在日常的學(xué)習(xí)和工作中,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)自己的心得體會(huì),以便更好地提升自己。寫(xiě)心得體會(huì)有幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)需要注意,首先要有明確的主題,確定要總結(jié)和概括的內(nèi)容。其次,要注意結(jié)構(gòu)的合理性,可以按照時(shí)間順序、因果關(guān)系或主題分類等方式進(jìn)行組織。此外,語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確清晰,重點(diǎn)突出,同時(shí)要注重自我思考和感悟,避免簡(jiǎn)單羅列事實(shí)。最后,可以通過(guò)與他人交流、查閱相關(guān)資料等方式,進(jìn)一步豐富和提高心得體會(huì)的質(zhì)量。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇一
“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我們學(xué)院形成發(fā)展的好氣勢(shì)、好態(tài)勢(shì)、好趨勢(shì),人心思定、人心思上、人心思發(fā)展已成為主旋律。但在一些部門和領(lǐng)導(dǎo)干部中,因循守舊的觀念一直揮之不去,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。其突出表現(xiàn)是:拘泥于各種條條框框,思想僵化,不思進(jìn)取,不求有功,但求無(wú)過(guò);上頭沒(méi)有文件規(guī)定的、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有講過(guò)的、其他地方?jīng)]有做過(guò)的,都不敢去試,去做,怕?lián)L(fēng)險(xiǎn);更有甚者,言行不一,口頭講創(chuàng)新,行動(dòng)卻墨守成規(guī),回避創(chuàng)新。有一些單位很容易辦的事情,卻遇到層層關(guān)卡,變成很難辦的事情;有一些單位完全可以干的事情,卻遇到層層阻力,干不成;有一些部門行得通的事情,卻遇到層層障礙,行不通。正是這些因循守舊的觀念,嚴(yán)重地影響了學(xué)院的快速發(fā)展,使學(xué)院失去一次次跨越發(fā)展機(jī)遇,錯(cuò)過(guò)跨越發(fā)展的大好機(jī)會(huì)。實(shí)踐表明,只有思想的大解放,觀念的大更新,才能促進(jìn)學(xué)院的大發(fā)展。
破除因循守舊的觀念,就是要自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)。樹(shù)立敢為人先的思想意識(shí),從根本上說(shuō),就是創(chuàng)新意識(shí),就是敢闖難關(guān)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí),就是以創(chuàng)新觀念審時(shí)度勢(shì),以創(chuàng)新的勇氣直面難題,以創(chuàng)新精神擁抱未來(lái)。如果缺乏創(chuàng)新的意識(shí),我們就不能把握學(xué)院在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、富裕和諧美麗新濮陽(yáng)建設(shè)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中的機(jī)遇。如果缺乏創(chuàng)新的意識(shí),我們就發(fā)揮不了優(yōu)勢(shì),探索不出新的發(fā)展思路。如果缺乏創(chuàng)新意識(shí),我們就不敢在教育教學(xué)改革中有新的突破,教育體制創(chuàng)新就會(huì)遙遙無(wú)期。如果缺乏創(chuàng)新意識(shí),一切都等上級(jí)布置,一切都按紅頭文件辦事,我們的工作作風(fēng)就不會(huì)有根本好轉(zhuǎn)。由此可見(jiàn),樹(shù)立敢為人先意識(shí),尋找差距,解決難題,掀起新的發(fā)展潮的重要前提。
樹(shù)立敢為人先的意識(shí),不是脫離實(shí)際的標(biāo)新立異,而是對(duì)現(xiàn)有理論和實(shí)踐的適度超越,對(duì)某種利益格局的勇敢突破,是把貫徹市委精神與學(xué)院實(shí)際相結(jié)合,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。它是一種精神,它是一種風(fēng)尚,它是一種擔(dān)當(dāng),要使這種精神、風(fēng)尚、擔(dān)當(dāng)在學(xué)院蔚然成風(fēng),務(wù)必堅(jiān)持“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)常態(tài)化,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦的努力,常抓不懈,在平凡中創(chuàng)造價(jià)值,在平靜中揮灑激情,在平常中打造工作業(yè)績(jī),精心營(yíng)造一個(gè)良好的快速發(fā)展的環(huán)境。當(dāng)前,一是要倡導(dǎo)一個(gè)“創(chuàng)”字。只要符合“一創(chuàng)雙優(yōu)”的精神,就大膽地想、勇敢地試、堅(jiān)決地做。二是要推崇一個(gè)“新”字,面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù),要善于了解高職高專教育的新情況,發(fā)現(xiàn)高職高專教育新問(wèn)題,探索高職高專教育新規(guī)律,找到高職高專教育新答案。三是要克服一個(gè)“怕”字,墨守成規(guī)無(wú)成本,革故鼎新有風(fēng)險(xiǎn)。一方面創(chuàng)新者要具有敢于承受壓力的大無(wú)畏精神,另一方面單位領(lǐng)導(dǎo)要給予鼓勵(lì)和支持,提供一個(gè)寬松的環(huán)境。四是摒棄一個(gè)“等”字,只要看準(zhǔn)了的、符合“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、“一創(chuàng)雙優(yōu)”精神、高職高專教育的事情,就大膽地做,先行一步,先走一著,爭(zhēng)取主動(dòng),贏得優(yōu)勢(shì)。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇二
“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的講話精神、市局雷局長(zhǎng)在動(dòng)員大會(huì)上的講話以及在市局黨組中心組學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會(huì)上的輔導(dǎo)報(bào)告,體會(huì)深,觸動(dòng)大,受啟發(fā)。對(duì)開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)不斷加深,圍繞解放思想、更新觀念、加強(qiáng)作風(fēng)養(yǎng)成的理論學(xué)習(xí)的積極性不斷增強(qiáng),聯(lián)系本單位實(shí)際開(kāi)展好集中教育活動(dòng)和業(yè)務(wù)工作的思路不斷清晰。當(dāng)前,要努力做到強(qiáng)化學(xué)習(xí)更新觀念,優(yōu)化作風(fēng)服務(wù)大局。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),更新思想觀念。
思想觀念是總開(kāi)頭,其解放更新程度決定著工作思路、發(fā)展的出路。而學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)的程度則決定著思想觀念的解放更新程度,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)是前提,是基礎(chǔ),必須首先抓好。
從國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)看,從省情市情看,從工商部門工作實(shí)際看,需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。知識(shí)在更新,昨天的知識(shí)未必能解釋今天的現(xiàn)實(shí),今天的經(jīng)驗(yàn)也未必能解決明天的問(wèn)題,需要我們不斷學(xué)習(xí)。“讀書(shū)是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí)……”需要我們學(xué)得生動(dòng),學(xué)得深入,學(xué)得有效。
通過(guò)學(xué)習(xí),在如何解放思想上有這樣的認(rèn)識(shí),今后,開(kāi)展工商行政管理工作,要牢牢堅(jiān)持“四個(gè)只有”,積極踐行“四個(gè)重在”,全力服務(wù)科學(xué)發(fā)展,帶動(dòng)分局全體干部更新發(fā)展理念,更新監(jiān)管理念,創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制,更新執(zhí)法理念,更新維權(quán)理念,努力實(shí)現(xiàn)總局提出的“四化建設(shè)”、“四個(gè)轉(zhuǎn)變”、“四高目標(biāo)”。
通過(guò)學(xué)習(xí),在如何優(yōu)化作風(fēng)上有這樣的決心。以后,自己要做到,滿懷工作激情,具有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,不斷改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng),具有良好的作風(fēng)養(yǎng)成,并認(rèn)真抓好分局班子和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),以教育、制度、手段規(guī)范干部行政行為,強(qiáng)化自律意識(shí),學(xué)政策,懂法律,守法律,懂規(guī)矩,守規(guī)矩,解決作風(fēng)上的問(wèn)題,營(yíng)造風(fēng)清氣正、務(wù)實(shí)干事的良好氛圍。
通過(guò)學(xué)習(xí),在如何優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上有這樣的思考。作為油田分局來(lái)說(shuō),履行優(yōu)化發(fā)展環(huán)境之責(zé),要按照段喜中書(shū)記強(qiáng)調(diào)的那樣,引導(dǎo)全體干部強(qiáng)化“三種意識(shí)”,即強(qiáng)化油田建市、油田興市、油田強(qiáng)市的意識(shí);強(qiáng)化油地一家、油地共榮的意識(shí);強(qiáng)化服務(wù)油田、支持油田、反哺油田的意識(shí)。在油田分局打造一個(gè)良好的行政環(huán)境,做好服務(wù)油田的各項(xiàng)工作。
二、明確思路,服務(wù)油田發(fā)展。
組織全體干部集中學(xué)習(xí),開(kāi)展“服務(wù)油田,推動(dòng)發(fā)展,我們?cè)趺崔k”的大討論活動(dòng),圍繞如何發(fā)揮職能,營(yíng)造良好環(huán)境,服務(wù)油田發(fā)展的問(wèn)題進(jìn)行討論思考,明確思路措施。
一是專題調(diào)研,理清促進(jìn)油田發(fā)展的思路和工作重點(diǎn)。通過(guò)大討論活動(dòng)、中心組學(xué)習(xí)、與油田法律事務(wù)部門座談,對(duì)目前油田的發(fā)展?fàn)顩r及其在全市發(fā)展大局中居于的重要地位和發(fā)揮的重要作用進(jìn)行調(diào)研,根據(jù)轄區(qū)集聚400多家油田企業(yè)和其他市場(chǎng)主體、建有8個(gè)職工生活社區(qū)和眾多商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)際情況,確定規(guī)范好轄區(qū)市場(chǎng)秩序以提供公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)以優(yōu)化市場(chǎng)準(zhǔn)入環(huán)境、強(qiáng)化消費(fèi)維權(quán)以營(yíng)造安全放心消費(fèi)環(huán)境,全方位服務(wù)好油田發(fā)展的工作思路。
二是主動(dòng)作為,服務(wù)市委市政府確定的發(fā)展大局。認(rèn)真落實(shí)《市工商局關(guān)于進(jìn)一步發(fā)揮工商職能服務(wù)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的意見(jiàn)》,在扶持油田企業(yè)發(fā)展上,做到“提前介入、政策引導(dǎo)、及時(shí)注冊(cè)、跟蹤服務(wù)”,優(yōu)化市場(chǎng)準(zhǔn)入平臺(tái);在提高服務(wù)質(zhì)量上,采取行政指導(dǎo)方法,改進(jìn)監(jiān)督管理方式。
指導(dǎo)企業(yè)正確實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略,爭(zhēng)創(chuàng)著名(馳名)商標(biāo),培育自主品牌,增強(qiáng)創(chuàng)新能力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。在維護(hù)油田職工合法權(quán)益上,著力推進(jìn)12315“一會(huì)兩站”工作,擴(kuò)大消費(fèi)維權(quán)覆蓋面。同時(shí),開(kāi)展了3個(gè)監(jiān)管執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng),查處無(wú)照經(jīng)營(yíng),打擊商標(biāo)侵權(quán)假冒行為,抽檢食品質(zhì)量,加強(qiáng)食品安全監(jiān)管,著力規(guī)范市場(chǎng)秩序,凈化消費(fèi)環(huán)境。
三是優(yōu)化作風(fēng),有效推動(dòng)服務(wù)發(fā)展的各項(xiàng)工作。在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,倡導(dǎo)樹(shù)立務(wù)實(shí)創(chuàng)新的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。要求干部養(yǎng)成善于從大局上看問(wèn)題、想問(wèn)題、立足實(shí)際解決問(wèn)題的務(wù)實(shí)作風(fēng),做到開(kāi)展監(jiān)管工作,制定服務(wù)措施要有針對(duì)性,著眼于黨委政府最關(guān)心的問(wèn)題、人民群眾最盼望解決的問(wèn)題,考慮自己能做到什么、怎樣才能做得更好。實(shí)行“一線工作法”,領(lǐng)導(dǎo)干部包點(diǎn)服務(wù)油田大項(xiàng)目建設(shè),達(dá)到情況在一線準(zhǔn)確掌握,工作在一線有效推進(jìn),問(wèn)題在一線及時(shí)解決。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇三
深刻理解和全面把握“一創(chuàng)雙優(yōu)”的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合“一創(chuàng)雙優(yōu)”的教學(xué)理念,進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)一創(chuàng)雙優(yōu)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;把創(chuàng)新思想觀念貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),創(chuàng)建充滿活力、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵。
作為一名教師,如何使“一創(chuàng)雙優(yōu)”的活動(dòng)在自己的工作崗位上得以體現(xiàn),我從以下幾個(gè)方面入手:
“一創(chuàng)雙優(yōu)”堅(jiān)持“創(chuàng)新思想、優(yōu)化工作作風(fēng),優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”,主張“要增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí),破除影響和制約發(fā)展的舊思想,舊觀念、最大限度的解放和發(fā)展生產(chǎn)力”。這就要求我們教師在教學(xué)中更新教育觀念,樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展觀,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中,無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中,我都充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。時(shí)常深入到學(xué)生中去,去了解學(xué)生的想法和做法。不一味按照教師自己的意愿控制學(xué)生的一切行為。教學(xué)中,我做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,做教學(xué)改革的領(lǐng)頭雁。
學(xué)生最終要走向社會(huì),思想決定著行動(dòng)。有著教書(shū)育人天職的我即要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),更要教會(huì)學(xué)生如何做人。教學(xué)中,我結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透德育,如利用沙塵暴的題目教育學(xué)生保護(hù)自然環(huán)境,利用節(jié)水節(jié)電題目教育學(xué)生節(jié)約能源,德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,只有這樣才能使我們的學(xué)生德智雙馨。
教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,我時(shí)常把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。提高自身的師德修養(yǎng),處處時(shí)時(shí)、處處事事嚴(yán)格要求自己,為人師表,以身作則。
總之,作為教師,通過(guò)“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步堅(jiān)定了以人為本的教育理念,明確了努力學(xué)習(xí)提高的方向,我充分用好這一難得機(jī)遇,在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新思想、開(kāi)拓思路,為我校教育事業(yè)再攀新高做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在“一創(chuàng)雙優(yōu)”思想指導(dǎo)下,學(xué)校建設(shè)有很大改觀。首先校園文化建設(shè)有很大改觀,工作環(huán)境有很大優(yōu)化。全體教師工作積極,干勁充足,工作效率有大幅度提高。整個(gè)校園充滿生機(jī)勃勃的景象。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇四
是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類讀書(shū)心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下是小編為大家收集的一改雙優(yōu)范文三篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
對(duì)于市委決定開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng),我經(jīng)歷了一個(gè)思想轉(zhuǎn)變過(guò)程。開(kāi)始,對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”是什么、干什么、要達(dá)到什么目的是不清楚的,通過(guò)看電視播放市委書(shū)記段喜中在全市領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上的講話和在全市“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話,逐漸的認(rèn)識(shí)到,開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)是我市當(dāng)前一件大事,活動(dòng)成果的好壞,事關(guān)濮陽(yáng)發(fā)展大局,事關(guān)濮陽(yáng)前途命運(yùn),是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開(kāi)展這次活動(dòng)是大勢(shì)所趨,民心所向,有深厚的群眾基礎(chǔ)和想發(fā)展、大發(fā)展的強(qiáng)烈愿望。
我局召開(kāi)“一創(chuàng)雙優(yōu)”動(dòng)員會(huì),特別是聽(tīng)了雷局長(zhǎng)的動(dòng)員講話,我更加認(rèn)識(shí)到,開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于開(kāi)拓工商行政管理工作新局面,轉(zhuǎn)變大家思想觀念、創(chuàng)新觀念新形式,優(yōu)化提高工商人員隊(duì)伍素質(zhì)、作風(fēng),以自身和部門行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境具有重要意義。每個(gè)工商人員都要把自己融入到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),通過(guò)深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真查擺、分析原因、提出整改措施,必將極大的促進(jìn)和推動(dòng)工商工作向更高、更深層次邁進(jìn)。
學(xué)習(xí)好必讀文章是解放思想的首要條件。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)、是總開(kāi)關(guān)。學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)的程度決定著思想觀念的解放程度,思想觀念的解放程度決定著發(fā)展的思路和出路,最終決定著發(fā)展的水平和成效。一是要學(xué)習(xí)好必讀篇目,就要真正的坐下來(lái),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市委書(shū)記段喜中的重要講話、雷生云局長(zhǎng)的動(dòng)員會(huì)講話,學(xué)習(xí)好兩個(gè)《實(shí)施方案》,深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,把學(xué)習(xí)的動(dòng)力轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿?dòng)業(yè)務(wù)工作的實(shí)際行動(dòng)。二是要把自己擺進(jìn)去,就是通過(guò)深刻學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變陳舊落后的思想觀念,反思工作中的問(wèn)題,用積極的心態(tài)、向上的狀態(tài),來(lái)推動(dòng)工作創(chuàng)新。三是要做好學(xué)習(xí)筆記,就是要把自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)記錄下來(lái),特別是學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出的閃光點(diǎn)、火花,如果不做記錄,很容易消失,從而失去使用價(jià)值,造成思想上的遺憾。四是要做好督導(dǎo),盡職盡責(zé)。作為市局“一創(chuàng)雙優(yōu)”辦公室人員,既有督導(dǎo)任務(wù),還有自身學(xué)習(xí)的需求,如何處理好兩者關(guān)系就很重要。實(shí)際工作中,一方面做好領(lǐng)導(dǎo)安排的督導(dǎo)任務(wù),另一方面,利用其他時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課,保證學(xué)習(xí)不掉隊(duì),認(rèn)識(shí)有提高,工作有起色,真正做到以學(xué)習(xí)促工作,以工作成果來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的目的。
得顯著成效。深入開(kāi)展“一改雙優(yōu)”主題活動(dòng)意義十分重大,既是市委要求,殷切希望,又是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措。
通過(guò)近一段時(shí)間對(duì)上級(jí)有關(guān)精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),根據(jù)工商局邊學(xué)邊思邊改的要求,對(duì)照主題教育活動(dòng)的目的.要求,我認(rèn)真反思了一下自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:
今年以來(lái),自己雖然注重了政治理論和人大業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),但總感覺(jué)在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足,存在時(shí)松時(shí)緊的現(xiàn)象,致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不夠。
一是在“快“字的體現(xiàn)上還不夠風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足,工作效率還有待提高二是在”深“字的體現(xiàn)上還不夠沒(méi)有做到經(jīng)常深入群眾,與群眾談心少三是在”實(shí)“字的體現(xiàn)上還不夠工作做細(xì)、做實(shí)、做具體的實(shí)干精神還不夠。
雖然注重了加強(qiáng)自身建設(shè),注重了各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己,但有時(shí)也有隨大流的思想。
針對(duì)以上問(wèn)題,在今后的工作中,將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。
裝自己的頭腦,增長(zhǎng)自己的才干。
把為領(lǐng)導(dǎo)、為群眾搞好服務(wù)視為自己的天職,發(fā)揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)苦干、干就干好的優(yōu)良作風(fēng),深入基層,強(qiáng)化調(diào)研,充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。
“成才不自在,自在不成才”,時(shí)刻把自己的工作看做一種奉獻(xiàn),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,管好自己,從一點(diǎn)一滴做起,以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好形象。
所謂“一改雙優(yōu)”就是改進(jìn)工作作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,這是決定一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的三個(gè)關(guān)鍵因素。開(kāi)展一改雙優(yōu)建設(shè),必須站位全局,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),深刻認(rèn)識(shí)“一改雙優(yōu)”工作的重大意義,切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。首先是職責(zé)所在。黨的十八大對(duì)改進(jìn)工作作風(fēng)提出明確要求,出臺(tái)了“八項(xiàng)規(guī)定”,并將生態(tài)文明擺在“五位一體”的高度。開(kāi)展“一改雙優(yōu)”活動(dòng),不僅是落實(shí)中央、省、市委重大部署的戰(zhàn)略舉措,更是加快內(nèi)鄉(xiāng)轉(zhuǎn)型跨越、加強(qiáng)民生改善的職責(zé)所在;其次是發(fā)展所需。內(nèi)鄉(xiāng)目前正處于“三年決勝上水平”、沖刺南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展第一方陣的關(guān)鍵期,營(yíng)造良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和生態(tài)環(huán)境至關(guān)重要;其三是民生所盼。隨著人民生活水平的不斷提高,廣大群眾對(duì)生存條件的關(guān)注和渴求日益強(qiáng)烈,期待著物質(zhì)生活更加富裕、生存條件更加優(yōu)美。下大氣力優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,進(jìn)一步增強(qiáng)群眾幸福感,真正建成秀美內(nèi)鄉(xiāng)、活力內(nèi)鄉(xiāng)、幸福內(nèi)鄉(xiāng),是民生所盼。
一要科學(xué)務(wù)實(shí)。要出實(shí)招、求實(shí)效,把科學(xué)務(wù)實(shí)貫穿于活動(dòng)全過(guò)程、全舉措,用“一改雙優(yōu)”活動(dòng)凝聚起來(lái)的活力助推高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范市建設(shè),用高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范市建設(shè)的成果來(lái)檢驗(yàn)活動(dòng)成果。要把成效體現(xiàn)在對(duì)外開(kāi)放、新型城鎮(zhèn)化、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)等重點(diǎn)工作的推進(jìn)上,體現(xiàn)在“四個(gè)帶動(dòng)”的完善提升上,體現(xiàn)在中心城市首位度、宜居度和承載力、輻射力“兩度兩力”的提升上,體現(xiàn)在擴(kuò)大開(kāi)放和重大項(xiàng)目的策劃、引進(jìn)和落地上,體現(xiàn)在重點(diǎn)企業(yè)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)力培育、發(fā)展壯大上,體現(xiàn)在生態(tài)建設(shè)、水質(zhì)保護(hù)和高效生態(tài)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上,體現(xiàn)在年度目標(biāo)任務(wù)的完成上??傊?,要把活動(dòng)成效在南陽(yáng)大地轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的發(fā)展活力和動(dòng)力,結(jié)出豐碩的科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展之果。
二要統(tǒng)籌推進(jìn)。“一改雙優(yōu)”活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,必須既講統(tǒng)籌,全面推進(jìn);又講重點(diǎn),重點(diǎn)突破。就發(fā)展環(huán)境來(lái)講,目標(biāo)是“風(fēng)清氣正、開(kāi)放文明”,任務(wù)包括政務(wù)環(huán)境、用人環(huán)境、政策環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、法治環(huán)境,我們既要統(tǒng)籌兼顧,又要集中力量破解群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,深化行政審批制度改革,努力做到程序最簡(jiǎn)、時(shí)間最短、收費(fèi)最低。就生態(tài)環(huán)境來(lái)講,既要抓好生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等長(zhǎng)遠(yuǎn)根本問(wèn)題,又要突出抓好生態(tài)建設(shè)工程、水質(zhì)保護(hù)工程,以重點(diǎn)突破帶動(dòng)全局提升。
三要遠(yuǎn)近結(jié)合。經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和生態(tài)環(huán)境建設(shè)都是長(zhǎng)期任務(wù),要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。要圍繞階段性的目標(biāo)任務(wù),持之以恒推進(jìn),久久為功。兩個(gè)環(huán)境建設(shè)也是一項(xiàng)緊迫任務(wù),要找準(zhǔn)突破口,迅速撕開(kāi)口子,打開(kāi)局面,讓群眾盡快看到成效。
四要激活動(dòng)力。要建立有利于干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力機(jī)制,這個(gè)機(jī)制首先要體現(xiàn)在環(huán)境建設(shè)上,就是要在這個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)上檢驗(yàn)干部,看是不是真心為民、潛心實(shí)干、顧全大局。開(kāi)展“一改雙優(yōu)”活動(dòng),要既看過(guò)程,更看效果。市委、市政府督查室和活動(dòng)辦要迅速分解任務(wù),明確責(zé)任,明確進(jìn)度,嚴(yán)督實(shí)查,確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。要建立科學(xué)的考評(píng)體系,考評(píng)結(jié)果與評(píng)先掛鉤、與干部使用掛鉤,通過(guò)嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲、準(zhǔn)確的用人導(dǎo)向,形成眾志成城、攻堅(jiān)克難、加快南陽(yáng)崛起的強(qiáng)大正能量。
優(yōu)化生態(tài)環(huán)境要重點(diǎn)抓好四個(gè)方面:一是圍繞南水北調(diào)匯水區(qū)生態(tài)建設(shè),努力擴(kuò)大濕地保護(hù)區(qū)、水源林保護(hù)區(qū)和高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū),建成生態(tài)安全屏障。二是抓好污染防治。三是抓好“綠色家園”,加快推進(jìn)湍河生態(tài)涵養(yǎng)帶等重點(diǎn)工程,做好方山公園、城西城東公園建設(shè)。結(jié)合城中村改造、內(nèi)河治理工程、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等,加快城市公共綠地建設(shè),建設(shè)綠色家園、秀美家園。四是抓好產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)優(yōu)化提升。按照“四集一轉(zhuǎn)”的基本內(nèi)涵,探索建立集約、綠色、環(huán)保、循環(huán)的新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),構(gòu)建循環(huán)型產(chǎn)業(yè)體系。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇五
段落1:引言(200字)。
雙優(yōu),即德智雙優(yōu),指的是德行和智慧雙重卓越。在當(dāng)今社會(huì),雖然人們對(duì)于智商的重視較多,但是德行的重要性同樣不可忽視。雙優(yōu)的人不僅具備了高尚的道德品質(zhì),還在學(xué)業(yè)上取得了卓越的成績(jī)。作為一名高中生,我也積極追求雙優(yōu),通過(guò)不斷探索和努力,我逐漸領(lǐng)悟到了雙優(yōu)的重要性,并從中獲得了許多心得體會(huì)。
段落2:追求德行(300字)。
在追求雙優(yōu)的過(guò)程中,德行是我最先關(guān)注的部分。德行是一個(gè)人的品德和道德價(jià)值的體現(xiàn),標(biāo)志著一個(gè)人的人格魅力。為了培養(yǎng)良好的德行,我積極參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),并主動(dòng)參與家務(wù)。通過(guò)這些經(jīng)歷,我了解到了樂(lè)于助人的重要性,并且掌握了一些面對(duì)困難時(shí)的處理方法。此外,我還堅(jiān)持讀書(shū),通過(guò)閱讀可以汲取到優(yōu)秀作家的智慧和人生哲理,讓我更加懂得待人接物的技巧和原則。另外,通過(guò)哲學(xué)課程的學(xué)習(xí),我也更深刻地體會(huì)到了道德的重要性,并在日常生活中遵守道德規(guī)范。通過(guò)這些努力,我逐漸成為了一個(gè)有著高尚德行的人。
段落3:追求智慧(300字)。
除了德行,智慧也是雙優(yōu)的重要部分。具備智慧可以讓我們?cè)趯W(xué)業(yè)中取得更好的成績(jī),為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在追求智慧的道路上,最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理是提高學(xué)習(xí)效率的重要手段。此外,與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和交流也很重要,通過(guò)分享和合作,我們可以共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,解題能力對(duì)于取得好成績(jī)也起著至關(guān)重要的作用。因此,我在學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)努力,我成功地在學(xué)術(shù)上取得了很大進(jìn)步,取得了滿意的成績(jī)。
段落4:雙優(yōu)的價(jià)值(200字)。
追求雙優(yōu)只是為了獲取更多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)嗎?當(dāng)然不是。雙優(yōu)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出這些表面的回報(bào)。首先,雙優(yōu)可以使我在面對(duì)困難和挫折時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。在實(shí)現(xiàn)雙優(yōu)的過(guò)程中,我養(yǎng)成了勤奮和毅力的習(xí)慣,這些優(yōu)秀品質(zhì)將會(huì)在我未來(lái)的人生道路上發(fā)揮很大作用。其次,追求雙優(yōu)也培養(yǎng)了我對(duì)于道德的敬畏和珍視,讓我更懂得感恩并珍惜身邊的人和事。雙優(yōu)使我成為一個(gè)有價(jià)值觀和責(zé)任心的人,在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任之間找到平衡。
段落5:總結(jié)(200字)。
通過(guò)追求雙優(yōu),我不僅取得了進(jìn)步,同時(shí)也受益匪淺。雙優(yōu)不僅可以培養(yǎng)良好的德行品質(zhì),還可以提高智慧水平。雙優(yōu)的價(jià)值也不僅僅體現(xiàn)在表面的回報(bào)上,更重要的是能夠讓我在面對(duì)人生的種種挑戰(zhàn)時(shí)更加堅(jiān)韌和自信。從這個(gè)角度看,雙優(yōu)是一個(gè)終身的追求,我會(huì)在未來(lái)的學(xué)生生涯中繼續(xù)努力,不僅為自己爭(zhēng)取更好的發(fā)展,也為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇六
記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”的時(shí)候,心內(nèi)滿是怨言,大大小小的會(huì)議參加了不少,學(xué)習(xí)的內(nèi)容總是感覺(jué)無(wú)益,然而感覺(jué)總是形式勝于實(shí)效,通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),觸動(dòng)很大,原來(lái)一直以為跟我距離遙遠(yuǎn)的理論其實(shí)也使用于我本人。
回憶讀書(shū)時(shí)代的我,那時(shí)意氣風(fēng)發(fā),再思量眼下的頹廢自我,頓時(shí)心底泛生一種責(zé)怨:到底是誰(shuí)墮落了我?段書(shū)記的到來(lái),讓流于表面的作風(fēng)皆靡,整個(gè)濮陽(yáng)在臨近冬日卻依然暖如初春。一切皆有可能,一切皆會(huì)改變,我對(duì)自己默默說(shuō)了很多遍。
學(xué)習(xí)了幾天“一創(chuàng)雙優(yōu)”知識(shí),我反復(fù)思考里面深刻的內(nèi)涵,原來(lái),它同樣也在教育界有著普遍的`意義。通過(guò)集中教育活動(dòng),我的思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新,破除了自我滿足、僵化保守,脫離實(shí)際、個(gè)人主義的思想觀念;樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)的理念。
“千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符?!薄醢彩?BR> 作為一名剛工作不久的教師,我的教育理念是嶄新的,卻也是我致命的弱點(diǎn),因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)嚴(yán)重的匱乏,可是自己又居高自傲。其實(shí)自己只是一張白紙,沒(méi)有任何可以展示的資本。
學(xué)習(xí)了“一創(chuàng)雙優(yōu)”的理論之后,我幡然醒悟:向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)才是自己進(jìn)步最為有利的捷徑。但是我也告訴自己,切忌“邯鄲學(xué)步,迷失自我?!?BR> 怎樣落實(shí)一個(gè)“新”字?也就是如何落實(shí)段書(shū)記的“創(chuàng)新”意識(shí)?
(一)學(xué)習(xí)教育理論,豐富自己。
(二)積累日常經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),進(jìn)行自我反思。
(三)放開(kāi)思想,讓課本變活,教會(huì)學(xué)習(xí)自我解讀。
(四)讓整個(gè)課堂全是學(xué)習(xí)的自由天地,我要退而輔導(dǎo)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[。
80后,我們這些先前一直被喚作“皇帝”的一代人,現(xiàn)在已經(jīng)成為了工作崗位上的生力軍,教育界因?yàn)槟贻p血液的輸入也即將呈現(xiàn)一片艷陽(yáng)天。然而,物質(zhì)的年代,精神家園極易迷失,很多年輕人只是被迫走上工作的崗位,為此,他們只是把教師當(dāng)成跳板,于是怠慢了自己的工作。
怎樣才能真正在思想上轉(zhuǎn)變自我?
(一)思想上放棄只考慮工資低,不想干的念頭。
(二)工作上要積極、認(rèn)真、踏實(shí)。
(三)生活上用細(xì)節(jié)感染學(xué)生,樹(shù)立榜樣。
“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛?!?BR> 清楚的記得幾年前讀過(guò)的一片作文《請(qǐng)給孩子一片自由的天空》,它讓我明白了,我們不能用自己的蠟筆給孩子涂滿整個(gè)畫(huà)板,我們要做的應(yīng)該是給他們一片自由的天地,這才是一種自由之美,自然之美!
讓我的努力,使自己的教師變得美麗、和諧、幸福起來(lái)!
讓我教育天地變得詩(shī)意盎然!
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇七
“雙優(yōu)建設(shè)”是指將城市的“經(jīng)濟(jì)效益”和“環(huán)境效益”兩大優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,既能提升城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,又能保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境,避免不必要的環(huán)境污染。在雙優(yōu)建設(shè)中,經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益是相互依存、相互促進(jìn)、相互循環(huán)的,所以要求我們?cè)诮ㄔO(shè)過(guò)程中,能夠達(dá)到既環(huán)境友好又能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。近年來(lái),在我國(guó)許多地區(qū)都開(kāi)展了雙優(yōu)建設(shè),并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我個(gè)人在參與某項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)中,也深有體悟,下面就分享一下我的心得體會(huì)。
第二段:過(guò)程控制。
在項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中,有時(shí)候會(huì)遇到工期的緊迫、材料的困難、人力協(xié)調(diào)等問(wèn)題,如果對(duì)這些問(wèn)題處理不當(dāng),輕則影響進(jìn)度,重則可能導(dǎo)致環(huán)境的污染。因此,一個(gè)好的建設(shè)項(xiàng)目,需要有嚴(yán)格的過(guò)程控制。對(duì)于自己參與的項(xiàng)目,我通常會(huì)從前期的規(guī)劃、方案設(shè)計(jì),到中期的施工過(guò)程、環(huán)境保護(hù),再到后期的驗(yàn)收評(píng)估,都進(jìn)行全方位的質(zhì)量把控和環(huán)境保護(hù)。這樣,一旦出現(xiàn)問(wèn)題,可以及時(shí)調(diào)整和解決,避免日后后悔莫及的情況。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作。
建設(shè)項(xiàng)目的成敗,除了過(guò)程控制外,團(tuán)隊(duì)合作也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在項(xiàng)目建設(shè)中,不僅僅需要技術(shù)人員的專業(yè)性,還需要有各類專業(yè)人員的積極融入其中,提供合適的意見(jiàn)和建議,如環(huán)保專家、輿情專家等。而且在這個(gè)有機(jī)的合作體系中,還需要有良好的溝通和協(xié)調(diào),這樣才能充分地保障項(xiàng)目的雙優(yōu)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
第四段:科技創(chuàng)新。
隨著科技不斷發(fā)展,越來(lái)越多的新材料、新設(shè)備被引入到建設(shè)行業(yè)中。我們應(yīng)該充分利用這些高科技的產(chǎn)品和技術(shù),來(lái)實(shí)現(xiàn)雙優(yōu)建設(shè)的目標(biāo)。比如,可以選用新型環(huán)保建材,提高能源效率;使用智能化設(shè)備,減少人力資源浪費(fèi);應(yīng)用新型的生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制,推動(dòng)生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這樣,雙優(yōu)建設(shè)就能夠順利實(shí)現(xiàn),并且成果也將更為顯著。
第五段:總結(jié)。
通過(guò)參與雙優(yōu)建設(shè)項(xiàng)目,我認(rèn)識(shí)到,雙優(yōu)建設(shè)是一項(xiàng)既艱巨又迫切的任務(wù)。它關(guān)乎到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的全局,需要全社會(huì)的廣泛參與和支持。作為一個(gè)建筑人才,我們有責(zé)任在建設(shè)過(guò)程中積極踐行雙優(yōu)建設(shè),為人類提供更加美好的居住環(huán)境。同時(shí)我也認(rèn)為,在今后的建設(shè)過(guò)程中,雙優(yōu)建設(shè)將不再是一種“奢侈品”,而是一個(gè)必備品,它將成為建筑行業(yè)發(fā)展的主旋律,推進(jìn)建筑行業(yè)走向高品質(zhì)發(fā)展的催化劑。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇八
創(chuàng)雙優(yōu)是指在學(xué)習(xí)和生活中,努力追求學(xué)業(yè)和健康的雙重優(yōu)秀。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),創(chuàng)雙優(yōu)是一種態(tài)度,一種生活方式。通過(guò)追求學(xué)業(yè)的卓越和身心健康的平衡,我們能夠充實(shí)自己的人生,培養(yǎng)自己的全面發(fā)展。在過(guò)去的幾年中,我深有體會(huì)地意識(shí)到創(chuàng)雙優(yōu)的重要性,并從中受益匪淺。在此,我愿與大家分享我的一些心得體會(huì)。
首先,創(chuàng)雙優(yōu)需要堅(jiān)定的目標(biāo)和決心。學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)遇到各種各樣的誘惑和困難,只有在堅(jiān)定的目標(biāo)和決心的引領(lǐng)下,才能夠堅(jiān)持向前。對(duì)于學(xué)業(yè)上的優(yōu)秀,我時(shí)刻明確自己的目標(biāo),并付諸行動(dòng)。我設(shè)立了每個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)目標(biāo),并通過(guò)高效學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。同時(shí),我也明白身心健康的重要性,所以我每天堅(jiān)持鍛煉身體和保持良好的作息,以確保自己的身心健康。
其次,創(chuàng)雙優(yōu)需要良好的時(shí)間管理能力。時(shí)間是有限的資源,如何合理利用時(shí)間,特別是在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)之間找到平衡點(diǎn),是創(chuàng)雙優(yōu)的關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)習(xí),我養(yǎng)成了良好的時(shí)間規(guī)劃的習(xí)慣。我會(huì)根據(jù)課程難度和學(xué)習(xí)進(jìn)度,合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí),我也把娛樂(lè)和休息時(shí)間納入時(shí)間表中,確保身心的平衡。這樣,我既能夠保持學(xué)業(yè)的優(yōu)秀,又能夠享受豐富多彩的生活。
第三,創(chuàng)雙優(yōu)需要良好的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度直接決定了學(xué)習(xí)效果的好壞。對(duì)于學(xué)習(xí)方法,我善于總結(jié)和歸納,將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整合,以便更好地記憶和掌握。我也善于與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí),通過(guò)相互討論和分享,取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí),我保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都充滿熱情和專注。我相信,只要持之以恒地學(xué)習(xí),努力追求,就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
第四,創(chuàng)雙優(yōu)需要良好的身心健康。學(xué)習(xí)緊張而繁重的背后,身心健康是我們保持持續(xù)學(xué)習(xí)能力和身體健康的根本保障。我通過(guò)參加課外體育活動(dòng)鍛煉身體,如打籃球、跑步等。這不僅有助于增強(qiáng)體質(zhì),還能幫助我緩解學(xué)習(xí)壓力,保持良好的心態(tài)。此外,保持良好的飲食習(xí)慣和作息時(shí)間也是身心健康的體現(xiàn),我時(shí)刻保持規(guī)律的作息時(shí)間和飲食習(xí)慣,以保持身體的健康。
最后,創(chuàng)雙優(yōu)需要不斷的自我反思和調(diào)整。在追求學(xué)業(yè)與健康的平衡中,我們難免會(huì)遇到挫折和困難。在這個(gè)過(guò)程中,我們要不斷地進(jìn)行自我反思,找到自己的不足和問(wèn)題,并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活方式。我會(huì)經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果,找到不足之處并改進(jìn)。同時(shí),我也會(huì)經(jīng)常與身邊的老師和同學(xué)進(jìn)行交流,尋求幫助和建議。通過(guò)不斷反思和調(diào)整,我能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需求,達(dá)到創(chuàng)雙優(yōu)的目標(biāo)。
總之,創(chuàng)雙優(yōu)是一種追求卓越的生活態(tài)度和方式。通過(guò)堅(jiān)定目標(biāo)和決心,良好的時(shí)間管理能力,良好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,良好的身心健康以及不斷的自我反思和調(diào)整,我們能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)和生活的雙重優(yōu)秀。只有在不斷追求與努力中,我們才能真正享受到學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的樂(lè)趣和成就。讓我們一起努力,創(chuàng)造自己的雙重優(yōu)秀!
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇九
雙優(yōu)建設(shè)是指在城市化進(jìn)程中,通過(guò)同時(shí)達(dá)成經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。作為一個(gè)重要的發(fā)展目標(biāo),雙優(yōu)建設(shè)的理念得到了越來(lái)越多的支持和認(rèn)同。在實(shí)踐中,我有著一些感想和體會(huì),想分享給大家。
第二段:加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。
環(huán)境保護(hù)是雙優(yōu)建設(shè)的核心內(nèi)容。在建設(shè)過(guò)程中,我們不能以追求經(jīng)濟(jì)利益為名義忽略對(duì)環(huán)境的保護(hù)。在我所在的城市,政府和企業(yè)都重視環(huán)境保護(hù)。例如,新建工廠必須符合生態(tài)安全要求,廠區(qū)范圍內(nèi)必須有綠化,同時(shí)污水處理設(shè)施也必須建立。這樣做既保障了生態(tài)環(huán)境,也使城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了更加健康可持續(xù)的基礎(chǔ)。
第三段:促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
當(dāng)然,雙優(yōu)建設(shè)的目標(biāo)之一也是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。這需要有創(chuàng)新性和決心。政府在放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入、減少負(fù)擔(dān)、降低稅費(fèi)等方面提供政策支持,企業(yè)在產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)等方面不斷創(chuàng)新,以不斷提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在我們所在的城市內(nèi),政府主辦了若干支持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的企業(yè),提供資金扶持和技術(shù)支持,幫助其快速成長(zhǎng)。
第四段:加強(qiáng)人才培養(yǎng)。
雙優(yōu)建設(shè)關(guān)鍵在于人才。政府應(yīng)該加強(qiáng)人才培養(yǎng)與引才,以滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。由于我們所在城市位于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的區(qū)域,我們的政府通過(guò)招商引資計(jì)劃和雙創(chuàng)項(xiàng)目,引進(jìn)國(guó)內(nèi)知名大中型企業(yè),同時(shí)招聘大量的科研人員。這種政策做法在一定程度上解決了人才不足的問(wèn)題。
第五段:關(guān)注社會(huì)和民眾意見(jiàn)。
最后,雙優(yōu)建設(shè)還需要重視民眾意見(jiàn)和社會(huì)建設(shè)。城市不僅是企業(yè)的發(fā)展場(chǎng)所,也是民眾生活的場(chǎng)所,必須注重社會(huì)的和民眾的利益。我們所在的城市里,政府定期開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和民眾詢問(wèn),以了解大眾對(duì)城市建設(shè)和發(fā)展方面所提出的意見(jiàn)和建議,然后以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行整合和反應(yīng),確保政策制定和實(shí)施的質(zhì)量和水平。
結(jié)論。
總之,雙優(yōu)建設(shè)是一個(gè)重要的理念,是城市發(fā)展的必經(jīng)之路。通過(guò)不斷強(qiáng)調(diào)環(huán)保、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)人才培訓(xùn)和關(guān)注社會(huì)民眾意見(jiàn)等措施,我們可以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,使城市的發(fā)展更加卓越和完美。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇十
《雙優(yōu)課》是當(dāng)前國(guó)內(nèi)熱門的在線課程平臺(tái)。無(wú)論是在職者還是學(xué)生,都可以通過(guò)《雙優(yōu)課》進(jìn)行職業(yè)技能提升和學(xué)科知識(shí)深度學(xué)習(xí)。在我的職業(yè)發(fā)展中,我也借助《雙優(yōu)課》進(jìn)行了多次學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在這篇文章中,我將分享我對(duì)《雙優(yōu)課》的體驗(yàn)和感受,以及對(duì)“雙優(yōu)課心得體會(huì)”的總結(jié)和思考。
第二段:內(nèi)容介紹。
在《雙優(yōu)課》學(xué)習(xí)中,我最喜歡的是他們獨(dú)特的教學(xué)方法和深度思考的教案。這種深思熟慮的解釋和思考,讓我對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解更加深入。同時(shí),課程設(shè)計(jì)也非常靈活、富有挑戰(zhàn)性。課程內(nèi)容分為自主學(xué)習(xí)、分組任務(wù)學(xué)習(xí)和討論區(qū)交流,這些設(shè)計(jì)都能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)者的共同思考和交流探討。
第三段:教師團(tuán)隊(duì)。
在《雙優(yōu)課》的課程中,我認(rèn)為教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)能力也是非常突出的。他們?cè)趯W(xué)科知識(shí)的專業(yè)性和教學(xué)方法的多樣化上有著卓越的表現(xiàn)。與傳統(tǒng)的教學(xué)方式不同,教師在課程中充分發(fā)揮了輔導(dǎo)和引導(dǎo)作用。他們根據(jù)學(xué)生情況,不斷的進(jìn)行反思和優(yōu)化,使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效果在不斷提高。學(xué)生不僅對(duì)學(xué)科知識(shí)有更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)也在其它方面獲得了一定的能力和素養(yǎng)的提升。
第四段:學(xué)習(xí)方法。
除了課程的設(shè)計(jì)和教師的表現(xiàn),我還注意到在《雙優(yōu)課》的課程中學(xué)習(xí)方法的重要性。我發(fā)現(xiàn),核心的學(xué)習(xí)方法還包括自主學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)機(jī)、分組合作、學(xué)習(xí)調(diào)整與反思、學(xué)習(xí)自評(píng)和互評(píng)等。通過(guò)這些方法,我們可以更好的享受學(xué)習(xí)過(guò)程,更好的掌握知識(shí),學(xué)習(xí)方法也對(duì)我們職場(chǎng)生涯起到了積極的促進(jìn)作用。
第五段:總結(jié)。
總體來(lái)說(shuō),我對(duì)于《雙優(yōu)課》心得體會(huì)是非常積極的。這個(gè)平臺(tái)為我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)提供了高效的工具和資源。在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中,我也會(huì)繼續(xù)投入時(shí)間和精力,繼續(xù)在《雙優(yōu)課》學(xué)習(xí)并探索更多知識(shí)、更多成長(zhǎng)。同時(shí),我也建議廣大的同學(xué)和同行,可以走進(jìn)《雙優(yōu)課》的學(xué)習(xí)世界,獲得更多的啟示和體驗(yàn),與更多有志之士一起共同成長(zhǎng)。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇十一
“雙優(yōu)課”是一種具有中小學(xué)生特色的教育方式,不僅注重學(xué)生學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),更注重發(fā)掘?qū)W生的潛力和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),受到廣泛的歡迎和支持。在本文中,筆者將分享自己的雙優(yōu)課心得和體會(huì),從中探討雙優(yōu)課的教育意義和學(xué)習(xí)效果。
首先,雙優(yōu)課重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,注重發(fā)掘?qū)W生的天賦和興趣愛(ài)好,讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。其次,雙優(yōu)課開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩,涉及藝術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、體育等多個(gè)領(lǐng)域,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。最后,雙優(yōu)課還注重學(xué)生的交流和合作,通過(guò)小組學(xué)習(xí)和討論,讓學(xué)生在交流中提升自己的表達(dá)和思考能力,拓展視野和見(jiàn)識(shí)。
第三段:個(gè)人體驗(yàn)。
作為一位學(xué)生,筆者曾經(jīng)歷過(guò)多次雙優(yōu)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),最深刻體驗(yàn)到的就是雙優(yōu)課教學(xué)方式的魅力和優(yōu)勢(shì)。例如,在進(jìn)行文化傳承的實(shí)踐活動(dòng)中,筆者與同學(xué)們分組進(jìn)行了一個(gè)傳統(tǒng)手藝——編織竹籃,通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)和傳承,深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值,提升了自己的手工藝能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外,還參加了數(shù)學(xué)建模和科技作品制作等活動(dòng),通過(guò)實(shí)踐鍛煉了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,提高了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
第四段:雙優(yōu)課的教育價(jià)值。
通過(guò)雙優(yōu)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,學(xué)生們不僅能夠掌握學(xué)科知識(shí)和技能,還能夠得到很多其他方面的收獲:一是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生在不同領(lǐng)域中充分發(fā)揮自己的潛能;二是提高學(xué)生的交流和合作能力,讓學(xué)生在交往中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng);三是增強(qiáng)學(xué)生的自信和自主學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中自我驅(qū)動(dòng),自我調(diào)節(jié)。這些都是學(xué)生未來(lái)發(fā)展的重要支撐,也是教育的重要目標(biāo)之一。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
總之,雙優(yōu)課是一種具有中小學(xué)生特色的教育方式,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化培養(yǎng),通過(guò)學(xué)科知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合,讓學(xué)生在興趣和實(shí)踐中收獲豐富。筆者深刻認(rèn)識(shí)到雙優(yōu)課的教育意義和學(xué)習(xí)效果,希望更多的學(xué)校和教育者能夠關(guān)注和推廣這一教育方式,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇十二
在我國(guó)的教育體制中,雙優(yōu)生是指學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、品德優(yōu)良的學(xué)生。自改革開(kāi)放以來(lái),雙優(yōu)生一直是社會(huì)各界追求的典范,他們的成功不僅影響著自身的命運(yùn),也給其他學(xué)生樹(shù)立了典范。然而,當(dāng)事人對(duì)于雙優(yōu)的感受究竟如何,他們的心得體會(huì)有何值得探究之處?本文將就這一話題展開(kāi)討論。
首先,雙優(yōu)生在學(xué)術(shù)上的成就給他們帶來(lái)了巨大的滿足感。他們通過(guò)不懈的努力和細(xì)心的學(xué)習(xí),超越了其他學(xué)生,獲得了優(yōu)異的成績(jī)。這樣的成績(jī)不僅帶來(lái)了學(xué)習(xí)的成就感,也給了他們面臨未來(lái)的信心和勇氣。通過(guò)比較和競(jìng)爭(zhēng),他們也意識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足,并努力彌補(bǔ)自己的不足之處。雙優(yōu)生在學(xué)術(shù)上的超越使他們更加明白個(gè)人努力的重要性,也更加珍惜自己的學(xué)術(shù)成果。
其次,雙優(yōu)生在品德上的表現(xiàn)也使他們體會(huì)到自身的價(jià)值。他們不僅在學(xué)術(shù)上出類拔萃,在為人處世方面也具備了高尚的品質(zhì)。他們誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體等一系列優(yōu)秀品德的養(yǎng)成,讓他們成為了學(xué)校和社會(huì)的楷模。這種對(duì)于社會(huì)價(jià)值的肯定,讓雙優(yōu)生在校園中感到自己的與眾不同,同時(shí)也感到自己肩上的責(zé)任重大。
然而,雙優(yōu)生也經(jīng)歷了其他學(xué)生沒(méi)有嘗到的壓力。在學(xué)習(xí)方面,他們要時(shí)刻保持成績(jī)的優(yōu)異,不敢有絲毫松懈。在品德方面,他們也要不斷地維持自己的形象,不斷地為大家樹(shù)立榜樣。這些壓力并非來(lái)自于他人的期望,更多的是來(lái)自于自己的內(nèi)心。這樣的壓力不僅制約了他們的發(fā)展,也給他們帶來(lái)了極大的心理負(fù)擔(dān)。在某種程度上,雙優(yōu)生的生活顯得孤獨(dú)而緊張。
對(duì)于這樣一群人來(lái)說(shuō),他們的心得體會(huì)也值得我們深思。首先,雙優(yōu)生在更多的情況下具備了堅(jiān)定的意志和毅力。他們通過(guò)自己的努力和付出,成功地獲得了學(xué)業(yè)和品德的雙重成就。他們的努力告訴我們,只要我們有定力和毅力,就一定能夠突破自己的界限,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。其次,雙優(yōu)生在經(jīng)歷這樣的過(guò)程中,也更加明白了自己的責(zé)任與使命。他們深知作為優(yōu)秀的學(xué)生,自己不僅要追求個(gè)人的成功,更要為集體和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此,他們?cè)诜瞰I(xiàn)他人、服務(wù)社會(huì)中表現(xiàn)出極高的熱情和責(zé)任感。
綜上所述,雙優(yōu)后心得體會(huì)是一個(gè)值得我們關(guān)注和思考的問(wèn)題。通過(guò)深入了解他們的個(gè)人感受和體驗(yàn),我們可以更好地理解雙優(yōu)生群體的生活狀態(tài),進(jìn)而在教育改革和培養(yǎng)人才方面有針對(duì)性地作出調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí),雙優(yōu)生在學(xué)習(xí)和品德方面的成就也給其他學(xué)生帶來(lái)了不少啟示,他們的努力和堅(jiān)持告訴我們,只要心懷夢(mèng)想,勇于付出,我們也能夠追求卓越,并在自己的領(lǐng)域有所成就。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇十三
作為中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員,參加黨校學(xué)習(xí)是必經(jīng)之路。在這個(gè)過(guò)程中,黨員們應(yīng)該努力將黨校雙優(yōu)的理念貫徹到自己的思想中去,從而讓自己不斷進(jìn)步,更好地為黨和人民服務(wù)。本文將結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)歷,總結(jié)了一些黨校雙優(yōu)心得體會(huì)。
第一段:學(xué)習(xí)黨的理論,更好地為人民服務(wù)。
黨校雙優(yōu)的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是學(xué)習(xí)黨的理論。我們?cè)趯W(xué)習(xí)黨的理論時(shí),不僅要學(xué)懂,而且要學(xué)會(huì)馬上應(yīng)用到實(shí)踐中去。只有真正掌握了黨的理論,我們才能更好地為人民服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí),我更加深刻理解了中國(guó)共產(chǎn)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)及組織原則,并在工作中不斷地貫徹這些理論,從而將自己的工作事業(yè)做到了更高的水平。
第二段:加強(qiáng)黨的意識(shí)形態(tài),鞏固黨性修養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)黨校的過(guò)程中,我也認(rèn)真思考了加強(qiáng)黨的意識(shí)形態(tài)的重要性。只有堅(jiān)持黨的路線、方針、政策,才能更好地發(fā)揮黨員的作用。在工作和生活中,我始終把黨的意識(shí)形態(tài)作為自己的重要思想指引,不斷強(qiáng)化自己的黨性修養(yǎng)。這不僅讓我更加堅(jiān)定了為人民服務(wù)、為黨工作的信念,也使得自己在與人交往、處理事情時(shí)更加公允、明智。
第三段:提高領(lǐng)導(dǎo)能力,更好地為團(tuán)隊(duì)服務(wù)。
在黨校學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們也需要提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。因?yàn)樽鳛橐幻h員,在工作中要負(fù)起責(zé)任,要為一些工作做決策。為了更好地領(lǐng)導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì),我在黨校中學(xué)習(xí)了大量的領(lǐng)導(dǎo)理論和方法,學(xué)會(huì)了如何更好地激發(fā)團(tuán)隊(duì)的活力,協(xié)調(diào)解決難題,從而帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)更好地完成了一些工作。
第四段:加強(qiáng)對(duì)自己的管理,更好地為自己服務(wù)。
在黨校學(xué)習(xí)中,我們也要學(xué)會(huì)自我管理。作為一個(gè)黨員,只有堅(jiān)持在工作和生活中遵循黨的綱領(lǐng),不斷提高自己的思想覺(jué)悟,才能做到更好地為自己服務(wù),更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想人生。在黨校中,我也認(rèn)真思考了自己的職業(yè)規(guī)劃,努力強(qiáng)化自己對(duì)自己的管理,讓自己在工作和生活中不斷前行。
第五段:總結(jié)體會(huì),不斷提高自身的素質(zhì)和能力。
總的來(lái)說(shuō),黨校雙優(yōu)的學(xué)習(xí),幫助我們更好地理解了黨的理論,鞏固了黨性修養(yǎng),提高了領(lǐng)導(dǎo)能力,加強(qiáng)了自我管理,提高了個(gè)人素質(zhì)和能力。唯有不斷學(xué)習(xí),修煉黨性,提高自身素質(zhì),才能不斷向前,更好地為人民服務(wù)。我們應(yīng)該時(shí)?;仡欁约涸趯W(xué)習(xí)黨校雙優(yōu)這一路上所取得的收獲,加強(qiáng)對(duì)自己的管理,不斷提升自身的能力和素質(zhì),為黨工作做出更多的貢獻(xiàn),以實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇一
“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我們學(xué)院形成發(fā)展的好氣勢(shì)、好態(tài)勢(shì)、好趨勢(shì),人心思定、人心思上、人心思發(fā)展已成為主旋律。但在一些部門和領(lǐng)導(dǎo)干部中,因循守舊的觀念一直揮之不去,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。其突出表現(xiàn)是:拘泥于各種條條框框,思想僵化,不思進(jìn)取,不求有功,但求無(wú)過(guò);上頭沒(méi)有文件規(guī)定的、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有講過(guò)的、其他地方?jīng)]有做過(guò)的,都不敢去試,去做,怕?lián)L(fēng)險(xiǎn);更有甚者,言行不一,口頭講創(chuàng)新,行動(dòng)卻墨守成規(guī),回避創(chuàng)新。有一些單位很容易辦的事情,卻遇到層層關(guān)卡,變成很難辦的事情;有一些單位完全可以干的事情,卻遇到層層阻力,干不成;有一些部門行得通的事情,卻遇到層層障礙,行不通。正是這些因循守舊的觀念,嚴(yán)重地影響了學(xué)院的快速發(fā)展,使學(xué)院失去一次次跨越發(fā)展機(jī)遇,錯(cuò)過(guò)跨越發(fā)展的大好機(jī)會(huì)。實(shí)踐表明,只有思想的大解放,觀念的大更新,才能促進(jìn)學(xué)院的大發(fā)展。
破除因循守舊的觀念,就是要自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)。樹(shù)立敢為人先的思想意識(shí),從根本上說(shuō),就是創(chuàng)新意識(shí),就是敢闖難關(guān)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí),就是以創(chuàng)新觀念審時(shí)度勢(shì),以創(chuàng)新的勇氣直面難題,以創(chuàng)新精神擁抱未來(lái)。如果缺乏創(chuàng)新的意識(shí),我們就不能把握學(xué)院在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、富裕和諧美麗新濮陽(yáng)建設(shè)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中的機(jī)遇。如果缺乏創(chuàng)新的意識(shí),我們就發(fā)揮不了優(yōu)勢(shì),探索不出新的發(fā)展思路。如果缺乏創(chuàng)新意識(shí),我們就不敢在教育教學(xué)改革中有新的突破,教育體制創(chuàng)新就會(huì)遙遙無(wú)期。如果缺乏創(chuàng)新意識(shí),一切都等上級(jí)布置,一切都按紅頭文件辦事,我們的工作作風(fēng)就不會(huì)有根本好轉(zhuǎn)。由此可見(jiàn),樹(shù)立敢為人先意識(shí),尋找差距,解決難題,掀起新的發(fā)展潮的重要前提。
樹(shù)立敢為人先的意識(shí),不是脫離實(shí)際的標(biāo)新立異,而是對(duì)現(xiàn)有理論和實(shí)踐的適度超越,對(duì)某種利益格局的勇敢突破,是把貫徹市委精神與學(xué)院實(shí)際相結(jié)合,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。它是一種精神,它是一種風(fēng)尚,它是一種擔(dān)當(dāng),要使這種精神、風(fēng)尚、擔(dān)當(dāng)在學(xué)院蔚然成風(fēng),務(wù)必堅(jiān)持“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)常態(tài)化,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦的努力,常抓不懈,在平凡中創(chuàng)造價(jià)值,在平靜中揮灑激情,在平常中打造工作業(yè)績(jī),精心營(yíng)造一個(gè)良好的快速發(fā)展的環(huán)境。當(dāng)前,一是要倡導(dǎo)一個(gè)“創(chuàng)”字。只要符合“一創(chuàng)雙優(yōu)”的精神,就大膽地想、勇敢地試、堅(jiān)決地做。二是要推崇一個(gè)“新”字,面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù),要善于了解高職高專教育的新情況,發(fā)現(xiàn)高職高專教育新問(wèn)題,探索高職高專教育新規(guī)律,找到高職高專教育新答案。三是要克服一個(gè)“怕”字,墨守成規(guī)無(wú)成本,革故鼎新有風(fēng)險(xiǎn)。一方面創(chuàng)新者要具有敢于承受壓力的大無(wú)畏精神,另一方面單位領(lǐng)導(dǎo)要給予鼓勵(lì)和支持,提供一個(gè)寬松的環(huán)境。四是摒棄一個(gè)“等”字,只要看準(zhǔn)了的、符合“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、“一創(chuàng)雙優(yōu)”精神、高職高專教育的事情,就大膽地做,先行一步,先走一著,爭(zhēng)取主動(dòng),贏得優(yōu)勢(shì)。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇二
“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的講話精神、市局雷局長(zhǎng)在動(dòng)員大會(huì)上的講話以及在市局黨組中心組學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會(huì)上的輔導(dǎo)報(bào)告,體會(huì)深,觸動(dòng)大,受啟發(fā)。對(duì)開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)不斷加深,圍繞解放思想、更新觀念、加強(qiáng)作風(fēng)養(yǎng)成的理論學(xué)習(xí)的積極性不斷增強(qiáng),聯(lián)系本單位實(shí)際開(kāi)展好集中教育活動(dòng)和業(yè)務(wù)工作的思路不斷清晰。當(dāng)前,要努力做到強(qiáng)化學(xué)習(xí)更新觀念,優(yōu)化作風(fēng)服務(wù)大局。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),更新思想觀念。
思想觀念是總開(kāi)頭,其解放更新程度決定著工作思路、發(fā)展的出路。而學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)的程度則決定著思想觀念的解放更新程度,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)是前提,是基礎(chǔ),必須首先抓好。
從國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)看,從省情市情看,從工商部門工作實(shí)際看,需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。知識(shí)在更新,昨天的知識(shí)未必能解釋今天的現(xiàn)實(shí),今天的經(jīng)驗(yàn)也未必能解決明天的問(wèn)題,需要我們不斷學(xué)習(xí)。“讀書(shū)是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí)……”需要我們學(xué)得生動(dòng),學(xué)得深入,學(xué)得有效。
通過(guò)學(xué)習(xí),在如何解放思想上有這樣的認(rèn)識(shí),今后,開(kāi)展工商行政管理工作,要牢牢堅(jiān)持“四個(gè)只有”,積極踐行“四個(gè)重在”,全力服務(wù)科學(xué)發(fā)展,帶動(dòng)分局全體干部更新發(fā)展理念,更新監(jiān)管理念,創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制,更新執(zhí)法理念,更新維權(quán)理念,努力實(shí)現(xiàn)總局提出的“四化建設(shè)”、“四個(gè)轉(zhuǎn)變”、“四高目標(biāo)”。
通過(guò)學(xué)習(xí),在如何優(yōu)化作風(fēng)上有這樣的決心。以后,自己要做到,滿懷工作激情,具有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,不斷改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng),具有良好的作風(fēng)養(yǎng)成,并認(rèn)真抓好分局班子和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),以教育、制度、手段規(guī)范干部行政行為,強(qiáng)化自律意識(shí),學(xué)政策,懂法律,守法律,懂規(guī)矩,守規(guī)矩,解決作風(fēng)上的問(wèn)題,營(yíng)造風(fēng)清氣正、務(wù)實(shí)干事的良好氛圍。
通過(guò)學(xué)習(xí),在如何優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上有這樣的思考。作為油田分局來(lái)說(shuō),履行優(yōu)化發(fā)展環(huán)境之責(zé),要按照段喜中書(shū)記強(qiáng)調(diào)的那樣,引導(dǎo)全體干部強(qiáng)化“三種意識(shí)”,即強(qiáng)化油田建市、油田興市、油田強(qiáng)市的意識(shí);強(qiáng)化油地一家、油地共榮的意識(shí);強(qiáng)化服務(wù)油田、支持油田、反哺油田的意識(shí)。在油田分局打造一個(gè)良好的行政環(huán)境,做好服務(wù)油田的各項(xiàng)工作。
二、明確思路,服務(wù)油田發(fā)展。
組織全體干部集中學(xué)習(xí),開(kāi)展“服務(wù)油田,推動(dòng)發(fā)展,我們?cè)趺崔k”的大討論活動(dòng),圍繞如何發(fā)揮職能,營(yíng)造良好環(huán)境,服務(wù)油田發(fā)展的問(wèn)題進(jìn)行討論思考,明確思路措施。
一是專題調(diào)研,理清促進(jìn)油田發(fā)展的思路和工作重點(diǎn)。通過(guò)大討論活動(dòng)、中心組學(xué)習(xí)、與油田法律事務(wù)部門座談,對(duì)目前油田的發(fā)展?fàn)顩r及其在全市發(fā)展大局中居于的重要地位和發(fā)揮的重要作用進(jìn)行調(diào)研,根據(jù)轄區(qū)集聚400多家油田企業(yè)和其他市場(chǎng)主體、建有8個(gè)職工生活社區(qū)和眾多商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)際情況,確定規(guī)范好轄區(qū)市場(chǎng)秩序以提供公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)以優(yōu)化市場(chǎng)準(zhǔn)入環(huán)境、強(qiáng)化消費(fèi)維權(quán)以營(yíng)造安全放心消費(fèi)環(huán)境,全方位服務(wù)好油田發(fā)展的工作思路。
二是主動(dòng)作為,服務(wù)市委市政府確定的發(fā)展大局。認(rèn)真落實(shí)《市工商局關(guān)于進(jìn)一步發(fā)揮工商職能服務(wù)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的意見(jiàn)》,在扶持油田企業(yè)發(fā)展上,做到“提前介入、政策引導(dǎo)、及時(shí)注冊(cè)、跟蹤服務(wù)”,優(yōu)化市場(chǎng)準(zhǔn)入平臺(tái);在提高服務(wù)質(zhì)量上,采取行政指導(dǎo)方法,改進(jìn)監(jiān)督管理方式。
指導(dǎo)企業(yè)正確實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略,爭(zhēng)創(chuàng)著名(馳名)商標(biāo),培育自主品牌,增強(qiáng)創(chuàng)新能力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。在維護(hù)油田職工合法權(quán)益上,著力推進(jìn)12315“一會(huì)兩站”工作,擴(kuò)大消費(fèi)維權(quán)覆蓋面。同時(shí),開(kāi)展了3個(gè)監(jiān)管執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng),查處無(wú)照經(jīng)營(yíng),打擊商標(biāo)侵權(quán)假冒行為,抽檢食品質(zhì)量,加強(qiáng)食品安全監(jiān)管,著力規(guī)范市場(chǎng)秩序,凈化消費(fèi)環(huán)境。
三是優(yōu)化作風(fēng),有效推動(dòng)服務(wù)發(fā)展的各項(xiàng)工作。在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,倡導(dǎo)樹(shù)立務(wù)實(shí)創(chuàng)新的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。要求干部養(yǎng)成善于從大局上看問(wèn)題、想問(wèn)題、立足實(shí)際解決問(wèn)題的務(wù)實(shí)作風(fēng),做到開(kāi)展監(jiān)管工作,制定服務(wù)措施要有針對(duì)性,著眼于黨委政府最關(guān)心的問(wèn)題、人民群眾最盼望解決的問(wèn)題,考慮自己能做到什么、怎樣才能做得更好。實(shí)行“一線工作法”,領(lǐng)導(dǎo)干部包點(diǎn)服務(wù)油田大項(xiàng)目建設(shè),達(dá)到情況在一線準(zhǔn)確掌握,工作在一線有效推進(jìn),問(wèn)題在一線及時(shí)解決。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇三
深刻理解和全面把握“一創(chuàng)雙優(yōu)”的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合“一創(chuàng)雙優(yōu)”的教學(xué)理念,進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)一創(chuàng)雙優(yōu)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;把創(chuàng)新思想觀念貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),創(chuàng)建充滿活力、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵。
作為一名教師,如何使“一創(chuàng)雙優(yōu)”的活動(dòng)在自己的工作崗位上得以體現(xiàn),我從以下幾個(gè)方面入手:
“一創(chuàng)雙優(yōu)”堅(jiān)持“創(chuàng)新思想、優(yōu)化工作作風(fēng),優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”,主張“要增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí),破除影響和制約發(fā)展的舊思想,舊觀念、最大限度的解放和發(fā)展生產(chǎn)力”。這就要求我們教師在教學(xué)中更新教育觀念,樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展觀,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中,無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中,我都充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。時(shí)常深入到學(xué)生中去,去了解學(xué)生的想法和做法。不一味按照教師自己的意愿控制學(xué)生的一切行為。教學(xué)中,我做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,做教學(xué)改革的領(lǐng)頭雁。
學(xué)生最終要走向社會(huì),思想決定著行動(dòng)。有著教書(shū)育人天職的我即要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),更要教會(huì)學(xué)生如何做人。教學(xué)中,我結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透德育,如利用沙塵暴的題目教育學(xué)生保護(hù)自然環(huán)境,利用節(jié)水節(jié)電題目教育學(xué)生節(jié)約能源,德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,只有這樣才能使我們的學(xué)生德智雙馨。
教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,我時(shí)常把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。提高自身的師德修養(yǎng),處處時(shí)時(shí)、處處事事嚴(yán)格要求自己,為人師表,以身作則。
總之,作為教師,通過(guò)“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步堅(jiān)定了以人為本的教育理念,明確了努力學(xué)習(xí)提高的方向,我充分用好這一難得機(jī)遇,在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新思想、開(kāi)拓思路,為我校教育事業(yè)再攀新高做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在“一創(chuàng)雙優(yōu)”思想指導(dǎo)下,學(xué)校建設(shè)有很大改觀。首先校園文化建設(shè)有很大改觀,工作環(huán)境有很大優(yōu)化。全體教師工作積極,干勁充足,工作效率有大幅度提高。整個(gè)校園充滿生機(jī)勃勃的景象。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇四
是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類讀書(shū)心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下是小編為大家收集的一改雙優(yōu)范文三篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
對(duì)于市委決定開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng),我經(jīng)歷了一個(gè)思想轉(zhuǎn)變過(guò)程。開(kāi)始,對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”是什么、干什么、要達(dá)到什么目的是不清楚的,通過(guò)看電視播放市委書(shū)記段喜中在全市領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上的講話和在全市“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話,逐漸的認(rèn)識(shí)到,開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)是我市當(dāng)前一件大事,活動(dòng)成果的好壞,事關(guān)濮陽(yáng)發(fā)展大局,事關(guān)濮陽(yáng)前途命運(yùn),是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開(kāi)展這次活動(dòng)是大勢(shì)所趨,民心所向,有深厚的群眾基礎(chǔ)和想發(fā)展、大發(fā)展的強(qiáng)烈愿望。
我局召開(kāi)“一創(chuàng)雙優(yōu)”動(dòng)員會(huì),特別是聽(tīng)了雷局長(zhǎng)的動(dòng)員講話,我更加認(rèn)識(shí)到,開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于開(kāi)拓工商行政管理工作新局面,轉(zhuǎn)變大家思想觀念、創(chuàng)新觀念新形式,優(yōu)化提高工商人員隊(duì)伍素質(zhì)、作風(fēng),以自身和部門行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境具有重要意義。每個(gè)工商人員都要把自己融入到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),通過(guò)深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真查擺、分析原因、提出整改措施,必將極大的促進(jìn)和推動(dòng)工商工作向更高、更深層次邁進(jìn)。
學(xué)習(xí)好必讀文章是解放思想的首要條件。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)、是總開(kāi)關(guān)。學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)的程度決定著思想觀念的解放程度,思想觀念的解放程度決定著發(fā)展的思路和出路,最終決定著發(fā)展的水平和成效。一是要學(xué)習(xí)好必讀篇目,就要真正的坐下來(lái),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市委書(shū)記段喜中的重要講話、雷生云局長(zhǎng)的動(dòng)員會(huì)講話,學(xué)習(xí)好兩個(gè)《實(shí)施方案》,深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,把學(xué)習(xí)的動(dòng)力轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿?dòng)業(yè)務(wù)工作的實(shí)際行動(dòng)。二是要把自己擺進(jìn)去,就是通過(guò)深刻學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變陳舊落后的思想觀念,反思工作中的問(wèn)題,用積極的心態(tài)、向上的狀態(tài),來(lái)推動(dòng)工作創(chuàng)新。三是要做好學(xué)習(xí)筆記,就是要把自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)記錄下來(lái),特別是學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出的閃光點(diǎn)、火花,如果不做記錄,很容易消失,從而失去使用價(jià)值,造成思想上的遺憾。四是要做好督導(dǎo),盡職盡責(zé)。作為市局“一創(chuàng)雙優(yōu)”辦公室人員,既有督導(dǎo)任務(wù),還有自身學(xué)習(xí)的需求,如何處理好兩者關(guān)系就很重要。實(shí)際工作中,一方面做好領(lǐng)導(dǎo)安排的督導(dǎo)任務(wù),另一方面,利用其他時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課,保證學(xué)習(xí)不掉隊(duì),認(rèn)識(shí)有提高,工作有起色,真正做到以學(xué)習(xí)促工作,以工作成果來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的目的。
得顯著成效。深入開(kāi)展“一改雙優(yōu)”主題活動(dòng)意義十分重大,既是市委要求,殷切希望,又是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措。
通過(guò)近一段時(shí)間對(duì)上級(jí)有關(guān)精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),根據(jù)工商局邊學(xué)邊思邊改的要求,對(duì)照主題教育活動(dòng)的目的.要求,我認(rèn)真反思了一下自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:
今年以來(lái),自己雖然注重了政治理論和人大業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),但總感覺(jué)在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足,存在時(shí)松時(shí)緊的現(xiàn)象,致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不夠。
一是在“快“字的體現(xiàn)上還不夠風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足,工作效率還有待提高二是在”深“字的體現(xiàn)上還不夠沒(méi)有做到經(jīng)常深入群眾,與群眾談心少三是在”實(shí)“字的體現(xiàn)上還不夠工作做細(xì)、做實(shí)、做具體的實(shí)干精神還不夠。
雖然注重了加強(qiáng)自身建設(shè),注重了各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己,但有時(shí)也有隨大流的思想。
針對(duì)以上問(wèn)題,在今后的工作中,將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。
裝自己的頭腦,增長(zhǎng)自己的才干。
把為領(lǐng)導(dǎo)、為群眾搞好服務(wù)視為自己的天職,發(fā)揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)苦干、干就干好的優(yōu)良作風(fēng),深入基層,強(qiáng)化調(diào)研,充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。
“成才不自在,自在不成才”,時(shí)刻把自己的工作看做一種奉獻(xiàn),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,管好自己,從一點(diǎn)一滴做起,以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好形象。
所謂“一改雙優(yōu)”就是改進(jìn)工作作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,這是決定一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的三個(gè)關(guān)鍵因素。開(kāi)展一改雙優(yōu)建設(shè),必須站位全局,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),深刻認(rèn)識(shí)“一改雙優(yōu)”工作的重大意義,切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。首先是職責(zé)所在。黨的十八大對(duì)改進(jìn)工作作風(fēng)提出明確要求,出臺(tái)了“八項(xiàng)規(guī)定”,并將生態(tài)文明擺在“五位一體”的高度。開(kāi)展“一改雙優(yōu)”活動(dòng),不僅是落實(shí)中央、省、市委重大部署的戰(zhàn)略舉措,更是加快內(nèi)鄉(xiāng)轉(zhuǎn)型跨越、加強(qiáng)民生改善的職責(zé)所在;其次是發(fā)展所需。內(nèi)鄉(xiāng)目前正處于“三年決勝上水平”、沖刺南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展第一方陣的關(guān)鍵期,營(yíng)造良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和生態(tài)環(huán)境至關(guān)重要;其三是民生所盼。隨著人民生活水平的不斷提高,廣大群眾對(duì)生存條件的關(guān)注和渴求日益強(qiáng)烈,期待著物質(zhì)生活更加富裕、生存條件更加優(yōu)美。下大氣力優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,進(jìn)一步增強(qiáng)群眾幸福感,真正建成秀美內(nèi)鄉(xiāng)、活力內(nèi)鄉(xiāng)、幸福內(nèi)鄉(xiāng),是民生所盼。
一要科學(xué)務(wù)實(shí)。要出實(shí)招、求實(shí)效,把科學(xué)務(wù)實(shí)貫穿于活動(dòng)全過(guò)程、全舉措,用“一改雙優(yōu)”活動(dòng)凝聚起來(lái)的活力助推高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范市建設(shè),用高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范市建設(shè)的成果來(lái)檢驗(yàn)活動(dòng)成果。要把成效體現(xiàn)在對(duì)外開(kāi)放、新型城鎮(zhèn)化、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)等重點(diǎn)工作的推進(jìn)上,體現(xiàn)在“四個(gè)帶動(dòng)”的完善提升上,體現(xiàn)在中心城市首位度、宜居度和承載力、輻射力“兩度兩力”的提升上,體現(xiàn)在擴(kuò)大開(kāi)放和重大項(xiàng)目的策劃、引進(jìn)和落地上,體現(xiàn)在重點(diǎn)企業(yè)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)力培育、發(fā)展壯大上,體現(xiàn)在生態(tài)建設(shè)、水質(zhì)保護(hù)和高效生態(tài)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上,體現(xiàn)在年度目標(biāo)任務(wù)的完成上??傊?,要把活動(dòng)成效在南陽(yáng)大地轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的發(fā)展活力和動(dòng)力,結(jié)出豐碩的科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展之果。
二要統(tǒng)籌推進(jìn)。“一改雙優(yōu)”活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,必須既講統(tǒng)籌,全面推進(jìn);又講重點(diǎn),重點(diǎn)突破。就發(fā)展環(huán)境來(lái)講,目標(biāo)是“風(fēng)清氣正、開(kāi)放文明”,任務(wù)包括政務(wù)環(huán)境、用人環(huán)境、政策環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、法治環(huán)境,我們既要統(tǒng)籌兼顧,又要集中力量破解群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,深化行政審批制度改革,努力做到程序最簡(jiǎn)、時(shí)間最短、收費(fèi)最低。就生態(tài)環(huán)境來(lái)講,既要抓好生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等長(zhǎng)遠(yuǎn)根本問(wèn)題,又要突出抓好生態(tài)建設(shè)工程、水質(zhì)保護(hù)工程,以重點(diǎn)突破帶動(dòng)全局提升。
三要遠(yuǎn)近結(jié)合。經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和生態(tài)環(huán)境建設(shè)都是長(zhǎng)期任務(wù),要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。要圍繞階段性的目標(biāo)任務(wù),持之以恒推進(jìn),久久為功。兩個(gè)環(huán)境建設(shè)也是一項(xiàng)緊迫任務(wù),要找準(zhǔn)突破口,迅速撕開(kāi)口子,打開(kāi)局面,讓群眾盡快看到成效。
四要激活動(dòng)力。要建立有利于干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力機(jī)制,這個(gè)機(jī)制首先要體現(xiàn)在環(huán)境建設(shè)上,就是要在這個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)上檢驗(yàn)干部,看是不是真心為民、潛心實(shí)干、顧全大局。開(kāi)展“一改雙優(yōu)”活動(dòng),要既看過(guò)程,更看效果。市委、市政府督查室和活動(dòng)辦要迅速分解任務(wù),明確責(zé)任,明確進(jìn)度,嚴(yán)督實(shí)查,確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。要建立科學(xué)的考評(píng)體系,考評(píng)結(jié)果與評(píng)先掛鉤、與干部使用掛鉤,通過(guò)嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲、準(zhǔn)確的用人導(dǎo)向,形成眾志成城、攻堅(jiān)克難、加快南陽(yáng)崛起的強(qiáng)大正能量。
優(yōu)化生態(tài)環(huán)境要重點(diǎn)抓好四個(gè)方面:一是圍繞南水北調(diào)匯水區(qū)生態(tài)建設(shè),努力擴(kuò)大濕地保護(hù)區(qū)、水源林保護(hù)區(qū)和高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū),建成生態(tài)安全屏障。二是抓好污染防治。三是抓好“綠色家園”,加快推進(jìn)湍河生態(tài)涵養(yǎng)帶等重點(diǎn)工程,做好方山公園、城西城東公園建設(shè)。結(jié)合城中村改造、內(nèi)河治理工程、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等,加快城市公共綠地建設(shè),建設(shè)綠色家園、秀美家園。四是抓好產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)優(yōu)化提升。按照“四集一轉(zhuǎn)”的基本內(nèi)涵,探索建立集約、綠色、環(huán)保、循環(huán)的新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),構(gòu)建循環(huán)型產(chǎn)業(yè)體系。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇五
段落1:引言(200字)。
雙優(yōu),即德智雙優(yōu),指的是德行和智慧雙重卓越。在當(dāng)今社會(huì),雖然人們對(duì)于智商的重視較多,但是德行的重要性同樣不可忽視。雙優(yōu)的人不僅具備了高尚的道德品質(zhì),還在學(xué)業(yè)上取得了卓越的成績(jī)。作為一名高中生,我也積極追求雙優(yōu),通過(guò)不斷探索和努力,我逐漸領(lǐng)悟到了雙優(yōu)的重要性,并從中獲得了許多心得體會(huì)。
段落2:追求德行(300字)。
在追求雙優(yōu)的過(guò)程中,德行是我最先關(guān)注的部分。德行是一個(gè)人的品德和道德價(jià)值的體現(xiàn),標(biāo)志著一個(gè)人的人格魅力。為了培養(yǎng)良好的德行,我積極參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),并主動(dòng)參與家務(wù)。通過(guò)這些經(jīng)歷,我了解到了樂(lè)于助人的重要性,并且掌握了一些面對(duì)困難時(shí)的處理方法。此外,我還堅(jiān)持讀書(shū),通過(guò)閱讀可以汲取到優(yōu)秀作家的智慧和人生哲理,讓我更加懂得待人接物的技巧和原則。另外,通過(guò)哲學(xué)課程的學(xué)習(xí),我也更深刻地體會(huì)到了道德的重要性,并在日常生活中遵守道德規(guī)范。通過(guò)這些努力,我逐漸成為了一個(gè)有著高尚德行的人。
段落3:追求智慧(300字)。
除了德行,智慧也是雙優(yōu)的重要部分。具備智慧可以讓我們?cè)趯W(xué)業(yè)中取得更好的成績(jī),為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在追求智慧的道路上,最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理是提高學(xué)習(xí)效率的重要手段。此外,與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和交流也很重要,通過(guò)分享和合作,我們可以共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,解題能力對(duì)于取得好成績(jī)也起著至關(guān)重要的作用。因此,我在學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)努力,我成功地在學(xué)術(shù)上取得了很大進(jìn)步,取得了滿意的成績(jī)。
段落4:雙優(yōu)的價(jià)值(200字)。
追求雙優(yōu)只是為了獲取更多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)嗎?當(dāng)然不是。雙優(yōu)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出這些表面的回報(bào)。首先,雙優(yōu)可以使我在面對(duì)困難和挫折時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。在實(shí)現(xiàn)雙優(yōu)的過(guò)程中,我養(yǎng)成了勤奮和毅力的習(xí)慣,這些優(yōu)秀品質(zhì)將會(huì)在我未來(lái)的人生道路上發(fā)揮很大作用。其次,追求雙優(yōu)也培養(yǎng)了我對(duì)于道德的敬畏和珍視,讓我更懂得感恩并珍惜身邊的人和事。雙優(yōu)使我成為一個(gè)有價(jià)值觀和責(zé)任心的人,在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任之間找到平衡。
段落5:總結(jié)(200字)。
通過(guò)追求雙優(yōu),我不僅取得了進(jìn)步,同時(shí)也受益匪淺。雙優(yōu)不僅可以培養(yǎng)良好的德行品質(zhì),還可以提高智慧水平。雙優(yōu)的價(jià)值也不僅僅體現(xiàn)在表面的回報(bào)上,更重要的是能夠讓我在面對(duì)人生的種種挑戰(zhàn)時(shí)更加堅(jiān)韌和自信。從這個(gè)角度看,雙優(yōu)是一個(gè)終身的追求,我會(huì)在未來(lái)的學(xué)生生涯中繼續(xù)努力,不僅為自己爭(zhēng)取更好的發(fā)展,也為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇六
記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”的時(shí)候,心內(nèi)滿是怨言,大大小小的會(huì)議參加了不少,學(xué)習(xí)的內(nèi)容總是感覺(jué)無(wú)益,然而感覺(jué)總是形式勝于實(shí)效,通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),觸動(dòng)很大,原來(lái)一直以為跟我距離遙遠(yuǎn)的理論其實(shí)也使用于我本人。
回憶讀書(shū)時(shí)代的我,那時(shí)意氣風(fēng)發(fā),再思量眼下的頹廢自我,頓時(shí)心底泛生一種責(zé)怨:到底是誰(shuí)墮落了我?段書(shū)記的到來(lái),讓流于表面的作風(fēng)皆靡,整個(gè)濮陽(yáng)在臨近冬日卻依然暖如初春。一切皆有可能,一切皆會(huì)改變,我對(duì)自己默默說(shuō)了很多遍。
學(xué)習(xí)了幾天“一創(chuàng)雙優(yōu)”知識(shí),我反復(fù)思考里面深刻的內(nèi)涵,原來(lái),它同樣也在教育界有著普遍的`意義。通過(guò)集中教育活動(dòng),我的思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新,破除了自我滿足、僵化保守,脫離實(shí)際、個(gè)人主義的思想觀念;樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)的理念。
“千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符?!薄醢彩?BR> 作為一名剛工作不久的教師,我的教育理念是嶄新的,卻也是我致命的弱點(diǎn),因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)嚴(yán)重的匱乏,可是自己又居高自傲。其實(shí)自己只是一張白紙,沒(méi)有任何可以展示的資本。
學(xué)習(xí)了“一創(chuàng)雙優(yōu)”的理論之后,我幡然醒悟:向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)才是自己進(jìn)步最為有利的捷徑。但是我也告訴自己,切忌“邯鄲學(xué)步,迷失自我?!?BR> 怎樣落實(shí)一個(gè)“新”字?也就是如何落實(shí)段書(shū)記的“創(chuàng)新”意識(shí)?
(一)學(xué)習(xí)教育理論,豐富自己。
(二)積累日常經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),進(jìn)行自我反思。
(三)放開(kāi)思想,讓課本變活,教會(huì)學(xué)習(xí)自我解讀。
(四)讓整個(gè)課堂全是學(xué)習(xí)的自由天地,我要退而輔導(dǎo)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[。
80后,我們這些先前一直被喚作“皇帝”的一代人,現(xiàn)在已經(jīng)成為了工作崗位上的生力軍,教育界因?yàn)槟贻p血液的輸入也即將呈現(xiàn)一片艷陽(yáng)天。然而,物質(zhì)的年代,精神家園極易迷失,很多年輕人只是被迫走上工作的崗位,為此,他們只是把教師當(dāng)成跳板,于是怠慢了自己的工作。
怎樣才能真正在思想上轉(zhuǎn)變自我?
(一)思想上放棄只考慮工資低,不想干的念頭。
(二)工作上要積極、認(rèn)真、踏實(shí)。
(三)生活上用細(xì)節(jié)感染學(xué)生,樹(shù)立榜樣。
“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛?!?BR> 清楚的記得幾年前讀過(guò)的一片作文《請(qǐng)給孩子一片自由的天空》,它讓我明白了,我們不能用自己的蠟筆給孩子涂滿整個(gè)畫(huà)板,我們要做的應(yīng)該是給他們一片自由的天地,這才是一種自由之美,自然之美!
讓我的努力,使自己的教師變得美麗、和諧、幸福起來(lái)!
讓我教育天地變得詩(shī)意盎然!
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇七
“雙優(yōu)建設(shè)”是指將城市的“經(jīng)濟(jì)效益”和“環(huán)境效益”兩大優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,既能提升城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,又能保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境,避免不必要的環(huán)境污染。在雙優(yōu)建設(shè)中,經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益是相互依存、相互促進(jìn)、相互循環(huán)的,所以要求我們?cè)诮ㄔO(shè)過(guò)程中,能夠達(dá)到既環(huán)境友好又能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。近年來(lái),在我國(guó)許多地區(qū)都開(kāi)展了雙優(yōu)建設(shè),并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我個(gè)人在參與某項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)中,也深有體悟,下面就分享一下我的心得體會(huì)。
第二段:過(guò)程控制。
在項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中,有時(shí)候會(huì)遇到工期的緊迫、材料的困難、人力協(xié)調(diào)等問(wèn)題,如果對(duì)這些問(wèn)題處理不當(dāng),輕則影響進(jìn)度,重則可能導(dǎo)致環(huán)境的污染。因此,一個(gè)好的建設(shè)項(xiàng)目,需要有嚴(yán)格的過(guò)程控制。對(duì)于自己參與的項(xiàng)目,我通常會(huì)從前期的規(guī)劃、方案設(shè)計(jì),到中期的施工過(guò)程、環(huán)境保護(hù),再到后期的驗(yàn)收評(píng)估,都進(jìn)行全方位的質(zhì)量把控和環(huán)境保護(hù)。這樣,一旦出現(xiàn)問(wèn)題,可以及時(shí)調(diào)整和解決,避免日后后悔莫及的情況。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作。
建設(shè)項(xiàng)目的成敗,除了過(guò)程控制外,團(tuán)隊(duì)合作也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在項(xiàng)目建設(shè)中,不僅僅需要技術(shù)人員的專業(yè)性,還需要有各類專業(yè)人員的積極融入其中,提供合適的意見(jiàn)和建議,如環(huán)保專家、輿情專家等。而且在這個(gè)有機(jī)的合作體系中,還需要有良好的溝通和協(xié)調(diào),這樣才能充分地保障項(xiàng)目的雙優(yōu)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
第四段:科技創(chuàng)新。
隨著科技不斷發(fā)展,越來(lái)越多的新材料、新設(shè)備被引入到建設(shè)行業(yè)中。我們應(yīng)該充分利用這些高科技的產(chǎn)品和技術(shù),來(lái)實(shí)現(xiàn)雙優(yōu)建設(shè)的目標(biāo)。比如,可以選用新型環(huán)保建材,提高能源效率;使用智能化設(shè)備,減少人力資源浪費(fèi);應(yīng)用新型的生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制,推動(dòng)生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這樣,雙優(yōu)建設(shè)就能夠順利實(shí)現(xiàn),并且成果也將更為顯著。
第五段:總結(jié)。
通過(guò)參與雙優(yōu)建設(shè)項(xiàng)目,我認(rèn)識(shí)到,雙優(yōu)建設(shè)是一項(xiàng)既艱巨又迫切的任務(wù)。它關(guān)乎到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的全局,需要全社會(huì)的廣泛參與和支持。作為一個(gè)建筑人才,我們有責(zé)任在建設(shè)過(guò)程中積極踐行雙優(yōu)建設(shè),為人類提供更加美好的居住環(huán)境。同時(shí)我也認(rèn)為,在今后的建設(shè)過(guò)程中,雙優(yōu)建設(shè)將不再是一種“奢侈品”,而是一個(gè)必備品,它將成為建筑行業(yè)發(fā)展的主旋律,推進(jìn)建筑行業(yè)走向高品質(zhì)發(fā)展的催化劑。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇八
創(chuàng)雙優(yōu)是指在學(xué)習(xí)和生活中,努力追求學(xué)業(yè)和健康的雙重優(yōu)秀。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),創(chuàng)雙優(yōu)是一種態(tài)度,一種生活方式。通過(guò)追求學(xué)業(yè)的卓越和身心健康的平衡,我們能夠充實(shí)自己的人生,培養(yǎng)自己的全面發(fā)展。在過(guò)去的幾年中,我深有體會(huì)地意識(shí)到創(chuàng)雙優(yōu)的重要性,并從中受益匪淺。在此,我愿與大家分享我的一些心得體會(huì)。
首先,創(chuàng)雙優(yōu)需要堅(jiān)定的目標(biāo)和決心。學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)遇到各種各樣的誘惑和困難,只有在堅(jiān)定的目標(biāo)和決心的引領(lǐng)下,才能夠堅(jiān)持向前。對(duì)于學(xué)業(yè)上的優(yōu)秀,我時(shí)刻明確自己的目標(biāo),并付諸行動(dòng)。我設(shè)立了每個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)目標(biāo),并通過(guò)高效學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。同時(shí),我也明白身心健康的重要性,所以我每天堅(jiān)持鍛煉身體和保持良好的作息,以確保自己的身心健康。
其次,創(chuàng)雙優(yōu)需要良好的時(shí)間管理能力。時(shí)間是有限的資源,如何合理利用時(shí)間,特別是在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)之間找到平衡點(diǎn),是創(chuàng)雙優(yōu)的關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)習(xí),我養(yǎng)成了良好的時(shí)間規(guī)劃的習(xí)慣。我會(huì)根據(jù)課程難度和學(xué)習(xí)進(jìn)度,合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí),我也把娛樂(lè)和休息時(shí)間納入時(shí)間表中,確保身心的平衡。這樣,我既能夠保持學(xué)業(yè)的優(yōu)秀,又能夠享受豐富多彩的生活。
第三,創(chuàng)雙優(yōu)需要良好的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度直接決定了學(xué)習(xí)效果的好壞。對(duì)于學(xué)習(xí)方法,我善于總結(jié)和歸納,將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整合,以便更好地記憶和掌握。我也善于與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí),通過(guò)相互討論和分享,取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí),我保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都充滿熱情和專注。我相信,只要持之以恒地學(xué)習(xí),努力追求,就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
第四,創(chuàng)雙優(yōu)需要良好的身心健康。學(xué)習(xí)緊張而繁重的背后,身心健康是我們保持持續(xù)學(xué)習(xí)能力和身體健康的根本保障。我通過(guò)參加課外體育活動(dòng)鍛煉身體,如打籃球、跑步等。這不僅有助于增強(qiáng)體質(zhì),還能幫助我緩解學(xué)習(xí)壓力,保持良好的心態(tài)。此外,保持良好的飲食習(xí)慣和作息時(shí)間也是身心健康的體現(xiàn),我時(shí)刻保持規(guī)律的作息時(shí)間和飲食習(xí)慣,以保持身體的健康。
最后,創(chuàng)雙優(yōu)需要不斷的自我反思和調(diào)整。在追求學(xué)業(yè)與健康的平衡中,我們難免會(huì)遇到挫折和困難。在這個(gè)過(guò)程中,我們要不斷地進(jìn)行自我反思,找到自己的不足和問(wèn)題,并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活方式。我會(huì)經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果,找到不足之處并改進(jìn)。同時(shí),我也會(huì)經(jīng)常與身邊的老師和同學(xué)進(jìn)行交流,尋求幫助和建議。通過(guò)不斷反思和調(diào)整,我能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需求,達(dá)到創(chuàng)雙優(yōu)的目標(biāo)。
總之,創(chuàng)雙優(yōu)是一種追求卓越的生活態(tài)度和方式。通過(guò)堅(jiān)定目標(biāo)和決心,良好的時(shí)間管理能力,良好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,良好的身心健康以及不斷的自我反思和調(diào)整,我們能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)和生活的雙重優(yōu)秀。只有在不斷追求與努力中,我們才能真正享受到學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的樂(lè)趣和成就。讓我們一起努力,創(chuàng)造自己的雙重優(yōu)秀!
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇九
雙優(yōu)建設(shè)是指在城市化進(jìn)程中,通過(guò)同時(shí)達(dá)成經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。作為一個(gè)重要的發(fā)展目標(biāo),雙優(yōu)建設(shè)的理念得到了越來(lái)越多的支持和認(rèn)同。在實(shí)踐中,我有著一些感想和體會(huì),想分享給大家。
第二段:加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。
環(huán)境保護(hù)是雙優(yōu)建設(shè)的核心內(nèi)容。在建設(shè)過(guò)程中,我們不能以追求經(jīng)濟(jì)利益為名義忽略對(duì)環(huán)境的保護(hù)。在我所在的城市,政府和企業(yè)都重視環(huán)境保護(hù)。例如,新建工廠必須符合生態(tài)安全要求,廠區(qū)范圍內(nèi)必須有綠化,同時(shí)污水處理設(shè)施也必須建立。這樣做既保障了生態(tài)環(huán)境,也使城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了更加健康可持續(xù)的基礎(chǔ)。
第三段:促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
當(dāng)然,雙優(yōu)建設(shè)的目標(biāo)之一也是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。這需要有創(chuàng)新性和決心。政府在放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入、減少負(fù)擔(dān)、降低稅費(fèi)等方面提供政策支持,企業(yè)在產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)等方面不斷創(chuàng)新,以不斷提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在我們所在的城市內(nèi),政府主辦了若干支持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的企業(yè),提供資金扶持和技術(shù)支持,幫助其快速成長(zhǎng)。
第四段:加強(qiáng)人才培養(yǎng)。
雙優(yōu)建設(shè)關(guān)鍵在于人才。政府應(yīng)該加強(qiáng)人才培養(yǎng)與引才,以滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。由于我們所在城市位于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的區(qū)域,我們的政府通過(guò)招商引資計(jì)劃和雙創(chuàng)項(xiàng)目,引進(jìn)國(guó)內(nèi)知名大中型企業(yè),同時(shí)招聘大量的科研人員。這種政策做法在一定程度上解決了人才不足的問(wèn)題。
第五段:關(guān)注社會(huì)和民眾意見(jiàn)。
最后,雙優(yōu)建設(shè)還需要重視民眾意見(jiàn)和社會(huì)建設(shè)。城市不僅是企業(yè)的發(fā)展場(chǎng)所,也是民眾生活的場(chǎng)所,必須注重社會(huì)的和民眾的利益。我們所在的城市里,政府定期開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和民眾詢問(wèn),以了解大眾對(duì)城市建設(shè)和發(fā)展方面所提出的意見(jiàn)和建議,然后以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行整合和反應(yīng),確保政策制定和實(shí)施的質(zhì)量和水平。
結(jié)論。
總之,雙優(yōu)建設(shè)是一個(gè)重要的理念,是城市發(fā)展的必經(jīng)之路。通過(guò)不斷強(qiáng)調(diào)環(huán)保、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)人才培訓(xùn)和關(guān)注社會(huì)民眾意見(jiàn)等措施,我們可以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,使城市的發(fā)展更加卓越和完美。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇十
《雙優(yōu)課》是當(dāng)前國(guó)內(nèi)熱門的在線課程平臺(tái)。無(wú)論是在職者還是學(xué)生,都可以通過(guò)《雙優(yōu)課》進(jìn)行職業(yè)技能提升和學(xué)科知識(shí)深度學(xué)習(xí)。在我的職業(yè)發(fā)展中,我也借助《雙優(yōu)課》進(jìn)行了多次學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在這篇文章中,我將分享我對(duì)《雙優(yōu)課》的體驗(yàn)和感受,以及對(duì)“雙優(yōu)課心得體會(huì)”的總結(jié)和思考。
第二段:內(nèi)容介紹。
在《雙優(yōu)課》學(xué)習(xí)中,我最喜歡的是他們獨(dú)特的教學(xué)方法和深度思考的教案。這種深思熟慮的解釋和思考,讓我對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解更加深入。同時(shí),課程設(shè)計(jì)也非常靈活、富有挑戰(zhàn)性。課程內(nèi)容分為自主學(xué)習(xí)、分組任務(wù)學(xué)習(xí)和討論區(qū)交流,這些設(shè)計(jì)都能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)者的共同思考和交流探討。
第三段:教師團(tuán)隊(duì)。
在《雙優(yōu)課》的課程中,我認(rèn)為教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)能力也是非常突出的。他們?cè)趯W(xué)科知識(shí)的專業(yè)性和教學(xué)方法的多樣化上有著卓越的表現(xiàn)。與傳統(tǒng)的教學(xué)方式不同,教師在課程中充分發(fā)揮了輔導(dǎo)和引導(dǎo)作用。他們根據(jù)學(xué)生情況,不斷的進(jìn)行反思和優(yōu)化,使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效果在不斷提高。學(xué)生不僅對(duì)學(xué)科知識(shí)有更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)也在其它方面獲得了一定的能力和素養(yǎng)的提升。
第四段:學(xué)習(xí)方法。
除了課程的設(shè)計(jì)和教師的表現(xiàn),我還注意到在《雙優(yōu)課》的課程中學(xué)習(xí)方法的重要性。我發(fā)現(xiàn),核心的學(xué)習(xí)方法還包括自主學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)機(jī)、分組合作、學(xué)習(xí)調(diào)整與反思、學(xué)習(xí)自評(píng)和互評(píng)等。通過(guò)這些方法,我們可以更好的享受學(xué)習(xí)過(guò)程,更好的掌握知識(shí),學(xué)習(xí)方法也對(duì)我們職場(chǎng)生涯起到了積極的促進(jìn)作用。
第五段:總結(jié)。
總體來(lái)說(shuō),我對(duì)于《雙優(yōu)課》心得體會(huì)是非常積極的。這個(gè)平臺(tái)為我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)提供了高效的工具和資源。在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中,我也會(huì)繼續(xù)投入時(shí)間和精力,繼續(xù)在《雙優(yōu)課》學(xué)習(xí)并探索更多知識(shí)、更多成長(zhǎng)。同時(shí),我也建議廣大的同學(xué)和同行,可以走進(jìn)《雙優(yōu)課》的學(xué)習(xí)世界,獲得更多的啟示和體驗(yàn),與更多有志之士一起共同成長(zhǎng)。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇十一
“雙優(yōu)課”是一種具有中小學(xué)生特色的教育方式,不僅注重學(xué)生學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),更注重發(fā)掘?qū)W生的潛力和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),受到廣泛的歡迎和支持。在本文中,筆者將分享自己的雙優(yōu)課心得和體會(huì),從中探討雙優(yōu)課的教育意義和學(xué)習(xí)效果。
首先,雙優(yōu)課重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,注重發(fā)掘?qū)W生的天賦和興趣愛(ài)好,讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。其次,雙優(yōu)課開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩,涉及藝術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、體育等多個(gè)領(lǐng)域,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。最后,雙優(yōu)課還注重學(xué)生的交流和合作,通過(guò)小組學(xué)習(xí)和討論,讓學(xué)生在交流中提升自己的表達(dá)和思考能力,拓展視野和見(jiàn)識(shí)。
第三段:個(gè)人體驗(yàn)。
作為一位學(xué)生,筆者曾經(jīng)歷過(guò)多次雙優(yōu)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),最深刻體驗(yàn)到的就是雙優(yōu)課教學(xué)方式的魅力和優(yōu)勢(shì)。例如,在進(jìn)行文化傳承的實(shí)踐活動(dòng)中,筆者與同學(xué)們分組進(jìn)行了一個(gè)傳統(tǒng)手藝——編織竹籃,通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)和傳承,深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值,提升了自己的手工藝能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外,還參加了數(shù)學(xué)建模和科技作品制作等活動(dòng),通過(guò)實(shí)踐鍛煉了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,提高了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
第四段:雙優(yōu)課的教育價(jià)值。
通過(guò)雙優(yōu)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,學(xué)生們不僅能夠掌握學(xué)科知識(shí)和技能,還能夠得到很多其他方面的收獲:一是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生在不同領(lǐng)域中充分發(fā)揮自己的潛能;二是提高學(xué)生的交流和合作能力,讓學(xué)生在交往中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng);三是增強(qiáng)學(xué)生的自信和自主學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中自我驅(qū)動(dòng),自我調(diào)節(jié)。這些都是學(xué)生未來(lái)發(fā)展的重要支撐,也是教育的重要目標(biāo)之一。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
總之,雙優(yōu)課是一種具有中小學(xué)生特色的教育方式,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化培養(yǎng),通過(guò)學(xué)科知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合,讓學(xué)生在興趣和實(shí)踐中收獲豐富。筆者深刻認(rèn)識(shí)到雙優(yōu)課的教育意義和學(xué)習(xí)效果,希望更多的學(xué)校和教育者能夠關(guān)注和推廣這一教育方式,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇十二
在我國(guó)的教育體制中,雙優(yōu)生是指學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、品德優(yōu)良的學(xué)生。自改革開(kāi)放以來(lái),雙優(yōu)生一直是社會(huì)各界追求的典范,他們的成功不僅影響著自身的命運(yùn),也給其他學(xué)生樹(shù)立了典范。然而,當(dāng)事人對(duì)于雙優(yōu)的感受究竟如何,他們的心得體會(huì)有何值得探究之處?本文將就這一話題展開(kāi)討論。
首先,雙優(yōu)生在學(xué)術(shù)上的成就給他們帶來(lái)了巨大的滿足感。他們通過(guò)不懈的努力和細(xì)心的學(xué)習(xí),超越了其他學(xué)生,獲得了優(yōu)異的成績(jī)。這樣的成績(jī)不僅帶來(lái)了學(xué)習(xí)的成就感,也給了他們面臨未來(lái)的信心和勇氣。通過(guò)比較和競(jìng)爭(zhēng),他們也意識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足,并努力彌補(bǔ)自己的不足之處。雙優(yōu)生在學(xué)術(shù)上的超越使他們更加明白個(gè)人努力的重要性,也更加珍惜自己的學(xué)術(shù)成果。
其次,雙優(yōu)生在品德上的表現(xiàn)也使他們體會(huì)到自身的價(jià)值。他們不僅在學(xué)術(shù)上出類拔萃,在為人處世方面也具備了高尚的品質(zhì)。他們誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體等一系列優(yōu)秀品德的養(yǎng)成,讓他們成為了學(xué)校和社會(huì)的楷模。這種對(duì)于社會(huì)價(jià)值的肯定,讓雙優(yōu)生在校園中感到自己的與眾不同,同時(shí)也感到自己肩上的責(zé)任重大。
然而,雙優(yōu)生也經(jīng)歷了其他學(xué)生沒(méi)有嘗到的壓力。在學(xué)習(xí)方面,他們要時(shí)刻保持成績(jī)的優(yōu)異,不敢有絲毫松懈。在品德方面,他們也要不斷地維持自己的形象,不斷地為大家樹(shù)立榜樣。這些壓力并非來(lái)自于他人的期望,更多的是來(lái)自于自己的內(nèi)心。這樣的壓力不僅制約了他們的發(fā)展,也給他們帶來(lái)了極大的心理負(fù)擔(dān)。在某種程度上,雙優(yōu)生的生活顯得孤獨(dú)而緊張。
對(duì)于這樣一群人來(lái)說(shuō),他們的心得體會(huì)也值得我們深思。首先,雙優(yōu)生在更多的情況下具備了堅(jiān)定的意志和毅力。他們通過(guò)自己的努力和付出,成功地獲得了學(xué)業(yè)和品德的雙重成就。他們的努力告訴我們,只要我們有定力和毅力,就一定能夠突破自己的界限,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。其次,雙優(yōu)生在經(jīng)歷這樣的過(guò)程中,也更加明白了自己的責(zé)任與使命。他們深知作為優(yōu)秀的學(xué)生,自己不僅要追求個(gè)人的成功,更要為集體和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此,他們?cè)诜瞰I(xiàn)他人、服務(wù)社會(huì)中表現(xiàn)出極高的熱情和責(zé)任感。
綜上所述,雙優(yōu)后心得體會(huì)是一個(gè)值得我們關(guān)注和思考的問(wèn)題。通過(guò)深入了解他們的個(gè)人感受和體驗(yàn),我們可以更好地理解雙優(yōu)生群體的生活狀態(tài),進(jìn)而在教育改革和培養(yǎng)人才方面有針對(duì)性地作出調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí),雙優(yōu)生在學(xué)習(xí)和品德方面的成就也給其他學(xué)生帶來(lái)了不少啟示,他們的努力和堅(jiān)持告訴我們,只要心懷夢(mèng)想,勇于付出,我們也能夠追求卓越,并在自己的領(lǐng)域有所成就。
一改雙優(yōu)心得體會(huì)篇十三
作為中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員,參加黨校學(xué)習(xí)是必經(jīng)之路。在這個(gè)過(guò)程中,黨員們應(yīng)該努力將黨校雙優(yōu)的理念貫徹到自己的思想中去,從而讓自己不斷進(jìn)步,更好地為黨和人民服務(wù)。本文將結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)歷,總結(jié)了一些黨校雙優(yōu)心得體會(huì)。
第一段:學(xué)習(xí)黨的理論,更好地為人民服務(wù)。
黨校雙優(yōu)的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是學(xué)習(xí)黨的理論。我們?cè)趯W(xué)習(xí)黨的理論時(shí),不僅要學(xué)懂,而且要學(xué)會(huì)馬上應(yīng)用到實(shí)踐中去。只有真正掌握了黨的理論,我們才能更好地為人民服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí),我更加深刻理解了中國(guó)共產(chǎn)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)及組織原則,并在工作中不斷地貫徹這些理論,從而將自己的工作事業(yè)做到了更高的水平。
第二段:加強(qiáng)黨的意識(shí)形態(tài),鞏固黨性修養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)黨校的過(guò)程中,我也認(rèn)真思考了加強(qiáng)黨的意識(shí)形態(tài)的重要性。只有堅(jiān)持黨的路線、方針、政策,才能更好地發(fā)揮黨員的作用。在工作和生活中,我始終把黨的意識(shí)形態(tài)作為自己的重要思想指引,不斷強(qiáng)化自己的黨性修養(yǎng)。這不僅讓我更加堅(jiān)定了為人民服務(wù)、為黨工作的信念,也使得自己在與人交往、處理事情時(shí)更加公允、明智。
第三段:提高領(lǐng)導(dǎo)能力,更好地為團(tuán)隊(duì)服務(wù)。
在黨校學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們也需要提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。因?yàn)樽鳛橐幻h員,在工作中要負(fù)起責(zé)任,要為一些工作做決策。為了更好地領(lǐng)導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì),我在黨校中學(xué)習(xí)了大量的領(lǐng)導(dǎo)理論和方法,學(xué)會(huì)了如何更好地激發(fā)團(tuán)隊(duì)的活力,協(xié)調(diào)解決難題,從而帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)更好地完成了一些工作。
第四段:加強(qiáng)對(duì)自己的管理,更好地為自己服務(wù)。
在黨校學(xué)習(xí)中,我們也要學(xué)會(huì)自我管理。作為一個(gè)黨員,只有堅(jiān)持在工作和生活中遵循黨的綱領(lǐng),不斷提高自己的思想覺(jué)悟,才能做到更好地為自己服務(wù),更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想人生。在黨校中,我也認(rèn)真思考了自己的職業(yè)規(guī)劃,努力強(qiáng)化自己對(duì)自己的管理,讓自己在工作和生活中不斷前行。
第五段:總結(jié)體會(huì),不斷提高自身的素質(zhì)和能力。
總的來(lái)說(shuō),黨校雙優(yōu)的學(xué)習(xí),幫助我們更好地理解了黨的理論,鞏固了黨性修養(yǎng),提高了領(lǐng)導(dǎo)能力,加強(qiáng)了自我管理,提高了個(gè)人素質(zhì)和能力。唯有不斷學(xué)習(xí),修煉黨性,提高自身素質(zhì),才能不斷向前,更好地為人民服務(wù)。我們應(yīng)該時(shí)?;仡欁约涸趯W(xué)習(xí)黨校雙優(yōu)這一路上所取得的收獲,加強(qiáng)對(duì)自己的管理,不斷提升自身的能力和素質(zhì),為黨工作做出更多的貢獻(xiàn),以實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。