10.總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤，進(jìn)一步提升自己的能力。增強(qiáng)總結(jié)的說服力，可以利用相關(guān)的調(diào)查和研究結(jié)果進(jìn)行支持。在下面的范文中，你將看到不同領(lǐng)域不同形式的總結(jié)，希望能夠給你的寫作帶來一些啟發(fā)。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇一
隨著時(shí)間的飛逝，本學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究幼兒教育方面的知識，不斷汲取教育實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，注重提升自己的教學(xué)水平，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。
在本學(xué)期，我所擔(dān)任的是大班的的教學(xué)工作。通過一學(xué)期的教學(xué)，我深刻地認(rèn)識到了大班幼兒的教學(xué)不同于小班，大班的孩子已經(jīng)有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，能夠自主地參與到活動(dòng)中。因此，我結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課程，注重課程的趣味性和互動(dòng)性，以吸引幼兒的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識，掌握技能。
在教學(xué)方法上，我嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，如游戲法、演示法、討論法、示范法等，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。同時(shí)，我也注重家園合作，通過家長會(huì)、家長微信等方式，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，以便更好地配合我開展教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，大班的孩子已經(jīng)有了一定的思維能力和判斷力，對于一些知識點(diǎn)的講解，需要更加深入和細(xì)致，才能讓他們真正理解和掌握。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識到自己在某些方面還需要提高，如教學(xué)技能、語言表達(dá)能力等。
通過這一學(xué)期的工作，我深刻地認(rèn)識到自己的不足和需要提高的地方。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，提升自己的教學(xué)水平，提高自己的教育素質(zhì)，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇二
隨著時(shí)間的飛逝，暑期也即將來臨。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，季節(jié)的轉(zhuǎn)換，大班幼兒也即將離開幼兒園開始新的學(xué)習(xí)生活，為了使幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，感受新的知識，本學(xué)期我們通過一系列的活動(dòng)來提高幼兒對個(gè)別事物的認(rèn)知?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)如下：
一、關(guān)注孩子的個(gè)體發(fā)展。
在今年的教學(xué)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒陸子捷小朋友從小班開始就留級了，經(jīng)過一學(xué)期大班的學(xué)習(xí)，他的進(jìn)步很大，能自己整理自己的學(xué)習(xí)用具了，對數(shù)學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識也有了基本的了解，在平時(shí)的日常生活中，還經(jīng)常幫助他們班級做一些力所能及的事情。我們感覺到孩子在注重發(fā)展的同時(shí)還要關(guān)注孩子的個(gè)體差異。
因此，本學(xué)期我們還是注重開展各種活動(dòng)，幫助幼兒獲得提高和發(fā)展，以此來提高孩子的認(rèn)知水平。
二、認(rèn)真開展教研活動(dòng)，促進(jìn)師幼發(fā)展。
1.認(rèn)真撰寫教案、教學(xué)計(jì)劃，注重活動(dòng)的反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在活動(dòng)中存在的問題，在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行反思記錄，使教材上獲得進(jìn)一步完善。
2.認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流，積極開展磨課活動(dòng)，提高教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的能力，通過磨課后開展評議活動(dòng)，提高教師的教學(xué)活動(dòng)水平。
3.開展課題研究活動(dòng)，提高教師的科研能力，本學(xué)期我班繼續(xù)開展小課題《利用廢舊材料制作體育器械》的課題研究，在課題實(shí)施過程中，我們教師認(rèn)真實(shí)施課題方案，過程完整，研究認(rèn)真，課題實(shí)施效果明顯，獲一等獎(jiǎng)。
4.積極認(rèn)真組織幼兒開展豐富多采的活動(dòng)，提高幼兒各方面的能力。在“六一”慶典活動(dòng)中，我們認(rèn)真組織，通過開展文藝表演，知識競賽等活動(dòng)，使幼兒感到了節(jié)日的快樂，又提高了幼兒的各種能力。
三、特色工作。
本學(xué)期我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了多個(gè)領(lǐng)域的主題活動(dòng)，注重活動(dòng)中的積極探索、操作體驗(yàn)和實(shí)踐，幼兒在活動(dòng)中逐漸產(chǎn)生了興趣，有了積極的參與欲望。在活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，因材施教，滿足幼兒不同需求，幫助幼兒豐富生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)他們的自信心。
四、家長工作。
1.主動(dòng)親切地與家長溝通。充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。并定期通過家園欄、電訪、微信等多種形式，及時(shí)把教改精神、幼兒發(fā)展情景、氣溫變化等訊息傳給家長，加強(qiáng)家園溝通。
2.認(rèn)真填寫幼兒成長手冊，讓家長多了解幼兒在園的一日情況。
3.在公開教學(xué)活動(dòng)中，家長積極參與，與教師共同探討活動(dòng)在家中的延伸，幫助教師拓展教學(xué)思路。
五、存在不足。
1.雖然在本學(xué)期教師自身的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)能力方面有了很大的提高，但是還是有很多的不足之處，如：課堂教學(xué)方面，由于一貫受傳統(tǒng)教育思想的影響，思想很陳舊，一時(shí)找不到好的教學(xué)方法和手段，有時(shí)在教學(xué)方法的選擇上和對幼兒學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)方面，都沒有做到很好的效果。
2.在工作中，有時(shí)思考問題不夠周到，缺乏了足夠的耐心，工作中有時(shí)有急躁情緒，有時(shí)不能完成一些繁瑣的工作，因此在開展活動(dòng)的時(shí)，有時(shí)顯得有些應(yīng)付，造成一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
六、整改措施：
1.嚴(yán)格自己要求，時(shí)時(shí)處處做老師的榜樣，對幼兒加強(qiáng)美術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，因此加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，提高自身素養(yǎng)。
2.加強(qiáng)對教學(xué)工作的反思，及時(shí)了解和分析教學(xué)工作狀況，努力提高教學(xué)水平和效果。
3.多閱讀關(guān)于幼兒教育方面的書籍。
4.針對工作中的不足，及時(shí)召開復(fù)盤會(huì)，分析并提高問題，并制定新的計(jì)劃，再實(shí)施。
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大班工作活動(dòng)總結(jié)篇三
伴隨著夏日的蛙鳴聲，送走了熱情四溢的五月，帶著夏日午后的清涼，我們邁步走進(jìn)了六月。六月，是收獲的季節(jié)，是喜慶的日子，我們大班組全體教師展開了一場別開生面的慶六一活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，孩子們的積極表現(xiàn)，充分體現(xiàn)了我們班組的教學(xué)特色以及孩子們的精神風(fēng)貌。
一、精心策劃和組織。
本次活動(dòng)的策劃，從準(zhǔn)備教具、布置會(huì)場，到請家長準(zhǔn)備節(jié)目，全程老師和幼兒一起參與，互相協(xié)作。在這個(gè)過程中，大家齊心協(xié)力，各司其職，各負(fù)其責(zé)，準(zhǔn)備充分。正因?yàn)橛辛司牡牟邉澓蜏?zhǔn)備，才有了本次活動(dòng)中的精彩展現(xiàn)。
二、主題鮮明，層次分明。
在本次活動(dòng)中，以“放飛夢想，快樂成長”為主題，分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)，家長觀看孩子走秀表演，第二個(gè)環(huán)節(jié)，親子游園活動(dòng)，第三個(gè)環(huán)節(jié)，家長與幼兒共同參加的才藝展示。
其中，走秀表演，孩子們精心準(zhǔn)備，活力四射，展示了我們孩子風(fēng)貌；親子游園活動(dòng)，家長和孩子一起參與，一起玩樂，既增進(jìn)了親子關(guān)系，又鍛煉了幼兒的能力；才藝展示，孩子們的才藝得到了更好的展現(xiàn)，同時(shí)也增加了家長與幼兒之間的情感。整個(gè)活動(dòng)主題鮮明，層次分明，充分發(fā)揮了孩子們的綜合能力。
三、關(guān)注細(xì)節(jié)，安全到位。
細(xì)節(jié)決定著活動(dòng)的成功，在活動(dòng)過程中，我們大班組的老師高度重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，保證了活動(dòng)的安全。
在活動(dòng)中，孩子們不僅展示了才藝，也提高了自己的能力。整個(gè)活動(dòng)，氣氛熱烈，節(jié)目出新，受到了家長的肯定。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇四
隨著冬季的到來，萬物都進(jìn)入冬眠狀態(tài)，人也一樣。而大班的小朋友們正面臨著畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的階段，為了讓他們更好地適應(yīng)冬季的生活節(jié)奏，我們特地為他們安排了一系列的課程。
一、身心健康方面。
1.為了讓小朋友們了解冬季的特點(diǎn)，我們通過多媒體互動(dòng)教學(xué)讓他們了解季節(jié)對人類生活的影響，以及如何適應(yīng)冬季的生活。
2.為了提高小朋友們的抵抗力，我們教他們?nèi)绾握_洗手，以及如何保持室內(nèi)空氣的流通，還教他們一些冬季鍛煉的新姿勢，如冰上跳繩、雪地拔河等。
3.我們還為小朋友們安排了室內(nèi)活動(dòng)，如玩沙盤游戲、繪畫、看書等，讓他們在冬季也能保持良好的心情。
二、學(xué)習(xí)方面。
1.我們鼓勵(lì)小朋友們多讀書，多看一些有關(guān)冬季的書籍，讓他們了解冬季的動(dòng)物、植物和人類的生活。
2.我們還教小朋友們?nèi)绾握_使用冬季裝備，如雪地靴、防風(fēng)衣等，讓他們在冬季里也能保持良好的活動(dòng)能力。
總的來說，我們通過多種方式讓小朋友們在冬季里保持良好的心情和身體狀態(tài)，同時(shí)也能更好地了解冬季的特點(diǎn)，為他們的學(xué)業(yè)做好準(zhǔn)備。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇五
隨著時(shí)間的飛逝，暑期的鐘聲已經(jīng)敲響，使我們迎來了新的學(xué)期。在這個(gè)新的學(xué)期里，我的工作總結(jié)分為兩塊：一塊是大班下學(xué)期班況總結(jié)；一塊是大班下學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)。
通過一學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面都有很大的進(jìn)步。在我們班有一個(gè)特殊情況，就是有一位小朋友，在二甲幼兒園上過中班，那里的老師都認(rèn)識他，而在新幼兒園，他就不熟悉幼兒園的環(huán)境，我們?nèi)焕蠋熢谒砩细冻龅男难葎e的孩子要多很多。該生體質(zhì)較好，自理能力較強(qiáng)，通過一學(xué)期的幼兒園集體生活，已經(jīng)熟悉幼兒園的生活環(huán)境，喜歡上幼兒園，在老師的關(guān)心和幫助下，養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)，現(xiàn)在能夠主動(dòng)用餐，在進(jìn)餐前，知道要小便，然后洗手，安靜進(jìn)餐。會(huì)穿脫鞋子、吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食。能自己洗臉、洗手、洗頭、洗澡。上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。懂得合作，懂得分享，愿意為集體做事，在游戲活動(dòng)中能遵守規(guī)則，將幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲、律動(dòng)、故事、兒歌等，記得快，學(xué)得好，會(huì)唱好多歌曲。能主動(dòng)和老師、小朋友交往，愿意和同伴分享自己的玩具、圖書及糖果。不足之處是：做事易沖動(dòng)，任性，經(jīng)常需要?jiǎng)e人的提醒。因此，我們一直用表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式來激勵(lì)他，每天放學(xué)，我們都與他談心，知道他開心的時(shí)候，叫他將來要做一個(gè)勇敢、自信、細(xì)心、有禮貌的孩子，不開心的時(shí)候，我們就與他一起分享一下不開心的原因，然后告訴他，不開心的時(shí)候，可以做一些其它的事調(diào)整情緒，知道做錯(cuò)事，就要及時(shí)改正，不能一錯(cuò)再錯(cuò)，做個(gè)不馬虎的好孩子?，F(xiàn)在，他在慢慢改正自身的缺點(diǎn)，這對他的成長過程有利于良好的發(fā)展。
通過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們在各方面都取得了一定的成績，但也存在著一些不足，比如：幼兒的發(fā)展還不平衡，部分幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣還有待改進(jìn)，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)，讓他各方面都能得到均衡的發(fā)展。教師本身也應(yīng)多反思一下，在今后的工作中，如何提高自己的教育技能，提高自己對幼兒的教育能力。
本學(xué)期所獲得的成績：
1.主題活動(dòng)：
健康方面：大部分幼兒經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們繼續(xù)開展得下，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識，提高了幼兒的安全常識，我們一直強(qiáng)調(diào)幼兒在幼兒園生活，學(xué)習(xí)要注意安全，上下樓梯不推擠，安靜聽音樂的節(jié)奏聲，不拿玩具和活動(dòng)室里的一些尖銳的東西。能知道并注意生活中常見的危險(xiǎn)，不隨便離開集體，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，能運(yùn)用求救電話（110）求救，知道110、120、119、等的用途。
語言方面：絕大多數(shù)幼兒能在語言交往中用普通話進(jìn)行，看到熟悉的人會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語，有不懂的詞句能敢于提問。形成文明、衛(wèi)生的良好習(xí)慣，知道講衛(wèi)生不亂扔廢棄物，不用手挖鼻孔，不摳腳丫，修剪指甲，養(yǎng)成飯前便后要洗手的良好習(xí)慣。
數(shù)學(xué)方面：幼兒對數(shù)學(xué)知識理解，能初步做到從生活和游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，知道數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，能運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識去解決生活中的實(shí)際問題。知道區(qū)分左右，認(rèn)識時(shí)鐘。
藝術(shù)方面：知道欣賞文學(xué)欣賞作品，能感受作品中的形象、情感并理解畫面，能根據(jù)音樂樂句做相應(yīng)的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒參與環(huán)境布置，參與材料的設(shè)計(jì)，布置，并知道時(shí)常更新，師生共同管理。
2.游戲方面：
幼兒熟悉了班級內(nèi)各種游戲小場地，知道玩具材料的使用方法，知道玩具材料、場所不亂扔，知道物品分類擺放。懂得游戲規(guī)則，能自己主動(dòng)參加班級游戲，在老師的提醒下，能遵守游戲規(guī)則，在游戲中，積極動(dòng)腦筋，采用多種方法解決問題，善于和同伴合作，體驗(yàn)共同游戲的快樂。
3.個(gè)別幼兒教育方面：
我們在日?；顒?dòng)中重視對幼兒的個(gè)別教育，如在午餐、入廁、洗手的過程中，發(fā)現(xiàn)幼兒有進(jìn)餐慢、愛說話、走神、不排隊(duì)等不良行為，教師會(huì)及時(shí)進(jìn)行提醒、督促、表揚(yáng)，來糾正幼兒的不良行為。另外，我們也鼓勵(lì)幼兒在家中多看一些有益的電視節(jié)目，多閱讀一些兒童畫書，豐富幼兒的語言，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
4.家長工作：
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇六
隨著時(shí)間的飛逝，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，孩子們經(jīng)過與老師們的朝夕相處，不僅學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，還懂得了很多做人的道理，每個(gè)孩子都取得了不同的進(jìn)步，為了更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，將本學(xué)期的工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
通過在園里的師幼互動(dòng)，我對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的思想行為發(fā)展有了深入的了解。使我對今后的工作更加有了目標(biāo)，心中有了然。
二、教育教學(xué)方面：
一學(xué)期以來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具，注重教材的靈活性和教學(xué)方法的多樣性，經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，捕捉教學(xué)中的靈感，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，使幼兒能在我設(shè)計(jì)的活動(dòng)中得到發(fā)展。
我在教學(xué)中積極向汪園長和同事們學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，從其他老師的身上，我也學(xué)到了很多，幼兒的每一項(xiàng)能力，是我們老師的培養(yǎng)的結(jié)果，是我們教育的成功，所以我自豪，我快樂，我奮斗，我收獲，但還存在著很多不足，如：教師方面，不能讓全體幼兒都能積極的參與到活動(dòng)中來，有些活動(dòng)不能面向全體幼兒，使得有些活動(dòng)不能更好的完成，有些內(nèi)容的預(yù)設(shè)不夠，出現(xiàn)漏掉很多知識點(diǎn)的現(xiàn)象。幼兒方面，幼兒在某些方面還是發(fā)展得不夠全面，存在一些問題，使得老師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候要不斷的更換材料，來滿足幼兒的需要。所以我相信，只要我不斷的努力，不斷的改進(jìn)，一定會(huì)在今后的工作中取得突破性的進(jìn)展。
三、常規(guī)方面：
一學(xué)期以來，我堅(jiān)持每天常規(guī)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守幼兒園的一日生活常規(guī)，從一點(diǎn)一滴開始，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，通過日常和平行班老師的教育，我班幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
四、安全方面：
安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動(dòng)。
我們經(jīng)常檢查所帶體育器械的安全性，認(rèn)真檢查體育場地是否完好，安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并請相關(guān)人員進(jìn)行維修，從而確保了孩子們的安全。
五、家長工作：
繼續(xù)利用電話，電子，面談等多種形式，加強(qiáng)與家長的溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長以及社會(huì)對我們辦園水平的信任和放心。
六、今后努力的方向：
1.加強(qiáng)班級常規(guī)管理，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，思考，初步經(jīng)驗(yàn)，并做好記錄，更快的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
2.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和幼兒管理水平。
3.提高自身素質(zhì)，充分的將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，希望領(lǐng)導(dǎo)看到我工作中的進(jìn)步，督促我更好的進(jìn)步，我更希望我的努力獲得肯定。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇七
我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動(dòng)。
各個(gè)班組都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。從三月份開始，各班組就把活動(dòng)納入教師的備課中，每班有專門的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開展；二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動(dòng)。
中班活動(dòng)主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。
大班活動(dòng)傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂。在不知不覺中他們在進(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育。
這些活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來的快樂。
這次活動(dòng)各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。
總之，這次活動(dòng)充分展示了我園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力，增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識，提高了本園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇八
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括，分析其中的因果關(guān)系，做出正確的評價(jià)，通過總結(jié)可以有效地提高自身的工作能力。以下是一個(gè)大班工作活動(dòng)總結(jié)的樣本，您可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
通過本次活動(dòng)，我們希望大班的學(xué)生能夠：
1.理解“堅(jiān)持”的重要性，能夠積極地面對挑戰(zhàn)和困難，并努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
2.了解古代文學(xué)和傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)對古代文化的興趣。
3.通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高溝通和解決問題的能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
我們設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)：
1.故事分享：讓學(xué)生分享自己堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的經(jīng)歷，并引導(dǎo)他們理解堅(jiān)持的重要性。
2.古代文化講座：通過講解古代文學(xué)和傳統(tǒng)文化的精髓，讓學(xué)生感受其魅力。
3.分組討論：讓學(xué)生分組討論團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并提供實(shí)際應(yīng)用的案例。
三、活動(dòng)效果。
1.在理解“堅(jiān)持”的重要性方面，學(xué)生們通過分享自己的經(jīng)歷，深入思考了堅(jiān)持的意義，并意識到了堅(jiān)持的重要性。
2.在了解古代文化方面，學(xué)生們通過講座和小組討論，對古代文學(xué)和傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，激發(fā)了他們對古代文化的興趣。
3.在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，學(xué)生們通過分組討論，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的能力，也更加理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
四、總結(jié)。
本次大班工作活動(dòng)取得了圓滿成功。學(xué)生們通過參與活動(dòng)，不僅提高了自己的工作能力，還加深了對“堅(jiān)持”的理解，激發(fā)了對古代文化的興趣，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。我們相信，通過類似的活動(dòng)，學(xué)生們將能夠更好地提高自己的工作能力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇九
隨著時(shí)間的飛逝，暑期也即將來臨。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，季節(jié)的轉(zhuǎn)換，大班幼兒也即將離開幼兒園開始新的學(xué)習(xí)生活，如何使幼兒更好地適應(yīng)新的環(huán)境，如何幫助幼兒穩(wěn)定其情緒，如何讓幼兒在園前有一個(gè)快樂和難忘的時(shí)光，是我們大班班主任老師最重視的一項(xiàng)工作。
大班幼兒求知欲旺盛，可塑性大，他們活動(dòng)注意力不易集中，尤其是行為習(xí)慣的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成方面，更需教師加強(qiáng)輔導(dǎo)與培養(yǎng)。通過本學(xué)期幼兒的情況了解，針對他們不同的心理情況，我班制定了計(jì)劃，注重從下面幾方面進(jìn)行引導(dǎo)：
一、生活方面。
1.進(jìn)一步養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣，懂得愛護(hù)玩具、圖書和環(huán)境。
2.獨(dú)立生活能力：會(huì)自己鋪床、穿脫衣服、鞋襪，會(huì)自己折疊被、服、輕拿輕放。
3.關(guān)心集體，關(guān)心同伴，懂得分享，有同情心，會(huì)為同伴的進(jìn)步而高興，并激發(fā)其上進(jìn)的愿望，培養(yǎng)幼兒愛班級、愛同伴的情感。
4.懂得愛護(hù)公共財(cái)物。
二、學(xué)習(xí)方面。
1.引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成傾聽他人意見的習(xí)慣，會(huì)正確使用禮貌用語，初步懂得分享。
2.激發(fā)幼兒積極學(xué)習(xí)知識的興趣，喜歡觀察周圍事物，積極動(dòng)手操作，培養(yǎng)幼兒好奇心和求知欲。
3.初步知道并能較自覺地遵守一些簡單的社會(huì)規(guī)則。
4.引導(dǎo)幼兒知道秋天是收獲的季節(jié)，并懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒對成人的感激之情，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感激之情。
5.引導(dǎo)幼兒知道水、電、煤氣等寶貴資源是人類共同關(guān)心的公共財(cái)物，并懂得珍惜。
6.引導(dǎo)幼兒初步具有不怕生、愿意與同伴交往的情感，并學(xué)說一些交往的技能。
三、行為習(xí)慣方面。
1.初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）正確地握筆寫字、看書、讀書、唱歌、玩玩具。
（2）愛護(hù)書本，不跟別人亂撕亂扔，學(xué)會(huì)自己保管學(xué)習(xí)用具。
2.初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（1）在老師提醒下做到不影響集體，粗細(xì)觀察辨別是非，初步懂得應(yīng)做一個(gè)誠實(shí)友愛、活潑開朗的好孩子。
（2）會(huì)主動(dòng)和剛認(rèn)識的人打招呼，逐步養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。
（3）初步知道不隨便叫老師、同伴的名字，懂得尊敬教師，和同伴一起玩玩具懂得要愛護(hù)玩具，初步養(yǎng)成愛惜物品的好習(xí)慣。
3.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（1）經(jīng)常保持愉快的情緒，注重儀表，使幼兒儀表、儀容端莊大方，活潑有精神。
（2）初步學(xué)會(huì)保持衣服和皮球的整潔，養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。
（3）在成人提醒下，保持公共場所的衛(wèi)生。
四、家長工作。
1.主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。
2.及時(shí)向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)。
3.定期更換家長宣傳櫥窗。
4.認(rèn)真聽取家長合理建議，取得家長的支持和配合，促使幼兒發(fā)展。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十
隨著時(shí)間的飛逝，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，孩子們經(jīng)過與老師們的朝夕相處，不僅學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，還懂得了很多做人的道理，每個(gè)孩子都取得了不同的進(jìn)步，為了更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，將本學(xué)期的工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
我深刻體會(huì)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
二、教育教學(xué)內(nèi)容。
1.情境導(dǎo)入：
（1）故事導(dǎo)入：
小朋友們，今天老師給你們講一個(gè)“聰明的小白兔”的故事。故事講完后，請小朋友說出故事里面的小白兔有什么特點(diǎn)。
（2）生活場景導(dǎo)入：
小朋友們，你們看一看，老師今天穿的衣服是什么顏色的？
（3）出示圖片：
老師今天要和小朋友們一起學(xué)習(xí)，你們看一看老師今天要學(xué)習(xí)的是什么？
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容：
（1）學(xué)習(xí)古詩《靜夜思》：
首先，我會(huì)播放古詩《靜夜思》的動(dòng)畫，先讓孩子們認(rèn)識古詩的作者，以及古詩的大概意思。
然后，我會(huì)一句一句的教孩子們念古詩，了解古詩的韻律和節(jié)奏。
最后，讓孩子們自由練習(xí)，并鼓勵(lì)他們把古詩《靜夜思》背下來。
（2）學(xué)習(xí)歌曲《上學(xué)歌》：
首先，我會(huì)唱一遍歌曲《上學(xué)歌》，讓孩子們認(rèn)識并跟著我一起來唱。
然后，我會(huì)教孩子們認(rèn)識并唱出歌曲中的歌詞，讓孩子們了解歌曲中的意境和情感。
最后，讓孩子們自由練習(xí)，并鼓勵(lì)他們把歌曲《上學(xué)歌》唱出來。
（3）學(xué)習(xí)數(shù)字：
首先，我會(huì)教孩子們認(rèn)識數(shù)字1、2、3、4、5，并讓孩子們用數(shù)字來代替物品進(jìn)行計(jì)數(shù)。
然后，我會(huì)讓孩子們自由練習(xí)，并鼓勵(lì)他們用數(shù)字來代替物品進(jìn)行計(jì)數(shù)。
最后，我會(huì)出一些簡單的數(shù)字題目讓孩子們做，以檢查他們的學(xué)習(xí)情況。
3.結(jié)束部分：
（1）復(fù)習(xí)：
首先，我會(huì)讓孩子們一起唱一首兒歌，以檢查孩子們的學(xué)習(xí)情況。
（2）延伸：
（3）總結(jié)：
今天，我們學(xué)習(xí)了古詩《靜夜思》、歌曲《上學(xué)歌》和數(shù)字，小朋友們都很認(rèn)真，表現(xiàn)得非常好。希望小朋友們以后在學(xué)習(xí)上也能像今天這樣認(rèn)真，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。
三、家長工作。
家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都直接影響孩子，因此，做好家長工作至關(guān)重要。
1.熱情接待家長，及時(shí)與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
2.運(yùn)用家長園地，進(jìn)行具體指導(dǎo)。
3.及時(shí)向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。
四、回顧與展望。
回顧這一學(xué)期來，我們有成績也有問題，特別是學(xué)期將要結(jié)束時(shí)，孩子們對學(xué)習(xí)園地的知識掌握不是很好，教學(xué)資料有時(shí)教過了，孩子們沒有掌握。在新的一年里，我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，更加完善和努力提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十一
隨著冬季的到來，萬物都進(jìn)入了休眠的狀態(tài)，但是我們的教育工作卻不能因此而放松。冬季是大班孩子們成長的關(guān)鍵時(shí)期，我們大班老師要引導(dǎo)孩子們正確面對冬季，讓他們健康快樂的度過冬天。
在本學(xué)期的最后一周，我們大班老師開展了一系列的活動(dòng)，讓孩子們了解冬天，感受冬天，熱愛冬天。
首先，我們讓孩子們觀察天氣，記錄溫度和天氣情況。我們讓孩子們在戶外玩耍時(shí)注意觀察氣溫的變化，讓他們自己感受到冬天已經(jīng)悄悄的來臨。我們還在教室里安裝了溫度計(jì)和天氣預(yù)報(bào)，讓孩子們隨時(shí)了解外面的天氣情況。
其次，我們讓孩子們穿上冬季校服，戴上帽子和手套，讓他們在寒冷的天氣中感受到溫暖和舒適。我們還在教室里放置了取暖器，讓孩子們在室內(nèi)溫暖舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
最后，我們讓孩子們參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓他們在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。我們組織了跳繩比賽、拍球比賽、接力比賽等，讓孩子們在比賽中鍛煉身體，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
在本學(xué)期的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對冬季的了解更加深入，他們能夠正確面對冬季，并且熱愛冬季。我們相信，在未來的教育中，我們的孩子們一定會(huì)更加健康、快樂地成長。
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大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十二
在豐富多彩的大班工作期間，孩子們不僅取得了顯著的成長，而且還深深地影響了我們每一位教師。下面，讓我們一起來回顧并總結(jié)一下這段美好的時(shí)光。
在這段期間，我們首先著重于孩子們的全面發(fā)展。我們安排了各種主題活動(dòng)，包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、體育等多個(gè)領(lǐng)域。這些活動(dòng)旨在培養(yǎng)孩子們的認(rèn)知能力、社交技能和情感發(fā)展。孩子們在參與活動(dòng)的過程中，不僅學(xué)到了新的知識，還鍛煉了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
此外，我們強(qiáng)調(diào)孩子們的個(gè)性化發(fā)展。通過與家長的溝通和合作，我們?yōu)槊總€(gè)孩子制定了具體的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們了解到每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的興趣和潛能，因此我們努力為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們在自己喜歡的領(lǐng)域得到更多的發(fā)展。
對于家長，我們也致力于建立良好的溝通和合作機(jī)制。我們定期組織家長會(huì)，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，同時(shí)也向家長征求意見和建議。我們通過家訪、電話等方式與家長保持聯(lián)系，確保孩子們在家也能得到良好的教育。
回顧這段大班工作歷程，我們深感工作的成就和辛勤付出。我們相信，這段經(jīng)歷不僅對孩子們的成長有著重要的影響，也對我們每位教師產(chǎn)生了深刻的啟示。我們學(xué)會(huì)了更加尊重和關(guān)注每一個(gè)孩子，更加積極地與家長合作，以促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。我們將不斷更新教育理念和方法，以適應(yīng)孩子們不斷變化的需求。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與家長的溝通和合作，共同為孩子們的成長貢獻(xiàn)力量。
總之，大班工作期間，我們?nèi)〉昧孙@著的成果，但仍然有許多需要改進(jìn)和提升的地方。我們將以更加飽滿的熱情和決心，繼續(xù)努力，為孩子們的成長貢獻(xiàn)我們的力量。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十三
隨著時(shí)間的飛逝，暑期就要到了。在這個(gè)即將結(jié)束的學(xué)期里，我有很多的收獲，也有很多的遺憾。我深知，這學(xué)期的工作，是辛苦的，但也是收獲的，無論是對于孩子還是對于我自身來說，都是一次成長，一次歷練。特別是讓我更深刻地了解到幼兒園的教學(xué)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，了解了如何更有效地做好自己的工作。因此，為了使自己在幼兒園的下半年過得充實(shí)而又有意義，特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面。
本學(xué)期，我和趙老師、潘老師共同擔(dān)任了大三班的教師。在教學(xué)上，我們仔細(xì)備課，互相探討，精心制作教具，讓幼兒在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍下學(xué)好知識。
在數(shù)學(xué)方面，我們讓幼兒熟透0-20，20以內(nèi)的分成，10以內(nèi)和20以內(nèi)的加減法，20以內(nèi)的加減法豎式，大班數(shù)學(xué)計(jì)數(shù)游戲，還學(xué)了大班幼兒數(shù)學(xué)練習(xí)冊，認(rèn)字，識字，拼音，兒歌，禮儀教育。在英語方面，我們教幼兒認(rèn)識英語大小寫，英語數(shù)字，學(xué)了一些簡單的英語單詞，英語歌曲，英語口語等。在科學(xué)方面，我們教幼兒認(rèn)識動(dòng)植物，認(rèn)識大自然，還學(xué)了一些生活中的科學(xué)。在音樂方面，我們教幼兒唱英語歌曲，普通話歌曲，還學(xué)了一些簡單的舞蹈。在美術(shù)方面，我們教幼兒學(xué)畫一些簡單的動(dòng)植物，并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在前半年里，我們?nèi)〉昧诉@些成績：數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)，音樂，美術(shù)，健康，禮儀每科都是優(yōu)。
在教學(xué)上，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃每課教學(xué)玩教具，讓幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒對學(xué)習(xí)的興趣更濃。
二、家長工作。
在家長工作方面，我非常注重與家長溝通，及時(shí)與家長反饋。讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解幼兒在家的情況。同時(shí)，我還邀請家長與幼兒開展一次親子活動(dòng)，加強(qiáng)家長與幼兒之間的互動(dòng)。最終，我班的孩子都能愉快地與老師和同伴一起游戲。
三、衛(wèi)生保健。
本學(xué)期，我注重幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢和午檢，每天讓幼兒穿著干凈的衣服入園，每天把幼兒整理好，及時(shí)給幼兒擦汗，預(yù)防感冒。并教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。
四、安全工作。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來期，我會(huì)更加注重安全工作，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育，讓其他教師也在教育中進(jìn)行鞏固。以確保幼兒在園的安全。
五、其他方面。
這學(xué)期，我們還開展了一些豐富多彩的活動(dòng)，如講故事比賽，古詩比賽，識字比賽，他們都積極參加，獲得了不少的收獲。幼兒也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，獲得了不少的進(jìn)步。
以上是我在這學(xué)期的工作總結(jié)，盡管取得了一些成績，但仍然還存在著不足，由于本學(xué)期的時(shí)間較短，孩子在園的時(shí)間只有20多天，有部分孩子的表現(xiàn)不盡人意，個(gè)別幼兒在上課時(shí)注意力仍然不夠集中，個(gè)別幼兒偏食，不愛吃蔬菜。針對以上的問題，下學(xué)期我會(huì)更努力，加強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力，讓孩子能全面發(fā)展，健康快樂的成長。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十四
x月xx日，我園進(jìn)行了本年度的家長開放日展示活動(dòng)。本次家長開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操、課堂教學(xué)，還是幼兒的區(qū)域游戲活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師幼團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌。
早上八點(diǎn)十分，家長們準(zhǔn)時(shí)入園。我們組織的是“挑水”的晨間活動(dòng)，幼兒在比賽中感受競爭的樂趣。在早操環(huán)節(jié)，家長們更是對孩子們精神、到位的廣播操表演贊不絕口。我不禁感嘆到:孩子真的長大了!面對眾多家長的圍觀，不再是畏畏縮縮，而是落落大方。每個(gè)人都用自己最良好的風(fēng)貌去展示自己所學(xué)的本領(lǐng)。每個(gè)孩子都比往日聚精會(huì)神，動(dòng)作有力而標(biāo)準(zhǔn)。
我們班的幼兒活潑、好動(dòng)，比較聰明、思維活躍，上課時(shí)回答問題比較積極會(huì)動(dòng)腦筋，所以我們展示了語言和數(shù)學(xué)兩堂教學(xué)活動(dòng)及一個(gè)區(qū)域游戲活動(dòng)。我給大家?guī)砹苏Z言活動(dòng)《小豬飛上天》，故事中可愛的小牛自信樂觀，他的故事告訴孩子們只要通過自己的努力，夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。美的故事總能讓孩子們獲得成長的啟示。朱老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)活動(dòng)《小動(dòng)物搬新房》，以小動(dòng)物搬新家的故事貫穿整個(gè)活動(dòng)，在活動(dòng)中以幼兒幫助小動(dòng)作做門牌的動(dòng)機(jī)為出發(fā)點(diǎn)，了解門牌號的功用，理解門牌號的涵義，這樣的認(rèn)知結(jié)合著現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)知，將生活中簡單的數(shù)字組合成有涵義的門牌號。大班幼兒對數(shù)字是敏感的，門牌號的認(rèn)識可以促發(fā)幼兒對生活中出現(xiàn)的數(shù)字感興趣，愿意去探索這些數(shù)字所代表的涵義。孩子們無論是學(xué)習(xí)興趣還是課堂氛圍都相對比較好，很對家長的反饋意見中也給了較高的.評價(jià)。
在區(qū)域游戲環(huán)節(jié)，幼兒積極地參與到游戲中，他們還邀請了自己的爸爸、媽媽一同參與游戲。家長們也非常愿意參與進(jìn)來，活動(dòng)結(jié)束時(shí)還感覺意猶未盡，紛紛贊揚(yáng)區(qū)域游戲活動(dòng)非常好，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到發(fā)展。
但活動(dòng)中還存在許多不足:活動(dòng)后我更加深刻了解到要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，把先進(jìn)的教育理念落實(shí)到具體的教與學(xué)的行為之中。
在本次家長半日活動(dòng)中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
1.讓內(nèi)向的孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，使家長感受到老師對每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。
2.在區(qū)域游戲活動(dòng)時(shí)，由于班級里多了40多名家長，讓幼兒的游戲空間變得擁擠，幼兒的椅子不能放在指定的地方。
總的來說，本次“家長開放日”活動(dòng)，顯得更為成熟穩(wěn)重，多了幾分自然流露，少了幾分緊張。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行，又一次增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十五
游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，幼兒的生活即是游戲。在游戲中，幼兒們的雙手、頭腦等全身器官都得到了解放。幼兒通過模仿成人進(jìn)行各種社交活動(dòng)，體驗(yàn)成人的生活，滿足了成長的需要。幼兒教育家陳鶴琴提出：“游戲從教育方面說是兒童的優(yōu)良教師，他從游戲中認(rèn)識環(huán)境，了解物性，他從游戲中強(qiáng)健身體、活潑動(dòng)作，他從游戲中鍛煉思想，學(xué)習(xí)做人。游戲?qū)嵤莾和牧紟??！贬槍τ變旱哪挲g特點(diǎn)及實(shí)際情況，我們在游戲活動(dòng)開展的過程中，結(jié)合主題教育的內(nèi)容、挖掘其潛在的教育功能，從而培養(yǎng)幼兒探索、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
本學(xué)期我們大九班創(chuàng)設(shè)了：教育區(qū)角游戲、角色游戲和晨間自選活動(dòng)。本學(xué)期即將結(jié)束，下面對我們班這學(xué)期的游戲活動(dòng)，作以下總結(jié)：
結(jié)合新《綱要》，本學(xué)期我們班的教育區(qū)角游戲開展情況如下：首先，教育區(qū)角游戲的設(shè)置是靈活的，我們依據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容在多方面考慮下進(jìn)行了設(shè)置。
其次，各個(gè)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)也根據(jù)主題的具體情況而定。
再次，我們兩個(gè)老師為了讓幼兒積極主動(dòng)參加到游戲活動(dòng)活動(dòng)中，這學(xué)期我們增添了許多較有趣的游戲材料、半成品從此吸引幼兒參與活動(dòng)的興趣。如：冬天到了，服裝店新開張，進(jìn)了棉襖、毛線褲、手套、帽子等；美工區(qū)運(yùn)動(dòng)場上運(yùn)動(dòng)員們正做著各項(xiàng)體育鍛煉；數(shù)學(xué)區(qū)擁有各種各樣的種子、數(shù)字接龍；夏天到了短衣、短褲，各種各樣美麗的裙子、帽子都上了服裝店的柜臺(tái)；益智區(qū)多了各種拼圖、飛行識字棋、翻翻卡、插小花等等，這些活動(dòng)生動(dòng)的吸引著幼兒。角色區(qū)里也跟隨季節(jié)性的不同，常有時(shí)新貨美食上來；音樂區(qū)也跟隨著教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)度逐漸增加新內(nèi)容、新道具。
由于我們兩個(gè)老師創(chuàng)設(shè)了適宜的游戲環(huán)境，新增添了游戲道具，豐富了游戲材料，幼兒才會(huì)積極主動(dòng)地參與到游戲中去。這樣一來有助于幼兒多種能力的發(fā)展。
在角色游戲中，角色是游戲的中心。幼兒在游戲中的通過扮演某一種假想的角色，以假想的方式把頭腦中已有的表想重新組合，從而反映對社會(huì)生活的認(rèn)識，并參與成人的社會(huì)生活。幼兒在游戲中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣或那樣的問題，并為之爭吵不休，對于我們大班的孩子，不僅要進(jìn)行品德教育，讓他們懂得互相謙讓，同時(shí)在本學(xué)期著重對幼兒協(xié)作意識進(jìn)行培養(yǎng)。
第一，利用游戲規(guī)則誘發(fā)幼兒的協(xié)作行為。規(guī)則的提出，不僅是為幼兒的活動(dòng)提出要求，也是對幼兒行為及其游戲開展一種暗示。
第二，游戲過程中，我們常會(huì)扮演角色參與到游戲中，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)設(shè)游戲情節(jié)，協(xié)調(diào)偶爾發(fā)生的矛盾及各類問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)游戲中存在的問題，為評價(jià)及下次活動(dòng)的開展埋下伏筆。因此本學(xué)期在組織角色游戲時(shí)，在設(shè)置情景，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣的基礎(chǔ)上，我們注意引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒去大膽嘗試獲取經(jīng)驗(yàn)，從親身體驗(yàn)中逐步認(rèn)識自己。這樣才能逐步變自發(fā)的好動(dòng)為主動(dòng)的活動(dòng)，有利于幼兒自身潛力的發(fā)展。例如，在“美妝小鋪”這一角色游戲中，我們的小朋友能選擇、利用各種材料制作他們心目中的理想造型。他們在游戲中可以自由自在地隨意選用材料制成心中所想的東西，大家都玩得十分開心。由此可見，在游戲中，幼兒通過自身的體驗(yàn)從中獲取了經(jīng)驗(yàn)，選擇了自己感到好的方法，這樣使他們在更好更快地掌握技能的同時(shí)，更增強(qiáng)了他們對角色游戲的興趣和信心。
在大班上學(xué)期中，幼兒通過角色游戲活動(dòng)，各方面能力都得到發(fā)展與提高，特別是謙讓意識、衛(wèi)生習(xí)慣明顯提高，這些都更好地發(fā)展幼兒的潛能。
晨間自選活動(dòng)也是幼兒在園游戲的一部分。它是幼兒園一日教育教學(xué)活動(dòng)的開始，因而要精心組織每日的晨間活動(dòng)，做到有目的、有計(jì)劃，讓每個(gè)孩子都能積極愉快地參加，每天都有新收獲。為了讓幼兒輕松愉快的進(jìn)行晨間活動(dòng)，我們采取了讓幼兒自由組合、自由選擇。因此，我們會(huì)提前做好準(zhǔn)備，對幼兒的興趣愛好做到心中有數(shù)，在幼兒來園之前準(zhǔn)備好各種活動(dòng)材料，使幼兒一到幼兒園就能投入到活動(dòng)之中去。在活動(dòng)過程中，我們注意觀察每個(gè)幼兒表現(xiàn)出的興趣，個(gè)性語言發(fā)展水平，和同伴的交往能力，便于因人施教，幫助幼兒解決在活動(dòng)中遇到的問題，使活動(dòng)順利進(jìn)行。
不論是角色游戲、教育區(qū)角游戲，還是晨間自選活動(dòng)，我們都會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。評價(jià)的方式有很多，有時(shí)是全班進(jìn)行，有時(shí)是分組討論，也可以讓幼兒自己評價(jià)，由老師指點(diǎn)迷津等。幼兒的自主評價(jià)主要是鼓勵(lì)幼兒把自己在游戲中的所見所聞、感受體驗(yàn)表達(dá)出來，與同伴交流分享。
在本學(xué)期的游戲活動(dòng)中，還存在著一些問題需要我們?nèi)プ⒁夂透纳疲?BR> 1、由于幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，導(dǎo)致在游戲過程中會(huì)出現(xiàn)角色混亂的現(xiàn)象。
2、教師在指導(dǎo)游戲的過程中何時(shí)介入、如何介入把握的還不清晰。
在實(shí)踐中我們體會(huì)到，是游戲激起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，增長了幼兒的生活知識。在以后的游戲活動(dòng)中，我們會(huì)加強(qiáng)對幼兒游戲的觀察和指導(dǎo)，讓幼兒在游戲中快樂地成長和學(xué)習(xí)。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十六
隨著時(shí)間的飛逝，暑期也即將來臨。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，季節(jié)的轉(zhuǎn)換，大班幼兒也即將離開幼兒園開始新的學(xué)習(xí)生活，為了使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的生活，本學(xué)期我們重點(diǎn)抓好幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)。
一、班級情況分析。
本學(xué)期我班插了5名新生，有x名幼兒轉(zhuǎn)走了，所以，在學(xué)期初，我們的班級將面臨巨大的挑戰(zhàn)。通過在小班一年的學(xué)習(xí)，我們班大部分幼兒在語言、動(dòng)手能力、自理能力及素質(zhì)方面都有了較大幅度的提高，樂意和老師、同伴一起學(xué)習(xí)生活，愿意并善于和同伴交流、合作和分享，能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，并具有必須的社會(huì)交往能力。大部分幼兒能主動(dòng)地使用普通話，能根據(jù)語言指令從事簡單的活動(dòng)，能講述簡單的個(gè)人經(jīng)歷，且能與同伴交流。大部分幼兒能與同伴友好相處，并能關(guān)心、幫助同伴，因此，我們的幼兒基本上都能融入集體生活。
但是，我們還發(fā)現(xiàn)存在以下一些問題：
1.新插班生對幼兒園的一日活動(dòng)常規(guī)不熟悉，需要花費(fèi)一定時(shí)間來熟悉、適應(yīng)，這就影響了正常的教育教學(xué)秩序。
2.部分幼兒在行為習(xí)慣方面，如：排隊(duì)洗手、喝水、午睡、入廁等還需要加強(qiáng)。
3.在整理、收拾學(xué)習(xí)、生活用品時(shí)，不能主動(dòng)將其歸類、整理好。
4.個(gè)別幼兒的繪畫、剪紙等技能還相對薄弱，應(yīng)多注重個(gè)別培訓(xùn)。
二、具體目標(biāo)。
1.加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
2.幫助幼兒形成初步的禮貌意識，培養(yǎng)幼兒！的初步使用禮貌用語。
3.提高幼兒自我服務(wù)能力，學(xué)習(xí)解決自我服務(wù)能力，并學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)意識。
4.幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幼兒能積極、主動(dòng)、專注地學(xué)習(xí)。
5.養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
6.引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察、學(xué)習(xí)分享、學(xué)習(xí)解決沖突、學(xué)習(xí)分工與合作等。
7.關(guān)注孩子的需求，滿足幼兒的好奇心，支持幼兒的探索行為。
8.重視幼兒語言發(fā)展，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣，提高幼兒語言理解能力。
9.注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
10.幫助幼兒克服困難，培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感及初步的競爭意識。
11.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、玩玩、寫寫，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
12.幫助幼兒懂得換位思考，逐步學(xué)會(huì)站在他人的立場看待事物，并嘗試善解人意，體驗(yàn)交流的快樂，增強(qiáng)自信心。
13.逐步適應(yīng)集體生活，懂得并嘗試基本的禮貌用語，能較主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，嘗試和集體分享自己的感受和發(fā)現(xiàn)。
14.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行正常的人際交往，掌握日常生活中的簡單禮節(jié)，注重培養(yǎng)幼兒健全的人格和健康的心理。
15.在一日活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，懂得尊重和謙讓，有禮貌地與同伴交往。
三、具體措施。
1.將行為規(guī)范教育貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)，將行為規(guī)范內(nèi)容滲透于各個(gè)領(lǐng)域。
2.將游戲和各種教育活動(dòng)作為幼兒養(yǎng)成教育的重要途徑。
3.以幼兒為本，將幼兒置于活動(dòng)主體地位。
4.注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都有成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
5.適當(dāng)控制全班幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)模，合理安排活動(dòng)量。
6.在活動(dòng)和日常生活中不斷引導(dǎo)幼兒去感受、體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感等非智力因素的發(fā)展。
7.創(chuàng)設(shè)一定的自然環(huán)境，豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、主動(dòng)、自信的品質(zhì)及團(tuán)結(jié)、合作、競爭的精神。
8.建立必要的常規(guī)，采取簡潔有效的手段，培養(yǎng)有秩序、有條理的習(xí)慣。
9.在各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的實(shí)際水平和能力，逐漸擴(kuò)大活動(dòng)范圍和深度，不斷提出新的要求，使幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展和提高。
10.引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)中，情緒飽滿，愉快活潑，有一定的自信心，并學(xué)會(huì)合作、分享、嘗試。
11.幫助幼兒克服困難，培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感及初步的競爭意識。
12.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、玩玩、寫寫，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
13.幫助幼兒懂得換位思考，逐步學(xué)會(huì)站在他人的立場看待事物，并嘗試善解人意，體驗(yàn)交流的快樂，增強(qiáng)自信心。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十七
如果科學(xué)教育沒有與幼兒的日常生活密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)的知識就難以被幼兒掌握、內(nèi)化?！毒V要》指出：科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。在綱要精神的指引下，教師們通過自身的實(shí)踐，深刻意識到，幼兒科學(xué)活動(dòng)必須貼近生活、來源于生活。
首先，我們要樹立"時(shí)時(shí)處處有教育”"方方面面有科學(xué)”的觀念。教師要善于捕捉生活中的教育契機(jī)，有效地組織科學(xué)活動(dòng)。如一次大班孩子在繪畫活動(dòng)的過程中，有一位幼兒不小心碰翻了老師的水杯，結(jié)果畫面上用彩筆涂的部分模糊了，而用油畫棒涂的部分卻安然無恙，這一現(xiàn)象引起了幼兒極大的興趣。大班教師抓住這個(gè)教育契機(jī)，生成了科學(xué)《油和水真奇妙》系列活動(dòng)，通過實(shí)驗(yàn)揭示現(xiàn)象，又根據(jù)幼兒在活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷深入，層層遞進(jìn)，極大滿足幼兒好奇心的同時(shí)，又豐富了孩子們對生活中油水現(xiàn)象的各種經(jīng)驗(yàn)。如為什么炒菜時(shí)油放多了，菜湯上會(huì)漂一層油等等。
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論，認(rèn)為"人的認(rèn)知是在與周圍的人或事物的交互作用中建構(gòu)起來的?！币虼擞變簣@的科學(xué)教育也應(yīng)為幼兒接觸周圍自然物、認(rèn)識和了解科學(xué)現(xiàn)象打好基礎(chǔ)。
我園有種植區(qū)，孩子們可充分活動(dòng)及散步。有飼養(yǎng)區(qū)，里面養(yǎng)著幼兒喜愛的小白兔、小雞等可愛的小動(dòng)物，能讓孩子在飼養(yǎng)、管理小動(dòng)物的過程中了解小動(dòng)物的生活習(xí)性、生長過程等等，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的愛心、增長了知識。例如《種子發(fā)芽》系列科學(xué)探索活動(dòng)中，教師在自然角內(nèi)，放了裝有蠶豆的三個(gè)杯子，其中一個(gè)不放水、一個(gè)放一點(diǎn)水，另一個(gè)放一杯水。引導(dǎo)孩子每天觀察，看哪個(gè)杯里的蠶豆會(huì)發(fā)芽，并將每天觀察的結(jié)果記錄下來，以此讓孩子懂得：種子發(fā)芽需要空氣和適量的水。
教育的目的本是使人生活得更美好，教育應(yīng)以幫助幼兒適應(yīng)現(xiàn)實(shí)及將來的社會(huì)生活為主要目的.。所以科學(xué)啟蒙教育更應(yīng)以幼兒的生活及周圍環(huán)境為基礎(chǔ)，使教育內(nèi)容與幼兒的實(shí)際生活、感性經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，讓幼兒在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)，最終能運(yùn)用知識解決生活中的問題。如：比較長短、學(xué)習(xí)連接，使得整個(gè)探索過程具有無可估量的教育價(jià)值。在活動(dòng)過程中，幼兒從學(xué)過的知識中尋找解決問題的途徑，活動(dòng)又幫助幼兒積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)。
另外，幼兒科學(xué)活動(dòng)應(yīng)滲透生活中的各項(xiàng)技能。讓幼兒在生活中的各種經(jīng)驗(yàn)得到豐富，技巧得到驗(yàn)證。其次，我們要有一顆細(xì)致觀察的心，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)。即要求教師具有敏銳的觀察力，能敏感地捕捉住幼兒的那些稍縱即逝的消息，發(fā)揮它們的教育價(jià)值。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十八
隨著時(shí)間的飛逝，本學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究幼兒教育方面的知識，不斷觀摩學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作，從而積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在育兒過程中也取得了一定的成績。
一、思想方面。
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。
二、工作方面。
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對待每天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。
三、家長工作方面。
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面。
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。
五、衛(wèi)生保健工作方面。
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。
六、做好幼小銜接工作。
本學(xué)期我們兩位老師認(rèn)真做好班級網(wǎng)絡(luò)，做好幼兒所需材料的收集工作。在大班下學(xué)期，我們重點(diǎn)做好幼小銜接工作。
首先，我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。利用空余時(shí)間開展有趣的識字游戲，execel表格的運(yùn)用，百數(shù)本、口算本、幼兒畫冊、成語接龍、講故事比賽、詞語接龍等等，創(chuàng)造多種學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)，讓幼兒培養(yǎng)妞妞的興趣愛好。
其次，我們還注重培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力，開展有趣的“比比誰聰明”活動(dòng)。讓幼兒發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，爭取更多的機(jī)會(huì)去思考和解決同一個(gè)問題。當(dāng)然，培養(yǎng)幼兒自學(xué)的能力開發(fā)幼兒的智力是件長期的工作，值得繼續(xù)持續(xù)下去。
再次，我們還進(jìn)行了幼小銜接的“入小學(xué)前調(diào)查”和教育，了解入學(xué)前幼兒應(yīng)掌握的各學(xué)科重點(diǎn)。我們重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行介紹：
1.首先，我們從小對幼兒進(jìn)行時(shí)間上的教育，讓他們在學(xué)習(xí)上做到不遲到、不早退；
2.其次，我們在幼兒。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十九
隨著時(shí)間的飛逝，暑期也即將來臨。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，季節(jié)的轉(zhuǎn)換，大班幼兒也即將離開幼兒園開始新的學(xué)習(xí)生活，為了使幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，感受新的知識，本學(xué)期我們通過一系列的活動(dòng)來提高幼兒對個(gè)別事物的認(rèn)知?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一、業(yè)務(wù)工作：
1.參加全國幼兒《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2.參加浙江省《早期教育的理論與實(shí)踐》修訂版的教材培訓(xùn)。
3.參加全國0-3歲嬰幼兒早期教育活動(dòng)研訓(xùn)。
4.積極參加教育集團(tuán)和本園的教研活動(dòng)。
5.認(rèn)真準(zhǔn)備“迎新年”環(huán)境布置。
6.參加蕭山區(qū)“十二五”教師繼續(xù)教育講座。
7.認(rèn)真參加課題組活動(dòng)，并負(fù)責(zé)做好子課題的操作與實(shí)踐。
二、教育教學(xué)工作：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作，授課后并認(rèn)真小結(jié)，寫好課后反思。
2.積極學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣。學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得；學(xué)習(xí)時(shí)注重隨機(jī)學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)的結(jié)合；同時(shí)積極向同事們請教，提高個(gè)人教學(xué)水平與質(zhì)量。
3.抓住時(shí)機(jī)，提高機(jī)會(huì)，鍛煉能力。利用“自然角”到“包辦”活動(dòng)的契機(jī)，為幼兒提供豐富、淺顯的材料，創(chuàng)設(shè)寬松的探究環(huán)境。抓住一切教育機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒通過觀察、探索、嘗試等方法活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒求知的欲望。
4.注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到課堂，做到學(xué)有所用。同時(shí)，通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平，教育理論，教育方法有所提高。
5.另外本學(xué)期還有3-6歲幼兒早期閱讀”和“弟子規(guī)”的教學(xué)活動(dòng)，并圓滿完成，獲得老師和家長的好評。
三、衛(wèi)生保育工作：
1.搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
3.細(xì)心呵護(hù)幼兒成長，教幼兒培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在晨檢活動(dòng)中，注意指導(dǎo)家長正確理陪幼兒，在戶外活動(dòng)中，注意愛幼兒的兩餐間隔時(shí)間、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
4.配合保育員做好全園的衛(wèi)生消毒工作，把消毒工作做到了每一個(gè)角落，做到了每一個(gè)幼兒。
5.配合保健醫(yī)做好晨檢、體檢工作，認(rèn)真做好有幼兒的隔離和防護(hù)措施，做好秋季的傳染病預(yù)防工作。
四、家長工作：
1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間及時(shí)向家長了解幼兒在園的情況，反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，取得家長的配合。
2.主動(dòng)親切地與家長溝通。利用放學(xué)的時(shí)間和家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
3.邀請家長參與教學(xué)和幼兒的生日活動(dòng)。
4.充分挖掘“家長資源”，與家長共同收集與主題有關(guān)的材料，利用廢舊材料制作教玩具。
5.及時(shí)向家長反映幼兒在園的快樂生活，利用家長會(huì)交融情感。
五、本人今后的努力方向：
1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和理論水平。
2.加強(qiáng)自身對早期教育理念的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，讓先賢的思想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
3.堅(jiān)持家園聯(lián)系，熱愛家長，積極為家長服務(wù)。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇一
隨著時(shí)間的飛逝，本學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究幼兒教育方面的知識，不斷汲取教育實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，注重提升自己的教學(xué)水平，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。
在本學(xué)期，我所擔(dān)任的是大班的的教學(xué)工作。通過一學(xué)期的教學(xué)，我深刻地認(rèn)識到了大班幼兒的教學(xué)不同于小班，大班的孩子已經(jīng)有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，能夠自主地參與到活動(dòng)中。因此，我結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課程，注重課程的趣味性和互動(dòng)性，以吸引幼兒的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識，掌握技能。
在教學(xué)方法上，我嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，如游戲法、演示法、討論法、示范法等，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。同時(shí)，我也注重家園合作，通過家長會(huì)、家長微信等方式，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，以便更好地配合我開展教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，大班的孩子已經(jīng)有了一定的思維能力和判斷力，對于一些知識點(diǎn)的講解，需要更加深入和細(xì)致，才能讓他們真正理解和掌握。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識到自己在某些方面還需要提高，如教學(xué)技能、語言表達(dá)能力等。
通過這一學(xué)期的工作，我深刻地認(rèn)識到自己的不足和需要提高的地方。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，提升自己的教學(xué)水平，提高自己的教育素質(zhì)，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇二
隨著時(shí)間的飛逝，暑期也即將來臨。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，季節(jié)的轉(zhuǎn)換，大班幼兒也即將離開幼兒園開始新的學(xué)習(xí)生活，為了使幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，感受新的知識，本學(xué)期我們通過一系列的活動(dòng)來提高幼兒對個(gè)別事物的認(rèn)知?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)如下：
一、關(guān)注孩子的個(gè)體發(fā)展。
在今年的教學(xué)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒陸子捷小朋友從小班開始就留級了，經(jīng)過一學(xué)期大班的學(xué)習(xí)，他的進(jìn)步很大，能自己整理自己的學(xué)習(xí)用具了，對數(shù)學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識也有了基本的了解，在平時(shí)的日常生活中，還經(jīng)常幫助他們班級做一些力所能及的事情。我們感覺到孩子在注重發(fā)展的同時(shí)還要關(guān)注孩子的個(gè)體差異。
因此，本學(xué)期我們還是注重開展各種活動(dòng)，幫助幼兒獲得提高和發(fā)展，以此來提高孩子的認(rèn)知水平。
二、認(rèn)真開展教研活動(dòng)，促進(jìn)師幼發(fā)展。
1.認(rèn)真撰寫教案、教學(xué)計(jì)劃，注重活動(dòng)的反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在活動(dòng)中存在的問題，在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行反思記錄，使教材上獲得進(jìn)一步完善。
2.認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流，積極開展磨課活動(dòng)，提高教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的能力，通過磨課后開展評議活動(dòng)，提高教師的教學(xué)活動(dòng)水平。
3.開展課題研究活動(dòng)，提高教師的科研能力，本學(xué)期我班繼續(xù)開展小課題《利用廢舊材料制作體育器械》的課題研究，在課題實(shí)施過程中，我們教師認(rèn)真實(shí)施課題方案，過程完整，研究認(rèn)真，課題實(shí)施效果明顯，獲一等獎(jiǎng)。
4.積極認(rèn)真組織幼兒開展豐富多采的活動(dòng)，提高幼兒各方面的能力。在“六一”慶典活動(dòng)中，我們認(rèn)真組織，通過開展文藝表演，知識競賽等活動(dòng)，使幼兒感到了節(jié)日的快樂，又提高了幼兒的各種能力。
三、特色工作。
本學(xué)期我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了多個(gè)領(lǐng)域的主題活動(dòng)，注重活動(dòng)中的積極探索、操作體驗(yàn)和實(shí)踐，幼兒在活動(dòng)中逐漸產(chǎn)生了興趣，有了積極的參與欲望。在活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，因材施教，滿足幼兒不同需求，幫助幼兒豐富生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)他們的自信心。
四、家長工作。
1.主動(dòng)親切地與家長溝通。充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。并定期通過家園欄、電訪、微信等多種形式，及時(shí)把教改精神、幼兒發(fā)展情景、氣溫變化等訊息傳給家長，加強(qiáng)家園溝通。
2.認(rèn)真填寫幼兒成長手冊，讓家長多了解幼兒在園的一日情況。
3.在公開教學(xué)活動(dòng)中，家長積極參與，與教師共同探討活動(dòng)在家中的延伸，幫助教師拓展教學(xué)思路。
五、存在不足。
1.雖然在本學(xué)期教師自身的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)能力方面有了很大的提高，但是還是有很多的不足之處，如：課堂教學(xué)方面，由于一貫受傳統(tǒng)教育思想的影響，思想很陳舊，一時(shí)找不到好的教學(xué)方法和手段，有時(shí)在教學(xué)方法的選擇上和對幼兒學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)方面，都沒有做到很好的效果。
2.在工作中，有時(shí)思考問題不夠周到，缺乏了足夠的耐心，工作中有時(shí)有急躁情緒，有時(shí)不能完成一些繁瑣的工作，因此在開展活動(dòng)的時(shí)，有時(shí)顯得有些應(yīng)付，造成一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
六、整改措施：
1.嚴(yán)格自己要求，時(shí)時(shí)處處做老師的榜樣，對幼兒加強(qiáng)美術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，因此加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，提高自身素養(yǎng)。
2.加強(qiáng)對教學(xué)工作的反思，及時(shí)了解和分析教學(xué)工作狀況，努力提高教學(xué)水平和效果。
3.多閱讀關(guān)于幼兒教育方面的書籍。
4.針對工作中的不足，及時(shí)召開復(fù)盤會(huì)，分析并提高問題，并制定新的計(jì)劃，再實(shí)施。
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大班工作活動(dòng)總結(jié)篇三
伴隨著夏日的蛙鳴聲，送走了熱情四溢的五月，帶著夏日午后的清涼，我們邁步走進(jìn)了六月。六月，是收獲的季節(jié)，是喜慶的日子，我們大班組全體教師展開了一場別開生面的慶六一活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，孩子們的積極表現(xiàn)，充分體現(xiàn)了我們班組的教學(xué)特色以及孩子們的精神風(fēng)貌。
一、精心策劃和組織。
本次活動(dòng)的策劃，從準(zhǔn)備教具、布置會(huì)場，到請家長準(zhǔn)備節(jié)目，全程老師和幼兒一起參與，互相協(xié)作。在這個(gè)過程中，大家齊心協(xié)力，各司其職，各負(fù)其責(zé)，準(zhǔn)備充分。正因?yàn)橛辛司牡牟邉澓蜏?zhǔn)備，才有了本次活動(dòng)中的精彩展現(xiàn)。
二、主題鮮明，層次分明。
在本次活動(dòng)中，以“放飛夢想，快樂成長”為主題，分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)，家長觀看孩子走秀表演，第二個(gè)環(huán)節(jié)，親子游園活動(dòng)，第三個(gè)環(huán)節(jié)，家長與幼兒共同參加的才藝展示。
其中，走秀表演，孩子們精心準(zhǔn)備，活力四射，展示了我們孩子風(fēng)貌；親子游園活動(dòng)，家長和孩子一起參與，一起玩樂，既增進(jìn)了親子關(guān)系，又鍛煉了幼兒的能力；才藝展示，孩子們的才藝得到了更好的展現(xiàn)，同時(shí)也增加了家長與幼兒之間的情感。整個(gè)活動(dòng)主題鮮明，層次分明，充分發(fā)揮了孩子們的綜合能力。
三、關(guān)注細(xì)節(jié)，安全到位。
細(xì)節(jié)決定著活動(dòng)的成功，在活動(dòng)過程中，我們大班組的老師高度重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，保證了活動(dòng)的安全。
在活動(dòng)中，孩子們不僅展示了才藝，也提高了自己的能力。整個(gè)活動(dòng)，氣氛熱烈，節(jié)目出新，受到了家長的肯定。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇四
隨著冬季的到來，萬物都進(jìn)入冬眠狀態(tài)，人也一樣。而大班的小朋友們正面臨著畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的階段，為了讓他們更好地適應(yīng)冬季的生活節(jié)奏，我們特地為他們安排了一系列的課程。
一、身心健康方面。
1.為了讓小朋友們了解冬季的特點(diǎn)，我們通過多媒體互動(dòng)教學(xué)讓他們了解季節(jié)對人類生活的影響，以及如何適應(yīng)冬季的生活。
2.為了提高小朋友們的抵抗力，我們教他們?nèi)绾握_洗手，以及如何保持室內(nèi)空氣的流通，還教他們一些冬季鍛煉的新姿勢，如冰上跳繩、雪地拔河等。
3.我們還為小朋友們安排了室內(nèi)活動(dòng)，如玩沙盤游戲、繪畫、看書等，讓他們在冬季也能保持良好的心情。
二、學(xué)習(xí)方面。
1.我們鼓勵(lì)小朋友們多讀書，多看一些有關(guān)冬季的書籍，讓他們了解冬季的動(dòng)物、植物和人類的生活。
2.我們還教小朋友們?nèi)绾握_使用冬季裝備，如雪地靴、防風(fēng)衣等，讓他們在冬季里也能保持良好的活動(dòng)能力。
總的來說，我們通過多種方式讓小朋友們在冬季里保持良好的心情和身體狀態(tài)，同時(shí)也能更好地了解冬季的特點(diǎn)，為他們的學(xué)業(yè)做好準(zhǔn)備。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇五
隨著時(shí)間的飛逝，暑期的鐘聲已經(jīng)敲響，使我們迎來了新的學(xué)期。在這個(gè)新的學(xué)期里，我的工作總結(jié)分為兩塊：一塊是大班下學(xué)期班況總結(jié)；一塊是大班下學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)。
通過一學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面都有很大的進(jìn)步。在我們班有一個(gè)特殊情況，就是有一位小朋友，在二甲幼兒園上過中班，那里的老師都認(rèn)識他，而在新幼兒園，他就不熟悉幼兒園的環(huán)境，我們?nèi)焕蠋熢谒砩细冻龅男难葎e的孩子要多很多。該生體質(zhì)較好，自理能力較強(qiáng)，通過一學(xué)期的幼兒園集體生活，已經(jīng)熟悉幼兒園的生活環(huán)境，喜歡上幼兒園，在老師的關(guān)心和幫助下，養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)，現(xiàn)在能夠主動(dòng)用餐，在進(jìn)餐前，知道要小便，然后洗手，安靜進(jìn)餐。會(huì)穿脫鞋子、吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食。能自己洗臉、洗手、洗頭、洗澡。上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。懂得合作，懂得分享，愿意為集體做事，在游戲活動(dòng)中能遵守規(guī)則，將幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲、律動(dòng)、故事、兒歌等，記得快，學(xué)得好，會(huì)唱好多歌曲。能主動(dòng)和老師、小朋友交往，愿意和同伴分享自己的玩具、圖書及糖果。不足之處是：做事易沖動(dòng)，任性，經(jīng)常需要?jiǎng)e人的提醒。因此，我們一直用表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式來激勵(lì)他，每天放學(xué)，我們都與他談心，知道他開心的時(shí)候，叫他將來要做一個(gè)勇敢、自信、細(xì)心、有禮貌的孩子，不開心的時(shí)候，我們就與他一起分享一下不開心的原因，然后告訴他，不開心的時(shí)候，可以做一些其它的事調(diào)整情緒，知道做錯(cuò)事，就要及時(shí)改正，不能一錯(cuò)再錯(cuò)，做個(gè)不馬虎的好孩子?，F(xiàn)在，他在慢慢改正自身的缺點(diǎn)，這對他的成長過程有利于良好的發(fā)展。
通過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們在各方面都取得了一定的成績，但也存在著一些不足，比如：幼兒的發(fā)展還不平衡，部分幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣還有待改進(jìn)，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)，讓他各方面都能得到均衡的發(fā)展。教師本身也應(yīng)多反思一下，在今后的工作中，如何提高自己的教育技能，提高自己對幼兒的教育能力。
本學(xué)期所獲得的成績：
1.主題活動(dòng)：
健康方面：大部分幼兒經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們繼續(xù)開展得下，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識，提高了幼兒的安全常識，我們一直強(qiáng)調(diào)幼兒在幼兒園生活，學(xué)習(xí)要注意安全，上下樓梯不推擠，安靜聽音樂的節(jié)奏聲，不拿玩具和活動(dòng)室里的一些尖銳的東西。能知道并注意生活中常見的危險(xiǎn)，不隨便離開集體，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，能運(yùn)用求救電話（110）求救，知道110、120、119、等的用途。
語言方面：絕大多數(shù)幼兒能在語言交往中用普通話進(jìn)行，看到熟悉的人會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語，有不懂的詞句能敢于提問。形成文明、衛(wèi)生的良好習(xí)慣，知道講衛(wèi)生不亂扔廢棄物，不用手挖鼻孔，不摳腳丫，修剪指甲，養(yǎng)成飯前便后要洗手的良好習(xí)慣。
數(shù)學(xué)方面：幼兒對數(shù)學(xué)知識理解，能初步做到從生活和游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，知道數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，能運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識去解決生活中的實(shí)際問題。知道區(qū)分左右，認(rèn)識時(shí)鐘。
藝術(shù)方面：知道欣賞文學(xué)欣賞作品，能感受作品中的形象、情感并理解畫面，能根據(jù)音樂樂句做相應(yīng)的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒參與環(huán)境布置，參與材料的設(shè)計(jì)，布置，并知道時(shí)常更新，師生共同管理。
2.游戲方面：
幼兒熟悉了班級內(nèi)各種游戲小場地，知道玩具材料的使用方法，知道玩具材料、場所不亂扔，知道物品分類擺放。懂得游戲規(guī)則，能自己主動(dòng)參加班級游戲，在老師的提醒下，能遵守游戲規(guī)則，在游戲中，積極動(dòng)腦筋，采用多種方法解決問題，善于和同伴合作，體驗(yàn)共同游戲的快樂。
3.個(gè)別幼兒教育方面：
我們在日?；顒?dòng)中重視對幼兒的個(gè)別教育，如在午餐、入廁、洗手的過程中，發(fā)現(xiàn)幼兒有進(jìn)餐慢、愛說話、走神、不排隊(duì)等不良行為，教師會(huì)及時(shí)進(jìn)行提醒、督促、表揚(yáng)，來糾正幼兒的不良行為。另外，我們也鼓勵(lì)幼兒在家中多看一些有益的電視節(jié)目，多閱讀一些兒童畫書，豐富幼兒的語言，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
4.家長工作：
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇六
隨著時(shí)間的飛逝，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，孩子們經(jīng)過與老師們的朝夕相處，不僅學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，還懂得了很多做人的道理，每個(gè)孩子都取得了不同的進(jìn)步，為了更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，將本學(xué)期的工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
通過在園里的師幼互動(dòng)，我對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的思想行為發(fā)展有了深入的了解。使我對今后的工作更加有了目標(biāo)，心中有了然。
二、教育教學(xué)方面：
一學(xué)期以來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具，注重教材的靈活性和教學(xué)方法的多樣性，經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，捕捉教學(xué)中的靈感，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，使幼兒能在我設(shè)計(jì)的活動(dòng)中得到發(fā)展。
我在教學(xué)中積極向汪園長和同事們學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，從其他老師的身上，我也學(xué)到了很多，幼兒的每一項(xiàng)能力，是我們老師的培養(yǎng)的結(jié)果，是我們教育的成功，所以我自豪，我快樂，我奮斗，我收獲，但還存在著很多不足，如：教師方面，不能讓全體幼兒都能積極的參與到活動(dòng)中來，有些活動(dòng)不能面向全體幼兒，使得有些活動(dòng)不能更好的完成，有些內(nèi)容的預(yù)設(shè)不夠，出現(xiàn)漏掉很多知識點(diǎn)的現(xiàn)象。幼兒方面，幼兒在某些方面還是發(fā)展得不夠全面，存在一些問題，使得老師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候要不斷的更換材料，來滿足幼兒的需要。所以我相信，只要我不斷的努力，不斷的改進(jìn)，一定會(huì)在今后的工作中取得突破性的進(jìn)展。
三、常規(guī)方面：
一學(xué)期以來，我堅(jiān)持每天常規(guī)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守幼兒園的一日生活常規(guī)，從一點(diǎn)一滴開始，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，通過日常和平行班老師的教育，我班幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
四、安全方面：
安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動(dòng)。
我們經(jīng)常檢查所帶體育器械的安全性，認(rèn)真檢查體育場地是否完好，安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并請相關(guān)人員進(jìn)行維修，從而確保了孩子們的安全。
五、家長工作：
繼續(xù)利用電話，電子，面談等多種形式，加強(qiáng)與家長的溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長以及社會(huì)對我們辦園水平的信任和放心。
六、今后努力的方向：
1.加強(qiáng)班級常規(guī)管理，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，思考，初步經(jīng)驗(yàn)，并做好記錄，更快的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
2.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和幼兒管理水平。
3.提高自身素質(zhì)，充分的將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，希望領(lǐng)導(dǎo)看到我工作中的進(jìn)步，督促我更好的進(jìn)步，我更希望我的努力獲得肯定。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇七
我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動(dòng)。
各個(gè)班組都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。從三月份開始，各班組就把活動(dòng)納入教師的備課中，每班有專門的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開展；二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動(dòng)。
中班活動(dòng)主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。
大班活動(dòng)傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂。在不知不覺中他們在進(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育。
這些活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來的快樂。
這次活動(dòng)各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。
總之，這次活動(dòng)充分展示了我園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力，增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識，提高了本園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇八
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括，分析其中的因果關(guān)系，做出正確的評價(jià)，通過總結(jié)可以有效地提高自身的工作能力。以下是一個(gè)大班工作活動(dòng)總結(jié)的樣本，您可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
通過本次活動(dòng)，我們希望大班的學(xué)生能夠：
1.理解“堅(jiān)持”的重要性，能夠積極地面對挑戰(zhàn)和困難，并努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
2.了解古代文學(xué)和傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)對古代文化的興趣。
3.通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高溝通和解決問題的能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
我們設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)：
1.故事分享：讓學(xué)生分享自己堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的經(jīng)歷，并引導(dǎo)他們理解堅(jiān)持的重要性。
2.古代文化講座：通過講解古代文學(xué)和傳統(tǒng)文化的精髓，讓學(xué)生感受其魅力。
3.分組討論：讓學(xué)生分組討論團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并提供實(shí)際應(yīng)用的案例。
三、活動(dòng)效果。
1.在理解“堅(jiān)持”的重要性方面，學(xué)生們通過分享自己的經(jīng)歷，深入思考了堅(jiān)持的意義，并意識到了堅(jiān)持的重要性。
2.在了解古代文化方面，學(xué)生們通過講座和小組討論，對古代文學(xué)和傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，激發(fā)了他們對古代文化的興趣。
3.在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，學(xué)生們通過分組討論，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的能力，也更加理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
四、總結(jié)。
本次大班工作活動(dòng)取得了圓滿成功。學(xué)生們通過參與活動(dòng)，不僅提高了自己的工作能力，還加深了對“堅(jiān)持”的理解，激發(fā)了對古代文化的興趣，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。我們相信，通過類似的活動(dòng)，學(xué)生們將能夠更好地提高自己的工作能力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇九
隨著時(shí)間的飛逝，暑期也即將來臨。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，季節(jié)的轉(zhuǎn)換，大班幼兒也即將離開幼兒園開始新的學(xué)習(xí)生活，如何使幼兒更好地適應(yīng)新的環(huán)境，如何幫助幼兒穩(wěn)定其情緒，如何讓幼兒在園前有一個(gè)快樂和難忘的時(shí)光，是我們大班班主任老師最重視的一項(xiàng)工作。
大班幼兒求知欲旺盛，可塑性大，他們活動(dòng)注意力不易集中，尤其是行為習(xí)慣的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成方面，更需教師加強(qiáng)輔導(dǎo)與培養(yǎng)。通過本學(xué)期幼兒的情況了解，針對他們不同的心理情況，我班制定了計(jì)劃，注重從下面幾方面進(jìn)行引導(dǎo)：
一、生活方面。
1.進(jìn)一步養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣，懂得愛護(hù)玩具、圖書和環(huán)境。
2.獨(dú)立生活能力：會(huì)自己鋪床、穿脫衣服、鞋襪，會(huì)自己折疊被、服、輕拿輕放。
3.關(guān)心集體，關(guān)心同伴，懂得分享，有同情心，會(huì)為同伴的進(jìn)步而高興，并激發(fā)其上進(jìn)的愿望，培養(yǎng)幼兒愛班級、愛同伴的情感。
4.懂得愛護(hù)公共財(cái)物。
二、學(xué)習(xí)方面。
1.引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成傾聽他人意見的習(xí)慣，會(huì)正確使用禮貌用語，初步懂得分享。
2.激發(fā)幼兒積極學(xué)習(xí)知識的興趣，喜歡觀察周圍事物，積極動(dòng)手操作，培養(yǎng)幼兒好奇心和求知欲。
3.初步知道并能較自覺地遵守一些簡單的社會(huì)規(guī)則。
4.引導(dǎo)幼兒知道秋天是收獲的季節(jié)，并懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒對成人的感激之情，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感激之情。
5.引導(dǎo)幼兒知道水、電、煤氣等寶貴資源是人類共同關(guān)心的公共財(cái)物，并懂得珍惜。
6.引導(dǎo)幼兒初步具有不怕生、愿意與同伴交往的情感，并學(xué)說一些交往的技能。
三、行為習(xí)慣方面。
1.初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）正確地握筆寫字、看書、讀書、唱歌、玩玩具。
（2）愛護(hù)書本，不跟別人亂撕亂扔，學(xué)會(huì)自己保管學(xué)習(xí)用具。
2.初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（1）在老師提醒下做到不影響集體，粗細(xì)觀察辨別是非，初步懂得應(yīng)做一個(gè)誠實(shí)友愛、活潑開朗的好孩子。
（2）會(huì)主動(dòng)和剛認(rèn)識的人打招呼，逐步養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。
（3）初步知道不隨便叫老師、同伴的名字，懂得尊敬教師，和同伴一起玩玩具懂得要愛護(hù)玩具，初步養(yǎng)成愛惜物品的好習(xí)慣。
3.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（1）經(jīng)常保持愉快的情緒，注重儀表，使幼兒儀表、儀容端莊大方，活潑有精神。
（2）初步學(xué)會(huì)保持衣服和皮球的整潔，養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。
（3）在成人提醒下，保持公共場所的衛(wèi)生。
四、家長工作。
1.主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。
2.及時(shí)向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)。
3.定期更換家長宣傳櫥窗。
4.認(rèn)真聽取家長合理建議，取得家長的支持和配合，促使幼兒發(fā)展。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十
隨著時(shí)間的飛逝，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，孩子們經(jīng)過與老師們的朝夕相處，不僅學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，還懂得了很多做人的道理，每個(gè)孩子都取得了不同的進(jìn)步，為了更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，將本學(xué)期的工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
我深刻體會(huì)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
二、教育教學(xué)內(nèi)容。
1.情境導(dǎo)入：
（1）故事導(dǎo)入：
小朋友們，今天老師給你們講一個(gè)“聰明的小白兔”的故事。故事講完后，請小朋友說出故事里面的小白兔有什么特點(diǎn)。
（2）生活場景導(dǎo)入：
小朋友們，你們看一看，老師今天穿的衣服是什么顏色的？
（3）出示圖片：
老師今天要和小朋友們一起學(xué)習(xí)，你們看一看老師今天要學(xué)習(xí)的是什么？
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容：
（1）學(xué)習(xí)古詩《靜夜思》：
首先，我會(huì)播放古詩《靜夜思》的動(dòng)畫，先讓孩子們認(rèn)識古詩的作者，以及古詩的大概意思。
然后，我會(huì)一句一句的教孩子們念古詩，了解古詩的韻律和節(jié)奏。
最后，讓孩子們自由練習(xí)，并鼓勵(lì)他們把古詩《靜夜思》背下來。
（2）學(xué)習(xí)歌曲《上學(xué)歌》：
首先，我會(huì)唱一遍歌曲《上學(xué)歌》，讓孩子們認(rèn)識并跟著我一起來唱。
然后，我會(huì)教孩子們認(rèn)識并唱出歌曲中的歌詞，讓孩子們了解歌曲中的意境和情感。
最后，讓孩子們自由練習(xí)，并鼓勵(lì)他們把歌曲《上學(xué)歌》唱出來。
（3）學(xué)習(xí)數(shù)字：
首先，我會(huì)教孩子們認(rèn)識數(shù)字1、2、3、4、5，并讓孩子們用數(shù)字來代替物品進(jìn)行計(jì)數(shù)。
然后，我會(huì)讓孩子們自由練習(xí)，并鼓勵(lì)他們用數(shù)字來代替物品進(jìn)行計(jì)數(shù)。
最后，我會(huì)出一些簡單的數(shù)字題目讓孩子們做，以檢查他們的學(xué)習(xí)情況。
3.結(jié)束部分：
（1）復(fù)習(xí)：
首先，我會(huì)讓孩子們一起唱一首兒歌，以檢查孩子們的學(xué)習(xí)情況。
（2）延伸：
（3）總結(jié)：
今天，我們學(xué)習(xí)了古詩《靜夜思》、歌曲《上學(xué)歌》和數(shù)字，小朋友們都很認(rèn)真，表現(xiàn)得非常好。希望小朋友們以后在學(xué)習(xí)上也能像今天這樣認(rèn)真，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。
三、家長工作。
家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都直接影響孩子，因此，做好家長工作至關(guān)重要。
1.熱情接待家長，及時(shí)與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
2.運(yùn)用家長園地，進(jìn)行具體指導(dǎo)。
3.及時(shí)向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。
四、回顧與展望。
回顧這一學(xué)期來，我們有成績也有問題，特別是學(xué)期將要結(jié)束時(shí)，孩子們對學(xué)習(xí)園地的知識掌握不是很好，教學(xué)資料有時(shí)教過了，孩子們沒有掌握。在新的一年里，我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，更加完善和努力提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十一
隨著冬季的到來，萬物都進(jìn)入了休眠的狀態(tài)，但是我們的教育工作卻不能因此而放松。冬季是大班孩子們成長的關(guān)鍵時(shí)期，我們大班老師要引導(dǎo)孩子們正確面對冬季，讓他們健康快樂的度過冬天。
在本學(xué)期的最后一周，我們大班老師開展了一系列的活動(dòng)，讓孩子們了解冬天，感受冬天，熱愛冬天。
首先，我們讓孩子們觀察天氣，記錄溫度和天氣情況。我們讓孩子們在戶外玩耍時(shí)注意觀察氣溫的變化，讓他們自己感受到冬天已經(jīng)悄悄的來臨。我們還在教室里安裝了溫度計(jì)和天氣預(yù)報(bào)，讓孩子們隨時(shí)了解外面的天氣情況。
其次，我們讓孩子們穿上冬季校服，戴上帽子和手套，讓他們在寒冷的天氣中感受到溫暖和舒適。我們還在教室里放置了取暖器，讓孩子們在室內(nèi)溫暖舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
最后，我們讓孩子們參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓他們在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。我們組織了跳繩比賽、拍球比賽、接力比賽等，讓孩子們在比賽中鍛煉身體，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
在本學(xué)期的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對冬季的了解更加深入，他們能夠正確面對冬季，并且熱愛冬季。我們相信，在未來的教育中，我們的孩子們一定會(huì)更加健康、快樂地成長。
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大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十二
在豐富多彩的大班工作期間，孩子們不僅取得了顯著的成長，而且還深深地影響了我們每一位教師。下面，讓我們一起來回顧并總結(jié)一下這段美好的時(shí)光。
在這段期間，我們首先著重于孩子們的全面發(fā)展。我們安排了各種主題活動(dòng)，包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、體育等多個(gè)領(lǐng)域。這些活動(dòng)旨在培養(yǎng)孩子們的認(rèn)知能力、社交技能和情感發(fā)展。孩子們在參與活動(dòng)的過程中，不僅學(xué)到了新的知識，還鍛煉了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
此外，我們強(qiáng)調(diào)孩子們的個(gè)性化發(fā)展。通過與家長的溝通和合作，我們?yōu)槊總€(gè)孩子制定了具體的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們了解到每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的興趣和潛能，因此我們努力為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們在自己喜歡的領(lǐng)域得到更多的發(fā)展。
對于家長，我們也致力于建立良好的溝通和合作機(jī)制。我們定期組織家長會(huì)，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，同時(shí)也向家長征求意見和建議。我們通過家訪、電話等方式與家長保持聯(lián)系，確保孩子們在家也能得到良好的教育。
回顧這段大班工作歷程，我們深感工作的成就和辛勤付出。我們相信，這段經(jīng)歷不僅對孩子們的成長有著重要的影響，也對我們每位教師產(chǎn)生了深刻的啟示。我們學(xué)會(huì)了更加尊重和關(guān)注每一個(gè)孩子，更加積極地與家長合作，以促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。我們將不斷更新教育理念和方法，以適應(yīng)孩子們不斷變化的需求。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與家長的溝通和合作，共同為孩子們的成長貢獻(xiàn)力量。
總之，大班工作期間，我們?nèi)〉昧孙@著的成果，但仍然有許多需要改進(jìn)和提升的地方。我們將以更加飽滿的熱情和決心，繼續(xù)努力，為孩子們的成長貢獻(xiàn)我們的力量。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十三
隨著時(shí)間的飛逝，暑期就要到了。在這個(gè)即將結(jié)束的學(xué)期里，我有很多的收獲，也有很多的遺憾。我深知，這學(xué)期的工作，是辛苦的，但也是收獲的，無論是對于孩子還是對于我自身來說，都是一次成長，一次歷練。特別是讓我更深刻地了解到幼兒園的教學(xué)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，了解了如何更有效地做好自己的工作。因此，為了使自己在幼兒園的下半年過得充實(shí)而又有意義，特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面。
本學(xué)期，我和趙老師、潘老師共同擔(dān)任了大三班的教師。在教學(xué)上，我們仔細(xì)備課，互相探討，精心制作教具，讓幼兒在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍下學(xué)好知識。
在數(shù)學(xué)方面，我們讓幼兒熟透0-20，20以內(nèi)的分成，10以內(nèi)和20以內(nèi)的加減法，20以內(nèi)的加減法豎式，大班數(shù)學(xué)計(jì)數(shù)游戲，還學(xué)了大班幼兒數(shù)學(xué)練習(xí)冊，認(rèn)字，識字，拼音，兒歌，禮儀教育。在英語方面，我們教幼兒認(rèn)識英語大小寫，英語數(shù)字，學(xué)了一些簡單的英語單詞，英語歌曲，英語口語等。在科學(xué)方面，我們教幼兒認(rèn)識動(dòng)植物，認(rèn)識大自然，還學(xué)了一些生活中的科學(xué)。在音樂方面，我們教幼兒唱英語歌曲，普通話歌曲，還學(xué)了一些簡單的舞蹈。在美術(shù)方面，我們教幼兒學(xué)畫一些簡單的動(dòng)植物，并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在前半年里，我們?nèi)〉昧诉@些成績：數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)，音樂，美術(shù)，健康，禮儀每科都是優(yōu)。
在教學(xué)上，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃每課教學(xué)玩教具，讓幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒對學(xué)習(xí)的興趣更濃。
二、家長工作。
在家長工作方面，我非常注重與家長溝通，及時(shí)與家長反饋。讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解幼兒在家的情況。同時(shí)，我還邀請家長與幼兒開展一次親子活動(dòng)，加強(qiáng)家長與幼兒之間的互動(dòng)。最終，我班的孩子都能愉快地與老師和同伴一起游戲。
三、衛(wèi)生保健。
本學(xué)期，我注重幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢和午檢，每天讓幼兒穿著干凈的衣服入園，每天把幼兒整理好，及時(shí)給幼兒擦汗，預(yù)防感冒。并教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。
四、安全工作。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來期，我會(huì)更加注重安全工作，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育，讓其他教師也在教育中進(jìn)行鞏固。以確保幼兒在園的安全。
五、其他方面。
這學(xué)期，我們還開展了一些豐富多彩的活動(dòng)，如講故事比賽，古詩比賽，識字比賽，他們都積極參加，獲得了不少的收獲。幼兒也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，獲得了不少的進(jìn)步。
以上是我在這學(xué)期的工作總結(jié)，盡管取得了一些成績，但仍然還存在著不足，由于本學(xué)期的時(shí)間較短，孩子在園的時(shí)間只有20多天，有部分孩子的表現(xiàn)不盡人意，個(gè)別幼兒在上課時(shí)注意力仍然不夠集中，個(gè)別幼兒偏食，不愛吃蔬菜。針對以上的問題，下學(xué)期我會(huì)更努力，加強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力，讓孩子能全面發(fā)展，健康快樂的成長。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十四
x月xx日，我園進(jìn)行了本年度的家長開放日展示活動(dòng)。本次家長開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操、課堂教學(xué)，還是幼兒的區(qū)域游戲活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師幼團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌。
早上八點(diǎn)十分，家長們準(zhǔn)時(shí)入園。我們組織的是“挑水”的晨間活動(dòng)，幼兒在比賽中感受競爭的樂趣。在早操環(huán)節(jié)，家長們更是對孩子們精神、到位的廣播操表演贊不絕口。我不禁感嘆到:孩子真的長大了!面對眾多家長的圍觀，不再是畏畏縮縮，而是落落大方。每個(gè)人都用自己最良好的風(fēng)貌去展示自己所學(xué)的本領(lǐng)。每個(gè)孩子都比往日聚精會(huì)神，動(dòng)作有力而標(biāo)準(zhǔn)。
我們班的幼兒活潑、好動(dòng)，比較聰明、思維活躍，上課時(shí)回答問題比較積極會(huì)動(dòng)腦筋，所以我們展示了語言和數(shù)學(xué)兩堂教學(xué)活動(dòng)及一個(gè)區(qū)域游戲活動(dòng)。我給大家?guī)砹苏Z言活動(dòng)《小豬飛上天》，故事中可愛的小牛自信樂觀，他的故事告訴孩子們只要通過自己的努力，夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。美的故事總能讓孩子們獲得成長的啟示。朱老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)活動(dòng)《小動(dòng)物搬新房》，以小動(dòng)物搬新家的故事貫穿整個(gè)活動(dòng)，在活動(dòng)中以幼兒幫助小動(dòng)作做門牌的動(dòng)機(jī)為出發(fā)點(diǎn)，了解門牌號的功用，理解門牌號的涵義，這樣的認(rèn)知結(jié)合著現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)知，將生活中簡單的數(shù)字組合成有涵義的門牌號。大班幼兒對數(shù)字是敏感的，門牌號的認(rèn)識可以促發(fā)幼兒對生活中出現(xiàn)的數(shù)字感興趣，愿意去探索這些數(shù)字所代表的涵義。孩子們無論是學(xué)習(xí)興趣還是課堂氛圍都相對比較好，很對家長的反饋意見中也給了較高的.評價(jià)。
在區(qū)域游戲環(huán)節(jié)，幼兒積極地參與到游戲中，他們還邀請了自己的爸爸、媽媽一同參與游戲。家長們也非常愿意參與進(jìn)來，活動(dòng)結(jié)束時(shí)還感覺意猶未盡，紛紛贊揚(yáng)區(qū)域游戲活動(dòng)非常好，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到發(fā)展。
但活動(dòng)中還存在許多不足:活動(dòng)后我更加深刻了解到要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，把先進(jìn)的教育理念落實(shí)到具體的教與學(xué)的行為之中。
在本次家長半日活動(dòng)中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
1.讓內(nèi)向的孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，使家長感受到老師對每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。
2.在區(qū)域游戲活動(dòng)時(shí)，由于班級里多了40多名家長，讓幼兒的游戲空間變得擁擠，幼兒的椅子不能放在指定的地方。
總的來說，本次“家長開放日”活動(dòng)，顯得更為成熟穩(wěn)重，多了幾分自然流露，少了幾分緊張。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行，又一次增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十五
游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，幼兒的生活即是游戲。在游戲中，幼兒們的雙手、頭腦等全身器官都得到了解放。幼兒通過模仿成人進(jìn)行各種社交活動(dòng)，體驗(yàn)成人的生活，滿足了成長的需要。幼兒教育家陳鶴琴提出：“游戲從教育方面說是兒童的優(yōu)良教師，他從游戲中認(rèn)識環(huán)境，了解物性，他從游戲中強(qiáng)健身體、活潑動(dòng)作，他從游戲中鍛煉思想，學(xué)習(xí)做人。游戲?qū)嵤莾和牧紟??！贬槍τ變旱哪挲g特點(diǎn)及實(shí)際情況，我們在游戲活動(dòng)開展的過程中，結(jié)合主題教育的內(nèi)容、挖掘其潛在的教育功能，從而培養(yǎng)幼兒探索、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
本學(xué)期我們大九班創(chuàng)設(shè)了：教育區(qū)角游戲、角色游戲和晨間自選活動(dòng)。本學(xué)期即將結(jié)束，下面對我們班這學(xué)期的游戲活動(dòng)，作以下總結(jié)：
結(jié)合新《綱要》，本學(xué)期我們班的教育區(qū)角游戲開展情況如下：首先，教育區(qū)角游戲的設(shè)置是靈活的，我們依據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容在多方面考慮下進(jìn)行了設(shè)置。
其次，各個(gè)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)也根據(jù)主題的具體情況而定。
再次，我們兩個(gè)老師為了讓幼兒積極主動(dòng)參加到游戲活動(dòng)活動(dòng)中，這學(xué)期我們增添了許多較有趣的游戲材料、半成品從此吸引幼兒參與活動(dòng)的興趣。如：冬天到了，服裝店新開張，進(jìn)了棉襖、毛線褲、手套、帽子等；美工區(qū)運(yùn)動(dòng)場上運(yùn)動(dòng)員們正做著各項(xiàng)體育鍛煉；數(shù)學(xué)區(qū)擁有各種各樣的種子、數(shù)字接龍；夏天到了短衣、短褲，各種各樣美麗的裙子、帽子都上了服裝店的柜臺(tái)；益智區(qū)多了各種拼圖、飛行識字棋、翻翻卡、插小花等等，這些活動(dòng)生動(dòng)的吸引著幼兒。角色區(qū)里也跟隨季節(jié)性的不同，常有時(shí)新貨美食上來；音樂區(qū)也跟隨著教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)度逐漸增加新內(nèi)容、新道具。
由于我們兩個(gè)老師創(chuàng)設(shè)了適宜的游戲環(huán)境，新增添了游戲道具，豐富了游戲材料，幼兒才會(huì)積極主動(dòng)地參與到游戲中去。這樣一來有助于幼兒多種能力的發(fā)展。
在角色游戲中，角色是游戲的中心。幼兒在游戲中的通過扮演某一種假想的角色，以假想的方式把頭腦中已有的表想重新組合，從而反映對社會(huì)生活的認(rèn)識，并參與成人的社會(huì)生活。幼兒在游戲中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣或那樣的問題，并為之爭吵不休，對于我們大班的孩子，不僅要進(jìn)行品德教育，讓他們懂得互相謙讓，同時(shí)在本學(xué)期著重對幼兒協(xié)作意識進(jìn)行培養(yǎng)。
第一，利用游戲規(guī)則誘發(fā)幼兒的協(xié)作行為。規(guī)則的提出，不僅是為幼兒的活動(dòng)提出要求，也是對幼兒行為及其游戲開展一種暗示。
第二，游戲過程中，我們常會(huì)扮演角色參與到游戲中，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)設(shè)游戲情節(jié)，協(xié)調(diào)偶爾發(fā)生的矛盾及各類問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)游戲中存在的問題，為評價(jià)及下次活動(dòng)的開展埋下伏筆。因此本學(xué)期在組織角色游戲時(shí)，在設(shè)置情景，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣的基礎(chǔ)上，我們注意引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒去大膽嘗試獲取經(jīng)驗(yàn)，從親身體驗(yàn)中逐步認(rèn)識自己。這樣才能逐步變自發(fā)的好動(dòng)為主動(dòng)的活動(dòng)，有利于幼兒自身潛力的發(fā)展。例如，在“美妝小鋪”這一角色游戲中，我們的小朋友能選擇、利用各種材料制作他們心目中的理想造型。他們在游戲中可以自由自在地隨意選用材料制成心中所想的東西，大家都玩得十分開心。由此可見，在游戲中，幼兒通過自身的體驗(yàn)從中獲取了經(jīng)驗(yàn)，選擇了自己感到好的方法，這樣使他們在更好更快地掌握技能的同時(shí)，更增強(qiáng)了他們對角色游戲的興趣和信心。
在大班上學(xué)期中，幼兒通過角色游戲活動(dòng)，各方面能力都得到發(fā)展與提高，特別是謙讓意識、衛(wèi)生習(xí)慣明顯提高，這些都更好地發(fā)展幼兒的潛能。
晨間自選活動(dòng)也是幼兒在園游戲的一部分。它是幼兒園一日教育教學(xué)活動(dòng)的開始，因而要精心組織每日的晨間活動(dòng)，做到有目的、有計(jì)劃，讓每個(gè)孩子都能積極愉快地參加，每天都有新收獲。為了讓幼兒輕松愉快的進(jìn)行晨間活動(dòng)，我們采取了讓幼兒自由組合、自由選擇。因此，我們會(huì)提前做好準(zhǔn)備，對幼兒的興趣愛好做到心中有數(shù)，在幼兒來園之前準(zhǔn)備好各種活動(dòng)材料，使幼兒一到幼兒園就能投入到活動(dòng)之中去。在活動(dòng)過程中，我們注意觀察每個(gè)幼兒表現(xiàn)出的興趣，個(gè)性語言發(fā)展水平，和同伴的交往能力，便于因人施教，幫助幼兒解決在活動(dòng)中遇到的問題，使活動(dòng)順利進(jìn)行。
不論是角色游戲、教育區(qū)角游戲，還是晨間自選活動(dòng)，我們都會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。評價(jià)的方式有很多，有時(shí)是全班進(jìn)行，有時(shí)是分組討論，也可以讓幼兒自己評價(jià)，由老師指點(diǎn)迷津等。幼兒的自主評價(jià)主要是鼓勵(lì)幼兒把自己在游戲中的所見所聞、感受體驗(yàn)表達(dá)出來，與同伴交流分享。
在本學(xué)期的游戲活動(dòng)中，還存在著一些問題需要我們?nèi)プ⒁夂透纳疲?BR> 1、由于幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，導(dǎo)致在游戲過程中會(huì)出現(xiàn)角色混亂的現(xiàn)象。
2、教師在指導(dǎo)游戲的過程中何時(shí)介入、如何介入把握的還不清晰。
在實(shí)踐中我們體會(huì)到，是游戲激起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，增長了幼兒的生活知識。在以后的游戲活動(dòng)中，我們會(huì)加強(qiáng)對幼兒游戲的觀察和指導(dǎo)，讓幼兒在游戲中快樂地成長和學(xué)習(xí)。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十六
隨著時(shí)間的飛逝，暑期也即將來臨。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，季節(jié)的轉(zhuǎn)換，大班幼兒也即將離開幼兒園開始新的學(xué)習(xí)生活，為了使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的生活，本學(xué)期我們重點(diǎn)抓好幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)。
一、班級情況分析。
本學(xué)期我班插了5名新生，有x名幼兒轉(zhuǎn)走了，所以，在學(xué)期初，我們的班級將面臨巨大的挑戰(zhàn)。通過在小班一年的學(xué)習(xí)，我們班大部分幼兒在語言、動(dòng)手能力、自理能力及素質(zhì)方面都有了較大幅度的提高，樂意和老師、同伴一起學(xué)習(xí)生活，愿意并善于和同伴交流、合作和分享，能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，并具有必須的社會(huì)交往能力。大部分幼兒能主動(dòng)地使用普通話，能根據(jù)語言指令從事簡單的活動(dòng)，能講述簡單的個(gè)人經(jīng)歷，且能與同伴交流。大部分幼兒能與同伴友好相處，并能關(guān)心、幫助同伴，因此，我們的幼兒基本上都能融入集體生活。
但是，我們還發(fā)現(xiàn)存在以下一些問題：
1.新插班生對幼兒園的一日活動(dòng)常規(guī)不熟悉，需要花費(fèi)一定時(shí)間來熟悉、適應(yīng)，這就影響了正常的教育教學(xué)秩序。
2.部分幼兒在行為習(xí)慣方面，如：排隊(duì)洗手、喝水、午睡、入廁等還需要加強(qiáng)。
3.在整理、收拾學(xué)習(xí)、生活用品時(shí)，不能主動(dòng)將其歸類、整理好。
4.個(gè)別幼兒的繪畫、剪紙等技能還相對薄弱，應(yīng)多注重個(gè)別培訓(xùn)。
二、具體目標(biāo)。
1.加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
2.幫助幼兒形成初步的禮貌意識，培養(yǎng)幼兒！的初步使用禮貌用語。
3.提高幼兒自我服務(wù)能力，學(xué)習(xí)解決自我服務(wù)能力，并學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)意識。
4.幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幼兒能積極、主動(dòng)、專注地學(xué)習(xí)。
5.養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
6.引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察、學(xué)習(xí)分享、學(xué)習(xí)解決沖突、學(xué)習(xí)分工與合作等。
7.關(guān)注孩子的需求，滿足幼兒的好奇心，支持幼兒的探索行為。
8.重視幼兒語言發(fā)展，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣，提高幼兒語言理解能力。
9.注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
10.幫助幼兒克服困難，培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感及初步的競爭意識。
11.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、玩玩、寫寫，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
12.幫助幼兒懂得換位思考，逐步學(xué)會(huì)站在他人的立場看待事物，并嘗試善解人意，體驗(yàn)交流的快樂，增強(qiáng)自信心。
13.逐步適應(yīng)集體生活，懂得并嘗試基本的禮貌用語，能較主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，嘗試和集體分享自己的感受和發(fā)現(xiàn)。
14.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行正常的人際交往，掌握日常生活中的簡單禮節(jié)，注重培養(yǎng)幼兒健全的人格和健康的心理。
15.在一日活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，懂得尊重和謙讓，有禮貌地與同伴交往。
三、具體措施。
1.將行為規(guī)范教育貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)，將行為規(guī)范內(nèi)容滲透于各個(gè)領(lǐng)域。
2.將游戲和各種教育活動(dòng)作為幼兒養(yǎng)成教育的重要途徑。
3.以幼兒為本，將幼兒置于活動(dòng)主體地位。
4.注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都有成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
5.適當(dāng)控制全班幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)模，合理安排活動(dòng)量。
6.在活動(dòng)和日常生活中不斷引導(dǎo)幼兒去感受、體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感等非智力因素的發(fā)展。
7.創(chuàng)設(shè)一定的自然環(huán)境，豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、主動(dòng)、自信的品質(zhì)及團(tuán)結(jié)、合作、競爭的精神。
8.建立必要的常規(guī)，采取簡潔有效的手段，培養(yǎng)有秩序、有條理的習(xí)慣。
9.在各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的實(shí)際水平和能力，逐漸擴(kuò)大活動(dòng)范圍和深度，不斷提出新的要求，使幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展和提高。
10.引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)中，情緒飽滿，愉快活潑，有一定的自信心，并學(xué)會(huì)合作、分享、嘗試。
11.幫助幼兒克服困難，培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感及初步的競爭意識。
12.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、玩玩、寫寫，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
13.幫助幼兒懂得換位思考，逐步學(xué)會(huì)站在他人的立場看待事物，并嘗試善解人意，體驗(yàn)交流的快樂，增強(qiáng)自信心。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十七
如果科學(xué)教育沒有與幼兒的日常生活密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)的知識就難以被幼兒掌握、內(nèi)化?！毒V要》指出：科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。在綱要精神的指引下，教師們通過自身的實(shí)踐，深刻意識到，幼兒科學(xué)活動(dòng)必須貼近生活、來源于生活。
首先，我們要樹立"時(shí)時(shí)處處有教育”"方方面面有科學(xué)”的觀念。教師要善于捕捉生活中的教育契機(jī)，有效地組織科學(xué)活動(dòng)。如一次大班孩子在繪畫活動(dòng)的過程中，有一位幼兒不小心碰翻了老師的水杯，結(jié)果畫面上用彩筆涂的部分模糊了，而用油畫棒涂的部分卻安然無恙，這一現(xiàn)象引起了幼兒極大的興趣。大班教師抓住這個(gè)教育契機(jī)，生成了科學(xué)《油和水真奇妙》系列活動(dòng)，通過實(shí)驗(yàn)揭示現(xiàn)象，又根據(jù)幼兒在活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷深入，層層遞進(jìn)，極大滿足幼兒好奇心的同時(shí)，又豐富了孩子們對生活中油水現(xiàn)象的各種經(jīng)驗(yàn)。如為什么炒菜時(shí)油放多了，菜湯上會(huì)漂一層油等等。
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論，認(rèn)為"人的認(rèn)知是在與周圍的人或事物的交互作用中建構(gòu)起來的?！币虼擞變簣@的科學(xué)教育也應(yīng)為幼兒接觸周圍自然物、認(rèn)識和了解科學(xué)現(xiàn)象打好基礎(chǔ)。
我園有種植區(qū)，孩子們可充分活動(dòng)及散步。有飼養(yǎng)區(qū)，里面養(yǎng)著幼兒喜愛的小白兔、小雞等可愛的小動(dòng)物，能讓孩子在飼養(yǎng)、管理小動(dòng)物的過程中了解小動(dòng)物的生活習(xí)性、生長過程等等，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的愛心、增長了知識。例如《種子發(fā)芽》系列科學(xué)探索活動(dòng)中，教師在自然角內(nèi)，放了裝有蠶豆的三個(gè)杯子，其中一個(gè)不放水、一個(gè)放一點(diǎn)水，另一個(gè)放一杯水。引導(dǎo)孩子每天觀察，看哪個(gè)杯里的蠶豆會(huì)發(fā)芽，并將每天觀察的結(jié)果記錄下來，以此讓孩子懂得：種子發(fā)芽需要空氣和適量的水。
教育的目的本是使人生活得更美好，教育應(yīng)以幫助幼兒適應(yīng)現(xiàn)實(shí)及將來的社會(huì)生活為主要目的.。所以科學(xué)啟蒙教育更應(yīng)以幼兒的生活及周圍環(huán)境為基礎(chǔ)，使教育內(nèi)容與幼兒的實(shí)際生活、感性經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，讓幼兒在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)，最終能運(yùn)用知識解決生活中的問題。如：比較長短、學(xué)習(xí)連接，使得整個(gè)探索過程具有無可估量的教育價(jià)值。在活動(dòng)過程中，幼兒從學(xué)過的知識中尋找解決問題的途徑，活動(dòng)又幫助幼兒積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)。
另外，幼兒科學(xué)活動(dòng)應(yīng)滲透生活中的各項(xiàng)技能。讓幼兒在生活中的各種經(jīng)驗(yàn)得到豐富，技巧得到驗(yàn)證。其次，我們要有一顆細(xì)致觀察的心，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)。即要求教師具有敏銳的觀察力，能敏感地捕捉住幼兒的那些稍縱即逝的消息，發(fā)揮它們的教育價(jià)值。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十八
隨著時(shí)間的飛逝，本學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究幼兒教育方面的知識，不斷觀摩學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作，從而積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在育兒過程中也取得了一定的成績。
一、思想方面。
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。
二、工作方面。
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對待每天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。
三、家長工作方面。
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面。
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。
五、衛(wèi)生保健工作方面。
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。
六、做好幼小銜接工作。
本學(xué)期我們兩位老師認(rèn)真做好班級網(wǎng)絡(luò)，做好幼兒所需材料的收集工作。在大班下學(xué)期，我們重點(diǎn)做好幼小銜接工作。
首先，我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。利用空余時(shí)間開展有趣的識字游戲，execel表格的運(yùn)用，百數(shù)本、口算本、幼兒畫冊、成語接龍、講故事比賽、詞語接龍等等，創(chuàng)造多種學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)，讓幼兒培養(yǎng)妞妞的興趣愛好。
其次，我們還注重培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力，開展有趣的“比比誰聰明”活動(dòng)。讓幼兒發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，爭取更多的機(jī)會(huì)去思考和解決同一個(gè)問題。當(dāng)然，培養(yǎng)幼兒自學(xué)的能力開發(fā)幼兒的智力是件長期的工作，值得繼續(xù)持續(xù)下去。
再次，我們還進(jìn)行了幼小銜接的“入小學(xué)前調(diào)查”和教育，了解入學(xué)前幼兒應(yīng)掌握的各學(xué)科重點(diǎn)。我們重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行介紹：
1.首先，我們從小對幼兒進(jìn)行時(shí)間上的教育，讓他們在學(xué)習(xí)上做到不遲到、不早退；
2.其次，我們在幼兒。
大班工作活動(dòng)總結(jié)篇十九
隨著時(shí)間的飛逝，暑期也即將來臨。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，季節(jié)的轉(zhuǎn)換，大班幼兒也即將離開幼兒園開始新的學(xué)習(xí)生活，為了使幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，感受新的知識，本學(xué)期我們通過一系列的活動(dòng)來提高幼兒對個(gè)別事物的認(rèn)知?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一、業(yè)務(wù)工作：
1.參加全國幼兒《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2.參加浙江省《早期教育的理論與實(shí)踐》修訂版的教材培訓(xùn)。
3.參加全國0-3歲嬰幼兒早期教育活動(dòng)研訓(xùn)。
4.積極參加教育集團(tuán)和本園的教研活動(dòng)。
5.認(rèn)真準(zhǔn)備“迎新年”環(huán)境布置。
6.參加蕭山區(qū)“十二五”教師繼續(xù)教育講座。
7.認(rèn)真參加課題組活動(dòng)，并負(fù)責(zé)做好子課題的操作與實(shí)踐。
二、教育教學(xué)工作：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作，授課后并認(rèn)真小結(jié)，寫好課后反思。
2.積極學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣。學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得；學(xué)習(xí)時(shí)注重隨機(jī)學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)的結(jié)合；同時(shí)積極向同事們請教，提高個(gè)人教學(xué)水平與質(zhì)量。
3.抓住時(shí)機(jī)，提高機(jī)會(huì)，鍛煉能力。利用“自然角”到“包辦”活動(dòng)的契機(jī)，為幼兒提供豐富、淺顯的材料，創(chuàng)設(shè)寬松的探究環(huán)境。抓住一切教育機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒通過觀察、探索、嘗試等方法活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒求知的欲望。
4.注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到課堂，做到學(xué)有所用。同時(shí)，通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平，教育理論，教育方法有所提高。
5.另外本學(xué)期還有3-6歲幼兒早期閱讀”和“弟子規(guī)”的教學(xué)活動(dòng)，并圓滿完成，獲得老師和家長的好評。
三、衛(wèi)生保育工作：
1.搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
3.細(xì)心呵護(hù)幼兒成長，教幼兒培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在晨檢活動(dòng)中，注意指導(dǎo)家長正確理陪幼兒，在戶外活動(dòng)中，注意愛幼兒的兩餐間隔時(shí)間、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
4.配合保育員做好全園的衛(wèi)生消毒工作，把消毒工作做到了每一個(gè)角落，做到了每一個(gè)幼兒。
5.配合保健醫(yī)做好晨檢、體檢工作，認(rèn)真做好有幼兒的隔離和防護(hù)措施，做好秋季的傳染病預(yù)防工作。
四、家長工作：
1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間及時(shí)向家長了解幼兒在園的情況，反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，取得家長的配合。
2.主動(dòng)親切地與家長溝通。利用放學(xué)的時(shí)間和家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
3.邀請家長參與教學(xué)和幼兒的生日活動(dòng)。
4.充分挖掘“家長資源”，與家長共同收集與主題有關(guān)的材料，利用廢舊材料制作教玩具。
5.及時(shí)向家長反映幼兒在園的快樂生活，利用家長會(huì)交融情感。
五、本人今后的努力方向：
1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和理論水平。
2.加強(qiáng)自身對早期教育理念的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，讓先賢的思想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
3.堅(jiān)持家園聯(lián)系，熱愛家長，積極為家長服務(wù)。