方案的評(píng)估和調(diào)整是不可或缺的，以確保其有效性和可持續(xù)性。制定方案還需要考慮到時(shí)間的因素，在合理的時(shí)間范圍內(nèi)完成預(yù)定的任務(wù)。方案是指在實(shí)施工作或解決問(wèn)題時(shí)制定的一系列計(jì)劃和步驟。在制定方案時(shí)需要考慮到不同的因素和具體情況。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇一
為將我校教師校本培訓(xùn)工作進(jìn)一步推向深入，深化學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，不斷提高教師學(xué)科素養(yǎng)，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本讀書(shū)活動(dòng)方案。
以讀書(shū)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為突破口，樹(shù)立“學(xué)習(xí)為本”“終身學(xué)習(xí)”的理念，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面建設(shè)適應(yīng)素質(zhì)教育要求的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。
圍繞“愛(ài)閱讀”主題，聯(lián)系教學(xué)、學(xué)生管理和教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，反思自身教育教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持傳承、發(fā)展的精神，提高教師專業(yè)能力和實(shí)際教學(xué)水平，豐富教師的精神文化生活。
全體在職教師。
（一）、購(gòu)置圖書(shū)，讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)“富腦”工程，必須常抓不懈。當(dāng)前我校教育教學(xué)類圖書(shū)比較單一、制約了教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，為保證讀書(shū)活動(dòng)順利進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校本學(xué)年開(kāi)始分教研組，輪流購(gòu)置教師統(tǒng)一閱讀的書(shū)籍。盡量保證以教研組為單位，人手一本書(shū)。
（二）、評(píng)價(jià)制度：每名教師每學(xué)期必須讀完一本教育教學(xué)類書(shū)籍，寫(xiě)出20xx字以上的讀書(shū)筆記，并要求寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的讀后感或書(shū)評(píng)。讀書(shū)筆記、讀后感或書(shū)評(píng)要記錄在校本培訓(xùn)專用的筆記本上，讀后感在縣級(jí)讀書(shū)征文的上傳和獲獎(jiǎng)將作為讀書(shū)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
1、學(xué)校高度重視教師全員讀書(shū)活動(dòng)，規(guī)定每周一下午第三節(jié)為全體教師讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間。在規(guī)定的時(shí)間，學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室必須開(kāi)放。
2、學(xué)校將定期檢查教師的讀書(shū)筆記。
3、學(xué)校除認(rèn)真組織教師完成規(guī)定的讀書(shū)任務(wù)，管理好交流書(shū)籍。指導(dǎo)教師讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀用結(jié)合外。將定期召開(kāi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)沙龍、作品朗誦會(huì)等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍。并且在讀書(shū)活動(dòng)中要積極培養(yǎng)典型，發(fā)現(xiàn)典型，使他們要成為教師讀書(shū)行動(dòng)的帶頭人，為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全體教師的讀書(shū)活動(dòng)的組織、評(píng)比。
組長(zhǎng)：謝純朋。
副組長(zhǎng)：陳瓊謝微微李蒙蒙孫曉鴦。
成員：趙林選陳野笛麻曉華邱益總戴淦弟呂邦靜謝新曄。
2、管理制度保障。（1）學(xué)校將教師參加活動(dòng)情況記入教師考勤檔案，列入總量化。（2）將教師撰寫(xiě)、上交的學(xué)習(xí)筆記、心得等材料的數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比量化。
3、評(píng)價(jià)激勵(lì)。學(xué)校要建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案，將教師讀書(shū)活動(dòng)與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇二
為進(jìn)一步提升我校教師人底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，倡導(dǎo)全體教師“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”，不斷拓寬視野，提升教師的綜合素質(zhì)，打造學(xué)習(xí)型教師群體。結(jié)合教育局20xx年教師讀書(shū)活動(dòng)通知要求，校工會(huì)決定開(kāi)展以“創(chuàng)學(xué)習(xí)型校園、做知識(shí)型教師”為主題的書(shū)香校園教師讀書(shū)活動(dòng)。
1、實(shí)現(xiàn)有效積累。通過(guò)閱讀，教師及時(shí)更新教育理念，不斷充實(shí)自己的頭腦，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的校園學(xué)習(xí)氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考方式，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)意識(shí)。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師朝著有智慧的頭腦、有學(xué)者的風(fēng)范、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
創(chuàng)學(xué)習(xí)型校園、做知識(shí)型教師。
全校所有在職教職工。
第一階段：選擇書(shū)籍，制定計(jì)劃。每位教職工從教育局推薦書(shū)目中選擇一本自己喜歡的書(shū)籍（書(shū)目見(jiàn)附），并制定出個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。（截止時(shí)間4月1日）。
第二階段：快樂(lè)閱讀，自我學(xué)習(xí)。讀完書(shū)后每位教師撰寫(xiě)一篇有一定質(zhì)量的讀后心得并上交。（截止時(shí)間月1日）。
第三階段：交流評(píng)比，讀以致用。各部組織人員對(duì)讀書(shū)心得進(jìn)行評(píng)比，選出一定比例的優(yōu)秀作品進(jìn)行交流，同時(shí)校園網(wǎng)上開(kāi)辟活動(dòng)專欄，分享優(yōu)秀讀書(shū)心得。最后各專業(yè)部推薦一名教師作為校優(yōu)秀獎(jiǎng)面向全校進(jìn)行讀書(shū)心得交流?；顒?dòng)設(shè)參與獎(jiǎng)、部?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、校優(yōu)秀獎(jiǎng)（根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)）。（月底）。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇三
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?！睆?qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，全面提高我校小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定深厚的人文知識(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，根據(jù)市、區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，和我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，本學(xué)期在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，在全校師生中間開(kāi)展“讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：
二、主題口號(hào)：
熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀，享受經(jīng)典。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
（一）、總目標(biāo)：
1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結(jié)合，提高。
教學(xué)質(zhì)量。
（二）、學(xué)段目標(biāo)：
1、小學(xué)低段（一、二年級(jí)）。
（1）閱讀淺顯的童話、寓言、故事。
（2）誦讀兒歌、童謠、繞口令和淺顯的古詩(shī)詞。
（3）養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
2、小學(xué)中段（三、四年級(jí)）。
（1）閱讀著名童話、寓言、故事。
（2）閱讀淺顯的科技文章，兒童報(bào)刊、人物傳記、中國(guó)歷史、文學(xué)作品。
3、小學(xué)高段（五、六年級(jí)）。
（1）閱讀科技文章、文學(xué)名著、世界歷史、人物傳記。
（2）開(kāi)始會(huì)寫(xiě)閱讀欣賞筆記。
（4）兩年內(nèi)閱讀量為200萬(wàn)字以上。本學(xué)期熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞40首，精講課文。
四、基本策略：
內(nèi)容經(jīng)典，形式互動(dòng)，崇尚個(gè)性。
五、研究措施。
（一）營(yíng)造閱讀氛圍是前提。
學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。
1、各班可以根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，充分利用好黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”等板塊。
2、擺放班級(jí)圖書(shū)櫥：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，并在使用過(guò)程當(dāng)中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)小小的圖書(shū)室。
（二）抓好學(xué)生讀書(shū)是重點(diǎn)。
1、倡導(dǎo)藏書(shū)。
倡導(dǎo)藏書(shū)，引學(xué)生走進(jìn)書(shū)籍天地，讓書(shū)籍真正占領(lǐng)學(xué)生的休閑時(shí)間，提高休閑生活質(zhì)量。學(xué)校要評(píng)選“小小藏書(shū)家”，以此激發(fā)學(xué)生藏書(shū)的積極性。
2、引導(dǎo)購(gòu)書(shū)。
（1）、引導(dǎo)購(gòu)書(shū)：
（2）、加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。
豐富班級(jí)圖書(shū)，讓學(xué)生有書(shū)可讀。要求各個(gè)班班主任老師做好班級(jí)圖書(shū)借閱記錄。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，“好書(shū)換著看”活動(dòng)，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造便利的條件。
（3）、開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。
著重抓好古詩(shī)詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書(shū)大王”“閱讀小博士”、“書(shū)香家庭”“讀書(shū)演講”等活動(dòng)。生認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書(shū)籍不少于5本。學(xué)期末將進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。
3、指導(dǎo)讀書(shū)。
（1）、抓好早讀課。
引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生每天養(yǎng)成讀30分鐘書(shū)的習(xí)慣。
（2）、上好閱讀課。
學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行“三讀（早讀、午讀、晚讀）”制，上不封頂，下要保底。在學(xué)校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū)，如何學(xué)會(huì)提問(wèn)，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。并制定《讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)》，學(xué)生可以把讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段，好詞好句，名人名言，心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃，參加閱讀活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)記錄如實(shí)地記錄到《讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)》之中。采用“教師、家長(zhǎng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
（3）、做好讀書(shū)札記。
教師要指導(dǎo)學(xué)生用好兩本讀書(shū)筆記，一本摘錄優(yōu)美詞句和百科小知識(shí)，一本是寫(xiě)讀后感和“好書(shū)推薦稿”，以培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣，完成部分積累和消化。激起學(xué)生閱讀的積極性。兩本讀書(shū)筆記班內(nèi)隨時(shí)或每周檢查一次。教務(wù)處每月檢查一次，并分別評(píng)出讀書(shū)小能手，發(fā)獎(jiǎng)品。
（4）建好閱讀反饋表。
持之以恒地自覺(jué)融入書(shū)海中，采取多種方法，督促學(xué)生閱讀，印制“閱讀反饋表”。具體操作：學(xué)生到班級(jí)圖書(shū)櫥借閱一本書(shū)，發(fā)一張“閱讀反饋表”，學(xué)生讀完后必須填寫(xiě)好反饋表，方可再借一本書(shū)。反饋表上要學(xué)生填寫(xiě)作者、主要內(nèi)容、精彩片斷、百科小知識(shí)等，督促學(xué)生借了書(shū)就得認(rèn)真看，不要借書(shū)時(shí)興致勃勃，借完后就不再過(guò)問(wèn)。根據(jù)閱讀反饋表情況來(lái)反映學(xué)生的課外閱讀量。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇四
一、活動(dòng)名稱：
“大眼睛”公益團(tuán)隊(duì)校園愛(ài)心義賣。
二、活動(dòng)單位。
主辦方：“大眼睛”公益團(tuán)隊(duì)。
協(xié)辦方：校人事公關(guān)部。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20_年5月10日~20_年5月11日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
江蘇大學(xué)本部校區(qū)三岔路口。
五、參與人員：
“大眼睛”公益團(tuán)隊(duì)全體志愿者及核心成員。
校人事公關(guān)部成員。
六、活動(dòng)目的：
1、作為支教的前期活動(dòng)之一，我們希望通過(guò)本次活動(dòng)，能進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的了解，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)磨合，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，全面提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
2、在團(tuán)隊(duì)整體能力提升的同時(shí)，本次活動(dòng)能帶給志愿者更多的公益體驗(yàn)，加深志愿者對(duì)于公益的理解。并且在活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)踐行一些市場(chǎng)營(yíng)銷的方法與技能，能使自身的組織管理能力和溝通能力得到一定的鍛煉。
3、本次活動(dòng)籌集的資金，在支持日后支教活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)，能夠更好的援助大別山留守兒童的生活學(xué)習(xí)及當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的開(kāi)展。
七、活動(dòng)流程：
1、5月3、4日上午八點(diǎn)，全體參與人員到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)三岔口，按照分組分別進(jìn)行帳篷組裝、桌椅搬運(yùn)、商品搬運(yùn)、攤位裝飾及擺放、宣傳布置(宣傳包括募捐及音樂(lè)部分)，同時(shí)音響、話筒到位，開(kāi)始活動(dòng)預(yù)熱。
2、九點(diǎn)整，義賣正式開(kāi)始。義賣按照指定分組，每個(gè)攤位設(shè)置四位組員。在兩個(gè)攤位之間設(shè)立收銀點(diǎn)，每組各出一人，一位負(fù)責(zé)收銀，一位負(fù)責(zé)記錄。(考慮到一個(gè)人記賬找零有些手忙腳亂，若一組兩個(gè)人則有些人手不足，故考慮兩組合作收銀，專項(xiàng)專人。此條可刪。)義賣詳細(xì)記錄表見(jiàn)附錄。
3、中午十二點(diǎn)進(jìn)行交接換班，大概清點(diǎn)商品及收入，告知下一班次人員。
4、下午七點(diǎn)整收工，按照第一條中人員分組進(jìn)行活動(dòng)收尾，將帳篷、桌椅、音響、商品等有序存放，完畢后收銀及記賬同學(xué)核對(duì)賬目、清點(diǎn)商品后交予負(fù)責(zé)人，余下同學(xué)清除現(xiàn)場(chǎng)垃圾后解散。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備(不以小組為工作劃分單位)：
1、策劃組：
(1)完成活動(dòng)總策劃書(shū)、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天播放的音樂(lè)文件。
(2)確定各攤位的場(chǎng)地安排及整個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)地布置。
(3)進(jìn)行商品采購(gòu)大類的敲定，確定部分采購(gòu)詳細(xì)清單。
(4)攤位安排及人員配備和分組(包括義賣場(chǎng)地布置分組和義賣攤位分組)。
(5)制作義賣需要物品的清單，以確定桌椅、帳篷等的數(shù)量及其它如募捐箱、明信片等的需求。
(6)制作義賣賬目記錄表。
2.后勤組及校人事公關(guān)部。
(1)聯(lián)系帳篷7、桌椅14、音響話筒及拖線板等的借出方，做好預(yù)訂工作，確保活動(dòng)當(dāng)天物品能迅速到位。
(2)商品采購(gòu)并制表，用以之后的分類和定價(jià)。
(3)物品募集并分類整理，挑揀分類為可售物品和待處理物品(志愿者全體參與)。
(4)商品定價(jià)，定價(jià)時(shí)要考慮物品的實(shí)用性和面向人群，并制成最終攤位-商品對(duì)應(yīng)清單(志愿者全體參與)。
(5)制作橫幅。
(6)場(chǎng)地裝飾、布置。
3.外聯(lián)組。
(1)確定所有進(jìn)駐本次活動(dòng)的商家的商品清單，簽定協(xié)議，確定利潤(rùn)分成。
(2)商品采購(gòu)并制表，用以之后的分類和定價(jià)。
4.宣傳組。
(1)團(tuán)隊(duì)明信片、大眼睛logo貼紙制作。
(2)設(shè)計(jì)并制作海報(bào)，并聯(lián)系張貼和展出。
(3)借三個(gè)相機(jī)和一個(gè)dv，負(fù)責(zé)活動(dòng)的記錄和拍攝。
(4)人人網(wǎng)，博客，江大資訊，江大青年手機(jī)報(bào)，等每天跟新至少一次，內(nèi)容為本次義賣時(shí)間、地點(diǎn)、特點(diǎn)等，以吸引更多關(guān)注。
注：攤位安排(待定)。
1、回收舊物、捐贈(zèng)物品義賣點(diǎn)。
2、普通采購(gòu)商品義賣點(diǎn)(多個(gè))。
3、“大眼睛”募捐箱、愛(ài)心便利貼、送祝福。
4、商家進(jìn)駐點(diǎn)。
九、注意事項(xiàng)。
1、因上下午時(shí)間不等，故要求每個(gè)大眼睛志愿者及校人事公關(guān)部值班時(shí)間為一個(gè)上午加上一個(gè)下午。大眼睛成員及校人事公關(guān)部成員值班表附后。
2、義賣期間，每位團(tuán)隊(duì)成員故應(yīng)注意自己的言談舉止，保持友好的態(tài)度，不能產(chǎn)生和顧客爭(zhēng)執(zhí)不下的現(xiàn)象。若碰到特殊情況請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系毛莎莎。
3、換班的時(shí)候，務(wù)必做好商品的清點(diǎn)和財(cái)務(wù)的核算，再交接至下一班。一天總共有二班，每班25人，志愿者分6組，4至5人一小組。每組選一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄該小組出售的物品數(shù)量和種類及記賬找零，交班時(shí)核算財(cái)務(wù)，并將之登記到財(cái)務(wù)組。小組其他成員負(fù)責(zé)宣傳拉顧客，介紹商品。如當(dāng)日金額出現(xiàn)較大出入(在允許誤差之外)，其損失由該小組平攤。
4、對(duì)未賣出的義賣品，保留至其他活動(dòng)使用。
5、資金管理:。
a.對(duì)收集到的物品及募集到的資金統(tǒng)一擱置。
b.由各自攤位的資金負(fù)責(zé)人(是相關(guān)財(cái)經(jīng)類專業(yè)有一定基礎(chǔ)的志愿者擔(dān)任)統(tǒng)計(jì)義賣金額動(dòng)態(tài)并保管，尤其是半天交班時(shí)需責(zé)任到人。
c.活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)募捐和義賣的愛(ài)心基金，由“大眼睛”公益團(tuán)、隊(duì)理事會(huì)負(fù)責(zé)保管。
十、活動(dòng)后期整理：
1、義賣結(jié)束后，有興趣的成員可以每人寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)，自愿原則，5月14日前發(fā)至_;網(wǎng)絡(luò)宣傳部負(fù)責(zé)收集整理，上傳博客。團(tuán)隊(duì)總體工作總結(jié)核心成員完成。
2、媒體宣傳報(bào)道。
3、視頻、照片收集：宣傳部。
4、與合作方結(jié)算等后續(xù)事宜：合作發(fā)展部。
5、核心成員5月12日晚完成總體賬單結(jié)算。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)：(結(jié)合各專項(xiàng)策劃經(jīng)費(fèi)預(yù)算)。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇五
高一年級(jí)是起始年級(jí)，學(xué)生是否具有良好的讀書(shū)和學(xué)習(xí)習(xí)慣將決定著他們高中三年是否學(xué)有所成，學(xué)有所用。我們高一年級(jí)備課組以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想，以“培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，享受書(shū)香人生”為宗旨，以讀書(shū)系列活動(dòng)為載體，大力營(yíng)造書(shū)香校園，把學(xué)生培養(yǎng)成讀書(shū)人，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、與課堂教學(xué)相結(jié)合原則。
教師要結(jié)合教材特點(diǎn)，科學(xué)訓(xùn)練閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)知識(shí)的遷移，做到課內(nèi)外相互補(bǔ)充，相得益彰。
2、與語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)相結(jié)合原則。
提倡學(xué)生用日記、讀后感的形式對(duì)讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見(jiàn)解，并在讀書(shū)活動(dòng)課上進(jìn)行交流。通過(guò)讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)的緊密結(jié)合，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、與學(xué)?；顒?dòng)相結(jié)合原則。
讀書(shū)活動(dòng)要與培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書(shū)籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈，促使學(xué)生樹(shù)立為中華民族振興而讀書(shū)的遠(yuǎn)大志向。
5、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合原則。
學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中進(jìn)行專題研究，必然要廣泛查閱大量書(shū)籍資料，這樣會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生閱讀的主動(dòng)性和積極性。要積極引導(dǎo)學(xué)生讀生活、讀社會(huì)、讀人生。
6、與本土文化教育相結(jié)合原則。
要堅(jiān)持閱讀的本土化特色，開(kāi)展本土文化教育，把《西安這座城》、《平凡的世界》等列入閱讀推薦篇目，讓本土文化閱讀成為閱讀活動(dòng)的重要內(nèi)容。
1、古詩(shī)文閱讀。
中國(guó)的古典詩(shī)詞博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，其中包含著很多哲理。在小學(xué)段背誦一定數(shù)量的古典詩(shī)文，有利于陶冶學(xué)生情操，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富學(xué)生的思想世界。
2、名著閱讀。
引導(dǎo)學(xué)生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著，包括文學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等，吸取人類精神文明的成果。
3、時(shí)文閱讀。
在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時(shí)，可安排一定量的時(shí)文閱讀。所謂時(shí)文是指富于時(shí)代氣息、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的文章。
4、科普閱讀。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)精神。
閱讀的主要形式有書(shū)面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書(shū)面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感覺(jué)渠道共同參與的一種喜聞樂(lè)見(jiàn)的閱讀方法。如：廣播小說(shuō)、電視詩(shī)歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時(shí)尚。
1、學(xué)生個(gè)人要制定讀書(shū)計(jì)劃，并認(rèn)真加以落實(shí)。建立讀書(shū)個(gè)人檔案，用于記錄自己每學(xué)期的讀書(shū)內(nèi)容和成效。
2、要充分利用好晨讀時(shí)間，合理安排晨讀和閱讀的內(nèi)容。
3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書(shū)筆記。
4、課任教師要對(duì)學(xué)生的讀書(shū)篇目和方法進(jìn)行指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
5、每個(gè)班先自行開(kāi)展活動(dòng)，班內(nèi)交流推廣，之后（初步定在本學(xué)期的第十一周）再進(jìn)行年級(jí)交流，并以展板的方式和現(xiàn)場(chǎng)交流的方式呈現(xiàn)閱讀成果。
組織全校師生廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。搞好讀書(shū)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，動(dòng)員教師和家長(zhǎng)參與到學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。按照擬定的活動(dòng)方案，有條不紊地開(kāi)展工作。教師的讀書(shū)與反思要加入教師的業(yè)務(wù)考核，學(xué)生的讀書(shū)情況要列入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇六
根據(jù)四月份“讀書(shū)月”活動(dòng)安排，現(xiàn)制定教師“朗讀者”主題讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案如下：
主題：“讀正能量書(shū)，做正能量人”
會(huì)標(biāo)：“讀正能量書(shū)，做正能量人”教師“朗讀者”讀書(shū)會(huì)。
組長(zhǎng)：王桂芬。
副組長(zhǎng)：zz。
組員：z。
1.朗讀一段最喜歡的經(jīng)典段落、名人名篇，所選文章具有正能量?？梢允窃?shī)歌，可以是散文，體裁不限。
2.朗讀基本包括作者介紹、名篇名段朗讀、感悟啟示三個(gè)部分。
3.參賽人用普通話朗讀，要聲情并茂，富于表現(xiàn)力和感染力。
4.朗讀形式不限，可一人參加，也可兩人或多人組合。
5.可根據(jù)內(nèi)容配樂(lè)并制作碎片。
6.時(shí)間不得超過(guò)12分鐘。
中學(xué)：2個(gè)。
小學(xué)：2個(gè)。
幼兒園：1個(gè)。
綜合(含校級(jí)領(lǐng)導(dǎo))：2個(gè)。
報(bào)名截止到。
凡參加讀書(shū)會(huì)的教師均被吸納為首批“朗讀者”讀書(shū)會(huì)會(huì)員，學(xué)校頒發(fā)證書(shū)，以資鼓勵(lì)。以后將在讀書(shū)活動(dòng)中陸續(xù)吸納會(huì)員。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇七
為了大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)讀書(shū)的環(huán)境，培養(yǎng)一些讀書(shū)的興趣，感受一下讀書(shū)的幸福，體味一種讀書(shū)的人生，將我們的校園打造成書(shū)香校園，構(gòu)建最理想的精神家園，教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。具體實(shí)施方案如下：
讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣。有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書(shū)香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜的心來(lái)閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
4、在讀書(shū)活動(dòng)中，開(kāi)展“大手牽小手，共讀一本書(shū)”，師生共寫(xiě)讀書(shū)隨筆，師生共同成長(zhǎng)
“讀好書(shū)，拓視野，促提升”
全校在職教師。
1、推薦書(shū)目：
代表性的10本：
《給教師的建議》（霍姆林斯基）
《愛(ài)的教育》（亞米契斯）
《我的教育理想》（朱永新著）
《教育的智慧與真情》（肖川著）
《民主與教育》（李鎮(zhèn)西著）
《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》（林華民著）
《教育與文化》（錢穆著）
《怎樣培養(yǎng)真正的人》（蘇霍姆林斯基）
《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基）
《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）
2、教師在本學(xué)年至少要選一本有關(guān)教育教學(xué)專著方面的書(shū)籍閱讀，政治論文《教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》。要求教師要讀幾種書(shū)：
一是教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用。
二是專業(yè)書(shū)。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書(shū)籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
三是學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
1、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合。
2、以教師假期自學(xué)為主。教師利用業(yè)余時(shí)間，研讀書(shū)目，并做好學(xué)習(xí)筆記。
3、讀書(shū)與思考相結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！苯處熞呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)文章或教學(xué)論文，篇幅在600字以上。
1、制定讀書(shū)計(jì)劃。結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，閱讀完指定書(shū)目。
2、鼓勵(lì)教師建立教育博客，通過(guò)博客、qq群在交流中促思考，在分享中促提升。
3、建立督查機(jī)制，保證讀書(shū)活動(dòng)持久性開(kāi)展。。
4、建立評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，學(xué)校組織專人對(duì)教師撰寫(xiě)的讀書(shū)心得體會(huì)進(jìn)行評(píng)選，并將檢查結(jié)果與績(jī)效工資相掛鉤，同時(shí)推薦優(yōu)秀心得體會(huì)參加縣每年2月舉辦評(píng)比活動(dòng)。
為了更好的促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，保證教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立教師讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：潘建軍
組員：徐鑫潘莉莉趙章璽潘國(guó)強(qiáng)王萬(wàn)貴
組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)，教導(dǎo)處為本組的讀書(shū)活動(dòng)責(zé)任人，負(fù)責(zé)本組教師讀書(shū)活動(dòng)的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇八
讀書(shū)是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。通過(guò)讀書(shū)，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)廣大教師讀書(shū)的興趣，鼓勵(lì)青年教師挑戰(zhàn)自我，追求卓越，提升廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、清新高雅、內(nèi)涵豐富的校園文化氛圍，加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定舉辦青年教師讀書(shū)演講比賽。
本次讀書(shū)演講比賽以“書(shū)籍點(diǎn)亮青春”為主題，旨在引導(dǎo)廣大教師在工作之余靜心讀書(shū)、深入思考，從而增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提升品位，引導(dǎo)教師暢談心得、交流思想，在互動(dòng)中陶冶心靈，分享感受，共同提高。
1.工作積極主動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，教育教學(xué)成績(jī)突出。
2.喜愛(ài)讀書(shū)，有讀書(shū)的好習(xí)慣，有積累的好習(xí)慣，有一定數(shù)量的藏書(shū)。
3.年齡在35周歲以下。
1.預(yù)賽：以學(xué)區(qū)為單位組織預(yù)賽，根據(jù)比賽成績(jī)各區(qū)推薦3人參加學(xué)校決賽。(各學(xué)區(qū)預(yù)賽時(shí)間、地點(diǎn)提前報(bào)教導(dǎo)處，4月16日前將參賽名單報(bào)教導(dǎo)處)。
2.決賽：由學(xué)校統(tǒng)一組織，根據(jù)比賽成績(jī)?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人，并根據(jù)學(xué)校量化積分方案分別給予加分。(4月17日下午兩點(diǎn)決賽，比賽現(xiàn)場(chǎng)打分當(dāng)場(chǎng)公布結(jié)果)。
1.內(nèi)容(3分)。
(1)觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎。(1分);。
(2)材料充分，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，具有感染力。(2分)。
2.技巧(3分)。
(1)語(yǔ)言表達(dá)(2分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)形象。
(2)舉止神情(1分)：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態(tài)度親切。體態(tài)語(yǔ)和表情運(yùn)用恰當(dāng)、自如，感情充沛。
3.效果(4分)。
(1)能脫稿演講(1分);。
(3)演講時(shí)間限每人不超過(guò)8分鐘(1分)。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
工作小組：xx。
組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇九
貫徹落實(shí)中央關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，切實(shí)提高青少年思想道德素質(zhì)。根據(jù)市教育局《關(guān)于組織開(kāi)展“知榮辱樹(shù)新風(fēng)”讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校的實(shí)際，決定開(kāi)展“知榮辱樹(shù)新風(fēng)”讀書(shū)教育活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
通過(guò)豐富多彩的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育，讓“八榮八恥”教育活動(dòng)進(jìn)校園、進(jìn)課堂，在學(xué)生中倡導(dǎo)和樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)“八榮八恥”的認(rèn)知和理解，引導(dǎo)廣大小學(xué)生從自我做起，從點(diǎn)滴小事做起，扎扎實(shí)實(shí)地提高自身的思想道德素質(zhì)。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
圍繞“知榮辱樹(shù)新風(fēng)”的主題，與革命傳統(tǒng)教育、安全教育等有機(jī)結(jié)合，遵循生動(dòng)活潑，形式多樣的原則，在學(xué)生中開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即舉行一次讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展一次征文活動(dòng)，舉行一次主題班隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，觀看一次影視作品，收集一條知榮明恥的格言。
三、活動(dòng)方式。
為確保本屆讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，由政教處大隊(duì)部主要牽頭，具體指導(dǎo)實(shí)施，其他部門協(xié)助配合。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
組長(zhǎng)：柯元星。
副組長(zhǎng)：陳金輝徐偉萍張如意應(yīng)娟。
成員：一至六年級(jí)各班主任。
（二）宣傳報(bào)道。
政教處、大隊(duì)部要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有媒體資源，對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全面報(bào)道和宣傳。
1。校園宣傳：利用墻報(bào)、板報(bào)、校園廣播、?？督ā返确绞皆谛@內(nèi)宣傳。
2。媒體宣傳：積極投稿、上報(bào)信息，進(jìn)行廣泛宣傳。
四、活動(dòng)要求。
1。活動(dòng)要做到人人參與，班班開(kāi)展，層層選拔。
2。擴(kuò)大影響，營(yíng)造氛圍。充分利用墻報(bào)、板報(bào)、櫥窗、校園廣播等多種形式，加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)教育活動(dòng)的宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響營(yíng)造輿論氛圍。
3。各班要將讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的.具體措施，納入班級(jí)工作計(jì)劃。高度重視本次讀書(shū)活動(dòng)，做好廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極參與，精心組織，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。
4。各班要認(rèn)真做好活動(dòng)用書(shū)的導(dǎo)讀及學(xué)生閱讀、征文活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的教育實(shí)效性，并及時(shí)總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
5。各班要結(jié)合小學(xué)生的求知需求和身心特點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，大膽探索、寓教于樂(lè)，要把傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)美德（），納入學(xué)生日常行為習(xí)慣培養(yǎng)的教育體系，和同學(xué)們的日常思想品德教育和管理緊密結(jié)合起來(lái)，形成團(tuán)結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系，營(yíng)造平等友愛(ài)、溫馨和諧的社會(huì)環(huán)境。
五、周工作安排。
第一周：3月4日——3月10日。
1?！爸獦s辱樹(shù)新風(fēng)”讀書(shū)活動(dòng)授書(shū)儀式。
2。四項(xiàng)達(dá)標(biāo)、文明禮儀崗開(kāi)始。
第二周：3月11日——3月17日。
2。植樹(shù)活動(dòng)。
第三周：3月18日——3月24日。
1。“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”主題國(guó)旗下講話。
2。制定讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。
3。紅領(lǐng)巾小廣播“安全、環(huán)保、行為規(guī)范”（《知榮辱樹(shù)新風(fēng)》）欄目開(kāi)播。
第四周：3月25日——3月31日。
1。安全教育周、日活動(dòng)。
2?？霭踩鍒?bào)。
3。森林防火宣傳教育。
第五周：4月1日——4月7日。
1。開(kāi)展我讀了一本好書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。
第六周：4月8日——4月14日。
2。革命傳統(tǒng)教育。
3。消防演練。
第七周：4月15日——4月21日。
2。安全大檢查。
第八周：4月22日——4月28日。
1。春游。
2。環(huán)保教育。
3。法制教育。
第九周：4月29日——5月5日。
1。讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)（調(diào)查臺(tái)初、臺(tái)中等名校學(xué)生讀書(shū)情況）。
第十周：5月6日——5月12日。
1。處德育論文評(píng)比。
2。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
第十一周：5月13日——5月19日。
1。讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽。
2。讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì)。
第十二周：5月20日——5月26日。
2。環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
第十三周：5月27日——6月2日。
1。環(huán)保教育課本劇評(píng)比。
第十四周：6月3日——6月9日。
1?！鞍踩a(chǎn)活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式。
2。世界環(huán)境日活動(dòng)。
第十五周：6月10日——6月16日。
1。防溺水安全教育。
第十六周：6月17日——6月23日。
1。觀看任長(zhǎng)霞等有關(guān)榮辱觀的影視作品。
2。人人收集一條知榮明恥的格言。
第十七周：6月24日——6月30日。
1?！鞍偃瞻踩珶o(wú)事故”先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。
2。表彰讀書(shū)活動(dòng)中的先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇十
為進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣，讓教師們不斷更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教書(shū)育人能力，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣；讓教師們擁有智慧的大腦和思維，培養(yǎng)“書(shū)香園丁”，打造“書(shū)香校園”，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，特制定此讀書(shū)活動(dòng)方案，初中關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案。從制度上規(guī)范教師讀書(shū)活動(dòng)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，打造亮麗的精神底色。
1、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者，如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，勢(shì)必會(huì)影響新課改的深入貫徹落實(shí)，也勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此，教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái)，不僅要有一桶水，還要使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的活水。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
2、教師專業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值，專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。
3、維護(hù)師道尊嚴(yán)的需要。多元經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代，教師作為知識(shí)權(quán)威的形象一去不復(fù)返，要提高自己應(yīng)對(duì)課改和多元文化的沖擊，使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號(hào)，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。
讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。
讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師歷史性地思考人生，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！苯處煹膶W(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正乃范”的原則，在全面學(xué)習(xí)，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
活動(dòng)對(duì)象為學(xué)校專任教師，以備課組為讀書(shū)小組，規(guī)劃方案《初中關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案》。
1、教師每年精讀4本（即每學(xué)期2本）教育理論經(jīng)典名著，可與公共教育理論類、學(xué)科類、課程改革類、教育心理學(xué)類相結(jié)合。
2、最好選用《北關(guān)初中教師閱讀推薦書(shū)目》。
3、每年訂購(gòu)的書(shū)刊。
1、制訂讀書(shū)計(jì)劃。
每位老師和備課組結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制訂讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測(cè)等，教研組還必須有讀書(shū)交流具體時(shí)間安排。
采取備課組每個(gè)雙周教研活動(dòng)日安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，采用寒暑假學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結(jié)合。
3、召開(kāi)讀書(shū)分享會(huì)。
以教研組為單位，每月召開(kāi)讀書(shū)分享會(huì)，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過(guò)程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照，反思提高。
6、表彰讀書(shū)先進(jìn)。
利用寒、暑假期間和校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)交流會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)心得和總結(jié)評(píng)出優(yōu)秀讀書(shū)教研組和優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（控制在15%內(nèi)）。把教師參加學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)上交等情況，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。同時(shí)，向市、省級(jí)優(yōu)秀雜志推薦優(yōu)秀教育隨筆，發(fā)表文章。
1．每學(xué)期初第二周，以備課組為單位把讀書(shū)計(jì)劃按類裝訂成冊(cè)，建立“教師學(xué)習(xí)”文件夾，納入各種參評(píng)檢查材料。
2．每學(xué)期期末放假前兩周把讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交教務(wù)處。要求每個(gè)月完成閱讀筆記3頁(yè)（字?jǐn)?shù)不少800字）。
巴丹的《閱讀改變?nèi)松氛f(shuō)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。”培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以，足以成才”。讀書(shū)活動(dòng)作為我校一項(xiàng)思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程，應(yīng)使它真正成為教師自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高的有效載體，成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭工程，培養(yǎng)出一大批適應(yīng)新世紀(jì)要求的合格教師。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇十一
為貫徹落實(shí)，深化縣教體局，全面實(shí)施素質(zhì)教育，指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成快樂(lè)讀書(shū)的愛(ài)好和習(xí)慣，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)，決定在全鎮(zhèn)小學(xué)中開(kāi)展師生“快樂(lè)讀書(shū)”活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。
以全面落實(shí)黨的教育方針為宗旨，以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo)，突出“以人為本”的'辦學(xué)理念，引領(lǐng)師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，力求與經(jīng)典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈；在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，讓快樂(lè)讀書(shū)成為師生的習(xí)慣，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。
1、培養(yǎng)中小學(xué)生的記憶力，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。低年級(jí)學(xué)生能背誦、等部分內(nèi)容，以及20－30首課外古詩(shī)、5-10篇課外美文等；中、高年級(jí)學(xué)生能背誦課標(biāo)要求的古詩(shī)文、30篇課內(nèi)外美文等。教師背誦一定數(shù)量的古詩(shī)、名篇或理論專著等，為專業(yè)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、激發(fā)師生的閱讀熱情，養(yǎng)成良好的快樂(lè)讀書(shū)習(xí)慣。
3、提高中小學(xué)生讀書(shū)興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華文化的熱愛(ài)之情。
1、全員參與，分學(xué)段、按年級(jí)完成鎮(zhèn)、校推薦篇目的學(xué)習(xí)、朗讀、背誦。
2、完成規(guī)定篇目背誦后，由學(xué)校、教師或家長(zhǎng)指導(dǎo)讀更多的詩(shī)文。
3、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和熱愛(ài)經(jīng)典詩(shī)文的情感。
新課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀詩(shī)文篇目：、、、、，、、、、等現(xiàn)、當(dāng)代美文，等。
結(jié)合全鎮(zhèn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校組織一次讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流，制定新年度讀書(shū)活動(dòng)方案，出一期快樂(lè)讀書(shū)主體板報(bào)；整理師生誦讀篇目，達(dá)到人手一冊(cè)。
一是多讀。堅(jiān)持每天在學(xué)校讀書(shū)時(shí)間不少于半小時(shí)，每天早上或大課間用十分鐘時(shí)間讀詩(shī)文，解詩(shī)詞；每節(jié)語(yǔ)文課前三分鐘背誦詩(shī)文、名言；下午放學(xué)站隊(duì)時(shí)班級(jí)吟誦，讓學(xué)生出口成誦；每周升旗儀式結(jié)束后全校師生集體誦讀一篇詩(shī)文。
二是精讀。精研、細(xì)讀好詩(shī)歌、好文章。
三是品讀。組織讀書(shū)朗誦活動(dòng)，品味讀書(shū)的快樂(lè)，交流讀書(shū)的感悟；開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)交流。
一是建設(shè)好宣傳陣地。在班級(jí)和校宣傳欄分別開(kāi)辟“讀書(shū)之星評(píng)比”欄目，定時(shí)刊出讀書(shū)手抄報(bào)、心得、圖片，編輯好校報(bào)，改編詩(shī)文舞臺(tái)劇，整理讀書(shū)演講稿等。
二是建設(shè)好學(xué)校圖書(shū)室。學(xué)校按照的要求添置各類圖書(shū)，向每位學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)室；本部要充實(shí)完善校園讀書(shū)網(wǎng)站，為學(xué)生提供一個(gè)網(wǎng)上導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流的信息平臺(tái)。
三是建設(shè)好班級(jí)圖書(shū)角。整理登記班級(jí)圖書(shū)，生均至少達(dá)到3本，有專人負(fù)責(zé)管理，隨時(shí)借閱，認(rèn)真填寫(xiě)借閱記錄；學(xué)生建立讀書(shū)筆記。班主任和語(yǔ)文任課教師每周檢查一次閱讀情況，學(xué)校每月組織一次評(píng)比。
一是創(chuàng)作展示。指導(dǎo)學(xué)生用彩筆為詩(shī)文配畫(huà)，創(chuàng)作詩(shī)文書(shū)法作品；各班級(jí)創(chuàng)作詩(shī)文劇、手抄報(bào)、詩(shī)文園地、黑板報(bào)；學(xué)校創(chuàng)辦好宣傳欄等。
二是快樂(lè)讀書(shū)展示。采用個(gè)人朗誦、集體讀等形式開(kāi)展配樂(lè)朗誦、對(duì)詩(shī)、唱詩(shī)、表演活動(dòng)；組織“慶六一詩(shī)文”朗誦活動(dòng)、國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)；舉辦師生快樂(lè)讀書(shū)比賽或展演，組織讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文評(píng)選等。
三是進(jìn)行集中誦讀。4月23日世界閱讀日當(dāng)天，本部或教學(xué)分部利用一節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行班級(jí)誦讀，下午課外活動(dòng)時(shí)間全校集中誦讀。
四是制作讀書(shū)展版。以學(xué)?；蚰昙?jí)為單位將讀書(shū)活動(dòng)中的活動(dòng)剪影、學(xué)生收獲、教師感言、讀書(shū)小明星事跡介紹等，通過(guò)照片、文章、書(shū)畫(huà)、視頻制作等形式展示。
1、本部對(duì)級(jí)部讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)、評(píng)比，評(píng)選讀書(shū)之星、書(shū)香班級(jí)。
2、組織本部或教學(xué)分部詩(shī)文朗誦觀摩交流活動(dòng)。
3、全鎮(zhèn)進(jìn)行綜合評(píng)比，表彰快樂(lè)讀書(shū)班級(jí)、快樂(lè)讀書(shū)之校，并進(jìn)行集中展示。
六、保證措施。
各學(xué)校要成立“快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)人員參加的指導(dǎo)小組，精心組織，周密安排，保證活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。
保證每天不少于半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，其中以班級(jí)或?qū)W校為單位進(jìn)行集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上、課間操、下午放學(xué)和每節(jié)語(yǔ)文課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。
各學(xué)校要通過(guò)宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、校報(bào)等形式，努力營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍；利用班會(huì)、校會(huì)深入宣傳讀書(shū)的意義，引導(dǎo)師生把讀書(shū)當(dāng)做一種快樂(lè)行為；學(xué)校要?jiǎng)潛苜Y金配備更多有益的圖書(shū)。
與全鎮(zhèn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)結(jié)合，結(jié)合實(shí)際，制定讀書(shū)計(jì)劃，按時(shí)開(kāi)展讀書(shū)、比賽、展示等系列活動(dòng)；與教研活動(dòng)相結(jié)合，把快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)科教學(xué)，將快樂(lè)讀書(shū)作為語(yǔ)文活動(dòng)課的一種有效形式，提高語(yǔ)文課的教學(xué)質(zhì)量；與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合，開(kāi)展“詩(shī)文接龍”、“小小擂臺(tái)賽”、“快樂(lè)讀書(shū)比賽”等形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)；與家庭教育相結(jié)合，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳和介紹讀書(shū)活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與參與，周末由家長(zhǎng)督促、指導(dǎo)孩子背誦詩(shī)文。
各學(xué)校要?jiǎng)潛芤欢ㄙY金，用于圖書(shū)添置、組織活動(dòng)、宣傳與表彰等，為快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)地順利開(kāi)展提供強(qiáng)有力的保障。
全鎮(zhèn)將組織快樂(lè)讀書(shū)專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，成績(jī)納入各學(xué)校目標(biāo)管理工作考核。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇十二
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。為使每一位學(xué)生都能與好書(shū)為友，在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中樹(shù)立理想，陶冶情操，獲取真知，為人生幸福奠定精神基石，學(xué)校決定將每年的四月份定為“讀書(shū)活動(dòng)月”。為此，特制定我校學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。
1．積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富文化底蘊(yùn)。
2．為學(xué)生搭建展示讀書(shū)風(fēng)采的平臺(tái)，讓學(xué)生在讀書(shū)中提高，讓家庭在共讀中和諧，讓學(xué)校在書(shū)香中發(fā)展。
4月1日至4月30日。
內(nèi)容可包括暢談讀書(shū)體會(huì)，推薦好書(shū)等。同時(shí)，倡導(dǎo)各班在本月的“讀書(shū)活動(dòng)月”中，自主開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，如經(jīng)典誦讀展示、讀書(shū)筆記或手抄報(bào)展評(píng)等，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，并努力使讀書(shū)活動(dòng)常態(tài)化。
內(nèi)容可包括介紹讀書(shū)方法、講述讀書(shū)故事、撰寫(xiě)自己的讀書(shū)名言、或展示學(xué)生的讀書(shū)手抄報(bào)等。
要求內(nèi)容健康向上，形式豐富多彩，能讓學(xué)生多角度領(lǐng)悟讀書(shū)的重要價(jià)值，內(nèi)容可包括讀書(shū)演講、朗誦、吟唱古詩(shī)詞、表演誦等。由學(xué)生自主編排，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
要求學(xué)生自己撰寫(xiě)演講稿，先在班內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，然后每班推薦3至5篇演講稿參加級(jí)部評(píng)選。對(duì)于優(yōu)秀作品，可通過(guò)級(jí)部統(tǒng)一組織演講比賽，或利用校園廣播、國(guó)旗下演講等方式展示。
由語(yǔ)文組向七、八年級(jí)全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，倡導(dǎo)家長(zhǎng)利用雙休日開(kāi)辟“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，創(chuàng)建書(shū)香家庭。同時(shí)，上交一篇“親子共讀”征文，可以是共讀某本書(shū)的讀后感，也可以是講述共讀故事等。
充分利用宣傳欄、校園廣播、國(guó)旗下講話等途徑，推介讀書(shū)明星，宣揚(yáng)經(jīng)典文化，引領(lǐng)美文賞析等。
每個(gè)班級(jí)推薦一至兩名“讀書(shū)明星”參加級(jí)部評(píng)選，每個(gè)級(jí)部評(píng)出十位“讀書(shū)明星”，并利用校園廣播或宣傳欄等進(jìn)行宣傳。
組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z。
組員：z。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇十三
積極傳播先進(jìn)文化，挖掘校園人文資源，豐富廣大師生的業(yè)余文化生活，進(jìn)一步提升校園文化品位，讓每個(gè)學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下，發(fā)揮潛力，弘揚(yáng)個(gè)性，拓展綜合素質(zhì)，推動(dòng)我校藝術(shù)教育和精神文明建設(shè)。
2xxxx年4月23日--5月18日
和諧?青春
(一)第一階段：活動(dòng)籌備階段，2xxxx年4月底前
1、政教處擬定活動(dòng)方案，行政會(huì)議討論確定;(4月16日)
2、召開(kāi)藝術(shù)節(jié)籌委會(huì)相關(guān)教師會(huì)議;(4月17日)
3、升旗儀式上進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員;(4月23日)
4、召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議和班主任會(huì)議，布置有關(guān)工作;(4月23、26日)
5、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，節(jié)目單匯總、審查，宣傳橫幅、展板制作;各班活動(dòng)籌劃等;(5月2日前)
6、選拔確定參加寧波市中小學(xué)生“經(jīng)典誦讀”大賽的選手。(4月28日前)
(二)第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段，2xxxx年5月2-18日
4、校史講解員選拔賽(新疆預(yù)科、高一年級(jí));
6、“儲(chǔ)才人文講堂”系列講座。
1、評(píng)選出各單項(xiàng)及綜合優(yōu)勝個(gè)人和班級(jí)若干，表彰獎(jiǎng)勵(lì);
2、藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀作品(書(shū)畫(huà)、征文等)展示;
3、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容宣傳展示;
4、文藝會(huì)演。(5月18日，周五)
1、活動(dòng)策劃評(píng)比：政教處、團(tuán)委、藝術(shù)中心、語(yǔ)文組、電腦中心
2、活動(dòng)組織：政教處、各年級(jí)組
3、匯演節(jié)目編排：藝術(shù)中心
4、后勤保障：總務(wù)處
5、攝影攝像：政教處、電教中心
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讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇十四
1．統(tǒng)籌性原則。學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，正確處理好讀書(shū)與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系，將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書(shū)香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來(lái)，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的道路。
2．創(chuàng)新性原則。學(xué)校要在繼承中華經(jīng)典詩(shī)文頌讀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,著眼于創(chuàng)新與發(fā)展，根據(jù)學(xué)校和教師的實(shí)際狀況，探索富有特色的讀書(shū)方式、方法，把讀書(shū)的過(guò)程變成實(shí)踐與研究的過(guò)程，將日常教學(xué)中感到困惑的問(wèn)題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行讀書(shū)，在研究學(xué)習(xí)中不斷提高。
3．實(shí)效性原則。開(kāi)展讀書(shū)計(jì)劃要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，指導(dǎo)教師在實(shí)踐中積極應(yīng)用所學(xué)理論、用理論指導(dǎo)實(shí)踐。要建立科學(xué)合理的教師讀書(shū)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺(jué)、主動(dòng)地參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，確保讀書(shū)活動(dòng)取得明顯成效。
實(shí)施“教師讀書(shū)計(jì)劃”，目的是擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、形成閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)，以建設(shè)書(shū)香校園為載體，以教師為核心，通過(guò)系列讀書(shū)、反思活動(dòng)，努力促進(jìn)全體學(xué)生、教師和學(xué)校的共同提高。
學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃，全面部署讀書(shū)學(xué)習(xí)工作。
妹冢鎮(zhèn)聯(lián)?！敖處熥x書(shū)計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
1、教師根據(jù)實(shí)際，制定具體可行的“教師讀書(shū)計(jì)劃”。
2、學(xué)校加大投資，配備閱讀圖書(shū)，每年向教師推薦閱讀書(shū)目。
3、教師要選擇閱讀文章、刊物或教育專著進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記；做到讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合，通過(guò)閱讀解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。
4、學(xué)校定期邀請(qǐng)有關(guān)專家以“讀書(shū)與教師專業(yè)發(fā)展”為題作學(xué)術(shù)報(bào)告，引領(lǐng)教師讀書(shū)。
5、學(xué)校搭建讀書(shū)平臺(tái)，開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)協(xié)會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀者俱樂(lè)部等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
6、每年組織一次以教師讀書(shū)為主題的征文或成果展示活動(dòng)。
總結(jié)本學(xué)期工作，表彰讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。
1．統(tǒng)籌安排。各學(xué)校要切實(shí)提高對(duì)“教師讀書(shū)計(jì)劃”重要性的認(rèn)識(shí)，將“教師讀書(shū)計(jì)劃”納入教師繼續(xù)教育年度工作計(jì)劃，創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2．督促指導(dǎo)。把“教師讀書(shū)計(jì)劃”作為教師隊(duì)伍和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容抓緊抓好，校長(zhǎng)要率先垂范，通過(guò)讀書(shū)提高管理水平與教育教學(xué)能力；指導(dǎo)教師讀書(shū)，讓讀書(shū)成為教師工作、生活的有機(jī)組成部分，全面提升教師的綜合素質(zhì)。
3．加強(qiáng)評(píng)價(jià)。學(xué)校為教師讀書(shū)提供必要的條件，保證讀書(shū)時(shí)間，要將讀書(shū)計(jì)劃與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍，記入業(yè)務(wù)檔案。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇十五
為了進(jìn)一步激發(fā)我校教師讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”，利用假期鼓勵(lì)教師與名家對(duì)話，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書(shū)活動(dòng)。
讓讀書(shū)成為習(xí)慣，借書(shū)香助我成長(zhǎng)。
學(xué)校在崗教師（含幼兒園）。
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
1、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步。
2、實(shí)踐寫(xiě)作：每位教師在讀后須撰寫(xiě)不低于800字的心得體會(huì)、隨筆等。
3、交流匯報(bào)。開(kāi)學(xué)后，教師們將讀書(shū)筆記上交學(xué)校，適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書(shū)交流會(huì)。
在暑假教師讀書(shū)活動(dòng)中開(kāi)展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫(xiě)一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。
1、暑假讀書(shū)中，教師注意讀好四類書(shū)：經(jīng)典名著，增加文化底蘊(yùn)；教學(xué)專著，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；教育心理學(xué)，領(lǐng)悟?qū)W生心理；報(bào)紙雜志，了解世事風(fēng)情。
2、全體教師在暑假讀書(shū)活動(dòng)中，每人至少讀完兩本教育類書(shū)籍，完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
3、在讀書(shū)中，關(guān)注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫(xiě)有一定深度的實(shí)踐筆記，以指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐。
4、用豎行抄寫(xiě)《孟子》。
5、鼓勵(lì)教師通過(guò)網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個(gè)人主頁(yè)，及時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動(dòng)態(tài)，更新自己的教育理念。
1、開(kāi)學(xué)后，所有教師讀書(shū)札記本及讀書(shū)隨筆（或讀書(shū)心得）上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報(bào)郵箱，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)選，對(duì)于閱讀量大、讀書(shū)札記記錄認(rèn)真、隨筆（或心得）撰寫(xiě)質(zhì)量高的教師將按等級(jí)計(jì)入教師期末教學(xué)量化成績(jī)；優(yōu)秀讀書(shū)隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報(bào)刊雜志上發(fā)表并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、9月8日，所有教師的《讀書(shū)筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)價(jià)。
組長(zhǎng)：梁守超。
成員：姜廣俠（一年級(jí)、幼兒園）、鄧風(fēng)雷（二年級(jí)）、方旭（三、四年級(jí)）、劉國(guó)鋒（五、六年級(jí)）。
注：暑假教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制，年級(jí)主任負(fù)責(zé)督促并與教師一起閱讀。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇十六
根據(jù)市委宣傳部、市教育局、團(tuán)市委《在全市青年中廣泛深入開(kāi)展“健康成長(zhǎng)”主題愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，結(jié)合當(dāng)前我鎮(zhèn)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活特點(diǎn)，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
緊緊圍繞“健康成長(zhǎng)”這一主題，認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。按照上級(jí)部門的要求和部署，重點(diǎn)組織主題征文和演講比賽兩項(xiàng)活動(dòng)。
1、征文比賽：圍繞活動(dòng)主題，可寫(xiě)身邊的人和事，也可結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)，抒發(fā)感情和議論。體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi)。征文比賽由各學(xué)校組織初賽，并選送5篇作品參加全鎮(zhèn)復(fù)賽。
2、演講比賽：圍繞活動(dòng)主題，組織演講比賽。演講比賽由各學(xué)校組織初賽，并選送2-3名選手參加全鎮(zhèn)復(fù)賽。
活動(dòng)設(shè)立征文比賽一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干；演講比賽一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。同時(shí)，將選送獲獎(jiǎng)選手代表學(xué)鎮(zhèn)至市參加比賽。
為鼓勵(lì)各學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，設(shè)置優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。獲得學(xué)鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽一等獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)教師即可獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
獲得征文和演講比賽一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金30元，優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)金10元（或按此金額獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)物品）。優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元。
本屆活動(dòng)用書(shū)采用教育出版社出版的《健康成長(zhǎng)》和《中共歷史知識(shí)讀本》為輔導(dǎo)讀本。
1、本次讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間為20xx年2月至20xx年7月。
2、20xx年2月，制定實(shí)施方案，組織征訂，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
3、20xx年3月至4月，以各學(xué)校為單位組織開(kāi)展多種形式的主題讀書(shū)活動(dòng)，并選派教師進(jìn)行指導(dǎo)。
4、20xx年5月，各學(xué)校組織預(yù)賽并于5月11日前將征文比賽作品、演講比賽選手報(bào)送至團(tuán)委參加學(xué)鎮(zhèn)復(fù)賽。
5、20xx年6-7月，學(xué)鎮(zhèn)團(tuán)委組隊(duì)參加市主題讀書(shū)活動(dòng)征文比賽、演講比賽的決賽。
七、其他未盡事宜另行通知。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇十七
書(shū)籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書(shū)，就是在和最崇高的人對(duì)話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的'大廈。她能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書(shū)節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂(lè)校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長(zhǎng)知識(shí)，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。我們希望通過(guò)活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。
1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
4、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
6、愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握良好的讀書(shū)方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
做快樂(lè)的讀書(shū)人。
組長(zhǎng)：周澤榮。
副組長(zhǎng)：魏澤軍魏冬梅廖云娣。
組員：各班班主任。
20xx.12.28——20xx.1.15。
操作條件：充分利用班級(jí)圖書(shū)角，增加圖書(shū)數(shù)量，在讀書(shū)節(jié)期間每班至少增加圖書(shū)30本(可讓學(xué)生自帶)。開(kāi)放圖書(shū)室，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分。
1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。
2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時(shí)間：1月6日。
參加對(duì)象：三到六年級(jí)各班學(xué)生。
2、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比。
上交時(shí)間：1月7日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
3、讀書(shū)節(jié)專題黑板報(bào)比賽。
時(shí)間：1月8日下午。
地點(diǎn)：各教室。
參加對(duì)象：一——六年級(jí)各班。
活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容），學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。
4、讀書(shū)筆記評(píng)比。
上交時(shí)間：1月11日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)選。以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
5、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀比賽。
比賽時(shí)間：1月14日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。
6、展示、表彰總結(jié)（師生活動(dòng)）。
時(shí)間：1月14日大課間活動(dòng)。
地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣傳欄。
參加對(duì)象：全體師生。
活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書(shū)香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)（獎(jiǎng)狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇十八
為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍能力建設(shè)。經(jīng)研究，決定在全局開(kāi)展以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員干部，提升學(xué)習(xí)力；爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)單位，提升執(zhí)行力”為主題的讀書(shū)活動(dòng)?，F(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求
深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照黨的十七大報(bào)告中“關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，緊密結(jié)合各自崗位職責(zé)，以提升黨員干部學(xué)習(xí)力為內(nèi)容，以解決黨員干部自身存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以強(qiáng)化執(zhí)行力為目標(biāo)，使讀書(shū)活動(dòng)入腦、入心，形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
通過(guò)開(kāi)展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員干部，提升學(xué)習(xí)力；爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)單位，提升執(zhí)行力”讀書(shū)活動(dòng)，組織和引導(dǎo)全局黨員干部不斷提高理論素養(yǎng)和工作水平，營(yíng)造出比學(xué)趕超，在工作實(shí)踐中當(dāng)好表率和先鋒的氛圍，為實(shí)現(xiàn)二七新跨越提供有力的思想和智力支持。具體達(dá)到以下目標(biāo)：
1、樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)理念。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，在黨員干部中普遍確立“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)”的理念，促使黨員干部養(yǎng)成經(jīng)常讀書(shū)的良好習(xí)慣。
2、建立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，建立起科學(xué)、規(guī)范的學(xué)習(xí)考核、激勵(lì)、保障等各項(xiàng)制度，使讀書(shū)活動(dòng)步入經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化軌道，形成一個(gè)組織科學(xué)、內(nèi)涵豐富、方法多樣的學(xué)習(xí)體系。
3、形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在活動(dòng)中，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，充分發(fā)揮團(tuán)體學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，做到互相交流，互相啟發(fā)，共同提高，共同進(jìn)步。
4、建設(shè)高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍和廉潔高效機(jī)關(guān)。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，促使黨員干部政治理論水平不斷提高，業(yè)務(wù)工作能力不斷增強(qiáng)，依法行政能力不斷提高，促使每一個(gè)黨員干部切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)由“被動(dòng)服務(wù)”向“主動(dòng)服務(wù)”轉(zhuǎn)變、由“埋頭創(chuàng)業(yè)”向“學(xué)習(xí)創(chuàng)新”轉(zhuǎn)變，努力達(dá)到“服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)、服務(wù)觀念全面更新、服務(wù)質(zhì)效大幅提升、群眾滿意度顯著提高”的效果。
二、參加范圍
單位所有黨員干部。
三、方法步驟
1、制定xx區(qū)南水北調(diào)辦公室“雙爭(zhēng)雙提升”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案；
2、召開(kāi)全局黨員干部大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署。
1、實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，全面落實(shí)措施和要求；
2、定期對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行研討，解決活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題，推動(dòng)活動(dòng)的順利開(kāi)展；
3、局綜合科要對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查黨員干部的讀書(shū)時(shí)間、讀書(shū)內(nèi)容、讀書(shū)日志、讀書(shū)心得等情況。
1、全面總結(jié)“雙爭(zhēng)雙提升”活動(dòng)開(kāi)展情況；
2、評(píng)選表彰“學(xué)習(xí)型黨員干部”。
四、必讀書(shū)目
1、黨的十七大、十七屆三中全會(huì)以及全國(guó)和省、市“兩會(huì)”精神。2、xx在十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話精神和上級(jí)黨委關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹(shù)立良好作風(fēng)的部署要求。3、學(xué)習(xí)中央和省、市委應(yīng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的一系列決策部署，以及中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、農(nóng)村工作會(huì)議精神。4、和。5、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委書(shū)記朱是西同志的重要講話精神。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
局黨政“一把手”負(fù)總責(zé),領(lǐng)導(dǎo)班子成員要率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)黨員干部至少“每天讀書(shū)1小時(shí)”。建立南水北調(diào)辦公室“雙爭(zhēng)雙提升”讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好指導(dǎo)工作。要通過(guò)辦專欄等形式，宣傳開(kāi)展活動(dòng)的重要意義，介紹工作動(dòng)態(tài)，報(bào)道活動(dòng)中的真實(shí)事例和成功經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)合工作實(shí)際，制定活動(dòng)方案，精心組織、統(tǒng)籌安排。要加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)，為活動(dòng)開(kāi)展提供必要的物質(zhì)保證。
要從實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng)新和完善活動(dòng)載體，通過(guò)開(kāi)展輔導(dǎo)報(bào)告、專家講座、電化教育、讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽、經(jīng)驗(yàn)交流、集中學(xué)習(xí)日等形式，把學(xué)習(xí)活動(dòng)抓扎實(shí)、抓深入，掀起“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員干部，提升學(xué)習(xí)力；爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)單位，提升執(zhí)行力”讀書(shū)活動(dòng)熱潮。同時(shí)，在活動(dòng)中既要?jiǎng)?chuàng)新形式，更要注重實(shí)效，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。黨員干部讀書(shū)筆記不少于1萬(wàn)字，體會(huì)文章不少于2篇。結(jié)合本職工作，調(diào)研文章不少于1篇。
建立健全學(xué)習(xí)制度，制訂科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的考核，并將考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù)之一。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇一
為將我校教師校本培訓(xùn)工作進(jìn)一步推向深入，深化學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，不斷提高教師學(xué)科素養(yǎng)，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本讀書(shū)活動(dòng)方案。
以讀書(shū)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為突破口，樹(shù)立“學(xué)習(xí)為本”“終身學(xué)習(xí)”的理念，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面建設(shè)適應(yīng)素質(zhì)教育要求的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。
圍繞“愛(ài)閱讀”主題，聯(lián)系教學(xué)、學(xué)生管理和教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，反思自身教育教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持傳承、發(fā)展的精神，提高教師專業(yè)能力和實(shí)際教學(xué)水平，豐富教師的精神文化生活。
全體在職教師。
（一）、購(gòu)置圖書(shū)，讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)“富腦”工程，必須常抓不懈。當(dāng)前我校教育教學(xué)類圖書(shū)比較單一、制約了教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，為保證讀書(shū)活動(dòng)順利進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校本學(xué)年開(kāi)始分教研組，輪流購(gòu)置教師統(tǒng)一閱讀的書(shū)籍。盡量保證以教研組為單位，人手一本書(shū)。
（二）、評(píng)價(jià)制度：每名教師每學(xué)期必須讀完一本教育教學(xué)類書(shū)籍，寫(xiě)出20xx字以上的讀書(shū)筆記，并要求寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的讀后感或書(shū)評(píng)。讀書(shū)筆記、讀后感或書(shū)評(píng)要記錄在校本培訓(xùn)專用的筆記本上，讀后感在縣級(jí)讀書(shū)征文的上傳和獲獎(jiǎng)將作為讀書(shū)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
1、學(xué)校高度重視教師全員讀書(shū)活動(dòng)，規(guī)定每周一下午第三節(jié)為全體教師讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間。在規(guī)定的時(shí)間，學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室必須開(kāi)放。
2、學(xué)校將定期檢查教師的讀書(shū)筆記。
3、學(xué)校除認(rèn)真組織教師完成規(guī)定的讀書(shū)任務(wù)，管理好交流書(shū)籍。指導(dǎo)教師讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀用結(jié)合外。將定期召開(kāi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)沙龍、作品朗誦會(huì)等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍。并且在讀書(shū)活動(dòng)中要積極培養(yǎng)典型，發(fā)現(xiàn)典型，使他們要成為教師讀書(shū)行動(dòng)的帶頭人，為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全體教師的讀書(shū)活動(dòng)的組織、評(píng)比。
組長(zhǎng)：謝純朋。
副組長(zhǎng)：陳瓊謝微微李蒙蒙孫曉鴦。
成員：趙林選陳野笛麻曉華邱益總戴淦弟呂邦靜謝新曄。
2、管理制度保障。（1）學(xué)校將教師參加活動(dòng)情況記入教師考勤檔案，列入總量化。（2）將教師撰寫(xiě)、上交的學(xué)習(xí)筆記、心得等材料的數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比量化。
3、評(píng)價(jià)激勵(lì)。學(xué)校要建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案，將教師讀書(shū)活動(dòng)與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇二
為進(jìn)一步提升我校教師人底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，倡導(dǎo)全體教師“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”，不斷拓寬視野，提升教師的綜合素質(zhì)，打造學(xué)習(xí)型教師群體。結(jié)合教育局20xx年教師讀書(shū)活動(dòng)通知要求，校工會(huì)決定開(kāi)展以“創(chuàng)學(xué)習(xí)型校園、做知識(shí)型教師”為主題的書(shū)香校園教師讀書(shū)活動(dòng)。
1、實(shí)現(xiàn)有效積累。通過(guò)閱讀，教師及時(shí)更新教育理念，不斷充實(shí)自己的頭腦，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的校園學(xué)習(xí)氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考方式，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)意識(shí)。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師朝著有智慧的頭腦、有學(xué)者的風(fēng)范、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
創(chuàng)學(xué)習(xí)型校園、做知識(shí)型教師。
全校所有在職教職工。
第一階段：選擇書(shū)籍，制定計(jì)劃。每位教職工從教育局推薦書(shū)目中選擇一本自己喜歡的書(shū)籍（書(shū)目見(jiàn)附），并制定出個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。（截止時(shí)間4月1日）。
第二階段：快樂(lè)閱讀，自我學(xué)習(xí)。讀完書(shū)后每位教師撰寫(xiě)一篇有一定質(zhì)量的讀后心得并上交。（截止時(shí)間月1日）。
第三階段：交流評(píng)比，讀以致用。各部組織人員對(duì)讀書(shū)心得進(jìn)行評(píng)比，選出一定比例的優(yōu)秀作品進(jìn)行交流，同時(shí)校園網(wǎng)上開(kāi)辟活動(dòng)專欄，分享優(yōu)秀讀書(shū)心得。最后各專業(yè)部推薦一名教師作為校優(yōu)秀獎(jiǎng)面向全校進(jìn)行讀書(shū)心得交流?；顒?dòng)設(shè)參與獎(jiǎng)、部?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、校優(yōu)秀獎(jiǎng)（根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)）。（月底）。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇三
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?！睆?qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，全面提高我校小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定深厚的人文知識(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，根據(jù)市、區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，和我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，本學(xué)期在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，在全校師生中間開(kāi)展“讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：
二、主題口號(hào)：
熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀，享受經(jīng)典。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
（一）、總目標(biāo)：
1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結(jié)合，提高。
教學(xué)質(zhì)量。
（二）、學(xué)段目標(biāo)：
1、小學(xué)低段（一、二年級(jí)）。
（1）閱讀淺顯的童話、寓言、故事。
（2）誦讀兒歌、童謠、繞口令和淺顯的古詩(shī)詞。
（3）養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
2、小學(xué)中段（三、四年級(jí)）。
（1）閱讀著名童話、寓言、故事。
（2）閱讀淺顯的科技文章，兒童報(bào)刊、人物傳記、中國(guó)歷史、文學(xué)作品。
3、小學(xué)高段（五、六年級(jí)）。
（1）閱讀科技文章、文學(xué)名著、世界歷史、人物傳記。
（2）開(kāi)始會(huì)寫(xiě)閱讀欣賞筆記。
（4）兩年內(nèi)閱讀量為200萬(wàn)字以上。本學(xué)期熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞40首，精講課文。
四、基本策略：
內(nèi)容經(jīng)典，形式互動(dòng)，崇尚個(gè)性。
五、研究措施。
（一）營(yíng)造閱讀氛圍是前提。
學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。
1、各班可以根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，充分利用好黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”等板塊。
2、擺放班級(jí)圖書(shū)櫥：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，并在使用過(guò)程當(dāng)中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)小小的圖書(shū)室。
（二）抓好學(xué)生讀書(shū)是重點(diǎn)。
1、倡導(dǎo)藏書(shū)。
倡導(dǎo)藏書(shū)，引學(xué)生走進(jìn)書(shū)籍天地，讓書(shū)籍真正占領(lǐng)學(xué)生的休閑時(shí)間，提高休閑生活質(zhì)量。學(xué)校要評(píng)選“小小藏書(shū)家”，以此激發(fā)學(xué)生藏書(shū)的積極性。
2、引導(dǎo)購(gòu)書(shū)。
（1）、引導(dǎo)購(gòu)書(shū)：
（2）、加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。
豐富班級(jí)圖書(shū)，讓學(xué)生有書(shū)可讀。要求各個(gè)班班主任老師做好班級(jí)圖書(shū)借閱記錄。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，“好書(shū)換著看”活動(dòng)，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造便利的條件。
（3）、開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。
著重抓好古詩(shī)詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書(shū)大王”“閱讀小博士”、“書(shū)香家庭”“讀書(shū)演講”等活動(dòng)。生認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書(shū)籍不少于5本。學(xué)期末將進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。
3、指導(dǎo)讀書(shū)。
（1）、抓好早讀課。
引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生每天養(yǎng)成讀30分鐘書(shū)的習(xí)慣。
（2）、上好閱讀課。
學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行“三讀（早讀、午讀、晚讀）”制，上不封頂，下要保底。在學(xué)校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū)，如何學(xué)會(huì)提問(wèn)，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。并制定《讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)》，學(xué)生可以把讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段，好詞好句，名人名言，心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃，參加閱讀活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)記錄如實(shí)地記錄到《讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)》之中。采用“教師、家長(zhǎng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
（3）、做好讀書(shū)札記。
教師要指導(dǎo)學(xué)生用好兩本讀書(shū)筆記，一本摘錄優(yōu)美詞句和百科小知識(shí)，一本是寫(xiě)讀后感和“好書(shū)推薦稿”，以培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣，完成部分積累和消化。激起學(xué)生閱讀的積極性。兩本讀書(shū)筆記班內(nèi)隨時(shí)或每周檢查一次。教務(wù)處每月檢查一次，并分別評(píng)出讀書(shū)小能手，發(fā)獎(jiǎng)品。
（4）建好閱讀反饋表。
持之以恒地自覺(jué)融入書(shū)海中，采取多種方法，督促學(xué)生閱讀，印制“閱讀反饋表”。具體操作：學(xué)生到班級(jí)圖書(shū)櫥借閱一本書(shū)，發(fā)一張“閱讀反饋表”，學(xué)生讀完后必須填寫(xiě)好反饋表，方可再借一本書(shū)。反饋表上要學(xué)生填寫(xiě)作者、主要內(nèi)容、精彩片斷、百科小知識(shí)等，督促學(xué)生借了書(shū)就得認(rèn)真看，不要借書(shū)時(shí)興致勃勃，借完后就不再過(guò)問(wèn)。根據(jù)閱讀反饋表情況來(lái)反映學(xué)生的課外閱讀量。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇四
一、活動(dòng)名稱：
“大眼睛”公益團(tuán)隊(duì)校園愛(ài)心義賣。
二、活動(dòng)單位。
主辦方：“大眼睛”公益團(tuán)隊(duì)。
協(xié)辦方：校人事公關(guān)部。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20_年5月10日~20_年5月11日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
江蘇大學(xué)本部校區(qū)三岔路口。
五、參與人員：
“大眼睛”公益團(tuán)隊(duì)全體志愿者及核心成員。
校人事公關(guān)部成員。
六、活動(dòng)目的：
1、作為支教的前期活動(dòng)之一，我們希望通過(guò)本次活動(dòng)，能進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的了解，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)磨合，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，全面提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
2、在團(tuán)隊(duì)整體能力提升的同時(shí)，本次活動(dòng)能帶給志愿者更多的公益體驗(yàn)，加深志愿者對(duì)于公益的理解。并且在活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)踐行一些市場(chǎng)營(yíng)銷的方法與技能，能使自身的組織管理能力和溝通能力得到一定的鍛煉。
3、本次活動(dòng)籌集的資金，在支持日后支教活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)，能夠更好的援助大別山留守兒童的生活學(xué)習(xí)及當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的開(kāi)展。
七、活動(dòng)流程：
1、5月3、4日上午八點(diǎn)，全體參與人員到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)三岔口，按照分組分別進(jìn)行帳篷組裝、桌椅搬運(yùn)、商品搬運(yùn)、攤位裝飾及擺放、宣傳布置(宣傳包括募捐及音樂(lè)部分)，同時(shí)音響、話筒到位，開(kāi)始活動(dòng)預(yù)熱。
2、九點(diǎn)整，義賣正式開(kāi)始。義賣按照指定分組，每個(gè)攤位設(shè)置四位組員。在兩個(gè)攤位之間設(shè)立收銀點(diǎn)，每組各出一人，一位負(fù)責(zé)收銀，一位負(fù)責(zé)記錄。(考慮到一個(gè)人記賬找零有些手忙腳亂，若一組兩個(gè)人則有些人手不足，故考慮兩組合作收銀，專項(xiàng)專人。此條可刪。)義賣詳細(xì)記錄表見(jiàn)附錄。
3、中午十二點(diǎn)進(jìn)行交接換班，大概清點(diǎn)商品及收入，告知下一班次人員。
4、下午七點(diǎn)整收工，按照第一條中人員分組進(jìn)行活動(dòng)收尾，將帳篷、桌椅、音響、商品等有序存放，完畢后收銀及記賬同學(xué)核對(duì)賬目、清點(diǎn)商品后交予負(fù)責(zé)人，余下同學(xué)清除現(xiàn)場(chǎng)垃圾后解散。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備(不以小組為工作劃分單位)：
1、策劃組：
(1)完成活動(dòng)總策劃書(shū)、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天播放的音樂(lè)文件。
(2)確定各攤位的場(chǎng)地安排及整個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)地布置。
(3)進(jìn)行商品采購(gòu)大類的敲定，確定部分采購(gòu)詳細(xì)清單。
(4)攤位安排及人員配備和分組(包括義賣場(chǎng)地布置分組和義賣攤位分組)。
(5)制作義賣需要物品的清單，以確定桌椅、帳篷等的數(shù)量及其它如募捐箱、明信片等的需求。
(6)制作義賣賬目記錄表。
2.后勤組及校人事公關(guān)部。
(1)聯(lián)系帳篷7、桌椅14、音響話筒及拖線板等的借出方，做好預(yù)訂工作，確保活動(dòng)當(dāng)天物品能迅速到位。
(2)商品采購(gòu)并制表，用以之后的分類和定價(jià)。
(3)物品募集并分類整理，挑揀分類為可售物品和待處理物品(志愿者全體參與)。
(4)商品定價(jià)，定價(jià)時(shí)要考慮物品的實(shí)用性和面向人群，并制成最終攤位-商品對(duì)應(yīng)清單(志愿者全體參與)。
(5)制作橫幅。
(6)場(chǎng)地裝飾、布置。
3.外聯(lián)組。
(1)確定所有進(jìn)駐本次活動(dòng)的商家的商品清單，簽定協(xié)議，確定利潤(rùn)分成。
(2)商品采購(gòu)并制表，用以之后的分類和定價(jià)。
4.宣傳組。
(1)團(tuán)隊(duì)明信片、大眼睛logo貼紙制作。
(2)設(shè)計(jì)并制作海報(bào)，并聯(lián)系張貼和展出。
(3)借三個(gè)相機(jī)和一個(gè)dv，負(fù)責(zé)活動(dòng)的記錄和拍攝。
(4)人人網(wǎng)，博客，江大資訊，江大青年手機(jī)報(bào)，等每天跟新至少一次，內(nèi)容為本次義賣時(shí)間、地點(diǎn)、特點(diǎn)等，以吸引更多關(guān)注。
注：攤位安排(待定)。
1、回收舊物、捐贈(zèng)物品義賣點(diǎn)。
2、普通采購(gòu)商品義賣點(diǎn)(多個(gè))。
3、“大眼睛”募捐箱、愛(ài)心便利貼、送祝福。
4、商家進(jìn)駐點(diǎn)。
九、注意事項(xiàng)。
1、因上下午時(shí)間不等，故要求每個(gè)大眼睛志愿者及校人事公關(guān)部值班時(shí)間為一個(gè)上午加上一個(gè)下午。大眼睛成員及校人事公關(guān)部成員值班表附后。
2、義賣期間，每位團(tuán)隊(duì)成員故應(yīng)注意自己的言談舉止，保持友好的態(tài)度，不能產(chǎn)生和顧客爭(zhēng)執(zhí)不下的現(xiàn)象。若碰到特殊情況請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系毛莎莎。
3、換班的時(shí)候，務(wù)必做好商品的清點(diǎn)和財(cái)務(wù)的核算，再交接至下一班。一天總共有二班，每班25人，志愿者分6組，4至5人一小組。每組選一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄該小組出售的物品數(shù)量和種類及記賬找零，交班時(shí)核算財(cái)務(wù)，并將之登記到財(cái)務(wù)組。小組其他成員負(fù)責(zé)宣傳拉顧客，介紹商品。如當(dāng)日金額出現(xiàn)較大出入(在允許誤差之外)，其損失由該小組平攤。
4、對(duì)未賣出的義賣品，保留至其他活動(dòng)使用。
5、資金管理:。
a.對(duì)收集到的物品及募集到的資金統(tǒng)一擱置。
b.由各自攤位的資金負(fù)責(zé)人(是相關(guān)財(cái)經(jīng)類專業(yè)有一定基礎(chǔ)的志愿者擔(dān)任)統(tǒng)計(jì)義賣金額動(dòng)態(tài)并保管，尤其是半天交班時(shí)需責(zé)任到人。
c.活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)募捐和義賣的愛(ài)心基金，由“大眼睛”公益團(tuán)、隊(duì)理事會(huì)負(fù)責(zé)保管。
十、活動(dòng)后期整理：
1、義賣結(jié)束后，有興趣的成員可以每人寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)，自愿原則，5月14日前發(fā)至_;網(wǎng)絡(luò)宣傳部負(fù)責(zé)收集整理，上傳博客。團(tuán)隊(duì)總體工作總結(jié)核心成員完成。
2、媒體宣傳報(bào)道。
3、視頻、照片收集：宣傳部。
4、與合作方結(jié)算等后續(xù)事宜：合作發(fā)展部。
5、核心成員5月12日晚完成總體賬單結(jié)算。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)：(結(jié)合各專項(xiàng)策劃經(jīng)費(fèi)預(yù)算)。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇五
高一年級(jí)是起始年級(jí)，學(xué)生是否具有良好的讀書(shū)和學(xué)習(xí)習(xí)慣將決定著他們高中三年是否學(xué)有所成，學(xué)有所用。我們高一年級(jí)備課組以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想，以“培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，享受書(shū)香人生”為宗旨，以讀書(shū)系列活動(dòng)為載體，大力營(yíng)造書(shū)香校園，把學(xué)生培養(yǎng)成讀書(shū)人，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、與課堂教學(xué)相結(jié)合原則。
教師要結(jié)合教材特點(diǎn)，科學(xué)訓(xùn)練閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)知識(shí)的遷移，做到課內(nèi)外相互補(bǔ)充，相得益彰。
2、與語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)相結(jié)合原則。
提倡學(xué)生用日記、讀后感的形式對(duì)讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見(jiàn)解，并在讀書(shū)活動(dòng)課上進(jìn)行交流。通過(guò)讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)的緊密結(jié)合，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、與學(xué)?；顒?dòng)相結(jié)合原則。
讀書(shū)活動(dòng)要與培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書(shū)籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈，促使學(xué)生樹(shù)立為中華民族振興而讀書(shū)的遠(yuǎn)大志向。
5、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合原則。
學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中進(jìn)行專題研究，必然要廣泛查閱大量書(shū)籍資料，這樣會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生閱讀的主動(dòng)性和積極性。要積極引導(dǎo)學(xué)生讀生活、讀社會(huì)、讀人生。
6、與本土文化教育相結(jié)合原則。
要堅(jiān)持閱讀的本土化特色，開(kāi)展本土文化教育，把《西安這座城》、《平凡的世界》等列入閱讀推薦篇目，讓本土文化閱讀成為閱讀活動(dòng)的重要內(nèi)容。
1、古詩(shī)文閱讀。
中國(guó)的古典詩(shī)詞博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，其中包含著很多哲理。在小學(xué)段背誦一定數(shù)量的古典詩(shī)文，有利于陶冶學(xué)生情操，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富學(xué)生的思想世界。
2、名著閱讀。
引導(dǎo)學(xué)生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著，包括文學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等，吸取人類精神文明的成果。
3、時(shí)文閱讀。
在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時(shí)，可安排一定量的時(shí)文閱讀。所謂時(shí)文是指富于時(shí)代氣息、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的文章。
4、科普閱讀。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)精神。
閱讀的主要形式有書(shū)面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書(shū)面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感覺(jué)渠道共同參與的一種喜聞樂(lè)見(jiàn)的閱讀方法。如：廣播小說(shuō)、電視詩(shī)歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時(shí)尚。
1、學(xué)生個(gè)人要制定讀書(shū)計(jì)劃，并認(rèn)真加以落實(shí)。建立讀書(shū)個(gè)人檔案，用于記錄自己每學(xué)期的讀書(shū)內(nèi)容和成效。
2、要充分利用好晨讀時(shí)間，合理安排晨讀和閱讀的內(nèi)容。
3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書(shū)筆記。
4、課任教師要對(duì)學(xué)生的讀書(shū)篇目和方法進(jìn)行指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
5、每個(gè)班先自行開(kāi)展活動(dòng)，班內(nèi)交流推廣，之后（初步定在本學(xué)期的第十一周）再進(jìn)行年級(jí)交流，并以展板的方式和現(xiàn)場(chǎng)交流的方式呈現(xiàn)閱讀成果。
組織全校師生廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。搞好讀書(shū)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，動(dòng)員教師和家長(zhǎng)參與到學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。按照擬定的活動(dòng)方案，有條不紊地開(kāi)展工作。教師的讀書(shū)與反思要加入教師的業(yè)務(wù)考核，學(xué)生的讀書(shū)情況要列入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇六
根據(jù)四月份“讀書(shū)月”活動(dòng)安排，現(xiàn)制定教師“朗讀者”主題讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案如下：
主題：“讀正能量書(shū)，做正能量人”
會(huì)標(biāo)：“讀正能量書(shū)，做正能量人”教師“朗讀者”讀書(shū)會(huì)。
組長(zhǎng)：王桂芬。
副組長(zhǎng)：zz。
組員：z。
1.朗讀一段最喜歡的經(jīng)典段落、名人名篇，所選文章具有正能量?？梢允窃?shī)歌，可以是散文，體裁不限。
2.朗讀基本包括作者介紹、名篇名段朗讀、感悟啟示三個(gè)部分。
3.參賽人用普通話朗讀，要聲情并茂，富于表現(xiàn)力和感染力。
4.朗讀形式不限，可一人參加，也可兩人或多人組合。
5.可根據(jù)內(nèi)容配樂(lè)并制作碎片。
6.時(shí)間不得超過(guò)12分鐘。
中學(xué)：2個(gè)。
小學(xué)：2個(gè)。
幼兒園：1個(gè)。
綜合(含校級(jí)領(lǐng)導(dǎo))：2個(gè)。
報(bào)名截止到。
凡參加讀書(shū)會(huì)的教師均被吸納為首批“朗讀者”讀書(shū)會(huì)會(huì)員，學(xué)校頒發(fā)證書(shū)，以資鼓勵(lì)。以后將在讀書(shū)活動(dòng)中陸續(xù)吸納會(huì)員。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇七
為了大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)讀書(shū)的環(huán)境，培養(yǎng)一些讀書(shū)的興趣，感受一下讀書(shū)的幸福，體味一種讀書(shū)的人生，將我們的校園打造成書(shū)香校園，構(gòu)建最理想的精神家園，教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。具體實(shí)施方案如下：
讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣。有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書(shū)香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜的心來(lái)閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
4、在讀書(shū)活動(dòng)中，開(kāi)展“大手牽小手，共讀一本書(shū)”，師生共寫(xiě)讀書(shū)隨筆，師生共同成長(zhǎng)
“讀好書(shū)，拓視野，促提升”
全校在職教師。
1、推薦書(shū)目：
代表性的10本：
《給教師的建議》（霍姆林斯基）
《愛(ài)的教育》（亞米契斯）
《我的教育理想》（朱永新著）
《教育的智慧與真情》（肖川著）
《民主與教育》（李鎮(zhèn)西著）
《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》（林華民著）
《教育與文化》（錢穆著）
《怎樣培養(yǎng)真正的人》（蘇霍姆林斯基）
《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基）
《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）
2、教師在本學(xué)年至少要選一本有關(guān)教育教學(xué)專著方面的書(shū)籍閱讀，政治論文《教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》。要求教師要讀幾種書(shū)：
一是教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用。
二是專業(yè)書(shū)。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書(shū)籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
三是學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
1、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合。
2、以教師假期自學(xué)為主。教師利用業(yè)余時(shí)間，研讀書(shū)目，并做好學(xué)習(xí)筆記。
3、讀書(shū)與思考相結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！苯處熞呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)文章或教學(xué)論文，篇幅在600字以上。
1、制定讀書(shū)計(jì)劃。結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，閱讀完指定書(shū)目。
2、鼓勵(lì)教師建立教育博客，通過(guò)博客、qq群在交流中促思考，在分享中促提升。
3、建立督查機(jī)制，保證讀書(shū)活動(dòng)持久性開(kāi)展。。
4、建立評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，學(xué)校組織專人對(duì)教師撰寫(xiě)的讀書(shū)心得體會(huì)進(jìn)行評(píng)選，并將檢查結(jié)果與績(jī)效工資相掛鉤，同時(shí)推薦優(yōu)秀心得體會(huì)參加縣每年2月舉辦評(píng)比活動(dòng)。
為了更好的促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，保證教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立教師讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：潘建軍
組員：徐鑫潘莉莉趙章璽潘國(guó)強(qiáng)王萬(wàn)貴
組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)，教導(dǎo)處為本組的讀書(shū)活動(dòng)責(zé)任人，負(fù)責(zé)本組教師讀書(shū)活動(dòng)的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇八
讀書(shū)是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。通過(guò)讀書(shū)，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)廣大教師讀書(shū)的興趣，鼓勵(lì)青年教師挑戰(zhàn)自我，追求卓越，提升廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、清新高雅、內(nèi)涵豐富的校園文化氛圍，加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定舉辦青年教師讀書(shū)演講比賽。
本次讀書(shū)演講比賽以“書(shū)籍點(diǎn)亮青春”為主題，旨在引導(dǎo)廣大教師在工作之余靜心讀書(shū)、深入思考，從而增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提升品位，引導(dǎo)教師暢談心得、交流思想，在互動(dòng)中陶冶心靈，分享感受，共同提高。
1.工作積極主動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，教育教學(xué)成績(jī)突出。
2.喜愛(ài)讀書(shū)，有讀書(shū)的好習(xí)慣，有積累的好習(xí)慣，有一定數(shù)量的藏書(shū)。
3.年齡在35周歲以下。
1.預(yù)賽：以學(xué)區(qū)為單位組織預(yù)賽，根據(jù)比賽成績(jī)各區(qū)推薦3人參加學(xué)校決賽。(各學(xué)區(qū)預(yù)賽時(shí)間、地點(diǎn)提前報(bào)教導(dǎo)處，4月16日前將參賽名單報(bào)教導(dǎo)處)。
2.決賽：由學(xué)校統(tǒng)一組織，根據(jù)比賽成績(jī)?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人，并根據(jù)學(xué)校量化積分方案分別給予加分。(4月17日下午兩點(diǎn)決賽，比賽現(xiàn)場(chǎng)打分當(dāng)場(chǎng)公布結(jié)果)。
1.內(nèi)容(3分)。
(1)觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎。(1分);。
(2)材料充分，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，具有感染力。(2分)。
2.技巧(3分)。
(1)語(yǔ)言表達(dá)(2分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)形象。
(2)舉止神情(1分)：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態(tài)度親切。體態(tài)語(yǔ)和表情運(yùn)用恰當(dāng)、自如，感情充沛。
3.效果(4分)。
(1)能脫稿演講(1分);。
(3)演講時(shí)間限每人不超過(guò)8分鐘(1分)。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
工作小組：xx。
組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇九
貫徹落實(shí)中央關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，切實(shí)提高青少年思想道德素質(zhì)。根據(jù)市教育局《關(guān)于組織開(kāi)展“知榮辱樹(shù)新風(fēng)”讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校的實(shí)際，決定開(kāi)展“知榮辱樹(shù)新風(fēng)”讀書(shū)教育活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
通過(guò)豐富多彩的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育，讓“八榮八恥”教育活動(dòng)進(jìn)校園、進(jìn)課堂，在學(xué)生中倡導(dǎo)和樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)“八榮八恥”的認(rèn)知和理解，引導(dǎo)廣大小學(xué)生從自我做起，從點(diǎn)滴小事做起，扎扎實(shí)實(shí)地提高自身的思想道德素質(zhì)。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
圍繞“知榮辱樹(shù)新風(fēng)”的主題，與革命傳統(tǒng)教育、安全教育等有機(jī)結(jié)合，遵循生動(dòng)活潑，形式多樣的原則，在學(xué)生中開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即舉行一次讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展一次征文活動(dòng)，舉行一次主題班隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，觀看一次影視作品，收集一條知榮明恥的格言。
三、活動(dòng)方式。
為確保本屆讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，由政教處大隊(duì)部主要牽頭，具體指導(dǎo)實(shí)施，其他部門協(xié)助配合。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
組長(zhǎng)：柯元星。
副組長(zhǎng)：陳金輝徐偉萍張如意應(yīng)娟。
成員：一至六年級(jí)各班主任。
（二）宣傳報(bào)道。
政教處、大隊(duì)部要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有媒體資源，對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全面報(bào)道和宣傳。
1。校園宣傳：利用墻報(bào)、板報(bào)、校園廣播、?？督ā返确绞皆谛@內(nèi)宣傳。
2。媒體宣傳：積極投稿、上報(bào)信息，進(jìn)行廣泛宣傳。
四、活動(dòng)要求。
1。活動(dòng)要做到人人參與，班班開(kāi)展，層層選拔。
2。擴(kuò)大影響，營(yíng)造氛圍。充分利用墻報(bào)、板報(bào)、櫥窗、校園廣播等多種形式，加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)教育活動(dòng)的宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響營(yíng)造輿論氛圍。
3。各班要將讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的.具體措施，納入班級(jí)工作計(jì)劃。高度重視本次讀書(shū)活動(dòng)，做好廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極參與，精心組織，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。
4。各班要認(rèn)真做好活動(dòng)用書(shū)的導(dǎo)讀及學(xué)生閱讀、征文活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的教育實(shí)效性，并及時(shí)總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
5。各班要結(jié)合小學(xué)生的求知需求和身心特點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，大膽探索、寓教于樂(lè)，要把傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)美德（），納入學(xué)生日常行為習(xí)慣培養(yǎng)的教育體系，和同學(xué)們的日常思想品德教育和管理緊密結(jié)合起來(lái)，形成團(tuán)結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系，營(yíng)造平等友愛(ài)、溫馨和諧的社會(huì)環(huán)境。
五、周工作安排。
第一周：3月4日——3月10日。
1?！爸獦s辱樹(shù)新風(fēng)”讀書(shū)活動(dòng)授書(shū)儀式。
2。四項(xiàng)達(dá)標(biāo)、文明禮儀崗開(kāi)始。
第二周：3月11日——3月17日。
2。植樹(shù)活動(dòng)。
第三周：3月18日——3月24日。
1。“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”主題國(guó)旗下講話。
2。制定讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。
3。紅領(lǐng)巾小廣播“安全、環(huán)保、行為規(guī)范”（《知榮辱樹(shù)新風(fēng)》）欄目開(kāi)播。
第四周：3月25日——3月31日。
1。安全教育周、日活動(dòng)。
2?？霭踩鍒?bào)。
3。森林防火宣傳教育。
第五周：4月1日——4月7日。
1。開(kāi)展我讀了一本好書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。
第六周：4月8日——4月14日。
2。革命傳統(tǒng)教育。
3。消防演練。
第七周：4月15日——4月21日。
2。安全大檢查。
第八周：4月22日——4月28日。
1。春游。
2。環(huán)保教育。
3。法制教育。
第九周：4月29日——5月5日。
1。讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)（調(diào)查臺(tái)初、臺(tái)中等名校學(xué)生讀書(shū)情況）。
第十周：5月6日——5月12日。
1。處德育論文評(píng)比。
2。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
第十一周：5月13日——5月19日。
1。讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽。
2。讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì)。
第十二周：5月20日——5月26日。
2。環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
第十三周：5月27日——6月2日。
1。環(huán)保教育課本劇評(píng)比。
第十四周：6月3日——6月9日。
1?！鞍踩a(chǎn)活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式。
2。世界環(huán)境日活動(dòng)。
第十五周：6月10日——6月16日。
1。防溺水安全教育。
第十六周：6月17日——6月23日。
1。觀看任長(zhǎng)霞等有關(guān)榮辱觀的影視作品。
2。人人收集一條知榮明恥的格言。
第十七周：6月24日——6月30日。
1?！鞍偃瞻踩珶o(wú)事故”先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。
2。表彰讀書(shū)活動(dòng)中的先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇十
為進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣，讓教師們不斷更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教書(shū)育人能力，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣；讓教師們擁有智慧的大腦和思維，培養(yǎng)“書(shū)香園丁”，打造“書(shū)香校園”，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，特制定此讀書(shū)活動(dòng)方案，初中關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案。從制度上規(guī)范教師讀書(shū)活動(dòng)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，打造亮麗的精神底色。
1、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者，如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，勢(shì)必會(huì)影響新課改的深入貫徹落實(shí)，也勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此，教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái)，不僅要有一桶水，還要使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的活水。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
2、教師專業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值，專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。
3、維護(hù)師道尊嚴(yán)的需要。多元經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代，教師作為知識(shí)權(quán)威的形象一去不復(fù)返，要提高自己應(yīng)對(duì)課改和多元文化的沖擊，使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號(hào)，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。
讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。
讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師歷史性地思考人生，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！苯處煹膶W(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正乃范”的原則，在全面學(xué)習(xí)，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
活動(dòng)對(duì)象為學(xué)校專任教師，以備課組為讀書(shū)小組，規(guī)劃方案《初中關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案》。
1、教師每年精讀4本（即每學(xué)期2本）教育理論經(jīng)典名著，可與公共教育理論類、學(xué)科類、課程改革類、教育心理學(xué)類相結(jié)合。
2、最好選用《北關(guān)初中教師閱讀推薦書(shū)目》。
3、每年訂購(gòu)的書(shū)刊。
1、制訂讀書(shū)計(jì)劃。
每位老師和備課組結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制訂讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測(cè)等，教研組還必須有讀書(shū)交流具體時(shí)間安排。
采取備課組每個(gè)雙周教研活動(dòng)日安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，采用寒暑假學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結(jié)合。
3、召開(kāi)讀書(shū)分享會(huì)。
以教研組為單位，每月召開(kāi)讀書(shū)分享會(huì)，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過(guò)程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照，反思提高。
6、表彰讀書(shū)先進(jìn)。
利用寒、暑假期間和校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)交流會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)心得和總結(jié)評(píng)出優(yōu)秀讀書(shū)教研組和優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（控制在15%內(nèi)）。把教師參加學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)上交等情況，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。同時(shí)，向市、省級(jí)優(yōu)秀雜志推薦優(yōu)秀教育隨筆，發(fā)表文章。
1．每學(xué)期初第二周，以備課組為單位把讀書(shū)計(jì)劃按類裝訂成冊(cè)，建立“教師學(xué)習(xí)”文件夾，納入各種參評(píng)檢查材料。
2．每學(xué)期期末放假前兩周把讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交教務(wù)處。要求每個(gè)月完成閱讀筆記3頁(yè)（字?jǐn)?shù)不少800字）。
巴丹的《閱讀改變?nèi)松氛f(shuō)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。”培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以，足以成才”。讀書(shū)活動(dòng)作為我校一項(xiàng)思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程，應(yīng)使它真正成為教師自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高的有效載體，成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭工程，培養(yǎng)出一大批適應(yīng)新世紀(jì)要求的合格教師。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇十一
為貫徹落實(shí)，深化縣教體局，全面實(shí)施素質(zhì)教育，指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成快樂(lè)讀書(shū)的愛(ài)好和習(xí)慣，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)，決定在全鎮(zhèn)小學(xué)中開(kāi)展師生“快樂(lè)讀書(shū)”活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。
以全面落實(shí)黨的教育方針為宗旨，以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo)，突出“以人為本”的'辦學(xué)理念，引領(lǐng)師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，力求與經(jīng)典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈；在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，讓快樂(lè)讀書(shū)成為師生的習(xí)慣，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。
1、培養(yǎng)中小學(xué)生的記憶力，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。低年級(jí)學(xué)生能背誦、等部分內(nèi)容，以及20－30首課外古詩(shī)、5-10篇課外美文等；中、高年級(jí)學(xué)生能背誦課標(biāo)要求的古詩(shī)文、30篇課內(nèi)外美文等。教師背誦一定數(shù)量的古詩(shī)、名篇或理論專著等，為專業(yè)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、激發(fā)師生的閱讀熱情，養(yǎng)成良好的快樂(lè)讀書(shū)習(xí)慣。
3、提高中小學(xué)生讀書(shū)興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華文化的熱愛(ài)之情。
1、全員參與，分學(xué)段、按年級(jí)完成鎮(zhèn)、校推薦篇目的學(xué)習(xí)、朗讀、背誦。
2、完成規(guī)定篇目背誦后，由學(xué)校、教師或家長(zhǎng)指導(dǎo)讀更多的詩(shī)文。
3、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和熱愛(ài)經(jīng)典詩(shī)文的情感。
新課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀詩(shī)文篇目：、、、、，、、、、等現(xiàn)、當(dāng)代美文，等。
結(jié)合全鎮(zhèn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校組織一次讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流，制定新年度讀書(shū)活動(dòng)方案，出一期快樂(lè)讀書(shū)主體板報(bào)；整理師生誦讀篇目，達(dá)到人手一冊(cè)。
一是多讀。堅(jiān)持每天在學(xué)校讀書(shū)時(shí)間不少于半小時(shí)，每天早上或大課間用十分鐘時(shí)間讀詩(shī)文，解詩(shī)詞；每節(jié)語(yǔ)文課前三分鐘背誦詩(shī)文、名言；下午放學(xué)站隊(duì)時(shí)班級(jí)吟誦，讓學(xué)生出口成誦；每周升旗儀式結(jié)束后全校師生集體誦讀一篇詩(shī)文。
二是精讀。精研、細(xì)讀好詩(shī)歌、好文章。
三是品讀。組織讀書(shū)朗誦活動(dòng)，品味讀書(shū)的快樂(lè)，交流讀書(shū)的感悟；開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)交流。
一是建設(shè)好宣傳陣地。在班級(jí)和校宣傳欄分別開(kāi)辟“讀書(shū)之星評(píng)比”欄目，定時(shí)刊出讀書(shū)手抄報(bào)、心得、圖片，編輯好校報(bào)，改編詩(shī)文舞臺(tái)劇，整理讀書(shū)演講稿等。
二是建設(shè)好學(xué)校圖書(shū)室。學(xué)校按照的要求添置各類圖書(shū)，向每位學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)室；本部要充實(shí)完善校園讀書(shū)網(wǎng)站，為學(xué)生提供一個(gè)網(wǎng)上導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流的信息平臺(tái)。
三是建設(shè)好班級(jí)圖書(shū)角。整理登記班級(jí)圖書(shū)，生均至少達(dá)到3本，有專人負(fù)責(zé)管理，隨時(shí)借閱，認(rèn)真填寫(xiě)借閱記錄；學(xué)生建立讀書(shū)筆記。班主任和語(yǔ)文任課教師每周檢查一次閱讀情況，學(xué)校每月組織一次評(píng)比。
一是創(chuàng)作展示。指導(dǎo)學(xué)生用彩筆為詩(shī)文配畫(huà)，創(chuàng)作詩(shī)文書(shū)法作品；各班級(jí)創(chuàng)作詩(shī)文劇、手抄報(bào)、詩(shī)文園地、黑板報(bào)；學(xué)校創(chuàng)辦好宣傳欄等。
二是快樂(lè)讀書(shū)展示。采用個(gè)人朗誦、集體讀等形式開(kāi)展配樂(lè)朗誦、對(duì)詩(shī)、唱詩(shī)、表演活動(dòng)；組織“慶六一詩(shī)文”朗誦活動(dòng)、國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)；舉辦師生快樂(lè)讀書(shū)比賽或展演，組織讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文評(píng)選等。
三是進(jìn)行集中誦讀。4月23日世界閱讀日當(dāng)天，本部或教學(xué)分部利用一節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行班級(jí)誦讀，下午課外活動(dòng)時(shí)間全校集中誦讀。
四是制作讀書(shū)展版。以學(xué)?；蚰昙?jí)為單位將讀書(shū)活動(dòng)中的活動(dòng)剪影、學(xué)生收獲、教師感言、讀書(shū)小明星事跡介紹等，通過(guò)照片、文章、書(shū)畫(huà)、視頻制作等形式展示。
1、本部對(duì)級(jí)部讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)、評(píng)比，評(píng)選讀書(shū)之星、書(shū)香班級(jí)。
2、組織本部或教學(xué)分部詩(shī)文朗誦觀摩交流活動(dòng)。
3、全鎮(zhèn)進(jìn)行綜合評(píng)比，表彰快樂(lè)讀書(shū)班級(jí)、快樂(lè)讀書(shū)之校，并進(jìn)行集中展示。
六、保證措施。
各學(xué)校要成立“快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)人員參加的指導(dǎo)小組，精心組織，周密安排，保證活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。
保證每天不少于半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，其中以班級(jí)或?qū)W校為單位進(jìn)行集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上、課間操、下午放學(xué)和每節(jié)語(yǔ)文課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。
各學(xué)校要通過(guò)宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、校報(bào)等形式，努力營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍；利用班會(huì)、校會(huì)深入宣傳讀書(shū)的意義，引導(dǎo)師生把讀書(shū)當(dāng)做一種快樂(lè)行為；學(xué)校要?jiǎng)潛苜Y金配備更多有益的圖書(shū)。
與全鎮(zhèn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)結(jié)合，結(jié)合實(shí)際，制定讀書(shū)計(jì)劃，按時(shí)開(kāi)展讀書(shū)、比賽、展示等系列活動(dòng)；與教研活動(dòng)相結(jié)合，把快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)科教學(xué)，將快樂(lè)讀書(shū)作為語(yǔ)文活動(dòng)課的一種有效形式，提高語(yǔ)文課的教學(xué)質(zhì)量；與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合，開(kāi)展“詩(shī)文接龍”、“小小擂臺(tái)賽”、“快樂(lè)讀書(shū)比賽”等形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)；與家庭教育相結(jié)合，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳和介紹讀書(shū)活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與參與，周末由家長(zhǎng)督促、指導(dǎo)孩子背誦詩(shī)文。
各學(xué)校要?jiǎng)潛芤欢ㄙY金，用于圖書(shū)添置、組織活動(dòng)、宣傳與表彰等，為快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)地順利開(kāi)展提供強(qiáng)有力的保障。
全鎮(zhèn)將組織快樂(lè)讀書(shū)專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，成績(jī)納入各學(xué)校目標(biāo)管理工作考核。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇十二
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。為使每一位學(xué)生都能與好書(shū)為友，在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中樹(shù)立理想，陶冶情操，獲取真知，為人生幸福奠定精神基石，學(xué)校決定將每年的四月份定為“讀書(shū)活動(dòng)月”。為此，特制定我校學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。
1．積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富文化底蘊(yùn)。
2．為學(xué)生搭建展示讀書(shū)風(fēng)采的平臺(tái)，讓學(xué)生在讀書(shū)中提高，讓家庭在共讀中和諧，讓學(xué)校在書(shū)香中發(fā)展。
4月1日至4月30日。
內(nèi)容可包括暢談讀書(shū)體會(huì)，推薦好書(shū)等。同時(shí)，倡導(dǎo)各班在本月的“讀書(shū)活動(dòng)月”中，自主開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，如經(jīng)典誦讀展示、讀書(shū)筆記或手抄報(bào)展評(píng)等，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，并努力使讀書(shū)活動(dòng)常態(tài)化。
內(nèi)容可包括介紹讀書(shū)方法、講述讀書(shū)故事、撰寫(xiě)自己的讀書(shū)名言、或展示學(xué)生的讀書(shū)手抄報(bào)等。
要求內(nèi)容健康向上，形式豐富多彩，能讓學(xué)生多角度領(lǐng)悟讀書(shū)的重要價(jià)值，內(nèi)容可包括讀書(shū)演講、朗誦、吟唱古詩(shī)詞、表演誦等。由學(xué)生自主編排，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
要求學(xué)生自己撰寫(xiě)演講稿，先在班內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，然后每班推薦3至5篇演講稿參加級(jí)部評(píng)選。對(duì)于優(yōu)秀作品，可通過(guò)級(jí)部統(tǒng)一組織演講比賽，或利用校園廣播、國(guó)旗下演講等方式展示。
由語(yǔ)文組向七、八年級(jí)全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，倡導(dǎo)家長(zhǎng)利用雙休日開(kāi)辟“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，創(chuàng)建書(shū)香家庭。同時(shí)，上交一篇“親子共讀”征文，可以是共讀某本書(shū)的讀后感，也可以是講述共讀故事等。
充分利用宣傳欄、校園廣播、國(guó)旗下講話等途徑，推介讀書(shū)明星，宣揚(yáng)經(jīng)典文化，引領(lǐng)美文賞析等。
每個(gè)班級(jí)推薦一至兩名“讀書(shū)明星”參加級(jí)部評(píng)選，每個(gè)級(jí)部評(píng)出十位“讀書(shū)明星”，并利用校園廣播或宣傳欄等進(jìn)行宣傳。
組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z。
組員：z。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇十三
積極傳播先進(jìn)文化，挖掘校園人文資源，豐富廣大師生的業(yè)余文化生活，進(jìn)一步提升校園文化品位，讓每個(gè)學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下，發(fā)揮潛力，弘揚(yáng)個(gè)性，拓展綜合素質(zhì)，推動(dòng)我校藝術(shù)教育和精神文明建設(shè)。
2xxxx年4月23日--5月18日
和諧?青春
(一)第一階段：活動(dòng)籌備階段，2xxxx年4月底前
1、政教處擬定活動(dòng)方案，行政會(huì)議討論確定;(4月16日)
2、召開(kāi)藝術(shù)節(jié)籌委會(huì)相關(guān)教師會(huì)議;(4月17日)
3、升旗儀式上進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員;(4月23日)
4、召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議和班主任會(huì)議，布置有關(guān)工作;(4月23、26日)
5、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，節(jié)目單匯總、審查，宣傳橫幅、展板制作;各班活動(dòng)籌劃等;(5月2日前)
6、選拔確定參加寧波市中小學(xué)生“經(jīng)典誦讀”大賽的選手。(4月28日前)
(二)第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段，2xxxx年5月2-18日
4、校史講解員選拔賽(新疆預(yù)科、高一年級(jí));
6、“儲(chǔ)才人文講堂”系列講座。
1、評(píng)選出各單項(xiàng)及綜合優(yōu)勝個(gè)人和班級(jí)若干，表彰獎(jiǎng)勵(lì);
2、藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀作品(書(shū)畫(huà)、征文等)展示;
3、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容宣傳展示;
4、文藝會(huì)演。(5月18日，周五)
1、活動(dòng)策劃評(píng)比：政教處、團(tuán)委、藝術(shù)中心、語(yǔ)文組、電腦中心
2、活動(dòng)組織：政教處、各年級(jí)組
3、匯演節(jié)目編排：藝術(shù)中心
4、后勤保障：總務(wù)處
5、攝影攝像：政教處、電教中心
xxx
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇十四
1．統(tǒng)籌性原則。學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，正確處理好讀書(shū)與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系，將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書(shū)香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來(lái)，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的道路。
2．創(chuàng)新性原則。學(xué)校要在繼承中華經(jīng)典詩(shī)文頌讀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,著眼于創(chuàng)新與發(fā)展，根據(jù)學(xué)校和教師的實(shí)際狀況，探索富有特色的讀書(shū)方式、方法，把讀書(shū)的過(guò)程變成實(shí)踐與研究的過(guò)程，將日常教學(xué)中感到困惑的問(wèn)題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行讀書(shū)，在研究學(xué)習(xí)中不斷提高。
3．實(shí)效性原則。開(kāi)展讀書(shū)計(jì)劃要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，指導(dǎo)教師在實(shí)踐中積極應(yīng)用所學(xué)理論、用理論指導(dǎo)實(shí)踐。要建立科學(xué)合理的教師讀書(shū)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺(jué)、主動(dòng)地參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，確保讀書(shū)活動(dòng)取得明顯成效。
實(shí)施“教師讀書(shū)計(jì)劃”，目的是擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、形成閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)，以建設(shè)書(shū)香校園為載體，以教師為核心，通過(guò)系列讀書(shū)、反思活動(dòng)，努力促進(jìn)全體學(xué)生、教師和學(xué)校的共同提高。
學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃，全面部署讀書(shū)學(xué)習(xí)工作。
妹冢鎮(zhèn)聯(lián)?！敖處熥x書(shū)計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
1、教師根據(jù)實(shí)際，制定具體可行的“教師讀書(shū)計(jì)劃”。
2、學(xué)校加大投資，配備閱讀圖書(shū)，每年向教師推薦閱讀書(shū)目。
3、教師要選擇閱讀文章、刊物或教育專著進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記；做到讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合，通過(guò)閱讀解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。
4、學(xué)校定期邀請(qǐng)有關(guān)專家以“讀書(shū)與教師專業(yè)發(fā)展”為題作學(xué)術(shù)報(bào)告，引領(lǐng)教師讀書(shū)。
5、學(xué)校搭建讀書(shū)平臺(tái)，開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)協(xié)會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀者俱樂(lè)部等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
6、每年組織一次以教師讀書(shū)為主題的征文或成果展示活動(dòng)。
總結(jié)本學(xué)期工作，表彰讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。
1．統(tǒng)籌安排。各學(xué)校要切實(shí)提高對(duì)“教師讀書(shū)計(jì)劃”重要性的認(rèn)識(shí)，將“教師讀書(shū)計(jì)劃”納入教師繼續(xù)教育年度工作計(jì)劃，創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2．督促指導(dǎo)。把“教師讀書(shū)計(jì)劃”作為教師隊(duì)伍和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容抓緊抓好，校長(zhǎng)要率先垂范，通過(guò)讀書(shū)提高管理水平與教育教學(xué)能力；指導(dǎo)教師讀書(shū)，讓讀書(shū)成為教師工作、生活的有機(jī)組成部分，全面提升教師的綜合素質(zhì)。
3．加強(qiáng)評(píng)價(jià)。學(xué)校為教師讀書(shū)提供必要的條件，保證讀書(shū)時(shí)間，要將讀書(shū)計(jì)劃與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍，記入業(yè)務(wù)檔案。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇十五
為了進(jìn)一步激發(fā)我校教師讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”，利用假期鼓勵(lì)教師與名家對(duì)話，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書(shū)活動(dòng)。
讓讀書(shū)成為習(xí)慣，借書(shū)香助我成長(zhǎng)。
學(xué)校在崗教師（含幼兒園）。
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
1、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步。
2、實(shí)踐寫(xiě)作：每位教師在讀后須撰寫(xiě)不低于800字的心得體會(huì)、隨筆等。
3、交流匯報(bào)。開(kāi)學(xué)后，教師們將讀書(shū)筆記上交學(xué)校，適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書(shū)交流會(huì)。
在暑假教師讀書(shū)活動(dòng)中開(kāi)展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫(xiě)一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。
1、暑假讀書(shū)中，教師注意讀好四類書(shū)：經(jīng)典名著，增加文化底蘊(yùn)；教學(xué)專著，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；教育心理學(xué)，領(lǐng)悟?qū)W生心理；報(bào)紙雜志，了解世事風(fēng)情。
2、全體教師在暑假讀書(shū)活動(dòng)中，每人至少讀完兩本教育類書(shū)籍，完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
3、在讀書(shū)中，關(guān)注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫(xiě)有一定深度的實(shí)踐筆記，以指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐。
4、用豎行抄寫(xiě)《孟子》。
5、鼓勵(lì)教師通過(guò)網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個(gè)人主頁(yè)，及時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動(dòng)態(tài)，更新自己的教育理念。
1、開(kāi)學(xué)后，所有教師讀書(shū)札記本及讀書(shū)隨筆（或讀書(shū)心得）上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報(bào)郵箱，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)選，對(duì)于閱讀量大、讀書(shū)札記記錄認(rèn)真、隨筆（或心得）撰寫(xiě)質(zhì)量高的教師將按等級(jí)計(jì)入教師期末教學(xué)量化成績(jī)；優(yōu)秀讀書(shū)隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報(bào)刊雜志上發(fā)表并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、9月8日，所有教師的《讀書(shū)筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)價(jià)。
組長(zhǎng)：梁守超。
成員：姜廣俠（一年級(jí)、幼兒園）、鄧風(fēng)雷（二年級(jí)）、方旭（三、四年級(jí)）、劉國(guó)鋒（五、六年級(jí)）。
注：暑假教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制，年級(jí)主任負(fù)責(zé)督促并與教師一起閱讀。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇十六
根據(jù)市委宣傳部、市教育局、團(tuán)市委《在全市青年中廣泛深入開(kāi)展“健康成長(zhǎng)”主題愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，結(jié)合當(dāng)前我鎮(zhèn)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活特點(diǎn)，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
緊緊圍繞“健康成長(zhǎng)”這一主題，認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。按照上級(jí)部門的要求和部署，重點(diǎn)組織主題征文和演講比賽兩項(xiàng)活動(dòng)。
1、征文比賽：圍繞活動(dòng)主題，可寫(xiě)身邊的人和事，也可結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)，抒發(fā)感情和議論。體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi)。征文比賽由各學(xué)校組織初賽，并選送5篇作品參加全鎮(zhèn)復(fù)賽。
2、演講比賽：圍繞活動(dòng)主題，組織演講比賽。演講比賽由各學(xué)校組織初賽，并選送2-3名選手參加全鎮(zhèn)復(fù)賽。
活動(dòng)設(shè)立征文比賽一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干；演講比賽一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。同時(shí)，將選送獲獎(jiǎng)選手代表學(xué)鎮(zhèn)至市參加比賽。
為鼓勵(lì)各學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，設(shè)置優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。獲得學(xué)鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽一等獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)教師即可獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
獲得征文和演講比賽一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金30元，優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)金10元（或按此金額獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)物品）。優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元。
本屆活動(dòng)用書(shū)采用教育出版社出版的《健康成長(zhǎng)》和《中共歷史知識(shí)讀本》為輔導(dǎo)讀本。
1、本次讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間為20xx年2月至20xx年7月。
2、20xx年2月，制定實(shí)施方案，組織征訂，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
3、20xx年3月至4月，以各學(xué)校為單位組織開(kāi)展多種形式的主題讀書(shū)活動(dòng)，并選派教師進(jìn)行指導(dǎo)。
4、20xx年5月，各學(xué)校組織預(yù)賽并于5月11日前將征文比賽作品、演講比賽選手報(bào)送至團(tuán)委參加學(xué)鎮(zhèn)復(fù)賽。
5、20xx年6-7月，學(xué)鎮(zhèn)團(tuán)委組隊(duì)參加市主題讀書(shū)活動(dòng)征文比賽、演講比賽的決賽。
七、其他未盡事宜另行通知。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇十七
書(shū)籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書(shū)，就是在和最崇高的人對(duì)話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的'大廈。她能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書(shū)節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂(lè)校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長(zhǎng)知識(shí)，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。我們希望通過(guò)活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。
1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
4、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
6、愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握良好的讀書(shū)方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
做快樂(lè)的讀書(shū)人。
組長(zhǎng)：周澤榮。
副組長(zhǎng)：魏澤軍魏冬梅廖云娣。
組員：各班班主任。
20xx.12.28——20xx.1.15。
操作條件：充分利用班級(jí)圖書(shū)角，增加圖書(shū)數(shù)量，在讀書(shū)節(jié)期間每班至少增加圖書(shū)30本(可讓學(xué)生自帶)。開(kāi)放圖書(shū)室，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分。
1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。
2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時(shí)間：1月6日。
參加對(duì)象：三到六年級(jí)各班學(xué)生。
2、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比。
上交時(shí)間：1月7日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
3、讀書(shū)節(jié)專題黑板報(bào)比賽。
時(shí)間：1月8日下午。
地點(diǎn)：各教室。
參加對(duì)象：一——六年級(jí)各班。
活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容），學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。
4、讀書(shū)筆記評(píng)比。
上交時(shí)間：1月11日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)選。以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
5、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀比賽。
比賽時(shí)間：1月14日。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。
6、展示、表彰總結(jié)（師生活動(dòng)）。
時(shí)間：1月14日大課間活動(dòng)。
地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣傳欄。
參加對(duì)象：全體師生。
活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書(shū)香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)（獎(jiǎng)狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案篇十八
為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍能力建設(shè)。經(jīng)研究，決定在全局開(kāi)展以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員干部，提升學(xué)習(xí)力；爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)單位，提升執(zhí)行力”為主題的讀書(shū)活動(dòng)?，F(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求
深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照黨的十七大報(bào)告中“關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，緊密結(jié)合各自崗位職責(zé)，以提升黨員干部學(xué)習(xí)力為內(nèi)容，以解決黨員干部自身存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以強(qiáng)化執(zhí)行力為目標(biāo)，使讀書(shū)活動(dòng)入腦、入心，形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
通過(guò)開(kāi)展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員干部，提升學(xué)習(xí)力；爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)單位，提升執(zhí)行力”讀書(shū)活動(dòng)，組織和引導(dǎo)全局黨員干部不斷提高理論素養(yǎng)和工作水平，營(yíng)造出比學(xué)趕超，在工作實(shí)踐中當(dāng)好表率和先鋒的氛圍，為實(shí)現(xiàn)二七新跨越提供有力的思想和智力支持。具體達(dá)到以下目標(biāo)：
1、樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)理念。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，在黨員干部中普遍確立“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)”的理念，促使黨員干部養(yǎng)成經(jīng)常讀書(shū)的良好習(xí)慣。
2、建立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，建立起科學(xué)、規(guī)范的學(xué)習(xí)考核、激勵(lì)、保障等各項(xiàng)制度，使讀書(shū)活動(dòng)步入經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化軌道，形成一個(gè)組織科學(xué)、內(nèi)涵豐富、方法多樣的學(xué)習(xí)體系。
3、形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在活動(dòng)中，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，充分發(fā)揮團(tuán)體學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，做到互相交流，互相啟發(fā)，共同提高，共同進(jìn)步。
4、建設(shè)高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍和廉潔高效機(jī)關(guān)。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，促使黨員干部政治理論水平不斷提高，業(yè)務(wù)工作能力不斷增強(qiáng)，依法行政能力不斷提高，促使每一個(gè)黨員干部切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)由“被動(dòng)服務(wù)”向“主動(dòng)服務(wù)”轉(zhuǎn)變、由“埋頭創(chuàng)業(yè)”向“學(xué)習(xí)創(chuàng)新”轉(zhuǎn)變，努力達(dá)到“服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)、服務(wù)觀念全面更新、服務(wù)質(zhì)效大幅提升、群眾滿意度顯著提高”的效果。
二、參加范圍
單位所有黨員干部。
三、方法步驟
1、制定xx區(qū)南水北調(diào)辦公室“雙爭(zhēng)雙提升”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案；
2、召開(kāi)全局黨員干部大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署。
1、實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，全面落實(shí)措施和要求；
2、定期對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行研討，解決活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題，推動(dòng)活動(dòng)的順利開(kāi)展；
3、局綜合科要對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查黨員干部的讀書(shū)時(shí)間、讀書(shū)內(nèi)容、讀書(shū)日志、讀書(shū)心得等情況。
1、全面總結(jié)“雙爭(zhēng)雙提升”活動(dòng)開(kāi)展情況；
2、評(píng)選表彰“學(xué)習(xí)型黨員干部”。
四、必讀書(shū)目
1、黨的十七大、十七屆三中全會(huì)以及全國(guó)和省、市“兩會(huì)”精神。2、xx在十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話精神和上級(jí)黨委關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹(shù)立良好作風(fēng)的部署要求。3、學(xué)習(xí)中央和省、市委應(yīng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的一系列決策部署，以及中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、農(nóng)村工作會(huì)議精神。4、和。5、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委書(shū)記朱是西同志的重要講話精神。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
局黨政“一把手”負(fù)總責(zé),領(lǐng)導(dǎo)班子成員要率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)黨員干部至少“每天讀書(shū)1小時(shí)”。建立南水北調(diào)辦公室“雙爭(zhēng)雙提升”讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好指導(dǎo)工作。要通過(guò)辦專欄等形式，宣傳開(kāi)展活動(dòng)的重要意義，介紹工作動(dòng)態(tài)，報(bào)道活動(dòng)中的真實(shí)事例和成功經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)合工作實(shí)際，制定活動(dòng)方案，精心組織、統(tǒng)籌安排。要加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)，為活動(dòng)開(kāi)展提供必要的物質(zhì)保證。
要從實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng)新和完善活動(dòng)載體，通過(guò)開(kāi)展輔導(dǎo)報(bào)告、專家講座、電化教育、讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽、經(jīng)驗(yàn)交流、集中學(xué)習(xí)日等形式，把學(xué)習(xí)活動(dòng)抓扎實(shí)、抓深入，掀起“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員干部，提升學(xué)習(xí)力；爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)單位，提升執(zhí)行力”讀書(shū)活動(dòng)熱潮。同時(shí)，在活動(dòng)中既要?jiǎng)?chuàng)新形式，更要注重實(shí)效，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。黨員干部讀書(shū)筆記不少于1萬(wàn)字，體會(huì)文章不少于2篇。結(jié)合本職工作，調(diào)研文章不少于1篇。
建立健全學(xué)習(xí)制度，制訂科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的考核，并將考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù)之一。