總結(jié)不僅僅是為了滿足形式，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。在寫總結(jié)時要有自信和積極心態(tài)，把握重點和難點，注重實用性和可操作性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇一
曾幾何時，從小學(xué)到大學(xué)十幾年不停的上學(xué)，學(xué)習(xí)，我上夠了，也學(xué)夠了。我決定再也不從事與教育有關(guān)的行業(yè)了，可是就是造化弄人，我在畢業(yè)后始終找不到合適的工作，經(jīng)過了n次失敗后才不得不從事教師這一行業(yè)。
看著那么多的學(xué)生一次次的在我教導(dǎo)下逐漸成長，我心里就充滿了成就感和自豪感。
回顧上學(xué)期工作情況，有進步，有不足，有小成績，有小過失。作個總結(jié)，一為自己反思，二為匯報工作。為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:。
科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機會和有效的指導(dǎo)。同時，它充分考慮到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)方面存在的差異，在課程、教材、教學(xué)、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：
一、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
二、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進行，減輕學(xué)生的負擔，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)階段的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
四、積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補己之短，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
五、“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進，認真對待每一位學(xué)生。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇二
2023年對于我園來說是充滿挑戰(zhàn)的一年。我園的教育教學(xué)工作既面臨著新的機遇，又面臨著新的挑戰(zhàn)。在這一年中，我們遵循上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和指示，在全體教職工的共同努力下，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
我園始終堅持正確的辦園方向，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“一切為了孩子”為辦園宗旨，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以“健康、快樂、發(fā)展、自信”為培養(yǎng)目標，全面實施素質(zhì)教育，促進幼兒富有個性的發(fā)展。
二、認真落實幼教中心的工作要求。
1.加強理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀。
我園一學(xué)期四次組織教職員工學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》等，學(xué)習(xí)幼教中心組織的其他業(yè)務(wù)知識，并在教育教學(xué)實踐中嚴格執(zhí)行。
2.科學(xué)合理制定教學(xué)計劃。
在廣泛聽取教師意見的基礎(chǔ)上，園領(lǐng)導(dǎo)與教師一起協(xié)商，根據(jù)本園實際情況，結(jié)合教培中心和我們幼兒園的特點，因地制宜制定好一學(xué)期的教育教學(xué)計劃。
3.開展主題活動。
在教育教學(xué)上，我園堅持以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展的原則，注重教育教學(xué)在一日活動中的各個隨穿，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為我園教育教學(xué)的核心。
三、完善常規(guī)工作。
1.完善幼兒園的管理。
在新《綱要》精神的指導(dǎo)下，我們將幼兒教師的管理納入到了死的規(guī)定、活的人的管理。
2.教育教學(xué)和幼兒教師的管理。
教育教學(xué)是幼兒園工作的生命線，幼兒園工作最具有挑戰(zhàn)性，管理好幼兒園的教育教學(xué)，需要管理人員有現(xiàn)代化、科學(xué)化的管理思想，更需要一線教師現(xiàn)代教育觀念來引領(lǐng)。因此，我園教師樹立了現(xiàn)代教育理念，能充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，根據(jù)幼兒的需要和興趣，以游戲為基本活動，并運用多種教育資源，為幼兒提供豐富多樣的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲氛圍，促進幼兒主動學(xué)習(xí)，主動發(fā)展。
3.加強教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng)。
為提高教師的素養(yǎng)，我園將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點工作。一學(xué)期來，我園組織教師參加了“安吉游戲”培訓(xùn)，為教師外出參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提供了便利條件。
四、衛(wèi)生保健方面。
1.加強安全工作管理。
我園在幼兒教師一日活動中，從安全因素出發(fā)，制定安全工作的管理規(guī)定、細則，對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的安全意識。
2.做好疾病防治工作。
幼兒教師嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為幼兒提供伙食、多喝水、勤洗手、勤增減衣服，午睡注意悶熱天氣，采取各種措施預(yù)防傳染病的爆發(fā)和流行。
3.做好財務(wù)管理、財產(chǎn)登記工作。
我園加強了財務(wù)規(guī)范管理，開源節(jié)流，勤儉持家，同時按照要求對所有財務(wù)進行登記。
五、家園共育方面。
1.家長參與教育，發(fā)揮家長的作用。
我園定期召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)工作，與幼兒園的教育目標保持一致，將“家長園地”布置新穎、內(nèi)容豐富。同時，我們還發(fā)動家長與幼兒一起收集與主題活動有關(guān)的資料。關(guān)注家長合理的要求。
2.創(chuàng)設(shè)幼兒園宣傳陣地，讓家長了解我園的教育教學(xué)。
我園開辟宣傳欄目，讓家長了解幼兒園的教育動態(tài)，鼓勵家長積極參加“家長開放日”活動。
以上是我園2023年的工作，雖然取得了一些成績，但仍然有很多地方需要改進，我們會繼續(xù)努力，在以后的工作中更加奮進向上。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇三
2023年對于我園來說是充滿挑戰(zhàn)的一年。我園的教育教學(xué)工作既面臨著新的機遇，又面臨著新的挑戰(zhàn)。在這一年中，我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，緊緊圍繞“幼兒園和諧發(fā)展”的教育理念，結(jié)合大班幼兒的年齡特點，在深入貫徹《綱要》精神的同時，積極開展省級示范園復(fù)查工作，全體教職工本著“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作原則，共同致力于幼兒教育事業(yè)的繁榮。現(xiàn)將我園各項工作匯報如下：
一、教育工作。
(一)教學(xué)工作。
1.繼續(xù)探索主題活動教學(xué)。本學(xué)年我們結(jié)合大班幼兒的年齡特點，開展《地球上的紅飄帶》主題活動。該活動以紅飄帶為線索，探尋紅領(lǐng)巾的來歷，了解國慶節(jié)，探索祖國的世界，學(xué)習(xí)祖國的文字，了解環(huán)保知識，關(guān)注家鄉(xiāng)的變化，感受中國在世界中的地位和作用，培養(yǎng)幼兒從小熱愛祖國的情懷。
2.開展省級示范園復(fù)查工作。上學(xué)期我園已經(jīng)接受了省級示范園的驗收，這個學(xué)期我們的重點是如何將迎檢工作與日常教育教學(xué)工作有機的結(jié)合起來。首先我們加強了教職工對迎檢意識的學(xué)習(xí)和了解，同時加強了檢查的力度，通過教職工的努力，這個學(xué)期我們順利地通過了省級示范園的復(fù)查。
3.繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動。幼兒誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》已入課堂，晨誦、午讀、暮省，誦讀已成為習(xí)慣，孩子們從中收獲了很多，學(xué)習(xí)態(tài)度更認真了，各方面能力得到了提高。
4.認真組織慶“六一”活動。在活動中，孩子們不僅得到很多的樂趣，而且各方面的能力也得到了提高。
(二)教研工作。
1.常規(guī)工作。
教師的學(xué)習(xí)是教育永恒的主題，我園特別強調(diào)教師要加強學(xué)習(xí)，要求教師對自身的教學(xué)進行反思，我園為教師提供了各種學(xué)習(xí)機會，如參加園內(nèi)園外培訓(xùn)、學(xué)習(xí)團的幼教文章，同時鼓勵教師進行個人學(xué)習(xí)，不斷對自身的教學(xué)進行反思和總結(jié)，提高教師的教育教學(xué)水平。
2.開展活動。
(1)教師“三筆字”比賽。為了提高教師的書寫能力，我園組織了教師“三筆字”比賽。
(2)環(huán)境評比。為了給教師提供一個展現(xiàn)自己才能的平臺，我園進行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
(3)我園全體教師與對口支援幼兒園的教師進行了經(jīng)驗交流。
(4)家長開放日。
(5)青年教師基本功大賽。
(三)衛(wèi)生保健工作。
1.每周制定并公布食譜，在菜譜的制定上力求兼顧到營養(yǎng)及不影響孩子生長發(fā)育的原則，在炊事員的大力配合下，使幼兒從每月的體格發(fā)育檢查中都取得了良好的成績。
2.衛(wèi)生消毒工作。
(1)加強了幼兒體檢的力度，積極預(yù)防，加大了宣傳力度，使幼兒增強了健康意識，提高了抗病能力。
(2)做好了春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作，做好幼兒體檢工作。
(3)做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔，加強了幼兒個人衛(wèi)生教育。
(四)家長工作。
1.家長委員會工作。本學(xué)期，我園召開了家長委員會，針對家長們關(guān)心的問題進行了討論。
2.家長開放日活動。
3.家長助教活動。
4.家長學(xué)校。
二、其他工作。
1.財務(wù)工作。我園嚴格按照上級文件精神，做到開源節(jié)流，財務(wù)支出“量入為出、開源節(jié)流”，使幼兒園的財務(wù)工作穩(wěn)步發(fā)展。
2.檔案管理工作。根據(jù)檔案工作要求，我園認真做好文件資料的收集、整理、歸檔工作，使幼兒園的檔案管理工作程序化、規(guī)范化。
以上是本學(xué)期我園主要工作，我們將在下學(xué)期繼續(xù)以“以人為本”的教育理念，使幼兒各方面得到和諧的發(fā)展。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇四
“剛才，小朋友舞龍燈時無意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條，你們想認識他們嗎?”
(1)利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)。
(2)利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解，并強調(diào):a線條娃娃舞龍的時候，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個地方不動線條不允許斷;c根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。
(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、想象。
1.引導(dǎo)幼兒看一看，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個什么有趣的圖案，并用完整的語言講出來。
2.老師總結(jié):象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。
3.引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線條想象畫，從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象。
(4)幼兒進行線條想象畫的創(chuàng)作活動。
1.幼兒聽音樂作畫，要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運用各種線條來作畫。
2.幼兒繪畫涂顏色。
(5)評講作品，游戲結(jié)束。
1.老師自評。
2.幼兒自評。
3.和四位線條娃娃一起舞龍出教室。
經(jīng)過兩年的幼兒園生活，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪、興奮的心情來到了大二班。當來到新教室時，他們好似感覺到了什么，又升高了一樓，我們是最大的，也是最能干的，還是最乖的大班的生活、大班的學(xué)習(xí)、大班的期望，對老師、對孩子，又提出了新的要求，新的挑戰(zhàn)。
一、班級情況分析：本班26名幼兒，男14名，女生12名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整流暢用詞比較準確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及手勢操3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。4、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達自己的想法及需求.
二、本班總目標：健康自信、勇敢堅強敢想會想、敢說會說敢看會看、敢做會做為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ)。
五、具體實施措施:(一)更新教育理念，開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境教育。本學(xué)期在實施主題教育的同時要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合，使幼兒教育不再枯燥。如何開展好環(huán)境教育，首先要遵循幼兒參與性原則、安全性原則、啟發(fā)性原則、需要性原則、特殊性原則、可變化性原則。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑，使之達到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動手、人人能參與、人人能解說。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價值。
1、幼兒語言能力的培養(yǎng)(1)傾聽習(xí)慣培養(yǎng)：懂得別人對自己說話時要專注的傾聽。具體做法：安排好語言傾聽時間，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌、散文詩等，定期更換。(2)表述能力的培養(yǎng)：結(jié)合中班開展的口語訓(xùn)練活動繼續(xù)提升孩子的表述能力。開展每天我講述活動說悄悄話活動設(shè)置悄悄話明星欄，組織幼兒進行談話活動，培養(yǎng)他們在集體面前談話交往能力。鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞。
2、幼兒學(xué)習(xí)注意力培養(yǎng)通過閱讀活動區(qū)的開展，指導(dǎo)幼兒在閱讀時用手指著，看完一本書再換另一本書，這樣幼兒就能體會到完成某種任務(wù)時的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)、保持注意力。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力、培養(yǎng)興趣。
3、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)從新學(xué)期開始，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：指導(dǎo)幼兒繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢、寫字姿勢，并將具體的培養(yǎng)目標及時與家長溝通，取得家長的協(xié)助配合。到學(xué)期末使幼兒能自覺的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是在老師提醒下。
4、尋特色教育新招，用特色教育新法(1)興趣閱讀特色：結(jié)合本班開設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開展《快樂每周讀》活動，鼓勵幼兒在家長幫助下，在老師鼓勵下，提高自己的閱讀能力，能堅持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容。所達目標：全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣，在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀。(2)觀察、繪畫、講述特色開設(shè)問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目，引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)、積極提問。老師設(shè)立班級觀察記錄本，隨時記錄幼兒活動情況。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說的基礎(chǔ)上又能通過繪畫去表征，再進行講述。所達目標：全班幼兒參與活動，善于觀察。
七、本學(xué)期工作重點。
(一)班級管理：1.每周召開一次班務(wù)會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。2.積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。3.組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。4.根據(jù)班上老師家長的反饋每月作好班級階段小結(jié).
(二)家長工作：1.通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。2.隔周更換家園互動窗的內(nèi)容，開展親子活動家長開放日創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動以增進親子互動及情感.
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇五
隨著時間的飛逝，一個快樂、充實的學(xué)期已經(jīng)悄悄的到來。在這個學(xué)期里，我和孩子們一起在各方面得到了一些成長，下面是我對本學(xué)期工作的一些總結(jié)：
一、教育教學(xué)方面：
1.主題活動的開展：本學(xué)期，我們大班主題活動是“奇妙動物”。通過各種形式的教學(xué)活動，孩子們對動物的了解更深了。如：在社會活動中，通過參觀海洋館、動物園，孩子們知道了不同動物的生活習(xí)性和特點；在科學(xué)活動中，通過探索動物的奧秘，提高了幼兒對動物的興趣和探究欲望；在藝術(shù)活動中，孩子們用畫筆描繪出他們心中的動物世界。主題活動的開展，不僅拓寬了幼兒的視野，還提高了他們的認知能力和探究能力。
2.游戲活動的開展：游戲是幼兒園教育的重要組成部分，我們大班開展了“角色扮演”的游戲活動。在游戲中，孩子們學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了分享，學(xué)會了關(guān)心別人。同時，我們注重引導(dǎo)幼兒在游戲中得到成長。如：在“超市”游戲中，孩子們學(xué)會了購物，學(xué)會了理財；在“理發(fā)店”游戲中，孩子們學(xué)會了服務(wù)別人，體驗到了勞動的樂趣。游戲活動的開展，不僅增強了幼兒的交往能力，還提高了他們的自我保護能力。
二、保育工作方面：
的開展，不僅提高了幼兒的生活自理能力，還提高了他們的自我保護意識。
三、家長工作方面：
家長工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。我們大班非常注重與家長的溝通和互動。通過家長會、家長開放日、家長園地等方式，我們與家長保持了密切的聯(lián)系。如：在家長開放日活動中，我們邀請家長走進幼兒園，了解幼兒園的教育和保育工作。在家長會上，我們與家長共同探討幼兒的教育問題，形成了家園共育的共識。在家長園地中，我們及時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，幫助家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況。家長工作的開展，不僅提高了家長的參與感和主人翁意識，還促進了幼兒園與家庭之間的和諧關(guān)系。
四、自身成長方面：
在這個學(xué)期中，我不斷反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。如：在組織活動時，我嘗試運用多種教學(xué)方法，讓幼兒在活動中保持對學(xué)習(xí)的興趣；在指導(dǎo)幼兒時，我注重觀察幼兒的表現(xiàn)，了解他們的需求，給予他們適當?shù)膸椭?。同時，我還積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，拓寬自己的視野，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
五、存在問題和努力方向：
1.班級管理：班級管理是幼兒園工作的重要組成部分。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強對班級的管理，注重班級的衛(wèi)生和安全工作，提高班級的常規(guī)管理。
2.教育教學(xué)：教育教學(xué)是幼兒園工作的核心。在今后的工作中，我將繼續(xù)注重教育教學(xué)的研究，嘗試運用新的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
3.家長工作：家長工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強與家長的溝通和互動，注重與家長的溝通和合作，提高家長對幼兒園工作的參與度和滿意度。
以上是我在本學(xué)期大班教育工作的一些總結(jié)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇六
為了進一步提高我園幼兒教師的整體素質(zhì)，打造一支思想品德良好、職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛、工作作風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍，根據(jù)集團及上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，我們本著“面向全體，全員參與、突出重點、注重實效”的原則，在我園大班組教師中開展了主題為《家》的教學(xué)練兵活動。此項活動的開展不僅增強了廣大教師教書育人的使命感，規(guī)范了教師的施教行為，使現(xiàn)代教育理念逐步深入人心，有效提高了教師的教學(xué)技能，還有了兩個更大的收獲：
一是大部分聽課教師的評課水平提高，
二是部分教師的勇于挑戰(zhàn)自我的精神得以顯現(xiàn)。
大班組以《家》為主題，留給了參加活動的教師以廣闊的發(fā)揮空間，有的教師設(shè)計了《xxx》,有的教師設(shè)計了《三只小豬蓋新房》，有的教師展示了《水果大家族》，有的教師用展示了《胡蘿卜的一家》的泥工作品等等，內(nèi)容和形式不拘一格，同一個主題卻涉及了健康領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、音樂和美術(shù)共存的藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域。每一個活動都動靜交替，每一個環(huán)節(jié)都絲絲入扣，有的活動高潮迭起，比如《animalfamily》；有的故事扣人心弦，比如《三只小豬蓋新房》；有的故事卻如絹絹細流，沁人心田，這就是《月亮船》的魅力；有的課件制作精湛嫻熟，這就是《myfamily》的與眾不同之處；有的情景交融，觸人心境，這是美術(shù)《我的媽媽》和音樂《讓愛住我家》帶給我們的藝術(shù)享受，那一刻，有的孩子落淚了，幾乎所有的老師沉默了。一個個精彩的瞬間，一陣陣的心靈觸動，都是我們大班教師耀眼的亮點，還需要說明什么呢？這就是教育，受教育的不只是孩子，也有我們教師！
從第一個活動開始到最后一個活動結(jié)束，每一位教師對自己的活動準備都非常充分，圖片出示適當，課件制作與主題吻合，課件播放與活動過程銜接得當，動靜交替，幼兒參與積極性很高，如《把寶送回家》《有趣的數(shù)字家族》《胡蘿卜的一家》《我的媽媽》《animalfamily》《送小動物回家》等等，從活動的設(shè)計到準備；從活動目標的制定到實施；從細致入微的語態(tài)到落落大方的教態(tài)；從循循善誘的引導(dǎo)到耐心細致的巡回指導(dǎo)，從教師的順序點評到評委教師的點評再到專業(yè)教師的專業(yè)點評。抓住每一個細節(jié)，逮住每一個失誤，也不放過授課教師的每一個閃光點，聽課教師，授課教師，誰是主角誰是配角，已然不重要，重要的是人人都在學(xué)習(xí)，人人都得到了提高，人人都在互相尊重的基礎(chǔ)上相互欣賞著。
在這次大班教學(xué)練兵活動中，給我最大的感受就是教師大膽突破，挑戰(zhàn)自我的精神令人敬佩，美術(shù)活動《我的`媽媽》、音樂活動《讓愛住我家》、英語活動《myfamily》的授課教師分別是陳艷紅老師，繆婭妮老師、李鈺波老師，她們敢于把自己的或者班級幼兒欠缺的領(lǐng)域拿來突破，主動向大家學(xué)習(xí)，這本身就是一種極大的收獲，我想，這是一種比得到評委的10分滿分更大的一種收獲。
通過這次活動可以看出，我們收獲頗多，但是在收獲的同時也有一些遺憾，有的授課教師感覺活動時間短，個人的一些才能還沒有完全展示出來，有的授課教師由于緊張，把最精彩的環(huán)節(jié)漏掉了；也有的老師由于過多強調(diào)了課堂紀律而忽略了輕松的學(xué)習(xí)氛圍等等，請老師們相信自己，有遺憾有不足，就有動力，相信通過相互學(xué)習(xí)，我們會有更大的進步！
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇七
美術(shù)活動是幼兒園藝術(shù)教育的一個重要組成部分，我注重運用多種形式的活動，實施計劃，達到目的。美術(shù)活動蘊含多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)可能性。如涂色和彩色的活動，蘊含著進行“科學(xué)”教育的可能性。在這一學(xué)期教研工作做到首先以游戲的形式喚起幼兒繪畫的興趣。開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)幼兒缺乏信心和熱情，不敢下筆，每次總是說老師我不會畫。因此，我對幼兒不施壓，打消顧慮，激起參與活動的愿望，從而每個孩子分享參與的喜悅、驕傲。從以往情況分析，幼兒進步不快，主要幼兒單靠每周2節(jié)課集體活動是無法滿足繪畫愿望。因此，本學(xué)期增加活動次數(shù)，特別是通過繪畫的機會，使幼兒無拘無素、自由自在表現(xiàn)物體。其次，掌握一定技能是幼兒把自己的想象、創(chuàng)造表現(xiàn)出來的前提和基礎(chǔ)。因此，改變教育觀，在教育活動中將枯燥的術(shù)語轉(zhuǎn)換成幼兒熟悉的語言，把繪畫的'內(nèi)容編成生動有趣的故事，還注重引導(dǎo)幼兒畫自己是所想所思，而不是一筆一畫臨摹老師的范畫。要做到這點，還多帶領(lǐng)幼兒充分地觀察所要表現(xiàn)的事物，一學(xué)期來收獲較大，最后一點做到鼓勵夸獎幼兒，對孩子的作品不管畫得好不好，我都適當?shù)姆Q贊，還能做到讓孩子說出自己的見解和看法。對不成的作品，我用商討的口吻與幼兒交談，這樣，氣憤就更融合，更愉快了。
半學(xué)期來幼兒除學(xué)到繪畫、剪紙、染紙、泥工、自制玩具等技能外，幼兒的觀察力、創(chuàng)造力及對作品欣賞能力有了明顯提高，良好的習(xí)慣有所養(yǎng)成。在下一學(xué)期來，我打算繼續(xù)以美術(shù)教育為課題，大膽地進行嘗試、改革，使幼兒得到全面發(fā)展。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇八
隨著時間的飛逝，我迎來了最后的一個學(xué)期，這個學(xué)期我結(jié)合本班實際情況，制定了一個學(xué)期的工作計劃，并在實施過程中。這學(xué)期我以《指南》為指導(dǎo)，認真完成了各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、現(xiàn)象概述。
我班共有幼兒30人，男孩16人，女孩14人。其中，由于我班大多都是外來務(wù)工子女，各方面的能力水平都比較薄弱。因此，在課程實施時，我們會側(cè)重于前半學(xué)期進行知識的教授，后半學(xué)期則更側(cè)重于幼兒興趣的培養(yǎng)以及自我能力的提高。
二、各類工作開展情況。
我們大班組根據(jù)《指南》的指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的實際發(fā)展水平，為幼兒精心預(yù)設(shè)了豐富的、符合幼兒年齡特點的教育活動。在教育活動中，充分為幼兒提供表達的機會，讓他們在活動中進一步體驗、積累。通過多途徑、多手段，提高幼兒的語言表達能力。
本學(xué)期，我班開展了《我喜歡》的主題活動。通過這一主題活動，使幼兒了解到生活中各種有趣的事物。比如：結(jié)合家長資源，邀請家長助教，和孩子一起親子游園——參觀郵局；以及品格行動（把笑容分給大家）等活動，讓我們深到到每一個孩子的心靈，把孩子真正放在心上，在組織這些活動的時候，孩子大膽地表現(xiàn)，與老師互動，起到了事半功倍的效果。
此外，我們還將《指南》中的要求融入到日常教育中，通過一日活動各個環(huán)節(jié)，使幼兒能做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、節(jié)約用電、不大聲喧嘩、上下樓梯靠右行等基本要求。
2.衛(wèi)生保健。
本班教師嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類制度，盡職盡責地配合好工作。為了讓孩子有一個健康良好的生活環(huán)境，我們?nèi)焕蠋煻挤浅Ｖ匾曈變簣@的衛(wèi)生保健工作，嚴格按照要求執(zhí)行各類制度，并相互監(jiān)督，從而保證孩子在幼兒園的飲食、起居都能夠安全健康。
同時，我們注重孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上和生活上保持樂觀積極的態(tài)度，我們也會在日常教學(xué)中注重孩子這方面的培養(yǎng)，通過老師的引導(dǎo)，孩子們能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并且對知識充滿興趣，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.家長工作。
隨著社會的進步，家長對幼兒教育越來越重視，因此，我們努力做好家長工作，讓家長了解幼兒在園的一日生活和今后的學(xué)習(xí)生活。平時，我會通過電話、面談、家長會、家園聯(lián)系本等方式，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反映幼兒在園的情況，并虛心聽取家長提出的意見和建議。
此外，我們還利用“六一兒童節(jié)”、“圣誕節(jié)”開展文藝活動，與家長一起共同分享孩子成長的故事。通過這些活動，讓家長了解到我們教師是關(guān)心、愛護、重視每個孩子的，更讓家長了解到孩子在園的學(xué)習(xí)生活。
三、存在不足。
1.雖然我們的班級是全園有名的“活躍”，但總體上孩子的常規(guī)還不夠好，還需要加強常規(guī)培養(yǎng)，繼續(xù)努力。
2.班級里雖然活動較多，但孩子的能力培養(yǎng)還不夠。
3.家長對我們的工作還不夠支持，配合程度還不夠，這需要我們在以后的工作中進一步改進。
四、今后打算。
1.加強班級的常規(guī)管理，使我們的工作達到一個新的水平。
2.繼續(xù)加強幼兒的能力培養(yǎng)。
3.適時的家園溝通，建立良好的家園關(guān)系，讓家長進一步地相信我們的工作，支持我們的工作。
總之，我會以《指南》為指導(dǎo)，嚴格按照要求，努力把班級的各項事務(wù)做得更好，提高自己的教育教學(xué)水平，讓每一位幼兒都能在幼兒園快樂地成長、學(xué)習(xí)。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇九
2023年是一個豐富多彩的一年，對于我來說也是充滿挑戰(zhàn)的一年。作為大班的教師，我見證了孩子們從天真可愛的幼兒園小朋友們，逐漸成長為自律、自信、有知識有能力的青少年。這一年里，我和我的團隊努力為他們創(chuàng)造一個安全、有趣、富有啟發(fā)的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自我，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的生活質(zhì)量。
在這一年的教學(xué)中，我們注重培養(yǎng)孩子們的社交能力。我們鼓勵孩子們與同齡人交流，培養(yǎng)他們的團隊合作能力，以及他們的自我表達能力。我們設(shè)計了一系列的互動游戲和團隊活動，讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)，從而增強他們的自信心和自我價值感。
同時，我們也注重培養(yǎng)孩子們的自我保護意識。我們通過安全教育課程，讓孩子們了解如何在緊急情況下保護自己，以及如何與家人和朋友保持聯(lián)系。我們還會定期進行消防演習(xí)，讓孩子們了解如何在火災(zāi)中冷靜應(yīng)對。
此外，我們也非常注重孩子們的身心健康。我們鼓勵孩子們進行適量的運動，保持身體健康。我們設(shè)置了體育活動課程，包括籃球、游泳和攀巖等，讓孩子們在運動中釋放壓力，提高他們的身體素質(zhì)。
在這一年的教學(xué)工作中，我也學(xué)到了很多。我意識到，作為教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我參加了各種培訓(xùn)和研討會，通過與同行交流，了解最新的教育理念和方法，從而更好地應(yīng)用到教學(xué)工作中。
回顧這一年的大班教育工作，我深感責任重大。我非常感謝我的團隊，因為正是他們的努力和支持，我們才能共同為孩子們創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我也感謝家長們的信任和支持，讓我們能夠一起見證孩子們的成長和進步。
展望未來，我會繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平，為孩子們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會和可能性。我相信，只要我們一直保持熱情和努力，我們就能為孩子們的成長和未來做出貢獻。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇十
大班是幼兒園教育的重要階段，也是孩子們準備升入小學(xué)的重要時期。在這一年里，孩子們將會接觸到更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社交、情感等方面。同時，他們也將在這個階段逐漸形成自己的個性和價值觀。以下是對2023大班教育的一個總結(jié)：
1.語言方面：孩子們將會學(xué)習(xí)更多的詞匯和句子，包括單詞、短語、簡單的句子和段落。同時，他們也會開始學(xué)習(xí)語音、語調(diào)和語氣等語言技巧。老師會引導(dǎo)孩子們進行口語練習(xí)，包括朗讀、講故事和回答問題等。
2.數(shù)學(xué)方面：孩子們將會學(xué)習(xí)加減乘除、分數(shù)、小數(shù)等基礎(chǔ)知識。老師會通過游戲、練習(xí)和互動等方式，幫助孩子們掌握數(shù)學(xué)技能，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。
3.科學(xué)方面：孩子們將會開始了解自然科學(xué)，包括生物、地理、天文等方面的知識。老師會通過實驗、觀察和探究等方式，幫助孩子們探索自然現(xiàn)象，激發(fā)他們的好奇心和探究欲望。
4.社交方面：孩子們將會開始學(xué)習(xí)社交技能，包括與人交往、合作和分享等。老師會通過角色扮演、小組活動和游戲等方式，幫助孩子們了解社交技巧，提高他們的社交能力。
5.情感方面：孩子們將會開始學(xué)習(xí)情感管理，包括情緒的表達、調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)自己的情緒等。老師會通過情感教育、情感游戲和情感體驗等方式，幫助孩子們了解情感管理的重要性，提高他們的情感管理能力。
總的來說，大班教育是孩子們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵時期。老師應(yīng)該注重孩子們的個性差異，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，提高他們的綜合素質(zhì)。同時，家長也應(yīng)該積極參與孩子的教育，與老師密切配合，共同促進孩子們的全面發(fā)展。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇十一
在學(xué)習(xí)了“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”之后，我從中獲得了一些啟發(fā)，對于幼兒教育有了更深層次的理解。在此基礎(chǔ)上，我為大班的幼兒們設(shè)計并實施了一系列有趣且富有意義的教育活動。以下是我對這一學(xué)年的總結(jié)。
首先，我深感到在幼兒教育中，注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。我嘗試引導(dǎo)幼兒們主動探索，通過觀察、思考、表達等方式，讓他們在游戲和活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題。我鼓勵幼兒們表達自己的想法，尊重他們的興趣和個性，讓他們在輕松愉快的氛圍中成長。
其次，我努力培養(yǎng)幼兒們的社交能力和情感發(fā)展。我設(shè)計了一些團隊游戲，讓幼兒們在與其他小朋友的互動中，學(xué)習(xí)如何合作、分享和關(guān)心他人。通過這些活動，幼兒們的交往能力得到了鍛煉，他們的情感世界也得到了拓展。
此外，我也注重培養(yǎng)幼兒們的創(chuàng)造力和想象力。我鼓勵幼兒們嘗試不同的藝術(shù)形式，如繪畫、手工制作、音樂等，讓他們在創(chuàng)造中體驗到自我實現(xiàn)的快樂。
最后，我也注重幼兒們的體能發(fā)展。我設(shè)計了一些有趣的體育活動，如戶外探險、跳繩比賽等，讓幼兒們在運動中鍛煉體能，增強體質(zhì)。
總的來說，我深感這一年的工作既充滿了挑戰(zhàn)，也充滿了樂趣。我期待在未來的日子里，繼續(xù)以更積極的態(tài)度，為大班的幼兒們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇十二
在2023年，我們大班的教育工作得到了廣泛的關(guān)注和實施，我們注重幼兒個體的全面發(fā)展，關(guān)注幼兒身心健康，關(guān)注幼兒社會交往，關(guān)注幼兒創(chuàng)新能力等方面。通過一系列的教育活動，我們發(fā)現(xiàn)，幼兒在各個方面都取得了顯著的進步。
首先，在健康方面，我們通過開展“健康飲食”和“運動習(xí)慣養(yǎng)成”等活動，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，促進幼兒的健康成長。我們強調(diào)食物的多樣性，讓孩子們了解健康飲食的重要性，同時，通過各種體育活動，增強了幼兒的身體素質(zhì)。
其次，在語言方面，我們通過閱讀、講故事、討論和創(chuàng)造性的表達活動，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力，提高了幼兒的口語水平。我們鼓勵幼兒自由地表達自己的思想和感受，從而提高了他們的自信心和自尊。
再次，在數(shù)學(xué)方面，我們通過游戲化的方式，幫助幼兒理解數(shù)字、形狀和空間等概念，提高了幼兒的數(shù)學(xué)思維能力。我們鼓勵幼兒進行自主探索和發(fā)現(xiàn)，從而培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
最后，在社交方面，我們通過開展“社交禮儀”和“團隊合作”等活動，培養(yǎng)了幼兒的社交能力和情感發(fā)展。我們鼓勵幼兒學(xué)習(xí)如何與人相處，如何尊重他人，從而培養(yǎng)了他們的社會責任感和團隊合作精神。
在2023年大班教育總結(jié)中，我們總結(jié)了我們的教育經(jīng)驗，包括以下幾點：
一、堅持以幼兒發(fā)展為本，注重幼兒的個體差異和需要。我們注重幼兒個體的全面發(fā)展，關(guān)注幼兒的需求和興趣，盡可能地滿足幼兒的發(fā)展需要。
二、堅持以游戲為主，注重幼兒的自主探索和發(fā)現(xiàn)。我們通過游戲化的教育方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長。
三、堅持以教師為主導(dǎo)，注重教師的引導(dǎo)和啟發(fā)。我們注重教師的引導(dǎo)作用，通過教師的啟發(fā)和引導(dǎo)，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得更多的知識和技能。
四、堅持以家庭為橋梁，注重家庭和幼兒園的合作和溝通。我們注重家庭和幼兒園的合作和溝通，通過家庭和幼兒園的合作和溝通，促進幼兒的發(fā)展和成長。
總之，在2023年大班教育總結(jié)中，我們強調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，同時也總結(jié)了我們的教育經(jīng)驗，為未來的教育工作提供了有益的參考和啟示。我們相信，在未來的工作中，我們將繼續(xù)堅持以幼兒發(fā)展為本，注重幼兒個體的全面發(fā)展，同時不斷探索和創(chuàng)新，為幼兒的發(fā)展和成長做出更大的貢獻。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇十三
2023年是一個豐富多彩的一年，對于我來說也是充滿挑戰(zhàn)的一年。作為大班的教師，我見證了孩子們從天真稚嫩的幼兒成長為各方面發(fā)育成熟的兒童。這一年的教育經(jīng)歷讓我深刻理解到教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是激發(fā)孩子們的興趣，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和創(chuàng)造力。
回顧這一年的大班教育經(jīng)歷，我覺得我做出了以下幾方面的努力和成就：
首先，我們通過各類游戲和活動，幫助孩子們更好地理解和掌握知識。我們增加了戶外活動的時間，讓孩子們在陽光下進行各類體育活動，從而增強他們的體能和自信心。同時，我們也會讓他們參與一些創(chuàng)造性的活動，例如繪畫和手工制作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。
其次，我們注重培養(yǎng)孩子們的社交能力。我們設(shè)置了各類團隊合作的課程，讓孩子們學(xué)會如何與他人合作，如何尊重他人，以及如何處理團隊內(nèi)的沖突。同時，我們也鼓勵孩子們參加各類社區(qū)活動，讓他們更加融入社區(qū)，了解社會的運作方式。
最后，我們注重培養(yǎng)孩子們的自我保護意識。我們通過各類安全教育課程，讓孩子們了解如何在遇到危險時保護自己。我們也鼓勵孩子們參加各類健康的活動，例如運動和舞蹈，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
在這一年的教育工作中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。例如，有些孩子們的自律能力較差，需要我們更多的引導(dǎo)和監(jiān)督。同時，我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子們在學(xué)習(xí)上存在一些困難，需要我們耐心地幫助他們克服。
總的來說，2023年的大班教育是我人生中非常難忘的一年。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇十四
2023年對于我來說是收獲的一年，也是學(xué)習(xí)的一年，作為一名大班教師，我深知自己的角色與責任，不僅是一名教師，更是一名引路人。大班是孩子們學(xué)前教育中重要的一環(huán)，對于孩子們來說，這是一個關(guān)鍵的時期，因此我對此投入了大量的時間和精力。
在課程方面，我嚴格遵循教育部門的規(guī)定，以兒童為中心，進行多元化的課程設(shè)置。我們不僅注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)孩子們的實踐能力和創(chuàng)新思維。例如，在數(shù)學(xué)課上，我們通過有趣的實踐活動，讓孩子們理解數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用；在語文課上，我們通過閱讀和寫作，培養(yǎng)孩子們的語言表達能力。
在教學(xué)方式上，我積極探索和實踐新的教學(xué)方法。例如，我引入了項目式學(xué)習(xí)，讓孩子們通過實際問題的解決，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作和解決問題的能力。同時，我也鼓勵孩子們進行自主學(xué)習(xí)，通過互聯(lián)網(wǎng)和圖書館資源，讓他們了解更多更廣的知識。
當然，我們也注重與家長的溝通和合作。我定期與家長進行溝通，分享孩子們的學(xué)習(xí)進度和成果，同時也聽取家長的意見和建議。通過這種方式，我們建立了一個良好的合作關(guān)系，共同促進孩子們的發(fā)展。
回顧2023年，我收獲了很多，也學(xué)習(xí)了很多。我不僅提高了自己的教育教學(xué)能力，更對學(xué)前教育的理念有了更深入的理解。我深知自己責任重大，也對未來的工作充滿期待。我期待在未來的日子里，能繼續(xù)為孩子們的學(xué)前教育貢獻自己的力量。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇一
曾幾何時，從小學(xué)到大學(xué)十幾年不停的上學(xué)，學(xué)習(xí)，我上夠了，也學(xué)夠了。我決定再也不從事與教育有關(guān)的行業(yè)了，可是就是造化弄人，我在畢業(yè)后始終找不到合適的工作，經(jīng)過了n次失敗后才不得不從事教師這一行業(yè)。
看著那么多的學(xué)生一次次的在我教導(dǎo)下逐漸成長，我心里就充滿了成就感和自豪感。
回顧上學(xué)期工作情況，有進步，有不足，有小成績，有小過失。作個總結(jié)，一為自己反思，二為匯報工作。為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:。
科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機會和有效的指導(dǎo)。同時，它充分考慮到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)方面存在的差異，在課程、教材、教學(xué)、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：
一、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
二、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進行，減輕學(xué)生的負擔，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)階段的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
四、積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補己之短，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
五、“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進，認真對待每一位學(xué)生。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇二
2023年對于我園來說是充滿挑戰(zhàn)的一年。我園的教育教學(xué)工作既面臨著新的機遇，又面臨著新的挑戰(zhàn)。在這一年中，我們遵循上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和指示，在全體教職工的共同努力下，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
我園始終堅持正確的辦園方向，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“一切為了孩子”為辦園宗旨，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以“健康、快樂、發(fā)展、自信”為培養(yǎng)目標，全面實施素質(zhì)教育，促進幼兒富有個性的發(fā)展。
二、認真落實幼教中心的工作要求。
1.加強理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀。
我園一學(xué)期四次組織教職員工學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》等，學(xué)習(xí)幼教中心組織的其他業(yè)務(wù)知識，并在教育教學(xué)實踐中嚴格執(zhí)行。
2.科學(xué)合理制定教學(xué)計劃。
在廣泛聽取教師意見的基礎(chǔ)上，園領(lǐng)導(dǎo)與教師一起協(xié)商，根據(jù)本園實際情況，結(jié)合教培中心和我們幼兒園的特點，因地制宜制定好一學(xué)期的教育教學(xué)計劃。
3.開展主題活動。
在教育教學(xué)上，我園堅持以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展的原則，注重教育教學(xué)在一日活動中的各個隨穿，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為我園教育教學(xué)的核心。
三、完善常規(guī)工作。
1.完善幼兒園的管理。
在新《綱要》精神的指導(dǎo)下，我們將幼兒教師的管理納入到了死的規(guī)定、活的人的管理。
2.教育教學(xué)和幼兒教師的管理。
教育教學(xué)是幼兒園工作的生命線，幼兒園工作最具有挑戰(zhàn)性，管理好幼兒園的教育教學(xué)，需要管理人員有現(xiàn)代化、科學(xué)化的管理思想，更需要一線教師現(xiàn)代教育觀念來引領(lǐng)。因此，我園教師樹立了現(xiàn)代教育理念，能充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，根據(jù)幼兒的需要和興趣，以游戲為基本活動，并運用多種教育資源，為幼兒提供豐富多樣的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲氛圍，促進幼兒主動學(xué)習(xí)，主動發(fā)展。
3.加強教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng)。
為提高教師的素養(yǎng)，我園將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點工作。一學(xué)期來，我園組織教師參加了“安吉游戲”培訓(xùn)，為教師外出參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提供了便利條件。
四、衛(wèi)生保健方面。
1.加強安全工作管理。
我園在幼兒教師一日活動中，從安全因素出發(fā)，制定安全工作的管理規(guī)定、細則，對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的安全意識。
2.做好疾病防治工作。
幼兒教師嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為幼兒提供伙食、多喝水、勤洗手、勤增減衣服，午睡注意悶熱天氣，采取各種措施預(yù)防傳染病的爆發(fā)和流行。
3.做好財務(wù)管理、財產(chǎn)登記工作。
我園加強了財務(wù)規(guī)范管理，開源節(jié)流，勤儉持家，同時按照要求對所有財務(wù)進行登記。
五、家園共育方面。
1.家長參與教育，發(fā)揮家長的作用。
我園定期召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)工作，與幼兒園的教育目標保持一致，將“家長園地”布置新穎、內(nèi)容豐富。同時，我們還發(fā)動家長與幼兒一起收集與主題活動有關(guān)的資料。關(guān)注家長合理的要求。
2.創(chuàng)設(shè)幼兒園宣傳陣地，讓家長了解我園的教育教學(xué)。
我園開辟宣傳欄目，讓家長了解幼兒園的教育動態(tài)，鼓勵家長積極參加“家長開放日”活動。
以上是我園2023年的工作，雖然取得了一些成績，但仍然有很多地方需要改進，我們會繼續(xù)努力，在以后的工作中更加奮進向上。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇三
2023年對于我園來說是充滿挑戰(zhàn)的一年。我園的教育教學(xué)工作既面臨著新的機遇，又面臨著新的挑戰(zhàn)。在這一年中，我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，緊緊圍繞“幼兒園和諧發(fā)展”的教育理念，結(jié)合大班幼兒的年齡特點，在深入貫徹《綱要》精神的同時，積極開展省級示范園復(fù)查工作，全體教職工本著“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作原則，共同致力于幼兒教育事業(yè)的繁榮。現(xiàn)將我園各項工作匯報如下：
一、教育工作。
(一)教學(xué)工作。
1.繼續(xù)探索主題活動教學(xué)。本學(xué)年我們結(jié)合大班幼兒的年齡特點，開展《地球上的紅飄帶》主題活動。該活動以紅飄帶為線索，探尋紅領(lǐng)巾的來歷，了解國慶節(jié)，探索祖國的世界，學(xué)習(xí)祖國的文字，了解環(huán)保知識，關(guān)注家鄉(xiāng)的變化，感受中國在世界中的地位和作用，培養(yǎng)幼兒從小熱愛祖國的情懷。
2.開展省級示范園復(fù)查工作。上學(xué)期我園已經(jīng)接受了省級示范園的驗收，這個學(xué)期我們的重點是如何將迎檢工作與日常教育教學(xué)工作有機的結(jié)合起來。首先我們加強了教職工對迎檢意識的學(xué)習(xí)和了解，同時加強了檢查的力度，通過教職工的努力，這個學(xué)期我們順利地通過了省級示范園的復(fù)查。
3.繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動。幼兒誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》已入課堂，晨誦、午讀、暮省，誦讀已成為習(xí)慣，孩子們從中收獲了很多，學(xué)習(xí)態(tài)度更認真了，各方面能力得到了提高。
4.認真組織慶“六一”活動。在活動中，孩子們不僅得到很多的樂趣，而且各方面的能力也得到了提高。
(二)教研工作。
1.常規(guī)工作。
教師的學(xué)習(xí)是教育永恒的主題，我園特別強調(diào)教師要加強學(xué)習(xí)，要求教師對自身的教學(xué)進行反思，我園為教師提供了各種學(xué)習(xí)機會，如參加園內(nèi)園外培訓(xùn)、學(xué)習(xí)團的幼教文章，同時鼓勵教師進行個人學(xué)習(xí)，不斷對自身的教學(xué)進行反思和總結(jié)，提高教師的教育教學(xué)水平。
2.開展活動。
(1)教師“三筆字”比賽。為了提高教師的書寫能力，我園組織了教師“三筆字”比賽。
(2)環(huán)境評比。為了給教師提供一個展現(xiàn)自己才能的平臺，我園進行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
(3)我園全體教師與對口支援幼兒園的教師進行了經(jīng)驗交流。
(4)家長開放日。
(5)青年教師基本功大賽。
(三)衛(wèi)生保健工作。
1.每周制定并公布食譜，在菜譜的制定上力求兼顧到營養(yǎng)及不影響孩子生長發(fā)育的原則，在炊事員的大力配合下，使幼兒從每月的體格發(fā)育檢查中都取得了良好的成績。
2.衛(wèi)生消毒工作。
(1)加強了幼兒體檢的力度，積極預(yù)防，加大了宣傳力度，使幼兒增強了健康意識，提高了抗病能力。
(2)做好了春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作，做好幼兒體檢工作。
(3)做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔，加強了幼兒個人衛(wèi)生教育。
(四)家長工作。
1.家長委員會工作。本學(xué)期，我園召開了家長委員會，針對家長們關(guān)心的問題進行了討論。
2.家長開放日活動。
3.家長助教活動。
4.家長學(xué)校。
二、其他工作。
1.財務(wù)工作。我園嚴格按照上級文件精神，做到開源節(jié)流，財務(wù)支出“量入為出、開源節(jié)流”，使幼兒園的財務(wù)工作穩(wěn)步發(fā)展。
2.檔案管理工作。根據(jù)檔案工作要求，我園認真做好文件資料的收集、整理、歸檔工作，使幼兒園的檔案管理工作程序化、規(guī)范化。
以上是本學(xué)期我園主要工作，我們將在下學(xué)期繼續(xù)以“以人為本”的教育理念，使幼兒各方面得到和諧的發(fā)展。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇四
“剛才，小朋友舞龍燈時無意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條，你們想認識他們嗎?”
(1)利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)。
(2)利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解，并強調(diào):a線條娃娃舞龍的時候，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個地方不動線條不允許斷;c根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。
(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、想象。
1.引導(dǎo)幼兒看一看，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個什么有趣的圖案，并用完整的語言講出來。
2.老師總結(jié):象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。
3.引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線條想象畫，從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象。
(4)幼兒進行線條想象畫的創(chuàng)作活動。
1.幼兒聽音樂作畫，要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運用各種線條來作畫。
2.幼兒繪畫涂顏色。
(5)評講作品，游戲結(jié)束。
1.老師自評。
2.幼兒自評。
3.和四位線條娃娃一起舞龍出教室。
經(jīng)過兩年的幼兒園生活，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪、興奮的心情來到了大二班。當來到新教室時，他們好似感覺到了什么，又升高了一樓，我們是最大的，也是最能干的，還是最乖的大班的生活、大班的學(xué)習(xí)、大班的期望，對老師、對孩子，又提出了新的要求，新的挑戰(zhàn)。
一、班級情況分析：本班26名幼兒，男14名，女生12名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整流暢用詞比較準確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及手勢操3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。4、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達自己的想法及需求.
二、本班總目標：健康自信、勇敢堅強敢想會想、敢說會說敢看會看、敢做會做為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ)。
五、具體實施措施:(一)更新教育理念，開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境教育。本學(xué)期在實施主題教育的同時要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合，使幼兒教育不再枯燥。如何開展好環(huán)境教育，首先要遵循幼兒參與性原則、安全性原則、啟發(fā)性原則、需要性原則、特殊性原則、可變化性原則。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑，使之達到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動手、人人能參與、人人能解說。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價值。
1、幼兒語言能力的培養(yǎng)(1)傾聽習(xí)慣培養(yǎng)：懂得別人對自己說話時要專注的傾聽。具體做法：安排好語言傾聽時間，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌、散文詩等，定期更換。(2)表述能力的培養(yǎng)：結(jié)合中班開展的口語訓(xùn)練活動繼續(xù)提升孩子的表述能力。開展每天我講述活動說悄悄話活動設(shè)置悄悄話明星欄，組織幼兒進行談話活動，培養(yǎng)他們在集體面前談話交往能力。鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞。
2、幼兒學(xué)習(xí)注意力培養(yǎng)通過閱讀活動區(qū)的開展，指導(dǎo)幼兒在閱讀時用手指著，看完一本書再換另一本書，這樣幼兒就能體會到完成某種任務(wù)時的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)、保持注意力。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力、培養(yǎng)興趣。
3、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)從新學(xué)期開始，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：指導(dǎo)幼兒繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢、寫字姿勢，并將具體的培養(yǎng)目標及時與家長溝通，取得家長的協(xié)助配合。到學(xué)期末使幼兒能自覺的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是在老師提醒下。
4、尋特色教育新招，用特色教育新法(1)興趣閱讀特色：結(jié)合本班開設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開展《快樂每周讀》活動，鼓勵幼兒在家長幫助下，在老師鼓勵下，提高自己的閱讀能力，能堅持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容。所達目標：全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣，在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀。(2)觀察、繪畫、講述特色開設(shè)問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目，引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)、積極提問。老師設(shè)立班級觀察記錄本，隨時記錄幼兒活動情況。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說的基礎(chǔ)上又能通過繪畫去表征，再進行講述。所達目標：全班幼兒參與活動，善于觀察。
七、本學(xué)期工作重點。
(一)班級管理：1.每周召開一次班務(wù)會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。2.積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。3.組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。4.根據(jù)班上老師家長的反饋每月作好班級階段小結(jié).
(二)家長工作：1.通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。2.隔周更換家園互動窗的內(nèi)容，開展親子活動家長開放日創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動以增進親子互動及情感.
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇五
隨著時間的飛逝，一個快樂、充實的學(xué)期已經(jīng)悄悄的到來。在這個學(xué)期里，我和孩子們一起在各方面得到了一些成長，下面是我對本學(xué)期工作的一些總結(jié)：
一、教育教學(xué)方面：
1.主題活動的開展：本學(xué)期，我們大班主題活動是“奇妙動物”。通過各種形式的教學(xué)活動，孩子們對動物的了解更深了。如：在社會活動中，通過參觀海洋館、動物園，孩子們知道了不同動物的生活習(xí)性和特點；在科學(xué)活動中，通過探索動物的奧秘，提高了幼兒對動物的興趣和探究欲望；在藝術(shù)活動中，孩子們用畫筆描繪出他們心中的動物世界。主題活動的開展，不僅拓寬了幼兒的視野，還提高了他們的認知能力和探究能力。
2.游戲活動的開展：游戲是幼兒園教育的重要組成部分，我們大班開展了“角色扮演”的游戲活動。在游戲中，孩子們學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了分享，學(xué)會了關(guān)心別人。同時，我們注重引導(dǎo)幼兒在游戲中得到成長。如：在“超市”游戲中，孩子們學(xué)會了購物，學(xué)會了理財；在“理發(fā)店”游戲中，孩子們學(xué)會了服務(wù)別人，體驗到了勞動的樂趣。游戲活動的開展，不僅增強了幼兒的交往能力，還提高了他們的自我保護能力。
二、保育工作方面：
的開展，不僅提高了幼兒的生活自理能力，還提高了他們的自我保護意識。
三、家長工作方面：
家長工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。我們大班非常注重與家長的溝通和互動。通過家長會、家長開放日、家長園地等方式，我們與家長保持了密切的聯(lián)系。如：在家長開放日活動中，我們邀請家長走進幼兒園，了解幼兒園的教育和保育工作。在家長會上，我們與家長共同探討幼兒的教育問題，形成了家園共育的共識。在家長園地中，我們及時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，幫助家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況。家長工作的開展，不僅提高了家長的參與感和主人翁意識，還促進了幼兒園與家庭之間的和諧關(guān)系。
四、自身成長方面：
在這個學(xué)期中，我不斷反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。如：在組織活動時，我嘗試運用多種教學(xué)方法，讓幼兒在活動中保持對學(xué)習(xí)的興趣；在指導(dǎo)幼兒時，我注重觀察幼兒的表現(xiàn)，了解他們的需求，給予他們適當?shù)膸椭?。同時，我還積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，拓寬自己的視野，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
五、存在問題和努力方向：
1.班級管理：班級管理是幼兒園工作的重要組成部分。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強對班級的管理，注重班級的衛(wèi)生和安全工作，提高班級的常規(guī)管理。
2.教育教學(xué)：教育教學(xué)是幼兒園工作的核心。在今后的工作中，我將繼續(xù)注重教育教學(xué)的研究，嘗試運用新的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
3.家長工作：家長工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強與家長的溝通和互動，注重與家長的溝通和合作，提高家長對幼兒園工作的參與度和滿意度。
以上是我在本學(xué)期大班教育工作的一些總結(jié)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇六
為了進一步提高我園幼兒教師的整體素質(zhì)，打造一支思想品德良好、職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛、工作作風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍，根據(jù)集團及上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，我們本著“面向全體，全員參與、突出重點、注重實效”的原則，在我園大班組教師中開展了主題為《家》的教學(xué)練兵活動。此項活動的開展不僅增強了廣大教師教書育人的使命感，規(guī)范了教師的施教行為，使現(xiàn)代教育理念逐步深入人心，有效提高了教師的教學(xué)技能，還有了兩個更大的收獲：
一是大部分聽課教師的評課水平提高，
二是部分教師的勇于挑戰(zhàn)自我的精神得以顯現(xiàn)。
大班組以《家》為主題，留給了參加活動的教師以廣闊的發(fā)揮空間，有的教師設(shè)計了《xxx》,有的教師設(shè)計了《三只小豬蓋新房》，有的教師展示了《水果大家族》，有的教師用展示了《胡蘿卜的一家》的泥工作品等等，內(nèi)容和形式不拘一格，同一個主題卻涉及了健康領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、音樂和美術(shù)共存的藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域。每一個活動都動靜交替，每一個環(huán)節(jié)都絲絲入扣，有的活動高潮迭起，比如《animalfamily》；有的故事扣人心弦，比如《三只小豬蓋新房》；有的故事卻如絹絹細流，沁人心田，這就是《月亮船》的魅力；有的課件制作精湛嫻熟，這就是《myfamily》的與眾不同之處；有的情景交融，觸人心境，這是美術(shù)《我的媽媽》和音樂《讓愛住我家》帶給我們的藝術(shù)享受，那一刻，有的孩子落淚了，幾乎所有的老師沉默了。一個個精彩的瞬間，一陣陣的心靈觸動，都是我們大班教師耀眼的亮點，還需要說明什么呢？這就是教育，受教育的不只是孩子，也有我們教師！
從第一個活動開始到最后一個活動結(jié)束，每一位教師對自己的活動準備都非常充分，圖片出示適當，課件制作與主題吻合，課件播放與活動過程銜接得當，動靜交替，幼兒參與積極性很高，如《把寶送回家》《有趣的數(shù)字家族》《胡蘿卜的一家》《我的媽媽》《animalfamily》《送小動物回家》等等，從活動的設(shè)計到準備；從活動目標的制定到實施；從細致入微的語態(tài)到落落大方的教態(tài)；從循循善誘的引導(dǎo)到耐心細致的巡回指導(dǎo)，從教師的順序點評到評委教師的點評再到專業(yè)教師的專業(yè)點評。抓住每一個細節(jié)，逮住每一個失誤，也不放過授課教師的每一個閃光點，聽課教師，授課教師，誰是主角誰是配角，已然不重要，重要的是人人都在學(xué)習(xí)，人人都得到了提高，人人都在互相尊重的基礎(chǔ)上相互欣賞著。
在這次大班教學(xué)練兵活動中，給我最大的感受就是教師大膽突破，挑戰(zhàn)自我的精神令人敬佩，美術(shù)活動《我的`媽媽》、音樂活動《讓愛住我家》、英語活動《myfamily》的授課教師分別是陳艷紅老師，繆婭妮老師、李鈺波老師，她們敢于把自己的或者班級幼兒欠缺的領(lǐng)域拿來突破，主動向大家學(xué)習(xí)，這本身就是一種極大的收獲，我想，這是一種比得到評委的10分滿分更大的一種收獲。
通過這次活動可以看出，我們收獲頗多，但是在收獲的同時也有一些遺憾，有的授課教師感覺活動時間短，個人的一些才能還沒有完全展示出來，有的授課教師由于緊張，把最精彩的環(huán)節(jié)漏掉了；也有的老師由于過多強調(diào)了課堂紀律而忽略了輕松的學(xué)習(xí)氛圍等等，請老師們相信自己，有遺憾有不足，就有動力，相信通過相互學(xué)習(xí)，我們會有更大的進步！
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇七
美術(shù)活動是幼兒園藝術(shù)教育的一個重要組成部分，我注重運用多種形式的活動，實施計劃，達到目的。美術(shù)活動蘊含多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)可能性。如涂色和彩色的活動，蘊含著進行“科學(xué)”教育的可能性。在這一學(xué)期教研工作做到首先以游戲的形式喚起幼兒繪畫的興趣。開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)幼兒缺乏信心和熱情，不敢下筆，每次總是說老師我不會畫。因此，我對幼兒不施壓，打消顧慮，激起參與活動的愿望，從而每個孩子分享參與的喜悅、驕傲。從以往情況分析，幼兒進步不快，主要幼兒單靠每周2節(jié)課集體活動是無法滿足繪畫愿望。因此，本學(xué)期增加活動次數(shù)，特別是通過繪畫的機會，使幼兒無拘無素、自由自在表現(xiàn)物體。其次，掌握一定技能是幼兒把自己的想象、創(chuàng)造表現(xiàn)出來的前提和基礎(chǔ)。因此，改變教育觀，在教育活動中將枯燥的術(shù)語轉(zhuǎn)換成幼兒熟悉的語言，把繪畫的'內(nèi)容編成生動有趣的故事，還注重引導(dǎo)幼兒畫自己是所想所思，而不是一筆一畫臨摹老師的范畫。要做到這點，還多帶領(lǐng)幼兒充分地觀察所要表現(xiàn)的事物，一學(xué)期來收獲較大，最后一點做到鼓勵夸獎幼兒，對孩子的作品不管畫得好不好，我都適當?shù)姆Q贊，還能做到讓孩子說出自己的見解和看法。對不成的作品，我用商討的口吻與幼兒交談，這樣，氣憤就更融合，更愉快了。
半學(xué)期來幼兒除學(xué)到繪畫、剪紙、染紙、泥工、自制玩具等技能外，幼兒的觀察力、創(chuàng)造力及對作品欣賞能力有了明顯提高，良好的習(xí)慣有所養(yǎng)成。在下一學(xué)期來，我打算繼續(xù)以美術(shù)教育為課題，大膽地進行嘗試、改革，使幼兒得到全面發(fā)展。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇八
隨著時間的飛逝，我迎來了最后的一個學(xué)期，這個學(xué)期我結(jié)合本班實際情況，制定了一個學(xué)期的工作計劃，并在實施過程中。這學(xué)期我以《指南》為指導(dǎo)，認真完成了各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、現(xiàn)象概述。
我班共有幼兒30人，男孩16人，女孩14人。其中，由于我班大多都是外來務(wù)工子女，各方面的能力水平都比較薄弱。因此，在課程實施時，我們會側(cè)重于前半學(xué)期進行知識的教授，后半學(xué)期則更側(cè)重于幼兒興趣的培養(yǎng)以及自我能力的提高。
二、各類工作開展情況。
我們大班組根據(jù)《指南》的指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的實際發(fā)展水平，為幼兒精心預(yù)設(shè)了豐富的、符合幼兒年齡特點的教育活動。在教育活動中，充分為幼兒提供表達的機會，讓他們在活動中進一步體驗、積累。通過多途徑、多手段，提高幼兒的語言表達能力。
本學(xué)期，我班開展了《我喜歡》的主題活動。通過這一主題活動，使幼兒了解到生活中各種有趣的事物。比如：結(jié)合家長資源，邀請家長助教，和孩子一起親子游園——參觀郵局；以及品格行動（把笑容分給大家）等活動，讓我們深到到每一個孩子的心靈，把孩子真正放在心上，在組織這些活動的時候，孩子大膽地表現(xiàn)，與老師互動，起到了事半功倍的效果。
此外，我們還將《指南》中的要求融入到日常教育中，通過一日活動各個環(huán)節(jié)，使幼兒能做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、節(jié)約用電、不大聲喧嘩、上下樓梯靠右行等基本要求。
2.衛(wèi)生保健。
本班教師嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類制度，盡職盡責地配合好工作。為了讓孩子有一個健康良好的生活環(huán)境，我們?nèi)焕蠋煻挤浅Ｖ匾曈變簣@的衛(wèi)生保健工作，嚴格按照要求執(zhí)行各類制度，并相互監(jiān)督，從而保證孩子在幼兒園的飲食、起居都能夠安全健康。
同時，我們注重孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上和生活上保持樂觀積極的態(tài)度，我們也會在日常教學(xué)中注重孩子這方面的培養(yǎng)，通過老師的引導(dǎo)，孩子們能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并且對知識充滿興趣，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.家長工作。
隨著社會的進步，家長對幼兒教育越來越重視，因此，我們努力做好家長工作，讓家長了解幼兒在園的一日生活和今后的學(xué)習(xí)生活。平時，我會通過電話、面談、家長會、家園聯(lián)系本等方式，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反映幼兒在園的情況，并虛心聽取家長提出的意見和建議。
此外，我們還利用“六一兒童節(jié)”、“圣誕節(jié)”開展文藝活動，與家長一起共同分享孩子成長的故事。通過這些活動，讓家長了解到我們教師是關(guān)心、愛護、重視每個孩子的，更讓家長了解到孩子在園的學(xué)習(xí)生活。
三、存在不足。
1.雖然我們的班級是全園有名的“活躍”，但總體上孩子的常規(guī)還不夠好，還需要加強常規(guī)培養(yǎng)，繼續(xù)努力。
2.班級里雖然活動較多，但孩子的能力培養(yǎng)還不夠。
3.家長對我們的工作還不夠支持，配合程度還不夠，這需要我們在以后的工作中進一步改進。
四、今后打算。
1.加強班級的常規(guī)管理，使我們的工作達到一個新的水平。
2.繼續(xù)加強幼兒的能力培養(yǎng)。
3.適時的家園溝通，建立良好的家園關(guān)系，讓家長進一步地相信我們的工作，支持我們的工作。
總之，我會以《指南》為指導(dǎo)，嚴格按照要求，努力把班級的各項事務(wù)做得更好，提高自己的教育教學(xué)水平，讓每一位幼兒都能在幼兒園快樂地成長、學(xué)習(xí)。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇九
2023年是一個豐富多彩的一年，對于我來說也是充滿挑戰(zhàn)的一年。作為大班的教師，我見證了孩子們從天真可愛的幼兒園小朋友們，逐漸成長為自律、自信、有知識有能力的青少年。這一年里，我和我的團隊努力為他們創(chuàng)造一個安全、有趣、富有啟發(fā)的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自我，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的生活質(zhì)量。
在這一年的教學(xué)中，我們注重培養(yǎng)孩子們的社交能力。我們鼓勵孩子們與同齡人交流，培養(yǎng)他們的團隊合作能力，以及他們的自我表達能力。我們設(shè)計了一系列的互動游戲和團隊活動，讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)，從而增強他們的自信心和自我價值感。
同時，我們也注重培養(yǎng)孩子們的自我保護意識。我們通過安全教育課程，讓孩子們了解如何在緊急情況下保護自己，以及如何與家人和朋友保持聯(lián)系。我們還會定期進行消防演習(xí)，讓孩子們了解如何在火災(zāi)中冷靜應(yīng)對。
此外，我們也非常注重孩子們的身心健康。我們鼓勵孩子們進行適量的運動，保持身體健康。我們設(shè)置了體育活動課程，包括籃球、游泳和攀巖等，讓孩子們在運動中釋放壓力，提高他們的身體素質(zhì)。
在這一年的教學(xué)工作中，我也學(xué)到了很多。我意識到，作為教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我參加了各種培訓(xùn)和研討會，通過與同行交流，了解最新的教育理念和方法，從而更好地應(yīng)用到教學(xué)工作中。
回顧這一年的大班教育工作，我深感責任重大。我非常感謝我的團隊，因為正是他們的努力和支持，我們才能共同為孩子們創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我也感謝家長們的信任和支持，讓我們能夠一起見證孩子們的成長和進步。
展望未來，我會繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平，為孩子們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會和可能性。我相信，只要我們一直保持熱情和努力，我們就能為孩子們的成長和未來做出貢獻。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇十
大班是幼兒園教育的重要階段，也是孩子們準備升入小學(xué)的重要時期。在這一年里，孩子們將會接觸到更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社交、情感等方面。同時，他們也將在這個階段逐漸形成自己的個性和價值觀。以下是對2023大班教育的一個總結(jié)：
1.語言方面：孩子們將會學(xué)習(xí)更多的詞匯和句子，包括單詞、短語、簡單的句子和段落。同時，他們也會開始學(xué)習(xí)語音、語調(diào)和語氣等語言技巧。老師會引導(dǎo)孩子們進行口語練習(xí)，包括朗讀、講故事和回答問題等。
2.數(shù)學(xué)方面：孩子們將會學(xué)習(xí)加減乘除、分數(shù)、小數(shù)等基礎(chǔ)知識。老師會通過游戲、練習(xí)和互動等方式，幫助孩子們掌握數(shù)學(xué)技能，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。
3.科學(xué)方面：孩子們將會開始了解自然科學(xué)，包括生物、地理、天文等方面的知識。老師會通過實驗、觀察和探究等方式，幫助孩子們探索自然現(xiàn)象，激發(fā)他們的好奇心和探究欲望。
4.社交方面：孩子們將會開始學(xué)習(xí)社交技能，包括與人交往、合作和分享等。老師會通過角色扮演、小組活動和游戲等方式，幫助孩子們了解社交技巧，提高他們的社交能力。
5.情感方面：孩子們將會開始學(xué)習(xí)情感管理，包括情緒的表達、調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)自己的情緒等。老師會通過情感教育、情感游戲和情感體驗等方式，幫助孩子們了解情感管理的重要性，提高他們的情感管理能力。
總的來說，大班教育是孩子們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵時期。老師應(yīng)該注重孩子們的個性差異，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，提高他們的綜合素質(zhì)。同時，家長也應(yīng)該積極參與孩子的教育，與老師密切配合，共同促進孩子們的全面發(fā)展。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇十一
在學(xué)習(xí)了“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”之后，我從中獲得了一些啟發(fā)，對于幼兒教育有了更深層次的理解。在此基礎(chǔ)上，我為大班的幼兒們設(shè)計并實施了一系列有趣且富有意義的教育活動。以下是我對這一學(xué)年的總結(jié)。
首先，我深感到在幼兒教育中，注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。我嘗試引導(dǎo)幼兒們主動探索，通過觀察、思考、表達等方式，讓他們在游戲和活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題。我鼓勵幼兒們表達自己的想法，尊重他們的興趣和個性，讓他們在輕松愉快的氛圍中成長。
其次，我努力培養(yǎng)幼兒們的社交能力和情感發(fā)展。我設(shè)計了一些團隊游戲，讓幼兒們在與其他小朋友的互動中，學(xué)習(xí)如何合作、分享和關(guān)心他人。通過這些活動，幼兒們的交往能力得到了鍛煉，他們的情感世界也得到了拓展。
此外，我也注重培養(yǎng)幼兒們的創(chuàng)造力和想象力。我鼓勵幼兒們嘗試不同的藝術(shù)形式，如繪畫、手工制作、音樂等，讓他們在創(chuàng)造中體驗到自我實現(xiàn)的快樂。
最后，我也注重幼兒們的體能發(fā)展。我設(shè)計了一些有趣的體育活動，如戶外探險、跳繩比賽等，讓幼兒們在運動中鍛煉體能，增強體質(zhì)。
總的來說，我深感這一年的工作既充滿了挑戰(zhàn)，也充滿了樂趣。我期待在未來的日子里，繼續(xù)以更積極的態(tài)度，為大班的幼兒們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇十二
在2023年，我們大班的教育工作得到了廣泛的關(guān)注和實施，我們注重幼兒個體的全面發(fā)展，關(guān)注幼兒身心健康，關(guān)注幼兒社會交往，關(guān)注幼兒創(chuàng)新能力等方面。通過一系列的教育活動，我們發(fā)現(xiàn)，幼兒在各個方面都取得了顯著的進步。
首先，在健康方面，我們通過開展“健康飲食”和“運動習(xí)慣養(yǎng)成”等活動，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，促進幼兒的健康成長。我們強調(diào)食物的多樣性，讓孩子們了解健康飲食的重要性，同時，通過各種體育活動，增強了幼兒的身體素質(zhì)。
其次，在語言方面，我們通過閱讀、講故事、討論和創(chuàng)造性的表達活動，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力，提高了幼兒的口語水平。我們鼓勵幼兒自由地表達自己的思想和感受，從而提高了他們的自信心和自尊。
再次，在數(shù)學(xué)方面，我們通過游戲化的方式，幫助幼兒理解數(shù)字、形狀和空間等概念，提高了幼兒的數(shù)學(xué)思維能力。我們鼓勵幼兒進行自主探索和發(fā)現(xiàn)，從而培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
最后，在社交方面，我們通過開展“社交禮儀”和“團隊合作”等活動，培養(yǎng)了幼兒的社交能力和情感發(fā)展。我們鼓勵幼兒學(xué)習(xí)如何與人相處，如何尊重他人，從而培養(yǎng)了他們的社會責任感和團隊合作精神。
在2023年大班教育總結(jié)中，我們總結(jié)了我們的教育經(jīng)驗，包括以下幾點：
一、堅持以幼兒發(fā)展為本，注重幼兒的個體差異和需要。我們注重幼兒個體的全面發(fā)展，關(guān)注幼兒的需求和興趣，盡可能地滿足幼兒的發(fā)展需要。
二、堅持以游戲為主，注重幼兒的自主探索和發(fā)現(xiàn)。我們通過游戲化的教育方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長。
三、堅持以教師為主導(dǎo)，注重教師的引導(dǎo)和啟發(fā)。我們注重教師的引導(dǎo)作用，通過教師的啟發(fā)和引導(dǎo)，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得更多的知識和技能。
四、堅持以家庭為橋梁，注重家庭和幼兒園的合作和溝通。我們注重家庭和幼兒園的合作和溝通，通過家庭和幼兒園的合作和溝通，促進幼兒的發(fā)展和成長。
總之，在2023年大班教育總結(jié)中，我們強調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，同時也總結(jié)了我們的教育經(jīng)驗，為未來的教育工作提供了有益的參考和啟示。我們相信，在未來的工作中，我們將繼續(xù)堅持以幼兒發(fā)展為本，注重幼兒個體的全面發(fā)展，同時不斷探索和創(chuàng)新，為幼兒的發(fā)展和成長做出更大的貢獻。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇十三
2023年是一個豐富多彩的一年，對于我來說也是充滿挑戰(zhàn)的一年。作為大班的教師，我見證了孩子們從天真稚嫩的幼兒成長為各方面發(fā)育成熟的兒童。這一年的教育經(jīng)歷讓我深刻理解到教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是激發(fā)孩子們的興趣，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和創(chuàng)造力。
回顧這一年的大班教育經(jīng)歷，我覺得我做出了以下幾方面的努力和成就：
首先，我們通過各類游戲和活動，幫助孩子們更好地理解和掌握知識。我們增加了戶外活動的時間，讓孩子們在陽光下進行各類體育活動，從而增強他們的體能和自信心。同時，我們也會讓他們參與一些創(chuàng)造性的活動，例如繪畫和手工制作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。
其次，我們注重培養(yǎng)孩子們的社交能力。我們設(shè)置了各類團隊合作的課程，讓孩子們學(xué)會如何與他人合作，如何尊重他人，以及如何處理團隊內(nèi)的沖突。同時，我們也鼓勵孩子們參加各類社區(qū)活動，讓他們更加融入社區(qū)，了解社會的運作方式。
最后，我們注重培養(yǎng)孩子們的自我保護意識。我們通過各類安全教育課程，讓孩子們了解如何在遇到危險時保護自己。我們也鼓勵孩子們參加各類健康的活動，例如運動和舞蹈，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
在這一年的教育工作中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。例如，有些孩子們的自律能力較差，需要我們更多的引導(dǎo)和監(jiān)督。同時，我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子們在學(xué)習(xí)上存在一些困難，需要我們耐心地幫助他們克服。
總的來說，2023年的大班教育是我人生中非常難忘的一年。
大班教育教學(xué)活動總結(jié)篇十四
2023年對于我來說是收獲的一年，也是學(xué)習(xí)的一年，作為一名大班教師，我深知自己的角色與責任，不僅是一名教師，更是一名引路人。大班是孩子們學(xué)前教育中重要的一環(huán)，對于孩子們來說，這是一個關(guān)鍵的時期，因此我對此投入了大量的時間和精力。
在課程方面，我嚴格遵循教育部門的規(guī)定，以兒童為中心，進行多元化的課程設(shè)置。我們不僅注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)孩子們的實踐能力和創(chuàng)新思維。例如，在數(shù)學(xué)課上，我們通過有趣的實踐活動，讓孩子們理解數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用；在語文課上，我們通過閱讀和寫作，培養(yǎng)孩子們的語言表達能力。
在教學(xué)方式上，我積極探索和實踐新的教學(xué)方法。例如，我引入了項目式學(xué)習(xí)，讓孩子們通過實際問題的解決，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作和解決問題的能力。同時，我也鼓勵孩子們進行自主學(xué)習(xí)，通過互聯(lián)網(wǎng)和圖書館資源，讓他們了解更多更廣的知識。
當然，我們也注重與家長的溝通和合作。我定期與家長進行溝通，分享孩子們的學(xué)習(xí)進度和成果，同時也聽取家長的意見和建議。通過這種方式，我們建立了一個良好的合作關(guān)系，共同促進孩子們的發(fā)展。
回顧2023年，我收獲了很多，也學(xué)習(xí)了很多。我不僅提高了自己的教育教學(xué)能力，更對學(xué)前教育的理念有了更深入的理解。我深知自己責任重大，也對未來的工作充滿期待。我期待在未來的日子里，能繼續(xù)為孩子們的學(xué)前教育貢獻自己的力量。