心得體會是我們對多種經(jīng)驗和感悟的匯總，是我們思考和成長的見證。寫心得體會時應注意語言生動活潑，避免空泛和一成不變的表達方式。下面是一些精選的心得體會范文，值得我們一起學習和借鑒。
愛國主義讀書心得體會篇一
用自己的方式來慶祝祖國母親的第__個生日，來感受祖國母親的心跳，來分享祖國母親的輝煌成就。
在活動開始之前，各班主任提前布置學生在國慶期間觀看《戰(zhàn)狼2》電影，并撰寫心得體會。在班會課上，各班首先分組進行討論《戰(zhàn)狼2》觀后感和心得體會。接著，各班通過班班通播放利比亞撤僑視頻和輝煌中國視頻，體驗祖國強大的喜悅，并分享觀后感，傳達愛國主義精神。最后，班主任總結概括了本次主題團日活動，活動取得圓滿成功。
學校一直十分重視對學生進行愛國主義教育，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。此次愛國主義教育主題團日活動的開展，讓學生們從我國經(jīng)濟、政治、文化和社會建設的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
愛國主義讀書心得體會篇二
第一段：引言愛國主義是中華民族的精神血脈，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。紅巖這部作品展現(xiàn)了紅巖精神，是一本關于愛國主義的經(jīng)典讀物。通過閱讀《紅巖》，讓我更加深刻地理解了愛國主義的真諦。
第二段：概括中共七大的背景描寫紅巖這本書以1935年中共七大為背景，描寫了一批共產(chǎn)黨員在艱苦環(huán)境下堅守理想、獻身革命的故事。書中的人物形象生動飽滿，情節(jié)曲折緊湊，情感真摯感人。通過這些故事，我深切感受到了紅巖精神的偉大與崇高。
第三段：紅巖精神紅巖精神是中國上世紀30年代革命時期出現(xiàn)的一種偉大精神，主要體現(xiàn)在對革命事業(yè)的無私奉獻、堅定的信仰與崇高的理想。在紅巖精神中，有“寧可十滿不如一空”、“革命的旗幟永遠不會倒下”等精神口號。這種精神激勵著一代代中國人民勇往直前，為實現(xiàn)民族復興不懈奮斗。
第四段：學習紅巖精神給我的啟示閱讀《紅巖》使我深受啟發(fā)。作為一名青年學子，我應該志存高遠，發(fā)揚紅巖精神。首先，作為一個愛國主義者，我應該熱愛自己的國家，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。其次，我應該有堅定的信仰和理想，并為之奮斗。紅巖精神告訴我，只有堅持不懈地追求，才能實現(xiàn)自己的理想。最后，我應該保持對革命先烈的崇敬之心，用實際行動傳承和發(fā)揚紅巖精神。
第五段：結尾通過閱讀《紅巖》，我不僅對紅巖精神有了更深刻的理解，也更加堅定了自己的人生目標和信仰。紅巖精神是中華民族寶貴的精神財富，是我們每個人應該學習和傳承的。通過自身的努力，我將不斷提高自己的綜合素質，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
愛國主義讀書心得體會篇三
我們知道，我們的祖國是一個有著悠久歷史的文明古國。素有“禮儀之邦”的美譽。文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，反映著一個人的精神面貌、文化涵養(yǎng)和文化素質，是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一。它主要表現(xiàn)在待人謙恭和氣，談吐文明有禮，舉止端莊大方等方面。
古人說：“言為心聲”。在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，往往是人際和諧的潤滑劑。
可是在這美好而繽紛的季節(jié)里，在我們這方被視為“人才搖籃”的校園凈土上，“文明”卻是在漸漸地被某些同學遺忘，不少同學在有意無意間顯露出不文明的行為：比如：下樓梯時坐在樓梯扶手上往下滑行、在教室走廊里跑跳打鬧、推搡摔跤、大聲喧嘩，臟話連連;宿舍樓前樓后樓梯上亂扔的礦泉水瓶，亂拋的紙屑屢見不鮮，宿舍內床上用品擺放不整齊床下物品也缺乏條理，食品包裝袋、奶盒、果皮等生活垃圾隨手扔地面;餐廳就餐插隊、亂丟吃剩的飯菜，餐盤堆在餐桌不帶;嶄新的課桌寫上一些無聊的感慨，言談舉止和穿戴打扮失當，進出大門不主動亮出走讀證，等等。其主要原因在于我們自身忽視或淡化了對文明素質特別是基礎文明素質的培養(yǎng)和重視，較多地出現(xiàn)了這些不和諧的音符。
古人云“千里之行，始于足下”，愿我們所有的同學都能夠與文明同在，與禮貌同行，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅持做到在家敬父母，積極主動做家務;在校尊老師，愛同學，清潔衛(wèi)生盡心盡力;學習上自主勤奮能創(chuàng)新，獨立作業(yè)不抄襲，考場文明不作弊;不撒謊不騙人，與人交往講誠信，處事公平為人正直，堅持實事求是。生活上不比吃，不比穿，干凈大方先得體;教室里不開“長明燈”，洗手間里不淌“長流水”，餐廳就餐節(jié)約不浪費，買飯打水禮讓文明不插隊，文明上網(wǎng)講科學，不拒“小善”，莫為“小惡”。
“一年之際在于春”，我們相信有了春的播種，就會有秋的收獲。那條懸掛在宿舍欄桿上的寫著“講文明樹新風拒絕亂扔做文明中學生”的鮮艷橫幅已赫然告訴我們：爭做文明中學生的號角已在我們的校園吹響，一場道德比賽的帷幕已悄然在全校拉開。同學們，文明禮貌，一個并不時髦的字眼，文明禮貌之月也并不僅僅只是3月，我們應該時時講禮貌，事事講文明，行動起來吧，出發(fā)吧，同學們，讓文明禮貌伴我們成長，讓文明的鮮花在我們校園的每一個角落盛開，也盛開在我們每一個人的心田里。
愛國主義讀書心得體會篇四
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使____民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國____的表現(xiàn)。在____民族五千年的發(fā)展歷程中，____民族形成了以愛國____為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴____，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的____兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)____民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的______和____完整，祖國的____寸土不能丟，不能被____侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿____使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的'新情況、新問題。推進我國____開放的偉大事業(yè)，加快________現(xiàn)代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國____的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，____民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的____民族精神，高舉愛國______幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興____而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
愛國主義讀書心得體會篇五
為慶祝新中國成立__周年，深入開展群眾性愛國主義教育活動，中宣部公布了第四批__個全國愛國主義教育示范基地名單。這是弘揚愛國主義精神，推進社會主義核心價值體系建設的重要舉措。
愛國主義是中國人民對自己祖國最深厚、最神圣的情感，是全國各族人民自強不息、團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會不斷發(fā)展進步的巨大精神力量。進行愛國主義教育，弘揚民族精神和時代精神，不僅需要深刻的理論闡述，更需要生動事跡和高尚人格的熏陶感染，愛國主義教育示范基地在這方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。從1997年起至今，中宣部先后公布了四批共356個全國愛國主義教育示范基地。這些示范基地濃縮了中華民族可歌可泣的光輝歷史，記錄了燦爛悠久的華夏文明，展現(xiàn)了近代中國人民英勇奮斗的壯麗篇章，反映了中國共產(chǎn)黨人的豐功偉業(yè)和社會主義現(xiàn)代化建設的豐碩成果，具有廣泛代表性和影響力，發(fā)揮著教育群眾、感召人民的特殊作用，為愛國主義和革命傳統(tǒng)教育增添了新的寶貴資源。
愛國主義教育是全民教育，人民群眾是愛國主義教育活動的主體。每個愛國主義教育基地展示的都是一段豐富的歷史，每個愛國主義教育基地都像一部生動的教科書。我們弘揚愛國主義，就是要讓人們從歷史的財富中尋找源頭，從社會的進步中汲取力量，從一代又一代人的奮斗中獲得啟示。近年來，各地依托愛國主義教育基地所承載的豐厚革命歷史資源，充分發(fā)揮教育功能，積極開展紅色旅游，建設網(wǎng)上展館，挖掘教育資源，擴大教育覆蓋面，先后向社會免費開放各類博物館、紀念館等，寓思想道德教育于參觀游覽之中，努力滿足廣大群眾精神文化需求，擴大和深化了愛國主義教育的影響力。
愛國主義教育基地在加強和改進未成年人思想道德建設中，發(fā)揮著重要的引領作用。一件件歷史文物，一個個真實故事，昭示著中華兒女的崇高理想和價值追求，詮釋著中華民族的傳統(tǒng)美德和革命道德，闡發(fā)著如何做人、如何做事的基本道理，是開展未成年人思想道德教育、陶冶道德情操的重要課堂。做好愛國主義教育基地工作，能夠幫助未成年人從重大歷史事件和優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中，從中國共產(chǎn)黨領導人民浴血奮斗歷程中，從民族英雄、革命領袖、先進人物的成長中，增強愛國情感，培育民族精神，確立遠大志向，規(guī)范行為習慣，提高基本素質，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
當前，愛國主義教育的環(huán)境、條件都發(fā)生了很大變化，我們要在繼承過去好做法好經(jīng)驗的基礎上，堅持“三貼近”原則，積極創(chuàng)新載體和形式，拓展途徑和渠道，增強教育活動的實效。各地要圍繞新中國成立60周年，以第四批全國愛國主義教育示范基地名單公布為契機，深入開展群眾性愛國主義教育活動，全力以赴地把愛國主義教育示范基地建設好、維護好、利用好，使教育基地在弘揚民族精神、時代精神中真正發(fā)揮作用，讓紅色資源成為我們提振士氣、增強信心、克服當前經(jīng)濟困難、構建和諧社會的不竭源泉。
愛國主義讀書心得體會篇六
教育小學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)是德育教育的主要內容之一。搞好小學生的愛國____教育直接關系到我們能否將________的大旗一代一代傳下去的問題。因此，我們非常注重對孩子進行愛國____教育，尤其是在______期間，結合我園的實際，我們在廣大教職工和學生之間，開展了豐富多彩的愛國____教育活動，取得了很好的效果?，F(xiàn)把活動的開展情況總如下：
一、面對全體師生進行了愛國____主題教育活動，激發(fā)師生熱愛祖國的情感。
按照上級關于開展愛國____教育活動的工作安排，我們在各班進行了不同的愛國____主題教育活動。每個班結合孩子的年齡特點和本班的實際確定教育的主題。讓小學生從不同的方面了解祖國的變化，增加了學生作為一名__小公民的自豪感。通過愛國____主題教育活動的開展，教師在確定主題、收集資料、給學生講課的過程中，和小學生一起進行了一次很好的愛國____教育。孩子們在愛國____主題教育活動中，激發(fā)了學生熱愛自己的祖國的情感。
二、創(chuàng)設良好的愛國____教育環(huán)境，使學生受到潛移默化的愛國____教育熏陶。
為了使小學生受到潛移默化的影響，我們學校____各班進行了環(huán)境創(chuàng)設評比。環(huán)境創(chuàng)設中必須突出愛國____教育的內容。各班在教室內或者走廊里，為學生布置了不同的環(huán)境。
三、舉行愛國____詩歌和歌曲演唱活動。
為了豐富愛國____教育活動的內容，我們利用下午的時間由各班自行____學生進行詩歌朗誦活動。每個班都選擇適合孩子的詩歌或者歌曲，題材廣泛，學生興趣高，教師____得力，朗誦效果和演唱效果較好。在這樣輕松愉快的活動中，培養(yǎng)了學生的愛國情感。
四、加強家園聯(lián)系，形成愛國____教育的合力。
學校主動對幼兒家庭教育施加影響是義不容辭的。我們利用家長開放日的機會，____引導家長參與學校的愛國____教育活動，搞好家校配合。比如讓家長帶來各種有關祖國名勝風景的圖片、圖書、影碟、去各地旅游的門票、各地特產(chǎn)等物品，為教師布置以愛國____教育為主題的教育環(huán)境提供了大量豐富的參考。
我們引導家長利用家庭環(huán)境對學生進行教育。以家長為媒介，教師把自己的教育意圖傳達給家長，家長再教育孩子。比如在電視節(jié)目中有許多愛國____教育的內容，家長注意引導幼兒觀看并用淺顯易懂的語言幫助學生理解這些內容，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
為慶祝______________成立__周年，加強對學生的愛國____教育、增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節(jié)日氣氛?！癬_____”期間，我校積極開展了系列愛國____教育活動。以提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，從而使學生在新的世紀中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結，以求改進和指正：
1、在______前向全校學生發(fā)出倡議：要求全體在校學生從身邊的小事做起，嚴格要求自己，以嶄新的面貌迎接建國__周年的到來。
2、要求各班開一次以“熱愛祖國，放飛理想”為主題班會。講解祖國幾十年來的重大變化及現(xiàn)代社會中的英雄事跡，對學生進行深刻的愛國____教育。
3、“______”期間各班積極利用板報開展宣傳。學生通過查找資料，準備活動，更了解______，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。
4、以“慶國慶、迎奧運，樹新風”為主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動，進一步活躍學生的課余生活，培養(yǎng)學生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚“拼搏、團結、奮進、健身、文明、進步”的精神，提高全體學生的整體素質，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結一心為祖國發(fā)展做出貢獻。
5、學生利用書籍、網(wǎng)絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等，制作精美的手抄報。通過活動讓學生進一步的了解國情，增長學生的綜合知識，培養(yǎng)學生生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
通過系列愛國____教育活動的開展，學生素質較以前有了很大提高，學生從中受到了深刻的愛國____教育，加了對祖國的感情，豐富了學生的課余生活，收到了良好的教育效果。
愛國主義讀書心得體會篇七
今天學習了愛國____精神教育，感觸很深，激發(fā)了同學們的.愛國心。
當前正值疫情防控的關鍵時期，作為新時代大學生，我們每個人都家國情懷激昂，人民情節(jié)滿腔，為打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭，做出我們的貢獻。
自從新型冠狀病毒發(fā)生以來，無數(shù)的__人民前赴后繼，沖鋒在前，發(fā)揚愛國____精神。在醫(yī)療費用，公共交通等一線崗位持續(xù)阻擊疫情，展現(xiàn)了__人的無私奉獻的精神和百折不撓的勇氣，他們是__力量的____，是我們的驕傲。
在這個特殊時期，作為新時代大學生我們應該不信謠不傳謠為“民族復興”而“宅”，它日出山我必更加強大！
愛國主義讀書心得體會篇八
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛，愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力，是每一個中國人成就偉大人格的根本所在。下面是小編為大家收集整理的愛國主義讀書。
范文，歡迎大家閱讀。
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。站在這里，望著滔滔的海水我不由得想起我們的英雄人物——林則徐。
虎門，是個具有很高的歷史價值的地方;虎門，是個凝聚了崇高愛國主義的地方;虎門，是個顯示了中國人堅強不屈的地方。
公元1839年6月3日下午兩點，林則徐，鄧延楨等大員登在虎門這里看硝煙壯舉，禮炮聲中，一群群工人站在木板上，向池內撒下鹽，又把切成小塊的鴉片扔進池里，在倒入石灰，頃刻間，虎門海灘升起了茫茫的煙霧，圍觀的人群沸騰起來!人們正是在歡呼中國人的勝利。
虎門硝煙，揭開了鴉片戰(zhàn)爭的序幕，寫下了悲壯的中國近代史第一頁，譜寫出一曲曲愛國主義壯歌;虎門硝煙壯舉，像海水沖刷煙膏那樣，洗去了腐敗無能的清政府強加給中國民族的恥辱，向全世界宣告了中國民族決不屈于侵略，堅決抵制鴉片的決心，譜寫了中國人民反對外國侵略光輝篇章的第一頁。
一百年來，中國民族所承受的種種屈辱，一一呈現(xiàn)在我們眼前，特別是在林則徐陳列室，看到那些吸毒鴉片的照片，我的內心回響著這么一句話“落后就要挨打，腐敗就要亡國”，這句話無論在哪個年代都是真理。而林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”讓我們心血澎湃，于新久久不能忘懷，我們青年一代又該如何做呢?我們應有強烈的愛國情懷，更應該有為了民族復興，為了祖國強大而作出卓越努力的行動。
而對我印象最深的還有幾張現(xiàn)代人吸毒的照片，其中就有一個聰慧，美麗的女孩為了吸毒不惜出賣自己的身體。這樣的悲劇不得不讓我們去深思。毒品不僅危害自己，危害社會，更嚴重的是在危害我們的祖國。
今天，我們重溫虎門硝煙這段歷史，并不是發(fā)“思古之幽情”，而是把過去作為鏡子，更好地走向未來。通過這次的參觀活動，我們認識到要繼承祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，并使之發(fā)揚光大;還有，我們深深地體會到毒品的危害，因此要堅決抵制。
我們要學會自覺地把愛國熱情化作刻苦學習的動力，把個人成長進步融入民族復興的偉大事業(yè)之中;要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實;要增強愛國的情感和振興祖國的責任感;要樹立民族自尊心與自信心;要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟;要認真學習黨的xx大精神，堅持跟著黨走;要學會把愛國主義精神和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀結合起來;要關注生命，遠離毒品。
勿忘國恥，振興中華。銘記歷史，展望未來。以史為鑒，面向未來，就讓我們做一個有理想，有道德，有文化，講文明的社會主義新人而奮斗吧!
9月2日下午14時，慈溪陽光實驗學校爲積極響應并貫徹落實中共中央宣傳部關于做好“開學第一課”活動的通知，圍繞紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，以“勿忘國恥、圓夢中華”爲主題，在體驗型德育的理念引領下，隆重舉行愛國升旗宣誓儀式，讓學生在親身體驗中感受愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。
在雄壯的《義勇軍進行曲》中，全校師生佩戴紅領巾，手舉五星紅旗，在大操場排列成“1945—20xx”和“70”的數(shù)字以及校標圖案。此數(shù)字圖樣代表抗日戰(zhàn)爭結束于1945年，至今過去七十周年。而今天，9月2日，正是70年前日本在停泊于東京灣的美國戰(zhàn)列艦密蘇裏號向同盟國簽署投降協(xié)議的日子。在704班龔柳伊同學的主持下，全校師生面向國旗莊嚴敬禮，齊唱國歌拉開本次升旗宣誓儀式的序幕。
隨後，學生代表705班徐于思發(fā)表國旗下講話，呼籲同學們站在70年的門檻上回顧曆史、緬懷過去，銘記拋頭顱、灑熱血的先烈們，珍惜當下和平幸福的學習時光，用更蓬勃的熱情投入到各自的學習生活中去。中學部張科老師代表全體教師發(fā)言，重申抗日戰(zhàn)爭勝利的重大意義和中國人民抗日戰(zhàn)爭對世界反法西斯戰(zhàn)爭的重大貢獻，以及中國人民在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的不怕犧牲、前仆後繼、英勇戰(zhàn)鬥的愛國主義精神，對我校全體師生進行重溫曆史、勿忘國恥、振興中華的愛國主義教育和民族精神教育。
最後，由許副校長領誓，全體師生莊嚴宣誓：“銘記曆史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來!”在操場上回蕩的宣誓聲中，全體師生揮舞五星紅旗，航拍圖景清晰地展現(xiàn)了學生們激動地面龐，留下了一幅幅令人震撼的畫面。
對于井岡山，自小就有很多的光輝詞語教育在心中——星星之火、革命搖籃、井岡翠竹、閃閃紅星、八角樓上的燈、一根誰也拿不走的扁擔……不僅是歷史，而且是語文，甚至音樂;也不單是。
散文。
而且還有。
詩詞。
歌曲;也不止是在小學，而且貫穿到中學大學;也不僅來自書本教材，而且來自電影電視;也不限于是真實的故事，而且有富含色彩的傳奇;也不光是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭，而且更有眾多光輝燦爛的人物……一切的一切都讓我對井岡山——共和國的第一塊基石充滿了向往與尊拜，有著一種特殊的歷史情結。從童年少年，到青年，上井岡山對于我從某重角度上可以說是一種從小養(yǎng)成了的神圣吸引，是存心很久的夙愿。所以當知道中心團委組織團干部赴井岡山革命老區(qū)接受愛國主義教育活動時，心里有一種按捺不住的興奮與喜悅。
巍巍井岡山，錦亙五百里。上山的盤山公路，高入云端，似一條彩帶飄動在青山碧嶺之間，把人帶進了“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”的神境仙界。汽車峰回路轉地駛過了朱老總題寫的“天下第一山”大牌坊，首先映入眼簾的是四面環(huán)山、林木蔥郁、繁花似錦的茨坪。這座位于井岡山中部、海拔820米公園式山城，是現(xiàn)市政府所在地，也是當年井岡山革命根據(jù)地黨、政、軍最高領導機關所在地。它的名字與中國革命的光輝歷史和偉大業(yè)績聯(lián)系在一起。
在井岡山我們參觀了黃洋界哨口、井岡山革命博物館、毛澤東故居、井岡山革命烈士陵園、八角樓、紅四軍醫(yī)院舊址等革命遺址。經(jīng)過這次教育活動讓我們重溫了革命歷史，緬懷了死難先烈，但更重要的是我們領悟了一種精神——井岡山精神。這種精神不但是革命勝利的根源，同樣也是實行改革開放、現(xiàn)代化建設取得成功的一個根源。作為新世紀的團員、干部要不斷繼承和發(fā)揚“井岡山精神”，努力做好自己的本職工作，發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用。
愛國主義讀書心得體會篇九
語文課是思想性、實踐性很強的一門基礎工具課。它在傳授語文知識的同時，又要進行愛國_______教育。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無益于國家和社會的發(fā)展的。要改變這種不良傾向，必須奠定堅實的愛國思想基礎，尤其是在小學階段，更加重要。
那么，在語文教學中如何培養(yǎng)學生的愛國情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談談自己的看法，愿與各位教師共同探討。
一、抓好語言文字，通過正反比較培養(yǎng)愛國之情。
教育，必須抓好語言文字的教學。讓學生通過理解重點的字、詞、句、段來領會中心思想，從中培養(yǎng)愛國____情感。
例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時，因為，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然后，啟發(fā)學生用關鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學生從自然界的寒冷，認識到更寒冷的是黑暗的資本____社會，所以，賣火柴的小女孩才會被凍死。這樣促使學生通過對語言文字的理解，進一步認識到剝削____的____本質，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強愛國_______。
感情。
二、利用電教____，在語文教學中滲透思想教育。
在教學過程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學____，為學生創(chuàng)設理解課文內容的情景，易于激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的思維能力和想象能力，這樣既能加強語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。
在教學《賣火柴的小女孩》時，不少學生認為只不過是個故事而已，很難產(chǎn)生真情，領會其中道理。為了讓學生體情悟“道”，教學中出示投影片，給學生展現(xiàn)出如下情景：一個光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學生由“鳴不__”轉向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。
三、利用語文學科的`內容開展活動，進行愛國____教育。
在學習了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我____學生召開了主題中隊會，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對學生進行兩種社會____對比教育，使他們認識到生活在________祖國是無比快樂和幸福的。同學們同情賣火柴的小女孩，知道了資本____社會的____，懂得了只有________才能救__的道理，使其更加熱愛________祖國，愛惜今天的幸福生活。隊會上，同學們紛紛表示要好好學習，立志把祖國建設得更加繁榮富強。這樣可以說，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。
因此，面對____開放中成長的下一代，在已經(jīng)跨____二十一世紀的今天，我們語文教師更應該把愛國____教育放在首位，這是時代賦予我們的使命。
愛國主義讀書心得體會篇十
近日，為了豐富員工文化生活，增強員工愛國主義情懷，弘揚革命先烈保家衛(wèi)國的奮斗精神，淳化分公司特精心組織放映團隊，于該公司大院內放映電影《七七事變》。
20__年是中國抗戰(zhàn)爆發(fā)80周年，適逢此次放映活動，紀念革命先烈，也促進了該公司愛國教育活動的開展。
愛國主義讀書心得體會篇十一
愛國主義是中華民族精神的核心，中國特色社會主義進入，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民精神和文明建設全過程中。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！薄熬柢|赴國難，視死忽如歸?！薄胺彼M是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！薄捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之。”……自古以來，愛國就是中國人精神脈絡里流淌著的基因。大力弘揚愛國主義精神，讓愛國基因永續(xù)傳承，將不斷提振中華兒女拼搏奮進的精氣神，為的航船匯聚磅礴的前行偉力。在慶祝新中國成立70周年之際，制定印發(fā)《愛國主義教育實施綱要》，其現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義不言而喻。
俗話說“一花一世界”，的發(fā)展是快速的、變化的、充滿挑戰(zhàn)的，更是多樣的、包容的、充滿機會的。正因為這種不拘一格、讓人有一種不斷突破的興奮感。在祖國飛速發(fā)展的同時，作為青年的我們更是野心勃勃，希望在青春正好的年紀里，用自己所學、所想、創(chuàng)新奮斗，為國家繁榮復興做出自己的貢獻，肩負起賦予我們的使命，在的時代里成就自我、建功立業(yè)。
作為當代青年，我們要堅定理想信念，不忘初心，做有志新青年。術業(yè)有專攻，專攻就要做到精準。青年人有自己的一腔熱情。滿懷著對時代憧憬，想象著未來成功的景象。面對錯綜復雜的世界發(fā)展格局和環(huán)境。我們要堅定理想信念，做忠誠的愛國者；我們要依然堅持著自己最初的夢想所謂是出淤泥而不染、濯清漣而不妖。面對著各色誘惑、各種假象。我們必須靜下心來，回想初心何處，方向在哪，必須樹立愛國主義精神，把自己的理想目標與國家發(fā)展相結合。各行各業(yè)，不論能量大小，盡其所能，物盡其用，不好高騖遠，踏實勤懇，努力奮斗，一定會有好的結果。
立足崗位、踐行使命。發(fā)展的廣闊天地里，最鍛煉人的、最需要青年人才的地方就是基層。作為當代青年，不忘初心、艱苦奮斗。立足崗位實際，做好每一件小事。建功立業(yè)。不是侃侃而談、不是空想妄想，更不是只說不干。時代賦予我們太多的機會。我們只有不忘初心、艱苦奮斗、建功立業(yè)。才能不負自己、不負時代。
愛國主義讀書心得體會篇十二
最近，我讀了古代著名的民族英雄岳飛的故事，他“精忠報國”的動人故事使我深受感動。
岳飛從小就有立志從軍，報效國家的壯志，他的母親在他背上特意刺上“精忠報國”四個大字，囑咐他一生一世都要為國家和民族的利益而奮勇殺敵，決不吝惜自己的生命，他也是這樣做的，雖然最后慘遭殺害，但他的愛國主義精神和光輝業(yè)績，深深地銘刻在世代中國人民的心中;而奸臣秦檜等人，卻被鑄成鐵像，反剪雙手，長跪于英雄墓前，被萬世人民唾罵!
近代也有很多的愛國故事，新中國的成立是老一輩的無產(chǎn)階級革命家浴血奮戰(zhàn)換來的，2008的大雪也涌現(xiàn)出一大批愛國英雄。四川特大地震更是使中國各族人民空前團結，眾志成城，全力支持抗震救災，把地震帶來的損失降到最低，世界各國人民都佩服中國人英勇頑強、不屈不撓的斗志，那時我還在成都讀書，那種感覺更深刻。
作為新時代的小學生，我要以古今英雄人物為榜樣，從小樹立愛國主義精神。梁啟超說：少年強，則中國強。雖然今天的我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是我們有責任，有義務，接過前輩的接力棒，，為祖國的安危，為祖國的建設，為祖國的強大貢獻自己的一份力量!
愛國主義讀書心得體會篇十三
10月9日下午，為加強愛國主義教育，僑光中學舉行“歡度國慶喜迎x”愛國主義教育主題團日活動，用自己的方式來慶祝祖國母親的第xx個生日，來感受祖國母親的心跳，來分享祖國母親的輝煌成就。
在活動開始之前，各班主任提前布置學生在國慶期間觀看《戰(zhàn)狼2》電影，并撰寫心得體會。在班會課上，各班首先分組進行討論《戰(zhàn)狼2》觀后感和心得體會。接著，各班通過班班通播放利比亞撤僑視頻和輝煌中國視頻，體驗祖國強大的喜悅，并分享觀后感，傳達愛國主義精神。最后，班主任總結概括了本次主題團日活動，活動取得圓滿成功。
學校一直十分重視對學生進行愛國主義教育，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。此次愛國主義教育主題團日活動的開展，讓學生們從我國經(jīng)濟、政治、文化和社會建設的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產(chǎn)黨的`熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
愛國主義讀書心得體會篇十四
第十二期支部主題黨日活動中，學xxxx關于弘揚愛國主義精神系列講話。節(jié)選中國特色社會主義新時代，本人深刻認識到：
首先，作為一名黨員不忘初心，牢記使命，永遠把人民對美好生活的向往作為自己的工作出發(fā)點和目標，用自己的行動是否符合大多數(shù)人的利益來判斷是非對錯。我認為愛祖國與愛人民是統(tǒng)一的。
其次，作為一名衛(wèi)生檢驗工作者，必須立足崗位，為服務對象找出病因，發(fā)現(xiàn)危害因素。用求真務實的科學精神分析每一份樣本，只有將自己的事做好才能講愛國，所以愛國與愛崗敬業(yè)也是統(tǒng)一的。
另外，作為一名新時代社會主義國家的公民，應當更加拓寬深沉的家國胸懷，有國才有家是中華優(yōu)秀兒女流淌在血液里的不變基因。建功立業(yè)，是中國傳統(tǒng)文化熏陶男兒努力上進的樸素情懷。我們還是處在社會主義初級階段，我們的國家雖大，但是還應該更強。
回首40多年的歲月，我從耕種在田野里，到操作在實驗臺上;從昏暗的煤油燈下讀書，到明亮的辦公室上班。都是黨領導人民改革開放，為我們過上美好的生活創(chuàng)造的物質基礎，為每一個人出彩創(chuàng)造了可能，在脫貧的道路上“一個都不能少”的話語，讓我們真切地感受到了祖國大家庭的溫暖。
從北斗巡天，到人民衣食住行，我們國家都取得了顯著成就，這樣的祖國值得我們驕傲，必然會激起億萬人民更加強烈的愛國情懷。
愛國主義讀書心得體會篇十五
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”范文，希望對你有參考作用。
那么，在語文。
教學。
中如何培養(yǎng)學生的愛國情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談談自己的看法，愿與各位教師共同探討。
一、抓好語言文字，通過正反比較培養(yǎng)愛國之情。
小學語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義具體事例，都是通過語言文字來表現(xiàn)的。因此，向學生進行愛國主義思想教育，必須抓好語言文字的教學。讓學生通過理解重點的字、詞、句、段來領會中心思想，從中培養(yǎng)愛國主義情感。
例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時，因為，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然后，啟發(fā)學生用關鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學生從自然界的寒冷，認識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會，所以，賣火柴的小女孩才會被凍死。這樣促使學生通過對語言文字的理解，進一步認識到剝削制度的罪惡本質，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強愛國主義思想感情。
二、利用電教手段，在語文教學中滲透思想教育。
在教學過程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學手段，為學生創(chuàng)設理解課文內容的情景，易于激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的思維能力和想象能力，這樣既能加強語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。
在教學《賣火柴的小女孩》時，不少學生認為只不過是個故事而已，很難產(chǎn)生真情，領會其中道理。為了讓學生體情悟“道”，教學中出示投影片，給學生展現(xiàn)出如下情景：一個光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學生由“鳴不平”轉向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。
三、
利用語文學科的內容開展活動，進行愛國主義教育。
在學習了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學生召開了主題中隊會，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對學生進行兩種社會制度對比教育，使他們認識到生活在社會主義祖國是無比快樂和幸福的。同學們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會的罪惡，懂得了只有社會主義才能救中國的道理，使其更加熱愛社會主義祖國，愛惜今天的幸福生活。隊會上，同學們紛紛表示要好好學習，立志把祖國建設得更加繁榮富強。這樣可以說，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。
因此，面對改革開放中成長的下一代，在已經(jīng)跨上了二十一世紀的今天，我們語文教師更應該把愛國主義教育放在首位，這是時代賦予我們的使命。
愛國主義讀書心得體會篇十六
人民不僅有權愛國，而且愛國是一個義務，是一種光榮!
--題記。
我一口氣看完都德寫的《最后一課》，當我閉上眼睛的那一刻，我的心猶如平靜的湖面上掉進一塊石頭，激起一陣陣微波，久久不能平靜。我被主人公崇高的愛國精神深深得震撼了，也許是這種足以讓人感動的思想情操打破了我心中的寧靜吧。
曾幾何時，有些人自豪于祖先的文明，驕傲于祖國的強盛，于是，有些人便熱衷于夸大自己的博大，表現(xiàn)自己的仁慈。從此，貪婪的侵略者紛紛來到，殘酷的行為，野蠻的搶奪，粗暴的話語，絡繹不絕地出現(xiàn)在我的眼前。從此，文明褪色了，以往的強盛也一去不復返。
這篇文章，正是從這個角度來深化主題的。“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”一直以來，我的腦海里時時刻刻回蕩著這句話，我清楚地知道，語言是民族的重要標志，失去了語言的文明，也就等于這個民族在世界中已經(jīng)不存在了。不是嗎?仔細想想，如果你不會講漢語，那么你敢理直氣壯地說你身上流著中華民族的熱血，你是華夏族的后代嗎，你是淡黃子孫，你是一個中國人嗎?我想沒有人能夠肯定。
國土被侵略了，試問一下，民族的恥辱由誰來洗刷?處于水深火熱中的祖國同胞由誰來拯救?國家的破滅由誰來負責?一剎那間，有人彷徨了，有人嘆息了，有人遺憾了，但彷徨、嘆息、遺憾是沒有用的，這一切都是徒勞的，只有奮起，只有重振士氣，只有勝不驕、敗不妥才是能夠挽救的唯一辦法，無數(shù)革命前輩的浴血奮戰(zhàn)，換來了民族的獨立，那么，我們怎么能夠讓它從我們手中白白流失了呢?不能，祖國是我們賴以生存的地方，惟愿諸君同發(fā)愛國心，對于民族各盡其負之責任。
愛祖國，必須掌握民族的標志，否則不配做祖國的一份子;愛祖國，必須維護民族的尊嚴，否則不配生活在自己的國土。
讓我們一起奮斗，創(chuàng)造世界的奇跡吧!
愛國主義讀書心得體會篇十七
為進一步深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動，加強干部職工的愛國主義教育，不斷增強干部職工的歷史使命感和時代責任感，2011年8月3日下午，在單位的領導帶領下到自治區(qū)博物館參觀學習。
在解說員的帶領下，我們分別參觀了新疆博物館現(xiàn)在對外開放的展覽：《找回西域昨日輝煌——新疆歷史文物陳列》、《新疆民族風情陳列》兩個基本陳列和《逝而不朽驚天下——新疆古代干尸展覽》、《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》兩個中型展覽。
《找回西域昨日輝煌——新疆歷史文物陳列》，通過近千件文物、大量的圖片，結合沙盤、互動裝置等現(xiàn)代化陳列設計手段，較系統(tǒng)的反映了從2萬年前的舊石器時代到近代的各個歷史時期新疆的歷史面貌。證明了新疆，自古以來就是中國領土不可分割的部分、多民族聚居和多種宗教流行的區(qū)域。同時，又是古代絲綢之路的樞紐，世界文明的交融薈萃處。
《新疆民族風情陳列》，較全面的展現(xiàn)了維吾爾、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、達斡爾、滿、塔塔爾、俄羅斯等12個兄弟民族絢麗多彩的民族民俗風情，讓中華民族文化寶庫中綺麗的瑰寶再放異彩。進入此展廳的同時我就被獨具特色的民居風格和色彩絢爛的民族特色所吸引。在以維吾爾民居為主的中央主展廳，還配置了三個各具特色的哈薩克族，柯爾克孜族以及蒙古族的氈房，各種動物標本，猶如進入了一個遼闊的草原，時刻準備與游牧民族高歌，與游牧民族同飲的感覺油然而生。
《逝而不朽驚天下——新疆古代干尸展覽》，不同的墓葬形制、葬式、葬俗和各具特色的隨葬品，是不同時代、不同部族或民族文化特色的形象反映，新疆各地出土的各類干尸都具有自己的特點，屬于不同的人種和部族，代表著不同地區(qū)的文化、經(jīng)濟、生活等特點，這些干尸和遺物對研究體質人類學，民族學、考古學以及醫(yī)學提供了珍貴的實物資料。對普及科學知識，進一步了解新疆古代社會和人類自身進化發(fā)展過程，也具有積極的促進作用。
《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》使我深深的認識到，新疆的革命史是一個讓人們重溫歷史的重要的窗口，是向現(xiàn)代人展示革命戰(zhàn)爭歲月的一個重要的歷史課堂，只有看到歷史才有可能去珍惜現(xiàn)在的歲月，才更有利于新疆的穩(wěn)定發(fā)展!
此次受到的教育是深刻的，更加堅定了我們發(fā)揚革命傳統(tǒng)、忠于黨、忠于人民的信念。作為有志青年，要為人民的幸福安康、為國家的繁榮富強、為中華民族的偉大振興而努力奮斗。
愛國主義讀書心得體會篇十八
7月7日我局組織黨團員到欽州馮子材、劉永福故居參觀，追憶先烈偉跡，弘揚愛國主義精神活動，受益匪淺。在我國古代和近代歷史上，諸多勇士為了民族自強，奮起抵御外敵，譜寫了一曲又一曲壯美的樂章，他們也因此成為人們心目中的民族英雄。
1867-1885年，劉永福在越南期間，應越王邀請，積極援越抗法，屢敗法軍，立下赫赫戰(zhàn)功，被越南阮氏王朝封為三宣提督。中法戰(zhàn)爭結束后，劉永?；貒ň?，于光緒十七年（1891年）在欽州營建公館，取名“三宣堂”，以紀念其援越抗法的光榮歷史。劉永福還曾親率其創(chuàng)立的黑旗軍赴臺抗日，是人們心目中著名的民族英雄。劉永福故居三宣堂是國家級重點文物保護單位和全國百家中小學愛國主義教育基地，該故居占地2.2萬平方米，建筑工藝、用料十分考究，共有廳房119間。故居墻上有圣賢豪杰、文武將臣、彩鳳仙鶴等100多幅畫作，栩栩如生，既有晚清風格，又有民族特色。三宣堂不僅建筑雄偉，而且記錄了劉永福金戈鐵馬壯麗傳奇的一生。里邊收藏了大量相關歷史文物，其中《民族英雄劉永福生平業(yè)績展覽》，更吸引了國內外一批又一批游客。豐富的圖片，真實的物件，充分展現(xiàn)了劉永?？狗ā⒖谷斩窢幍墓廨x歷程。
馮子材（1818年-1903年），中國晚清抗法名將。青年時期便學得一身好武藝。他慷慨好義而又嫉惡如仇、不畏強權的性格，令家鄉(xiāng)人民十分敬佩。馮子材出身行伍，當過千總、總兵、提督。1885年2月，法軍占領諒山，進犯文淵州，并乘勢侵占廣西門戶鎮(zhèn)南關（今友誼關）。馮子材趕到鎮(zhèn)南關后，經(jīng)過反復勘察，選定關前隘為預設戰(zhàn)場。在鎮(zhèn)南關大戰(zhàn)中，法軍1000多人趁著大霧偷襲鎮(zhèn)南關，另外再以1000人屯守在關外東南高地作為后援。在戰(zhàn)斗的危急關頭，守衛(wèi)的清軍在馮子材的愛國熱情鼓舞下，英勇抗擊，全軍將士沖入敵陣，戰(zhàn)斗異常慘烈。法軍三面被圍，傷亡眾多，全線潰退。鎮(zhèn)南關一戰(zhàn)，也是中法開戰(zhàn)以來清軍取得的一次最大勝利。
歷史的啟迪永在，愛國主義精神的價值永存。愛國主義精神是在長期的革命實踐中形成的寶貴精神財富。她誕生于烽火連天的戰(zhàn)爭年代，根植在蔚為壯觀的祖國大地，銘刻在千千萬萬浙東兒女心中，是無數(shù)革命先烈和仁人志士用鮮血、汗水凝結而成，彌足珍貴，具有深厚的文化底蘊和豐富的思想內涵。愛國主義精神體現(xiàn)的是追求真理、敢為人先的求實精神，相信群眾、依靠群眾的民本精神，百折不撓、自強不息的斗爭精神，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。愛國主義精神是始終是激勵我們不忘初心、繼續(xù)前進的寶貴精神財富，始終是激勵我們苦干實干、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的強大精神動力。
在轉型升級、爬坡過坎、追趕跨越的關鍵時期，我們更加需要繼承傳家寶、提振精氣神、匯聚正能量。精神的力量是無窮的，它是干事創(chuàng)業(yè)的動力，是時代發(fā)展的旗幟。戰(zhàn)爭年代的勝利，靠的是精神，建設時期的成就，靠的是精神，改革時期的輝煌，靠的也是精神。盡管社會在發(fā)展，時代在前進，但愛國主義精神永遠是砥礪我們前行的強大精神力量。愛國主義精神具有召喚人、鼓舞人，激勵人、鞭策人的強大價值功能，無論過去、現(xiàn)在和將來，永遠是我們戰(zhàn)勝困難的法寶。弘揚愛國精神、傳承愛國基因、厚植愛國細胞，是時代賦予我們的重大歷史責任。
當前，我國正處于發(fā)展轉型期、困難疊加期、心理適應期和換屆過渡期，在這個關鍵和特殊的階段，面對新形勢、新任務、新要求，面臨標兵漸遠、追兵漸近的發(fā)展態(tài)勢，面臨創(chuàng)業(yè)轉型提升、創(chuàng)新發(fā)展進位、提高生活質量、加強社會治理、提升城市品質的艱巨任務，全市上下更加需要大力弘揚愛國主義精神，以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁，以“等不得”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“松不得”的責任感、“停不得”的使命感，把愛國基因融入到血液中、滲透到骨髓中、鐫刻在腦海中，并外化在建設美麗富裕幸福新中國的實際行動中。
愛國主義讀書心得體會篇一
用自己的方式來慶祝祖國母親的第__個生日，來感受祖國母親的心跳，來分享祖國母親的輝煌成就。
在活動開始之前，各班主任提前布置學生在國慶期間觀看《戰(zhàn)狼2》電影，并撰寫心得體會。在班會課上，各班首先分組進行討論《戰(zhàn)狼2》觀后感和心得體會。接著，各班通過班班通播放利比亞撤僑視頻和輝煌中國視頻，體驗祖國強大的喜悅，并分享觀后感，傳達愛國主義精神。最后，班主任總結概括了本次主題團日活動，活動取得圓滿成功。
學校一直十分重視對學生進行愛國主義教育，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。此次愛國主義教育主題團日活動的開展，讓學生們從我國經(jīng)濟、政治、文化和社會建設的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
愛國主義讀書心得體會篇二
第一段：引言愛國主義是中華民族的精神血脈，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。紅巖這部作品展現(xiàn)了紅巖精神，是一本關于愛國主義的經(jīng)典讀物。通過閱讀《紅巖》，讓我更加深刻地理解了愛國主義的真諦。
第二段：概括中共七大的背景描寫紅巖這本書以1935年中共七大為背景，描寫了一批共產(chǎn)黨員在艱苦環(huán)境下堅守理想、獻身革命的故事。書中的人物形象生動飽滿，情節(jié)曲折緊湊，情感真摯感人。通過這些故事，我深切感受到了紅巖精神的偉大與崇高。
第三段：紅巖精神紅巖精神是中國上世紀30年代革命時期出現(xiàn)的一種偉大精神，主要體現(xiàn)在對革命事業(yè)的無私奉獻、堅定的信仰與崇高的理想。在紅巖精神中，有“寧可十滿不如一空”、“革命的旗幟永遠不會倒下”等精神口號。這種精神激勵著一代代中國人民勇往直前，為實現(xiàn)民族復興不懈奮斗。
第四段：學習紅巖精神給我的啟示閱讀《紅巖》使我深受啟發(fā)。作為一名青年學子，我應該志存高遠，發(fā)揚紅巖精神。首先，作為一個愛國主義者，我應該熱愛自己的國家，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。其次，我應該有堅定的信仰和理想，并為之奮斗。紅巖精神告訴我，只有堅持不懈地追求，才能實現(xiàn)自己的理想。最后，我應該保持對革命先烈的崇敬之心，用實際行動傳承和發(fā)揚紅巖精神。
第五段：結尾通過閱讀《紅巖》，我不僅對紅巖精神有了更深刻的理解，也更加堅定了自己的人生目標和信仰。紅巖精神是中華民族寶貴的精神財富，是我們每個人應該學習和傳承的。通過自身的努力，我將不斷提高自己的綜合素質，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
愛國主義讀書心得體會篇三
我們知道，我們的祖國是一個有著悠久歷史的文明古國。素有“禮儀之邦”的美譽。文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，反映著一個人的精神面貌、文化涵養(yǎng)和文化素質，是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一。它主要表現(xiàn)在待人謙恭和氣，談吐文明有禮，舉止端莊大方等方面。
古人說：“言為心聲”。在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，往往是人際和諧的潤滑劑。
可是在這美好而繽紛的季節(jié)里，在我們這方被視為“人才搖籃”的校園凈土上，“文明”卻是在漸漸地被某些同學遺忘，不少同學在有意無意間顯露出不文明的行為：比如：下樓梯時坐在樓梯扶手上往下滑行、在教室走廊里跑跳打鬧、推搡摔跤、大聲喧嘩，臟話連連;宿舍樓前樓后樓梯上亂扔的礦泉水瓶，亂拋的紙屑屢見不鮮，宿舍內床上用品擺放不整齊床下物品也缺乏條理，食品包裝袋、奶盒、果皮等生活垃圾隨手扔地面;餐廳就餐插隊、亂丟吃剩的飯菜，餐盤堆在餐桌不帶;嶄新的課桌寫上一些無聊的感慨，言談舉止和穿戴打扮失當，進出大門不主動亮出走讀證，等等。其主要原因在于我們自身忽視或淡化了對文明素質特別是基礎文明素質的培養(yǎng)和重視，較多地出現(xiàn)了這些不和諧的音符。
古人云“千里之行，始于足下”，愿我們所有的同學都能夠與文明同在，與禮貌同行，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅持做到在家敬父母，積極主動做家務;在校尊老師，愛同學，清潔衛(wèi)生盡心盡力;學習上自主勤奮能創(chuàng)新，獨立作業(yè)不抄襲，考場文明不作弊;不撒謊不騙人，與人交往講誠信，處事公平為人正直，堅持實事求是。生活上不比吃，不比穿，干凈大方先得體;教室里不開“長明燈”，洗手間里不淌“長流水”，餐廳就餐節(jié)約不浪費，買飯打水禮讓文明不插隊，文明上網(wǎng)講科學，不拒“小善”，莫為“小惡”。
“一年之際在于春”，我們相信有了春的播種，就會有秋的收獲。那條懸掛在宿舍欄桿上的寫著“講文明樹新風拒絕亂扔做文明中學生”的鮮艷橫幅已赫然告訴我們：爭做文明中學生的號角已在我們的校園吹響，一場道德比賽的帷幕已悄然在全校拉開。同學們，文明禮貌，一個并不時髦的字眼，文明禮貌之月也并不僅僅只是3月，我們應該時時講禮貌，事事講文明，行動起來吧，出發(fā)吧，同學們，讓文明禮貌伴我們成長，讓文明的鮮花在我們校園的每一個角落盛開，也盛開在我們每一個人的心田里。
愛國主義讀書心得體會篇四
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使____民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國____的表現(xiàn)。在____民族五千年的發(fā)展歷程中，____民族形成了以愛國____為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴____，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的____兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)____民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的______和____完整，祖國的____寸土不能丟，不能被____侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿____使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的'新情況、新問題。推進我國____開放的偉大事業(yè)，加快________現(xiàn)代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國____的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，____民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的____民族精神，高舉愛國______幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興____而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
愛國主義讀書心得體會篇五
為慶祝新中國成立__周年，深入開展群眾性愛國主義教育活動，中宣部公布了第四批__個全國愛國主義教育示范基地名單。這是弘揚愛國主義精神，推進社會主義核心價值體系建設的重要舉措。
愛國主義是中國人民對自己祖國最深厚、最神圣的情感，是全國各族人民自強不息、團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會不斷發(fā)展進步的巨大精神力量。進行愛國主義教育，弘揚民族精神和時代精神，不僅需要深刻的理論闡述，更需要生動事跡和高尚人格的熏陶感染，愛國主義教育示范基地在這方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。從1997年起至今，中宣部先后公布了四批共356個全國愛國主義教育示范基地。這些示范基地濃縮了中華民族可歌可泣的光輝歷史，記錄了燦爛悠久的華夏文明，展現(xiàn)了近代中國人民英勇奮斗的壯麗篇章，反映了中國共產(chǎn)黨人的豐功偉業(yè)和社會主義現(xiàn)代化建設的豐碩成果，具有廣泛代表性和影響力，發(fā)揮著教育群眾、感召人民的特殊作用，為愛國主義和革命傳統(tǒng)教育增添了新的寶貴資源。
愛國主義教育是全民教育，人民群眾是愛國主義教育活動的主體。每個愛國主義教育基地展示的都是一段豐富的歷史，每個愛國主義教育基地都像一部生動的教科書。我們弘揚愛國主義，就是要讓人們從歷史的財富中尋找源頭，從社會的進步中汲取力量，從一代又一代人的奮斗中獲得啟示。近年來，各地依托愛國主義教育基地所承載的豐厚革命歷史資源，充分發(fā)揮教育功能，積極開展紅色旅游，建設網(wǎng)上展館，挖掘教育資源，擴大教育覆蓋面，先后向社會免費開放各類博物館、紀念館等，寓思想道德教育于參觀游覽之中，努力滿足廣大群眾精神文化需求，擴大和深化了愛國主義教育的影響力。
愛國主義教育基地在加強和改進未成年人思想道德建設中，發(fā)揮著重要的引領作用。一件件歷史文物，一個個真實故事，昭示著中華兒女的崇高理想和價值追求，詮釋著中華民族的傳統(tǒng)美德和革命道德，闡發(fā)著如何做人、如何做事的基本道理，是開展未成年人思想道德教育、陶冶道德情操的重要課堂。做好愛國主義教育基地工作，能夠幫助未成年人從重大歷史事件和優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中，從中國共產(chǎn)黨領導人民浴血奮斗歷程中，從民族英雄、革命領袖、先進人物的成長中，增強愛國情感，培育民族精神，確立遠大志向，規(guī)范行為習慣，提高基本素質，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
當前，愛國主義教育的環(huán)境、條件都發(fā)生了很大變化，我們要在繼承過去好做法好經(jīng)驗的基礎上，堅持“三貼近”原則，積極創(chuàng)新載體和形式，拓展途徑和渠道，增強教育活動的實效。各地要圍繞新中國成立60周年，以第四批全國愛國主義教育示范基地名單公布為契機，深入開展群眾性愛國主義教育活動，全力以赴地把愛國主義教育示范基地建設好、維護好、利用好，使教育基地在弘揚民族精神、時代精神中真正發(fā)揮作用，讓紅色資源成為我們提振士氣、增強信心、克服當前經(jīng)濟困難、構建和諧社會的不竭源泉。
愛國主義讀書心得體會篇六
教育小學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)是德育教育的主要內容之一。搞好小學生的愛國____教育直接關系到我們能否將________的大旗一代一代傳下去的問題。因此，我們非常注重對孩子進行愛國____教育，尤其是在______期間，結合我園的實際，我們在廣大教職工和學生之間，開展了豐富多彩的愛國____教育活動，取得了很好的效果?，F(xiàn)把活動的開展情況總如下：
一、面對全體師生進行了愛國____主題教育活動，激發(fā)師生熱愛祖國的情感。
按照上級關于開展愛國____教育活動的工作安排，我們在各班進行了不同的愛國____主題教育活動。每個班結合孩子的年齡特點和本班的實際確定教育的主題。讓小學生從不同的方面了解祖國的變化，增加了學生作為一名__小公民的自豪感。通過愛國____主題教育活動的開展，教師在確定主題、收集資料、給學生講課的過程中，和小學生一起進行了一次很好的愛國____教育。孩子們在愛國____主題教育活動中，激發(fā)了學生熱愛自己的祖國的情感。
二、創(chuàng)設良好的愛國____教育環(huán)境，使學生受到潛移默化的愛國____教育熏陶。
為了使小學生受到潛移默化的影響，我們學校____各班進行了環(huán)境創(chuàng)設評比。環(huán)境創(chuàng)設中必須突出愛國____教育的內容。各班在教室內或者走廊里，為學生布置了不同的環(huán)境。
三、舉行愛國____詩歌和歌曲演唱活動。
為了豐富愛國____教育活動的內容，我們利用下午的時間由各班自行____學生進行詩歌朗誦活動。每個班都選擇適合孩子的詩歌或者歌曲，題材廣泛，學生興趣高，教師____得力，朗誦效果和演唱效果較好。在這樣輕松愉快的活動中，培養(yǎng)了學生的愛國情感。
四、加強家園聯(lián)系，形成愛國____教育的合力。
學校主動對幼兒家庭教育施加影響是義不容辭的。我們利用家長開放日的機會，____引導家長參與學校的愛國____教育活動，搞好家校配合。比如讓家長帶來各種有關祖國名勝風景的圖片、圖書、影碟、去各地旅游的門票、各地特產(chǎn)等物品，為教師布置以愛國____教育為主題的教育環(huán)境提供了大量豐富的參考。
我們引導家長利用家庭環(huán)境對學生進行教育。以家長為媒介，教師把自己的教育意圖傳達給家長，家長再教育孩子。比如在電視節(jié)目中有許多愛國____教育的內容，家長注意引導幼兒觀看并用淺顯易懂的語言幫助學生理解這些內容，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
為慶祝______________成立__周年，加強對學生的愛國____教育、增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節(jié)日氣氛?！癬_____”期間，我校積極開展了系列愛國____教育活動。以提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，從而使學生在新的世紀中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結，以求改進和指正：
1、在______前向全校學生發(fā)出倡議：要求全體在校學生從身邊的小事做起，嚴格要求自己，以嶄新的面貌迎接建國__周年的到來。
2、要求各班開一次以“熱愛祖國，放飛理想”為主題班會。講解祖國幾十年來的重大變化及現(xiàn)代社會中的英雄事跡，對學生進行深刻的愛國____教育。
3、“______”期間各班積極利用板報開展宣傳。學生通過查找資料，準備活動，更了解______，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。
4、以“慶國慶、迎奧運，樹新風”為主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動，進一步活躍學生的課余生活，培養(yǎng)學生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚“拼搏、團結、奮進、健身、文明、進步”的精神，提高全體學生的整體素質，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結一心為祖國發(fā)展做出貢獻。
5、學生利用書籍、網(wǎng)絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等，制作精美的手抄報。通過活動讓學生進一步的了解國情，增長學生的綜合知識，培養(yǎng)學生生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
通過系列愛國____教育活動的開展，學生素質較以前有了很大提高，學生從中受到了深刻的愛國____教育，加了對祖國的感情，豐富了學生的課余生活，收到了良好的教育效果。
愛國主義讀書心得體會篇七
今天學習了愛國____精神教育，感觸很深，激發(fā)了同學們的.愛國心。
當前正值疫情防控的關鍵時期，作為新時代大學生，我們每個人都家國情懷激昂，人民情節(jié)滿腔，為打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭，做出我們的貢獻。
自從新型冠狀病毒發(fā)生以來，無數(shù)的__人民前赴后繼，沖鋒在前，發(fā)揚愛國____精神。在醫(yī)療費用，公共交通等一線崗位持續(xù)阻擊疫情，展現(xiàn)了__人的無私奉獻的精神和百折不撓的勇氣，他們是__力量的____，是我們的驕傲。
在這個特殊時期，作為新時代大學生我們應該不信謠不傳謠為“民族復興”而“宅”，它日出山我必更加強大！
愛國主義讀書心得體會篇八
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛，愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力，是每一個中國人成就偉大人格的根本所在。下面是小編為大家收集整理的愛國主義讀書。
范文，歡迎大家閱讀。
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。站在這里，望著滔滔的海水我不由得想起我們的英雄人物——林則徐。
虎門，是個具有很高的歷史價值的地方;虎門，是個凝聚了崇高愛國主義的地方;虎門，是個顯示了中國人堅強不屈的地方。
公元1839年6月3日下午兩點，林則徐，鄧延楨等大員登在虎門這里看硝煙壯舉，禮炮聲中，一群群工人站在木板上，向池內撒下鹽，又把切成小塊的鴉片扔進池里，在倒入石灰，頃刻間，虎門海灘升起了茫茫的煙霧，圍觀的人群沸騰起來!人們正是在歡呼中國人的勝利。
虎門硝煙，揭開了鴉片戰(zhàn)爭的序幕，寫下了悲壯的中國近代史第一頁，譜寫出一曲曲愛國主義壯歌;虎門硝煙壯舉，像海水沖刷煙膏那樣，洗去了腐敗無能的清政府強加給中國民族的恥辱，向全世界宣告了中國民族決不屈于侵略，堅決抵制鴉片的決心，譜寫了中國人民反對外國侵略光輝篇章的第一頁。
一百年來，中國民族所承受的種種屈辱，一一呈現(xiàn)在我們眼前，特別是在林則徐陳列室，看到那些吸毒鴉片的照片，我的內心回響著這么一句話“落后就要挨打，腐敗就要亡國”，這句話無論在哪個年代都是真理。而林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”讓我們心血澎湃，于新久久不能忘懷，我們青年一代又該如何做呢?我們應有強烈的愛國情懷，更應該有為了民族復興，為了祖國強大而作出卓越努力的行動。
而對我印象最深的還有幾張現(xiàn)代人吸毒的照片，其中就有一個聰慧，美麗的女孩為了吸毒不惜出賣自己的身體。這樣的悲劇不得不讓我們去深思。毒品不僅危害自己，危害社會，更嚴重的是在危害我們的祖國。
今天，我們重溫虎門硝煙這段歷史，并不是發(fā)“思古之幽情”，而是把過去作為鏡子，更好地走向未來。通過這次的參觀活動，我們認識到要繼承祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，并使之發(fā)揚光大;還有，我們深深地體會到毒品的危害，因此要堅決抵制。
我們要學會自覺地把愛國熱情化作刻苦學習的動力，把個人成長進步融入民族復興的偉大事業(yè)之中;要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實;要增強愛國的情感和振興祖國的責任感;要樹立民族自尊心與自信心;要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟;要認真學習黨的xx大精神，堅持跟著黨走;要學會把愛國主義精神和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀結合起來;要關注生命，遠離毒品。
勿忘國恥，振興中華。銘記歷史，展望未來。以史為鑒，面向未來，就讓我們做一個有理想，有道德，有文化，講文明的社會主義新人而奮斗吧!
9月2日下午14時，慈溪陽光實驗學校爲積極響應并貫徹落實中共中央宣傳部關于做好“開學第一課”活動的通知，圍繞紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，以“勿忘國恥、圓夢中華”爲主題，在體驗型德育的理念引領下，隆重舉行愛國升旗宣誓儀式，讓學生在親身體驗中感受愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。
在雄壯的《義勇軍進行曲》中，全校師生佩戴紅領巾，手舉五星紅旗，在大操場排列成“1945—20xx”和“70”的數(shù)字以及校標圖案。此數(shù)字圖樣代表抗日戰(zhàn)爭結束于1945年，至今過去七十周年。而今天，9月2日，正是70年前日本在停泊于東京灣的美國戰(zhàn)列艦密蘇裏號向同盟國簽署投降協(xié)議的日子。在704班龔柳伊同學的主持下，全校師生面向國旗莊嚴敬禮，齊唱國歌拉開本次升旗宣誓儀式的序幕。
隨後，學生代表705班徐于思發(fā)表國旗下講話，呼籲同學們站在70年的門檻上回顧曆史、緬懷過去，銘記拋頭顱、灑熱血的先烈們，珍惜當下和平幸福的學習時光，用更蓬勃的熱情投入到各自的學習生活中去。中學部張科老師代表全體教師發(fā)言，重申抗日戰(zhàn)爭勝利的重大意義和中國人民抗日戰(zhàn)爭對世界反法西斯戰(zhàn)爭的重大貢獻，以及中國人民在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的不怕犧牲、前仆後繼、英勇戰(zhàn)鬥的愛國主義精神，對我校全體師生進行重溫曆史、勿忘國恥、振興中華的愛國主義教育和民族精神教育。
最後，由許副校長領誓，全體師生莊嚴宣誓：“銘記曆史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來!”在操場上回蕩的宣誓聲中，全體師生揮舞五星紅旗，航拍圖景清晰地展現(xiàn)了學生們激動地面龐，留下了一幅幅令人震撼的畫面。
對于井岡山，自小就有很多的光輝詞語教育在心中——星星之火、革命搖籃、井岡翠竹、閃閃紅星、八角樓上的燈、一根誰也拿不走的扁擔……不僅是歷史，而且是語文，甚至音樂;也不單是。
散文。
而且還有。
詩詞。
歌曲;也不止是在小學，而且貫穿到中學大學;也不僅來自書本教材，而且來自電影電視;也不限于是真實的故事，而且有富含色彩的傳奇;也不光是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭，而且更有眾多光輝燦爛的人物……一切的一切都讓我對井岡山——共和國的第一塊基石充滿了向往與尊拜，有著一種特殊的歷史情結。從童年少年，到青年，上井岡山對于我從某重角度上可以說是一種從小養(yǎng)成了的神圣吸引，是存心很久的夙愿。所以當知道中心團委組織團干部赴井岡山革命老區(qū)接受愛國主義教育活動時，心里有一種按捺不住的興奮與喜悅。
巍巍井岡山，錦亙五百里。上山的盤山公路，高入云端，似一條彩帶飄動在青山碧嶺之間，把人帶進了“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”的神境仙界。汽車峰回路轉地駛過了朱老總題寫的“天下第一山”大牌坊，首先映入眼簾的是四面環(huán)山、林木蔥郁、繁花似錦的茨坪。這座位于井岡山中部、海拔820米公園式山城，是現(xiàn)市政府所在地，也是當年井岡山革命根據(jù)地黨、政、軍最高領導機關所在地。它的名字與中國革命的光輝歷史和偉大業(yè)績聯(lián)系在一起。
在井岡山我們參觀了黃洋界哨口、井岡山革命博物館、毛澤東故居、井岡山革命烈士陵園、八角樓、紅四軍醫(yī)院舊址等革命遺址。經(jīng)過這次教育活動讓我們重溫了革命歷史，緬懷了死難先烈，但更重要的是我們領悟了一種精神——井岡山精神。這種精神不但是革命勝利的根源，同樣也是實行改革開放、現(xiàn)代化建設取得成功的一個根源。作為新世紀的團員、干部要不斷繼承和發(fā)揚“井岡山精神”，努力做好自己的本職工作，發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用。
愛國主義讀書心得體會篇九
語文課是思想性、實踐性很強的一門基礎工具課。它在傳授語文知識的同時，又要進行愛國_______教育。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無益于國家和社會的發(fā)展的。要改變這種不良傾向，必須奠定堅實的愛國思想基礎，尤其是在小學階段，更加重要。
那么，在語文教學中如何培養(yǎng)學生的愛國情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談談自己的看法，愿與各位教師共同探討。
一、抓好語言文字，通過正反比較培養(yǎng)愛國之情。
教育，必須抓好語言文字的教學。讓學生通過理解重點的字、詞、句、段來領會中心思想，從中培養(yǎng)愛國____情感。
例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時，因為，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然后，啟發(fā)學生用關鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學生從自然界的寒冷，認識到更寒冷的是黑暗的資本____社會，所以，賣火柴的小女孩才會被凍死。這樣促使學生通過對語言文字的理解，進一步認識到剝削____的____本質，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強愛國_______。
感情。
二、利用電教____，在語文教學中滲透思想教育。
在教學過程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學____，為學生創(chuàng)設理解課文內容的情景，易于激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的思維能力和想象能力，這樣既能加強語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。
在教學《賣火柴的小女孩》時，不少學生認為只不過是個故事而已，很難產(chǎn)生真情，領會其中道理。為了讓學生體情悟“道”，教學中出示投影片，給學生展現(xiàn)出如下情景：一個光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學生由“鳴不__”轉向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。
三、利用語文學科的`內容開展活動，進行愛國____教育。
在學習了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我____學生召開了主題中隊會，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對學生進行兩種社會____對比教育，使他們認識到生活在________祖國是無比快樂和幸福的。同學們同情賣火柴的小女孩，知道了資本____社會的____，懂得了只有________才能救__的道理，使其更加熱愛________祖國，愛惜今天的幸福生活。隊會上，同學們紛紛表示要好好學習，立志把祖國建設得更加繁榮富強。這樣可以說，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。
因此，面對____開放中成長的下一代，在已經(jīng)跨____二十一世紀的今天，我們語文教師更應該把愛國____教育放在首位，這是時代賦予我們的使命。
愛國主義讀書心得體會篇十
近日，為了豐富員工文化生活，增強員工愛國主義情懷，弘揚革命先烈保家衛(wèi)國的奮斗精神，淳化分公司特精心組織放映團隊，于該公司大院內放映電影《七七事變》。
20__年是中國抗戰(zhàn)爆發(fā)80周年，適逢此次放映活動，紀念革命先烈，也促進了該公司愛國教育活動的開展。
愛國主義讀書心得體會篇十一
愛國主義是中華民族精神的核心，中國特色社會主義進入，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民精神和文明建設全過程中。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！薄熬柢|赴國難，視死忽如歸?！薄胺彼M是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！薄捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之。”……自古以來，愛國就是中國人精神脈絡里流淌著的基因。大力弘揚愛國主義精神，讓愛國基因永續(xù)傳承，將不斷提振中華兒女拼搏奮進的精氣神，為的航船匯聚磅礴的前行偉力。在慶祝新中國成立70周年之際，制定印發(fā)《愛國主義教育實施綱要》，其現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義不言而喻。
俗話說“一花一世界”，的發(fā)展是快速的、變化的、充滿挑戰(zhàn)的，更是多樣的、包容的、充滿機會的。正因為這種不拘一格、讓人有一種不斷突破的興奮感。在祖國飛速發(fā)展的同時，作為青年的我們更是野心勃勃，希望在青春正好的年紀里，用自己所學、所想、創(chuàng)新奮斗，為國家繁榮復興做出自己的貢獻，肩負起賦予我們的使命，在的時代里成就自我、建功立業(yè)。
作為當代青年，我們要堅定理想信念，不忘初心，做有志新青年。術業(yè)有專攻，專攻就要做到精準。青年人有自己的一腔熱情。滿懷著對時代憧憬，想象著未來成功的景象。面對錯綜復雜的世界發(fā)展格局和環(huán)境。我們要堅定理想信念，做忠誠的愛國者；我們要依然堅持著自己最初的夢想所謂是出淤泥而不染、濯清漣而不妖。面對著各色誘惑、各種假象。我們必須靜下心來，回想初心何處，方向在哪，必須樹立愛國主義精神，把自己的理想目標與國家發(fā)展相結合。各行各業(yè)，不論能量大小，盡其所能，物盡其用，不好高騖遠，踏實勤懇，努力奮斗，一定會有好的結果。
立足崗位、踐行使命。發(fā)展的廣闊天地里，最鍛煉人的、最需要青年人才的地方就是基層。作為當代青年，不忘初心、艱苦奮斗。立足崗位實際，做好每一件小事。建功立業(yè)。不是侃侃而談、不是空想妄想，更不是只說不干。時代賦予我們太多的機會。我們只有不忘初心、艱苦奮斗、建功立業(yè)。才能不負自己、不負時代。
愛國主義讀書心得體會篇十二
最近，我讀了古代著名的民族英雄岳飛的故事，他“精忠報國”的動人故事使我深受感動。
岳飛從小就有立志從軍，報效國家的壯志，他的母親在他背上特意刺上“精忠報國”四個大字，囑咐他一生一世都要為國家和民族的利益而奮勇殺敵，決不吝惜自己的生命，他也是這樣做的，雖然最后慘遭殺害，但他的愛國主義精神和光輝業(yè)績，深深地銘刻在世代中國人民的心中;而奸臣秦檜等人，卻被鑄成鐵像，反剪雙手，長跪于英雄墓前，被萬世人民唾罵!
近代也有很多的愛國故事，新中國的成立是老一輩的無產(chǎn)階級革命家浴血奮戰(zhàn)換來的，2008的大雪也涌現(xiàn)出一大批愛國英雄。四川特大地震更是使中國各族人民空前團結，眾志成城，全力支持抗震救災，把地震帶來的損失降到最低，世界各國人民都佩服中國人英勇頑強、不屈不撓的斗志，那時我還在成都讀書，那種感覺更深刻。
作為新時代的小學生，我要以古今英雄人物為榜樣，從小樹立愛國主義精神。梁啟超說：少年強，則中國強。雖然今天的我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是我們有責任，有義務，接過前輩的接力棒，，為祖國的安危，為祖國的建設，為祖國的強大貢獻自己的一份力量!
愛國主義讀書心得體會篇十三
10月9日下午，為加強愛國主義教育，僑光中學舉行“歡度國慶喜迎x”愛國主義教育主題團日活動，用自己的方式來慶祝祖國母親的第xx個生日，來感受祖國母親的心跳，來分享祖國母親的輝煌成就。
在活動開始之前，各班主任提前布置學生在國慶期間觀看《戰(zhàn)狼2》電影，并撰寫心得體會。在班會課上，各班首先分組進行討論《戰(zhàn)狼2》觀后感和心得體會。接著，各班通過班班通播放利比亞撤僑視頻和輝煌中國視頻，體驗祖國強大的喜悅，并分享觀后感，傳達愛國主義精神。最后，班主任總結概括了本次主題團日活動，活動取得圓滿成功。
學校一直十分重視對學生進行愛國主義教育，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。此次愛國主義教育主題團日活動的開展，讓學生們從我國經(jīng)濟、政治、文化和社會建設的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產(chǎn)黨的`熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
愛國主義讀書心得體會篇十四
第十二期支部主題黨日活動中，學xxxx關于弘揚愛國主義精神系列講話。節(jié)選中國特色社會主義新時代，本人深刻認識到：
首先，作為一名黨員不忘初心，牢記使命，永遠把人民對美好生活的向往作為自己的工作出發(fā)點和目標，用自己的行動是否符合大多數(shù)人的利益來判斷是非對錯。我認為愛祖國與愛人民是統(tǒng)一的。
其次，作為一名衛(wèi)生檢驗工作者，必須立足崗位，為服務對象找出病因，發(fā)現(xiàn)危害因素。用求真務實的科學精神分析每一份樣本，只有將自己的事做好才能講愛國，所以愛國與愛崗敬業(yè)也是統(tǒng)一的。
另外，作為一名新時代社會主義國家的公民，應當更加拓寬深沉的家國胸懷，有國才有家是中華優(yōu)秀兒女流淌在血液里的不變基因。建功立業(yè)，是中國傳統(tǒng)文化熏陶男兒努力上進的樸素情懷。我們還是處在社會主義初級階段，我們的國家雖大，但是還應該更強。
回首40多年的歲月，我從耕種在田野里，到操作在實驗臺上;從昏暗的煤油燈下讀書，到明亮的辦公室上班。都是黨領導人民改革開放，為我們過上美好的生活創(chuàng)造的物質基礎，為每一個人出彩創(chuàng)造了可能，在脫貧的道路上“一個都不能少”的話語，讓我們真切地感受到了祖國大家庭的溫暖。
從北斗巡天，到人民衣食住行，我們國家都取得了顯著成就，這樣的祖國值得我們驕傲，必然會激起億萬人民更加強烈的愛國情懷。
愛國主義讀書心得體會篇十五
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”范文，希望對你有參考作用。
那么，在語文。
教學。
中如何培養(yǎng)學生的愛國情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談談自己的看法，愿與各位教師共同探討。
一、抓好語言文字，通過正反比較培養(yǎng)愛國之情。
小學語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義具體事例，都是通過語言文字來表現(xiàn)的。因此，向學生進行愛國主義思想教育，必須抓好語言文字的教學。讓學生通過理解重點的字、詞、句、段來領會中心思想，從中培養(yǎng)愛國主義情感。
例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時，因為，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然后，啟發(fā)學生用關鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學生從自然界的寒冷，認識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會，所以，賣火柴的小女孩才會被凍死。這樣促使學生通過對語言文字的理解，進一步認識到剝削制度的罪惡本質，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強愛國主義思想感情。
二、利用電教手段，在語文教學中滲透思想教育。
在教學過程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學手段，為學生創(chuàng)設理解課文內容的情景，易于激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的思維能力和想象能力，這樣既能加強語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。
在教學《賣火柴的小女孩》時，不少學生認為只不過是個故事而已，很難產(chǎn)生真情，領會其中道理。為了讓學生體情悟“道”，教學中出示投影片，給學生展現(xiàn)出如下情景：一個光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學生由“鳴不平”轉向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。
三、
利用語文學科的內容開展活動，進行愛國主義教育。
在學習了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學生召開了主題中隊會，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對學生進行兩種社會制度對比教育，使他們認識到生活在社會主義祖國是無比快樂和幸福的。同學們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會的罪惡，懂得了只有社會主義才能救中國的道理，使其更加熱愛社會主義祖國，愛惜今天的幸福生活。隊會上，同學們紛紛表示要好好學習，立志把祖國建設得更加繁榮富強。這樣可以說，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。
因此，面對改革開放中成長的下一代，在已經(jīng)跨上了二十一世紀的今天，我們語文教師更應該把愛國主義教育放在首位，這是時代賦予我們的使命。
愛國主義讀書心得體會篇十六
人民不僅有權愛國，而且愛國是一個義務，是一種光榮!
--題記。
我一口氣看完都德寫的《最后一課》，當我閉上眼睛的那一刻，我的心猶如平靜的湖面上掉進一塊石頭，激起一陣陣微波，久久不能平靜。我被主人公崇高的愛國精神深深得震撼了，也許是這種足以讓人感動的思想情操打破了我心中的寧靜吧。
曾幾何時，有些人自豪于祖先的文明，驕傲于祖國的強盛，于是，有些人便熱衷于夸大自己的博大，表現(xiàn)自己的仁慈。從此，貪婪的侵略者紛紛來到，殘酷的行為，野蠻的搶奪，粗暴的話語，絡繹不絕地出現(xiàn)在我的眼前。從此，文明褪色了，以往的強盛也一去不復返。
這篇文章，正是從這個角度來深化主題的。“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”一直以來，我的腦海里時時刻刻回蕩著這句話，我清楚地知道，語言是民族的重要標志，失去了語言的文明，也就等于這個民族在世界中已經(jīng)不存在了。不是嗎?仔細想想，如果你不會講漢語，那么你敢理直氣壯地說你身上流著中華民族的熱血，你是華夏族的后代嗎，你是淡黃子孫，你是一個中國人嗎?我想沒有人能夠肯定。
國土被侵略了，試問一下，民族的恥辱由誰來洗刷?處于水深火熱中的祖國同胞由誰來拯救?國家的破滅由誰來負責?一剎那間，有人彷徨了，有人嘆息了，有人遺憾了，但彷徨、嘆息、遺憾是沒有用的，這一切都是徒勞的，只有奮起，只有重振士氣，只有勝不驕、敗不妥才是能夠挽救的唯一辦法，無數(shù)革命前輩的浴血奮戰(zhàn)，換來了民族的獨立，那么，我們怎么能夠讓它從我們手中白白流失了呢?不能，祖國是我們賴以生存的地方，惟愿諸君同發(fā)愛國心，對于民族各盡其負之責任。
愛祖國，必須掌握民族的標志，否則不配做祖國的一份子;愛祖國，必須維護民族的尊嚴，否則不配生活在自己的國土。
讓我們一起奮斗，創(chuàng)造世界的奇跡吧!
愛國主義讀書心得體會篇十七
為進一步深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動，加強干部職工的愛國主義教育，不斷增強干部職工的歷史使命感和時代責任感，2011年8月3日下午，在單位的領導帶領下到自治區(qū)博物館參觀學習。
在解說員的帶領下，我們分別參觀了新疆博物館現(xiàn)在對外開放的展覽：《找回西域昨日輝煌——新疆歷史文物陳列》、《新疆民族風情陳列》兩個基本陳列和《逝而不朽驚天下——新疆古代干尸展覽》、《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》兩個中型展覽。
《找回西域昨日輝煌——新疆歷史文物陳列》，通過近千件文物、大量的圖片，結合沙盤、互動裝置等現(xiàn)代化陳列設計手段，較系統(tǒng)的反映了從2萬年前的舊石器時代到近代的各個歷史時期新疆的歷史面貌。證明了新疆，自古以來就是中國領土不可分割的部分、多民族聚居和多種宗教流行的區(qū)域。同時，又是古代絲綢之路的樞紐，世界文明的交融薈萃處。
《新疆民族風情陳列》，較全面的展現(xiàn)了維吾爾、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、達斡爾、滿、塔塔爾、俄羅斯等12個兄弟民族絢麗多彩的民族民俗風情，讓中華民族文化寶庫中綺麗的瑰寶再放異彩。進入此展廳的同時我就被獨具特色的民居風格和色彩絢爛的民族特色所吸引。在以維吾爾民居為主的中央主展廳，還配置了三個各具特色的哈薩克族，柯爾克孜族以及蒙古族的氈房，各種動物標本，猶如進入了一個遼闊的草原，時刻準備與游牧民族高歌，與游牧民族同飲的感覺油然而生。
《逝而不朽驚天下——新疆古代干尸展覽》，不同的墓葬形制、葬式、葬俗和各具特色的隨葬品，是不同時代、不同部族或民族文化特色的形象反映，新疆各地出土的各類干尸都具有自己的特點，屬于不同的人種和部族，代表著不同地區(qū)的文化、經(jīng)濟、生活等特點，這些干尸和遺物對研究體質人類學，民族學、考古學以及醫(yī)學提供了珍貴的實物資料。對普及科學知識，進一步了解新疆古代社會和人類自身進化發(fā)展過程，也具有積極的促進作用。
《歷史的豐碑——新疆革命史料展覽》使我深深的認識到，新疆的革命史是一個讓人們重溫歷史的重要的窗口，是向現(xiàn)代人展示革命戰(zhàn)爭歲月的一個重要的歷史課堂，只有看到歷史才有可能去珍惜現(xiàn)在的歲月，才更有利于新疆的穩(wěn)定發(fā)展!
此次受到的教育是深刻的，更加堅定了我們發(fā)揚革命傳統(tǒng)、忠于黨、忠于人民的信念。作為有志青年，要為人民的幸福安康、為國家的繁榮富強、為中華民族的偉大振興而努力奮斗。
愛國主義讀書心得體會篇十八
7月7日我局組織黨團員到欽州馮子材、劉永福故居參觀，追憶先烈偉跡，弘揚愛國主義精神活動，受益匪淺。在我國古代和近代歷史上，諸多勇士為了民族自強，奮起抵御外敵，譜寫了一曲又一曲壯美的樂章，他們也因此成為人們心目中的民族英雄。
1867-1885年，劉永福在越南期間，應越王邀請，積極援越抗法，屢敗法軍，立下赫赫戰(zhàn)功，被越南阮氏王朝封為三宣提督。中法戰(zhàn)爭結束后，劉永?；貒ň?，于光緒十七年（1891年）在欽州營建公館，取名“三宣堂”，以紀念其援越抗法的光榮歷史。劉永福還曾親率其創(chuàng)立的黑旗軍赴臺抗日，是人們心目中著名的民族英雄。劉永福故居三宣堂是國家級重點文物保護單位和全國百家中小學愛國主義教育基地，該故居占地2.2萬平方米，建筑工藝、用料十分考究，共有廳房119間。故居墻上有圣賢豪杰、文武將臣、彩鳳仙鶴等100多幅畫作，栩栩如生，既有晚清風格，又有民族特色。三宣堂不僅建筑雄偉，而且記錄了劉永福金戈鐵馬壯麗傳奇的一生。里邊收藏了大量相關歷史文物，其中《民族英雄劉永福生平業(yè)績展覽》，更吸引了國內外一批又一批游客。豐富的圖片，真實的物件，充分展現(xiàn)了劉永?？狗ā⒖谷斩窢幍墓廨x歷程。
馮子材（1818年-1903年），中國晚清抗法名將。青年時期便學得一身好武藝。他慷慨好義而又嫉惡如仇、不畏強權的性格，令家鄉(xiāng)人民十分敬佩。馮子材出身行伍，當過千總、總兵、提督。1885年2月，法軍占領諒山，進犯文淵州，并乘勢侵占廣西門戶鎮(zhèn)南關（今友誼關）。馮子材趕到鎮(zhèn)南關后，經(jīng)過反復勘察，選定關前隘為預設戰(zhàn)場。在鎮(zhèn)南關大戰(zhàn)中，法軍1000多人趁著大霧偷襲鎮(zhèn)南關，另外再以1000人屯守在關外東南高地作為后援。在戰(zhàn)斗的危急關頭，守衛(wèi)的清軍在馮子材的愛國熱情鼓舞下，英勇抗擊，全軍將士沖入敵陣，戰(zhàn)斗異常慘烈。法軍三面被圍，傷亡眾多，全線潰退。鎮(zhèn)南關一戰(zhàn)，也是中法開戰(zhàn)以來清軍取得的一次最大勝利。
歷史的啟迪永在，愛國主義精神的價值永存。愛國主義精神是在長期的革命實踐中形成的寶貴精神財富。她誕生于烽火連天的戰(zhàn)爭年代，根植在蔚為壯觀的祖國大地，銘刻在千千萬萬浙東兒女心中，是無數(shù)革命先烈和仁人志士用鮮血、汗水凝結而成，彌足珍貴，具有深厚的文化底蘊和豐富的思想內涵。愛國主義精神體現(xiàn)的是追求真理、敢為人先的求實精神，相信群眾、依靠群眾的民本精神，百折不撓、自強不息的斗爭精神，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。愛國主義精神是始終是激勵我們不忘初心、繼續(xù)前進的寶貴精神財富，始終是激勵我們苦干實干、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的強大精神動力。
在轉型升級、爬坡過坎、追趕跨越的關鍵時期，我們更加需要繼承傳家寶、提振精氣神、匯聚正能量。精神的力量是無窮的，它是干事創(chuàng)業(yè)的動力，是時代發(fā)展的旗幟。戰(zhàn)爭年代的勝利，靠的是精神，建設時期的成就，靠的是精神，改革時期的輝煌，靠的也是精神。盡管社會在發(fā)展，時代在前進，但愛國主義精神永遠是砥礪我們前行的強大精神力量。愛國主義精神具有召喚人、鼓舞人，激勵人、鞭策人的強大價值功能，無論過去、現(xiàn)在和將來，永遠是我們戰(zhàn)勝困難的法寶。弘揚愛國精神、傳承愛國基因、厚植愛國細胞，是時代賦予我們的重大歷史責任。
當前，我國正處于發(fā)展轉型期、困難疊加期、心理適應期和換屆過渡期，在這個關鍵和特殊的階段，面對新形勢、新任務、新要求，面臨標兵漸遠、追兵漸近的發(fā)展態(tài)勢，面臨創(chuàng)業(yè)轉型提升、創(chuàng)新發(fā)展進位、提高生活質量、加強社會治理、提升城市品質的艱巨任務，全市上下更加需要大力弘揚愛國主義精神，以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁，以“等不得”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“松不得”的責任感、“停不得”的使命感，把愛國基因融入到血液中、滲透到骨髓中、鐫刻在腦海中，并外化在建設美麗富裕幸福新中國的實際行動中。