人生就像一本書(shū)，我們應(yīng)該珍惜每一頁(yè)的經(jīng)歷和收獲。怎樣提高自己的環(huán)保意識(shí)與實(shí)踐？總結(jié)是一個(gè)不斷完善和提升的過(guò)程，希望這些范文能對(duì)你有所幫助。
精彩發(fā)言稿篇一
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
xx年的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗欞灑滿全屋、照亮周身，冬日里溫暖的陽(yáng)光讓我們真切感覺(jué)到：新的一年開(kāi)始了。xx年已經(jīng)悄然過(guò)去，感謝您的信任，將孩子送到我校就讀，感謝您的理解和支持，四個(gè)月的學(xué)校工作井然有序，實(shí)現(xiàn)了良好的開(kāi)端。
承載您的期待和厚望，在一所交通不便、塵土飛揚(yáng)、建設(shè)曠日持久的新校，全體老師共懷教育理想，心系一處，情傾一校，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，吃苦耐勞，齊心推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，第一次食堂就餐、第一次廣播操、第一節(jié)教研課、第一個(gè)入隊(duì)儀式、第一場(chǎng)疏散演練、第一場(chǎng)全校家長(zhǎng)會(huì)、第一次集體實(shí)踐行、第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)……每個(gè)第一，我們精心組織、悉心關(guān)愛(ài)，全心為了孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們自信地開(kāi)創(chuàng)著學(xué)校的發(fā)展歷程；家校合力齊育人，告家長(zhǎng)書(shū)、校訊通短信、全體家長(zhǎng)會(huì)、班主任電話聯(lián)系……一切只為筑牢孩子成長(zhǎng)家校平臺(tái)，呵護(hù)孩子成長(zhǎng)美好時(shí)空；我們見(jiàn)證了校園的第一片石、第一條道、第一株樹(shù)、第一顆草……每個(gè)第一，讓校園變得更美好。在深深淺淺的時(shí)光年輪里我們涂好底色、筑牢基礎(chǔ)、系好孩子成長(zhǎng)的第一顆紐扣。
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。xx年隨著校園硬化、綠化、操場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化、功能室建設(shè)完成，我校校園配套和發(fā)展前景無(wú)比美好，讓我們家校攜手，凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，不斷描繪著孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的美好畫(huà)卷。期待您為了學(xué)校發(fā)展、孩子成長(zhǎng)，一如既往的信任、理解和支持！祝您身體健康、闔家幸福、新年快樂(lè)！
精彩發(fā)言稿篇二
大家好！
我叫xxx，很榮幸能夠作為學(xué)生代表，在高一新生軍訓(xùn)開(kāi)幕式上發(fā)言。為了同一個(gè)夢(mèng)想，我和新同學(xué)們一起滿懷豪情地從四面八方在昨天來(lái)到了xx中學(xué)。剛剛告別了親人，卸下了行囊，還沒(méi)有來(lái)得及消除身上的疲憊，就迎來(lái)了高中生活中的第一場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。
孟子說(shuō)過(guò)一段我們大家都耳熟能詳?shù)拿裕骸疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹荆瑒谄浣罟?，餓其體膚，空乏其身?！彼麨槲覀兦宄仃U明，強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的品格是擔(dān)當(dāng)大任的先決條件，這是通往成功之路本應(yīng)具備的素質(zhì)。
而軍訓(xùn)正是提供了強(qiáng)身健體、磨練意志的絕好機(jī)會(huì)，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)不僅有利于培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不怕困難、敢于拼搏的精神，還會(huì)使我們明白團(tuán)隊(duì)精神與規(guī)范意識(shí)的重要性。它定將成為砥礪我們意志的第一塊試金石！
軍訓(xùn)生活即將開(kāi)始，在這里，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們做出以下承諾：
4、保持良好的連隊(duì)秩序，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和作息時(shí)間。
軍訓(xùn)是我們完成高中學(xué)業(yè)的第一步，俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。請(qǐng)相信我們，在未來(lái)的日子里，我們一定會(huì)不辱使命，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)；我們一定會(huì)勇攀高峰，用自己的堅(jiān)毅、刻苦、誠(chéng)實(shí)、勇敢、努力，留下我們?cè)诟：透呒?jí)中學(xué)三年的奮斗足跡。
我相信針是磨出來(lái)的，鐵是煉出來(lái)的，人只有經(jīng)過(guò)磨練才能獲得成功，軍歌響起，綠色為伴，蒼天為證，請(qǐng)教官和老師們考驗(yàn)我們吧！
最后，祝各位同學(xué)在一周的軍訓(xùn)生活中過(guò)得愉快充實(shí)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
精彩發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我很高興能站在這里代表20xx級(jí)新生發(fā)言。
說(shuō)心里話，xx中學(xué)并非是我最初的夢(mèng)寐以求的校園，可是，一進(jìn)校園，我就被它優(yōu)美的環(huán)境，可親可敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)以及周?chē)磺忻篮玫氖挛锔袆?dòng)著。xx中學(xué)已經(jīng)走過(guò)了五十年的風(fēng)雨歷程。多年來(lái)，它全面貫徹黨的教育方針為目的，以深化改革科學(xué)管理為舉措，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為目標(biāo)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)奇跡。
同學(xué)們，我們每天生活、學(xué)習(xí)在這樣一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境里，接受著無(wú)私敬業(yè)的園丁的辛勤培育，沐浴著“以德立身，以才報(bào)國(guó)”的校訓(xùn)。我們更應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)我們進(jìn)入高校深造的夙愿，創(chuàng)造人生的輝煌。
作為跨世紀(jì)的一代，作為建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)的接班人，我們應(yīng)檔樹(shù)立一個(gè)為之奮斗的人生目標(biāo)，嚴(yán)格地要求自己。首先，我們要熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、關(guān)心和愛(ài)護(hù)集體，遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法制意識(shí)，遵守校校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。其次，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)，自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)、勤儉樸素，再次，我們要孝敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。爭(zhēng)做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人。
今天，我們xx中學(xué)為榮，我衷心希望通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，xx中學(xué)能夠以我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)為榮。
謝謝大家！
精彩發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，慶祝公司圓滿走過(guò)了20年，不知不覺(jué)即將進(jìn)入20年。我謹(jǐn)代表公司領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)全體員工一年以來(lái)的恪盡職守，默默耕耘表示深深的感謝：“謝謝你們，在過(guò)去一年里，大家都辛苦了”。
智慧創(chuàng)造價(jià)值，責(zé)任成就未來(lái)，20年，我們同心協(xié)力克服了種種的壓力和困難，進(jìn)一步擴(kuò)大了公司規(guī)模，壯大了員工隊(duì)伍，完善了產(chǎn)品內(nèi)容，加快了拓展步伐，使公司有了卓有成效的發(fā)展，同時(shí)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)、專業(yè)的精神、管理的層次都得到了較大的提升，為公司日后發(fā)展和騰飛打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所取得的每一個(gè)可喜的成績(jī)，離不開(kāi)公司全體工作人員的共同努力，同時(shí)也證明了我們這支工作團(tuán)隊(duì)是一個(gè)有凝聚力，執(zhí)行力，且勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的出色團(tuán)隊(duì)，你們是出色的，我為公司能夠有這樣一支團(tuán)隊(duì)而感到自豪。
愿在座的每位成員都能成為頂梁大柱，為公司的明天托起一片驕人的輝煌和璀璨。
一祝我們團(tuán)隊(duì)一起努力，一起創(chuàng)造我們的輝煌，實(shí)現(xiàn)我們的的五年計(jì)劃，讓我們的表現(xiàn)優(yōu)異的老師有房有車(chē)，讓我們資深老師至少有房子有家。
二呢，祝大家新年快樂(lè)、身體健康。今年20，代表寓意是愛(ài)你一生，即將到來(lái)的是20代表愛(ài)你一世，祝各位有家庭的和和美美，和你自己的家人能夠一生一世的相愛(ài)，沒(méi)成家能夠找到愛(ài)自己一生一世的那一位。
三呢，祝今天的大會(huì)圓滿成功，晚宴能夠愉快，大家能夠玩的盡興、笑得開(kāi)懷。
精彩發(fā)言稿篇五
各位同事：
大家下午好!
表示衷心的感謝!向緊密配合、相互支持的親人們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!向所有不畏艱難、風(fēng)雨同舟、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!
xxx年，是不平凡的一年，是公司蒸蒸日上的一年，是我自身成長(zhǎng)的一年，身為這個(gè)光榮集體中的一員，我們感到無(wú)比驕傲、自豪，今天，公司授予我們優(yōu)秀員工的榮譽(yù)稱號(hào)，這既是對(duì)我們過(guò)去一年工作表現(xiàn)的肯定和贊賞，更是對(duì)公司全體員工辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的表彰和感謝。
一切的成績(jī)和榮譽(yù)都已成過(guò)去，在這暫新的一年里我必定克盡職守，為我們公司明天的宏偉藍(lán)圖添一份色，我一定再接再勵(lì)，奮發(fā)向上，不辜負(fù)公司及諸位給予我的'信任，有理由相信xxx年我們公司又將是輝煌的一年。
今天的成績(jī)將是我明天的起點(diǎn)，在榮譽(yù)面前我們不會(huì)沾沾自喜，不會(huì)驕傲自滿，我們深知：我們還有很多不足，我們會(huì)繼續(xù)力爭(zhēng)向上，不斷提升自我，用更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)公司，我們有勇氣迎接一切挑戰(zhàn)，我們有信心去戰(zhàn)勝一切困難。
“紅梅盛開(kāi)兆豐年，春回大地暖人間。”迎接新年到來(lái)的如火驕陽(yáng)，我們必將一如既往、同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取，在各自的工作崗位上再接再厲譜寫(xiě)出新的精彩華章!讓我們放飛心中的夢(mèng)想，點(diǎn)燃滿腔的激情、揮灑青春的力量，我們有理由相信：xxx地產(chǎn)集團(tuán)的明天更精彩!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次向各位表示衷心的感謝!祝愿大家在新的一年里心想事成，平安吉祥，健康幸福!
謝謝!
精彩發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是xxx，來(lái)自研發(fā)部，任助理工程師一職，很高興能夠站在這里發(fā)言。當(dāng)然，我也必須得感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事，給我一個(gè)這么難得的機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面地交流，這既是對(duì)我的肯定，也是對(duì)我的極大鼓勵(lì)，謝謝大家！
20xx年x月x日，是我和其他新同事正式加入yyy這個(gè)大家庭的日子，而今，暮然回首，半年的時(shí)間已然從我們的指縫中悄然溜走，時(shí)光飛逝也好，歲月如梭也罷，這些都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是，在這飛逝的歲月時(shí)光里，我們留下了怎樣的腳印，我們經(jīng)歷了怎樣的轉(zhuǎn)變，我們收獲了怎樣的財(cái)富，我們又保留了怎樣的心情去進(jìn)行這未來(lái)的、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)旅途！
十幾年的'學(xué)生時(shí)代已然遠(yuǎn)去，我的身份也發(fā)生了改變，從在校的學(xué)生到公司職員，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)上獨(dú)立了，在思想上更加成熟了，在行為作風(fēng)上也開(kāi)始嚴(yán)謹(jǐn)了。這樣的轉(zhuǎn)變讓我激動(dòng)，也讓我心存感激。
在感激之余，我也稍有些許的忐忑，因?yàn)榍胺竭€有很長(zhǎng)的路需要走，未來(lái)還有很多事情需要去擔(dān)當(dāng)。我們剛邁出校園踏入社會(huì)，如何盡快褪去學(xué)生時(shí)代的散漫天真，盡快投入到全新的工作環(huán)境，如何甩掉紙上談兵的陋習(xí)，盡快學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，如何將個(gè)人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相統(tǒng)一，這些都是我需要思考和解決的問(wèn)題。我目前還有很多的不足，專業(yè)知識(shí)的淡忘、動(dòng)手能力的匱乏、思考問(wèn)題的不全面等等，這些都是擺在我面前的絆腳石，但yyy給了我自我轉(zhuǎn)變與提升的機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、師傅的教誨、同事的互助以及各種培訓(xùn)的展開(kāi)，幫助著我迅速提升。同時(shí)，yyy又以?shī)^發(fā)向上和積極進(jìn)取的年輕姿態(tài)引領(lǐng)著我們闊步前進(jìn)。在領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)和各位同事的辛勤努力下，公司發(fā)展蒸蒸日上，合作項(xiàng)目越來(lái)越多，項(xiàng)目產(chǎn)品也趨于多元化，種種跡象都透露著一種朝氣蓬勃的正能量，這樣的yyy給予了我們新人一個(gè)很好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)去展示自己，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我愿意接受新的挑戰(zhàn)，克服重重困難，積極奮進(jìn)，與yyy齊步前進(jìn)！
最后，我想說(shuō)的是，加入yyy是緣，與大家成為同事是緣，人與人之間能夠成為志同道合的朋友更是一種難能可貴的緣。在這正充滿緣分氣息的此刻，祝愿大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，前途似錦，合家歡樂(lè)！謝謝大家！
優(yōu)秀新人：xxx。
精彩發(fā)言稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
今天，我們以優(yōu)秀畢業(yè)生表彰大會(huì)，掀開(kāi)深圳大學(xué)。
20xx。
畢業(yè)周和畢業(yè)典禮的序幕。
舉辦畢業(yè)周，是學(xué)校對(duì)畢業(yè)制度的一個(gè)改進(jìn)。過(guò)去的畢業(yè)儀式和學(xué)位授予儀式，匆忙而草率，喜慶的濃度不夠，禮遇不足，也缺乏學(xué)術(shù)的莊重感、學(xué)業(yè)的成就感。改為一周，以學(xué)院為單位輪流舉辦隆重的畢業(yè)典禮，讓每一位畢業(yè)生在熱烈而盛大的注目禮下，接受證書(shū)和學(xué)位，讓家長(zhǎng)親友分享各位的成功與快樂(lè)，讓這一場(chǎng)景成為永恒的光榮。
我對(duì)這家企業(yè)深表敬意
開(kāi)心的花絮是，普華永道派來(lái)的兩位女士，兩位部門(mén)主管，正是荔園門(mén)下的往屆師姐，一位學(xué)外語(yǔ)，一位學(xué)文學(xué)。我看著她們的笑容，與她們交談，內(nèi)心充滿歡喜。還是那樣青春靚麗，只是談吐已大方，目光更柔和，應(yīng)該是有家有業(yè)了。幾年之后，各位一如這兩位師姐，隨著春去秋來(lái)，也將走進(jìn)生活的成熟。
春去秋來(lái)，實(shí)在很快。剛剛發(fā)言的同學(xué)用了“白駒過(guò)隙”一詞，想一想，真是這樣。青春在快速地度過(guò)，生命在快速地前行。每念及此，常常想起英格麗.褒曼主演的一部電影和其中的一支歌曲，電影叫casablanca，《卡薩布蘭卡》，有人譯作《北非諜影》，膚淺，遠(yuǎn)不如《卡薩布蘭卡》；歌曲叫《astimegoesby》，《時(shí)光流馳》。不知道為什么，僅看題目，就有一股莫名的感動(dòng)。
時(shí)光流馳，令人緬懷。這種緬懷，人過(guò)中年越發(fā)強(qiáng)烈。北。
京大學(xué)九十周年。
時(shí)，樂(lè)黛云教授送我一本紀(jì)念文集，扉頁(yè)題辭是，“我們的青春都在這里消逝”。大學(xué)生活，確是一生的精彩段落。將來(lái)，等你們的生活熟透了，可能會(huì)在一個(gè)細(xì)雨敲窗的夜晚，追尋荔園的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)因一點(diǎn)清晰雀躍不已，也會(huì)因一滴模糊悵然不已。我至少也會(huì)重溫。
20xx。
屆即。
xx。
級(jí)的兩個(gè)故事。一個(gè)故事是煩惱的關(guān)于戶口的故事。
xx。
年秋天，新生報(bào)到，被要求不帶戶口。說(shuō)來(lái)荒唐，
20xx。
級(jí)以前遷戶口，
20xx。
級(jí)以后也遷戶口，唯獨(dú)。
xx。
級(jí)不讓遷戶口。這件事臨到畢業(yè)招致了麻煩、焦慮和不安，直到昨天，仍有人從湛江給我電話。說(shuō)到湛江求職，拿的是老家戶口而不是深圳戶口，當(dāng)?shù)貞岩缮矸?，不肯安置，這段煩惱，他日想來(lái)，或許是茶余飯后的談資，但今日面對(duì)，卻事關(guān)安身與就業(yè)，我深感無(wú)奈與抱歉。另一個(gè)故事是喜悅的關(guān)于博士的故事。四年前的秋天，深圳大學(xué)開(kāi)始沖刺學(xué)位三級(jí)跳的最后一級(jí)，博士學(xué)位授權(quán)，到今年春天，沖刺成功。
xx。
級(jí)，參與了沖刺的全過(guò)程，見(jiàn)證了沖刺的全過(guò)程。這段風(fēng)雨同舟的喜悅，是我心中永不褪色的風(fēng)景。
時(shí)光流馳，也令人傷感。從前在校園讀書(shū)，快意朝花夕拾，巴不得太陽(yáng)即升即落。畢業(yè)了，頓悟爛漫時(shí)光已經(jīng)飄過(guò)，湖邊晨讀、林下夜誦的光景逐漸遠(yuǎn)離，日益迫近的將是成家立業(yè)、生兒育女的苦樂(lè)年華。這是新的更富挑戰(zhàn)的生活，收拾好心情，迎上去。
時(shí)光流馳，更令人倍感珍惜?？追蜃诱f(shuō)五十而知天命。各位離這個(gè)數(shù)字，還有一半以上的距離。這距離，看上去很長(zhǎng)，走起來(lái)很短。用心生活的，無(wú)不敬畏時(shí)光。曹植寫(xiě)詩(shī)給朋友，“驚風(fēng)飄白日，忽然歸西山”，不到26歲。曹丕寫(xiě)信給朋友，“已近老翁，但未白頭耳”，不過(guò)30歲。子曰川上，“逝者如斯”。想做事業(yè)的，抓緊時(shí)間做，想有家室的，抓緊時(shí)間有，象祖狄那樣“聞雞起舞，枕戈待旦”；過(guò)去沒(méi)有抓緊的，須用心抓緊，象陶淵明說(shuō)的“悟以往之不諫，知來(lái)者之可追”；庶幾心想事成。
愿時(shí)光眷顧各位。
精彩發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
為期五天的軍訓(xùn)馬上就要結(jié)束了。我們首先要感謝軍訓(xùn)時(shí)的全體教官，你們不辭辛苦，不畏艱苦，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)精神為我校高一新生軍訓(xùn)，你們紀(jì)律嚴(yán)明，軍訓(xùn)卓有成效，其次要感謝少陽(yáng)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和后勤工作人員，因?yàn)闆](méi)有你們，我們也不可能全身心投入到軍訓(xùn)之中。
軍訓(xùn)時(shí)間雖短，但是我們學(xué)到了不少課堂上學(xué)不到的知識(shí)，我們的臉曬黑了，人瘦了，但精神飽滿了，而且我們集合迅速，紀(jì)律嚴(yán)明，動(dòng)作規(guī)范了身體健壯了，我們的思想也起了變化，堅(jiān)持訓(xùn)練，認(rèn)真勞動(dòng)，不怕苦，不怕累，可以說(shuō)同學(xué)們?cè)趪?guó)防教育中，既接受了愛(ài)國(guó)主義教育，也學(xué)到了不少軍事知識(shí)，更增添了一份軍人的氣質(zhì)。
通過(guò)五天的軍訓(xùn)，我們學(xué)到了規(guī)范的，標(biāo)準(zhǔn)的軍事技能，懂得了集體主義榮譽(yù)感的深刻含義；明白了只有拼搏、吃苦，才能戰(zhàn)勝困難，乃至于以后的學(xué)習(xí)也是如此，認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共同進(jìn)步，發(fā)揮出自己的潛能。
同學(xué)們?cè)谖逄燔娪?xùn)之中定會(huì)得益菲淺，有了這一良好開(kāi)端，在今后的學(xué)習(xí)中，一定會(huì)把軍訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)貫徹運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，自尊自愛(ài)，注意儀表；遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)；遵守公德，嚴(yán)于律己；也一定軍訓(xùn)一樣嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守中學(xué)生守則，也一定會(huì)象軍訓(xùn)一樣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，不怕困難，認(rèn)真掌握基本知識(shí)和基本技能。
同學(xué)們，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)領(lǐng)導(dǎo)、首長(zhǎng)、教官表示衷心的感謝和崇高的敬意。
精彩發(fā)言稿篇九
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《喜迎元旦閃光青春》。
聽(tīng)，耳畔笑語(yǔ)連連;看周?chē)采f(wàn)千。唱元旦之歡歌，揚(yáng)青春的旗幟!
隨著即將到來(lái)的x年，我們可愛(ài)的華夏神州又增添了新的一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大的祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年!
1月1日之所以稱為元旦，元是開(kāi)始，第一之意，旦是早晨，一天之意!元旦就是一年的開(kāi)始，一年的第一天!從字面上看，旦字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒!這個(gè)象形字生動(dòng)的反應(yīng)了旭日東升的景象!把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年!東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人!”
過(guò)去是美好的回憶，夢(mèng)想是青春的旗幟!
精彩發(fā)言稿篇十
尊敬的各位教師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
我是彭泓錦小朋友的家長(zhǎng)。十分榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在那里發(fā)言，能夠在那里和各位家長(zhǎng)一齊，共同體會(huì)做為家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的那種渴望和期待，共同分享孩子們喜迎新年的這一份歡樂(lè)和喜悅。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的幼兒園全體教師，致以節(jié)日的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的感激!同時(shí)祝愿在座的各位新年歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!
我相信，在座的各位，都還記得最初送孩子進(jìn)幼兒園的那份忐忑和不舍......總覺(jué)得他們太小，都不想撒手把他們送到幼兒園，但我們還是硬下心來(lái)，放下孩子，轉(zhuǎn)身離去。從此孩子們開(kāi)始了他們離開(kāi)家長(zhǎng)的第一次生活，幼兒園成了他們觀察世界的第一站。要明白，在教師的眼里，我們交給學(xué)校的不僅僅是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，那更是我們交出的是一份信任、一份委托、一份沉甸甸的職責(zé)。
時(shí)間給了我們最好的證明：幼兒園和教師們沒(méi)有讓我們失望，他們用實(shí)際行動(dòng)給我們交了一份滿意的答卷。這些年來(lái)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)鉆研探索、考察學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師們的業(yè)務(wù)本事和教學(xué)水平，還與萬(wàn)州機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)成了，同時(shí)購(gòu)買(mǎi)房產(chǎn)、擴(kuò)大園區(qū)，先后成立了b校區(qū)和c校區(qū)，教學(xué)管理有條不紊......家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)仔細(xì)看看我們的寶貝，他們?cè)僖膊皇且郧澳莻€(gè)稚嫩、膽怯、害羞的孩子，他們變了，有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)結(jié)實(shí)了，他們喜歡上學(xué)了，他們能說(shuō)能笑、能唱能跳了，他們有如一株株小小的幼苗，在教師的呵護(hù)下變得茁壯起來(lái)；又像一朵朵小小的花蕾，在教師的關(guān)愛(ài)里綻放開(kāi)來(lái)。清晨，教師們以清新的笑容歡迎孩子們的到來(lái)；午時(shí)，教師們又以同樣燦爛的笑容將孩子交到我們的手里。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，在那里，你可曾看到過(guò)教師對(duì)孩子的厭煩你可曾聽(tīng)到過(guò)教師們一點(diǎn)點(diǎn)的抱怨沒(méi)有!從來(lái)沒(méi)有!你所看到的永遠(yuǎn)是教師溫暖如水、燦爛如花的.笑臉，您所聽(tīng)到的永遠(yuǎn)是教師對(duì)孩子的叮嚀和囑托。她們以無(wú)私的愛(ài)心與超乎尋常的耐心，默默地為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造著最溫暖最和諧的環(huán)境。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)真誠(chéng)的向你們道一聲"多謝"，"多謝你們"。
教師們，你們的付出，我們當(dāng)家長(zhǎng)的看在眼里，記在心上。除了一聲微不足道的"多謝"之外，我們的心境不知怎樣表達(dá)。在此，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)給教師們一個(gè)"承諾"：你們的教學(xué)方法我們家長(zhǎng)給予完全的認(rèn)可和贊同!在以后的日子里，我們將一如既往的全力配合幼兒園的各項(xiàng)工作!你們永遠(yuǎn)都是孩子們心中最棒的!——我們家長(zhǎng)心中最好的!愿我們?cè)谛碌囊荒昀锖椭C努力，家園共管，共同迎接幼兒園和孩子們的新一輪騰飛!最終，祝福所有的小朋友健康、歡樂(lè)。祝孩子們，永遠(yuǎn)提高；祝教師們，永遠(yuǎn)美麗!祝xxx幼兒園，明天更完美!
精彩發(fā)言稿篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的孩子們：
新年好!
回首20xx，作為家長(zhǎng)，學(xué)校老師為孩子的成長(zhǎng)付出的辛勞，記憶猶新；看到孩子們的進(jìn)步與成長(zhǎng)，倍感欣慰。一直以來(lái)，西關(guān)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們以敬業(yè)的工作精神，努力為我們孩子營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校不僅重視培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、勤奮做事、充滿愛(ài)心的優(yōu)秀品質(zhì)，還加強(qiáng)對(duì)孩子“學(xué)會(huì)思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)”自主能力的培養(yǎng)。為讓孩子的校園生活變的豐富多彩，學(xué)校精心組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、感恩活動(dòng)，讓孩子們的生活變得更加有意義；定期舉行的消防演練、安全教育，更是讓學(xué)生掌握了安全技能。每逢節(jié)假日、假期我們都會(huì)收到老師的溫馨短信提醒，讓孩子注意安全。看到今天的學(xué)校如此卓越，看到孩子們一天天懂事，我們知道這是學(xué)校師生同心協(xié)力的成果。作為家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校，充滿信心，對(duì)老師，心存感激!在此，謹(jǐn)允許我代表所有的家長(zhǎng)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的謝意，感謝您們!
孩子們，作為家長(zhǎng)，我們看到：你們的性格從稚嫩逐漸走入堅(jiān)定成熟的雛形，心智從自愛(ài)逐漸走向愛(ài)國(guó)與關(guān)愛(ài)他人，學(xué)習(xí)方法從懵懂逐步走向有的放矢，性格從調(diào)皮逐步走向睿智……其間，除了學(xué)校老師與家長(zhǎng)的引導(dǎo)外，更有你們付諸的努力與辛苦，你們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，無(wú)一遺漏，我們都看在眼里，感動(dòng)在心里！
孩子們，是你們給父母、給家庭帶來(lái)了更多的幸福與生機(jī)；是你們的成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)了更多的欣慰與希望。未來(lái)世界的輝煌屬于你們，而鑄就這輝煌的道路，注定是崎嶇的，也正是最值得終身追求的!同時(shí)也希望你們記住，在此路上，無(wú)論遇到任何困難與挫折，學(xué)校和家永遠(yuǎn)是你們的加油站和港灣，永遠(yuǎn)為你們保駕護(hù)航！孩子們，時(shí)不我待，為了書(shū)寫(xiě)卓越的人生，挖掘潛力，去奮斗吧!
新的一年里，我們作為家長(zhǎng)，作為西關(guān)中學(xué)這個(gè)大家庭的一員，我們必定要做到更好，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子，為了孩子們的進(jìn)步和為了孩子們的明天！
首先，我們要積極配合學(xué)校教育，通過(guò)與老師接觸和與孩子的交談，及時(shí)了解孩子的情況，遇到問(wèn)題一定第一時(shí)間和老師溝通，不盲目去做對(duì)學(xué)校不利的事情，這樣才會(huì)更有利于問(wèn)題的解決。
其次，我們要尊重教師，樹(shù)立教師威信。在任何情況下，家長(zhǎng)都要幫教師樹(shù)立威信。否則，一位在學(xué)生心目中沒(méi)有威信的教師，對(duì)孩子的教育效果是可想而知的，一定不要損害教師在孩子心目中的位置。
再者，作為家長(zhǎng)，我們要換位思考，不去苛求老師，要經(jīng)常換位思考，善于體諒他人，正確的引導(dǎo)孩子，這樣孩子不但和老師沒(méi)有隔閡，也會(huì)和老師的關(guān)系變得很融洽。
作為家長(zhǎng)我們將一如既往地協(xié)助學(xué)校，為我們的孩子們盡可能的做得多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……。
最后我要再次代表家長(zhǎng)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)孩子們的付出，祝老師們身體健康，工作順利；愿孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成；愿我們西關(guān)中學(xué)事業(yè)飛黃騰達(dá)！
謝謝大家！
精彩發(fā)言稿篇十二
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xx班xx小朋友的媽媽。首先，我要感激萬(wàn)嬰幼兒園能給予我這么一次機(jī)會(huì)，讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到十分榮幸。
自從淇淇踏進(jìn)xx幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里，她學(xué)會(huì)了"自我的事情自我做"；"好東西要大家一齊分享"；"挑食是不好的習(xí)慣"；這不正是我們家長(zhǎng)所期望的嗎孩子的提高，離不開(kāi)教師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個(gè)母親，日常生活中，應(yīng)對(duì)淘氣倔強(qiáng)的孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至還會(huì)沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一齊生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說(shuō)，照顧孩子是當(dāng)教師的職責(zé)，可是應(yīng)對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，教師們也真是挺辛苦的。不是自我的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長(zhǎng)，我真的不明白用什么樣的言語(yǔ)才能表達(dá)我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園教師的工作，及時(shí)的完成教師布置的任務(wù)，讓孩子在歡樂(lè)和諧的氛圍中歡樂(lè)成長(zhǎng)。
最終，再次感激xx幼兒園的全體教職員工，預(yù)祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意！
精彩發(fā)言稿篇十三
各位尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)和可愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！
我是xx。今天非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里，表達(dá)一下我作為家長(zhǎng)的心聲。
我的女兒從小小班就在這個(gè)幼兒園，到現(xiàn)在近一年半的時(shí)間了，在座有些孩子可能入園時(shí)間短些，有些可能更長(zhǎng)些。相逢已是有緣，而我們今天的所有人有機(jī)會(huì)在這幾年中共同成長(zhǎng)，這當(dāng)然更是難得的緣分了。何況在家長(zhǎng)和老師中間還有一個(gè)最值得我們驕傲的紐帶，就是我們的寶貝們。這段時(shí)間我的孩子回家，常常不經(jīng)意地就喊我“老師”，對(duì)這個(gè)稱呼我感到既感動(dòng)又榮幸。
感動(dòng)是因?yàn)檫@背后一定是老師們用愛(ài)的教育贏得了孩子們的尊敬，使孩子們見(jiàn)媽媽如見(jiàn)老師，見(jiàn)老師如見(jiàn)媽媽。榮幸的是作為一個(gè)普通的女性，我卻有機(jī)會(huì)把媽媽和老師這兩個(gè)天底下最高尚的身份集于一身。然而，我當(dāng)媽媽是本分，是本能，而老師們尤其是很多老師還都是年輕的女孩子們，也要身兼兩職，而且還要做好，其強(qiáng)大的動(dòng)力一定是來(lái)源于對(duì)孩子們的愛(ài)和對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。所以，我們的老師是非常偉大的。請(qǐng)給我們的老師們一個(gè)掌聲。
如果把我們孩子看作是一個(gè)剛剛起步的有潛力的企業(yè)，而家長(zhǎng)和老師就是管理這個(gè)企業(yè)的最佳合作者，這其間有磨合，有切磋，需要我們不斷用寬容、用理解、用信任來(lái)達(dá)成默契，共同經(jīng)營(yíng)好我們的企業(yè)。很慶幸的，在我們的幼兒園，不論是老師還是家長(zhǎng)，都擁有較高的素養(yǎng)和能力，再加上我們的互賴，我們的孩子一定會(huì)成長(zhǎng)為品德高尚、能力卓越的棟梁之才。請(qǐng)給我們的未來(lái)?xiàng)澚簜円粋€(gè)掌聲。
元旦佳節(jié)將至，傳統(tǒng)春節(jié)也在不遠(yuǎn)處，借此良機(jī)，我想代表家長(zhǎng)和孩子們向老師們真誠(chéng)地說(shuō)一句：“謝謝，你們辛苦了！”祝愿我們的幼兒園在20xx年里有更大的發(fā)展，也祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀锷硇目鞓?lè)，萬(wàn)事如意。同時(shí)祝愿我們的寶貝們?cè)谛碌囊荒昀镒聣殉砷L(zhǎng)、快樂(lè)進(jìn)步，最后祝愿家長(zhǎng)們?cè)谛履昀锟梢宰龈p松愉快的爸爸媽媽。謝謝大家！
精彩發(fā)言稿篇十四
各位朋友：
大家好！
為了活得精彩，我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋！
為了活得精彩，我們必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的`一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”，那么，年輕的朋友們，讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？沒(méi)有人知道。我們只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩！
謝謝。
精彩發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!
我首先感謝學(xué)校給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，其實(shí)，經(jīng)驗(yàn)談不上，只是在平時(shí)工作中的一些做法、一些感受。
這兩個(gè)學(xué)期我都是網(wǎng)上下載的電子教案，在備課的時(shí)候，我先看看教師教學(xué)用書(shū)，再電子教案，然后再看我們現(xiàn)有的教案，對(duì)比之后選出合適我們農(nóng)村孩子的教案，有時(shí)是兩種教案各選一部分，有時(shí)兩種都覺(jué)得不怎么好，而且我自己覺(jué)得自己想的教學(xué)方法不是很好的時(shí)候，我就回家上網(wǎng)看教學(xué)視頻，畢竟視頻的大部分都是名人或?qū)＜?，課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)都值得我學(xué)習(xí)。我雖不能全部學(xué)到他們教學(xué)的精髓,但我處理教材時(shí)在方法上我認(rèn)為得益于他們的影響。雖然教無(wú)定法,但只要虛心,聽(tīng)一些老教師講課,把他人的一些方法學(xué)過(guò)來(lái)總比自己摸著石頭過(guò)河要快一些。
我個(gè)人認(rèn)為：上課的教師本人的各種行為、動(dòng)作、語(yǔ)言都在影響著學(xué)生，因此我盡量帶著快樂(lè)的心情走進(jìn)課堂,把快樂(lè)的情趣傳染給學(xué)生,學(xué)生回報(bào)給你的是愉快地參與學(xué)習(xí)。任何人生活中都會(huì)有煩惱,但是作為老師千萬(wàn)不要把你的不快情緒帶進(jìn)課堂,因?yàn)檫@種情緒既不利于課堂發(fā)揮,也不利于學(xué)生學(xué)習(xí),更會(huì)影響到學(xué)生對(duì)你的看法，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所做的好多事情都是徒勞的。
課堂教學(xué)是講究效益的。要實(shí)現(xiàn)高效益,教師必須形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我個(gè)人認(rèn)為要形成自己的教學(xué)風(fēng)格最重要的是既要了解自己又要了解學(xué)生。了解自己就是利用老師儲(chǔ)備的知識(shí)服務(wù)于課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。了解學(xué)生就是要了解本堂課之前他們掌握了什么知識(shí)，能否利用老師儲(chǔ)備的知識(shí)來(lái)幫助他們學(xué)習(xí)新的知識(shí)。對(duì)這個(gè)問(wèn)題容易走進(jìn)誤區(qū)：老師總是恨不得把自己所懂得的知識(shí)全部灌給學(xué)生。打個(gè)比方：我們可以讓人背著過(guò)河，也可以叫人扶著過(guò)河。完全照搬他人的教學(xué)案例就是讓人背著過(guò)河?；叵胱约航虒W(xué)歷程中照搬案例的哪一節(jié)課是成功的?我覺(jué)得比較切合實(shí)際的做法就是利用教材，融進(jìn)自己的理解，利用前面出現(xiàn)的一些知識(shí)去解釋佐證這堂課里遇到的知識(shí)點(diǎn)。這樣帶著明確的目標(biāo)教學(xué)，逐漸就會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格?，F(xiàn)實(shí)教學(xué)中，沒(méi)有人可以背著我們過(guò)河，只有利用自己的知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)合前人的經(jīng)驗(yàn)智慧，在融進(jìn)自己解題過(guò)程中掌握的一些題型特點(diǎn)，才可以搭橋過(guò)河。逐漸在課堂教學(xué)中形成自己的教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。相反，有人雖下了九牛二虎之力卻連一只耗子都抓不到。為什么?方法不對(duì)!老師下的工夫很多，離我們的考試目標(biāo)還有距離。所以，我教學(xué)就抓一點(diǎn)，每節(jié)課要有一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，讓學(xué)生一點(diǎn)一滴的積累，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就會(huì)有所收獲。
在教學(xué)過(guò)程中，我充分利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果。對(duì)于課新知的學(xué)習(xí)，通過(guò)小組交流活動(dòng)，讓學(xué)生在探究合作中動(dòng)手操作、掌握方法、然后個(gè)人匯報(bào)，有時(shí)候在匯報(bào)的過(guò)程中讓學(xué)生當(dāng)一回小老師，有時(shí)也讓學(xué)生和老師一起上課，老師講一題學(xué)生講一題。通常的情況是，講評(píng)問(wèn)題時(shí)，若學(xué)生有好的解法和好的想法，我就順勢(shì)說(shuō)：“請(qǐng)某某同學(xué)上來(lái)講講他的解法(想法)”。誰(shuí)的匯報(bào)讓全班聽(tīng)得懂，誰(shuí)就得小禮物，也讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。
注寫(xiě)錯(cuò)此類型的學(xué)生。同時(shí)在作業(yè)批改中表?yè)P(yáng)學(xué)生：你進(jìn)步了、你好棒!?。
堅(jiān)持每日一練。加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)估算、筆算能力的培養(yǎng)很重要。每天給學(xué)生出2個(gè)計(jì)算題練習(xí)過(guò)關(guān)。
我提出我的觀點(diǎn)：差生決定成敗!我班的兩極分化現(xiàn)象特別嚴(yán)重。如果我在教學(xué)中講的太深、節(jié)奏太快，學(xué)困生就會(huì)感覺(jué)很吃力，聽(tīng)不懂，慢慢會(huì)失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。但反之，又會(huì)讓優(yōu)生感覺(jué)吃不飽，體現(xiàn)不了跑車(chē)的速度感與刺激感，漸漸也會(huì)失去興趣。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我為他們量體裁衣，做“嫁衣”。經(jīng)常布置一些有彈性的作業(yè)，課堂上設(shè)計(jì)一些后進(jìn)生能夠回答上來(lái)的問(wèn)題讓差生回答，對(duì)于他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，及時(shí)發(fā)給小禮物表示鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。我們都知道好孩子是夸出來(lái)的。因此我不會(huì)吝嗇對(duì)孩子們的贊揚(yáng)，讓他們不斷增強(qiáng)自信心。
在課后我設(shè)立了“一幫一”的活動(dòng)，隔周設(shè)立一兩個(gè)互助綠葉獎(jiǎng)。如本班的差生楊家琛和楊壽亮測(cè)驗(yàn)經(jīng)常是個(gè)位數(shù)，我班的魏揚(yáng)揚(yáng)就主動(dòng)幫助楊家琛，楊琳幫助楊壽亮，他們利用早上和下午在沒(méi)有打鈴上課之前的時(shí)間幫助他們，從簡(jiǎn)單的加減法開(kāi)始，然后是加減的進(jìn)位退位，再到背乘法口訣和簡(jiǎn)單的乘法口算，就這樣我們師生一天一天的補(bǔ)，一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)，到考試至少考得二三十分，拉分不會(huì)拉得那么多，平均分自然就有提高。
學(xué)校實(shí)行爭(zhēng)葉摘星活動(dòng)之后，我把全班學(xué)生分成4個(gè)小組，每個(gè)小組盡量是人數(shù)、學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)?，學(xué)生各組自爭(zhēng)綠葉，我大部分對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，綠葉是看小測(cè)驗(yàn)、作業(yè)和課堂的表現(xiàn)綜合下發(fā)。
這幾個(gè)學(xué)期，對(duì)期末復(fù)習(xí)，我感觸很深，就像我在教兩個(gè)年級(jí)的時(shí)候，由于從開(kāi)學(xué)到期末一直是上8節(jié)課，雖然有上副科的老師在幫看學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，學(xué)生盡管寫(xiě)得下去，但是，到底寫(xiě)的作業(yè)是對(duì)的還是錯(cuò)的，老師講評(píng)的時(shí)間不夠，那學(xué)生寫(xiě)的作業(yè)是徒勞，我同樣的努力，效果反差比較大，成績(jī)排在12-15名之間已經(jīng)是盡了最大的努力了。如果誰(shuí)不信可以試一下。我們都知道，一個(gè)學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)繁多，而且每個(gè)學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)的效果也各不相同。學(xué)生們?cè)谀男┲R(shí)點(diǎn)出錯(cuò)更多一些?哪些個(gè)學(xué)生在哪些的知識(shí)點(diǎn)容易出錯(cuò)?哪些學(xué)生通過(guò)查漏補(bǔ)缺可以迎頭趕上?又有哪些學(xué)生通過(guò)期末復(fù)習(xí)由“學(xué)困生”步入“學(xué)中生”(中等生)或“學(xué)優(yōu)生”(優(yōu)生)?這個(gè)時(shí)候，我平時(shí)做的“好、差”作業(yè)記錄和“測(cè)試記錄”本就正好排上了用場(chǎng)，如果你平時(shí)這個(gè)工作做好了，我們期末復(fù)習(xí)的針對(duì)性就會(huì)大大增強(qiáng)，期末復(fù)習(xí)的效率一定會(huì)高。
上個(gè)學(xué)期我和大家一樣，復(fù)習(xí)的時(shí)間很充分，先分類復(fù)習(xí)，分類測(cè)試，重點(diǎn)放在綜合復(fù)習(xí)綜合測(cè)試上，凡是測(cè)試我是必改，而且公布分?jǐn)?shù)，對(duì)進(jìn)步比較大的，優(yōu)秀的都設(shè)有小獎(jiǎng)品，綜合測(cè)試除了得綠葉之外還有小獎(jiǎng)品，小獎(jiǎng)品是學(xué)生喜歡的小圖片、圓珠筆。因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間充分，測(cè)試能夠詳細(xì)地講平，，而學(xué)生容易出差錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)要反復(fù)地練習(xí)，反復(fù)地測(cè)試，這樣增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)題目的識(shí)記理解。上個(gè)學(xué)期我在模擬試卷上每人寫(xiě)上了激勵(lì)性的'評(píng)語(yǔ)，試卷發(fā)下去之后，我觀察學(xué)生的表情，大部分學(xué)生很快到看了自己的評(píng)語(yǔ)之后，就左看看右看看，意思是我得到老師的評(píng)語(yǔ)別人也有評(píng)語(yǔ)嗎?之后，有學(xué)生說(shuō)“老師，以后測(cè)試都要寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)行嗎?”我說(shuō)“那我要看你們的表現(xiàn)了，如果測(cè)試的過(guò)程中你們表現(xiàn)出很認(rèn)真做題，認(rèn)真檢查，我可能會(huì)寫(xiě)。
其實(shí)，老師只是搭橋人，學(xué)生順著橋走就不會(huì)迷失方向了。當(dāng)今的學(xué)生思想活躍，獨(dú)立意識(shí)極強(qiáng)，他們不滿足于老師對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活等方面的關(guān)愛(ài)，更希望老師能“蹲下身來(lái)”，改變居高臨下的狀態(tài)，重視他們的感受，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，真誠(chéng)地與他們交往。這樣才能換來(lái)學(xué)生加倍的回報(bào)，學(xué)生的成績(jī)也就在心想之中。
這些只是我的一些做法和想法，說(shuō)得不對(duì)的請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家!
精彩發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)；親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家下午好！
乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，我們迎來(lái)了充滿希望的新年，也悄悄地送走了這特別的20xx年?；厥鬃哌^(guò)的每一個(gè)日日夜夜，無(wú)不令人感慨萬(wàn)千。是啊，這是喜悅的一年，是碩果累累的一年。它，見(jiàn)證著我們幼兒園的驚人成長(zhǎng)：我們的孩子從開(kāi)園來(lái)的一百多名增長(zhǎng)到現(xiàn)在的近三百名；我們的教職員工也從原來(lái)的十多名遞增到現(xiàn)在的近三十名…這是一個(gè)怎樣的飛越??！群星競(jìng)相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流才有滄海的壯觀。它，訴說(shuō)著各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、社會(huì)各界、廣大家長(zhǎng)和全體教職員工們對(duì)我們工作的關(guān)心、支持與理解，才使我們有了這樣的成績(jī)！值此新年來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)、全體教職工們道一聲誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！
每當(dāng)看到家長(zhǎng)們一張張笑臉談?wù)撝⒆?、老師和幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我無(wú)比自豪；每當(dāng)看到老師們辛勞工作的身影，我無(wú)比感動(dòng)；每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛，我的內(nèi)心就蕩起無(wú)比的幸福感：我為能成為這么多人的知心朋友而幸福一生！看到我園教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，老師們精心開(kāi)啟每一個(gè)孩子的心智，讓智慧、感恩、尊老愛(ài)幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子。無(wú)不令人欣喜萬(wàn)分。當(dāng)然在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們還存在著許多的不足，這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和全體教職員工一如既往的關(guān)注、理解和支持，才能讓我們想得更細(xì)，做得更好！就讓我們一起用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)，讓夢(mèng)想從這里起飛吧！
最后預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)們家庭和美，工作順利！祝我們?nèi)w小朋友們健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！祝全體教職工們百尺竿頭更進(jìn)一步！祝我們幼兒園群星閃耀，明天更美好！也預(yù)祝我們今天的演出圓滿成功！
謝謝！
精彩發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)和新媒體同仁：
大家下午好！
首先，非常榮幸能夠參加這次媒體經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，在這里我代表《×××》門(mén)戶網(wǎng)全體編采人員向各位長(zhǎng)期以來(lái)支持和關(guān)心網(wǎng)站工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝。
下面，我就網(wǎng)站建設(shè)運(yùn)營(yíng)的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正！
xx年，《×××》門(mén)戶網(wǎng)在區(qū)委、區(qū)政府的高度關(guān)心下，正式批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)并于同年底完成項(xiàng)目建設(shè)的公開(kāi)招投標(biāo)。
xx年，我們以“高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)三最×××建設(shè)、全方位搭建百姓生活平臺(tái)、寬領(lǐng)域營(yíng)銷(xiāo)×××汽車(chē)新城”為宗旨，以“×××”為建設(shè)目標(biāo)，按照工作推進(jìn)項(xiàng)目化、建立規(guī)章制度化、完善流程科學(xué)化的要求，定人、定責(zé)、定時(shí)，高強(qiáng)度加班加點(diǎn)，全方位推進(jìn)《×××》大型門(mén)戶網(wǎng)站的建設(shè)工作。
網(wǎng)站于xx年2月上線試運(yùn)行，現(xiàn)已建成1個(gè)首頁(yè)、59個(gè)二級(jí)頁(yè)面，若干個(gè)三四級(jí)等子頁(yè)面；規(guī)劃建成8個(gè)一級(jí)欄目，246個(gè)子欄目，制作個(gè)性化專題83個(gè)，上載各類信息3千萬(wàn)余，圖片1萬(wàn)余幅，友情鏈接網(wǎng)站1百余家；網(wǎng)站刊頭、主頁(yè)、子頁(yè)、欄目風(fēng)格設(shè)計(jì)基本成型，現(xiàn)有招聘工作人員9名，采編組、技術(shù)組等內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)基本建立、各項(xiàng)規(guī)章制度和工作流程初步健全。
截止目前，《×××》門(mén)戶網(wǎng)累計(jì)訪問(wèn)量已達(dá)到850萬(wàn)人次。
目前門(mén)戶網(wǎng)有騰訊、新浪平臺(tái)認(rèn)證微博各一個(gè)，粉絲2300+，共計(jì)發(fā)送微博4698條；微信公眾賬號(hào)一個(gè)，粉絲1798個(gè)。
自網(wǎng)站試運(yùn)營(yíng)之初，我們就確立了“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)全媒體全網(wǎng)互動(dòng)概念，通過(guò)pc端網(wǎng)頁(yè)、微博、微信，綜合利用互聯(lián)網(wǎng)全方位做好宣傳工作。運(yùn)用微博、微信移動(dòng)互聯(lián)平臺(tái)的特性，傳播“適銷(xiāo)對(duì)路”的信息，給《×××》門(mén)戶網(wǎng)做好“引流”工作，與此同時(shí)，門(mén)戶網(wǎng)也建設(shè)了多媒體多平臺(tái)分享機(jī)制，網(wǎng)友可以多途徑分享，使熱點(diǎn)新聞“裂變式”傳播。
同時(shí)，在人手緊張的情況下，我們也注重線上宣傳和線下活動(dòng)的結(jié)合。例如“29屆桃花節(jié)文明旅游簽名活動(dòng)”，活動(dòng)共吸引區(qū)內(nèi)外游客5000余名進(jìn)行“文明簽名”，提高了門(mén)戶網(wǎng)站的知名度，擴(kuò)大了新媒體的影響力，也增加了網(wǎng)友的關(guān)注度。
《×××》門(mén)戶網(wǎng)始終堅(jiān)持以內(nèi)容建設(shè)為中心，依托《×××開(kāi)發(fā)》和×××電視臺(tái)優(yōu)勢(shì)本土媒體，充分利用媒體資源，進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)化編輯，“生產(chǎn)”本地權(quán)威、適合社交傳播的互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容。同時(shí)，《×××》門(mén)戶網(wǎng)積極利用網(wǎng)民的互動(dòng)意見(jiàn)，采編網(wǎng)友關(guān)注的信息。例如“×××面館哪家強(qiáng)？龍女帶您挨家瞧。”獲得了網(wǎng)友的一致點(diǎn)贊，累計(jì)瀏覽量達(dá)10萬(wàn)+，“成都中央公園將在衛(wèi)星城×××誕生”，“×××區(qū)關(guān)于啟用電子警察系統(tǒng)的公告”等也都得到了廣泛關(guān)注。
1、運(yùn)營(yíng)人員尚未達(dá)到“一專多能”的運(yùn)營(yíng)要求，需要進(jìn)一步專業(yè)化培訓(xùn)。
運(yùn)營(yíng)過(guò)程中除了內(nèi)容建設(shè)還有大量相關(guān)工作，如相關(guān)語(yǔ)言代碼，活動(dòng)的策劃等，都需要運(yùn)營(yíng)人員了解或掌握。
2、我們時(shí)刻處于互聯(lián)網(wǎng)瞬息萬(wàn)變的發(fā)展中，第三方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的更新?lián)Q代（微博、微信等產(chǎn)品）和如何再進(jìn)一步發(fā)展，一直是我們思考的問(wèn)題。
雖然我們做了一些工作，但與先進(jìn)省市網(wǎng)絡(luò)媒體還有很大差距，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)他們先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在內(nèi)容建設(shè)、功能拓展等方面下功夫，打造在全國(guó)有影響力的品牌門(mén)戶網(wǎng)，提高運(yùn)用新媒體開(kāi)展信息服務(wù)的水平。
精彩發(fā)言稿篇十八
尊敬各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是“科學(xué)應(yīng)對(duì)，預(yù)防h7n9禽流感”。春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，各種病毒、病菌生長(zhǎng)、繁殖加快，加上氣候變化無(wú)常，早晚溫差較大，導(dǎo)致人的抵抗力下降，一些傳染病也就悄悄地在空氣中開(kāi)始傳播。
最近媒體上（報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)）報(bào)道，在我國(guó)浙江、上海、江蘇、安徽等地相繼出現(xiàn)了禽流感病例，感染h7n9禽流感病例數(shù)正在上升。截止14日18時(shí)，共確診60例患者，死亡13人。其中，北京確診1例；上海24人確診，9人死亡；安徽2人確診，1人死亡；江蘇16人確診，1人死亡；浙江15人例，2人死亡；河南2例?？梢?jiàn)禽流感發(fā)病比較快，來(lái)勢(shì)較猛，所以請(qǐng)大家引起重視，但也不要恐慌。只要我們提高自我保護(hù)意識(shí)，科學(xué)應(yīng)對(duì)，是可以預(yù)防的。
禽流感癥狀有那些表現(xiàn)呢？
h7n9禽流感潛伏期一般為7天以內(nèi)。表現(xiàn)出的禽流感癥狀主要有：發(fā)熱，咳嗽，流涕、少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情發(fā)展迅速，表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39℃以上，出現(xiàn)呼吸困難，可伴有咯血痰等。
面對(duì)這些突發(fā)的禽流感，我們既不能反應(yīng)遲鈍、麻痹大意，更不能反應(yīng)過(guò)度，以免引起不必要的恐慌。打亂我們的正常學(xué)習(xí)、工作和生活。面對(duì)禽流感這些無(wú)形的殺手，我們只有正視它，才能戰(zhàn)勝它。
我們應(yīng)該怎樣做到有效的預(yù)防呢？
1、要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手（飯前便后）、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙。保持手部清潔，避免手接觸眼睛、口鼻。出現(xiàn)打噴嚏，咳嗽等呼吸道感染癥狀時(shí)，要用紙巾，手帕等遮掩口鼻，避免傳染他人。減少與病源接觸的機(jī)會(huì)，不直接接觸病死的家禽家畜。盡量避免不要去人流量多的公共場(chǎng)所。
2、講究飲食衛(wèi)生，防止"病從口入"。在日常生活中，注意飲食衛(wèi)生，多喝開(kāi)水，多吃瓜果蔬菜，維持身體營(yíng)養(yǎng)平衡。不暴飲暴食，不吃生冷、變質(zhì)的食物，以防病從口入。不食不干凈的食物，所謂"不干凈的食物"，主要是指來(lái)源不明、長(zhǎng)期存放或腐爛變質(zhì)的食品。禽流感病毒在100攝氏度水中一分鐘可以被消滅，所以要吃熟食。禽肉、蛋類要煮熟煮透再吃，更不要貪圖去吃野兔、野雞、鳥(niǎo)類等野味食物。
3、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，需要靠我們每一個(gè)人的努力，因?yàn)榧膊⊥c臟、亂、潮濕、腐爛相關(guān)聯(lián)，我們必須做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾，保持教室的通風(fēng)和操場(chǎng)環(huán)境的潔凈，盡自己所能清掃干凈公共場(chǎng)所，不留死角，防止病原微生物及蚊蟲(chóng)蒼蠅、老鼠的滋生、繁殖。
4、加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)身體抵抗力?！懊刻戾憻捯恍r(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”同學(xué)們?nèi)绻麍?jiān)持每天鍛煉，有利于生長(zhǎng)發(fā)育，能使大家的。骨骼長(zhǎng)得又高又結(jié)實(shí)，并使肌肉組織得到充分的營(yíng)養(yǎng)，體重增加快，特別能有利于同學(xué)們的頭腦發(fā)育，更加聰明。經(jīng)常性的鍛煉身體，還能使同學(xué)們具有良好的情緒和心理素質(zhì)。
5、注重心理衛(wèi)生，保持積極向上而又樂(lè)觀豁達(dá)的心境。發(fā)現(xiàn)有類似流感癥狀要及時(shí)就診，并向醫(yī)生說(shuō)明得病前是否接觸過(guò)動(dòng)物。
最后，特別提醒班主任老師們，每天請(qǐng)做好晨檢監(jiān)測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)傳染源，立即送醫(yī)院就診并向?qū)W校報(bào)告。同時(shí)，特別提醒同學(xué)們，一旦發(fā)現(xiàn)身體不適癥狀，要及時(shí)報(bào)告老師，及時(shí)去醫(yī)院就診，避免病情延誤，導(dǎo)致更嚴(yán)重的疾病。如果確診得了傳染病，要注意請(qǐng)假隔離，以便防止二次傳染。
老師們，同學(xué)們，健康是人類最大的財(cái)富，只有擁有了強(qiáng)健的體魄，我們才能去享受美好的生活，讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)，多運(yùn)動(dòng)、健體魄、講衛(wèi)生、防傳染，從自身做起，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染，遠(yuǎn)離疾病的困擾，去擁抱美好的明天。
我們堅(jiān)信，只要做到科學(xué)應(yīng)對(duì)，就一定能攻克和預(yù)防禽流感！謝謝大家！
精彩發(fā)言稿篇十九
大家好!感謝魏老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享這幾年在教育教學(xué)上進(jìn)行的探索和粗淺認(rèn)識(shí)。
咱們這次教研活動(dòng)的主題是"名師教學(xué)思想"交流。這是一份很難完成的作業(yè)，尤其是對(duì)于我。這個(gè)名頭對(duì)我來(lái)說(shuō)太高大上了。
于一：名師。名師不僅要有德行，還要在某一領(lǐng)域有著卓越的貢獻(xiàn)或研究成果。名師是作為學(xué)徒的我的發(fā)展目標(biāo)之一，希望通過(guò)努力自己能距離名師越來(lái)越近。這次同行的蘇老師她們才是自己學(xué)習(xí)的名師和榜樣。
于二：教學(xué)思想。作為思想或理論一定要符合教育本質(zhì)和規(guī)律，具有普適性。而反觀自己雖然在教育教學(xué)上進(jìn)行了許多實(shí)踐與探究，也有一些不成熟的想法。但理論水平的不足難免讓我的思考存在局限性。所以還達(dá)不到思想這個(gè)高度，只能是些許的體會(huì)與反思。
于三：歲月菁華。不熟悉我的朋友們都說(shuō)在我臉上看不出歲月，這說(shuō)明我總是不成熟。我自己卻說(shuō)：只有自己知道歲月已不在我的臉上。
所以，今天我要談的只字片語(yǔ)可以說(shuō)是碎片化的反思，沒(méi)有高大上，也沒(méi)有系統(tǒng)性的總結(jié)。但確實(shí)是結(jié)合14年的教學(xué)歲月，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)的和教育、教學(xué)、成長(zhǎng)有關(guān)的心得體會(huì)。希望能對(duì)大家的教學(xué)實(shí)踐有一定的幫助。
在不同的教學(xué)時(shí)期和專業(yè)化發(fā)展階段，要有自己的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是方向，是定位，是確定職業(yè)理想、事業(yè)追求、教育情懷和人生規(guī)劃。這也是我們決定做一名什么樣的教師的基本前提：專業(yè)領(lǐng)域的名家、教科研方面的專家、教育教學(xué)管理的領(lǐng)袖。這也就意味著我們將會(huì)選擇走一條什么樣的路。格局決定視野，視野決定態(tài)度，態(tài)度決定發(fā)展。尤其是工作的前三年，個(gè)人認(rèn)為至關(guān)重要，是奠定個(gè)人教學(xué)和后期發(fā)展的基礎(chǔ)期。其目標(biāo)的設(shè)計(jì)與達(dá)成將決定著自己要蓋座大樓，或許蓋成什么樣子還不十分清楚，但地基打好是關(guān)鍵。也是形成自己思維模式、處事原則的重要期。這和"三歲看大"的道理是一樣的，前三年你的狀態(tài)是怎樣的，基本上決定了你后期的發(fā)展格局。我的習(xí)慣是設(shè)定小的、具體的目標(biāo)。特別是學(xué)校內(nèi)的，比如盡快寫(xiě)一篇教學(xué)論文，備好第一節(jié)課，準(zhǔn)備好第一次發(fā)言，開(kāi)好第一次校級(jí)公開(kāi)課，主動(dòng)承擔(dān)別人不愿干的事情。處理好組室關(guān)系，多干活少說(shuō)話，老教師大部分喜歡踏實(shí)肯干的人，做一個(gè)憨厚好學(xué)的年輕教師。三到五年是發(fā)展初期，設(shè)定中期發(fā)展目標(biāo)，這座大樓是海市蜃樓還是亭臺(tái)樓榭或是世外桃源，基本確定。我們要盡快開(kāi)設(shè)校級(jí)以上公研課或優(yōu)質(zhì)課，前三年你做的很好，這就是必然結(jié)果。千萬(wàn)不能偷懶，開(kāi)高級(jí)別的公開(kāi)課對(duì)教學(xué)成長(zhǎng)非常非常的重要，開(kāi)的越多你就會(huì)離教學(xué)規(guī)律和教育本質(zhì)更進(jìn)一步。
三次開(kāi)課給我留下深刻印象：工作第一年開(kāi)校內(nèi)匯報(bào)課，我第一次使用課件教學(xué)，事后學(xué)生評(píng)價(jià)說(shuō)：這是一個(gè)學(xué)期以來(lái)最好的一節(jié)課;第二次是校內(nèi)教師三年教齡比武課，我竟然把45分的課生生的講到一個(gè)小時(shí)，出現(xiàn)了嚴(yán)重的教學(xué)事故;第三次是山東省優(yōu)質(zhì)課比賽，幾乎是一天就修改一版教學(xué)設(shè)計(jì)，明天就比賽，凌晨還沒(méi)備好課。有人抱怨開(kāi)課就是多扒幾層皮，我說(shuō)有什么不好，寶劍越磨越鋒利!如果你甘于做一塊廢鐵，那你永遠(yuǎn)成不了利器。
要努力成為美術(shù)教學(xué)骨干和學(xué)校的中青骨干教師。做一般人不愿干的工作，抓住平常人看不到的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備好該準(zhǔn)備的事情。有很多好事自然就會(huì)落到你頭上。付出不一定有回報(bào)，但不付出一定毫無(wú)收獲!教學(xué)上要敢于嘗試各種新鮮的方式，突破定勢(shì)思維限制，尤其是避免職業(yè)倦怠感。個(gè)人覺(jué)得在今天的教學(xué)中，教學(xué)改革日新月異，發(fā)展出口也多的是，教師職業(yè)倦怠感根本就不可能存在。找到適合自己的，感興趣的就不會(huì)乏味。堅(jiān)持寫(xiě)論文、教學(xué)反思。有機(jī)會(huì)就爭(zhēng)取，有想法就在教學(xué)中積極嘗試和探索。大不了從頭再來(lái)。慢慢的我們就會(huì)積累下很多有價(jià)值的東西。把設(shè)定目標(biāo)作為習(xí)慣，一步一步的向前走，鼓起勇氣昂然向前，或許機(jī)遇就在下一秒。不必設(shè)定終點(diǎn)，就因?yàn)槲覀儾恢澜K點(diǎn)在哪里，我們的人生才豐富多彩，才有無(wú)盡可能。
做學(xué)生就是要學(xué)習(xí)。尤其是在與人交往中能學(xué)到更多的也更實(shí)用的知識(shí)。華師大葉蘭教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："真正的知識(shí)來(lái)自互動(dòng)"。要想從別人身上學(xué)習(xí)到自己需要的有價(jià)值的東西，這就需要真誠(chéng)的與別人交流，善于傾聽(tīng)，做到有心和用心。察言觀色，內(nèi)省反思。喜歡做一個(gè)教學(xué)上的"傻子"。多拜幾個(gè)老師，也有拜不完的老師。教學(xué)上的、教育上的、人情世故上，處處都有智者。拜師，絕不是形式上的，是謙虛學(xué)習(xí)周?chē)说拈L(zhǎng)處。絕不是哪一個(gè)階段，而是伴隨自己發(fā)展的全過(guò)程。教學(xué)領(lǐng)路人、處事楷模、風(fēng)格榜樣。魏老師、臧老師、尚老師都是我的老師，都是自己學(xué)習(xí)的榜樣。我習(xí)慣上把老師說(shuō)成"貴人相助"，也是一種感恩的心態(tài)，它會(huì)讓我們變得溫暖。相信大家周?chē)瑯佑泻芏噙@樣優(yōu)秀的值得學(xué)習(xí)的老師，為什么不做一名學(xué)生呢?聽(tīng)聽(tīng)同行的課，反觀自己怎樣上課更好;聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文老師的課，反思自己的教學(xué)語(yǔ)言是否滴水不漏，邏輯嚴(yán)密;聽(tīng)聽(tīng)特級(jí)教師的課，思考潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的藝術(shù)。學(xué)習(xí)商人的經(jīng)濟(jì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的為人，從學(xué)生角度看教學(xué)。
在這里我想說(shuō)說(shuō)如何對(duì)待別人東西的問(wèn)題。課件可以拷貝、論文可以學(xué)習(xí)、思路可以參考、作品可以借用，但關(guān)鍵在于"本土化"的改造，拿來(lái)主義沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵看您怎么用。一個(gè)很好的課件，十個(gè)人講都不一樣，也不可能一樣。所以，千萬(wàn)別偷懶，教學(xué)上沒(méi)有捷徑。學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，避免別人的錯(cuò)誤，納入自身體系，"刮骨療毒"之后或能成為自己的東西。課件是手段，不是決定課好不好的關(guān)鍵。教師才是決定因素。我們要學(xué)的是如何設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)是如何銜接的。我們要學(xué)根上的東西。學(xué)得多了，自然豐滿。
做學(xué)生還包括讀書(shū)，顏如玉和黃金屋不都在書(shū)里嗎!遺憾的是自己總也靜不下來(lái)讀書(shū)，我讀書(shū)還不如女兒多。屬于典型的實(shí)用讀書(shū)，需要什么就讀什么。集中讀書(shū)，10年為了寫(xiě)教育碩士論文讀了幾乎十年該讀的書(shū)，作用太大了，直到今天還受用。讀別人推薦的書(shū)，前沿的研究該知道還是要了解的。這幾年還有一個(gè)深刻地感覺(jué)：學(xué)無(wú)止境。學(xué)課改，學(xué)信息技術(shù)，學(xué)微視頻，學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂，學(xué)大數(shù)據(jù)，學(xué)腦科學(xué)，學(xué)海爾等等不斷有新的研究影響著教育的發(fā)展，這就要求我們必須加強(qiáng)交流與讀書(shū)?？傊?，了解人，讀了書(shū)，言之有物，思之深切，說(shuō)話就有力量。學(xué)徒也終將成為師傅。這也是海納百川的道理，大海的遼闊一定來(lái)自于涓涓細(xì)流的優(yōu)美。
凡事都問(wèn)個(gè)為什么，凡事都想得多一點(diǎn)。養(yǎng)成一種自我反思的品質(zhì)。反思并不一定就是糾錯(cuò)，也可以是成功的心得和成果的體現(xiàn)。教學(xué)反思、課后記、工作小結(jié)、聽(tīng)課記錄、評(píng)課發(fā)言都可以是反思。前不久咱們魏老師主持編寫(xiě)的《嘉言善行—青島中小學(xué)美術(shù)教育故事》其實(shí)就是建立在老師們教育教學(xué)反思基礎(chǔ)上的成果體現(xiàn)。反思往往更典型、更生動(dòng)、更具體。因?yàn)樗鼇?lái)自一線，來(lái)自我們每一名教師的教學(xué)積累，它體現(xiàn)著我們的教育智慧，折射出我們的教育思想。當(dāng)然做教科研更是一種高級(jí)的反思活動(dòng)，課堂教學(xué)、課程規(guī)劃與教科研要相輔相成，能夠參與或親自主持一項(xiàng)課題研究，真真正正的做一次課題研究，撰寫(xiě)課題報(bào)告，那您的收獲將會(huì)很大，論文就是小兒科了。
我是工作第一年就寫(xiě)了論文，同時(shí)參加了紀(jì)仁盛老師主持的省級(jí)課題研究，05年就參與編寫(xiě)教材，09年開(kāi)建博客。這些都堅(jiān)持到現(xiàn)在。
做一個(gè)勤于思考的人，及時(shí)的落到筆尖形成文字。想一遍，再寫(xiě)一遍，至少是兩遍反思。這會(huì)讓我們不斷前進(jìn)。這節(jié)課設(shè)計(jì)的好不好?提出的問(wèn)題學(xué)生反應(yīng)如何?為什么學(xué)生不喜歡我的課?為什么上美術(shù)課學(xué)生做其他事情?為什么同樣的內(nèi)容我就講的不生動(dòng)?為什么蘇老師能夠成為齊魯名師?為什么劉德明老師成為最受學(xué)生歡迎的教師?為什么鞏老師評(píng)上了省教學(xué)能手?為什么項(xiàng)老師如此優(yōu)秀?我的思考是什么?如果我做會(huì)是怎樣?我做的效果如何?魏老師的發(fā)言讓我學(xué)到什么?臧老師的做事為什么那么周到?尚老師的課給我什么啟發(fā)?這些都記下來(lái)寫(xiě)個(gè)反思，既有別人的更有自己的思考。積少成多。勤于反思是成為一名優(yōu)秀教師，名師的必備條件。反思的目的在于清楚自己的位置，前后左右都是什么情況。"能夠慢慢培養(yǎng)的不是愛(ài)情，而是習(xí)慣。"如果反思成為習(xí)慣，我說(shuō)你就一定是一位發(fā)展的教師，當(dāng)自我糾錯(cuò)成為常態(tài)的時(shí)候，我們就是一名反思性教師，這是成為專家型教師的必備條件。
"法道"是遵循規(guī)律，這樣你就不會(huì)犯原則性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)最重要的是邏輯。導(dǎo)課、新授、演示、練習(xí)、評(píng)價(jià)、提升要擰成一股繩，一節(jié)課是一個(gè)小系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)指向教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生要到哪里?如何到達(dá)那里?哪種方式最適合到那里?如何判斷學(xué)生已經(jīng)到達(dá)那里?到了之后學(xué)生還會(huì)有什么額外的收獲?把這幾個(gè)問(wèn)題搞清楚了，您的課就是系統(tǒng)的，就是有邏輯的，那么您的美術(shù)課就一定有魅力。因?yàn)樗l(fā)揮了美術(shù)學(xué)科本位功能，發(fā)揮了美術(shù)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維品質(zhì)培養(yǎng)的重要支撐。是審美吸引了學(xué)生的興趣。這種教學(xué)也肯定不是徒有其表，嘩眾取寵的表演課，而是有深度、有內(nèi)涵的，也只有美術(shù)教師才能上出來(lái)的好課。我想這也是美術(shù)課程改革的真正回顧。精致是追求細(xì)節(jié)的完美，是一種做事的風(fēng)格。喜歡美的事物，強(qiáng)調(diào)過(guò)程的流暢，追求美好結(jié)果。我們經(jīng)常討論什么樣的課是一節(jié)好課。我想不外乎三個(gè)方面：教師上的舒暢，學(xué)生學(xué)的歡暢，環(huán)節(jié)進(jìn)行流暢。三個(gè)方面在邏輯基礎(chǔ)上構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)。學(xué)科知識(shí)要根據(jù)小初高不同學(xué)生群體進(jìn)行校本化改造，學(xué)科邏輯和認(rèn)知邏輯結(jié)合點(diǎn)找的越精準(zhǔn)，決定著整堂課的起點(diǎn)與終點(diǎn)。教學(xué)的精致就在系統(tǒng)視野下的，導(dǎo)課方式，提問(wèn)藝術(shù)，技能演示，布置作業(yè)，評(píng)價(jià)引導(dǎo)、語(yǔ)言穿插等環(huán)節(jié)的一體化設(shè)計(jì)。用思維導(dǎo)圖進(jìn)行備課，可以幫助我們梳理教學(xué)邏輯和系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
教學(xué)語(yǔ)言是課堂教學(xué)的潤(rùn)滑劑。您能把死的說(shuō)活了，把歪的說(shuō)正了。教師的嘴皮子功夫絕對(duì)是一把利刃。我們習(xí)慣上會(huì)認(rèn)為：男教師、理科教師、音體美教師在教學(xué)語(yǔ)言上是弱項(xiàng)。我不太同意這樣的觀點(diǎn)。學(xué)科差異應(yīng)體現(xiàn)在風(fēng)格上，而不應(yīng)該是我們上不好課的借口。您的語(yǔ)言可以簡(jiǎn)潔有力，可以優(yōu)美華麗，點(diǎn)撥升華，可以化腐朽為神奇，該說(shuō)的必須要說(shuō)。語(yǔ)言的魅力就在于穿針引線，讓邏輯更清楚，讓系統(tǒng)更流暢，讓目標(biāo)能升華。這也是在課堂教學(xué)中最能體現(xiàn)教師魅力要素之一。我曾經(jīng)給很多新教師建議：堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)詳案，把該說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，反復(fù)咀嚼并練習(xí)，直到滿意為止。課后再反思語(yǔ)言的得與失。多聽(tīng)課，尤其是聽(tīng)語(yǔ)文教師的課，關(guān)注人家是如何提問(wèn)，學(xué)生回答后又是如何點(diǎn)撥的。很多人擔(dān)心翻轉(zhuǎn)課堂下的教師會(huì)無(wú)所適從。顯然不是。翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)教師的要求只會(huì)越來(lái)越高，教學(xué)難度也會(huì)越來(lái)越大。"生學(xué)為本、合作內(nèi)化、師教為要、點(diǎn)撥升華"，哪一環(huán)節(jié)不需要教師站在系統(tǒng)的高度去精心準(zhǔn)備。我們的課堂無(wú)論怎么顛覆，教師的教仍然是最核心的，最要命的，也是無(wú)法取代的，課堂的升華也必然是通過(guò)教師的"四兩"來(lái)?yè)軇?dòng)"千斤"。
這就是教學(xué)的精致，也是優(yōu)秀的課堂。教學(xué)邏輯是心臟、教學(xué)系統(tǒng)是骨架，教師語(yǔ)言是皮毛。微觀的課堂，中觀的教學(xué)，宏觀的課程都應(yīng)該是系統(tǒng)。一門(mén)課程，18節(jié)課。從課程審視一節(jié)課，從一節(jié)課看一門(mén)課程。
還清楚地記得我第一年進(jìn)二中，準(zhǔn)備的第一節(jié)課。從7月中旬一直準(zhǔn)備到9月上課，整整兩本備課本摘抄的密密麻麻。只要是能查到的關(guān)于第一節(jié)課出現(xiàn)的作品的解釋，盡最大的努力全查到。關(guān)于蒙娜麗莎的各種版本的說(shuō)法盡量全掌握。還記得我要代表教研組在學(xué)校大會(huì)上發(fā)言，為了三分鐘準(zhǔn)備了三天，對(duì)著鏡子掐著表，練習(xí)了不知道多少遍。語(yǔ)言啰嗦嗎?時(shí)間超了嗎?這句話這樣說(shuō)好不好?參加優(yōu)質(zhì)課比賽，備好課認(rèn)識(shí)的老師指教了個(gè)遍，每聽(tīng)一次意見(jiàn)就重新修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，那種日子真是煎熬?？仔旅缃淌谠?jīng)用：凡事都是有備而來(lái)，這句話來(lái)鼓勵(lì)我。我想說(shuō)，做事情也罷，教學(xué)也好，都應(yīng)該全力以赴，最起碼要達(dá)到自己能力能夠做到的最好。態(tài)度比能力更重要。我做到最好了嗎?常問(wèn)問(wèn)自己，我準(zhǔn)備充分了嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，這個(gè)功你要是偷懶，自信也就無(wú)從談起。沒(méi)有自信怎么辦?就是靠勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛來(lái)勉勵(lì)自己，打磨自己。天上掉餡餅?zāi)阋葟堥_(kāi)嘴才行。細(xì)節(jié)決定成敗是西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)，細(xì)節(jié)就在繁瑣的看似微不足道的東西上。我們總喜歡羨慕嫉妒恨那些成功的人，他們?cè)谀骋活I(lǐng)域取得了成功，可是我們是否注意到他們背后的付出和辛苦。任何工作和職業(yè)，但凡有些成績(jī)或成功，尤其是草根們，必然有著勤奮、努力和拼搏進(jìn)取。我不相信天上掉餡餅的好事，即便真是餡餅掉下來(lái)你接不住，說(shuō)不定還被砸傷。
多做幕后工作沒(méi)什么不好，我的想法是盯著前面的目標(biāo)，跟著比你厲害的學(xué)習(xí)。先做、多做一名副手。前面的人既是你的奮斗目標(biāo)，也是監(jiān)督、提醒自己的人。做好別人交給你的工作，這是一種信任，從而強(qiáng)大自己的執(zhí)行力。大家不要以為什么事情都不找你做就是好事。這可能是一個(gè)惡性循環(huán)。開(kāi)車(chē)時(shí)瞬間提速會(huì)產(chǎn)生一種極強(qiáng)的推背感。這種被推著的感覺(jué)讓我們既要學(xué)會(huì)埋頭干活，又要抬頭盯著遠(yuǎn)方。善于借力，不要不可一世，以為自己有什么了不起，這個(gè)世界誰(shuí)用不著誰(shuí)啊!年輕教師缺點(diǎn)低調(diào)，多當(dāng)當(dāng)學(xué)生，多學(xué)習(xí)，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。韜光養(yǎng)晦，先做一條靈動(dòng)的溪流，慢慢滋養(yǎng)自己，磨練自己。
制定目標(biāo)，謙虛學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備，及時(shí)反思，學(xué)會(huì)借力。
精彩發(fā)言稿篇二十
大家好！
我追求，我快樂(lè)?！半S風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”唱著這首激情的歌，我放縱自己盡情地飛翔，因?yàn)槲矣幸浑p夢(mèng)想的翅膀。我努力地追求，因?yàn)槲易非?，所以我快?lè)！
我是一條歡歌而行的小溪。我從一座險(xiǎn)峻的高山流下，一路走來(lái)，我從巖石的身旁掠過(guò)，我曾滋潤(rùn)綠草，也曾觸摸過(guò)大地的脈搏。我的追求是追尋大海的足跡，一路奉獻(xiàn)。在我前進(jìn)的路上，人們喜歡用我潔凈的身軀映照自己的臉龐，或者用我擦把臉。我在巖石間飛漱，我在平原上飛騰，我在鄉(xiāng)野間飛瀉，我一定要和大海融為一體。雖然前進(jìn)的路上充滿艱辛，但我知道，大海是我的歸宿，不管追求的`路上有多少痛楚等著我。只要勇敢地追求，我就會(huì)感到快樂(lè)。
我是一片樹(shù)葉。我用一生執(zhí)著地綠著，我想成就一個(gè)金色的夢(mèng)。我擁有美麗的容顏、美好的青春，我的追求是在人生舞臺(tái)的大幕合攏之際，悠然飄零，化作春泥，然后微笑著對(duì)自己說(shuō)“生命無(wú)悔”。于是，我在陽(yáng)光下經(jīng)受考驗(yàn)，我在暴雨中堅(jiān)強(qiáng)自己。當(dāng)生命的戀歌奏起，我微笑著閉上眼睛，欣然地飄落到大地母親的懷抱，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有遲疑。因?yàn)槲抑?，這是我回報(bào)大地母親關(guān)懷的形式。我愿用我的生命給大地帶來(lái)新的生機(jī)和活力。
我是天空中的一片執(zhí)著追求的云，我因追求而快樂(lè)……。
我是沙漠里的一株執(zhí)著追求的樹(shù)，我因追求而快樂(lè)……。
我一直都記得一句話：要輸就輸給追求，要贏就贏得幸福。追求是一個(gè)美麗的過(guò)程。無(wú)論成敗，我都會(huì)追求不已。因?yàn)槲易非?，所以我快?lè)！
謝謝。
精彩發(fā)言稿篇一
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
xx年的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗欞灑滿全屋、照亮周身，冬日里溫暖的陽(yáng)光讓我們真切感覺(jué)到：新的一年開(kāi)始了。xx年已經(jīng)悄然過(guò)去，感謝您的信任，將孩子送到我校就讀，感謝您的理解和支持，四個(gè)月的學(xué)校工作井然有序，實(shí)現(xiàn)了良好的開(kāi)端。
承載您的期待和厚望，在一所交通不便、塵土飛揚(yáng)、建設(shè)曠日持久的新校，全體老師共懷教育理想，心系一處，情傾一校，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，吃苦耐勞，齊心推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，第一次食堂就餐、第一次廣播操、第一節(jié)教研課、第一個(gè)入隊(duì)儀式、第一場(chǎng)疏散演練、第一場(chǎng)全校家長(zhǎng)會(huì)、第一次集體實(shí)踐行、第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)……每個(gè)第一，我們精心組織、悉心關(guān)愛(ài)，全心為了孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們自信地開(kāi)創(chuàng)著學(xué)校的發(fā)展歷程；家校合力齊育人，告家長(zhǎng)書(shū)、校訊通短信、全體家長(zhǎng)會(huì)、班主任電話聯(lián)系……一切只為筑牢孩子成長(zhǎng)家校平臺(tái)，呵護(hù)孩子成長(zhǎng)美好時(shí)空；我們見(jiàn)證了校園的第一片石、第一條道、第一株樹(shù)、第一顆草……每個(gè)第一，讓校園變得更美好。在深深淺淺的時(shí)光年輪里我們涂好底色、筑牢基礎(chǔ)、系好孩子成長(zhǎng)的第一顆紐扣。
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。xx年隨著校園硬化、綠化、操場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化、功能室建設(shè)完成，我校校園配套和發(fā)展前景無(wú)比美好，讓我們家校攜手，凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，不斷描繪著孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的美好畫(huà)卷。期待您為了學(xué)校發(fā)展、孩子成長(zhǎng)，一如既往的信任、理解和支持！祝您身體健康、闔家幸福、新年快樂(lè)！
精彩發(fā)言稿篇二
大家好！
我叫xxx，很榮幸能夠作為學(xué)生代表，在高一新生軍訓(xùn)開(kāi)幕式上發(fā)言。為了同一個(gè)夢(mèng)想，我和新同學(xué)們一起滿懷豪情地從四面八方在昨天來(lái)到了xx中學(xué)。剛剛告別了親人，卸下了行囊，還沒(méi)有來(lái)得及消除身上的疲憊，就迎來(lái)了高中生活中的第一場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。
孟子說(shuō)過(guò)一段我們大家都耳熟能詳?shù)拿裕骸疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹荆瑒谄浣罟?，餓其體膚，空乏其身?！彼麨槲覀兦宄仃U明，強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的品格是擔(dān)當(dāng)大任的先決條件，這是通往成功之路本應(yīng)具備的素質(zhì)。
而軍訓(xùn)正是提供了強(qiáng)身健體、磨練意志的絕好機(jī)會(huì)，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)不僅有利于培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不怕困難、敢于拼搏的精神，還會(huì)使我們明白團(tuán)隊(duì)精神與規(guī)范意識(shí)的重要性。它定將成為砥礪我們意志的第一塊試金石！
軍訓(xùn)生活即將開(kāi)始，在這里，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們做出以下承諾：
4、保持良好的連隊(duì)秩序，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和作息時(shí)間。
軍訓(xùn)是我們完成高中學(xué)業(yè)的第一步，俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。請(qǐng)相信我們，在未來(lái)的日子里，我們一定會(huì)不辱使命，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)；我們一定會(huì)勇攀高峰，用自己的堅(jiān)毅、刻苦、誠(chéng)實(shí)、勇敢、努力，留下我們?cè)诟：透呒?jí)中學(xué)三年的奮斗足跡。
我相信針是磨出來(lái)的，鐵是煉出來(lái)的，人只有經(jīng)過(guò)磨練才能獲得成功，軍歌響起，綠色為伴，蒼天為證，請(qǐng)教官和老師們考驗(yàn)我們吧！
最后，祝各位同學(xué)在一周的軍訓(xùn)生活中過(guò)得愉快充實(shí)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
精彩發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我很高興能站在這里代表20xx級(jí)新生發(fā)言。
說(shuō)心里話，xx中學(xué)并非是我最初的夢(mèng)寐以求的校園，可是，一進(jìn)校園，我就被它優(yōu)美的環(huán)境，可親可敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)以及周?chē)磺忻篮玫氖挛锔袆?dòng)著。xx中學(xué)已經(jīng)走過(guò)了五十年的風(fēng)雨歷程。多年來(lái)，它全面貫徹黨的教育方針為目的，以深化改革科學(xué)管理為舉措，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為目標(biāo)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)奇跡。
同學(xué)們，我們每天生活、學(xué)習(xí)在這樣一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境里，接受著無(wú)私敬業(yè)的園丁的辛勤培育，沐浴著“以德立身，以才報(bào)國(guó)”的校訓(xùn)。我們更應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)我們進(jìn)入高校深造的夙愿，創(chuàng)造人生的輝煌。
作為跨世紀(jì)的一代，作為建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)的接班人，我們應(yīng)檔樹(shù)立一個(gè)為之奮斗的人生目標(biāo)，嚴(yán)格地要求自己。首先，我們要熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、關(guān)心和愛(ài)護(hù)集體，遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法制意識(shí)，遵守校校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。其次，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)，自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)、勤儉樸素，再次，我們要孝敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。爭(zhēng)做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人。
今天，我們xx中學(xué)為榮，我衷心希望通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，xx中學(xué)能夠以我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)為榮。
謝謝大家！
精彩發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，慶祝公司圓滿走過(guò)了20年，不知不覺(jué)即將進(jìn)入20年。我謹(jǐn)代表公司領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)全體員工一年以來(lái)的恪盡職守，默默耕耘表示深深的感謝：“謝謝你們，在過(guò)去一年里，大家都辛苦了”。
智慧創(chuàng)造價(jià)值，責(zé)任成就未來(lái)，20年，我們同心協(xié)力克服了種種的壓力和困難，進(jìn)一步擴(kuò)大了公司規(guī)模，壯大了員工隊(duì)伍，完善了產(chǎn)品內(nèi)容，加快了拓展步伐，使公司有了卓有成效的發(fā)展，同時(shí)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)、專業(yè)的精神、管理的層次都得到了較大的提升，為公司日后發(fā)展和騰飛打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所取得的每一個(gè)可喜的成績(jī)，離不開(kāi)公司全體工作人員的共同努力，同時(shí)也證明了我們這支工作團(tuán)隊(duì)是一個(gè)有凝聚力，執(zhí)行力，且勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的出色團(tuán)隊(duì)，你們是出色的，我為公司能夠有這樣一支團(tuán)隊(duì)而感到自豪。
愿在座的每位成員都能成為頂梁大柱，為公司的明天托起一片驕人的輝煌和璀璨。
一祝我們團(tuán)隊(duì)一起努力，一起創(chuàng)造我們的輝煌，實(shí)現(xiàn)我們的的五年計(jì)劃，讓我們的表現(xiàn)優(yōu)異的老師有房有車(chē)，讓我們資深老師至少有房子有家。
二呢，祝大家新年快樂(lè)、身體健康。今年20，代表寓意是愛(ài)你一生，即將到來(lái)的是20代表愛(ài)你一世，祝各位有家庭的和和美美，和你自己的家人能夠一生一世的相愛(ài)，沒(méi)成家能夠找到愛(ài)自己一生一世的那一位。
三呢，祝今天的大會(huì)圓滿成功，晚宴能夠愉快，大家能夠玩的盡興、笑得開(kāi)懷。
精彩發(fā)言稿篇五
各位同事：
大家下午好!
表示衷心的感謝!向緊密配合、相互支持的親人們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!向所有不畏艱難、風(fēng)雨同舟、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!
xxx年，是不平凡的一年，是公司蒸蒸日上的一年，是我自身成長(zhǎng)的一年，身為這個(gè)光榮集體中的一員，我們感到無(wú)比驕傲、自豪，今天，公司授予我們優(yōu)秀員工的榮譽(yù)稱號(hào)，這既是對(duì)我們過(guò)去一年工作表現(xiàn)的肯定和贊賞，更是對(duì)公司全體員工辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的表彰和感謝。
一切的成績(jī)和榮譽(yù)都已成過(guò)去，在這暫新的一年里我必定克盡職守，為我們公司明天的宏偉藍(lán)圖添一份色，我一定再接再勵(lì)，奮發(fā)向上，不辜負(fù)公司及諸位給予我的'信任，有理由相信xxx年我們公司又將是輝煌的一年。
今天的成績(jī)將是我明天的起點(diǎn)，在榮譽(yù)面前我們不會(huì)沾沾自喜，不會(huì)驕傲自滿，我們深知：我們還有很多不足，我們會(huì)繼續(xù)力爭(zhēng)向上，不斷提升自我，用更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)公司，我們有勇氣迎接一切挑戰(zhàn)，我們有信心去戰(zhàn)勝一切困難。
“紅梅盛開(kāi)兆豐年，春回大地暖人間。”迎接新年到來(lái)的如火驕陽(yáng)，我們必將一如既往、同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取，在各自的工作崗位上再接再厲譜寫(xiě)出新的精彩華章!讓我們放飛心中的夢(mèng)想，點(diǎn)燃滿腔的激情、揮灑青春的力量，我們有理由相信：xxx地產(chǎn)集團(tuán)的明天更精彩!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次向各位表示衷心的感謝!祝愿大家在新的一年里心想事成，平安吉祥，健康幸福!
謝謝!
精彩發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是xxx，來(lái)自研發(fā)部，任助理工程師一職，很高興能夠站在這里發(fā)言。當(dāng)然，我也必須得感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事，給我一個(gè)這么難得的機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面地交流，這既是對(duì)我的肯定，也是對(duì)我的極大鼓勵(lì)，謝謝大家！
20xx年x月x日，是我和其他新同事正式加入yyy這個(gè)大家庭的日子，而今，暮然回首，半年的時(shí)間已然從我們的指縫中悄然溜走，時(shí)光飛逝也好，歲月如梭也罷，這些都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是，在這飛逝的歲月時(shí)光里，我們留下了怎樣的腳印，我們經(jīng)歷了怎樣的轉(zhuǎn)變，我們收獲了怎樣的財(cái)富，我們又保留了怎樣的心情去進(jìn)行這未來(lái)的、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)旅途！
十幾年的'學(xué)生時(shí)代已然遠(yuǎn)去，我的身份也發(fā)生了改變，從在校的學(xué)生到公司職員，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)上獨(dú)立了，在思想上更加成熟了，在行為作風(fēng)上也開(kāi)始嚴(yán)謹(jǐn)了。這樣的轉(zhuǎn)變讓我激動(dòng)，也讓我心存感激。
在感激之余，我也稍有些許的忐忑，因?yàn)榍胺竭€有很長(zhǎng)的路需要走，未來(lái)還有很多事情需要去擔(dān)當(dāng)。我們剛邁出校園踏入社會(huì)，如何盡快褪去學(xué)生時(shí)代的散漫天真，盡快投入到全新的工作環(huán)境，如何甩掉紙上談兵的陋習(xí)，盡快學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，如何將個(gè)人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相統(tǒng)一，這些都是我需要思考和解決的問(wèn)題。我目前還有很多的不足，專業(yè)知識(shí)的淡忘、動(dòng)手能力的匱乏、思考問(wèn)題的不全面等等，這些都是擺在我面前的絆腳石，但yyy給了我自我轉(zhuǎn)變與提升的機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、師傅的教誨、同事的互助以及各種培訓(xùn)的展開(kāi)，幫助著我迅速提升。同時(shí)，yyy又以?shī)^發(fā)向上和積極進(jìn)取的年輕姿態(tài)引領(lǐng)著我們闊步前進(jìn)。在領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)和各位同事的辛勤努力下，公司發(fā)展蒸蒸日上，合作項(xiàng)目越來(lái)越多，項(xiàng)目產(chǎn)品也趨于多元化，種種跡象都透露著一種朝氣蓬勃的正能量，這樣的yyy給予了我們新人一個(gè)很好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)去展示自己，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我愿意接受新的挑戰(zhàn)，克服重重困難，積極奮進(jìn)，與yyy齊步前進(jìn)！
最后，我想說(shuō)的是，加入yyy是緣，與大家成為同事是緣，人與人之間能夠成為志同道合的朋友更是一種難能可貴的緣。在這正充滿緣分氣息的此刻，祝愿大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，前途似錦，合家歡樂(lè)！謝謝大家！
優(yōu)秀新人：xxx。
精彩發(fā)言稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
今天，我們以優(yōu)秀畢業(yè)生表彰大會(huì)，掀開(kāi)深圳大學(xué)。
20xx。
畢業(yè)周和畢業(yè)典禮的序幕。
舉辦畢業(yè)周，是學(xué)校對(duì)畢業(yè)制度的一個(gè)改進(jìn)。過(guò)去的畢業(yè)儀式和學(xué)位授予儀式，匆忙而草率，喜慶的濃度不夠，禮遇不足，也缺乏學(xué)術(shù)的莊重感、學(xué)業(yè)的成就感。改為一周，以學(xué)院為單位輪流舉辦隆重的畢業(yè)典禮，讓每一位畢業(yè)生在熱烈而盛大的注目禮下，接受證書(shū)和學(xué)位，讓家長(zhǎng)親友分享各位的成功與快樂(lè)，讓這一場(chǎng)景成為永恒的光榮。
我對(duì)這家企業(yè)深表敬意
開(kāi)心的花絮是，普華永道派來(lái)的兩位女士，兩位部門(mén)主管，正是荔園門(mén)下的往屆師姐，一位學(xué)外語(yǔ)，一位學(xué)文學(xué)。我看著她們的笑容，與她們交談，內(nèi)心充滿歡喜。還是那樣青春靚麗，只是談吐已大方，目光更柔和，應(yīng)該是有家有業(yè)了。幾年之后，各位一如這兩位師姐，隨著春去秋來(lái)，也將走進(jìn)生活的成熟。
春去秋來(lái)，實(shí)在很快。剛剛發(fā)言的同學(xué)用了“白駒過(guò)隙”一詞，想一想，真是這樣。青春在快速地度過(guò)，生命在快速地前行。每念及此，常常想起英格麗.褒曼主演的一部電影和其中的一支歌曲，電影叫casablanca，《卡薩布蘭卡》，有人譯作《北非諜影》，膚淺，遠(yuǎn)不如《卡薩布蘭卡》；歌曲叫《astimegoesby》，《時(shí)光流馳》。不知道為什么，僅看題目，就有一股莫名的感動(dòng)。
時(shí)光流馳，令人緬懷。這種緬懷，人過(guò)中年越發(fā)強(qiáng)烈。北。
京大學(xué)九十周年。
時(shí)，樂(lè)黛云教授送我一本紀(jì)念文集，扉頁(yè)題辭是，“我們的青春都在這里消逝”。大學(xué)生活，確是一生的精彩段落。將來(lái)，等你們的生活熟透了，可能會(huì)在一個(gè)細(xì)雨敲窗的夜晚，追尋荔園的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)因一點(diǎn)清晰雀躍不已，也會(huì)因一滴模糊悵然不已。我至少也會(huì)重溫。
20xx。
屆即。
xx。
級(jí)的兩個(gè)故事。一個(gè)故事是煩惱的關(guān)于戶口的故事。
xx。
年秋天，新生報(bào)到，被要求不帶戶口。說(shuō)來(lái)荒唐，
20xx。
級(jí)以前遷戶口，
20xx。
級(jí)以后也遷戶口，唯獨(dú)。
xx。
級(jí)不讓遷戶口。這件事臨到畢業(yè)招致了麻煩、焦慮和不安，直到昨天，仍有人從湛江給我電話。說(shuō)到湛江求職，拿的是老家戶口而不是深圳戶口，當(dāng)?shù)貞岩缮矸?，不肯安置，這段煩惱，他日想來(lái)，或許是茶余飯后的談資，但今日面對(duì)，卻事關(guān)安身與就業(yè)，我深感無(wú)奈與抱歉。另一個(gè)故事是喜悅的關(guān)于博士的故事。四年前的秋天，深圳大學(xué)開(kāi)始沖刺學(xué)位三級(jí)跳的最后一級(jí)，博士學(xué)位授權(quán)，到今年春天，沖刺成功。
xx。
級(jí)，參與了沖刺的全過(guò)程，見(jiàn)證了沖刺的全過(guò)程。這段風(fēng)雨同舟的喜悅，是我心中永不褪色的風(fēng)景。
時(shí)光流馳，也令人傷感。從前在校園讀書(shū)，快意朝花夕拾，巴不得太陽(yáng)即升即落。畢業(yè)了，頓悟爛漫時(shí)光已經(jīng)飄過(guò)，湖邊晨讀、林下夜誦的光景逐漸遠(yuǎn)離，日益迫近的將是成家立業(yè)、生兒育女的苦樂(lè)年華。這是新的更富挑戰(zhàn)的生活，收拾好心情，迎上去。
時(shí)光流馳，更令人倍感珍惜?？追蜃诱f(shuō)五十而知天命。各位離這個(gè)數(shù)字，還有一半以上的距離。這距離，看上去很長(zhǎng)，走起來(lái)很短。用心生活的，無(wú)不敬畏時(shí)光。曹植寫(xiě)詩(shī)給朋友，“驚風(fēng)飄白日，忽然歸西山”，不到26歲。曹丕寫(xiě)信給朋友，“已近老翁，但未白頭耳”，不過(guò)30歲。子曰川上，“逝者如斯”。想做事業(yè)的，抓緊時(shí)間做，想有家室的，抓緊時(shí)間有，象祖狄那樣“聞雞起舞，枕戈待旦”；過(guò)去沒(méi)有抓緊的，須用心抓緊，象陶淵明說(shuō)的“悟以往之不諫，知來(lái)者之可追”；庶幾心想事成。
愿時(shí)光眷顧各位。
精彩發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
為期五天的軍訓(xùn)馬上就要結(jié)束了。我們首先要感謝軍訓(xùn)時(shí)的全體教官，你們不辭辛苦，不畏艱苦，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)精神為我校高一新生軍訓(xùn)，你們紀(jì)律嚴(yán)明，軍訓(xùn)卓有成效，其次要感謝少陽(yáng)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和后勤工作人員，因?yàn)闆](méi)有你們，我們也不可能全身心投入到軍訓(xùn)之中。
軍訓(xùn)時(shí)間雖短，但是我們學(xué)到了不少課堂上學(xué)不到的知識(shí)，我們的臉曬黑了，人瘦了，但精神飽滿了，而且我們集合迅速，紀(jì)律嚴(yán)明，動(dòng)作規(guī)范了身體健壯了，我們的思想也起了變化，堅(jiān)持訓(xùn)練，認(rèn)真勞動(dòng)，不怕苦，不怕累，可以說(shuō)同學(xué)們?cè)趪?guó)防教育中，既接受了愛(ài)國(guó)主義教育，也學(xué)到了不少軍事知識(shí)，更增添了一份軍人的氣質(zhì)。
通過(guò)五天的軍訓(xùn)，我們學(xué)到了規(guī)范的，標(biāo)準(zhǔn)的軍事技能，懂得了集體主義榮譽(yù)感的深刻含義；明白了只有拼搏、吃苦，才能戰(zhàn)勝困難，乃至于以后的學(xué)習(xí)也是如此，認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共同進(jìn)步，發(fā)揮出自己的潛能。
同學(xué)們?cè)谖逄燔娪?xùn)之中定會(huì)得益菲淺，有了這一良好開(kāi)端，在今后的學(xué)習(xí)中，一定會(huì)把軍訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)貫徹運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，自尊自愛(ài)，注意儀表；遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)；遵守公德，嚴(yán)于律己；也一定軍訓(xùn)一樣嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守中學(xué)生守則，也一定會(huì)象軍訓(xùn)一樣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，不怕困難，認(rèn)真掌握基本知識(shí)和基本技能。
同學(xué)們，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)領(lǐng)導(dǎo)、首長(zhǎng)、教官表示衷心的感謝和崇高的敬意。
精彩發(fā)言稿篇九
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《喜迎元旦閃光青春》。
聽(tīng)，耳畔笑語(yǔ)連連;看周?chē)采f(wàn)千。唱元旦之歡歌，揚(yáng)青春的旗幟!
隨著即將到來(lái)的x年，我們可愛(ài)的華夏神州又增添了新的一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大的祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年!
1月1日之所以稱為元旦，元是開(kāi)始，第一之意，旦是早晨，一天之意!元旦就是一年的開(kāi)始，一年的第一天!從字面上看，旦字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒!這個(gè)象形字生動(dòng)的反應(yīng)了旭日東升的景象!把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年!東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人!”
過(guò)去是美好的回憶，夢(mèng)想是青春的旗幟!
精彩發(fā)言稿篇十
尊敬的各位教師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
我是彭泓錦小朋友的家長(zhǎng)。十分榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在那里發(fā)言，能夠在那里和各位家長(zhǎng)一齊，共同體會(huì)做為家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的那種渴望和期待，共同分享孩子們喜迎新年的這一份歡樂(lè)和喜悅。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的幼兒園全體教師，致以節(jié)日的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的感激!同時(shí)祝愿在座的各位新年歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!
我相信，在座的各位，都還記得最初送孩子進(jìn)幼兒園的那份忐忑和不舍......總覺(jué)得他們太小，都不想撒手把他們送到幼兒園，但我們還是硬下心來(lái)，放下孩子，轉(zhuǎn)身離去。從此孩子們開(kāi)始了他們離開(kāi)家長(zhǎng)的第一次生活，幼兒園成了他們觀察世界的第一站。要明白，在教師的眼里，我們交給學(xué)校的不僅僅是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，那更是我們交出的是一份信任、一份委托、一份沉甸甸的職責(zé)。
時(shí)間給了我們最好的證明：幼兒園和教師們沒(méi)有讓我們失望，他們用實(shí)際行動(dòng)給我們交了一份滿意的答卷。這些年來(lái)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)鉆研探索、考察學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師們的業(yè)務(wù)本事和教學(xué)水平，還與萬(wàn)州機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)成了，同時(shí)購(gòu)買(mǎi)房產(chǎn)、擴(kuò)大園區(qū)，先后成立了b校區(qū)和c校區(qū)，教學(xué)管理有條不紊......家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)仔細(xì)看看我們的寶貝，他們?cè)僖膊皇且郧澳莻€(gè)稚嫩、膽怯、害羞的孩子，他們變了，有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)結(jié)實(shí)了，他們喜歡上學(xué)了，他們能說(shuō)能笑、能唱能跳了，他們有如一株株小小的幼苗，在教師的呵護(hù)下變得茁壯起來(lái)；又像一朵朵小小的花蕾，在教師的關(guān)愛(ài)里綻放開(kāi)來(lái)。清晨，教師們以清新的笑容歡迎孩子們的到來(lái)；午時(shí)，教師們又以同樣燦爛的笑容將孩子交到我們的手里。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，在那里，你可曾看到過(guò)教師對(duì)孩子的厭煩你可曾聽(tīng)到過(guò)教師們一點(diǎn)點(diǎn)的抱怨沒(méi)有!從來(lái)沒(méi)有!你所看到的永遠(yuǎn)是教師溫暖如水、燦爛如花的.笑臉，您所聽(tīng)到的永遠(yuǎn)是教師對(duì)孩子的叮嚀和囑托。她們以無(wú)私的愛(ài)心與超乎尋常的耐心，默默地為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造著最溫暖最和諧的環(huán)境。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)真誠(chéng)的向你們道一聲"多謝"，"多謝你們"。
教師們，你們的付出，我們當(dāng)家長(zhǎng)的看在眼里，記在心上。除了一聲微不足道的"多謝"之外，我們的心境不知怎樣表達(dá)。在此，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)給教師們一個(gè)"承諾"：你們的教學(xué)方法我們家長(zhǎng)給予完全的認(rèn)可和贊同!在以后的日子里，我們將一如既往的全力配合幼兒園的各項(xiàng)工作!你們永遠(yuǎn)都是孩子們心中最棒的!——我們家長(zhǎng)心中最好的!愿我們?cè)谛碌囊荒昀锖椭C努力，家園共管，共同迎接幼兒園和孩子們的新一輪騰飛!最終，祝福所有的小朋友健康、歡樂(lè)。祝孩子們，永遠(yuǎn)提高；祝教師們，永遠(yuǎn)美麗!祝xxx幼兒園，明天更完美!
精彩發(fā)言稿篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的孩子們：
新年好!
回首20xx，作為家長(zhǎng)，學(xué)校老師為孩子的成長(zhǎng)付出的辛勞，記憶猶新；看到孩子們的進(jìn)步與成長(zhǎng)，倍感欣慰。一直以來(lái)，西關(guān)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們以敬業(yè)的工作精神，努力為我們孩子營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校不僅重視培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、勤奮做事、充滿愛(ài)心的優(yōu)秀品質(zhì)，還加強(qiáng)對(duì)孩子“學(xué)會(huì)思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)”自主能力的培養(yǎng)。為讓孩子的校園生活變的豐富多彩，學(xué)校精心組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、感恩活動(dòng)，讓孩子們的生活變得更加有意義；定期舉行的消防演練、安全教育，更是讓學(xué)生掌握了安全技能。每逢節(jié)假日、假期我們都會(huì)收到老師的溫馨短信提醒，讓孩子注意安全。看到今天的學(xué)校如此卓越，看到孩子們一天天懂事，我們知道這是學(xué)校師生同心協(xié)力的成果。作為家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校，充滿信心，對(duì)老師，心存感激!在此，謹(jǐn)允許我代表所有的家長(zhǎng)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的謝意，感謝您們!
孩子們，作為家長(zhǎng)，我們看到：你們的性格從稚嫩逐漸走入堅(jiān)定成熟的雛形，心智從自愛(ài)逐漸走向愛(ài)國(guó)與關(guān)愛(ài)他人，學(xué)習(xí)方法從懵懂逐步走向有的放矢，性格從調(diào)皮逐步走向睿智……其間，除了學(xué)校老師與家長(zhǎng)的引導(dǎo)外，更有你們付諸的努力與辛苦，你們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，無(wú)一遺漏，我們都看在眼里，感動(dòng)在心里！
孩子們，是你們給父母、給家庭帶來(lái)了更多的幸福與生機(jī)；是你們的成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)了更多的欣慰與希望。未來(lái)世界的輝煌屬于你們，而鑄就這輝煌的道路，注定是崎嶇的，也正是最值得終身追求的!同時(shí)也希望你們記住，在此路上，無(wú)論遇到任何困難與挫折，學(xué)校和家永遠(yuǎn)是你們的加油站和港灣，永遠(yuǎn)為你們保駕護(hù)航！孩子們，時(shí)不我待，為了書(shū)寫(xiě)卓越的人生，挖掘潛力，去奮斗吧!
新的一年里，我們作為家長(zhǎng)，作為西關(guān)中學(xué)這個(gè)大家庭的一員，我們必定要做到更好，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子，為了孩子們的進(jìn)步和為了孩子們的明天！
首先，我們要積極配合學(xué)校教育，通過(guò)與老師接觸和與孩子的交談，及時(shí)了解孩子的情況，遇到問(wèn)題一定第一時(shí)間和老師溝通，不盲目去做對(duì)學(xué)校不利的事情，這樣才會(huì)更有利于問(wèn)題的解決。
其次，我們要尊重教師，樹(shù)立教師威信。在任何情況下，家長(zhǎng)都要幫教師樹(shù)立威信。否則，一位在學(xué)生心目中沒(méi)有威信的教師，對(duì)孩子的教育效果是可想而知的，一定不要損害教師在孩子心目中的位置。
再者，作為家長(zhǎng)，我們要換位思考，不去苛求老師，要經(jīng)常換位思考，善于體諒他人，正確的引導(dǎo)孩子，這樣孩子不但和老師沒(méi)有隔閡，也會(huì)和老師的關(guān)系變得很融洽。
作為家長(zhǎng)我們將一如既往地協(xié)助學(xué)校，為我們的孩子們盡可能的做得多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……。
最后我要再次代表家長(zhǎng)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)孩子們的付出，祝老師們身體健康，工作順利；愿孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成；愿我們西關(guān)中學(xué)事業(yè)飛黃騰達(dá)！
謝謝大家！
精彩發(fā)言稿篇十二
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xx班xx小朋友的媽媽。首先，我要感激萬(wàn)嬰幼兒園能給予我這么一次機(jī)會(huì)，讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到十分榮幸。
自從淇淇踏進(jìn)xx幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里，她學(xué)會(huì)了"自我的事情自我做"；"好東西要大家一齊分享"；"挑食是不好的習(xí)慣"；這不正是我們家長(zhǎng)所期望的嗎孩子的提高，離不開(kāi)教師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個(gè)母親，日常生活中，應(yīng)對(duì)淘氣倔強(qiáng)的孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至還會(huì)沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一齊生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說(shuō)，照顧孩子是當(dāng)教師的職責(zé)，可是應(yīng)對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，教師們也真是挺辛苦的。不是自我的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長(zhǎng)，我真的不明白用什么樣的言語(yǔ)才能表達(dá)我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園教師的工作，及時(shí)的完成教師布置的任務(wù)，讓孩子在歡樂(lè)和諧的氛圍中歡樂(lè)成長(zhǎng)。
最終，再次感激xx幼兒園的全體教職員工，預(yù)祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意！
精彩發(fā)言稿篇十三
各位尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)和可愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！
我是xx。今天非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里，表達(dá)一下我作為家長(zhǎng)的心聲。
我的女兒從小小班就在這個(gè)幼兒園，到現(xiàn)在近一年半的時(shí)間了，在座有些孩子可能入園時(shí)間短些，有些可能更長(zhǎng)些。相逢已是有緣，而我們今天的所有人有機(jī)會(huì)在這幾年中共同成長(zhǎng)，這當(dāng)然更是難得的緣分了。何況在家長(zhǎng)和老師中間還有一個(gè)最值得我們驕傲的紐帶，就是我們的寶貝們。這段時(shí)間我的孩子回家，常常不經(jīng)意地就喊我“老師”，對(duì)這個(gè)稱呼我感到既感動(dòng)又榮幸。
感動(dòng)是因?yàn)檫@背后一定是老師們用愛(ài)的教育贏得了孩子們的尊敬，使孩子們見(jiàn)媽媽如見(jiàn)老師，見(jiàn)老師如見(jiàn)媽媽。榮幸的是作為一個(gè)普通的女性，我卻有機(jī)會(huì)把媽媽和老師這兩個(gè)天底下最高尚的身份集于一身。然而，我當(dāng)媽媽是本分，是本能，而老師們尤其是很多老師還都是年輕的女孩子們，也要身兼兩職，而且還要做好，其強(qiáng)大的動(dòng)力一定是來(lái)源于對(duì)孩子們的愛(ài)和對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。所以，我們的老師是非常偉大的。請(qǐng)給我們的老師們一個(gè)掌聲。
如果把我們孩子看作是一個(gè)剛剛起步的有潛力的企業(yè)，而家長(zhǎng)和老師就是管理這個(gè)企業(yè)的最佳合作者，這其間有磨合，有切磋，需要我們不斷用寬容、用理解、用信任來(lái)達(dá)成默契，共同經(jīng)營(yíng)好我們的企業(yè)。很慶幸的，在我們的幼兒園，不論是老師還是家長(zhǎng)，都擁有較高的素養(yǎng)和能力，再加上我們的互賴，我們的孩子一定會(huì)成長(zhǎng)為品德高尚、能力卓越的棟梁之才。請(qǐng)給我們的未來(lái)?xiàng)澚簜円粋€(gè)掌聲。
元旦佳節(jié)將至，傳統(tǒng)春節(jié)也在不遠(yuǎn)處，借此良機(jī)，我想代表家長(zhǎng)和孩子們向老師們真誠(chéng)地說(shuō)一句：“謝謝，你們辛苦了！”祝愿我們的幼兒園在20xx年里有更大的發(fā)展，也祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀锷硇目鞓?lè)，萬(wàn)事如意。同時(shí)祝愿我們的寶貝們?cè)谛碌囊荒昀镒聣殉砷L(zhǎng)、快樂(lè)進(jìn)步，最后祝愿家長(zhǎng)們?cè)谛履昀锟梢宰龈p松愉快的爸爸媽媽。謝謝大家！
精彩發(fā)言稿篇十四
各位朋友：
大家好！
為了活得精彩，我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋！
為了活得精彩，我們必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的`一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”，那么，年輕的朋友們，讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？沒(méi)有人知道。我們只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩！
謝謝。
精彩發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!
我首先感謝學(xué)校給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，其實(shí)，經(jīng)驗(yàn)談不上，只是在平時(shí)工作中的一些做法、一些感受。
這兩個(gè)學(xué)期我都是網(wǎng)上下載的電子教案，在備課的時(shí)候，我先看看教師教學(xué)用書(shū)，再電子教案，然后再看我們現(xiàn)有的教案，對(duì)比之后選出合適我們農(nóng)村孩子的教案，有時(shí)是兩種教案各選一部分，有時(shí)兩種都覺(jué)得不怎么好，而且我自己覺(jué)得自己想的教學(xué)方法不是很好的時(shí)候，我就回家上網(wǎng)看教學(xué)視頻，畢竟視頻的大部分都是名人或?qū)＜?，課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)都值得我學(xué)習(xí)。我雖不能全部學(xué)到他們教學(xué)的精髓,但我處理教材時(shí)在方法上我認(rèn)為得益于他們的影響。雖然教無(wú)定法,但只要虛心,聽(tīng)一些老教師講課,把他人的一些方法學(xué)過(guò)來(lái)總比自己摸著石頭過(guò)河要快一些。
我個(gè)人認(rèn)為：上課的教師本人的各種行為、動(dòng)作、語(yǔ)言都在影響著學(xué)生，因此我盡量帶著快樂(lè)的心情走進(jìn)課堂,把快樂(lè)的情趣傳染給學(xué)生,學(xué)生回報(bào)給你的是愉快地參與學(xué)習(xí)。任何人生活中都會(huì)有煩惱,但是作為老師千萬(wàn)不要把你的不快情緒帶進(jìn)課堂,因?yàn)檫@種情緒既不利于課堂發(fā)揮,也不利于學(xué)生學(xué)習(xí),更會(huì)影響到學(xué)生對(duì)你的看法，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所做的好多事情都是徒勞的。
課堂教學(xué)是講究效益的。要實(shí)現(xiàn)高效益,教師必須形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我個(gè)人認(rèn)為要形成自己的教學(xué)風(fēng)格最重要的是既要了解自己又要了解學(xué)生。了解自己就是利用老師儲(chǔ)備的知識(shí)服務(wù)于課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。了解學(xué)生就是要了解本堂課之前他們掌握了什么知識(shí)，能否利用老師儲(chǔ)備的知識(shí)來(lái)幫助他們學(xué)習(xí)新的知識(shí)。對(duì)這個(gè)問(wèn)題容易走進(jìn)誤區(qū)：老師總是恨不得把自己所懂得的知識(shí)全部灌給學(xué)生。打個(gè)比方：我們可以讓人背著過(guò)河，也可以叫人扶著過(guò)河。完全照搬他人的教學(xué)案例就是讓人背著過(guò)河?；叵胱约航虒W(xué)歷程中照搬案例的哪一節(jié)課是成功的?我覺(jué)得比較切合實(shí)際的做法就是利用教材，融進(jìn)自己的理解，利用前面出現(xiàn)的一些知識(shí)去解釋佐證這堂課里遇到的知識(shí)點(diǎn)。這樣帶著明確的目標(biāo)教學(xué)，逐漸就會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格?，F(xiàn)實(shí)教學(xué)中，沒(méi)有人可以背著我們過(guò)河，只有利用自己的知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)合前人的經(jīng)驗(yàn)智慧，在融進(jìn)自己解題過(guò)程中掌握的一些題型特點(diǎn)，才可以搭橋過(guò)河。逐漸在課堂教學(xué)中形成自己的教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。相反，有人雖下了九牛二虎之力卻連一只耗子都抓不到。為什么?方法不對(duì)!老師下的工夫很多，離我們的考試目標(biāo)還有距離。所以，我教學(xué)就抓一點(diǎn)，每節(jié)課要有一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，讓學(xué)生一點(diǎn)一滴的積累，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就會(huì)有所收獲。
在教學(xué)過(guò)程中，我充分利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果。對(duì)于課新知的學(xué)習(xí)，通過(guò)小組交流活動(dòng)，讓學(xué)生在探究合作中動(dòng)手操作、掌握方法、然后個(gè)人匯報(bào)，有時(shí)候在匯報(bào)的過(guò)程中讓學(xué)生當(dāng)一回小老師，有時(shí)也讓學(xué)生和老師一起上課，老師講一題學(xué)生講一題。通常的情況是，講評(píng)問(wèn)題時(shí)，若學(xué)生有好的解法和好的想法，我就順勢(shì)說(shuō)：“請(qǐng)某某同學(xué)上來(lái)講講他的解法(想法)”。誰(shuí)的匯報(bào)讓全班聽(tīng)得懂，誰(shuí)就得小禮物，也讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。
注寫(xiě)錯(cuò)此類型的學(xué)生。同時(shí)在作業(yè)批改中表?yè)P(yáng)學(xué)生：你進(jìn)步了、你好棒!?。
堅(jiān)持每日一練。加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)估算、筆算能力的培養(yǎng)很重要。每天給學(xué)生出2個(gè)計(jì)算題練習(xí)過(guò)關(guān)。
我提出我的觀點(diǎn)：差生決定成敗!我班的兩極分化現(xiàn)象特別嚴(yán)重。如果我在教學(xué)中講的太深、節(jié)奏太快，學(xué)困生就會(huì)感覺(jué)很吃力，聽(tīng)不懂，慢慢會(huì)失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。但反之，又會(huì)讓優(yōu)生感覺(jué)吃不飽，體現(xiàn)不了跑車(chē)的速度感與刺激感，漸漸也會(huì)失去興趣。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我為他們量體裁衣，做“嫁衣”。經(jīng)常布置一些有彈性的作業(yè)，課堂上設(shè)計(jì)一些后進(jìn)生能夠回答上來(lái)的問(wèn)題讓差生回答，對(duì)于他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，及時(shí)發(fā)給小禮物表示鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。我們都知道好孩子是夸出來(lái)的。因此我不會(huì)吝嗇對(duì)孩子們的贊揚(yáng)，讓他們不斷增強(qiáng)自信心。
在課后我設(shè)立了“一幫一”的活動(dòng)，隔周設(shè)立一兩個(gè)互助綠葉獎(jiǎng)。如本班的差生楊家琛和楊壽亮測(cè)驗(yàn)經(jīng)常是個(gè)位數(shù)，我班的魏揚(yáng)揚(yáng)就主動(dòng)幫助楊家琛，楊琳幫助楊壽亮，他們利用早上和下午在沒(méi)有打鈴上課之前的時(shí)間幫助他們，從簡(jiǎn)單的加減法開(kāi)始，然后是加減的進(jìn)位退位，再到背乘法口訣和簡(jiǎn)單的乘法口算，就這樣我們師生一天一天的補(bǔ)，一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)，到考試至少考得二三十分，拉分不會(huì)拉得那么多，平均分自然就有提高。
學(xué)校實(shí)行爭(zhēng)葉摘星活動(dòng)之后，我把全班學(xué)生分成4個(gè)小組，每個(gè)小組盡量是人數(shù)、學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)?，學(xué)生各組自爭(zhēng)綠葉，我大部分對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，綠葉是看小測(cè)驗(yàn)、作業(yè)和課堂的表現(xiàn)綜合下發(fā)。
這幾個(gè)學(xué)期，對(duì)期末復(fù)習(xí)，我感觸很深，就像我在教兩個(gè)年級(jí)的時(shí)候，由于從開(kāi)學(xué)到期末一直是上8節(jié)課，雖然有上副科的老師在幫看學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，學(xué)生盡管寫(xiě)得下去，但是，到底寫(xiě)的作業(yè)是對(duì)的還是錯(cuò)的，老師講評(píng)的時(shí)間不夠，那學(xué)生寫(xiě)的作業(yè)是徒勞，我同樣的努力，效果反差比較大，成績(jī)排在12-15名之間已經(jīng)是盡了最大的努力了。如果誰(shuí)不信可以試一下。我們都知道，一個(gè)學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)繁多，而且每個(gè)學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)的效果也各不相同。學(xué)生們?cè)谀男┲R(shí)點(diǎn)出錯(cuò)更多一些?哪些個(gè)學(xué)生在哪些的知識(shí)點(diǎn)容易出錯(cuò)?哪些學(xué)生通過(guò)查漏補(bǔ)缺可以迎頭趕上?又有哪些學(xué)生通過(guò)期末復(fù)習(xí)由“學(xué)困生”步入“學(xué)中生”(中等生)或“學(xué)優(yōu)生”(優(yōu)生)?這個(gè)時(shí)候，我平時(shí)做的“好、差”作業(yè)記錄和“測(cè)試記錄”本就正好排上了用場(chǎng)，如果你平時(shí)這個(gè)工作做好了，我們期末復(fù)習(xí)的針對(duì)性就會(huì)大大增強(qiáng)，期末復(fù)習(xí)的效率一定會(huì)高。
上個(gè)學(xué)期我和大家一樣，復(fù)習(xí)的時(shí)間很充分，先分類復(fù)習(xí)，分類測(cè)試，重點(diǎn)放在綜合復(fù)習(xí)綜合測(cè)試上，凡是測(cè)試我是必改，而且公布分?jǐn)?shù)，對(duì)進(jìn)步比較大的，優(yōu)秀的都設(shè)有小獎(jiǎng)品，綜合測(cè)試除了得綠葉之外還有小獎(jiǎng)品，小獎(jiǎng)品是學(xué)生喜歡的小圖片、圓珠筆。因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間充分，測(cè)試能夠詳細(xì)地講平，，而學(xué)生容易出差錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)要反復(fù)地練習(xí)，反復(fù)地測(cè)試，這樣增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)題目的識(shí)記理解。上個(gè)學(xué)期我在模擬試卷上每人寫(xiě)上了激勵(lì)性的'評(píng)語(yǔ)，試卷發(fā)下去之后，我觀察學(xué)生的表情，大部分學(xué)生很快到看了自己的評(píng)語(yǔ)之后，就左看看右看看，意思是我得到老師的評(píng)語(yǔ)別人也有評(píng)語(yǔ)嗎?之后，有學(xué)生說(shuō)“老師，以后測(cè)試都要寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)行嗎?”我說(shuō)“那我要看你們的表現(xiàn)了，如果測(cè)試的過(guò)程中你們表現(xiàn)出很認(rèn)真做題，認(rèn)真檢查，我可能會(huì)寫(xiě)。
其實(shí)，老師只是搭橋人，學(xué)生順著橋走就不會(huì)迷失方向了。當(dāng)今的學(xué)生思想活躍，獨(dú)立意識(shí)極強(qiáng)，他們不滿足于老師對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活等方面的關(guān)愛(ài)，更希望老師能“蹲下身來(lái)”，改變居高臨下的狀態(tài)，重視他們的感受，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，真誠(chéng)地與他們交往。這樣才能換來(lái)學(xué)生加倍的回報(bào)，學(xué)生的成績(jī)也就在心想之中。
這些只是我的一些做法和想法，說(shuō)得不對(duì)的請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家!
精彩發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)；親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家下午好！
乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，我們迎來(lái)了充滿希望的新年，也悄悄地送走了這特別的20xx年?；厥鬃哌^(guò)的每一個(gè)日日夜夜，無(wú)不令人感慨萬(wàn)千。是啊，這是喜悅的一年，是碩果累累的一年。它，見(jiàn)證著我們幼兒園的驚人成長(zhǎng)：我們的孩子從開(kāi)園來(lái)的一百多名增長(zhǎng)到現(xiàn)在的近三百名；我們的教職員工也從原來(lái)的十多名遞增到現(xiàn)在的近三十名…這是一個(gè)怎樣的飛越??！群星競(jìng)相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流才有滄海的壯觀。它，訴說(shuō)著各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、社會(huì)各界、廣大家長(zhǎng)和全體教職員工們對(duì)我們工作的關(guān)心、支持與理解，才使我們有了這樣的成績(jī)！值此新年來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)、全體教職工們道一聲誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！
每當(dāng)看到家長(zhǎng)們一張張笑臉談?wù)撝⒆?、老師和幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我無(wú)比自豪；每當(dāng)看到老師們辛勞工作的身影，我無(wú)比感動(dòng)；每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛，我的內(nèi)心就蕩起無(wú)比的幸福感：我為能成為這么多人的知心朋友而幸福一生！看到我園教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，老師們精心開(kāi)啟每一個(gè)孩子的心智，讓智慧、感恩、尊老愛(ài)幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子。無(wú)不令人欣喜萬(wàn)分。當(dāng)然在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們還存在著許多的不足，這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和全體教職員工一如既往的關(guān)注、理解和支持，才能讓我們想得更細(xì)，做得更好！就讓我們一起用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)，讓夢(mèng)想從這里起飛吧！
最后預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)們家庭和美，工作順利！祝我們?nèi)w小朋友們健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！祝全體教職工們百尺竿頭更進(jìn)一步！祝我們幼兒園群星閃耀，明天更美好！也預(yù)祝我們今天的演出圓滿成功！
謝謝！
精彩發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)和新媒體同仁：
大家下午好！
首先，非常榮幸能夠參加這次媒體經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，在這里我代表《×××》門(mén)戶網(wǎng)全體編采人員向各位長(zhǎng)期以來(lái)支持和關(guān)心網(wǎng)站工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝。
下面，我就網(wǎng)站建設(shè)運(yùn)營(yíng)的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正！
xx年，《×××》門(mén)戶網(wǎng)在區(qū)委、區(qū)政府的高度關(guān)心下，正式批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)并于同年底完成項(xiàng)目建設(shè)的公開(kāi)招投標(biāo)。
xx年，我們以“高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)三最×××建設(shè)、全方位搭建百姓生活平臺(tái)、寬領(lǐng)域營(yíng)銷(xiāo)×××汽車(chē)新城”為宗旨，以“×××”為建設(shè)目標(biāo)，按照工作推進(jìn)項(xiàng)目化、建立規(guī)章制度化、完善流程科學(xué)化的要求，定人、定責(zé)、定時(shí)，高強(qiáng)度加班加點(diǎn)，全方位推進(jìn)《×××》大型門(mén)戶網(wǎng)站的建設(shè)工作。
網(wǎng)站于xx年2月上線試運(yùn)行，現(xiàn)已建成1個(gè)首頁(yè)、59個(gè)二級(jí)頁(yè)面，若干個(gè)三四級(jí)等子頁(yè)面；規(guī)劃建成8個(gè)一級(jí)欄目，246個(gè)子欄目，制作個(gè)性化專題83個(gè)，上載各類信息3千萬(wàn)余，圖片1萬(wàn)余幅，友情鏈接網(wǎng)站1百余家；網(wǎng)站刊頭、主頁(yè)、子頁(yè)、欄目風(fēng)格設(shè)計(jì)基本成型，現(xiàn)有招聘工作人員9名，采編組、技術(shù)組等內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)基本建立、各項(xiàng)規(guī)章制度和工作流程初步健全。
截止目前，《×××》門(mén)戶網(wǎng)累計(jì)訪問(wèn)量已達(dá)到850萬(wàn)人次。
目前門(mén)戶網(wǎng)有騰訊、新浪平臺(tái)認(rèn)證微博各一個(gè)，粉絲2300+，共計(jì)發(fā)送微博4698條；微信公眾賬號(hào)一個(gè)，粉絲1798個(gè)。
自網(wǎng)站試運(yùn)營(yíng)之初，我們就確立了“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)全媒體全網(wǎng)互動(dòng)概念，通過(guò)pc端網(wǎng)頁(yè)、微博、微信，綜合利用互聯(lián)網(wǎng)全方位做好宣傳工作。運(yùn)用微博、微信移動(dòng)互聯(lián)平臺(tái)的特性，傳播“適銷(xiāo)對(duì)路”的信息，給《×××》門(mén)戶網(wǎng)做好“引流”工作，與此同時(shí)，門(mén)戶網(wǎng)也建設(shè)了多媒體多平臺(tái)分享機(jī)制，網(wǎng)友可以多途徑分享，使熱點(diǎn)新聞“裂變式”傳播。
同時(shí)，在人手緊張的情況下，我們也注重線上宣傳和線下活動(dòng)的結(jié)合。例如“29屆桃花節(jié)文明旅游簽名活動(dòng)”，活動(dòng)共吸引區(qū)內(nèi)外游客5000余名進(jìn)行“文明簽名”，提高了門(mén)戶網(wǎng)站的知名度，擴(kuò)大了新媒體的影響力，也增加了網(wǎng)友的關(guān)注度。
《×××》門(mén)戶網(wǎng)始終堅(jiān)持以內(nèi)容建設(shè)為中心，依托《×××開(kāi)發(fā)》和×××電視臺(tái)優(yōu)勢(shì)本土媒體，充分利用媒體資源，進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)化編輯，“生產(chǎn)”本地權(quán)威、適合社交傳播的互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容。同時(shí)，《×××》門(mén)戶網(wǎng)積極利用網(wǎng)民的互動(dòng)意見(jiàn)，采編網(wǎng)友關(guān)注的信息。例如“×××面館哪家強(qiáng)？龍女帶您挨家瞧。”獲得了網(wǎng)友的一致點(diǎn)贊，累計(jì)瀏覽量達(dá)10萬(wàn)+，“成都中央公園將在衛(wèi)星城×××誕生”，“×××區(qū)關(guān)于啟用電子警察系統(tǒng)的公告”等也都得到了廣泛關(guān)注。
1、運(yùn)營(yíng)人員尚未達(dá)到“一專多能”的運(yùn)營(yíng)要求，需要進(jìn)一步專業(yè)化培訓(xùn)。
運(yùn)營(yíng)過(guò)程中除了內(nèi)容建設(shè)還有大量相關(guān)工作，如相關(guān)語(yǔ)言代碼，活動(dòng)的策劃等，都需要運(yùn)營(yíng)人員了解或掌握。
2、我們時(shí)刻處于互聯(lián)網(wǎng)瞬息萬(wàn)變的發(fā)展中，第三方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的更新?lián)Q代（微博、微信等產(chǎn)品）和如何再進(jìn)一步發(fā)展，一直是我們思考的問(wèn)題。
雖然我們做了一些工作，但與先進(jìn)省市網(wǎng)絡(luò)媒體還有很大差距，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)他們先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在內(nèi)容建設(shè)、功能拓展等方面下功夫，打造在全國(guó)有影響力的品牌門(mén)戶網(wǎng)，提高運(yùn)用新媒體開(kāi)展信息服務(wù)的水平。
精彩發(fā)言稿篇十八
尊敬各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是“科學(xué)應(yīng)對(duì)，預(yù)防h7n9禽流感”。春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，各種病毒、病菌生長(zhǎng)、繁殖加快，加上氣候變化無(wú)常，早晚溫差較大，導(dǎo)致人的抵抗力下降，一些傳染病也就悄悄地在空氣中開(kāi)始傳播。
最近媒體上（報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)）報(bào)道，在我國(guó)浙江、上海、江蘇、安徽等地相繼出現(xiàn)了禽流感病例，感染h7n9禽流感病例數(shù)正在上升。截止14日18時(shí)，共確診60例患者，死亡13人。其中，北京確診1例；上海24人確診，9人死亡；安徽2人確診，1人死亡；江蘇16人確診，1人死亡；浙江15人例，2人死亡；河南2例?？梢?jiàn)禽流感發(fā)病比較快，來(lái)勢(shì)較猛，所以請(qǐng)大家引起重視，但也不要恐慌。只要我們提高自我保護(hù)意識(shí)，科學(xué)應(yīng)對(duì)，是可以預(yù)防的。
禽流感癥狀有那些表現(xiàn)呢？
h7n9禽流感潛伏期一般為7天以內(nèi)。表現(xiàn)出的禽流感癥狀主要有：發(fā)熱，咳嗽，流涕、少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情發(fā)展迅速，表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39℃以上，出現(xiàn)呼吸困難，可伴有咯血痰等。
面對(duì)這些突發(fā)的禽流感，我們既不能反應(yīng)遲鈍、麻痹大意，更不能反應(yīng)過(guò)度，以免引起不必要的恐慌。打亂我們的正常學(xué)習(xí)、工作和生活。面對(duì)禽流感這些無(wú)形的殺手，我們只有正視它，才能戰(zhàn)勝它。
我們應(yīng)該怎樣做到有效的預(yù)防呢？
1、要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手（飯前便后）、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙。保持手部清潔，避免手接觸眼睛、口鼻。出現(xiàn)打噴嚏，咳嗽等呼吸道感染癥狀時(shí)，要用紙巾，手帕等遮掩口鼻，避免傳染他人。減少與病源接觸的機(jī)會(huì)，不直接接觸病死的家禽家畜。盡量避免不要去人流量多的公共場(chǎng)所。
2、講究飲食衛(wèi)生，防止"病從口入"。在日常生活中，注意飲食衛(wèi)生，多喝開(kāi)水，多吃瓜果蔬菜，維持身體營(yíng)養(yǎng)平衡。不暴飲暴食，不吃生冷、變質(zhì)的食物，以防病從口入。不食不干凈的食物，所謂"不干凈的食物"，主要是指來(lái)源不明、長(zhǎng)期存放或腐爛變質(zhì)的食品。禽流感病毒在100攝氏度水中一分鐘可以被消滅，所以要吃熟食。禽肉、蛋類要煮熟煮透再吃，更不要貪圖去吃野兔、野雞、鳥(niǎo)類等野味食物。
3、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，需要靠我們每一個(gè)人的努力，因?yàn)榧膊⊥c臟、亂、潮濕、腐爛相關(guān)聯(lián)，我們必須做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾，保持教室的通風(fēng)和操場(chǎng)環(huán)境的潔凈，盡自己所能清掃干凈公共場(chǎng)所，不留死角，防止病原微生物及蚊蟲(chóng)蒼蠅、老鼠的滋生、繁殖。
4、加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)身體抵抗力?！懊刻戾憻捯恍r(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”同學(xué)們?nèi)绻麍?jiān)持每天鍛煉，有利于生長(zhǎng)發(fā)育，能使大家的。骨骼長(zhǎng)得又高又結(jié)實(shí)，并使肌肉組織得到充分的營(yíng)養(yǎng)，體重增加快，特別能有利于同學(xué)們的頭腦發(fā)育，更加聰明。經(jīng)常性的鍛煉身體，還能使同學(xué)們具有良好的情緒和心理素質(zhì)。
5、注重心理衛(wèi)生，保持積極向上而又樂(lè)觀豁達(dá)的心境。發(fā)現(xiàn)有類似流感癥狀要及時(shí)就診，并向醫(yī)生說(shuō)明得病前是否接觸過(guò)動(dòng)物。
最后，特別提醒班主任老師們，每天請(qǐng)做好晨檢監(jiān)測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)傳染源，立即送醫(yī)院就診并向?qū)W校報(bào)告。同時(shí)，特別提醒同學(xué)們，一旦發(fā)現(xiàn)身體不適癥狀，要及時(shí)報(bào)告老師，及時(shí)去醫(yī)院就診，避免病情延誤，導(dǎo)致更嚴(yán)重的疾病。如果確診得了傳染病，要注意請(qǐng)假隔離，以便防止二次傳染。
老師們，同學(xué)們，健康是人類最大的財(cái)富，只有擁有了強(qiáng)健的體魄，我們才能去享受美好的生活，讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)，多運(yùn)動(dòng)、健體魄、講衛(wèi)生、防傳染，從自身做起，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染，遠(yuǎn)離疾病的困擾，去擁抱美好的明天。
我們堅(jiān)信，只要做到科學(xué)應(yīng)對(duì)，就一定能攻克和預(yù)防禽流感！謝謝大家！
精彩發(fā)言稿篇十九
大家好!感謝魏老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享這幾年在教育教學(xué)上進(jìn)行的探索和粗淺認(rèn)識(shí)。
咱們這次教研活動(dòng)的主題是"名師教學(xué)思想"交流。這是一份很難完成的作業(yè)，尤其是對(duì)于我。這個(gè)名頭對(duì)我來(lái)說(shuō)太高大上了。
于一：名師。名師不僅要有德行，還要在某一領(lǐng)域有著卓越的貢獻(xiàn)或研究成果。名師是作為學(xué)徒的我的發(fā)展目標(biāo)之一，希望通過(guò)努力自己能距離名師越來(lái)越近。這次同行的蘇老師她們才是自己學(xué)習(xí)的名師和榜樣。
于二：教學(xué)思想。作為思想或理論一定要符合教育本質(zhì)和規(guī)律，具有普適性。而反觀自己雖然在教育教學(xué)上進(jìn)行了許多實(shí)踐與探究，也有一些不成熟的想法。但理論水平的不足難免讓我的思考存在局限性。所以還達(dá)不到思想這個(gè)高度，只能是些許的體會(huì)與反思。
于三：歲月菁華。不熟悉我的朋友們都說(shuō)在我臉上看不出歲月，這說(shuō)明我總是不成熟。我自己卻說(shuō)：只有自己知道歲月已不在我的臉上。
所以，今天我要談的只字片語(yǔ)可以說(shuō)是碎片化的反思，沒(méi)有高大上，也沒(méi)有系統(tǒng)性的總結(jié)。但確實(shí)是結(jié)合14年的教學(xué)歲月，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)的和教育、教學(xué)、成長(zhǎng)有關(guān)的心得體會(huì)。希望能對(duì)大家的教學(xué)實(shí)踐有一定的幫助。
在不同的教學(xué)時(shí)期和專業(yè)化發(fā)展階段，要有自己的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是方向，是定位，是確定職業(yè)理想、事業(yè)追求、教育情懷和人生規(guī)劃。這也是我們決定做一名什么樣的教師的基本前提：專業(yè)領(lǐng)域的名家、教科研方面的專家、教育教學(xué)管理的領(lǐng)袖。這也就意味著我們將會(huì)選擇走一條什么樣的路。格局決定視野，視野決定態(tài)度，態(tài)度決定發(fā)展。尤其是工作的前三年，個(gè)人認(rèn)為至關(guān)重要，是奠定個(gè)人教學(xué)和后期發(fā)展的基礎(chǔ)期。其目標(biāo)的設(shè)計(jì)與達(dá)成將決定著自己要蓋座大樓，或許蓋成什么樣子還不十分清楚，但地基打好是關(guān)鍵。也是形成自己思維模式、處事原則的重要期。這和"三歲看大"的道理是一樣的，前三年你的狀態(tài)是怎樣的，基本上決定了你后期的發(fā)展格局。我的習(xí)慣是設(shè)定小的、具體的目標(biāo)。特別是學(xué)校內(nèi)的，比如盡快寫(xiě)一篇教學(xué)論文，備好第一節(jié)課，準(zhǔn)備好第一次發(fā)言，開(kāi)好第一次校級(jí)公開(kāi)課，主動(dòng)承擔(dān)別人不愿干的事情。處理好組室關(guān)系，多干活少說(shuō)話，老教師大部分喜歡踏實(shí)肯干的人，做一個(gè)憨厚好學(xué)的年輕教師。三到五年是發(fā)展初期，設(shè)定中期發(fā)展目標(biāo)，這座大樓是海市蜃樓還是亭臺(tái)樓榭或是世外桃源，基本確定。我們要盡快開(kāi)設(shè)校級(jí)以上公研課或優(yōu)質(zhì)課，前三年你做的很好，這就是必然結(jié)果。千萬(wàn)不能偷懶，開(kāi)高級(jí)別的公開(kāi)課對(duì)教學(xué)成長(zhǎng)非常非常的重要，開(kāi)的越多你就會(huì)離教學(xué)規(guī)律和教育本質(zhì)更進(jìn)一步。
三次開(kāi)課給我留下深刻印象：工作第一年開(kāi)校內(nèi)匯報(bào)課，我第一次使用課件教學(xué)，事后學(xué)生評(píng)價(jià)說(shuō)：這是一個(gè)學(xué)期以來(lái)最好的一節(jié)課;第二次是校內(nèi)教師三年教齡比武課，我竟然把45分的課生生的講到一個(gè)小時(shí)，出現(xiàn)了嚴(yán)重的教學(xué)事故;第三次是山東省優(yōu)質(zhì)課比賽，幾乎是一天就修改一版教學(xué)設(shè)計(jì)，明天就比賽，凌晨還沒(méi)備好課。有人抱怨開(kāi)課就是多扒幾層皮，我說(shuō)有什么不好，寶劍越磨越鋒利!如果你甘于做一塊廢鐵，那你永遠(yuǎn)成不了利器。
要努力成為美術(shù)教學(xué)骨干和學(xué)校的中青骨干教師。做一般人不愿干的工作，抓住平常人看不到的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備好該準(zhǔn)備的事情。有很多好事自然就會(huì)落到你頭上。付出不一定有回報(bào)，但不付出一定毫無(wú)收獲!教學(xué)上要敢于嘗試各種新鮮的方式，突破定勢(shì)思維限制，尤其是避免職業(yè)倦怠感。個(gè)人覺(jué)得在今天的教學(xué)中，教學(xué)改革日新月異，發(fā)展出口也多的是，教師職業(yè)倦怠感根本就不可能存在。找到適合自己的，感興趣的就不會(huì)乏味。堅(jiān)持寫(xiě)論文、教學(xué)反思。有機(jī)會(huì)就爭(zhēng)取，有想法就在教學(xué)中積極嘗試和探索。大不了從頭再來(lái)。慢慢的我們就會(huì)積累下很多有價(jià)值的東西。把設(shè)定目標(biāo)作為習(xí)慣，一步一步的向前走，鼓起勇氣昂然向前，或許機(jī)遇就在下一秒。不必設(shè)定終點(diǎn)，就因?yàn)槲覀儾恢澜K點(diǎn)在哪里，我們的人生才豐富多彩，才有無(wú)盡可能。
做學(xué)生就是要學(xué)習(xí)。尤其是在與人交往中能學(xué)到更多的也更實(shí)用的知識(shí)。華師大葉蘭教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："真正的知識(shí)來(lái)自互動(dòng)"。要想從別人身上學(xué)習(xí)到自己需要的有價(jià)值的東西，這就需要真誠(chéng)的與別人交流，善于傾聽(tīng)，做到有心和用心。察言觀色，內(nèi)省反思。喜歡做一個(gè)教學(xué)上的"傻子"。多拜幾個(gè)老師，也有拜不完的老師。教學(xué)上的、教育上的、人情世故上，處處都有智者。拜師，絕不是形式上的，是謙虛學(xué)習(xí)周?chē)说拈L(zhǎng)處。絕不是哪一個(gè)階段，而是伴隨自己發(fā)展的全過(guò)程。教學(xué)領(lǐng)路人、處事楷模、風(fēng)格榜樣。魏老師、臧老師、尚老師都是我的老師，都是自己學(xué)習(xí)的榜樣。我習(xí)慣上把老師說(shuō)成"貴人相助"，也是一種感恩的心態(tài)，它會(huì)讓我們變得溫暖。相信大家周?chē)瑯佑泻芏噙@樣優(yōu)秀的值得學(xué)習(xí)的老師，為什么不做一名學(xué)生呢?聽(tīng)聽(tīng)同行的課，反觀自己怎樣上課更好;聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文老師的課，反思自己的教學(xué)語(yǔ)言是否滴水不漏，邏輯嚴(yán)密;聽(tīng)聽(tīng)特級(jí)教師的課，思考潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的藝術(shù)。學(xué)習(xí)商人的經(jīng)濟(jì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的為人，從學(xué)生角度看教學(xué)。
在這里我想說(shuō)說(shuō)如何對(duì)待別人東西的問(wèn)題。課件可以拷貝、論文可以學(xué)習(xí)、思路可以參考、作品可以借用，但關(guān)鍵在于"本土化"的改造，拿來(lái)主義沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵看您怎么用。一個(gè)很好的課件，十個(gè)人講都不一樣，也不可能一樣。所以，千萬(wàn)別偷懶，教學(xué)上沒(méi)有捷徑。學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，避免別人的錯(cuò)誤，納入自身體系，"刮骨療毒"之后或能成為自己的東西。課件是手段，不是決定課好不好的關(guān)鍵。教師才是決定因素。我們要學(xué)的是如何設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)是如何銜接的。我們要學(xué)根上的東西。學(xué)得多了，自然豐滿。
做學(xué)生還包括讀書(shū)，顏如玉和黃金屋不都在書(shū)里嗎!遺憾的是自己總也靜不下來(lái)讀書(shū)，我讀書(shū)還不如女兒多。屬于典型的實(shí)用讀書(shū)，需要什么就讀什么。集中讀書(shū)，10年為了寫(xiě)教育碩士論文讀了幾乎十年該讀的書(shū)，作用太大了，直到今天還受用。讀別人推薦的書(shū)，前沿的研究該知道還是要了解的。這幾年還有一個(gè)深刻地感覺(jué)：學(xué)無(wú)止境。學(xué)課改，學(xué)信息技術(shù)，學(xué)微視頻，學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂，學(xué)大數(shù)據(jù)，學(xué)腦科學(xué)，學(xué)海爾等等不斷有新的研究影響著教育的發(fā)展，這就要求我們必須加強(qiáng)交流與讀書(shū)?？傊?，了解人，讀了書(shū)，言之有物，思之深切，說(shuō)話就有力量。學(xué)徒也終將成為師傅。這也是海納百川的道理，大海的遼闊一定來(lái)自于涓涓細(xì)流的優(yōu)美。
凡事都問(wèn)個(gè)為什么，凡事都想得多一點(diǎn)。養(yǎng)成一種自我反思的品質(zhì)。反思并不一定就是糾錯(cuò)，也可以是成功的心得和成果的體現(xiàn)。教學(xué)反思、課后記、工作小結(jié)、聽(tīng)課記錄、評(píng)課發(fā)言都可以是反思。前不久咱們魏老師主持編寫(xiě)的《嘉言善行—青島中小學(xué)美術(shù)教育故事》其實(shí)就是建立在老師們教育教學(xué)反思基礎(chǔ)上的成果體現(xiàn)。反思往往更典型、更生動(dòng)、更具體。因?yàn)樗鼇?lái)自一線，來(lái)自我們每一名教師的教學(xué)積累，它體現(xiàn)著我們的教育智慧，折射出我們的教育思想。當(dāng)然做教科研更是一種高級(jí)的反思活動(dòng)，課堂教學(xué)、課程規(guī)劃與教科研要相輔相成，能夠參與或親自主持一項(xiàng)課題研究，真真正正的做一次課題研究，撰寫(xiě)課題報(bào)告，那您的收獲將會(huì)很大，論文就是小兒科了。
我是工作第一年就寫(xiě)了論文，同時(shí)參加了紀(jì)仁盛老師主持的省級(jí)課題研究，05年就參與編寫(xiě)教材，09年開(kāi)建博客。這些都堅(jiān)持到現(xiàn)在。
做一個(gè)勤于思考的人，及時(shí)的落到筆尖形成文字。想一遍，再寫(xiě)一遍，至少是兩遍反思。這會(huì)讓我們不斷前進(jìn)。這節(jié)課設(shè)計(jì)的好不好?提出的問(wèn)題學(xué)生反應(yīng)如何?為什么學(xué)生不喜歡我的課?為什么上美術(shù)課學(xué)生做其他事情?為什么同樣的內(nèi)容我就講的不生動(dòng)?為什么蘇老師能夠成為齊魯名師?為什么劉德明老師成為最受學(xué)生歡迎的教師?為什么鞏老師評(píng)上了省教學(xué)能手?為什么項(xiàng)老師如此優(yōu)秀?我的思考是什么?如果我做會(huì)是怎樣?我做的效果如何?魏老師的發(fā)言讓我學(xué)到什么?臧老師的做事為什么那么周到?尚老師的課給我什么啟發(fā)?這些都記下來(lái)寫(xiě)個(gè)反思，既有別人的更有自己的思考。積少成多。勤于反思是成為一名優(yōu)秀教師，名師的必備條件。反思的目的在于清楚自己的位置，前后左右都是什么情況。"能夠慢慢培養(yǎng)的不是愛(ài)情，而是習(xí)慣。"如果反思成為習(xí)慣，我說(shuō)你就一定是一位發(fā)展的教師，當(dāng)自我糾錯(cuò)成為常態(tài)的時(shí)候，我們就是一名反思性教師，這是成為專家型教師的必備條件。
"法道"是遵循規(guī)律，這樣你就不會(huì)犯原則性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)最重要的是邏輯。導(dǎo)課、新授、演示、練習(xí)、評(píng)價(jià)、提升要擰成一股繩，一節(jié)課是一個(gè)小系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)指向教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生要到哪里?如何到達(dá)那里?哪種方式最適合到那里?如何判斷學(xué)生已經(jīng)到達(dá)那里?到了之后學(xué)生還會(huì)有什么額外的收獲?把這幾個(gè)問(wèn)題搞清楚了，您的課就是系統(tǒng)的，就是有邏輯的，那么您的美術(shù)課就一定有魅力。因?yàn)樗l(fā)揮了美術(shù)學(xué)科本位功能，發(fā)揮了美術(shù)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維品質(zhì)培養(yǎng)的重要支撐。是審美吸引了學(xué)生的興趣。這種教學(xué)也肯定不是徒有其表，嘩眾取寵的表演課，而是有深度、有內(nèi)涵的，也只有美術(shù)教師才能上出來(lái)的好課。我想這也是美術(shù)課程改革的真正回顧。精致是追求細(xì)節(jié)的完美，是一種做事的風(fēng)格。喜歡美的事物，強(qiáng)調(diào)過(guò)程的流暢，追求美好結(jié)果。我們經(jīng)常討論什么樣的課是一節(jié)好課。我想不外乎三個(gè)方面：教師上的舒暢，學(xué)生學(xué)的歡暢，環(huán)節(jié)進(jìn)行流暢。三個(gè)方面在邏輯基礎(chǔ)上構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)。學(xué)科知識(shí)要根據(jù)小初高不同學(xué)生群體進(jìn)行校本化改造，學(xué)科邏輯和認(rèn)知邏輯結(jié)合點(diǎn)找的越精準(zhǔn)，決定著整堂課的起點(diǎn)與終點(diǎn)。教學(xué)的精致就在系統(tǒng)視野下的，導(dǎo)課方式，提問(wèn)藝術(shù)，技能演示，布置作業(yè)，評(píng)價(jià)引導(dǎo)、語(yǔ)言穿插等環(huán)節(jié)的一體化設(shè)計(jì)。用思維導(dǎo)圖進(jìn)行備課，可以幫助我們梳理教學(xué)邏輯和系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
教學(xué)語(yǔ)言是課堂教學(xué)的潤(rùn)滑劑。您能把死的說(shuō)活了，把歪的說(shuō)正了。教師的嘴皮子功夫絕對(duì)是一把利刃。我們習(xí)慣上會(huì)認(rèn)為：男教師、理科教師、音體美教師在教學(xué)語(yǔ)言上是弱項(xiàng)。我不太同意這樣的觀點(diǎn)。學(xué)科差異應(yīng)體現(xiàn)在風(fēng)格上，而不應(yīng)該是我們上不好課的借口。您的語(yǔ)言可以簡(jiǎn)潔有力，可以優(yōu)美華麗，點(diǎn)撥升華，可以化腐朽為神奇，該說(shuō)的必須要說(shuō)。語(yǔ)言的魅力就在于穿針引線，讓邏輯更清楚，讓系統(tǒng)更流暢，讓目標(biāo)能升華。這也是在課堂教學(xué)中最能體現(xiàn)教師魅力要素之一。我曾經(jīng)給很多新教師建議：堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)詳案，把該說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，反復(fù)咀嚼并練習(xí)，直到滿意為止。課后再反思語(yǔ)言的得與失。多聽(tīng)課，尤其是聽(tīng)語(yǔ)文教師的課，關(guān)注人家是如何提問(wèn)，學(xué)生回答后又是如何點(diǎn)撥的。很多人擔(dān)心翻轉(zhuǎn)課堂下的教師會(huì)無(wú)所適從。顯然不是。翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)教師的要求只會(huì)越來(lái)越高，教學(xué)難度也會(huì)越來(lái)越大。"生學(xué)為本、合作內(nèi)化、師教為要、點(diǎn)撥升華"，哪一環(huán)節(jié)不需要教師站在系統(tǒng)的高度去精心準(zhǔn)備。我們的課堂無(wú)論怎么顛覆，教師的教仍然是最核心的，最要命的，也是無(wú)法取代的，課堂的升華也必然是通過(guò)教師的"四兩"來(lái)?yè)軇?dòng)"千斤"。
這就是教學(xué)的精致，也是優(yōu)秀的課堂。教學(xué)邏輯是心臟、教學(xué)系統(tǒng)是骨架，教師語(yǔ)言是皮毛。微觀的課堂，中觀的教學(xué)，宏觀的課程都應(yīng)該是系統(tǒng)。一門(mén)課程，18節(jié)課。從課程審視一節(jié)課，從一節(jié)課看一門(mén)課程。
還清楚地記得我第一年進(jìn)二中，準(zhǔn)備的第一節(jié)課。從7月中旬一直準(zhǔn)備到9月上課，整整兩本備課本摘抄的密密麻麻。只要是能查到的關(guān)于第一節(jié)課出現(xiàn)的作品的解釋，盡最大的努力全查到。關(guān)于蒙娜麗莎的各種版本的說(shuō)法盡量全掌握。還記得我要代表教研組在學(xué)校大會(huì)上發(fā)言，為了三分鐘準(zhǔn)備了三天，對(duì)著鏡子掐著表，練習(xí)了不知道多少遍。語(yǔ)言啰嗦嗎?時(shí)間超了嗎?這句話這樣說(shuō)好不好?參加優(yōu)質(zhì)課比賽，備好課認(rèn)識(shí)的老師指教了個(gè)遍，每聽(tīng)一次意見(jiàn)就重新修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，那種日子真是煎熬?？仔旅缃淌谠?jīng)用：凡事都是有備而來(lái)，這句話來(lái)鼓勵(lì)我。我想說(shuō)，做事情也罷，教學(xué)也好，都應(yīng)該全力以赴，最起碼要達(dá)到自己能力能夠做到的最好。態(tài)度比能力更重要。我做到最好了嗎?常問(wèn)問(wèn)自己，我準(zhǔn)備充分了嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，這個(gè)功你要是偷懶，自信也就無(wú)從談起。沒(méi)有自信怎么辦?就是靠勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛來(lái)勉勵(lì)自己，打磨自己。天上掉餡餅?zāi)阋葟堥_(kāi)嘴才行。細(xì)節(jié)決定成敗是西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)，細(xì)節(jié)就在繁瑣的看似微不足道的東西上。我們總喜歡羨慕嫉妒恨那些成功的人，他們?cè)谀骋活I(lǐng)域取得了成功，可是我們是否注意到他們背后的付出和辛苦。任何工作和職業(yè)，但凡有些成績(jī)或成功，尤其是草根們，必然有著勤奮、努力和拼搏進(jìn)取。我不相信天上掉餡餅的好事，即便真是餡餅掉下來(lái)你接不住，說(shuō)不定還被砸傷。
多做幕后工作沒(méi)什么不好，我的想法是盯著前面的目標(biāo)，跟著比你厲害的學(xué)習(xí)。先做、多做一名副手。前面的人既是你的奮斗目標(biāo)，也是監(jiān)督、提醒自己的人。做好別人交給你的工作，這是一種信任，從而強(qiáng)大自己的執(zhí)行力。大家不要以為什么事情都不找你做就是好事。這可能是一個(gè)惡性循環(huán)。開(kāi)車(chē)時(shí)瞬間提速會(huì)產(chǎn)生一種極強(qiáng)的推背感。這種被推著的感覺(jué)讓我們既要學(xué)會(huì)埋頭干活，又要抬頭盯著遠(yuǎn)方。善于借力，不要不可一世，以為自己有什么了不起，這個(gè)世界誰(shuí)用不著誰(shuí)啊!年輕教師缺點(diǎn)低調(diào)，多當(dāng)當(dāng)學(xué)生，多學(xué)習(xí)，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。韜光養(yǎng)晦，先做一條靈動(dòng)的溪流，慢慢滋養(yǎng)自己，磨練自己。
制定目標(biāo)，謙虛學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備，及時(shí)反思，學(xué)會(huì)借力。
精彩發(fā)言稿篇二十
大家好！
我追求，我快樂(lè)?！半S風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”唱著這首激情的歌，我放縱自己盡情地飛翔，因?yàn)槲矣幸浑p夢(mèng)想的翅膀。我努力地追求，因?yàn)槲易非?，所以我快?lè)！
我是一條歡歌而行的小溪。我從一座險(xiǎn)峻的高山流下，一路走來(lái)，我從巖石的身旁掠過(guò)，我曾滋潤(rùn)綠草，也曾觸摸過(guò)大地的脈搏。我的追求是追尋大海的足跡，一路奉獻(xiàn)。在我前進(jìn)的路上，人們喜歡用我潔凈的身軀映照自己的臉龐，或者用我擦把臉。我在巖石間飛漱，我在平原上飛騰，我在鄉(xiāng)野間飛瀉，我一定要和大海融為一體。雖然前進(jìn)的路上充滿艱辛，但我知道，大海是我的歸宿，不管追求的`路上有多少痛楚等著我。只要勇敢地追求，我就會(huì)感到快樂(lè)。
我是一片樹(shù)葉。我用一生執(zhí)著地綠著，我想成就一個(gè)金色的夢(mèng)。我擁有美麗的容顏、美好的青春，我的追求是在人生舞臺(tái)的大幕合攏之際，悠然飄零，化作春泥，然后微笑著對(duì)自己說(shuō)“生命無(wú)悔”。于是，我在陽(yáng)光下經(jīng)受考驗(yàn)，我在暴雨中堅(jiān)強(qiáng)自己。當(dāng)生命的戀歌奏起，我微笑著閉上眼睛，欣然地飄落到大地母親的懷抱，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有遲疑。因?yàn)槲抑?，這是我回報(bào)大地母親關(guān)懷的形式。我愿用我的生命給大地帶來(lái)新的生機(jī)和活力。
我是天空中的一片執(zhí)著追求的云，我因追求而快樂(lè)……。
我是沙漠里的一株執(zhí)著追求的樹(shù)，我因追求而快樂(lè)……。
我一直都記得一句話：要輸就輸給追求，要贏就贏得幸福。追求是一個(gè)美麗的過(guò)程。無(wú)論成敗，我都會(huì)追求不已。因?yàn)槲易非?，所以我快?lè)！
謝謝。