)我的褒獎(jiǎng)多起來(lái)了。當(dāng)新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)的潮頭涌來(lái)時(shí)，我有幸成了學(xué)校的第一批弄潮兒，登臺(tái)講課，接受指點(diǎn)的機(jī)會(huì)更多了。記得那是參加課改不久，我把自己學(xué)到的新觀念、新方法融會(huì)貫通到一堂精心準(zhǔn)備的研討課上，自我感覺(jué)良好的精品課，結(jié)果在后來(lái)的課后研討中被領(lǐng)導(dǎo)和同事批的體無(wú)完膚。我把大家的意見(jiàn)總結(jié)成一副鞭策自己進(jìn)步的對(duì)聯(lián)“鬧哄哄，你方唱罷我登場(chǎng)，貌似群情激越，精彩紛呈，實(shí)則花里胡哨，過(guò)眼煙云；空洞洞，無(wú)的放矢不見(jiàn)綱，心懷課改理念，熱血沸騰，結(jié)果丟盔棄甲，潰不成軍”。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵(lì)下，在教研組長(zhǎng)王利珍的指導(dǎo)點(diǎn)撥下，在和同事們的討論交流中，我逐漸褪掉年少輕狂的浮躁，卸下師道尊嚴(yán)的包袱，我不再信奉“孤館閉春寒”“一筆定乾坤”，學(xué)會(huì)了蹲下身子欣賞我的學(xué)生，靜下心來(lái)檢索自己的不足，放下架子聆聽(tīng)不同的聲音。曾經(jīng)的困惑在一次次教材教法培訓(xùn)中明朗，曾經(jīng)的迷茫在一次次送教下鄉(xiāng)中化解，曾經(jīng)的思考在一次次骨干教師研討中實(shí)踐，曾經(jīng)的積累在一次次課題科研中跳躍。一次次平等的俯身、一絲絲寬容的微笑、一段段智慧的啟迪、一縷縷心靈的溫暖，潤(rùn)澤著孩子的成長(zhǎng)、呵護(hù)著家長(zhǎng)的信任，激活著領(lǐng)導(dǎo)的肯定，催生著同事的認(rèn)可，更堅(jiān)定著我“衣帶漸寬終不悔，投身課改人沉醉”的信念。我深深的知道“面壁參禪，不如坐而論道；坐而論道，不如身體力行”。課改不是洪水猛獸，也不是刀山火海，沒(méi)必要如臨大敵退避三舍，不需要豪言壯語(yǔ)夸夸其談，更不能輕蘸細(xì)拭蜻蜓點(diǎn)水，需要的是不破不立的思想、革故鼎新的勇氣，雷厲風(fēng)行的果斷，愈挫愈勇的堅(jiān)韌，精益求精的作風(fēng)和堅(jiān)持不懈的毅力。感謝課改，給我平臺(tái)與機(jī)會(huì)；感謝課改，讓我成長(zhǎng)與成熟；感謝課改，帶我搏擊與翱翔！
回顧5年的課改之路，我曾有年輕氣盛的躁動(dòng)，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。伴著風(fēng)雨，沐著陽(yáng)光，我與課改一起成長(zhǎng)。抖落一身風(fēng)塵，卸甲戎裝輕上陣，未來(lái)的歲月，我將繼續(xù)高舉課程改革的旗幟，和我的同行們一道堅(jiān)定不移的將課程改革進(jìn)行到底。三尺講臺(tái)是我們馳騁沙場(chǎng)的沃野，一塊黑板是我們對(duì)鏡梳妝的鏡鑒，一支粉筆是我們耕耘試驗(yàn)田的犁鏵。
有人說(shuō)，圖書(shū)館工作是神圣的，因?yàn)樗赝祟惥竦募覉@；也有人說(shuō)，圖書(shū)館工作是平凡的，因?yàn)樗皇潜姸嗦殬I(yè)中很普通的一種。一位科學(xué)家說(shuō)：“我好像在海邊撿拾貝殼的小孩?！鄙钏坪?，知識(shí)似海，在圖書(shū)館崗位上的我，更感覺(jué)自己“好像在海邊撿拾貝殼的小孩”。
在圖書(shū)館工作的時(shí)光如水一般在靜靜的流淌。我從一個(gè)稚嫩的孩子在慢慢走向成熟，這段悠閑又緊張、優(yōu)雅且充實(shí)、從容而智慧的航程，作為生活的回報(bào)，正在慢慢的融入我的生命。知識(shí)內(nèi)外圓理論認(rèn)為，每個(gè)人的知識(shí)是一個(gè)圓，圓的外面是未知世界，你自己知道的越多，你的未知世界就越大。暢游在這人類智慧結(jié)晶的海洋里面。我愈發(fā)感覺(jué)到了自己的無(wú)知，在這里，我站在了巨人的肩膀上面。
我要感激的是圖書(shū)館這份工作，它讓我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)坐擁書(shū)城的理想。莊嚴(yán)肅穆的館樓，整齊有序的書(shū)架，聚精會(huì)神的讀者，沁人心脾的書(shū)香，都讓我覺(jué)得這是喧鬧都市的一方凈土，是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地。置身其間，一種高潔、美好的感情便會(huì)悠然從心底升起，讓我的心靈得到凈化，浮躁得以平復(fù)。在工作中，在這里，我是一名知識(shí)的組織者、管理者。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作，我感到十分的自豪與滿足。當(dāng)然，在圖書(shū)館，也有勞累，也有委屈：圖書(shū)館曾一度給人以清閑、無(wú)所事事的思維定勢(shì)，讓人覺(jué)得那是弱勢(shì)群體聚集的地方。但是這些話讓我深切的體會(huì)到，一個(gè)人如果沒(méi)有壓力，那么這個(gè)人可能永遠(yuǎn)也不會(huì)飛躍。鳳凰衛(wèi)視有句說(shuō)，“踏實(shí)的腳步，才會(huì)留下腳印”。我調(diào)整好心態(tài)，默默地重新投入工作。我相信自己終有一天會(huì)以無(wú)可爭(zhēng)議的實(shí)力與成績(jī)?nèi)ペA得我應(yīng)有的認(rèn)可。
我要感激圖書(shū)館。它倡導(dǎo)并帶領(lǐng)我們靜心讀書(shū)、潛心學(xué)問(wèn)，為我們直接搭建了開(kāi)拓創(chuàng)新的平臺(tái)，打開(kāi)了寬闊的專業(yè)視野，為我們的成長(zhǎng)提供了莫大的幫助。有前輩教導(dǎo)我說(shuō)：圖書(shū)館人只有不遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)，不遠(yuǎn)離讀書(shū)，埋頭苦干，立意創(chuàng)新，才會(huì)擁有更多的自信與驕傲。倘佯在這集體的懷抱，沒(méi)有虛偽、矯柔，只有歸屬和依戀，,因?yàn)?，他是我們最貼心的家園。
有個(gè)比喻說(shuō)得很好：生命就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭，你珍惜它，它也珍惜你。有時(shí)候想想也真對(duì)，這個(gè)世界屬于我們自己的東西其實(shí)并不多，不好好珍惜，它便離我們而去了。比如機(jī)遇、愛(ài)情，比如事業(yè)，乃至生命。我對(duì)圖書(shū)館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感，更有如小舟對(duì)于港灣的感激。我深深地懂得：只有珍惜它，才是真正的善待自己。我將一如既往地潛心工作，在圖書(shū)館書(shū)寫(xiě)自己從容與平淡、充實(shí)又練達(dá)的人生！
圖書(shū)演講稿篇一
尊敬的xx主任，各位來(lái)賓、同志們、朋友們：
大家下午好！
在這郁郁蔥蔥、綠意盎然的初夏時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里聚集一堂，熱烈慶祝xx大學(xué)圖書(shū)館新館開(kāi)館暨紀(jì)念xx開(kāi)館xxx周年，這不僅是xx全體師生的一件大事、喜事，也是全省圖書(shū)館界的一件大事、盛事。在此，我謹(jǐn)代表xx省文化廳向xx大學(xué)全體師生和校圖書(shū)館全體員工表示熱烈的`祝賀！
xx大學(xué)是教育部在鄂直屬高等院校之一。在百年的風(fēng)雨歷程中，它繼承了中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的精華，同時(shí)又汲取了外來(lái)文化的養(yǎng)分，形成了“求實(shí)創(chuàng)新、立德樹(shù)人”的辦學(xué)傳統(tǒng)，為國(guó)家特別是為xx培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。作為學(xué)校的重要組成部分，xx大學(xué)圖書(shū)館在百年的發(fā)展和積淀中，收集和傳承了大量珍貴的文獻(xiàn)資源，在傳承文明、傳播知識(shí)、培養(yǎng)人才、服務(wù)教學(xué)和科研等方面做了大量工作，對(duì)促進(jìn)湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。這些成績(jī)的取得，不僅是xx大學(xué)和學(xué)校圖書(shū)館的光榮，也是湖北圖書(shū)館界的光榮。
今天，一幢氣勢(shì)恢弘的圖書(shū)館新樓座落于xx山麓，它擁有圖書(shū)自助借還系統(tǒng)、圖書(shū)智能分揀系統(tǒng)和讀者自助服務(wù)體系；它還擁有數(shù)字化自主學(xué)習(xí)中心、個(gè)性化學(xué)習(xí)空間和休閑閱覽交流空間等現(xiàn)代化服務(wù)功能，它的落成，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代圖書(shū)館智能化、數(shù)字化和人性化的特征，必將對(duì)我省高校和公共圖書(shū)館系統(tǒng)產(chǎn)生重要的引領(lǐng)作用。
最后，衷心祝愿xx大學(xué)及校圖書(shū)館繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為促進(jìn)我省文化系統(tǒng)和高校系統(tǒng)文獻(xiàn)信息資源的共建共享，為實(shí)現(xiàn)我省文化和教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，再譜新篇章、再創(chuàng)新輝煌！
謝謝大家！
圖書(shū)演講稿篇二
尊敬的校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們、同事們：
我的名字叫xx，出生于一九七九年六月，湖北陽(yáng)新人，大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是金融，xxxx年再次考取本科學(xué)歷，畢業(yè)于xxx技術(shù)學(xué)院，讀的是思想政治教育專業(yè)?，F(xiàn)在任校工會(huì)干部一職。
政治：我能夠路線方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識(shí)，熱愛(ài)圖書(shū)管理這項(xiàng)工作，這是工作的基礎(chǔ)。
工作業(yè)績(jī)：在從事圖書(shū)管理工作的十幾年當(dāng)中，我可以問(wèn)心無(wú)愧的講，我為學(xué)校圖書(shū)，閱覽室的發(fā)展了應(yīng)，如：原蒙師的閱覽室可以說(shuō)是在校的支持下是我一手創(chuàng)建的，報(bào)刊雜志從無(wú)到有，從開(kāi)始的幾十種到現(xiàn)在兩校合并后的上千種，按我的設(shè)計(jì)制作的書(shū)架一直沿用到，在97年兩校合并時(shí)堆積如山的圖書(shū)圖書(shū)整理工作時(shí)，我即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)同志們從事圖書(shū)分類編目工作，我將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于工作當(dāng)中，《圖書(shū)分類法》的要求起符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，學(xué)校教育教學(xué)需要的圖書(shū)館。規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各環(huán)節(jié)上的工作細(xì)則，崗位責(zé)任制，借閱規(guī)則，庫(kù)房規(guī)則等等。
對(duì)圖書(shū)了科學(xué)管理，帶領(lǐng)同志們迅速的了圖書(shū)，閱覽室搬遷合并工作。當(dāng)然，這當(dāng)中學(xué)校給了我支持，圖書(shū)館的同圖書(shū)館副館長(zhǎng)競(jìng)聘志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是團(tuán)結(jié)奮斗的實(shí)于精神才使圖書(shū)管理工作受到了師生們的認(rèn)可。本人也連續(xù)三年年終被評(píng)為優(yōu)秀。
我工作需要的知識(shí)和。我系統(tǒng)的了圖書(shū)館學(xué)及其學(xué)科的基礎(chǔ)理論。專業(yè)知識(shí)和技能，在工作的我還學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，并且撰寫(xiě)的《試論師范學(xué)校圖書(shū)室工作的性》一文獲市級(jí)一等。我多年的圖書(shū)管理工作經(jīng)驗(yàn)和組織能力，在工作實(shí)踐中，人員的作用。團(tuán)結(jié)同志一道工作，我今后工作的精神財(cái)富。
首先，我講講我的初步工作目標(biāo)，有兩個(gè)方面：
一是做好計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)。充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)生人文素養(yǎng)；與時(shí)俱進(jìn)，搞好信息服務(wù)，廣泛聽(tīng)取征集意見(jiàn)，健全讀者服務(wù)體系，為學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，使我們的工作更貼心，并可以把大量圖書(shū)資料開(kāi)發(fā)應(yīng)用于學(xué)校教學(xué)左右。
二是本著改革創(chuàng)新的精神，重新審視以往的工作，怎么克服困難，進(jìn)一步去安排，按照學(xué)校指示精神，抓好工作，為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的圖書(shū)館而奮斗。
第二，工作經(jīng)驗(yàn)有。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)更新知識(shí)，已擁有會(huì)計(jì)證、教師證、國(guó)家人力資源管理師資格證、全國(guó)禮儀訓(xùn)練師資格證。從事過(guò)多種類型多種崗位的工作，總結(jié)了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。普通話廣東話流利，有著較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，能熟練操作office系統(tǒng)辦公室軟件、word文檔，excel電子表格等。
第三，工作業(yè)績(jī)好。具有一定的組織協(xié)調(diào)能力，圖書(shū)館館長(zhǎng)競(jìng)聘演說(shuō)較好的履行了自已的職責(zé)，能較好較快重視質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。有較強(qiáng)的組織和全局意識(shí)，有責(zé)任心。
就在任團(tuán)委干事期間，辛勤的工作得到認(rèn)可，不僅自已每年參加演出的個(gè)人節(jié)目獲得成功，指導(dǎo)編排學(xué)生演出的舞蹈也差不多連續(xù)多年獲得學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、省部屬技工院校文藝匯演優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。
團(tuán)刊《xx》三期成功出版，檢查督促并指導(dǎo)xx文學(xué)社開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)協(xié)助做好社團(tuán)的宣傳工作。在團(tuán)員青年思想政治教育等工作也做過(guò)積極貢獻(xiàn)。
我心里是這樣評(píng)價(jià)自已的，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是一個(gè)大方的人，一個(gè)正派老實(shí)的人，說(shuō)話算數(shù)，待人真誠(chéng)，有進(jìn)取心，多年來(lái)堅(jiān)毅向上的精神不變，正義善良之心依舊。
最后，我要強(qiáng)調(diào)站在你們面前的是一個(gè)完全值得你們依賴和放心的人，記憶中的那些聲音，記憶中的那些歌聲永遠(yuǎn)是最美的擁抱。演講稿。我將繼續(xù)珍惜機(jī)會(huì)，一如既往無(wú)私奉獻(xiàn)。請(qǐng)支持我吧！除了我，還有誰(shuí)？感謝大家的理解和鼓勵(lì)，你們的選擇是正確的，我就是你們要找的人！如果能光榮競(jìng)選成功，我愿意承擔(dān)起責(zé)任，我將以飽滿的熱情投入工作，百尺竿頭更。
圖書(shū)演講稿篇三
合：大家下午好。
女：丹桂飄香，秋風(fēng)送爽。中秋佳節(jié)伴著桂香姍姍向我們走來(lái)。
男：民族華誕，舉國(guó)歡慶，六十三載風(fēng)雨，漫卷飄揚(yáng)的五星紅旗，邁進(jìn)了新的時(shí)代。
女：歲月如歌，春華秋實(shí)。春天我們播種希望，夏天，我們揮灑汗水，秋天來(lái)了，我們正在收獲著累累碩果。
男：一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了老館搬新館，搬遷工作中流下了我們每個(gè)員工的汗水，搬館工作的艱辛似乎還歷歷在目，但是，就在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們馬上就要迎來(lái)新館的開(kāi)幕。
女：是啊，此時(shí)此刻，作為崇明圖書(shū)館的員工，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我們一起在春天播種，一起在夏天揮灑汗水，今天，我們齊聚一堂，共同感受收獲的喜悅，開(kāi)始點(diǎn)燃對(duì)未來(lái)的期望，用今天這樣一個(gè)美好的下午，來(lái)喜迎國(guó)慶，歡度中秋。
男：沒(méi)錯(cuò)，合家團(tuán)圓是中華民族傳統(tǒng)的中秋習(xí)俗，我們不是一家人，勝似一家人，我深感何其幸運(yùn)能夠融入這樣一個(gè)充滿生機(jī)和溫暖的大家庭，能夠擁有關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)輩，和給予我們愛(ài)護(hù)的員工兄弟姐妹們。
女：恩，也說(shuō)到我心坎里去了。今天就是我們搬新家后的第一個(gè)家庭聚會(huì)。
男：聽(tīng)說(shuō)每個(gè)人都準(zhǔn)備了節(jié)目?
女：是啊，你在局里沒(méi)看到，這幾天我們圖書(shū)館可熱鬧了，大家唱的唱，跳的跳，摩拳擦掌，就等著今天一展身手。
女：謝謝電子閱覽室。聽(tīng)完一首經(jīng)典老歌，我們一起來(lái)看一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目——快板，有請(qǐng)張華和程曉，為我們帶來(lái)一段快板——圖書(shū)館有三寶。
女：謝謝張華和程曉的搞笑段子。要說(shuō)圖書(shū)館的寶貝，其實(shí)我們每個(gè)員工都是圖書(shū)館的寶貝。聽(tīng)完快板，接下來(lái)我們要欣賞一個(gè)比較特別的才藝展示，由外借的江艷給我們帶來(lái)素描，同時(shí)，我們別讓舞臺(tái)冷清了，有請(qǐng)劉正平老師，平時(shí)，劉老師就是一個(gè)特別有意思的人，今天，他也為我們帶來(lái)了一個(gè)有意思的節(jié)目，球技表演，有請(qǐng)。
男：謝謝館長(zhǎng)的生動(dòng)演唱。我聽(tīng)出來(lái)了，館長(zhǎng)是當(dāng)了回郎中，在給病人開(kāi)方子?？赡軠麆?duì)于我們館里的一些80后和90后而言比較陌生，平時(shí)接觸的機(jī)會(huì)也很少，希望以后館長(zhǎng)有事沒(méi)事就給我們多唱唱，讓我們這些80后，90后多了解一點(diǎn)像滬劇這種上海的文化精粹。接下來(lái)，我們看看江艷的畫(huà)畫(huà)得怎么樣了(根據(jù)畫(huà)的內(nèi)容表?yè)P(yáng)一番)。
男：謝謝張建，下面，請(qǐng)聽(tīng)康艷芳和李佳紅的詩(shī)朗誦——《中秋月之歌》。
男：謝謝外借組的演唱。
男：各位同事，伴隨著音樂(lè)的響起，今天的“喜迎國(guó)慶，歡度中秋”晚會(huì)到此結(jié)束，感謝各位的到來(lái)，也感謝大家的熱情參與。
女：請(qǐng)大家跟隨著音樂(lè)的節(jié)奏，一起高歌“難忘今宵”。
歌畢，館長(zhǎng)講話。
圖書(shū)演講稿篇四
敬愛(ài)的`老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)活潑可愛(ài)，樂(lè)于助人的好孩子，今天我競(jìng)選圖書(shū)管理員職務(wù)。
我非常喜歡讀書(shū)，一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，要是我喜歡的書(shū)我會(huì)看好幾遍，但是我一點(diǎn)都不煩。書(shū)籍成了我最大的好朋友，也成了我的業(yè)余愛(ài)好。我生活在書(shū)的海洋，每天都會(huì)找點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，哪怕已經(jīng)很晚了。
我辦事非常細(xì)致，我已經(jīng)擔(dān)任了一個(gè)學(xué)期的圖書(shū)管理員了。我經(jīng)常整理小書(shū)屋中的圖書(shū)，我會(huì)按他的大小整整齊齊的放好，一丁點(diǎn)也不馬虎。在同學(xué)們借書(shū)時(shí)，我會(huì)把書(shū)借給他，并叮囑他不要把書(shū)弄壞，有時(shí)書(shū)還回來(lái)，有的壞了、破了、掉了，我都會(huì)小心翼翼的粘好，并且每天放學(xué)時(shí)我也會(huì)整理一遍書(shū)屋。
我是一個(gè)置物有序的孩子，所以我的屋子里書(shū)、照片、獎(jiǎng)狀分為一類，放在書(shū)架上。我畫(huà)出的作品彩紙分為一類放在桌子下面。秋季校服分開(kāi)，放在小柜子里，平時(shí)穿的衣服就掛著。如果圖書(shū)管理員是我，我會(huì)把圖書(shū)從大到小，從左到右的順序擺放好，并把書(shū)名朝外擺放，排序編號(hào)，便于同學(xué)找書(shū)看書(shū)。
如果我當(dāng)選了，我會(huì)制定一些規(guī)則，使每一名同學(xué)得到自己想要的書(shū)，而不會(huì)把圖書(shū)弄亂。我還會(huì)組織大家開(kāi)圖書(shū)交流會(huì)，推動(dòng)大家讀書(shū)積極性。
如果我沒(méi)有當(dāng)選，我也會(huì)做圖書(shū)管理員的助手，積極協(xié)作他做好工作，謝謝大家！
圖書(shū)演講稿篇五
沉穩(wěn)并不是保守，嚴(yán)謹(jǐn)更不是按部就班。在工作中，我也有年輕人的朝氣與活力，敢于創(chuàng)新的意識(shí)也不時(shí)閃現(xiàn)。如在文獻(xiàn)開(kāi)發(fā)部工作中，我利用網(wǎng)絡(luò)多渠道收集文心雕龍論文。在借閱部為主任出謀畫(huà)略，作好主任的助手。有人說(shuō)年輕就是財(cái)富，而這財(cái)富就是年輕人具有的朝氣。有朝氣就有希望，有希望就有成功。我愿把自己這份難得的朝氣，投入現(xiàn)在和將來(lái)的工作中去！
圖書(shū)演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好!
非常感謝給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是圖書(shū)館副館長(zhǎng)。多年的工作經(jīng)歷造就了我行事冷靜穩(wěn)健的作風(fēng)圖書(shū)館副館長(zhǎng)競(jìng)聘演講，使我對(duì)人對(duì)事能夠進(jìn)行客觀辯證地分析;而積極向上，銳意進(jìn)取，永不言敗的性格，使我能夠沿著自己的人生軌跡不斷前行。
作為一名黨員我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識(shí)。雖說(shuō)我沒(méi)有在圖書(shū)館工作的經(jīng)歷，對(duì)圖書(shū)管理工作有些陌生，但我有著一棵熱愛(ài)圖書(shū)館管理這項(xiàng)工作的熱情和工作激情，我相信只要努力工作、努力學(xué)習(xí)那么就沒(méi)有什么不能完成的事情。
如果我能競(jìng)聘上崗，我的總體工作設(shè)想和目標(biāo)是：
第一，輔助館長(zhǎng)的工作，并做好館長(zhǎng)布置的工作任務(wù)，本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，按照?qǐng)D書(shū)館總體規(guī)劃、方針和目標(biāo)，建設(shè)和發(fā)展與時(shí)代相適應(yīng)的圖書(shū)館而努力工作。
第二，做好角色轉(zhuǎn)換，盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，以最佳的精神面貌進(jìn)入工作狀態(tài)，在工作實(shí)踐中，我將配合館長(zhǎng)充分發(fā)揮各類人員的作用。努力團(tuán)結(jié)館員一道工作，這些將是我今后工作的精神財(cái)富。
第三，積極實(shí)行科學(xué)管理，不斷改進(jìn)和提高業(yè)務(wù)工作質(zhì)量和服務(wù)水平，最大限度地滿足讀者的需要，為按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的圖書(shū)閱覽和電子閱覽工作提供切實(shí)有效的保障。
不足之處：
我在管理方面經(jīng)驗(yàn)不多，這是我的劣勢(shì)，但我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有人天生什么都會(huì)。如果我能夠得到同事們的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我會(huì)始終保持清醒的頭腦，飽滿的熱情，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作。
我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，在工作中我將自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的監(jiān)督，我會(huì)虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們隨時(shí)給予的批評(píng)、指正。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事請(qǐng)相信我，給我一次機(jī)會(huì)，在局領(lǐng)導(dǎo)館長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下;在同事的關(guān)心和幫助下;我將是一個(gè)優(yōu)秀、認(rèn)真和充滿活力的圖書(shū)館副館長(zhǎng)!我的演講完畢，謝謝！
圖書(shū)演講稿篇七
認(rèn)識(shí)我的人都覺(jué)得我性格內(nèi)向，不善言辭。我也曾問(wèn)過(guò)自己，這樣的性格適合不適合擔(dān)任主任的工作，經(jīng)過(guò)思慮，我得出的結(jié)論是：“工作工作，踏踏實(shí)實(shí)的‘做’，還是要比嘴上的‘說(shuō)’重要的多?！倍煞€(wěn)內(nèi)斂的性格，恰恰造就了我穩(wěn)重踏實(shí)的工作作風(fēng)，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度。在我參加工作的六個(gè)年頭里，始終腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)地完成每一項(xiàng)分配的工作。從不計(jì)較，任勞任怨。一直以來(lái)我都是以實(shí)干的“做”為人生的第一信條，將來(lái)我也將把自己的“實(shí)干”精神進(jìn)行到底。
圖書(shū)演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是xx，我競(jìng)聘的崗位是圖書(shū)館館長(zhǎng)。
我可以認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的道路方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識(shí)，熱愛(ài)圖書(shū)管理這項(xiàng)工作，這是做好工作的根底。在從事圖書(shū)管理工作的×年當(dāng)中，我可以問(wèn)心無(wú)愧的講，我為學(xué)校圖書(shū)，閱覽室的開(kāi)展做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)，如：xx的閱覽室可以說(shuō)是在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下是我一手創(chuàng)立的，報(bào)刊雜志從無(wú)到有，從開(kāi)場(chǎng)的幾十種到如今兩校合并后的上千種，按我的設(shè)計(jì)制作的書(shū)架一直沿用到今天，尤其在xx年兩校合并時(shí)對(duì)于堆積如山的圖書(shū)進(jìn)展圖書(shū)工作時(shí)，我即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，帶著同志們從事圖書(shū)分類編目工作，我將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作當(dāng)中，按照《中國(guó)圖書(shū)分類法》的要求建立起符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的圖書(shū)館。按照標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)那么，崗位責(zé)任制，借閱規(guī)那么，庫(kù)房規(guī)那么等等。對(duì)圖書(shū)進(jìn)展了科學(xué)管理，帶著同志們迅速的完成了圖書(shū)，閱覽室搬遷合并工作。當(dāng)然，這當(dāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我大力支持，圖書(shū)館的同志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于這種團(tuán)結(jié)奮斗的實(shí)于精神才使圖書(shū)管理工作受到了師生們的'認(rèn)可。我系統(tǒng)的掌握了圖書(shū)館學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的根底理論。專業(yè)知識(shí)和技能，在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)我還學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)。
在工作理論中，充分發(fā)揮各類人員的作用。團(tuán)結(jié)同志一道工作，這些都是我做好今后工作的精神財(cái)富。
假設(shè)我能成功競(jìng)聘上崗，我的總體工作設(shè)想和目的是：
第一，本著改革創(chuàng)新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和缺乏，按照學(xué)校要求和各項(xiàng)指示精神，抓好工作，為適應(yīng)學(xué)校開(kāi)展需要的圖書(shū)館而奮斗。
第二，拓展效勞功能，加大效勞力度，為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者效勞，是我們圖書(shū)館的宗旨和價(jià)值所在，在知識(shí)信息大量涌現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速開(kāi)展的今天，我們要不斷改進(jìn)和進(jìn)步文獻(xiàn)信息效勞的方式和手段，如：搞好信息效勞定期走訪各科室，讀者座談會(huì)，廣泛聽(tīng)意見(jiàn)，使我們的工作更嚴(yán)密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門(mén)，更好的為師生效勞。另一方面我們充分利用計(jì)算機(jī)進(jìn)展書(shū)名，分類，主題，isbn的檢索等多種方式，不斷進(jìn)步學(xué)校存取傳輸才能，為教育教學(xué)效勞。
假設(shè)我可以得到同志們的認(rèn)可和校領(lǐng)志的批準(zhǔn)，我愿意承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進(jìn)一步。
圖書(shū)演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！非常感謝給我這次競(jìng)聘的時(shí)機(jī)，我競(jìng)聘的崗位是圖書(shū)館副館長(zhǎng)。這次可以競(jìng)聘這個(gè)崗位，我感到非常的榮幸。為了增加大家對(duì)我的理解，我先介紹我的工作經(jīng)歷：我叫xxx，20xx年x月參加工作，在學(xué)校圖書(shū)館上班任管理員，由于工作需要在20xx年x月調(diào)入市區(qū)圖書(shū)館工作。
多年的工作經(jīng)歷造就了我行事冷靜穩(wěn)健的作風(fēng)，使我對(duì)人對(duì)事可以進(jìn)展客觀辯證地分析；而積極向上，銳意進(jìn)取，永不言敗的性格，使我可以沿著自己的人生軌跡不斷前行。作為一名黨員我可以認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的道路方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識(shí)。雖說(shuō)我沒(méi)有在圖書(shū)館工作的經(jīng)歷，對(duì)圖書(shū)管理工作有些生疏，但我有著一棵熱愛(ài)圖書(shū)館管理這項(xiàng)工作的熱情和工作激情，我相信只要努力工作、努力學(xué)習(xí)那么就沒(méi)有什么不能完成的事情。
1、輔助館長(zhǎng)的工作，并做好館長(zhǎng)布置的工作任務(wù)，本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新的`精神，按照?qǐng)D書(shū)館總體規(guī)劃、方針和目的，建立和開(kāi)展與時(shí)代相適應(yīng)的圖書(shū)館而努力工作。
2、做好角色轉(zhuǎn)換，盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，以的精神相貌進(jìn)入工作狀態(tài)，在工作理論中，我將配合館長(zhǎng)充分發(fā)揮各類人員的作用。努力團(tuán)結(jié)館員一道工作，這些將是我今后工作的精神財(cái)富。
3、積極實(shí)行科學(xué)管理，不斷改進(jìn)和進(jìn)步業(yè)務(wù)工作質(zhì)量和效勞程度，限度地滿足讀者的需要，為按照標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化的圖書(shū)閱覽和電子閱覽工作提供實(shí)在有效的保障。
我在管理方面經(jīng)歷不多，這是我的優(yōu)勢(shì)，但我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有人天生什么都會(huì)。假設(shè)我可以得到同事們的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我會(huì)始終保持清醒的頭腦，飽滿的熱情，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作。我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和缺乏，在工作中我將自覺(jué)承受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的監(jiān)視，我會(huì)虛心承受領(lǐng)導(dǎo)和同事們隨時(shí)給予的批評(píng)、指正。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事請(qǐng)相信我，給我一次時(shí)機(jī)，在局領(lǐng)導(dǎo)館長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下；在同事的關(guān)心和幫助下；我將是一個(gè)優(yōu)秀、認(rèn)真和充滿活力的圖書(shū)館副館長(zhǎng)！
我的演講完畢，謝謝！
圖書(shū)演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、同學(xué)們：
大家下午好！今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。今天，我們的圖書(shū)館終于開(kāi)館了！
作為任上的文化局長(zhǎng)，我十分感慨。圖書(shū)館從成立至今已有近xx年的時(shí)間，但是，30年以來(lái)，我們就從來(lái)沒(méi)有一座真正意義上的圖書(shū)館。剛開(kāi)始成立的時(shí)候，沒(méi)有館舍，只有人員編制，僅有的幾百冊(cè)圖書(shū)存放在文化館，也沒(méi)有對(duì)公眾開(kāi)放；05、06年的時(shí)候，我們爭(zhēng)取國(guó)家的項(xiàng)目資金在三中轉(zhuǎn)盤(pán)處正式修建了圖書(shū)館，剛建好館舍，又為了服從縣城規(guī)劃，本來(lái)準(zhǔn)備開(kāi)館的，又停了下來(lái)。13年，在縣委縣人民政府的大力支持下，我們重新選址，在現(xiàn)在這個(gè)地方重新修建了這座圖書(shū)館，其間的艱難和曲折，不知經(jīng)歷了多少。新建的這座圖書(shū)館，館舍面積2500平方米，館藏圖書(shū)10萬(wàn)冊(cè)，有閱讀大廳，電子廳等，從功能設(shè)置和館舍設(shè)施來(lái)看，基本上能夠滿足讀者的需求。
朋友們，我們雖然一直沒(méi)有真正意義上的圖書(shū)館，但務(wù)川人從來(lái)不缺乏閱讀的習(xí)慣。曾幾何時(shí)，務(wù)川有大大小小租書(shū)店十余家，尤其是務(wù)川書(shū)迷書(shū)店，無(wú)論其藏書(shū)量還是其讀者規(guī)模，都稱得上是遵義第一家。這些書(shū)店，極大地豐富了群眾的精神生活。什么是全民閱讀，書(shū)迷書(shū)店每天幾百人次的借閱，就是全民閱讀。但是，我們的閱讀量，與其他國(guó)家比較，還是顯得太少。據(jù)調(diào)查，法國(guó)人均每年閱讀圖書(shū)20本，日本40本，韓國(guó)11本，以色列高達(dá)60本，而中國(guó)人均只有4。35本；人均購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，以色列是64本，俄羅斯55本，美國(guó)50本，中國(guó)不足5本。以色列是猶太人建立的國(guó)家，其國(guó)民素質(zhì)堪稱世界一流，猶太人說(shuō)，書(shū)里藏著智慧，全世界的銀行家、科學(xué)家、諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)?，猶太人占了一多半。我們也說(shuō)，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，是我們保持思想活力，創(chuàng)新發(fā)展，素質(zhì)美德的精神食糧。沒(méi)有閱讀，就沒(méi)有知識(shí)。我們總有人在贊美西方國(guó)家制度的優(yōu)越和美好，想問(wèn)一下，我們有幾個(gè)人看過(guò)再版了4次的《資本主義文化與全球問(wèn)題》？我們天天在說(shuō)文化，有幾個(gè)人能定義“文化”這個(gè)詞語(yǔ)？天天在使用錢(qián)幣，我們又有幾個(gè)人能知道“錢(qián)”是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的？但是，我們卻有多少人連一點(diǎn)基本知識(shí)都沒(méi)有卻妄自菲薄國(guó)家、文化、經(jīng)濟(jì)這些高尚的問(wèn)題。沒(méi)有文化真可怕，因此，閱讀是一個(gè)關(guān)乎民族素質(zhì)的問(wèn)題，全民閱讀是我們建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)讀書(shū)貴在堅(jiān)持，我們每天讀一兩頁(yè)，一兩章，每個(gè)月讀一兩本，持之以恒，堅(jiān)持不懈，我們自然就會(huì)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，慢慢的，閱讀也就會(huì)成為我們的一種生活方式。古人說(shuō)：“讀書(shū)耕田兩樁事”，讀書(shū)和耕田是人生最基本也是最重要的兩件事情，“耕讀人家”是一種理想的追求。讀書(shū)是中華民族的傳統(tǒng)美德，讀書(shū)是春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲的育人。我不知道有多少人知道4月23日是“世界讀書(shū)日”，我也不知道大家一年看了多少本書(shū)，但是，我想，我希望，我們的圖書(shū)館，能夠成為大家今后常來(lái)坐一坐，看一看的`地方。
圖書(shū)館是國(guó)家公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重要內(nèi)容，國(guó)家規(guī)定了具體的圖書(shū)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。為廣大市民提供公益的、均等的閱讀權(quán)利，是圖書(shū)館的重要職責(zé)。為了更好的服務(wù)讀者，推動(dòng)全民閱讀、書(shū)香務(wù)川，我們將從以下幾個(gè)方面加以努力。
一是進(jìn)一步完善圖書(shū)館的功能設(shè)施，豐富藏書(shū)量，電子閱覽機(jī)位，從借閱、復(fù)英檢索等環(huán)節(jié)為廣大讀者提供便捷的、人性化服務(wù)。今后，我們還將努力與盛市圖書(shū)館搭建“一卡通”，遠(yuǎn)程閱讀的機(jī)制，更好的服務(wù)讀者。
二是開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)。如美文朗誦會(huì)，讀后感作文大賽，讀書(shū)感悟交流，名家說(shuō)書(shū)等活動(dòng)。
三是根據(jù)讀者群體的不同，設(shè)立少兒閱讀室、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)閱讀區(qū)等。設(shè)立仡佬文化閱讀區(qū)，將與仡佬族文化有關(guān)的圖書(shū)以及仡佬族作家出版的作品收集起來(lái)，成立一個(gè)專區(qū)。
四是開(kāi)展一些互動(dòng)活動(dòng)，譬如讀者可以向圖書(shū)館申請(qǐng)采購(gòu)自己喜愛(ài)的圖書(shū)，圖書(shū)館也會(huì)定期向讀者推出一些精品圖書(shū)；讀者可以捐書(shū)，我們也可以送書(shū)，大家互動(dòng)起來(lái)，讀書(shū)就會(huì)越來(lái)越精彩。
最后，我要向?yàn)檫@次開(kāi)館做出來(lái)辛苦勞動(dòng)的工作人員表示感謝，尤其要向我們的6位文化志愿者表示感謝！沒(méi)有你們的辛勤工作，短短一個(gè)月的時(shí)間，圖書(shū)館要想開(kāi)館，這是難以想象的，向你們表示衷心的感謝！
謝謝大家！
圖書(shū)演講稿篇十一
圖書(shū)館工作紛繁雜亂，面對(duì)的讀者也各有不同，做好讀者服務(wù)工作，既不能逞一時(shí)之能，也不能抖一時(shí)之氣。在這方面，我正好具備有一定的'耐心、有較好的相容心態(tài)的特點(diǎn)，能做到與讀者友善。三人行必有我?guī)?，同時(shí)我深深地懂得每個(gè)人身上都有其特有的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，雖然我們年輕人可能掌握的現(xiàn)代化技術(shù)更多一些，但圖書(shū)館知識(shí)浩瀚廣博，在工作中我總是謙虛謹(jǐn)慎，向身邊的同事學(xué)習(xí)，向全館的老師學(xué)習(xí)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、尊敬老師，與同事團(tuán)結(jié)。
“主任”不僅僅是一個(gè)工作職位，更是一份責(zé)任和義務(wù)的代名詞。它既體現(xiàn)了館領(lǐng)導(dǎo)的信任和重視，也體現(xiàn)了同志們的希望和厚愛(ài)。如果大家給我機(jī)會(huì)走上這個(gè)平臺(tái)，我將努力以工作實(shí)績(jī)相報(bào)，不辜負(fù)各位的厚望。下面就談?wù)勎覍?duì)工作的一些設(shè)想：
1、創(chuàng)新工作思路、注重讀者需求，全面提升服務(wù)質(zhì)量。在服務(wù)方式上，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。面向社會(huì)、面向讀者，廣泛進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究，聽(tīng)取讀者意見(jiàn)，收集讀者的需求信息，最大限度的滿足讀者需求。在服務(wù)質(zhì)量上，以“服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生”為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，以不斷滿足用戶服務(wù)為基本導(dǎo)向，從日常接待、咨詢導(dǎo)度、服務(wù)管理、服務(wù)監(jiān)督等各方面，全方位的提升服務(wù)質(zhì)量。
2、拓寬各種渠道，采取多種形式，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，增加經(jīng)濟(jì)效益。除了做好傳統(tǒng)的借閱證發(fā)放外，還要廣開(kāi)渠道，調(diào)動(dòng)各方面積極性，利用部門(mén)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)不同類型讀者實(shí)行分級(jí)服務(wù)，作好會(huì)員證的推廣工作，在取得良好社會(huì)效益的同時(shí)，增加經(jīng)濟(jì)效益。其次主動(dòng)出擊、為企事業(yè)單位提供服務(wù)，定期專題資料收集和整和工作，建立館外圖書(shū)流通點(diǎn)等。
3、合理安排，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。在保證服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)為工作人員減負(fù)。陣地部門(mén)人多事雜，工作量大。尤其是節(jié)假日和寒暑假，繁忙程度只有在這個(gè)陣地待過(guò)的人才能深刻體會(huì)其中的辛苦。如何優(yōu)化結(jié)構(gòu)，合理安排，根據(jù)不同時(shí)間讀者量多少適度調(diào)整工作人員配比，在保證服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)為工作人員減負(fù)是我一直考慮的問(wèn)題。
綜上所述，我工作的基本思路就是重服務(wù)、增效益、優(yōu)安排，可能還不是很完整和全面，但我已經(jīng)明確了今后努力的方向，備足了完成任務(wù)的勇氣和力量。
我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求把握好現(xiàn)在和未來(lái)。如果競(jìng)崗成功，這是大家的厚愛(ài)和鼓勵(lì)，我將一如既往地把我的“實(shí)干”精神貫徹到工作中，崗位變而實(shí)干精神不丟，以實(shí)際行動(dòng)履行自己的諾言。如果落選，我也決不氣餒，因?yàn)樵诮裉爝@個(gè)舞臺(tái)上，我挑戰(zhàn)了自己，鍛煉了自我，就已經(jīng)是我收獲的巨大財(cái)富了！
時(shí)下雖然春寒料峭，但我相信在座各位都已感受到了窗外勃勃的生機(jī)。對(duì)于我們這樣一個(gè)為著共同的事業(yè)而不懈奮斗的集體來(lái)說(shuō)，這個(gè)春天必然是一個(gè)百花競(jìng)放的春天。最后衷心地祝愿我們圖書(shū)館在這個(gè)春天，譜寫(xiě)出事業(yè)的華彩新篇！
謝謝大家！
圖書(shū)演講稿篇十二
全體畢業(yè)生：
又是一年畢業(yè)時(shí)，又是一年離別季，三年的校園生活就要結(jié)束了，在這離別之季，同學(xué)們即將帶著自己的成長(zhǎng)和感悟離開(kāi)母校，開(kāi)啟新的征程。圖書(shū)館作為學(xué)子們?cè)谛Ｆ陂g，追逐夢(mèng)想、學(xué)海泛舟的主要場(chǎng)所之一，為學(xué)子們提供了諸多的'青春記憶。在這個(gè)離別的季節(jié)，圖書(shū)館采編部為了給畢業(yè)生提供獨(dú)特的圖書(shū)館印記，特策劃本次系列活動(dòng)，具體安排如下：
圖書(shū)館提供專屬“借閱證合影”，圖書(shū)館大廳門(mén)口擺借閱證件——該證件左側(cè)印有河北對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的院標(biāo)及圖書(shū)館字樣，右側(cè)仿照借閱證上半部分為一個(gè)窗口樣式下半部分為借閱證號(hào)碼。根據(jù)學(xué)生證件號(hào)碼自由組合。并配有白面書(shū)生、學(xué)富五車、博覽群書(shū)、學(xué)渣等字樣的小牌子，供學(xué)生自選拍照。
畢業(yè)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，回饋母校將自己不能帶走的圖書(shū)捐贈(zèng)給圖書(shū)館。由采編部負(fù)責(zé)圖書(shū)館捐贈(zèng)事宜，整理統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生贈(zèng)書(shū)情況。愛(ài)心捐贈(zèng)結(jié)果公布在微信公眾號(hào)、圖書(shū)館網(wǎng)站上表彰學(xué)生的捐書(shū)行為。（并對(duì)一次性捐贈(zèng)圖書(shū)10冊(cè)以上的同學(xué)，提供民國(guó)校服拍攝畢業(yè)照片—?jiǎng)?chuàng)意拍。）。
由畢業(yè)生推薦自己在校期間看過(guò)的有益書(shū)籍，并簡(jiǎn)要寫(xiě)下推薦書(shū)籍名稱和推薦理由?？筛鶕?jù)學(xué)生推薦情況設(shè)置學(xué)子推薦書(shū)架，使畢業(yè)生與在校生建立閱讀的延續(xù)。每一位推薦圖書(shū)的學(xué)子可獲得由讀者協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)的印有河北對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館館內(nèi)場(chǎng)景或與圖書(shū)館相關(guān)內(nèi)容的校園明信片一張。讓即將揚(yáng)帆起航的學(xué)子擁圖書(shū)館特有的記憶。
圖書(shū)演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我向我的同桌柔推薦“青少年心靈智慧系列叢書(shū)”之一的書(shū)，名叫《小寓言大道理》。因?yàn)槲业耐啦幌矚g那些文縐縐的書(shū)。
因?yàn)檫@本書(shū)精選了古今中外最有深刻寓意的寓言故事，它每一篇有小寓言和大道理兩部分組成，通過(guò)這些寓言，我們不僅能夠會(huì)心地微笑，更能看到許多為人處事的道理。不但可以讓我們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，還可以讓我們培養(yǎng)堅(jiān)定的意志，讓我們?cè)诳鞓?lè)中掌握人生的道理，讓我們進(jìn)步和成長(zhǎng)。幽默風(fēng)趣的內(nèi)容，和充滿哲理的道理，掩卷而思，定會(huì)讓你愛(ài)不釋手，回味無(wú)窮，從而感到其中所蘊(yùn)含著的深刻而平凡的涵義，折射出熠熠生輝的人生智慧！
這本書(shū)的第一章可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。我們每個(gè)人都會(huì)有一些缺點(diǎn)。而這些缺點(diǎn)往往是我們不自知的。只有知道自己的缺點(diǎn)在哪里？我們才能夠改正這些缺點(diǎn)。彌補(bǔ)我們的錯(cuò)誤。我們才能有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝自己，并超越對(duì)手。
第二章是講述的是讓我們克服心中的恐懼。我們只要克服心中恐懼，我們就能夠辦到很多我們本以為自己辦不到的事情。因?yàn)樾闹械目謶质俏覀冏畲蟮臄橙?。在我們遇到困難的時(shí)候其實(shí)正是恐懼給我們?cè)O(shè)置了障礙。我們這時(shí)不要退縮，告訴自己勇敢嘗試是成功的另一半。我們都要勇敢嘗試，就有可能會(huì)取得成功！
第三章告訴我們是要堅(jiān)持。我們的信心只要不被打碎，一次次的跌倒并不要緊，只要我們擁有信心，我們就會(huì)一次又一次的站起來(lái)，并取得最后的成功。
第四章走過(guò)人生的低谷。在人生的海洋中航行。我們不會(huì)永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，難免會(huì)有遇到狂風(fēng)暴雨的襲擊，在這巨浪滔天的困境中，我們更需堅(jiān)定自己的信念，不忘初心。
這本《小寓言大道理》的寓言書(shū)，你喜歡嗎？我親愛(ài)的同桌，你喜歡就趕快看吧！
圖書(shū)演講稿篇十四
今天，我站在這里，面對(duì)朝夕相對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和同事，心情非常激動(dòng)。我本著進(jìn)一步鍛煉自己，為集團(tuán)公司的圖書(shū)發(fā)行事業(yè)多做貢獻(xiàn)的宗旨，參加縣公司經(jīng)理競(jìng)聘。首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)聘、展示自我的機(jī)會(huì)，為我們提供了一個(gè)這么好的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，讓我們可以在這里展現(xiàn)風(fēng)采。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。隨著這些年的工作歷練與學(xué)習(xí)充電，我的工作經(jīng)驗(yàn)日見(jiàn)豐富，理論知識(shí)日益扎實(shí)，人也越來(lái)越成熟，已具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一定的管理經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得自己有信心也有能力擔(dān)任一名縣公司經(jīng)理，能做好應(yīng)該履行的職責(zé)。
今天我參加縣公司經(jīng)理競(jìng)選，我想自身具有以下特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：
一是我深知這項(xiàng)工作的重要性。作為主管縣公司經(jīng)理，責(zé)任重大。對(duì)工作職責(zé)的清醒認(rèn)識(shí)使我在思想上做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。重要的是我能夠站在公司的角度，全方位地思考問(wèn)題，并說(shuō)出自己的想法，也許有利于公司的工作。
二是具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我具備系統(tǒng)的圖書(shū)發(fā)行知識(shí)、嫻熟的業(yè)務(wù)技能。這些年我始終不忘充實(shí)自己，堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干，完善自我，提高自我，無(wú)論哪個(gè)崗位的工作都是憑著扎實(shí)的知識(shí)做好，圓滿的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)。再加上10年的多崗位磨練，練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力。這些，都有利于今后工作的開(kāi)展。
三是具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是對(duì)一個(gè)從事圖書(shū)發(fā)行工作人員的最基本的要求。我始終堅(jiān)定不移地認(rèn)為，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度同等重要，尤其對(duì)于我們圖書(shū)發(fā)行行業(yè)，更是如此。
要想縣公司經(jīng)理工作開(kāi)展的有聲有色，僅有優(yōu)勢(shì)還不行，還要有自己的工作思路和設(shè)想。
一是加強(qiáng)服務(wù)，贏得顧客。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是贏得顧客的重要方法，是穩(wěn)定教材發(fā)行陣地和爭(zhēng)取更大市場(chǎng)份額的重要手段。我將從以下四點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)客戶的服務(wù)質(zhì)量：一是牢固全員思想，及時(shí)調(diào)整營(yíng)銷策略，搶抓機(jī)遇，加大營(yíng)銷力度。二是嚴(yán)格遵循法則，對(duì)公司工作情況及客戶情況做到心中有數(shù)。三是主動(dòng)跟進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好服務(wù)工作。四是認(rèn)真做好春秋兩季課本發(fā)行工作，注重調(diào)查研究，做到及時(shí)了解，及時(shí)調(diào)整，及時(shí)組織余缺調(diào)劑，使報(bào)調(diào)數(shù)準(zhǔn)確。
二是完善工作流程、辦事規(guī)范，提高工作質(zhì)量。積極增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和前瞻性，提高協(xié)調(diào)服務(wù)能力，做到“懂規(guī)矩”、“講程序”，建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的管理體系；充分利用好現(xiàn)代化辦公管理手段，對(duì)綜合業(yè)務(wù)工作做到準(zhǔn)確、規(guī)范、高效、優(yōu)質(zhì)、針對(duì)性強(qiáng)；及做好其他日常工作，為圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)提供可靠的保障，進(jìn)一步提升工作質(zhì)量。
三是找準(zhǔn)重點(diǎn)，加強(qiáng)溝通。就目前的形勢(shì)來(lái)說(shuō)，書(shū)店工作的重心是教材教輔的征訂和發(fā)行。首先要加強(qiáng)與教育部門(mén)的聯(lián)系和溝通，加大感情投入，在堅(jiān)持原則的前提下，保持低姿態(tài)，求得學(xué)校的理解，避免出現(xiàn)“要么讓利、要么讓市場(chǎng)”的對(duì)立局面，使“讓利不讓市場(chǎng)”這句話的負(fù)面影響盡量降到最低，以期達(dá)到雙贏。同時(shí)，要堅(jiān)持有節(jié)有度地同相關(guān)人員和部門(mén)多接觸，常溝通獲取信息，發(fā)展友誼，進(jìn)而獲得理解和支持?？偠灾?，教材教輔征訂工作，要在得到教育局大力支持下，想盡一切辦法，克服重重困難，確保全縣教材教輔訂足、訂齊。
四是運(yùn)用節(jié)約高效的管理手段。我還將在工作中不斷的尋找那些可以節(jié)約項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)施，我將降低運(yùn)行成本，強(qiáng)化節(jié)能意識(shí)，限量開(kāi)支費(fèi)用，加大管控力度，向管理要效益，以達(dá)到降本增效的目的。
五是搞好綜合協(xié)調(diào)，確保政令暢通。及時(shí)傳達(dá)貫徹總公司決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)各項(xiàng)決策的落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)與部門(mén)、員工與員工之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相推委，出現(xiàn)工作空檔，確保各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成公司大業(yè)。
六是開(kāi)展績(jī)效考核制度。做到工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有考核，對(duì)員工的工作態(tài)度，基礎(chǔ)能力，業(yè)務(wù)水平，責(zé)任感進(jìn)行監(jiān)督，調(diào)動(dòng)大家工作積極性。同時(shí)掌握大家的工作能力和經(jīng)驗(yàn)，以便根據(jù)不同的人安排不同的工作，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使教育幫助。
古人云：不可以一時(shí)之得意而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意而自墜其志。不論這次競(jìng)聘結(jié)果如何，我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面及配合全局的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，盡心盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，為單位事業(yè)發(fā)展添磚加瓦！
圖書(shū)演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好！
揣著豪情與夢(mèng)想，帶著收獲與感動(dòng)，伴著新課程改革的嘹亮號(hào)角，年輕的我從精彩紛呈的中學(xué)語(yǔ)文課堂走來(lái)。今天，我演講的題目是《將課程改革進(jìn)行到底》！
站在這個(gè)舞臺(tái)上，我又一次情不自禁地想起了一副對(duì)聯(lián)：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。5年前，是這副對(duì)聯(lián)讓初涉教壇心高氣傲的我茅塞頓開(kāi)，把我從“山重水復(fù)疑無(wú)路”的迷茫帶到“柳暗花明又一村”的教改新天地。
時(shí)光逆轉(zhuǎn)，回首學(xué)校剛畢業(yè)時(shí)，年輕氣盛的我激情滿懷的接過(guò)校長(zhǎng)手中初一年級(jí)兩個(gè)班語(yǔ)文教師的委任書(shū)，信心百倍地走上講臺(tái)，盡情揮灑“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，滿心都是“上下五千年，縱橫八萬(wàn)里”的暢快，認(rèn)真踐行“老師高高在上，張口金科玉律，學(xué)生正襟危坐，仰臉洗耳恭聽(tīng)，惟師是道，惟師是尊的‘師道尊嚴(yán)’”。神采飛揚(yáng)，滔滔不絕，端起架子，板著臉孔，在我自以為是的教學(xué)風(fēng)格和刻意打造的“師道尊嚴(yán)”下，一切都順著我預(yù)先設(shè)計(jì)好的軌道有條不紊的運(yùn)行著。課堂上，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真，鴉雀無(wú)聲；課下，學(xué)生對(duì)我恭恭敬敬，惟命是從。在我沾沾自喜于初出茅廬旗開(kāi)得勝，三尺講臺(tái)揮斥方遒，手捧教材游刃有余，儼然一名教壇老手，雄心勃勃的做著名師能手夢(mèng)的時(shí)候，一次偶然的作文課如當(dāng)頭棒喝讓我的心情從云端跌到了谷底。
那天作文課上，一如既往的一番滔滔不絕后，我在黑板上瀟灑地寫(xiě)下了《我最喜歡的一堂課》這個(gè)題目，作文里，學(xué)生紛紛寫(xiě)上他們所喜歡的課，惟獨(dú)沒(méi)有我的語(yǔ)文課，這不但使我的自尊心受到了前所未有的挑戰(zhàn)，更讓我感到惴惴不安。是什么讓我的課堂備受冷落？是什么讓孩子們對(duì)語(yǔ)文課如此冷漠？我曾那么精心的備課，那么滴水不漏的把每節(jié)課的要點(diǎn)傳授給學(xué)生，我也為了幫助學(xué)生積累課外知識(shí)查閱資料，游走網(wǎng)頁(yè)，課堂上旁征博引，談古論今。為什么所有學(xué)生都無(wú)一例外的把我的課排斥在喜歡之外呢？爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我百思不得其解，表面不動(dòng)聲色，心里卻如百爪撓心，茶飯不思，夜不能魅，就像有一塊沉甸甸的石頭壓在心頭，直壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。心急如焚的我瘋狂的在網(wǎng)絡(luò)上尋求解決問(wèn)題的靈丹妙藥，無(wú)意間看到了這么一副對(duì)聯(lián)“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州?！?，多么工整巧妙而又深刻經(jīng)典的對(duì)聯(lián)！把教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵詮釋的淋漓盡致，剖析的入骨三分，真是“落筆驚風(fēng)雨，聯(lián)成泣鬼神”，在感嘆佳聯(lián)妙對(duì)巧奪天工，吟聯(lián)高手神來(lái)之筆的同時(shí)，冥冥之中如有仙人指點(diǎn)，目光聚焦在“教必有方“誨而不倦”八個(gè)字上的我驀然間如醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗。孩子們之所以不喜歡我的課堂，一定是我所教的內(nèi)容，所采用的方法，還沒(méi)能和學(xué)生心中的弦對(duì)上調(diào)，還沒(méi)能在學(xué)生心中引發(fā)共鳴，還沒(méi)能激發(fā)出學(xué)生心中智慧的火花。多日來(lái)的困惑、迷茫、失落、痛苦頃刻間煙消云散，我欣喜若狂，如釋重負(fù)。中國(guó)有句古話“滯，則死；變，則通?！庇谑?，我明白了，我的教育觀念需要更新，教學(xué)方法需要改變，這樣才能扭轉(zhuǎn)學(xué)生不喜歡語(yǔ)文課的尷尬局面。接下來(lái)的日子里我抱著“重新洗牌”的決心，站到課堂改革的零起點(diǎn)，查找資料，虛心求教，潛心研究，點(diǎn)擊名師，對(duì)癥下藥，大膽嘗試。沒(méi)多久，學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，課堂活起來(lái)了，公開(kāi)課中同行對(duì)我的褒獎(jiǎng)多起來(lái)了。當(dāng)新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)的潮頭涌來(lái)時(shí)，我有幸成了學(xué)校的第一批弄潮兒，登臺(tái)講課，接受指點(diǎn)的.機(jī)會(huì)更多了。
記得那是參加課改不久，我把自己學(xué)到的新觀念、新方法融會(huì)貫通到一堂精心準(zhǔn)備的研討課上，自我感覺(jué)良好的精品課，結(jié)果在后來(lái)的課后研討中被領(lǐng)導(dǎo)和同事批的體無(wú)完膚。我把大家的意見(jiàn)總結(jié)成一副鞭策自己進(jìn)步的對(duì)聯(lián)“鬧哄哄，你方唱罷我登場(chǎng)，貌似群情激越，精彩紛呈，實(shí)則花里胡哨，過(guò)眼煙云；空洞洞，無(wú)的放矢不見(jiàn)綱，心懷課改理念，熱血沸騰，結(jié)果丟盔棄甲，潰不成軍”。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵(lì)下，在教研組長(zhǎng)王利珍的指導(dǎo)點(diǎn)撥下，在和同事們的討論交流中，我逐漸褪掉年少輕狂的浮躁，卸下師道尊嚴(yán)的包袱，我不再信奉“孤館閉春寒”“一筆定乾坤”，學(xué)會(huì)了蹲下身子欣賞我的學(xué)生，靜下心來(lái)檢索自己的不足，放下架子聆聽(tīng)不同的聲音。曾經(jīng)的困惑在一次次教材教法培訓(xùn)中明朗，曾經(jīng)的迷茫在一次次送教下鄉(xiāng)中化解，曾經(jīng)的思考在一次次骨干教師研討中實(shí)踐，曾經(jīng)的積累在一次次課題科研中跳躍。一次次平等的俯身、一絲絲寬容的微笑、一段段智慧的啟迪、一縷縷心靈的溫暖，潤(rùn)澤著孩子的成長(zhǎng)、呵護(hù)著家長(zhǎng)的信任，激活著領(lǐng)導(dǎo)的肯定，催生著同事的認(rèn)可，更堅(jiān)定著我“衣帶漸寬終不悔，投身課改人沉醉”的信念。我深深的知道“面壁參禪，不如坐而論道；坐而論道，不如身體力行”。課改不是洪水猛獸，也不是刀山火海，沒(méi)必要如臨大敵退避三舍，不需要豪言壯語(yǔ)夸夸其談，更不能輕蘸細(xì)拭蜻蜓點(diǎn)水，需要的是不破不立的思想、革故鼎新的勇氣，雷厲風(fēng)行的果斷，愈挫愈勇的堅(jiān)韌，精益求精的作風(fēng)和堅(jiān)持不懈的毅力。
感謝課改，給我平臺(tái)與機(jī)會(huì)；感謝課改，讓我成長(zhǎng)與成熟；感謝課改，帶我搏擊與翱翔！
圖書(shū)演講稿篇十六
尊敬的x部長(zhǎng)、x局長(zhǎng)、同志們：
經(jīng)縣委研究，縣政府任命我為圖書(shū)館館長(zhǎng)。在此，我衷心感謝組織對(duì)我的培養(yǎng)和信任!更感謝柳部長(zhǎng)在百忙之中送我赴任。
書(shū)，是人們認(rèn)知世界的一扇窗口。對(duì)書(shū)，我特別癡愛(ài)。與書(shū)為伴，與文為伍是我的夙愿。那么，到圖書(shū)館工作就是我最好的歸宿。這里，我再次感謝組織能遂我所愿，也感謝組織為我搭建這一平臺(tái)。下面，我就今后的.工作、學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)設(shè)想。
xx鎮(zhèn)原是隴上聞名的文化大縣。鎮(zhèn)原人民自古崇文好讀。據(jù)我了解，散遺民間的典籍古書(shū)頗多。另外，鎮(zhèn)原籍文人學(xué)者著述頗豐，特別是近年來(lái)，相繼編著出版了一系列圖書(shū)、文獻(xiàn)。要充分利用這一得天獨(dú)厚的資源，通過(guò)刊文征集、上門(mén)請(qǐng)索等形式，廣泛征集古籍文典、名人新作，并辦好鎮(zhèn)原籍文人學(xué)者圖書(shū)和鎮(zhèn)原文獻(xiàn)展，讓縣內(nèi)讀者了解鎮(zhèn)原厚重歷史，讓縣外讀者領(lǐng)略鎮(zhèn)原人文風(fēng)采。
到圖書(shū)館工作是我人生的“分界嶺”。從此，我將由先前的“入世仕宦”轉(zhuǎn)向今后的“出世治學(xué)”。在管理好圖書(shū)、服務(wù)好讀者的同時(shí)，廣泛覽讀，潛心研讀，以提高自身的文化素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)作以鎮(zhèn)原歷史文化和當(dāng)今發(fā)展為背景的小說(shuō)、報(bào)告文學(xué)等文學(xué)作品。并在條件許可的情況下，挖掘、整理、編纂出版《鎮(zhèn)原戲劇》、《鎮(zhèn)原民歌》、《鎮(zhèn)原軼聞》等圖書(shū)，以搶救、光大鎮(zhèn)原民俗文化，并饗讀者。
圖書(shū)演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我向大家推薦《玫瑰奇跡》
翻開(kāi)散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)卷，偶然看到的便是林清玄的《玫瑰奇跡》一文。閱讀他的文章，我在深秋躁動(dòng)不安的內(nèi)心也慢慢地平靜了下來(lái)，轉(zhuǎn)而投入到對(duì)人生哲理的無(wú)盡思索中。
也曾拜讀過(guò)許多文章，林清玄卻是我為數(shù)不多喜愛(ài)的臺(tái)灣作家之一。他的文章充滿了哲理和禪理，初讀似晦澀難懂；但若沉下心來(lái)靜讀，卻也能讀懂他的一方獨(dú)特的詩(shī)意和思索。本文《玫瑰奇跡》是一篇很有代表性的文章，延續(xù)了他獨(dú)到的風(fēng)格。本文記敘了作者心血來(lái)潮重回臺(tái)北故居，故居的變遷讓他思索起了人生的意義。他以平常的心態(tài)去感受，終悟得了一個(gè)道理——我們?cè)谏械呐既徊良纾且蚓壷凶畲蟮钠孥E。
故事雖短小精悍，卻在詩(shī)意中不露聲色地給予讀者思考空間——這也許是林清玄先生作品最吸引人的地方。同時(shí)，他對(duì)于因緣、人生等哲理的理解往往一針見(jiàn)血，直指實(shí)質(zhì)。在本文，他有感而發(fā)寫(xiě)下一句話：“來(lái)是偶然，走是必然”。人生中總有太多迫不得已的選擇，每一個(gè)選擇都必然會(huì)帶走你曾經(jīng)擁有過(guò)的東西，但也會(huì)在偶然中贈(zèng)予另一些東西。孩童成長(zhǎng)為少年，時(shí)間帶走了他的天真童趣，卻也會(huì)在偶然中賦予他新的性格——睿智、沉穩(wěn)、大膽等；離開(kāi)了故地也不必過(guò)于悲傷，一部分老友可能會(huì)與你失去聯(lián)系，但也會(huì)在偶然中結(jié)識(shí)新的朋友，開(kāi)始新的生活。
作者本是悵然，卻能以一顆平常心看待世間的得與失。他與一束玫瑰的故事卻教會(huì)了我，對(duì)待生命中的每一次相遇和相離，不必刻意去苦苦追求和挽留；但我們應(yīng)常懷有一顆感恩的心，去感謝生命中發(fā)生過(guò)的“奇跡”——每一份快樂(lè)、每一份悲傷和每一份感動(dòng)。少年會(huì)感謝上蒼，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)沉淀他的性格；若是離開(kāi)故地，也應(yīng)為與新朋友的相識(shí)而感激。人生是一場(chǎng)前往盡頭的旅程，總有人會(huì)在中途下車，但也一定有人會(huì)在中途上車。我們不必去苦苦強(qiáng)求時(shí)間的倒流，只需為下車的人獻(xiàn)上一份美好的祝福，報(bào)以上車的人一個(gè)溫柔的微笑，就淡然面對(duì)吧。
再度合上書(shū)卷，我掩面沉思。生命是一場(chǎng)大的遇合，而林清玄先生無(wú)論是作品還是為人處世都給予了我一個(gè)榜樣。若我能以“林清玄式”的心態(tài)來(lái)感受大千世界的善與美，又以“林清玄式”的處事來(lái)面對(duì)這個(gè)世界，或許我也能多一份睿智與瀟灑，正如先生所說(shuō)那般：“在復(fù)雜的世界里，做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，以清靜心看世界，以歡喜心過(guò)生活，不浮不躁，不慌不忙，淡定從容地過(guò)好這一生?！?BR> 圖書(shū)演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@里舉行海陵圖書(shū)館開(kāi)館儀式。這是“文化海陵”建設(shè)的大事盛事，更是海陵人共享文化大餐的喜事好事！
公共圖書(shū)館，是一座城市的“書(shū)房”，是傳播科學(xué)文明、啟迪人民智慧、推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要陣地。建設(shè)公共圖書(shū)館，對(duì)于構(gòu)建城市公共文化服務(wù)體系、滿足市民文化需求、提升城市文明素質(zhì)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。海陵區(qū)委、區(qū)政府歷來(lái)高度重視文化事業(yè)發(fā)展。今年以來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府將圖書(shū)館建設(shè)列為改善民生實(shí)事項(xiàng)目，在原市級(jí)圖書(shū)館的基礎(chǔ)上，重新修繕硬件設(shè)施，提升優(yōu)化軟件配套，圖書(shū)館已經(jīng)舊貌換新顏。
在這樣一個(gè)喜慶的日子里，我想與海陵圖書(shū)館的全體館員和廣大熱愛(ài)讀書(shū)的市民朋友們共同分享三句話：
第一句話是，知識(shí)面前人人平等。公共圖書(shū)館是每個(gè)公民的終身大學(xué)，無(wú)論是富翁還是平民，每個(gè)人都有平等享受圖書(shū)館資源的權(quán)利，每個(gè)人都有通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。希望海陵圖書(shū)館，堅(jiān)持平等待人的服務(wù)理念，敞開(kāi)大門(mén)，一視同仁，真正讓圖書(shū)館成為每位市民的精神家園。
第二句話是，讓圖書(shū)館永遠(yuǎn)灑滿陽(yáng)光。無(wú)論社會(huì)怎樣浮躁，圖書(shū)館都應(yīng)該永遠(yuǎn)安詳寧?kù)o，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，只有溫暖的陽(yáng)光和流淌的'思想。希望海陵圖書(shū)館，堅(jiān)持陽(yáng)光熱情的服務(wù)理念，為讀者求知導(dǎo)航，為社會(huì)文明聚力，真正讓圖書(shū)館成為終身受教的課堂、傳承文明的使者。
第三句話是，數(shù)字時(shí)代更需堅(jiān)守“實(shí)體空間”。當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，這對(duì)于實(shí)體圖書(shū)館既是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇。希望海陵圖書(shū)館，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新的服務(wù)理念，不拘泥于普通的“借還查詢”，更要在提升圖書(shū)館公益性、互動(dòng)性上下功夫，真正讓愛(ài)書(shū)之人能夠在喧囂繁忙的都市生活中感受到一縷書(shū)香氣息，讓實(shí)體圖書(shū)館成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)里人們互相交流的學(xué)習(xí)空間、交際空間和創(chuàng)造空間。
最后，衷心祝愿圖書(shū)館越辦越好！謝謝大家！
圖書(shū)演講稿篇十九
社會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，文明繼往開(kāi)來(lái)；知識(shí)逐年增長(zhǎng)，信息無(wú)處不在。
輝煌、豐厚無(wú)比的中國(guó)漢學(xué)知識(shí)寶庫(kù)，形成了世界文化之林中獨(dú)樹(shù)一幟的華夏文明參天大樹(shù)。
黨中央最近頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)據(jù)此提出了《中國(guó)圖書(shū)館員職業(yè)道德準(zhǔn)則》（試行），這既是對(duì)我中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)良道德的繼承和弘揚(yáng)，體現(xiàn)了社會(huì)主義道德的本質(zhì)要求；又具有鮮明的時(shí)代特色，反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)道德的新要求。隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、信息化一個(gè)個(gè)到來(lái)，傳統(tǒng)圖書(shū)館以往那種封閉性、單一化、系統(tǒng)內(nèi)服務(wù)正在被開(kāi)放性、多元化、社會(huì)化服務(wù)所代替。特別是我國(guó)加入wto以后，“世界性”的服務(wù)亦將要進(jìn)入我們的事業(yè)與工作。為我們的文獻(xiàn)服務(wù)之對(duì)象、內(nèi)容與方式注入又一新的特性和開(kāi)出另一新的天地，對(duì)此當(dāng)應(yīng)保持清醒地認(rèn)識(shí)和足夠地準(zhǔn)備。
其實(shí)，早在二十世紀(jì)二十年代，圖書(shū)館學(xué)界老前輩沈祖榮先生就著力倡導(dǎo)要培養(yǎng)一種圖書(shū)館精神，即堅(jiān)定的圖書(shū)館事業(yè)信仰，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，忠實(shí)于圖書(shū)館事業(yè)和偉大的服務(wù)精神。要達(dá)成這一精神，唯有修己身、養(yǎng)己性、誠(chéng)己情、貴己德。自愛(ài)、自尊、自主、自強(qiáng)、自省、自律。最終使自己成為一個(gè)有道德的人、一個(gè)對(duì)圖書(shū)館職業(yè)有責(zé)任心的人、一個(gè)與讀者有用的'人、一個(gè)與知識(shí)的傳播與信息的交流以及文化的承繼有益的人。
由此我想起近年來(lái)風(fēng)靡全球的一本小冊(cè)子《致加西亞的信》，其中講述了一個(gè)極為平凡普通而又極其深刻感人的送信人羅文如何把信送至加西亞的故事。這一淺顯的故事并其中給予人們的啟示似已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些蒼白無(wú)力的政治說(shuō)教。在這里，“送信”業(yè)已變成了一種職守、一種承諾、一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的象征。我想，做為一個(gè)有著二十六年館齡的館員，尤其是身為哲學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)一名文獻(xiàn)工作者，更應(yīng)努力使自己成為一個(gè)“文明的守望者”、“知識(shí)的信使者”。我堅(jiān)信，只要自己抱定忠于職守、提升自我、服務(wù)讀者、奉獻(xiàn)社會(huì)的理念，并付諸在每一日、每一月、每一年，十年、二十年、三十年乃至一生；投入于每一位讀者、所有的讀者；融匯在每一本書(shū)、千萬(wàn)本書(shū)、所有的圖書(shū)文獻(xiàn)服務(wù)中去，一定能夠達(dá)成的。為此，我將堅(jiān)持而不懈，努力而不已！
我愿與業(yè)同仁同事同行共勉之。
圖書(shū)演講稿篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，我是內(nèi)三科的xxx，今天我演講的題目是：把我青春奉獻(xiàn)給黨，伴著新世紀(jì)的曙光，我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了90年的風(fēng)雨歷程。90年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民推翻了三座大山，趕走了日本帝國(guó)主義，打敗了蔣介石，建立了社會(huì)主義新中國(guó)。從此，炎黃兒女在黨的陽(yáng)光雨露哺育下，滿懷豪情地走上了社會(huì)主義的康莊大道。建國(guó)后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。如今的中國(guó)，花如海，歌如潮，百姓安居樂(lè)業(yè)。如今的中國(guó)，山雋秀，水婀娜，人民幸福安康。路寬了，樓高了，夜變亮了，環(huán)境變美了。生活在社會(huì)主義祖國(guó)的懷抱中，我們無(wú)比幸福，無(wú)比自豪。
在我們內(nèi)三科，最忙最累的要數(shù)我們張主任，我們科室組建時(shí)間短，沒(méi)有相對(duì)固定的病源，張主任為了醫(yī)院及科室的發(fā)展，每天早來(lái)晚走，一心撲在工作崗位上，幾乎從無(wú)節(jié)假日，大家看到的是張主任飽滿的精神和忙碌的身影，其實(shí)他身體并不好，但常常帶病堅(jiān)持工作，長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在創(chuàng)收第一線。在他的帶動(dòng)影響下，全科同志心往一處想，勁往一處使，以高昂的斗志和滿腔的熱情投入到本職工作中去。以為醫(yī)院和科室創(chuàng)收，為百姓提供滿意服務(wù)為己任，一次次受到患者及家屬的好評(píng)，科室工作也不斷得到院領(lǐng)導(dǎo)班子的肯定，取得了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的雙豐收。
第一線。在他的帶動(dòng)影響下，全科同志心往一處想，勁往一處使，以高昂的斗志和滿腔的熱情投入到本職工作中去。以為醫(yī)院和科室創(chuàng)收，為百姓提供滿意服務(wù)為己任，一次次受到患者及家屬的好評(píng)，科室工作也不斷得到院領(lǐng)導(dǎo)班子的肯定，取得了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的雙豐收。
我干機(jī)務(wù)工作也有三年多了，可是在這幾年中，四個(gè)大年三十我都是在機(jī)坪上度過(guò)的。當(dāng)除夕的夜幕降臨時(shí)，別人家里早已是熱熱鬧鬧：包餃子，看春節(jié)晚會(huì)，吃團(tuán)圓飯；而我們卻在機(jī)坪上工作著。要是遇上個(gè)故障，沒(méi)準(zhǔn)一干就是一個(gè)通宵。誰(shuí)不想回家過(guò)個(gè)團(tuán)圓年，可是為了保證飛行的安全，航班的正常，我們必須全身心地投入工作，保證飛機(jī)的維護(hù)質(zhì)量。
機(jī)務(wù)工作也決非只是苦干、死干就能做好的。機(jī)務(wù)工作責(zé)任大，風(fēng)險(xiǎn)高。沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)，吃苦耐勞的精神，細(xì)致入微的工作態(tài)度，也是干不好的。機(jī)務(wù)工作中，往往一個(gè)小小的差錯(cuò)，都會(huì)造成巨大的損失。幾年前西北航空公司的tu154飛機(jī)就是因?yàn)閮蓚€(gè)插頭插反了，結(jié)果造成了機(jī)毀人亡的慘劇。而去年南航又有一起因?yàn)橐粋€(gè)快卸解刀的十字頭遺落在網(wǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)中，而造成發(fā)動(dòng)機(jī)打傷的事故。這些看似一點(diǎn)點(diǎn)的小事，對(duì)于機(jī)務(wù)工作卻是絲毫馬虎不得的。安全關(guān)系你我他，沒(méi)有安全意識(shí)是不行的.。保證飛行的安全就是我們的責(zé)任。
曾經(jīng)有人問(wèn)起過(guò)我，“干機(jī)務(wù)，你后悔不”?！昂蠡凇保曳磫?wèn)道：“看看我們那些辛苦了一輩子的老同志，想想自己肩頭擔(dān)負(fù)的責(zé)任，能后悔嗎”在別人眼里，我的工作也許是平凡的，但我熱愛(ài)我的工作。人的一生不一定都得轟轟烈烈，但卻絕不能庸庸碌碌。能在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作，自己的人生也會(huì)因此而不平凡。
機(jī)務(wù)工作，選擇了你，我無(wú)怨無(wú)悔！選擇了你，我無(wú)怨無(wú)悔！
圖書(shū)演講稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天，我競(jìng)聘的崗位是圖書(shū)館館長(zhǎng)。我的演講將從以下幾個(gè)方面展開(kāi)。
1、政治方面：我可以認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的道路方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識(shí)，熱愛(ài)圖書(shū)管理這項(xiàng)工作，這是做好工作的根底。
2、工作業(yè)績(jī)：在從事圖書(shū)管理工作的十幾年當(dāng)中，我可以問(wèn)心無(wú)愧的講，我為學(xué)校圖書(shū)，閱覽室的開(kāi)展做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)，如：原蒙師的閱覽室可以說(shuō)是在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下是我一手創(chuàng)立的，報(bào)刊雜志從無(wú)到有，從開(kāi)場(chǎng)的幾十種到如今兩校合并后的上千種，按我的設(shè)計(jì)制作的書(shū)架一直沿用到今天，尤其在xx年兩校合并時(shí)對(duì)于堆積如山的圖書(shū)進(jìn)展圖書(shū)工作時(shí)，我即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，帶著同志們從事圖書(shū)分類編目工作，我將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作當(dāng)中，按照《中國(guó)圖書(shū)分類法》的要求建立起符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的圖書(shū)館。按照標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)那么，崗位責(zé)任制，借閱規(guī)那么，庫(kù)房規(guī)那么等等。對(duì)圖書(shū)進(jìn)展了科學(xué)管理，帶著同志們迅速的完成了圖書(shū)，閱覽室搬遷合并工作。
當(dāng)然，這當(dāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我大力支持，圖書(shū)館的同志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于這種團(tuán)結(jié)奮斗的實(shí)于精神才使圖書(shū)管理工作受到了師生們的認(rèn)可。本人也連續(xù)三年年終被評(píng)為優(yōu)秀。
3、我具有適應(yīng)工作需要的知識(shí)和業(yè)務(wù)。我系統(tǒng)的掌握了圖書(shū)館學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的根底理論。專業(yè)知識(shí)和技能，在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)我還學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，并且撰寫(xiě)的`《試論師范學(xué)校圖書(shū)室工作的重要性》一文獲市級(jí)一等。
4、我具有多年的圖書(shū)管理工作經(jīng)歷和組織協(xié)調(diào)才能，在工作理論中，充分發(fā)揮各類人員的作用。團(tuán)結(jié)同志一道工作，這些都是我做好今后工作的精神財(cái)富。
1、本著改革創(chuàng)新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和缺乏，按照學(xué)校要求和各項(xiàng)指示精神，抓好工作，為適應(yīng)學(xué)校開(kāi)展需要的圖書(shū)館而奮斗。
2、拓展效勞功能，加大效勞力度，為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者效勞，是我們圖書(shū)館的宗旨和價(jià)值所在，在知識(shí)信息大量涌現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速開(kāi)展的今天，我們要不斷改進(jìn)和進(jìn)步文獻(xiàn)信息效勞的方式和手段，如：搞好信息效勞定期走訪各科室，讀者座談會(huì)，廣泛聽(tīng)意見(jiàn)，使我們的工作更嚴(yán)密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門(mén)，更好的為師生效勞。另一方面我們充分利用計(jì)算機(jī)進(jìn)展書(shū)名，分類，主題，isbn的檢索等多種方式，不斷進(jìn)步學(xué)校存取傳輸才能，為教育教學(xué)效勞。
假設(shè)我可以得到同志們的認(rèn)可和校領(lǐng)志的批準(zhǔn)，我會(huì)承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進(jìn)一步。我的演講完畢，謝謝！
圖書(shū)演講稿篇二十二
大家好！
揣著豪情與夢(mèng)想，帶著收獲與感動(dòng)，伴著新課程改革的嘹亮號(hào)角，年輕的我從精彩紛呈的中學(xué)語(yǔ)文課堂走來(lái)。今天，我演講的題目是《將課程改革進(jìn)行到底》！
站在這個(gè)舞臺(tái)上，我又一次情不自禁地想起了一副：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三兩雅一心，誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。5年前，是這副對(duì)聯(lián)讓初涉教壇心高氣傲的我茅塞頓開(kāi)，把我從“山重水復(fù)疑無(wú)路”的迷茫帶到“柳暗花明又一村”的教改新天地。時(shí)光逆轉(zhuǎn)，回首學(xué)校剛畢業(yè)時(shí)，年輕氣盛的我激情滿懷的接過(guò)校長(zhǎng)手中初一年級(jí)兩個(gè)班語(yǔ)文教師的委任書(shū)，信心百倍地走上講臺(tái)，盡情揮灑“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文”的豪情，滿心都是“上下五千年，縱橫八萬(wàn)里”的暢快，認(rèn)真踐行“老師高高在上，張口金科玉律，學(xué)生正襟危坐，仰臉洗耳恭聽(tīng)，惟師是道，惟師是尊的‘師道尊嚴(yán)’”。神采飛揚(yáng),滔滔不絕,端起架子,板著臉孔，在我自以為是的教學(xué)風(fēng)格和刻意打造的“師道尊嚴(yán)”下，一切都順著我預(yù)先設(shè)計(jì)好的軌道有條不紊的運(yùn)行著。課堂上，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真，鴉雀無(wú)聲；課下，學(xué)生對(duì)我恭恭敬敬，惟命是從。在我沾沾自喜于初出茅廬旗開(kāi)得勝，三尺講臺(tái)揮斥方遒，手捧教材游刃有余，儼然一名教壇老手，雄心勃勃的做著名師能手夢(mèng)的時(shí)候，一次偶然的作文課如當(dāng)頭棒喝讓我的心情從云端跌到了谷底。那天作文課上，一如既往的一番滔滔不絕后，我在黑板上瀟灑地寫(xiě)下了《我最喜歡的一堂課》這個(gè)題目，作文里，學(xué)生紛紛寫(xiě)上他們所喜歡的課，惟獨(dú)沒(méi)有我的語(yǔ)文課，這不但使我的自尊心受到了前所未有的挑戰(zhàn)，更讓我感到惴惴不安。是什么讓我的課堂備受冷落？是什么讓孩子們對(duì)語(yǔ)文課如此冷漠？我曾那么精心的備課，那么滴水不漏的把每節(jié)課的要點(diǎn)傳授給學(xué)生，我也為了幫助學(xué)生積累課外知識(shí)查閱資料，游走網(wǎng)頁(yè)，課堂上旁征博引，談古論今。為什么所有學(xué)生都無(wú)一例外的把我的課排斥在喜歡之外呢？爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我百思不得其解，表面不動(dòng)聲色，心里卻如百爪撓心，茶飯不思，夜不能魅，就像有一塊沉甸甸的石頭壓在心頭，直壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。心急如焚的我瘋狂的在網(wǎng)絡(luò)上尋求解決問(wèn)題的靈丹妙藥，無(wú)意間看到了這么一副對(duì)聯(lián)“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三兩雅一心，誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。”，多么工整巧妙而又深刻經(jīng)典的對(duì)聯(lián)！把教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵詮釋的淋漓盡致，剖析的入骨三分，真是“落筆驚風(fēng)雨，聯(lián)成泣鬼神”，在感嘆佳聯(lián)妙對(duì)巧奪天工，吟聯(lián)高手神來(lái)之筆的同時(shí)，冥冥之中如有仙人指點(diǎn)，目光聚焦在“教必有方“誨而不倦”八個(gè)上的我驀然間如醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗。孩子們之所以不喜歡我的課堂，一定是我所教的內(nèi)容，所采用的方法，還沒(méi)能和學(xué)生心中的弦對(duì)上調(diào)，還沒(méi)能在學(xué)生心中引發(fā)共鳴，還沒(méi)能激發(fā)出學(xué)生心中智慧的火花。多日來(lái)的困惑、迷茫、失落、痛苦頃刻間煙消云散，我欣喜若狂，如釋重負(fù)。中國(guó)有句古話“滯，則死；變，則通?！庇谑?，我明白了，我的教育觀念需要更新，教學(xué)方法需要改變，這樣才能扭轉(zhuǎn)學(xué)生不喜歡語(yǔ)文課的'尷尬局面。接下來(lái)的日子里我抱著“重新洗牌”的決心，站到課堂改革的零起點(diǎn)，查找資料，虛心求教，潛心研究，點(diǎn)擊名師，對(duì)癥下藥，大膽嘗試。沒(méi)多久，學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，課堂活起來(lái)了，公開(kāi)課中同行對(duì)我的褒獎(jiǎng)多起來(lái)了。當(dāng)新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)的潮頭涌來(lái)時(shí)，我有幸成了學(xué)校的第一批弄潮兒，登臺(tái)講課，接受指點(diǎn)的機(jī)會(huì)更多了。記得那是參加課改不久，我把自己學(xué)到的新觀念、新方法融會(huì)貫通到一堂精心準(zhǔn)備的研討課上，自我感覺(jué)良好的精品課，結(jié)果在后來(lái)的課后研討中被領(lǐng)導(dǎo)和同事批的體無(wú)完膚。我把大家的意見(jiàn)總結(jié)成一副鞭策自己進(jìn)步的對(duì)聯(lián)“鬧哄哄，你方唱罷我登場(chǎng)，貌似群情激越，精彩紛呈，實(shí)則花里胡哨，過(guò)眼煙云；空洞洞，無(wú)的放矢不見(jiàn)綱，心懷課改理念，熱血沸騰，結(jié)果丟盔棄甲，潰不成軍”。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵(lì)下，在教研組長(zhǎng)王利珍的指導(dǎo)點(diǎn)撥下，在和同事們的討論交流中，我逐漸褪掉年少輕狂的浮躁，卸下師道尊嚴(yán)的包袱，我不再信奉“孤館閉春寒”“一筆定乾坤”，學(xué)會(huì)了蹲下身子欣賞我的學(xué)生，靜下心來(lái)檢索自己的不足，放下架子聆聽(tīng)不同的聲音。曾經(jīng)的困惑在一次次教材教法培訓(xùn)中明朗，曾經(jīng)的迷茫在一次次送教下鄉(xiāng)中化解，曾經(jīng)的思考在一次次骨干教師研討中實(shí)踐，曾經(jīng)的積累在一次次課題科研中跳躍。一次次平等的俯身、一絲絲寬容的微笑、一段段智慧的啟迪、一縷縷心靈的溫暖，潤(rùn)澤著孩子的成長(zhǎng)、呵護(hù)著家長(zhǎng)的信任，激活著領(lǐng)導(dǎo)的肯定，催生著同事的認(rèn)可，更堅(jiān)定著我“衣帶漸寬終不悔，投身課改人沉醉”的信念。我深深的知道“面壁參禪，不如坐而論道；坐而論道，不如身體力行”。課改不是洪水猛獸，也不是刀山火海，沒(méi)必要如臨大敵退避三舍，不需要豪言壯語(yǔ)夸夸其談，更不能輕蘸細(xì)拭蜻蜓點(diǎn)水，需要的是不破不立的思想、革故鼎新的勇氣，雷厲風(fēng)行的果斷，愈挫愈勇的堅(jiān)韌，精益求精的作風(fēng)和堅(jiān)持不懈的毅力。感謝課改，給我平臺(tái)與機(jī)會(huì)；感謝課改，讓我成長(zhǎng)與成熟；感謝課改，帶我搏擊與翱翔！
回顧5年的課改之路，我曾有年輕氣盛的躁動(dòng)，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。伴著風(fēng)雨，沐著陽(yáng)光，我與課改一起成長(zhǎng)。抖落一身風(fēng)塵，卸甲戎裝輕上陣，未來(lái)的歲月，我將繼續(xù)高舉課程改革的旗幟，和我的同行們一道堅(jiān)定不移的將課程改革進(jìn)行到底。三尺講臺(tái)是我們馳騁沙場(chǎng)的沃野，一塊黑板是我們對(duì)鏡梳妝的鏡鑒，一支粉筆是我們耕耘試驗(yàn)田的犁鏵。
有人說(shuō)，圖書(shū)館工作是神圣的，因?yàn)樗赝祟惥竦募覉@；也有人說(shuō)，圖書(shū)館工作是平凡的，因?yàn)樗皇潜姸嗦殬I(yè)中很普通的一種。一位科學(xué)家說(shuō)：“我好像在海邊撿拾貝殼的小孩?！鄙钏坪?，知識(shí)似海，在圖書(shū)館崗位上的我，更感覺(jué)自己“好像在海邊撿拾貝殼的小孩”。
在圖書(shū)館工作的時(shí)光如水一般在靜靜的流淌。我從一個(gè)稚嫩的孩子在慢慢走向成熟，這段悠閑又緊張、優(yōu)雅且充實(shí)、從容而智慧的航程，作為生活的回報(bào)，正在慢慢的融入我的生命。知識(shí)內(nèi)外圓理論認(rèn)為，每個(gè)人的知識(shí)是一個(gè)圓，圓的外面是未知世界，你自己知道的越多，你的未知世界就越大。暢游在這人類智慧結(jié)晶的海洋里面。我愈發(fā)感覺(jué)到了自己的無(wú)知，在這里，我站在了巨人的肩膀上面。
我要感激的是圖書(shū)館這份工作，它讓我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)坐擁書(shū)城的理想。莊嚴(yán)肅穆的館樓，整齊有序的書(shū)架，聚精會(huì)神的讀者，沁人心脾的書(shū)香，都讓我覺(jué)得這是喧鬧都市的一方凈土，是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地。置身其間，一種高潔、美好的感情便會(huì)悠然從心底升起，讓我的心靈得到凈化，浮躁得以平復(fù)。在工作中，在這里，我是一名知識(shí)的組織者、管理者。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作，我感到十分的自豪與滿足。當(dāng)然，在圖書(shū)館，也有勞累，也有委屈：圖書(shū)館曾一度給人以清閑、無(wú)所事事的思維定勢(shì)，讓人覺(jué)得那是弱勢(shì)群體聚集的地方。但是這些話讓我深切的體會(huì)到，一個(gè)人如果沒(méi)有壓力，那么這個(gè)人可能永遠(yuǎn)也不會(huì)飛躍。鳳凰衛(wèi)視有句說(shuō)，“踏實(shí)的腳步，才會(huì)留下腳印”。我調(diào)整好心態(tài)，默默地重新投入工作。我相信自己終有一天會(huì)以無(wú)可爭(zhēng)議的實(shí)力與成績(jī)?nèi)ペA得我應(yīng)有的認(rèn)可。
我要感激圖書(shū)館。它倡導(dǎo)并帶領(lǐng)我們靜心讀書(shū)、潛心學(xué)問(wèn)，為我們直接搭建了開(kāi)拓創(chuàng)新的平臺(tái)，打開(kāi)了寬闊的專業(yè)視野，為我們的成長(zhǎng)提供了莫大的幫助。有前輩教導(dǎo)我說(shuō)：圖書(shū)館人只有不遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)，不遠(yuǎn)離讀書(shū)，埋頭苦干，立意創(chuàng)新，才會(huì)擁有更多的自信與驕傲。倘佯在這集體的懷抱，沒(méi)有虛偽、矯柔，只有歸屬和依戀，,因?yàn)?，他是我們最貼心的家園。
有個(gè)比喻說(shuō)得很好：生命就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭，你珍惜它，它也珍惜你。有時(shí)候想想也真對(duì)，這個(gè)世界屬于我們自己的東西其實(shí)并不多，不好好珍惜，它便離我們而去了。比如機(jī)遇、愛(ài)情，比如事業(yè)，乃至生命。我對(duì)圖書(shū)館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感，更有如小舟對(duì)于港灣的感激。我深深地懂得：只有珍惜它，才是真正的善待自己。我將一如既往地潛心工作，在圖書(shū)館書(shū)寫(xiě)自己從容與平淡、充實(shí)又練達(dá)的人生！