分析是通過對事物進行細致而系統(tǒng)的觀察，以求更好地了解其本質(zhì)和特征。在寫總結(jié)時，要注重突出事物的主次，不要過于瑣碎和冗長。在下面，我們列舉了一些實用的總結(jié)指導原則，希望對大家的寫作有所幫助。
綜合管理員培訓心得篇一
安全是我們煤礦工作的重中之重。沒有安全，就無從談起生產(chǎn)。安全是廣大職工的最大福利，只有確保了安全生產(chǎn)，我們職工的辛勤勞動才能切切實實、真真正正的對其自身生活產(chǎn)生較為積極的意義。無論事情如何，我們都要把握好一切，在發(fā)展中，一定要先安全，后生產(chǎn)的原則。安全是人生重要的一課，安全是職業(yè)的底線;在安全和效益面前，重要的是先安全，再考慮效益，我相信事故都可預(yù)防;我更堅信所有事故都可以在管理上找到原因。我參加工作以來，讓我牢記的就是：安全管理上的一個核心就是責任，需要我們服從他人的管理，也要加強自我管理，才能確保安全生產(chǎn)，順利完成好任務(wù)，最終實現(xiàn)事故不再發(fā)生。
綜合管理員培訓心得篇二
為提高全廠基層管理人員的管理能力和領(lǐng)導水平，分行高薪聘請全國出名的x明鴻中小銀行培訓中心于7月10日至7月12日對全區(qū)中高層管理人員作了為期8天的培訓。
在此，我要感謝公司主管，感謝給各位授課老師給了我們這次培訓的機會。同時也感謝工友在培訓中給予我的幫助和指點。
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綜合管理員培訓心得篇三
3月，暖風帶來了春的信息，x供電局在清華大學舉辦的c級管理人員綜合管理能力提升培訓班，我有幸參加此次培訓。我十分珍惜這個難得的培訓機會，充分利用這次學習的機會，進行相互溝通、交流，學習。同時，更多的是提高獨立思考和解決問題的方法；通過這次培訓，提高了我的綜合管理能力，開拓了視野，把新的管理理念帶回本職崗位中來，提高執(zhí)行力、提高為基層服務(wù)的水平，轉(zhuǎn)變工作作風，工作效率大大提升，同時也更有利于團隊的團結(jié)、更具有凝聚力，為企業(yè)更好的工作。
短短的一星期培訓，在清華資深教授的指導下，主要學習了管理者角色認知與能力修煉、項目管理、南網(wǎng)一體化和參觀x聯(lián)想集團，通過對專業(yè)理論知識的闡述再到典型案例的剖析，讓我受益匪淺。
我感悟最深的是在這一次培訓將南網(wǎng)文化、南網(wǎng)一體化的學習與角色認知、項目管理有機的結(jié)合在一起，讓我能真正體會、領(lǐng)悟南網(wǎng)方略的實質(zhì)，知道如何立足于本職崗位，找準定位，細化管理，注重實效，求真務(wù)實?，F(xiàn)將我的學習心得與大家一起分享：
1.確認角色，注重溝通。首先，樹立仁德資本。仁德資本是唯一不是在自己身上的資本，由善良和正義感等因素構(gòu)成，要重視集體榮譽、重視他人感受，不傳遞不良信息，處理好人情世故。管理主要是針對人的管理，作為一名c級管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意識，還要有解決突發(fā)性事件的能力，最重要的是要靠得住、會辦事、能共事、不出事等各方面的素質(zhì)。其次，確認自己的角色。作為一名c級管理人員，既要與領(lǐng)導、又要與員工進行交流溝通，在用管理手段展現(xiàn)自己的仁德資本時，要具備可高可低的架子，該高的時候要高，該低的時候要低，高要恰當?shù)馗?，低要恰當?shù)氐?。要適當打破規(guī)矩和慣例，關(guān)鍵時刻不能縮頭。學會掌握溝通技巧，溝通雖不是技術(shù)的問題，但這是保障工作的最基本的職責。我深深能體會到老師講的這句話。結(jié)合工作中遇到各種情況，讓我深刻體會到溝通在工作及生活中的重要性，高效的溝通可以起到意想不到的效果。2.立足本職，做好項目管理。c級管理人員面對最多的就是項目管理，做任何工作都不是孤立存在的，工作不論繁復，都可以看作是一個項目，項目具有獨特性和不確定性需要努力不斷的加以實現(xiàn)。作為項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統(tǒng)的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地管理。即從項目的投資決策開始到項目結(jié)束的全過程進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價，以實現(xiàn)項目的目標。要完成一個項目就需要各式各樣的人員整合到一起，扮演不同的角色。如何發(fā)揮這些人的特色，分配適合的角色，從而更快更好的完成各自的分工，就是項目最需要考慮到問題了。因此就需要我們不斷的學習，培養(yǎng)自己的思考力。思考力提高了觀察敏銳了，才能發(fā)掘出他人的特色，并善加利用。
3.強化認識，加深“一體化”理解。南網(wǎng)一體化是這次c級管理人員培訓的最后一門課程，通過學習，深刻領(lǐng)悟到eam理念的生產(chǎn)管理系統(tǒng)的開發(fā)建設(shè)和實施應(yīng)用，通過引入eam平臺和系統(tǒng)實施帶來的管理理念、思想和認識的提高，提升了人員素質(zhì)、豐富了企業(yè)文化的內(nèi)涵，為電網(wǎng)的安全生產(chǎn)在管理理念、設(shè)備資產(chǎn)運行維護水平、標準化管理等方面的提高奠定了基礎(chǔ)。結(jié)合南網(wǎng)公司提出的“一體化”，充分領(lǐng)悟“一體化”內(nèi)涵體現(xiàn)在業(yè)務(wù)、管理、平臺、架構(gòu)、實施五個方面，貫穿著業(yè)務(wù)整合、管理提升和信息化建設(shè)三大主題?！耙惑w化”的目標是構(gòu)建一個安全生產(chǎn)管理現(xiàn)代化的業(yè)務(wù)管理體系，以技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)管理提升，以信息共享和安全生產(chǎn)一體化應(yīng)用為核心，形成信息化時代的業(yè)務(wù)運營平臺和管理監(jiān)控平臺；實現(xiàn)全生命的管理，全過程的安全。“一體化”的應(yīng)用，全面推動安全生產(chǎn)管理的信息化、業(yè)務(wù)規(guī)范化、決策科學化，減輕了生產(chǎn)管理人員的勞動負擔，使各項生產(chǎn)工作更加高效、有序，為使電網(wǎng)運行更加安全、經(jīng)濟提供了有效服務(wù)和保障。通過信息化實施過程帶來的管理理念、企業(yè)文化和人員素質(zhì)等方面的提升，為企業(yè)、也為我們自己帶來了巨大的無形收益。
由于本次培訓的時間短，只是學到了一些皮毛，更深的東西還有待我去如何與工作生活結(jié)合起來。因此還得利用點時間對學習的內(nèi)容加以消化與再學習。從培訓過程中，老師也推薦了不少企業(yè)管理方面的書籍，最后在我們收獲帶給我們的新知識的同時，也深深感謝為我們授課的教授，他們的精彩課程令我們又向更高的全面項目化管理層次邁進了一步，在今后的工作生活中，我們還需不斷的去學習、體會及實踐，在后續(xù)的工作中，我們要將所學的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到工作中去，達到學以致用。
綜合管理員培訓心得篇四
在時間的流程中，我常常審視自己的腳印，自有幸加入到__物業(yè)公司，作為財務(wù)室的一員，當然，__物業(yè)公司的財務(wù)工作還要代售電及收取物業(yè)費，然而，通往這扇大門的道路是條坎坷之道，遇到挫折摔倒是常有的事，但在摔倒以后，稍有理智的人，都會從失敗中總結(jié)出一個正確的論斷，就會重新踏上征途，繼續(xù)去走一條有意義的人生之路，而且會比之前走得更快更穩(wěn)。在此感謝給我理智的人們，正是因為你們給我勇氣，使我在遭受了挫折以后，總會得到一個明白，正是這個明白給了我經(jīng)驗，給了我智慧，給了我百折不回的意志。
出納的崗位工作職責權(quán)限主要是：負責現(xiàn)金、支票、發(fā)票的保管工作，要做到收有記錄，支有簽字;對現(xiàn)金收、支的原始憑證認真稽核;根據(jù)原始憑證，記好現(xiàn)金和銀行帳，做到記錄及時、準確、整潔、無誤。并按日核對庫存現(xiàn)金，日清月結(jié);嚴格遵守現(xiàn)金管理制度，庫存現(xiàn)金不得超過定額，不坐支，不挪用，不得用白條抵頂庫存現(xiàn)金;負責到銀行辦理經(jīng)費領(lǐng)取手續(xù)，支付和結(jié)算工作;收付現(xiàn)金雙方必須當面點清，防止發(fā)生差錯等重要任務(wù)。
以上簡單的概括了出納崗位的日常工作，一兩個字便可以將其說完，其實看似無足輕重，事實就馬虎不得。要做好出納工作絕不可以用“輕松”來形容，出納工作絕非“雕蟲小技”，更不是可有可無的一個無足輕重的崗位，出納工作是財務(wù)工作中不可缺少的一個部分，它是經(jīng)濟工作的牽導線，這個財務(wù)關(guān)把不好，將給企事業(yè)單位造成不可估量的經(jīng)濟損失。因此，它要求會計人員要有全面精通的業(yè)務(wù)水平，熟練高超的業(yè)務(wù)技能，嚴謹細致的工作作風。顯然，財務(wù)者必須做到三心而不能兩意，耐心、細心、專心者不自欺，才是成大器干大事的根本。財務(wù)工作不僅責任重大，而且有不少學問和技術(shù)技能，需要好好學習才能掌握。
然而，有些人有些事有些物不是如人所愿的，就像天空不會永遠都是晴天，天氣預(yù)報有時也會估算錯誤，下雨了，沒有雨具，你就只能是個落湯雞。此時，必須要把心態(tài)調(diào)整好重新上路，絕不允許在通往成功之路被淋感冒。事實上有時候付出了，機遇來了，真的未必會有回報，因為機遇不是獲得成功的根本原因，鍥而不舍的追求才是成功最重要的條件。所以，對人對事對物一定要問心無愧，對得起自己，做好自己的本職工作才是基礎(chǔ)，只有追求了珍惜了才不會后悔。只有鍥而不舍的追求目標，成功終有一天會找上你的。
我是初次接觸物業(yè)管理工作，對物業(yè)管理的職責任務(wù)不甚了解，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，現(xiàn)已基本勝任本職。一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地進入了工作情況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導和同事的幫助指導下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
隨著物業(yè)管理在居民生活中的不斷深入，提供業(yè)主滿意的服務(wù)成了物業(yè)管理企業(yè)保持絕對競爭優(yōu)勢的首要法碼。要想贏得業(yè)主、贏得市場，就要不斷提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，而往往業(yè)主對服務(wù)的認可源于提供服務(wù)者的真誠。
綜合管理員培訓心得篇五
我于20_年_月_日從事物業(yè)工作至今，在這_年時間內(nèi)，我深刻體會到物業(yè)工作是一項特殊的服務(wù)性工作。在工作中我嚴格要求自己，以身作則，對人對事情一律公正、公平對待，工作上認真細心，態(tài)度一絲不茍，盡量做到讓公司、服務(wù)單位和業(yè)主滿意及認可。
為了總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，更進一步做好物業(yè)工作，在這_年多我對物業(yè)工作做如下總結(jié)：
一、應(yīng)做到有“責任心、愛心、耐心、虛心”的“四有心人”
1、責任心：首先要嚴格落實、認清自己崗位職責。就我們的工作而言，一切從單位、業(yè)主利益出發(fā)，一切為單位、業(yè)主服務(wù)就是我們的責任。我想我們每一個人都不想自己成為一個“不負責任，沒有責任感的人”。認清自己的崗位職責就會知道自己該做什么不該做什么了。這樣就會認真去做好本職工作，對自己工作責任內(nèi)的任何事情主動認真去做，不要等著領(lǐng)導去安排。
2、愛心：一個好的員工要有足夠的工作經(jīng)驗，有認真、有熱情的工作態(tài)度外，我認為還要有愛心，愛心也是我們做好工作的一大“法寶”，一定要把自己那份“愛心”融入到環(huán)境中，融入到工作中去。
3、耐心：增強工作觀念和宗旨意識，一定要樹立以人為本的思想，盡可能地為業(yè)主辦實事、辦好事。即要用耐心、真心、精心解決問題，細心做好工作。這樣才能把工作做好、做細、做扎實，切實解決工作中遇到的實際問題。
4、虛心：在工作中一定要本著虛心學習、認真求教的宗旨，扎實的工作。虛心向物業(yè)前輩學習求教，總結(jié)教訓積累經(jīng)驗，以誠懇的態(tài)度對待工作。
二、應(yīng)以飽滿樂觀的心態(tài)去對待工作。
社會對于物業(yè)這一行業(yè)認知欠缺，很多人看不起物業(yè)工作人員，但是我們自己一定要以很好的心態(tài)去面對。在工作中一定不要太多抱怨、太多牢騷，在思想上要積極進取，樂觀向上，千萬不能停滯不前。
三、工作中以身作則，端正自己的工作態(tài)度。
工作期間嚴格遵守各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，腳踏實地確保為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在本職崗位上做實事、做好事。
四、提高專業(yè)水平，提高道德修養(yǎng)。
要想真正提高自己的專業(yè)水平，為企業(yè)、個人多創(chuàng)造一些財富就必須嚴格要求自己，不能有絲毫的馬虎和松懈，在自己所從事的工作中刻苦鉆研，成為工作能手;加強道德修養(yǎng)，對自己的不足有清醒的認識，并從點滴行為做起，在衣著打扮、言談舉止、尊老愛幼、公正誠實、社會公德等方面成為別的同事的表率。
在今后的工作中我還會不斷地努力，不斷地總結(jié)各方面的經(jīng)驗，做出我自己的貢獻。
綜合管理員培訓心得篇六
20xx年，本人參加了縣委組織部組織的“縣領(lǐng)導干部綜合能力提升培訓班”學習，獲益頗多，現(xiàn)簡單談一下自己的感受。
一是更加堅定理想信念。通過學習培訓，更加堅定了中國特色社會主義、共產(chǎn)主義理想信念以及從嚴治黨要求的理解和把握。深刻感受到提升自身黨性修養(yǎng)的必要性，更加明確了自己的人生觀、價值觀。我們要時刻不忘宗旨，加強自身修養(yǎng)，始終保持清醒頭腦;要加強政治修養(yǎng)，始終做到政治信仰不變，政治立場不移、政治方向不偏。牢固樹立黨章意識，嚴明黨的紀律，做黨章的忠實執(zhí)行者和自覺維護者。堅守政治信仰，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。
二是深刻領(lǐng)會黨員義務(wù)。黨員務(wù)必履行的義務(wù)是認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習科學、文化、法律和業(yè)務(wù)知識，努力提高人民服務(wù)的本領(lǐng)。在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，用心完成黨交給的任務(wù)。作為一名機關(guān)黨員干部，更要在平凡的工作崗位上，做好身邊每一件平凡的小事，樹立自身的良好形象，時時刻刻做好表率。能堅持做好無數(shù)平凡的小事，這其實就是不平凡的業(yè)績。
三是全力抓好分管工作。這次學習內(nèi)容中有一項是《提升領(lǐng)導者的影響力》，收獲很大。對于業(yè)務(wù)性很強的統(tǒng)計部門來說，熟練的業(yè)務(wù)技能是當好領(lǐng)導的基礎(chǔ)，沒有相應(yīng)的專業(yè)知識就無法與各科室及專業(yè)人員一起研究問題、分析問題和解決問題;如果僅有熟練的業(yè)務(wù)技能而缺乏領(lǐng)導技能，那也會因為不善于溝通協(xié)調(diào)或者思路的不明確影響工作布置和落實，甚至會因為執(zhí)行不力產(chǎn)生負面影響。作為縣級統(tǒng)計部門的副職，專業(yè)技能和領(lǐng)導能力都是十分重要的。因此，在加強領(lǐng)導技能提升的同時，要同時注重業(yè)務(wù)工作能力的提高。
今后，我將進一步加強自身修為，嚴格要求自己，在日常工作、生活中處處當好表率，爭創(chuàng)更佳的業(yè)績，為全縣經(jīng)濟社會健康發(fā)展作出積極的貢獻。
綜合管理員培訓心得篇七
一、引言（引出工作背景及重要性）（200字）。
作為一名綜合管理員，我負責協(xié)調(diào)和管理公司的各項工作，包括人力資源管理、行政管理、項目管理等等。這份工作決定了企業(yè)的高效運轉(zhuǎn)，也是公司發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。在工作中，我積累了豐富的經(jīng)驗，今天我想與大家分享一下我的心得體會，希望能對其他管理員以及有意從事管理工作的人士有所啟發(fā)。
二、主體段一（提高溝通和協(xié)調(diào)能力）（300字）。
作為綜合管理員，溝通和協(xié)調(diào)是我最重要的工作能力之一。在處理日常工作中，我發(fā)現(xiàn)與其他員工的良好溝通能夠大大提高工作效率和協(xié)調(diào)性。為此，我經(jīng)常與員工進行面對面交流，了解他們的需求和問題，并及時解決。在協(xié)調(diào)上，我善于將公司各部門的工作串聯(lián)起來，確保各項工作有序進行。此外，我還注重與同事的溝通和合作，共同推動公司的發(fā)展。
三、主體段二（建立有效的工作流程和制度）（300字）。
為了提高工作效率和減少工作出錯的可能性，我積極搭建并完善了一系列的工作流程和管理制度。在制定這些流程和制度時，我充分考慮了公司的特點和需求，并廣泛征集員工意見。通過制定明確的工作流程，我確保員工能夠按照規(guī)定的程序進行工作，并減少不必要的溝通和協(xié)調(diào)工作。此外，我還推行了一套嚴格的考勤制度和績效評估機制，促進員工的工作積極性和提高工作效率。
四、主體段三（保持學習和進取的精神）（300字）。
作為一名綜合管理員，我深知管理工作需要不斷學習和進取的精神。在這個信息時代，技術(shù)和知識的更新速度很快，我時刻關(guān)注行業(yè)動態(tài)和管理新理念，不斷學習和提升自己。我定期參加管理培訓和研討會，與同行交流經(jīng)驗，并將學到的知識應(yīng)用到實踐中。此外，我還鼓勵員工繼續(xù)學習，提供員工培訓和職業(yè)發(fā)展機會，以激發(fā)員工的創(chuàng)造力和潛力。
五、結(jié)尾（總結(jié)經(jīng)驗，展望未來）（200字）。
通過我的工作經(jīng)驗，我深刻體會到作為一名綜合管理員的重要性和挑戰(zhàn)。在工作中，我始終保持積極向上的態(tài)度，注重溝通和協(xié)調(diào)能力的提高，建立了一套有效的工作流程和制度，并持續(xù)學習和進取。這些經(jīng)驗讓我更加明確自己的職責和方向，并對未來充滿信心。我相信，在不斷學習和努力的過程中，我將繼續(xù)為公司的發(fā)展作出更大的貢獻。同時，我也希望我的經(jīng)驗和體會對其他管理員和有意從事管理工作的人士有所啟發(fā)，共同推動管理事業(yè)的發(fā)展。
綜合管理員培訓心得篇八
教育部發(fā)布《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2022版）》，聚焦中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生適應(yīng)未來發(fā)展的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。教育的目的不是知識的堆砌，而是學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。教學從“知識導向“向“素養(yǎng)導向”轉(zhuǎn)變、從“單一技術(shù)導向”向“結(jié)構(gòu)化知識和技能導向”轉(zhuǎn)變。幫助學生從體育與健康課程中獲得健康的身心、強健的體魄和全面的發(fā)展。
整體設(shè)計，落實體育核心素養(yǎng)培育。
大單元教學設(shè)計就是強調(diào)單元整體教學設(shè)計的理念，以核心素養(yǎng)為導向，整體統(tǒng)籌安排單元的教學目標、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、學習方式、資源體系、作業(yè)系統(tǒng)及評價方式。讓學生通過大單元的學習，能對某個運動項目內(nèi)容有一個整體化的學習、認識與掌握。核心素養(yǎng)中的運動能力、健康行為、體育品德在一節(jié)課或一個小單元的教學中是無法實現(xiàn)的，需要時間上的積淀，大單元的提出正是針對這個問題，讓學科核心素養(yǎng)以運動技能教學為載體，在18個課時以上的教學過程中不斷的滲透，逐步形成素養(yǎng)。
興趣導向，落實“教會、勤練、常賽”理念。
體育“教會、勤練、常賽”理念是實現(xiàn)新時代學校體育“四位一體”目標的有效途徑。大單元教學有效地將學?！敖虝?、勤練、常賽”理念融入教學當中。通過專項大單元的教學，“教會”學生。通過創(chuàng)新、趣味性的練習進行技能的鞏固和強化，讓學生在“勤練”中享受樂趣、增強體質(zhì)。通過課課賽、小賽季、專項運動會等，讓學生在“常賽”中享受樂趣。通過大單元教學進行“學練賽”一體化的課程教學體系的構(gòu)建，激發(fā)學生學練興趣，幫助學生掌握1-2項運動技能。
以生為本，落實核心素養(yǎng)深度學習。
深度學習倡導“以學生為中心”的學習方式，讓學生在素養(yǎng)導向的學習目標的引領(lǐng)下，展開有挑戰(zhàn)性的學習任務(wù)與活動，將所學知識應(yīng)用于不同情境的自主學習者，是學生核心素養(yǎng)發(fā)展的重要方式。大單元教學可以實現(xiàn)深度學習，讓學生深入掌握知識技能與學練方法，并培養(yǎng)學生“學會如何學習”的能力。同時，大單元教學，可以推動體育教師改變“教師為中心”的體育學習方式，從而讓學生在深度學習中感受體育學科特有的價值，最終實現(xiàn)體育的育人價值。
大單元教學是體育教學改革的方向。開展大單元教學有利于課標倡導的新知識觀的貫徹和學生核心素養(yǎng)培育的落地。新時代體育教學深度變革需要體育學科專家的引領(lǐng)，更需要廣大中小學體育教師落地課堂，基層體育教師要具備新的知識觀，從知識的結(jié)構(gòu)化來考慮單元的建構(gòu)。堅持不懈不斷嘗試、探索，用每一節(jié)課來踐行大單元教學。讓學生真正在體育課堂上“享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格。錘煉意志”。
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綜合管理員培訓心得篇九
為深入貫徹落實中央有關(guān)精神，進一步規(guī)范、拓展輔導員工作，提高輔導員的思想政治素質(zhì)、工作能力和管理水平等綜合素能，促進學院學管隊伍建設(shè)工作，推動學院學生工作再上新臺階，特組織此次學院學管人員培訓班。學院黨委班子各位領(lǐng)導高度重視，不惜投入了大量的人力、物力、財力，于20xx年x月xx日至x月x日，在xx大學xx校區(qū)舉辦了綜合素能培訓班。在學院學生處的精心組織下，由學院主管副院長帶隊，共組成四個組，一共52人南下美麗的xx參加了培訓?，F(xiàn)將此次培訓班的有關(guān)情況報告如下：
x月27日，xx檢察職業(yè)學院輔導員綜合素能提升培訓班，在xx大學xx校區(qū)(即全國干部教育培訓xx大學基地)順利開班。全國干部教育培訓xx大學基地常務(wù)副主任、xx大學繼續(xù)教育學院院長何欽銘，xx大學繼續(xù)教育學院華北華中區(qū)培訓部項目主任翁琴，培訓班班主任，學院副院長，學生處全體、法律系、檢察系、司法管理系和偵查系的負責人、專職輔導員以及20xx年新進輔導員等參加開班。開班儀式由翁琴主任主持。
x月29日，學院院長xx專程來到培訓班，慰問參加培訓的學員們，并帶來學院黨委書記對大家的問候。xx院長指出學院高度重視此次培訓，投入大量人力、物力、財力，因此希望學員們把握機遇、做好筆記、用心感悟，要學大學教書育人的高境界、真本領(lǐng)、好機制，讓此次培訓的碩果在日后的日常工作中遍地開花。
x月3x日，xx大學-xx檢察職業(yè)學院輔導員綜合素能提升培訓班結(jié)業(yè)儀式，在xx校區(qū)西大樓139教室舉行。結(jié)業(yè)儀式由xx大學繼續(xù)教育學院學務(wù)部班主任主持，首先，新進輔導員劉贏代表全體學員代表發(fā)言，接著，學院副院長作了結(jié)業(yè)總結(jié)講話，緊接著，xx大學繼續(xù)教育學院華北華中區(qū)培訓部主任吳曉紅致結(jié)業(yè)辭，最后，吳曉紅主任和副院長為各組頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。
x月x日，培訓班全體學員踏上返程鄭州的高速列車，學習培訓活動圓滿結(jié)束。
此次培訓班為期7天，主要開設(shè)課程有：“高職院校學生管理工作總結(jié)與探討”，“高職院校學生管理創(chuàng)新—案例分析與經(jīng)驗分享”，“高職院校輔導員工作方法與感悟”，“輔導員工作能力提升”，“學生應(yīng)急工作預(yù)案探討”，“當前國際形勢與中國外交戰(zhàn)略”，“情緒與壓力管理”，“音樂與人文修養(yǎng)”等課程。
此次培訓旨在拓展學院輔導員視野，提升輔導員綜合素能，使大家在今后工作中能夠緊貼社會發(fā)展，繼續(xù)創(chuàng)新工作方式、方法。為保證培訓效果，學院學生處及相關(guān)領(lǐng)導與xx大學繼續(xù)教育學院進行多次商討，最終定下全面、綜合、務(wù)實的培訓課程，涵蓋了當下社會熱題大數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)、輔導員工作方法、輔導員情緒與壓力管理、學生心理問題、學生管理創(chuàng)新及其案例分析、音樂與人文修養(yǎng)和城市規(guī)劃等，講授課程的老師均是來自xx大學及其兄弟院校的教授、院長等，他們長期積累的經(jīng)驗、先進的思想、前沿的研究將為我院輔導員帶來耳目一新的感受，增長輔導員見聞，提升輔導員綜合素能，促進學生管理工作的創(chuàng)新，鞏固我院人才隊伍發(fā)展。此次培訓班不僅設(shè)置了專家專題講座，促進輔導員結(jié)合工作實踐提升認識水平;而且還安排了實地參觀、現(xiàn)場教學環(huán)節(jié)，通過實地參觀互動，增強對所學內(nèi)容的了解，提升輔導員思想政治教育工作環(huán)境的感性認識。
非常感謝學院組織的這次培訓班，參加這種高質(zhì)量、高水平學習，我非常榮幸，也使我獲益匪淺。通過這次培訓學習，不僅使我倍感輔導員工作的意義和責任的重大，使我明白輔導員從事的是感動心靈的事業(yè);而且學習掌握了心理輔導技術(shù)在學生工作中的運用，在加深對輔導員工作的認識和理解的同時，更增強了工作的使命感和責任感?，F(xiàn)將培訓的體會和收獲總結(jié)如下：
輔導員工作是一項艱巨繁雜而又意義重大的工作，要想做好各項工作，必須加強自身各項素質(zhì)能力的培養(yǎng)。
首先，輔導員自身素質(zhì)的不斷提高，包括思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。我們從事的是思想政治教育工作，首要的條件便是自身政治強。必須與時俱進，關(guān)注國內(nèi)國際時事政治，關(guān)注國際局勢的發(fā)展變遷;主動并經(jīng)常學習理論知識，用正確的科學理論武裝頭腦，用先進的理論指引自身的行為?！皩W高僅能為師，德高方能為范”，必須加強自身的思想道德修養(yǎng)，為學生起到表率作用，成為一名令學生尊敬和欽佩的良師益友。同時，科學文化的加強也是不可或缺的。大學生是社會上最先接受新事物的群體。作為與他們打交道的我們也要具備較快接受新事物的能力，這樣才能跟得上時代的步伐，與學生有更多交流的話題,更準確地為他們引路。輔導員自身也要加強學習，提高業(yè)務(wù)。比如我不是思想政治教育科班出身，就要在工作中把這一門課盡快補上，加強教育學、心理學的學習。掌握心理輔導技術(shù)，掌握教導方法，應(yīng)用到做學生工作的實踐中，指導工作有序地開展。
其次，要加強自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識。通過向書本學，向同事、領(lǐng)導請教，集中精力強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應(yīng)對學生問題的綜合能力。充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學生心目中樹立良好的輔導員形象;充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識，以提高落實學校各項決議的工作效率。建立良好的'師生溝通平臺，充分利用各種機會與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友;注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。
再次，要掌握科學的工作方法。只有掌握科學的工作方法，才能不斷增強輔導員工作的主動性和能動性，在不同歷史時期，大學生所處的社會環(huán)境不同，對輔導員工作方法的具體要求也有所變化。新時期大學生思想活躍開放、獨立性反叛性強，面對學生所呈現(xiàn)出的不同特點輔導員要堅持解放思想、與時俱進，大力弘揚改革創(chuàng)新精神，不斷探索行之有效的科學新方法和新技術(shù)，不斷增強工作的主動性和能動性，破解輔導員工作的新問題和新挑戰(zhàn)。在日常的生活中，輔導員要有心理問題與疾病以及危機識別的能力，通過各種渠道發(fā)現(xiàn)學生的異常表現(xiàn)，然后針對具體的情況采取積極有效的應(yīng)對策略，步驟主要包括：對象的確定、問題的識別、預(yù)判定性、實踐應(yīng)對。在課程中，專家老師還列舉了幾個具有代表性的實例，幫助輔導員老師進行分析，從中我們確實學到了很多解決學生心理和學生間矛盾的科學的手段和方法，這為日后的學生工作的開展提供了理論支持。另外輔導員要幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;幫助高校學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力;了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定。
最后，為了解決上面的幾種問題，輔導員要全面了解學生的學風現(xiàn)狀與動態(tài)，開展“勵志”的校園文化活動，幫助后進生提高學習成績，抓好學風建設(shè)，以先進帶后進，深入了解學生的實際情況和難處，消除學風建設(shè)上的負面影響，高揚正氣，根除歪風邪氣，把抵制誘惑和絕不違紀的觀念強力灌輸?shù)綄W生的頭腦之中，考試期間做好學生的誠信教育工作，以負責任的態(tài)度做好對特殊學生的處理工作，包括心理有問題、學業(yè)上有問題和家庭經(jīng)濟有困難的同學的幫扶。對輔導員自身而言，要有終身學習的觀念，要對相關(guān)的專業(yè)知識有所了解和掌握，以自己刻苦學習態(tài)度為學生樹立良好學風的榜樣。另外，作為新時期學風建設(shè)水平的突破口，輔導員也要提倡學生們加強“實踐能力”和“創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)，以“兩個能力”的培養(yǎng)作為推進學風建設(shè)的切入點，為以后學生走向社會打下良好的基礎(chǔ)。
總之，經(jīng)過了為期一周的培訓，使我認識了所肩負的光榮而偉大的歷史責任，因為我們是靈魂的工程師，我們所從事的是太陽底下最光榮的職業(yè)?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！痹谝院蟮墓ぷ髦屑訌娎碚搶W習，提高實踐能力，不斷地用科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦。加強自己的綜合修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的工作能力，勤奮工作，我想只有踏踏實實的工作，認認真真的做人，才能做出良好的成績。
綜合管理員培訓心得篇十
作為一名綜合管理員，我有幸參與和負責了管理、協(xié)調(diào)和組織各項工作。在這一過程中，我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗，更形成了獨特的思考和觀點。以下是我對綜合管理員工作的一些心得體會。
第二段：成為全面的組織者。
作為綜合管理員，我時刻要保持高度的組織能力。在協(xié)調(diào)和管理各項工作時，我需要確保不同部門之間的溝通暢通，以確保整個團隊的協(xié)作順利進行。我發(fā)現(xiàn)一個組織良好的團隊能更有效地完成任務(wù)，提高工作效率。因此，我經(jīng)常組織例會，與團隊成員保持緊密的聯(lián)系，及時解決問題和調(diào)整工作方向。
第三段：注重細節(jié)和時間管理。
作為一名綜合管理員，我了解到細節(jié)管理和時間管理的重要性。細節(jié)管理意味著一絲不茍地處理每一個瑣碎的事務(wù)，確保每個環(huán)節(jié)無縫銜接。時間管理意味著能夠高效地分配時間，合理安排各項工作的優(yōu)先級，以及在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)。通過合理利用時間和細心處理各項細節(jié)，我能夠確保工作按時完成，高質(zhì)量地交付給領(lǐng)導和團隊成員。
第四段：保持良好的溝通技巧。
作為綜合管理員，與其他部門和個人進行良好的溝通是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn)溝通技巧對于有效管理和協(xié)調(diào)工作進展至關(guān)重要。良好的溝通技巧包括傾聽、表達和解釋能力。通過傾聽和理解他人的需求和問題，我可以更好地協(xié)助他們解決困難。同時，通過清晰和準確地表達自己的意圖和要求，我能夠更好地與他人協(xié)作，避免誤解和沖突。
第五段：持續(xù)學習和提升。
作為一名綜合管理員，我意識到自我提升和持續(xù)學習是必不可少的。在快速發(fā)展的社會中，管理工作需要不斷更新和適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。我經(jīng)常參加培訓和學習課程，以了解最新的管理思想和技巧，并將其應(yīng)用于實踐中。此外，我樂于接受反饋和建議，不斷改進和提高自己的工作表現(xiàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
作為一名綜合管理員，我深知自己的責任和使命。通過不懈努力，我能夠成為一名全面的組織者，精通細節(jié)管理和時間管理，并具備良好的溝通技巧。同時，我將持續(xù)學習和提升自己，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。通過這些心得體會，我相信我能夠更好地發(fā)揮綜合管理員的職責，為組織和團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
綜合管理員培訓心得篇十一
在綜合管理員實習期間，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。今天，我想分享我的實習心得體會，希望對即將進入這個領(lǐng)域的人有所幫助。
第二段：學會溝通。
作為綜合管理員，良好的溝通技能對于成功完成工作至關(guān)重要。我學會了如何與不同層次的人正確地溝通，如何以清晰明確的方式傳達信息，以及如何耐心傾聽和了解別人的問題。良好的溝通是使組織運轉(zhuǎn)順暢的關(guān)鍵。
第三段：學會獨立思考。
在我的實習中，我發(fā)現(xiàn)了一個挑戰(zhàn)：如何在沒有上級指導的情況下獨立解決問題。這個挑戰(zhàn)讓我學會了獨立思考和找到解決問題的方法。我學會了不僅要提出問題，還要尋找最佳答案并確定適當?shù)男袆佑媱潯＿@個能力會在未來的職業(yè)生涯中非常有用。
第四段：學會多任務(wù)處理。
綜合管理員需要同時處理多項任務(wù)。我從實習中了解到如何管理和優(yōu)化自己的時間，以確保每個任務(wù)都被高效地完成。我學會了制定既定計劃并根據(jù)優(yōu)先級順序安排任務(wù)，以確保滿足組織的需求。這種多任務(wù)處理的能力也讓我變得更有組織和更高效。
第五段：學會關(guān)注細節(jié)。
身為綜合管理員，處理各種細節(jié)至關(guān)重要，因為它們決定著工作的成敗。我學會了通過記錄信息和記錄已完成的任務(wù)來提高自己的細節(jié)關(guān)注能力。我了解到，只有當每個細節(jié)都得到充分的考慮和處理，我們才能真正高效地執(zhí)行工作。
結(jié)論：
總之，我的實習經(jīng)歷讓我磨練了自己的職業(yè)技能，并為我未來的職業(yè)生涯提供了寶貴的經(jīng)驗。我掌握了溝通技巧、獨立思考、多任務(wù)處理和細節(jié)關(guān)注能力。我相信這些經(jīng)驗將為我的未來工作打下堅實的基礎(chǔ)。
綜合管理員培訓心得篇十二
首次接觸綜合實踐，覺得他所提出的理念很新，真正注重讓學生親歷?；顒又?，從課題的選擇到資料的收集，從實驗數(shù)據(jù)的分析到報告的撰寫，從準備匯報內(nèi)容到匯報交流，整個過程的每個環(huán)節(jié)都要有學生自己來完成，老師只起著指導的作用。作為一名中年教師，我深感能接觸這個新鮮事物而高興?；叵氘敵酰熬C合實踐”這個詞語作為陌生的事物進入我的思想，就象見到一個陌生人，我的認識經(jīng)歷了一個由抵觸、懷疑到認識、熟悉的過程。
記得剛開始進行綜合實踐教學時，總覺不理解，也沒必要，一開始時，我認為這無非都是一些走過場的東西，應(yīng)付一下就可以了。后來覺得并非如此簡單，學校及各部門及老師們都非常重視，于是在客觀條件下自己也開始轉(zhuǎn)變認識和態(tài)度，把綜合實踐培訓作為一件很重要的大事來對待。雖然作為一名小學教師教學工作非常繁忙，但卻從未放松過在這方面的學習，一方面在時間上盡力爭取，另一方面態(tài)度上可以說非常認真。隨著學習的推進，自身對此事的認識也由被動的迫于環(huán)境，不得不學，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^上主動的去學習，認為應(yīng)該學。因為在培訓和學習的過程中我的確感覺到受益非淺。
學習的最佳狀態(tài)，為學生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會。讓學生在玩中學，學得輕松，學得愉快，學生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學生的學習興趣，讓他們感受到原來學習是這么快樂的事，學生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。因為有這樣的課堂氛圍，學生常常會這樣說：“老師，讓我來”；“老師給我一次機會”；“老師讓我試一試，好嗎?”??學生在課堂上獲得了多方面的滿足和發(fā)展，把“要我學”轉(zhuǎn)化成“我要學”，學生真正成為學習的主人。同時我也感受到教師只有不懈的學習，將最好的方法記在自己的大腦里，并善于創(chuàng)造，才能讓課堂教學更精彩！
通過綜合實踐培訓，我認識了很多綜合實踐課程的精英，得到了其他老師和同行們的幫助，使我親身領(lǐng)略到了這門課程的魅力。
在今后的教學工作中，我會更加努力，用所學、所悟去審視我的教學，把所學的教育理念應(yīng)用于教學實踐之中。更自覺的進行教學改革的嘗試和研究，讓課堂教學活動呈現(xiàn)出五彩紛呈的景觀。
綜合管理員培訓心得篇十三
xx年x月xx日—xx日，我有幸參加了省中小學綜合實踐活動骨干教師培訓。這幾天，通過聽(聽講座、學校綜合實踐活動課程實施的匯報)、看(看學校環(huán)境、學生活動情況)，我從中感受到前所未有的振奮，受益匪淺。
一、聽講座匯報，明確方向。
(一)x老師的講座給我們這些不知所措的教師們指明了道路。
張建芳老師的報告內(nèi)容詳實，其中穿插了許多典型的案例，他語言又風趣幽默，整個會場時時沉浸在一片歡快的氣氛中。
張老師從綜合實踐活動課程開設(shè)的背景談起，圍繞著課程的實質(zhì)、內(nèi)容和實施，結(jié)合實例講清了實施綜合實踐課的意義和操作策略。他從國外講到國內(nèi)，從過去談到現(xiàn)在，從教師的教學方式說到學生的學習方式，從綜合實踐活動對師生的發(fā)展到教師如何開展綜合實踐活動，從活動設(shè)計到各種課型，張老師分析得透徹，指導得到位，給我們龍灣區(qū)的30位學員樹立新課程理念，尤其對綜合實踐活動課程有了全新的認識。
(二)典型學校的匯報給了我們學習的榜樣。
嘉興市幾所典型學校綜合實踐活動課程實施的匯報讓我受益匪淺。嘉興實驗小學“德育類綜合實踐活動課程開發(fā)與實施”，嘉興茅盾實驗小學的“學科專題研究與綜合實踐活動一體化開發(fā)”，嘉興縣于城小學的“學校綜合實踐活動的校本化實施”，嘉興教育學院科研部的“學校團隊活動與綜合實踐活動整合”，這些非常有特色的綜合實踐活動課程模式，都給我們上好綜合實踐活動課起了進一步引領(lǐng)作用。他們每一所學校都能充分利用自己的學校資源，最大程度的開發(fā)和利用，因地制宜，因校而異，把自己的特色展現(xiàn)在我們的眼前。
嘉興實驗小學的“菱動畫”讓我記憶深刻，這是學生利用綜合實踐活動課自己制作的動漫作品，真是讓我大開眼界，原來小學生也有如此能耐。
在肖金良老師的講座中，我們了解了于城小學鄉(xiāng)土氣息的綜合實踐活動，校內(nèi)有“百草園”、“百花園”、“氣象園”、“綜合實踐活動展覽室”三園一室，校外有“于城特種水產(chǎn)養(yǎng)殖基地”、“八字葡萄種植基地”、“江渭大地園藝公司”、“何家梨種植基地”四大基地，充分展現(xiàn)了農(nóng)村小學的綜合實踐活動碩果累累。
茅盾實驗小學的綜合實踐活動主題開發(fā)為五大板塊——語言系列、科學系列、藝術(shù)系列、社會系列、生活系列，深入學生的綜合實踐活動。
在管建林老師的講座中，我們收獲“課隊整合”的理念，運用雛鷹爭章與綜合實踐活動的整合，讓我們看到了“課中有隊，隊中有課”的綜合實踐課。
二、看于城小學，為之震撼。
5月20日，這天我們考察了海鹽縣于城小學。在這里舉行了于城小學第五屆小學生綜合實踐成果現(xiàn)場展示評比活動，集中展示了若干個活動課題。一樣的舞臺、一樣的學生、不一樣的表演和充滿睿智的現(xiàn)場答辯，課題研究對象五花八門、題材廣泛，有講理財?shù)?，有探索包裝物二次利用的，有研究低碳綠色的，還有指出網(wǎng)癮的危害……課題展示由負責實施的學生在10分鐘內(nèi)組團匯報，匯報的形式亦多樣：有講解、演唱、演示、朗誦、快板、小品等藝術(shù)形式來增強匯報的感染力。整個展示過程精彩紛呈，給我們留下了深刻印象。課題展示后現(xiàn)場解答無疑是整個活動的亮點，老師、學生在臺上臺下進行真誠的互動交流，學生、師生間的精彩對答博得了在場師生的陣陣掌聲。現(xiàn)場展示實現(xiàn)了“學校小研究、社會大舞臺”的綜合實踐活動課程目標的達成。展示之后，我們跟隨陸校長來到了“甲魚養(yǎng)殖基地”和“葡萄種植基地”，校外輔導員給我們講解了學生在基地的學習情況。于城小學，作為一個農(nóng)村小學，這一切給我們帶來了極大的震撼。
三、想學校，認識思考。
綜合實踐活動是新課程的核心課程，這門課程既不是課外活動，也不是活動課程，而是通過教育交往為中心的活動，其強調(diào)的是學生的參與，重視的是學生的體驗、感受，以學生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動探索為特征，以實現(xiàn)學生主體能力綜合發(fā)展為目的。(新課程標準)指出：“要積極開發(fā)并利用校內(nèi)外各種資源，讓學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感?！币虼耍處煈?yīng)因地制宜、因時制宜，充分開發(fā)利用各種教育資源，包括校內(nèi)資源、社區(qū)資源和學生家庭中的資源，拓展綜合實踐活動的實施空間。
(一)依托校內(nèi)外基地的實踐，產(chǎn)生實踐主題。
我校本身就是綜合實踐活動課程的巨大資源。我校校園內(nèi)花木成蔭，品類眾多，還建有一個紅領(lǐng)巾勞動基地，很適合作為課程資源讓學生進行研究。學校曾在勞動基地上嘗試種植了很多植物，包括各種花卉、蔬菜。我覺得這正好給學生提供了實踐的機會。
另外，我校地處永昌堡之內(nèi)，永昌堡是國家級重點文物保護單位，現(xiàn)正處于開發(fā)階段，是一個非常寶貴的愛國主義教育基地，正是綜合實踐活動好好利用的主題。
(二)走進社區(qū)，豐富實踐內(nèi)容。
現(xiàn)代教育理念倡導我們將社區(qū)環(huán)境作為教育資源有著無比重要的意義。社區(qū)資源是離我們最近的、最便于利用的課程資源，是使學生走出教室，參與社會實踐活動，以獲得直接經(jīng)驗、發(fā)展實踐能力、增強社會責任感的最佳學習領(lǐng)域。我們要努力挖掘社區(qū)中的自然環(huán)境、人文環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境等教育資源，使其最大限度地得以開發(fā)利用，開展綜合實踐活動。
其實，周邊的生活設(shè)施都是我們可利用的教育資源，都能成為我們開展主題活動的活教材。我們校和居民住宅區(qū)毗鄰而居，交通方便；街道上更是集合了銀行、商店、超市、郵局、農(nóng)貿(mào)市場等，可以說我們社區(qū)的環(huán)境充滿生機和活力。這些社區(qū)資源潛藏著許多有價值的教育資源，充分利用能大大豐富我們綜合實踐課程的內(nèi)容。
(三)尋求家庭配合，拓寬實踐渠道。
學校舉辦集創(chuàng)造性、趣味性、知識性、參與性為一體的綜合實踐活動，對家長了解和參與學校教育提供了良好的渠道。許多家長與孩子一起探索、嘗試、思考，可以促進家庭成員之間的交流和家庭親情。同時學校教育也潛移默化地影響著每一個家庭的生活方式，在教師、其他家長的教育經(jīng)驗影響之下，對于每個家長的家教理念都會起到更新作用。
開展綜合實踐活動課程是美國教育家杜威的“教育即生活”、“從做中學”等教育理論在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用，它體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)在要求，是我國基礎(chǔ)教育課程體系的結(jié)構(gòu)性突破。通過幾天的學習，我充分地感受了嘉興市綜合實踐活動課程研究的成果，充分地認識了綜合實踐活動對培養(yǎng)學生自主能力的積極作用，也深刻體會到我校綜合實踐活動全面鋪開的意義和承擔的責任。
最后，我想借用專家的話——“再好的課程，如果不去實踐，那么，你永遠走不進這門課程。再難的課程，只要我們熱情地參與進去，就會有豐厚的回報！”我相信只要我們積極參與到綜合實踐活動課程，我們也能創(chuàng)造出屬于我們的輝煌！
綜合管理員培訓心得篇十四
作為一名綜合管理員，我有幸擔任過不同公司、不同部門的運營管理工作。在這個職位上，我不僅要負責員工的管理和協(xié)調(diào)，還要處理各類事務(wù)和問題。通過這些年的工作經(jīng)驗，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
第一段：明確職責，建立溝通渠道。
在綜合管理員的工作中，明確職責和建立良好的溝通渠道是至關(guān)重要的。首先，我要了解公司的運營目標和戰(zhàn)略，確保自己的工作與之相符。其次，我要與各個部門建立緊密聯(lián)系，及時收集到他們的需求和問題。通過建立溝通渠道，我能更好地了解各個部門的工作情況，及時解決問題和協(xié)調(diào)資源。同時，我也始終保持著與員工的密切聯(lián)系，關(guān)注他們的工作和生活需求，以提供必要的支持和幫助。
第二段：靈活運用管理技巧，提高工作效率。
作為綜合管理員，我需要靈活運用管理技巧，提高工作效率。首先，我注重任務(wù)規(guī)劃和優(yōu)先級的設(shè)定。通過制定詳細的工作計劃，合理安排工作時間和資源，我能有效地完成日常工作任務(wù)。而設(shè)定優(yōu)先級則是為了應(yīng)對突發(fā)情況和緊急事件，保證重要事項的及時處理。其次，我注重團隊間的合作和協(xié)調(diào)。通過定期召開會議和進行交流，我能夠有效地解決沖突，提高團隊工作效率。同時，我也注重激勵團隊成員，鼓勵他們充分發(fā)揮自己的能力，提高工作質(zhì)量和效率。
第三段：善于分析問題，尋找解決方法。
在綜合管理員的工作中，面對各種問題和挑戰(zhàn)是難以避免的。因此，作為一名綜合管理員，我需要善于分析問題，尋找解決方法。首先，我會做好前期準備工作，收集和整理相關(guān)信息。然后，我會逐一分析問題產(chǎn)生的原因和影響，找出解決問題的關(guān)鍵。接下來，我會與相關(guān)部門和員工進行討論，聽取他們的意見和建議，尋找最佳的解決方案。最后，我會及時跟蹤問題的處理進展和效果，以便及時進行調(diào)整和改進。
第四段：注重個人素養(yǎng)，提高綜合能力。
綜合管理員的工作要求我們具備一定的綜合能力。因此，我注重個人素養(yǎng)的提高，以提高綜合能力。首先，我注重學習和自我提升，不斷擴展自己的知識和技能。我不僅關(guān)注行業(yè)動態(tài)和管理方面的最新發(fā)展，還主動參加相關(guān)培訓和學習活動。其次，我注重自我反思和總結(jié)，通過分析自己的工作經(jīng)驗，找出自己的不足之處并加以改進。此外，我也積極參與各類社交活動，擴展人際關(guān)系和拓寬視野，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
第五段：不斷提升服務(wù)質(zhì)量，為公司發(fā)展貢獻自己的力量。
作為綜合管理員，提升服務(wù)質(zhì)量是我永遠追求的目標。我始終把客戶滿意度放在首位，努力為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。我通過提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和及時的支持，幫助公司實現(xiàn)業(yè)務(wù)目標。同時，我也積極參與公司的改進和創(chuàng)新活動，研究和推動公司的發(fā)展戰(zhàn)略。通過不斷提升服務(wù)質(zhì)量，我相信自己能夠更好地適應(yīng)公司的發(fā)展需求，取得更好的職業(yè)成就。
綜合管理員工作要求我們具備廣泛的知識和專業(yè)技能，同時也需要有較強的組織協(xié)調(diào)能力和問題解決能力。通過工作積累和不斷的學習提升，我相信我會在綜合管理員的崗位上不斷取得進步，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望通過與各位同仁的交流和學習，共同進步，為我們的事業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
綜合管理員培訓心得篇十五
管理員是一個組織或機構(gòu)中至關(guān)重要的角色，他們負責管理和監(jiān)督各項工作，確保機構(gòu)的正常運行。為了能夠勝任這個職位，我參加了一次管理員培訓課程。此次培訓不僅加深了我對管理理論的理解，還培養(yǎng)了我實踐管理技能的能力。下面我將分享一下我在培訓中的心得體會。
第二段：培訓過程。
在培訓過程中，我們學習了許多實用的管理工具和技巧。比如，我們學習了如何通過有效的溝通來提高團隊的協(xié)作效率，以及如何制定明確的目標和計劃來實現(xiàn)組織的發(fā)展。此外，我們還學習了決策分析的方法和技巧，以及如何有效地處理與員工的關(guān)系和管理沖突。通過這些培訓，我對管理工作有了更清晰的認識，并掌握了一些實用的操作手段。
第三段：領(lǐng)導力的培養(yǎng)。
在管理員的培訓中，培養(yǎng)領(lǐng)導力是一個重要的方面。領(lǐng)導力是一種創(chuàng)造力和影響力的能力，它能夠促使員工追隨你的指導并積極地工作。通過培訓，我學會了如何在管理中展現(xiàn)出領(lǐng)導力。比如，我學會了如何明確自己的愿景并向員工傳遞這個愿景，以激發(fā)他們的工作熱情和動力。此外，我也學會了如何合理地分配和管理資源，以實現(xiàn)組織的整體目標。
第四段：團隊合作的重要性。
團隊合作是管理工作中不可或缺的一部分。在培訓中，我們重點學習了團隊合作的重要性以及如何建立和管理一個高效的團隊。我們學到了有效的溝通和合作技巧，以及如何鼓勵員工之間的合作與分享。通過小組討論和團隊項目，我們培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。這些都是我在管理崗位上必須具備的技能，我相信這些技能將對我的工作產(chǎn)生積極影響。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次管理員培訓，我獲益匪淺。我不僅學到了理論知識和實踐技能，還培養(yǎng)了一些重要的領(lǐng)導力和團隊合作能力。這些都是我在管理工作中必不可少的素質(zhì)。我相信這次培訓將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。未來，我將努力將所學的知識和技能應(yīng)用到實際工作中，不斷提升自己在管理崗位上的能力和水平。
總之，管理員培訓給予我很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。我相信通過不斷學習和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的管理員，為組織的發(fā)展做出貢獻。
綜合管理員培訓心得篇十六
“不要因為走得太快，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)”，三天的學習時間很短，但收獲卻非常大，真的是一次“踱方步，冷思考”的學習機會。同時也讓我明確了__村今后發(fā)展的思路，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的落實落地打好基礎(chǔ)。今后的工作中我將從以下幾點著手干工作：
一、抓牢黨建抓好班子帶好隊伍。
為“官”一任，造福一方。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。常常將班子的學習牢牢的抓在手上，常常告知班子成員“我是誰，為了誰，依靠誰”。把群眾的冷暖放在心上，群眾才把你放在心上。毛澤東同志曾經(jīng)說：“從群眾中來，到群眾中去"這是中國共產(chǎn)黨的群眾路線的領(lǐng)導方法和工作方法。這種領(lǐng)導方法和工作方法，是我支部的工作抓手和大海中的航標，在實際工作中要靈活具體運用。群眾路線的領(lǐng)導方法和輿論觀，說明一個問題，要做群眾的貼心人，群眾在生活生產(chǎn)中有困難，班子成員要想方設(shè)法去解決，班子成員時刻保持我是人民的“勤務(wù)兵”的思想，才能將工作全方位推動。作為專職化黨支部書記、是黨在農(nóng)村的“新形象”，就不能有私心，有雜念。在工作中只有把一碗水端平，不偏不向，才能讓大家心服口服。做為專職化書記，要嚴于律己，勤政廉潔，做到不愧黨，不愧民，對組織負責，對群眾負責，筑牢防線，爭做“焦裕祿”式的好干部，交上一份組織放心、群眾滿意的專職化書記答卷。
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綜合管理員培訓心得篇一
安全是我們煤礦工作的重中之重。沒有安全，就無從談起生產(chǎn)。安全是廣大職工的最大福利，只有確保了安全生產(chǎn)，我們職工的辛勤勞動才能切切實實、真真正正的對其自身生活產(chǎn)生較為積極的意義。無論事情如何，我們都要把握好一切，在發(fā)展中，一定要先安全，后生產(chǎn)的原則。安全是人生重要的一課，安全是職業(yè)的底線;在安全和效益面前，重要的是先安全，再考慮效益，我相信事故都可預(yù)防;我更堅信所有事故都可以在管理上找到原因。我參加工作以來，讓我牢記的就是：安全管理上的一個核心就是責任，需要我們服從他人的管理，也要加強自我管理，才能確保安全生產(chǎn)，順利完成好任務(wù)，最終實現(xiàn)事故不再發(fā)生。
綜合管理員培訓心得篇二
為提高全廠基層管理人員的管理能力和領(lǐng)導水平，分行高薪聘請全國出名的x明鴻中小銀行培訓中心于7月10日至7月12日對全區(qū)中高層管理人員作了為期8天的培訓。
在此，我要感謝公司主管，感謝給各位授課老師給了我們這次培訓的機會。同時也感謝工友在培訓中給予我的幫助和指點。
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綜合管理員培訓心得篇三
3月，暖風帶來了春的信息，x供電局在清華大學舉辦的c級管理人員綜合管理能力提升培訓班，我有幸參加此次培訓。我十分珍惜這個難得的培訓機會，充分利用這次學習的機會，進行相互溝通、交流，學習。同時，更多的是提高獨立思考和解決問題的方法；通過這次培訓，提高了我的綜合管理能力，開拓了視野，把新的管理理念帶回本職崗位中來，提高執(zhí)行力、提高為基層服務(wù)的水平，轉(zhuǎn)變工作作風，工作效率大大提升，同時也更有利于團隊的團結(jié)、更具有凝聚力，為企業(yè)更好的工作。
短短的一星期培訓，在清華資深教授的指導下，主要學習了管理者角色認知與能力修煉、項目管理、南網(wǎng)一體化和參觀x聯(lián)想集團，通過對專業(yè)理論知識的闡述再到典型案例的剖析，讓我受益匪淺。
我感悟最深的是在這一次培訓將南網(wǎng)文化、南網(wǎng)一體化的學習與角色認知、項目管理有機的結(jié)合在一起，讓我能真正體會、領(lǐng)悟南網(wǎng)方略的實質(zhì)，知道如何立足于本職崗位，找準定位，細化管理，注重實效，求真務(wù)實?，F(xiàn)將我的學習心得與大家一起分享：
1.確認角色，注重溝通。首先，樹立仁德資本。仁德資本是唯一不是在自己身上的資本，由善良和正義感等因素構(gòu)成，要重視集體榮譽、重視他人感受，不傳遞不良信息，處理好人情世故。管理主要是針對人的管理，作為一名c級管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意識，還要有解決突發(fā)性事件的能力，最重要的是要靠得住、會辦事、能共事、不出事等各方面的素質(zhì)。其次，確認自己的角色。作為一名c級管理人員，既要與領(lǐng)導、又要與員工進行交流溝通，在用管理手段展現(xiàn)自己的仁德資本時，要具備可高可低的架子，該高的時候要高，該低的時候要低，高要恰當?shù)馗?，低要恰當?shù)氐?。要適當打破規(guī)矩和慣例，關(guān)鍵時刻不能縮頭。學會掌握溝通技巧，溝通雖不是技術(shù)的問題，但這是保障工作的最基本的職責。我深深能體會到老師講的這句話。結(jié)合工作中遇到各種情況，讓我深刻體會到溝通在工作及生活中的重要性，高效的溝通可以起到意想不到的效果。2.立足本職，做好項目管理。c級管理人員面對最多的就是項目管理，做任何工作都不是孤立存在的，工作不論繁復，都可以看作是一個項目，項目具有獨特性和不確定性需要努力不斷的加以實現(xiàn)。作為項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統(tǒng)的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地管理。即從項目的投資決策開始到項目結(jié)束的全過程進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價，以實現(xiàn)項目的目標。要完成一個項目就需要各式各樣的人員整合到一起，扮演不同的角色。如何發(fā)揮這些人的特色，分配適合的角色，從而更快更好的完成各自的分工，就是項目最需要考慮到問題了。因此就需要我們不斷的學習，培養(yǎng)自己的思考力。思考力提高了觀察敏銳了，才能發(fā)掘出他人的特色，并善加利用。
3.強化認識，加深“一體化”理解。南網(wǎng)一體化是這次c級管理人員培訓的最后一門課程，通過學習，深刻領(lǐng)悟到eam理念的生產(chǎn)管理系統(tǒng)的開發(fā)建設(shè)和實施應(yīng)用，通過引入eam平臺和系統(tǒng)實施帶來的管理理念、思想和認識的提高，提升了人員素質(zhì)、豐富了企業(yè)文化的內(nèi)涵，為電網(wǎng)的安全生產(chǎn)在管理理念、設(shè)備資產(chǎn)運行維護水平、標準化管理等方面的提高奠定了基礎(chǔ)。結(jié)合南網(wǎng)公司提出的“一體化”，充分領(lǐng)悟“一體化”內(nèi)涵體現(xiàn)在業(yè)務(wù)、管理、平臺、架構(gòu)、實施五個方面，貫穿著業(yè)務(wù)整合、管理提升和信息化建設(shè)三大主題?！耙惑w化”的目標是構(gòu)建一個安全生產(chǎn)管理現(xiàn)代化的業(yè)務(wù)管理體系，以技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)管理提升，以信息共享和安全生產(chǎn)一體化應(yīng)用為核心，形成信息化時代的業(yè)務(wù)運營平臺和管理監(jiān)控平臺；實現(xiàn)全生命的管理，全過程的安全。“一體化”的應(yīng)用，全面推動安全生產(chǎn)管理的信息化、業(yè)務(wù)規(guī)范化、決策科學化，減輕了生產(chǎn)管理人員的勞動負擔，使各項生產(chǎn)工作更加高效、有序，為使電網(wǎng)運行更加安全、經(jīng)濟提供了有效服務(wù)和保障。通過信息化實施過程帶來的管理理念、企業(yè)文化和人員素質(zhì)等方面的提升，為企業(yè)、也為我們自己帶來了巨大的無形收益。
由于本次培訓的時間短，只是學到了一些皮毛，更深的東西還有待我去如何與工作生活結(jié)合起來。因此還得利用點時間對學習的內(nèi)容加以消化與再學習。從培訓過程中，老師也推薦了不少企業(yè)管理方面的書籍，最后在我們收獲帶給我們的新知識的同時，也深深感謝為我們授課的教授，他們的精彩課程令我們又向更高的全面項目化管理層次邁進了一步，在今后的工作生活中，我們還需不斷的去學習、體會及實踐，在后續(xù)的工作中，我們要將所學的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到工作中去，達到學以致用。
綜合管理員培訓心得篇四
在時間的流程中，我常常審視自己的腳印，自有幸加入到__物業(yè)公司，作為財務(wù)室的一員，當然，__物業(yè)公司的財務(wù)工作還要代售電及收取物業(yè)費，然而，通往這扇大門的道路是條坎坷之道，遇到挫折摔倒是常有的事，但在摔倒以后，稍有理智的人，都會從失敗中總結(jié)出一個正確的論斷，就會重新踏上征途，繼續(xù)去走一條有意義的人生之路，而且會比之前走得更快更穩(wěn)。在此感謝給我理智的人們，正是因為你們給我勇氣，使我在遭受了挫折以后，總會得到一個明白，正是這個明白給了我經(jīng)驗，給了我智慧，給了我百折不回的意志。
出納的崗位工作職責權(quán)限主要是：負責現(xiàn)金、支票、發(fā)票的保管工作，要做到收有記錄，支有簽字;對現(xiàn)金收、支的原始憑證認真稽核;根據(jù)原始憑證，記好現(xiàn)金和銀行帳，做到記錄及時、準確、整潔、無誤。并按日核對庫存現(xiàn)金，日清月結(jié);嚴格遵守現(xiàn)金管理制度，庫存現(xiàn)金不得超過定額，不坐支，不挪用，不得用白條抵頂庫存現(xiàn)金;負責到銀行辦理經(jīng)費領(lǐng)取手續(xù)，支付和結(jié)算工作;收付現(xiàn)金雙方必須當面點清，防止發(fā)生差錯等重要任務(wù)。
以上簡單的概括了出納崗位的日常工作，一兩個字便可以將其說完，其實看似無足輕重，事實就馬虎不得。要做好出納工作絕不可以用“輕松”來形容，出納工作絕非“雕蟲小技”，更不是可有可無的一個無足輕重的崗位，出納工作是財務(wù)工作中不可缺少的一個部分，它是經(jīng)濟工作的牽導線，這個財務(wù)關(guān)把不好，將給企事業(yè)單位造成不可估量的經(jīng)濟損失。因此，它要求會計人員要有全面精通的業(yè)務(wù)水平，熟練高超的業(yè)務(wù)技能，嚴謹細致的工作作風。顯然，財務(wù)者必須做到三心而不能兩意，耐心、細心、專心者不自欺，才是成大器干大事的根本。財務(wù)工作不僅責任重大，而且有不少學問和技術(shù)技能，需要好好學習才能掌握。
然而，有些人有些事有些物不是如人所愿的，就像天空不會永遠都是晴天，天氣預(yù)報有時也會估算錯誤，下雨了，沒有雨具，你就只能是個落湯雞。此時，必須要把心態(tài)調(diào)整好重新上路，絕不允許在通往成功之路被淋感冒。事實上有時候付出了，機遇來了，真的未必會有回報，因為機遇不是獲得成功的根本原因，鍥而不舍的追求才是成功最重要的條件。所以，對人對事對物一定要問心無愧，對得起自己，做好自己的本職工作才是基礎(chǔ)，只有追求了珍惜了才不會后悔。只有鍥而不舍的追求目標，成功終有一天會找上你的。
我是初次接觸物業(yè)管理工作，對物業(yè)管理的職責任務(wù)不甚了解，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，現(xiàn)已基本勝任本職。一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地進入了工作情況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導和同事的幫助指導下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
隨著物業(yè)管理在居民生活中的不斷深入，提供業(yè)主滿意的服務(wù)成了物業(yè)管理企業(yè)保持絕對競爭優(yōu)勢的首要法碼。要想贏得業(yè)主、贏得市場，就要不斷提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，而往往業(yè)主對服務(wù)的認可源于提供服務(wù)者的真誠。
綜合管理員培訓心得篇五
我于20_年_月_日從事物業(yè)工作至今，在這_年時間內(nèi)，我深刻體會到物業(yè)工作是一項特殊的服務(wù)性工作。在工作中我嚴格要求自己，以身作則，對人對事情一律公正、公平對待，工作上認真細心，態(tài)度一絲不茍，盡量做到讓公司、服務(wù)單位和業(yè)主滿意及認可。
為了總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，更進一步做好物業(yè)工作，在這_年多我對物業(yè)工作做如下總結(jié)：
一、應(yīng)做到有“責任心、愛心、耐心、虛心”的“四有心人”
1、責任心：首先要嚴格落實、認清自己崗位職責。就我們的工作而言，一切從單位、業(yè)主利益出發(fā)，一切為單位、業(yè)主服務(wù)就是我們的責任。我想我們每一個人都不想自己成為一個“不負責任，沒有責任感的人”。認清自己的崗位職責就會知道自己該做什么不該做什么了。這樣就會認真去做好本職工作，對自己工作責任內(nèi)的任何事情主動認真去做，不要等著領(lǐng)導去安排。
2、愛心：一個好的員工要有足夠的工作經(jīng)驗，有認真、有熱情的工作態(tài)度外，我認為還要有愛心，愛心也是我們做好工作的一大“法寶”，一定要把自己那份“愛心”融入到環(huán)境中，融入到工作中去。
3、耐心：增強工作觀念和宗旨意識，一定要樹立以人為本的思想，盡可能地為業(yè)主辦實事、辦好事。即要用耐心、真心、精心解決問題，細心做好工作。這樣才能把工作做好、做細、做扎實，切實解決工作中遇到的實際問題。
4、虛心：在工作中一定要本著虛心學習、認真求教的宗旨，扎實的工作。虛心向物業(yè)前輩學習求教，總結(jié)教訓積累經(jīng)驗，以誠懇的態(tài)度對待工作。
二、應(yīng)以飽滿樂觀的心態(tài)去對待工作。
社會對于物業(yè)這一行業(yè)認知欠缺，很多人看不起物業(yè)工作人員，但是我們自己一定要以很好的心態(tài)去面對。在工作中一定不要太多抱怨、太多牢騷，在思想上要積極進取，樂觀向上，千萬不能停滯不前。
三、工作中以身作則，端正自己的工作態(tài)度。
工作期間嚴格遵守各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，腳踏實地確保為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在本職崗位上做實事、做好事。
四、提高專業(yè)水平，提高道德修養(yǎng)。
要想真正提高自己的專業(yè)水平，為企業(yè)、個人多創(chuàng)造一些財富就必須嚴格要求自己，不能有絲毫的馬虎和松懈，在自己所從事的工作中刻苦鉆研，成為工作能手;加強道德修養(yǎng)，對自己的不足有清醒的認識，并從點滴行為做起，在衣著打扮、言談舉止、尊老愛幼、公正誠實、社會公德等方面成為別的同事的表率。
在今后的工作中我還會不斷地努力，不斷地總結(jié)各方面的經(jīng)驗，做出我自己的貢獻。
綜合管理員培訓心得篇六
20xx年，本人參加了縣委組織部組織的“縣領(lǐng)導干部綜合能力提升培訓班”學習，獲益頗多，現(xiàn)簡單談一下自己的感受。
一是更加堅定理想信念。通過學習培訓，更加堅定了中國特色社會主義、共產(chǎn)主義理想信念以及從嚴治黨要求的理解和把握。深刻感受到提升自身黨性修養(yǎng)的必要性，更加明確了自己的人生觀、價值觀。我們要時刻不忘宗旨，加強自身修養(yǎng)，始終保持清醒頭腦;要加強政治修養(yǎng)，始終做到政治信仰不變，政治立場不移、政治方向不偏。牢固樹立黨章意識，嚴明黨的紀律，做黨章的忠實執(zhí)行者和自覺維護者。堅守政治信仰，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。
二是深刻領(lǐng)會黨員義務(wù)。黨員務(wù)必履行的義務(wù)是認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習科學、文化、法律和業(yè)務(wù)知識，努力提高人民服務(wù)的本領(lǐng)。在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，用心完成黨交給的任務(wù)。作為一名機關(guān)黨員干部，更要在平凡的工作崗位上，做好身邊每一件平凡的小事，樹立自身的良好形象，時時刻刻做好表率。能堅持做好無數(shù)平凡的小事，這其實就是不平凡的業(yè)績。
三是全力抓好分管工作。這次學習內(nèi)容中有一項是《提升領(lǐng)導者的影響力》，收獲很大。對于業(yè)務(wù)性很強的統(tǒng)計部門來說，熟練的業(yè)務(wù)技能是當好領(lǐng)導的基礎(chǔ)，沒有相應(yīng)的專業(yè)知識就無法與各科室及專業(yè)人員一起研究問題、分析問題和解決問題;如果僅有熟練的業(yè)務(wù)技能而缺乏領(lǐng)導技能，那也會因為不善于溝通協(xié)調(diào)或者思路的不明確影響工作布置和落實，甚至會因為執(zhí)行不力產(chǎn)生負面影響。作為縣級統(tǒng)計部門的副職，專業(yè)技能和領(lǐng)導能力都是十分重要的。因此，在加強領(lǐng)導技能提升的同時，要同時注重業(yè)務(wù)工作能力的提高。
今后，我將進一步加強自身修為，嚴格要求自己，在日常工作、生活中處處當好表率，爭創(chuàng)更佳的業(yè)績，為全縣經(jīng)濟社會健康發(fā)展作出積極的貢獻。
綜合管理員培訓心得篇七
一、引言（引出工作背景及重要性）（200字）。
作為一名綜合管理員，我負責協(xié)調(diào)和管理公司的各項工作，包括人力資源管理、行政管理、項目管理等等。這份工作決定了企業(yè)的高效運轉(zhuǎn)，也是公司發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。在工作中，我積累了豐富的經(jīng)驗，今天我想與大家分享一下我的心得體會，希望能對其他管理員以及有意從事管理工作的人士有所啟發(fā)。
二、主體段一（提高溝通和協(xié)調(diào)能力）（300字）。
作為綜合管理員，溝通和協(xié)調(diào)是我最重要的工作能力之一。在處理日常工作中，我發(fā)現(xiàn)與其他員工的良好溝通能夠大大提高工作效率和協(xié)調(diào)性。為此，我經(jīng)常與員工進行面對面交流，了解他們的需求和問題，并及時解決。在協(xié)調(diào)上，我善于將公司各部門的工作串聯(lián)起來，確保各項工作有序進行。此外，我還注重與同事的溝通和合作，共同推動公司的發(fā)展。
三、主體段二（建立有效的工作流程和制度）（300字）。
為了提高工作效率和減少工作出錯的可能性，我積極搭建并完善了一系列的工作流程和管理制度。在制定這些流程和制度時，我充分考慮了公司的特點和需求，并廣泛征集員工意見。通過制定明確的工作流程，我確保員工能夠按照規(guī)定的程序進行工作，并減少不必要的溝通和協(xié)調(diào)工作。此外，我還推行了一套嚴格的考勤制度和績效評估機制，促進員工的工作積極性和提高工作效率。
四、主體段三（保持學習和進取的精神）（300字）。
作為一名綜合管理員，我深知管理工作需要不斷學習和進取的精神。在這個信息時代，技術(shù)和知識的更新速度很快，我時刻關(guān)注行業(yè)動態(tài)和管理新理念，不斷學習和提升自己。我定期參加管理培訓和研討會，與同行交流經(jīng)驗，并將學到的知識應(yīng)用到實踐中。此外，我還鼓勵員工繼續(xù)學習，提供員工培訓和職業(yè)發(fā)展機會，以激發(fā)員工的創(chuàng)造力和潛力。
五、結(jié)尾（總結(jié)經(jīng)驗，展望未來）（200字）。
通過我的工作經(jīng)驗，我深刻體會到作為一名綜合管理員的重要性和挑戰(zhàn)。在工作中，我始終保持積極向上的態(tài)度，注重溝通和協(xié)調(diào)能力的提高，建立了一套有效的工作流程和制度，并持續(xù)學習和進取。這些經(jīng)驗讓我更加明確自己的職責和方向，并對未來充滿信心。我相信，在不斷學習和努力的過程中，我將繼續(xù)為公司的發(fā)展作出更大的貢獻。同時，我也希望我的經(jīng)驗和體會對其他管理員和有意從事管理工作的人士有所啟發(fā)，共同推動管理事業(yè)的發(fā)展。
綜合管理員培訓心得篇八
教育部發(fā)布《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2022版）》，聚焦中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生適應(yīng)未來發(fā)展的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。教育的目的不是知識的堆砌，而是學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。教學從“知識導向“向“素養(yǎng)導向”轉(zhuǎn)變、從“單一技術(shù)導向”向“結(jié)構(gòu)化知識和技能導向”轉(zhuǎn)變。幫助學生從體育與健康課程中獲得健康的身心、強健的體魄和全面的發(fā)展。
整體設(shè)計，落實體育核心素養(yǎng)培育。
大單元教學設(shè)計就是強調(diào)單元整體教學設(shè)計的理念，以核心素養(yǎng)為導向，整體統(tǒng)籌安排單元的教學目標、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、學習方式、資源體系、作業(yè)系統(tǒng)及評價方式。讓學生通過大單元的學習，能對某個運動項目內(nèi)容有一個整體化的學習、認識與掌握。核心素養(yǎng)中的運動能力、健康行為、體育品德在一節(jié)課或一個小單元的教學中是無法實現(xiàn)的，需要時間上的積淀，大單元的提出正是針對這個問題，讓學科核心素養(yǎng)以運動技能教學為載體，在18個課時以上的教學過程中不斷的滲透，逐步形成素養(yǎng)。
興趣導向，落實“教會、勤練、常賽”理念。
體育“教會、勤練、常賽”理念是實現(xiàn)新時代學校體育“四位一體”目標的有效途徑。大單元教學有效地將學?！敖虝?、勤練、常賽”理念融入教學當中。通過專項大單元的教學，“教會”學生。通過創(chuàng)新、趣味性的練習進行技能的鞏固和強化，讓學生在“勤練”中享受樂趣、增強體質(zhì)。通過課課賽、小賽季、專項運動會等，讓學生在“常賽”中享受樂趣。通過大單元教學進行“學練賽”一體化的課程教學體系的構(gòu)建，激發(fā)學生學練興趣，幫助學生掌握1-2項運動技能。
以生為本，落實核心素養(yǎng)深度學習。
深度學習倡導“以學生為中心”的學習方式，讓學生在素養(yǎng)導向的學習目標的引領(lǐng)下，展開有挑戰(zhàn)性的學習任務(wù)與活動，將所學知識應(yīng)用于不同情境的自主學習者，是學生核心素養(yǎng)發(fā)展的重要方式。大單元教學可以實現(xiàn)深度學習，讓學生深入掌握知識技能與學練方法，并培養(yǎng)學生“學會如何學習”的能力。同時，大單元教學，可以推動體育教師改變“教師為中心”的體育學習方式，從而讓學生在深度學習中感受體育學科特有的價值，最終實現(xiàn)體育的育人價值。
大單元教學是體育教學改革的方向。開展大單元教學有利于課標倡導的新知識觀的貫徹和學生核心素養(yǎng)培育的落地。新時代體育教學深度變革需要體育學科專家的引領(lǐng)，更需要廣大中小學體育教師落地課堂，基層體育教師要具備新的知識觀，從知識的結(jié)構(gòu)化來考慮單元的建構(gòu)。堅持不懈不斷嘗試、探索，用每一節(jié)課來踐行大單元教學。讓學生真正在體育課堂上“享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格。錘煉意志”。
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綜合管理員培訓心得篇九
為深入貫徹落實中央有關(guān)精神，進一步規(guī)范、拓展輔導員工作，提高輔導員的思想政治素質(zhì)、工作能力和管理水平等綜合素能，促進學院學管隊伍建設(shè)工作，推動學院學生工作再上新臺階，特組織此次學院學管人員培訓班。學院黨委班子各位領(lǐng)導高度重視，不惜投入了大量的人力、物力、財力，于20xx年x月xx日至x月x日，在xx大學xx校區(qū)舉辦了綜合素能培訓班。在學院學生處的精心組織下，由學院主管副院長帶隊，共組成四個組，一共52人南下美麗的xx參加了培訓?，F(xiàn)將此次培訓班的有關(guān)情況報告如下：
x月27日，xx檢察職業(yè)學院輔導員綜合素能提升培訓班，在xx大學xx校區(qū)(即全國干部教育培訓xx大學基地)順利開班。全國干部教育培訓xx大學基地常務(wù)副主任、xx大學繼續(xù)教育學院院長何欽銘，xx大學繼續(xù)教育學院華北華中區(qū)培訓部項目主任翁琴，培訓班班主任，學院副院長，學生處全體、法律系、檢察系、司法管理系和偵查系的負責人、專職輔導員以及20xx年新進輔導員等參加開班。開班儀式由翁琴主任主持。
x月29日，學院院長xx專程來到培訓班，慰問參加培訓的學員們，并帶來學院黨委書記對大家的問候。xx院長指出學院高度重視此次培訓，投入大量人力、物力、財力，因此希望學員們把握機遇、做好筆記、用心感悟，要學大學教書育人的高境界、真本領(lǐng)、好機制，讓此次培訓的碩果在日后的日常工作中遍地開花。
x月3x日，xx大學-xx檢察職業(yè)學院輔導員綜合素能提升培訓班結(jié)業(yè)儀式，在xx校區(qū)西大樓139教室舉行。結(jié)業(yè)儀式由xx大學繼續(xù)教育學院學務(wù)部班主任主持，首先，新進輔導員劉贏代表全體學員代表發(fā)言，接著，學院副院長作了結(jié)業(yè)總結(jié)講話，緊接著，xx大學繼續(xù)教育學院華北華中區(qū)培訓部主任吳曉紅致結(jié)業(yè)辭，最后，吳曉紅主任和副院長為各組頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。
x月x日，培訓班全體學員踏上返程鄭州的高速列車，學習培訓活動圓滿結(jié)束。
此次培訓班為期7天，主要開設(shè)課程有：“高職院校學生管理工作總結(jié)與探討”，“高職院校學生管理創(chuàng)新—案例分析與經(jīng)驗分享”，“高職院校輔導員工作方法與感悟”，“輔導員工作能力提升”，“學生應(yīng)急工作預(yù)案探討”，“當前國際形勢與中國外交戰(zhàn)略”，“情緒與壓力管理”，“音樂與人文修養(yǎng)”等課程。
此次培訓旨在拓展學院輔導員視野，提升輔導員綜合素能，使大家在今后工作中能夠緊貼社會發(fā)展，繼續(xù)創(chuàng)新工作方式、方法。為保證培訓效果，學院學生處及相關(guān)領(lǐng)導與xx大學繼續(xù)教育學院進行多次商討，最終定下全面、綜合、務(wù)實的培訓課程，涵蓋了當下社會熱題大數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)、輔導員工作方法、輔導員情緒與壓力管理、學生心理問題、學生管理創(chuàng)新及其案例分析、音樂與人文修養(yǎng)和城市規(guī)劃等，講授課程的老師均是來自xx大學及其兄弟院校的教授、院長等，他們長期積累的經(jīng)驗、先進的思想、前沿的研究將為我院輔導員帶來耳目一新的感受，增長輔導員見聞，提升輔導員綜合素能，促進學生管理工作的創(chuàng)新，鞏固我院人才隊伍發(fā)展。此次培訓班不僅設(shè)置了專家專題講座，促進輔導員結(jié)合工作實踐提升認識水平;而且還安排了實地參觀、現(xiàn)場教學環(huán)節(jié)，通過實地參觀互動，增強對所學內(nèi)容的了解，提升輔導員思想政治教育工作環(huán)境的感性認識。
非常感謝學院組織的這次培訓班，參加這種高質(zhì)量、高水平學習，我非常榮幸，也使我獲益匪淺。通過這次培訓學習，不僅使我倍感輔導員工作的意義和責任的重大，使我明白輔導員從事的是感動心靈的事業(yè);而且學習掌握了心理輔導技術(shù)在學生工作中的運用，在加深對輔導員工作的認識和理解的同時，更增強了工作的使命感和責任感?，F(xiàn)將培訓的體會和收獲總結(jié)如下：
輔導員工作是一項艱巨繁雜而又意義重大的工作，要想做好各項工作，必須加強自身各項素質(zhì)能力的培養(yǎng)。
首先，輔導員自身素質(zhì)的不斷提高，包括思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。我們從事的是思想政治教育工作，首要的條件便是自身政治強。必須與時俱進，關(guān)注國內(nèi)國際時事政治，關(guān)注國際局勢的發(fā)展變遷;主動并經(jīng)常學習理論知識，用正確的科學理論武裝頭腦，用先進的理論指引自身的行為?！皩W高僅能為師，德高方能為范”，必須加強自身的思想道德修養(yǎng)，為學生起到表率作用，成為一名令學生尊敬和欽佩的良師益友。同時，科學文化的加強也是不可或缺的。大學生是社會上最先接受新事物的群體。作為與他們打交道的我們也要具備較快接受新事物的能力，這樣才能跟得上時代的步伐，與學生有更多交流的話題,更準確地為他們引路。輔導員自身也要加強學習，提高業(yè)務(wù)。比如我不是思想政治教育科班出身，就要在工作中把這一門課盡快補上，加強教育學、心理學的學習。掌握心理輔導技術(shù)，掌握教導方法，應(yīng)用到做學生工作的實踐中，指導工作有序地開展。
其次，要加強自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識。通過向書本學，向同事、領(lǐng)導請教，集中精力強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應(yīng)對學生問題的綜合能力。充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學生心目中樹立良好的輔導員形象;充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識，以提高落實學校各項決議的工作效率。建立良好的'師生溝通平臺，充分利用各種機會與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友;注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。
再次，要掌握科學的工作方法。只有掌握科學的工作方法，才能不斷增強輔導員工作的主動性和能動性，在不同歷史時期，大學生所處的社會環(huán)境不同，對輔導員工作方法的具體要求也有所變化。新時期大學生思想活躍開放、獨立性反叛性強，面對學生所呈現(xiàn)出的不同特點輔導員要堅持解放思想、與時俱進，大力弘揚改革創(chuàng)新精神，不斷探索行之有效的科學新方法和新技術(shù)，不斷增強工作的主動性和能動性，破解輔導員工作的新問題和新挑戰(zhàn)。在日常的生活中，輔導員要有心理問題與疾病以及危機識別的能力，通過各種渠道發(fā)現(xiàn)學生的異常表現(xiàn)，然后針對具體的情況采取積極有效的應(yīng)對策略，步驟主要包括：對象的確定、問題的識別、預(yù)判定性、實踐應(yīng)對。在課程中，專家老師還列舉了幾個具有代表性的實例，幫助輔導員老師進行分析，從中我們確實學到了很多解決學生心理和學生間矛盾的科學的手段和方法，這為日后的學生工作的開展提供了理論支持。另外輔導員要幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;幫助高校學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力;了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定。
最后，為了解決上面的幾種問題，輔導員要全面了解學生的學風現(xiàn)狀與動態(tài)，開展“勵志”的校園文化活動，幫助后進生提高學習成績，抓好學風建設(shè)，以先進帶后進，深入了解學生的實際情況和難處，消除學風建設(shè)上的負面影響，高揚正氣，根除歪風邪氣，把抵制誘惑和絕不違紀的觀念強力灌輸?shù)綄W生的頭腦之中，考試期間做好學生的誠信教育工作，以負責任的態(tài)度做好對特殊學生的處理工作，包括心理有問題、學業(yè)上有問題和家庭經(jīng)濟有困難的同學的幫扶。對輔導員自身而言，要有終身學習的觀念，要對相關(guān)的專業(yè)知識有所了解和掌握，以自己刻苦學習態(tài)度為學生樹立良好學風的榜樣。另外，作為新時期學風建設(shè)水平的突破口，輔導員也要提倡學生們加強“實踐能力”和“創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)，以“兩個能力”的培養(yǎng)作為推進學風建設(shè)的切入點，為以后學生走向社會打下良好的基礎(chǔ)。
總之，經(jīng)過了為期一周的培訓，使我認識了所肩負的光榮而偉大的歷史責任，因為我們是靈魂的工程師，我們所從事的是太陽底下最光榮的職業(yè)?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！痹谝院蟮墓ぷ髦屑訌娎碚搶W習，提高實踐能力，不斷地用科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦。加強自己的綜合修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的工作能力，勤奮工作，我想只有踏踏實實的工作，認認真真的做人，才能做出良好的成績。
綜合管理員培訓心得篇十
作為一名綜合管理員，我有幸參與和負責了管理、協(xié)調(diào)和組織各項工作。在這一過程中，我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗，更形成了獨特的思考和觀點。以下是我對綜合管理員工作的一些心得體會。
第二段：成為全面的組織者。
作為綜合管理員，我時刻要保持高度的組織能力。在協(xié)調(diào)和管理各項工作時，我需要確保不同部門之間的溝通暢通，以確保整個團隊的協(xié)作順利進行。我發(fā)現(xiàn)一個組織良好的團隊能更有效地完成任務(wù)，提高工作效率。因此，我經(jīng)常組織例會，與團隊成員保持緊密的聯(lián)系，及時解決問題和調(diào)整工作方向。
第三段：注重細節(jié)和時間管理。
作為一名綜合管理員，我了解到細節(jié)管理和時間管理的重要性。細節(jié)管理意味著一絲不茍地處理每一個瑣碎的事務(wù)，確保每個環(huán)節(jié)無縫銜接。時間管理意味著能夠高效地分配時間，合理安排各項工作的優(yōu)先級，以及在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)。通過合理利用時間和細心處理各項細節(jié)，我能夠確保工作按時完成，高質(zhì)量地交付給領(lǐng)導和團隊成員。
第四段：保持良好的溝通技巧。
作為綜合管理員，與其他部門和個人進行良好的溝通是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn)溝通技巧對于有效管理和協(xié)調(diào)工作進展至關(guān)重要。良好的溝通技巧包括傾聽、表達和解釋能力。通過傾聽和理解他人的需求和問題，我可以更好地協(xié)助他們解決困難。同時，通過清晰和準確地表達自己的意圖和要求，我能夠更好地與他人協(xié)作，避免誤解和沖突。
第五段：持續(xù)學習和提升。
作為一名綜合管理員，我意識到自我提升和持續(xù)學習是必不可少的。在快速發(fā)展的社會中，管理工作需要不斷更新和適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。我經(jīng)常參加培訓和學習課程，以了解最新的管理思想和技巧，并將其應(yīng)用于實踐中。此外，我樂于接受反饋和建議，不斷改進和提高自己的工作表現(xiàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
作為一名綜合管理員，我深知自己的責任和使命。通過不懈努力，我能夠成為一名全面的組織者，精通細節(jié)管理和時間管理，并具備良好的溝通技巧。同時，我將持續(xù)學習和提升自己，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。通過這些心得體會，我相信我能夠更好地發(fā)揮綜合管理員的職責，為組織和團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
綜合管理員培訓心得篇十一
在綜合管理員實習期間，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。今天，我想分享我的實習心得體會，希望對即將進入這個領(lǐng)域的人有所幫助。
第二段：學會溝通。
作為綜合管理員，良好的溝通技能對于成功完成工作至關(guān)重要。我學會了如何與不同層次的人正確地溝通，如何以清晰明確的方式傳達信息，以及如何耐心傾聽和了解別人的問題。良好的溝通是使組織運轉(zhuǎn)順暢的關(guān)鍵。
第三段：學會獨立思考。
在我的實習中，我發(fā)現(xiàn)了一個挑戰(zhàn)：如何在沒有上級指導的情況下獨立解決問題。這個挑戰(zhàn)讓我學會了獨立思考和找到解決問題的方法。我學會了不僅要提出問題，還要尋找最佳答案并確定適當?shù)男袆佑媱潯＿@個能力會在未來的職業(yè)生涯中非常有用。
第四段：學會多任務(wù)處理。
綜合管理員需要同時處理多項任務(wù)。我從實習中了解到如何管理和優(yōu)化自己的時間，以確保每個任務(wù)都被高效地完成。我學會了制定既定計劃并根據(jù)優(yōu)先級順序安排任務(wù)，以確保滿足組織的需求。這種多任務(wù)處理的能力也讓我變得更有組織和更高效。
第五段：學會關(guān)注細節(jié)。
身為綜合管理員，處理各種細節(jié)至關(guān)重要，因為它們決定著工作的成敗。我學會了通過記錄信息和記錄已完成的任務(wù)來提高自己的細節(jié)關(guān)注能力。我了解到，只有當每個細節(jié)都得到充分的考慮和處理，我們才能真正高效地執(zhí)行工作。
結(jié)論：
總之，我的實習經(jīng)歷讓我磨練了自己的職業(yè)技能，并為我未來的職業(yè)生涯提供了寶貴的經(jīng)驗。我掌握了溝通技巧、獨立思考、多任務(wù)處理和細節(jié)關(guān)注能力。我相信這些經(jīng)驗將為我的未來工作打下堅實的基礎(chǔ)。
綜合管理員培訓心得篇十二
首次接觸綜合實踐，覺得他所提出的理念很新，真正注重讓學生親歷?；顒又?，從課題的選擇到資料的收集，從實驗數(shù)據(jù)的分析到報告的撰寫，從準備匯報內(nèi)容到匯報交流，整個過程的每個環(huán)節(jié)都要有學生自己來完成，老師只起著指導的作用。作為一名中年教師，我深感能接觸這個新鮮事物而高興?；叵氘敵酰熬C合實踐”這個詞語作為陌生的事物進入我的思想，就象見到一個陌生人，我的認識經(jīng)歷了一個由抵觸、懷疑到認識、熟悉的過程。
記得剛開始進行綜合實踐教學時，總覺不理解，也沒必要，一開始時，我認為這無非都是一些走過場的東西，應(yīng)付一下就可以了。后來覺得并非如此簡單，學校及各部門及老師們都非常重視，于是在客觀條件下自己也開始轉(zhuǎn)變認識和態(tài)度，把綜合實踐培訓作為一件很重要的大事來對待。雖然作為一名小學教師教學工作非常繁忙，但卻從未放松過在這方面的學習，一方面在時間上盡力爭取，另一方面態(tài)度上可以說非常認真。隨著學習的推進，自身對此事的認識也由被動的迫于環(huán)境，不得不學，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^上主動的去學習，認為應(yīng)該學。因為在培訓和學習的過程中我的確感覺到受益非淺。
學習的最佳狀態(tài)，為學生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會。讓學生在玩中學，學得輕松，學得愉快，學生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學生的學習興趣，讓他們感受到原來學習是這么快樂的事，學生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。因為有這樣的課堂氛圍，學生常常會這樣說：“老師，讓我來”；“老師給我一次機會”；“老師讓我試一試，好嗎?”??學生在課堂上獲得了多方面的滿足和發(fā)展，把“要我學”轉(zhuǎn)化成“我要學”，學生真正成為學習的主人。同時我也感受到教師只有不懈的學習，將最好的方法記在自己的大腦里，并善于創(chuàng)造，才能讓課堂教學更精彩！
通過綜合實踐培訓，我認識了很多綜合實踐課程的精英，得到了其他老師和同行們的幫助，使我親身領(lǐng)略到了這門課程的魅力。
在今后的教學工作中，我會更加努力，用所學、所悟去審視我的教學，把所學的教育理念應(yīng)用于教學實踐之中。更自覺的進行教學改革的嘗試和研究，讓課堂教學活動呈現(xiàn)出五彩紛呈的景觀。
綜合管理員培訓心得篇十三
xx年x月xx日—xx日，我有幸參加了省中小學綜合實踐活動骨干教師培訓。這幾天，通過聽(聽講座、學校綜合實踐活動課程實施的匯報)、看(看學校環(huán)境、學生活動情況)，我從中感受到前所未有的振奮，受益匪淺。
一、聽講座匯報，明確方向。
(一)x老師的講座給我們這些不知所措的教師們指明了道路。
張建芳老師的報告內(nèi)容詳實，其中穿插了許多典型的案例，他語言又風趣幽默，整個會場時時沉浸在一片歡快的氣氛中。
張老師從綜合實踐活動課程開設(shè)的背景談起，圍繞著課程的實質(zhì)、內(nèi)容和實施，結(jié)合實例講清了實施綜合實踐課的意義和操作策略。他從國外講到國內(nèi)，從過去談到現(xiàn)在，從教師的教學方式說到學生的學習方式，從綜合實踐活動對師生的發(fā)展到教師如何開展綜合實踐活動，從活動設(shè)計到各種課型，張老師分析得透徹，指導得到位，給我們龍灣區(qū)的30位學員樹立新課程理念，尤其對綜合實踐活動課程有了全新的認識。
(二)典型學校的匯報給了我們學習的榜樣。
嘉興市幾所典型學校綜合實踐活動課程實施的匯報讓我受益匪淺。嘉興實驗小學“德育類綜合實踐活動課程開發(fā)與實施”，嘉興茅盾實驗小學的“學科專題研究與綜合實踐活動一體化開發(fā)”，嘉興縣于城小學的“學校綜合實踐活動的校本化實施”，嘉興教育學院科研部的“學校團隊活動與綜合實踐活動整合”，這些非常有特色的綜合實踐活動課程模式，都給我們上好綜合實踐活動課起了進一步引領(lǐng)作用。他們每一所學校都能充分利用自己的學校資源，最大程度的開發(fā)和利用，因地制宜，因校而異，把自己的特色展現(xiàn)在我們的眼前。
嘉興實驗小學的“菱動畫”讓我記憶深刻，這是學生利用綜合實踐活動課自己制作的動漫作品，真是讓我大開眼界，原來小學生也有如此能耐。
在肖金良老師的講座中，我們了解了于城小學鄉(xiāng)土氣息的綜合實踐活動，校內(nèi)有“百草園”、“百花園”、“氣象園”、“綜合實踐活動展覽室”三園一室，校外有“于城特種水產(chǎn)養(yǎng)殖基地”、“八字葡萄種植基地”、“江渭大地園藝公司”、“何家梨種植基地”四大基地，充分展現(xiàn)了農(nóng)村小學的綜合實踐活動碩果累累。
茅盾實驗小學的綜合實踐活動主題開發(fā)為五大板塊——語言系列、科學系列、藝術(shù)系列、社會系列、生活系列，深入學生的綜合實踐活動。
在管建林老師的講座中，我們收獲“課隊整合”的理念，運用雛鷹爭章與綜合實踐活動的整合，讓我們看到了“課中有隊，隊中有課”的綜合實踐課。
二、看于城小學，為之震撼。
5月20日，這天我們考察了海鹽縣于城小學。在這里舉行了于城小學第五屆小學生綜合實踐成果現(xiàn)場展示評比活動，集中展示了若干個活動課題。一樣的舞臺、一樣的學生、不一樣的表演和充滿睿智的現(xiàn)場答辯，課題研究對象五花八門、題材廣泛，有講理財?shù)?，有探索包裝物二次利用的，有研究低碳綠色的，還有指出網(wǎng)癮的危害……課題展示由負責實施的學生在10分鐘內(nèi)組團匯報，匯報的形式亦多樣：有講解、演唱、演示、朗誦、快板、小品等藝術(shù)形式來增強匯報的感染力。整個展示過程精彩紛呈，給我們留下了深刻印象。課題展示后現(xiàn)場解答無疑是整個活動的亮點，老師、學生在臺上臺下進行真誠的互動交流，學生、師生間的精彩對答博得了在場師生的陣陣掌聲。現(xiàn)場展示實現(xiàn)了“學校小研究、社會大舞臺”的綜合實踐活動課程目標的達成。展示之后，我們跟隨陸校長來到了“甲魚養(yǎng)殖基地”和“葡萄種植基地”，校外輔導員給我們講解了學生在基地的學習情況。于城小學，作為一個農(nóng)村小學，這一切給我們帶來了極大的震撼。
三、想學校，認識思考。
綜合實踐活動是新課程的核心課程，這門課程既不是課外活動，也不是活動課程，而是通過教育交往為中心的活動，其強調(diào)的是學生的參與，重視的是學生的體驗、感受，以學生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動探索為特征，以實現(xiàn)學生主體能力綜合發(fā)展為目的。(新課程標準)指出：“要積極開發(fā)并利用校內(nèi)外各種資源，讓學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感?！币虼耍處煈?yīng)因地制宜、因時制宜，充分開發(fā)利用各種教育資源，包括校內(nèi)資源、社區(qū)資源和學生家庭中的資源，拓展綜合實踐活動的實施空間。
(一)依托校內(nèi)外基地的實踐，產(chǎn)生實踐主題。
我校本身就是綜合實踐活動課程的巨大資源。我校校園內(nèi)花木成蔭，品類眾多，還建有一個紅領(lǐng)巾勞動基地，很適合作為課程資源讓學生進行研究。學校曾在勞動基地上嘗試種植了很多植物，包括各種花卉、蔬菜。我覺得這正好給學生提供了實踐的機會。
另外，我校地處永昌堡之內(nèi)，永昌堡是國家級重點文物保護單位，現(xiàn)正處于開發(fā)階段，是一個非常寶貴的愛國主義教育基地，正是綜合實踐活動好好利用的主題。
(二)走進社區(qū)，豐富實踐內(nèi)容。
現(xiàn)代教育理念倡導我們將社區(qū)環(huán)境作為教育資源有著無比重要的意義。社區(qū)資源是離我們最近的、最便于利用的課程資源，是使學生走出教室，參與社會實踐活動，以獲得直接經(jīng)驗、發(fā)展實踐能力、增強社會責任感的最佳學習領(lǐng)域。我們要努力挖掘社區(qū)中的自然環(huán)境、人文環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境等教育資源，使其最大限度地得以開發(fā)利用，開展綜合實踐活動。
其實，周邊的生活設(shè)施都是我們可利用的教育資源，都能成為我們開展主題活動的活教材。我們校和居民住宅區(qū)毗鄰而居，交通方便；街道上更是集合了銀行、商店、超市、郵局、農(nóng)貿(mào)市場等，可以說我們社區(qū)的環(huán)境充滿生機和活力。這些社區(qū)資源潛藏著許多有價值的教育資源，充分利用能大大豐富我們綜合實踐課程的內(nèi)容。
(三)尋求家庭配合，拓寬實踐渠道。
學校舉辦集創(chuàng)造性、趣味性、知識性、參與性為一體的綜合實踐活動，對家長了解和參與學校教育提供了良好的渠道。許多家長與孩子一起探索、嘗試、思考，可以促進家庭成員之間的交流和家庭親情。同時學校教育也潛移默化地影響著每一個家庭的生活方式，在教師、其他家長的教育經(jīng)驗影響之下，對于每個家長的家教理念都會起到更新作用。
開展綜合實踐活動課程是美國教育家杜威的“教育即生活”、“從做中學”等教育理論在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用，它體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)在要求，是我國基礎(chǔ)教育課程體系的結(jié)構(gòu)性突破。通過幾天的學習，我充分地感受了嘉興市綜合實踐活動課程研究的成果，充分地認識了綜合實踐活動對培養(yǎng)學生自主能力的積極作用，也深刻體會到我校綜合實踐活動全面鋪開的意義和承擔的責任。
最后，我想借用專家的話——“再好的課程，如果不去實踐，那么，你永遠走不進這門課程。再難的課程，只要我們熱情地參與進去，就會有豐厚的回報！”我相信只要我們積極參與到綜合實踐活動課程，我們也能創(chuàng)造出屬于我們的輝煌！
綜合管理員培訓心得篇十四
作為一名綜合管理員，我有幸擔任過不同公司、不同部門的運營管理工作。在這個職位上，我不僅要負責員工的管理和協(xié)調(diào)，還要處理各類事務(wù)和問題。通過這些年的工作經(jīng)驗，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
第一段：明確職責，建立溝通渠道。
在綜合管理員的工作中，明確職責和建立良好的溝通渠道是至關(guān)重要的。首先，我要了解公司的運營目標和戰(zhàn)略，確保自己的工作與之相符。其次，我要與各個部門建立緊密聯(lián)系，及時收集到他們的需求和問題。通過建立溝通渠道，我能更好地了解各個部門的工作情況，及時解決問題和協(xié)調(diào)資源。同時，我也始終保持著與員工的密切聯(lián)系，關(guān)注他們的工作和生活需求，以提供必要的支持和幫助。
第二段：靈活運用管理技巧，提高工作效率。
作為綜合管理員，我需要靈活運用管理技巧，提高工作效率。首先，我注重任務(wù)規(guī)劃和優(yōu)先級的設(shè)定。通過制定詳細的工作計劃，合理安排工作時間和資源，我能有效地完成日常工作任務(wù)。而設(shè)定優(yōu)先級則是為了應(yīng)對突發(fā)情況和緊急事件，保證重要事項的及時處理。其次，我注重團隊間的合作和協(xié)調(diào)。通過定期召開會議和進行交流，我能夠有效地解決沖突，提高團隊工作效率。同時，我也注重激勵團隊成員，鼓勵他們充分發(fā)揮自己的能力，提高工作質(zhì)量和效率。
第三段：善于分析問題，尋找解決方法。
在綜合管理員的工作中，面對各種問題和挑戰(zhàn)是難以避免的。因此，作為一名綜合管理員，我需要善于分析問題，尋找解決方法。首先，我會做好前期準備工作，收集和整理相關(guān)信息。然后，我會逐一分析問題產(chǎn)生的原因和影響，找出解決問題的關(guān)鍵。接下來，我會與相關(guān)部門和員工進行討論，聽取他們的意見和建議，尋找最佳的解決方案。最后，我會及時跟蹤問題的處理進展和效果，以便及時進行調(diào)整和改進。
第四段：注重個人素養(yǎng)，提高綜合能力。
綜合管理員的工作要求我們具備一定的綜合能力。因此，我注重個人素養(yǎng)的提高，以提高綜合能力。首先，我注重學習和自我提升，不斷擴展自己的知識和技能。我不僅關(guān)注行業(yè)動態(tài)和管理方面的最新發(fā)展，還主動參加相關(guān)培訓和學習活動。其次，我注重自我反思和總結(jié)，通過分析自己的工作經(jīng)驗，找出自己的不足之處并加以改進。此外，我也積極參與各類社交活動，擴展人際關(guān)系和拓寬視野，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
第五段：不斷提升服務(wù)質(zhì)量，為公司發(fā)展貢獻自己的力量。
作為綜合管理員，提升服務(wù)質(zhì)量是我永遠追求的目標。我始終把客戶滿意度放在首位，努力為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。我通過提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和及時的支持，幫助公司實現(xiàn)業(yè)務(wù)目標。同時，我也積極參與公司的改進和創(chuàng)新活動，研究和推動公司的發(fā)展戰(zhàn)略。通過不斷提升服務(wù)質(zhì)量，我相信自己能夠更好地適應(yīng)公司的發(fā)展需求，取得更好的職業(yè)成就。
綜合管理員工作要求我們具備廣泛的知識和專業(yè)技能，同時也需要有較強的組織協(xié)調(diào)能力和問題解決能力。通過工作積累和不斷的學習提升，我相信我會在綜合管理員的崗位上不斷取得進步，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望通過與各位同仁的交流和學習，共同進步，為我們的事業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
綜合管理員培訓心得篇十五
管理員是一個組織或機構(gòu)中至關(guān)重要的角色，他們負責管理和監(jiān)督各項工作，確保機構(gòu)的正常運行。為了能夠勝任這個職位，我參加了一次管理員培訓課程。此次培訓不僅加深了我對管理理論的理解，還培養(yǎng)了我實踐管理技能的能力。下面我將分享一下我在培訓中的心得體會。
第二段：培訓過程。
在培訓過程中，我們學習了許多實用的管理工具和技巧。比如，我們學習了如何通過有效的溝通來提高團隊的協(xié)作效率，以及如何制定明確的目標和計劃來實現(xiàn)組織的發(fā)展。此外，我們還學習了決策分析的方法和技巧，以及如何有效地處理與員工的關(guān)系和管理沖突。通過這些培訓，我對管理工作有了更清晰的認識，并掌握了一些實用的操作手段。
第三段：領(lǐng)導力的培養(yǎng)。
在管理員的培訓中，培養(yǎng)領(lǐng)導力是一個重要的方面。領(lǐng)導力是一種創(chuàng)造力和影響力的能力，它能夠促使員工追隨你的指導并積極地工作。通過培訓，我學會了如何在管理中展現(xiàn)出領(lǐng)導力。比如，我學會了如何明確自己的愿景并向員工傳遞這個愿景，以激發(fā)他們的工作熱情和動力。此外，我也學會了如何合理地分配和管理資源，以實現(xiàn)組織的整體目標。
第四段：團隊合作的重要性。
團隊合作是管理工作中不可或缺的一部分。在培訓中，我們重點學習了團隊合作的重要性以及如何建立和管理一個高效的團隊。我們學到了有效的溝通和合作技巧，以及如何鼓勵員工之間的合作與分享。通過小組討論和團隊項目，我們培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。這些都是我在管理崗位上必須具備的技能，我相信這些技能將對我的工作產(chǎn)生積極影響。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次管理員培訓，我獲益匪淺。我不僅學到了理論知識和實踐技能，還培養(yǎng)了一些重要的領(lǐng)導力和團隊合作能力。這些都是我在管理工作中必不可少的素質(zhì)。我相信這次培訓將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。未來，我將努力將所學的知識和技能應(yīng)用到實際工作中，不斷提升自己在管理崗位上的能力和水平。
總之，管理員培訓給予我很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。我相信通過不斷學習和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的管理員，為組織的發(fā)展做出貢獻。
綜合管理員培訓心得篇十六
“不要因為走得太快，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)”，三天的學習時間很短，但收獲卻非常大，真的是一次“踱方步，冷思考”的學習機會。同時也讓我明確了__村今后發(fā)展的思路，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的落實落地打好基礎(chǔ)。今后的工作中我將從以下幾點著手干工作：
一、抓牢黨建抓好班子帶好隊伍。
為“官”一任，造福一方。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。常常將班子的學習牢牢的抓在手上，常常告知班子成員“我是誰，為了誰，依靠誰”。把群眾的冷暖放在心上，群眾才把你放在心上。毛澤東同志曾經(jīng)說：“從群眾中來，到群眾中去"這是中國共產(chǎn)黨的群眾路線的領(lǐng)導方法和工作方法。這種領(lǐng)導方法和工作方法，是我支部的工作抓手和大海中的航標，在實際工作中要靈活具體運用。群眾路線的領(lǐng)導方法和輿論觀，說明一個問題，要做群眾的貼心人，群眾在生活生產(chǎn)中有困難，班子成員要想方設(shè)法去解決，班子成員時刻保持我是人民的“勤務(wù)兵”的思想，才能將工作全方位推動。作為專職化黨支部書記、是黨在農(nóng)村的“新形象”，就不能有私心，有雜念。在工作中只有把一碗水端平，不偏不向，才能讓大家心服口服。做為專職化書記，要嚴于律己，勤政廉潔，做到不愧黨，不愧民，對組織負責，對群眾負責，筑牢防線，爭做“焦裕祿”式的好干部，交上一份組織放心、群眾滿意的專職化書記答卷。
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