報(bào)告的撰寫還需要注重論據(jù)的邏輯性和連貫性，以及對具體事實(shí)和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確引用。如何撰寫一份完美的報(bào)告是一個需要認(rèn)真思考和準(zhǔn)備的問題。在這里為大家提供一些實(shí)用的報(bào)告寫作技巧和注意事項(xiàng)，希望能對大家有所幫助。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
1、參觀并認(rèn)識一些建筑電氣智能化設(shè)備。此次實(shí)習(xí)在xxx醫(yī)院見識了一套室內(nèi)空調(diào)系統(tǒng)；在二號教學(xué)樓參觀了一些有關(guān)建筑電氣與智能化專業(yè)的實(shí)驗(yàn)儀器；在三號教學(xué)樓了解了中央空調(diào)的工作原理；在圖書館自行了解了一座集合眾多智能化電氣的綜合大樓。
2、了解部分電氣的應(yīng)用領(lǐng)域。在二號教學(xué)樓見識的一些實(shí)驗(yàn)儀器，了解到室內(nèi)安防系統(tǒng)、防盜報(bào)警系可視對講系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)、遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)、閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)等在智能建筑中的應(yīng)用領(lǐng)域。
3、了解一些設(shè)備的工作原理。在三號教學(xué)樓老師為我們講解了中央空調(diào)系統(tǒng)的工作原理。
4、知道了一些設(shè)備在智能建筑中的布局。在xxx醫(yī)院見識了空調(diào)管道的布置，并且知道了它大體在智能建筑中的布局即地下室和樓頂需要擺設(shè)什么。
5、更深一步的了解自己本專業(yè)以后的研究領(lǐng)域與從業(yè)范圍。
xxx。
20xx年x月x日。
1、第一天。
上午作為本次實(shí)習(xí)的開始，張老師為我們做了安全教育培訓(xùn)，向我們介紹了此次實(shí)習(xí)的目的和內(nèi)容，并安排了今后幾天的行程和時間，讓我們了解到本次實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容，并且從容的安排和準(zhǔn)備接下來的實(shí)習(xí)，告訴我們需要注意的重點(diǎn)，端正態(tài)度，認(rèn)證實(shí)習(xí)。今天下午是此次實(shí)習(xí)的第一站，地點(diǎn)是152醫(yī)院，對于這里我們并不陌生，前一次在專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)中就曾來過這里，升入大學(xué)的第二次實(shí)習(xí)我們又來到了這里，在進(jìn)去參觀后對比前后倆次的變化還不是很明顯，在這里還是主要參觀那套空調(diào)系統(tǒng)?？照{(diào)的進(jìn)風(fēng)口在窗戶口處在樓道內(nèi)的天花板里布置著主管道，然后再由各個支管道通向每個房間，在主管道上有進(jìn)氣管、排氣管、冷凝管。管道的外都用保溫材料包裹，夏天可以制冷，冬天可以制熱，同時還可以與外界的新鮮空氣進(jìn)行交換。隨著人們對生活質(zhì)量的更高要求空調(diào)對于現(xiàn)代人的生活已經(jīng)必不可少。
2、第二天。
今天的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在二號樓的建筑電氣與智能化專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室是我們電氣學(xué)院專門為我們建筑電氣與智能化專業(yè)剛剛籌辦的一共有倆個。里面涵蓋了我們專業(yè)所需的各種實(shí)驗(yàn)儀器，在2#a103有安防系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、防盜報(bào)警系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)裝置、閉路監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)裝置、綜合布與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)裝置、遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)裝置、智能型家具實(shí)驗(yàn)裝置、停車場管理系統(tǒng)。在2#a203里面有衛(wèi)星電視通信系統(tǒng)前端接受裝置、中央空調(diào)系統(tǒng)、六層樓透明仿真教學(xué)電梯模型、智能照明及監(jiān)控系統(tǒng)試驗(yàn)裝置、智能樓宇系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)裝置、消防監(jiān)控實(shí)驗(yàn)裝置。在里面田老師為我們演示里可視對講系統(tǒng)和停車場智能管理系統(tǒng)。
對于可視對講系統(tǒng)可以應(yīng)用于小區(qū)的物業(yè)管理以及樓上用戶確認(rèn)來訪客人的身份，在住戶有物業(yè)費(fèi)短缺時，物業(yè)管理部門可以通過電話及時方便迅捷的通知住戶將所缺的物業(yè)費(fèi)補(bǔ)上，同時用戶有需要業(yè)務(wù)管理部門服務(wù)的時候是也可以快速的通過可視對講電話及時通知他們，當(dāng)住戶外出時回來忘記進(jìn)入樓的密碼是也可以通過可視對講電話向物業(yè)索取密碼，并且通過可視對講可以準(zhǔn)確迅速的確認(rèn)住戶身份以防他人騙取密碼圖謀不軌。
通過對這套系統(tǒng)的應(yīng)用不但可以方便用戶和物業(yè)管理而且可以增加提升住戶安全等級，大大增加了住戶的對生活所需的更大要求，為住戶生活帶來了極大的便利。智能管理停車場系統(tǒng)對于當(dāng)今社會的發(fā)展有重要意義，當(dāng)今會高樓大廈林立，私家轎車遍地都是，因此對于城市內(nèi)的停車場有重大壓力，如何快速高效的管理停車場近顯得相當(dāng)重要。智能管理停車場系統(tǒng)就是應(yīng)用而生，它可以自行管理車輛的進(jìn)出，引導(dǎo)車輛的停放位置同時對進(jìn)入車輛進(jìn)行登記記錄。他可以自行對進(jìn)入車輛進(jìn)行收費(fèi)無需人工節(jié)約人力并且經(jīng)過計(jì)算機(jī)計(jì)算可以更高效率的管理停車場，是停車場實(shí)現(xiàn)智能化管理。
3、第三天。
第三天的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在學(xué)校的三號教學(xué)樓的一個實(shí)驗(yàn)室，在這里有一套完整的中央空調(diào)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，包含真實(shí)裝置的各個部分可以，他能模擬真實(shí)的中央空調(diào)進(jìn)行工作，有制冷部分制熱部分及排氣通風(fēng)管道和涼水塔，同時計(jì)算機(jī)可以控制空調(diào)的輸出溫度，以便根據(jù)天氣變化對室內(nèi)溫度進(jìn)行調(diào)節(jié)使人們的生活更加舒適溫馨。
4、第四天。
在此次實(shí)習(xí)的最后一天，我們自行參觀了本校的圖書館，了解了圖書館內(nèi)的與智能建筑有關(guān)的設(shè)備，首先在進(jìn)入圖書館時，門口有一套門禁系統(tǒng)，非為我本校持卡人員方可進(jìn)入，人若是強(qiáng)行進(jìn)入他會發(fā)出報(bào)警或被警衛(wèi)人員攔截，同時未到借書處消磁的圖書亦不能帶出圖書館，會被門口處的磁性探測器檢查出來，因此便大大增加圖書的安全性，增加了防盜系數(shù)。同時在館內(nèi)很多地方裝有監(jiān)控器，監(jiān)控管內(nèi)重要地方。在管內(nèi)還有倆部電梯可以減輕樓梯的負(fù)荷，同時為學(xué)生提供更大的便利，在一定程度上還能減輕噪音。
對自己所學(xué)專業(yè)有了更加七清晰的認(rèn)識經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，在參觀了一些建筑電氣設(shè)備后，感收頗多，原來總是覺得自己像是無頭蒼蠅，對自己所學(xué)專業(yè)一竅不通，一面對專業(yè)問題就啞口無言，但是在經(jīng)歷了此次的實(shí)習(xí)后，見識的很多相關(guān)的儀器后，頓時對自己的專業(yè)有了大體的輪廓，主要突出的是智能化，也就是說智能化電氣在當(dāng)今社會的應(yīng)用，具體在何處需要裝配什么樣的電氣，如何合理的配置與布置，如何讓各種電氣發(fā)揮應(yīng)有的能力。同時明白一些電氣的工作原理及與我們專業(yè)相關(guān)最近的部分，和我們以后需專研的部分，確認(rèn)今后的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
見識了解了更多的智能化設(shè)備，對自己所學(xué)專業(yè)有了更加七清晰的認(rèn)識。主要是在二號樓參觀了建筑電氣實(shí)驗(yàn)室后頓時感覺眼界大開，停車場智能管理系統(tǒng)演示后感覺到了科學(xué)知識的重要性，對于改變?nèi)藗兩罘绞阶龀龅闹卮筘暙I(xiàn)，傳感器的應(yīng)用將信號迅速的傳遞，在經(jīng)過計(jì)算機(jī)的自動分析后成功發(fā)送指令，成功的安排各種程序，高效方便迅捷。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
具體如下：
1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接。
3.熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板。
4.熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。
5.能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
6.了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
電工實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的重要基石。實(shí)習(xí)是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會。
使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時，通過實(shí)習(xí)獲得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。
電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動控制電路。
(1)目的要求。
a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法;。
b.了解電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動控制。
(2)線路圖：
原理：km1回路為點(diǎn)動控制電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電;km2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟：
a.按圖接好導(dǎo)線;。
b.檢查線路，確認(rèn)無誤后通電;。
d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。
電動機(jī)的順序控制電路。
(1)目的要求。
a.了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法;。
b.加深對繼電器工作原理的理解。
(2)線路圖：
原理：需要km2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟：
a按圖接好電路;。
b.檢查電路，確認(rèn)無誤后通電;。
d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。
電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路。
(1)目的要求。
a.了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法;。
b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解;。
c.能夠組織復(fù)雜的接線。
(2)接線圖：
原理：需要km1帶電時，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線圈帶電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開，保證km1與km2線圈不同時帶電。需要km2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，km1斷開，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開，保證km2與km1也不同時帶電。
(3)步驟：
a.按圖連接好導(dǎo)線;。
b.檢查線路，確認(rèn)無誤后通電;。
d.切斷電源，拆除導(dǎo)線，歸還實(shí)驗(yàn)儀器。
通過電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
3、增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
通過這一個星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
4、本次實(shí)習(xí)極大的增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
綜上所述，這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入實(shí)踐當(dāng)中，讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心。
建議：
1、本次實(shí)習(xí)中，一些工具數(shù)量太少，經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量。
2、建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。
觸電急救的知識是一旦發(fā)生觸電事故時，應(yīng)立即組織人員進(jìn)行急救。急救時必須做到果斷、動作迅速、方法正確?；驹瓌t是動作迅速、方法正確。當(dāng)通過人體的電流較小時，僅產(chǎn)生麻感，對機(jī)體影響不大。當(dāng)通過人體的電流增大，但小于擺脫電流時，雖可能受到強(qiáng)烈打擊，但尚能自己擺脫電源，傷害可能不嚴(yán)重。當(dāng)通過人體的電流進(jìn)一步增大，至接近或達(dá)到致命電流時，觸電人會出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟跳動停止等征象，外表上呈現(xiàn)昏迷不醒的狀態(tài)。這時，不應(yīng)該認(rèn)為是死亡，而應(yīng)該看作是假死，并且迅速而持久地進(jìn)行搶救。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
xxx。
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。
(一)常用低壓電器介紹。
1、螺旋式熔斷器。
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護(hù)裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器。
熱繼電器是用來保護(hù)電動機(jī)使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護(hù)。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機(jī)定子繞組仲，電動機(jī)繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機(jī)正常運(yùn)行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機(jī)過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時間后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機(jī)控制電路。
3、按鈕開關(guān)。
按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開的，稱為常開開關(guān)。
4、交流接觸器。
接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器.由電磁機(jī)構(gòu),觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選擇接觸器時,要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì),負(fù)載輕重,電流類別及被控制對象的功率和操作情況,控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇。
(二)常用典型電路分析。
1、點(diǎn)動控制電路。
點(diǎn)動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動機(jī)啟動旋轉(zhuǎn)。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開，電動機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。
2、三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行控制電路。
三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行控制電路，既可實(shí)現(xiàn)電動機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動控制電路，并由手動開關(guān)sa選擇。當(dāng)sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點(diǎn)動控制。
3、三相電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路。
三相電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開，保證km1與km2不同時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機(jī)停車;再按sb3，km2通電并自鎖，電機(jī)m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開，也保證km1與km2不同時帶電。
(三)安裝工藝。
我們在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
(1)配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后考慮導(dǎo)線走向。
(2)根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色。
(3)先配主電路，后配控制回路。
(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5)敷設(shè)導(dǎo)線時，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號。
(6)導(dǎo)線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識。
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不同;電流通過人體的持續(xù)時間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同。
3、觸電急救的步驟和方法。
a.發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不同情況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷通過人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時可以從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險(xiǎn)絲;在電桿上觸電，地面無法施救時可以拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線。
b.脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。
c.人工呼吸法。
胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅(jiān)實(shí)、平整、穩(wěn)固的地方，動作如下：一只手用中指指尖對準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊。擠壓后突然放松，掌根不必離開胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復(fù)位，此進(jìn)，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。
在本次實(shí)習(xí)中，自己學(xué)到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中，把這些運(yùn)用到實(shí)踐中，鍛煉了自己的能力。這次實(shí)習(xí)不僅注重自己的`思考能力，還注重自己的動手能力。好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自己親自去做時，你才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐有多大區(qū)別?？匆粋€東西簡單，但實(shí)際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實(shí)驗(yàn)就是要跨過理論與時間按之間的鴻溝。
實(shí)習(xí)中自己也是受益不淺啊,學(xué)到了一些基本的電工知識,學(xué)到了一些從來沒有見到的知識,同時李老師的一些話也是讓人振奮啊,更讓我理解了大學(xué)教育的不同,大學(xué)教育的真正意義,以學(xué)為主,同時手腳并用!電工實(shí)習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識，運(yùn)用基本知識，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力。同時，實(shí)習(xí)在大學(xué)中是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對一個理工科學(xué)生來說，更是尤為重要。而對于我們來說，實(shí)習(xí)的意義更加重大。在將來的就業(yè)中，動手能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很要的。在接線過程中，以前一直以為自己的動手能力很好，結(jié)果事實(shí)不是如此，電工實(shí)習(xí)中，線路板裝接元件多，工藝要求多，標(biāo)準(zhǔn)高。在實(shí)習(xí)中，必須培養(yǎng)自己一絲不茍，有條不紊的習(xí)慣。對于出現(xiàn)的故障，是對自己分析能力何獨(dú)立思考鍛煉的很好培養(yǎng)。實(shí)習(xí)中，自己應(yīng)該熟練掌握線路原理，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題，將會出現(xiàn)什么問題。知識來源于實(shí)踐，在實(shí)踐中認(rèn)識事物，并用自己所學(xué)的運(yùn)用于實(shí)踐中。電工實(shí)習(xí)對于培養(yǎng)自己的操作能力很重要，對于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自己的動手能力，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
當(dāng)然，在接線過程中，自己工藝水平是比較差的。主要是自己平時習(xí)慣不好，，因此工藝水平不高。所犯錯如線不直，彎處無90度，甚至有一根線懸空。于是自己的壞習(xí)慣就在實(shí)習(xí)仲表現(xiàn)出來，做事不夠認(rèn)真，隨隨便便，于是自己吃了不少虧。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，自己要努力改掉不良習(xí)慣。于此同時，在實(shí)習(xí)過程中，自己的能力有所提高，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助是分不開的?？傊?，這次實(shí)習(xí)給自己帶來前所未有的體會，以后自己要不斷努力，提高自己，是自己達(dá)到一個新的高度。一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。沒有結(jié)束的是我們所了解、學(xué)到的東西，它是屬于我們自己的。我們要把握當(dāng)前的擁有，努力為自己充更多的電，為自己著想，為以后著想。因?yàn)闄C(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人，所以我們要時刻準(zhǔn)備著。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
在這次為期xx個月的電工實(shí)習(xí)，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實(shí)習(xí)我們更加體會到了學(xué)以致用這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
這次實(shí)習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。
通過這xx個月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識。
2、了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝。
3、了解了電動機(jī)傳動和點(diǎn)動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法。
4、本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
這半年多的時間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗(yàn)。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過頂崗實(shí)習(xí)，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾?，這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！特別感謝在實(shí)習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)！
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時，通過實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握照明線路和常用儀表的使用與測量，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高問題和解決問題的能力，增強(qiáng)工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。
星期一。
上午實(shí)習(xí)動員，領(lǐng)教材，閱實(shí)習(xí)材料。
下午實(shí)習(xí)安全教育。
星期二。
上午常用儀器儀表使用的講解。
星期三全天。
（1）班電工儀表的使用與測量。
（2）班室內(nèi)照明安裝。
星期四全天。
（1）班電工儀表的使用與測量。
（2）班室內(nèi)照明安裝。
星期五。
全體學(xué)生全面打掃實(shí)習(xí)場所衛(wèi)生、寫實(shí)習(xí)報(bào)告（每人一份4000字），4月20號交。
1、老師進(jìn)行用電安全教育。老師講述了電是現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活中不可缺少的重要能源。若用電不慎，就可能造成電源中斷、設(shè)備損壞、人身傷亡，將給生產(chǎn)和生活造成很大的影響，因此進(jìn)行安全教育具有特殊重要的意義。老師給我們講述了有關(guān)觸電的基本知識，觸電急救知識和電氣消防知識等等。
觸電是指人體觸及帶電后，電流對人體造成的傷害。它分為兩種類型，即電擊和電傷。電擊是指電流通過人體內(nèi)部，破壞人體內(nèi)部組織，影響呼吸系統(tǒng)、心臟及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，甚至危及生命。電擊致傷的部位主要在人體內(nèi)部，它可以使肌肉抽搐，內(nèi)部組織損傷，造成發(fā)熱發(fā)麻，嚴(yán)重時將引起昏迷、窒息，甚至心臟停止跳動而死亡。而電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)及電流本身作用造成的人體傷害。電傷會使人體皮膚表面留下明顯的傷痕，常見的有灼傷、烙傷和皮膚金屬化等現(xiàn)象。
觸電急救的知識是一旦發(fā)生觸電事故時，應(yīng)立即組織人員進(jìn)行急救。急救時必須做到果斷、動作迅速、方確?；驹瓌t是動作迅速、方確。當(dāng)通過人體的電流較小時，僅產(chǎn)生麻感，對機(jī)體影響不大。當(dāng)通過人體的電流增大，但小于擺脫電流時，雖可能受到強(qiáng)烈打擊，但尚能自己擺脫電源，傷害可能不嚴(yán)重。當(dāng)通過人體的電流進(jìn)一步增大，至接近或達(dá)到致命電流時，觸電人會出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟跳動停止等征象，外表上呈現(xiàn)昏迷不醒的狀態(tài)。這時，不應(yīng)該認(rèn)為是死亡，而應(yīng)該看作是假死，并且迅速而持久地進(jìn)行搶救。
有觸電者經(jīng)4小時或更長時間的人工呼吸而得救的事例。有資料指出，從觸電后三分鐘開始救治者，90%有良好效果；從觸電后6分鐘開始救治者，10%有良好效果；而從觸電后12分鐘開始救治者，救活的可能性很小。由此可知，動作迅速是非常重要的必須采用正確的急救方法。施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救工作要堅(jiān)持不斷，切不可輕率停止，運(yùn)送觸電者去醫(yī)院的途中也不能中止搶救。在搶救過程中，如果發(fā)現(xiàn)觸電者皮膚由紫變紅，瞳孔由大變小，則說明搶救收到了效果；如果發(fā)現(xiàn)觸電者嘴唇稍有開、合，或眼皮活動，或喉嗓門有咽東西的動作，則應(yīng)注意其是否有自主心臟跳動和自主呼吸。觸電者能自主呼吸時，即可停止入工呼吸。
如果人工呼吸停止后，觸電者仍不能自主呼吸，則應(yīng)立即再做人工呼吸。急救過程中，如果觸電者身上出現(xiàn)尸斑或身體僵冷，經(jīng)醫(yī)生做出無法救活的診斷后方可停止搶救。
電氣消防知識是電氣火災(zāi)發(fā)生后，電氣設(shè)備和線路可能帶電，因此在撲滅電氣火災(zāi)時，必須了解電氣發(fā)生的原因，采取正確的補(bǔ)救方法，以防發(fā)生人身觸電及事故。而現(xiàn)如今，我們都是面對的照明線路，所以我們要了解照明線路。
2、老師講解常用儀器儀表使用。
a、萬用表的基本使用方法。
（1）插孔和轉(zhuǎn)換開關(guān)的使用。首先要根據(jù)測試目的選擇插孔或轉(zhuǎn)換開關(guān)的位置，由于使用時測量電壓，電流和電阻等交替的進(jìn)行，一定不要忘記換檔。切不可用測量電流或測量電阻的檔位去商量電壓。如果用直流電流或電阻去測量220的交流電壓，萬用表則會立馬燒壞。
（2）測試表筆的使用。萬用表有紅，黑筆，別看它就有兩根，使用中能不能運(yùn)用自如，也是大有學(xué)問的，如果位置接反，接錯，將會帶來測測試錯誤或燒壞表頭的可能性。一般紅表筆為“+”，黑筆為“—”。而內(nèi)部卻紅表筆為“—”，黑筆為“+”表筆插放萬用表插孔時一定要嚴(yán)格按顏色和正負(fù)插入。測直流電壓或直流電流時，一定要注意正負(fù)極性，沒電流時，表筆與電路串聯(lián)，測電壓時，表筆與電路并聯(lián)，不能搞錯。
（3）如何正確讀數(shù)。萬用表使用前應(yīng)檢查指針是否在零七八碎位上，如不指零位，可調(diào)正表蓋上的機(jī)械調(diào)節(jié)器，調(diào)至零位。萬用表有多條標(biāo)尺，一定要認(rèn)清對應(yīng)的讀數(shù)標(biāo)尺，不能圖省事面而把交流和直流標(biāo)尺任意混用更不能看錯。萬用表同一測量項(xiàng)目有多個量程，例如直流電壓量程有1v，10v，15v，25v，100v，500v等，量程選擇應(yīng)使指針滿刻度的2/3附近。測電阻時，應(yīng)將指多指向該檔中心電阻值附近，這樣才能使測量準(zhǔn)確。
萬用表測電阻時應(yīng)注意：
1、不能帶電測量；
2、換量程時，必須進(jìn)行歐姆調(diào)零。
b、調(diào)壓器的使用方法。
調(diào)壓器的作用是調(diào)節(jié)負(fù)載的電壓；
使用方法：使用前必須查明電網(wǎng)電壓與輸入電壓端鈕一致，輸入端輸出切忌接反，初始狀態(tài)“置零”；調(diào)壓器應(yīng)接上保護(hù)性地線；通電前指針應(yīng)在零位緩慢轉(zhuǎn)動手輪調(diào)節(jié)至所需電壓時，從零升到最大值時不應(yīng)少于5秒；調(diào)壓器保持清潔，防潮，使用時應(yīng)通風(fēng)；為保證調(diào)壓器正常使用，定期對旋轉(zhuǎn)部分及接觸表面進(jìn)行檢查維修，此項(xiàng)工作一般應(yīng)在不通電時進(jìn)行；搬運(yùn)調(diào)壓器時不得使用手輪，而應(yīng)將整個產(chǎn)品提起移動；調(diào)壓器使用完畢，應(yīng)用手露轉(zhuǎn)到零位后，切斷電源。
調(diào)壓器可分為：三相調(diào)壓器和單相調(diào)壓器。三相調(diào)壓器又分為：三相三線制；三相四線制，分為三根火線，一根零線為a（黃線），b（綠線），c（紅線），n（黑線）；三相五線制，分為三根火線，一根零線，一根漏電保護(hù)線為a（黃線），b（綠線），c（紅線），n（黑線），pe。
c、電度表的使用方法。
電度表可分為：三相電度表和單相電度表。
電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤轉(zhuǎn)動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計(jì)度器計(jì)算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈、電流線圈、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸、制動磁鐵、齒輪、計(jì)度器等組成。
電度表是用來測量消耗電能的儀器，它有四個接線柱：1，3接進(jìn)線，且為火線和零線；2，4接出線，且為火線和零線。
f、兆歐表的使用方法。兆歐表也叫搖表。它是測量絕緣電阻最常用的儀表。它在測量絕緣電阻時本身就有高電壓電源，這就是它與測電阻儀表的不同之處。兆歐表用于測量絕緣電阻即方便又可靠。
兆歐表的接線柱共有三個：一個為“l(fā)”即為線端，一個“e”即為地端，再一個“g”即屏蔽端（也叫保護(hù)環(huán)），一般被測絕緣電阻都接在“l(fā)”“e”端之間，但當(dāng)被測絕緣體表面漏電嚴(yán)重時，必須將被測物的屏蔽環(huán)或不須測量的部分與“g”端相連接。這樣漏電流就經(jīng)由屏蔽端“g”直接流回發(fā)電機(jī)的負(fù)端形成回路，而不在流過兆歐表的測量機(jī)構(gòu)（動圈）。這樣就從根本上消除了表面漏電流的影響，特別應(yīng)該注意的是測量電纜線芯和外表之間的絕緣電阻時，一定要接好屏蔽端“g”，因?yàn)楫?dāng)空氣濕度大或電纜絕緣表面又不干凈時，其表面的漏電流將很大，為防止被測物因漏電而對其內(nèi)部絕緣測量所造成的影響，一般在電纜外表加一個金屬屏蔽環(huán)，與兆歐表的“g”端相連。
1、室內(nèi)照明電路安裝。
（1）目的要求。
b、掌握簡單照明線路的基本接線。
（2）線路圖：在后面。
（3）步驟：
b、檢查線路；
c、通入電源，通過開關(guān)控制日光燈，觀察并記錄現(xiàn)象；
d、切斷電源，拆除導(dǎo)線；
2、測得日光燈負(fù)載的電能。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
電工實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的'道理，對我來說受益非淺。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的重要基石。實(shí)習(xí)是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會。
使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時，通過實(shí)習(xí)獲得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。
電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動控制電路。
(1)目的要求。
a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法;。
b.了解電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動控制。
(2)線路圖：
原理：km1回路為點(diǎn)動控制電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電;km2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟：
a.按圖接好導(dǎo)線;。
b.檢查線路，確認(rèn)無誤后通電;。
d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。
電動機(jī)的順序控制電路。
(1)目的要求。
a.了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法;。
b.加深對繼電器工作原理的理解。
(2)線路圖：
原理：需要km2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟：
a按圖接好電路;。
b.檢查電路，確認(rèn)無誤后通電;。
d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。
電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路。
(1)目的要求。
a.了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法;。
b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解;。
c.能夠組織復(fù)雜的接線。
(2)接線圖：
原理：需要km1帶電時，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線圈帶電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開，保證km1與km2線圈不同時帶電。需要km2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，km1斷開，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開，保證km2與km1也不同時帶電。
(3)步驟：
a.按圖連接好導(dǎo)線;。
b.檢查線路，確認(rèn)無誤后通電;。
d.切斷電源，拆除導(dǎo)線，歸還實(shí)驗(yàn)儀器。
通過電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
3、增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
電工電子實(shí)結(jié)和體會電工電子實(shí)結(jié)和體會對于這次實(shí)習(xí)，我獲得的總結(jié)如下：
1.我對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無論從原理還是實(shí)際操作上來講都是不能相比的。
2.對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3.對問題的處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我深刻體會到了事前規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動的人所體會不到的。
4.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯，在仔細(xì)檢查每一個焊點(diǎn)，電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5.對團(tuán)隊(duì)合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團(tuán)結(jié)了！
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
很多學(xué)生進(jìn)入技校后,都不同程度地感到電工學(xué)比較難學(xué),少數(shù)學(xué)生甚至對學(xué)習(xí)失去了信心.這很容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績的整體滑坡.從某種程度上來講,之所以出現(xiàn)以上情況,是由于技校學(xué)生學(xué)習(xí)電工學(xué)存在著一定的心理障礙.
作者：楊振明作者單位：河南省周口市技工學(xué)校刊名：職業(yè)英文刊名：occupation年，卷(期)：“”(12)分類號：g71關(guān)鍵詞：
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
通過實(shí)習(xí)對我在校的專業(yè)知識更加鞏固，使我在三年來所學(xué)知識的一個系統(tǒng)化畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到江西九江彭澤核電站，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
帽子山核電站是我國中西部首個核電站項(xiàng)目，廠址區(qū)域范圍穩(wěn)定，取水天然條件好，大氣擴(kuò)散條件好，交通運(yùn)輸方便，人口密度低，環(huán)境保護(hù)好，外部條件比較簡單，被專家譽(yù)為不可多得的內(nèi)陸核電理想廠址之一。目前，江西彭澤核電一期工程“兩評”報(bào)告c選址階段已正式獲得國家環(huán)保部、國家核安全局的批復(fù)，一期工程1,2機(jī)組場地平整工作正在進(jìn)行、作為中國首批內(nèi)陸核電廠址，江西彭澤核電站規(guī)劃建設(shè)4臺125萬千瓦級第三代ap1000壓水堆核電機(jī)組，首臺機(jī)組計(jì)劃220xx年年底工程具備fcd條件，20xx年并網(wǎng)發(fā)電。根據(jù)規(guī)劃，彭澤核電首臺機(jī)組計(jì)劃220xx年年底完成在核島現(xiàn)場澆筑第一罐混凝土(fcd)的施工條件，20xx年并網(wǎng)發(fā)電?！绊?xiàng)目建成后，對江西發(fā)展有著不可估量的意義?！币幻穗妼＜冶硎?，彭澤核電項(xiàng)目首期工程規(guī)劃裝機(jī)容量為500萬千瓦，共建設(shè)4臺125萬千瓦機(jī)組，加上后期建設(shè)2臺150萬千瓦機(jī)組，總裝機(jī)容量將達(dá)800萬千瓦，這相當(dāng)于目前全省的發(fā)電總和。彭澤縣委主要領(lǐng)導(dǎo)表示，彭澤核電廠預(yù)計(jì)投資達(dá)600億元，是彭澤縣乃至江西省有史以來投資最多、涉及面最集中、帶動地方發(fā)展性最強(qiáng)、科技含量最高、社會經(jīng)濟(jì)效益較好的項(xiàng)目。
xxx年x月xx日，我們xxx中隊(duì)xx名學(xué)員在學(xué)校的安排下，于上午x：xx坐車出發(fā)至下午x:xx來到了九江彭澤帽子山核電站實(shí)習(xí)。我們下車后收到了上一任實(shí)習(xí)學(xué)生的歡迎，在聽完徐主任和核電安排主任的講話后我們被安排為4小隊(duì)，其中3小隊(duì)馬上被安排上崗實(shí)習(xí)，我們知道我們的實(shí)習(xí)任務(wù)開始了。在上一任實(shí)習(xí)的同學(xué)幫助下我們很快的熟悉了自己的任務(wù)，我們在崗位上認(rèn)真仔細(xì)，在崗下我們細(xì)細(xì)交流，不管崗上還是崗下我們都以一名警院學(xué)生和核電安保人員的身份嚴(yán)格要求自己的言行。在實(shí)習(xí)的兩個多月時間里不管刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹日曬還是白天黑夜，我們都堅(jiān)持著自己的崗位，下雨時，我們穿著雨衣戴著帽子在雨中執(zhí)勤，天熱時我們打開太陽傘站在傘下執(zhí)勤，夜晚我們時刻提高警惕注意四周。在實(shí)習(xí)的過程中我院領(lǐng)導(dǎo)對我們表以最充分的關(guān)心，并多次來到崗位上來觀看我們。
大學(xué)是一個人生的轉(zhuǎn)型期，是步入社會的過渡期，在學(xué)校學(xué)到的是純理論知識，而真正能夠應(yīng)用到實(shí)際生活中的只能自己去實(shí)踐，去鍛煉。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來還歷歷在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。心中滋味千百種只有自己最清楚，但是不可否認(rèn)卻是這些經(jīng)歷將是我人生中不可多得的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)的積累。大學(xué)實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生都要經(jīng)歷的，他是我們在實(shí)踐中了解社會，讓我巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變。這次社會實(shí)踐使我把所學(xué)的書本理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，可以更加熟悉就業(yè)市場、了解社會現(xiàn)實(shí)、加強(qiáng)自身競爭意識，同時也發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)上的欠缺。這只是一個初步的嘗試，但對于我來說卻是一筆很大的財(cái)富，激勵和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣更成熟的面對實(shí)際工作。通過們的視們學(xué)到了很多在課堂上無法學(xué)到的知識，也打開了我野，增長了知識，為我們以后的進(jìn)一步走向社會打下了鑒定基礎(chǔ)。經(jīng)歷了這次社會實(shí)踐活動，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己得到了雙重收獲：業(yè)務(wù)技這次實(shí)踐引發(fā)我不斷地思考一些實(shí)際問題：該怎樣完成所需的知識積累以及明確今后的努力方向。這將是我下一次社會實(shí)踐的主題。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
短暫的施工實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次施工實(shí)習(xí)過程中，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實(shí)習(xí)工地的工程師的指導(dǎo)下，我對實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：
由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對性和實(shí)踐意義。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開始實(shí)習(xí)的，通過這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。
首先，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠。通過這次實(shí)習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識。
以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實(shí)際問題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實(shí)習(xí)時，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時而且費(fèi)用大，也就是這個小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似復(fù)雜，其實(shí)換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
其次，通過這次施工實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習(xí)的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí)，在建三峽大壩時運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
最后，通過這次施工實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。
的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進(jìn)步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：
一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。
馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專業(yè)知識在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
水利施工實(shí)習(xí)很快就告一段落了，但通過這次短短的實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲，將對我走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義。
3
這個星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺收音機(jī)，其實(shí)是進(jìn)行簡單的組裝而已！剛開始時我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺收音機(jī)，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在電子協(xié)會時用過很多，算得上會用但談不上是熟練那個，所以我也很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會。焊接看起來很簡單但個中有很多技巧要講究的.，在焊的過程中時間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行！練習(xí)時最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。
第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對很多常用的電子元件還不認(rèn)識呢。老師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很風(fēng)趣，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時上專業(yè)課時好多了。老師講完原理后，我們就開始把每個元件照著圖紙插到pcb板上。
第三天，我們要把插好的每個元件焊接上去。我的pcb板已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋€拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了！聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因?yàn)檫@是我的勞動結(jié)晶！第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng)。這樣一個星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，時間過得真快，真有點(diǎn)不舍得的感覺。這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實(shí)踐的樂趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
(1)由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。
(4)兩節(jié)5號電池。
(5)收音機(jī)(調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件)。
這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實(shí)際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。
元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容(瓷片電容、電解電容)，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng)。
瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很自豪。
總結(jié)起來我們的實(shí)習(xí)過程大概分為以下幾個步驟：
(一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法。
(二)發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件。
(三)熟悉收音機(jī)的裝配圖。
(四)焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
在日常生活和工作中，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編為大家收集的大學(xué)生電工實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對大家有所幫助。
電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。
（2）螺絲刀、鑷子等必備工具。
（3）錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。
（4）兩節(jié)5號電池。
（5）收音機(jī)（調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件）。
第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作。
這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實(shí)際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。
元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很自豪。
總結(jié)起來我們的實(shí)習(xí)過程大概分為以下幾個步驟：
（一）熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法
（二）發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件
（三）熟悉收音機(jī)的裝配圖
（四）焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝。
印刷電路板：
過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點(diǎn)，雖然我們最后還是沒有做到很好，但是通過實(shí)習(xí)我們的認(rèn)識更進(jìn)一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推進(jìn)，按部就班，才不會忘裝、漏裝一些器件。
雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過，我們認(rèn)真學(xué)了，因此我們不會后悔。
第二部分：貼片收音機(jī)的制作。
電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路sc1088，它采用特殊的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠，調(diào)試方便。sc1088采用s0t16腳封裝。
工作原理主要分為以下幾部分：fm信號輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路。
安裝步驟及要求：
1、技術(shù)準(zhǔn)備：了解smt基本知識；實(shí)習(xí)產(chǎn)品簡單原理；實(shí)習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求。
2、安裝前的檢查：smb檢查；外殼及結(jié)構(gòu)件；tht元件檢測。
3、貼片及焊接：絲印焊膏；按工序流程貼片；檢查貼片數(shù)量及位置；用再流焊機(jī)焊接；檢查焊接質(zhì)量及修補(bǔ)。
4、安裝tht元器件。
實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下：
元器件檢測、smb檢測
外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗(yàn)絲印焊膏貼片再流焊
tht元件裝焊
檢驗(yàn)、補(bǔ)焊部件裝配
檢測、調(diào)試
總裝、交驗(yàn)
我覺得本次實(shí)習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開始后，老師帶我們到實(shí)驗(yàn)室讓我們詳細(xì)了解了收音機(jī)的整個制作的過程，以及要使用到的主要先進(jìn)自動控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過打孔———刮焊錫膏———貼元器件———高溫烘烤這么一個過程。本次實(shí)習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù)。我們在焊膏印刷機(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機(jī)，進(jìn)行焊接。與此同時，我們還了解到了電路的發(fā)展史，生動的真實(shí)的實(shí)物展現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來的無窮力量。這個收音機(jī)的制作相對比較簡單一點(diǎn)。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡單的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線，就可以看到實(shí)際的效果了。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五
頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實(shí)踐性課程。通過頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來。它增強(qiáng)了我們的動手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術(shù)能力和對社會的認(rèn)知能力。為我們今后實(shí)實(shí)在在的踏上工作崗位，起到指引作用。
頂崗實(shí)習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會，而頂崗實(shí)習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí)。通過實(shí)際操作，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識，使我們在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
對我們xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院來說，頂崗實(shí)習(xí)是我們學(xué)院教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是我們教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分。它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會工作者的過渡。
因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f，對于xx職業(yè)技術(shù)職業(yè)學(xué)院的大中專學(xué)生來說，沒有頂崗實(shí)習(xí)，就沒有完整的教育。頂崗實(shí)習(xí)的成功與否，直接關(guān)系到我們以后對社會的適應(yīng)能力和前途。
我從事的是電工工作，由于沒有接觸現(xiàn)場，在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn)，在不斷學(xué)習(xí)的同時我也在不斷的調(diào)試自己，秉承“知識改變命運(yùn)，崗位成就事業(yè)”的理念，把握機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，在工作實(shí)踐中提高和豐富自己，總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)意義。
通過頂崗實(shí)習(xí)，拓寬了我的知識面，增加感性認(rèn)識，把所學(xué)知識梳理歸類，不斷進(jìn)行總結(jié)糾正。增強(qiáng)了從書本學(xué)不到的人際交往能力，語言表達(dá)和溝通能力，并了解到當(dāng)前行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景隨著時代發(fā)展的最新動態(tài)。通過頂崗實(shí)習(xí)，極大的激發(fā)了我向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后從事工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx市xx通訊有限公司。
成立于20xx年12月8日的xx通訊有限公司，經(jīng)過十年的努力拼搏，已經(jīng)被業(yè)界稱之為上黨地區(qū)通訊行業(yè)的龍頭，在xx省銷量名列前茅。在組織管理、人力資源、信息系統(tǒng)、物流平臺等方面公司已經(jīng)構(gòu)建了統(tǒng)一的體系。在財(cái)務(wù)管理上引進(jìn)先進(jìn)的erp系統(tǒng)，并導(dǎo)入全新vi系統(tǒng)，使工作服、柜臺、標(biāo)識、廣告語實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，強(qiáng)化企業(yè)品牌形象，很快形成了科學(xué)的管理經(jīng)營模式。實(shí)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一配貨、統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一收銀、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。xx在市場的運(yùn)營中，堅(jiān)持多種模式經(jīng)營，xx通訊一直以來與手機(jī)廠商的有著良好的合作關(guān)系、與多家形成戰(zhàn)略合作伙伴，這些為xx的發(fā)展提供了良好的保障。xx以善待員工為立司之本，以尊約守諾為經(jīng)營之道，公司提倡對公司忠誠，對同事坦誠，對顧客熱誠，用實(shí)力建信心，用行動建信任，用成功建信譽(yù)。
一、結(jié)合竣工圖紙、產(chǎn)品說明書，熟悉并掌握各門店各電力設(shè)施的具體位置及使用情況。
二、按時開啟、關(guān)閉門店電燈、電梯。
三、對門店用電情況、配電設(shè)備、高壓設(shè)備進(jìn)行巡視。
1、安全用電。
(1)學(xué)習(xí)安全用電常識，提高安全用電意識。人體安全電壓為36v，50hz到60hz的交流電16ma和50ma為人體安全電流，電流通過人體時間越長，對人體的傷害越大。使用電子儀器設(shè)備時，應(yīng)先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實(shí)驗(yàn)前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。
(2)若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時，應(yīng)立即關(guān)閉電源。
(3)如離開實(shí)驗(yàn)室或遇突然斷電，應(yīng)關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。
(4)電源或電器設(shè)備的保險(xiǎn)絲燒斷后，應(yīng)先檢查保險(xiǎn)絲被燒斷的原因，排除故障后再按原負(fù)荷更換合適的保險(xiǎn)絲，不得隨意加大或用其它金屬線代替。
(5)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不能有裸露的電線頭;如有裸露，應(yīng)設(shè)置安全罩;需接地線的設(shè)備要按照規(guī)定接地，以防發(fā)生漏電，觸電事故。
(6)如遇觸電時，應(yīng)立即切斷電源，或用絕緣物體將電線與觸電者分離，再實(shí)施搶救。
(7)電源開關(guān)附近不得存放易燃易爆物品或堆放雜物，以免引起火災(zāi)事故。
(8)電器設(shè)備或電源線路應(yīng)由專業(yè)人員按規(guī)定裝設(shè)，嚴(yán)禁超負(fù)荷用電;不準(zhǔn)亂拉，亂接電線;隨時解決電器設(shè)備，工具，線路存在隱患。
(9)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于用電方面的規(guī)章制度。不準(zhǔn)帶食物，飲料進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。
2、常用電工工具的使用。
萬用表：由多量程直流電流表，直流電壓表，交流電壓表，歐姆表組合而成，不同的檔位可測量不同的物理量。機(jī)械指針型萬用表分為表頭，表盤，電路板，表筆幾部分。表頭是電磁驅(qū)動指針在刻度盤上指示測量數(shù)值的。表頭的工作電流很小，約幾微安至幾十微安。測量時通過接配不同的測量電路達(dá)到不同的測量目的。水平放置時，表頭上的'指針應(yīng)該處于左側(cè)“0“位。如果不是，應(yīng)調(diào)節(jié)表頭正中的按鈕使之為0、表盤指針下方是一個多觸點(diǎn)的專用開關(guān)。通過開關(guān)接觸不同的電路完成不同的項(xiàng)目測量。電路板上裝有測量電路與表頭相連接構(gòu)成不同的功能測量電路。表筆是萬用表的輸入線，接觸電路中的被測點(diǎn)就能使萬用表接入電路，紅筆插入+，黑筆插入—。機(jī)械型萬用表在使用中要注意量程的選用。在不知道被測值的情況下要選用最大的量程，在能估計(jì)到被測數(shù)據(jù)時要選用萬用表指針指示盡量在居中45度范圍內(nèi)。
3、常用電子元器件的檢測。
(1)三極管。
調(diào)零后轉(zhuǎn)動開關(guān)到hfe處，將三極管ebc對應(yīng)插入晶體管座，在表盤hfe刻度線上讀取三極管放大倍數(shù);將萬用表撥到x1k檔，調(diào)零后分別測量be，bc的正反向電阻。
說明：因?yàn)閜n結(jié)得到點(diǎn)是非線性的，在不同的電壓下就會有不同的結(jié)果。所以規(guī)定用x1k檔測量。
(2)二極管。
二極管由一個pn結(jié)構(gòu)成，具有單向?qū)щ娦?，用萬用表電阻檔測量時會出現(xiàn)正向?qū)?數(shù)據(jù)可讀)，反向截止(電阻無窮)。規(guī)定用x1k檔。
(3)電容。
對于電解電容，用萬用表電阻x1k檔測量。將萬用表撥到電阻x1k檔，用表筆將電容的兩極短路放電后，正反兩次對電容進(jìn)行充電。好電容應(yīng)能完成充電和放電的過程，擺動幅度。充放電的時間受容量控制。如果出現(xiàn)電阻為零或一個固定值，說明電容擊穿;如果指針不動，說明電容失效;如果放電時指針沒有退回左側(cè)有緩慢向右，說明電容有漏電。
(4)變壓器。
共有天線線圈，震蕩線圈，中周，輸入變壓器，降壓變壓器。分別測量初級內(nèi)阻，次級內(nèi)阻，初次間不能短路。注意震蕩線圈初次級不能和屏蔽外殼連通;中周初次級和屏蔽外殼不能短路。
(5)常用電阻。
4、手工焊接技術(shù)。
焊接的目的是要使元件和印刷電路板之間達(dá)到可靠的電連接和對元件牢固的固定。焊接的好壞，將直接影響電子產(chǎn)品的質(zhì)量。
(1)工具介紹。
烙鐵：烙鐵有內(nèi)熱式和外熱式的區(qū)別，功率不同發(fā)熱量也不盡相同。烙鐵頭根據(jù)要求的不同也形狀各異。本實(shí)習(xí)選用的是20w內(nèi)熱式斜面型的電烙鐵。內(nèi)阻為1、7到3、0k。使用前要將烙鐵頭上的鍍烙層銼掉并涂上錫。
焊錫絲：焊錫絲是由一定比例的鉛錫合金包裹松香芯拉絲而成。為適宜不同的焊接要求有不同的直徑，因根據(jù)焊點(diǎn)的大小選用。
(2)焊接方法。
首先將處理干凈的元件插入印刷電路板的指定位置，反轉(zhuǎn)過來焊盤朝上放置。右手持處理好燒熱的電烙鐵斜面向上以45°的角度接觸焊盤約1到2秒，以左手持焊錫絲涂向已加熱的焊盤。當(dāng)焊盤被融化的錫覆蓋后左手抽走焊錫，右手移走烙鐵。這樣一個焊點(diǎn)就完成了。
(3)拆除焊點(diǎn)的方法。
把電路板固定，用鑷子夾住元件，用烙鐵加熱焊點(diǎn)，趁焊錫融化時把元件從孔中拉出，用開孔針或吸錫器去除焊盤孔中的殘錫，為下次焊接做準(zhǔn)備。
5、居家電路的設(shè)計(jì)與安裝。
(1)了解家用電工元器件。
(2)學(xué)習(xí)安裝照明電路。
(3)完成居家電器設(shè)備的設(shè)計(jì)與安裝。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識是不行的。我們必須在工作中勤于動手實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷。
通過本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多在大學(xué)書本上不能學(xué)到的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸，才學(xué)習(xí)、所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的`就業(yè)觀、應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。同時也體驗(yàn)到了理論知識的重要性，意識到了實(shí)踐的重要性，同時我也體驗(yàn)到如今科技發(fā)展的迅速，對于我們電子專業(yè)的人來說，競爭是非常激烈的。世界在發(fā)展，別人在學(xué)習(xí)，如果我們一天不好好學(xué)習(xí)、也不去了解別人的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的話，我們就勢必會被這個社會淘汰，在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰通過本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我還意識到了我們在大學(xué)里所學(xué)理論知識的重要性，理論用來指導(dǎo)實(shí)踐，如果我們理論掌握好的話，在實(shí)踐中我們一定能融會貫通;通過本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我還意識到認(rèn)真、踏實(shí)的態(tài)度尤其重要，無論從何時做起，無論具體從事哪種工作，認(rèn)真和踏實(shí)的態(tài)度才是最根本的。
單片機(jī)原理是一門涉及較多電子理論知識和需要較強(qiáng)的動手能力的電子專業(yè)課程。在學(xué)校我們有了一個大概的認(rèn)識，但是這些認(rèn)識還很膚淺需要下一步的實(shí)習(xí)來進(jìn)行深化。在實(shí)習(xí)中，我們從焊接電阻、電容、電子元器件開始，到組裝、調(diào)試、檢驗(yàn)合格，完成了生產(chǎn)電視機(jī)的整個過程。這樣不僅加深了我們對理論知識的理解，而且增強(qiáng)了我們的實(shí)際動手能力，通過本次的實(shí)習(xí)，使我們能更深入地理解電視機(jī)的結(jié)構(gòu)與內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)到多種檢測方法，擴(kuò)大知識面，明確專業(yè)學(xué)習(xí)的方向。電視機(jī)組裝是一種細(xì)致、復(fù)雜的過程，能增強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，我們只有在技能操作過程中，做到認(rèn)真、細(xì)致、耐心，那么觀察、分析、判斷和排除故障的能力就會有較大的提高。
在這里我要感謝學(xué)校老師的指導(dǎo)和幫助。我還要感謝領(lǐng)班和線上的老員工一直以來的認(rèn)真指導(dǎo)和講解，讓我在實(shí)踐中勇于知難而上，也讓我在看問題的時候能夠科學(xué)合理的進(jìn)行分析繼而找出真正的問題所在!最后，我要感謝xx通訊有限公司給了我一個實(shí)習(xí)的機(jī)會，能讓我到社會上接觸學(xué)校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。
在此，我還要感謝在一起愉快的度過實(shí)習(xí)階段的老師、同學(xué)和同事，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝公司里的同事他們對我在實(shí)習(xí)期間的教導(dǎo)，給予我不少的幫助。在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六
再過一年的現(xiàn)在，我們就可以開始面向社會了，我們將面臨實(shí)習(xí)分配的情況，在實(shí)習(xí)單位招我之前，我希望自己可以找到一個工作來鍛煉自己，也來檢驗(yàn)一下自己一年所學(xué)的成果懷著忐忑不安的心情，我找到了一個電工方面的工作。
工作不是很多，但是卻是很雜，而且，在這個工廠實(shí)習(xí)之后，我體會到自己的職業(yè)是多么需要人們敬畏的，電工的工作是需要很細(xì)心的，是需要人們付出很大的耐心的，也是要對很多人的生命負(fù)責(zé)的。
在這次的實(shí)踐中，我體會到了：
1、電氣操作人員嚴(yán)格執(zhí)行電工安全操作規(guī)程，對電氣設(shè)備工具要進(jìn)行定期檢查和試驗(yàn)，凡不合格的電氣設(shè)備、工具要停止使用。
2、電工人員嚴(yán)禁帶電操作，線路上禁止帶負(fù)荷接線，正確使用電工器具。
3、電氣設(shè)備的金屬外殼必須做接地或接零保護(hù)，在總箱、開關(guān)箱內(nèi)必須安裝漏電保護(hù)器實(shí)行兩級漏保護(hù)。
4、電氣設(shè)備所用保險(xiǎn)絲，禁止用其金屬絲代替，并且需與設(shè)備容量匹配。
5、施工現(xiàn)場內(nèi)嚴(yán)禁使用塑料線，所用絕緣導(dǎo)線型號及截面必須符合臨電設(shè)計(jì)。
6、電工必須持證上崗，操作時必須穿戴好各種絕緣防護(hù)用品，不得違章操作。
7、當(dāng)發(fā)生電氣火災(zāi)時應(yīng)立即切斷電源，用干砂滅火或用干粉滅火，嚴(yán)禁使用導(dǎo)電的滅火劑滅火。
8、凡移動式照明，必須采用安全電壓。
9、施工現(xiàn)場臨時用電施工，必須遵守施工組織設(shè)計(jì)和安全操作規(guī)程。
這些都是我剛剛進(jìn)到那個單位的時候，我的師傅教我的，都是一些基本的電工安全技術(shù)，同時這也是我們要知道的知識中最簡單的部分，師傅說了，做電工的應(yīng)該要以“安全第一”為原則，安全就是電工們要做的最基本也是最簡單的事情。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七
通過本次電工電子實(shí)習(xí)，了解安全用電知識，學(xué)會安全操作要領(lǐng)，為以后學(xué)習(xí)工作生活中的安全用電奠定基礎(chǔ)；了解常用電工電子工具的規(guī)格和用途，掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)；了解日光燈、白熾燈照明電路的工作原理，掌握照明電路的安裝和接線；了解和掌握單相電度表、小型斷路器、漏電斷路器的功能和安裝方法；通過實(shí)物認(rèn)識各種常用電子元器件，掌握電子元器件的參數(shù)識讀；掌握使用萬用表識讀電子元器件的參數(shù)；掌握手工電子焊接技術(shù)，掌握焊接工具及常用裝配工具的使用；熟悉protel軟件原理圖設(shè)計(jì)的基本操作及掌握采用protel軟件繪制電路原理圖的基本流程；掌握根據(jù)電路原理圖和網(wǎng)絡(luò)表采取手工布線方式設(shè)計(jì)印刷電路圖的方法；了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程和掌握使用熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的技能；了解電路板的裝配方法和電子產(chǎn)品的連接技術(shù)和安裝方法；了解電子產(chǎn)品安裝后的調(diào)試方法。
本次實(shí)習(xí)主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
2、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求
廣州大學(xué)機(jī)電學(xué)院于07年7月由廣州大學(xué)原信息與機(jī)電工程學(xué)院的機(jī)電工程系和信息與控制工程系組建而成。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程系、自動化系和電子信息工程系。擁有3個本科專業(yè)和1個碩士點(diǎn)，本科專業(yè)培養(yǎng)方向覆蓋3個一級學(xué)科下的6個專業(yè)方向。擁有4個綜合性專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，共計(jì)28間分室。校級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個，重點(diǎn)實(shí)習(xí)基地2個。2個校級重點(diǎn)學(xué)科：機(jī)械電子工程和機(jī)械設(shè)計(jì)及理論；1個校級特色學(xué)科：控制理論與控制工程；1個重點(diǎn)培育學(xué)科方向：聲像與燈光技術(shù)；此外擁有先進(jìn)制造技術(shù)應(yīng)用研究院、工業(yè)工程與設(shè)備工程研究所、信息與控制技術(shù)研究所、聲像與燈光技術(shù)研究所4個研究機(jī)構(gòu)。
“電工電子實(shí)習(xí)”是一門面向部分理工科專業(yè)的，以學(xué)生動手為主、培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的電工電子操作技能與工藝知識基礎(chǔ)訓(xùn)練課程，是教學(xué)的其中一個重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為學(xué)生今后的專業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)提供必要的工藝知識和操作技能，同時培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、工作作風(fēng)，養(yǎng)成良好的工作學(xué)習(xí)習(xí)慣?！半姽?shí)習(xí)”部分注重培養(yǎng)學(xué)生的日常用電技能；“電子實(shí)習(xí)”部分，除了必要的操作技能與工藝知識，還根據(jù)發(fā)展需要增加了protel軟件的使用等項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電
1)、安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。
2)、人體觸電，當(dāng)通過電流的時間越長，愈易造成心室顫動，生命危險(xiǎn)性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，觸電1－5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘希望甚微。
3)、觸電保護(hù)器的一個主要指標(biāo)就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動作電流30 ma，動作時間0.1s，故小于30 mas可有效防止觸電事故。
4)、雙相觸電是指當(dāng)人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v)，因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否，其觸電的危險(xiǎn)性都最大。
5)、目前我國觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護(hù)裝置在對人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零保護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。
6)、電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中
7)、電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十八
一、實(shí)習(xí)時間：
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
三、指導(dǎo)老師：
四、實(shí)習(xí)目的：
通過一個星期的電子實(shí)習(xí)，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)萬用表。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);。
2練習(xí)焊接。
一、實(shí)習(xí)時間：
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
三、指導(dǎo)老師：
四、實(shí)習(xí)目的'：
通過一個星期的電子實(shí)習(xí)，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)萬用表。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);。
2練習(xí)焊接。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十九
認(rèn)識實(shí)習(xí)是水工專業(yè)的一個重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過2-3天的認(rèn)識實(shí)習(xí)，使學(xué)生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認(rèn)識，了解各種水工建筑物的特點(diǎn)和類型，了解水利數(shù)九的運(yùn)行和管理方法，為即將開始的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
xx年7月7日—xx年7月9日。
xx省xx市xxxx鎮(zhèn)xx村。
熟練掌握實(shí)習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實(shí)習(xí)電廠水力發(fā)電機(jī)組的型號，基本參數(shù)，運(yùn)行狀態(tài)，性能狀態(tài);了解廠房的結(jié)構(gòu)，布置情況，及不同平面的布置情況;了解實(shí)習(xí)電廠開關(guān)站的布置與作用。
7月4日下午1：30，我們開了動員大會。老師講了一些實(shí)習(xí)在外的注意事項(xiàng)和行程安排。
7月7日早8點(diǎn)，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個包帶著東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠(yuǎn)，我們水工專業(yè)兩個班乘坐校車去了xx村。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到xx航電樞紐工程的施工地點(diǎn)讓我們大體參觀了一下。
我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館，雖然不大，環(huán)境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。
中午休息了一下，下午2點(diǎn)我們集合出發(fā)，前往xx航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領(lǐng)著同學(xué)走一段，講一段。主要是講大壩的構(gòu)造及各個部件的名稱、作用、原理，還有運(yùn)行時的步驟。從中我了解了很多知識，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實(shí)物，還知道了它運(yùn)行時是怎么做的，真是讓我把理論和實(shí)踐結(jié)合了起來。我們實(shí)習(xí)的這個工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門吊起來放進(jìn)槽內(nèi)，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進(jìn)了。此閘門還設(shè)計(jì)有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設(shè)計(jì)獨(dú)特;在工程中有一個船閘，用來航運(yùn)。有兩個閘門，閘門一般是關(guān)閉的`，當(dāng)船只從上游來時，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關(guān)閉，開啟下閘門，當(dāng)下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當(dāng)船只從下游行向上游時，反之即可。由于通過比較麻煩，老師告訴我們說一般是幾條船一起過;我還看到和知道了土壩，它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲?，用來擋水以便施?等等。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1.95公里的土壩。
7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙，是xx航電樞紐工程的各部分設(shè)計(jì)圖紙，圖紙很多，每張圖都很嚴(yán)謹(jǐn)，它并不象我們學(xué)工程制圖時只有一個審核，它們有兩個，也許更多的審核校驗(yàn)?？梢娝こ淌琼?xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。
10點(diǎn)鐘我們聽了一堂非常生動的課，老師請來了施工技術(shù)人員為我們簡單介紹了xx水利航電樞紐工程的情況。首先技術(shù)人員講了一個工程從開始到結(jié)束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡單記錄如下：
1、提出想法。
2、上交《預(yù)可行性研究報(bào)告》，獲批后再上交《可行性研究報(bào)告》。
3、立項(xiàng)。提交《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》。
4、施工圖設(shè)計(jì)。
5、招投標(biāo)。如管理標(biāo)、施工單位標(biāo)。
6、工程施工。一般要4—6年。
7、竣工驗(yàn)收。
8、質(zhì)量保修。
1、項(xiàng)目法人責(zé)任制。
2、招投標(biāo)，管理標(biāo)，施工單位標(biāo)的相關(guān)制度。
3、監(jiān)理制。
4、質(zhì)量終身制。
隨后，工程技術(shù)人員講了xx航電樞紐工程的有關(guān)信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運(yùn)為主，同時可以發(fā)電的一項(xiàng)為社會造福的工程。
xx航電樞紐工程在水利開發(fā)時綜合考慮到:水庫調(diào)節(jié),防洪,發(fā)電,澆灌,航運(yùn),供水,漁業(yè),旅游,環(huán)保,河流治理,等等各項(xiàng)工作。雖然也許經(jīng)濟(jì)效益不會很大，但社會效益很高。其為xx市帶來的巨大益處是不可估量的。
它的位置在xx省xx市xxxx鎮(zhèn)xx村。上游是xx，下游是xx。所在的江是xx，下游將匯到xx。
然后工程技術(shù)人員又講了xx航電樞紐工程的行進(jìn)過程：此項(xiàng)工程早在50年代就有規(guī)劃，到了1994年規(guī)劃才得以批準(zhǔn)。
xx年，宋書記提出在xx市道外區(qū)建立橡膠壩，可是這樣不能解決航運(yùn)的問題，于是他要求制定一套可行方案來解決問題。
xx年10月，提交了《預(yù)可行性研究報(bào)告》，并勘察地形。
xx年4月，《預(yù)可行性研究報(bào)告》獲得批復(fù)。同年9月，提交了《可行性研究報(bào)告》。
xx年4月，提交了《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》。
xx年4月，工程正式開工。計(jì)劃xx年10月完工，且現(xiàn)行進(jìn)度符合計(jì)劃的進(jìn)程。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十
畢業(yè)實(shí)習(xí)不僅使我們的專業(yè)知識及工程實(shí)踐能力得到了很大的提高，也使我們在將來踏入社會時更具有崗位競爭力和勝任能力。作為即將畢業(yè)的我們?nèi)绻梢栽趯I(yè)比較對口的實(shí)習(xí)崗位上，將會使所學(xué)的理論知識與我們的工作密切結(jié)合。
實(shí)習(xí)期間，為了能夠達(dá)到實(shí)習(xí)的目的，培養(yǎng)我實(shí)際工作能力。師傅給我安排了實(shí)習(xí)的基本任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)日常維修、計(jì)劃檢修、保養(yǎng)。
2、負(fù)責(zé)施工監(jiān)理、配電線路安裝等工作。
3、及時巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
4、負(fù)責(zé)內(nèi)部所有電氣設(shè)備的維護(hù)檢修工作。
5、熟知安全規(guī)范和操作規(guī)范。
6、具備較高的紀(jì)律性、責(zé)任心、執(zhí)行能力、語言表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力。
1.2實(shí)習(xí)時間。
20xx年3月9日―20xx年4月3日。
1.3實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
xxx汽車服務(wù)有限公司電工車間。
2.1公司簡介。
xxx汽車服務(wù)有限公司是一家集整車銷售、售后服務(wù)、零部件供應(yīng)與信息反饋為一體的汽車銷售服務(wù)公司。下覆淄博、濱州、濟(jì)寧、東營等地區(qū)，與梅賽德斯―奔馳、廣州本田、長安福特、北京現(xiàn)代、東風(fēng)本田、福建奔馳等著名品牌公司合作，成立了十余家4s汽車經(jīng)營公司。
2.2公司規(guī)模。
公司于20xxx年開始建立，九年時間共投資2億多元，占地700余畝，擁有職工1000余人，通過廠家及地方專業(yè)等級考試人員占85%以上。擁有10座符合國際標(biāo)準(zhǔn)的維修車間，是魯中地區(qū)發(fā)展較快、規(guī)模較大的一家民營企業(yè)。
3.1實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)階段。
明確學(xué)習(xí)目的，掌握基本電工知識。在四周的實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)是大學(xué)生融入社會的一種鍛煉，是一個必要經(jīng)歷的過程。它讓我們從實(shí)踐中逐漸認(rèn)識社會，了解社會，同時實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.2實(shí)習(xí)實(shí)踐階段。
第一周主要掌握做一名電工的基本常識，好好學(xué)，讓我莫要眼高手低。講實(shí)習(xí)安全問題，讓我學(xué)到了不少，工作中千萬不能大意。不懂的地方一定要多問，師傅說安全強(qiáng)調(diào)多少遍都不為過，千萬不要存在僥幸心里。要學(xué)會基本電工工具的使用。燈泡安裝，插座安裝，萬用表的使用。唐師傅給我講了講實(shí)習(xí)安全問題，讓我學(xué)到了不少，工作中千萬不能大意。不懂的地方一定要多問，師傅說安全強(qiáng)調(diào)多少遍都不為過，千萬不要存在僥幸心里。
第二周對各種電氣設(shè)備進(jìn)行認(rèn)識性的學(xué)習(xí)。能夠識別各種電氣設(shè)備，掌握他們的基本用途。師傅領(lǐng)著我參觀了學(xué)習(xí)了電網(wǎng)設(shè)備。比如學(xué)習(xí)和認(rèn)識變壓器及互感器。電器成套裝置，學(xué)習(xí)大開關(guān)電器。主要有少油斷路器、真空斷路器、空氣斷路器、sf6斷路器、智能斷路器、轉(zhuǎn)換開關(guān)、開關(guān)附件等。了解和和學(xué)習(xí)的是塑殼開關(guān)，看到了現(xiàn)場的好多主接線圖。主接線是由電力變壓器、各種開關(guān)電器、電流互感器、電壓互感器、母線、電力電纜或?qū)Ь€、移相電容器、避雷器等電氣設(shè)備以一定次序相連接的接受和分配電能的電路。見識了許多的儀表。比如計(jì)量儀表、無功補(bǔ)償、防浪涌及避雷器、智能儀表等。電子式電能表是通過對用戶供電電壓和電流實(shí)時采樣，采用專用的電能表集成電路，對采樣電壓和電流信號進(jìn)行處理并相乘轉(zhuǎn)換成與電能成正比的脈沖輸出，通過計(jì)度器或數(shù)字顯示器顯示。通過對這些電氣設(shè)備的學(xué)習(xí)，讓我對電工工作有個更深入的了解。通過自己的努力學(xué)習(xí)，不但收獲了快樂，還學(xué)到了知識。
第三周主要留在公司陪著師傅領(lǐng)材料和配材料，他們讓我在旁邊送送材料與工具，并讓我在旁邊學(xué)習(xí)他們的操作流程和方法，一邊做一邊的給我講解要點(diǎn)，教授作業(yè)方法與他們的經(jīng)驗(yàn)給我，他們一邊做我一邊做筆記。下午的時候就開始讓我在地面做一些簡單的實(shí)操，剛開始的時候老是出錯，做的不好，師傅就站在旁邊指導(dǎo)我做，慢慢的也就能上手了。學(xué)會了不少作業(yè)手法，學(xué)會了如何綁扎絲，如何做拉線，教我怎么用驗(yàn)電棒，知道多粗的桿子適合用什么樣的抱箍，接地如何的做，今天學(xué)會到了不少知識但還有很多我不是很明白，還要努力。
第四周主要學(xué)習(xí)爬電線桿，看似簡單做過之后讓我吃盡苦頭了。公司老板發(fā)給我一套工具，有安全帶，腳鉤子和二次保險(xiǎn)讓我跟著師傅學(xué)上電線桿，做在工程車上就比較緊張了，畢竟第一次要爬那么高還是害怕的，師傅看出我的緊張就在旁邊安慰我，讓我緊張的心情多少好了些，到了工地他交我如何系安全帶和二次保險(xiǎn)如何上桿子，剛開始，爬到一半的時候就上不去了，直往下看，太高，害怕，腿沒勁，直抖，師傅叫我不要緊張，深呼吸，頭向前看，要相信自己，不行就抱著電線桿慢慢爬。爬到感覺腳鉤子松了要收鉤子，要穩(wěn)住勁，一步一步來，我開始慢慢的調(diào)整好自己的狀態(tài)，按著師傅的方法磨了半天總算是上去了，站在上面都不敢動，后來又抱著桿子慢慢的爬下來。雖然有點(diǎn)丟人，但好壞成功了，后來又在那邊反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，累了就去幫師傅送材料打下手，一天下來也能將就著爬桿子了。
3.3實(shí)習(xí)情況反饋。
認(rèn)真總結(jié)每天的實(shí)習(xí)情況，并將書寫實(shí)習(xí)日志，并將每周實(shí)習(xí)日志，通過電子郵箱發(fā)送給栗玉霞老師。在工作中才能更好的學(xué)習(xí)，無論是電力方面的知識。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，效率才是最高的。端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。
作為即將畢業(yè)的我們?nèi)绻梢栽趯I(yè)比較對口的實(shí)習(xí)崗位上，將會使所學(xué)的理論知識與我們的工作密切結(jié)合。實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。僅僅的一個月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的工作的有了一個新的開始。
公司每個月都會開安全會與理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一的學(xué)習(xí)《電工安全操作規(guī)程》，經(jīng)過一天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我了解了做電工的時刻要注意安全，在操作中不僅要注意自身安全，也要注意也要對線路注意保護(hù)，以免有哪兒有錯誤或因操作不當(dāng)在操作中或以后的使用當(dāng)中發(fā)生事故。操作時要嚴(yán)格的按照操作規(guī)程來做，不能馬虎，這不僅是對工作負(fù)責(zé)任，更是對自己負(fù)責(zé)任，不然造成事故后追悔莫及。在以后工作中要不斷的提醒自己，自己身系的責(zé)任，在對待以后的工作要更加的用心，謹(jǐn)慎，要嚴(yán)格的遵守規(guī)章制度，這是對自己負(fù)責(zé)任，也是對公司負(fù)責(zé)任。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
1、參觀并認(rèn)識一些建筑電氣智能化設(shè)備。此次實(shí)習(xí)在xxx醫(yī)院見識了一套室內(nèi)空調(diào)系統(tǒng)；在二號教學(xué)樓參觀了一些有關(guān)建筑電氣與智能化專業(yè)的實(shí)驗(yàn)儀器；在三號教學(xué)樓了解了中央空調(diào)的工作原理；在圖書館自行了解了一座集合眾多智能化電氣的綜合大樓。
2、了解部分電氣的應(yīng)用領(lǐng)域。在二號教學(xué)樓見識的一些實(shí)驗(yàn)儀器，了解到室內(nèi)安防系統(tǒng)、防盜報(bào)警系可視對講系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)、遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)、閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)等在智能建筑中的應(yīng)用領(lǐng)域。
3、了解一些設(shè)備的工作原理。在三號教學(xué)樓老師為我們講解了中央空調(diào)系統(tǒng)的工作原理。
4、知道了一些設(shè)備在智能建筑中的布局。在xxx醫(yī)院見識了空調(diào)管道的布置，并且知道了它大體在智能建筑中的布局即地下室和樓頂需要擺設(shè)什么。
5、更深一步的了解自己本專業(yè)以后的研究領(lǐng)域與從業(yè)范圍。
xxx。
20xx年x月x日。
1、第一天。
上午作為本次實(shí)習(xí)的開始，張老師為我們做了安全教育培訓(xùn)，向我們介紹了此次實(shí)習(xí)的目的和內(nèi)容，并安排了今后幾天的行程和時間，讓我們了解到本次實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容，并且從容的安排和準(zhǔn)備接下來的實(shí)習(xí)，告訴我們需要注意的重點(diǎn)，端正態(tài)度，認(rèn)證實(shí)習(xí)。今天下午是此次實(shí)習(xí)的第一站，地點(diǎn)是152醫(yī)院，對于這里我們并不陌生，前一次在專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)中就曾來過這里，升入大學(xué)的第二次實(shí)習(xí)我們又來到了這里，在進(jìn)去參觀后對比前后倆次的變化還不是很明顯，在這里還是主要參觀那套空調(diào)系統(tǒng)?？照{(diào)的進(jìn)風(fēng)口在窗戶口處在樓道內(nèi)的天花板里布置著主管道，然后再由各個支管道通向每個房間，在主管道上有進(jìn)氣管、排氣管、冷凝管。管道的外都用保溫材料包裹，夏天可以制冷，冬天可以制熱，同時還可以與外界的新鮮空氣進(jìn)行交換。隨著人們對生活質(zhì)量的更高要求空調(diào)對于現(xiàn)代人的生活已經(jīng)必不可少。
2、第二天。
今天的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在二號樓的建筑電氣與智能化專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室是我們電氣學(xué)院專門為我們建筑電氣與智能化專業(yè)剛剛籌辦的一共有倆個。里面涵蓋了我們專業(yè)所需的各種實(shí)驗(yàn)儀器，在2#a103有安防系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、防盜報(bào)警系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)裝置、閉路監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)裝置、綜合布與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)裝置、遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)裝置、智能型家具實(shí)驗(yàn)裝置、停車場管理系統(tǒng)。在2#a203里面有衛(wèi)星電視通信系統(tǒng)前端接受裝置、中央空調(diào)系統(tǒng)、六層樓透明仿真教學(xué)電梯模型、智能照明及監(jiān)控系統(tǒng)試驗(yàn)裝置、智能樓宇系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)裝置、消防監(jiān)控實(shí)驗(yàn)裝置。在里面田老師為我們演示里可視對講系統(tǒng)和停車場智能管理系統(tǒng)。
對于可視對講系統(tǒng)可以應(yīng)用于小區(qū)的物業(yè)管理以及樓上用戶確認(rèn)來訪客人的身份，在住戶有物業(yè)費(fèi)短缺時，物業(yè)管理部門可以通過電話及時方便迅捷的通知住戶將所缺的物業(yè)費(fèi)補(bǔ)上，同時用戶有需要業(yè)務(wù)管理部門服務(wù)的時候是也可以快速的通過可視對講電話及時通知他們，當(dāng)住戶外出時回來忘記進(jìn)入樓的密碼是也可以通過可視對講電話向物業(yè)索取密碼，并且通過可視對講可以準(zhǔn)確迅速的確認(rèn)住戶身份以防他人騙取密碼圖謀不軌。
通過對這套系統(tǒng)的應(yīng)用不但可以方便用戶和物業(yè)管理而且可以增加提升住戶安全等級，大大增加了住戶的對生活所需的更大要求，為住戶生活帶來了極大的便利。智能管理停車場系統(tǒng)對于當(dāng)今社會的發(fā)展有重要意義，當(dāng)今會高樓大廈林立，私家轎車遍地都是，因此對于城市內(nèi)的停車場有重大壓力，如何快速高效的管理停車場近顯得相當(dāng)重要。智能管理停車場系統(tǒng)就是應(yīng)用而生，它可以自行管理車輛的進(jìn)出，引導(dǎo)車輛的停放位置同時對進(jìn)入車輛進(jìn)行登記記錄。他可以自行對進(jìn)入車輛進(jìn)行收費(fèi)無需人工節(jié)約人力并且經(jīng)過計(jì)算機(jī)計(jì)算可以更高效率的管理停車場，是停車場實(shí)現(xiàn)智能化管理。
3、第三天。
第三天的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在學(xué)校的三號教學(xué)樓的一個實(shí)驗(yàn)室，在這里有一套完整的中央空調(diào)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，包含真實(shí)裝置的各個部分可以，他能模擬真實(shí)的中央空調(diào)進(jìn)行工作，有制冷部分制熱部分及排氣通風(fēng)管道和涼水塔，同時計(jì)算機(jī)可以控制空調(diào)的輸出溫度，以便根據(jù)天氣變化對室內(nèi)溫度進(jìn)行調(diào)節(jié)使人們的生活更加舒適溫馨。
4、第四天。
在此次實(shí)習(xí)的最后一天，我們自行參觀了本校的圖書館，了解了圖書館內(nèi)的與智能建筑有關(guān)的設(shè)備，首先在進(jìn)入圖書館時，門口有一套門禁系統(tǒng)，非為我本校持卡人員方可進(jìn)入，人若是強(qiáng)行進(jìn)入他會發(fā)出報(bào)警或被警衛(wèi)人員攔截，同時未到借書處消磁的圖書亦不能帶出圖書館，會被門口處的磁性探測器檢查出來，因此便大大增加圖書的安全性，增加了防盜系數(shù)。同時在館內(nèi)很多地方裝有監(jiān)控器，監(jiān)控管內(nèi)重要地方。在管內(nèi)還有倆部電梯可以減輕樓梯的負(fù)荷，同時為學(xué)生提供更大的便利，在一定程度上還能減輕噪音。
對自己所學(xué)專業(yè)有了更加七清晰的認(rèn)識經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，在參觀了一些建筑電氣設(shè)備后，感收頗多，原來總是覺得自己像是無頭蒼蠅，對自己所學(xué)專業(yè)一竅不通，一面對專業(yè)問題就啞口無言，但是在經(jīng)歷了此次的實(shí)習(xí)后，見識的很多相關(guān)的儀器后，頓時對自己的專業(yè)有了大體的輪廓，主要突出的是智能化，也就是說智能化電氣在當(dāng)今社會的應(yīng)用，具體在何處需要裝配什么樣的電氣，如何合理的配置與布置，如何讓各種電氣發(fā)揮應(yīng)有的能力。同時明白一些電氣的工作原理及與我們專業(yè)相關(guān)最近的部分，和我們以后需專研的部分，確認(rèn)今后的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
見識了解了更多的智能化設(shè)備，對自己所學(xué)專業(yè)有了更加七清晰的認(rèn)識。主要是在二號樓參觀了建筑電氣實(shí)驗(yàn)室后頓時感覺眼界大開，停車場智能管理系統(tǒng)演示后感覺到了科學(xué)知識的重要性，對于改變?nèi)藗兩罘绞阶龀龅闹卮筘暙I(xiàn)，傳感器的應(yīng)用將信號迅速的傳遞，在經(jīng)過計(jì)算機(jī)的自動分析后成功發(fā)送指令，成功的安排各種程序，高效方便迅捷。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
具體如下：
1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接。
3.熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板。
4.熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。
5.能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
6.了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
電工實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的重要基石。實(shí)習(xí)是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會。
使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時，通過實(shí)習(xí)獲得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。
電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動控制電路。
(1)目的要求。
a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法;。
b.了解電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動控制。
(2)線路圖：
原理：km1回路為點(diǎn)動控制電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電;km2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟：
a.按圖接好導(dǎo)線;。
b.檢查線路，確認(rèn)無誤后通電;。
d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。
電動機(jī)的順序控制電路。
(1)目的要求。
a.了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法;。
b.加深對繼電器工作原理的理解。
(2)線路圖：
原理：需要km2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟：
a按圖接好電路;。
b.檢查電路，確認(rèn)無誤后通電;。
d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。
電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路。
(1)目的要求。
a.了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法;。
b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解;。
c.能夠組織復(fù)雜的接線。
(2)接線圖：
原理：需要km1帶電時，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線圈帶電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開，保證km1與km2線圈不同時帶電。需要km2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，km1斷開，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開，保證km2與km1也不同時帶電。
(3)步驟：
a.按圖連接好導(dǎo)線;。
b.檢查線路，確認(rèn)無誤后通電;。
d.切斷電源，拆除導(dǎo)線，歸還實(shí)驗(yàn)儀器。
通過電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
3、增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
通過這一個星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
4、本次實(shí)習(xí)極大的增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
綜上所述，這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入實(shí)踐當(dāng)中，讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心。
建議：
1、本次實(shí)習(xí)中，一些工具數(shù)量太少，經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量。
2、建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。
觸電急救的知識是一旦發(fā)生觸電事故時，應(yīng)立即組織人員進(jìn)行急救。急救時必須做到果斷、動作迅速、方法正確?；驹瓌t是動作迅速、方法正確。當(dāng)通過人體的電流較小時，僅產(chǎn)生麻感，對機(jī)體影響不大。當(dāng)通過人體的電流增大，但小于擺脫電流時，雖可能受到強(qiáng)烈打擊，但尚能自己擺脫電源，傷害可能不嚴(yán)重。當(dāng)通過人體的電流進(jìn)一步增大，至接近或達(dá)到致命電流時，觸電人會出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟跳動停止等征象，外表上呈現(xiàn)昏迷不醒的狀態(tài)。這時，不應(yīng)該認(rèn)為是死亡，而應(yīng)該看作是假死，并且迅速而持久地進(jìn)行搶救。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
xxx。
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。
(一)常用低壓電器介紹。
1、螺旋式熔斷器。
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護(hù)裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器。
熱繼電器是用來保護(hù)電動機(jī)使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護(hù)。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機(jī)定子繞組仲，電動機(jī)繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機(jī)正常運(yùn)行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機(jī)過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時間后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機(jī)控制電路。
3、按鈕開關(guān)。
按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開的，稱為常開開關(guān)。
4、交流接觸器。
接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器.由電磁機(jī)構(gòu),觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選擇接觸器時,要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì),負(fù)載輕重,電流類別及被控制對象的功率和操作情況,控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇。
(二)常用典型電路分析。
1、點(diǎn)動控制電路。
點(diǎn)動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動機(jī)啟動旋轉(zhuǎn)。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開，電動機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。
2、三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行控制電路。
三相異步電動機(jī)啟動/停止運(yùn)行控制電路，既可實(shí)現(xiàn)電動機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動控制電路，并由手動開關(guān)sa選擇。當(dāng)sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點(diǎn)動控制。
3、三相電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路。
三相電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開，保證km1與km2不同時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機(jī)停車;再按sb3，km2通電并自鎖，電機(jī)m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開，也保證km1與km2不同時帶電。
(三)安裝工藝。
我們在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
(1)配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后考慮導(dǎo)線走向。
(2)根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色。
(3)先配主電路，后配控制回路。
(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5)敷設(shè)導(dǎo)線時，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號。
(6)導(dǎo)線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識。
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不同;電流通過人體的持續(xù)時間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同。
3、觸電急救的步驟和方法。
a.發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不同情況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷通過人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時可以從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險(xiǎn)絲;在電桿上觸電，地面無法施救時可以拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線。
b.脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。
c.人工呼吸法。
胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅(jiān)實(shí)、平整、穩(wěn)固的地方，動作如下：一只手用中指指尖對準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊。擠壓后突然放松，掌根不必離開胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復(fù)位，此進(jìn)，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。
在本次實(shí)習(xí)中，自己學(xué)到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中，把這些運(yùn)用到實(shí)踐中，鍛煉了自己的能力。這次實(shí)習(xí)不僅注重自己的`思考能力，還注重自己的動手能力。好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自己親自去做時，你才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐有多大區(qū)別?？匆粋€東西簡單，但實(shí)際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實(shí)驗(yàn)就是要跨過理論與時間按之間的鴻溝。
實(shí)習(xí)中自己也是受益不淺啊,學(xué)到了一些基本的電工知識,學(xué)到了一些從來沒有見到的知識,同時李老師的一些話也是讓人振奮啊,更讓我理解了大學(xué)教育的不同,大學(xué)教育的真正意義,以學(xué)為主,同時手腳并用!電工實(shí)習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識，運(yùn)用基本知識，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力。同時，實(shí)習(xí)在大學(xué)中是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對一個理工科學(xué)生來說，更是尤為重要。而對于我們來說，實(shí)習(xí)的意義更加重大。在將來的就業(yè)中，動手能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很要的。在接線過程中，以前一直以為自己的動手能力很好，結(jié)果事實(shí)不是如此，電工實(shí)習(xí)中，線路板裝接元件多，工藝要求多，標(biāo)準(zhǔn)高。在實(shí)習(xí)中，必須培養(yǎng)自己一絲不茍，有條不紊的習(xí)慣。對于出現(xiàn)的故障，是對自己分析能力何獨(dú)立思考鍛煉的很好培養(yǎng)。實(shí)習(xí)中，自己應(yīng)該熟練掌握線路原理，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題，將會出現(xiàn)什么問題。知識來源于實(shí)踐，在實(shí)踐中認(rèn)識事物，并用自己所學(xué)的運(yùn)用于實(shí)踐中。電工實(shí)習(xí)對于培養(yǎng)自己的操作能力很重要，對于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自己的動手能力，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
當(dāng)然，在接線過程中，自己工藝水平是比較差的。主要是自己平時習(xí)慣不好，，因此工藝水平不高。所犯錯如線不直，彎處無90度，甚至有一根線懸空。于是自己的壞習(xí)慣就在實(shí)習(xí)仲表現(xiàn)出來，做事不夠認(rèn)真，隨隨便便，于是自己吃了不少虧。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，自己要努力改掉不良習(xí)慣。于此同時，在實(shí)習(xí)過程中，自己的能力有所提高，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助是分不開的?？傊?，這次實(shí)習(xí)給自己帶來前所未有的體會，以后自己要不斷努力，提高自己，是自己達(dá)到一個新的高度。一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。沒有結(jié)束的是我們所了解、學(xué)到的東西，它是屬于我們自己的。我們要把握當(dāng)前的擁有，努力為自己充更多的電，為自己著想，為以后著想。因?yàn)闄C(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人，所以我們要時刻準(zhǔn)備著。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
在這次為期xx個月的電工實(shí)習(xí)，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實(shí)習(xí)我們更加體會到了學(xué)以致用這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
這次實(shí)習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。
通過這xx個月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識。
2、了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝。
3、了解了電動機(jī)傳動和點(diǎn)動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法。
4、本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
這半年多的時間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗(yàn)。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過頂崗實(shí)習(xí)，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾?，這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！特別感謝在實(shí)習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)！
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時，通過實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握照明線路和常用儀表的使用與測量，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高問題和解決問題的能力，增強(qiáng)工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。
星期一。
上午實(shí)習(xí)動員，領(lǐng)教材，閱實(shí)習(xí)材料。
下午實(shí)習(xí)安全教育。
星期二。
上午常用儀器儀表使用的講解。
星期三全天。
（1）班電工儀表的使用與測量。
（2）班室內(nèi)照明安裝。
星期四全天。
（1）班電工儀表的使用與測量。
（2）班室內(nèi)照明安裝。
星期五。
全體學(xué)生全面打掃實(shí)習(xí)場所衛(wèi)生、寫實(shí)習(xí)報(bào)告（每人一份4000字），4月20號交。
1、老師進(jìn)行用電安全教育。老師講述了電是現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活中不可缺少的重要能源。若用電不慎，就可能造成電源中斷、設(shè)備損壞、人身傷亡，將給生產(chǎn)和生活造成很大的影響，因此進(jìn)行安全教育具有特殊重要的意義。老師給我們講述了有關(guān)觸電的基本知識，觸電急救知識和電氣消防知識等等。
觸電是指人體觸及帶電后，電流對人體造成的傷害。它分為兩種類型，即電擊和電傷。電擊是指電流通過人體內(nèi)部，破壞人體內(nèi)部組織，影響呼吸系統(tǒng)、心臟及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，甚至危及生命。電擊致傷的部位主要在人體內(nèi)部，它可以使肌肉抽搐，內(nèi)部組織損傷，造成發(fā)熱發(fā)麻，嚴(yán)重時將引起昏迷、窒息，甚至心臟停止跳動而死亡。而電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)及電流本身作用造成的人體傷害。電傷會使人體皮膚表面留下明顯的傷痕，常見的有灼傷、烙傷和皮膚金屬化等現(xiàn)象。
觸電急救的知識是一旦發(fā)生觸電事故時，應(yīng)立即組織人員進(jìn)行急救。急救時必須做到果斷、動作迅速、方確?；驹瓌t是動作迅速、方確。當(dāng)通過人體的電流較小時，僅產(chǎn)生麻感，對機(jī)體影響不大。當(dāng)通過人體的電流增大，但小于擺脫電流時，雖可能受到強(qiáng)烈打擊，但尚能自己擺脫電源，傷害可能不嚴(yán)重。當(dāng)通過人體的電流進(jìn)一步增大，至接近或達(dá)到致命電流時，觸電人會出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟跳動停止等征象，外表上呈現(xiàn)昏迷不醒的狀態(tài)。這時，不應(yīng)該認(rèn)為是死亡，而應(yīng)該看作是假死，并且迅速而持久地進(jìn)行搶救。
有觸電者經(jīng)4小時或更長時間的人工呼吸而得救的事例。有資料指出，從觸電后三分鐘開始救治者，90%有良好效果；從觸電后6分鐘開始救治者，10%有良好效果；而從觸電后12分鐘開始救治者，救活的可能性很小。由此可知，動作迅速是非常重要的必須采用正確的急救方法。施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救工作要堅(jiān)持不斷，切不可輕率停止，運(yùn)送觸電者去醫(yī)院的途中也不能中止搶救。在搶救過程中，如果發(fā)現(xiàn)觸電者皮膚由紫變紅，瞳孔由大變小，則說明搶救收到了效果；如果發(fā)現(xiàn)觸電者嘴唇稍有開、合，或眼皮活動，或喉嗓門有咽東西的動作，則應(yīng)注意其是否有自主心臟跳動和自主呼吸。觸電者能自主呼吸時，即可停止入工呼吸。
如果人工呼吸停止后，觸電者仍不能自主呼吸，則應(yīng)立即再做人工呼吸。急救過程中，如果觸電者身上出現(xiàn)尸斑或身體僵冷，經(jīng)醫(yī)生做出無法救活的診斷后方可停止搶救。
電氣消防知識是電氣火災(zāi)發(fā)生后，電氣設(shè)備和線路可能帶電，因此在撲滅電氣火災(zāi)時，必須了解電氣發(fā)生的原因，采取正確的補(bǔ)救方法，以防發(fā)生人身觸電及事故。而現(xiàn)如今，我們都是面對的照明線路，所以我們要了解照明線路。
2、老師講解常用儀器儀表使用。
a、萬用表的基本使用方法。
（1）插孔和轉(zhuǎn)換開關(guān)的使用。首先要根據(jù)測試目的選擇插孔或轉(zhuǎn)換開關(guān)的位置，由于使用時測量電壓，電流和電阻等交替的進(jìn)行，一定不要忘記換檔。切不可用測量電流或測量電阻的檔位去商量電壓。如果用直流電流或電阻去測量220的交流電壓，萬用表則會立馬燒壞。
（2）測試表筆的使用。萬用表有紅，黑筆，別看它就有兩根，使用中能不能運(yùn)用自如，也是大有學(xué)問的，如果位置接反，接錯，將會帶來測測試錯誤或燒壞表頭的可能性。一般紅表筆為“+”，黑筆為“—”。而內(nèi)部卻紅表筆為“—”，黑筆為“+”表筆插放萬用表插孔時一定要嚴(yán)格按顏色和正負(fù)插入。測直流電壓或直流電流時，一定要注意正負(fù)極性，沒電流時，表筆與電路串聯(lián)，測電壓時，表筆與電路并聯(lián)，不能搞錯。
（3）如何正確讀數(shù)。萬用表使用前應(yīng)檢查指針是否在零七八碎位上，如不指零位，可調(diào)正表蓋上的機(jī)械調(diào)節(jié)器，調(diào)至零位。萬用表有多條標(biāo)尺，一定要認(rèn)清對應(yīng)的讀數(shù)標(biāo)尺，不能圖省事面而把交流和直流標(biāo)尺任意混用更不能看錯。萬用表同一測量項(xiàng)目有多個量程，例如直流電壓量程有1v，10v，15v，25v，100v，500v等，量程選擇應(yīng)使指針滿刻度的2/3附近。測電阻時，應(yīng)將指多指向該檔中心電阻值附近，這樣才能使測量準(zhǔn)確。
萬用表測電阻時應(yīng)注意：
1、不能帶電測量；
2、換量程時，必須進(jìn)行歐姆調(diào)零。
b、調(diào)壓器的使用方法。
調(diào)壓器的作用是調(diào)節(jié)負(fù)載的電壓；
使用方法：使用前必須查明電網(wǎng)電壓與輸入電壓端鈕一致，輸入端輸出切忌接反，初始狀態(tài)“置零”；調(diào)壓器應(yīng)接上保護(hù)性地線；通電前指針應(yīng)在零位緩慢轉(zhuǎn)動手輪調(diào)節(jié)至所需電壓時，從零升到最大值時不應(yīng)少于5秒；調(diào)壓器保持清潔，防潮，使用時應(yīng)通風(fēng)；為保證調(diào)壓器正常使用，定期對旋轉(zhuǎn)部分及接觸表面進(jìn)行檢查維修，此項(xiàng)工作一般應(yīng)在不通電時進(jìn)行；搬運(yùn)調(diào)壓器時不得使用手輪，而應(yīng)將整個產(chǎn)品提起移動；調(diào)壓器使用完畢，應(yīng)用手露轉(zhuǎn)到零位后，切斷電源。
調(diào)壓器可分為：三相調(diào)壓器和單相調(diào)壓器。三相調(diào)壓器又分為：三相三線制；三相四線制，分為三根火線，一根零線為a（黃線），b（綠線），c（紅線），n（黑線）；三相五線制，分為三根火線，一根零線，一根漏電保護(hù)線為a（黃線），b（綠線），c（紅線），n（黑線），pe。
c、電度表的使用方法。
電度表可分為：三相電度表和單相電度表。
電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤轉(zhuǎn)動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計(jì)度器計(jì)算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈、電流線圈、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸、制動磁鐵、齒輪、計(jì)度器等組成。
電度表是用來測量消耗電能的儀器，它有四個接線柱：1，3接進(jìn)線，且為火線和零線；2，4接出線，且為火線和零線。
f、兆歐表的使用方法。兆歐表也叫搖表。它是測量絕緣電阻最常用的儀表。它在測量絕緣電阻時本身就有高電壓電源，這就是它與測電阻儀表的不同之處。兆歐表用于測量絕緣電阻即方便又可靠。
兆歐表的接線柱共有三個：一個為“l(fā)”即為線端，一個“e”即為地端，再一個“g”即屏蔽端（也叫保護(hù)環(huán)），一般被測絕緣電阻都接在“l(fā)”“e”端之間，但當(dāng)被測絕緣體表面漏電嚴(yán)重時，必須將被測物的屏蔽環(huán)或不須測量的部分與“g”端相連接。這樣漏電流就經(jīng)由屏蔽端“g”直接流回發(fā)電機(jī)的負(fù)端形成回路，而不在流過兆歐表的測量機(jī)構(gòu)（動圈）。這樣就從根本上消除了表面漏電流的影響，特別應(yīng)該注意的是測量電纜線芯和外表之間的絕緣電阻時，一定要接好屏蔽端“g”，因?yàn)楫?dāng)空氣濕度大或電纜絕緣表面又不干凈時，其表面的漏電流將很大，為防止被測物因漏電而對其內(nèi)部絕緣測量所造成的影響，一般在電纜外表加一個金屬屏蔽環(huán)，與兆歐表的“g”端相連。
1、室內(nèi)照明電路安裝。
（1）目的要求。
b、掌握簡單照明線路的基本接線。
（2）線路圖：在后面。
（3）步驟：
b、檢查線路；
c、通入電源，通過開關(guān)控制日光燈，觀察并記錄現(xiàn)象；
d、切斷電源，拆除導(dǎo)線；
2、測得日光燈負(fù)載的電能。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
電工實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的'道理，對我來說受益非淺。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的重要基石。實(shí)習(xí)是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會。
使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時，通過實(shí)習(xí)獲得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。
電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動控制電路。
(1)目的要求。
a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法;。
b.了解電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動控制。
(2)線路圖：
原理：km1回路為點(diǎn)動控制電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電;km2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟：
a.按圖接好導(dǎo)線;。
b.檢查線路，確認(rèn)無誤后通電;。
d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。
電動機(jī)的順序控制電路。
(1)目的要求。
a.了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法;。
b.加深對繼電器工作原理的理解。
(2)線路圖：
原理：需要km2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟：
a按圖接好電路;。
b.檢查電路，確認(rèn)無誤后通電;。
d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。
電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路。
(1)目的要求。
a.了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法;。
b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解;。
c.能夠組織復(fù)雜的接線。
(2)接線圖：
原理：需要km1帶電時，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線圈帶電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開，保證km1與km2線圈不同時帶電。需要km2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，km1斷開，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開，保證km2與km1也不同時帶電。
(3)步驟：
a.按圖連接好導(dǎo)線;。
b.檢查線路，確認(rèn)無誤后通電;。
d.切斷電源，拆除導(dǎo)線，歸還實(shí)驗(yàn)儀器。
通過電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
3、增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
電工電子實(shí)結(jié)和體會電工電子實(shí)結(jié)和體會對于這次實(shí)習(xí)，我獲得的總結(jié)如下：
1.我對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無論從原理還是實(shí)際操作上來講都是不能相比的。
2.對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3.對問題的處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我深刻體會到了事前規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動的人所體會不到的。
4.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯，在仔細(xì)檢查每一個焊點(diǎn)，電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5.對團(tuán)隊(duì)合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團(tuán)結(jié)了！
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
很多學(xué)生進(jìn)入技校后,都不同程度地感到電工學(xué)比較難學(xué),少數(shù)學(xué)生甚至對學(xué)習(xí)失去了信心.這很容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績的整體滑坡.從某種程度上來講,之所以出現(xiàn)以上情況,是由于技校學(xué)生學(xué)習(xí)電工學(xué)存在著一定的心理障礙.
作者：楊振明作者單位：河南省周口市技工學(xué)校刊名：職業(yè)英文刊名：occupation年，卷(期)：“”(12)分類號：g71關(guān)鍵詞：
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
通過實(shí)習(xí)對我在校的專業(yè)知識更加鞏固，使我在三年來所學(xué)知識的一個系統(tǒng)化畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到江西九江彭澤核電站，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
帽子山核電站是我國中西部首個核電站項(xiàng)目，廠址區(qū)域范圍穩(wěn)定，取水天然條件好，大氣擴(kuò)散條件好，交通運(yùn)輸方便，人口密度低，環(huán)境保護(hù)好，外部條件比較簡單，被專家譽(yù)為不可多得的內(nèi)陸核電理想廠址之一。目前，江西彭澤核電一期工程“兩評”報(bào)告c選址階段已正式獲得國家環(huán)保部、國家核安全局的批復(fù)，一期工程1,2機(jī)組場地平整工作正在進(jìn)行、作為中國首批內(nèi)陸核電廠址，江西彭澤核電站規(guī)劃建設(shè)4臺125萬千瓦級第三代ap1000壓水堆核電機(jī)組，首臺機(jī)組計(jì)劃220xx年年底工程具備fcd條件，20xx年并網(wǎng)發(fā)電。根據(jù)規(guī)劃，彭澤核電首臺機(jī)組計(jì)劃220xx年年底完成在核島現(xiàn)場澆筑第一罐混凝土(fcd)的施工條件，20xx年并網(wǎng)發(fā)電?！绊?xiàng)目建成后，對江西發(fā)展有著不可估量的意義?！币幻穗妼＜冶硎?，彭澤核電項(xiàng)目首期工程規(guī)劃裝機(jī)容量為500萬千瓦，共建設(shè)4臺125萬千瓦機(jī)組，加上后期建設(shè)2臺150萬千瓦機(jī)組，總裝機(jī)容量將達(dá)800萬千瓦，這相當(dāng)于目前全省的發(fā)電總和。彭澤縣委主要領(lǐng)導(dǎo)表示，彭澤核電廠預(yù)計(jì)投資達(dá)600億元，是彭澤縣乃至江西省有史以來投資最多、涉及面最集中、帶動地方發(fā)展性最強(qiáng)、科技含量最高、社會經(jīng)濟(jì)效益較好的項(xiàng)目。
xxx年x月xx日，我們xxx中隊(duì)xx名學(xué)員在學(xué)校的安排下，于上午x：xx坐車出發(fā)至下午x:xx來到了九江彭澤帽子山核電站實(shí)習(xí)。我們下車后收到了上一任實(shí)習(xí)學(xué)生的歡迎，在聽完徐主任和核電安排主任的講話后我們被安排為4小隊(duì)，其中3小隊(duì)馬上被安排上崗實(shí)習(xí)，我們知道我們的實(shí)習(xí)任務(wù)開始了。在上一任實(shí)習(xí)的同學(xué)幫助下我們很快的熟悉了自己的任務(wù)，我們在崗位上認(rèn)真仔細(xì)，在崗下我們細(xì)細(xì)交流，不管崗上還是崗下我們都以一名警院學(xué)生和核電安保人員的身份嚴(yán)格要求自己的言行。在實(shí)習(xí)的兩個多月時間里不管刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹日曬還是白天黑夜，我們都堅(jiān)持著自己的崗位，下雨時，我們穿著雨衣戴著帽子在雨中執(zhí)勤，天熱時我們打開太陽傘站在傘下執(zhí)勤，夜晚我們時刻提高警惕注意四周。在實(shí)習(xí)的過程中我院領(lǐng)導(dǎo)對我們表以最充分的關(guān)心，并多次來到崗位上來觀看我們。
大學(xué)是一個人生的轉(zhuǎn)型期，是步入社會的過渡期，在學(xué)校學(xué)到的是純理論知識，而真正能夠應(yīng)用到實(shí)際生活中的只能自己去實(shí)踐，去鍛煉。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來還歷歷在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。心中滋味千百種只有自己最清楚，但是不可否認(rèn)卻是這些經(jīng)歷將是我人生中不可多得的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)的積累。大學(xué)實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生都要經(jīng)歷的，他是我們在實(shí)踐中了解社會，讓我巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變。這次社會實(shí)踐使我把所學(xué)的書本理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，可以更加熟悉就業(yè)市場、了解社會現(xiàn)實(shí)、加強(qiáng)自身競爭意識，同時也發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)上的欠缺。這只是一個初步的嘗試，但對于我來說卻是一筆很大的財(cái)富，激勵和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣更成熟的面對實(shí)際工作。通過們的視們學(xué)到了很多在課堂上無法學(xué)到的知識，也打開了我野，增長了知識，為我們以后的進(jìn)一步走向社會打下了鑒定基礎(chǔ)。經(jīng)歷了這次社會實(shí)踐活動，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己得到了雙重收獲：業(yè)務(wù)技這次實(shí)踐引發(fā)我不斷地思考一些實(shí)際問題：該怎樣完成所需的知識積累以及明確今后的努力方向。這將是我下一次社會實(shí)踐的主題。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
短暫的施工實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次施工實(shí)習(xí)過程中，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實(shí)習(xí)工地的工程師的指導(dǎo)下，我對實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：
由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對性和實(shí)踐意義。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開始實(shí)習(xí)的，通過這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。
首先，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠。通過這次實(shí)習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識。
以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實(shí)際問題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實(shí)習(xí)時，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時而且費(fèi)用大，也就是這個小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似復(fù)雜，其實(shí)換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
其次，通過這次施工實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習(xí)的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí)，在建三峽大壩時運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
最后，通過這次施工實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。
的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進(jìn)步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：
一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。
馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專業(yè)知識在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
水利施工實(shí)習(xí)很快就告一段落了，但通過這次短短的實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲，將對我走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義。
3
這個星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺收音機(jī)，其實(shí)是進(jìn)行簡單的組裝而已！剛開始時我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺收音機(jī)，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在電子協(xié)會時用過很多，算得上會用但談不上是熟練那個，所以我也很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會。焊接看起來很簡單但個中有很多技巧要講究的.，在焊的過程中時間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行！練習(xí)時最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。
第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對很多常用的電子元件還不認(rèn)識呢。老師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很風(fēng)趣，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時上專業(yè)課時好多了。老師講完原理后，我們就開始把每個元件照著圖紙插到pcb板上。
第三天，我們要把插好的每個元件焊接上去。我的pcb板已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋€拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了！聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因?yàn)檫@是我的勞動結(jié)晶！第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng)。這樣一個星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，時間過得真快，真有點(diǎn)不舍得的感覺。這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實(shí)踐的樂趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
(1)由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。
(4)兩節(jié)5號電池。
(5)收音機(jī)(調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件)。
這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實(shí)際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。
元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容(瓷片電容、電解電容)，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng)。
瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很自豪。
總結(jié)起來我們的實(shí)習(xí)過程大概分為以下幾個步驟：
(一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法。
(二)發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件。
(三)熟悉收音機(jī)的裝配圖。
(四)焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
在日常生活和工作中，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編為大家收集的大學(xué)生電工實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對大家有所幫助。
電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。
（2）螺絲刀、鑷子等必備工具。
（3）錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。
（4）兩節(jié)5號電池。
（5）收音機(jī)（調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件）。
第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作。
這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實(shí)際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。
元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很自豪。
總結(jié)起來我們的實(shí)習(xí)過程大概分為以下幾個步驟：
（一）熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法
（二）發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件
（三）熟悉收音機(jī)的裝配圖
（四）焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝。
印刷電路板：
過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點(diǎn)，雖然我們最后還是沒有做到很好，但是通過實(shí)習(xí)我們的認(rèn)識更進(jìn)一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推進(jìn)，按部就班，才不會忘裝、漏裝一些器件。
雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過，我們認(rèn)真學(xué)了，因此我們不會后悔。
第二部分：貼片收音機(jī)的制作。
電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路sc1088，它采用特殊的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠，調(diào)試方便。sc1088采用s0t16腳封裝。
工作原理主要分為以下幾部分：fm信號輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路。
安裝步驟及要求：
1、技術(shù)準(zhǔn)備：了解smt基本知識；實(shí)習(xí)產(chǎn)品簡單原理；實(shí)習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求。
2、安裝前的檢查：smb檢查；外殼及結(jié)構(gòu)件；tht元件檢測。
3、貼片及焊接：絲印焊膏；按工序流程貼片；檢查貼片數(shù)量及位置；用再流焊機(jī)焊接；檢查焊接質(zhì)量及修補(bǔ)。
4、安裝tht元器件。
實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下：
元器件檢測、smb檢測
外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗(yàn)絲印焊膏貼片再流焊
tht元件裝焊
檢驗(yàn)、補(bǔ)焊部件裝配
檢測、調(diào)試
總裝、交驗(yàn)
我覺得本次實(shí)習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開始后，老師帶我們到實(shí)驗(yàn)室讓我們詳細(xì)了解了收音機(jī)的整個制作的過程，以及要使用到的主要先進(jìn)自動控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過打孔———刮焊錫膏———貼元器件———高溫烘烤這么一個過程。本次實(shí)習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù)。我們在焊膏印刷機(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機(jī)，進(jìn)行焊接。與此同時，我們還了解到了電路的發(fā)展史，生動的真實(shí)的實(shí)物展現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來的無窮力量。這個收音機(jī)的制作相對比較簡單一點(diǎn)。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡單的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線，就可以看到實(shí)際的效果了。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五
頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實(shí)踐性課程。通過頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來。它增強(qiáng)了我們的動手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術(shù)能力和對社會的認(rèn)知能力。為我們今后實(shí)實(shí)在在的踏上工作崗位，起到指引作用。
頂崗實(shí)習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會，而頂崗實(shí)習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí)。通過實(shí)際操作，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識，使我們在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
對我們xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院來說，頂崗實(shí)習(xí)是我們學(xué)院教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是我們教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分。它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會工作者的過渡。
因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f，對于xx職業(yè)技術(shù)職業(yè)學(xué)院的大中專學(xué)生來說，沒有頂崗實(shí)習(xí)，就沒有完整的教育。頂崗實(shí)習(xí)的成功與否，直接關(guān)系到我們以后對社會的適應(yīng)能力和前途。
我從事的是電工工作，由于沒有接觸現(xiàn)場，在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn)，在不斷學(xué)習(xí)的同時我也在不斷的調(diào)試自己，秉承“知識改變命運(yùn)，崗位成就事業(yè)”的理念，把握機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，在工作實(shí)踐中提高和豐富自己，總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)意義。
通過頂崗實(shí)習(xí)，拓寬了我的知識面，增加感性認(rèn)識，把所學(xué)知識梳理歸類，不斷進(jìn)行總結(jié)糾正。增強(qiáng)了從書本學(xué)不到的人際交往能力，語言表達(dá)和溝通能力，并了解到當(dāng)前行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景隨著時代發(fā)展的最新動態(tài)。通過頂崗實(shí)習(xí)，極大的激發(fā)了我向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后從事工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx市xx通訊有限公司。
成立于20xx年12月8日的xx通訊有限公司，經(jīng)過十年的努力拼搏，已經(jīng)被業(yè)界稱之為上黨地區(qū)通訊行業(yè)的龍頭，在xx省銷量名列前茅。在組織管理、人力資源、信息系統(tǒng)、物流平臺等方面公司已經(jīng)構(gòu)建了統(tǒng)一的體系。在財(cái)務(wù)管理上引進(jìn)先進(jìn)的erp系統(tǒng)，并導(dǎo)入全新vi系統(tǒng)，使工作服、柜臺、標(biāo)識、廣告語實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，強(qiáng)化企業(yè)品牌形象，很快形成了科學(xué)的管理經(jīng)營模式。實(shí)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一配貨、統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一收銀、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。xx在市場的運(yùn)營中，堅(jiān)持多種模式經(jīng)營，xx通訊一直以來與手機(jī)廠商的有著良好的合作關(guān)系、與多家形成戰(zhàn)略合作伙伴，這些為xx的發(fā)展提供了良好的保障。xx以善待員工為立司之本，以尊約守諾為經(jīng)營之道，公司提倡對公司忠誠，對同事坦誠，對顧客熱誠，用實(shí)力建信心，用行動建信任，用成功建信譽(yù)。
一、結(jié)合竣工圖紙、產(chǎn)品說明書，熟悉并掌握各門店各電力設(shè)施的具體位置及使用情況。
二、按時開啟、關(guān)閉門店電燈、電梯。
三、對門店用電情況、配電設(shè)備、高壓設(shè)備進(jìn)行巡視。
1、安全用電。
(1)學(xué)習(xí)安全用電常識，提高安全用電意識。人體安全電壓為36v，50hz到60hz的交流電16ma和50ma為人體安全電流，電流通過人體時間越長，對人體的傷害越大。使用電子儀器設(shè)備時，應(yīng)先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實(shí)驗(yàn)前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。
(2)若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時，應(yīng)立即關(guān)閉電源。
(3)如離開實(shí)驗(yàn)室或遇突然斷電，應(yīng)關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。
(4)電源或電器設(shè)備的保險(xiǎn)絲燒斷后，應(yīng)先檢查保險(xiǎn)絲被燒斷的原因，排除故障后再按原負(fù)荷更換合適的保險(xiǎn)絲，不得隨意加大或用其它金屬線代替。
(5)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不能有裸露的電線頭;如有裸露，應(yīng)設(shè)置安全罩;需接地線的設(shè)備要按照規(guī)定接地，以防發(fā)生漏電，觸電事故。
(6)如遇觸電時，應(yīng)立即切斷電源，或用絕緣物體將電線與觸電者分離，再實(shí)施搶救。
(7)電源開關(guān)附近不得存放易燃易爆物品或堆放雜物，以免引起火災(zāi)事故。
(8)電器設(shè)備或電源線路應(yīng)由專業(yè)人員按規(guī)定裝設(shè)，嚴(yán)禁超負(fù)荷用電;不準(zhǔn)亂拉，亂接電線;隨時解決電器設(shè)備，工具，線路存在隱患。
(9)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于用電方面的規(guī)章制度。不準(zhǔn)帶食物，飲料進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。
2、常用電工工具的使用。
萬用表：由多量程直流電流表，直流電壓表，交流電壓表，歐姆表組合而成，不同的檔位可測量不同的物理量。機(jī)械指針型萬用表分為表頭，表盤，電路板，表筆幾部分。表頭是電磁驅(qū)動指針在刻度盤上指示測量數(shù)值的。表頭的工作電流很小，約幾微安至幾十微安。測量時通過接配不同的測量電路達(dá)到不同的測量目的。水平放置時，表頭上的'指針應(yīng)該處于左側(cè)“0“位。如果不是，應(yīng)調(diào)節(jié)表頭正中的按鈕使之為0、表盤指針下方是一個多觸點(diǎn)的專用開關(guān)。通過開關(guān)接觸不同的電路完成不同的項(xiàng)目測量。電路板上裝有測量電路與表頭相連接構(gòu)成不同的功能測量電路。表筆是萬用表的輸入線，接觸電路中的被測點(diǎn)就能使萬用表接入電路，紅筆插入+，黑筆插入—。機(jī)械型萬用表在使用中要注意量程的選用。在不知道被測值的情況下要選用最大的量程，在能估計(jì)到被測數(shù)據(jù)時要選用萬用表指針指示盡量在居中45度范圍內(nèi)。
3、常用電子元器件的檢測。
(1)三極管。
調(diào)零后轉(zhuǎn)動開關(guān)到hfe處，將三極管ebc對應(yīng)插入晶體管座，在表盤hfe刻度線上讀取三極管放大倍數(shù);將萬用表撥到x1k檔，調(diào)零后分別測量be，bc的正反向電阻。
說明：因?yàn)閜n結(jié)得到點(diǎn)是非線性的，在不同的電壓下就會有不同的結(jié)果。所以規(guī)定用x1k檔測量。
(2)二極管。
二極管由一個pn結(jié)構(gòu)成，具有單向?qū)щ娦?，用萬用表電阻檔測量時會出現(xiàn)正向?qū)?數(shù)據(jù)可讀)，反向截止(電阻無窮)。規(guī)定用x1k檔。
(3)電容。
對于電解電容，用萬用表電阻x1k檔測量。將萬用表撥到電阻x1k檔，用表筆將電容的兩極短路放電后，正反兩次對電容進(jìn)行充電。好電容應(yīng)能完成充電和放電的過程，擺動幅度。充放電的時間受容量控制。如果出現(xiàn)電阻為零或一個固定值，說明電容擊穿;如果指針不動，說明電容失效;如果放電時指針沒有退回左側(cè)有緩慢向右，說明電容有漏電。
(4)變壓器。
共有天線線圈，震蕩線圈，中周，輸入變壓器，降壓變壓器。分別測量初級內(nèi)阻，次級內(nèi)阻，初次間不能短路。注意震蕩線圈初次級不能和屏蔽外殼連通;中周初次級和屏蔽外殼不能短路。
(5)常用電阻。
4、手工焊接技術(shù)。
焊接的目的是要使元件和印刷電路板之間達(dá)到可靠的電連接和對元件牢固的固定。焊接的好壞，將直接影響電子產(chǎn)品的質(zhì)量。
(1)工具介紹。
烙鐵：烙鐵有內(nèi)熱式和外熱式的區(qū)別，功率不同發(fā)熱量也不盡相同。烙鐵頭根據(jù)要求的不同也形狀各異。本實(shí)習(xí)選用的是20w內(nèi)熱式斜面型的電烙鐵。內(nèi)阻為1、7到3、0k。使用前要將烙鐵頭上的鍍烙層銼掉并涂上錫。
焊錫絲：焊錫絲是由一定比例的鉛錫合金包裹松香芯拉絲而成。為適宜不同的焊接要求有不同的直徑，因根據(jù)焊點(diǎn)的大小選用。
(2)焊接方法。
首先將處理干凈的元件插入印刷電路板的指定位置，反轉(zhuǎn)過來焊盤朝上放置。右手持處理好燒熱的電烙鐵斜面向上以45°的角度接觸焊盤約1到2秒，以左手持焊錫絲涂向已加熱的焊盤。當(dāng)焊盤被融化的錫覆蓋后左手抽走焊錫，右手移走烙鐵。這樣一個焊點(diǎn)就完成了。
(3)拆除焊點(diǎn)的方法。
把電路板固定，用鑷子夾住元件，用烙鐵加熱焊點(diǎn)，趁焊錫融化時把元件從孔中拉出，用開孔針或吸錫器去除焊盤孔中的殘錫，為下次焊接做準(zhǔn)備。
5、居家電路的設(shè)計(jì)與安裝。
(1)了解家用電工元器件。
(2)學(xué)習(xí)安裝照明電路。
(3)完成居家電器設(shè)備的設(shè)計(jì)與安裝。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識是不行的。我們必須在工作中勤于動手實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷。
通過本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多在大學(xué)書本上不能學(xué)到的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸，才學(xué)習(xí)、所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的`就業(yè)觀、應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。同時也體驗(yàn)到了理論知識的重要性，意識到了實(shí)踐的重要性，同時我也體驗(yàn)到如今科技發(fā)展的迅速，對于我們電子專業(yè)的人來說，競爭是非常激烈的。世界在發(fā)展，別人在學(xué)習(xí)，如果我們一天不好好學(xué)習(xí)、也不去了解別人的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的話，我們就勢必會被這個社會淘汰，在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰通過本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我還意識到了我們在大學(xué)里所學(xué)理論知識的重要性，理論用來指導(dǎo)實(shí)踐，如果我們理論掌握好的話，在實(shí)踐中我們一定能融會貫通;通過本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我還意識到認(rèn)真、踏實(shí)的態(tài)度尤其重要，無論從何時做起，無論具體從事哪種工作，認(rèn)真和踏實(shí)的態(tài)度才是最根本的。
單片機(jī)原理是一門涉及較多電子理論知識和需要較強(qiáng)的動手能力的電子專業(yè)課程。在學(xué)校我們有了一個大概的認(rèn)識，但是這些認(rèn)識還很膚淺需要下一步的實(shí)習(xí)來進(jìn)行深化。在實(shí)習(xí)中，我們從焊接電阻、電容、電子元器件開始，到組裝、調(diào)試、檢驗(yàn)合格，完成了生產(chǎn)電視機(jī)的整個過程。這樣不僅加深了我們對理論知識的理解，而且增強(qiáng)了我們的實(shí)際動手能力，通過本次的實(shí)習(xí)，使我們能更深入地理解電視機(jī)的結(jié)構(gòu)與內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)到多種檢測方法，擴(kuò)大知識面，明確專業(yè)學(xué)習(xí)的方向。電視機(jī)組裝是一種細(xì)致、復(fù)雜的過程，能增強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，我們只有在技能操作過程中，做到認(rèn)真、細(xì)致、耐心，那么觀察、分析、判斷和排除故障的能力就會有較大的提高。
在這里我要感謝學(xué)校老師的指導(dǎo)和幫助。我還要感謝領(lǐng)班和線上的老員工一直以來的認(rèn)真指導(dǎo)和講解，讓我在實(shí)踐中勇于知難而上，也讓我在看問題的時候能夠科學(xué)合理的進(jìn)行分析繼而找出真正的問題所在!最后，我要感謝xx通訊有限公司給了我一個實(shí)習(xí)的機(jī)會，能讓我到社會上接觸學(xué)校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。
在此，我還要感謝在一起愉快的度過實(shí)習(xí)階段的老師、同學(xué)和同事，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝公司里的同事他們對我在實(shí)習(xí)期間的教導(dǎo)，給予我不少的幫助。在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六
再過一年的現(xiàn)在，我們就可以開始面向社會了，我們將面臨實(shí)習(xí)分配的情況，在實(shí)習(xí)單位招我之前，我希望自己可以找到一個工作來鍛煉自己，也來檢驗(yàn)一下自己一年所學(xué)的成果懷著忐忑不安的心情，我找到了一個電工方面的工作。
工作不是很多，但是卻是很雜，而且，在這個工廠實(shí)習(xí)之后，我體會到自己的職業(yè)是多么需要人們敬畏的，電工的工作是需要很細(xì)心的，是需要人們付出很大的耐心的，也是要對很多人的生命負(fù)責(zé)的。
在這次的實(shí)踐中，我體會到了：
1、電氣操作人員嚴(yán)格執(zhí)行電工安全操作規(guī)程，對電氣設(shè)備工具要進(jìn)行定期檢查和試驗(yàn)，凡不合格的電氣設(shè)備、工具要停止使用。
2、電工人員嚴(yán)禁帶電操作，線路上禁止帶負(fù)荷接線，正確使用電工器具。
3、電氣設(shè)備的金屬外殼必須做接地或接零保護(hù)，在總箱、開關(guān)箱內(nèi)必須安裝漏電保護(hù)器實(shí)行兩級漏保護(hù)。
4、電氣設(shè)備所用保險(xiǎn)絲，禁止用其金屬絲代替，并且需與設(shè)備容量匹配。
5、施工現(xiàn)場內(nèi)嚴(yán)禁使用塑料線，所用絕緣導(dǎo)線型號及截面必須符合臨電設(shè)計(jì)。
6、電工必須持證上崗，操作時必須穿戴好各種絕緣防護(hù)用品，不得違章操作。
7、當(dāng)發(fā)生電氣火災(zāi)時應(yīng)立即切斷電源，用干砂滅火或用干粉滅火，嚴(yán)禁使用導(dǎo)電的滅火劑滅火。
8、凡移動式照明，必須采用安全電壓。
9、施工現(xiàn)場臨時用電施工，必須遵守施工組織設(shè)計(jì)和安全操作規(guī)程。
這些都是我剛剛進(jìn)到那個單位的時候，我的師傅教我的，都是一些基本的電工安全技術(shù)，同時這也是我們要知道的知識中最簡單的部分，師傅說了，做電工的應(yīng)該要以“安全第一”為原則，安全就是電工們要做的最基本也是最簡單的事情。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七
通過本次電工電子實(shí)習(xí)，了解安全用電知識，學(xué)會安全操作要領(lǐng)，為以后學(xué)習(xí)工作生活中的安全用電奠定基礎(chǔ)；了解常用電工電子工具的規(guī)格和用途，掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)；了解日光燈、白熾燈照明電路的工作原理，掌握照明電路的安裝和接線；了解和掌握單相電度表、小型斷路器、漏電斷路器的功能和安裝方法；通過實(shí)物認(rèn)識各種常用電子元器件，掌握電子元器件的參數(shù)識讀；掌握使用萬用表識讀電子元器件的參數(shù)；掌握手工電子焊接技術(shù)，掌握焊接工具及常用裝配工具的使用；熟悉protel軟件原理圖設(shè)計(jì)的基本操作及掌握采用protel軟件繪制電路原理圖的基本流程；掌握根據(jù)電路原理圖和網(wǎng)絡(luò)表采取手工布線方式設(shè)計(jì)印刷電路圖的方法；了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程和掌握使用熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的技能；了解電路板的裝配方法和電子產(chǎn)品的連接技術(shù)和安裝方法；了解電子產(chǎn)品安裝后的調(diào)試方法。
本次實(shí)習(xí)主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
2、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求
廣州大學(xué)機(jī)電學(xué)院于07年7月由廣州大學(xué)原信息與機(jī)電工程學(xué)院的機(jī)電工程系和信息與控制工程系組建而成。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程系、自動化系和電子信息工程系。擁有3個本科專業(yè)和1個碩士點(diǎn)，本科專業(yè)培養(yǎng)方向覆蓋3個一級學(xué)科下的6個專業(yè)方向。擁有4個綜合性專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，共計(jì)28間分室。校級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個，重點(diǎn)實(shí)習(xí)基地2個。2個校級重點(diǎn)學(xué)科：機(jī)械電子工程和機(jī)械設(shè)計(jì)及理論；1個校級特色學(xué)科：控制理論與控制工程；1個重點(diǎn)培育學(xué)科方向：聲像與燈光技術(shù)；此外擁有先進(jìn)制造技術(shù)應(yīng)用研究院、工業(yè)工程與設(shè)備工程研究所、信息與控制技術(shù)研究所、聲像與燈光技術(shù)研究所4個研究機(jī)構(gòu)。
“電工電子實(shí)習(xí)”是一門面向部分理工科專業(yè)的，以學(xué)生動手為主、培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的電工電子操作技能與工藝知識基礎(chǔ)訓(xùn)練課程，是教學(xué)的其中一個重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為學(xué)生今后的專業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)提供必要的工藝知識和操作技能，同時培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、工作作風(fēng)，養(yǎng)成良好的工作學(xué)習(xí)習(xí)慣?！半姽?shí)習(xí)”部分注重培養(yǎng)學(xué)生的日常用電技能；“電子實(shí)習(xí)”部分，除了必要的操作技能與工藝知識，還根據(jù)發(fā)展需要增加了protel軟件的使用等項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電
1)、安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。
2)、人體觸電，當(dāng)通過電流的時間越長，愈易造成心室顫動，生命危險(xiǎn)性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，觸電1－5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘希望甚微。
3)、觸電保護(hù)器的一個主要指標(biāo)就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動作電流30 ma，動作時間0.1s，故小于30 mas可有效防止觸電事故。
4)、雙相觸電是指當(dāng)人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v)，因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否，其觸電的危險(xiǎn)性都最大。
5)、目前我國觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護(hù)裝置在對人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零保護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。
6)、電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中
7)、電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十八
一、實(shí)習(xí)時間：
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
三、指導(dǎo)老師：
四、實(shí)習(xí)目的：
通過一個星期的電子實(shí)習(xí)，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)萬用表。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);。
2練習(xí)焊接。
一、實(shí)習(xí)時間：
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
三、指導(dǎo)老師：
四、實(shí)習(xí)目的'：
通過一個星期的電子實(shí)習(xí)，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)萬用表。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);。
2練習(xí)焊接。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十九
認(rèn)識實(shí)習(xí)是水工專業(yè)的一個重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過2-3天的認(rèn)識實(shí)習(xí)，使學(xué)生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認(rèn)識，了解各種水工建筑物的特點(diǎn)和類型，了解水利數(shù)九的運(yùn)行和管理方法，為即將開始的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
xx年7月7日—xx年7月9日。
xx省xx市xxxx鎮(zhèn)xx村。
熟練掌握實(shí)習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實(shí)習(xí)電廠水力發(fā)電機(jī)組的型號，基本參數(shù)，運(yùn)行狀態(tài)，性能狀態(tài);了解廠房的結(jié)構(gòu)，布置情況，及不同平面的布置情況;了解實(shí)習(xí)電廠開關(guān)站的布置與作用。
7月4日下午1：30，我們開了動員大會。老師講了一些實(shí)習(xí)在外的注意事項(xiàng)和行程安排。
7月7日早8點(diǎn)，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個包帶著東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠(yuǎn)，我們水工專業(yè)兩個班乘坐校車去了xx村。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到xx航電樞紐工程的施工地點(diǎn)讓我們大體參觀了一下。
我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館，雖然不大，環(huán)境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。
中午休息了一下，下午2點(diǎn)我們集合出發(fā)，前往xx航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領(lǐng)著同學(xué)走一段，講一段。主要是講大壩的構(gòu)造及各個部件的名稱、作用、原理，還有運(yùn)行時的步驟。從中我了解了很多知識，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實(shí)物，還知道了它運(yùn)行時是怎么做的，真是讓我把理論和實(shí)踐結(jié)合了起來。我們實(shí)習(xí)的這個工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門吊起來放進(jìn)槽內(nèi)，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進(jìn)了。此閘門還設(shè)計(jì)有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設(shè)計(jì)獨(dú)特;在工程中有一個船閘，用來航運(yùn)。有兩個閘門，閘門一般是關(guān)閉的`，當(dāng)船只從上游來時，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關(guān)閉，開啟下閘門，當(dāng)下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當(dāng)船只從下游行向上游時，反之即可。由于通過比較麻煩，老師告訴我們說一般是幾條船一起過;我還看到和知道了土壩，它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲?，用來擋水以便施?等等。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1.95公里的土壩。
7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙，是xx航電樞紐工程的各部分設(shè)計(jì)圖紙，圖紙很多，每張圖都很嚴(yán)謹(jǐn)，它并不象我們學(xué)工程制圖時只有一個審核，它們有兩個，也許更多的審核校驗(yàn)?？梢娝こ淌琼?xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。
10點(diǎn)鐘我們聽了一堂非常生動的課，老師請來了施工技術(shù)人員為我們簡單介紹了xx水利航電樞紐工程的情況。首先技術(shù)人員講了一個工程從開始到結(jié)束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡單記錄如下：
1、提出想法。
2、上交《預(yù)可行性研究報(bào)告》，獲批后再上交《可行性研究報(bào)告》。
3、立項(xiàng)。提交《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》。
4、施工圖設(shè)計(jì)。
5、招投標(biāo)。如管理標(biāo)、施工單位標(biāo)。
6、工程施工。一般要4—6年。
7、竣工驗(yàn)收。
8、質(zhì)量保修。
1、項(xiàng)目法人責(zé)任制。
2、招投標(biāo)，管理標(biāo)，施工單位標(biāo)的相關(guān)制度。
3、監(jiān)理制。
4、質(zhì)量終身制。
隨后，工程技術(shù)人員講了xx航電樞紐工程的有關(guān)信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運(yùn)為主，同時可以發(fā)電的一項(xiàng)為社會造福的工程。
xx航電樞紐工程在水利開發(fā)時綜合考慮到:水庫調(diào)節(jié),防洪,發(fā)電,澆灌,航運(yùn),供水,漁業(yè),旅游,環(huán)保,河流治理,等等各項(xiàng)工作。雖然也許經(jīng)濟(jì)效益不會很大，但社會效益很高。其為xx市帶來的巨大益處是不可估量的。
它的位置在xx省xx市xxxx鎮(zhèn)xx村。上游是xx，下游是xx。所在的江是xx，下游將匯到xx。
然后工程技術(shù)人員又講了xx航電樞紐工程的行進(jìn)過程：此項(xiàng)工程早在50年代就有規(guī)劃，到了1994年規(guī)劃才得以批準(zhǔn)。
xx年，宋書記提出在xx市道外區(qū)建立橡膠壩，可是這樣不能解決航運(yùn)的問題，于是他要求制定一套可行方案來解決問題。
xx年10月，提交了《預(yù)可行性研究報(bào)告》，并勘察地形。
xx年4月，《預(yù)可行性研究報(bào)告》獲得批復(fù)。同年9月，提交了《可行性研究報(bào)告》。
xx年4月，提交了《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》。
xx年4月，工程正式開工。計(jì)劃xx年10月完工，且現(xiàn)行進(jìn)度符合計(jì)劃的進(jìn)程。
電工學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十
畢業(yè)實(shí)習(xí)不僅使我們的專業(yè)知識及工程實(shí)踐能力得到了很大的提高，也使我們在將來踏入社會時更具有崗位競爭力和勝任能力。作為即將畢業(yè)的我們?nèi)绻梢栽趯I(yè)比較對口的實(shí)習(xí)崗位上，將會使所學(xué)的理論知識與我們的工作密切結(jié)合。
實(shí)習(xí)期間，為了能夠達(dá)到實(shí)習(xí)的目的，培養(yǎng)我實(shí)際工作能力。師傅給我安排了實(shí)習(xí)的基本任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)日常維修、計(jì)劃檢修、保養(yǎng)。
2、負(fù)責(zé)施工監(jiān)理、配電線路安裝等工作。
3、及時巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
4、負(fù)責(zé)內(nèi)部所有電氣設(shè)備的維護(hù)檢修工作。
5、熟知安全規(guī)范和操作規(guī)范。
6、具備較高的紀(jì)律性、責(zé)任心、執(zhí)行能力、語言表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力。
1.2實(shí)習(xí)時間。
20xx年3月9日―20xx年4月3日。
1.3實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
xxx汽車服務(wù)有限公司電工車間。
2.1公司簡介。
xxx汽車服務(wù)有限公司是一家集整車銷售、售后服務(wù)、零部件供應(yīng)與信息反饋為一體的汽車銷售服務(wù)公司。下覆淄博、濱州、濟(jì)寧、東營等地區(qū)，與梅賽德斯―奔馳、廣州本田、長安福特、北京現(xiàn)代、東風(fēng)本田、福建奔馳等著名品牌公司合作，成立了十余家4s汽車經(jīng)營公司。
2.2公司規(guī)模。
公司于20xxx年開始建立，九年時間共投資2億多元，占地700余畝，擁有職工1000余人，通過廠家及地方專業(yè)等級考試人員占85%以上。擁有10座符合國際標(biāo)準(zhǔn)的維修車間，是魯中地區(qū)發(fā)展較快、規(guī)模較大的一家民營企業(yè)。
3.1實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)階段。
明確學(xué)習(xí)目的，掌握基本電工知識。在四周的實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)是大學(xué)生融入社會的一種鍛煉，是一個必要經(jīng)歷的過程。它讓我們從實(shí)踐中逐漸認(rèn)識社會，了解社會，同時實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.2實(shí)習(xí)實(shí)踐階段。
第一周主要掌握做一名電工的基本常識，好好學(xué)，讓我莫要眼高手低。講實(shí)習(xí)安全問題，讓我學(xué)到了不少，工作中千萬不能大意。不懂的地方一定要多問，師傅說安全強(qiáng)調(diào)多少遍都不為過，千萬不要存在僥幸心里。要學(xué)會基本電工工具的使用。燈泡安裝，插座安裝，萬用表的使用。唐師傅給我講了講實(shí)習(xí)安全問題，讓我學(xué)到了不少，工作中千萬不能大意。不懂的地方一定要多問，師傅說安全強(qiáng)調(diào)多少遍都不為過，千萬不要存在僥幸心里。
第二周對各種電氣設(shè)備進(jìn)行認(rèn)識性的學(xué)習(xí)。能夠識別各種電氣設(shè)備，掌握他們的基本用途。師傅領(lǐng)著我參觀了學(xué)習(xí)了電網(wǎng)設(shè)備。比如學(xué)習(xí)和認(rèn)識變壓器及互感器。電器成套裝置，學(xué)習(xí)大開關(guān)電器。主要有少油斷路器、真空斷路器、空氣斷路器、sf6斷路器、智能斷路器、轉(zhuǎn)換開關(guān)、開關(guān)附件等。了解和和學(xué)習(xí)的是塑殼開關(guān)，看到了現(xiàn)場的好多主接線圖。主接線是由電力變壓器、各種開關(guān)電器、電流互感器、電壓互感器、母線、電力電纜或?qū)Ь€、移相電容器、避雷器等電氣設(shè)備以一定次序相連接的接受和分配電能的電路。見識了許多的儀表。比如計(jì)量儀表、無功補(bǔ)償、防浪涌及避雷器、智能儀表等。電子式電能表是通過對用戶供電電壓和電流實(shí)時采樣，采用專用的電能表集成電路，對采樣電壓和電流信號進(jìn)行處理并相乘轉(zhuǎn)換成與電能成正比的脈沖輸出，通過計(jì)度器或數(shù)字顯示器顯示。通過對這些電氣設(shè)備的學(xué)習(xí)，讓我對電工工作有個更深入的了解。通過自己的努力學(xué)習(xí)，不但收獲了快樂，還學(xué)到了知識。
第三周主要留在公司陪著師傅領(lǐng)材料和配材料，他們讓我在旁邊送送材料與工具，并讓我在旁邊學(xué)習(xí)他們的操作流程和方法，一邊做一邊的給我講解要點(diǎn)，教授作業(yè)方法與他們的經(jīng)驗(yàn)給我，他們一邊做我一邊做筆記。下午的時候就開始讓我在地面做一些簡單的實(shí)操，剛開始的時候老是出錯，做的不好，師傅就站在旁邊指導(dǎo)我做，慢慢的也就能上手了。學(xué)會了不少作業(yè)手法，學(xué)會了如何綁扎絲，如何做拉線，教我怎么用驗(yàn)電棒，知道多粗的桿子適合用什么樣的抱箍，接地如何的做，今天學(xué)會到了不少知識但還有很多我不是很明白，還要努力。
第四周主要學(xué)習(xí)爬電線桿，看似簡單做過之后讓我吃盡苦頭了。公司老板發(fā)給我一套工具，有安全帶，腳鉤子和二次保險(xiǎn)讓我跟著師傅學(xué)上電線桿，做在工程車上就比較緊張了，畢竟第一次要爬那么高還是害怕的，師傅看出我的緊張就在旁邊安慰我，讓我緊張的心情多少好了些，到了工地他交我如何系安全帶和二次保險(xiǎn)如何上桿子，剛開始，爬到一半的時候就上不去了，直往下看，太高，害怕，腿沒勁，直抖，師傅叫我不要緊張，深呼吸，頭向前看，要相信自己，不行就抱著電線桿慢慢爬。爬到感覺腳鉤子松了要收鉤子，要穩(wěn)住勁，一步一步來，我開始慢慢的調(diào)整好自己的狀態(tài)，按著師傅的方法磨了半天總算是上去了，站在上面都不敢動，后來又抱著桿子慢慢的爬下來。雖然有點(diǎn)丟人，但好壞成功了，后來又在那邊反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，累了就去幫師傅送材料打下手，一天下來也能將就著爬桿子了。
3.3實(shí)習(xí)情況反饋。
認(rèn)真總結(jié)每天的實(shí)習(xí)情況，并將書寫實(shí)習(xí)日志，并將每周實(shí)習(xí)日志，通過電子郵箱發(fā)送給栗玉霞老師。在工作中才能更好的學(xué)習(xí)，無論是電力方面的知識。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，效率才是最高的。端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。
作為即將畢業(yè)的我們?nèi)绻梢栽趯I(yè)比較對口的實(shí)習(xí)崗位上，將會使所學(xué)的理論知識與我們的工作密切結(jié)合。實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。僅僅的一個月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的工作的有了一個新的開始。
公司每個月都會開安全會與理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一的學(xué)習(xí)《電工安全操作規(guī)程》，經(jīng)過一天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我了解了做電工的時刻要注意安全，在操作中不僅要注意自身安全，也要注意也要對線路注意保護(hù)，以免有哪兒有錯誤或因操作不當(dāng)在操作中或以后的使用當(dāng)中發(fā)生事故。操作時要嚴(yán)格的按照操作規(guī)程來做，不能馬虎，這不僅是對工作負(fù)責(zé)任，更是對自己負(fù)責(zé)任，不然造成事故后追悔莫及。在以后工作中要不斷的提醒自己，自己身系的責(zé)任，在對待以后的工作要更加的用心，謹(jǐn)慎，要嚴(yán)格的遵守規(guī)章制度，這是對自己負(fù)責(zé)任，也是對公司負(fù)責(zé)任。