總結(jié)是一個整合和提煉知識的過程，有助于我們更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。在撰寫總結(jié)時，要注重語言的風(fēng)格和表達的個性化，使總結(jié)更富有吸引力和可讀性。閱讀這些總結(jié)范文可以拓寬我們的思路，豐富我們的寫作素材和語言表達能力。
遙感實習(xí)總結(jié)篇一
本次實習(xí)是在攝影測量的教學(xué)基礎(chǔ)上，理論實際相聯(lián)系的動手操作實習(xí)，是我們在學(xué)習(xí)測量專業(yè)的一個重要的實習(xí)環(huán)節(jié)。一方面是培養(yǎng)我們的實踐操作能力和運用軟件解算數(shù)據(jù)的能力，另一方面培養(yǎng)我們在今后遇到問題應(yīng)該如何去解決的能力，通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)自己在實踐動手方面的不足并想辦法解決，為以后的工作實踐打下扎實的基礎(chǔ)。使我們熟練地掌握攝影測量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。并進一步鞏固和深化理論知識，使理論與實踐相結(jié)合。切實加強我們大家的實踐動手能力，提高大家對這門新技術(shù)的認(rèn)識和把握，全面培養(yǎng)我們的應(yīng)用能了、創(chuàng)新能力和探索精神。
遙感實習(xí)總結(jié)篇二
有人說，教師是陽光下最神圣的職業(yè)。在我眼中，它只是一個極其平凡的工作崗位。然而，教師在這樣一個平凡的職業(yè)下卻肩負(fù)了太多責(zé)任和使命。
“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。”對于老師而言，她的本職工作是要通過自己的教學(xué)實踐活動把專業(yè)知識傳授給學(xué)生，解除學(xué)生的困惑。循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生掌握課本內(nèi)的知識，并將其內(nèi)化供自己實踐運用。積極地引導(dǎo)學(xué)生去探索發(fā)現(xiàn)課本外的精彩世界，讓學(xué)生成為自己生活的主人。除此之外，教師還被稱作是靈魂的塑造者。一個有能力的教師，不僅要潛心研究教學(xué)，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會如何做人，做事。一名優(yōu)秀的教師定會嚴(yán)格執(zhí)行自己的本職工作，并經(jīng)常自我反思，努力做到更好。
作為一名初踏入工作崗位的青年教師，我有幸來到__學(xué)校擔(dān)任實習(xí)教師的工作，也非常感謝這個難得的緣分，讓我擁有一個提升自我的機會。
進入咱們學(xué)校就好像進入了一個大家庭，在這個大家庭里每一個人都認(rèn)真地扮演自己的角色，履行著自己應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。從初來乍到的陌生到漸漸有了歸屬感，我也慢慢地融入了這個集體里。經(jīng)過一個星期的實習(xí)工作，我有了一些思考和感悟：
（1）細節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來。
在沒進入這個學(xué)校之前，我早已就聽說了這個殿堂級的學(xué)校。經(jīng)過這段時間的工作和學(xué)習(xí)，也讓我對學(xué)校新的認(rèn)識，對教師工作也有了新的理解。學(xué)校對于學(xué)生要求嚴(yán)格，注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。確實該如此，記得上高中時，班主任就常說：細節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來。一個人的行為習(xí)慣足以影響人的一生。從紀(jì)律到衛(wèi)生等等一系列的要求，都是為了學(xué)生能夠更好，更健康地成長。關(guān)乎學(xué)生尚且如此，作為一名教師，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的引路人，尤其是一個需要不斷學(xué)習(xí)的青年教師來說，我更應(yīng)該嚴(yán)于律己。要切身改善自己身上的缺點和不足，對自己更要嚴(yán)要求，成為一個不被細節(jié)打敗的人。
（2）積極主動承擔(dān)工作。
讀了《班主任工作漫談》一書，讓我的心態(tài)更加地積極飽滿。書中提到增強能力的有效途徑是：多挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任。這無疑是青年教師提升自我的方式，我更應(yīng)該朝著這個方向邁進！
（3）努力提升業(yè)務(wù)能力。
一名教師的業(yè)務(wù)能力，包括專業(yè)知識、教學(xué)實踐與研究、班級管理等。通過這幾天的反復(fù)聽課和配合指導(dǎo)老師的工作過程中，我獲益良多。通過自我反思，我明白自己身上存在著許多不足之處。我認(rèn)為作為一名教師，想要提升學(xué)生成績，除了潛心教學(xué)，還有一點很重要，即是學(xué)會如何管理好一個班級，在這方面我也會下足功夫，積極討教。在這里也由衷地感謝幫助過我的老師們，我會虛心聽取前輩們提出意見和建議，讓自己快速地成長。
（4）走進學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
只有了解學(xué)生，才能發(fā)現(xiàn)問題。只有關(guān)愛學(xué)生，才會達成教育工作最優(yōu)化。
我會時刻鞭策自己，不斷提升自我！成為一名合格的“xx人”！
遙感實習(xí)總結(jié)篇三
這次持續(xù)三周的攝影測量與遙感實習(xí)讓我對這門學(xué)科有了更深一步的認(rèn)識。通過這么實習(xí)，我不僅基本了解了攝影測量的整個生產(chǎn)過程以及遙感圖像處理方面的相關(guān)手段，學(xué)會了virtuozo數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)的基本操作，更重要的是加深了對攝影測量與遙感相關(guān)知識的理解，學(xué)會在用軟件進行操作時要沉下心來處理圖像。
在進行建筑物立面控制測量時，可能由于很長時間沒有進行測量實習(xí)，其中的全站儀操作忘了一些操作步驟造成小組測量兩次，不過還好，小組人很團結(jié)，很快就測量完成。
的使用和程序編程。我們首先進行的是elen航空攝影測量軟件的使用，進行內(nèi)定向、相對定向、絕對定向、空間后交前交、立體匹配和dem、dom的生成。內(nèi)定向相對比較好操作，只要細心的去找到點便可?？臻g后交需要手動確定控制點位置，這便增加了難度，加上像片分辨率較低等的外在因素的影響，導(dǎo)致定向誤差總是比較大，但是由于前面操作的經(jīng)驗還是比較好的完成了。后面進行立體匹配時，由于選錯了一些點導(dǎo)致生成的dem凸顯許多尖突。之后通過刪點和適量的增加一些點，消除了尖突并順利生成了dem和dom。
接下來進行elen近景攝影測量軟件操作時，我們通過在后面的線性變換計算發(fā)現(xiàn)一些點不符合，便去前面把不符的點刪除掉。經(jīng)過數(shù)次嘗試我們才得到了滿意的結(jié)果，為后面的繪圖打下了基礎(chǔ)。我們做了兩套，一套是河海的相機拍攝的，另一組是文天的相機拍攝的。由于拍攝的原因，文天的相機拍的相片分辨率不高為繪圖帶來了很大的麻煩。在進行一定的取舍后順利完成了立面圖的繪制。
相對前面的軟件操作來說virtuozo的操作簡單，自動化程度很高。半天就完成了。后面主要進行的是遙感專題制圖實驗。對于幾何校正、監(jiān)督分類等我們在學(xué)遙感時就已經(jīng)大致學(xué)過。專家分類和空間建模對我們來說則是新的內(nèi)容。在實習(xí)指導(dǎo)書及網(wǎng)上相關(guān)內(nèi)容指導(dǎo)下，運用譜間相關(guān)法建立了空間模型，得到了較好的水體提取結(jié)果。當(dāng)然，貫穿于這三周的還有編程。選擇空間后方交會作為方向。
這次實習(xí)讓我懂得了一個詞：耐心。在用軟件進行操作時，需要的就是耐心和運用相關(guān)的所學(xué)的知識，由此知道上課的重要性。以后上課要多聽課，對于不懂的問題要仔細探究一下。
遙感實習(xí)總結(jié)篇四
頂崗實習(xí)已經(jīng)一個月了，時間不是很長，但也不短了。在這短短的一個月里，我學(xué)到了一些東西，而且也有一些感觸。
在xx月x號到的x，在學(xué)校收拾了一下，28號出發(fā)去xx職教中心。在去學(xué)校的路上，自己的心里有些期待，又有一些緊張，不知道自己可不可以教好他們，他們會不會聽我的，上課會不會搗亂。但是當(dāng)我到這兒后才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心有點早。中午到的學(xué)校，主任給我們安排了宿舍，但是宿舍真的特別亂，不好收拾，于是我們換了一間，但是這個宿舍沒有電，鎖也是壞的，我們只好再麻煩主任，又換了一間相對比較好的宿舍。我們把東西放在宿舍后就出去買飯了，但是那個時候已經(jīng)兩點多了，根本就沒有賣飯的了。我們找了好久才找到了個小店，在那一人吃了一份涼皮，當(dāng)時感覺有點心酸，不過我也知道頂崗肯定比在學(xué)校學(xué)習(xí)要苦一點。
我們到頂崗學(xué)校的時候，學(xué)生們都還沒有開學(xué)，我們在學(xué)校也沒有什么事干，就是熟悉校園和周邊環(huán)境。后來我們漸漸地發(fā)現(xiàn)學(xué)校的用水和廁所不是很方便，我們開始還不是很適應(yīng)，尤其是洗頭發(fā)的時候，有一天為了用水方便，直接去下邊洗的頭發(fā)，但是晚上就發(fā)燒了，一直到了第二天早上才去看病打針的。不過還好，漸漸的適應(yīng)了。
大概一周以后，高一新生才來報道，幫著老師收他們的照片和通知書?？粗麄儓蟮綍r的樣子，感覺和自己當(dāng)時上高一的時候是差不多的。從早上八點到十一點半，雖然有點累，但是看著他們來報到感覺還是比較有成就感的。
報名后后的一周他們開始軍訓(xùn)，我們只是在辦公室備課，晚上看看晚自習(xí)，但是第一天看晚自習(xí)的時候還是挺緊張的因為我怕管不了他們，不過還好，大多數(shù)都挺聽話的。第二天就要上課了，還是有點緊張的。尤其是全英自我介紹的時候，總是怕說錯了，但當(dāng)我說完了的時候才知道他們一句話也沒聽懂。第一天上課下來，感覺還可以，比較聽話，而且很有趣。但是我漸漸地也發(fā)現(xiàn)了以前自己上高中的時候也是五點多起床，晚上十點左右熄燈，但是當(dāng)了老師以后感覺自己每天都好累，不論是上課還是下課，尤其是在感冒的時候，自己真的是一點精神都沒有，這就和以前做學(xué)生的時候不一樣了，當(dāng)學(xué)生想聽就聽，不想聽就可以不聽；但是當(dāng)老師就不一樣了，自己想講課就得講，不想講課也要繼續(xù)講課，因為下邊還有同學(xué)要有聽課學(xué)習(xí)的，有時候會懷念上學(xué)的時候，決定頂崗實習(xí)結(jié)束后一定回去好好當(dāng)學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，珍惜我的大學(xué)生活。雖然現(xiàn)在當(dāng)老師有點累，但是我還是用盡自己的全力去教他們，讓自己充滿熱情，讓他們快樂的學(xué)習(xí)。
作為一名實習(xí)生，我雖然已經(jīng)教課了，但是我的經(jīng)驗還是不足，在這一個月的時間里，我也再向其他老師學(xué)習(xí)，這個學(xué)習(xí)首先從聽課開始。我在這段時間里，聽了四個老師的課，每次聽完課以后都有很大的收獲，感覺自己有很多不足的地方。
第一次聽課是一個高三的英語老師，那個老師講的特別好，內(nèi)容很詳細，課堂氣氛很活躍；
第三個老師沒有前兩個老師那么專業(yè)，但覺得教的也挺好的，最后一個是我指導(dǎo)老師的課，我聽完課后真的是特別佩服她，而且感覺自己真的差好多，老師的發(fā)音特別好，上課給人的感覺特別干練，講課重點突出，而且她在三兩天內(nèi)就把同學(xué)們的名字都記住了，但是我到現(xiàn)在也沒記住幾個。但是我發(fā)現(xiàn)了一些小問題，就是有的老師對于學(xué)生的回答不能及時的給予評價，或者是評價都一樣，不能很好地回饋學(xué)生，這也是我以后需要注意到的。
在實習(xí)學(xué)校，我們和領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)系都很好，所有的老師都特別關(guān)心我們。前段時間下雨，我們宿舍的房子漏雨，第二天和主任說了然后就給我們換了一間，而且還幫我們把門修好了。過了幾天姚主任知道我們宿舍沒有電，但是后勤的老師沒有給我們修，就直接帶我們?nèi)フ依蠋熣f明情況，雖然說到現(xiàn)在也沒有修好，但是主任總是幫我們，我們真的好高興。中秋節(jié)的時候，所有人都回家了，學(xué)校里幾乎沒什么人了，也沒有飯，我們辦公室的一個語文老師還特意給我們送去了餃子，我們當(dāng)時真的好感動。在這一個月里，我們和當(dāng)?shù)乩蠋燁I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系都很好，而且他們對我們也很好。在班里和學(xué)生的關(guān)系也是不錯的，也許是因為我們比他們大不了多少吧，有的同學(xué)把我們當(dāng)做姐姐看，什么事情都愿意和我們聊，記得他們發(fā)完校服我去上課，看到我的第一反應(yīng)就是像我抱怨校服有多丑，我記得下課后我還和他們討論了一會呢！
一個月真的很快，在這短短的一個月里，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，不論以后如何，我一定會好好珍惜在這里的頂崗生活。
遙感實習(xí)總結(jié)篇五
為提高我們的遙感解譯思維和技巧、培養(yǎng)實際動手能力、并檢驗大家對課程內(nèi)容的理解,老師帶領(lǐng)我們在學(xué)校周邊地區(qū)進行了一次野外實習(xí)。
在實習(xí)課上,我們得到的輔助數(shù)據(jù)是一幅學(xué)校周邊地區(qū)遙感影像圖,從數(shù)據(jù)來源看,這幅圖屬于遙感數(shù)據(jù)。gis通常的數(shù)據(jù)源還包括文本資料、實測數(shù)據(jù)、多媒體數(shù)據(jù)、已有系統(tǒng)數(shù)據(jù)等，實測數(shù)據(jù)還包括野外試驗、實地測量。為了解遙感影像的比例尺，我們量測出校門口至學(xué)院路與豐樂達到交口的距離，利用地圖比例尺的定義測算出這幅地圖的比例尺，量測結(jié)果為1:10000。
我們通過gps接收機獲得所處位置的經(jīng)緯度，并記錄之。gps是globalpositionsystem的簡稱，該系統(tǒng)是美軍自上世紀(jì)70年代開始研制的新一代衛(wèi)星導(dǎo)航和定位系統(tǒng)，由空間部分、地面控制部分和用戶接收機三部分組成，具有高精度、高效益、全天候、低成本、高靈活性、實時性等優(yōu)勢。
我們來到學(xué)校北門的學(xué)院路上，路南面是校區(qū)，北面是農(nóng)田和荒田，這條路是明顯的`一條土地利用類型分界線。遙感影像顯示路北面有一塊是深藍色的，可解譯為水體，可我們實地考察德結(jié)果是荒田，原因是此時水體已干涸為荒田，這告訴我們土地分類要實地考察。同時，這聯(lián)系到遙感數(shù)據(jù)的誤差，不管何級別的數(shù)據(jù)都會存在誤差，誤差指的是數(shù)據(jù)與真值的偏差，老師告訴我們遙感數(shù)據(jù)的誤差主要分為兩大類：
二，由于衛(wèi)星飛行時姿態(tài)變化及地球形狀等因素的影響，圖像中地物目標(biāo)的幾何位置也會發(fā)生畸變，對應(yīng)這些誤差可采取輻射校正和幾何校正。
實踐課第三點在學(xué)院路的一處山丘頂部，遙感影像上顯示山丘西北顏色偏深，這是由于該處有水體，且在上午拍攝時的陰影所致，色彩是地圖語言的重要內(nèi)容。
附近的軍事訓(xùn)練區(qū)在影像上顏色偏深，是因為在雨后拍攝，由于是在冬季，草已枯死，所以靶區(qū)顏色較淺。一般情況下，同類地物采用同一種模版，但老師同時指出，對于不同長勢的地物也應(yīng)采用不同模版，在此前提下進行監(jiān)督分類。
最后實踐的地方位于一處山頂?shù)幕鶞?zhǔn)面控制點，該控制點的經(jīng)緯度均為東經(jīng)118度17分北緯32度17分，基準(zhǔn)面的分類較多，但為方便統(tǒng)一，要選取某些點為控制點，用于多種基準(zhǔn)面的仿射變換。
通過野外實習(xí)，我加深了對遙感課程的認(rèn)識，更重要的是通過老師的講解，我學(xué)會了基本的遙感解譯的方法和技巧。在完成此實習(xí)報告之前我查閱了相關(guān)資料，對相關(guān)的學(xué)習(xí)進行了復(fù)習(xí)。希望以后多進行這樣的野外實習(xí)。
遙感實習(xí)總結(jié)篇六
20xx年x月x號，我懷著激動、興奮、忐忑的心情和19名隊友，來到臨湘市實驗學(xué)校，開始了我的實習(xí)教師之旅。
我實習(xí)學(xué)校的前身是長安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學(xué)，始建于上世紀(jì)五十年代，19__年收歸于教育局管轄，更名為第四完小，后更名為臨湘實驗學(xué)校，xx年，xx大集團公司捐款70萬元，20xx年增設(shè)初中部擴建為一所九年一貫制的學(xué)校，正式定為臨湘實驗學(xué)校，現(xiàn)在共有30多個班，在校生有1972人，有專職老師10人，教師隊伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化，其中中學(xué)高級教師7名，是臨湘教育的一個窗口，多年來培養(yǎng)了大批人才。能在這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里實習(xí)是我的榮幸。踏進實驗學(xué)校大門的那一刻，我就下定決心：一定要好好把握，好好珍惜學(xué)校給我的這一次來之不易的機會，竭盡全力完成學(xué)校布置下來的各項任務(wù)，學(xué)習(xí)班主任工作的開展，提高自己的教學(xué)水平，以報答學(xué)校的栽培，不負(fù)學(xué)校的重望，為以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
我的實習(xí)內(nèi)容是班級管理和專業(yè)教學(xué)。我分到了三年級43班，并教初三。四個班的體育。平均每班78人左右。教學(xué)難度很大。下面我想就這兩個方面作個總結(jié)。
班主任工作實習(xí)。
實習(xí)班主任工作是一項簡單而又艱巨的工作。簡單，是因為它的內(nèi)容都是生活瑣事，平凡而又日日重復(fù)；艱巨，是因為它要求我們有持之以恒的毅力，把簡單的事情堅持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的！班主任主要有以下幾個工作。
（一）衛(wèi)生督察。
作為一名實習(xí)班主任，7：15到班級來，帶領(lǐng)學(xué)生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)督學(xué)生把教室衛(wèi)生搞好，掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等，每一項都要做到位，因為這個可是評選流動紅旗班級的依據(jù)！
（二）分發(fā)學(xué)生早餐。
打掃完衛(wèi)生，7：30學(xué)生準(zhǔn)時吃早餐，我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等，天氣熱的時候，大汗淋漓；天氣冷的時候，手凍得發(fā)紫。但是，我們還是恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，因為我們是班主任。
（三）送路隊。
小學(xué)生年齡在6至10歲之間，安全防范意識差，所以放學(xué)了老師都要護送學(xué)生過馬路。我們就接手部分學(xué)生的護送工作了，特別是過國道的學(xué)生。每天，無論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬，一放學(xué)了，我們總會準(zhǔn)時送學(xué)生過馬路，回家。站在馬路的中央，雙手掌豎立起向司機們示意stop，所有的車輛為我們而止步，那任務(wù)，是如此的神圣；那一種感覺，是如此地美妙！
（四）處理學(xué)生瑣事。
小學(xué)生畢竟都還小，喜歡出風(fēng)頭又愛撒嬌，所以，每天都會有那么些學(xué)生來打小報告，“老師，__又打我！”“老師，__把黑板擦弄壞了！”諸如此類的瑣事，每天都有許多。為了滿足學(xué)生的“虛榮欲”又能夠教育學(xué)生，我會樂觀地處理著一件件看似不同實質(zhì)一樣的“學(xué)生糾紛”了?？粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰樱业男睦镆蚕癯粤嗣垡粯犹?。
（五）輔導(dǎo)問題學(xué)生。
每個班級，都會有那么幾個學(xué)生是讓老師頭疼的，這個時候，我們就不能像其他老師一樣對學(xué)生了；面對問題學(xué)生，我都有著十足的好奇心與愛心，我們要用與眾不同的愛去溫暖他們，讓他們有被關(guān)注的體驗，用愛，去打開他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的學(xué)生。童年是美好的，當(dāng)孩子的家長不能給予孩子們快樂的時候，作為班主任的我，是要做些什么必要的事情的。
（六）關(guān)愛每一位學(xué)生。
作為班主任，我要在最短的時間內(nèi)把班上的學(xué)生的名字記住，能叫出學(xué)生的名字，這不僅能讓學(xué)生倍感驕傲，也能為我在學(xué)生面前樹立威信做貢獻。作為班主任，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生的成長及進步。在學(xué)生取得成績的時候，給他們敬佩的目光及須再向前的鼓勵；在學(xué)生遭遇挫折的時候，給學(xué)生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量；在學(xué)生糾結(jié)了許久才有勇氣說“老師，我今天生日”的時候，給予學(xué)生最誠摯的祝愿！
另外，每當(dāng)國定節(jié)假日來臨之前，作為實習(xí)班主任的我，都要負(fù)責(zé)把教室后的板報完成，如：教師節(jié)，國慶節(jié)，等。同時，為了表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，我還做了許多的小紅旗作為獎勵。
遙感實習(xí)總結(jié)篇七
我是白城師范學(xué)院初等教育系1x級02班實習(xí)生張玲玲，從20xx年3月到5月30日在榆樹市第四小學(xué)進行了為期三個月的實習(xí)。在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實習(xí)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
光陰似箭，歲月如梭。
一晃幾個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實習(xí)過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。
我的實習(xí)生活是從3月1日開始，到4月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月，這使我有機會在剛進入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學(xué)的課堂，豐富了我的實習(xí)工作。
剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點，真的很辛苦。
就這樣通過近兩周緊張而充實的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時間。另外，通過大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認(rèn)識了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可，自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實，才會收獲成功的喜悅。
在整個實習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易。
通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認(rèn)識到：
1、課前一定要認(rèn)識到進行扎實的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。
2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績。
3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。
4、注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。
5、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評價和總結(jié)，對指導(dǎo)教師的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)摹㈦y度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重，保護學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在整個實習(xí)過程中，認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點，學(xué)習(xí)運用教育理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗。
1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)安全出校門。
2、開展主體班會，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結(jié)和對上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都要進行評比，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。
3、個別學(xué)生的教育工作，個別學(xué)生不寫作業(yè)，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生，對他們進行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正、進行說服教育。
經(jīng)驗的良好途徑，也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學(xué)會相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。
三個月的實習(xí)讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷嵺`，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué)。真是“實踐出真知”啊!實習(xí)就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。
實習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂!
這次實習(xí)給予了我很多，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進一步完善和充實自己，爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實習(xí)中、工作中更好的運用自己，做一名對社會有用的人。
遙感實習(xí)總結(jié)篇八
近年來，隨著遙感技術(shù)的快速發(fā)展，遙感實習(xí)已經(jīng)成為地理信息科學(xué)類專業(yè)學(xué)生的重要實踐環(huán)節(jié)。作為地理信息科學(xué)系的一名學(xué)生，我也有幸參加了一次為期兩個月的遙感實習(xí)。遙感實習(xí)旨在通過學(xué)生實地操作遙感工具和獲取遙感數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作技能和數(shù)據(jù)處理能力，同時也讓學(xué)生深入了解遙感技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測、資源調(diào)查等領(lǐng)域的應(yīng)用。在這次實習(xí)中，我收獲豐富，體會頗深。
遙感實習(xí)包含了許多實際操作內(nèi)容，其中最重要的一項是遙感數(shù)據(jù)的采集和處理。在實習(xí)過程中，我們分別使用了航空遙感和衛(wèi)星遙感兩種方式，采集了不同地區(qū)的遙感數(shù)據(jù)，如空照片、遙感影像等。然后，我們利用專業(yè)軟件對這些數(shù)據(jù)進行處理和分析，提取出有用的地理信息，比如土地利用類型、植被覆蓋率等。我們還通過實地調(diào)查和GPS定位等多種方式驗證遙感數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。綜合這些操作，我們的實習(xí)目標(biāo)是熟練掌握遙感數(shù)據(jù)采集和處理的方法，能夠應(yīng)用遙感技術(shù)解決實際問題。
第三段：實習(xí)過程中的困難與挑戰(zhàn)（200字）。
盡管遙感實習(xí)給我們帶來了許多益處，但在實習(xí)過程中也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，遙感數(shù)據(jù)的獲取需要一定的技術(shù)和設(shè)備支持，而我們在實習(xí)中就遇到了這個問題。遙感數(shù)據(jù)的采集需要專業(yè)的遙感設(shè)備和高精度的測繪儀器，而我們只能利用學(xué)校的設(shè)備進行簡單的操作。其次，遙感數(shù)據(jù)處理的復(fù)雜性也給我們帶來了困擾。遙感數(shù)據(jù)的處理需要熟練掌握專業(yè)軟件的使用方法，而我們在實習(xí)中遇到了許多技術(shù)上的難題，需要借助導(dǎo)師和同學(xué)們的幫助才能解決。
雖然遙感實習(xí)存在一些困難和挑戰(zhàn)，但通過努力和團隊合作，我最終取得了豐碩的收獲。首先，我從實習(xí)中學(xué)到了很多地理信息科學(xué)的相關(guān)理論知識，尤其是關(guān)于遙感技術(shù)的應(yīng)用。通過實際操作和數(shù)據(jù)處理，我更加深入地理解了遙感技術(shù)的原理和方法，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次，通過這次實習(xí)，我也培養(yǎng)了良好的實踐操作能力和團隊合作意識。在實習(xí)中，我學(xué)會了使用專業(yè)設(shè)備和軟件，處理遙感數(shù)據(jù)的能力得到了顯著提高。同時，與導(dǎo)師和同學(xué)們一起合作完成各項任務(wù)，也使我懂得了團隊合作的重要性。
遙感實習(xí)是地理信息科學(xué)學(xué)習(xí)中的重要組成部分，具有重要的價值和意義。首先，通過實習(xí)，我們可以將理論知識與實際操作相結(jié)合，將課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用于實踐，提高自己的專業(yè)能力和技術(shù)水平。其次，遙感實習(xí)讓我們更好地了解遙感技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測、資源調(diào)查等領(lǐng)域的應(yīng)用，培養(yǎng)了我們對大自然的關(guān)注和保護意識。最后，遙感實習(xí)也促進了我們的創(chuàng)新思維和科研能力的發(fā)展，通過處理遙感數(shù)據(jù)和解決實際問題，我們可以提出一些新的觀點和方法，對相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)起來，遙感實習(xí)是一次難忘而有意義的經(jīng)歷。在這次實習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還獲得了思維方式和團隊合作能力的提升。感謝這次實習(xí)，讓我更加熱愛地理信息科學(xué)專業(yè)，也堅定了我將來從事與遙感技術(shù)相關(guān)工作的決心。
遙感實習(xí)總結(jié)篇九
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服裝廠個人實習(xí)總結(jié)。
實習(xí)目的：
銑工實習(xí)是學(xué)生切削加工技術(shù)的必要途徑之一，它可以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力，開拓同學(xué)們的視野，使同學(xué)們平時學(xué)習(xí)的理論知識和操作實踐得到有機結(jié)合。
1.了解銑床型號標(biāo)識。
2.了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用。
3.掌握銑床的正確操作方法。
4.掌握銑床的安全操作技術(shù)要點。
5.了解銑刀的種類。
6.掌握量具的使用。
銑平面、臺階。
1.掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法;。
2.掌握直鋼尺、百分表、游標(biāo)卡、千分尺的使用及保管;。
3.掌握平面、臺階面的加工方法和銑刀的選擇;。
分度頭加工零件及分度方法：
1.了解分度頭的用途及構(gòu)造;。
2.掌握分度頭的分度原理和分度方法;。
3.掌握分度頭及其附件的使用;。
4.試在分度頭上等分工件銑削。
實習(xí)內(nèi)容：銑平面、臺階。
從實習(xí)教材的閱讀和指導(dǎo)師傅的講解中學(xué)生必須弄清以下問題：
首先：了解直鋼尺、百分表、游標(biāo)卡、千分尺的正確使用方法。
1.常用銑刀的種類、特征、刃磨特點、耐用度概念及安裝。
2.制造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類?各有什么特點?
3.銑刀和工件的正確安裝;。
4.夾具(臺鉗)的如何精確校正;。
5.吃刀量、進給量、切削速度、的合理選擇;。
6.順銑、逆銑的優(yōu)、缺點;。
7.工件在進給過程中，若途中停止或退回會造成什么現(xiàn)象?
9.對自己加工出來的工件進行檢驗。
10.清理機床雜物，整理刀、量具分度頭加工零件及分度方法。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1.萬能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動系統(tǒng)。
2.分度頭有哪些主要附件及其功用。
3.簡單分度、差動分度的原理及計算方法。
4.分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾。
實際操作：
1.根據(jù)師傅要求進行兩次分度練習(xí)。
2.按圖紙要求和師傅示范操作，進行等分六角形操作訓(xùn)練。
3.對自己加工出來的工件進行檢驗。
4.清理機床雜物，整理刀、量具。
總結(jié)：
1.通過幾周的實習(xí)，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力;已達到實習(xí)目的。
2.銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。
3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。
心得體會：
這是大學(xué)的最后一個學(xué)期，本學(xué)期的實習(xí)階段開始了，地點是附屬技校。技校的同學(xué)們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時而散發(fā)出一股青春的氣息。在實習(xí)老師的講解、囑咐與示范后，同學(xué)們小心翼翼地操作了起來。在本學(xué)期的銑工實習(xí)中，老師給我們詳細介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類，原理和使用方法。
銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀，對好后，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半，加工工件可以上升6.5mm，便可以開始加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了。
銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。希望自己在以后的實踐中能有更多的機會參加這方面的實習(xí)，不斷的增強自己的動手能力在帶班師傅耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下，通過這次實習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了。
通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。
在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的`工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個實習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強對填寫實習(xí)報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù)，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性!
金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們高職學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實習(xí)課。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。
有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的金工實習(xí)，在這方面我也深有體會。勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。堅持不懈，仔細耐心。認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。
只要付出就會有收獲。實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習(xí)，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢標(biāo)準(zhǔn)。
一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。
就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。
金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習(xí)報告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設(shè)計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高!
遙感實習(xí)總結(jié)篇十
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對我的支持和幫助。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值。也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志。
實習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識能夠和動手能力很好的結(jié)合融化，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗，我會好好總結(jié)，幫助我更好的完成學(xué)業(yè)，為走出社會做更好的基礎(chǔ)。
遙感實習(xí)總結(jié)篇十一
遙感技術(shù)作為一種重要的地球觀測手段，已經(jīng)在多個領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。為了深入了解遙感技術(shù)的具體應(yīng)用和實踐經(jīng)驗，我參加了一次遙感實習(xí)。在這次實習(xí)中，我積極參與實際項目，并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：實習(xí)經(jīng)歷。
在遙感實習(xí)的第一周，我被分到了一個測繪團隊。在老師和同事的指導(dǎo)下，我開始了我的實踐之旅。通過觀察和學(xué)習(xí)，我了解到遙感技術(shù)在資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測、城市規(guī)劃等方面的重要作用。我也親自參與了一些遙感調(diào)查任務(wù)，學(xué)會了使用遙感設(shè)備和軟件，處理并分析遙感圖像。這些實際操作讓我更加熟悉了遙感技術(shù)的應(yīng)用和操作流程。
第三段：經(jīng)驗總結(jié)。
在實習(xí)過程中，我深刻體會到了“學(xué)以致用”的重要性。坐在教室里學(xué)習(xí)遙感理論知識雖然重要，但只有在實踐中才能夠真正理解和掌握。通過親身參與遙感實踐項目，我學(xué)會了如何正確使用遙感設(shè)備和軟件，以及如何進行數(shù)據(jù)處理和分析。實踐中遇到的問題和挑戰(zhàn)，也讓我更加謙虛和堅持不懈。此外，與老師和同事的交流和合作也是我成長的重要因素，他們的經(jīng)驗和指導(dǎo)使我的實習(xí)更加順利和有意義。
第四段：收獲與成長。
通過這次遙感實習(xí)，我的專業(yè)素養(yǎng)和實際能力得到了很大的提升。不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的團隊合作和溝通能力。實習(xí)還讓我意識到遙感技術(shù)在實際應(yīng)用中的局限性，這促使我進一步深入研究和探索相關(guān)的領(lǐng)域。另外，通過實踐，我也更加堅信了實踐經(jīng)驗和理論知識的緊密聯(lián)系，只有兩者結(jié)合起來，才能真正提高自己的專業(yè)水平和競爭力。
第五段：展望未來。
遙感實習(xí)的經(jīng)歷讓我對遙感技術(shù)和相關(guān)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識和理解。未來，我將進一步深入學(xué)習(xí)和研究遙感技術(shù)。我希望能夠應(yīng)用我的專業(yè)知識和技能，參與更多的遙感項目和研究，為社會和環(huán)境做出更多的貢獻。同時，我也希望能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，保持學(xué)習(xí)的熱情和進取心，在遙感技術(shù)領(lǐng)域追求更高的成就。
在這次遙感實習(xí)中，我通過參與實踐項目和與專業(yè)人士的交流，深入了解了遙感技術(shù)的應(yīng)用和操作。我在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。這次實習(xí)讓我更加明確了未來的發(fā)展方向，并且增強了我的自信心和動力。我相信，通過不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的遙感工程師，為社會和環(huán)境做出自己的貢獻。
遙感實習(xí)總結(jié)篇十二
以下是本站個實習(xí)報告目編輯為您整理的2018頂崗實習(xí)實習(xí)總結(jié)范文，供您參考，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。
1.實習(xí)概述。
1.1實習(xí)單位簡介。
1.2實習(xí)崗位簡介。
會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。
在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。
會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進著會計的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進著管理的現(xiàn)代化。
實習(xí)單位是以半手工、半電算化方式進行會計核算的，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實現(xiàn)。
1.3實習(xí)任務(wù)完成情況。
此次實習(xí)的具體內(nèi)容如下：
1.據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
2.據(jù)會計憑證登記日記賬。
3.根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細賬。
5.根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
6.根據(jù)科目匯總表登記總賬。
7.對賬。
8.根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
2.實習(xí)過程。
會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。
在實習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務(wù)會計以及出納。在日常會計業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財務(wù)軟件進行會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。
在處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)方面，主要利用用友財務(wù)軟件，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)進行會計處理，編制會計憑證，進行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售，在進行采購業(yè)務(wù)處理時，需進行編制采購入庫單，并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對于應(yīng)收賬款的核對，根據(jù)實際發(fā)生以及相應(yīng)回款進行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習(xí)工作當(dāng)中，在制單處理方面要特別細心，要注意核對供應(yīng)商以及客戶往來，以免在進行項目核算時發(fā)生串戶。
除了采購和銷售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用用友財務(wù)軟件進行應(yīng)付賬款核算。日常會計業(yè)務(wù)是會計工作的基礎(chǔ)，對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，每一個步驟，每一個程序，都必須以會計制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證，考究其真實性和準(zhǔn)確性，才能更好地發(fā)揮利用財務(wù)軟件的強大功能，提高我們的工作效率。
一.對于企業(yè)有一定的了解和認(rèn)知。
1.從企業(yè)的運作方面。
2.從企業(yè)的客戶來源。
3.企業(yè)產(chǎn)品和規(guī)模。
4.企業(yè)現(xiàn)期發(fā)展?fàn)顩r。
二、實習(xí)的內(nèi)容。
從xx年9月開始實習(xí)到現(xiàn)在，我正式走進澳亞實習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對企業(yè)的經(jīng)營，生產(chǎn)等都很陌生,企業(yè)讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶我們學(xué)習(xí)了一段時間，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實習(xí)。在李老師的熱心指導(dǎo)下，我依次對企業(yè)的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等整體運作方式進行了了解,并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識以及運作過程中的相關(guān)知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證大學(xué)所學(xué)確實有用。
以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習(xí)，使我對澳亞紡織集團的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識。
在公司我們的主要是在一線工作，真正把所學(xué)的知識應(yīng)用到實踐中。雖然在校期間也去公司參加過實習(xí)，但時剛走進車間時一切都還是那么陌生，理論與實踐的.差別讓我們束手無策，無從下手。為此公司為我們安排了專門的老師給我們進行實習(xí)指導(dǎo)，使我們很快把理論和實踐相結(jié)合，并很快融入到工作中。到現(xiàn)在實習(xí)已半年多了，我們以員工和學(xué)生的兩重身份盡職盡責(zé)的做好公司安排的工作，由于沒有工作經(jīng)驗在工作中也不可避免的犯一些錯誤，給同事帶來不必要的麻煩，感覺很抱歉。對他們的熱心幫助很是感激。
三、實習(xí)的提高與收獲。
實習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作能力有了一定的進步。畢業(yè)實習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練的機會.自走進澳亞開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動的參與的工作,對企業(yè)進行全方面的的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長.同時認(rèn)真按時完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告。
實習(xí)收獲，主要有四個方面：
一、是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。
二、是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
三、是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準(zhǔn)備。
四、實習(xí)后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新：
通過實習(xí),我對企業(yè)的發(fā)展有了大致的了解,也準(zhǔn)備在實習(xí)結(jié)束后,借回校的機會,抓緊時間,學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我實習(xí)中期還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步,人生的價值觀。
頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍天!
遙感實習(xí)總結(jié)篇十三
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個多月的客車實習(xí)結(jié)束了。此次實習(xí)，廠里領(lǐng)導(dǎo)對我們這屆見習(xí)生給予了高度的重視，并給我們制定了詳細的'實習(xí)計劃，讓我們有機會與工人面對面的交流學(xué)習(xí)。實習(xí)結(jié)束后，小組成員普遍感到收獲良多，在此我們實習(xí)小組全體見習(xí)生對領(lǐng)導(dǎo)的細心安排與關(guān)懷表示衷心的感謝。
在客車車間，我們采取分成兩個小組，按照生產(chǎn)
流程，一個班組一個班組地實習(xí)下來，這種方式使我們對客車生產(chǎn)有了一個整體的感性認(rèn)識，在腦中形成一個大致的框架輪廓。在實習(xí)過程中我們兩個小組形成了“趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。以下是我在客車車間實習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會。在以后開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應(yīng)對上，希望能給自己有所借鑒。
客車作為我們廠的總裝車間，是機械設(shè)備最多的車間，也是占地面積與人數(shù)最多的車間，客車車間廠房的面積將近占主廠區(qū)的二分之一，車間人數(shù)一千一百多人，其中車間的正式工有739人，外用工400人。外用工占了很大的比重，給管理帶來相當(dāng)?shù)碾y度?？蛙囓囬g臺位少，任務(wù)多而且工期緊，工人師傅們用塑料薄膜將門窗以及一些重要部件保護起來，采取交叉作業(yè)，這種方法加重了車間工作負(fù)擔(dān)，但是看到工人師傅們義無反顧的投入工作，讓我們很受感動和鼓舞。
來到客車車間，我們看到了許多我們在臺車學(xué)習(xí)認(rèn)識的設(shè)備組件，但更多的是沒見過或是沒學(xué)過的東西，在技術(shù)室我們先學(xué)習(xí)工藝文件，但紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，我們實習(xí)小組在車間通過實地學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多有用的知識，相信對以后的工作有所幫助。
在外油組工長的帶領(lǐng)下，我們了解到新造車要先打五遍膩子，兩次大刀，三次小刀，采用品質(zhì)較好的原子灰膩子刮涂，主要由天津關(guān)西和上海中途兩個廠家提供，每遍膩子要干燥四個小時，用砂紙打磨后才能繼續(xù)刮涂，膩子的厚度有嚴(yán)格的限制，一般控制在0.1mm。我廠現(xiàn)在采用新型的打磨機，大大提高了工作效率。而翻新車要先進行打砂這一工序，若車身出現(xiàn)損壞要先進行修補，然后采用工廠的自調(diào)大洞膩子刮涂。在翻新車中還有一種清洗車，這種車由于采用原子灰膩子，外皮油漆沒有出現(xiàn)脫落則直接進入刮涂膩子工序，可以減少成本。膩子刮涂完畢后進行噴漆處理，底漆要選擇和膩子同一廠家，否則可能出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)影響外皮油漆的品質(zhì)，我們廠這次新造車大部分使用的是上海中途漆。面漆噴涂嚴(yán)格按照“先線后面，先淺后深”的原則，先進行線條的噴涂在進行分色處理，底漆的干燥時間為二十四小時，面漆要求表面平滑，無橘皮，最后噴涂車號，外油組的工作自此結(jié)束。
地板組與骨架組的工作有很多相似，按照工藝流程，在地板鋪設(shè)之前先進行防寒材的安裝。首先要將兩側(cè)骨架的防寒材安裝起來，其次是兩段堵頭、車頂防寒材的安裝。防寒材的種類主要有聚乙烯防寒材、發(fā)泡防寒材、玻璃棉防寒材、泡沫板以及毛氈等。毛氈與泡沫板由于防寒效果差，現(xiàn)在已經(jīng)基本不采用。發(fā)泡防寒材的防寒效果最好，主要用于北方的高寒車。玻璃棉防寒材須加貼鋁箔，以使表面平整，并用鐵絲加以固定。隨后安裝兩側(cè)木骨架和地板梁，地板梁安裝完畢后要找平，進行防火和防腐處理。最后鋪裝地板與地板布，地板布從中間向兩側(cè)推進，推出地板布內(nèi)空氣。骨架組還負(fù)責(zé)空調(diào)風(fēng)道的安裝與整理，其中風(fēng)道又分為整體與分體兩種，骨架安裝現(xiàn)已大部分采用模塊化設(shè)計。
下線主要負(fù)責(zé)為車上供電鋪設(shè)線路，安裝動力連接器、逆變器、蓄電池箱以及車下線槽。其中動力連接器主要有兩相110v、三相四線380v、四相三線600v和三十芯網(wǎng)關(guān)，三十芯網(wǎng)關(guān)中10、11芯用于播音。電流通過連接器到達車下動力分線箱，而轉(zhuǎn)向架的軸報與排風(fēng)也連接到動力分線箱，并通過它通往車上綜合控制柜。動力分線箱有一路通往逆變器可以交流變直流通過充電機對蓄電池充電，并且需要時進行反向逆變。
墻板組負(fù)責(zé)車內(nèi)墻板的安裝，以25g硬臥為例，安裝順序為先間壁后側(cè)墻板最后側(cè)頂板，側(cè)墻板分為走道墻板和客室側(cè)墻板，客室側(cè)墻板又分為窗下、窗中、窗邊墻板。側(cè)墻板與鋼結(jié)構(gòu)的距離為110mm，墻板接處有縫隙但要均縫，窗下側(cè)墻板與地板要留有一定的距離以方便安裝電熱器?？褪覀?cè)墻板上部有二層墻板，與鋼結(jié)構(gòu)的距離為180mm，內(nèi)部安裝窗簾跑道，若超過180mm固定上鋪角鐵與螺栓位置有空隙，會將墻板帶下。
設(shè)端組主要負(fù)責(zé)如洗臉柜、洗手器的安裝;廚房不銹鋼地板的安裝;餐車吧臺設(shè)備的安裝;餐車座椅的安裝;窗簾盒、拉門盒的安裝;廚房電氣化設(shè)備的安裝;平頂板的安裝;電器圍板潔具柜垃圾箱的安裝;臥室行李臺的安裝;內(nèi)、外端塞拉門及拉門門罩的安裝;茶爐室、托水盤的安裝;軟(硬)臥車活動椅的安裝;臥車臥鋪的安裝;茶桌的安裝;行李架的安裝等。
暖水組主要安裝取暖和給水裝置，以22、23翻新車為例，二位端安裝三個小水箱，一位端安裝鍋爐，鍋爐有膨脹水箱與儲水箱，膨脹水箱主要用于過熱。翻新臥車的二位端安裝鍋爐，蒸汽是上走下回的循環(huán)系統(tǒng)。暖氣管南方車采用一般光管，北方車采用螺旋管，這是因為螺旋管的散熱性能比較好。
上線組以yz22翻新車為例進行介紹，四個喇叭分別安裝于一位側(cè)的第五、第二個窗邊和二位側(cè)第二和第五個窗邊。一位側(cè)動力線從車下引上來，軸報到兩角在一位側(cè)引出，一位端播音連接器從通過臺引過來。
制動組負(fù)責(zé)制動系統(tǒng)的安裝，如列車管、供風(fēng)管、各種風(fēng)缸以及制動機等。制動的主要原理是由于工作風(fēng)缸與副風(fēng)缸之間存在壓力差，使沖氣閥定期，工作風(fēng)缸會給副風(fēng)缸供風(fēng)，副風(fēng)缸通過中間管路為制動缸供風(fēng)，在轉(zhuǎn)向架上產(chǎn)生制動作用。
車電組主要安裝車上的電器設(shè)備，如開關(guān)插座、燈具、空調(diào)機組、冰箱、配電盤、風(fēng)扇等，車下的防滑器與軸報的配線也屬于車電組負(fù)責(zé)。電器安裝完畢以后要進行一系列的調(diào)試和檢測，如要對車上電器進行通電試驗、絕緣耐壓試驗以及點燈試驗。
這次實習(xí)旨在拓展我們的視野，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，為以后的工作夯實基礎(chǔ)，通過小組學(xué)習(xí)的方式增強了我們團隊合作意識。在實習(xí)的這段時間里，我們了解到客車車間的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程，讓我們對生產(chǎn)過程有了一個感性的認(rèn)識，完成了專業(yè)知識一定的積累，彌補了我們這些非車輛專業(yè)見習(xí)生對專業(yè)知識缺乏。學(xué)無止境，我相信通過以后在市場部繼續(xù)學(xué)習(xí)，必將會使我們的專業(yè)知識由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變，使我們的業(yè)務(wù)水平得到提高，更好的為工廠服務(wù)。
在車間實習(xí)期間我看到了一點問題，在此提自己的一些建議?？蛙囉捎谟写罅康耐庥霉?，管理上確實存在很大的難度，外用工普遍抱有的心態(tài)是“今天在這邊工作拿一天的錢，明天還不一定在這邊干”，根本不會考慮為工廠節(jié)約材料，因此我們常常看見材料的亂丟亂放，有時甚至整盒被丟棄，這種行為增加了工廠的成本。我認(rèn)為應(yīng)該一方面加強物料的管理，另一方面制定一個行之有效的獎懲機制以杜絕這中現(xiàn)象的發(fā)生。這是我的一點淺見，不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)指正。
遙感實習(xí)總結(jié)篇十四
遙感在現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)研究中扮演著重要角色，它能夠通過衛(wèi)星和其他傳感器獲取地球表面的信息，為我們提供了了解地球環(huán)境變化和資源管理的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。而在遙感技術(shù)的應(yīng)用中，ENVi是一款功能強大的軟件，可以對遙感圖像進行處理和分析。在我的實習(xí)中，我有幸接觸到并學(xué)習(xí)了ENVi軟件的使用，下面我將分享一下我的實習(xí)心得體會。
首先，在實習(xí)的初期，我對ENVi軟件的使用感到有些迷茫和困惑。畢竟，遙感技術(shù)和圖像處理對我來說都是新的領(lǐng)域。但是，有幸得到了導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和同事們的幫助，我很快適應(yīng)了環(huán)境和工作。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了ENVi軟件的基本操作和圖像處理的流程，能夠獨立完成簡單的處理任務(wù)。從最初的猶豫不決到最后的信手拈來，這個過程不僅僅是對軟件操作技能的提高，更是一種思維習(xí)慣的培養(yǎng)。我學(xué)會了從遙感圖像中有效提取信息、解讀圖像，這對我以后的研究和工作具有重要意義。
其次，我在實習(xí)中體會到了科研工作的艱辛和細致。在處理遙感圖像的過程中，往往需要進行多次嘗試和調(diào)整，一點點的微小操作都可能對結(jié)果產(chǎn)生巨大影響。而對于一張遙感圖來說，它所包含的信息量是非常龐大的，我們需要從中篩選、提取和分析有價值的信息，這需要耐心和細致的工作。有時候，一項研究任務(wù)會讓我連續(xù)處理數(shù)小時，但只取得微小的進展，但正是這樣的細致工作，才能得到可靠和準(zhǔn)確的結(jié)果。
再次，實習(xí)讓我意識到環(huán)境科學(xué)研究是一個協(xié)作的過程。在實習(xí)中，我和同事們共同討論問題、分享經(jīng)驗，互相幫助和支持。有時候，我會向老師請教困擾我的問題，他們總是悉心解答并指導(dǎo)我找到解決辦法。而在實習(xí)小組中，我在和同學(xué)們的合作中學(xué)到了團隊協(xié)作的重要性。每個人都有自己的專長，我們共同解決問題的能力遠遠超出個人能力的極限。正是因為大家的合作共進，我的實習(xí)才能收獲成功。
最后，實習(xí)讓我明白了環(huán)境科學(xué)的意義和使命。通過遙感技術(shù)，我們能夠全面了解地球的環(huán)境和變化，從而為環(huán)境保護和資源管理提供科學(xué)依據(jù)。而學(xué)習(xí)和掌握遙感技術(shù)，則是實現(xiàn)這一使命的基礎(chǔ)。在實習(xí)中，我不僅僅學(xué)習(xí)了ENVi軟件的使用，更重要的是明白了科研的價值和重要性。我希望將來能夠更深入地研究和應(yīng)用遙感技術(shù)，為解決環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，通過在實習(xí)中學(xué)習(xí)和使用ENVi軟件，我受益匪淺。我不僅僅學(xué)到了技術(shù)和方法，還鍛煉了解決問題和團隊合作的能力。我相信，這次實習(xí)經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和研究起到積極的推動作用。感謝實習(xí)帶給我的一切寶貴經(jīng)驗，我將會牢記并用于今后的工作中。
遙感實習(xí)總結(jié)篇十五
遙感是一門高科技領(lǐng)域的研究，它借助于航空、航天等手段，通過獲取和處理遙感圖像數(shù)據(jù)，以獲取地球表面信息。近期，我參加了一次遙感實習(xí)，利用環(huán)境科學(xué)軟件ENVI進行圖像處理和數(shù)據(jù)分析。通過這次實習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我的實習(xí)心得和體會，重點講解遙感技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展前景。
首先，遙感技術(shù)在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。遙感圖像數(shù)據(jù)可以提供準(zhǔn)確、全面的環(huán)境信息，可以監(jiān)測和分析地球自然資源的變化情況，如土地利用、植被覆蓋等。在實習(xí)期間，我學(xué)會了使用ENVI軟件對遙感圖像數(shù)據(jù)進行分類、監(jiān)測和分析。通過對實驗室提供的遙感圖像進行處理，我成功地獲取了不同區(qū)域的土地利用情況，以及植被覆蓋率。這些結(jié)果為環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的決策提供了有力的參考依據(jù)。
其次，遙感技術(shù)在城市規(guī)劃和管理方面也具有巨大的潛力。在當(dāng)下的城市化進程中，城市面臨諸如土地利用、建筑布局等問題，而遙感技術(shù)能夠提供高分辨率的地表圖像數(shù)據(jù)，幫助城市規(guī)劃師更好地了解和分析城市的發(fā)展情況。在實習(xí)期間，我還參與了一個關(guān)于城市綠地規(guī)劃的研究項目。通過對遙感圖像數(shù)據(jù)進行解譯和分析，我成功地提取出了城市綠地的分布范圍和類型，為城市規(guī)劃和管理部門提供了技術(shù)支持。
除此之外，遙感技術(shù)在環(huán)境保護方面也發(fā)揮著重要作用。遙感圖像數(shù)據(jù)可以監(jiān)測污染源的分布和擴散情況，有助于環(huán)保部門及時采取措施。在實習(xí)中，我參與了一個污染源監(jiān)測和預(yù)警項目。通過對遙感圖像和其他監(jiān)測數(shù)據(jù)的綜合分析，我們成功地發(fā)現(xiàn)了一些潛在的污染源，并向相關(guān)部門提供了污染防控建議。這次實習(xí)讓我深刻地認(rèn)識到，遙感技術(shù)對于環(huán)境保護的重要性和應(yīng)用前景。
不可否認(rèn)，遙感技術(shù)的發(fā)展還面臨一些挑戰(zhàn)。例如，數(shù)據(jù)獲取和處理的成本較高，技術(shù)門檻較高，對于初學(xué)者來說并不容易上手。此外，遙感圖像的解譯和分析仍然需要人工干預(yù)，自動化程度有限。在實習(xí)中，我也遇到了一些技術(shù)難題，如圖像處理過程中產(chǎn)生的噪音等。但是，隨著科技的不斷進步和應(yīng)用需求的增加，相信這些問題會逐漸得到解決。
綜上所述，遙感ENVI實習(xí)帶給我了許多有關(guān)遙感技術(shù)的寶貴經(jīng)驗和體會。遙感技術(shù)在環(huán)境科學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境保護等領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用前景。雖然遙感技術(shù)的發(fā)展仍然面臨挑戰(zhàn)，但隨著科技的進步和應(yīng)用需求的增加，我堅信遙感技術(shù)會逐漸成為我們認(rèn)識和改善地球環(huán)境的重要工具。通過這次實習(xí)，我對遙感技術(shù)有了更深入的了解，并為將來在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展充滿了信心。希望我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用遙感技術(shù)，為環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
遙感實習(xí)總結(jié)篇十六
遙感實習(xí)是大學(xué)生參與社會實踐的一種重要途徑，既可以鍛煉自身的專業(yè)能力，又可以豐富社會經(jīng)驗，對于未來的發(fā)展也有著重要的意義。在這次遙感實習(xí)中，我深深地感受到了遙感技術(shù)的魅力和重要性，也對遙感理論與應(yīng)用有了更深入的理解和認(rèn)識，獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。
第一段：實習(xí)前期準(zhǔn)備。
在實習(xí)前期，我們進行了相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，熟悉了遙感技術(shù)的基本原理、圖像解譯方法、遙感數(shù)據(jù)的獲取和處理等內(nèi)容，同時還進行了實地考察和實踐操作，了解了不同領(lǐng)域的遙感應(yīng)用。此外，我們還積極參加了學(xué)術(shù)會議和相關(guān)實踐培訓(xùn)，增強了自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識。
第二段：實習(xí)過程中的收獲。
在實習(xí)過程中，我們深入了解了遙感技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，在企業(yè)和政府部門進行實踐操作，參與了項目的研究和開發(fā)，掌握了操作思路和技巧，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。在與同事和上級的交流中，我們也加強了溝通和協(xié)作能力，吸取了他人的長處和經(jīng)驗，在實踐中深入理解和體驗了團隊合作的重要性。
第三段：實習(xí)中的收獲。
在實習(xí)的過程中，我們還領(lǐng)悟到了實踐的價值和意義，加深了對自身職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識和規(guī)劃，并且獲得了不同領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗。我們也結(jié)交了多位專業(yè)人士和同行，并與他們建立了聯(lián)系，拓寬了人脈圈。同時，實習(xí)還幫助我們形成了對現(xiàn)實的觀察和思考方式，提高了我們應(yīng)對問題的能力和創(chuàng)新意識。
第四段：實習(xí)中的感受與體驗。
在實習(xí)中，我們深刻地感受到了遙感技術(shù)的魅力和重要性，它能夠快速、準(zhǔn)確地獲取大量的地理信息，為環(huán)境監(jiān)測、城市規(guī)劃、資源管理等領(lǐng)域提供了科學(xué)決策和支持。在實踐中，我們也更加意識到專業(yè)技能的重要性和必要性，在不斷地學(xué)習(xí)和探索中進一步提升自己的水平和能力。
第五段：實習(xí)結(jié)束的收獲。
隨著實習(xí)的結(jié)束，我們不僅獲得了實踐經(jīng)驗和技能，還形成了更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和方法，并且在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)積累了一定的實踐經(jīng)驗，對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。同時，我們也深刻認(rèn)識到努力學(xué)習(xí)和不斷實踐的重要性，只有不斷提升自身的素養(yǎng)和能力，才能更好地適應(yīng)社會需要和挑戰(zhàn)。
總之，遙感實習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷和機會，在遙感技術(shù)的研究和應(yīng)用中深入探索及實踐，不僅獲得了實踐經(jīng)驗和技能，還鍛煉了團隊溝通和協(xié)作的能力。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中能夠不斷努力，發(fā)揮所學(xué)技能和知識，為社會和國家貢獻力量。
遙感實習(xí)總結(jié)篇一
本次實習(xí)是在攝影測量的教學(xué)基礎(chǔ)上，理論實際相聯(lián)系的動手操作實習(xí)，是我們在學(xué)習(xí)測量專業(yè)的一個重要的實習(xí)環(huán)節(jié)。一方面是培養(yǎng)我們的實踐操作能力和運用軟件解算數(shù)據(jù)的能力，另一方面培養(yǎng)我們在今后遇到問題應(yīng)該如何去解決的能力，通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)自己在實踐動手方面的不足并想辦法解決，為以后的工作實踐打下扎實的基礎(chǔ)。使我們熟練地掌握攝影測量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。并進一步鞏固和深化理論知識，使理論與實踐相結(jié)合。切實加強我們大家的實踐動手能力，提高大家對這門新技術(shù)的認(rèn)識和把握，全面培養(yǎng)我們的應(yīng)用能了、創(chuàng)新能力和探索精神。
遙感實習(xí)總結(jié)篇二
有人說，教師是陽光下最神圣的職業(yè)。在我眼中，它只是一個極其平凡的工作崗位。然而，教師在這樣一個平凡的職業(yè)下卻肩負(fù)了太多責(zé)任和使命。
“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。”對于老師而言，她的本職工作是要通過自己的教學(xué)實踐活動把專業(yè)知識傳授給學(xué)生，解除學(xué)生的困惑。循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生掌握課本內(nèi)的知識，并將其內(nèi)化供自己實踐運用。積極地引導(dǎo)學(xué)生去探索發(fā)現(xiàn)課本外的精彩世界，讓學(xué)生成為自己生活的主人。除此之外，教師還被稱作是靈魂的塑造者。一個有能力的教師，不僅要潛心研究教學(xué)，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會如何做人，做事。一名優(yōu)秀的教師定會嚴(yán)格執(zhí)行自己的本職工作，并經(jīng)常自我反思，努力做到更好。
作為一名初踏入工作崗位的青年教師，我有幸來到__學(xué)校擔(dān)任實習(xí)教師的工作，也非常感謝這個難得的緣分，讓我擁有一個提升自我的機會。
進入咱們學(xué)校就好像進入了一個大家庭，在這個大家庭里每一個人都認(rèn)真地扮演自己的角色，履行著自己應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。從初來乍到的陌生到漸漸有了歸屬感，我也慢慢地融入了這個集體里。經(jīng)過一個星期的實習(xí)工作，我有了一些思考和感悟：
（1）細節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來。
在沒進入這個學(xué)校之前，我早已就聽說了這個殿堂級的學(xué)校。經(jīng)過這段時間的工作和學(xué)習(xí)，也讓我對學(xué)校新的認(rèn)識，對教師工作也有了新的理解。學(xué)校對于學(xué)生要求嚴(yán)格，注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。確實該如此，記得上高中時，班主任就常說：細節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來。一個人的行為習(xí)慣足以影響人的一生。從紀(jì)律到衛(wèi)生等等一系列的要求，都是為了學(xué)生能夠更好，更健康地成長。關(guān)乎學(xué)生尚且如此，作為一名教師，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的引路人，尤其是一個需要不斷學(xué)習(xí)的青年教師來說，我更應(yīng)該嚴(yán)于律己。要切身改善自己身上的缺點和不足，對自己更要嚴(yán)要求，成為一個不被細節(jié)打敗的人。
（2）積極主動承擔(dān)工作。
讀了《班主任工作漫談》一書，讓我的心態(tài)更加地積極飽滿。書中提到增強能力的有效途徑是：多挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任。這無疑是青年教師提升自我的方式，我更應(yīng)該朝著這個方向邁進！
（3）努力提升業(yè)務(wù)能力。
一名教師的業(yè)務(wù)能力，包括專業(yè)知識、教學(xué)實踐與研究、班級管理等。通過這幾天的反復(fù)聽課和配合指導(dǎo)老師的工作過程中，我獲益良多。通過自我反思，我明白自己身上存在著許多不足之處。我認(rèn)為作為一名教師，想要提升學(xué)生成績，除了潛心教學(xué)，還有一點很重要，即是學(xué)會如何管理好一個班級，在這方面我也會下足功夫，積極討教。在這里也由衷地感謝幫助過我的老師們，我會虛心聽取前輩們提出意見和建議，讓自己快速地成長。
（4）走進學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
只有了解學(xué)生，才能發(fā)現(xiàn)問題。只有關(guān)愛學(xué)生，才會達成教育工作最優(yōu)化。
我會時刻鞭策自己，不斷提升自我！成為一名合格的“xx人”！
遙感實習(xí)總結(jié)篇三
這次持續(xù)三周的攝影測量與遙感實習(xí)讓我對這門學(xué)科有了更深一步的認(rèn)識。通過這么實習(xí)，我不僅基本了解了攝影測量的整個生產(chǎn)過程以及遙感圖像處理方面的相關(guān)手段，學(xué)會了virtuozo數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)的基本操作，更重要的是加深了對攝影測量與遙感相關(guān)知識的理解，學(xué)會在用軟件進行操作時要沉下心來處理圖像。
在進行建筑物立面控制測量時，可能由于很長時間沒有進行測量實習(xí)，其中的全站儀操作忘了一些操作步驟造成小組測量兩次，不過還好，小組人很團結(jié)，很快就測量完成。
的使用和程序編程。我們首先進行的是elen航空攝影測量軟件的使用，進行內(nèi)定向、相對定向、絕對定向、空間后交前交、立體匹配和dem、dom的生成。內(nèi)定向相對比較好操作，只要細心的去找到點便可?？臻g后交需要手動確定控制點位置，這便增加了難度，加上像片分辨率較低等的外在因素的影響，導(dǎo)致定向誤差總是比較大，但是由于前面操作的經(jīng)驗還是比較好的完成了。后面進行立體匹配時，由于選錯了一些點導(dǎo)致生成的dem凸顯許多尖突。之后通過刪點和適量的增加一些點，消除了尖突并順利生成了dem和dom。
接下來進行elen近景攝影測量軟件操作時，我們通過在后面的線性變換計算發(fā)現(xiàn)一些點不符合，便去前面把不符的點刪除掉。經(jīng)過數(shù)次嘗試我們才得到了滿意的結(jié)果，為后面的繪圖打下了基礎(chǔ)。我們做了兩套，一套是河海的相機拍攝的，另一組是文天的相機拍攝的。由于拍攝的原因，文天的相機拍的相片分辨率不高為繪圖帶來了很大的麻煩。在進行一定的取舍后順利完成了立面圖的繪制。
相對前面的軟件操作來說virtuozo的操作簡單，自動化程度很高。半天就完成了。后面主要進行的是遙感專題制圖實驗。對于幾何校正、監(jiān)督分類等我們在學(xué)遙感時就已經(jīng)大致學(xué)過。專家分類和空間建模對我們來說則是新的內(nèi)容。在實習(xí)指導(dǎo)書及網(wǎng)上相關(guān)內(nèi)容指導(dǎo)下，運用譜間相關(guān)法建立了空間模型，得到了較好的水體提取結(jié)果。當(dāng)然，貫穿于這三周的還有編程。選擇空間后方交會作為方向。
這次實習(xí)讓我懂得了一個詞：耐心。在用軟件進行操作時，需要的就是耐心和運用相關(guān)的所學(xué)的知識，由此知道上課的重要性。以后上課要多聽課，對于不懂的問題要仔細探究一下。
遙感實習(xí)總結(jié)篇四
頂崗實習(xí)已經(jīng)一個月了，時間不是很長，但也不短了。在這短短的一個月里，我學(xué)到了一些東西，而且也有一些感觸。
在xx月x號到的x，在學(xué)校收拾了一下，28號出發(fā)去xx職教中心。在去學(xué)校的路上，自己的心里有些期待，又有一些緊張，不知道自己可不可以教好他們，他們會不會聽我的，上課會不會搗亂。但是當(dāng)我到這兒后才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心有點早。中午到的學(xué)校，主任給我們安排了宿舍，但是宿舍真的特別亂，不好收拾，于是我們換了一間，但是這個宿舍沒有電，鎖也是壞的，我們只好再麻煩主任，又換了一間相對比較好的宿舍。我們把東西放在宿舍后就出去買飯了，但是那個時候已經(jīng)兩點多了，根本就沒有賣飯的了。我們找了好久才找到了個小店，在那一人吃了一份涼皮，當(dāng)時感覺有點心酸，不過我也知道頂崗肯定比在學(xué)校學(xué)習(xí)要苦一點。
我們到頂崗學(xué)校的時候，學(xué)生們都還沒有開學(xué)，我們在學(xué)校也沒有什么事干，就是熟悉校園和周邊環(huán)境。后來我們漸漸地發(fā)現(xiàn)學(xué)校的用水和廁所不是很方便，我們開始還不是很適應(yīng)，尤其是洗頭發(fā)的時候，有一天為了用水方便，直接去下邊洗的頭發(fā)，但是晚上就發(fā)燒了，一直到了第二天早上才去看病打針的。不過還好，漸漸的適應(yīng)了。
大概一周以后，高一新生才來報道，幫著老師收他們的照片和通知書?？粗麄儓蟮綍r的樣子，感覺和自己當(dāng)時上高一的時候是差不多的。從早上八點到十一點半，雖然有點累，但是看著他們來報到感覺還是比較有成就感的。
報名后后的一周他們開始軍訓(xùn)，我們只是在辦公室備課，晚上看看晚自習(xí)，但是第一天看晚自習(xí)的時候還是挺緊張的因為我怕管不了他們，不過還好，大多數(shù)都挺聽話的。第二天就要上課了，還是有點緊張的。尤其是全英自我介紹的時候，總是怕說錯了，但當(dāng)我說完了的時候才知道他們一句話也沒聽懂。第一天上課下來，感覺還可以，比較聽話，而且很有趣。但是我漸漸地也發(fā)現(xiàn)了以前自己上高中的時候也是五點多起床，晚上十點左右熄燈，但是當(dāng)了老師以后感覺自己每天都好累，不論是上課還是下課，尤其是在感冒的時候，自己真的是一點精神都沒有，這就和以前做學(xué)生的時候不一樣了，當(dāng)學(xué)生想聽就聽，不想聽就可以不聽；但是當(dāng)老師就不一樣了，自己想講課就得講，不想講課也要繼續(xù)講課，因為下邊還有同學(xué)要有聽課學(xué)習(xí)的，有時候會懷念上學(xué)的時候，決定頂崗實習(xí)結(jié)束后一定回去好好當(dāng)學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，珍惜我的大學(xué)生活。雖然現(xiàn)在當(dāng)老師有點累，但是我還是用盡自己的全力去教他們，讓自己充滿熱情，讓他們快樂的學(xué)習(xí)。
作為一名實習(xí)生，我雖然已經(jīng)教課了，但是我的經(jīng)驗還是不足，在這一個月的時間里，我也再向其他老師學(xué)習(xí)，這個學(xué)習(xí)首先從聽課開始。我在這段時間里，聽了四個老師的課，每次聽完課以后都有很大的收獲，感覺自己有很多不足的地方。
第一次聽課是一個高三的英語老師，那個老師講的特別好，內(nèi)容很詳細，課堂氣氛很活躍；
第三個老師沒有前兩個老師那么專業(yè)，但覺得教的也挺好的，最后一個是我指導(dǎo)老師的課，我聽完課后真的是特別佩服她，而且感覺自己真的差好多，老師的發(fā)音特別好，上課給人的感覺特別干練，講課重點突出，而且她在三兩天內(nèi)就把同學(xué)們的名字都記住了，但是我到現(xiàn)在也沒記住幾個。但是我發(fā)現(xiàn)了一些小問題，就是有的老師對于學(xué)生的回答不能及時的給予評價，或者是評價都一樣，不能很好地回饋學(xué)生，這也是我以后需要注意到的。
在實習(xí)學(xué)校，我們和領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)系都很好，所有的老師都特別關(guān)心我們。前段時間下雨，我們宿舍的房子漏雨，第二天和主任說了然后就給我們換了一間，而且還幫我們把門修好了。過了幾天姚主任知道我們宿舍沒有電，但是后勤的老師沒有給我們修，就直接帶我們?nèi)フ依蠋熣f明情況，雖然說到現(xiàn)在也沒有修好，但是主任總是幫我們，我們真的好高興。中秋節(jié)的時候，所有人都回家了，學(xué)校里幾乎沒什么人了，也沒有飯，我們辦公室的一個語文老師還特意給我們送去了餃子，我們當(dāng)時真的好感動。在這一個月里，我們和當(dāng)?shù)乩蠋燁I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系都很好，而且他們對我們也很好。在班里和學(xué)生的關(guān)系也是不錯的，也許是因為我們比他們大不了多少吧，有的同學(xué)把我們當(dāng)做姐姐看，什么事情都愿意和我們聊，記得他們發(fā)完校服我去上課，看到我的第一反應(yīng)就是像我抱怨校服有多丑，我記得下課后我還和他們討論了一會呢！
一個月真的很快，在這短短的一個月里，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，不論以后如何，我一定會好好珍惜在這里的頂崗生活。
遙感實習(xí)總結(jié)篇五
為提高我們的遙感解譯思維和技巧、培養(yǎng)實際動手能力、并檢驗大家對課程內(nèi)容的理解,老師帶領(lǐng)我們在學(xué)校周邊地區(qū)進行了一次野外實習(xí)。
在實習(xí)課上,我們得到的輔助數(shù)據(jù)是一幅學(xué)校周邊地區(qū)遙感影像圖,從數(shù)據(jù)來源看,這幅圖屬于遙感數(shù)據(jù)。gis通常的數(shù)據(jù)源還包括文本資料、實測數(shù)據(jù)、多媒體數(shù)據(jù)、已有系統(tǒng)數(shù)據(jù)等，實測數(shù)據(jù)還包括野外試驗、實地測量。為了解遙感影像的比例尺，我們量測出校門口至學(xué)院路與豐樂達到交口的距離，利用地圖比例尺的定義測算出這幅地圖的比例尺，量測結(jié)果為1:10000。
我們通過gps接收機獲得所處位置的經(jīng)緯度，并記錄之。gps是globalpositionsystem的簡稱，該系統(tǒng)是美軍自上世紀(jì)70年代開始研制的新一代衛(wèi)星導(dǎo)航和定位系統(tǒng)，由空間部分、地面控制部分和用戶接收機三部分組成，具有高精度、高效益、全天候、低成本、高靈活性、實時性等優(yōu)勢。
我們來到學(xué)校北門的學(xué)院路上，路南面是校區(qū)，北面是農(nóng)田和荒田，這條路是明顯的`一條土地利用類型分界線。遙感影像顯示路北面有一塊是深藍色的，可解譯為水體，可我們實地考察德結(jié)果是荒田，原因是此時水體已干涸為荒田，這告訴我們土地分類要實地考察。同時，這聯(lián)系到遙感數(shù)據(jù)的誤差，不管何級別的數(shù)據(jù)都會存在誤差，誤差指的是數(shù)據(jù)與真值的偏差，老師告訴我們遙感數(shù)據(jù)的誤差主要分為兩大類：
二，由于衛(wèi)星飛行時姿態(tài)變化及地球形狀等因素的影響，圖像中地物目標(biāo)的幾何位置也會發(fā)生畸變，對應(yīng)這些誤差可采取輻射校正和幾何校正。
實踐課第三點在學(xué)院路的一處山丘頂部，遙感影像上顯示山丘西北顏色偏深，這是由于該處有水體，且在上午拍攝時的陰影所致，色彩是地圖語言的重要內(nèi)容。
附近的軍事訓(xùn)練區(qū)在影像上顏色偏深，是因為在雨后拍攝，由于是在冬季，草已枯死，所以靶區(qū)顏色較淺。一般情況下，同類地物采用同一種模版，但老師同時指出，對于不同長勢的地物也應(yīng)采用不同模版，在此前提下進行監(jiān)督分類。
最后實踐的地方位于一處山頂?shù)幕鶞?zhǔn)面控制點，該控制點的經(jīng)緯度均為東經(jīng)118度17分北緯32度17分，基準(zhǔn)面的分類較多，但為方便統(tǒng)一，要選取某些點為控制點，用于多種基準(zhǔn)面的仿射變換。
通過野外實習(xí)，我加深了對遙感課程的認(rèn)識，更重要的是通過老師的講解，我學(xué)會了基本的遙感解譯的方法和技巧。在完成此實習(xí)報告之前我查閱了相關(guān)資料，對相關(guān)的學(xué)習(xí)進行了復(fù)習(xí)。希望以后多進行這樣的野外實習(xí)。
遙感實習(xí)總結(jié)篇六
20xx年x月x號，我懷著激動、興奮、忐忑的心情和19名隊友，來到臨湘市實驗學(xué)校，開始了我的實習(xí)教師之旅。
我實習(xí)學(xué)校的前身是長安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學(xué)，始建于上世紀(jì)五十年代，19__年收歸于教育局管轄，更名為第四完小，后更名為臨湘實驗學(xué)校，xx年，xx大集團公司捐款70萬元，20xx年增設(shè)初中部擴建為一所九年一貫制的學(xué)校，正式定為臨湘實驗學(xué)校，現(xiàn)在共有30多個班，在校生有1972人，有專職老師10人，教師隊伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化，其中中學(xué)高級教師7名，是臨湘教育的一個窗口，多年來培養(yǎng)了大批人才。能在這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里實習(xí)是我的榮幸。踏進實驗學(xué)校大門的那一刻，我就下定決心：一定要好好把握，好好珍惜學(xué)校給我的這一次來之不易的機會，竭盡全力完成學(xué)校布置下來的各項任務(wù)，學(xué)習(xí)班主任工作的開展，提高自己的教學(xué)水平，以報答學(xué)校的栽培，不負(fù)學(xué)校的重望，為以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
我的實習(xí)內(nèi)容是班級管理和專業(yè)教學(xué)。我分到了三年級43班，并教初三。四個班的體育。平均每班78人左右。教學(xué)難度很大。下面我想就這兩個方面作個總結(jié)。
班主任工作實習(xí)。
實習(xí)班主任工作是一項簡單而又艱巨的工作。簡單，是因為它的內(nèi)容都是生活瑣事，平凡而又日日重復(fù)；艱巨，是因為它要求我們有持之以恒的毅力，把簡單的事情堅持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的！班主任主要有以下幾個工作。
（一）衛(wèi)生督察。
作為一名實習(xí)班主任，7：15到班級來，帶領(lǐng)學(xué)生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)督學(xué)生把教室衛(wèi)生搞好，掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等，每一項都要做到位，因為這個可是評選流動紅旗班級的依據(jù)！
（二）分發(fā)學(xué)生早餐。
打掃完衛(wèi)生，7：30學(xué)生準(zhǔn)時吃早餐，我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等，天氣熱的時候，大汗淋漓；天氣冷的時候，手凍得發(fā)紫。但是，我們還是恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，因為我們是班主任。
（三）送路隊。
小學(xué)生年齡在6至10歲之間，安全防范意識差，所以放學(xué)了老師都要護送學(xué)生過馬路。我們就接手部分學(xué)生的護送工作了，特別是過國道的學(xué)生。每天，無論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬，一放學(xué)了，我們總會準(zhǔn)時送學(xué)生過馬路，回家。站在馬路的中央，雙手掌豎立起向司機們示意stop，所有的車輛為我們而止步，那任務(wù)，是如此的神圣；那一種感覺，是如此地美妙！
（四）處理學(xué)生瑣事。
小學(xué)生畢竟都還小，喜歡出風(fēng)頭又愛撒嬌，所以，每天都會有那么些學(xué)生來打小報告，“老師，__又打我！”“老師，__把黑板擦弄壞了！”諸如此類的瑣事，每天都有許多。為了滿足學(xué)生的“虛榮欲”又能夠教育學(xué)生，我會樂觀地處理著一件件看似不同實質(zhì)一樣的“學(xué)生糾紛”了?？粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰樱业男睦镆蚕癯粤嗣垡粯犹?。
（五）輔導(dǎo)問題學(xué)生。
每個班級，都會有那么幾個學(xué)生是讓老師頭疼的，這個時候，我們就不能像其他老師一樣對學(xué)生了；面對問題學(xué)生，我都有著十足的好奇心與愛心，我們要用與眾不同的愛去溫暖他們，讓他們有被關(guān)注的體驗，用愛，去打開他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的學(xué)生。童年是美好的，當(dāng)孩子的家長不能給予孩子們快樂的時候，作為班主任的我，是要做些什么必要的事情的。
（六）關(guān)愛每一位學(xué)生。
作為班主任，我要在最短的時間內(nèi)把班上的學(xué)生的名字記住，能叫出學(xué)生的名字，這不僅能讓學(xué)生倍感驕傲，也能為我在學(xué)生面前樹立威信做貢獻。作為班主任，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生的成長及進步。在學(xué)生取得成績的時候，給他們敬佩的目光及須再向前的鼓勵；在學(xué)生遭遇挫折的時候，給學(xué)生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量；在學(xué)生糾結(jié)了許久才有勇氣說“老師，我今天生日”的時候，給予學(xué)生最誠摯的祝愿！
另外，每當(dāng)國定節(jié)假日來臨之前，作為實習(xí)班主任的我，都要負(fù)責(zé)把教室后的板報完成，如：教師節(jié)，國慶節(jié)，等。同時，為了表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，我還做了許多的小紅旗作為獎勵。
遙感實習(xí)總結(jié)篇七
我是白城師范學(xué)院初等教育系1x級02班實習(xí)生張玲玲，從20xx年3月到5月30日在榆樹市第四小學(xué)進行了為期三個月的實習(xí)。在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實習(xí)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
光陰似箭，歲月如梭。
一晃幾個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實習(xí)過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。
我的實習(xí)生活是從3月1日開始，到4月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月，這使我有機會在剛進入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學(xué)的課堂，豐富了我的實習(xí)工作。
剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點，真的很辛苦。
就這樣通過近兩周緊張而充實的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時間。另外，通過大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認(rèn)識了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可，自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實，才會收獲成功的喜悅。
在整個實習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易。
通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認(rèn)識到：
1、課前一定要認(rèn)識到進行扎實的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。
2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績。
3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。
4、注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。
5、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評價和總結(jié)，對指導(dǎo)教師的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)摹㈦y度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重，保護學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在整個實習(xí)過程中，認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點，學(xué)習(xí)運用教育理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗。
1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)安全出校門。
2、開展主體班會，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結(jié)和對上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都要進行評比，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。
3、個別學(xué)生的教育工作，個別學(xué)生不寫作業(yè)，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生，對他們進行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正、進行說服教育。
經(jīng)驗的良好途徑，也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學(xué)會相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。
三個月的實習(xí)讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷嵺`，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué)。真是“實踐出真知”啊!實習(xí)就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。
實習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂!
這次實習(xí)給予了我很多，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進一步完善和充實自己，爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實習(xí)中、工作中更好的運用自己，做一名對社會有用的人。
遙感實習(xí)總結(jié)篇八
近年來，隨著遙感技術(shù)的快速發(fā)展，遙感實習(xí)已經(jīng)成為地理信息科學(xué)類專業(yè)學(xué)生的重要實踐環(huán)節(jié)。作為地理信息科學(xué)系的一名學(xué)生，我也有幸參加了一次為期兩個月的遙感實習(xí)。遙感實習(xí)旨在通過學(xué)生實地操作遙感工具和獲取遙感數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作技能和數(shù)據(jù)處理能力，同時也讓學(xué)生深入了解遙感技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測、資源調(diào)查等領(lǐng)域的應(yīng)用。在這次實習(xí)中，我收獲豐富，體會頗深。
遙感實習(xí)包含了許多實際操作內(nèi)容，其中最重要的一項是遙感數(shù)據(jù)的采集和處理。在實習(xí)過程中，我們分別使用了航空遙感和衛(wèi)星遙感兩種方式，采集了不同地區(qū)的遙感數(shù)據(jù)，如空照片、遙感影像等。然后，我們利用專業(yè)軟件對這些數(shù)據(jù)進行處理和分析，提取出有用的地理信息，比如土地利用類型、植被覆蓋率等。我們還通過實地調(diào)查和GPS定位等多種方式驗證遙感數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。綜合這些操作，我們的實習(xí)目標(biāo)是熟練掌握遙感數(shù)據(jù)采集和處理的方法，能夠應(yīng)用遙感技術(shù)解決實際問題。
第三段：實習(xí)過程中的困難與挑戰(zhàn)（200字）。
盡管遙感實習(xí)給我們帶來了許多益處，但在實習(xí)過程中也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，遙感數(shù)據(jù)的獲取需要一定的技術(shù)和設(shè)備支持，而我們在實習(xí)中就遇到了這個問題。遙感數(shù)據(jù)的采集需要專業(yè)的遙感設(shè)備和高精度的測繪儀器，而我們只能利用學(xué)校的設(shè)備進行簡單的操作。其次，遙感數(shù)據(jù)處理的復(fù)雜性也給我們帶來了困擾。遙感數(shù)據(jù)的處理需要熟練掌握專業(yè)軟件的使用方法，而我們在實習(xí)中遇到了許多技術(shù)上的難題，需要借助導(dǎo)師和同學(xué)們的幫助才能解決。
雖然遙感實習(xí)存在一些困難和挑戰(zhàn)，但通過努力和團隊合作，我最終取得了豐碩的收獲。首先，我從實習(xí)中學(xué)到了很多地理信息科學(xué)的相關(guān)理論知識，尤其是關(guān)于遙感技術(shù)的應(yīng)用。通過實際操作和數(shù)據(jù)處理，我更加深入地理解了遙感技術(shù)的原理和方法，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次，通過這次實習(xí)，我也培養(yǎng)了良好的實踐操作能力和團隊合作意識。在實習(xí)中，我學(xué)會了使用專業(yè)設(shè)備和軟件，處理遙感數(shù)據(jù)的能力得到了顯著提高。同時，與導(dǎo)師和同學(xué)們一起合作完成各項任務(wù)，也使我懂得了團隊合作的重要性。
遙感實習(xí)是地理信息科學(xué)學(xué)習(xí)中的重要組成部分，具有重要的價值和意義。首先，通過實習(xí)，我們可以將理論知識與實際操作相結(jié)合，將課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用于實踐，提高自己的專業(yè)能力和技術(shù)水平。其次，遙感實習(xí)讓我們更好地了解遙感技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測、資源調(diào)查等領(lǐng)域的應(yīng)用，培養(yǎng)了我們對大自然的關(guān)注和保護意識。最后，遙感實習(xí)也促進了我們的創(chuàng)新思維和科研能力的發(fā)展，通過處理遙感數(shù)據(jù)和解決實際問題，我們可以提出一些新的觀點和方法，對相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)起來，遙感實習(xí)是一次難忘而有意義的經(jīng)歷。在這次實習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還獲得了思維方式和團隊合作能力的提升。感謝這次實習(xí)，讓我更加熱愛地理信息科學(xué)專業(yè)，也堅定了我將來從事與遙感技術(shù)相關(guān)工作的決心。
遙感實習(xí)總結(jié)篇九
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服裝廠個人實習(xí)總結(jié)。
實習(xí)目的：
銑工實習(xí)是學(xué)生切削加工技術(shù)的必要途徑之一，它可以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力，開拓同學(xué)們的視野，使同學(xué)們平時學(xué)習(xí)的理論知識和操作實踐得到有機結(jié)合。
1.了解銑床型號標(biāo)識。
2.了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用。
3.掌握銑床的正確操作方法。
4.掌握銑床的安全操作技術(shù)要點。
5.了解銑刀的種類。
6.掌握量具的使用。
銑平面、臺階。
1.掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法;。
2.掌握直鋼尺、百分表、游標(biāo)卡、千分尺的使用及保管;。
3.掌握平面、臺階面的加工方法和銑刀的選擇;。
分度頭加工零件及分度方法：
1.了解分度頭的用途及構(gòu)造;。
2.掌握分度頭的分度原理和分度方法;。
3.掌握分度頭及其附件的使用;。
4.試在分度頭上等分工件銑削。
實習(xí)內(nèi)容：銑平面、臺階。
從實習(xí)教材的閱讀和指導(dǎo)師傅的講解中學(xué)生必須弄清以下問題：
首先：了解直鋼尺、百分表、游標(biāo)卡、千分尺的正確使用方法。
1.常用銑刀的種類、特征、刃磨特點、耐用度概念及安裝。
2.制造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類?各有什么特點?
3.銑刀和工件的正確安裝;。
4.夾具(臺鉗)的如何精確校正;。
5.吃刀量、進給量、切削速度、的合理選擇;。
6.順銑、逆銑的優(yōu)、缺點;。
7.工件在進給過程中，若途中停止或退回會造成什么現(xiàn)象?
9.對自己加工出來的工件進行檢驗。
10.清理機床雜物，整理刀、量具分度頭加工零件及分度方法。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1.萬能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動系統(tǒng)。
2.分度頭有哪些主要附件及其功用。
3.簡單分度、差動分度的原理及計算方法。
4.分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾。
實際操作：
1.根據(jù)師傅要求進行兩次分度練習(xí)。
2.按圖紙要求和師傅示范操作，進行等分六角形操作訓(xùn)練。
3.對自己加工出來的工件進行檢驗。
4.清理機床雜物，整理刀、量具。
總結(jié)：
1.通過幾周的實習(xí)，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力;已達到實習(xí)目的。
2.銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。
3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。
心得體會：
這是大學(xué)的最后一個學(xué)期，本學(xué)期的實習(xí)階段開始了，地點是附屬技校。技校的同學(xué)們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時而散發(fā)出一股青春的氣息。在實習(xí)老師的講解、囑咐與示范后，同學(xué)們小心翼翼地操作了起來。在本學(xué)期的銑工實習(xí)中，老師給我們詳細介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類，原理和使用方法。
銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀，對好后，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半，加工工件可以上升6.5mm，便可以開始加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了。
銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。希望自己在以后的實踐中能有更多的機會參加這方面的實習(xí)，不斷的增強自己的動手能力在帶班師傅耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下，通過這次實習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了。
通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。
在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的`工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個實習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強對填寫實習(xí)報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù)，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性!
金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們高職學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實習(xí)課。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。
有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的金工實習(xí)，在這方面我也深有體會。勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。堅持不懈，仔細耐心。認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。
只要付出就會有收獲。實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習(xí)，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢標(biāo)準(zhǔn)。
一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。
就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。
金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習(xí)報告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設(shè)計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高!
遙感實習(xí)總結(jié)篇十
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對我的支持和幫助。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值。也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志。
實習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識能夠和動手能力很好的結(jié)合融化，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗，我會好好總結(jié)，幫助我更好的完成學(xué)業(yè)，為走出社會做更好的基礎(chǔ)。
遙感實習(xí)總結(jié)篇十一
遙感技術(shù)作為一種重要的地球觀測手段，已經(jīng)在多個領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。為了深入了解遙感技術(shù)的具體應(yīng)用和實踐經(jīng)驗，我參加了一次遙感實習(xí)。在這次實習(xí)中，我積極參與實際項目，并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：實習(xí)經(jīng)歷。
在遙感實習(xí)的第一周，我被分到了一個測繪團隊。在老師和同事的指導(dǎo)下，我開始了我的實踐之旅。通過觀察和學(xué)習(xí)，我了解到遙感技術(shù)在資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測、城市規(guī)劃等方面的重要作用。我也親自參與了一些遙感調(diào)查任務(wù)，學(xué)會了使用遙感設(shè)備和軟件，處理并分析遙感圖像。這些實際操作讓我更加熟悉了遙感技術(shù)的應(yīng)用和操作流程。
第三段：經(jīng)驗總結(jié)。
在實習(xí)過程中，我深刻體會到了“學(xué)以致用”的重要性。坐在教室里學(xué)習(xí)遙感理論知識雖然重要，但只有在實踐中才能夠真正理解和掌握。通過親身參與遙感實踐項目，我學(xué)會了如何正確使用遙感設(shè)備和軟件，以及如何進行數(shù)據(jù)處理和分析。實踐中遇到的問題和挑戰(zhàn)，也讓我更加謙虛和堅持不懈。此外，與老師和同事的交流和合作也是我成長的重要因素，他們的經(jīng)驗和指導(dǎo)使我的實習(xí)更加順利和有意義。
第四段：收獲與成長。
通過這次遙感實習(xí)，我的專業(yè)素養(yǎng)和實際能力得到了很大的提升。不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的團隊合作和溝通能力。實習(xí)還讓我意識到遙感技術(shù)在實際應(yīng)用中的局限性，這促使我進一步深入研究和探索相關(guān)的領(lǐng)域。另外，通過實踐，我也更加堅信了實踐經(jīng)驗和理論知識的緊密聯(lián)系，只有兩者結(jié)合起來，才能真正提高自己的專業(yè)水平和競爭力。
第五段：展望未來。
遙感實習(xí)的經(jīng)歷讓我對遙感技術(shù)和相關(guān)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識和理解。未來，我將進一步深入學(xué)習(xí)和研究遙感技術(shù)。我希望能夠應(yīng)用我的專業(yè)知識和技能，參與更多的遙感項目和研究，為社會和環(huán)境做出更多的貢獻。同時，我也希望能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，保持學(xué)習(xí)的熱情和進取心，在遙感技術(shù)領(lǐng)域追求更高的成就。
在這次遙感實習(xí)中，我通過參與實踐項目和與專業(yè)人士的交流，深入了解了遙感技術(shù)的應(yīng)用和操作。我在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。這次實習(xí)讓我更加明確了未來的發(fā)展方向，并且增強了我的自信心和動力。我相信，通過不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的遙感工程師，為社會和環(huán)境做出自己的貢獻。
遙感實習(xí)總結(jié)篇十二
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1.實習(xí)概述。
1.1實習(xí)單位簡介。
1.2實習(xí)崗位簡介。
會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。
在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。
會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進著會計的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進著管理的現(xiàn)代化。
實習(xí)單位是以半手工、半電算化方式進行會計核算的，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實現(xiàn)。
1.3實習(xí)任務(wù)完成情況。
此次實習(xí)的具體內(nèi)容如下：
1.據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
2.據(jù)會計憑證登記日記賬。
3.根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細賬。
5.根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
6.根據(jù)科目匯總表登記總賬。
7.對賬。
8.根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
2.實習(xí)過程。
會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。
在實習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務(wù)會計以及出納。在日常會計業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財務(wù)軟件進行會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。
在處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)方面，主要利用用友財務(wù)軟件，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)進行會計處理，編制會計憑證，進行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售，在進行采購業(yè)務(wù)處理時，需進行編制采購入庫單，并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對于應(yīng)收賬款的核對，根據(jù)實際發(fā)生以及相應(yīng)回款進行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習(xí)工作當(dāng)中，在制單處理方面要特別細心，要注意核對供應(yīng)商以及客戶往來，以免在進行項目核算時發(fā)生串戶。
除了采購和銷售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用用友財務(wù)軟件進行應(yīng)付賬款核算。日常會計業(yè)務(wù)是會計工作的基礎(chǔ)，對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，每一個步驟，每一個程序，都必須以會計制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證，考究其真實性和準(zhǔn)確性，才能更好地發(fā)揮利用財務(wù)軟件的強大功能，提高我們的工作效率。
一.對于企業(yè)有一定的了解和認(rèn)知。
1.從企業(yè)的運作方面。
2.從企業(yè)的客戶來源。
3.企業(yè)產(chǎn)品和規(guī)模。
4.企業(yè)現(xiàn)期發(fā)展?fàn)顩r。
二、實習(xí)的內(nèi)容。
從xx年9月開始實習(xí)到現(xiàn)在，我正式走進澳亞實習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對企業(yè)的經(jīng)營，生產(chǎn)等都很陌生,企業(yè)讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶我們學(xué)習(xí)了一段時間，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實習(xí)。在李老師的熱心指導(dǎo)下，我依次對企業(yè)的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等整體運作方式進行了了解,并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識以及運作過程中的相關(guān)知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證大學(xué)所學(xué)確實有用。
以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習(xí)，使我對澳亞紡織集團的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識。
在公司我們的主要是在一線工作，真正把所學(xué)的知識應(yīng)用到實踐中。雖然在校期間也去公司參加過實習(xí)，但時剛走進車間時一切都還是那么陌生，理論與實踐的.差別讓我們束手無策，無從下手。為此公司為我們安排了專門的老師給我們進行實習(xí)指導(dǎo)，使我們很快把理論和實踐相結(jié)合，并很快融入到工作中。到現(xiàn)在實習(xí)已半年多了，我們以員工和學(xué)生的兩重身份盡職盡責(zé)的做好公司安排的工作，由于沒有工作經(jīng)驗在工作中也不可避免的犯一些錯誤，給同事帶來不必要的麻煩，感覺很抱歉。對他們的熱心幫助很是感激。
三、實習(xí)的提高與收獲。
實習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作能力有了一定的進步。畢業(yè)實習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練的機會.自走進澳亞開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動的參與的工作,對企業(yè)進行全方面的的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長.同時認(rèn)真按時完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告。
實習(xí)收獲，主要有四個方面：
一、是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。
二、是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
三、是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準(zhǔn)備。
四、實習(xí)后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新：
通過實習(xí),我對企業(yè)的發(fā)展有了大致的了解,也準(zhǔn)備在實習(xí)結(jié)束后,借回校的機會,抓緊時間,學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我實習(xí)中期還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步,人生的價值觀。
頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍天!
遙感實習(xí)總結(jié)篇十三
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個多月的客車實習(xí)結(jié)束了。此次實習(xí)，廠里領(lǐng)導(dǎo)對我們這屆見習(xí)生給予了高度的重視，并給我們制定了詳細的'實習(xí)計劃，讓我們有機會與工人面對面的交流學(xué)習(xí)。實習(xí)結(jié)束后，小組成員普遍感到收獲良多，在此我們實習(xí)小組全體見習(xí)生對領(lǐng)導(dǎo)的細心安排與關(guān)懷表示衷心的感謝。
在客車車間，我們采取分成兩個小組，按照生產(chǎn)
流程，一個班組一個班組地實習(xí)下來，這種方式使我們對客車生產(chǎn)有了一個整體的感性認(rèn)識，在腦中形成一個大致的框架輪廓。在實習(xí)過程中我們兩個小組形成了“趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。以下是我在客車車間實習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會。在以后開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應(yīng)對上，希望能給自己有所借鑒。
客車作為我們廠的總裝車間，是機械設(shè)備最多的車間，也是占地面積與人數(shù)最多的車間，客車車間廠房的面積將近占主廠區(qū)的二分之一，車間人數(shù)一千一百多人，其中車間的正式工有739人，外用工400人。外用工占了很大的比重，給管理帶來相當(dāng)?shù)碾y度?？蛙囓囬g臺位少，任務(wù)多而且工期緊，工人師傅們用塑料薄膜將門窗以及一些重要部件保護起來，采取交叉作業(yè)，這種方法加重了車間工作負(fù)擔(dān)，但是看到工人師傅們義無反顧的投入工作，讓我們很受感動和鼓舞。
來到客車車間，我們看到了許多我們在臺車學(xué)習(xí)認(rèn)識的設(shè)備組件，但更多的是沒見過或是沒學(xué)過的東西，在技術(shù)室我們先學(xué)習(xí)工藝文件，但紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，我們實習(xí)小組在車間通過實地學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多有用的知識，相信對以后的工作有所幫助。
在外油組工長的帶領(lǐng)下，我們了解到新造車要先打五遍膩子，兩次大刀，三次小刀，采用品質(zhì)較好的原子灰膩子刮涂，主要由天津關(guān)西和上海中途兩個廠家提供，每遍膩子要干燥四個小時，用砂紙打磨后才能繼續(xù)刮涂，膩子的厚度有嚴(yán)格的限制，一般控制在0.1mm。我廠現(xiàn)在采用新型的打磨機，大大提高了工作效率。而翻新車要先進行打砂這一工序，若車身出現(xiàn)損壞要先進行修補，然后采用工廠的自調(diào)大洞膩子刮涂。在翻新車中還有一種清洗車，這種車由于采用原子灰膩子，外皮油漆沒有出現(xiàn)脫落則直接進入刮涂膩子工序，可以減少成本。膩子刮涂完畢后進行噴漆處理，底漆要選擇和膩子同一廠家，否則可能出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)影響外皮油漆的品質(zhì)，我們廠這次新造車大部分使用的是上海中途漆。面漆噴涂嚴(yán)格按照“先線后面，先淺后深”的原則，先進行線條的噴涂在進行分色處理，底漆的干燥時間為二十四小時，面漆要求表面平滑，無橘皮，最后噴涂車號，外油組的工作自此結(jié)束。
地板組與骨架組的工作有很多相似，按照工藝流程，在地板鋪設(shè)之前先進行防寒材的安裝。首先要將兩側(cè)骨架的防寒材安裝起來，其次是兩段堵頭、車頂防寒材的安裝。防寒材的種類主要有聚乙烯防寒材、發(fā)泡防寒材、玻璃棉防寒材、泡沫板以及毛氈等。毛氈與泡沫板由于防寒效果差，現(xiàn)在已經(jīng)基本不采用。發(fā)泡防寒材的防寒效果最好，主要用于北方的高寒車。玻璃棉防寒材須加貼鋁箔，以使表面平整，并用鐵絲加以固定。隨后安裝兩側(cè)木骨架和地板梁，地板梁安裝完畢后要找平，進行防火和防腐處理。最后鋪裝地板與地板布，地板布從中間向兩側(cè)推進，推出地板布內(nèi)空氣。骨架組還負(fù)責(zé)空調(diào)風(fēng)道的安裝與整理，其中風(fēng)道又分為整體與分體兩種，骨架安裝現(xiàn)已大部分采用模塊化設(shè)計。
下線主要負(fù)責(zé)為車上供電鋪設(shè)線路，安裝動力連接器、逆變器、蓄電池箱以及車下線槽。其中動力連接器主要有兩相110v、三相四線380v、四相三線600v和三十芯網(wǎng)關(guān)，三十芯網(wǎng)關(guān)中10、11芯用于播音。電流通過連接器到達車下動力分線箱，而轉(zhuǎn)向架的軸報與排風(fēng)也連接到動力分線箱，并通過它通往車上綜合控制柜。動力分線箱有一路通往逆變器可以交流變直流通過充電機對蓄電池充電，并且需要時進行反向逆變。
墻板組負(fù)責(zé)車內(nèi)墻板的安裝，以25g硬臥為例，安裝順序為先間壁后側(cè)墻板最后側(cè)頂板，側(cè)墻板分為走道墻板和客室側(cè)墻板，客室側(cè)墻板又分為窗下、窗中、窗邊墻板。側(cè)墻板與鋼結(jié)構(gòu)的距離為110mm，墻板接處有縫隙但要均縫，窗下側(cè)墻板與地板要留有一定的距離以方便安裝電熱器?？褪覀?cè)墻板上部有二層墻板，與鋼結(jié)構(gòu)的距離為180mm，內(nèi)部安裝窗簾跑道，若超過180mm固定上鋪角鐵與螺栓位置有空隙，會將墻板帶下。
設(shè)端組主要負(fù)責(zé)如洗臉柜、洗手器的安裝;廚房不銹鋼地板的安裝;餐車吧臺設(shè)備的安裝;餐車座椅的安裝;窗簾盒、拉門盒的安裝;廚房電氣化設(shè)備的安裝;平頂板的安裝;電器圍板潔具柜垃圾箱的安裝;臥室行李臺的安裝;內(nèi)、外端塞拉門及拉門門罩的安裝;茶爐室、托水盤的安裝;軟(硬)臥車活動椅的安裝;臥車臥鋪的安裝;茶桌的安裝;行李架的安裝等。
暖水組主要安裝取暖和給水裝置，以22、23翻新車為例，二位端安裝三個小水箱，一位端安裝鍋爐，鍋爐有膨脹水箱與儲水箱，膨脹水箱主要用于過熱。翻新臥車的二位端安裝鍋爐，蒸汽是上走下回的循環(huán)系統(tǒng)。暖氣管南方車采用一般光管，北方車采用螺旋管，這是因為螺旋管的散熱性能比較好。
上線組以yz22翻新車為例進行介紹，四個喇叭分別安裝于一位側(cè)的第五、第二個窗邊和二位側(cè)第二和第五個窗邊。一位側(cè)動力線從車下引上來，軸報到兩角在一位側(cè)引出，一位端播音連接器從通過臺引過來。
制動組負(fù)責(zé)制動系統(tǒng)的安裝，如列車管、供風(fēng)管、各種風(fēng)缸以及制動機等。制動的主要原理是由于工作風(fēng)缸與副風(fēng)缸之間存在壓力差，使沖氣閥定期，工作風(fēng)缸會給副風(fēng)缸供風(fēng)，副風(fēng)缸通過中間管路為制動缸供風(fēng)，在轉(zhuǎn)向架上產(chǎn)生制動作用。
車電組主要安裝車上的電器設(shè)備，如開關(guān)插座、燈具、空調(diào)機組、冰箱、配電盤、風(fēng)扇等，車下的防滑器與軸報的配線也屬于車電組負(fù)責(zé)。電器安裝完畢以后要進行一系列的調(diào)試和檢測，如要對車上電器進行通電試驗、絕緣耐壓試驗以及點燈試驗。
這次實習(xí)旨在拓展我們的視野，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，為以后的工作夯實基礎(chǔ)，通過小組學(xué)習(xí)的方式增強了我們團隊合作意識。在實習(xí)的這段時間里，我們了解到客車車間的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程，讓我們對生產(chǎn)過程有了一個感性的認(rèn)識，完成了專業(yè)知識一定的積累，彌補了我們這些非車輛專業(yè)見習(xí)生對專業(yè)知識缺乏。學(xué)無止境，我相信通過以后在市場部繼續(xù)學(xué)習(xí)，必將會使我們的專業(yè)知識由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變，使我們的業(yè)務(wù)水平得到提高，更好的為工廠服務(wù)。
在車間實習(xí)期間我看到了一點問題，在此提自己的一些建議?？蛙囉捎谟写罅康耐庥霉?，管理上確實存在很大的難度，外用工普遍抱有的心態(tài)是“今天在這邊工作拿一天的錢，明天還不一定在這邊干”，根本不會考慮為工廠節(jié)約材料，因此我們常常看見材料的亂丟亂放，有時甚至整盒被丟棄，這種行為增加了工廠的成本。我認(rèn)為應(yīng)該一方面加強物料的管理，另一方面制定一個行之有效的獎懲機制以杜絕這中現(xiàn)象的發(fā)生。這是我的一點淺見，不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)指正。
遙感實習(xí)總結(jié)篇十四
遙感在現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)研究中扮演著重要角色，它能夠通過衛(wèi)星和其他傳感器獲取地球表面的信息，為我們提供了了解地球環(huán)境變化和資源管理的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。而在遙感技術(shù)的應(yīng)用中，ENVi是一款功能強大的軟件，可以對遙感圖像進行處理和分析。在我的實習(xí)中，我有幸接觸到并學(xué)習(xí)了ENVi軟件的使用，下面我將分享一下我的實習(xí)心得體會。
首先，在實習(xí)的初期，我對ENVi軟件的使用感到有些迷茫和困惑。畢竟，遙感技術(shù)和圖像處理對我來說都是新的領(lǐng)域。但是，有幸得到了導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和同事們的幫助，我很快適應(yīng)了環(huán)境和工作。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了ENVi軟件的基本操作和圖像處理的流程，能夠獨立完成簡單的處理任務(wù)。從最初的猶豫不決到最后的信手拈來，這個過程不僅僅是對軟件操作技能的提高，更是一種思維習(xí)慣的培養(yǎng)。我學(xué)會了從遙感圖像中有效提取信息、解讀圖像，這對我以后的研究和工作具有重要意義。
其次，我在實習(xí)中體會到了科研工作的艱辛和細致。在處理遙感圖像的過程中，往往需要進行多次嘗試和調(diào)整，一點點的微小操作都可能對結(jié)果產(chǎn)生巨大影響。而對于一張遙感圖來說，它所包含的信息量是非常龐大的，我們需要從中篩選、提取和分析有價值的信息，這需要耐心和細致的工作。有時候，一項研究任務(wù)會讓我連續(xù)處理數(shù)小時，但只取得微小的進展，但正是這樣的細致工作，才能得到可靠和準(zhǔn)確的結(jié)果。
再次，實習(xí)讓我意識到環(huán)境科學(xué)研究是一個協(xié)作的過程。在實習(xí)中，我和同事們共同討論問題、分享經(jīng)驗，互相幫助和支持。有時候，我會向老師請教困擾我的問題，他們總是悉心解答并指導(dǎo)我找到解決辦法。而在實習(xí)小組中，我在和同學(xué)們的合作中學(xué)到了團隊協(xié)作的重要性。每個人都有自己的專長，我們共同解決問題的能力遠遠超出個人能力的極限。正是因為大家的合作共進，我的實習(xí)才能收獲成功。
最后，實習(xí)讓我明白了環(huán)境科學(xué)的意義和使命。通過遙感技術(shù)，我們能夠全面了解地球的環(huán)境和變化，從而為環(huán)境保護和資源管理提供科學(xué)依據(jù)。而學(xué)習(xí)和掌握遙感技術(shù)，則是實現(xiàn)這一使命的基礎(chǔ)。在實習(xí)中，我不僅僅學(xué)習(xí)了ENVi軟件的使用，更重要的是明白了科研的價值和重要性。我希望將來能夠更深入地研究和應(yīng)用遙感技術(shù)，為解決環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，通過在實習(xí)中學(xué)習(xí)和使用ENVi軟件，我受益匪淺。我不僅僅學(xué)到了技術(shù)和方法，還鍛煉了解決問題和團隊合作的能力。我相信，這次實習(xí)經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和研究起到積極的推動作用。感謝實習(xí)帶給我的一切寶貴經(jīng)驗，我將會牢記并用于今后的工作中。
遙感實習(xí)總結(jié)篇十五
遙感是一門高科技領(lǐng)域的研究，它借助于航空、航天等手段，通過獲取和處理遙感圖像數(shù)據(jù)，以獲取地球表面信息。近期，我參加了一次遙感實習(xí)，利用環(huán)境科學(xué)軟件ENVI進行圖像處理和數(shù)據(jù)分析。通過這次實習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我的實習(xí)心得和體會，重點講解遙感技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展前景。
首先，遙感技術(shù)在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。遙感圖像數(shù)據(jù)可以提供準(zhǔn)確、全面的環(huán)境信息，可以監(jiān)測和分析地球自然資源的變化情況，如土地利用、植被覆蓋等。在實習(xí)期間，我學(xué)會了使用ENVI軟件對遙感圖像數(shù)據(jù)進行分類、監(jiān)測和分析。通過對實驗室提供的遙感圖像進行處理，我成功地獲取了不同區(qū)域的土地利用情況，以及植被覆蓋率。這些結(jié)果為環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的決策提供了有力的參考依據(jù)。
其次，遙感技術(shù)在城市規(guī)劃和管理方面也具有巨大的潛力。在當(dāng)下的城市化進程中，城市面臨諸如土地利用、建筑布局等問題，而遙感技術(shù)能夠提供高分辨率的地表圖像數(shù)據(jù)，幫助城市規(guī)劃師更好地了解和分析城市的發(fā)展情況。在實習(xí)期間，我還參與了一個關(guān)于城市綠地規(guī)劃的研究項目。通過對遙感圖像數(shù)據(jù)進行解譯和分析，我成功地提取出了城市綠地的分布范圍和類型，為城市規(guī)劃和管理部門提供了技術(shù)支持。
除此之外，遙感技術(shù)在環(huán)境保護方面也發(fā)揮著重要作用。遙感圖像數(shù)據(jù)可以監(jiān)測污染源的分布和擴散情況，有助于環(huán)保部門及時采取措施。在實習(xí)中，我參與了一個污染源監(jiān)測和預(yù)警項目。通過對遙感圖像和其他監(jiān)測數(shù)據(jù)的綜合分析，我們成功地發(fā)現(xiàn)了一些潛在的污染源，并向相關(guān)部門提供了污染防控建議。這次實習(xí)讓我深刻地認(rèn)識到，遙感技術(shù)對于環(huán)境保護的重要性和應(yīng)用前景。
不可否認(rèn)，遙感技術(shù)的發(fā)展還面臨一些挑戰(zhàn)。例如，數(shù)據(jù)獲取和處理的成本較高，技術(shù)門檻較高，對于初學(xué)者來說并不容易上手。此外，遙感圖像的解譯和分析仍然需要人工干預(yù)，自動化程度有限。在實習(xí)中，我也遇到了一些技術(shù)難題，如圖像處理過程中產(chǎn)生的噪音等。但是，隨著科技的不斷進步和應(yīng)用需求的增加，相信這些問題會逐漸得到解決。
綜上所述，遙感ENVI實習(xí)帶給我了許多有關(guān)遙感技術(shù)的寶貴經(jīng)驗和體會。遙感技術(shù)在環(huán)境科學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境保護等領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用前景。雖然遙感技術(shù)的發(fā)展仍然面臨挑戰(zhàn)，但隨著科技的進步和應(yīng)用需求的增加，我堅信遙感技術(shù)會逐漸成為我們認(rèn)識和改善地球環(huán)境的重要工具。通過這次實習(xí)，我對遙感技術(shù)有了更深入的了解，并為將來在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展充滿了信心。希望我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用遙感技術(shù)，為環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
遙感實習(xí)總結(jié)篇十六
遙感實習(xí)是大學(xué)生參與社會實踐的一種重要途徑，既可以鍛煉自身的專業(yè)能力，又可以豐富社會經(jīng)驗，對于未來的發(fā)展也有著重要的意義。在這次遙感實習(xí)中，我深深地感受到了遙感技術(shù)的魅力和重要性，也對遙感理論與應(yīng)用有了更深入的理解和認(rèn)識，獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。
第一段：實習(xí)前期準(zhǔn)備。
在實習(xí)前期，我們進行了相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，熟悉了遙感技術(shù)的基本原理、圖像解譯方法、遙感數(shù)據(jù)的獲取和處理等內(nèi)容，同時還進行了實地考察和實踐操作，了解了不同領(lǐng)域的遙感應(yīng)用。此外，我們還積極參加了學(xué)術(shù)會議和相關(guān)實踐培訓(xùn)，增強了自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識。
第二段：實習(xí)過程中的收獲。
在實習(xí)過程中，我們深入了解了遙感技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，在企業(yè)和政府部門進行實踐操作，參與了項目的研究和開發(fā)，掌握了操作思路和技巧，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。在與同事和上級的交流中，我們也加強了溝通和協(xié)作能力，吸取了他人的長處和經(jīng)驗，在實踐中深入理解和體驗了團隊合作的重要性。
第三段：實習(xí)中的收獲。
在實習(xí)的過程中，我們還領(lǐng)悟到了實踐的價值和意義，加深了對自身職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識和規(guī)劃，并且獲得了不同領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗。我們也結(jié)交了多位專業(yè)人士和同行，并與他們建立了聯(lián)系，拓寬了人脈圈。同時，實習(xí)還幫助我們形成了對現(xiàn)實的觀察和思考方式，提高了我們應(yīng)對問題的能力和創(chuàng)新意識。
第四段：實習(xí)中的感受與體驗。
在實習(xí)中，我們深刻地感受到了遙感技術(shù)的魅力和重要性，它能夠快速、準(zhǔn)確地獲取大量的地理信息，為環(huán)境監(jiān)測、城市規(guī)劃、資源管理等領(lǐng)域提供了科學(xué)決策和支持。在實踐中，我們也更加意識到專業(yè)技能的重要性和必要性，在不斷地學(xué)習(xí)和探索中進一步提升自己的水平和能力。
第五段：實習(xí)結(jié)束的收獲。
隨著實習(xí)的結(jié)束，我們不僅獲得了實踐經(jīng)驗和技能，還形成了更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和方法，并且在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)積累了一定的實踐經(jīng)驗，對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。同時，我們也深刻認(rèn)識到努力學(xué)習(xí)和不斷實踐的重要性，只有不斷提升自身的素養(yǎng)和能力，才能更好地適應(yīng)社會需要和挑戰(zhàn)。
總之，遙感實習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷和機會，在遙感技術(shù)的研究和應(yīng)用中深入探索及實踐，不僅獲得了實踐經(jīng)驗和技能，還鍛煉了團隊溝通和協(xié)作的能力。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中能夠不斷努力，發(fā)揮所學(xué)技能和知識，為社會和國家貢獻力量。