方案能夠幫助我們更有條理地進行工作和學(xué)習(xí)。方案需要考慮不同利益相關(guān)者的意見和需求。方案范文的價值在于它們提供了一種可借鑒的思路和框架，幫助我們更好地進行方案編寫。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇一
一、活動目的：
20xx年3月26日是第xx個全國中小學(xué)生安全教育日。為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“普及安全知識，提高避險能力，創(chuàng)建和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。
二、活動時間：
20xx年3月30日——4月3日。
三、活動主題：
普及安全知識，提高避險能力，創(chuàng)建和諧校園。
四、活動要求：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2、加強對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結(jié)。
（“六個一”活動）。
2、一期宣傳：本周將布置一期安全教育宣傳櫥窗。時間：3月26日。
一份小報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全小報。
4、一場比賽：組織開展安全知識競賽。時間：3月29日。
6、一份小報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全小報，下周四上交評比。時間：3月30日－4月9日通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強化學(xué)校安全教育工作，提高學(xué)生安全意識和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進行。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇二
一、壓實防控責任，各單位各部門要提高思想認識，各級相應(yīng)的疫情防控小組要組織防控力量，層層落實，實行網(wǎng)格化管理，嚴格執(zhí)行中心《冬季疫情防控工作方案》，毫不放松做好今冬明春校園疫情防控工作。
二、加強出行管理，引導(dǎo)職工寒假春節(jié)期間，條件允許情況下盡量省內(nèi)就地過節(jié)，原則上非必要不出省;不得前往中高風險地區(qū)，不得赴境外(不含澳門地區(qū))旅游探親，確需出省的職工須向本部門負責人報告并履行審批手續(xù)，并嚴格按照當?shù)胤揽匾笞龊孟鄳?yīng)防控措施。放假后離校的職工務(wù)必做好居家疫情防控，堅持每日健康自測，要減少不必要的外出，非必要不聚餐不聚會不聚集。
三、強化防控措施，各單位各部門應(yīng)嚴格遵守學(xué)校或甲方關(guān)于疫情防控及假期校園封閉式管理的各項規(guī)定，按照冬季疫情防控方案在做好假期服務(wù)保障工作的同時嚴格落實人員管控、健康監(jiān)測、通風消毒等疫情常態(tài)化防控措施，堅持每日體溫檢測和“日報告”“零報告”，繼續(xù)做好職工“一人一檔”健康記錄。
四、加強活動管控，盡可能減少不必要的聚集性活動和會議，倡導(dǎo)線上團拜和視頻會議，壓減線下聯(lián)歡會等節(jié)日活動場次和規(guī)模;寒假期間各單位各部門如有舉辦協(xié)辦各類會議、考試、競賽、培訓(xùn)等活動，須制定周密的疫情防控方案，嚴控人數(shù)和規(guī)模，并報請分管領(lǐng)導(dǎo)和公司疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組審批。審批通過后，按照“誰主辦誰負責”的原則，各責任單位務(wù)必做好全程的疫情防控和管理工作。
五、做好宣傳教育，各單位各部門要在寒假前組織開展一次疫情防控專題教育，引導(dǎo)職工加強自我防護，傳達江蘇省《20--年元旦和春節(jié)期間新冠肺炎防控工作的通知》中關(guān)于個人防護措施的細則。要通過微博、微信公眾號、工作群等網(wǎng)絡(luò)渠道開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)職工、師生積極做好防控。
六、細化開學(xué)準備，各單位各部門提前制定春季開學(xué)返校防控預(yù)案，依法、科學(xué)、精準落實相關(guān)防控舉措。各單位各部門要嚴格要求返校職工在開學(xué)前14天做好每天的體溫檢測和健康記錄，在返校時提交;對來自中高風險地區(qū)返校的職工暫不返崗，必須居家隔離14天，還需查驗7天內(nèi)核酸檢測陰性證明;中高風險地區(qū)職工暫不返校。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇三
1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。
2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。
（一）上學(xué)放學(xué)路上。
教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。
（二）在路上要注意的問題。
1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。
4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。
5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。
（三）乘車。
教師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?BR> 1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。
2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。
3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。
4、嚴禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。
5、如節(jié)假日進城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。
（四）課堂議論。
1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。
2、學(xué)生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。
3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。
（五）課堂發(fā)言及總結(jié)。
1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇四
活動主題：
關(guān)注安全珍惜生命。
活動時間：
20xx年4月18日星期一下午第一節(jié)。
活動地點：
課室。
活動目的：
1、通過安全教育，使學(xué)生對安全注意事項有更明確的認識，體會到安全的重要性。
2、通過本次主題班會活動，使學(xué)生認識到在我們身邊的許多安全隱患，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，做個注重安全的小學(xué)生。
活動準備：
1、教師收集相關(guān)的安全事視頻片段和資料和音樂資料。
2、學(xué)生學(xué)校中，可能出現(xiàn)的安全隱患資料。
3、準備主持人串詞。
活動過程：
（一）、主持人主持活動。
1、全體起立，出旗，敬禮。
2、唱隊歌。
3、宣布活動開始。
（二）、了解什么是安全事故。
1、學(xué)生舉例有哪些安全事項需要注意的。
2、觀看安全事故視頻。
3、總結(jié)身邊可能存在的安全事故類別。
溺水、火災(zāi)、觸電、煤氣中毒、食物中毒。
（三）、認識身邊的安全隱患，并題出注意。
1、討論：我們身邊有哪些安全隱患？
2、面對著這些安全隱患，我們該怎么做？
（四）、遇到危險情況，我們該怎么做？
1、模擬火災(zāi)場景：
2、遇到火災(zāi)，你會怎么做？
3、學(xué)生自由發(fā)言。
4、我們還有可能遇到什么樣的危險？你會怎么處理？
5、請學(xué)生講述自己解決危險的方法，其它學(xué)生討論方法的優(yōu)缺點或可行性。
6、評選出有效的方法。
7、觀看《防溺水和游泳自救》視頻。
（五）、我們該怎么樣避免產(chǎn)生危險？
1、舉例子，說說哪些危險可以避免的？怎么避免？
2、學(xué)生舉例子，其余學(xué)生就例子討論，提出自己的看法。
（六）、主持人小結(jié)。
同學(xué)們，在今天的活動中你懂得了什么？
生命無價，災(zāi)難無情，請時時刻刻記住遠離危險，保護自己。
（七）、活動結(jié)束。
1、主持人：今天的“安全教育”隊會活動到此結(jié)束。
2、呼號。
3、退旗。
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小學(xué)疫情防控安全教育方案篇五
今年三月二十六日是第xx個“全國中小學(xué)安全教育日”，為增強學(xué)生的安全意識，切實提高學(xué)生的自護、自救能力。根據(jù)教育局關(guān)于《組織開展20xx年安全教育日活動》的通知，結(jié)合我校的實際情況，特制訂本活動方案：
一、指導(dǎo)思想：
以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
二、活動目的：
通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
三、活動主題：
強化安全意識，提高避險能力。
四、具體工作安排：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認識。
學(xué)校成立安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手校長親自抓學(xué)生的安全教育工作，由學(xué)校德育處、總務(wù)處及全體班主任老師聯(lián)合，共同關(guān)注學(xué)生的安全問題。學(xué)校切實制訂學(xué)校安全教育工作方案，落實具體內(nèi)容，采取有效措施，切實抓好學(xué)生的安全教育。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
利用周一國旗下講話時間，由學(xué)校校長對全體師生進行一次以安全教育為主題的國旗下講話，加強宣傳動員，明確責任意識。同時學(xué)校懸掛宣傳橫幅，以營造濃郁的安全教育氛圍。學(xué)校大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播、宣傳櫥窗、黑板報等陣地，宣傳安全教育的有關(guān)知識。
3、開展活動，增強意識。
（1）各班出一期安全教育為主題的板報，宣傳安全教育的有關(guān)知識，并利用晨會時間組織學(xué)生對板報的內(nèi)容進行學(xué)習(xí)消化，大隊部組織成員對板報的情況進行檢查評比。
（2）開展一課時的安全教學(xué)活動。內(nèi)容以“普及安全知識，提高避險能力”為主題，由班主任老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)“校園安全、交通安全等”的有關(guān)知識，讓學(xué)生了解一些安全知識，懂得一些自護、自衛(wèi)的基本措施，學(xué)會保護自己，同時針對平時學(xué)生在活動中出現(xiàn)的一些不安全因素，組織進行討論，提出今后活動時的注意點。
（3）組織全體師生開展一次安全逃生演練。精心組織本次演練活動，明確各班逃生的線路和地點，具體負責的老師，確保演練萬無一失。通過演練活動，讓學(xué)生學(xué)會一些基本的安全自護措施，提高學(xué)生在緊急情況下自護的意識。
（4）組織一次安全知識競賽。學(xué)校組織中高年級的學(xué)生參加安全知識競賽，對評出的優(yōu)秀學(xué)生進行表揚獎勵。
五、活動要求：
1、宣傳動員，營造氛圍，通過懸掛橫幅、標語等在全校范圍內(nèi)營造濃厚的安全意識，增強師生的安全責任心。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
3、加強對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4、學(xué)校結(jié)合安全教育活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇六
1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、加強學(xué)生的安全意識。
事先準備事例《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料。
一、教學(xué)導(dǎo)入。
2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)。
3、教師：你們喜歡游泳嗎?會游嗎?
二、教學(xué)過程。
1、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?
2、教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
3、教育學(xué)生在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。
4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。
5、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?
(1)這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(3)教育學(xué)生知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
三、結(jié)束教學(xué)。
1、通過本次教學(xué),你懂得了什么?
2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
教學(xué)前，我準備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓學(xué)生了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入教學(xué)時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件。然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓學(xué)生更加方便理解，加深印象。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇七
為貫徹落實關(guān)于做好江蘇省《2021年元旦和春節(jié)期間新冠肺炎防控工作的通知》精神，按照學(xué)校疫情防控通知要求，切實做好寒假及春節(jié)期間疫情防控工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、壓實防控責任，各單位各部門要提高思想認識，各級相應(yīng)的疫情防控小組要組織防控力量，層層落實，實行網(wǎng)格化管理，嚴格執(zhí)行中心《冬季疫情防控工作方案》，毫不放松做好今冬明春校園疫情防控工作。
二、加強出行管理，引導(dǎo)職工寒假春節(jié)期間，條件允許情況下盡量省內(nèi)就地過節(jié)，原則上非必要不出省；不得前往中高風險地區(qū)，不得赴境外（不含澳門地區(qū)）旅游探親，確需出省的職工須向本部門負責人報告并履行審批手續(xù)，并嚴格按照當?shù)胤揽匾笞龊孟鄳?yīng)防控措施。放假后離校的職工務(wù)必做好居家疫情防控，堅持每日健康自測，要減少不必要的外出，非必要不聚餐不聚會不聚集。
三、強化防控措施，各單位各部門應(yīng)嚴格遵守學(xué)?；蚣追疥P(guān)于疫情防控及假期校園封閉式管理的各項規(guī)定，按照冬季疫情防控方案在做好假期服務(wù)保障工作的同時嚴格落實人員管控、健康監(jiān)測、通風消毒等疫情常態(tài)化防控措施，堅持每日體溫檢測和“日報告”“零報告”，繼續(xù)做好職工“一人一檔”健康記錄。
四、加強活動管控，盡可能減少不必要的聚集性活動和會議，倡導(dǎo)線上團拜和視頻會議，壓減線下聯(lián)歡會等節(jié)日活動場次和規(guī)模；寒假期間各單位各部門如有舉辦協(xié)辦各類會議、考試、競賽、培訓(xùn)等活動，須制定周密的疫情防控方案，嚴控人數(shù)和規(guī)模，并報請分管領(lǐng)導(dǎo)和公司疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組審批。審批通過后，按照“誰主辦誰負責”的原則，各責任單位務(wù)必做好全程的疫情防控和管理工作。
五、做好宣傳教育，各單位各部門要在寒假前組織開展一次疫情防控專題教育，引導(dǎo)職工加強自我防護，傳達江蘇省《2021年元旦和春節(jié)期間新冠肺炎防控工作的通知》中關(guān)于個人防護措施的細則。要通過微博、微信公眾號、工作群等網(wǎng)絡(luò)渠道開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)職工、師生積極做好防控。
六、細化開學(xué)準備，各單位各部門提前制定春季開學(xué)返校防控預(yù)案，依法、科學(xué)、精準落實相關(guān)防控舉措。各單位各部門要嚴格要求返校職工在開學(xué)前14天做好每天的體溫檢測和健康記錄，在返校時提交；對來自中高風險地區(qū)返校的職工暫不返崗，必須居家隔離14天，還需查驗7天內(nèi)核酸檢測陰性證明；中高風險地區(qū)職工暫不返校。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇八
活動目的：使學(xué)生學(xué)會稱贊別人，懂得稱贊別人是增進同學(xué)之間友情的一種方式，幫助學(xué)生在交往中克服羞怯心理，勇敢地去與人交往。
活動過程：
(一)談話導(dǎo)入。
同學(xué)們，在寒冷的冬天，當一縷陽光照耀在你身上的時候，你會有什么樣的感覺呢?(溫暖、舒適)是的，在寒冷的時候，在黑暗的時候，我們需要陽光，因為陽光帶給我們溫暖、舒適，使我們心情愉快?？墒?，你們知道嗎?并不只有太陽才能給我們帶來陽光，實際上，我們每個人都是一個小太陽，都會放射出溫暖的陽光。同學(xué)們，你們愿意做一個小太陽，給身邊的人送上一縷陽光嗎?(出示課題：送上一縷陽光)。
其實，想要送給別人陽光并不難，只要大家學(xué)會一項本領(lǐng)，那就是稱贊別人(板書：稱贊別人)。
(二)、學(xué)習(xí)稱贊別人的方法。
有的同學(xué)可能會說：“稱贊別人還不簡單嗎?”是這樣嗎?咱們請一位同學(xué)上臺來，大家一塊兒來稱贊稱贊他，看看同學(xué)們會不會稱贊別人。
指名一位同學(xué)上臺，其他人稱贊他。(其中一位同學(xué)態(tài)度不夠真誠。詢問被稱贊的同學(xué)被別人稱贊是的感受，得出結(jié)論：稱贊別人時，態(tài)度一定要誠懇、真誠，這樣才能給別人帶去溫暖。而一味地奉承別人，缺乏真誠的態(tài)度，那么你的稱贊就會變成盛夏里的烈日，讓人感覺不那么舒服了。
(三)、小組活動。
1、同學(xué)們都明白了該怎樣稱贊別人，那么現(xiàn)在請大家拿出準備好的小卡片，在卡片上給你們這組其余的六位同學(xué)寫上一句贊語。受到稱贊的同學(xué)在卡片背面記錄下同學(xué)們稱贊你的話。完成后投入“陽光信箱”。
2、小組活動、交流。
3、老師從信箱中隨意抽去幾張卡片，讀給大家聽，并詢問稱贊別人時和被別人稱贊時的感受。
(1)當別人稱贊你時，你的心情怎樣?
(2)當你稱贊別人時，你覺得他(她)怎樣?
4、給稱贊別人稱贊的好的同學(xué)頒發(fā)“陽光小天使”獎牌。
(四)、總結(jié)。
是的，同學(xué)們，讓我們?nèi)ケM情的享受別人對自己的稱贊，也真誠的稱贊別人，為身邊的每一個人送上一縷溫暖的陽光吧!
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇九
1、活動增強覆蓋面，從學(xué)生的心理需求出發(fā)，以求達到更好地活動效果。
2、各院系在活動結(jié)束后，需提交活動總結(jié)或報告至心理咨詢中心，以備存檔。
3、如需要專業(yè)支持或在具體工作中有疑問，可聯(lián)系心理咨詢中心（辦公室電：xxx）。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇十
加強心理健康教育，是適應(yīng)21世紀競爭日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動者和專門人才的必然要求，也是針對當前學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點，進一步提高其心理素質(zhì)水平，實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要?？茖W(xué)研究表明，在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來越重要，人的樂觀開朗、積極進取、堅韌不拔等個性心理品質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。應(yīng)該說，我校學(xué)生具有眾多的優(yōu)良個性品質(zhì)，同時也確實存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問題，個別人的心理問題甚或比較嚴重。面對現(xiàn)實生活中的獨生子女群體，心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個需要普遍重視的問題。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇十一
活動目的：通過活動讓學(xué)生知道一個人的健康不僅指身體的健康，更包括心理的健康。讓學(xué)生爭做樂觀、自信、熱心的健康的人。
活動過程：
一、提出困擾，請求同學(xué)老師的幫助。
同學(xué)討論。
二、通過活動幫助有困難的同學(xué)領(lǐng)悟道理。
1、出示兩個小人：一個是“太好了”，一個是“太糟了”，平時這兩個小人常常在你身邊。
2、突然下雨了，他們各想到了什么?同學(xué)自由發(fā)言。
(太糟了，我沒帶傘，又要淋雨了;太糟了，我最愛上的體育課又上不起來了;太糟了，今天穿的這身干凈衣服又要弄臟了……)。
(太好了，農(nóng)作物可以“飽餐”一頓了;太好了，這場雨可以沖洗一下城市的灰塵，給我們帶來清新的空氣了;太好了，雨中的景色特別美……)。
3、兩種想法對我們有什么影響呢?
4、講故事。
一天，爸爸就特意買了一大堆的玩具悄悄地放在了大孩子的臥室里，準備給他一個驚喜，讓他也開心一下，樂一樂;爸爸又放了一堆狗屎在小兒子的房間里，想讓愛笑的小兒子也生一次氣。
大家猜猜結(jié)果怎樣?不一會大兒子從房間里跑出來了，手里拿著玩具，氣乎乎地說：“我不在家，誰跑到我的房間玩去了?”一會兒小兒子也從房間里跑出來，滿臉興奮，大喊：“爸爸，爸爸，我在房間里發(fā)現(xiàn)有動物的糞便，是不是家里買了小動物?在哪兒呢?”他一邊喊著一邊還充滿期待地尋找著。
5、從故事中我們又懂得一些什么呢?
6、生活中你遇到失敗或在不順利的情況下一般會如何想呢?
7、出示一張大白紙上面有一個小墨點，白色代表快樂，不快樂只是一個小墨點，可很多人只注意了墨點。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇十二
爭創(chuàng)工作自xx年開始，xx年組織首次認定，工作步驟如下：
（一）創(chuàng)建階段。自通知下發(fā)之日起，各縣市區(qū)、各直屬學(xué)校對照《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標準（試行）》（附件1），組織本縣市區(qū)中小學(xué)校開展心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，全面推進學(xué)校心理健康教育工作。
（二）認定階段。xx市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校認定從xx年開始，隔年進行。xx年3月由各縣市區(qū)組織申報，每縣市區(qū)推薦數(shù)量不超過3所，市教育局委托xx市中小學(xué)生健康成長研究中心組織專家對申報學(xué)校進行考察認定，公布濰坊市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，從中擇優(yōu)推薦參加全省及全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校的評審。近兩年內(nèi)存在學(xué)生逃學(xué)、輟學(xué)、流失、違法犯罪等情況的不能申報各級中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。
（三）推廣階段。由xx市中小學(xué)生健康成長研究中心建立工作交流平臺，及時推廣宣傳各級特色學(xué)校開展心理健康教育的先進經(jīng)驗。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇十三
為了進一步加強中小學(xué)公共安全教育，認真落實公共安全教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的安全自保意識和防范常識，切實保障校園內(nèi)師生的公共安全，尤其是學(xué)生的人身安全，以及素質(zhì)教育的順利推進，我校根據(jù)學(xué)年學(xué)校教育工作實際和安全工作計劃，特制定學(xué)校公共安全教育計劃：
一、學(xué)校成立公共安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步加強學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
主任：
副主任：
委員：各處室主任、德育處、年級組長、科組長、班主任、校警長。
一、目標和基本原則。
1、堅持以人為本，把公共安全教育貫穿學(xué)校的各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處的意識，具備自救自護能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生社會安全責任感，使學(xué)生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。
3、公共安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認知特點，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習(xí)慣。
二、工作內(nèi)容。
1、組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，了解公共安全教育的主要內(nèi)容，領(lǐng)會公共安全教育的要求，把公共安全教育工作貫穿到日常教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)之中，保持創(chuàng)建“平安校園”工作環(huán)境成果，形成了全體教師“人人參與，齊抓共管”的局面。
2、落實學(xué)校安全管理責任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)生家長共同簽定“安全責任書”；上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層，下到年段、班級以及學(xué)生家長，層層落實管理責任制，做到“誰主管，誰負責”。
3、進一步加強學(xué)校安全檢查力度，定期檢查學(xué)校教室、實驗室等用室的用電設(shè)設(shè)施設(shè)備，加強飯?zhí)?、食品衛(wèi)生教育與檢查力度；在每一幢樓各樓層按要求配備一定數(shù)量的消防栓、滅火器等器材；在樓道安裝應(yīng)急燈，保證安全通道系統(tǒng)的暢通；發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時消除，防止發(fā)生安全事故。
4、進一步加強對廣大學(xué)生進行公共安全教育，利用升旗儀式、班團隊會、年級學(xué)生集會、板報宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)以及告家長書等渠道，特別是利用節(jié)假日和中學(xué)生的實際，有針對性地開展交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生等各種安全防范教育，努力提高學(xué)生的安全意識，教育學(xué)生“珍愛生命、遠離傷害”，確保人身安全。
5、嚴各班主任認真組織好年級安全隊，教育并要求學(xué)生不要在公路上追跑打鬧，年級組長、班主任要督查各班放學(xué)后學(xué)生不逗留在校內(nèi)玩耍，參加學(xué)校各運動隊訓(xùn)練的學(xué)生由教練員負責上、放學(xué)安全。
6、建立防震預(yù)案、防火預(yù)案、防汛應(yīng)急預(yù)案，利用升旗儀式、做廣播操等集會開展“防火、防震”等疏散逃生演練，在更換“消防器材”時進行消防演練。開展防止樓梯發(fā)生踩踏事件。
7、重視優(yōu)化校園周邊的安全環(huán)境，加強與石巖派出所、石巖交警中隊、石巖消防中隊等共建單位加強友好往來，進一步密切“警學(xué)”共建關(guān)系，發(fā)揮學(xué)校法治副校長的作用，加強對學(xué)生進行法制教育，努力提高學(xué)生的'法律意識，教育學(xué)生正確運用法律手段維護自身合法權(quán)益；加強與交警大隊的聯(lián)系，特殊時間段，交通干警在我校門口值日，學(xué)生重點橫路部位交通護衛(wèi)崗，確保學(xué)生的交通安全。
8、做好后進生轉(zhuǎn)化教育工作，持之以恒，抓好偏常生的幫教工作。嚴肅校風校紀，嚴厲批評教育和嚴肅處分個別違紀違規(guī)學(xué)生，堅持不懈地進行良好品德行為的養(yǎng)成教育，促進文明校風的形成。
9、各科教師在學(xué)科教學(xué)中要挖掘隱性的公共安全教育內(nèi)容。積極開展健康教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；開展心理健康教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育，積極配合有關(guān)部門做好公共安全教育工作，最大限度地預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故。
三、主要工作安排：
1、20**年9-10月份，主要利用“新生”入學(xué)教育對全體“新生”進行系統(tǒng)的治安、交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)等各種安全防范教育、法制紀律教育和健康教育。
2、20**年11-12月份，主要利用“消防宣傳日”（11月9日）時進行消防演練，更換“消防器材”；利用“中國法制宣傳日”（12月4日）開展法制紀律教育。
3、20**年1-2月份，主要利用寒假前的《給家長一封信》對學(xué)生交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)等各種安全防范教育，開展安全檢查；總結(jié)學(xué)校安全工作和研究部署學(xué)校安全工作。
20**年2月份，組有關(guān)人員對全校進行各種安全設(shè)施設(shè)備檢查。
4、20**年3月份，主要利用“全國中小學(xué)安全教育日”（3月26日）期間，開展安全檢查與安全教育活動；加強門房登記管理、夜間巡視值班、學(xué)生晚自習(xí)管理。
5、20**年4月份，主要組織有關(guān)全體師生認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，把公共安全教育工作滲透到日常教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)之中；學(xué)校建立防震預(yù)案、防火預(yù)案、防汛應(yīng)急預(yù)案，利用升旗儀式、做廣播操等集會開展“防火、防震”等疏散逃生演練，利用“勞動節(jié)”前的《告家長書》對學(xué)生進行交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)等各種安全防范教育。
6、20**年5-6月份，主要利用“國際紅十字日”（5月8日）、“世界無煙日”（5月31日）“國際禁毒日”（6月26日）等期間進行安全教育和健康教育，利用暑假前的《給家長一封信》對學(xué)生交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)等各種安全防范教育并開展暑假前的安全檢查工作。
7、20**年7-8月份，主要利用學(xué)校組織的學(xué)生夏令營活動，開展“交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)”等各種安全防范教育。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇十四
青少年學(xué)生是祖國的未來，而他們正在成長之中，相當一部分學(xué)生還不具備足夠的安全意識和自我保護能力，需要學(xué)校、政府和全社會的精心愛護、保護。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，學(xué)校的一切任務(wù)是為了學(xué)生們的健康成長。確保學(xué)生生命安全是教育戰(zhàn)線實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾根本利益義不容辭的重大責任，是辦好讓人民群眾滿意的教育的基礎(chǔ)和前提。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇一
一、活動目的：
20xx年3月26日是第xx個全國中小學(xué)生安全教育日。為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“普及安全知識，提高避險能力，創(chuàng)建和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。
二、活動時間：
20xx年3月30日——4月3日。
三、活動主題：
普及安全知識，提高避險能力，創(chuàng)建和諧校園。
四、活動要求：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2、加強對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結(jié)。
（“六個一”活動）。
2、一期宣傳：本周將布置一期安全教育宣傳櫥窗。時間：3月26日。
一份小報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全小報。
4、一場比賽：組織開展安全知識競賽。時間：3月29日。
6、一份小報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全小報，下周四上交評比。時間：3月30日－4月9日通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強化學(xué)校安全教育工作，提高學(xué)生安全意識和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進行。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇二
一、壓實防控責任，各單位各部門要提高思想認識，各級相應(yīng)的疫情防控小組要組織防控力量，層層落實，實行網(wǎng)格化管理，嚴格執(zhí)行中心《冬季疫情防控工作方案》，毫不放松做好今冬明春校園疫情防控工作。
二、加強出行管理，引導(dǎo)職工寒假春節(jié)期間，條件允許情況下盡量省內(nèi)就地過節(jié)，原則上非必要不出省;不得前往中高風險地區(qū)，不得赴境外(不含澳門地區(qū))旅游探親，確需出省的職工須向本部門負責人報告并履行審批手續(xù)，并嚴格按照當?shù)胤揽匾笞龊孟鄳?yīng)防控措施。放假后離校的職工務(wù)必做好居家疫情防控，堅持每日健康自測，要減少不必要的外出，非必要不聚餐不聚會不聚集。
三、強化防控措施，各單位各部門應(yīng)嚴格遵守學(xué)校或甲方關(guān)于疫情防控及假期校園封閉式管理的各項規(guī)定，按照冬季疫情防控方案在做好假期服務(wù)保障工作的同時嚴格落實人員管控、健康監(jiān)測、通風消毒等疫情常態(tài)化防控措施，堅持每日體溫檢測和“日報告”“零報告”，繼續(xù)做好職工“一人一檔”健康記錄。
四、加強活動管控，盡可能減少不必要的聚集性活動和會議，倡導(dǎo)線上團拜和視頻會議，壓減線下聯(lián)歡會等節(jié)日活動場次和規(guī)模;寒假期間各單位各部門如有舉辦協(xié)辦各類會議、考試、競賽、培訓(xùn)等活動，須制定周密的疫情防控方案，嚴控人數(shù)和規(guī)模，并報請分管領(lǐng)導(dǎo)和公司疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組審批。審批通過后，按照“誰主辦誰負責”的原則，各責任單位務(wù)必做好全程的疫情防控和管理工作。
五、做好宣傳教育，各單位各部門要在寒假前組織開展一次疫情防控專題教育，引導(dǎo)職工加強自我防護，傳達江蘇省《20--年元旦和春節(jié)期間新冠肺炎防控工作的通知》中關(guān)于個人防護措施的細則。要通過微博、微信公眾號、工作群等網(wǎng)絡(luò)渠道開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)職工、師生積極做好防控。
六、細化開學(xué)準備，各單位各部門提前制定春季開學(xué)返校防控預(yù)案，依法、科學(xué)、精準落實相關(guān)防控舉措。各單位各部門要嚴格要求返校職工在開學(xué)前14天做好每天的體溫檢測和健康記錄，在返校時提交;對來自中高風險地區(qū)返校的職工暫不返崗，必須居家隔離14天，還需查驗7天內(nèi)核酸檢測陰性證明;中高風險地區(qū)職工暫不返校。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇三
1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。
2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。
（一）上學(xué)放學(xué)路上。
教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。
（二）在路上要注意的問題。
1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。
4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。
5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。
（三）乘車。
教師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?BR> 1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。
2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。
3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。
4、嚴禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。
5、如節(jié)假日進城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。
（四）課堂議論。
1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。
2、學(xué)生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。
3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。
（五）課堂發(fā)言及總結(jié)。
1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇四
活動主題：
關(guān)注安全珍惜生命。
活動時間：
20xx年4月18日星期一下午第一節(jié)。
活動地點：
課室。
活動目的：
1、通過安全教育，使學(xué)生對安全注意事項有更明確的認識，體會到安全的重要性。
2、通過本次主題班會活動，使學(xué)生認識到在我們身邊的許多安全隱患，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，做個注重安全的小學(xué)生。
活動準備：
1、教師收集相關(guān)的安全事視頻片段和資料和音樂資料。
2、學(xué)生學(xué)校中，可能出現(xiàn)的安全隱患資料。
3、準備主持人串詞。
活動過程：
（一）、主持人主持活動。
1、全體起立，出旗，敬禮。
2、唱隊歌。
3、宣布活動開始。
（二）、了解什么是安全事故。
1、學(xué)生舉例有哪些安全事項需要注意的。
2、觀看安全事故視頻。
3、總結(jié)身邊可能存在的安全事故類別。
溺水、火災(zāi)、觸電、煤氣中毒、食物中毒。
（三）、認識身邊的安全隱患，并題出注意。
1、討論：我們身邊有哪些安全隱患？
2、面對著這些安全隱患，我們該怎么做？
（四）、遇到危險情況，我們該怎么做？
1、模擬火災(zāi)場景：
2、遇到火災(zāi)，你會怎么做？
3、學(xué)生自由發(fā)言。
4、我們還有可能遇到什么樣的危險？你會怎么處理？
5、請學(xué)生講述自己解決危險的方法，其它學(xué)生討論方法的優(yōu)缺點或可行性。
6、評選出有效的方法。
7、觀看《防溺水和游泳自救》視頻。
（五）、我們該怎么樣避免產(chǎn)生危險？
1、舉例子，說說哪些危險可以避免的？怎么避免？
2、學(xué)生舉例子，其余學(xué)生就例子討論，提出自己的看法。
（六）、主持人小結(jié)。
同學(xué)們，在今天的活動中你懂得了什么？
生命無價，災(zāi)難無情，請時時刻刻記住遠離危險，保護自己。
（七）、活動結(jié)束。
1、主持人：今天的“安全教育”隊會活動到此結(jié)束。
2、呼號。
3、退旗。
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小學(xué)疫情防控安全教育方案篇五
今年三月二十六日是第xx個“全國中小學(xué)安全教育日”，為增強學(xué)生的安全意識，切實提高學(xué)生的自護、自救能力。根據(jù)教育局關(guān)于《組織開展20xx年安全教育日活動》的通知，結(jié)合我校的實際情況，特制訂本活動方案：
一、指導(dǎo)思想：
以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
二、活動目的：
通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
三、活動主題：
強化安全意識，提高避險能力。
四、具體工作安排：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認識。
學(xué)校成立安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手校長親自抓學(xué)生的安全教育工作，由學(xué)校德育處、總務(wù)處及全體班主任老師聯(lián)合，共同關(guān)注學(xué)生的安全問題。學(xué)校切實制訂學(xué)校安全教育工作方案，落實具體內(nèi)容，采取有效措施，切實抓好學(xué)生的安全教育。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
利用周一國旗下講話時間，由學(xué)校校長對全體師生進行一次以安全教育為主題的國旗下講話，加強宣傳動員，明確責任意識。同時學(xué)校懸掛宣傳橫幅，以營造濃郁的安全教育氛圍。學(xué)校大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播、宣傳櫥窗、黑板報等陣地，宣傳安全教育的有關(guān)知識。
3、開展活動，增強意識。
（1）各班出一期安全教育為主題的板報，宣傳安全教育的有關(guān)知識，并利用晨會時間組織學(xué)生對板報的內(nèi)容進行學(xué)習(xí)消化，大隊部組織成員對板報的情況進行檢查評比。
（2）開展一課時的安全教學(xué)活動。內(nèi)容以“普及安全知識，提高避險能力”為主題，由班主任老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)“校園安全、交通安全等”的有關(guān)知識，讓學(xué)生了解一些安全知識，懂得一些自護、自衛(wèi)的基本措施，學(xué)會保護自己，同時針對平時學(xué)生在活動中出現(xiàn)的一些不安全因素，組織進行討論，提出今后活動時的注意點。
（3）組織全體師生開展一次安全逃生演練。精心組織本次演練活動，明確各班逃生的線路和地點，具體負責的老師，確保演練萬無一失。通過演練活動，讓學(xué)生學(xué)會一些基本的安全自護措施，提高學(xué)生在緊急情況下自護的意識。
（4）組織一次安全知識競賽。學(xué)校組織中高年級的學(xué)生參加安全知識競賽，對評出的優(yōu)秀學(xué)生進行表揚獎勵。
五、活動要求：
1、宣傳動員，營造氛圍，通過懸掛橫幅、標語等在全校范圍內(nèi)營造濃厚的安全意識，增強師生的安全責任心。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
3、加強對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4、學(xué)校結(jié)合安全教育活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇六
1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、加強學(xué)生的安全意識。
事先準備事例《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料。
一、教學(xué)導(dǎo)入。
2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)。
3、教師：你們喜歡游泳嗎?會游嗎?
二、教學(xué)過程。
1、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?
2、教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
3、教育學(xué)生在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。
4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。
5、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?
(1)這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(3)教育學(xué)生知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
三、結(jié)束教學(xué)。
1、通過本次教學(xué),你懂得了什么?
2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
教學(xué)前，我準備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓學(xué)生了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入教學(xué)時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件。然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓學(xué)生更加方便理解，加深印象。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇七
為貫徹落實關(guān)于做好江蘇省《2021年元旦和春節(jié)期間新冠肺炎防控工作的通知》精神，按照學(xué)校疫情防控通知要求，切實做好寒假及春節(jié)期間疫情防控工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、壓實防控責任，各單位各部門要提高思想認識，各級相應(yīng)的疫情防控小組要組織防控力量，層層落實，實行網(wǎng)格化管理，嚴格執(zhí)行中心《冬季疫情防控工作方案》，毫不放松做好今冬明春校園疫情防控工作。
二、加強出行管理，引導(dǎo)職工寒假春節(jié)期間，條件允許情況下盡量省內(nèi)就地過節(jié)，原則上非必要不出省；不得前往中高風險地區(qū)，不得赴境外（不含澳門地區(qū)）旅游探親，確需出省的職工須向本部門負責人報告并履行審批手續(xù)，并嚴格按照當?shù)胤揽匾笞龊孟鄳?yīng)防控措施。放假后離校的職工務(wù)必做好居家疫情防控，堅持每日健康自測，要減少不必要的外出，非必要不聚餐不聚會不聚集。
三、強化防控措施，各單位各部門應(yīng)嚴格遵守學(xué)?；蚣追疥P(guān)于疫情防控及假期校園封閉式管理的各項規(guī)定，按照冬季疫情防控方案在做好假期服務(wù)保障工作的同時嚴格落實人員管控、健康監(jiān)測、通風消毒等疫情常態(tài)化防控措施，堅持每日體溫檢測和“日報告”“零報告”，繼續(xù)做好職工“一人一檔”健康記錄。
四、加強活動管控，盡可能減少不必要的聚集性活動和會議，倡導(dǎo)線上團拜和視頻會議，壓減線下聯(lián)歡會等節(jié)日活動場次和規(guī)模；寒假期間各單位各部門如有舉辦協(xié)辦各類會議、考試、競賽、培訓(xùn)等活動，須制定周密的疫情防控方案，嚴控人數(shù)和規(guī)模，并報請分管領(lǐng)導(dǎo)和公司疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組審批。審批通過后，按照“誰主辦誰負責”的原則，各責任單位務(wù)必做好全程的疫情防控和管理工作。
五、做好宣傳教育，各單位各部門要在寒假前組織開展一次疫情防控專題教育，引導(dǎo)職工加強自我防護，傳達江蘇省《2021年元旦和春節(jié)期間新冠肺炎防控工作的通知》中關(guān)于個人防護措施的細則。要通過微博、微信公眾號、工作群等網(wǎng)絡(luò)渠道開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)職工、師生積極做好防控。
六、細化開學(xué)準備，各單位各部門提前制定春季開學(xué)返校防控預(yù)案，依法、科學(xué)、精準落實相關(guān)防控舉措。各單位各部門要嚴格要求返校職工在開學(xué)前14天做好每天的體溫檢測和健康記錄，在返校時提交；對來自中高風險地區(qū)返校的職工暫不返崗，必須居家隔離14天，還需查驗7天內(nèi)核酸檢測陰性證明；中高風險地區(qū)職工暫不返校。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇八
活動目的：使學(xué)生學(xué)會稱贊別人，懂得稱贊別人是增進同學(xué)之間友情的一種方式，幫助學(xué)生在交往中克服羞怯心理，勇敢地去與人交往。
活動過程：
(一)談話導(dǎo)入。
同學(xué)們，在寒冷的冬天，當一縷陽光照耀在你身上的時候，你會有什么樣的感覺呢?(溫暖、舒適)是的，在寒冷的時候，在黑暗的時候，我們需要陽光，因為陽光帶給我們溫暖、舒適，使我們心情愉快?？墒?，你們知道嗎?并不只有太陽才能給我們帶來陽光，實際上，我們每個人都是一個小太陽，都會放射出溫暖的陽光。同學(xué)們，你們愿意做一個小太陽，給身邊的人送上一縷陽光嗎?(出示課題：送上一縷陽光)。
其實，想要送給別人陽光并不難，只要大家學(xué)會一項本領(lǐng)，那就是稱贊別人(板書：稱贊別人)。
(二)、學(xué)習(xí)稱贊別人的方法。
有的同學(xué)可能會說：“稱贊別人還不簡單嗎?”是這樣嗎?咱們請一位同學(xué)上臺來，大家一塊兒來稱贊稱贊他，看看同學(xué)們會不會稱贊別人。
指名一位同學(xué)上臺，其他人稱贊他。(其中一位同學(xué)態(tài)度不夠真誠。詢問被稱贊的同學(xué)被別人稱贊是的感受，得出結(jié)論：稱贊別人時，態(tài)度一定要誠懇、真誠，這樣才能給別人帶去溫暖。而一味地奉承別人，缺乏真誠的態(tài)度，那么你的稱贊就會變成盛夏里的烈日，讓人感覺不那么舒服了。
(三)、小組活動。
1、同學(xué)們都明白了該怎樣稱贊別人，那么現(xiàn)在請大家拿出準備好的小卡片，在卡片上給你們這組其余的六位同學(xué)寫上一句贊語。受到稱贊的同學(xué)在卡片背面記錄下同學(xué)們稱贊你的話。完成后投入“陽光信箱”。
2、小組活動、交流。
3、老師從信箱中隨意抽去幾張卡片，讀給大家聽，并詢問稱贊別人時和被別人稱贊時的感受。
(1)當別人稱贊你時，你的心情怎樣?
(2)當你稱贊別人時，你覺得他(她)怎樣?
4、給稱贊別人稱贊的好的同學(xué)頒發(fā)“陽光小天使”獎牌。
(四)、總結(jié)。
是的，同學(xué)們，讓我們?nèi)ケM情的享受別人對自己的稱贊，也真誠的稱贊別人，為身邊的每一個人送上一縷溫暖的陽光吧!
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇九
1、活動增強覆蓋面，從學(xué)生的心理需求出發(fā)，以求達到更好地活動效果。
2、各院系在活動結(jié)束后，需提交活動總結(jié)或報告至心理咨詢中心，以備存檔。
3、如需要專業(yè)支持或在具體工作中有疑問，可聯(lián)系心理咨詢中心（辦公室電：xxx）。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇十
加強心理健康教育，是適應(yīng)21世紀競爭日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動者和專門人才的必然要求，也是針對當前學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點，進一步提高其心理素質(zhì)水平，實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要?？茖W(xué)研究表明，在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來越重要，人的樂觀開朗、積極進取、堅韌不拔等個性心理品質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。應(yīng)該說，我校學(xué)生具有眾多的優(yōu)良個性品質(zhì)，同時也確實存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問題，個別人的心理問題甚或比較嚴重。面對現(xiàn)實生活中的獨生子女群體，心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個需要普遍重視的問題。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇十一
活動目的：通過活動讓學(xué)生知道一個人的健康不僅指身體的健康，更包括心理的健康。讓學(xué)生爭做樂觀、自信、熱心的健康的人。
活動過程：
一、提出困擾，請求同學(xué)老師的幫助。
同學(xué)討論。
二、通過活動幫助有困難的同學(xué)領(lǐng)悟道理。
1、出示兩個小人：一個是“太好了”，一個是“太糟了”，平時這兩個小人常常在你身邊。
2、突然下雨了，他們各想到了什么?同學(xué)自由發(fā)言。
(太糟了，我沒帶傘，又要淋雨了;太糟了，我最愛上的體育課又上不起來了;太糟了，今天穿的這身干凈衣服又要弄臟了……)。
(太好了，農(nóng)作物可以“飽餐”一頓了;太好了，這場雨可以沖洗一下城市的灰塵，給我們帶來清新的空氣了;太好了，雨中的景色特別美……)。
3、兩種想法對我們有什么影響呢?
4、講故事。
一天，爸爸就特意買了一大堆的玩具悄悄地放在了大孩子的臥室里，準備給他一個驚喜，讓他也開心一下，樂一樂;爸爸又放了一堆狗屎在小兒子的房間里，想讓愛笑的小兒子也生一次氣。
大家猜猜結(jié)果怎樣?不一會大兒子從房間里跑出來了，手里拿著玩具，氣乎乎地說：“我不在家，誰跑到我的房間玩去了?”一會兒小兒子也從房間里跑出來，滿臉興奮，大喊：“爸爸，爸爸，我在房間里發(fā)現(xiàn)有動物的糞便，是不是家里買了小動物?在哪兒呢?”他一邊喊著一邊還充滿期待地尋找著。
5、從故事中我們又懂得一些什么呢?
6、生活中你遇到失敗或在不順利的情況下一般會如何想呢?
7、出示一張大白紙上面有一個小墨點，白色代表快樂，不快樂只是一個小墨點，可很多人只注意了墨點。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇十二
爭創(chuàng)工作自xx年開始，xx年組織首次認定，工作步驟如下：
（一）創(chuàng)建階段。自通知下發(fā)之日起，各縣市區(qū)、各直屬學(xué)校對照《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標準（試行）》（附件1），組織本縣市區(qū)中小學(xué)校開展心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，全面推進學(xué)校心理健康教育工作。
（二）認定階段。xx市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校認定從xx年開始，隔年進行。xx年3月由各縣市區(qū)組織申報，每縣市區(qū)推薦數(shù)量不超過3所，市教育局委托xx市中小學(xué)生健康成長研究中心組織專家對申報學(xué)校進行考察認定，公布濰坊市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，從中擇優(yōu)推薦參加全省及全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校的評審。近兩年內(nèi)存在學(xué)生逃學(xué)、輟學(xué)、流失、違法犯罪等情況的不能申報各級中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。
（三）推廣階段。由xx市中小學(xué)生健康成長研究中心建立工作交流平臺，及時推廣宣傳各級特色學(xué)校開展心理健康教育的先進經(jīng)驗。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇十三
為了進一步加強中小學(xué)公共安全教育，認真落實公共安全教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的安全自保意識和防范常識，切實保障校園內(nèi)師生的公共安全，尤其是學(xué)生的人身安全，以及素質(zhì)教育的順利推進，我校根據(jù)學(xué)年學(xué)校教育工作實際和安全工作計劃，特制定學(xué)校公共安全教育計劃：
一、學(xué)校成立公共安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步加強學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
主任：
副主任：
委員：各處室主任、德育處、年級組長、科組長、班主任、校警長。
一、目標和基本原則。
1、堅持以人為本，把公共安全教育貫穿學(xué)校的各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處的意識，具備自救自護能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生社會安全責任感，使學(xué)生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。
3、公共安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認知特點，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習(xí)慣。
二、工作內(nèi)容。
1、組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，了解公共安全教育的主要內(nèi)容，領(lǐng)會公共安全教育的要求，把公共安全教育工作貫穿到日常教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)之中，保持創(chuàng)建“平安校園”工作環(huán)境成果，形成了全體教師“人人參與，齊抓共管”的局面。
2、落實學(xué)校安全管理責任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)生家長共同簽定“安全責任書”；上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層，下到年段、班級以及學(xué)生家長，層層落實管理責任制，做到“誰主管，誰負責”。
3、進一步加強學(xué)校安全檢查力度，定期檢查學(xué)校教室、實驗室等用室的用電設(shè)設(shè)施設(shè)備，加強飯?zhí)?、食品衛(wèi)生教育與檢查力度；在每一幢樓各樓層按要求配備一定數(shù)量的消防栓、滅火器等器材；在樓道安裝應(yīng)急燈，保證安全通道系統(tǒng)的暢通；發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時消除，防止發(fā)生安全事故。
4、進一步加強對廣大學(xué)生進行公共安全教育，利用升旗儀式、班團隊會、年級學(xué)生集會、板報宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)以及告家長書等渠道，特別是利用節(jié)假日和中學(xué)生的實際，有針對性地開展交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生等各種安全防范教育，努力提高學(xué)生的安全意識，教育學(xué)生“珍愛生命、遠離傷害”，確保人身安全。
5、嚴各班主任認真組織好年級安全隊，教育并要求學(xué)生不要在公路上追跑打鬧，年級組長、班主任要督查各班放學(xué)后學(xué)生不逗留在校內(nèi)玩耍，參加學(xué)校各運動隊訓(xùn)練的學(xué)生由教練員負責上、放學(xué)安全。
6、建立防震預(yù)案、防火預(yù)案、防汛應(yīng)急預(yù)案，利用升旗儀式、做廣播操等集會開展“防火、防震”等疏散逃生演練，在更換“消防器材”時進行消防演練。開展防止樓梯發(fā)生踩踏事件。
7、重視優(yōu)化校園周邊的安全環(huán)境，加強與石巖派出所、石巖交警中隊、石巖消防中隊等共建單位加強友好往來，進一步密切“警學(xué)”共建關(guān)系，發(fā)揮學(xué)校法治副校長的作用，加強對學(xué)生進行法制教育，努力提高學(xué)生的'法律意識，教育學(xué)生正確運用法律手段維護自身合法權(quán)益；加強與交警大隊的聯(lián)系，特殊時間段，交通干警在我校門口值日，學(xué)生重點橫路部位交通護衛(wèi)崗，確保學(xué)生的交通安全。
8、做好后進生轉(zhuǎn)化教育工作，持之以恒，抓好偏常生的幫教工作。嚴肅校風校紀，嚴厲批評教育和嚴肅處分個別違紀違規(guī)學(xué)生，堅持不懈地進行良好品德行為的養(yǎng)成教育，促進文明校風的形成。
9、各科教師在學(xué)科教學(xué)中要挖掘隱性的公共安全教育內(nèi)容。積極開展健康教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；開展心理健康教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育，積極配合有關(guān)部門做好公共安全教育工作，最大限度地預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故。
三、主要工作安排：
1、20**年9-10月份，主要利用“新生”入學(xué)教育對全體“新生”進行系統(tǒng)的治安、交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)等各種安全防范教育、法制紀律教育和健康教育。
2、20**年11-12月份，主要利用“消防宣傳日”（11月9日）時進行消防演練，更換“消防器材”；利用“中國法制宣傳日”（12月4日）開展法制紀律教育。
3、20**年1-2月份，主要利用寒假前的《給家長一封信》對學(xué)生交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)等各種安全防范教育，開展安全檢查；總結(jié)學(xué)校安全工作和研究部署學(xué)校安全工作。
20**年2月份，組有關(guān)人員對全校進行各種安全設(shè)施設(shè)備檢查。
4、20**年3月份，主要利用“全國中小學(xué)安全教育日”（3月26日）期間，開展安全檢查與安全教育活動；加強門房登記管理、夜間巡視值班、學(xué)生晚自習(xí)管理。
5、20**年4月份，主要組織有關(guān)全體師生認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，把公共安全教育工作滲透到日常教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)之中；學(xué)校建立防震預(yù)案、防火預(yù)案、防汛應(yīng)急預(yù)案，利用升旗儀式、做廣播操等集會開展“防火、防震”等疏散逃生演練，利用“勞動節(jié)”前的《告家長書》對學(xué)生進行交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)等各種安全防范教育。
6、20**年5-6月份，主要利用“國際紅十字日”（5月8日）、“世界無煙日”（5月31日）“國際禁毒日”（6月26日）等期間進行安全教育和健康教育，利用暑假前的《給家長一封信》對學(xué)生交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)等各種安全防范教育并開展暑假前的安全檢查工作。
7、20**年7-8月份，主要利用學(xué)校組織的學(xué)生夏令營活動，開展“交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)”等各種安全防范教育。
小學(xué)疫情防控安全教育方案篇十四
青少年學(xué)生是祖國的未來，而他們正在成長之中，相當一部分學(xué)生還不具備足夠的安全意識和自我保護能力，需要學(xué)校、政府和全社會的精心愛護、保護。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，學(xué)校的一切任務(wù)是為了學(xué)生們的健康成長。確保學(xué)生生命安全是教育戰(zhàn)線實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾根本利益義不容辭的重大責任，是辦好讓人民群眾滿意的教育的基礎(chǔ)和前提。