總結是一種思維的整合和提煉，可以幫助我們更好地理清頭緒和思考?？偨Y應該具備一定的邏輯性，從整體到局部，從問題到解決方案。通過觀摩他人的總結范文，我們可以了解行業(yè)內的優(yōu)秀表現(xiàn)和創(chuàng)新思路。
放風箏四年級篇一
星期天早上，天上風箏可真多呀，有小魚，蜜蜂，還有蝴蝶，我們風箏是美羊羊，美羊羊穿著一身粉色裙子，頭上還帶著兩個蝴蝶結，一雙黑亮亮眼睛美麗極，美羊羊在天空中自由自在飛翔，一會兒對小鳥點點頭，一會兒朝太陽公公微微笑，一會兒又隨著春風翩翩起舞，我們站在沙灘上，望著高遠藍天，看著越飛越高風箏，心想；我們要是風箏該多好啊。
放風箏可真有趣啊，我們不禁想起語文書上一首詩，草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙焉。
放風箏四年級篇二
星期三下午的班隊課上，老師帶我們去放風箏。
上課鈴一響，我們就安靜地坐在教室里等待老師來上課。老師進來就讓我們出去排隊。同學們高興地走出教室來到走廊上排隊。今天，我們排隊的速度比以往快，而且靜。因為我們知道今天如果不好好排隊，老師一不高興，那風箏可能會放不成了。還是乖一點，讓老師高興高興，那么我們也就可以去放風箏了。老師笑著表揚我們，同時說平時如果像今天一樣快而靜那就好了。我們都笑了。然后，老師帶著我們去操場。我們興高采烈地跑向操場。大家手里拿著自己制作的風箏，當然，也有同學拿著的風箏是買來的。我們的風箏形狀不一，真是多姿多彩啊！
來到操場，我們就主動去放風箏了。這一些風箏放到天上就更加好看了。有的像老鷹，有的像飛機，有的像龍，有的像鳳凰，有的像蝴蝶……它們在風中翩翩起舞，真是栩栩如生。有的風箏一會兒往東飄，一會兒往西蕩，一會兒又向上爬，一會兒突然又來了一個下沖，害得放風箏的人嚇出了一身冷汗。還有幾只風箏在天空中翻滾，真是好看極了。
可惜那天的風小了一點，不然的話風箏還會放得更加高。
時間過得真快，一眨眼就到了放學的時間。我們馬上收線回教室去了。
這一天，我過得真快樂啊！
放風箏四年級篇三
瓦藍的天空，火紅的太陽，碧綠的小草，在這春光明媚的早晨，我和姐姐一起來到學校的操場上，比賽放風箏。呵！好玩吧，這樣的活動我還是在家鄉(xiāng)二年級的時候參加的。
今天，我們又來到操場放風箏，天空中已經(jīng)有兩三只風箏，在天空中氣沖霄漢，自由的飛翔。我的手立刻癢癢起來，恨不得馬上把自己手中的“角三鳥”飛上天空，與天上的鳥兒作伴。
快，我拿著風箏，你放開線拐子，我們來放！“姐姐對我喊道，看來她也沉不住氣了。我按姐姐的要求，先搖動線拐子放開手中的線，大概放了20多米，姐一喊我一松，“角三鳥”飛上了天空，我歡呼著“成功了”。
天空的風箏多了起來，有金色的“小鳥”，美麗的“鷂鷹”，威風八面的“長龍”等。那小小的風箏，帶著們的幻想，飛向了天空。
我們盡情享受著這美妙絕倫的好時光去放風箏！這個活動讓我知道了快樂與活潑才是最大的奧秘。
放風箏四年級篇四
今天，我坐在家里玩，發(fā)現(xiàn)天氣很好，就讓媽媽帶著我去放風箏。
我們來到大廣場上，這里已經(jīng)有許許多多的人在放風箏了。那些風箏，顏色各異，五彩繽紛，像彩虹一樣。有的像蜿蜒在天空中的一條龍；有的像一只老鷹；有的像嫦娥奔月；還有的像一只水母。它們有的飛的很高，好像碰到了云彩。有的飛得很低，好像飛累了沒有力氣，又好像營養(yǎng)不足。現(xiàn)在的天空已成了風箏的世界！
看著別人放風箏，我手癢癢了。我先一手拿著風箏的'線軸，另一只手舉起風箏，跑來跑去。跑了一會，有風了就把風箏向上使勁一拋。風箏在空中搖搖擺擺了一會，就像一顆流星，一下子墜到了地上。我又連續(xù)試了幾次，跑得滿頭大汗，可是風箏就是飛不起來，好像是在和我作對，慢慢的，我剛才的興趣如一縷青煙飄走了。我看著別人放的那么好，心里那股不服輸?shù)膭派蟻砹耍谑侵卣旃?。媽媽走了過來，告訴我放風箏要逆風而行。我照著媽媽的指示做，逆著風跑，不一會風箏果然就飛了起來。等風箏飛穩(wěn)了，我把線松一下，再收一下，控制著它?？粗斤w越高，我心里都樂開了花。
到了中午我戀戀不舍地回到家，心里想：我下次還要來，放風箏實在是太有趣了！
放風箏四年級篇五
已是陽春三月，新疆的春天總是姍姍來遲。積雪溶盡，潤濕的草地上，小草才吐出鵝黃般的嫩芽。好不容易才盼了個星期天，天公作美。正是放風箏的最好時機，現(xiàn)在不放還等什么時候呢！
“張虎，走放風箏去！”有了爸爸的幫助更讓我欣喜若狂。
“好！”我拿上風箏迫不及待沖出家門。我們來到草坪一看，天上的風箏真多呀，形狀各異，五顏六色。有蜈蚣、小燕子、飛機、蜻蜓等等。不過就是沒有蝴蝶風箏，我多想讓爸爸快點把風箏放上天。
我讓爸爸舉著風箏，我拿著線軸在草坪上亂跑，可是風箏還是不能起飛。于是，我和爸爸換了一下角色，我舉風箏爸爸放線。爸爸喊了一聲我就松開了。風箏徐徐上升，爸爸也不像我那樣奔跑，而是邊跑邊拽線。風箏越飛越高，三四卷線都用完了，超過了所有的，真可謂后來居上。正當我得意洋洋地欣賞自己的風箏，不好，風箏向下俯沖下來。“快點拽下線，一松一收?！甭犃税职值暮艉埃L箏又繼續(xù)向上攀升起來。
旁邊的小朋友羨慕地看著我高高飛翔的風箏，爭先恐后地說“哥哥你還要不要線，我的送給你?！?BR> 原來放風箏竟有那么無窮的樂趣，可以讓我忘記太多作業(yè)帶來的煩惱。擁有一個自由的天地，放飛一份快樂的心情。
放風箏四年級篇六
“妞妞，咱們去散步吧！”媽媽說。我說：“好呀！好呀！要不我們一起去放風箏吧。”媽媽同意了。于是，我們邊走邊聊，不知不覺來到了市政府邊上的百荷公園廣場。
只見空中飄著許多五顏六色的風箏，如同一只只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞。其中有一只像是“風箏王”，它飛得最高，看上去也比其他的蝴蝶風箏要大一倍。它拖著長長的尾巴，像是穿著長長禮服的仙女在空中漫游，它的翅膀金黃中帶著一點點淡紅，在陽光的照射下閃著炫目的光芒。
我趕緊也去買了一只風箏，握著風箏的線軸急不可耐地迎著風跑，希望與那只“風箏王”一比高低。我累得氣喘吁吁，但看一看那只“風箏王”，它似乎有什么奇特的魔法，靜立在空中，俯視著它身下的那些風箏，以及廣場上放風箏的人。它似乎在說：“來吧！來吧！和我來比一比高低吧，加油哦！”
我再一次拿起風箏，迎著風繼續(xù)奔跑，我的風箏飛得越來越高了。
原來，只要有耐心、信心，就一定能完成所做的事情。
今天放風箏雖然很累，但我很快樂。
放風箏四年級篇七
星期六下午，天氣暖洋洋的，我和奶奶、媽媽一起去淹城放風箏。馬路兩邊百花盛開，色色俱全。
下車后，我興奮地沖向綠油油的草地。樹上開滿了桃花，遠遠望去像一片燦爛的朝霞。草地上人山人海，停滿了車輛。天上的風箏各種各樣，多得數(shù)也數(shù)不清。
我飛快地將我的天線寶寶風箏拿出來，很熟練地把它裝好放飛高空。因為風太大，所以它一直在左右搖晃。我急得趕緊叫媽媽來幫忙。我看見旁邊一個小女孩在對她的媽媽說：“媽媽，我的風箏瘋了！”我和媽媽都笑了。
突然，我聽見了一位叔叔的大叫聲。原來那位叔叔的金魚風箏線斷了。他急得到處去找風箏。我趕緊將風箏線收短了。我可不想跟那位叔叔一樣把風箏線弄斷了。
不知不覺17點了，我們就收拾好風箏回家了。到家后我告訴媽媽：“我今天玩得開心極了！”我和媽媽約好下個星期六再去玩一次放風箏。
放風箏四年級篇八
今天，我又一次去放風箏，但是卻和第一次不一樣。
為什么是說與第一次不一樣呢？一是因為去的地方不一樣，上次是去離我們家很遠的公園里，而這一次去的是省體育中心。還有一個原因，這次是我和爸爸還有好朋友薛樂瀟一起去的。
下午2：30，薛樂瀟來到了我家，休息了大約2分鐘后，我們便向目的地出發(fā)了。
看完美麗的“風箏美景”，我們又來到了體育中心內。爸爸先幫我們放了起來，可能因為爸爸是大人吧，又可能因為順風，爸爸輕輕一跑，我那聽話的“小美人魚”就“撲啦啦”地飛起來了。我和薛樂瀟一邊跑一邊還說：“飛嘍！飛嘍！”爸爸放得可真穩(wěn)，只見“招著手”的“小美人魚”越飛越高，漸漸地就成了一個像頭那么大的“球形”了。
爸爸把風箏放得高了，看樣子不會落下來了，爸爸就放心地把風箏線交給了我和薛樂瀟。正當我們放得盡興時，“小美人魚”在空中打了個圈，像是在跳舞，我還以為風箏出鬼了呢，自己還動，可是，爸爸卻在后面說：“要掉了，快拉繩！”我和薛樂瀟拼命地拉著繩子，慢慢地，“小美人魚”又飛上了天空，她又招著小手，對著我們笑了，我們又把風箏放飛起來了。爸爸有時還拉一下風箏線，他說這叫“抖繩”。正在“小美人魚”越飛越高時，由于這邊風箏太多，老爸想把它“帶”到空地上去，但小風箏卻不停使喚了，我們往東它偏往西，順著線找去，原來一個姐姐的風箏線和我們的`風箏線纏在一塊兒了。不一會兒，風箏就落了下來，我還笑著說：“‘小美人魚’累了，躺地上要休息呢！”薛樂瀟和爸爸都被我逗笑了。
放風箏也是曲折的，爸爸放了好幾次，都放得老高老高的，可是，總是因為纏線或者斷線而落了下來。正應了那句老話：“斷線的風箏飛不高呀！”終于，風箏又飛起來了，我和薛樂瀟在后面走著，我對她說：“你看，人魚妹妹怎么會在天上游呢？”說完這話，我們倆開心地笑了。
放風箏四年級篇九
今天我和我的媽媽還有我的好朋友張忠洋去人民廣場放風箏了。
到了人民廣場，我看到有各種各樣的風箏在天空中來回飛舞，有小魚的、有飛機的、還有小鳥和老鷹的。
我和我的好朋友張忠洋的放都是老鷹的風箏。我們倆商量好了要比賽看誰的風箏飛得高，我們就開始了比賽。
我們的風箏有風的時候升的很高，沒有風的時候它會緩緩下降，一會兒我的風箏比他的風箏飛得高，一會兒他的風箏又比我的風箏飛得高，我們的風箏就這樣忽高忽低地飛著。
看著搖搖晃晃的風箏我們都開心地笑了。
放風箏四年級篇十
春天來了！可愛的小草探出了嫩綠的小腦袋，花兒穿上了美麗的衣裳。這時候，正是放風箏的好時節(jié)。
星期六下午，小麗、小剛和小明起去放風箏。小麗的風箏圖案是蝴蝶的，而小明和小剛一起買了一只燕子的風箏。
來到公園，小麗用了自己的方法：行把風箏擺平，然后判斷風向再放，按這樣的方法，小麗很快就把風箏放了上去。小明不甘示弱，也按小麗的方法放了起來。他們一會兒扯線，一會兒放線，忙得不可開交。
這時，他們的同學小樂和他的爸爸媽媽也來了，小樂的爸爸邊指著小麗他們的風箏邊對小樂的媽媽說：“瞧！那些風箏多漂亮，咱們也買一只風箏讓小樂也來放放?！眿寢尭吲d地說：“好呀好呀，剛好也讓他鍛煉鍛煉?！庇谑翘炜丈嫌诛w來了一只美麗的風箏。
這些風箏有各種各樣，有的是形態(tài)逼真的蜈蚣風箏，有的是展翅翱翔的老鷹風箏，還有的是翩翩起舞的蝴蝶風箏它們似乎待在天上有說有笑，真像活了一樣。
天色漸漸暗了下來，風箏也一個一個減少了，小麗他們也要回家了，他們拿著風箏戀戀不舍的走向回家的路。他們永遠不會忘記這一次的風箏活動，因為他們收獲了知識，也收獲了快樂！
放風箏四年級篇十一
一個星期六的下午，我?guī)е膼鄣乃{魚風箏來到廣場，還帶了一個小助手——耿若聞，我們一起去濱江廣場放風箏。
先來說說我的風箏吧。我的風箏是一條藍色的斑紋小魚，有一只大大的眼睛，一個三角形的身體和一條三角形的尾巴，這只風箏是我小時候爸爸給買的，一直放在那里沒動過，我都已經(jīng)把它忘了，它一定在那里很孤單吧，這次它可以大顯身手了。同學們帶來了長尾巴的蜜蜂，可愛的海綿寶寶，還帶來了大大的“狗頭司令”，楚楚動人的美人魚。這些風箏五彩繽紛，形態(tài)各異，讓人眼花繚亂。當然，我最喜歡的是我的風箏，因為我覺得它最可愛。
一路上，我們談笑風生，不一會就來到了廣場上。我爬上了臺階，把我的風箏裝好后，就請出了耿若聞。我來放風箏，耿若聞拉線。我兩手拿著風箏，一路奔跑，耿若聞也在后面緊緊地跟著，我看見有風了，就使勁向上一放，耿若聞趕緊跑了起來，“啊，我們的風箏飛上天啦！”我興奮地尖叫道。我抬頭，湛藍的空中映襯著一條藍色的小魚，嘻嘻，真搞笑。耿若聞把線給了我，這條小藍雨好像在對我們說：“看我厲害吧！”一會，有一只蝴蝶風箏飛來了，真是的，這條“小藍魚”還一直往那兒走，怎么拉都不行，不一會，兩根線就纏到一起了，后來蝴蝶風箏跟著風向走了，兩根線終于分開了。真是有驚無險哪！可是不一會兒，我的風箏就一直線地掉了下來，正好我也玩累了，和老師、同學合了一個影后，就和同學們回家了。
我喜歡我的風箏，我放飛它的時候，也把自己的心放上了高高的藍天。
放風箏四年級篇十二
，父親準備帶我去立交橋下放風箏，我一聽到這個消息就一蹦三尺高。可是，沒有風箏怎么放呢？于是我就讓父親給我買一個風箏，父親同意了。
我們來到了立交橋下，買風箏的小攤子可真多呀！我們挑選了一個最大號的、而且顏色是七彩條的三角形風箏，可漂亮了！
首先，父親在后面把風箏給揚了上去，然后，我開始放線，可是問題來了，只要我一收線，風箏就不停地在天上轉圈圈，我只好把風箏收回來，重新放。
“這次放風箏的時候可得注意點”。我在心里小聲地說著?？墒?，由于線放的太長，風箏沒飛多久又一頭栽到了前方的矮樹叢里，我急忙跑過去把風箏從矮樹叢里“救”了出來。
經(jīng)過了兩次的失敗，我有點想放棄了，可是，轉念一想：“假如我放到了最高，那該多好?！边@時，父親走過來鼓勵我說：“失敗是成功之母”。父親的鼓勵加上自己的勇氣讓我開始第三次放風箏，功夫不負有心人，我終于放了起來，而且放的是最高的，風箏像一道道彩虹“掛”在天上。
這件事讓我明白了一個道理：只要堅持，就沒有做不成的事！
放風箏四年級篇十三
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”每當想起這首清朝高鼎寫的村居時我就想起我和弟弟還有姐姐一起放風箏。
春天來臨了，正是一個放風箏的好季節(jié)，天空上不時的出現(xiàn)風箏，放飛手中的風箏就像放飛自己的風箏。
有一天我和弟弟還有姐姐一起去放風箏，我們三個人不一會兒就把風箏插好棍子了，為了我們三個人不起爭執(zhí)，自己放自己的風箏。
風箏飛上了藍天，藍藍的天空上有了三個風箏就給天空添加了色彩，我們的放風箏就想放自己的理想，我的風箏上有許多美麗的衣服，因為我的夢想是當一名服裝設計師。弟弟的風箏上畫著他穿著宇航服在太空飛翔，因為他的夢想是當一名宇航員。姐姐的風箏上畫著她正在參加賽車比賽，因為姐姐的夢想是當一名賽車手。
風箏越飛越高，留我們也越來越遙遠，而夢想?yún)s離我們很近，我喜歡放風箏。飛翔吧！夢想，你來我們越來越進我們一定會實現(xiàn)自己一直以來的夢想。
我喜歡放風箏，因為放風箏讓我的生活變得越來越有趣了，飛翔吧！風箏，飛翔吧！夢想。
放風箏四年級篇十四
我們的風箏是只布蝴蝶。雖說挺好看，可卻有點難放啊。更讓我吃驚的是：這只風箏是戚依宜三年前她的爸爸買的，她可真會藏??！
戚依宜先放。我們托住風箏，戚依宜順著風狂跑，也沒見風箏飛起來，只看見它在地上摔跟頭，吃泥巴。“失??！”
“我來”。我拿起風箏線，拿出百米沖剌的速度沖啊，我都快要飛起來了，可風箏還沒上天飛翔。“失??！”
“我來試試看”。趙潔瓊也來體驗失敗，戰(zhàn)勝失敗。阿趙更慘了，連風箏一直翻跟頭都不知道?！白钍 ?。
當別人的風箏在空中穩(wěn)當?shù)仫w翔時，我們非常羨慕，老是抱怨自己的手腳不靈活，風箏太僵。但又有什么辦法呢？只好再來一次了。
放風箏四年級篇十五
陽光照在沙灘上，泛起點點金光；海水拍打在礁石上，激起朵朵浪花。那一件件鮮活事兒，像一顆顆閃爍星星，時常在我眼前閃閃爍爍。其中，那一件放風箏事兒最有趣了。
記得那是一個陽光明媚周末，我和媽媽興沖沖地來到青楓公園放風箏。
我們來到青楓公園，我看見了漫天風箏：看，那七彩蝴蝶風箏們，正在“比翼高飛”呢！那小小蝙蝠風箏，正向我們展示自己飛翔本領。
下來了。
不愿服輸我，靜下心來，細細觀看別人放風箏技巧，漸漸地，我感覺心里有底了。就開始放了，這一回，我放上去了?？粗曳派先ワL箏，我高興極了。
今天，我特別開心。
放風箏四年級篇十六
今天我和主人一起去放風箏，主人買了一條紅色的小風箏，主人無論如何也不能把風箏放起來。一個老爺爺幫主人把風箏放上了天，剩下的事情就簡單了。主人拽著風箏在地下跑來跑去，可是要注意一點，那就是風箏會絞線，所以還是不能亂跑。
我看見主人放風箏放得那么開心，與是我也想放，與是我就從袋子里跳出來，纏到那條大魚風箏上。主人說：“你大概也想放風箏了吧!我就給你放，看你能不能放得起來?！蔽蚁耄褐魅艘蔡撇黄鹞伊税?雖然我只是一條玩具蛇，可我還有我的傳奇故事和本領。真希望主人不要再瞧不起我了。
我抓著風箏在地上有來有去，而且，風箏的線把我纏得死死的，原來主人說得也有道理的。
我雖然在游，但是，風箏怎么樣也不動，好象在和我作對。我非常生氣。就大喊：你這條愁魚還不快快聽話。風箏竟然開口說話了：“我是漂亮的小紅魚，不是我不聽您的話，是因為我風把我吹得不讓我走。所以你別說我是臭魚?！边@下我可心服口服，這條紅色大魚風箏還有一份可愛呢?這樣，我和風箏成了朋友。但是，現(xiàn)在已經(jīng)五點了，主人該回家了。我們戀戀不舍得離開了小山公園。
放風箏四年級篇十七
星期天上午，陽光明媚，小明、小華和小紅約好一起去公園放風箏。
他們來到公園，看到天上有各種各樣風箏，有蝴蝶、有蜻蜓、有燕子他們去買一個蝴蝶樣風箏。小華牽風箏頭，小明拿著線軸。小明說聲：放。小華連忙松手風箏飛起來。小明一緊一松拉著線，風箏凌空飛起，小明快活地奔跑著。那風箏越飛越高，好像飛到彩云上面。小紅大聲說；飛得好高?。∨赃吶丝匆娬f：飛得那么高！突然一陣大風飛過來，風箏飛到樹上。小明一跳拿到風箏，繼續(xù)放。
不知不覺地到下午，他們依依不舍地回家，原來放風箏也要有技巧。
放風箏四年級篇十八
春天來了！小伙伴們正拿著各種各樣的風箏在風景如畫的草坪上等待著春風，正如高鼎所說“忙趁東風放紙鳶”！
看，身穿粉紅色衣服的小女孩雙手緊握著自己的蝴蝶風箏，還在教她的小伙伴放風箏呢！她說：“趁現(xiàn)在有風把風箏往上拋，然后拉著線不停跑，風箏就會乘著春風自己飛起來了！”風箏果然凌空飛起，他們歡呼雀躍！其他小伙伴也不敢示弱把風箏放了起來。瞧，那對夫妻正夸自己的孩子越來越聰明了，風箏放得越來越高了！孩子說：“謝謝爸爸媽媽夸獎?！钡玫娇洫労螅呛⒆痈吲d得把風箏放得像是有天那么高了！
各式各樣的風箏在藍藍的天空中翩翩起舞，太陽公公微笑的看著這群天真可愛的小朋友們！幾朵潔白的云被一只只風箏裝扮成一幅幅美麗的畫卷！
春天來了！小朋友們趁著溫暖的春風放著心愛的風箏！一張張笑臉被太陽公公照得通紅。我愛放風箏！
放風箏四年級篇一
星期天早上，天上風箏可真多呀，有小魚，蜜蜂，還有蝴蝶，我們風箏是美羊羊，美羊羊穿著一身粉色裙子，頭上還帶著兩個蝴蝶結，一雙黑亮亮眼睛美麗極，美羊羊在天空中自由自在飛翔，一會兒對小鳥點點頭，一會兒朝太陽公公微微笑，一會兒又隨著春風翩翩起舞，我們站在沙灘上，望著高遠藍天，看著越飛越高風箏，心想；我們要是風箏該多好啊。
放風箏可真有趣啊，我們不禁想起語文書上一首詩，草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙焉。
放風箏四年級篇二
星期三下午的班隊課上，老師帶我們去放風箏。
上課鈴一響，我們就安靜地坐在教室里等待老師來上課。老師進來就讓我們出去排隊。同學們高興地走出教室來到走廊上排隊。今天，我們排隊的速度比以往快，而且靜。因為我們知道今天如果不好好排隊，老師一不高興，那風箏可能會放不成了。還是乖一點，讓老師高興高興，那么我們也就可以去放風箏了。老師笑著表揚我們，同時說平時如果像今天一樣快而靜那就好了。我們都笑了。然后，老師帶著我們去操場。我們興高采烈地跑向操場。大家手里拿著自己制作的風箏，當然，也有同學拿著的風箏是買來的。我們的風箏形狀不一，真是多姿多彩啊！
來到操場，我們就主動去放風箏了。這一些風箏放到天上就更加好看了。有的像老鷹，有的像飛機，有的像龍，有的像鳳凰，有的像蝴蝶……它們在風中翩翩起舞，真是栩栩如生。有的風箏一會兒往東飄，一會兒往西蕩，一會兒又向上爬，一會兒突然又來了一個下沖，害得放風箏的人嚇出了一身冷汗。還有幾只風箏在天空中翻滾，真是好看極了。
可惜那天的風小了一點，不然的話風箏還會放得更加高。
時間過得真快，一眨眼就到了放學的時間。我們馬上收線回教室去了。
這一天，我過得真快樂啊！
放風箏四年級篇三
瓦藍的天空，火紅的太陽，碧綠的小草，在這春光明媚的早晨，我和姐姐一起來到學校的操場上，比賽放風箏。呵！好玩吧，這樣的活動我還是在家鄉(xiāng)二年級的時候參加的。
今天，我們又來到操場放風箏，天空中已經(jīng)有兩三只風箏，在天空中氣沖霄漢，自由的飛翔。我的手立刻癢癢起來，恨不得馬上把自己手中的“角三鳥”飛上天空，與天上的鳥兒作伴。
快，我拿著風箏，你放開線拐子，我們來放！“姐姐對我喊道，看來她也沉不住氣了。我按姐姐的要求，先搖動線拐子放開手中的線，大概放了20多米，姐一喊我一松，“角三鳥”飛上了天空，我歡呼著“成功了”。
天空的風箏多了起來，有金色的“小鳥”，美麗的“鷂鷹”，威風八面的“長龍”等。那小小的風箏，帶著們的幻想，飛向了天空。
我們盡情享受著這美妙絕倫的好時光去放風箏！這個活動讓我知道了快樂與活潑才是最大的奧秘。
放風箏四年級篇四
今天，我坐在家里玩，發(fā)現(xiàn)天氣很好，就讓媽媽帶著我去放風箏。
我們來到大廣場上，這里已經(jīng)有許許多多的人在放風箏了。那些風箏，顏色各異，五彩繽紛，像彩虹一樣。有的像蜿蜒在天空中的一條龍；有的像一只老鷹；有的像嫦娥奔月；還有的像一只水母。它們有的飛的很高，好像碰到了云彩。有的飛得很低，好像飛累了沒有力氣，又好像營養(yǎng)不足。現(xiàn)在的天空已成了風箏的世界！
看著別人放風箏，我手癢癢了。我先一手拿著風箏的'線軸，另一只手舉起風箏，跑來跑去。跑了一會，有風了就把風箏向上使勁一拋。風箏在空中搖搖擺擺了一會，就像一顆流星，一下子墜到了地上。我又連續(xù)試了幾次，跑得滿頭大汗，可是風箏就是飛不起來，好像是在和我作對，慢慢的，我剛才的興趣如一縷青煙飄走了。我看著別人放的那么好，心里那股不服輸?shù)膭派蟻砹耍谑侵卣旃?。媽媽走了過來，告訴我放風箏要逆風而行。我照著媽媽的指示做，逆著風跑，不一會風箏果然就飛了起來。等風箏飛穩(wěn)了，我把線松一下，再收一下，控制著它?？粗斤w越高，我心里都樂開了花。
到了中午我戀戀不舍地回到家，心里想：我下次還要來，放風箏實在是太有趣了！
放風箏四年級篇五
已是陽春三月，新疆的春天總是姍姍來遲。積雪溶盡，潤濕的草地上，小草才吐出鵝黃般的嫩芽。好不容易才盼了個星期天，天公作美。正是放風箏的最好時機，現(xiàn)在不放還等什么時候呢！
“張虎，走放風箏去！”有了爸爸的幫助更讓我欣喜若狂。
“好！”我拿上風箏迫不及待沖出家門。我們來到草坪一看，天上的風箏真多呀，形狀各異，五顏六色。有蜈蚣、小燕子、飛機、蜻蜓等等。不過就是沒有蝴蝶風箏，我多想讓爸爸快點把風箏放上天。
我讓爸爸舉著風箏，我拿著線軸在草坪上亂跑，可是風箏還是不能起飛。于是，我和爸爸換了一下角色，我舉風箏爸爸放線。爸爸喊了一聲我就松開了。風箏徐徐上升，爸爸也不像我那樣奔跑，而是邊跑邊拽線。風箏越飛越高，三四卷線都用完了，超過了所有的，真可謂后來居上。正當我得意洋洋地欣賞自己的風箏，不好，風箏向下俯沖下來。“快點拽下線，一松一收?！甭犃税职值暮艉埃L箏又繼續(xù)向上攀升起來。
旁邊的小朋友羨慕地看著我高高飛翔的風箏，爭先恐后地說“哥哥你還要不要線，我的送給你?！?BR> 原來放風箏竟有那么無窮的樂趣，可以讓我忘記太多作業(yè)帶來的煩惱。擁有一個自由的天地，放飛一份快樂的心情。
放風箏四年級篇六
“妞妞，咱們去散步吧！”媽媽說。我說：“好呀！好呀！要不我們一起去放風箏吧。”媽媽同意了。于是，我們邊走邊聊，不知不覺來到了市政府邊上的百荷公園廣場。
只見空中飄著許多五顏六色的風箏，如同一只只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞。其中有一只像是“風箏王”，它飛得最高，看上去也比其他的蝴蝶風箏要大一倍。它拖著長長的尾巴，像是穿著長長禮服的仙女在空中漫游，它的翅膀金黃中帶著一點點淡紅，在陽光的照射下閃著炫目的光芒。
我趕緊也去買了一只風箏，握著風箏的線軸急不可耐地迎著風跑，希望與那只“風箏王”一比高低。我累得氣喘吁吁，但看一看那只“風箏王”，它似乎有什么奇特的魔法，靜立在空中，俯視著它身下的那些風箏，以及廣場上放風箏的人。它似乎在說：“來吧！來吧！和我來比一比高低吧，加油哦！”
我再一次拿起風箏，迎著風繼續(xù)奔跑，我的風箏飛得越來越高了。
原來，只要有耐心、信心，就一定能完成所做的事情。
今天放風箏雖然很累，但我很快樂。
放風箏四年級篇七
星期六下午，天氣暖洋洋的，我和奶奶、媽媽一起去淹城放風箏。馬路兩邊百花盛開，色色俱全。
下車后，我興奮地沖向綠油油的草地。樹上開滿了桃花，遠遠望去像一片燦爛的朝霞。草地上人山人海，停滿了車輛。天上的風箏各種各樣，多得數(shù)也數(shù)不清。
我飛快地將我的天線寶寶風箏拿出來，很熟練地把它裝好放飛高空。因為風太大，所以它一直在左右搖晃。我急得趕緊叫媽媽來幫忙。我看見旁邊一個小女孩在對她的媽媽說：“媽媽，我的風箏瘋了！”我和媽媽都笑了。
突然，我聽見了一位叔叔的大叫聲。原來那位叔叔的金魚風箏線斷了。他急得到處去找風箏。我趕緊將風箏線收短了。我可不想跟那位叔叔一樣把風箏線弄斷了。
不知不覺17點了，我們就收拾好風箏回家了。到家后我告訴媽媽：“我今天玩得開心極了！”我和媽媽約好下個星期六再去玩一次放風箏。
放風箏四年級篇八
今天，我又一次去放風箏，但是卻和第一次不一樣。
為什么是說與第一次不一樣呢？一是因為去的地方不一樣，上次是去離我們家很遠的公園里，而這一次去的是省體育中心。還有一個原因，這次是我和爸爸還有好朋友薛樂瀟一起去的。
下午2：30，薛樂瀟來到了我家，休息了大約2分鐘后，我們便向目的地出發(fā)了。
看完美麗的“風箏美景”，我們又來到了體育中心內。爸爸先幫我們放了起來，可能因為爸爸是大人吧，又可能因為順風，爸爸輕輕一跑，我那聽話的“小美人魚”就“撲啦啦”地飛起來了。我和薛樂瀟一邊跑一邊還說：“飛嘍！飛嘍！”爸爸放得可真穩(wěn)，只見“招著手”的“小美人魚”越飛越高，漸漸地就成了一個像頭那么大的“球形”了。
爸爸把風箏放得高了，看樣子不會落下來了，爸爸就放心地把風箏線交給了我和薛樂瀟。正當我們放得盡興時，“小美人魚”在空中打了個圈，像是在跳舞，我還以為風箏出鬼了呢，自己還動，可是，爸爸卻在后面說：“要掉了，快拉繩！”我和薛樂瀟拼命地拉著繩子，慢慢地，“小美人魚”又飛上了天空，她又招著小手，對著我們笑了，我們又把風箏放飛起來了。爸爸有時還拉一下風箏線，他說這叫“抖繩”。正在“小美人魚”越飛越高時，由于這邊風箏太多，老爸想把它“帶”到空地上去，但小風箏卻不停使喚了，我們往東它偏往西，順著線找去，原來一個姐姐的風箏線和我們的`風箏線纏在一塊兒了。不一會兒，風箏就落了下來，我還笑著說：“‘小美人魚’累了，躺地上要休息呢！”薛樂瀟和爸爸都被我逗笑了。
放風箏也是曲折的，爸爸放了好幾次，都放得老高老高的，可是，總是因為纏線或者斷線而落了下來。正應了那句老話：“斷線的風箏飛不高呀！”終于，風箏又飛起來了，我和薛樂瀟在后面走著，我對她說：“你看，人魚妹妹怎么會在天上游呢？”說完這話，我們倆開心地笑了。
放風箏四年級篇九
今天我和我的媽媽還有我的好朋友張忠洋去人民廣場放風箏了。
到了人民廣場，我看到有各種各樣的風箏在天空中來回飛舞，有小魚的、有飛機的、還有小鳥和老鷹的。
我和我的好朋友張忠洋的放都是老鷹的風箏。我們倆商量好了要比賽看誰的風箏飛得高，我們就開始了比賽。
我們的風箏有風的時候升的很高，沒有風的時候它會緩緩下降，一會兒我的風箏比他的風箏飛得高，一會兒他的風箏又比我的風箏飛得高，我們的風箏就這樣忽高忽低地飛著。
看著搖搖晃晃的風箏我們都開心地笑了。
放風箏四年級篇十
春天來了！可愛的小草探出了嫩綠的小腦袋，花兒穿上了美麗的衣裳。這時候，正是放風箏的好時節(jié)。
星期六下午，小麗、小剛和小明起去放風箏。小麗的風箏圖案是蝴蝶的，而小明和小剛一起買了一只燕子的風箏。
來到公園，小麗用了自己的方法：行把風箏擺平，然后判斷風向再放，按這樣的方法，小麗很快就把風箏放了上去。小明不甘示弱，也按小麗的方法放了起來。他們一會兒扯線，一會兒放線，忙得不可開交。
這時，他們的同學小樂和他的爸爸媽媽也來了，小樂的爸爸邊指著小麗他們的風箏邊對小樂的媽媽說：“瞧！那些風箏多漂亮，咱們也買一只風箏讓小樂也來放放?！眿寢尭吲d地說：“好呀好呀，剛好也讓他鍛煉鍛煉?！庇谑翘炜丈嫌诛w來了一只美麗的風箏。
這些風箏有各種各樣，有的是形態(tài)逼真的蜈蚣風箏，有的是展翅翱翔的老鷹風箏，還有的是翩翩起舞的蝴蝶風箏它們似乎待在天上有說有笑，真像活了一樣。
天色漸漸暗了下來，風箏也一個一個減少了，小麗他們也要回家了，他們拿著風箏戀戀不舍的走向回家的路。他們永遠不會忘記這一次的風箏活動，因為他們收獲了知識，也收獲了快樂！
放風箏四年級篇十一
一個星期六的下午，我?guī)е膼鄣乃{魚風箏來到廣場，還帶了一個小助手——耿若聞，我們一起去濱江廣場放風箏。
先來說說我的風箏吧。我的風箏是一條藍色的斑紋小魚，有一只大大的眼睛，一個三角形的身體和一條三角形的尾巴，這只風箏是我小時候爸爸給買的，一直放在那里沒動過，我都已經(jīng)把它忘了，它一定在那里很孤單吧，這次它可以大顯身手了。同學們帶來了長尾巴的蜜蜂，可愛的海綿寶寶，還帶來了大大的“狗頭司令”，楚楚動人的美人魚。這些風箏五彩繽紛，形態(tài)各異，讓人眼花繚亂。當然，我最喜歡的是我的風箏，因為我覺得它最可愛。
一路上，我們談笑風生，不一會就來到了廣場上。我爬上了臺階，把我的風箏裝好后，就請出了耿若聞。我來放風箏，耿若聞拉線。我兩手拿著風箏，一路奔跑，耿若聞也在后面緊緊地跟著，我看見有風了，就使勁向上一放，耿若聞趕緊跑了起來，“啊，我們的風箏飛上天啦！”我興奮地尖叫道。我抬頭，湛藍的空中映襯著一條藍色的小魚，嘻嘻，真搞笑。耿若聞把線給了我，這條小藍雨好像在對我們說：“看我厲害吧！”一會，有一只蝴蝶風箏飛來了，真是的，這條“小藍魚”還一直往那兒走，怎么拉都不行，不一會，兩根線就纏到一起了，后來蝴蝶風箏跟著風向走了，兩根線終于分開了。真是有驚無險哪！可是不一會兒，我的風箏就一直線地掉了下來，正好我也玩累了，和老師、同學合了一個影后，就和同學們回家了。
我喜歡我的風箏，我放飛它的時候，也把自己的心放上了高高的藍天。
放風箏四年級篇十二
，父親準備帶我去立交橋下放風箏，我一聽到這個消息就一蹦三尺高。可是，沒有風箏怎么放呢？于是我就讓父親給我買一個風箏，父親同意了。
我們來到了立交橋下，買風箏的小攤子可真多呀！我們挑選了一個最大號的、而且顏色是七彩條的三角形風箏，可漂亮了！
首先，父親在后面把風箏給揚了上去，然后，我開始放線，可是問題來了，只要我一收線，風箏就不停地在天上轉圈圈，我只好把風箏收回來，重新放。
“這次放風箏的時候可得注意點”。我在心里小聲地說著?？墒?，由于線放的太長，風箏沒飛多久又一頭栽到了前方的矮樹叢里，我急忙跑過去把風箏從矮樹叢里“救”了出來。
經(jīng)過了兩次的失敗，我有點想放棄了，可是，轉念一想：“假如我放到了最高，那該多好?！边@時，父親走過來鼓勵我說：“失敗是成功之母”。父親的鼓勵加上自己的勇氣讓我開始第三次放風箏，功夫不負有心人，我終于放了起來，而且放的是最高的，風箏像一道道彩虹“掛”在天上。
這件事讓我明白了一個道理：只要堅持，就沒有做不成的事！
放風箏四年級篇十三
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”每當想起這首清朝高鼎寫的村居時我就想起我和弟弟還有姐姐一起放風箏。
春天來臨了，正是一個放風箏的好季節(jié)，天空上不時的出現(xiàn)風箏，放飛手中的風箏就像放飛自己的風箏。
有一天我和弟弟還有姐姐一起去放風箏，我們三個人不一會兒就把風箏插好棍子了，為了我們三個人不起爭執(zhí)，自己放自己的風箏。
風箏飛上了藍天，藍藍的天空上有了三個風箏就給天空添加了色彩，我們的放風箏就想放自己的理想，我的風箏上有許多美麗的衣服，因為我的夢想是當一名服裝設計師。弟弟的風箏上畫著他穿著宇航服在太空飛翔，因為他的夢想是當一名宇航員。姐姐的風箏上畫著她正在參加賽車比賽，因為姐姐的夢想是當一名賽車手。
風箏越飛越高，留我們也越來越遙遠，而夢想?yún)s離我們很近，我喜歡放風箏。飛翔吧！夢想，你來我們越來越進我們一定會實現(xiàn)自己一直以來的夢想。
我喜歡放風箏，因為放風箏讓我的生活變得越來越有趣了，飛翔吧！風箏，飛翔吧！夢想。
放風箏四年級篇十四
我們的風箏是只布蝴蝶。雖說挺好看，可卻有點難放啊。更讓我吃驚的是：這只風箏是戚依宜三年前她的爸爸買的，她可真會藏??！
戚依宜先放。我們托住風箏，戚依宜順著風狂跑，也沒見風箏飛起來，只看見它在地上摔跟頭，吃泥巴。“失??！”
“我來”。我拿起風箏線，拿出百米沖剌的速度沖啊，我都快要飛起來了，可風箏還沒上天飛翔。“失??！”
“我來試試看”。趙潔瓊也來體驗失敗，戰(zhàn)勝失敗。阿趙更慘了，連風箏一直翻跟頭都不知道?！白钍 ?。
當別人的風箏在空中穩(wěn)當?shù)仫w翔時，我們非常羨慕，老是抱怨自己的手腳不靈活，風箏太僵。但又有什么辦法呢？只好再來一次了。
放風箏四年級篇十五
陽光照在沙灘上，泛起點點金光；海水拍打在礁石上，激起朵朵浪花。那一件件鮮活事兒，像一顆顆閃爍星星，時常在我眼前閃閃爍爍。其中，那一件放風箏事兒最有趣了。
記得那是一個陽光明媚周末，我和媽媽興沖沖地來到青楓公園放風箏。
我們來到青楓公園，我看見了漫天風箏：看，那七彩蝴蝶風箏們，正在“比翼高飛”呢！那小小蝙蝠風箏，正向我們展示自己飛翔本領。
下來了。
不愿服輸我，靜下心來，細細觀看別人放風箏技巧，漸漸地，我感覺心里有底了。就開始放了，這一回，我放上去了?？粗曳派先ワL箏，我高興極了。
今天，我特別開心。
放風箏四年級篇十六
今天我和主人一起去放風箏，主人買了一條紅色的小風箏，主人無論如何也不能把風箏放起來。一個老爺爺幫主人把風箏放上了天，剩下的事情就簡單了。主人拽著風箏在地下跑來跑去，可是要注意一點，那就是風箏會絞線，所以還是不能亂跑。
我看見主人放風箏放得那么開心，與是我也想放，與是我就從袋子里跳出來，纏到那條大魚風箏上。主人說：“你大概也想放風箏了吧!我就給你放，看你能不能放得起來?！蔽蚁耄褐魅艘蔡撇黄鹞伊税?雖然我只是一條玩具蛇，可我還有我的傳奇故事和本領。真希望主人不要再瞧不起我了。
我抓著風箏在地上有來有去，而且，風箏的線把我纏得死死的，原來主人說得也有道理的。
我雖然在游，但是，風箏怎么樣也不動，好象在和我作對。我非常生氣。就大喊：你這條愁魚還不快快聽話。風箏竟然開口說話了：“我是漂亮的小紅魚，不是我不聽您的話，是因為我風把我吹得不讓我走。所以你別說我是臭魚?！边@下我可心服口服，這條紅色大魚風箏還有一份可愛呢?這樣，我和風箏成了朋友。但是，現(xiàn)在已經(jīng)五點了，主人該回家了。我們戀戀不舍得離開了小山公園。
放風箏四年級篇十七
星期天上午，陽光明媚，小明、小華和小紅約好一起去公園放風箏。
他們來到公園，看到天上有各種各樣風箏，有蝴蝶、有蜻蜓、有燕子他們去買一個蝴蝶樣風箏。小華牽風箏頭，小明拿著線軸。小明說聲：放。小華連忙松手風箏飛起來。小明一緊一松拉著線，風箏凌空飛起，小明快活地奔跑著。那風箏越飛越高，好像飛到彩云上面。小紅大聲說；飛得好高?。∨赃吶丝匆娬f：飛得那么高！突然一陣大風飛過來，風箏飛到樹上。小明一跳拿到風箏，繼續(xù)放。
不知不覺地到下午，他們依依不舍地回家，原來放風箏也要有技巧。
放風箏四年級篇十八
春天來了！小伙伴們正拿著各種各樣的風箏在風景如畫的草坪上等待著春風，正如高鼎所說“忙趁東風放紙鳶”！
看，身穿粉紅色衣服的小女孩雙手緊握著自己的蝴蝶風箏，還在教她的小伙伴放風箏呢！她說：“趁現(xiàn)在有風把風箏往上拋，然后拉著線不停跑，風箏就會乘著春風自己飛起來了！”風箏果然凌空飛起，他們歡呼雀躍！其他小伙伴也不敢示弱把風箏放了起來。瞧，那對夫妻正夸自己的孩子越來越聰明了，風箏放得越來越高了！孩子說：“謝謝爸爸媽媽夸獎?！钡玫娇洫労螅呛⒆痈吲d得把風箏放得像是有天那么高了！
各式各樣的風箏在藍藍的天空中翩翩起舞，太陽公公微笑的看著這群天真可愛的小朋友們！幾朵潔白的云被一只只風箏裝扮成一幅幅美麗的畫卷！
春天來了！小朋友們趁著溫暖的春風放著心愛的風箏！一張張笑臉被太陽公公照得通紅。我愛放風箏！