制定方案時(shí)，我們需要充分考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)，并預(yù)先制定對(duì)策。方案的編寫需要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)性和經(jīng)驗(yàn)。接下來是一些方案制定的常見誤區(qū)，希望能夠給你一些警示。
技能大比武活動(dòng)方案篇一
為了提高員工的工作積極性及勞動(dòng)技能，充實(shí)員工精神生活，創(chuàng)造良好企業(yè)的文化氛圍。經(jīng)研究決定，開展技能大賽活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合公司實(shí)際，實(shí)施方案如下：
本著“全員參與、公平競(jìng)爭(zhēng)”的原則，各工序參與競(jìng)賽之員工必須依據(jù)公平、公正、公開之原則進(jìn)行并在同等的前提條件下予以實(shí)施，如工序內(nèi)的員工操作設(shè)備臺(tái)數(shù)一致、安排生產(chǎn)時(shí)間一致等。各部門負(fù)責(zé)人必須親自督導(dǎo)本工作的落實(shí)、執(zhí)行情況，出現(xiàn)弄虛作假、投機(jī)取巧取消參賽資格。
自20xx年11月25日起至12月30日止。
生產(chǎn)部全體職工除科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)，參賽崗位：主操、副操、化驗(yàn)、罐區(qū)、二氧化碳、機(jī)修、電儀、油爐（設(shè)備、安環(huán)、循環(huán)水、污水處理、叉車、過磅、統(tǒng)計(jì)）。
以崗位為單位進(jìn)行參賽，其他非本崗位的人員也可以報(bào)名參加比賽。
此次比賽總成績(jī)?yōu)?00分，通過專業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作和明主評(píng)分三部分最終確定獲勝者。
1、專業(yè)知識(shí)（30%）。
參賽人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)考試，考試試卷內(nèi)容為專業(yè)理論知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí)相結(jié)合，試卷由評(píng)委組（人員暫時(shí)不公布）負(fù)責(zé)編制。
2、實(shí)際操作（40%）。
評(píng)委組通過對(duì)參賽人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作考試，通過參賽者對(duì)操作的熟練程度等指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分。
3、民主評(píng)分（30%）：
生產(chǎn)部與人力資源部負(fù)責(zé)對(duì)參賽者進(jìn)行民意調(diào)查，每位參賽者將由非本部門或班組人員對(duì)其進(jìn)行民主評(píng)分，通過評(píng)分進(jìn)行核算最后得分。
技能大比武活動(dòng)方案篇二
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高我校教師的整體素質(zhì)，努力打造一支思想品質(zhì)良好、職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛、工作作風(fēng)過硬、教學(xué)成績(jī)優(yōu)良的全新教師隊(duì)伍，穩(wěn)步推進(jìn)我校教育教學(xué)改革和發(fā)展再上新臺(tái)階，以市教育局、區(qū)教體局下發(fā)的“關(guān)于在中小學(xué)開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)的通知”為指導(dǎo)，我校決定于20xx年9月—20xx年1月開展教師崗位大練兵活動(dòng)，具體方案如下：
以“為了每一個(gè)人的發(fā)展”為目標(biāo)，以提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，進(jìn)行基于崗位、基于問題、面向全員、注重實(shí)效的學(xué)習(xí)與研究，開展教師崗位大練兵，全面深化校本研修。
（一）加強(qiáng)政治理論、教學(xué)業(yè)務(wù)和教育方針政策、法律法規(guī)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，不斷提升誠(chéng)信敬業(yè)、依法執(zhí)教水平，切實(shí)提高教師基本理論素質(zhì)和運(yùn)用先進(jìn)教育理論及課改理念開展教育教學(xué)研究的能力。
（二）加強(qiáng)師德規(guī)范教育，培育師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀群體，弘揚(yáng)正氣，樹立愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)情操。
（三）開展形式多樣的教師學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)技能訓(xùn)練，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高教師課堂教學(xué)能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
學(xué)校成立崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的組織管理、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督評(píng)價(jià)。
（一）崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：楊建鋒。
副組長(zhǎng)：?jiǎn)陶?、張貴卓。
成員：楊新軍、劉擁平、郭勇平、王勇。
（二）崗位練兵活動(dòng)工作指導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：楊建鋒。
副組長(zhǎng)：?jiǎn)陶?、張貴卓。
成員：楊新軍、劉擁平、郭勇平、王勇、各學(xué)科教研組長(zhǎng)。
1.口頭表達(dá)與書寫。包括教育教學(xué)過程中應(yīng)具備的口頭表達(dá)、板書、板畫、硬筆書寫等技能。
2.實(shí)驗(yàn)操作。包括實(shí)驗(yàn)操作的方法和實(shí)驗(yàn)技能。
3.教具制作。包括教具的設(shè)計(jì)、制作和使用。
4.教學(xué)設(shè)計(jì)。包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的把握、教學(xué)方法選擇與應(yīng)用，以及教學(xué)過程的設(shè)計(jì)等。
5.課件制作。包括多媒體教學(xué)課件的制作和應(yīng)用。
6.課堂教學(xué)。包括按照教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)基本規(guī)范，組織實(shí)施課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等。
7.說課。包括從理論和實(shí)踐層面，闡述教學(xué)設(shè)計(jì)的基本依據(jù)和實(shí)施過程。
8.評(píng)課。包括運(yùn)用課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的原則、方法和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不同類型的課作出評(píng)析，并提出合理化建議等。
9.教育教學(xué)研究。包括教學(xué)反思，以及結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)和提出問題，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)?研究方法，開展教育教學(xué)研究，并撰寫論文、研究報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。
10.德育工作。包括熟悉班主任工作基本規(guī)范，以及思想道德教育、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、家訪、與學(xué)生談心及個(gè)別教育等基本方法。
我校教師崗位練兵活動(dòng)從20xx年4月開始，擬分三個(gè)步驟予以實(shí)施：
第一步（20xx年9月）：宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。制定崗位練兵活動(dòng)方案、召開行政及教師動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳、全面動(dòng)員，極力營(yíng)造崗位練兵活動(dòng)的氛圍；要求教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，理清思路，明確存在的問題，制定出合理、科學(xué)、切實(shí)可行的個(gè)人計(jì)劃。
第二步（20xx年10月——20xx年12月）：崗位練兵，技能競(jìng)賽。
崗位練兵：
（一）理論學(xué)習(xí)大練兵。
結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)貫穿于崗位練兵活動(dòng)的始終，要深入進(jìn)行教育通用理論、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教材教法、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育法規(guī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，立足本職工作，要求全體教師做到學(xué)習(xí)有記錄、有總結(jié)，并撰寫心得體會(huì)一篇（千字以上）。
以開展“粉筆字、硬筆字”“朗誦和演講”等活動(dòng)為切入點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人專業(yè)崗位的相關(guān)內(nèi)容，包括實(shí)驗(yàn)操作、課件制作、說課等，組織教師苦練教學(xué)基本功、提高基本技能的掌握水平。本項(xiàng)內(nèi)容要求6年以下教齡的新教師必須參加。
（三）課堂教學(xué)大練兵。
結(jié)合新教師匯報(bào)課、青年教師創(chuàng)新教學(xué)大賽、骨干教師示范課、中年教師觀摩課、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、聽課評(píng)課（包括課后反思）等形式，開展課堂教學(xué)練兵活動(dòng)。要求中青年教師（45周歲以下）每人必須至少開一節(jié)公開課（含課堂設(shè)計(jì)、課后反思）。
（四）教育科研大練兵。
針對(duì)本身教學(xué)（含班級(jí)管理工作）上存在的實(shí)際問題，按照課題研究的要求，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究活動(dòng)，提倡開展針對(duì)性強(qiáng)，周期短、能有效解決教學(xué)上具體問題的小課題研究。本項(xiàng)要求高級(jí)教師每人必須領(lǐng)銜一個(gè)本學(xué)科課題。
（五）班級(jí)管理大練兵。
以學(xué)生行為規(guī)范教學(xué)為主要內(nèi)容，以班會(huì)課、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織實(shí)施、家長(zhǎng)會(huì)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育為形式，以年段為單位開展班級(jí)管理工作大練兵。本項(xiàng)要求現(xiàn)任班主任必須選擇其中的一個(gè)內(nèi)容參加。
技能競(jìng)賽：
在全員崗位練兵的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)組織開展一系列崗位技能比武活動(dòng)。從20xx年5月開始，將分別組織開展“師德”演講賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、青年教師說課比賽，以及課件制作、三字展示、教學(xué)設(shè)計(jì)和教具制作、教學(xué)案例的展示評(píng)比、教學(xué)教育論文評(píng)比、“學(xué)會(huì)教學(xué)”專題研討交流會(huì)、班級(jí)活動(dòng)、后進(jìn)生教育個(gè)案評(píng)比等活動(dòng)。通過這場(chǎng)大密度、全方位、多層次的崗位技能競(jìng)賽（見附表），并從中推選出優(yōu)秀者參加上一級(jí)的教育教學(xué)技能大賽。
第三步（20xx年1月）總結(jié)評(píng)比，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
對(duì)我校崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，結(jié)合每個(gè)教師參加崗位練兵和技能競(jìng)賽情況根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果同量化考核、先進(jìn)評(píng)選、職稱晉升、繼續(xù)教育等掛鉤，對(duì)整個(gè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀群體予以量化加分及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
（一）本著“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在上述五大項(xiàng)練兵中，除第一項(xiàng)為全體教師參加外，其余四項(xiàng)教師可以根據(jù)自身的實(shí)際情況，以及各項(xiàng)中的不同要求，自行選擇其中的兩項(xiàng)參加，要針對(duì)自己薄弱的技能狠下苦功，力求練有所得，有所突破。
（二）教導(dǎo)處、教科室、政教處及活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)大練兵活動(dòng)的檢查、督促和指導(dǎo)。各年段、各教研組要切實(shí)配合，做到全員參與、共同提高。要充分發(fā)揮個(gè)體的示范引領(lǐng)作用，始終堅(jiān)持群體學(xué)與個(gè)人練相結(jié)合，個(gè)人學(xué)與群體評(píng)相結(jié)合。實(shí)現(xiàn)群體互動(dòng)，整體推進(jìn)。
埠口中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年（上）教師崗位大練兵活動(dòng)安排表。
備注：
1、本次崗位練兵，面向全體教師，旨在提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
2、所有校級(jí)評(píng)選的活動(dòng)，都是在年級(jí)或教研組評(píng)選的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
3、各年級(jí)、各教研組要擬定實(shí)施方案，認(rèn)真組織教師開展各項(xiàng)練兵活動(dòng)，并及時(shí)把評(píng)選結(jié)果和校級(jí)評(píng)選名單送交教研室。
4、本次評(píng)選活動(dòng)將設(shè)立個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和集體獎(jiǎng)項(xiàng)兩種。
5、各負(fù)責(zé)部門應(yīng)擬定活動(dòng)方案，統(tǒng)籌安排。
技能大比武活動(dòng)方案篇三
為深入貫徹落實(shí)自治區(qū)和市、縣安全工作部署，進(jìn)一步提高全局干部職工學(xué)習(xí)掌握安全知識(shí)的水平和業(yè)務(wù)能力，經(jīng)局黨委研究決定，在本系統(tǒng)內(nèi)舉辦一次水利安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。特制訂方案如下：
以“生命至上、安全發(fā)展”、學(xué)知識(shí)、比業(yè)務(wù)、促服務(wù)為主題，進(jìn)一步促使干部職工將有關(guān)安全知識(shí)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來，不斷提高各部門的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，為水利安全生產(chǎn)管理工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
競(jìng)賽時(shí)間：20xx年6月26日。
競(jìng)賽地點(diǎn)：水務(wù)局508會(huì)議室。
注：20xx年6月15日前請(qǐng)各參賽隊(duì)將參賽人員名單報(bào)到水務(wù)局質(zhì)安站420辦公室。
安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)等科普知識(shí)、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)、《水利水電工程施工安全管理導(dǎo)則》相關(guān)內(nèi)容及20xx年全國(guó)水利安全生產(chǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽題。
水務(wù)局業(yè)務(wù)范圍內(nèi)21人組成的7只代表隊(duì)，每個(gè)代表隊(duì)有3人組成，組成人員有站所管理人員、在建工程施工、監(jiān)理人員。具體分組如下：
1、建管站、隰寧堡水庫(kù)工程代表隊(duì)；
2、農(nóng)水站代表隊(duì)；
3、防辦代表隊(duì)；
4、水保站代表隊(duì)；
5、水政辦代表隊(duì)；
6、揚(yáng)黃所代表隊(duì)。
7、企業(yè)代表隊(duì)(振興公司、振鹽公司和供水公司各1人組成)由振興公司牽頭。
本次知識(shí)競(jìng)賽設(shè)必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、加賽題、觀眾互動(dòng)題五種類型題型。參賽7支隊(duì)伍的座次，現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定。各參賽隊(duì)基準(zhǔn)分為100分。答題要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的，將不得分或扣分。
(一)必答題。
1、個(gè)人必答題：個(gè)人必答題共兩輪。由各參賽隊(duì)員按座次順序每人依次回答，每題分值10分，答題時(shí)間為20秒，答對(duì)加10分，答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的，不得分。答題過程中其他隊(duì)員不得提示或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)不得分，此題作廢。
2、小組必答題：每題分值30分，答題時(shí)間為40秒，答對(duì)加30分，小組必答題可由隊(duì)中任意一名隊(duì)員做答，其他隊(duì)員可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商議和補(bǔ)充。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整，可有評(píng)委給出10-20分相應(yīng)的得分，答錯(cuò)題或不能回答的不得分。
(二)搶答題。
每題分值10分，答題時(shí)間為30秒，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。各參賽代表隊(duì)需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可由隊(duì)中任意一名隊(duì)員做答，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、不能回答或提前搶答視為違規(guī)，違規(guī)扣10分。
(三)風(fēng)險(xiǎn)題。
風(fēng)險(xiǎn)題共兩輪，設(shè)10分、20分和30分三個(gè)分?jǐn)?shù)段，答題時(shí)間為60秒。各參賽隊(duì)員自愿選擇不同分值的題目，可由隊(duì)中任意一名隊(duì)員做答，其他隊(duì)員可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商議和補(bǔ)充。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答錯(cuò)題或不能回答倒扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，有爭(zhēng)議的答題最終由評(píng)委會(huì)給出分?jǐn)?shù)。
(四)加賽題。
加賽題是在參賽隊(duì)發(fā)生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進(jìn)行，加賽題每題分值10分，答題時(shí)間為20秒，答對(duì)加10分。各參賽代表隊(duì)需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可由隊(duì)中任意一名隊(duì)員做答，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、不能回答或提前搶答視為違規(guī)，違規(guī)扣10分。
(五)觀眾互動(dòng)題。
觀眾互動(dòng)題是主持人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行問答題，每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束主持人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行提問，第一個(gè)舉手回答的觀眾進(jìn)行答題。
竟賽期間，答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時(shí)，由主持人請(qǐng)求評(píng)委會(huì)裁定。竟賽期間發(fā)生爭(zhēng)議，由評(píng)委會(huì)裁決。
1、各參賽選手不得帶任何相關(guān)資料上臺(tái)比賽，應(yīng)在競(jìng)賽前15分鐘到賽場(chǎng)檢錄。
2、各參賽隊(duì)員及觀眾要做到講文明、守紀(jì)律、聽指揮，不準(zhǔn)喧嘩，手機(jī)等通訊工具關(guān)閉。
3、參賽選手回答問題時(shí)要聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”回答不出要說“不能回答”。
4、當(dāng)某隊(duì)在答題時(shí)，觀眾、評(píng)委、主持人等一切非參賽隊(duì)員不得提示參賽隊(duì)員不得干預(yù)其回答，否則將取消該隊(duì)此題答題資格。
5、場(chǎng)上參賽隊(duì)員必須服從主持人的裁決，如有爭(zhēng)議問題由參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)提交競(jìng)賽評(píng)委會(huì)，競(jìng)賽評(píng)委會(huì)享有最終裁決權(quán)。
本次競(jìng)賽設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)3名(團(tuán)體第一名)、個(gè)人二等獎(jiǎng)6名(團(tuán)體第二名)、個(gè)人三等獎(jiǎng)12名(團(tuán)體第三名)。
為確保本次競(jìng)賽活動(dòng)順利進(jìn)行，成立競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)負(fù)責(zé)評(píng)委會(huì)工作。成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
辦公室負(fù)責(zé)比賽的進(jìn)行工作。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。廣大干部職工要充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，確保此次活動(dòng)取得良好成績(jī)。
(二)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。各站所、企業(yè)單位要以這次知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī)，認(rèn)真準(zhǔn)備，以飽滿的熱情參與其中，努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從服務(wù)群眾、提高素質(zhì)著眼，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，努力做水利工作的行家里手。
(三)高度重視，抓好落實(shí)。各參賽站所，企業(yè)單位要安排專人負(fù)責(zé)抓好落實(shí)，將本次比賽做為一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，要求全員按時(shí)到場(chǎng)參與競(jìng)賽活動(dòng)，不準(zhǔn)請(qǐng)假。
技能大比武活動(dòng)方案篇四
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)，提高全員服務(wù)技能，培育懂標(biāo)準(zhǔn)、技能精，守紀(jì)律、責(zé)任心強(qiáng)的復(fù)合型員工，全面推進(jìn)酒店服務(wù)質(zhì)量建設(shè)，經(jīng)酒店研究，決定開展“崗位練兵、技能比武”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
根據(jù)《旅游飯店星級(jí)的劃分與評(píng)定釋義》（gb/t14308-20xx）的標(biāo)準(zhǔn)，以全員參加“崗位練兵、技能比武”活動(dòng)，提高員工崗位操作技能為重點(diǎn)，促進(jìn)飯店總體服務(wù)水平提高，鼓勵(lì)員工立足本職，苦練技術(shù)，掌握技能，促進(jìn)酒店良好發(fā)展，迎接酒店2周年店慶。
1、此次“崗位練兵、技能比武”，以部門為單位，由各部門負(fù)責(zé)人牽頭落實(shí)本部門崗位練兵活動(dòng)，結(jié)合部門具體崗位的特點(diǎn)、要求，學(xué)練結(jié)合，內(nèi)容上堅(jiān)持“缺什么，補(bǔ)什么”，“弱什么，強(qiáng)什么”，形式上提倡部門與班組相結(jié)合的培訓(xùn)方式，采用行之有效、生動(dòng)活潑的方式、方法，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)的氛圍。
2、酒店將開展儀容儀表、勞動(dòng)紀(jì)律整頓，各部門要認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)酒店《員工手冊(cè)》，深入查找員工在崗期間儀容儀表、勞動(dòng)紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問題。總經(jīng)理室將采取定期與不定期對(duì)各部門在崗員工的儀容儀表、勞動(dòng)紀(jì)律、工作作風(fēng)進(jìn)行檢查，凡發(fā)現(xiàn)管理人員、員工儀容儀表不規(guī)范、作風(fēng)紀(jì)律松懈、思想渙散、對(duì)客接待態(tài)度惡劣、無故脫崗、串崗、遲到、早退，利用上班時(shí)間辦理私事及違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，一律予以懲處。
3、為了檢驗(yàn)各部門崗位練兵、技能比武活動(dòng)成果，酒店將于12月中旬開展“望湖樓大酒店第一屆服務(wù)技能大賽”，具體實(shí)施細(xì)則見附表。
1、各部門應(yīng)認(rèn)真按照酒店要求，對(duì)此次活動(dòng)高度重視，快速行動(dòng)，精心組織、認(rèn)真落實(shí)“崗位練兵、技能比武”活動(dòng)，掀起崗位練兵和提高服務(wù)質(zhì)量的高潮，促進(jìn)酒店服務(wù)質(zhì)量全面提升。
2、各責(zé)任部門要按照比賽規(guī)則及評(píng)分表，在12月15日前將參賽人員名單報(bào)總經(jīng)理室。
3、針對(duì)“崗位練兵、技能比武”活動(dòng)，暴露出來的問題，制定整改措施，鞏固部門整體工作質(zhì)量，確保年度各項(xiàng)總結(jié)工作圓滿完成。
在活動(dòng)結(jié)束后，酒店將實(shí)行特殊獎(jiǎng)勵(lì)和處罰，對(duì)“服務(wù)技能大賽”中各項(xiàng)目的優(yōu)勝者分別給予300-500元的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作落實(shí)不到位、活動(dòng)開展差的部門負(fù)責(zé)人將按400元進(jìn)行處罰。
技能大比武活動(dòng)方案篇五
按照公司“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”實(shí)際工作要求，車身公司生產(chǎn)管理科組織進(jìn)行20xx年車身公司叉車技能比武活動(dòng)，為確保本次活動(dòng)有序、有效開展，特制訂本活動(dòng)方案。
本次技能比武本著“以比促學(xué)、以比交友”為前提，通過車身公司的叉車技能比武，促進(jìn)公司的技術(shù)交流以及員工互動(dòng)，達(dá)到最終提升我們工作效率、共同提高的目的！同時(shí)，借此可以選拔優(yōu)秀技能人才，為公司營(yíng)造崇尚職業(yè)技能、安全駕駛、尊重技能人才的良好氛圍，為公司安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。
為確保本次叉車司機(jī)技能比武順利開展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、裁判小組，分別負(fù)責(zé)組織開展各項(xiàng)工作。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：王成偉。
副組長(zhǎng)：段衛(wèi)東郭紅長(zhǎng)魏濤。
成員：梁浩柏李曉峰周鵬飛劉峰。
（二）裁判小組。
主裁判：梁浩柏副裁判：張峰。
裁判員：宋旭超姚進(jìn)祁志勤王亮。
叉車司機(jī)技能競(jìng)賽內(nèi)容包括理論知識(shí)和操作技能兩部分。理論知識(shí)采用先培訓(xùn)后考核，占總成績(jī)的20%；操作技能進(jìn)行實(shí)地演練，占總成績(jī)的80%。
（一）理論知識(shí)【20%】。
1、培訓(xùn)內(nèi)容：
1.1張峰—《叉車安全駕駛操作規(guī)程》。
2、考核方式：現(xiàn)場(chǎng)閉卷筆試。
（二）操作技能【80%】。
1.1本次比武統(tǒng)一使用合力燃油叉車；
1.2參賽選手上車前需檢查叉車有無異常；
1.3上車后參賽選手以鳴號(hào)開始計(jì)時(shí)；
1.4比賽結(jié)束，關(guān)閉叉車、手剎制動(dòng)以鳴號(hào)宣布比賽結(jié)束。
2、比武及評(píng)分項(xiàng)目：
2.1記時(shí)載物過障礙【圖一】。
2.1.2叉車行進(jìn)采用“前行”【貨物在前】方式；
2.1.3叉車存貨后在將貨沿“z”路線倒車返回到起點(diǎn)。
2.1.4行進(jìn)過程中叉車和貨物不等碰障礙；
2.1.4本環(huán)節(jié)總分100分，輪胎撞線一次扣10分碰倒障礙物一次扣10分。用時(shí)最少的和得分多的為勝者。
【圖一】。
2.2記時(shí)精準(zhǔn)推方焊絲盤【圖二】。
2.2.2叉車在運(yùn)行過程中保持平穩(wěn)、整齊，物品無倒塌；
2.2.3標(biāo)準(zhǔn)用時(shí)為5分鐘，在五分鐘時(shí)間內(nèi)推方的最高者為勝者；
【圖二】。
2.3技巧轉(zhuǎn)運(yùn)瓶子【圖三】。
2.3.2標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間5分鐘，轉(zhuǎn)運(yùn)多的為勝。
【圖三】。
3.三項(xiàng)比賽結(jié)束后，進(jìn)行總和得分多的為勝者。
一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金300元。
二等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金200元。
三等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金100元參與獎(jiǎng)若干名。
（一）理論知識(shí)部分；
1、培訓(xùn)課程授課。
2、理論考試。
（二）操作技能部分。
1、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓；
2、主持人宣布裁判人員名單并將評(píng)分表發(fā)放至各位裁判手中；
3、請(qǐng)生產(chǎn)制造部馬部長(zhǎng)致辭，車身公司王總經(jīng)理講話并宣布比武開始；
4、比武結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言；
5、頒獎(jiǎng)儀式；
6、主持人宣布比武結(jié)束。
技能大比武活動(dòng)方案篇六
為持續(xù)改進(jìn)臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理技術(shù)操作，提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)能力，為患者提供滿意的護(hù)理服務(wù)。激發(fā)護(hù)理人員的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的工作激情和主動(dòng)創(chuàng)新精神，開展護(hù)理崗位技能大練兵，特制訂本次活動(dòng)實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)”為重點(diǎn)主題，強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高技術(shù)，改善服務(wù)，進(jìn)一步提升我院護(hù)理人員的技術(shù)操作水平和綜合能力，努力為病人提供科學(xué)的、人文的護(hù)理服務(wù)，達(dá)到患者滿意、社會(huì)滿意。
通過開展護(hù)士崗位技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)護(hù)士的職業(yè)道德感，進(jìn)一步提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)技能水平和綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大護(hù)理人員愛崗敬業(yè)奮發(fā)向上的精神，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，努力營(yíng)造和諧的醫(yī)患關(guān)系，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍，使廣大護(hù)理人員積極投身到崗位訓(xùn)練活動(dòng)中。
參賽對(duì)象：我院全體護(hù)理人員。
護(hù)理操作技能：護(hù)士職稱的護(hù)理人員參賽?？己隧?xiàng)目為急診急救單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、靜脈留置針操作法。
1、比賽分為初賽、復(fù)賽與決賽三個(gè)階段。
2、初賽由各科室積極培訓(xùn)的基礎(chǔ)上組織選拔，比賽結(jié)果上報(bào)科護(hù)士長(zhǎng)備案。
3、復(fù)賽進(jìn)行組織遴選，對(duì)進(jìn)入預(yù)賽的選手經(jīng)過再訓(xùn)練后組織復(fù)賽，將入圍選手上報(bào)護(hù)理部。內(nèi)外科6人，婦兒科6人、急診科5人。
4、決賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，根據(jù)參賽選手的總成績(jī)確定比賽名次；若成績(jī)分?jǐn)?shù)相同，以完成操作時(shí)間先后為序。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
1、初賽階段（20xx年9月15日-9月20日）。
組織召開專題會(huì)議，明確責(zé)任、確定分工，圍繞競(jìng)賽內(nèi)容進(jìn)行廣泛的宣傳和動(dòng)員。特別要注意活動(dòng)參與的廣泛性，重過程輕結(jié)果，嚴(yán)格按照護(hù)理崗位技能競(jìng)賽內(nèi)容分級(jí)分類做好培訓(xùn)工作，達(dá)到切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平的目的。
2、復(fù)賽階段（20xx年9月20日-23日）。
各科系及護(hù)理單元按照活動(dòng)方案，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新模式，認(rèn)真做好護(hù)理崗位技能競(jìng)賽工作，在院內(nèi)營(yíng)造比、學(xué)、趕、超奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍。
3、決賽階段（20xx年9月25日）。
競(jìng)賽在各護(hù)理單元及科系選拔的基礎(chǔ)上，由護(hù)理部統(tǒng)一組織，于9月25日舉行。具體時(shí)間另行通知。
為使大賽有序、有效的進(jìn)行，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：寧格加副組長(zhǎng)：王存業(yè)成員：
技能大比武活動(dòng)方案篇七
為了活躍我校教學(xué)教研氣氛，進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以新課堂達(dá)標(biāo)理念（三六五智慧高效課堂、備教學(xué)評(píng)一致性）為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為載體，以課堂比武為平臺(tái)，探求“優(yōu)質(zhì)高效”的新型課堂，鼓勵(lì)青年教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平，培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、社會(huì)滿意的青年教師隊(duì)伍，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究決定在我校青年教師中開展教學(xué)比武活動(dòng)。
技能大比武活動(dòng)方案篇八
今天我們?cè)谶@里舉行xxxx技術(shù)比武活動(dòng)，這既是一次公司性的大練兵、大比武，也是為參加省公司技術(shù)比武選拔人才。這次活動(dòng)得到了省市公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，今天省公司xx領(lǐng)導(dǎo)，市公司xx領(lǐng)導(dǎo)也親臨現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)我們也非常榮幸的請(qǐng)到xx部門xx領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，我代表xxx公司技術(shù)比武活動(dòng)的組織者和參賽者對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
近一段時(shí)間以來，把提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)作為提高企業(yè)生產(chǎn)力，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，深入持久地開展了多種形式的技術(shù)比武、崗位練兵活動(dòng)，在全公司掀起了“學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)”的活動(dòng)熱潮，培養(yǎng)和造就了一支技術(shù)水平高、業(yè)務(wù)精湛的員工隊(duì)伍，為濟(jì)南xx公司的持續(xù)、健康、快速發(fā)展提供了有力的人才和技術(shù)保障。
本次技術(shù)比武是所有參賽選手個(gè)人綜合素質(zhì)和技能水平的演繹，是公司技術(shù)能力的全方位展現(xiàn)，更是對(duì)各單位重視員工技能素質(zhì)提高，推進(jìn)人才選拔、培養(yǎng)的一次檢驗(yàn)，對(duì)全面提升員工隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)公司可持續(xù)發(fā)展起著重要的作用。參加技術(shù)比武的各位同志要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，認(rèn)真履行和承擔(dān)裁判員、參賽選手的權(quán)力與義務(wù)，文明比武，賽出風(fēng)格，賽出水平，通過技術(shù)比武展現(xiàn)我們濟(jì)南網(wǎng)通人求實(shí)上進(jìn)，勇爭(zhēng)一流的精神風(fēng)貌，奪取技術(shù)比武和精神文明的雙豐收！
技能大比武活動(dòng)方案篇九
為加快我區(qū)現(xiàn)代技能人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，激發(fā)廣大勞動(dòng)者愛崗敬業(yè)、鉆研技術(shù)、樂于創(chuàng)新的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步營(yíng)造熱愛勞動(dòng)、尊重人才的良好氛圍。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)到來之際，區(qū)總工會(huì)、共青團(tuán)福田區(qū)委、區(qū)人力資源局決定開展福田區(qū)第二屆職工技能大比武活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，激發(fā)廣大職工的勞動(dòng)熱情、創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造活力，把這次活動(dòng)打造成為展示中心區(qū)行業(yè)技能、競(jìng)比技藝、交流技術(shù)的重要平臺(tái)。通過技能大比武活動(dòng)，在轄區(qū)內(nèi)掀起一次學(xué)技術(shù)、比技能的熱潮，樹立起一批技術(shù)高超的行業(yè)榜樣，分享行業(yè)的技術(shù)成就和水平，最終把此活動(dòng)打造成為一個(gè)引領(lǐng)轄區(qū)技術(shù)創(chuàng)新的品牌項(xiàng)目。
二、活動(dòng)主題。
“時(shí)尚·霓裳炫麗福田”
三、組織機(jī)構(gòu)。
（一）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在福田區(qū)總工會(huì)，由郭晶瑩同志任辦公室主任，李捷、黃瑞意同志任辦公室副主任。辦公室負(fù)責(zé)制定大賽工作方案和大賽規(guī)則，指導(dǎo)和統(tǒng)籌大賽各項(xiàng)工作的開展。
（二）成員單位。
區(qū)總工會(huì)、共青團(tuán)福田區(qū)委、區(qū)人力資源局、區(qū)各街道總工會(huì)。
（三）指導(dǎo)單位。
深圳市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)辦公室。
（四）承辦單位。
深圳市工藝服裝職業(yè)技能鑒定所、深圳市服裝行業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
（五）協(xié)辦單位。
福田區(qū)時(shí)裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)、
四、活動(dòng)內(nèi)容與形式。
（一）比賽項(xiàng)目。
1、服裝設(shè)計(jì)定制工（高級(jí)）。
2、服裝裁剪工（高級(jí)）。
3、服裝縫紉工（高級(jí)）。
內(nèi)容以相關(guān)工種高級(jí)職業(yè)資格技能標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，各項(xiàng)目競(jìng)賽實(shí)施細(xì)則另行制定。
（二）比武競(jìng)賽形式。
1、本次技能大賽主要以政府搭建平臺(tái)，以企業(yè)為主體，以行業(yè)協(xié)會(huì)、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為依托組織開展。
2、競(jìng)賽含初賽和決賽，采用理論（初賽）和實(shí)際操作（決賽）相結(jié)合，其中理論成績(jī)占總成績(jī)30%，實(shí)操占總成績(jī)70%，由高到低依次排名，模塊化考試項(xiàng)目詳見競(jìng)賽細(xì)則，雙科合格（理論和實(shí)操均在60分以上）發(fā)高級(jí)職業(yè)資格證書。
3、本次技能大賽參賽人員免報(bào)名費(fèi)、考試費(fèi)，各承辦、協(xié)辦單位、各企業(yè)工會(huì)和街道總工會(huì)組織報(bào)名，各個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目初賽內(nèi)容采取選拔式技能競(jìng)賽。
五、比武對(duì)象。
原則上福田轄區(qū)企業(yè)員工。
六、活動(dòng)安排與步驟。
本次比武從20xx年11月1日啟動(dòng)，至20xx年4月25日前結(jié)束。
1、印制、張貼、發(fā)放宣傳橫幅和競(jìng)賽資料；
2、媒體宣傳；
3、各承辦、協(xié)辦單位掛網(wǎng)宣傳；
4、組織報(bào)名工作。工作領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)組織大比武承辦、協(xié)辦機(jī)構(gòu)，各街道總工會(huì)及轄區(qū)企業(yè)工會(huì)，直接報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間為20xx年3月上旬。
5、各項(xiàng)目報(bào)名工作安排：
（1）服裝設(shè)計(jì)與定制工（高級(jí)）。
（2）服裝裁剪工（高級(jí)）。
（3）服裝縫紉工（高級(jí)）。
報(bào)名地點(diǎn)：福田區(qū)燕南路美然大廈1棟，深圳市服裝行業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一樓；
咨詢電話：
報(bào)名聯(lián)系人：
各街道總工會(huì)和企業(yè)工會(huì)均可組織發(fā)動(dòng)報(bào)名，名單匯總后分別給上述各單項(xiàng)比武承辦單位。
七、獎(jiǎng)勵(lì)原則和辦法。
3、區(qū)人力資源管理局將給予獲獎(jiǎng)優(yōu)勝人員頒發(fā)“福田區(qū)技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)；
4、符合發(fā)證條件的，由市人力資源保障局核發(fā)或晉升相應(yīng)等級(jí)職業(yè)資格證書；
5、大賽各項(xiàng)目分設(shè)一等獎(jiǎng)（一至三名），二等獎(jiǎng)（四至七名），三等獎(jiǎng)（八至十二名），各項(xiàng)目獲一、二、三等獎(jiǎng)的選手，按我市現(xiàn)有人才引進(jìn)政策享受相應(yīng)分值。
八、工作經(jīng)費(fèi)保障。
區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)人力資源局、各街道總工會(huì)，承辦、協(xié)辦單位共同負(fù)責(zé)福田區(qū)第二屆職工技能大比武活動(dòng)報(bào)名、競(jìng)賽及相關(guān)的組織工作。區(qū)人力資源局負(fù)責(zé)符合發(fā)放條件的競(jìng)賽者證書的咨詢、證書發(fā)放、積分入戶等相關(guān)工作。大賽經(jīng)費(fèi)由區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委負(fù)責(zé)。
九、活動(dòng)分工及工作要求。
1、各項(xiàng)工作在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各項(xiàng)工作具體落實(shí)。
2、各項(xiàng)比武活動(dòng)均要設(shè)立單獨(dú)的競(jìng)賽機(jī)構(gòu)，各成員單位均派工作人員參與各單項(xiàng)競(jìng)賽機(jī)構(gòu)，并落實(shí)責(zé)任，跟蹤到底。
3、各報(bào)名單位和基層工會(huì)要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，確保每個(gè)項(xiàng)目有足夠人員參加。
4、各項(xiàng)競(jìng)賽項(xiàng)目要嚴(yán)格按有關(guān)競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行，做好競(jìng)賽安排和技術(shù)保障工作，確保大賽活動(dòng)公平、公正和公開，確?！傲恪庇行对V。
5、要力爭(zhēng)使活動(dòng)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一”，即召開一次競(jìng)技大會(huì)、授予一批榮譽(yù)稱號(hào)、發(fā)現(xiàn)一批高級(jí)技能人才。營(yíng)造全民熱愛勞動(dòng)、積極進(jìn)取、鉆研技術(shù)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、崗位成才的好氛圍。
6、大賽組委會(huì)對(duì)大賽文件擁有最終解釋權(quán)。
7、辦公室聯(lián)系方式：
拓展內(nèi)容】。
同志們：
為全面提高我們公司企業(yè)職工隊(duì)伍操作技能水平，激發(fā)廣大職工立足崗位，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，奮發(fā)有為，在公司機(jī)電專業(yè)掀起學(xué)技能、練技術(shù)、提素質(zhì)的高潮，進(jìn)一步促進(jìn)我們煤礦安全生產(chǎn)。根據(jù)公司安排部署，今天我們?cè)谶@里隆重舉行鐵熱克煤業(yè)機(jī)電專業(yè)首屆煤礦職工技術(shù)大比武活動(dòng)。在此，我向親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的東興泰煤礦領(lǐng)導(dǎo)、裁判員表示衷心感謝！向前來參加技術(shù)比武的選手表示熱烈的歡迎！開展“崗位練兵、技術(shù)比武”活動(dòng)，是落實(shí)我們公司、縣、地區(qū)煤炭局工作的要求，提高煤礦職工業(yè)務(wù)素質(zhì)水平、加強(qiáng)專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，也是促進(jìn)我們公司實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑，更是廣大職工展示自身本領(lǐng)、挖掘自身潛能的大好時(shí)機(jī)。為扎實(shí)開展好此項(xiàng)活動(dòng)，機(jī)電處、東興泰煤礦相關(guān)人員經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的精心準(zhǔn)備，從上到下做了一系列大量細(xì)致的工作。經(jīng)過各級(jí)的精心組織，層層選拔，今天終于有7名選手脫穎而出，參加機(jī)電專業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)比武，這是我們煤炭企業(yè)職工隊(duì)伍技術(shù)水平的集中展示，對(duì)推動(dòng)我們公司機(jī)電安全健康持續(xù)發(fā)展必將起到積極作用。為充分開展好此次技術(shù)比武活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重技能的良好氛圍，唱響“崗位練兵、技術(shù)比武”主旋律。下面，我再講兩點(diǎn)意見：
的第一資源。學(xué)習(xí)新知識(shí)，增強(qiáng)新本領(lǐng)、運(yùn)用新手段、創(chuàng)造新成績(jī)，做一名適應(yīng)現(xiàn)代煤炭工業(yè)發(fā)展的復(fù)合型人才，這是大家共同面臨的重大挑戰(zhàn)。知識(shí)型職工、技能型人才是我們做好機(jī)電各項(xiàng)工作最寶貴的財(cái)富，更是各項(xiàng)機(jī)電工作穩(wěn)步開展的最牢靠的基礎(chǔ)。這次崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)給大家提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，搭建了一個(gè)展露才華的舞臺(tái)，同時(shí)，也是大家相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、展示自我、共同提高的好機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信通過此次技術(shù)比武，進(jìn)一步推動(dòng)崗位練兵活動(dòng)深入開展，增強(qiáng)廣大職工的戰(zhàn)斗力；進(jìn)一步推動(dòng)煤礦新技術(shù)、新裝備的推廣應(yīng)用；進(jìn)一步鍛煉隊(duì)伍、選拔人才，推動(dòng)公司煤礦在機(jī)電安全工作可持續(xù)發(fā)展的道路上再上新臺(tái)階。
二、積極參與，以此次技術(shù)比武為切入點(diǎn)，大力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重勞動(dòng)、尊重技能的良好氛圍目前，我們公司煤礦職工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)水平較低，新設(shè)備的使用、維護(hù)能力和新工藝的開拓創(chuàng)新能力均有待于進(jìn)一步提高，專業(yè)技術(shù)人員占勞動(dòng)定員的比例較低，精通業(yè)務(wù)和熟練掌握工藝技能的高素質(zhì)人才缺乏。因此，我們煤礦機(jī)電干部職工要以此次技術(shù)比武活動(dòng)為切入點(diǎn)，勤于學(xué)習(xí)，擅于求知，立足崗位，扎實(shí)工作，牢牢把握這次展現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，使學(xué)知識(shí)、練技能逐漸成為自發(fā)行為，確立終身學(xué)習(xí)的觀念。機(jī)電部門管理人員要積極做好此次活動(dòng)的推先樹優(yōu)活動(dòng)，要讓技術(shù)能手成為人人羨慕、人人尊重、人人學(xué)習(xí)的榜樣和力量，在公司大力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重勞動(dòng)、尊重技能的良好的氛圍，營(yíng)造“學(xué)技術(shù)光榮、有技術(shù)可敬”的“比學(xué)趕超”的濃厚氛圍，將培育高素質(zhì)的職工隊(duì)伍作為我們長(zhǎng)久目標(biāo)，推進(jìn)“學(xué)習(xí)型礦井”建設(shè)活動(dòng)深入開展。
同志們，全員學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，崗位練兵是關(guān)鍵，而技術(shù)比武只是一種手段，今天技術(shù)比武大會(huì)的最終目的還是要通過技術(shù)比武活動(dòng)，不斷掀起學(xué)技術(shù)、比技能、勇創(chuàng)新、立足崗位成才的熱潮，始終保持和發(fā)揚(yáng)“學(xué)無止境”的優(yōu)良作風(fēng)和“開拓創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展”的精神，為煤礦的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮聰明才智，為建設(shè)和諧煤礦而爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝參賽選手能比出高水平，賽出好風(fēng)格，展示新佳績(jī)，預(yù)祝技術(shù)比武活動(dòng)取得圓滿成功！
謝謝同志們。
20xx年9月27日。
技能大比武活動(dòng)方案篇十
（一）教學(xué)校長(zhǎng)為本次活動(dòng)第一責(zé)任人，認(rèn)真組織全組教師參與活動(dòng)，充分發(fā)揮集體智慧，對(duì)參賽者進(jìn)行指導(dǎo)。
（二）比武的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容：課堂常規(guī)、教學(xué)技能、課堂的駕馭能力、教學(xué)的科學(xué)性，充分體現(xiàn)課堂教學(xué)改革的精神。參賽教師要有學(xué)歷案、課后反思，并做好課件，報(bào)教師發(fā)展中心存檔。
（三）各參賽老師要高度重視本次比武活動(dòng)，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的平臺(tái)上鍛煉自我、展示自我。
（四）未參加比武活動(dòng)的教師應(yīng)積極聽課，從別人身上找長(zhǎng)處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。
技能大比武活動(dòng)方案篇十一
1、教學(xué)比武。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武，主要形式為說課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。說課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。
2、學(xué)歷案編寫。所有參賽教師需上交講授課時(shí)學(xué)歷案，格式參照區(qū)教體局下發(fā)的指向課標(biāo)的學(xué)歷案設(shè)計(jì)。
3、公示存檔。遵循公開、公正、公平原則，本次活動(dòng)的講課教師名單、講課內(nèi)容、參賽圖片、評(píng)分表等內(nèi)容公示存檔。
技能大比武活動(dòng)方案篇十二
為深入貫徹中省質(zhì)量提升行動(dòng)要求，進(jìn)一步提高廣大水利系統(tǒng)職工和水利工程建設(shè)從業(yè)主體及從業(yè)人員的質(zhì)量意識(shí)、安全生產(chǎn)意識(shí)，提升水利建設(shè)質(zhì)量管理水平，經(jīng)研究決定在全省水利系統(tǒng)開展水利工程質(zhì)量安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，制定以下工作方案。
水利工程質(zhì)量管理和安全生產(chǎn)管理等內(nèi)容。
全省水利系統(tǒng)干部職工，參與省內(nèi)水利建設(shè)項(xiàng)目的市場(chǎng)主體及從業(yè)人員。
5月30日-6月10日，請(qǐng)登錄xxxxxx參加競(jìng)賽。
本次競(jìng)賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)。
1.個(gè)人獎(jiǎng)100名。一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)30名和鼓勵(lì)獎(jiǎng)50名。
2.優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10名。根據(jù)各單位的組織情況、參賽人數(shù)及成績(jī)綜合評(píng)選。
3.對(duì)獲得組織獎(jiǎng)的市（區(qū)）水行政主管部門，在20xx-20xx年度水利建設(shè)質(zhì)量工作考核中加1-2分。對(duì)獲得組織獎(jiǎng)的市場(chǎng)主體記良好行為，并在陜西省水利建設(shè)市場(chǎng)主體信用信息管理平臺(tái)上公布。對(duì)參加答題且成績(jī)合格的從業(yè)人員，在水利施工企業(yè)“三類人員”考核中記4課時(shí)。對(duì)獲得個(gè)人名次和優(yōu)秀獎(jiǎng)的從業(yè)人員，在三類人員考核中加2-3分。
請(qǐng)各單位高度重視，積極發(fā)動(dòng)本地區(qū)、本單位干部職工參加競(jìng)賽活動(dòng)，并以此為契機(jī)，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)水利工程建設(shè)質(zhì)量管理與安全生產(chǎn)管理相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步提高水利系統(tǒng)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為我省水利高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。
技能大比武活動(dòng)方案篇十三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一系列指示要求，全面提高勞動(dòng)保障人員綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，在全局開展崗位練兵活動(dòng)，現(xiàn)提出如下方案。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以勞動(dòng)保障工作業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，以營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點(diǎn)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率，培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復(fù)合型人才為目標(biāo)，以“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”活動(dòng)為載體，通過崗位練兵，充分調(diào)動(dòng)全局人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，使一大批懂政策、善管理、會(huì)服務(wù)，精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出，促進(jìn)勞動(dòng)保障工作健康發(fā)展。
按照廣泛參與、人人受益、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則，開展崗位練兵活動(dòng)。
著眼勞動(dòng)保障中心工作，重點(diǎn)從就業(yè)政策、勞動(dòng)法規(guī)、基礎(chǔ)管理、為民服務(wù)等方面開展崗位練兵活動(dòng)，培養(yǎng)工作能手，主要設(shè)立五大板塊：
（一）圍繞就業(yè)政策，設(shè)立“勞動(dòng)政策一口清”。要求對(duì)各級(jí)出臺(tái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)等方面的政策了如指掌，運(yùn)用熟練。
（二）圍繞勞動(dòng)維權(quán)，設(shè)立“勞動(dòng)法規(guī)通”。要求熟練掌握勞動(dòng)保障法規(guī)條文，并運(yùn)用自如。
（三）圍繞基礎(chǔ)管理，設(shè)立“工作臺(tái)賬問不倒”。要求對(duì)所分管臺(tái)賬基本情況有問必答，應(yīng)對(duì)自如。
（四）圍繞窗口服務(wù)，設(shè)立“窗口服務(wù)滿意能手”。要求善做服務(wù)對(duì)象的思想工作，講究會(huì)話藝術(shù)，會(huì)溝通協(xié)調(diào)，善表達(dá)說服，能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾，使之帶著情緒來，帶著微笑走。
（五）圍繞計(jì)算機(jī)操作，設(shè)立“微機(jī)操作能手”。要求熟練操作微機(jī)和在最短的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的打字內(nèi)容，并且無差錯(cuò)。
整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：思想發(fā)動(dòng)（8月中旬）。局召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開展崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署。同時(shí)，各單位要進(jìn)行層層發(fā)動(dòng)，組織所屬人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案，明確開展崗位練兵活動(dòng)的目的意義、方法步驟和基本要求，增強(qiáng)參與意識(shí)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的積極性和自覺性，為扎實(shí)有效的開展崗位練兵活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
第二階段：學(xué)習(xí)提高（8月中旬—9月中旬）。各單位按照方案要求，組織對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)研究，全面掌握規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加知識(shí)擁有量，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，營(yíng)造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。
第三階段：報(bào)名選拔（9月中下旬）。在普遍學(xué)習(xí)、廣泛受益、全面提高的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作能手標(biāo)準(zhǔn)條件和各自學(xué)習(xí)實(shí)際，層層選拔。各街保中心、勞動(dòng)監(jiān)察上報(bào)參加局競(jìng)賽人員不少于2人，其它科室不少于1人。
第四階段：比武競(jìng)賽（10月上中旬）。各參賽選手按照所報(bào)能手類別，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加大學(xué)習(xí)力度，實(shí)施強(qiáng)化訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，局組織比武競(jìng)賽，評(píng)選出各類能手。通過這一活動(dòng)，使參賽選手業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提升，真正成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)尖子。
第五階段：成果展示。利用適當(dāng)時(shí)機(jī)，組織評(píng)選出來的各類工作能手，為市局和區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)表演，展示崗位練兵活動(dòng)成果，擴(kuò)大知名度，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的人員，授予工作能手稱號(hào)，進(jìn)行通報(bào)表彰，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競(jìng)賽組織組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）提高認(rèn)識(shí)。開展崗位練兵活動(dòng)，是加強(qiáng)勞動(dòng)保障隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力，培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，促進(jìn)工作落實(shí)，推動(dòng)勞動(dòng)保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
（二）積極參與。各單位要采取多種形式，廣泛動(dòng)員，使之人人明確有關(guān)要求，人人參與崗位練兵活動(dòng)。
（三）確保實(shí)效。各單位在開展崗位練兵活動(dòng)中，既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果；既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子，又要重視整體素質(zhì)的提高，努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。
技能大比武活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式，分組織發(fā)動(dòng)、全員練兵、校內(nèi)比武、總結(jié)表彰五個(gè)階段。
組織參賽教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，積極投入到活動(dòng)中來。
（二）全員練兵階段（20xx年11月29日—12月5日）。
分校區(qū)、分級(jí)部開展課堂教學(xué)比武初賽。其中西校區(qū)七八年級(jí)以級(jí)部為活動(dòng)單位，每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內(nèi)大比武；北校區(qū)和東校區(qū)中學(xué)部、小學(xué)部以校區(qū)為單位每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內(nèi)大比武。
要求：1各參賽單位認(rèn)真組織全員練兵活動(dòng)，注意積累過程性資料，要本著公開、公正、公平的原則，在全員參與的基礎(chǔ)上，推選出能代表各學(xué)科最高水平的選手。
2、依托“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)平臺(tái)，以教研組為中心發(fā)揮集體智慧，助推青年教師成長(zhǎng)，幫助青年教師呈現(xiàn)出高質(zhì)量、高水平的精彩課堂。
（三）校內(nèi)比武及總結(jié)表彰階段（20xx年12月6日-12月10日）。
在東校區(qū)報(bào)告廳舉行校內(nèi)比武決賽。對(duì)于課堂教學(xué)和學(xué)歷案評(píng)比中成績(jī)突出的青年老師進(jìn)行表彰，并通過答辯、研討會(huì)等多種形式為其他教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以達(dá)到共同成長(zhǎng)、共同提高的.目的。
技能大比武活動(dòng)方案篇十五
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，以增強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力為目的，突出“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么?！痹趯?shí)際工作中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍，營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好工作環(huán)境，為促進(jìn)公司發(fā)展提供技能人才支持。
以公司機(jī)關(guān)部室、基層單位為具體組織單位，將崗位練兵技術(shù)比武與開展勞動(dòng)競(jìng)賽結(jié)合起來，采取集中培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研修、技能競(jìng)賽、技術(shù)比武、師帶徒等靈活多樣的形式，將崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)開展到相關(guān)部室和基層單位、深入到每位職工中。
（一）提高認(rèn)識(shí)。廣泛開展崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，是大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略的重要途徑；是增強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)轉(zhuǎn)型和提升公司創(chuàng)新能力的內(nèi)在要求；是加快技能人才隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要手段。
（二）完善制度，強(qiáng)化激勵(lì)。隨著社會(huì)的發(fā)展，公司將進(jìn)一步修訂和完善現(xiàn)有的職工培訓(xùn)及相關(guān)激勵(lì)政策，并保證此項(xiàng)活動(dòng)開展所需經(jīng)費(fèi)。
（三）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。各單位（部門）要廣泛宣傳崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)的重大意義。大力宣傳公司在技能人才培養(yǎng)方面的政策措施，宣傳技能成才的人才觀。對(duì)發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)，要加大宣傳力度，努力營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，為技能人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（一）廣泛動(dòng)員。為搞好公司的崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)，各單位、部室要廣泛動(dòng)員和號(hào)召?gòu)V大職工積極參加崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)，在公司掀起學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、比技能、創(chuàng)一流的熱潮，促進(jìn)企業(yè)崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)的深入開展。
（二）注重實(shí)效。開展崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)，要結(jié)合本部門、單位的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，將公司崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)與日常生產(chǎn)工作相結(jié)合，按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么、練什么精什么”的原則，針對(duì)不同崗位、不同層次的職工，有針對(duì)性地組織開展相應(yīng)活動(dòng)，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果，做到崗位練兵技術(shù)比武與生產(chǎn)相結(jié)合。
（三）突出特色。在活動(dòng)中，各單位、部門要根據(jù)自身的特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，把握職工的實(shí)際需求，引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、強(qiáng)化技能訓(xùn)練，不斷提高職業(yè)素質(zhì)和技能水平。
為確保崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)順利進(jìn)行，成立崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員組成如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
機(jī)關(guān)部室負(fù)責(zé)人、基層單位黨政負(fù)責(zé)人為本單位（部門）崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)的第一負(fù)責(zé)人。
每季度（或半年、年）由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各單位、部門活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核評(píng)比，對(duì)考核成績(jī)突出的單位，給予一定的精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（考核辦法另行制定）。
公司工會(huì)可根據(jù)公司生產(chǎn)情況，每年舉辦一次職工崗位技術(shù)比武，總結(jié)一年來公司崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)情況，為下一年度活動(dòng)的開展提供依據(jù)。
技能大比武活動(dòng)方案篇十六
為推進(jìn)集團(tuán)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的深入開展，進(jìn)一步激發(fā)全體員工立足本職崗位學(xué)技術(shù)、練技能、長(zhǎng)本領(lǐng)的熱情，在員工中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造更加濃厚的“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。通過崗位比武，充分調(diào)動(dòng)全公司人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)我公司又好又快的發(fā)展。特制定本方案。
（二）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合，比動(dòng)手、比動(dòng)腦，比效率、比質(zhì)量，注重實(shí)效；
（三）堅(jiān)持以點(diǎn)帶面、全面提高的原則；
（四）堅(jiān)持以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合的原則。
集團(tuán)成立競(jìng)賽組委會(huì)，全面負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織領(lǐng)導(dǎo)及協(xié)調(diào)工作。
主任：陳光明李凡。
副主任：周貴根柳翼曾蘭桂。
成員：各部門負(fù)責(zé)人。
組委會(huì)下設(shè)競(jìng)賽評(píng)判組（集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)委員）。
集團(tuán)工會(huì)具體負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織、聯(lián)絡(luò)及協(xié)調(diào)，各部門要確定一名聯(lián)絡(luò)員保持與集團(tuán)工會(huì)的聯(lián)絡(luò)。
（從9月16日至12月31日）。
（三）總結(jié)交流階段。時(shí)間從12月1日至12月31日，集團(tuán)進(jìn)行總結(jié)、交流和評(píng)獎(jiǎng)。
后勤集團(tuán)各類崗位的干部員工。
（二）賽事承辦部門負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地整理和比賽用品準(zhǔn)備；
（三）賽事承辦部門負(fù)責(zé)提供賽事新聞材料。
競(jìng)賽設(shè)立集體獎(jiǎng)和個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2、個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)由各部門評(píng)定。
1、各部門要高度重視，精心組織。把此次活動(dòng)作為提高員工技能和綜合素質(zhì)的重要契機(jī)，積極組織開展全員崗位練兵活動(dòng)，采取有力措施，組織參賽人員搞好訓(xùn)練、備賽工作，妥善處理好日常工作與備賽的關(guān)系，做到工作、參賽兩不誤。
2、要廣泛動(dòng)員，全員參與。各部門要鼓勵(lì)員工及從業(yè)人員涌躍參賽，要特別注意加強(qiáng)對(duì)參賽人員的思想教育，既要明確參賽的重要意義，又要樹立正確的參賽觀念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掀起全體職工立足本崗學(xué)專業(yè)、鉆技能的練兵高潮。
3、精心組織，確保比賽公平。競(jìng)賽參與人員要增強(qiáng)責(zé)任心，遵守競(jìng)賽的相關(guān)紀(jì)律，以保證競(jìng)賽成果的公平、公正。
4、比賽需有完善的活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)。
5、加強(qiáng)宣傳報(bào)道。集團(tuán)辦公室要在整個(gè)活動(dòng)中加強(qiáng)宣傳工作，充分利用網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)等廣泛宣傳此次活動(dòng)，并以比武為契機(jī)，樹立先進(jìn)典型，廣泛宣傳好經(jīng)驗(yàn)、好做法。
技能大比武活動(dòng)方案篇十七
（一）本次課堂教學(xué)比武活動(dòng)的評(píng)委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教師發(fā)展中心成員及學(xué)科帶頭人組成，各評(píng)委聽課后給參賽教師打分，最后計(jì)算出評(píng)委所給分?jǐn)?shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。
（二）比賽的教學(xué)內(nèi)容、班級(jí)由參賽者根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和所教班級(jí)確定。
（三）本次比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，根據(jù)參賽人數(shù)再具體確定。
技能大比武活動(dòng)方案篇一
為了提高員工的工作積極性及勞動(dòng)技能，充實(shí)員工精神生活，創(chuàng)造良好企業(yè)的文化氛圍。經(jīng)研究決定，開展技能大賽活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合公司實(shí)際，實(shí)施方案如下：
本著“全員參與、公平競(jìng)爭(zhēng)”的原則，各工序參與競(jìng)賽之員工必須依據(jù)公平、公正、公開之原則進(jìn)行并在同等的前提條件下予以實(shí)施，如工序內(nèi)的員工操作設(shè)備臺(tái)數(shù)一致、安排生產(chǎn)時(shí)間一致等。各部門負(fù)責(zé)人必須親自督導(dǎo)本工作的落實(shí)、執(zhí)行情況，出現(xiàn)弄虛作假、投機(jī)取巧取消參賽資格。
自20xx年11月25日起至12月30日止。
生產(chǎn)部全體職工除科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)，參賽崗位：主操、副操、化驗(yàn)、罐區(qū)、二氧化碳、機(jī)修、電儀、油爐（設(shè)備、安環(huán)、循環(huán)水、污水處理、叉車、過磅、統(tǒng)計(jì)）。
以崗位為單位進(jìn)行參賽，其他非本崗位的人員也可以報(bào)名參加比賽。
此次比賽總成績(jī)?yōu)?00分，通過專業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作和明主評(píng)分三部分最終確定獲勝者。
1、專業(yè)知識(shí)（30%）。
參賽人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)考試，考試試卷內(nèi)容為專業(yè)理論知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí)相結(jié)合，試卷由評(píng)委組（人員暫時(shí)不公布）負(fù)責(zé)編制。
2、實(shí)際操作（40%）。
評(píng)委組通過對(duì)參賽人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作考試，通過參賽者對(duì)操作的熟練程度等指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分。
3、民主評(píng)分（30%）：
生產(chǎn)部與人力資源部負(fù)責(zé)對(duì)參賽者進(jìn)行民意調(diào)查，每位參賽者將由非本部門或班組人員對(duì)其進(jìn)行民主評(píng)分，通過評(píng)分進(jìn)行核算最后得分。
技能大比武活動(dòng)方案篇二
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高我校教師的整體素質(zhì)，努力打造一支思想品質(zhì)良好、職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛、工作作風(fēng)過硬、教學(xué)成績(jī)優(yōu)良的全新教師隊(duì)伍，穩(wěn)步推進(jìn)我校教育教學(xué)改革和發(fā)展再上新臺(tái)階，以市教育局、區(qū)教體局下發(fā)的“關(guān)于在中小學(xué)開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)的通知”為指導(dǎo)，我校決定于20xx年9月—20xx年1月開展教師崗位大練兵活動(dòng)，具體方案如下：
以“為了每一個(gè)人的發(fā)展”為目標(biāo)，以提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，進(jìn)行基于崗位、基于問題、面向全員、注重實(shí)效的學(xué)習(xí)與研究，開展教師崗位大練兵，全面深化校本研修。
（一）加強(qiáng)政治理論、教學(xué)業(yè)務(wù)和教育方針政策、法律法規(guī)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，不斷提升誠(chéng)信敬業(yè)、依法執(zhí)教水平，切實(shí)提高教師基本理論素質(zhì)和運(yùn)用先進(jìn)教育理論及課改理念開展教育教學(xué)研究的能力。
（二）加強(qiáng)師德規(guī)范教育，培育師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀群體，弘揚(yáng)正氣，樹立愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)情操。
（三）開展形式多樣的教師學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)技能訓(xùn)練，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高教師課堂教學(xué)能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
學(xué)校成立崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的組織管理、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督評(píng)價(jià)。
（一）崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：楊建鋒。
副組長(zhǎng)：?jiǎn)陶?、張貴卓。
成員：楊新軍、劉擁平、郭勇平、王勇。
（二）崗位練兵活動(dòng)工作指導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：楊建鋒。
副組長(zhǎng)：?jiǎn)陶?、張貴卓。
成員：楊新軍、劉擁平、郭勇平、王勇、各學(xué)科教研組長(zhǎng)。
1.口頭表達(dá)與書寫。包括教育教學(xué)過程中應(yīng)具備的口頭表達(dá)、板書、板畫、硬筆書寫等技能。
2.實(shí)驗(yàn)操作。包括實(shí)驗(yàn)操作的方法和實(shí)驗(yàn)技能。
3.教具制作。包括教具的設(shè)計(jì)、制作和使用。
4.教學(xué)設(shè)計(jì)。包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的把握、教學(xué)方法選擇與應(yīng)用，以及教學(xué)過程的設(shè)計(jì)等。
5.課件制作。包括多媒體教學(xué)課件的制作和應(yīng)用。
6.課堂教學(xué)。包括按照教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)基本規(guī)范，組織實(shí)施課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等。
7.說課。包括從理論和實(shí)踐層面，闡述教學(xué)設(shè)計(jì)的基本依據(jù)和實(shí)施過程。
8.評(píng)課。包括運(yùn)用課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的原則、方法和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不同類型的課作出評(píng)析，并提出合理化建議等。
9.教育教學(xué)研究。包括教學(xué)反思，以及結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)和提出問題，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)?研究方法，開展教育教學(xué)研究，并撰寫論文、研究報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。
10.德育工作。包括熟悉班主任工作基本規(guī)范，以及思想道德教育、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、家訪、與學(xué)生談心及個(gè)別教育等基本方法。
我校教師崗位練兵活動(dòng)從20xx年4月開始，擬分三個(gè)步驟予以實(shí)施：
第一步（20xx年9月）：宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。制定崗位練兵活動(dòng)方案、召開行政及教師動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳、全面動(dòng)員，極力營(yíng)造崗位練兵活動(dòng)的氛圍；要求教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，理清思路，明確存在的問題，制定出合理、科學(xué)、切實(shí)可行的個(gè)人計(jì)劃。
第二步（20xx年10月——20xx年12月）：崗位練兵，技能競(jìng)賽。
崗位練兵：
（一）理論學(xué)習(xí)大練兵。
結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)貫穿于崗位練兵活動(dòng)的始終，要深入進(jìn)行教育通用理論、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教材教法、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育法規(guī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，立足本職工作，要求全體教師做到學(xué)習(xí)有記錄、有總結(jié)，并撰寫心得體會(huì)一篇（千字以上）。
以開展“粉筆字、硬筆字”“朗誦和演講”等活動(dòng)為切入點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人專業(yè)崗位的相關(guān)內(nèi)容，包括實(shí)驗(yàn)操作、課件制作、說課等，組織教師苦練教學(xué)基本功、提高基本技能的掌握水平。本項(xiàng)內(nèi)容要求6年以下教齡的新教師必須參加。
（三）課堂教學(xué)大練兵。
結(jié)合新教師匯報(bào)課、青年教師創(chuàng)新教學(xué)大賽、骨干教師示范課、中年教師觀摩課、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、聽課評(píng)課（包括課后反思）等形式，開展課堂教學(xué)練兵活動(dòng)。要求中青年教師（45周歲以下）每人必須至少開一節(jié)公開課（含課堂設(shè)計(jì)、課后反思）。
（四）教育科研大練兵。
針對(duì)本身教學(xué)（含班級(jí)管理工作）上存在的實(shí)際問題，按照課題研究的要求，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究活動(dòng)，提倡開展針對(duì)性強(qiáng)，周期短、能有效解決教學(xué)上具體問題的小課題研究。本項(xiàng)要求高級(jí)教師每人必須領(lǐng)銜一個(gè)本學(xué)科課題。
（五）班級(jí)管理大練兵。
以學(xué)生行為規(guī)范教學(xué)為主要內(nèi)容，以班會(huì)課、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織實(shí)施、家長(zhǎng)會(huì)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育為形式，以年段為單位開展班級(jí)管理工作大練兵。本項(xiàng)要求現(xiàn)任班主任必須選擇其中的一個(gè)內(nèi)容參加。
技能競(jìng)賽：
在全員崗位練兵的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)組織開展一系列崗位技能比武活動(dòng)。從20xx年5月開始，將分別組織開展“師德”演講賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、青年教師說課比賽，以及課件制作、三字展示、教學(xué)設(shè)計(jì)和教具制作、教學(xué)案例的展示評(píng)比、教學(xué)教育論文評(píng)比、“學(xué)會(huì)教學(xué)”專題研討交流會(huì)、班級(jí)活動(dòng)、后進(jìn)生教育個(gè)案評(píng)比等活動(dòng)。通過這場(chǎng)大密度、全方位、多層次的崗位技能競(jìng)賽（見附表），并從中推選出優(yōu)秀者參加上一級(jí)的教育教學(xué)技能大賽。
第三步（20xx年1月）總結(jié)評(píng)比，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
對(duì)我校崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，結(jié)合每個(gè)教師參加崗位練兵和技能競(jìng)賽情況根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果同量化考核、先進(jìn)評(píng)選、職稱晉升、繼續(xù)教育等掛鉤，對(duì)整個(gè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀群體予以量化加分及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
（一）本著“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在上述五大項(xiàng)練兵中，除第一項(xiàng)為全體教師參加外，其余四項(xiàng)教師可以根據(jù)自身的實(shí)際情況，以及各項(xiàng)中的不同要求，自行選擇其中的兩項(xiàng)參加，要針對(duì)自己薄弱的技能狠下苦功，力求練有所得，有所突破。
（二）教導(dǎo)處、教科室、政教處及活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)大練兵活動(dòng)的檢查、督促和指導(dǎo)。各年段、各教研組要切實(shí)配合，做到全員參與、共同提高。要充分發(fā)揮個(gè)體的示范引領(lǐng)作用，始終堅(jiān)持群體學(xué)與個(gè)人練相結(jié)合，個(gè)人學(xué)與群體評(píng)相結(jié)合。實(shí)現(xiàn)群體互動(dòng)，整體推進(jìn)。
埠口中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年（上）教師崗位大練兵活動(dòng)安排表。
備注：
1、本次崗位練兵，面向全體教師，旨在提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
2、所有校級(jí)評(píng)選的活動(dòng)，都是在年級(jí)或教研組評(píng)選的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
3、各年級(jí)、各教研組要擬定實(shí)施方案，認(rèn)真組織教師開展各項(xiàng)練兵活動(dòng)，并及時(shí)把評(píng)選結(jié)果和校級(jí)評(píng)選名單送交教研室。
4、本次評(píng)選活動(dòng)將設(shè)立個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和集體獎(jiǎng)項(xiàng)兩種。
5、各負(fù)責(zé)部門應(yīng)擬定活動(dòng)方案，統(tǒng)籌安排。
技能大比武活動(dòng)方案篇三
為深入貫徹落實(shí)自治區(qū)和市、縣安全工作部署，進(jìn)一步提高全局干部職工學(xué)習(xí)掌握安全知識(shí)的水平和業(yè)務(wù)能力，經(jīng)局黨委研究決定，在本系統(tǒng)內(nèi)舉辦一次水利安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。特制訂方案如下：
以“生命至上、安全發(fā)展”、學(xué)知識(shí)、比業(yè)務(wù)、促服務(wù)為主題，進(jìn)一步促使干部職工將有關(guān)安全知識(shí)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來，不斷提高各部門的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，為水利安全生產(chǎn)管理工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
競(jìng)賽時(shí)間：20xx年6月26日。
競(jìng)賽地點(diǎn)：水務(wù)局508會(huì)議室。
注：20xx年6月15日前請(qǐng)各參賽隊(duì)將參賽人員名單報(bào)到水務(wù)局質(zhì)安站420辦公室。
安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)等科普知識(shí)、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)、《水利水電工程施工安全管理導(dǎo)則》相關(guān)內(nèi)容及20xx年全國(guó)水利安全生產(chǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽題。
水務(wù)局業(yè)務(wù)范圍內(nèi)21人組成的7只代表隊(duì)，每個(gè)代表隊(duì)有3人組成，組成人員有站所管理人員、在建工程施工、監(jiān)理人員。具體分組如下：
1、建管站、隰寧堡水庫(kù)工程代表隊(duì)；
2、農(nóng)水站代表隊(duì)；
3、防辦代表隊(duì)；
4、水保站代表隊(duì)；
5、水政辦代表隊(duì)；
6、揚(yáng)黃所代表隊(duì)。
7、企業(yè)代表隊(duì)(振興公司、振鹽公司和供水公司各1人組成)由振興公司牽頭。
本次知識(shí)競(jìng)賽設(shè)必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、加賽題、觀眾互動(dòng)題五種類型題型。參賽7支隊(duì)伍的座次，現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定。各參賽隊(duì)基準(zhǔn)分為100分。答題要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的，將不得分或扣分。
(一)必答題。
1、個(gè)人必答題：個(gè)人必答題共兩輪。由各參賽隊(duì)員按座次順序每人依次回答，每題分值10分，答題時(shí)間為20秒，答對(duì)加10分，答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的，不得分。答題過程中其他隊(duì)員不得提示或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)不得分，此題作廢。
2、小組必答題：每題分值30分，答題時(shí)間為40秒，答對(duì)加30分，小組必答題可由隊(duì)中任意一名隊(duì)員做答，其他隊(duì)員可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商議和補(bǔ)充。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整，可有評(píng)委給出10-20分相應(yīng)的得分，答錯(cuò)題或不能回答的不得分。
(二)搶答題。
每題分值10分，答題時(shí)間為30秒，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。各參賽代表隊(duì)需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可由隊(duì)中任意一名隊(duì)員做答，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、不能回答或提前搶答視為違規(guī)，違規(guī)扣10分。
(三)風(fēng)險(xiǎn)題。
風(fēng)險(xiǎn)題共兩輪，設(shè)10分、20分和30分三個(gè)分?jǐn)?shù)段，答題時(shí)間為60秒。各參賽隊(duì)員自愿選擇不同分值的題目，可由隊(duì)中任意一名隊(duì)員做答，其他隊(duì)員可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商議和補(bǔ)充。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答錯(cuò)題或不能回答倒扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，有爭(zhēng)議的答題最終由評(píng)委會(huì)給出分?jǐn)?shù)。
(四)加賽題。
加賽題是在參賽隊(duì)發(fā)生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進(jìn)行，加賽題每題分值10分，答題時(shí)間為20秒，答對(duì)加10分。各參賽代表隊(duì)需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可由隊(duì)中任意一名隊(duì)員做答，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、不能回答或提前搶答視為違規(guī)，違規(guī)扣10分。
(五)觀眾互動(dòng)題。
觀眾互動(dòng)題是主持人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行問答題，每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束主持人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行提問，第一個(gè)舉手回答的觀眾進(jìn)行答題。
竟賽期間，答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時(shí)，由主持人請(qǐng)求評(píng)委會(huì)裁定。竟賽期間發(fā)生爭(zhēng)議，由評(píng)委會(huì)裁決。
1、各參賽選手不得帶任何相關(guān)資料上臺(tái)比賽，應(yīng)在競(jìng)賽前15分鐘到賽場(chǎng)檢錄。
2、各參賽隊(duì)員及觀眾要做到講文明、守紀(jì)律、聽指揮，不準(zhǔn)喧嘩，手機(jī)等通訊工具關(guān)閉。
3、參賽選手回答問題時(shí)要聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”回答不出要說“不能回答”。
4、當(dāng)某隊(duì)在答題時(shí)，觀眾、評(píng)委、主持人等一切非參賽隊(duì)員不得提示參賽隊(duì)員不得干預(yù)其回答，否則將取消該隊(duì)此題答題資格。
5、場(chǎng)上參賽隊(duì)員必須服從主持人的裁決，如有爭(zhēng)議問題由參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)提交競(jìng)賽評(píng)委會(huì)，競(jìng)賽評(píng)委會(huì)享有最終裁決權(quán)。
本次競(jìng)賽設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)3名(團(tuán)體第一名)、個(gè)人二等獎(jiǎng)6名(團(tuán)體第二名)、個(gè)人三等獎(jiǎng)12名(團(tuán)體第三名)。
為確保本次競(jìng)賽活動(dòng)順利進(jìn)行，成立競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)負(fù)責(zé)評(píng)委會(huì)工作。成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
辦公室負(fù)責(zé)比賽的進(jìn)行工作。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。廣大干部職工要充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，確保此次活動(dòng)取得良好成績(jī)。
(二)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。各站所、企業(yè)單位要以這次知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī)，認(rèn)真準(zhǔn)備，以飽滿的熱情參與其中，努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從服務(wù)群眾、提高素質(zhì)著眼，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，努力做水利工作的行家里手。
(三)高度重視，抓好落實(shí)。各參賽站所，企業(yè)單位要安排專人負(fù)責(zé)抓好落實(shí)，將本次比賽做為一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，要求全員按時(shí)到場(chǎng)參與競(jìng)賽活動(dòng)，不準(zhǔn)請(qǐng)假。
技能大比武活動(dòng)方案篇四
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)，提高全員服務(wù)技能，培育懂標(biāo)準(zhǔn)、技能精，守紀(jì)律、責(zé)任心強(qiáng)的復(fù)合型員工，全面推進(jìn)酒店服務(wù)質(zhì)量建設(shè)，經(jīng)酒店研究，決定開展“崗位練兵、技能比武”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
根據(jù)《旅游飯店星級(jí)的劃分與評(píng)定釋義》（gb/t14308-20xx）的標(biāo)準(zhǔn)，以全員參加“崗位練兵、技能比武”活動(dòng)，提高員工崗位操作技能為重點(diǎn)，促進(jìn)飯店總體服務(wù)水平提高，鼓勵(lì)員工立足本職，苦練技術(shù)，掌握技能，促進(jìn)酒店良好發(fā)展，迎接酒店2周年店慶。
1、此次“崗位練兵、技能比武”，以部門為單位，由各部門負(fù)責(zé)人牽頭落實(shí)本部門崗位練兵活動(dòng)，結(jié)合部門具體崗位的特點(diǎn)、要求，學(xué)練結(jié)合，內(nèi)容上堅(jiān)持“缺什么，補(bǔ)什么”，“弱什么，強(qiáng)什么”，形式上提倡部門與班組相結(jié)合的培訓(xùn)方式，采用行之有效、生動(dòng)活潑的方式、方法，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)的氛圍。
2、酒店將開展儀容儀表、勞動(dòng)紀(jì)律整頓，各部門要認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)酒店《員工手冊(cè)》，深入查找員工在崗期間儀容儀表、勞動(dòng)紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問題。總經(jīng)理室將采取定期與不定期對(duì)各部門在崗員工的儀容儀表、勞動(dòng)紀(jì)律、工作作風(fēng)進(jìn)行檢查，凡發(fā)現(xiàn)管理人員、員工儀容儀表不規(guī)范、作風(fēng)紀(jì)律松懈、思想渙散、對(duì)客接待態(tài)度惡劣、無故脫崗、串崗、遲到、早退，利用上班時(shí)間辦理私事及違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，一律予以懲處。
3、為了檢驗(yàn)各部門崗位練兵、技能比武活動(dòng)成果，酒店將于12月中旬開展“望湖樓大酒店第一屆服務(wù)技能大賽”，具體實(shí)施細(xì)則見附表。
1、各部門應(yīng)認(rèn)真按照酒店要求，對(duì)此次活動(dòng)高度重視，快速行動(dòng)，精心組織、認(rèn)真落實(shí)“崗位練兵、技能比武”活動(dòng)，掀起崗位練兵和提高服務(wù)質(zhì)量的高潮，促進(jìn)酒店服務(wù)質(zhì)量全面提升。
2、各責(zé)任部門要按照比賽規(guī)則及評(píng)分表，在12月15日前將參賽人員名單報(bào)總經(jīng)理室。
3、針對(duì)“崗位練兵、技能比武”活動(dòng)，暴露出來的問題，制定整改措施，鞏固部門整體工作質(zhì)量，確保年度各項(xiàng)總結(jié)工作圓滿完成。
在活動(dòng)結(jié)束后，酒店將實(shí)行特殊獎(jiǎng)勵(lì)和處罰，對(duì)“服務(wù)技能大賽”中各項(xiàng)目的優(yōu)勝者分別給予300-500元的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作落實(shí)不到位、活動(dòng)開展差的部門負(fù)責(zé)人將按400元進(jìn)行處罰。
技能大比武活動(dòng)方案篇五
按照公司“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”實(shí)際工作要求，車身公司生產(chǎn)管理科組織進(jìn)行20xx年車身公司叉車技能比武活動(dòng)，為確保本次活動(dòng)有序、有效開展，特制訂本活動(dòng)方案。
本次技能比武本著“以比促學(xué)、以比交友”為前提，通過車身公司的叉車技能比武，促進(jìn)公司的技術(shù)交流以及員工互動(dòng)，達(dá)到最終提升我們工作效率、共同提高的目的！同時(shí)，借此可以選拔優(yōu)秀技能人才，為公司營(yíng)造崇尚職業(yè)技能、安全駕駛、尊重技能人才的良好氛圍，為公司安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。
為確保本次叉車司機(jī)技能比武順利開展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、裁判小組，分別負(fù)責(zé)組織開展各項(xiàng)工作。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：王成偉。
副組長(zhǎng)：段衛(wèi)東郭紅長(zhǎng)魏濤。
成員：梁浩柏李曉峰周鵬飛劉峰。
（二）裁判小組。
主裁判：梁浩柏副裁判：張峰。
裁判員：宋旭超姚進(jìn)祁志勤王亮。
叉車司機(jī)技能競(jìng)賽內(nèi)容包括理論知識(shí)和操作技能兩部分。理論知識(shí)采用先培訓(xùn)后考核，占總成績(jī)的20%；操作技能進(jìn)行實(shí)地演練，占總成績(jī)的80%。
（一）理論知識(shí)【20%】。
1、培訓(xùn)內(nèi)容：
1.1張峰—《叉車安全駕駛操作規(guī)程》。
2、考核方式：現(xiàn)場(chǎng)閉卷筆試。
（二）操作技能【80%】。
1.1本次比武統(tǒng)一使用合力燃油叉車；
1.2參賽選手上車前需檢查叉車有無異常；
1.3上車后參賽選手以鳴號(hào)開始計(jì)時(shí)；
1.4比賽結(jié)束，關(guān)閉叉車、手剎制動(dòng)以鳴號(hào)宣布比賽結(jié)束。
2、比武及評(píng)分項(xiàng)目：
2.1記時(shí)載物過障礙【圖一】。
2.1.2叉車行進(jìn)采用“前行”【貨物在前】方式；
2.1.3叉車存貨后在將貨沿“z”路線倒車返回到起點(diǎn)。
2.1.4行進(jìn)過程中叉車和貨物不等碰障礙；
2.1.4本環(huán)節(jié)總分100分，輪胎撞線一次扣10分碰倒障礙物一次扣10分。用時(shí)最少的和得分多的為勝者。
【圖一】。
2.2記時(shí)精準(zhǔn)推方焊絲盤【圖二】。
2.2.2叉車在運(yùn)行過程中保持平穩(wěn)、整齊，物品無倒塌；
2.2.3標(biāo)準(zhǔn)用時(shí)為5分鐘，在五分鐘時(shí)間內(nèi)推方的最高者為勝者；
【圖二】。
2.3技巧轉(zhuǎn)運(yùn)瓶子【圖三】。
2.3.2標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間5分鐘，轉(zhuǎn)運(yùn)多的為勝。
【圖三】。
3.三項(xiàng)比賽結(jié)束后，進(jìn)行總和得分多的為勝者。
一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金300元。
二等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金200元。
三等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金100元參與獎(jiǎng)若干名。
（一）理論知識(shí)部分；
1、培訓(xùn)課程授課。
2、理論考試。
（二）操作技能部分。
1、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓；
2、主持人宣布裁判人員名單并將評(píng)分表發(fā)放至各位裁判手中；
3、請(qǐng)生產(chǎn)制造部馬部長(zhǎng)致辭，車身公司王總經(jīng)理講話并宣布比武開始；
4、比武結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言；
5、頒獎(jiǎng)儀式；
6、主持人宣布比武結(jié)束。
技能大比武活動(dòng)方案篇六
為持續(xù)改進(jìn)臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理技術(shù)操作，提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)能力，為患者提供滿意的護(hù)理服務(wù)。激發(fā)護(hù)理人員的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的工作激情和主動(dòng)創(chuàng)新精神，開展護(hù)理崗位技能大練兵，特制訂本次活動(dòng)實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)”為重點(diǎn)主題，強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高技術(shù)，改善服務(wù)，進(jìn)一步提升我院護(hù)理人員的技術(shù)操作水平和綜合能力，努力為病人提供科學(xué)的、人文的護(hù)理服務(wù)，達(dá)到患者滿意、社會(huì)滿意。
通過開展護(hù)士崗位技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)護(hù)士的職業(yè)道德感，進(jìn)一步提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)技能水平和綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大護(hù)理人員愛崗敬業(yè)奮發(fā)向上的精神，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，努力營(yíng)造和諧的醫(yī)患關(guān)系，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍，使廣大護(hù)理人員積極投身到崗位訓(xùn)練活動(dòng)中。
參賽對(duì)象：我院全體護(hù)理人員。
護(hù)理操作技能：護(hù)士職稱的護(hù)理人員參賽?？己隧?xiàng)目為急診急救單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、靜脈留置針操作法。
1、比賽分為初賽、復(fù)賽與決賽三個(gè)階段。
2、初賽由各科室積極培訓(xùn)的基礎(chǔ)上組織選拔，比賽結(jié)果上報(bào)科護(hù)士長(zhǎng)備案。
3、復(fù)賽進(jìn)行組織遴選，對(duì)進(jìn)入預(yù)賽的選手經(jīng)過再訓(xùn)練后組織復(fù)賽，將入圍選手上報(bào)護(hù)理部。內(nèi)外科6人，婦兒科6人、急診科5人。
4、決賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，根據(jù)參賽選手的總成績(jī)確定比賽名次；若成績(jī)分?jǐn)?shù)相同，以完成操作時(shí)間先后為序。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
1、初賽階段（20xx年9月15日-9月20日）。
組織召開專題會(huì)議，明確責(zé)任、確定分工，圍繞競(jìng)賽內(nèi)容進(jìn)行廣泛的宣傳和動(dòng)員。特別要注意活動(dòng)參與的廣泛性，重過程輕結(jié)果，嚴(yán)格按照護(hù)理崗位技能競(jìng)賽內(nèi)容分級(jí)分類做好培訓(xùn)工作，達(dá)到切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平的目的。
2、復(fù)賽階段（20xx年9月20日-23日）。
各科系及護(hù)理單元按照活動(dòng)方案，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新模式，認(rèn)真做好護(hù)理崗位技能競(jìng)賽工作，在院內(nèi)營(yíng)造比、學(xué)、趕、超奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍。
3、決賽階段（20xx年9月25日）。
競(jìng)賽在各護(hù)理單元及科系選拔的基礎(chǔ)上，由護(hù)理部統(tǒng)一組織，于9月25日舉行。具體時(shí)間另行通知。
為使大賽有序、有效的進(jìn)行，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：寧格加副組長(zhǎng)：王存業(yè)成員：
技能大比武活動(dòng)方案篇七
為了活躍我校教學(xué)教研氣氛，進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以新課堂達(dá)標(biāo)理念（三六五智慧高效課堂、備教學(xué)評(píng)一致性）為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為載體，以課堂比武為平臺(tái)，探求“優(yōu)質(zhì)高效”的新型課堂，鼓勵(lì)青年教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平，培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、社會(huì)滿意的青年教師隊(duì)伍，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究決定在我校青年教師中開展教學(xué)比武活動(dòng)。
技能大比武活動(dòng)方案篇八
今天我們?cè)谶@里舉行xxxx技術(shù)比武活動(dòng)，這既是一次公司性的大練兵、大比武，也是為參加省公司技術(shù)比武選拔人才。這次活動(dòng)得到了省市公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，今天省公司xx領(lǐng)導(dǎo)，市公司xx領(lǐng)導(dǎo)也親臨現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)我們也非常榮幸的請(qǐng)到xx部門xx領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，我代表xxx公司技術(shù)比武活動(dòng)的組織者和參賽者對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
近一段時(shí)間以來，把提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)作為提高企業(yè)生產(chǎn)力，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，深入持久地開展了多種形式的技術(shù)比武、崗位練兵活動(dòng)，在全公司掀起了“學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)”的活動(dòng)熱潮，培養(yǎng)和造就了一支技術(shù)水平高、業(yè)務(wù)精湛的員工隊(duì)伍，為濟(jì)南xx公司的持續(xù)、健康、快速發(fā)展提供了有力的人才和技術(shù)保障。
本次技術(shù)比武是所有參賽選手個(gè)人綜合素質(zhì)和技能水平的演繹，是公司技術(shù)能力的全方位展現(xiàn)，更是對(duì)各單位重視員工技能素質(zhì)提高，推進(jìn)人才選拔、培養(yǎng)的一次檢驗(yàn)，對(duì)全面提升員工隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)公司可持續(xù)發(fā)展起著重要的作用。參加技術(shù)比武的各位同志要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，認(rèn)真履行和承擔(dān)裁判員、參賽選手的權(quán)力與義務(wù)，文明比武，賽出風(fēng)格，賽出水平，通過技術(shù)比武展現(xiàn)我們濟(jì)南網(wǎng)通人求實(shí)上進(jìn)，勇爭(zhēng)一流的精神風(fēng)貌，奪取技術(shù)比武和精神文明的雙豐收！
技能大比武活動(dòng)方案篇九
為加快我區(qū)現(xiàn)代技能人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，激發(fā)廣大勞動(dòng)者愛崗敬業(yè)、鉆研技術(shù)、樂于創(chuàng)新的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步營(yíng)造熱愛勞動(dòng)、尊重人才的良好氛圍。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)到來之際，區(qū)總工會(huì)、共青團(tuán)福田區(qū)委、區(qū)人力資源局決定開展福田區(qū)第二屆職工技能大比武活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，激發(fā)廣大職工的勞動(dòng)熱情、創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造活力，把這次活動(dòng)打造成為展示中心區(qū)行業(yè)技能、競(jìng)比技藝、交流技術(shù)的重要平臺(tái)。通過技能大比武活動(dòng)，在轄區(qū)內(nèi)掀起一次學(xué)技術(shù)、比技能的熱潮，樹立起一批技術(shù)高超的行業(yè)榜樣，分享行業(yè)的技術(shù)成就和水平，最終把此活動(dòng)打造成為一個(gè)引領(lǐng)轄區(qū)技術(shù)創(chuàng)新的品牌項(xiàng)目。
二、活動(dòng)主題。
“時(shí)尚·霓裳炫麗福田”
三、組織機(jī)構(gòu)。
（一）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在福田區(qū)總工會(huì)，由郭晶瑩同志任辦公室主任，李捷、黃瑞意同志任辦公室副主任。辦公室負(fù)責(zé)制定大賽工作方案和大賽規(guī)則，指導(dǎo)和統(tǒng)籌大賽各項(xiàng)工作的開展。
（二）成員單位。
區(qū)總工會(huì)、共青團(tuán)福田區(qū)委、區(qū)人力資源局、區(qū)各街道總工會(huì)。
（三）指導(dǎo)單位。
深圳市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)辦公室。
（四）承辦單位。
深圳市工藝服裝職業(yè)技能鑒定所、深圳市服裝行業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
（五）協(xié)辦單位。
福田區(qū)時(shí)裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)、
四、活動(dòng)內(nèi)容與形式。
（一）比賽項(xiàng)目。
1、服裝設(shè)計(jì)定制工（高級(jí)）。
2、服裝裁剪工（高級(jí)）。
3、服裝縫紉工（高級(jí)）。
內(nèi)容以相關(guān)工種高級(jí)職業(yè)資格技能標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，各項(xiàng)目競(jìng)賽實(shí)施細(xì)則另行制定。
（二）比武競(jìng)賽形式。
1、本次技能大賽主要以政府搭建平臺(tái)，以企業(yè)為主體，以行業(yè)協(xié)會(huì)、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為依托組織開展。
2、競(jìng)賽含初賽和決賽，采用理論（初賽）和實(shí)際操作（決賽）相結(jié)合，其中理論成績(jī)占總成績(jī)30%，實(shí)操占總成績(jī)70%，由高到低依次排名，模塊化考試項(xiàng)目詳見競(jìng)賽細(xì)則，雙科合格（理論和實(shí)操均在60分以上）發(fā)高級(jí)職業(yè)資格證書。
3、本次技能大賽參賽人員免報(bào)名費(fèi)、考試費(fèi)，各承辦、協(xié)辦單位、各企業(yè)工會(huì)和街道總工會(huì)組織報(bào)名，各個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目初賽內(nèi)容采取選拔式技能競(jìng)賽。
五、比武對(duì)象。
原則上福田轄區(qū)企業(yè)員工。
六、活動(dòng)安排與步驟。
本次比武從20xx年11月1日啟動(dòng)，至20xx年4月25日前結(jié)束。
1、印制、張貼、發(fā)放宣傳橫幅和競(jìng)賽資料；
2、媒體宣傳；
3、各承辦、協(xié)辦單位掛網(wǎng)宣傳；
4、組織報(bào)名工作。工作領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)組織大比武承辦、協(xié)辦機(jī)構(gòu)，各街道總工會(huì)及轄區(qū)企業(yè)工會(huì)，直接報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間為20xx年3月上旬。
5、各項(xiàng)目報(bào)名工作安排：
（1）服裝設(shè)計(jì)與定制工（高級(jí)）。
（2）服裝裁剪工（高級(jí)）。
（3）服裝縫紉工（高級(jí)）。
報(bào)名地點(diǎn)：福田區(qū)燕南路美然大廈1棟，深圳市服裝行業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一樓；
咨詢電話：
報(bào)名聯(lián)系人：
各街道總工會(huì)和企業(yè)工會(huì)均可組織發(fā)動(dòng)報(bào)名，名單匯總后分別給上述各單項(xiàng)比武承辦單位。
七、獎(jiǎng)勵(lì)原則和辦法。
3、區(qū)人力資源管理局將給予獲獎(jiǎng)優(yōu)勝人員頒發(fā)“福田區(qū)技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)；
4、符合發(fā)證條件的，由市人力資源保障局核發(fā)或晉升相應(yīng)等級(jí)職業(yè)資格證書；
5、大賽各項(xiàng)目分設(shè)一等獎(jiǎng)（一至三名），二等獎(jiǎng)（四至七名），三等獎(jiǎng)（八至十二名），各項(xiàng)目獲一、二、三等獎(jiǎng)的選手，按我市現(xiàn)有人才引進(jìn)政策享受相應(yīng)分值。
八、工作經(jīng)費(fèi)保障。
區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)人力資源局、各街道總工會(huì)，承辦、協(xié)辦單位共同負(fù)責(zé)福田區(qū)第二屆職工技能大比武活動(dòng)報(bào)名、競(jìng)賽及相關(guān)的組織工作。區(qū)人力資源局負(fù)責(zé)符合發(fā)放條件的競(jìng)賽者證書的咨詢、證書發(fā)放、積分入戶等相關(guān)工作。大賽經(jīng)費(fèi)由區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委負(fù)責(zé)。
九、活動(dòng)分工及工作要求。
1、各項(xiàng)工作在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各項(xiàng)工作具體落實(shí)。
2、各項(xiàng)比武活動(dòng)均要設(shè)立單獨(dú)的競(jìng)賽機(jī)構(gòu)，各成員單位均派工作人員參與各單項(xiàng)競(jìng)賽機(jī)構(gòu)，并落實(shí)責(zé)任，跟蹤到底。
3、各報(bào)名單位和基層工會(huì)要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，確保每個(gè)項(xiàng)目有足夠人員參加。
4、各項(xiàng)競(jìng)賽項(xiàng)目要嚴(yán)格按有關(guān)競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行，做好競(jìng)賽安排和技術(shù)保障工作，確保大賽活動(dòng)公平、公正和公開，確?！傲恪庇行对V。
5、要力爭(zhēng)使活動(dòng)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一”，即召開一次競(jìng)技大會(huì)、授予一批榮譽(yù)稱號(hào)、發(fā)現(xiàn)一批高級(jí)技能人才。營(yíng)造全民熱愛勞動(dòng)、積極進(jìn)取、鉆研技術(shù)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、崗位成才的好氛圍。
6、大賽組委會(huì)對(duì)大賽文件擁有最終解釋權(quán)。
7、辦公室聯(lián)系方式：
拓展內(nèi)容】。
同志們：
為全面提高我們公司企業(yè)職工隊(duì)伍操作技能水平，激發(fā)廣大職工立足崗位，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，奮發(fā)有為，在公司機(jī)電專業(yè)掀起學(xué)技能、練技術(shù)、提素質(zhì)的高潮，進(jìn)一步促進(jìn)我們煤礦安全生產(chǎn)。根據(jù)公司安排部署，今天我們?cè)谶@里隆重舉行鐵熱克煤業(yè)機(jī)電專業(yè)首屆煤礦職工技術(shù)大比武活動(dòng)。在此，我向親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的東興泰煤礦領(lǐng)導(dǎo)、裁判員表示衷心感謝！向前來參加技術(shù)比武的選手表示熱烈的歡迎！開展“崗位練兵、技術(shù)比武”活動(dòng)，是落實(shí)我們公司、縣、地區(qū)煤炭局工作的要求，提高煤礦職工業(yè)務(wù)素質(zhì)水平、加強(qiáng)專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，也是促進(jìn)我們公司實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑，更是廣大職工展示自身本領(lǐng)、挖掘自身潛能的大好時(shí)機(jī)。為扎實(shí)開展好此項(xiàng)活動(dòng)，機(jī)電處、東興泰煤礦相關(guān)人員經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的精心準(zhǔn)備，從上到下做了一系列大量細(xì)致的工作。經(jīng)過各級(jí)的精心組織，層層選拔，今天終于有7名選手脫穎而出，參加機(jī)電專業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)比武，這是我們煤炭企業(yè)職工隊(duì)伍技術(shù)水平的集中展示，對(duì)推動(dòng)我們公司機(jī)電安全健康持續(xù)發(fā)展必將起到積極作用。為充分開展好此次技術(shù)比武活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重技能的良好氛圍，唱響“崗位練兵、技術(shù)比武”主旋律。下面，我再講兩點(diǎn)意見：
的第一資源。學(xué)習(xí)新知識(shí)，增強(qiáng)新本領(lǐng)、運(yùn)用新手段、創(chuàng)造新成績(jī)，做一名適應(yīng)現(xiàn)代煤炭工業(yè)發(fā)展的復(fù)合型人才，這是大家共同面臨的重大挑戰(zhàn)。知識(shí)型職工、技能型人才是我們做好機(jī)電各項(xiàng)工作最寶貴的財(cái)富，更是各項(xiàng)機(jī)電工作穩(wěn)步開展的最牢靠的基礎(chǔ)。這次崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)給大家提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，搭建了一個(gè)展露才華的舞臺(tái)，同時(shí)，也是大家相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、展示自我、共同提高的好機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信通過此次技術(shù)比武，進(jìn)一步推動(dòng)崗位練兵活動(dòng)深入開展，增強(qiáng)廣大職工的戰(zhàn)斗力；進(jìn)一步推動(dòng)煤礦新技術(shù)、新裝備的推廣應(yīng)用；進(jìn)一步鍛煉隊(duì)伍、選拔人才，推動(dòng)公司煤礦在機(jī)電安全工作可持續(xù)發(fā)展的道路上再上新臺(tái)階。
二、積極參與，以此次技術(shù)比武為切入點(diǎn)，大力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重勞動(dòng)、尊重技能的良好氛圍目前，我們公司煤礦職工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)水平較低，新設(shè)備的使用、維護(hù)能力和新工藝的開拓創(chuàng)新能力均有待于進(jìn)一步提高，專業(yè)技術(shù)人員占勞動(dòng)定員的比例較低，精通業(yè)務(wù)和熟練掌握工藝技能的高素質(zhì)人才缺乏。因此，我們煤礦機(jī)電干部職工要以此次技術(shù)比武活動(dòng)為切入點(diǎn)，勤于學(xué)習(xí)，擅于求知，立足崗位，扎實(shí)工作，牢牢把握這次展現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，使學(xué)知識(shí)、練技能逐漸成為自發(fā)行為，確立終身學(xué)習(xí)的觀念。機(jī)電部門管理人員要積極做好此次活動(dòng)的推先樹優(yōu)活動(dòng)，要讓技術(shù)能手成為人人羨慕、人人尊重、人人學(xué)習(xí)的榜樣和力量，在公司大力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重勞動(dòng)、尊重技能的良好的氛圍，營(yíng)造“學(xué)技術(shù)光榮、有技術(shù)可敬”的“比學(xué)趕超”的濃厚氛圍，將培育高素質(zhì)的職工隊(duì)伍作為我們長(zhǎng)久目標(biāo)，推進(jìn)“學(xué)習(xí)型礦井”建設(shè)活動(dòng)深入開展。
同志們，全員學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，崗位練兵是關(guān)鍵，而技術(shù)比武只是一種手段，今天技術(shù)比武大會(huì)的最終目的還是要通過技術(shù)比武活動(dòng)，不斷掀起學(xué)技術(shù)、比技能、勇創(chuàng)新、立足崗位成才的熱潮，始終保持和發(fā)揚(yáng)“學(xué)無止境”的優(yōu)良作風(fēng)和“開拓創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展”的精神，為煤礦的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮聰明才智，為建設(shè)和諧煤礦而爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝參賽選手能比出高水平，賽出好風(fēng)格，展示新佳績(jī)，預(yù)祝技術(shù)比武活動(dòng)取得圓滿成功！
謝謝同志們。
20xx年9月27日。
技能大比武活動(dòng)方案篇十
（一）教學(xué)校長(zhǎng)為本次活動(dòng)第一責(zé)任人，認(rèn)真組織全組教師參與活動(dòng)，充分發(fā)揮集體智慧，對(duì)參賽者進(jìn)行指導(dǎo)。
（二）比武的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容：課堂常規(guī)、教學(xué)技能、課堂的駕馭能力、教學(xué)的科學(xué)性，充分體現(xiàn)課堂教學(xué)改革的精神。參賽教師要有學(xué)歷案、課后反思，并做好課件，報(bào)教師發(fā)展中心存檔。
（三）各參賽老師要高度重視本次比武活動(dòng)，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的平臺(tái)上鍛煉自我、展示自我。
（四）未參加比武活動(dòng)的教師應(yīng)積極聽課，從別人身上找長(zhǎng)處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。
技能大比武活動(dòng)方案篇十一
1、教學(xué)比武。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武，主要形式為說課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。說課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。
2、學(xué)歷案編寫。所有參賽教師需上交講授課時(shí)學(xué)歷案，格式參照區(qū)教體局下發(fā)的指向課標(biāo)的學(xué)歷案設(shè)計(jì)。
3、公示存檔。遵循公開、公正、公平原則，本次活動(dòng)的講課教師名單、講課內(nèi)容、參賽圖片、評(píng)分表等內(nèi)容公示存檔。
技能大比武活動(dòng)方案篇十二
為深入貫徹中省質(zhì)量提升行動(dòng)要求，進(jìn)一步提高廣大水利系統(tǒng)職工和水利工程建設(shè)從業(yè)主體及從業(yè)人員的質(zhì)量意識(shí)、安全生產(chǎn)意識(shí)，提升水利建設(shè)質(zhì)量管理水平，經(jīng)研究決定在全省水利系統(tǒng)開展水利工程質(zhì)量安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，制定以下工作方案。
水利工程質(zhì)量管理和安全生產(chǎn)管理等內(nèi)容。
全省水利系統(tǒng)干部職工，參與省內(nèi)水利建設(shè)項(xiàng)目的市場(chǎng)主體及從業(yè)人員。
5月30日-6月10日，請(qǐng)登錄xxxxxx參加競(jìng)賽。
本次競(jìng)賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)。
1.個(gè)人獎(jiǎng)100名。一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)30名和鼓勵(lì)獎(jiǎng)50名。
2.優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10名。根據(jù)各單位的組織情況、參賽人數(shù)及成績(jī)綜合評(píng)選。
3.對(duì)獲得組織獎(jiǎng)的市（區(qū)）水行政主管部門，在20xx-20xx年度水利建設(shè)質(zhì)量工作考核中加1-2分。對(duì)獲得組織獎(jiǎng)的市場(chǎng)主體記良好行為，并在陜西省水利建設(shè)市場(chǎng)主體信用信息管理平臺(tái)上公布。對(duì)參加答題且成績(jī)合格的從業(yè)人員，在水利施工企業(yè)“三類人員”考核中記4課時(shí)。對(duì)獲得個(gè)人名次和優(yōu)秀獎(jiǎng)的從業(yè)人員，在三類人員考核中加2-3分。
請(qǐng)各單位高度重視，積極發(fā)動(dòng)本地區(qū)、本單位干部職工參加競(jìng)賽活動(dòng)，并以此為契機(jī)，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)水利工程建設(shè)質(zhì)量管理與安全生產(chǎn)管理相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步提高水利系統(tǒng)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為我省水利高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。
技能大比武活動(dòng)方案篇十三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一系列指示要求，全面提高勞動(dòng)保障人員綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，在全局開展崗位練兵活動(dòng)，現(xiàn)提出如下方案。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以勞動(dòng)保障工作業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，以營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點(diǎn)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率，培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復(fù)合型人才為目標(biāo)，以“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”活動(dòng)為載體，通過崗位練兵，充分調(diào)動(dòng)全局人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，使一大批懂政策、善管理、會(huì)服務(wù)，精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出，促進(jìn)勞動(dòng)保障工作健康發(fā)展。
按照廣泛參與、人人受益、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則，開展崗位練兵活動(dòng)。
著眼勞動(dòng)保障中心工作，重點(diǎn)從就業(yè)政策、勞動(dòng)法規(guī)、基礎(chǔ)管理、為民服務(wù)等方面開展崗位練兵活動(dòng)，培養(yǎng)工作能手，主要設(shè)立五大板塊：
（一）圍繞就業(yè)政策，設(shè)立“勞動(dòng)政策一口清”。要求對(duì)各級(jí)出臺(tái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)等方面的政策了如指掌，運(yùn)用熟練。
（二）圍繞勞動(dòng)維權(quán)，設(shè)立“勞動(dòng)法規(guī)通”。要求熟練掌握勞動(dòng)保障法規(guī)條文，并運(yùn)用自如。
（三）圍繞基礎(chǔ)管理，設(shè)立“工作臺(tái)賬問不倒”。要求對(duì)所分管臺(tái)賬基本情況有問必答，應(yīng)對(duì)自如。
（四）圍繞窗口服務(wù)，設(shè)立“窗口服務(wù)滿意能手”。要求善做服務(wù)對(duì)象的思想工作，講究會(huì)話藝術(shù)，會(huì)溝通協(xié)調(diào)，善表達(dá)說服，能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾，使之帶著情緒來，帶著微笑走。
（五）圍繞計(jì)算機(jī)操作，設(shè)立“微機(jī)操作能手”。要求熟練操作微機(jī)和在最短的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的打字內(nèi)容，并且無差錯(cuò)。
整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：思想發(fā)動(dòng)（8月中旬）。局召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開展崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署。同時(shí)，各單位要進(jìn)行層層發(fā)動(dòng)，組織所屬人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案，明確開展崗位練兵活動(dòng)的目的意義、方法步驟和基本要求，增強(qiáng)參與意識(shí)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的積極性和自覺性，為扎實(shí)有效的開展崗位練兵活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
第二階段：學(xué)習(xí)提高（8月中旬—9月中旬）。各單位按照方案要求，組織對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)研究，全面掌握規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加知識(shí)擁有量，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，營(yíng)造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。
第三階段：報(bào)名選拔（9月中下旬）。在普遍學(xué)習(xí)、廣泛受益、全面提高的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作能手標(biāo)準(zhǔn)條件和各自學(xué)習(xí)實(shí)際，層層選拔。各街保中心、勞動(dòng)監(jiān)察上報(bào)參加局競(jìng)賽人員不少于2人，其它科室不少于1人。
第四階段：比武競(jìng)賽（10月上中旬）。各參賽選手按照所報(bào)能手類別，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加大學(xué)習(xí)力度，實(shí)施強(qiáng)化訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，局組織比武競(jìng)賽，評(píng)選出各類能手。通過這一活動(dòng)，使參賽選手業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提升，真正成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)尖子。
第五階段：成果展示。利用適當(dāng)時(shí)機(jī)，組織評(píng)選出來的各類工作能手，為市局和區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)表演，展示崗位練兵活動(dòng)成果，擴(kuò)大知名度，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的人員，授予工作能手稱號(hào)，進(jìn)行通報(bào)表彰，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競(jìng)賽組織組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）提高認(rèn)識(shí)。開展崗位練兵活動(dòng)，是加強(qiáng)勞動(dòng)保障隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力，培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，促進(jìn)工作落實(shí)，推動(dòng)勞動(dòng)保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
（二）積極參與。各單位要采取多種形式，廣泛動(dòng)員，使之人人明確有關(guān)要求，人人參與崗位練兵活動(dòng)。
（三）確保實(shí)效。各單位在開展崗位練兵活動(dòng)中，既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果；既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子，又要重視整體素質(zhì)的提高，努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。
技能大比武活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式，分組織發(fā)動(dòng)、全員練兵、校內(nèi)比武、總結(jié)表彰五個(gè)階段。
組織參賽教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，積極投入到活動(dòng)中來。
（二）全員練兵階段（20xx年11月29日—12月5日）。
分校區(qū)、分級(jí)部開展課堂教學(xué)比武初賽。其中西校區(qū)七八年級(jí)以級(jí)部為活動(dòng)單位，每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內(nèi)大比武；北校區(qū)和東校區(qū)中學(xué)部、小學(xué)部以校區(qū)為單位每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內(nèi)大比武。
要求：1各參賽單位認(rèn)真組織全員練兵活動(dòng)，注意積累過程性資料，要本著公開、公正、公平的原則，在全員參與的基礎(chǔ)上，推選出能代表各學(xué)科最高水平的選手。
2、依托“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)平臺(tái)，以教研組為中心發(fā)揮集體智慧，助推青年教師成長(zhǎng)，幫助青年教師呈現(xiàn)出高質(zhì)量、高水平的精彩課堂。
（三）校內(nèi)比武及總結(jié)表彰階段（20xx年12月6日-12月10日）。
在東校區(qū)報(bào)告廳舉行校內(nèi)比武決賽。對(duì)于課堂教學(xué)和學(xué)歷案評(píng)比中成績(jī)突出的青年老師進(jìn)行表彰，并通過答辯、研討會(huì)等多種形式為其他教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以達(dá)到共同成長(zhǎng)、共同提高的.目的。
技能大比武活動(dòng)方案篇十五
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，以增強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力為目的，突出“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么?！痹趯?shí)際工作中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍，營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好工作環(huán)境，為促進(jìn)公司發(fā)展提供技能人才支持。
以公司機(jī)關(guān)部室、基層單位為具體組織單位，將崗位練兵技術(shù)比武與開展勞動(dòng)競(jìng)賽結(jié)合起來，采取集中培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研修、技能競(jìng)賽、技術(shù)比武、師帶徒等靈活多樣的形式，將崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)開展到相關(guān)部室和基層單位、深入到每位職工中。
（一）提高認(rèn)識(shí)。廣泛開展崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，是大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略的重要途徑；是增強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)轉(zhuǎn)型和提升公司創(chuàng)新能力的內(nèi)在要求；是加快技能人才隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要手段。
（二）完善制度，強(qiáng)化激勵(lì)。隨著社會(huì)的發(fā)展，公司將進(jìn)一步修訂和完善現(xiàn)有的職工培訓(xùn)及相關(guān)激勵(lì)政策，并保證此項(xiàng)活動(dòng)開展所需經(jīng)費(fèi)。
（三）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。各單位（部門）要廣泛宣傳崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)的重大意義。大力宣傳公司在技能人才培養(yǎng)方面的政策措施，宣傳技能成才的人才觀。對(duì)發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)，要加大宣傳力度，努力營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，為技能人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（一）廣泛動(dòng)員。為搞好公司的崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)，各單位、部室要廣泛動(dòng)員和號(hào)召?gòu)V大職工積極參加崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)，在公司掀起學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、比技能、創(chuàng)一流的熱潮，促進(jìn)企業(yè)崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)的深入開展。
（二）注重實(shí)效。開展崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)，要結(jié)合本部門、單位的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，將公司崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)與日常生產(chǎn)工作相結(jié)合，按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么、練什么精什么”的原則，針對(duì)不同崗位、不同層次的職工，有針對(duì)性地組織開展相應(yīng)活動(dòng)，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果，做到崗位練兵技術(shù)比武與生產(chǎn)相結(jié)合。
（三）突出特色。在活動(dòng)中，各單位、部門要根據(jù)自身的特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，把握職工的實(shí)際需求，引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、強(qiáng)化技能訓(xùn)練，不斷提高職業(yè)素質(zhì)和技能水平。
為確保崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)順利進(jìn)行，成立崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員組成如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
機(jī)關(guān)部室負(fù)責(zé)人、基層單位黨政負(fù)責(zé)人為本單位（部門）崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)的第一負(fù)責(zé)人。
每季度（或半年、年）由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各單位、部門活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核評(píng)比，對(duì)考核成績(jī)突出的單位，給予一定的精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（考核辦法另行制定）。
公司工會(huì)可根據(jù)公司生產(chǎn)情況，每年舉辦一次職工崗位技術(shù)比武，總結(jié)一年來公司崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)情況，為下一年度活動(dòng)的開展提供依據(jù)。
技能大比武活動(dòng)方案篇十六
為推進(jìn)集團(tuán)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的深入開展，進(jìn)一步激發(fā)全體員工立足本職崗位學(xué)技術(shù)、練技能、長(zhǎng)本領(lǐng)的熱情，在員工中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造更加濃厚的“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。通過崗位比武，充分調(diào)動(dòng)全公司人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)我公司又好又快的發(fā)展。特制定本方案。
（二）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合，比動(dòng)手、比動(dòng)腦，比效率、比質(zhì)量，注重實(shí)效；
（三）堅(jiān)持以點(diǎn)帶面、全面提高的原則；
（四）堅(jiān)持以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合的原則。
集團(tuán)成立競(jìng)賽組委會(huì)，全面負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織領(lǐng)導(dǎo)及協(xié)調(diào)工作。
主任：陳光明李凡。
副主任：周貴根柳翼曾蘭桂。
成員：各部門負(fù)責(zé)人。
組委會(huì)下設(shè)競(jìng)賽評(píng)判組（集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)委員）。
集團(tuán)工會(huì)具體負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織、聯(lián)絡(luò)及協(xié)調(diào)，各部門要確定一名聯(lián)絡(luò)員保持與集團(tuán)工會(huì)的聯(lián)絡(luò)。
（從9月16日至12月31日）。
（三）總結(jié)交流階段。時(shí)間從12月1日至12月31日，集團(tuán)進(jìn)行總結(jié)、交流和評(píng)獎(jiǎng)。
后勤集團(tuán)各類崗位的干部員工。
（二）賽事承辦部門負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地整理和比賽用品準(zhǔn)備；
（三）賽事承辦部門負(fù)責(zé)提供賽事新聞材料。
競(jìng)賽設(shè)立集體獎(jiǎng)和個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2、個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)由各部門評(píng)定。
1、各部門要高度重視，精心組織。把此次活動(dòng)作為提高員工技能和綜合素質(zhì)的重要契機(jī)，積極組織開展全員崗位練兵活動(dòng)，采取有力措施，組織參賽人員搞好訓(xùn)練、備賽工作，妥善處理好日常工作與備賽的關(guān)系，做到工作、參賽兩不誤。
2、要廣泛動(dòng)員，全員參與。各部門要鼓勵(lì)員工及從業(yè)人員涌躍參賽，要特別注意加強(qiáng)對(duì)參賽人員的思想教育，既要明確參賽的重要意義，又要樹立正確的參賽觀念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掀起全體職工立足本崗學(xué)專業(yè)、鉆技能的練兵高潮。
3、精心組織，確保比賽公平。競(jìng)賽參與人員要增強(qiáng)責(zé)任心，遵守競(jìng)賽的相關(guān)紀(jì)律，以保證競(jìng)賽成果的公平、公正。
4、比賽需有完善的活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)。
5、加強(qiáng)宣傳報(bào)道。集團(tuán)辦公室要在整個(gè)活動(dòng)中加強(qiáng)宣傳工作，充分利用網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)等廣泛宣傳此次活動(dòng)，并以比武為契機(jī)，樹立先進(jìn)典型，廣泛宣傳好經(jīng)驗(yàn)、好做法。
技能大比武活動(dòng)方案篇十七
（一）本次課堂教學(xué)比武活動(dòng)的評(píng)委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教師發(fā)展中心成員及學(xué)科帶頭人組成，各評(píng)委聽課后給參賽教師打分，最后計(jì)算出評(píng)委所給分?jǐn)?shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。
（二）比賽的教學(xué)內(nèi)容、班級(jí)由參賽者根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和所教班級(jí)確定。
（三）本次比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，根據(jù)參賽人數(shù)再具體確定。