心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)和感悟的寶貴記錄。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們有條不紊地梳理我們的心得和收獲。小編根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的育兒故事心得體會(huì)篇一
最近沒(méi)怎么記錄恒恒的成長(zhǎng)趣事，不過(guò)倒發(fā)現(xiàn)兒子有了不少進(jìn)步。每次我做我自己的事情的時(shí)候，他就依偎在我身旁拿支筆和本子，自己對(duì)著書上的字，很認(rèn)真地寫起來(lái)。雖然筆畫不正確，字也不一定認(rèn)識(shí)，可他寫出來(lái)的每個(gè)字都很工整，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都禁不住要表?yè)P(yáng)一番。而他也很得意的拿著他的作品給爸爸看看。
而我看書寫字的時(shí)候，他也愛(ài)翻翻書，拿支筆寫寫畫畫。記得一天晚上，我們坐在被子里面，我看我的書，他拿筆在空白的.紙上寫。當(dāng)時(shí)我還以為他亂畫而已，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒他給我看他寫的數(shù)字，是從1按順序開始寫的，已經(jīng)歪歪斜斜地寫了幾排大大小小的數(shù)字，我很驚訝。以前我教過(guò)他一次，感覺(jué)有點(diǎn)吃力，他也不大愿意接受，后來(lái)我就沒(méi)再提過(guò)?，F(xiàn)在看見(jiàn)兒子這么主動(dòng)地寫了很正確的一串?dāng)?shù)字，我還是很驚喜的。當(dāng)然又乘機(jī)夸贊一番，他接著寫。又過(guò)了會(huì)兒，寫到數(shù)字89的時(shí)候，兒子說(shuō)手都酸了，本來(lái)要寫到100給我看看，現(xiàn)在決定不寫了，等第二天繼續(xù)完成。我對(duì)兒子說(shuō)：“哦，是嗎？寫了這么多的字，手肯定是酸了。那稍微休息會(huì)兒吧。恒恒，你知道寫到100以后那種勝利的感覺(jué)嗎？非常棒的，不知道你想不想要?jiǎng)倮母杏X(jué)？”兒子被我的話吸引住了，立馬說(shuō)：“媽媽，那我就寫到100好了，看我的吧！”“恩，恒恒加油，勝利屬于你的?！蔽夜膭?lì)兒子說(shuō)道。還剩下十幾個(gè)數(shù)字，他當(dāng)然沒(méi)費(fèi)多大功夫就寫完了。
為了讓兒子體會(huì)成功的喜悅，我讓兒子舉起雙手，我們擊掌慶祝。兒子也體會(huì)到了勝利美好的感覺(jué)，主動(dòng)要求再次擊掌。不管大人還是孩子，做事情都容易缺乏恒心和毅力，往往走到離成功還只剩幾步路就放棄，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我這么做就是希望兒子懂得做事情要有頭有尾，不能輕易放棄自己的目標(biāo)，成功并不難，只要再做一點(diǎn)堅(jiān)持而已。
昨晚我們一起洗腳的時(shí)候，兒子數(shù)數(shù)給我聽(tīng)，他從1數(shù)到了100，雖然不是很流利，但我還是蠻開心的。也許跟有些小朋友比他算“笨”的，因?yàn)橛行┬∨笥褜?duì)100以內(nèi)的算術(shù)題的加減法都能計(jì)算，可我們家恒恒一直把“6”和“9”還分不清楚，而他現(xiàn)在的表現(xiàn)證明他在進(jìn)步?！?9，100”兒子數(shù)到最后兩個(gè)數(shù)字的時(shí)候，嗓門都提高了，似乎已經(jīng)走向勝利。沒(méi)想到，他還接著數(shù)，在我偶爾的提醒幫助下，他數(shù)到了200。我表?yè)P(yáng)他進(jìn)步了，夸獎(jiǎng)他有悟性了，他高興地要接著數(shù)數(shù)，說(shuō)要數(shù)到300。我對(duì)兒子說(shuō)：“停止，今天晚上只數(shù)到200，明天晚上我們?cè)倮^續(xù)數(shù)后面的數(shù)字。”兒子帶著稚氣問(wèn)我：“媽媽，為什么呀？為什么不讓我數(shù)了呀？”我是覺(jué)得孩子有逆反心理，不管什么事情，你越是讓他別做，他越是喜歡做，越是要做。壞事情這樣，好事情也這樣。
我故意阻止兒子學(xué)習(xí)，讓他保留學(xué)習(xí)的興趣，讓他渴望第二天學(xué)習(xí)到來(lái)的時(shí)間。與其逼著他學(xué)，還不如讓他“求”著我給他學(xué)的機(jī)會(huì)呢，何樂(lè)而不為？洗好腳以后，我?guī)退聊_，兒子也會(huì)主動(dòng)要替我擦腳，（我受不了兒子的幫助，他擦我腳的時(shí)候，我腳心癢癢。）每每這時(shí)候，兒子還搶著幫我擦腳，他覺(jué)得很開心。按規(guī)定我們一起分?jǐn)倓趧?dòng)，我倒洗腳水，兒子就拖地，而兒子倒洗腳水的時(shí)候，就由我來(lái)拖地。有時(shí)候我也偷偷懶，找個(gè)借口，比如說(shuō)自己工作一天很辛苦，請(qǐng)他幫忙代勞動(dòng)，兒子也會(huì)欣然接受。我覺(jué)著這么做不僅讓兒子知道父母親的辛苦，也給孩子參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，我們也更快樂(lè)。
到了床上，我們習(xí)慣地看會(huì)兒書，兒子拿著筆又開始寫寫畫畫，看時(shí)間不早了，我命令兒子放下筆和書本，準(zhǔn)備睡覺(jué)。兒子的小嘴撅的老高，似乎還沒(méi)盡興。我暗地里卻偷著樂(lè)，“就是不讓你學(xué).....哈哈”。我這是第三十七計(jì)——《欲縱故擒》。有道是：細(xì)水長(zhǎng)流也！
我的育兒故事心得體會(huì)篇二
各位老師、各位家長(zhǎng)，大家好!
受王老師之托，很榮幸今天能與在座各位家長(zhǎng)朋友分享、交流育兒體會(huì)。
孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，孩子從出生到從牙牙學(xué)語(yǔ)，會(huì)叫“媽媽”，到現(xiàn)在與我們交流，其實(shí)，這正是孩子的成長(zhǎng)，而這離不開的家長(zhǎng)。
有人說(shuō)：“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，對(duì)于孩子，也是一樣的道理。那么怎樣才能教好孩子，我認(rèn)為家長(zhǎng)要注意兩方面：一、有良好的育兒心態(tài)，二、講究育兒方法。
1.作為家長(zhǎng)，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚自己孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事，要心平氣和和他交談，了解清楚事情緣由，跟她講道理，當(dāng)然，偶爾冷處理法也是必不可少的。
3.注重培養(yǎng)興趣，說(shuō)話做事的大膽自信。幼兒就是玩，在玩中學(xué)，家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng)。一般我都會(huì)陪女兒一起寫字、畫畫、跳舞，剪紙，跳繩、拍球等。鼓勵(lì)孩子勇敢地去嘗試，失敗了不要緊，在努力，但做為家長(zhǎng)要持之以恒，耐心教慢慢引導(dǎo)。與孩子說(shuō)話要多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥，蹲下身子平等交流。
第4點(diǎn)很重要，那就是：不要讓別人的孩子傷了自己的孩子。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)喜歡拿自己的孩子和別人家孩子進(jìn)行比較，總會(huì)說(shuō)“你看人家……”
俗話說(shuō)“人比人，氣死人”。其實(shí)，孩子是不同的，不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境、教育，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的，每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)。
父母最好的比較方法就是，豎向比較，比較孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。多以賞識(shí)的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多肯定孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步。鼓勵(lì)孩子和自己比，看自己是否比過(guò)去有所提升和進(jìn)步。這樣，孩子就會(huì)越比越有信心，越比越有進(jìn)步的動(dòng)力。
對(duì)于家長(zhǎng)是看一個(gè)或兩個(gè)孩子，而對(duì)于老師是幾十個(gè)孩子，做為家長(zhǎng)，更應(yīng)該感謝的是老師：在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)，向老師說(shuō)聲：“老師，辛苦了!”
我的育兒故事心得體會(huì)篇三
一、贊美是進(jìn)步的最佳動(dòng)力，也是增強(qiáng)孩子自信心的法寶。
女兒是一個(gè)“虛榮心”很強(qiáng)的孩子，在我們生命之初，在孩童時(shí)代，我們是通過(guò)我們身邊的人特別是父母對(duì)我們的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的，所以當(dāng)女兒做了好事時(shí)，我們都是及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓她知道父母是愛(ài)她的、欣賞她的，而且是對(duì)她有所期待的，這種觀念的養(yǎng)成我想對(duì)女兒的成長(zhǎng)應(yīng)是受益非淺。有時(shí)女兒做事會(huì)顯得膽怯，不知如何下手或事情做得不對(duì)，我們也多鼓勵(lì)，多指點(diǎn)，讓她自己做，在做的過(guò)程中給予每點(diǎn)進(jìn)步加以肯定和表?yè)P(yáng)，讓女兒有信心做事，自己喜歡主動(dòng)做事。比如她有時(shí)候?yàn)榱送瓿扇蝿?wù)，字也寫得歪歪扭扭就算完成了，讓我簽字的時(shí)候我就假裝看看前面的，然后說(shuō)：“前面寫的字工工整整的，怎么這次寫得有點(diǎn)像我寫的字了，老師不會(huì)認(rèn)為是我?guī)湍銓懙陌?？我覺(jué)得你應(yīng)該寫得跟前面一樣，要不然老師還以為是我寫的，歪歪扭扭的?！苯Y(jié)果她拿過(guò)去就把自己覺(jué)得寫得不好看的字擦掉重寫了，比直接讓她擦掉重寫效果要好得多。
二、培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
從小，我就買了一些內(nèi)容生動(dòng)、有趣能吸引女兒的故事、謎語(yǔ)、智力游戲書，這些書不但增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，還培養(yǎng)了她的閱讀興趣。小時(shí)候是睡前聽(tīng)故事，到現(xiàn)在是睡前自己看會(huì)兒的書慣一直保持。女兒在幼兒就認(rèn)識(shí)了很多字，所以看書對(duì)她來(lái)說(shuō)是很輕松的事情，自己看故事書，還經(jīng)常拿著《腦筋急轉(zhuǎn)彎》考我們，所以女兒現(xiàn)在做作業(yè)不用我們陪，自己讀題，自己做。
三、多參加一些活動(dòng)，特別是體育活動(dòng)。
體育活動(dòng)是連接人的綜合能力的紐帶。孩子的模仿能力強(qiáng)，多參加一些活動(dòng)能增長(zhǎng)孩子的各方面見(jiàn)識(shí)，也能樹立起自信心?；顒?dòng)中父母盡力不要限制太多，以防抑制孩子的發(fā)展空間。活動(dòng)包括一些興趣如：輪滑、表演、游泳等，也包括旅游、戶外活動(dòng)…。。所以，只要我們有時(shí)間都盡力陪伴孩子，讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量。逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大、有主見(jiàn)、活沷開朗的人。
四、正確對(duì)待孩子的失敗與挫折。
當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí)，他們需要的絕對(duì)不是父母的訓(xùn)斥或嘲諷，也不需要無(wú)原則的安慰與同情，他們最需要的是愛(ài)她的人的理解和鼓勵(lì)。所以父母應(yīng)該冷靜地對(duì)待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，找出失敗的原因，理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過(guò)程，并且作為父母不會(huì)因此減少對(duì)她的愛(ài)。鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，父母必須首先對(duì)孩子有信心，孩子才能對(duì)自己產(chǎn)生信心，當(dāng)父母滿懷信心和熱情鼓勵(lì)孩子時(shí)，會(huì)極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣，恢復(fù)孩子的自信心。記得女兒有兩次單元考試不佳，當(dāng)我們看著試卷問(wèn)她什么叫“粗心”，她回答不上，而我說(shuō)“6+3=3”就叫“粗心”時(shí)，女兒會(huì)心一笑，但也特難為情且很自責(zé)時(shí)，我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了，而當(dāng)我在數(shù)學(xué)考試卷上寫上“加油哦！仔細(xì)點(diǎn)哦”！時(shí)，她也給我說(shuō)下次她會(huì)小心的！孩子性格屬于著急型，經(jīng)常還沒(méi)讀完題就下筆，出現(xiàn)錯(cuò)誤，這時(shí)我就讀給她聽(tīng)，等聽(tīng)完了不用告訴她她也就知道怎么做了，接下來(lái)我再告訴她，以后遇到自己覺(jué)得較難的題，就要這么認(rèn)真地讀題，讀完了再開始做，女兒明白了讀題的重要性，不斷地點(diǎn)頭。我想以后她應(yīng)該知道怎么去做應(yīng)用題了吧。
我的育兒故事心得體會(huì)篇四
第一段：分享我的故事（200字）。
我的故事發(fā)生在我從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中。我出生在一個(gè)普通的家庭，家境雖然不是很富裕，但我父母總是給予我很多愛(ài)和關(guān)心。在我上小學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)學(xué)特別有天賦。我經(jīng)常在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得好成績(jī)，成為全校的驕傲。而在中學(xué)時(shí)，我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都在課余時(shí)間寫一些小作文。我通過(guò)這些經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和熱愛(ài)，為我的未來(lái)鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：成長(zhǎng)的艱辛與努力（200字）。
盡管我對(duì)數(shù)學(xué)和文學(xué)都有興趣，但在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。在小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的難度逐漸加大，我需要更多時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)和練習(xí)。而在中學(xué)時(shí)，文學(xué)創(chuàng)作也需要更深入的思考和研究。我很清楚要想在這兩個(gè)領(lǐng)域取得更大的成就，就必須付出更多的努力。為了追求自己的夢(mèng)想，我經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)班和競(jìng)賽。雖然艱辛，但這些努力也讓我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第三段：機(jī)遇和挑戰(zhàn)（200字）。
除了努力，我也需要機(jī)遇來(lái)展示自己的才能。在高中時(shí)，我有機(jī)會(huì)參加全國(guó)性的數(shù)學(xué)和文學(xué)競(jìng)賽。這些比賽不僅是一次展示自己的舞臺(tái)，也是對(duì)我實(shí)力的一個(gè)檢驗(yàn)。我通過(guò)這些競(jìng)賽，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。但同時(shí)，這些競(jìng)賽也給我?guī)?lái)了壓力和挑戰(zhàn)。盡管有時(shí)候失敗是難免的，但我相信只要堅(jiān)持努力，總會(huì)有機(jī)會(huì)成功的。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。只有不斷努力，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也明白了機(jī)遇的重要性。有時(shí)候，我們需要抓住機(jī)遇，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)突破和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到失敗并不可怕，只要能夠從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終一定能夠找到成功的道路。
第五段：展望未來(lái)（300字）。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了大學(xué)，面臨著更廣闊的世界和更多的選擇。我希望在大學(xué)期間，能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的潛能。我將繼續(xù)參加各種學(xué)術(shù)和文學(xué)活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己。同時(shí)，我也希望能夠認(rèn)識(shí)更多的朋友，拓寬自己的人脈圈。我相信，只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，迎接更加美好的未來(lái)。
總結(jié)：
通過(guò)回顧我的故事，我深刻地明白了努力和堅(jiān)持的重要性，以及機(jī)遇和挑戰(zhàn)的價(jià)值。在未來(lái)的道路上，我將堅(jiān)定地向著自己的夢(mèng)想前行，不斷努力，迎接更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
我的育兒故事心得體會(huì)篇五
如果家里有一個(gè)女兒，而你是她的爸爸，你認(rèn)為她是這世界上最可愛(ài)的天使，恨不得把所有的愛(ài)都給她，但請(qǐng)你這樣愛(ài)她;把她寵上天，但記得不要寵壞她。
1.你會(huì)希望她永遠(yuǎn)做你的小女孩。但，放棄這個(gè)想法吧。
2.不要因?yàn)樗莻€(gè)小女孩就對(duì)她區(qū)別對(duì)待。不要只給她買花和娃娃，也要買樂(lè)高和小汽車。
3.你在家里做事的時(shí)候，都讓她幫忙搭把手。她會(huì)因此成長(zhǎng)為一個(gè)自信的女人，在工作中搞定各種挑戰(zhàn)。
4.對(duì)待她的媽媽要與你自己平等。這樣，她以后也會(huì)期待一段平等的關(guān)系。
5.讓她看到你敏感的一面，她會(huì)知道，感性不是弱點(diǎn)。
6.你們要有彼此才懂的內(nèi)部暗語(yǔ)笑話。她會(huì)永遠(yuǎn)記住這些笑話的。
7.鼓勵(lì)她去做她怯于觸碰的事情，因?yàn)樗龝?huì)相信你永遠(yuǎn)在她身后挺她。
8.你要信守自己的諾言。她生命里遭遇的失望，應(yīng)該只來(lái)自那些不知她有多特別的人。
9.給她秀一秀你特別拿手的本事。
10.也請(qǐng)她給你展示一下她的本領(lǐng)。
11.試著去理解她的興趣，即使那是你不會(huì)做的事。讓她知道她的愛(ài)好是有價(jià)值的——無(wú)論是跳芭蕾還是跟少年們玩體育。
12.尤其當(dāng)她的愛(ài)好太女孩子氣的時(shí)候，更要讓她明白：無(wú)論她的愛(ài)好是什么，都很重要。
13.當(dāng)她因?yàn)橛欣щy而跑來(lái)找你的時(shí)候，不要拒絕她。認(rèn)真傾聽(tīng)，這樣她下次才會(huì)再來(lái)找你。
14.不要表示輕蔑：無(wú)論是針對(duì)她還在發(fā)育的身體還是她的性向。
15.除了成功男士以外，也給她講講女強(qiáng)人的故事。她會(huì)因此尋求機(jī)會(huì)，讓自己變得更強(qiáng)。
16.當(dāng)著她的面和她媽媽討論問(wèn)題。她會(huì)知道，女性在親密關(guān)系中可以表達(dá)自己的意見(jiàn)。她以后也會(huì)去尋找重視她意見(jiàn)的人。
17.如果你就是一個(gè)正面榜樣，那就沒(méi)必要費(fèi)心把壞小子都趕走。反正她自己會(huì)知道哪個(gè)是更好的。
18.但如果她真的找了個(gè)壞小子，那你得讓她知道：如果她傷了心，你會(huì)好好收拾那小子的。
19.讓她知道，她是唯一要對(duì)她的身體負(fù)責(zé)的人。
20.經(jīng)常贊美她，還有她的媽媽。
21.告訴她你愛(ài)她。讓她知道，無(wú)論發(fā)生什么，你永遠(yuǎn)都在。
我的育兒故事心得體會(huì)篇六
一個(gè)孩子從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，再到幼兒園小學(xué)中學(xué)乃至大學(xué)，教育貫穿其中。一個(gè)孩子的教育成才包含了全家人的心血，也包括了社會(huì)的關(guān)愛(ài)。家庭是孩子接受教育的第一場(chǎng)所，父母是孩子的第一任老師，如何教育孩子是每個(gè)父母最關(guān)心的問(wèn)題。
身為教育工作者，我深深的體會(huì)到教育不是紙上談兵，它面對(duì)的是一個(gè)個(gè)真真切切的孩子。雖說(shuō)看遍各種育兒書籍，但是對(duì)每個(gè)鮮活的個(gè)體，教育也變得多種多樣。古有三十六計(jì)，今天我也分享一下我的育兒三十六計(jì)。
拋磚引玉。
都說(shuō)每個(gè)孩子天生就是一個(gè)想象家，他們的想象力可以創(chuàng)造世界。古希臘哲學(xué)家亞里士多德在《創(chuàng)造之秘》中說(shuō)過(guò)：“想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動(dòng)的源泉?！笨梢?jiàn)，保護(hù)培養(yǎng)孩子的想象力有多么的重要?？墒钦{(diào)查結(jié)果顯示中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。美國(guó)一個(gè)權(quán)威咨詢機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果表明：孩子1歲時(shí)，想象力、創(chuàng)造力高達(dá)96%，可這種情況在7歲上學(xué)以后發(fā)生逆轉(zhuǎn)。到10歲時(shí)，孩子豐富的想象力、創(chuàng)造力只剩下4%。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，我們家長(zhǎng)不妨捫心自問(wèn)一下，在保護(hù)培養(yǎng)孩子的想象力方面我們做了什么?更多的是越俎代庖，替孩子做的越來(lái)越多，沒(méi)有更多的耐心聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，而是權(quán)權(quán)包辦。到最后孩子想象力的翅膀退化，變成了等著媽媽喂食的小鳥。還有一些懶惰的家長(zhǎng)什么都不管不顧，讓孩子自己去做。但孩子畢竟是孩子，他們的知識(shí)能力有限，無(wú)法知道的更多看的更遠(yuǎn)。如果我們換個(gè)思維換個(gè)角度，當(dāng)孩子腦海徘徊著小問(wèn)號(hào)問(wèn)為什么時(shí)，我們不如試試反問(wèn)孩子呢。比如說(shuō)：“你覺(jué)得這是為什么呢?”也許孩子會(huì)給出一個(gè)非常精彩的答案來(lái)。如果孩子不知道從何說(shuō)起，不知道該說(shuō)什么，我們可以給他個(gè)提示，正如閱讀中，父母需學(xué)會(huì)適度“留白”。謂留白，就是減少我們所說(shuō)的，所做的。給孩子更多的空間，讓他們多想多說(shuō)多做。
走為上計(jì)。
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，心理和生理等各方面逐步發(fā)展成熟，孩子們慢慢有了自己的思想，這時(shí)候難免與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。孩子與家長(zhǎng)之間沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)而發(fā)生，那么當(dāng)與孩子發(fā)生沖突時(shí)，誰(shuí)先主動(dòng)休戰(zhàn)呢?必須是家長(zhǎng)。因?yàn)?，家長(zhǎng)控制情緒有多方面的積極意義。
一個(gè)人在盛怒之下語(yǔ)言的殺傷力是極大的，也許我們逞了口舌之強(qiáng)，但是在孩子心里會(huì)造成極壞的影響。在此基礎(chǔ)上也就很難營(yíng)造出良好的親子環(huán)境。孩子在各個(gè)叛逆敏感期都會(huì)做出一些不當(dāng)?shù)男袨?，作為我們家長(zhǎng)應(yīng)適可而止，理解包容他們，試著控制情緒。這些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一個(gè)身教的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情緒的主人。
雖說(shuō)在與孩子的戰(zhàn)爭(zhēng)中我們走為上計(jì)，但是我們最終要讓孩子知道的是：愛(ài)是無(wú)條件的，卻是有邊界的。有些東西是不能碰觸的，有些規(guī)則是要遵守的，這是人生存的必然法則。
假癡不癲。
熱播的電視節(jié)目《爸爸去哪兒》中的郭濤。請(qǐng)看下面這些情節(jié)：當(dāng)兒子石頭的胳膊受傷時(shí)，郭濤表現(xiàn)得漠不關(guān)心，不僅不讓兒子休息一會(huì)兒，反而讓他去扔垃圾;當(dāng)兒子不愿意繼續(xù)演節(jié)目，倒在地上耍賴時(shí)，郭濤堅(jiān)決拖著兒子走，臉上沒(méi)有絲毫憐憫之心;當(dāng)兒子的小伙伴兒“撂挑子”，不再跟兒子合作時(shí)，郭濤鼓勵(lì)石頭自己獨(dú)立完成任務(wù)，等等。這說(shuō)明，他既不懶又不傻，而是一個(gè)有心計(jì)、懂教育的好家長(zhǎng)。各種教育都指出一個(gè)聰明懂教育的家長(zhǎng)都是一個(gè)假癡不癲的家長(zhǎng)。在孩子面前的“傻”，才能讓孩子變得“靈”。父母總是替孩子解決問(wèn)題，實(shí)際上是剝奪了孩子動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì)，阻礙了孩子智力的開發(fā)。當(dāng)我們適當(dāng)裝傻時(shí)，孩子們就會(huì)幫助我們解決各種難題，這是他們成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。當(dāng)我們裝傻總是反問(wèn)他們?cè)趺崔k的時(shí)候，他們也在這個(gè)過(guò)程中樹立了自信心。
以上的一點(diǎn)兩點(diǎn)，不能涵蓋教育的方方面面。教育不是一朝一夕一蹴而就的事情，它是點(diǎn)滴積累長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。作為家長(zhǎng)，在教育孩子的道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們應(yīng)該以教育孩子“勤奮、正直、求是、創(chuàng)新、自尊、自信、寬容、負(fù)責(zé)”為我們終身的事業(yè)而奮斗。
我的育兒故事心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)新手父母，育兒是我們的首要任務(wù)。我們不斷地尋找育兒故事和體驗(yàn)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和能量，并盡自己最大的努力去照顧和教育我們的孩子。在這個(gè)過(guò)程中，我有了一些額外的體驗(yàn)和心得，那就是育兒故事的重要性。
育兒故事是家庭中的寶貴教育資源，它們向孩子傳遞了許多寶貴的教育信息和習(xí)慣，例如誠(chéng)實(shí)、勇氣、智慧和同情。育兒故事可以讓孩子們?cè)陂喿x和聆聽(tīng)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和思考能力。它是一個(gè)有趣和有用的方式，讓孩子們了解不同的文化背景和思想觀念，幫助他們更好地理解和尊重他人。
育兒故事也可以成為一個(gè)家庭團(tuán)聚和共同交流的好方式。它可以讓家庭成員因?yàn)楣餐膼?ài)好和興趣而聚在一起，讓孩子們更加信任和尊重自己的父母。這樣的實(shí)踐讓孩子們感受到家庭的溫暖和支持，也能培養(yǎng)孩子們與其他家庭成員的關(guān)系，建立家庭團(tuán)結(jié)和親密的關(guān)系。
當(dāng)我們給孩子講故事時(shí)，我們也可以教給孩子們一些實(shí)際的東西，例如生活中的問(wèn)題和困境。我們可以通過(guò)講故事，向孩子們帶來(lái)性別平等、人權(quán)、環(huán)保和民主等關(guān)乎社會(huì)和環(huán)境的話題。這樣我們不僅促進(jìn)孩子們的思考和判斷力，也培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，讓他們成為更好的公民。
五、結(jié)論。
總之，育兒故事是一個(gè)寶貴而有用的資源，它可以拓寬孩子們的思維視野，幫助孩子們成長(zhǎng)，培養(yǎng)家庭關(guān)系和公民意識(shí)。在育兒之路上，家長(zhǎng)們應(yīng)該敞開心扉互相分享育兒故事和興趣，互相鼓勵(lì)和支持，共同邁進(jìn)一個(gè)繁榮、和諧和充滿愛(ài)的未來(lái)。
我的育兒故事心得體會(huì)篇八
【害處】有的家長(zhǎng)省吃儉用，對(duì)孩子卻出手大方，以為這樣是愛(ài)孩子，可除了讓孩子學(xué)會(huì)奢侈、不懂回報(bào)和付出、沒(méi)有良好的理財(cái)意識(shí)，反倒不能讓孩子明白一些他該學(xué)會(huì)的品質(zhì)，如節(jié)約、有計(jì)劃的支出等。
【改變方法】愛(ài)孩子不是給他昂貴的東西，而是給他合適的。從小教會(huì)孩子理財(cái)，懂得感恩和回報(bào)、明白節(jié)儉的道理，才是給孩子最好的。
2、沒(méi)有禮貌。
【害處】家長(zhǎng)平時(shí)“出口成臟”，或者總做些沒(méi)有禮貌的事情，孩子自然會(huì)有樣學(xué)樣，在長(zhǎng)期的模仿中逐漸把這些舉止變成自身行為的一部分，成為一個(gè)沒(méi)有禮貌的人。以后無(wú)論是在人際關(guān)系上，還是在學(xué)業(yè)、事業(yè)上，沒(méi)有禮貌都將成為孩子的絆腳石。
【改變方法】審視自身的行為，爭(zhēng)取做一個(gè)講文明、講禮貌的人。在教育孩子上，言傳、身教是不可分割的兩個(gè)部分。
3、帶著寶寶一起看成人劇。
【害處】有些家長(zhǎng)喜歡帶著孩子一起看電視，因?yàn)檫@樣既能照顧孩子還能自己娛樂(lè)，兩不耽誤。但是很多電視節(jié)目并不適合孩子觀看，容易讓還在產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，而且長(zhǎng)期看電視多孩子的視力發(fā)育非常有害。
【改變方法】給孩子看的電視節(jié)目一定是要適合孩子的發(fā)展階段的、內(nèi)容健康的，而且小孩子看電視的時(shí)間也要嚴(yán)格規(guī)定。最好用玩游戲等來(lái)取代看電視。
4、喜歡拿自己的孩子和別人比較。
【害處】總喜歡拿別的小朋友和自家孩子比較，首先可能會(huì)讓自己出現(xiàn)心理落差，從而在教養(yǎng)上對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)苛，或者因?yàn)榭偸菍?duì)孩子說(shuō)“你看__怎么樣”之類的話，讓孩子總是把注意力放在別人孩子身上，很容易受外界影響，沒(méi)有信心、自卑。
【改變方法】不要總是用別的寶寶的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的孩子，讓孩子順著自然的方式自由發(fā)展，只要他沒(méi)有出現(xiàn)滯后、遲緩的情形，就不必過(guò)于擔(dān)心。
5、過(guò)于愛(ài)護(hù)孩子。
【害處】你心疼孩子，所以什么也不讓他做，但這樣實(shí)際上就是剝奪了孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，得不到鍛煉，孩子就很難學(xué)會(huì)照顧自己的技能，同時(shí)出現(xiàn)依賴的思想，變成一個(gè)“懶惰”的小孩，將來(lái)也很難適應(yīng)集體生活。
【改變方法】給孩子一些自主的機(jī)會(huì)，在他的能力范圍內(nèi)，給他分配一些事情，讓孩子明白付出才有收獲的道理，也讓他學(xué)會(huì)該有的能力。孩子動(dòng)手是學(xué)習(xí)最有效的途徑，過(guò)于愛(ài)護(hù)孩子實(shí)際上是害了孩子。
6、帶著寶寶一起玩電腦。
【害處】有的家長(zhǎng)既想玩電腦又得照顧寶寶，于是“兩全其美”地帶著寶寶一起玩游戲，但是電腦的輻射對(duì)孩子神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的發(fā)育很不利，強(qiáng)烈的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激都會(huì)傷害寶寶，也容易造成頸椎等骨骼發(fā)育問(wèn)題。
【改變方法】孩子接觸電腦太早并不是一件好事，不僅能力達(dá)不到，也沒(méi)有好處，雖然很多家長(zhǎng)想讓寶寶盡早接觸電腦，但也一定要適齡適量才好。
7、當(dāng)著孩子宣泄你的各種不滿。
【害處】工作有壓力了、朋友間有誤會(huì)了、夫妻間出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)了，你都毫不隱瞞地向孩子傾訴，說(shuō)這個(gè)不好、那個(gè)不對(duì)。這樣做不僅解決不了問(wèn)題，也會(huì)造成孩子的負(fù)面情緒，同時(shí)也讓他慢慢學(xué)會(huì)找別人的毛病，而不能審視自身的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)錯(cuò)誤的處理事情的方式。
【改變方法】你可以用公正的態(tài)度向孩子述說(shuō)，告訴他生活中有不美好的事情，但是別指望孩子替你解決，你也要盡量試著給孩子更積極的印象。
8、說(shuō)謊。
【害處】有時(shí)候，家長(zhǎng)根本沒(méi)有意識(shí)到自己在說(shuō)謊，甚至為自己的謊言沾沾自喜。這一切，看在孩子的眼里，會(huì)是什么樣的？首先，孩子會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊不是錯(cuò)，那么他也可能擁有這種“品質(zhì)”；其次，會(huì)讓他因不解，而對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差。
【改變方法】珍惜孩子的信任，不要敷衍孩子，承諾孩子的事情一定要做到。無(wú)論孩子在不在場(chǎng)，都爭(zhēng)取做一個(gè)有誠(chéng)信的人。
9、做事拖拉，沒(méi)有時(shí)間觀。
【害處】有些家長(zhǎng)做事總是拖拖拉拉的，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒(méi)有，這樣的做法延續(xù)到孩子身上，容易讓孩子也沒(méi)有時(shí)間觀念，對(duì)不守時(shí)、遲到之類的不良事件都沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，日后就很容易出現(xiàn)類似的問(wèn)題。
【改變方法】從小給孩子灌輸時(shí)間觀，讓他們了解時(shí)間的重要性。平時(shí)做事一定要按計(jì)劃進(jìn)行，嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間完成，不要總是“來(lái)日方長(zhǎng)”
10、不守交通規(guī)則。
【害處】看看左右無(wú)人、無(wú)車，就隨意亂闖紅綠燈，這樣不僅威脅自身及他人的安全，也讓孩子不重視交通規(guī)則，存在僥幸的心理。沒(méi)有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的孩子，無(wú)論出門在外或者在家都很容易遇到危險(xiǎn)。
【改變方法】不論是否帶孩子出門，都要遵守交通規(guī)則。平時(shí)也盡量告訴孩子遵守交通規(guī)則的重要性，告訴他，這樣做實(shí)際上是在保護(hù)自己。
11、當(dāng)眾批評(píng)孩子。
【害處】有的家長(zhǎng)為了挽回面子或其他的原因，總是在寶寶犯錯(cuò)的時(shí)候當(dāng)中責(zé)罵他或者羞辱他，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心，讓孩子覺(jué)得自卑。也會(huì)影響親子間的情感，同時(shí)這樣的做法并不能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
【改變之處】孩子犯了錯(cuò)誤要及時(shí)指出來(lái)，但態(tài)度一定要溫和，告訴他為什么錯(cuò)了，你的目的是讓寶寶改正錯(cuò)誤，并不是當(dāng)眾打擊他。
12、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
【害處】這大概是大多家長(zhǎng)的通病，自己不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，自然就不會(huì)帶著孩子一起運(yùn)動(dòng)，甚至忽略運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的重要性，讓孩子成為一個(gè)小胖墩，或者因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致某些技能發(fā)展滯后。
我的育兒故事心得體會(huì)篇九
育兒是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作。在育兒過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困惑。在這篇文章中，我將分享一些我在育兒過(guò)程中的故事和心得體會(huì)，希望對(duì)其他家長(zhǎng)有所幫助。
第二段：我和孩子的相處之道。
作為一位母親，我認(rèn)為與孩子的相處是非常重要的。我經(jīng)常和孩子一起做各種有趣的事情，比如畫畫、看書、做手工等。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅能更好地了解孩子的內(nèi)心世界，還能讓他感到我的關(guān)愛(ài)和陪伴。另外，我也會(huì)盡量保持冷靜，不要在孩子面前發(fā)脾氣或者過(guò)于緊張，這樣可以讓孩子更加放松和自在。
第三段：如何讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。對(duì)此，我認(rèn)為需要家長(zhǎng)的耐心和堅(jiān)持。我曾經(jīng)和孩子一起制定了一些好習(xí)慣的計(jì)劃，例如早睡早起、多吃水果、愛(ài)干凈等。我們還經(jīng)常通過(guò)一些小游戲和獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，我也很欣慰。
第四段：教育孩子要有耐心和方法。
教育孩子也是非常重要的，但是如何教育卻是一門非常深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。我覺(jué)得最重要的是要有耐心和方法。在教育孩子的過(guò)程中，我們不能急躁，要給孩子充足的時(shí)間去理解和學(xué)習(xí)。另外，我們也需要不斷改進(jìn)和調(diào)整自己的方法，因?yàn)椴煌暮⒆佑胁煌牧?xí)慣和性格，需要針對(duì)性地進(jìn)行教育。
第五段：總結(jié)與結(jié)論。
育兒是一項(xiàng)艱苦的工作，需要家長(zhǎng)們付出很多的心血和努力。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要與孩子建立更好的關(guān)系、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、有耐心和方法來(lái)教育孩子。希望通過(guò)我的故事和心得體會(huì)，能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)有所啟示和幫助，讓我們成為更好的父母，為孩子創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十
育兒是每個(gè)父母必經(jīng)的過(guò)程，而每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和需求。在育兒的過(guò)程中，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章里，我將分享一個(gè)我自己的育兒經(jīng)驗(yàn)故事，以及由此得出的一些心得體會(huì)。
第二段：故事。
我的故事發(fā)生在我兒子三歲生日那天。那一天，我為他準(zhǔn)備了一個(gè)精心策劃的生日聚會(huì)，邀請(qǐng)了他的幼兒園同學(xué)們和他最喜歡的朋友。我們?cè)诩依锊贾昧艘粋€(gè)歡快的派對(duì)場(chǎng)景，準(zhǔn)備了各種游戲和好吃的食物。然而，就在聚會(huì)開始不久，我兒子突然開始哭喊起來(lái)，不愿意和其他孩子一起玩耍。我感到非常尷尬和困惑。
第三段：困惑和思考。
面對(duì)這一情況，我開始回憶起之前類似的情況，發(fā)現(xiàn)我兒子在人多的場(chǎng)合總是表現(xiàn)得比較害羞。我決定先帶他到一邊，耐心地聆聽(tīng)他的感受，并安撫他的情緒。通過(guò)和兒子的交流，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)害怕不被其他孩子喜歡，并因此而感到緊張和不安。這讓我反思，是不是在平時(shí)的教育過(guò)程中我太注重成功的表現(xiàn)和適應(yīng)性，而忽略了他自身的感受和需求。
第四段：調(diào)整和改進(jìn)。
從這次教訓(xùn)中，我明白了一個(gè)重要的道理：要尊重和理解每個(gè)孩子的個(gè)性和需求。為了讓兒子能夠更好地適應(yīng)社交場(chǎng)合，我開始在日常生活中關(guān)注他的情感發(fā)展，并鼓勵(lì)他更多地參與集體活動(dòng)。與此同時(shí)，我也在家里給他一個(gè)安全和舒適的環(huán)境，讓他能夠自由地表達(dá)自己的感受。在兒子參與集體活動(dòng)的過(guò)程中，我盡量給予他積極的反饋和支持，讓他逐漸建立自信和社交能力。
第五段：總結(jié)與回顧。
通過(guò)這個(gè)故事，我對(duì)育兒經(jīng)驗(yàn)有了更深刻的理解。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，需要我們耐心地去探索和發(fā)現(xiàn)。作為父母，我們要用心去傾聽(tīng)他們的內(nèi)心聲音，給予他們關(guān)愛(ài)和支持。并且更重要的是，在教育過(guò)程中注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和自信心，讓他們能夠做出適合自己的選擇。
在育兒過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑，但只要我們真正關(guān)心并全心全意地投入其中，我們就能夠給予孩子最好的教育。最后，我們會(huì)看到我們的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中變得更加獨(dú)立、自信和幸福。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）。
作為一名幼師，我始終相信故事是兒童成長(zhǎng)中寶貴的一部分。故事不僅能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，還能培養(yǎng)他們的閱讀和語(yǔ)言能力。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我不斷探索和嘗試，從中獲得了許多關(guān)于幼師育兒故事的心得體會(huì)。今天，我將分享其中的五個(gè)主題，希望對(duì)其他幼師和家長(zhǎng)有所啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)閱讀興趣（200字）。
在幼兒園教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)許多孩子對(duì)閱讀書籍抱有抵觸心理，他們覺(jué)得閱讀枯燥無(wú)味。因此，我嘗試?yán)糜腥さ墓适聛?lái)激發(fā)他們的閱讀興趣。通過(guò)將故事情節(jié)生動(dòng)化，加入一些有趣的元素，如聲音、表情和動(dòng)作，讓孩子們?nèi)硇牡赝度氲焦适轮校@不僅能讓他們更好地理解故事，還能培養(yǎng)他們對(duì)閱讀的興趣。
第三段：傳遞價(jià)值觀念（200字）。
除了培養(yǎng)閱讀興趣，故事還是傳遞價(jià)值觀念的重要途徑。通過(guò)精心挑選故事內(nèi)容，并結(jié)合具體的情境，我可以向孩子們傳遞積極的價(jià)值觀念。例如，在一個(gè)故事中，我講述了一個(gè)勇敢的小獅子如何克服困難，表現(xiàn)出無(wú)畏和堅(jiān)持的精神。這些故事不僅能激發(fā)孩子們的勇氣和冒險(xiǎn)精神，還能讓他們學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人，并提高他們的道德水平。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)造力（200字）。
故事的另一個(gè)重要作用是培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力。通過(guò)給孩子們提供一些開放式的故事，鼓勵(lì)他們自己進(jìn)行想象和發(fā)揮，可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。例如，我會(huì)給孩子們講述一個(gè)關(guān)于一只迷路的小鳥的故事，然后讓他們想象自己是這只小鳥，詢問(wèn)他們?cè)撊绾巫跃?。通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們可以動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
第五段：情感溝通與親子關(guān)系（200字）。
最后，故事還可以促進(jìn)幼兒與父母的情感溝通和增進(jìn)親子關(guān)系。我經(jīng)常鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家庭中與孩子分享故事時(shí)間，并鼓勵(lì)他們共同參與故事中的角色扮演或互動(dòng)游戲。這不僅可以讓孩子們感受到父母的關(guān)愛(ài)和陪伴，還可以促進(jìn)他們之間的交流和親密關(guān)系。通過(guò)與家長(zhǎng)共同參與故事，孩子們能夠更深入地理解故事中的情感和道理。
結(jié)論（100字）。
幼師育兒故事不僅是一種教學(xué)手段，更是為兒童成長(zhǎng)提供全面培養(yǎng)的途徑。通過(guò)故事，我們可以培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，傳遞價(jià)值觀念，培養(yǎng)創(chuàng)造力，并促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。作為幼師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索，為孩子們提供更豐富多樣的故事體驗(yàn)，助力他們健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望更多的家長(zhǎng)能夠意識(shí)到故事的重要性，并積極參與其中，與孩子們一同享受故事帶來(lái)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十二
作為一名教研員，我每天都會(huì)接觸到許多家庭和孩子。我見(jiàn)證了許多家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中的辛苦和付出。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流和觀察孩子的成長(zhǎng)，我深深地意識(shí)到，育兒是一門藝術(shù)，需要細(xì)心、耐心和智慧。在這篇文章中，我將分享一些我在和家長(zhǎng)互動(dòng)中學(xué)到的育兒心得和體會(huì)。
第二段：理解孩子的需求。
在和家長(zhǎng)交流中，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都希望能夠給孩子提供最好的一切，以保證他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。然而，有時(shí)家長(zhǎng)們?cè)谧非笸昝赖倪^(guò)程中，往往忽視了孩子的真實(shí)需求。我覺(jué)得理解孩子的需求是非常重要的，這樣才能更好地教育他們。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的人格和興趣，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重并滿足他們的需求，而不是強(qiáng)加自己的期望。
第三段：傾聽(tīng)和溝通的重要性。
在育兒過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間的良好溝通是非常關(guān)鍵的。孩子們需要得到家長(zhǎng)的傾聽(tīng)和理解，才能夠更好地表達(dá)自己的想法和需求。而家長(zhǎng)也需要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，以便更好地理解他們的內(nèi)心世界。通過(guò)有效的溝通，家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系將更加緊密，教育也會(huì)更加有效。
第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
作為家長(zhǎng)，我們的主要目標(biāo)之一是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。然而，在追求自主的過(guò)程中，家長(zhǎng)們往往會(huì)陷入兩個(gè)極端：要么過(guò)度干預(yù)，要么過(guò)度放任。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，合理的自主空間和適度的指導(dǎo)是非常重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子思考和解決問(wèn)題，幫助他們發(fā)展自己的判斷力和決策能力，同時(shí)也要給予他們必要的指導(dǎo)和支持。
第五段：關(guān)注孩子的情感需求。
育兒并不僅僅是滿足孩子的物質(zhì)需求，還包括關(guān)注和滿足他們的情感需求。孩子們需要父母的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，這是他們健康成長(zhǎng)的重要保障。定期陪伴和交流是培養(yǎng)親子關(guān)系的有效方式，它們可以增強(qiáng)家庭的凝聚力和孩子的安全感。在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)可以通過(guò)表?yè)P(yáng)和贊美來(lái)增加孩子的自信心，同時(shí)也要給予他們適當(dāng)?shù)呢?zé)任和挑戰(zhàn)，以激發(fā)他們的成就感和自我價(jià)值感。
結(jié)尾：
作為一名教研員，我深感育兒是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的任務(wù)。通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，我學(xué)到了許多有關(guān)育兒的心得和體會(huì)。我希望通過(guò)分享這些心得，能夠幫助更多的家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中更加有效地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，并建立一個(gè)健康、和諧的家庭環(huán)境。育兒并不容易，但只要我們保持耐心和理解，相信每一個(gè)家庭都能夠培養(yǎng)出健康、快樂(lè)和有愛(ài)心的孩子。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)有孩子的家長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)的旅程中育兒的道路也不盡相同。育兒的過(guò)程中，無(wú)論是經(jīng)歷了成功也好，失敗也罷，每一個(gè)家長(zhǎng)都有自己的育兒故事和心得體會(huì)。下面就分享一下我在育兒旅程中的故事和心得體會(huì)。
第二段：故事。
我有一個(gè)女兒，當(dāng)時(shí)我和我丈夫?qū)π率指改竵?lái)說(shuō)，一切都是未知的，包括撫養(yǎng)孩子。懷舊期間我們會(huì)盡可能的讀書來(lái)學(xué)習(xí)，詢問(wèn)親人和朋友的經(jīng)驗(yàn)。但在許多事情上我們依然沒(méi)有任何的準(zhǔn)備。我媽媽告訴我該怎么喂她，該怎么抱她，該做什么以讓她感到快樂(lè)。但是，她無(wú)法告訴我孩子在哭泣時(shí)到底是因?yàn)槭裁丛蚨奁?，有時(shí)我們做了一切她仍然會(huì)不時(shí)地哭泣和嗚咽。母親的感情是如此的糾結(jié)，因?yàn)槲覀儫o(wú)法理解為什么我們所做的一切都不能使她安心。
在這個(gè)過(guò)程中，我從孩子身上學(xué)到了很多。孩子并不總是需要你去馬上解決她的問(wèn)題，只是需要你在她哭泣的時(shí)候給她陪伴。孩子的情緒一般會(huì)自然消退，我們不必感到緊張和恐懼。這種情況令我想到了工作中的溝通技巧，往往我們認(rèn)為時(shí)間就是金錢，需要立刻解決問(wèn)題，但是有時(shí)候我們需要靜心傾聽(tīng)別人的情緒，不要去干擾他們的自然消退。
第四段：探討。
我還發(fā)現(xiàn)，作為一個(gè)孩子的母親，在全職育兒時(shí)，會(huì)孤單且枯燥。每天都是像跟孩子打成一片，陪伴著她。這讓我對(duì)工作中缺乏交流和人際網(wǎng)絡(luò)的情況有了新的認(rèn)識(shí)。就像照顧一個(gè)孩子一樣，工作和生活中，需要一些來(lái)自外部的鍛煉和刺激，否則我們很可能會(huì)陷入孤獨(dú)和壓力的深淵。
第五段：總結(jié)。
總之，育兒是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，并且對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是不同的。在育兒過(guò)程中，我們會(huì)遇到一些困難和挫折，但是也會(huì)有很多美好的時(shí)刻。正是這些美好的經(jīng)歷，讓我們變得更加健康、自信、和有愛(ài)心。我認(rèn)為，育兒教導(dǎo)了我們不僅要注意自己的情緒和心理健康，還要考慮孩子和他人的感受，以及如何同他們溝通和建立一種健康和互相尊重的關(guān)系。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十四
育兒故事是家庭教育中重要的一環(huán)，講好育兒故事對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著積極而深遠(yuǎn)的影響。如何講好育兒故事，是每位父母應(yīng)該思考的問(wèn)題。在我自己育兒故事的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了講好育兒故事的重要性，特此總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先，講好育兒故事需要選擇合適的故事內(nèi)容。故事內(nèi)容應(yīng)具有啟發(fā)性、情感共鳴和寓教于樂(lè)等特點(diǎn)，能夠引發(fā)孩子的思考和情感共鳴，培養(yǎng)其審美情趣，激發(fā)其思考和創(chuàng)造力。在選擇故事內(nèi)容時(shí)，我們可以多方面考慮，結(jié)合孩子的年齡、興趣和需求，選擇適合他們的故事。同時(shí)，我們也要根據(jù)孩子的成長(zhǎng)階段和性格特點(diǎn)來(lái)選擇適合的故事內(nèi)容，不同年齡段的孩子有不同的認(rèn)知水平和心理需求，因此，需要從孩子的角度出發(fā)，挑選適合他們的故事。
其次，講好育兒故事需要有適合的講述技巧。技巧是講好故事的關(guān)鍵。我們應(yīng)該善于運(yùn)用聲音、語(yǔ)調(diào)、表情、肢體語(yǔ)言等手段，使故事更加生動(dòng)有趣，引起孩子的注意力和興趣。同時(shí)，我們也要注意節(jié)奏和節(jié)制，適當(dāng)控制講述的速度和停頓，讓孩子有時(shí)間去思考和體會(huì)故事的情節(jié)和內(nèi)涵，從而更好地理解故事的寓意。還有，我們也可以加入一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子參與進(jìn)來(lái)，例如提問(wèn)、讓孩子猜猜下一步會(huì)發(fā)生什么等，這樣能激發(fā)孩子的積極參與和思考能力。
第三，講好育兒故事需要注重情感溝通。情感是故事的靈魂所在，我們應(yīng)該努力傳遞正能量和愛(ài)的力量。與孩子共同欣賞故事，分享故事中的感受和思考，讓孩子感受到我們對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)注，從而增進(jìn)親子關(guān)系。在講述故事的過(guò)程中，我們應(yīng)該注意給孩子留有思考和表達(dá)的空間，耐心傾聽(tīng)他們的想法和感受，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，這樣能夠促進(jìn)他們的情緒發(fā)展和心理成熟。
第四，講好育兒故事需要理解和尊重孩子。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，有著自己的特點(diǎn)和想法。我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和意愿，不強(qiáng)迫他們接受我們的觀點(diǎn)。在講述故事時(shí)，我們可以通過(guò)角色扮演、情景模擬等方式，讓孩子去思考和解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的主動(dòng)性和自信心。通過(guò)與孩子的互動(dòng)，我們可以了解他們的需求和困惑，從而更好地調(diào)整和改進(jìn)我們的育兒方式，實(shí)現(xiàn)家庭教育的有效溝通。
最后，為了講好育兒故事，我們也應(yīng)該不斷提升自己的故事素養(yǎng)。故事素養(yǎng)包括對(duì)故事的理解、創(chuàng)造和表達(dá)的能力。我們可以通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和參加培訓(xùn)等方式，提高自己的故事素養(yǎng)。同時(shí)，我們還可以多觀察生活、思考人生，從中汲取靈感和素材，豐富自己的故事庫(kù)，讓故事更加生動(dòng)有趣，富有意義。
總之，講好育兒故事需要選擇合適的故事內(nèi)容，運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹v述技巧，注重情感溝通，理解和尊重孩子，并不斷提升自己的故事素養(yǎng)。通過(guò)這些努力，我們可以更好地引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們的想象力、審美情趣和人文關(guān)懷，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也能夠在育兒的過(guò)程中增進(jìn)親子關(guān)系，收獲幸福和成長(zhǎng)。希望每個(gè)父母都能夠用心講好育兒故事，為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好而溫馨的故事世界。
我的育兒故事心得體會(huì)篇一
最近沒(méi)怎么記錄恒恒的成長(zhǎng)趣事，不過(guò)倒發(fā)現(xiàn)兒子有了不少進(jìn)步。每次我做我自己的事情的時(shí)候，他就依偎在我身旁拿支筆和本子，自己對(duì)著書上的字，很認(rèn)真地寫起來(lái)。雖然筆畫不正確，字也不一定認(rèn)識(shí)，可他寫出來(lái)的每個(gè)字都很工整，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都禁不住要表?yè)P(yáng)一番。而他也很得意的拿著他的作品給爸爸看看。
而我看書寫字的時(shí)候，他也愛(ài)翻翻書，拿支筆寫寫畫畫。記得一天晚上，我們坐在被子里面，我看我的書，他拿筆在空白的.紙上寫。當(dāng)時(shí)我還以為他亂畫而已，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒他給我看他寫的數(shù)字，是從1按順序開始寫的，已經(jīng)歪歪斜斜地寫了幾排大大小小的數(shù)字，我很驚訝。以前我教過(guò)他一次，感覺(jué)有點(diǎn)吃力，他也不大愿意接受，后來(lái)我就沒(méi)再提過(guò)?，F(xiàn)在看見(jiàn)兒子這么主動(dòng)地寫了很正確的一串?dāng)?shù)字，我還是很驚喜的。當(dāng)然又乘機(jī)夸贊一番，他接著寫。又過(guò)了會(huì)兒，寫到數(shù)字89的時(shí)候，兒子說(shuō)手都酸了，本來(lái)要寫到100給我看看，現(xiàn)在決定不寫了，等第二天繼續(xù)完成。我對(duì)兒子說(shuō)：“哦，是嗎？寫了這么多的字，手肯定是酸了。那稍微休息會(huì)兒吧。恒恒，你知道寫到100以后那種勝利的感覺(jué)嗎？非常棒的，不知道你想不想要?jiǎng)倮母杏X(jué)？”兒子被我的話吸引住了，立馬說(shuō)：“媽媽，那我就寫到100好了，看我的吧！”“恩，恒恒加油，勝利屬于你的?！蔽夜膭?lì)兒子說(shuō)道。還剩下十幾個(gè)數(shù)字，他當(dāng)然沒(méi)費(fèi)多大功夫就寫完了。
為了讓兒子體會(huì)成功的喜悅，我讓兒子舉起雙手，我們擊掌慶祝。兒子也體會(huì)到了勝利美好的感覺(jué)，主動(dòng)要求再次擊掌。不管大人還是孩子，做事情都容易缺乏恒心和毅力，往往走到離成功還只剩幾步路就放棄，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我這么做就是希望兒子懂得做事情要有頭有尾，不能輕易放棄自己的目標(biāo)，成功并不難，只要再做一點(diǎn)堅(jiān)持而已。
昨晚我們一起洗腳的時(shí)候，兒子數(shù)數(shù)給我聽(tīng)，他從1數(shù)到了100，雖然不是很流利，但我還是蠻開心的。也許跟有些小朋友比他算“笨”的，因?yàn)橛行┬∨笥褜?duì)100以內(nèi)的算術(shù)題的加減法都能計(jì)算，可我們家恒恒一直把“6”和“9”還分不清楚，而他現(xiàn)在的表現(xiàn)證明他在進(jìn)步?！?9，100”兒子數(shù)到最后兩個(gè)數(shù)字的時(shí)候，嗓門都提高了，似乎已經(jīng)走向勝利。沒(méi)想到，他還接著數(shù)，在我偶爾的提醒幫助下，他數(shù)到了200。我表?yè)P(yáng)他進(jìn)步了，夸獎(jiǎng)他有悟性了，他高興地要接著數(shù)數(shù)，說(shuō)要數(shù)到300。我對(duì)兒子說(shuō)：“停止，今天晚上只數(shù)到200，明天晚上我們?cè)倮^續(xù)數(shù)后面的數(shù)字。”兒子帶著稚氣問(wèn)我：“媽媽，為什么呀？為什么不讓我數(shù)了呀？”我是覺(jué)得孩子有逆反心理，不管什么事情，你越是讓他別做，他越是喜歡做，越是要做。壞事情這樣，好事情也這樣。
我故意阻止兒子學(xué)習(xí)，讓他保留學(xué)習(xí)的興趣，讓他渴望第二天學(xué)習(xí)到來(lái)的時(shí)間。與其逼著他學(xué)，還不如讓他“求”著我給他學(xué)的機(jī)會(huì)呢，何樂(lè)而不為？洗好腳以后，我?guī)退聊_，兒子也會(huì)主動(dòng)要替我擦腳，（我受不了兒子的幫助，他擦我腳的時(shí)候，我腳心癢癢。）每每這時(shí)候，兒子還搶著幫我擦腳，他覺(jué)得很開心。按規(guī)定我們一起分?jǐn)倓趧?dòng)，我倒洗腳水，兒子就拖地，而兒子倒洗腳水的時(shí)候，就由我來(lái)拖地。有時(shí)候我也偷偷懶，找個(gè)借口，比如說(shuō)自己工作一天很辛苦，請(qǐng)他幫忙代勞動(dòng)，兒子也會(huì)欣然接受。我覺(jué)著這么做不僅讓兒子知道父母親的辛苦，也給孩子參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，我們也更快樂(lè)。
到了床上，我們習(xí)慣地看會(huì)兒書，兒子拿著筆又開始寫寫畫畫，看時(shí)間不早了，我命令兒子放下筆和書本，準(zhǔn)備睡覺(jué)。兒子的小嘴撅的老高，似乎還沒(méi)盡興。我暗地里卻偷著樂(lè)，“就是不讓你學(xué).....哈哈”。我這是第三十七計(jì)——《欲縱故擒》。有道是：細(xì)水長(zhǎng)流也！
我的育兒故事心得體會(huì)篇二
各位老師、各位家長(zhǎng)，大家好!
受王老師之托，很榮幸今天能與在座各位家長(zhǎng)朋友分享、交流育兒體會(huì)。
孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，孩子從出生到從牙牙學(xué)語(yǔ)，會(huì)叫“媽媽”，到現(xiàn)在與我們交流，其實(shí)，這正是孩子的成長(zhǎng)，而這離不開的家長(zhǎng)。
有人說(shuō)：“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，對(duì)于孩子，也是一樣的道理。那么怎樣才能教好孩子，我認(rèn)為家長(zhǎng)要注意兩方面：一、有良好的育兒心態(tài)，二、講究育兒方法。
1.作為家長(zhǎng)，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚自己孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事，要心平氣和和他交談，了解清楚事情緣由，跟她講道理，當(dāng)然，偶爾冷處理法也是必不可少的。
3.注重培養(yǎng)興趣，說(shuō)話做事的大膽自信。幼兒就是玩，在玩中學(xué)，家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng)。一般我都會(huì)陪女兒一起寫字、畫畫、跳舞，剪紙，跳繩、拍球等。鼓勵(lì)孩子勇敢地去嘗試，失敗了不要緊，在努力，但做為家長(zhǎng)要持之以恒，耐心教慢慢引導(dǎo)。與孩子說(shuō)話要多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥，蹲下身子平等交流。
第4點(diǎn)很重要，那就是：不要讓別人的孩子傷了自己的孩子。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)喜歡拿自己的孩子和別人家孩子進(jìn)行比較，總會(huì)說(shuō)“你看人家……”
俗話說(shuō)“人比人，氣死人”。其實(shí)，孩子是不同的，不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境、教育，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的，每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)。
父母最好的比較方法就是，豎向比較，比較孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。多以賞識(shí)的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多肯定孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步。鼓勵(lì)孩子和自己比，看自己是否比過(guò)去有所提升和進(jìn)步。這樣，孩子就會(huì)越比越有信心，越比越有進(jìn)步的動(dòng)力。
對(duì)于家長(zhǎng)是看一個(gè)或兩個(gè)孩子，而對(duì)于老師是幾十個(gè)孩子，做為家長(zhǎng)，更應(yīng)該感謝的是老師：在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)，向老師說(shuō)聲：“老師，辛苦了!”
我的育兒故事心得體會(huì)篇三
一、贊美是進(jìn)步的最佳動(dòng)力，也是增強(qiáng)孩子自信心的法寶。
女兒是一個(gè)“虛榮心”很強(qiáng)的孩子，在我們生命之初，在孩童時(shí)代，我們是通過(guò)我們身邊的人特別是父母對(duì)我們的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的，所以當(dāng)女兒做了好事時(shí)，我們都是及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓她知道父母是愛(ài)她的、欣賞她的，而且是對(duì)她有所期待的，這種觀念的養(yǎng)成我想對(duì)女兒的成長(zhǎng)應(yīng)是受益非淺。有時(shí)女兒做事會(huì)顯得膽怯，不知如何下手或事情做得不對(duì)，我們也多鼓勵(lì)，多指點(diǎn)，讓她自己做，在做的過(guò)程中給予每點(diǎn)進(jìn)步加以肯定和表?yè)P(yáng)，讓女兒有信心做事，自己喜歡主動(dòng)做事。比如她有時(shí)候?yàn)榱送瓿扇蝿?wù)，字也寫得歪歪扭扭就算完成了，讓我簽字的時(shí)候我就假裝看看前面的，然后說(shuō)：“前面寫的字工工整整的，怎么這次寫得有點(diǎn)像我寫的字了，老師不會(huì)認(rèn)為是我?guī)湍銓懙陌?？我覺(jué)得你應(yīng)該寫得跟前面一樣，要不然老師還以為是我寫的，歪歪扭扭的?！苯Y(jié)果她拿過(guò)去就把自己覺(jué)得寫得不好看的字擦掉重寫了，比直接讓她擦掉重寫效果要好得多。
二、培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
從小，我就買了一些內(nèi)容生動(dòng)、有趣能吸引女兒的故事、謎語(yǔ)、智力游戲書，這些書不但增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，還培養(yǎng)了她的閱讀興趣。小時(shí)候是睡前聽(tīng)故事，到現(xiàn)在是睡前自己看會(huì)兒的書慣一直保持。女兒在幼兒就認(rèn)識(shí)了很多字，所以看書對(duì)她來(lái)說(shuō)是很輕松的事情，自己看故事書，還經(jīng)常拿著《腦筋急轉(zhuǎn)彎》考我們，所以女兒現(xiàn)在做作業(yè)不用我們陪，自己讀題，自己做。
三、多參加一些活動(dòng)，特別是體育活動(dòng)。
體育活動(dòng)是連接人的綜合能力的紐帶。孩子的模仿能力強(qiáng)，多參加一些活動(dòng)能增長(zhǎng)孩子的各方面見(jiàn)識(shí)，也能樹立起自信心?；顒?dòng)中父母盡力不要限制太多，以防抑制孩子的發(fā)展空間。活動(dòng)包括一些興趣如：輪滑、表演、游泳等，也包括旅游、戶外活動(dòng)…。。所以，只要我們有時(shí)間都盡力陪伴孩子，讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量。逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大、有主見(jiàn)、活沷開朗的人。
四、正確對(duì)待孩子的失敗與挫折。
當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí)，他們需要的絕對(duì)不是父母的訓(xùn)斥或嘲諷，也不需要無(wú)原則的安慰與同情，他們最需要的是愛(ài)她的人的理解和鼓勵(lì)。所以父母應(yīng)該冷靜地對(duì)待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，找出失敗的原因，理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過(guò)程，并且作為父母不會(huì)因此減少對(duì)她的愛(ài)。鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，父母必須首先對(duì)孩子有信心，孩子才能對(duì)自己產(chǎn)生信心，當(dāng)父母滿懷信心和熱情鼓勵(lì)孩子時(shí)，會(huì)極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣，恢復(fù)孩子的自信心。記得女兒有兩次單元考試不佳，當(dāng)我們看著試卷問(wèn)她什么叫“粗心”，她回答不上，而我說(shuō)“6+3=3”就叫“粗心”時(shí)，女兒會(huì)心一笑，但也特難為情且很自責(zé)時(shí)，我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了，而當(dāng)我在數(shù)學(xué)考試卷上寫上“加油哦！仔細(xì)點(diǎn)哦”！時(shí)，她也給我說(shuō)下次她會(huì)小心的！孩子性格屬于著急型，經(jīng)常還沒(méi)讀完題就下筆，出現(xiàn)錯(cuò)誤，這時(shí)我就讀給她聽(tīng)，等聽(tīng)完了不用告訴她她也就知道怎么做了，接下來(lái)我再告訴她，以后遇到自己覺(jué)得較難的題，就要這么認(rèn)真地讀題，讀完了再開始做，女兒明白了讀題的重要性，不斷地點(diǎn)頭。我想以后她應(yīng)該知道怎么去做應(yīng)用題了吧。
我的育兒故事心得體會(huì)篇四
第一段：分享我的故事（200字）。
我的故事發(fā)生在我從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中。我出生在一個(gè)普通的家庭，家境雖然不是很富裕，但我父母總是給予我很多愛(ài)和關(guān)心。在我上小學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)學(xué)特別有天賦。我經(jīng)常在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得好成績(jī)，成為全校的驕傲。而在中學(xué)時(shí)，我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都在課余時(shí)間寫一些小作文。我通過(guò)這些經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和熱愛(ài)，為我的未來(lái)鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：成長(zhǎng)的艱辛與努力（200字）。
盡管我對(duì)數(shù)學(xué)和文學(xué)都有興趣，但在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。在小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的難度逐漸加大，我需要更多時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)和練習(xí)。而在中學(xué)時(shí)，文學(xué)創(chuàng)作也需要更深入的思考和研究。我很清楚要想在這兩個(gè)領(lǐng)域取得更大的成就，就必須付出更多的努力。為了追求自己的夢(mèng)想，我經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)班和競(jìng)賽。雖然艱辛，但這些努力也讓我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第三段：機(jī)遇和挑戰(zhàn)（200字）。
除了努力，我也需要機(jī)遇來(lái)展示自己的才能。在高中時(shí)，我有機(jī)會(huì)參加全國(guó)性的數(shù)學(xué)和文學(xué)競(jìng)賽。這些比賽不僅是一次展示自己的舞臺(tái)，也是對(duì)我實(shí)力的一個(gè)檢驗(yàn)。我通過(guò)這些競(jìng)賽，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。但同時(shí)，這些競(jìng)賽也給我?guī)?lái)了壓力和挑戰(zhàn)。盡管有時(shí)候失敗是難免的，但我相信只要堅(jiān)持努力，總會(huì)有機(jī)會(huì)成功的。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。只有不斷努力，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也明白了機(jī)遇的重要性。有時(shí)候，我們需要抓住機(jī)遇，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)突破和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到失敗并不可怕，只要能夠從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終一定能夠找到成功的道路。
第五段：展望未來(lái)（300字）。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了大學(xué)，面臨著更廣闊的世界和更多的選擇。我希望在大學(xué)期間，能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的潛能。我將繼續(xù)參加各種學(xué)術(shù)和文學(xué)活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己。同時(shí)，我也希望能夠認(rèn)識(shí)更多的朋友，拓寬自己的人脈圈。我相信，只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，迎接更加美好的未來(lái)。
總結(jié)：
通過(guò)回顧我的故事，我深刻地明白了努力和堅(jiān)持的重要性，以及機(jī)遇和挑戰(zhàn)的價(jià)值。在未來(lái)的道路上，我將堅(jiān)定地向著自己的夢(mèng)想前行，不斷努力，迎接更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
我的育兒故事心得體會(huì)篇五
如果家里有一個(gè)女兒，而你是她的爸爸，你認(rèn)為她是這世界上最可愛(ài)的天使，恨不得把所有的愛(ài)都給她，但請(qǐng)你這樣愛(ài)她;把她寵上天，但記得不要寵壞她。
1.你會(huì)希望她永遠(yuǎn)做你的小女孩。但，放棄這個(gè)想法吧。
2.不要因?yàn)樗莻€(gè)小女孩就對(duì)她區(qū)別對(duì)待。不要只給她買花和娃娃，也要買樂(lè)高和小汽車。
3.你在家里做事的時(shí)候，都讓她幫忙搭把手。她會(huì)因此成長(zhǎng)為一個(gè)自信的女人，在工作中搞定各種挑戰(zhàn)。
4.對(duì)待她的媽媽要與你自己平等。這樣，她以后也會(huì)期待一段平等的關(guān)系。
5.讓她看到你敏感的一面，她會(huì)知道，感性不是弱點(diǎn)。
6.你們要有彼此才懂的內(nèi)部暗語(yǔ)笑話。她會(huì)永遠(yuǎn)記住這些笑話的。
7.鼓勵(lì)她去做她怯于觸碰的事情，因?yàn)樗龝?huì)相信你永遠(yuǎn)在她身后挺她。
8.你要信守自己的諾言。她生命里遭遇的失望，應(yīng)該只來(lái)自那些不知她有多特別的人。
9.給她秀一秀你特別拿手的本事。
10.也請(qǐng)她給你展示一下她的本領(lǐng)。
11.試著去理解她的興趣，即使那是你不會(huì)做的事。讓她知道她的愛(ài)好是有價(jià)值的——無(wú)論是跳芭蕾還是跟少年們玩體育。
12.尤其當(dāng)她的愛(ài)好太女孩子氣的時(shí)候，更要讓她明白：無(wú)論她的愛(ài)好是什么，都很重要。
13.當(dāng)她因?yàn)橛欣щy而跑來(lái)找你的時(shí)候，不要拒絕她。認(rèn)真傾聽(tīng)，這樣她下次才會(huì)再來(lái)找你。
14.不要表示輕蔑：無(wú)論是針對(duì)她還在發(fā)育的身體還是她的性向。
15.除了成功男士以外，也給她講講女強(qiáng)人的故事。她會(huì)因此尋求機(jī)會(huì)，讓自己變得更強(qiáng)。
16.當(dāng)著她的面和她媽媽討論問(wèn)題。她會(huì)知道，女性在親密關(guān)系中可以表達(dá)自己的意見(jiàn)。她以后也會(huì)去尋找重視她意見(jiàn)的人。
17.如果你就是一個(gè)正面榜樣，那就沒(méi)必要費(fèi)心把壞小子都趕走。反正她自己會(huì)知道哪個(gè)是更好的。
18.但如果她真的找了個(gè)壞小子，那你得讓她知道：如果她傷了心，你會(huì)好好收拾那小子的。
19.讓她知道，她是唯一要對(duì)她的身體負(fù)責(zé)的人。
20.經(jīng)常贊美她，還有她的媽媽。
21.告訴她你愛(ài)她。讓她知道，無(wú)論發(fā)生什么，你永遠(yuǎn)都在。
我的育兒故事心得體會(huì)篇六
一個(gè)孩子從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，再到幼兒園小學(xué)中學(xué)乃至大學(xué)，教育貫穿其中。一個(gè)孩子的教育成才包含了全家人的心血，也包括了社會(huì)的關(guān)愛(ài)。家庭是孩子接受教育的第一場(chǎng)所，父母是孩子的第一任老師，如何教育孩子是每個(gè)父母最關(guān)心的問(wèn)題。
身為教育工作者，我深深的體會(huì)到教育不是紙上談兵，它面對(duì)的是一個(gè)個(gè)真真切切的孩子。雖說(shuō)看遍各種育兒書籍，但是對(duì)每個(gè)鮮活的個(gè)體，教育也變得多種多樣。古有三十六計(jì)，今天我也分享一下我的育兒三十六計(jì)。
拋磚引玉。
都說(shuō)每個(gè)孩子天生就是一個(gè)想象家，他們的想象力可以創(chuàng)造世界。古希臘哲學(xué)家亞里士多德在《創(chuàng)造之秘》中說(shuō)過(guò)：“想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動(dòng)的源泉?！笨梢?jiàn)，保護(hù)培養(yǎng)孩子的想象力有多么的重要?？墒钦{(diào)查結(jié)果顯示中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。美國(guó)一個(gè)權(quán)威咨詢機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果表明：孩子1歲時(shí)，想象力、創(chuàng)造力高達(dá)96%，可這種情況在7歲上學(xué)以后發(fā)生逆轉(zhuǎn)。到10歲時(shí)，孩子豐富的想象力、創(chuàng)造力只剩下4%。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，我們家長(zhǎng)不妨捫心自問(wèn)一下，在保護(hù)培養(yǎng)孩子的想象力方面我們做了什么?更多的是越俎代庖，替孩子做的越來(lái)越多，沒(méi)有更多的耐心聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，而是權(quán)權(quán)包辦。到最后孩子想象力的翅膀退化，變成了等著媽媽喂食的小鳥。還有一些懶惰的家長(zhǎng)什么都不管不顧，讓孩子自己去做。但孩子畢竟是孩子，他們的知識(shí)能力有限，無(wú)法知道的更多看的更遠(yuǎn)。如果我們換個(gè)思維換個(gè)角度，當(dāng)孩子腦海徘徊著小問(wèn)號(hào)問(wèn)為什么時(shí)，我們不如試試反問(wèn)孩子呢。比如說(shuō)：“你覺(jué)得這是為什么呢?”也許孩子會(huì)給出一個(gè)非常精彩的答案來(lái)。如果孩子不知道從何說(shuō)起，不知道該說(shuō)什么，我們可以給他個(gè)提示，正如閱讀中，父母需學(xué)會(huì)適度“留白”。謂留白，就是減少我們所說(shuō)的，所做的。給孩子更多的空間，讓他們多想多說(shuō)多做。
走為上計(jì)。
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，心理和生理等各方面逐步發(fā)展成熟，孩子們慢慢有了自己的思想，這時(shí)候難免與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。孩子與家長(zhǎng)之間沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)而發(fā)生，那么當(dāng)與孩子發(fā)生沖突時(shí)，誰(shuí)先主動(dòng)休戰(zhàn)呢?必須是家長(zhǎng)。因?yàn)?，家長(zhǎng)控制情緒有多方面的積極意義。
一個(gè)人在盛怒之下語(yǔ)言的殺傷力是極大的，也許我們逞了口舌之強(qiáng)，但是在孩子心里會(huì)造成極壞的影響。在此基礎(chǔ)上也就很難營(yíng)造出良好的親子環(huán)境。孩子在各個(gè)叛逆敏感期都會(huì)做出一些不當(dāng)?shù)男袨?，作為我們家長(zhǎng)應(yīng)適可而止，理解包容他們，試著控制情緒。這些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一個(gè)身教的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情緒的主人。
雖說(shuō)在與孩子的戰(zhàn)爭(zhēng)中我們走為上計(jì)，但是我們最終要讓孩子知道的是：愛(ài)是無(wú)條件的，卻是有邊界的。有些東西是不能碰觸的，有些規(guī)則是要遵守的，這是人生存的必然法則。
假癡不癲。
熱播的電視節(jié)目《爸爸去哪兒》中的郭濤。請(qǐng)看下面這些情節(jié)：當(dāng)兒子石頭的胳膊受傷時(shí)，郭濤表現(xiàn)得漠不關(guān)心，不僅不讓兒子休息一會(huì)兒，反而讓他去扔垃圾;當(dāng)兒子不愿意繼續(xù)演節(jié)目，倒在地上耍賴時(shí)，郭濤堅(jiān)決拖著兒子走，臉上沒(méi)有絲毫憐憫之心;當(dāng)兒子的小伙伴兒“撂挑子”，不再跟兒子合作時(shí)，郭濤鼓勵(lì)石頭自己獨(dú)立完成任務(wù)，等等。這說(shuō)明，他既不懶又不傻，而是一個(gè)有心計(jì)、懂教育的好家長(zhǎng)。各種教育都指出一個(gè)聰明懂教育的家長(zhǎng)都是一個(gè)假癡不癲的家長(zhǎng)。在孩子面前的“傻”，才能讓孩子變得“靈”。父母總是替孩子解決問(wèn)題，實(shí)際上是剝奪了孩子動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì)，阻礙了孩子智力的開發(fā)。當(dāng)我們適當(dāng)裝傻時(shí)，孩子們就會(huì)幫助我們解決各種難題，這是他們成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。當(dāng)我們裝傻總是反問(wèn)他們?cè)趺崔k的時(shí)候，他們也在這個(gè)過(guò)程中樹立了自信心。
以上的一點(diǎn)兩點(diǎn)，不能涵蓋教育的方方面面。教育不是一朝一夕一蹴而就的事情，它是點(diǎn)滴積累長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。作為家長(zhǎng)，在教育孩子的道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們應(yīng)該以教育孩子“勤奮、正直、求是、創(chuàng)新、自尊、自信、寬容、負(fù)責(zé)”為我們終身的事業(yè)而奮斗。
我的育兒故事心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)新手父母，育兒是我們的首要任務(wù)。我們不斷地尋找育兒故事和體驗(yàn)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和能量，并盡自己最大的努力去照顧和教育我們的孩子。在這個(gè)過(guò)程中，我有了一些額外的體驗(yàn)和心得，那就是育兒故事的重要性。
育兒故事是家庭中的寶貴教育資源，它們向孩子傳遞了許多寶貴的教育信息和習(xí)慣，例如誠(chéng)實(shí)、勇氣、智慧和同情。育兒故事可以讓孩子們?cè)陂喿x和聆聽(tīng)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和思考能力。它是一個(gè)有趣和有用的方式，讓孩子們了解不同的文化背景和思想觀念，幫助他們更好地理解和尊重他人。
育兒故事也可以成為一個(gè)家庭團(tuán)聚和共同交流的好方式。它可以讓家庭成員因?yàn)楣餐膼?ài)好和興趣而聚在一起，讓孩子們更加信任和尊重自己的父母。這樣的實(shí)踐讓孩子們感受到家庭的溫暖和支持，也能培養(yǎng)孩子們與其他家庭成員的關(guān)系，建立家庭團(tuán)結(jié)和親密的關(guān)系。
當(dāng)我們給孩子講故事時(shí)，我們也可以教給孩子們一些實(shí)際的東西，例如生活中的問(wèn)題和困境。我們可以通過(guò)講故事，向孩子們帶來(lái)性別平等、人權(quán)、環(huán)保和民主等關(guān)乎社會(huì)和環(huán)境的話題。這樣我們不僅促進(jìn)孩子們的思考和判斷力，也培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，讓他們成為更好的公民。
五、結(jié)論。
總之，育兒故事是一個(gè)寶貴而有用的資源，它可以拓寬孩子們的思維視野，幫助孩子們成長(zhǎng)，培養(yǎng)家庭關(guān)系和公民意識(shí)。在育兒之路上，家長(zhǎng)們應(yīng)該敞開心扉互相分享育兒故事和興趣，互相鼓勵(lì)和支持，共同邁進(jìn)一個(gè)繁榮、和諧和充滿愛(ài)的未來(lái)。
我的育兒故事心得體會(huì)篇八
【害處】有的家長(zhǎng)省吃儉用，對(duì)孩子卻出手大方，以為這樣是愛(ài)孩子，可除了讓孩子學(xué)會(huì)奢侈、不懂回報(bào)和付出、沒(méi)有良好的理財(cái)意識(shí)，反倒不能讓孩子明白一些他該學(xué)會(huì)的品質(zhì)，如節(jié)約、有計(jì)劃的支出等。
【改變方法】愛(ài)孩子不是給他昂貴的東西，而是給他合適的。從小教會(huì)孩子理財(cái)，懂得感恩和回報(bào)、明白節(jié)儉的道理，才是給孩子最好的。
2、沒(méi)有禮貌。
【害處】家長(zhǎng)平時(shí)“出口成臟”，或者總做些沒(méi)有禮貌的事情，孩子自然會(huì)有樣學(xué)樣，在長(zhǎng)期的模仿中逐漸把這些舉止變成自身行為的一部分，成為一個(gè)沒(méi)有禮貌的人。以后無(wú)論是在人際關(guān)系上，還是在學(xué)業(yè)、事業(yè)上，沒(méi)有禮貌都將成為孩子的絆腳石。
【改變方法】審視自身的行為，爭(zhēng)取做一個(gè)講文明、講禮貌的人。在教育孩子上，言傳、身教是不可分割的兩個(gè)部分。
3、帶著寶寶一起看成人劇。
【害處】有些家長(zhǎng)喜歡帶著孩子一起看電視，因?yàn)檫@樣既能照顧孩子還能自己娛樂(lè)，兩不耽誤。但是很多電視節(jié)目并不適合孩子觀看，容易讓還在產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，而且長(zhǎng)期看電視多孩子的視力發(fā)育非常有害。
【改變方法】給孩子看的電視節(jié)目一定是要適合孩子的發(fā)展階段的、內(nèi)容健康的，而且小孩子看電視的時(shí)間也要嚴(yán)格規(guī)定。最好用玩游戲等來(lái)取代看電視。
4、喜歡拿自己的孩子和別人比較。
【害處】總喜歡拿別的小朋友和自家孩子比較，首先可能會(huì)讓自己出現(xiàn)心理落差，從而在教養(yǎng)上對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)苛，或者因?yàn)榭偸菍?duì)孩子說(shuō)“你看__怎么樣”之類的話，讓孩子總是把注意力放在別人孩子身上，很容易受外界影響，沒(méi)有信心、自卑。
【改變方法】不要總是用別的寶寶的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的孩子，讓孩子順著自然的方式自由發(fā)展，只要他沒(méi)有出現(xiàn)滯后、遲緩的情形，就不必過(guò)于擔(dān)心。
5、過(guò)于愛(ài)護(hù)孩子。
【害處】你心疼孩子，所以什么也不讓他做，但這樣實(shí)際上就是剝奪了孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，得不到鍛煉，孩子就很難學(xué)會(huì)照顧自己的技能，同時(shí)出現(xiàn)依賴的思想，變成一個(gè)“懶惰”的小孩，將來(lái)也很難適應(yīng)集體生活。
【改變方法】給孩子一些自主的機(jī)會(huì)，在他的能力范圍內(nèi)，給他分配一些事情，讓孩子明白付出才有收獲的道理，也讓他學(xué)會(huì)該有的能力。孩子動(dòng)手是學(xué)習(xí)最有效的途徑，過(guò)于愛(ài)護(hù)孩子實(shí)際上是害了孩子。
6、帶著寶寶一起玩電腦。
【害處】有的家長(zhǎng)既想玩電腦又得照顧寶寶，于是“兩全其美”地帶著寶寶一起玩游戲，但是電腦的輻射對(duì)孩子神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的發(fā)育很不利，強(qiáng)烈的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激都會(huì)傷害寶寶，也容易造成頸椎等骨骼發(fā)育問(wèn)題。
【改變方法】孩子接觸電腦太早并不是一件好事，不僅能力達(dá)不到，也沒(méi)有好處，雖然很多家長(zhǎng)想讓寶寶盡早接觸電腦，但也一定要適齡適量才好。
7、當(dāng)著孩子宣泄你的各種不滿。
【害處】工作有壓力了、朋友間有誤會(huì)了、夫妻間出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)了，你都毫不隱瞞地向孩子傾訴，說(shuō)這個(gè)不好、那個(gè)不對(duì)。這樣做不僅解決不了問(wèn)題，也會(huì)造成孩子的負(fù)面情緒，同時(shí)也讓他慢慢學(xué)會(huì)找別人的毛病，而不能審視自身的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)錯(cuò)誤的處理事情的方式。
【改變方法】你可以用公正的態(tài)度向孩子述說(shuō)，告訴他生活中有不美好的事情，但是別指望孩子替你解決，你也要盡量試著給孩子更積極的印象。
8、說(shuō)謊。
【害處】有時(shí)候，家長(zhǎng)根本沒(méi)有意識(shí)到自己在說(shuō)謊，甚至為自己的謊言沾沾自喜。這一切，看在孩子的眼里，會(huì)是什么樣的？首先，孩子會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊不是錯(cuò)，那么他也可能擁有這種“品質(zhì)”；其次，會(huì)讓他因不解，而對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差。
【改變方法】珍惜孩子的信任，不要敷衍孩子，承諾孩子的事情一定要做到。無(wú)論孩子在不在場(chǎng)，都爭(zhēng)取做一個(gè)有誠(chéng)信的人。
9、做事拖拉，沒(méi)有時(shí)間觀。
【害處】有些家長(zhǎng)做事總是拖拖拉拉的，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒(méi)有，這樣的做法延續(xù)到孩子身上，容易讓孩子也沒(méi)有時(shí)間觀念，對(duì)不守時(shí)、遲到之類的不良事件都沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，日后就很容易出現(xiàn)類似的問(wèn)題。
【改變方法】從小給孩子灌輸時(shí)間觀，讓他們了解時(shí)間的重要性。平時(shí)做事一定要按計(jì)劃進(jìn)行，嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間完成，不要總是“來(lái)日方長(zhǎng)”
10、不守交通規(guī)則。
【害處】看看左右無(wú)人、無(wú)車，就隨意亂闖紅綠燈，這樣不僅威脅自身及他人的安全，也讓孩子不重視交通規(guī)則，存在僥幸的心理。沒(méi)有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的孩子，無(wú)論出門在外或者在家都很容易遇到危險(xiǎn)。
【改變方法】不論是否帶孩子出門，都要遵守交通規(guī)則。平時(shí)也盡量告訴孩子遵守交通規(guī)則的重要性，告訴他，這樣做實(shí)際上是在保護(hù)自己。
11、當(dāng)眾批評(píng)孩子。
【害處】有的家長(zhǎng)為了挽回面子或其他的原因，總是在寶寶犯錯(cuò)的時(shí)候當(dāng)中責(zé)罵他或者羞辱他，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心，讓孩子覺(jué)得自卑。也會(huì)影響親子間的情感，同時(shí)這樣的做法并不能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
【改變之處】孩子犯了錯(cuò)誤要及時(shí)指出來(lái)，但態(tài)度一定要溫和，告訴他為什么錯(cuò)了，你的目的是讓寶寶改正錯(cuò)誤，并不是當(dāng)眾打擊他。
12、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
【害處】這大概是大多家長(zhǎng)的通病，自己不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，自然就不會(huì)帶著孩子一起運(yùn)動(dòng)，甚至忽略運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的重要性，讓孩子成為一個(gè)小胖墩，或者因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致某些技能發(fā)展滯后。
我的育兒故事心得體會(huì)篇九
育兒是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作。在育兒過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困惑。在這篇文章中，我將分享一些我在育兒過(guò)程中的故事和心得體會(huì)，希望對(duì)其他家長(zhǎng)有所幫助。
第二段：我和孩子的相處之道。
作為一位母親，我認(rèn)為與孩子的相處是非常重要的。我經(jīng)常和孩子一起做各種有趣的事情，比如畫畫、看書、做手工等。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅能更好地了解孩子的內(nèi)心世界，還能讓他感到我的關(guān)愛(ài)和陪伴。另外，我也會(huì)盡量保持冷靜，不要在孩子面前發(fā)脾氣或者過(guò)于緊張，這樣可以讓孩子更加放松和自在。
第三段：如何讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。對(duì)此，我認(rèn)為需要家長(zhǎng)的耐心和堅(jiān)持。我曾經(jīng)和孩子一起制定了一些好習(xí)慣的計(jì)劃，例如早睡早起、多吃水果、愛(ài)干凈等。我們還經(jīng)常通過(guò)一些小游戲和獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，我也很欣慰。
第四段：教育孩子要有耐心和方法。
教育孩子也是非常重要的，但是如何教育卻是一門非常深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。我覺(jué)得最重要的是要有耐心和方法。在教育孩子的過(guò)程中，我們不能急躁，要給孩子充足的時(shí)間去理解和學(xué)習(xí)。另外，我們也需要不斷改進(jìn)和調(diào)整自己的方法，因?yàn)椴煌暮⒆佑胁煌牧?xí)慣和性格，需要針對(duì)性地進(jìn)行教育。
第五段：總結(jié)與結(jié)論。
育兒是一項(xiàng)艱苦的工作，需要家長(zhǎng)們付出很多的心血和努力。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要與孩子建立更好的關(guān)系、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、有耐心和方法來(lái)教育孩子。希望通過(guò)我的故事和心得體會(huì)，能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)有所啟示和幫助，讓我們成為更好的父母，為孩子創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十
育兒是每個(gè)父母必經(jīng)的過(guò)程，而每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和需求。在育兒的過(guò)程中，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章里，我將分享一個(gè)我自己的育兒經(jīng)驗(yàn)故事，以及由此得出的一些心得體會(huì)。
第二段：故事。
我的故事發(fā)生在我兒子三歲生日那天。那一天，我為他準(zhǔn)備了一個(gè)精心策劃的生日聚會(huì)，邀請(qǐng)了他的幼兒園同學(xué)們和他最喜歡的朋友。我們?cè)诩依锊贾昧艘粋€(gè)歡快的派對(duì)場(chǎng)景，準(zhǔn)備了各種游戲和好吃的食物。然而，就在聚會(huì)開始不久，我兒子突然開始哭喊起來(lái)，不愿意和其他孩子一起玩耍。我感到非常尷尬和困惑。
第三段：困惑和思考。
面對(duì)這一情況，我開始回憶起之前類似的情況，發(fā)現(xiàn)我兒子在人多的場(chǎng)合總是表現(xiàn)得比較害羞。我決定先帶他到一邊，耐心地聆聽(tīng)他的感受，并安撫他的情緒。通過(guò)和兒子的交流，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)害怕不被其他孩子喜歡，并因此而感到緊張和不安。這讓我反思，是不是在平時(shí)的教育過(guò)程中我太注重成功的表現(xiàn)和適應(yīng)性，而忽略了他自身的感受和需求。
第四段：調(diào)整和改進(jìn)。
從這次教訓(xùn)中，我明白了一個(gè)重要的道理：要尊重和理解每個(gè)孩子的個(gè)性和需求。為了讓兒子能夠更好地適應(yīng)社交場(chǎng)合，我開始在日常生活中關(guān)注他的情感發(fā)展，并鼓勵(lì)他更多地參與集體活動(dòng)。與此同時(shí)，我也在家里給他一個(gè)安全和舒適的環(huán)境，讓他能夠自由地表達(dá)自己的感受。在兒子參與集體活動(dòng)的過(guò)程中，我盡量給予他積極的反饋和支持，讓他逐漸建立自信和社交能力。
第五段：總結(jié)與回顧。
通過(guò)這個(gè)故事，我對(duì)育兒經(jīng)驗(yàn)有了更深刻的理解。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，需要我們耐心地去探索和發(fā)現(xiàn)。作為父母，我們要用心去傾聽(tīng)他們的內(nèi)心聲音，給予他們關(guān)愛(ài)和支持。并且更重要的是，在教育過(guò)程中注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和自信心，讓他們能夠做出適合自己的選擇。
在育兒過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑，但只要我們真正關(guān)心并全心全意地投入其中，我們就能夠給予孩子最好的教育。最后，我們會(huì)看到我們的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中變得更加獨(dú)立、自信和幸福。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）。
作為一名幼師，我始終相信故事是兒童成長(zhǎng)中寶貴的一部分。故事不僅能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，還能培養(yǎng)他們的閱讀和語(yǔ)言能力。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我不斷探索和嘗試，從中獲得了許多關(guān)于幼師育兒故事的心得體會(huì)。今天，我將分享其中的五個(gè)主題，希望對(duì)其他幼師和家長(zhǎng)有所啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)閱讀興趣（200字）。
在幼兒園教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)許多孩子對(duì)閱讀書籍抱有抵觸心理，他們覺(jué)得閱讀枯燥無(wú)味。因此，我嘗試?yán)糜腥さ墓适聛?lái)激發(fā)他們的閱讀興趣。通過(guò)將故事情節(jié)生動(dòng)化，加入一些有趣的元素，如聲音、表情和動(dòng)作，讓孩子們?nèi)硇牡赝度氲焦适轮校@不僅能讓他們更好地理解故事，還能培養(yǎng)他們對(duì)閱讀的興趣。
第三段：傳遞價(jià)值觀念（200字）。
除了培養(yǎng)閱讀興趣，故事還是傳遞價(jià)值觀念的重要途徑。通過(guò)精心挑選故事內(nèi)容，并結(jié)合具體的情境，我可以向孩子們傳遞積極的價(jià)值觀念。例如，在一個(gè)故事中，我講述了一個(gè)勇敢的小獅子如何克服困難，表現(xiàn)出無(wú)畏和堅(jiān)持的精神。這些故事不僅能激發(fā)孩子們的勇氣和冒險(xiǎn)精神，還能讓他們學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人，并提高他們的道德水平。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)造力（200字）。
故事的另一個(gè)重要作用是培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力。通過(guò)給孩子們提供一些開放式的故事，鼓勵(lì)他們自己進(jìn)行想象和發(fā)揮，可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。例如，我會(huì)給孩子們講述一個(gè)關(guān)于一只迷路的小鳥的故事，然后讓他們想象自己是這只小鳥，詢問(wèn)他們?cè)撊绾巫跃?。通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們可以動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
第五段：情感溝通與親子關(guān)系（200字）。
最后，故事還可以促進(jìn)幼兒與父母的情感溝通和增進(jìn)親子關(guān)系。我經(jīng)常鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家庭中與孩子分享故事時(shí)間，并鼓勵(lì)他們共同參與故事中的角色扮演或互動(dòng)游戲。這不僅可以讓孩子們感受到父母的關(guān)愛(ài)和陪伴，還可以促進(jìn)他們之間的交流和親密關(guān)系。通過(guò)與家長(zhǎng)共同參與故事，孩子們能夠更深入地理解故事中的情感和道理。
結(jié)論（100字）。
幼師育兒故事不僅是一種教學(xué)手段，更是為兒童成長(zhǎng)提供全面培養(yǎng)的途徑。通過(guò)故事，我們可以培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，傳遞價(jià)值觀念，培養(yǎng)創(chuàng)造力，并促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。作為幼師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索，為孩子們提供更豐富多樣的故事體驗(yàn)，助力他們健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望更多的家長(zhǎng)能夠意識(shí)到故事的重要性，并積極參與其中，與孩子們一同享受故事帶來(lái)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十二
作為一名教研員，我每天都會(huì)接觸到許多家庭和孩子。我見(jiàn)證了許多家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中的辛苦和付出。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流和觀察孩子的成長(zhǎng)，我深深地意識(shí)到，育兒是一門藝術(shù)，需要細(xì)心、耐心和智慧。在這篇文章中，我將分享一些我在和家長(zhǎng)互動(dòng)中學(xué)到的育兒心得和體會(huì)。
第二段：理解孩子的需求。
在和家長(zhǎng)交流中，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都希望能夠給孩子提供最好的一切，以保證他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。然而，有時(shí)家長(zhǎng)們?cè)谧非笸昝赖倪^(guò)程中，往往忽視了孩子的真實(shí)需求。我覺(jué)得理解孩子的需求是非常重要的，這樣才能更好地教育他們。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的人格和興趣，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重并滿足他們的需求，而不是強(qiáng)加自己的期望。
第三段：傾聽(tīng)和溝通的重要性。
在育兒過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間的良好溝通是非常關(guān)鍵的。孩子們需要得到家長(zhǎng)的傾聽(tīng)和理解，才能夠更好地表達(dá)自己的想法和需求。而家長(zhǎng)也需要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，以便更好地理解他們的內(nèi)心世界。通過(guò)有效的溝通，家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系將更加緊密，教育也會(huì)更加有效。
第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
作為家長(zhǎng)，我們的主要目標(biāo)之一是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。然而，在追求自主的過(guò)程中，家長(zhǎng)們往往會(huì)陷入兩個(gè)極端：要么過(guò)度干預(yù)，要么過(guò)度放任。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，合理的自主空間和適度的指導(dǎo)是非常重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子思考和解決問(wèn)題，幫助他們發(fā)展自己的判斷力和決策能力，同時(shí)也要給予他們必要的指導(dǎo)和支持。
第五段：關(guān)注孩子的情感需求。
育兒并不僅僅是滿足孩子的物質(zhì)需求，還包括關(guān)注和滿足他們的情感需求。孩子們需要父母的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，這是他們健康成長(zhǎng)的重要保障。定期陪伴和交流是培養(yǎng)親子關(guān)系的有效方式，它們可以增強(qiáng)家庭的凝聚力和孩子的安全感。在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)可以通過(guò)表?yè)P(yáng)和贊美來(lái)增加孩子的自信心，同時(shí)也要給予他們適當(dāng)?shù)呢?zé)任和挑戰(zhàn)，以激發(fā)他們的成就感和自我價(jià)值感。
結(jié)尾：
作為一名教研員，我深感育兒是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的任務(wù)。通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，我學(xué)到了許多有關(guān)育兒的心得和體會(huì)。我希望通過(guò)分享這些心得，能夠幫助更多的家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中更加有效地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，并建立一個(gè)健康、和諧的家庭環(huán)境。育兒并不容易，但只要我們保持耐心和理解，相信每一個(gè)家庭都能夠培養(yǎng)出健康、快樂(lè)和有愛(ài)心的孩子。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)有孩子的家長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)的旅程中育兒的道路也不盡相同。育兒的過(guò)程中，無(wú)論是經(jīng)歷了成功也好，失敗也罷，每一個(gè)家長(zhǎng)都有自己的育兒故事和心得體會(huì)。下面就分享一下我在育兒旅程中的故事和心得體會(huì)。
第二段：故事。
我有一個(gè)女兒，當(dāng)時(shí)我和我丈夫?qū)π率指改竵?lái)說(shuō)，一切都是未知的，包括撫養(yǎng)孩子。懷舊期間我們會(huì)盡可能的讀書來(lái)學(xué)習(xí)，詢問(wèn)親人和朋友的經(jīng)驗(yàn)。但在許多事情上我們依然沒(méi)有任何的準(zhǔn)備。我媽媽告訴我該怎么喂她，該怎么抱她，該做什么以讓她感到快樂(lè)。但是，她無(wú)法告訴我孩子在哭泣時(shí)到底是因?yàn)槭裁丛蚨奁?，有時(shí)我們做了一切她仍然會(huì)不時(shí)地哭泣和嗚咽。母親的感情是如此的糾結(jié)，因?yàn)槲覀儫o(wú)法理解為什么我們所做的一切都不能使她安心。
在這個(gè)過(guò)程中，我從孩子身上學(xué)到了很多。孩子并不總是需要你去馬上解決她的問(wèn)題，只是需要你在她哭泣的時(shí)候給她陪伴。孩子的情緒一般會(huì)自然消退，我們不必感到緊張和恐懼。這種情況令我想到了工作中的溝通技巧，往往我們認(rèn)為時(shí)間就是金錢，需要立刻解決問(wèn)題，但是有時(shí)候我們需要靜心傾聽(tīng)別人的情緒，不要去干擾他們的自然消退。
第四段：探討。
我還發(fā)現(xiàn)，作為一個(gè)孩子的母親，在全職育兒時(shí)，會(huì)孤單且枯燥。每天都是像跟孩子打成一片，陪伴著她。這讓我對(duì)工作中缺乏交流和人際網(wǎng)絡(luò)的情況有了新的認(rèn)識(shí)。就像照顧一個(gè)孩子一樣，工作和生活中，需要一些來(lái)自外部的鍛煉和刺激，否則我們很可能會(huì)陷入孤獨(dú)和壓力的深淵。
第五段：總結(jié)。
總之，育兒是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，并且對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是不同的。在育兒過(guò)程中，我們會(huì)遇到一些困難和挫折，但是也會(huì)有很多美好的時(shí)刻。正是這些美好的經(jīng)歷，讓我們變得更加健康、自信、和有愛(ài)心。我認(rèn)為，育兒教導(dǎo)了我們不僅要注意自己的情緒和心理健康，還要考慮孩子和他人的感受，以及如何同他們溝通和建立一種健康和互相尊重的關(guān)系。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十四
育兒故事是家庭教育中重要的一環(huán)，講好育兒故事對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著積極而深遠(yuǎn)的影響。如何講好育兒故事，是每位父母應(yīng)該思考的問(wèn)題。在我自己育兒故事的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了講好育兒故事的重要性，特此總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先，講好育兒故事需要選擇合適的故事內(nèi)容。故事內(nèi)容應(yīng)具有啟發(fā)性、情感共鳴和寓教于樂(lè)等特點(diǎn)，能夠引發(fā)孩子的思考和情感共鳴，培養(yǎng)其審美情趣，激發(fā)其思考和創(chuàng)造力。在選擇故事內(nèi)容時(shí)，我們可以多方面考慮，結(jié)合孩子的年齡、興趣和需求，選擇適合他們的故事。同時(shí)，我們也要根據(jù)孩子的成長(zhǎng)階段和性格特點(diǎn)來(lái)選擇適合的故事內(nèi)容，不同年齡段的孩子有不同的認(rèn)知水平和心理需求，因此，需要從孩子的角度出發(fā)，挑選適合他們的故事。
其次，講好育兒故事需要有適合的講述技巧。技巧是講好故事的關(guān)鍵。我們應(yīng)該善于運(yùn)用聲音、語(yǔ)調(diào)、表情、肢體語(yǔ)言等手段，使故事更加生動(dòng)有趣，引起孩子的注意力和興趣。同時(shí)，我們也要注意節(jié)奏和節(jié)制，適當(dāng)控制講述的速度和停頓，讓孩子有時(shí)間去思考和體會(huì)故事的情節(jié)和內(nèi)涵，從而更好地理解故事的寓意。還有，我們也可以加入一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子參與進(jìn)來(lái)，例如提問(wèn)、讓孩子猜猜下一步會(huì)發(fā)生什么等，這樣能激發(fā)孩子的積極參與和思考能力。
第三，講好育兒故事需要注重情感溝通。情感是故事的靈魂所在，我們應(yīng)該努力傳遞正能量和愛(ài)的力量。與孩子共同欣賞故事，分享故事中的感受和思考，讓孩子感受到我們對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)注，從而增進(jìn)親子關(guān)系。在講述故事的過(guò)程中，我們應(yīng)該注意給孩子留有思考和表達(dá)的空間，耐心傾聽(tīng)他們的想法和感受，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，這樣能夠促進(jìn)他們的情緒發(fā)展和心理成熟。
第四，講好育兒故事需要理解和尊重孩子。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，有著自己的特點(diǎn)和想法。我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和意愿，不強(qiáng)迫他們接受我們的觀點(diǎn)。在講述故事時(shí)，我們可以通過(guò)角色扮演、情景模擬等方式，讓孩子去思考和解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的主動(dòng)性和自信心。通過(guò)與孩子的互動(dòng)，我們可以了解他們的需求和困惑，從而更好地調(diào)整和改進(jìn)我們的育兒方式，實(shí)現(xiàn)家庭教育的有效溝通。
最后，為了講好育兒故事，我們也應(yīng)該不斷提升自己的故事素養(yǎng)。故事素養(yǎng)包括對(duì)故事的理解、創(chuàng)造和表達(dá)的能力。我們可以通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和參加培訓(xùn)等方式，提高自己的故事素養(yǎng)。同時(shí)，我們還可以多觀察生活、思考人生，從中汲取靈感和素材，豐富自己的故事庫(kù)，讓故事更加生動(dòng)有趣，富有意義。
總之，講好育兒故事需要選擇合適的故事內(nèi)容，運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹v述技巧，注重情感溝通，理解和尊重孩子，并不斷提升自己的故事素養(yǎng)。通過(guò)這些努力，我們可以更好地引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們的想象力、審美情趣和人文關(guān)懷，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也能夠在育兒的過(guò)程中增進(jìn)親子關(guān)系，收獲幸福和成長(zhǎng)。希望每個(gè)父母都能夠用心講好育兒故事，為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好而溫馨的故事世界。