是一種讓我們反思并獲得進(jìn)步的重要方法。在總結(jié)中，我們可以運用一些合適的歸納和概括方法，讓文章更加有理有據(jù)。總結(jié)是一個全面概括和思考的過程，以下是一些總結(jié)范文供大家參考和借鑒。
沉醉在的世界里篇一
寂寞的童年，沒有想象中的藍(lán)天白云碧海，沒有夢幻中的綠草卵石與小魚，只有那一本本精彩而又神奇的課外書，使我的生活變得美不勝收。書，讓我沉醉其中。
書像有磁力的磁石一樣吸引著我，我感受得到我與書產(chǎn)生的`共鳴。那種美妙的共振，那種無法言語的快樂，就像魚兒對水的渴望，讓我深陷其中，無法自拔。
從小，我就和書結(jié)下了不解之緣，是書讓我的生活變得多姿多彩。我如同一個饑餓的人聞到了面包的香味，迫不及待的向它撲去。我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切，都是那么新奇美妙。
我雖然沒去過長江長城，但我卻在書中飽覽了它們的壯觀偉大，我雖然沒去過桂林山水，但我卻在書中瀏覽了它們的神奇秀麗。
在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅包涵詩意的畫面里。我讀懂了池莉的清新。
書籍像一杯醇香的美酒，聞也醉人，品，更醉人。
我愛閱讀，閱讀使我快樂。
沉醉在的世界里篇二
“讀萬卷書，行萬里路”，一本本好書，就像一條條曲折綿長的路，帶我領(lǐng)略了大江南北的風(fēng)光。
書中的世界：秋，在楓樹的紅葉上跳躍旋轉(zhuǎn)著，重疊的山巒，構(gòu)成金色的海洋，微波蕩漾；冬，在雪白的草地上劃過，莊重威嚴(yán)的大地，披上了白毯，潔白無暇……書中的世界，五彩繽紛。
書中的世界是一幅水墨畫。當(dāng)捧著一本書就像是展開了一副畫卷。雖只是白紙黑墨，但能讓人意味深長：一位身著長袍，性格灑脫而表情又略帶嚴(yán)肅的詩人站在高高的.巖石上，面朝大海，指向早晨的太陽，高呼：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物！”我不由得贊嘆他高尚的情操和豪情壯志。在一旁有一座被樹林環(huán)繞著的寺廟，一位詩人在寺院內(nèi)低吟著：“清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深?！?BR> 我不覺翻了一頁，又翻了一頁，轉(zhuǎn)眼就是黃昏。一位詩人牽著馬，胡須就只被墨勾勒了輪廓，早已花白。腰間的酒葫蘆和他超凡脫俗的氣質(zhì)就可以看出他就是詩仙李白。這次又為何沒有貪杯呢？原來正要為友人送行。他即興道出了千古名詩：“浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去。蕭蕭班馬鳴?！睍械氖澜?，也有悲歡離合。
太陽落了山。畫中的竹林是幽暗的，萬籟俱寂，一陣優(yōu)美的琴聲打破了沉寂，一位隱士坐在竹林中，月光照在他身上，他也用詩應(yīng)和著琴聲：“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。”他的閑情雅致，令人心胸坦蕩。書中的世界，讓人馳思遐想。
“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”，讀書能讓人經(jīng)歷更豐富，體驗更深刻。
沉醉在的世界里篇三
我把冰冷的手靠近火爐，一抬頭便看見奶奶含笑的雙眼正慈祥的望著我。四目相對的一剎那，我突然感受到爺爺奶奶的愛！
自從上了初中，每天早起晚歸的，尤其是冬天，天還未亮我就已經(jīng)起床，夜里頂著寒風(fēng)回家，一路上凍得瑟瑟發(fā)抖。和我一同受罪的還有爺爺奶奶。
冬天的早晨天亮得很遲，我每次出門時天還是一片漆黑。那天早上，天很黑，空氣中彌漫著霧氣，這使得前行的路更加模糊。當(dāng)我要出門時，突然從樓上閃下來一個身影——是爺爺，他手里拿著手電筒，說道：“昨天晚上下了雨，起霧了，我送你！”“不用了，這么冷，您在家休息，路上有同學(xué)，又不怕?！薄拔宜湍?，不要緊，反正我老了，沒這么大瞌睡，而且你奶奶特意吩咐我要送你?！蔽也辉僬f什么，黑暗的路上，只有一束電筒光，什么也看不見，只聽見走路的沙沙聲。臨近學(xué)校，便碰上了同學(xué)，我說：“爺爺您快回去再睡一會兒?！薄斑€沒到呢，不要緊，你一個女孩兒，要注意安全。”爺爺?shù)脑捪褚皇柟庹樟廖疑蠈W(xué)的路，溫暖著我！
晚上放學(xué)，一出校門，必定能看見爺爺正瑟瑟的站在樟樹下等我。進(jìn)到家里來，首先感受到的是一股暖暖的熱氣，接著便是香噴噴的餓香直鉆算孔。奶奶早已把火爐的火加得正旺。“快，先把手烤熱，再吃飯，我給你烤鞋墊。”“奶奶，再不用晚上做飯了，我在學(xué)校吃得好。”奶奶口頭答應(yīng)著，可一到晚上她就忘記了，總會備好飯菜等我。
這要日復(fù)一日，月復(fù)一月，接送我上學(xué)已成爺爺?shù)牧?xí)慣，晚上為我做飯也已成奶奶的習(xí)慣。有爺爺?shù)慕铀?，冬天里我不再感到寒冷。有奶奶的疼愛，我個子越長越大，比同齡人都高一截。
由于我的疏忽，這些隱藏中生活中的愛，我竟從未發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在突然明白，原來我一直沉醉在爺爺奶奶給我的愛里！
沉醉在的世界里篇四
晚上，我總是捧著一本書，翻開一頁，面對星月，在書海中暢游，與古人交談，與先輩一起歌唱。
“輕馬勝于棍子和鞋子。誰害怕？煙雨綿綿，綿綿不絕。”這是蘇東坡，他來迎接雨。輕敲竹林，聆聽“林中吹過樹葉”的聲音，我希望人們能長生不老，千里共享月亮的美麗這就是蘇東坡，靠窗望月。是蘇東坡，思念哥哥卻樂觀豁達(dá)。他可以用“一棵梨樹、一棵海棠”來取笑老朋友；他可以用“紅杏凋零”來感受春秋的傷痛；他是“希望我兒子愚蠢魯莽，無禍共青”的父親；他是一個被貶為黃州人，卻仍然喜歡“東坡肉”的美食家。這是我書中的一個例子。
“我生下來就有用，沒錢就回來”，這是聰明自信的李太白。他是皇上的掌上明珠。貴妃斟酒，權(quán)貴脫靴。他是一個韓林希誰感嘆“云要衣服，花要外觀，春風(fēng)支持露華濃”。他是一個強大的劍客，“十步殺一人，千里不留”。他是一個慷慨的朋友，“五花八門，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金千金，千金千金千金，千金千金千金，千。他是一個放蕩的詩人，“天子自稱酒仙，卻不上船?！薄Ｋ谑⑻崎L大，死于盛唐。杜甫視他為大哥，他的許多詩作《李白的夢》都說：“京城一片蒼穹，民不聊生?！?。我想把他當(dāng)作偶像，我想讓他沉溺于生活。組成網(wǎng)址這是我書中的夢想。
“我一言不發(fā)去西塔，月如鉤”，這是李崇光無奈地嘆了口氣，他在汴京被俘，成了國君。他是“林華急了，謝謝她的'春花。但他在晚上遇到了冷雨和風(fēng)。”他是古詞的皇帝，擅長繪畫和詩歌。他也是南唐的大師，才華橫溢，對曲調(diào)了如指掌。他是“夢中的客人，但他一時貪得無厭?！薄２灰粋€人靠在籬笆上。江山上有無盡的亡國犯。不斷的思考，路不盡頭的悲傷轉(zhuǎn)為悲傷。這是我書中關(guān)注的問題。
“夜萬燈”，這是《人生就像你第一次看到它，秋風(fēng)和悲畫扇有什么不對勁》的納蘭容若；《東籬摘菊，悠然看南山》的陶淵明；《七八星辰之外》的辛友安，“兩三座雨山”是秋天的戰(zhàn)場指揮官。還有李易安，他說：“這次，我怎么能得到一個悲傷的詞呢？”馬志遠(yuǎn)說：“枯藤，老樹，烏鴉，小橋，流水，民房……”
抬頭看月亮，它非常圓；
聽著夜晚，很安靜很安靜；
低頭看書。你瘋了。
我輕輕地翻開一頁，聽到前輩們在呼喚我。每次我撿起它，都放不下。夜晚回到夢里，它總是被靈魂縈繞。沉迷于書，沉迷于書的世界。
沉醉在的世界里篇五
今天下午放學(xué)后，我拖著疲憊的身體，背著沉重的書包，一步一步走下樓去。到了一樓，只見董琦不知從哪兒冒出來對我說：“何雨桐，黨和人民需要你?！蔽毅读艘幌聠柕溃骸靶枰腋墒裁矗俊彼贿吚乙贿呎f：“為一年級小同學(xué)搬書?！?BR> “搬書？什么書來這么晚？”我顯得十分疑惑不解。
“你說呢，課外書唄，難不成是數(shù)學(xué)語文書？”董琦笑答。
“數(shù)學(xué)語文書，那是一種什么書??？”我打趣地問。
“呃……好像不是一種書?！倍鸬?，我倆哈哈笑起來。
談笑中，我們來到了大隊室，一進(jìn)門，我就看見堆滿了半個大隊室的書，心想：不會把這些都搬下去吧？老師對董琦說：“你數(shù)數(shù)這箱子里有多少本書。”董琦彎下腰開始數(shù)起來。
幾分鐘后，因為董琦的疏忽少數(shù)了兩本，所以慢了一點兒，老師又讓董琦去拿紙，而我卻只能在旁邊跟棍子一樣佇立在一旁。
又過了一會兒，董琦回來了，開始搬書了。我說：“你搬那邊，我搬這邊。”
“好?！倍鶓?yīng)聲而答。說完，便行動起來。最初，我認(rèn)為這些書十分輕便，便用了很小的力氣，導(dǎo)致只有董琦那邊搬了起來，而我這邊卻如曬蔫的向日葵一樣向下耷拉著頭。一看這情景，我不好意思的趕緊加大力氣，這才把這個箱子抬了起來，與董琦那邊保持著天平的狀態(tài)。我們吃力地抬著它往前走，抬著抬著，只聽“咔吧”一聲，紙箱裂了一個口子，我立即放了下來，對董琦說：“這么辦不行啊，都裂了?！?BR> “因為你那邊太多了，手臂給切開的，你給我點兒得了。”董琦說。我點點頭頭，把書往他那邊倒了倒，便又開始搬起來了。我們搬著箱子，平常又短又好走的樓梯，仿佛有千萬階，每走一步都那么沉重，手臂上的肌肉組織緊緊的繃著，好像再稍一用力就會斷了似的。好不容易到了二層，幾十秒的時間仿佛一個世紀(jì)，讓我累到了極點，胳膊由于太過用力而酸疼，腰像被植入了一根釘子，一直起來就會鉆心刻骨般的疼，而腿也像石化了一樣，十分沉重。走了一段，我們?nèi)滩蛔⌒菹⒘艘粫海珠_始搬。
推到了一年一班門口，有一灘水，“真郁悶，這是誰干的呀，我們又得搬起來?！蔽覠o奈地說道。董琦只是笑了笑，便同我一起搬了起來。
經(jīng)過了這個水洼，我的身體更疼了，但依然堅持著把書推到了一年級語文組。到了辦公室，又聽張老師說：“把書送班里去吧?！蔽蚁耄杭热粠土巳耍鸵獛偷降?。于是便答應(yīng)下來。我同董琦又將書推到了一年級三班。此時，我們二人已是精疲力竭，渾身無力。我搖搖晃晃地走上樓去拿書包。
到了教室外面，我本想刮點兒小風(fēng)給我散散熱，可卻一點兒風(fēng)都沒有?！罢嫦Ｍ闻_風(fēng)啊﹗”我有氣無力的說。董琦驚訝地看著我，“哈哈哈……”，我們再次在笑聲中結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活。
沉醉在的世界里篇六
你為什么讀書？答案因人而異，為了豐富知識，為了拓寬視野，為了增長才干，等等。而我的答案很簡單：因為，書中有一個世界。
書中的世界里，有人。
小豆豆的天真，冉·阿讓的善良，保爾·柯察金的堅強，劉備的宏圖大志，孫悟空的嫉惡如仇，宋江的隨和爽朗，林黛玉的憂郁心碎他們在書中誕生、成長、死亡，期間留下的足跡和精神，卻深深印在我們的心中，永垂不朽。
書中的世界里，有家。
老舍筆下的家，普通而溫暖。家中一定會有一個老人，白發(fā)蒼蒼，雙手背在身后，樂呵呵的笑著，頑皮而信任的望著你。曹雪芹筆下的家卻是不同，那個家里，朱紅大門，琉璃瓦檐，亭臺閣榭，華麗傾世，只是不知那繁華背后，有多少才子佳人的紅妝白袖，在淚水與鮮血中，絕望的呻吟。
書中的世界里，有城。
有些書中，包含著人們對一座城市的印象。比如，老舍的北京，張愛玲的上海。冬天的北京，落雪純白，叫賣冰糖葫蘆的吆喝聲與烤白薯的香氣交織纏繞著，飄蕩在城市上空。雪地里，又不怕冷的孩子在雪中奔跑嬉鬧，身量兒瘦高的老人執(zhí)著煙槍坐在自家院門前，馬扎后面的院子里有一棵落光了葉子的樹。泥磚砌起的小屋里透著橘黃色的光，屋子里水汽彌漫，爐子上放著一只紫砂鍋，鍋里豆腐和白菜葉在乳白色的濃湯中若隱若現(xiàn)。這是個寒冷而又溫情的城市。而上海，永遠(yuǎn)是喧囂與繁華的代名詞，高樓分割著天空，汽車揚起一街渾黃的塵土，人們冷硬的面孔下藏著一絲暖意，這就是上海，一個堅強的城市。
書中的世界里不全是陽光，也有黑暗和寒冷；書中的世界里不全是歡笑，也有痛苦和淚水；書中的世界里不全是掌聲，也有失敗和跌倒。
但，這個世界里有我的夢，我的希望，我的光明，我的未來，我愿永駐于此。
沉醉在的世界里篇七
陽光明媚的午后，獨自一人坐在陽臺上，泡上一杯香茗，靜靜地品味著書中的悲歡離合，陰晴圓缺。
當(dāng)代的年輕人，很多人終日沉浸于游戲之中，來打發(fā)自己的課余時光，而我卻沉醉在書的世界里，品味著書中的柔情佳夢，雄姿英發(fā)。
《紅樓夢》承載了曹雪芹的情傷在大地上飄零。也許，他的眼里充滿了淚水，目睹并創(chuàng)造著寶黛愛情悲劇。紅樓之中的世界，除卻榮寧府，除卻無法記清的亭臺樓閣，除卻無法言說的勾心斗角，一個個形象便漸漸清晰，一座座封建的帝國大廈漸漸傾斜，直至風(fēng)雨飄搖。一家的興衰，一人的痛苦也無疑是整個世界的痛苦與興衰。
走出紅樓，仿佛便是另一個世界的開始。
卡夫卡的《城堡》為我創(chuàng)造了一個包含萬千的無限世界，在其平淡的描繪之下，我看到了世俗的庸俗、喧囂和人的憂慮與無助。這也許近乎迷失的記述方法正是這包含萬千的世界中核心部分吧。追尋城堡似乎已變成了一種神秘的力量，讓那空中的世界露出原貌，展現(xiàn)著人類無以溢滿的欲望之河。
或許，永遠(yuǎn)尋找也是書中的一種世界。
《凡爾登》的世界最安靜，所有喧囂、浮躁早已經(jīng)消失在層層山巒之中，在長長河流下蒸發(fā)和澄凈。在這里一切都是自然地恩賜，凡爾登湖泛著朝陽的金光營造出了天境般的圣潔。當(dāng)然也有鳥語花香的天堂花園。在這時，便會心靜如水，這大概又是一種美妙的世界。
書香彌漫，世界紛呈，打開《神曲》，我仿佛看到了地獄、煉獄，看到永世的苦痛煎熬；打開《狼圖騰》，我看到了蒙古狼戰(zhàn)神般的廝殺，然而平淡中又帶來了沉重；打開《內(nèi)心》，我看到了怎么也走不出的內(nèi)心世界。
沉醉在書世界里，使我的生活變得五彩繽紛；沉醉在書的世界里，使我的生活變得情趣盎然；沉醉在書的世界了，使我的生活變得豐富多彩。
沉醉在的世界里篇八
不知什么時候，自己已置身于一片雪白的世界。北風(fēng)在呼嘯，鵝毛大雪漫天飛舞，地上的雪積了厚厚一層，天寒地凍，舉目四望，隱約看到一座小屋，遠(yuǎn)處是一片森林。
正當(dāng)我不知所措，無所適從時，從屋內(nèi)走出幾個人，我趕緊走上前去，發(fā)現(xiàn)他們是幾個裝束怪異的外國人。我茫然地問道：“這里是什么地方？”“烏克蘭?！睂γ娴?人回答說。這時又從屋內(nèi)出來一個人，感覺那是一個很熟悉的影像。似乎在哪里見過。仔細(xì)一看，原來他就是令我欽佩不已的保爾·柯察金。我驚愕地發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在身處30年代的蘇聯(lián)。
很快，我跟他們相互熟悉了，只見他們從厚厚的積雪中抽出枕木去鋪設(shè)路軌。我上前幫忙，并向保爾詢問一直縈繞在我頭腦中的問題：“保爾·柯察金先生，我能問你幾個問題嗎？”“當(dāng)然可以?！北査斓鼗卮稹５廊粵]有放下手中的工作。我格外高興，忙問道：“你們整天工作在這樣的環(huán)境中，沒有充足的食物供應(yīng)，沒有保暖衣物和精良的器械，你們不覺得苦嗎？”“苦，當(dāng)然苦，我們又不是鋼鐵煉成的?？墒窃倏辔覀円惨上氯ィ钡桨崖奋壨ǖ缴?，讓木材順利運入城中。”保爾一臉堅定地說。
“那，那又是什么給你這么大的動力，讓你在這樣艱苦困難的條件下堅持到現(xiàn)在呢？”我提出了最想問的一個問題。
他的表情變得莊重嚴(yán)肅起來，緊接著，他深沉冷靜地說道：“可以說是一種責(zé)任，一種使命，城中的大人小孩在挨餓受凍，他們把希望寄托在我們身上。我們承擔(dān)著沉甸甸的責(zé)任，我們不能后退，因為這是時代和人民賦予我們的使命，是我們不可推卸的責(zé)任，我們要對城中那期盼我們勝利歸來的人負(fù)責(zé)。我想，就是這種責(zé)任感讓我們堅持到現(xiàn)在，也必定能讓我們堅持到最后?！?BR> 聽到這些話，我猛地一驚，從夢中醒來。坐起身來，拿起手邊那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，望著窗外深邃的夜空，我不禁沉醉在保爾所說的責(zé)任當(dāng)中，漸漸明白了生命的價值與意義。
沉醉在的世界里篇九
“夢的芽快樂生長，夢就是我全部的方向，它是我的信仰，勇敢去闖，夢就是最美的地方，夢就是全部的方向，我驕傲的倔強，是我的力量……”聽著這首魏晨的《夢的怒放》，我好像看見了我的夢發(fā)芽生長，開花結(jié)果，看見我為了我的夢想而努力拼搏，勇敢去闖。
我喜歡中。音樂會使我陶醉，會使我努力，會使我悲傷。
高興的時候，聽一首自己喜歡的歌曲，會使心情舒暢，會有更好的心情面對生活，面對自己，面對大家。
失落或者失敗的時候，聽一首可以激勵自己的歌曲，會讓自己重拾信心，重新去面對生活。
傷心的時候，聽一首可以讓自己心情變好的歌曲，會讓自己舒服，我喜歡，我喜歡音樂，嘴里哼哼著自己喜歡的歌曲，會讓我心情舒暢。
七歲的時候，在我的要求下，媽媽帶我去學(xué)了鋼琴，這一去就不可收拾了，我喜歡上了彈鋼琴。冬天的時候，天還蒙蒙亮了，媽媽就領(lǐng)著我去往老師家的路上，到了老師那里，我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)鋼琴，從那時起，我就喜歡。到現(xiàn)在，心情不好的時候彈彈鋼琴，也是一種優(yōu)雅的享受。
從最簡單的到最難的，從小熊跳舞到月亮代表我的心，從最簡單的音符到后來的一串一串的音符，從最簡單的樂理知識到后來深入的了解。我喜歡。
到現(xiàn)在，我可以聽我自己喜歡的歌手的歌曲，我喜歡。
在我的心里永遠(yuǎn)有一串屬于我自己的音符，我要用我這一串可以譜寫現(xiàn)在和未來的音符去譜寫我的未來!
沉醉在的世界里篇十
秋天，夏的結(jié)尾，炎熱仍有好不肯退去的意思，悶熱的空氣籠罩著天空。我不由得想起，以往秋的意義。
漫步在林間小道，手里捧著盒冰激凌，低頭一口一口吃著，天氣實在是熱，像是待再煮沸的鍋里，渾身大汗，汗水涌流如沸水。
忽的，吹來一股涼風(fēng)，仿佛打開冷凍門，從門縫里透出一絲涼氣似的——爽啊！生怕被沙子迷了眼，瞇上眼睛，還不時舀少冰激凌送入口中。里應(yīng)外合，冰涼由舌尖漫開。風(fēng)力又足了，似乎多了一股涼意，不禁哆嗦。風(fēng)卷葉，葉紛落。那陣風(fēng)卷嚇得一片片葉子，碰到了我正行走的腿，步伐緩慢，拂手掩上了冰淇凌盒，會有什么掉進(jìn)去吧！
這突如其來的風(fēng)阻礙了我的行程，抬頭向前望去，前方景象令我稍稍一怔：落葉大片飛落，紛紛揚揚漫天飛舞，落入草坪，仿佛鋪上了金黃色的波蘭絨，觸地之際，唰又卷起，在風(fēng)的托扶下，又騰空飛揚，隨之降落。就是在那一瞬間，這離開枝干的葉子，即將走完它生命的盡頭。他們不敢了斷，掙扎著又飄起，舞完這可悲的生命，但終于氣數(shù)已盡，欲落下。
沉醉在以往的記憶力嗎？去吧，忘了它吧。
沉醉在的世界里篇十一
——題記 。
w，你之于我，叫做藍(lán)顏。 。
“你覺得你幸福嗎？” 。
這是今年寒假你在qq上對我說的第一句話?！ ?BR> 我思索了很久，回復(fù)道：“也許吧。我不知道?！薄 ?BR> 等了很久，不見你回復(fù)，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)下線?！ ?BR> 我想起新年時我回南城，你會喊我一起去廣場放孔明燈?！?。
天氣不好，你會囑咐我要多穿衣服和注意保暖?！ ?BR> 我過生日，你告訴我，又長大了一歲，要學(xué)會堅強，自己要照顧好自己。 。
我頓悟，這就是幸福吧！ 。
夜更靜了，我睜開眼，披起外套向門外走去，推開門，竟發(fā)現(xiàn)外面是一片耀眼的白。 。
下雪了。 。
“像孩子依賴著肩膀，像眼淚依賴著臉龐 。
像詩人依賴著月亮，像海豚依賴著海洋 。
你是天使你是天使 。
你是我最初和最后的天堂” 。
——后記。
沉醉在的世界里篇十二
不知從什么時候起，綠色已經(jīng)走進(jìn)了我的世界，他無時無刻不在為我的生活增添光彩。
——題記。
去年夏天，我和媽媽在樹林里跑步，每當(dāng)跑到一半的路程，我都會坐在綠意盎然的樹下休息，欣賞著一望無際的青蔥，我沉醉了。于是我決心也要在院子里種下一片綠色。我開始和媽媽挖坑、栽樹、澆水、施肥，當(dāng)他冒出那嬌嫩欲滴的綠芽時，我沉醉了。沉醉于他的可愛；沉醉于他的養(yǎng)眼。后來，其他的樹也相繼發(fā)芽，我的心思便再也離不開他，只要在他們的周圍，就總會感受到一股無與倫比的清晰，我沉醉了，再也無法自拔?？吹剿姆泵θ~，為我擋下陽光，看到他茁長成長，我心里竟然有莫大的滿足感。從此，每天照看他們，成了每天必不可少的事情。
有一次，狂風(fēng)暴雨、大雨傾盆，我突然想起院子里的那棵小樹苗。于是，我抓起雨傘就往外跑，當(dāng)我走出家門時，我呆住了，這還是我印象中的那棵小樹苗嗎？他正佇立在那兒，雖然強大的風(fēng)使他隨風(fēng)搖曳，但他還是想一個不服輸?shù)挠率?，堅強、筆直的站在那兒。從此我的心中又對綠色有了新的認(rèn)識，而綠色仿佛又在冥冥之中代表作堅韌。從那以后，每當(dāng)看到綠色，我都會想起在狂風(fēng)暴雨中的那一棵小樹，我沉醉于他不服輸?shù)囊懔?。?dāng)我遇到困難想放棄時，想到那一抹綠色，我便有了勇敢面對困難的勇氣；每當(dāng)我決定半途而廢時，想到他，我便有了持之以恒的毅力；當(dāng)我畏懼艱難困苦退縮時，想到他便有了克服挫折的動力。
是他，讓我明白了什么是毅力；是他，讓我明白了應(yīng)該怎樣前進(jìn)；或許，正是他的種種不服輸?shù)木瘢屛疑钌畹某磷碛谒氖澜缋?，而無法自拔。綠色讓我的生活充滿活力；綠色，讓我的生活充滿朝氣；因為有了綠色，我的生活才多了一道絢麗；因為綠色，我擁有更多的動力去努力學(xué)習(xí)，探索問題。
綠色的世界讓我沉醉，綠色的世界令我著迷。
沉醉在的世界里篇十三
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這一句古話，流傳數(shù)輩，成為一代代父母鼓勵子女讀書的緣由。由此可見，書是文化傳承的象征，書記載著的是歷史的靈魂。書籍是永恒的。但所代表的并不是一個個字符的結(jié)合。而是一種神圣且豐富的文化，同時，書籍也是人類文明進(jìn)步的見證者和記錄者。
而我同許多喜愛書的人一樣，從小便對看書產(chǎn)生了濃厚的興趣，對我而言，讀書并不是一件生硬的任務(wù)，而是一種美妙的享受。每當(dāng)我讀完一本好書，內(nèi)心總會有一種滿足感和喜悅感。在讀書的過程中，隨著主人公故事的不斷發(fā)展，我的內(nèi)心也在發(fā)生著不同的變化：當(dāng)讀《海底兩萬里》時，對阿龍納斯教授在尼摩船長的'帶領(lǐng)下參觀美麗的海底景象，我不禁對此心往神怡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，讀到保爾身負(fù)重傷但并仍然堅持工作，我不禁熱淚盈眶；讀《小淘氣尼古拉的故事》時，尼古拉充滿著童趣的話語又把我笑得前仰后合的。
從書中，能學(xué)到的東西很多很好，大到人生感悟、經(jīng)驗哲理。小到語文中標(biāo)點符號的使用。當(dāng)你手捧一本書，思想則隨著故事的發(fā)展和主人公的經(jīng)歷一點點的推動時，心里懷著一種激動而又好奇的心理去故事的結(jié)局時，那是一種美好的盼望。
沉醉在的世界里篇十四
還記得幼時的一天，空中陰云密布，我拿著八十三分的試卷獨自走在街上，天色漸漸黯淡下來，只有路邊搖曳的街燈與漸拉漸長的影子與我為伴，而天上低壓著的烏云似乎也在嘲笑我的落魄。想到這里我心里就像壓了千斤重石一般喘不過氣，眼淚也不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)……忽然，從遠(yuǎn)方傳來了熟悉的歌聲“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”這也許是上天給我的一個新契機，讓我在這種情境下聽到這首歌，同時也讓我重拾了信心，重拾了戰(zhàn)勝自己的`勇氣，也許就是從這一刻開始，我與音樂結(jié)下了不解之緣。
有時我也不甘于只做一名聽眾，所以常在溫暖的午后，端起一杯咖啡、捧上一本樂譜、靜靜坐在琴前當(dāng)自己的聽眾，行云流水般的樂曲在指尖流淌……樂音時而高亢、時而低沉；時而緩、時而急……就這樣，獨自一人。
除了鋼琴曲，我對其他類型的音樂也頗感興趣。在周末，我常常帶上耳機，聽著當(dāng)下的流行音樂，聽到忘情處就唱上兩嗓子。又或者，聽著很多人認(rèn)為很“吵”的電音，情不自禁地跳上一小段街舞。我很喜歡這樣一句臺詞“再吵鬧的音樂，只要用心聽，也會發(fā)現(xiàn)它獨特的美”。鋼琴曲，是一種優(yōu)雅矜持的美；流行音樂，是一種溫婉時髦的美；電音，是一種繁華喧鬧的美。
音樂已經(jīng)無時無刻地滲透到了我生活的每一個角落，成為了我最親愛的家人、最親密的朋友。成功時，有音樂為我喝彩；失敗時，有音樂給我安撫；生病時，有音樂送我溫暖；失意時，有音樂伴我左右。音樂，為我的人生畫卷點綴上了絢爛的顏色。愿自己能像這樣，永遠(yuǎn)。
沉醉在的世界里篇十五
是音樂!
你一定羨慕過站在舞臺上的音樂家。是的，高雅的氣質(zhì)讓他們贏得了眾多粉絲的支持，而真正值得稱贊的是蕩漾在室內(nèi)的回旋著的樂聲，像是一縷春風(fēng)輕輕拂過，舒坦而寧靜；像是熊熊的火焰在燃燒，激起心中的熱情；像是黎明前的曙光，給人帶來希望。音樂，就是一串串跳動的音符，它是音樂家們的心聲，它是所有聆聽著的情緒遙控器。不信？你瞧!科學(xué)家們曾做過這樣一個實驗，他們將相同的植物擺在房間里，一顆讓它聆聽輕松快樂的音樂，另一顆則讓它聆聽悲涼傷感的音樂。幾個月后，結(jié)果讓人不可思議，經(jīng)常聆聽快樂音樂的植物長得十分茂盛，翠綠的枝條絲絲縷縷地掛下來。而另外一顆，長得就不那么樂觀了，零落的葉子灑滿了地。我不得不驚嘆音樂是多么奇妙啊!
從古至今，古典的音樂帶給人們舒坦安靜的世界，悠揚的樂聲蕩漾在漆黑的夜空。搖滾音樂帶給人們的是青春的力量，雜亂的樂聲中體現(xiàn)的未嘗不是一種美。流行音樂更是新時代的特色，它可以是舞臺上充滿自信與激情的歌聲，它可以是街頭藝人用小提琴演繹的心聲，它可以是每個小學(xué)生在上學(xué)路上的心情標(biāo)語。音樂是一種情感的體現(xiàn)，音樂是大自然的語言，音樂是神奇而又美妙的一串音符。
或許，我們每個人不一定都擁有音樂的天賦；或許，我們不能待在像維也納這樣神奇的國度接受音樂的熏陶；或許我們只是童話王國里還沒長滿羽毛，只有稚嫩翅膀的丑小鴨。但是，我相信，我們都擁有享受音樂的權(quán)利，我們都可以。
沉醉在的世界里篇十六
漫步于海鹽圖書館，一進(jìn)那閃著耀眼金光的大門，撲鼻而來的書香氣沁人心脾。
我在無邊無際的書海中精心篩選，我的手指撫摸著那厚實的書脊，我酷愛歷史，因此，當(dāng)沒能在琳瑯滿目的書架上找到中國歷史書時，我不禁失望地想：歷史應(yīng)該家喻戶曉，這兒怎么能空空如也，一本歷史書也不存納其中。正當(dāng)我獨自懊惱萬分時，我毫不在意的一瞟，在隔開兩排書架處，竟然讓我似挖到稀世珍寶一般，一本本歷史書就端莊地站立在書架上，用著那古老的眼睛注視著我。
我趕忙走過去，迫不及待地翻找起來，書的香氣讓我倍感神清氣爽，手指在書脊上劃過的波動似在鋼琴鍵上舞動，縱使黑白音律，奏起一段優(yōu)美無比的天籟之音。找到漢朝司馬遷撰寫的《史記》，我的心不為一顫，激動著抽出精神煥發(fā)的它，小心翼翼地翻開書頁。
《史記》原名為《太史公書》，是我國第一本紀(jì)傳體通史，對我的歷史了解有著極大的提升，它訴說著黃帝時代至漢武帝長達(dá)三千年的歷史。在圖書館中意外的邂逅，讓我欣喜萬分。我饑渴貪婪地吸食著那一段段古代歷史，司馬遷為人公正，因此《史記》也采取“實錄”的措施，對一位位皇帝，諸子百家，大臣等等有著極為深刻鮮明的批判與贊揚，構(gòu)成一本包羅萬象的歷史巨著。
我的眼前浮現(xiàn)出一幅栩栩如生的人物動畫，仿佛在我的眼前，黃帝的英明睿智、漢高祖的陰險狡詐都深刻地體現(xiàn)出來。讓我沉浸在歷史的波瀾起伏之中，無法返回于自己的世界。仿佛我真的活在那個時代，在這書的世界中，我也是一位活生生的角色。
“讀書好，好讀書，讀好書”。這是冰心奶奶說過的一句話，不錯的，書籍是人類跨越文明的階梯，因此，我們更應(yīng)該去挖掘書中的養(yǎng)分，滋潤我們的精神思想。
沉醉在的世界里篇十七
風(fēng)，悄悄的零落了枝頭的枯葉，飄起我散落的鬢角，我輕輕的垂下濃睫，靜聽細(xì)雨柔落。踏著木屐，套一朵如花伴夢的粉黛裙，走入細(xì)雨。悄然落在衣衫上的，是閃閃的詩意，“沙沙沙……”聽！果是細(xì)雨，細(xì)雨無常，卻規(guī)律下落：悟！細(xì)雨無意，卻四散情愁，感！細(xì)雨似夢，帶我夢入雨境。想！柔情細(xì)膩，怎經(jīng)得住細(xì)雨春流到秋，夏流到冬。細(xì)雨，看它細(xì)出了詩意，看它細(xì)出了情愁。
滿滿的色彩從彩虹披撒而下，閃閃的落入塵世，點綴了一把把五彩的傘。雨天，賞傘也是一種境界。我隨意拿上一把白掛漣漪的油紙細(xì)傘，步入雨落的高樓，觀樓下雨色，雨的冰涼淌入清風(fēng)般的柔心，卻在雨色繽紛中軟軟的碎了，不含任何的雜質(zhì)。雨色，舞出了樓下各式各色傘的韻味。在樓上，望五色的圓點，仿佛仙女撒落懸浮的花瓣，楚楚動人，無言化人。雨色，動出了多彩的世界；雨色，化感了多少多愁的心喲！
停下碌碌的大腦，我踱步而前，細(xì)想，雨色雨景中的朦朧可有模糊過我的雙眼？晚來的雨中，我的心中是否有盞永不落幕的明燈？走過細(xì)雨的情意，雨色的繽紛，雨下的我是否多了份人生的思考？是，請看雨間隙平穩(wěn)的'滑過幼嫩的手，請看雨忙碌的為大地洗禮，大聲而準(zhǔn)確的吶喊：沉醉在雨的世界，雨曾朦朧過雙眼，但它是美好的，它給予我心中的明燈，柔情的告訴我有關(guān)人生的思考。品雨，雨中是一片難溢的真理。
我聽，我感，我悟，我想，醉入雨中……
沉醉在的世界里篇一
寂寞的童年，沒有想象中的藍(lán)天白云碧海，沒有夢幻中的綠草卵石與小魚，只有那一本本精彩而又神奇的課外書，使我的生活變得美不勝收。書，讓我沉醉其中。
書像有磁力的磁石一樣吸引著我，我感受得到我與書產(chǎn)生的`共鳴。那種美妙的共振，那種無法言語的快樂，就像魚兒對水的渴望，讓我深陷其中，無法自拔。
從小，我就和書結(jié)下了不解之緣，是書讓我的生活變得多姿多彩。我如同一個饑餓的人聞到了面包的香味，迫不及待的向它撲去。我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切，都是那么新奇美妙。
我雖然沒去過長江長城，但我卻在書中飽覽了它們的壯觀偉大，我雖然沒去過桂林山水，但我卻在書中瀏覽了它們的神奇秀麗。
在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅包涵詩意的畫面里。我讀懂了池莉的清新。
書籍像一杯醇香的美酒，聞也醉人，品，更醉人。
我愛閱讀，閱讀使我快樂。
沉醉在的世界里篇二
“讀萬卷書，行萬里路”，一本本好書，就像一條條曲折綿長的路，帶我領(lǐng)略了大江南北的風(fēng)光。
書中的世界：秋，在楓樹的紅葉上跳躍旋轉(zhuǎn)著，重疊的山巒，構(gòu)成金色的海洋，微波蕩漾；冬，在雪白的草地上劃過，莊重威嚴(yán)的大地，披上了白毯，潔白無暇……書中的世界，五彩繽紛。
書中的世界是一幅水墨畫。當(dāng)捧著一本書就像是展開了一副畫卷。雖只是白紙黑墨，但能讓人意味深長：一位身著長袍，性格灑脫而表情又略帶嚴(yán)肅的詩人站在高高的.巖石上，面朝大海，指向早晨的太陽，高呼：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物！”我不由得贊嘆他高尚的情操和豪情壯志。在一旁有一座被樹林環(huán)繞著的寺廟，一位詩人在寺院內(nèi)低吟著：“清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深?！?BR> 我不覺翻了一頁，又翻了一頁，轉(zhuǎn)眼就是黃昏。一位詩人牽著馬，胡須就只被墨勾勒了輪廓，早已花白。腰間的酒葫蘆和他超凡脫俗的氣質(zhì)就可以看出他就是詩仙李白。這次又為何沒有貪杯呢？原來正要為友人送行。他即興道出了千古名詩：“浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去。蕭蕭班馬鳴?！睍械氖澜?，也有悲歡離合。
太陽落了山。畫中的竹林是幽暗的，萬籟俱寂，一陣優(yōu)美的琴聲打破了沉寂，一位隱士坐在竹林中，月光照在他身上，他也用詩應(yīng)和著琴聲：“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。”他的閑情雅致，令人心胸坦蕩。書中的世界，讓人馳思遐想。
“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”，讀書能讓人經(jīng)歷更豐富，體驗更深刻。
沉醉在的世界里篇三
我把冰冷的手靠近火爐，一抬頭便看見奶奶含笑的雙眼正慈祥的望著我。四目相對的一剎那，我突然感受到爺爺奶奶的愛！
自從上了初中，每天早起晚歸的，尤其是冬天，天還未亮我就已經(jīng)起床，夜里頂著寒風(fēng)回家，一路上凍得瑟瑟發(fā)抖。和我一同受罪的還有爺爺奶奶。
冬天的早晨天亮得很遲，我每次出門時天還是一片漆黑。那天早上，天很黑，空氣中彌漫著霧氣，這使得前行的路更加模糊。當(dāng)我要出門時，突然從樓上閃下來一個身影——是爺爺，他手里拿著手電筒，說道：“昨天晚上下了雨，起霧了，我送你！”“不用了，這么冷，您在家休息，路上有同學(xué)，又不怕?！薄拔宜湍?，不要緊，反正我老了，沒這么大瞌睡，而且你奶奶特意吩咐我要送你?！蔽也辉僬f什么，黑暗的路上，只有一束電筒光，什么也看不見，只聽見走路的沙沙聲。臨近學(xué)校，便碰上了同學(xué)，我說：“爺爺您快回去再睡一會兒?！薄斑€沒到呢，不要緊，你一個女孩兒，要注意安全。”爺爺?shù)脑捪褚皇柟庹樟廖疑蠈W(xué)的路，溫暖著我！
晚上放學(xué)，一出校門，必定能看見爺爺正瑟瑟的站在樟樹下等我。進(jìn)到家里來，首先感受到的是一股暖暖的熱氣，接著便是香噴噴的餓香直鉆算孔。奶奶早已把火爐的火加得正旺。“快，先把手烤熱，再吃飯，我給你烤鞋墊。”“奶奶，再不用晚上做飯了，我在學(xué)校吃得好。”奶奶口頭答應(yīng)著，可一到晚上她就忘記了，總會備好飯菜等我。
這要日復(fù)一日，月復(fù)一月，接送我上學(xué)已成爺爺?shù)牧?xí)慣，晚上為我做飯也已成奶奶的習(xí)慣。有爺爺?shù)慕铀?，冬天里我不再感到寒冷。有奶奶的疼愛，我個子越長越大，比同齡人都高一截。
由于我的疏忽，這些隱藏中生活中的愛，我竟從未發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在突然明白，原來我一直沉醉在爺爺奶奶給我的愛里！
沉醉在的世界里篇四
晚上，我總是捧著一本書，翻開一頁，面對星月，在書海中暢游，與古人交談，與先輩一起歌唱。
“輕馬勝于棍子和鞋子。誰害怕？煙雨綿綿，綿綿不絕。”這是蘇東坡，他來迎接雨。輕敲竹林，聆聽“林中吹過樹葉”的聲音，我希望人們能長生不老，千里共享月亮的美麗這就是蘇東坡，靠窗望月。是蘇東坡，思念哥哥卻樂觀豁達(dá)。他可以用“一棵梨樹、一棵海棠”來取笑老朋友；他可以用“紅杏凋零”來感受春秋的傷痛；他是“希望我兒子愚蠢魯莽，無禍共青”的父親；他是一個被貶為黃州人，卻仍然喜歡“東坡肉”的美食家。這是我書中的一個例子。
“我生下來就有用，沒錢就回來”，這是聰明自信的李太白。他是皇上的掌上明珠。貴妃斟酒，權(quán)貴脫靴。他是一個韓林希誰感嘆“云要衣服，花要外觀，春風(fēng)支持露華濃”。他是一個強大的劍客，“十步殺一人，千里不留”。他是一個慷慨的朋友，“五花八門，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金，千金千金千金，千金千金千金，千金千金千金，千。他是一個放蕩的詩人，“天子自稱酒仙，卻不上船?！薄Ｋ谑⑻崎L大，死于盛唐。杜甫視他為大哥，他的許多詩作《李白的夢》都說：“京城一片蒼穹，民不聊生?！?。我想把他當(dāng)作偶像，我想讓他沉溺于生活。組成網(wǎng)址這是我書中的夢想。
“我一言不發(fā)去西塔，月如鉤”，這是李崇光無奈地嘆了口氣，他在汴京被俘，成了國君。他是“林華急了，謝謝她的'春花。但他在晚上遇到了冷雨和風(fēng)。”他是古詞的皇帝，擅長繪畫和詩歌。他也是南唐的大師，才華橫溢，對曲調(diào)了如指掌。他是“夢中的客人，但他一時貪得無厭?！薄２灰粋€人靠在籬笆上。江山上有無盡的亡國犯。不斷的思考，路不盡頭的悲傷轉(zhuǎn)為悲傷。這是我書中關(guān)注的問題。
“夜萬燈”，這是《人生就像你第一次看到它，秋風(fēng)和悲畫扇有什么不對勁》的納蘭容若；《東籬摘菊，悠然看南山》的陶淵明；《七八星辰之外》的辛友安，“兩三座雨山”是秋天的戰(zhàn)場指揮官。還有李易安，他說：“這次，我怎么能得到一個悲傷的詞呢？”馬志遠(yuǎn)說：“枯藤，老樹，烏鴉，小橋，流水，民房……”
抬頭看月亮，它非常圓；
聽著夜晚，很安靜很安靜；
低頭看書。你瘋了。
我輕輕地翻開一頁，聽到前輩們在呼喚我。每次我撿起它，都放不下。夜晚回到夢里，它總是被靈魂縈繞。沉迷于書，沉迷于書的世界。
沉醉在的世界里篇五
今天下午放學(xué)后，我拖著疲憊的身體，背著沉重的書包，一步一步走下樓去。到了一樓，只見董琦不知從哪兒冒出來對我說：“何雨桐，黨和人民需要你?！蔽毅读艘幌聠柕溃骸靶枰腋墒裁矗俊彼贿吚乙贿呎f：“為一年級小同學(xué)搬書?！?BR> “搬書？什么書來這么晚？”我顯得十分疑惑不解。
“你說呢，課外書唄，難不成是數(shù)學(xué)語文書？”董琦笑答。
“數(shù)學(xué)語文書，那是一種什么書??？”我打趣地問。
“呃……好像不是一種書?！倍鸬?，我倆哈哈笑起來。
談笑中，我們來到了大隊室，一進(jìn)門，我就看見堆滿了半個大隊室的書，心想：不會把這些都搬下去吧？老師對董琦說：“你數(shù)數(shù)這箱子里有多少本書。”董琦彎下腰開始數(shù)起來。
幾分鐘后，因為董琦的疏忽少數(shù)了兩本，所以慢了一點兒，老師又讓董琦去拿紙，而我卻只能在旁邊跟棍子一樣佇立在一旁。
又過了一會兒，董琦回來了，開始搬書了。我說：“你搬那邊，我搬這邊。”
“好?！倍鶓?yīng)聲而答。說完，便行動起來。最初，我認(rèn)為這些書十分輕便，便用了很小的力氣，導(dǎo)致只有董琦那邊搬了起來，而我這邊卻如曬蔫的向日葵一樣向下耷拉著頭。一看這情景，我不好意思的趕緊加大力氣，這才把這個箱子抬了起來，與董琦那邊保持著天平的狀態(tài)。我們吃力地抬著它往前走，抬著抬著，只聽“咔吧”一聲，紙箱裂了一個口子，我立即放了下來，對董琦說：“這么辦不行啊，都裂了?！?BR> “因為你那邊太多了，手臂給切開的，你給我點兒得了。”董琦說。我點點頭頭，把書往他那邊倒了倒，便又開始搬起來了。我們搬著箱子，平常又短又好走的樓梯，仿佛有千萬階，每走一步都那么沉重，手臂上的肌肉組織緊緊的繃著，好像再稍一用力就會斷了似的。好不容易到了二層，幾十秒的時間仿佛一個世紀(jì)，讓我累到了極點，胳膊由于太過用力而酸疼，腰像被植入了一根釘子，一直起來就會鉆心刻骨般的疼，而腿也像石化了一樣，十分沉重。走了一段，我們?nèi)滩蛔⌒菹⒘艘粫海珠_始搬。
推到了一年一班門口，有一灘水，“真郁悶，這是誰干的呀，我們又得搬起來?！蔽覠o奈地說道。董琦只是笑了笑，便同我一起搬了起來。
經(jīng)過了這個水洼，我的身體更疼了，但依然堅持著把書推到了一年級語文組。到了辦公室，又聽張老師說：“把書送班里去吧?！蔽蚁耄杭热粠土巳耍鸵獛偷降?。于是便答應(yīng)下來。我同董琦又將書推到了一年級三班。此時，我們二人已是精疲力竭，渾身無力。我搖搖晃晃地走上樓去拿書包。
到了教室外面，我本想刮點兒小風(fēng)給我散散熱，可卻一點兒風(fēng)都沒有?！罢嫦Ｍ闻_風(fēng)啊﹗”我有氣無力的說。董琦驚訝地看著我，“哈哈哈……”，我們再次在笑聲中結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活。
沉醉在的世界里篇六
你為什么讀書？答案因人而異，為了豐富知識，為了拓寬視野，為了增長才干，等等。而我的答案很簡單：因為，書中有一個世界。
書中的世界里，有人。
小豆豆的天真，冉·阿讓的善良，保爾·柯察金的堅強，劉備的宏圖大志，孫悟空的嫉惡如仇，宋江的隨和爽朗，林黛玉的憂郁心碎他們在書中誕生、成長、死亡，期間留下的足跡和精神，卻深深印在我們的心中，永垂不朽。
書中的世界里，有家。
老舍筆下的家，普通而溫暖。家中一定會有一個老人，白發(fā)蒼蒼，雙手背在身后，樂呵呵的笑著，頑皮而信任的望著你。曹雪芹筆下的家卻是不同，那個家里，朱紅大門，琉璃瓦檐，亭臺閣榭，華麗傾世，只是不知那繁華背后，有多少才子佳人的紅妝白袖，在淚水與鮮血中，絕望的呻吟。
書中的世界里，有城。
有些書中，包含著人們對一座城市的印象。比如，老舍的北京，張愛玲的上海。冬天的北京，落雪純白，叫賣冰糖葫蘆的吆喝聲與烤白薯的香氣交織纏繞著，飄蕩在城市上空。雪地里，又不怕冷的孩子在雪中奔跑嬉鬧，身量兒瘦高的老人執(zhí)著煙槍坐在自家院門前，馬扎后面的院子里有一棵落光了葉子的樹。泥磚砌起的小屋里透著橘黃色的光，屋子里水汽彌漫，爐子上放著一只紫砂鍋，鍋里豆腐和白菜葉在乳白色的濃湯中若隱若現(xiàn)。這是個寒冷而又溫情的城市。而上海，永遠(yuǎn)是喧囂與繁華的代名詞，高樓分割著天空，汽車揚起一街渾黃的塵土，人們冷硬的面孔下藏著一絲暖意，這就是上海，一個堅強的城市。
書中的世界里不全是陽光，也有黑暗和寒冷；書中的世界里不全是歡笑，也有痛苦和淚水；書中的世界里不全是掌聲，也有失敗和跌倒。
但，這個世界里有我的夢，我的希望，我的光明，我的未來，我愿永駐于此。
沉醉在的世界里篇七
陽光明媚的午后，獨自一人坐在陽臺上，泡上一杯香茗，靜靜地品味著書中的悲歡離合，陰晴圓缺。
當(dāng)代的年輕人，很多人終日沉浸于游戲之中，來打發(fā)自己的課余時光，而我卻沉醉在書的世界里，品味著書中的柔情佳夢，雄姿英發(fā)。
《紅樓夢》承載了曹雪芹的情傷在大地上飄零。也許，他的眼里充滿了淚水，目睹并創(chuàng)造著寶黛愛情悲劇。紅樓之中的世界，除卻榮寧府，除卻無法記清的亭臺樓閣，除卻無法言說的勾心斗角，一個個形象便漸漸清晰，一座座封建的帝國大廈漸漸傾斜，直至風(fēng)雨飄搖。一家的興衰，一人的痛苦也無疑是整個世界的痛苦與興衰。
走出紅樓，仿佛便是另一個世界的開始。
卡夫卡的《城堡》為我創(chuàng)造了一個包含萬千的無限世界，在其平淡的描繪之下，我看到了世俗的庸俗、喧囂和人的憂慮與無助。這也許近乎迷失的記述方法正是這包含萬千的世界中核心部分吧。追尋城堡似乎已變成了一種神秘的力量，讓那空中的世界露出原貌，展現(xiàn)著人類無以溢滿的欲望之河。
或許，永遠(yuǎn)尋找也是書中的一種世界。
《凡爾登》的世界最安靜，所有喧囂、浮躁早已經(jīng)消失在層層山巒之中，在長長河流下蒸發(fā)和澄凈。在這里一切都是自然地恩賜，凡爾登湖泛著朝陽的金光營造出了天境般的圣潔。當(dāng)然也有鳥語花香的天堂花園。在這時，便會心靜如水，這大概又是一種美妙的世界。
書香彌漫，世界紛呈，打開《神曲》，我仿佛看到了地獄、煉獄，看到永世的苦痛煎熬；打開《狼圖騰》，我看到了蒙古狼戰(zhàn)神般的廝殺，然而平淡中又帶來了沉重；打開《內(nèi)心》，我看到了怎么也走不出的內(nèi)心世界。
沉醉在書世界里，使我的生活變得五彩繽紛；沉醉在書的世界里，使我的生活變得情趣盎然；沉醉在書的世界了，使我的生活變得豐富多彩。
沉醉在的世界里篇八
不知什么時候，自己已置身于一片雪白的世界。北風(fēng)在呼嘯，鵝毛大雪漫天飛舞，地上的雪積了厚厚一層，天寒地凍，舉目四望，隱約看到一座小屋，遠(yuǎn)處是一片森林。
正當(dāng)我不知所措，無所適從時，從屋內(nèi)走出幾個人，我趕緊走上前去，發(fā)現(xiàn)他們是幾個裝束怪異的外國人。我茫然地問道：“這里是什么地方？”“烏克蘭?！睂γ娴?人回答說。這時又從屋內(nèi)出來一個人，感覺那是一個很熟悉的影像。似乎在哪里見過。仔細(xì)一看，原來他就是令我欽佩不已的保爾·柯察金。我驚愕地發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在身處30年代的蘇聯(lián)。
很快，我跟他們相互熟悉了，只見他們從厚厚的積雪中抽出枕木去鋪設(shè)路軌。我上前幫忙，并向保爾詢問一直縈繞在我頭腦中的問題：“保爾·柯察金先生，我能問你幾個問題嗎？”“當(dāng)然可以?！北査斓鼗卮稹５廊粵]有放下手中的工作。我格外高興，忙問道：“你們整天工作在這樣的環(huán)境中，沒有充足的食物供應(yīng)，沒有保暖衣物和精良的器械，你們不覺得苦嗎？”“苦，當(dāng)然苦，我們又不是鋼鐵煉成的?？墒窃倏辔覀円惨上氯ィ钡桨崖奋壨ǖ缴?，讓木材順利運入城中。”保爾一臉堅定地說。
“那，那又是什么給你這么大的動力，讓你在這樣艱苦困難的條件下堅持到現(xiàn)在呢？”我提出了最想問的一個問題。
他的表情變得莊重嚴(yán)肅起來，緊接著，他深沉冷靜地說道：“可以說是一種責(zé)任，一種使命，城中的大人小孩在挨餓受凍，他們把希望寄托在我們身上。我們承擔(dān)著沉甸甸的責(zé)任，我們不能后退，因為這是時代和人民賦予我們的使命，是我們不可推卸的責(zé)任，我們要對城中那期盼我們勝利歸來的人負(fù)責(zé)。我想，就是這種責(zé)任感讓我們堅持到現(xiàn)在，也必定能讓我們堅持到最后?！?BR> 聽到這些話，我猛地一驚，從夢中醒來。坐起身來，拿起手邊那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，望著窗外深邃的夜空，我不禁沉醉在保爾所說的責(zé)任當(dāng)中，漸漸明白了生命的價值與意義。
沉醉在的世界里篇九
“夢的芽快樂生長，夢就是我全部的方向，它是我的信仰，勇敢去闖，夢就是最美的地方，夢就是全部的方向，我驕傲的倔強，是我的力量……”聽著這首魏晨的《夢的怒放》，我好像看見了我的夢發(fā)芽生長，開花結(jié)果，看見我為了我的夢想而努力拼搏，勇敢去闖。
我喜歡中。音樂會使我陶醉，會使我努力，會使我悲傷。
高興的時候，聽一首自己喜歡的歌曲，會使心情舒暢，會有更好的心情面對生活，面對自己，面對大家。
失落或者失敗的時候，聽一首可以激勵自己的歌曲，會讓自己重拾信心，重新去面對生活。
傷心的時候，聽一首可以讓自己心情變好的歌曲，會讓自己舒服，我喜歡，我喜歡音樂，嘴里哼哼著自己喜歡的歌曲，會讓我心情舒暢。
七歲的時候，在我的要求下，媽媽帶我去學(xué)了鋼琴，這一去就不可收拾了，我喜歡上了彈鋼琴。冬天的時候，天還蒙蒙亮了，媽媽就領(lǐng)著我去往老師家的路上，到了老師那里，我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)鋼琴，從那時起，我就喜歡。到現(xiàn)在，心情不好的時候彈彈鋼琴，也是一種優(yōu)雅的享受。
從最簡單的到最難的，從小熊跳舞到月亮代表我的心，從最簡單的音符到后來的一串一串的音符，從最簡單的樂理知識到后來深入的了解。我喜歡。
到現(xiàn)在，我可以聽我自己喜歡的歌手的歌曲，我喜歡。
在我的心里永遠(yuǎn)有一串屬于我自己的音符，我要用我這一串可以譜寫現(xiàn)在和未來的音符去譜寫我的未來!
沉醉在的世界里篇十
秋天，夏的結(jié)尾，炎熱仍有好不肯退去的意思，悶熱的空氣籠罩著天空。我不由得想起，以往秋的意義。
漫步在林間小道，手里捧著盒冰激凌，低頭一口一口吃著，天氣實在是熱，像是待再煮沸的鍋里，渾身大汗，汗水涌流如沸水。
忽的，吹來一股涼風(fēng)，仿佛打開冷凍門，從門縫里透出一絲涼氣似的——爽啊！生怕被沙子迷了眼，瞇上眼睛，還不時舀少冰激凌送入口中。里應(yīng)外合，冰涼由舌尖漫開。風(fēng)力又足了，似乎多了一股涼意，不禁哆嗦。風(fēng)卷葉，葉紛落。那陣風(fēng)卷嚇得一片片葉子，碰到了我正行走的腿，步伐緩慢，拂手掩上了冰淇凌盒，會有什么掉進(jìn)去吧！
這突如其來的風(fēng)阻礙了我的行程，抬頭向前望去，前方景象令我稍稍一怔：落葉大片飛落，紛紛揚揚漫天飛舞，落入草坪，仿佛鋪上了金黃色的波蘭絨，觸地之際，唰又卷起，在風(fēng)的托扶下，又騰空飛揚，隨之降落。就是在那一瞬間，這離開枝干的葉子，即將走完它生命的盡頭。他們不敢了斷，掙扎著又飄起，舞完這可悲的生命，但終于氣數(shù)已盡，欲落下。
沉醉在以往的記憶力嗎？去吧，忘了它吧。
沉醉在的世界里篇十一
——題記 。
w，你之于我，叫做藍(lán)顏。 。
“你覺得你幸福嗎？” 。
這是今年寒假你在qq上對我說的第一句話?！ ?BR> 我思索了很久，回復(fù)道：“也許吧。我不知道?！薄 ?BR> 等了很久，不見你回復(fù)，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)下線?！ ?BR> 我想起新年時我回南城，你會喊我一起去廣場放孔明燈?！?。
天氣不好，你會囑咐我要多穿衣服和注意保暖?！ ?BR> 我過生日，你告訴我，又長大了一歲，要學(xué)會堅強，自己要照顧好自己。 。
我頓悟，這就是幸福吧！ 。
夜更靜了，我睜開眼，披起外套向門外走去，推開門，竟發(fā)現(xiàn)外面是一片耀眼的白。 。
下雪了。 。
“像孩子依賴著肩膀，像眼淚依賴著臉龐 。
像詩人依賴著月亮，像海豚依賴著海洋 。
你是天使你是天使 。
你是我最初和最后的天堂” 。
——后記。
沉醉在的世界里篇十二
不知從什么時候起，綠色已經(jīng)走進(jìn)了我的世界，他無時無刻不在為我的生活增添光彩。
——題記。
去年夏天，我和媽媽在樹林里跑步，每當(dāng)跑到一半的路程，我都會坐在綠意盎然的樹下休息，欣賞著一望無際的青蔥，我沉醉了。于是我決心也要在院子里種下一片綠色。我開始和媽媽挖坑、栽樹、澆水、施肥，當(dāng)他冒出那嬌嫩欲滴的綠芽時，我沉醉了。沉醉于他的可愛；沉醉于他的養(yǎng)眼。后來，其他的樹也相繼發(fā)芽，我的心思便再也離不開他，只要在他們的周圍，就總會感受到一股無與倫比的清晰，我沉醉了，再也無法自拔?？吹剿姆泵θ~，為我擋下陽光，看到他茁長成長，我心里竟然有莫大的滿足感。從此，每天照看他們，成了每天必不可少的事情。
有一次，狂風(fēng)暴雨、大雨傾盆，我突然想起院子里的那棵小樹苗。于是，我抓起雨傘就往外跑，當(dāng)我走出家門時，我呆住了，這還是我印象中的那棵小樹苗嗎？他正佇立在那兒，雖然強大的風(fēng)使他隨風(fēng)搖曳，但他還是想一個不服輸?shù)挠率?，堅強、筆直的站在那兒。從此我的心中又對綠色有了新的認(rèn)識，而綠色仿佛又在冥冥之中代表作堅韌。從那以后，每當(dāng)看到綠色，我都會想起在狂風(fēng)暴雨中的那一棵小樹，我沉醉于他不服輸?shù)囊懔?。?dāng)我遇到困難想放棄時，想到那一抹綠色，我便有了勇敢面對困難的勇氣；每當(dāng)我決定半途而廢時，想到他，我便有了持之以恒的毅力；當(dāng)我畏懼艱難困苦退縮時，想到他便有了克服挫折的動力。
是他，讓我明白了什么是毅力；是他，讓我明白了應(yīng)該怎樣前進(jìn)；或許，正是他的種種不服輸?shù)木瘢屛疑钌畹某磷碛谒氖澜缋?，而無法自拔。綠色讓我的生活充滿活力；綠色，讓我的生活充滿朝氣；因為有了綠色，我的生活才多了一道絢麗；因為綠色，我擁有更多的動力去努力學(xué)習(xí)，探索問題。
綠色的世界讓我沉醉，綠色的世界令我著迷。
沉醉在的世界里篇十三
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這一句古話，流傳數(shù)輩，成為一代代父母鼓勵子女讀書的緣由。由此可見，書是文化傳承的象征，書記載著的是歷史的靈魂。書籍是永恒的。但所代表的并不是一個個字符的結(jié)合。而是一種神圣且豐富的文化，同時，書籍也是人類文明進(jìn)步的見證者和記錄者。
而我同許多喜愛書的人一樣，從小便對看書產(chǎn)生了濃厚的興趣，對我而言，讀書并不是一件生硬的任務(wù)，而是一種美妙的享受。每當(dāng)我讀完一本好書，內(nèi)心總會有一種滿足感和喜悅感。在讀書的過程中，隨著主人公故事的不斷發(fā)展，我的內(nèi)心也在發(fā)生著不同的變化：當(dāng)讀《海底兩萬里》時，對阿龍納斯教授在尼摩船長的'帶領(lǐng)下參觀美麗的海底景象，我不禁對此心往神怡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，讀到保爾身負(fù)重傷但并仍然堅持工作，我不禁熱淚盈眶；讀《小淘氣尼古拉的故事》時，尼古拉充滿著童趣的話語又把我笑得前仰后合的。
從書中，能學(xué)到的東西很多很好，大到人生感悟、經(jīng)驗哲理。小到語文中標(biāo)點符號的使用。當(dāng)你手捧一本書，思想則隨著故事的發(fā)展和主人公的經(jīng)歷一點點的推動時，心里懷著一種激動而又好奇的心理去故事的結(jié)局時，那是一種美好的盼望。
沉醉在的世界里篇十四
還記得幼時的一天，空中陰云密布，我拿著八十三分的試卷獨自走在街上，天色漸漸黯淡下來，只有路邊搖曳的街燈與漸拉漸長的影子與我為伴，而天上低壓著的烏云似乎也在嘲笑我的落魄。想到這里我心里就像壓了千斤重石一般喘不過氣，眼淚也不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)……忽然，從遠(yuǎn)方傳來了熟悉的歌聲“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”這也許是上天給我的一個新契機，讓我在這種情境下聽到這首歌，同時也讓我重拾了信心，重拾了戰(zhàn)勝自己的`勇氣，也許就是從這一刻開始，我與音樂結(jié)下了不解之緣。
有時我也不甘于只做一名聽眾，所以常在溫暖的午后，端起一杯咖啡、捧上一本樂譜、靜靜坐在琴前當(dāng)自己的聽眾，行云流水般的樂曲在指尖流淌……樂音時而高亢、時而低沉；時而緩、時而急……就這樣，獨自一人。
除了鋼琴曲，我對其他類型的音樂也頗感興趣。在周末，我常常帶上耳機，聽著當(dāng)下的流行音樂，聽到忘情處就唱上兩嗓子。又或者，聽著很多人認(rèn)為很“吵”的電音，情不自禁地跳上一小段街舞。我很喜歡這樣一句臺詞“再吵鬧的音樂，只要用心聽，也會發(fā)現(xiàn)它獨特的美”。鋼琴曲，是一種優(yōu)雅矜持的美；流行音樂，是一種溫婉時髦的美；電音，是一種繁華喧鬧的美。
音樂已經(jīng)無時無刻地滲透到了我生活的每一個角落，成為了我最親愛的家人、最親密的朋友。成功時，有音樂為我喝彩；失敗時，有音樂給我安撫；生病時，有音樂送我溫暖；失意時，有音樂伴我左右。音樂，為我的人生畫卷點綴上了絢爛的顏色。愿自己能像這樣，永遠(yuǎn)。
沉醉在的世界里篇十五
是音樂!
你一定羨慕過站在舞臺上的音樂家。是的，高雅的氣質(zhì)讓他們贏得了眾多粉絲的支持，而真正值得稱贊的是蕩漾在室內(nèi)的回旋著的樂聲，像是一縷春風(fēng)輕輕拂過，舒坦而寧靜；像是熊熊的火焰在燃燒，激起心中的熱情；像是黎明前的曙光，給人帶來希望。音樂，就是一串串跳動的音符，它是音樂家們的心聲，它是所有聆聽著的情緒遙控器。不信？你瞧!科學(xué)家們曾做過這樣一個實驗，他們將相同的植物擺在房間里，一顆讓它聆聽輕松快樂的音樂，另一顆則讓它聆聽悲涼傷感的音樂。幾個月后，結(jié)果讓人不可思議，經(jīng)常聆聽快樂音樂的植物長得十分茂盛，翠綠的枝條絲絲縷縷地掛下來。而另外一顆，長得就不那么樂觀了，零落的葉子灑滿了地。我不得不驚嘆音樂是多么奇妙啊!
從古至今，古典的音樂帶給人們舒坦安靜的世界，悠揚的樂聲蕩漾在漆黑的夜空。搖滾音樂帶給人們的是青春的力量，雜亂的樂聲中體現(xiàn)的未嘗不是一種美。流行音樂更是新時代的特色，它可以是舞臺上充滿自信與激情的歌聲，它可以是街頭藝人用小提琴演繹的心聲，它可以是每個小學(xué)生在上學(xué)路上的心情標(biāo)語。音樂是一種情感的體現(xiàn)，音樂是大自然的語言，音樂是神奇而又美妙的一串音符。
或許，我們每個人不一定都擁有音樂的天賦；或許，我們不能待在像維也納這樣神奇的國度接受音樂的熏陶；或許我們只是童話王國里還沒長滿羽毛，只有稚嫩翅膀的丑小鴨。但是，我相信，我們都擁有享受音樂的權(quán)利，我們都可以。
沉醉在的世界里篇十六
漫步于海鹽圖書館，一進(jìn)那閃著耀眼金光的大門，撲鼻而來的書香氣沁人心脾。
我在無邊無際的書海中精心篩選，我的手指撫摸著那厚實的書脊，我酷愛歷史，因此，當(dāng)沒能在琳瑯滿目的書架上找到中國歷史書時，我不禁失望地想：歷史應(yīng)該家喻戶曉，這兒怎么能空空如也，一本歷史書也不存納其中。正當(dāng)我獨自懊惱萬分時，我毫不在意的一瞟，在隔開兩排書架處，竟然讓我似挖到稀世珍寶一般，一本本歷史書就端莊地站立在書架上，用著那古老的眼睛注視著我。
我趕忙走過去，迫不及待地翻找起來，書的香氣讓我倍感神清氣爽，手指在書脊上劃過的波動似在鋼琴鍵上舞動，縱使黑白音律，奏起一段優(yōu)美無比的天籟之音。找到漢朝司馬遷撰寫的《史記》，我的心不為一顫，激動著抽出精神煥發(fā)的它，小心翼翼地翻開書頁。
《史記》原名為《太史公書》，是我國第一本紀(jì)傳體通史，對我的歷史了解有著極大的提升，它訴說著黃帝時代至漢武帝長達(dá)三千年的歷史。在圖書館中意外的邂逅，讓我欣喜萬分。我饑渴貪婪地吸食著那一段段古代歷史，司馬遷為人公正，因此《史記》也采取“實錄”的措施，對一位位皇帝，諸子百家，大臣等等有著極為深刻鮮明的批判與贊揚，構(gòu)成一本包羅萬象的歷史巨著。
我的眼前浮現(xiàn)出一幅栩栩如生的人物動畫，仿佛在我的眼前，黃帝的英明睿智、漢高祖的陰險狡詐都深刻地體現(xiàn)出來。讓我沉浸在歷史的波瀾起伏之中，無法返回于自己的世界。仿佛我真的活在那個時代，在這書的世界中，我也是一位活生生的角色。
“讀書好，好讀書，讀好書”。這是冰心奶奶說過的一句話，不錯的，書籍是人類跨越文明的階梯，因此，我們更應(yīng)該去挖掘書中的養(yǎng)分，滋潤我們的精神思想。
沉醉在的世界里篇十七
風(fēng)，悄悄的零落了枝頭的枯葉，飄起我散落的鬢角，我輕輕的垂下濃睫，靜聽細(xì)雨柔落。踏著木屐，套一朵如花伴夢的粉黛裙，走入細(xì)雨。悄然落在衣衫上的，是閃閃的詩意，“沙沙沙……”聽！果是細(xì)雨，細(xì)雨無常，卻規(guī)律下落：悟！細(xì)雨無意，卻四散情愁，感！細(xì)雨似夢，帶我夢入雨境。想！柔情細(xì)膩，怎經(jīng)得住細(xì)雨春流到秋，夏流到冬。細(xì)雨，看它細(xì)出了詩意，看它細(xì)出了情愁。
滿滿的色彩從彩虹披撒而下，閃閃的落入塵世，點綴了一把把五彩的傘。雨天，賞傘也是一種境界。我隨意拿上一把白掛漣漪的油紙細(xì)傘，步入雨落的高樓，觀樓下雨色，雨的冰涼淌入清風(fēng)般的柔心，卻在雨色繽紛中軟軟的碎了，不含任何的雜質(zhì)。雨色，舞出了樓下各式各色傘的韻味。在樓上，望五色的圓點，仿佛仙女撒落懸浮的花瓣，楚楚動人，無言化人。雨色，動出了多彩的世界；雨色，化感了多少多愁的心喲！
停下碌碌的大腦，我踱步而前，細(xì)想，雨色雨景中的朦朧可有模糊過我的雙眼？晚來的雨中，我的心中是否有盞永不落幕的明燈？走過細(xì)雨的情意，雨色的繽紛，雨下的我是否多了份人生的思考？是，請看雨間隙平穩(wěn)的'滑過幼嫩的手，請看雨忙碌的為大地洗禮，大聲而準(zhǔn)確的吶喊：沉醉在雨的世界，雨曾朦朧過雙眼，但它是美好的，它給予我心中的明燈，柔情的告訴我有關(guān)人生的思考。品雨，雨中是一片難溢的真理。
我聽，我感，我悟，我想，醉入雨中……