通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行改進(jìn)。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重事實(shí)，避免主觀傾向和夸大。通過查閱總結(jié)范文，我對(duì)如何寫一篇完美的總結(jié)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
琴行教師工作總結(jié)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的觀眾朋友們，大家晚上好!
精采的鋼琴十二手聯(lián)彈伴隨著激昂的樂曲，優(yōu)雅之星趣味鋼琴音樂會(huì)正式拉開了帷幕。本次音樂會(huì)由……主辦，由優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心承辦，并且得到了優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心的各位學(xué)員和家長(zhǎng)的大力支持。
今晚我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓光臨音樂會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他們是……，在此讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎!
下面有請(qǐng)……女士為我們音樂會(huì)致詞。
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曋孕母兄x……的講話。
(“優(yōu)雅之星趣味鋼琴音樂會(huì)”正式開始!)。
家今晚將感受到的是一場(chǎng)別開生面、與眾不同的鋼琴音樂會(huì)。
下面請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《靈巧的手舞起來鋼琴四手聯(lián)彈》，第一首曲目：《金蛇狂舞》，演奏者……，這兩位小朋友曾在20xx第十三屆香港(亞洲)鋼琴公開比賽中分別榮獲小組第一名和第二名。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)她們上臺(tái)!
……。
靈巧的雙手配合得天衣無縫，把玩著神奇的音符，演澤著動(dòng)人的旋律。鋼琴音樂作為高雅藝術(shù)，無論是從兒童的智力啟蒙、開發(fā)，還是業(yè)余愛好，都已經(jīng)得到了越來越多人的青睞，成為人們精神生活不可缺少的一部分。接下來要上臺(tái)表演的是一群來自幼兒園的小朋友們，他們的個(gè)子雖然還沒有鋼琴那么高，但他們已經(jīng)走入了這黑白鍵上的神奇音樂殿堂。
讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們上臺(tái)!
(小朋友，你幾歲了?叫什么名字?今天要為我們演奏什么曲子?其他小朋友能不能也告訴大家你們的名字和你們要演奏的曲子?爸爸媽媽來了嗎?向他們朝朝手好嗎?)。
下面請(qǐng)欣賞《春之歌鋼琴世界名曲串串show》。
簡(jiǎn)單明快的曲子從小朋友們稚嫩的雙手中流淌出來，真是別有一番趣味。他們能有這樣一番成就當(dāng)然少不了老師們的細(xì)心培養(yǎng)，更重要的是因?yàn)橛屑胰说拇罅χС郑诖俗屛覀冎孕牡馗兄x所有的家長(zhǎng)們，感謝你們對(duì)藝術(shù)的理解和支持，謝謝!
接下來請(qǐng)欣賞《藍(lán)色多瑙河圓舞曲鋼琴世界名曲串串show》，演奏者：……。掌聲有請(qǐng)。
接下來請(qǐng)欣賞一組具有鮮明節(jié)奏的鋼琴獨(dú)奏表演，首先請(qǐng)欣賞《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，演奏者：……。
(幕后)接下來請(qǐng)欣賞《土耳其進(jìn)行曲》，演奏者：……。
優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心自20xx年成立以來，堅(jiān)持“基礎(chǔ)為主，音樂為本”的教學(xué)思路，確立“辦一流藝術(shù)中心，育高水平演奏人才”的教學(xué)目標(biāo)。在歷年考級(jí)中，成績(jī)卓著，組織學(xué)生參加北京、香港、澳門、佛山等地鋼琴比賽都取得優(yōu)異成績(jī)，得到了中國教育國際交流協(xié)會(huì)、香港鋼琴音樂協(xié)會(huì)、佛山鋼琴學(xué)會(huì)的嘉獎(jiǎng)，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的贊譽(yù)和學(xué)生的喜愛。
接下來請(qǐng)欣賞《秧歌舞鋼琴十二手聯(lián)彈》，演奏者：……，表演的曲目有：《稻草里的火雞》、《秧歌舞》。
與成人的音樂會(huì)相比，今晚的音樂會(huì)少了一份莊重沉穩(wěn)，卻多了快樂與純真。接下來上場(chǎng)的有六位小朋友，咦，這么多人只有三架鋼琴，你們準(zhǔn)備怎么彈呀?(請(qǐng)小朋友們自己介紹組合及曲目《雪絨花》《瑪麗有只小羊羔》，演奏者……)。
請(qǐng)欣賞《瑪麗有只小羊羔鋼琴四手聯(lián)彈》。
1、《祝你圣誕快樂》《櫻花》，演奏者：……。
2、《兩只老虎》，演奏者：……。
表演唱：……。
我們今晚的音樂會(huì)除了向大家展示少兒們的精采技藝之外，也希望能借此機(jī)會(huì)讓大家在藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)相互學(xué)習(xí)，共同提高。為此，我們準(zhǔn)備了幾道有獎(jiǎng)知識(shí)問答題，來考考在場(chǎng)的觀眾朋友們對(duì)音樂的了解程度有多少。
今晚我們非常榮幸地邀請(qǐng)到這兩首鋼琴的創(chuàng)編者……教授光臨音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，在此讓我們用熱烈的掌聲歡迎他上場(chǎng)與我們觀眾見面!
(請(qǐng)問您當(dāng)初是怎樣想到要對(duì)這兩首膾炙人口民間歌曲進(jìn)行創(chuàng)編的呢?(創(chuàng)作的感覺和動(dòng)機(jī))請(qǐng)問您對(duì)這兩位小朋友的演奏感到滿意嗎?(進(jìn)行評(píng)價(jià)))。
請(qǐng)劉教授移步臺(tái)下繼續(xù)欣賞小朋友們的表演。
請(qǐng)欣賞《美麗的小星星鋼琴表演唱》，演奏者：……。
聽著這首熟悉的歌曲，看著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男∧?，我感覺到他們就像是浩瀚無邊的樂壇星海中的一顆顆小星星，憑著頑強(qiáng)的毅力和不斷的努力，在茫茫星海中，逐漸散發(fā)出熒熒之光。
請(qǐng)欣賞《輝煌的進(jìn)行曲鋼琴十二手聯(lián)彈》，演奏者：……。
徜徉在美妙的音樂之中確實(shí)令人流連忘返。小朋友們能有這樣的成就少不了家長(zhǎng)們的大力支持，在此優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心以及所有學(xué)生對(duì)您表示衷心的感謝!(請(qǐng)家長(zhǎng)上臺(tái)，演員獻(xiàn)禮)。邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上臺(tái)與演員合影留念。
今后，優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心將與家長(zhǎng)、琴童一道，共創(chuàng)美好未來，讓美妙鋼琴樂聲伴隨琴童快樂的成長(zhǎng)?！皟?yōu)雅之星趣味鋼琴音樂會(huì)”到此結(jié)束!
琴行教師工作總結(jié)篇二
各位同事大家好，在這里祝大家新年快樂。日月如梭，今天我們?cè)谶@里一起總結(jié)過去展望新的一年今天由我代表海川音樂中心對(duì)全年的教學(xué)工作等進(jìn)行回顧和總結(jié)。20我們海川音樂中心在公司領(lǐng)導(dǎo)們的領(lǐng)導(dǎo)下，同事們共同的努力下，取得相對(duì)良好的業(yè)績(jī)。具體有一下幾個(gè)方面：
首先在生源上較去年增長(zhǎng)了一倍，現(xiàn)已經(jīng)達(dá)到xx人，其中兒童xx，成年人xx。人員狀況反應(yīng)出我們海川的客戶對(duì)象在足部變寬。不僅僅針對(duì)學(xué)生全體，成人這塊也在不斷地拓展。
第二方面是這一年來我們舉辦及參與的實(shí)踐活動(dòng)。年6月1日我們海川與金橋人家物業(yè)共同舉辦的“歡度六一兒童節(jié)”。7月份我們傾情助力2015年廿三里街道羽毛球聯(lián)誼賽；8月23日在撥浪鼓廣場(chǎng)舉辦的暑期匯報(bào)演出；9月27日與金橋人家物業(yè)舉辦的中秋晚會(huì)。11月12月連續(xù)承辦了首屆雅馬哈電子鍵盤大師海選及初賽。12月5日順利召開了海川音樂中心首次家長(zhǎng)會(huì)。而今年的新年音樂會(huì)正在積極籌備準(zhǔn)備中，必將再創(chuàng)佳績(jī)。經(jīng)過這一系列的活動(dòng)我們海川音樂中心在社會(huì)上的認(rèn)可度逐步提升，同時(shí)也體現(xiàn)了我們實(shí)踐活動(dòng)體系逐漸完善，在家長(zhǎng)、學(xué)生口碑這塊已有良好的開端與提升。對(duì)我們海川音樂中心品牌形象的提升起到了良好的促進(jìn)作用。
第三方面是我們海川音樂中心教學(xué)成果。在張經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我們老師認(rèn)真對(duì)待教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)上不斷專研，解決一系列教學(xué)內(nèi)容及日常教學(xué)管理上的疑難問題。堅(jiān)持不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，積極幫組每一位學(xué)員學(xué)好口才，學(xué)好音樂。在2015年里我們海川首次參加了音樂考級(jí)，共有19名學(xué)員參加，百分百的通過率，并有3名優(yōu)秀。給我我們家長(zhǎng)朋友交上了一份滿意的答卷。在雅馬哈鍵盤大賽上我們的學(xué)員羅琦薇順利晉級(jí)復(fù)賽，同時(shí)兩名銀獎(jiǎng)，三名銅獎(jiǎng)，七名優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們的學(xué)員在參加學(xué)校及其他賽事活動(dòng)中一樣表現(xiàn)優(yōu)異。這一切都在表明我們海川音樂中心在教學(xué)中的成果還是很好的。當(dāng)然在看到成績(jī)的同時(shí)，我們應(yīng)清楚認(rèn)識(shí)到2015年存在著不少的問題和不足，在工作中責(zé)任心不強(qiáng)，辦事拖拉，老師之間配合度不足，在對(duì)我們家長(zhǎng)學(xué)員服務(wù)上的`不細(xì)致，在教學(xué)上的教學(xué)方法不夠新穎專業(yè)，這些都是在新的一年里要解決和客服的。
同志們，海川音樂中心同樣面臨著形勢(shì)依然嚴(yán)峻的市場(chǎng)環(huán)境及激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但有困難才有前進(jìn)，有競(jìng)爭(zhēng)才有發(fā)展。困難與希望并存。只有我們不斷轉(zhuǎn)變觀念，挖掘潛力，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮努力，在海川張經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的不斷努力下，20我們的海川音樂中心必將會(huì)取得更加輝煌的業(yè)績(jī)。謝謝！
琴行教師工作總結(jié)篇三
親愛的各位朋友，各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)，大家晚上好。這里是尋烏縣先鋒琴行師生音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，今晚我們將用音樂為大家打造一個(gè)美麗的夜晚。首先感謝水晶宮手機(jī)店、黑螞蟻廣告公司、新蕾教育影視服務(wù)中心的大力支持。
先鋒琴行位于中山步行街二樓，以樂器銷售，教學(xué)培訓(xùn)、樂隊(duì)演出為一體，主要培訓(xùn)樂器有鋼琴、吉他、架子鼓等等，歡迎喜愛音樂的朋友前來交流。
秋天是收獲的季節(jié)，在度過一個(gè)辛勤而又快樂的暑假之后，我們先鋒琴行的孩子們也收獲了自己的成長(zhǎng)，收獲了對(duì)音樂的熱愛。在這里，他們將與大家一起分享這個(gè)美好的音樂之夜。
首先要登場(chǎng)的是先鋒琴行的老師們，他們要用音樂來講述他們與青春的故事。大家掌聲歡迎。
曲目1、《再見青春》黃老師等。
好，謝謝老師們的精彩演出。
接下來是之友五歲半的陳方楷和六歲半的何志宏小朋友，別看他們年齡小，可他們對(duì)音樂的熱愛可是十分執(zhí)著的。(采訪陳方楷，詢問年齡，就讀年級(jí)，學(xué)鼓的時(shí)間，表演的曲目。)。
(介紹架子鼓的特點(diǎn)：)。
設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)一個(gè)觀眾上來，現(xiàn)場(chǎng)教一個(gè)節(jié)奏型。接下來再有請(qǐng)何志紅的表演。
曲目3、架子鼓表演何志紅。
4鋼琴曲《肖邦f小調(diào)》汪老師。
吉他吉他外形美觀、體積小、攜帶方便、音域?qū)拸V，音色獨(dú)特迷人，演奏技巧豐富是現(xiàn)代流行音樂必不可少的元素。正因?yàn)榧邆湟陨咸攸c(diǎn)，所以全世界的吉他愛好者有好幾億，中國的吉他愛好者至少有5000萬。接下來是由吉他學(xué)員帶來的《情非得已》，表演者曾洲，是一名大二的學(xué)生。
5吉他彈唱《情非得已》曾洲。
每個(gè)人都有一個(gè)天真無暇的童年，不管是童年的歡樂還是童年的煩惱，都會(huì)給自己留下許多美好的童年回憶。隨著年齡的增長(zhǎng)，童年的回憶并沒有逐漸的淡忘，卻是越發(fā)地深刻與清晰，不知不覺童年的趣事便從記憶深處浮現(xiàn)，多想回到童年，童年無憂無愁，歡歡樂樂，沒有壓力、沒有負(fù)擔(dān)，令人留戀。校園、草地、吉他、歌聲??這就是我們向往的童年生活。下面請(qǐng)欣賞由吉他學(xué)員劉遠(yuǎn)、鄺琦源帶來《童年》。
6吉他彈唱《童年》劉遠(yuǎn)、鄺琦源。
7架子鼓表演劉遠(yuǎn)。
8架子鼓表演鄺琦源。
提高中國的搖滾月就不得不提到beyond樂隊(duì)，他們的音樂鼓舞著一波又一波年輕人勇敢地追尋自己的道路。接下來，是由來自尋烏中學(xué)的林楨凱、、等人演奏的《真的愛你》，大家歡迎。
9學(xué)生樂隊(duì)《真的愛你》。
10吉他彈唱三個(gè)學(xué)生。
吉他是一件樂器，也是一門語言，它能給我們講述故事，接下來，我們將欣賞到由吉他帶給我們的一個(gè)愛情故事，請(qǐng)欣賞，先鋒琴行黃老師帶來的電吉他獨(dú)奏《等你愛我》。
11電吉他曲《等你愛我》。
12待定。
也許有不少朋友剛從云南的麗江回來，你的耳朵里面一定會(huì)跑進(jìn)這樣一段歌詞：就在這一瞬間，才發(fā)現(xiàn)，你就在我身邊，就在這一瞬間，才發(fā)現(xiàn)，失去了你的容顏。生命里有些東西注定會(huì)出現(xiàn)，而與此同時(shí)，也有些東西注定會(huì)失去。一些東西，卻如那燈火，漸行漸遠(yuǎn)，但有一股溫暖，總留在我們心中。請(qǐng)欣賞《一瞬間》。
男：隨著這動(dòng)聽的鋼琴演奏，音樂會(huì)已接近尾聲，美妙的音樂依然吸引著在座的每一個(gè)人，
女：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍。
男：讓時(shí)光停駐，優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒有聽夠。
女：感謝老師同學(xué)們的到來。
男：在以后的歲月里，我們跳躍的手指，將會(huì)編制出多彩的夢(mèng)幻世界!
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琴行教師工作總結(jié)篇四
我任教機(jī)械20xx級(jí)1班的鉗工實(shí)訓(xùn)，通過3個(gè)多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生對(duì)鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識(shí)有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，可以說從一個(gè)門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的成績(jī)和效果是明顯的，學(xué)生會(huì)有很多的體會(huì)，通過大家的努力，達(dá)到了大綱對(duì)知識(shí)掌握、能力訓(xùn)練方面的要求，同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動(dòng)觀點(diǎn)、組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識(shí)，善于理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐操作的能力得到了提高，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要做好任何事情，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、精益求精的、踏踏?shí)實(shí)的、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度，在這幾方面學(xué)生經(jīng)過這次學(xué)習(xí)都得到了鍛煉和提高。本次共進(jìn)行了3個(gè)月實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生拓寬了知識(shí)面，鍛煉了鉗工應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：
安排鉗工實(shí)訓(xùn)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護(hù)技能，并能達(dá)到初級(jí)、以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
習(xí)方法教育，打掃車間
衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
在實(shí)訓(xùn)過程中基本上實(shí)行“包教包會(huì)”，確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許在課余時(shí)間訓(xùn)練達(dá)到要求。學(xué)校購置很多教學(xué)用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實(shí)訓(xùn)的操作銼刀、量具等等，學(xué)生都能夠根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求加工好工件，得到一致好評(píng)。
在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了鉗工初級(jí)工的要求，更重要的是通過具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在每一次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。
本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為今后再次開展工作提供了很好的財(cái)富。經(jīng)過全體教師和學(xué)生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好，使學(xué)生在培訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。今后，我校培訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。
琴行教師工作總結(jié)篇五
甲方：乙方（教師）：
地址：身份證號(hào)：
電話：電話：
簽署人：院校班級(jí)：
為建立社會(huì)關(guān)系，明確權(quán)利義務(wù)，依據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)章，在平等自愿、協(xié)商—致的基礎(chǔ)上，訂立本合同。
第一條：勞動(dòng)合同期限。
本合同自______年___月___日起，至______年___月___日止，其中試用期為3個(gè)課時(shí)。
第二條：工作內(nèi)容。
1、甲方根據(jù)工作需要，安排乙方從事家教和輔導(dǎo)班方面的相關(guān)工作。
2、乙方應(yīng)服從甲方所安排的工作、崗位，按照甲方關(guān)于本崗位工作任務(wù)和責(zé)任制要求完成規(guī)定的數(shù)量、質(zhì)量指標(biāo)和工作任務(wù)。
3、甲方根據(jù)工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
第三條：工作時(shí)間和休息、休假。
（1）執(zhí)行定時(shí)工作制的，甲方安排乙方的每日工作時(shí)間不超過八小時(shí)工作需要，經(jīng)與乙方協(xié)商后可以延長(zhǎng)工作時(shí)間。
（2）經(jīng)勞動(dòng)行政部門批準(zhǔn)執(zhí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制或不定時(shí)工作制的，其工作時(shí)間按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第四條：勞動(dòng)報(bào)酬。
1、乙方按甲方規(guī)定完成工作任務(wù)的，甲方必須以法定貨幣形式按時(shí)足額支付乙方的工資報(bào)酬，每月至少支付一次。
其支付時(shí)間為每月15號(hào)，有特殊情況的可推辭一定時(shí)間，但不得超過一個(gè)月。
2、一對(duì)一家教工資報(bào)酬的標(biāo)準(zhǔn)和辦法為：提成加獎(jiǎng)金。
專業(yè)教員按課時(shí)費(fèi)提成70%，高級(jí)教員為75%，金牌教員為80%，在職教師為%。
作業(yè)輔導(dǎo)班為10元/小時(shí)，輔導(dǎo)班大課為20元/課時(shí)，藝體類%。
其中試用期期間工資按照60%來發(fā)。
3、甲方應(yīng)當(dāng)經(jīng)濟(jì)效益提高的基礎(chǔ)上逐步提高乙方的工資水平，并在乙方高質(zhì)量和超額完成甲方分配的任務(wù)時(shí)，給與發(fā)放獎(jiǎng)金。
第五條：勞動(dòng)紀(jì)律。
1、甲方應(yīng)當(dāng)制定健全內(nèi)部規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，內(nèi)部規(guī)章制度和國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章。
2、乙方要嚴(yán)格遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從甲方的管理。
3、乙方需遵守教學(xué)部規(guī)章制度，教師工作手冊(cè)，安全守則，保密協(xié)議和公司制定的其他規(guī)章制度。
如因乙方違反規(guī)章和勞動(dòng)紀(jì)律制度造成甲方損失的，甲方有權(quán)利追究乙方責(zé)任并要求乙方賠償。
4、乙方在此合同執(zhí)行期間，除與甲方協(xié)商達(dá)成一致外，不得私自在外有償教授與本機(jī)構(gòu)開設(shè)課程相同或相關(guān)課程，不得將生源私自教授或轉(zhuǎn)給其他個(gè)人和機(jī)構(gòu)。
如果違反，甲方將追求其責(zé)任并處以經(jīng)濟(jì)處罰直至彌補(bǔ)甲方損失。
第六條：權(quán)利和義務(wù)。
1、上課前應(yīng)認(rèn)真做好備課工作，不得隨意改變上課時(shí)間、上課地點(diǎn)；如有特殊情況，上課時(shí)間或地點(diǎn)改變乙方要提前24小時(shí)通知甲方。
2、乙方定期給家長(zhǎng)提供教學(xué)計(jì)劃和通報(bào)教學(xué)效果，甲方也將每月不定期對(duì)用戶進(jìn)行家訪，或者聽乙方講課。
3、每次上課應(yīng)做好記錄，如實(shí)向甲方匯報(bào)，甲方有權(quán)利查詢乙方的上課質(zhì)量、次數(shù)等。
4、乙方需配合甲方完成教學(xué)水平測(cè)試和考核，并作為評(píng)優(yōu)晉升的條件。
5、老師日常需認(rèn)真學(xué)習(xí)安全守則，接受安全教育。
上課以及路程中，須遵守安全守則和交通法規(guī)，保證自己和學(xué)生的人身安全，因老師違反安全守則或交通法規(guī)引發(fā)的事故，老師自行承擔(dān)責(zé)任，本公司不負(fù)連帶責(zé)任。
第七條：勞動(dòng)合同的終止。
1、本合同期限屆滿應(yīng)即終止執(zhí)行；
2、本合同中雙方約定的終止條件出現(xiàn)，應(yīng)即終止執(zhí)行，約定的條件應(yīng)在本合同約定事項(xiàng)中寫明。
第八條：勞動(dòng)合同變更。
具有下列情形之一的，雙方可以協(xié)商變更合同的有關(guān)內(nèi)容：
（1）甲方調(diào)整工作任務(wù)的；
（2）本合同所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策已經(jīng)修改的；
（3）由于不可抗力致使本合同無法履行的；
（4）乙方身體條件發(fā)生重大變化致使本合同無法履行的；
（5）合同訂立時(shí)依據(jù)的其他客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的。
第九條：勞動(dòng)合同的解除。
1、甲乙雙方協(xié)商一致本合同可以解除。
2、乙方具有下列情形之一的，甲方可以隨時(shí)解除本合同；在試用期間被證明不符合錄用條件的，嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或甲方規(guī)章制度的，嚴(yán)重失職，營私舞弊，給甲方利益造成重大損害的，被依法追究刑事責(zé)任的。
3、具有下列情形之一的，甲方可以解除本合同。
乙方患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排王作的，乙方不能勝任工作，經(jīng)過甲方培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位后，仍不能勝任工作的，雙方不能依據(jù)本合同第八條規(guī)定就變更合同達(dá)成協(xié)議的。
4、甲方瀕臨破產(chǎn)進(jìn)行法定整頓期間或者生產(chǎn)經(jīng)營狀況發(fā)生嚴(yán)重困難。
5、乙方解除勞動(dòng)合同應(yīng)提前三十日以書面形式通知甲方。
第十條：本合同未盡事宜，按國家有關(guān)法律。
法規(guī)規(guī)定執(zhí)行。
第十一條：本合同雙方各執(zhí)一份，涂改或未經(jīng)授權(quán)代簽無效。
甲方（代表）：_________乙方（簽字）：_______。
琴行教師工作總結(jié)篇六
認(rèn)為音樂教師第一要在政治上又堅(jiān)定正確的方向，用自己的愛國思想行為，情感感染學(xué)生，教育學(xué)生。第二，音樂界教師應(yīng)該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識(shí)，應(yīng)該具有教學(xué)生唱歌的一般知識(shí)和方法；要能彈著伴奏教學(xué)生唱，能夠示范唱，還要能對(duì)所教歌曲進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觥５谌?，要愛學(xué)生，努路教好每一個(gè)學(xué)生，能以身作則，為人師表。對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生要加以輔導(dǎo)多出人才，出好人才。對(duì)學(xué)習(xí)差的更要愛護(hù)，加以輔導(dǎo)，使其跟上學(xué)習(xí)的行列。第四，要有敬業(yè)精神，要熱愛教育事業(yè)，要有無私的奉獻(xiàn)精神，把一生獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)。接著就從四個(gè)方面來談：
一．高尚的敬業(yè)精神要做好一個(gè)音樂教師，首先必須對(duì)自己從事的工作有一份摯誠的愛。敬業(yè)的重要內(nèi)涵是要愛學(xué)生，不但要愛成績(jī)好的學(xué)生，對(duì)成績(jī)差，音樂素質(zhì)低的學(xué)生決不能歧視。而要付出四心：愛心，細(xì)心，耐心，恒心。平時(shí)他們?cè)诎嗌系貌坏綈郏貌坏奖頁P(yáng)，得不到參與等，只要得不到的，在我們音樂課上都讓他們得到，只有愛學(xué)生，理解學(xué)生，才能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)價(jià)值。
二．自己要珍愛和重視音樂教學(xué)工作
音樂教師這個(gè)職業(yè)非常普通，年復(fù)一年地給年齡不等地學(xué)生們上音樂課，有條件地還開展些課外活動(dòng)，教唱歌教欣賞，教樂理，還可教些樂器。課外活動(dòng)排聯(lián)節(jié)目，參加各種演出，比賽等。由于音樂考中學(xué)派不上用場(chǎng)，因此，學(xué)生學(xué)起來，老師教起來都沒有壓力，有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就忽視了這塊藝術(shù)教育工作。
這幾年，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們逐漸開始或已經(jīng)認(rèn)識(shí)到音樂文化修養(yǎng)的重要，認(rèn)識(shí)到良好的音樂普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業(yè)，在理論上多武裝自己，在專業(yè)上不停頓的學(xué)習(xí)研究。要想領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育，首要自己要重視自己，只要你能在音樂教學(xué)中，做出成績(jī)來，領(lǐng)導(dǎo)自然會(huì)重視你的工作?？傊?，要想領(lǐng)導(dǎo)重視還是在于我們自己。
三．扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)
作為一名音樂教師，要有扎實(shí)的基本功及專業(yè)素養(yǎng)，這是教師的立足之本。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌（唱游），音樂知識(shí)和欣賞三部分。
唱歌在音樂教學(xué)中占有重要的位置，唱歌能力應(yīng)是音樂教師最基本的能力。教師的唱歌不但要求姿勢(shì)，呼吸，發(fā)聲方法正確，咬字吐字清晰圓潤(rùn)，更要求以情帶聲，并以此教育學(xué)生，感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。
音樂只是對(duì)小學(xué)音樂教師來說，主要包括樂理和音樂史兩個(gè)部分。在樂理方面，教師必須熟練掌握五線譜和音樂基本要素知識(shí)，諸如音名，唱名旋律，節(jié)奏與節(jié)拍，調(diào)式與調(diào)性等，并能在教學(xué)中靈活應(yīng)用。在音樂史方面，除對(duì)中外音樂史有一個(gè)基本的了解外，對(duì)主要音樂教的生平，實(shí)際，對(duì)經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景，在音樂史上的地位等應(yīng)重點(diǎn)掌握。
音樂欣賞對(duì)擴(kuò)大學(xué)生音樂視野，發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點(diǎn)，教師應(yīng)首先開闊視野，必須有獨(dú)到的領(lǐng)悟力，穿透力，挖掘作品的深層內(nèi)涵。除上述外，還要開展第二課堂活動(dòng)的其他有關(guān)知識(shí)，諸如合唱，合奏，音響，舞每等知識(shí)，有時(shí)還牽涉到舞蹈曲藝，戲劇等編導(dǎo)演能力。這樣看來，一個(gè)好的音樂教師除了具備專業(yè)文藝團(tuán)體音樂工作者相同的素質(zhì)之外，其知識(shí)面比后者要廣泛得多。有人說：培養(yǎng)一個(gè)音樂教師比培養(yǎng)一個(gè)專業(yè)演唱人員更困難。我看這話是有一定道理的。
四．良好的職業(yè)才能
教師主要功能史向?qū)W生傳遞知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)。為了使每一節(jié)課都能點(diǎn)燃學(xué)生道德信念和求知欲望，我們要在教學(xué)上從嚴(yán)從細(xì)，求精求新，做到四研和四備。四研使研究大綱，研究教材，研究教法，研究學(xué)生。每學(xué)期都要先畫好全冊(cè)書的知識(shí)樹，從思想教育到雙基訓(xùn)練，能力培養(yǎng)，做全盤分析，列出一覽表。四備：備語言，備板書，備教具，備聯(lián)系。每節(jié)課都需要周密地設(shè)計(jì)教學(xué)地每一個(gè)環(huán)節(jié)。比如：怎樣導(dǎo)入新課，以激發(fā)學(xué)生地求知欲望；難點(diǎn)的地方怎樣突破；學(xué)生有這樣地問題怎么引導(dǎo)，有那樣地問題入伙然啟發(fā)；這一問題可以有幾種答案，學(xué)生答上來怎么辦？學(xué)生答不上來又怎么辦？都要做好充分準(zhǔn)備。在備語言上，要備好五中語言：激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣地入課語；銜接各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡語；啟發(fā)思維的設(shè)問語；點(diǎn)撥解惑的講解語；畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)語。這樣，使教學(xué)語言生動(dòng)，形象，優(yōu)美，有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂教善教來促進(jìn)學(xué)生的月學(xué)善學(xué)。
作為音樂教師要講一口標(biāo)準(zhǔn)，流暢，具有感染力的普通話，并且要不斷加強(qiáng)自身的文學(xué)修養(yǎng)，提高自身的聯(lián)系能力和語言表達(dá)能力。講課時(shí)要形象而風(fēng)趣，提問時(shí)語言要條理清楚，進(jìn)行音樂素質(zhì)教育時(shí)語言要簡(jiǎn)介明了，分析音樂作品時(shí)語言要規(guī)范而準(zhǔn)確，教師在學(xué)生面前說話的表情要自然而放松。這樣，可以使學(xué)生在課堂上充分感受到音樂教師的音樂美。
當(dāng)然，要做好一個(gè)音樂教師，只具備以上素質(zhì)使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但上述四點(diǎn)使必備條件而且使相輔相成，缺一不可。教師素質(zhì)提高了，學(xué)生素質(zhì)提高有望，國民整體素質(zhì)提高有望。所以，目前我們提高教師的軍紀(jì)本素質(zhì)使完全必要的。
琴行教師工作總結(jié)篇七
范：親愛爸爸媽媽爺爺奶奶們。
4合：大家晚上好!
潘思嘉：時(shí)光荏苒，鄭權(quán)：歲月如梭!
陳：在過去的一年里，我們共同播種春天的希望。
范：擁抱盛夏的熱情潘：收獲秋天的碩果鄭：感受嚴(yán)冬的飄雪。
潘鄭：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
陳范：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂表達(dá)，健康成長(zhǎng)。
4合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧海川音樂中心手拉手感恩新年音樂會(huì)現(xiàn)在開始。
鄭權(quán)：首先給我們帶來精彩節(jié)目的是幼兒組鋼琴獨(dú)奏表演，分別有許嘉琪琪的《粉刷匠》/任子豪的《蝴蝶》/朱嘉琪的《送別》/馬爾路的《鈴兒響叮當(dāng)》/方心妍的《嘀哩嘀哩》/孫含玥的《娃哈哈》/胡楊凱的《童年》/方子瑤的《不再麻煩好媽媽》請(qǐng)欣賞(依次上場(chǎng))。
潘思嘉：：把掌聲再次送給他們，接下來啊，有請(qǐng)我們的黃晨希/黃翔給大家?guī)砗J絲合奏《美麗的金孔雀》，掌聲有請(qǐng)。
鄭：感謝，黃晨希/黃翔兩位小朋友的精彩表演，讓我們把掌聲再次送給他們，下面啊，將有請(qǐng)周老師學(xué)給我們帶來雙排鍵獨(dú)奏《》，會(huì)唱的可以跟著唱哦。掌聲有請(qǐng)。
陳：把掌聲送給我們帥氣的周老師，將有我們鋼琴兒童組的學(xué)員給我們帶來精彩的節(jié)目。他們分別是諸子豪的《小星星》/龔哲軒的《數(shù)鴨子》/鄭舒含《二月里來》/祝超毅《紅河谷》/虞歡晨的《愛的羅曼史》/高雅馨《雪絨花》/;呂偉杰《神秘園之歌》/徐益平的《千與千尋》/傅佳敏的《蝸牛與黃鸝鳥》，廖紫妍《我愛北京天安門》請(qǐng)欣賞。
范：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們，他們真的很棒噢。下面有請(qǐng)施俊濤給大家?guī)硭_克斯獨(dú)奏《牽手》。掌聲有請(qǐng)。
陳：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們小帥哥施俊濤，下面讓我們掌聲有請(qǐng)馬余慶、馬俊哲、陳晨灝、陳奕宸四位小帥哥為我們帶來吉他彈唱《蘭花草》掌聲有請(qǐng)。
潘：掌聲再次送給他們，下面繼續(xù)有請(qǐng)陳伯辰給大家?guī)砗J絲獨(dú)奏《竹林深處》，掌聲有請(qǐng)。
陳：感謝陳伯辰給我們帶來的精彩表演，接下來我給大家?guī)韨€(gè)好消息?；顒?dòng)：
接下來有請(qǐng)陳祖伊/向欣妍給我們帶來四手聯(lián)彈《新年好》/掌聲有請(qǐng)。
潘：謝謝萬姿辰帶來的精彩的節(jié)目，掌聲再次送個(gè)她。
鄭：我們要感恩父母，就像小草感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長(zhǎng)原野。有請(qǐng)由海川的老師們和陳可穎/高雅馨給我們帶來手語歌曲《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)。
潘：感謝爸爸媽媽給我們寶貴的生命，帶我們來到這個(gè)美麗的世界上，讓我們享受五彩生活。
鄭：有時(shí)我很淘氣，惹得爸爸媽媽生氣，在這里我想對(duì)你們說對(duì)不起，以后我會(huì)竟聽你們的話，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖孩子。
陳：感謝各位爸爸媽媽在繁忙之際，抽出寶貴的時(shí)間參加我們這次的音樂會(huì)。
今天他們將用行動(dòng)與話語表達(dá)他們對(duì)你們的愛。
下面將有請(qǐng)我們的快樂寶貝星仔捧上我們精心準(zhǔn)備的康乃馨，而這花是由我們的小朋友親自送給我們的爸爸媽媽，請(qǐng)我們的小朋友依次從星仔手中那一枝花，然后走到爸爸媽媽身邊。(站好)下面讓我們一起觀看vcr。(視頻結(jié)束送上鮮花，播放音樂《愛我就抱抱我》)請(qǐng)爸爸媽媽給我們小朋友一個(gè)擁抱，一個(gè)吻。孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費(fèi)的點(diǎn)滴心血，他們都會(huì)目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對(duì)您的萬般敬重，雖然平時(shí)不說，但在行動(dòng)中他們會(huì)默默地去上進(jìn)，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪。今天他們是最棒的。
陳：我們精彩的節(jié)目繼續(xù)，下面將由我們古箏的學(xué)員帶來精彩節(jié)目，首先有請(qǐng)陳霖靜，張櫻溪/丁心芮個(gè)大家?guī)砉殴~合奏《小燕子》掌聲有請(qǐng)。
鄭：掌聲再次送給他們，繼續(xù)有請(qǐng)陳想/李子宣/潘思嘉給大家?guī)砉殴~合奏《小城故事多》掌聲有請(qǐng)。
潘：掌聲再次送給他們，下面有請(qǐng)廖偉杰給我們帶來葫蘆絲獨(dú)奏《清清玉湖水》，掌聲有請(qǐng)。
陳：謝謝，廖偉杰帶來的優(yōu)美曲目，接下來有請(qǐng)鄭權(quán)、陳毅凡，虞斌皓帶來的吉他彈唱《友誼地久天長(zhǎng)》，掌聲有請(qǐng)。
潘：接下來繼續(xù)有請(qǐng)少年組鋼琴學(xué)員給大家?guī)砭使?jié)目。首先有請(qǐng)請(qǐng)傅子怡給大家?guī)怼栋?，我的太陽》掌聲有?qǐng)。鄭：接下來有請(qǐng)徐子杰帶來《a小調(diào)圓舞曲》，掌聲有請(qǐng)。
潘：把熱烈的掌聲送給他，下面繼續(xù)有請(qǐng)朱琪給大家?guī)怼缎【聘C》，掌聲有請(qǐng)。
鄭：下面有請(qǐng)羅綺薇給大家?guī)怼锻炼溥M(jìn)。
行曲》掌聲有請(qǐng)。
潘：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們，接下來由葫蘆絲學(xué)員應(yīng)姿越。萬姿辰給大家?guī)砗J絲二重奏《畢業(yè)生》，掌聲有請(qǐng)。
鄭：真夠精彩的，兩三個(gè)人不同旋律，卻要準(zhǔn)確演奏，真厲害，掌聲再次送給他們。接下來給他家準(zhǔn)備了一個(gè)非常生動(dòng)/活潑有趣童謠。有請(qǐng)新星座口才二星/三星班的全體學(xué)員，給大家?guī)怼堆┑乩锏男‘嫾摇氛坡曈姓?qǐng)。
頒獎(jiǎng)：電子鍵盤21天練琴王20xx年度學(xué)琴獎(jiǎng)。
結(jié)束語。
范：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;。
鄭：在新的一年里，我們不斷學(xué)習(xí)繼續(xù)成長(zhǎng);。
潘：在新的征程中，我們不懈努力勇敢向前。
陳：新年是新的樂章，
范：讓我們用行動(dòng)，
陳：讓我們用真誠，
范：讓我們用責(zé)任。
琴行教師工作總結(jié)篇八
初中三年級(jí)畢業(yè)班一年的生物教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。面對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)工作，我感到“任重道遠(yuǎn)”。因此，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合各班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勉盡責(zé)，使教學(xué)工作能夠有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行，順利完成教學(xué)任務(wù)。我這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
三年級(jí)畢業(yè)班的工作非常出色。
每個(gè)老師都很清楚，教三年級(jí)意味著犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和興趣。教三年級(jí)意味著我們肩上的重任，因?yàn)槲覀儜?yīng)該對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)。為了表達(dá)我們的決心，在第三學(xué)年開始時(shí)，每位教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交了一份教學(xué)計(jì)劃，每位教師都全面、具體、認(rèn)真地制定了自己的教學(xué)計(jì)劃。一切都安排得早，有章可循，嚴(yán)禁“前松后緊”。使后續(xù)教學(xué)工作循序漸進(jìn)。
在過去的一年里，我嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n。不僅要準(zhǔn)備學(xué)生，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課程類型，制定教學(xué)方法，詳細(xì)記錄教學(xué)過程的程序和時(shí)間安排，認(rèn)真編寫教學(xué)計(jì)劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前充分準(zhǔn)備，制作各種有趣的教具，有利于吸引學(xué)生的注意力。課后及時(shí)對(duì)課堂進(jìn)行總結(jié)。
在課堂上，我特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的溝通。讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)，感到快樂。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂效果良好。但同時(shí)，他們也應(yīng)該具備控制課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此，我們必須制定法律法規(guī)，讓學(xué)生投入課堂，不讓他們分心，這在方法上是非常特別的。這門課內(nèi)容豐富，講求實(shí)際。自然的教學(xué)，生動(dòng)的講座，適中的難度和輕松度，照顧一切，自然會(huì)吸引學(xué)生。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣一來，教學(xué)就事半功倍了。
我要求作業(yè)量適中，而且有針對(duì)性，具有代表性和高質(zhì)量的作業(yè)，使學(xué)生能夠從每項(xiàng)作業(yè)中獲益。及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真分析記錄學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類總結(jié)，提出深入的意見，并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到有針對(duì)性的目標(biāo)。做好課后輔導(dǎo)工作，注重分層教學(xué)。
課后針對(duì)不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的引導(dǎo)不僅限于對(duì)學(xué)生知識(shí)的引導(dǎo)，更重要的是對(duì)學(xué)生思想的引導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變就從簡(jiǎn)單、粗糙、強(qiáng)迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R(shí)的求知。
作為一名年輕教師，我在初中三年級(jí)只工作了兩年。因此，我通常工作非常努力和認(rèn)真，如果我有任何不明白的問題，及時(shí)向老老師請(qǐng)教。老教師總是熱情而毫無保留地向我們傳授他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在我們的年級(jí)組中，老、中、青年教師之間沒有所謂的代溝。在任何事情上，我們都有生意和數(shù)量，互相幫助，玩得開心。老師們并沒有忽視集體的力量。備課組每隔一周按時(shí)開展活動(dòng)。小組教師輪流授課，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)難點(diǎn)。即使不在規(guī)定的備課時(shí)間內(nèi)，辦公室教師也經(jīng)常圍坐著學(xué)習(xí)教學(xué)。這個(gè)場(chǎng)景在三年級(jí)的辦公室里隨時(shí)都可以看到。鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我們通常不僅注重鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，沖刺重點(diǎn)高中。此外，在每個(gè)月的考試后，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行大幅度的表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的積極性。通過在我們周圍樹立榜樣，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生堅(jiān)持不懈地努力，相互追趕，從而形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。引導(dǎo)學(xué)生制定長(zhǎng)期計(jì)劃和短期安排，抓住每一天、每一小時(shí)、每一分鐘、每一秒，積少成多，提高時(shí)間的利用率和效率。教師和學(xué)生都有強(qiáng)烈的緊迫感，他們樹立了時(shí)間與時(shí)間賽跑的觀念。樹立良好的紀(jì)律意識(shí)，以嚴(yán)格的紀(jì)律保證紀(jì)律是初中三年級(jí)良好準(zhǔn)備的根本保證。通過政教部、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、學(xué)科教師和學(xué)生家長(zhǎng)的努力，學(xué)生可以嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)部制定的各項(xiàng)制度，做到紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)強(qiáng)、班風(fēng)積極向上。
1.優(yōu)秀學(xué)生的文化；年級(jí)部定期重點(diǎn)討論分析各學(xué)科問題，交流經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)合作與競(jìng)爭(zhēng)，后期每周對(duì)成績(jī)?cè)谀昙?jí)前列的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，跟蹤分析結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決及時(shí)學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)科情況進(jìn)行個(gè)別交流和不足，使優(yōu)等生全面發(fā)展，樹立爭(zhēng)創(chuàng)第一的信心。
2.注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我非常關(guān)注他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面，經(jīng)常及時(shí)聯(lián)系班主任；安排優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，給他們?cè)谡n堂上回答一般問題的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自信心。
3.掌握批判性學(xué)生的培養(yǎng)；對(duì)這些學(xué)生來說，思想教育是關(guān)鍵，給他們一些壓力，讓他們跟上前面的學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)試卷和作業(yè)的監(jiān)督檢查，盡快發(fā)現(xiàn)和糾正知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，把他們提升到一個(gè)更高的水平。
琴行教師工作總結(jié)篇九
在充實(shí)、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào)，上學(xué)期我擔(dān)任初教學(xué)工作，兼科備課組長(zhǎng)。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、學(xué)年教師的大力支持及本人的辛勤努力下，勝利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想上，嚴(yán)于律已，更新觀念，提高思想覺悟時(shí)刻嚴(yán)格要求自已，在工作中起先鋒帶頭作用。約束自已的言行，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。按時(shí)參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好記錄，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)并將之貫徹到實(shí)際工作中，通過學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使自已的思想不斷得到升華。在業(yè)務(wù)上，求真、求實(shí)、求善、求美，努力進(jìn)取，踏實(shí)做事。在工作中，敬業(yè)、樂業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，皆盡所能，任勞任怨。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，做學(xué)生的良師益友。
二、教學(xué)上，認(rèn)真鉆研，更新觀念，勤下苦功，完成教學(xué)任務(wù)
性、系統(tǒng)性，對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備不足的學(xué)生而言，存在理解上困難，對(duì)此，我在堅(jiān)持新課標(biāo)的前提下，對(duì)每課知識(shí)按照一定的邏輯思維進(jìn)行重新整合、梳理，大膽取舍，深入淺出，形成系統(tǒng)性。選擇靈活多樣的教學(xué)方法，同時(shí)以一些知識(shí)點(diǎn)為切入口，尋找學(xué)生感興趣的話題，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，適時(shí)利用知識(shí)容量大的多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生多參與到我的教學(xué)中來，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，這樣可以幫助學(xué)生理解和接受教材中原本枯燥的知識(shí)。
堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)思想，構(gòu)建民主、和諧、平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氣氛。教學(xué)中，繼續(xù)運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)良教學(xué)方法扎實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)更注重師生合作、生生合作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和問題生成的能力，并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，貼近時(shí)代的步伐和精神，體現(xiàn)作為人文學(xué)科的本質(zhì)。為了能在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生盡快適應(yīng)課改后的教學(xué)，我曾在每節(jié)課前給學(xué)生準(zhǔn)備內(nèi)容詳細(xì)并配有知識(shí)結(jié)構(gòu)的新課學(xué)習(xí)提綱，讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，再學(xué)習(xí)，這樣對(duì)于容量很大的教學(xué)就容易了許多，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也不感覺吃力了。
2、集體備課，發(fā)揚(yáng)備課組協(xié)作精神
理，教學(xué)方式的選擇，知識(shí)的整合，課程資源的利用等進(jìn)行了更加深入的探討，我們相互交流，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，資源共享，怎樣處理好教材、每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)如何導(dǎo)入、講授新課中采用哪種方式更合理、怎樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、怎樣落實(shí)課標(biāo)要求等一一進(jìn)行切磋，以免在的教學(xué)過程中走彎路，收到了很好的效果。
三、存在的不足和今后努力的方向
本學(xué)期，盡管做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處，如和學(xué)生的溝通交流不夠，性情有點(diǎn)急躁，有時(shí)對(duì)待學(xué)生過于嚴(yán)厲，對(duì)個(gè)別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠，對(duì)尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面，雖然平時(shí)新聞?dòng)浾吡撕芏嘟逃碚摲矫娴臅?，但今年顯得筆耕不勤，沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。相信：沒有最好，只有更好，在今后的工作中，我力爭(zhēng)改正不足，繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)工作方法，以我的熱心、精心、恒心、愛心、耐心、細(xì)心投入到未來的教育教學(xué)工作中，為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的微薄之力。
琴行教師工作總結(jié)篇十
乙：各位親愛的弟兄姊妹、來賓朋友們：
合：大家晚上好！
甲：這里是由寧波市基督教兩會(huì)所舉辦的“20xx基督教新年音樂會(huì)”，我們走進(jìn)這片旁山依海、清新美麗的沃土——象山。
乙：東海之濱，群山矗立，我們相約在主里。
甲：曙光輝耀，綠樹成蔭，我們團(tuán)聚在愛里。
乙：在這萬象更新的時(shí)刻。
甲：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻。
乙：我們以感恩成為起點(diǎn)。
甲：我們以贊美編織舞臺(tái)。
乙：帶著祝愿、帶著囑托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，星光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
乙：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，我欲邀同來一起倘佯在青山綠水間。
合：共沐主恩，享受幸福。
甲：今晚，在這雄偉的城堡里，我們熱情洋溢，
乙：今晚，在這神圣的宮殿中，我們心潮澎湃，
合：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀，向著上帝的寶座自由翱翔！
甲：首先由銅管樂合奏。
乙：演奏的曲目是：美哉羔羊歌》《主你是我最知心的朋友》。
2.甲：象山，三面環(huán)海，一線穿陸，有著茫茫東海的深邃，驚濤拍岸的氣魄。
乙：無不讓我們體會(huì)到大自然生機(jī)勃勃的魅力。
甲：我主我神是何等的偉大。
乙：哈利路亞，我們要將榮耀、頌贊、全能都?xì)w于他！舞蹈《哈利路亞，主我神作王了》。
3、甲：愿天歡喜，愿地快樂，因?yàn)樯系鄣膸つ辉谌碎g，永遠(yuǎn)的福樂已來到。
乙：上帝差遣愛子耶穌基督，道成了肉身住在我們中間，充充滿滿地有恩典有真理。
甲：主的恩典是格外的豐盛，主的恩典是何其的難測(cè)。男聲獨(dú)唱《奇異恩典》（《amazinggrace》）。
4、剛才這首歌也有人稱之為《天賜恩寵》,是美國最膾炙人口、最喜愛的一首鄉(xiāng)村福音歌曲，wton作于1779年，開始是一首傳統(tǒng)的民謠，或黑人靈歌，它表達(dá)了對(duì)信仰的忠誠，其中包含著一個(gè)平淡但是極富深意的贖罪的故事，（約翰牛頓本是一名黑奴販賣的船長(zhǎng)，無惡不作，后來反而淪落非洲。在一次暴風(fēng)雨的海上，他蒙上帝的拯救，于是決心痛改前非，奉獻(xiàn)一生，宣揚(yáng)上帝的福音而成為19世紀(jì)偉大的傳道人。去世之前，他為自己寫了墓志銘：“約翰牛頓牧師，從前是個(gè)犯罪作惡不信上帝的人，曾在非洲作奴隸之仆。但借著主耶穌基督的豐盛憐憫，得蒙保守，與神和好，罪得赦免，并蒙指派宣傳福音事工?！边@首詩歌就是他一生得拯救的見證。在歌中充滿了他對(duì)自己過去販賣奴隸的悔恨，和對(duì)不計(jì)較這些仍賜福于他的上帝的感激之情。）它成了基督徒每次祈禱懺悔時(shí)必唱的曲目，后來它流行越來越廣，超越了宗教，成了一首真正意義上的流行歌曲，成為人們祈求和平的經(jīng)典歌曲，是人民精神世界的贊歌，現(xiàn)在在任何莊嚴(yán)隆重的場(chǎng)合或儀式上、在很多流行音樂唱片里、在國家級(jí)的典禮以及在美國前總統(tǒng)里根的葬禮上，你都能聽到這首圣潔，祥和，莊重，優(yōu)美的歌曲。接下來再給您帶來一首歌《我愿意》。
5、我愿為耶穌，獻(xiàn)上自己，世上沒有人可以與耶穌相比，他的確是我們生命的唯一。ok，下面我們所要欣賞的是用中國古典民樂——笛子來吹奏的一曲委婉動(dòng)聽的曲子《亞拉臘之聲》，大家掌聲歡迎！
6、甲：笛聲悠揚(yáng)，余音繚繞。
乙：那清脆的音韻，如同風(fēng)中的鈴聲，帶去了心中的祝福，讓人們看到了希望。
甲：聲聲笛音，絲絲情意。
乙：叩響心弦，激起我們對(duì)永恒的渴望，對(duì)神國的向往。
甲：我們?cè)诘厝缣欤屬澝赖男稍俅雾懫稹?BR> 乙：我們翩翩起舞，讓神州的大地處處沸騰。
合：舞蹈《哈利路亞，阿門》。
7、哈利路亞，感謝上帝，也感謝剛才十位弟兄精彩的亮相，我們?cè)僖淮螌⒄坡暙I(xiàn)給他們，謝謝！當(dāng)然也感謝在座的每一位，有您的參與蓬蓽生輝。有一首歌這樣表達(dá)：謝謝你燦爛笑容，照亮我的的天空，謝謝你分享心情，把我放在你心中。。。我們一起笑一起哭，千萬人中有個(gè)人懂我，你有最珍貴的角落。這首歌來自于《贊美之泉》，由萬美蘭詞、游智婷牧師曲，清雅的旋律給人一份溫暖、一份甜蜜，所以它也成為新婚夫婦在婚禮上最美麗的情歌，成為流行于任何場(chǎng)合最親切的友愛之歌，這首歌的名字叫《最珍貴的角落》。
9、愿主堅(jiān)定你我奉獻(xiàn)的心志。曾記得象山有一本見證集叫《路上的光》，里面簡(jiǎn)潔扼要地介紹了黃德堂老先生奇妙、感人的生平事跡。他不單有著奇特的蒙恩經(jīng)歷，更具有獨(dú)特的奉獻(xiàn)心意。尤其當(dāng)我們讀到他向上帝所寫的奉獻(xiàn)決志書的時(shí)候，實(shí)在是令人驚嘆不已。因他忠心、熱心的事奉，后來便成為一位能唱能講富有恩賜的神仆，編寫的福音小詩妙趣橫溢，令人喜愛，且具感力，上帝也借著他行了許多神跡奇事，帶給后世深遠(yuǎn)的`影響。當(dāng)然，這是上帝的大恩，因此我們?cè)僖淮蝸碣澝牢覀兊纳?！舞蹈《贊美之家》補(bǔ)、(證道前)在這里，贊美不是多愁善感的呻吟，而是激情四射的生命旋律，是高歌猛進(jìn)的生命腳步，是雄壯豪邁的得勝凱歌。朋友們，在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，我們宣告：耶和華上帝是我們得勝的元帥！他配得我們的贊美！上帝將天天率領(lǐng)我們向一切的悲哀、沮喪夸勝。愿上帝的靈沛降，愿上帝的真理堅(jiān)固你我的生命。下面我們有請(qǐng)單渭祥牧師證道，大家掌聲歡迎！
10、（證道后）讓我們以心相系，以愛相連，歌伴舞《愛的贊歌》。
13.主耶穌給人類帶來了光和愛，醫(yī)治傷痛的，扶持軟弱的，更新陳腐的，那是一份最美的祝福與最大的希望，請(qǐng)您欣賞吉他彈唱《這一生最美的祝?！贰M懷真摯的祝福，愿為您帶來喜悅與溫馨！
14、甲：珍惜生命的美好,與耶穌一同前行。
乙：留住歲月的欣喜,我們一同前行。
甲：這一生最美的祝福：就是認(rèn)識(shí)主耶穌。
乙：這一生最美的祝福：就是信靠主耶穌。
甲：有他你的人生更精彩。
乙：有他你的心靈更恬美。
甲：那么就讓這份心靈的美。
合：更生動(dòng)、更持久、更和諧！
乙：女聲獨(dú)唱《蝴蝶》。
16、我們將特別的掌聲送給特別的他，謝謝董弟兄！據(jù)了解，董弟兄有一個(gè)夢(mèng)想是成為一名播音員，他想用自己的聲音去溫暖更多的人。今晚，他的聲音首先溫暖了我們?cè)谧母魑?，你們說，是嗎？！接下來給您悄悄捎上一首柔美的曲子——《秋歌》。
17、耶路撒冷,耶路撒冷,永遠(yuǎn)年輕,古老輝煌!我的心要高聲歌唱你的榮光，我的心更帶著無限的神往：當(dāng)圣城新耶路撒冷從高天下降,天父上帝從此親自與我們同住美好家鄉(xiāng).不再有痛苦死亡,不再有悲傷——耶路撒冷,我們將你盼望！請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱亞當(dāng)斯的《圣城頌》（《theholycity》）。
（結(jié)束語）。
甲：快樂的時(shí)光總是那么短暫，
乙：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
甲：今晚我們感贊天恩，我們祈禱真愛，
乙：今晚我們歡歌笑語，我們暢想未來。
甲：祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，人民生活幸福安康！
乙：同時(shí)在此祝愿在座的每一位家庭美滿、合家歡樂！
甲:讓我們與愛心同行。
乙:讓我們與美麗結(jié)伴。
甲:我們堅(jiān)信：同心合意必興旺福音。
乙:我們執(zhí)著：流淚撒種必歡呼收割。
甲:我們抒寫：同舟共濟(jì)必榮神益人。
乙：我們期待：主恩永隨必?fù)P帆遠(yuǎn)航！
甲:各位親愛的弟兄姊妹、來賓朋友們,今天的晚會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)俅胃兄x大家的光臨，謝謝！
乙：最后，我們請(qǐng)。。。
（禱告祝福后）上帝與你們同在，祝愿大家：節(jié)日愉快！新年蒙福！朋友們，明年再見！
琴行教師工作總結(jié)篇十一
參加崗前工作培訓(xùn)十天，著實(shí)讓我感受到我校在生活方面對(duì)學(xué)生的精細(xì)化管理程度，給學(xué)生曬被子，整理床鋪，搬箱子，打掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學(xué)校能把學(xué)生的一切需求考慮的如此周全確實(shí)費(fèi)心了，所以在那幾天的工作中，我也確實(shí)感受到了兩個(gè)字“精”和“細(xì)”。培訓(xùn)的另一個(gè)收獲是教學(xué)方面，其實(shí)來這之前，我并未真正學(xué)生如何備課，如何上好課，所以在培訓(xùn)那幾天才認(rèn)真學(xué)習(xí)備課步驟，上課過程，聽名師講課等，這些真的給我在之后的教學(xué)工作中做了很大的鋪墊，因此，培訓(xùn)工作在每學(xué)期的開頭占有很重要的作用。
關(guān)于教育教學(xué)方面，我想從以下幾方面談一談：
1、 教研
這學(xué)期的英語教研不是很理想，沒有語數(shù)教師討論、研究的那么如火如荼，但是有特殊問題我們會(huì)拉出來進(jìn)行討論研究。印象最深的是在討論“對(duì)于不同年齡階段的學(xué)生如何進(jìn)行單詞教學(xué)”這一節(jié)，那一次的教研，對(duì)我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例如三年級(jí)學(xué)生，我在教新單詞之前會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，引出這個(gè)詞，然后設(shè)懸念，提起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生自己主動(dòng)提出想知道這個(gè)單詞；另一個(gè)記憶方法就是音譯法，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很適合小學(xué)生，其優(yōu)點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦，發(fā)揮學(xué)生想象；四、五年級(jí)學(xué)生主要是以實(shí)物教學(xué)為主，效果很棒。所以教研活動(dòng)在教學(xué)過程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù)。因此在接下來的一學(xué)期，希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動(dòng)中去，尤其是我們的教研，多向語數(shù)老師學(xué)習(xí)。
2、 備課
李老師一直倡導(dǎo)附小的教師從不打無準(zhǔn)備之仗。這句話從一開始我就深記心中，所以備好課的前提。在備課方面我的確學(xué)到了不少，從一開始的束手無策，無從下手到現(xiàn)在的備教材、備學(xué)生、備方法，我都能一一做到。英語在備課過程中不光是老師熟悉教材，更是要掌握好每個(gè)詞的發(fā)音、重讀與弱讀，句子的升降調(diào)等，這些都是在備課過程中藥解決的問題。小學(xué)生不涉及課堂上的延伸問題，但是我們英語老師的書中都標(biāo)有一些相關(guān)聯(lián)的詞組、句子，這些也是課外的一種學(xué)習(xí)，因此，在備課過程中，對(duì)于我來說也是一種學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)的過程。
3、 講課
小學(xué)英語課堂沒有語數(shù)課堂顯得那么緊張，嚴(yán)肅，它的目的在于提高學(xué)生歇息英語的興趣，讓學(xué)生感到生活中有英語，英語中有生活，其實(shí)，英語教學(xué)有種隨意性，意旨學(xué)生沒有必要全記下教師上課所授的全部?jī)?nèi)容，只要求他們先暫時(shí)記住對(duì)自己有幫助，有實(shí)際意義的句子、話語。例如，五年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)月份那一單元，我并未要求他們?nèi)涀?2個(gè)月份的讀法，而是要求他們先記住自己的生日的那一個(gè)月份，有能力的一部分學(xué)生能接受12月份的全部讀法，這樣他們每個(gè)人都敢開口說月份這些詞，我覺得那節(jié)課很成功，學(xué)生們也很輕松地接受新知識(shí)；還有一節(jié)是關(guān)于動(dòng)物的一些詞，這堂課的內(nèi)容是學(xué)生們感興趣的話題，所以課上的每個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真，富有激情，很有用心，因此那節(jié)課的效率很高。總之，英語課堂，也就是王校長(zhǎng)所說的，老師盡量不要多講，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同桌讀，小組讀，小組比賽等等，來激發(fā)學(xué)生的興趣。另一個(gè)課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學(xué)，在這方面英語教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒有很好的組織能力，這也是我這學(xué)期的遺憾，所以希望在下學(xué)期的英語課堂上力求做到活而不亂，并且多學(xué)習(xí)。
4、 聽 評(píng)課
這一學(xué)期，英語組共進(jìn)行了三次聽評(píng)課，另外，學(xué)校組織聽評(píng)六年級(jí)教師的課，感受最深的是張清華老師的那節(jié)課——我最喜歡的一句名言，她的課真的是親切、自然，看似平淡，卻略顯功底和智慧，就教學(xué)效果而言，我覺得學(xué)生在課堂上學(xué)到的顯然不僅僅是知識(shí)、方法、技能，更是生活、習(xí)慣、態(tài)度，特別是最后一環(huán)節(jié)學(xué)生動(dòng)手制作書簽贈(zèng)送給朋友，此刻課堂顯得溫馨，和諧又感人。之后我們英語組在交流過程中，大家都有同感。我們深知自己教學(xué)能力的不足，應(yīng)該多學(xué)習(xí)如何組織課堂，如何和學(xué)生溝通，如何營造輕松學(xué)習(xí)的氛圍。那次聽課讓我感觸很深，每位教師都有自己獨(dú)特的講課方式，比如，李美麗老師習(xí)慣多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)學(xué)生，時(shí)刻讓學(xué)生保持上進(jìn)心，給予他們肯定，這點(diǎn)在我的課上就明顯缺少，所以我覺得像我一樣沒有經(jīng)驗(yàn)的老師要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)亮點(diǎn)。
我想每個(gè)人深知附小的值班制度，包括我們剛開學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)，測(cè)驗(yàn)值班制度，其目的在于每個(gè)人必須明確值班規(guī)定的每條每款，吃透每個(gè)細(xì)節(jié)，值班的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于上課，這點(diǎn)我時(shí)刻提醒自己，所以一學(xué)期以來值班我從來不遲到，當(dāng)然也未曾有過無故缺勤。
白天值大班，看似在外面轉(zhuǎn)悠，其實(shí)心里不能放松一下，白天值班比晚上值班更緊張，因?yàn)橄聦W(xué)生比較散，必須時(shí)刻注意學(xué)生的安全、衛(wèi)生，所以我值兩天班下來真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班，首先我每次都是提前幾分鐘到崗，檢查每個(gè)宿舍的水溫是否適中，接下來是學(xué)生洗漱、睡覺，這期間更是要眼盯緊，講安全，尤其是學(xué)生上下床時(shí)，叮囑學(xué)生手抓緊，腳踩穩(wěn)，上床后上鋪學(xué)生一定不能站立，總之，值班的每天晚上都要強(qiáng)調(diào)安全，這點(diǎn)必不可少。值班制度的28條規(guī)定，我時(shí)不時(shí)拿出來看看，生怕自己有疏忽，不過還好，一學(xué)期下來，學(xué)生買都安安全全，平平安安。從值班這方面來說，我覺得自己的責(zé)任心增長(zhǎng)了不少，耐心也是與日俱增，以前的我根本不去做瑣碎的事，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了享受這個(gè)過程，凡事用心、精心，結(jié)果就會(huì)轉(zhuǎn)變。
談關(guān)愛，在我眼里附小的每位老師都如慈母，人人都顆仁愛之心——學(xué)習(xí)上是學(xué)生們的良師，生活上是學(xué)生們的益友。記得那是開學(xué)不久，天氣有點(diǎn)轉(zhuǎn)涼那時(shí)，某天早晨的晨會(huì)上，杜鵑老師的一句話深深打動(dòng)了我，事情是這樣的：她的班跑完操過來，張老師看見杜鵑老師把她的長(zhǎng)袖打在胳膊上不穿，便問這么冷怎么有衣服不穿？大家知道她是怎樣回答的嗎？或許連她自己也記不清了，她是這樣說的：早上我忘了提醒學(xué)生穿衣服了，心里過意不去，就和他們一起凍著。就一句“心里過意不去”如此簡(jiǎn)單的話語就這么感動(dòng)了，我一學(xué)期，這是我親眼目睹，親耳聆聽到的。所以每周放假之前交的關(guān)愛反饋，我感覺這是對(duì)自己的一種檢查，也是時(shí)時(shí)提醒自己的一種方式，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是父母編織的最美麗的夢(mèng)，學(xué)生離開父母，需要我們來填補(bǔ)這里的空缺，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，教師的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都能溫暖他們，所以在附小別讓關(guān)心停下腳步，老師每天一句關(guān)心的話語絕對(duì)是他們學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力，有時(shí)，控制一下自己的情緒，事情也會(huì)過去，就是王校長(zhǎng)經(jīng)常說的一句話：“動(dòng)動(dòng)腦子，辦法總會(huì)有的”，愛學(xué)生，也是愛自己的一種體現(xiàn)，因此教師們，點(diǎn)亮自己心中那盞不滅的燈，照亮每個(gè)學(xué)生的心門。
“凡事安全第一”這是每個(gè)位人父母的心愿，當(dāng)然也是我們每個(gè)教師的心中所想，因此接送問題在我校是重中之重的工作，學(xué)習(xí)接送制度、開接送會(huì)議、檢測(cè)接送教師等等，這些足以證明接送的重要性。我這學(xué)期接的是1路學(xué)生，也是我校接送路程最遠(yuǎn)的學(xué)生。每到放假那天，學(xué)生都比較興奮，但我們老師并沒有放松警惕，找路牌，點(diǎn)人數(shù)，講紀(jì)律，講安全，講禮貌等等，包括在車上的紀(jì)律，下車后在村里的紀(jì)律、禮貌、安全……目前學(xué)生后能自覺做到這些，按時(shí)按點(diǎn)等車，按順序上車，這些都是每個(gè)老師在班里辛苦教導(dǎo)，不厭其煩強(qiáng)調(diào)的結(jié)晶，那作為他們的接送老師，首先我自己遵守著諾言，自覺配合所有接送工作，也順利完成了一學(xué)期的接送任務(wù)，現(xiàn)在我可以問心無愧地說：“我保證了1路每個(gè)學(xué)生的安全。
xx年的元旦英語節(jié)目，不管那天演出質(zhì)量如何，我想說我盡力了。因?yàn)閷W(xué)生的配合，老師的辛苦，人人看在眼里，所以我覺得學(xué)生們都很棒，很有能力。盡管在排練過程中發(fā)生過一些不愉快，但我知道所有人都是善意的，都是朝著同一個(gè)目標(biāo)在努力著，那段時(shí)間的練習(xí)每個(gè)人都很辛苦很累，一個(gè)單詞一個(gè)單詞的發(fā)音，再串成一個(gè)長(zhǎng)句子，最后再要唱出來，現(xiàn)在想想仿佛發(fā)生在昨天，歷歷在目，學(xué)生們的努力配合，老師們的恨鐵不成鋼，所都的所有的歡笑與淚水，唯有我們自己深知。所以元旦過后，學(xué)生們的表演，我的評(píng)價(jià)是很棒，原因之一是想肯定學(xué)英語的這些學(xué)生，二是想安慰撫慰每個(gè)辛苦的老師。英語和國語就是不一樣，加之學(xué)生們年齡小，理解能力有限，有時(shí)語言的轉(zhuǎn)變對(duì)他們來說很迷茫，但他們每個(gè)人都盡力往前趕追上老師的腳步，我把他們的努力也一一記在了心上，相信這樣下去再來年的六一學(xué)生們會(huì)更上一層樓。
綜上所述，一學(xué)期的所有任務(wù)圓滿結(jié)束。對(duì)于我自己如釋重負(fù)、感慨萬千！在此過程中，改變了不少：學(xué)會(huì)了服從，嘗到了教學(xué)的苦與樂，也感受到了這個(gè)大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣，大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個(gè)腳印地走了過來，這半年里，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著，充實(shí)著、忙碌著。有時(shí)感覺身心疲憊，許多事心有余而力不足，但我不愿比別人差，我相信自己可以堅(jiān)持，可以比別人強(qiáng)，任何事，相信自己，努力了，就一定行！雖然在此途中，也曾迷茫過，犯錯(cuò)過，但我一一改過，所有我覺得出了錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是意識(shí)到錯(cuò)誤，不要再讓它再次來敲門。將近5個(gè)月的時(shí)間，一路磕磕碰碰，絲毫不敢放松，加緊腳步，分秒不敢怠慢。暮然回首，事事歷歷在目，記憶猶新，許多個(gè)不同凡響，眾多個(gè)不容易，無數(shù)次的歡笑與淚水，匯成了“五彩紛呈”的生活。
最后，我想說青春路上如果沒有逆風(fēng)和暗礁，人生或許太平淡了，所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難，大膽、勇敢地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，每天創(chuàng)新一點(diǎn)，就不會(huì)一直重播著昨天，應(yīng)該用你的信心，你的愛心，你的熱情，你的個(gè)性去活化自己的課堂，感染每個(gè)學(xué)生。
祝大家在新的一年里
工作蒸蒸日上，生活節(jié)節(jié)高升。
家庭和和美美！
琴行教師工作總結(jié)篇十二
一、聘用期限為此次活動(dòng)7天期限。自________年____月____日至年月____日。
二、甲方聘用乙方為本次活動(dòng)的健身教練，負(fù)責(zé)甲方參加此次活動(dòng)學(xué)員的訓(xùn)練，培訓(xùn)等事務(wù)。
三、甲方按此次活動(dòng)項(xiàng)目的純利潤(rùn)的5%作為乙方的報(bào)酬，活動(dòng)結(jié)束后15個(gè)工作日內(nèi)甲方將支付給乙方報(bào)酬，乙方有權(quán)對(duì)甲方會(huì)員健身項(xiàng)目的財(cái)務(wù)進(jìn)行監(jiān)督。
四、在聘用期內(nèi)，乙方在同行業(yè)不得兼職，否則，承擔(dān)偽約金壹萬元。
五、乙方應(yīng)盡職維持甲方正常經(jīng)營，如因乙方原因（無故辭職），致使甲方無健身教練，經(jīng)營造成損失，賠償甲方壹萬元。
六、甲方應(yīng)保障乙方在工作期間的人身安全。
七、若甲方經(jīng)營虧損，乙方不承擔(dān)。
八、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后生效，雙方均不得反悔，否則承擔(dān)對(duì)方違約金壹萬元。
甲方：乙方：
（此協(xié)議一式兩份，由甲方、乙方存留）。
琴行教師工作總結(jié)篇十三
（教師部分）。
為了了解琴行教師的基本情況，提高琴行的管理效率和教學(xué)質(zhì)量，您的意見和想法對(duì)我們很重要！謝謝您的支持，它將幫助我們改善琴行管理，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)師生的幸福感！
姓名：__________年齡：_________性別：_____。
1、您自______年開始在琴行工作。
2、您目前所教學(xué)生人數(shù)：______（人）。
3、你目前所擔(dān)任課程時(shí)數(shù)：______（節(jié)/周）。
4、您現(xiàn)在的工作滿意嗎。
(1)滿意(2)一般。
(1)滿意(2)一般。
6、您愿意參加琴行組織的專業(yè)培訓(xùn)嗎？
(1)愿意(2)不愿意。
7、如果琴行組織專業(yè)培訓(xùn)，您傾向于選擇：
(1)網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)(2)線下課程培訓(xùn)。
(3)其他：______________________。
8、如果琴行組織專業(yè)培訓(xùn)，您愿意選擇什么時(shí)間？
(1)晚上空閑時(shí)間(2)周末空閑時(shí)間(3)寒暑假。
(4)其他：__________________。
9、您對(duì)琴行有什么建議或有什么樣的期望？
琴行教師工作總結(jié)篇十四
水工教研室教師教學(xué)評(píng)價(jià)調(diào)查問卷尊敬的老師：您好!
為了廣泛、全面、準(zhǔn)確地了解教師課堂教學(xué)、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)等方面的信息，傾聽老師們對(duì)課堂教學(xué)的意見和建議，特發(fā)本問卷調(diào)查表，請(qǐng)您在認(rèn)真思考后，回答以下問題。衷心感謝您的支持和合作。
水工教研室課改小組。
您的姓名：；性別：；年齡：；職稱：。
您所在的系（教研室）：
講授課程1：；學(xué)生年級(jí)：；班級(jí)數(shù):;總上課人數(shù)：
講授課程2：；學(xué)生年級(jí)：；班級(jí)數(shù):;總上課人數(shù)：
1、您對(duì)學(xué)生在課堂教學(xué)過程中學(xué)習(xí)情況的整體評(píng)價(jià)是什么？（學(xué)習(xí)態(tài)。
4、您認(rèn)為教師在課堂教學(xué)中遇到的最大問題是什么？
度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果等）。
2、您認(rèn)為目前學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中存在的最大問題是什么？
5、您目前課堂上留給學(xué)生的自習(xí)時(shí)間是多少？用作什么用途？效果如。
何？
3、您認(rèn)為自己在課堂教學(xué)中哪些方面做的比較好？最突出的優(yōu)點(diǎn)是什。
么？
6、您對(duì)學(xué)校在課程改革在課堂教學(xué)中有哪些意見、建議和要求？
琴行教師工作總結(jié)篇十五
第一段：介紹琴行教師的角色及重要性（200字）。
作為一名琴行教師，我深感責(zé)任重大。在琴行，我們不僅僅是給學(xué)生傳授音樂知識(shí)和技巧，更是陪伴他們一起成長(zhǎng)的人。作為教師，我們需要具備良好的音樂素養(yǎng)和溝通能力，以便更好地與學(xué)員互動(dòng)，幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)他們的音樂夢(mèng)想。而對(duì)于我來說，教學(xué)不僅是一份工作，更是一種熱愛和奉獻(xiàn)。
第二段：關(guān)于教育教學(xué)的思考與體會(huì)（300字）。
在教育教學(xué)的過程中，我時(shí)刻反思自己的教學(xué)方法和效果。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們對(duì)音樂的興趣和接受能力各不相同。因此，我始終注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)制定適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有的學(xué)生可能對(duì)技巧訓(xùn)練更感興趣，我會(huì)引導(dǎo)他們以此為基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展；有的學(xué)生可能更喜歡創(chuàng)作，我會(huì)鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造力。此外，我還會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和表演能力，通過豐富的音樂活動(dòng)和演出，讓他們更好地展示自己的才華和感受舞臺(tái)的魅力。
第三段：與學(xué)生的交流對(duì)教學(xué)的影響（300字）。
與學(xué)生的交流是促使教學(xué)事半功倍的關(guān)鍵。我常常鼓勵(lì)學(xué)生與我分享他們的音樂想法和困惑，以便更好地幫助他們。每次課后，我都會(huì)與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流，了解他們的感受和進(jìn)展。這不僅讓我更了解學(xué)生的需求，也讓學(xué)生感到被尊重和關(guān)心。我發(fā)現(xiàn)，傾聽學(xué)生的聲音并為他們提供反饋，有助于建立起師生之間的信任和良好的互動(dòng)關(guān)系。這樣的交流不僅能夠提高教學(xué)效果，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使他們更積極地參與到音樂學(xué)習(xí)中來。
第四段：遇到困難與挫折時(shí)的處置方法（200字）。
在教學(xué)過程中，有時(shí)也會(huì)遇到一些困難與挫折。有的學(xué)生可能進(jìn)展不順利，感到沮喪和無助。在這種情況下，作為教師，我始終保持耐心和鼓勵(lì)。我會(huì)與學(xué)生一起探討問題的原因，找到解決辦法，鼓勵(lì)他們不放棄，持續(xù)努力。我相信，每個(gè)學(xué)生都有潛力，只需給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵(lì)，他們就能夠克服困難，取得進(jìn)步。對(duì)于我來說，面對(duì)學(xué)生的困難和挫折，我更加堅(jiān)信自己的使命，堅(jiān)持做好教學(xué)工作。
第五段：總結(jié)我的心得（200字）。
在擔(dān)任琴行教師的這段時(shí)間里，我收獲了很多。教學(xué)不僅是一種傳遞知識(shí)的工作，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程。通過和學(xué)生的交流和互動(dòng)，我深感作為教師的重要性。教學(xué)過程中的困難和挫折并沒有打消我對(duì)音樂教育的熱愛，反而激發(fā)了我更多的動(dòng)力和責(zé)任感。每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成就都是我最大的收獲，也是我繼續(xù)投入教育事業(yè)的動(dòng)力源泉。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為更多的學(xué)生帶去音樂的快樂和收獲。
琴行教師工作總結(jié)篇十六
甲方：
企業(yè)注冊(cè)號(hào)：
乙方：
身份證號(hào)：
根據(jù)琴社發(fā)展及教學(xué)的需要，結(jié)合實(shí)際，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，達(dá)成如下協(xié)議：20xx年日至月甲方聘請(qǐng)乙方擔(dān)任課程的教學(xué)工作。
1.甲方按每節(jié)課的如有乙方介紹過來，每人所交第一次學(xué)費(fèi)中提成10%。
2.每期班開課前甲方向乙方提供上課時(shí)間表、學(xué)生花名冊(cè)，課程教學(xué)大綱、教學(xué)音樂及其他教學(xué)所需材料。
3.甲方有權(quán)對(duì)乙方進(jìn)行平時(shí)教學(xué)檢查、學(xué)期（年）考核?？隙ǔ煽?jī)，指出不足。主要檢查教學(xué)進(jìn)度、教案、作業(yè)布置及批改和平時(shí)上課情況。進(jìn)行聽課和教學(xué)測(cè)評(píng)，對(duì)教學(xué)效果差，學(xué)生意見大的予以辭退。
1.乙方應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)與中心負(fù)責(zé)人聯(lián)系，研究有關(guān)教學(xué)中存在的問題，接受教學(xué)質(zhì)量檢查日常教學(xué)評(píng)價(jià)，及時(shí)放映學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，對(duì)甲方的教學(xué)管理可提出意見或建議。
2.維持課堂紀(jì)律正常的教學(xué)秩序。對(duì)缺.勤的學(xué)生以適當(dāng)?shù)陌才艜r(shí)間補(bǔ)習(xí)，對(duì)學(xué)生突發(fā)意外情況的'，乙方應(yīng)及時(shí)和中心負(fù)責(zé)人或家長(zhǎng)聯(lián)系并采取合理的應(yīng)急措施。
3.乙方發(fā)生特殊事由不能按時(shí)間上課的，應(yīng)提前一天通知甲方，事后由甲方安排乙方給學(xué)生上課。反之，甲方如因故停課，應(yīng)提前一天通知乙方。
4.乙方因嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，遵守課堂教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)完成教務(wù)處規(guī)定課程的講授、指導(dǎo)、批改等教學(xué)任務(wù)。
5.按時(shí)報(bào)送學(xué)生成績(jī)。
6.禁止無故停課，原則上不得調(diào)課，確因故需停課或調(diào)課，必須經(jīng)教務(wù)處同意后，方可辦理。
7.如乙方單方面要求終止合同，需提前15個(gè)工作日以書面形式通知教務(wù)處，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商后才方可解除合同，凡中途解除合同的教師，扣除定金及當(dāng)月工資作為違約賠償。
8.乙方在甲方任課期間，應(yīng)自覺遵守甲方的工作紀(jì)律。
9.乙方在甲方任課期間，期間一切安全責(zé)任自負(fù)，與甲方無關(guān)。
10.關(guān)于樂器方面乙方有義務(wù)為琴社銷售，宣傳及維修。
1.講課無教案或不按照授課計(jì)劃進(jìn)行授課。
2.上課遲到、早退、缺勤或隨意離開課堂。
3.不履行手續(xù)，擅自調(diào)課、停課。
4.不履行本合同或違反教學(xué)中心規(guī)章制度。
5.私下給琴社學(xué)生授課或是私下帶走琴社學(xué)生授課。
6.私下銷售有關(guān)培訓(xùn)類的一些樂器，教材及配件給琴社學(xué)生。
7.向?qū)W生推薦或帶領(lǐng)學(xué)生去琴社以外的琴行。
8.在工作期間，非自然因素曠課的，每次給予100元人民幣處罰。
9.甲方因未及時(shí)發(fā)放課酬（工資）或未按約定提供必要的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，乙方以單方面解除合同。
1.本合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。
2.如乙方有特殊原因想解除合同，須提前15個(gè)工作日以書面形式通知甲方，反之，甲方想解除合同，也應(yīng)提前15個(gè)工作日通告乙方，如沒有提前通知造成乙方損失的，應(yīng)當(dāng)賠償乙方當(dāng)月課費(fèi)一倍的費(fèi)用。
3.經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，本合同可以解除。
4.本合同一式兩份，甲方一份，乙方一份，經(jīng)甲、乙雙方簽字有效。
琴行教師工作總結(jié)篇十七
光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個(gè)學(xué)期的教師旅程。一個(gè)學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。在這過去一個(gè)學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí)，在教育方面，獲益匪淺?；仡欉@段時(shí)間的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過去一個(gè)學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績(jī)等情況做以下匯報(bào)。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
在教學(xué)過程中，向?qū)W生傳授體育知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班和四年級(jí)體育教學(xué)工作，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級(jí)班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得可喜成績(jī)。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
“金無足赤，人無完人”，這一學(xué)期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
琴行教師工作總結(jié)篇十八
為加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)做好我校教職工的考勤工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠正常有序的開展。經(jīng)學(xué)校校委會(huì)、學(xué)校黨支部研究決定，特制定《新莊鎮(zhèn)中心學(xué)?？记诩?xì)則》，具體內(nèi)容如下：
一、請(qǐng)假、銷假程序
教職工無論-公派、病假、事假，產(chǎn)假等請(qǐng)假類型，須提前到教導(dǎo)處領(lǐng)取請(qǐng)假條進(jìn)行填寫相關(guān)事項(xiàng)，依次由年級(jí)組、、校領(lǐng)導(dǎo)等科室進(jìn)行通報(bào)簽批，進(jìn)行上課帶班工作交接安排；值班安全工作交接安排；年級(jí)組內(nèi)相關(guān)事物交接安排；離崗前行政登記等相關(guān)事物就緒后，方可離崗。若由于身體疾病等緊急原因沒有書面請(qǐng)假的，必須電話請(qǐng)假，依次電話通報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、年級(jí)組，主要先進(jìn)行教學(xué)工作和值班安全工作交接安排，待返校后及時(shí)補(bǔ)簽書面假條，上交教導(dǎo)處存檔。教導(dǎo)處按照書面請(qǐng)假條進(jìn)行匯總公示，沒有相關(guān)書面請(qǐng)假的一律按照曠工進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和納入績(jī)效量化考核。擅自或無故離崗，一律按曠工處理。病假不論幾天必須出具縣級(jí)或縣級(jí)以上醫(yī)院證明，住院治療者住院手續(xù)必須齊全，否則按一般病假制度執(zhí)行。請(qǐng)假期滿后應(yīng)立即到校長(zhǎng)處或教導(dǎo)處銷假。如需繼續(xù)請(qǐng)假者，應(yīng)提前告知學(xué)校續(xù)假。
二、請(qǐng)假類型
（一）、公假
1、婚假。符合法定年齡婚假為一周；凡男方年齡在25歲以上，女方年齡在23歲以上，婚假為6天。（備注：均為連續(xù)計(jì)假）
2、喪假。凡親生父母過世，喪假為6天；凡配偶父母過世，假期為
6天。（備注：均為連續(xù)計(jì)假）
3、公假。教師參加教育行政部門和學(xué)校安排的各類國培、比賽、參觀學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、繼續(xù)教育、各類考試、出差期間一律為公假，其余均按事假計(jì)算。
4、產(chǎn)假。產(chǎn)假一般為98天。難產(chǎn)者，增加產(chǎn)假15天；多胞胎生育者，每多生育一個(gè)嬰兒，增加產(chǎn)假15天。大齡產(chǎn)婦產(chǎn)假按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)為120天。如男教師妻子生育，可放假10天，作為護(hù)理假。（備注：均為連續(xù)計(jì)假）
（二）、病假。病假者須持定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)（不包括私立醫(yī)院、私立門診）診斷證明，若無病，經(jīng)調(diào)查持假證明者，按曠工處理。短期病假由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)；長(zhǎng)期病假由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)審批，病情特殊或緊急需住院治療的先住院治療，并盡早在5天內(nèi)給學(xué)校提供住院手續(xù)和相關(guān)證明材料。教職工在病休期間應(yīng)在住所或醫(yī)院安心休養(yǎng)，小病大養(yǎng)或以休病假為名，從事其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻終止病假，免予病假待遇，到崗上班，拒不到崗上班的，按曠工論處。當(dāng)年考核確定為不合格等次，取消當(dāng)年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘資格，并進(jìn)行批評(píng)教育。病假期間按實(shí)際工作日計(jì)算（如周六、周日和節(jié)假日正常上班，請(qǐng)假時(shí)間計(jì)算在內(nèi)，按相關(guān)條款執(zhí)行）。
格等次，取消當(dāng)年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘資格，并根據(jù)情節(jié)輕重，進(jìn)行批評(píng)教育或行政處分，并按指定日期或到工作崗位；拒不回到工作崗位的按曠工論。事假期間按實(shí)際工作日計(jì)算（如周六、周日和節(jié)假日正常上班，請(qǐng)假時(shí)間計(jì)算在內(nèi)，按相關(guān)條款執(zhí)行）。
（三）、遲到、早退。
2、教師上課鈴響必須進(jìn)教室，超過5分鐘進(jìn)教室者按遲到計(jì)算；
4、教師誤課一節(jié)，算缺勤一天；政治學(xué)習(xí)及各種大型活動(dòng)、集會(huì)不參加者，每缺勤一次扣罰50元；遲到或早退累計(jì)6次按缺勤一天計(jì)算。
5、每月累計(jì)遲到或早退6次，算作缺勤1天，扣除當(dāng)月績(jī)效工資。
（五）、曠工、曠課。
請(qǐng)假?zèng)]有履行請(qǐng)假手續(xù)，無故不上班，或請(qǐng)假未被批準(zhǔn)而不上班，及無特殊情況超假又未辦理續(xù)假手續(xù)均視為曠工。曠工一天扣除當(dāng)月績(jī)效工資200元。
（六）、其他。包括全校性應(yīng)急例會(huì)、周一升旗儀式、教研會(huì)、學(xué)校重大活動(dòng)、校外重大活動(dòng)、校內(nèi)外臨時(shí)性工作或活動(dòng)、安全保衛(wèi)穩(wěn)定等缺勤一次扣罰20元。
1、假期前政治學(xué)習(xí)、全校性的集體加班、開學(xué)一周內(nèi)和寒暑假放假
前一周請(qǐng)假的，有縣級(jí)以上醫(yī)院證明的病假，請(qǐng)假一天按一天計(jì)算，無縣級(jí)以上醫(yī)院證明的，請(qǐng)病事假一天按兩天計(jì)算，具體操作按照前五條執(zhí)行。
2、周一升旗儀式由團(tuán)隊(duì)辦公室負(fù)責(zé)考勤，全校性應(yīng)急例會(huì)、、學(xué)校重大活動(dòng)、校內(nèi)外臨時(shí)性工作或活動(dòng)，由值周老師、學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)考勤，按照學(xué)?？记谵k法第三款第4、5條執(zhí)行，其結(jié)果將作為評(píng)優(yōu)評(píng)先參考依據(jù)。
3、班主任例會(huì)、教研會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)等考勤由分管科室負(fù)責(zé)考勤，學(xué)期末將考勤結(jié)果納入教職工考勤考核。其結(jié)果將作為評(píng)優(yōu)評(píng)先參考依據(jù)。
4、凡是涉及安全保衛(wèi)穩(wěn)定工作的考勤，實(shí)行一票否決，由于教師個(gè)人離崗脫崗，沒有認(rèn)真履行安全責(zé)任，導(dǎo)致學(xué)校學(xué)生安全事故的發(fā)生或被上級(jí)通報(bào)的，根據(jù)情節(jié)，除承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任外，年終考核擬定基本合格或不合格等次。同時(shí)由政務(wù)處按照學(xué)校安全責(zé)任管理辦法和績(jī)效管理辦法執(zhí)行。
二、審批權(quán)限
科室負(fù)責(zé)考勤。
3、教師在升旗時(shí)，因特殊原因不能到時(shí)，向黨支部副書記請(qǐng)假。
三、登記及考勤項(xiàng)目
1、公假、事假、病假、遲到、早退、曠工、曠課、應(yīng)急例會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、周一升旗儀式、假期前后政治學(xué)習(xí)、教研會(huì)、升旗、學(xué)校重大活動(dòng)、校外重大活動(dòng)、校內(nèi)外臨時(shí)性工作或活動(dòng)。
2、考勤時(shí)間每年分兩次：每年2月25日——7月25日;8月25日——1月20日，全年計(jì)假，含集體加班、考試、閱卷、應(yīng)急活動(dòng)等。
3、公假、事假、病假、遲到、早退、曠工、曠課、應(yīng)急例會(huì)、周一升旗儀式、假期政治學(xué)習(xí)等均不列入績(jī)效考核之中，在每學(xué)期期末績(jī)效工資中扣除。
4、病假、事假、曠工、無故不上課、超出期限等產(chǎn)生的超課時(shí)均由本人承擔(dān)，從個(gè)人學(xué)期績(jī)效工資中扣除，短期病假若有本人協(xié)調(diào)同學(xué)科教師或其他學(xué)科教師進(jìn)行調(diào)課，沒有產(chǎn)生超課時(shí)不在統(tǒng)計(jì)之列；由教務(wù)處負(fù)責(zé)匯總統(tǒng)計(jì)超課時(shí)。
四、計(jì)扣標(biāo)準(zhǔn)
1、公假：按照國家或上級(jí)教育行政部門及學(xué)校規(guī)定執(zhí)行，經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)審批后，按全勤對(duì)待，對(duì)超出公假審核天數(shù)的一律按照事假處理。
2、事假：事假一天30元；全年累計(jì)事假超過15天者取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格。
3、病假：不住院病假一天扣30元。
住院病假規(guī)定：住院原則上要求出具縣級(jí)公立醫(yī)院住院相關(guān)手續(xù)，如需往上一級(jí)醫(yī)院住院，則需層層出具轉(zhuǎn)院手續(xù)。無轉(zhuǎn)院手續(xù)按縣級(jí)醫(yī)院扣發(fā)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
備注：
1、升旗點(diǎn)名時(shí)教師沒到，也未向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，由團(tuán)隊(duì)辦按照考勤考核辦法執(zhí)行。
2、因病因事不參加各類會(huì)議，由校辦負(fù)責(zé)匯總形成通報(bào)納入考勤考核。
3、計(jì)劃生育、產(chǎn)假、婚喪假，人事部門文件規(guī)定（法定節(jié)假日算在內(nèi)）工資照發(fā)。
5、請(qǐng)假教師愈期后，迅速返校，否則按曠工對(duì)待，愈期一周以上報(bào)請(qǐng)縣教育局，按教育局相關(guān)精神處理。
6、屬于學(xué)校或教育局委派外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的，由教育行政部門統(tǒng)一組織的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)一律按正常工作日算，按照全勤照發(fā)全額工資，享受一切工資及福利待遇。根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)相關(guān)文件，由派出科室提前確定離校和返校時(shí)間，上報(bào)校委會(huì)，自行超出規(guī)定時(shí)間按事假處理。
7、根據(jù)年度考核相關(guān)文件精神，全年累計(jì)請(qǐng)假超過15天以上者年終考核不得評(píng)優(yōu)，超過兩個(gè)月者年終考核不合格，根據(jù)當(dāng)年考核要求，以考勤為主要依據(jù)確定一定比例的基本合格人員。（備注：重大疾病患者可另行考慮不在此規(guī)定內(nèi)，按照教育行政部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）
8、長(zhǎng)期病假：長(zhǎng)期病假或家里有特殊困難的由校委會(huì)研究后報(bào)教育
局領(lǐng)導(dǎo)批示酌情處理。
9、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、病、事假等人員必須提前填寫《教職工離崗請(qǐng)假審批表》，由年級(jí)組、教導(dǎo)處審批進(jìn)行相關(guān)工作的交接安排后方可生效。如不按要求辦理請(qǐng)假手續(xù)的，將按曠工處理。（相關(guān)科室沒有簽字審批，未進(jìn)行工作交接擅自離崗的，當(dāng)月兌現(xiàn)同時(shí)進(jìn)行績(jī)效量化，若在離崗期間發(fā)生意外造成損失的，一切后果由本人承擔(dān)并追究相應(yīng)責(zé)任。
五、公示制度
對(duì)公假、病假、事假、遲到、早退、曠工、假期前后的政治學(xué)習(xí)的考勤結(jié)果予以公示，教導(dǎo)處每月公示一次，公示項(xiàng)目為姓名、時(shí)間、天數(shù)、扣款金額，接受全校監(jiān)督。
此規(guī)定自2015年11月18日起執(zhí)行。
為了建立正常的教學(xué)秩序和工作秩序，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)，鑒于學(xué)生年齡特點(diǎn)和自律、自護(hù)、自理、自學(xué)能力差，如教師不按時(shí)到崗入位，學(xué)生管理出現(xiàn)空檔，很容易發(fā)生安全事故，學(xué)校聲譽(yù)、教師形象和正常教學(xué)秩序?qū)?huì)受到影響，為此，依據(jù)國家《教師法》及上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂羊場(chǎng)小學(xué)及羊場(chǎng)中學(xué)羊場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)教師考勤制度。
一、考勤的有關(guān)說明
1、上課3—5分鐘才進(jìn)教室記遲到。
2、提前3分鐘離開或中途無故離開教室10分鐘以上記早退。
3、上課信號(hào)發(fā)出后15分鐘才進(jìn)教室記缺曠。
4、因教師遲到、早退、缺曠造成的一切安全責(zé)任，由遲到、早退、缺席教師自己承擔(dān).
5、一學(xué)期事假累計(jì)不超過10節(jié)、早退或遲到不超過15節(jié)，每超出一節(jié)按照缺曠記錄。
二、考勤規(guī)定：
1、按照學(xué)校作息時(shí)間安排，每天早上凡是有第一節(jié)課的老師，必須7點(diǎn)50分到學(xué)校辦公室簽到，其他教師在當(dāng)天12點(diǎn)之前簽到完畢。
2、值周教師必須7點(diǎn)40分到校、到辦公室簽到后，維護(hù)好各班學(xué)生晨讀的秩序。
3、法定假日前兩天不得向?qū)W校請(qǐng)假，除非喪事、家人重病或者人生意外傷害事故，其他一律不予準(zhǔn)假。
4、學(xué)校大型活動(dòng)和期末考試、評(píng)卷工作不予準(zhǔn)假，除非喪事、家人重病或者人生傷害意外事故。
5、嚴(yán)格霸王假和電話請(qǐng)假。
6、每周例會(huì)時(shí)間為星期二下午4點(diǎn)50分，嚴(yán)禁遲到和早退。
7、婚假提前一個(gè)星期書面向?qū)W校申請(qǐng)，獲得批準(zhǔn)以后，安排好自己的課程，方可離校。
三、請(qǐng)假程序
1、請(qǐng)假實(shí)行登記制度，請(qǐng)假教師先到學(xué)校辦公室填寫請(qǐng)假條，如實(shí)填寫請(qǐng)假原因，明確相關(guān)班級(jí)課時(shí)、代上課時(shí)教師，經(jīng)代上課時(shí)教師簽字和學(xué)校審批后才能離校。
2、3天以上7天以內(nèi)的病假，由病假教師持鄉(xiāng)級(jí)或鄉(xiāng)級(jí)以上醫(yī)院證明到學(xué)校登記，本人聯(lián)系教師上課，7以上半月以內(nèi)病假報(bào)羊場(chǎng)鄉(xiāng)教育管理中心批準(zhǔn)，半月以上的病假須持縣級(jí)以上醫(yī)院證明，辦理好相與班級(jí)教師作好銜接，移交有關(guān)手續(xù)，將請(qǐng)假條交到學(xué)校德育辦公室后，方可離開工作崗位。
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3、特殊情況（如本人及父母、配偶、子女等直系親屬出現(xiàn)危急重病人、交通事故、急于處理事情等）不能親自到校請(qǐng)假的，可先向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)口頭請(qǐng)假，后補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。
四、考勤獎(jiǎng)懲
1、若不按時(shí)簽到者，每次從該教師當(dāng)年績(jī)效工資中扣除20元。
2、霸王假一次性從該教師當(dāng)年績(jī)效工資中扣除300元。
3、早退一節(jié)或遲到一節(jié)課，一次性從該教師當(dāng)年績(jī)效工資中扣除20元。
4、無故缺曠一節(jié)課，一次性從該教師當(dāng)年績(jī)效工資中扣除50元。用于學(xué)校臨時(shí)請(qǐng)教師上課。
5、霸王假1節(jié)、事假10節(jié)、無故缺曠3節(jié)、早退或遲到15節(jié)以上、開學(xué)工作安排會(huì)義和期末工作安排會(huì)議、（會(huì)議時(shí)間另行通知）不參者，年終評(píng)優(yōu)晉級(jí)實(shí)行一票否決。
6、每學(xué)年滿勤的教師在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、聘任等方面優(yōu)先考慮。
7、教師出勤作為教師30%績(jī)效考核重要依據(jù)之一。
8、事假、遲到、早退和曠工在期末按實(shí)計(jì)算；全年遲到、早退、累計(jì)20節(jié)者，無故缺曠10節(jié)者，退回羊場(chǎng)鄉(xiāng)教育管理中心處理。學(xué)校下期不再安排該教師課程。
五、國家規(guī)定的法定請(qǐng)假規(guī)定
1、按照國家有關(guān)政策法規(guī)規(guī)定，以下請(qǐng)假不計(jì)缺勤
2、婚假5天。
3、產(chǎn)假：順產(chǎn)90天，剖腹產(chǎn)105天，寒暑假可順延。
4、喪假3至5天，直系親屬（指父母、配偶和子女）5天喪假；岳父、岳母、公公、婆婆3天喪假，不計(jì)缺勤。
5、結(jié)合我鎮(zhèn)教師實(shí)際，教師子女結(jié)婚，準(zhǔn)許請(qǐng)假一天在家為子女操辦婚姻，不計(jì)缺勤。
六、附則
羊場(chǎng)小學(xué)、羊場(chǎng)中學(xué)羊場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)
2015年9月28日
2
第一章 總則
為了進(jìn)—步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，提高管理的工作效率，健全學(xué)校管理機(jī)制，加強(qiáng)教師考勤管理的工作，有效保障學(xué)校和教職工的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》、《貴州省人口與計(jì)劃生育條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本制度。
第二章 細(xì)則 一、適用范圍
本制度適用于貴陽市中華職業(yè)學(xué)校全體教職員工。
二、考勤管理辦法
學(xué)校根據(jù)文件要求和單位實(shí)際，制定本單位考勤管理制度，內(nèi)容方面主要要求如下：
(一)嚴(yán)格規(guī)定各類人員的工作時(shí)間
學(xué)校根據(jù)崗位差異明確各類人員的上下班時(shí)間，嚴(yán)格核定遲到、早退的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，并制定具體、有效的處理措施。幾類人員的分類如下：
1.任課教師按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間按時(shí)上下班。
2.班主任、行政、教輔人員和保衛(wèi)、保潔工、食堂、維修等工勤人員，按學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間上班和坐班。
3.值班、值勤教師及其他管理人員，按值班、值勤要求準(zhǔn)時(shí)到崗。
貴陽市中華職業(yè)學(xué)校
4.其他出差在外地或擔(dān)當(dāng)臨時(shí)性任務(wù)的教職工，按規(guī)定的作息時(shí)間按時(shí)上下班。
(二)明確考勤項(xiàng)目和崗位要求
1.教職工要自覺遵守各項(xiàng)勞動(dòng)紀(jì)律和學(xué)校作息制度。按照學(xué)校規(guī)定的工作時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上下班，不得遲到、早退、無故缺勤。凡在規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)因病或因事離開工作崗位的教師，均需辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假手續(xù)為：填寫《請(qǐng)假申請(qǐng)單》，并按規(guī)定權(quán)限呈批；請(qǐng)假獲準(zhǔn)后，才能離開崗位（大病、急病除外）。如在請(qǐng)假期未滿而提前上班或須繼續(xù)請(qǐng)假的，要及時(shí)辦理銷假或續(xù)假手續(xù)。
2.在工作時(shí)間內(nèi)，教職工要認(rèn)真履行工作職責(zé)，不得擅自離開工作崗位，不得消極怠工，不準(zhǔn)在工作時(shí)間辦私事，不干與工作無關(guān)及影響工作秩序的事，違反工作規(guī)定情節(jié)嚴(yán)重者按曠工處理。
3.教職工不得無故不參加單位學(xué)習(xí)、會(huì)議、升國旗、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)。
4.教師實(shí)行坐班、簽到、會(huì)議考勤制度。
5.凡屬學(xué)校專職教師，周一至周四（班主任：周日至周四，假期值班教師按照值班規(guī)定執(zhí)行。）晚上均需留宿學(xué)校，否則按曠工處理，如因?qū)W校原因?qū)е陆處煙o法留宿學(xué)校的，需持學(xué)校主管校長(zhǎng)的簽字證明。
(三) 做好考勤情況的記錄、匯總和上報(bào)工作
字后于每月30日前送交校長(zhǎng)辦公室(行政領(lǐng)導(dǎo)干部的考勤由校長(zhǎng)辦公室統(tǒng)一負(fù)責(zé))。校長(zhǎng)辦公室根據(jù)考勤登記做匯總，制作月考勤報(bào)表并交校長(zhǎng)審簽后，向全體教職工公布，并及時(shí)做好工資及獎(jiǎng)懲處理。
年度考核時(shí)，統(tǒng)計(jì)每學(xué)年的考勤統(tǒng)計(jì)情況，學(xué)校把全體教師的考勤情況予以公布?？记诠ぷ魅藛T要實(shí)事求是，嚴(yán)格按制度辦事，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，考勤工作人員弄虛作假，瞞報(bào)、拒報(bào)、錯(cuò)報(bào)和漏報(bào)的，給予嚴(yán)肅處理。
(四)獎(jiǎng)懲制度
1. 獎(jiǎng)：一個(gè)月內(nèi)無任何請(qǐng)假記錄的（不含公假、婚假、喪假），給予50元/月的全勤獎(jiǎng)，連續(xù)兩個(gè)月無任何請(qǐng)假記錄的（不含公假、婚假、喪假），除給予50元/月的全勤獎(jiǎng)外，再獎(jiǎng)勵(lì)200元。
2. 懲： 學(xué)校根據(jù)考勤情況對(duì)缺勤教師實(shí)行工資扣發(fā)。
三、休假管理制度
(一)休假類別和相關(guān)待遇
1.法定假：教職工享有符合國家規(guī)定的各類法定假期。
2.公假：因?yàn)閷W(xué)校正常工作需要或代表學(xué)校參加各類學(xué)習(xí)、活動(dòng)、集會(huì)等的假期。
3.病假：教職工因患病或非因工受傷需停止工作的需辦理病假手續(xù)。
4.事假：教職工因處理私事需停止工作的需辦理事假手續(xù)。
5.婚假：教職工憑結(jié)婚證向?qū)W校申請(qǐng)安排婚假。達(dá)到法定婚齡結(jié)婚，婚假為5天（工作日）。
6.產(chǎn)假：女教職工分娩，可享受產(chǎn)假待遇。安排產(chǎn)假必須提供準(zhǔn)生證的原件和復(fù)印件（原件現(xiàn)場(chǎng)審核后歸還本人，所交復(fù)印件不退回）。正常產(chǎn)假90天，難產(chǎn)的增加產(chǎn)假30天；在計(jì)劃內(nèi)生育，符合晚育條件的(已婚女職工24周歲以上生育第一胎的為晚育)，增加產(chǎn)假15天；申請(qǐng)辦理了《獨(dú)生子女優(yōu)待證》的，可增加產(chǎn)假10天，男方可享受看護(hù)假5天。多胞胎生育的，每多生育一個(gè)嬰兒，增加產(chǎn)假10天。如產(chǎn)假期間遇寒暑假可以順延。產(chǎn)假滿后，不再批準(zhǔn)其他假期。其他因身體原因無法工作的，需持醫(yī)院證明，辦理病假手續(xù)。女教職工懷孕流產(chǎn)的，根據(jù)醫(yī)療部門的意見，適當(dāng)給予一定天數(shù)的產(chǎn)假。懷孕四個(gè)月以內(nèi)流產(chǎn)的.，給假15天至30天，懷孕四個(gè)月以上流產(chǎn)的，給假42天。上節(jié)育環(huán)可休假3天。
7.喪假：工作人員的配偶或直系親屬死亡，可給喪假5天（工作日）。
8.學(xué)習(xí)假：學(xué)校鼓勵(lì)和支持教職工努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)和文化素質(zhì)。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，參加學(xué)歷、專業(yè)晉升考試的教職工，在不影響教學(xué)工作的情況下，考前可由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況給予1天至3天假期備考，補(bǔ)考不給假。
未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)或超過規(guī)定天數(shù)的，一律按曠工處理。
(二)審批程序和審批權(quán)限
1.請(qǐng)休各類假期必須事先辦理請(qǐng)假手續(xù)，協(xié)調(diào)好工作，才能離開工作崗位，緊急情況口頭請(qǐng)假者上班后要補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。休假期滿無故超假的，按曠工處理。確有事需續(xù)假的，必須提前辦理續(xù)假手續(xù)。
2.科任教師請(qǐng)假需填寫請(qǐng)假條由教務(wù)簽字再送辦公室備檔；班主任兼科任教師請(qǐng)假除教務(wù)簽字外還需由學(xué)生處簽字方可送往辦公室備檔；其他崗位教師請(qǐng)假由本部門負(fù)責(zé)人簽字再送往辦公室備檔；中層領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假需由主管校長(zhǎng)簽字再送往辦公室備檔。
四、缺勤管理規(guī)定
(一) 曠工的處理
教師在未獲得相應(yīng)審批權(quán)限的部門審批同意而擅自離開工作崗位的，均以曠工論處。有下列情況之一者，按曠工論處，除曠工期間不發(fā)應(yīng)得工資外，另按100元/天扣除其工資：
1．未辦理請(qǐng)假手續(xù)，擅自離開工作崗位的；
2．要求請(qǐng)假未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開工作崗位的；
3．準(zhǔn)假期滿或續(xù)假未經(jīng)批準(zhǔn)，無正當(dāng)理由未按時(shí)到職的；
4．請(qǐng)假理由經(jīng)查明是編造假情況獲得準(zhǔn)假的；
5．經(jīng)做思想工作不服從組織調(diào)動(dòng)，拒不到新崗位工作的或拖延超過報(bào)到日期的(含校內(nèi)調(diào)動(dòng))。
(二) 請(qǐng)假的處理
1．公假：公假期間享有應(yīng)得的全額工資（包括班主任津貼、課時(shí)費(fèi)用）、福利待遇；出公差根據(jù)實(shí)際情況另行給于經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。
2．法定假：法定假期間享有應(yīng)得的基本工資、班主任津貼、福利待遇。
3．婚假、產(chǎn)假、喪家：婚假、產(chǎn)假、喪家期間享有應(yīng)得的基本工資、福利待遇。
4．病假：一周內(nèi)病假發(fā)放基本工資、福利待遇（須持醫(yī)院有效證明文件），一周以上的由校辦公會(huì)另行研究決定。
5．事假：科任教師及班主任請(qǐng)假，除不計(jì)班主任津貼與課時(shí)外，另每人每天加扣工資50元、中層領(lǐng)導(dǎo)每人每天加扣工資70元；其他非科任及班主任教師，每人每天扣除工資50元。
6．學(xué)習(xí)假：符合學(xué)習(xí)假條件的，休假期間享有基本津貼、福利待遇。
7．遲到、早退的參考學(xué)生處及教務(wù)關(guān)于班主任及科任教師的考勤制度實(shí)施。
(三)會(huì)議考勤
學(xué)校定于每周日下午召開班主任會(huì)議、周一下午（間隔一周）召開全校教職工大會(huì) (會(huì)議召開日期以學(xué)校辦公室宣布為主)；無故缺曠者每次扣除工資30元，請(qǐng)假者扣除工資20元，遲到者（15分鐘內(nèi)）扣除工資10元，不遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律扣除工資5元。
(四)簽到考勤
按學(xué)校規(guī)定，班主任及其他專職科任教師均需到辦公室簽到，簽到時(shí)間為：周一至周四：上午7：40—8：10，中午2：10—2：30，下午16：30——17：00。缺簽一次扣除工資5元，代簽者扣除雙方工資各20元/次；周五：上午7：40—8：10，下午：14:30—15:00。
五、附則
(一)學(xué)校其他工作人員的考勤管理，均參照本制度執(zhí)行。
(二)本制度由貴陽市中華職業(yè)學(xué)校辦公室制定、解釋及監(jiān)督執(zhí)行。
(三)本制度自公布之日起執(zhí)行，執(zhí)行過程中，上級(jí)有新規(guī)定的，按新規(guī)定執(zhí)行。
琴行教師工作總結(jié)篇十九
甲方：
法定代表人：
地址：
電話：
郵箱：
乙方：
地址：
電話：
郵箱：
風(fēng)險(xiǎn)提示：
企業(yè)的招聘工作完成后，就進(jìn)入了用工階段，在用工前，企業(yè)一定要在員工入職一個(gè)月內(nèi)與員工簽訂勞動(dòng)合同，否則企業(yè)將為此付出巨大的代價(jià)：
一是，企業(yè)將支付未簽訂勞動(dòng)合同期限的雙倍工資。如：企業(yè)超過________年未簽勞動(dòng)合同，企業(yè)就得多支付員工11個(gè)月的工資。
二是，如果未簽訂勞動(dòng)合同期限超出________年，將致使簽訂無固定期限的勞動(dòng)合同條件成立，只要沒有出現(xiàn)法律規(guī)定的條件或者雙方約定的條件，企業(yè)就得繼續(xù)履行勞動(dòng)合同規(guī)定的義務(wù)，無法解除勞動(dòng)合同。甲乙雙方本著友好合作精神，根據(jù)國家和本市有關(guān)法規(guī)、規(guī)定，按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽訂本合同。
一、合同期限。
1、合同有效期：自________年____月____日至________年____月____日止，合同期滿聘用關(guān)系自然終止。風(fēng)險(xiǎn)提示：
試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)，《勞動(dòng)合同法》中對(duì)試用期長(zhǎng)短的限制根據(jù)合同期限的來規(guī)定，如：
1、勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿________年的，試用期不得超過一個(gè)月；
3、勞動(dòng)合同期限________年以上的，試用期不得超過六個(gè)月。
違反以上規(guī)定進(jìn)行約定的，若被員工投訴，會(huì)被勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正；如果違法約定的試用期已經(jīng)履行的，單位還要向員工支付賠償金。
2、其中試用期自________年____月____日起至________年____月____日止，期限為_____個(gè)月。
2、聘用合同期滿前______個(gè)月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
3、本合同期滿后，任何一方認(rèn)為不再續(xù)訂聘用合同的，應(yīng)在合同期滿前______個(gè)月書面通知對(duì)方。
二、乙方的權(quán)利。
1、按約定取得_______元人民幣課時(shí)的授課報(bào)酬。
2、享受授課期間的食宿、交通補(bǔ)貼_______元人民幣天。風(fēng)險(xiǎn)提示：
繳納社會(huì)保險(xiǎn)是企業(yè)的法定義務(wù)，即使是員工自己同意不繳納社保，還簽訂了相關(guān)的協(xié)議，這也不能規(guī)避企業(yè)為員工繳納社保的義務(wù)。因此，為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)，是企業(yè)必須而為的行為，否則，當(dāng)員工以此通過法律程序維權(quán)，用人單位就要為此付出相應(yīng)的代價(jià)。
3、社會(huì)保險(xiǎn)金。
4、要求甲方提供與授課對(duì)象相關(guān)的背景資料及授課的相關(guān)業(yè)務(wù)資料。
5、要求甲方提供良好的教學(xué)環(huán)境和必須的教學(xué)軟件。
三、乙方的義務(wù)。
1、為甲方的授課積極準(zhǔn)備教案；按時(shí)、認(rèn)真上課，布置及批改作業(yè)；保證每次課時(shí)（_______分鐘節(jié)課）的完整，內(nèi)容的充實(shí)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤及紀(jì)律管理；學(xué)期末組織考試并提供每位學(xué)生的最終成績(jī)。
2、甲方提出的其它合理要求，例如：課后對(duì)有關(guān)上課內(nèi)容的詢問的解答等。
3、遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。
四、甲方的權(quán)利。
1、要求乙方按教學(xué)計(jì)劃按時(shí)完成授課，維護(hù)授課時(shí)的教學(xué)秩序，并提供最終考試成績(jī)等。
2、組織學(xué)生對(duì)授課質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，并根據(jù)學(xué)生的評(píng)議對(duì)授課內(nèi)容及人員進(jìn)行調(diào)整。
3、有權(quán)根據(jù)自身情況對(duì)課時(shí)進(jìn)行調(diào)整，對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行變更，但必須提前通知乙方。
五、甲方的義務(wù)。
1、按時(shí)支付授課報(bào)酬：_______元人民幣課時(shí)。
2、按時(shí)支付授課期間的食宿、交通補(bǔ)貼_______元人民幣天。
3、向乙方提供學(xué)生的背景資料，講明授課要達(dá)到的目的，協(xié)助提供和授課有關(guān)的業(yè)務(wù)資料。
4、為乙方的教學(xué)提供良好的授課環(huán)境和必須的教學(xué)軟件。
六、本合同的變更、終止和解除。
1、本合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。
2、確需變更合同的，雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達(dá)成一致意見的，原合同繼續(xù)有效。
3、經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，本合同可以解除。
4、本合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時(shí)，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿______個(gè)月前，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
5、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承擔(dān)違約責(zé)任：
（2）乙方被證明不符合聘用條件的（如沒有教授資歷或能力）；
（3）乙方故意不按時(shí)完成授課內(nèi)容和授課計(jì)劃的；
（4）通過組織學(xué)生對(duì)授課質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng)后，乙方教學(xué)不合格的；
（5）乙方被依法追究刑事責(zé)任的。除以上原因外，甲方提前解除合同的，應(yīng)給予乙方原定授課費(fèi)的_______%的違約賠償金。甲方因自身原因變更本合同的，應(yīng)提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應(yīng)當(dāng)賠償。
6、有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承擔(dān)違約責(zé)任：
（1）甲方未按照聘用合同約定支付工作報(bào)酬或者提供工作條件的；
（2）由于身體疾病原因，要求提前終止合同或變更授課時(shí)間，并提供相關(guān)證明，但應(yīng)提前_______天通知甲方；乙方由于本單位工作、會(huì)議、出國等安排，導(dǎo)致無法按時(shí)上課的或不能完成教學(xué)計(jì)劃的，需提供相關(guān)證明，同時(shí)應(yīng)承擔(dān)______________的違約責(zé)任。風(fēng)險(xiǎn)提示：
建議單獨(dú)簽訂競(jìng)業(yè)禁止協(xié)議的五類崗位，以保護(hù)公司商業(yè)秘密：
1、高層管理者掌握企業(yè)大量商業(yè)秘密；
2、技術(shù)研發(fā)人員掌握企業(yè)技術(shù)秘密；
3、高級(jí)營銷人員直接掌握著大量的客戶資源；
4、重要信息員掌握企業(yè)內(nèi)的各種調(diào)研數(shù)據(jù)等；
5、重要管理崗位的人員如、財(cái)務(wù)管理、法務(wù)管理人員，許多公司關(guān)鍵資料都在他們那；
注意：公司給付給予上述員工經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償是員工履行競(jìng)業(yè)禁止義務(wù)的前提，且法律上也對(duì)競(jìng)業(yè)禁止的范圍、地域、期限做出了嚴(yán)格的規(guī)定，稍有不慎可能導(dǎo)致協(xié)議無效。企業(yè)若有需要，請(qǐng)交給專業(yè)律師定制。
七、商業(yè)秘密。
1、乙方在聘用期間和聘用期結(jié)束后，均應(yīng)保守甲方的商業(yè)秘密，不得直接或間接向任何第三方泄露或傳播（包括對(duì)該工作無關(guān)的本公司的人員）。如乙方違反則由乙方賠償違約金________元（________元整）。
2、甲方的商業(yè)秘密包括但不限于：
（1）財(cái)務(wù)文件、數(shù)據(jù)及營業(yè)項(xiàng)目的內(nèi)部報(bào)價(jià)；
（2）供應(yīng)商信息、顧客信息；
（3）經(jīng)營策略和方針；
（4）公司認(rèn)為需要保密的其他資料和信息。
3、如果聘用合同期滿或終止聘用關(guān)系，乙方必須將其所涉上述內(nèi)容物品歸還甲方。歸還的物品包括但不限于：所有內(nèi)部傳閱的文件、筆記本、招投標(biāo)資料、電腦軟件、存儲(chǔ)本以及其它文件。
八、其它事項(xiàng)。
1、甲乙雙方因?qū)嵤┢赣煤贤l(fā)生人事爭(zhēng)議，應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成，可向____________人民法院提起訴訟。
2、本合同一式叁份，甲方二份，乙方一份，經(jīng)甲、乙雙方簽字后生效。
3、本合同條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸時(shí)，以國家法律、法規(guī)為準(zhǔn)。本合同未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商后簽訂補(bǔ)充協(xié)議。
甲方（簽章）：乙方（簽章）：
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琴行教師工作總結(jié)篇二十
甲方(聘用單位)：法人代表(負(fù)責(zé)人)：乙方(受聘教師)：身份證號(hào)：
為了依法維護(hù)雙方權(quán)益，明確義務(wù)，根據(jù)現(xiàn)行法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定，本著平等自愿、協(xié)商一致的原則，經(jīng)甲乙雙方商議，特訂立此合同，以便共同遵守。
甲方：(蓋章)乙方：(簽字)。
甲方法定代表人：(簽字)。
琴行教師工作總結(jié)篇二十一
甲方： 乙方(教師)：
地址： 身份證號(hào)：
電話： 電話：
簽署人： 院校班級(jí)：
為建立社會(huì)關(guān)系，明確權(quán)利義務(wù)，依據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)章，在平等自愿、協(xié)商—致的基礎(chǔ)上，訂立本合同。
第一條：勞動(dòng)合同期限
本合同自______年___月___日起，至______年___月___日止，其中試用期為3個(gè)課時(shí)。
第二條：工作內(nèi)容
1、甲方根據(jù)工作需要，安排乙方從事家教和輔導(dǎo)班方面的相關(guān)工作。
2、乙方應(yīng)服從甲方所安排的工作、崗位，按照甲方關(guān)于本崗位工作任務(wù)和責(zé)任制要求完成規(guī)定的數(shù)量、質(zhì)量指標(biāo)和工作任務(wù)。
3、甲方根據(jù)工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
第三條：工作時(shí)間和休息、休假
(1)執(zhí)行定時(shí)工作制的，甲方安排乙方的每日工作時(shí)間不超過八小時(shí)工作需要，經(jīng)與乙方協(xié)商后可以延長(zhǎng)工作時(shí)間。
(2)經(jīng)勞動(dòng)行政部門批準(zhǔn)執(zhí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制或不定時(shí)工作制的,其工作時(shí)間按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第四條：勞動(dòng)報(bào)酬
1、乙方按甲方規(guī)定完成工作任務(wù)的，甲方必須以法定貨幣形式按時(shí)足額支付乙方的工資報(bào)酬，每月至少支付一次。
其支付時(shí)間為每月15號(hào)，有特殊情況的可推辭一定時(shí)間，但不得超過一個(gè)月。
2、一對(duì)一家教工資報(bào)酬的標(biāo)準(zhǔn)和辦法為：提成加獎(jiǎng)金。
專業(yè)教員按課時(shí)費(fèi)提成70%，高級(jí)教員為75%，金牌教員為80%，在職教師為 %。
作業(yè)輔導(dǎo)班為10元/小時(shí)，輔導(dǎo)班大課為20元/課時(shí)，藝體類 %。
其中試用期期間工資按照60%來發(fā)。
3、甲方應(yīng)當(dāng)經(jīng)濟(jì)效益提高的基礎(chǔ)上逐步提高乙方的工資水平，并在乙方高質(zhì)量和超額完成甲方分配的任務(wù)時(shí)，給與發(fā)放獎(jiǎng)金。
第五條：勞動(dòng)紀(jì)律
1、甲方應(yīng)當(dāng)制定健全內(nèi)部規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，內(nèi)部規(guī)章制度和國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章。
2、乙方要嚴(yán)格遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從甲方的管理。
3、乙方需遵守教學(xué)部規(guī)章制度，教師工作手冊(cè)，安全守則，保密協(xié)議和公司制定的其他規(guī)章制度。
如因乙方違反規(guī)章和勞動(dòng)紀(jì)律制度造成甲方損失的，甲方有權(quán)利追究乙方責(zé)任并要求乙方賠償。
4、乙方在此合同執(zhí)行期間，除與甲方協(xié)商達(dá)成一致外，不得私自在外有償教授與本機(jī)構(gòu)開設(shè)課程相同或相關(guān)課程，不得將生源私自教授或轉(zhuǎn)給其他個(gè)人和機(jī)構(gòu)。
如果違反，甲方將追求其責(zé)任并處以經(jīng)濟(jì)處罰直至彌補(bǔ)甲方損失。
第六條：權(quán)利和義務(wù)
1、上課前應(yīng)認(rèn)真做好備課工作，不得隨意改變上課時(shí)間、上課地點(diǎn);如有特殊情況，上課時(shí)間或地點(diǎn)改變乙方要提前24小時(shí)通知甲方。
2、乙方定期給家長(zhǎng)提供教學(xué)計(jì)劃和通報(bào)教學(xué)效果，甲方也將每月不定期對(duì)用戶進(jìn)行家訪，或者聽乙方講課。
3、每次上課應(yīng)做好記錄，如實(shí)向甲方匯報(bào)，甲方有權(quán)利查詢乙方的上課質(zhì)量、次數(shù)等。
4、乙方需配合甲方完成教學(xué)水平測(cè)試和考核，并作為評(píng)優(yōu)晉升的條件。
5、老師日常需認(rèn)真學(xué)習(xí)安全守則，接受安全教育。
上課以及路程中，須遵守安全守則和交通法規(guī)，保證自己和學(xué)生的人身安全，因老師違反安全守則或交通法規(guī)引發(fā)的事故，老師自行承擔(dān)責(zé)任，本公司不負(fù)連帶責(zé)任。
第七條：勞動(dòng)合同的終止
1、本合同期限屆滿應(yīng)即終止執(zhí)行;
2、本合同中雙方約定的終止條件出現(xiàn)，應(yīng)即終止執(zhí)行，約定的條件應(yīng)在本合同約定事項(xiàng)中寫明。
第八條：勞動(dòng)合同變更
具有下列情形之一的，雙方可以協(xié)商變更合同的有關(guān)內(nèi)容：
(1)甲方調(diào)整工作任務(wù)的;
(2)本合同所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策已經(jīng)修改的;
(3)由于不可抗力致使本合同無法履行的;
(4)乙方身體條件發(fā)生重大變化致使本合同無法履行的';
(5)合同訂立時(shí)依據(jù)的其他客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的。
第九條：勞動(dòng)合同的解除
1.甲乙雙方協(xié)商一致本合同可以解除。
2.乙方具有下列情形之一的，甲方可以隨時(shí)解除本合同;在試用期間被證明不符合錄用條件的，嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì) 律或甲方規(guī)章制度的，嚴(yán)重失職，營私舞弊，給甲方利益造成重大損害的，被依法追究刑事責(zé)任的。
3.具有下列情形之一的，甲方可以解除本合同。
乙方患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排王作的，乙方不能勝任工作，經(jīng)過甲方培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位后，仍不能勝任工作的，雙方不能依據(jù)本合同第八條規(guī)定就變更合同達(dá)成協(xié)議的。
4、甲方瀕臨破產(chǎn)進(jìn)行法定整頓期間或者生產(chǎn)經(jīng)營狀況發(fā)生嚴(yán)重困難。
5、乙方解除勞動(dòng)合同應(yīng)提前三十日以書面形式通知甲方。
第十條：本合同未盡事宜，按國家有關(guān)法律。
法規(guī)規(guī)定執(zhí)行。
第十一條：本合同雙方各執(zhí)一份，涂改或未經(jīng)授權(quán)代簽無效。
甲方(代表)：_________ 乙方(簽字)：_______
甲方(用人單位)名稱：____________
乙方(受聘教師)姓名：____________
家庭住址：________________________________________________電話：________________________ 根據(jù)國家法律和有關(guān)政策，經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商，自愿簽訂本合同：
一、本合同為有固定期限的聘用合同。
合同期從____________年____________月____________日至____________年____________月____________日止。
其中試用期從____________年____________月____________日至____________年____________月____________日止。
(起止時(shí)間必須明確具體)。
二、工作性質(zhì)和考核指標(biāo)
乙方同意按甲方工作需要，在教學(xué)崗位工作，完成該崗位承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
教學(xué)考核為每月、每季度、每年的____________日進(jìn)行教學(xué)考核，考核內(nèi)容為：教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況考核。
三、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件
甲方按國家規(guī)定，根據(jù)教師教學(xué)和工作需要，按國家規(guī)定為乙方提供教學(xué)所需的樂器、書籍及教學(xué)所需。
對(duì)女職工經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期和哺乳期提供相應(yīng)的保護(hù)，具體辦法按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、勞動(dòng)報(bào)酬
乙方在聘用期間的基本工資為____________元(1小時(shí))，按月發(fā)放，甲方每月___日前以現(xiàn)金或銀行轉(zhuǎn)賬形式支付，每月獎(jiǎng)金見甲方的獎(jiǎng)金發(fā)放制度。
五、甲方的權(quán)利和義務(wù)
(一)甲方的權(quán)利
1.依照國家的有關(guān)規(guī)定和甲方的規(guī)章制度對(duì)乙方行駛管理權(quán)、考核權(quán)和獎(jiǎng)懲權(quán)。
2.合同期間因工作需要，甲方有權(quán)調(diào)整乙方的教學(xué)崗位。
3.具有下列情形之一的，甲方可以隨時(shí)通知乙方解除勞動(dòng)合同，不受提前三十天通知的限制：
(1)在試用期內(nèi)發(fā)現(xiàn)乙方不符合聘用條件的：
(2)乙方在合同期內(nèi)和以后，向任何人泄露本琴行的商業(yè)機(jī)密消息。
乙方在職期間在與本琴行經(jīng)營相似的企業(yè)、團(tuán)體以及與本琴行有業(yè)務(wù)關(guān)系的團(tuán)體兼職。
(3)乙方嚴(yán)重違反甲方工作責(zé)任制或甲方規(guī)章制度的;
(4)乙方嚴(yán)重失職，營私舞弊，對(duì)甲方利益造成重大損壞的;
(5)乙方被依法追究刑事責(zé)任的‘
(6)乙方連續(xù)_______個(gè)月(季度、年)考核被確定為不稱職的;
(7)不勝任現(xiàn)職工作，又不接受安排的。
4.具有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合用，但應(yīng)當(dāng)提前三十天以書面形式通知乙方：
(2)乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;
(4)甲方瀕臨破產(chǎn)出于法定整頓期間或者琴行經(jīng)營狀況發(fā)生嚴(yán)重困難，確需裁減人員的。
5.乙方受聘期間，因違法、違紀(jì)、或其他不當(dāng)行為，給甲方造成損失的，甲方要求乙方承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
(二)甲方的義務(wù)
1.遵守國家的法律、法規(guī)、政策，尊重職工的主人翁地位，創(chuàng)造有利于職工發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性的琴行環(huán)境。
2、負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)、琴行管理知識(shí)、遵紀(jì)守法和規(guī)章制度的教育與培訓(xùn)。
3、乙方具有下列情形之一，又不符合本合同第五條第(一)款第(3)項(xiàng)的，甲方不得解除勞動(dòng)合同：
(1)乙方患職業(yè)病或因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失勞動(dòng)能力的;
(2)患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;
(3)法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
六、乙方的權(quán)利和義務(wù)
(一)乙方的權(quán)利
1、在合同期間乙方享有參與琴行民主管理，獲得政治榮譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利。
2、有權(quán)享受國家和本琴行規(guī)定的勞動(dòng)保護(hù)、福利待遇。
3、因疾病治療需要，有申請(qǐng)延長(zhǎng)醫(yī)療期的權(quán)利。
4、有下列情形之一的，乙方可以隨時(shí)通知甲方解除聘用合同：
(1)在試用期內(nèi);
(2)甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫乙方工作的;
(3)甲方未按聘用合同約定支付勞動(dòng)報(bào)酬或者提供工作條件的。
(二)乙方的義務(wù)
1、必須按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成約定的工作任務(wù)或工作指標(biāo)，并接受甲方的考核。
2、自覺保護(hù)甲方的形象和利益，不得實(shí)施有損甲方形象和利益的言行。
3、必須以甲方工作人員名義開展業(yè)務(wù)，并服從甲方統(tǒng)一管理。
4、乙方因其他事由單方提前解除勞動(dòng)合同，應(yīng)提前三十日以書面形式通知甲方，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
七、違約責(zé)任
本合同一經(jīng)簽訂，雙方必須嚴(yán)格執(zhí)行，如遇違約時(shí)，違約方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。
給對(duì)方造成損失的，應(yīng)根據(jù)后果及責(zé)任大小予以賠償。
八、解除勞動(dòng)合同的程序
雙方協(xié)商一致，認(rèn)為下述程序是公正而合理的。
1、 提出書面通知;
2、 歸還乙方持有的甲方的各種文件、資料等甲方的物品和財(cái)產(chǎn)。
如有遺失、損壞應(yīng)予賠償。
3、 交接工作;
4、 支付違約金和賠償金;
5、 甲方出具終止或解除勞動(dòng)合同證明;
自乙方提出書面通知之日起的第三十一日，雙方勞動(dòng)合同關(guān)系解除。
但由于乙方的原因未能及時(shí)按程序辦妥手續(xù)的，則辦理時(shí)間可以順延，由此造成的損失乙方自負(fù)。
十、本合同未盡事宜，按法律、法規(guī)、規(guī)章、政策執(zhí)行。
甲方：______________ 乙方：______________
______________年________月________日
琴行教師工作總結(jié)篇二十二
今天是元旦，我要去參加鋼琴演出，早上起床吃完早飯，我和媽媽、外婆就出發(fā)了，老師說中午11點(diǎn)就要到城東的紹劇藝術(shù)中心集合，晚上的演出就在這里。
我們到的時(shí)候表演古箏的小朋友正在排練，我們就坐在下面欣賞起來，很快輪到我們，舞臺(tái)太大了，一開始我都聽不到老師彈的前奏，后來加了話筒就好多了，我們彈了三遍就結(jié)束了，老師讓我們下午2點(diǎn)到，要彩排。
我和媽媽、外婆匆匆忙忙吃了飯就又來到劇院。彩排開始，我們的節(jié)目在中間，所以我就先欣賞其他節(jié)目，媽媽告訴我，今天晚上的是新年音樂會(huì)，怪不得有那么多的鋼琴演奏，小提琴、中提琴、大提琴合奏，笛子演奏，當(dāng)然也有舞蹈，還有個(gè)酷酷的大哥哥表演唱歌，后面還有彈吉它的、有打鼓的，媽媽說這叫樂隊(duì)。輪到我們了，我們很順利的完成了彩排，可惜晚上出現(xiàn)了一個(gè)小意外，坐在我們后面一架鋼琴的大姐姐和小哥哥坐在我們的鋼琴上了，我一下子不知道該坐哪去，還好邊上的叔叔把我們領(lǐng)到后面那架鋼琴，我們才完成演出，這個(gè)是我今天演出最大的遺憾。還有就是原來演出是在城市廣場(chǎng)，我已經(jīng)跟好多同學(xué)說了，希望他們能來看演出，可是最后改了地方，我挺難過的。
今天我可累壞了，回去的車上就睡著了，不過我也很開心，這是我第一次的鋼琴演出，希望下次能再去表演。
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琴行教師工作總結(jié)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的觀眾朋友們，大家晚上好!
精采的鋼琴十二手聯(lián)彈伴隨著激昂的樂曲，優(yōu)雅之星趣味鋼琴音樂會(huì)正式拉開了帷幕。本次音樂會(huì)由……主辦，由優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心承辦，并且得到了優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心的各位學(xué)員和家長(zhǎng)的大力支持。
今晚我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓光臨音樂會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他們是……，在此讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎!
下面有請(qǐng)……女士為我們音樂會(huì)致詞。
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曋孕母兄x……的講話。
(“優(yōu)雅之星趣味鋼琴音樂會(huì)”正式開始!)。
家今晚將感受到的是一場(chǎng)別開生面、與眾不同的鋼琴音樂會(huì)。
下面請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《靈巧的手舞起來鋼琴四手聯(lián)彈》，第一首曲目：《金蛇狂舞》，演奏者……，這兩位小朋友曾在20xx第十三屆香港(亞洲)鋼琴公開比賽中分別榮獲小組第一名和第二名。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)她們上臺(tái)!
……。
靈巧的雙手配合得天衣無縫，把玩著神奇的音符，演澤著動(dòng)人的旋律。鋼琴音樂作為高雅藝術(shù)，無論是從兒童的智力啟蒙、開發(fā)，還是業(yè)余愛好，都已經(jīng)得到了越來越多人的青睞，成為人們精神生活不可缺少的一部分。接下來要上臺(tái)表演的是一群來自幼兒園的小朋友們，他們的個(gè)子雖然還沒有鋼琴那么高，但他們已經(jīng)走入了這黑白鍵上的神奇音樂殿堂。
讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們上臺(tái)!
(小朋友，你幾歲了?叫什么名字?今天要為我們演奏什么曲子?其他小朋友能不能也告訴大家你們的名字和你們要演奏的曲子?爸爸媽媽來了嗎?向他們朝朝手好嗎?)。
下面請(qǐng)欣賞《春之歌鋼琴世界名曲串串show》。
簡(jiǎn)單明快的曲子從小朋友們稚嫩的雙手中流淌出來，真是別有一番趣味。他們能有這樣一番成就當(dāng)然少不了老師們的細(xì)心培養(yǎng)，更重要的是因?yàn)橛屑胰说拇罅χС郑诖俗屛覀冎孕牡馗兄x所有的家長(zhǎng)們，感謝你們對(duì)藝術(shù)的理解和支持，謝謝!
接下來請(qǐng)欣賞《藍(lán)色多瑙河圓舞曲鋼琴世界名曲串串show》，演奏者：……。掌聲有請(qǐng)。
接下來請(qǐng)欣賞一組具有鮮明節(jié)奏的鋼琴獨(dú)奏表演，首先請(qǐng)欣賞《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，演奏者：……。
(幕后)接下來請(qǐng)欣賞《土耳其進(jìn)行曲》，演奏者：……。
優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心自20xx年成立以來，堅(jiān)持“基礎(chǔ)為主，音樂為本”的教學(xué)思路，確立“辦一流藝術(shù)中心，育高水平演奏人才”的教學(xué)目標(biāo)。在歷年考級(jí)中，成績(jī)卓著，組織學(xué)生參加北京、香港、澳門、佛山等地鋼琴比賽都取得優(yōu)異成績(jī)，得到了中國教育國際交流協(xié)會(huì)、香港鋼琴音樂協(xié)會(huì)、佛山鋼琴學(xué)會(huì)的嘉獎(jiǎng)，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的贊譽(yù)和學(xué)生的喜愛。
接下來請(qǐng)欣賞《秧歌舞鋼琴十二手聯(lián)彈》，演奏者：……，表演的曲目有：《稻草里的火雞》、《秧歌舞》。
與成人的音樂會(huì)相比，今晚的音樂會(huì)少了一份莊重沉穩(wěn)，卻多了快樂與純真。接下來上場(chǎng)的有六位小朋友，咦，這么多人只有三架鋼琴，你們準(zhǔn)備怎么彈呀?(請(qǐng)小朋友們自己介紹組合及曲目《雪絨花》《瑪麗有只小羊羔》，演奏者……)。
請(qǐng)欣賞《瑪麗有只小羊羔鋼琴四手聯(lián)彈》。
1、《祝你圣誕快樂》《櫻花》，演奏者：……。
2、《兩只老虎》，演奏者：……。
表演唱：……。
我們今晚的音樂會(huì)除了向大家展示少兒們的精采技藝之外，也希望能借此機(jī)會(huì)讓大家在藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)相互學(xué)習(xí)，共同提高。為此，我們準(zhǔn)備了幾道有獎(jiǎng)知識(shí)問答題，來考考在場(chǎng)的觀眾朋友們對(duì)音樂的了解程度有多少。
今晚我們非常榮幸地邀請(qǐng)到這兩首鋼琴的創(chuàng)編者……教授光臨音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，在此讓我們用熱烈的掌聲歡迎他上場(chǎng)與我們觀眾見面!
(請(qǐng)問您當(dāng)初是怎樣想到要對(duì)這兩首膾炙人口民間歌曲進(jìn)行創(chuàng)編的呢?(創(chuàng)作的感覺和動(dòng)機(jī))請(qǐng)問您對(duì)這兩位小朋友的演奏感到滿意嗎?(進(jìn)行評(píng)價(jià)))。
請(qǐng)劉教授移步臺(tái)下繼續(xù)欣賞小朋友們的表演。
請(qǐng)欣賞《美麗的小星星鋼琴表演唱》，演奏者：……。
聽著這首熟悉的歌曲，看著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男∧?，我感覺到他們就像是浩瀚無邊的樂壇星海中的一顆顆小星星，憑著頑強(qiáng)的毅力和不斷的努力，在茫茫星海中，逐漸散發(fā)出熒熒之光。
請(qǐng)欣賞《輝煌的進(jìn)行曲鋼琴十二手聯(lián)彈》，演奏者：……。
徜徉在美妙的音樂之中確實(shí)令人流連忘返。小朋友們能有這樣的成就少不了家長(zhǎng)們的大力支持，在此優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心以及所有學(xué)生對(duì)您表示衷心的感謝!(請(qǐng)家長(zhǎng)上臺(tái)，演員獻(xiàn)禮)。邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上臺(tái)與演員合影留念。
今后，優(yōu)雅鋼琴藝術(shù)中心將與家長(zhǎng)、琴童一道，共創(chuàng)美好未來，讓美妙鋼琴樂聲伴隨琴童快樂的成長(zhǎng)?！皟?yōu)雅之星趣味鋼琴音樂會(huì)”到此結(jié)束!
琴行教師工作總結(jié)篇二
各位同事大家好，在這里祝大家新年快樂。日月如梭，今天我們?cè)谶@里一起總結(jié)過去展望新的一年今天由我代表海川音樂中心對(duì)全年的教學(xué)工作等進(jìn)行回顧和總結(jié)。20我們海川音樂中心在公司領(lǐng)導(dǎo)們的領(lǐng)導(dǎo)下，同事們共同的努力下，取得相對(duì)良好的業(yè)績(jī)。具體有一下幾個(gè)方面：
首先在生源上較去年增長(zhǎng)了一倍，現(xiàn)已經(jīng)達(dá)到xx人，其中兒童xx，成年人xx。人員狀況反應(yīng)出我們海川的客戶對(duì)象在足部變寬。不僅僅針對(duì)學(xué)生全體，成人這塊也在不斷地拓展。
第二方面是這一年來我們舉辦及參與的實(shí)踐活動(dòng)。年6月1日我們海川與金橋人家物業(yè)共同舉辦的“歡度六一兒童節(jié)”。7月份我們傾情助力2015年廿三里街道羽毛球聯(lián)誼賽；8月23日在撥浪鼓廣場(chǎng)舉辦的暑期匯報(bào)演出；9月27日與金橋人家物業(yè)舉辦的中秋晚會(huì)。11月12月連續(xù)承辦了首屆雅馬哈電子鍵盤大師海選及初賽。12月5日順利召開了海川音樂中心首次家長(zhǎng)會(huì)。而今年的新年音樂會(huì)正在積極籌備準(zhǔn)備中，必將再創(chuàng)佳績(jī)。經(jīng)過這一系列的活動(dòng)我們海川音樂中心在社會(huì)上的認(rèn)可度逐步提升，同時(shí)也體現(xiàn)了我們實(shí)踐活動(dòng)體系逐漸完善，在家長(zhǎng)、學(xué)生口碑這塊已有良好的開端與提升。對(duì)我們海川音樂中心品牌形象的提升起到了良好的促進(jìn)作用。
第三方面是我們海川音樂中心教學(xué)成果。在張經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我們老師認(rèn)真對(duì)待教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)上不斷專研，解決一系列教學(xué)內(nèi)容及日常教學(xué)管理上的疑難問題。堅(jiān)持不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，積極幫組每一位學(xué)員學(xué)好口才，學(xué)好音樂。在2015年里我們海川首次參加了音樂考級(jí)，共有19名學(xué)員參加，百分百的通過率，并有3名優(yōu)秀。給我我們家長(zhǎng)朋友交上了一份滿意的答卷。在雅馬哈鍵盤大賽上我們的學(xué)員羅琦薇順利晉級(jí)復(fù)賽，同時(shí)兩名銀獎(jiǎng)，三名銅獎(jiǎng)，七名優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們的學(xué)員在參加學(xué)校及其他賽事活動(dòng)中一樣表現(xiàn)優(yōu)異。這一切都在表明我們海川音樂中心在教學(xué)中的成果還是很好的。當(dāng)然在看到成績(jī)的同時(shí)，我們應(yīng)清楚認(rèn)識(shí)到2015年存在著不少的問題和不足，在工作中責(zé)任心不強(qiáng)，辦事拖拉，老師之間配合度不足，在對(duì)我們家長(zhǎng)學(xué)員服務(wù)上的`不細(xì)致，在教學(xué)上的教學(xué)方法不夠新穎專業(yè)，這些都是在新的一年里要解決和客服的。
同志們，海川音樂中心同樣面臨著形勢(shì)依然嚴(yán)峻的市場(chǎng)環(huán)境及激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但有困難才有前進(jìn)，有競(jìng)爭(zhēng)才有發(fā)展。困難與希望并存。只有我們不斷轉(zhuǎn)變觀念，挖掘潛力，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮努力，在海川張經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的不斷努力下，20我們的海川音樂中心必將會(huì)取得更加輝煌的業(yè)績(jī)。謝謝！
琴行教師工作總結(jié)篇三
親愛的各位朋友，各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)，大家晚上好。這里是尋烏縣先鋒琴行師生音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，今晚我們將用音樂為大家打造一個(gè)美麗的夜晚。首先感謝水晶宮手機(jī)店、黑螞蟻廣告公司、新蕾教育影視服務(wù)中心的大力支持。
先鋒琴行位于中山步行街二樓，以樂器銷售，教學(xué)培訓(xùn)、樂隊(duì)演出為一體，主要培訓(xùn)樂器有鋼琴、吉他、架子鼓等等，歡迎喜愛音樂的朋友前來交流。
秋天是收獲的季節(jié)，在度過一個(gè)辛勤而又快樂的暑假之后，我們先鋒琴行的孩子們也收獲了自己的成長(zhǎng)，收獲了對(duì)音樂的熱愛。在這里，他們將與大家一起分享這個(gè)美好的音樂之夜。
首先要登場(chǎng)的是先鋒琴行的老師們，他們要用音樂來講述他們與青春的故事。大家掌聲歡迎。
曲目1、《再見青春》黃老師等。
好，謝謝老師們的精彩演出。
接下來是之友五歲半的陳方楷和六歲半的何志宏小朋友，別看他們年齡小，可他們對(duì)音樂的熱愛可是十分執(zhí)著的。(采訪陳方楷，詢問年齡，就讀年級(jí)，學(xué)鼓的時(shí)間，表演的曲目。)。
(介紹架子鼓的特點(diǎn)：)。
設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)一個(gè)觀眾上來，現(xiàn)場(chǎng)教一個(gè)節(jié)奏型。接下來再有請(qǐng)何志紅的表演。
曲目3、架子鼓表演何志紅。
4鋼琴曲《肖邦f小調(diào)》汪老師。
吉他吉他外形美觀、體積小、攜帶方便、音域?qū)拸V，音色獨(dú)特迷人，演奏技巧豐富是現(xiàn)代流行音樂必不可少的元素。正因?yàn)榧邆湟陨咸攸c(diǎn)，所以全世界的吉他愛好者有好幾億，中國的吉他愛好者至少有5000萬。接下來是由吉他學(xué)員帶來的《情非得已》，表演者曾洲，是一名大二的學(xué)生。
5吉他彈唱《情非得已》曾洲。
每個(gè)人都有一個(gè)天真無暇的童年，不管是童年的歡樂還是童年的煩惱，都會(huì)給自己留下許多美好的童年回憶。隨著年齡的增長(zhǎng)，童年的回憶并沒有逐漸的淡忘，卻是越發(fā)地深刻與清晰，不知不覺童年的趣事便從記憶深處浮現(xiàn)，多想回到童年，童年無憂無愁，歡歡樂樂，沒有壓力、沒有負(fù)擔(dān)，令人留戀。校園、草地、吉他、歌聲??這就是我們向往的童年生活。下面請(qǐng)欣賞由吉他學(xué)員劉遠(yuǎn)、鄺琦源帶來《童年》。
6吉他彈唱《童年》劉遠(yuǎn)、鄺琦源。
7架子鼓表演劉遠(yuǎn)。
8架子鼓表演鄺琦源。
提高中國的搖滾月就不得不提到beyond樂隊(duì)，他們的音樂鼓舞著一波又一波年輕人勇敢地追尋自己的道路。接下來，是由來自尋烏中學(xué)的林楨凱、、等人演奏的《真的愛你》，大家歡迎。
9學(xué)生樂隊(duì)《真的愛你》。
10吉他彈唱三個(gè)學(xué)生。
吉他是一件樂器，也是一門語言，它能給我們講述故事，接下來，我們將欣賞到由吉他帶給我們的一個(gè)愛情故事，請(qǐng)欣賞，先鋒琴行黃老師帶來的電吉他獨(dú)奏《等你愛我》。
11電吉他曲《等你愛我》。
12待定。
也許有不少朋友剛從云南的麗江回來，你的耳朵里面一定會(huì)跑進(jìn)這樣一段歌詞：就在這一瞬間，才發(fā)現(xiàn)，你就在我身邊，就在這一瞬間，才發(fā)現(xiàn)，失去了你的容顏。生命里有些東西注定會(huì)出現(xiàn)，而與此同時(shí)，也有些東西注定會(huì)失去。一些東西，卻如那燈火，漸行漸遠(yuǎn)，但有一股溫暖，總留在我們心中。請(qǐng)欣賞《一瞬間》。
男：隨著這動(dòng)聽的鋼琴演奏，音樂會(huì)已接近尾聲，美妙的音樂依然吸引著在座的每一個(gè)人，
女：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍。
男：讓時(shí)光停駐，優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒有聽夠。
女：感謝老師同學(xué)們的到來。
男：在以后的歲月里，我們跳躍的手指，將會(huì)編制出多彩的夢(mèng)幻世界!
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琴行教師工作總結(jié)篇四
我任教機(jī)械20xx級(jí)1班的鉗工實(shí)訓(xùn)，通過3個(gè)多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生對(duì)鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識(shí)有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，可以說從一個(gè)門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的成績(jī)和效果是明顯的，學(xué)生會(huì)有很多的體會(huì)，通過大家的努力，達(dá)到了大綱對(duì)知識(shí)掌握、能力訓(xùn)練方面的要求，同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動(dòng)觀點(diǎn)、組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識(shí)，善于理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐操作的能力得到了提高，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要做好任何事情，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、精益求精的、踏踏?shí)實(shí)的、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度，在這幾方面學(xué)生經(jīng)過這次學(xué)習(xí)都得到了鍛煉和提高。本次共進(jìn)行了3個(gè)月實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生拓寬了知識(shí)面，鍛煉了鉗工應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：
安排鉗工實(shí)訓(xùn)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護(hù)技能，并能達(dá)到初級(jí)、以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
習(xí)方法教育，打掃車間
衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
在實(shí)訓(xùn)過程中基本上實(shí)行“包教包會(huì)”，確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許在課余時(shí)間訓(xùn)練達(dá)到要求。學(xué)校購置很多教學(xué)用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實(shí)訓(xùn)的操作銼刀、量具等等，學(xué)生都能夠根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求加工好工件，得到一致好評(píng)。
在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了鉗工初級(jí)工的要求，更重要的是通過具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在每一次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。
本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為今后再次開展工作提供了很好的財(cái)富。經(jīng)過全體教師和學(xué)生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好，使學(xué)生在培訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。今后，我校培訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。
琴行教師工作總結(jié)篇五
甲方：乙方（教師）：
地址：身份證號(hào)：
電話：電話：
簽署人：院校班級(jí)：
為建立社會(huì)關(guān)系，明確權(quán)利義務(wù)，依據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)章，在平等自愿、協(xié)商—致的基礎(chǔ)上，訂立本合同。
第一條：勞動(dòng)合同期限。
本合同自______年___月___日起，至______年___月___日止，其中試用期為3個(gè)課時(shí)。
第二條：工作內(nèi)容。
1、甲方根據(jù)工作需要，安排乙方從事家教和輔導(dǎo)班方面的相關(guān)工作。
2、乙方應(yīng)服從甲方所安排的工作、崗位，按照甲方關(guān)于本崗位工作任務(wù)和責(zé)任制要求完成規(guī)定的數(shù)量、質(zhì)量指標(biāo)和工作任務(wù)。
3、甲方根據(jù)工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
第三條：工作時(shí)間和休息、休假。
（1）執(zhí)行定時(shí)工作制的，甲方安排乙方的每日工作時(shí)間不超過八小時(shí)工作需要，經(jīng)與乙方協(xié)商后可以延長(zhǎng)工作時(shí)間。
（2）經(jīng)勞動(dòng)行政部門批準(zhǔn)執(zhí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制或不定時(shí)工作制的，其工作時(shí)間按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第四條：勞動(dòng)報(bào)酬。
1、乙方按甲方規(guī)定完成工作任務(wù)的，甲方必須以法定貨幣形式按時(shí)足額支付乙方的工資報(bào)酬，每月至少支付一次。
其支付時(shí)間為每月15號(hào)，有特殊情況的可推辭一定時(shí)間，但不得超過一個(gè)月。
2、一對(duì)一家教工資報(bào)酬的標(biāo)準(zhǔn)和辦法為：提成加獎(jiǎng)金。
專業(yè)教員按課時(shí)費(fèi)提成70%，高級(jí)教員為75%，金牌教員為80%，在職教師為%。
作業(yè)輔導(dǎo)班為10元/小時(shí)，輔導(dǎo)班大課為20元/課時(shí)，藝體類%。
其中試用期期間工資按照60%來發(fā)。
3、甲方應(yīng)當(dāng)經(jīng)濟(jì)效益提高的基礎(chǔ)上逐步提高乙方的工資水平，并在乙方高質(zhì)量和超額完成甲方分配的任務(wù)時(shí)，給與發(fā)放獎(jiǎng)金。
第五條：勞動(dòng)紀(jì)律。
1、甲方應(yīng)當(dāng)制定健全內(nèi)部規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，內(nèi)部規(guī)章制度和國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章。
2、乙方要嚴(yán)格遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從甲方的管理。
3、乙方需遵守教學(xué)部規(guī)章制度，教師工作手冊(cè)，安全守則，保密協(xié)議和公司制定的其他規(guī)章制度。
如因乙方違反規(guī)章和勞動(dòng)紀(jì)律制度造成甲方損失的，甲方有權(quán)利追究乙方責(zé)任并要求乙方賠償。
4、乙方在此合同執(zhí)行期間，除與甲方協(xié)商達(dá)成一致外，不得私自在外有償教授與本機(jī)構(gòu)開設(shè)課程相同或相關(guān)課程，不得將生源私自教授或轉(zhuǎn)給其他個(gè)人和機(jī)構(gòu)。
如果違反，甲方將追求其責(zé)任并處以經(jīng)濟(jì)處罰直至彌補(bǔ)甲方損失。
第六條：權(quán)利和義務(wù)。
1、上課前應(yīng)認(rèn)真做好備課工作，不得隨意改變上課時(shí)間、上課地點(diǎn)；如有特殊情況，上課時(shí)間或地點(diǎn)改變乙方要提前24小時(shí)通知甲方。
2、乙方定期給家長(zhǎng)提供教學(xué)計(jì)劃和通報(bào)教學(xué)效果，甲方也將每月不定期對(duì)用戶進(jìn)行家訪，或者聽乙方講課。
3、每次上課應(yīng)做好記錄，如實(shí)向甲方匯報(bào)，甲方有權(quán)利查詢乙方的上課質(zhì)量、次數(shù)等。
4、乙方需配合甲方完成教學(xué)水平測(cè)試和考核，并作為評(píng)優(yōu)晉升的條件。
5、老師日常需認(rèn)真學(xué)習(xí)安全守則，接受安全教育。
上課以及路程中，須遵守安全守則和交通法規(guī)，保證自己和學(xué)生的人身安全，因老師違反安全守則或交通法規(guī)引發(fā)的事故，老師自行承擔(dān)責(zé)任，本公司不負(fù)連帶責(zé)任。
第七條：勞動(dòng)合同的終止。
1、本合同期限屆滿應(yīng)即終止執(zhí)行；
2、本合同中雙方約定的終止條件出現(xiàn)，應(yīng)即終止執(zhí)行，約定的條件應(yīng)在本合同約定事項(xiàng)中寫明。
第八條：勞動(dòng)合同變更。
具有下列情形之一的，雙方可以協(xié)商變更合同的有關(guān)內(nèi)容：
（1）甲方調(diào)整工作任務(wù)的；
（2）本合同所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策已經(jīng)修改的；
（3）由于不可抗力致使本合同無法履行的；
（4）乙方身體條件發(fā)生重大變化致使本合同無法履行的；
（5）合同訂立時(shí)依據(jù)的其他客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的。
第九條：勞動(dòng)合同的解除。
1、甲乙雙方協(xié)商一致本合同可以解除。
2、乙方具有下列情形之一的，甲方可以隨時(shí)解除本合同；在試用期間被證明不符合錄用條件的，嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或甲方規(guī)章制度的，嚴(yán)重失職，營私舞弊，給甲方利益造成重大損害的，被依法追究刑事責(zé)任的。
3、具有下列情形之一的，甲方可以解除本合同。
乙方患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排王作的，乙方不能勝任工作，經(jīng)過甲方培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位后，仍不能勝任工作的，雙方不能依據(jù)本合同第八條規(guī)定就變更合同達(dá)成協(xié)議的。
4、甲方瀕臨破產(chǎn)進(jìn)行法定整頓期間或者生產(chǎn)經(jīng)營狀況發(fā)生嚴(yán)重困難。
5、乙方解除勞動(dòng)合同應(yīng)提前三十日以書面形式通知甲方。
第十條：本合同未盡事宜，按國家有關(guān)法律。
法規(guī)規(guī)定執(zhí)行。
第十一條：本合同雙方各執(zhí)一份，涂改或未經(jīng)授權(quán)代簽無效。
甲方（代表）：_________乙方（簽字）：_______。
琴行教師工作總結(jié)篇六
認(rèn)為音樂教師第一要在政治上又堅(jiān)定正確的方向，用自己的愛國思想行為，情感感染學(xué)生，教育學(xué)生。第二，音樂界教師應(yīng)該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識(shí)，應(yīng)該具有教學(xué)生唱歌的一般知識(shí)和方法；要能彈著伴奏教學(xué)生唱，能夠示范唱，還要能對(duì)所教歌曲進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觥５谌?，要愛學(xué)生，努路教好每一個(gè)學(xué)生，能以身作則，為人師表。對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生要加以輔導(dǎo)多出人才，出好人才。對(duì)學(xué)習(xí)差的更要愛護(hù)，加以輔導(dǎo)，使其跟上學(xué)習(xí)的行列。第四，要有敬業(yè)精神，要熱愛教育事業(yè)，要有無私的奉獻(xiàn)精神，把一生獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)。接著就從四個(gè)方面來談：
一．高尚的敬業(yè)精神要做好一個(gè)音樂教師，首先必須對(duì)自己從事的工作有一份摯誠的愛。敬業(yè)的重要內(nèi)涵是要愛學(xué)生，不但要愛成績(jī)好的學(xué)生，對(duì)成績(jī)差，音樂素質(zhì)低的學(xué)生決不能歧視。而要付出四心：愛心，細(xì)心，耐心，恒心。平時(shí)他們?cè)诎嗌系貌坏綈郏貌坏奖頁P(yáng)，得不到參與等，只要得不到的，在我們音樂課上都讓他們得到，只有愛學(xué)生，理解學(xué)生，才能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)價(jià)值。
二．自己要珍愛和重視音樂教學(xué)工作
音樂教師這個(gè)職業(yè)非常普通，年復(fù)一年地給年齡不等地學(xué)生們上音樂課，有條件地還開展些課外活動(dòng)，教唱歌教欣賞，教樂理，還可教些樂器。課外活動(dòng)排聯(lián)節(jié)目，參加各種演出，比賽等。由于音樂考中學(xué)派不上用場(chǎng)，因此，學(xué)生學(xué)起來，老師教起來都沒有壓力，有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就忽視了這塊藝術(shù)教育工作。
這幾年，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們逐漸開始或已經(jīng)認(rèn)識(shí)到音樂文化修養(yǎng)的重要，認(rèn)識(shí)到良好的音樂普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業(yè)，在理論上多武裝自己，在專業(yè)上不停頓的學(xué)習(xí)研究。要想領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育，首要自己要重視自己，只要你能在音樂教學(xué)中，做出成績(jī)來，領(lǐng)導(dǎo)自然會(huì)重視你的工作?？傊?，要想領(lǐng)導(dǎo)重視還是在于我們自己。
三．扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)
作為一名音樂教師，要有扎實(shí)的基本功及專業(yè)素養(yǎng)，這是教師的立足之本。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌（唱游），音樂知識(shí)和欣賞三部分。
唱歌在音樂教學(xué)中占有重要的位置，唱歌能力應(yīng)是音樂教師最基本的能力。教師的唱歌不但要求姿勢(shì)，呼吸，發(fā)聲方法正確，咬字吐字清晰圓潤(rùn)，更要求以情帶聲，并以此教育學(xué)生，感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。
音樂只是對(duì)小學(xué)音樂教師來說，主要包括樂理和音樂史兩個(gè)部分。在樂理方面，教師必須熟練掌握五線譜和音樂基本要素知識(shí)，諸如音名，唱名旋律，節(jié)奏與節(jié)拍，調(diào)式與調(diào)性等，并能在教學(xué)中靈活應(yīng)用。在音樂史方面，除對(duì)中外音樂史有一個(gè)基本的了解外，對(duì)主要音樂教的生平，實(shí)際，對(duì)經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景，在音樂史上的地位等應(yīng)重點(diǎn)掌握。
音樂欣賞對(duì)擴(kuò)大學(xué)生音樂視野，發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點(diǎn)，教師應(yīng)首先開闊視野，必須有獨(dú)到的領(lǐng)悟力，穿透力，挖掘作品的深層內(nèi)涵。除上述外，還要開展第二課堂活動(dòng)的其他有關(guān)知識(shí)，諸如合唱，合奏，音響，舞每等知識(shí)，有時(shí)還牽涉到舞蹈曲藝，戲劇等編導(dǎo)演能力。這樣看來，一個(gè)好的音樂教師除了具備專業(yè)文藝團(tuán)體音樂工作者相同的素質(zhì)之外，其知識(shí)面比后者要廣泛得多。有人說：培養(yǎng)一個(gè)音樂教師比培養(yǎng)一個(gè)專業(yè)演唱人員更困難。我看這話是有一定道理的。
四．良好的職業(yè)才能
教師主要功能史向?qū)W生傳遞知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)。為了使每一節(jié)課都能點(diǎn)燃學(xué)生道德信念和求知欲望，我們要在教學(xué)上從嚴(yán)從細(xì)，求精求新，做到四研和四備。四研使研究大綱，研究教材，研究教法，研究學(xué)生。每學(xué)期都要先畫好全冊(cè)書的知識(shí)樹，從思想教育到雙基訓(xùn)練，能力培養(yǎng)，做全盤分析，列出一覽表。四備：備語言，備板書，備教具，備聯(lián)系。每節(jié)課都需要周密地設(shè)計(jì)教學(xué)地每一個(gè)環(huán)節(jié)。比如：怎樣導(dǎo)入新課，以激發(fā)學(xué)生地求知欲望；難點(diǎn)的地方怎樣突破；學(xué)生有這樣地問題怎么引導(dǎo)，有那樣地問題入伙然啟發(fā)；這一問題可以有幾種答案，學(xué)生答上來怎么辦？學(xué)生答不上來又怎么辦？都要做好充分準(zhǔn)備。在備語言上，要備好五中語言：激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣地入課語；銜接各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡語；啟發(fā)思維的設(shè)問語；點(diǎn)撥解惑的講解語；畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)語。這樣，使教學(xué)語言生動(dòng)，形象，優(yōu)美，有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂教善教來促進(jìn)學(xué)生的月學(xué)善學(xué)。
作為音樂教師要講一口標(biāo)準(zhǔn)，流暢，具有感染力的普通話，并且要不斷加強(qiáng)自身的文學(xué)修養(yǎng)，提高自身的聯(lián)系能力和語言表達(dá)能力。講課時(shí)要形象而風(fēng)趣，提問時(shí)語言要條理清楚，進(jìn)行音樂素質(zhì)教育時(shí)語言要簡(jiǎn)介明了，分析音樂作品時(shí)語言要規(guī)范而準(zhǔn)確，教師在學(xué)生面前說話的表情要自然而放松。這樣，可以使學(xué)生在課堂上充分感受到音樂教師的音樂美。
當(dāng)然，要做好一個(gè)音樂教師，只具備以上素質(zhì)使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但上述四點(diǎn)使必備條件而且使相輔相成，缺一不可。教師素質(zhì)提高了，學(xué)生素質(zhì)提高有望，國民整體素質(zhì)提高有望。所以，目前我們提高教師的軍紀(jì)本素質(zhì)使完全必要的。
琴行教師工作總結(jié)篇七
范：親愛爸爸媽媽爺爺奶奶們。
4合：大家晚上好!
潘思嘉：時(shí)光荏苒，鄭權(quán)：歲月如梭!
陳：在過去的一年里，我們共同播種春天的希望。
范：擁抱盛夏的熱情潘：收獲秋天的碩果鄭：感受嚴(yán)冬的飄雪。
潘鄭：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
陳范：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂表達(dá)，健康成長(zhǎng)。
4合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧海川音樂中心手拉手感恩新年音樂會(huì)現(xiàn)在開始。
鄭權(quán)：首先給我們帶來精彩節(jié)目的是幼兒組鋼琴獨(dú)奏表演，分別有許嘉琪琪的《粉刷匠》/任子豪的《蝴蝶》/朱嘉琪的《送別》/馬爾路的《鈴兒響叮當(dāng)》/方心妍的《嘀哩嘀哩》/孫含玥的《娃哈哈》/胡楊凱的《童年》/方子瑤的《不再麻煩好媽媽》請(qǐng)欣賞(依次上場(chǎng))。
潘思嘉：：把掌聲再次送給他們，接下來啊，有請(qǐng)我們的黃晨希/黃翔給大家?guī)砗J絲合奏《美麗的金孔雀》，掌聲有請(qǐng)。
鄭：感謝，黃晨希/黃翔兩位小朋友的精彩表演，讓我們把掌聲再次送給他們，下面啊，將有請(qǐng)周老師學(xué)給我們帶來雙排鍵獨(dú)奏《》，會(huì)唱的可以跟著唱哦。掌聲有請(qǐng)。
陳：把掌聲送給我們帥氣的周老師，將有我們鋼琴兒童組的學(xué)員給我們帶來精彩的節(jié)目。他們分別是諸子豪的《小星星》/龔哲軒的《數(shù)鴨子》/鄭舒含《二月里來》/祝超毅《紅河谷》/虞歡晨的《愛的羅曼史》/高雅馨《雪絨花》/;呂偉杰《神秘園之歌》/徐益平的《千與千尋》/傅佳敏的《蝸牛與黃鸝鳥》，廖紫妍《我愛北京天安門》請(qǐng)欣賞。
范：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們，他們真的很棒噢。下面有請(qǐng)施俊濤給大家?guī)硭_克斯獨(dú)奏《牽手》。掌聲有請(qǐng)。
陳：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們小帥哥施俊濤，下面讓我們掌聲有請(qǐng)馬余慶、馬俊哲、陳晨灝、陳奕宸四位小帥哥為我們帶來吉他彈唱《蘭花草》掌聲有請(qǐng)。
潘：掌聲再次送給他們，下面繼續(xù)有請(qǐng)陳伯辰給大家?guī)砗J絲獨(dú)奏《竹林深處》，掌聲有請(qǐng)。
陳：感謝陳伯辰給我們帶來的精彩表演，接下來我給大家?guī)韨€(gè)好消息?；顒?dòng)：
接下來有請(qǐng)陳祖伊/向欣妍給我們帶來四手聯(lián)彈《新年好》/掌聲有請(qǐng)。
潘：謝謝萬姿辰帶來的精彩的節(jié)目，掌聲再次送個(gè)她。
鄭：我們要感恩父母，就像小草感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長(zhǎng)原野。有請(qǐng)由海川的老師們和陳可穎/高雅馨給我們帶來手語歌曲《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)。
潘：感謝爸爸媽媽給我們寶貴的生命，帶我們來到這個(gè)美麗的世界上，讓我們享受五彩生活。
鄭：有時(shí)我很淘氣，惹得爸爸媽媽生氣，在這里我想對(duì)你們說對(duì)不起，以后我會(huì)竟聽你們的話，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖孩子。
陳：感謝各位爸爸媽媽在繁忙之際，抽出寶貴的時(shí)間參加我們這次的音樂會(huì)。
今天他們將用行動(dòng)與話語表達(dá)他們對(duì)你們的愛。
下面將有請(qǐng)我們的快樂寶貝星仔捧上我們精心準(zhǔn)備的康乃馨，而這花是由我們的小朋友親自送給我們的爸爸媽媽，請(qǐng)我們的小朋友依次從星仔手中那一枝花，然后走到爸爸媽媽身邊。(站好)下面讓我們一起觀看vcr。(視頻結(jié)束送上鮮花，播放音樂《愛我就抱抱我》)請(qǐng)爸爸媽媽給我們小朋友一個(gè)擁抱，一個(gè)吻。孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費(fèi)的點(diǎn)滴心血，他們都會(huì)目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對(duì)您的萬般敬重，雖然平時(shí)不說，但在行動(dòng)中他們會(huì)默默地去上進(jìn)，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪。今天他們是最棒的。
陳：我們精彩的節(jié)目繼續(xù)，下面將由我們古箏的學(xué)員帶來精彩節(jié)目，首先有請(qǐng)陳霖靜，張櫻溪/丁心芮個(gè)大家?guī)砉殴~合奏《小燕子》掌聲有請(qǐng)。
鄭：掌聲再次送給他們，繼續(xù)有請(qǐng)陳想/李子宣/潘思嘉給大家?guī)砉殴~合奏《小城故事多》掌聲有請(qǐng)。
潘：掌聲再次送給他們，下面有請(qǐng)廖偉杰給我們帶來葫蘆絲獨(dú)奏《清清玉湖水》，掌聲有請(qǐng)。
陳：謝謝，廖偉杰帶來的優(yōu)美曲目，接下來有請(qǐng)鄭權(quán)、陳毅凡，虞斌皓帶來的吉他彈唱《友誼地久天長(zhǎng)》，掌聲有請(qǐng)。
潘：接下來繼續(xù)有請(qǐng)少年組鋼琴學(xué)員給大家?guī)砭使?jié)目。首先有請(qǐng)請(qǐng)傅子怡給大家?guī)怼栋?，我的太陽》掌聲有?qǐng)。鄭：接下來有請(qǐng)徐子杰帶來《a小調(diào)圓舞曲》，掌聲有請(qǐng)。
潘：把熱烈的掌聲送給他，下面繼續(xù)有請(qǐng)朱琪給大家?guī)怼缎【聘C》，掌聲有請(qǐng)。
鄭：下面有請(qǐng)羅綺薇給大家?guī)怼锻炼溥M(jìn)。
行曲》掌聲有請(qǐng)。
潘：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們，接下來由葫蘆絲學(xué)員應(yīng)姿越。萬姿辰給大家?guī)砗J絲二重奏《畢業(yè)生》，掌聲有請(qǐng)。
鄭：真夠精彩的，兩三個(gè)人不同旋律，卻要準(zhǔn)確演奏，真厲害，掌聲再次送給他們。接下來給他家準(zhǔn)備了一個(gè)非常生動(dòng)/活潑有趣童謠。有請(qǐng)新星座口才二星/三星班的全體學(xué)員，給大家?guī)怼堆┑乩锏男‘嫾摇氛坡曈姓?qǐng)。
頒獎(jiǎng)：電子鍵盤21天練琴王20xx年度學(xué)琴獎(jiǎng)。
結(jié)束語。
范：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;。
鄭：在新的一年里，我們不斷學(xué)習(xí)繼續(xù)成長(zhǎng);。
潘：在新的征程中，我們不懈努力勇敢向前。
陳：新年是新的樂章，
范：讓我們用行動(dòng)，
陳：讓我們用真誠，
范：讓我們用責(zé)任。
琴行教師工作總結(jié)篇八
初中三年級(jí)畢業(yè)班一年的生物教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。面對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)工作，我感到“任重道遠(yuǎn)”。因此，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合各班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勉盡責(zé)，使教學(xué)工作能夠有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行，順利完成教學(xué)任務(wù)。我這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
三年級(jí)畢業(yè)班的工作非常出色。
每個(gè)老師都很清楚，教三年級(jí)意味著犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和興趣。教三年級(jí)意味著我們肩上的重任，因?yàn)槲覀儜?yīng)該對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)。為了表達(dá)我們的決心，在第三學(xué)年開始時(shí)，每位教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交了一份教學(xué)計(jì)劃，每位教師都全面、具體、認(rèn)真地制定了自己的教學(xué)計(jì)劃。一切都安排得早，有章可循，嚴(yán)禁“前松后緊”。使后續(xù)教學(xué)工作循序漸進(jìn)。
在過去的一年里，我嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n。不僅要準(zhǔn)備學(xué)生，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課程類型，制定教學(xué)方法，詳細(xì)記錄教學(xué)過程的程序和時(shí)間安排，認(rèn)真編寫教學(xué)計(jì)劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前充分準(zhǔn)備，制作各種有趣的教具，有利于吸引學(xué)生的注意力。課后及時(shí)對(duì)課堂進(jìn)行總結(jié)。
在課堂上，我特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的溝通。讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)，感到快樂。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂效果良好。但同時(shí)，他們也應(yīng)該具備控制課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此，我們必須制定法律法規(guī)，讓學(xué)生投入課堂，不讓他們分心，這在方法上是非常特別的。這門課內(nèi)容豐富，講求實(shí)際。自然的教學(xué)，生動(dòng)的講座，適中的難度和輕松度，照顧一切，自然會(huì)吸引學(xué)生。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣一來，教學(xué)就事半功倍了。
我要求作業(yè)量適中，而且有針對(duì)性，具有代表性和高質(zhì)量的作業(yè)，使學(xué)生能夠從每項(xiàng)作業(yè)中獲益。及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真分析記錄學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類總結(jié)，提出深入的意見，并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到有針對(duì)性的目標(biāo)。做好課后輔導(dǎo)工作，注重分層教學(xué)。
課后針對(duì)不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的引導(dǎo)不僅限于對(duì)學(xué)生知識(shí)的引導(dǎo)，更重要的是對(duì)學(xué)生思想的引導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變就從簡(jiǎn)單、粗糙、強(qiáng)迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R(shí)的求知。
作為一名年輕教師，我在初中三年級(jí)只工作了兩年。因此，我通常工作非常努力和認(rèn)真，如果我有任何不明白的問題，及時(shí)向老老師請(qǐng)教。老教師總是熱情而毫無保留地向我們傳授他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在我們的年級(jí)組中，老、中、青年教師之間沒有所謂的代溝。在任何事情上，我們都有生意和數(shù)量，互相幫助，玩得開心。老師們并沒有忽視集體的力量。備課組每隔一周按時(shí)開展活動(dòng)。小組教師輪流授課，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)難點(diǎn)。即使不在規(guī)定的備課時(shí)間內(nèi)，辦公室教師也經(jīng)常圍坐著學(xué)習(xí)教學(xué)。這個(gè)場(chǎng)景在三年級(jí)的辦公室里隨時(shí)都可以看到。鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我們通常不僅注重鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，沖刺重點(diǎn)高中。此外，在每個(gè)月的考試后，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行大幅度的表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的積極性。通過在我們周圍樹立榜樣，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生堅(jiān)持不懈地努力，相互追趕，從而形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。引導(dǎo)學(xué)生制定長(zhǎng)期計(jì)劃和短期安排，抓住每一天、每一小時(shí)、每一分鐘、每一秒，積少成多，提高時(shí)間的利用率和效率。教師和學(xué)生都有強(qiáng)烈的緊迫感，他們樹立了時(shí)間與時(shí)間賽跑的觀念。樹立良好的紀(jì)律意識(shí)，以嚴(yán)格的紀(jì)律保證紀(jì)律是初中三年級(jí)良好準(zhǔn)備的根本保證。通過政教部、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、學(xué)科教師和學(xué)生家長(zhǎng)的努力，學(xué)生可以嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)部制定的各項(xiàng)制度，做到紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)強(qiáng)、班風(fēng)積極向上。
1.優(yōu)秀學(xué)生的文化；年級(jí)部定期重點(diǎn)討論分析各學(xué)科問題，交流經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)合作與競(jìng)爭(zhēng)，后期每周對(duì)成績(jī)?cè)谀昙?jí)前列的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，跟蹤分析結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決及時(shí)學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)科情況進(jìn)行個(gè)別交流和不足，使優(yōu)等生全面發(fā)展，樹立爭(zhēng)創(chuàng)第一的信心。
2.注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我非常關(guān)注他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面，經(jīng)常及時(shí)聯(lián)系班主任；安排優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，給他們?cè)谡n堂上回答一般問題的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自信心。
3.掌握批判性學(xué)生的培養(yǎng)；對(duì)這些學(xué)生來說，思想教育是關(guān)鍵，給他們一些壓力，讓他們跟上前面的學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)試卷和作業(yè)的監(jiān)督檢查，盡快發(fā)現(xiàn)和糾正知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，把他們提升到一個(gè)更高的水平。
琴行教師工作總結(jié)篇九
在充實(shí)、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào)，上學(xué)期我擔(dān)任初教學(xué)工作，兼科備課組長(zhǎng)。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、學(xué)年教師的大力支持及本人的辛勤努力下，勝利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想上，嚴(yán)于律已，更新觀念，提高思想覺悟時(shí)刻嚴(yán)格要求自已，在工作中起先鋒帶頭作用。約束自已的言行，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。按時(shí)參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好記錄，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)并將之貫徹到實(shí)際工作中，通過學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使自已的思想不斷得到升華。在業(yè)務(wù)上，求真、求實(shí)、求善、求美，努力進(jìn)取，踏實(shí)做事。在工作中，敬業(yè)、樂業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，皆盡所能，任勞任怨。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，做學(xué)生的良師益友。
二、教學(xué)上，認(rèn)真鉆研，更新觀念，勤下苦功，完成教學(xué)任務(wù)
性、系統(tǒng)性，對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備不足的學(xué)生而言，存在理解上困難，對(duì)此，我在堅(jiān)持新課標(biāo)的前提下，對(duì)每課知識(shí)按照一定的邏輯思維進(jìn)行重新整合、梳理，大膽取舍，深入淺出，形成系統(tǒng)性。選擇靈活多樣的教學(xué)方法，同時(shí)以一些知識(shí)點(diǎn)為切入口，尋找學(xué)生感興趣的話題，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，適時(shí)利用知識(shí)容量大的多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生多參與到我的教學(xué)中來，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，這樣可以幫助學(xué)生理解和接受教材中原本枯燥的知識(shí)。
堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)思想，構(gòu)建民主、和諧、平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氣氛。教學(xué)中，繼續(xù)運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)良教學(xué)方法扎實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)更注重師生合作、生生合作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和問題生成的能力，并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，貼近時(shí)代的步伐和精神，體現(xiàn)作為人文學(xué)科的本質(zhì)。為了能在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生盡快適應(yīng)課改后的教學(xué)，我曾在每節(jié)課前給學(xué)生準(zhǔn)備內(nèi)容詳細(xì)并配有知識(shí)結(jié)構(gòu)的新課學(xué)習(xí)提綱，讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，再學(xué)習(xí)，這樣對(duì)于容量很大的教學(xué)就容易了許多，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也不感覺吃力了。
2、集體備課，發(fā)揚(yáng)備課組協(xié)作精神
理，教學(xué)方式的選擇，知識(shí)的整合，課程資源的利用等進(jìn)行了更加深入的探討，我們相互交流，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，資源共享，怎樣處理好教材、每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)如何導(dǎo)入、講授新課中采用哪種方式更合理、怎樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、怎樣落實(shí)課標(biāo)要求等一一進(jìn)行切磋，以免在的教學(xué)過程中走彎路，收到了很好的效果。
三、存在的不足和今后努力的方向
本學(xué)期，盡管做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處，如和學(xué)生的溝通交流不夠，性情有點(diǎn)急躁，有時(shí)對(duì)待學(xué)生過于嚴(yán)厲，對(duì)個(gè)別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠，對(duì)尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面，雖然平時(shí)新聞?dòng)浾吡撕芏嘟逃碚摲矫娴臅?，但今年顯得筆耕不勤，沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。相信：沒有最好，只有更好，在今后的工作中，我力爭(zhēng)改正不足，繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)工作方法，以我的熱心、精心、恒心、愛心、耐心、細(xì)心投入到未來的教育教學(xué)工作中，為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的微薄之力。
琴行教師工作總結(jié)篇十
乙：各位親愛的弟兄姊妹、來賓朋友們：
合：大家晚上好！
甲：這里是由寧波市基督教兩會(huì)所舉辦的“20xx基督教新年音樂會(huì)”，我們走進(jìn)這片旁山依海、清新美麗的沃土——象山。
乙：東海之濱，群山矗立，我們相約在主里。
甲：曙光輝耀，綠樹成蔭，我們團(tuán)聚在愛里。
乙：在這萬象更新的時(shí)刻。
甲：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻。
乙：我們以感恩成為起點(diǎn)。
甲：我們以贊美編織舞臺(tái)。
乙：帶著祝愿、帶著囑托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，星光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
乙：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，我欲邀同來一起倘佯在青山綠水間。
合：共沐主恩，享受幸福。
甲：今晚，在這雄偉的城堡里，我們熱情洋溢，
乙：今晚，在這神圣的宮殿中，我們心潮澎湃，
合：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀，向著上帝的寶座自由翱翔！
甲：首先由銅管樂合奏。
乙：演奏的曲目是：美哉羔羊歌》《主你是我最知心的朋友》。
2.甲：象山，三面環(huán)海，一線穿陸，有著茫茫東海的深邃，驚濤拍岸的氣魄。
乙：無不讓我們體會(huì)到大自然生機(jī)勃勃的魅力。
甲：我主我神是何等的偉大。
乙：哈利路亞，我們要將榮耀、頌贊、全能都?xì)w于他！舞蹈《哈利路亞，主我神作王了》。
3、甲：愿天歡喜，愿地快樂，因?yàn)樯系鄣膸つ辉谌碎g，永遠(yuǎn)的福樂已來到。
乙：上帝差遣愛子耶穌基督，道成了肉身住在我們中間，充充滿滿地有恩典有真理。
甲：主的恩典是格外的豐盛，主的恩典是何其的難測(cè)。男聲獨(dú)唱《奇異恩典》（《amazinggrace》）。
4、剛才這首歌也有人稱之為《天賜恩寵》,是美國最膾炙人口、最喜愛的一首鄉(xiāng)村福音歌曲，wton作于1779年，開始是一首傳統(tǒng)的民謠，或黑人靈歌，它表達(dá)了對(duì)信仰的忠誠，其中包含著一個(gè)平淡但是極富深意的贖罪的故事，（約翰牛頓本是一名黑奴販賣的船長(zhǎng)，無惡不作，后來反而淪落非洲。在一次暴風(fēng)雨的海上，他蒙上帝的拯救，于是決心痛改前非，奉獻(xiàn)一生，宣揚(yáng)上帝的福音而成為19世紀(jì)偉大的傳道人。去世之前，他為自己寫了墓志銘：“約翰牛頓牧師，從前是個(gè)犯罪作惡不信上帝的人，曾在非洲作奴隸之仆。但借著主耶穌基督的豐盛憐憫，得蒙保守，與神和好，罪得赦免，并蒙指派宣傳福音事工?！边@首詩歌就是他一生得拯救的見證。在歌中充滿了他對(duì)自己過去販賣奴隸的悔恨，和對(duì)不計(jì)較這些仍賜福于他的上帝的感激之情。）它成了基督徒每次祈禱懺悔時(shí)必唱的曲目，后來它流行越來越廣，超越了宗教，成了一首真正意義上的流行歌曲，成為人們祈求和平的經(jīng)典歌曲，是人民精神世界的贊歌，現(xiàn)在在任何莊嚴(yán)隆重的場(chǎng)合或儀式上、在很多流行音樂唱片里、在國家級(jí)的典禮以及在美國前總統(tǒng)里根的葬禮上，你都能聽到這首圣潔，祥和，莊重，優(yōu)美的歌曲。接下來再給您帶來一首歌《我愿意》。
5、我愿為耶穌，獻(xiàn)上自己，世上沒有人可以與耶穌相比，他的確是我們生命的唯一。ok，下面我們所要欣賞的是用中國古典民樂——笛子來吹奏的一曲委婉動(dòng)聽的曲子《亞拉臘之聲》，大家掌聲歡迎！
6、甲：笛聲悠揚(yáng)，余音繚繞。
乙：那清脆的音韻，如同風(fēng)中的鈴聲，帶去了心中的祝福，讓人們看到了希望。
甲：聲聲笛音，絲絲情意。
乙：叩響心弦，激起我們對(duì)永恒的渴望，對(duì)神國的向往。
甲：我們?cè)诘厝缣欤屬澝赖男稍俅雾懫稹?BR> 乙：我們翩翩起舞，讓神州的大地處處沸騰。
合：舞蹈《哈利路亞，阿門》。
7、哈利路亞，感謝上帝，也感謝剛才十位弟兄精彩的亮相，我們?cè)僖淮螌⒄坡暙I(xiàn)給他們，謝謝！當(dāng)然也感謝在座的每一位，有您的參與蓬蓽生輝。有一首歌這樣表達(dá)：謝謝你燦爛笑容，照亮我的的天空，謝謝你分享心情，把我放在你心中。。。我們一起笑一起哭，千萬人中有個(gè)人懂我，你有最珍貴的角落。這首歌來自于《贊美之泉》，由萬美蘭詞、游智婷牧師曲，清雅的旋律給人一份溫暖、一份甜蜜，所以它也成為新婚夫婦在婚禮上最美麗的情歌，成為流行于任何場(chǎng)合最親切的友愛之歌，這首歌的名字叫《最珍貴的角落》。
9、愿主堅(jiān)定你我奉獻(xiàn)的心志。曾記得象山有一本見證集叫《路上的光》，里面簡(jiǎn)潔扼要地介紹了黃德堂老先生奇妙、感人的生平事跡。他不單有著奇特的蒙恩經(jīng)歷，更具有獨(dú)特的奉獻(xiàn)心意。尤其當(dāng)我們讀到他向上帝所寫的奉獻(xiàn)決志書的時(shí)候，實(shí)在是令人驚嘆不已。因他忠心、熱心的事奉，后來便成為一位能唱能講富有恩賜的神仆，編寫的福音小詩妙趣橫溢，令人喜愛，且具感力，上帝也借著他行了許多神跡奇事，帶給后世深遠(yuǎn)的`影響。當(dāng)然，這是上帝的大恩，因此我們?cè)僖淮蝸碣澝牢覀兊纳?！舞蹈《贊美之家》補(bǔ)、(證道前)在這里，贊美不是多愁善感的呻吟，而是激情四射的生命旋律，是高歌猛進(jìn)的生命腳步，是雄壯豪邁的得勝凱歌。朋友們，在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，我們宣告：耶和華上帝是我們得勝的元帥！他配得我們的贊美！上帝將天天率領(lǐng)我們向一切的悲哀、沮喪夸勝。愿上帝的靈沛降，愿上帝的真理堅(jiān)固你我的生命。下面我們有請(qǐng)單渭祥牧師證道，大家掌聲歡迎！
10、（證道后）讓我們以心相系，以愛相連，歌伴舞《愛的贊歌》。
13.主耶穌給人類帶來了光和愛，醫(yī)治傷痛的，扶持軟弱的，更新陳腐的，那是一份最美的祝福與最大的希望，請(qǐng)您欣賞吉他彈唱《這一生最美的祝?！贰M懷真摯的祝福，愿為您帶來喜悅與溫馨！
14、甲：珍惜生命的美好,與耶穌一同前行。
乙：留住歲月的欣喜,我們一同前行。
甲：這一生最美的祝福：就是認(rèn)識(shí)主耶穌。
乙：這一生最美的祝福：就是信靠主耶穌。
甲：有他你的人生更精彩。
乙：有他你的心靈更恬美。
甲：那么就讓這份心靈的美。
合：更生動(dòng)、更持久、更和諧！
乙：女聲獨(dú)唱《蝴蝶》。
16、我們將特別的掌聲送給特別的他，謝謝董弟兄！據(jù)了解，董弟兄有一個(gè)夢(mèng)想是成為一名播音員，他想用自己的聲音去溫暖更多的人。今晚，他的聲音首先溫暖了我們?cè)谧母魑?，你們說，是嗎？！接下來給您悄悄捎上一首柔美的曲子——《秋歌》。
17、耶路撒冷,耶路撒冷,永遠(yuǎn)年輕,古老輝煌!我的心要高聲歌唱你的榮光，我的心更帶著無限的神往：當(dāng)圣城新耶路撒冷從高天下降,天父上帝從此親自與我們同住美好家鄉(xiāng).不再有痛苦死亡,不再有悲傷——耶路撒冷,我們將你盼望！請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱亞當(dāng)斯的《圣城頌》（《theholycity》）。
（結(jié)束語）。
甲：快樂的時(shí)光總是那么短暫，
乙：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
甲：今晚我們感贊天恩，我們祈禱真愛，
乙：今晚我們歡歌笑語，我們暢想未來。
甲：祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，人民生活幸福安康！
乙：同時(shí)在此祝愿在座的每一位家庭美滿、合家歡樂！
甲:讓我們與愛心同行。
乙:讓我們與美麗結(jié)伴。
甲:我們堅(jiān)信：同心合意必興旺福音。
乙:我們執(zhí)著：流淚撒種必歡呼收割。
甲:我們抒寫：同舟共濟(jì)必榮神益人。
乙：我們期待：主恩永隨必?fù)P帆遠(yuǎn)航！
甲:各位親愛的弟兄姊妹、來賓朋友們,今天的晚會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)俅胃兄x大家的光臨，謝謝！
乙：最后，我們請(qǐng)。。。
（禱告祝福后）上帝與你們同在，祝愿大家：節(jié)日愉快！新年蒙福！朋友們，明年再見！
琴行教師工作總結(jié)篇十一
參加崗前工作培訓(xùn)十天，著實(shí)讓我感受到我校在生活方面對(duì)學(xué)生的精細(xì)化管理程度，給學(xué)生曬被子，整理床鋪，搬箱子，打掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學(xué)校能把學(xué)生的一切需求考慮的如此周全確實(shí)費(fèi)心了，所以在那幾天的工作中，我也確實(shí)感受到了兩個(gè)字“精”和“細(xì)”。培訓(xùn)的另一個(gè)收獲是教學(xué)方面，其實(shí)來這之前，我并未真正學(xué)生如何備課，如何上好課，所以在培訓(xùn)那幾天才認(rèn)真學(xué)習(xí)備課步驟，上課過程，聽名師講課等，這些真的給我在之后的教學(xué)工作中做了很大的鋪墊，因此，培訓(xùn)工作在每學(xué)期的開頭占有很重要的作用。
關(guān)于教育教學(xué)方面，我想從以下幾方面談一談：
1、 教研
這學(xué)期的英語教研不是很理想，沒有語數(shù)教師討論、研究的那么如火如荼，但是有特殊問題我們會(huì)拉出來進(jìn)行討論研究。印象最深的是在討論“對(duì)于不同年齡階段的學(xué)生如何進(jìn)行單詞教學(xué)”這一節(jié)，那一次的教研，對(duì)我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例如三年級(jí)學(xué)生，我在教新單詞之前會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，引出這個(gè)詞，然后設(shè)懸念，提起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生自己主動(dòng)提出想知道這個(gè)單詞；另一個(gè)記憶方法就是音譯法，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很適合小學(xué)生，其優(yōu)點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦，發(fā)揮學(xué)生想象；四、五年級(jí)學(xué)生主要是以實(shí)物教學(xué)為主，效果很棒。所以教研活動(dòng)在教學(xué)過程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù)。因此在接下來的一學(xué)期，希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動(dòng)中去，尤其是我們的教研，多向語數(shù)老師學(xué)習(xí)。
2、 備課
李老師一直倡導(dǎo)附小的教師從不打無準(zhǔn)備之仗。這句話從一開始我就深記心中，所以備好課的前提。在備課方面我的確學(xué)到了不少，從一開始的束手無策，無從下手到現(xiàn)在的備教材、備學(xué)生、備方法，我都能一一做到。英語在備課過程中不光是老師熟悉教材，更是要掌握好每個(gè)詞的發(fā)音、重讀與弱讀，句子的升降調(diào)等，這些都是在備課過程中藥解決的問題。小學(xué)生不涉及課堂上的延伸問題，但是我們英語老師的書中都標(biāo)有一些相關(guān)聯(lián)的詞組、句子，這些也是課外的一種學(xué)習(xí)，因此，在備課過程中，對(duì)于我來說也是一種學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)的過程。
3、 講課
小學(xué)英語課堂沒有語數(shù)課堂顯得那么緊張，嚴(yán)肅，它的目的在于提高學(xué)生歇息英語的興趣，讓學(xué)生感到生活中有英語，英語中有生活，其實(shí)，英語教學(xué)有種隨意性，意旨學(xué)生沒有必要全記下教師上課所授的全部?jī)?nèi)容，只要求他們先暫時(shí)記住對(duì)自己有幫助，有實(shí)際意義的句子、話語。例如，五年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)月份那一單元，我并未要求他們?nèi)涀?2個(gè)月份的讀法，而是要求他們先記住自己的生日的那一個(gè)月份，有能力的一部分學(xué)生能接受12月份的全部讀法，這樣他們每個(gè)人都敢開口說月份這些詞，我覺得那節(jié)課很成功，學(xué)生們也很輕松地接受新知識(shí)；還有一節(jié)是關(guān)于動(dòng)物的一些詞，這堂課的內(nèi)容是學(xué)生們感興趣的話題，所以課上的每個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真，富有激情，很有用心，因此那節(jié)課的效率很高。總之，英語課堂，也就是王校長(zhǎng)所說的，老師盡量不要多講，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同桌讀，小組讀，小組比賽等等，來激發(fā)學(xué)生的興趣。另一個(gè)課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學(xué)，在這方面英語教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒有很好的組織能力，這也是我這學(xué)期的遺憾，所以希望在下學(xué)期的英語課堂上力求做到活而不亂，并且多學(xué)習(xí)。
4、 聽 評(píng)課
這一學(xué)期，英語組共進(jìn)行了三次聽評(píng)課，另外，學(xué)校組織聽評(píng)六年級(jí)教師的課，感受最深的是張清華老師的那節(jié)課——我最喜歡的一句名言，她的課真的是親切、自然，看似平淡，卻略顯功底和智慧，就教學(xué)效果而言，我覺得學(xué)生在課堂上學(xué)到的顯然不僅僅是知識(shí)、方法、技能，更是生活、習(xí)慣、態(tài)度，特別是最后一環(huán)節(jié)學(xué)生動(dòng)手制作書簽贈(zèng)送給朋友，此刻課堂顯得溫馨，和諧又感人。之后我們英語組在交流過程中，大家都有同感。我們深知自己教學(xué)能力的不足，應(yīng)該多學(xué)習(xí)如何組織課堂，如何和學(xué)生溝通，如何營造輕松學(xué)習(xí)的氛圍。那次聽課讓我感觸很深，每位教師都有自己獨(dú)特的講課方式，比如，李美麗老師習(xí)慣多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)學(xué)生，時(shí)刻讓學(xué)生保持上進(jìn)心，給予他們肯定，這點(diǎn)在我的課上就明顯缺少，所以我覺得像我一樣沒有經(jīng)驗(yàn)的老師要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)亮點(diǎn)。
我想每個(gè)人深知附小的值班制度，包括我們剛開學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)，測(cè)驗(yàn)值班制度，其目的在于每個(gè)人必須明確值班規(guī)定的每條每款，吃透每個(gè)細(xì)節(jié)，值班的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于上課，這點(diǎn)我時(shí)刻提醒自己，所以一學(xué)期以來值班我從來不遲到，當(dāng)然也未曾有過無故缺勤。
白天值大班，看似在外面轉(zhuǎn)悠，其實(shí)心里不能放松一下，白天值班比晚上值班更緊張，因?yàn)橄聦W(xué)生比較散，必須時(shí)刻注意學(xué)生的安全、衛(wèi)生，所以我值兩天班下來真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班，首先我每次都是提前幾分鐘到崗，檢查每個(gè)宿舍的水溫是否適中，接下來是學(xué)生洗漱、睡覺，這期間更是要眼盯緊，講安全，尤其是學(xué)生上下床時(shí)，叮囑學(xué)生手抓緊，腳踩穩(wěn)，上床后上鋪學(xué)生一定不能站立，總之，值班的每天晚上都要強(qiáng)調(diào)安全，這點(diǎn)必不可少。值班制度的28條規(guī)定，我時(shí)不時(shí)拿出來看看，生怕自己有疏忽，不過還好，一學(xué)期下來，學(xué)生買都安安全全，平平安安。從值班這方面來說，我覺得自己的責(zé)任心增長(zhǎng)了不少，耐心也是與日俱增，以前的我根本不去做瑣碎的事，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了享受這個(gè)過程，凡事用心、精心，結(jié)果就會(huì)轉(zhuǎn)變。
談關(guān)愛，在我眼里附小的每位老師都如慈母，人人都顆仁愛之心——學(xué)習(xí)上是學(xué)生們的良師，生活上是學(xué)生們的益友。記得那是開學(xué)不久，天氣有點(diǎn)轉(zhuǎn)涼那時(shí)，某天早晨的晨會(huì)上，杜鵑老師的一句話深深打動(dòng)了我，事情是這樣的：她的班跑完操過來，張老師看見杜鵑老師把她的長(zhǎng)袖打在胳膊上不穿，便問這么冷怎么有衣服不穿？大家知道她是怎樣回答的嗎？或許連她自己也記不清了，她是這樣說的：早上我忘了提醒學(xué)生穿衣服了，心里過意不去，就和他們一起凍著。就一句“心里過意不去”如此簡(jiǎn)單的話語就這么感動(dòng)了，我一學(xué)期，這是我親眼目睹，親耳聆聽到的。所以每周放假之前交的關(guān)愛反饋，我感覺這是對(duì)自己的一種檢查，也是時(shí)時(shí)提醒自己的一種方式，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是父母編織的最美麗的夢(mèng)，學(xué)生離開父母，需要我們來填補(bǔ)這里的空缺，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，教師的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都能溫暖他們，所以在附小別讓關(guān)心停下腳步，老師每天一句關(guān)心的話語絕對(duì)是他們學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力，有時(shí)，控制一下自己的情緒，事情也會(huì)過去，就是王校長(zhǎng)經(jīng)常說的一句話：“動(dòng)動(dòng)腦子，辦法總會(huì)有的”，愛學(xué)生，也是愛自己的一種體現(xiàn)，因此教師們，點(diǎn)亮自己心中那盞不滅的燈，照亮每個(gè)學(xué)生的心門。
“凡事安全第一”這是每個(gè)位人父母的心愿，當(dāng)然也是我們每個(gè)教師的心中所想，因此接送問題在我校是重中之重的工作，學(xué)習(xí)接送制度、開接送會(huì)議、檢測(cè)接送教師等等，這些足以證明接送的重要性。我這學(xué)期接的是1路學(xué)生，也是我校接送路程最遠(yuǎn)的學(xué)生。每到放假那天，學(xué)生都比較興奮，但我們老師并沒有放松警惕，找路牌，點(diǎn)人數(shù)，講紀(jì)律，講安全，講禮貌等等，包括在車上的紀(jì)律，下車后在村里的紀(jì)律、禮貌、安全……目前學(xué)生后能自覺做到這些，按時(shí)按點(diǎn)等車，按順序上車，這些都是每個(gè)老師在班里辛苦教導(dǎo)，不厭其煩強(qiáng)調(diào)的結(jié)晶，那作為他們的接送老師，首先我自己遵守著諾言，自覺配合所有接送工作，也順利完成了一學(xué)期的接送任務(wù)，現(xiàn)在我可以問心無愧地說：“我保證了1路每個(gè)學(xué)生的安全。
xx年的元旦英語節(jié)目，不管那天演出質(zhì)量如何，我想說我盡力了。因?yàn)閷W(xué)生的配合，老師的辛苦，人人看在眼里，所以我覺得學(xué)生們都很棒，很有能力。盡管在排練過程中發(fā)生過一些不愉快，但我知道所有人都是善意的，都是朝著同一個(gè)目標(biāo)在努力著，那段時(shí)間的練習(xí)每個(gè)人都很辛苦很累，一個(gè)單詞一個(gè)單詞的發(fā)音，再串成一個(gè)長(zhǎng)句子，最后再要唱出來，現(xiàn)在想想仿佛發(fā)生在昨天，歷歷在目，學(xué)生們的努力配合，老師們的恨鐵不成鋼，所都的所有的歡笑與淚水，唯有我們自己深知。所以元旦過后，學(xué)生們的表演，我的評(píng)價(jià)是很棒，原因之一是想肯定學(xué)英語的這些學(xué)生，二是想安慰撫慰每個(gè)辛苦的老師。英語和國語就是不一樣，加之學(xué)生們年齡小，理解能力有限，有時(shí)語言的轉(zhuǎn)變對(duì)他們來說很迷茫，但他們每個(gè)人都盡力往前趕追上老師的腳步，我把他們的努力也一一記在了心上，相信這樣下去再來年的六一學(xué)生們會(huì)更上一層樓。
綜上所述，一學(xué)期的所有任務(wù)圓滿結(jié)束。對(duì)于我自己如釋重負(fù)、感慨萬千！在此過程中，改變了不少：學(xué)會(huì)了服從，嘗到了教學(xué)的苦與樂，也感受到了這個(gè)大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣，大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個(gè)腳印地走了過來，這半年里，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著，充實(shí)著、忙碌著。有時(shí)感覺身心疲憊，許多事心有余而力不足，但我不愿比別人差，我相信自己可以堅(jiān)持，可以比別人強(qiáng)，任何事，相信自己，努力了，就一定行！雖然在此途中，也曾迷茫過，犯錯(cuò)過，但我一一改過，所有我覺得出了錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是意識(shí)到錯(cuò)誤，不要再讓它再次來敲門。將近5個(gè)月的時(shí)間，一路磕磕碰碰，絲毫不敢放松，加緊腳步，分秒不敢怠慢。暮然回首，事事歷歷在目，記憶猶新，許多個(gè)不同凡響，眾多個(gè)不容易，無數(shù)次的歡笑與淚水，匯成了“五彩紛呈”的生活。
最后，我想說青春路上如果沒有逆風(fēng)和暗礁，人生或許太平淡了，所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難，大膽、勇敢地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，每天創(chuàng)新一點(diǎn)，就不會(huì)一直重播著昨天，應(yīng)該用你的信心，你的愛心，你的熱情，你的個(gè)性去活化自己的課堂，感染每個(gè)學(xué)生。
祝大家在新的一年里
工作蒸蒸日上，生活節(jié)節(jié)高升。
家庭和和美美！
琴行教師工作總結(jié)篇十二
一、聘用期限為此次活動(dòng)7天期限。自________年____月____日至年月____日。
二、甲方聘用乙方為本次活動(dòng)的健身教練，負(fù)責(zé)甲方參加此次活動(dòng)學(xué)員的訓(xùn)練，培訓(xùn)等事務(wù)。
三、甲方按此次活動(dòng)項(xiàng)目的純利潤(rùn)的5%作為乙方的報(bào)酬，活動(dòng)結(jié)束后15個(gè)工作日內(nèi)甲方將支付給乙方報(bào)酬，乙方有權(quán)對(duì)甲方會(huì)員健身項(xiàng)目的財(cái)務(wù)進(jìn)行監(jiān)督。
四、在聘用期內(nèi)，乙方在同行業(yè)不得兼職，否則，承擔(dān)偽約金壹萬元。
五、乙方應(yīng)盡職維持甲方正常經(jīng)營，如因乙方原因（無故辭職），致使甲方無健身教練，經(jīng)營造成損失，賠償甲方壹萬元。
六、甲方應(yīng)保障乙方在工作期間的人身安全。
七、若甲方經(jīng)營虧損，乙方不承擔(dān)。
八、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后生效，雙方均不得反悔，否則承擔(dān)對(duì)方違約金壹萬元。
甲方：乙方：
（此協(xié)議一式兩份，由甲方、乙方存留）。
琴行教師工作總結(jié)篇十三
（教師部分）。
為了了解琴行教師的基本情況，提高琴行的管理效率和教學(xué)質(zhì)量，您的意見和想法對(duì)我們很重要！謝謝您的支持，它將幫助我們改善琴行管理，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)師生的幸福感！
姓名：__________年齡：_________性別：_____。
1、您自______年開始在琴行工作。
2、您目前所教學(xué)生人數(shù)：______（人）。
3、你目前所擔(dān)任課程時(shí)數(shù)：______（節(jié)/周）。
4、您現(xiàn)在的工作滿意嗎。
(1)滿意(2)一般。
(1)滿意(2)一般。
6、您愿意參加琴行組織的專業(yè)培訓(xùn)嗎？
(1)愿意(2)不愿意。
7、如果琴行組織專業(yè)培訓(xùn)，您傾向于選擇：
(1)網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)(2)線下課程培訓(xùn)。
(3)其他：______________________。
8、如果琴行組織專業(yè)培訓(xùn)，您愿意選擇什么時(shí)間？
(1)晚上空閑時(shí)間(2)周末空閑時(shí)間(3)寒暑假。
(4)其他：__________________。
9、您對(duì)琴行有什么建議或有什么樣的期望？
琴行教師工作總結(jié)篇十四
水工教研室教師教學(xué)評(píng)價(jià)調(diào)查問卷尊敬的老師：您好!
為了廣泛、全面、準(zhǔn)確地了解教師課堂教學(xué)、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)等方面的信息，傾聽老師們對(duì)課堂教學(xué)的意見和建議，特發(fā)本問卷調(diào)查表，請(qǐng)您在認(rèn)真思考后，回答以下問題。衷心感謝您的支持和合作。
水工教研室課改小組。
您的姓名：；性別：；年齡：；職稱：。
您所在的系（教研室）：
講授課程1：；學(xué)生年級(jí)：；班級(jí)數(shù):;總上課人數(shù)：
講授課程2：；學(xué)生年級(jí)：；班級(jí)數(shù):;總上課人數(shù)：
1、您對(duì)學(xué)生在課堂教學(xué)過程中學(xué)習(xí)情況的整體評(píng)價(jià)是什么？（學(xué)習(xí)態(tài)。
4、您認(rèn)為教師在課堂教學(xué)中遇到的最大問題是什么？
度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果等）。
2、您認(rèn)為目前學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中存在的最大問題是什么？
5、您目前課堂上留給學(xué)生的自習(xí)時(shí)間是多少？用作什么用途？效果如。
何？
3、您認(rèn)為自己在課堂教學(xué)中哪些方面做的比較好？最突出的優(yōu)點(diǎn)是什。
么？
6、您對(duì)學(xué)校在課程改革在課堂教學(xué)中有哪些意見、建議和要求？
琴行教師工作總結(jié)篇十五
第一段：介紹琴行教師的角色及重要性（200字）。
作為一名琴行教師，我深感責(zé)任重大。在琴行，我們不僅僅是給學(xué)生傳授音樂知識(shí)和技巧，更是陪伴他們一起成長(zhǎng)的人。作為教師，我們需要具備良好的音樂素養(yǎng)和溝通能力，以便更好地與學(xué)員互動(dòng)，幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)他們的音樂夢(mèng)想。而對(duì)于我來說，教學(xué)不僅是一份工作，更是一種熱愛和奉獻(xiàn)。
第二段：關(guān)于教育教學(xué)的思考與體會(huì)（300字）。
在教育教學(xué)的過程中，我時(shí)刻反思自己的教學(xué)方法和效果。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們對(duì)音樂的興趣和接受能力各不相同。因此，我始終注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)制定適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有的學(xué)生可能對(duì)技巧訓(xùn)練更感興趣，我會(huì)引導(dǎo)他們以此為基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展；有的學(xué)生可能更喜歡創(chuàng)作，我會(huì)鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造力。此外，我還會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和表演能力，通過豐富的音樂活動(dòng)和演出，讓他們更好地展示自己的才華和感受舞臺(tái)的魅力。
第三段：與學(xué)生的交流對(duì)教學(xué)的影響（300字）。
與學(xué)生的交流是促使教學(xué)事半功倍的關(guān)鍵。我常常鼓勵(lì)學(xué)生與我分享他們的音樂想法和困惑，以便更好地幫助他們。每次課后，我都會(huì)與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流，了解他們的感受和進(jìn)展。這不僅讓我更了解學(xué)生的需求，也讓學(xué)生感到被尊重和關(guān)心。我發(fā)現(xiàn)，傾聽學(xué)生的聲音并為他們提供反饋，有助于建立起師生之間的信任和良好的互動(dòng)關(guān)系。這樣的交流不僅能夠提高教學(xué)效果，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使他們更積極地參與到音樂學(xué)習(xí)中來。
第四段：遇到困難與挫折時(shí)的處置方法（200字）。
在教學(xué)過程中，有時(shí)也會(huì)遇到一些困難與挫折。有的學(xué)生可能進(jìn)展不順利，感到沮喪和無助。在這種情況下，作為教師，我始終保持耐心和鼓勵(lì)。我會(huì)與學(xué)生一起探討問題的原因，找到解決辦法，鼓勵(lì)他們不放棄，持續(xù)努力。我相信，每個(gè)學(xué)生都有潛力，只需給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵(lì)，他們就能夠克服困難，取得進(jìn)步。對(duì)于我來說，面對(duì)學(xué)生的困難和挫折，我更加堅(jiān)信自己的使命，堅(jiān)持做好教學(xué)工作。
第五段：總結(jié)我的心得（200字）。
在擔(dān)任琴行教師的這段時(shí)間里，我收獲了很多。教學(xué)不僅是一種傳遞知識(shí)的工作，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程。通過和學(xué)生的交流和互動(dòng)，我深感作為教師的重要性。教學(xué)過程中的困難和挫折并沒有打消我對(duì)音樂教育的熱愛，反而激發(fā)了我更多的動(dòng)力和責(zé)任感。每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成就都是我最大的收獲，也是我繼續(xù)投入教育事業(yè)的動(dòng)力源泉。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為更多的學(xué)生帶去音樂的快樂和收獲。
琴行教師工作總結(jié)篇十六
甲方：
企業(yè)注冊(cè)號(hào)：
乙方：
身份證號(hào)：
根據(jù)琴社發(fā)展及教學(xué)的需要，結(jié)合實(shí)際，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，達(dá)成如下協(xié)議：20xx年日至月甲方聘請(qǐng)乙方擔(dān)任課程的教學(xué)工作。
1.甲方按每節(jié)課的如有乙方介紹過來，每人所交第一次學(xué)費(fèi)中提成10%。
2.每期班開課前甲方向乙方提供上課時(shí)間表、學(xué)生花名冊(cè)，課程教學(xué)大綱、教學(xué)音樂及其他教學(xué)所需材料。
3.甲方有權(quán)對(duì)乙方進(jìn)行平時(shí)教學(xué)檢查、學(xué)期（年）考核?？隙ǔ煽?jī)，指出不足。主要檢查教學(xué)進(jìn)度、教案、作業(yè)布置及批改和平時(shí)上課情況。進(jìn)行聽課和教學(xué)測(cè)評(píng)，對(duì)教學(xué)效果差，學(xué)生意見大的予以辭退。
1.乙方應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)與中心負(fù)責(zé)人聯(lián)系，研究有關(guān)教學(xué)中存在的問題，接受教學(xué)質(zhì)量檢查日常教學(xué)評(píng)價(jià)，及時(shí)放映學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，對(duì)甲方的教學(xué)管理可提出意見或建議。
2.維持課堂紀(jì)律正常的教學(xué)秩序。對(duì)缺.勤的學(xué)生以適當(dāng)?shù)陌才艜r(shí)間補(bǔ)習(xí)，對(duì)學(xué)生突發(fā)意外情況的'，乙方應(yīng)及時(shí)和中心負(fù)責(zé)人或家長(zhǎng)聯(lián)系并采取合理的應(yīng)急措施。
3.乙方發(fā)生特殊事由不能按時(shí)間上課的，應(yīng)提前一天通知甲方，事后由甲方安排乙方給學(xué)生上課。反之，甲方如因故停課，應(yīng)提前一天通知乙方。
4.乙方因嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，遵守課堂教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)完成教務(wù)處規(guī)定課程的講授、指導(dǎo)、批改等教學(xué)任務(wù)。
5.按時(shí)報(bào)送學(xué)生成績(jī)。
6.禁止無故停課，原則上不得調(diào)課，確因故需停課或調(diào)課，必須經(jīng)教務(wù)處同意后，方可辦理。
7.如乙方單方面要求終止合同，需提前15個(gè)工作日以書面形式通知教務(wù)處，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商后才方可解除合同，凡中途解除合同的教師，扣除定金及當(dāng)月工資作為違約賠償。
8.乙方在甲方任課期間，應(yīng)自覺遵守甲方的工作紀(jì)律。
9.乙方在甲方任課期間，期間一切安全責(zé)任自負(fù)，與甲方無關(guān)。
10.關(guān)于樂器方面乙方有義務(wù)為琴社銷售，宣傳及維修。
1.講課無教案或不按照授課計(jì)劃進(jìn)行授課。
2.上課遲到、早退、缺勤或隨意離開課堂。
3.不履行手續(xù)，擅自調(diào)課、停課。
4.不履行本合同或違反教學(xué)中心規(guī)章制度。
5.私下給琴社學(xué)生授課或是私下帶走琴社學(xué)生授課。
6.私下銷售有關(guān)培訓(xùn)類的一些樂器，教材及配件給琴社學(xué)生。
7.向?qū)W生推薦或帶領(lǐng)學(xué)生去琴社以外的琴行。
8.在工作期間，非自然因素曠課的，每次給予100元人民幣處罰。
9.甲方因未及時(shí)發(fā)放課酬（工資）或未按約定提供必要的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，乙方以單方面解除合同。
1.本合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。
2.如乙方有特殊原因想解除合同，須提前15個(gè)工作日以書面形式通知甲方，反之，甲方想解除合同，也應(yīng)提前15個(gè)工作日通告乙方，如沒有提前通知造成乙方損失的，應(yīng)當(dāng)賠償乙方當(dāng)月課費(fèi)一倍的費(fèi)用。
3.經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，本合同可以解除。
4.本合同一式兩份，甲方一份，乙方一份，經(jīng)甲、乙雙方簽字有效。
琴行教師工作總結(jié)篇十七
光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個(gè)學(xué)期的教師旅程。一個(gè)學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。在這過去一個(gè)學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí)，在教育方面，獲益匪淺?；仡欉@段時(shí)間的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過去一個(gè)學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績(jī)等情況做以下匯報(bào)。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
在教學(xué)過程中，向?qū)W生傳授體育知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班和四年級(jí)體育教學(xué)工作，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級(jí)班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得可喜成績(jī)。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
“金無足赤，人無完人”，這一學(xué)期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
琴行教師工作總結(jié)篇十八
為加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)做好我校教職工的考勤工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠正常有序的開展。經(jīng)學(xué)校校委會(huì)、學(xué)校黨支部研究決定，特制定《新莊鎮(zhèn)中心學(xué)?？记诩?xì)則》，具體內(nèi)容如下：
一、請(qǐng)假、銷假程序
教職工無論-公派、病假、事假，產(chǎn)假等請(qǐng)假類型，須提前到教導(dǎo)處領(lǐng)取請(qǐng)假條進(jìn)行填寫相關(guān)事項(xiàng)，依次由年級(jí)組、、校領(lǐng)導(dǎo)等科室進(jìn)行通報(bào)簽批，進(jìn)行上課帶班工作交接安排；值班安全工作交接安排；年級(jí)組內(nèi)相關(guān)事物交接安排；離崗前行政登記等相關(guān)事物就緒后，方可離崗。若由于身體疾病等緊急原因沒有書面請(qǐng)假的，必須電話請(qǐng)假，依次電話通報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、年級(jí)組，主要先進(jìn)行教學(xué)工作和值班安全工作交接安排，待返校后及時(shí)補(bǔ)簽書面假條，上交教導(dǎo)處存檔。教導(dǎo)處按照書面請(qǐng)假條進(jìn)行匯總公示，沒有相關(guān)書面請(qǐng)假的一律按照曠工進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和納入績(jī)效量化考核。擅自或無故離崗，一律按曠工處理。病假不論幾天必須出具縣級(jí)或縣級(jí)以上醫(yī)院證明，住院治療者住院手續(xù)必須齊全，否則按一般病假制度執(zhí)行。請(qǐng)假期滿后應(yīng)立即到校長(zhǎng)處或教導(dǎo)處銷假。如需繼續(xù)請(qǐng)假者，應(yīng)提前告知學(xué)校續(xù)假。
二、請(qǐng)假類型
（一）、公假
1、婚假。符合法定年齡婚假為一周；凡男方年齡在25歲以上，女方年齡在23歲以上，婚假為6天。（備注：均為連續(xù)計(jì)假）
2、喪假。凡親生父母過世，喪假為6天；凡配偶父母過世，假期為
6天。（備注：均為連續(xù)計(jì)假）
3、公假。教師參加教育行政部門和學(xué)校安排的各類國培、比賽、參觀學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、繼續(xù)教育、各類考試、出差期間一律為公假，其余均按事假計(jì)算。
4、產(chǎn)假。產(chǎn)假一般為98天。難產(chǎn)者，增加產(chǎn)假15天；多胞胎生育者，每多生育一個(gè)嬰兒，增加產(chǎn)假15天。大齡產(chǎn)婦產(chǎn)假按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)為120天。如男教師妻子生育，可放假10天，作為護(hù)理假。（備注：均為連續(xù)計(jì)假）
（二）、病假。病假者須持定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)（不包括私立醫(yī)院、私立門診）診斷證明，若無病，經(jīng)調(diào)查持假證明者，按曠工處理。短期病假由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)；長(zhǎng)期病假由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)審批，病情特殊或緊急需住院治療的先住院治療，并盡早在5天內(nèi)給學(xué)校提供住院手續(xù)和相關(guān)證明材料。教職工在病休期間應(yīng)在住所或醫(yī)院安心休養(yǎng)，小病大養(yǎng)或以休病假為名，從事其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻終止病假，免予病假待遇，到崗上班，拒不到崗上班的，按曠工論處。當(dāng)年考核確定為不合格等次，取消當(dāng)年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘資格，并進(jìn)行批評(píng)教育。病假期間按實(shí)際工作日計(jì)算（如周六、周日和節(jié)假日正常上班，請(qǐng)假時(shí)間計(jì)算在內(nèi)，按相關(guān)條款執(zhí)行）。
格等次，取消當(dāng)年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘資格，并根據(jù)情節(jié)輕重，進(jìn)行批評(píng)教育或行政處分，并按指定日期或到工作崗位；拒不回到工作崗位的按曠工論。事假期間按實(shí)際工作日計(jì)算（如周六、周日和節(jié)假日正常上班，請(qǐng)假時(shí)間計(jì)算在內(nèi)，按相關(guān)條款執(zhí)行）。
（三）、遲到、早退。
2、教師上課鈴響必須進(jìn)教室，超過5分鐘進(jìn)教室者按遲到計(jì)算；
4、教師誤課一節(jié)，算缺勤一天；政治學(xué)習(xí)及各種大型活動(dòng)、集會(huì)不參加者，每缺勤一次扣罰50元；遲到或早退累計(jì)6次按缺勤一天計(jì)算。
5、每月累計(jì)遲到或早退6次，算作缺勤1天，扣除當(dāng)月績(jī)效工資。
（五）、曠工、曠課。
請(qǐng)假?zèng)]有履行請(qǐng)假手續(xù)，無故不上班，或請(qǐng)假未被批準(zhǔn)而不上班，及無特殊情況超假又未辦理續(xù)假手續(xù)均視為曠工。曠工一天扣除當(dāng)月績(jī)效工資200元。
（六）、其他。包括全校性應(yīng)急例會(huì)、周一升旗儀式、教研會(huì)、學(xué)校重大活動(dòng)、校外重大活動(dòng)、校內(nèi)外臨時(shí)性工作或活動(dòng)、安全保衛(wèi)穩(wěn)定等缺勤一次扣罰20元。
1、假期前政治學(xué)習(xí)、全校性的集體加班、開學(xué)一周內(nèi)和寒暑假放假
前一周請(qǐng)假的，有縣級(jí)以上醫(yī)院證明的病假，請(qǐng)假一天按一天計(jì)算，無縣級(jí)以上醫(yī)院證明的，請(qǐng)病事假一天按兩天計(jì)算，具體操作按照前五條執(zhí)行。
2、周一升旗儀式由團(tuán)隊(duì)辦公室負(fù)責(zé)考勤，全校性應(yīng)急例會(huì)、、學(xué)校重大活動(dòng)、校內(nèi)外臨時(shí)性工作或活動(dòng)，由值周老師、學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)考勤，按照學(xué)?？记谵k法第三款第4、5條執(zhí)行，其結(jié)果將作為評(píng)優(yōu)評(píng)先參考依據(jù)。
3、班主任例會(huì)、教研會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)等考勤由分管科室負(fù)責(zé)考勤，學(xué)期末將考勤結(jié)果納入教職工考勤考核。其結(jié)果將作為評(píng)優(yōu)評(píng)先參考依據(jù)。
4、凡是涉及安全保衛(wèi)穩(wěn)定工作的考勤，實(shí)行一票否決，由于教師個(gè)人離崗脫崗，沒有認(rèn)真履行安全責(zé)任，導(dǎo)致學(xué)校學(xué)生安全事故的發(fā)生或被上級(jí)通報(bào)的，根據(jù)情節(jié)，除承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任外，年終考核擬定基本合格或不合格等次。同時(shí)由政務(wù)處按照學(xué)校安全責(zé)任管理辦法和績(jī)效管理辦法執(zhí)行。
二、審批權(quán)限
科室負(fù)責(zé)考勤。
3、教師在升旗時(shí)，因特殊原因不能到時(shí)，向黨支部副書記請(qǐng)假。
三、登記及考勤項(xiàng)目
1、公假、事假、病假、遲到、早退、曠工、曠課、應(yīng)急例會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、周一升旗儀式、假期前后政治學(xué)習(xí)、教研會(huì)、升旗、學(xué)校重大活動(dòng)、校外重大活動(dòng)、校內(nèi)外臨時(shí)性工作或活動(dòng)。
2、考勤時(shí)間每年分兩次：每年2月25日——7月25日;8月25日——1月20日，全年計(jì)假，含集體加班、考試、閱卷、應(yīng)急活動(dòng)等。
3、公假、事假、病假、遲到、早退、曠工、曠課、應(yīng)急例會(huì)、周一升旗儀式、假期政治學(xué)習(xí)等均不列入績(jī)效考核之中，在每學(xué)期期末績(jī)效工資中扣除。
4、病假、事假、曠工、無故不上課、超出期限等產(chǎn)生的超課時(shí)均由本人承擔(dān)，從個(gè)人學(xué)期績(jī)效工資中扣除，短期病假若有本人協(xié)調(diào)同學(xué)科教師或其他學(xué)科教師進(jìn)行調(diào)課，沒有產(chǎn)生超課時(shí)不在統(tǒng)計(jì)之列；由教務(wù)處負(fù)責(zé)匯總統(tǒng)計(jì)超課時(shí)。
四、計(jì)扣標(biāo)準(zhǔn)
1、公假：按照國家或上級(jí)教育行政部門及學(xué)校規(guī)定執(zhí)行，經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)審批后，按全勤對(duì)待，對(duì)超出公假審核天數(shù)的一律按照事假處理。
2、事假：事假一天30元；全年累計(jì)事假超過15天者取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格。
3、病假：不住院病假一天扣30元。
住院病假規(guī)定：住院原則上要求出具縣級(jí)公立醫(yī)院住院相關(guān)手續(xù)，如需往上一級(jí)醫(yī)院住院，則需層層出具轉(zhuǎn)院手續(xù)。無轉(zhuǎn)院手續(xù)按縣級(jí)醫(yī)院扣發(fā)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
備注：
1、升旗點(diǎn)名時(shí)教師沒到，也未向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，由團(tuán)隊(duì)辦按照考勤考核辦法執(zhí)行。
2、因病因事不參加各類會(huì)議，由校辦負(fù)責(zé)匯總形成通報(bào)納入考勤考核。
3、計(jì)劃生育、產(chǎn)假、婚喪假，人事部門文件規(guī)定（法定節(jié)假日算在內(nèi)）工資照發(fā)。
5、請(qǐng)假教師愈期后，迅速返校，否則按曠工對(duì)待，愈期一周以上報(bào)請(qǐng)縣教育局，按教育局相關(guān)精神處理。
6、屬于學(xué)校或教育局委派外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的，由教育行政部門統(tǒng)一組織的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)一律按正常工作日算，按照全勤照發(fā)全額工資，享受一切工資及福利待遇。根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)相關(guān)文件，由派出科室提前確定離校和返校時(shí)間，上報(bào)校委會(huì)，自行超出規(guī)定時(shí)間按事假處理。
7、根據(jù)年度考核相關(guān)文件精神，全年累計(jì)請(qǐng)假超過15天以上者年終考核不得評(píng)優(yōu)，超過兩個(gè)月者年終考核不合格，根據(jù)當(dāng)年考核要求，以考勤為主要依據(jù)確定一定比例的基本合格人員。（備注：重大疾病患者可另行考慮不在此規(guī)定內(nèi)，按照教育行政部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）
8、長(zhǎng)期病假：長(zhǎng)期病假或家里有特殊困難的由校委會(huì)研究后報(bào)教育
局領(lǐng)導(dǎo)批示酌情處理。
9、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、病、事假等人員必須提前填寫《教職工離崗請(qǐng)假審批表》，由年級(jí)組、教導(dǎo)處審批進(jìn)行相關(guān)工作的交接安排后方可生效。如不按要求辦理請(qǐng)假手續(xù)的，將按曠工處理。（相關(guān)科室沒有簽字審批，未進(jìn)行工作交接擅自離崗的，當(dāng)月兌現(xiàn)同時(shí)進(jìn)行績(jī)效量化，若在離崗期間發(fā)生意外造成損失的，一切后果由本人承擔(dān)并追究相應(yīng)責(zé)任。
五、公示制度
對(duì)公假、病假、事假、遲到、早退、曠工、假期前后的政治學(xué)習(xí)的考勤結(jié)果予以公示，教導(dǎo)處每月公示一次，公示項(xiàng)目為姓名、時(shí)間、天數(shù)、扣款金額，接受全校監(jiān)督。
此規(guī)定自2015年11月18日起執(zhí)行。
為了建立正常的教學(xué)秩序和工作秩序，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)，鑒于學(xué)生年齡特點(diǎn)和自律、自護(hù)、自理、自學(xué)能力差，如教師不按時(shí)到崗入位，學(xué)生管理出現(xiàn)空檔，很容易發(fā)生安全事故，學(xué)校聲譽(yù)、教師形象和正常教學(xué)秩序?qū)?huì)受到影響，為此，依據(jù)國家《教師法》及上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂羊場(chǎng)小學(xué)及羊場(chǎng)中學(xué)羊場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)教師考勤制度。
一、考勤的有關(guān)說明
1、上課3—5分鐘才進(jìn)教室記遲到。
2、提前3分鐘離開或中途無故離開教室10分鐘以上記早退。
3、上課信號(hào)發(fā)出后15分鐘才進(jìn)教室記缺曠。
4、因教師遲到、早退、缺曠造成的一切安全責(zé)任，由遲到、早退、缺席教師自己承擔(dān).
5、一學(xué)期事假累計(jì)不超過10節(jié)、早退或遲到不超過15節(jié)，每超出一節(jié)按照缺曠記錄。
二、考勤規(guī)定：
1、按照學(xué)校作息時(shí)間安排，每天早上凡是有第一節(jié)課的老師，必須7點(diǎn)50分到學(xué)校辦公室簽到，其他教師在當(dāng)天12點(diǎn)之前簽到完畢。
2、值周教師必須7點(diǎn)40分到校、到辦公室簽到后，維護(hù)好各班學(xué)生晨讀的秩序。
3、法定假日前兩天不得向?qū)W校請(qǐng)假，除非喪事、家人重病或者人生意外傷害事故，其他一律不予準(zhǔn)假。
4、學(xué)校大型活動(dòng)和期末考試、評(píng)卷工作不予準(zhǔn)假，除非喪事、家人重病或者人生傷害意外事故。
5、嚴(yán)格霸王假和電話請(qǐng)假。
6、每周例會(huì)時(shí)間為星期二下午4點(diǎn)50分，嚴(yán)禁遲到和早退。
7、婚假提前一個(gè)星期書面向?qū)W校申請(qǐng)，獲得批準(zhǔn)以后，安排好自己的課程，方可離校。
三、請(qǐng)假程序
1、請(qǐng)假實(shí)行登記制度，請(qǐng)假教師先到學(xué)校辦公室填寫請(qǐng)假條，如實(shí)填寫請(qǐng)假原因，明確相關(guān)班級(jí)課時(shí)、代上課時(shí)教師，經(jīng)代上課時(shí)教師簽字和學(xué)校審批后才能離校。
2、3天以上7天以內(nèi)的病假，由病假教師持鄉(xiāng)級(jí)或鄉(xiāng)級(jí)以上醫(yī)院證明到學(xué)校登記，本人聯(lián)系教師上課，7以上半月以內(nèi)病假報(bào)羊場(chǎng)鄉(xiāng)教育管理中心批準(zhǔn)，半月以上的病假須持縣級(jí)以上醫(yī)院證明，辦理好相與班級(jí)教師作好銜接，移交有關(guān)手續(xù)，將請(qǐng)假條交到學(xué)校德育辦公室后，方可離開工作崗位。
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3、特殊情況（如本人及父母、配偶、子女等直系親屬出現(xiàn)危急重病人、交通事故、急于處理事情等）不能親自到校請(qǐng)假的，可先向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)口頭請(qǐng)假，后補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。
四、考勤獎(jiǎng)懲
1、若不按時(shí)簽到者，每次從該教師當(dāng)年績(jī)效工資中扣除20元。
2、霸王假一次性從該教師當(dāng)年績(jī)效工資中扣除300元。
3、早退一節(jié)或遲到一節(jié)課，一次性從該教師當(dāng)年績(jī)效工資中扣除20元。
4、無故缺曠一節(jié)課，一次性從該教師當(dāng)年績(jī)效工資中扣除50元。用于學(xué)校臨時(shí)請(qǐng)教師上課。
5、霸王假1節(jié)、事假10節(jié)、無故缺曠3節(jié)、早退或遲到15節(jié)以上、開學(xué)工作安排會(huì)義和期末工作安排會(huì)議、（會(huì)議時(shí)間另行通知）不參者，年終評(píng)優(yōu)晉級(jí)實(shí)行一票否決。
6、每學(xué)年滿勤的教師在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、聘任等方面優(yōu)先考慮。
7、教師出勤作為教師30%績(jī)效考核重要依據(jù)之一。
8、事假、遲到、早退和曠工在期末按實(shí)計(jì)算；全年遲到、早退、累計(jì)20節(jié)者，無故缺曠10節(jié)者，退回羊場(chǎng)鄉(xiāng)教育管理中心處理。學(xué)校下期不再安排該教師課程。
五、國家規(guī)定的法定請(qǐng)假規(guī)定
1、按照國家有關(guān)政策法規(guī)規(guī)定，以下請(qǐng)假不計(jì)缺勤
2、婚假5天。
3、產(chǎn)假：順產(chǎn)90天，剖腹產(chǎn)105天，寒暑假可順延。
4、喪假3至5天，直系親屬（指父母、配偶和子女）5天喪假；岳父、岳母、公公、婆婆3天喪假，不計(jì)缺勤。
5、結(jié)合我鎮(zhèn)教師實(shí)際，教師子女結(jié)婚，準(zhǔn)許請(qǐng)假一天在家為子女操辦婚姻，不計(jì)缺勤。
六、附則
羊場(chǎng)小學(xué)、羊場(chǎng)中學(xué)羊場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)
2015年9月28日
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第一章 總則
為了進(jìn)—步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，提高管理的工作效率，健全學(xué)校管理機(jī)制，加強(qiáng)教師考勤管理的工作，有效保障學(xué)校和教職工的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》、《貴州省人口與計(jì)劃生育條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本制度。
第二章 細(xì)則 一、適用范圍
本制度適用于貴陽市中華職業(yè)學(xué)校全體教職員工。
二、考勤管理辦法
學(xué)校根據(jù)文件要求和單位實(shí)際，制定本單位考勤管理制度，內(nèi)容方面主要要求如下：
(一)嚴(yán)格規(guī)定各類人員的工作時(shí)間
學(xué)校根據(jù)崗位差異明確各類人員的上下班時(shí)間，嚴(yán)格核定遲到、早退的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，并制定具體、有效的處理措施。幾類人員的分類如下：
1.任課教師按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間按時(shí)上下班。
2.班主任、行政、教輔人員和保衛(wèi)、保潔工、食堂、維修等工勤人員，按學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間上班和坐班。
3.值班、值勤教師及其他管理人員，按值班、值勤要求準(zhǔn)時(shí)到崗。
貴陽市中華職業(yè)學(xué)校
4.其他出差在外地或擔(dān)當(dāng)臨時(shí)性任務(wù)的教職工，按規(guī)定的作息時(shí)間按時(shí)上下班。
(二)明確考勤項(xiàng)目和崗位要求
1.教職工要自覺遵守各項(xiàng)勞動(dòng)紀(jì)律和學(xué)校作息制度。按照學(xué)校規(guī)定的工作時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上下班，不得遲到、早退、無故缺勤。凡在規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)因病或因事離開工作崗位的教師，均需辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假手續(xù)為：填寫《請(qǐng)假申請(qǐng)單》，并按規(guī)定權(quán)限呈批；請(qǐng)假獲準(zhǔn)后，才能離開崗位（大病、急病除外）。如在請(qǐng)假期未滿而提前上班或須繼續(xù)請(qǐng)假的，要及時(shí)辦理銷假或續(xù)假手續(xù)。
2.在工作時(shí)間內(nèi)，教職工要認(rèn)真履行工作職責(zé)，不得擅自離開工作崗位，不得消極怠工，不準(zhǔn)在工作時(shí)間辦私事，不干與工作無關(guān)及影響工作秩序的事，違反工作規(guī)定情節(jié)嚴(yán)重者按曠工處理。
3.教職工不得無故不參加單位學(xué)習(xí)、會(huì)議、升國旗、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)。
4.教師實(shí)行坐班、簽到、會(huì)議考勤制度。
5.凡屬學(xué)校專職教師，周一至周四（班主任：周日至周四，假期值班教師按照值班規(guī)定執(zhí)行。）晚上均需留宿學(xué)校，否則按曠工處理，如因?qū)W校原因?qū)е陆處煙o法留宿學(xué)校的，需持學(xué)校主管校長(zhǎng)的簽字證明。
(三) 做好考勤情況的記錄、匯總和上報(bào)工作
字后于每月30日前送交校長(zhǎng)辦公室(行政領(lǐng)導(dǎo)干部的考勤由校長(zhǎng)辦公室統(tǒng)一負(fù)責(zé))。校長(zhǎng)辦公室根據(jù)考勤登記做匯總，制作月考勤報(bào)表并交校長(zhǎng)審簽后，向全體教職工公布，并及時(shí)做好工資及獎(jiǎng)懲處理。
年度考核時(shí)，統(tǒng)計(jì)每學(xué)年的考勤統(tǒng)計(jì)情況，學(xué)校把全體教師的考勤情況予以公布?？记诠ぷ魅藛T要實(shí)事求是，嚴(yán)格按制度辦事，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，考勤工作人員弄虛作假，瞞報(bào)、拒報(bào)、錯(cuò)報(bào)和漏報(bào)的，給予嚴(yán)肅處理。
(四)獎(jiǎng)懲制度
1. 獎(jiǎng)：一個(gè)月內(nèi)無任何請(qǐng)假記錄的（不含公假、婚假、喪假），給予50元/月的全勤獎(jiǎng)，連續(xù)兩個(gè)月無任何請(qǐng)假記錄的（不含公假、婚假、喪假），除給予50元/月的全勤獎(jiǎng)外，再獎(jiǎng)勵(lì)200元。
2. 懲： 學(xué)校根據(jù)考勤情況對(duì)缺勤教師實(shí)行工資扣發(fā)。
三、休假管理制度
(一)休假類別和相關(guān)待遇
1.法定假：教職工享有符合國家規(guī)定的各類法定假期。
2.公假：因?yàn)閷W(xué)校正常工作需要或代表學(xué)校參加各類學(xué)習(xí)、活動(dòng)、集會(huì)等的假期。
3.病假：教職工因患病或非因工受傷需停止工作的需辦理病假手續(xù)。
4.事假：教職工因處理私事需停止工作的需辦理事假手續(xù)。
5.婚假：教職工憑結(jié)婚證向?qū)W校申請(qǐng)安排婚假。達(dá)到法定婚齡結(jié)婚，婚假為5天（工作日）。
6.產(chǎn)假：女教職工分娩，可享受產(chǎn)假待遇。安排產(chǎn)假必須提供準(zhǔn)生證的原件和復(fù)印件（原件現(xiàn)場(chǎng)審核后歸還本人，所交復(fù)印件不退回）。正常產(chǎn)假90天，難產(chǎn)的增加產(chǎn)假30天；在計(jì)劃內(nèi)生育，符合晚育條件的(已婚女職工24周歲以上生育第一胎的為晚育)，增加產(chǎn)假15天；申請(qǐng)辦理了《獨(dú)生子女優(yōu)待證》的，可增加產(chǎn)假10天，男方可享受看護(hù)假5天。多胞胎生育的，每多生育一個(gè)嬰兒，增加產(chǎn)假10天。如產(chǎn)假期間遇寒暑假可以順延。產(chǎn)假滿后，不再批準(zhǔn)其他假期。其他因身體原因無法工作的，需持醫(yī)院證明，辦理病假手續(xù)。女教職工懷孕流產(chǎn)的，根據(jù)醫(yī)療部門的意見，適當(dāng)給予一定天數(shù)的產(chǎn)假。懷孕四個(gè)月以內(nèi)流產(chǎn)的.，給假15天至30天，懷孕四個(gè)月以上流產(chǎn)的，給假42天。上節(jié)育環(huán)可休假3天。
7.喪假：工作人員的配偶或直系親屬死亡，可給喪假5天（工作日）。
8.學(xué)習(xí)假：學(xué)校鼓勵(lì)和支持教職工努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)和文化素質(zhì)。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，參加學(xué)歷、專業(yè)晉升考試的教職工，在不影響教學(xué)工作的情況下，考前可由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況給予1天至3天假期備考，補(bǔ)考不給假。
未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)或超過規(guī)定天數(shù)的，一律按曠工處理。
(二)審批程序和審批權(quán)限
1.請(qǐng)休各類假期必須事先辦理請(qǐng)假手續(xù)，協(xié)調(diào)好工作，才能離開工作崗位，緊急情況口頭請(qǐng)假者上班后要補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。休假期滿無故超假的，按曠工處理。確有事需續(xù)假的，必須提前辦理續(xù)假手續(xù)。
2.科任教師請(qǐng)假需填寫請(qǐng)假條由教務(wù)簽字再送辦公室備檔；班主任兼科任教師請(qǐng)假除教務(wù)簽字外還需由學(xué)生處簽字方可送往辦公室備檔；其他崗位教師請(qǐng)假由本部門負(fù)責(zé)人簽字再送往辦公室備檔；中層領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假需由主管校長(zhǎng)簽字再送往辦公室備檔。
四、缺勤管理規(guī)定
(一) 曠工的處理
教師在未獲得相應(yīng)審批權(quán)限的部門審批同意而擅自離開工作崗位的，均以曠工論處。有下列情況之一者，按曠工論處，除曠工期間不發(fā)應(yīng)得工資外，另按100元/天扣除其工資：
1．未辦理請(qǐng)假手續(xù)，擅自離開工作崗位的；
2．要求請(qǐng)假未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開工作崗位的；
3．準(zhǔn)假期滿或續(xù)假未經(jīng)批準(zhǔn)，無正當(dāng)理由未按時(shí)到職的；
4．請(qǐng)假理由經(jīng)查明是編造假情況獲得準(zhǔn)假的；
5．經(jīng)做思想工作不服從組織調(diào)動(dòng)，拒不到新崗位工作的或拖延超過報(bào)到日期的(含校內(nèi)調(diào)動(dòng))。
(二) 請(qǐng)假的處理
1．公假：公假期間享有應(yīng)得的全額工資（包括班主任津貼、課時(shí)費(fèi)用）、福利待遇；出公差根據(jù)實(shí)際情況另行給于經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。
2．法定假：法定假期間享有應(yīng)得的基本工資、班主任津貼、福利待遇。
3．婚假、產(chǎn)假、喪家：婚假、產(chǎn)假、喪家期間享有應(yīng)得的基本工資、福利待遇。
4．病假：一周內(nèi)病假發(fā)放基本工資、福利待遇（須持醫(yī)院有效證明文件），一周以上的由校辦公會(huì)另行研究決定。
5．事假：科任教師及班主任請(qǐng)假，除不計(jì)班主任津貼與課時(shí)外，另每人每天加扣工資50元、中層領(lǐng)導(dǎo)每人每天加扣工資70元；其他非科任及班主任教師，每人每天扣除工資50元。
6．學(xué)習(xí)假：符合學(xué)習(xí)假條件的，休假期間享有基本津貼、福利待遇。
7．遲到、早退的參考學(xué)生處及教務(wù)關(guān)于班主任及科任教師的考勤制度實(shí)施。
(三)會(huì)議考勤
學(xué)校定于每周日下午召開班主任會(huì)議、周一下午（間隔一周）召開全校教職工大會(huì) (會(huì)議召開日期以學(xué)校辦公室宣布為主)；無故缺曠者每次扣除工資30元，請(qǐng)假者扣除工資20元，遲到者（15分鐘內(nèi)）扣除工資10元，不遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律扣除工資5元。
(四)簽到考勤
按學(xué)校規(guī)定，班主任及其他專職科任教師均需到辦公室簽到，簽到時(shí)間為：周一至周四：上午7：40—8：10，中午2：10—2：30，下午16：30——17：00。缺簽一次扣除工資5元，代簽者扣除雙方工資各20元/次；周五：上午7：40—8：10，下午：14:30—15:00。
五、附則
(一)學(xué)校其他工作人員的考勤管理，均參照本制度執(zhí)行。
(二)本制度由貴陽市中華職業(yè)學(xué)校辦公室制定、解釋及監(jiān)督執(zhí)行。
(三)本制度自公布之日起執(zhí)行，執(zhí)行過程中，上級(jí)有新規(guī)定的，按新規(guī)定執(zhí)行。
琴行教師工作總結(jié)篇十九
甲方：
法定代表人：
地址：
電話：
郵箱：
乙方：
地址：
電話：
郵箱：
風(fēng)險(xiǎn)提示：
企業(yè)的招聘工作完成后，就進(jìn)入了用工階段，在用工前，企業(yè)一定要在員工入職一個(gè)月內(nèi)與員工簽訂勞動(dòng)合同，否則企業(yè)將為此付出巨大的代價(jià)：
一是，企業(yè)將支付未簽訂勞動(dòng)合同期限的雙倍工資。如：企業(yè)超過________年未簽勞動(dòng)合同，企業(yè)就得多支付員工11個(gè)月的工資。
二是，如果未簽訂勞動(dòng)合同期限超出________年，將致使簽訂無固定期限的勞動(dòng)合同條件成立，只要沒有出現(xiàn)法律規(guī)定的條件或者雙方約定的條件，企業(yè)就得繼續(xù)履行勞動(dòng)合同規(guī)定的義務(wù)，無法解除勞動(dòng)合同。甲乙雙方本著友好合作精神，根據(jù)國家和本市有關(guān)法規(guī)、規(guī)定，按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽訂本合同。
一、合同期限。
1、合同有效期：自________年____月____日至________年____月____日止，合同期滿聘用關(guān)系自然終止。風(fēng)險(xiǎn)提示：
試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)，《勞動(dòng)合同法》中對(duì)試用期長(zhǎng)短的限制根據(jù)合同期限的來規(guī)定，如：
1、勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿________年的，試用期不得超過一個(gè)月；
3、勞動(dòng)合同期限________年以上的，試用期不得超過六個(gè)月。
違反以上規(guī)定進(jìn)行約定的，若被員工投訴，會(huì)被勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正；如果違法約定的試用期已經(jīng)履行的，單位還要向員工支付賠償金。
2、其中試用期自________年____月____日起至________年____月____日止，期限為_____個(gè)月。
2、聘用合同期滿前______個(gè)月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
3、本合同期滿后，任何一方認(rèn)為不再續(xù)訂聘用合同的，應(yīng)在合同期滿前______個(gè)月書面通知對(duì)方。
二、乙方的權(quán)利。
1、按約定取得_______元人民幣課時(shí)的授課報(bào)酬。
2、享受授課期間的食宿、交通補(bǔ)貼_______元人民幣天。風(fēng)險(xiǎn)提示：
繳納社會(huì)保險(xiǎn)是企業(yè)的法定義務(wù)，即使是員工自己同意不繳納社保，還簽訂了相關(guān)的協(xié)議，這也不能規(guī)避企業(yè)為員工繳納社保的義務(wù)。因此，為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)，是企業(yè)必須而為的行為，否則，當(dāng)員工以此通過法律程序維權(quán)，用人單位就要為此付出相應(yīng)的代價(jià)。
3、社會(huì)保險(xiǎn)金。
4、要求甲方提供與授課對(duì)象相關(guān)的背景資料及授課的相關(guān)業(yè)務(wù)資料。
5、要求甲方提供良好的教學(xué)環(huán)境和必須的教學(xué)軟件。
三、乙方的義務(wù)。
1、為甲方的授課積極準(zhǔn)備教案；按時(shí)、認(rèn)真上課，布置及批改作業(yè)；保證每次課時(shí)（_______分鐘節(jié)課）的完整，內(nèi)容的充實(shí)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤及紀(jì)律管理；學(xué)期末組織考試并提供每位學(xué)生的最終成績(jī)。
2、甲方提出的其它合理要求，例如：課后對(duì)有關(guān)上課內(nèi)容的詢問的解答等。
3、遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。
四、甲方的權(quán)利。
1、要求乙方按教學(xué)計(jì)劃按時(shí)完成授課，維護(hù)授課時(shí)的教學(xué)秩序，并提供最終考試成績(jī)等。
2、組織學(xué)生對(duì)授課質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，并根據(jù)學(xué)生的評(píng)議對(duì)授課內(nèi)容及人員進(jìn)行調(diào)整。
3、有權(quán)根據(jù)自身情況對(duì)課時(shí)進(jìn)行調(diào)整，對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行變更，但必須提前通知乙方。
五、甲方的義務(wù)。
1、按時(shí)支付授課報(bào)酬：_______元人民幣課時(shí)。
2、按時(shí)支付授課期間的食宿、交通補(bǔ)貼_______元人民幣天。
3、向乙方提供學(xué)生的背景資料，講明授課要達(dá)到的目的，協(xié)助提供和授課有關(guān)的業(yè)務(wù)資料。
4、為乙方的教學(xué)提供良好的授課環(huán)境和必須的教學(xué)軟件。
六、本合同的變更、終止和解除。
1、本合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。
2、確需變更合同的，雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達(dá)成一致意見的，原合同繼續(xù)有效。
3、經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，本合同可以解除。
4、本合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時(shí)，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿______個(gè)月前，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
5、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承擔(dān)違約責(zé)任：
（2）乙方被證明不符合聘用條件的（如沒有教授資歷或能力）；
（3）乙方故意不按時(shí)完成授課內(nèi)容和授課計(jì)劃的；
（4）通過組織學(xué)生對(duì)授課質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng)后，乙方教學(xué)不合格的；
（5）乙方被依法追究刑事責(zé)任的。除以上原因外，甲方提前解除合同的，應(yīng)給予乙方原定授課費(fèi)的_______%的違約賠償金。甲方因自身原因變更本合同的，應(yīng)提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應(yīng)當(dāng)賠償。
6、有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承擔(dān)違約責(zé)任：
（1）甲方未按照聘用合同約定支付工作報(bào)酬或者提供工作條件的；
（2）由于身體疾病原因，要求提前終止合同或變更授課時(shí)間，并提供相關(guān)證明，但應(yīng)提前_______天通知甲方；乙方由于本單位工作、會(huì)議、出國等安排，導(dǎo)致無法按時(shí)上課的或不能完成教學(xué)計(jì)劃的，需提供相關(guān)證明，同時(shí)應(yīng)承擔(dān)______________的違約責(zé)任。風(fēng)險(xiǎn)提示：
建議單獨(dú)簽訂競(jìng)業(yè)禁止協(xié)議的五類崗位，以保護(hù)公司商業(yè)秘密：
1、高層管理者掌握企業(yè)大量商業(yè)秘密；
2、技術(shù)研發(fā)人員掌握企業(yè)技術(shù)秘密；
3、高級(jí)營銷人員直接掌握著大量的客戶資源；
4、重要信息員掌握企業(yè)內(nèi)的各種調(diào)研數(shù)據(jù)等；
5、重要管理崗位的人員如、財(cái)務(wù)管理、法務(wù)管理人員，許多公司關(guān)鍵資料都在他們那；
注意：公司給付給予上述員工經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償是員工履行競(jìng)業(yè)禁止義務(wù)的前提，且法律上也對(duì)競(jìng)業(yè)禁止的范圍、地域、期限做出了嚴(yán)格的規(guī)定，稍有不慎可能導(dǎo)致協(xié)議無效。企業(yè)若有需要，請(qǐng)交給專業(yè)律師定制。
七、商業(yè)秘密。
1、乙方在聘用期間和聘用期結(jié)束后，均應(yīng)保守甲方的商業(yè)秘密，不得直接或間接向任何第三方泄露或傳播（包括對(duì)該工作無關(guān)的本公司的人員）。如乙方違反則由乙方賠償違約金________元（________元整）。
2、甲方的商業(yè)秘密包括但不限于：
（1）財(cái)務(wù)文件、數(shù)據(jù)及營業(yè)項(xiàng)目的內(nèi)部報(bào)價(jià)；
（2）供應(yīng)商信息、顧客信息；
（3）經(jīng)營策略和方針；
（4）公司認(rèn)為需要保密的其他資料和信息。
3、如果聘用合同期滿或終止聘用關(guān)系，乙方必須將其所涉上述內(nèi)容物品歸還甲方。歸還的物品包括但不限于：所有內(nèi)部傳閱的文件、筆記本、招投標(biāo)資料、電腦軟件、存儲(chǔ)本以及其它文件。
八、其它事項(xiàng)。
1、甲乙雙方因?qū)嵤┢赣煤贤l(fā)生人事爭(zhēng)議，應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成，可向____________人民法院提起訴訟。
2、本合同一式叁份，甲方二份，乙方一份，經(jīng)甲、乙雙方簽字后生效。
3、本合同條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸時(shí)，以國家法律、法規(guī)為準(zhǔn)。本合同未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商后簽訂補(bǔ)充協(xié)議。
甲方（簽章）：乙方（簽章）：
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琴行教師工作總結(jié)篇二十
甲方(聘用單位)：法人代表(負(fù)責(zé)人)：乙方(受聘教師)：身份證號(hào)：
為了依法維護(hù)雙方權(quán)益，明確義務(wù)，根據(jù)現(xiàn)行法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定，本著平等自愿、協(xié)商一致的原則，經(jīng)甲乙雙方商議，特訂立此合同，以便共同遵守。
甲方：(蓋章)乙方：(簽字)。
甲方法定代表人：(簽字)。
琴行教師工作總結(jié)篇二十一
甲方： 乙方(教師)：
地址： 身份證號(hào)：
電話： 電話：
簽署人： 院校班級(jí)：
為建立社會(huì)關(guān)系，明確權(quán)利義務(wù)，依據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)章，在平等自愿、協(xié)商—致的基礎(chǔ)上，訂立本合同。
第一條：勞動(dòng)合同期限
本合同自______年___月___日起，至______年___月___日止，其中試用期為3個(gè)課時(shí)。
第二條：工作內(nèi)容
1、甲方根據(jù)工作需要，安排乙方從事家教和輔導(dǎo)班方面的相關(guān)工作。
2、乙方應(yīng)服從甲方所安排的工作、崗位，按照甲方關(guān)于本崗位工作任務(wù)和責(zé)任制要求完成規(guī)定的數(shù)量、質(zhì)量指標(biāo)和工作任務(wù)。
3、甲方根據(jù)工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
第三條：工作時(shí)間和休息、休假
(1)執(zhí)行定時(shí)工作制的，甲方安排乙方的每日工作時(shí)間不超過八小時(shí)工作需要，經(jīng)與乙方協(xié)商后可以延長(zhǎng)工作時(shí)間。
(2)經(jīng)勞動(dòng)行政部門批準(zhǔn)執(zhí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制或不定時(shí)工作制的,其工作時(shí)間按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第四條：勞動(dòng)報(bào)酬
1、乙方按甲方規(guī)定完成工作任務(wù)的，甲方必須以法定貨幣形式按時(shí)足額支付乙方的工資報(bào)酬，每月至少支付一次。
其支付時(shí)間為每月15號(hào)，有特殊情況的可推辭一定時(shí)間，但不得超過一個(gè)月。
2、一對(duì)一家教工資報(bào)酬的標(biāo)準(zhǔn)和辦法為：提成加獎(jiǎng)金。
專業(yè)教員按課時(shí)費(fèi)提成70%，高級(jí)教員為75%，金牌教員為80%，在職教師為 %。
作業(yè)輔導(dǎo)班為10元/小時(shí)，輔導(dǎo)班大課為20元/課時(shí)，藝體類 %。
其中試用期期間工資按照60%來發(fā)。
3、甲方應(yīng)當(dāng)經(jīng)濟(jì)效益提高的基礎(chǔ)上逐步提高乙方的工資水平，并在乙方高質(zhì)量和超額完成甲方分配的任務(wù)時(shí)，給與發(fā)放獎(jiǎng)金。
第五條：勞動(dòng)紀(jì)律
1、甲方應(yīng)當(dāng)制定健全內(nèi)部規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，內(nèi)部規(guī)章制度和國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章。
2、乙方要嚴(yán)格遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從甲方的管理。
3、乙方需遵守教學(xué)部規(guī)章制度，教師工作手冊(cè)，安全守則，保密協(xié)議和公司制定的其他規(guī)章制度。
如因乙方違反規(guī)章和勞動(dòng)紀(jì)律制度造成甲方損失的，甲方有權(quán)利追究乙方責(zé)任并要求乙方賠償。
4、乙方在此合同執(zhí)行期間，除與甲方協(xié)商達(dá)成一致外，不得私自在外有償教授與本機(jī)構(gòu)開設(shè)課程相同或相關(guān)課程，不得將生源私自教授或轉(zhuǎn)給其他個(gè)人和機(jī)構(gòu)。
如果違反，甲方將追求其責(zé)任并處以經(jīng)濟(jì)處罰直至彌補(bǔ)甲方損失。
第六條：權(quán)利和義務(wù)
1、上課前應(yīng)認(rèn)真做好備課工作，不得隨意改變上課時(shí)間、上課地點(diǎn);如有特殊情況，上課時(shí)間或地點(diǎn)改變乙方要提前24小時(shí)通知甲方。
2、乙方定期給家長(zhǎng)提供教學(xué)計(jì)劃和通報(bào)教學(xué)效果，甲方也將每月不定期對(duì)用戶進(jìn)行家訪，或者聽乙方講課。
3、每次上課應(yīng)做好記錄，如實(shí)向甲方匯報(bào)，甲方有權(quán)利查詢乙方的上課質(zhì)量、次數(shù)等。
4、乙方需配合甲方完成教學(xué)水平測(cè)試和考核，并作為評(píng)優(yōu)晉升的條件。
5、老師日常需認(rèn)真學(xué)習(xí)安全守則，接受安全教育。
上課以及路程中，須遵守安全守則和交通法規(guī)，保證自己和學(xué)生的人身安全，因老師違反安全守則或交通法規(guī)引發(fā)的事故，老師自行承擔(dān)責(zé)任，本公司不負(fù)連帶責(zé)任。
第七條：勞動(dòng)合同的終止
1、本合同期限屆滿應(yīng)即終止執(zhí)行;
2、本合同中雙方約定的終止條件出現(xiàn)，應(yīng)即終止執(zhí)行，約定的條件應(yīng)在本合同約定事項(xiàng)中寫明。
第八條：勞動(dòng)合同變更
具有下列情形之一的，雙方可以協(xié)商變更合同的有關(guān)內(nèi)容：
(1)甲方調(diào)整工作任務(wù)的;
(2)本合同所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策已經(jīng)修改的;
(3)由于不可抗力致使本合同無法履行的;
(4)乙方身體條件發(fā)生重大變化致使本合同無法履行的';
(5)合同訂立時(shí)依據(jù)的其他客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的。
第九條：勞動(dòng)合同的解除
1.甲乙雙方協(xié)商一致本合同可以解除。
2.乙方具有下列情形之一的，甲方可以隨時(shí)解除本合同;在試用期間被證明不符合錄用條件的，嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì) 律或甲方規(guī)章制度的，嚴(yán)重失職，營私舞弊，給甲方利益造成重大損害的，被依法追究刑事責(zé)任的。
3.具有下列情形之一的，甲方可以解除本合同。
乙方患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排王作的，乙方不能勝任工作，經(jīng)過甲方培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位后，仍不能勝任工作的，雙方不能依據(jù)本合同第八條規(guī)定就變更合同達(dá)成協(xié)議的。
4、甲方瀕臨破產(chǎn)進(jìn)行法定整頓期間或者生產(chǎn)經(jīng)營狀況發(fā)生嚴(yán)重困難。
5、乙方解除勞動(dòng)合同應(yīng)提前三十日以書面形式通知甲方。
第十條：本合同未盡事宜，按國家有關(guān)法律。
法規(guī)規(guī)定執(zhí)行。
第十一條：本合同雙方各執(zhí)一份，涂改或未經(jīng)授權(quán)代簽無效。
甲方(代表)：_________ 乙方(簽字)：_______
甲方(用人單位)名稱：____________
乙方(受聘教師)姓名：____________
家庭住址：________________________________________________電話：________________________ 根據(jù)國家法律和有關(guān)政策，經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商，自愿簽訂本合同：
一、本合同為有固定期限的聘用合同。
合同期從____________年____________月____________日至____________年____________月____________日止。
其中試用期從____________年____________月____________日至____________年____________月____________日止。
(起止時(shí)間必須明確具體)。
二、工作性質(zhì)和考核指標(biāo)
乙方同意按甲方工作需要，在教學(xué)崗位工作，完成該崗位承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
教學(xué)考核為每月、每季度、每年的____________日進(jìn)行教學(xué)考核，考核內(nèi)容為：教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況考核。
三、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件
甲方按國家規(guī)定，根據(jù)教師教學(xué)和工作需要，按國家規(guī)定為乙方提供教學(xué)所需的樂器、書籍及教學(xué)所需。
對(duì)女職工經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期和哺乳期提供相應(yīng)的保護(hù)，具體辦法按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、勞動(dòng)報(bào)酬
乙方在聘用期間的基本工資為____________元(1小時(shí))，按月發(fā)放，甲方每月___日前以現(xiàn)金或銀行轉(zhuǎn)賬形式支付，每月獎(jiǎng)金見甲方的獎(jiǎng)金發(fā)放制度。
五、甲方的權(quán)利和義務(wù)
(一)甲方的權(quán)利
1.依照國家的有關(guān)規(guī)定和甲方的規(guī)章制度對(duì)乙方行駛管理權(quán)、考核權(quán)和獎(jiǎng)懲權(quán)。
2.合同期間因工作需要，甲方有權(quán)調(diào)整乙方的教學(xué)崗位。
3.具有下列情形之一的，甲方可以隨時(shí)通知乙方解除勞動(dòng)合同，不受提前三十天通知的限制：
(1)在試用期內(nèi)發(fā)現(xiàn)乙方不符合聘用條件的：
(2)乙方在合同期內(nèi)和以后，向任何人泄露本琴行的商業(yè)機(jī)密消息。
乙方在職期間在與本琴行經(jīng)營相似的企業(yè)、團(tuán)體以及與本琴行有業(yè)務(wù)關(guān)系的團(tuán)體兼職。
(3)乙方嚴(yán)重違反甲方工作責(zé)任制或甲方規(guī)章制度的;
(4)乙方嚴(yán)重失職，營私舞弊，對(duì)甲方利益造成重大損壞的;
(5)乙方被依法追究刑事責(zé)任的‘
(6)乙方連續(xù)_______個(gè)月(季度、年)考核被確定為不稱職的;
(7)不勝任現(xiàn)職工作，又不接受安排的。
4.具有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合用，但應(yīng)當(dāng)提前三十天以書面形式通知乙方：
(2)乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;
(4)甲方瀕臨破產(chǎn)出于法定整頓期間或者琴行經(jīng)營狀況發(fā)生嚴(yán)重困難，確需裁減人員的。
5.乙方受聘期間，因違法、違紀(jì)、或其他不當(dāng)行為，給甲方造成損失的，甲方要求乙方承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
(二)甲方的義務(wù)
1.遵守國家的法律、法規(guī)、政策，尊重職工的主人翁地位，創(chuàng)造有利于職工發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性的琴行環(huán)境。
2、負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)、琴行管理知識(shí)、遵紀(jì)守法和規(guī)章制度的教育與培訓(xùn)。
3、乙方具有下列情形之一，又不符合本合同第五條第(一)款第(3)項(xiàng)的，甲方不得解除勞動(dòng)合同：
(1)乙方患職業(yè)病或因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失勞動(dòng)能力的;
(2)患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;
(3)法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
六、乙方的權(quán)利和義務(wù)
(一)乙方的權(quán)利
1、在合同期間乙方享有參與琴行民主管理，獲得政治榮譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利。
2、有權(quán)享受國家和本琴行規(guī)定的勞動(dòng)保護(hù)、福利待遇。
3、因疾病治療需要，有申請(qǐng)延長(zhǎng)醫(yī)療期的權(quán)利。
4、有下列情形之一的，乙方可以隨時(shí)通知甲方解除聘用合同：
(1)在試用期內(nèi);
(2)甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫乙方工作的;
(3)甲方未按聘用合同約定支付勞動(dòng)報(bào)酬或者提供工作條件的。
(二)乙方的義務(wù)
1、必須按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成約定的工作任務(wù)或工作指標(biāo)，并接受甲方的考核。
2、自覺保護(hù)甲方的形象和利益，不得實(shí)施有損甲方形象和利益的言行。
3、必須以甲方工作人員名義開展業(yè)務(wù)，并服從甲方統(tǒng)一管理。
4、乙方因其他事由單方提前解除勞動(dòng)合同，應(yīng)提前三十日以書面形式通知甲方，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
七、違約責(zé)任
本合同一經(jīng)簽訂，雙方必須嚴(yán)格執(zhí)行，如遇違約時(shí)，違約方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。
給對(duì)方造成損失的，應(yīng)根據(jù)后果及責(zé)任大小予以賠償。
八、解除勞動(dòng)合同的程序
雙方協(xié)商一致，認(rèn)為下述程序是公正而合理的。
1、 提出書面通知;
2、 歸還乙方持有的甲方的各種文件、資料等甲方的物品和財(cái)產(chǎn)。
如有遺失、損壞應(yīng)予賠償。
3、 交接工作;
4、 支付違約金和賠償金;
5、 甲方出具終止或解除勞動(dòng)合同證明;
自乙方提出書面通知之日起的第三十一日，雙方勞動(dòng)合同關(guān)系解除。
但由于乙方的原因未能及時(shí)按程序辦妥手續(xù)的，則辦理時(shí)間可以順延，由此造成的損失乙方自負(fù)。
十、本合同未盡事宜，按法律、法規(guī)、規(guī)章、政策執(zhí)行。
甲方：______________ 乙方：______________
______________年________月________日
琴行教師工作總結(jié)篇二十二
今天是元旦，我要去參加鋼琴演出，早上起床吃完早飯，我和媽媽、外婆就出發(fā)了，老師說中午11點(diǎn)就要到城東的紹劇藝術(shù)中心集合，晚上的演出就在這里。
我們到的時(shí)候表演古箏的小朋友正在排練，我們就坐在下面欣賞起來，很快輪到我們，舞臺(tái)太大了，一開始我都聽不到老師彈的前奏，后來加了話筒就好多了，我們彈了三遍就結(jié)束了，老師讓我們下午2點(diǎn)到，要彩排。
我和媽媽、外婆匆匆忙忙吃了飯就又來到劇院。彩排開始，我們的節(jié)目在中間，所以我就先欣賞其他節(jié)目，媽媽告訴我，今天晚上的是新年音樂會(huì)，怪不得有那么多的鋼琴演奏，小提琴、中提琴、大提琴合奏，笛子演奏，當(dāng)然也有舞蹈，還有個(gè)酷酷的大哥哥表演唱歌，后面還有彈吉它的、有打鼓的，媽媽說這叫樂隊(duì)。輪到我們了，我們很順利的完成了彩排，可惜晚上出現(xiàn)了一個(gè)小意外，坐在我們后面一架鋼琴的大姐姐和小哥哥坐在我們的鋼琴上了，我一下子不知道該坐哪去，還好邊上的叔叔把我們領(lǐng)到后面那架鋼琴，我們才完成演出，這個(gè)是我今天演出最大的遺憾。還有就是原來演出是在城市廣場(chǎng)，我已經(jīng)跟好多同學(xué)說了，希望他們能來看演出，可是最后改了地方，我挺難過的。
今天我可累壞了，回去的車上就睡著了，不過我也很開心，這是我第一次的鋼琴演出，希望下次能再去表演。
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