凡卡讀后感600字(八篇)

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    認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
    凡卡讀后感600字篇一
    “老板的百般折磨,老板娘的百般羞辱!伙計(jì)的百般捉弄!這是一個(gè)孩子能承受的嗎?”讀了《凡卡》后,我不禁發(fā)出這由衷的感嘆。
    “凡卡本指望在這里學(xué)做鞋,將來(lái)可以謀生,可他受盡了虐待,饑餓、孤獨(dú)、痛苦,徹底打碎了他純凈的夢(mèng)想,多么凄慘啊!看著令人心醉! ”讀了《凡卡》后,我不禁發(fā)出這由衷的感嘆。
    童年,恰似沙灘上五彩的貝殼可以讓人采摘,恰似天邊一縷晚霞,爍爍光光,殷殷淡淡。可凡卡呢?他的童年被黑霧籠罩著,讓人窒息!對(duì)照自己,當(dāng)我在電視機(jī)旁悠閑觀看時(shí),他卻在干常人無(wú)法完成的多如繁星般的家務(wù)活;當(dāng)我享用山珍海味時(shí),他卻在吃走狗吃的粗茶淡飯,甚至沒(méi)有;當(dāng)我飽覽名勝古跡時(shí),他卻在空屋子里,孤單冷清,聆聽(tīng)鐘表嘀嗒;當(dāng)父母對(duì)我百般嘮叨疼愛(ài)我時(shí),他卻只能忍氣吞聲;活遭老板毒打。
    因此,我要珍惜眼前的幸?!疤一ㄌ端钋С?,不及汪倫送我情”的友誼和慈母手中線,游子身上衣的母愛(ài)。并做到“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,有實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)心,愛(ài)護(hù)我們的人。
    我很欣慰,因?yàn)槲沂斋@了果實(shí),這果實(shí)意味深長(zhǎng),甚是甜蜜……
    凡卡讀后感600字篇二
    今天,老師領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這一課,這篇課文主要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘命運(yùn),讀后,我的心久久不能平靜。
    俄國(guó)的莫斯科是一個(gè)大城市,而凡卡在一個(gè)很小的雜貨店當(dāng)學(xué)徒,那里的學(xué)徒都欺負(fù)他。想想凡卡的生活,再想想我們的生活,那真是有天壤之別呀!
    孰不知社會(huì)如此黑暗,更不知凡卡如此悲命?!@是我讀完《凡卡》這篇課文后不禁發(fā)出的感慨。
    我學(xué)了這篇課文,我因他而感動(dòng)!我因呀而憎恨!我因他而同情!我因他而潸然淚下!為什么?為什么?為什么凡卡如此苦命?為什么要有資本主義?為什么會(huì)有貴賤之分?為什么人們要怕強(qiáng)欺弱?為什么他們要見(jiàn)死不救?我在心中一遍又一遍地問(wèn)著自己,為什么?
    我不禁同情凡卡,也不禁憎恨舊社會(huì)的黑暗。也許到這一刻,我們才能領(lǐng)悟到這篇文章真諦,才能體會(huì)到契鈳夫的感情。作者并不是跟我們講凡卡的悲慘命運(yùn),而是想讓我們知道當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗;政府的腐 敗;人們的無(wú)能!
    想想凡卡,再想想我們。我們的心中是否應(yīng)該燃起一股斗志呢?如果是,那這股斗志又是什么呢?同情但又無(wú)能為力;憎恨卻又束手無(wú)策。還是從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答祖國(guó)呢?
    凡卡讀后感600字篇三
    前幾天,我讀了俄國(guó)作家契訶夫?qū)懙奈恼隆斗部ā贰?BR>    這篇文章主要講的是:9歲的凡卡被送到了鞋匠家做學(xué)徒,凡卡在鞋匠家受盡了虐待,老板打他,伙計(jì)們捉弄他,吃不飽,穿不暖,過(guò)著非人的生活。
    后來(lái),在平安夜老板一家去做禱告時(shí),他偷偷的給爺爺寫(xiě)信,乞求爺爺帶他回家。
    讀完后,我感受很深。
    十分同情那可憐的凡卡,也很恨那兇狠的老板一家。
    當(dāng)我讀到“凡卡向他爺爺訴說(shuō),他在鞋匠家,沒(méi)有地方睡,就在過(guò)道睡,鞋匠的孩子一哭,凡卡就必須搖搖籃,根本睡不好”的時(shí)候。
    我十分同情凡卡連睡都睡不好,因?yàn)樗缓茫诙毂厝痪窬筒缓?,做起事?lái)沒(méi)做好,就又要挨打!文章末尾寫(xiě)凡卡寫(xiě)信封時(shí),只寫(xiě)了鄉(xiāng)下?tīng)敔斒者@個(gè)地址。
    我不由得為凡卡但心起來(lái),因?yàn)樗麑?xiě)的地址不詳細(xì),俄羅斯這么大個(gè)國(guó)家有多少個(gè)鄉(xiāng)下呀?這樣定,郵差是送不到他爺爺?shù)氖稚系摹?BR>    讀完這篇文章后,我對(duì)我生活在社會(huì)主義大家庭感到十分幸運(yùn),凡卡是舊社會(huì)眾多勞苦大眾的一個(gè)縮影而已,所以,我一定要好好讀書(shū),建設(shè)更加美好的明天,讓凡卡的生活不再凄涼。
    凡卡讀后感600字篇四
    今天我讀了《凡卡》這篇文章,讀完后我為凡卡·茹科夫的遭遇深感同情。 《凡卡》這篇文章寫(xiě)了一個(gè)九歲的兒童由農(nóng)村到城市做學(xué)徒的悲慘遭遇。
    當(dāng)我讀到:“我沒(méi)爹沒(méi)娘,只有一個(gè)親人了?!睍r(shí),我感到空氣仿佛凝固了,父母的愛(ài)是遮風(fēng)擋 雨的傘;父母的愛(ài)是溫暖的屋檐;父母的愛(ài)是冰山下的火種,凡卡這么小就失去了父母,他是多么的可憐,多么的無(wú)助,他的苦該向誰(shuí)述說(shuō)呢?
    “吃的呢,簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)面包,午飯是稀粥,晚上又是一點(diǎn)面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝?!弊x到這句話時(shí)我驚訝了,凡卡每天被沉重的活壓得喘不過(guò)氣來(lái),但吃的東西只有一點(diǎn)。而我們呢,父母每天不停的變換花樣給我煮東西吃,我還挑肥揀瘦。
    讀著讀著,我的眼淚不禁奪眶而出;讀著讀著,我的眼前浮現(xiàn)出小凡卡悲慘的生活情景...... 我仿佛看到骨瘦如柴, 赤著腳的他, 正在被狠心的老板用皮帶抽打, 老板娘用魚(yú)嘴戳他的臉; 我仿佛看到小凡卡卷著在過(guò)道里過(guò)夜的情景; 我仿佛聽(tīng)到小凡卡的聲聲呼喚:“親愛(ài)的爺爺, 你發(fā)發(fā)慈悲, 快來(lái)救我, 帶我離開(kāi)這兒回家....... ”
    和凡卡相比,我是多么幸福呀!我長(zhǎng)這么大,從來(lái)不知道饑餓是什么滋味。我在學(xué)校里得到了老師的教育和愛(ài)護(hù),得到了同學(xué)們的關(guān)心和幫助,在家里我受到了爸爸媽媽的愛(ài)撫,我吃得飽,穿得暖,睡得足,每天都可以自由自在的學(xué)習(xí)和玩耍??墒沁@一切,凡卡根本不可能連想都不敢想,因?yàn)樗钤谂f俄國(guó)黑暗的社會(huì)下。
    現(xiàn)在我有個(gè)愿望,就是能夠擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī),把凡卡接到我們這個(gè)年代。我會(huì)帶他到游樂(lè)園玩耍,帶他去吃肯德基,還讓他在我家舒舒服服地睡一覺(jué)。再送給他許多的玩具、圖書(shū),帶他到我的學(xué)校,讓凡卡和我們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí),讓他從此就像我們一樣幸福地生活。
    讀完凡卡,我終于明白了一個(gè)道理,我們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,從小努力學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大以后用自己的實(shí)力把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!
    凡卡讀后感600字篇五
    一篇好的文章,怎么會(huì)使你感動(dòng),給你留下深刻的印象呢?一個(gè)主要的原因就是文章寫(xiě)得有血有肉,能夠突出中心的地方寫(xiě)得特別細(xì)致,使你讀了仿佛身臨其境。今天,我讀了《凡卡》這篇課文,就有同感。
    這篇課文主要寫(xiě)了凡卡寫(xiě)信告訴爺爺自己學(xué)徒生活的痛苦,請(qǐng)求爺爺帶他回家。反映了舊俄時(shí)候窮孩子的悲慘命運(yùn)。文章的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的是很成功的,主要有三個(gè)方面:
    一是凡卡寫(xiě)信的開(kāi)頭講了:“我沒(méi)爹沒(méi)娘,只有您一個(gè)親人了?!边@簡(jiǎn)短而樸素的幾句話就交待了凡卡的身世。說(shuō)明凡卡是一個(gè)孤兒,得不到父母的疼愛(ài)和溫暖,只有唯一的親人:一個(gè)年邁的爺爺。這就使讀者對(duì)凡卡的同情心一下子油然而生。
    二是文章細(xì)致真切地寫(xiě)了凡卡在老板家挨打、挨餓和挨凍。而且把為什么打,用什么打,怎樣打,三頓飯吃些什么,怎樣挨凍都逼真地寫(xiě)出來(lái)了。這樣寫(xiě)就能夠說(shuō)明凡卡在老板家過(guò)的是非人的生活,也就更能突出凡卡學(xué)徒生活的痛苦。我們仿佛看到瘦小的凡卡剛剛吃了幾口剩飯,就被老板叫去干活。這樣就更能激起讀者對(duì)凡卡的同情,同時(shí)揭露了俄國(guó)反動(dòng)統(tǒng)治的罪惡和黑暗。
    三是文章中寫(xiě)的:“親愛(ài)的爺爺發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開(kāi)這兒回家,回到村子里去吧!我再也受不住了……我的生活沒(méi)有指望了,連狗都不如?!边@是凡卡在向爺爺乞求把他帶回鄉(xiāng)村里去的一段話。從這撕碎人心、催人淚下的話語(yǔ)中,我們知道了凡卡受的痛苦和折磨已經(jīng)很
    久了。這不是一般的苦,而是痛苦不堪,非常悲慘,凡卡已經(jīng)到了無(wú)法忍受的地步。他的生活沒(méi)有指望了,只有死路一條。這就更進(jìn)一步揭露了社會(huì)的黑暗,剝削階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷剝削。按理說(shuō),一個(gè)九歲的孩子應(yīng)該和我們一樣上學(xué)校讀書(shū),而凡卡卻去做學(xué)徒工,并且受到老板非人的虐待和百般的折磨。這對(duì)一個(gè)年僅九歲的孩子來(lái)說(shuō)是多么痛苦啊!讀到這兒,我的眼淚象清澈的泉水奪眶而出,和凡卡相比,我的生活是多么快樂(lè)、幸福啊!
    讀完這篇文章,似乎看見(jiàn)淚水滿面的凡卡就站在我的面前,哭訴著自己的悲慘命運(yùn)。
    凡卡讀后感600字篇六
    《凡卡》是我最感興趣的一篇課文。講述了俄國(guó)的一個(gè)可憐的孤兒——凡卡到莫斯科當(dāng)學(xué)徒,受盡了苦難與折磨。在圣誕夜前夕偷偷地給爺爺寫(xiě)信,向爺爺訴說(shuō)自己的悲慘生活的事,無(wú)情地揭露了資本主義社會(huì)的罪惡,俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的黑暗,以及人民的苦難生活。
    凡卡生活的時(shí)代和當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度與我們現(xiàn)在截然不同,假如凡卡生活在我們這個(gè)時(shí)代,一定會(huì)天天快樂(lè)的讀書(shū)學(xué)習(xí),過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,就會(huì)覺(jué)得自己是多么幸福,多么快樂(lè)。
    我們現(xiàn)在生活在一個(gè)和睦、美好,也很溫暖的社會(huì)主義大家庭里許許多多的孩子快樂(lè)、健康地生活著。但是也有少數(shù)生活在貧困山區(qū)的孩子們,十分貧窮,過(guò)著困苦的生活。
    在貧困山區(qū)、在災(zāi)區(qū),還有許多孩子因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鴽](méi)錢(qián)上學(xué),他們用一雙雙充滿渴望的眼睛望著我們,希望得到社會(huì)的幫助。有的孩子眼看自己沒(méi)有希望上學(xué)了,寧愿自己砍柴、買(mǎi)菜、外出打工……也要讓自己的弟弟妹妹上學(xué)讀書(shū),通過(guò)他們圓自己的讀書(shū)夢(mèng)。
    雖然天災(zāi)和貧窮像一條毒蛇一樣死死地纏繞著他們,但是,黨和人民都在以最大的力量幫助他們。就拿剛剛發(fā)生在四川雅安的地震來(lái)說(shuō)。
    就在今年4月20日,一場(chǎng)7.0級(jí)的地震,突如其來(lái)的襲擊了四川雅安,成百上千的房屋瞬間變成了一片廢墟,是許多孩子無(wú)家可歸。一方有難,八方支援,就在這時(shí),全國(guó)各地的救援工人立即趕到了災(zāi)區(qū),就出了埋在廢墟中的孩子們。房子倒了,可以在建,現(xiàn)在許許多多的人們都在盡力的幫助雅安人們建房子,想要地震中的孩子們天天都可以快快樂(lè)樂(lè)的讀書(shū)學(xué)習(xí)。
    我們學(xué)校也不例外。我們學(xué)校和“公略完小”還有過(guò)幾次“手拉手活動(dòng)”為了讓他們學(xué)校的學(xué)生能夠快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué),我們還捐錢(qián)捐物,同時(shí)也讓彼此的感情更深一層。
    親愛(ài)的同學(xué)們,凡卡和我們是同齡人,但和我們相比是天壤之別。我們一定要好好珍惜黨和人民給我們帶來(lái)的幸福生活。好好學(xué)習(xí),天天向上。長(zhǎng)大后,為祖國(guó)、為人們做更大的貢獻(xiàn)。
    凡卡讀后感600字篇七
    凡卡的悲慘遭遇,令人憐意頓生;
    凡卡的絕望傾訴,令我心陣陣悸動(dòng);
    凡卡的痛苦失意,更引人陷入深思……
    ——題記
    凡卡,一個(gè)年僅九歲的男孩。在我們看來(lái),九歲,正是“少年不識(shí)愁滋味”的年紀(jì),正是無(wú)憂無(wú)慮而又自由自在的年紀(jì),也正是放飛歡聲笑語(yǔ)與幸??鞓?lè)的時(shí)期。然而,這一切,對(duì)于凡卡而言,都是遙不可及的奢望……
    凡卡,一個(gè)只夢(mèng)想生活安寧的孩子。在他的心中,幸福,只是能和爺爺在鄉(xiāng)下過(guò)那雖不富裕但食可果腹的平淡生活,只是可以遠(yuǎn)離老板一家的惡意打罵的安寧生活。他要的幸福,僅此而已……然而,就是這在我們看來(lái)平淡無(wú)奇、觸手可及的事,在那時(shí)黑暗的社會(huì)制度下,殘酷的現(xiàn)實(shí)將凡卡僅存的一絲希冀無(wú)情吞噬。凡卡的夢(mèng)想,就此支離破碎……
    當(dāng)看到文中的凡卡懷著最后的無(wú)限憧憬,將信放入郵筒中時(shí),我淚眼朦朧,好想大聲告訴他:“凡卡,寫(xiě)不清地址的信,是寄不出去的呀……”;當(dāng)看到文中的凡卡懷著甜蜜的希望,夢(mèng)到爺爺在看他的信時(shí),我卻又希望,文中的一切都未曾改變,讓凡卡能在美夢(mèng)中感受到片刻的歡愉與幸福,讓他能在美夢(mèng)中找到這黑暗中的一絲曙光,多么希望這夢(mèng),永遠(yuǎn)不要醒來(lái)!
    然而,是夢(mèng),便必會(huì)醒來(lái)。夢(mèng)醒時(shí)分,凡卡心中的一切希望與美好也隨之煙消云散,化為泡影……
    凡卡的最后希望會(huì)隨美夢(mèng)的逝去,如流星般隕落,被現(xiàn)實(shí)的黑暗掩埋。然而,我們的思維不會(huì)就此停歇——如果當(dāng)時(shí)的俄國(guó)沙皇勵(lì)精圖治,凡卡怎會(huì)有那樣的悲慘境遇?如果當(dāng)時(shí)社會(huì)前景一片光明,凡卡怎會(huì)寫(xiě)信向爺爺絕望傾訴?如果當(dāng)時(shí)社會(huì)制度完善,人們可以安居樂(lè)業(yè),凡卡怎會(huì)如此痛苦失意?
    當(dāng)凡卡的美夢(mèng)化為泡影,我們明白了很多,很多……
    凡卡讀后感600字篇八
    《凡卡》這篇課文通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)信,訴說(shuō)了自己痛苦的生活,也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。
    我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平:為什么他們小小的年紀(jì),就要過(guò)這樣的生活?為什么窮人家的孩子就要被受虐待?
    由此,我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了!可是過(guò)著這么幸福的生活,很多人卻還不懂得珍惜。
    凡卡吃不飽,穿不好,過(guò)著豬狗不如的生活??墒乾F(xiàn)在,我們面對(duì)豐盛的飯菜,不但不愿意吃,還非要吃巧克力,喝飲料,這是十分奢侈的!同樣的,不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買(mǎi)不可的事情也已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。
    凡卡才九歲就離開(kāi)了爺爺,來(lái)到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹?lái),希望爺爺帶他離開(kāi)這里,并發(fā)誓一定會(huì)好好地照顧爺爺??墒乾F(xiàn)在的孩子,在父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大,卻不知道要尊敬父母。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。據(jù)報(bào)上報(bào)導(dǎo),竟有兒子因?qū)Π职植粷M而親手殺死爸爸呢!這實(shí)在是太令人震驚了!
    將我們的生活和凡卡做一做比較吧!相信每個(gè)人都會(huì)震驚。這也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太好了,使有些孩子生在福中不知福,甚至無(wú)理取鬧。
    我希望每一個(gè)孩子都能珍惜今天的美好生活。