時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了總結(jié)的時(shí)候了。寫總結(jié)時(shí)要對(duì)自己的成長(zhǎng)和收獲有清晰的認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)自己的思考能力。6、范文里的例子可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
兔子二年級(jí)篇一
喜歡的小動(dòng)物雖然很多，但是我最喜歡的還是小兔子。
小兔子的毛摸起來(lái)很舒服，毛茸茸的，可愛極了。尤其是它在吃草的時(shí)候，一嚼一嚼的，模樣可認(rèn)真了。小兔子在陽(yáng)光下奔跑的場(chǎng)景也十分詼諧有趣。我喜歡你，可愛的小白兔！
我家有一只小兔子。
它渾身的毛軟軟的，一身雪白，好像是一只從雪里來(lái)的雪精靈。有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的耳朵，通紅通紅的大眼睛，不給它吃白菜的時(shí)候，一眨一眨的，一副泫然欲泣的模樣，特別呆萌可愛。
它睡覺的時(shí)候，會(huì)把自己團(tuán)成一團(tuán)，活像一個(gè)大棉花糖，有趣極了。這就是我家的小白兔，你說可不可愛呢。
美麗的孔雀，聰明的鸚鵡，溫順的小羊，懶散的貓咪，都不及我家活潑可愛的小兔子。
每次我拿著白菜和胡蘿卜喂它時(shí)，它都會(huì)蹦蹦跳跳的，仿佛比吃了糖還要甜，然后狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃飽就睡大覺，活像一只小肥豬。我喜歡可愛的`小兔子！
我喜歡小兔子，更希望家里能養(yǎng)小兔子。
今天，我和爸爸媽媽去寵物商場(chǎng)。到了寵物商場(chǎng)，我第一眼看到的就是小兔子，我趕緊跑到那里。我看著可愛小兔子，請(qǐng)求爸爸媽媽的意見。爸爸媽媽欣然同意了，我高興極了，抱起小兔子轉(zhuǎn)了三圈。家里要添一位新成員了！
我家有一只小白兔。
它最愛吃的就是白菜和胡蘿卜了，每次我喂它的時(shí)侯，它都很開心，搶過我手里的生菜就跑回它的小窩去了。睡覺之前還會(huì)滾來(lái)滾去的，就像一個(gè)小雪球，非常可愛。
小兔子是十分溫順的一種動(dòng)物，從不主動(dòng)攻擊其他小動(dòng)物。小兔子真可愛，我愛小兔子！
兔子二年級(jí)篇二
說它調(diào)皮吧，它的確有時(shí)又很乖巧。它會(huì)趁我不注意時(shí)，偷偷跑出籠子，找個(gè)地方躲起來(lái)，讓我和它玩“躲兔兔”。它有時(shí)候，會(huì)在我飼養(yǎng)他的時(shí)候咬上一口。我在一邊疼得哇哇大叫，它卻在里面舒舒服服的躺著當(dāng)“吃菜群眾”?？墒牵袝r(shí)卻靜靜的呆在籠子里，任我玩弄。就算撓它肚皮，抓抓他的耳朵，拉拉它的小手，它也不會(huì)生氣。
若兔子很高興。它會(huì)拼命的咬籠子。趁你不注意時(shí)，偷偷跑出來(lái)。他會(huì)在你的枕頭上蹦蹦跳跳，在你的作業(yè)本上踩呀踩呀，踩出好幾朵梅花，瞬間變成一位藝術(shù)家。如果你想阻止他，必定會(huì)被它反咬一口。而且，這兔子聰明的很。你若想讓它早點(diǎn)回籠，設(shè)法在胡蘿卜旁邊安一個(gè)陷阱。它必定繞開陷阱，拿了胡蘿卜就跑，害你白費(fèi)心思。讓你拿它沒辦法，除非，等他玩高興了，它才會(huì)回籠子里休息。
若兔子不高興，任憑風(fēng)吹雨打，它也不會(huì)吭一聲。如果你想逗它開心，給他幾頁(yè)紙，它也不印上半朵梅花，甚至它最愛的胡蘿卜、青菜也不瞧一眼。兔子的性格真古怪。
滿月的兔子更有意思了，它們一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的充滿活力。倘若，你帶它們下樓。它們肯定趁你眨眼的.功夫就藏起來(lái)了。你得要找上老半天才能找到他們，因?yàn)樗鼈兒軙?huì)玩“躲兔兔”。倘若，你在陽(yáng)光下輕輕的撫摸它們，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們特別容易睡著。你湊近點(diǎn)看它們，發(fā)現(xiàn)一身雪白的毛絨衣，搭拉著垂長(zhǎng)耳朵，緊閉的粉紅三瓣嘴，是多么的可愛??！那美麗的“衣服”，配上那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，宛如天仙下凡，讓人憐愛。倘若，你把它們放在車附近，你會(huì)大吃一驚。他們正在用小爪子瘋狂的抓撓著你的車，好像在磨刀擦拳，做練習(xí)。你剛想去責(zé)打它們，卻被他們那兩顆紅寶石似的眼睛投來(lái)的無(wú)辜眼神駁回，放棄了責(zé)打他們的念頭。因?yàn)樗麄兪悄敲吹纳鷻C(jī)勃勃，天真可愛！
兔子二年級(jí)篇三
今天，王老師上課時(shí)帶了一個(gè)大大的盒子，大家都驚訝地問：“這是什么呀！”
王老師讓我們走過去看看，呀！大家都驚呆了，盒子里放著一只又白又胖的小白兔。
小白兔有著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，耳朵的內(nèi)部是紅嘟嘟的，還可以看見血管呢。一雙紅寶石一樣的大眼睛，小小的鼻子非常靈敏。它長(zhǎng)著三瓣形的小嘴，很可愛。最有意思的是他那雪白的頭上還有一個(gè)羊角形的皺紋，美麗極了。兩只前腿長(zhǎng)得很短，兩只后腿特別長(zhǎng)，這四只不一樣的腿，蹦跳起來(lái)特別可愛。
據(jù)人們說，兔子的眼睛在黑暗時(shí)會(huì)發(fā)亮，真希望能看到這一幕。
在喂它食物時(shí)，它嚇得躲在一個(gè)角落里，還直打哆嗦，等人都離開了，他就把前兩條腿放在盒子上，頭也伸了出來(lái)，好像在觀察周圍境況一樣。他發(fā)現(xiàn)沒人了，便津津有味的吃了起來(lái)。
王老師帶來(lái)的小兔子太可愛了，有機(jī)會(huì)我也要養(yǎng)一只小兔子。玉兔同堂，真是太快樂了。
【關(guān)于兔子觀察作文八篇】。
兔子二年級(jí)篇四
我家有一只小兔子，那只兔子是在我八歲生日的時(shí)候，我媽媽送我的生日禮物。
那只兔子非常奇怪，一般小兔子都喜歡吃胡蘿卜和白菜，而我那只奇怪的小兔子喜歡吃蘑菇。第一次見到它的時(shí)候，我馬上拿胡蘿卜給它吃，但是它看都不看這個(gè)胡蘿卜好像是瞧不起它，我媽媽對(duì)我說，那里的老板娘說它喜歡吃蘑菇，我馬上跑到冰箱那里，拿蘑菇給小兔子吃，結(jié)果小兔子真的吃的津津有味。
你們是不是覺得我的小兔子很奇怪呢？
兔子二年級(jí)篇五
我最喜歡的動(dòng)物是兔子。它有紅寶石色的眼睛和長(zhǎng)耳朵。平時(shí)它的耳朵溫順地向后傾斜。如果有什么動(dòng)靜，那些尖耳朵就會(huì)站起來(lái)，密切注意周圍的動(dòng)靜。它的毛摸起來(lái)很柔軟，像白色的棉花，溫暖舒適。小兔子喜歡在草坪上跳來(lái)跳去，非?；顫?。
小兔子有一張有趣的三瓣嘴。它的嘴巴形狀很奇怪。平時(shí)總是壓的很緊很矜持?？吹教}卜白菜，我立刻拋棄了它的淑女風(fēng)范，開始吃起來(lái)。有一次，我從地里摘了一些新鮮的蘿卜，遞給他吃。他突然朝我跑過來(lái)，抬起頭，用痛苦的眼神看著我，仿佛在說：“小主人，快給我！我不會(huì)吃太多。”我趕緊把蘿卜都扔在他面前。他吃得那么開心！再也不要看我。
小兔子真的像個(gè)淘氣的洋娃娃。
兔子二年級(jí)篇六
今天姥爺帶我去了西倉(cāng)，那里賣很多的小動(dòng)物和花，魚，特別熱鬧，我還是最喜歡小白兔，姥爺給我買了一只小兔子，它好可愛，好乖啊，我上次養(yǎng)的.小兔子病死了，這次我要好好養(yǎng)，臨走的時(shí)候，媽媽問我愿不愿意帶小兔回家，我很開心。
但是等要上學(xué)的時(shí)候我就要把小兔放在姥姥家里了，因?yàn)樯蠈W(xué)就沒時(shí)間照顧小兔子了。
兔子二年級(jí)篇七
在很久以前，兔子的尾巴很長(zhǎng)，比孔雀的尾巴還長(zhǎng)。
可有一天，兔子在小溪邊散步。突然，小兔聽到背后有人隱隱約約的在喊：“救命??！救命啊——”的求助聲。它一回頭，看見小溪里，有一條大約兩歲的虎皮貓。在這危急之下，小兔連忙把自己那又白又長(zhǎng)的尾巴拋下去，讓那只年幼的虎皮貓抓住尾巴爬上來(lái)。只見那只虎皮貓吃力的抓住小兔的尾巴，后腿一蹬，隨后，小兔用手抓住尾巴，把尾巴拉上來(lái)，這樣，小貓就上來(lái)了。
當(dāng)它上岸時(shí)，尾巴已經(jīng)斷了。小兔把那掉下來(lái)的尾巴送給虎皮貓但“小兔”圍巾。
兔子二年級(jí)篇八
今天，我給小兔子喂食的時(shí)候，有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
我把幾片菜葉放了進(jìn)去，只見兩只小兔子一左一右，爭(zhēng)先恐后地跑到葉子旁，搶著吃起了菜葉。不到一分鐘，一片葉子就吃完了。不一會(huì)兒，那幾片葉子就都被小兔子吃完了。看到了這種情況，我興奮不已，忙又多喂給小兔子一些菜葉，拍拍它的背說：“祝你長(zhǎng)得更大，更強(qiáng)壯！”
小兔子真能吃呀！我希望它快快長(zhǎng)大！
兔子二年級(jí)篇九
通過喂養(yǎng)兔子，我感受了養(yǎng)兔子的樂趣。通今天小編就來(lái)分享二年級(jí)作文：喂兔子，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
我家養(yǎng)了一只小兔子，它很可愛。全身雪白，張著一對(duì)紅眼睛，三瓣嘴，可找人喜歡了。特別是我喂它吃菜葉時(shí)的表情，它把倆只腳一抬，屁股一坐，豎起耳朵等著你喂它。它吃菜時(shí)，會(huì)發(fā)出嚓嚓嚓的聲音?？墒?，好景不長(zhǎng)，沒養(yǎng)幾天就讓媽媽給送人了。我問媽媽，你為什么，要送人，媽媽說白天沒人喂它，會(huì)餓死的?？墒俏液芟肽钏?，有時(shí)候做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見跟它玩。
以前我家養(yǎng)了兩只活潑可愛的小白兔，我給他們起了兩個(gè)名字，分別是：貝貝、丫丫。貝貝比較聽話，丫丫比較淘氣。
它們身上披著雪白的大綿襖。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小耳朵，常常轉(zhuǎn)向左，轉(zhuǎn)向右，好像在探聽著什么秘密。一雙紅紅的眼睛閃閃有光，特別引人注目。一個(gè)小小的翹翹的鼻子，總是一縱一縱的。小兔子的嘴巴是三瓣嘴，吃起東西來(lái)，三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的非常有趣。它的前腳短，后腳長(zhǎng)。走起路來(lái)總是一蹦一跳的，跑的又快又遠(yuǎn)。它的尾巴很短，像是一個(gè)毛絨絨的小球貼在屁股上，可愛極了!
早上，我總是先喂它們吃東西然后我在吃早飯。每次我拿大白菜和胡蘿卜去喂它們時(shí)，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后的吃起來(lái)。吃飽后，貝貝和丫丫就會(huì)瞇著眼睛擠在一個(gè)角落里舒舒服服地睡覺了，但是它們的嘴還在動(dòng)，好像還在品嘗菜葉的味道。
有一次我不在家。兔子餓了，自己跑去吃黃瓜。我回來(lái)后，我馬上到廚房拿兩大片菜葉喂它們吃，誰(shuí)知丫丫一聞就跑開，貝貝津津有味的吃了起來(lái)。這時(shí)我才明白，廚房里的幾根鮮嫩的黃瓜是丫丫這個(gè)淘氣包偷吃了黃瓜。我把它輕輕的打了一頓，從此以后它再也不敢偷吃黃瓜了。
我多么喜歡這兩只又活潑又可愛的小白兔啊!
今天，我上我姥姥家去喂兔子。我體驗(yàn)了一下怎樣喂兔子，覺得喂兔子既有趣又不容易。姥姥養(yǎng)了許多兔子，我最喜歡一只名叫“毛球”的兔子。它團(tuán)團(tuán)的身子，看上去像個(gè)白絨球，非?？蓯??？墒撬母C很臟。我先把毛球放在一個(gè)干凈的地方，然后把糞便、菜葉、垃圾都清掃出來(lái)，把它的`小窩打掃得干干凈凈。再給毛球洗了個(gè)澡，然后又上飼料處拿了白菜和胡蘿卜，來(lái)到了毛球的窩邊給它喂食。我看它好像是好長(zhǎng)時(shí)間沒吃飯似的，見了白菜、蘿卜就狼吞虎咽起來(lái)?？此燥柫?，我又給它鋪好被子(柔軟的草)，準(zhǔn)備讓它美美的睡一覺。這時(shí)，飼養(yǎng)員走過來(lái)說：“現(xiàn)在開始讓兔子睡覺吧?！笨墒沁@個(gè)調(diào)皮蛋一點(diǎn)睡意也沒有。我用手輕輕的撫摸著它，一會(huì)兒它逼上了眼睛睡著了。這讓我體驗(yàn)了一下，養(yǎng)兔子和養(yǎng)小孩子一樣，需要勤勞和耐心啊!養(yǎng)兔子可真不容易呀!
在我們的童年是有許多的趣事，回憶起我童年生活，讓我給大家講一講我的童年趣事吧!
在我八歲時(shí)，我到外公家去玩，外公家喂了里幾只小白兔。
有一天，我去為小白兔，把小白兔的食物倒在碗里，我轉(zhuǎn)身看見了一個(gè)很大的一個(gè)袋子有一條蛇，我大叫了一聲，外公、外婆和表弟都到了喂小白兔的門前，他們也看見了一條蛇，外公打折住了起來(lái)，“把它放回了大自然中去吧?！蓖夤f，“我們要保護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樯呤潜Ｗo(hù)動(dòng)物。”它們也過好快樂的每一天。
在我童年的生活如此快樂，發(fā)生過許許多多有趣的事，當(dāng)然也有一些不快樂的事情，但是，有趣的事更多一些，在這里我就不一一舉每一件事了。
同學(xué)們?cè)谀銈兺昀锟系谀阋舶l(fā)生過許許多多有趣的事吧!你們也給我們講一講你的童年生活吧!讓我們一起分享每一位同學(xué)的快樂的童年吧!
兔子二年級(jí)篇十
《獅子和兔子》是北師大版二年級(jí)下冊(cè)第十單元“動(dòng)腦筋”中的第二篇主體課文。通過兔子提醒獅子開動(dòng)腦筋擺脫螞蟻叮咬的故事，說明做事、解決問題不能光憑力氣和發(fā)脾氣，而應(yīng)動(dòng)腦筋想辦法。這個(gè)童話故事生動(dòng)有趣，語(yǔ)言看似淺顯易懂，但含義深刻，從反面說明不動(dòng)腦筋是不能解決問題的。獅子和兔子的形象刻畫得非常傳神，二者的對(duì)話、神態(tài)、語(yǔ)氣都非常生動(dòng)，想象空間比較大。特別本篇課文的第三自然段，恰到好處地運(yùn)用了一系列動(dòng)詞，生動(dòng)地刻畫出獅子為了趕走紅螞蟻的狼狽形象，可以為學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的理解、學(xué)習(xí)運(yùn)用提供很好的材料。
【教學(xué)目標(biāo)】。
知識(shí)與技能：多形式讀課文，讀好重點(diǎn)句子，把課文讀正確，讀通順。
過程與方法：
1.隨文理解重點(diǎn)詞：“筋疲力盡”“惱羞成怒”等，并從中體會(huì)獅子和兔子的表現(xiàn)。
2.學(xué)習(xí)頓號(hào)的用法。
3.學(xué)習(xí)動(dòng)詞的用法，并進(jìn)行仿寫。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
理解兔子最后說的話，懂得遇到問題，光憑力氣和發(fā)脾氣是不行的，應(yīng)該積極動(dòng)腦筋，想辦法解決問題。
【教學(xué)重難點(diǎn)】。
1.多形式讀課文，讀好重點(diǎn)句子，把課文讀正確，讀通順。
2.隨文理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，并從中體會(huì)獅子和兔子的表現(xiàn)。
3.隨文說話、仿寫。
【教學(xué)過程】。
一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們，上節(jié)課，我們已經(jīng)到童話王國(guó)認(rèn)識(shí)了一只獅子，那誰(shuí)能來(lái)說說這是一只怎樣的獅子？（力氣很大，脾氣也很大）。
2、師：在這只獅子身上發(fā)生了什么故事？誰(shuí)能來(lái)說說這篇課文主要講了什么事？（一只獅子身上爬上了紅螞蟻，在一只兔子提醒下，跳進(jìn)了水里，讓水把紅螞蟻沖走的事。）。
3、師：對(duì)，這只獅子很兇猛，卻沒法對(duì)付小小的紅螞蟻，兔子是怎樣幫助它的？今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)《獅子和兔子》這篇課文。出示課題。
二、讀懂課文，隨文讀寫。
師：這只獅子遇到了什么麻煩？（一群紅螞蟻爬到他身上，咬得他又疼又癢。）。
師：獅子是怎么對(duì)付這個(gè)問題的.？誰(shuí)能找出課文中的句子來(lái)讀讀？（獅子跳起來(lái)，吼著、蹦著、翻滾著，想把紅螞蟻趕走，可是累得筋疲力盡，還是趕不走身上的螞蟻。）。
課件出示第三自然段。
師：請(qǐng)你們默讀第三自然段，然后找出獅子的動(dòng)作，標(biāo)上小三角號(hào)。
生默讀，找動(dòng)詞，指名反饋。
師：你們發(fā)現(xiàn)在這一段話，有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是我們以前不經(jīng)常用的？
生：頓號(hào)。
師：你們的眼睛真尖！那你們知道我們?cè)谑裁辞闆r下才有用到這個(gè)符號(hào)的嗎？
讓生嘗試說說。
師：我們一般在詞語(yǔ)并列時(shí)可以用。比如“吼著”“蹦著”“翻滾著”這三個(gè)詞字?jǐn)?shù)差不多，它們都是獅子做的動(dòng)作，前后的位置可以交換，你也可以說“獅子蹦著、吼著、翻滾著”
師：現(xiàn)在我們來(lái)看幾個(gè)句子，試著填一填。（出示課件）。
春天來(lái)了，園林里的果樹上的花開放了：桃花梨花蘋果花……爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！
超市里文具區(qū)的貨架上擺滿了貨物，有x、x和x，讓人看得眼花繚亂。
師：你們能不能自己再說一句呢？
“蹦著”又是為了什么？（希望紅螞蟻從身上掉下來(lái)。）。
“翻滾著”是希望什么？（希望壓死紅螞蟻。）。
師：此時(shí)，你們就是這只被紅螞蟻叮得又疼又癢的獅子，你們難受地跳起來(lái)，吼著、蹦著、翻滾著。你們用盡全力想把這群紅螞蟻趕走。
生全體起立，根據(jù)老師的朗讀扮演獅子。
師：獅子們，這一番折騰，你們累嗎？
生齊：累了。
師：現(xiàn)在我們把這段話再讀一遍，注意讀出獅子的難受。
生再讀第三自然段。
師：我們寫話或者寫作文的時(shí)候，如果懂得運(yùn)用動(dòng)詞，會(huì)讓你的作文更生動(dòng)。現(xiàn)在我們也來(lái)試試用上動(dòng)作寫一段話。
1、我們班勝利了，大家歡呼起來(lái)，著、著、著，別提有多高興了！
2、今天，我自己洗紅領(lǐng)巾。我先把紅領(lǐng)巾放在水里濕，再起來(lái)在搓衣板上，上洗衣粉，然后用雙手，把水掉，換上清水漂洗兩遍，最后干，在繩子上。
3、請(qǐng)你自己寫一句話或一段話，用上兩個(gè)以上動(dòng)詞。
生寫，交流反饋。
師：我們接著來(lái)學(xué)習(xí)課文。獅子的這些表現(xiàn)被誰(shuí)看在眼里？（兔子）它有什么表現(xiàn)？（蹲在一邊“哧哧”地笑。）“哧哧”地笑是指忍不住笑出聲來(lái)。兔子在笑什么？生答。
2、角色朗讀，體會(huì)應(yīng)多動(dòng)腦筋。
師：兔子是在嘲笑獅子嗎？咱們接著往下讀。
生分角色讀4——8自然段。
師：讀了課文你認(rèn)為兔子是在嘲笑獅子嗎？
生：不是，是在幫助獅子。
師：你從那句話知道的？
師：哦！原來(lái)這是兔子在教給獅子趕走紅螞蟻的辦法，幫助獅子解決問題。
師：為什么兔子不直接告訴獅子應(yīng)該怎么做，而是笑嘻嘻地提醒獅子？（這樣說是啟發(fā)獅子動(dòng)腦筋：為什么兔子要跳進(jìn)水里去？是因?yàn)樗梢詻_走紅螞蟻。）。
師：這是一只怎樣的兔子？老師想聽聽你們的看法。
生1：聰明的兔子。
生2：愛幫助人的兔子。
生3：會(huì)動(dòng)腦筋的兔子。
師：是啊，高大的獅子遇到困難只知道發(fā)脾氣，而矮小的兔子卻知道動(dòng)腦筋，并且友好地幫助獅子。（板書動(dòng)腦筋）。
師：紅螞蟻被水沖走了之后，獅子會(huì)怎么想？請(qǐng)同學(xué)來(lái)補(bǔ)充句子。（出示課件）。
獅子地想：“遇到問題時(shí)，應(yīng)該呀！”
師：是呀，兔子想讓獅子明白的就是這個(gè)道理，（出示課件）請(qǐng)同學(xué)們把兔子的話補(bǔ)充完整。
兔子在岸上說：“這回你明白了吧，光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的。要想，必須。”
三、總結(jié)全文，明理升華。
師：紅螞蟻被水沖走了之后，獅子會(huì)怎么想？請(qǐng)同學(xué)來(lái)補(bǔ)充句子。（出示課件）。
獅子地想：“遇到問題時(shí)，應(yīng)該呀！”
師：是呀，兔子想讓獅子明白的就是這個(gè)道理，如果你就是那只聰明的兔子，你會(huì)對(duì)獅子說什么呢？（出示課件）。
兔子在岸上說：“這回你明白了吧，光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的。要想，必須。”
1、請(qǐng)同學(xué)們齊讀這個(gè)句子。
2、自由小聲地補(bǔ)充句子。
3、交流。
4、全班讀這段話。
師：希望同學(xué)們以后不管在學(xué)習(xí)還是生活中，也能多動(dòng)腦筋，去解決問題。
四、布置作業(yè)。
把這個(gè)故事講給家人聽，盡量用上“又疼又癢”“筋疲力盡”“惱羞成怒”這些詞。
兔子二年級(jí)篇十一
一天，兔子去散步。
突然，它在一片草叢中看見了一個(gè)又大又圓，金黃的像金子一樣的大南瓜。兔子心里想：“把南瓜抬回家，煮著吃，必定非常非常的好吃?！庇谑?，它把大南瓜背到身上往家走。可是，沒走多遠(yuǎn)就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，它累得說不出話來(lái)。
這時(shí)，小熊貓騎著自行車高興的向它揮手，可兔子一句話也說不出來(lái)。兔子瞪著圓溜溜的大眼睛看著熊貓的自行車的輪子似乎在想什么？熊貓開心的騎車走了。兔子在熊貓離開的那一瞬間尖叫著說：“我有好的辦法了。南瓜像車輪，可以滾著走。”
于是，兔子像滾車輪一樣輕輕松松的把大南瓜推回家了。真是一只聰明的小兔??！
兔子二年級(jí)篇十二
今天，我到我奶奶家去玩，沒想到奶奶家養(yǎng)了兔子，但養(yǎng)得是灰兔子。為什么灰兔的眼睛是黑色的?原來(lái)兔子的皮毛顏色就是他眼睛的顏色。兔子的祖先是穴兔，兔子的眼睛夜晚會(huì)凝聚光，所以他也可以在晚上看得很清楚。兔子的眼睛太大了，大的如塊大石頭。隨后我戀戀不舍的回到了家。我晚上睡覺都?jí)舻氖俏壹茵B(yǎng)了一只兔子。
第二天，我查了一下兔子的資料：說是小兔，其實(shí)它并不小。它有一尺來(lái)長(zhǎng)，估計(jì)有五六斤重。它渾身的毛都是白色的，沒有一根雜毛，樣子很可愛。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，薄薄的，還可以看見里面紅紅的血管。它的眼睛大大的，紅紅的，就像兩顆紅寶石。它的嘴唇有三瓣，成品字形。嘴巴兩邊各有十幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。它的嘴巴整天都在不停地嚼動(dòng)，好像很饞似的。有時(shí)它還用嘴巴梳理腳上的毛，看樣子還挺愛美的，挺愛打扮的。它的尾巴短短的，像個(gè)小棉球。
我摘來(lái)幾片嫩綠的樹葉，拿去喂小兔，可是，它怎么也不吃。也許它太挑吃了，不喜歡吃這種樹葉;也許它早已吃飽了，現(xiàn)在不想吃;也許它膽子太小了，被我嚇壞了。一天，我在觀察兔子，小兔子真可愛，三瓣嘴，短短的小尾吧，紅紅的小鼻子......可我在觀察小兔子的時(shí)候有一個(gè)問題為什么小白兔的眼睛為什么是紅的呢?這個(gè)小問號(hào)我想了很久,我決定上網(wǎng)察資料.哦!我明白了是應(yīng)為:小白兔的眼睛本來(lái)是透明的哦!那紅紅的是它的血!
兔子二年級(jí)篇十三
我最喜歡的動(dòng)物就是小白兔。
小白兔長(zhǎng)著一身像雪一樣潔白的毛，摸上去很柔軟，像海綿一樣。圓圓的腦袋上長(zhǎng)一雙紅紅的眼睛，像紅寶石一樣閃閃發(fā)亮。它還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，耳朵里面布滿了紅紅的血絲，小白兔的尾巴與眾不同是有三瓣嘴。他還有四條短短的腿，跑起來(lái)非常健壯有力。還有一條短而小的尾巴。
小白兔是一位素食主義者，愛吃蘿卜和青菜。如果你給它胡蘿卜吃，它會(huì)很高興。如果你給它肉吃，它就會(huì)生氣，一口也不吃。小兔子跑起來(lái)很快，你別想抓住它。小兔子睡覺是閉著眼睛的，不像魚兒一樣睜著眼睛睡覺。他特別講衛(wèi)生。如果你給它找到一個(gè)干凈的地方，里面有胡蘿卜和白菜，它會(huì)很開心。
小兔子真可愛，我特別想在家里養(yǎng)一只小白兔。
兔子二年級(jí)篇十四
我喜歡的動(dòng)物很多很多，最喜歡的要屬小兔子了!
記得我7歲時(shí)，我的表姐給我買了一只小白兔。它那雪白色的毛，臉上長(zhǎng)著一張三瓣嘴和一對(duì)紅紅的小小的眼睛，頭上長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，它小巧玲瓏，人見人愛?？s在籠子的一角顯的更加可愛。
兔子的眼睛為什么是紅色的呢?尾巴為什么是短短的呢?耳朵為什么是長(zhǎng)長(zhǎng)的呢?童話里說小兔子為了救汽車輪子底下的山羊婆婆，自己的尾巴卻被汽車壓斷了。小兔很是傷心，就哭呀哭哭紅了眼睛。因?yàn)樾⊥米雍苷{(diào)皮，人家就扯小兔子的耳朵，終于，小兔子的耳朵被扯長(zhǎng)了。
因?yàn)樘焯煲o小兔子打掃糞便，但我不勝其煩，以后便將籠子下面放一張紙，只要把紙上的糞便倒掉就行了。
有一次，媽媽外出有事，把我和小兔子放在姑媽家里。我?guī)е⊥米尤コ?，它用它的前爪抓起一根鋪公英放進(jìn)嘴里，像熊貓吃竹子一樣，可愛極了。我還帶著小白兔在馬路上散步，去草地上玩兒呢......就在著天晚上，風(fēng)大，雨也大，姑媽還把小兔子和籠子掛在外面，風(fēng)把小兔子吹到了外面，死了。
從那以后，我沒在養(yǎng)寵物，我怕我沒養(yǎng)好，它離開了我。
小兔子，我好想你啊!
【精選兔子觀察作文四篇】。
兔子二年級(jí)篇十五
我喜歡可愛的兔子。它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙大大的、紅紅的眼睛，還有一身雪白的絨毛。小兔子吃飯時(shí)的模樣很可愛，小嘴一張一合的，很快食物立馬被“消滅”了，當(dāng)它把最后一口兔糧送到嘴里時(shí)，它的肚子已經(jīng)變得鼓鼓的，跟裝下一個(gè)大面包似的。小兔子睡覺時(shí)更是可愛，它會(huì)找個(gè)舒服的地方，側(cè)下身子躺下來(lái)，把頭枕在胳膊上，閉上眼睛，慢慢就睡著了。這時(shí)必須十分安靜，如果有一丁點(diǎn)兒動(dòng)靜，它也立刻會(huì)被驚醒，四處張望，看看有什么危險(xiǎn)，確定安全后，它又躺下呼呼的睡著了。
小兔子是多么天真多么可愛啊！
兔子二年級(jí)篇十六
聽！咯吱咯吱，什么聲音？找一找，在屋子的角落里有一只“小饞兔”，正津津有味地地啃著大白菜呢。沒錯(cuò)，這就是小兔莉莉。
媽媽說，莉莉是在我小時(shí)候外婆帶來(lái)的，那時(shí)的莉莉只有手掌大，小巧玲瓏。不久的功夫，它就從小寶寶出落成“大家閨秀”了。瞧，它穿著棕白相間的毛衣，摸起來(lái)毛茸茸的，胖乎乎的身體像一個(gè)圓滾滾的肉團(tuán)子。一雙紅葡萄似的眼珠鑲嵌在小臉上，三瓣嘟嘟唇，胡子一翹一翹的可愛極了！耳朵又白又長(zhǎng)，尾巴卻短的可憐，嘻嘻，怎么這么討人喜歡！
我和它可是親密無(wú)間的好伙伴呢！每次它籠子里被放出來(lái)，就馬上藏得無(wú)影無(wú)蹤，我就知道躲貓貓的游戲又開始了。我像無(wú)頭蒼蠅一樣?xùn)|尋西找。“哎！莉莉你在哪？再不出來(lái)我就不找了哦！”就在我心急如焚的時(shí)候，莉莉仿佛聽懂了我的話，一蹦一跳向我跑來(lái)，好像在得意洋洋地炫耀著：“我勝利了，小主人輸了！”一看見它那可愛的樣子，我心中積壓的怒火一下子被“可愛水”澆滅了。
這么可愛，獎(jiǎng)勵(lì)給它一片白菜葉唄！這時(shí)它的嘟嘟唇又上上下下、有節(jié)奏地咀嚼起來(lái)，時(shí)不時(shí)還伸一伸它那粉嫩嫩的小舌頭。你是吃“可愛”長(zhǎng)大的嗎？吃飽喝足就睡覺，眼睛一瞇，身子蜷縮成一團(tuán)，不吵不鬧，繼續(xù)做著一個(gè)安安靜靜的`“美女子”。莉莉的“偶像包袱”好重啊，嘻嘻。
小兔莉莉，我的心愛之物，我要陪著你一起長(zhǎng)大。
兔子二年級(jí)篇十七
我喜歡的小動(dòng)物是兔子。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛紅紅的像兩顆寶石。它的尾巴像毛球，身體軟軟的。它愛吃青菜和蘿卜。
擁有一只可愛的小兔子是我的愿望，我跟媽媽請(qǐng)求了很久，可不論我怎么說，媽媽就是不同意，我心里很難過。星期六，我生日那天，媽媽拎回來(lái)一個(gè)神秘的盒子，笑容滿面地對(duì)我說：“寶貝，送你的生日禮物!”“是什么?”我迫不及待地動(dòng)手去拆，一打開，居然是一只雪白雪白的小兔子。我興奮地?fù)е鴭寢?，不停地親吻媽媽的臉龐。
每天放學(xué)，我都會(huì)帶著小兔子去公園散步，讓它在草地上奔跑。
兔子二年級(jí)篇十八
今天班里來(lái)了一些朋友，一些動(dòng)物朋友。其中我最喜歡的就是“公主兔”。
公主兔可呆萌了，多么可愛?。?BR> 它有兩只粉色的長(zhǎng)耳朵，白色的絨毛摸上去軟軟的就像一件白色的衣裳，兩只眼睛像紅寶石一樣，還有那毛絨球一般的小尾巴，小前腿短短的，后腿卻顯得格外有力，有勁。公主兔可愛呆萌的外形讓人看一眼就能深深的喜歡上它。
公主兔最喜歡吃的食物無(wú)疑就是青菜葉和胡蘿卜了。一開始公主兔還沒有餓，一點(diǎn)東西都沒有吃，而是一直跑過來(lái)跑過去。過了五分鐘，“公主”好像餓了，于是它開始吃胡蘿卜。你別看公主兔看起來(lái)身材小，可它其實(shí)是個(gè)隱形的大胃王！我一把青菜葉放進(jìn)籠子里，公主兔就開始不停地吃，最后連公主兔自己也覺得自己吃得太多了，于是開始一邊吃一邊跑。它準(zhǔn)是在想：“我可不能吃那么多，到時(shí)吃胖了可就沒有小朋友喜歡我了?！?BR> 你們覺得公主兔可愛嗎？
兔子二年級(jí)篇十九
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我飛快地跑回教室，端端正正的坐在教室里等著王老師給我們上課。
等了好一會(huì)，也不見王老師來(lái)，我心里嘀咕起來(lái)：難道王老師誤點(diǎn)了，不可能，王老師一向很準(zhǔn)時(shí)，莫非是老師有事來(lái)不了了。
正當(dāng)我納悶的時(shí)候，王老師突然破門而入，手里還拎著一個(gè)大紙箱子。我好奇地走過去想看個(gè)究竟，看到那一刻我驚呆了，是一只雪白的小兔子。只見它渾身潔白如雪，好似天空中飄著的朵朵白云，又好似田地里種植的棉花和街上賣的棉花糖。再仔細(xì)看看它的額頭上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的額頭上面有一個(gè)羊角形的圖案，好似老人的皺紋。最讓人著迷的是他的那雙紅寶石一樣的眼睛。它的小巧玲瓏的三瓣嘴旁邊長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的胡須。別看她長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵平時(shí)縮在腦袋后面，但是一有動(dòng)靜就會(huì)馬上豎起來(lái)，警覺地注視著周圍。它的前肢短，后肢長(zhǎng)，我們好奇地問老師這是怎么回事？老師對(duì)我們說：“它這是為了跳遠(yuǎn)，你們想它們后腿一彎曲，再猛地一跳，就會(huì)跳得很遠(yuǎn)，這就是每個(gè)兔子所擁有的功能。”我們?nèi)粲兴虻狞c(diǎn)點(diǎn)頭。它的小尾巴最是引人注目的，十分可愛。
聽到這，你是不是也喜歡上這只可愛的小兔子了呢？
兔子二年級(jí)篇一
喜歡的小動(dòng)物雖然很多，但是我最喜歡的還是小兔子。
小兔子的毛摸起來(lái)很舒服，毛茸茸的，可愛極了。尤其是它在吃草的時(shí)候，一嚼一嚼的，模樣可認(rèn)真了。小兔子在陽(yáng)光下奔跑的場(chǎng)景也十分詼諧有趣。我喜歡你，可愛的小白兔！
我家有一只小兔子。
它渾身的毛軟軟的，一身雪白，好像是一只從雪里來(lái)的雪精靈。有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的耳朵，通紅通紅的大眼睛，不給它吃白菜的時(shí)候，一眨一眨的，一副泫然欲泣的模樣，特別呆萌可愛。
它睡覺的時(shí)候，會(huì)把自己團(tuán)成一團(tuán)，活像一個(gè)大棉花糖，有趣極了。這就是我家的小白兔，你說可不可愛呢。
美麗的孔雀，聰明的鸚鵡，溫順的小羊，懶散的貓咪，都不及我家活潑可愛的小兔子。
每次我拿著白菜和胡蘿卜喂它時(shí)，它都會(huì)蹦蹦跳跳的，仿佛比吃了糖還要甜，然后狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃飽就睡大覺，活像一只小肥豬。我喜歡可愛的`小兔子！
我喜歡小兔子，更希望家里能養(yǎng)小兔子。
今天，我和爸爸媽媽去寵物商場(chǎng)。到了寵物商場(chǎng)，我第一眼看到的就是小兔子，我趕緊跑到那里。我看著可愛小兔子，請(qǐng)求爸爸媽媽的意見。爸爸媽媽欣然同意了，我高興極了，抱起小兔子轉(zhuǎn)了三圈。家里要添一位新成員了！
我家有一只小白兔。
它最愛吃的就是白菜和胡蘿卜了，每次我喂它的時(shí)侯，它都很開心，搶過我手里的生菜就跑回它的小窩去了。睡覺之前還會(huì)滾來(lái)滾去的，就像一個(gè)小雪球，非常可愛。
小兔子是十分溫順的一種動(dòng)物，從不主動(dòng)攻擊其他小動(dòng)物。小兔子真可愛，我愛小兔子！
兔子二年級(jí)篇二
說它調(diào)皮吧，它的確有時(shí)又很乖巧。它會(huì)趁我不注意時(shí)，偷偷跑出籠子，找個(gè)地方躲起來(lái)，讓我和它玩“躲兔兔”。它有時(shí)候，會(huì)在我飼養(yǎng)他的時(shí)候咬上一口。我在一邊疼得哇哇大叫，它卻在里面舒舒服服的躺著當(dāng)“吃菜群眾”?？墒牵袝r(shí)卻靜靜的呆在籠子里，任我玩弄。就算撓它肚皮，抓抓他的耳朵，拉拉它的小手，它也不會(huì)生氣。
若兔子很高興。它會(huì)拼命的咬籠子。趁你不注意時(shí)，偷偷跑出來(lái)。他會(huì)在你的枕頭上蹦蹦跳跳，在你的作業(yè)本上踩呀踩呀，踩出好幾朵梅花，瞬間變成一位藝術(shù)家。如果你想阻止他，必定會(huì)被它反咬一口。而且，這兔子聰明的很。你若想讓它早點(diǎn)回籠，設(shè)法在胡蘿卜旁邊安一個(gè)陷阱。它必定繞開陷阱，拿了胡蘿卜就跑，害你白費(fèi)心思。讓你拿它沒辦法，除非，等他玩高興了，它才會(huì)回籠子里休息。
若兔子不高興，任憑風(fēng)吹雨打，它也不會(huì)吭一聲。如果你想逗它開心，給他幾頁(yè)紙，它也不印上半朵梅花，甚至它最愛的胡蘿卜、青菜也不瞧一眼。兔子的性格真古怪。
滿月的兔子更有意思了，它們一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的充滿活力。倘若，你帶它們下樓。它們肯定趁你眨眼的.功夫就藏起來(lái)了。你得要找上老半天才能找到他們，因?yàn)樗鼈兒軙?huì)玩“躲兔兔”。倘若，你在陽(yáng)光下輕輕的撫摸它們，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們特別容易睡著。你湊近點(diǎn)看它們，發(fā)現(xiàn)一身雪白的毛絨衣，搭拉著垂長(zhǎng)耳朵，緊閉的粉紅三瓣嘴，是多么的可愛??！那美麗的“衣服”，配上那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，宛如天仙下凡，讓人憐愛。倘若，你把它們放在車附近，你會(huì)大吃一驚。他們正在用小爪子瘋狂的抓撓著你的車，好像在磨刀擦拳，做練習(xí)。你剛想去責(zé)打它們，卻被他們那兩顆紅寶石似的眼睛投來(lái)的無(wú)辜眼神駁回，放棄了責(zé)打他們的念頭。因?yàn)樗麄兪悄敲吹纳鷻C(jī)勃勃，天真可愛！
兔子二年級(jí)篇三
今天，王老師上課時(shí)帶了一個(gè)大大的盒子，大家都驚訝地問：“這是什么呀！”
王老師讓我們走過去看看，呀！大家都驚呆了，盒子里放著一只又白又胖的小白兔。
小白兔有著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，耳朵的內(nèi)部是紅嘟嘟的，還可以看見血管呢。一雙紅寶石一樣的大眼睛，小小的鼻子非常靈敏。它長(zhǎng)著三瓣形的小嘴，很可愛。最有意思的是他那雪白的頭上還有一個(gè)羊角形的皺紋，美麗極了。兩只前腿長(zhǎng)得很短，兩只后腿特別長(zhǎng)，這四只不一樣的腿，蹦跳起來(lái)特別可愛。
據(jù)人們說，兔子的眼睛在黑暗時(shí)會(huì)發(fā)亮，真希望能看到這一幕。
在喂它食物時(shí)，它嚇得躲在一個(gè)角落里，還直打哆嗦，等人都離開了，他就把前兩條腿放在盒子上，頭也伸了出來(lái)，好像在觀察周圍境況一樣。他發(fā)現(xiàn)沒人了，便津津有味的吃了起來(lái)。
王老師帶來(lái)的小兔子太可愛了，有機(jī)會(huì)我也要養(yǎng)一只小兔子。玉兔同堂，真是太快樂了。
【關(guān)于兔子觀察作文八篇】。
兔子二年級(jí)篇四
我家有一只小兔子，那只兔子是在我八歲生日的時(shí)候，我媽媽送我的生日禮物。
那只兔子非常奇怪，一般小兔子都喜歡吃胡蘿卜和白菜，而我那只奇怪的小兔子喜歡吃蘑菇。第一次見到它的時(shí)候，我馬上拿胡蘿卜給它吃，但是它看都不看這個(gè)胡蘿卜好像是瞧不起它，我媽媽對(duì)我說，那里的老板娘說它喜歡吃蘑菇，我馬上跑到冰箱那里，拿蘑菇給小兔子吃，結(jié)果小兔子真的吃的津津有味。
你們是不是覺得我的小兔子很奇怪呢？
兔子二年級(jí)篇五
我最喜歡的動(dòng)物是兔子。它有紅寶石色的眼睛和長(zhǎng)耳朵。平時(shí)它的耳朵溫順地向后傾斜。如果有什么動(dòng)靜，那些尖耳朵就會(huì)站起來(lái)，密切注意周圍的動(dòng)靜。它的毛摸起來(lái)很柔軟，像白色的棉花，溫暖舒適。小兔子喜歡在草坪上跳來(lái)跳去，非?；顫?。
小兔子有一張有趣的三瓣嘴。它的嘴巴形狀很奇怪。平時(shí)總是壓的很緊很矜持?？吹教}卜白菜，我立刻拋棄了它的淑女風(fēng)范，開始吃起來(lái)。有一次，我從地里摘了一些新鮮的蘿卜，遞給他吃。他突然朝我跑過來(lái)，抬起頭，用痛苦的眼神看著我，仿佛在說：“小主人，快給我！我不會(huì)吃太多。”我趕緊把蘿卜都扔在他面前。他吃得那么開心！再也不要看我。
小兔子真的像個(gè)淘氣的洋娃娃。
兔子二年級(jí)篇六
今天姥爺帶我去了西倉(cāng)，那里賣很多的小動(dòng)物和花，魚，特別熱鬧，我還是最喜歡小白兔，姥爺給我買了一只小兔子，它好可愛，好乖啊，我上次養(yǎng)的.小兔子病死了，這次我要好好養(yǎng)，臨走的時(shí)候，媽媽問我愿不愿意帶小兔回家，我很開心。
但是等要上學(xué)的時(shí)候我就要把小兔放在姥姥家里了，因?yàn)樯蠈W(xué)就沒時(shí)間照顧小兔子了。
兔子二年級(jí)篇七
在很久以前，兔子的尾巴很長(zhǎng)，比孔雀的尾巴還長(zhǎng)。
可有一天，兔子在小溪邊散步。突然，小兔聽到背后有人隱隱約約的在喊：“救命??！救命啊——”的求助聲。它一回頭，看見小溪里，有一條大約兩歲的虎皮貓。在這危急之下，小兔連忙把自己那又白又長(zhǎng)的尾巴拋下去，讓那只年幼的虎皮貓抓住尾巴爬上來(lái)。只見那只虎皮貓吃力的抓住小兔的尾巴，后腿一蹬，隨后，小兔用手抓住尾巴，把尾巴拉上來(lái)，這樣，小貓就上來(lái)了。
當(dāng)它上岸時(shí)，尾巴已經(jīng)斷了。小兔把那掉下來(lái)的尾巴送給虎皮貓但“小兔”圍巾。
兔子二年級(jí)篇八
今天，我給小兔子喂食的時(shí)候，有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
我把幾片菜葉放了進(jìn)去，只見兩只小兔子一左一右，爭(zhēng)先恐后地跑到葉子旁，搶著吃起了菜葉。不到一分鐘，一片葉子就吃完了。不一會(huì)兒，那幾片葉子就都被小兔子吃完了。看到了這種情況，我興奮不已，忙又多喂給小兔子一些菜葉，拍拍它的背說：“祝你長(zhǎng)得更大，更強(qiáng)壯！”
小兔子真能吃呀！我希望它快快長(zhǎng)大！
兔子二年級(jí)篇九
通過喂養(yǎng)兔子，我感受了養(yǎng)兔子的樂趣。通今天小編就來(lái)分享二年級(jí)作文：喂兔子，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
我家養(yǎng)了一只小兔子，它很可愛。全身雪白，張著一對(duì)紅眼睛，三瓣嘴，可找人喜歡了。特別是我喂它吃菜葉時(shí)的表情，它把倆只腳一抬，屁股一坐，豎起耳朵等著你喂它。它吃菜時(shí)，會(huì)發(fā)出嚓嚓嚓的聲音?？墒?，好景不長(zhǎng)，沒養(yǎng)幾天就讓媽媽給送人了。我問媽媽，你為什么，要送人，媽媽說白天沒人喂它，會(huì)餓死的?？墒俏液芟肽钏?，有時(shí)候做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見跟它玩。
以前我家養(yǎng)了兩只活潑可愛的小白兔，我給他們起了兩個(gè)名字，分別是：貝貝、丫丫。貝貝比較聽話，丫丫比較淘氣。
它們身上披著雪白的大綿襖。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小耳朵，常常轉(zhuǎn)向左，轉(zhuǎn)向右，好像在探聽著什么秘密。一雙紅紅的眼睛閃閃有光，特別引人注目。一個(gè)小小的翹翹的鼻子，總是一縱一縱的。小兔子的嘴巴是三瓣嘴，吃起東西來(lái)，三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的非常有趣。它的前腳短，后腳長(zhǎng)。走起路來(lái)總是一蹦一跳的，跑的又快又遠(yuǎn)。它的尾巴很短，像是一個(gè)毛絨絨的小球貼在屁股上，可愛極了!
早上，我總是先喂它們吃東西然后我在吃早飯。每次我拿大白菜和胡蘿卜去喂它們時(shí)，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后的吃起來(lái)。吃飽后，貝貝和丫丫就會(huì)瞇著眼睛擠在一個(gè)角落里舒舒服服地睡覺了，但是它們的嘴還在動(dòng)，好像還在品嘗菜葉的味道。
有一次我不在家。兔子餓了，自己跑去吃黃瓜。我回來(lái)后，我馬上到廚房拿兩大片菜葉喂它們吃，誰(shuí)知丫丫一聞就跑開，貝貝津津有味的吃了起來(lái)。這時(shí)我才明白，廚房里的幾根鮮嫩的黃瓜是丫丫這個(gè)淘氣包偷吃了黃瓜。我把它輕輕的打了一頓，從此以后它再也不敢偷吃黃瓜了。
我多么喜歡這兩只又活潑又可愛的小白兔啊!
今天，我上我姥姥家去喂兔子。我體驗(yàn)了一下怎樣喂兔子，覺得喂兔子既有趣又不容易。姥姥養(yǎng)了許多兔子，我最喜歡一只名叫“毛球”的兔子。它團(tuán)團(tuán)的身子，看上去像個(gè)白絨球，非?？蓯??？墒撬母C很臟。我先把毛球放在一個(gè)干凈的地方，然后把糞便、菜葉、垃圾都清掃出來(lái)，把它的`小窩打掃得干干凈凈。再給毛球洗了個(gè)澡，然后又上飼料處拿了白菜和胡蘿卜，來(lái)到了毛球的窩邊給它喂食。我看它好像是好長(zhǎng)時(shí)間沒吃飯似的，見了白菜、蘿卜就狼吞虎咽起來(lái)?？此燥柫?，我又給它鋪好被子(柔軟的草)，準(zhǔn)備讓它美美的睡一覺。這時(shí)，飼養(yǎng)員走過來(lái)說：“現(xiàn)在開始讓兔子睡覺吧?！笨墒沁@個(gè)調(diào)皮蛋一點(diǎn)睡意也沒有。我用手輕輕的撫摸著它，一會(huì)兒它逼上了眼睛睡著了。這讓我體驗(yàn)了一下，養(yǎng)兔子和養(yǎng)小孩子一樣，需要勤勞和耐心啊!養(yǎng)兔子可真不容易呀!
在我們的童年是有許多的趣事，回憶起我童年生活，讓我給大家講一講我的童年趣事吧!
在我八歲時(shí)，我到外公家去玩，外公家喂了里幾只小白兔。
有一天，我去為小白兔，把小白兔的食物倒在碗里，我轉(zhuǎn)身看見了一個(gè)很大的一個(gè)袋子有一條蛇，我大叫了一聲，外公、外婆和表弟都到了喂小白兔的門前，他們也看見了一條蛇，外公打折住了起來(lái)，“把它放回了大自然中去吧?！蓖夤f，“我們要保護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樯呤潜Ｗo(hù)動(dòng)物。”它們也過好快樂的每一天。
在我童年的生活如此快樂，發(fā)生過許許多多有趣的事，當(dāng)然也有一些不快樂的事情，但是，有趣的事更多一些，在這里我就不一一舉每一件事了。
同學(xué)們?cè)谀銈兺昀锟系谀阋舶l(fā)生過許許多多有趣的事吧!你們也給我們講一講你的童年生活吧!讓我們一起分享每一位同學(xué)的快樂的童年吧!
兔子二年級(jí)篇十
《獅子和兔子》是北師大版二年級(jí)下冊(cè)第十單元“動(dòng)腦筋”中的第二篇主體課文。通過兔子提醒獅子開動(dòng)腦筋擺脫螞蟻叮咬的故事，說明做事、解決問題不能光憑力氣和發(fā)脾氣，而應(yīng)動(dòng)腦筋想辦法。這個(gè)童話故事生動(dòng)有趣，語(yǔ)言看似淺顯易懂，但含義深刻，從反面說明不動(dòng)腦筋是不能解決問題的。獅子和兔子的形象刻畫得非常傳神，二者的對(duì)話、神態(tài)、語(yǔ)氣都非常生動(dòng)，想象空間比較大。特別本篇課文的第三自然段，恰到好處地運(yùn)用了一系列動(dòng)詞，生動(dòng)地刻畫出獅子為了趕走紅螞蟻的狼狽形象，可以為學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的理解、學(xué)習(xí)運(yùn)用提供很好的材料。
【教學(xué)目標(biāo)】。
知識(shí)與技能：多形式讀課文，讀好重點(diǎn)句子，把課文讀正確，讀通順。
過程與方法：
1.隨文理解重點(diǎn)詞：“筋疲力盡”“惱羞成怒”等，并從中體會(huì)獅子和兔子的表現(xiàn)。
2.學(xué)習(xí)頓號(hào)的用法。
3.學(xué)習(xí)動(dòng)詞的用法，并進(jìn)行仿寫。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
理解兔子最后說的話，懂得遇到問題，光憑力氣和發(fā)脾氣是不行的，應(yīng)該積極動(dòng)腦筋，想辦法解決問題。
【教學(xué)重難點(diǎn)】。
1.多形式讀課文，讀好重點(diǎn)句子，把課文讀正確，讀通順。
2.隨文理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，并從中體會(huì)獅子和兔子的表現(xiàn)。
3.隨文說話、仿寫。
【教學(xué)過程】。
一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們，上節(jié)課，我們已經(jīng)到童話王國(guó)認(rèn)識(shí)了一只獅子，那誰(shuí)能來(lái)說說這是一只怎樣的獅子？（力氣很大，脾氣也很大）。
2、師：在這只獅子身上發(fā)生了什么故事？誰(shuí)能來(lái)說說這篇課文主要講了什么事？（一只獅子身上爬上了紅螞蟻，在一只兔子提醒下，跳進(jìn)了水里，讓水把紅螞蟻沖走的事。）。
3、師：對(duì)，這只獅子很兇猛，卻沒法對(duì)付小小的紅螞蟻，兔子是怎樣幫助它的？今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)《獅子和兔子》這篇課文。出示課題。
二、讀懂課文，隨文讀寫。
師：這只獅子遇到了什么麻煩？（一群紅螞蟻爬到他身上，咬得他又疼又癢。）。
師：獅子是怎么對(duì)付這個(gè)問題的.？誰(shuí)能找出課文中的句子來(lái)讀讀？（獅子跳起來(lái)，吼著、蹦著、翻滾著，想把紅螞蟻趕走，可是累得筋疲力盡，還是趕不走身上的螞蟻。）。
課件出示第三自然段。
師：請(qǐng)你們默讀第三自然段，然后找出獅子的動(dòng)作，標(biāo)上小三角號(hào)。
生默讀，找動(dòng)詞，指名反饋。
師：你們發(fā)現(xiàn)在這一段話，有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是我們以前不經(jīng)常用的？
生：頓號(hào)。
師：你們的眼睛真尖！那你們知道我們?cè)谑裁辞闆r下才有用到這個(gè)符號(hào)的嗎？
讓生嘗試說說。
師：我們一般在詞語(yǔ)并列時(shí)可以用。比如“吼著”“蹦著”“翻滾著”這三個(gè)詞字?jǐn)?shù)差不多，它們都是獅子做的動(dòng)作，前后的位置可以交換，你也可以說“獅子蹦著、吼著、翻滾著”
師：現(xiàn)在我們來(lái)看幾個(gè)句子，試著填一填。（出示課件）。
春天來(lái)了，園林里的果樹上的花開放了：桃花梨花蘋果花……爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！
超市里文具區(qū)的貨架上擺滿了貨物，有x、x和x，讓人看得眼花繚亂。
師：你們能不能自己再說一句呢？
“蹦著”又是為了什么？（希望紅螞蟻從身上掉下來(lái)。）。
“翻滾著”是希望什么？（希望壓死紅螞蟻。）。
師：此時(shí)，你們就是這只被紅螞蟻叮得又疼又癢的獅子，你們難受地跳起來(lái)，吼著、蹦著、翻滾著。你們用盡全力想把這群紅螞蟻趕走。
生全體起立，根據(jù)老師的朗讀扮演獅子。
師：獅子們，這一番折騰，你們累嗎？
生齊：累了。
師：現(xiàn)在我們把這段話再讀一遍，注意讀出獅子的難受。
生再讀第三自然段。
師：我們寫話或者寫作文的時(shí)候，如果懂得運(yùn)用動(dòng)詞，會(huì)讓你的作文更生動(dòng)。現(xiàn)在我們也來(lái)試試用上動(dòng)作寫一段話。
1、我們班勝利了，大家歡呼起來(lái)，著、著、著，別提有多高興了！
2、今天，我自己洗紅領(lǐng)巾。我先把紅領(lǐng)巾放在水里濕，再起來(lái)在搓衣板上，上洗衣粉，然后用雙手，把水掉，換上清水漂洗兩遍，最后干，在繩子上。
3、請(qǐng)你自己寫一句話或一段話，用上兩個(gè)以上動(dòng)詞。
生寫，交流反饋。
師：我們接著來(lái)學(xué)習(xí)課文。獅子的這些表現(xiàn)被誰(shuí)看在眼里？（兔子）它有什么表現(xiàn)？（蹲在一邊“哧哧”地笑。）“哧哧”地笑是指忍不住笑出聲來(lái)。兔子在笑什么？生答。
2、角色朗讀，體會(huì)應(yīng)多動(dòng)腦筋。
師：兔子是在嘲笑獅子嗎？咱們接著往下讀。
生分角色讀4——8自然段。
師：讀了課文你認(rèn)為兔子是在嘲笑獅子嗎？
生：不是，是在幫助獅子。
師：你從那句話知道的？
師：哦！原來(lái)這是兔子在教給獅子趕走紅螞蟻的辦法，幫助獅子解決問題。
師：為什么兔子不直接告訴獅子應(yīng)該怎么做，而是笑嘻嘻地提醒獅子？（這樣說是啟發(fā)獅子動(dòng)腦筋：為什么兔子要跳進(jìn)水里去？是因?yàn)樗梢詻_走紅螞蟻。）。
師：這是一只怎樣的兔子？老師想聽聽你們的看法。
生1：聰明的兔子。
生2：愛幫助人的兔子。
生3：會(huì)動(dòng)腦筋的兔子。
師：是啊，高大的獅子遇到困難只知道發(fā)脾氣，而矮小的兔子卻知道動(dòng)腦筋，并且友好地幫助獅子。（板書動(dòng)腦筋）。
師：紅螞蟻被水沖走了之后，獅子會(huì)怎么想？請(qǐng)同學(xué)來(lái)補(bǔ)充句子。（出示課件）。
獅子地想：“遇到問題時(shí)，應(yīng)該呀！”
師：是呀，兔子想讓獅子明白的就是這個(gè)道理，（出示課件）請(qǐng)同學(xué)們把兔子的話補(bǔ)充完整。
兔子在岸上說：“這回你明白了吧，光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的。要想，必須。”
三、總結(jié)全文，明理升華。
師：紅螞蟻被水沖走了之后，獅子會(huì)怎么想？請(qǐng)同學(xué)來(lái)補(bǔ)充句子。（出示課件）。
獅子地想：“遇到問題時(shí)，應(yīng)該呀！”
師：是呀，兔子想讓獅子明白的就是這個(gè)道理，如果你就是那只聰明的兔子，你會(huì)對(duì)獅子說什么呢？（出示課件）。
兔子在岸上說：“這回你明白了吧，光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的。要想，必須。”
1、請(qǐng)同學(xué)們齊讀這個(gè)句子。
2、自由小聲地補(bǔ)充句子。
3、交流。
4、全班讀這段話。
師：希望同學(xué)們以后不管在學(xué)習(xí)還是生活中，也能多動(dòng)腦筋，去解決問題。
四、布置作業(yè)。
把這個(gè)故事講給家人聽，盡量用上“又疼又癢”“筋疲力盡”“惱羞成怒”這些詞。
兔子二年級(jí)篇十一
一天，兔子去散步。
突然，它在一片草叢中看見了一個(gè)又大又圓，金黃的像金子一樣的大南瓜。兔子心里想：“把南瓜抬回家，煮著吃，必定非常非常的好吃?！庇谑?，它把大南瓜背到身上往家走。可是，沒走多遠(yuǎn)就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，它累得說不出話來(lái)。
這時(shí)，小熊貓騎著自行車高興的向它揮手，可兔子一句話也說不出來(lái)。兔子瞪著圓溜溜的大眼睛看著熊貓的自行車的輪子似乎在想什么？熊貓開心的騎車走了。兔子在熊貓離開的那一瞬間尖叫著說：“我有好的辦法了。南瓜像車輪，可以滾著走。”
于是，兔子像滾車輪一樣輕輕松松的把大南瓜推回家了。真是一只聰明的小兔??！
兔子二年級(jí)篇十二
今天，我到我奶奶家去玩，沒想到奶奶家養(yǎng)了兔子，但養(yǎng)得是灰兔子。為什么灰兔的眼睛是黑色的?原來(lái)兔子的皮毛顏色就是他眼睛的顏色。兔子的祖先是穴兔，兔子的眼睛夜晚會(huì)凝聚光，所以他也可以在晚上看得很清楚。兔子的眼睛太大了，大的如塊大石頭。隨后我戀戀不舍的回到了家。我晚上睡覺都?jí)舻氖俏壹茵B(yǎng)了一只兔子。
第二天，我查了一下兔子的資料：說是小兔，其實(shí)它并不小。它有一尺來(lái)長(zhǎng)，估計(jì)有五六斤重。它渾身的毛都是白色的，沒有一根雜毛，樣子很可愛。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，薄薄的，還可以看見里面紅紅的血管。它的眼睛大大的，紅紅的，就像兩顆紅寶石。它的嘴唇有三瓣，成品字形。嘴巴兩邊各有十幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。它的嘴巴整天都在不停地嚼動(dòng)，好像很饞似的。有時(shí)它還用嘴巴梳理腳上的毛，看樣子還挺愛美的，挺愛打扮的。它的尾巴短短的，像個(gè)小棉球。
我摘來(lái)幾片嫩綠的樹葉，拿去喂小兔，可是，它怎么也不吃。也許它太挑吃了，不喜歡吃這種樹葉;也許它早已吃飽了，現(xiàn)在不想吃;也許它膽子太小了，被我嚇壞了。一天，我在觀察兔子，小兔子真可愛，三瓣嘴，短短的小尾吧，紅紅的小鼻子......可我在觀察小兔子的時(shí)候有一個(gè)問題為什么小白兔的眼睛為什么是紅的呢?這個(gè)小問號(hào)我想了很久,我決定上網(wǎng)察資料.哦!我明白了是應(yīng)為:小白兔的眼睛本來(lái)是透明的哦!那紅紅的是它的血!
兔子二年級(jí)篇十三
我最喜歡的動(dòng)物就是小白兔。
小白兔長(zhǎng)著一身像雪一樣潔白的毛，摸上去很柔軟，像海綿一樣。圓圓的腦袋上長(zhǎng)一雙紅紅的眼睛，像紅寶石一樣閃閃發(fā)亮。它還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，耳朵里面布滿了紅紅的血絲，小白兔的尾巴與眾不同是有三瓣嘴。他還有四條短短的腿，跑起來(lái)非常健壯有力。還有一條短而小的尾巴。
小白兔是一位素食主義者，愛吃蘿卜和青菜。如果你給它胡蘿卜吃，它會(huì)很高興。如果你給它肉吃，它就會(huì)生氣，一口也不吃。小兔子跑起來(lái)很快，你別想抓住它。小兔子睡覺是閉著眼睛的，不像魚兒一樣睜著眼睛睡覺。他特別講衛(wèi)生。如果你給它找到一個(gè)干凈的地方，里面有胡蘿卜和白菜，它會(huì)很開心。
小兔子真可愛，我特別想在家里養(yǎng)一只小白兔。
兔子二年級(jí)篇十四
我喜歡的動(dòng)物很多很多，最喜歡的要屬小兔子了!
記得我7歲時(shí)，我的表姐給我買了一只小白兔。它那雪白色的毛，臉上長(zhǎng)著一張三瓣嘴和一對(duì)紅紅的小小的眼睛，頭上長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，它小巧玲瓏，人見人愛?？s在籠子的一角顯的更加可愛。
兔子的眼睛為什么是紅色的呢?尾巴為什么是短短的呢?耳朵為什么是長(zhǎng)長(zhǎng)的呢?童話里說小兔子為了救汽車輪子底下的山羊婆婆，自己的尾巴卻被汽車壓斷了。小兔很是傷心，就哭呀哭哭紅了眼睛。因?yàn)樾⊥米雍苷{(diào)皮，人家就扯小兔子的耳朵，終于，小兔子的耳朵被扯長(zhǎng)了。
因?yàn)樘焯煲o小兔子打掃糞便，但我不勝其煩，以后便將籠子下面放一張紙，只要把紙上的糞便倒掉就行了。
有一次，媽媽外出有事，把我和小兔子放在姑媽家里。我?guī)е⊥米尤コ?，它用它的前爪抓起一根鋪公英放進(jìn)嘴里，像熊貓吃竹子一樣，可愛極了。我還帶著小白兔在馬路上散步，去草地上玩兒呢......就在著天晚上，風(fēng)大，雨也大，姑媽還把小兔子和籠子掛在外面，風(fēng)把小兔子吹到了外面，死了。
從那以后，我沒在養(yǎng)寵物，我怕我沒養(yǎng)好，它離開了我。
小兔子，我好想你啊!
【精選兔子觀察作文四篇】。
兔子二年級(jí)篇十五
我喜歡可愛的兔子。它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙大大的、紅紅的眼睛，還有一身雪白的絨毛。小兔子吃飯時(shí)的模樣很可愛，小嘴一張一合的，很快食物立馬被“消滅”了，當(dāng)它把最后一口兔糧送到嘴里時(shí)，它的肚子已經(jīng)變得鼓鼓的，跟裝下一個(gè)大面包似的。小兔子睡覺時(shí)更是可愛，它會(huì)找個(gè)舒服的地方，側(cè)下身子躺下來(lái)，把頭枕在胳膊上，閉上眼睛，慢慢就睡著了。這時(shí)必須十分安靜，如果有一丁點(diǎn)兒動(dòng)靜，它也立刻會(huì)被驚醒，四處張望，看看有什么危險(xiǎn)，確定安全后，它又躺下呼呼的睡著了。
小兔子是多么天真多么可愛啊！
兔子二年級(jí)篇十六
聽！咯吱咯吱，什么聲音？找一找，在屋子的角落里有一只“小饞兔”，正津津有味地地啃著大白菜呢。沒錯(cuò)，這就是小兔莉莉。
媽媽說，莉莉是在我小時(shí)候外婆帶來(lái)的，那時(shí)的莉莉只有手掌大，小巧玲瓏。不久的功夫，它就從小寶寶出落成“大家閨秀”了。瞧，它穿著棕白相間的毛衣，摸起來(lái)毛茸茸的，胖乎乎的身體像一個(gè)圓滾滾的肉團(tuán)子。一雙紅葡萄似的眼珠鑲嵌在小臉上，三瓣嘟嘟唇，胡子一翹一翹的可愛極了！耳朵又白又長(zhǎng)，尾巴卻短的可憐，嘻嘻，怎么這么討人喜歡！
我和它可是親密無(wú)間的好伙伴呢！每次它籠子里被放出來(lái)，就馬上藏得無(wú)影無(wú)蹤，我就知道躲貓貓的游戲又開始了。我像無(wú)頭蒼蠅一樣?xùn)|尋西找。“哎！莉莉你在哪？再不出來(lái)我就不找了哦！”就在我心急如焚的時(shí)候，莉莉仿佛聽懂了我的話，一蹦一跳向我跑來(lái)，好像在得意洋洋地炫耀著：“我勝利了，小主人輸了！”一看見它那可愛的樣子，我心中積壓的怒火一下子被“可愛水”澆滅了。
這么可愛，獎(jiǎng)勵(lì)給它一片白菜葉唄！這時(shí)它的嘟嘟唇又上上下下、有節(jié)奏地咀嚼起來(lái)，時(shí)不時(shí)還伸一伸它那粉嫩嫩的小舌頭。你是吃“可愛”長(zhǎng)大的嗎？吃飽喝足就睡覺，眼睛一瞇，身子蜷縮成一團(tuán)，不吵不鬧，繼續(xù)做著一個(gè)安安靜靜的`“美女子”。莉莉的“偶像包袱”好重啊，嘻嘻。
小兔莉莉，我的心愛之物，我要陪著你一起長(zhǎng)大。
兔子二年級(jí)篇十七
我喜歡的小動(dòng)物是兔子。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛紅紅的像兩顆寶石。它的尾巴像毛球，身體軟軟的。它愛吃青菜和蘿卜。
擁有一只可愛的小兔子是我的愿望，我跟媽媽請(qǐng)求了很久，可不論我怎么說，媽媽就是不同意，我心里很難過。星期六，我生日那天，媽媽拎回來(lái)一個(gè)神秘的盒子，笑容滿面地對(duì)我說：“寶貝，送你的生日禮物!”“是什么?”我迫不及待地動(dòng)手去拆，一打開，居然是一只雪白雪白的小兔子。我興奮地?fù)е鴭寢?，不停地親吻媽媽的臉龐。
每天放學(xué)，我都會(huì)帶著小兔子去公園散步，讓它在草地上奔跑。
兔子二年級(jí)篇十八
今天班里來(lái)了一些朋友，一些動(dòng)物朋友。其中我最喜歡的就是“公主兔”。
公主兔可呆萌了，多么可愛?。?BR> 它有兩只粉色的長(zhǎng)耳朵，白色的絨毛摸上去軟軟的就像一件白色的衣裳，兩只眼睛像紅寶石一樣，還有那毛絨球一般的小尾巴，小前腿短短的，后腿卻顯得格外有力，有勁。公主兔可愛呆萌的外形讓人看一眼就能深深的喜歡上它。
公主兔最喜歡吃的食物無(wú)疑就是青菜葉和胡蘿卜了。一開始公主兔還沒有餓，一點(diǎn)東西都沒有吃，而是一直跑過來(lái)跑過去。過了五分鐘，“公主”好像餓了，于是它開始吃胡蘿卜。你別看公主兔看起來(lái)身材小，可它其實(shí)是個(gè)隱形的大胃王！我一把青菜葉放進(jìn)籠子里，公主兔就開始不停地吃，最后連公主兔自己也覺得自己吃得太多了，于是開始一邊吃一邊跑。它準(zhǔn)是在想：“我可不能吃那么多，到時(shí)吃胖了可就沒有小朋友喜歡我了?！?BR> 你們覺得公主兔可愛嗎？
兔子二年級(jí)篇十九
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我飛快地跑回教室，端端正正的坐在教室里等著王老師給我們上課。
等了好一會(huì)，也不見王老師來(lái)，我心里嘀咕起來(lái)：難道王老師誤點(diǎn)了，不可能，王老師一向很準(zhǔn)時(shí)，莫非是老師有事來(lái)不了了。
正當(dāng)我納悶的時(shí)候，王老師突然破門而入，手里還拎著一個(gè)大紙箱子。我好奇地走過去想看個(gè)究竟，看到那一刻我驚呆了，是一只雪白的小兔子。只見它渾身潔白如雪，好似天空中飄著的朵朵白云，又好似田地里種植的棉花和街上賣的棉花糖。再仔細(xì)看看它的額頭上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的額頭上面有一個(gè)羊角形的圖案，好似老人的皺紋。最讓人著迷的是他的那雙紅寶石一樣的眼睛。它的小巧玲瓏的三瓣嘴旁邊長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的胡須。別看她長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵平時(shí)縮在腦袋后面，但是一有動(dòng)靜就會(huì)馬上豎起來(lái)，警覺地注視著周圍。它的前肢短，后肢長(zhǎng)，我們好奇地問老師這是怎么回事？老師對(duì)我們說：“它這是為了跳遠(yuǎn)，你們想它們后腿一彎曲，再猛地一跳，就會(huì)跳得很遠(yuǎn)，這就是每個(gè)兔子所擁有的功能。”我們?nèi)粲兴虻狞c(diǎn)點(diǎn)頭。它的小尾巴最是引人注目的，十分可愛。
聽到這，你是不是也喜歡上這只可愛的小兔子了呢？