通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、分析原因，并提出可行的解決方法。在寫總結時，我們應該注重內容的積極向上，鼓勵自己和他人不斷成長和進步。趕緊來看看下面這些總結范文，或許能給你帶來靈感。
設計兒童樂園小學生篇一
我的兒童樂園很別致，里面有許多游戲設備，接下來我就介紹下。
一進到兒童樂園，你就能聞到一股橙子的香味，因為我在門口安裝了大面積清新的機器，還有許多玩具。如果是刻著虎紋的金鑰匙，前面有一臺電腦，電腦有一個大嘴巴，它就會對你說：“請你輸入你要玩的游戲?！碑斈氵M入房間后，就能玩了，房間里有沙發(fā)，糖果，電視，你想干什么就干什么，但如果你只拿到普通的鑰匙，那就只能進入一扇再普通不過的門。
那里面會有一些普通的游戲設備，有滑滑梯，單桿……里面還有一些溫馴可愛的小狗，更有趣的還屬猴子，比如說：你到里面去買些吃的，它會說：“歡迎光臨”。你走時，那會說：“請您走好，歡迎下次光臨。”
怎么樣，我的兒童樂園不同凡響吧，如果你想到我的兒童樂園來玩，我會免費開放哦，呵，我的兒童樂園希望有一天會真的實現(xiàn)。
設計兒童樂園小學生篇二
教學目標：
1、初步理解乘法的意義，體會用乘法算式表示連加算式的簡便性。
2、經(jīng)歷把相同數(shù)連加算式改寫為乘法算式的過程，體會乘法與加法的聯(lián)系。
3、知道乘法算式中各部分的名稱，會讀寫乘法算式。結合情境，知道算式中每個數(shù)的意思，能運用加法計算簡單的乘法算式的結果。
4、體會數(shù)學的簡約美。
教學重點：
能把加數(shù)相同的連加算式改寫為乘法算式，初步理解乘法的意義。
教學難點：
理解乘法是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。
教學準備：課件。
教學過程：
一、情境導入。
師：同學們，你們喜歡去兒童樂園嗎？今天老師就帶著大家到兒童樂園去看一看。
（板書：兒童樂園）。
二、探索新知。
1、發(fā)現(xiàn)信息，提出問題。
（出示主題圖“兒童樂園”）。
師：請你仔細觀察這幅圖，看看圖中有哪些游樂項目？
坐飛機、劃船……。
師：從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？同桌說一說。
你能提出一個數(shù)學問題嗎？
2、解決問題，認識乘法。
（1）有多少人坐小飛機？
方法一：數(shù)一數(shù)。
方法二：列加法算式。
師：你會列算式計算？
（板書：2+2+2+2=8（人））。
師：你能不能結合圖說一說算式里的2表示什么？
生：代表一架飛機里面有2個人。
師：也就是說每架飛機里有2個人。有幾個2？
師：這個算式表示幾個幾相加？對了，這個算式就表示4個2相加。
（師板書：表示4個2相加）。
（拓展）6架飛機能坐多少人？你會算嗎？
2+2+2+2+2+2=12（人）6個2相加。
8架飛機呢？
2+2+2+2+2+2+2+2=16（人）8個2相加。
找算式特點：加數(shù)相同都是2。
100架飛機呢？
2+2+2+…、+2=。
你有什么感覺？
像這樣加數(shù)相同的算式，除了用加法還可以用一種更簡便的方法來計算——乘法。
板書課題——認識乘法。
像這樣4個2相加可以用簡便的乘法表示為2×4=8也可以寫成4×2=8得數(shù)依然是8。
（師板書：2×4=8（人））。
（板書：4×2=8（人））。
（3）讀寫算式，認識名稱。
師：這兩個乘法算式怎么讀？2×4：這個算式讀作2乘4等于8，4×2：這個算式讀作4乘2等于8。
（板書：讀作：2乘4等于8，讀作：4乘2等于8）（學生一起讀）。
師：乘法算式里的符號和數(shù)也有自己的名稱，你們認識嗎？
師：這個符號叫做乘號，伸出你們的小手跟老師一起寫，乘號前后的兩個數(shù)都叫做乘數(shù)，最后乘得的結果叫做積。
師：我們看看黑板上的這個乘法算式，你知道他們的名稱嗎？指讀名稱）。
（4）理解算式含義。
生：2是一個飛機上能坐2個人，4是有4架飛機。
師：說的對嗎？真好，誰能像他這樣再說一說？
師：我們從圖中能夠知道4和2表示的含義，那這個加法算式中有4嗎？他在哪呢？
師：4個2相加可以用2×4或4×2表示。
（拓展）回到之前的問題6架飛機、8架飛機，你會用乘法來表示嗎？
2表示什么？6從哪里來？8呢？
（5）練一練，進一步理解乘數(shù)的意義。
有多少人坐小火車？
加法表示4+4+4+4+4+4=24。
乘法表示4*6=246*4=24。
4表示什么？6從哪里來？
三、鞏固練習。
1、練一練第1題。
師：現(xiàn)在請同學們打開課本，翻到19頁，完成練一練的第1題。
學生匯報結果。
師：（出示第1題的第2小題，7+7=14）你是怎么看的？有沒有不同的加法算式？
生：2+2+2+2+2+2+2=14。
師：你是怎么看的？
2、練一練第2題。
師：看圖直接判斷是幾個幾相加，寫出乘法算式。
師：第1幅圖表示幾個幾相加？怎么列式？第2幅圖呢？他是怎么看的？
四、總結。
今天我們一起學習了乘法，同時也感受到在相同加數(shù)的連加算式里，加數(shù)的個數(shù)比較多時，用乘法表示比較簡便。我們的生活中也有很多能用乘法解決的問題。
五、板書設計：
有多少人坐小飛機？
4個2相加2+2+2+2=8（人）。
2×4=8（人）讀作：2乘4等于8。
4×2=8（人）讀作：4乘2等于8。
乘數(shù)乘號乘數(shù)積。
設計兒童樂園小學生篇三
我們的城市里有一座兒童樂園，我非常喜歡它，可如果要我說我想要做什么樣的兒童樂園的話，我會建一座和現(xiàn)在不同的兒童樂園，相信你一定想去參觀參觀吧！好，我成全你。
我的兒童樂園叫快樂之都，一進大門，首先進入眼前的是動物園。這里有著全世界的動物，獅子在吼，兔子在跳，小鳥在飛，好不熱鬧！而且，在這里動物可以和小朋友玩，因為，這里的小動物一點也不兇，還非常親熱哩！
樂園里有一個魔術物，里面的床是蛋糕做的；被子是彩笛卷做的；枕頭是雞蛋餅做的；窗子是甘蔗做的；墻壁是蘋果做的；水龍頭流出來的全是果汁和可樂，你看多么有意思的魔法屋??！
快樂室，是一個可以活動的教室，孩子們坐在樹蔭下，草地上，花叢邊聽課，做作業(yè)。老師聞著香味，呼吸著清新的空氣為我們講課。累了，就逗逗猴；悶了，就對著美麗的藍天大喊三聲；自然課，我們在小溪旁觀查暢游小魚；音樂課，我們和小鳥比唱歌；體育課，我們在草地上賽跑，打球跳繩，教室就是大自然，學習就是生活。老師不必粉塵沾發(fā)，學生也不必如籠中之鳥。一切都是愉快，自然。
這就是我設計的兒童樂園，很好吧！雖然，這還沒有變成現(xiàn)實，但我相信我一定會美夢成真的！
設計兒童樂園小學生篇四
教學內容：
第一單元第二課時。
教學目標：
1、結合“兒童樂園”的具體情境，培養(yǎng)學生提出和解決數(shù)學問題的意識和能力。
2、能夠熟練正確地解決問題。
3、經(jīng)歷把相同加數(shù)的連加算式抽象為乘法算式的過程，初步體會乘法運算的意義，體會乘法與生活的密切聯(lián)系。
養(yǎng)成教育訓練點：
培養(yǎng)學生動手操作，合作探究的能力。
教學重點：
通過對具體生活情境的探討，初步體會乘法的意義。
教學難點：
怎樣使用乘法。
教學過程：
一、聯(lián)系生活，引出乘法。
生：4+4+4=12（支）。
師：5個小朋友一共帶了多少支鉛筆呢？7個呢？10個呢？46個呢？
加這么多，很麻煩，怎么辦呢？
生：用乘法。
師：老師跟你想的一樣。今天我們就要一起來探索“乘法的意義”（板書）。
二、合作探究，學習新知。
1、學習乘法的相關知識。
（1）認識乘法算式。
師：像這樣每個加數(shù)都一樣的加法算式，我們就可以用乘法來表示。
誰能說說4+4+4=12（支）這個算式用乘法怎樣表示？
生：4x3=12（支）或者3x4=12（支）。
師：同意嗎？小朋友們真厲害。我還有問題，這個4是從哪里來的；3又是從哪里來的？
先獨立思考，在小組討論。
生：4是相同的加數(shù)；3是表示有3個4相加。（相同加數(shù)4的個數(shù)。）。
師：老師也很佩服大家，說的很準確。
（2）認識乘法各部分的名稱。
師：加法中這個叫加數(shù)，猜一猜乘法中這些數(shù)分別叫什么名字？
介紹乘數(shù)、乘號、積。
（3）讀、寫算式。
讀：3乘4等于12。
寫：在本子上寫一遍。
2、立即鞏固。
師：你能求出：5個小朋友一共帶了幾支鉛筆嗎？先用加法表示，再用乘法表示。
請人上黑板寫，評講：5x4=20或4x5=20。
4是相同加數(shù)，表示每個小朋友有4支鉛筆；5是相同加數(shù)4的個數(shù)，表示有5個小朋友；15是他們的積，表示5個小朋友一共帶了15支鉛筆。
3、指導學生提出問題，解決問題。
師：孩子們真能干，很快就學會了用乘法這種簡便的方法來解決相同的加數(shù)相加的問題。
現(xiàn)在老師要帶大家到兒童樂園去，尋找并解決那里的數(shù)學問題。（板書課題：兒童樂園）。
生：每架飛機上有2人，4架飛機上一共有幾人？
師：你能用乘法的知識解決這個問題嗎？
生：2x4=8（人）。
師：誰來告訴我們2、4、8分別表示什么？
生：2表示每架飛機上有2人；4表示有4架飛機；8表示4架飛機上一共有8人。
師：還能提出其他問題嗎？怎樣解決？和你的同桌相互說一說。
匯報：一條船上有3個人在劃船，3條船上有幾個人？3x3=9（人）。
一個車廂有4個人，6個車廂有幾人？4x6=24（人）。
前后的板凳上都有3人，一共有幾人？3x2=6（人）。
將算式寫在本子上。
三、對比、練習。
1、對比剛才你們列的加法算式和乘法算式，你有什么感受？
生：相同加數(shù)太多了，相加的時候很麻煩，用乘法就簡便多了。
2、完成5頁的試一試。
請學生先說一說圖的意思，再列算式；
重點說一說乘法算式中各數(shù)表示的意義。
3、游戲：4人小組合作，每人伸出1個手指，算一算：一共有幾根手指？
每人伸出2個手指呢？3個？4個？
4、嘗試：請小朋友試一試把這些加法算式寫成乘法算式？
5+5+5=157+7+7+7=2810+10+10=30。
把前面2頁的加法算式改寫成乘法算式。
四、總結。
師：今天你有什么收獲？
設計兒童樂園小學生篇五
一，室內兒童樂園的選址參考（要初步詳細的考察人流和地段等詳細內容）。
二，商場洽談的技巧建議（要和商場談租金問題，例如有沒有保底，是繳納房租還是抽成）。
三，免費提供室內兒童樂園游戲機設備型號以及廠家電話（為下一步打好基礎）四，配套設施的選擇以及廠家（此時就要和廠家打好關系，最好找好說話的廠家）五，室內兒童樂園的開業(yè)前后活動策劃。
六，開業(yè)前服務員以及主管和店長的培訓，及各職能部門的定價。
七，開業(yè)前dm單的排版規(guī)劃，場地門票價格的定制，價目表的定制，通票以及通卡的定制，帶領員工派發(fā)dm單。（示范一次即可）。
八，室內兒童樂園營業(yè)過程中問題解惑，客服問題如何解決，孩子在游玩過程中出現(xiàn)碰傷或者是損傷的應急處理辦法。
九，開業(yè)后廣告營銷以及市場推廣，如何同其他聯(lián)誼商戶洽談合作，共同搞些活動。十，免費提供手工制作區(qū)進貨渠道以及廠家電話。
十一，開業(yè)后交給所有員工如何辦理好會員卡，如何做好銷售，如何提升營業(yè)額。十二，開業(yè)后幫助制定員工管理制度，員工守則，上下班制度，交接班制度，衛(wèi)生管理制度，簡單的財物制度等。
設計兒童樂園小學生篇六
同學們，你們一定很想到游樂場玩吧，那么就和我一起來到我設計的'兒童樂園吧！
首先，北邊是大門，進入大門后，西北角有一個恐龍館，恐龍館里面有專門和恐龍有關的書，里面記載著很多和恐龍有關的知識，而且那里還有回到遠古時代的三d眼鏡，就能回到遠古時代看到真正的恐龍和世界上最稀有的恐龍化石。
接著，西邊是一個大湖，大湖岸上是一個小亭子，只要坐在小亭子上，就會感覺到非常涼爽。小亭子后面是一座大山，每到晌午，大山上就會流下五彩繽紛的瀑布，陽光照耀在瀑布上，顯得格外美麗。
西南角就是科技展覽館了，進入科技展覽館之后，如果想要找資料，就打開我的智能電腦查找資料，我設計的科技館里還有宇宙地球儀，地球儀上面可以看到各個國家，比如：中國、美國、英國、法國、俄國、澳大利亞等所有國家。
那么，中間就是游樂場了，游樂場里有很多很多游樂設施，說也說不完，那我就給你說說最好玩又刺激的游樂設施吧，比如：海盜船、跳樓機、碰碰車、飛機動車等等。
玩了這么久，我想你們一定很累吧，那么就來到東北角的休息區(qū)吧，休息區(qū)里專門有自動食物提取機，只要餓了，就按食物提取機上的綠色按鈕，它就會自動識別你想吃的食物，不到一分鐘，好吃的食物就做好了。
設計兒童樂園小學生篇七
課題生成：
建構游戲是幼兒利用不同的建構材料，通過思維和創(chuàng)作反映現(xiàn)實生活的游戲，它不僅滿足了幼兒愛模仿的好奇心，還能使幼兒體驗到合作的快樂和成功的喜悅，因此深受孩子們的喜愛。
建構游戲中，孩子們是快樂而自信的，“瞧，我造的飛機起飛嘣“這是我們建的兒童樂園，大家快來玩吧!”在這充滿喜悅的聲音里，我們也感受到了孩子們的快樂和滿足。
然而，在建構游戲中常出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符：游戲中，孩子們各自都在忙著建自己的兒童樂園，可到了游戲結束時，每個小小的兒童樂園都只是剛“破土動工”。
“老師，我想造一輛小汽車，可我少一個輪子，有圓形的工具，他不肯給我”，“老師，我也在造小汽車，把輪子給他，我的汽車就造不出來了”。針對這樣的情況，我們多次建議孩子子合作游戲，但教育效果不明顯。于是，我們嘗試著讓幼兒通過游戲體驗獨自玩和合作玩的不同感受，進而自發(fā)產(chǎn)生合作游戲。
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒充分體驗獨自建構和合作建構的不同感受。
2、培養(yǎng)幼兒的合作意識，懂得團結力量大的道理。
3、鼓勵幼兒積極愉快地參加游戲活動。
活動準備：
積木、插塑、彩色皺紙、各種紙盒、易拉罐等建構材料若干，設有四個獨自游戲的活動區(qū)域和兩個合作游戲的活動區(qū)域。
活動過程：
1、導入活動，激發(fā)興趣。
教師：小朋友都很喜歡到兒童樂園去吧!今天，我們就要用各種材料來建一些兒童樂園，小朋友可以一個人去建造兒童樂園，也可以合作建造，我們來比一比，哪個兒童樂園建得最好！
2、引導幼兒合作建構兒童樂園。
幼兒自由選擇活動形式，并進入活動區(qū)域。在活動中教師發(fā)現(xiàn)，進入合作游戲區(qū)域的幼兒雖然想通過合作建構游樂場，卻不知道該怎樣合作。如：趙悅說：“我搭一個木馬?！?BR> 其他小朋友也都跑著來搭木馬；看到周儀在造滑梯，大家又都過來忙著造滑梯……這時，教師以游戲參與者的身份啟發(fā)引導合作游戲的幼兒在建構前先協(xié)商選擇好各自建構的內容。如：我來建城堡，你來造碰碰車。明確任務后，再操作，作品建好后，再協(xié)商討論擺放的位置。
3、觀摩評價建構作品。
4、老師小結。
一個人建構兒童樂園時，因人少力量小，不能造出很，而合作建構兒童樂園，因人多心齊力量大，所以建造的多，玩起來就更有趣。
設計兒童樂園小學生篇八
我玩賞地不少的兒童樂園，但是我發(fā)現(xiàn)這些兒童樂園呀，要么是有一定文化內涵，要么重點突出其中的娛樂價值。
我設計的兒童樂園要好玩得多，大門是古典城堡式的兩層樓，一層是兒童游樂宮，一層是兒童科技宮。八米寬的中軸路，依山踏步上行，活躍而有氣勢。沿路中心線自南至北建有浮雕：有駿馬浮雕，雷鋒同志雕像，學生讀書雕像等等。
路中“希望園”的中央是以中國古代辨證八卦和大發(fā)明浮雕為底座的中國偉大科學家張衡，中軸路兩側的樹林里有名人設計制作的“岳母刺字”“鑿壁偷光”等十二組花崗巖質構成的一方寓教于樂的雕塑園林。再往北是一個個現(xiàn)代化的大型娛樂玩具，如高空覽車，雙人飛天等，有很強的刺激性和吸引力。
設計兒童樂園小學生篇九
教學目的：
讓學生在具體的生活情境中進行數(shù)一數(shù)的活動，初步體會乘法的.意義。
教學重難點：學生能夠對橫豎兩種數(shù)法列式。
教具：情景圖。
教學過程：
一、說一說。
1、教師讓學生先獨立觀察畫面，再想一想能提出哪些數(shù)學問題，然后在小組內交流。教師選擇一個連加問題引出乘法，介紹乘法算式的讀法與寫法及幾個部分的名稱。在介紹乘法算式時,要明確:一個情境對應著兩個乘法算式,如4個2相加可以寫成4×2或2×4。學生只要能寫出其中一個算式就可以。
2、學生提出其他數(shù)學問題，老師可以試著讓學生去尋求解答方法：一種是加法，一種是乘法。對于“6是從哪兒來得”這個問題，可以引導學生進行討論。
二、試一試。
1、一共有幾只鳥？
要求寫出加法算式后，再寫出乘法算式，讓學生在獨立試做后，說一。
說思考過程，引導學生說一說3×4中的4和7×2中的2分別是從哪兒來得。
布置作業(yè)：p5（2）。
板書設計：
設計兒童樂園小學生篇十
快樂的暑假終于來臨，經(jīng)過前幾天的梅雨天，今天終于天晴了。爸爸和我商量決定去”兒童樂園”玩。
我走時兒童樂園，就看到了高大的摩天輪、彎曲盤旋的過山車、飛速行駛的太空飛車、神秘的恐怖城……讓我眼花繚亂。
最好玩的還是要數(shù)“激流勇進”了，我和老爸穿好雨衣，坐上小船準備出發(fā)。小船晃晃悠悠地開始移動了。小船像烏龜一樣緩慢地爬上滑梯，爬到了又高又陡的滑梯頂端。突然，小船向下俯沖，剎那間飛濺起兩米多高的水花，我的臉上落滿小水珠?；蒿w速向下俯沖時，那種失重的感覺像坐海盜船被拋在最頂端時的感覺一樣，既緊張又刺激。
時光飛逝，一天的游玩結束了，今天玩得可真開心！
設計兒童樂園小學生篇十一
室內兒童樂園設計？兒童樂園設備廠家只選廣州朗智玩具公司，是中國最好的兒童樂園設備廠家，幫助全國范圍內開辦兒童樂園兒童游樂園場地達到一萬多間，開一個一百平米的兒童樂園只需要五萬至八萬之間，而且設備設計效果圖、生產(chǎn)設備、運輸設備、安裝設備、維護設備和指導經(jīng)營都會全包的，只收取兒童樂園設備費用，不另外收費，客戶給了場地的長寬高，然后設計好了效果圖，到工廠簽訂合同，然后首付百分之30訂金，設備運輸?shù)綀龅貦z查好了再給尾款的，這樣對客戶更加有保障性的。
廣州朗智玩具公司兒童樂園定制流程。
室內兒童樂園設計1、客戶提供場地尺寸圖（可用手畫圖，最好為cad圖），盡可能提供詳細的尺寸（長、寬、高，場地中間有沒柱子，如果有的話得有柱子大小、柱子到旁邊的距離，還有就是從哪個位置進出兒童樂園。等等這些數(shù)據(jù)得在平面圖上標明）.有些設備廠家是按平方來算價格的，但是那種的搭配跟設計都是固定的，那就沒有特色跟新穎了。我們是根據(jù)客戶的場地和要求做設計，每款設計方案都是不一樣的。價格根據(jù)設計好的方案里面包含的游樂設備來合算。所以具體價格得要設計好之后才能算的。另外我們還可以根據(jù)您投入的資金做設計。
室內兒童樂園設計2、每個廠家對兒童樂園的報價都是不同的，而且兒童樂園的質量存在低、中、高端之分的，一分價錢一分貨。希望每個客戶不要就只注意價格的高低，根據(jù)自己的實際情況選擇適合你的兒童樂園。
室內兒童樂園設計3、我們收到尺寸圖后，將我司專業(yè)的設計師設計出最佳最合理的效果方案圖。
4、設計方案滿意后，我方將出報價方案，雙方達成協(xié)議一致后，將簽訂合同。
6、貨到后，我方將有專業(yè)的安裝師傅到現(xiàn)場免費安裝。和使用指導以及相關維護常識。但安裝師傅的相關費用（安裝費和安裝師傅的食宿都由我方承擔）。
室內兒童樂園設計？兒童樂園最佳經(jīng)營地址：兒童樂園選址時要對場地周邊的人流量以及周邊的商業(yè)前景進行一個評估。同時也要考慮到是否需要辦理相關的工商、稅務、消防的手續(xù)。兒童樂園設備：意向場地確認后，經(jīng)營者根據(jù)預算投資額的情況聯(lián)系廣州朗智玩具公司。并讓生產(chǎn)廠家出具場地方案以及整體報價后，協(xié)商好生產(chǎn)以及安裝的周期。建議經(jīng)營者在條件允許情況下對兒童樂園設備廠家進行實地考察，同時調查了解生產(chǎn)廠家所提供給其它的兒童樂園實體店設備狀況是否符合安全、環(huán)保以及兒童樂園經(jīng)營狀況，這樣可以全面對兒童樂園設備廠家哪家最好的生產(chǎn)能力以及售后服務進行評估。
兒童樂園店最佳經(jīng)營的地址有以下五類：
室內兒童樂園設計1、商業(yè)活動頻率高的地區(qū)。這種地區(qū)通常也是商業(yè)中心、鬧市區(qū)，商業(yè)活動頻繁，營業(yè)額必然較高。商場中店中店都屬于這種類型，同時國家消防法有規(guī)定建議在一樓到三樓之間不建議在三樓以上和地下負一層經(jīng)營兒童樂園。
室內兒童樂園設計2、人口密度高的地區(qū)。在大型區(qū)附近開店，人口比較集中，人口密度較高，則家長帶小朋友光顧的頻率相對高，生意好做。在這類地區(qū)，各年齡層和社會階層的人都有，會有較多的顧客而且，由于人口的流動量都很大，容易辦理會員卡，所以銷售額不會驟起驟落，能夠保證店鋪現(xiàn)金流的快速回籠。
室內兒童樂園設計3、客流量多的城市中心。兒童樂園處在這類街道上，客流量大，光顧店鋪的樂園就相對多。但要考慮街道哪邊客流量大，還應該考慮到幾個地形或交通的影響，來選擇最優(yōu)地點。對幾個客流量多，但如果因為是交通要道，來往的都是車輛，那就不是兒童樂園很好的選擇。
室內兒童樂園設計4、同類店鋪聚集的街區(qū)。對兒童樂園這類選購性商品，若能集中在某一地段或街區(qū)，則更能招攬顧客。因為經(jīng)營同類商品的店鋪好些，比如嬰童店，童裝店等，顧客可在這里有更多的機會進行比較和選擇。
校附近及人氣旺盛的公園附近開店也是很好的選擇。
兒童樂園設備廠家還是加盟好,加盟注意事項。
廣州朗智玩具公司兒童樂園廠家當然比兒童樂園加盟好啦，因為兒童樂園加盟公司很多都是皮包公司，正規(guī)的兒童樂園設備廠家都是給您負責設計，安裝的，沒有必要多花錢去做加盟，兒童樂園不是消費品行業(yè)，而且很多所謂的兒童樂園品牌，人們根本就不知道，最重要的還是質量和可玩性。
室內兒童樂園設計1.很多兒童樂園加盟公司都會采用誘導式的方式引你上鉤，比如贈送小禮品，減少加盟費，返裝修費等等，出現(xiàn)這種情況的時候你就要小心了。
室內兒童樂園設計2.如果您要加盟的公司所在地或者是周邊城市沒有實體店，你所在的省，市級城市還是沒有實體店，那建議最好不要考慮它。
室內兒童樂園設計3.一定要看你準備加盟品牌的生產(chǎn)車間（或工廠），和他們的倉庫！無論他們把廠址和庫房說的多遠，都一定要去看看！
室內兒童樂園設計4.其實很多行業(yè)都是這樣，一些不法分子騙取顧客的信任，來謀取利益。當然大多數(shù)是用心做，為客戶著想的兒童樂園設備廠家，所以希望大家選擇購買兒童樂園，或者準備兒童樂園品牌加盟?；ㄙM幾百塊錢路費或者開車，去實地參觀和考察，是很有必要的。
室內兒童樂園設計？兒童樂園使用安全注意事項：兒童樂園設施僅供3―12歲兒童使用；進入兒童樂園設施內請勿攜帶尖利物品，避免游戲過程中劃傷身體；使用過程中，監(jiān)護人應提醒孩子不要在設施內擁擠推搡，避免出現(xiàn)以外傷害事故；設施的圍網(wǎng)僅起保護作用，禁止攀爬；定期對設施內部的配件進行檢查，查看是否有螺絲松動等安全隱患，如有不能自行解決的問題，請向安裝單位報修。兒童樂園日常維護注意事項：兒童樂園設施僅供室內使用，避免風吹日曬；進入設施內請脫鞋，并且請勿攜帶尖利物品；每周可用柔軟的毛刷及中性清洗劑對設施進行徹底清潔；兒童樂園圍網(wǎng)禁止用力拉扯。
開室內兒童樂園投資盈利預算。
業(yè)務項目展示：
玩具租賃：以銷售會員卡和積分的形式進行。
玩具銷售：各類游戲、益智玩具。
游樂園地：有滑梯、海洋球、積木等。
讀書郎：可以看到許多中外圖書，包括三維立體動感書籍，租賃或買回家。
小畫匠：在這里可以用多彩的筆過一回小畫家的癮，還有沙畫、填涂喔！
卡通園：你點我播的形式，播放各種精彩動畫片，可以租可以買。
啟動資產(chǎn)：大約需7.3萬元。
員工崗位描述與要求：
崗位設置：店長1名：負責門店的日常管理和與總公司的協(xié)調。
服務員2名：輪班負責日常工作，包括兒童托管。
員工勞動技能要求：優(yōu)質店面的員工一定要經(jīng)過系統(tǒng)的培訓：
1.簡單的安裝維修技術、保養(yǎng)技術、基本手工操作使用技能；
2.可根據(jù)孩子的年齡大小和性格特征進行玩耍引導；
個性要求：工作認真負責并熱愛兒童事業(yè)，身體健康。
月均效益估算：1.69萬元。
門票收入：4800元（8元/人/小時）。
會員卡銷售：1萬元（每月20張，每張500元）。
玩具銷售：1500元（50元/天）。
租賃收入：600元（20元/天）。
月均支出測算：9150元。
房租：店面一般在80到100平方米，最佳選址在居民較密集的社區(qū)里面或者附近，每月租金在6000元左右。
員工工資：元水電雜費：800元電話費：300元設備維修保養(yǎng)：50元。
月利潤：7750元。
投資回收期：9.4個月投資總額/利潤=73000/7750=9.4個月（以上財務分析估算數(shù)據(jù)僅個人推算的）。
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子不過喜歡玩具和新奇的游樂設備，而這些家長多為80后，80后的主要特點是接受新生事物快，學習能力強，性格獨立自主，敢想敢做。經(jīng)營者需要根據(jù)這些特征來分析他們的消費習慣、興趣愛好、溝通方式等。當你足夠地了解客戶，就能了解客戶的需求，也就有辦法留住客戶。
因此，收集客戶的資料尤為重要。從第一次來的客戶就要做好抓住這個客戶的打算，最好是經(jīng)營者自己設計客戶信息表格，提醒一點，客戶的資料一定是越詳細越好，所指的客戶是小孩和家長，比如兩者的生日、手機號碼、微信、qq、興趣愛好、對什么過敏啊等等，達到讓客戶覺得人性化、溫暖、貼心的目的。
拿到這些資料后要保證及時有效地跟客戶進行溝通交流，這一點也很重要?？梢越⑽⑿庞懻摻M或者qq群，讓客戶參與進來，內容可以是對兒童游樂設備的意見或者建議，也可以讓大家選擇親子游戲或提供互動的親子游戲。調動客戶的積極性，也有助于游樂設備的不斷改善，客戶需要的游樂設備才是好的、有用的游樂設備，客戶幫助選擇游樂設備遠比自己選擇來得更有效果。如果條件允許，還可以申請微信公眾號、美團團購、百度糯米，更大地推廣。讓廣大客戶了解兒童樂園的最新動態(tài)，游樂設備的更新，介紹游樂設備的好處和安全性等等，讓家長放心。
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小禮品或者兒童游樂設備免費消費券，小小的細節(jié)讓客戶感動，讓他覺得得到了重視，自然不會離開，關鍵在于是否用心。
還有什么比抓住一個客戶的心更有效的呢？在越來越細致化經(jīng)營的今天，兒童樂園經(jīng)營者只有在更小的細節(jié)上體現(xiàn)出更優(yōu)秀的服務，才能讓家長與孩子都喜歡上您的兒童樂園。
設計兒童樂園小學生篇十二
每個孩子都有自己的兒童公園，在那里我們可以玩得開心，玩得開心。今天，我還設計了一個兒童公園。讓我?guī)闳タ纯础?BR> 你一進大門，就能看到廣場。中間有一棵“參天大樹”。綠樹下有幾把椅子。簡直美極了。接下來，往左邊走，你可以看到一個大房子，里面有各種各樣的水果，有些是未切割的，有些是切割的。我一邊走，一邊看到一個“自動飲水區(qū)”，里面有孩子們喜歡喝的水。奶茶?？蓸穼酆染频奈襾碚f簡直就是福利！他旁邊有一個高高的摩天輪。摩天輪的座位不是一個小房子，而是一張四人坐的大椅子。不用擔心摔倒。其實上面有安全帶，很安全。往下看，可以感受到微風帶來的涼意。再往前走，有一棵大樹，孩子可以自己摘果子，但是有什么可以用來爬上去呢？大樹旁邊有一個梯子可以爬到樹上。在這里，我們可以享受自己采摘水果的樂趣。在果樹的另一邊，我設計了一個滑梯。沿著滑梯，我們來到了一個大水上公園。有淺水區(qū)和深水區(qū)，彩虹滑道，大喇叭吐水。我相信孩子們會在我設計的水上公園里玩得開心。
設計兒童樂園小學生篇十三
今天，我和媽媽到馬鞍山游玩。我們來到兒童樂園，樂園大門像一座城堡，門上掛著幾個紅紅的燈籠，喜氣洋洋，展現(xiàn)了國慶的節(jié)日氣氛。
我們穿過大門，看見路兩旁有一盆盆紅撲撲的串串紅和金黃色的菊花，它們開心地笑著，仿佛在歡迎我們。我們沿著小路一直走，忽然，看見了微縮景觀天安門。天安門有五個城門，雕梁畫棟，城樓前是碧波粼粼的金水河，當然，金水河也是縮小版的，其實是一米寬的小溪吧。開國大典都是和天安門的名字連在一起的.，天安門是新中國的象征。繼續(xù)往右走，我看見了金碧輝煌的天壇祈年殿。祈年殿是三層樓的尖頂建筑，紅紅的樓身，每層樓有著寶藍色的屋檐，它是世界建筑藝術的珍貴遺產(chǎn)。祈年殿的前方就是黃瓦紅柱、輝煌美麗的黃鶴樓。看著黃鶴樓，我不禁想起詩人的名句“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”。樂園里還有蒼涼壯美的埃及金字塔、像海邊巨大貝殼的浪漫的悉尼歌劇院、雄偉壯觀的法國埃菲爾鐵塔、神奇的斜而不倒的比薩斜塔，以及象征勝利的凱旋門。
這些精美的微縮景觀，使我體會到了真正建筑的奇妙和宏偉，讓我不用遠行就瀏覽了世界各地的著名景點，真是太有意思了！我真希望有機會，也能去真正的景點游覽一番??！
設計兒童樂園小學生篇十四
今天中午，我打聽到了一個好消息：阿姨要帶我去兒童樂園玩，我高興得一蹦三尺高。
到了公園，我馬上買了好多票，剛進去，我就玩碰碰車，“這碰碰車真難玩！”我皺著眉頭說，可后來我發(fā)現(xiàn)，只要握好方向盤就沒有這么困難了！
接著，我又玩了激流勇進，我穿好雨衣，坐進“車”里，過了幾秒，這“車”緩緩地動了，我穿過隧道，中間有一個梯子，我慢慢地往上開，只聽“唔”的一聲，我沖了下來，雖然穿著雨衣，但還是一身濕透！
我還玩了袋鼠跳，一上一下的一點也不恐怖，我倒覺得有點幼稚！
最后，我玩了驚心動魄的摩天輪，盡管有好幾個人在我身邊，我還是挺害怕的，等我升到最高頂?shù)脮r候被嚇得哭爹喊娘。
哎！時間過得真快，一會兒工夫，太陽就落山了！
設計兒童樂園小學生篇十五
金輦時代廣場地下兒童樂園真好玩??！
順著電梯下去，首先映入眼簾的是一個蒸氣式小火車，和動畫片里的托馬斯小火車一樣，車身五顏六色，特別漂亮。軌道非常特殊，沒有中間的枕木，只有兩條鐵軌，坐在上面會是什么感覺呢？我纏著媽媽買了票，坐了進去。不一會兒，乘客就坐滿了，車上響起了歡快的音樂。司機鉆進駕駛艙，火車緩緩開動了?；疖囓壍绹麄€游樂園外圍，坐在上面，透過車窗可以盡情觀賞。游樂園里的玩具真多呀！我的眼珠都快掉下來了，有架子鼓、有摩托車、還有跳舞毯，都是電子玩具，有的是在電視里才能見到的。我不時發(fā)出“哇”的驚嘆聲。
剛下車，我就迫不及待地拉著媽媽去玩那些有趣的游戲。我印象最深的是滅火游戲。打開屏幕，眼前出現(xiàn)了一簇簇小火苗，它們把整個居民樓都點燃了，還調皮地朝我眨著眼睛，好像在說：“哈哈，你能拿我怎么辦？”我拿起水槍，瞄準它們一通掃射，水珠子都濺到了我的臉上，但大火很快被我消滅了。闖過了第一關，又進入第二關，我玩得不亦樂乎！
回到家，我的腦海里還浮現(xiàn)著這次去兒童樂園的情景。
設計兒童樂園小學生篇十六
暑假的一天，我們一家和舅舅一家一起去兒童樂園玩，到了娛樂場，一件件娛樂設備映入我的眼簾：摩天輪、高空自行車、水上游船、碰碰車、魔障洞、游樂園……真是應有盡有，讓我目不暇接，實在按耐不住我的急切娛樂的心情。
我們先去坐碰碰車，“開始”隨著管理員一聲令下，五六輛碰碰車飛一般離開車位，在場地上橫沖直撞，不是撞到左邊這輛，就是撞到右面這輛，一下撞著前面的，一下后面又被撞了，在短短的十分鐘里，我被撞得頭昏眼花、搖頭晃腦、六神無主，然后我搖搖晃晃、跌跌撞撞、稀里糊涂地下了車，過了好一會兒，我才清醒過來。
玩過了碰碰車，我們又去了游樂園，嘿，那里面的娛樂圈更大，娛樂設施更多，獨木橋、鋼絲繩、蹦床、秋千、木馬……我來不及思考，就立刻去走鋼絲，因為我比較胖，膽子又小，我竭力不去看下面生怕自己掉下去，小心翼翼地向前移動，可是腳沒移多遠，腳下的鋼絲繩開始蕩漾，兩只手抓著的'欄繩也開始隨波蕩漾，我在鋼絲繩上進退兩難，搖搖欲墜，渾身發(fā)抖，嚇出了一身的冷汗，萬般無奈，敗下陣來，哎！真是羞愧！接著我只能去玩簡單保險一點的蹦床，秋千。我有心想去嘗試各種驚險刺激的道具，但心有余力不足，因為我沒有足夠的勇氣去戰(zhàn)勝每一關，只能眼巴巴地看著別人玩。
走出了游樂園，我們又來到了溜冰場，“很長時間沒穿溜冰鞋了，會不會出洋相呢”我自言自語，小聲嘀咕。穿上了溜冰鞋，扶著欄桿小心翼翼地站起來，看了看旁邊的人，大多都是剛學的，有跌跌撞撞的，也有幾個橫沖直撞的，我也大膽起來，放手向前滑動，突然重心不穩(wěn)，身體不由自主地向后倒去，“呯”我重重地摔在地上，“啊喲！真疼”！我慢慢騰騰地從地上爬起來，我不灰心喪氣，繼續(xù)往前滑，慢慢地慢慢地滑，幾圈下來，我掌握了要領，開始熟練了，我越滑越有勁，人好像是在飛一樣，?。≌嫠?！剛才屁股上的痛都渾然不覺。
接下來我們又玩了釣魚、坐了水上游艇、走進魔障洞……媽媽的腰包漸漸空了，我們才依依不舍地離開了兒童樂園，踏上了回家的路程，我回頭看看兒童樂園的大門，心里想：我還會再來的。啊，真是一次快樂的兒童樂園一游！
設計兒童樂園小學生篇十七
我們聽說兒童樂園有了新玩意兒——“漂流”。
星期天我和媽媽、弟弟一起去兒童樂園玩，，我們速去了兒童樂園。陽光用熾熱的眼睛看著我們，我爭先恐后的買了票，(把“漂流”描寫具體就好!)小心翼翼又膽戰(zhàn)心驚地上了小船，因為弟弟和媽媽在一條船，所以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地叫著：“媽媽，等等我，慢點呀!”
我低下頭，看見水的向洞里流，我的船也跟著進去了?！鞍。业奶彀?。”救命，只見一只兇猛的死老虎向我撲來，還一個死人滿吞吞地爬第一關過去了，我的手就扶到了左邊，我的眼睛也慢慢的'合攏了。
到了最后一個地點，我以為快到了就沒什么了，但我發(fā)現(xiàn)被一只手“啪”的拍了一下，我的心都快跳出來了。我還玩了“踩飛機”，當時，我還害怕會掉下去，不但遭到了后面人的嘲笑，還嚇的我出了一身冷汗，還有碰碰車等玩了好多，很有意思。
設計兒童樂園小學生篇十八
今天，我們家組織去仰口兒童樂園游玩，那可是我盼望已久的。
一大早，我們就高高興興地出發(fā)了。坐上車以后，我恨不得插上翅膀飛到兒童樂園去。到了以后，我們就痛痛快快地玩了起來。好玩的項目可真多啊！有射箭、騎馬還有槍戰(zhàn)。
我們先玩射箭，剛開始，我們上不了靶，漸漸地，陰著對弓箭越來越熟悉，中靶的也越來越多了。最后，許多小朋友都去玩騎馬了，我還在練習射箭。莊子稹爸爸說：這最后一箭你要是不上靶，中午你就別吃飯了。我信心十足地說：看我的吧。我拉緊了弦，嗖的一聲，箭正中靶心，周圍響起一片喝彩聲。
接下來我們去騎馬。以前，我都不敢騎，可這次我卻感覺很舒服，我扶著馬鞍，不緊不慢地走了好多圈。
最好玩的要數(shù)槍戰(zhàn)了。教練跟我們講了半天游戲規(guī)則，終于可以開始了！我穿好裝備，挑好武器，分成兩組。一會兒，四處就乒乒乓乓響起了槍聲。我們一會兒躲在石墻后，一會兒藏到戰(zhàn)壕里，不時有人犧牲被清理出戰(zhàn)場。打了一會兒，我發(fā)現(xiàn)王藝林爸爸怎么打也打不死，教練看了看他的裝備說：咦？每人才五條命，你怎么有三十條命？我們哈哈大笑。
回家的時間到了，我們只好戀戀不舍地回家了。
設計兒童樂園小學生篇十九
兒童樂園位于本溪市解放路和勝利路的交匯處，是一處集健身、娛樂于一體的園林建筑。這里給我的童年帶來無窮的樂趣。走進正門，我看見一尊惟妙惟肖的金色雕像，雕刻著兩名少先隊員，一名手捧著一束鮮花，另一名高揚著手臂，好像在說：“兒童樂園歡迎您”。沿著石板鋪成的小路向前走，穿過長廊，到了龍池，龍池的正中間，雕刻著栩栩如生的“哪吒鬧?！钡牡裣?。
哪吒左手拽著龍王的龍角，右手舉著乾坤圈，腳踩著風火輪。龍王眼睛瞪得溜圓，緊皺著眉頭，一副不服氣的樣子。池壁雕刻著八個龍頭，嘴里吐出美麗的水花，時而像膠龍出洞，時而像天女散花，時而像一把把張開的小花傘，美麗極了。
繞過龍池向右走，就來到了健身區(qū)，這里的健身器材應有盡有，有單桿、雙桿、摸高器、扭腰盤……，真是種類繁多，這里是個健身的好去處。
設計兒童樂園小學生篇二十
周六上午，天氣很涼爽，我、爸爸、媽媽，還有姑姑和余澤霖弟弟一起到贛江市民公園兒童樂園去玩。
我們一下的士就看見了世界第一高摩天輪，它有160米。余澤霖吵著要玩，可是爸爸說：“要50元一人，太貴了。”
到了兒童樂園，我們先玩了“紅軍長征路”，一開始我和余澤霖都非常興奮?？墒堑搅伺缊A網(wǎng)洞時我們就有一點害怕了，我們越爬越高，爬到頂上往下一看，就更害怕。下去的`時候，很滑，我很緊張。但是我還是爬出來了，因為我是哥哥，不能在弟弟面前現(xiàn)丑。
我特別喜歡“快樂小水手”，它是一艘海船，上面有圓網(wǎng)洞、螺旋型的滑梯、螺旋型的爬桿……站在第二層的甲板上，可以看見贛江對面的高樓大廈，淡霧籠罩，隱隱約約，就像童話中的仙境。
時間過得很快，我們依依不舍地告別了兒童樂園。
我覺得兒童樂園很好玩。如果你沒有去過，你也可以去玩一玩。
哦！對了，我忘記告訴你，可以到老福山坐233路巴士去。
設計兒童樂園小學生篇一
我的兒童樂園很別致，里面有許多游戲設備，接下來我就介紹下。
一進到兒童樂園，你就能聞到一股橙子的香味，因為我在門口安裝了大面積清新的機器，還有許多玩具。如果是刻著虎紋的金鑰匙，前面有一臺電腦，電腦有一個大嘴巴，它就會對你說：“請你輸入你要玩的游戲?！碑斈氵M入房間后，就能玩了，房間里有沙發(fā)，糖果，電視，你想干什么就干什么，但如果你只拿到普通的鑰匙，那就只能進入一扇再普通不過的門。
那里面會有一些普通的游戲設備，有滑滑梯，單桿……里面還有一些溫馴可愛的小狗，更有趣的還屬猴子，比如說：你到里面去買些吃的，它會說：“歡迎光臨”。你走時，那會說：“請您走好，歡迎下次光臨。”
怎么樣，我的兒童樂園不同凡響吧，如果你想到我的兒童樂園來玩，我會免費開放哦，呵，我的兒童樂園希望有一天會真的實現(xiàn)。
設計兒童樂園小學生篇二
教學目標：
1、初步理解乘法的意義，體會用乘法算式表示連加算式的簡便性。
2、經(jīng)歷把相同數(shù)連加算式改寫為乘法算式的過程，體會乘法與加法的聯(lián)系。
3、知道乘法算式中各部分的名稱，會讀寫乘法算式。結合情境，知道算式中每個數(shù)的意思，能運用加法計算簡單的乘法算式的結果。
4、體會數(shù)學的簡約美。
教學重點：
能把加數(shù)相同的連加算式改寫為乘法算式，初步理解乘法的意義。
教學難點：
理解乘法是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。
教學準備：課件。
教學過程：
一、情境導入。
師：同學們，你們喜歡去兒童樂園嗎？今天老師就帶著大家到兒童樂園去看一看。
（板書：兒童樂園）。
二、探索新知。
1、發(fā)現(xiàn)信息，提出問題。
（出示主題圖“兒童樂園”）。
師：請你仔細觀察這幅圖，看看圖中有哪些游樂項目？
坐飛機、劃船……。
師：從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？同桌說一說。
你能提出一個數(shù)學問題嗎？
2、解決問題，認識乘法。
（1）有多少人坐小飛機？
方法一：數(shù)一數(shù)。
方法二：列加法算式。
師：你會列算式計算？
（板書：2+2+2+2=8（人））。
師：你能不能結合圖說一說算式里的2表示什么？
生：代表一架飛機里面有2個人。
師：也就是說每架飛機里有2個人。有幾個2？
師：這個算式表示幾個幾相加？對了，這個算式就表示4個2相加。
（師板書：表示4個2相加）。
（拓展）6架飛機能坐多少人？你會算嗎？
2+2+2+2+2+2=12（人）6個2相加。
8架飛機呢？
2+2+2+2+2+2+2+2=16（人）8個2相加。
找算式特點：加數(shù)相同都是2。
100架飛機呢？
2+2+2+…、+2=。
你有什么感覺？
像這樣加數(shù)相同的算式，除了用加法還可以用一種更簡便的方法來計算——乘法。
板書課題——認識乘法。
像這樣4個2相加可以用簡便的乘法表示為2×4=8也可以寫成4×2=8得數(shù)依然是8。
（師板書：2×4=8（人））。
（板書：4×2=8（人））。
（3）讀寫算式，認識名稱。
師：這兩個乘法算式怎么讀？2×4：這個算式讀作2乘4等于8，4×2：這個算式讀作4乘2等于8。
（板書：讀作：2乘4等于8，讀作：4乘2等于8）（學生一起讀）。
師：乘法算式里的符號和數(shù)也有自己的名稱，你們認識嗎？
師：這個符號叫做乘號，伸出你們的小手跟老師一起寫，乘號前后的兩個數(shù)都叫做乘數(shù)，最后乘得的結果叫做積。
師：我們看看黑板上的這個乘法算式，你知道他們的名稱嗎？指讀名稱）。
（4）理解算式含義。
生：2是一個飛機上能坐2個人，4是有4架飛機。
師：說的對嗎？真好，誰能像他這樣再說一說？
師：我們從圖中能夠知道4和2表示的含義，那這個加法算式中有4嗎？他在哪呢？
師：4個2相加可以用2×4或4×2表示。
（拓展）回到之前的問題6架飛機、8架飛機，你會用乘法來表示嗎？
2表示什么？6從哪里來？8呢？
（5）練一練，進一步理解乘數(shù)的意義。
有多少人坐小火車？
加法表示4+4+4+4+4+4=24。
乘法表示4*6=246*4=24。
4表示什么？6從哪里來？
三、鞏固練習。
1、練一練第1題。
師：現(xiàn)在請同學們打開課本，翻到19頁，完成練一練的第1題。
學生匯報結果。
師：（出示第1題的第2小題，7+7=14）你是怎么看的？有沒有不同的加法算式？
生：2+2+2+2+2+2+2=14。
師：你是怎么看的？
2、練一練第2題。
師：看圖直接判斷是幾個幾相加，寫出乘法算式。
師：第1幅圖表示幾個幾相加？怎么列式？第2幅圖呢？他是怎么看的？
四、總結。
今天我們一起學習了乘法，同時也感受到在相同加數(shù)的連加算式里，加數(shù)的個數(shù)比較多時，用乘法表示比較簡便。我們的生活中也有很多能用乘法解決的問題。
五、板書設計：
有多少人坐小飛機？
4個2相加2+2+2+2=8（人）。
2×4=8（人）讀作：2乘4等于8。
4×2=8（人）讀作：4乘2等于8。
乘數(shù)乘號乘數(shù)積。
設計兒童樂園小學生篇三
我們的城市里有一座兒童樂園，我非常喜歡它，可如果要我說我想要做什么樣的兒童樂園的話，我會建一座和現(xiàn)在不同的兒童樂園，相信你一定想去參觀參觀吧！好，我成全你。
我的兒童樂園叫快樂之都，一進大門，首先進入眼前的是動物園。這里有著全世界的動物，獅子在吼，兔子在跳，小鳥在飛，好不熱鬧！而且，在這里動物可以和小朋友玩，因為，這里的小動物一點也不兇，還非常親熱哩！
樂園里有一個魔術物，里面的床是蛋糕做的；被子是彩笛卷做的；枕頭是雞蛋餅做的；窗子是甘蔗做的；墻壁是蘋果做的；水龍頭流出來的全是果汁和可樂，你看多么有意思的魔法屋??！
快樂室，是一個可以活動的教室，孩子們坐在樹蔭下，草地上，花叢邊聽課，做作業(yè)。老師聞著香味，呼吸著清新的空氣為我們講課。累了，就逗逗猴；悶了，就對著美麗的藍天大喊三聲；自然課，我們在小溪旁觀查暢游小魚；音樂課，我們和小鳥比唱歌；體育課，我們在草地上賽跑，打球跳繩，教室就是大自然，學習就是生活。老師不必粉塵沾發(fā)，學生也不必如籠中之鳥。一切都是愉快，自然。
這就是我設計的兒童樂園，很好吧！雖然，這還沒有變成現(xiàn)實，但我相信我一定會美夢成真的！
設計兒童樂園小學生篇四
教學內容：
第一單元第二課時。
教學目標：
1、結合“兒童樂園”的具體情境，培養(yǎng)學生提出和解決數(shù)學問題的意識和能力。
2、能夠熟練正確地解決問題。
3、經(jīng)歷把相同加數(shù)的連加算式抽象為乘法算式的過程，初步體會乘法運算的意義，體會乘法與生活的密切聯(lián)系。
養(yǎng)成教育訓練點：
培養(yǎng)學生動手操作，合作探究的能力。
教學重點：
通過對具體生活情境的探討，初步體會乘法的意義。
教學難點：
怎樣使用乘法。
教學過程：
一、聯(lián)系生活，引出乘法。
生：4+4+4=12（支）。
師：5個小朋友一共帶了多少支鉛筆呢？7個呢？10個呢？46個呢？
加這么多，很麻煩，怎么辦呢？
生：用乘法。
師：老師跟你想的一樣。今天我們就要一起來探索“乘法的意義”（板書）。
二、合作探究，學習新知。
1、學習乘法的相關知識。
（1）認識乘法算式。
師：像這樣每個加數(shù)都一樣的加法算式，我們就可以用乘法來表示。
誰能說說4+4+4=12（支）這個算式用乘法怎樣表示？
生：4x3=12（支）或者3x4=12（支）。
師：同意嗎？小朋友們真厲害。我還有問題，這個4是從哪里來的；3又是從哪里來的？
先獨立思考，在小組討論。
生：4是相同的加數(shù)；3是表示有3個4相加。（相同加數(shù)4的個數(shù)。）。
師：老師也很佩服大家，說的很準確。
（2）認識乘法各部分的名稱。
師：加法中這個叫加數(shù)，猜一猜乘法中這些數(shù)分別叫什么名字？
介紹乘數(shù)、乘號、積。
（3）讀、寫算式。
讀：3乘4等于12。
寫：在本子上寫一遍。
2、立即鞏固。
師：你能求出：5個小朋友一共帶了幾支鉛筆嗎？先用加法表示，再用乘法表示。
請人上黑板寫，評講：5x4=20或4x5=20。
4是相同加數(shù)，表示每個小朋友有4支鉛筆；5是相同加數(shù)4的個數(shù)，表示有5個小朋友；15是他們的積，表示5個小朋友一共帶了15支鉛筆。
3、指導學生提出問題，解決問題。
師：孩子們真能干，很快就學會了用乘法這種簡便的方法來解決相同的加數(shù)相加的問題。
現(xiàn)在老師要帶大家到兒童樂園去，尋找并解決那里的數(shù)學問題。（板書課題：兒童樂園）。
生：每架飛機上有2人，4架飛機上一共有幾人？
師：你能用乘法的知識解決這個問題嗎？
生：2x4=8（人）。
師：誰來告訴我們2、4、8分別表示什么？
生：2表示每架飛機上有2人；4表示有4架飛機；8表示4架飛機上一共有8人。
師：還能提出其他問題嗎？怎樣解決？和你的同桌相互說一說。
匯報：一條船上有3個人在劃船，3條船上有幾個人？3x3=9（人）。
一個車廂有4個人，6個車廂有幾人？4x6=24（人）。
前后的板凳上都有3人，一共有幾人？3x2=6（人）。
將算式寫在本子上。
三、對比、練習。
1、對比剛才你們列的加法算式和乘法算式，你有什么感受？
生：相同加數(shù)太多了，相加的時候很麻煩，用乘法就簡便多了。
2、完成5頁的試一試。
請學生先說一說圖的意思，再列算式；
重點說一說乘法算式中各數(shù)表示的意義。
3、游戲：4人小組合作，每人伸出1個手指，算一算：一共有幾根手指？
每人伸出2個手指呢？3個？4個？
4、嘗試：請小朋友試一試把這些加法算式寫成乘法算式？
5+5+5=157+7+7+7=2810+10+10=30。
把前面2頁的加法算式改寫成乘法算式。
四、總結。
師：今天你有什么收獲？
設計兒童樂園小學生篇五
一，室內兒童樂園的選址參考（要初步詳細的考察人流和地段等詳細內容）。
二，商場洽談的技巧建議（要和商場談租金問題，例如有沒有保底，是繳納房租還是抽成）。
三，免費提供室內兒童樂園游戲機設備型號以及廠家電話（為下一步打好基礎）四，配套設施的選擇以及廠家（此時就要和廠家打好關系，最好找好說話的廠家）五，室內兒童樂園的開業(yè)前后活動策劃。
六，開業(yè)前服務員以及主管和店長的培訓，及各職能部門的定價。
七，開業(yè)前dm單的排版規(guī)劃，場地門票價格的定制，價目表的定制，通票以及通卡的定制，帶領員工派發(fā)dm單。（示范一次即可）。
八，室內兒童樂園營業(yè)過程中問題解惑，客服問題如何解決，孩子在游玩過程中出現(xiàn)碰傷或者是損傷的應急處理辦法。
九，開業(yè)后廣告營銷以及市場推廣，如何同其他聯(lián)誼商戶洽談合作，共同搞些活動。十，免費提供手工制作區(qū)進貨渠道以及廠家電話。
十一，開業(yè)后交給所有員工如何辦理好會員卡，如何做好銷售，如何提升營業(yè)額。十二，開業(yè)后幫助制定員工管理制度，員工守則，上下班制度，交接班制度，衛(wèi)生管理制度，簡單的財物制度等。
設計兒童樂園小學生篇六
同學們，你們一定很想到游樂場玩吧，那么就和我一起來到我設計的'兒童樂園吧！
首先，北邊是大門，進入大門后，西北角有一個恐龍館，恐龍館里面有專門和恐龍有關的書，里面記載著很多和恐龍有關的知識，而且那里還有回到遠古時代的三d眼鏡，就能回到遠古時代看到真正的恐龍和世界上最稀有的恐龍化石。
接著，西邊是一個大湖，大湖岸上是一個小亭子，只要坐在小亭子上，就會感覺到非常涼爽。小亭子后面是一座大山，每到晌午，大山上就會流下五彩繽紛的瀑布，陽光照耀在瀑布上，顯得格外美麗。
西南角就是科技展覽館了，進入科技展覽館之后，如果想要找資料，就打開我的智能電腦查找資料，我設計的科技館里還有宇宙地球儀，地球儀上面可以看到各個國家，比如：中國、美國、英國、法國、俄國、澳大利亞等所有國家。
那么，中間就是游樂場了，游樂場里有很多很多游樂設施，說也說不完，那我就給你說說最好玩又刺激的游樂設施吧，比如：海盜船、跳樓機、碰碰車、飛機動車等等。
玩了這么久，我想你們一定很累吧，那么就來到東北角的休息區(qū)吧，休息區(qū)里專門有自動食物提取機，只要餓了，就按食物提取機上的綠色按鈕，它就會自動識別你想吃的食物，不到一分鐘，好吃的食物就做好了。
設計兒童樂園小學生篇七
課題生成：
建構游戲是幼兒利用不同的建構材料，通過思維和創(chuàng)作反映現(xiàn)實生活的游戲，它不僅滿足了幼兒愛模仿的好奇心，還能使幼兒體驗到合作的快樂和成功的喜悅，因此深受孩子們的喜愛。
建構游戲中，孩子們是快樂而自信的，“瞧，我造的飛機起飛嘣“這是我們建的兒童樂園，大家快來玩吧!”在這充滿喜悅的聲音里，我們也感受到了孩子們的快樂和滿足。
然而，在建構游戲中常出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符：游戲中，孩子們各自都在忙著建自己的兒童樂園，可到了游戲結束時，每個小小的兒童樂園都只是剛“破土動工”。
“老師，我想造一輛小汽車，可我少一個輪子，有圓形的工具，他不肯給我”，“老師，我也在造小汽車，把輪子給他，我的汽車就造不出來了”。針對這樣的情況，我們多次建議孩子子合作游戲，但教育效果不明顯。于是，我們嘗試著讓幼兒通過游戲體驗獨自玩和合作玩的不同感受，進而自發(fā)產(chǎn)生合作游戲。
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒充分體驗獨自建構和合作建構的不同感受。
2、培養(yǎng)幼兒的合作意識，懂得團結力量大的道理。
3、鼓勵幼兒積極愉快地參加游戲活動。
活動準備：
積木、插塑、彩色皺紙、各種紙盒、易拉罐等建構材料若干，設有四個獨自游戲的活動區(qū)域和兩個合作游戲的活動區(qū)域。
活動過程：
1、導入活動，激發(fā)興趣。
教師：小朋友都很喜歡到兒童樂園去吧!今天，我們就要用各種材料來建一些兒童樂園，小朋友可以一個人去建造兒童樂園，也可以合作建造，我們來比一比，哪個兒童樂園建得最好！
2、引導幼兒合作建構兒童樂園。
幼兒自由選擇活動形式，并進入活動區(qū)域。在活動中教師發(fā)現(xiàn)，進入合作游戲區(qū)域的幼兒雖然想通過合作建構游樂場，卻不知道該怎樣合作。如：趙悅說：“我搭一個木馬?！?BR> 其他小朋友也都跑著來搭木馬；看到周儀在造滑梯，大家又都過來忙著造滑梯……這時，教師以游戲參與者的身份啟發(fā)引導合作游戲的幼兒在建構前先協(xié)商選擇好各自建構的內容。如：我來建城堡，你來造碰碰車。明確任務后，再操作，作品建好后，再協(xié)商討論擺放的位置。
3、觀摩評價建構作品。
4、老師小結。
一個人建構兒童樂園時，因人少力量小，不能造出很，而合作建構兒童樂園，因人多心齊力量大，所以建造的多，玩起來就更有趣。
設計兒童樂園小學生篇八
我玩賞地不少的兒童樂園，但是我發(fā)現(xiàn)這些兒童樂園呀，要么是有一定文化內涵，要么重點突出其中的娛樂價值。
我設計的兒童樂園要好玩得多，大門是古典城堡式的兩層樓，一層是兒童游樂宮，一層是兒童科技宮。八米寬的中軸路，依山踏步上行，活躍而有氣勢。沿路中心線自南至北建有浮雕：有駿馬浮雕，雷鋒同志雕像，學生讀書雕像等等。
路中“希望園”的中央是以中國古代辨證八卦和大發(fā)明浮雕為底座的中國偉大科學家張衡，中軸路兩側的樹林里有名人設計制作的“岳母刺字”“鑿壁偷光”等十二組花崗巖質構成的一方寓教于樂的雕塑園林。再往北是一個個現(xiàn)代化的大型娛樂玩具，如高空覽車，雙人飛天等，有很強的刺激性和吸引力。
設計兒童樂園小學生篇九
教學目的：
讓學生在具體的生活情境中進行數(shù)一數(shù)的活動，初步體會乘法的.意義。
教學重難點：學生能夠對橫豎兩種數(shù)法列式。
教具：情景圖。
教學過程：
一、說一說。
1、教師讓學生先獨立觀察畫面，再想一想能提出哪些數(shù)學問題，然后在小組內交流。教師選擇一個連加問題引出乘法，介紹乘法算式的讀法與寫法及幾個部分的名稱。在介紹乘法算式時,要明確:一個情境對應著兩個乘法算式,如4個2相加可以寫成4×2或2×4。學生只要能寫出其中一個算式就可以。
2、學生提出其他數(shù)學問題，老師可以試著讓學生去尋求解答方法：一種是加法，一種是乘法。對于“6是從哪兒來得”這個問題，可以引導學生進行討論。
二、試一試。
1、一共有幾只鳥？
要求寫出加法算式后，再寫出乘法算式，讓學生在獨立試做后，說一。
說思考過程，引導學生說一說3×4中的4和7×2中的2分別是從哪兒來得。
布置作業(yè)：p5（2）。
板書設計：
設計兒童樂園小學生篇十
快樂的暑假終于來臨，經(jīng)過前幾天的梅雨天，今天終于天晴了。爸爸和我商量決定去”兒童樂園”玩。
我走時兒童樂園，就看到了高大的摩天輪、彎曲盤旋的過山車、飛速行駛的太空飛車、神秘的恐怖城……讓我眼花繚亂。
最好玩的還是要數(shù)“激流勇進”了，我和老爸穿好雨衣，坐上小船準備出發(fā)。小船晃晃悠悠地開始移動了。小船像烏龜一樣緩慢地爬上滑梯，爬到了又高又陡的滑梯頂端。突然，小船向下俯沖，剎那間飛濺起兩米多高的水花，我的臉上落滿小水珠?；蒿w速向下俯沖時，那種失重的感覺像坐海盜船被拋在最頂端時的感覺一樣，既緊張又刺激。
時光飛逝，一天的游玩結束了，今天玩得可真開心！
設計兒童樂園小學生篇十一
室內兒童樂園設計？兒童樂園設備廠家只選廣州朗智玩具公司，是中國最好的兒童樂園設備廠家，幫助全國范圍內開辦兒童樂園兒童游樂園場地達到一萬多間，開一個一百平米的兒童樂園只需要五萬至八萬之間，而且設備設計效果圖、生產(chǎn)設備、運輸設備、安裝設備、維護設備和指導經(jīng)營都會全包的，只收取兒童樂園設備費用，不另外收費，客戶給了場地的長寬高，然后設計好了效果圖，到工廠簽訂合同，然后首付百分之30訂金，設備運輸?shù)綀龅貦z查好了再給尾款的，這樣對客戶更加有保障性的。
廣州朗智玩具公司兒童樂園定制流程。
室內兒童樂園設計1、客戶提供場地尺寸圖（可用手畫圖，最好為cad圖），盡可能提供詳細的尺寸（長、寬、高，場地中間有沒柱子，如果有的話得有柱子大小、柱子到旁邊的距離，還有就是從哪個位置進出兒童樂園。等等這些數(shù)據(jù)得在平面圖上標明）.有些設備廠家是按平方來算價格的，但是那種的搭配跟設計都是固定的，那就沒有特色跟新穎了。我們是根據(jù)客戶的場地和要求做設計，每款設計方案都是不一樣的。價格根據(jù)設計好的方案里面包含的游樂設備來合算。所以具體價格得要設計好之后才能算的。另外我們還可以根據(jù)您投入的資金做設計。
室內兒童樂園設計2、每個廠家對兒童樂園的報價都是不同的，而且兒童樂園的質量存在低、中、高端之分的，一分價錢一分貨。希望每個客戶不要就只注意價格的高低，根據(jù)自己的實際情況選擇適合你的兒童樂園。
室內兒童樂園設計3、我們收到尺寸圖后，將我司專業(yè)的設計師設計出最佳最合理的效果方案圖。
4、設計方案滿意后，我方將出報價方案，雙方達成協(xié)議一致后，將簽訂合同。
6、貨到后，我方將有專業(yè)的安裝師傅到現(xiàn)場免費安裝。和使用指導以及相關維護常識。但安裝師傅的相關費用（安裝費和安裝師傅的食宿都由我方承擔）。
室內兒童樂園設計？兒童樂園最佳經(jīng)營地址：兒童樂園選址時要對場地周邊的人流量以及周邊的商業(yè)前景進行一個評估。同時也要考慮到是否需要辦理相關的工商、稅務、消防的手續(xù)。兒童樂園設備：意向場地確認后，經(jīng)營者根據(jù)預算投資額的情況聯(lián)系廣州朗智玩具公司。并讓生產(chǎn)廠家出具場地方案以及整體報價后，協(xié)商好生產(chǎn)以及安裝的周期。建議經(jīng)營者在條件允許情況下對兒童樂園設備廠家進行實地考察，同時調查了解生產(chǎn)廠家所提供給其它的兒童樂園實體店設備狀況是否符合安全、環(huán)保以及兒童樂園經(jīng)營狀況，這樣可以全面對兒童樂園設備廠家哪家最好的生產(chǎn)能力以及售后服務進行評估。
兒童樂園店最佳經(jīng)營的地址有以下五類：
室內兒童樂園設計1、商業(yè)活動頻率高的地區(qū)。這種地區(qū)通常也是商業(yè)中心、鬧市區(qū)，商業(yè)活動頻繁，營業(yè)額必然較高。商場中店中店都屬于這種類型，同時國家消防法有規(guī)定建議在一樓到三樓之間不建議在三樓以上和地下負一層經(jīng)營兒童樂園。
室內兒童樂園設計2、人口密度高的地區(qū)。在大型區(qū)附近開店，人口比較集中，人口密度較高，則家長帶小朋友光顧的頻率相對高，生意好做。在這類地區(qū)，各年齡層和社會階層的人都有，會有較多的顧客而且，由于人口的流動量都很大，容易辦理會員卡，所以銷售額不會驟起驟落，能夠保證店鋪現(xiàn)金流的快速回籠。
室內兒童樂園設計3、客流量多的城市中心。兒童樂園處在這類街道上，客流量大，光顧店鋪的樂園就相對多。但要考慮街道哪邊客流量大，還應該考慮到幾個地形或交通的影響，來選擇最優(yōu)地點。對幾個客流量多，但如果因為是交通要道，來往的都是車輛，那就不是兒童樂園很好的選擇。
室內兒童樂園設計4、同類店鋪聚集的街區(qū)。對兒童樂園這類選購性商品，若能集中在某一地段或街區(qū)，則更能招攬顧客。因為經(jīng)營同類商品的店鋪好些，比如嬰童店，童裝店等，顧客可在這里有更多的機會進行比較和選擇。
校附近及人氣旺盛的公園附近開店也是很好的選擇。
兒童樂園設備廠家還是加盟好,加盟注意事項。
廣州朗智玩具公司兒童樂園廠家當然比兒童樂園加盟好啦，因為兒童樂園加盟公司很多都是皮包公司，正規(guī)的兒童樂園設備廠家都是給您負責設計，安裝的，沒有必要多花錢去做加盟，兒童樂園不是消費品行業(yè)，而且很多所謂的兒童樂園品牌，人們根本就不知道，最重要的還是質量和可玩性。
室內兒童樂園設計1.很多兒童樂園加盟公司都會采用誘導式的方式引你上鉤，比如贈送小禮品，減少加盟費，返裝修費等等，出現(xiàn)這種情況的時候你就要小心了。
室內兒童樂園設計2.如果您要加盟的公司所在地或者是周邊城市沒有實體店，你所在的省，市級城市還是沒有實體店，那建議最好不要考慮它。
室內兒童樂園設計3.一定要看你準備加盟品牌的生產(chǎn)車間（或工廠），和他們的倉庫！無論他們把廠址和庫房說的多遠，都一定要去看看！
室內兒童樂園設計4.其實很多行業(yè)都是這樣，一些不法分子騙取顧客的信任，來謀取利益。當然大多數(shù)是用心做，為客戶著想的兒童樂園設備廠家，所以希望大家選擇購買兒童樂園，或者準備兒童樂園品牌加盟?；ㄙM幾百塊錢路費或者開車，去實地參觀和考察，是很有必要的。
室內兒童樂園設計？兒童樂園使用安全注意事項：兒童樂園設施僅供3―12歲兒童使用；進入兒童樂園設施內請勿攜帶尖利物品，避免游戲過程中劃傷身體；使用過程中，監(jiān)護人應提醒孩子不要在設施內擁擠推搡，避免出現(xiàn)以外傷害事故；設施的圍網(wǎng)僅起保護作用，禁止攀爬；定期對設施內部的配件進行檢查，查看是否有螺絲松動等安全隱患，如有不能自行解決的問題，請向安裝單位報修。兒童樂園日常維護注意事項：兒童樂園設施僅供室內使用，避免風吹日曬；進入設施內請脫鞋，并且請勿攜帶尖利物品；每周可用柔軟的毛刷及中性清洗劑對設施進行徹底清潔；兒童樂園圍網(wǎng)禁止用力拉扯。
開室內兒童樂園投資盈利預算。
業(yè)務項目展示：
玩具租賃：以銷售會員卡和積分的形式進行。
玩具銷售：各類游戲、益智玩具。
游樂園地：有滑梯、海洋球、積木等。
讀書郎：可以看到許多中外圖書，包括三維立體動感書籍，租賃或買回家。
小畫匠：在這里可以用多彩的筆過一回小畫家的癮，還有沙畫、填涂喔！
卡通園：你點我播的形式，播放各種精彩動畫片，可以租可以買。
啟動資產(chǎn)：大約需7.3萬元。
員工崗位描述與要求：
崗位設置：店長1名：負責門店的日常管理和與總公司的協(xié)調。
服務員2名：輪班負責日常工作，包括兒童托管。
員工勞動技能要求：優(yōu)質店面的員工一定要經(jīng)過系統(tǒng)的培訓：
1.簡單的安裝維修技術、保養(yǎng)技術、基本手工操作使用技能；
2.可根據(jù)孩子的年齡大小和性格特征進行玩耍引導；
個性要求：工作認真負責并熱愛兒童事業(yè)，身體健康。
月均效益估算：1.69萬元。
門票收入：4800元（8元/人/小時）。
會員卡銷售：1萬元（每月20張，每張500元）。
玩具銷售：1500元（50元/天）。
租賃收入：600元（20元/天）。
月均支出測算：9150元。
房租：店面一般在80到100平方米，最佳選址在居民較密集的社區(qū)里面或者附近，每月租金在6000元左右。
員工工資：元水電雜費：800元電話費：300元設備維修保養(yǎng)：50元。
月利潤：7750元。
投資回收期：9.4個月投資總額/利潤=73000/7750=9.4個月（以上財務分析估算數(shù)據(jù)僅個人推算的）。
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子不過喜歡玩具和新奇的游樂設備，而這些家長多為80后，80后的主要特點是接受新生事物快，學習能力強，性格獨立自主，敢想敢做。經(jīng)營者需要根據(jù)這些特征來分析他們的消費習慣、興趣愛好、溝通方式等。當你足夠地了解客戶，就能了解客戶的需求，也就有辦法留住客戶。
因此，收集客戶的資料尤為重要。從第一次來的客戶就要做好抓住這個客戶的打算，最好是經(jīng)營者自己設計客戶信息表格，提醒一點，客戶的資料一定是越詳細越好，所指的客戶是小孩和家長，比如兩者的生日、手機號碼、微信、qq、興趣愛好、對什么過敏啊等等，達到讓客戶覺得人性化、溫暖、貼心的目的。
拿到這些資料后要保證及時有效地跟客戶進行溝通交流，這一點也很重要?？梢越⑽⑿庞懻摻M或者qq群，讓客戶參與進來，內容可以是對兒童游樂設備的意見或者建議，也可以讓大家選擇親子游戲或提供互動的親子游戲。調動客戶的積極性，也有助于游樂設備的不斷改善，客戶需要的游樂設備才是好的、有用的游樂設備，客戶幫助選擇游樂設備遠比自己選擇來得更有效果。如果條件允許，還可以申請微信公眾號、美團團購、百度糯米，更大地推廣。讓廣大客戶了解兒童樂園的最新動態(tài)，游樂設備的更新，介紹游樂設備的好處和安全性等等，讓家長放心。
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小禮品或者兒童游樂設備免費消費券，小小的細節(jié)讓客戶感動，讓他覺得得到了重視，自然不會離開，關鍵在于是否用心。
還有什么比抓住一個客戶的心更有效的呢？在越來越細致化經(jīng)營的今天，兒童樂園經(jīng)營者只有在更小的細節(jié)上體現(xiàn)出更優(yōu)秀的服務，才能讓家長與孩子都喜歡上您的兒童樂園。
設計兒童樂園小學生篇十二
每個孩子都有自己的兒童公園，在那里我們可以玩得開心，玩得開心。今天，我還設計了一個兒童公園。讓我?guī)闳タ纯础?BR> 你一進大門，就能看到廣場。中間有一棵“參天大樹”。綠樹下有幾把椅子。簡直美極了。接下來，往左邊走，你可以看到一個大房子，里面有各種各樣的水果，有些是未切割的，有些是切割的。我一邊走，一邊看到一個“自動飲水區(qū)”，里面有孩子們喜歡喝的水。奶茶?？蓸穼酆染频奈襾碚f簡直就是福利！他旁邊有一個高高的摩天輪。摩天輪的座位不是一個小房子，而是一張四人坐的大椅子。不用擔心摔倒。其實上面有安全帶，很安全。往下看，可以感受到微風帶來的涼意。再往前走，有一棵大樹，孩子可以自己摘果子，但是有什么可以用來爬上去呢？大樹旁邊有一個梯子可以爬到樹上。在這里，我們可以享受自己采摘水果的樂趣。在果樹的另一邊，我設計了一個滑梯。沿著滑梯，我們來到了一個大水上公園。有淺水區(qū)和深水區(qū)，彩虹滑道，大喇叭吐水。我相信孩子們會在我設計的水上公園里玩得開心。
設計兒童樂園小學生篇十三
今天，我和媽媽到馬鞍山游玩。我們來到兒童樂園，樂園大門像一座城堡，門上掛著幾個紅紅的燈籠，喜氣洋洋，展現(xiàn)了國慶的節(jié)日氣氛。
我們穿過大門，看見路兩旁有一盆盆紅撲撲的串串紅和金黃色的菊花，它們開心地笑著，仿佛在歡迎我們。我們沿著小路一直走，忽然，看見了微縮景觀天安門。天安門有五個城門，雕梁畫棟，城樓前是碧波粼粼的金水河，當然，金水河也是縮小版的，其實是一米寬的小溪吧。開國大典都是和天安門的名字連在一起的.，天安門是新中國的象征。繼續(xù)往右走，我看見了金碧輝煌的天壇祈年殿。祈年殿是三層樓的尖頂建筑，紅紅的樓身，每層樓有著寶藍色的屋檐，它是世界建筑藝術的珍貴遺產(chǎn)。祈年殿的前方就是黃瓦紅柱、輝煌美麗的黃鶴樓。看著黃鶴樓，我不禁想起詩人的名句“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”。樂園里還有蒼涼壯美的埃及金字塔、像海邊巨大貝殼的浪漫的悉尼歌劇院、雄偉壯觀的法國埃菲爾鐵塔、神奇的斜而不倒的比薩斜塔，以及象征勝利的凱旋門。
這些精美的微縮景觀，使我體會到了真正建筑的奇妙和宏偉，讓我不用遠行就瀏覽了世界各地的著名景點，真是太有意思了！我真希望有機會，也能去真正的景點游覽一番??！
設計兒童樂園小學生篇十四
今天中午，我打聽到了一個好消息：阿姨要帶我去兒童樂園玩，我高興得一蹦三尺高。
到了公園，我馬上買了好多票，剛進去，我就玩碰碰車，“這碰碰車真難玩！”我皺著眉頭說，可后來我發(fā)現(xiàn)，只要握好方向盤就沒有這么困難了！
接著，我又玩了激流勇進，我穿好雨衣，坐進“車”里，過了幾秒，這“車”緩緩地動了，我穿過隧道，中間有一個梯子，我慢慢地往上開，只聽“唔”的一聲，我沖了下來，雖然穿著雨衣，但還是一身濕透！
我還玩了袋鼠跳，一上一下的一點也不恐怖，我倒覺得有點幼稚！
最后，我玩了驚心動魄的摩天輪，盡管有好幾個人在我身邊，我還是挺害怕的，等我升到最高頂?shù)脮r候被嚇得哭爹喊娘。
哎！時間過得真快，一會兒工夫，太陽就落山了！
設計兒童樂園小學生篇十五
金輦時代廣場地下兒童樂園真好玩??！
順著電梯下去，首先映入眼簾的是一個蒸氣式小火車，和動畫片里的托馬斯小火車一樣，車身五顏六色，特別漂亮。軌道非常特殊，沒有中間的枕木，只有兩條鐵軌，坐在上面會是什么感覺呢？我纏著媽媽買了票，坐了進去。不一會兒，乘客就坐滿了，車上響起了歡快的音樂。司機鉆進駕駛艙，火車緩緩開動了?；疖囓壍绹麄€游樂園外圍，坐在上面，透過車窗可以盡情觀賞。游樂園里的玩具真多呀！我的眼珠都快掉下來了，有架子鼓、有摩托車、還有跳舞毯，都是電子玩具，有的是在電視里才能見到的。我不時發(fā)出“哇”的驚嘆聲。
剛下車，我就迫不及待地拉著媽媽去玩那些有趣的游戲。我印象最深的是滅火游戲。打開屏幕，眼前出現(xiàn)了一簇簇小火苗，它們把整個居民樓都點燃了，還調皮地朝我眨著眼睛，好像在說：“哈哈，你能拿我怎么辦？”我拿起水槍，瞄準它們一通掃射，水珠子都濺到了我的臉上，但大火很快被我消滅了。闖過了第一關，又進入第二關，我玩得不亦樂乎！
回到家，我的腦海里還浮現(xiàn)著這次去兒童樂園的情景。
設計兒童樂園小學生篇十六
暑假的一天，我們一家和舅舅一家一起去兒童樂園玩，到了娛樂場，一件件娛樂設備映入我的眼簾：摩天輪、高空自行車、水上游船、碰碰車、魔障洞、游樂園……真是應有盡有，讓我目不暇接，實在按耐不住我的急切娛樂的心情。
我們先去坐碰碰車，“開始”隨著管理員一聲令下，五六輛碰碰車飛一般離開車位，在場地上橫沖直撞，不是撞到左邊這輛，就是撞到右面這輛，一下撞著前面的，一下后面又被撞了，在短短的十分鐘里，我被撞得頭昏眼花、搖頭晃腦、六神無主，然后我搖搖晃晃、跌跌撞撞、稀里糊涂地下了車，過了好一會兒，我才清醒過來。
玩過了碰碰車，我們又去了游樂園，嘿，那里面的娛樂圈更大，娛樂設施更多，獨木橋、鋼絲繩、蹦床、秋千、木馬……我來不及思考，就立刻去走鋼絲，因為我比較胖，膽子又小，我竭力不去看下面生怕自己掉下去，小心翼翼地向前移動，可是腳沒移多遠，腳下的鋼絲繩開始蕩漾，兩只手抓著的'欄繩也開始隨波蕩漾，我在鋼絲繩上進退兩難，搖搖欲墜，渾身發(fā)抖，嚇出了一身的冷汗，萬般無奈，敗下陣來，哎！真是羞愧！接著我只能去玩簡單保險一點的蹦床，秋千。我有心想去嘗試各種驚險刺激的道具，但心有余力不足，因為我沒有足夠的勇氣去戰(zhàn)勝每一關，只能眼巴巴地看著別人玩。
走出了游樂園，我們又來到了溜冰場，“很長時間沒穿溜冰鞋了，會不會出洋相呢”我自言自語，小聲嘀咕。穿上了溜冰鞋，扶著欄桿小心翼翼地站起來，看了看旁邊的人，大多都是剛學的，有跌跌撞撞的，也有幾個橫沖直撞的，我也大膽起來，放手向前滑動，突然重心不穩(wěn)，身體不由自主地向后倒去，“呯”我重重地摔在地上，“啊喲！真疼”！我慢慢騰騰地從地上爬起來，我不灰心喪氣，繼續(xù)往前滑，慢慢地慢慢地滑，幾圈下來，我掌握了要領，開始熟練了，我越滑越有勁，人好像是在飛一樣，?。≌嫠?！剛才屁股上的痛都渾然不覺。
接下來我們又玩了釣魚、坐了水上游艇、走進魔障洞……媽媽的腰包漸漸空了，我們才依依不舍地離開了兒童樂園，踏上了回家的路程，我回頭看看兒童樂園的大門，心里想：我還會再來的。啊，真是一次快樂的兒童樂園一游！
設計兒童樂園小學生篇十七
我們聽說兒童樂園有了新玩意兒——“漂流”。
星期天我和媽媽、弟弟一起去兒童樂園玩，，我們速去了兒童樂園。陽光用熾熱的眼睛看著我們，我爭先恐后的買了票，(把“漂流”描寫具體就好!)小心翼翼又膽戰(zhàn)心驚地上了小船，因為弟弟和媽媽在一條船，所以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地叫著：“媽媽，等等我，慢點呀!”
我低下頭，看見水的向洞里流，我的船也跟著進去了?！鞍。业奶彀?。”救命，只見一只兇猛的死老虎向我撲來，還一個死人滿吞吞地爬第一關過去了，我的手就扶到了左邊，我的眼睛也慢慢的'合攏了。
到了最后一個地點，我以為快到了就沒什么了，但我發(fā)現(xiàn)被一只手“啪”的拍了一下，我的心都快跳出來了。我還玩了“踩飛機”，當時，我還害怕會掉下去，不但遭到了后面人的嘲笑，還嚇的我出了一身冷汗，還有碰碰車等玩了好多，很有意思。
設計兒童樂園小學生篇十八
今天，我們家組織去仰口兒童樂園游玩，那可是我盼望已久的。
一大早，我們就高高興興地出發(fā)了。坐上車以后，我恨不得插上翅膀飛到兒童樂園去。到了以后，我們就痛痛快快地玩了起來。好玩的項目可真多啊！有射箭、騎馬還有槍戰(zhàn)。
我們先玩射箭，剛開始，我們上不了靶，漸漸地，陰著對弓箭越來越熟悉，中靶的也越來越多了。最后，許多小朋友都去玩騎馬了，我還在練習射箭。莊子稹爸爸說：這最后一箭你要是不上靶，中午你就別吃飯了。我信心十足地說：看我的吧。我拉緊了弦，嗖的一聲，箭正中靶心，周圍響起一片喝彩聲。
接下來我們去騎馬。以前，我都不敢騎，可這次我卻感覺很舒服，我扶著馬鞍，不緊不慢地走了好多圈。
最好玩的要數(shù)槍戰(zhàn)了。教練跟我們講了半天游戲規(guī)則，終于可以開始了！我穿好裝備，挑好武器，分成兩組。一會兒，四處就乒乒乓乓響起了槍聲。我們一會兒躲在石墻后，一會兒藏到戰(zhàn)壕里，不時有人犧牲被清理出戰(zhàn)場。打了一會兒，我發(fā)現(xiàn)王藝林爸爸怎么打也打不死，教練看了看他的裝備說：咦？每人才五條命，你怎么有三十條命？我們哈哈大笑。
回家的時間到了，我們只好戀戀不舍地回家了。
設計兒童樂園小學生篇十九
兒童樂園位于本溪市解放路和勝利路的交匯處，是一處集健身、娛樂于一體的園林建筑。這里給我的童年帶來無窮的樂趣。走進正門，我看見一尊惟妙惟肖的金色雕像，雕刻著兩名少先隊員，一名手捧著一束鮮花，另一名高揚著手臂，好像在說：“兒童樂園歡迎您”。沿著石板鋪成的小路向前走，穿過長廊，到了龍池，龍池的正中間，雕刻著栩栩如生的“哪吒鬧?！钡牡裣?。
哪吒左手拽著龍王的龍角，右手舉著乾坤圈，腳踩著風火輪。龍王眼睛瞪得溜圓，緊皺著眉頭，一副不服氣的樣子。池壁雕刻著八個龍頭，嘴里吐出美麗的水花，時而像膠龍出洞，時而像天女散花，時而像一把把張開的小花傘，美麗極了。
繞過龍池向右走，就來到了健身區(qū)，這里的健身器材應有盡有，有單桿、雙桿、摸高器、扭腰盤……，真是種類繁多，這里是個健身的好去處。
設計兒童樂園小學生篇二十
周六上午，天氣很涼爽，我、爸爸、媽媽，還有姑姑和余澤霖弟弟一起到贛江市民公園兒童樂園去玩。
我們一下的士就看見了世界第一高摩天輪，它有160米。余澤霖吵著要玩，可是爸爸說：“要50元一人，太貴了。”
到了兒童樂園，我們先玩了“紅軍長征路”，一開始我和余澤霖都非常興奮?？墒堑搅伺缊A網(wǎng)洞時我們就有一點害怕了，我們越爬越高，爬到頂上往下一看，就更害怕。下去的`時候，很滑，我很緊張。但是我還是爬出來了，因為我是哥哥，不能在弟弟面前現(xiàn)丑。
我特別喜歡“快樂小水手”，它是一艘海船，上面有圓網(wǎng)洞、螺旋型的滑梯、螺旋型的爬桿……站在第二層的甲板上，可以看見贛江對面的高樓大廈，淡霧籠罩，隱隱約約，就像童話中的仙境。
時間過得很快，我們依依不舍地告別了兒童樂園。
我覺得兒童樂園很好玩。如果你沒有去過，你也可以去玩一玩。
哦！對了，我忘記告訴你，可以到老福山坐233路巴士去。