總結(jié)是對自己經(jīng)歷的一種記錄，也是對他人的一種分享。寫總結(jié)時，我們要注意避免夸大和夸張，保持客觀、中肯的態(tài)度，傳遞真實(shí)的信息。如果你還不知道該如何寫一個優(yōu)秀的總結(jié)，以下范文或許能給你一些啟示。
積累六年級篇一
【描寫學(xué)習(xí)的詞】。
日積月累勤學(xué)苦練不求甚解一知半解囫圇吞棗三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
【描寫謙虛的詞】。
不驕不躁大智若愚功成不居戒驕戒躁洗耳恭聽虛懷若谷自知之明謹(jǐn)言慎行。
【描寫驕傲的詞】。
自鳴得意自我陶醉自命不凡自以為事。
【描寫高興的詞】。
喜上眉梢喜從天降。
【描寫友情的詞】。
促膝談心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印。
【描寫山的詞】。
刀山火海地動山搖錦繡河山逼上梁山。
【描寫顏色的詞】。
燈紅酒綠青紅皂白綠水青山光彩奪目。
【景物描寫的詞】。
姹紫嫣紅郁郁蔥蔥良辰美景流連忘返引人入勝別有天地。
【歷史故事類】。
杞人憂天畫龍點(diǎn)睛南柯一夢臥薪嘗膽洛陽紙貴。
【寫景】。
1、春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草織成的草坪就像綠色的地毯一樣，各種各樣的小花十分迷人。池塘里的小金魚有紅色的、金色的、黑色的，其中金色的魚在太陽底下，像游動著的瑰麗無比的金子。
2、春雨無聲無息地來到了人間，悄悄地給予雨水給些饑渴的花草樹木，讓花草樹木們愉快地吮吸著甘露，我隨著雨絲的腳步來到天湖廣場。沿途，我把頭伸出了窗外，看見路兩旁都是石廠，真不愧是“云浮石鄉(xiāng)”??！
3、大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。遠(yuǎn)處山峰重重疊疊的，蓋上一層皚皚白雪像大海卷起的滔天白浪。走進(jìn)雪地，用腳一踩，咯吱咯吱的響，軟綿綿的，像踩在席夢思床上。雪落在草坪上像白兔絨毛毯子，落在草坪邊上的松樹上，像冬天贈送給松樹的奶油蛋糕，又像是罰站的淘氣包。
4、冬銀裝素裹的來了，既神奇又美麗。在回家的路上，雪悄悄的飄落在人間。雪飄時，晶瑩的雪花猶如點(diǎn)點(diǎn)白梅，輕輕綻放在山川間，房檐上，枝頭間，大地上。雪變大了，好像那尊貴的白天鵝抖動翅膀，潔白的羽毛在天空中翩翩起舞；又變大了，不知是誰搖了下天上的玉瓊花樹，潔白無瑕的花瓣從天而降，美麗極了！
5、楓樹林中，秋風(fēng)一吹，楓葉“嘩啦啦”的作響。那一片片，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去多么可愛，火紅火紅的如晚霞，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車做愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。忽然一片楓葉落到了我的身上，我撿起這片楓葉，它就像紅瑪瑙般鮮明，應(yīng)該是經(jīng)歷了秋陽的熏染，秋風(fēng)的吹拂吧！
6、剛才還是艷陽高照、萬里無云。眨眼間，天空就像是誰打翻了墨汁瓶，黑漆漆的。我正走在放學(xué)回家的一條幽徑的小路上。只見一陣大風(fēng)吹過，樹枝就像喝醉了酒的詩人，左右搖晃，樹葉隨風(fēng)飄蕩，像一個個小仙女在空中跳舞。
7、漸漸的，雨聲越來越小，雨點(diǎn)變成“淅淅瀝瀝”的了。天空漸漸明朗起來。雨停了，碧空如洗，幾朵淡淡的白云在空中飄浮。藍(lán)天白云相互映襯，就像藍(lán)色錦緞上的白色的大花。樹葉被雨滋潤了，變得更青翠了，小草又重新站了起來。人們的臉上充滿了笑容！
8、那些花兒，雖然不如玫瑰花嬌艷，不如牡丹花華麗，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它們卻以一份樸素淡雅，默默無聞的裝點(diǎn)著校園，為校園增添了靈動的色彩；那些花兒雖不起眼可卻美麗：猶如燈籠一般的花朵兒，有含苞欲放的粉紅花骨朵兒，有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”，它們在潤雨如酥的春天里爭芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立，構(gòu)成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
9、上學(xué)的路上，我看到太陽公公露出了笑臉，綻放出溫暖的光芒；微風(fēng)一吹，黃中帶綠的樹葉們便離開大樹母親，在空中無憂無慮地翩翩起舞；草坪上鋪了一層薄薄的霜，在陽光下閃閃發(fā)光，像鋪滿了耀眼的鉆石；校門口，同學(xué)們一邊走，一邊說說笑笑，都十分開心……美，就在我們身邊。
11、往前走，是一個巨大的湖，多么迷人。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過天湖這樣的水。天湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；天湖的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；天湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕無疵的翡翠。湖中央有個“龍珠島”。龍珠島有許多稀奇古怪的石頭。我走上山頂?shù)耐ぷ?，往下看，真讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
12、夏叔叔走了，秋阿姨忙著給樹木換上了漂亮華麗的金裝。登高望去，樹林猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掠過，樹葉紛紛掉下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。地上滿是樹葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
13、鄉(xiāng)下人家的屋前絕對有一個寬敞的小院，院里有高高的瓜架，院中還有高大筆直的榕樹。傍晚，人們就坐在樹下，吃起飯來。小院里可少不了一棵棵竹筍，春天一到，筍芽兒們一齊探出頭來，生機(jī)勃勃。如果院里沒有花的點(diǎn)綴，那可就不美了，小花一枝枝立在那兒，五顏六色，給農(nóng)家的小院增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
14、校園里，美溢滿了我們的眼睛。美，是同學(xué)彎腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶；美，是教室里朗朗的讀書聲；美，是少先隊(duì)員向老師行一個隊(duì)禮或一聲問好；美，是操場上爽朗的笑聲；美，是同學(xué)們圍在一起探討難題；美，甚至是同學(xué)開的一個善意的玩笑……美，就在我身邊。
15、校園中美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，沒有同學(xué)們的小心呵護(hù)，再美麗的風(fēng)景也會風(fēng)光不在啊。讓我們一起努力共同保護(hù)校園的美麗，讓這份永久的延續(xù)下去吧！
16、雨，姍姍來遲。豆大的水滴，像逃難的災(zāi)民急匆匆地跳到了荷葉上，濺起了大大小小的水花，很有節(jié)奏地彈出一首又一首優(yōu)美動聽的小曲，這是多么地讓人陶醉，陷入到無限遐想中。我和爸爸媽媽躲在屋檐下，觀賞著雨中的好風(fēng)景。
17、在鄉(xiāng)村的邊緣上，一定會有大片大片的森林。森林中有各種各樣的樹木。松樹是最常見的了，它的枝干細(xì)細(xì)的，葉子密密的，不時還發(fā)出淡淡的清香。榕樹也是森林中的一員，它的枝干粗粗的，一片片葉子像一張張笑臉，不時向我們點(diǎn)頭微笑。要是森林，那準(zhǔn)少不了大葉樹了，它的葉片大而寬厚，像是一把扇子，不時給人帶來清涼。
18、走在公園的大道上，可以發(fā)現(xiàn)許多樹的葉子，已染上了秋的色彩，到處可以看到黃燦燦的樹葉。其中最引人注目的是那金黃金黃的銀杏樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如金色的海洋，微風(fēng)吹過，銀杏樹葉紛紛飄落，就像一只只美麗的蝴蝶，展開雙翅在空中飛舞。
19、不知什么時候，身穿黑袍的云姑娘，用它那寬大的手臂，籠罩著湛藍(lán)的天空。閃電發(fā)出了一陣陣震耳欲聾的吼叫，它那天生的金嗓子，雄渾的男高音是多么有氣勢，讓人膽顫心驚。正在開始一場聲勢浩大的交響曲。
【寫人】。
1、大表哥的頭發(fā)是直豎著的，長得很高，不僅如此他還神經(jīng)兮兮的，他說話用字很少，除了面對我媽對其他人基本什么都不說，這也是我后來才知道的。
2、當(dāng)然，溫柔如水的老師非語文老師莫屬，別看她很溫柔，穩(wěn)當(dāng)，但一下課就和我們成了朋友，活脫脫一個“老頑童”(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里，固執(zhí)的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語文老師在課下不太嚴(yán)肅，但上課時，那狹長的眼里分別透出認(rèn)真的神采。
3、盧老師，哎！怎么形容她好呢？嗯，嚴(yán)厲、嚇人、可怖，這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定，比如剛剛還笑著說話，但馬上就擺出了生氣的表情，大家背地里送她一個綽號：“滅絕師太”。有時候，我們真的很怕她、煩她，所以就經(jīng)常在背后說她壞話，畢竟不服氣嗎！特別是她占課的時候，同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見?？墒俏覀冇址浅Ｅ宸?，自從她當(dāng)了我們的班主任，我們班的數(shù)學(xué)成績在年組始終是名列前茅，因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，我們的家長都很認(rèn)同她。
4、妹妹今年七歲了經(jīng)常梳著一條馬尾辮，走起路來辮子一搖一擺的，可愛極了媽媽個頭很高，雖然我比她大了4歲，但是，大家總是以為我們只相差了一兩歲。妹妹今年上二年級了，可是卻像一個三四年級的學(xué)生。
5、妞妞雖然很調(diào)皮，但做起事來決不會馬虎。妞妞扎著馬尾辮，前面還有一排直直的齊劉海，臉蛋圓圓的，整體看上去胖乎乎的，妞妞剛剛上幼兒園，對幼兒園不太熟悉，所以每次回來都要對我大倒苦水，我也一樣。這一年我們都對彼此都很了解。妞妞雖然不是我的親妹妹，但是我們卻是最親的，因?yàn)檫@三年她的爸爸、媽媽都去出差了，就先借住在我們家，時間久了，自然就玩開了。
6、他的確很老，一副單薄的身材佝僂著腰；臉上的皺紋縱橫交錯，腦袋上幸存許多發(fā)絲又白又長；自己還得意地稱自己為“稀發(fā)仙”；他的眼睛十分有神，交談時的言語慢條斯理。這就是我最敬重的一位老人——我的爺爺。
7、我的班主任就是語文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚略微發(fā)黑，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切。
8、與溫嶺的虐童師相比，一個永遠(yuǎn)把學(xué)生的生命與利益放第一，另一個卻把自己的快樂建立他人之上。試問你這位溫嶺老師又是否做到了一位老師應(yīng)有的責(zé)任呢？最美教師張麗莉，她用自己的行動來證明給大家看：這世界有愛，有舍己救人為人的好品質(zhì)，好精神。
9、又上了一個臺階——高年級了。我再也沒有這樣的閑情逸致來與媽媽拉手了，每次見到媽媽只是匆匆地向她揮揮手。媽媽又改變了自己表達(dá)愛的方式。每當(dāng)晚上，我做作業(yè)時，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書房，或是為我?guī)硪缓邢愦嫉呐Ｄ蹋换蚴菫槲規(guī)硪粋€甜甜的蘋果……讓我在那繁忙的學(xué)習(xí)中也能深深地體會到媽媽給予我的母愛。
10、我們班人才輩出，藏龍臥虎，有“體育健將”林遜州，“電腦專家”蘇云陽，“搞暈大師”黃司傲，“班級名星”魯巔峰。其中，我最敬佩的是“象棋高手”王小明。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。身子力大如牛，好似千斤重。他出手大方，很隨便，經(jīng)常大笑，一笑起來，就如出潔白的牙齒。他下象棋更是一流，我曾被他多次打敗。
11、我有一個小伙伴，他長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，他就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)好榜樣——何志標(biāo)。
12、我在四川有個表妹叫彭琳，她是個很乖的女孩。那也是一個雨天，她帶我去玩，我們東跑西逛，吃遍了四川的小吃，盡管是雨天也絲毫不減我們的興致！這雨從中午下到現(xiàn)在也沒停，我們的步伐也是這樣。但我們畢竟是步行，怎么會不累？我們拖著沉重的腳步走到了車站。見到公車就沖了進(jìn)去，車上剛好有兩個靠窗座位，這讓我們像在沙漠中看到綠洲一樣欣喜！
13、我曾經(jīng)看到有人描寫父愛“父愛如山”。以前的我根本體會不到父愛。其實(shí)父愛真是嚴(yán)肅的，他只是不會表達(dá)。他從來沒有說過一句：“我愛你，寶貝?！鳖愃迫饴榈脑?。當(dāng)我想要什么時，他都會努力的滿足我。
15、下午，跳繩比賽開始了，我站在欄桿后面觀看著比賽。哨聲一響，張紅像一只矯健的小鹿跳了起來。后面的同學(xué)看見了張紅這樣熱愛集體，樂于助人，都努力地拼搏越來。“加油！加油！”啦啦隊(duì)喊了越來。我被這一幕感動了，忘記了身體的不適，也喊了起了“加油！”
16、雪白的皮膚，一對大眼睛，又厚又大的嘴唇幾乎占了下半張臉——她就是李惠惠。人都說嘴唇厚的人不會說話，可她說起話來快得像機(jī)關(guān)槍，別的同學(xué)兩分鐘讀完的一段話她四十秒搞定，只是讓聽的人一頭霧水，不知她機(jī)關(guān)槍里噴出的是什么子彈。
17、爺爺可喜歡小孩子了，一有空就跟我們這幫小蘿卜頭“胡鬧”！我們吹牛皮，他也跟著胡咧咧；我們討論“重大事件”，他也在旁邊“出謀劃策”；就連我們演個小話劇，他也要扮個老頭！于是不到半年，經(jīng)過小伙伴的“民主選舉”，爺爺就當(dāng)上了至高無上的“統(tǒng)帥”。
18、一日為師終生為父，我的老師是一個和藹可親的老師。他，長著一副瓜子臉；他，有著一頭烏黑的頭發(fā)；他，有著一雙芝麻大的迷人小眼睛；他，有時和藹，但有時也暴躁；他，有時嚴(yán)肅，但有時也幽默。他啊，就是我的張老師。
19、我的奶奶今年七十多，額頭上有很多皺紋，皺紋下長著一雙小小的眼睛，笑起來瞇成一條線。奶奶個不高，腿腳不好使，靠常年吃藥支撐著，可我的奶奶有一個特點(diǎn)，那就是“吝嗇”。
20、我的老師就像是龔自珍曾經(jīng)說過的一句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！睆埨蠋熅拖衲切燎诘膱@丁，我們是祖國的花朵，張老師把知識傳授我們，就如同把水撒在我們祖國花朵的身上！這就是我的老師，一個和藹而嚴(yán)肅的好老師。
21、在松坪學(xué)校溫暖的懷抱里，仰躺著欣賞美麗的天空，我們的笑臉就是這大花園中盛開的幾千朵的鮮花。有一朵美麗、聰明、怒放的鮮花，正努力施展著嫩綠的葉子。她總將扎得卷而短的頭發(fā)向一邊傾去，兩鬢各垂下不同根數(shù)的卷發(fā)，散發(fā)出古典美女的幽香。她身材稍豐腴，猶如楊貴妃一樣讓人感覺“肥而不膩”。因此，她有著古人的氣質(zhì)，是名副其實(shí)的才女，也是我的好朋友，好同桌——張?jiān)品啤?BR> 【狀物】。
1、冬天，冰雪覆蓋了整個校園，其他的樹木已經(jīng)是光禿禿的，只有雪松是綠綠的，樹枝上托著一簇簇白雪，像朵朵盛開的白蓮。雪松除了自身的這些條件外，還有許多用途呢！把它的樹干劃開，從里面會流出松脂，松脂是油漆化工的重要原料，還可以用在醫(yī)藥上，松木又是做家具的好材料。
2、過了一個星期左右，水仙花的種子就抽出了嫩綠的新芽，不久就長得高高的了，綠綠的葉子，形狀跟蒜頭葉沒什么兩樣，都是細(xì)長細(xì)長的。同時浸在水里的部分還長出了許多白白的根須，就像老爺爺?shù)暮印?BR> 3、好大的雪松??！我們要十三個同學(xué)手拉手才能把它抱住。雪松的樹葉有點(diǎn)像一根根繡花針，又像一個個小牙簽，長得密密麻麻的，像是一片片綠色的海洋，一株株年輕的雪松碧綠滴翠，亭亭向上，雪松樹干上的紋路一層一層的很像魚鱗。
4、歡歡不但聰明，而且貪吃。有一次，吃飯時，我夾了一片菜葉，歡歡聞了聞，頭一下轉(zhuǎn)了過去，不吃。我笑了笑，又夾了一塊肉給它。見是塊肉，歡歡立即狼吞虎咽地吃了起來。吃完了，又望著我。那雙水汪汪的大眼睛逗得大家都笑了。
5、一雙大大的眼睛一眨一眨的，透露出神氣、聰慧的目光。濕濕的鼻子小巧可愛，短短的嘴巴顯示著它的威嚴(yán)。一雙肥嘟嘟的大耳朵一翹一翹的，額頭上擰勁地長著一個大大的旋兒。渾身上下一顆雜毛也沒有，雪白雪白的。這就是我最親密的沉默的朋友——小狗歡歡。
6、呀！荷花已開了不少，荷葉重重迭迭的一大片，碧綠碧綠的大圓盤在晚風(fēng)地吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目。有粉紅色、有雪白色。有的已經(jīng)展開所有的花瓣，綻開了它全部的絢麗；有的才展開兩、三瓣像個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，卻飽脹得要裂開似的。“多美??！”我情不自禁地說。瞧，小鳥也來湊熱鬧，嘰嘰喳喳地叫個不停。還有許多可愛的小蜻蜓，猶如精靈一般在荷塘上飛來飛去。正是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
7、學(xué)校東大道兩旁長著兩排香樟樹。遠(yuǎn)看像一位昴首挺立的士兵。香樟樹干是灰色的，摸上去很粗糙，非常直，抬頭看，香樟樹像一把遮風(fēng)擋沙的大雨傘，有兩層半教學(xué)樓那么高。從樹葉的細(xì)縫中可以看到一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)天，有時候陽光還會透進(jìn)來。樹干最上面被分成了兩個樹丫，樹丫上又生出許多樹枝。
8、香樟樹枝與其它樹的樹枝不一樣，顏色是深綠色的。每根枝條上大約有10－20片葉子。香樟樹的葉子是淺綠色的，仔細(xì)看還能看見葉脈。正面摸上去很光滑，反面則有些粗糙。仔細(xì)看看葉子周圍，是一些香樟樹果實(shí)。這些果實(shí)基本上沒有成熟，深綠色的，剝開外皮，里面還有一個很硬的東西。成熟了的果實(shí)是深紫色的，紫中帶一點(diǎn)黑。不管是成熟的果實(shí)還是沒有成熟的，都是一個小小的、似玻璃球一樣的小圓東西，樣子非常可愛。
9、烏龜?shù)拇_很大膽，但我也看到了它膽小的一面。當(dāng)我用小棍敲他的硬殼時，它就立即把全身縮回它的殼里，一動也不動，過了好久才把頭慢慢地伸出來。當(dāng)我又用小棍敲他的頭時，突然它以迅雷不及掩耳之勢，把頭伸的長長去咬那根木棍。好一個不如侵犯的小烏龜啊！
10、我喜歡貓，因?yàn)樗嚼鲜鬄槿祟惓ξ蚁矚g七星瓢蟲，因?yàn)樗鼮闃淠境?。但我最喜歡小螞蟻。它其貌不揚(yáng)，是昆蟲。體小，長形，黑色或褐色。頭大，有一對復(fù)眼，觸角長，腹部卵形。在地下筑巢，成群居住，分蟻后、兵蟻、工蟻。它們大都是益蟲，幫我們清除垃圾可其中也有些敗類，如大盜蟻、白蟻等。我真想發(fā)明一種藥物，讓白蟻幫我們消化垃圾，大盜蟻幫我們消滅害蟲。
11、樟樹葉子不僅美，還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質(zhì)，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹干制造出的家具，可以防蟲蛀。這樣一來，我們就可以猜到，看樟樹上是沒有蟲子的。
12、又過了一段時間，“蒜頭”抽出了幾根花莖，花莖上生出了幾個形狀像豆角一樣的花骨朵兒，骨朵兒外面包著一層透明的皮。又過了幾天，花兒頂破了外面的皮。外層的花瓣向外伸展，慢慢地，整朵花開了，露出嫩黃的花蕊，好美啊！緊接著兩朵花、三朵花！越來越多的水仙花競相開放了。墨綠色的葉子襯著白色的花朵，顯得那么秀麗淡雅。在家里走來走去，還不時能聞到水仙花飄來的淡淡清香，真是舒服極了。
14、我的烏龜可小了，還沒我的巴掌大呢！他的身子是純黑色的，身上背著一個堅(jiān)硬的殼，殼上生著褐黑色相間的花紋很像蜂巢。它的頭小小的，尾巴細(xì)細(xì)的。
15、它胖胖的，肥肥的，很可愛。它那黃黃的柔毛好看極了。麥瑞的眼睛圓圓的，想兩顆黃寶石。它的四肢很長，跑的很快。特別是那條尾巴，見了我就搖來搖去，好像是對我表示親熱似的。
16、三月中旬，花兒開始怒發(fā)，花兒直立，花瓣大小不相等?，F(xiàn)在，小嘴張得大大的，終于可以喝道甘泉的露珠，這次它滿足了。你看：漏斗形的白花，拖著細(xì)長的黃花筒，就象一個個沖鋒號，精神十足；又好象在召喚蜜蜂和蝴蝶的到來。更讓你陶醉的是它的香氣，從開花的那天起，我家的每一個角落都充滿香甜的氣息，使人心曠神怡。
17、歡歡的腿很短，奔跑的時侯步子又快又小，十分有趣，四只小小的爪子，走起路來發(fā)出嗒嗒嗒的聲響。最引人注目的還是那條小尾巴，又粗又長彎曲的尾巴往上翹起，像一個大“問號”。
18、茉莉?yàn)槟鹃乜?，每年夏秋開兩次花，花香清雅，可用于制作茉莉花茶，提煉香料等。每年深秋時節(jié)，一陣秋風(fēng)吹來，茉莉花開了。一聞到那醉人的花香，就讓人心曠神怡。雖然她沒有艷麗的外表，也沒有婀娜多姿的身材，但她卻有縷縷幽香和高尚的品質(zhì)。
20、這些花跟真的劍幾乎是一樣的，只不過它會開花，而且有葉。當(dāng)媽媽買回來時，花朵還沒開，只是一個細(xì)小的花蕾。但過了幾天，細(xì)小的花蕾就會像爆炸一樣炸開，炸開的不是煙霧，而是一朵粉紅色喇叭似的花朵，這就是劍蘭的花。遺憾的是：雖然它很漂亮，但是幾乎沒有香氣，而且長不了幾天，過了幾個星期，甚至幾天，它就會枯萎。
積累六年級篇二
教學(xué)目標(biāo)：
一、背誦課外選詩《望洞庭》。
二、閱讀練習(xí)。
三、看圖作文。
教學(xué)重點(diǎn)：
看清圖意，推前想后。
教學(xué)時間：四課時。
教學(xué)過程：
第一課時。
一、回憶詩歌，背誦。
1、教師點(diǎn)詩，全班背誦。
2、定時背誦，時間三分鐘，看誰背的詩最多，同桌相互檢查。
3、統(tǒng)計(jì)，評選最優(yōu)秀的詩歌背誦者。
二、欣賞、背誦《菩薩蠻》。
1、聽教師背誦，學(xué)生開始自由想象。
2、學(xué)生齊讀。
3、教師講述辛棄疾及相關(guān)的故事。
4、學(xué)生自由討論詩歌的意境。練習(xí)背誦。
5、檢查。
三、課后背誦有關(guān)長江的詩歌。
第二課時。
一、師生以死亡為話題討論人生的價值。
1、你知道世界上有哪些偉大的科學(xué)家？
2、科學(xué)家為什么偉大？除了他們對社會的科學(xué)研究，還有什么？
3、科學(xué)家的.死亡。
二、閱讀短文《巴甫洛夫很忙》。
1、學(xué)生自由閱讀課文。劃出全文中心句。
2、哪幾段講了原因？原因是什么？閱讀第一、二自然段。
1）引號在這里起到什么作用？“繁衍”的近義詞是什么？
2）說說為巴甫洛夫很忙的直接原因是什么？擔(dān)心火災(zāi)威脅國寶。
3、為什么巴甫洛夫到死都在忙？你還有其他的辦法嗎？
4、學(xué)生自由討論人生的價值。
第三課時。
一、介紹自己的童年，童年的滋味。
二、讀題明確作文要求。
三、分析題意。
1、看題。說出主要意思。
2、析題。從主到次依次說出題目要求。
小女孩、兩束菊花、窗戶、臺歷、課本、眼鏡、筆筒、地球儀、墨水瓶、朝陽、牽?；?、
3、哪些是非寫不可的？描繪一下他們的特征。
4、推前：事情的起因是什么？
5、想后：結(jié)果會怎樣？
四、學(xué)生擬題綱（段落式提綱）。
五、構(gòu)思五分鐘后開始.寫作，教師巡視。
六、講評作文。
第四課時。
講評作文。從感情的表達(dá)、故事的完整、句子的表達(dá)三個方面重點(diǎn)分析。
積累六年級篇三
目標(biāo)：
一、背誦課外選編的四字詞。
二、閱讀練習(xí)。
看圖作文。
教學(xué)重點(diǎn)：
看清圖意，推前想后。
教學(xué)時間：四課時。
教學(xué)過程：
第一課時。
一、回憶詩歌，背誦。
1、教師點(diǎn)詞，全班背誦。
2、定時背誦，時間三分鐘，看誰背的四字詞最多，同桌相互檢查。
3、統(tǒng)計(jì)，評選最優(yōu)秀的四字詞背誦者。
二、背誦四字詞。
1、聽教師朗讀，學(xué)生開始尋找四字詞的規(guī)律。
2、學(xué)生齊讀。
3、教師講述反義的四字詞的特點(diǎn)。
4、學(xué)生自由討論。練習(xí)背誦。
5、檢查。
三、默寫四字詞。
第二課時。
一、師生以環(huán)保為話題討論珍稀動植物。
1、你知道世界上有哪些珍稀動植物？
2、為什么要保護(hù)珍稀動植物？講解生物鏈。
3、珍稀動植物的處境。
二、閱讀短文《畫龍點(diǎn)睛》。
1、學(xué)生自由閱讀課文。劃出全文中心句。
2、哪幾段講了原因？原因是什么？閱讀第一、二自然段。
1）解釋“植物熊貓”，引號在這里起到什么作用？“繁衍”的近義詞是什么？
2）說說為銀杉保險的直接原因是什么？擔(dān)心火災(zāi)威脅國寶。
3、為什么買了保險后就能起到保護(hù)銀杉的作用？你還有其他的辦法保護(hù)銀杉嗎？
4、學(xué)生自由討論保護(hù)其他珍稀動物的方法。
第三課時。
一、介紹演講的特點(diǎn)，講解演講的技巧。
二、讀題明確作文要求。
三、分析圖意。
1、看圖。說出主要意思。
2、析圖。從主到次依次說出圖中所見的人物或景物。
“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的.一種現(xiàn)象”
3、哪些是非寫不可的？描繪一下他們的特征。
4、推前：事情的起因是什么？
5、想后：結(jié)果會怎樣？
四、學(xué)生擬題綱（段落式提綱）。
五、構(gòu)思五分鐘后開始.寫作，教師巡視。
六、
第四課時。
講評作文。從圖意的表達(dá)。故事的完整、句子的表達(dá)三個方面重點(diǎn)分析。
積累六年級篇四
教學(xué)目標(biāo)：
一、背誦課外選編的四字詞。
二、閱讀練習(xí)。
三、看圖作文。
教學(xué)重點(diǎn)：
看清圖意，推前想后。
教學(xué)時間：四課時。
教學(xué)過程：
第一課時。
一、回憶詩歌，背誦。
1、教師點(diǎn)詞，全班背誦。
2、定時背誦，時間三分鐘，看誰背的四字詞最多，同桌相互檢查。
3、統(tǒng)計(jì)，評選最優(yōu)秀的四字詞背誦者。
二、背誦四字詞。
1、聽教師朗讀，學(xué)生開始尋找四字詞的規(guī)律。
2、學(xué)生齊讀。
3、教師講述反義的四字詞的特點(diǎn)。
4、學(xué)生自由討論。練習(xí)背誦。
5、檢查。
三、默寫四字詞。
第二課時。
一、師生以環(huán)保為話題討論珍稀動植物。
1、你知道世界上有哪些珍稀動植物？
2、為什么要保護(hù)珍稀動植物？講解生物鏈。
3、珍稀動植物的處境。
二、閱讀短文《畫龍點(diǎn)睛》。
1、學(xué)生自由閱讀課文。劃出全文中心句。
2、哪幾段講了原因？原因是什么？閱讀第一、二自然段。
1）解釋“植物熊貓”，引號在這里起到什么作用？“繁衍”的近義詞是什么？
2）說說為銀杉保險的直接原因是什么？擔(dān)心火災(zāi)威脅國寶。
3、為什么買了保險后就能起到保護(hù)銀杉的作用？你還有其他的辦法保護(hù)銀杉嗎？
4、學(xué)生自由討論保護(hù)其他珍稀動物的方法。
第三課時。
一、介紹演講的特點(diǎn)，講解演講的技巧。
二、讀題明確作文要求。
三、分析圖意。
1、看圖。說出主要意思。
2、析圖。從主到次依次說出圖中所見的人物或景物。
“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的.一種現(xiàn)象”
3、哪些是非寫不可的？描繪一下他們的特征。
4、推前：事情的起因是什么？
5、想后：結(jié)果會怎樣？
四、學(xué)生擬題綱（段落式提綱）。
五、構(gòu)思五分鐘后開始.寫作，教師巡視。
六、
第四課時。
講評作文。從圖意的表達(dá)。故事的完整、句子的表達(dá)三個方面重點(diǎn)分析。
積累六年級篇五
好詞積累：
【描寫學(xué)習(xí)的詞】。
【描寫謙虛的詞】。
不驕不躁大智若愚功成不居戒驕戒躁洗耳恭聽虛懷若谷自知之明謹(jǐn)言慎行。
【描寫驕傲的詞】。
【描寫高興的詞】。
【描寫友情的詞】。
【描寫山的詞】。
【描寫顏色的詞】。
【景物描寫的詞】。
【歷史故事類】。
好句積累：
【寫景】。
1、春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草織成的草坪就像綠色的地毯一樣，各種各樣的小花十分迷人。池塘里的小金魚有紅色的、金色的、黑色的，其中金色的魚在太陽底下，像游動著的瑰麗無比的金子。
2、春雨無聲無息地來到了人間，悄悄地給予雨水給些饑渴的花草樹木，讓花草樹木們愉快地吮吸著甘露，我隨著雨絲的腳步來到天湖廣場。沿途，我把頭伸出了窗外，看見路兩旁都是石廠，真不愧是“云浮石鄉(xiāng)”??！
3、大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。遠(yuǎn)處山峰重重疊疊的，蓋上一層皚皚白雪像大海卷起的滔天白浪。走進(jìn)雪地，用腳一踩，咯吱咯吱的響，軟綿綿的，像踩在席夢思床上。雪落在草坪上像白兔絨毛毯子，落在草坪邊上的松樹上，像冬天贈送給松樹的奶油蛋糕，又像是罰站的淘氣包。
4、冬銀裝素裹的來了，既神奇又美麗。在回家的路上，雪悄悄的飄落在人間。雪飄時，晶瑩的雪花猶如點(diǎn)點(diǎn)白梅，輕輕綻放在山川間，房檐上，枝頭間，大地上。雪變大了，好像那尊貴的白天鵝抖動翅膀，潔白的羽毛在天空中翩翩起舞；又變大了，不知是誰搖了下天上的玉瓊花樹，潔白無瑕的花瓣從天而降，美麗極了！
5、楓樹林中，秋風(fēng)一吹，楓葉“嘩啦啦”的作響。那一片片，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去多么可愛，火紅火紅的如晚霞，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車做愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。忽然一片楓葉落到了我的身上，我撿起這片楓葉，它就像紅瑪瑙般鮮明，應(yīng)該是經(jīng)歷了秋陽的熏染，秋風(fēng)的吹拂吧！
6、剛才還是艷陽高照、萬里無云。眨眼間，天空就像是誰打翻了墨汁瓶，黑漆漆的。我正走在放學(xué)回家的一條幽徑的小路上。只見一陣大風(fēng)吹過，樹枝就像喝醉了酒的詩人，左右搖晃，樹葉隨風(fēng)飄蕩，像一個個小仙女在空中跳舞。
7、漸漸的，雨聲越來越小，雨點(diǎn)變成“淅淅瀝瀝”的了。天空漸漸明朗起來。雨停了，碧空如洗，幾朵淡淡的白云在空中飄浮。藍(lán)天白云相互映襯，就像藍(lán)色錦緞上的白色的大花。樹葉被雨滋潤了，變得更青翠了，小草又重新站了起來。人們的臉上充滿了笑容！
8、那些花兒，雖然不如玫瑰花嬌艷，不如牡丹花華麗，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它們卻以一份樸素淡雅，默默無聞的裝點(diǎn)著校園，為校園增添了靈動的色彩；那些花兒雖不起眼可卻美麗：猶如燈籠一般的花朵兒，有含苞欲放的粉紅花骨朵兒，有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”，它們在潤雨如酥的春天里爭芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立，構(gòu)成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
9、上學(xué)的路上，我看到太陽公公露出了笑臉，綻放出溫暖的光芒；微風(fēng)一吹，黃中帶綠的樹葉們便離開大樹母親，在空中無憂無慮地翩翩起舞；草坪上鋪了一層薄薄的霜，在陽光下閃閃發(fā)光，像鋪滿了耀眼的鉆石；校門口，同學(xué)們一邊走，一邊說說笑笑，都十分開心……美，就在我們身邊。
11、往前走，是一個巨大的湖，多么迷人。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過天湖這樣的水。天湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；天湖的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；天湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕無疵的翡翠。湖中央有個“龍珠島”。龍珠島有許多稀奇古怪的石頭。我走上山頂?shù)耐ぷ?，往下看，真讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
12、夏叔叔走了，秋阿姨忙著給樹木換上了漂亮華麗的金裝。登高望去，樹林猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掠過，樹葉紛紛掉下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。地上滿是樹葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
13、鄉(xiāng)下人家的屋前絕對有一個寬敞的小院，院里有高高的瓜架，院中還有高大筆直的榕樹。傍晚，人們就坐在樹下，吃起飯來。小院里可少不了一棵棵竹筍，春天一到，筍芽兒們一齊探出頭來，生機(jī)勃勃。如果院里沒有花的點(diǎn)綴，那可就不美了，小花一枝枝立在那兒，五顏六色，給農(nóng)家的小院增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
14、校園里，美溢滿了我們的眼睛。美，是同學(xué)彎腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶；美，是教室里朗朗的讀書聲；美，是少先隊(duì)員向老師行一個隊(duì)禮或一聲問好；美，是操場上爽朗的笑聲；美，是同學(xué)們圍在一起探討難題；美，甚至是同學(xué)開的一個善意的玩笑……美，就在我身邊。
15、校園中美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，沒有同學(xué)們的小心呵護(hù)，再美麗的風(fēng)景也會風(fēng)光不在啊。讓我們一起努力共同保護(hù)校園的美麗，讓這份永久的延續(xù)下去吧！
16、雨，姍姍來遲。豆大的水滴，像逃難的災(zāi)民急匆匆地跳到了荷葉上，濺起了大大小小的水花，很有節(jié)奏地彈出一首又一首優(yōu)美動聽的小曲，這是多么地讓人陶醉，陷入到無限遐想中。我和爸爸媽媽躲在屋檐下，觀賞著雨中的好風(fēng)景。
17、在鄉(xiāng)村的邊緣上，一定會有大片大片的森林。森林中有各種各樣的樹木。松樹是最常見的了，它的枝干細(xì)細(xì)的，葉子密密的，不時還發(fā)出淡淡的清香。榕樹也是森林中的一員，它的枝干粗粗的，一片片葉子像一張張笑臉，不時向我們點(diǎn)頭微笑。要是森林，那準(zhǔn)少不了大葉樹了，它的葉片大而寬厚，像是一把扇子，不時給人帶來清涼。
18、走在公園的大道上，可以發(fā)現(xiàn)許多樹的葉子，已染上了秋的色彩，到處可以看到黃燦燦的樹葉。其中最引人注目的是那金黃金黃的銀杏樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如金色的海洋，微風(fēng)吹過，銀杏樹葉紛紛飄落，就像一只只美麗的蝴蝶，展開雙翅在空中飛舞。
19、不知什么時候，身穿黑袍的云姑娘，用它那寬大的手臂，籠罩著湛藍(lán)的天空。閃電發(fā)出了一陣陣震耳欲聾的吼叫，它那天生的金嗓子，雄渾的男高音是多么有氣勢，讓人膽顫心驚。正在開始一場聲勢浩大的交響曲。
【寫人】。
1、大表哥的頭發(fā)是直豎著的，長得很高，不僅如此他還神經(jīng)兮兮的，他說話用字很少，除了面對我媽對其他人基本什么都不說，這也是我后來才知道的。
2、當(dāng)然，溫柔如水的老師非語文老師莫屬，別看她很溫柔，穩(wěn)當(dāng)，但一下課就和我們成了朋友，活脫脫一個“老頑童”(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里，固執(zhí)的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語文老師在課下不太嚴(yán)肅，但上課時，那狹長的眼里分別透出認(rèn)真的神采。
3、盧老師，哎！怎么形容她好呢？嗯，嚴(yán)厲、嚇人、可怖，這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定，比如剛剛還笑著說話，但馬上就擺出了生氣的表情，大家背地里送她一個綽號：“滅絕師太”。有時候，我們真的很怕她、煩她，所以就經(jīng)常在背后說她壞話，畢竟不服氣嗎！特別是她占課的時候，同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見。可是我們又非常佩服她，自從她當(dāng)了我們的班主任，我們班的數(shù)學(xué)成績在年組始終是名列前茅，因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，我們的家長都很認(rèn)同她。
4、妹妹今年七歲了經(jīng)常梳著一條馬尾辮，走起路來辮子一搖一擺的，可愛極了媽媽個頭很高，雖然我比她大了4歲，但是，大家總是以為我們只相差了一兩歲。妹妹今年上二年級了，可是卻像一個三四年級的學(xué)生。
5、妞妞雖然很調(diào)皮，但做起事來決不會馬虎。妞妞扎著馬尾辮，前面還有一排直直的齊劉海，臉蛋圓圓的，整體看上去胖乎乎的，妞妞剛剛上幼兒園，對幼兒園不太熟悉，所以每次回來都要對我大倒苦水，我也一樣。這一年我們都對彼此都很了解。妞妞雖然不是我的親妹妹，但是我們卻是最親的，因?yàn)檫@三年她的爸爸、媽媽都去出差了，就先借住在我們家，時間久了，自然就玩開了。
6、他的確很老，一副單薄的身材佝僂著腰；臉上的皺紋縱橫交錯，腦袋上幸存許多發(fā)絲又白又長；自己還得意地稱自己為“稀發(fā)仙”；他的眼睛十分有神，交談時的言語慢條斯理。這就是我最敬重的一位老人——我的爺爺。
7、我的班主任就是語文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚略微發(fā)黑，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切。
8、與溫嶺的虐童師相比，一個永遠(yuǎn)把學(xué)生的生命與利益放第一，另一個卻把自己的快樂建立他人之上。試問你這位溫嶺老師又是否做到了一位老師應(yīng)有的責(zé)任呢？最美教師張麗莉，她用自己的行動來證明給大家看：這世界有愛，有舍己救人為人的好品質(zhì)，好精神。
9、又上了一個臺階——高年級了。我再也沒有這樣的閑情逸致來與媽媽拉手了，每次見到媽媽只是匆匆地向她揮揮手。媽媽又改變了自己表達(dá)愛的方式。每當(dāng)晚上，我做作業(yè)時，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書房，或是為我?guī)硪缓邢愦嫉呐Ｄ?；或是為我?guī)硪粋€甜甜的蘋果……讓我在那繁忙的學(xué)習(xí)中也能深深地體會到媽媽給予我的母愛。
10、我們班人才輩出，藏龍臥虎，有“體育健將”林遜州，“電腦專家”蘇云陽，“搞暈大師”黃司傲，“班級名星”魯巔峰。其中，我最敬佩的是“象棋高手”王小明。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。身子力大如牛，好似千斤重。他出手大方，很隨便，經(jīng)常大笑，一笑起來，就如出潔白的牙齒。他下象棋更是一流，我曾被他多次打敗。
11、我有一個小伙伴，他長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，他就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)好榜樣——何志標(biāo)。
12、我在四川有個表妹叫彭琳，她是個很乖的女孩。那也是一個雨天，她帶我去玩，我們東跑西逛，吃遍了四川的小吃，盡管是雨天也絲毫不減我們的興致！這雨從中午下到現(xiàn)在也沒停，我們的步伐也是這樣。但我們畢竟是步行，怎么會不累？我們拖著沉重的腳步走到了車站。見到公車就沖了進(jìn)去，車上剛好有兩個靠窗座位，這讓我們像在沙漠中看到綠洲一樣欣喜！
13、我曾經(jīng)看到有人描寫父愛“父愛如山”。以前的我根本體會不到父愛。其實(shí)父愛真是嚴(yán)肅的，他只是不會表達(dá)。他從來沒有說過一句：“我愛你，寶貝?！鳖愃迫饴榈脑?。當(dāng)我想要什么時，他都會努力的滿足我。
15、下午，跳繩比賽開始了，我站在欄桿后面觀看著比賽。哨聲一響，張紅像一只矯健的小鹿跳了起來。后面的同學(xué)看見了張紅這樣熱愛集體，樂于助人，都努力地拼搏越來?！凹佑?！加油！”啦啦隊(duì)喊了越來。我被這一幕感動了，忘記了身體的不適，也喊了起了“加油！”
16、雪白的皮膚，一對大眼睛，又厚又大的嘴唇幾乎占了下半張臉——她就是李惠惠。人都說嘴唇厚的人不會說話，可她說起話來快得像機(jī)關(guān)槍，別的同學(xué)兩分鐘讀完的一段話她四十秒搞定，只是讓聽的人一頭霧水，不知她機(jī)關(guān)槍里噴出的是什么子彈。
17、爺爺可喜歡小孩子了，一有空就跟我們這幫小蘿卜頭“胡鬧”！我們吹牛皮，他也跟著胡咧咧；我們討論“重大事件”，他也在旁邊“出謀劃策”；就連我們演個小話劇，他也要扮個老頭！于是不到半年，經(jīng)過小伙伴的“民主選舉”，爺爺就當(dāng)上了至高無上的“統(tǒng)帥”。
18、一日為師終生為父，我的老師是一個和藹可親的老師。他，長著一副瓜子臉；他，有著一頭烏黑的頭發(fā)；他，有著一雙芝麻大的迷人小眼睛；他，有時和藹，但有時也暴躁；他，有時嚴(yán)肅，但有時也幽默。他啊，就是我的張老師。
19、我的奶奶今年七十多，額頭上有很多皺紋，皺紋下長著一雙小小的眼睛，笑起來瞇成一條線。奶奶個不高，腿腳不好使，靠常年吃藥支撐著，可我的奶奶有一個特點(diǎn)，那就是“吝嗇”。
20、我的老師就像是龔自珍曾經(jīng)說過的一句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！睆埨蠋熅拖衲切燎诘膱@丁，我們是祖國的花朵，張老師把知識傳授我們，就如同把水撒在我們祖國花朵的身上！這就是我的老師，一個和藹而嚴(yán)肅的好老師。
21、在松坪學(xué)校溫暖的懷抱里，仰躺著欣賞美麗的天空，我們的笑臉就是這大花園中盛開的幾千朵的鮮花。有一朵美麗、聰明、怒放的鮮花，正努力施展著嫩綠的葉子。她總將扎得卷而短的頭發(fā)向一邊傾去，兩鬢各垂下不同根數(shù)的卷發(fā)，散發(fā)出古典美女的幽香。她身材稍豐腴，猶如楊貴妃一樣讓人感覺“肥而不膩”。因此，她有著古人的氣質(zhì)，是名副其實(shí)的才女，也是我的好朋友，好同桌——張?jiān)品啤?BR> 積累六年級篇六
1、背誦古人論述學(xué)習(xí)、做事的三段名言。
2、獨(dú)立讀懂短文，感悟畫家的獨(dú)特構(gòu)思。
3、通過評議“優(yōu)秀作文選”，進(jìn)行多向互動的口語交際，提高口語交際能力。
4、練習(xí)寫信，提高與人書面交流、溝通的能力。
4課時。
（讀讀背背、閱讀）。
一、完成“讀讀背背”。
1、學(xué)生自己試讀三段文言形式的名言。讀準(zhǔn)字音，不懂的字詞查字典；與同學(xué)研究、揣摩語句的意思。
2、指名讀名言，說句子大意，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
3、練習(xí)讀通順，讀流暢，討論：每段名言告訴人們的道理。
4、多種方式練習(xí)背誦。
二、閱讀短文《踏花歸去馬蹄香》。
1、各人自讀，同桌互讀，把短文讀正確、讀流利。
2、按短文后的第一題閱讀、思考，寫一寫自己對主考官選中的那幅畫的看法。
3、交流自己的見解，老師補(bǔ)充原文最后的評論。
因?yàn)橹挥羞@一幅畫真正表現(xiàn)了“踏花歸去馬蹄香”的含義。在這句詩里，“踏花”“歸去”“馬蹄”都是比較具體的事物，容易體現(xiàn)出來；而“香”字則是一個抽象的事物，用鼻子聞得到，用眼睛看不見，而繪畫是用眼睛看的，所以難于表現(xiàn)。沒有選中的那些幅畫，恰恰都沒有表現(xiàn)出這個“香”字來；而被選中的這一幅，蝴蝶追逐馬蹄，使人一下子就想到了那是因?yàn)轳R蹄踏花泛起一股香味的緣故，所以是成功的。
4、說說自己見過的構(gòu)思奇妙的畫。
（口語交際）。
在這次口語交際之前，應(yīng)組織學(xué)生編“個人作文選”。讓學(xué)生從本學(xué)期或升入五年級以來的作文中，選自己認(rèn)為優(yōu)秀的作文，按一定的順序編輯在一起，工整地抄寫或打印裝訂成冊。
一、觀摩、瀏覽。
評選前，把學(xué)生各人編的作文選全部陳列出來。
三五個同學(xué)自由結(jié)組，觀摩、瀏覽全班同不的作文選，現(xiàn)場議一議每本作文選的長處和不足。
二、小結(jié)推薦，全班評選。
1、每組向班級推薦三至五本優(yōu)秀作文選，并逐一說明推薦理由。對推薦意見有分歧的作文選，重點(diǎn)展開評議。作者本人亦可參加，自評或申辯。
2、在評議的過程中統(tǒng)一認(rèn)識，歸納評選標(biāo)準(zhǔn)：
（1）作文選中每篇作文質(zhì)量要比較高。做到：內(nèi)容充實(shí)，有真情實(shí)感，有一定條理，語句通順。
（2）作文種類齊全，篇數(shù)較多。
（3）字跡工整。
（4）裝訂整齊，美觀。
（評選標(biāo)準(zhǔn)和如何掌握評選標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)生天評議的裨性內(nèi)容或爭論的焦點(diǎn)。為了使學(xué)生充分展開口語交際，老師不宜過早地拿出統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生從不同的角度去爭辯，在爭辯中逐漸統(tǒng)一看法，可聯(lián)系某一作文選入選與不能入選，討論評選標(biāo)準(zhǔn)。）。
三、交流體會，介紹經(jīng)驗(yàn)。
“優(yōu)秀作文選”評出來之后，大家鼓掌通過。
請“優(yōu)秀作文選”作者介紹自己編輯作文選的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生互相交談編個人作文選的收獲和體會，討論如何把這項(xiàng)有益的活動堅(jiān)持下去。
（習(xí)作指導(dǎo)）。
一、閱讀“習(xí)作提示”，明確習(xí)作要求。
這項(xiàng)習(xí)作是寫信，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀“積累運(yùn)用六”中的“習(xí)作提示”，想一想，“提示”里提出了什么要求。
引導(dǎo)學(xué)生自己討論，歸納，明確以下幾點(diǎn)：
（1）寫信對象：外地親人、遠(yuǎn)方小伙伴。
（3）達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：要寫具體，真實(shí)；注意格式；寫完后認(rèn)真修改；用稿紙抄寫工整。
（4）寫好信封寄出去，變可發(fā)電子郵件。
二、認(rèn)真構(gòu)思，想好再寫。
大家已經(jīng)明確了這次習(xí)作的要求，接下來應(yīng)該做什么，同學(xué)們議一議。
歸納學(xué)生意見，使學(xué)生知道，寫作文不要急于動筆，習(xí)作前應(yīng)認(rèn)真地想一想：寫什么內(nèi)容，先寫什么，再寫什么，想好以后再動筆。
三、動筆寫信，完成初稿。
老師要關(guān)注作文有困難的學(xué)生，個別指導(dǎo)。了解全班學(xué)生的習(xí)作情況。
（習(xí)作講評）。
一、典型初稿評議，引導(dǎo)修改。
信的內(nèi)容一般屬于個人秘密，本來不應(yīng)該公諸于眾，但是，作為我們小學(xué)生這封寫給遠(yuǎn)方親友的信，如果人個認(rèn)為沒有值得保密的事，是否可以讀給老師和同學(xué)們聽一聽，請大家欣賞一下或征求點(diǎn)兒意見？誰愿意讀就主動站起來讀。
對主動讀給大家聽的信，評一評，說明哪兒寫得好，提出修改意見。老師相機(jī)點(diǎn)撥：如寫信注意稱呼，個人身份，說話的角度、口氣；信的.內(nèi)容是否寫清楚；最后怎樣寫祝語、落款等。
宣讀評議三五篇即可，留下更多的時間讓學(xué)生自己認(rèn)真修改和工整地謄寫。
二、認(rèn)真修改，謄抄。
同學(xué)們聽了幾位同學(xué)讀自己的寫的信，以及大家的評議，對如何修改自己的作文心中有數(shù)了?，F(xiàn)在請同學(xué)們認(rèn)真地把自己的信讀一讀，改一秘方，銪，工整一謄寫在稿紙上。
三、寫好信封，裝封郵寄。
把信封寫正確非常重要。誰來說一說，寫信封應(yīng)該注意什么。信封寫好后，將信裝在信封內(nèi)，封好口，到郵局里寄出去。
語言的積累在語文教學(xué)中十分重要,只有積累了大量的語言,才能充分表達(dá)自己的所見、所聞、所感。教師在重視語言的積累中，不能只讓學(xué)生摘抄、識記，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容的過程中，設(shè)計(jì)幾個簡單的問題，讓學(xué)生積累語言，讓學(xué)生體會到祖國語言文字的無窮魅力。在豐富多才的語言活動中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言、積累語言的興趣。
積累六年級篇七
1、春季，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草織成的草坪就像綠色的地毯一樣，各種各樣的小花非常迷人。池塘里的小金魚有紅色的、金色的、黑色的，其中金色的魚在太陽底下，像游動著的瑰麗無比的金子。
2、春雨無聲無息地來到了人間，悄悄地給予雨水給些饑渴的花草樹木，讓花草樹木們愉快地吮吸著甘露，我隨著雨絲的腳步來到天湖廣場。沿途，我把頭伸出了窗外，看見路兩旁都是石廠，真不愧是“云浮石鄉(xiāng)”??！
3、大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。遠(yuǎn)處山峰重重疊疊的，蓋上一層皚皚白雪像大海卷起的滔天白浪。走進(jìn)雪地，用腳一踩，咯吱咯吱的響，軟綿綿的，像踩在席夢思床上。雪落在草坪上像白兔絨毛毯子，落在草坪邊上的松樹上，像冬季贈送給松樹的奶油蛋糕，又像是罰站的淘氣包。
4、冬銀裝素裹的來了，既神奇又美麗。在回家的路上，雪悄悄的飄落在人間。雪飄時，晶瑩的雪花就好像點(diǎn)點(diǎn)白梅，輕輕綻放在山川間，房檐上，枝頭間，大地上。雪變大了，好像那尊貴的白天鵝抖動翅膀，潔白的羽毛在天空中翩翩起舞；又變大了，不知是誰搖了下天上的玉瓊花樹，潔白無瑕的花瓣從天而降，美麗極了！
5、楓樹林中，秋風(fēng)一吹，楓葉“嘩啦啦”的作響。那一片片，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去多么可愛，火紅火紅的如晚霞，紅的熱烈，紅的瀟灑。忽然一片楓葉落到了我的身上，我撿起這片楓葉，它就像紅瑪瑙般鮮明，應(yīng)該是經(jīng)歷了秋陽的熏染，秋風(fēng)的吹拂吧！
6、剛才還是艷陽高照、萬里無云。眨眼間，天空就像是誰打翻了墨汁瓶，黑漆漆的。我正走在放學(xué)回家的一條幽徑的小路上。只見一陣大風(fēng)吹過，樹枝就像喝醉了酒的詩人，左右搖晃，樹葉隨風(fēng)飄蕩，像一個個小仙女在空中跳舞。
7、漸漸的，雨聲越來越小，雨點(diǎn)變成“淅淅瀝瀝”的了。天空漸漸明朗起來。雨停了，碧空如洗，幾朵淡淡的白云在空中飄浮。藍(lán)天白云相互映襯，就像藍(lán)色錦緞上的白色的大花。樹葉被雨滋潤了，變得更青翠了，小草又重新站了起來。人們的臉上充滿了笑容！
8、那些花兒，雖然不如玫瑰花嬌艷，不如牡丹花華麗，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它們卻以一份樸素淡雅，默默無聞的裝點(diǎn)著校園，為校園增添了靈動的色彩；那些花兒雖不起眼可卻美麗：就好像燈籠一般的花朵兒，有含苞欲放的粉紅花骨朵兒，有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”，它們在潤雨如酥的春季里爭芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬季傲然挺立，構(gòu)成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
9、上學(xué)的路上，我看到太陽公公露出了笑臉，綻放出溫暖的光芒；微風(fēng)一吹，黃中帶綠的樹葉們便離開大樹母親，在空中無憂無慮地翩翩起舞；草坪上鋪了一層薄薄的霜，在陽光下閃閃發(fā)光，像鋪滿了耀眼的鉆石；校門口，同學(xué)們一邊走，一邊說說笑笑，都非常開心……美，就在我們身邊。
11、往前走，是一個巨大的湖，多么迷人。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過天湖這樣的水。天湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；天湖的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；天湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕無疵的翡翠。湖中央有個“龍珠島”。龍珠島有許多稀奇古怪的石頭。我走上山頂?shù)耐ぷ?，往下看，真讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
12、夏叔叔走了，秋阿姨忙著給樹木換上了漂亮華麗的金裝。登高望去，樹林就好像一片茫茫的金海。秋風(fēng)掠過，樹葉紛紛掉下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。地上滿是樹葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
13、鄉(xiāng)下人家的屋前絕對有一個寬敞的小院，院里有高高的瓜架，院中還有高大筆直的榕樹。傍晚，人們就坐在樹下，吃起飯來。小院里可少不了一棵棵竹筍，春季一到，筍芽兒們一齊探出頭來，生機(jī)勃勃。如果院里沒有花的點(diǎn)綴，那可就不美了，小花一枝枝立在那兒，五顏六色，給農(nóng)家的小院增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
14、校園里，美溢滿了我們的眼睛。美，是同學(xué)彎腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶；美，是教室里朗朗的讀書聲；美，是少先隊(duì)員向老師行一個隊(duì)禮或一聲問好；美，是操場上爽朗的笑聲；美，是同學(xué)們圍在一起探討難題；美，甚至是同學(xué)開的一個善意的玩笑……美，就在我身邊。
15、校園中美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，沒有同學(xué)們的小心呵護(hù)，再美麗的風(fēng)景也會風(fēng)光不在啊。讓我們一起努力共同保護(hù)校園的美麗，讓這份永久的延續(xù)下去吧！
16、雨，姍姍來遲。豆大的水滴，像逃難的災(zāi)民急匆匆地跳到了荷葉上，濺起了大大小小的水花，很有節(jié)奏地彈出一首又一首優(yōu)美動聽的小曲，這是多么地讓人陶醉，陷入到無限遐想中。我和爸爸媽媽躲在屋檐下，觀賞著雨中的好風(fēng)景。
17、在鄉(xiāng)村的邊緣上，一定會有大片大片的森林。森林中有各種各樣的樹木。松樹是最常見的了，它的枝干細(xì)細(xì)的，葉子密密的，不時還發(fā)出淡淡的清香。榕樹也是森林中的一員，它的枝干粗粗的，一片片葉子像一張張笑臉，不時向我們點(diǎn)頭微笑。要是森林，那準(zhǔn)少不了大葉樹了，它的葉片大而寬厚，像是一把扇子，不時給人帶來清涼。
18、走在公園的大道上，可以發(fā)現(xiàn)許多樹的葉子，已染上了秋的色彩，到處可以看到黃燦燦的樹葉。其中最引人注目的是那金黃金黃的銀杏樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像金色的海洋，微風(fēng)吹過，銀杏樹葉紛紛飄落，就像一只只美麗的蝴蝶，展開雙翅在空中飛舞。
19、不知何時，身穿黑袍的云姑娘，用它那寬大的手臂，籠罩著湛藍(lán)的天空。閃電發(fā)出了一陣陣震耳欲聾的吼叫，它那天生的金嗓子，雄渾的男高音是多么有氣勢，讓人膽顫心驚。正在開始一場聲勢浩大的交響曲。
【寫人】。
1、大表哥的頭發(fā)是直豎著的，長得很高，不僅如此他還神經(jīng)兮兮的，他說話用字很少，除了面對我媽對其他人基本什么都不說，這也是我后來才知道的。
2、當(dāng)然，溫柔如水的老師非語文老師莫屬，別看她很溫柔，穩(wěn)當(dāng)，但一下課就和我們成了朋友，活脫脫一個“老頑童”(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里，固執(zhí)的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語文老師在課下不太嚴(yán)肅，但上課時，那狹長的眼里分別透出認(rèn)真的神采。
3、盧老師，哎！怎么形容她好呢？嗯，嚴(yán)厲、嚇人、可怖，這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定，比如剛剛還笑著說話，但馬上就擺出了生氣的表情，大家背地里送她一個綽號：“滅絕師太”。有時候，我們真的很怕她、煩她，所以就經(jīng)常在背后說她壞話，畢竟不服氣嗎！特別是她占課的時候，同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見。可是我們又非常佩服她，自從她當(dāng)了我們的班主任，我們班的數(shù)學(xué)成績在年組始終是名列前茅，因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，我們的家長都很認(rèn)同她。
4、妹妹今年七歲了經(jīng)常梳著一條馬尾辮，走起路來辮子一搖一擺的，可愛極了媽媽個頭很高，雖然我比她大了4歲，但是，大家總是以為我們只相差了一兩歲。妹妹今年上二年級了，可是卻像一個三四年級的學(xué)生。
5、妞妞雖然很調(diào)皮，但做起事來決不會馬虎。妞妞扎著馬尾辮，前面還有一排直直的齊劉海，臉蛋圓圓的，整體看上去胖乎乎的，妞妞剛剛上幼兒園，對幼兒園不太熟悉，所以每次回來都要對我大倒苦水，我也一樣。這一年我們都對彼此都很了解。妞妞雖然不是我的親妹妹，但是我們卻是最親的，因?yàn)檫@三年她的爸爸、媽媽都去出差了，就先借住在我們家，時間久了，自然就玩開了。
6、他的確很老，一副單薄的身材佝僂著腰；臉上的皺紋縱橫交錯，腦袋上幸存許多發(fā)絲又白又長；自己還得意地稱自己為“稀發(fā)仙”；他的眼睛非常有神，交談時的言語慢條斯理。這就是我最敬重的一位老人——我的老爺爺。
7、我的班主任就是語文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚略微發(fā)黑，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切。
8、與溫嶺的虐童師相比，一個永遠(yuǎn)把學(xué)生的生命與利益放第一，另一個卻把自己的快樂建立他人之上。試問你這位溫嶺老師又是否做到了一位老師應(yīng)有的'責(zé)任呢？最美教師張麗莉，她用自己的行動來證明給大家看：這世界有愛，有舍己救人為人的好品質(zhì)，好精神。
9、又上了一個臺階——高年級了。我再也沒有這樣的閑情逸致來與媽媽拉手了，每次見到媽媽只是匆匆地向她揮揮手。媽媽又改變了自己表達(dá)愛的方式。每當(dāng)晚上，我做作業(yè)時，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書房，或是為我?guī)硪缓邢愦嫉呐Ｄ?；或是為我?guī)硪粋€甜甜的蘋果……讓我在那繁忙的學(xué)習(xí)中也能深深地體會到媽媽給予我的母愛。
10、我們班人才輩出，藏龍臥虎，有“體育健將”林遜州，“電腦專家”蘇云陽，“搞暈大師”黃司傲，“班級名星”魯巔峰。其中，我最敬佩的是“象棋高手”王小明。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。身子力大如牛，好似千斤重。他出手大方，很隨便，經(jīng)常大笑，一笑起來，就如出潔白的牙齒。他下象棋更是一流，我曾被他多次打敗。
11、我有一個小伙伴，他長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，他就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)好榜樣——何志標(biāo)。
12、我在四川有個表妹叫彭琳，她是個很乖的女孩。那也是一個雨天，她帶我去玩，我們東跑西逛，吃遍了四川的小吃，盡管是雨天也絲毫不減我們的興致！這雨從中午下到現(xiàn)在也沒停，我們的步伐也是這樣。但我們畢竟是步行，怎么會不累？我們拖著沉重的腳步走到了車站。見到公車就沖了進(jìn)去，車上剛好有兩個靠窗座位，這讓我們像在沙漠中看到綠洲一樣欣喜！
13、我曾經(jīng)看到有人描寫父愛“父愛如山”。以前的我根本體會不到父愛。其實(shí)父愛真是嚴(yán)肅的，他只是不會表達(dá)。他從來沒有說過一句：“我愛你，寶貝。”類似肉麻的話。當(dāng)我想要什么時，他都會努力的滿足我。
15、下午，跳繩比賽開始了，我站在欄桿后面觀看著比賽。哨聲一響，梁佳佳像一只矯健的小鹿跳了起來。后面的同學(xué)看見了梁佳佳這樣熱愛集體，樂于助人，都努力地拼搏越來?！凹佑停〖佑?！”啦啦隊(duì)喊了越來。我被這一幕感動了，忘記了身體的不適，也喊了起了“加油！”
16、雪白的皮膚，一對大眼睛，又厚又大的嘴唇幾乎占了下半張臉——她就是李惠惠。人都說嘴唇厚的人不會說話，可她說起話來快得像機(jī)關(guān)槍，別的同學(xué)兩分鐘讀完的一段話她四十秒搞定，只是讓聽的人一頭霧水，不知她機(jī)關(guān)槍里噴出的是什么子彈。
17、老爺爺可喜歡小孩子了，一有空就跟我們這幫小蘿卜頭“胡鬧”！我們吹牛皮，他也跟著胡咧咧；我們討論“重大事件”，他也在旁邊“出謀劃策”；就連我們演個小話劇，他也要扮個老頭！于是不到半年，經(jīng)過小伙伴的“民主選舉”，老爺爺就當(dāng)上了至高無上的“統(tǒng)帥”。
18、一日為師終生為父，我的老師是一個和藹可親的老師。他，長著一副瓜子臉；他，有著一頭烏黑的頭發(fā)；他，有著一雙芝麻大的迷人小眼睛；他，有時和藹，但有時也暴躁；他，有時嚴(yán)肅，但有時也幽默。他啊，就是我的張老師。
19、我的奶奶今年七十多，額頭上有很多皺紋，皺紋下長著一雙小小的眼睛，笑起來瞇成一條線。奶奶個不高，腿腳不好使，靠常年吃藥支撐著，可我的奶奶有一個特點(diǎn)，那就是“吝嗇”。
20、我的老師就像是龔自珍曾經(jīng)說過的一句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！睆埨蠋熅拖衲切燎诘膱@丁，我們是祖國的花朵，張老師把知識傳授我們，就如同把水撒在我們祖國花朵的身上！這就是我的老師，一個和藹而嚴(yán)肅的好老師。
21、在松坪學(xué)校溫暖的懷抱里，仰躺著欣賞美麗的天空，我們的笑臉就是這大花園中盛開的幾千朵的鮮花。有一朵美麗、聰明、怒放的鮮花，正努力施展著嫩綠的葉子。她總將扎得卷而短的頭發(fā)向一邊傾去，兩鬢各垂下不同根數(shù)的卷發(fā)，散發(fā)出古典美女的幽香。她身材稍豐腴，就好像楊貴妃一樣讓人感覺“肥而不膩”。因此，她有著古人的氣質(zhì)，是名副其實(shí)的才女，也是我的好朋友，好同桌——張?jiān)品啤?BR> 【狀物】。
1、冬季，冰雪覆蓋了整個校園，其他的樹木已經(jīng)是光禿禿的，只有雪松是綠綠的，樹枝上托著一簇簇白雪，像朵朵盛開的白蓮。雪松除了自身的這些條件外，還有許多用途呢！把它的樹干劃開，從里面會流出松脂，松脂是油漆化工的重要原料，還可以用在醫(yī)藥上，松木又是做家具的好材料。
2、過了一個星期左右，水仙花的種子就抽出了嫩綠的新芽，不久就長得高高的了，綠綠的葉子，形狀跟蒜頭葉沒什么兩樣，都是細(xì)長細(xì)長的。同時浸在水里的部分還長出了許多白白的根須，就像老老爺爺?shù)暮印?BR> 3、好大的雪松啊！我們要十三個同學(xué)手拉手才能把它抱住。雪松的樹葉有點(diǎn)像一根根繡花針，又像一個個小牙簽，長得密密麻麻的，像是一片片綠色的海洋，一株株年輕的雪松碧綠滴翠，亭亭向上，雪松樹干上的紋路一層一層的很像魚鱗。
4、歡歡不但聰明，而且貪吃。有一次，吃飯時，我夾了一片菜葉，歡歡聞了聞，頭一下轉(zhuǎn)了過去，不吃。我笑了笑，又夾了一塊肉給它。見是塊肉，歡歡立即狼吞虎咽地吃了起來。吃完了，又望著我。那雙水汪汪的大眼睛逗得大家都笑了。
5、一雙大大的眼睛一眨一眨的，透露出神氣、聰慧的目光。濕濕的鼻子小巧可愛，短短的嘴巴顯示著它的威嚴(yán)。一雙肥嘟嘟的大耳朵一翹一翹的，額頭上擰勁地長著一個大大的旋兒。渾身上下一顆雜毛也沒有，雪白雪白的。這就是我最親密的沉默的朋友——小狗歡歡。
6、呀！荷花已開了不少，荷葉重重迭迭的一大片，碧綠碧綠的大圓盤在晚風(fēng)地吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目。有粉紅色、有雪白色。有的已經(jīng)展開所有的花瓣，綻開了它全部的絢麗；有的才展開兩、三瓣像個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，卻飽脹得要裂開似的?！岸嗝腊?！”我情不自禁地說。瞧，小鳥也來湊熱鬧，嘰嘰喳喳地叫個不停。還有許多可愛的小蜻蜓，就好像精靈一般在荷塘上飛來飛去。正是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
7、學(xué)校東大道兩旁長著兩排香樟樹。遠(yuǎn)看像一位昴首挺立的士兵。香樟樹干是灰色的，摸上去很粗糙，非常直，抬頭看，香樟樹像一把遮風(fēng)擋沙的大雨傘，有兩層半教學(xué)樓那么高。從樹葉的細(xì)縫中可以看到一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)天，有時候陽光還會透進(jìn)來。樹干最上面被分成了兩個樹丫，樹丫上又生出許多樹枝。
8、香樟樹枝與其它樹的樹枝不一樣，顏色是深綠色的。每根枝條上大約有10－20片葉子。香樟樹的葉子是淺綠色的，仔細(xì)看還能看見葉脈。正面摸上去很光滑，反面則有些粗糙。仔細(xì)看看葉子周圍，是一些香樟樹果實(shí)。這些果實(shí)基本上沒有成熟，深綠色的，剝開外皮，里面還有一個很硬的東西。成熟了的果實(shí)是深紫色的，紫中帶一點(diǎn)黑。不管是成熟的果實(shí)還是沒有成熟的，都是一個小小的、似玻璃球一樣的小圓東西，樣子非?？蓯邸?BR> 9、烏龜?shù)拇_很大膽，但我也看到了它膽小的一面。當(dāng)我用小棍敲他的硬殼時，它就立即把全身縮回它的殼里，一動也不動，過了好久才把頭慢慢地伸出來。當(dāng)我又用小棍敲他的頭時，忽然它以迅雷不及掩耳之勢，把頭伸的長長去咬那根木棍。好一個不如侵犯的小烏龜啊！
10、我喜歡貓，因?yàn)樗嚼鲜鬄槿祟惓ξ蚁矚g七星瓢蟲，因?yàn)樗鼮闃淠境?。但我最喜歡小螞蟻。它其貌不揚(yáng)，是昆蟲。體小，長形，黑色或褐色。頭大，有一對復(fù)眼，觸角長，腹部卵形。在地下筑巢，成群居住，分蟻后、兵蟻、工蟻。它們大都是益蟲，幫我們清除垃圾可其中也有些敗類，如大盜蟻、白蟻等。我真想發(fā)明一種藥物，讓白蟻幫我們消化垃圾，大盜蟻幫我們消滅害蟲。
11、樟樹葉子不僅美，還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質(zhì)，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹干制造出的家具，可以防蟲蛀。這樣一來，我們就可以猜到，看樟樹上是沒有蟲子的。
12、又過了一段時間，“蒜頭”抽出了幾根花莖，花莖上生出了幾個形狀像豆角一樣的花骨朵兒，骨朵兒外面包著一層透明的皮。又過了幾天，花兒頂破了外面的皮。外層的花瓣向外伸展，慢慢地，整朵花開了，露出嫩黃的花蕊，好美啊！緊接著兩朵花、三朵花！越來越多的水仙花競相開放了。墨綠色的葉子襯著白色的花朵，顯得那么秀麗淡雅。在家里走來走去，還不時能聞到水仙花飄來的淡淡清香，真是舒服極了。
14、我的烏龜可小了，還沒我的巴掌大呢！他的身子是純黑色的，身上背著一個堅(jiān)硬的殼，殼上生著褐黑色相間的花紋很像蜂巢。它的頭小小的，尾巴細(xì)細(xì)的。
15、它胖胖的，肥肥的，很可愛。它那黃黃的柔毛好看極了。麥瑞的眼睛圓圓的，想兩顆黃寶石。它的四肢很長，跑的很快。特別是那條尾巴，見了我就搖來搖去，好像是對我表示親熱似的。
16、三月中旬，花兒開始怒發(fā)，花兒直立，花瓣大小不相等?，F(xiàn)在，小嘴張得大大的，終于可以喝道甘泉的露珠，這次它滿足了。你看：漏斗形的白花，拖著細(xì)長的黃花筒，就象一個個沖鋒號，精神十足；又好象在召喚蜜蜂和蝴蝶的到來。更讓你陶醉的是它的香氣，從開花的那天起，我家的每一個角落都充滿香甜的氣息，使人心曠神怡。
17、歡歡的腿很短，奔跑的時侯步子又快又小，非常有趣，四只小小的爪子，走起路來發(fā)出嗒嗒嗒的聲響。最引人注目的還是那條小尾巴，又粗又長彎曲的尾巴往上翹起，像一個大“問號”。
18、茉莉?yàn)槟鹃乜疲磕晗那镩_兩次花，花香清雅，可用于制作茉莉花茶，提煉香料等。每年深秋時節(jié)，一陣秋風(fēng)吹來，茉莉花開了。一聞到那醉人的花香，就讓人心曠神怡。雖然她沒有艷麗的外表，也沒有婀娜多姿的身材，但她卻有縷縷幽香和高尚的品質(zhì)。
20、這些花跟真的劍幾乎是一樣的，只不過它會開花，而且有葉。當(dāng)媽媽買回來時，花朵還沒開，只是一個細(xì)小的花蕾。但過了幾天，細(xì)小的花蕾就會像爆炸一樣炸開，炸開的不是煙霧，而是一朵粉紅色喇叭似的花朵，這就是劍蘭的花。遺憾的是：雖然它很漂亮，但是幾乎沒有香氣，而且長不了幾天，過了幾個星期，甚至幾天，它就會枯萎。
積累六年級篇八
夏天，那烈日炎炎，赤日當(dāng)空的暑假過去了?，F(xiàn)在，那楚楚動人的秋姑娘像一陣風(fēng)似的邁著矯健輕盈的步伐降臨在人間。讓我們?nèi)ビ^賞觀賞它帶給我們的美麗景色吧！
我有氣喘吁吁地跟上秋姑娘的腳步，來到原來那綠草蔥蔥的草地?？墒牵钱?dāng)初綠樹如茵，花繁葉茂的草地，現(xiàn)在變得金燦燦的，就像我生活在了一篇童話故事中。那草地上，小草黃燦燦的，像一張金色的大網(wǎng)。樹上，也只剩下幾片金黃色的樹葉而已。在空中，有幾片孤葉在慢慢的翩翩起舞，像一只只貌美如花的蝴蝶似的，自由自在，無憂無慮的！在草地上，有許許多多，不可計(jì)數(shù)的人在欣賞著這美麗的風(fēng)景。有的大學(xué)生在認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地看書；有小朋友在草地上高高興興的嬉戲打鬧；也有老年人在草地上在老年操；還有情侶在欣賞這風(fēng)景。這一切的一切太美好了！
秋天，你雖然沒有像春天那樣生機(jī)勃勃；也沒有像夏天那樣樹木茂盛；也沒有像冬天那樣白雪皚皚。但你讓人們有了收獲的喜悅，讓人們欣賞那童話世界般的美妙景色。你是充滿一個幸福的美好季節(jié)！
積累六年級篇九
1.晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫字時不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著數(shù)不勝數(shù)的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷里，聽著爺爺講關(guān)于月亮的故事……我在那色彩紛呈的晚霞中，看見一匹駿馬，它狂奔呼嘯，是那么的桀驁，不一會它累得氣喘吁吁，一動不動啦!這些云變化莫測，一會是一只頑皮的小狗一蹦一跳，一會是一只兇惡的獵豹再追趕小白兔。
2.喜歡秋天，是因?yàn)樗奶炜铡；蛟S在很多人腦海里，秋天都是金黃色的，但是在我看到的秋天一直都是湛藍(lán)色的。不信你抬起頭，以一種仰望的姿態(tài)看看頭頂?shù)奶炜瞻?秋高氣爽，萬里無云，沒有任何一個季節(jié)的天空比秋天的更純凈，更讓人心曠神怡。
3.秋天一來，落葉紛紛，秋高氣爽，果實(shí)累累，真迷人啊!春夏秋冬看田野，最美麗最誘人的是秋天的田野。
4.低處的田洞里，稻谷熟了，金黃金黃的好像是誰在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動著，好像金山在滑坡。風(fēng)聲稻浪，如似一曲動人的樂章。
積累六年級篇十
今天，吃了早飯之后，爸爸說，要帶著我去水上樂園，我高興地快要跳起來，我早就想去書上樂園玩了了呢。
我和爸爸一起準(zhǔn)備了泳衣、食物和水，我們出發(fā)了。天氣特別好，天空藍(lán)藍(lán)的，非常漂亮!心情大好，來迪比斯玩的人可真多呀!還沒有到入口，路已經(jīng)被堵得水泄不用了，我們登了很久才到了檢票口，安檢排隊(duì)的人更是排成成龍，一眼望不到邊。等了很久終于到我們了，好激動呀!
我先玩了淺水區(qū)的滑滑梯，又玩了超級大喇叭，最后玩了我最喜歡的海浪。
轉(zhuǎn)眼間，水上樂園快要下班了，快樂的時光總是過得很快，我依依不舍得離開了水上樂園。
積累六年級篇十一
讀讀寫寫：
讀讀記記：
輕諾必寡信?！独献印贰?BR> 民無信不立。《論語》。
不精不誠，不能動人。《莊子》。
誠者，天之道也;誠之者，人之道也?！抖Y記》。
有所期諾，纖毫必償;有所期約，時刻不易。《袁氏世范》。
第四組。
讀讀寫寫：
讀讀記記：
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未來。
但存方寸地，留與子孫耕。
有限的`資源，無限的循環(huán)。
珍惜自然資源，共營生命綠色。
積累六年級篇十二
1、再看看夜空，彎彎的月亮掛在天幕上，凄涼，神秘，孤獨(dú)，寂寞，溫馨，含情，幽怨，也正是這些，讓我們看一眼就忘不了，無論在什么情況下，百看不厭，如醉如癡，是啊，我們對月亮有著永久的寄托!
2、月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤。
4、月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鉆進(jìn)樹葉子里藏起來。
5、月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進(jìn)云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。
6、月亮像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。
7、月亮升起來了，紅暈暈的，活像誰從東方地平線上挑起個大紅燈籠。
8、月亮妹妹還挺害羞的：來之前，她先躲在晚霞朝暉后面，瞅見太陽哥哥快回家了，才帶上云兒織的紗布，踩著云梯徐徐走來。
9、月亮懶懶的往上升的時候，就像是背著一個大包袱，慢慢地向上爬，一縱一縱的，看起來很累。
10、月亮就象個害羞的小女孩偷偷地躲到云彩后面只露出半張小臉。
11、月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫和的笑容。
12、月亮漸漸爬上樹梢，像一個調(diào)皮的孩子，在樹梢間兀立片刻，就繼續(xù)著他的上升的游戲，越升越高，我似乎看到了他得意的、勝利的微笑終于他達(dá)到了他夢想的高度，高高的掛在天空中，俯視著大地，把弄著銀色的光芒，流瀉到世界的各個角落。
13、月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對身邊的小星星說話。
14、月亮出來了，俯視著寂靜的村莊。
15、月亮不會象太陽一樣恣意地用熱量發(fā)泄情緒，也不會象彩虹一樣用調(diào)色板誘惑回眸的頻率，月亮，不會，真的不會。
16、月亮并不總是順心如意，有時瘦瘦的，可憐兮兮，彎彎的，像是有什么勞役累彎了她的腰，像一只孤零零的小船，怎經(jīng)得起曠宇中的海嘯巨浪呢，也似一把總在勞作的鐮刀，夠累的。
17、月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
18、圓圓的月亮，悄悄爬上來。
19、一片烏云飄來遮住了月亮皎潔瑩潤的.臉頰。
21、羞祛的月兒露出迷人的笑容，大方地用自已的銀光撫慰大地山河。
22、疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
【植物的擬人句】。
1、竹筍鉆出土地。
2、這些荷葉高高低低，有的像姐妹兩個在對鏡梳妝;有的像一對溫馨母女相依相偎;一陣風(fēng)吹來，有的隨風(fēng)舞動，像一群舞動的精靈。
4、一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。
5、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
6、一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀雅潔嫵媚可愛了。
7、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
8、小樹擺動著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。
9、小草雖沒有花兒嬌，沒有花兒美，但它卻以自己的獨(dú)特美站在大自然這個“群英匯璀”的舞臺上展現(xiàn)自我。
10、小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。
11、向日葵不斷地面向太陽公公做運(yùn)動。
12、鮮花頻頻點(diǎn)頭。
13、微風(fēng)中，小草翩翩起舞，花兒停止了賣弄，蝶兒停止了炫耀。
14、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
15、水稻笑彎了腰。
16、樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
17、山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。
18、秋天的麥田里，沉甸甸的麥穗害羞的低著頭。
19、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
20、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
21、路旁的松樹被風(fēng)吹的跳起了舞。
22、驕陽下，小草無精打采的垂著手，低著頭，無聲的嘆息著。
23、幾片白色的花瓣，一根綠色的花莖，使茉莉花顯得端莊優(yōu)雅。
24、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。
25、花兒隨著清風(fēng)搖曳著身姿，翩翩起舞。
26、花兒隨風(fēng)舞蹈。
27、花兒對我笑。
28、花朵在枝頭舞蹈。
29、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
30、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
31、高梁漲紅了臉。
32、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
33、暴風(fēng)雨中，小草拼命的掙扎，最終，無奈的匍匐在泥水中。
積累六年級篇十三
《小水滴的精神》這個周總理的故事，主要是通過“我”想到的，看到無數(shù)的小水滴可以匯成一盆水，告訴我們知識是在積累的，有了小水滴，精神上的知識就會更豐富。
”每個人都驚訝地打開書。這本書的每一頁都充滿了文字。是他寫的讀書筆記和抄的好詞。”這是的一句話，是周總理讀書后寫的?？吹竭@里，我不禁想起了自己。老師布置我們寫讀書筆記的時候，我總是沒那么認(rèn)真，隨便抄幾個單詞和句子。如果不是老師安排的，我連寫都不想寫。讀了張文的一本書和一篇文章后，它在我的腦海中消失了。同樣是寫讀書筆記，周總理多么自覺認(rèn)真，我多么被動粗心。不一點(diǎn)一點(diǎn)積累知識能不能寫好作文，豐富知識？我好慚愧！
看了《小水滴的精神》張文，對“知識在于積累”這句話有了更深的理解。也許我改過不嫌晚！
積累六年級篇十四
借雞蛋的智慧每天在一個辦公室工作的人就好比呆在一個范圍很小的圈子里，近距離的接觸使得彼此之間的關(guān)系不得不親密起來。而新人剛剛到來的時候，很不容易跨進(jìn)這個圈子，常常會有一種徘徊在國外的孤獨(dú)感。
我的朋友珊珊大學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)換了三次工作，雖然每次在一個地方呆的時間并不是很長，她卻能和同事成為很好的朋友，并且在離開的時候讓人感到依依不舍。我很羨慕她，就向她請教有什么秘訣。
珊珊給我講了一個故事：有一位外國主婦，看見對門新搬來一家人，做晚飯的時候就過去借雞蛋來烤蛋糕。蛋糕烤出來了，她又送過去一塊請人家品嘗。一來二去，她跟那家的主婦就熟了起來。而其實(shí)呢，她的冰箱里還有好多雞蛋，她不過是用借雞蛋的辦法制造與那家人接觸的機(jī)會，為日后形成良好的鄰里關(guān)系打下基礎(chǔ)。珊珊說，辦公室里的同事關(guān)系也需要用一點(diǎn)心思來“經(jīng)營”。初到一個新的工作環(huán)境，只有靠自己找機(jī)會增加與周圍同事的接觸，盡早與大家熟悉起來，才能很快地適應(yīng)新工作。除了工作中的接觸，珊珊還有她特別的“小手段”。比如午間休息時到超市買來一包漂亮的小糖果，回到辦公室把它分發(fā)給每位同事，有的人即使不喜歡吃糖，至少也會以一個微笑作為回報。如此過不了一個月，珊珊便和同事們“打成一片”了，大家都親切地稱呼她“小兔子”。
但是這樣做有一個前提你必須是真心誠意地與同事交往，如果僅僅為了功利的目的，那不僅于事無補(bǔ)，反而會招人討厭。
積累六年級篇十五
1、積累名言警句。
2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解的能力，進(jìn)一步了解有關(guān)地球的知識。
3、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，激發(fā)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
4、寫想象作文，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和有條例的表達(dá)能力，喚起學(xué)生對未來美好生活的憧憬和向往。
教學(xué)時間。
三課時。
學(xué)程導(dǎo)引。
第一課時。
一、檢查預(yù)習(xí)。
背誦有關(guān)節(jié)約的名言。
二、積累名言警句。
1、自讀、讀準(zhǔn)字音，試著畫出停頓。
2、領(lǐng)讀，讀準(zhǔn)字音。正確斷句。
3、熟讀、能夠明白大體的意思。
4、熟練背誦。
三、完成閱讀。
1、導(dǎo)入、激發(fā)閱讀的興趣；
我們知道地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共有的家園，它美麗可愛，卻有那樣容易破碎。我們下面要閱讀的是一位等上月球的宇航員所寫的《地球頌》。
2、根據(jù)閱讀短文后面的思考題自讀，便讀變畫圈。
3、小組內(nèi)交流自己的看法。
4、全班交流。
試著用地球有很多的`優(yōu)點(diǎn)為開頭，以正因?yàn)榈厍蛴蛇@些優(yōu)點(diǎn)，它才成為人類唯一的家園為結(jié)尾說一段話，中間的語句要連貫，條理要清晰。
四、指導(dǎo)學(xué)生讀短文。
第二課時。
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)交際欲望。
給國家經(jīng)濟(jì)造成了巨大的損失使幸福美滿的家庭。
妻離子散，有的甚至無家可歸，到處流浪，造成這次災(zāi)害的直接原因就是亂砍亂伐造成的水土流失。這節(jié)課我們就討論一下怎樣保護(hù)環(huán)境。
二、討論當(dāng)?shù)貙?shí)際環(huán)境。
根據(jù)平時的實(shí)際觀察，討論本地區(qū)、本居民區(qū)或本校再環(huán)境保護(hù)上存在的問題，師生共同總結(jié)。（如，本地區(qū)，高樓林立，沒有樹木和草地，沙塵暴天氣等；街上，亂到污物。車輛廢氣排放嚴(yán)重，亂砍亂伐，白色污染等；學(xué)校。亂丟垃圾、浪費(fèi)紙張，不節(jié)約用水、破壞花草樹木；家庭，使用含磷的洗衣粉，裝修房屋，廢棄電池、食品包裝等。
三、小組交流。
1、每人發(fā)表對環(huán)境保護(hù)的看法、想法及打算。
2、針對存在的環(huán)境污染問題，討論研究幾條切實(shí)可行的措施。
四、全班交流。
1、各小組向全班同學(xué)匯報所制定的措施。
2、其他小組針對措施的可行性進(jìn)行修改。
3、通過討論制定幾條全班同學(xué)力所能及的措施。
如，撿白色垃圾，收集廢棄電池、節(jié)約用水、愛護(hù)花草樹木、植樹造林、進(jìn)行宣傳活動。
課外作業(yè)。
向你的家人、朋友介紹環(huán)保的重要性。
積累六年級篇十六
秋天我愛那如詩如夢的春天,愛那烈日炎炎的夏天,我也愛那白雪皚皚的冬天.但我更愛那天高云淡的秋天秋天的花朵使我陶醉.秋天有婀娜多姿的菊花,有清香撲鼻的桂花,有多姿多彩的百合,還有十分美麗的月季花……菊花婀娜多姿、千姿百態(tài)，淡淡的清香令路過的行人陶醉。它們競相開放，多得讓人眼花繚亂、目不暇接,有的蓓蕾初綻，有的瓊枝玉葉，有的一枝獨(dú)秀，有的奇形怪狀……各式各樣,數(shù)不勝數(shù).桂花清芬襲人,濃香遠(yuǎn)逸,它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香,總能把人帶到美妙的世界.它小小的花瓣卻會散發(fā)出迷人的悠長的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候，那股子香氣，也確實(shí)令人魂?duì)繅艨M。百合在風(fēng)中搖曳,把渾身的淡雅香氣傳給每個人.它代表著純潔,莊嚴(yán)和心心相印,象征百年好合,偉大的愛;那株白里帶紅的百合是香水百合,代表著純潔和高貴,象征清純,高雅.它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,使我不得不贊美它.月季花那淡淡的花香撲面而來，泌入心脾，煩躁的心情更會消失的無影無蹤，快樂的心情就像小鳥一樣振翅飛起來。它像一個穿著粉紅色衣裙的少女，綠葉紅花被晨光一照，又像一只粉紅色的蝴蝶在微風(fēng)中撲翅膀。秋天也是一個瓜果飄香的季節(jié),那時農(nóng)民的笑容多像一個個紅彤彤的大蘋果呀!秋姑娘來了,農(nóng)民伯伯正在果園里忙個不停,果園里非常地?zé)狒[!西紅柿那燈籠似的果實(shí)張開了它們那燦爛的笑容;大批的蘋果成熟了，它們都像一個個害羞的小姑娘，個個羞紅了臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘋果樹上就像掛滿了紅寶石;梨子也不甘示弱，它們個個瞪黃了臉，像一個個黃燈籠掛在樹枝上;柿子為了和它們媲美，都干脆脫下了自己的綠衣裳，露出了一個個鮮紅的小燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，還以為那里正在開燈籠會，看它們那些紅紅的臉蛋真叫人人見人愛。橘子在那兒呢?哦,原來它在這棵樹上無憂無慮地睡大覺呢!那圓圓的橘子猶如萬千盞小燈籠,金燦燦,可惹人喜愛了!紅通通的蘋果，黃澄澄的鴨梨，金黃的桔子，月牙般的香蕉，酸里帶甜的山楂，還有那圓圓的棗兒、紅紅的柿子，都搖晃著腦袋、你追我趕地從樹上跳下來，蹦進(jìn)了農(nóng)民伯伯的籃子里。啊!秋天你是多么的美麗,我愛秋天.
積累六年級篇十七
聞雞起舞自強(qiáng)不息只爭朝夕不甘示弱全力以赴力爭上游專心一志全神貫注聚精會神目不轉(zhuǎn)睛。
日積月累勤學(xué)苦練不求甚解一知半解囫圇吞棗三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
【描寫謙虛的詞】。
不驕不躁大智若愚功成不居戒驕戒躁洗耳恭聽虛懷若谷自知之明謹(jǐn)言慎行。
【描寫驕傲的詞】。
班門弄斧孤芳自賞居功自傲目空一切目中無人恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我獨(dú)尊自高自大。
自鳴得意自我陶醉自命不凡自以為事。
【描寫高興的詞】。
眉開眼笑捧腹大笑眉飛色舞手舞足蹈如獲至寶喜笑顏開相視而笑談笑風(fēng)生笑容可掬興高采烈。
喜上眉梢喜從天降。
【描寫友情的詞】。
親密無間推心置腹肝膽相照情同手足志同道合風(fēng)雨同舟榮辱與共同甘共苦關(guān)懷備至盛情款待。
促膝談心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印。
【描寫山的詞】。
崇山峻嶺山明水秀懸崖峭壁峰巒雄偉漫山遍野江山如畫還我河山湖光山色山窮水盡大好河山。
刀山火海地動山搖錦繡河山逼上梁山。
【描寫顏色的詞】。
五彩繽紛五顏六色一碧千里萬紫千紅花紅柳綠古色古香姹紫嫣紅面如土色五光十色。
燈紅酒綠青紅皂白綠水青山光彩奪目。
【景物描寫的詞】。
百花齊放草長鶯飛風(fēng)光旖旎山光水色錦繡山河火樹銀花花團(tuán)錦簇曲徑通幽旭日東升紅裝素裹。
姹紫嫣紅郁郁蔥蔥良辰美景流連忘返引人入勝別有天地。
【歷史故事類】。
完璧歸趙程門立雪三顧茅廬澠池之會負(fù)荊請罪紙上談兵指鹿為馬聞雞起舞十面埋伏四面楚歌。
杞人憂天畫龍點(diǎn)睛南柯一夢臥薪嘗膽洛陽紙貴。
積累六年級篇十八
俯(仰)陡峭(平坦)德高望重(聲名狼藉)精致(粗糙)粗壯(瘦弱)。
挺拔(彎曲)清晰(模糊)濕潤(干燥)優(yōu)雅(粗俗)輕盈(笨拙)。
清脆(沉悶)靜謐(喧鬧)勤勉(懶惰)細(xì)密(稀疏)堅(jiān)硬(柔軟)。
淘氣(老實(shí))蘊(yùn)含(顯露)融化(凝固)幽靜(喧鬧)歡悅(痛苦)。
清脆(沙啞)英勇(膽怯)俏麗(丑陋)驚險(安全)巧妙(笨拙)。
慌忙(從容)不拘一格(循規(guī)蹈矩)。
1、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍)。
2、造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。(張維屏)。
3、今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平)。
4、此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。(李白)。
5、臥看滿天云不動，不知云與我俱東。(陳與義)。
6、不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。(元稹)。
積累六年級篇一
【描寫學(xué)習(xí)的詞】。
日積月累勤學(xué)苦練不求甚解一知半解囫圇吞棗三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
【描寫謙虛的詞】。
不驕不躁大智若愚功成不居戒驕戒躁洗耳恭聽虛懷若谷自知之明謹(jǐn)言慎行。
【描寫驕傲的詞】。
自鳴得意自我陶醉自命不凡自以為事。
【描寫高興的詞】。
喜上眉梢喜從天降。
【描寫友情的詞】。
促膝談心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印。
【描寫山的詞】。
刀山火海地動山搖錦繡河山逼上梁山。
【描寫顏色的詞】。
燈紅酒綠青紅皂白綠水青山光彩奪目。
【景物描寫的詞】。
姹紫嫣紅郁郁蔥蔥良辰美景流連忘返引人入勝別有天地。
【歷史故事類】。
杞人憂天畫龍點(diǎn)睛南柯一夢臥薪嘗膽洛陽紙貴。
【寫景】。
1、春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草織成的草坪就像綠色的地毯一樣，各種各樣的小花十分迷人。池塘里的小金魚有紅色的、金色的、黑色的，其中金色的魚在太陽底下，像游動著的瑰麗無比的金子。
2、春雨無聲無息地來到了人間，悄悄地給予雨水給些饑渴的花草樹木，讓花草樹木們愉快地吮吸著甘露，我隨著雨絲的腳步來到天湖廣場。沿途，我把頭伸出了窗外，看見路兩旁都是石廠，真不愧是“云浮石鄉(xiāng)”??！
3、大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。遠(yuǎn)處山峰重重疊疊的，蓋上一層皚皚白雪像大海卷起的滔天白浪。走進(jìn)雪地，用腳一踩，咯吱咯吱的響，軟綿綿的，像踩在席夢思床上。雪落在草坪上像白兔絨毛毯子，落在草坪邊上的松樹上，像冬天贈送給松樹的奶油蛋糕，又像是罰站的淘氣包。
4、冬銀裝素裹的來了，既神奇又美麗。在回家的路上，雪悄悄的飄落在人間。雪飄時，晶瑩的雪花猶如點(diǎn)點(diǎn)白梅，輕輕綻放在山川間，房檐上，枝頭間，大地上。雪變大了，好像那尊貴的白天鵝抖動翅膀，潔白的羽毛在天空中翩翩起舞；又變大了，不知是誰搖了下天上的玉瓊花樹，潔白無瑕的花瓣從天而降，美麗極了！
5、楓樹林中，秋風(fēng)一吹，楓葉“嘩啦啦”的作響。那一片片，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去多么可愛，火紅火紅的如晚霞，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車做愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。忽然一片楓葉落到了我的身上，我撿起這片楓葉，它就像紅瑪瑙般鮮明，應(yīng)該是經(jīng)歷了秋陽的熏染，秋風(fēng)的吹拂吧！
6、剛才還是艷陽高照、萬里無云。眨眼間，天空就像是誰打翻了墨汁瓶，黑漆漆的。我正走在放學(xué)回家的一條幽徑的小路上。只見一陣大風(fēng)吹過，樹枝就像喝醉了酒的詩人，左右搖晃，樹葉隨風(fēng)飄蕩，像一個個小仙女在空中跳舞。
7、漸漸的，雨聲越來越小，雨點(diǎn)變成“淅淅瀝瀝”的了。天空漸漸明朗起來。雨停了，碧空如洗，幾朵淡淡的白云在空中飄浮。藍(lán)天白云相互映襯，就像藍(lán)色錦緞上的白色的大花。樹葉被雨滋潤了，變得更青翠了，小草又重新站了起來。人們的臉上充滿了笑容！
8、那些花兒，雖然不如玫瑰花嬌艷，不如牡丹花華麗，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它們卻以一份樸素淡雅，默默無聞的裝點(diǎn)著校園，為校園增添了靈動的色彩；那些花兒雖不起眼可卻美麗：猶如燈籠一般的花朵兒，有含苞欲放的粉紅花骨朵兒，有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”，它們在潤雨如酥的春天里爭芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立，構(gòu)成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
9、上學(xué)的路上，我看到太陽公公露出了笑臉，綻放出溫暖的光芒；微風(fēng)一吹，黃中帶綠的樹葉們便離開大樹母親，在空中無憂無慮地翩翩起舞；草坪上鋪了一層薄薄的霜，在陽光下閃閃發(fā)光，像鋪滿了耀眼的鉆石；校門口，同學(xué)們一邊走，一邊說說笑笑，都十分開心……美，就在我們身邊。
11、往前走，是一個巨大的湖，多么迷人。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過天湖這樣的水。天湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；天湖的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；天湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕無疵的翡翠。湖中央有個“龍珠島”。龍珠島有許多稀奇古怪的石頭。我走上山頂?shù)耐ぷ?，往下看，真讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
12、夏叔叔走了，秋阿姨忙著給樹木換上了漂亮華麗的金裝。登高望去，樹林猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掠過，樹葉紛紛掉下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。地上滿是樹葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
13、鄉(xiāng)下人家的屋前絕對有一個寬敞的小院，院里有高高的瓜架，院中還有高大筆直的榕樹。傍晚，人們就坐在樹下，吃起飯來。小院里可少不了一棵棵竹筍，春天一到，筍芽兒們一齊探出頭來，生機(jī)勃勃。如果院里沒有花的點(diǎn)綴，那可就不美了，小花一枝枝立在那兒，五顏六色，給農(nóng)家的小院增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
14、校園里，美溢滿了我們的眼睛。美，是同學(xué)彎腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶；美，是教室里朗朗的讀書聲；美，是少先隊(duì)員向老師行一個隊(duì)禮或一聲問好；美，是操場上爽朗的笑聲；美，是同學(xué)們圍在一起探討難題；美，甚至是同學(xué)開的一個善意的玩笑……美，就在我身邊。
15、校園中美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，沒有同學(xué)們的小心呵護(hù)，再美麗的風(fēng)景也會風(fēng)光不在啊。讓我們一起努力共同保護(hù)校園的美麗，讓這份永久的延續(xù)下去吧！
16、雨，姍姍來遲。豆大的水滴，像逃難的災(zāi)民急匆匆地跳到了荷葉上，濺起了大大小小的水花，很有節(jié)奏地彈出一首又一首優(yōu)美動聽的小曲，這是多么地讓人陶醉，陷入到無限遐想中。我和爸爸媽媽躲在屋檐下，觀賞著雨中的好風(fēng)景。
17、在鄉(xiāng)村的邊緣上，一定會有大片大片的森林。森林中有各種各樣的樹木。松樹是最常見的了，它的枝干細(xì)細(xì)的，葉子密密的，不時還發(fā)出淡淡的清香。榕樹也是森林中的一員，它的枝干粗粗的，一片片葉子像一張張笑臉，不時向我們點(diǎn)頭微笑。要是森林，那準(zhǔn)少不了大葉樹了，它的葉片大而寬厚，像是一把扇子，不時給人帶來清涼。
18、走在公園的大道上，可以發(fā)現(xiàn)許多樹的葉子，已染上了秋的色彩，到處可以看到黃燦燦的樹葉。其中最引人注目的是那金黃金黃的銀杏樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如金色的海洋，微風(fēng)吹過，銀杏樹葉紛紛飄落，就像一只只美麗的蝴蝶，展開雙翅在空中飛舞。
19、不知什么時候，身穿黑袍的云姑娘，用它那寬大的手臂，籠罩著湛藍(lán)的天空。閃電發(fā)出了一陣陣震耳欲聾的吼叫，它那天生的金嗓子，雄渾的男高音是多么有氣勢，讓人膽顫心驚。正在開始一場聲勢浩大的交響曲。
【寫人】。
1、大表哥的頭發(fā)是直豎著的，長得很高，不僅如此他還神經(jīng)兮兮的，他說話用字很少，除了面對我媽對其他人基本什么都不說，這也是我后來才知道的。
2、當(dāng)然，溫柔如水的老師非語文老師莫屬，別看她很溫柔，穩(wěn)當(dāng)，但一下課就和我們成了朋友，活脫脫一個“老頑童”(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里，固執(zhí)的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語文老師在課下不太嚴(yán)肅，但上課時，那狹長的眼里分別透出認(rèn)真的神采。
3、盧老師，哎！怎么形容她好呢？嗯，嚴(yán)厲、嚇人、可怖，這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定，比如剛剛還笑著說話，但馬上就擺出了生氣的表情，大家背地里送她一個綽號：“滅絕師太”。有時候，我們真的很怕她、煩她，所以就經(jīng)常在背后說她壞話，畢竟不服氣嗎！特別是她占課的時候，同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見?？墒俏覀冇址浅Ｅ宸?，自從她當(dāng)了我們的班主任，我們班的數(shù)學(xué)成績在年組始終是名列前茅，因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，我們的家長都很認(rèn)同她。
4、妹妹今年七歲了經(jīng)常梳著一條馬尾辮，走起路來辮子一搖一擺的，可愛極了媽媽個頭很高，雖然我比她大了4歲，但是，大家總是以為我們只相差了一兩歲。妹妹今年上二年級了，可是卻像一個三四年級的學(xué)生。
5、妞妞雖然很調(diào)皮，但做起事來決不會馬虎。妞妞扎著馬尾辮，前面還有一排直直的齊劉海，臉蛋圓圓的，整體看上去胖乎乎的，妞妞剛剛上幼兒園，對幼兒園不太熟悉，所以每次回來都要對我大倒苦水，我也一樣。這一年我們都對彼此都很了解。妞妞雖然不是我的親妹妹，但是我們卻是最親的，因?yàn)檫@三年她的爸爸、媽媽都去出差了，就先借住在我們家，時間久了，自然就玩開了。
6、他的確很老，一副單薄的身材佝僂著腰；臉上的皺紋縱橫交錯，腦袋上幸存許多發(fā)絲又白又長；自己還得意地稱自己為“稀發(fā)仙”；他的眼睛十分有神，交談時的言語慢條斯理。這就是我最敬重的一位老人——我的爺爺。
7、我的班主任就是語文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚略微發(fā)黑，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切。
8、與溫嶺的虐童師相比，一個永遠(yuǎn)把學(xué)生的生命與利益放第一，另一個卻把自己的快樂建立他人之上。試問你這位溫嶺老師又是否做到了一位老師應(yīng)有的責(zé)任呢？最美教師張麗莉，她用自己的行動來證明給大家看：這世界有愛，有舍己救人為人的好品質(zhì)，好精神。
9、又上了一個臺階——高年級了。我再也沒有這樣的閑情逸致來與媽媽拉手了，每次見到媽媽只是匆匆地向她揮揮手。媽媽又改變了自己表達(dá)愛的方式。每當(dāng)晚上，我做作業(yè)時，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書房，或是為我?guī)硪缓邢愦嫉呐Ｄ蹋换蚴菫槲規(guī)硪粋€甜甜的蘋果……讓我在那繁忙的學(xué)習(xí)中也能深深地體會到媽媽給予我的母愛。
10、我們班人才輩出，藏龍臥虎，有“體育健將”林遜州，“電腦專家”蘇云陽，“搞暈大師”黃司傲，“班級名星”魯巔峰。其中，我最敬佩的是“象棋高手”王小明。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。身子力大如牛，好似千斤重。他出手大方，很隨便，經(jīng)常大笑，一笑起來，就如出潔白的牙齒。他下象棋更是一流，我曾被他多次打敗。
11、我有一個小伙伴，他長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，他就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)好榜樣——何志標(biāo)。
12、我在四川有個表妹叫彭琳，她是個很乖的女孩。那也是一個雨天，她帶我去玩，我們東跑西逛，吃遍了四川的小吃，盡管是雨天也絲毫不減我們的興致！這雨從中午下到現(xiàn)在也沒停，我們的步伐也是這樣。但我們畢竟是步行，怎么會不累？我們拖著沉重的腳步走到了車站。見到公車就沖了進(jìn)去，車上剛好有兩個靠窗座位，這讓我們像在沙漠中看到綠洲一樣欣喜！
13、我曾經(jīng)看到有人描寫父愛“父愛如山”。以前的我根本體會不到父愛。其實(shí)父愛真是嚴(yán)肅的，他只是不會表達(dá)。他從來沒有說過一句：“我愛你，寶貝?！鳖愃迫饴榈脑?。當(dāng)我想要什么時，他都會努力的滿足我。
15、下午，跳繩比賽開始了，我站在欄桿后面觀看著比賽。哨聲一響，張紅像一只矯健的小鹿跳了起來。后面的同學(xué)看見了張紅這樣熱愛集體，樂于助人，都努力地拼搏越來。“加油！加油！”啦啦隊(duì)喊了越來。我被這一幕感動了，忘記了身體的不適，也喊了起了“加油！”
16、雪白的皮膚，一對大眼睛，又厚又大的嘴唇幾乎占了下半張臉——她就是李惠惠。人都說嘴唇厚的人不會說話，可她說起話來快得像機(jī)關(guān)槍，別的同學(xué)兩分鐘讀完的一段話她四十秒搞定，只是讓聽的人一頭霧水，不知她機(jī)關(guān)槍里噴出的是什么子彈。
17、爺爺可喜歡小孩子了，一有空就跟我們這幫小蘿卜頭“胡鬧”！我們吹牛皮，他也跟著胡咧咧；我們討論“重大事件”，他也在旁邊“出謀劃策”；就連我們演個小話劇，他也要扮個老頭！于是不到半年，經(jīng)過小伙伴的“民主選舉”，爺爺就當(dāng)上了至高無上的“統(tǒng)帥”。
18、一日為師終生為父，我的老師是一個和藹可親的老師。他，長著一副瓜子臉；他，有著一頭烏黑的頭發(fā)；他，有著一雙芝麻大的迷人小眼睛；他，有時和藹，但有時也暴躁；他，有時嚴(yán)肅，但有時也幽默。他啊，就是我的張老師。
19、我的奶奶今年七十多，額頭上有很多皺紋，皺紋下長著一雙小小的眼睛，笑起來瞇成一條線。奶奶個不高，腿腳不好使，靠常年吃藥支撐著，可我的奶奶有一個特點(diǎn)，那就是“吝嗇”。
20、我的老師就像是龔自珍曾經(jīng)說過的一句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！睆埨蠋熅拖衲切燎诘膱@丁，我們是祖國的花朵，張老師把知識傳授我們，就如同把水撒在我們祖國花朵的身上！這就是我的老師，一個和藹而嚴(yán)肅的好老師。
21、在松坪學(xué)校溫暖的懷抱里，仰躺著欣賞美麗的天空，我們的笑臉就是這大花園中盛開的幾千朵的鮮花。有一朵美麗、聰明、怒放的鮮花，正努力施展著嫩綠的葉子。她總將扎得卷而短的頭發(fā)向一邊傾去，兩鬢各垂下不同根數(shù)的卷發(fā)，散發(fā)出古典美女的幽香。她身材稍豐腴，猶如楊貴妃一樣讓人感覺“肥而不膩”。因此，她有著古人的氣質(zhì)，是名副其實(shí)的才女，也是我的好朋友，好同桌——張?jiān)品啤?BR> 【狀物】。
1、冬天，冰雪覆蓋了整個校園，其他的樹木已經(jīng)是光禿禿的，只有雪松是綠綠的，樹枝上托著一簇簇白雪，像朵朵盛開的白蓮。雪松除了自身的這些條件外，還有許多用途呢！把它的樹干劃開，從里面會流出松脂，松脂是油漆化工的重要原料，還可以用在醫(yī)藥上，松木又是做家具的好材料。
2、過了一個星期左右，水仙花的種子就抽出了嫩綠的新芽，不久就長得高高的了，綠綠的葉子，形狀跟蒜頭葉沒什么兩樣，都是細(xì)長細(xì)長的。同時浸在水里的部分還長出了許多白白的根須，就像老爺爺?shù)暮印?BR> 3、好大的雪松??！我們要十三個同學(xué)手拉手才能把它抱住。雪松的樹葉有點(diǎn)像一根根繡花針，又像一個個小牙簽，長得密密麻麻的，像是一片片綠色的海洋，一株株年輕的雪松碧綠滴翠，亭亭向上，雪松樹干上的紋路一層一層的很像魚鱗。
4、歡歡不但聰明，而且貪吃。有一次，吃飯時，我夾了一片菜葉，歡歡聞了聞，頭一下轉(zhuǎn)了過去，不吃。我笑了笑，又夾了一塊肉給它。見是塊肉，歡歡立即狼吞虎咽地吃了起來。吃完了，又望著我。那雙水汪汪的大眼睛逗得大家都笑了。
5、一雙大大的眼睛一眨一眨的，透露出神氣、聰慧的目光。濕濕的鼻子小巧可愛，短短的嘴巴顯示著它的威嚴(yán)。一雙肥嘟嘟的大耳朵一翹一翹的，額頭上擰勁地長著一個大大的旋兒。渾身上下一顆雜毛也沒有，雪白雪白的。這就是我最親密的沉默的朋友——小狗歡歡。
6、呀！荷花已開了不少，荷葉重重迭迭的一大片，碧綠碧綠的大圓盤在晚風(fēng)地吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目。有粉紅色、有雪白色。有的已經(jīng)展開所有的花瓣，綻開了它全部的絢麗；有的才展開兩、三瓣像個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，卻飽脹得要裂開似的。“多美??！”我情不自禁地說。瞧，小鳥也來湊熱鬧，嘰嘰喳喳地叫個不停。還有許多可愛的小蜻蜓，猶如精靈一般在荷塘上飛來飛去。正是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
7、學(xué)校東大道兩旁長著兩排香樟樹。遠(yuǎn)看像一位昴首挺立的士兵。香樟樹干是灰色的，摸上去很粗糙，非常直，抬頭看，香樟樹像一把遮風(fēng)擋沙的大雨傘，有兩層半教學(xué)樓那么高。從樹葉的細(xì)縫中可以看到一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)天，有時候陽光還會透進(jìn)來。樹干最上面被分成了兩個樹丫，樹丫上又生出許多樹枝。
8、香樟樹枝與其它樹的樹枝不一樣，顏色是深綠色的。每根枝條上大約有10－20片葉子。香樟樹的葉子是淺綠色的，仔細(xì)看還能看見葉脈。正面摸上去很光滑，反面則有些粗糙。仔細(xì)看看葉子周圍，是一些香樟樹果實(shí)。這些果實(shí)基本上沒有成熟，深綠色的，剝開外皮，里面還有一個很硬的東西。成熟了的果實(shí)是深紫色的，紫中帶一點(diǎn)黑。不管是成熟的果實(shí)還是沒有成熟的，都是一個小小的、似玻璃球一樣的小圓東西，樣子非常可愛。
9、烏龜?shù)拇_很大膽，但我也看到了它膽小的一面。當(dāng)我用小棍敲他的硬殼時，它就立即把全身縮回它的殼里，一動也不動，過了好久才把頭慢慢地伸出來。當(dāng)我又用小棍敲他的頭時，突然它以迅雷不及掩耳之勢，把頭伸的長長去咬那根木棍。好一個不如侵犯的小烏龜啊！
10、我喜歡貓，因?yàn)樗嚼鲜鬄槿祟惓ξ蚁矚g七星瓢蟲，因?yàn)樗鼮闃淠境?。但我最喜歡小螞蟻。它其貌不揚(yáng)，是昆蟲。體小，長形，黑色或褐色。頭大，有一對復(fù)眼，觸角長，腹部卵形。在地下筑巢，成群居住，分蟻后、兵蟻、工蟻。它們大都是益蟲，幫我們清除垃圾可其中也有些敗類，如大盜蟻、白蟻等。我真想發(fā)明一種藥物，讓白蟻幫我們消化垃圾，大盜蟻幫我們消滅害蟲。
11、樟樹葉子不僅美，還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質(zhì)，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹干制造出的家具，可以防蟲蛀。這樣一來，我們就可以猜到，看樟樹上是沒有蟲子的。
12、又過了一段時間，“蒜頭”抽出了幾根花莖，花莖上生出了幾個形狀像豆角一樣的花骨朵兒，骨朵兒外面包著一層透明的皮。又過了幾天，花兒頂破了外面的皮。外層的花瓣向外伸展，慢慢地，整朵花開了，露出嫩黃的花蕊，好美啊！緊接著兩朵花、三朵花！越來越多的水仙花競相開放了。墨綠色的葉子襯著白色的花朵，顯得那么秀麗淡雅。在家里走來走去，還不時能聞到水仙花飄來的淡淡清香，真是舒服極了。
14、我的烏龜可小了，還沒我的巴掌大呢！他的身子是純黑色的，身上背著一個堅(jiān)硬的殼，殼上生著褐黑色相間的花紋很像蜂巢。它的頭小小的，尾巴細(xì)細(xì)的。
15、它胖胖的，肥肥的，很可愛。它那黃黃的柔毛好看極了。麥瑞的眼睛圓圓的，想兩顆黃寶石。它的四肢很長，跑的很快。特別是那條尾巴，見了我就搖來搖去，好像是對我表示親熱似的。
16、三月中旬，花兒開始怒發(fā)，花兒直立，花瓣大小不相等?，F(xiàn)在，小嘴張得大大的，終于可以喝道甘泉的露珠，這次它滿足了。你看：漏斗形的白花，拖著細(xì)長的黃花筒，就象一個個沖鋒號，精神十足；又好象在召喚蜜蜂和蝴蝶的到來。更讓你陶醉的是它的香氣，從開花的那天起，我家的每一個角落都充滿香甜的氣息，使人心曠神怡。
17、歡歡的腿很短，奔跑的時侯步子又快又小，十分有趣，四只小小的爪子，走起路來發(fā)出嗒嗒嗒的聲響。最引人注目的還是那條小尾巴，又粗又長彎曲的尾巴往上翹起，像一個大“問號”。
18、茉莉?yàn)槟鹃乜?，每年夏秋開兩次花，花香清雅，可用于制作茉莉花茶，提煉香料等。每年深秋時節(jié)，一陣秋風(fēng)吹來，茉莉花開了。一聞到那醉人的花香，就讓人心曠神怡。雖然她沒有艷麗的外表，也沒有婀娜多姿的身材，但她卻有縷縷幽香和高尚的品質(zhì)。
20、這些花跟真的劍幾乎是一樣的，只不過它會開花，而且有葉。當(dāng)媽媽買回來時，花朵還沒開，只是一個細(xì)小的花蕾。但過了幾天，細(xì)小的花蕾就會像爆炸一樣炸開，炸開的不是煙霧，而是一朵粉紅色喇叭似的花朵，這就是劍蘭的花。遺憾的是：雖然它很漂亮，但是幾乎沒有香氣，而且長不了幾天，過了幾個星期，甚至幾天，它就會枯萎。
積累六年級篇二
教學(xué)目標(biāo)：
一、背誦課外選詩《望洞庭》。
二、閱讀練習(xí)。
三、看圖作文。
教學(xué)重點(diǎn)：
看清圖意，推前想后。
教學(xué)時間：四課時。
教學(xué)過程：
第一課時。
一、回憶詩歌，背誦。
1、教師點(diǎn)詩，全班背誦。
2、定時背誦，時間三分鐘，看誰背的詩最多，同桌相互檢查。
3、統(tǒng)計(jì)，評選最優(yōu)秀的詩歌背誦者。
二、欣賞、背誦《菩薩蠻》。
1、聽教師背誦，學(xué)生開始自由想象。
2、學(xué)生齊讀。
3、教師講述辛棄疾及相關(guān)的故事。
4、學(xué)生自由討論詩歌的意境。練習(xí)背誦。
5、檢查。
三、課后背誦有關(guān)長江的詩歌。
第二課時。
一、師生以死亡為話題討論人生的價值。
1、你知道世界上有哪些偉大的科學(xué)家？
2、科學(xué)家為什么偉大？除了他們對社會的科學(xué)研究，還有什么？
3、科學(xué)家的.死亡。
二、閱讀短文《巴甫洛夫很忙》。
1、學(xué)生自由閱讀課文。劃出全文中心句。
2、哪幾段講了原因？原因是什么？閱讀第一、二自然段。
1）引號在這里起到什么作用？“繁衍”的近義詞是什么？
2）說說為巴甫洛夫很忙的直接原因是什么？擔(dān)心火災(zāi)威脅國寶。
3、為什么巴甫洛夫到死都在忙？你還有其他的辦法嗎？
4、學(xué)生自由討論人生的價值。
第三課時。
一、介紹自己的童年，童年的滋味。
二、讀題明確作文要求。
三、分析題意。
1、看題。說出主要意思。
2、析題。從主到次依次說出題目要求。
小女孩、兩束菊花、窗戶、臺歷、課本、眼鏡、筆筒、地球儀、墨水瓶、朝陽、牽?；?、
3、哪些是非寫不可的？描繪一下他們的特征。
4、推前：事情的起因是什么？
5、想后：結(jié)果會怎樣？
四、學(xué)生擬題綱（段落式提綱）。
五、構(gòu)思五分鐘后開始.寫作，教師巡視。
六、講評作文。
第四課時。
講評作文。從感情的表達(dá)、故事的完整、句子的表達(dá)三個方面重點(diǎn)分析。
積累六年級篇三
目標(biāo)：
一、背誦課外選編的四字詞。
二、閱讀練習(xí)。
看圖作文。
教學(xué)重點(diǎn)：
看清圖意，推前想后。
教學(xué)時間：四課時。
教學(xué)過程：
第一課時。
一、回憶詩歌，背誦。
1、教師點(diǎn)詞，全班背誦。
2、定時背誦，時間三分鐘，看誰背的四字詞最多，同桌相互檢查。
3、統(tǒng)計(jì)，評選最優(yōu)秀的四字詞背誦者。
二、背誦四字詞。
1、聽教師朗讀，學(xué)生開始尋找四字詞的規(guī)律。
2、學(xué)生齊讀。
3、教師講述反義的四字詞的特點(diǎn)。
4、學(xué)生自由討論。練習(xí)背誦。
5、檢查。
三、默寫四字詞。
第二課時。
一、師生以環(huán)保為話題討論珍稀動植物。
1、你知道世界上有哪些珍稀動植物？
2、為什么要保護(hù)珍稀動植物？講解生物鏈。
3、珍稀動植物的處境。
二、閱讀短文《畫龍點(diǎn)睛》。
1、學(xué)生自由閱讀課文。劃出全文中心句。
2、哪幾段講了原因？原因是什么？閱讀第一、二自然段。
1）解釋“植物熊貓”，引號在這里起到什么作用？“繁衍”的近義詞是什么？
2）說說為銀杉保險的直接原因是什么？擔(dān)心火災(zāi)威脅國寶。
3、為什么買了保險后就能起到保護(hù)銀杉的作用？你還有其他的辦法保護(hù)銀杉嗎？
4、學(xué)生自由討論保護(hù)其他珍稀動物的方法。
第三課時。
一、介紹演講的特點(diǎn)，講解演講的技巧。
二、讀題明確作文要求。
三、分析圖意。
1、看圖。說出主要意思。
2、析圖。從主到次依次說出圖中所見的人物或景物。
“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的.一種現(xiàn)象”
3、哪些是非寫不可的？描繪一下他們的特征。
4、推前：事情的起因是什么？
5、想后：結(jié)果會怎樣？
四、學(xué)生擬題綱（段落式提綱）。
五、構(gòu)思五分鐘后開始.寫作，教師巡視。
六、
第四課時。
講評作文。從圖意的表達(dá)。故事的完整、句子的表達(dá)三個方面重點(diǎn)分析。
積累六年級篇四
教學(xué)目標(biāo)：
一、背誦課外選編的四字詞。
二、閱讀練習(xí)。
三、看圖作文。
教學(xué)重點(diǎn)：
看清圖意，推前想后。
教學(xué)時間：四課時。
教學(xué)過程：
第一課時。
一、回憶詩歌，背誦。
1、教師點(diǎn)詞，全班背誦。
2、定時背誦，時間三分鐘，看誰背的四字詞最多，同桌相互檢查。
3、統(tǒng)計(jì)，評選最優(yōu)秀的四字詞背誦者。
二、背誦四字詞。
1、聽教師朗讀，學(xué)生開始尋找四字詞的規(guī)律。
2、學(xué)生齊讀。
3、教師講述反義的四字詞的特點(diǎn)。
4、學(xué)生自由討論。練習(xí)背誦。
5、檢查。
三、默寫四字詞。
第二課時。
一、師生以環(huán)保為話題討論珍稀動植物。
1、你知道世界上有哪些珍稀動植物？
2、為什么要保護(hù)珍稀動植物？講解生物鏈。
3、珍稀動植物的處境。
二、閱讀短文《畫龍點(diǎn)睛》。
1、學(xué)生自由閱讀課文。劃出全文中心句。
2、哪幾段講了原因？原因是什么？閱讀第一、二自然段。
1）解釋“植物熊貓”，引號在這里起到什么作用？“繁衍”的近義詞是什么？
2）說說為銀杉保險的直接原因是什么？擔(dān)心火災(zāi)威脅國寶。
3、為什么買了保險后就能起到保護(hù)銀杉的作用？你還有其他的辦法保護(hù)銀杉嗎？
4、學(xué)生自由討論保護(hù)其他珍稀動物的方法。
第三課時。
一、介紹演講的特點(diǎn)，講解演講的技巧。
二、讀題明確作文要求。
三、分析圖意。
1、看圖。說出主要意思。
2、析圖。從主到次依次說出圖中所見的人物或景物。
“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的.一種現(xiàn)象”
3、哪些是非寫不可的？描繪一下他們的特征。
4、推前：事情的起因是什么？
5、想后：結(jié)果會怎樣？
四、學(xué)生擬題綱（段落式提綱）。
五、構(gòu)思五分鐘后開始.寫作，教師巡視。
六、
第四課時。
講評作文。從圖意的表達(dá)。故事的完整、句子的表達(dá)三個方面重點(diǎn)分析。
積累六年級篇五
好詞積累：
【描寫學(xué)習(xí)的詞】。
【描寫謙虛的詞】。
不驕不躁大智若愚功成不居戒驕戒躁洗耳恭聽虛懷若谷自知之明謹(jǐn)言慎行。
【描寫驕傲的詞】。
【描寫高興的詞】。
【描寫友情的詞】。
【描寫山的詞】。
【描寫顏色的詞】。
【景物描寫的詞】。
【歷史故事類】。
好句積累：
【寫景】。
1、春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草織成的草坪就像綠色的地毯一樣，各種各樣的小花十分迷人。池塘里的小金魚有紅色的、金色的、黑色的，其中金色的魚在太陽底下，像游動著的瑰麗無比的金子。
2、春雨無聲無息地來到了人間，悄悄地給予雨水給些饑渴的花草樹木，讓花草樹木們愉快地吮吸著甘露，我隨著雨絲的腳步來到天湖廣場。沿途，我把頭伸出了窗外，看見路兩旁都是石廠，真不愧是“云浮石鄉(xiāng)”??！
3、大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。遠(yuǎn)處山峰重重疊疊的，蓋上一層皚皚白雪像大海卷起的滔天白浪。走進(jìn)雪地，用腳一踩，咯吱咯吱的響，軟綿綿的，像踩在席夢思床上。雪落在草坪上像白兔絨毛毯子，落在草坪邊上的松樹上，像冬天贈送給松樹的奶油蛋糕，又像是罰站的淘氣包。
4、冬銀裝素裹的來了，既神奇又美麗。在回家的路上，雪悄悄的飄落在人間。雪飄時，晶瑩的雪花猶如點(diǎn)點(diǎn)白梅，輕輕綻放在山川間，房檐上，枝頭間，大地上。雪變大了，好像那尊貴的白天鵝抖動翅膀，潔白的羽毛在天空中翩翩起舞；又變大了，不知是誰搖了下天上的玉瓊花樹，潔白無瑕的花瓣從天而降，美麗極了！
5、楓樹林中，秋風(fēng)一吹，楓葉“嘩啦啦”的作響。那一片片，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去多么可愛，火紅火紅的如晚霞，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車做愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。忽然一片楓葉落到了我的身上，我撿起這片楓葉，它就像紅瑪瑙般鮮明，應(yīng)該是經(jīng)歷了秋陽的熏染，秋風(fēng)的吹拂吧！
6、剛才還是艷陽高照、萬里無云。眨眼間，天空就像是誰打翻了墨汁瓶，黑漆漆的。我正走在放學(xué)回家的一條幽徑的小路上。只見一陣大風(fēng)吹過，樹枝就像喝醉了酒的詩人，左右搖晃，樹葉隨風(fēng)飄蕩，像一個個小仙女在空中跳舞。
7、漸漸的，雨聲越來越小，雨點(diǎn)變成“淅淅瀝瀝”的了。天空漸漸明朗起來。雨停了，碧空如洗，幾朵淡淡的白云在空中飄浮。藍(lán)天白云相互映襯，就像藍(lán)色錦緞上的白色的大花。樹葉被雨滋潤了，變得更青翠了，小草又重新站了起來。人們的臉上充滿了笑容！
8、那些花兒，雖然不如玫瑰花嬌艷，不如牡丹花華麗，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它們卻以一份樸素淡雅，默默無聞的裝點(diǎn)著校園，為校園增添了靈動的色彩；那些花兒雖不起眼可卻美麗：猶如燈籠一般的花朵兒，有含苞欲放的粉紅花骨朵兒，有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”，它們在潤雨如酥的春天里爭芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立，構(gòu)成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
9、上學(xué)的路上，我看到太陽公公露出了笑臉，綻放出溫暖的光芒；微風(fēng)一吹，黃中帶綠的樹葉們便離開大樹母親，在空中無憂無慮地翩翩起舞；草坪上鋪了一層薄薄的霜，在陽光下閃閃發(fā)光，像鋪滿了耀眼的鉆石；校門口，同學(xué)們一邊走，一邊說說笑笑，都十分開心……美，就在我們身邊。
11、往前走，是一個巨大的湖，多么迷人。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過天湖這樣的水。天湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；天湖的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；天湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕無疵的翡翠。湖中央有個“龍珠島”。龍珠島有許多稀奇古怪的石頭。我走上山頂?shù)耐ぷ?，往下看，真讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
12、夏叔叔走了，秋阿姨忙著給樹木換上了漂亮華麗的金裝。登高望去，樹林猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掠過，樹葉紛紛掉下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。地上滿是樹葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
13、鄉(xiāng)下人家的屋前絕對有一個寬敞的小院，院里有高高的瓜架，院中還有高大筆直的榕樹。傍晚，人們就坐在樹下，吃起飯來。小院里可少不了一棵棵竹筍，春天一到，筍芽兒們一齊探出頭來，生機(jī)勃勃。如果院里沒有花的點(diǎn)綴，那可就不美了，小花一枝枝立在那兒，五顏六色，給農(nóng)家的小院增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
14、校園里，美溢滿了我們的眼睛。美，是同學(xué)彎腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶；美，是教室里朗朗的讀書聲；美，是少先隊(duì)員向老師行一個隊(duì)禮或一聲問好；美，是操場上爽朗的笑聲；美，是同學(xué)們圍在一起探討難題；美，甚至是同學(xué)開的一個善意的玩笑……美，就在我身邊。
15、校園中美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，沒有同學(xué)們的小心呵護(hù)，再美麗的風(fēng)景也會風(fēng)光不在啊。讓我們一起努力共同保護(hù)校園的美麗，讓這份永久的延續(xù)下去吧！
16、雨，姍姍來遲。豆大的水滴，像逃難的災(zāi)民急匆匆地跳到了荷葉上，濺起了大大小小的水花，很有節(jié)奏地彈出一首又一首優(yōu)美動聽的小曲，這是多么地讓人陶醉，陷入到無限遐想中。我和爸爸媽媽躲在屋檐下，觀賞著雨中的好風(fēng)景。
17、在鄉(xiāng)村的邊緣上，一定會有大片大片的森林。森林中有各種各樣的樹木。松樹是最常見的了，它的枝干細(xì)細(xì)的，葉子密密的，不時還發(fā)出淡淡的清香。榕樹也是森林中的一員，它的枝干粗粗的，一片片葉子像一張張笑臉，不時向我們點(diǎn)頭微笑。要是森林，那準(zhǔn)少不了大葉樹了，它的葉片大而寬厚，像是一把扇子，不時給人帶來清涼。
18、走在公園的大道上，可以發(fā)現(xiàn)許多樹的葉子，已染上了秋的色彩，到處可以看到黃燦燦的樹葉。其中最引人注目的是那金黃金黃的銀杏樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如金色的海洋，微風(fēng)吹過，銀杏樹葉紛紛飄落，就像一只只美麗的蝴蝶，展開雙翅在空中飛舞。
19、不知什么時候，身穿黑袍的云姑娘，用它那寬大的手臂，籠罩著湛藍(lán)的天空。閃電發(fā)出了一陣陣震耳欲聾的吼叫，它那天生的金嗓子，雄渾的男高音是多么有氣勢，讓人膽顫心驚。正在開始一場聲勢浩大的交響曲。
【寫人】。
1、大表哥的頭發(fā)是直豎著的，長得很高，不僅如此他還神經(jīng)兮兮的，他說話用字很少，除了面對我媽對其他人基本什么都不說，這也是我后來才知道的。
2、當(dāng)然，溫柔如水的老師非語文老師莫屬，別看她很溫柔，穩(wěn)當(dāng)，但一下課就和我們成了朋友，活脫脫一個“老頑童”(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里，固執(zhí)的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語文老師在課下不太嚴(yán)肅，但上課時，那狹長的眼里分別透出認(rèn)真的神采。
3、盧老師，哎！怎么形容她好呢？嗯，嚴(yán)厲、嚇人、可怖，這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定，比如剛剛還笑著說話，但馬上就擺出了生氣的表情，大家背地里送她一個綽號：“滅絕師太”。有時候，我們真的很怕她、煩她，所以就經(jīng)常在背后說她壞話，畢竟不服氣嗎！特別是她占課的時候，同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見。可是我們又非常佩服她，自從她當(dāng)了我們的班主任，我們班的數(shù)學(xué)成績在年組始終是名列前茅，因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，我們的家長都很認(rèn)同她。
4、妹妹今年七歲了經(jīng)常梳著一條馬尾辮，走起路來辮子一搖一擺的，可愛極了媽媽個頭很高，雖然我比她大了4歲，但是，大家總是以為我們只相差了一兩歲。妹妹今年上二年級了，可是卻像一個三四年級的學(xué)生。
5、妞妞雖然很調(diào)皮，但做起事來決不會馬虎。妞妞扎著馬尾辮，前面還有一排直直的齊劉海，臉蛋圓圓的，整體看上去胖乎乎的，妞妞剛剛上幼兒園，對幼兒園不太熟悉，所以每次回來都要對我大倒苦水，我也一樣。這一年我們都對彼此都很了解。妞妞雖然不是我的親妹妹，但是我們卻是最親的，因?yàn)檫@三年她的爸爸、媽媽都去出差了，就先借住在我們家，時間久了，自然就玩開了。
6、他的確很老，一副單薄的身材佝僂著腰；臉上的皺紋縱橫交錯，腦袋上幸存許多發(fā)絲又白又長；自己還得意地稱自己為“稀發(fā)仙”；他的眼睛十分有神，交談時的言語慢條斯理。這就是我最敬重的一位老人——我的爺爺。
7、我的班主任就是語文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚略微發(fā)黑，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切。
8、與溫嶺的虐童師相比，一個永遠(yuǎn)把學(xué)生的生命與利益放第一，另一個卻把自己的快樂建立他人之上。試問你這位溫嶺老師又是否做到了一位老師應(yīng)有的責(zé)任呢？最美教師張麗莉，她用自己的行動來證明給大家看：這世界有愛，有舍己救人為人的好品質(zhì)，好精神。
9、又上了一個臺階——高年級了。我再也沒有這樣的閑情逸致來與媽媽拉手了，每次見到媽媽只是匆匆地向她揮揮手。媽媽又改變了自己表達(dá)愛的方式。每當(dāng)晚上，我做作業(yè)時，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書房，或是為我?guī)硪缓邢愦嫉呐Ｄ?；或是為我?guī)硪粋€甜甜的蘋果……讓我在那繁忙的學(xué)習(xí)中也能深深地體會到媽媽給予我的母愛。
10、我們班人才輩出，藏龍臥虎，有“體育健將”林遜州，“電腦專家”蘇云陽，“搞暈大師”黃司傲，“班級名星”魯巔峰。其中，我最敬佩的是“象棋高手”王小明。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。身子力大如牛，好似千斤重。他出手大方，很隨便，經(jīng)常大笑，一笑起來，就如出潔白的牙齒。他下象棋更是一流，我曾被他多次打敗。
11、我有一個小伙伴，他長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，他就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)好榜樣——何志標(biāo)。
12、我在四川有個表妹叫彭琳，她是個很乖的女孩。那也是一個雨天，她帶我去玩，我們東跑西逛，吃遍了四川的小吃，盡管是雨天也絲毫不減我們的興致！這雨從中午下到現(xiàn)在也沒停，我們的步伐也是這樣。但我們畢竟是步行，怎么會不累？我們拖著沉重的腳步走到了車站。見到公車就沖了進(jìn)去，車上剛好有兩個靠窗座位，這讓我們像在沙漠中看到綠洲一樣欣喜！
13、我曾經(jīng)看到有人描寫父愛“父愛如山”。以前的我根本體會不到父愛。其實(shí)父愛真是嚴(yán)肅的，他只是不會表達(dá)。他從來沒有說過一句：“我愛你，寶貝?！鳖愃迫饴榈脑?。當(dāng)我想要什么時，他都會努力的滿足我。
15、下午，跳繩比賽開始了，我站在欄桿后面觀看著比賽。哨聲一響，張紅像一只矯健的小鹿跳了起來。后面的同學(xué)看見了張紅這樣熱愛集體，樂于助人，都努力地拼搏越來?！凹佑?！加油！”啦啦隊(duì)喊了越來。我被這一幕感動了，忘記了身體的不適，也喊了起了“加油！”
16、雪白的皮膚，一對大眼睛，又厚又大的嘴唇幾乎占了下半張臉——她就是李惠惠。人都說嘴唇厚的人不會說話，可她說起話來快得像機(jī)關(guān)槍，別的同學(xué)兩分鐘讀完的一段話她四十秒搞定，只是讓聽的人一頭霧水，不知她機(jī)關(guān)槍里噴出的是什么子彈。
17、爺爺可喜歡小孩子了，一有空就跟我們這幫小蘿卜頭“胡鬧”！我們吹牛皮，他也跟著胡咧咧；我們討論“重大事件”，他也在旁邊“出謀劃策”；就連我們演個小話劇，他也要扮個老頭！于是不到半年，經(jīng)過小伙伴的“民主選舉”，爺爺就當(dāng)上了至高無上的“統(tǒng)帥”。
18、一日為師終生為父，我的老師是一個和藹可親的老師。他，長著一副瓜子臉；他，有著一頭烏黑的頭發(fā)；他，有著一雙芝麻大的迷人小眼睛；他，有時和藹，但有時也暴躁；他，有時嚴(yán)肅，但有時也幽默。他啊，就是我的張老師。
19、我的奶奶今年七十多，額頭上有很多皺紋，皺紋下長著一雙小小的眼睛，笑起來瞇成一條線。奶奶個不高，腿腳不好使，靠常年吃藥支撐著，可我的奶奶有一個特點(diǎn)，那就是“吝嗇”。
20、我的老師就像是龔自珍曾經(jīng)說過的一句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！睆埨蠋熅拖衲切燎诘膱@丁，我們是祖國的花朵，張老師把知識傳授我們，就如同把水撒在我們祖國花朵的身上！這就是我的老師，一個和藹而嚴(yán)肅的好老師。
21、在松坪學(xué)校溫暖的懷抱里，仰躺著欣賞美麗的天空，我們的笑臉就是這大花園中盛開的幾千朵的鮮花。有一朵美麗、聰明、怒放的鮮花，正努力施展著嫩綠的葉子。她總將扎得卷而短的頭發(fā)向一邊傾去，兩鬢各垂下不同根數(shù)的卷發(fā)，散發(fā)出古典美女的幽香。她身材稍豐腴，猶如楊貴妃一樣讓人感覺“肥而不膩”。因此，她有著古人的氣質(zhì)，是名副其實(shí)的才女，也是我的好朋友，好同桌——張?jiān)品啤?BR> 積累六年級篇六
1、背誦古人論述學(xué)習(xí)、做事的三段名言。
2、獨(dú)立讀懂短文，感悟畫家的獨(dú)特構(gòu)思。
3、通過評議“優(yōu)秀作文選”，進(jìn)行多向互動的口語交際，提高口語交際能力。
4、練習(xí)寫信，提高與人書面交流、溝通的能力。
4課時。
（讀讀背背、閱讀）。
一、完成“讀讀背背”。
1、學(xué)生自己試讀三段文言形式的名言。讀準(zhǔn)字音，不懂的字詞查字典；與同學(xué)研究、揣摩語句的意思。
2、指名讀名言，說句子大意，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
3、練習(xí)讀通順，讀流暢，討論：每段名言告訴人們的道理。
4、多種方式練習(xí)背誦。
二、閱讀短文《踏花歸去馬蹄香》。
1、各人自讀，同桌互讀，把短文讀正確、讀流利。
2、按短文后的第一題閱讀、思考，寫一寫自己對主考官選中的那幅畫的看法。
3、交流自己的見解，老師補(bǔ)充原文最后的評論。
因?yàn)橹挥羞@一幅畫真正表現(xiàn)了“踏花歸去馬蹄香”的含義。在這句詩里，“踏花”“歸去”“馬蹄”都是比較具體的事物，容易體現(xiàn)出來；而“香”字則是一個抽象的事物，用鼻子聞得到，用眼睛看不見，而繪畫是用眼睛看的，所以難于表現(xiàn)。沒有選中的那些幅畫，恰恰都沒有表現(xiàn)出這個“香”字來；而被選中的這一幅，蝴蝶追逐馬蹄，使人一下子就想到了那是因?yàn)轳R蹄踏花泛起一股香味的緣故，所以是成功的。
4、說說自己見過的構(gòu)思奇妙的畫。
（口語交際）。
在這次口語交際之前，應(yīng)組織學(xué)生編“個人作文選”。讓學(xué)生從本學(xué)期或升入五年級以來的作文中，選自己認(rèn)為優(yōu)秀的作文，按一定的順序編輯在一起，工整地抄寫或打印裝訂成冊。
一、觀摩、瀏覽。
評選前，把學(xué)生各人編的作文選全部陳列出來。
三五個同學(xué)自由結(jié)組，觀摩、瀏覽全班同不的作文選，現(xiàn)場議一議每本作文選的長處和不足。
二、小結(jié)推薦，全班評選。
1、每組向班級推薦三至五本優(yōu)秀作文選，并逐一說明推薦理由。對推薦意見有分歧的作文選，重點(diǎn)展開評議。作者本人亦可參加，自評或申辯。
2、在評議的過程中統(tǒng)一認(rèn)識，歸納評選標(biāo)準(zhǔn)：
（1）作文選中每篇作文質(zhì)量要比較高。做到：內(nèi)容充實(shí)，有真情實(shí)感，有一定條理，語句通順。
（2）作文種類齊全，篇數(shù)較多。
（3）字跡工整。
（4）裝訂整齊，美觀。
（評選標(biāo)準(zhǔn)和如何掌握評選標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)生天評議的裨性內(nèi)容或爭論的焦點(diǎn)。為了使學(xué)生充分展開口語交際，老師不宜過早地拿出統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生從不同的角度去爭辯，在爭辯中逐漸統(tǒng)一看法，可聯(lián)系某一作文選入選與不能入選，討論評選標(biāo)準(zhǔn)。）。
三、交流體會，介紹經(jīng)驗(yàn)。
“優(yōu)秀作文選”評出來之后，大家鼓掌通過。
請“優(yōu)秀作文選”作者介紹自己編輯作文選的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生互相交談編個人作文選的收獲和體會，討論如何把這項(xiàng)有益的活動堅(jiān)持下去。
（習(xí)作指導(dǎo)）。
一、閱讀“習(xí)作提示”，明確習(xí)作要求。
這項(xiàng)習(xí)作是寫信，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀“積累運(yùn)用六”中的“習(xí)作提示”，想一想，“提示”里提出了什么要求。
引導(dǎo)學(xué)生自己討論，歸納，明確以下幾點(diǎn)：
（1）寫信對象：外地親人、遠(yuǎn)方小伙伴。
（3）達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：要寫具體，真實(shí)；注意格式；寫完后認(rèn)真修改；用稿紙抄寫工整。
（4）寫好信封寄出去，變可發(fā)電子郵件。
二、認(rèn)真構(gòu)思，想好再寫。
大家已經(jīng)明確了這次習(xí)作的要求，接下來應(yīng)該做什么，同學(xué)們議一議。
歸納學(xué)生意見，使學(xué)生知道，寫作文不要急于動筆，習(xí)作前應(yīng)認(rèn)真地想一想：寫什么內(nèi)容，先寫什么，再寫什么，想好以后再動筆。
三、動筆寫信，完成初稿。
老師要關(guān)注作文有困難的學(xué)生，個別指導(dǎo)。了解全班學(xué)生的習(xí)作情況。
（習(xí)作講評）。
一、典型初稿評議，引導(dǎo)修改。
信的內(nèi)容一般屬于個人秘密，本來不應(yīng)該公諸于眾，但是，作為我們小學(xué)生這封寫給遠(yuǎn)方親友的信，如果人個認(rèn)為沒有值得保密的事，是否可以讀給老師和同學(xué)們聽一聽，請大家欣賞一下或征求點(diǎn)兒意見？誰愿意讀就主動站起來讀。
對主動讀給大家聽的信，評一評，說明哪兒寫得好，提出修改意見。老師相機(jī)點(diǎn)撥：如寫信注意稱呼，個人身份，說話的角度、口氣；信的.內(nèi)容是否寫清楚；最后怎樣寫祝語、落款等。
宣讀評議三五篇即可，留下更多的時間讓學(xué)生自己認(rèn)真修改和工整地謄寫。
二、認(rèn)真修改，謄抄。
同學(xué)們聽了幾位同學(xué)讀自己的寫的信，以及大家的評議，對如何修改自己的作文心中有數(shù)了?，F(xiàn)在請同學(xué)們認(rèn)真地把自己的信讀一讀，改一秘方，銪，工整一謄寫在稿紙上。
三、寫好信封，裝封郵寄。
把信封寫正確非常重要。誰來說一說，寫信封應(yīng)該注意什么。信封寫好后，將信裝在信封內(nèi)，封好口，到郵局里寄出去。
語言的積累在語文教學(xué)中十分重要,只有積累了大量的語言,才能充分表達(dá)自己的所見、所聞、所感。教師在重視語言的積累中，不能只讓學(xué)生摘抄、識記，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容的過程中，設(shè)計(jì)幾個簡單的問題，讓學(xué)生積累語言，讓學(xué)生體會到祖國語言文字的無窮魅力。在豐富多才的語言活動中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言、積累語言的興趣。
積累六年級篇七
1、春季，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草織成的草坪就像綠色的地毯一樣，各種各樣的小花非常迷人。池塘里的小金魚有紅色的、金色的、黑色的，其中金色的魚在太陽底下，像游動著的瑰麗無比的金子。
2、春雨無聲無息地來到了人間，悄悄地給予雨水給些饑渴的花草樹木，讓花草樹木們愉快地吮吸著甘露，我隨著雨絲的腳步來到天湖廣場。沿途，我把頭伸出了窗外，看見路兩旁都是石廠，真不愧是“云浮石鄉(xiāng)”??！
3、大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。遠(yuǎn)處山峰重重疊疊的，蓋上一層皚皚白雪像大海卷起的滔天白浪。走進(jìn)雪地，用腳一踩，咯吱咯吱的響，軟綿綿的，像踩在席夢思床上。雪落在草坪上像白兔絨毛毯子，落在草坪邊上的松樹上，像冬季贈送給松樹的奶油蛋糕，又像是罰站的淘氣包。
4、冬銀裝素裹的來了，既神奇又美麗。在回家的路上，雪悄悄的飄落在人間。雪飄時，晶瑩的雪花就好像點(diǎn)點(diǎn)白梅，輕輕綻放在山川間，房檐上，枝頭間，大地上。雪變大了，好像那尊貴的白天鵝抖動翅膀，潔白的羽毛在天空中翩翩起舞；又變大了，不知是誰搖了下天上的玉瓊花樹，潔白無瑕的花瓣從天而降，美麗極了！
5、楓樹林中，秋風(fēng)一吹，楓葉“嘩啦啦”的作響。那一片片，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去多么可愛，火紅火紅的如晚霞，紅的熱烈，紅的瀟灑。忽然一片楓葉落到了我的身上，我撿起這片楓葉，它就像紅瑪瑙般鮮明，應(yīng)該是經(jīng)歷了秋陽的熏染，秋風(fēng)的吹拂吧！
6、剛才還是艷陽高照、萬里無云。眨眼間，天空就像是誰打翻了墨汁瓶，黑漆漆的。我正走在放學(xué)回家的一條幽徑的小路上。只見一陣大風(fēng)吹過，樹枝就像喝醉了酒的詩人，左右搖晃，樹葉隨風(fēng)飄蕩，像一個個小仙女在空中跳舞。
7、漸漸的，雨聲越來越小，雨點(diǎn)變成“淅淅瀝瀝”的了。天空漸漸明朗起來。雨停了，碧空如洗，幾朵淡淡的白云在空中飄浮。藍(lán)天白云相互映襯，就像藍(lán)色錦緞上的白色的大花。樹葉被雨滋潤了，變得更青翠了，小草又重新站了起來。人們的臉上充滿了笑容！
8、那些花兒，雖然不如玫瑰花嬌艷，不如牡丹花華麗，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它們卻以一份樸素淡雅，默默無聞的裝點(diǎn)著校園，為校園增添了靈動的色彩；那些花兒雖不起眼可卻美麗：就好像燈籠一般的花朵兒，有含苞欲放的粉紅花骨朵兒，有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”，它們在潤雨如酥的春季里爭芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬季傲然挺立，構(gòu)成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
9、上學(xué)的路上，我看到太陽公公露出了笑臉，綻放出溫暖的光芒；微風(fēng)一吹，黃中帶綠的樹葉們便離開大樹母親，在空中無憂無慮地翩翩起舞；草坪上鋪了一層薄薄的霜，在陽光下閃閃發(fā)光，像鋪滿了耀眼的鉆石；校門口，同學(xué)們一邊走，一邊說說笑笑，都非常開心……美，就在我們身邊。
11、往前走，是一個巨大的湖，多么迷人。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過天湖這樣的水。天湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；天湖的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；天湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕無疵的翡翠。湖中央有個“龍珠島”。龍珠島有許多稀奇古怪的石頭。我走上山頂?shù)耐ぷ?，往下看，真讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
12、夏叔叔走了，秋阿姨忙著給樹木換上了漂亮華麗的金裝。登高望去，樹林就好像一片茫茫的金海。秋風(fēng)掠過，樹葉紛紛掉下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。地上滿是樹葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
13、鄉(xiāng)下人家的屋前絕對有一個寬敞的小院，院里有高高的瓜架，院中還有高大筆直的榕樹。傍晚，人們就坐在樹下，吃起飯來。小院里可少不了一棵棵竹筍，春季一到，筍芽兒們一齊探出頭來，生機(jī)勃勃。如果院里沒有花的點(diǎn)綴，那可就不美了，小花一枝枝立在那兒，五顏六色，給農(nóng)家的小院增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
14、校園里，美溢滿了我們的眼睛。美，是同學(xué)彎腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶；美，是教室里朗朗的讀書聲；美，是少先隊(duì)員向老師行一個隊(duì)禮或一聲問好；美，是操場上爽朗的笑聲；美，是同學(xué)們圍在一起探討難題；美，甚至是同學(xué)開的一個善意的玩笑……美，就在我身邊。
15、校園中美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，沒有同學(xué)們的小心呵護(hù)，再美麗的風(fēng)景也會風(fēng)光不在啊。讓我們一起努力共同保護(hù)校園的美麗，讓這份永久的延續(xù)下去吧！
16、雨，姍姍來遲。豆大的水滴，像逃難的災(zāi)民急匆匆地跳到了荷葉上，濺起了大大小小的水花，很有節(jié)奏地彈出一首又一首優(yōu)美動聽的小曲，這是多么地讓人陶醉，陷入到無限遐想中。我和爸爸媽媽躲在屋檐下，觀賞著雨中的好風(fēng)景。
17、在鄉(xiāng)村的邊緣上，一定會有大片大片的森林。森林中有各種各樣的樹木。松樹是最常見的了，它的枝干細(xì)細(xì)的，葉子密密的，不時還發(fā)出淡淡的清香。榕樹也是森林中的一員，它的枝干粗粗的，一片片葉子像一張張笑臉，不時向我們點(diǎn)頭微笑。要是森林，那準(zhǔn)少不了大葉樹了，它的葉片大而寬厚，像是一把扇子，不時給人帶來清涼。
18、走在公園的大道上，可以發(fā)現(xiàn)許多樹的葉子，已染上了秋的色彩，到處可以看到黃燦燦的樹葉。其中最引人注目的是那金黃金黃的銀杏樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像金色的海洋，微風(fēng)吹過，銀杏樹葉紛紛飄落，就像一只只美麗的蝴蝶，展開雙翅在空中飛舞。
19、不知何時，身穿黑袍的云姑娘，用它那寬大的手臂，籠罩著湛藍(lán)的天空。閃電發(fā)出了一陣陣震耳欲聾的吼叫，它那天生的金嗓子，雄渾的男高音是多么有氣勢，讓人膽顫心驚。正在開始一場聲勢浩大的交響曲。
【寫人】。
1、大表哥的頭發(fā)是直豎著的，長得很高，不僅如此他還神經(jīng)兮兮的，他說話用字很少，除了面對我媽對其他人基本什么都不說，這也是我后來才知道的。
2、當(dāng)然，溫柔如水的老師非語文老師莫屬，別看她很溫柔，穩(wěn)當(dāng)，但一下課就和我們成了朋友，活脫脫一個“老頑童”(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里，固執(zhí)的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語文老師在課下不太嚴(yán)肅，但上課時，那狹長的眼里分別透出認(rèn)真的神采。
3、盧老師，哎！怎么形容她好呢？嗯，嚴(yán)厲、嚇人、可怖，這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定，比如剛剛還笑著說話，但馬上就擺出了生氣的表情，大家背地里送她一個綽號：“滅絕師太”。有時候，我們真的很怕她、煩她，所以就經(jīng)常在背后說她壞話，畢竟不服氣嗎！特別是她占課的時候，同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見。可是我們又非常佩服她，自從她當(dāng)了我們的班主任，我們班的數(shù)學(xué)成績在年組始終是名列前茅，因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，我們的家長都很認(rèn)同她。
4、妹妹今年七歲了經(jīng)常梳著一條馬尾辮，走起路來辮子一搖一擺的，可愛極了媽媽個頭很高，雖然我比她大了4歲，但是，大家總是以為我們只相差了一兩歲。妹妹今年上二年級了，可是卻像一個三四年級的學(xué)生。
5、妞妞雖然很調(diào)皮，但做起事來決不會馬虎。妞妞扎著馬尾辮，前面還有一排直直的齊劉海，臉蛋圓圓的，整體看上去胖乎乎的，妞妞剛剛上幼兒園，對幼兒園不太熟悉，所以每次回來都要對我大倒苦水，我也一樣。這一年我們都對彼此都很了解。妞妞雖然不是我的親妹妹，但是我們卻是最親的，因?yàn)檫@三年她的爸爸、媽媽都去出差了，就先借住在我們家，時間久了，自然就玩開了。
6、他的確很老，一副單薄的身材佝僂著腰；臉上的皺紋縱橫交錯，腦袋上幸存許多發(fā)絲又白又長；自己還得意地稱自己為“稀發(fā)仙”；他的眼睛非常有神，交談時的言語慢條斯理。這就是我最敬重的一位老人——我的老爺爺。
7、我的班主任就是語文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚略微發(fā)黑，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切。
8、與溫嶺的虐童師相比，一個永遠(yuǎn)把學(xué)生的生命與利益放第一，另一個卻把自己的快樂建立他人之上。試問你這位溫嶺老師又是否做到了一位老師應(yīng)有的'責(zé)任呢？最美教師張麗莉，她用自己的行動來證明給大家看：這世界有愛，有舍己救人為人的好品質(zhì)，好精神。
9、又上了一個臺階——高年級了。我再也沒有這樣的閑情逸致來與媽媽拉手了，每次見到媽媽只是匆匆地向她揮揮手。媽媽又改變了自己表達(dá)愛的方式。每當(dāng)晚上，我做作業(yè)時，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書房，或是為我?guī)硪缓邢愦嫉呐Ｄ?；或是為我?guī)硪粋€甜甜的蘋果……讓我在那繁忙的學(xué)習(xí)中也能深深地體會到媽媽給予我的母愛。
10、我們班人才輩出，藏龍臥虎，有“體育健將”林遜州，“電腦專家”蘇云陽，“搞暈大師”黃司傲，“班級名星”魯巔峰。其中，我最敬佩的是“象棋高手”王小明。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。身子力大如牛，好似千斤重。他出手大方，很隨便，經(jīng)常大笑，一笑起來，就如出潔白的牙齒。他下象棋更是一流，我曾被他多次打敗。
11、我有一個小伙伴，他長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，他就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)好榜樣——何志標(biāo)。
12、我在四川有個表妹叫彭琳，她是個很乖的女孩。那也是一個雨天，她帶我去玩，我們東跑西逛，吃遍了四川的小吃，盡管是雨天也絲毫不減我們的興致！這雨從中午下到現(xiàn)在也沒停，我們的步伐也是這樣。但我們畢竟是步行，怎么會不累？我們拖著沉重的腳步走到了車站。見到公車就沖了進(jìn)去，車上剛好有兩個靠窗座位，這讓我們像在沙漠中看到綠洲一樣欣喜！
13、我曾經(jīng)看到有人描寫父愛“父愛如山”。以前的我根本體會不到父愛。其實(shí)父愛真是嚴(yán)肅的，他只是不會表達(dá)。他從來沒有說過一句：“我愛你，寶貝。”類似肉麻的話。當(dāng)我想要什么時，他都會努力的滿足我。
15、下午，跳繩比賽開始了，我站在欄桿后面觀看著比賽。哨聲一響，梁佳佳像一只矯健的小鹿跳了起來。后面的同學(xué)看見了梁佳佳這樣熱愛集體，樂于助人，都努力地拼搏越來?！凹佑停〖佑?！”啦啦隊(duì)喊了越來。我被這一幕感動了，忘記了身體的不適，也喊了起了“加油！”
16、雪白的皮膚，一對大眼睛，又厚又大的嘴唇幾乎占了下半張臉——她就是李惠惠。人都說嘴唇厚的人不會說話，可她說起話來快得像機(jī)關(guān)槍，別的同學(xué)兩分鐘讀完的一段話她四十秒搞定，只是讓聽的人一頭霧水，不知她機(jī)關(guān)槍里噴出的是什么子彈。
17、老爺爺可喜歡小孩子了，一有空就跟我們這幫小蘿卜頭“胡鬧”！我們吹牛皮，他也跟著胡咧咧；我們討論“重大事件”，他也在旁邊“出謀劃策”；就連我們演個小話劇，他也要扮個老頭！于是不到半年，經(jīng)過小伙伴的“民主選舉”，老爺爺就當(dāng)上了至高無上的“統(tǒng)帥”。
18、一日為師終生為父，我的老師是一個和藹可親的老師。他，長著一副瓜子臉；他，有著一頭烏黑的頭發(fā)；他，有著一雙芝麻大的迷人小眼睛；他，有時和藹，但有時也暴躁；他，有時嚴(yán)肅，但有時也幽默。他啊，就是我的張老師。
19、我的奶奶今年七十多，額頭上有很多皺紋，皺紋下長著一雙小小的眼睛，笑起來瞇成一條線。奶奶個不高，腿腳不好使，靠常年吃藥支撐著，可我的奶奶有一個特點(diǎn)，那就是“吝嗇”。
20、我的老師就像是龔自珍曾經(jīng)說過的一句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！睆埨蠋熅拖衲切燎诘膱@丁，我們是祖國的花朵，張老師把知識傳授我們，就如同把水撒在我們祖國花朵的身上！這就是我的老師，一個和藹而嚴(yán)肅的好老師。
21、在松坪學(xué)校溫暖的懷抱里，仰躺著欣賞美麗的天空，我們的笑臉就是這大花園中盛開的幾千朵的鮮花。有一朵美麗、聰明、怒放的鮮花，正努力施展著嫩綠的葉子。她總將扎得卷而短的頭發(fā)向一邊傾去，兩鬢各垂下不同根數(shù)的卷發(fā)，散發(fā)出古典美女的幽香。她身材稍豐腴，就好像楊貴妃一樣讓人感覺“肥而不膩”。因此，她有著古人的氣質(zhì)，是名副其實(shí)的才女，也是我的好朋友，好同桌——張?jiān)品啤?BR> 【狀物】。
1、冬季，冰雪覆蓋了整個校園，其他的樹木已經(jīng)是光禿禿的，只有雪松是綠綠的，樹枝上托著一簇簇白雪，像朵朵盛開的白蓮。雪松除了自身的這些條件外，還有許多用途呢！把它的樹干劃開，從里面會流出松脂，松脂是油漆化工的重要原料，還可以用在醫(yī)藥上，松木又是做家具的好材料。
2、過了一個星期左右，水仙花的種子就抽出了嫩綠的新芽，不久就長得高高的了，綠綠的葉子，形狀跟蒜頭葉沒什么兩樣，都是細(xì)長細(xì)長的。同時浸在水里的部分還長出了許多白白的根須，就像老老爺爺?shù)暮印?BR> 3、好大的雪松啊！我們要十三個同學(xué)手拉手才能把它抱住。雪松的樹葉有點(diǎn)像一根根繡花針，又像一個個小牙簽，長得密密麻麻的，像是一片片綠色的海洋，一株株年輕的雪松碧綠滴翠，亭亭向上，雪松樹干上的紋路一層一層的很像魚鱗。
4、歡歡不但聰明，而且貪吃。有一次，吃飯時，我夾了一片菜葉，歡歡聞了聞，頭一下轉(zhuǎn)了過去，不吃。我笑了笑，又夾了一塊肉給它。見是塊肉，歡歡立即狼吞虎咽地吃了起來。吃完了，又望著我。那雙水汪汪的大眼睛逗得大家都笑了。
5、一雙大大的眼睛一眨一眨的，透露出神氣、聰慧的目光。濕濕的鼻子小巧可愛，短短的嘴巴顯示著它的威嚴(yán)。一雙肥嘟嘟的大耳朵一翹一翹的，額頭上擰勁地長著一個大大的旋兒。渾身上下一顆雜毛也沒有，雪白雪白的。這就是我最親密的沉默的朋友——小狗歡歡。
6、呀！荷花已開了不少，荷葉重重迭迭的一大片，碧綠碧綠的大圓盤在晚風(fēng)地吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目。有粉紅色、有雪白色。有的已經(jīng)展開所有的花瓣，綻開了它全部的絢麗；有的才展開兩、三瓣像個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，卻飽脹得要裂開似的?！岸嗝腊?！”我情不自禁地說。瞧，小鳥也來湊熱鬧，嘰嘰喳喳地叫個不停。還有許多可愛的小蜻蜓，就好像精靈一般在荷塘上飛來飛去。正是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
7、學(xué)校東大道兩旁長著兩排香樟樹。遠(yuǎn)看像一位昴首挺立的士兵。香樟樹干是灰色的，摸上去很粗糙，非常直，抬頭看，香樟樹像一把遮風(fēng)擋沙的大雨傘，有兩層半教學(xué)樓那么高。從樹葉的細(xì)縫中可以看到一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)天，有時候陽光還會透進(jìn)來。樹干最上面被分成了兩個樹丫，樹丫上又生出許多樹枝。
8、香樟樹枝與其它樹的樹枝不一樣，顏色是深綠色的。每根枝條上大約有10－20片葉子。香樟樹的葉子是淺綠色的，仔細(xì)看還能看見葉脈。正面摸上去很光滑，反面則有些粗糙。仔細(xì)看看葉子周圍，是一些香樟樹果實(shí)。這些果實(shí)基本上沒有成熟，深綠色的，剝開外皮，里面還有一個很硬的東西。成熟了的果實(shí)是深紫色的，紫中帶一點(diǎn)黑。不管是成熟的果實(shí)還是沒有成熟的，都是一個小小的、似玻璃球一樣的小圓東西，樣子非?？蓯邸?BR> 9、烏龜?shù)拇_很大膽，但我也看到了它膽小的一面。當(dāng)我用小棍敲他的硬殼時，它就立即把全身縮回它的殼里，一動也不動，過了好久才把頭慢慢地伸出來。當(dāng)我又用小棍敲他的頭時，忽然它以迅雷不及掩耳之勢，把頭伸的長長去咬那根木棍。好一個不如侵犯的小烏龜啊！
10、我喜歡貓，因?yàn)樗嚼鲜鬄槿祟惓ξ蚁矚g七星瓢蟲，因?yàn)樗鼮闃淠境?。但我最喜歡小螞蟻。它其貌不揚(yáng)，是昆蟲。體小，長形，黑色或褐色。頭大，有一對復(fù)眼，觸角長，腹部卵形。在地下筑巢，成群居住，分蟻后、兵蟻、工蟻。它們大都是益蟲，幫我們清除垃圾可其中也有些敗類，如大盜蟻、白蟻等。我真想發(fā)明一種藥物，讓白蟻幫我們消化垃圾，大盜蟻幫我們消滅害蟲。
11、樟樹葉子不僅美，還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質(zhì)，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹干制造出的家具，可以防蟲蛀。這樣一來，我們就可以猜到，看樟樹上是沒有蟲子的。
12、又過了一段時間，“蒜頭”抽出了幾根花莖，花莖上生出了幾個形狀像豆角一樣的花骨朵兒，骨朵兒外面包著一層透明的皮。又過了幾天，花兒頂破了外面的皮。外層的花瓣向外伸展，慢慢地，整朵花開了，露出嫩黃的花蕊，好美啊！緊接著兩朵花、三朵花！越來越多的水仙花競相開放了。墨綠色的葉子襯著白色的花朵，顯得那么秀麗淡雅。在家里走來走去，還不時能聞到水仙花飄來的淡淡清香，真是舒服極了。
14、我的烏龜可小了，還沒我的巴掌大呢！他的身子是純黑色的，身上背著一個堅(jiān)硬的殼，殼上生著褐黑色相間的花紋很像蜂巢。它的頭小小的，尾巴細(xì)細(xì)的。
15、它胖胖的，肥肥的，很可愛。它那黃黃的柔毛好看極了。麥瑞的眼睛圓圓的，想兩顆黃寶石。它的四肢很長，跑的很快。特別是那條尾巴，見了我就搖來搖去，好像是對我表示親熱似的。
16、三月中旬，花兒開始怒發(fā)，花兒直立，花瓣大小不相等?，F(xiàn)在，小嘴張得大大的，終于可以喝道甘泉的露珠，這次它滿足了。你看：漏斗形的白花，拖著細(xì)長的黃花筒，就象一個個沖鋒號，精神十足；又好象在召喚蜜蜂和蝴蝶的到來。更讓你陶醉的是它的香氣，從開花的那天起，我家的每一個角落都充滿香甜的氣息，使人心曠神怡。
17、歡歡的腿很短，奔跑的時侯步子又快又小，非常有趣，四只小小的爪子，走起路來發(fā)出嗒嗒嗒的聲響。最引人注目的還是那條小尾巴，又粗又長彎曲的尾巴往上翹起，像一個大“問號”。
18、茉莉?yàn)槟鹃乜疲磕晗那镩_兩次花，花香清雅，可用于制作茉莉花茶，提煉香料等。每年深秋時節(jié)，一陣秋風(fēng)吹來，茉莉花開了。一聞到那醉人的花香，就讓人心曠神怡。雖然她沒有艷麗的外表，也沒有婀娜多姿的身材，但她卻有縷縷幽香和高尚的品質(zhì)。
20、這些花跟真的劍幾乎是一樣的，只不過它會開花，而且有葉。當(dāng)媽媽買回來時，花朵還沒開，只是一個細(xì)小的花蕾。但過了幾天，細(xì)小的花蕾就會像爆炸一樣炸開，炸開的不是煙霧，而是一朵粉紅色喇叭似的花朵，這就是劍蘭的花。遺憾的是：雖然它很漂亮，但是幾乎沒有香氣，而且長不了幾天，過了幾個星期，甚至幾天，它就會枯萎。
積累六年級篇八
夏天，那烈日炎炎，赤日當(dāng)空的暑假過去了?，F(xiàn)在，那楚楚動人的秋姑娘像一陣風(fēng)似的邁著矯健輕盈的步伐降臨在人間。讓我們?nèi)ビ^賞觀賞它帶給我們的美麗景色吧！
我有氣喘吁吁地跟上秋姑娘的腳步，來到原來那綠草蔥蔥的草地?？墒牵钱?dāng)初綠樹如茵，花繁葉茂的草地，現(xiàn)在變得金燦燦的，就像我生活在了一篇童話故事中。那草地上，小草黃燦燦的，像一張金色的大網(wǎng)。樹上，也只剩下幾片金黃色的樹葉而已。在空中，有幾片孤葉在慢慢的翩翩起舞，像一只只貌美如花的蝴蝶似的，自由自在，無憂無慮的！在草地上，有許許多多，不可計(jì)數(shù)的人在欣賞著這美麗的風(fēng)景。有的大學(xué)生在認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地看書；有小朋友在草地上高高興興的嬉戲打鬧；也有老年人在草地上在老年操；還有情侶在欣賞這風(fēng)景。這一切的一切太美好了！
秋天，你雖然沒有像春天那樣生機(jī)勃勃；也沒有像夏天那樣樹木茂盛；也沒有像冬天那樣白雪皚皚。但你讓人們有了收獲的喜悅，讓人們欣賞那童話世界般的美妙景色。你是充滿一個幸福的美好季節(jié)！
積累六年級篇九
1.晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫字時不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著數(shù)不勝數(shù)的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷里，聽著爺爺講關(guān)于月亮的故事……我在那色彩紛呈的晚霞中，看見一匹駿馬，它狂奔呼嘯，是那么的桀驁，不一會它累得氣喘吁吁，一動不動啦!這些云變化莫測，一會是一只頑皮的小狗一蹦一跳，一會是一只兇惡的獵豹再追趕小白兔。
2.喜歡秋天，是因?yàn)樗奶炜铡；蛟S在很多人腦海里，秋天都是金黃色的，但是在我看到的秋天一直都是湛藍(lán)色的。不信你抬起頭，以一種仰望的姿態(tài)看看頭頂?shù)奶炜瞻?秋高氣爽，萬里無云，沒有任何一個季節(jié)的天空比秋天的更純凈，更讓人心曠神怡。
3.秋天一來，落葉紛紛，秋高氣爽，果實(shí)累累，真迷人啊!春夏秋冬看田野，最美麗最誘人的是秋天的田野。
4.低處的田洞里，稻谷熟了，金黃金黃的好像是誰在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動著，好像金山在滑坡。風(fēng)聲稻浪，如似一曲動人的樂章。
積累六年級篇十
今天，吃了早飯之后，爸爸說，要帶著我去水上樂園，我高興地快要跳起來，我早就想去書上樂園玩了了呢。
我和爸爸一起準(zhǔn)備了泳衣、食物和水，我們出發(fā)了。天氣特別好，天空藍(lán)藍(lán)的，非常漂亮!心情大好，來迪比斯玩的人可真多呀!還沒有到入口，路已經(jīng)被堵得水泄不用了，我們登了很久才到了檢票口，安檢排隊(duì)的人更是排成成龍，一眼望不到邊。等了很久終于到我們了，好激動呀!
我先玩了淺水區(qū)的滑滑梯，又玩了超級大喇叭，最后玩了我最喜歡的海浪。
轉(zhuǎn)眼間，水上樂園快要下班了，快樂的時光總是過得很快，我依依不舍得離開了水上樂園。
積累六年級篇十一
讀讀寫寫：
讀讀記記：
輕諾必寡信?！独献印贰?BR> 民無信不立。《論語》。
不精不誠，不能動人。《莊子》。
誠者，天之道也;誠之者，人之道也?！抖Y記》。
有所期諾，纖毫必償;有所期約，時刻不易。《袁氏世范》。
第四組。
讀讀寫寫：
讀讀記記：
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未來。
但存方寸地，留與子孫耕。
有限的`資源，無限的循環(huán)。
珍惜自然資源，共營生命綠色。
積累六年級篇十二
1、再看看夜空，彎彎的月亮掛在天幕上，凄涼，神秘，孤獨(dú)，寂寞，溫馨，含情，幽怨，也正是這些，讓我們看一眼就忘不了，無論在什么情況下，百看不厭，如醉如癡，是啊，我們對月亮有著永久的寄托!
2、月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤。
4、月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鉆進(jìn)樹葉子里藏起來。
5、月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進(jìn)云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。
6、月亮像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。
7、月亮升起來了，紅暈暈的，活像誰從東方地平線上挑起個大紅燈籠。
8、月亮妹妹還挺害羞的：來之前，她先躲在晚霞朝暉后面，瞅見太陽哥哥快回家了，才帶上云兒織的紗布，踩著云梯徐徐走來。
9、月亮懶懶的往上升的時候，就像是背著一個大包袱，慢慢地向上爬，一縱一縱的，看起來很累。
10、月亮就象個害羞的小女孩偷偷地躲到云彩后面只露出半張小臉。
11、月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫和的笑容。
12、月亮漸漸爬上樹梢，像一個調(diào)皮的孩子，在樹梢間兀立片刻，就繼續(xù)著他的上升的游戲，越升越高，我似乎看到了他得意的、勝利的微笑終于他達(dá)到了他夢想的高度，高高的掛在天空中，俯視著大地，把弄著銀色的光芒，流瀉到世界的各個角落。
13、月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對身邊的小星星說話。
14、月亮出來了，俯視著寂靜的村莊。
15、月亮不會象太陽一樣恣意地用熱量發(fā)泄情緒，也不會象彩虹一樣用調(diào)色板誘惑回眸的頻率，月亮，不會，真的不會。
16、月亮并不總是順心如意，有時瘦瘦的，可憐兮兮，彎彎的，像是有什么勞役累彎了她的腰，像一只孤零零的小船，怎經(jīng)得起曠宇中的海嘯巨浪呢，也似一把總在勞作的鐮刀，夠累的。
17、月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
18、圓圓的月亮，悄悄爬上來。
19、一片烏云飄來遮住了月亮皎潔瑩潤的.臉頰。
21、羞祛的月兒露出迷人的笑容，大方地用自已的銀光撫慰大地山河。
22、疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
【植物的擬人句】。
1、竹筍鉆出土地。
2、這些荷葉高高低低，有的像姐妹兩個在對鏡梳妝;有的像一對溫馨母女相依相偎;一陣風(fēng)吹來，有的隨風(fēng)舞動，像一群舞動的精靈。
4、一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。
5、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
6、一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀雅潔嫵媚可愛了。
7、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
8、小樹擺動著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。
9、小草雖沒有花兒嬌，沒有花兒美，但它卻以自己的獨(dú)特美站在大自然這個“群英匯璀”的舞臺上展現(xiàn)自我。
10、小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。
11、向日葵不斷地面向太陽公公做運(yùn)動。
12、鮮花頻頻點(diǎn)頭。
13、微風(fēng)中，小草翩翩起舞，花兒停止了賣弄，蝶兒停止了炫耀。
14、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
15、水稻笑彎了腰。
16、樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
17、山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。
18、秋天的麥田里，沉甸甸的麥穗害羞的低著頭。
19、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
20、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
21、路旁的松樹被風(fēng)吹的跳起了舞。
22、驕陽下，小草無精打采的垂著手，低著頭，無聲的嘆息著。
23、幾片白色的花瓣，一根綠色的花莖，使茉莉花顯得端莊優(yōu)雅。
24、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。
25、花兒隨著清風(fēng)搖曳著身姿，翩翩起舞。
26、花兒隨風(fēng)舞蹈。
27、花兒對我笑。
28、花朵在枝頭舞蹈。
29、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
30、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
31、高梁漲紅了臉。
32、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
33、暴風(fēng)雨中，小草拼命的掙扎，最終，無奈的匍匐在泥水中。
積累六年級篇十三
《小水滴的精神》這個周總理的故事，主要是通過“我”想到的，看到無數(shù)的小水滴可以匯成一盆水，告訴我們知識是在積累的，有了小水滴，精神上的知識就會更豐富。
”每個人都驚訝地打開書。這本書的每一頁都充滿了文字。是他寫的讀書筆記和抄的好詞。”這是的一句話，是周總理讀書后寫的?？吹竭@里，我不禁想起了自己。老師布置我們寫讀書筆記的時候，我總是沒那么認(rèn)真，隨便抄幾個單詞和句子。如果不是老師安排的，我連寫都不想寫。讀了張文的一本書和一篇文章后，它在我的腦海中消失了。同樣是寫讀書筆記，周總理多么自覺認(rèn)真，我多么被動粗心。不一點(diǎn)一點(diǎn)積累知識能不能寫好作文，豐富知識？我好慚愧！
看了《小水滴的精神》張文，對“知識在于積累”這句話有了更深的理解。也許我改過不嫌晚！
積累六年級篇十四
借雞蛋的智慧每天在一個辦公室工作的人就好比呆在一個范圍很小的圈子里，近距離的接觸使得彼此之間的關(guān)系不得不親密起來。而新人剛剛到來的時候，很不容易跨進(jìn)這個圈子，常常會有一種徘徊在國外的孤獨(dú)感。
我的朋友珊珊大學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)換了三次工作，雖然每次在一個地方呆的時間并不是很長，她卻能和同事成為很好的朋友，并且在離開的時候讓人感到依依不舍。我很羨慕她，就向她請教有什么秘訣。
珊珊給我講了一個故事：有一位外國主婦，看見對門新搬來一家人，做晚飯的時候就過去借雞蛋來烤蛋糕。蛋糕烤出來了，她又送過去一塊請人家品嘗。一來二去，她跟那家的主婦就熟了起來。而其實(shí)呢，她的冰箱里還有好多雞蛋，她不過是用借雞蛋的辦法制造與那家人接觸的機(jī)會，為日后形成良好的鄰里關(guān)系打下基礎(chǔ)。珊珊說，辦公室里的同事關(guān)系也需要用一點(diǎn)心思來“經(jīng)營”。初到一個新的工作環(huán)境，只有靠自己找機(jī)會增加與周圍同事的接觸，盡早與大家熟悉起來，才能很快地適應(yīng)新工作。除了工作中的接觸，珊珊還有她特別的“小手段”。比如午間休息時到超市買來一包漂亮的小糖果，回到辦公室把它分發(fā)給每位同事，有的人即使不喜歡吃糖，至少也會以一個微笑作為回報。如此過不了一個月，珊珊便和同事們“打成一片”了，大家都親切地稱呼她“小兔子”。
但是這樣做有一個前提你必須是真心誠意地與同事交往，如果僅僅為了功利的目的，那不僅于事無補(bǔ)，反而會招人討厭。
積累六年級篇十五
1、積累名言警句。
2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解的能力，進(jìn)一步了解有關(guān)地球的知識。
3、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，激發(fā)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
4、寫想象作文，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和有條例的表達(dá)能力，喚起學(xué)生對未來美好生活的憧憬和向往。
教學(xué)時間。
三課時。
學(xué)程導(dǎo)引。
第一課時。
一、檢查預(yù)習(xí)。
背誦有關(guān)節(jié)約的名言。
二、積累名言警句。
1、自讀、讀準(zhǔn)字音，試著畫出停頓。
2、領(lǐng)讀，讀準(zhǔn)字音。正確斷句。
3、熟讀、能夠明白大體的意思。
4、熟練背誦。
三、完成閱讀。
1、導(dǎo)入、激發(fā)閱讀的興趣；
我們知道地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共有的家園，它美麗可愛，卻有那樣容易破碎。我們下面要閱讀的是一位等上月球的宇航員所寫的《地球頌》。
2、根據(jù)閱讀短文后面的思考題自讀，便讀變畫圈。
3、小組內(nèi)交流自己的看法。
4、全班交流。
試著用地球有很多的`優(yōu)點(diǎn)為開頭，以正因?yàn)榈厍蛴蛇@些優(yōu)點(diǎn)，它才成為人類唯一的家園為結(jié)尾說一段話，中間的語句要連貫，條理要清晰。
四、指導(dǎo)學(xué)生讀短文。
第二課時。
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)交際欲望。
給國家經(jīng)濟(jì)造成了巨大的損失使幸福美滿的家庭。
妻離子散，有的甚至無家可歸，到處流浪，造成這次災(zāi)害的直接原因就是亂砍亂伐造成的水土流失。這節(jié)課我們就討論一下怎樣保護(hù)環(huán)境。
二、討論當(dāng)?shù)貙?shí)際環(huán)境。
根據(jù)平時的實(shí)際觀察，討論本地區(qū)、本居民區(qū)或本校再環(huán)境保護(hù)上存在的問題，師生共同總結(jié)。（如，本地區(qū)，高樓林立，沒有樹木和草地，沙塵暴天氣等；街上，亂到污物。車輛廢氣排放嚴(yán)重，亂砍亂伐，白色污染等；學(xué)校。亂丟垃圾、浪費(fèi)紙張，不節(jié)約用水、破壞花草樹木；家庭，使用含磷的洗衣粉，裝修房屋，廢棄電池、食品包裝等。
三、小組交流。
1、每人發(fā)表對環(huán)境保護(hù)的看法、想法及打算。
2、針對存在的環(huán)境污染問題，討論研究幾條切實(shí)可行的措施。
四、全班交流。
1、各小組向全班同學(xué)匯報所制定的措施。
2、其他小組針對措施的可行性進(jìn)行修改。
3、通過討論制定幾條全班同學(xué)力所能及的措施。
如，撿白色垃圾，收集廢棄電池、節(jié)約用水、愛護(hù)花草樹木、植樹造林、進(jìn)行宣傳活動。
課外作業(yè)。
向你的家人、朋友介紹環(huán)保的重要性。
積累六年級篇十六
秋天我愛那如詩如夢的春天,愛那烈日炎炎的夏天,我也愛那白雪皚皚的冬天.但我更愛那天高云淡的秋天秋天的花朵使我陶醉.秋天有婀娜多姿的菊花,有清香撲鼻的桂花,有多姿多彩的百合,還有十分美麗的月季花……菊花婀娜多姿、千姿百態(tài)，淡淡的清香令路過的行人陶醉。它們競相開放，多得讓人眼花繚亂、目不暇接,有的蓓蕾初綻，有的瓊枝玉葉，有的一枝獨(dú)秀，有的奇形怪狀……各式各樣,數(shù)不勝數(shù).桂花清芬襲人,濃香遠(yuǎn)逸,它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香,總能把人帶到美妙的世界.它小小的花瓣卻會散發(fā)出迷人的悠長的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候，那股子香氣，也確實(shí)令人魂?duì)繅艨M。百合在風(fēng)中搖曳,把渾身的淡雅香氣傳給每個人.它代表著純潔,莊嚴(yán)和心心相印,象征百年好合,偉大的愛;那株白里帶紅的百合是香水百合,代表著純潔和高貴,象征清純,高雅.它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,使我不得不贊美它.月季花那淡淡的花香撲面而來，泌入心脾，煩躁的心情更會消失的無影無蹤，快樂的心情就像小鳥一樣振翅飛起來。它像一個穿著粉紅色衣裙的少女，綠葉紅花被晨光一照，又像一只粉紅色的蝴蝶在微風(fēng)中撲翅膀。秋天也是一個瓜果飄香的季節(jié),那時農(nóng)民的笑容多像一個個紅彤彤的大蘋果呀!秋姑娘來了,農(nóng)民伯伯正在果園里忙個不停,果園里非常地?zé)狒[!西紅柿那燈籠似的果實(shí)張開了它們那燦爛的笑容;大批的蘋果成熟了，它們都像一個個害羞的小姑娘，個個羞紅了臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘋果樹上就像掛滿了紅寶石;梨子也不甘示弱，它們個個瞪黃了臉，像一個個黃燈籠掛在樹枝上;柿子為了和它們媲美，都干脆脫下了自己的綠衣裳，露出了一個個鮮紅的小燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，還以為那里正在開燈籠會，看它們那些紅紅的臉蛋真叫人人見人愛。橘子在那兒呢?哦,原來它在這棵樹上無憂無慮地睡大覺呢!那圓圓的橘子猶如萬千盞小燈籠,金燦燦,可惹人喜愛了!紅通通的蘋果，黃澄澄的鴨梨，金黃的桔子，月牙般的香蕉，酸里帶甜的山楂，還有那圓圓的棗兒、紅紅的柿子，都搖晃著腦袋、你追我趕地從樹上跳下來，蹦進(jìn)了農(nóng)民伯伯的籃子里。啊!秋天你是多么的美麗,我愛秋天.
積累六年級篇十七
聞雞起舞自強(qiáng)不息只爭朝夕不甘示弱全力以赴力爭上游專心一志全神貫注聚精會神目不轉(zhuǎn)睛。
日積月累勤學(xué)苦練不求甚解一知半解囫圇吞棗三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
【描寫謙虛的詞】。
不驕不躁大智若愚功成不居戒驕戒躁洗耳恭聽虛懷若谷自知之明謹(jǐn)言慎行。
【描寫驕傲的詞】。
班門弄斧孤芳自賞居功自傲目空一切目中無人恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我獨(dú)尊自高自大。
自鳴得意自我陶醉自命不凡自以為事。
【描寫高興的詞】。
眉開眼笑捧腹大笑眉飛色舞手舞足蹈如獲至寶喜笑顏開相視而笑談笑風(fēng)生笑容可掬興高采烈。
喜上眉梢喜從天降。
【描寫友情的詞】。
親密無間推心置腹肝膽相照情同手足志同道合風(fēng)雨同舟榮辱與共同甘共苦關(guān)懷備至盛情款待。
促膝談心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印。
【描寫山的詞】。
崇山峻嶺山明水秀懸崖峭壁峰巒雄偉漫山遍野江山如畫還我河山湖光山色山窮水盡大好河山。
刀山火海地動山搖錦繡河山逼上梁山。
【描寫顏色的詞】。
五彩繽紛五顏六色一碧千里萬紫千紅花紅柳綠古色古香姹紫嫣紅面如土色五光十色。
燈紅酒綠青紅皂白綠水青山光彩奪目。
【景物描寫的詞】。
百花齊放草長鶯飛風(fēng)光旖旎山光水色錦繡山河火樹銀花花團(tuán)錦簇曲徑通幽旭日東升紅裝素裹。
姹紫嫣紅郁郁蔥蔥良辰美景流連忘返引人入勝別有天地。
【歷史故事類】。
完璧歸趙程門立雪三顧茅廬澠池之會負(fù)荊請罪紙上談兵指鹿為馬聞雞起舞十面埋伏四面楚歌。
杞人憂天畫龍點(diǎn)睛南柯一夢臥薪嘗膽洛陽紙貴。
積累六年級篇十八
俯(仰)陡峭(平坦)德高望重(聲名狼藉)精致(粗糙)粗壯(瘦弱)。
挺拔(彎曲)清晰(模糊)濕潤(干燥)優(yōu)雅(粗俗)輕盈(笨拙)。
清脆(沉悶)靜謐(喧鬧)勤勉(懶惰)細(xì)密(稀疏)堅(jiān)硬(柔軟)。
淘氣(老實(shí))蘊(yùn)含(顯露)融化(凝固)幽靜(喧鬧)歡悅(痛苦)。
清脆(沙啞)英勇(膽怯)俏麗(丑陋)驚險(安全)巧妙(笨拙)。
慌忙(從容)不拘一格(循規(guī)蹈矩)。
1、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍)。
2、造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。(張維屏)。
3、今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平)。
4、此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。(李白)。
5、臥看滿天云不動，不知云與我俱東。(陳與義)。
6、不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。(元稹)。