計(jì)劃是為了達(dá)到某種目標(biāo)或完成特定任務(wù)而提前安排的一系列步驟或行動(dòng)，它可以幫助我們有條理地進(jìn)行工作和生活。無(wú)論是長(zhǎng)期計(jì)劃還是短期計(jì)劃，都能夠提高效率和組織性。計(jì)劃的制定是明智決策的重要一步，它可以幫助我們避免浪費(fèi)時(shí)間和資源，以及更好地預(yù)測(cè)和規(guī)劃未來(lái)。確定優(yōu)先級(jí)和時(shí)間限制，對(duì)任務(wù)進(jìn)行排序和分配合理的時(shí)間。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇一
深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“促進(jìn)教育均衡發(fā)展”為重點(diǎn)，強(qiáng)化“培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職責(zé)，樹立“課程·課堂·課外”意識(shí)，積極實(shí)施課堂教學(xué)的變革和“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)，探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的新途徑，努力構(gòu)建“以學(xué)為主”的生本課堂。
工作要點(diǎn)。
一、開展“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，合理有序?qū)嵤┬W(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、評(píng)價(jià)項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，將口頭測(cè)評(píng)、紙筆測(cè)評(píng)和日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)相結(jié)合，分階段評(píng)價(jià)和集中評(píng)價(jià)相結(jié)合，構(gòu)建多元、多維、多向度的評(píng)價(jià)體系。重視過程評(píng)價(jià)，為每位學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄，充分激發(fā)學(xué)生的樂學(xué)情感，培養(yǎng)學(xué)生的“學(xué)力”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二.基于數(shù)據(jù)改進(jìn)教學(xué)。
通過數(shù)據(jù)分析、教學(xué)調(diào)研、組織參加縣、學(xué)區(qū)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，充分利用上學(xué)期各年級(jí)期末學(xué)業(yè)檢測(cè)數(shù)據(jù)，構(gòu)建“以學(xué)為主”的生本課堂，關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展，提高全科合格率。
三、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。
通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要切實(shí)履行好責(zé)任和義務(wù)，以校本培訓(xùn)為中心，提高教師的'教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
四、加強(qiáng)學(xué)生德育教育工作。
切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)環(huán)境。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果，組織好“家長(zhǎng)評(píng)?！?、“學(xué)生評(píng)教”等活動(dòng)。
五、狠抓教學(xué)常規(guī)不動(dòng)搖。
要優(yōu)化“備課、上課、練習(xí)、評(píng)價(jià)、反思、活動(dòng)”等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生“自主地學(xué)”、“智慧地學(xué)”、“規(guī)范地做”。進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，全面了解教師教學(xué)“七認(rèn)真”工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題。備課要突出創(chuàng)新，要體現(xiàn)新課標(biāo)的新理念、新方法，要強(qiáng)化集體備課工作，真正把集體備課作為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、教師間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的重要途徑；作業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)工作要求，嚴(yán)格控制作業(yè)的數(shù)量，切實(shí)把握作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量關(guān)。
六、狠抓教科研不動(dòng)搖。
立足學(xué)科課堂教學(xué)，抓好教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期，教研活動(dòng)繼續(xù)立足課堂教學(xué)，緊緊圍繞新課標(biāo)理念，采用大組活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合等形式，開展聽課、說課、評(píng)課等系列活動(dòng)。
所有教師要積極參與教育科研，認(rèn)真撰寫教后反思和教學(xué)論文，并積極投稿，提高自身教科研水平。
1、課程編排、編制三表、資料征訂。
2、學(xué)生插班。
3、各類學(xué)科計(jì)劃、輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃的制定和檢查。
4、教研組長(zhǎng)會(huì)議、班主任會(huì)議。
5、六年級(jí)學(xué)科質(zhì)量分析研討會(huì)。
6、教師第一輪選課、學(xué)校審核。
1、校長(zhǎng)、教務(wù)處隨堂聽課。
2、組織參加縣20xx年教科研課題立項(xiàng)培訓(xùn)。
3、教師第二輪選課、學(xué)校審核。
4、學(xué)校教研活動(dòng)。
5、參加“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)研究短時(shí)培訓(xùn)。
6、組織教師參加縣20xx年中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教科研論文評(píng)比。
7、縣“美麗校園。
活力班級(jí)”系列活動(dòng)之二。
“經(jīng)典誦讀”教師培訓(xùn)會(huì)。
8、縣20xx年“數(shù)據(jù)背后的教學(xué)故事”專題文稿評(píng)比。
9、縣中小學(xué)生電腦作品比賽。
1、各班教學(xué)情況調(diào)研。
2、縣小學(xué)文化學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
3、期中考試。
4、縣結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)年度培訓(xùn)主題開展培訓(xùn)活動(dòng)。
1、召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。
2、“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)命題設(shè)計(jì)征集與評(píng)比。
3、縣第四屆教師攝影評(píng)選活動(dòng)。
4、參加縣20xx年各類教科研課題結(jié)題培訓(xùn)。
5、教師多媒體教育軟件評(píng)比。
6、參加20xx年度校本培訓(xùn)與學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)實(shí)施情況考核。
1、召開學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)。
2、認(rèn)真做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。
3、組織。
“家長(zhǎng)評(píng)校”、“學(xué)生評(píng)教”活動(dòng)。
4、教學(xué)反思交流活動(dòng)。
5、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)集中理論培訓(xùn)。
6、開展“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)。
7、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)業(yè)檢測(cè)。
8、期末考試。
一、校先進(jìn)教學(xué)個(gè)人評(píng)比。
二、各項(xiàng)工作總結(jié)。
具體安排。
貫徹《中小學(xué)生守則》和三愛、三節(jié)教育。
開展安全月教育活動(dòng)。
學(xué)校開展小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落實(shí)聽課調(diào)研。
學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)選。
數(shù)學(xué)低年級(jí)教學(xué)研討會(huì)。
英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩。
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
學(xué)校常規(guī)檢查。
英語(yǔ)演講比賽。
安全衛(wèi)生檢查。
六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會(huì)。
心理健康教育檢查。
學(xué)校教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。
學(xué)校寫字月測(cè)。
學(xué)校體音美優(yōu)質(zhì)課論文評(píng)選。
學(xué)校常規(guī)檢查。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試。
學(xué)年工作總結(jié)。
期末復(fù)習(xí)。
期末考試。
評(píng)選先進(jìn)個(gè)人、安排期末暑假工作。
具體安排。
貫徹《中小學(xué)生守則》和三愛、三節(jié)教育。
開展安全月教育活動(dòng)。
學(xué)校開展小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落實(shí)聽課調(diào)研。
學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)選。
數(shù)學(xué)低年級(jí)教學(xué)研討會(huì)。
英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩。
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
學(xué)校常規(guī)檢查。
英語(yǔ)演講比賽。
安全衛(wèi)生檢查。
六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會(huì)。
心理健康教育檢查。
學(xué)校教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。
學(xué)校寫字月測(cè)。
學(xué)校體音美優(yōu)質(zhì)課論文評(píng)選。
學(xué)校常規(guī)檢查。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試。
學(xué)年工作總結(jié)。
期末復(fù)習(xí)。
期末考試。
評(píng)選先進(jìn)個(gè)人、安排期末暑假工作。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇二
班級(jí)：
教師：
噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了20__年，同時(shí)也迎來(lái)了20__年。新學(xué)期新面貌，對(duì)于我來(lái)說既是一個(gè)新的希望，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過對(duì)上個(gè)學(xué)期工作的總結(jié)，我對(duì)新學(xué)期作出了以下的教學(xué)計(jì)劃：
一、幼兒情感方面。
從幼兒的情感開始，先育人，再教學(xué)。教會(huì)幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待，并要求幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
二、教學(xué)方面。
我們班大部分幼兒比較對(duì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和認(rèn)字感興趣，也掌握得比較好，下學(xué)期要繼續(xù)保持他們對(duì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和認(rèn)字的興趣，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣，例如善于傾聽故事、敢于表達(dá)自己的情感等。作為老師的我，要多動(dòng)手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學(xué)方式，創(chuàng)新自己的同時(shí)也在提高教學(xué)質(zhì)量。
三、家長(zhǎng)方面。
要加強(qiáng)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，用愛心與耐心去教育每一個(gè)幼兒，去了解每一個(gè)家長(zhǎng)，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的信任與支持，并能夠和我成為朋友，放心地把孩子交給我。我相信，我的努力家長(zhǎng)是會(huì)看得到的。
四、活動(dòng)方面。
盡量讓幼兒多活動(dòng)多鍛煉，讓其在玩中學(xué)、學(xué)中完，讓其身心得到更全面的發(fā)展，多教幼兒跳舞，爭(zhēng)取在20__年的六一舞臺(tái)上看到更精彩的表演，讓每一個(gè)幼兒都能展示自己，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都更信任我。
新學(xué)期蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)希望，我希望中一班的小朋友在我的帶領(lǐng)下，天天都是開開心心地來(lái)幼兒園，開開心心地回家!最后，祝愿廣大家長(zhǎng)朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們：新年快樂!心想事成!
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇三
作為校級(jí)骨干教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主要工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì)議精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
二、分項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)。
1、專業(yè)技術(shù)方面。
(1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，苦練基本功，一專多能，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開展有關(guān)的課外活動(dòng)。
(3)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。
(4)觀察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)自然的基本途徑，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，從中獲得知識(shí)和鍛煉的能力。
(5)在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。
(6)實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。
2、具體措施。
(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好。
讀后感。
(2)研究一項(xiàng)課題《自然課長(zhǎng)期作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究》，并寫好中途報(bào)告。
(3)針對(duì)課題研究，上一門自然科學(xué)拓展性課程。
(4)本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。
(6)嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革，以學(xué)生。
自我評(píng)價(jià)。
為主，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
(7)結(jié)合學(xué)校“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
(8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載。
課件。
吸引學(xué)生的注意力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望樂學(xué)、愛學(xué)。
(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(10)繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的理論素養(yǎng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。
2.加大對(duì)自己和學(xué)生的自我分析和解剖。
二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。
2.加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。
3.加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識(shí)，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹。
4.加大對(duì)學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5.“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。
6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
7.針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。
8.總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。
一、思想工作。
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
二、能力發(fā)展。
希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次。
教案。
;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。
生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向。
本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施。
1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。
措施。
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。
3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
四、出勤方面。
嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。
五、家園共育方面。
家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。
以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
面向全體，堅(jiān)持生本教育，以素質(zhì)教育為主線，以教學(xué)為中心，以課堂為載體，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、細(xì)化常規(guī)教學(xué)，努力做好日常規(guī)，周常規(guī)，有效完成月常規(guī)工作。
2、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作管理、指導(dǎo)工作，提高教學(xué)效率。
3、做實(shí)，做好老師培訓(xùn)工作。
三、具體工作與要求。
(一)常規(guī)教學(xué)工作要抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)。
1、老師應(yīng)有效完成本學(xué)科日常工作任務(wù)(必做好的)并具有實(shí)效。而不應(yīng)付檢查。
2、教務(wù)處的教學(xué)檢查、督促、指導(dǎo)工作要做到有始有終，常抓不懈，不能虎頭蛇尾。做到有檢必饋，深入教學(xué)第一線，做實(shí)實(shí)在在教學(xué)，不做表面工作，更不要偷工減料、應(yīng)付了事。
(1)備課：認(rèn)真，思路清晰，目標(biāo)明確。注重環(huán)節(jié)備課，方法備課，策略備課，更要注重導(dǎo)學(xué)備課。
a.環(huán)節(jié)備課：設(shè)計(jì)組織好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，既要適應(yīng)學(xué)生又要適合知識(shí)的傳授，還要注重課堂教學(xué)效果。
b.方法備課：注重每一個(gè)教學(xué)的組織方法和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)，方法不僅僅是適合老師組織教學(xué)，更要適合學(xué)生學(xué)法的掌握和運(yùn)用。
c.策略備課：研讀學(xué)生，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)出更的效的課堂組織形式和教學(xué)大略，便宜于有效指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)。
d.導(dǎo)學(xué)備課：設(shè)計(jì)適合指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案或者是有效教學(xué)指導(dǎo)思路，以便于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。
(2)上課：是備課過程的課堂實(shí)施階段，也是檢驗(yàn)教師備課是否有效生成的過程。
在教學(xué)過程中做到：興趣培養(yǎng)與培養(yǎng)能力相結(jié)合;教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)法指導(dǎo)相結(jié)合;環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與知識(shí)滲透相結(jié)合;動(dòng)態(tài)管理與方略調(diào)整相結(jié)合。
(3)作業(yè)批改與布置：針對(duì)性，目的性，知識(shí)性，延展性。同時(shí)做好作業(yè)后的檢查督促工作。
a.預(yù)習(xí)作業(yè)：其目的就是將新知在課前通過學(xué)生自學(xué)和收集的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行整合，加以內(nèi)化，提早為課堂教學(xué)鋪平道路，也是導(dǎo)學(xué)重要起始階段。(針對(duì)性強(qiáng)和目的性強(qiáng))。
b.鞏固作業(yè)：它是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新知掌握情況，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決問題的過程，同時(shí)也是教師教學(xué)效果過程。(也是學(xué)生能力形成的過程)。
c.拓展作業(yè)：目的是對(duì)已學(xué)過的知識(shí)與新知識(shí)進(jìn)行歸納、貫串、融合，讓學(xué)生在解決問題的過程中感知，學(xué)到的知識(shí)不再是獨(dú)立的個(gè)體而具有普遍聯(lián)系點(diǎn)的整體，更主要的是以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的能力，拓寬學(xué)生知識(shí)的廣度和深度。
(4)輔導(dǎo)：針對(duì)性，目的性，方法性，延展性，有效性。
有效的輔導(dǎo)是：既要注重對(duì)已掌握知識(shí)的再認(rèn)知，又要注重新舊知識(shí)間的聯(lián)系;既要從聯(lián)系中總結(jié)歸納知識(shí)間的集結(jié)點(diǎn)，又要引導(dǎo)學(xué)生掌握方法找出解決問題的規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化解決問題的策略和培養(yǎng)解決問題的能力;既要加強(qiáng)知識(shí)的積累，又要引導(dǎo)學(xué)生向知識(shí)的縱深發(fā)展。從而達(dá)到輔導(dǎo)的知識(shí)性與目的地性的統(tǒng)一，方法性與延展性的統(tǒng)一。
(5)檢查與檢測(cè)：目的性，實(shí)效性，靈活性，整改性。
其目的就是檢查一個(gè)階段或者一個(gè)時(shí)期以來(lái)的學(xué)習(xí)過程效果與教學(xué)過程效果。通過檢測(cè)后的閱卷工作與試卷分析總結(jié)問題與不足，調(diào)整下步的工作思路，制定的效的、切實(shí)可行的教學(xué)與輔導(dǎo)計(jì)劃。
(6)反思：反思自己的執(zhí)教態(tài)度，職業(yè)操守與責(zé)任，日常教學(xué)行為。
反思自己的課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的有效性能達(dá)到目的是多少。反思自己在教學(xué)中應(yīng)對(duì)了多少，真正實(shí)實(shí)在在的，腳踏實(shí)際的，一步一個(gè)腳印的做了多少工作，又取得了多少成效。
在教學(xué)工作中，每位教師要做到：“勤、研、謹(jǐn)，嚴(yán)、正、業(yè)”，克服“散、懶、串”。
勤：勤奮好學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平與能力。
研：鉆研教材，潛心研究學(xué)生，研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié)。
謹(jǐn)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)責(zé)任予人。
嚴(yán)：規(guī)范自己日常行為，端正教學(xué)態(tài)度教學(xué)行為。
正：以身示范，樹師表形象，做與自己職業(yè)相稱的事。
業(yè)：無(wú)私奉獻(xiàn)，操守職業(yè)道德。
“懶、散、串”：克服工作懶散、散慢，杜絕無(wú)事亂串辦公室的現(xiàn)象。
1、七年部。
1)注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，保持自始至終、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，杜絕初一輕松過度，初二保持走步，初三上半年加強(qiáng)，后半年拼命的不良教學(xué)習(xí)慣。
2)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)質(zhì)量，分析學(xué)生的日常學(xué)習(xí)狀態(tài)，針對(duì)性調(diào)整出本學(xué)科的教學(xué)策略。
3)重視單元過關(guān)等的每一次考試，有效分析學(xué)生、成績(jī)、試卷、教師，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)脈絡(luò)制定有效教學(xué)計(jì)劃，做到真實(shí)整改，扎實(shí)落實(shí)。
2、八年部。
1)在現(xiàn)有學(xué)生的狀況下，充分利用好這半年的時(shí)間，既要注重新課教學(xué)，又要重視知識(shí)的查漏補(bǔ)缺的同步提高，為進(jìn)入初三學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)。
2)有效分析學(xué)情，將學(xué)生進(jìn)行]分層次異步施教，各學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，組織形式多樣、豐富多彩的有效教學(xué)形式，實(shí)施有效教學(xué)。
3)重視或者多設(shè)計(jì)一些形式的針對(duì)性檢測(cè)，分析、總結(jié)找出癥結(jié)，對(duì)癥下藥，檢查并督促學(xué)生提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。
4)針對(duì)每個(gè)層次的第一位學(xué)生，幫助他們制定短期有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，走出學(xué)習(xí)困境。
5)注重多層次多側(cè)面檢查與評(píng)價(jià)穩(wěn)抓穩(wěn)打。
3、九年部。
1)制定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施有效的復(fù)習(xí)形式，全面提高中考成績(jī)。
2)無(wú)論是單元綜合過關(guān)，還是專題綜合訓(xùn)練，都要提高它的層次和每一次復(fù)習(xí)的效率。
3)認(rèn)真做好做細(xì)每一次的成績(jī)分析，反思復(fù)習(xí)過程中的不足，糾正復(fù)習(xí)的偏差度，采取有效的方式提高成績(jī)。
4)以中考為中心，以專題分類的類型題進(jìn)行歸納、總結(jié)找出知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，把握知識(shí)的重點(diǎn)，突破知識(shí)難點(diǎn)，進(jìn)行分門別類的復(fù)習(xí)。
5)注重最后的幾次模擬考試與成績(jī)分析，分析今年中考方向，認(rèn)真總結(jié)，反復(fù)查擺，把握中考脈搏，做貼近中考的復(fù)習(xí)。
(三)師訓(xùn)工作：實(shí)效、實(shí)用，杜絕應(yīng)付，敷衍。
1、自學(xué)：專題學(xué)習(xí)。
2、集中學(xué)習(xí)：專題培訓(xùn)。
3、內(nèi)容;《高效課堂》。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇五
采用新課程的教學(xué)理念，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為本，注重學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
1，辦好體育課堂，家庭體育課堂管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生喜歡體育課堂的目的。
2，做好的課間廣播體操的教學(xué)訓(xùn)練工作。
3，用教育成就學(xué)生的人生！激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識(shí)。
1，以學(xué)生自身發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。
2，努力提高團(tuán)隊(duì)精神和道德修養(yǎng)意識(shí)，加強(qiáng)敬業(yè)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的'凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（1）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，構(gòu)建師德師風(fēng)的良好氛圍。
（2）積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，溝通，不斷提高他們的思想素質(zhì)。
（3）以促進(jìn)學(xué)校體育工作，為進(jìn)一步改善和發(fā)展的前提下，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，發(fā)現(xiàn)、積累、收集體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)自己的知識(shí)材料。
3，嚴(yán)抓體育課堂教學(xué)，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)備課管理。
（2）認(rèn)真、精密規(guī)劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù)。
（3）認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，在工作當(dāng)中逐步完善教學(xué)工作。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇六
當(dāng)陽(yáng)市河溶鎮(zhèn)官垱小學(xué)位于當(dāng)陽(yáng)市東部，東服務(wù)區(qū)與荊門市掇刀區(qū)接壤，西隔漳河與壩陵辦事處接壤，南與河溶鎮(zhèn)民新村接壤、北與育溪鎮(zhèn)接壤，服務(wù)原官垱鄉(xiāng)所屬村組約15000人。是一所全日制保育寄宿制小學(xué)。現(xiàn)有6個(gè)年級(jí)xx個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生408人，37名在職教師，退休公民辦教師65人。在職教師中，女教師13名;黨員教師7名;本科學(xué)歷3人、專科學(xué)歷25名、中師學(xué)歷8名、高中學(xué)歷1名;副高職稱1名、中級(jí)職稱34名、初級(jí)職稱2名;市級(jí)以上教育學(xué)會(huì)會(huì)員3名。學(xué)校占地45畝，兩棟教學(xué)樓、兩棟學(xué)生宿舍，一棟綜合辦公樓，一棟食堂餐廳，其他輔助用房數(shù)套。配有5套電子白板，一套多媒體設(shè)備，一套農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備，一個(gè)電腦室和一個(gè)自然實(shí)驗(yàn)室。20xx年，教育教學(xué)質(zhì)量，德育、黨務(wù)、工會(huì)、后勤、教育宣傳、辦學(xué)水平綜合評(píng)估等均受到上級(jí)表彰。
一、20xx年春學(xué)校工作指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省、宜昌市、當(dāng)陽(yáng)市教育工作會(huì)議和國(guó)家、省教育規(guī)劃綱要精神，以創(chuàng)建現(xiàn)代化教育學(xué)校為奮斗目標(biāo)，按照“科學(xué)發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，著力推進(jìn)本地義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力實(shí)施素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，為推進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展，努力走在全省同等縣市發(fā)展前列，做出新的更大貢獻(xiàn)。
二、20xx年學(xué)校工作目標(biāo)。
1、質(zhì)量目標(biāo)：“鎮(zhèn)內(nèi)爭(zhēng)一保三消除第四，市內(nèi)確保一類，文體科技活動(dòng)再突破”。并且爭(zhēng)創(chuàng)當(dāng)陽(yáng)市教育工作紅旗單位、先進(jìn)單位;校本培訓(xùn)、教育技術(shù)裝備等先進(jìn)單位。
2、德育目標(biāo)是：安全責(zé)任零事故，違法犯罪零記錄，傳染疾病零發(fā)生，行為規(guī)范優(yōu)秀率99%，環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良率95%，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)單位、關(guān)心下一代先進(jìn)單位、假日家園先進(jìn)單位、農(nóng)村青少年宮活動(dòng)先進(jìn)單位、平安校園。
3、總務(wù)后勤要爭(zhēng)創(chuàng)后勤工作先進(jìn)單位。
4、繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“五好基層黨組織”。
5、繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“工會(huì)工作先進(jìn)單位”和“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)先進(jìn)單位”
三、工作措施。
牢固樹立質(zhì)量第一的思想。思想決定行動(dòng)，過去卓有成效的抓住質(zhì)量這根主線，在當(dāng)陽(yáng)、河溶確立了應(yīng)有的地位。這是全體干群共同努力的結(jié)果，新的一年，作為一所偏僻的農(nóng)村學(xué)校，“質(zhì)量立校，質(zhì)量興校”的理念應(yīng)該牢牢的根植在每個(gè)同志的腦海里，要繼續(xù)響亮的提出20xx年官垱小學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：“鎮(zhèn)內(nèi)爭(zhēng)一保三消除第四，市內(nèi)確保一類，文體科技活動(dòng)再突破”。并且爭(zhēng)創(chuàng)當(dāng)陽(yáng)市教育工作紅旗單位、先進(jìn)單位;校本培訓(xùn)、教育技術(shù)裝備等先進(jìn)單位。通過去年的鎮(zhèn)級(jí)調(diào)考，再次找到提高質(zhì)量的有效方法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)影響質(zhì)量的關(guān)鍵因素，這就為不斷提高質(zhì)量找到了突破口。提高質(zhì)量，本期要做好以下工作：
1、繼續(xù)堅(jiān)持以“比教學(xué)”為核心的高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)。功夫下在課堂上，深入鉆研教材、不斷更新教法、融合設(shè)施設(shè)備、開展校內(nèi)交流，提高駕馭課堂的能力。功夫下在課堂外，和學(xué)生交朋友，了解、理解學(xué)生，努力培養(yǎng)優(yōu)生，讓優(yōu)生充分發(fā)展，努力輔導(dǎo)差生，讓差生最大限度提高，齊頭并進(jìn)便能取得優(yōu)異成績(jī)。本期人人一節(jié)公開課要堅(jiān)持。
2、把育人放在十分重要的位置。育人不單是德育處、領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任的事，應(yīng)該是每一個(gè)學(xué)科教師、后勤崗位同志的共同認(rèn)識(shí)和自覺行為。育人就是育品德行為，不重視育人的教職工一定是不合格的教職工，無(wú)論你怎么天花亂墜的宣揚(yáng)自己，都是不現(xiàn)實(shí)的。建議：教職工要和學(xué)生交朋友，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)注他們的疾苦，走進(jìn)他們的心靈，每個(gè)教師要自覺和學(xué)生交朋友。
3、實(shí)行電子備課，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用。電子備課可以把教師從繁重的抄寫中解放出來(lái)，有更多的時(shí)間研究教材、輔導(dǎo)學(xué)生，但避免從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，無(wú)論你最初的材料怎樣獲取，都要進(jìn)行一次、二次加工，把它轉(zhuǎn)化為自己的東西。這一塊教導(dǎo)室已經(jīng)拿出具體辦法，對(duì)照這個(gè)辦法執(zhí)行到位，對(duì)教學(xué)會(huì)有極大的幫助。
4、扎實(shí)開展校本研究與培訓(xùn)。教師職業(yè)倦怠，除了心理期望值與現(xiàn)實(shí)回報(bào)差距大帶來(lái)的失落感，其實(shí)更多的是教師越來(lái)越不適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需求。提高素質(zhì)、能力便能更好的提升自信心，消除職業(yè)倦怠。當(dāng)前情況看，校本培訓(xùn)是最佳途徑之一。因此，本期，會(huì)針對(duì)性開展現(xiàn)代教育技術(shù)、心理疏導(dǎo)、新課程理念、人文知識(shí)等專題培訓(xùn)，不斷為教師的職業(yè)生涯注入新的活力，增添新的動(dòng)力。每個(gè)教師都要有自己的職業(yè)規(guī)劃和成長(zhǎng)計(jì)劃。特別重視薄弱學(xué)科建設(shè)，當(dāng)前而言，數(shù)學(xué)學(xué)科要自我加壓，奮力趕超，要認(rèn)真分析數(shù)學(xué)存在差距的原因，制定相應(yīng)對(duì)策，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)科突破了，今年的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)再上臺(tái)階。
5、特色活動(dòng)和專長(zhǎng)培養(yǎng)是教育質(zhì)量的有機(jī)組成部分，要在培育和發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)特色活動(dòng)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取在市級(jí)文藝、體育、科技活動(dòng)中有新突破。就校內(nèi)而言，已經(jīng)形成慣例的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、口算比賽、書法比賽、大家唱大家跳展示、集郵興趣小組等要繼續(xù)堅(jiān)持并提升品位。就校外而言，毽球賽、田徑賽、籃球賽、沮漳校園之星、科技節(jié)、英語(yǔ)百人百詞等要積極準(zhǔn)備，并有新突破。
(二)關(guān)于德育工作。
德育是育人的根本。有德有才是正品，有德無(wú)才是半成品，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品，無(wú)德無(wú)才是廢品。胡錦濤為的黨中央在選人用人上把德放在首位，是符合這一規(guī)律的。教育工作者要始終牢記育德這個(gè)重任，在自己的管理工作、教學(xué)工作、服務(wù)工作中做好育人這個(gè)本職工作。臺(tái)灣大學(xué)曾仕強(qiáng)教授在中央電視臺(tái)講《易經(jīng)奧妙》，他從太極的陰陽(yáng)八卦中揭示一個(gè)道理，好人壞人是永遠(yuǎn)存在的，不要期望世界上都是好人，但我們?yōu)槭裁匆ビ四兀且驗(yàn)榘凑仗珮O的觀點(diǎn)，好人壞人是可以互相轉(zhuǎn)換的，所謂“男人有錢就變壞，女人變壞就有錢”。育人就是給未成年人注入“防止變壞”的疫苗。心理學(xué)講，學(xué)生選擇的道路教師無(wú)法阻攔，但教師有責(zé)任和義務(wù)告訴學(xué)生選擇正確的道路，這就是育人。我們德育目標(biāo)是：“安全責(zé)任零事故，違法犯罪零記錄，傳染疾病零發(fā)生，行為規(guī)范優(yōu)秀率99%，環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良率95%”。爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)單位、關(guān)心下一代先進(jìn)單位、假日家園先進(jìn)單位、農(nóng)村青少年宮活動(dòng)先進(jìn)單位、平安校園。
1、德育處為主，班主任、科室密切配合，開展德育主題活動(dòng)。為什么強(qiáng)調(diào)主題活動(dòng)重要呢?從認(rèn)知和記憶來(lái)講，較為持續(xù)的活動(dòng)可以深化認(rèn)知，由感性上升到理性從而轉(zhuǎn)化為終身行為習(xí)慣。本期五個(gè)月，每月一個(gè)主題，有方案、活動(dòng)、總結(jié)表彰，有形式有內(nèi)容，孩子們多少會(huì)感染、內(nèi)化。建議：2月為行為規(guī)范養(yǎng)成月，要強(qiáng)調(diào)愛生命、愛學(xué)校。3月為學(xué)雷鋒月，要強(qiáng)調(diào)勤奮守紀(jì)，關(guān)愛他人關(guān)愛社會(huì)。4月為革命傳統(tǒng)教育月，要強(qiáng)調(diào)愛祖國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義，知道今天的和平、安定、幸福來(lái)之不易。5月為為隊(duì)旗增光添彩月，要深入開展少先隊(duì)知識(shí)教育活動(dòng)。6月為學(xué)習(xí)競(jìng)賽月和童心向黨活動(dòng)月。
2、強(qiáng)化安全教育、監(jiān)管工作力度。開展季節(jié)性傳染病防控教育、檢查活動(dòng)，新年伊始，甲流感、禽流感在部分國(guó)家地區(qū)蔓延，我國(guó)也出現(xiàn)死亡病例，我們不能掉以輕心，要吸取20xx年上半年腮腺炎流行的教訓(xùn)，抓教育、抓衛(wèi)生習(xí)慣、抓預(yù)防、抓晨檢午檢，做好記錄，做好隔離和治療，堅(jiān)決控制住疾病的流行。開展春季安全教育，與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師簽訂安全責(zé)任狀，明確安全主體責(zé)任，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生從“水電火、車樹人、打鬧玩”等方面進(jìn)行自我防控，必須明確學(xué)校一周一強(qiáng)調(diào)安全，班主任一天講一次安全的制度并有記錄。落實(shí)安全主體責(zé)任，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管副校長(zhǎng)、主任負(fù)直接責(zé)任。明確分工，楊校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生人身安全，張主任負(fù)責(zé)校產(chǎn)、食品安全。班主任負(fù)責(zé)班級(jí)安全，科任教師負(fù)責(zé)當(dāng)堂課安全。值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)當(dāng)天安全。值日教師協(xié)同負(fù)責(zé)當(dāng)天安全。寢管人員負(fù)責(zé)寢室就寢安全。門衛(wèi)負(fù)責(zé)進(jìn)出安全。工友負(fù)責(zé)食堂食品安全及售賣時(shí)間的安全。電工、水工負(fù)責(zé)用水用電的安全。其間有重疊的責(zé)任一并負(fù)起，本期要采取嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，擅離職守、未盡責(zé)任的當(dāng)事人經(jīng)濟(jì)上要負(fù)責(zé)，工作上受牽連，這一塊絕不打折扣，絕不搞下不為例。發(fā)揮監(jiān)控設(shè)施的作用，搞好安全監(jiān)管工作。三年級(jí)及以下搞好學(xué)生上放學(xué)交接手續(xù)。每周上、放學(xué)值日領(lǐng)導(dǎo)、教師校門巡查，并佩戴標(biāo)志。節(jié)假日大門上鎖。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生工作。教師、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，各室大型檢查要拖洗，無(wú)大型檢查一月拖洗一次，物件擺整齊，不該放在辦公室的堅(jiān)決清理走。學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成，“兩室一區(qū)”一日三整理，早晨打掃，中午、晚上以撿為主，注意保持。重點(diǎn)是寢室衛(wèi)生、寢室物件擺放，今年開展一到兩次內(nèi)務(wù)整理大比武，德育處組織。重點(diǎn)是廁所清掃，印痕清除、蛛網(wǎng)清理。總務(wù)室落實(shí)一個(gè)班一個(gè)小壁柜放清潔工具。春天來(lái)了，草長(zhǎng)鶯飛，清潔區(qū)雜草要集中力量進(jìn)行清理，磚頭雜物總務(wù)室安排人員撿走。進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生大檢查，督促孩子們洗頭洗澡洗衣、晾曬被褥、鞋襪，堅(jiān)決消除“臭寢室”，改善洗漱條件，安放板凳供學(xué)生洗澡，做好防滑工作。
4、培養(yǎng)學(xué)生高雅情趣，發(fā)揮班、隊(duì)組織作用。廣播室將歐洲和我國(guó)高雅音樂下載播放。班主任把班干部、中隊(duì)干部武裝起來(lái)，德育處把學(xué)生會(huì)、大隊(duì)干部武裝起來(lái)，發(fā)揮學(xué)生管理的自治功能，協(xié)助學(xué)校管理。開展精神文明建設(shè)活動(dòng)，迎接文明單位創(chuàng)建驗(yàn)收檢查，堅(jiān)持好傳統(tǒng)的文明班級(jí)、文明寢室評(píng)比表彰，同時(shí)開展多方位文明創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，讓更多的學(xué)生享受教育的成功。搞好校園文化創(chuàng)建活動(dòng)，提升辦學(xué)品位。規(guī)范升旗活動(dòng)，本期開始，升旗改為每周一或長(zhǎng)假后的第一天課前20分鐘，還學(xué)生大課間活動(dòng)，試行學(xué)生、家長(zhǎng)“同在藍(lán)天下、共升一面旗”活動(dòng)，結(jié)合升旗對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育。
(三)總務(wù)后勤工作。
總務(wù)后勤工作事關(guān)學(xué)校教育教學(xué)大局，其保障程度高低好壞直接影響學(xué)校發(fā)展。新的一年，總務(wù)后勤一班人要發(fā)揚(yáng)已有的好傳統(tǒng)好作風(fēng)好做法，團(tuán)結(jié)一心、克難奮進(jìn)，做好財(cái)務(wù)管理、后勤保障工作。總務(wù)后勤要爭(zhēng)創(chuàng)后勤工作先進(jìn)單位。
1、進(jìn)一步精細(xì)化管理財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)。我們剛剛翻過資金困難這個(gè)坎，近30萬(wàn)元的債務(wù)也才基本還清，不能大手大腳再欠一屁股債，到時(shí)候無(wú)顏向領(lǐng)導(dǎo)交代。20xx年我們的收支基本持平，絕對(duì)持平還有困難，不精細(xì)管理怎么行呢?一是購(gòu)物、開支嚴(yán)格報(bào)批制度，未報(bào)校長(zhǎng)同意的開支，當(dāng)事人自己負(fù)責(zé)，否則怎么叫“校長(zhǎng)一支筆”呢?都能在外賒賬，都能先斬后奏不就亂套了嗎?報(bào)批的同時(shí)還要嚴(yán)格登記，從登記數(shù)量到資金，減少開支的隨意性。二是嚴(yán)格按月結(jié)賬，同時(shí)記賬式消費(fèi)一律憑發(fā)票，采購(gòu)員務(wù)必搞清楚問清楚，減少便條支付。三是小型維修、勞務(wù)預(yù)決算報(bào)批制度，這條制度要堅(jiān)決執(zhí)行起來(lái)。四是減少各種加班補(bǔ)貼。領(lǐng)導(dǎo)班子份內(nèi)的常規(guī)工作，一般不予認(rèn)可加班。臨時(shí)性或大型檢查加班給以一定補(bǔ)助。五是盡量減少迎來(lái)送往和招待費(fèi)用。一般客人在食堂招待。六是食堂要精打細(xì)算當(dāng)好家。采購(gòu)做到物美價(jià)廉質(zhì)優(yōu)。這些措施落實(shí)了，今年才可能實(shí)現(xiàn)收支平衡略有盈余。
2、繼續(xù)做好營(yíng)養(yǎng)配餐試點(diǎn)為主要任務(wù)的后勤保障工作。過去的一學(xué)期，后勤的同志很辛苦，在困難中摸索前進(jìn)，我們的食堂越辦越好，要為下半年部分學(xué)生自主選擇營(yíng)養(yǎng)配餐做準(zhǔn)備，我們還要努力。食堂人員不能增，崗位不能變，請(qǐng)張顯玉同志辛苦一些，在搞好寢室管理的同時(shí)，幫助做好面食加工和小食堂炊事員工作，學(xué)校在每月給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。老師們一定要理解，后勤的同志為學(xué)校做出了很大貢獻(xiàn)。積極爭(zhēng)取氣改電工程實(shí)施，有大家的齊心協(xié)力和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，沒有克服不了的困難，也沒有解決不了的問題。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇七
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。
教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉。
最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí)。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇八
學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)本事增強(qiáng)。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。堅(jiān)持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的本事。培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的本事。培養(yǎng)藝術(shù)想像和創(chuàng)造力。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。
本教材是課程教材研究所，音樂課程研究中心根據(jù)教育部制定的《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神編寫的，經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定經(jīng)過并試用。
1、本教材體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美本事，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。
2、本教材體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，與身心發(fā)展規(guī)律。改變過去教學(xué)中普遍存在的以教師、課堂、書本為主的教學(xué)方式，代之以學(xué)生的.生活經(jīng)驗(yàn)、興趣、本事與需要為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生供給感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)積累音樂文化的廣闊天地。
3、本教材在編寫體例上采用“單元”形式，各單元都有明確的主題，各主題之間具有有機(jī)的聯(lián)系，每單元課型豐富多彩，更貼近兒童生活，使學(xué)生易于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。
4、本教材將評(píng)價(jià)機(jī)制滲透在各個(gè)單元之中，既注重總結(jié)性評(píng)價(jià)，有注重過程性評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)形式上采用自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)相結(jié)合，這更能增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂課的情感體驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生更有興趣地學(xué)習(xí)音樂。
1、總目標(biāo)：堅(jiān)持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受與音樂鑒賞本事，發(fā)展藝術(shù)想象力與創(chuàng)造力。增強(qiáng)樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量，在生動(dòng)活潑的教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生樂觀的生活態(tài)度和友愛精神。
2、分目標(biāo)：
（1）感受與鑒賞。
明白常見的中國(guó)民樂器，并能聽辯其音色，在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中能初步辨別旋律進(jìn)行的高低、快慢、強(qiáng)弱，能感知樂句與樂段的結(jié)束，并能做出相應(yīng)的反映。能體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化，能區(qū)別齊唱與合唱齊奏與合奏，聆聽音樂主題并能說出曲名。喜歡聆聽我國(guó)民族民間音樂，明白一些代表性的地區(qū)和民族的民歌和民族器樂曲。
（2）音樂表現(xiàn)。
樂于參與各種演唱活動(dòng)，并能對(duì)教師的指揮動(dòng)作幾歌曲的前奏做出恰當(dāng)反映，演唱時(shí)姿勢(shì)正確，聲音自然，節(jié)奏音調(diào)準(zhǔn)確，在合唱中能注意與他人合作。明白力度記號(hào)、反復(fù)記號(hào)。
（3）音樂創(chuàng)造。
能利用廢舊物品自制簡(jiǎn)易打擊樂器，利用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。能即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲、音樂劇，并能參與表演。能創(chuàng)作4小節(jié)的節(jié)奏短句，及簡(jiǎn)單的旋律。
（4）音樂與相關(guān)文化。
1、豐富音樂情感體驗(yàn)，發(fā)展音樂感受力；
2、發(fā)展學(xué)生音樂創(chuàng)造性思維，注重音樂本事培養(yǎng)；
3、了解當(dāng)今比較流行的世界音樂，豐富學(xué)生的音樂視野；
五、提高教學(xué)質(zhì)量措施。
1、突出培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對(duì)音樂實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)參與本事的培養(yǎng)；
3、教學(xué)中將音樂學(xué)科知識(shí)與技能，有機(jī)地滲透在各項(xiàng)活動(dòng)中，減少學(xué)生學(xué)習(xí)的畏懼心理，使學(xué)生在饒有興趣的學(xué)習(xí)中，自然地掌握必要的音樂知識(shí)和技能。
4、根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情景，靈活地、創(chuàng)造性地運(yùn)用書本，有意識(shí)地加強(qiáng)有利于發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性思維和有利于學(xué)生綜合知識(shí)和本事培養(yǎng)的資料。
5、認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并注意備學(xué)生。因材施教，對(duì)不一樣的學(xué)生要注意采用不一樣的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作本事及創(chuàng)新本事。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇九
一年級(jí)學(xué)生在課堂中集中注意力短，無(wú)意注意占主導(dǎo)地位，對(duì)教師枯燥的講解與練習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒。好動(dòng)、多話是低年級(jí)學(xué)生的天性。做動(dòng)作模仿能力強(qiáng)，所以拫據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用游戲、模仿性練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂趣、更好的掌握一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。
1、學(xué)生樂于參加各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課。
2、了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的`課堂練習(xí)秩序。
3、學(xué)生在體育活動(dòng)中能適應(yīng)陌生的環(huán)境，如在陌生的場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)或與陌生的同伴一起參加游戲活動(dòng)。
1、隊(duì)形隊(duì)列;。
2、基本體操;。
3、游戲;。
4、田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作;。
重點(diǎn)：隊(duì)形隊(duì)列;。
難點(diǎn)：田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作;。
1、采用直觀的教學(xué)方法;。
2、上課多采用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，實(shí)事求是;。
3、教師處處以身作則，為人師表;。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十
為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標(biāo)，深入貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》，深化體育教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平。
二、工作目標(biāo)。
1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)；
2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革；
3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展；
4、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《條例》；
5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，提高教師教學(xué)科研水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；
6、落實(shí)第二套校園集體舞技術(shù)動(dòng)作；
7、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作和任務(wù)。
1、加強(qiáng)科學(xué)管理。
建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在張校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，袁校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實(shí)行每周例會(huì)制，匯報(bào)本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。實(shí)施“分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度”，“負(fù)責(zé)到人，工作到位”的責(zé)任制度，加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實(shí)。
2、確定目標(biāo)。
《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署實(shí)施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實(shí)施以后，怎樣上好體育課又是一個(gè)很大的難題。根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個(gè)條例，上好兩操兩課兩活動(dòng)，將體育課與體育活動(dòng)課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
3、提高堂課質(zhì)量。
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)新課標(biāo)，新教材，繼續(xù)組織好體育教師對(duì)新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅(jiān)持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”，從進(jìn)修、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識(shí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
4、做好器材管理。
有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室，借了器材要及時(shí)歸還，做到誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)借誰(shuí)負(fù)責(zé)。
1、加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。
2、對(duì)廣播操和自編操進(jìn)行糾正指導(dǎo)。
3、組建各社團(tuán)，積極活動(dòng)。
1、貫徹落實(shí)第二套校園集體舞。
2、完善大課間活動(dòng)。
3、做好各社團(tuán)活動(dòng)工作。
1、籌備校園第__屆藝術(shù)節(jié)。
2、組建教工排球隊(duì)。
1、組織召開第__屆藝術(shù)節(jié)。
2、大課間檢查評(píng)比。
3、排球隊(duì)訓(xùn)練。
1、做好期末材料整理。
2、參加小學(xué)乒乓球賽。
3、參加小學(xué)籃球賽。
4、參加教工排球賽。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
20xx年3月1號(hào)，我加入了xxxx學(xué)校，成為了這個(gè)大家庭的一員，感謝學(xué)校給我跟崗的機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的無(wú)私，你們的敬業(yè)讓我佩服，你們對(duì)工作的熱情感染著我，為了能讓在一個(gè)學(xué)期的跟崗能夠獲得最大的進(jìn)步，我制定了初步的跟崗計(jì)劃，合理安排時(shí)間，促進(jìn)自身發(fā)展。
1、多聽課多評(píng)課，爭(zhēng)取把科組所有老師的課都聽一次，做好筆記，記錄每個(gè)老師上課的亮點(diǎn)。向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多聽課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，課后多反思，總結(jié)其他老師上課的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合自身的情況，為自己所用，形成自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。
2、多備課。
聽課不僅僅是聽課，在聽課之前要備好課，讓老師幫忙指導(dǎo)，待到導(dǎo)師課堂結(jié)束之后，要懂得自我修改教案，找到導(dǎo)師與自己寫的教案的區(qū)別，修改教案，吸取導(dǎo)師上課的優(yōu)點(diǎn)。
3、做好課后反思。
對(duì)于第一次上課出現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)問題，如眼神藝術(shù)、肢體語(yǔ)言、多元評(píng)價(jià)、課堂調(diào)控，時(shí)間安排，要寫下課后日記，總結(jié)自己的上課的不足與優(yōu)點(diǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻給自己做提醒，多反思，在反思中尋求進(jìn)步，定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，聽課也要多做反思，課后要與上課的.老師進(jìn)行交流，明白老師教學(xué)設(shè)計(jì)的作用，總結(jié)教學(xué)亮點(diǎn)。
4、做好班主任工作，向班主任導(dǎo)師學(xué)習(xí)班主任管理，要了解全班同學(xué)的基本狀況，學(xué)習(xí)情況，具體明確班主任的工作，怎么管理班集體。
5、學(xué)會(huì)評(píng)改作業(yè)。
要認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的作業(yè)，對(duì)于不做作業(yè)的學(xué)生要嚴(yán)厲要求學(xué)生完成作業(yè)，杜絕一切不做作業(yè)的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)會(huì)評(píng)改作業(yè)，有把學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分類，對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)待不完成作業(yè)的學(xué)生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)要求其完成作業(yè)。要學(xué)會(huì)評(píng)講作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
7、基本功的練習(xí)。
練好鋼筆字和粉筆字，每天一練，臨摹字帖。
8、豐富自身的知識(shí)體系。
每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，豐富自身的知識(shí)體系，給自己定下閱讀目標(biāo)，多讀書，讀好書，除了是教學(xué)理論方面的書籍要多閱讀，還要多閱讀一些中國(guó)外國(guó)經(jīng)典作品。閱讀新課標(biāo)，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)；適時(shí)閱讀權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了適應(yīng)時(shí)代的需求，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動(dòng)態(tài)，提高課堂效率，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，決定做到以下幾點(diǎn)：
一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，早上6：00—6：30閱課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
2、午餐后半小時(shí)，11：45——12：15，前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)見識(shí)。
3、睡前半小時(shí)，晚上10：30—11：00學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。
二、選擇閱讀書籍。
1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特別是名作家的。
2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。
3、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。
4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如：《教師報(bào)》、《教育信息報(bào)》、《小學(xué)教育》。
5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍，如：《給教師的建議》、《新時(shí)期教師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》等書籍。
三、讀思結(jié)合及時(shí)運(yùn)用。
1、在閱讀學(xué)習(xí)各類書籍時(shí)，進(jìn)行圈點(diǎn)批注劃劃注注。
2、閱讀有同感時(shí)及時(shí)加以評(píng)論。
3、閱讀中認(rèn)為比較適用于自己實(shí)際教學(xué)時(shí)，寫些隨感，聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)運(yùn)用。
四、貴在有恒，只要自己堅(jiān)持到底，相信再過一兩年對(duì)自己專業(yè)素質(zhì)的提升會(huì)有一定的幫助。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
兩個(gè)三年級(jí)班級(jí)的學(xué)生比以前上課進(jìn)步多了，紀(jì)律也很好，基本上能夠很好的掌握技能和技巧，學(xué)生學(xué)的也很帶勁。上課第一聲鈴聲響起來(lái)之后，學(xué)生已經(jīng)把隊(duì)伍排的很整齊，給我上課一個(gè)好的開始的感覺。
學(xué)生們都比較喜歡做游戲，特別是喜歡玩球類，也許是去年上球類的課多了，學(xué)的也很不錯(cuò)，而且也滿喜歡自己動(dòng)手，自己創(chuàng)造新知識(shí)，新游戲，比如用空的礦泉水瓶打保齡球，而且喜歡獨(dú)特的游戲，特別是大家都沒有做過的游戲。今年我想還是多安排一些球類的課讓學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好的提高球類技能水平。
個(gè)別學(xué)生上課愛開小差，特別是愛說話，有時(shí)往往打攪教師上課，經(jīng)過批評(píng)教導(dǎo)后稍微有進(jìn)步。上課學(xué)習(xí)的勁頭比較好，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握能力也逐漸提高，對(duì)一些韻律操掌握得也很好，而且也很感興趣。在跑，跳方面的能力也逐漸見好，就是投擲方面還有待提高和挖掘。同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級(jí)凝聚力比較強(qiáng)。
二、全冊(cè)教材基本分析。
知識(shí)從跑，跳過度到投擲，由下肢發(fā)展到對(duì)上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，知識(shí)難度逐漸提高，以及中間結(jié)合體操，武術(shù)知識(shí)，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。
在這冊(cè)教材中，提高學(xué)習(xí)跳上，跳下能力，以及俯臥挺身的能力，加大學(xué)習(xí)難度，知識(shí)向多方面發(fā)展，延伸，特別是向更深的一層發(fā)展練習(xí)，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn)，如果敢于挑戰(zhàn)，那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過后達(dá)到真正鍛煉身體的目的，反之，則達(dá)到不好的效果，形成畏懼的心理，因此教師要做好這方面的工作。對(duì)下肢要求更加高了，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展，而且在后來(lái)的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對(duì)上身的練習(xí)，比如俯臥挺身等，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度。
體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉，武術(shù)方面教到少年拳等，對(duì)技能學(xué)習(xí)提出了新的要求，從這可以看出：體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺體育，真的可以使身心健康，提高體育綜合素質(zhì)。
三、教學(xué)的重點(diǎn)。
對(duì)柔韌性的練習(xí)，以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí)，投擲類的項(xiàng)目如何投擲的更遠(yuǎn)，球類方面的控制球的能力，通過跳高等發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)，基本技術(shù)，基本技能。
教學(xué)的難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點(diǎn)的重要原因之一。在球類游戲中，把球控制在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一，比如有個(gè)別學(xué)生身體先天因素的原因，要使他們?cè)隗w育課中也能鍛煉身體，這是更難的，所以我安排了一些簡(jiǎn)單的跑跳動(dòng)作，因此教師輔助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的原因。
除此之外，柔韌性，彈跳能力等對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡能力，上下肢對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。
四、教材總體目標(biāo)。
1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。
2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。
3、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。
4、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
5、學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法。
6、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。
7、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。
8、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，并能夠模仿教師做練習(xí)。
9、學(xué)生對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動(dòng)。
10、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢(shì)。
11、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功的心情。
12、在社會(huì)適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心。
五、教學(xué)的具體措施和輔助手段。
由于新課標(biāo)的下達(dá)，今年的教學(xué)主要措施主要是讓學(xué)生自己在課堂中創(chuàng)造，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，使自己的課堂中成為主人，學(xué)到老師教不到的知識(shí)。其他的一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。
有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課堂中結(jié)合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學(xué)，陶冶學(xué)生的情操。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
新學(xué)期開始了，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：
由于本班是大班，再過幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。應(yīng)對(duì)一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際狀況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，透過把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
(一)健康領(lǐng)域。
1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活，情緒基本愉快。
2、獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被子。
3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意理解健康檢查，懂得自我安全保護(hù)。
4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、堅(jiān)持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
3、喜歡念兒歌、聽、看表演、看圖書等，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(三)社會(huì)領(lǐng)域。
1、按時(shí)來(lái)園，能用心參加幼兒園的活動(dòng)，有事要做到向老師請(qǐng)假。
2、樂意和同伴一齊游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)理解老師的推薦和批示，在群眾生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中搞笑的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物，動(dòng)物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。
4、用自然的聲音，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，喜歡和老師、同伴一齊做音樂游戲。
1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作。
(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，家訪，及時(shí)反映孩子的在園狀況。
(2)給孩子帶給一個(gè)溫馨、舒適、搞笑的教室環(huán)境。
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，吸引鼓勵(lì)幼兒來(lái)園。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理潛力，做到生活有序。
(1)正確使用自己的標(biāo)記;。
(2)用正確的方法洗手;。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人;。
(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)群眾活動(dòng)，注意力集中;。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;。
(3)能將玩具歸類收好;。
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的，提高綜合潛力。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每一天的間隙時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒帶給一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每一天的戶外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，電話、家訪以及接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地資料，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)資料，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)帶給新的幼教信息。
(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
我們班級(jí)的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長(zhǎng)，幸福生活。健康快樂的過好童年!
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
加強(qiáng)教職工基本功訓(xùn)練，重視繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職工作，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。
1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。通過組織學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識(shí)，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長(zhǎng)滿意、自己滿意、同事滿意”；為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對(duì)各項(xiàng)工作要“熱心”，對(duì)幼兒要有“愛心”，對(duì)幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”。
2、有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探討，學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為，促進(jìn)在全園內(nèi)探討和實(shí)踐幼兒語(yǔ)言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀、編講故事、語(yǔ)言游戲、識(shí)字教學(xué)等方面的探討和實(shí)踐。
3、開展如何激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣、提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能的探討和實(shí)踐。
4、勤總結(jié)和反思，每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。
6、根據(jù)教師自身特點(diǎn)，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個(gè)性，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(zhǎng)，更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，上示范課，率先垂范，起到引路示范作用。
7、加大青年教師培養(yǎng)力度，要求教師根據(jù)自己的`教學(xué)能力、教學(xué)需求學(xué)習(xí)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。鼓勵(lì)青年向骨干教師學(xué)習(xí)，互幫互助，在交流和實(shí)踐中真正實(shí)現(xiàn)一幫一，一對(duì)紅。迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
8、在教師中舉行手工折紙剪紙比賽，提高教師美術(shù)教學(xué)基本功。
9、積極參加上級(jí)主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
10、加強(qiáng)對(duì)億童整合教材的學(xué)習(xí)和研討，借助教研活動(dòng)和億童培訓(xùn)對(duì)教材內(nèi)容、組織、實(shí)施，評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵(lì)教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運(yùn)用新教材的能力。
12、進(jìn)一步提高教師對(duì)區(qū)角活動(dòng)的組織教育能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)探索鉆研區(qū)角內(nèi)容，并能較好地把各個(gè)活動(dòng)區(qū)角的內(nèi)涵，在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
13、繼續(xù)開展好園所藝術(shù)特色教育的實(shí)施，按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
以-區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖，以-小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)。不斷優(yōu)化教學(xué)管理，明確目標(biāo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為教師成就自我，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力。
主要工作。
我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)，通過活動(dòng)，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
首先，研討活動(dòng)要堅(jiān)持“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則。“走出去”就是指走出校園。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級(jí)有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn)、賽課、基本功比賽等活動(dòng)，并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)回校后傳授給更多的老師，從而做到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”就是將專家、特級(jí)教師、教育名師請(qǐng)進(jìn)我們的校園，聆聽大師課堂，感受名師風(fēng)范，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來(lái)”。
其次，研討活動(dòng)要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時(shí)，我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、海門市東洲小學(xué)兩所名校。我們要加強(qiáng)與兩所名校的校際交流，通過交流，切實(shí)提高本校教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流，通過教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
第三，著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng)。“紅杏杯”已經(jīng)走過了十七個(gè)春秋，第十八屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng)，我們將以“鍛造敏學(xué)課堂，提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題，圍繞專業(yè)知識(shí)、課件制作、教學(xué)能力等方面進(jìn)行。本屆“紅杏杯”，教師的參與面要廣，40周歲以下教師全員參與，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富，通過比賽，將很好地調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，提升教師的`能力水平。
第四，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的草根研究平臺(tái)。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺(tái)開展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮大學(xué)科組長(zhǎng)的作用，提升各年級(jí)各學(xué)科教研組長(zhǎng)的能力，通過集體備課、教研組活動(dòng)等基礎(chǔ)陣地，帶動(dòng)全校的教學(xué)研究氛圍，帶動(dòng)教師整體發(fā)展，從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)科組一月一活動(dòng)，以評(píng)課、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主;年級(jí)學(xué)科組兩周一活動(dòng)，重點(diǎn)討論本組的推優(yōu)課、先行課，以及下兩周的集體備課教案。
課堂教學(xué)，要不斷變知識(shí)傳授為學(xué)力構(gòu)建，變技能強(qiáng)化為情商培育，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀，深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長(zhǎng)途徑。要呵護(hù)學(xué)生的思維品質(zhì)，注重培育學(xué)生開放、靈活的思維方式。要重視對(duì)學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng)，通過調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、能動(dòng)性，達(dá)到質(zhì)量提高的目的。
在南通市十二字方針的引導(dǎo)下，結(jié)合“敏學(xué)”課堂研究范式，我們進(jìn)一步完善我校的課堂評(píng)價(jià)體系，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，為了提高學(xué)生的學(xué)力，我們?cè)O(shè)計(jì)了《-小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》。其中，學(xué)生表現(xiàn)為評(píng)價(jià)重點(diǎn)，占比63%，包含“有效預(yù)學(xué)、獨(dú)立思考、適當(dāng)合作、主動(dòng)交流、大膽質(zhì)疑、認(rèn)真傾聽、善于歸納”七個(gè)方面;教師素養(yǎng)占比25%，包含“內(nèi)容科學(xué)、善于引導(dǎo)、充分激勵(lì)、語(yǔ)言精練、媒體恰當(dāng)“五個(gè)方面”;總體評(píng)價(jià)占比12%。
在聽取推門課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后，運(yùn)用評(píng)價(jià)表，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)教師教學(xué)反思，從而提高課堂教學(xué)效率。
鍛造敏學(xué)課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更要開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與到各類活動(dòng)中來(lái)，用活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的綜合能力。
語(yǔ)文學(xué)科，低年級(jí)開展童話故事大賽，中年級(jí)進(jìn)行閱讀知識(shí)競(jìng)賽，高年級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽;數(shù)學(xué)學(xué)科，低年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動(dòng)，中年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，高年級(jí)進(jìn)行解決生活中的數(shù)學(xué)問題能力競(jìng)賽;英語(yǔ)學(xué)科，三年級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)兒歌朗誦比賽，四年級(jí)繪本閱讀創(chuàng)作，五年級(jí)英語(yǔ)短劇表演，六年級(jí)英語(yǔ)故事大王賽，全校進(jìn)行英語(yǔ)之星選拔。
藝體常識(shí)學(xué)科，也要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心組織，開展各類特色活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類比賽。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)各年級(jí)段必讀書目和薦讀書目，在質(zhì)量調(diào)研中增加相關(guān)內(nèi)容的考查。繼續(xù)利用優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)和書寫的習(xí)慣。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級(jí)工作。
這學(xué)期有幾個(gè)新插班的孩子，我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。
1、在體質(zhì)上，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子自己添加衣服，對(duì)愛出汗的孩子，應(yīng)該進(jìn)行特別護(hù)理，同時(shí)，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng)，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長(zhǎng)放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)練習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。4培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國(guó)、愛國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做有損害班級(jí)的事情。
4、生活衛(wèi)生常識(shí)。
(1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書、繪畫。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識(shí)。
(1)不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì)處理可能遇到的.簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。
6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力。
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?BR> (3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁三、做好教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，以《規(guī)程》與《綱要》為指導(dǎo),繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，掌握技能，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
1、繼續(xù)搞好班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠(chéng)實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。
2、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。
4、注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。
5、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。
1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持。
3、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流。
4、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流，讓家長(zhǎng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十八
一、指導(dǎo)思想：
為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代進(jìn)步需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。
二、班級(jí)情況簡(jiǎn)析：
本班共計(jì)__名學(xué)生，其中有男同學(xué)__人。女生__人。主要有本地的學(xué)生構(gòu)成。該生因?yàn)橹饕桥蠖寄懶?nèi)向，四個(gè)男生全都基礎(chǔ)較弱，課堂的氛圍不夠活躍，上課缺乏自由表達(dá)能力良好氛圍。上課學(xué)生要盡量鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步也要予以表?yè)P(yáng)。過于急躁和疾言厲色也于事無(wú)補(bǔ)。雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)，尤其是幾個(gè)男生的作業(yè)，字跡潦草，態(tài)度草率。還有幾個(gè)女生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近8個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。5人自制力很差，帶頭吵鬧（沈凱剛、王濤、嚴(yán)海方等）。并且我班學(xué)生都是遠(yuǎn)路生，住宿生有10個(gè)，在校的時(shí)間特別長(zhǎng)，為教育教學(xué)習(xí)帶來(lái)了壓力；上學(xué)放學(xué)的路途遙遠(yuǎn)，安全這個(gè)問題將更為緊迫。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績(jī)。
4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
四、工作措施：
1、加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)（晨際談話、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng)）施加影響，對(duì)學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。
2、后進(jìn)生（尤其是班級(jí)中的幾大金剛）工作要加強(qiáng)，它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其自信心；與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對(duì)癥下藥，以達(dá)到良好效果。
3、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、經(jīng)常召開班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級(jí)。
5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。
五、工作安排：
1、報(bào)名注冊(cè)。
2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生。
3、了解學(xué)生寒假生活，書面小結(jié)。
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育。
5、布置教室環(huán)境。
慶祝三八婦女節(jié)黑板報(bào)比賽。
1、家長(zhǎng)會(huì)。
2、主題隊(duì)會(huì)。
3、拔河比賽。
1、五四校詩(shī)歌朗誦比賽。
2、班報(bào)、校報(bào)刊出。
1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作。
3、安排暑假生活。
總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。班級(jí)各方面的成績(jī)有大的提高。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇一
深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“促進(jìn)教育均衡發(fā)展”為重點(diǎn)，強(qiáng)化“培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職責(zé)，樹立“課程·課堂·課外”意識(shí)，積極實(shí)施課堂教學(xué)的變革和“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)，探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的新途徑，努力構(gòu)建“以學(xué)為主”的生本課堂。
工作要點(diǎn)。
一、開展“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，合理有序?qū)嵤┬W(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、評(píng)價(jià)項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，將口頭測(cè)評(píng)、紙筆測(cè)評(píng)和日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)相結(jié)合，分階段評(píng)價(jià)和集中評(píng)價(jià)相結(jié)合，構(gòu)建多元、多維、多向度的評(píng)價(jià)體系。重視過程評(píng)價(jià)，為每位學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄，充分激發(fā)學(xué)生的樂學(xué)情感，培養(yǎng)學(xué)生的“學(xué)力”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二.基于數(shù)據(jù)改進(jìn)教學(xué)。
通過數(shù)據(jù)分析、教學(xué)調(diào)研、組織參加縣、學(xué)區(qū)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，充分利用上學(xué)期各年級(jí)期末學(xué)業(yè)檢測(cè)數(shù)據(jù)，構(gòu)建“以學(xué)為主”的生本課堂，關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展，提高全科合格率。
三、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。
通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要切實(shí)履行好責(zé)任和義務(wù)，以校本培訓(xùn)為中心，提高教師的'教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
四、加強(qiáng)學(xué)生德育教育工作。
切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)環(huán)境。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果，組織好“家長(zhǎng)評(píng)?！?、“學(xué)生評(píng)教”等活動(dòng)。
五、狠抓教學(xué)常規(guī)不動(dòng)搖。
要優(yōu)化“備課、上課、練習(xí)、評(píng)價(jià)、反思、活動(dòng)”等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生“自主地學(xué)”、“智慧地學(xué)”、“規(guī)范地做”。進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，全面了解教師教學(xué)“七認(rèn)真”工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題。備課要突出創(chuàng)新，要體現(xiàn)新課標(biāo)的新理念、新方法，要強(qiáng)化集體備課工作，真正把集體備課作為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、教師間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的重要途徑；作業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)工作要求，嚴(yán)格控制作業(yè)的數(shù)量，切實(shí)把握作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量關(guān)。
六、狠抓教科研不動(dòng)搖。
立足學(xué)科課堂教學(xué)，抓好教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期，教研活動(dòng)繼續(xù)立足課堂教學(xué)，緊緊圍繞新課標(biāo)理念，采用大組活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合等形式，開展聽課、說課、評(píng)課等系列活動(dòng)。
所有教師要積極參與教育科研，認(rèn)真撰寫教后反思和教學(xué)論文，并積極投稿，提高自身教科研水平。
1、課程編排、編制三表、資料征訂。
2、學(xué)生插班。
3、各類學(xué)科計(jì)劃、輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃的制定和檢查。
4、教研組長(zhǎng)會(huì)議、班主任會(huì)議。
5、六年級(jí)學(xué)科質(zhì)量分析研討會(huì)。
6、教師第一輪選課、學(xué)校審核。
1、校長(zhǎng)、教務(wù)處隨堂聽課。
2、組織參加縣20xx年教科研課題立項(xiàng)培訓(xùn)。
3、教師第二輪選課、學(xué)校審核。
4、學(xué)校教研活動(dòng)。
5、參加“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)研究短時(shí)培訓(xùn)。
6、組織教師參加縣20xx年中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教科研論文評(píng)比。
7、縣“美麗校園。
活力班級(jí)”系列活動(dòng)之二。
“經(jīng)典誦讀”教師培訓(xùn)會(huì)。
8、縣20xx年“數(shù)據(jù)背后的教學(xué)故事”專題文稿評(píng)比。
9、縣中小學(xué)生電腦作品比賽。
1、各班教學(xué)情況調(diào)研。
2、縣小學(xué)文化學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
3、期中考試。
4、縣結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)年度培訓(xùn)主題開展培訓(xùn)活動(dòng)。
1、召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。
2、“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)命題設(shè)計(jì)征集與評(píng)比。
3、縣第四屆教師攝影評(píng)選活動(dòng)。
4、參加縣20xx年各類教科研課題結(jié)題培訓(xùn)。
5、教師多媒體教育軟件評(píng)比。
6、參加20xx年度校本培訓(xùn)與學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)實(shí)施情況考核。
1、召開學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)。
2、認(rèn)真做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。
3、組織。
“家長(zhǎng)評(píng)校”、“學(xué)生評(píng)教”活動(dòng)。
4、教學(xué)反思交流活動(dòng)。
5、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)集中理論培訓(xùn)。
6、開展“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)。
7、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)業(yè)檢測(cè)。
8、期末考試。
一、校先進(jìn)教學(xué)個(gè)人評(píng)比。
二、各項(xiàng)工作總結(jié)。
具體安排。
貫徹《中小學(xué)生守則》和三愛、三節(jié)教育。
開展安全月教育活動(dòng)。
學(xué)校開展小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落實(shí)聽課調(diào)研。
學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)選。
數(shù)學(xué)低年級(jí)教學(xué)研討會(huì)。
英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩。
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
學(xué)校常規(guī)檢查。
英語(yǔ)演講比賽。
安全衛(wèi)生檢查。
六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會(huì)。
心理健康教育檢查。
學(xué)校教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。
學(xué)校寫字月測(cè)。
學(xué)校體音美優(yōu)質(zhì)課論文評(píng)選。
學(xué)校常規(guī)檢查。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試。
學(xué)年工作總結(jié)。
期末復(fù)習(xí)。
期末考試。
評(píng)選先進(jìn)個(gè)人、安排期末暑假工作。
具體安排。
貫徹《中小學(xué)生守則》和三愛、三節(jié)教育。
開展安全月教育活動(dòng)。
學(xué)校開展小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落實(shí)聽課調(diào)研。
學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)選。
數(shù)學(xué)低年級(jí)教學(xué)研討會(huì)。
英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩。
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
學(xué)校常規(guī)檢查。
英語(yǔ)演講比賽。
安全衛(wèi)生檢查。
六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會(huì)。
心理健康教育檢查。
學(xué)校教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。
學(xué)校寫字月測(cè)。
學(xué)校體音美優(yōu)質(zhì)課論文評(píng)選。
學(xué)校常規(guī)檢查。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試。
學(xué)年工作總結(jié)。
期末復(fù)習(xí)。
期末考試。
評(píng)選先進(jìn)個(gè)人、安排期末暑假工作。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇二
班級(jí)：
教師：
噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了20__年，同時(shí)也迎來(lái)了20__年。新學(xué)期新面貌，對(duì)于我來(lái)說既是一個(gè)新的希望，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過對(duì)上個(gè)學(xué)期工作的總結(jié)，我對(duì)新學(xué)期作出了以下的教學(xué)計(jì)劃：
一、幼兒情感方面。
從幼兒的情感開始，先育人，再教學(xué)。教會(huì)幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待，并要求幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
二、教學(xué)方面。
我們班大部分幼兒比較對(duì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和認(rèn)字感興趣，也掌握得比較好，下學(xué)期要繼續(xù)保持他們對(duì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和認(rèn)字的興趣，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣，例如善于傾聽故事、敢于表達(dá)自己的情感等。作為老師的我，要多動(dòng)手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學(xué)方式，創(chuàng)新自己的同時(shí)也在提高教學(xué)質(zhì)量。
三、家長(zhǎng)方面。
要加強(qiáng)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，用愛心與耐心去教育每一個(gè)幼兒，去了解每一個(gè)家長(zhǎng)，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的信任與支持，并能夠和我成為朋友，放心地把孩子交給我。我相信，我的努力家長(zhǎng)是會(huì)看得到的。
四、活動(dòng)方面。
盡量讓幼兒多活動(dòng)多鍛煉，讓其在玩中學(xué)、學(xué)中完，讓其身心得到更全面的發(fā)展，多教幼兒跳舞，爭(zhēng)取在20__年的六一舞臺(tái)上看到更精彩的表演，讓每一個(gè)幼兒都能展示自己，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都更信任我。
新學(xué)期蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)希望，我希望中一班的小朋友在我的帶領(lǐng)下，天天都是開開心心地來(lái)幼兒園，開開心心地回家!最后，祝愿廣大家長(zhǎng)朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們：新年快樂!心想事成!
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇三
作為校級(jí)骨干教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主要工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì)議精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
二、分項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)。
1、專業(yè)技術(shù)方面。
(1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，苦練基本功，一專多能，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開展有關(guān)的課外活動(dòng)。
(3)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。
(4)觀察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)自然的基本途徑，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，從中獲得知識(shí)和鍛煉的能力。
(5)在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。
(6)實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。
2、具體措施。
(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好。
讀后感。
(2)研究一項(xiàng)課題《自然課長(zhǎng)期作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究》，并寫好中途報(bào)告。
(3)針對(duì)課題研究，上一門自然科學(xué)拓展性課程。
(4)本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。
(6)嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革，以學(xué)生。
自我評(píng)價(jià)。
為主，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
(7)結(jié)合學(xué)校“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
(8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載。
課件。
吸引學(xué)生的注意力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望樂學(xué)、愛學(xué)。
(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(10)繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的理論素養(yǎng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。
2.加大對(duì)自己和學(xué)生的自我分析和解剖。
二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。
2.加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。
3.加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識(shí)，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹。
4.加大對(duì)學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5.“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。
6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
7.針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。
8.總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。
一、思想工作。
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
二、能力發(fā)展。
希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次。
教案。
;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。
生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向。
本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施。
1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。
措施。
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。
3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
四、出勤方面。
嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。
五、家園共育方面。
家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。
以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
面向全體，堅(jiān)持生本教育，以素質(zhì)教育為主線，以教學(xué)為中心，以課堂為載體，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、細(xì)化常規(guī)教學(xué)，努力做好日常規(guī)，周常規(guī)，有效完成月常規(guī)工作。
2、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作管理、指導(dǎo)工作，提高教學(xué)效率。
3、做實(shí)，做好老師培訓(xùn)工作。
三、具體工作與要求。
(一)常規(guī)教學(xué)工作要抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)。
1、老師應(yīng)有效完成本學(xué)科日常工作任務(wù)(必做好的)并具有實(shí)效。而不應(yīng)付檢查。
2、教務(wù)處的教學(xué)檢查、督促、指導(dǎo)工作要做到有始有終，常抓不懈，不能虎頭蛇尾。做到有檢必饋，深入教學(xué)第一線，做實(shí)實(shí)在在教學(xué)，不做表面工作，更不要偷工減料、應(yīng)付了事。
(1)備課：認(rèn)真，思路清晰，目標(biāo)明確。注重環(huán)節(jié)備課，方法備課，策略備課，更要注重導(dǎo)學(xué)備課。
a.環(huán)節(jié)備課：設(shè)計(jì)組織好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，既要適應(yīng)學(xué)生又要適合知識(shí)的傳授，還要注重課堂教學(xué)效果。
b.方法備課：注重每一個(gè)教學(xué)的組織方法和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)，方法不僅僅是適合老師組織教學(xué)，更要適合學(xué)生學(xué)法的掌握和運(yùn)用。
c.策略備課：研讀學(xué)生，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)出更的效的課堂組織形式和教學(xué)大略，便宜于有效指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)。
d.導(dǎo)學(xué)備課：設(shè)計(jì)適合指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案或者是有效教學(xué)指導(dǎo)思路，以便于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。
(2)上課：是備課過程的課堂實(shí)施階段，也是檢驗(yàn)教師備課是否有效生成的過程。
在教學(xué)過程中做到：興趣培養(yǎng)與培養(yǎng)能力相結(jié)合;教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)法指導(dǎo)相結(jié)合;環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與知識(shí)滲透相結(jié)合;動(dòng)態(tài)管理與方略調(diào)整相結(jié)合。
(3)作業(yè)批改與布置：針對(duì)性，目的性，知識(shí)性，延展性。同時(shí)做好作業(yè)后的檢查督促工作。
a.預(yù)習(xí)作業(yè)：其目的就是將新知在課前通過學(xué)生自學(xué)和收集的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行整合，加以內(nèi)化，提早為課堂教學(xué)鋪平道路，也是導(dǎo)學(xué)重要起始階段。(針對(duì)性強(qiáng)和目的性強(qiáng))。
b.鞏固作業(yè)：它是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新知掌握情況，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決問題的過程，同時(shí)也是教師教學(xué)效果過程。(也是學(xué)生能力形成的過程)。
c.拓展作業(yè)：目的是對(duì)已學(xué)過的知識(shí)與新知識(shí)進(jìn)行歸納、貫串、融合，讓學(xué)生在解決問題的過程中感知，學(xué)到的知識(shí)不再是獨(dú)立的個(gè)體而具有普遍聯(lián)系點(diǎn)的整體，更主要的是以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的能力，拓寬學(xué)生知識(shí)的廣度和深度。
(4)輔導(dǎo)：針對(duì)性，目的性，方法性，延展性，有效性。
有效的輔導(dǎo)是：既要注重對(duì)已掌握知識(shí)的再認(rèn)知，又要注重新舊知識(shí)間的聯(lián)系;既要從聯(lián)系中總結(jié)歸納知識(shí)間的集結(jié)點(diǎn)，又要引導(dǎo)學(xué)生掌握方法找出解決問題的規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化解決問題的策略和培養(yǎng)解決問題的能力;既要加強(qiáng)知識(shí)的積累，又要引導(dǎo)學(xué)生向知識(shí)的縱深發(fā)展。從而達(dá)到輔導(dǎo)的知識(shí)性與目的地性的統(tǒng)一，方法性與延展性的統(tǒng)一。
(5)檢查與檢測(cè)：目的性，實(shí)效性，靈活性，整改性。
其目的就是檢查一個(gè)階段或者一個(gè)時(shí)期以來(lái)的學(xué)習(xí)過程效果與教學(xué)過程效果。通過檢測(cè)后的閱卷工作與試卷分析總結(jié)問題與不足，調(diào)整下步的工作思路，制定的效的、切實(shí)可行的教學(xué)與輔導(dǎo)計(jì)劃。
(6)反思：反思自己的執(zhí)教態(tài)度，職業(yè)操守與責(zé)任，日常教學(xué)行為。
反思自己的課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的有效性能達(dá)到目的是多少。反思自己在教學(xué)中應(yīng)對(duì)了多少，真正實(shí)實(shí)在在的，腳踏實(shí)際的，一步一個(gè)腳印的做了多少工作，又取得了多少成效。
在教學(xué)工作中，每位教師要做到：“勤、研、謹(jǐn)，嚴(yán)、正、業(yè)”，克服“散、懶、串”。
勤：勤奮好學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平與能力。
研：鉆研教材，潛心研究學(xué)生，研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié)。
謹(jǐn)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)責(zé)任予人。
嚴(yán)：規(guī)范自己日常行為，端正教學(xué)態(tài)度教學(xué)行為。
正：以身示范，樹師表形象，做與自己職業(yè)相稱的事。
業(yè)：無(wú)私奉獻(xiàn)，操守職業(yè)道德。
“懶、散、串”：克服工作懶散、散慢，杜絕無(wú)事亂串辦公室的現(xiàn)象。
1、七年部。
1)注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，保持自始至終、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，杜絕初一輕松過度，初二保持走步，初三上半年加強(qiáng)，后半年拼命的不良教學(xué)習(xí)慣。
2)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)質(zhì)量，分析學(xué)生的日常學(xué)習(xí)狀態(tài)，針對(duì)性調(diào)整出本學(xué)科的教學(xué)策略。
3)重視單元過關(guān)等的每一次考試，有效分析學(xué)生、成績(jī)、試卷、教師，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)脈絡(luò)制定有效教學(xué)計(jì)劃，做到真實(shí)整改，扎實(shí)落實(shí)。
2、八年部。
1)在現(xiàn)有學(xué)生的狀況下，充分利用好這半年的時(shí)間，既要注重新課教學(xué)，又要重視知識(shí)的查漏補(bǔ)缺的同步提高，為進(jìn)入初三學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)。
2)有效分析學(xué)情，將學(xué)生進(jìn)行]分層次異步施教，各學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，組織形式多樣、豐富多彩的有效教學(xué)形式，實(shí)施有效教學(xué)。
3)重視或者多設(shè)計(jì)一些形式的針對(duì)性檢測(cè)，分析、總結(jié)找出癥結(jié)，對(duì)癥下藥，檢查并督促學(xué)生提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。
4)針對(duì)每個(gè)層次的第一位學(xué)生，幫助他們制定短期有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，走出學(xué)習(xí)困境。
5)注重多層次多側(cè)面檢查與評(píng)價(jià)穩(wěn)抓穩(wěn)打。
3、九年部。
1)制定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施有效的復(fù)習(xí)形式，全面提高中考成績(jī)。
2)無(wú)論是單元綜合過關(guān)，還是專題綜合訓(xùn)練，都要提高它的層次和每一次復(fù)習(xí)的效率。
3)認(rèn)真做好做細(xì)每一次的成績(jī)分析，反思復(fù)習(xí)過程中的不足，糾正復(fù)習(xí)的偏差度，采取有效的方式提高成績(jī)。
4)以中考為中心，以專題分類的類型題進(jìn)行歸納、總結(jié)找出知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，把握知識(shí)的重點(diǎn)，突破知識(shí)難點(diǎn)，進(jìn)行分門別類的復(fù)習(xí)。
5)注重最后的幾次模擬考試與成績(jī)分析，分析今年中考方向，認(rèn)真總結(jié)，反復(fù)查擺，把握中考脈搏，做貼近中考的復(fù)習(xí)。
(三)師訓(xùn)工作：實(shí)效、實(shí)用，杜絕應(yīng)付，敷衍。
1、自學(xué)：專題學(xué)習(xí)。
2、集中學(xué)習(xí)：專題培訓(xùn)。
3、內(nèi)容;《高效課堂》。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇五
采用新課程的教學(xué)理念，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為本，注重學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
1，辦好體育課堂，家庭體育課堂管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生喜歡體育課堂的目的。
2，做好的課間廣播體操的教學(xué)訓(xùn)練工作。
3，用教育成就學(xué)生的人生！激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識(shí)。
1，以學(xué)生自身發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。
2，努力提高團(tuán)隊(duì)精神和道德修養(yǎng)意識(shí)，加強(qiáng)敬業(yè)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的'凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（1）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，構(gòu)建師德師風(fēng)的良好氛圍。
（2）積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，溝通，不斷提高他們的思想素質(zhì)。
（3）以促進(jìn)學(xué)校體育工作，為進(jìn)一步改善和發(fā)展的前提下，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，發(fā)現(xiàn)、積累、收集體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)自己的知識(shí)材料。
3，嚴(yán)抓體育課堂教學(xué)，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)備課管理。
（2）認(rèn)真、精密規(guī)劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù)。
（3）認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，在工作當(dāng)中逐步完善教學(xué)工作。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇六
當(dāng)陽(yáng)市河溶鎮(zhèn)官垱小學(xué)位于當(dāng)陽(yáng)市東部，東服務(wù)區(qū)與荊門市掇刀區(qū)接壤，西隔漳河與壩陵辦事處接壤，南與河溶鎮(zhèn)民新村接壤、北與育溪鎮(zhèn)接壤，服務(wù)原官垱鄉(xiāng)所屬村組約15000人。是一所全日制保育寄宿制小學(xué)。現(xiàn)有6個(gè)年級(jí)xx個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生408人，37名在職教師，退休公民辦教師65人。在職教師中，女教師13名;黨員教師7名;本科學(xué)歷3人、專科學(xué)歷25名、中師學(xué)歷8名、高中學(xué)歷1名;副高職稱1名、中級(jí)職稱34名、初級(jí)職稱2名;市級(jí)以上教育學(xué)會(huì)會(huì)員3名。學(xué)校占地45畝，兩棟教學(xué)樓、兩棟學(xué)生宿舍，一棟綜合辦公樓，一棟食堂餐廳，其他輔助用房數(shù)套。配有5套電子白板，一套多媒體設(shè)備，一套農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備，一個(gè)電腦室和一個(gè)自然實(shí)驗(yàn)室。20xx年，教育教學(xué)質(zhì)量，德育、黨務(wù)、工會(huì)、后勤、教育宣傳、辦學(xué)水平綜合評(píng)估等均受到上級(jí)表彰。
一、20xx年春學(xué)校工作指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省、宜昌市、當(dāng)陽(yáng)市教育工作會(huì)議和國(guó)家、省教育規(guī)劃綱要精神，以創(chuàng)建現(xiàn)代化教育學(xué)校為奮斗目標(biāo)，按照“科學(xué)發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，著力推進(jìn)本地義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力實(shí)施素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，為推進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展，努力走在全省同等縣市發(fā)展前列，做出新的更大貢獻(xiàn)。
二、20xx年學(xué)校工作目標(biāo)。
1、質(zhì)量目標(biāo)：“鎮(zhèn)內(nèi)爭(zhēng)一保三消除第四，市內(nèi)確保一類，文體科技活動(dòng)再突破”。并且爭(zhēng)創(chuàng)當(dāng)陽(yáng)市教育工作紅旗單位、先進(jìn)單位;校本培訓(xùn)、教育技術(shù)裝備等先進(jìn)單位。
2、德育目標(biāo)是：安全責(zé)任零事故，違法犯罪零記錄，傳染疾病零發(fā)生，行為規(guī)范優(yōu)秀率99%，環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良率95%，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)單位、關(guān)心下一代先進(jìn)單位、假日家園先進(jìn)單位、農(nóng)村青少年宮活動(dòng)先進(jìn)單位、平安校園。
3、總務(wù)后勤要爭(zhēng)創(chuàng)后勤工作先進(jìn)單位。
4、繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“五好基層黨組織”。
5、繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“工會(huì)工作先進(jìn)單位”和“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)先進(jìn)單位”
三、工作措施。
牢固樹立質(zhì)量第一的思想。思想決定行動(dòng)，過去卓有成效的抓住質(zhì)量這根主線，在當(dāng)陽(yáng)、河溶確立了應(yīng)有的地位。這是全體干群共同努力的結(jié)果，新的一年，作為一所偏僻的農(nóng)村學(xué)校，“質(zhì)量立校，質(zhì)量興校”的理念應(yīng)該牢牢的根植在每個(gè)同志的腦海里，要繼續(xù)響亮的提出20xx年官垱小學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：“鎮(zhèn)內(nèi)爭(zhēng)一保三消除第四，市內(nèi)確保一類，文體科技活動(dòng)再突破”。并且爭(zhēng)創(chuàng)當(dāng)陽(yáng)市教育工作紅旗單位、先進(jìn)單位;校本培訓(xùn)、教育技術(shù)裝備等先進(jìn)單位。通過去年的鎮(zhèn)級(jí)調(diào)考，再次找到提高質(zhì)量的有效方法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)影響質(zhì)量的關(guān)鍵因素，這就為不斷提高質(zhì)量找到了突破口。提高質(zhì)量，本期要做好以下工作：
1、繼續(xù)堅(jiān)持以“比教學(xué)”為核心的高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)。功夫下在課堂上，深入鉆研教材、不斷更新教法、融合設(shè)施設(shè)備、開展校內(nèi)交流，提高駕馭課堂的能力。功夫下在課堂外，和學(xué)生交朋友，了解、理解學(xué)生，努力培養(yǎng)優(yōu)生，讓優(yōu)生充分發(fā)展，努力輔導(dǎo)差生，讓差生最大限度提高，齊頭并進(jìn)便能取得優(yōu)異成績(jī)。本期人人一節(jié)公開課要堅(jiān)持。
2、把育人放在十分重要的位置。育人不單是德育處、領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任的事，應(yīng)該是每一個(gè)學(xué)科教師、后勤崗位同志的共同認(rèn)識(shí)和自覺行為。育人就是育品德行為，不重視育人的教職工一定是不合格的教職工，無(wú)論你怎么天花亂墜的宣揚(yáng)自己，都是不現(xiàn)實(shí)的。建議：教職工要和學(xué)生交朋友，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)注他們的疾苦，走進(jìn)他們的心靈，每個(gè)教師要自覺和學(xué)生交朋友。
3、實(shí)行電子備課，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用。電子備課可以把教師從繁重的抄寫中解放出來(lái)，有更多的時(shí)間研究教材、輔導(dǎo)學(xué)生，但避免從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，無(wú)論你最初的材料怎樣獲取，都要進(jìn)行一次、二次加工，把它轉(zhuǎn)化為自己的東西。這一塊教導(dǎo)室已經(jīng)拿出具體辦法，對(duì)照這個(gè)辦法執(zhí)行到位，對(duì)教學(xué)會(huì)有極大的幫助。
4、扎實(shí)開展校本研究與培訓(xùn)。教師職業(yè)倦怠，除了心理期望值與現(xiàn)實(shí)回報(bào)差距大帶來(lái)的失落感，其實(shí)更多的是教師越來(lái)越不適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需求。提高素質(zhì)、能力便能更好的提升自信心，消除職業(yè)倦怠。當(dāng)前情況看，校本培訓(xùn)是最佳途徑之一。因此，本期，會(huì)針對(duì)性開展現(xiàn)代教育技術(shù)、心理疏導(dǎo)、新課程理念、人文知識(shí)等專題培訓(xùn)，不斷為教師的職業(yè)生涯注入新的活力，增添新的動(dòng)力。每個(gè)教師都要有自己的職業(yè)規(guī)劃和成長(zhǎng)計(jì)劃。特別重視薄弱學(xué)科建設(shè)，當(dāng)前而言，數(shù)學(xué)學(xué)科要自我加壓，奮力趕超，要認(rèn)真分析數(shù)學(xué)存在差距的原因，制定相應(yīng)對(duì)策，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)科突破了，今年的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)再上臺(tái)階。
5、特色活動(dòng)和專長(zhǎng)培養(yǎng)是教育質(zhì)量的有機(jī)組成部分，要在培育和發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)特色活動(dòng)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取在市級(jí)文藝、體育、科技活動(dòng)中有新突破。就校內(nèi)而言，已經(jīng)形成慣例的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、口算比賽、書法比賽、大家唱大家跳展示、集郵興趣小組等要繼續(xù)堅(jiān)持并提升品位。就校外而言，毽球賽、田徑賽、籃球賽、沮漳校園之星、科技節(jié)、英語(yǔ)百人百詞等要積極準(zhǔn)備，并有新突破。
(二)關(guān)于德育工作。
德育是育人的根本。有德有才是正品，有德無(wú)才是半成品，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品，無(wú)德無(wú)才是廢品。胡錦濤為的黨中央在選人用人上把德放在首位，是符合這一規(guī)律的。教育工作者要始終牢記育德這個(gè)重任，在自己的管理工作、教學(xué)工作、服務(wù)工作中做好育人這個(gè)本職工作。臺(tái)灣大學(xué)曾仕強(qiáng)教授在中央電視臺(tái)講《易經(jīng)奧妙》，他從太極的陰陽(yáng)八卦中揭示一個(gè)道理，好人壞人是永遠(yuǎn)存在的，不要期望世界上都是好人，但我們?yōu)槭裁匆ビ四兀且驗(yàn)榘凑仗珮O的觀點(diǎn)，好人壞人是可以互相轉(zhuǎn)換的，所謂“男人有錢就變壞，女人變壞就有錢”。育人就是給未成年人注入“防止變壞”的疫苗。心理學(xué)講，學(xué)生選擇的道路教師無(wú)法阻攔，但教師有責(zé)任和義務(wù)告訴學(xué)生選擇正確的道路，這就是育人。我們德育目標(biāo)是：“安全責(zé)任零事故，違法犯罪零記錄，傳染疾病零發(fā)生，行為規(guī)范優(yōu)秀率99%，環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良率95%”。爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)單位、關(guān)心下一代先進(jìn)單位、假日家園先進(jìn)單位、農(nóng)村青少年宮活動(dòng)先進(jìn)單位、平安校園。
1、德育處為主，班主任、科室密切配合，開展德育主題活動(dòng)。為什么強(qiáng)調(diào)主題活動(dòng)重要呢?從認(rèn)知和記憶來(lái)講，較為持續(xù)的活動(dòng)可以深化認(rèn)知，由感性上升到理性從而轉(zhuǎn)化為終身行為習(xí)慣。本期五個(gè)月，每月一個(gè)主題，有方案、活動(dòng)、總結(jié)表彰，有形式有內(nèi)容，孩子們多少會(huì)感染、內(nèi)化。建議：2月為行為規(guī)范養(yǎng)成月，要強(qiáng)調(diào)愛生命、愛學(xué)校。3月為學(xué)雷鋒月，要強(qiáng)調(diào)勤奮守紀(jì)，關(guān)愛他人關(guān)愛社會(huì)。4月為革命傳統(tǒng)教育月，要強(qiáng)調(diào)愛祖國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義，知道今天的和平、安定、幸福來(lái)之不易。5月為為隊(duì)旗增光添彩月，要深入開展少先隊(duì)知識(shí)教育活動(dòng)。6月為學(xué)習(xí)競(jìng)賽月和童心向黨活動(dòng)月。
2、強(qiáng)化安全教育、監(jiān)管工作力度。開展季節(jié)性傳染病防控教育、檢查活動(dòng)，新年伊始，甲流感、禽流感在部分國(guó)家地區(qū)蔓延，我國(guó)也出現(xiàn)死亡病例，我們不能掉以輕心，要吸取20xx年上半年腮腺炎流行的教訓(xùn)，抓教育、抓衛(wèi)生習(xí)慣、抓預(yù)防、抓晨檢午檢，做好記錄，做好隔離和治療，堅(jiān)決控制住疾病的流行。開展春季安全教育，與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師簽訂安全責(zé)任狀，明確安全主體責(zé)任，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生從“水電火、車樹人、打鬧玩”等方面進(jìn)行自我防控，必須明確學(xué)校一周一強(qiáng)調(diào)安全，班主任一天講一次安全的制度并有記錄。落實(shí)安全主體責(zé)任，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管副校長(zhǎng)、主任負(fù)直接責(zé)任。明確分工，楊校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生人身安全，張主任負(fù)責(zé)校產(chǎn)、食品安全。班主任負(fù)責(zé)班級(jí)安全，科任教師負(fù)責(zé)當(dāng)堂課安全。值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)當(dāng)天安全。值日教師協(xié)同負(fù)責(zé)當(dāng)天安全。寢管人員負(fù)責(zé)寢室就寢安全。門衛(wèi)負(fù)責(zé)進(jìn)出安全。工友負(fù)責(zé)食堂食品安全及售賣時(shí)間的安全。電工、水工負(fù)責(zé)用水用電的安全。其間有重疊的責(zé)任一并負(fù)起，本期要采取嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，擅離職守、未盡責(zé)任的當(dāng)事人經(jīng)濟(jì)上要負(fù)責(zé)，工作上受牽連，這一塊絕不打折扣，絕不搞下不為例。發(fā)揮監(jiān)控設(shè)施的作用，搞好安全監(jiān)管工作。三年級(jí)及以下搞好學(xué)生上放學(xué)交接手續(xù)。每周上、放學(xué)值日領(lǐng)導(dǎo)、教師校門巡查，并佩戴標(biāo)志。節(jié)假日大門上鎖。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生工作。教師、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，各室大型檢查要拖洗，無(wú)大型檢查一月拖洗一次，物件擺整齊，不該放在辦公室的堅(jiān)決清理走。學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成，“兩室一區(qū)”一日三整理，早晨打掃，中午、晚上以撿為主，注意保持。重點(diǎn)是寢室衛(wèi)生、寢室物件擺放，今年開展一到兩次內(nèi)務(wù)整理大比武，德育處組織。重點(diǎn)是廁所清掃，印痕清除、蛛網(wǎng)清理。總務(wù)室落實(shí)一個(gè)班一個(gè)小壁柜放清潔工具。春天來(lái)了，草長(zhǎng)鶯飛，清潔區(qū)雜草要集中力量進(jìn)行清理，磚頭雜物總務(wù)室安排人員撿走。進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生大檢查，督促孩子們洗頭洗澡洗衣、晾曬被褥、鞋襪，堅(jiān)決消除“臭寢室”，改善洗漱條件，安放板凳供學(xué)生洗澡，做好防滑工作。
4、培養(yǎng)學(xué)生高雅情趣，發(fā)揮班、隊(duì)組織作用。廣播室將歐洲和我國(guó)高雅音樂下載播放。班主任把班干部、中隊(duì)干部武裝起來(lái)，德育處把學(xué)生會(huì)、大隊(duì)干部武裝起來(lái)，發(fā)揮學(xué)生管理的自治功能，協(xié)助學(xué)校管理。開展精神文明建設(shè)活動(dòng)，迎接文明單位創(chuàng)建驗(yàn)收檢查，堅(jiān)持好傳統(tǒng)的文明班級(jí)、文明寢室評(píng)比表彰，同時(shí)開展多方位文明創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，讓更多的學(xué)生享受教育的成功。搞好校園文化創(chuàng)建活動(dòng)，提升辦學(xué)品位。規(guī)范升旗活動(dòng)，本期開始，升旗改為每周一或長(zhǎng)假后的第一天課前20分鐘，還學(xué)生大課間活動(dòng)，試行學(xué)生、家長(zhǎng)“同在藍(lán)天下、共升一面旗”活動(dòng)，結(jié)合升旗對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育。
(三)總務(wù)后勤工作。
總務(wù)后勤工作事關(guān)學(xué)校教育教學(xué)大局，其保障程度高低好壞直接影響學(xué)校發(fā)展。新的一年，總務(wù)后勤一班人要發(fā)揚(yáng)已有的好傳統(tǒng)好作風(fēng)好做法，團(tuán)結(jié)一心、克難奮進(jìn)，做好財(cái)務(wù)管理、后勤保障工作。總務(wù)后勤要爭(zhēng)創(chuàng)后勤工作先進(jìn)單位。
1、進(jìn)一步精細(xì)化管理財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)。我們剛剛翻過資金困難這個(gè)坎，近30萬(wàn)元的債務(wù)也才基本還清，不能大手大腳再欠一屁股債，到時(shí)候無(wú)顏向領(lǐng)導(dǎo)交代。20xx年我們的收支基本持平，絕對(duì)持平還有困難，不精細(xì)管理怎么行呢?一是購(gòu)物、開支嚴(yán)格報(bào)批制度，未報(bào)校長(zhǎng)同意的開支，當(dāng)事人自己負(fù)責(zé)，否則怎么叫“校長(zhǎng)一支筆”呢?都能在外賒賬，都能先斬后奏不就亂套了嗎?報(bào)批的同時(shí)還要嚴(yán)格登記，從登記數(shù)量到資金，減少開支的隨意性。二是嚴(yán)格按月結(jié)賬，同時(shí)記賬式消費(fèi)一律憑發(fā)票，采購(gòu)員務(wù)必搞清楚問清楚，減少便條支付。三是小型維修、勞務(wù)預(yù)決算報(bào)批制度，這條制度要堅(jiān)決執(zhí)行起來(lái)。四是減少各種加班補(bǔ)貼。領(lǐng)導(dǎo)班子份內(nèi)的常規(guī)工作，一般不予認(rèn)可加班。臨時(shí)性或大型檢查加班給以一定補(bǔ)助。五是盡量減少迎來(lái)送往和招待費(fèi)用。一般客人在食堂招待。六是食堂要精打細(xì)算當(dāng)好家。采購(gòu)做到物美價(jià)廉質(zhì)優(yōu)。這些措施落實(shí)了，今年才可能實(shí)現(xiàn)收支平衡略有盈余。
2、繼續(xù)做好營(yíng)養(yǎng)配餐試點(diǎn)為主要任務(wù)的后勤保障工作。過去的一學(xué)期，后勤的同志很辛苦，在困難中摸索前進(jìn)，我們的食堂越辦越好，要為下半年部分學(xué)生自主選擇營(yíng)養(yǎng)配餐做準(zhǔn)備，我們還要努力。食堂人員不能增，崗位不能變，請(qǐng)張顯玉同志辛苦一些，在搞好寢室管理的同時(shí)，幫助做好面食加工和小食堂炊事員工作，學(xué)校在每月給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。老師們一定要理解，后勤的同志為學(xué)校做出了很大貢獻(xiàn)。積極爭(zhēng)取氣改電工程實(shí)施，有大家的齊心協(xié)力和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，沒有克服不了的困難，也沒有解決不了的問題。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇七
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。
教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉。
最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí)。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇八
學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)本事增強(qiáng)。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。堅(jiān)持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的本事。培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的本事。培養(yǎng)藝術(shù)想像和創(chuàng)造力。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。
本教材是課程教材研究所，音樂課程研究中心根據(jù)教育部制定的《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神編寫的，經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定經(jīng)過并試用。
1、本教材體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美本事，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。
2、本教材體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，與身心發(fā)展規(guī)律。改變過去教學(xué)中普遍存在的以教師、課堂、書本為主的教學(xué)方式，代之以學(xué)生的.生活經(jīng)驗(yàn)、興趣、本事與需要為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生供給感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)積累音樂文化的廣闊天地。
3、本教材在編寫體例上采用“單元”形式，各單元都有明確的主題，各主題之間具有有機(jī)的聯(lián)系，每單元課型豐富多彩，更貼近兒童生活，使學(xué)生易于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。
4、本教材將評(píng)價(jià)機(jī)制滲透在各個(gè)單元之中，既注重總結(jié)性評(píng)價(jià)，有注重過程性評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)形式上采用自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)相結(jié)合，這更能增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂課的情感體驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生更有興趣地學(xué)習(xí)音樂。
1、總目標(biāo)：堅(jiān)持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受與音樂鑒賞本事，發(fā)展藝術(shù)想象力與創(chuàng)造力。增強(qiáng)樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量，在生動(dòng)活潑的教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生樂觀的生活態(tài)度和友愛精神。
2、分目標(biāo)：
（1）感受與鑒賞。
明白常見的中國(guó)民樂器，并能聽辯其音色，在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中能初步辨別旋律進(jìn)行的高低、快慢、強(qiáng)弱，能感知樂句與樂段的結(jié)束，并能做出相應(yīng)的反映。能體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化，能區(qū)別齊唱與合唱齊奏與合奏，聆聽音樂主題并能說出曲名。喜歡聆聽我國(guó)民族民間音樂，明白一些代表性的地區(qū)和民族的民歌和民族器樂曲。
（2）音樂表現(xiàn)。
樂于參與各種演唱活動(dòng)，并能對(duì)教師的指揮動(dòng)作幾歌曲的前奏做出恰當(dāng)反映，演唱時(shí)姿勢(shì)正確，聲音自然，節(jié)奏音調(diào)準(zhǔn)確，在合唱中能注意與他人合作。明白力度記號(hào)、反復(fù)記號(hào)。
（3）音樂創(chuàng)造。
能利用廢舊物品自制簡(jiǎn)易打擊樂器，利用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。能即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲、音樂劇，并能參與表演。能創(chuàng)作4小節(jié)的節(jié)奏短句，及簡(jiǎn)單的旋律。
（4）音樂與相關(guān)文化。
1、豐富音樂情感體驗(yàn)，發(fā)展音樂感受力；
2、發(fā)展學(xué)生音樂創(chuàng)造性思維，注重音樂本事培養(yǎng)；
3、了解當(dāng)今比較流行的世界音樂，豐富學(xué)生的音樂視野；
五、提高教學(xué)質(zhì)量措施。
1、突出培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對(duì)音樂實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)參與本事的培養(yǎng)；
3、教學(xué)中將音樂學(xué)科知識(shí)與技能，有機(jī)地滲透在各項(xiàng)活動(dòng)中，減少學(xué)生學(xué)習(xí)的畏懼心理，使學(xué)生在饒有興趣的學(xué)習(xí)中，自然地掌握必要的音樂知識(shí)和技能。
4、根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情景，靈活地、創(chuàng)造性地運(yùn)用書本，有意識(shí)地加強(qiáng)有利于發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性思維和有利于學(xué)生綜合知識(shí)和本事培養(yǎng)的資料。
5、認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并注意備學(xué)生。因材施教，對(duì)不一樣的學(xué)生要注意采用不一樣的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作本事及創(chuàng)新本事。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇九
一年級(jí)學(xué)生在課堂中集中注意力短，無(wú)意注意占主導(dǎo)地位，對(duì)教師枯燥的講解與練習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒。好動(dòng)、多話是低年級(jí)學(xué)生的天性。做動(dòng)作模仿能力強(qiáng)，所以拫據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用游戲、模仿性練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂趣、更好的掌握一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。
1、學(xué)生樂于參加各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課。
2、了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的`課堂練習(xí)秩序。
3、學(xué)生在體育活動(dòng)中能適應(yīng)陌生的環(huán)境，如在陌生的場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)或與陌生的同伴一起參加游戲活動(dòng)。
1、隊(duì)形隊(duì)列;。
2、基本體操;。
3、游戲;。
4、田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作;。
重點(diǎn)：隊(duì)形隊(duì)列;。
難點(diǎn)：田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作;。
1、采用直觀的教學(xué)方法;。
2、上課多采用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，實(shí)事求是;。
3、教師處處以身作則，為人師表;。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十
為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標(biāo)，深入貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》，深化體育教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平。
二、工作目標(biāo)。
1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)；
2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革；
3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展；
4、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《條例》；
5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，提高教師教學(xué)科研水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；
6、落實(shí)第二套校園集體舞技術(shù)動(dòng)作；
7、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作和任務(wù)。
1、加強(qiáng)科學(xué)管理。
建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在張校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，袁校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實(shí)行每周例會(huì)制，匯報(bào)本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。實(shí)施“分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度”，“負(fù)責(zé)到人，工作到位”的責(zé)任制度，加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實(shí)。
2、確定目標(biāo)。
《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署實(shí)施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實(shí)施以后，怎樣上好體育課又是一個(gè)很大的難題。根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個(gè)條例，上好兩操兩課兩活動(dòng)，將體育課與體育活動(dòng)課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
3、提高堂課質(zhì)量。
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)新課標(biāo)，新教材，繼續(xù)組織好體育教師對(duì)新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅(jiān)持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”，從進(jìn)修、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識(shí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
4、做好器材管理。
有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室，借了器材要及時(shí)歸還，做到誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)借誰(shuí)負(fù)責(zé)。
1、加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。
2、對(duì)廣播操和自編操進(jìn)行糾正指導(dǎo)。
3、組建各社團(tuán)，積極活動(dòng)。
1、貫徹落實(shí)第二套校園集體舞。
2、完善大課間活動(dòng)。
3、做好各社團(tuán)活動(dòng)工作。
1、籌備校園第__屆藝術(shù)節(jié)。
2、組建教工排球隊(duì)。
1、組織召開第__屆藝術(shù)節(jié)。
2、大課間檢查評(píng)比。
3、排球隊(duì)訓(xùn)練。
1、做好期末材料整理。
2、參加小學(xué)乒乓球賽。
3、參加小學(xué)籃球賽。
4、參加教工排球賽。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
20xx年3月1號(hào)，我加入了xxxx學(xué)校，成為了這個(gè)大家庭的一員，感謝學(xué)校給我跟崗的機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的無(wú)私，你們的敬業(yè)讓我佩服，你們對(duì)工作的熱情感染著我，為了能讓在一個(gè)學(xué)期的跟崗能夠獲得最大的進(jìn)步，我制定了初步的跟崗計(jì)劃，合理安排時(shí)間，促進(jìn)自身發(fā)展。
1、多聽課多評(píng)課，爭(zhēng)取把科組所有老師的課都聽一次，做好筆記，記錄每個(gè)老師上課的亮點(diǎn)。向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多聽課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，課后多反思，總結(jié)其他老師上課的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合自身的情況，為自己所用，形成自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。
2、多備課。
聽課不僅僅是聽課，在聽課之前要備好課，讓老師幫忙指導(dǎo)，待到導(dǎo)師課堂結(jié)束之后，要懂得自我修改教案，找到導(dǎo)師與自己寫的教案的區(qū)別，修改教案，吸取導(dǎo)師上課的優(yōu)點(diǎn)。
3、做好課后反思。
對(duì)于第一次上課出現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)問題，如眼神藝術(shù)、肢體語(yǔ)言、多元評(píng)價(jià)、課堂調(diào)控，時(shí)間安排，要寫下課后日記，總結(jié)自己的上課的不足與優(yōu)點(diǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻給自己做提醒，多反思，在反思中尋求進(jìn)步，定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，聽課也要多做反思，課后要與上課的.老師進(jìn)行交流，明白老師教學(xué)設(shè)計(jì)的作用，總結(jié)教學(xué)亮點(diǎn)。
4、做好班主任工作，向班主任導(dǎo)師學(xué)習(xí)班主任管理，要了解全班同學(xué)的基本狀況，學(xué)習(xí)情況，具體明確班主任的工作，怎么管理班集體。
5、學(xué)會(huì)評(píng)改作業(yè)。
要認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的作業(yè)，對(duì)于不做作業(yè)的學(xué)生要嚴(yán)厲要求學(xué)生完成作業(yè)，杜絕一切不做作業(yè)的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)會(huì)評(píng)改作業(yè)，有把學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分類，對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)待不完成作業(yè)的學(xué)生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)要求其完成作業(yè)。要學(xué)會(huì)評(píng)講作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
7、基本功的練習(xí)。
練好鋼筆字和粉筆字，每天一練，臨摹字帖。
8、豐富自身的知識(shí)體系。
每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，豐富自身的知識(shí)體系，給自己定下閱讀目標(biāo)，多讀書，讀好書，除了是教學(xué)理論方面的書籍要多閱讀，還要多閱讀一些中國(guó)外國(guó)經(jīng)典作品。閱讀新課標(biāo)，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)；適時(shí)閱讀權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了適應(yīng)時(shí)代的需求，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動(dòng)態(tài)，提高課堂效率，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，決定做到以下幾點(diǎn)：
一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，早上6：00—6：30閱課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
2、午餐后半小時(shí)，11：45——12：15，前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)見識(shí)。
3、睡前半小時(shí)，晚上10：30—11：00學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。
二、選擇閱讀書籍。
1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特別是名作家的。
2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。
3、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。
4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如：《教師報(bào)》、《教育信息報(bào)》、《小學(xué)教育》。
5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍，如：《給教師的建議》、《新時(shí)期教師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》等書籍。
三、讀思結(jié)合及時(shí)運(yùn)用。
1、在閱讀學(xué)習(xí)各類書籍時(shí)，進(jìn)行圈點(diǎn)批注劃劃注注。
2、閱讀有同感時(shí)及時(shí)加以評(píng)論。
3、閱讀中認(rèn)為比較適用于自己實(shí)際教學(xué)時(shí)，寫些隨感，聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)運(yùn)用。
四、貴在有恒，只要自己堅(jiān)持到底，相信再過一兩年對(duì)自己專業(yè)素質(zhì)的提升會(huì)有一定的幫助。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
兩個(gè)三年級(jí)班級(jí)的學(xué)生比以前上課進(jìn)步多了，紀(jì)律也很好，基本上能夠很好的掌握技能和技巧，學(xué)生學(xué)的也很帶勁。上課第一聲鈴聲響起來(lái)之后，學(xué)生已經(jīng)把隊(duì)伍排的很整齊，給我上課一個(gè)好的開始的感覺。
學(xué)生們都比較喜歡做游戲，特別是喜歡玩球類，也許是去年上球類的課多了，學(xué)的也很不錯(cuò)，而且也滿喜歡自己動(dòng)手，自己創(chuàng)造新知識(shí)，新游戲，比如用空的礦泉水瓶打保齡球，而且喜歡獨(dú)特的游戲，特別是大家都沒有做過的游戲。今年我想還是多安排一些球類的課讓學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好的提高球類技能水平。
個(gè)別學(xué)生上課愛開小差，特別是愛說話，有時(shí)往往打攪教師上課，經(jīng)過批評(píng)教導(dǎo)后稍微有進(jìn)步。上課學(xué)習(xí)的勁頭比較好，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握能力也逐漸提高，對(duì)一些韻律操掌握得也很好，而且也很感興趣。在跑，跳方面的能力也逐漸見好，就是投擲方面還有待提高和挖掘。同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級(jí)凝聚力比較強(qiáng)。
二、全冊(cè)教材基本分析。
知識(shí)從跑，跳過度到投擲，由下肢發(fā)展到對(duì)上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，知識(shí)難度逐漸提高，以及中間結(jié)合體操，武術(shù)知識(shí)，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。
在這冊(cè)教材中，提高學(xué)習(xí)跳上，跳下能力，以及俯臥挺身的能力，加大學(xué)習(xí)難度，知識(shí)向多方面發(fā)展，延伸，特別是向更深的一層發(fā)展練習(xí)，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn)，如果敢于挑戰(zhàn)，那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過后達(dá)到真正鍛煉身體的目的，反之，則達(dá)到不好的效果，形成畏懼的心理，因此教師要做好這方面的工作。對(duì)下肢要求更加高了，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展，而且在后來(lái)的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對(duì)上身的練習(xí)，比如俯臥挺身等，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度。
體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉，武術(shù)方面教到少年拳等，對(duì)技能學(xué)習(xí)提出了新的要求，從這可以看出：體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺體育，真的可以使身心健康，提高體育綜合素質(zhì)。
三、教學(xué)的重點(diǎn)。
對(duì)柔韌性的練習(xí)，以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí)，投擲類的項(xiàng)目如何投擲的更遠(yuǎn)，球類方面的控制球的能力，通過跳高等發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)，基本技術(shù)，基本技能。
教學(xué)的難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點(diǎn)的重要原因之一。在球類游戲中，把球控制在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一，比如有個(gè)別學(xué)生身體先天因素的原因，要使他們?cè)隗w育課中也能鍛煉身體，這是更難的，所以我安排了一些簡(jiǎn)單的跑跳動(dòng)作，因此教師輔助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的原因。
除此之外，柔韌性，彈跳能力等對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡能力，上下肢對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。
四、教材總體目標(biāo)。
1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。
2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。
3、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。
4、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
5、學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法。
6、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。
7、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。
8、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，并能夠模仿教師做練習(xí)。
9、學(xué)生對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動(dòng)。
10、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢(shì)。
11、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功的心情。
12、在社會(huì)適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心。
五、教學(xué)的具體措施和輔助手段。
由于新課標(biāo)的下達(dá)，今年的教學(xué)主要措施主要是讓學(xué)生自己在課堂中創(chuàng)造，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，使自己的課堂中成為主人，學(xué)到老師教不到的知識(shí)。其他的一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。
有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課堂中結(jié)合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學(xué)，陶冶學(xué)生的情操。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
新學(xué)期開始了，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：
由于本班是大班，再過幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。應(yīng)對(duì)一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際狀況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，透過把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
(一)健康領(lǐng)域。
1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活，情緒基本愉快。
2、獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被子。
3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意理解健康檢查，懂得自我安全保護(hù)。
4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、堅(jiān)持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
3、喜歡念兒歌、聽、看表演、看圖書等，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(三)社會(huì)領(lǐng)域。
1、按時(shí)來(lái)園，能用心參加幼兒園的活動(dòng)，有事要做到向老師請(qǐng)假。
2、樂意和同伴一齊游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)理解老師的推薦和批示，在群眾生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中搞笑的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物，動(dòng)物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。
4、用自然的聲音，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，喜歡和老師、同伴一齊做音樂游戲。
1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作。
(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，家訪，及時(shí)反映孩子的在園狀況。
(2)給孩子帶給一個(gè)溫馨、舒適、搞笑的教室環(huán)境。
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，吸引鼓勵(lì)幼兒來(lái)園。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理潛力，做到生活有序。
(1)正確使用自己的標(biāo)記;。
(2)用正確的方法洗手;。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人;。
(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)群眾活動(dòng)，注意力集中;。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;。
(3)能將玩具歸類收好;。
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的，提高綜合潛力。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每一天的間隙時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒帶給一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每一天的戶外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，電話、家訪以及接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地資料，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)資料，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)帶給新的幼教信息。
(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
我們班級(jí)的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長(zhǎng)，幸福生活。健康快樂的過好童年!
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
加強(qiáng)教職工基本功訓(xùn)練，重視繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職工作，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。
1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。通過組織學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識(shí)，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長(zhǎng)滿意、自己滿意、同事滿意”；為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對(duì)各項(xiàng)工作要“熱心”，對(duì)幼兒要有“愛心”，對(duì)幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”。
2、有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探討，學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為，促進(jìn)在全園內(nèi)探討和實(shí)踐幼兒語(yǔ)言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀、編講故事、語(yǔ)言游戲、識(shí)字教學(xué)等方面的探討和實(shí)踐。
3、開展如何激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣、提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能的探討和實(shí)踐。
4、勤總結(jié)和反思，每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。
6、根據(jù)教師自身特點(diǎn)，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個(gè)性，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(zhǎng)，更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，上示范課，率先垂范，起到引路示范作用。
7、加大青年教師培養(yǎng)力度，要求教師根據(jù)自己的`教學(xué)能力、教學(xué)需求學(xué)習(xí)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。鼓勵(lì)青年向骨干教師學(xué)習(xí)，互幫互助，在交流和實(shí)踐中真正實(shí)現(xiàn)一幫一，一對(duì)紅。迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
8、在教師中舉行手工折紙剪紙比賽，提高教師美術(shù)教學(xué)基本功。
9、積極參加上級(jí)主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
10、加強(qiáng)對(duì)億童整合教材的學(xué)習(xí)和研討，借助教研活動(dòng)和億童培訓(xùn)對(duì)教材內(nèi)容、組織、實(shí)施，評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵(lì)教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運(yùn)用新教材的能力。
12、進(jìn)一步提高教師對(duì)區(qū)角活動(dòng)的組織教育能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)探索鉆研區(qū)角內(nèi)容，并能較好地把各個(gè)活動(dòng)區(qū)角的內(nèi)涵，在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
13、繼續(xù)開展好園所藝術(shù)特色教育的實(shí)施，按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
以-區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖，以-小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)。不斷優(yōu)化教學(xué)管理，明確目標(biāo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為教師成就自我，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力。
主要工作。
我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)，通過活動(dòng)，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
首先，研討活動(dòng)要堅(jiān)持“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則。“走出去”就是指走出校園。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級(jí)有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn)、賽課、基本功比賽等活動(dòng)，并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)回校后傳授給更多的老師，從而做到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”就是將專家、特級(jí)教師、教育名師請(qǐng)進(jìn)我們的校園，聆聽大師課堂，感受名師風(fēng)范，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來(lái)”。
其次，研討活動(dòng)要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時(shí)，我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、海門市東洲小學(xué)兩所名校。我們要加強(qiáng)與兩所名校的校際交流，通過交流，切實(shí)提高本校教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流，通過教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
第三，著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng)。“紅杏杯”已經(jīng)走過了十七個(gè)春秋，第十八屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng)，我們將以“鍛造敏學(xué)課堂，提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題，圍繞專業(yè)知識(shí)、課件制作、教學(xué)能力等方面進(jìn)行。本屆“紅杏杯”，教師的參與面要廣，40周歲以下教師全員參與，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富，通過比賽，將很好地調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，提升教師的`能力水平。
第四，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的草根研究平臺(tái)。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺(tái)開展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮大學(xué)科組長(zhǎng)的作用，提升各年級(jí)各學(xué)科教研組長(zhǎng)的能力，通過集體備課、教研組活動(dòng)等基礎(chǔ)陣地，帶動(dòng)全校的教學(xué)研究氛圍，帶動(dòng)教師整體發(fā)展，從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)科組一月一活動(dòng)，以評(píng)課、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主;年級(jí)學(xué)科組兩周一活動(dòng)，重點(diǎn)討論本組的推優(yōu)課、先行課，以及下兩周的集體備課教案。
課堂教學(xué)，要不斷變知識(shí)傳授為學(xué)力構(gòu)建，變技能強(qiáng)化為情商培育，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀，深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長(zhǎng)途徑。要呵護(hù)學(xué)生的思維品質(zhì)，注重培育學(xué)生開放、靈活的思維方式。要重視對(duì)學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng)，通過調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、能動(dòng)性，達(dá)到質(zhì)量提高的目的。
在南通市十二字方針的引導(dǎo)下，結(jié)合“敏學(xué)”課堂研究范式，我們進(jìn)一步完善我校的課堂評(píng)價(jià)體系，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，為了提高學(xué)生的學(xué)力，我們?cè)O(shè)計(jì)了《-小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》。其中，學(xué)生表現(xiàn)為評(píng)價(jià)重點(diǎn)，占比63%，包含“有效預(yù)學(xué)、獨(dú)立思考、適當(dāng)合作、主動(dòng)交流、大膽質(zhì)疑、認(rèn)真傾聽、善于歸納”七個(gè)方面;教師素養(yǎng)占比25%，包含“內(nèi)容科學(xué)、善于引導(dǎo)、充分激勵(lì)、語(yǔ)言精練、媒體恰當(dāng)“五個(gè)方面”;總體評(píng)價(jià)占比12%。
在聽取推門課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后，運(yùn)用評(píng)價(jià)表，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)教師教學(xué)反思，從而提高課堂教學(xué)效率。
鍛造敏學(xué)課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更要開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與到各類活動(dòng)中來(lái)，用活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的綜合能力。
語(yǔ)文學(xué)科，低年級(jí)開展童話故事大賽，中年級(jí)進(jìn)行閱讀知識(shí)競(jìng)賽，高年級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽;數(shù)學(xué)學(xué)科，低年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動(dòng)，中年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，高年級(jí)進(jìn)行解決生活中的數(shù)學(xué)問題能力競(jìng)賽;英語(yǔ)學(xué)科，三年級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)兒歌朗誦比賽，四年級(jí)繪本閱讀創(chuàng)作，五年級(jí)英語(yǔ)短劇表演，六年級(jí)英語(yǔ)故事大王賽，全校進(jìn)行英語(yǔ)之星選拔。
藝體常識(shí)學(xué)科，也要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心組織，開展各類特色活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類比賽。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)各年級(jí)段必讀書目和薦讀書目，在質(zhì)量調(diào)研中增加相關(guān)內(nèi)容的考查。繼續(xù)利用優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)和書寫的習(xí)慣。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級(jí)工作。
這學(xué)期有幾個(gè)新插班的孩子，我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。
1、在體質(zhì)上，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子自己添加衣服，對(duì)愛出汗的孩子，應(yīng)該進(jìn)行特別護(hù)理，同時(shí)，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng)，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長(zhǎng)放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)練習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。4培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國(guó)、愛國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做有損害班級(jí)的事情。
4、生活衛(wèi)生常識(shí)。
(1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書、繪畫。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識(shí)。
(1)不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì)處理可能遇到的.簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。
6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力。
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?BR> (3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁三、做好教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，以《規(guī)程》與《綱要》為指導(dǎo),繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，掌握技能，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
1、繼續(xù)搞好班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠(chéng)實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。
2、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。
4、注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。
5、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。
1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持。
3、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流。
4、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流，讓家長(zhǎng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
春季期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十八
一、指導(dǎo)思想：
為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代進(jìn)步需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。
二、班級(jí)情況簡(jiǎn)析：
本班共計(jì)__名學(xué)生，其中有男同學(xué)__人。女生__人。主要有本地的學(xué)生構(gòu)成。該生因?yàn)橹饕桥蠖寄懶?nèi)向，四個(gè)男生全都基礎(chǔ)較弱，課堂的氛圍不夠活躍，上課缺乏自由表達(dá)能力良好氛圍。上課學(xué)生要盡量鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步也要予以表?yè)P(yáng)。過于急躁和疾言厲色也于事無(wú)補(bǔ)。雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)，尤其是幾個(gè)男生的作業(yè)，字跡潦草，態(tài)度草率。還有幾個(gè)女生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近8個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。5人自制力很差，帶頭吵鬧（沈凱剛、王濤、嚴(yán)海方等）。并且我班學(xué)生都是遠(yuǎn)路生，住宿生有10個(gè)，在校的時(shí)間特別長(zhǎng)，為教育教學(xué)習(xí)帶來(lái)了壓力；上學(xué)放學(xué)的路途遙遠(yuǎn)，安全這個(gè)問題將更為緊迫。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績(jī)。
4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
四、工作措施：
1、加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)（晨際談話、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng)）施加影響，對(duì)學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。
2、后進(jìn)生（尤其是班級(jí)中的幾大金剛）工作要加強(qiáng)，它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其自信心；與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對(duì)癥下藥，以達(dá)到良好效果。
3、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、經(jīng)常召開班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級(jí)。
5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。
五、工作安排：
1、報(bào)名注冊(cè)。
2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生。
3、了解學(xué)生寒假生活，書面小結(jié)。
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育。
5、布置教室環(huán)境。
慶祝三八婦女節(jié)黑板報(bào)比賽。
1、家長(zhǎng)會(huì)。
2、主題隊(duì)會(huì)。
3、拔河比賽。
1、五四校詩(shī)歌朗誦比賽。
2、班報(bào)、校報(bào)刊出。
1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作。
3、安排暑假生活。
總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。班級(jí)各方面的成績(jī)有大的提高。