在這次報告中，我將詳細介紹我們的市場觀察和競爭分析。報告的結(jié)論部分要簡明扼要地總結(jié)研究結(jié)果，并可以給出相應的建議或推廣方向。通過閱讀一些經(jīng)典的報告范文，我們可以更好地了解并且踐行自己的寫作風格和風貌。
研討會的總結(jié)報告篇一
我們知道交通局主要職能是：制定并組織實施全區(qū)交通、港口行業(yè)發(fā)展規(guī)劃，負責公路客貨運輸、城市公交、港口水運管理，依法對職能范圍內(nèi)的交通經(jīng)營項目實施行政許可。負責本區(qū)客貨運輸設施、公交設施的建設和管理。依法開展交通行政執(zhí)法工作，對交通運輸經(jīng)營行為實施監(jiān)督檢查。監(jiān)督和指導交通、港口行業(yè)的安全生產(chǎn)工作。而我們領導干部的主要職能就是負責督促下屬把工作做好，發(fā)揮交通局的主要職能。
為進一步加強隊伍建設，探索適合寶安區(qū)交通行業(yè)管理實際的隊伍管理模式和做法，根據(jù)區(qū)交通局主要領導指示，定于近期召開如何做好一名合格的科、所、隊長研討會。我認為是十分及時十分必要的，這對于進一步加強隊伍建設，探索適合寶安區(qū)交通行業(yè)管理實際的隊伍管理模式和做法，自我堅定如何做好一名合格的科、所、隊長工作的開展具有十分重要的指導意義。剛才其他同志的講話，我認為，講得非常好，非常深刻。根據(jù)區(qū)交通局主要領導指示，我們要認真領會這次會議的內(nèi)容，深刻理解如何進一步加強隊伍建設，及時傳達探索適合寶安區(qū)交通行業(yè)管理實際的隊伍管理模式和做法。認真落實，真抓實干，推動做好一名合格的科、所、隊長工作的順利開展，努力開創(chuàng)交通界工作新局面。
對于如何做好一名合格的科、所、隊長，結(jié)合“三?！惫ぷ飨嚓P要求，從交通隊伍凝聚力，創(chuàng)新力，執(zhí)行力三個方面闡述。我提幾點個人的補充意見：
一、對于如何做好一名合格的科、所、隊長，我們要從思想上提高認識，充分領會如何做好一名合格的科、所、隊長的重要性和必要性。
結(jié)合“三?！惫ぷ飨嚓P要求，從交通隊伍凝聚力來看，目前，相當一部分領導干部，以自身的個人人格魅力感染著下屬，開創(chuàng)了很好的局面，獲得了很大的成績，這是大家有目共睹的。但是，還有部分領導干部還是要從深度和廣度上研討如何做好一名合格的科、所、隊長。我看，最重要的一點是：提高認識！各級領導要充分領會如何做好一名合格的科、所、隊長的重要性和必要性，各級組織要加強如何做好一名合格的科、所、隊長的宣傳力度，形成上下“齊抓共管”的局面，只有這樣，建立更多合格的科、所、隊長的意愿才能更上層樓。
二、對于如何做好一名合格的科、所、隊長，要加強落實，要把工作落到實處。結(jié)合“三保”工作要求，從創(chuàng)新力方面看，目前，有個別同志、個別部門，存在一個很不好的現(xiàn)象，就是熱衷于搞形式主義，熱衷于開大會，傳達文件，大話、空話、套話。當然，開大會是必要的，上傳下達也是必須的，但是這是遠遠不夠的。對如何做好一名合格的科、所、隊長工作，要真抓實干，加強落實。各級領導要加大力度把如何做好一名合格的科、所、隊長，列入日常議事日程，要具體部署。認真執(zhí)行。各級領導要為如何做好一名合格的科、所、隊長，創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件和輿論環(huán)境，扎扎實實推動如何做好一名合格的科、所、隊長的開展。要抓出實效，抓出成績。
三、要加強協(xié)調(diào)工作。我們的經(jīng)驗一再證明：團結(jié)，是我們克服一切困難的有力武器。關于如何做好一名合格的科、所、隊長也一樣，各級領導要加強協(xié)調(diào)工作，調(diào)動一切可以調(diào)動的積極性，要把上下，左右，各方面，各環(huán)節(jié)有機結(jié)合起來，步調(diào)一致地推進如何做好一名合格的科、所、隊長工作的開展。目前，有些部門，遇事推倭、互相扯皮，這種官僚作風，十分要不得！這種作風，輕則導致工作效率降低，重則影響我們的威信。我們要下大力氣，堅決鏟除這種官僚作風。
四、要在實踐中探索如何做好一名合格的科、所、隊長與為進一步加強隊伍建設，探索適合寶安區(qū)交通行業(yè)管理實際的隊伍管理模式和做法，有機結(jié)合的新路子。為進一步加強隊伍建設，探索適合寶安區(qū)交通行業(yè)管理實際的隊伍管理模式和做法，是一場深刻的社會變革，它的影響將波及社會生活的每一個領域，做好一名合格的科、所、隊長工作也不例外，它必然會受寶安區(qū)交通行業(yè)管理實際的隊伍管理模式和做法的影響。因此，如何做好一名合格的科、所、隊長與進一步加強隊伍建設有機結(jié)合起來，希望同志們認真地思考一下，去探索一下，這是十分有意義的。
五、參與的同志，要有使命感和責任感。同志們，對于如何做好一名合格的科、所、隊長，我們是非常重視的,尤其各級組織也投入了大量的人力，物力、財力，同志們，你們承擔的領導干部的職責，是肩負了各級組織對你們的殷切希望的，希望你們要腳踏實地同心同德。努力工作，在各自的崗位上努力工作，腳踏實地，為建設社會主義市場經(jīng)濟全面實現(xiàn)小康添磚加瓦！
以上五點，供各位同志們參考?？傊?，大家要振奮精神，多干實事，少說空話，開拓進取，努力開創(chuàng)做好一名合格的科、所、隊長的新局面。
研討會的總結(jié)報告篇二
第二次數(shù)學生本研討活動中7節(jié)課和4個講座讓我受益匪淺，通過這次活動為生本教育的課堂注入新的血液，展現(xiàn)了生本教育的不同風采，但是也給我留下了很多的思考。
課堂的開放給予學生的時間和空間。
課堂中教師們采用課中獨學和前置性學習給予學生獨立探究的時間，讓他們不同的思維得以展現(xiàn)，培養(yǎng)學生良好的自學習慣。課堂中展示給予學生更大的空間，通過小組展示展示小組合作學習狀況，通過生生交流溝通知識，理解知識，運用知識;通過生生交流將知識推向深入，讓知識變得更加清晰，讓學生在快樂中獲取知識。阮班艷《三角形的內(nèi)角和》、郭錦山《正方體和長方體的認識》，讓學生學得很快樂，生本教育得到充分地體現(xiàn)。
課堂四基夯實。
雖然這幾節(jié)課時間都超過40分鐘，通過課堂教學設計來看，生本教育中，夯實基礎是一個關鍵，沒有基礎就好像樹木沒有根一樣。姜瓊焉執(zhí)教《兩個數(shù)相乘的乘法中的簡算》通過前置性學習學生主持的簡便運算的口算訓練有效地為后繼學生找準知識的生長點，學生展開自學1225，學生展示了六種不同的做法。周慧執(zhí)教《平均數(shù)》、常堯執(zhí)教《7、8、9乘法口訣解決問題》王丹執(zhí)教《位置》都能從學生的基礎著手，在夯實基礎的同時提高學生自學能力，提高學生分析問題解決問題的能力。
三段六環(huán)教學模式和領袖兒童教育對比。
通過比較兩種模式的共同點都是生本教育的核心：以生為本，給足學生充足的時間和空間讓學生進行自主探究獲取知識。不同點是三環(huán)中第一環(huán)“前置性學習”通過對比我想我校的三模小組化學習模式更加優(yōu)化，更加的使用，更具有推廣性。三模小組化信息收集是根據(jù)不同的課型進行有效的采集，學生學習的主陣地仍是課堂。節(jié)節(jié)課都搞前置性學習，每門功課都開展前置性學習，學生只有累死，何談減負，學生課堂有了時間和空間，課外累死了，學生的個性特長如何發(fā)展，體現(xiàn)。從這些方面來看，我想我校領袖兒童三模小組化課堂模式更加實用。
反思、進步。
通過這次研討，這7節(jié)課學習，我想平時都這樣進行可能嗎?我想答案是肯定的。我想以后的數(shù)學研討活動更趨于家常課，突出課型的優(yōu)化，技巧，藝術(shù)、實用，具有推廣價值。但是是激勵，是反思。在今后的教學中思考怎樣簡化優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，給學生提供的自學、合作探討、展示時間和空間;怎樣有效地在學生學習中搜集信息進行有力的后教;怎樣使開放的課堂中通過生生互動，跨組交流合作提升課堂質(zhì)量;怎樣讓后進生動起來積極參與學習，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生跟上。我想通過學習汲取精華，取長補短，我想我們的領袖兒童教育走得更遠，更好。
研討會的總結(jié)報告篇三
剛剛結(jié)束的黨的十七屆六中全會作出了文化強國的決定，文化就是人化，文化的作用是化人，我們的祖先所謂的“觀乎人文以化成天下”，發(fā)展文化就是要推動人類和諧進步，電視臺節(jié)目研討會發(fā)言稿。作為直接從事文化事業(yè)的我們不僅要把先進文化、新興文化傳播給廣大人民群眾，而且要走到基層、深入群眾，把他們創(chuàng)造的文化傳遞出來，讓更多人共享。如何提高先進文化的影響力是我們面臨的一大挑戰(zhàn)，也是我們遇到的一次機遇。誰能抓住機會，誰能突破，誰就能成為文化領頭羊。我想我們影視娛樂頻道是不會甘落人后的。我想談談如何突破的問題。
一個頻道的崛起要有突破點。影視娛樂頻道當初靠《還珠格格》、起家，今年錢江都市頻道一部《水滸》突破了多年徘徊的格局。湖南衛(wèi)視最近招商，已落實明年的廣告40個億，這與湖南衛(wèi)視的那一批叫好又叫座的電視劇一定有關系。今年我們頻道也播出過諸如《當婆婆遇到媽》、《請你原諒我》等一批好劇，明年我們能不能在電視劇上有新的重大突破，買一、二部無論是收視率還是影響力都與第二名拉開大的差距的電視劇。頻道非常重視電視劇推廣，劇推要做，但是錦上添花事，關鍵是要買好劇、大劇、有影響力的劇。
二是欄目的突破。江蘇衛(wèi)視《非誠勿擾》廣告招商十幾個億，把整個頻道拉動起來，牢牢坐穩(wěn)省級衛(wèi)視第二把交椅。頻道目前的幾檔欄目時間也比較長了，大家化的精力也比較多，怎樣借助十七屆六中全會東風把其中的一、二檔做得更好。一個媒體的那點信用、口碑和收視要靠叫得響的品牌欄目去積累，若不能保障品牌節(jié)目的繁衍和足夠份額，其他撐時間的節(jié)目是賣不出去的，這是個捆綁式的銷售。省級衛(wèi)視是這樣，地面頻道同樣如此，民生休閑頻道的《1818黃金眼》，錢江都市頻道的《九點半》都有很好的廣告投入。
另外，再說一點題外話。平時為了約稿，也與節(jié)目一線編導、記者有溝通。做一個有理想主義情結(jié)的電視人很苦的。我們要談理想，更要做階段性的事情，無論怎么？我們要竭盡全力去做事哪怕是有限和極有限的事，否則這個平臺就浪費了。值得一提的是，我們的任何努力觀眾都是看得到的，我就聽到觀眾是說《廚星高照》為什么不重播，我們回家打開電視都快十點了，看不到這檔節(jié)目，能不能安排重播啊。還有我在寧波發(fā)送“兩大排行榜”選票就聽到觀眾說你們《快樂一點通》的《說文解字》還挺好看的。
注：11月18、19日頻道在杭州超山缶廬山莊舉辦節(jié)目研討會，研討明年的欄目和活動。
研討會的總結(jié)報告篇四
文學“研討會”研究為我們研究文學提供了新的切入點，作為文學發(fā)展過程中的一個推手，以會議形式“研討”今天本站小編給大家找來了研討會的總結(jié)報告，供大家參考和閱讀。
我受學校領導委托，謹代表全體評委對這次研討會作一總結(jié)，有不對或不當之處還望各位領導、老師批評、指正、補充。
xx年12月8日，我校成功地舉辦了第二屆教育教學研討會。這是教育教學方面的一次盛會，它的成功舉行，為我們七十多名教師提供了展示的機會，創(chuàng)建了交流的平臺，營造了濃濃的教研氛圍。教師們將多年來的教育教學方面的發(fā)現(xiàn)、心得、教學研究成果，在會上于同仁廣泛交流學習。必將促使我校教育教學工作向前邁上一大步。
這次活動，領導重視，教研室嚴密組織，教師踴躍參加。與會交流的論文有五十四篇之多。論文內(nèi)容豐富，涉獵面光。無論是從形式到種類，還是從光度到深度都各具特色。從一個側(cè)面表現(xiàn)了我們教師工作的勤奮及對教研的重視，更說明我們的教研水平在不斷提高。
下面我將本次發(fā)布會涌現(xiàn)出來的亮點歸納如下：
1)內(nèi)容積極向上。
好的論文有利于教師對學生的教育和培養(yǎng)。如：伏校長的《加強未成年人思想道德教育》;何天華老師的《從實際出發(fā)切實加強中小學法制教育》李小明老師的《淺談雙困生的形成與轉(zhuǎn)化》、張麗老師的《讓學生走出不良情緒的困擾》等一大批從思想和內(nèi)容都積極向上論文。
還有一些提出了建設性意見及思考的論文，如杜校長的《中年的我該怎么走》;馬書記的《對語文教學的一點思考》;寇旺枝老師的《今天怎么當老師》;李博儒老師的《歷史是副課嗎》。為我們提出置疑，創(chuàng)設思考的空間，指出探索的方向。
2)內(nèi)涵豐富多彩。
有如：語文。
作文。
教學。白珍平老師寫了《要注意培養(yǎng)學生的作文創(chuàng)新能力》、高學輝寫了《賞識是提高作文教學效率的最佳方法》、張元娥老師寫的《讓孩子們說真話，寫實事，抒真情》、馬春梅老師寫的作文修改習慣的養(yǎng)成》等。從不同角度、不同層面闡述了作文教學質(zhì)量提高的方略。
除各學科外，還涉及到心理健康、網(wǎng)絡、多媒體、法制教育等領域。
3)選題實用。
從選題來看，大部分論文選題來自教學實踐，是教學的經(jīng)驗之談。如低年級語文教師結(jié)合自己的實際及“課表”的要求，從識字教學入手，分別談了快速識字、輕松識字、自主識字等多種方法，他們圍繞識字教學的主題，精心選材，剖析現(xiàn)象、引經(jīng)據(jù)典，將自己的所思，所得與大家分享，這些經(jīng)驗之談都具有很強的操作性，對以后的識字教學具有指導意義和借鑒作用。這樣的論文還有很多。
4)形式多樣。
此次論文要求形式不限，主要考慮本校的實際，鼓勵大家都來參加。也確實達到這個效果。真可謂百花齊放，百家爭鳴。既有教育教學方面的體會，隨筆又有讀書筆跡;還有邏輯性很強的論文。無論是哪種體裁和樣式，都反映出我們教師樂思善思會思，積極向研究型、專家型教師靠攏。
4)多媒體應用。
采用先進的手段——多媒體是這次論文發(fā)布會的又一亮點。論文隨教師的朗讀在大屏幕上緩緩滾動，聽者能將朗讀與文字對應起來，既可以使大家注意力集中，又為記錄的老師提供方便，提高交流的效果。
5)遺憾之處。
任何活動，我們都期望它盡善盡美，但總會留下這樣、那樣的遺憾。這次論文發(fā)布雖然涉及面較廣，但班主任工作，學校管理、團隊工作都沒有涉及到。體現(xiàn)新的教育理念、創(chuàng)新思維的論文不多。另外，在交流時個別教師沒能認真聆聽。
總之，瑕不掩玉，這次活動是成功的。我們應該把交流到的新理念、好經(jīng)驗、巧方法服務于實踐。相信多次這樣活動的舉行，我校的教研水平會上一個新的臺階，教學質(zhì)量也會大幅度提高。讓我們共同努力，期待輝煌的明天早日到來!
上午9點多，因為感冒而有點迷糊的我來到靖江一小，到了活動現(xiàn)場，看見聽課席上已經(jīng)放好了本次活動的素材，而且依據(jù)材料封面的顏色分成了四個不同的區(qū)塊，真好，我們聽課的老師很自然地分好了組，我們要落實的課堂觀察項目，自然也一一落實到了老師們的身上，這減輕了不少前期人員調(diào)配的壓力。指定了四位組長，進行了簡單的說明，我們進入了聽課的環(huán)節(jié)。
兩位老師，根據(jù)“感恩”的主線，分別演繹了《同學，有你真好》、《爸爸媽媽，我愛你們》的不同關注點的研討課。對于課的呈現(xiàn)，我就不再多說。
在課的運行過程中，我注意地在觀察我們聽課老師的舉動，我真真切切的感受到，這一次的研討活動，實實在在地呈現(xiàn)出與以往不一樣的狀態(tài)：每一位聽課的老師，都在那里依據(jù)自己課堂觀察的切入點，細細筆記、認真揣摩。這一次的研討，在汲取聞堰鎮(zhèn)小活動的經(jīng)驗基礎上，我們主要從“教師的評價語言、學生的參與度、生成性資源的把握藝術(shù)、教師的行走路線|”等維度，對兩堂課進行深層次的解剖，期望在這樣的深入觀察中，明確教師在課堂操作中的細節(jié)性亮點和問題，促使教研活動的扎實有效。
整個教研活動完整的進行下來，我發(fā)覺，這樣的教學研討，老師們經(jīng)歷了“幸福的教研”，同時，老師們擁有了“幸福的收獲”。這兩個“幸?！?，不是空洞的說辭，我覺得是源于以下幾方面的基點：
首先，這一次的活動，我們實現(xiàn)了“從投石問路向拋磚引玉”的轉(zhuǎn)變。二月份，我們在聞堰鎮(zhèn)小舉行的專題研訓活動，當時我們也是采用了分系類觀察并剖析課堂的研究形式，但當時在我們還是首次介入，大家心中都沒有什么底，甚至于對于課堂進行怎么的關注，都有些不太明確，因為，這樣的分系列觀察課堂，要求更細致，而且在整個過程中，必須絲毫不遺漏，否則拿出的結(jié)論就缺乏科學性。由于當時在活動預設中存在太多不清晰的因素，當時每個項目只安排了一位老師進行觀察和分析，導致參與活動的教師面，達不到最廣泛的程度;但是，在今天的活動中，我們每一位聽課的老師，都有具體的觀察研究目標，因為有任務，所以我們在聽課學習的過程中，更加的深入細致了，我們要在小組內(nèi)匯報各自的觀察結(jié)果和個人觀點，那么，我們在聽課的過程中，很自然地呈現(xiàn)出了“欣賞+研究”的姿態(tài)，這兩者的結(jié)合，我覺得，是一種質(zhì)的飛躍，因為從發(fā)言的結(jié)果來分析，我們完全避免了曾經(jīng)慣用的“這里好那里好大多都好+適當補充不成熟的個人看法”之類的無關痛癢式的評點，而是在很客觀地還原課堂原型的基礎上，提出了大家的認識與思考，這不是心血來潮的虛假忽悠，而是依據(jù)大家深入的課堂解剖基礎上的集體智慧。在這一點上，我們真正走向拋磚引玉的理想研究，因為今天我們所提供的研究的載體，必將對老師們今后的常態(tài)教學產(chǎn)生觀念上以及操作層面上的影響。當一個教研活動每一個人都有事干了，而且確實有收獲了，幸福之感油然而生。
當然，在享受這一份幸福的同時，我們也應該冷靜地發(fā)現(xiàn)，在這一活動形式下，我們還有許多值得進一步調(diào)整的結(jié)點。
首先，分塊關注與整體把握，應該找到平衡。我們在嘗試了新的教研模式之后，似乎完全丟棄了多年的傳統(tǒng)。誠然，這樣的分主題的關注剖析，能夠使得教研活動更加的深入細微，但是，因為只有分的落實，沒有了整體性的把握，使得們在研討完后對一堂課的完整性把握沒有了一個具體的思維。分塊關注，在解決某一些的實際問題上，必定會產(chǎn)生神奇的效力，但是，這樣的分解，會不會打破我們思維的完整性，所以，我個人覺得，還是要安排一批老師，在聽課學習的過程中，從整體上對課進行分析，這樣，分合聯(lián)動的舉措落實，也許會產(chǎn)生更加全面的研討的效應。
其次，現(xiàn)象剖析與解析建議，應該側(cè)重后者。從兩次的研討中我們不能發(fā)現(xiàn)，老師們在進行具體評點時，對于課的原型的解析，相對能夠講得更為細致周到一些，但是，對于這一現(xiàn)象的深層次理性分析，相比前面的觀察信息的說明，就要遜色一些。按照理想教研的要求，我們不僅要知其然，更得知其所以然，所以，這就對我們提出了更高的要求，因此，我們要學習的真的還有很多很多。
最后，研討弱勢與困惑項目，力求實現(xiàn)突破。如果說我們這樣的課堂教學觀察是在為改變教師的教學常態(tài)、促進精致課堂的形成上積極服務，那么，隨后的集體研討，是在為我們的教研活動走向精致而探尋新的思維。很顯然，就今天的研討中，針對“課堂的生成與把握”這一研究的項目，成為了本次研討活動的弱勢。連續(xù)兩次的活動，好像對于這一關注點的觀察與解析，怎么都沒有能夠呈現(xiàn)出一個很理想的狀況，無論是生成點的找尋還是生成建議的說明，都成為了一個很難一下子逾越的坎。為此，這就迫使我們聽課的老師，能夠跳出純粹是聽者的單一思維，與上課的老師以及我們的學生一起感同身受，那樣，也許對于生成的把握就更為有自己獨到的見解了。
今天晚上，三級部發(fā)召開了一次教學研討會，在教學研討會上，劉主任、吳校長、周主任對上學期的學習成績以及本學期前一階段的工作進行了總結(jié)，對下一步的教學工作進行了一系列的安排，主要內(nèi)容總結(jié)如下：
一、上學期的成績，總體上看很好，但主科相對較弱，而由于主科在中考中的分值太大，所以如果將上學期成績進行結(jié)算，成績會相當不理想，因此，我們不可以被表面的大好形勢所迷惑，而應當認清形勢，將主科的成績補強，將小科的強勢保持。
二、本學期的學生秩序很好，但學習的氣氛并不濃厚，這需要老師做進一步的學生工作。包括思想上、行為指導等。
三、在教學過程中，要注重基礎知識的夯實工作，同時也要研究學業(yè)水平測試試題的命題導向，并將學業(yè)水平測試試題溶入課堂教學中。
領導安排完工作之后，校長又讓老師們暢所欲言，張連賓老師的發(fā)言很有見地，他認為現(xiàn)今的教學研討會，都把教學研究放在核心位置，而忽視了對學生的研究，這好比練武之人只練套路，不研究對手一般，是難有實效的。而研究學生要從兩個方面入手，一方面：要研究學生的學習情況，看他的基礎在何水平，再根據(jù)其現(xiàn)有水平制定措施，落實措施，進行提高。
另一方面，要研究學生的思想狀況，找到其思想深處的亮點，將其發(fā)揚光大，發(fā)現(xiàn)其思想深處的黑子，將其埋沒，(任何一個人的心中都有兩個方面)如此，內(nèi)外協(xié)調(diào)，必能達到預定的目標。最后張老師還強調(diào)了提問的重要性，并介紹了提問中的一些技巧，趙校長對提問的重要性和技巧進行了補充。
會上，趙校長兩次給我表態(tài)的機會，我想過如何表態(tài)，想就去年的教學進行一番自我批評和檢討，對今年的教學談一下目標和計劃，但最終我憋住了，因為去年的教訓還在眼前，當時我曾多次在校長面前信誓旦旦：一定將中考成績考進十名左右，雖然我真的很盡力，下了大量的功夫鉆研中考題，花費了大量時間輔導學生，但最終我的中考成績是十六名，比期末考試十二名還要差，我是想再進兩個名次進入十名以前的，可……我一邊高叫著沖呀，一邊向前沖，結(jié)果我犧牲了。
這個教訓真的很深刻，我不能再犯同樣的錯誤，我知道自己從來就沒有懈怠過，也知道我從來不曾細膩過，而現(xiàn)在的學生只靠一腔熱情，一片善意，是不可能達到預期的。因此，這次，我沒有再像以前一樣，信誓旦旦的許下豪言壯語，而是簡單的談了一下本次教學研討會的收獲，那就是：只有對學生進行細膩的研究，才能真正的認識學生，使學生的成績達到預期。這一次，我終于做到了慎言，當然這也許并不能使校長和領導們滿意，但我想，如果在下一步的工作中，我能夠做到篤思和篤教并取得令大家滿意的成績的話，那時，會皆大歡喜的!
下一步，在教學工作中，我將重視對學生的提問，采取課前、課間、飯空等多時間，教室、辦公室等多地點，制定并落實檢查計劃，檢查措施，總結(jié)檢查效果，使檢查提問真正起到監(jiān)促學生學習的目的。
研討會的總結(jié)報告篇五
各位領導、各位同仁：
大家好！
我是來自安陽市局的李玉玲。關于納稅服務科研課題，我們的分管局長、納稅服務科科長都非常重視，多次召集相關人員進行專題研究和探討。在實際工作中，我也就基層征管一線納稅服務體系建設的問題進行了相關調(diào)研，現(xiàn)根據(jù)調(diào)研情況，就如何健全納稅服務業(yè)務體系這一課題提出以下幾點建議，僅供大家參考：
思想是行動之源。只有牢固樹立為納稅人服務的理念，才能更好地優(yōu)化納稅服務，才能增強做好納稅服務的自覺性和主動性。因此，在納稅服務工作中，稅務人員應始終堅持以納稅人需求為導向、以納稅人滿意為終極目標，唱響“公正執(zhí)法是對納稅人最根本的服務、提高效率是對納稅人最實在的服務、減輕負擔是對納稅人最貼心的服務”這一主旋律，積極主動地為納稅人提供個性化、人性化的服務。在企業(yè)辦理審批手續(xù)中，能簡盡簡，能快盡快；在處理稅務與企業(yè)的關系中，講究“以和為貴”，積極建立稅企之間的共贏關系，促進征納融合。
沒有規(guī)矩不成方圓。只有建立起科學、合理的納稅服務法律體系和規(guī)章制度，才能提高服務質(zhì)量，才能從根本上實現(xiàn)納稅服務制度化、規(guī)范化。一是健全法律法規(guī)。應參照國際慣例，建立起完善的納稅服務法律體系，將納稅人的權(quán)利法制化、規(guī)范化，使納稅服務真正從思想政治工作的范疇，轉(zhuǎn)變?yōu)槎悇諜C關應盡的法律義務和法律行為，實現(xiàn)納稅服務的法制化、規(guī)范化、制度化，使納稅服務沿著規(guī)范、高效的軌道健康發(fā)展。二是公開辦稅制度。新《稅收征管法》規(guī)定了納稅人對稅法和有關納稅程序享有知情權(quán)，如納稅人的權(quán)利和義務；稅收法律、法規(guī)和政策；管理服務規(guī)范；稅務檢查程序；稅務違法處罰標準等等，因此，應建立完備的公開制度，保障公眾應知的規(guī)定和事項全部公開。三是完善管理制度。優(yōu)質(zhì)高效的納稅服務應建立在科學的管理基礎上。因此，應完善對納稅人基礎信息管理制度和信譽等級管理、分類管理制度；對服務手段、程序、效率、質(zhì)量等作出規(guī)定，使納稅服務系統(tǒng)化、規(guī)范化和標準化；堅持科技加管理的方針，加快信息化建設，用現(xiàn)代手段提高稅收服務的水準和效率。
一是積極推行多元化申報。稅務部門應從納稅人的需求為出發(fā)點，提供上門申報、郵寄申報、電話申報、網(wǎng)上申報、銀行網(wǎng)點申報等多元化申報納稅方式，積極推行納稅人自行選擇辦稅服務廳的方式，最大限度為納稅人提供納稅方便。二是提升12366納稅服務熱線及稅務網(wǎng)站功能，為納稅人提供全天候的服務。三是逐步轉(zhuǎn)變辦稅服務廳的職能。在信息化飛速發(fā)展的今天，納稅申報方式靈活多樣，辦稅服務廳的機構(gòu)職能也在不斷發(fā)生變化。因此，應根據(jù)實際情況，及時調(diào)整辦稅服務廳的機構(gòu)職能，使其最大化地發(fā)揮應有的作用。
由于納稅人的情況千差萬別，服務的需求也各有不同，因此，作為稅務部門，應在普遍服務的基礎上，針對不同納稅人的特點和需求，積極探索納稅人個性化服務。一是整合納稅人個性化信息，增強納稅服務的針對性。根據(jù)納稅人不同的納稅服務需求，整合納稅人個性化需求信息和稅務機關納稅服務資源，將能集中的服務項目統(tǒng)一集中到納稅服務機構(gòu)，將咨詢服務、信息服務、維權(quán)服務、提醒服務、辦稅服務等服務融在稅收工作各個環(huán)節(jié)和工作過程，并在管理中區(qū)別對待，動態(tài)地予以體現(xiàn)。二是實行服務定崗定責制度，將人性化稅收服務融于稅收工作中。將首問服務、參謀服務、咨詢服務、提醒服務等服務作為辦稅服務廳稅務人員的工作職責加以明確，將跟蹤服務、上門服務、維權(quán)服務等服務作為稅收管理員的工作職責加以明確，做到在服務中工作，在工作中服務，為納稅人提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務。三是規(guī)范納稅服務方式，形成平面化多功能服務體系。四是健全人性化納稅服務監(jiān)督制度，將人性化的稅收服落到實處。
我的發(fā)言完畢，其中還有許多不足之處，還請各位領導、同事批評指正。
謝謝大家！
研討會的總結(jié)報告篇六
1.打破了傳統(tǒng)的教師講學生被動聽，以老師的復習為主的復習教學模式。過去我們的復習課在知識傳授上做的非常好，能力訓練上卻不是很到位，常常是老師的復習代替學生的復習，學生沒有真正參與到復習中來。
2.大膽取舍，重點突出，做到重點知識重點練，易錯知識反復練。以往的課堂老師們怕學生的復習不到位，生怕拉掉某個知識點，教師在復習時追求細、全，面面俱到，沒有詳略，抓不住重點，結(jié)果老師和學生累的夠嗆，學習的效果也不是很好。
3.關注學生的參與度。在這兩節(jié)課中體現(xiàn)了大多數(shù)學生參與復習，學生是復習的主人。這兩節(jié)課體現(xiàn)了（1）以學生為復習教學的“中心”凡是學生能夠自己解決整理的知識，讓他們自己分析歸納總結(jié)，逐步形成自己的知識結(jié)構(gòu)。（2）凡是學生自己能夠分析的例題，讓他們自己理清思路，歸納解題方法，辨析差錯。（3）凡是學生能夠自己講評的內(nèi)容，讓他們自己去講評，展開討論，去糙存精。在教學過程中教師要充分發(fā)揮引導作用，形成學生主動，教師引導的復習模式。
存在問題：教師還是放不開手腳，有些問題教師的講授還是多了些。另外，在課堂上老師對學生的評價以及學生對學生的評價較少，希望老師們在今后的教學中在教學評價方面再加以研究。
今后一段時期，各學校物理教研組要加強復習課方法和模式的研究，研究復習研討課究竟該怎么上？研究規(guī)律性的東西，如單元復習課怎么上？專題復習怎么上？講評課怎么上？方法有很多，不能千篇一律，每位老師要發(fā)揮特長，研究適合自己優(yōu)勢的一種教學模式。不管是什么樣的教學模式，一個原則就是發(fā)揮學生主動復習。中考復習要注意三個環(huán)節(jié)：（1）抓住學生對學生的評價。（2）抓住復習的有效性，抓重點和疑難點。做到重點問題重點練，疑難問題和易錯問題反復練。（3）抓住全體學生。
研討會的總結(jié)報告篇七
建筑師營造蒼穹天地，庇護著蕓蕓眾生，文學家描繪大千世界，營造千變?nèi)f化的人生悲喜劇，建筑與文學雖然有不同的表現(xiàn)手段，但從美學角度，兩者又遵循著共同的規(guī)律。在建筑中產(chǎn)生文學，文學中描寫建筑，建筑和文學從來就有著密不可分的關系。建筑的英文單詞architecture源于希臘文archi和tekt，tekt意為技藝，archi則是最重要的和第一位的意思。在西方幾乎所有的藝術(shù)史著作都將建筑列為首位。在中文里，建筑既表示建筑藝術(shù)、也可表示房子本身，還表示建筑施工，沒有一個詞能像英文的architecture一樣來表示建筑藝術(shù)。所以加強文學與建筑的聯(lián)姻，才能闡明建筑本身的意義。
首先，寫一部建筑史離不開古典文學。
不管是《紅樓夢》還是《巴黎圣母院》，都是在建筑的背景中展開的人生畫卷。雨果在《巴黎圣母院》中寫道：人類沒有任何一種重要的思想不被建筑藝術(shù)寫在石頭上。寫一部中國建筑史，離了中國古典文學，幾乎無從著筆。要了解先秦中原建筑，不能不讀《詩經(jīng)》?！冻o.招魂》鋪張揚厲以描寫楚宮，開后世兩漢大賦之先河。在《兩都》《二京》《甘泉》《靈光》諸賦中，建筑成了文學家盡情歌頌的對象。賦是漢朝的主導藝術(shù)，建筑卻成了主導藝術(shù)之母。
其次，我要說的是文人設計的建筑。
中國古代沒有建筑師之稱，建筑設計社會參與者眾多，除了大批畫家充當業(yè)佘建筑師外，文學家、詩人也大有人在。讀明清文學作品，宛如游園，而且有許多文字不缺造園法。這些文人往往家有名園，或參予園事。所以從明代中葉后直到清代初期，在這段時間中，文人園可以說是最發(fā)達水平最高，名家輩出的。曹雪芹他在文學中的泰斗地位自世所仰慕，但他也是一個天才的建筑師。他的`“大觀園”中的怡紅院、瀟湘館、稻香村、秋爽齋、紫菱洲、暖香塢……是中國園林設計的頂峰，其布局精巧，樓閣交錯，景色優(yōu)美，對中國園林設計的影響難以估量。
第三,文學與建筑的聯(lián)姻。
中國建筑與中國文學，盤根錯節(jié)，難分難離。中國文化精神，特別重視人和自然的融洽相親，樓閣很能體現(xiàn)這種特色，人們登樓遠眺，蕩滌胸懷，沐浴天地之間，仿佛自己也成了天地的一部分。中國江南三大名樓滕王閣、岳陽樓，黃鶴樓，都是由于文學捧紅而名聞遐邇，千年不衰。自古以來，“樓以文傳”或“樓以人傳”，建筑與文學聯(lián)姻不勝枚舉。
最后，我想說文學對建筑的啟示。
清代錢泳在《屐園叢話》中說：“造園如作詩文，必使曲折有法，前后呼應，最忌堆砌，最忌錯雜，方稱佳構(gòu)?！币徽Z道破，說明造園與作詩文無異，從詩文中可悟造園法，而園林又能興游以成詩文。詩有詩境，詞有詞境，曲有曲境，畫有畫境，而造園之高明者，運文學繪畫音樂諸境，能以山水花木，池館亭臺組合出之，人臨其境，有詩有畫，各顯其妙，中國園林，能在世界上獨樹一幟者，其實是以詩文造園，造園者若沒有詩文基礎，則人之靈感又自何來呢。我的發(fā)言完畢，謝謝。
我國著名建筑出版家楊永生教授系“建筑與文學”活動發(fā)起人之一，他說，建筑離不開文學，文學也離不開建筑。不是優(yōu)美的文學作品彰顯了偉大的歷史建筑，便是壯美的歷史建筑激發(fā)作家創(chuàng)作出傳世的文學巨著。
中國工程院院士、中國建筑學會副理事長馬國馨認為：作家非常敏感，他們觀察事物的切入點與建筑師不同。在此談到建筑評論，其中有個重要的標準問題，不能一味地迷信洋人的設計就比國人好，關鍵是評價標準是否科學合理。中國建筑師有責任創(chuàng)造自己的建筑文化，同樣，文學家亦大有可為。
建筑與文學是兩回事，但兩者之間有著深邃的聯(lián)系。秦始皇的阿房宮建成不久便遭破壞，其之所以具有持久知名度，晚唐詩人杜牧的《阿房宮賦》起了巨大作用；北京和上海兩座不同的“大觀園”，雖均由當代建筑師設計，但“大觀園”的始作俑者或總策劃人，應歸功于18世紀中葉的曹雪芹。文豪的構(gòu)想在前，建筑師的實施在后。建筑不是單純的物質(zhì)體，城市也不僅僅是一個物理世界，要真切地認識一座建筑和城市，僅有科學認知不夠，還必須有人文的認知，而文學作品正是人文認知的重要途徑。
今天，我們處于偉大變革和發(fā)展的時代，建設規(guī)?？涨?，只有通過建筑師與文學家的攜手合作，共同探求建筑與文學創(chuàng)作的更高境界，才能涌現(xiàn)出當代的滕王閣與王勃，黃鶴樓與崔顥，岳陽樓與范仲淹等名樓、名著、名人。
建筑與文學從來具有血肉之緣。自人類學會利用自然條件和自然物質(zhì)，為自己營造擋風避雨、遮雪御寒的“家”開始，便出現(xiàn)了建筑活動。如今，人類為了更好地適應生存和生活需要，在努力美化其居住生活環(huán)境的同時，也用詩情畫意的文學手段贊美自己的建筑，情真意切地表達出對不同的建筑及環(huán)境的豐富的精神情感。
文學與建筑的關系，絕不僅僅表現(xiàn)在文學作品直接描寫建筑，或者建筑給作家以啟迪和養(yǎng)料方面上。文學與建筑的關系是一種內(nèi)在的神韻的相通。相信，隨著建筑這石鑄的文學與文學這紙上的建筑的相互啟迪、相互融合，建筑與文學必定會攜手走向更廣博、更輝煌的明天！
研討會的總結(jié)報告篇八
尊敬的：
您好！
首先，xx有限公司的全體同仁對您的蒞臨表示最熱烈的歡迎，對您關注和支持環(huán)保健康事業(yè)的發(fā)展表示最崇高的敬意！
“最是一年好風景，瓜果飄香又逢君”。在這個碩果飄香、生機盎然的'金秋時節(jié)，我們迎來了乾清太潔特許連鎖經(jīng)營金秋創(chuàng)業(yè)研討會的隆重開幕；我們也榮幸的邀請到來自五湖四海、各行各業(yè)的商界精英們；同時，大會更為來賓們特別準備了投資創(chuàng)業(yè)的黃金信息和業(yè)內(nèi)專家的精彩演講。
本次研討會是在特許連鎖經(jīng)營模式的迅速發(fā)展、乾清太潔環(huán)保健康產(chǎn)業(yè)品牌市場占有率不斷提高的背景下，面向全國客戶召開的一次資本項目對接會。會議旨在交流市場運作經(jīng)驗、實現(xiàn)資源共享；倡導特許經(jīng)營渠道、發(fā)揮規(guī)模效應；推廣廠商聯(lián)合模式，促進互利共贏。
北京的九月，碩果飄香；九月的北京，人聲鼎沸。我們深信：此次大會必將為您帶來豐碩的收獲，北京之行一定給您留下美好的回憶，我們期待著與您在未來的合作中并肩向前！
如果有興趣，可與我聯(lián)系哦！
研討會的總結(jié)報告篇九
各位領導、專家、來賓：
你們好！
經(jīng)過近一個月的精心籌備，“全國典當行企業(yè)內(nèi)部管理與風險防控研討會”今天在山東省政協(xié)科技大廈順利召開。這次會議由青島市典當行業(yè)協(xié)會和中國*當聯(lián)盟網(wǎng)聯(lián)合主辦。
應邀出席今天會議的有：青島市商務局服務與貿(mào)易處王志剛處長，青島市商務局服務與貿(mào)易處副處長郭振暖，浙江典當行業(yè)協(xié)會會長王鶴群，河北省典當行業(yè)協(xié)會會長陳占京，重慶市典當行業(yè)協(xié)會會長杜明亮，湖南省典當行業(yè)協(xié)會秘書長徐華，云南省典當行業(yè)協(xié)會副會長兼秘書長黃利明，北京華夏典當有限公司董事長楊永，陜西省典當行業(yè)協(xié)會副會長胡曉劍，沈陽典當行業(yè)協(xié)會會長張家鹿，內(nèi)蒙典當行業(yè)協(xié)會副會長楊長彪因天氣原因，航班延遲，正在前往會場的路上。青島市典當行業(yè)協(xié)會會長田曙光，中國*當聯(lián)盟董事總經(jīng)理張海軍，我是青島市典當行業(yè)協(xié)會常務副會長兼秘書長孫緒華。
在今天會議一開始，我謹代表主辦單位對各位領導、專家、來賓的光臨，表示熱忱的歡迎和中心的感謝。現(xiàn)在，“全國典當行企業(yè)內(nèi)部管理與風險防控研討會”正式開始。
會議進行第一項：有請青島市典當行業(yè)協(xié)會會長田曙光發(fā)言。
會議進行第二項：有請中國*當聯(lián)盟董事總經(jīng)理張海軍講話。
會議進行第三項：有請青島市商務局青島市商務局服務與貿(mào)易處王志剛處長講話。
會議進行第四項：青島市商務局服務與貿(mào)易處郭振暖副處長講話。
會議進行第五項：下面有請老師們?yōu)槲覀儷I上豐盛的“典當大餐”，首先有請大唐人律師事務所陳明智律師給我們做一下“典當業(yè)務管理分析”講解。
有請浙江香溢金聯(lián)有限公司總經(jīng)理，浙江省典當行業(yè)協(xié)會會長王鶴群給我們做一下“典當風險防范與融資產(chǎn)品介紹”的講解。
有請安徽徽商律師事務所主任律師、安徽典當行業(yè)協(xié)會法律顧問吳正林講一下“典當熱點法律問題分析與風險防范”。
有請浙江輕工聯(lián)典當有限責任公司副總經(jīng)理戴翔給我們做一下“民間借貸模式及法律問題分析”的講解。
4月24日會議安排。
昨天的研討會進行的非常順利，感謝大家積極參與和支持，下面我們不耽誤太多時間，繼續(xù)請老師幫我們解疑釋惑，已備有充足的時間大家可以自由發(fā)問，請專家、學者幫忙解決我們在典當行經(jīng)營中出現(xiàn)的棘手問題。
下面有請江蘇金騰典當股份有限公司法務總監(jiān)徐步芳做一下“不動產(chǎn)抵押借款中核心法律問題及糾紛解決”的講解。
有請青島市法院庭長張立楨“從法律角度剖析典當糾紛及訴訟處理”。
下面是自由活動時間，大家有什么疑難問題可以根據(jù)需要選擇想要加入的小組，請專家和學者幫您解惑釋結(jié)！
感謝大家對“全國典當行企業(yè)內(nèi)部管理與風險防控研討會”的關注和支持，希望大家參加的這次研討會能真真正正的學到知識，在大家的日常經(jīng)營中能起到實實在在的作用，受益終身。
再次真誠的感謝大家的參與！現(xiàn)在宣布：研討會圓滿地結(jié)束！
研討會的總結(jié)報告篇十
尊敬的各位領導、各位專家、各位嘉賓、朋友們：
大家上午好!
今天我們相聚在美麗的.奉化，共同迎來了“奉心而化——心理學與彌勒文化的整合海峽兩岸學術(shù)研討會”的召開。我們滿懷歡喜，迎來了遠道而來的尊貴客人。在此，我謹代表中共奉化市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向蒞臨今天心理學與彌勒文化的整合海峽兩岸學術(shù)研討會的各位來賓，表示熱烈的歡迎!
去年的今天，奉化雪竇山彌勒文化節(jié)首次將“奉心而化—海峽兩岸人本主義心理學與彌勒文化研討會”引入，反響熱烈，受到社會的廣泛關注，今年我們再續(xù)前緣，邀請國際和海峽兩岸的知名學者專家共襄盛舉，不僅契合國際學術(shù)潮流，符合人心大道，更是踐行校地合作、拓寬合作領域的有益嘗試。
奉化是佛教界公認的彌勒化身布袋和尚的祖庭、彌勒道場和全國彌勒信仰中心，是享譽中外的彌勒圣地，近年來在傳承和弘揚彌勒文化、深入挖掘彌勒文化當代價值方面開展了積極的探索和實踐，至今已經(jīng)連續(xù)七年舉辦彌勒文化節(jié)，并相繼召開了三次全國性的彌勒文化學術(shù)研討會。
今天，利用中國(奉化)雪竇山彌勒文化節(jié)的契機，奉化會同上海復旦大學舉辦研討會，邀請國際著名的心理學專家、海峽兩岸知名學者、佛教界高僧大德、儒家文化繼承人進行主題演講和圓桌討論，就是希望通過高層次的文化碰撞，以心理學與彌勒文化的整合這一新的視角、新的高度來闡釋彌勒文化，探索奉化發(fā)展禪修產(chǎn)業(yè)的前景和方向，發(fā)揮彌勒文化在構(gòu)建和諧社會、促進兩岸交流中的獨特作用。
眾所周知，中西方文化存在著諸多交匯點，彌勒文化與心理學就是求同的典型。彌勒文化蘊含的包容、和善、智慧、幽默、樂觀等精神早已深入人心，展示了豐富的人生智慧，與中華民族傳統(tǒng)的和樂文化高度融合，與“和諧和樂、開明開拓”的新時期奉化精神息息相通。而心理學作為國際上新興的學科，立足于幫助現(xiàn)代人心理健康和心理療愈，推崇由己及人的社會進步與發(fā)展。兩者在個人的完善、群體的理性、社會的和諧上有著同質(zhì)的追求和目標，在義理與方法上有諸多相互印證之處?？梢韵胂螅斝睦韺W與東方傳統(tǒng)文化相結(jié)合并形成精髓，兩者定會獲得倍加旺盛的生命力。本次研討會的演講主題，“彌勒人間凈土與大同世界之實現(xiàn)”、“佛教的精神特質(zhì)—心學寶藏”、“以彌勒文化開啟地球的黃金新世紀”就是對彌勒文化與心理學核心精神的提煉，實現(xiàn)禪的追求、心理學觀點的高度融合。
我相信，今天的研討會將是復旦與奉化合作交流的延續(xù)，隨著復旦—奉化心理研究與實踐基地的鞏固，必將推動雙方的進一步合作共研，促進禪學與心理學的深度交融，使彌勒文化與心理學激蕩出絢爛且極具價值的智慧火花，以完全嶄新的理念、面貌和旗幟，極大的胸懷、包容和氣度來詮釋文化的魅力，推動文化成為交流的橋梁，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟社會發(fā)展的助力。
最后，預祝本次研討會圓滿成功!
謝謝大家!
研討會的總結(jié)報告篇十一
第十二屆全國語文辭書學術(shù)研討會擬于20xx年10月下旬在重慶市西南大學舉行。會議由中國辭書學會語文辭書專業(yè)委員會主辦，西南大學漢語言文獻研究所、人民教育出版社承辦，中國社會科學院語言研究所、商務印書館、上海辭書出版社、語文出版社、外語教學與研究出版社協(xié)辦。歡迎您撰寫論文并參加會議。
1.語文辭書編纂與詞匯語義學理論;。
2.語文辭書與傳統(tǒng)文化傳承;。
3.品牌辭書修訂與辭書編纂現(xiàn)代化;。
4.學生辭書、對外漢語辭書、成語等熟語辭書的編纂與研究;。
5.丁聲樹先生等學者的辭書編纂思想研究;。
6.其他與辭書相關問題研究。
如果您準備參加會議，請于20xx年8月15日前將回執(zhí)和論文提要發(fā)至會務專用電子郵箱：會議籌備組將根據(jù)論文內(nèi)容，于20xx年9月20日寄發(fā)正式邀請函(即邀請函第二號)。
譚景春孟蓬生謝仁友杜翔。
會務聯(lián)系人：
1.西南大學漢語言文獻研究所。
2.人民教育出版社辭書編輯室。
3.中國辭書學會語文辭書專業(yè)委員會。
4.西南大學漢語言文獻研究所人民教育出版社。
20xx年5月15日。
研討會的總結(jié)報告篇十二
繼火爆的上海站、深圳站之后，研究所宏觀固、策略等金牌分析師攜資本市場大佬與您相約，分享宏觀經(jīng)濟、股市策略、固定收益等最新觀點，與您共同探討大類資產(chǎn)的走勢，相信這會是一場思想火花碰撞的盛宴!
誠邀您的光臨!
證券研究所。
20xx年3月。
會議時間：20xx年3月28日(周二)下午。
會議地點：遠通維景國際大酒店遠通盛景廳。
酒店地址：西城區(qū)平安里西大街30號樓(梅蘭芳大劇院南側(cè))。
會議議程：
主講人：
主講人：
主持人：
嘉賓：
主講人：
主持人：
嘉賓：
如有意向參會，請直接與研究所對口銷售經(jīng)理聯(lián)系，謝謝!
研討會的總結(jié)報告篇十三
各位領導:。
第四屆全國雙語教學研討會將于20xx年7月6-8日在長春師范大學舉行。歡迎國際學校和中小學的專家學者、政府官員、教育行政人員、校長和教師，以及國內(nèi)外所有從事雙語教學和雙語教師教育研究、管理和培訓的人士參加會議。
我們真誠邀請您屆時前來指導。具體安排如下:。
[會議主題]教育國際化、雙語教學和雙語教師。
[會議議題]1。中國的國際教育(教育理念、教學模式、課程與教材、師資建設、國際學校教學與雙語教學的比較與關聯(lián))；2.雙語教學理論與實踐(雙語教學模式、課程設置、教材建設、課堂教學、教學評價和政策體系)；3.雙語教師教育理論與實踐(雙語教師培訓、雙語教師教育標準、國內(nèi)外雙語教師教育認證、比較與借鑒、一體化雙語教師教育體系建設)。
【與會者】各級領導、專家學者、教育管理者、國際學校、中小學校長教師，以及所有關注雙語教學、雙語教師教育的人士。
[會議時間20xx年7月6-8日(7月6日全天報道)。
【見面地點】長春師范大學。
【會議費】會議費600元人民幣(含餐飲、材料、交通等。會議期間)，并邀請與會者當天當場付款。
[住宿安排]。
1、住宿由會務組安排，住宿費自理。
[聯(lián)系信息]電話/傳真:。
收據(jù)(可復印使用)。
(全名)。
職位和頭銜。
性別。
住宿要求。
單位全稱。
(地址，郵政編碼)。
電話。
郵筒。
研討會的總結(jié)報告篇十四
尊敬的xx董事長、尊敬的鄒總經(jīng)理、兄弟單位的各位領導、同仁們：
首先，請允許我代表xx精制鹽廠全體干部職工對各位領導的到來表示最熱烈的歡迎，祝各位領導、各位同仁在xx期間心情舒暢。
這次東方制鹽有限公司成本管理情況交流會能夠在我廠舉辦，并為參加會議的各位領導、同仁服務，是我廠的一件幸事，“有朋自遠方來，不亦樂乎”，我們深感光榮，也是我們進一步提升成本管控水平的一個重要契機，對我們來說是促進，更是機遇。
今年以來，我廠在東方制鹽有限公司的正確領導和幫助下，緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展中心任務，以生產(chǎn)合格產(chǎn)品為己任，全面貫徹落實xx董事長在第一次成本管理交流會上的講話精神，以降成本、提效益作為著手點，進一步完善成本管理三級管控措施，加大成本管理的獎懲力度，增強全員參與成本管理的積極性、主動性和自覺性，生產(chǎn)成本層層分解到基層各車間、部門甚至班組、個人，今年上半年各鹽種生產(chǎn)成本都實現(xiàn)了較大幅度的下降，增強了產(chǎn)品市場競爭力，確保企業(yè)效益持續(xù)較快增長。
我廠成本管理工作取得的成效，與東方制鹽有限公司領導的正確領導和大力支持分不開，也與兄弟單位的熱切幫助息息相關。此次，參加會議的各位代表是我們xx鹽業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)辛勤工作在財務一線的優(yōu)秀工作者，擁有深厚知識底蘊和豐富的實踐經(jīng)驗，能夠借機會和各位同仁請教，接受各位的意見和建議，對我們來說是一次難得的機遇，我們會倍加珍惜，虛心學習，全力配合。
也希望通過這次會議，xx精制鹽廠的點滴工作努力給各位留下印象，xx人坦誠、熱情的性格給各位留下美好的記憶，我們將以這次會議為新的起點，圍繞集團公司“打造集團經(jīng)營實體、投融資平臺、經(jīng)濟支柱、行業(yè)旗幟”等一系列新要求，加強我們相互交流與溝通，借鑒學習其他兄弟單位成本管理的寶貴經(jīng)驗，向更高的目標邁進。
最后，預祝成本管理情況交流會圓滿成功，真誠祝愿各位在xx過得開心愉快。{兄弟單位來訪歡迎詞}。
謝謝大家。
研討會的總結(jié)報告篇一
我們知道交通局主要職能是：制定并組織實施全區(qū)交通、港口行業(yè)發(fā)展規(guī)劃，負責公路客貨運輸、城市公交、港口水運管理，依法對職能范圍內(nèi)的交通經(jīng)營項目實施行政許可。負責本區(qū)客貨運輸設施、公交設施的建設和管理。依法開展交通行政執(zhí)法工作，對交通運輸經(jīng)營行為實施監(jiān)督檢查。監(jiān)督和指導交通、港口行業(yè)的安全生產(chǎn)工作。而我們領導干部的主要職能就是負責督促下屬把工作做好，發(fā)揮交通局的主要職能。
為進一步加強隊伍建設，探索適合寶安區(qū)交通行業(yè)管理實際的隊伍管理模式和做法，根據(jù)區(qū)交通局主要領導指示，定于近期召開如何做好一名合格的科、所、隊長研討會。我認為是十分及時十分必要的，這對于進一步加強隊伍建設，探索適合寶安區(qū)交通行業(yè)管理實際的隊伍管理模式和做法，自我堅定如何做好一名合格的科、所、隊長工作的開展具有十分重要的指導意義。剛才其他同志的講話，我認為，講得非常好，非常深刻。根據(jù)區(qū)交通局主要領導指示，我們要認真領會這次會議的內(nèi)容，深刻理解如何進一步加強隊伍建設，及時傳達探索適合寶安區(qū)交通行業(yè)管理實際的隊伍管理模式和做法。認真落實，真抓實干，推動做好一名合格的科、所、隊長工作的順利開展，努力開創(chuàng)交通界工作新局面。
對于如何做好一名合格的科、所、隊長，結(jié)合“三?！惫ぷ飨嚓P要求，從交通隊伍凝聚力，創(chuàng)新力，執(zhí)行力三個方面闡述。我提幾點個人的補充意見：
一、對于如何做好一名合格的科、所、隊長，我們要從思想上提高認識，充分領會如何做好一名合格的科、所、隊長的重要性和必要性。
結(jié)合“三?！惫ぷ飨嚓P要求，從交通隊伍凝聚力來看，目前，相當一部分領導干部，以自身的個人人格魅力感染著下屬，開創(chuàng)了很好的局面，獲得了很大的成績，這是大家有目共睹的。但是，還有部分領導干部還是要從深度和廣度上研討如何做好一名合格的科、所、隊長。我看，最重要的一點是：提高認識！各級領導要充分領會如何做好一名合格的科、所、隊長的重要性和必要性，各級組織要加強如何做好一名合格的科、所、隊長的宣傳力度，形成上下“齊抓共管”的局面，只有這樣，建立更多合格的科、所、隊長的意愿才能更上層樓。
二、對于如何做好一名合格的科、所、隊長，要加強落實，要把工作落到實處。結(jié)合“三保”工作要求，從創(chuàng)新力方面看，目前，有個別同志、個別部門，存在一個很不好的現(xiàn)象，就是熱衷于搞形式主義，熱衷于開大會，傳達文件，大話、空話、套話。當然，開大會是必要的，上傳下達也是必須的，但是這是遠遠不夠的。對如何做好一名合格的科、所、隊長工作，要真抓實干，加強落實。各級領導要加大力度把如何做好一名合格的科、所、隊長，列入日常議事日程，要具體部署。認真執(zhí)行。各級領導要為如何做好一名合格的科、所、隊長，創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件和輿論環(huán)境，扎扎實實推動如何做好一名合格的科、所、隊長的開展。要抓出實效，抓出成績。
三、要加強協(xié)調(diào)工作。我們的經(jīng)驗一再證明：團結(jié)，是我們克服一切困難的有力武器。關于如何做好一名合格的科、所、隊長也一樣，各級領導要加強協(xié)調(diào)工作，調(diào)動一切可以調(diào)動的積極性，要把上下，左右，各方面，各環(huán)節(jié)有機結(jié)合起來，步調(diào)一致地推進如何做好一名合格的科、所、隊長工作的開展。目前，有些部門，遇事推倭、互相扯皮，這種官僚作風，十分要不得！這種作風，輕則導致工作效率降低，重則影響我們的威信。我們要下大力氣，堅決鏟除這種官僚作風。
四、要在實踐中探索如何做好一名合格的科、所、隊長與為進一步加強隊伍建設，探索適合寶安區(qū)交通行業(yè)管理實際的隊伍管理模式和做法，有機結(jié)合的新路子。為進一步加強隊伍建設，探索適合寶安區(qū)交通行業(yè)管理實際的隊伍管理模式和做法，是一場深刻的社會變革，它的影響將波及社會生活的每一個領域，做好一名合格的科、所、隊長工作也不例外，它必然會受寶安區(qū)交通行業(yè)管理實際的隊伍管理模式和做法的影響。因此，如何做好一名合格的科、所、隊長與進一步加強隊伍建設有機結(jié)合起來，希望同志們認真地思考一下，去探索一下，這是十分有意義的。
五、參與的同志，要有使命感和責任感。同志們，對于如何做好一名合格的科、所、隊長，我們是非常重視的,尤其各級組織也投入了大量的人力，物力、財力，同志們，你們承擔的領導干部的職責，是肩負了各級組織對你們的殷切希望的，希望你們要腳踏實地同心同德。努力工作，在各自的崗位上努力工作，腳踏實地，為建設社會主義市場經(jīng)濟全面實現(xiàn)小康添磚加瓦！
以上五點，供各位同志們參考?？傊?，大家要振奮精神，多干實事，少說空話，開拓進取，努力開創(chuàng)做好一名合格的科、所、隊長的新局面。
研討會的總結(jié)報告篇二
第二次數(shù)學生本研討活動中7節(jié)課和4個講座讓我受益匪淺，通過這次活動為生本教育的課堂注入新的血液，展現(xiàn)了生本教育的不同風采，但是也給我留下了很多的思考。
課堂的開放給予學生的時間和空間。
課堂中教師們采用課中獨學和前置性學習給予學生獨立探究的時間，讓他們不同的思維得以展現(xiàn)，培養(yǎng)學生良好的自學習慣。課堂中展示給予學生更大的空間，通過小組展示展示小組合作學習狀況，通過生生交流溝通知識，理解知識，運用知識;通過生生交流將知識推向深入，讓知識變得更加清晰，讓學生在快樂中獲取知識。阮班艷《三角形的內(nèi)角和》、郭錦山《正方體和長方體的認識》，讓學生學得很快樂，生本教育得到充分地體現(xiàn)。
課堂四基夯實。
雖然這幾節(jié)課時間都超過40分鐘，通過課堂教學設計來看，生本教育中，夯實基礎是一個關鍵，沒有基礎就好像樹木沒有根一樣。姜瓊焉執(zhí)教《兩個數(shù)相乘的乘法中的簡算》通過前置性學習學生主持的簡便運算的口算訓練有效地為后繼學生找準知識的生長點，學生展開自學1225，學生展示了六種不同的做法。周慧執(zhí)教《平均數(shù)》、常堯執(zhí)教《7、8、9乘法口訣解決問題》王丹執(zhí)教《位置》都能從學生的基礎著手，在夯實基礎的同時提高學生自學能力，提高學生分析問題解決問題的能力。
三段六環(huán)教學模式和領袖兒童教育對比。
通過比較兩種模式的共同點都是生本教育的核心：以生為本，給足學生充足的時間和空間讓學生進行自主探究獲取知識。不同點是三環(huán)中第一環(huán)“前置性學習”通過對比我想我校的三模小組化學習模式更加優(yōu)化，更加的使用，更具有推廣性。三模小組化信息收集是根據(jù)不同的課型進行有效的采集，學生學習的主陣地仍是課堂。節(jié)節(jié)課都搞前置性學習，每門功課都開展前置性學習，學生只有累死，何談減負，學生課堂有了時間和空間，課外累死了，學生的個性特長如何發(fā)展，體現(xiàn)。從這些方面來看，我想我校領袖兒童三模小組化課堂模式更加實用。
反思、進步。
通過這次研討，這7節(jié)課學習，我想平時都這樣進行可能嗎?我想答案是肯定的。我想以后的數(shù)學研討活動更趨于家常課，突出課型的優(yōu)化，技巧，藝術(shù)、實用，具有推廣價值。但是是激勵，是反思。在今后的教學中思考怎樣簡化優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，給學生提供的自學、合作探討、展示時間和空間;怎樣有效地在學生學習中搜集信息進行有力的后教;怎樣使開放的課堂中通過生生互動，跨組交流合作提升課堂質(zhì)量;怎樣讓后進生動起來積極參與學習，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生跟上。我想通過學習汲取精華，取長補短，我想我們的領袖兒童教育走得更遠，更好。
研討會的總結(jié)報告篇三
剛剛結(jié)束的黨的十七屆六中全會作出了文化強國的決定，文化就是人化，文化的作用是化人，我們的祖先所謂的“觀乎人文以化成天下”，發(fā)展文化就是要推動人類和諧進步，電視臺節(jié)目研討會發(fā)言稿。作為直接從事文化事業(yè)的我們不僅要把先進文化、新興文化傳播給廣大人民群眾，而且要走到基層、深入群眾，把他們創(chuàng)造的文化傳遞出來，讓更多人共享。如何提高先進文化的影響力是我們面臨的一大挑戰(zhàn)，也是我們遇到的一次機遇。誰能抓住機會，誰能突破，誰就能成為文化領頭羊。我想我們影視娛樂頻道是不會甘落人后的。我想談談如何突破的問題。
一個頻道的崛起要有突破點。影視娛樂頻道當初靠《還珠格格》、起家，今年錢江都市頻道一部《水滸》突破了多年徘徊的格局。湖南衛(wèi)視最近招商，已落實明年的廣告40個億，這與湖南衛(wèi)視的那一批叫好又叫座的電視劇一定有關系。今年我們頻道也播出過諸如《當婆婆遇到媽》、《請你原諒我》等一批好劇，明年我們能不能在電視劇上有新的重大突破，買一、二部無論是收視率還是影響力都與第二名拉開大的差距的電視劇。頻道非常重視電視劇推廣，劇推要做，但是錦上添花事，關鍵是要買好劇、大劇、有影響力的劇。
二是欄目的突破。江蘇衛(wèi)視《非誠勿擾》廣告招商十幾個億，把整個頻道拉動起來，牢牢坐穩(wěn)省級衛(wèi)視第二把交椅。頻道目前的幾檔欄目時間也比較長了，大家化的精力也比較多，怎樣借助十七屆六中全會東風把其中的一、二檔做得更好。一個媒體的那點信用、口碑和收視要靠叫得響的品牌欄目去積累，若不能保障品牌節(jié)目的繁衍和足夠份額，其他撐時間的節(jié)目是賣不出去的，這是個捆綁式的銷售。省級衛(wèi)視是這樣，地面頻道同樣如此，民生休閑頻道的《1818黃金眼》，錢江都市頻道的《九點半》都有很好的廣告投入。
另外，再說一點題外話。平時為了約稿，也與節(jié)目一線編導、記者有溝通。做一個有理想主義情結(jié)的電視人很苦的。我們要談理想，更要做階段性的事情，無論怎么？我們要竭盡全力去做事哪怕是有限和極有限的事，否則這個平臺就浪費了。值得一提的是，我們的任何努力觀眾都是看得到的，我就聽到觀眾是說《廚星高照》為什么不重播，我們回家打開電視都快十點了，看不到這檔節(jié)目，能不能安排重播啊。還有我在寧波發(fā)送“兩大排行榜”選票就聽到觀眾說你們《快樂一點通》的《說文解字》還挺好看的。
注：11月18、19日頻道在杭州超山缶廬山莊舉辦節(jié)目研討會，研討明年的欄目和活動。
研討會的總結(jié)報告篇四
文學“研討會”研究為我們研究文學提供了新的切入點，作為文學發(fā)展過程中的一個推手，以會議形式“研討”今天本站小編給大家找來了研討會的總結(jié)報告，供大家參考和閱讀。
我受學校領導委托，謹代表全體評委對這次研討會作一總結(jié)，有不對或不當之處還望各位領導、老師批評、指正、補充。
xx年12月8日，我校成功地舉辦了第二屆教育教學研討會。這是教育教學方面的一次盛會，它的成功舉行，為我們七十多名教師提供了展示的機會，創(chuàng)建了交流的平臺，營造了濃濃的教研氛圍。教師們將多年來的教育教學方面的發(fā)現(xiàn)、心得、教學研究成果，在會上于同仁廣泛交流學習。必將促使我校教育教學工作向前邁上一大步。
這次活動，領導重視，教研室嚴密組織，教師踴躍參加。與會交流的論文有五十四篇之多。論文內(nèi)容豐富，涉獵面光。無論是從形式到種類，還是從光度到深度都各具特色。從一個側(cè)面表現(xiàn)了我們教師工作的勤奮及對教研的重視，更說明我們的教研水平在不斷提高。
下面我將本次發(fā)布會涌現(xiàn)出來的亮點歸納如下：
1)內(nèi)容積極向上。
好的論文有利于教師對學生的教育和培養(yǎng)。如：伏校長的《加強未成年人思想道德教育》;何天華老師的《從實際出發(fā)切實加強中小學法制教育》李小明老師的《淺談雙困生的形成與轉(zhuǎn)化》、張麗老師的《讓學生走出不良情緒的困擾》等一大批從思想和內(nèi)容都積極向上論文。
還有一些提出了建設性意見及思考的論文，如杜校長的《中年的我該怎么走》;馬書記的《對語文教學的一點思考》;寇旺枝老師的《今天怎么當老師》;李博儒老師的《歷史是副課嗎》。為我們提出置疑，創(chuàng)設思考的空間，指出探索的方向。
2)內(nèi)涵豐富多彩。
有如：語文。
作文。
教學。白珍平老師寫了《要注意培養(yǎng)學生的作文創(chuàng)新能力》、高學輝寫了《賞識是提高作文教學效率的最佳方法》、張元娥老師寫的《讓孩子們說真話，寫實事，抒真情》、馬春梅老師寫的作文修改習慣的養(yǎng)成》等。從不同角度、不同層面闡述了作文教學質(zhì)量提高的方略。
除各學科外，還涉及到心理健康、網(wǎng)絡、多媒體、法制教育等領域。
3)選題實用。
從選題來看，大部分論文選題來自教學實踐，是教學的經(jīng)驗之談。如低年級語文教師結(jié)合自己的實際及“課表”的要求，從識字教學入手，分別談了快速識字、輕松識字、自主識字等多種方法，他們圍繞識字教學的主題，精心選材，剖析現(xiàn)象、引經(jīng)據(jù)典，將自己的所思，所得與大家分享，這些經(jīng)驗之談都具有很強的操作性，對以后的識字教學具有指導意義和借鑒作用。這樣的論文還有很多。
4)形式多樣。
此次論文要求形式不限，主要考慮本校的實際，鼓勵大家都來參加。也確實達到這個效果。真可謂百花齊放，百家爭鳴。既有教育教學方面的體會，隨筆又有讀書筆跡;還有邏輯性很強的論文。無論是哪種體裁和樣式，都反映出我們教師樂思善思會思，積極向研究型、專家型教師靠攏。
4)多媒體應用。
采用先進的手段——多媒體是這次論文發(fā)布會的又一亮點。論文隨教師的朗讀在大屏幕上緩緩滾動，聽者能將朗讀與文字對應起來，既可以使大家注意力集中，又為記錄的老師提供方便，提高交流的效果。
5)遺憾之處。
任何活動，我們都期望它盡善盡美，但總會留下這樣、那樣的遺憾。這次論文發(fā)布雖然涉及面較廣，但班主任工作，學校管理、團隊工作都沒有涉及到。體現(xiàn)新的教育理念、創(chuàng)新思維的論文不多。另外，在交流時個別教師沒能認真聆聽。
總之，瑕不掩玉，這次活動是成功的。我們應該把交流到的新理念、好經(jīng)驗、巧方法服務于實踐。相信多次這樣活動的舉行，我校的教研水平會上一個新的臺階，教學質(zhì)量也會大幅度提高。讓我們共同努力，期待輝煌的明天早日到來!
上午9點多，因為感冒而有點迷糊的我來到靖江一小，到了活動現(xiàn)場，看見聽課席上已經(jīng)放好了本次活動的素材，而且依據(jù)材料封面的顏色分成了四個不同的區(qū)塊，真好，我們聽課的老師很自然地分好了組，我們要落實的課堂觀察項目，自然也一一落實到了老師們的身上，這減輕了不少前期人員調(diào)配的壓力。指定了四位組長，進行了簡單的說明，我們進入了聽課的環(huán)節(jié)。
兩位老師，根據(jù)“感恩”的主線，分別演繹了《同學，有你真好》、《爸爸媽媽，我愛你們》的不同關注點的研討課。對于課的呈現(xiàn)，我就不再多說。
在課的運行過程中，我注意地在觀察我們聽課老師的舉動，我真真切切的感受到，這一次的研討活動，實實在在地呈現(xiàn)出與以往不一樣的狀態(tài)：每一位聽課的老師，都在那里依據(jù)自己課堂觀察的切入點，細細筆記、認真揣摩。這一次的研討，在汲取聞堰鎮(zhèn)小活動的經(jīng)驗基礎上，我們主要從“教師的評價語言、學生的參與度、生成性資源的把握藝術(shù)、教師的行走路線|”等維度，對兩堂課進行深層次的解剖，期望在這樣的深入觀察中，明確教師在課堂操作中的細節(jié)性亮點和問題，促使教研活動的扎實有效。
整個教研活動完整的進行下來，我發(fā)覺，這樣的教學研討，老師們經(jīng)歷了“幸福的教研”，同時，老師們擁有了“幸福的收獲”。這兩個“幸?！?，不是空洞的說辭，我覺得是源于以下幾方面的基點：
首先，這一次的活動，我們實現(xiàn)了“從投石問路向拋磚引玉”的轉(zhuǎn)變。二月份，我們在聞堰鎮(zhèn)小舉行的專題研訓活動，當時我們也是采用了分系類觀察并剖析課堂的研究形式，但當時在我們還是首次介入，大家心中都沒有什么底，甚至于對于課堂進行怎么的關注，都有些不太明確，因為，這樣的分系列觀察課堂，要求更細致，而且在整個過程中，必須絲毫不遺漏，否則拿出的結(jié)論就缺乏科學性。由于當時在活動預設中存在太多不清晰的因素，當時每個項目只安排了一位老師進行觀察和分析，導致參與活動的教師面，達不到最廣泛的程度;但是，在今天的活動中，我們每一位聽課的老師，都有具體的觀察研究目標，因為有任務，所以我們在聽課學習的過程中，更加的深入細致了，我們要在小組內(nèi)匯報各自的觀察結(jié)果和個人觀點，那么，我們在聽課的過程中，很自然地呈現(xiàn)出了“欣賞+研究”的姿態(tài)，這兩者的結(jié)合，我覺得，是一種質(zhì)的飛躍，因為從發(fā)言的結(jié)果來分析，我們完全避免了曾經(jīng)慣用的“這里好那里好大多都好+適當補充不成熟的個人看法”之類的無關痛癢式的評點，而是在很客觀地還原課堂原型的基礎上，提出了大家的認識與思考，這不是心血來潮的虛假忽悠，而是依據(jù)大家深入的課堂解剖基礎上的集體智慧。在這一點上，我們真正走向拋磚引玉的理想研究，因為今天我們所提供的研究的載體，必將對老師們今后的常態(tài)教學產(chǎn)生觀念上以及操作層面上的影響。當一個教研活動每一個人都有事干了，而且確實有收獲了，幸福之感油然而生。
當然，在享受這一份幸福的同時，我們也應該冷靜地發(fā)現(xiàn)，在這一活動形式下，我們還有許多值得進一步調(diào)整的結(jié)點。
首先，分塊關注與整體把握，應該找到平衡。我們在嘗試了新的教研模式之后，似乎完全丟棄了多年的傳統(tǒng)。誠然，這樣的分主題的關注剖析，能夠使得教研活動更加的深入細微，但是，因為只有分的落實，沒有了整體性的把握，使得們在研討完后對一堂課的完整性把握沒有了一個具體的思維。分塊關注，在解決某一些的實際問題上，必定會產(chǎn)生神奇的效力，但是，這樣的分解，會不會打破我們思維的完整性，所以，我個人覺得，還是要安排一批老師，在聽課學習的過程中，從整體上對課進行分析，這樣，分合聯(lián)動的舉措落實，也許會產(chǎn)生更加全面的研討的效應。
其次，現(xiàn)象剖析與解析建議，應該側(cè)重后者。從兩次的研討中我們不能發(fā)現(xiàn)，老師們在進行具體評點時，對于課的原型的解析，相對能夠講得更為細致周到一些，但是，對于這一現(xiàn)象的深層次理性分析，相比前面的觀察信息的說明，就要遜色一些。按照理想教研的要求，我們不僅要知其然，更得知其所以然，所以，這就對我們提出了更高的要求，因此，我們要學習的真的還有很多很多。
最后，研討弱勢與困惑項目，力求實現(xiàn)突破。如果說我們這樣的課堂教學觀察是在為改變教師的教學常態(tài)、促進精致課堂的形成上積極服務，那么，隨后的集體研討，是在為我們的教研活動走向精致而探尋新的思維。很顯然，就今天的研討中，針對“課堂的生成與把握”這一研究的項目，成為了本次研討活動的弱勢。連續(xù)兩次的活動，好像對于這一關注點的觀察與解析，怎么都沒有能夠呈現(xiàn)出一個很理想的狀況，無論是生成點的找尋還是生成建議的說明，都成為了一個很難一下子逾越的坎。為此，這就迫使我們聽課的老師，能夠跳出純粹是聽者的單一思維，與上課的老師以及我們的學生一起感同身受，那樣，也許對于生成的把握就更為有自己獨到的見解了。
今天晚上，三級部發(fā)召開了一次教學研討會，在教學研討會上，劉主任、吳校長、周主任對上學期的學習成績以及本學期前一階段的工作進行了總結(jié)，對下一步的教學工作進行了一系列的安排，主要內(nèi)容總結(jié)如下：
一、上學期的成績，總體上看很好，但主科相對較弱，而由于主科在中考中的分值太大，所以如果將上學期成績進行結(jié)算，成績會相當不理想，因此，我們不可以被表面的大好形勢所迷惑，而應當認清形勢，將主科的成績補強，將小科的強勢保持。
二、本學期的學生秩序很好，但學習的氣氛并不濃厚，這需要老師做進一步的學生工作。包括思想上、行為指導等。
三、在教學過程中，要注重基礎知識的夯實工作，同時也要研究學業(yè)水平測試試題的命題導向，并將學業(yè)水平測試試題溶入課堂教學中。
領導安排完工作之后，校長又讓老師們暢所欲言，張連賓老師的發(fā)言很有見地，他認為現(xiàn)今的教學研討會，都把教學研究放在核心位置，而忽視了對學生的研究，這好比練武之人只練套路，不研究對手一般，是難有實效的。而研究學生要從兩個方面入手，一方面：要研究學生的學習情況，看他的基礎在何水平，再根據(jù)其現(xiàn)有水平制定措施，落實措施，進行提高。
另一方面，要研究學生的思想狀況，找到其思想深處的亮點，將其發(fā)揚光大，發(fā)現(xiàn)其思想深處的黑子，將其埋沒，(任何一個人的心中都有兩個方面)如此，內(nèi)外協(xié)調(diào)，必能達到預定的目標。最后張老師還強調(diào)了提問的重要性，并介紹了提問中的一些技巧，趙校長對提問的重要性和技巧進行了補充。
會上，趙校長兩次給我表態(tài)的機會，我想過如何表態(tài)，想就去年的教學進行一番自我批評和檢討，對今年的教學談一下目標和計劃，但最終我憋住了，因為去年的教訓還在眼前，當時我曾多次在校長面前信誓旦旦：一定將中考成績考進十名左右，雖然我真的很盡力，下了大量的功夫鉆研中考題，花費了大量時間輔導學生，但最終我的中考成績是十六名，比期末考試十二名還要差，我是想再進兩個名次進入十名以前的，可……我一邊高叫著沖呀，一邊向前沖，結(jié)果我犧牲了。
這個教訓真的很深刻，我不能再犯同樣的錯誤，我知道自己從來就沒有懈怠過，也知道我從來不曾細膩過，而現(xiàn)在的學生只靠一腔熱情，一片善意，是不可能達到預期的。因此，這次，我沒有再像以前一樣，信誓旦旦的許下豪言壯語，而是簡單的談了一下本次教學研討會的收獲，那就是：只有對學生進行細膩的研究，才能真正的認識學生，使學生的成績達到預期。這一次，我終于做到了慎言，當然這也許并不能使校長和領導們滿意，但我想，如果在下一步的工作中，我能夠做到篤思和篤教并取得令大家滿意的成績的話，那時，會皆大歡喜的!
下一步，在教學工作中，我將重視對學生的提問，采取課前、課間、飯空等多時間，教室、辦公室等多地點，制定并落實檢查計劃，檢查措施，總結(jié)檢查效果，使檢查提問真正起到監(jiān)促學生學習的目的。
研討會的總結(jié)報告篇五
各位領導、各位同仁：
大家好！
我是來自安陽市局的李玉玲。關于納稅服務科研課題，我們的分管局長、納稅服務科科長都非常重視，多次召集相關人員進行專題研究和探討。在實際工作中，我也就基層征管一線納稅服務體系建設的問題進行了相關調(diào)研，現(xiàn)根據(jù)調(diào)研情況，就如何健全納稅服務業(yè)務體系這一課題提出以下幾點建議，僅供大家參考：
思想是行動之源。只有牢固樹立為納稅人服務的理念，才能更好地優(yōu)化納稅服務，才能增強做好納稅服務的自覺性和主動性。因此，在納稅服務工作中，稅務人員應始終堅持以納稅人需求為導向、以納稅人滿意為終極目標，唱響“公正執(zhí)法是對納稅人最根本的服務、提高效率是對納稅人最實在的服務、減輕負擔是對納稅人最貼心的服務”這一主旋律，積極主動地為納稅人提供個性化、人性化的服務。在企業(yè)辦理審批手續(xù)中，能簡盡簡，能快盡快；在處理稅務與企業(yè)的關系中，講究“以和為貴”，積極建立稅企之間的共贏關系，促進征納融合。
沒有規(guī)矩不成方圓。只有建立起科學、合理的納稅服務法律體系和規(guī)章制度，才能提高服務質(zhì)量，才能從根本上實現(xiàn)納稅服務制度化、規(guī)范化。一是健全法律法規(guī)。應參照國際慣例，建立起完善的納稅服務法律體系，將納稅人的權(quán)利法制化、規(guī)范化，使納稅服務真正從思想政治工作的范疇，轉(zhuǎn)變?yōu)槎悇諜C關應盡的法律義務和法律行為，實現(xiàn)納稅服務的法制化、規(guī)范化、制度化，使納稅服務沿著規(guī)范、高效的軌道健康發(fā)展。二是公開辦稅制度。新《稅收征管法》規(guī)定了納稅人對稅法和有關納稅程序享有知情權(quán)，如納稅人的權(quán)利和義務；稅收法律、法規(guī)和政策；管理服務規(guī)范；稅務檢查程序；稅務違法處罰標準等等，因此，應建立完備的公開制度，保障公眾應知的規(guī)定和事項全部公開。三是完善管理制度。優(yōu)質(zhì)高效的納稅服務應建立在科學的管理基礎上。因此，應完善對納稅人基礎信息管理制度和信譽等級管理、分類管理制度；對服務手段、程序、效率、質(zhì)量等作出規(guī)定，使納稅服務系統(tǒng)化、規(guī)范化和標準化；堅持科技加管理的方針，加快信息化建設，用現(xiàn)代手段提高稅收服務的水準和效率。
一是積極推行多元化申報。稅務部門應從納稅人的需求為出發(fā)點，提供上門申報、郵寄申報、電話申報、網(wǎng)上申報、銀行網(wǎng)點申報等多元化申報納稅方式，積極推行納稅人自行選擇辦稅服務廳的方式，最大限度為納稅人提供納稅方便。二是提升12366納稅服務熱線及稅務網(wǎng)站功能，為納稅人提供全天候的服務。三是逐步轉(zhuǎn)變辦稅服務廳的職能。在信息化飛速發(fā)展的今天，納稅申報方式靈活多樣，辦稅服務廳的機構(gòu)職能也在不斷發(fā)生變化。因此，應根據(jù)實際情況，及時調(diào)整辦稅服務廳的機構(gòu)職能，使其最大化地發(fā)揮應有的作用。
由于納稅人的情況千差萬別，服務的需求也各有不同，因此，作為稅務部門，應在普遍服務的基礎上，針對不同納稅人的特點和需求，積極探索納稅人個性化服務。一是整合納稅人個性化信息，增強納稅服務的針對性。根據(jù)納稅人不同的納稅服務需求，整合納稅人個性化需求信息和稅務機關納稅服務資源，將能集中的服務項目統(tǒng)一集中到納稅服務機構(gòu)，將咨詢服務、信息服務、維權(quán)服務、提醒服務、辦稅服務等服務融在稅收工作各個環(huán)節(jié)和工作過程，并在管理中區(qū)別對待，動態(tài)地予以體現(xiàn)。二是實行服務定崗定責制度，將人性化稅收服務融于稅收工作中。將首問服務、參謀服務、咨詢服務、提醒服務等服務作為辦稅服務廳稅務人員的工作職責加以明確，將跟蹤服務、上門服務、維權(quán)服務等服務作為稅收管理員的工作職責加以明確，做到在服務中工作，在工作中服務，為納稅人提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務。三是規(guī)范納稅服務方式，形成平面化多功能服務體系。四是健全人性化納稅服務監(jiān)督制度，將人性化的稅收服落到實處。
我的發(fā)言完畢，其中還有許多不足之處，還請各位領導、同事批評指正。
謝謝大家！
研討會的總結(jié)報告篇六
1.打破了傳統(tǒng)的教師講學生被動聽，以老師的復習為主的復習教學模式。過去我們的復習課在知識傳授上做的非常好，能力訓練上卻不是很到位，常常是老師的復習代替學生的復習，學生沒有真正參與到復習中來。
2.大膽取舍，重點突出，做到重點知識重點練，易錯知識反復練。以往的課堂老師們怕學生的復習不到位，生怕拉掉某個知識點，教師在復習時追求細、全，面面俱到，沒有詳略，抓不住重點，結(jié)果老師和學生累的夠嗆，學習的效果也不是很好。
3.關注學生的參與度。在這兩節(jié)課中體現(xiàn)了大多數(shù)學生參與復習，學生是復習的主人。這兩節(jié)課體現(xiàn)了（1）以學生為復習教學的“中心”凡是學生能夠自己解決整理的知識，讓他們自己分析歸納總結(jié)，逐步形成自己的知識結(jié)構(gòu)。（2）凡是學生自己能夠分析的例題，讓他們自己理清思路，歸納解題方法，辨析差錯。（3）凡是學生能夠自己講評的內(nèi)容，讓他們自己去講評，展開討論，去糙存精。在教學過程中教師要充分發(fā)揮引導作用，形成學生主動，教師引導的復習模式。
存在問題：教師還是放不開手腳，有些問題教師的講授還是多了些。另外，在課堂上老師對學生的評價以及學生對學生的評價較少，希望老師們在今后的教學中在教學評價方面再加以研究。
今后一段時期，各學校物理教研組要加強復習課方法和模式的研究，研究復習研討課究竟該怎么上？研究規(guī)律性的東西，如單元復習課怎么上？專題復習怎么上？講評課怎么上？方法有很多，不能千篇一律，每位老師要發(fā)揮特長，研究適合自己優(yōu)勢的一種教學模式。不管是什么樣的教學模式，一個原則就是發(fā)揮學生主動復習。中考復習要注意三個環(huán)節(jié)：（1）抓住學生對學生的評價。（2）抓住復習的有效性，抓重點和疑難點。做到重點問題重點練，疑難問題和易錯問題反復練。（3）抓住全體學生。
研討會的總結(jié)報告篇七
建筑師營造蒼穹天地，庇護著蕓蕓眾生，文學家描繪大千世界，營造千變?nèi)f化的人生悲喜劇，建筑與文學雖然有不同的表現(xiàn)手段，但從美學角度，兩者又遵循著共同的規(guī)律。在建筑中產(chǎn)生文學，文學中描寫建筑，建筑和文學從來就有著密不可分的關系。建筑的英文單詞architecture源于希臘文archi和tekt，tekt意為技藝，archi則是最重要的和第一位的意思。在西方幾乎所有的藝術(shù)史著作都將建筑列為首位。在中文里，建筑既表示建筑藝術(shù)、也可表示房子本身，還表示建筑施工，沒有一個詞能像英文的architecture一樣來表示建筑藝術(shù)。所以加強文學與建筑的聯(lián)姻，才能闡明建筑本身的意義。
首先，寫一部建筑史離不開古典文學。
不管是《紅樓夢》還是《巴黎圣母院》，都是在建筑的背景中展開的人生畫卷。雨果在《巴黎圣母院》中寫道：人類沒有任何一種重要的思想不被建筑藝術(shù)寫在石頭上。寫一部中國建筑史，離了中國古典文學，幾乎無從著筆。要了解先秦中原建筑，不能不讀《詩經(jīng)》?！冻o.招魂》鋪張揚厲以描寫楚宮，開后世兩漢大賦之先河。在《兩都》《二京》《甘泉》《靈光》諸賦中，建筑成了文學家盡情歌頌的對象。賦是漢朝的主導藝術(shù)，建筑卻成了主導藝術(shù)之母。
其次，我要說的是文人設計的建筑。
中國古代沒有建筑師之稱，建筑設計社會參與者眾多，除了大批畫家充當業(yè)佘建筑師外，文學家、詩人也大有人在。讀明清文學作品，宛如游園，而且有許多文字不缺造園法。這些文人往往家有名園，或參予園事。所以從明代中葉后直到清代初期，在這段時間中，文人園可以說是最發(fā)達水平最高，名家輩出的。曹雪芹他在文學中的泰斗地位自世所仰慕，但他也是一個天才的建筑師。他的`“大觀園”中的怡紅院、瀟湘館、稻香村、秋爽齋、紫菱洲、暖香塢……是中國園林設計的頂峰，其布局精巧，樓閣交錯，景色優(yōu)美，對中國園林設計的影響難以估量。
第三,文學與建筑的聯(lián)姻。
中國建筑與中國文學，盤根錯節(jié)，難分難離。中國文化精神，特別重視人和自然的融洽相親，樓閣很能體現(xiàn)這種特色，人們登樓遠眺，蕩滌胸懷，沐浴天地之間，仿佛自己也成了天地的一部分。中國江南三大名樓滕王閣、岳陽樓，黃鶴樓，都是由于文學捧紅而名聞遐邇，千年不衰。自古以來，“樓以文傳”或“樓以人傳”，建筑與文學聯(lián)姻不勝枚舉。
最后，我想說文學對建筑的啟示。
清代錢泳在《屐園叢話》中說：“造園如作詩文，必使曲折有法，前后呼應，最忌堆砌，最忌錯雜，方稱佳構(gòu)?！币徽Z道破，說明造園與作詩文無異，從詩文中可悟造園法，而園林又能興游以成詩文。詩有詩境，詞有詞境，曲有曲境，畫有畫境，而造園之高明者，運文學繪畫音樂諸境，能以山水花木，池館亭臺組合出之，人臨其境，有詩有畫，各顯其妙，中國園林，能在世界上獨樹一幟者，其實是以詩文造園，造園者若沒有詩文基礎，則人之靈感又自何來呢。我的發(fā)言完畢，謝謝。
我國著名建筑出版家楊永生教授系“建筑與文學”活動發(fā)起人之一，他說，建筑離不開文學，文學也離不開建筑。不是優(yōu)美的文學作品彰顯了偉大的歷史建筑，便是壯美的歷史建筑激發(fā)作家創(chuàng)作出傳世的文學巨著。
中國工程院院士、中國建筑學會副理事長馬國馨認為：作家非常敏感，他們觀察事物的切入點與建筑師不同。在此談到建筑評論，其中有個重要的標準問題，不能一味地迷信洋人的設計就比國人好，關鍵是評價標準是否科學合理。中國建筑師有責任創(chuàng)造自己的建筑文化，同樣，文學家亦大有可為。
建筑與文學是兩回事，但兩者之間有著深邃的聯(lián)系。秦始皇的阿房宮建成不久便遭破壞，其之所以具有持久知名度，晚唐詩人杜牧的《阿房宮賦》起了巨大作用；北京和上海兩座不同的“大觀園”，雖均由當代建筑師設計，但“大觀園”的始作俑者或總策劃人，應歸功于18世紀中葉的曹雪芹。文豪的構(gòu)想在前，建筑師的實施在后。建筑不是單純的物質(zhì)體，城市也不僅僅是一個物理世界，要真切地認識一座建筑和城市，僅有科學認知不夠，還必須有人文的認知，而文學作品正是人文認知的重要途徑。
今天，我們處于偉大變革和發(fā)展的時代，建設規(guī)?？涨?，只有通過建筑師與文學家的攜手合作，共同探求建筑與文學創(chuàng)作的更高境界，才能涌現(xiàn)出當代的滕王閣與王勃，黃鶴樓與崔顥，岳陽樓與范仲淹等名樓、名著、名人。
建筑與文學從來具有血肉之緣。自人類學會利用自然條件和自然物質(zhì)，為自己營造擋風避雨、遮雪御寒的“家”開始，便出現(xiàn)了建筑活動。如今，人類為了更好地適應生存和生活需要，在努力美化其居住生活環(huán)境的同時，也用詩情畫意的文學手段贊美自己的建筑，情真意切地表達出對不同的建筑及環(huán)境的豐富的精神情感。
文學與建筑的關系，絕不僅僅表現(xiàn)在文學作品直接描寫建筑，或者建筑給作家以啟迪和養(yǎng)料方面上。文學與建筑的關系是一種內(nèi)在的神韻的相通。相信，隨著建筑這石鑄的文學與文學這紙上的建筑的相互啟迪、相互融合，建筑與文學必定會攜手走向更廣博、更輝煌的明天！
研討會的總結(jié)報告篇八
尊敬的：
您好！
首先，xx有限公司的全體同仁對您的蒞臨表示最熱烈的歡迎，對您關注和支持環(huán)保健康事業(yè)的發(fā)展表示最崇高的敬意！
“最是一年好風景，瓜果飄香又逢君”。在這個碩果飄香、生機盎然的'金秋時節(jié)，我們迎來了乾清太潔特許連鎖經(jīng)營金秋創(chuàng)業(yè)研討會的隆重開幕；我們也榮幸的邀請到來自五湖四海、各行各業(yè)的商界精英們；同時，大會更為來賓們特別準備了投資創(chuàng)業(yè)的黃金信息和業(yè)內(nèi)專家的精彩演講。
本次研討會是在特許連鎖經(jīng)營模式的迅速發(fā)展、乾清太潔環(huán)保健康產(chǎn)業(yè)品牌市場占有率不斷提高的背景下，面向全國客戶召開的一次資本項目對接會。會議旨在交流市場運作經(jīng)驗、實現(xiàn)資源共享；倡導特許經(jīng)營渠道、發(fā)揮規(guī)模效應；推廣廠商聯(lián)合模式，促進互利共贏。
北京的九月，碩果飄香；九月的北京，人聲鼎沸。我們深信：此次大會必將為您帶來豐碩的收獲，北京之行一定給您留下美好的回憶，我們期待著與您在未來的合作中并肩向前！
如果有興趣，可與我聯(lián)系哦！
研討會的總結(jié)報告篇九
各位領導、專家、來賓：
你們好！
經(jīng)過近一個月的精心籌備，“全國典當行企業(yè)內(nèi)部管理與風險防控研討會”今天在山東省政協(xié)科技大廈順利召開。這次會議由青島市典當行業(yè)協(xié)會和中國*當聯(lián)盟網(wǎng)聯(lián)合主辦。
應邀出席今天會議的有：青島市商務局服務與貿(mào)易處王志剛處長，青島市商務局服務與貿(mào)易處副處長郭振暖，浙江典當行業(yè)協(xié)會會長王鶴群，河北省典當行業(yè)協(xié)會會長陳占京，重慶市典當行業(yè)協(xié)會會長杜明亮，湖南省典當行業(yè)協(xié)會秘書長徐華，云南省典當行業(yè)協(xié)會副會長兼秘書長黃利明，北京華夏典當有限公司董事長楊永，陜西省典當行業(yè)協(xié)會副會長胡曉劍，沈陽典當行業(yè)協(xié)會會長張家鹿，內(nèi)蒙典當行業(yè)協(xié)會副會長楊長彪因天氣原因，航班延遲，正在前往會場的路上。青島市典當行業(yè)協(xié)會會長田曙光，中國*當聯(lián)盟董事總經(jīng)理張海軍，我是青島市典當行業(yè)協(xié)會常務副會長兼秘書長孫緒華。
在今天會議一開始，我謹代表主辦單位對各位領導、專家、來賓的光臨，表示熱忱的歡迎和中心的感謝。現(xiàn)在，“全國典當行企業(yè)內(nèi)部管理與風險防控研討會”正式開始。
會議進行第一項：有請青島市典當行業(yè)協(xié)會會長田曙光發(fā)言。
會議進行第二項：有請中國*當聯(lián)盟董事總經(jīng)理張海軍講話。
會議進行第三項：有請青島市商務局青島市商務局服務與貿(mào)易處王志剛處長講話。
會議進行第四項：青島市商務局服務與貿(mào)易處郭振暖副處長講話。
會議進行第五項：下面有請老師們?yōu)槲覀儷I上豐盛的“典當大餐”，首先有請大唐人律師事務所陳明智律師給我們做一下“典當業(yè)務管理分析”講解。
有請浙江香溢金聯(lián)有限公司總經(jīng)理，浙江省典當行業(yè)協(xié)會會長王鶴群給我們做一下“典當風險防范與融資產(chǎn)品介紹”的講解。
有請安徽徽商律師事務所主任律師、安徽典當行業(yè)協(xié)會法律顧問吳正林講一下“典當熱點法律問題分析與風險防范”。
有請浙江輕工聯(lián)典當有限責任公司副總經(jīng)理戴翔給我們做一下“民間借貸模式及法律問題分析”的講解。
4月24日會議安排。
昨天的研討會進行的非常順利，感謝大家積極參與和支持，下面我們不耽誤太多時間，繼續(xù)請老師幫我們解疑釋惑，已備有充足的時間大家可以自由發(fā)問，請專家、學者幫忙解決我們在典當行經(jīng)營中出現(xiàn)的棘手問題。
下面有請江蘇金騰典當股份有限公司法務總監(jiān)徐步芳做一下“不動產(chǎn)抵押借款中核心法律問題及糾紛解決”的講解。
有請青島市法院庭長張立楨“從法律角度剖析典當糾紛及訴訟處理”。
下面是自由活動時間，大家有什么疑難問題可以根據(jù)需要選擇想要加入的小組，請專家和學者幫您解惑釋結(jié)！
感謝大家對“全國典當行企業(yè)內(nèi)部管理與風險防控研討會”的關注和支持，希望大家參加的這次研討會能真真正正的學到知識，在大家的日常經(jīng)營中能起到實實在在的作用，受益終身。
再次真誠的感謝大家的參與！現(xiàn)在宣布：研討會圓滿地結(jié)束！
研討會的總結(jié)報告篇十
尊敬的各位領導、各位專家、各位嘉賓、朋友們：
大家上午好!
今天我們相聚在美麗的.奉化，共同迎來了“奉心而化——心理學與彌勒文化的整合海峽兩岸學術(shù)研討會”的召開。我們滿懷歡喜，迎來了遠道而來的尊貴客人。在此，我謹代表中共奉化市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向蒞臨今天心理學與彌勒文化的整合海峽兩岸學術(shù)研討會的各位來賓，表示熱烈的歡迎!
去年的今天，奉化雪竇山彌勒文化節(jié)首次將“奉心而化—海峽兩岸人本主義心理學與彌勒文化研討會”引入，反響熱烈，受到社會的廣泛關注，今年我們再續(xù)前緣，邀請國際和海峽兩岸的知名學者專家共襄盛舉，不僅契合國際學術(shù)潮流，符合人心大道，更是踐行校地合作、拓寬合作領域的有益嘗試。
奉化是佛教界公認的彌勒化身布袋和尚的祖庭、彌勒道場和全國彌勒信仰中心，是享譽中外的彌勒圣地，近年來在傳承和弘揚彌勒文化、深入挖掘彌勒文化當代價值方面開展了積極的探索和實踐，至今已經(jīng)連續(xù)七年舉辦彌勒文化節(jié)，并相繼召開了三次全國性的彌勒文化學術(shù)研討會。
今天，利用中國(奉化)雪竇山彌勒文化節(jié)的契機，奉化會同上海復旦大學舉辦研討會，邀請國際著名的心理學專家、海峽兩岸知名學者、佛教界高僧大德、儒家文化繼承人進行主題演講和圓桌討論，就是希望通過高層次的文化碰撞，以心理學與彌勒文化的整合這一新的視角、新的高度來闡釋彌勒文化，探索奉化發(fā)展禪修產(chǎn)業(yè)的前景和方向，發(fā)揮彌勒文化在構(gòu)建和諧社會、促進兩岸交流中的獨特作用。
眾所周知，中西方文化存在著諸多交匯點，彌勒文化與心理學就是求同的典型。彌勒文化蘊含的包容、和善、智慧、幽默、樂觀等精神早已深入人心，展示了豐富的人生智慧，與中華民族傳統(tǒng)的和樂文化高度融合，與“和諧和樂、開明開拓”的新時期奉化精神息息相通。而心理學作為國際上新興的學科，立足于幫助現(xiàn)代人心理健康和心理療愈，推崇由己及人的社會進步與發(fā)展。兩者在個人的完善、群體的理性、社會的和諧上有著同質(zhì)的追求和目標，在義理與方法上有諸多相互印證之處?？梢韵胂螅斝睦韺W與東方傳統(tǒng)文化相結(jié)合并形成精髓，兩者定會獲得倍加旺盛的生命力。本次研討會的演講主題，“彌勒人間凈土與大同世界之實現(xiàn)”、“佛教的精神特質(zhì)—心學寶藏”、“以彌勒文化開啟地球的黃金新世紀”就是對彌勒文化與心理學核心精神的提煉，實現(xiàn)禪的追求、心理學觀點的高度融合。
我相信，今天的研討會將是復旦與奉化合作交流的延續(xù)，隨著復旦—奉化心理研究與實踐基地的鞏固，必將推動雙方的進一步合作共研，促進禪學與心理學的深度交融，使彌勒文化與心理學激蕩出絢爛且極具價值的智慧火花，以完全嶄新的理念、面貌和旗幟，極大的胸懷、包容和氣度來詮釋文化的魅力，推動文化成為交流的橋梁，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟社會發(fā)展的助力。
最后，預祝本次研討會圓滿成功!
謝謝大家!
研討會的總結(jié)報告篇十一
第十二屆全國語文辭書學術(shù)研討會擬于20xx年10月下旬在重慶市西南大學舉行。會議由中國辭書學會語文辭書專業(yè)委員會主辦，西南大學漢語言文獻研究所、人民教育出版社承辦，中國社會科學院語言研究所、商務印書館、上海辭書出版社、語文出版社、外語教學與研究出版社協(xié)辦。歡迎您撰寫論文并參加會議。
1.語文辭書編纂與詞匯語義學理論;。
2.語文辭書與傳統(tǒng)文化傳承;。
3.品牌辭書修訂與辭書編纂現(xiàn)代化;。
4.學生辭書、對外漢語辭書、成語等熟語辭書的編纂與研究;。
5.丁聲樹先生等學者的辭書編纂思想研究;。
6.其他與辭書相關問題研究。
如果您準備參加會議，請于20xx年8月15日前將回執(zhí)和論文提要發(fā)至會務專用電子郵箱：會議籌備組將根據(jù)論文內(nèi)容，于20xx年9月20日寄發(fā)正式邀請函(即邀請函第二號)。
譚景春孟蓬生謝仁友杜翔。
會務聯(lián)系人：
1.西南大學漢語言文獻研究所。
2.人民教育出版社辭書編輯室。
3.中國辭書學會語文辭書專業(yè)委員會。
4.西南大學漢語言文獻研究所人民教育出版社。
20xx年5月15日。
研討會的總結(jié)報告篇十二
繼火爆的上海站、深圳站之后，研究所宏觀固、策略等金牌分析師攜資本市場大佬與您相約，分享宏觀經(jīng)濟、股市策略、固定收益等最新觀點，與您共同探討大類資產(chǎn)的走勢，相信這會是一場思想火花碰撞的盛宴!
誠邀您的光臨!
證券研究所。
20xx年3月。
會議時間：20xx年3月28日(周二)下午。
會議地點：遠通維景國際大酒店遠通盛景廳。
酒店地址：西城區(qū)平安里西大街30號樓(梅蘭芳大劇院南側(cè))。
會議議程：
主講人：
主講人：
主持人：
嘉賓：
主講人：
主持人：
嘉賓：
如有意向參會，請直接與研究所對口銷售經(jīng)理聯(lián)系，謝謝!
研討會的總結(jié)報告篇十三
各位領導:。
第四屆全國雙語教學研討會將于20xx年7月6-8日在長春師范大學舉行。歡迎國際學校和中小學的專家學者、政府官員、教育行政人員、校長和教師，以及國內(nèi)外所有從事雙語教學和雙語教師教育研究、管理和培訓的人士參加會議。
我們真誠邀請您屆時前來指導。具體安排如下:。
[會議主題]教育國際化、雙語教學和雙語教師。
[會議議題]1。中國的國際教育(教育理念、教學模式、課程與教材、師資建設、國際學校教學與雙語教學的比較與關聯(lián))；2.雙語教學理論與實踐(雙語教學模式、課程設置、教材建設、課堂教學、教學評價和政策體系)；3.雙語教師教育理論與實踐(雙語教師培訓、雙語教師教育標準、國內(nèi)外雙語教師教育認證、比較與借鑒、一體化雙語教師教育體系建設)。
【與會者】各級領導、專家學者、教育管理者、國際學校、中小學校長教師，以及所有關注雙語教學、雙語教師教育的人士。
[會議時間20xx年7月6-8日(7月6日全天報道)。
【見面地點】長春師范大學。
【會議費】會議費600元人民幣(含餐飲、材料、交通等。會議期間)，并邀請與會者當天當場付款。
[住宿安排]。
1、住宿由會務組安排，住宿費自理。
[聯(lián)系信息]電話/傳真:。
收據(jù)(可復印使用)。
(全名)。
職位和頭銜。
性別。
住宿要求。
單位全稱。
(地址，郵政編碼)。
電話。
郵筒。
研討會的總結(jié)報告篇十四
尊敬的xx董事長、尊敬的鄒總經(jīng)理、兄弟單位的各位領導、同仁們：
首先，請允許我代表xx精制鹽廠全體干部職工對各位領導的到來表示最熱烈的歡迎，祝各位領導、各位同仁在xx期間心情舒暢。
這次東方制鹽有限公司成本管理情況交流會能夠在我廠舉辦，并為參加會議的各位領導、同仁服務，是我廠的一件幸事，“有朋自遠方來，不亦樂乎”，我們深感光榮，也是我們進一步提升成本管控水平的一個重要契機，對我們來說是促進，更是機遇。
今年以來，我廠在東方制鹽有限公司的正確領導和幫助下，緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展中心任務，以生產(chǎn)合格產(chǎn)品為己任，全面貫徹落實xx董事長在第一次成本管理交流會上的講話精神，以降成本、提效益作為著手點，進一步完善成本管理三級管控措施，加大成本管理的獎懲力度，增強全員參與成本管理的積極性、主動性和自覺性，生產(chǎn)成本層層分解到基層各車間、部門甚至班組、個人，今年上半年各鹽種生產(chǎn)成本都實現(xiàn)了較大幅度的下降，增強了產(chǎn)品市場競爭力，確保企業(yè)效益持續(xù)較快增長。
我廠成本管理工作取得的成效，與東方制鹽有限公司領導的正確領導和大力支持分不開，也與兄弟單位的熱切幫助息息相關。此次，參加會議的各位代表是我們xx鹽業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)辛勤工作在財務一線的優(yōu)秀工作者，擁有深厚知識底蘊和豐富的實踐經(jīng)驗，能夠借機會和各位同仁請教，接受各位的意見和建議，對我們來說是一次難得的機遇，我們會倍加珍惜，虛心學習，全力配合。
也希望通過這次會議，xx精制鹽廠的點滴工作努力給各位留下印象，xx人坦誠、熱情的性格給各位留下美好的記憶，我們將以這次會議為新的起點，圍繞集團公司“打造集團經(jīng)營實體、投融資平臺、經(jīng)濟支柱、行業(yè)旗幟”等一系列新要求，加強我們相互交流與溝通，借鑒學習其他兄弟單位成本管理的寶貴經(jīng)驗，向更高的目標邁進。
最后，預祝成本管理情況交流會圓滿成功，真誠祝愿各位在xx過得開心愉快。{兄弟單位來訪歡迎詞}。
謝謝大家。