信息教師年度述職報告范文(20篇)

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    預先制定寫作計劃和時間安排可以幫助我們高效地完成報告,確保質(zhì)量和進度。報告的語言要簡明扼要,避免使用過于復雜或?qū)I(yè)化的術(shù)語,保持通俗易懂的風格。報告是一種系統(tǒng)性的書面材料,用于向他人匯報研究、調(diào)查、實驗等工作的結(jié)果。想要寫一篇較為完美的報告,首先需要對所要報告的內(nèi)容有清晰的認識和理解。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    信息教師年度述職報告篇一
    個人基本情況略,20xx年在中心小學任教,20xx年開始了信息技術(shù)學科的教學工作,至今已教齡。
    在信息技術(shù)教學方面,能夠認真組織好每一課堂,敢于突破傳統(tǒng)框架,迸發(fā)新的想法,搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學平臺,積極與外界聯(lián)系,拓展視野,主動聯(lián)系上海師范大學教育技術(shù)系黎加厚教授,引進全球先進的課程學習管理系統(tǒng)(魔燈),充實信息技術(shù)教學平臺,努力實現(xiàn)信息技術(shù)教學活動的各個環(huán)節(jié)和要素的信息化管理,讓每一個學生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學習。公開課《電子郵件賀卡傳情》的教學中,大膽運用這個平臺進行教學,課堂上學生自主學習,師生互動,增大了課堂教學容量,提高教學效率,得到同行的認可。對學生的綜合素質(zhì)測評,能夠以學生作品和專用教室課堂規(guī)則相結(jié)合的方式對學生進行評價。
    謝謝你們,沒有你們的支持就沒有這支優(yōu)秀的鼓號隊。希望你們還能夠一如既往的支持鼓號隊這個紅領(lǐng)巾小社團。
    附小讓我成長,為我的點滴進步搭建了平臺。進附小也有4年了,在這4年中我一刻也不敢懈怠。圖書城是我常去的地方,信息技術(shù)教學理論是我的枕邊書,努力提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。希望能將自己的專業(yè)技術(shù)與教學完美結(jié)合,為此編寫了《信息技術(shù)課堂學習評價反饋系統(tǒng)》,《電腦室出勤衛(wèi)生登記系統(tǒng)》,雖然軟件很小很小,但對于信息技術(shù)課堂教學也起到了一定的作用。而正在編寫的《圖書館在線管理系統(tǒng)》也即將完工。
    今天是我的第一次小高述職,如果我能夠評選,說明我的努力實至名歸,如果我沒能評上,說明我的功力還不深厚,我會繼續(xù)努力,還將“踏踏實實做人,認認真真做事”,只要有學校領(lǐng)導和在座老師的支持,我不言放棄。謝謝大家!
    信息教師年度述職報告篇二
    各位教師,各位領(lǐng)導:
    您們好!
    這是我的第一次述職報告,如有不當之處,請多多指教。
    我畢業(yè)于xxx學院機械工程專業(yè)。與在座的大部分教師相比我是半路出家的存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生教育教學素質(zhì)可說是體弱多病的。當年我連什么是備課寫教案都不明白。記得第一堂課學生被我弄得云里來霧里去可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好它成了我的警鐘。每每上課之時腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕同時告戒自我我要成為學生課堂的朋友讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本而是在品嘗知識大餐。
    揮手之間,十個春秋卻在灰飛中煙滅了。期間,我經(jīng)過初中教師資格評定,成為一名合格的人民教師。相繼,又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證。在我的成長的過程中,除了自我的汗水之外,還有許多樂于助人的好同事,關(guān)心職工的好領(lǐng)導,我每跨出一步,都離不開您們的鼓勵與肯定,使我更加堅定了信心。
    記得第一次參加全縣初中自然科學教師技能大賽中,我獲得教具制作一等獎,綜合素質(zhì)三等獎,從此我挺起了胸膛,更加自信的站在講臺上。
    記得帶第一個初三畢業(yè)班,在自然科學的升學考試中,獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績,得到同仁的好評。
    讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學優(yōu)質(zhì)課比賽,獲得一等獎,總成績第二名,當時參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級人物,使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺。
    遺憾的是沒有走出本縣,去迎接更大的考驗。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系。從機械專業(yè)到自然科學(包括物理、化學、生物、地理等學科),再到信息技術(shù),可說是在不斷地跳槽,把時間與精力都用來忙于充電了。還好,每次跳槽都能平穩(wěn)過渡,不會失去信心,比如從自然科學到信心技術(shù),借助的是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽和信息技術(shù)教師資格證。不然,就不會象此刻這樣有幸與大家一齊公事了。
    信息技術(shù)專業(yè),我雖然才認教兩年,但有了學生的支持(學生說下學年要繼續(xù)教他們,不要換教師),領(lǐng)導的肯定(校級優(yōu)秀教師),同事的關(guān)心,使我信心百倍,永往直前。在此我要感激大家,多謝您們的關(guān)照,同時也期望您們能夠不斷地支持我。多謝!
    信息教師年度述職報告篇三
    在這學期里,我從思想上,利用師德師風教育活動端正自我;從行動上學電腦技術(shù),學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學期來,我用心參加政治學習,努力提高自身的思想覺悟,服從學校的工作安排,默默無聞地配合領(lǐng)導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
    這學期主要的工作主要包括在三個方面:一是擔任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學,二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設(shè)備的檢修、維護等工作,三是學校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。
    為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù),本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長,具體分工,連帶促進,使各班每個組在上課時都能相互配合,共同遵守微機室的規(guī)章制度,按教師要求進行正確操作,養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。
    在遠程教育管理方面,除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外,配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù),如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護、資源的瀏覽和整理等,同時認真做好各項記載。
    在設(shè)備維護方面,本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng),力求它們能夠正常的工作,為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
    作為一名信息技術(shù)教師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時掌握最新的科技資訊。為此,我平時還虛心請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術(shù)教學等資料,學習更多、更好、更新的知識。同時用心參加教研活動,多爭取機會聽評課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),努力使自我向一名科研型教師看齊。
    雖然工作量比較大,但為了提高教學水平和提高業(yè)務(wù)水平,本人在超多收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu),向有經(jīng)驗教師請教的基礎(chǔ)上,利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客,以利于同行間的交流和學習,方便學生與我的交流,也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之余,我也注重積累和總結(jié),本學期我被評為優(yōu)秀教師。
    我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關(guān)系,不遲到不早退,有時還會加班加點,這同時煅練了自我。對學校的工作盡職盡責,不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自我的努力把工作做好。
    “越是對事業(yè)愛得深,越感到自我對事業(yè)的不盡職?!痹谝院蟮慕虒W工作中,我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,我必須要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
    信息教師年度述職報告篇四
    各位老師,各位領(lǐng)導:
    您們好!
    這是我的第一次述職報告,如有不當之處,請多多指教。
    我畢業(yè)于xxx學院機械工程專業(yè)。與在座的大部分老師相比我是半路出家的存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生教育教學素質(zhì)可說是體弱多病的。當年我連什么是備課寫教案都不知道。記得第一堂課學生被我弄得云里來霧里去可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好它成了我的警鐘。每每上課之時腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕同時告戒自己我要成為學生課堂的朋友讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本而是在品嘗知識大餐。
    揮手之間,十個春秋卻在灰飛中煙滅了。期間,我通過初中教師資格評定,成為一名合格的人民教師。相繼,又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證。在我的成長的過程中,除了自己的汗水之外,還有許多樂于助人的好同事,關(guān)心職工的好領(lǐng)導,我每跨出一步,都離不開您們的鼓勵與肯定,使我更加堅定了信心。
    記得第一次參加全縣初中自然科學教師技能大賽中,我獲得教具制作一等獎,綜合素質(zhì)三等獎,從此我挺起了胸膛,更加自信的站在講臺上。
    記得帶第一個初三畢業(yè)班,在自然科學的升學考試中,獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績,得到同仁的好評。
    踩在巨人的肩膀上。
    的感覺。
    遺憾的是沒有走出本縣,去迎接更大的考驗。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系。從機械專業(yè)到自然科學,再到信息技術(shù),可說是在不斷地跳槽,把時間與精力都用來忙于充電了。還好,每次跳槽都能平穩(wěn)過渡,不會失去信心,比如從自然科學到信心技術(shù),借助的是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽和信息技術(shù)教師資格證。不然,就不會象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了。
    信息技術(shù)專業(yè),我雖然才認教兩年,但有了學生的支持,領(lǐng)導的肯定,同事的關(guān)心,使我信心百倍,永往直前。在此我要感謝大家,謝謝您們的關(guān)照,同時也希望您們能夠不斷地支持我。謝謝!
    述職人:xxx。
    20xx年x月x日。
    信息教師年度述職報告篇五
    1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
    2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
    3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
    4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
    5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
    教育工作,是項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
    一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
    信息教師年度述職報告篇六
    工作,本人能夠努力工作,認真學習,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,現(xiàn)述職如下:
    本學期,我擔任學校的四、五年級信息技術(shù)教學。我從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
    1、備課。
    開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學習好《小學信息技術(shù)課程指導綱要》,虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
    2、上課。
    上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對后進生進行手把手的輔導,課后及時找出不足。
    教學工作。
    4、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
    5、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。在新的學期里,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,成為一名合格的教師。
    信息教師年度述職報告篇七
    轉(zhuǎn)眼間又到了歲末,回顧這一學期來的工作,有辛勤過后的快樂,也有耕耘過后的收獲,但也存在著很多不足和遺憾,總體來說,不管是教育教學還是教科研以及其他方面,都讓我收獲頗多。下面對我這一年來的工作做一簡單的總結(jié):
    一、思想政治方面。
    在思想上我積極要求進步,忠誠黨的教育事業(yè),積極參與學校黨組織的各項活動,堅決服從學校以及組織的各種安排。一學期來,我嚴格要求自己,積極進取,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷提高思想覺悟和教學水平。
    二、教育教學方面。
    本學期擔任中學部初一、初二及高一共8個班的信息技術(shù)教學,高二文科和理科共兩個班的通用技術(shù)教學,總的來講,基本上是比較順利的完成了教學任務(wù),在工作中享受收獲喜悅的同時,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。從教學上講,我主要做了以下工作:
    1。能夠按照中學部教學常規(guī)要求做到學期初有教學計劃,教學進度,使教學工作能夠有條不紊的進行下去。在教學中,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課,積極寫教學反思。信息技術(shù)根據(jù)學校的安排每周一課時,這對于學生來講,是很重要的一節(jié)課,對老師來講是比較難上的一節(jié)課,所以上好每一節(jié)課對老師對學生來說都很關(guān)鍵。除了備好課,寫好教案外,我還積極查閱各種資料,通過網(wǎng)絡(luò)搜索比較好的課件和教學設(shè)計,并吸取精華部分為我所用。同時,在每課結(jié)束以后都要針對本堂課的基本情況進行或多或少的教學反思。課堂上采用小內(nèi)容“學生自主探究,教師個別問題個別輔導,普遍問題全體輔導”,大內(nèi)容“分組合作,自主探究,老師巡回輔導”的教學模式進行教學,一學期下來,鍛煉了學生的自學能力和合作意識,教學效果良好。
    2。
    利用學科特點和自身條件,組織部分學生參加電腦制作興趣小組。活動的取得了一定的成果,部分學生有了自己的作品,雖然這些作品還不是很好,但至少學生有了不同程度的進步。同時七年級不少學生打字速度,電腦知識水平都有了較大的提高。
    3。
    從行動上,積極參加各種形式的培訓、學習,利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學技能等,在生活上注意形象,為人師表。
    4。在日常教學工作中,能夠穿插一些常用的計算機及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及使用技巧,真正的提高學生的信息技術(shù)使用水平。同時不能忽略學生基礎(chǔ)的練習,在平時的教學中,多次強調(diào)打字的重要性,通過玩游戲的方式讓學生練習打字,這樣更能提高學生的學習興趣。同時,在課堂上關(guān)注那些信息技術(shù)基礎(chǔ)較為薄弱的學生,積極對他們進行引導,逐步使他們學會怎樣學習信息技術(shù)這門課程,爭取每一節(jié)課每一名學生都能完全掌握所要學習的內(nèi)容。
    5.導師制方面能夠積極與所帶的14名學生進行良好的溝通,告訴他們做人的道理,并隨時隨地糾正他們錯誤的行為,鼓勵他們要多參與學校組織的各項活動,鍛煉自己各方面的能力。經(jīng)過一學期的努力,所帶學生都有了或大或小的進步。特別是史嘉賓同學,經(jīng)過多次與其交流、談心,最近的表現(xiàn)較前一段時間有了明顯的改善。
    三、教科研方面。
    能夠積極參加學校組織的各中教科研活動。本學期以來,承擔本校信息技術(shù)小課題研究《信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)研究》,目前此項目研究正在按計劃進行中。另外,積極響應(yīng)學校及教科研中心編寫校本課程的要求,做好校本課程的開發(fā)工作。同時,能夠通過博客等現(xiàn)代化手段與全國各地的信息技術(shù)教師進行交流,通過閱讀他們的博文,了解各地區(qū)專家學者的課程改革情況,學習那些先進的教學理念。
    四、專用教室維護方面。
    本學期以來負責語音教室以及通用技術(shù)專用教室的管理和維護工作。開學以來,給語音教室和信息技術(shù)教室分配獨立的ip地址段保證兩個教室的網(wǎng)絡(luò)能夠正常使用,同時安裝本學期所要用到的軟件和程序,保證了信息技術(shù)教室和語音教室的正常教學工作。
    對于語音教室的管理情況,從一開始就向?qū)W生提出了嚴格的要求,要求學生每節(jié)課之前檢查機器是否可以正常使用,保證信息技術(shù)教學的正常進行,同時要求學生嚴格遵守語音教室的各項規(guī)章制度,愛護機器。嚴禁任何學生將任何食品和飲料等帶入語音教室。同時要求學生上課必須佩戴鞋套,以減少語音教室的灰塵,保持良好的衛(wèi)生狀況。每周五機房都進行大掃除,保證語音教室以及每一臺電腦的干凈衛(wèi)生,為信息技術(shù)課堂教學提供了一個舒心的環(huán)境。
    信息教師年度述職報告篇八
    尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:
    大家好!我叫**,2x畢業(yè)于*****,于2x10年9月參加工作,在這一年的時間里一直擔任信息技術(shù)教學工作。
    我自參加工作以來,思想上積極進步,忠誠黨的教育事業(yè),工作中兢兢業(yè)業(yè),積極進取,為人師表,以黨的教育方針為指導,以努力提高學生素質(zhì)為己任,以“一切為了學生”為宗旨,以學生的健康成長為基點,給予學生真誠的關(guān)懷,熱愛學生,使他們不斷進步。同時以用心鉆研、不斷創(chuàng)新的理念,發(fā)揮自己的能動作用,思考工作的改進點,積極投身學校的教學科研工作以及認真配合完成學校各項工作。
    我將從以下幾點做一總結(jié):
    嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。
    二、在個人作風方面。堅信“德高為師,身正為范”的理想信念,時時刻刻注意自己的言行舉止,同時對不足的地方加以改正,不段學習,不段進步,時時刻刻牢記自己的一名人民教師,是社會的典范和表率。同時更要遵守社會公德,社會道德,和家庭美德。教師之間要互相信任,互相幫助,互相支持,互相學習,誠心待人。與人為善,助人為樂,互相理解,誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題,不給別人設(shè)置障礙。教師無小節(jié),處處都育人。教師要身體力行,以身作則,要創(chuàng)造性開展各項工作,培育創(chuàng)造性人才。
    三、教育教學方面。
    俗話說:“要給學生一杯水,教師要有一桶水”。一年來,在教育教學中,我認真鉆研教材教法,研究學生,認真參加教改實踐活動。再一次系統(tǒng)地學習了“教育學”、“心理學”和“信息技術(shù)”等繼續(xù)教育課程資源。認真記錄心得筆記,用所學的教學理論充實教學實踐。同時為了提高自己教育教學水平,先后參加了全區(qū)教師培訓和學科教師培訓以及繼續(xù)教育校本培訓。
    四、在信息技術(shù)教學方面。在教學中我認真組備好織好每一課堂,敢于突破傳統(tǒng)框架,迸發(fā)新的想法,搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學平臺,積極與外界聯(lián)系,拓展視野,利用先進的課程學習管理系統(tǒng),充實信息技術(shù)教學平臺,努力實現(xiàn)信息技術(shù)教學活動的各個環(huán)節(jié)和要素的信息化管理,讓每一個學生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學習。并在去年的信息技術(shù)中考中取得理想成績。
    在取得優(yōu)異成績的同時,我首先感謝校領(lǐng)導和同事們的幫助和支持。對我信任,給了我良好的展示機會。在今后工作中,我將繼續(xù)努力,不斷學習科學文化知識,研究教材,學習新課程標準。以全新的教學理念,投入教學中,轉(zhuǎn)變角色,做學生的合作伙伴,引導者和促進者??偨Y(jié)積累經(jīng)驗,撰寫科研論文,在課改實踐中捕捉案例,教學反思,在實踐中成長,在反思中進步,大膽實踐,鍛煉自己、完善自己,使自己成為一名學科教學能手,把握每一次機會,再接再厲,取得更優(yōu)異的成績。
    信息教師年度述職報告篇九
    各位老師,各位領(lǐng)導:
    您們好!
    這是我的.第一次述職報告,如有不當之處,請多多指教。
    1997年,我畢業(yè)于xxx學院,機械工程專業(yè)。與在座的大部分老師相比,我是半路出家的,存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生,教育教學素質(zhì)可說是體弱多病的。當年我連什么是備課,寫教案都不知道。記得第一堂課,學生被我弄得云里來霧里去,可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好,它成了我的警鐘。每每上課之時,腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕,同時告戒自己,我要成為學生課堂的朋友,讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本,而是在品嘗知識大餐。
    揮手之間,十個春秋卻在灰飛中煙滅了。期間,我通過初中教師資格評定,成為一名合格的人民教師。相繼,又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證。在我的成長的過程中,除了自己的汗水之外,還有許多樂于助人的好同事,關(guān)心職工的好領(lǐng)導,我每跨出一步,都離不開您們的鼓勵與肯定,使我更加堅定了信心。
    記得第一次參加全縣初中自然科學教師技能大賽中,我獲得教具制作一等獎,綜合素質(zhì)三等獎,從此我挺起了胸膛,更加自信的站在講臺上。
    記得帶第一個初三畢業(yè)班,在自然科學的升學考試中,獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績,得到同仁的好評。
    讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學優(yōu)質(zhì)課比賽,獲得一等獎,總成績第二名,當時參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級人物,使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺。
    遺憾的是沒有走出本縣,去迎接更大的考驗。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系。從機械專業(yè)到自然科學(包括物理、化學、生物、地理等學科),再到信息技術(shù),可說是在不斷地跳槽,把時間與精力都用來忙于充電了。還好,每次跳槽都能平穩(wěn)過渡,不會失去信心,比如從自然科學到信心技術(shù),借助的是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽和信息技術(shù)教師資格證。不然,就不會象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了。
    信息技術(shù)專業(yè),我雖然才認教兩年,但有了學生的支持(學生說下學年要繼續(xù)教他們,不要換老師),領(lǐng)導的肯定(校級優(yōu)秀教師),同事的關(guān)心,使我信心百倍,永往直前。在此我要感謝大家,謝謝您們的關(guān)照,同時也希望您們能夠不斷地支持我。謝謝!
    信息教師年度述職報告篇十
    本人于x年畢業(yè)于x高等??茖W校,x中學,x小學,x小學,一向工作至今。x市中小學教師職務(wù)評審委員會評為小學x級教師,同年獲教師資格證書,x市辦公自動化考核,成績合格。x月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,x月參加普通話培訓考核到達x級x等。x省x年x省職稱計算機考核,成績合格。共經(jīng)過x篇論文鑒定,其中x篇到達良好?,F(xiàn)任1到4年級的信息技術(shù)教學工作。
    自從參加教師工作以來,我首先在師德上嚴格要求自我,時刻要求自我做一名合格的人民教師!與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛和尊重學生讓每個學生都能理解到的良好教育,都能有不一樣程度的提高和成長。
    在學校領(lǐng)導的正確指導下,我在工作上勤勤懇懇,不敢有絲毫馬虎,認真上好每一堂課,認真仔細批改好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的優(yōu)秀教師。
    自教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情景、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下,我進取投身于學校教科研,被學校聘為教科員,協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣教師的指點下,成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的`研究》,由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》,我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。20xx年12月,在市小學信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。
    目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,所以,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術(shù)與學科整合上,在理論上我作了以下探索,論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程:整合,能夠更精彩》《信息技術(shù)與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,我還進取參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學科整合評優(yōu)課活動,均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課,課題是戰(zhàn)爭與和平,第二屆參賽學科是數(shù)學課,課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網(wǎng)站的建設(shè),為教師和學生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學習的平臺,為學校的教育信息化進程作出自我的貢獻。因我在這方面所作的努力,20xx年,朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎,今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結(jié)果不是我們的最終目標,而是要讓比賽帶動更多的學生來參與,提高他們的專業(yè)水平。
    我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的夢想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不必須能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的,愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持!
    信息教師年度述職報告篇十一
    轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧本學期的工作,有辛勤過后的快樂,也有耕耘過后的收獲,但也存在著很多不足與遺憾,總體來說,不管是教學還是教研組和其他方面,都讓我收獲頗多,下面我對本學期的工作做一簡單總結(jié):
    在思想上我積極要求進步,忠誠黨的教育事業(yè),積極參與學校黨組織的各項活動,堅決服從組織安排。一學期來,我嚴格要求自己,積極創(chuàng)新,努力進取,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷提高思想覺悟和教學水平。
    本學期我擔任三年級、五年級6個班的信息技術(shù)教學,同時擔任我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師,本學期我力求在教學上有所突破,我花費大量的時間和精力在網(wǎng)上搜索教學資料進行學習,制定了一套可行的教學進度計劃,并在實施的過程中,根據(jù)學生對知識接受層次的不同,適當放慢進度,在其接受能力范圍內(nèi)進行有效教學,因材施教,以教材為基礎(chǔ),同時不斷拓展知識面,尋求學生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學習積極性。教學效果也是非常明顯的,本學期我指導的兩位學生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學生電腦制作”一等獎。
    我在安徽省學習和比較了大量的書籍和技術(shù),基本上為我的理論和技術(shù)專業(yè)準備了大量的書籍;經(jīng)常躲在電腦房里,學習教學軟件,練習基本技能;經(jīng)常趕往其他學校聽課和苦讀,不斷提高自己的課堂教學技能和水平。經(jīng)過充分的準備和四天24小時的比賽,他終于獲得了一等獎。我還要感謝學校的支持和許多同事的幫助。
    本學期,我有幸擔任我校綜合教研組組長。綜合性學科比較特殊,學科較多,有些學科甚至只有一名教師。因此,教學和研究活動的發(fā)展往往受到限制。如何使我們綜合性群體的教學科研真正有效地貫徹和體現(xiàn)綜合性學科教學科研的特點?我們怎樣才能組建一支優(yōu)秀的團隊?作為一個沒有任何工作經(jīng)驗的教研組長,我有太多的疑問和擔憂。最后,成功開展了“綜合性學科群教研周”、綜合性學科師生多次獲獎、豐富多彩的綜合性學科群師生活動等。我們用自己的實力證明了我們團隊的實力,最終贏得了“優(yōu)秀教研組”的榮譽。很多人對我的工作給予了積極的評價,但我只能說,我以學習和服務(wù)的心態(tài)盡我所能去做我應(yīng)該做的事情。如果我的'教研組計劃制定得很好,或者作為綜合領(lǐng)導,我組織開展的教研組活動是有效的,或者我從一開始就注意收集我們組的各種文章、圖片和其他資料,向“優(yōu)秀教研組”的目標邁進。然后我想說的是,如果沒有綜合小組中每一位老師的支持,完美的教研小組計劃和精彩的活動計劃可能只是紙上談兵,空中樓閣。因此,“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號不僅是我們組每一位教師的榮譽,也是學校領(lǐng)導的支持,也是語文和幾兄弟教研組的幫助。非常感謝。
    這學期,我擔任我們學校的信息官。我的工作是更新校園網(wǎng)站,并將我的校園網(wǎng)新聞發(fā)送到蜀山教育信息網(wǎng)。舉例來說,基本上,只要我們校園網(wǎng)上的新聞是第一次發(fā)送到蜀山教育網(wǎng),但由于各種原因,這并不意味著上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺的新聞可以被審查。因此,當蜀山教育信息網(wǎng)沒有出現(xiàn)一些教師撰寫的新聞時,請理解。本學期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞仍然很有價值,但新聞數(shù)量比一些兄弟學校略少。因此,我希望你們下學期能積極撰寫文章,支持我的工作,做好學校的宣傳工作。
    在機房管理方面,我可以嚴格要求學生正確開關(guān),讓他們養(yǎng)成良好的習慣。我盡力管理計算機房里的每臺機器,并不時打掃計算機房。此外,我還積極參加了一些集體活動。例如,我參加了“蜀山區(qū)教職員工卡拉ok比賽”、“蜀山區(qū)教職員工羽毛球比賽”和我們學校的6月1日活動。我在該區(qū)教了一堂公開課和一堂視頻課。這些活動有的取得了很好的效果,有的只是參與,但我認為它們更多的是精神上的收獲。
    在做好以上工作的同時,我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,在本學期做到了全勤,一邊完成學校的各項任務(wù),一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。
    回顧這學期的工作,我基本順利地完成了各項任務(wù)。當然,當我享受工作的樂趣時,我也會在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題。在今后的教育教學工作中,我將立足實際,創(chuàng)造性地做好信息技術(shù)教學和教研組的工作,使我的工作開拓進取,對自己更加嚴格,努力工作,不斷提高和完善自己!
    信息教師年度述職報告篇十二
    各位老師,各位領(lǐng)導:
    您們好!
    這是我的第一次述職報告,如有不當之處,請多多指教。
    1997年,我畢業(yè)于xxx學院,機械工程專業(yè)。與在座的大部分老師相比,我是半路出家的,存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生,教育。
    教學。
    素質(zhì)可說是體弱多病的。當年我連什么是備課,寫教案都不知道。記得第一堂課,學生被我弄得云里來霧里去,可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好,它成了我的警鐘。每每上課之時,腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕,同時告戒自己,我要成為學生課堂的朋友,讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本,而是在品嘗知識大餐。
    揮手之間,十個春秋卻在灰飛中煙滅了。期間,我通過初中教師資格評定,成為一名合格的人民教師。相繼,又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證。在我的成長的過程中,除了自己的汗水之外,還有許多樂于助人的好同事,關(guān)心職工的好領(lǐng)導,我每跨出一步,都離不開您們的鼓勵與肯定,使我更加堅定了信心。
    記得第一次參加全縣初中自然科學教師技能大賽中,我獲得教具制作一等獎,綜合素質(zhì)三等獎,從此我挺起了胸膛,更加自信的站在講臺上。
    記得帶第一個初三畢業(yè)班,在自然科學的升學考試中,獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績,得到同仁的好評。
    讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學優(yōu)質(zhì)課比賽,獲得一等獎,總成績第二名,當時參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級人物,使我有種踩在巨人的肩膀上的感覺。
    遺憾的是沒有走出本縣,去迎接更大的考驗。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系。從機械專業(yè)到自然科學,再到信息技術(shù),可說是在不斷地跳槽,把時間與精力都用來忙于充電了。還好,每次跳槽都能平穩(wěn)過渡,不會失去信心,比如從自然科學到信心技術(shù),借助的是計算機科學與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽和信息技術(shù)教師資格證。不然,就不會象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了。
    信息技術(shù)專業(yè),我雖然才認教兩年,但有了學生的支持,領(lǐng)導的肯定,同事的關(guān)心,使我信心百倍,永往直前。在此我要感謝大家,謝謝您們的關(guān)照,同時也希望您們能夠不斷地支持我。謝謝!
    述職人:xxx。
    20xx年x月x日。
    信息教師年度述職報告篇十三
    各位領(lǐng)導、各位同仁:
    下午好!時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間來城東已是第二個學年了!回顧這一學年,充滿了歡聲笑語,也讓我收獲坡多!現(xiàn)簡單的總結(jié)下這一學年來我所做的工作。
    信息技術(shù)教學注重的是學生的信息技術(shù)素養(yǎng)的形成。平常在教學中注重學生的上機操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這個學期我組織了三年級學生的漢字輸入比賽和高年級的電子報刊制作比賽。評比出了“漢字輸入之星”和“報刊制作高手”來鼓勵培養(yǎng)學生的操作能力和創(chuàng)新能力。
    錄播教室是我第一次接觸,對于我來說是一個全新的事物,同時也是我校一個重要設(shè)施。所以從錄播教室開始布線時,吳校就叫我要全程跟蹤,以便以后出現(xiàn)故障能第一時間的去解決。我不敢怠慢,所以在沒課時和雙休日我都會在錄播教室進行學習。若有不懂的我會及時向布線的兩位工作人員請教?,F(xiàn)在我對錄播教室的各設(shè)備情況都有一定的認識。對出現(xiàn)的一些情況也能給以及時的排除,有自己不能解決的我也會與杭州電教化公司的人聯(lián)系以及早解決問題。
    在管理錄教室上我始終以服務(wù)的心態(tài)來對待。本學年錄播教室開展的教學活動有:小學數(shù)學領(lǐng)碓班匯報課、小學數(shù)學新苗評比、小學語文新苗評比以及學校組織的各學科教研活動。
    錄播教室的各種設(shè)備都是電子設(shè)備,懼怕灰塵。所以平時注重錄播教室的衛(wèi)生打掃工作。
    我都會在每次活動后對錄播教室進行打掃來減少灰塵對錄播教室設(shè)備的影響損害。對各種設(shè)備加以措施給以一定保護,如給攝像頭套上塑料袋加以保護。
    但在管理過程中也存在一些問題,如錄播教室如何使用,在什么情況下允許去使用等情況。
    多媒體是我校另一個重要的教學設(shè)備,隨著使用時間的增長和班級衛(wèi)生情況各種設(shè)備都有一些問題出現(xiàn)。若有設(shè)備出現(xiàn)問題我都會及時的進行處理,如需要送到電腦公司去修理的也及時與電腦公司聯(lián)系,爭取及早修理好設(shè)備,以免影響班級正常的教學活動。
    從維修記錄本上看,本學年的維修大多數(shù)集中于實物展臺和投影儀。而這兩種設(shè)備也是送修率最高的。實物展臺送修有15次,投影儀送修有9次,在這些送修中積跬樓所占的比例較高,實物展臺占11次,投影儀占7次。其實這些設(shè)備的使用好壞跟班級的衛(wèi)生管理情況是有著密切的關(guān)系,平時都會用短信息或在辦公室提醒班主任注意班級衛(wèi)生,最好教室用來拖,這樣減少灰塵對設(shè)備的影響,但效果不怎么理想。
    對于電腦房的維護管理工作也是主要抓衛(wèi)生管理。所以每周一來校時和周五放學后都會對機房進行一次全面的衛(wèi)生打掃工作,平時進行拖地的一般性衛(wèi)生打掃工作。其實做好機房的衛(wèi)生工作不僅能維護好電腦設(shè)備,更重要的是對自己的一種保護,如果機房衛(wèi)生差再加上電腦開機工作,這樣產(chǎn)生的有害物質(zhì)會成倍的增加,所以做好機房的衛(wèi)生工作不僅是為機房設(shè)備更好維護也是對自己一種健康的一種保護。
    對于新建的機房總有些情況出現(xiàn)。如剛開始使用時就有些機子出現(xiàn)系統(tǒng)不穩(wěn)定經(jīng)常死機,所以我及時聯(lián)系電腦公司進行處理,上個學期機房系統(tǒng)重裝過兩次,學生機送修1次。
    我們學??傮w網(wǎng)絡(luò)是在上學校建成的,在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備架設(shè)過程中,不論平時或是周末我都進行及時跟蹤。這樣做能對我校網(wǎng)絡(luò)有個更加全面的了解,最主要的是學習路由器、三層交換機、兩層交換機的配置知識。
    為了更好的管理學校網(wǎng)絡(luò),在網(wǎng)絡(luò)拓撲規(guī)劃上我與電腦公司商討把我校的網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)分為:教師辦公室、各科室為一各網(wǎng)段、各班級為一個網(wǎng)段、綜合樓各教室與教師辦公室為一個網(wǎng)段,兩個機房各為一個網(wǎng)段。這樣規(guī)劃有利于網(wǎng)絡(luò)的維護管理以及監(jiān)控。
    活動的開展對于學校來說是非常的重要,這個學年來我盡我所能的輔助學校做好活動的各項準備工作,如:學校運動會、六一展示等活動的音響布置,城東童韻的音樂播放工作。雖然這些工作是微不足道,但能為使活動成功開展而做些事情,我感到很高興,但這也是我應(yīng)該做的。
    一個學年過去了,雖說這個學年的工作是繁忙的,但回過頭來,在這一年中讓我學習到了許多東西,也發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些不足之處。
    做事拖拉。往往有些事情要等到最后幾天才匆匆忙忙的趕出來。缺乏學習、鉆研心態(tài)。不尚于主動的去學習。
    不善于言語。往往有些事情因為自己表達不好,而造成不必要的誤會。面對這些不足,我將會努力的去克服,使自己成長起來。
    一學年過去了,面對今后的工作,我將會更加努力的去耕耘,努力提高自己的教育教學水平、努力服務(wù)與學校的日常工作、教師的教學工作,發(fā)揮信息技術(shù)教師應(yīng)有的作用。
    謝謝!我的述職完畢!
    信息教師年度述職報告篇十四
    轉(zhuǎn)眼一個學期的工作結(jié)束了,回顧本學期的工作,有辛勤過后的快樂,也有耕耘過后的收獲,現(xiàn)在做以下總結(jié):
    一、思想方面。
    工作以來我在思想上積極要求進步,服從領(lǐng)導的分配,遵守學校各種規(guī)章制度,團結(jié)同志,熱心幫助同志,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;為人師表,牢固樹立既教書又育人的教育思想。
    二、教學工作。
    作為一個青年教師,工作幾年來,我一直嚴格要求自己,努力鉆研業(yè)務(wù),爭取上好每一節(jié)課。在備課方面,認真鉆研教材,采用了由上海師大教授設(shè)計、省電教館推廣的信息技術(shù)學科情境問題探究教學模式,主要從培養(yǎng)學生的創(chuàng)感、設(shè)計感、故事感、意義感四個方面設(shè)計備課、上課。
    學校有講課活動積極參加,生怕漏聽了任何一節(jié)課。我代表綜合組上了兩堂公開課,上完每一節(jié)課后,都認真反思自己的每一節(jié)課,做好反思,再進行二次備課。
    通過我的努力,學生上微機課,不再是只想著玩游戲了,而是能夠主動的學習知識,有的甚至還能在所學的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,涌現(xiàn)出了好多優(yōu)秀的flash作品。
    三、微機室管理工作。
    (2)針對老師和學生在上機過程中出現(xiàn)的問題,及時查看,一對一輔導。
    四、其他工作。
    1、信息技術(shù)培訓工作。
    7月下旬,全校承辦了賈得聯(lián)校信息技術(shù)培訓,要求我校準備兩個機房,于是我們電教組開始了布置另一個機房,包括30臺電腦的布線、各種設(shè)備之間的連接、各種軟件的安裝等等,在信息技術(shù)培訓工作中,擔任輔導工作,負責對老師們操作過程中出現(xiàn)的任何問題進行現(xiàn)場輔導。
    9月份,對每位老師的三項信息技術(shù)作業(yè),按堯都區(qū)進修校下發(fā)的作業(yè)要求一一檢查,一對一的反饋意見,直到全部符合標準。
    10月份,對我校老師進行了信息技術(shù)四個模塊的培訓,為及時掌握老師們的掌握情況,特地出了練習題,在11月份的信息技術(shù)考核中,我校參加高級考試37人中,31人通過考試,參加初級考試的老師全過。
    2、創(chuàng)新學生活動。
    9月18號參加了由國家教育部和微軟公司主辦的攜手助學項目中的創(chuàng)新學生活動。
    10月份針對創(chuàng)新學生中的三個項目,電子海報、博客和探究性作品,我分別選擇了97班學生和103班學生,每周103班增加一節(jié)信息技術(shù)課,對學生講解電子海報是什么?怎么樣設(shè)計電子海報,利用每周三和周四的中午時間和晚自習時間給97班學生講述博客是什么,如何寫日志,做日志列表,添加音樂,添加相冊、添加視頻等等。
    信息教師年度述職報告篇十五
    本人畢業(yè)于南京師范大學計算機科學系,并獲得理學士學位。20xx年8月被評聘為中學信息技術(shù)一級教師,現(xiàn)已任職滿五周年。同時,具有高級中學教師資格。并于20xx年3被江蘇大學在職工程碩士錄取,gct成績位列全國前79%;20xx年5月被南京師范大學在職教育碩士錄取。任中學一級教師期間,發(fā)表論文兩篇在刊物,獲得省、市級論文獎勵;在近五年內(nèi),20xx學年為考核優(yōu)秀。透過了常州市教育局的教育理論、教科研考試,獲得了優(yōu)等級。已具備了參評中學高級的資格,現(xiàn)從思想、教育、教學、教科研、指導青年絞死等方面進行述職。
    思想上嚴格以黨員標準要求自我,嚴于律己、恪己奉公,淡泊名利,用心上進。熱愛教育事業(yè),能全身心的投入到教育教學工作中去。嚴格執(zhí)行“八要十不”師德規(guī)范,認真學習各種教育理論,努力提高自我的認識水平,工作中為人師表、以身作則、兢兢業(yè)業(yè),堅持以人為本。曾被評為20xx-20xx常州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。
    在中學一級教師期間,注重不斷提高自我的教育潛力。參加各類培訓學習,就讀南師大在職教育碩士的學習。擔任學校的中小學電腦制作競賽的培訓指導工作,在20xx年中,認真組織競賽輔導,有計劃有步驟地進行指導,最后有2人次獲得省三等獎,1人次獲得市二等獎,3人次獲得市三等獎。20xx年的競賽中輔導的曹瑩同學在高中電腦藝術(shù)設(shè)計類別中獲得2個一等獎,且作品《看見組圖》成為該類別中的第一。用心開展研究性學習,和學生一齊列主題,尋素材,樹框架,勤評價,在學生進步的同時,本人也對學生構(gòu)成性評價進行了研究,相關(guān)論文獲得市三等獎。
    20xx-20xx擔任校團委副書記主持工作,依靠廣大的學生和青年教工,群策群力、舉辦了文化藝術(shù)節(jié)、課本劇展演、暑期征文等一系列活動,獲得必須聲譽,被評為市紅旗團委、市青年禮貌號。之后,協(xié)助校團委書記工作。20xx年8月競聘成為校辦公室副主任,分管人事勞資黨務(wù)檔案宣傳等的工作。勤學習、善溝通、肯吃苦,努力將二中工作水平得到展現(xiàn),連年榮獲常州市檔案工作先進單位、本人被評為局干部檔案先進個人、局優(yōu)秀通聯(lián)員。日?,嵥榉彪s的辦公室事務(wù),都努力能做好安排,不計個人得失,不拈輕怕重,力爭將每一項工作都做到極致,獲得同行的認可,領(lǐng)導的肯定。20xx年8月競聘為校辦公室主任,全面負責辦公室工作。為將工作順利圓滿地完成,能不斷學習,不斷反思,來提高自我的管理水平,爭創(chuàng)優(yōu)異的管理業(yè)績,獲得全校教工的認同。
    任職中學一級教師其間,一向擔任高二信息技術(shù)學業(yè)水平測試的教學。本人克服了行政事務(wù)繁忙等困難,在教學中堅持做到以下幾點,首先精心備課:備教材、備學生、備教法等;然后細心導課:有意識地充分挖掘?qū)W生的思維潛質(zhì),善于抓住學生的思維亮點循循善導,充分發(fā)揮學生學習過程中的主體作用;再后耐心輔導:學生有問必答,又不直接回答,務(wù)必使學生做到“舉三反一”;最后透過課堂小練習及時反饋。根據(jù)信息技術(shù)教學的特點,在教學中,不僅僅注重知識的傳授,而且更注重對學生動手潛力、應(yīng)用潛力和研究潛力等的培養(yǎng)。教學潛力較強,教學方法得體,課堂氣氛活躍,得到所授班級學生的喜愛。連續(xù)五年的學測都是100%合格率,尤其是20xx年所帶藝術(shù)班亦取得了100%透過率。
    開設(shè)了市級研究課1節(jié),全市性校對外公開課1節(jié),參加原城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比獲三等獎,市區(qū)基本功競賽獲三等獎。參加市級交流會議2次發(fā)言。
    20xx年2月獲得常州市第八批高中信息技術(shù)骨干教師稱號。
    用心參加各級各類的教學研究。中央電教館課題《高中新課程背景下信息技術(shù)與學生學習的過程性評價研究》,注重對學生學習的過程性評價進行研究,該課題獲得了中期評估的好評。市級課題《高中生人文素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究》是校本課題,具有濃郁的二中府學文化,本人用心組織各類活動,如人文之旅、誠信主題教育等,投入到研究的實際中,該課題目前已被中期評估。省電教館課題《基于數(shù)字化教學平臺的課堂教學過程的設(shè)計研究》于20xx年12月順利結(jié)題,獲得了優(yōu)秀課題的稱號,本人主要任務(wù)是開發(fā)數(shù)字化教學平臺,進行技術(shù)支撐。
    同時不斷的對教材與教育教學工作進行研討,并將體會與心得撰寫成文章向刊物投遞。
    3、以上文章還分別榮獲省五四杯、省師陶杯三等獎。
    4、撰寫的論文《綜合實踐活動“建立個人網(wǎng)站”中學生構(gòu)成性評價的研究》獲得20xx年中小學綜合實踐論文評比三等獎。
    在自我謀求發(fā)展的同時,經(jīng)常輔導青年教師的教育教學工作。不僅僅在管理工作中,加強與青年教師的溝通交流,在教學中還帶了兩位徒弟:青年教師張寒妍、顧,指導他們?nèi)绾蝹湔n,怎樣研究教材,如何處理教學中的細節(jié)等。還鼓勵支持他們承擔各種實踐的機會,張寒妍曾是校少先隊大隊輔導員,顧是校團委委員。分別獲得市級榮譽4項,市區(qū)評優(yōu)課三等獎,輔導學生競賽獲省市級榮譽十余項。
    當然,成績只是過去,我會繼續(xù)提高自我的素養(yǎng)、增強自我的工作潛力,倍加努力,力爭成為一位優(yōu)秀的教育教學工作者。
    信息教師年度述職報告篇十六
    本學年是特殊的一年,上學期我擔任初二(1)班的信息技術(shù)老師、二年級一班和二班的數(shù)學老師并兼任二(2)班的班主任工作。下學期由于家中有身,在領(lǐng)導的關(guān)懷下,減掉了我的信息技術(shù)課程,其他課程職務(wù)不變。
    初二的信息技術(shù)課程相比初一要難很多。因為初二的課程包含了程序設(shè)計以及計算機網(wǎng)絡(luò)這兩大難點,特別是程序設(shè)計是學生最頭痛的知識,學生需要學會計算機語言、學會用vb編寫程序。要求學生要有一定的邏輯思維和抽象思維。根據(jù)以往的經(jīng)驗,學生沒有把vb的基本要素學會,就會對編寫程序無從下手。因此,開學初我就開始像上英語課一樣,先教會他們計算機語言的語法,通過課堂測驗檢測他們學習的情況,嚴抓基礎(chǔ)。變抽象為簡單。在教學編程時,由于書上的例子都比較陳舊,缺乏趣味性,于是我自己設(shè)置了一些跟學生生活學習相關(guān),或比較有趣的任務(wù)。比如練習分支結(jié)構(gòu)時,設(shè)置的任務(wù)是編寫一個密碼程序;講畫圓語句時,讓學生嘗試用程序來畫畫(畫米老鼠、五環(huán)等)。這樣大大提高了學生學習程序設(shè)計的興趣,動手能力都強了。期末考的時候,該班的信息技術(shù)成績超區(qū)平均分5分以上。
    在二年級數(shù)學教學中,我堅持對學生恩威并施,先嚴后松。無規(guī)矩不成方圓,如果學生的課堂紀律不好,無論教師采用何種教學方式,教學效果都不會好。因此學期初,我首先規(guī)范學生的課堂行為,制定清楚的賞罰措施,并持之以恒。在規(guī)范好學生課堂行為的前提下,我堅持課改,并大膽創(chuàng)新,提高數(shù)學課堂的趣味性和有效性。興趣是學習最好的老師,我在新課改的方向上,首先立足于調(diào)動學生學習的興趣。在這個立足點上,我做了如下方面的工作:一、課堂中嘗試了分小組教學,實現(xiàn)小組成員之間的互幫互助、相互交流,讓學生能夠在課堂中大膽發(fā)言、質(zhì)疑和補充;二、備好快樂的課堂:設(shè)計新穎的、孩子們喜歡的口號;編寫能夠讓孩子容易記憶的數(shù)學兒歌或口訣;設(shè)計跟教學內(nèi)容相關(guān),又容易操作的小游戲;設(shè)置小組比賽,并給每個小組取個富有童趣的名字,設(shè)定每個小組的目標等等。三、創(chuàng)設(shè)新穎的提問的方式,如“彈鋼琴式”提問法、隨機叫學號法、學生叫號法,從而提高了回答問題的學生的覆蓋面,也提高了所有學生的注意力。四、備好趣味的作業(yè):作業(yè)聯(lián)系實際,體現(xiàn)簡單操作性。五、有針對性的對學生課堂表現(xiàn)和作業(yè)進行評價。一年下來,我在課堂中上課很輕松,學生也越來越喜歡上數(shù)學課。兩個學期的期末考,我任教的兩個班級成績都超永平片平均分,并實現(xiàn)合格率100%。
    在班主任工作方面,堅持嚴抓班風和學風,努力營造一個團結(jié)友愛、文明禮貌、爭優(yōu)當先的班級氛圍。我始終認為,學校各項比賽活動是最能增強班級凝聚力的時機。于是,我抓住每一次比賽的時機教導學生努力才有回報、團結(jié)才能走得更遠。比如校運會,我親自帶領(lǐng)學生練習各項比賽項目,在校運會期間積極組織每一個學生寫勵志廣播稿。最后我們班獲得了團體總分第一名以及學校道德風尚獎兩豐收。在校運會的總結(jié)班會上,我舉了幾個我們班能獲勝的項目:如四人接力賽、十人十一足。告訴學生我們其實每一天都在比賽,跟自己比賽,跟同年級的班級比賽,要想獲得成功,少不了班里每一個人的奮斗。我們班每天都在進行著四十人四十一足的比賽,任何一個人落下了,就整個隊伍都倒了,每一個人,在班里的地位都是必不可少的。除了校運會,我班在學校各項比賽中,都取得了比較優(yōu)異的成績,如數(shù)學口算比賽一等獎、班級布置一等獎、藝術(shù)節(jié)獲得最具風采獎、讀書節(jié)獲得“書香中隊”榮譽稱號、學期末獲得“文明班”稱號、六一節(jié)目獲得學校一等獎,這一學年我班每期黑板報都被評為優(yōu)秀黑板報。
    我的育人原則是:要先教會學生做人,再教會學生知識。一個受歡迎的人一定是具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。懂得感恩、懂得誠信、懂得文明禮貌、懂得團結(jié)協(xié)作是做人的重要品質(zhì)。有句話說:“知識可以用道德彌補,但是道德卻無法用知識彌補”。因此在平常班會或授課中,我注重德育的滲透,讓學生學會感恩父母、感恩老師、感恩幫助過自己的人,并形成其他優(yōu)秀品質(zhì)的意識。
    我關(guān)注每一個學生,發(fā)掘每個學生的閃光點,并放大,讓學生體驗成功感。有成就感的學生才會有動力去開辟自己其他的長處。比如有的學生在體育方面很厲害,得到了老師和同學們的表揚,他覺得很光榮,自然地他就會想著我學習上也要好一點,或者其他方面也要好一點,也要得到老師和同學們的表揚。長期下來就可能會形成良性循環(huán)。
    人無完人,我也還存在一些缺點,如比較性急。日后我將揚長避短,繼續(xù)努力學習,積累經(jīng)驗,爭取做得更好。
    信息教師年度述職報告篇十七
    轉(zhuǎn)眼間,又到了年底?;仡欉@學期的工作,既有辛苦后的喜悅,也有辛苦后的收獲,但也有許多缺點和遺憾。總的來說,我在教育、教學、科研等方面都收獲了很多。下面,我簡單總結(jié)一下我今年的.工作:
    在思想上,我有進取心,要求提高,忠于黨的教育事業(yè),有進取心參加學校黨組織的各項活動,堅決服從學校和組織的各項安排。在過去的一學期里,我嚴格要求自己,開拓進取,樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷提高自己的思想覺悟和教學水平。
    這學期,我在初一、初二和高中的8個班擔任信息技術(shù)教學,在高二的文理兩個班擔任普通技術(shù)教學??傮w而言,我基本順利完成了教學任務(wù),在工作中享受到了收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)了工作中的一些問題。在教學方面,我主要做了以下工作:
    1。我可以根據(jù)中學部的教學常規(guī)要求,在學期初制定教學計劃和教學進度,使教學工作有序進行。在教學中,認真?zhèn)湔n,編寫教案,努力把每一節(jié)課教好,并積極撰寫教學反思。根據(jù)學校的安排,信息技術(shù)課每周上課時間,對學生來說是一門非常重要的課,對老師來說是一門難度很大的課。因此,教好每一堂課對教師和學生來說都是非常重要的。除了備課和編寫教案外,我還查閱各種數(shù)據(jù),通過互聯(lián)網(wǎng)搜索更好的課件和教學設(shè)計,并吸收精華部分供自己使用。同時,在每節(jié)課結(jié)束后,我們都應(yīng)該對課堂的基本情況進行或多或少的教學反思。在課堂上,小材料教學模式學生的獨立探索、教師對個別問題的個別指導以及對一般問題的所有指導和大型材料小組合作、自主探索、教師導學都是用來教學的。一個學期后,學生的自主學習能力和合作意識得到鍛煉,教學效果良好。
    2、利用學科特點和自身條件,組織部分學生參加計算機制作興趣小組。活動取得了一定的效果,部分學生有自己的作品。雖然這些作品不是很好,但至少學生們有了不同程度的進步。同時,許多七年級的學生大大提高了打字速度和計算機知識。
    3、除了教學之外,我也注意自己的發(fā)展和提高。除了傾聽、評估和參與教研組的教學和研究活動外,我還注意到自學的必要性。在思想上,要時刻提醒自己,反省自己,提高自己的思想境界。在行動方面,我們應(yīng)該積極參與各種形式的培訓和學習,利用一切可用的時間補充信息技術(shù)知識,提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)和教學技能,關(guān)注生活中的形象,做一名教師。
    4、在日常教學工作中,可以穿插一些常用的計算機和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和使用技巧,真正提高學生的信息技術(shù)應(yīng)用水平。同時,我們不能忽視學生的基本實踐。在普通教學中,我們多次強調(diào)打字的重要性。通過玩游戲,我們可以讓學生練習打字,這可以更好地提高學生的學習興趣。同時,注重課堂上信息技術(shù)基礎(chǔ)薄弱的學生,不斷進步和引導他們,逐步使他們學會學習信息技術(shù)課程,努力讓每一個學生充分掌握每堂課上所學的材料。
    5、在導師制方面,我們可以開拓進取,與14名學生進行良好溝通,告訴他們生活的真相,隨時隨地糾正他們的錯誤行為,鼓勵他們參加學校組織的各種活動,全面鍛煉自己的能力。經(jīng)過一個學期的努力,所有的學生都取得了很大或很小的進步。這是施的客座學生。在與他進行了多次交流和談心之后,他最近的表現(xiàn)與一段時間前相比有了顯著改善。
    可以積極參與學校組織的各類中等教育科研活動。本學期以來,我承擔了我校信息技術(shù)小項目《信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的研究》。目前,該項目研究正在按計劃進行。此外,我們將積極響應(yīng)學校和教學科研中心對校本課程編制的要求,做好校本課程的開發(fā)工作。同時,我們可以通過博客等現(xiàn)代手段與全國各地的信息技術(shù)教師進行交流,閱讀他們的博客文章,了解各地專家學者的課程改革情況,學習先進的教學理念。
    信息教師年度述職報告篇十八
    20xx在中心小學任教,20xx開始了信息技術(shù)學科的教學工作,至今已教齡。
    在信息技術(shù)教學方面,能夠認真組織好每一課堂,敢于突破傳統(tǒng)框架,迸發(fā)新的想法,搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學平臺,積極與外界聯(lián)系,拓展視野,主動聯(lián)系上海師范大學教育技術(shù)系黎加厚教授,引進全球先進的課程學習管理系統(tǒng)(魔燈),充實信息技術(shù)教學平臺,努力實現(xiàn)信息技術(shù)教學活動的各個環(huán)節(jié)和要素的信息化管理,讓每一個學生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學習。公開課《電子郵件賀卡傳情》的教學中,大膽運用這個平臺進行教學,課堂上學生自主學習,師生互動,增大了課堂教學容量,提高教學效率,得到同行的認可。對學生的綜合素質(zhì)測評,能夠以學生作品和專用教室課堂規(guī)則相結(jié)合的方式對學生進行評價。
    積極配合學校少先隊大隊部,帶好鼓號隊,活躍少先隊的活動,參加多次大中型活動,展示我校少先隊員的風采,得到各界的好評。在那里我要感激各位班主任及科任教師的`支持,多謝你們,沒有你們的支持就沒有這支優(yōu)秀的鼓號隊。期望你們還能夠一如既往的支持鼓號隊這個紅領(lǐng)巾小社團。
    附小讓我成長,為我的點滴提高搭建了平臺。進附小也有4年了,在這4年中我一刻也不敢懈怠。圖書城是我常去的地方,信息技術(shù)教學理論是我的枕邊書,努力提高自我的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。期望能將自我的專業(yè)技術(shù)與教學完美結(jié)合,為此編寫了《信息技術(shù)課堂學習評價反饋系統(tǒng)》,《電腦室出勤衛(wèi)生登記系統(tǒng)》,雖然軟件很小很小,但對于信息技術(shù)課堂教學也起到了必須的作用。而正在編寫的《圖書館在線管理系統(tǒng)》也即將完工。
    今日是我的第一次小高述職,如果我能夠評選,說明我的努力實至名歸,如果我沒能評上,說明我的功力還不深厚,我會繼續(xù)努力,還將“踏踏實實做人,認認真真做事”,只要有學校領(lǐng)導和在座教師的支持,我不言放棄。多謝大家!
    信息教師年度述職報告篇十九
    尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:。
    大家好!我叫,20xx年畢業(yè)于,于20xx年9月參加工作,在這一年的時間里一直擔任信息技術(shù)教學工作。
    本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
    我將從以下幾方面匯報我的工作:。
    (1)積極開展教研活動,努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求,積極學習《新課程標準》等內(nèi)容,提高教改意識,認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學目標、方法和教學過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),提高學生獲取、處理信息能力。
    (2)做到期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件,但由于教學計劃安排的比較好,所以并沒有給工作帶來影響,反而在一定程度上有利于教學工作的進行,使得大量理論知識得于傳授給學生。
    (3)按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,備好教案,努力上好每一節(jié)課。一周十二課時,從未丟過一節(jié)課,因為這對于學生來講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱,我們啊沒有一個人敢占你的課,學生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源、教學課件,學習、提煉、再加工為我所用。
    (4)在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習,利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學技能等,在生活上注意形象,為人師表。
    作為教師,教學工作是主要的,但除了教學工作外,我還承擔著學校學生綜合素質(zhì)評價工作。每次評價初都要對學生、教師進行培訓。指導學生、教師順利進行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進行的過程中,每天都要犧牲休息時間,陪著學生、教師進行評價,從旁指導,提高了綜合素質(zhì)評價的進度、效率。
    本學期學校要應(yīng)對很多檢查,打印工作也非常艱巨,我能保質(zhì)保量,按時完成,有時候為了趕時間甚至加班加點,但我總能在完成教學工作的同時,也能把打印工作做好。
    在本學年里,我的主要工作是進行微機教學,及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習,必須有一個良好的學習環(huán)境,所以我盡職盡責,保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境,保證微機的正常使用,無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù),本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師,具體分工,連帶促進,使每個班在上課時都能分好組,每個組都能相互幫助,形成良好風氣,使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,增強集體觀念,培養(yǎng)學生的責任感、義務(wù)感、及主人翁意識。在學習時,要求了學生嚴守微機室規(guī)章制度,按老師要求進行正確操作,使學生在本學期養(yǎng)成了較為良好的習慣,為以后學習打下基礎(chǔ)。
    我深深感到,信息技術(shù)教育教學工作只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學工作,就能使我們的工作有所開拓,有所進取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠,我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
    信息教師年度述職報告篇二十
    尊敬的領(lǐng)導:
    轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧本學期的工作,有辛勤過后的歡樂,也有耕耘過后的收獲,但也存在著很多不足與遺憾,總體來說,不管是教學還是教研組和其他方面,都讓我收獲頗多,下頭我對本學期的工作做一簡單總結(jié):
    在思想上我積極要求提高,忠誠黨的教育事業(yè),積極參與學校黨組織的各項活動,堅決服從組織安排。一學期來,我嚴格要求自我,積極創(chuàng)新,努力積極,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷提高思想覺悟和教學水平。
    在機房管理方面,我能夠嚴格要求學生,做到正確開關(guān)機,讓其養(yǎng)成良好習慣。我盡自我的努力管理好機房的每臺機子,并時不時對機房衛(wèi)生進行全面打掃。另外,我積極參加一些團體活動,例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉ok大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”、我校六一活動,我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動,有的取得了很好的成績,有的僅僅是參與,可是我想更多的是精神上的收獲。
    在做好以上工作的同時,我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,在本學期做到了全勤,一邊完成學校的各項任務(wù),一邊準備教材和學習自我的專業(yè)知識。
    回顧這一學期的工作,基本上是比較順利地完成了各項任務(wù)。當然,在我享受工作所帶來的喜悅時,也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題。在今后的教育教學工作中,我將立足實際,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學以及教研組的工作,使我的工作有所開拓,不斷積極,更加嚴格要求自我,努力工作,不斷的提升與完善自我!