心得體會是我們對自己所經(jīng)歷的事情和體驗進行反思和總結(jié)的一種方式。寫心得體會時，要注意表達方式的多樣性，利用段落、標題等手段使文章更易讀。以下是一些精選的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
五年級語文紅渠精神心得體會篇一
焦裕祿是我國近現(xiàn)代革命先驅(qū)、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，用自己的一生奉獻于貧困山區(qū)的人民中，他的事跡深深地感動了我。從焦裕祿的故事中，我學(xué)到了很多，下面我將結(jié)合自己的體會來談?wù)劷乖５摼瘛?BR> 第二段：追求真理，勇于學(xué)習。
焦裕祿對待學(xué)習的態(tài)度讓我深感敬佩。他虛心學(xué)習，深入調(diào)查研究，了解了解決貧困問題的實用方法和技術(shù)。作為一名五年級的學(xué)生，我深深地意識到學(xué)習的重要性，只有不斷地積累知識，才能更好地服務(wù)社會。因此，我決心要多讀書、多學(xué)習，努力成為一名有用的人。
第三段：關(guān)心他人，樂于奉獻。
焦裕祿時刻關(guān)注著農(nóng)民群眾的生活，他常常深入田間地頭，和農(nóng)民們一起勞動，幫助他們解決實際困難。他能夠站在農(nóng)民的角度思考問題，真正了解到他們的需要和痛苦。從焦裕祿的精神中，我學(xué)到了關(guān)心和幫助他人的重要性。雖然我還是一個孩子，但我相信只要每個人都能夠付出自己的一份愛心，我們的社會將會變得更美好。
第四段：信念堅定，不怕困難。
焦裕祿所在的地方是一個貧困山區(qū)，面臨著極大的困難和挑戰(zhàn)。然而，他從來沒有放棄過。他堅信只要有正確的方向，有堅定的信念，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。這使我明白了一個道理：無論面臨什么樣的挑戰(zhàn)和困難，只要我們堅持下去，認真努力，就會迎來成功。
第五段：繼承和發(fā)揚，傳承焦裕祿精神。
焦裕祿的精神是我們每一個人應(yīng)該學(xué)習和傳承的。作為一個五年級的學(xué)生，我將努力做到用心學(xué)習、用愛關(guān)心他人、有信念、堅持不懈。我相信只有這樣，我才能成長為一個優(yōu)秀的人，貢獻自己的力量。
總結(jié)。
焦裕祿精神是我們從小學(xué)習和培養(yǎng)的，通過他的事跡和精神來教育和激勵我們。作為五年級的學(xué)生，我要將焦裕祿精神融入到學(xué)習和生活中，努力成為一個有益于社會和國家的人。我相信只要每一個人都追隨焦裕祿的腳步，我們的國家一定能夠充滿陽光和希望。
五年級語文紅渠精神心得體會篇二
“沂蒙精神”這個詞語在我們生活中并不陌生，它是指山東省臨沂市蒙陰縣和平市沂山縣在長達6年的戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的精神力量。在這個戰(zhàn)火紛飛的年代，人們在無盡的恐懼中仍能挺身而出，用勇氣和智慧守衛(wèi)家園，彰顯了中國人民不屈不撓的品質(zhì)。今天，我們從“沂蒙精神”中汲取營養(yǎng)，提取精華，悟出人生的真諦，成長為一個更加勇敢、堅定的人。
第二段：勇氣與拼搏。
沂蒙精神教我們要有勇氣，直面挑戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭年代，沂蒙人民面對入侵敵人的強大軍隊，沒有退縮過。相反，他們憑著勇氣和智慧，從不斷的斗爭中學(xué)會了相互支持、團結(jié)抗敵的精神。同樣，在我們的生活中，只有迎難而上、不屈不撓，才能創(chuàng)造無限的可能。
第三段：堅守與信念。
沂蒙精神教我們要有堅守的信念，永不放棄。在漫長的戰(zhàn)爭歲月中，沂蒙人民時刻堅守在自己的陣地上，沒有一絲退縮。他們堅信自己守衛(wèi)的不是一座城市，而是自己的理念、信仰。而我們也同樣需要擁有堅定的信念，對自己的目標和夢想有著不懈的追求，堅定地走下去。
第四段：愛與奉獻。
沂蒙精神教我們要有愛與奉獻。在萬般困難中，沂蒙人民不斷地給予身邊的人無限的關(guān)愛與支持。他們用行動證明著自己的赤誠，所以他們的風骨不居天下之塵埃，他們的事跡在歷史中留下永恒的印記。我們也應(yīng)像他們一樣了解愛與奉獻的真諦，用行動支持身邊的人，讓世界變得更美好。
第五段：繼承與發(fā)揚。
沂蒙精神是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的一部分。如今我們身在和平年代，但我們?nèi)匀恍枰ズ霌P這份精神。在學(xué)生時代，我們要努力學(xué)習，用知識武裝自己；在社會中，我們要以自己的行動為他人樹立榜樣；繼承發(fā)揚沂蒙精神，成就更好的自己。
五年級語文紅渠精神心得體會篇三
語文是我們學(xué)生必須要學(xué)習的一門科目，無論是在學(xué)習中還是在日常生活中，我們都需要用到語文。五年級是學(xué)習語文的一個重要階段，通過五年級的學(xué)習，我們可以更好地掌握語言運用的技巧，逐漸提高自己的語言素養(yǎng)和閱讀能力。在這篇文章中，我將分享我在五年級讀語文的心得體會。
第二段：對做好語文學(xué)習的重視。
作為一名五年級的學(xué)生，我深刻地認識到了學(xué)習語文的重要性。語文不僅是我們了解歷史、文化的重要途徑，還可以提高我們的寫作能力和表達能力。因此，我們不能將語文學(xué)習當做一項無足輕重的任務(wù)，而應(yīng)該積極投入學(xué)習中，提高自己的語文水平。
第三段：對提升閱讀能力的認識。
在五年級的語文學(xué)習中，閱讀是一個重要的環(huán)節(jié)。通過閱讀，我們可以獲得更多的知識和經(jīng)驗，掌握更好的語言表達能力。我喜歡閱讀各種各樣的書籍，不僅使我的閱讀能力得到了顯著提高，還能拓寬我的視野，讓我成為一個更加有思想的人。
第四段：對寫作能力的重視。
除了閱讀，寫作也是語文學(xué)習中不可或缺的一部分。我們通過寫作來表達自己的思想和看法，不僅使我們的語文水平得到了提高，還有助于鍛煉我們的思維能力。在寫作過程中，我時常反思自己的語言表達和思路邏輯是否清晰，不斷提升自己的寫作水平。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，五年級的語文學(xué)習經(jīng)歷是我人生中重要的一部分。通過不斷地學(xué)習和實踐，我在語文方面逐漸提高了自己的水平。我深信，只要堅持不懈地學(xué)習語文，我們一定能夠得到更多的收獲，成為更好的自己。
五年級語文紅渠精神心得體會篇四
作為一個五年級學(xué)生，語文作為一門重要的科目是否成為了你日常學(xué)習不可或缺的一部分？在五年級這個階段，你對語文學(xué)習有哪些體會和感受呢？本文將分享我的“讀五年級語文的心得體會”。
第二段：知識之路。
語文是一門非常重要的學(xué)科，它不僅僅是我們表達自己的手段，更是懂得思考與理解的基礎(chǔ)。在五年級的語文課上，我深深感受到了語文知識之路的廣闊和深厚。我們學(xué)習了大量課文，并且理解了一些常見的文學(xué)、修辭手法，如比喻、夸張、感嘆等等。同時，在學(xué)習過程中，我也意識到了老師在語文教學(xué)中的重要性，他們注重啟發(fā)我們自己的意識，培養(yǎng)我們的思辨能力，開拓我們的眼界。
第三段：寫作之路。
除了語文知識的學(xué)習，五年級的語文課程還強調(diào)了寫作的重要性。我們學(xué)習了不同的文章類型，如日記、議論文等，并且接受了老師的指導(dǎo)和糾正，來提升我們的寫作水平。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，寫作是一件非常有趣和具有挑戰(zhàn)性的事情。寫作可以幫助我們更好地表達自己的想法，鍛煉我們的思維和語言表達能力。
第四段：閱讀之路。
五年級語文課的另一重點是閱讀。我們閱讀了大量的課本、選本和其他文學(xué)作品，這拓寬了我們對世界和人生的認識。我們學(xué)習了如何從文本中理解、歸納和總結(jié)重要信息，同時也了解到了不同作者的寫作風格和文化背景。這些閱讀經(jīng)驗與知識對我們今后的學(xué)習和生活都有很大幫助。
第五段：結(jié)論與展望。
總之，五年級的語文學(xué)習是一次非常重要的歷程。它不僅僅是學(xué)習語言知識的過程，更是探索思維和文化的體驗。在接下來的學(xué)習中，我會努力保持對語文的興趣和熱情，不斷提升自己的語言能力和文化素養(yǎng)。我相信，這樣的學(xué)習與成長，將伴隨我一生。
五年級語文紅渠精神心得體會篇五
焦裕祿是我國最著名的共產(chǎn)黨員，他為人民默默奉獻了一生，展現(xiàn)了崇高的精神境界。我作為一名五年級的學(xué)生，通過學(xué)習他的事跡，我深深地感受到了焦裕祿的精神，下面我將用五段式來表達我對焦裕祿精神的體會與感悟。
第一段：了解焦裕祿。
焦裕祿，一個平凡而偉大的名字，他生于湖南農(nóng)村，卻心向大地，堅定地走上了奉獻人民的道路。他自幼勤奮好學(xué)，展示出了卓越的才華和堅毅的個性。他在脫貧攻堅、教育推廣等方面取得了顯著成績，被譽為“新時期的愚公”。了解焦裕祿的生平事跡，我深受鼓舞，感受到了他對人民的深厚情感和無私奉獻的精神。
第二段：奮斗的精神。
焦裕祿的一生充滿了艱辛與付出，但他卻從不言苦，一直默默地為人民奉獻。面對困難和挑戰(zhàn)，焦裕祿總是堅定地工作，用實際行動詮釋了奮斗的精神。正是這種奮斗的精神，讓焦裕祿克服了許多困難，為百姓群眾帶來了福音。這種勇于擔當?shù)膴^斗精神，對我產(chǎn)生了深遠的影響：無論遇到什么困難，我都要勇敢面對，努力奮斗，為自己和社會創(chuàng)造更美好的未來。
第三段：無私奉獻的精神。
焦裕祿用自己的行動詮釋了無私奉獻的精神。他把自己的一生全部奉獻給了人民，用盡全力為人民謀利益。作為五年級的學(xué)生，我深深地感受到了焦裕祿的無私奉獻精神，并對其產(chǎn)生了崇敬之情。從焦裕祿的事跡中，我了解到奉獻是一種美德，只有心懷善意，樂于奉獻，才能真正實現(xiàn)自己的價值。因此，我決心在以后的學(xué)習和生活中，不僅要追求自己的幸福，更要為他人做出貢獻，奉獻自己的力量。
第四段：深厚的人民情懷。
焦裕祿一生的奉獻源于他與人民群眾的深厚感情。他始終把人民的利益放在第一位，把自己看作是公仆。焦裕祿的人民情懷讓我深受觸動，同時也讓我意識到自己作為一名學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀，關(guān)心他人，關(guān)愛社會，時刻記住自己的根本目標是為人民服務(wù)。
焦裕祿精神是一種寶貴的精神財富，它告訴了我什么是對人民的無私奉獻，什么是艱苦奮斗的精神，什么是深厚的人民情懷。作為焦裕祿精神的接班人，我們應(yīng)該在學(xué)習上拼搏進取，在生活中助人為樂，勇于擔當，不求回報地為他人付出。只有通過自己的努力，我們才能真正繼承和發(fā)揚焦裕祿的精神，使其永遠在我們心中閃耀。
總結(jié)：
通過學(xué)習焦裕祿的精神，我深切地體會到了他對人民無私奉獻的精神、對事業(yè)頑強不屈的堅持、對人民的深厚感情。這些精神給我?guī)砹藦姶蟮恼芰浚钗矣峦鼻?，為實現(xiàn)自己的目標而努力奮斗。同時，我也感受到了作為一名學(xué)生，我應(yīng)該勇于擔當，主動奉獻，為社會做出貢獻。這就是焦裕祿精神給予我的啟示和心得體會。
五年級語文紅渠精神心得體會篇六
“沂蒙精神”是指1940年代抗日戰(zhàn)爭時期在山東省沂蒙山區(qū)流傳的一種抗爭精神，這種精神以無畏、堅定、毅力和獨立自強的精神為核心。這種精神在當時的戰(zhàn)爭中起到了極其重要的作用，并且在后來的生活中也得到了廣泛的推崇和傳承。在我們學(xué)校的教育中，也一直在弘揚沂蒙精神，下面我將分享一下我對沂蒙精神的心得體會。
第二段：無畏的勇氣。
沂蒙精神中最為重要的特點就是無畏的勇氣。在我看來，這種勇氣不僅僅是在戰(zhàn)爭時期的士氣鼓舞，更是在平時的生活中，我們應(yīng)該具備的一種精神素質(zhì)。在學(xué)習中，我們遇到難題不要懼怕，要勇敢面對，克服困難，不要畏縮。在生活中，我們遇到困難不要退縮，要有勇氣面對，積極尋找解決方法。沂蒙精神中的無畏勇氣教育我們，無論遇到什么困難，我們都要勇敢面對，堅定不移，永不放棄。
第三段：堅定的信仰。
沂蒙精神中的另一個重要特點就是堅定的信仰。在戰(zhàn)爭時期，人們對于勝利的信仰是他們贏得勝利的最大動力。同樣，在現(xiàn)代社會，我們也需要有一種堅定的信仰支持我們前進。這種信仰可以是對于未來的憧憬，對于自己能力的信心，對于團隊的信任等等。只有我們堅信所做的事情一定能成功并且付出了努力，我們才能獲得最終勝利。
第四段：堅韌不拔的毅力。
毅力是沂蒙精神中的又一個重要特點。在面對重重困難時，我們要有堅韌不拔的毅力去克服。這種毅力不僅僅是能力上的表現(xiàn)，還有心理上的支持。有了這種毅力，我們就能夠堅持不懈地追求自己的目標，不斷地向前走。一如既往地堅持自己要做的事情，不氣餒，不放棄，持之以恒地努力前進，這才能使我們最終達到我們的目標。
第五段：獨立自強的精神。
在沂蒙精神中，獨立自強也是一個重要的特點。這種精神告訴我們，我們要獨立思考，自己尋找解決問題的方法。同時，我們也要能夠靠自己的力量去完成自己的目標。只有我們有了這種獨立自強的精神，我們才能真正成為一個有價值的人，成為可以為社會做出貢獻的人。
結(jié)語：
沂蒙精神是一種偉大的精神，它一直以來都激勵著人們向前走，不斷前進。在生活和學(xué)習中，我們也要時刻銘記沂蒙精神的重要性，向它那標志著頑強、勇敢、團結(jié)、進取、自信、開拓、奉獻、熱情、進步的行動組合學(xué)習，不斷完善自己，為我們的國家做出貢獻。
五年級語文紅渠精神心得體會篇七
紅旗渠，巍巍太行山中的一條游龍。大自然造就的天塹，卻被一群意志堅定的人所征服，這群無所畏懼的林縣人民，創(chuàng)造了人定勝天的奇跡。紅旗，象征著奮斗的引領(lǐng)精神，毛澤東思想所傳遞的不怕苦，不怕累，頑強奮斗；渠，傳遞著生命血液，給予林縣人民生的希望。紅旗渠的造就，是在共產(chǎn)黨員的帶領(lǐng)下取得的成功。
自力更生，是林縣縣委開始奮斗的口號。沒有現(xiàn)代化的機械，靠黨員群眾；沒有穩(wěn)妥的后勤保障，靠干部群眾支持。一斧一鑿，烙刻著黨員群眾的自力更生，頑強拼搏?！安灰v客觀，不要講條件”，是輝煌成就的動力。黨員干部真正發(fā)揮先鋒帶頭作用，與群眾同吃同住，懸崖上搖擺的是共產(chǎn)黨員領(lǐng)頭的除險隊，“縱使前面萬丈深淵，我亦勇往直前”，無私奉獻的精神令人欽佩。
要成就必有犧牲，十幾歲的少年，花甲之年的老人，前赴后繼的青年，高大的山碑，記載著他們的功績，更是激勵當代前進的動力源。
自力更生，不畏艱難，無私奉獻，這就是紅旗渠給予當代人的精神財富。我們應(yīng)繼承紅旗渠的精神，跟著走，將其轉(zhuǎn)化為自身日常奮斗的動力，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。學(xué)生黨員干部更應(yīng)認真領(lǐng)悟精髓，將其運用在工作中，推動黨支部建設(shè)，取得更大成果。
五年級語文紅渠精神心得體會篇八
我們這代人從小在記憶中就有紅旗渠宣傳的模糊粗淺印象，參加工作后陸續(xù)閱讀到一些關(guān)于紅旗渠宣傳報道方面的資料，對紅旗渠及其精神有了比較深刻的認識。這次親臨紅旗渠所在地林州市接受現(xiàn)場教育，給我個人思想上極大的震撼和自省，特別是對紅旗渠精神得到了切實的理解體會和由衷敬仰。林縣人民面對嚴重缺水的巨大困難，在以楊貴同志為書記的縣委帶領(lǐng)下，發(fā)揚中國人民勤勞堅韌的偉大精神，十年中堅持劈山開河、壘石成渠，硬是在叢山峻嶺中建成1500余公里的人工天河渠道，徹底解決了林縣人民缺水而貧窮問題，結(jié)束了林縣人民千年苦難歷史，成為我國社會主義建設(shè)巨大成績最突出、最典型的代表，受到當時黨和國家、世界多國領(lǐng)導(dǎo)人以及全國人民的極大關(guān)注，以致紅旗渠被稱為新中國建設(shè)兩大奇跡之一，到現(xiàn)在仍然成為聞名全國的旅游景區(qū)和紅色愛國主義社會主義教育基地。
紅旗渠的修筑過程，既體現(xiàn)出“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻”的“紅旗渠精神”，同時集中體現(xiàn)了我們黨的性質(zhì)、宗旨和領(lǐng)導(dǎo)核心作用?！凹t旗渠精神”是中國人民的寶貴精神財富，更是我們黨的崇高精神境界。這種精神跨越時空和歷史，魅力永恒常在。
紅旗渠精神啟示我們，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們?nèi)〉媒ㄔO(shè)事業(yè)成功的最根本保證。林縣在千年政治社會歷史更替中，十年九旱、水貴如油的苦難沒有任何改變，多少統(tǒng)治者漠視這片土地上的蒼生聽天由命。只有在我們黨領(lǐng)導(dǎo)開展社會主義建設(shè)中，林縣縣委特別關(guān)注到這里幾十萬人民的歷史苦難，充分發(fā)揮組織動員人民群眾巨大能力和能夠集中力量辦大事的社會主義制度優(yōu)越性，在各級黨組織的大力支持下，統(tǒng)一思想，發(fā)揮黨組織及其黨員干部的主心骨和帶頭引領(lǐng)作用，戰(zhàn)勝各種艱難險阻，創(chuàng)造出歷史上想都不敢想的人間奇跡，林縣人民從此開始邁向幸福的道路。從紅旗渠修筑到祖國今天翻天覆地變化、巨大建設(shè)成就，實踐不斷在證明，只要有黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，也只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民就沒有戰(zhàn)勝不了的困難問題、沒有干不成的事業(yè)。進入中國特色社會主義新時代，我們更加需要堅持和鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個堅決維護”，正確把握政治方向，站穩(wěn)政治立場，以更為自覺的態(tài)度遵守政治紀律和政治規(guī)矩，永保黨的先進性和執(zhí)政地位。
紅旗渠精神啟示我們，開展一切工作必需牢記黨的群眾路線。林縣縣委作出修筑紅旗渠的重大決策，其出發(fā)點就是解決全縣人民當時最迫切的生產(chǎn)生活問題和需要，謀及全縣人民的根本利益和長遠發(fā)展?？h委領(lǐng)導(dǎo)班子成員長期駐村駐戶、踏遍山嶺溝壑，走村串戶、問計于民，充分吸收民意民智。所以，能夠動員起全縣干部群眾的空前力量，集中人民群眾的智慧創(chuàng)造，共同克服艱難困苦和付出很大個人犧牲，得到全縣干部群眾的巨大支持，調(diào)動了全縣人民的勞動積極性和征服自然的強大精神動力，激發(fā)了全縣人民自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的浩大集體行動，成就了改造自然的人間奇跡和造福子孫后代的綿長工程。紅旗渠的建成是黨的群眾路線的生動實踐和巨大成果，是黨的群眾路線最具體的教育體現(xiàn)，它最有力地說明，只要對黨和人民忠誠，就會贏得人民一心；只要為人民謀福利，就能得到人民群眾真心擁護支持。
紅旗渠精神啟示我們，作為領(lǐng)導(dǎo)干部就要敢于擔當和勇于作為。修筑紅旗渠在當時的困難條件下需要何等的眼光、魄力和擔當，林縣縣委書記楊貴同志帶領(lǐng)全縣領(lǐng)導(dǎo)干部切切實實地樹立了過硬的榜樣。他們在不辭辛勞而充分思鑒的調(diào)查研究后，大膽提出“劈開太行山，引漳入林縣”方案。楊貴書記以造福人民為信念，發(fā)出“群眾最迫切需要解決的問題是什么？是缺水。那就修渠！”的堅定號召。在當時非常困難的條件下，他們作出要大干苦干、徹底解決缺水問題、造福子孫后代的開創(chuàng)性抉擇，迎難而上、攻堅克難，憑借簡陋的工具和強大的人工力量，戰(zhàn)勝大自然帶來的艱險挑戰(zhàn)。修渠過程中，遇到過失誤挫折和許許多多的問題，他們不諉過、主動承擔責任和檢討修正錯誤，樹起共產(chǎn)黨人的強大正氣和感召力。
參加這次政協(xié)組織的專題教育活動，是對我個人作為黨員理想信念的一次十分重要的提升加強機會，是對我個人思想政治行動的一次極大鞭策。我將把重要收獲體現(xiàn)落實到今后的工作生活各個方面，更加嚴格高標準地要求自己，發(fā)揮示范帶頭作用，作出自己應(yīng)有的努力和貢獻。
五年級語文紅渠精神心得體會篇九
在紅旗渠干部學(xué)院短短幾天的時間，通過現(xiàn)場實景教學(xué)、教授專家講課、觀看專題片等教學(xué)形式，零距離感受先輩們吃苦耐勞、不畏艱險、無私奉獻的英雄事跡，讓我深刻感受到了什么是紅旗渠精神、谷文昌精神、扁擔精神，也為林州人民的這種精神所折服，應(yīng)該說：在紅旗渠干部學(xué)院的每一天，我都被“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作，無私奉獻”的紅旗渠精神感動著，內(nèi)心受到了極大的震撼，很受教育和啟發(fā)。
林縣有上千年的荒旱史，但這里的居民仍然堅守這塊陣地，不畏艱苦、不畏苦難、勇于挑戰(zhàn)，依靠自己勤勞的雙手，歷經(jīng)10年多時間，絕壁穿石，劈山修渠，用鮮血、汗水和生命在太行山懸崖峭壁上建成了全長1500公里的“人工天河”紅旗渠，改變現(xiàn)狀，讓不可能的事情變成可能，為自己的夢想去奮斗，孕育形成了紅旗渠精神，把中華民族的一面精神之旗插在了太行之巔。
同時，劉書記也對我們這次專題培訓(xùn)提出了深刻的意義，就是為了通過學(xué)習教育增強歷史自覺，堅定理想信念，筑牢信仰之基，深入學(xué)習“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻”的紅旗渠精神，深刻感受林縣廣大黨員干部帶領(lǐng)幾十萬人民，在極端艱苦的自然條件和極度匱乏的物資供應(yīng)下，用一雙雙粗糙的手和簡陋的工具建造出一條人工天河的偉大壯舉，砥礪我們在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程上，在中心發(fā)展進程中，做出新的更大的貢獻。
作為一名共產(chǎn)黨員，在今后的工作、學(xué)習、生活中，我一定要傳承和弘揚紅旗渠精神、谷文昌精神、扁擔精神，進一步堅定理想信念，時刻做到全心全意為人民服務(wù)，始終對黨忠誠，不僅要扎根于思想上，更要落實在具體行動上，傳承紅色基因，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。把握實踐要求，勇于擔當、有所作為，把黨史學(xué)習教育同自己的工作密切結(jié)合起來，以更高的標準、更強的擔當，更多的付出為推動新發(fā)展階段中心高質(zhì)量發(fā)展作出自己的貢獻。
五年級語文紅渠精神心得體會篇十
讀五年級語文已經(jīng)成為我生活中的一個重要組成部分，交際、閱讀、寫作等一系列課程都緊密圍繞這門語文展開，讓我不由自主地被吸引。通過在這個階段的學(xué)習，我收獲了很多，至今我仍感慨萬千。
第二部分：交際。
五年級語文的交際課程是我們班最喜聞樂見的一個部分。班里年齡相仿，互相交流的氛圍非常好。在老師制定的各種游戲中，我們相互鼓勵，形成了好朋友之間不可替代的默契。這種交際對我們孩子的成長非常重要，它使我在人際交往上變得更加自信，也更加懂得如何與人合作。
第三部分：閱讀。
閱讀是五年級語文中最重要的部分之一，閱讀了解了解更多的文化和知識，幫助我們更好的理解世界。我們每周必須閱讀一本書，然后在閱讀材料中做筆記。我發(fā)覺在閱讀中我漸漸掌握了如何提取主題、概括內(nèi)容和提出問題的方法。我也更加熟悉一些文學(xué)作品，我甚至可以欣賞到很細微的細節(jié)。
第四部分：寫作。
寫作是學(xué)習語文的重要內(nèi)容之一，老師使用豐富多樣的寫作方式，從日記到練習，從慢慢逐漸的把新知識應(yīng)用到新的文章中。經(jīng)過課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的反復(fù)練習，我的寫作水平得到了大大的提高，我不僅能夠更有條理地寫一篇文章，也更加有創(chuàng)意地表達我的思想。
第五部分：總結(jié)。
五年級語文的學(xué)習為我提供了無數(shù)的機會和挑戰(zhàn)。通過在學(xué)習的過程中的努力，我體驗到了成功的喜悅，并且更加懂得了如何掌控生活和學(xué)習時間。這個過程中，我結(jié)交了許多好朋友，我們共同進步，共同成長。通過五年級語文的學(xué)習，我更加深刻地明白了語文學(xué)習的重要性，也發(fā)現(xiàn)自己從中得到了無數(shù)的樂趣。
五年級語文紅渠精神心得體會篇十一
五年級的語文學(xué)習由于學(xué)科的深入，難度也逐漸增加。而在我所學(xué)的小島課程中，我不僅充實了知識，還鍛煉了閱讀能力和寫作技巧，收獲頗豐。下面我將從學(xué)習內(nèi)容、學(xué)習方法、閱讀能力、寫作技巧以及自我認知這五個方面來分享我的小島心得體會。
首先，小島課程的學(xué)習內(nèi)容非常豐富多彩。我們學(xué)習了古人們的名篇，包括《靜夜思》、《楓橋夜泊》等等。通過學(xué)習這些優(yōu)秀的文章，我們不僅增加了詞匯量，還能欣賞到優(yōu)美的語言和思想的升華。同時，我們還學(xué)習了古代詩詞歌賦的寫作技巧，這些技巧對我們的寫作水平有很大的提升。
其次，小島課程注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習方法。課堂上，老師引導(dǎo)我們通過思考、討論和解讀等方式去理解文本，培養(yǎng)我們的閱讀能力和思維能力。同時，老師還指導(dǎo)我們?nèi)绾魏侠戆才艑W(xué)習時間，如何運用寫作技巧來寫好文章。這些學(xué)習方法不僅在小島課程中適用，也可以應(yīng)用到其他學(xué)科中去。
再次，小島課程大大提高了我的閱讀能力。在學(xué)習過程中，我通過反復(fù)閱讀文章，理解作者的用詞和句式，思考其中的含義和隱喻。我也學(xué)會了提問和解答問題的技巧，通過品味文本中的細節(jié)和思考作者的寫作意圖來提高我對文章的理解能力。這些閱讀能力的提高不僅對于語文學(xué)科有著積極的促進作用，更對于其他學(xué)科的學(xué)習和人生的發(fā)展有著重大的意義。
此外，小島課程也使我受益匪淺的是寫作技巧的提高。通過學(xué)習名篇文章中的寫作技巧，我能更加恰當?shù)剡\用修辭手法和文化背景知識來寫作。課堂上，老師會帶領(lǐng)我們寫作小練習，培養(yǎng)我們的寫作能力。我學(xué)會了通過擬人、借代等方式來豐富文章的表達，使文章更具生動性和感染力。寫作技巧的提高不僅僅對于考試中寫作題目的回答有所幫助，而且對于將來的作文寫作有著深遠的影響。
最后，通過小島課程的學(xué)習，我不僅豐富了知識，還提高了自我認知。在課堂上，老師會引導(dǎo)我們對文本進行深入思考，培養(yǎng)我們獨立思考和批判性思維的能力。在寫作過程中，我們需要審視自己的觀點和文采，不斷反思和改進。這種自我認知的培養(yǎng)使我更加自信和自主，激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習和進步的動力。
總結(jié)起來，五年級的語文小島課程讓我受益匪淺。通過學(xué)習內(nèi)容的豐富多彩、學(xué)習方法的指導(dǎo)、閱讀能力和寫作技巧的提高，我不僅在語文學(xué)科中取得了進步，而且在思維能力、創(chuàng)造力、自我認知等方面也有了很大的提高。相信通過持之以恒的努力，我會在語文之島上收獲更多的成果。
五年級語文紅渠精神心得體會篇十二
今天，我們學(xué)習了《父親的菜園》這篇課文，它深深地打動了我。
課文主要講的是“父親”通過艱辛的努力，在荒涼而貧瘠的山坡上為家人開辟出了一處菜園。
這是一位執(zhí)著、勤勞的父親，他選擇了一塊相對平緩的坡地，作為菜園的基地。每天天還有亮，他就扛著鋤頭，挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔柴草回家來。在父親的精心照料下，死黃土變成了足有三四分翻過的土地，然而，一場暴雨將父親的心血沖得一干二凈。
面對困難，這位執(zhí)著勤勞的父親卻沒有氣餒。他又在菜地的兩邊砌上石墻，由從山下挑土上來，父親的雙肩紅腫，腳也磨出了泡。但他并沒在意。終于蓋住了那可怖的巖石。父親堅韌不拔的毅力，靠自己的雙手“創(chuàng)造”了一塊新菜園，父親笑了。
讀到這里，對“父親”的敬佩和感激之情油然而生。他堅毅、勤勞、不畏艱辛、堅忍不拔、熱愛土地、熱愛勞動的精神感動著我，多么平凡的父親，卻又是那么偉大的父親。
他的目標很小，只是為了開一塊菜園地，讓全家吃上新鮮的蔬菜，但這個目標里卻飽含著他對家人濃濃的愛，為了實現(xiàn)這一目標，他是那么執(zhí)著，那么不辭辛勞，我佩服他那執(zhí)著的精神。
我由此想到自己，在學(xué)習上我不正是缺乏這種執(zhí)著精神嗎?
“執(zhí)著，是成功的基石?！蔽蚁?，這就是《父親的菜園》給予我的啟示。
五年級語文紅渠精神心得體會篇十三
第一段：介紹長征精神的背景及意義（200字）。
長征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍在1934年至1936年間進行的一次偉大行軍。這次長征歷時兩年，跨越了數(shù)千公里的險惡山川和沼澤地帶，經(jīng)歷了無數(shù)次戰(zhàn)役與追趕。長征不僅是中國革命的重要一頁，更成為了一代人追求真理和不畏艱險的靈魂象征，即長征精神。長征精神是中國共產(chǎn)黨人和中國人民堅持真理、為了信仰而奮斗、不怕艱難險阻、無私奉獻、追求進步的精神力量。
第二段：感受到的堅持信念的力量（200字）。
長征精神告訴我，只要堅持自己的信念，就能超越困難和挫折，迎來成功。在長征途中，紅軍經(jīng)歷了無數(shù)次艱苦困難，饑餓和疲憊時刻伴隨著他們。但每當他們迷失方向時，他們總能從領(lǐng)導(dǎo)者和同袍身上找到信念與力量，再度振奮起來。這讓我明白了，只要堅持信念，就能永葆戰(zhàn)勝困難的力量。
第三段：思考出為民利益而奮斗的精神（200字）。
長征精神告訴我，無私奉獻才是真正的力量。敵人對待紅軍百般殘酷，但他們從不放棄為百姓爭取利益的信念。他們將百姓的疾苦和人民的利益放在第一位。這種為民利益奮斗的精神深深打動了我，并激勵著我在成長過程中也要做一個為社會、為人民做貢獻的人。
第四段：堅持追求進步的精神驅(qū)使我前進（200字）。
長征精神中蘊含的追求進步的意識激勵著我不斷努力向前。長征過程中，紅軍不斷學(xué)習戰(zhàn)爭和政治理論，提高自身的修養(yǎng)和技能，為將來的事業(yè)積蓄力量。這種不斷進取的精神深深影響了我，讓我懂得了只有不斷學(xué)習和提升自己，才能在面對未來的挑戰(zhàn)時迎刃而解。
第五段：長征精神的啟示與實踐（200字）。
長征精神告訴我，在人生的道路上，可能會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持信念、為民利益而奮斗、追求進步，我們就能克服困難并取得成功。在日常生活中，我要始終保持堅定的信念，勇往直前；要學(xué)會無私奉獻，關(guān)心他人，為人民做貢獻；要不斷追求進步，努力學(xué)習成長。我相信只要我秉持著長征精神，我定能取得更加美好的未來。
五年級語文紅渠精神心得體會篇十四
長征精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它代表了無數(shù)革命先烈的英勇斗爭和頑強拼搏的精神品質(zhì)。作為一名五年級學(xué)生，通過學(xué)習和感悟長征精神，我加深了對祖國歷史的了解，懂得了團結(jié)合作的重要性，并激發(fā)了自己拼搏進取的勇氣。下面我將結(jié)合我的親身體會，分享我對長征精神的心得體會。
第二段：頑強拼搏的精神。
長征精神中最讓我敬佩的就是頑強拼搏的精神。在長征過程中，紅軍面對艱苦的環(huán)境和強大的敵人，他們沒有絲毫退縮，毫不動搖地堅持著戰(zhàn)斗。這種頑強拼搏的精神對我產(chǎn)生了很大的影響。無論我面對什么困難，只要我懷揣著長征精神，我就能夠堅持不懈地努力去做，不輕易言敗。正是這股頑強拼搏的精神，激勵著我不斷奮進，爭取更好的成績。
第三段：團結(jié)合作的重要性。
長征精神中的團結(jié)合作讓我感受到了團結(jié)的力量。長征是在極其困難的情況下進行的，大家相互幫助、緊密合作的精神相當重要。正是因為他們緊密團結(jié)，才能難以想象地堅持下來，并最終取得了勝利。在班級里，我也體驗到了團結(jié)合作的力量。我們一起開展各種課堂活動、集體游戲，通過相互支持和合作，我們的班級充滿了歡聲笑語，也取得了許多好的成績。團結(jié)合作的力量是無窮的，它不僅可以幫助我們解決一些難題，還能夠讓我們在困境中找到力量。
第四段：追求理想信念的堅守。
長征精神中追求理想信念的堅守給了我很大的啟示。紅軍們?yōu)榱藢崿F(xiàn)中國的革命理想，他們不怕犧牲，不怕艱苦，一直堅持到底。這讓我明白了一個道理，只有心懷堅定的理想信念，才能夠在面對困難和挫折時保持前進的動力。正是因為他們心懷理想，才能夠跨過萬水千山。而我，也應(yīng)該樹立遠大的理想，堅守自己的信念，勇往直前。
第五段：對未來的啟示。
長征精神是可以永遠流傳下去的，它啟迪著每一代人。長征的勝利代表了中華民族的奮斗精神，它給我們這個時代的孩子們以極大的力量。面對現(xiàn)實生活中的各種困難和挑戰(zhàn)，長征精神告訴我們只有頑強拼搏、團結(jié)合作、追求理想信念的堅守，才能夠克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。長征精神是一面火炬，照亮了我們前行的道路。
總結(jié)：長征精神是我們中華民族的寶貴財富，它代表了我們偉大民族的奮斗精神和拼搏精神。通過學(xué)習和感悟長征精神，我明白了困難不可怕，只要我們擁有頑強拼搏的精神，團結(jié)合作的力量，追求理想信念的堅守，我們就能夠勇往直前，實現(xiàn)自己的夢想。長征精神的力量將伴隨著我成長，讓我無論在什么時候都能夠保持樂觀向上的態(tài)度，勇往直前。
五年級語文紅渠精神心得體會篇十五
第一段：引入背景和目的（200字）。
五年級是小學(xué)生學(xué)習生涯中重要的一個階段，語文作為學(xué)習的基礎(chǔ)科目，對學(xué)生的日常交流、閱讀能力和思維發(fā)展具有重要影響。近年來，我校進行了一系列的課堂改革，針對五年級語文課程進行了調(diào)整和改進。我作為一位五年級學(xué)生，通過一年的學(xué)習和實踐，有了一些體會和心得，現(xiàn)在就以“課改心得體會五年級語文”為題，和大家分享一下我的觀點和感受。
第二段：課堂改革的實施和效果（250字）。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習方式和認知習慣發(fā)生了相應(yīng)的變化。以前的語文課堂注重紙筆書寫和單向傳授知識，讓學(xué)生們在被動接受中學(xué)習。而現(xiàn)在，經(jīng)過課堂改革，課堂變得更加活躍和互動。老師們利用多媒體設(shè)備制作課件，引入互聯(lián)網(wǎng)資源，使得課堂內(nèi)容更加生動和豐富。同時，采用小組合作學(xué)習的方式，讓學(xué)生們在相互交流和合作中互相提高。這樣的改革使得我們更加積極主動地參與到學(xué)習中，增強了學(xué)習的效果。
第三段：學(xué)習方式的變化和收獲（250字）。
通過課堂改革，我的學(xué)習方式得到了有效的改變。以前，我對于文學(xué)作品只是單純地讀懂文本，理解表面的意思。而現(xiàn)在，老師鼓勵我們積極思考和提問，通過分析文本，深入挖掘作品的內(nèi)涵和表達。我們不僅要讀懂作者的故事，還要理解作者的情感和思想，能夠從中獲得啟迪和感悟。此外，我們的寫作也得到了很大的提升。以前，我只是簡單地敘述故事，現(xiàn)在，我能夠通過自己的觀察和思考，寫出有獨立見解的文章。這樣的學(xué)習方式不僅提高了我的語文水平，也培養(yǎng)了我的思辨能力和創(chuàng)造力。
第四段：師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變和互動（250字）。
課堂改革不僅改變了我們的學(xué)習方式，還改變了老師和學(xué)生之間的關(guān)系。以前，老師在課堂上扮演著傳授知識、灌輸答案的角色，而我們則是聽從執(zhí)行的對象?，F(xiàn)在，老師更加注重發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)我們的興趣，鼓勵我們獨立思考和表達。在課堂上，我們可以自由提問，與老師進行討論和互動，這讓我感到很開心和自在。同時，老師也更加關(guān)注我們的學(xué)習情況和學(xué)習過程，及時給予反饋和幫助。這種互動和關(guān)注讓我感受到老師對我們的愛和呵護，激勵我更加努力學(xué)習。
第五段：總結(jié)體會和未來展望（250字）。
通過一年的課堂改革，我的語文學(xué)習得到了極大的提升。我現(xiàn)在能夠更加主動地提問和思考，在寫作方面也有了突破。更重要的是，我對于課堂的互動和師生關(guān)系的變化感到非常滿意和喜悅。未來，我希望課堂改革能夠繼續(xù)深入，為我們提供更多豐富的學(xué)習機會和成長空間。通過課堂改革，我相信，我們在語文學(xué)習中將會有更多的收獲和進步！
（總字數(shù)：1200字）。
五年級語文紅渠精神心得體會篇十六
讀完《懷念母親》這篇文章，我的感觸非常大。
這篇課文主要講了季羨林老爺爺在六歲中喪失了母親，到德國留學(xué)時對生他的母親和他的祖國母親強烈的思念。
季羨林老爺爺?shù)拿芸?，六歲時就失去母親，在沒有母愛的關(guān)懷下，他強忍痛苦去學(xué)習，這種精神是值得大家去學(xué)習的。
還有一點，季羨林老爺爺?shù)膼蹏暮軓娏遥幌瘳F(xiàn)在的我們。嘴上說愛國，到國外便把愛國拋到九霄云外，還說外國這好，那好，都想著去國外，在那里安定下來。估計呀，那些愛國心，都變成了外國心了。再看一看季老先生，就連他的日記里也寫滿對中國母親魂牽夢繞的句子。
哎，季羨林老爺爺?shù)膼蹏氖呛同F(xiàn)代的我們難以對比的。我們應(yīng)該向季老先生學(xué)習!
學(xué)習季老先生強烈地愛國心和他對痛苦的忍耐與堅強!
五年級語文紅渠精神心得體會篇十七
作為一個五年級的學(xué)生，我一直都對語文充滿了興趣和熱愛。語文不僅是一門學(xué)科，更是我在學(xué)習中培養(yǎng)綜合能力的重要工具。在課外活動中，我懂得了如何更好地運用語文，提高自己的讀寫能力，同時也感受到了語文給我?guī)淼臉啡?。以下是我在五年級課外活動中的心得體會。
首先，在閱讀中我體會到了語文的魅力。閱讀是培養(yǎng)我們語文能力的重要途徑。通過閱讀，我不僅能夠增加詞匯量，還能提高自己的語言表達能力。在讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)書中不同的人物性格、情節(jié)發(fā)展等讓我感到十分有趣。閱讀還能幫助我拓展思維，培養(yǎng)出求知的欲望，激發(fā)我思考問題的能力。通過閱讀，我能夠在書中看到自己的影子，進而更好地反思和認識自己。
其次，在寫作中我體驗到了語文的樂趣。寫作是鍛煉我們語文能力的有效方式。通過寫作，我能夠?qū)⒆约旱乃伎己拖胂罅σ晕淖值男问奖磉_出來。寫作不僅讓我感受到文字的力量，還能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力和表達能力。無論是寫日記，還是寫小作文，我都能夠找到樂趣和滿足感。在寫作的過程中，我學(xué)會了思考問題，積累了豐富的寫作素材，提高了自己的語言表達能力。
另外，在背誦中我認識到了語文的重要性。背誦是學(xué)習語文的基礎(chǔ)，通過背誦經(jīng)典的詩文，我能夠熟悉優(yōu)美的文字，感受詩詞的韻味和美感。背誦不僅能夠培養(yǎng)我的記憶力，還能提高我的語感和語調(diào)。通過背誦，我學(xué)會了欣賞文學(xué)作品，我愿意投入到課文中，去感受其中的情感，體會作者的用心之處。背誦還能夠提高我的口語表達能力，讓我在課堂上更加自信地進行發(fā)言，表達自己的觀點。
最后，在辯論賽中我體味到了語文的實用性。辯論賽是我在課外活動中的一次大挑戰(zhàn)，通過參與辯論賽，我學(xué)會了如何理性思考問題，如何用語言去說服別人，表達自己的觀點。在辯論賽中，我需要深入挖掘問題的背后，收集大量的信息和證據(jù)，運用相關(guān)的知識進行推理和論證。辯論賽不僅讓我更加健全思維，還提高了我的語言組織能力和口語表達能力。這對于我今后的學(xué)習和工作都具有重要意義。
通過五年級課外活動中對語文的體驗，我懂得了如何增加詞匯、提高記憶力，同時也提高了自己的語言表達能力和思維能力。語文不僅僅是一門學(xué)科，更是一門能夠培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)的重要工具。通過對語文的熱愛和探索，我愿意更加努力學(xué)習，將語文的學(xué)習應(yīng)用到實際生活中。
五年級語文紅渠精神心得體會篇十八
第一段：引言（100字）。
長征是中國共產(chǎn)黨歷史上具有重大意義的一次偉大遠征。作為一名五年級小學(xué)生，我通過學(xué)習長征精神，深深感受到了其偉大的力量和無限的魅力。長征精神，不僅是中國共產(chǎn)黨的寶貴財富，也是偉大祖國的精神財富。在這一學(xué)習過程中，我獲得了很多心得體會，讓我更深入地理解和珍惜長征精神。
第二段：意志堅定，膽識過人（250字）。
長征精神的第一特點是意志堅定、膽識過人。長征途中，中國紅軍經(jīng)歷了艱苦卓絕的長征路程和多次殊死的戰(zhàn)斗。在嚴峻的條件下，他們能夠堅守信念，毫不退縮。這給了我很大的啟示，就是要勇敢面對困難，不畏艱辛。比如，在學(xué)習中我遇到了困難，我會擠出時間，繼續(xù)努力學(xué)習，不輕易放棄。相信自己有能力克服困難，這是長征精神給我的重要啟示。
第三段：團結(jié)協(xié)作，共同奮進（250字）。
長征精神的第二特點是團結(jié)協(xié)作、共同奮進。長征途中，紅軍同志們相互幫助，團結(jié)合作，共同戰(zhàn)斗。正是這種團結(jié)的力量，使得紅軍能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得偉大勝利。這讓我明白，一個人的力量是有限的，只有在團結(jié)合作中，才能實現(xiàn)更大的夢想。在學(xué)習中，我也要學(xué)會與同學(xué)們相互合作，互相幫助，共同進步。團結(jié)協(xié)作的精神，是長征精神給我的重要啟示。
第四段：艱苦奮斗，百折不撓（250字）。
長征精神的第三特點是艱苦奮斗、百折不撓。長征途中，紅軍經(jīng)歷了無數(shù)的艱難險阻，經(jīng)受了巨大的疲憊和困苦。但他們從不退縮，始終保持斗志，奮不顧身地向前沖。這讓我明白，只有勇往直前，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。在學(xué)習中，我也要時刻保持學(xué)習的激情，不斷努力，不怕失敗。相信只要付出努力，就一定會收獲成功。艱苦奮斗的精神，是長征精神給我的重要啟示。
第五段：永不言棄，敢于創(chuàng)新（250字）。
長征精神的第四特點是永不言棄、敢于創(chuàng)新。長征途中，紅軍遇到了重重困擾和敵人的嚴密封鎖，但他們從不放棄，勇往直前。在長征途中，他們不斷創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)和方法，戰(zhàn)勝了強大的敵人。這給了我很大的啟示，就是要永不言棄，勇于創(chuàng)新。在學(xué)習中，當我遇到難題時，我會去尋找不同的解決方法，從不止步。相信只有保持積極創(chuàng)新的精神，才能夠不斷進步。不言棄、敢于創(chuàng)新的精神，是長征精神給我的重要啟示。
結(jié)論（150字）。
通過學(xué)習長征精神，我深深感受到了其偉大的力量和無限的魅力。長征精神的意志堅定、團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、永不言棄的特點，給了我很深刻的啟示。它讓我明白了困難并不可怕，只要我擁有堅定的意志和勇于創(chuàng)新的精神，就能戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。我將時刻保持學(xué)習的激情，勇敢面對困難，與同學(xué)們緊密合作，共同進步。長征精神永遠值得我們學(xué)習和傳承，讓我們時刻銘記，堅定信念，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
五年級語文紅渠精神心得體會篇一
焦裕祿是我國近現(xiàn)代革命先驅(qū)、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，用自己的一生奉獻于貧困山區(qū)的人民中，他的事跡深深地感動了我。從焦裕祿的故事中，我學(xué)到了很多，下面我將結(jié)合自己的體會來談?wù)劷乖５摼瘛?BR> 第二段：追求真理，勇于學(xué)習。
焦裕祿對待學(xué)習的態(tài)度讓我深感敬佩。他虛心學(xué)習，深入調(diào)查研究，了解了解決貧困問題的實用方法和技術(shù)。作為一名五年級的學(xué)生，我深深地意識到學(xué)習的重要性，只有不斷地積累知識，才能更好地服務(wù)社會。因此，我決心要多讀書、多學(xué)習，努力成為一名有用的人。
第三段：關(guān)心他人，樂于奉獻。
焦裕祿時刻關(guān)注著農(nóng)民群眾的生活，他常常深入田間地頭，和農(nóng)民們一起勞動，幫助他們解決實際困難。他能夠站在農(nóng)民的角度思考問題，真正了解到他們的需要和痛苦。從焦裕祿的精神中，我學(xué)到了關(guān)心和幫助他人的重要性。雖然我還是一個孩子，但我相信只要每個人都能夠付出自己的一份愛心，我們的社會將會變得更美好。
第四段：信念堅定，不怕困難。
焦裕祿所在的地方是一個貧困山區(qū)，面臨著極大的困難和挑戰(zhàn)。然而，他從來沒有放棄過。他堅信只要有正確的方向，有堅定的信念，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。這使我明白了一個道理：無論面臨什么樣的挑戰(zhàn)和困難，只要我們堅持下去，認真努力，就會迎來成功。
第五段：繼承和發(fā)揚，傳承焦裕祿精神。
焦裕祿的精神是我們每一個人應(yīng)該學(xué)習和傳承的。作為一個五年級的學(xué)生，我將努力做到用心學(xué)習、用愛關(guān)心他人、有信念、堅持不懈。我相信只有這樣，我才能成長為一個優(yōu)秀的人，貢獻自己的力量。
總結(jié)。
焦裕祿精神是我們從小學(xué)習和培養(yǎng)的，通過他的事跡和精神來教育和激勵我們。作為五年級的學(xué)生，我要將焦裕祿精神融入到學(xué)習和生活中，努力成為一個有益于社會和國家的人。我相信只要每一個人都追隨焦裕祿的腳步，我們的國家一定能夠充滿陽光和希望。
五年級語文紅渠精神心得體會篇二
“沂蒙精神”這個詞語在我們生活中并不陌生，它是指山東省臨沂市蒙陰縣和平市沂山縣在長達6年的戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的精神力量。在這個戰(zhàn)火紛飛的年代，人們在無盡的恐懼中仍能挺身而出，用勇氣和智慧守衛(wèi)家園，彰顯了中國人民不屈不撓的品質(zhì)。今天，我們從“沂蒙精神”中汲取營養(yǎng)，提取精華，悟出人生的真諦，成長為一個更加勇敢、堅定的人。
第二段：勇氣與拼搏。
沂蒙精神教我們要有勇氣，直面挑戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭年代，沂蒙人民面對入侵敵人的強大軍隊，沒有退縮過。相反，他們憑著勇氣和智慧，從不斷的斗爭中學(xué)會了相互支持、團結(jié)抗敵的精神。同樣，在我們的生活中，只有迎難而上、不屈不撓，才能創(chuàng)造無限的可能。
第三段：堅守與信念。
沂蒙精神教我們要有堅守的信念，永不放棄。在漫長的戰(zhàn)爭歲月中，沂蒙人民時刻堅守在自己的陣地上，沒有一絲退縮。他們堅信自己守衛(wèi)的不是一座城市，而是自己的理念、信仰。而我們也同樣需要擁有堅定的信念，對自己的目標和夢想有著不懈的追求，堅定地走下去。
第四段：愛與奉獻。
沂蒙精神教我們要有愛與奉獻。在萬般困難中，沂蒙人民不斷地給予身邊的人無限的關(guān)愛與支持。他們用行動證明著自己的赤誠，所以他們的風骨不居天下之塵埃，他們的事跡在歷史中留下永恒的印記。我們也應(yīng)像他們一樣了解愛與奉獻的真諦，用行動支持身邊的人，讓世界變得更美好。
第五段：繼承與發(fā)揚。
沂蒙精神是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的一部分。如今我們身在和平年代，但我們?nèi)匀恍枰ズ霌P這份精神。在學(xué)生時代，我們要努力學(xué)習，用知識武裝自己；在社會中，我們要以自己的行動為他人樹立榜樣；繼承發(fā)揚沂蒙精神，成就更好的自己。
五年級語文紅渠精神心得體會篇三
語文是我們學(xué)生必須要學(xué)習的一門科目，無論是在學(xué)習中還是在日常生活中，我們都需要用到語文。五年級是學(xué)習語文的一個重要階段，通過五年級的學(xué)習，我們可以更好地掌握語言運用的技巧，逐漸提高自己的語言素養(yǎng)和閱讀能力。在這篇文章中，我將分享我在五年級讀語文的心得體會。
第二段：對做好語文學(xué)習的重視。
作為一名五年級的學(xué)生，我深刻地認識到了學(xué)習語文的重要性。語文不僅是我們了解歷史、文化的重要途徑，還可以提高我們的寫作能力和表達能力。因此，我們不能將語文學(xué)習當做一項無足輕重的任務(wù)，而應(yīng)該積極投入學(xué)習中，提高自己的語文水平。
第三段：對提升閱讀能力的認識。
在五年級的語文學(xué)習中，閱讀是一個重要的環(huán)節(jié)。通過閱讀，我們可以獲得更多的知識和經(jīng)驗，掌握更好的語言表達能力。我喜歡閱讀各種各樣的書籍，不僅使我的閱讀能力得到了顯著提高，還能拓寬我的視野，讓我成為一個更加有思想的人。
第四段：對寫作能力的重視。
除了閱讀，寫作也是語文學(xué)習中不可或缺的一部分。我們通過寫作來表達自己的思想和看法，不僅使我們的語文水平得到了提高，還有助于鍛煉我們的思維能力。在寫作過程中，我時常反思自己的語言表達和思路邏輯是否清晰，不斷提升自己的寫作水平。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，五年級的語文學(xué)習經(jīng)歷是我人生中重要的一部分。通過不斷地學(xué)習和實踐，我在語文方面逐漸提高了自己的水平。我深信，只要堅持不懈地學(xué)習語文，我們一定能夠得到更多的收獲，成為更好的自己。
五年級語文紅渠精神心得體會篇四
作為一個五年級學(xué)生，語文作為一門重要的科目是否成為了你日常學(xué)習不可或缺的一部分？在五年級這個階段，你對語文學(xué)習有哪些體會和感受呢？本文將分享我的“讀五年級語文的心得體會”。
第二段：知識之路。
語文是一門非常重要的學(xué)科，它不僅僅是我們表達自己的手段，更是懂得思考與理解的基礎(chǔ)。在五年級的語文課上，我深深感受到了語文知識之路的廣闊和深厚。我們學(xué)習了大量課文，并且理解了一些常見的文學(xué)、修辭手法，如比喻、夸張、感嘆等等。同時，在學(xué)習過程中，我也意識到了老師在語文教學(xué)中的重要性，他們注重啟發(fā)我們自己的意識，培養(yǎng)我們的思辨能力，開拓我們的眼界。
第三段：寫作之路。
除了語文知識的學(xué)習，五年級的語文課程還強調(diào)了寫作的重要性。我們學(xué)習了不同的文章類型，如日記、議論文等，并且接受了老師的指導(dǎo)和糾正，來提升我們的寫作水平。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，寫作是一件非常有趣和具有挑戰(zhàn)性的事情。寫作可以幫助我們更好地表達自己的想法，鍛煉我們的思維和語言表達能力。
第四段：閱讀之路。
五年級語文課的另一重點是閱讀。我們閱讀了大量的課本、選本和其他文學(xué)作品，這拓寬了我們對世界和人生的認識。我們學(xué)習了如何從文本中理解、歸納和總結(jié)重要信息，同時也了解到了不同作者的寫作風格和文化背景。這些閱讀經(jīng)驗與知識對我們今后的學(xué)習和生活都有很大幫助。
第五段：結(jié)論與展望。
總之，五年級的語文學(xué)習是一次非常重要的歷程。它不僅僅是學(xué)習語言知識的過程，更是探索思維和文化的體驗。在接下來的學(xué)習中，我會努力保持對語文的興趣和熱情，不斷提升自己的語言能力和文化素養(yǎng)。我相信，這樣的學(xué)習與成長，將伴隨我一生。
五年級語文紅渠精神心得體會篇五
焦裕祿是我國最著名的共產(chǎn)黨員，他為人民默默奉獻了一生，展現(xiàn)了崇高的精神境界。我作為一名五年級的學(xué)生，通過學(xué)習他的事跡，我深深地感受到了焦裕祿的精神，下面我將用五段式來表達我對焦裕祿精神的體會與感悟。
第一段：了解焦裕祿。
焦裕祿，一個平凡而偉大的名字，他生于湖南農(nóng)村，卻心向大地，堅定地走上了奉獻人民的道路。他自幼勤奮好學(xué)，展示出了卓越的才華和堅毅的個性。他在脫貧攻堅、教育推廣等方面取得了顯著成績，被譽為“新時期的愚公”。了解焦裕祿的生平事跡，我深受鼓舞，感受到了他對人民的深厚情感和無私奉獻的精神。
第二段：奮斗的精神。
焦裕祿的一生充滿了艱辛與付出，但他卻從不言苦，一直默默地為人民奉獻。面對困難和挑戰(zhàn)，焦裕祿總是堅定地工作，用實際行動詮釋了奮斗的精神。正是這種奮斗的精神，讓焦裕祿克服了許多困難，為百姓群眾帶來了福音。這種勇于擔當?shù)膴^斗精神，對我產(chǎn)生了深遠的影響：無論遇到什么困難，我都要勇敢面對，努力奮斗，為自己和社會創(chuàng)造更美好的未來。
第三段：無私奉獻的精神。
焦裕祿用自己的行動詮釋了無私奉獻的精神。他把自己的一生全部奉獻給了人民，用盡全力為人民謀利益。作為五年級的學(xué)生，我深深地感受到了焦裕祿的無私奉獻精神，并對其產(chǎn)生了崇敬之情。從焦裕祿的事跡中，我了解到奉獻是一種美德，只有心懷善意，樂于奉獻，才能真正實現(xiàn)自己的價值。因此，我決心在以后的學(xué)習和生活中，不僅要追求自己的幸福，更要為他人做出貢獻，奉獻自己的力量。
第四段：深厚的人民情懷。
焦裕祿一生的奉獻源于他與人民群眾的深厚感情。他始終把人民的利益放在第一位，把自己看作是公仆。焦裕祿的人民情懷讓我深受觸動，同時也讓我意識到自己作為一名學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀，關(guān)心他人，關(guān)愛社會，時刻記住自己的根本目標是為人民服務(wù)。
焦裕祿精神是一種寶貴的精神財富，它告訴了我什么是對人民的無私奉獻，什么是艱苦奮斗的精神，什么是深厚的人民情懷。作為焦裕祿精神的接班人，我們應(yīng)該在學(xué)習上拼搏進取，在生活中助人為樂，勇于擔當，不求回報地為他人付出。只有通過自己的努力，我們才能真正繼承和發(fā)揚焦裕祿的精神，使其永遠在我們心中閃耀。
總結(jié)：
通過學(xué)習焦裕祿的精神，我深切地體會到了他對人民無私奉獻的精神、對事業(yè)頑強不屈的堅持、對人民的深厚感情。這些精神給我?guī)砹藦姶蟮恼芰浚钗矣峦鼻?，為實現(xiàn)自己的目標而努力奮斗。同時，我也感受到了作為一名學(xué)生，我應(yīng)該勇于擔當，主動奉獻，為社會做出貢獻。這就是焦裕祿精神給予我的啟示和心得體會。
五年級語文紅渠精神心得體會篇六
“沂蒙精神”是指1940年代抗日戰(zhàn)爭時期在山東省沂蒙山區(qū)流傳的一種抗爭精神，這種精神以無畏、堅定、毅力和獨立自強的精神為核心。這種精神在當時的戰(zhàn)爭中起到了極其重要的作用，并且在后來的生活中也得到了廣泛的推崇和傳承。在我們學(xué)校的教育中，也一直在弘揚沂蒙精神，下面我將分享一下我對沂蒙精神的心得體會。
第二段：無畏的勇氣。
沂蒙精神中最為重要的特點就是無畏的勇氣。在我看來，這種勇氣不僅僅是在戰(zhàn)爭時期的士氣鼓舞，更是在平時的生活中，我們應(yīng)該具備的一種精神素質(zhì)。在學(xué)習中，我們遇到難題不要懼怕，要勇敢面對，克服困難，不要畏縮。在生活中，我們遇到困難不要退縮，要有勇氣面對，積極尋找解決方法。沂蒙精神中的無畏勇氣教育我們，無論遇到什么困難，我們都要勇敢面對，堅定不移，永不放棄。
第三段：堅定的信仰。
沂蒙精神中的另一個重要特點就是堅定的信仰。在戰(zhàn)爭時期，人們對于勝利的信仰是他們贏得勝利的最大動力。同樣，在現(xiàn)代社會，我們也需要有一種堅定的信仰支持我們前進。這種信仰可以是對于未來的憧憬，對于自己能力的信心，對于團隊的信任等等。只有我們堅信所做的事情一定能成功并且付出了努力，我們才能獲得最終勝利。
第四段：堅韌不拔的毅力。
毅力是沂蒙精神中的又一個重要特點。在面對重重困難時，我們要有堅韌不拔的毅力去克服。這種毅力不僅僅是能力上的表現(xiàn)，還有心理上的支持。有了這種毅力，我們就能夠堅持不懈地追求自己的目標，不斷地向前走。一如既往地堅持自己要做的事情，不氣餒，不放棄，持之以恒地努力前進，這才能使我們最終達到我們的目標。
第五段：獨立自強的精神。
在沂蒙精神中，獨立自強也是一個重要的特點。這種精神告訴我們，我們要獨立思考，自己尋找解決問題的方法。同時，我們也要能夠靠自己的力量去完成自己的目標。只有我們有了這種獨立自強的精神，我們才能真正成為一個有價值的人，成為可以為社會做出貢獻的人。
結(jié)語：
沂蒙精神是一種偉大的精神，它一直以來都激勵著人們向前走，不斷前進。在生活和學(xué)習中，我們也要時刻銘記沂蒙精神的重要性，向它那標志著頑強、勇敢、團結(jié)、進取、自信、開拓、奉獻、熱情、進步的行動組合學(xué)習，不斷完善自己，為我們的國家做出貢獻。
五年級語文紅渠精神心得體會篇七
紅旗渠，巍巍太行山中的一條游龍。大自然造就的天塹，卻被一群意志堅定的人所征服，這群無所畏懼的林縣人民，創(chuàng)造了人定勝天的奇跡。紅旗，象征著奮斗的引領(lǐng)精神，毛澤東思想所傳遞的不怕苦，不怕累，頑強奮斗；渠，傳遞著生命血液，給予林縣人民生的希望。紅旗渠的造就，是在共產(chǎn)黨員的帶領(lǐng)下取得的成功。
自力更生，是林縣縣委開始奮斗的口號。沒有現(xiàn)代化的機械，靠黨員群眾；沒有穩(wěn)妥的后勤保障，靠干部群眾支持。一斧一鑿，烙刻著黨員群眾的自力更生，頑強拼搏?！安灰v客觀，不要講條件”，是輝煌成就的動力。黨員干部真正發(fā)揮先鋒帶頭作用，與群眾同吃同住，懸崖上搖擺的是共產(chǎn)黨員領(lǐng)頭的除險隊，“縱使前面萬丈深淵，我亦勇往直前”，無私奉獻的精神令人欽佩。
要成就必有犧牲，十幾歲的少年，花甲之年的老人，前赴后繼的青年，高大的山碑，記載著他們的功績，更是激勵當代前進的動力源。
自力更生，不畏艱難，無私奉獻，這就是紅旗渠給予當代人的精神財富。我們應(yīng)繼承紅旗渠的精神，跟著走，將其轉(zhuǎn)化為自身日常奮斗的動力，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。學(xué)生黨員干部更應(yīng)認真領(lǐng)悟精髓，將其運用在工作中，推動黨支部建設(shè)，取得更大成果。
五年級語文紅渠精神心得體會篇八
我們這代人從小在記憶中就有紅旗渠宣傳的模糊粗淺印象，參加工作后陸續(xù)閱讀到一些關(guān)于紅旗渠宣傳報道方面的資料，對紅旗渠及其精神有了比較深刻的認識。這次親臨紅旗渠所在地林州市接受現(xiàn)場教育，給我個人思想上極大的震撼和自省，特別是對紅旗渠精神得到了切實的理解體會和由衷敬仰。林縣人民面對嚴重缺水的巨大困難，在以楊貴同志為書記的縣委帶領(lǐng)下，發(fā)揚中國人民勤勞堅韌的偉大精神，十年中堅持劈山開河、壘石成渠，硬是在叢山峻嶺中建成1500余公里的人工天河渠道，徹底解決了林縣人民缺水而貧窮問題，結(jié)束了林縣人民千年苦難歷史，成為我國社會主義建設(shè)巨大成績最突出、最典型的代表，受到當時黨和國家、世界多國領(lǐng)導(dǎo)人以及全國人民的極大關(guān)注，以致紅旗渠被稱為新中國建設(shè)兩大奇跡之一，到現(xiàn)在仍然成為聞名全國的旅游景區(qū)和紅色愛國主義社會主義教育基地。
紅旗渠的修筑過程，既體現(xiàn)出“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻”的“紅旗渠精神”，同時集中體現(xiàn)了我們黨的性質(zhì)、宗旨和領(lǐng)導(dǎo)核心作用?！凹t旗渠精神”是中國人民的寶貴精神財富，更是我們黨的崇高精神境界。這種精神跨越時空和歷史，魅力永恒常在。
紅旗渠精神啟示我們，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們?nèi)〉媒ㄔO(shè)事業(yè)成功的最根本保證。林縣在千年政治社會歷史更替中，十年九旱、水貴如油的苦難沒有任何改變，多少統(tǒng)治者漠視這片土地上的蒼生聽天由命。只有在我們黨領(lǐng)導(dǎo)開展社會主義建設(shè)中，林縣縣委特別關(guān)注到這里幾十萬人民的歷史苦難，充分發(fā)揮組織動員人民群眾巨大能力和能夠集中力量辦大事的社會主義制度優(yōu)越性，在各級黨組織的大力支持下，統(tǒng)一思想，發(fā)揮黨組織及其黨員干部的主心骨和帶頭引領(lǐng)作用，戰(zhàn)勝各種艱難險阻，創(chuàng)造出歷史上想都不敢想的人間奇跡，林縣人民從此開始邁向幸福的道路。從紅旗渠修筑到祖國今天翻天覆地變化、巨大建設(shè)成就，實踐不斷在證明，只要有黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，也只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民就沒有戰(zhàn)勝不了的困難問題、沒有干不成的事業(yè)。進入中國特色社會主義新時代，我們更加需要堅持和鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個堅決維護”，正確把握政治方向，站穩(wěn)政治立場，以更為自覺的態(tài)度遵守政治紀律和政治規(guī)矩，永保黨的先進性和執(zhí)政地位。
紅旗渠精神啟示我們，開展一切工作必需牢記黨的群眾路線。林縣縣委作出修筑紅旗渠的重大決策，其出發(fā)點就是解決全縣人民當時最迫切的生產(chǎn)生活問題和需要，謀及全縣人民的根本利益和長遠發(fā)展?？h委領(lǐng)導(dǎo)班子成員長期駐村駐戶、踏遍山嶺溝壑，走村串戶、問計于民，充分吸收民意民智。所以，能夠動員起全縣干部群眾的空前力量，集中人民群眾的智慧創(chuàng)造，共同克服艱難困苦和付出很大個人犧牲，得到全縣干部群眾的巨大支持，調(diào)動了全縣人民的勞動積極性和征服自然的強大精神動力，激發(fā)了全縣人民自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的浩大集體行動，成就了改造自然的人間奇跡和造福子孫后代的綿長工程。紅旗渠的建成是黨的群眾路線的生動實踐和巨大成果，是黨的群眾路線最具體的教育體現(xiàn)，它最有力地說明，只要對黨和人民忠誠，就會贏得人民一心；只要為人民謀福利，就能得到人民群眾真心擁護支持。
紅旗渠精神啟示我們，作為領(lǐng)導(dǎo)干部就要敢于擔當和勇于作為。修筑紅旗渠在當時的困難條件下需要何等的眼光、魄力和擔當，林縣縣委書記楊貴同志帶領(lǐng)全縣領(lǐng)導(dǎo)干部切切實實地樹立了過硬的榜樣。他們在不辭辛勞而充分思鑒的調(diào)查研究后，大膽提出“劈開太行山，引漳入林縣”方案。楊貴書記以造福人民為信念，發(fā)出“群眾最迫切需要解決的問題是什么？是缺水。那就修渠！”的堅定號召。在當時非常困難的條件下，他們作出要大干苦干、徹底解決缺水問題、造福子孫后代的開創(chuàng)性抉擇，迎難而上、攻堅克難，憑借簡陋的工具和強大的人工力量，戰(zhàn)勝大自然帶來的艱險挑戰(zhàn)。修渠過程中，遇到過失誤挫折和許許多多的問題，他們不諉過、主動承擔責任和檢討修正錯誤，樹起共產(chǎn)黨人的強大正氣和感召力。
參加這次政協(xié)組織的專題教育活動，是對我個人作為黨員理想信念的一次十分重要的提升加強機會，是對我個人思想政治行動的一次極大鞭策。我將把重要收獲體現(xiàn)落實到今后的工作生活各個方面，更加嚴格高標準地要求自己，發(fā)揮示范帶頭作用，作出自己應(yīng)有的努力和貢獻。
五年級語文紅渠精神心得體會篇九
在紅旗渠干部學(xué)院短短幾天的時間，通過現(xiàn)場實景教學(xué)、教授專家講課、觀看專題片等教學(xué)形式，零距離感受先輩們吃苦耐勞、不畏艱險、無私奉獻的英雄事跡，讓我深刻感受到了什么是紅旗渠精神、谷文昌精神、扁擔精神，也為林州人民的這種精神所折服，應(yīng)該說：在紅旗渠干部學(xué)院的每一天，我都被“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作，無私奉獻”的紅旗渠精神感動著，內(nèi)心受到了極大的震撼，很受教育和啟發(fā)。
林縣有上千年的荒旱史，但這里的居民仍然堅守這塊陣地，不畏艱苦、不畏苦難、勇于挑戰(zhàn)，依靠自己勤勞的雙手，歷經(jīng)10年多時間，絕壁穿石，劈山修渠，用鮮血、汗水和生命在太行山懸崖峭壁上建成了全長1500公里的“人工天河”紅旗渠，改變現(xiàn)狀，讓不可能的事情變成可能，為自己的夢想去奮斗，孕育形成了紅旗渠精神，把中華民族的一面精神之旗插在了太行之巔。
同時，劉書記也對我們這次專題培訓(xùn)提出了深刻的意義，就是為了通過學(xué)習教育增強歷史自覺，堅定理想信念，筑牢信仰之基，深入學(xué)習“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻”的紅旗渠精神，深刻感受林縣廣大黨員干部帶領(lǐng)幾十萬人民，在極端艱苦的自然條件和極度匱乏的物資供應(yīng)下，用一雙雙粗糙的手和簡陋的工具建造出一條人工天河的偉大壯舉，砥礪我們在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程上，在中心發(fā)展進程中，做出新的更大的貢獻。
作為一名共產(chǎn)黨員，在今后的工作、學(xué)習、生活中，我一定要傳承和弘揚紅旗渠精神、谷文昌精神、扁擔精神，進一步堅定理想信念，時刻做到全心全意為人民服務(wù)，始終對黨忠誠，不僅要扎根于思想上，更要落實在具體行動上，傳承紅色基因，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。把握實踐要求，勇于擔當、有所作為，把黨史學(xué)習教育同自己的工作密切結(jié)合起來，以更高的標準、更強的擔當，更多的付出為推動新發(fā)展階段中心高質(zhì)量發(fā)展作出自己的貢獻。
五年級語文紅渠精神心得體會篇十
讀五年級語文已經(jīng)成為我生活中的一個重要組成部分，交際、閱讀、寫作等一系列課程都緊密圍繞這門語文展開，讓我不由自主地被吸引。通過在這個階段的學(xué)習，我收獲了很多，至今我仍感慨萬千。
第二部分：交際。
五年級語文的交際課程是我們班最喜聞樂見的一個部分。班里年齡相仿，互相交流的氛圍非常好。在老師制定的各種游戲中，我們相互鼓勵，形成了好朋友之間不可替代的默契。這種交際對我們孩子的成長非常重要，它使我在人際交往上變得更加自信，也更加懂得如何與人合作。
第三部分：閱讀。
閱讀是五年級語文中最重要的部分之一，閱讀了解了解更多的文化和知識，幫助我們更好的理解世界。我們每周必須閱讀一本書，然后在閱讀材料中做筆記。我發(fā)覺在閱讀中我漸漸掌握了如何提取主題、概括內(nèi)容和提出問題的方法。我也更加熟悉一些文學(xué)作品，我甚至可以欣賞到很細微的細節(jié)。
第四部分：寫作。
寫作是學(xué)習語文的重要內(nèi)容之一，老師使用豐富多樣的寫作方式，從日記到練習，從慢慢逐漸的把新知識應(yīng)用到新的文章中。經(jīng)過課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的反復(fù)練習，我的寫作水平得到了大大的提高，我不僅能夠更有條理地寫一篇文章，也更加有創(chuàng)意地表達我的思想。
第五部分：總結(jié)。
五年級語文的學(xué)習為我提供了無數(shù)的機會和挑戰(zhàn)。通過在學(xué)習的過程中的努力，我體驗到了成功的喜悅，并且更加懂得了如何掌控生活和學(xué)習時間。這個過程中，我結(jié)交了許多好朋友，我們共同進步，共同成長。通過五年級語文的學(xué)習，我更加深刻地明白了語文學(xué)習的重要性，也發(fā)現(xiàn)自己從中得到了無數(shù)的樂趣。
五年級語文紅渠精神心得體會篇十一
五年級的語文學(xué)習由于學(xué)科的深入，難度也逐漸增加。而在我所學(xué)的小島課程中，我不僅充實了知識，還鍛煉了閱讀能力和寫作技巧，收獲頗豐。下面我將從學(xué)習內(nèi)容、學(xué)習方法、閱讀能力、寫作技巧以及自我認知這五個方面來分享我的小島心得體會。
首先，小島課程的學(xué)習內(nèi)容非常豐富多彩。我們學(xué)習了古人們的名篇，包括《靜夜思》、《楓橋夜泊》等等。通過學(xué)習這些優(yōu)秀的文章，我們不僅增加了詞匯量，還能欣賞到優(yōu)美的語言和思想的升華。同時，我們還學(xué)習了古代詩詞歌賦的寫作技巧，這些技巧對我們的寫作水平有很大的提升。
其次，小島課程注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習方法。課堂上，老師引導(dǎo)我們通過思考、討論和解讀等方式去理解文本，培養(yǎng)我們的閱讀能力和思維能力。同時，老師還指導(dǎo)我們?nèi)绾魏侠戆才艑W(xué)習時間，如何運用寫作技巧來寫好文章。這些學(xué)習方法不僅在小島課程中適用，也可以應(yīng)用到其他學(xué)科中去。
再次，小島課程大大提高了我的閱讀能力。在學(xué)習過程中，我通過反復(fù)閱讀文章，理解作者的用詞和句式，思考其中的含義和隱喻。我也學(xué)會了提問和解答問題的技巧，通過品味文本中的細節(jié)和思考作者的寫作意圖來提高我對文章的理解能力。這些閱讀能力的提高不僅對于語文學(xué)科有著積極的促進作用，更對于其他學(xué)科的學(xué)習和人生的發(fā)展有著重大的意義。
此外，小島課程也使我受益匪淺的是寫作技巧的提高。通過學(xué)習名篇文章中的寫作技巧，我能更加恰當?shù)剡\用修辭手法和文化背景知識來寫作。課堂上，老師會帶領(lǐng)我們寫作小練習，培養(yǎng)我們的寫作能力。我學(xué)會了通過擬人、借代等方式來豐富文章的表達，使文章更具生動性和感染力。寫作技巧的提高不僅僅對于考試中寫作題目的回答有所幫助，而且對于將來的作文寫作有著深遠的影響。
最后，通過小島課程的學(xué)習，我不僅豐富了知識，還提高了自我認知。在課堂上，老師會引導(dǎo)我們對文本進行深入思考，培養(yǎng)我們獨立思考和批判性思維的能力。在寫作過程中，我們需要審視自己的觀點和文采，不斷反思和改進。這種自我認知的培養(yǎng)使我更加自信和自主，激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習和進步的動力。
總結(jié)起來，五年級的語文小島課程讓我受益匪淺。通過學(xué)習內(nèi)容的豐富多彩、學(xué)習方法的指導(dǎo)、閱讀能力和寫作技巧的提高，我不僅在語文學(xué)科中取得了進步，而且在思維能力、創(chuàng)造力、自我認知等方面也有了很大的提高。相信通過持之以恒的努力，我會在語文之島上收獲更多的成果。
五年級語文紅渠精神心得體會篇十二
今天，我們學(xué)習了《父親的菜園》這篇課文，它深深地打動了我。
課文主要講的是“父親”通過艱辛的努力，在荒涼而貧瘠的山坡上為家人開辟出了一處菜園。
這是一位執(zhí)著、勤勞的父親，他選擇了一塊相對平緩的坡地，作為菜園的基地。每天天還有亮，他就扛著鋤頭，挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔柴草回家來。在父親的精心照料下，死黃土變成了足有三四分翻過的土地，然而，一場暴雨將父親的心血沖得一干二凈。
面對困難，這位執(zhí)著勤勞的父親卻沒有氣餒。他又在菜地的兩邊砌上石墻，由從山下挑土上來，父親的雙肩紅腫，腳也磨出了泡。但他并沒在意。終于蓋住了那可怖的巖石。父親堅韌不拔的毅力，靠自己的雙手“創(chuàng)造”了一塊新菜園，父親笑了。
讀到這里，對“父親”的敬佩和感激之情油然而生。他堅毅、勤勞、不畏艱辛、堅忍不拔、熱愛土地、熱愛勞動的精神感動著我，多么平凡的父親，卻又是那么偉大的父親。
他的目標很小，只是為了開一塊菜園地，讓全家吃上新鮮的蔬菜，但這個目標里卻飽含著他對家人濃濃的愛，為了實現(xiàn)這一目標，他是那么執(zhí)著，那么不辭辛勞，我佩服他那執(zhí)著的精神。
我由此想到自己，在學(xué)習上我不正是缺乏這種執(zhí)著精神嗎?
“執(zhí)著，是成功的基石?！蔽蚁?，這就是《父親的菜園》給予我的啟示。
五年級語文紅渠精神心得體會篇十三
第一段：介紹長征精神的背景及意義（200字）。
長征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍在1934年至1936年間進行的一次偉大行軍。這次長征歷時兩年，跨越了數(shù)千公里的險惡山川和沼澤地帶，經(jīng)歷了無數(shù)次戰(zhàn)役與追趕。長征不僅是中國革命的重要一頁，更成為了一代人追求真理和不畏艱險的靈魂象征，即長征精神。長征精神是中國共產(chǎn)黨人和中國人民堅持真理、為了信仰而奮斗、不怕艱難險阻、無私奉獻、追求進步的精神力量。
第二段：感受到的堅持信念的力量（200字）。
長征精神告訴我，只要堅持自己的信念，就能超越困難和挫折，迎來成功。在長征途中，紅軍經(jīng)歷了無數(shù)次艱苦困難，饑餓和疲憊時刻伴隨著他們。但每當他們迷失方向時，他們總能從領(lǐng)導(dǎo)者和同袍身上找到信念與力量，再度振奮起來。這讓我明白了，只要堅持信念，就能永葆戰(zhàn)勝困難的力量。
第三段：思考出為民利益而奮斗的精神（200字）。
長征精神告訴我，無私奉獻才是真正的力量。敵人對待紅軍百般殘酷，但他們從不放棄為百姓爭取利益的信念。他們將百姓的疾苦和人民的利益放在第一位。這種為民利益奮斗的精神深深打動了我，并激勵著我在成長過程中也要做一個為社會、為人民做貢獻的人。
第四段：堅持追求進步的精神驅(qū)使我前進（200字）。
長征精神中蘊含的追求進步的意識激勵著我不斷努力向前。長征過程中，紅軍不斷學(xué)習戰(zhàn)爭和政治理論，提高自身的修養(yǎng)和技能，為將來的事業(yè)積蓄力量。這種不斷進取的精神深深影響了我，讓我懂得了只有不斷學(xué)習和提升自己，才能在面對未來的挑戰(zhàn)時迎刃而解。
第五段：長征精神的啟示與實踐（200字）。
長征精神告訴我，在人生的道路上，可能會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持信念、為民利益而奮斗、追求進步，我們就能克服困難并取得成功。在日常生活中，我要始終保持堅定的信念，勇往直前；要學(xué)會無私奉獻，關(guān)心他人，為人民做貢獻；要不斷追求進步，努力學(xué)習成長。我相信只要我秉持著長征精神，我定能取得更加美好的未來。
五年級語文紅渠精神心得體會篇十四
長征精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它代表了無數(shù)革命先烈的英勇斗爭和頑強拼搏的精神品質(zhì)。作為一名五年級學(xué)生，通過學(xué)習和感悟長征精神，我加深了對祖國歷史的了解，懂得了團結(jié)合作的重要性，并激發(fā)了自己拼搏進取的勇氣。下面我將結(jié)合我的親身體會，分享我對長征精神的心得體會。
第二段：頑強拼搏的精神。
長征精神中最讓我敬佩的就是頑強拼搏的精神。在長征過程中，紅軍面對艱苦的環(huán)境和強大的敵人，他們沒有絲毫退縮，毫不動搖地堅持著戰(zhàn)斗。這種頑強拼搏的精神對我產(chǎn)生了很大的影響。無論我面對什么困難，只要我懷揣著長征精神，我就能夠堅持不懈地努力去做，不輕易言敗。正是這股頑強拼搏的精神，激勵著我不斷奮進，爭取更好的成績。
第三段：團結(jié)合作的重要性。
長征精神中的團結(jié)合作讓我感受到了團結(jié)的力量。長征是在極其困難的情況下進行的，大家相互幫助、緊密合作的精神相當重要。正是因為他們緊密團結(jié)，才能難以想象地堅持下來，并最終取得了勝利。在班級里，我也體驗到了團結(jié)合作的力量。我們一起開展各種課堂活動、集體游戲，通過相互支持和合作，我們的班級充滿了歡聲笑語，也取得了許多好的成績。團結(jié)合作的力量是無窮的，它不僅可以幫助我們解決一些難題，還能夠讓我們在困境中找到力量。
第四段：追求理想信念的堅守。
長征精神中追求理想信念的堅守給了我很大的啟示。紅軍們?yōu)榱藢崿F(xiàn)中國的革命理想，他們不怕犧牲，不怕艱苦，一直堅持到底。這讓我明白了一個道理，只有心懷堅定的理想信念，才能夠在面對困難和挫折時保持前進的動力。正是因為他們心懷理想，才能夠跨過萬水千山。而我，也應(yīng)該樹立遠大的理想，堅守自己的信念，勇往直前。
第五段：對未來的啟示。
長征精神是可以永遠流傳下去的，它啟迪著每一代人。長征的勝利代表了中華民族的奮斗精神，它給我們這個時代的孩子們以極大的力量。面對現(xiàn)實生活中的各種困難和挑戰(zhàn)，長征精神告訴我們只有頑強拼搏、團結(jié)合作、追求理想信念的堅守，才能夠克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。長征精神是一面火炬，照亮了我們前行的道路。
總結(jié)：長征精神是我們中華民族的寶貴財富，它代表了我們偉大民族的奮斗精神和拼搏精神。通過學(xué)習和感悟長征精神，我明白了困難不可怕，只要我們擁有頑強拼搏的精神，團結(jié)合作的力量，追求理想信念的堅守，我們就能夠勇往直前，實現(xiàn)自己的夢想。長征精神的力量將伴隨著我成長，讓我無論在什么時候都能夠保持樂觀向上的態(tài)度，勇往直前。
五年級語文紅渠精神心得體會篇十五
第一段：引入背景和目的（200字）。
五年級是小學(xué)生學(xué)習生涯中重要的一個階段，語文作為學(xué)習的基礎(chǔ)科目，對學(xué)生的日常交流、閱讀能力和思維發(fā)展具有重要影響。近年來，我校進行了一系列的課堂改革，針對五年級語文課程進行了調(diào)整和改進。我作為一位五年級學(xué)生，通過一年的學(xué)習和實踐，有了一些體會和心得，現(xiàn)在就以“課改心得體會五年級語文”為題，和大家分享一下我的觀點和感受。
第二段：課堂改革的實施和效果（250字）。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習方式和認知習慣發(fā)生了相應(yīng)的變化。以前的語文課堂注重紙筆書寫和單向傳授知識，讓學(xué)生們在被動接受中學(xué)習。而現(xiàn)在，經(jīng)過課堂改革，課堂變得更加活躍和互動。老師們利用多媒體設(shè)備制作課件，引入互聯(lián)網(wǎng)資源，使得課堂內(nèi)容更加生動和豐富。同時，采用小組合作學(xué)習的方式，讓學(xué)生們在相互交流和合作中互相提高。這樣的改革使得我們更加積極主動地參與到學(xué)習中，增強了學(xué)習的效果。
第三段：學(xué)習方式的變化和收獲（250字）。
通過課堂改革，我的學(xué)習方式得到了有效的改變。以前，我對于文學(xué)作品只是單純地讀懂文本，理解表面的意思。而現(xiàn)在，老師鼓勵我們積極思考和提問，通過分析文本，深入挖掘作品的內(nèi)涵和表達。我們不僅要讀懂作者的故事，還要理解作者的情感和思想，能夠從中獲得啟迪和感悟。此外，我們的寫作也得到了很大的提升。以前，我只是簡單地敘述故事，現(xiàn)在，我能夠通過自己的觀察和思考，寫出有獨立見解的文章。這樣的學(xué)習方式不僅提高了我的語文水平，也培養(yǎng)了我的思辨能力和創(chuàng)造力。
第四段：師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變和互動（250字）。
課堂改革不僅改變了我們的學(xué)習方式，還改變了老師和學(xué)生之間的關(guān)系。以前，老師在課堂上扮演著傳授知識、灌輸答案的角色，而我們則是聽從執(zhí)行的對象?，F(xiàn)在，老師更加注重發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)我們的興趣，鼓勵我們獨立思考和表達。在課堂上，我們可以自由提問，與老師進行討論和互動，這讓我感到很開心和自在。同時，老師也更加關(guān)注我們的學(xué)習情況和學(xué)習過程，及時給予反饋和幫助。這種互動和關(guān)注讓我感受到老師對我們的愛和呵護，激勵我更加努力學(xué)習。
第五段：總結(jié)體會和未來展望（250字）。
通過一年的課堂改革，我的語文學(xué)習得到了極大的提升。我現(xiàn)在能夠更加主動地提問和思考，在寫作方面也有了突破。更重要的是，我對于課堂的互動和師生關(guān)系的變化感到非常滿意和喜悅。未來，我希望課堂改革能夠繼續(xù)深入，為我們提供更多豐富的學(xué)習機會和成長空間。通過課堂改革，我相信，我們在語文學(xué)習中將會有更多的收獲和進步！
（總字數(shù)：1200字）。
五年級語文紅渠精神心得體會篇十六
讀完《懷念母親》這篇文章，我的感觸非常大。
這篇課文主要講了季羨林老爺爺在六歲中喪失了母親，到德國留學(xué)時對生他的母親和他的祖國母親強烈的思念。
季羨林老爺爺?shù)拿芸?，六歲時就失去母親，在沒有母愛的關(guān)懷下，他強忍痛苦去學(xué)習，這種精神是值得大家去學(xué)習的。
還有一點，季羨林老爺爺?shù)膼蹏暮軓娏遥幌瘳F(xiàn)在的我們。嘴上說愛國，到國外便把愛國拋到九霄云外，還說外國這好，那好，都想著去國外，在那里安定下來。估計呀，那些愛國心，都變成了外國心了。再看一看季老先生，就連他的日記里也寫滿對中國母親魂牽夢繞的句子。
哎，季羨林老爺爺?shù)膼蹏氖呛同F(xiàn)代的我們難以對比的。我們應(yīng)該向季老先生學(xué)習!
學(xué)習季老先生強烈地愛國心和他對痛苦的忍耐與堅強!
五年級語文紅渠精神心得體會篇十七
作為一個五年級的學(xué)生，我一直都對語文充滿了興趣和熱愛。語文不僅是一門學(xué)科，更是我在學(xué)習中培養(yǎng)綜合能力的重要工具。在課外活動中，我懂得了如何更好地運用語文，提高自己的讀寫能力，同時也感受到了語文給我?guī)淼臉啡?。以下是我在五年級課外活動中的心得體會。
首先，在閱讀中我體會到了語文的魅力。閱讀是培養(yǎng)我們語文能力的重要途徑。通過閱讀，我不僅能夠增加詞匯量，還能提高自己的語言表達能力。在讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)書中不同的人物性格、情節(jié)發(fā)展等讓我感到十分有趣。閱讀還能幫助我拓展思維，培養(yǎng)出求知的欲望，激發(fā)我思考問題的能力。通過閱讀，我能夠在書中看到自己的影子，進而更好地反思和認識自己。
其次，在寫作中我體驗到了語文的樂趣。寫作是鍛煉我們語文能力的有效方式。通過寫作，我能夠?qū)⒆约旱乃伎己拖胂罅σ晕淖值男问奖磉_出來。寫作不僅讓我感受到文字的力量，還能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力和表達能力。無論是寫日記，還是寫小作文，我都能夠找到樂趣和滿足感。在寫作的過程中，我學(xué)會了思考問題，積累了豐富的寫作素材，提高了自己的語言表達能力。
另外，在背誦中我認識到了語文的重要性。背誦是學(xué)習語文的基礎(chǔ)，通過背誦經(jīng)典的詩文，我能夠熟悉優(yōu)美的文字，感受詩詞的韻味和美感。背誦不僅能夠培養(yǎng)我的記憶力，還能提高我的語感和語調(diào)。通過背誦，我學(xué)會了欣賞文學(xué)作品，我愿意投入到課文中，去感受其中的情感，體會作者的用心之處。背誦還能夠提高我的口語表達能力，讓我在課堂上更加自信地進行發(fā)言，表達自己的觀點。
最后，在辯論賽中我體味到了語文的實用性。辯論賽是我在課外活動中的一次大挑戰(zhàn)，通過參與辯論賽，我學(xué)會了如何理性思考問題，如何用語言去說服別人，表達自己的觀點。在辯論賽中，我需要深入挖掘問題的背后，收集大量的信息和證據(jù)，運用相關(guān)的知識進行推理和論證。辯論賽不僅讓我更加健全思維，還提高了我的語言組織能力和口語表達能力。這對于我今后的學(xué)習和工作都具有重要意義。
通過五年級課外活動中對語文的體驗，我懂得了如何增加詞匯、提高記憶力，同時也提高了自己的語言表達能力和思維能力。語文不僅僅是一門學(xué)科，更是一門能夠培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)的重要工具。通過對語文的熱愛和探索，我愿意更加努力學(xué)習，將語文的學(xué)習應(yīng)用到實際生活中。
五年級語文紅渠精神心得體會篇十八
第一段：引言（100字）。
長征是中國共產(chǎn)黨歷史上具有重大意義的一次偉大遠征。作為一名五年級小學(xué)生，我通過學(xué)習長征精神，深深感受到了其偉大的力量和無限的魅力。長征精神，不僅是中國共產(chǎn)黨的寶貴財富，也是偉大祖國的精神財富。在這一學(xué)習過程中，我獲得了很多心得體會，讓我更深入地理解和珍惜長征精神。
第二段：意志堅定，膽識過人（250字）。
長征精神的第一特點是意志堅定、膽識過人。長征途中，中國紅軍經(jīng)歷了艱苦卓絕的長征路程和多次殊死的戰(zhàn)斗。在嚴峻的條件下，他們能夠堅守信念，毫不退縮。這給了我很大的啟示，就是要勇敢面對困難，不畏艱辛。比如，在學(xué)習中我遇到了困難，我會擠出時間，繼續(xù)努力學(xué)習，不輕易放棄。相信自己有能力克服困難，這是長征精神給我的重要啟示。
第三段：團結(jié)協(xié)作，共同奮進（250字）。
長征精神的第二特點是團結(jié)協(xié)作、共同奮進。長征途中，紅軍同志們相互幫助，團結(jié)合作，共同戰(zhàn)斗。正是這種團結(jié)的力量，使得紅軍能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得偉大勝利。這讓我明白，一個人的力量是有限的，只有在團結(jié)合作中，才能實現(xiàn)更大的夢想。在學(xué)習中，我也要學(xué)會與同學(xué)們相互合作，互相幫助，共同進步。團結(jié)協(xié)作的精神，是長征精神給我的重要啟示。
第四段：艱苦奮斗，百折不撓（250字）。
長征精神的第三特點是艱苦奮斗、百折不撓。長征途中，紅軍經(jīng)歷了無數(shù)的艱難險阻，經(jīng)受了巨大的疲憊和困苦。但他們從不退縮，始終保持斗志，奮不顧身地向前沖。這讓我明白，只有勇往直前，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。在學(xué)習中，我也要時刻保持學(xué)習的激情，不斷努力，不怕失敗。相信只要付出努力，就一定會收獲成功。艱苦奮斗的精神，是長征精神給我的重要啟示。
第五段：永不言棄，敢于創(chuàng)新（250字）。
長征精神的第四特點是永不言棄、敢于創(chuàng)新。長征途中，紅軍遇到了重重困擾和敵人的嚴密封鎖，但他們從不放棄，勇往直前。在長征途中，他們不斷創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)和方法，戰(zhàn)勝了強大的敵人。這給了我很大的啟示，就是要永不言棄，勇于創(chuàng)新。在學(xué)習中，當我遇到難題時，我會去尋找不同的解決方法，從不止步。相信只有保持積極創(chuàng)新的精神，才能夠不斷進步。不言棄、敢于創(chuàng)新的精神，是長征精神給我的重要啟示。
結(jié)論（150字）。
通過學(xué)習長征精神，我深深感受到了其偉大的力量和無限的魅力。長征精神的意志堅定、團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、永不言棄的特點，給了我很深刻的啟示。它讓我明白了困難并不可怕，只要我擁有堅定的意志和勇于創(chuàng)新的精神，就能戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。我將時刻保持學(xué)習的激情，勇敢面對困難，與同學(xué)們緊密合作，共同進步。長征精神永遠值得我們學(xué)習和傳承，讓我們時刻銘記，堅定信念，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。