總結(jié)能夠幫助我們清晰地梳理思路，加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。需要有明確的總結(jié)的主題；廣泛了解不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，可以提升我們的綜合素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
躲貓貓游戲篇一
一天，我在家里悶悶的呆著，心想，玩什么好呢？現(xiàn)在已經(jīng)天黑了，外面已經(jīng)沒(méi)有小朋友在玩耍了。我才想起，只有媽媽和我一個(gè)人在家里。我想：有什么兩個(gè)人的游戲呢？對(duì)了，“躲貓貓”!于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀儍蓚€(gè)人來(lái)“躲貓貓”吧？”媽媽不答應(yīng)，我說(shuō)：“求求你啦!跟我玩“躲貓貓”吧!”后來(lái)，媽媽終于心軟了。說(shuō)：“好吧!就只玩一局哦!而且玩完了要寫(xiě)一篇日記哦!”游戲開(kāi)始了!我和媽媽先用“石頭、剪刀、布”來(lái)決定輸贏，輸?shù)哪莻€(gè)捉贏的那個(gè)。最后我勝利了，所以是媽媽捉我。媽媽扒在墻上開(kāi)始數(shù)數(shù)了。我左想右想：該躲在那里好呢？有了!客廳的沙發(fā)底下不是很寬嗎？對(duì)!就躲在那里!然后我趕快輕手輕腳地走到客廳，彎下腰來(lái)，躲到客廳的沙發(fā)底下。我在沙發(fā)底悄悄地抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽向客廳走來(lái)，我嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)，連氣都喘不過(guò)來(lái)了。忽然媽媽竟然坐在了客廳的椅子上了，東張西望地說(shuō)：“這個(gè)小家伙，躲哪去了？”接著，媽媽站起來(lái)向我的房間走去。我高興地想：“這真是個(gè)好機(jī)會(huì)!這簡(jiǎn)直是太好了!”接著，我悄悄地從沙發(fā)底爬出來(lái)，然后我悄悄地跑向媽媽數(shù)數(shù)的地方，用手一拍：“高興地大聲叫著：媽媽?zhuān)覄倮?媽媽?zhuān)覄倮?”媽媽哈哈地笑著問(wèn)我：“小家伙，你到底躲在哪里？”我得意洋洋地回答：“哈哈，我躲在客廳的椅子下面!”說(shuō)完，我想起對(duì)媽媽許下的諾言，急忙坐到桌子前，拿起筆寫(xiě)起日記來(lái)。媽媽見(jiàn)了，高興地笑了。我想：這次躲貓貓真有意思!
躲貓貓游戲篇二
1、喜歡玩躲貓貓的游戲，并能說(shuō)己躲藏的位置。
2、知道躲貓貓是不藏在門(mén)后或櫥柜內(nèi)，能到安全的位置躲藏。
1、幼兒用書(shū)第27—29頁(yè)；多媒體教學(xué)資源《躲貓貓》、《我會(huì)躲貓貓》。
2、活動(dòng)前將毛絨動(dòng)物玩具藏在活動(dòng)室的不同位置。
1、以和毛絨動(dòng)物玩具玩躲貓貓的游戲?qū)?，感受游戲的?lè)趣。
因擔(dān)憂而尋找躲藏起來(lái)的毛絨動(dòng)物玩具，并能說(shuō)己躲藏的位置。
2、玩游戲《躲貓貓》，引導(dǎo)幼兒說(shuō)己躲藏的位置。
（1）教師蒙上眼睛數(shù)10下，讓幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)躲藏起來(lái)，教師去尋找。
（2）游戲后，讓幼兒分別說(shuō)一說(shuō)剛才藏在什么位置，初步學(xué)習(xí)用方位名詞來(lái)表達(dá)。
3、閱讀幼兒用書(shū)第27頁(yè)，或播放多媒體教學(xué)資源《躲貓貓》，使幼兒了解藏在櫥柜內(nèi)的危險(xiǎn)。
4、閱讀幼兒用書(shū)第29頁(yè)，判斷對(duì)錯(cuò)，并學(xué)說(shuō)兒歌《躲貓貓》。
以游戲情境引入，讓幼兒辨別圖片上的位置是否適于躲貓貓：有幾位小朋友要玩躲貓貓，現(xiàn)在要請(qǐng)大家?guī)蛶兔?，看哪些地方可以藏，哪些地方不可以藏?BR> 躲貓貓游戲篇三
經(jīng)過(guò)《火車(chē)開(kāi)了》的精品過(guò)程中，我找到了一定的經(jīng)驗(yàn)，終于讓我進(jìn)一步理解到如何上好一節(jié)音樂(lè)課的要訣，同時(shí)也能從課堂教學(xué)中摸索和實(shí)踐。而我在《躲貓貓》這一個(gè)課題教學(xué)中，我首先從開(kāi)火車(chē)去貴州苗族旅游為起點(diǎn)，復(fù)習(xí)《火車(chē)開(kāi)了》，再引入新曲《躲貓貓》讓生讓小組比賽來(lái)學(xué)習(xí)新曲。最后一起以“躲貓貓”游戲更加深入了解歌曲的情感和了解苗族兒童的生活情緒。最后讓學(xué)生深層地體會(huì)了苗族的兒童的風(fēng)情生活及歌曲的意義。
道具是自制題目標(biāo)題、小花貓、小金魚(yú)，讓學(xué)生在自然的創(chuàng)設(shè)情境中，通過(guò)玩、學(xué)使學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)歌曲。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，興趣是很重要的引導(dǎo)師，只要學(xué)生感興趣了，那么接下來(lái)的教學(xué)都會(huì)稱心如意。當(dāng)然前題條件是老師要把課和學(xué)生都要備好，這樣就會(huì)加倍順心。讓我們嘗試把教學(xué)內(nèi)容變成趣味化點(diǎn)吧，這樣會(huì)更加使孩子喜歡上你的課，同時(shí)也要注重利用好孩子的喜愛(ài)游戲的特點(diǎn)，這樣就會(huì)充分發(fā)揮他們的自主性、能動(dòng)性，使學(xué)生在玩中樂(lè)，在樂(lè)中學(xué)，輕松愉快地掌握了知識(shí)。同時(shí)也可以讓孩子在實(shí)踐中探索生活環(huán)境的人事景物。不過(guò)要注意在側(cè)重游戲的同時(shí)，也要兼顧到對(duì)說(shuō)唱游戲的影響。本次課中，對(duì)學(xué)生人格魅力、藝術(shù)與鑒賞能力及語(yǔ)言與想象力都在潛移默化中得到了培養(yǎng)。另外，在本次教學(xué)中，還體現(xiàn)了學(xué)生的自主性、能動(dòng)性等特征，使孩子在樂(lè)趣中激起了學(xué)習(xí)的興趣。從而改變?cè)幸魳?lè)課單一、枯燥、知識(shí)面窄，讓學(xué)生進(jìn)行動(dòng)感的節(jié)奏練習(xí)、創(chuàng)造活動(dòng)、音樂(lè)游戲，從中學(xué)會(huì)用聲音、語(yǔ)言、身體動(dòng)作充分展示自己的個(gè)性。特別在學(xué)唱歌，自信的表演唱中找到音樂(lè)的魅力，情感的寄托，從而提高音樂(lè)的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，得到全身心的發(fā)展。
躲貓貓游戲篇四
今天，我和孫昕、林思含、吳彬爾、項(xiàng)文儒一起去啟路文具店買(mǎi)美術(shù)項(xiàng)老師叫我們買(mǎi)的美術(shù)工具。
買(mǎi)完后，我們又一起去新華書(shū)店看書(shū)。我們來(lái)到新華書(shū)店，各自挑選了一本自己喜歡的書(shū)津津有味的看了起來(lái)?？戳艘粫?huì)兒，我們才發(fā)現(xiàn)林思含還在挑書(shū)，于是，我們突發(fā)奇想想要甩掉林思含，和她玩躲貓貓。眼看著林思含就要來(lái)了，我們就像是老鼠見(jiàn)了貓似的，四處逃散開(kāi)來(lái)。我躲到了一個(gè)書(shū)架后面，探出了一點(diǎn)頭來(lái)。我看見(jiàn)林思含已經(jīng)到了我們看書(shū)的地方，她左顧右盼，一臉的疑惑，好像在說(shuō)：“咦？他們都到哪去了？”過(guò)了一會(huì)兒，書(shū)架旁邊傳出了一陣腳步聲，不過(guò)，我沒(méi)有理會(huì)，可當(dāng)我再次把頭探出來(lái)時(shí)，林思含居然不見(jiàn)了，我扭頭一看，她居然就在書(shū)架旁邊，離我不遠(yuǎn)，不過(guò)，好在她并沒(méi)有看見(jiàn)我。我又趁林思含在東張西望時(shí)。又趕緊跑到了二樓去。在二樓，我又看見(jiàn)了吳彬爾她們。我們一邊樓梯口看林思含來(lái)了沒(méi)有，一邊策劃著待會(huì)兒如果林思含來(lái)了怎么辦。突然，我看見(jiàn)我看見(jiàn)一個(gè)穿著粉紅色衣服的小姑娘走了上來(lái)，這時(shí)候，我才想起林思含今天也是穿著粉紅色衣服來(lái)的。于是，我就和吳彬爾她們說(shuō)：“林思含來(lái)啦！大家??????”我話音未落，她們就已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。我和吳彬爾躲在一個(gè)書(shū)架后面，隨便拿了一本書(shū)遮在了臉上，假裝在看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)林思含正往我們這邊走來(lái)。我一看情況不妙，就趕緊逃竄了了出來(lái)。和吳彬爾分開(kāi)了。我躲在一個(gè)箱子的后面，每過(guò)幾分鐘，我就會(huì)探出頭來(lái)“偵查”一下林思含在不在附近，當(dāng)我站起來(lái)看第三次的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她就在附近瞎逛悠，于是，我就逃了出去，可想不到在逃的時(shí)候被她抓住了。后來(lái)，我又騙她打電話給媽媽?zhuān)鋵?shí)是打給孫昕，孫昕告訴她們所在的位置，我把林思含帶到了她們所在的地方，林思含一看到她們，就把我給放了。結(jié)果一個(gè)都沒(méi)抓到。最后，我們都被抓到了，林思含抓著我們就像士兵押著囚犯一樣。
游戲就在我們的歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了，今天真開(kāi)心啊！
躲貓貓游戲篇五
(一)、顏色來(lái)做客師：我們一起來(lái)和顏色寶寶打個(gè)招呼吧!(提醒幼兒打招呼)你們真有禮貌!
師：綠色的寶寶要和你招呼!xxx，你好!你怎么和他打招呼呀?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)"綠色的寶寶，你好")(出示黃色)黃色的小寶寶要和你打招呼啦!xxx，你好!(出示紅色的精靈)紅色的寶寶和誰(shuí)打招呼呢!和坐的最端正的小朋友吧!xxx，你好!
(二)、顏色找朋友。
1、認(rèn)一認(rèn)各種顏色的水果蔬菜師：(把顏色寶寶貼到展板上)顏色寶寶們要找好朋友玩，他們的好朋友都藏在我們的小凳子下面，趕快把它拿出來(lái)吧!
師：你找到的是什么?它是什么顏色的?(鼓勵(lì)幼兒自由討論，嘗試和旁邊的小朋友交流)。
師：誰(shuí)來(lái)告訴老師你拿到的是什么?它是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒舉手回答問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)幼兒)。
2、顏色寶寶找朋友師：老師也找到了一個(gè)好朋友，這是什么呀?它是什么顏色的?(總結(jié)"紅色的蘋(píng)果")這三個(gè)顏色寶寶要和他們一樣顏色的好朋友呢!蘋(píng)果寶寶會(huì)和哪個(gè)顏色寶寶做好朋友呢?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，總結(jié)"紅色的蘋(píng)果想和紅色的寶寶做朋友呢")你們的蔬菜或者水果寶寶想和誰(shuí)做朋友呢?請(qǐng)你來(lái)貼一貼吧!(幼兒自由給手里的蔬菜水果找朋友)。
3、總結(jié)語(yǔ)師：顏色寶寶找到了這么多好朋友，真開(kāi)心呀!
1、請(qǐng)幾個(gè)幼兒嘗試找一找，說(shuō)一說(shuō)師：他們想和你們玩一個(gè)躲貓貓的游戲，他們要躲到我們的教室里，讓我們把他們找出來(lái)!
師：紅色的顏色寶寶會(huì)躲在哪里呢?誰(shuí)找到了!紅色的寶寶躲到了哪里?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"紅色的xx上")紅色的顏色寶寶還躲到了哪里?綠色的寶寶會(huì)躲到哪里呢?還有黃色的寶寶會(huì)躲在哪里?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)教室里各種顏色的物品)。
師：小手小手拍拍，我把手指伸出來(lái)，紅色在哪里?用手指出來(lái)!("來(lái)"教師示范指紅色的物品)這是什么呀?紅色的寶寶是不是躲在紅蘋(píng)果里呀?找到的小朋友真棒!(和幼兒重復(fù)玩幾遍手指游戲)。
躲貓貓游戲篇六
你知道今天是什么日子嗎？讓我告訴你吧，今天是立夏節(jié)氣。
今天我們班舉行了一年一度的斗蛋比賽。第一局我和我的同桌斗蛋，我同桌認(rèn)輸我自動(dòng)勝出。
第二局我和張左右比，讓我意想不到的是我的蛋和張左右相比，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，我輸了。但我并不服輸，我又拿了一個(gè)“寶蛋”又和我的同桌何靖斗。我勝利在握地說(shuō)：“我的蛋肯定會(huì)羸，你還是乖乖認(rèn)輸吧！”何靖什么也沒(méi)說(shuō)就開(kāi)始應(yīng)戰(zhàn)。突然蛋殼破碎的聲音在我耳邊響起，我以為是何靖的蛋碎了，一看原來(lái)是我自己的蛋碎了，我懷疑何靖用了“調(diào)包計(jì)”，可是這個(gè)問(wèn)題立刻被我否定了，我灰溜溜的回到座位上。
這時(shí)我看見(jiàn)舒帥就要得到“蛋王”的稱號(hào)了，我想去阻止他，但又無(wú)能為力。最后舒帥成了我們班的“蛋王”我懊惱極了。
躲貓貓游戲篇七
“吱吱吱”隨著蟬聲，人們進(jìn)入了立夏。今天早上，我煮了四個(gè)結(jié)實(shí)的雞蛋，準(zhǔn)備去撞。
第一節(jié)語(yǔ)文課，老師和我們?nèi)ヌ魬?zhàn)407班，我?guī)狭俗畲蟮牡?。我們按照學(xué)號(hào)比，同學(xué)們都信心十足，我也不例外。我們?yōu)樽约喊嗉佑?，我們總是一輸一贏，我找到了原因，因?yàn)檩數(shù)娜怂麄兌己苡昧?，人家一頂就破了。我?lái)拄蛋，我吸取了其他人的經(jīng)驗(yàn)。先不用力，然后他們用力時(shí)我一頂，嘿！真靈，我一下子就把人家頂破了。
要選蛋王立，我跟我同桌先頂，沒(méi)想到全軍覆沒(méi)。看來(lái)拄蛋不單單看技巧，還得看蛋爭(zhēng)不爭(zhēng)氣呀！蛋王選出來(lái)，是林凱帥的大鵝蛋，沒(méi)想到對(duì)方也是鵝蛋。蛋王奪戰(zhàn)開(kāi)始了！他們倆人盯著自己的蛋，眼都不眨一下?！班兀 币宦曧懞?，大家上去看，結(jié)果林凱帥贏利，我們班歡呼起來(lái)，撞蛋我們班勝了，大家一邊吃蛋，一邊興奮地聊著，說(shuō)著勝利的喜悅。撞蛋真有趣！
躲貓貓游戲篇八
夏天悄悄地就來(lái)到了我們身邊，這個(gè)季節(jié)我首先想到的節(jié)氣就是立夏了。
記得二年級(jí)的`時(shí)候，老師告訴我們：“明天記得帶上一顆煮的熱烘烘的蛋，我們要來(lái)一場(chǎng)斗蛋比賽！”大家都異口同聲地說(shuō)：“好的！”
于是，第二天，同學(xué)們都把五花八門(mén)的蛋帶來(lái)了，有的帶雞蛋，有的帶鴨蛋，更有的還把鵝蛋帶來(lái)了！每個(gè)蛋都被精心地套上了紅色的“蛋套”，有小雨樣式的、小青蛙樣式的等等，非常好看。
一會(huì)兒，班級(jí)里一場(chǎng)有趣的立夏“柱蛋”比賽就開(kāi)始了，同學(xué)們都使出了各種招數(shù)，想把對(duì)方的蛋頂破。幾輪下來(lái)，很多當(dāng)場(chǎng)敗下來(lái)的同學(xué)立刻開(kāi)始享用了這些“失敗”的“果實(shí)”，吃得是津津有味，有的還吃了好幾個(gè)呢，午飯都不用吃了。
期待今年的立夏，班級(jí)會(huì)有更有趣的活動(dòng)。
躲貓貓游戲篇九
我最喜歡的游戲是躲貓貓。以前我的子鑫哥哥和當(dāng)當(dāng)妹妹來(lái)我家玩的`時(shí)候，我們就喜歡玩躲貓貓的游戲。
一個(gè)人先藏起來(lái)，讓其他人來(lái)找。可以躲到柜子里，床底下，門(mén)后，陽(yáng)臺(tái)，窗簾后面，任何可以藏著的地方。躲在那里的時(shí)候不能說(shuō)話，不能動(dòng)，不然就會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。這個(gè)游戲最吸引我的是感覺(jué)很刺激，找人和被找到都覺(jué)得很好玩?？上н@個(gè)游戲不能在學(xué)校里玩，我在學(xué)校里很喜歡老鷹捉小雞的游戲。
躲貓貓游戲篇十
秋天，金黃的葉子飛到了地上，各種水果也散發(fā)出淡淡的香味。我來(lái)到了學(xué)校，看著朝東看的向日葵，我笑了。七個(gè)同學(xué)和我說(shuō)好了，下課一起玩“躲貓貓”。
“叮叮?！毕抡n的信號(hào)送來(lái)了十分鐘：有的同學(xué)在踢足球；有的同學(xué)在玩“三個(gè)字”；還有的同學(xué)在玩“躲貓貓”。大家集合在一起，分配角色。小明當(dāng)上了“窮兇惡極”的“滅鼠王者”貓。
“一、二、三”時(shí)間還沒(méi)到，大家就跑的跑，鉆的鉆。不一會(huì)兒，大家就無(wú)影無(wú)蹤了。我居高臨下地觀察著對(duì)手的一舉一動(dòng)。不一會(huì)兒，它就“拜訪”了我隊(duì)友的藏身之處廁所，直接領(lǐng)著我的兩個(gè)隊(duì)友。我心想：不得了不得了，這只“貓”不容小視，這么快就把我的隊(duì)友“槍斃”了，我的天！“貓”往我的藏身之處走了過(guò)來(lái)，看來(lái)我要撤退了。
我再往西南方向遷移的時(shí)候，兩個(gè)人跳到我后面對(duì)我說(shuō)：“跟我們走，我有辦法讓大家藏到上課！”我想：反正是友軍，就相信它們吧！這時(shí)候，“雷達(dá)”暗指“貓”，因?yàn)樾∶饕暳?，所以有了這個(gè)綽號(hào)。不好，快被發(fā)現(xiàn)了。一只“老鼠”自靠奮勇地說(shuō)：“我愿意去引開(kāi)這個(gè)雷達(dá)”，說(shuō)完就往另一個(gè)方向跑去了。
我們趁熱打鐵，一路狂奔，來(lái)到了“它”所指的“避難所”教室，我哭笑不得地說(shuō)：“這就是你所說(shuō)的避難所？我看叫貓來(lái)所還差不多吧？再說(shuō)，如果“貓”來(lái)“光顧”的話；咱們?cè)趺磁?？”他被我說(shuō)的啞口無(wú)言，我更生氣了，想：這樣下去不是辦法，先找到“貓”的`弱點(diǎn)吧！”
最終，只有我藏到了上課，坐到了又大又光滑的椅子上，頭上的電風(fēng)扇響著，猶如在唱歌。
通過(guò)這個(gè)游戲讓我知道了一個(gè)道理：凡事要靠動(dòng)腦筋才可以解決。
躲貓貓游戲篇十一
我奶奶家有一片薰衣草田。盛開(kāi)時(shí)，一大片紫色芬芳而美麗。我和弟弟妹妹最喜歡在里面玩捉迷藏。
又是薰衣草盛開(kāi)的一年，我和哥哥姐姐們手拉手去玩捉迷藏。今天輪到大姐姐來(lái)抓了。她站在大石頭后面數(shù)了數(shù)。我藏在離她不遠(yuǎn)的地方。“她一定是立刻抓住了我?！蔽矣X(jué)得。我在最后幾秒鐘迅速嘗試改變位置。
誰(shuí)知道，還有突發(fā)事件。
我被絆倒了。我太想改變自己的位置了，結(jié)果被斯通絆倒了。于是我絆倒了，坐在地上哭。血從膝蓋開(kāi)始，順著腿流到地上，染出一叢淡紫色的紅色。哥哥姐姐立刻跑過(guò)來(lái)，姐姐也拿著消毒工具。
薰衣草的顏色不再那么純凈，仿佛被涂上了一層淺灰色。大姐在給我消毒。我深深知道，她的動(dòng)作一直很輕。但是我沒(méi)有辜負(fù)期望。我疼得縮了一下，倒吸了一口涼氣。二姐看到了，立刻抱住我的肩膀，把我圈進(jìn)她溫暖的懷抱。一股獨(dú)特的薰衣草香味進(jìn)入我的鼻子和心臟。大姐動(dòng)作比較輕。時(shí)間仿佛被感動(dòng)了，這美好的瞬間凝固了，一股暖流從我的心里涌了出來(lái)。
薰衣草恢復(fù)成了純紫色，給了我很大的安慰。二姐小心翼翼的抱著我，就像抱著一個(gè)易碎的玻璃娃娃。我使勁吸鼻子，總覺(jué)得酸酸的。我哥哥在毛毛用溫暖的大手撫摸我的頭，揉我的頭發(fā)?！案忻傲藛?？多穿一點(diǎn)?！闭f(shuō)完，他把外套搭在我肩上，大聲打了個(gè)噴嚏。
我笑了，大家都笑了。大姐給我清理了傷口。我試著站起來(lái)，散散步，跳跳。已經(jīng)不疼了。我們卷入了新一輪的捉迷藏。
薰衣草在風(fēng)中搖曳，仿佛在迎接我們的歡笑和捉迷藏。
好幸福，和哥哥姐姐在一起，奶奶的薰衣草，溫暖芬芳，彌漫在我心里。
躲貓貓游戲篇十二
日期活動(dòng)名稱躲貓貓執(zhí)教者活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)游戲，認(rèn)識(shí)區(qū)分上下、里外、前后的空間方位，學(xué)習(xí)方位詞：前面、后面、里面、外面。
難點(diǎn)認(rèn)識(shí)和區(qū)分上下、里外、前后的空間方位活動(dòng)過(guò)程：
教師帶上“鴨媽媽”頭飾，幼兒選取自己喜歡的動(dòng)物頭飾戴上，“鴨媽媽”蒙上眼睛，“小動(dòng)物”們邊四處躲藏邊念兒歌：躲貓貓，躲貓貓，腳步輕輕快快躲，躲好告訴鴨媽媽。
二、在哪兒。
三、回家了。
“鴨媽媽”睜開(kāi)眼睛，根據(jù)幼兒的回答，將將對(duì)躲藏位置的“小動(dòng)物”領(lǐng)回家。游戲重復(fù)數(shù)遍。價(jià)值分析：
反思與調(diào)整：
躲貓貓游戲篇十三
大概誰(shuí)的小時(shí)候都躲過(guò)貓貓了，我也不列外。
記得七八歲吧，有一次我和小伙伴們玩躲貓貓的游戲。前幾次，我總是輕而易舉地都被小伙伴找到了，我有點(diǎn)小失望。突然不遠(yuǎn)處稻草堆旁邊的一個(gè)桶吸引了我，我眼前一亮，定睛看了看，里面是空的，人躲進(jìn)去也不難。
終于又輪到我躲了，我開(kāi)心極了，于是趁大家不注意的時(shí)候，我鉆到了桶里，還拉過(guò)一把稻草虛掩在桶口。這時(shí)我得意地想：“哈哈，你們休想找到我！”果真，過(guò)了不多久，其他幾個(gè)小伙伴都被找到了，四五個(gè)小伙伴就結(jié)成伴一起來(lái)找我，一個(gè)個(gè)地方找過(guò)去，一個(gè)死角也不放過(guò)。我心想，哈哈，這一次他們肯定都找不到我的人，躲貓貓大王的稱號(hào)就一定是我的啦。
“儲(chǔ)宜凡，天快黑了，我們回家吃飯嘍！”好幾個(gè)伙伴一起大喊。我心底里笑道，肯定是想把我騙出來(lái)，我才不上當(dāng)呢，就更加默不作聲?！皟?chǔ)宜凡，快，你快出來(lái)吧，我們認(rèn)輸了！”隨著聲音慢慢遠(yuǎn)去，幾個(gè)小伙伴，見(jiàn)還是沒(méi)有什么動(dòng)靜，就以為我回家了，于是都各自回家吃晚飯去了。四周都十分寂靜，仿佛空氣都凝固了，他們肯定都在哪兒等我出去哩，我想著還閉上了眼睛。
“儲(chǔ)宜凡，你在哪兒……”忽然，一個(gè)熟悉又緊張的聲音傳入了耳朵里?！皟?chǔ)宜凡，儲(chǔ)宜凡，快出來(lái)，回家了！”聲音由遠(yuǎn)而近，原來(lái)是媽媽在找我了。我這才從桶里鉆了出來(lái)。
天色已經(jīng)很暗了，家家戶戶透出的燈光照耀這個(gè)空蕩蕩的場(chǎng)地。媽媽一把抱住我，我這才意識(shí)到媽媽有多緊張。
躲貓貓游戲篇十四
今天我去外婆家，一出汽車(chē)門(mén)，妹妹就興奮地喊著：“姐姐，姐姐，跟我一起玩吧！”我們馬上進(jìn)入了“躲貓貓”的游戲時(shí)間，這可是妹妹最喜歡的游戲。
“我數(shù)數(shù)，你來(lái)躲?！泵妹米愿鎶^勇地說(shuō)道?！?，2，3……”我趕緊沖出客廳，跑到廚房，躲到了吃飯的桌子下面。桌子腳間的空隙太大了，于是我又小心翼翼地把椅子并并攏，使我隱蔽起來(lái)，不讓妹妹輕易發(fā)現(xiàn)?！安睾昧藛?？”我不出聲，默默地等著小家伙來(lái)找我?！斑诉诉恕蔽乙宦?tīng)，就知道是妹妹來(lái)找我了，我把身子縮成一團(tuán)，屏住呼吸。妹妹到廚房來(lái)啦！我在桌子底下窺視：她向四周看了一圈，一無(wú)所獲，失望地就走了。但她沒(méi)走多少路時(shí)，我不小心把椅子給弄出了響聲。她馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，抓抓頭發(fā)，提了提褲子，蹲下來(lái)：“哈哈，我終于找到你啦！”她開(kāi)心地說(shuō)道。我無(wú)奈地走了出來(lái)，這局我輸了。
第二局開(kāi)始了，我來(lái)數(shù)，妹妹去躲?！拔襾?lái)找啦……”我先跑到了廚房，看看她有沒(méi)有躲到我剛剛躲的地方。我找了找，并沒(méi)有。她在哪兒呢？沙發(fā)后面？沒(méi)有。床底下？沒(méi)有。陽(yáng)臺(tái)上？沒(méi)有。她在哪呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我邊走邊問(wèn)：“妹妹，你在哪兒呀？我找不到你啦！”“我在這兒。”這是從外婆臥室門(mén)后面發(fā)出的聲音。于是我拉開(kāi)門(mén)，果然，妹妹就在那里，這局我贏了。
第三局，小表妹也加入了游戲，她來(lái)數(shù)數(shù)。因?yàn)樗€小，數(shù)也數(shù)得亂七八糟?！?，2，3，7……”我們趕緊找地方躲。我躲到了陽(yáng)臺(tái)的窗簾里，妹妹躲到了沙發(fā)背后。小表妹來(lái)找啦！她在媽媽的幫助下，找到了妹妹。而我呢，她們?cè)趺凑乙舱也坏?。“你快出?lái)吧，我們投降了！”她們放棄了，于是我就得意洋洋地走了出來(lái)，宣告了我的勝利。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就被抓去吃晚飯了。期待下次的快樂(lè)時(shí)光！
躲貓貓游戲篇十五
暑假的一天，我和妹妹玩了躲貓貓的游戲。
我們倆商量好，用“石頭、剪刀、布”來(lái)決定誰(shuí)躲誰(shuí)找。我心想：妹妹一定會(huì)出剪刀。沒(méi)想到她居然出了一個(gè)布！啊！我只好認(rèn)輸了，她興高采烈地跑過(guò)去躲了起來(lái)。
“1、2、3……8、9、10，你躲好嘍，我來(lái)找你啦！”我想她一定躲在了窗簾后面。我跑到每個(gè)窗簾后，也不見(jiàn)她的蹤影，真是太奇怪了，她躲哪里去了呢？我又到客廳、陽(yáng)臺(tái)、廚房、衛(wèi)生間……每個(gè)地方都找遍了，就是沒(méi)有找著她。
正當(dāng)我想認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，想起來(lái)柜子還沒(méi)有找呢！我跑過(guò)去打開(kāi)柜門(mén)一看，“呀！原來(lái)你在這兒！”我高興得跳了起來(lái)！妹妹失落地說(shuō)：“怎么還是被姐姐找到了呢？”我安慰道：“沒(méi)關(guān)系，這次該你找姐姐了！”她一聽(tīng)，又開(kāi)心了起來(lái)。
接下來(lái)，我們又玩了好幾回，有一回我就躲在她身后，她卻找不到我。哈哈，妹妹真是個(gè)小笨蛋！
躲貓貓游戲篇十六
擴(kuò)張型心肌病是有心肌松弛無(wú)力引起的心腔擴(kuò)張的一種疾病，是以嚴(yán)重的左心室和右心室擴(kuò)張及心臟收縮機(jī)能不足，導(dǎo)致輸入性（即肺臟水腫、胸腔積液及腹水）和輸出性（心臟輸出減少）心衰為特征的疾病。
暹羅貓、阿比西亞貓和緬甸貓據(jù)報(bào)道發(fā)病率較高。
由于心臟不能有效地將血液送到整個(gè)身體，貓咪會(huì)特別虛弱，甚至?xí)霈F(xiàn)肺水腫、胸腔積液等問(wèn)題。
因心臟擴(kuò)張發(fā)展，心臟負(fù)擔(dān)加重，心律失常在這種疾病中也是常見(jiàn)的癥狀，但最主要的是房顫以及室性心律失常。
擴(kuò)張型心肌病可歸結(jié)于原發(fā)性或繼發(fā)性的?；撬崛狈ΠY，如果心肌擴(kuò)張是繼發(fā)于?；撬崛狈?，則可逆轉(zhuǎn)病理變化。
貓糧中，如?；撬峁?yīng)不足就會(huì)導(dǎo)致貓擴(kuò)張型心肌病，?；撬峁?yīng)不足會(huì)導(dǎo)致貓?；撬崛狈Χ鹭埑霈F(xiàn)擴(kuò)張型心肌病。
前期表現(xiàn)并不明顯，但有厭食、無(wú)力、活動(dòng)減少、嘔吐以及呼吸苦難，一般是由胸膜滲出引起的。局部會(huì)出現(xiàn)麻痹和癱瘓、后肢疼痛以及四肢厥冷的狀態(tài)。
1、利尿：如果需要治療肺水腫、之后會(huì)需要利尿，需減少劑量接受進(jìn)一步的治療。
2、胸腔穿刺：如果擴(kuò)張型心肌病出現(xiàn)了胸腔積液，可以使用這個(gè)方法。
3、供給氧氣。
4、減少應(yīng)激。
1、擴(kuò)張血管。
2、使用心力作用藥物。
3、補(bǔ)充適量的?；撬?。
4、抗凝血。
5、煥心依夢(mèng)牛肉錠：可以有效地改善心血管疾病，預(yù)防突發(fā)性心臟病，有舒胸益氣、養(yǎng)心定志等作用，還能改善心肌病引起的.各種癥狀。
躲貓貓游戲篇十七
兒時(shí)我最?lèi)?ài)玩的游戲便是貓了，雖然我已經(jīng)五年級(jí)了，可玩這個(gè)游戲的.時(shí)候，我還是抑制不住心中的興奮。
在家里，我也經(jīng)常和小弟弟、奶奶一同玩躲貓貓，奶奶先來(lái)捉，她臉朝著墻，開(kāi)始大聲數(shù)：“二十、十九、十八……”我連忙環(huán)顧四周，尋找藏身之處，當(dāng)掃視到爺爺奶奶房間里放我衣服的那個(gè)大衣柜時(shí)，我的眼睛一亮，匆匆把鞋托在其他地方，然后自己躡手躡腳偷偷進(jìn)了爺爺奶奶房間，再悄悄地鉆進(jìn)了衣柜。一切都了無(wú)痕跡。我在衣柜里屏氣凝神，連大氣都不敢出！“三、二、一，我來(lái)了!”緊隨的是一陣腳步聲，我的心里仿佛有一頭小鹿在亂撞，心都快提到嗓子眼兒了，甚至都能聽(tīng)到自己呼吸的聲音。我心中暗喜：奶奶肯定想不到我在這兒！過(guò)了一會(huì)兒，我把衣柜的門(mén)打開(kāi)一條縫，看外面，奶奶應(yīng)該還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我隱隱約約聽(tīng)到了幾聲笑聲，哈哈，一定是小弟弟被捉住了。就在這時(shí)，傳來(lái)了腳步聲，腳步聲離我越來(lái)越近，我馬上關(guān)門(mén)，可這聲音太大了，我不由得倒吸了一口涼氣。唉，太可惜了，我還是被捉到了！
輪到我捉了，二十秒馬上過(guò)去了，我一數(shù)完數(shù)就馬上轉(zhuǎn)頭，以最快的速度掃視客廳，哈哈，窗簾后有個(gè)胖胖的人影，那一定是奶奶嘍。這么容易就捉到一個(gè)。我在開(kāi)動(dòng)我的火眼金睛開(kāi)始自動(dòng)尋找，嘿，餐桌下還有一個(gè)呢！我偷偷走到小弟弟的身后，鼓勁所有的力氣“吼”的一聲，把小弟弟?chē)槀€(gè)半死。我卻捧腹大笑。我不費(fèi)吹灰之力，就輕輕松松的把兩個(gè)人都捉了出來(lái)，真是手到擒來(lái)啊！
我的童年中有許多的游戲，這些游戲給了我很多樂(lè)趣，但其中讓我最不能忘懷的就是貓，這個(gè)游戲在我的心里生根發(fā)芽，永遠(yuǎn)陪伴著我！
躲貓貓游戲篇十八
一天晚上，我做完了作業(yè)沒(méi)事干，就請(qǐng)求媽媽陪我玩躲貓貓，媽媽同意了。于是我們商量起了游戲規(guī)則。
規(guī)則是這樣的：石頭剪刀布決定誰(shuí)當(dāng)貓，當(dāng)貓的人數(shù)二十秒再抓人，被抓到了就當(dāng)下一局的貓，沒(méi)抓到人就繼續(xù)當(dāng)，每局限時(shí)十分鐘，報(bào)了貓數(shù)數(shù)字的地方，才算沒(méi)被抓。商量好了規(guī)則，就開(kāi)始游戲了。我和媽媽石頭剪刀布，我心里默念：“一定要贏，一定要贏呀！”結(jié)果我出了剪刀，媽媽出了布，她輸了，所以她當(dāng)貓。媽媽開(kāi)始數(shù)數(shù)了：“”一、二、三……”我趕緊去了媽媽的房間，藏在了衣柜里，因?yàn)橐鹿竦拈T(mén)是打開(kāi)的。媽媽開(kāi)始找了，果然她找的第一個(gè)房間就是她自己的房間，找了一會(huì)兒她就去別的房間找了。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)到了報(bào)個(gè)貓地點(diǎn)，大喊“報(bào)貓”。媽媽跑了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你躲在哪里？”我一邊指衣柜一邊說(shuō)：“衣柜里呀。”媽媽歪著頭想了想說(shuō)：“哎呀，我哪兒都找過(guò)了，唯獨(dú)那兒沒(méi)有找……”我心里壞笑道：“嘻嘻嘻，我運(yùn)氣真的太好?！钡诙诌€是媽媽當(dāng)貓，這次我躲在門(mén)后面，結(jié)果媽媽還是沒(méi)有找我，氣得她火冒三丈地說(shuō)：“”現(xiàn)在幾點(diǎn)啦？快去洗漱。”我只能去洗漱了，看來(lái)任何時(shí)候都不能太過(guò)驕傲自大呀。
雖然這次游戲只有短短半個(gè)小時(shí)，但我和媽媽玩得都很開(kāi)心，期待以后還能這樣玩。
躲貓貓游戲篇一
一天，我在家里悶悶的呆著，心想，玩什么好呢？現(xiàn)在已經(jīng)天黑了，外面已經(jīng)沒(méi)有小朋友在玩耍了。我才想起，只有媽媽和我一個(gè)人在家里。我想：有什么兩個(gè)人的游戲呢？對(duì)了，“躲貓貓”!于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀儍蓚€(gè)人來(lái)“躲貓貓”吧？”媽媽不答應(yīng)，我說(shuō)：“求求你啦!跟我玩“躲貓貓”吧!”后來(lái)，媽媽終于心軟了。說(shuō)：“好吧!就只玩一局哦!而且玩完了要寫(xiě)一篇日記哦!”游戲開(kāi)始了!我和媽媽先用“石頭、剪刀、布”來(lái)決定輸贏，輸?shù)哪莻€(gè)捉贏的那個(gè)。最后我勝利了，所以是媽媽捉我。媽媽扒在墻上開(kāi)始數(shù)數(shù)了。我左想右想：該躲在那里好呢？有了!客廳的沙發(fā)底下不是很寬嗎？對(duì)!就躲在那里!然后我趕快輕手輕腳地走到客廳，彎下腰來(lái)，躲到客廳的沙發(fā)底下。我在沙發(fā)底悄悄地抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽向客廳走來(lái)，我嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)，連氣都喘不過(guò)來(lái)了。忽然媽媽竟然坐在了客廳的椅子上了，東張西望地說(shuō)：“這個(gè)小家伙，躲哪去了？”接著，媽媽站起來(lái)向我的房間走去。我高興地想：“這真是個(gè)好機(jī)會(huì)!這簡(jiǎn)直是太好了!”接著，我悄悄地從沙發(fā)底爬出來(lái)，然后我悄悄地跑向媽媽數(shù)數(shù)的地方，用手一拍：“高興地大聲叫著：媽媽?zhuān)覄倮?媽媽?zhuān)覄倮?”媽媽哈哈地笑著問(wèn)我：“小家伙，你到底躲在哪里？”我得意洋洋地回答：“哈哈，我躲在客廳的椅子下面!”說(shuō)完，我想起對(duì)媽媽許下的諾言，急忙坐到桌子前，拿起筆寫(xiě)起日記來(lái)。媽媽見(jiàn)了，高興地笑了。我想：這次躲貓貓真有意思!
躲貓貓游戲篇二
1、喜歡玩躲貓貓的游戲，并能說(shuō)己躲藏的位置。
2、知道躲貓貓是不藏在門(mén)后或櫥柜內(nèi)，能到安全的位置躲藏。
1、幼兒用書(shū)第27—29頁(yè)；多媒體教學(xué)資源《躲貓貓》、《我會(huì)躲貓貓》。
2、活動(dòng)前將毛絨動(dòng)物玩具藏在活動(dòng)室的不同位置。
1、以和毛絨動(dòng)物玩具玩躲貓貓的游戲?qū)?，感受游戲的?lè)趣。
因擔(dān)憂而尋找躲藏起來(lái)的毛絨動(dòng)物玩具，并能說(shuō)己躲藏的位置。
2、玩游戲《躲貓貓》，引導(dǎo)幼兒說(shuō)己躲藏的位置。
（1）教師蒙上眼睛數(shù)10下，讓幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)躲藏起來(lái)，教師去尋找。
（2）游戲后，讓幼兒分別說(shuō)一說(shuō)剛才藏在什么位置，初步學(xué)習(xí)用方位名詞來(lái)表達(dá)。
3、閱讀幼兒用書(shū)第27頁(yè)，或播放多媒體教學(xué)資源《躲貓貓》，使幼兒了解藏在櫥柜內(nèi)的危險(xiǎn)。
4、閱讀幼兒用書(shū)第29頁(yè)，判斷對(duì)錯(cuò)，并學(xué)說(shuō)兒歌《躲貓貓》。
以游戲情境引入，讓幼兒辨別圖片上的位置是否適于躲貓貓：有幾位小朋友要玩躲貓貓，現(xiàn)在要請(qǐng)大家?guī)蛶兔?，看哪些地方可以藏，哪些地方不可以藏?BR> 躲貓貓游戲篇三
經(jīng)過(guò)《火車(chē)開(kāi)了》的精品過(guò)程中，我找到了一定的經(jīng)驗(yàn)，終于讓我進(jìn)一步理解到如何上好一節(jié)音樂(lè)課的要訣，同時(shí)也能從課堂教學(xué)中摸索和實(shí)踐。而我在《躲貓貓》這一個(gè)課題教學(xué)中，我首先從開(kāi)火車(chē)去貴州苗族旅游為起點(diǎn)，復(fù)習(xí)《火車(chē)開(kāi)了》，再引入新曲《躲貓貓》讓生讓小組比賽來(lái)學(xué)習(xí)新曲。最后一起以“躲貓貓”游戲更加深入了解歌曲的情感和了解苗族兒童的生活情緒。最后讓學(xué)生深層地體會(huì)了苗族的兒童的風(fēng)情生活及歌曲的意義。
道具是自制題目標(biāo)題、小花貓、小金魚(yú)，讓學(xué)生在自然的創(chuàng)設(shè)情境中，通過(guò)玩、學(xué)使學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)歌曲。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，興趣是很重要的引導(dǎo)師，只要學(xué)生感興趣了，那么接下來(lái)的教學(xué)都會(huì)稱心如意。當(dāng)然前題條件是老師要把課和學(xué)生都要備好，這樣就會(huì)加倍順心。讓我們嘗試把教學(xué)內(nèi)容變成趣味化點(diǎn)吧，這樣會(huì)更加使孩子喜歡上你的課，同時(shí)也要注重利用好孩子的喜愛(ài)游戲的特點(diǎn)，這樣就會(huì)充分發(fā)揮他們的自主性、能動(dòng)性，使學(xué)生在玩中樂(lè)，在樂(lè)中學(xué)，輕松愉快地掌握了知識(shí)。同時(shí)也可以讓孩子在實(shí)踐中探索生活環(huán)境的人事景物。不過(guò)要注意在側(cè)重游戲的同時(shí)，也要兼顧到對(duì)說(shuō)唱游戲的影響。本次課中，對(duì)學(xué)生人格魅力、藝術(shù)與鑒賞能力及語(yǔ)言與想象力都在潛移默化中得到了培養(yǎng)。另外，在本次教學(xué)中，還體現(xiàn)了學(xué)生的自主性、能動(dòng)性等特征，使孩子在樂(lè)趣中激起了學(xué)習(xí)的興趣。從而改變?cè)幸魳?lè)課單一、枯燥、知識(shí)面窄，讓學(xué)生進(jìn)行動(dòng)感的節(jié)奏練習(xí)、創(chuàng)造活動(dòng)、音樂(lè)游戲，從中學(xué)會(huì)用聲音、語(yǔ)言、身體動(dòng)作充分展示自己的個(gè)性。特別在學(xué)唱歌，自信的表演唱中找到音樂(lè)的魅力，情感的寄托，從而提高音樂(lè)的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，得到全身心的發(fā)展。
躲貓貓游戲篇四
今天，我和孫昕、林思含、吳彬爾、項(xiàng)文儒一起去啟路文具店買(mǎi)美術(shù)項(xiàng)老師叫我們買(mǎi)的美術(shù)工具。
買(mǎi)完后，我們又一起去新華書(shū)店看書(shū)。我們來(lái)到新華書(shū)店，各自挑選了一本自己喜歡的書(shū)津津有味的看了起來(lái)?？戳艘粫?huì)兒，我們才發(fā)現(xiàn)林思含還在挑書(shū)，于是，我們突發(fā)奇想想要甩掉林思含，和她玩躲貓貓。眼看著林思含就要來(lái)了，我們就像是老鼠見(jiàn)了貓似的，四處逃散開(kāi)來(lái)。我躲到了一個(gè)書(shū)架后面，探出了一點(diǎn)頭來(lái)。我看見(jiàn)林思含已經(jīng)到了我們看書(shū)的地方，她左顧右盼，一臉的疑惑，好像在說(shuō)：“咦？他們都到哪去了？”過(guò)了一會(huì)兒，書(shū)架旁邊傳出了一陣腳步聲，不過(guò)，我沒(méi)有理會(huì)，可當(dāng)我再次把頭探出來(lái)時(shí)，林思含居然不見(jiàn)了，我扭頭一看，她居然就在書(shū)架旁邊，離我不遠(yuǎn)，不過(guò)，好在她并沒(méi)有看見(jiàn)我。我又趁林思含在東張西望時(shí)。又趕緊跑到了二樓去。在二樓，我又看見(jiàn)了吳彬爾她們。我們一邊樓梯口看林思含來(lái)了沒(méi)有，一邊策劃著待會(huì)兒如果林思含來(lái)了怎么辦。突然，我看見(jiàn)我看見(jiàn)一個(gè)穿著粉紅色衣服的小姑娘走了上來(lái)，這時(shí)候，我才想起林思含今天也是穿著粉紅色衣服來(lái)的。于是，我就和吳彬爾她們說(shuō)：“林思含來(lái)啦！大家??????”我話音未落，她們就已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。我和吳彬爾躲在一個(gè)書(shū)架后面，隨便拿了一本書(shū)遮在了臉上，假裝在看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)林思含正往我們這邊走來(lái)。我一看情況不妙，就趕緊逃竄了了出來(lái)。和吳彬爾分開(kāi)了。我躲在一個(gè)箱子的后面，每過(guò)幾分鐘，我就會(huì)探出頭來(lái)“偵查”一下林思含在不在附近，當(dāng)我站起來(lái)看第三次的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她就在附近瞎逛悠，于是，我就逃了出去，可想不到在逃的時(shí)候被她抓住了。后來(lái)，我又騙她打電話給媽媽?zhuān)鋵?shí)是打給孫昕，孫昕告訴她們所在的位置，我把林思含帶到了她們所在的地方，林思含一看到她們，就把我給放了。結(jié)果一個(gè)都沒(méi)抓到。最后，我們都被抓到了，林思含抓著我們就像士兵押著囚犯一樣。
游戲就在我們的歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了，今天真開(kāi)心啊！
躲貓貓游戲篇五
(一)、顏色來(lái)做客師：我們一起來(lái)和顏色寶寶打個(gè)招呼吧!(提醒幼兒打招呼)你們真有禮貌!
師：綠色的寶寶要和你招呼!xxx，你好!你怎么和他打招呼呀?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)"綠色的寶寶，你好")(出示黃色)黃色的小寶寶要和你打招呼啦!xxx，你好!(出示紅色的精靈)紅色的寶寶和誰(shuí)打招呼呢!和坐的最端正的小朋友吧!xxx，你好!
(二)、顏色找朋友。
1、認(rèn)一認(rèn)各種顏色的水果蔬菜師：(把顏色寶寶貼到展板上)顏色寶寶們要找好朋友玩，他們的好朋友都藏在我們的小凳子下面，趕快把它拿出來(lái)吧!
師：你找到的是什么?它是什么顏色的?(鼓勵(lì)幼兒自由討論，嘗試和旁邊的小朋友交流)。
師：誰(shuí)來(lái)告訴老師你拿到的是什么?它是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒舉手回答問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)幼兒)。
2、顏色寶寶找朋友師：老師也找到了一個(gè)好朋友，這是什么呀?它是什么顏色的?(總結(jié)"紅色的蘋(píng)果")這三個(gè)顏色寶寶要和他們一樣顏色的好朋友呢!蘋(píng)果寶寶會(huì)和哪個(gè)顏色寶寶做好朋友呢?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，總結(jié)"紅色的蘋(píng)果想和紅色的寶寶做朋友呢")你們的蔬菜或者水果寶寶想和誰(shuí)做朋友呢?請(qǐng)你來(lái)貼一貼吧!(幼兒自由給手里的蔬菜水果找朋友)。
3、總結(jié)語(yǔ)師：顏色寶寶找到了這么多好朋友，真開(kāi)心呀!
1、請(qǐng)幾個(gè)幼兒嘗試找一找，說(shuō)一說(shuō)師：他們想和你們玩一個(gè)躲貓貓的游戲，他們要躲到我們的教室里，讓我們把他們找出來(lái)!
師：紅色的顏色寶寶會(huì)躲在哪里呢?誰(shuí)找到了!紅色的寶寶躲到了哪里?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"紅色的xx上")紅色的顏色寶寶還躲到了哪里?綠色的寶寶會(huì)躲到哪里呢?還有黃色的寶寶會(huì)躲在哪里?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)教室里各種顏色的物品)。
師：小手小手拍拍，我把手指伸出來(lái)，紅色在哪里?用手指出來(lái)!("來(lái)"教師示范指紅色的物品)這是什么呀?紅色的寶寶是不是躲在紅蘋(píng)果里呀?找到的小朋友真棒!(和幼兒重復(fù)玩幾遍手指游戲)。
躲貓貓游戲篇六
你知道今天是什么日子嗎？讓我告訴你吧，今天是立夏節(jié)氣。
今天我們班舉行了一年一度的斗蛋比賽。第一局我和我的同桌斗蛋，我同桌認(rèn)輸我自動(dòng)勝出。
第二局我和張左右比，讓我意想不到的是我的蛋和張左右相比，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，我輸了。但我并不服輸，我又拿了一個(gè)“寶蛋”又和我的同桌何靖斗。我勝利在握地說(shuō)：“我的蛋肯定會(huì)羸，你還是乖乖認(rèn)輸吧！”何靖什么也沒(méi)說(shuō)就開(kāi)始應(yīng)戰(zhàn)。突然蛋殼破碎的聲音在我耳邊響起，我以為是何靖的蛋碎了，一看原來(lái)是我自己的蛋碎了，我懷疑何靖用了“調(diào)包計(jì)”，可是這個(gè)問(wèn)題立刻被我否定了，我灰溜溜的回到座位上。
這時(shí)我看見(jiàn)舒帥就要得到“蛋王”的稱號(hào)了，我想去阻止他，但又無(wú)能為力。最后舒帥成了我們班的“蛋王”我懊惱極了。
躲貓貓游戲篇七
“吱吱吱”隨著蟬聲，人們進(jìn)入了立夏。今天早上，我煮了四個(gè)結(jié)實(shí)的雞蛋，準(zhǔn)備去撞。
第一節(jié)語(yǔ)文課，老師和我們?nèi)ヌ魬?zhàn)407班，我?guī)狭俗畲蟮牡?。我們按照學(xué)號(hào)比，同學(xué)們都信心十足，我也不例外。我們?yōu)樽约喊嗉佑?，我們總是一輸一贏，我找到了原因，因?yàn)檩數(shù)娜怂麄兌己苡昧?，人家一頂就破了。我?lái)拄蛋，我吸取了其他人的經(jīng)驗(yàn)。先不用力，然后他們用力時(shí)我一頂，嘿！真靈，我一下子就把人家頂破了。
要選蛋王立，我跟我同桌先頂，沒(méi)想到全軍覆沒(méi)。看來(lái)拄蛋不單單看技巧，還得看蛋爭(zhēng)不爭(zhēng)氣呀！蛋王選出來(lái)，是林凱帥的大鵝蛋，沒(méi)想到對(duì)方也是鵝蛋。蛋王奪戰(zhàn)開(kāi)始了！他們倆人盯著自己的蛋，眼都不眨一下?！班兀 币宦曧懞?，大家上去看，結(jié)果林凱帥贏利，我們班歡呼起來(lái)，撞蛋我們班勝了，大家一邊吃蛋，一邊興奮地聊著，說(shuō)著勝利的喜悅。撞蛋真有趣！
躲貓貓游戲篇八
夏天悄悄地就來(lái)到了我們身邊，這個(gè)季節(jié)我首先想到的節(jié)氣就是立夏了。
記得二年級(jí)的`時(shí)候，老師告訴我們：“明天記得帶上一顆煮的熱烘烘的蛋，我們要來(lái)一場(chǎng)斗蛋比賽！”大家都異口同聲地說(shuō)：“好的！”
于是，第二天，同學(xué)們都把五花八門(mén)的蛋帶來(lái)了，有的帶雞蛋，有的帶鴨蛋，更有的還把鵝蛋帶來(lái)了！每個(gè)蛋都被精心地套上了紅色的“蛋套”，有小雨樣式的、小青蛙樣式的等等，非常好看。
一會(huì)兒，班級(jí)里一場(chǎng)有趣的立夏“柱蛋”比賽就開(kāi)始了，同學(xué)們都使出了各種招數(shù)，想把對(duì)方的蛋頂破。幾輪下來(lái)，很多當(dāng)場(chǎng)敗下來(lái)的同學(xué)立刻開(kāi)始享用了這些“失敗”的“果實(shí)”，吃得是津津有味，有的還吃了好幾個(gè)呢，午飯都不用吃了。
期待今年的立夏，班級(jí)會(huì)有更有趣的活動(dòng)。
躲貓貓游戲篇九
我最喜歡的游戲是躲貓貓。以前我的子鑫哥哥和當(dāng)當(dāng)妹妹來(lái)我家玩的`時(shí)候，我們就喜歡玩躲貓貓的游戲。
一個(gè)人先藏起來(lái)，讓其他人來(lái)找。可以躲到柜子里，床底下，門(mén)后，陽(yáng)臺(tái)，窗簾后面，任何可以藏著的地方。躲在那里的時(shí)候不能說(shuō)話，不能動(dòng)，不然就會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。這個(gè)游戲最吸引我的是感覺(jué)很刺激，找人和被找到都覺(jué)得很好玩?？上н@個(gè)游戲不能在學(xué)校里玩，我在學(xué)校里很喜歡老鷹捉小雞的游戲。
躲貓貓游戲篇十
秋天，金黃的葉子飛到了地上，各種水果也散發(fā)出淡淡的香味。我來(lái)到了學(xué)校，看著朝東看的向日葵，我笑了。七個(gè)同學(xué)和我說(shuō)好了，下課一起玩“躲貓貓”。
“叮叮?！毕抡n的信號(hào)送來(lái)了十分鐘：有的同學(xué)在踢足球；有的同學(xué)在玩“三個(gè)字”；還有的同學(xué)在玩“躲貓貓”。大家集合在一起，分配角色。小明當(dāng)上了“窮兇惡極”的“滅鼠王者”貓。
“一、二、三”時(shí)間還沒(méi)到，大家就跑的跑，鉆的鉆。不一會(huì)兒，大家就無(wú)影無(wú)蹤了。我居高臨下地觀察著對(duì)手的一舉一動(dòng)。不一會(huì)兒，它就“拜訪”了我隊(duì)友的藏身之處廁所，直接領(lǐng)著我的兩個(gè)隊(duì)友。我心想：不得了不得了，這只“貓”不容小視，這么快就把我的隊(duì)友“槍斃”了，我的天！“貓”往我的藏身之處走了過(guò)來(lái)，看來(lái)我要撤退了。
我再往西南方向遷移的時(shí)候，兩個(gè)人跳到我后面對(duì)我說(shuō)：“跟我們走，我有辦法讓大家藏到上課！”我想：反正是友軍，就相信它們吧！這時(shí)候，“雷達(dá)”暗指“貓”，因?yàn)樾∶饕暳?，所以有了這個(gè)綽號(hào)。不好，快被發(fā)現(xiàn)了。一只“老鼠”自靠奮勇地說(shuō)：“我愿意去引開(kāi)這個(gè)雷達(dá)”，說(shuō)完就往另一個(gè)方向跑去了。
我們趁熱打鐵，一路狂奔，來(lái)到了“它”所指的“避難所”教室，我哭笑不得地說(shuō)：“這就是你所說(shuō)的避難所？我看叫貓來(lái)所還差不多吧？再說(shuō)，如果“貓”來(lái)“光顧”的話；咱們?cè)趺磁?？”他被我說(shuō)的啞口無(wú)言，我更生氣了，想：這樣下去不是辦法，先找到“貓”的`弱點(diǎn)吧！”
最終，只有我藏到了上課，坐到了又大又光滑的椅子上，頭上的電風(fēng)扇響著，猶如在唱歌。
通過(guò)這個(gè)游戲讓我知道了一個(gè)道理：凡事要靠動(dòng)腦筋才可以解決。
躲貓貓游戲篇十一
我奶奶家有一片薰衣草田。盛開(kāi)時(shí)，一大片紫色芬芳而美麗。我和弟弟妹妹最喜歡在里面玩捉迷藏。
又是薰衣草盛開(kāi)的一年，我和哥哥姐姐們手拉手去玩捉迷藏。今天輪到大姐姐來(lái)抓了。她站在大石頭后面數(shù)了數(shù)。我藏在離她不遠(yuǎn)的地方。“她一定是立刻抓住了我?！蔽矣X(jué)得。我在最后幾秒鐘迅速嘗試改變位置。
誰(shuí)知道，還有突發(fā)事件。
我被絆倒了。我太想改變自己的位置了，結(jié)果被斯通絆倒了。于是我絆倒了，坐在地上哭。血從膝蓋開(kāi)始，順著腿流到地上，染出一叢淡紫色的紅色。哥哥姐姐立刻跑過(guò)來(lái)，姐姐也拿著消毒工具。
薰衣草的顏色不再那么純凈，仿佛被涂上了一層淺灰色。大姐在給我消毒。我深深知道，她的動(dòng)作一直很輕。但是我沒(méi)有辜負(fù)期望。我疼得縮了一下，倒吸了一口涼氣。二姐看到了，立刻抱住我的肩膀，把我圈進(jìn)她溫暖的懷抱。一股獨(dú)特的薰衣草香味進(jìn)入我的鼻子和心臟。大姐動(dòng)作比較輕。時(shí)間仿佛被感動(dòng)了，這美好的瞬間凝固了，一股暖流從我的心里涌了出來(lái)。
薰衣草恢復(fù)成了純紫色，給了我很大的安慰。二姐小心翼翼的抱著我，就像抱著一個(gè)易碎的玻璃娃娃。我使勁吸鼻子，總覺(jué)得酸酸的。我哥哥在毛毛用溫暖的大手撫摸我的頭，揉我的頭發(fā)?！案忻傲藛?？多穿一點(diǎn)?！闭f(shuō)完，他把外套搭在我肩上，大聲打了個(gè)噴嚏。
我笑了，大家都笑了。大姐給我清理了傷口。我試著站起來(lái)，散散步，跳跳。已經(jīng)不疼了。我們卷入了新一輪的捉迷藏。
薰衣草在風(fēng)中搖曳，仿佛在迎接我們的歡笑和捉迷藏。
好幸福，和哥哥姐姐在一起，奶奶的薰衣草，溫暖芬芳，彌漫在我心里。
躲貓貓游戲篇十二
日期活動(dòng)名稱躲貓貓執(zhí)教者活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)游戲，認(rèn)識(shí)區(qū)分上下、里外、前后的空間方位，學(xué)習(xí)方位詞：前面、后面、里面、外面。
難點(diǎn)認(rèn)識(shí)和區(qū)分上下、里外、前后的空間方位活動(dòng)過(guò)程：
教師帶上“鴨媽媽”頭飾，幼兒選取自己喜歡的動(dòng)物頭飾戴上，“鴨媽媽”蒙上眼睛，“小動(dòng)物”們邊四處躲藏邊念兒歌：躲貓貓，躲貓貓，腳步輕輕快快躲，躲好告訴鴨媽媽。
二、在哪兒。
三、回家了。
“鴨媽媽”睜開(kāi)眼睛，根據(jù)幼兒的回答，將將對(duì)躲藏位置的“小動(dòng)物”領(lǐng)回家。游戲重復(fù)數(shù)遍。價(jià)值分析：
反思與調(diào)整：
躲貓貓游戲篇十三
大概誰(shuí)的小時(shí)候都躲過(guò)貓貓了，我也不列外。
記得七八歲吧，有一次我和小伙伴們玩躲貓貓的游戲。前幾次，我總是輕而易舉地都被小伙伴找到了，我有點(diǎn)小失望。突然不遠(yuǎn)處稻草堆旁邊的一個(gè)桶吸引了我，我眼前一亮，定睛看了看，里面是空的，人躲進(jìn)去也不難。
終于又輪到我躲了，我開(kāi)心極了，于是趁大家不注意的時(shí)候，我鉆到了桶里，還拉過(guò)一把稻草虛掩在桶口。這時(shí)我得意地想：“哈哈，你們休想找到我！”果真，過(guò)了不多久，其他幾個(gè)小伙伴都被找到了，四五個(gè)小伙伴就結(jié)成伴一起來(lái)找我，一個(gè)個(gè)地方找過(guò)去，一個(gè)死角也不放過(guò)。我心想，哈哈，這一次他們肯定都找不到我的人，躲貓貓大王的稱號(hào)就一定是我的啦。
“儲(chǔ)宜凡，天快黑了，我們回家吃飯嘍！”好幾個(gè)伙伴一起大喊。我心底里笑道，肯定是想把我騙出來(lái)，我才不上當(dāng)呢，就更加默不作聲?！皟?chǔ)宜凡，快，你快出來(lái)吧，我們認(rèn)輸了！”隨著聲音慢慢遠(yuǎn)去，幾個(gè)小伙伴，見(jiàn)還是沒(méi)有什么動(dòng)靜，就以為我回家了，于是都各自回家吃晚飯去了。四周都十分寂靜，仿佛空氣都凝固了，他們肯定都在哪兒等我出去哩，我想著還閉上了眼睛。
“儲(chǔ)宜凡，你在哪兒……”忽然，一個(gè)熟悉又緊張的聲音傳入了耳朵里?！皟?chǔ)宜凡，儲(chǔ)宜凡，快出來(lái)，回家了！”聲音由遠(yuǎn)而近，原來(lái)是媽媽在找我了。我這才從桶里鉆了出來(lái)。
天色已經(jīng)很暗了，家家戶戶透出的燈光照耀這個(gè)空蕩蕩的場(chǎng)地。媽媽一把抱住我，我這才意識(shí)到媽媽有多緊張。
躲貓貓游戲篇十四
今天我去外婆家，一出汽車(chē)門(mén)，妹妹就興奮地喊著：“姐姐，姐姐，跟我一起玩吧！”我們馬上進(jìn)入了“躲貓貓”的游戲時(shí)間，這可是妹妹最喜歡的游戲。
“我數(shù)數(shù)，你來(lái)躲?！泵妹米愿鎶^勇地說(shuō)道?！?，2，3……”我趕緊沖出客廳，跑到廚房，躲到了吃飯的桌子下面。桌子腳間的空隙太大了，于是我又小心翼翼地把椅子并并攏，使我隱蔽起來(lái)，不讓妹妹輕易發(fā)現(xiàn)?！安睾昧藛?？”我不出聲，默默地等著小家伙來(lái)找我?！斑诉诉恕蔽乙宦?tīng)，就知道是妹妹來(lái)找我了，我把身子縮成一團(tuán)，屏住呼吸。妹妹到廚房來(lái)啦！我在桌子底下窺視：她向四周看了一圈，一無(wú)所獲，失望地就走了。但她沒(méi)走多少路時(shí)，我不小心把椅子給弄出了響聲。她馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，抓抓頭發(fā)，提了提褲子，蹲下來(lái)：“哈哈，我終于找到你啦！”她開(kāi)心地說(shuō)道。我無(wú)奈地走了出來(lái)，這局我輸了。
第二局開(kāi)始了，我來(lái)數(shù)，妹妹去躲?！拔襾?lái)找啦……”我先跑到了廚房，看看她有沒(méi)有躲到我剛剛躲的地方。我找了找，并沒(méi)有。她在哪兒呢？沙發(fā)后面？沒(méi)有。床底下？沒(méi)有。陽(yáng)臺(tái)上？沒(méi)有。她在哪呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我邊走邊問(wèn)：“妹妹，你在哪兒呀？我找不到你啦！”“我在這兒。”這是從外婆臥室門(mén)后面發(fā)出的聲音。于是我拉開(kāi)門(mén)，果然，妹妹就在那里，這局我贏了。
第三局，小表妹也加入了游戲，她來(lái)數(shù)數(shù)。因?yàn)樗€小，數(shù)也數(shù)得亂七八糟?！?，2，3，7……”我們趕緊找地方躲。我躲到了陽(yáng)臺(tái)的窗簾里，妹妹躲到了沙發(fā)背后。小表妹來(lái)找啦！她在媽媽的幫助下，找到了妹妹。而我呢，她們?cè)趺凑乙舱也坏?。“你快出?lái)吧，我們投降了！”她們放棄了，于是我就得意洋洋地走了出來(lái)，宣告了我的勝利。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就被抓去吃晚飯了。期待下次的快樂(lè)時(shí)光！
躲貓貓游戲篇十五
暑假的一天，我和妹妹玩了躲貓貓的游戲。
我們倆商量好，用“石頭、剪刀、布”來(lái)決定誰(shuí)躲誰(shuí)找。我心想：妹妹一定會(huì)出剪刀。沒(méi)想到她居然出了一個(gè)布！啊！我只好認(rèn)輸了，她興高采烈地跑過(guò)去躲了起來(lái)。
“1、2、3……8、9、10，你躲好嘍，我來(lái)找你啦！”我想她一定躲在了窗簾后面。我跑到每個(gè)窗簾后，也不見(jiàn)她的蹤影，真是太奇怪了，她躲哪里去了呢？我又到客廳、陽(yáng)臺(tái)、廚房、衛(wèi)生間……每個(gè)地方都找遍了，就是沒(méi)有找著她。
正當(dāng)我想認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，想起來(lái)柜子還沒(méi)有找呢！我跑過(guò)去打開(kāi)柜門(mén)一看，“呀！原來(lái)你在這兒！”我高興得跳了起來(lái)！妹妹失落地說(shuō)：“怎么還是被姐姐找到了呢？”我安慰道：“沒(méi)關(guān)系，這次該你找姐姐了！”她一聽(tīng)，又開(kāi)心了起來(lái)。
接下來(lái)，我們又玩了好幾回，有一回我就躲在她身后，她卻找不到我。哈哈，妹妹真是個(gè)小笨蛋！
躲貓貓游戲篇十六
擴(kuò)張型心肌病是有心肌松弛無(wú)力引起的心腔擴(kuò)張的一種疾病，是以嚴(yán)重的左心室和右心室擴(kuò)張及心臟收縮機(jī)能不足，導(dǎo)致輸入性（即肺臟水腫、胸腔積液及腹水）和輸出性（心臟輸出減少）心衰為特征的疾病。
暹羅貓、阿比西亞貓和緬甸貓據(jù)報(bào)道發(fā)病率較高。
由于心臟不能有效地將血液送到整個(gè)身體，貓咪會(huì)特別虛弱，甚至?xí)霈F(xiàn)肺水腫、胸腔積液等問(wèn)題。
因心臟擴(kuò)張發(fā)展，心臟負(fù)擔(dān)加重，心律失常在這種疾病中也是常見(jiàn)的癥狀，但最主要的是房顫以及室性心律失常。
擴(kuò)張型心肌病可歸結(jié)于原發(fā)性或繼發(fā)性的?；撬崛狈ΠY，如果心肌擴(kuò)張是繼發(fā)于?；撬崛狈?，則可逆轉(zhuǎn)病理變化。
貓糧中，如?；撬峁?yīng)不足就會(huì)導(dǎo)致貓擴(kuò)張型心肌病，?；撬峁?yīng)不足會(huì)導(dǎo)致貓?；撬崛狈Χ鹭埑霈F(xiàn)擴(kuò)張型心肌病。
前期表現(xiàn)并不明顯，但有厭食、無(wú)力、活動(dòng)減少、嘔吐以及呼吸苦難，一般是由胸膜滲出引起的。局部會(huì)出現(xiàn)麻痹和癱瘓、后肢疼痛以及四肢厥冷的狀態(tài)。
1、利尿：如果需要治療肺水腫、之后會(huì)需要利尿，需減少劑量接受進(jìn)一步的治療。
2、胸腔穿刺：如果擴(kuò)張型心肌病出現(xiàn)了胸腔積液，可以使用這個(gè)方法。
3、供給氧氣。
4、減少應(yīng)激。
1、擴(kuò)張血管。
2、使用心力作用藥物。
3、補(bǔ)充適量的?；撬?。
4、抗凝血。
5、煥心依夢(mèng)牛肉錠：可以有效地改善心血管疾病，預(yù)防突發(fā)性心臟病，有舒胸益氣、養(yǎng)心定志等作用，還能改善心肌病引起的.各種癥狀。
躲貓貓游戲篇十七
兒時(shí)我最?lèi)?ài)玩的游戲便是貓了，雖然我已經(jīng)五年級(jí)了，可玩這個(gè)游戲的.時(shí)候，我還是抑制不住心中的興奮。
在家里，我也經(jīng)常和小弟弟、奶奶一同玩躲貓貓，奶奶先來(lái)捉，她臉朝著墻，開(kāi)始大聲數(shù)：“二十、十九、十八……”我連忙環(huán)顧四周，尋找藏身之處，當(dāng)掃視到爺爺奶奶房間里放我衣服的那個(gè)大衣柜時(shí)，我的眼睛一亮，匆匆把鞋托在其他地方，然后自己躡手躡腳偷偷進(jìn)了爺爺奶奶房間，再悄悄地鉆進(jìn)了衣柜。一切都了無(wú)痕跡。我在衣柜里屏氣凝神，連大氣都不敢出！“三、二、一，我來(lái)了!”緊隨的是一陣腳步聲，我的心里仿佛有一頭小鹿在亂撞，心都快提到嗓子眼兒了，甚至都能聽(tīng)到自己呼吸的聲音。我心中暗喜：奶奶肯定想不到我在這兒！過(guò)了一會(huì)兒，我把衣柜的門(mén)打開(kāi)一條縫，看外面，奶奶應(yīng)該還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我隱隱約約聽(tīng)到了幾聲笑聲，哈哈，一定是小弟弟被捉住了。就在這時(shí)，傳來(lái)了腳步聲，腳步聲離我越來(lái)越近，我馬上關(guān)門(mén)，可這聲音太大了，我不由得倒吸了一口涼氣。唉，太可惜了，我還是被捉到了！
輪到我捉了，二十秒馬上過(guò)去了，我一數(shù)完數(shù)就馬上轉(zhuǎn)頭，以最快的速度掃視客廳，哈哈，窗簾后有個(gè)胖胖的人影，那一定是奶奶嘍。這么容易就捉到一個(gè)。我在開(kāi)動(dòng)我的火眼金睛開(kāi)始自動(dòng)尋找，嘿，餐桌下還有一個(gè)呢！我偷偷走到小弟弟的身后，鼓勁所有的力氣“吼”的一聲，把小弟弟?chē)槀€(gè)半死。我卻捧腹大笑。我不費(fèi)吹灰之力，就輕輕松松的把兩個(gè)人都捉了出來(lái)，真是手到擒來(lái)啊！
我的童年中有許多的游戲，這些游戲給了我很多樂(lè)趣，但其中讓我最不能忘懷的就是貓，這個(gè)游戲在我的心里生根發(fā)芽，永遠(yuǎn)陪伴著我！
躲貓貓游戲篇十八
一天晚上，我做完了作業(yè)沒(méi)事干，就請(qǐng)求媽媽陪我玩躲貓貓，媽媽同意了。于是我們商量起了游戲規(guī)則。
規(guī)則是這樣的：石頭剪刀布決定誰(shuí)當(dāng)貓，當(dāng)貓的人數(shù)二十秒再抓人，被抓到了就當(dāng)下一局的貓，沒(méi)抓到人就繼續(xù)當(dāng)，每局限時(shí)十分鐘，報(bào)了貓數(shù)數(shù)字的地方，才算沒(méi)被抓。商量好了規(guī)則，就開(kāi)始游戲了。我和媽媽石頭剪刀布，我心里默念：“一定要贏，一定要贏呀！”結(jié)果我出了剪刀，媽媽出了布，她輸了，所以她當(dāng)貓。媽媽開(kāi)始數(shù)數(shù)了：“”一、二、三……”我趕緊去了媽媽的房間，藏在了衣柜里，因?yàn)橐鹿竦拈T(mén)是打開(kāi)的。媽媽開(kāi)始找了，果然她找的第一個(gè)房間就是她自己的房間，找了一會(huì)兒她就去別的房間找了。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)到了報(bào)個(gè)貓地點(diǎn)，大喊“報(bào)貓”。媽媽跑了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你躲在哪里？”我一邊指衣柜一邊說(shuō)：“衣柜里呀。”媽媽歪著頭想了想說(shuō)：“哎呀，我哪兒都找過(guò)了，唯獨(dú)那兒沒(méi)有找……”我心里壞笑道：“嘻嘻嘻，我運(yùn)氣真的太好?！钡诙诌€是媽媽當(dāng)貓，這次我躲在門(mén)后面，結(jié)果媽媽還是沒(méi)有找我，氣得她火冒三丈地說(shuō)：“”現(xiàn)在幾點(diǎn)啦？快去洗漱。”我只能去洗漱了，看來(lái)任何時(shí)候都不能太過(guò)驕傲自大呀。
雖然這次游戲只有短短半個(gè)小時(shí)，但我和媽媽玩得都很開(kāi)心，期待以后還能這樣玩。