心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的一種方式。最后，寫心得體會(huì)時(shí)要進(jìn)行審校，確保文字準(zhǔn)確、清楚，避免錯(cuò)誤和紕漏。小編為大家整理的這些心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇一
近年來，勵(lì)志類書籍受到越來越多的關(guān)注，越來越多的人主動(dòng)選擇閱讀這類書籍以獲得靈感和力量。我也是其中之一，通過閱讀勵(lì)志類書籍，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧，從中受益匪淺。在此，我想分享一下我對(duì)閱讀勵(lì)志類書籍的心得體會(huì)。
首先，勵(lì)志書籍給我?guī)砹藷o盡的力量和動(dòng)力。在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到挫折和困難。然而，在我閱讀勵(lì)志類書籍的過程中，我發(fā)現(xiàn)這些書籍都會(huì)給予我們強(qiáng)大的勇氣和力量去面對(duì)挑戰(zhàn)。比如，我曾閱讀過一本關(guān)于成功人士勵(lì)志故事的書籍，其中講述了許多成功人士從一無所有、屢敗屢戰(zhàn)到最終成功的經(jīng)歷。通過讀這些故事，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、不怕失敗、積極樂觀的心態(tài)，從而在自己的事業(yè)和生活中不斷突破自我。
其次，勵(lì)志書籍也讓我意識(shí)到成功不是偶然的，而是需要持續(xù)的努力和付出。事實(shí)上，很多成功人士通過堅(jiān)持不懈的努力贏得了他們的成功。正如一句名言所說：“成功是付諸努力的結(jié)果?！遍喿x勵(lì)志類書籍使我明白，成功并非只是機(jī)遇的恩賜，而是背后付出了大量汗水和努力的產(chǎn)物。例如，我在一本描寫奧運(yùn)冠軍的自傳中讀到了許多背后的努力和辛苦，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人取得成功離不開堅(jiān)持和努力。因此，我開始在自己的生活中努力追求目標(biāo)，付出更多的努力，以實(shí)現(xiàn)自己的理想。
另外，勵(lì)志書籍也擴(kuò)寬了我的視野和思維。通過閱讀勵(lì)志類書籍，我接觸到了許多不同領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)，這進(jìn)一步拓寬了我的視野。這些書籍里的故事和智慧給了我不同的思考角度和看待問題的方式。例如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于創(chuàng)業(yè)的書籍，其中講述了一位創(chuàng)業(yè)者克服困難、實(shí)現(xiàn)成功的故事。通過閱讀這本書，我不僅學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何正確看待失敗和挫折，以及如何處理人際關(guān)系。這些新的知識(shí)和觀點(diǎn)為我在工作和生活中做出更加明智的決策提供了寶貴的參考。
此外，閱讀勵(lì)志類書籍還讓我變得更加樂觀和自信。在生活中，我們常常面臨各種困難和壓力，而勵(lì)志類書籍給了我面對(duì)這些問題的積極態(tài)度。通過他們，我學(xué)到了在困境中保持樂觀和自信的秘訣。在我閱讀一本有關(guān)積極心態(tài)的書籍后，我開始懂得看到困難中的機(jī)會(huì)，以及如何充分利用自己的潛力。這種樂觀的心態(tài)和自信的態(tài)度為我應(yīng)對(duì)困難帶來了巨大的幫助，使我能夠在困境中迅速振作起來，找到解決問題的辦法。
總之，閱讀勵(lì)志類書籍是一種有益而積極的方式來提升自己。通過勵(lì)志書籍，我們可以獲得巨大的力量和動(dòng)力，以及不斷進(jìn)取的信念和勇氣。它們也會(huì)改變我們的思維方式，給予我們新的視野和智慧。更重要的是，勵(lì)志書籍能夠培養(yǎng)我們的樂觀態(tài)度和自信心，幫助我們?cè)诶щy和壓力中堅(jiān)持向前。鼓勵(lì)大家多讀勵(lì)志書籍，通過閱讀來汲取力量和智慧，以成為更好的自己。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）。
勵(lì)志圖書是具有激勵(lì)人們前進(jìn)的力量和潛能的寶貴資源。閱讀這類書籍不僅可以幫助我們更好地了解自己，還可以激發(fā)我們的斗志和動(dòng)力，讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻?。通過閱讀勵(lì)志圖書，我深刻體會(huì)到了書中所傳達(dá)的積極力量，下面我將分享一些心得體會(huì)。
第二段：啟示人生的力量（200字）。
勵(lì)志圖書通過描述主人公的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人生智慧，啟示人們?cè)诿鎸?duì)困境和挫折時(shí)如何勇敢面對(duì)。在讀完自助勵(lì)志作家成龍先生的《成了龍》之后，我深深被他那種不屈不撓的精神所感動(dòng)。他曾經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)的失敗和挫折，但他從不放棄，總是一路堅(jiān)持。他的故事讓我明白到只有堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。這給予了我對(duì)生活的信心和勇氣。
第三段：破除迷茫的指南（200字）。
我們常常會(huì)迷失在人生的道路上，不知道應(yīng)該往哪個(gè)方向前進(jìn)。而勵(lì)志圖書則往往會(huì)在這個(gè)時(shí)候給予我們指引和啟示。在閱讀劉易斯卡洛爾（LewisCarroll）的《愛麗絲漫游奇境》之后，我明白到追求夢(mèng)想的過程中，不害怕迷惑和困難是至關(guān)重要的。愛麗絲的歷險(xiǎn)故事告訴我們，當(dāng)我們面對(duì)未知的未來時(shí)，我們要勇敢地面對(duì)它，相信自己的能力，堅(jiān)持尋找自我，直到找到夢(mèng)想的彼岸。這本書讓我意識(shí)到，迷茫并沒有什么可怕的，只要努力探索，我們就能找到屬于自己的方向。
第四段：堅(jiān)守信念的力量（200字）。
在人生的旅途中，我們常常會(huì)面臨困難和壓力。然而，勵(lì)志圖書中的故事常常給予我們堅(jiān)持下去的力量。比如，我閱讀過一本叫做《快樂毅力》的書籍，在書中，作者詳細(xì)地?cái)⑹隽嗽S多成功人士如何抵抗挑戰(zhàn)，堅(jiān)守自己的信念。這本書讓我明白到，面對(duì)壓力和困難時(shí)我們要堅(jiān)持自己的原則和信念，只有這樣我們才能突破困境，取得成功。
第五段：改變?nèi)松钠孥E（200字）。
勵(lì)志圖書的魅力還在于它們可以幫助我們改變自己的生活。無論我們遇到什么困境，通過閱讀能夠激發(fā)我們的潛能和積極性，鼓舞我們面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。在讀完丹·米利曼（DanMillman）的《平衡的感覺：尋找真正自我》之后，我深刻地領(lǐng)悟到在成功的道路上，平衡是極為重要的。只有通過身心的平衡，我們才能更好地面對(duì)生活的起伏和變數(shù)，走出自己的奇跡之路。
結(jié)尾（100字）。
通過閱讀勵(lì)志圖書，我明白到在生活的道路上，我們要勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)守自己的信念，努力追求自己的夢(mèng)想。這些勵(lì)志圖書帶給我了巨大的動(dòng)力和啟發(fā)，讓我明白到只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。因此，我將繼續(xù)閱讀勵(lì)志圖書，不斷提升自我，追求更美好的未來。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇三
近年來，隨著社會(huì)競爭的加劇，班主任的工作逐漸由簡單的朝夕相處轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃c輔導(dǎo)的綜合工作。為了更好地發(fā)揮班主任的作用，提高自身素質(zhì)，許多班主任紛紛選擇勵(lì)志閱讀來豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我也是其中之一，通過持續(xù)的閱讀，不僅開拓了眼界，提升了自我修養(yǎng)，還收獲了許多關(guān)于教育和人生的經(jīng)驗(yàn)。下面我將分五個(gè)部分介紹我在勵(lì)志閱讀中得到的心得和體會(huì)。
第一部分，遠(yuǎn)離平庸，堅(jiān)持追求卓越。勵(lì)志閱讀給我最大的感受就是激勵(lì)我遠(yuǎn)離平庸，堅(jiān)持追求卓越?！痘罘ā愤@本書給我留下了深刻而持久的印象。作者從人生的不同角度講述了他身邊的成功人士的故事，告訴我們，只有不斷超越自己，挖掘自己的潛力，才能取得成功。正是這本書激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取，始終保持追求卓越的信念。
第二部分，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)力和習(xí)慣。作為班主任，我們的任務(wù)不僅是傳授知識(shí)，更是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而勵(lì)志閱讀正是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)力和習(xí)慣的有效途徑之一。我認(rèn)為，班主任應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀勵(lì)志書籍，通過介紹一些優(yōu)秀人物的成功經(jīng)驗(yàn)來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并通過學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法來幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三部分，塑造學(xué)生的正確人生觀。勵(lì)志閱讀不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和習(xí)慣，更重要的是可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。經(jīng)典勵(lì)志書《青春十五分鐘》在這方面給我留下了深刻的印象。這本書通過講述一位勵(lì)志環(huán)衛(wèi)工的故事，告訴我們?nèi)松恼嬲饬x在于追求夢(mèng)想和奉獻(xiàn)社會(huì)。班主任可以通過解讀這樣的優(yōu)秀勵(lì)志作品，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，以激發(fā)他們的追求夢(mèng)想和奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)。
第四部分，提升班主任的教育智慧。勵(lì)志閱讀對(duì)班主任的意義不僅在于培養(yǎng)學(xué)生，更重要的是提升班主任自身的教育智慧。戈?duì)柊蛦谭蛟f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖ㄟ^勵(lì)志閱讀，班主任可以吸取成功人士的智慧，增強(qiáng)自己的教育思想和方法。有一次，我讀了羅振宇的《拆掉思維里的墻》后，深受啟發(fā)，從中學(xué)到了許多解決學(xué)生問題的新思路和方法。這種不斷學(xué)習(xí)和成長的理念將使我們的教育工作更加豐富和有趣。
第五部分，樹立班主任的榜樣形象。作為班主任，我們不僅要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，更要樹立起良好的榜樣形象。勵(lì)志閱讀可以幫助我們樹立自己的榜樣形象，成為學(xué)生心目中的楷模。當(dāng)我們向?qū)W生介紹一位位成功人士的故事時(shí)，我們也在用他們的榜樣影響著學(xué)生。勵(lì)志閱讀激勵(lì)了我不斷學(xué)習(xí)和成長，使我能夠更好地帶動(dòng)學(xué)生，在教育和榜樣的力量下散發(fā)出更大的光芒。
總結(jié)起來，勵(lì)志閱讀對(duì)班主任具有重要的意義。它不僅能幫助我們遠(yuǎn)離平庸，樹立追求卓越的信念，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)力和習(xí)慣，在塑造學(xué)生的正確人生觀方面起到重要作用，同時(shí)也提升我們自己的教育智慧，樹立良好的榜樣形象。因此，我相信，通過勵(lì)志閱讀，班主任的工作將更加出彩，學(xué)生的成長將更加可貴。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
閱讀是一種重要的技能，不僅能夠幫助我們獲得知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵，還能夠激發(fā)我們的內(nèi)心激情和潛能。在我多年來的閱讀經(jīng)歷中，我深深感受到了閱讀的力量和魅力。它帶給我了無窮的啟迪與力量，讓我在人生道路上不斷進(jìn)步。同時(shí)，閱讀也讓我明白到勵(lì)志與成功之間有著密不可分的關(guān)系。因此，我想借此機(jī)會(huì)分享一下我在勵(lì)志閱讀中的心得體會(huì)，希望能夠與大家共勉。
第二段：品味名著（200字）。
在閱讀中，我最喜歡品味經(jīng)典名著。這些名著不僅是人類文明的瑰寶，更是勵(lì)志的源泉。通過閱讀這些名著，我能感受到作者的智慧和情感。他們用文字傳遞出對(duì)人生的獨(dú)特見解和啟迪。比如，《紅樓夢(mèng)》中寶黛的悲歡離合，讓我明白人生的苦短和珍貴；《西游記》中孫悟空奮力不息的追求，讓我深感奮斗的力量。這些名著的閱讀，給予了我前行的勇氣和動(dòng)力。
第三段：感悟自傳（200字）。
除了品味名著，我也喜歡閱讀一些勵(lì)志自傳。這些自傳所述是真實(shí)的人生經(jīng)歷，他們通過自己的堅(jiān)持和努力，取得了輝煌的成就。他們的故事給了我極大的鼓舞。比如《我的奮斗》這本書，講述了魯迅先生的不屈和奮斗的精神，讓我明白到任何困境都是可以戰(zhàn)勝的，只要我們有足夠的信念和毅力，就能夠走向成功。這些勵(lì)志自傳是我在追求夢(mèng)想的路上的指南針，讓我始終保持積極的心態(tài)。
第四段：尋找靈感（200字）。
勵(lì)志閱讀不僅能夠獲取知識(shí)，還能夠拓寬思維，激發(fā)靈感。在我不斷的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)從不同的書籍中獲取靈感，不僅可以開闊視野，還能夠激發(fā)創(chuàng)造力。比如，在讀《追風(fēng)箏的人》時(shí)，主人公坎吉的堅(jiān)持和勇氣給了我很大的啟發(fā)和力量。從他身上，我學(xué)到了不論遇到什么困難，都要勇敢的去面對(duì)，不斷努力，尋找解決問題的辦法。這樣的閱讀經(jīng)歷讓我不斷尋找靈感，激發(fā)我內(nèi)心的動(dòng)力，讓我能夠在自己追求的領(lǐng)域中更進(jìn)一步。
第五段：實(shí)踐與成長（200字）。
勵(lì)志閱讀不僅是為了自我激勵(lì)，更是為了實(shí)踐和成長。閱讀給予了我很多的啟迪和思考，但只有將所讀的東西付諸實(shí)踐，才能真正體驗(yàn)到其中的樂趣和價(jià)值。閱讀激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，讓我在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績。同時(shí)，堅(jiān)持閱讀也讓我能夠不斷地改變自己，修正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。正如培根所說，"閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確。"閱讀是我人生中重要的一部分，它讓我在不斷的實(shí)踐中不斷成長。
總結(jié)（100字）。
通過勵(lì)志閱讀，我收獲了很多。經(jīng)典名著的品味讓我接觸到世界的智慧和情感，勵(lì)志自傳的閱讀激勵(lì)了我勇往直前的決心，尋找靈感的閱讀拓寬了我的視野，實(shí)踐與成長的反復(fù)循環(huán)讓我繼續(xù)前行。我相信，只要堅(jiān)持不懈地勵(lì)志閱讀，我們就能夠找到屬于自己的成功之路。讓我們一起成為勵(lì)志閱讀的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者吧！
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇五
閱讀是人類獲取知識(shí)的重要途徑之一，而勵(lì)志書籍更是這種知識(shí)的重要載體。在我成長的道路上，我讀過許多勵(lì)志書籍，這些書籍給了我很多思考和啟迪。通過閱讀勵(lì)志書籍，我不僅獲得了知識(shí)和智慧，還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于追求夢(mèng)想。下面我將分享一些我在閱讀勵(lì)志書籍過程中得到的心得體會(huì)。
第二段：勵(lì)志書籍帶給我的啟示。
勵(lì)志書籍是一面鏡子，可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己，并激發(fā)內(nèi)在的潛能。在讀過的勵(lì)志書籍中，我了解到成功的秘訣不僅僅在于刻苦努力，更在于積極的心態(tài)和正確的思維方式?！渡儆腥俗叩穆贰愤@本書教會(huì)了我勇于面對(duì)內(nèi)心的恐懼和不安，以及如何鑄就自己的成功之路。當(dāng)我受到挫折和困難時(shí)，我會(huì)回想起這些書籍中積極向上的故事和觀點(diǎn)，它們不斷激勵(lì)我繼續(xù)前行。
閱讀勵(lì)志書籍的好處不僅僅在于滿足自己的求知欲望，更在于能夠培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和行動(dòng)力。通過讀書，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)。《奇特的一生》這本書講述了一個(gè)頂尖科學(xué)家的故事，他從小寄宿在圖書館中，最終成為了世界聞名的杰出人物。這本書讓我明白了追求卓越和克服困難的重要性。勵(lì)志書籍鼓舞了我去追求自己的夢(mèng)想，不管是學(xué)業(yè)上的還是個(gè)人事業(yè)上的。
第四段：勵(lì)志書籍給我?guī)淼淖兓?BR> 閱讀勵(lì)志書籍不僅僅是一種享受，更是一種改變。在讀過的勵(lì)志書籍中，我發(fā)現(xiàn)故事中的主人公們都是勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的，在事業(yè)上有很高的追求，心態(tài)積極，并且具備非凡的毅力。這些書籍的故事深深地觸動(dòng)了我，讓我重新審視自己的生活和職業(yè)規(guī)劃。我開始勇敢嘗試新的事物，積極挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)。通過勵(lì)志書籍的指引，我在學(xué)習(xí)和工作中取得了更好的成績，并對(duì)未來充滿了信心。
第五段：勵(lì)志書籍的啟迪與應(yīng)用。
閱讀勵(lì)志書籍不僅滿足我們的閱讀需求，還能使我們得到生活和事業(yè)上的啟發(fā)。在勵(lì)志書籍中，作者通過自身的經(jīng)驗(yàn)和觀察，總結(jié)出了一些規(guī)律和智慧，這些智慧指導(dǎo)著我們的思想和行為。在我日常生活中，我開始關(guān)注自己的時(shí)間管理，設(shè)定明確的目標(biāo)，并進(jìn)行有效的計(jì)劃和執(zhí)行。我也嘗試在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮引領(lǐng)作用，成為一個(gè)積極的推動(dòng)者。這些勵(lì)志書籍給了我行動(dòng)的動(dòng)力和方向，讓我成為更好的自己。
總結(jié)：
閱讀勵(lì)志書籍是一種極具益處的活動(dòng)。通過讀書，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，還學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的勇氣和智慧。勵(lì)志書籍啟發(fā)了我的思考，幫助我建立積極的心態(tài)和正確的行動(dòng)方式。閱讀勵(lì)志書籍不僅帶給我改變，還讓我擁有更廣闊的眼界和更積極的人生態(tài)度。讓我們共同閱讀勵(lì)志書籍，相互激勵(lì)，共同追求更好的未來。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇六
在閱讀勵(lì)志類書籍過程中，我不僅增長了專業(yè)知識(shí)，更擴(kuò)寬了思維。在與學(xué)生的交流中，我能更好地理解他們的學(xué)習(xí)困惑和成長難題。通過勵(lì)志書籍中的故事和案例，我學(xué)會(huì)了如何用積極的心態(tài)面對(duì)挫折，如何思考問題，以及如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。這些是我能更好地理解學(xué)生、引導(dǎo)他們、幫助他們解決問題的重要工具，也讓我能更加平和地面對(duì)教育工作中的挑戰(zhàn)。
第三段：激發(fā)潛能。
勵(lì)志閱讀讓我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都有無限的潛能。每一本書中，都有無數(shù)的創(chuàng)新思想和成功經(jīng)驗(yàn)，這些都能激發(fā)學(xué)生的潛能和激情。我在與學(xué)生的交流中會(huì)引用書中的經(jīng)典名言，讓他們感受到勵(lì)志書籍對(duì)于個(gè)人成長的重要性。我也會(huì)推薦一些適合學(xué)生閱讀的勵(lì)志類書籍，希望能夠通過閱讀的力量，啟迪學(xué)生的智慧，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力，讓每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展自己的潛能。
第四段：傾聽與疏導(dǎo)。
勵(lì)志閱讀不僅讓我成為了學(xué)生的引路人，更讓我成為了他們的傾聽者和疏導(dǎo)者。在學(xué)生中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)面臨壓力過大、自卑、焦慮等困擾，這對(duì)他們的成長和發(fā)展造成了阻礙。而在閱讀勵(lì)志類書籍后，我能夠更加耐心地與他們交流與聆聽他們的心聲。有時(shí)候，我會(huì)跟他們分享我在閱讀過程中的感悟，讓他們感受到社會(huì)上還有很多人也面對(duì)著相似的困境，但他們通過努力和積極思考不斷突破自己，最終實(shí)現(xiàn)了成功。在這個(gè)過程中，我希望能夠成為學(xué)生們的情緒出口，幫助他們釋放壓力，以及通過閱讀學(xué)會(huì)如何疏導(dǎo)自己的情緒，提升自己的情商。
第五段：承擔(dān)與成長。
勵(lì)志閱讀不僅是學(xué)生成長，也是我作為班主任的成長。通過閱讀經(jīng)典勵(lì)志書籍，我積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生溝通、引導(dǎo)他們解決問題，也提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和情商。我深刻意識(shí)到，作為班主任，我肩負(fù)著巨大的責(zé)任和使命。通過勵(lì)志閱讀，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并努力去完善自己，成為學(xué)生們的良師益友。
總結(jié)：
閱讀勵(lì)志類書籍是提升班主任素養(yǎng)、豐富教育經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。勵(lì)志閱讀能夠擴(kuò)大思維，激發(fā)學(xué)生的潛能，成為學(xué)生的情緒出口，培養(yǎng)情商，同時(shí)也是班主任自身的成長機(jī)會(huì)。勵(lì)志閱讀帶給我更高的教育觀念和更豐富的教育智慧，使我更加具備了擔(dān)當(dāng)班主任使命的能力和信心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、讀書，用更好的教育理念和方法，引領(lǐng)學(xué)生們成長、走向成功。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇七
閱讀是一種自我提升和思維開拓的過程，也是通向成功的重要途徑之一。通過勵(lì)志閱讀，我們可以得到許多寶貴的財(cái)富，不僅能提高我們的知識(shí)水平，還能啟迪我們的思想，塑造我們的品格。在我多年的閱讀實(shí)踐中，我深深感受到勵(lì)志閱讀的力量，并從中收獲了許多心得體會(huì)。
首先，勵(lì)志閱讀可以激發(fā)自我潛能。在日常讀書的過程中，我們會(huì)接觸到許多成功人士的傳記和成功經(jīng)驗(yàn)，他們的事跡和智慧可以給我們無窮的啟示。這些成功人士在創(chuàng)業(yè)道路上經(jīng)歷了許多的艱辛和挫折，但他們從不放棄，始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。當(dāng)我讀到這些故事時(shí)，我仿佛看到了他們的決心和毅力，受到了他們的激勵(lì)。我開始思考自己的人生和夢(mèng)想，明確了自己的目標(biāo)，并做出了積極的行動(dòng)。只要我們相信自己的能力和追求，就能激發(fā)出無限的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
其次，勵(lì)志閱讀可以拓寬我們的視野。讀書是一扇通向世界的窗口，通過閱讀，我們可以了解到各行各業(yè)的成功人士的經(jīng)驗(yàn)和智慧。從他們的成功故事中，我們可以學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，獲得更多的見識(shí)和知識(shí)。我曾經(jīng)讀過一本名為《平凡的世界》的書，書中講述了一個(gè)普通農(nóng)村家庭的故事。通過故事中的人物，我了解到了鄉(xiāng)村教育的困境和城市的機(jī)遇，深刻體會(huì)到了勤勞和智慧所帶來的力量。書中主人公的堅(jiān)持不懈和對(duì)知識(shí)的渴望，給我留下了深刻的印象。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有積極學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取，才能迎接未來的挑戰(zhàn)。
再次，勵(lì)志閱讀可以培養(yǎng)我們的意志力和品格。在閱讀過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的人物形象，他們的遭遇和選擇會(huì)引發(fā)我們的共鳴。在讀完一本關(guān)于成功的書籍后，我深深被主人公順利通過困難和障礙的毅力所感動(dòng)，這種堅(jiān)持和不屈不撓的品質(zhì)讓我深受鼓舞。通過與這些優(yōu)秀人物的接觸，我學(xué)到了勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、堅(jiān)持到底的品質(zhì)。這些品質(zhì)在我們的成長路上至關(guān)重要，也是我們?cè)谏鐣?huì)競爭中取得成功的關(guān)鍵。
最后，勵(lì)志閱讀可以給我們帶來快樂和滿足感。閱讀不僅可以享受知識(shí)的盛宴，還可以滿足我們精神層面的需求。在讀書的過程中，我們不僅可以獲得快樂和滿足感，還可以放松身心，釋放壓力。當(dāng)我翻閱詩歌、散文以及優(yōu)秀的小說時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)完全不同的世界，感受到了文學(xué)藝術(shù)給我?guī)淼拿篮酶惺?。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種享受人生的方式。
綜上所述，勵(lì)志閱讀對(duì)我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。勵(lì)志閱讀可以激發(fā)我們的潛能，拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的意志力和品格，同時(shí)還能給我們帶來快樂和滿足感。無論是在學(xué)業(yè)還是在工作中，我們都可以通過閱讀來獲得更多的知識(shí)和智慧。因此，我們應(yīng)該保持一顆積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行勵(lì)志閱讀，為自己的未來做好準(zhǔn)備。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇八
一直以來，教育孩子的問題就是我最重要的工作。每天都想著怎樣才能讓他茁壯成長，學(xué)識(shí)淵博。但是，不管怎樣的教育方式，都離不開讀書。自古以來“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這說明，讀書對(duì)我們有著很重要的意義，書里面有很多取之不盡的知識(shí)。所以從他小時(shí)候我就和他一起看書。他很喜歡讀書，一有時(shí)間就拿起書來看，所以，我選了一本我和他都比較感興趣的——《伊索寓言》。
這本書很簡單，但是蘊(yùn)含的道理也不少。比如《龜兔賽跑》的故事，雖然小時(shí)候聽我給他講過，但沒說過它的寓意，現(xiàn)在他知道了，烏龜?shù)膭倮皇且驗(yàn)樗疫\(yùn)，而是來自于他不懈的努力；兔子的失敗是因?yàn)樗甙?、自大，過于自信，導(dǎo)致它沒有取得成功。還有《農(nóng)夫和蛇》這則寓言，講的是善良的農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇，他好心的把它放進(jìn)溫暖的懷里。沒想到，當(dāng)蛇蘇醒后卻給了農(nóng)夫致命的傷害。農(nóng)夫在死之前才明白，他救的原本就是一條兇狠的毒蛇。這則寓言告訴我們：人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對(duì)于惡人，即使仁至義盡，他們的本性也不會(huì)改變的，他們也不會(huì)懂得感恩。再說一個(gè)《狼來了》的故事。有個(gè)放羊的孩子，趕著他的羊群到村外很遠(yuǎn)的地方去放羊。他老是喜歡說謊，開玩笑，時(shí)常大聲向村里人呼救，謊稱有狼來襲擊他的羊群。開始兩三回，村里人都驚慌得立刻跑來，被他嘲笑后，沒趣的走了回去。后來，有一天，狼真的來了，竄入羊群，大肆咬殺。放羊娃對(duì)著村里拼命呼喊著救命，村里人確認(rèn)為他又在像往常一樣說謊，開玩笑，沒有人再理他。結(jié)果，他的羊群全被狼吃掉了。這則寓言告訴我們：說謊是一種不好的行為，他既不尊重別人，也失去別人對(duì)自己的信任。只有誠實(shí)守信、以誠相待，在困難的時(shí)候大家才會(huì)伸出援手，才會(huì)盡力的幫助你。
小小的故事，卻有如此多的道理，也許太深刻的他也不太明白，但是我會(huì)用我的語言、我的方式讓他知道這其中的含義。在教他的同時(shí)，我也重新溫習(xí)了一遍，仔細(xì)的讀了每一個(gè)故事，在每一則寓言中，得到了更深一層的啟示。
還記得最開始講故事的時(shí)候，他總是問：“為什么呢？”，“后來呢？”。書里面的字都不認(rèn)得幾個(gè)?？墒乾F(xiàn)在，時(shí)過一年，有的故事他都可以講給我聽，他認(rèn)識(shí)了很多的字。遇到一些事情，他還會(huì)告訴我這件事其中的道理。比如爸爸媽媽為了些事情說了謊話，他會(huì)說：“爸爸媽媽很難再讓人信任。”他考試沒考好的時(shí)候，他會(huì)說：“媽媽，我會(huì)像小烏龜一樣，不放棄，堅(jiān)持不懈的努力，下次一定會(huì)考得很好?！焙苄牢浚荛_心。每每這個(gè)時(shí)候會(huì)很激動(dòng)，會(huì)有想哭的沖動(dòng)，會(huì)覺得付出總是會(huì)有回報(bào)的，孩子在一天天進(jìn)步。
孩子不僅是我們家長的希望，更是國家的希望。他們?cè)谧鎳呐嘤乱稽c(diǎn)點(diǎn)成長。每天在學(xué)校，老師都會(huì)辛勤的教導(dǎo)，他們不厭其煩的帶領(lǐng)孩子駛向知識(shí)的海洋，讓孩子們從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，教會(huì)孩子們做人的道理。親愛的老師，你們真的辛苦了！孩子們這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都離不開您們的諄諄教導(dǎo)！
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！跋Ｍ械暮⒆佣伎梢责B(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。一本好書帶給你的不只是精彩的內(nèi)容，而是你一生的財(cái)富！
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇九
作為一本具有豐富內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義的文學(xué)作品，《》無疑給我的心靈帶來了巨大的沖擊和震撼。通過閱讀這部作品，我深深體會(huì)到了作者的文化背景、情感表達(dá)和人物塑造的獨(dú)特之處。接下來，我將從五個(gè)方面來分享我的閱讀心得體會(huì)。
首先，本書生動(dòng)而真實(shí)地刻畫了那個(gè)氣氛惡劣、腥風(fēng)血雨的年代，讓我更加深入地了解了當(dāng)時(shí)的歷史背景。作者以細(xì)膩的筆觸描繪了農(nóng)村的一些建筑和景色，使我仿佛看到了那個(gè)時(shí)代的農(nóng)家院落和鄉(xiāng)村田園的美景。與此同時(shí)，作者也用筆描寫了日本帝國主義殘酷的統(tǒng)治和對(duì)中國人民的凌辱，讓我深刻感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和殘酷。
其次，本書的人物形象栩栩如生，個(gè)性鮮明。作者給每一個(gè)主要人物都賦予了深刻的思想和情感跌宕起伏的內(nèi)心世界。從小周家的老趙到小魯家的小魯再到方二的母親，每一個(gè)人物的性格特點(diǎn)都鮮明可見，讓我對(duì)他們的生活和遭遇產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，作者也通過這些人物的思想和行動(dòng)來揭示了人性的復(fù)雜性，讓我對(duì)人性的本質(zhì)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
再次，本書的情節(jié)安排緊湊有序，引人入勝。作者巧妙地使用描寫、對(duì)話和心理描寫等手法，使整個(gè)故事的情節(jié)層層遞進(jìn)，筆墨生動(dòng)。故事的發(fā)展永遠(yuǎn)充滿了懸念和扣人心弦的感情，讓我時(shí)時(shí)刻刻都無法自拔，引得我從頭到尾的集中精神。
第四，通過本書對(duì)于愛情和家庭的描寫，我對(duì)家庭的重要性有了更深刻的理解。小魯愿意舍棄一切去改變自己，為了家人的生活變得更好而努力。而方二的母親則將自己的全部心思和精力都放在了培養(yǎng)女兒身上，為了子女的前途而傾盡所有。他們的愛是無私的，是深沉的，是無比偉大的。通過閱讀本書，我更加珍惜了自己的親人，也更加意識(shí)到家庭的溫暖和力量。
最后，通過對(duì)本書的閱讀，我感觸最深的是勇氣和希望。小魯和方二的母親兩個(gè)女性形象都展現(xiàn)了堅(jiān)定的信念和勇氣面對(duì)困境。盡管她們都遭受了巨大的苦難和打擊，但她們從未放棄希望和追求更好的生活。她們的勇氣和堅(jiān)持讓我深受感動(dòng)，并且給了我更多的信心去面對(duì)生活中的困難和挫折，勇往直前。
總之，《》是一本值得細(xì)細(xì)品味和揣摩的文學(xué)作品。通過對(duì)這部作品的閱讀，我更加了解了中國的歷史和文化，感悟到人性的復(fù)雜和深刻。同時(shí)，這本書中的人物形象、情節(jié)安排和對(duì)愛情、家庭的描寫也給予了我深深的思考和感動(dòng)。我相信，在今后的人生道路上，這些理念和情感將給予我巨大的指引和啟發(fā)，讓我勇往直前，追求更美好的人生。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十
近年來，勵(lì)志幫扶已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。越來越多的人們意識(shí)到，通過互相激勵(lì)和幫扶，可以激發(fā)個(gè)人內(nèi)在的潛能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在我個(gè)人的勵(lì)志幫扶過程中，我深切地感受到了勵(lì)志的力量，悟出了一些心得體會(huì)。接下來，我將分享我在勵(lì)志幫扶中得到的啟示與收獲。
第二段：幫扶需要真誠與耐心。
勵(lì)志幫扶，首先需要給予被幫助者真誠的關(guān)懷與耐心的陪伴。在助人過程中，我們要以真實(shí)的心意去傾聽他人的困擾和挑戰(zhàn)，了解他們的需求，并幫助他們尋找解決問題的方法。真誠的關(guān)懷可以讓被幫助者感受到內(nèi)心的溫暖，耐心的陪伴可以給予他們安全感和支持。通過這種方式，我們能夠建立起持久穩(wěn)定的勵(lì)志幫扶關(guān)系，悄悄地將火種點(diǎn)燃在被幫助者內(nèi)心深處。
第三段：相互激勵(lì)，互幫互助。
在勵(lì)志幫扶中，相互激勵(lì)起著至關(guān)重要的作用。我們可以通過分享自己的經(jīng)歷和心得，激勵(lì)他人勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也可以從被幫助者身上獲得啟迪和鼓舞，從他們身上學(xué)到堅(jiān)持和付出，更加堅(jiān)定自己的勵(lì)志決心。相互激勵(lì)、互幫互助的勵(lì)志幫扶關(guān)系就像一座橋梁，將雙方緊密聯(lián)系在一起，共同邁進(jìn)成功的道路。
第四段：改變思維，樹立積極心態(tài)。
在勵(lì)志幫扶中，我們要幫助被幫助者改變消極的思維習(xí)慣，樹立積極的心態(tài)。通過理解和激發(fā)被幫助者的潛能，我們可以幫助他們看到困境背后的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也要引導(dǎo)被幫助者注重積極的思考，培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)。只有樹立積極心態(tài)，被幫助者才能在困境中找到前進(jìn)的動(dòng)力與方向，實(shí)現(xiàn)自身的勵(lì)志目標(biāo)。
第五段：分享與延續(xù)。
在勵(lì)志幫扶過程中，我們應(yīng)該將自己的收獲與成長分享給他人，幫助他們走上勵(lì)志的道路。通過分享自己的勵(lì)志心得與體會(huì)，我們可以擴(kuò)大勵(lì)志幫扶的影響力，激勵(lì)更多的人積極向上。同時(shí)，我們也要不斷延續(xù)勵(lì)志幫扶的精神，持續(xù)關(guān)注并支持被幫助者的成長。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮勵(lì)志幫扶的價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
第六段：總結(jié)。
通過勵(lì)志幫扶，我深刻地認(rèn)識(shí)到堅(jiān)定的信念和無私的奉獻(xiàn)是勵(lì)志的基石。在勵(lì)志幫扶過程中，我不僅實(shí)現(xiàn)了自身的成長，也為他人的成長做出了貢獻(xiàn)。希望未來能有更多的人加入勵(lì)志幫扶的隊(duì)伍，攜起手來，用勵(lì)志的力量改變自己，也改變他人，讓我們的社會(huì)更加美好。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十一
理想是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會(huì)變成石頭。對(duì)人類來說，沒有理想就等于沒有靈魂。
俄國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活。”張聞天說過：生活的理想，就是為了理想的生活。
英國心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)。”因?yàn)槔硐胧切拍?、信仰、道德、?zé)任、風(fēng)尚、習(xí)慣所形成的一種意識(shí)，它直接支配著一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果。
正如我國著名的詩人流沙河說的那樣：
理想是石，敲出星星之火;。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;。
理想是燈，照亮夜行的路;。
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，
理想?yún)s從來不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;。
有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。
歷史和現(xiàn)實(shí)早已經(jīng)證明：一個(gè)沒有理想和信仰的國家是危機(jī)四伏的奴隸之群;一個(gè)沒有理想的民族是毫無希望的淪落之邦;一個(gè)沒有理想信念，是非、善惡、美丑不分的社會(huì)，注定將走向滅亡。一個(gè)沒有遠(yuǎn)大理想的人，絕對(duì)成為不了一個(gè)有道德的人、有修養(yǎng)的人、高尚的人、脫離低級(jí)趣味的人、有利于人民的人。
我認(rèn)為，就應(yīng)該具有“三觀”、“四德”、“五心”。
“三觀”：就是要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。“四德”：就是職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德?！拔逍摹保俏孱w心呢?就是愛心(報(bào)效祖國)、忠心(獻(xiàn)給黨)、熱心(回報(bào)社會(huì))、孝心(報(bào)答父母)、信心(留給自己)。
然而，遺憾的`是，現(xiàn)在社會(huì)上卻出現(xiàn)一些令人惋惜和啼笑皆非的現(xiàn)象，我總結(jié)為“現(xiàn)代人的十多十少”：
交往越來越多，朋友越來越小;。
娛樂越來越多，快樂越來越少;。
戀愛越來越多，真愛越來越少。
講話越來越多，真話越來越少;。
活動(dòng)越來越多，運(yùn)動(dòng)越來越少;(此處運(yùn)動(dòng)指體育運(yùn)動(dòng))。
職稱越來越多，稱職越來越少;。
文憑越來越多，文化越來越少;。
金錢越來越多，親情越來越少。
神經(jīng)越來越多，精神越來越少;。
理念越來越多，理想越來越少。
不是嗎?現(xiàn)在有不少的人，理想和信念發(fā)生了動(dòng)搖，被社會(huì)上的一些不正常的現(xiàn)象所迷惑，分不清是非、主次，甚至對(duì)前途和命運(yùn)喪失了信心。有人說：什么人生觀、價(jià)值觀，有錢就樂觀，無錢就悲觀。什么理想、前途啊?“理想、理想，有利就想;前途啊前途，有錢就圖”。“抬頭向錢看，低頭向錢看，一切向錢看，只有向錢看，才能向前看”這實(shí)際上是對(duì)人生觀、價(jià)值觀的扭曲和誤解。
在如今人心浮動(dòng)、信仰缺失的年代，在拜金主義、金錢至上已經(jīng)成為社會(huì)的主流意識(shí)的今天，有不少人的價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經(jīng)成為許多人的投機(jī)心理。超級(jí)女聲的成功舉辦和商業(yè)運(yùn)做以及超女的魔力所在就是迎合了當(dāng)代人的投機(jī)心理。
200×年8月，我作為嘉賓參加了中央電視臺(tái)《××》欄目的一期節(jié)目，這期節(jié)目邀請(qǐng)了中美兩國高中畢業(yè)即將進(jìn)入大學(xué)的高中生參加對(duì)話。其中美國的12名高中生都是去年美國總統(tǒng)獎(jiǎng)的獲得者。國內(nèi)的高中生也是被清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港大學(xué)等著名大學(xué)錄取的優(yōu)秀學(xué)生。
在節(jié)目的價(jià)值取向的考察中，主持人××分別出了智慧、權(quán)力、真理、金錢和美五個(gè)選項(xiàng)。美國學(xué)生幾乎驚人一致的選擇了真理和智慧，他們的解釋是，如果擁有了智慧和真理，只要辛勤的勞動(dòng)和付出，就會(huì)相應(yīng)的擁有財(cái)富和其他的東西。而我國的高中生除了有一個(gè)選擇了美外，沒有一個(gè)選擇真理和智慧的，不是選擇金錢就是選擇權(quán)力?？吹竭@樣的場(chǎng)景坐在嘉賓席上的我真是面紅耳赤，震撼不已，感慨萬千。
看來市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洗禮，已經(jīng)把社會(huì)上熱衷追逐權(quán)利和金錢的世俗觀念深深的烙在了我們的青少年的腦海里。這多少暴露出了我們當(dāng)今的教育機(jī)制和輿論導(dǎo)向的一些失誤和偏差。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十二
介紹段：
《》是一本讓我受益匪淺的書，它不僅令我思考人生的意義和價(jià)值，還讓我深刻了解到人與人之間的相互影響和情感交流的重要性。通過閱讀這本書，我對(duì)人類的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且意識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)愛他人、珍惜人與人之間的連結(jié)。
第一段：揭示人性的復(fù)雜性。
《》一書通過描寫主人公的內(nèi)心獨(dú)白和對(duì)話等手法，深入展示了人性的復(fù)雜性。主人公在遭受挫折和困惑的時(shí)候，既可以表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的一面，也能夠暴露出他內(nèi)心深處的脆弱和矛盾。這讓我反思了自己的行為和心態(tài)，意識(shí)到每個(gè)人都有著各自的故事和情感。我們應(yīng)該理解并包容他人，因?yàn)樗麄兊难孕型艿礁鞣N復(fù)雜的因素影響。
第二段：思考人生的意義和價(jià)值。
《》一書深入探討了人生的意義和價(jià)值問題，讓我不禁陷入了深思。主人公通過與他人的交流和生活的點(diǎn)滴，逐漸發(fā)現(xiàn)了他自己應(yīng)該追尋的目標(biāo)和真正重要的東西。這讓我意識(shí)到人生不僅僅是追求金錢和名利，更重要的是要尋找到讓自己感到滿足和快樂的事物，并將自己的力量用于造福他人。這種思考方式讓我對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我對(duì)未來的期許。
第三段：人與人之間的相互影響。
《》一書還大量描寫了人與人之間的相互影響。主人公和其他角色之間的情感交流和思想碰撞，不僅讓我感受到了人類情感交流的奇妙之處，還教會(huì)了我如何與他人保持良好的關(guān)系。人際關(guān)系是我們生活中不可或缺的一部分，而這本書告訴了我，通過真誠的溝通和善待他人，我們能夠建立起深厚的友誼和親密的關(guān)系。而這種關(guān)系的形成，又能夠進(jìn)一步影響到我們自己和他人的成長和幸福。因此，我們應(yīng)該珍惜并善于維護(hù)人與人之間的連結(jié)。
第四段：關(guān)愛他人的重要性。
《》一書中，主人公通過關(guān)心他人的福祉和付出真摯的愛，改變了他人的命運(yùn)，傳遞出了關(guān)愛他人的重要性。我們每個(gè)人都有能力去改變他人的生活，并為他人帶來希望和快樂。但關(guān)愛他人并不僅僅是行善的一種方式，更是一種回饋社會(huì)、塑造自己的方式。通過幫助他人、理解他人和分享他人的快樂，我們能夠提升自己的情感素質(zhì)和內(nèi)心的滿足感。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心他人的需要，盡自己的能力去幫助他人，從而共同建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)。
總結(jié)段：
通過閱讀《》這本書，我深刻認(rèn)識(shí)到了人的復(fù)雜性，同時(shí)也意識(shí)到人與人之間的相互影響和情感交流的重要性。我們每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)愛他人、珍惜人與人之間的連結(jié)。通過關(guān)愛他人，我們不僅能夠塑造自己的品格和形成良好的人際關(guān)系，更能夠?yàn)樯鐣?huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我會(huì)將《》這本書中的思想和觀點(diǎn)應(yīng)用到自己的生活中，并將其成為我行為準(zhǔn)則的一部分。我相信，只要每個(gè)人都能在自己的生活中體現(xiàn)出關(guān)愛他人的精神，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十三
書籍是人類的好朋友，是每一個(gè)人成長的良師益友。閱讀可以使我們忘憂、可以使我們超然、可以使我們充實(shí)。閱讀學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是老師的天職。古人說：“三日不閱讀，便覺言語無味，面目可憎。”猛然一聽，這句話說得很嚴(yán)重?？墒牵屑?xì)想一想，又覺得很有道理。
一個(gè)喜歡閱讀的人，好久沒有閱讀。那么，一定是這段時(shí)間他很忙，或者把心思分散在了一些瑣碎的事情上。致使他沒有了閱讀的時(shí)間，或者沒有了閱讀的心情。使人忙碌的瑣碎事情，是造成一個(gè)人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表現(xiàn)出來后，言語自然無味，面目也就使人看起來感到可憎了。
我們每一個(gè)人都不能脫離現(xiàn)實(shí)世界而生活。但是，每天都抽出一部分時(shí)間來閱讀，卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活、心里的快樂，是我們的身心受益很多。
多讀一些有益的書，可以把我們由瑣碎雜亂的現(xiàn)實(shí)，升高到一個(gè)較為超然的境界，能夠以旁觀者的眼光，回顧自己的忙碌沉迷，把一切牽扯到自己的擾攘紛爭、煩惱、仇恨，都看淡了、拋開了。
在現(xiàn)實(shí)的這個(gè)世界上，有人喜歡儲(chǔ)蓄金錢；有人喜歡收藏古董；有人喜歡搜集郵票珍玩；有人喜歡買車買房；也有人喜歡把書本上的佳言名句儲(chǔ)存在大腦中。而我認(rèn)為，在大腦中儲(chǔ)存佳言名句，即使最富有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，也是最安全的儲(chǔ)蓄。這是因?yàn)?，他既不怕盜竊，也不怕丟失，而且攜帶方便、取用簡單。
自古就有“腹有詩書氣自華”。閱讀，使人風(fēng)度高雅、氣宇軒昂、遠(yuǎn)勝過服飾上的奢華；閱讀，使你寧靜、快樂，少了一些唯利是圖，少了一些唯恐失去存款的心神不寧。既然閱讀有這么多的好處，不愛閱讀的朋友，趕快過來試一試吧！愛閱讀的朋友，請(qǐng)繼續(xù)努力閱讀吧！讓我們一起努力閱讀，共同進(jìn)步！共享盛世繁華的好時(shí)代！
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十四
本篇文章主要圍繞“勵(lì)志勵(lì)志心得體會(huì)”這個(gè)主題展開，下面我們將會(huì)從五個(gè)方面進(jìn)行討論：勵(lì)志的意義、勵(lì)志的三個(gè)核心要素、如何培養(yǎng)勵(lì)志心態(tài)、如何克服挫折和困難以及如何付諸行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生理想。
一、勵(lì)志的意義。
勵(lì)志是指通過各種途徑或方法來激勵(lì)自己，走出自己的困境，迎接自己人生新的挑戰(zhàn)。勵(lì)志對(duì)于一個(gè)人的成長非常重要，因?yàn)樗梢宰屓藗冇龅绞r(shí)不退縮、遇到挫折時(shí)不怨天尤人、遇到困難時(shí)不放棄。相信自己，自信滿滿地去追尋自己的夢(mèng)想，這就是勵(lì)志的意義所在。
二、勵(lì)志的三個(gè)核心要素。
勵(lì)志的三個(gè)核心要素是目標(biāo)、信念和行動(dòng)。首先，要有一個(gè)明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)需要是具體、可行、切實(shí)可行的；其次，要有堅(jiān)定的信念，相信自己可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，這種信念可以讓人們充滿動(dòng)力，無論遇到多大的難題都不會(huì)退縮；最后，要付諸行動(dòng)，靠自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
首先，要正視自己的缺點(diǎn)和不足，不要因?yàn)檫^去的失敗而自卑和退縮；其次，要充實(shí)自己，拓寬自己的視野，提高個(gè)人修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力；最后，要注重積極向上的心態(tài)，多看一些鼓舞人心、正能量的東西，不給自己留下任何退路，一直保持對(duì)目標(biāo)的決心和執(zhí)著。
四、如何克服挫折和困難。
遇到挫折和困難時(shí)不要退縮，要坦然面對(duì)，想辦法解決，才能突出重圍。首先，要堅(jiān)信自己的目標(biāo)，要積極地找出問題，尋找解決問題的方法；其次，要拿出足夠的耐心，培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和恒心；最后，在克服挫折和困難時(shí)要堅(jiān)守信念，把目光集中到未來的成功，不放棄。
五、如何付諸行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生理想。
人生理想往往是需要花費(fèi)很長時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)的，需要我們付出很多的努力和行動(dòng)。如何實(shí)現(xiàn)自己的人生理想？首先，要制定遠(yuǎn)大的目標(biāo)，明確自己想要的是什么，采取可行的計(jì)劃，制訂可行的實(shí)現(xiàn)方案；其次，要保持正面的情緒，不要被困難擊敗，保持熱情和信心；最后，在付諸行動(dòng)時(shí)，要積極地去實(shí)踐，掌握能力，增強(qiáng)自己的實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來說，“勵(lì)志勵(lì)志心得體會(huì)”需要我們堅(jiān)守信念，不怕困難，積極向上。每個(gè)人都要為自己的人生負(fù)責(zé)，找到自己想要的人生方向并朝著目標(biāo)奮斗，相信自己的能力，為夢(mèng)想而燃燒！
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十五
閱讀是一種有益的習(xí)慣，它能幫助我們獲得信息、培養(yǎng)思維能力和提升文化素養(yǎng)。在我的生活中，閱讀對(duì)我有著重要的作用，無論是課外閱讀還是課內(nèi)閱讀，都讓我受益匪淺。
第一段：閱讀對(duì)我的影響。
閱讀已經(jīng)成為了我的生活習(xí)慣，我每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間來閱讀。通過閱讀，我可以了解各種各樣的知識(shí)，拓寬我的視野。同時(shí)，閱讀也能夠讓我培養(yǎng)自己的思考能力和表達(dá)能力，這些能力在我的成長和學(xué)習(xí)中都扮演了重要的角色。
第二段：課外閱讀的好處。
課外閱讀是指在課程學(xué)習(xí)之外，自主選擇文學(xué)作品或其他相關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀。這種閱讀方式不僅可以豐富知識(shí)領(lǐng)域，而且能夠培養(yǎng)興趣，提高閱讀水平和閱讀速度。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，課外閱讀也是一種放松的方式，能夠在忙碌的學(xué)習(xí)生活中釋放壓力。
第三段：課內(nèi)閱讀的好處。
與課外閱讀不同，課內(nèi)閱讀是指在課程學(xué)習(xí)中要求學(xué)生閱讀相關(guān)的書籍或資料。這種閱讀方式有助于學(xué)生加深對(duì)本學(xué)科知識(shí)及基礎(chǔ)理論的理解，逐漸養(yǎng)成系統(tǒng)性、科學(xué)性的思考能力。在我的學(xué)習(xí)中，課內(nèi)閱讀也幫助我更容易地掌握知識(shí)要點(diǎn)，提高我的學(xué)習(xí)成績。
第四段：閱讀帶給我希望。
閱讀可以給我?guī)聿煌纳铙w驗(yàn)，啟迪靈魂，讓我積極向上地面對(duì)人生種種。在閱讀的過程中，我能夠感受到作者的思考和情感，這讓我更多地理解世界的本質(zhì)和人類的本質(zhì)。當(dāng)我遇到生活的迷茫和問題時(shí)，閱讀也可以讓我獲得啟示和智慧，從而走出低谷，重新尋找到生活的希望。
第五段：結(jié)語。
通過閱讀，我意識(shí)到生命的意義和文明的厚度，同時(shí)也感受到了生活的美好和希望。在我的生活中，閱讀無疑是一個(gè)極其重要的組成部分，我將繼續(xù)保持并堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣，讓它成為更好的自己的一個(gè)縮影。閱讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種信念，無論何時(shí)何地，我都會(huì)銘記在心，并注重實(shí)踐。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十六
人生充滿了坎坷與挑戰(zhàn)，沒有人可以永遠(yuǎn)不遇到挫折和困難。在這樣的時(shí)刻里，我們需要的不僅是自我激勵(lì)，還應(yīng)該看到更多來自外部的正能量，以此來幫助我們重新振作起來。那么，勵(lì)志和心態(tài)是我們面對(duì)困難時(shí)，最應(yīng)該具備的兩個(gè)特質(zhì)。
第二段：越挫越勇。
越挫越勇的精神，是我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)一定要學(xué)會(huì)的方法之一。當(dāng)你遭遇到重大的挫折，覺得自己已經(jīng)無法再繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，你可以將目光放遠(yuǎn)，振作精神去尋找更大的成功?；叵胍幌逻^去的時(shí)間，你曾經(jīng)取得過多少成就和輝煌，這些成績是你現(xiàn)在的動(dòng)力和信心，不因一次挫敗而失去勇氣，用它們來證明你的價(jià)值和能力，它們也是你越挫越勇的建立基礎(chǔ)。
第三段：陽光心態(tài)。
在每個(gè)人一生中，都會(huì)有一段光明和另一段黑暗，但即使我們走在遍布荊棘與坎坷的路上，也不應(yīng)該放棄追求真正的自我。這時(shí)，我們需要的是耐心、堅(jiān)定和陽光心態(tài)。這種信心和堅(jiān)定的心態(tài)，可以幫助我們走好每一步、越過每一個(gè)難關(guān)、度過每一個(gè)最黑暗的夜晚，也只有這樣，我們才能真正地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和理想。
第四段：心靈驛站。
在現(xiàn)實(shí)中，有許多因工作忙碌、人際壓力大而感到孤獨(dú)和疲憊的人，這時(shí)我們需要的是心靈驛站。這種驛站并不是實(shí)際存在的，也不是一個(gè)地方，而是一種溫馨的家的感覺。這個(gè)家里有專業(yè)心理醫(yī)師、有溫暖的朋友、有和你有相似經(jīng)歷的人，他們能讓你擺脫困頓的困境、告別壓抑的心理、找到自己的平衡點(diǎn)。
第五段：結(jié)尾。
勵(lì)志和心態(tài)，是每個(gè)人必需的兩個(gè)素質(zhì)，其中勵(lì)志鼓舞我們前進(jìn)，心態(tài)則指引了我們應(yīng)對(duì)困難的方法。想要走好人生，就需要學(xué)會(huì)用一顆晴朗的心態(tài)來面對(duì)世界，永遠(yuǎn)不要輕易放棄追求，克服每一個(gè)困難，感受勝利的喜悅。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十七
人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，充滿艱辛和挑戰(zhàn)。在這個(gè)世界上，沒有誰能保證一路順風(fēng)順?biāo)瑳]有困難和挫折。然而，面對(duì)困境，我們應(yīng)該毫不退縮，勇敢面對(duì)。只有克服困難，我們才能成長和進(jìn)步。
在我讀初中時(shí)，我遇到過一次特別大的困難。那是一次數(shù)學(xué)考試，我信心滿滿，以為可以取得好成績。然而，當(dāng)我拿到試卷一看，卻發(fā)現(xiàn)自己上面好多題目沒有答對(duì)。一時(shí)間，我感到自己一無是處，心中充滿了挫敗感。但是，我沒有退縮，勇敢面對(duì)這個(gè)困境。我決定從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自己。
我把數(shù)學(xué)課本從頭到尾拿出來，仔細(xì)研讀，筆耕不輟。我想盡辦法解決遇到的問題，向老師請(qǐng)教，積極參加學(xué)校的數(shù)學(xué)角逐活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的不懈努力，我終于取得了令人滿意的成績。這件事讓我深刻體會(huì)到，只要我們勇敢面對(duì)困境，努力去克服困難，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎來成功。
篇二:不斷自我超越。
勵(lì)志，是我們?nèi)松猛局械囊还蓮?qiáng)大動(dòng)力。在面臨困境和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)自己說一聲：不斷超越自己，追求更高的目標(biāo)。
我曾經(jīng)讀過一本勵(lì)志的故事書，書中寫道有一個(gè)男孩叫李宇春，他從小就立下一個(gè)宏偉的目標(biāo)：成為音樂界的巨星?？墒?，他一開始并不受人待見，沒有人看好他的前途。但是，他不斷努力，勇敢地挑戰(zhàn)自我。他在很多音樂比賽中獲得了冠軍，開始受到人們的關(guān)注。最終，他走上了國際舞臺(tái)，成為了備受矚目的歌手。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只有不斷超越自己，才能實(shí)現(xiàn)理想，追求卓越。
正是這個(gè)故事，讓我明白了勵(lì)志的重要性。在我面臨困境和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我要堅(jiān)信自己的能力，努力提升自己。我要勇敢去挑戰(zhàn)困難，超越自己的極限，追求更高的目標(biāo)。
篇三:永不放棄的勇氣。
人生就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗，沒有什么是輕易能夠得到的。追逐夢(mèng)想的道路上，我們要有永不放棄的勇氣。只有堅(jiān)持到底，勇往直前，才能迎接成功的曙光。
我記得那是高中畢業(yè)前的寒假，我報(bào)名參加了一次學(xué)校舉辦的演講比賽。我非常喜歡演講，覺得我有能力獲得好成績。然而，當(dāng)我走上講臺(tái)，看到眾多陌生的面孔，心里有些發(fā)慌。我的聲音有些微弱，講話過程中出現(xiàn)了一些小錯(cuò)誤。結(jié)果，我沒有獲得好成績。
那一刻，我非常失落和傷心。我覺得自己實(shí)力不夠，無法勝任，產(chǎn)生了放棄的念頭。但是，我在那時(shí)意識(shí)到，面對(duì)失敗和挫折，我們不能輕言放棄，而是要勇敢面對(duì)，永不放棄。于是，我下定決心繼續(xù)努力，繼續(xù)參加演講比賽。我把每一次失敗都當(dāng)作一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不斷吸取教訓(xùn)，改進(jìn)自己的演講技巧。最終，我在下一次演講比賽中獲得了冠軍。
從此以后，我明白了只有堅(jiān)持到底，勇往直前，才能取得成功。勵(lì)志，就是永不放棄的勇氣。
篇四:擁有夢(mèng)想是一種動(dòng)力。
每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是人生的動(dòng)力源泉。只有擁有夢(mèng)想，我們才會(huì)有勇氣去追求，努力去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是勵(lì)志的基石。
我曾經(jīng)在一本書上讀到一個(gè)故事。故事中的主人公叫李雷，他從小立下一個(gè)夢(mèng)想：成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。然而，在他讀大學(xué)時(shí)，他面臨了很多困難，學(xué)習(xí)成績并不好。他的父母和老師勸他放棄，可是他堅(jiān)持了下來。他相信只有通過努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。于是，他加倍努力學(xué)習(xí)，參加各種醫(yī)學(xué)交流活動(dòng)。最終，他順利畢業(yè)，并成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
這個(gè)故事讓我深受鼓舞。我明白了只有擁有夢(mèng)想，我們才會(huì)有一個(gè)追求的目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的動(dòng)力。無論遇到什么困難，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。
篇五:感恩奮進(jìn)。
勵(lì)志，并不僅僅是追逐夢(mèng)想和追求成功。在這個(gè)過程中，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩他人的幫助，懂得珍惜身邊的一切。只有這樣，我們才能更好地勵(lì)志奮進(jìn)。
我讀初中時(shí)，曾經(jīng)參加一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們?nèi)チ艘粋€(gè)貧困山區(qū)的小學(xué)，幫助當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冏x書。那里的孩子們生活條件非常困難，但他們的學(xué)習(xí)熱情卻非常高漲。他們要飯都不要，只愿意多讀一本書。他們告訴我，只有通過學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn)。
那一刻，我感受到了無盡的力量。我明白了只有感恩他人的幫助，并將之付諸行動(dòng)，我們才能更好地勵(lì)志奮進(jìn)。從那之后，我更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提升自己。我希望有一天，我也能為他人做出貢獻(xiàn)。
勵(lì)志是一種力量，可以給我們帶來希望和信心。在我們?nèi)松穆猛局?，?lì)志是前進(jìn)的動(dòng)力源泉。無論面對(duì)何種困難和挫折，我們都應(yīng)該勇敢面對(duì)，不斷超越自己，永不放棄。我們要擁有一個(gè)夢(mèng)想，并努力追求，然后懂得感恩他人的幫助。只有這樣，我們才能真正走向成功，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十八
讀書是最幸福的，我在讀書時(shí)，便認(rèn)定自己是最幸福的。
每天火急火燎的寫作業(yè)，就是為了多一秒的時(shí)間來讀課外的書籍。
對(duì)我來說，學(xué)習(xí)是工作，閱讀卻是休息，我的想法是，當(dāng)你捧起一本書，心無雜念的閱讀時(shí)，肉體便沉睡，這便是休息，而與此時(shí)，你沉睡的靈魂才剛剛蘇醒。當(dāng)然，靈魂不會(huì)迷迷糊糊的，ta會(huì)非常清醒地去一個(gè)只屬于靈魂的地方——書中世界。
我讓為書中世界也是“夢(mèng)想的世界”，在《外婆的道歉信》中，這個(gè)地方應(yīng)該叫“米瑞瓦斯”，它負(fù)責(zé)守護(hù)夢(mèng)想，意思是“我夢(mèng)”靈魂在書中可以做所有自己感興趣的事，甚至完成自己的夢(mèng)想，而這些事，肉體在現(xiàn)實(shí)中，往往是做不到的。這是使我愛上閱讀、癡迷閱讀最主要的原因。當(dāng)然，不只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，書還總是會(huì)給人帶來夢(mèng)想，因?yàn)?，書解答人的疑問，也?huì)給人留下新的疑惑，讓人不斷去探索。
書還有一個(gè)作用，就是凈化心靈。讀過《外婆的道歉信》后，才明白，每個(gè)人向前邁出的第一步，都是向著善良與美好的。如果，忽然有一天，他們的目的變成了邪惡，那么他們一定是經(jīng)歷了什么，而那個(gè)“什么”或許是讀了一本不那么好的書。對(duì)，凈化心靈的前提是，讀一本好書。讀的好書多了，你就是智者，心靈中的骯臟會(huì)被消滅，你將擁有透明的靈魂。不偏離航線，走向邪惡。
讀書嘛，有一個(gè)眾所周知的好處，就是在閱讀過程中，不斷地聚集好詞、好句，讓自己的作文也靈動(dòng)起來，而不是死板、沉寂的陳述句“烤串”。
書是個(gè)好東西，幸虧我有。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十九
人的一生總要書寫一些不知道結(jié)局的故事。在書寫的過程中有的寫作是可以很流暢地完成的，而有的寫作，途中會(huì)經(jīng)受很多的坎坷，有的故事能夠完美地呈現(xiàn)，而有的故事卻永遠(yuǎn)帶著一種殘缺的美而存在。
我們都期待完美的結(jié)局我們也會(huì)無可避免地經(jīng)歷意外的風(fēng)雨。我們會(huì)情不自禁地去期待，然而生活總不像我們想象的那么美好，就像是人的生命一般，既然有年輕，必然有衰老。
在我們的的一生當(dāng)中，總有一些事是徒勞無功的，我們會(huì)否認(rèn)它們存在的意義嗎?答案是不會(huì)，那些徒勞無功，那些失敗，告訴我們不趕緊奮斗是不行的，時(shí)間在一分一秒的流逝，我們抓不住時(shí)光，卻也不能讓時(shí)光在我們手中白白走掉。
我在休息的時(shí)間常?？匆恍┚W(wǎng)絡(luò)小說，它很虛幻，但它的主題卻很明確。奮斗，野心，機(jī)遇。從一個(gè)平凡的小孩，成長到人中之龍的過程是艱難的，但是結(jié)果是甜蜜的。每次看小說心中都不停的涌出那種渴望，渴望成功，這種渴望轉(zhuǎn)化為斗志，也就是這種渴望，支持著我，在學(xué)習(xí)中可以堅(jiān)持不懈。
我是一名理科的女生，曾經(jīng)讀過這樣一篇搞笑的說說，它說理科女生的強(qiáng)大就在于做題的時(shí)候劉海往上一撇，汗水順著下巴滴下。我不曾放棄，因?yàn)槲抑?，這就是奮斗的人生，這就是揮灑自己的青春，這就是有價(jià)值的生活。
彩虹絢爛多姿，是在暴風(fēng)雨以后;秋葉似火燃燒，是在寒霜之后;雄鷹展翅高飛，是在墜崖之后;他們保持著奮斗的姿態(tài)，才鑄就了他們的成功。成功的花兒，期間盡頭的奮斗的汗水與淚水。然而，用汗水與淚水就可以實(shí)現(xiàn)一切的美好。而我雖然在平凡的人中不起眼，可是每個(gè)人卻閃耀著自己獨(dú)到的光輝燦爛，揮灑著自己的熱血，散發(fā)著光芒的人生值得每個(gè)人去思考。
人生，就是要闖出一條路來!可是，又有幾個(gè)能成為家喻戶曉的人，又有幾個(gè)能拼搏著奮斗出自己的人生，為了奮斗的人生，盡管失去了很多。但是，得到的往往比失去的更重要它是人生的價(jià)值于意義。人，來到了這個(gè)世界，命運(yùn)就注定了他要必須要拼搏，奮斗，堅(jiān)持，勇敢的走下去。直到生命的最后一秒。比爾蓋茨曾經(jīng)說過：“一旦做出了決定，不要拖延，任何事情想到就要去做，立即行動(dòng)但是進(jìn)過無數(shù)的失敗，才引起現(xiàn)在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗。”
生命不止，奮斗不息。是我給我自己的目標(biāo)，目標(biāo)過于龐大，只有通過一些網(wǎng)絡(luò)小說人物的成功來督促自己，我渴望成功，在這條路上我放棄了很多，與同學(xué)結(jié)伴出游，好像是可望而不可及的事，但我卻不曾后悔，我渴望成功，這種渴望可以說成欲望，野心。我想給家人幸福，就必須成功。雙手是我夢(mèng)的翅膀，我的人生就像一棟大樓，不能有一厘米差池。
我的青春，只有的不斷奮斗，拼搏中我才能感受到，我還是年輕的。我最喜歡郭沫若曾經(jīng)說的一句話，“人世間比青春在可貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛惜，最容易消逝的東西卻促使它消逝。誰能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉人?！蔽蚁胱鲆幻麄ト?，一名十八歲的偉人。我珍惜我的青春，我想青春不朽，我想在我耄耋之年的時(shí)候還是有一顆青春似火的心。
心不停，筆不停。筆成了我圓夢(mèng)的鑰匙，也許我的文字并不能被大多數(shù)人接受，但我自己知道，那一筆一劃寫的是我自己的心，是我那永遠(yuǎn)青春似火的心。我想青春永葆，我便永不放下心中的筆。
古代有秦始皇為保青春不朽，派人煉仙丹尋寶地，今有我為保青春似火，努力拼搏尋找成功。一息若存，希望不滅。
雷峰說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些力爭上游的人。永遠(yuǎn)勞動(dòng)網(wǎng)我的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。”因此，唯有奮斗，為自己的夢(mèng)想不斷前行，朝著我們自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，我們才能擁有一個(gè)真正而又無悔的青春。
青春的世界里不需要固結(jié)你的思想，只有追尋美好的夢(mèng)想，前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不停的奔流把!在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇一
近年來，勵(lì)志類書籍受到越來越多的關(guān)注，越來越多的人主動(dòng)選擇閱讀這類書籍以獲得靈感和力量。我也是其中之一，通過閱讀勵(lì)志類書籍，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧，從中受益匪淺。在此，我想分享一下我對(duì)閱讀勵(lì)志類書籍的心得體會(huì)。
首先，勵(lì)志書籍給我?guī)砹藷o盡的力量和動(dòng)力。在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到挫折和困難。然而，在我閱讀勵(lì)志類書籍的過程中，我發(fā)現(xiàn)這些書籍都會(huì)給予我們強(qiáng)大的勇氣和力量去面對(duì)挑戰(zhàn)。比如，我曾閱讀過一本關(guān)于成功人士勵(lì)志故事的書籍，其中講述了許多成功人士從一無所有、屢敗屢戰(zhàn)到最終成功的經(jīng)歷。通過讀這些故事，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、不怕失敗、積極樂觀的心態(tài)，從而在自己的事業(yè)和生活中不斷突破自我。
其次，勵(lì)志書籍也讓我意識(shí)到成功不是偶然的，而是需要持續(xù)的努力和付出。事實(shí)上，很多成功人士通過堅(jiān)持不懈的努力贏得了他們的成功。正如一句名言所說：“成功是付諸努力的結(jié)果?！遍喿x勵(lì)志類書籍使我明白，成功并非只是機(jī)遇的恩賜，而是背后付出了大量汗水和努力的產(chǎn)物。例如，我在一本描寫奧運(yùn)冠軍的自傳中讀到了許多背后的努力和辛苦，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人取得成功離不開堅(jiān)持和努力。因此，我開始在自己的生活中努力追求目標(biāo)，付出更多的努力，以實(shí)現(xiàn)自己的理想。
另外，勵(lì)志書籍也擴(kuò)寬了我的視野和思維。通過閱讀勵(lì)志類書籍，我接觸到了許多不同領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)，這進(jìn)一步拓寬了我的視野。這些書籍里的故事和智慧給了我不同的思考角度和看待問題的方式。例如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于創(chuàng)業(yè)的書籍，其中講述了一位創(chuàng)業(yè)者克服困難、實(shí)現(xiàn)成功的故事。通過閱讀這本書，我不僅學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何正確看待失敗和挫折，以及如何處理人際關(guān)系。這些新的知識(shí)和觀點(diǎn)為我在工作和生活中做出更加明智的決策提供了寶貴的參考。
此外，閱讀勵(lì)志類書籍還讓我變得更加樂觀和自信。在生活中，我們常常面臨各種困難和壓力，而勵(lì)志類書籍給了我面對(duì)這些問題的積極態(tài)度。通過他們，我學(xué)到了在困境中保持樂觀和自信的秘訣。在我閱讀一本有關(guān)積極心態(tài)的書籍后，我開始懂得看到困難中的機(jī)會(huì)，以及如何充分利用自己的潛力。這種樂觀的心態(tài)和自信的態(tài)度為我應(yīng)對(duì)困難帶來了巨大的幫助，使我能夠在困境中迅速振作起來，找到解決問題的辦法。
總之，閱讀勵(lì)志類書籍是一種有益而積極的方式來提升自己。通過勵(lì)志書籍，我們可以獲得巨大的力量和動(dòng)力，以及不斷進(jìn)取的信念和勇氣。它們也會(huì)改變我們的思維方式，給予我們新的視野和智慧。更重要的是，勵(lì)志書籍能夠培養(yǎng)我們的樂觀態(tài)度和自信心，幫助我們?cè)诶щy和壓力中堅(jiān)持向前。鼓勵(lì)大家多讀勵(lì)志書籍，通過閱讀來汲取力量和智慧，以成為更好的自己。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）。
勵(lì)志圖書是具有激勵(lì)人們前進(jìn)的力量和潛能的寶貴資源。閱讀這類書籍不僅可以幫助我們更好地了解自己，還可以激發(fā)我們的斗志和動(dòng)力，讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻?。通過閱讀勵(lì)志圖書，我深刻體會(huì)到了書中所傳達(dá)的積極力量，下面我將分享一些心得體會(huì)。
第二段：啟示人生的力量（200字）。
勵(lì)志圖書通過描述主人公的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人生智慧，啟示人們?cè)诿鎸?duì)困境和挫折時(shí)如何勇敢面對(duì)。在讀完自助勵(lì)志作家成龍先生的《成了龍》之后，我深深被他那種不屈不撓的精神所感動(dòng)。他曾經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)的失敗和挫折，但他從不放棄，總是一路堅(jiān)持。他的故事讓我明白到只有堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。這給予了我對(duì)生活的信心和勇氣。
第三段：破除迷茫的指南（200字）。
我們常常會(huì)迷失在人生的道路上，不知道應(yīng)該往哪個(gè)方向前進(jìn)。而勵(lì)志圖書則往往會(huì)在這個(gè)時(shí)候給予我們指引和啟示。在閱讀劉易斯卡洛爾（LewisCarroll）的《愛麗絲漫游奇境》之后，我明白到追求夢(mèng)想的過程中，不害怕迷惑和困難是至關(guān)重要的。愛麗絲的歷險(xiǎn)故事告訴我們，當(dāng)我們面對(duì)未知的未來時(shí)，我們要勇敢地面對(duì)它，相信自己的能力，堅(jiān)持尋找自我，直到找到夢(mèng)想的彼岸。這本書讓我意識(shí)到，迷茫并沒有什么可怕的，只要努力探索，我們就能找到屬于自己的方向。
第四段：堅(jiān)守信念的力量（200字）。
在人生的旅途中，我們常常會(huì)面臨困難和壓力。然而，勵(lì)志圖書中的故事常常給予我們堅(jiān)持下去的力量。比如，我閱讀過一本叫做《快樂毅力》的書籍，在書中，作者詳細(xì)地?cái)⑹隽嗽S多成功人士如何抵抗挑戰(zhàn)，堅(jiān)守自己的信念。這本書讓我明白到，面對(duì)壓力和困難時(shí)我們要堅(jiān)持自己的原則和信念，只有這樣我們才能突破困境，取得成功。
第五段：改變?nèi)松钠孥E（200字）。
勵(lì)志圖書的魅力還在于它們可以幫助我們改變自己的生活。無論我們遇到什么困境，通過閱讀能夠激發(fā)我們的潛能和積極性，鼓舞我們面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。在讀完丹·米利曼（DanMillman）的《平衡的感覺：尋找真正自我》之后，我深刻地領(lǐng)悟到在成功的道路上，平衡是極為重要的。只有通過身心的平衡，我們才能更好地面對(duì)生活的起伏和變數(shù)，走出自己的奇跡之路。
結(jié)尾（100字）。
通過閱讀勵(lì)志圖書，我明白到在生活的道路上，我們要勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)守自己的信念，努力追求自己的夢(mèng)想。這些勵(lì)志圖書帶給我了巨大的動(dòng)力和啟發(fā)，讓我明白到只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。因此，我將繼續(xù)閱讀勵(lì)志圖書，不斷提升自我，追求更美好的未來。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇三
近年來，隨著社會(huì)競爭的加劇，班主任的工作逐漸由簡單的朝夕相處轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃c輔導(dǎo)的綜合工作。為了更好地發(fā)揮班主任的作用，提高自身素質(zhì)，許多班主任紛紛選擇勵(lì)志閱讀來豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我也是其中之一，通過持續(xù)的閱讀，不僅開拓了眼界，提升了自我修養(yǎng)，還收獲了許多關(guān)于教育和人生的經(jīng)驗(yàn)。下面我將分五個(gè)部分介紹我在勵(lì)志閱讀中得到的心得和體會(huì)。
第一部分，遠(yuǎn)離平庸，堅(jiān)持追求卓越。勵(lì)志閱讀給我最大的感受就是激勵(lì)我遠(yuǎn)離平庸，堅(jiān)持追求卓越?！痘罘ā愤@本書給我留下了深刻而持久的印象。作者從人生的不同角度講述了他身邊的成功人士的故事，告訴我們，只有不斷超越自己，挖掘自己的潛力，才能取得成功。正是這本書激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取，始終保持追求卓越的信念。
第二部分，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)力和習(xí)慣。作為班主任，我們的任務(wù)不僅是傳授知識(shí)，更是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而勵(lì)志閱讀正是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)力和習(xí)慣的有效途徑之一。我認(rèn)為，班主任應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀勵(lì)志書籍，通過介紹一些優(yōu)秀人物的成功經(jīng)驗(yàn)來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并通過學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法來幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三部分，塑造學(xué)生的正確人生觀。勵(lì)志閱讀不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和習(xí)慣，更重要的是可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。經(jīng)典勵(lì)志書《青春十五分鐘》在這方面給我留下了深刻的印象。這本書通過講述一位勵(lì)志環(huán)衛(wèi)工的故事，告訴我們?nèi)松恼嬲饬x在于追求夢(mèng)想和奉獻(xiàn)社會(huì)。班主任可以通過解讀這樣的優(yōu)秀勵(lì)志作品，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，以激發(fā)他們的追求夢(mèng)想和奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)。
第四部分，提升班主任的教育智慧。勵(lì)志閱讀對(duì)班主任的意義不僅在于培養(yǎng)學(xué)生，更重要的是提升班主任自身的教育智慧。戈?duì)柊蛦谭蛟f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖ㄟ^勵(lì)志閱讀，班主任可以吸取成功人士的智慧，增強(qiáng)自己的教育思想和方法。有一次，我讀了羅振宇的《拆掉思維里的墻》后，深受啟發(fā)，從中學(xué)到了許多解決學(xué)生問題的新思路和方法。這種不斷學(xué)習(xí)和成長的理念將使我們的教育工作更加豐富和有趣。
第五部分，樹立班主任的榜樣形象。作為班主任，我們不僅要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，更要樹立起良好的榜樣形象。勵(lì)志閱讀可以幫助我們樹立自己的榜樣形象，成為學(xué)生心目中的楷模。當(dāng)我們向?qū)W生介紹一位位成功人士的故事時(shí)，我們也在用他們的榜樣影響著學(xué)生。勵(lì)志閱讀激勵(lì)了我不斷學(xué)習(xí)和成長，使我能夠更好地帶動(dòng)學(xué)生，在教育和榜樣的力量下散發(fā)出更大的光芒。
總結(jié)起來，勵(lì)志閱讀對(duì)班主任具有重要的意義。它不僅能幫助我們遠(yuǎn)離平庸，樹立追求卓越的信念，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)力和習(xí)慣，在塑造學(xué)生的正確人生觀方面起到重要作用，同時(shí)也提升我們自己的教育智慧，樹立良好的榜樣形象。因此，我相信，通過勵(lì)志閱讀，班主任的工作將更加出彩，學(xué)生的成長將更加可貴。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
閱讀是一種重要的技能，不僅能夠幫助我們獲得知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵，還能夠激發(fā)我們的內(nèi)心激情和潛能。在我多年來的閱讀經(jīng)歷中，我深深感受到了閱讀的力量和魅力。它帶給我了無窮的啟迪與力量，讓我在人生道路上不斷進(jìn)步。同時(shí)，閱讀也讓我明白到勵(lì)志與成功之間有著密不可分的關(guān)系。因此，我想借此機(jī)會(huì)分享一下我在勵(lì)志閱讀中的心得體會(huì)，希望能夠與大家共勉。
第二段：品味名著（200字）。
在閱讀中，我最喜歡品味經(jīng)典名著。這些名著不僅是人類文明的瑰寶，更是勵(lì)志的源泉。通過閱讀這些名著，我能感受到作者的智慧和情感。他們用文字傳遞出對(duì)人生的獨(dú)特見解和啟迪。比如，《紅樓夢(mèng)》中寶黛的悲歡離合，讓我明白人生的苦短和珍貴；《西游記》中孫悟空奮力不息的追求，讓我深感奮斗的力量。這些名著的閱讀，給予了我前行的勇氣和動(dòng)力。
第三段：感悟自傳（200字）。
除了品味名著，我也喜歡閱讀一些勵(lì)志自傳。這些自傳所述是真實(shí)的人生經(jīng)歷，他們通過自己的堅(jiān)持和努力，取得了輝煌的成就。他們的故事給了我極大的鼓舞。比如《我的奮斗》這本書，講述了魯迅先生的不屈和奮斗的精神，讓我明白到任何困境都是可以戰(zhàn)勝的，只要我們有足夠的信念和毅力，就能夠走向成功。這些勵(lì)志自傳是我在追求夢(mèng)想的路上的指南針，讓我始終保持積極的心態(tài)。
第四段：尋找靈感（200字）。
勵(lì)志閱讀不僅能夠獲取知識(shí)，還能夠拓寬思維，激發(fā)靈感。在我不斷的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)從不同的書籍中獲取靈感，不僅可以開闊視野，還能夠激發(fā)創(chuàng)造力。比如，在讀《追風(fēng)箏的人》時(shí)，主人公坎吉的堅(jiān)持和勇氣給了我很大的啟發(fā)和力量。從他身上，我學(xué)到了不論遇到什么困難，都要勇敢的去面對(duì)，不斷努力，尋找解決問題的辦法。這樣的閱讀經(jīng)歷讓我不斷尋找靈感，激發(fā)我內(nèi)心的動(dòng)力，讓我能夠在自己追求的領(lǐng)域中更進(jìn)一步。
第五段：實(shí)踐與成長（200字）。
勵(lì)志閱讀不僅是為了自我激勵(lì)，更是為了實(shí)踐和成長。閱讀給予了我很多的啟迪和思考，但只有將所讀的東西付諸實(shí)踐，才能真正體驗(yàn)到其中的樂趣和價(jià)值。閱讀激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，讓我在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績。同時(shí)，堅(jiān)持閱讀也讓我能夠不斷地改變自己，修正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。正如培根所說，"閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確。"閱讀是我人生中重要的一部分，它讓我在不斷的實(shí)踐中不斷成長。
總結(jié)（100字）。
通過勵(lì)志閱讀，我收獲了很多。經(jīng)典名著的品味讓我接觸到世界的智慧和情感，勵(lì)志自傳的閱讀激勵(lì)了我勇往直前的決心，尋找靈感的閱讀拓寬了我的視野，實(shí)踐與成長的反復(fù)循環(huán)讓我繼續(xù)前行。我相信，只要堅(jiān)持不懈地勵(lì)志閱讀，我們就能夠找到屬于自己的成功之路。讓我們一起成為勵(lì)志閱讀的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者吧！
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇五
閱讀是人類獲取知識(shí)的重要途徑之一，而勵(lì)志書籍更是這種知識(shí)的重要載體。在我成長的道路上，我讀過許多勵(lì)志書籍，這些書籍給了我很多思考和啟迪。通過閱讀勵(lì)志書籍，我不僅獲得了知識(shí)和智慧，還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于追求夢(mèng)想。下面我將分享一些我在閱讀勵(lì)志書籍過程中得到的心得體會(huì)。
第二段：勵(lì)志書籍帶給我的啟示。
勵(lì)志書籍是一面鏡子，可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己，并激發(fā)內(nèi)在的潛能。在讀過的勵(lì)志書籍中，我了解到成功的秘訣不僅僅在于刻苦努力，更在于積極的心態(tài)和正確的思維方式?！渡儆腥俗叩穆贰愤@本書教會(huì)了我勇于面對(duì)內(nèi)心的恐懼和不安，以及如何鑄就自己的成功之路。當(dāng)我受到挫折和困難時(shí)，我會(huì)回想起這些書籍中積極向上的故事和觀點(diǎn)，它們不斷激勵(lì)我繼續(xù)前行。
閱讀勵(lì)志書籍的好處不僅僅在于滿足自己的求知欲望，更在于能夠培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和行動(dòng)力。通過讀書，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)。《奇特的一生》這本書講述了一個(gè)頂尖科學(xué)家的故事，他從小寄宿在圖書館中，最終成為了世界聞名的杰出人物。這本書讓我明白了追求卓越和克服困難的重要性。勵(lì)志書籍鼓舞了我去追求自己的夢(mèng)想，不管是學(xué)業(yè)上的還是個(gè)人事業(yè)上的。
第四段：勵(lì)志書籍給我?guī)淼淖兓?BR> 閱讀勵(lì)志書籍不僅僅是一種享受，更是一種改變。在讀過的勵(lì)志書籍中，我發(fā)現(xiàn)故事中的主人公們都是勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的，在事業(yè)上有很高的追求，心態(tài)積極，并且具備非凡的毅力。這些書籍的故事深深地觸動(dòng)了我，讓我重新審視自己的生活和職業(yè)規(guī)劃。我開始勇敢嘗試新的事物，積極挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)。通過勵(lì)志書籍的指引，我在學(xué)習(xí)和工作中取得了更好的成績，并對(duì)未來充滿了信心。
第五段：勵(lì)志書籍的啟迪與應(yīng)用。
閱讀勵(lì)志書籍不僅滿足我們的閱讀需求，還能使我們得到生活和事業(yè)上的啟發(fā)。在勵(lì)志書籍中，作者通過自身的經(jīng)驗(yàn)和觀察，總結(jié)出了一些規(guī)律和智慧，這些智慧指導(dǎo)著我們的思想和行為。在我日常生活中，我開始關(guān)注自己的時(shí)間管理，設(shè)定明確的目標(biāo)，并進(jìn)行有效的計(jì)劃和執(zhí)行。我也嘗試在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮引領(lǐng)作用，成為一個(gè)積極的推動(dòng)者。這些勵(lì)志書籍給了我行動(dòng)的動(dòng)力和方向，讓我成為更好的自己。
總結(jié)：
閱讀勵(lì)志書籍是一種極具益處的活動(dòng)。通過讀書，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，還學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的勇氣和智慧。勵(lì)志書籍啟發(fā)了我的思考，幫助我建立積極的心態(tài)和正確的行動(dòng)方式。閱讀勵(lì)志書籍不僅帶給我改變，還讓我擁有更廣闊的眼界和更積極的人生態(tài)度。讓我們共同閱讀勵(lì)志書籍，相互激勵(lì)，共同追求更好的未來。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇六
在閱讀勵(lì)志類書籍過程中，我不僅增長了專業(yè)知識(shí)，更擴(kuò)寬了思維。在與學(xué)生的交流中，我能更好地理解他們的學(xué)習(xí)困惑和成長難題。通過勵(lì)志書籍中的故事和案例，我學(xué)會(huì)了如何用積極的心態(tài)面對(duì)挫折，如何思考問題，以及如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。這些是我能更好地理解學(xué)生、引導(dǎo)他們、幫助他們解決問題的重要工具，也讓我能更加平和地面對(duì)教育工作中的挑戰(zhàn)。
第三段：激發(fā)潛能。
勵(lì)志閱讀讓我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都有無限的潛能。每一本書中，都有無數(shù)的創(chuàng)新思想和成功經(jīng)驗(yàn)，這些都能激發(fā)學(xué)生的潛能和激情。我在與學(xué)生的交流中會(huì)引用書中的經(jīng)典名言，讓他們感受到勵(lì)志書籍對(duì)于個(gè)人成長的重要性。我也會(huì)推薦一些適合學(xué)生閱讀的勵(lì)志類書籍，希望能夠通過閱讀的力量，啟迪學(xué)生的智慧，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力，讓每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展自己的潛能。
第四段：傾聽與疏導(dǎo)。
勵(lì)志閱讀不僅讓我成為了學(xué)生的引路人，更讓我成為了他們的傾聽者和疏導(dǎo)者。在學(xué)生中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)面臨壓力過大、自卑、焦慮等困擾，這對(duì)他們的成長和發(fā)展造成了阻礙。而在閱讀勵(lì)志類書籍后，我能夠更加耐心地與他們交流與聆聽他們的心聲。有時(shí)候，我會(huì)跟他們分享我在閱讀過程中的感悟，讓他們感受到社會(huì)上還有很多人也面對(duì)著相似的困境，但他們通過努力和積極思考不斷突破自己，最終實(shí)現(xiàn)了成功。在這個(gè)過程中，我希望能夠成為學(xué)生們的情緒出口，幫助他們釋放壓力，以及通過閱讀學(xué)會(huì)如何疏導(dǎo)自己的情緒，提升自己的情商。
第五段：承擔(dān)與成長。
勵(lì)志閱讀不僅是學(xué)生成長，也是我作為班主任的成長。通過閱讀經(jīng)典勵(lì)志書籍，我積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生溝通、引導(dǎo)他們解決問題，也提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和情商。我深刻意識(shí)到，作為班主任，我肩負(fù)著巨大的責(zé)任和使命。通過勵(lì)志閱讀，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并努力去完善自己，成為學(xué)生們的良師益友。
總結(jié)：
閱讀勵(lì)志類書籍是提升班主任素養(yǎng)、豐富教育經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。勵(lì)志閱讀能夠擴(kuò)大思維，激發(fā)學(xué)生的潛能，成為學(xué)生的情緒出口，培養(yǎng)情商，同時(shí)也是班主任自身的成長機(jī)會(huì)。勵(lì)志閱讀帶給我更高的教育觀念和更豐富的教育智慧，使我更加具備了擔(dān)當(dāng)班主任使命的能力和信心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、讀書，用更好的教育理念和方法，引領(lǐng)學(xué)生們成長、走向成功。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇七
閱讀是一種自我提升和思維開拓的過程，也是通向成功的重要途徑之一。通過勵(lì)志閱讀，我們可以得到許多寶貴的財(cái)富，不僅能提高我們的知識(shí)水平，還能啟迪我們的思想，塑造我們的品格。在我多年的閱讀實(shí)踐中，我深深感受到勵(lì)志閱讀的力量，并從中收獲了許多心得體會(huì)。
首先，勵(lì)志閱讀可以激發(fā)自我潛能。在日常讀書的過程中，我們會(huì)接觸到許多成功人士的傳記和成功經(jīng)驗(yàn)，他們的事跡和智慧可以給我們無窮的啟示。這些成功人士在創(chuàng)業(yè)道路上經(jīng)歷了許多的艱辛和挫折，但他們從不放棄，始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。當(dāng)我讀到這些故事時(shí)，我仿佛看到了他們的決心和毅力，受到了他們的激勵(lì)。我開始思考自己的人生和夢(mèng)想，明確了自己的目標(biāo)，并做出了積極的行動(dòng)。只要我們相信自己的能力和追求，就能激發(fā)出無限的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
其次，勵(lì)志閱讀可以拓寬我們的視野。讀書是一扇通向世界的窗口，通過閱讀，我們可以了解到各行各業(yè)的成功人士的經(jīng)驗(yàn)和智慧。從他們的成功故事中，我們可以學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，獲得更多的見識(shí)和知識(shí)。我曾經(jīng)讀過一本名為《平凡的世界》的書，書中講述了一個(gè)普通農(nóng)村家庭的故事。通過故事中的人物，我了解到了鄉(xiāng)村教育的困境和城市的機(jī)遇，深刻體會(huì)到了勤勞和智慧所帶來的力量。書中主人公的堅(jiān)持不懈和對(duì)知識(shí)的渴望，給我留下了深刻的印象。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有積極學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取，才能迎接未來的挑戰(zhàn)。
再次，勵(lì)志閱讀可以培養(yǎng)我們的意志力和品格。在閱讀過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的人物形象，他們的遭遇和選擇會(huì)引發(fā)我們的共鳴。在讀完一本關(guān)于成功的書籍后，我深深被主人公順利通過困難和障礙的毅力所感動(dòng)，這種堅(jiān)持和不屈不撓的品質(zhì)讓我深受鼓舞。通過與這些優(yōu)秀人物的接觸，我學(xué)到了勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、堅(jiān)持到底的品質(zhì)。這些品質(zhì)在我們的成長路上至關(guān)重要，也是我們?cè)谏鐣?huì)競爭中取得成功的關(guān)鍵。
最后，勵(lì)志閱讀可以給我們帶來快樂和滿足感。閱讀不僅可以享受知識(shí)的盛宴，還可以滿足我們精神層面的需求。在讀書的過程中，我們不僅可以獲得快樂和滿足感，還可以放松身心，釋放壓力。當(dāng)我翻閱詩歌、散文以及優(yōu)秀的小說時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)完全不同的世界，感受到了文學(xué)藝術(shù)給我?guī)淼拿篮酶惺?。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種享受人生的方式。
綜上所述，勵(lì)志閱讀對(duì)我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。勵(lì)志閱讀可以激發(fā)我們的潛能，拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的意志力和品格，同時(shí)還能給我們帶來快樂和滿足感。無論是在學(xué)業(yè)還是在工作中，我們都可以通過閱讀來獲得更多的知識(shí)和智慧。因此，我們應(yīng)該保持一顆積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行勵(lì)志閱讀，為自己的未來做好準(zhǔn)備。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇八
一直以來，教育孩子的問題就是我最重要的工作。每天都想著怎樣才能讓他茁壯成長，學(xué)識(shí)淵博。但是，不管怎樣的教育方式，都離不開讀書。自古以來“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這說明，讀書對(duì)我們有著很重要的意義，書里面有很多取之不盡的知識(shí)。所以從他小時(shí)候我就和他一起看書。他很喜歡讀書，一有時(shí)間就拿起書來看，所以，我選了一本我和他都比較感興趣的——《伊索寓言》。
這本書很簡單，但是蘊(yùn)含的道理也不少。比如《龜兔賽跑》的故事，雖然小時(shí)候聽我給他講過，但沒說過它的寓意，現(xiàn)在他知道了，烏龜?shù)膭倮皇且驗(yàn)樗疫\(yùn)，而是來自于他不懈的努力；兔子的失敗是因?yàn)樗甙?、自大，過于自信，導(dǎo)致它沒有取得成功。還有《農(nóng)夫和蛇》這則寓言，講的是善良的農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇，他好心的把它放進(jìn)溫暖的懷里。沒想到，當(dāng)蛇蘇醒后卻給了農(nóng)夫致命的傷害。農(nóng)夫在死之前才明白，他救的原本就是一條兇狠的毒蛇。這則寓言告訴我們：人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對(duì)于惡人，即使仁至義盡，他們的本性也不會(huì)改變的，他們也不會(huì)懂得感恩。再說一個(gè)《狼來了》的故事。有個(gè)放羊的孩子，趕著他的羊群到村外很遠(yuǎn)的地方去放羊。他老是喜歡說謊，開玩笑，時(shí)常大聲向村里人呼救，謊稱有狼來襲擊他的羊群。開始兩三回，村里人都驚慌得立刻跑來，被他嘲笑后，沒趣的走了回去。后來，有一天，狼真的來了，竄入羊群，大肆咬殺。放羊娃對(duì)著村里拼命呼喊著救命，村里人確認(rèn)為他又在像往常一樣說謊，開玩笑，沒有人再理他。結(jié)果，他的羊群全被狼吃掉了。這則寓言告訴我們：說謊是一種不好的行為，他既不尊重別人，也失去別人對(duì)自己的信任。只有誠實(shí)守信、以誠相待，在困難的時(shí)候大家才會(huì)伸出援手，才會(huì)盡力的幫助你。
小小的故事，卻有如此多的道理，也許太深刻的他也不太明白，但是我會(huì)用我的語言、我的方式讓他知道這其中的含義。在教他的同時(shí)，我也重新溫習(xí)了一遍，仔細(xì)的讀了每一個(gè)故事，在每一則寓言中，得到了更深一層的啟示。
還記得最開始講故事的時(shí)候，他總是問：“為什么呢？”，“后來呢？”。書里面的字都不認(rèn)得幾個(gè)?？墒乾F(xiàn)在，時(shí)過一年，有的故事他都可以講給我聽，他認(rèn)識(shí)了很多的字。遇到一些事情，他還會(huì)告訴我這件事其中的道理。比如爸爸媽媽為了些事情說了謊話，他會(huì)說：“爸爸媽媽很難再讓人信任。”他考試沒考好的時(shí)候，他會(huì)說：“媽媽，我會(huì)像小烏龜一樣，不放棄，堅(jiān)持不懈的努力，下次一定會(huì)考得很好?！焙苄牢浚荛_心。每每這個(gè)時(shí)候會(huì)很激動(dòng)，會(huì)有想哭的沖動(dòng)，會(huì)覺得付出總是會(huì)有回報(bào)的，孩子在一天天進(jìn)步。
孩子不僅是我們家長的希望，更是國家的希望。他們?cè)谧鎳呐嘤乱稽c(diǎn)點(diǎn)成長。每天在學(xué)校，老師都會(huì)辛勤的教導(dǎo)，他們不厭其煩的帶領(lǐng)孩子駛向知識(shí)的海洋，讓孩子們從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，教會(huì)孩子們做人的道理。親愛的老師，你們真的辛苦了！孩子們這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都離不開您們的諄諄教導(dǎo)！
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！跋Ｍ械暮⒆佣伎梢责B(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。一本好書帶給你的不只是精彩的內(nèi)容，而是你一生的財(cái)富！
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇九
作為一本具有豐富內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義的文學(xué)作品，《》無疑給我的心靈帶來了巨大的沖擊和震撼。通過閱讀這部作品，我深深體會(huì)到了作者的文化背景、情感表達(dá)和人物塑造的獨(dú)特之處。接下來，我將從五個(gè)方面來分享我的閱讀心得體會(huì)。
首先，本書生動(dòng)而真實(shí)地刻畫了那個(gè)氣氛惡劣、腥風(fēng)血雨的年代，讓我更加深入地了解了當(dāng)時(shí)的歷史背景。作者以細(xì)膩的筆觸描繪了農(nóng)村的一些建筑和景色，使我仿佛看到了那個(gè)時(shí)代的農(nóng)家院落和鄉(xiāng)村田園的美景。與此同時(shí)，作者也用筆描寫了日本帝國主義殘酷的統(tǒng)治和對(duì)中國人民的凌辱，讓我深刻感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和殘酷。
其次，本書的人物形象栩栩如生，個(gè)性鮮明。作者給每一個(gè)主要人物都賦予了深刻的思想和情感跌宕起伏的內(nèi)心世界。從小周家的老趙到小魯家的小魯再到方二的母親，每一個(gè)人物的性格特點(diǎn)都鮮明可見，讓我對(duì)他們的生活和遭遇產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，作者也通過這些人物的思想和行動(dòng)來揭示了人性的復(fù)雜性，讓我對(duì)人性的本質(zhì)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
再次，本書的情節(jié)安排緊湊有序，引人入勝。作者巧妙地使用描寫、對(duì)話和心理描寫等手法，使整個(gè)故事的情節(jié)層層遞進(jìn)，筆墨生動(dòng)。故事的發(fā)展永遠(yuǎn)充滿了懸念和扣人心弦的感情，讓我時(shí)時(shí)刻刻都無法自拔，引得我從頭到尾的集中精神。
第四，通過本書對(duì)于愛情和家庭的描寫，我對(duì)家庭的重要性有了更深刻的理解。小魯愿意舍棄一切去改變自己，為了家人的生活變得更好而努力。而方二的母親則將自己的全部心思和精力都放在了培養(yǎng)女兒身上，為了子女的前途而傾盡所有。他們的愛是無私的，是深沉的，是無比偉大的。通過閱讀本書，我更加珍惜了自己的親人，也更加意識(shí)到家庭的溫暖和力量。
最后，通過對(duì)本書的閱讀，我感觸最深的是勇氣和希望。小魯和方二的母親兩個(gè)女性形象都展現(xiàn)了堅(jiān)定的信念和勇氣面對(duì)困境。盡管她們都遭受了巨大的苦難和打擊，但她們從未放棄希望和追求更好的生活。她們的勇氣和堅(jiān)持讓我深受感動(dòng)，并且給了我更多的信心去面對(duì)生活中的困難和挫折，勇往直前。
總之，《》是一本值得細(xì)細(xì)品味和揣摩的文學(xué)作品。通過對(duì)這部作品的閱讀，我更加了解了中國的歷史和文化，感悟到人性的復(fù)雜和深刻。同時(shí)，這本書中的人物形象、情節(jié)安排和對(duì)愛情、家庭的描寫也給予了我深深的思考和感動(dòng)。我相信，在今后的人生道路上，這些理念和情感將給予我巨大的指引和啟發(fā)，讓我勇往直前，追求更美好的人生。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十
近年來，勵(lì)志幫扶已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。越來越多的人們意識(shí)到，通過互相激勵(lì)和幫扶，可以激發(fā)個(gè)人內(nèi)在的潛能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在我個(gè)人的勵(lì)志幫扶過程中，我深切地感受到了勵(lì)志的力量，悟出了一些心得體會(huì)。接下來，我將分享我在勵(lì)志幫扶中得到的啟示與收獲。
第二段：幫扶需要真誠與耐心。
勵(lì)志幫扶，首先需要給予被幫助者真誠的關(guān)懷與耐心的陪伴。在助人過程中，我們要以真實(shí)的心意去傾聽他人的困擾和挑戰(zhàn)，了解他們的需求，并幫助他們尋找解決問題的方法。真誠的關(guān)懷可以讓被幫助者感受到內(nèi)心的溫暖，耐心的陪伴可以給予他們安全感和支持。通過這種方式，我們能夠建立起持久穩(wěn)定的勵(lì)志幫扶關(guān)系，悄悄地將火種點(diǎn)燃在被幫助者內(nèi)心深處。
第三段：相互激勵(lì)，互幫互助。
在勵(lì)志幫扶中，相互激勵(lì)起著至關(guān)重要的作用。我們可以通過分享自己的經(jīng)歷和心得，激勵(lì)他人勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也可以從被幫助者身上獲得啟迪和鼓舞，從他們身上學(xué)到堅(jiān)持和付出，更加堅(jiān)定自己的勵(lì)志決心。相互激勵(lì)、互幫互助的勵(lì)志幫扶關(guān)系就像一座橋梁，將雙方緊密聯(lián)系在一起，共同邁進(jìn)成功的道路。
第四段：改變思維，樹立積極心態(tài)。
在勵(lì)志幫扶中，我們要幫助被幫助者改變消極的思維習(xí)慣，樹立積極的心態(tài)。通過理解和激發(fā)被幫助者的潛能，我們可以幫助他們看到困境背后的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也要引導(dǎo)被幫助者注重積極的思考，培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)。只有樹立積極心態(tài)，被幫助者才能在困境中找到前進(jìn)的動(dòng)力與方向，實(shí)現(xiàn)自身的勵(lì)志目標(biāo)。
第五段：分享與延續(xù)。
在勵(lì)志幫扶過程中，我們應(yīng)該將自己的收獲與成長分享給他人，幫助他們走上勵(lì)志的道路。通過分享自己的勵(lì)志心得與體會(huì)，我們可以擴(kuò)大勵(lì)志幫扶的影響力，激勵(lì)更多的人積極向上。同時(shí)，我們也要不斷延續(xù)勵(lì)志幫扶的精神，持續(xù)關(guān)注并支持被幫助者的成長。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮勵(lì)志幫扶的價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
第六段：總結(jié)。
通過勵(lì)志幫扶，我深刻地認(rèn)識(shí)到堅(jiān)定的信念和無私的奉獻(xiàn)是勵(lì)志的基石。在勵(lì)志幫扶過程中，我不僅實(shí)現(xiàn)了自身的成長，也為他人的成長做出了貢獻(xiàn)。希望未來能有更多的人加入勵(lì)志幫扶的隊(duì)伍，攜起手來，用勵(lì)志的力量改變自己，也改變他人，讓我們的社會(huì)更加美好。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十一
理想是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會(huì)變成石頭。對(duì)人類來說，沒有理想就等于沒有靈魂。
俄國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活。”張聞天說過：生活的理想，就是為了理想的生活。
英國心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)。”因?yàn)槔硐胧切拍?、信仰、道德、?zé)任、風(fēng)尚、習(xí)慣所形成的一種意識(shí)，它直接支配著一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果。
正如我國著名的詩人流沙河說的那樣：
理想是石，敲出星星之火;。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;。
理想是燈，照亮夜行的路;。
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，
理想?yún)s從來不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;。
有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。
歷史和現(xiàn)實(shí)早已經(jīng)證明：一個(gè)沒有理想和信仰的國家是危機(jī)四伏的奴隸之群;一個(gè)沒有理想的民族是毫無希望的淪落之邦;一個(gè)沒有理想信念，是非、善惡、美丑不分的社會(huì)，注定將走向滅亡。一個(gè)沒有遠(yuǎn)大理想的人，絕對(duì)成為不了一個(gè)有道德的人、有修養(yǎng)的人、高尚的人、脫離低級(jí)趣味的人、有利于人民的人。
我認(rèn)為，就應(yīng)該具有“三觀”、“四德”、“五心”。
“三觀”：就是要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。“四德”：就是職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德?！拔逍摹保俏孱w心呢?就是愛心(報(bào)效祖國)、忠心(獻(xiàn)給黨)、熱心(回報(bào)社會(huì))、孝心(報(bào)答父母)、信心(留給自己)。
然而，遺憾的`是，現(xiàn)在社會(huì)上卻出現(xiàn)一些令人惋惜和啼笑皆非的現(xiàn)象，我總結(jié)為“現(xiàn)代人的十多十少”：
交往越來越多，朋友越來越小;。
娛樂越來越多，快樂越來越少;。
戀愛越來越多，真愛越來越少。
講話越來越多，真話越來越少;。
活動(dòng)越來越多，運(yùn)動(dòng)越來越少;(此處運(yùn)動(dòng)指體育運(yùn)動(dòng))。
職稱越來越多，稱職越來越少;。
文憑越來越多，文化越來越少;。
金錢越來越多，親情越來越少。
神經(jīng)越來越多，精神越來越少;。
理念越來越多，理想越來越少。
不是嗎?現(xiàn)在有不少的人，理想和信念發(fā)生了動(dòng)搖，被社會(huì)上的一些不正常的現(xiàn)象所迷惑，分不清是非、主次，甚至對(duì)前途和命運(yùn)喪失了信心。有人說：什么人生觀、價(jià)值觀，有錢就樂觀，無錢就悲觀。什么理想、前途啊?“理想、理想，有利就想;前途啊前途，有錢就圖”。“抬頭向錢看，低頭向錢看，一切向錢看，只有向錢看，才能向前看”這實(shí)際上是對(duì)人生觀、價(jià)值觀的扭曲和誤解。
在如今人心浮動(dòng)、信仰缺失的年代，在拜金主義、金錢至上已經(jīng)成為社會(huì)的主流意識(shí)的今天，有不少人的價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經(jīng)成為許多人的投機(jī)心理。超級(jí)女聲的成功舉辦和商業(yè)運(yùn)做以及超女的魔力所在就是迎合了當(dāng)代人的投機(jī)心理。
200×年8月，我作為嘉賓參加了中央電視臺(tái)《××》欄目的一期節(jié)目，這期節(jié)目邀請(qǐng)了中美兩國高中畢業(yè)即將進(jìn)入大學(xué)的高中生參加對(duì)話。其中美國的12名高中生都是去年美國總統(tǒng)獎(jiǎng)的獲得者。國內(nèi)的高中生也是被清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港大學(xué)等著名大學(xué)錄取的優(yōu)秀學(xué)生。
在節(jié)目的價(jià)值取向的考察中，主持人××分別出了智慧、權(quán)力、真理、金錢和美五個(gè)選項(xiàng)。美國學(xué)生幾乎驚人一致的選擇了真理和智慧，他們的解釋是，如果擁有了智慧和真理，只要辛勤的勞動(dòng)和付出，就會(huì)相應(yīng)的擁有財(cái)富和其他的東西。而我國的高中生除了有一個(gè)選擇了美外，沒有一個(gè)選擇真理和智慧的，不是選擇金錢就是選擇權(quán)力?？吹竭@樣的場(chǎng)景坐在嘉賓席上的我真是面紅耳赤，震撼不已，感慨萬千。
看來市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洗禮，已經(jīng)把社會(huì)上熱衷追逐權(quán)利和金錢的世俗觀念深深的烙在了我們的青少年的腦海里。這多少暴露出了我們當(dāng)今的教育機(jī)制和輿論導(dǎo)向的一些失誤和偏差。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十二
介紹段：
《》是一本讓我受益匪淺的書，它不僅令我思考人生的意義和價(jià)值，還讓我深刻了解到人與人之間的相互影響和情感交流的重要性。通過閱讀這本書，我對(duì)人類的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且意識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)愛他人、珍惜人與人之間的連結(jié)。
第一段：揭示人性的復(fù)雜性。
《》一書通過描寫主人公的內(nèi)心獨(dú)白和對(duì)話等手法，深入展示了人性的復(fù)雜性。主人公在遭受挫折和困惑的時(shí)候，既可以表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的一面，也能夠暴露出他內(nèi)心深處的脆弱和矛盾。這讓我反思了自己的行為和心態(tài)，意識(shí)到每個(gè)人都有著各自的故事和情感。我們應(yīng)該理解并包容他人，因?yàn)樗麄兊难孕型艿礁鞣N復(fù)雜的因素影響。
第二段：思考人生的意義和價(jià)值。
《》一書深入探討了人生的意義和價(jià)值問題，讓我不禁陷入了深思。主人公通過與他人的交流和生活的點(diǎn)滴，逐漸發(fā)現(xiàn)了他自己應(yīng)該追尋的目標(biāo)和真正重要的東西。這讓我意識(shí)到人生不僅僅是追求金錢和名利，更重要的是要尋找到讓自己感到滿足和快樂的事物，并將自己的力量用于造福他人。這種思考方式讓我對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我對(duì)未來的期許。
第三段：人與人之間的相互影響。
《》一書還大量描寫了人與人之間的相互影響。主人公和其他角色之間的情感交流和思想碰撞，不僅讓我感受到了人類情感交流的奇妙之處，還教會(huì)了我如何與他人保持良好的關(guān)系。人際關(guān)系是我們生活中不可或缺的一部分，而這本書告訴了我，通過真誠的溝通和善待他人，我們能夠建立起深厚的友誼和親密的關(guān)系。而這種關(guān)系的形成，又能夠進(jìn)一步影響到我們自己和他人的成長和幸福。因此，我們應(yīng)該珍惜并善于維護(hù)人與人之間的連結(jié)。
第四段：關(guān)愛他人的重要性。
《》一書中，主人公通過關(guān)心他人的福祉和付出真摯的愛，改變了他人的命運(yùn)，傳遞出了關(guān)愛他人的重要性。我們每個(gè)人都有能力去改變他人的生活，并為他人帶來希望和快樂。但關(guān)愛他人并不僅僅是行善的一種方式，更是一種回饋社會(huì)、塑造自己的方式。通過幫助他人、理解他人和分享他人的快樂，我們能夠提升自己的情感素質(zhì)和內(nèi)心的滿足感。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心他人的需要，盡自己的能力去幫助他人，從而共同建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)。
總結(jié)段：
通過閱讀《》這本書，我深刻認(rèn)識(shí)到了人的復(fù)雜性，同時(shí)也意識(shí)到人與人之間的相互影響和情感交流的重要性。我們每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)愛他人、珍惜人與人之間的連結(jié)。通過關(guān)愛他人，我們不僅能夠塑造自己的品格和形成良好的人際關(guān)系，更能夠?yàn)樯鐣?huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我會(huì)將《》這本書中的思想和觀點(diǎn)應(yīng)用到自己的生活中，并將其成為我行為準(zhǔn)則的一部分。我相信，只要每個(gè)人都能在自己的生活中體現(xiàn)出關(guān)愛他人的精神，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十三
書籍是人類的好朋友，是每一個(gè)人成長的良師益友。閱讀可以使我們忘憂、可以使我們超然、可以使我們充實(shí)。閱讀學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是老師的天職。古人說：“三日不閱讀，便覺言語無味，面目可憎。”猛然一聽，這句話說得很嚴(yán)重?？墒牵屑?xì)想一想，又覺得很有道理。
一個(gè)喜歡閱讀的人，好久沒有閱讀。那么，一定是這段時(shí)間他很忙，或者把心思分散在了一些瑣碎的事情上。致使他沒有了閱讀的時(shí)間，或者沒有了閱讀的心情。使人忙碌的瑣碎事情，是造成一個(gè)人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表現(xiàn)出來后，言語自然無味，面目也就使人看起來感到可憎了。
我們每一個(gè)人都不能脫離現(xiàn)實(shí)世界而生活。但是，每天都抽出一部分時(shí)間來閱讀，卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活、心里的快樂，是我們的身心受益很多。
多讀一些有益的書，可以把我們由瑣碎雜亂的現(xiàn)實(shí)，升高到一個(gè)較為超然的境界，能夠以旁觀者的眼光，回顧自己的忙碌沉迷，把一切牽扯到自己的擾攘紛爭、煩惱、仇恨，都看淡了、拋開了。
在現(xiàn)實(shí)的這個(gè)世界上，有人喜歡儲(chǔ)蓄金錢；有人喜歡收藏古董；有人喜歡搜集郵票珍玩；有人喜歡買車買房；也有人喜歡把書本上的佳言名句儲(chǔ)存在大腦中。而我認(rèn)為，在大腦中儲(chǔ)存佳言名句，即使最富有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，也是最安全的儲(chǔ)蓄。這是因?yàn)?，他既不怕盜竊，也不怕丟失，而且攜帶方便、取用簡單。
自古就有“腹有詩書氣自華”。閱讀，使人風(fēng)度高雅、氣宇軒昂、遠(yuǎn)勝過服飾上的奢華；閱讀，使你寧靜、快樂，少了一些唯利是圖，少了一些唯恐失去存款的心神不寧。既然閱讀有這么多的好處，不愛閱讀的朋友，趕快過來試一試吧！愛閱讀的朋友，請(qǐng)繼續(xù)努力閱讀吧！讓我們一起努力閱讀，共同進(jìn)步！共享盛世繁華的好時(shí)代！
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十四
本篇文章主要圍繞“勵(lì)志勵(lì)志心得體會(huì)”這個(gè)主題展開，下面我們將會(huì)從五個(gè)方面進(jìn)行討論：勵(lì)志的意義、勵(lì)志的三個(gè)核心要素、如何培養(yǎng)勵(lì)志心態(tài)、如何克服挫折和困難以及如何付諸行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生理想。
一、勵(lì)志的意義。
勵(lì)志是指通過各種途徑或方法來激勵(lì)自己，走出自己的困境，迎接自己人生新的挑戰(zhàn)。勵(lì)志對(duì)于一個(gè)人的成長非常重要，因?yàn)樗梢宰屓藗冇龅绞r(shí)不退縮、遇到挫折時(shí)不怨天尤人、遇到困難時(shí)不放棄。相信自己，自信滿滿地去追尋自己的夢(mèng)想，這就是勵(lì)志的意義所在。
二、勵(lì)志的三個(gè)核心要素。
勵(lì)志的三個(gè)核心要素是目標(biāo)、信念和行動(dòng)。首先，要有一個(gè)明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)需要是具體、可行、切實(shí)可行的；其次，要有堅(jiān)定的信念，相信自己可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，這種信念可以讓人們充滿動(dòng)力，無論遇到多大的難題都不會(huì)退縮；最后，要付諸行動(dòng)，靠自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
首先，要正視自己的缺點(diǎn)和不足，不要因?yàn)檫^去的失敗而自卑和退縮；其次，要充實(shí)自己，拓寬自己的視野，提高個(gè)人修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力；最后，要注重積極向上的心態(tài)，多看一些鼓舞人心、正能量的東西，不給自己留下任何退路，一直保持對(duì)目標(biāo)的決心和執(zhí)著。
四、如何克服挫折和困難。
遇到挫折和困難時(shí)不要退縮，要坦然面對(duì)，想辦法解決，才能突出重圍。首先，要堅(jiān)信自己的目標(biāo)，要積極地找出問題，尋找解決問題的方法；其次，要拿出足夠的耐心，培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和恒心；最后，在克服挫折和困難時(shí)要堅(jiān)守信念，把目光集中到未來的成功，不放棄。
五、如何付諸行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生理想。
人生理想往往是需要花費(fèi)很長時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)的，需要我們付出很多的努力和行動(dòng)。如何實(shí)現(xiàn)自己的人生理想？首先，要制定遠(yuǎn)大的目標(biāo)，明確自己想要的是什么，采取可行的計(jì)劃，制訂可行的實(shí)現(xiàn)方案；其次，要保持正面的情緒，不要被困難擊敗，保持熱情和信心；最后，在付諸行動(dòng)時(shí)，要積極地去實(shí)踐，掌握能力，增強(qiáng)自己的實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來說，“勵(lì)志勵(lì)志心得體會(huì)”需要我們堅(jiān)守信念，不怕困難，積極向上。每個(gè)人都要為自己的人生負(fù)責(zé)，找到自己想要的人生方向并朝著目標(biāo)奮斗，相信自己的能力，為夢(mèng)想而燃燒！
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十五
閱讀是一種有益的習(xí)慣，它能幫助我們獲得信息、培養(yǎng)思維能力和提升文化素養(yǎng)。在我的生活中，閱讀對(duì)我有著重要的作用，無論是課外閱讀還是課內(nèi)閱讀，都讓我受益匪淺。
第一段：閱讀對(duì)我的影響。
閱讀已經(jīng)成為了我的生活習(xí)慣，我每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間來閱讀。通過閱讀，我可以了解各種各樣的知識(shí)，拓寬我的視野。同時(shí)，閱讀也能夠讓我培養(yǎng)自己的思考能力和表達(dá)能力，這些能力在我的成長和學(xué)習(xí)中都扮演了重要的角色。
第二段：課外閱讀的好處。
課外閱讀是指在課程學(xué)習(xí)之外，自主選擇文學(xué)作品或其他相關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀。這種閱讀方式不僅可以豐富知識(shí)領(lǐng)域，而且能夠培養(yǎng)興趣，提高閱讀水平和閱讀速度。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，課外閱讀也是一種放松的方式，能夠在忙碌的學(xué)習(xí)生活中釋放壓力。
第三段：課內(nèi)閱讀的好處。
與課外閱讀不同，課內(nèi)閱讀是指在課程學(xué)習(xí)中要求學(xué)生閱讀相關(guān)的書籍或資料。這種閱讀方式有助于學(xué)生加深對(duì)本學(xué)科知識(shí)及基礎(chǔ)理論的理解，逐漸養(yǎng)成系統(tǒng)性、科學(xué)性的思考能力。在我的學(xué)習(xí)中，課內(nèi)閱讀也幫助我更容易地掌握知識(shí)要點(diǎn)，提高我的學(xué)習(xí)成績。
第四段：閱讀帶給我希望。
閱讀可以給我?guī)聿煌纳铙w驗(yàn)，啟迪靈魂，讓我積極向上地面對(duì)人生種種。在閱讀的過程中，我能夠感受到作者的思考和情感，這讓我更多地理解世界的本質(zhì)和人類的本質(zhì)。當(dāng)我遇到生活的迷茫和問題時(shí)，閱讀也可以讓我獲得啟示和智慧，從而走出低谷，重新尋找到生活的希望。
第五段：結(jié)語。
通過閱讀，我意識(shí)到生命的意義和文明的厚度，同時(shí)也感受到了生活的美好和希望。在我的生活中，閱讀無疑是一個(gè)極其重要的組成部分，我將繼續(xù)保持并堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣，讓它成為更好的自己的一個(gè)縮影。閱讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種信念，無論何時(shí)何地，我都會(huì)銘記在心，并注重實(shí)踐。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十六
人生充滿了坎坷與挑戰(zhàn)，沒有人可以永遠(yuǎn)不遇到挫折和困難。在這樣的時(shí)刻里，我們需要的不僅是自我激勵(lì)，還應(yīng)該看到更多來自外部的正能量，以此來幫助我們重新振作起來。那么，勵(lì)志和心態(tài)是我們面對(duì)困難時(shí)，最應(yīng)該具備的兩個(gè)特質(zhì)。
第二段：越挫越勇。
越挫越勇的精神，是我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)一定要學(xué)會(huì)的方法之一。當(dāng)你遭遇到重大的挫折，覺得自己已經(jīng)無法再繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，你可以將目光放遠(yuǎn)，振作精神去尋找更大的成功?；叵胍幌逻^去的時(shí)間，你曾經(jīng)取得過多少成就和輝煌，這些成績是你現(xiàn)在的動(dòng)力和信心，不因一次挫敗而失去勇氣，用它們來證明你的價(jià)值和能力，它們也是你越挫越勇的建立基礎(chǔ)。
第三段：陽光心態(tài)。
在每個(gè)人一生中，都會(huì)有一段光明和另一段黑暗，但即使我們走在遍布荊棘與坎坷的路上，也不應(yīng)該放棄追求真正的自我。這時(shí)，我們需要的是耐心、堅(jiān)定和陽光心態(tài)。這種信心和堅(jiān)定的心態(tài)，可以幫助我們走好每一步、越過每一個(gè)難關(guān)、度過每一個(gè)最黑暗的夜晚，也只有這樣，我們才能真正地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和理想。
第四段：心靈驛站。
在現(xiàn)實(shí)中，有許多因工作忙碌、人際壓力大而感到孤獨(dú)和疲憊的人，這時(shí)我們需要的是心靈驛站。這種驛站并不是實(shí)際存在的，也不是一個(gè)地方，而是一種溫馨的家的感覺。這個(gè)家里有專業(yè)心理醫(yī)師、有溫暖的朋友、有和你有相似經(jīng)歷的人，他們能讓你擺脫困頓的困境、告別壓抑的心理、找到自己的平衡點(diǎn)。
第五段：結(jié)尾。
勵(lì)志和心態(tài)，是每個(gè)人必需的兩個(gè)素質(zhì)，其中勵(lì)志鼓舞我們前進(jìn)，心態(tài)則指引了我們應(yīng)對(duì)困難的方法。想要走好人生，就需要學(xué)會(huì)用一顆晴朗的心態(tài)來面對(duì)世界，永遠(yuǎn)不要輕易放棄追求，克服每一個(gè)困難，感受勝利的喜悅。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十七
人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，充滿艱辛和挑戰(zhàn)。在這個(gè)世界上，沒有誰能保證一路順風(fēng)順?biāo)瑳]有困難和挫折。然而，面對(duì)困境，我們應(yīng)該毫不退縮，勇敢面對(duì)。只有克服困難，我們才能成長和進(jìn)步。
在我讀初中時(shí)，我遇到過一次特別大的困難。那是一次數(shù)學(xué)考試，我信心滿滿，以為可以取得好成績。然而，當(dāng)我拿到試卷一看，卻發(fā)現(xiàn)自己上面好多題目沒有答對(duì)。一時(shí)間，我感到自己一無是處，心中充滿了挫敗感。但是，我沒有退縮，勇敢面對(duì)這個(gè)困境。我決定從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自己。
我把數(shù)學(xué)課本從頭到尾拿出來，仔細(xì)研讀，筆耕不輟。我想盡辦法解決遇到的問題，向老師請(qǐng)教，積極參加學(xué)校的數(shù)學(xué)角逐活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的不懈努力，我終于取得了令人滿意的成績。這件事讓我深刻體會(huì)到，只要我們勇敢面對(duì)困境，努力去克服困難，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎來成功。
篇二:不斷自我超越。
勵(lì)志，是我們?nèi)松猛局械囊还蓮?qiáng)大動(dòng)力。在面臨困境和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)自己說一聲：不斷超越自己，追求更高的目標(biāo)。
我曾經(jīng)讀過一本勵(lì)志的故事書，書中寫道有一個(gè)男孩叫李宇春，他從小就立下一個(gè)宏偉的目標(biāo)：成為音樂界的巨星?？墒?，他一開始并不受人待見，沒有人看好他的前途。但是，他不斷努力，勇敢地挑戰(zhàn)自我。他在很多音樂比賽中獲得了冠軍，開始受到人們的關(guān)注。最終，他走上了國際舞臺(tái)，成為了備受矚目的歌手。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只有不斷超越自己，才能實(shí)現(xiàn)理想，追求卓越。
正是這個(gè)故事，讓我明白了勵(lì)志的重要性。在我面臨困境和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我要堅(jiān)信自己的能力，努力提升自己。我要勇敢去挑戰(zhàn)困難，超越自己的極限，追求更高的目標(biāo)。
篇三:永不放棄的勇氣。
人生就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗，沒有什么是輕易能夠得到的。追逐夢(mèng)想的道路上，我們要有永不放棄的勇氣。只有堅(jiān)持到底，勇往直前，才能迎接成功的曙光。
我記得那是高中畢業(yè)前的寒假，我報(bào)名參加了一次學(xué)校舉辦的演講比賽。我非常喜歡演講，覺得我有能力獲得好成績。然而，當(dāng)我走上講臺(tái)，看到眾多陌生的面孔，心里有些發(fā)慌。我的聲音有些微弱，講話過程中出現(xiàn)了一些小錯(cuò)誤。結(jié)果，我沒有獲得好成績。
那一刻，我非常失落和傷心。我覺得自己實(shí)力不夠，無法勝任，產(chǎn)生了放棄的念頭。但是，我在那時(shí)意識(shí)到，面對(duì)失敗和挫折，我們不能輕言放棄，而是要勇敢面對(duì)，永不放棄。于是，我下定決心繼續(xù)努力，繼續(xù)參加演講比賽。我把每一次失敗都當(dāng)作一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不斷吸取教訓(xùn)，改進(jìn)自己的演講技巧。最終，我在下一次演講比賽中獲得了冠軍。
從此以后，我明白了只有堅(jiān)持到底，勇往直前，才能取得成功。勵(lì)志，就是永不放棄的勇氣。
篇四:擁有夢(mèng)想是一種動(dòng)力。
每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是人生的動(dòng)力源泉。只有擁有夢(mèng)想，我們才會(huì)有勇氣去追求，努力去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是勵(lì)志的基石。
我曾經(jīng)在一本書上讀到一個(gè)故事。故事中的主人公叫李雷，他從小立下一個(gè)夢(mèng)想：成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。然而，在他讀大學(xué)時(shí)，他面臨了很多困難，學(xué)習(xí)成績并不好。他的父母和老師勸他放棄，可是他堅(jiān)持了下來。他相信只有通過努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。于是，他加倍努力學(xué)習(xí)，參加各種醫(yī)學(xué)交流活動(dòng)。最終，他順利畢業(yè)，并成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
這個(gè)故事讓我深受鼓舞。我明白了只有擁有夢(mèng)想，我們才會(huì)有一個(gè)追求的目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的動(dòng)力。無論遇到什么困難，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。
篇五:感恩奮進(jìn)。
勵(lì)志，并不僅僅是追逐夢(mèng)想和追求成功。在這個(gè)過程中，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩他人的幫助，懂得珍惜身邊的一切。只有這樣，我們才能更好地勵(lì)志奮進(jìn)。
我讀初中時(shí)，曾經(jīng)參加一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們?nèi)チ艘粋€(gè)貧困山區(qū)的小學(xué)，幫助當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冏x書。那里的孩子們生活條件非常困難，但他們的學(xué)習(xí)熱情卻非常高漲。他們要飯都不要，只愿意多讀一本書。他們告訴我，只有通過學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn)。
那一刻，我感受到了無盡的力量。我明白了只有感恩他人的幫助，并將之付諸行動(dòng)，我們才能更好地勵(lì)志奮進(jìn)。從那之后，我更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提升自己。我希望有一天，我也能為他人做出貢獻(xiàn)。
勵(lì)志是一種力量，可以給我們帶來希望和信心。在我們?nèi)松穆猛局?，?lì)志是前進(jìn)的動(dòng)力源泉。無論面對(duì)何種困難和挫折，我們都應(yīng)該勇敢面對(duì)，不斷超越自己，永不放棄。我們要擁有一個(gè)夢(mèng)想，并努力追求，然后懂得感恩他人的幫助。只有這樣，我們才能真正走向成功，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十八
讀書是最幸福的，我在讀書時(shí)，便認(rèn)定自己是最幸福的。
每天火急火燎的寫作業(yè)，就是為了多一秒的時(shí)間來讀課外的書籍。
對(duì)我來說，學(xué)習(xí)是工作，閱讀卻是休息，我的想法是，當(dāng)你捧起一本書，心無雜念的閱讀時(shí)，肉體便沉睡，這便是休息，而與此時(shí)，你沉睡的靈魂才剛剛蘇醒。當(dāng)然，靈魂不會(huì)迷迷糊糊的，ta會(huì)非常清醒地去一個(gè)只屬于靈魂的地方——書中世界。
我讓為書中世界也是“夢(mèng)想的世界”，在《外婆的道歉信》中，這個(gè)地方應(yīng)該叫“米瑞瓦斯”，它負(fù)責(zé)守護(hù)夢(mèng)想，意思是“我夢(mèng)”靈魂在書中可以做所有自己感興趣的事，甚至完成自己的夢(mèng)想，而這些事，肉體在現(xiàn)實(shí)中，往往是做不到的。這是使我愛上閱讀、癡迷閱讀最主要的原因。當(dāng)然，不只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，書還總是會(huì)給人帶來夢(mèng)想，因?yàn)?，書解答人的疑問，也?huì)給人留下新的疑惑，讓人不斷去探索。
書還有一個(gè)作用，就是凈化心靈。讀過《外婆的道歉信》后，才明白，每個(gè)人向前邁出的第一步，都是向著善良與美好的。如果，忽然有一天，他們的目的變成了邪惡，那么他們一定是經(jīng)歷了什么，而那個(gè)“什么”或許是讀了一本不那么好的書。對(duì)，凈化心靈的前提是，讀一本好書。讀的好書多了，你就是智者，心靈中的骯臟會(huì)被消滅，你將擁有透明的靈魂。不偏離航線，走向邪惡。
讀書嘛，有一個(gè)眾所周知的好處，就是在閱讀過程中，不斷地聚集好詞、好句，讓自己的作文也靈動(dòng)起來，而不是死板、沉寂的陳述句“烤串”。
書是個(gè)好東西，幸虧我有。
勵(lì)志閱讀的心得體會(huì)篇十九
人的一生總要書寫一些不知道結(jié)局的故事。在書寫的過程中有的寫作是可以很流暢地完成的，而有的寫作，途中會(huì)經(jīng)受很多的坎坷，有的故事能夠完美地呈現(xiàn)，而有的故事卻永遠(yuǎn)帶著一種殘缺的美而存在。
我們都期待完美的結(jié)局我們也會(huì)無可避免地經(jīng)歷意外的風(fēng)雨。我們會(huì)情不自禁地去期待，然而生活總不像我們想象的那么美好，就像是人的生命一般，既然有年輕，必然有衰老。
在我們的的一生當(dāng)中，總有一些事是徒勞無功的，我們會(huì)否認(rèn)它們存在的意義嗎?答案是不會(huì)，那些徒勞無功，那些失敗，告訴我們不趕緊奮斗是不行的，時(shí)間在一分一秒的流逝，我們抓不住時(shí)光，卻也不能讓時(shí)光在我們手中白白走掉。
我在休息的時(shí)間常?？匆恍┚W(wǎng)絡(luò)小說，它很虛幻，但它的主題卻很明確。奮斗，野心，機(jī)遇。從一個(gè)平凡的小孩，成長到人中之龍的過程是艱難的，但是結(jié)果是甜蜜的。每次看小說心中都不停的涌出那種渴望，渴望成功，這種渴望轉(zhuǎn)化為斗志，也就是這種渴望，支持著我，在學(xué)習(xí)中可以堅(jiān)持不懈。
我是一名理科的女生，曾經(jīng)讀過這樣一篇搞笑的說說，它說理科女生的強(qiáng)大就在于做題的時(shí)候劉海往上一撇，汗水順著下巴滴下。我不曾放棄，因?yàn)槲抑?，這就是奮斗的人生，這就是揮灑自己的青春，這就是有價(jià)值的生活。
彩虹絢爛多姿，是在暴風(fēng)雨以后;秋葉似火燃燒，是在寒霜之后;雄鷹展翅高飛，是在墜崖之后;他們保持著奮斗的姿態(tài)，才鑄就了他們的成功。成功的花兒，期間盡頭的奮斗的汗水與淚水。然而，用汗水與淚水就可以實(shí)現(xiàn)一切的美好。而我雖然在平凡的人中不起眼，可是每個(gè)人卻閃耀著自己獨(dú)到的光輝燦爛，揮灑著自己的熱血，散發(fā)著光芒的人生值得每個(gè)人去思考。
人生，就是要闖出一條路來!可是，又有幾個(gè)能成為家喻戶曉的人，又有幾個(gè)能拼搏著奮斗出自己的人生，為了奮斗的人生，盡管失去了很多。但是，得到的往往比失去的更重要它是人生的價(jià)值于意義。人，來到了這個(gè)世界，命運(yùn)就注定了他要必須要拼搏，奮斗，堅(jiān)持，勇敢的走下去。直到生命的最后一秒。比爾蓋茨曾經(jīng)說過：“一旦做出了決定，不要拖延，任何事情想到就要去做，立即行動(dòng)但是進(jìn)過無數(shù)的失敗，才引起現(xiàn)在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗。”
生命不止，奮斗不息。是我給我自己的目標(biāo)，目標(biāo)過于龐大，只有通過一些網(wǎng)絡(luò)小說人物的成功來督促自己，我渴望成功，在這條路上我放棄了很多，與同學(xué)結(jié)伴出游，好像是可望而不可及的事，但我卻不曾后悔，我渴望成功，這種渴望可以說成欲望，野心。我想給家人幸福，就必須成功。雙手是我夢(mèng)的翅膀，我的人生就像一棟大樓，不能有一厘米差池。
我的青春，只有的不斷奮斗，拼搏中我才能感受到，我還是年輕的。我最喜歡郭沫若曾經(jīng)說的一句話，“人世間比青春在可貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛惜，最容易消逝的東西卻促使它消逝。誰能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉人?！蔽蚁胱鲆幻麄ト?，一名十八歲的偉人。我珍惜我的青春，我想青春不朽，我想在我耄耋之年的時(shí)候還是有一顆青春似火的心。
心不停，筆不停。筆成了我圓夢(mèng)的鑰匙，也許我的文字并不能被大多數(shù)人接受，但我自己知道，那一筆一劃寫的是我自己的心，是我那永遠(yuǎn)青春似火的心。我想青春永葆，我便永不放下心中的筆。
古代有秦始皇為保青春不朽，派人煉仙丹尋寶地，今有我為保青春似火，努力拼搏尋找成功。一息若存，希望不滅。
雷峰說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些力爭上游的人。永遠(yuǎn)勞動(dòng)網(wǎng)我的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。”因此，唯有奮斗，為自己的夢(mèng)想不斷前行，朝著我們自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，我們才能擁有一個(gè)真正而又無悔的青春。
青春的世界里不需要固結(jié)你的思想，只有追尋美好的夢(mèng)想，前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不停的奔流把!在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。