文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)范文(19篇)

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    人生充滿(mǎn)了各種各樣的選擇,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)慎重考慮并做出正確的決策。寫(xiě)總結(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的推進(jìn)。在這里,小編為大家分享了一些總結(jié)的佳作,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
    文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)篇一
    友情,說(shuō)到友情,我的腦海中就會(huì)涌出很多記憶的水流,一說(shuō)到友情,我也會(huì)記憶猶新,有時(shí)帶給我悲傷、失落,但更多地帶給我快樂(lè),帶給我幸福。
    這回讓我講講我的故事,有一次,我和同學(xué)們一起玩的時(shí)候,我看到一個(gè)其他班的小同學(xué)摔倒了,摔得頭破血流,當(dāng)時(shí)我第一反應(yīng)就是去把他扶起來(lái),當(dāng)我走到他身邊時(shí),他自己一下子就爬起來(lái)了,只見(jiàn)他走到值周老師身邊說(shuō):“就是那個(gè)哥哥把我撞到了,我才變成這個(gè)樣子?!保呎f(shuō)邊哭,而且指向我這里,我生氣地說(shuō)道:“不是我,是別人將他撞倒的,而我是想扶他的”,值周老師根本就不聽(tīng)我的解釋?zhuān)J(rèn)定是我做的,這時(shí)我的好朋友走過(guò)來(lái)說(shuō):“大家都看見(jiàn)了,不是他推的,是別人推的,”還有一些別的班的同學(xué)也站在我的立場(chǎng)上,說(shuō)剛才的小同學(xué)撒謊,后來(lái)那個(gè)小同學(xué)解釋說(shuō):“我沒(méi)有看清楚,只知道有人推我,然后我就看見(jiàn)他來(lái)扶我,我還以為他推的呢!”,于是值周老師去調(diào)查了這件事,撞人就是他班的另外一個(gè)同學(xué),當(dāng)時(shí)也在圍觀,他不敢承認(rèn)是他撞的人,還讓我背黑鍋,唉!這件事沒(méi)解決以前,同學(xué)們天天安慰我,讓我不再煩惱,讓我開(kāi)心起來(lái),讓我回到當(dāng)初的那個(gè)樂(lè)天派。
    這件事雖然過(guò)去了,直到現(xiàn)在我還記憶猶新,有時(shí)在夢(mèng)中我會(huì)笑著醒來(lái),因?yàn)槲矣羞@樣的朋友在身邊,我覺(jué)得我很幸福。
    快樂(lè)是一種簡(jiǎn)單的東西,如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛,那么快樂(lè)就會(huì)追隨著你,并成為你的`一種氣質(zhì)。
    快樂(lè)是你的笑聲,是你的笑容,快樂(lè)還是你伸出的援助之手去幫助別人,那時(shí)就不只有你獲得了快樂(lè),其他人也會(huì)露出欣慰的笑容??鞓?lè)的時(shí)候,你的全身會(huì)感到輕松,會(huì)讓你身心感到舒暢??捱^(guò)之后笑一笑,煩惱也會(huì)不見(jiàn)了蹤影。
    童年是充滿(mǎn)歡樂(lè)和笑聲的,沒(méi)有任何煩惱,可以盡情地玩耍,做自己想做的事情。但我也有不高興的時(shí)候,比如爸爸媽媽打電話說(shuō):“對(duì)不起呀寶寶!我們晚上有事不回家吃飯了,你哄妹妹先睡吧?!币宦?tīng)到這樣的話,就連玩的心情都沒(méi)有了。
    但是快樂(lè)的力量是無(wú)窮的。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)爸爸媽媽都不在家時(shí),我就成了妹妹最離不開(kāi)的人。平時(shí),她可粘我媽媽了,連爸爸都不讓抱。但他們都不在家,我就成了老大。()妹妹跟我玩得可好啦,堅(jiān)決不要阿姨,吃飯要“姐姐喂”,睡覺(jué)要“姐姐哄”,拉臭臭都要“姐姐把”。雖然累,可我可得意了。爸爸媽媽回來(lái)也特別高興,抱著我使勁親,夸我懂事,是天底下哪也找不到的好姐姐,還有現(xiàn)金大獎(jiǎng),嘿嘿,那時(shí)我心里那個(gè)美呀,這就叫有付出就有收獲嘛!嘻嘻!
    新年到了,希望大家都快樂(lè)地生活在每一天,也把這種快樂(lè)用你的笑容傳遞給別人。比如打電話的時(shí)候,如果你在笑,就算不出聲,別人也感覺(jué)得到,這就是快樂(lè)的力量!
    文明,讓城市更和諧,讓人與人距離更近。文明,其實(shí)就在我們身邊,我的身邊人每時(shí)每刻都有著文明事在發(fā)生,這些文明事都在默默感染我,影響我的成長(zhǎng)。
    奶奶,別看她已近70的人了,她可是個(gè)懂文明的人喲!一個(gè)夏天的傍晚,突然電閃雷鳴,不一會(huì)兒,就下起豆大的雨點(diǎn)來(lái)了。奶奶迅速將晾在巷子里曬的衣服收進(jìn)屋,但奶奶一眼瞟見(jiàn)鄰居徐叔叔家的衣服未收入屋內(nèi),徐叔叔一家都上班了,奶奶急忙跑過(guò)去準(zhǔn)備收衣服。我將她攔住,大聲喊道:“關(guān)我們什么事,好事做不得,你去聽(tīng)淮劇吧!”奶奶急切地說(shuō):“不行、不行,這可不行,我們要幫助別人,這不算什么?”奶奶不理會(huì)我的埋怨,立刻麻利地將徐叔叔家衣服收進(jìn)屋。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,豆大的雨點(diǎn)變成了傾盆大雨,如果再慢一點(diǎn),徐叔叔家衣服一定是全澆透了。后來(lái),徐叔叔逢人便說(shuō):“‘遠(yuǎn)親不如近鄰’一點(diǎn)不假,戴奶奶真是個(gè)好鄰居??!”
    我的爸爸也是個(gè)好爸爸。一次,他正在家里寫(xiě)材料,忽然奶奶在樓下打來(lái)電話,說(shuō)巷子里趙爺爺買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī),不會(huì)使用,讓爸爸下樓幫看看。爸爸二話沒(méi)說(shuō),丟下手頭工作,連忙跑到樓下,耐心地幫趙爺爺講解說(shuō)明書(shū),還幫助趙爺爺調(diào)試頻道,直至電視放出清晰的圖像,趙爺爺懂得如何使用,爸爸才回來(lái)。臨走時(shí)還不忘說(shuō):“趙大爺,如果使用中碰到什么問(wèn)題,盡管叫我!”他一點(diǎn)也不嫌煩,殊不知,剛才他還焦心思說(shuō)局長(zhǎng)的材料沒(méi)搞好呢!爸爸就是這樣時(shí)刻替別人著想的大好人。
    一次,我和媽媽正在回家的路上,看到一位老奶奶推著平車(chē)正在爬坡相當(dāng)吃力。媽媽主動(dòng)走過(guò)去,對(duì)老奶奶說(shuō):“需要我們幫忙嗎?”老奶奶喘著氣說(shuō):“那太好了,謝謝啦!”媽媽和我隨即幫老奶奶將平車(chē)推上了坡。老奶奶不住地說(shuō):“當(dāng)今社會(huì)還是好人多啊!”
    其實(shí),奶奶、爸爸、媽媽這樣的好事太多了,還有我們身邊的老師、小朋友身上時(shí)時(shí)刻刻都有文明事發(fā)生,這些文明事讓我不得不感嘆!文明其實(shí)就在我們身邊,雖然他們都是平凡人,但他們的文明事讓我時(shí)刻感受到溫暖。
    文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)篇二
    我國(guó)著名教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人無(wú)信,不知其可也?!碑?dāng)然,誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。有一次,**宋慶齡奶奶答應(yīng)去看小朋友們,誰(shuí)知當(dāng)天下起了傾盆大雨,小朋友們以為宋慶齡奶奶不會(huì)來(lái)了,可誰(shuí)想到,宋慶齡奶奶還是冒著大雨前來(lái)了??梢?jiàn)宋慶齡奶奶是一個(gè)遵守諾言,不失信的人。其實(shí),在我的身邊,也有許多誠(chéng)信的人。
    這是一個(gè)星期五的早晨,顧老師早早地就進(jìn)教室了,她說(shuō):“想訂《七彩語(yǔ)文》雜志的同學(xué)們把錢(qián)和單子交給我?!币?yàn)閻?ài)看書(shū)的同學(xué)挺多,所以顧老師顯得有些忙不過(guò)來(lái),理了很長(zhǎng)時(shí)間才理好。她又說(shuō):“同學(xué)們能不能幫老師算一下價(jià)格?”同學(xué)們都飛快地算了起來(lái),盛若凡首先算好,他馬上把答案公布給顧老師?!斑??”顧老師疑惑地說(shuō)?!霸趺瓷倭耸畨K錢(qián)?”她馬上嚴(yán)肅起來(lái),問(wèn)道:“是哪位同學(xué)少交了十塊錢(qián),只要現(xiàn)在上交,老師不會(huì)怪你的。要做誠(chéng)實(shí)的孩子哦?!笨赏瑢W(xué)們都說(shuō)自己交了,顧老師也就沒(méi)放在心上了。直到上語(yǔ)文課的時(shí)候,班長(zhǎng)劉帛洋舉手對(duì)顧老師說(shuō):“顧老師,我后來(lái)仔細(xì)地算了幾遍,是我忘記交了十塊錢(qián),我現(xiàn)在給您?!鳖櫪蠋煾吲d地說(shuō):“我們的小班長(zhǎng)果然是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?。 ?BR>    當(dāng)然,在我身邊發(fā)生的誠(chéng)信的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這一件。還有一次英語(yǔ)考試,龔老師將試卷下發(fā),在評(píng)講一道選擇題的時(shí)候,副班長(zhǎng)劉天恩突然舉手,他對(duì)龔老師說(shuō):“龔老師,我這題做錯(cuò)了,您給我批對(duì)了。”龔老師欣慰地說(shuō):“劉天恩你這題雖然做錯(cuò)了,但是你很誠(chéng)實(shí)。同學(xué)們請(qǐng)給他熱烈的掌聲?!?BR>    在某些情況下,我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn),恪守信用、信守承諾的做法,會(huì)使自己吃虧。這時(shí),千萬(wàn)不要太在意,甚至改變自己信守承諾的做法,因?yàn)椤俺蕴潯敝皇菚簳r(shí)的',我們應(yīng)該考慮得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。有時(shí)因守信而吃虧受損,卻會(huì)給我們的生活帶來(lái)正能量的影響。做人誠(chéng)信是一種優(yōu)良的品質(zhì),會(huì)使我們的人生更加完美!讓我們把自己最真誠(chéng)的一面展示給大家,讓誠(chéng)信的風(fēng)吹遍整個(gè)中華大地吧!
    文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)篇三
    慈善,在我心中一直以來(lái)都只是一個(gè)既熟悉又陌生的數(shù)字。學(xué)校需要捐款,只問(wèn)個(gè)數(shù)字,學(xué)校組織開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),也只是問(wèn)一下時(shí)間地點(diǎn)罷了……總之,慈善與我并沒(méi)有太深的印象。
    后來(lái),經(jīng)過(guò)一件事徹底改變了我對(duì)慈善的認(rèn)識(shí)。
    一天,我和媽媽出去散步,看見(jiàn)廣場(chǎng)上有一個(gè)年輕人,穿著破破爛爛的大衣,頭發(fā)亂亂的,鞋子也破了一個(gè)洞。他的樣子看上去很可憐。他的.面前用粉筆寫(xiě)了一地的字,大意是出門(mén)打工,錢(qián)被偷了。
    我和媽媽對(duì)這種說(shuō)法向來(lái)是不屑一顧的,一個(gè)人,有手有腳能干活,為什么要用這種方式來(lái)要錢(qián)呢?于是,每回從廣場(chǎng)上經(jīng)過(guò),,我都把這個(gè)年青人當(dāng)做空氣。
    一天,外婆來(lái)看我們。晚上,她突然笑著對(duì)我說(shuō),她今天幫了一個(gè)人,我很好奇一問(wèn)才知道,原來(lái)是外婆把一些錢(qián)給了我經(jīng)常碰到的那個(gè)年輕人。我覺(jué)得那是騙人的,吵嚷著要帶著外婆去揭穿這個(gè)謊言。外婆卻搖搖手說(shuō):“我不信?!?BR>    過(guò)了很久,我和外婆出去買(mǎi)菜卻又看到那個(gè)年輕人,那個(gè)年輕人看到了外婆就痛哭起來(lái)。原來(lái)他的錢(qián)真被偷了,當(dāng)時(shí)身無(wú)分文。當(dāng)時(shí)外婆的一個(gè)小小的舉動(dòng),給了他希望。他現(xiàn)在過(guò)得很好。
    慈,是我們的態(tài)度;善,是我們的品質(zhì)。生活中處處都有善,給他人以微笑是善,給予他人以財(cái)物也是善。
    經(jīng)過(guò)這一件事,我也終于明白我的慈善是什么————盡我可以盡到的力量,去幫助那些我所能幫助到的人。
    文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)篇四
    美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。美德好比寶石,它在樸素的背景的襯托下后而更華麗。生活中處處都有美德。
    有一天,我走在德發(fā)橋上??吹揭粋€(gè)抽著煙的中年男子站在橋上,臉上長(zhǎng)在滿(mǎn)了胡子,充滿(mǎn)煞氣,帶著墨鏡。一看就不是什么好人。果然,不出所料,一位年輕美麗的女子走了過(guò)去,身上大部分都是名牌物品。男人肯定一看就眼紅了,甚至想一下把東西搶走,別的人都有所動(dòng)靜,而那個(gè)中年男子一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)時(shí),那個(gè)女子不知情,走到他的面前時(shí),他一個(gè)箭步把那女人的包搶到了手中,用他敏捷的腳準(zhǔn)備快速逃跑。這時(shí),一名年輕的男子攔著了他,男人一看情形不對(duì),又飛快的`逃了幾步,可是那個(gè)男子一下就抓住了他,并將他送往了公安局。街上的人們紛紛稱(chēng)贊那位勇敢的叔叔,這時(shí)那個(gè)女子要酬謝他,他笑了笑走了……我想,如果全世界的人都像這位叔叔一樣的話,那這樣的事情將不再發(fā)生。
    還有一次,我買(mǎi)了一支冰棍,嘴里嚼著清涼爽口的冰棍,包裝紙隨手一甩,剛想走,后面一個(gè)小妹妹叫住了我:“大哥哥,垃圾怎么可以隨手亂甩呢?如果人人都這樣。那么,這個(gè)地球?qū)?huì)變成什么樣???”我一聽(tīng),臉頓時(shí)紅了:“對(duì)不起!”便把包裝紙乃進(jìn)了垃圾箱。
    美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么?至善、至純、至高和博大。實(shí)際上美無(wú)處不在,美德就在你我的身邊!
    文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)篇五
    助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一,在許多時(shí)候,我們都能看到,感受到。這不,在我身邊就發(fā)生過(guò)一件令我難忘的事。在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天,太陽(yáng)像個(gè)大火球,火辣辣的照射在大地上,狗熱的直吐舌頭,喘著粗氣,樹(shù)上的蟬兒“知了知了”的叫著,好像在埋怨道“熱死了,今天怎么這么熱啊”,路上的行人汗流浹背的往回趕,我站在站臺(tái)上等著車(chē),不一會(huì)兒,車(chē)來(lái)了,我和行人蜂擁而至的擠上了公共汽車(chē),趕緊選了一個(gè)好位置坐了下來(lái),不一會(huì)兒人就坐滿(mǎn)了,忽然,我看見(jiàn)一位老人扶著車(chē)門(mén)顫悠悠的上了車(chē),我本來(lái)想給老人讓座,但又怕別人笑話,正當(dāng)我猶豫不決時(shí),耳邊響起了一陣清脆的聲音“老奶奶,您坐我這里吧”,尋聲望去,只見(jiàn)一個(gè)比我還小的小妹妹從座位上站了起來(lái),老奶奶說(shuō)“小朋友,你坐吧,沒(méi)關(guān)系的”,小妹妹連忙走到老奶奶身邊,扶著老奶奶來(lái)到座位說(shuō)“老奶奶,我還小,站著沒(méi)關(guān)系的”,“你真是個(gè)懂事的孩子”。這時(shí)車(chē)上的'人都向小女孩投以贊許的目光,我愧疚的低著頭心里想著,她和我一般大,卻有一顆助人為樂(lè)的心。
    中華民族還有許許多多的傳統(tǒng)美德,比如尊老愛(ài)幼,艱苦樸素,見(jiàn)義勇為等等,我們要把這些美德傳承下去,讓我們的民族之魂屹立于世界之林。
    文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)篇六
    秋天的天氣就像三歲小孩的臉,不知什么時(shí)候會(huì)變臉。今天下午,原本還是秋高氣爽,誰(shuí)知突然的瓢潑大雨打亂了所有人的腳步,同事小周就被這突如其來(lái)的大雨淋成了一只落湯雞,凍得直哆嗦,走進(jìn)辦公室那一刻就抱怨起老天的無(wú)情,感嘆在大雨來(lái)臨的那一刻有一把傘,哪怕是一把勉強(qiáng)遮擋的破傘也是一種幸福。是啊,幸福指數(shù)有時(shí)就這么低,無(wú)需耗費(fèi)一生的精力來(lái)追求,也無(wú)需花費(fèi)大把的金錢(qián)來(lái)?yè)Q取。
    幸福究竟是什么?這是幾千年的命題,在物欲橫流的`今天,我們感覺(jué)到幸福的幾率是越來(lái)越低,原因在于我們每個(gè)人對(duì)所謂的幸福要求更高,更遠(yuǎn)。對(duì)于窮人,幸福就是吃飽穿暖;對(duì)于商人,幸福就是賺盡天下“孔方兄”;對(duì)于權(quán)貴,幸福就是官運(yùn)亨通,大權(quán)在握。而對(duì)于知足常樂(lè)的人來(lái)說(shuō),幸福就是面對(duì)瓢潑大雨時(shí)的一把雨傘;是又饑又渴時(shí)的一個(gè)饅頭,一碗涼水;是夫妻面對(duì)困難時(shí)的相互支持和鼓勵(lì);也是朋友間分享快樂(lè)和痛苦的那份信任……。
    幸福究竟有多遠(yuǎn)?很多人羨慕他人家庭和睦、事業(yè)有成,而自己永遠(yuǎn)在追求幸福的途中,幸福遙不可及。其實(shí),在你依偎在父母溫暖的懷中時(shí),你得到了幸福;在你金榜題名時(shí),你得到了幸福;在你洞房花燭夜時(shí),你也得到了幸福……。只是新的征程往往使我們不敢有片刻的休整,好好地將幸福感覺(jué)裝進(jìn)行囊,當(dāng)然更沒(méi)有時(shí)間來(lái)回味曾經(jīng)得到的幸福,因?yàn)槲覀兪冀K認(rèn)為那些小溫馨、小成就不值一提。
    其實(shí),幸福是一個(gè)個(gè)小小滿(mǎn)足的串聯(lián),它就在我們每一個(gè)人的身邊,只是我們從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到它是如此的近距離,觸手可及。
    文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)篇七
    法律就像空中無(wú)數(shù)的星星,指引著人們走向光明的道路。
    今天,路上是有條不紊,沒(méi)有一輛車(chē).沒(méi)有一個(gè)人闖紅燈,交通十分流暢。我過(guò)馬路,心里高興的想:寬敞的馬路上,人人都遵守法律,生活的安全有了保障!
    當(dāng)那莊重的法庭上傳來(lái)法官最后的判定,聽(tīng)見(jiàn)的便是一個(gè)人的懺悔,一個(gè)人的驚喜。當(dāng)法庭上坐著一個(gè)觸犯了法律的罪犯,那么法律一定會(huì)嚴(yán)懲,而法律給他的教訓(xùn),也與會(huì)讓他開(kāi)始從新做人?!胺ňW(wǎng)恢恢,疏而不漏”,法律從不冤枉好人,這是公正.無(wú)私.懲惡揚(yáng)善的法律。
    “勿以善小而不為,勿小惡人而為止”!法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。從今天起,從這一刻,讓我們一起踏上與法共行的道路吧!
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    文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)篇八
    近年來(lái),人們?cè)絹?lái)越關(guān)注“文明”這個(gè)詞?!敖ㄔO(shè)文明城市”的口號(hào)在生活中已隨處可見(jiàn),其實(shí)你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),文明不僅僅是個(gè)口號(hào),它就在我們身邊,只要我們用心觀察,就能處處發(fā)現(xiàn)文明。
    在公園里,已經(jīng)見(jiàn)不到紙屑、塑料袋等垃圾了,多數(shù)人隨身帶了方便袋,垃圾分類(lèi)后放到了指定地點(diǎn)。個(gè)別時(shí)候,風(fēng)吹來(lái)的一點(diǎn)垃圾,也會(huì)被人們馬上撿起來(lái),干干凈凈的公園里處處都是綠色的文明。
    文明就像溫暖的陽(yáng)光,它照亮了你,照亮了我,照亮了整個(gè)世界,讓生活充滿(mǎn)生機(jī)和活力。一句問(wèn)候,一把攙扶,帶來(lái)的結(jié)果是不可想象的!讓我們從身邊的小事做起,關(guān)愛(ài)他人,回報(bào)社會(huì),攜手共創(chuàng)更加美好的生活!
    文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)篇九
    (一)。
    幸福是什么?你知道嗎?幸福在哪你知道嗎?幸福其實(shí)一直都在,只是我們常常視而不見(jiàn)。
    幸福是一種奉獻(xiàn),更是奉獻(xiàn)后的欣慰;幸福是一串汗滴,更是擦干汗滴后的愜意;幸福是“忘我”,更是忘我后的體味。
    我知道幸福是什么。幸福離我們不遠(yuǎn),就在我們身邊。媽媽生我養(yǎng)我、呵護(hù)我,這就是幸福。夜晚;當(dāng)我在臺(tái)燈下用功的時(shí)候,有時(shí)爸爸會(huì)默默的坐在一旁玩手機(jī),爸爸總是不出聲,因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí),這就是幸福。
    我親手做了菜,端給爸爸、媽媽吃,看著他們滿(mǎn)臉幸福的享用著我的勞動(dòng)果實(shí),我的心理充滿(mǎn)了快樂(lè),這就是幸福。
    看到一家人開(kāi)開(kāi)心心,有說(shuō)有笑,這就是幸福。
    母親睡后,仔細(xì)的端詳她那一張和藹可親的臉,是一種幸福。
    月色朦朧,微風(fēng)拂面,我偎依在母親的身邊,母親用皺裂的雙手輕輕撫摸我的臉,我感到特別幸福。
    寧?kù)o的夜晚,獨(dú)坐在門(mén)口,感受清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,在朦朧的月色中,獨(dú)享那份屬于自己的清幽,想像青春的浪漫,這就是幸福。
    幫助一個(gè)人之后,心中感到一種滿(mǎn)足,在就是幸福。
    困難和挫折面前,勇敢的去面對(duì)它,去戰(zhàn)勝它之后的愉快,是一種幸福。
    幸福就在身邊……。
    (二)。
    有人曾抱怨說(shuō),幸福離自己太遠(yuǎn),我卻不以為然。只要你仔細(xì)觀察和體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福無(wú)處不在,你時(shí)時(shí)刻刻都在幸福中。
    一個(gè)小男孩推著他那小四輪車(chē),在爺爺奶奶的看護(hù)下,像一名小勇士邁開(kāi)了他的腳,準(zhǔn)備騎車(chē)而行。奶奶么么喊了一聲:“小心點(diǎn),別摔到!”小男孩轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)小腦袋,沖爺爺奶奶做了一個(gè)調(diào)皮的鬼臉,奶聲奶氣的說(shuō):“知道了!”
    一名剛剛從美容院出來(lái)的年輕女孩,甩了甩飄逸的秀發(fā),踏著輕盈的腳步遠(yuǎn)去,可見(jiàn)她今天從事的工作一定是歡快的。
    在教室里,一個(gè)大眼睛的小姑娘感冒了,老師走過(guò)來(lái),關(guān)心的問(wèn)這問(wèn)哪,扶著她去衛(wèi)生室看醫(yī)生。這個(gè)小女孩受到了關(guān)愛(ài),那種溫情好似涓涓細(xì)柳柳進(jìn)了他的心里,她是幸福的。
    幸福在哪里?我要告訴你!幸福就在你的身邊。幸福就在你的`學(xué)習(xí)和生活中。讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活,惜時(shí)如金,勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀中學(xué)生,你就是一個(gè)幸福的人。
    (三)。
    榜樣是什么?榜樣是燈,照亮我前進(jìn)的道路,驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針,為我指引前進(jìn)的方向,令我不再迷茫;榜樣是船,讓我揚(yáng)起希望的帆,帶我駛向勝利的彼岸。
    生活中,許多人都會(huì)把影星、歌星之類(lèi)的名人定為自己的榜樣。其實(shí),也有許多平凡人可以作為我們的榜樣,他們也一樣有著許多閃光點(diǎn)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
    公交車(chē)上,(.)一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學(xué)生正坐在座位上聽(tīng)歌。這時(shí)站臺(tái)上上來(lái)一位老人,那位中學(xué)生沒(méi)有半點(diǎn)猶豫就站了起來(lái),主動(dòng)地說(shuō):“老爺爺,您坐吧!”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學(xué)生難道不值得你敬佩嗎?他讓我懂得了尊老愛(ài)幼。榜樣就在我身邊。
    記得一次上學(xué)遲到,沒(méi)趕上校車(chē),爸爸臨時(shí)開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。時(shí)間非常緊,路上已有幾個(gè)紅燈耽擱了時(shí)間??删驮谝粋€(gè)十字路口,爸爸卻減速把車(chē)停在了路口。原來(lái)是一位老人正在慢慢吞吞的過(guò)著馬路。爸爸的形象頓時(shí)在我心中變得高大起來(lái),他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。
    其實(shí)我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學(xué)習(xí)和敬佩的優(yōu)點(diǎn),他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
    文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)篇十
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!(敬隊(duì)禮)。
    我是來(lái)自五年級(jí)(2)班的胡卓雅,今天,我為大家演講的題目是《文明在我身邊》。文明,這在人們心中是一個(gè)多么普通的事,有的人,卻一點(diǎn)都不重視文明。我就不一樣,對(duì)我來(lái)說(shuō),文明不是什么“短暫的燭光”。文明就是一支由我此時(shí)此刻舉著的輝煌燦爛的火把,我要讓它燃燒得極其明亮,然后讓它的光點(diǎn)亮別人的心靈。
    很多人都不按照文明的要求來(lái)做,所以他們往往成為了隨地吐痰、丟垃圾的人,其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,文明不過(guò)就是不說(shuō)臟話,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),孝敬父母,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和花草樹(shù)木??墒怯械娜似褪枪懿缓米约?,喜歡亂吐痰,說(shuō)臟話。所以,我們要好好的把文明記在心里。
    一天,我在家門(mén)口看見(jiàn)爸爸隨手把煙頭隨意丟在樓道上,我立即沖過(guò)去,連忙說(shuō):“爸爸,亂丟煙頭可不是是一種文明的行為,你這樣做是會(huì)污染環(huán)境的......”聽(tīng)了我的這勸告,爸爸臉“唰”的一下就紅了,一時(shí)手足無(wú)措,像個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩,急忙把地上的煙頭撿起來(lái)。哎!我真希望爸爸能改掉這個(gè)壞習(xí)慣!
    俗話說(shuō)得好:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,所以,讓我們改掉自己的壞習(xí)慣,與好習(xí)慣同行吧!
    “海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,文明的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),為了文明而奮斗,爭(zhēng)做一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生,我們要讓文明永遠(yuǎn)留在我們心中!謝謝大家!
    文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)篇十一
    現(xiàn)在情況:
    現(xiàn)存的500多個(gè)洞窟中保存有繪畫(huà),彩塑的492個(gè),有禪窟、殿堂窟、塔廟窟、穹隆頂窟、“影窟”等形制,還有一些佛塔??咝妥畲笳吒?0余米、寬30米見(jiàn)方,最小者高不足盈尺。
    它始建于十六國(guó)的前秦時(shí)期,歷經(jīng)十六國(guó)、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建,形成巨大的規(guī)模,現(xiàn)有洞窟735個(gè),壁畫(huà)4.5萬(wàn)平方米、泥質(zhì)彩塑2415尊,是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地。
    隋唐時(shí)期,隨著絲綢之路的繁榮,莫高窟更是興盛,在武則天時(shí)有洞窟千余個(gè)。安史之亂后,敦煌先后由吐蕃和歸義軍占領(lǐng),但造像活動(dòng)未受太大影響。北宋、西夏和元代,莫高窟漸趨衰落,僅以重修前朝窟室為主,新建極少。
    隋至西夏的尊像畫(huà)、藥師經(jīng)變中的佛、菩薩、弟子手中及供桌上繪畫(huà)了玻璃器皿,有碗、杯、缽、瓶、盤(pán)等器型,它們呈透明、淺藍(lán)、淺綠、淺棕色,器型、顏色與紋飾表現(xiàn)出西亞薩珊風(fēng)格或羅馬風(fēng)格,說(shuō)明了這些玻璃器皿是從西亞進(jìn)口的。壁畫(huà)不僅反映了古代玻璃工藝的特點(diǎn),還反映了中西的玻璃貿(mào)易。
    破壞情況:
    1907、1914年英國(guó)的斯坦因兩次掠走遺書(shū)、文物一萬(wàn)多件;1908年法國(guó)人伯希和從藏經(jīng)洞中揀選文書(shū)中的精品,掠走約5000件;1910年藏經(jīng)洞中的劫余寫(xiě)經(jīng),大部分運(yùn)至北京,交京師圖書(shū)館收藏等。
    莫高窟與河南洛陽(yáng)龍門(mén)石窟、山西大同云岡石窟并稱(chēng)中國(guó)三大石窟,后加麥積山石窟稱(chēng)四大石窟。向人們展現(xiàn)了不同文明之間命運(yùn)相通、文化相通、藝術(shù)相通的奇妙關(guān)聯(lián)。
    文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)篇十二
    六月的成都,春色洋溢,繁花似錦。
    盡管拂曉的云際方才魚(yú)肚初白,黎明的天穹還有星光略略,但是位于成都市光華大道國(guó)際非遺博覽園的“中國(guó)成都第三屆國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)”開(kāi)幕式會(huì)場(chǎng)上卻已匯集了全城東南西北、各個(gè)行業(yè)的觀演市民。尤其是開(kāi)幕式重頭戲——“非遺天府大巡游”的現(xiàn)場(chǎng),數(shù)公里長(zhǎng)的巡游大道兩側(cè)已是人頭攢動(dòng)、熱鬧非凡。
    盡管觀演群眾進(jìn)場(chǎng)時(shí)間離正式開(kāi)幕有兩三個(gè)小時(shí),但大家的心情卻有如這個(gè)季節(jié)里的陽(yáng)光般燦爛。因?yàn)榇舜巍胺沁z”節(jié)的舉辦不僅是世界“非遺”瑰寶展示和交流的節(jié)日,不僅是各國(guó)與會(huì)人民相聚一堂的節(jié)日,更是成都即第二屆之后舉辦的又一次大型非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國(guó)際盛會(huì),乃是成都人民、四川人民以及整個(gè)中華民族的驕傲,是城市及民族精神的展示。而我們學(xué)院更是在那有一個(gè)展覽位置,能夠親歷此次“非遺“巡游觀演,我深感激動(dòng)和榮幸。天府之國(guó)依然美麗,五洲奇葩會(huì)集成都。上午9時(shí),第三屆中國(guó)成都國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)隆重開(kāi)幕,隨即在鮮花和彩旗裝點(diǎn)下的巡游大道上,由來(lái)自中國(guó)和世界各地的45支近3000人的表演隊(duì)伍,傾情演繹了“神州風(fēng)采”、“異國(guó)風(fēng)情”、“華夏奇葩”、“天府情韻”、“蓉城錦繡”五大篇章,全面展示著各國(guó)家和民族絢麗璀璨的民風(fēng)民俗、民族風(fēng)情,以及充滿(mǎn)個(gè)性魅力的各國(guó)文化和悠悠深遠(yuǎn)的中華文明。
    “天府大巡游”有如一條中外多元文化匯聚的河流,徐徐匯入沿途數(shù)萬(wàn)名觀演市民與表演者激情互動(dòng)的歡樂(lè)海洋;又如民族和睦友善的火炬,點(diǎn)燃了這藍(lán)色“地球村”里每位渴求和平與繁榮“村民”心中積蓄已久的激情。
    充滿(mǎn)異國(guó)情調(diào)的蘇格蘭風(fēng)笛、澳大利亞風(fēng)情表演、哥倫比亞民間舞蹈、以色列卡邁爾民間藝術(shù),以及來(lái)自南非、馬達(dá)加斯加、貝寧、剛果(布)等國(guó)原始粗獷的非洲歌舞等精彩連連;綏德吉祥腰鼓、吳川飄色、天橋中幡、蘭州高蹺等國(guó)內(nèi)非物質(zhì)文化精品表演精彩紛呈,蒙古族、黎族、佤族、土家族、苗族和臺(tái)灣達(dá)悟族等民族“非遺”項(xiàng)目展示風(fēng)情獨(dú)具,而古藺花燈、川北木偶、藏族音樂(lè)舞蹈和雞公車(chē)舞、火牛陣等四川和成都特色項(xiàng)目的集中登場(chǎng)則讓成都市民們備感親切。來(lái)自地震災(zāi)區(qū)四川茂縣的羌族“瓦爾俄足”(歌仙節(jié))則以200人的強(qiáng)大陣容、身著盛裝載歌載舞的炫目表演,展示了災(zāi)區(qū)羌族同胞重建美好家園、傳承民族文化的堅(jiān)強(qiáng)信念和昂揚(yáng)精神。
    文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)篇十三
    秋風(fēng)習(xí)習(xí),迎來(lái)了歡樂(lè)的國(guó)慶節(jié)。我也和外婆一起來(lái)到了有著“東方藝術(shù)明珠”之稱(chēng)的世界文化遺產(chǎn),四大石窟之一的大足石刻游覽。
    穿過(guò)景區(qū)門(mén)前篆刻著“寶頂山”3個(gè)金色大字的牌坊,經(jīng)過(guò)聚集人們美好心愿的“禮敬橋”,大足石刻博物館便映入眼簾。博物館里有著世界上許多石窟的照片和介紹,還展示了一些佛像的原件和復(fù)制品。通過(guò)博物館的介紹,我對(duì)石刻有了大致了解。
    往前走,通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的一條樓梯,到達(dá)了寶頂山石刻的精華部分。在這長(zhǎng)約500米的崖壁上,每一組雕刻都有一個(gè)故事。首先是地獄變相,上方雕刻的地藏王威武無(wú)比,最下方是傳說(shuō)中的十八層地獄,都栩栩如生。沿著小路拾階而上,還經(jīng)過(guò)了柳本尊行化圖、父母恩重經(jīng)變相、牧牛圖、九龍?jiān)√?、圓覺(jué)洞、六道輪回圖等。
    繼續(xù)一路前行,就到達(dá)了釋迦涅槃勝跡圖,也就是最有名的臥佛。臥佛是大足石刻最大的刻像,有31米長(zhǎng),是一座半身像,非常壯觀。臥佛的右后方就是著名的觀音殿。這可是國(guó)內(nèi)唯一擁有“千手”的佛像,總共有一千零七只手,每只手心中都有一只眼睛,每一只手的造型各不相同,代表觀音菩薩法力無(wú)邊,而一千只眼睛則代表明察秋毫。千手觀音全身金光閃閃,斑斕奪目,讓人嘆為觀止。
    這凝聚著古人智慧結(jié)晶的大足石刻真是一本偉大的石刻“連環(huán)畫(huà)”!
    文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)篇十四
    你游覽過(guò)宏偉的北京故宮嗎?你知道美麗的敦煌莫高窟嗎?你對(duì)秦始皇陵兵馬俑感興趣嗎?這些令中國(guó)人驕傲的世界文化,凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧。今天我們就來(lái)聊一聊北京故宮吧!
    夕陽(yáng)西下,最后的一抹余輝斜射在故宮金色的琉璃瓦上,雖已黯淡,卻絲毫掩飾不住從那里泛出的特有的王者氣度.不時(shí)有幾只烏鴉,悠然的從空中飛過(guò),與身后那片被落日染紅了的云霞一道,構(gòu)成了故宮蒼涼的華麗.此時(shí)的故宮,猶如湮沒(méi)的輝煌.
    故宮位于北京市中心,舊稱(chēng)紫禁城,于明代永樂(lè)十八年(即1420年)建成,是明、清兩代的皇宮,也是無(wú)與倫比的古代建筑杰作,還是世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。故宮全部建筑由“前朝”與“內(nèi)廷”兩部分組成,四周有城墻圍繞。四周有筒子河環(huán)抱。城四角有角樓。四面各有一門(mén),正南是午門(mén),為故宮正門(mén),故宮里一共居住過(guò)24位皇帝,第一位是明永樂(lè)皇帝朱棣,最后一位是清宣統(tǒng)溥儀。
    現(xiàn)在我來(lái)介紹一下北京故宮的交泰店和坤寧宮。
    交泰殿,內(nèi)廷后三宮之一,位于乾清宮和坤寧宮之間,約為明嘉靖年間建。交泰殿平面為方形,深、廣各3間。明間設(shè)寶座,上懸康熙帝御書(shū)“無(wú)為”匾,寶座后有板屏一面,上書(shū)乾隆帝御制《交泰殿銘》。
    坤寧宮,內(nèi)廷后三宮之一,始建于明永樂(lè)十八年(1420年),清沿明制于順治二年(1645年)重修,順治十二年(1655年)仿沈陽(yáng)盛京清寧宮再次重修。坤寧宮座北面南,面闊連廊9間,進(jìn)深3間,黃琉璃瓦重檐廡殿頂。明代是皇后的寢宮。
    北京故宮是世界文化遺產(chǎn)中現(xiàn)存建筑面積最大、保存最完整的古代宮殿建筑群,每年有七八百萬(wàn)游客來(lái)此駐足欣賞。但故宮不是一般的古建筑,它是皇宮,不僅集中體現(xiàn)了中國(guó)古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨(dú)特風(fēng)格,而且承襲了中國(guó)古代宮殿的傳統(tǒng)形式、典制規(guī)范。
    看了這些資料后,你一定也迫不及待想去了解它吧?相信我,你搜集到的資料一定會(huì)讓你受益匪淺。
    文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)篇十五
    作為中華民族的兒女,我見(jiàn)過(guò)波濤洶涌的大海;作為祖國(guó)的花朵,我爬過(guò)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城;作為祖國(guó)的希望,我讀過(guò)“知識(shí)的力量”……卻沒(méi)見(jiàn)到過(guò)祖國(guó)豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
    “一葉小舟水上行,透著霧里看仙境。柳岸蘆花迎風(fēng)展,待到何處都是春。”我用這首詩(shī)來(lái)形容手工蠶絲繡做的圖案一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)??吹梦乙恢苯泻茫铧c(diǎn)鼓起掌來(lái)。媽媽告訴我咱們是來(lái)參觀的,需要保持安靜。下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的參觀收獲吧!
    面塑人、魯班鎖制作技藝、耿氏角雕、沙土畫(huà)、銅版畫(huà)、皮影、烙畫(huà)等看得我眼花繚亂,但是我還是一邊認(rèn)真看,一邊記筆記。將我所看到的用文字記錄下來(lái),保持這份珍貴的參觀游記。我印象最深刻的就是姜艷華用撫寧剪紙藝術(shù)剪的作品《天下第一關(guān)》,那幅作品栩栩如生,畫(huà)面上有守衛(wèi)長(zhǎng)城的士兵;有人來(lái)人往的路人和叫賣(mài)的小販們;還有活靈活現(xiàn)的馬車(chē)……我有一種身臨其中的感覺(jué),看到古代的天下第一關(guān)古都的風(fēng)貌,感受到了一關(guān)腳下百姓當(dāng)時(shí)生活的情景。
    “現(xiàn)在我來(lái)考你們一個(gè)問(wèn)題,看誰(shuí)能回答得出來(lái)”跟我一起來(lái)參觀的好朋友媽媽說(shuō)道。我倆自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答道:“考吧!今天參觀的內(nèi)容我們都記住了”“知道天下第一關(guān)的牌匾是誰(shuí)題詞的嗎?”我不回答讓正在看我作文的你來(lái)回答,知道是誰(shuí)了嗎?讓大家?guī)е蓡?wèn)走進(jìn)秦皇島非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展廳尋找答案吧!
    中午到家后媽媽給我蒸了粘豆包,“媽媽這是非遺美食”“對(duì)呀!看來(lái)今天的參觀你真是有所收獲”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。告訴大家一個(gè)秘密我以前一直不知道樓下阿姨送來(lái)的豆包這么有名的,今天中午的豆包好香……還是回到我的正題上來(lái)吧!
    文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)篇十六
    古老的管城,有著悠久的歷史及深厚的文化底蘊(yùn)?!鞍舜蠊哦加朽嵵?,商都文脈在管城?!痹缭?600年前,這里就是商王湯所建立的毫都,現(xiàn)存的商代遺址則成為鄭州古城歷史的.標(biāo)志。
    鄭州城隍廟始建于明朝洪武年間,距今已有600多年的歷史。廟內(nèi)整體建筑風(fēng)格、造型藝術(shù)和雕刻裝飾充分體現(xiàn)中原地方特色,榮登中國(guó)三大古戲樓榜首,是鄭州是現(xiàn)存最大的一組明清時(shí)期的古建筑群。每年春節(jié)期間舉辦的城隍廟熱鬧非凡,有豫劇、雜耍表演、剪紙和民間工藝展示等活動(dòng),吸引了大批逛廟會(huì)的游人。城隍廟已成為展示鄭州民俗文化的重要窗口。和鄭州城隍廟并駕齊驅(qū)的鄭州文廟始建于東漢明帝永平年間每年節(jié)慶期間舉辦祭孔大典、新年撞鐘等。
    新中國(guó)成立后,當(dāng)局對(duì)城隍廟進(jìn)行了多次修葺,如今那里古建筑莊重典雅,廟內(nèi)遍地花草果木,環(huán)境優(yōu)美,是鄭州一道亮麗的歷史文化風(fēng)景線。20世紀(jì)90年代,城隍廟對(duì)外開(kāi)放。平時(shí),城隍廟里舉辦有各種民間藝術(shù)展覽,每逢節(jié)假日,還有組織捏面人、吹糖葫蘆、剪紙、堆泥塑、戲曲、雜技等民間藝術(shù)活動(dòng)。精彩的民間藝術(shù),吸引了大批外國(guó)游客,鄭州城隍廟現(xiàn)已成為一處民俗博物館式的旅游景點(diǎn),是鄭州市民休閑娛樂(lè)的好去處。
    我們現(xiàn)在應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),保護(hù)歷史文化遺產(chǎn),宣傳歷史文化遺產(chǎn),使更多外來(lái)游客了解我們的歷史文化,,讓我們的歷史走向世界。
    文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)篇十七
    今天我來(lái)到了聞名中外的頤和園。頤和園原名清漪園,始建于1750年,歷時(shí)完工,是大清北京著名三山五園中最后興建的一座園林。1860年被英法聯(lián)軍焚毀,1866年開(kāi)始重建,1888年改名頤和園,1895年工程結(jié)束,是慈禧太后挪用海軍經(jīng)費(fèi)修建的。19,頤和園又遭八國(guó)聯(lián)軍嚴(yán)重破壞,19再次修復(fù)。
    我們走過(guò)宮殿區(qū)就看到了昆明湖,湖邊就是長(zhǎng)廊,這個(gè)長(zhǎng)廊是吉尼斯世界記錄的保持者,是史上最長(zhǎng)的景觀步道有700多米長(zhǎng),長(zhǎng)廊枋梁上有彩畫(huà)14000多幅,它還分別有四個(gè)亭子代表著春、夏、秋、冬。我們還坐船游了昆明湖上的十七孔橋,最大的橋洞上刻有一幅對(duì)聯(lián)可惜已經(jīng)看不清了。
    慈禧太后是中國(guó)第一個(gè)用上電燈的`,中國(guó)最早的電燈就在頤和園。當(dāng)時(shí)李蓮英為了討好慈禧太后就把燈都涂上不同的顏色對(duì)慈禧太后說(shuō):“我給太后帶來(lái)了一些寶石,寶石還會(huì)亮,并且我讓哪個(gè)亮哪個(gè)就亮”。慈禧太后不相信就來(lái)到了頤和園的樂(lè)壽堂,李蓮英說(shuō):“紅寶石亮,紅寶石亮,紅燈亮了,綠寶石亮,綠寶石亮,綠燈也亮了”慈禧不明白,李蓮英才道出緣由。古時(shí)候沒(méi)有發(fā)電站,為了讓頤和園里的電燈亮每天都有十幾個(gè)人在騎一輛“發(fā)電自行車(chē)”才能保證頤和園燈火通明。
    看完頤和園我不禁贊嘆古人的鬼斧神工,更反感慈禧太后的奢華,正是因?yàn)檫@才使得大清朝一步步走向了滅亡。
    文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)篇十八
    莫高窟,又稱(chēng)千佛洞,坐落在甘肅省敦煌。
    莫高窟歷史悠久,規(guī)模宏大,上至十六國(guó)的前秦天王苻堅(jiān),下至今日,共經(jīng)歷了1646年。它有洞窟約735個(gè),壁畫(huà)約4.5萬(wàn)平方米,泥塑245尊。如此巨作,真是讓人嘆為觀止!
    它自身就建立在鳴沙山東麋上,形態(tài)非常特別。它擁有一個(gè)華麗的入口。正對(duì)著它看,入口并非一個(gè)洞,而是一座酷似古塔的建筑,紅柱百瓦,由大到小共七層,與山崖一般高。它的左右有數(shù)不勝數(shù)的`石窟,蜂窩一樣緊密又井井有條地鑲嵌在上面。米白色的石崖前有著米白色的通道,像一條龍盤(pán)曲在石崖上。
    此外,只是從洞外往里看,就能看到洞口各有一尊佛像。更別說(shuō)洞內(nèi)了,不計(jì)其數(shù)。然而不但有佛,還有成片成片五顏六色的絕美壁畫(huà)。
    那為什么洞不建在人流密集、氣候適宜的風(fēng)水寶地,而非要建在這荒無(wú)人煙的戈壁沙漠呢?
    相傳,在前秦宣昭帝苻堅(jiān)的建元二年的一天夜晚,沙門(mén)樂(lè)尊云游時(shí)經(jīng)過(guò)這里,突然間,光芒萬(wàn)丈,佛光籠罩了整座鳴沙上,成千上萬(wàn)尊金光閃耀的佛像若隱若現(xiàn)。他便認(rèn)為此地是修身養(yǎng)性的好地方。
    總而言之,莫高窟凝聚了千姿百態(tài)惟妙惟肖的佛像,更凝聚了華夏民族的智慧,彰顯了我國(guó)文化的博大精深!
    文化遺產(chǎn)在我身邊五年級(jí)篇十九
    廬山地處江西省北部,素以“雄、奇、險(xiǎn)、秀”聞名于世,享有“匡廬奇秀甲天下”的盛譽(yù),與河北北戴河,河南雞公山,浙江莫干山并稱(chēng)“四大避暑勝地”。相傳在周朝有匡氏七兄弟上山修道,結(jié)廬為舍,由此而得名。
    “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!逼俨际菑]山的一大奇觀,廬山瀑布是由三疊泉瀑布、開(kāi)先瀑布、石門(mén)澗瀑布、黃龍?zhí)镀俨己托惴迤俨嫉冉M成的廬山瀑布群?!翱飶]瀑布,首推三疊”,三疊泉瀑布有“廬山第一奇觀”的美稱(chēng)。這瀑布隱藏在深山中,就連多次駐留廬山的李白,朱熹等人都沒(méi)能發(fā)現(xiàn)它,直到1191年才偶然被打柴的樵夫發(fā)現(xiàn),揭開(kāi)了它的神秘面紗。泉水由廬山五老峰北崖傾瀉而下,分三疊跌下,其聲萬(wàn)谷震響,其形似玉龍走潭,十分壯觀。
    廬山有著豐富的生物資源。廬山有野生植物200多種,首次在廬山發(fā)現(xiàn)或以廬山命名的主要植物約40種。廬山還有著豐富的野生動(dòng)物和珍稀動(dòng)物。至今尚知獸類(lèi)有33種,鳥(niǎo)類(lèi)171種。廬山之麓的鄱陽(yáng)湖還有世界著名的候鳥(niǎo)保護(hù)區(qū),珍稀動(dòng)物金錢(qián)豹分布于山麓、山頂。廬山昆蟲(chóng)有余種,其中多是珍稀品種和新品種。
    除了豐富的生物資源外,廬山還具有極高的文化價(jià)值。廬山文化內(nèi)涵深厚,集教育名山、文化名山、宗教名山、政治名山于一身。據(jù)相關(guān)記載,有司馬遷、陶淵明、李白、蘇軾、胡適、郭沫若等1500余位文壇巨匠登臨廬山,留下了4000余首詩(shī)詞歌賦。
    廬山風(fēng)景優(yōu)美、生物資源豐富、文化價(jià)值高,被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》,真是當(dāng)之無(wú)愧!