中心組學習情況報告范文（21篇）

    報告在企業(yè)管理、科學研究、市場調查等領域起著重要作用。在寫報告之前，可以事先制定一個詳細的大綱，以保證內(nèi)容的完整和有序。在閱讀這些報告范例時，大家可以了解到不同報告的結構和內(nèi)容要點。
    中心組學習情況報告篇一
    為認真貫徹《中共共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》有關規(guī)定，嚴格落實縣委宣傳部于7月19日下發(fā)的關于近期全縣黨委（黨組）理論學習中心組學習重點內(nèi)容，xx鎮(zhèn)黨委理論學習中心組高度重視，緊扣黨委理論中心組學習主題，圍繞建設學習型黨組織目標，大力發(fā)揚求真務實，理論聯(lián)系實際的學風，不斷豐富學習內(nèi)容，充分發(fā)揮鎮(zhèn)黨委理論學習中心組學習的示范帶動作用，為促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的思想保證?，F(xiàn)將學習情況總結如下：
    （一）強化組織領導。為切實加強理論學習的組織領導，鎮(zhèn)黨委成立了以黨委書記為組長，副書記、鎮(zhèn)長為副組長，其他班子領導為成員的中心組學習領導小組，做到領導帶頭學、帶頭講、帶頭用，以黨委中心組的全面學習帶動和推進機關干部職工的理論學習。同時，充分吸納和尊重鎮(zhèn)政府和站股室意見和建議，形成了黨委統(tǒng)一領導，黨政齊抓共管的工作格局，全力推進黨委中心組理論學習。
    （二）完善學習制度。為確保理論學習有計劃、成系統(tǒng)地開展，年初結合上級理論學習安排，鎮(zhèn)委認真研究制定計劃，制定鎮(zhèn)委中心學習組理論學習安排，每次學習都提前通知，把要學習內(nèi)容、方法、個人自學準備的內(nèi)容通知到每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。針對此次全縣黨委理論學習中心組學習重點內(nèi)容安排，鎮(zhèn)黨委中心組于7月30日通過集中學習和重點研討的方式完成了《***總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》等內(nèi)容9個方面的內(nèi)容學習。
    （三）嚴格學習紀律。在學習中，嚴格實行學習簽到制度，存入學習檔案，有事不能參加集中學習的，必須向鎮(zhèn)委書記請假，會后及時補齊學習內(nèi)容，領導干部學習筆記本上必須有學習記錄，且不得簡單草率，做到真學真記，吃懂弄通。
    （一）學習時間合理性。鎮(zhèn)黨委嚴格按照上級中心組學習要求制定了《2019年度閔孝鎮(zhèn)黨委中心組專題學習計劃》，詳細規(guī)定了學習時間，要求中心組成員除集中學習外，平時要以自學為主，要結合各分管部門的工作實際扎實開展好業(yè)務理論學習，達到相互學習、相互促進的效果。
    （二）學習內(nèi)容科學性。鎮(zhèn)黨委理論學習中心組突出政治理論學習比重設置學習內(nèi)容，不斷提高班子成員政治理論水平。今年以來，結合黨的十九大、省委十二屆五次全會精神和科學發(fā)展觀理論，組織進行了專題政治理論學習。突出先進模范事跡材料比重設置學習內(nèi)容，不斷提高班子成員思想道德水平。重點加強了《銅仁市錦江流域保護條例》等法律法規(guī)的學習。
    （三）學習內(nèi)容實效性。鎮(zhèn)黨委大力倡導理論聯(lián)系實際的學風，注重在實踐基礎上總結經(jīng)驗，在理論指導下開展實踐，精心設計中心組學習內(nèi)容，下發(fā)了中心學習組調研安排。結合調研計劃，每名班子成員自覺加強調查研究，始終使中心組學習內(nèi)容緊緊圍繞市委、市政府和縣委、縣政府的整體工作部署及我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的中心工作來開展。
    （一）加大深度，提升認知度。鎮(zhèn)黨委中心組通過對十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想，以及***總書記在參加貴州省代表團討論時重要講話精神及省市縣相關會議文件精神的學習，進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康新鋪的目標任務，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起科學發(fā)展的新理念；準確把握鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。
    （二）擴大寬度，推進統(tǒng)籌面。鎮(zhèn)黨委中心組以***新時代中國特色社會主義重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內(nèi)涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路：緊緊圍繞脫貧成果鞏固、實施鄉(xiāng)村振興總目標，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展“八要素”為主線，以招商引資和項目建設為重點，以改善民生為核心，以改革創(chuàng)新為動力，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；陌l(fā)展道路，努力實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展新跨越。
    （三）加強力度，提高執(zhí)行力。以開展學習實踐活動為契機，全面推進基層黨組織建設，優(yōu)化組織設置，擴大組織覆蓋，強化組織功能，創(chuàng)新活動方式，加強對黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務。在基層黨組織中深入開展以學習實踐科學發(fā)展觀為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實提高基層黨組織在推進科學發(fā)展中的執(zhí)行力，努力把基層黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘。
    下步，我們將堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神，切實發(fā)揮好黨委中心組學習的表率作用，注重學習與調研、與解決實際問題相結合，做到以學習指導實踐、推動工作，增強學習運用的實效性，按照省委、市委、縣委的具體安排部署，扎實工作、奮發(fā)有為，推動xx振興發(fā)展不斷開創(chuàng)新局面、邁上新臺階。
    中心組學習情況報告篇二
    2018年，x黨支部中心組學習以學習黨的理論和路線方針政策為基本內(nèi)容，以《x公司x黨支部中心組學習管理規(guī)則》為基本遵循，積極貫徹落實黨的十九大精神，大力推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，按照“武裝頭腦、指導實踐、推動工作”的要求，不斷健全學習制度、豐富學習內(nèi)容、創(chuàng)新學習形式、轉化運用成果，努力完成理論學習各項任務，有效提高了黨支部中心組的理論修養(yǎng)和領導水平。
    一、主要學習情況。
    學習內(nèi)容主要包括：習近平新時代中國特色社會主義思想，黨的十九大精神、十九屆二中、三中全會精神，中紀委二次全會精神，政府工作報告，《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等黨規(guī)黨紀，國企黨建工作會議精神，中央經(jīng)濟工作會議精神，上級黨委貫徹落實中央八項規(guī)定具體措施，上級黨委在各階段的重要會議精神、重點工作部署、學習紀要、整改措施，組織觀看反腐倡廉微電影和黨員教育專題片《榜樣3》等內(nèi)容。
    認真落實“三會一課”制度，全年共開展專題黨課x次，通過“知名專家請進來、面向前沿走出去、支部書記上黨課”等多種途徑豐富黨課形式，主要內(nèi)容包括：組織集體觀影活動、意識形態(tài)教育、召開技術應用座談會、改革開放40周年回顧展望等內(nèi)容。
    黨支部集中理論學習采用集中學習、現(xiàn)場黨課、聽取講座、專題研討、觀看影片等多種形式，切實在武裝干部頭腦、指導工作實踐、推進工作落實方面取得了成效，黨支部班子和各級黨員干部的思想觀念、工作思路、工作作風得到了進一步轉變，領導能力得到進一步提升。
    二、主要做法和亮點。
    x黨支部緊跟中央和上級黨委的部署要求，堅持圍繞以實現(xiàn)x公司黨委目標作出積極貢獻和推動改革創(chuàng)新發(fā)展為出發(fā)點，推動中心組學習，使中心組學習更好地體現(xiàn)時代性、增強主動性、富于創(chuàng)新性。
    （一）制度先行、嚴格規(guī)范。年初，黨支部制訂了《x公司2018年度黨內(nèi)制度立項及修訂完善計劃》，結合本單位實際，修訂下發(fā)了《x公司黨支部中心組學習管理規(guī)則》（下稱《規(guī)則》）?！兑?guī)則》對黨支部中心組開展學習的管理部門及權責、學習要求、學習內(nèi)容、學習方式和時間安排等都做了制度化的再規(guī)范。使中心組學習制度體系更加完備、開展學習活動更有指導性和操作性，保證了黨支部開展中心組學習活動始終做到有章可循、有制可依、有規(guī)可守，始終保持運行在嚴格規(guī)范的制度化軌道上。
    三是突出學習成果效能轉化。今年以來，黨支部中心組學習圍繞意識形態(tài)教育的難點熱點、圍繞“兩學一做”常態(tài)化制度化推進、圍繞前沿科技學習成果效能轉化，先后舉辦了“道德講堂”“國防主題教育”“技術應用座談會”等系列活動，取得了良好效果。
    同時，中心組多次采取擴大學習的方式開展了學習活動，2018年以來先后x次組織中心組成員、支部黨員、各部門主要負責人共同開展學習活動，實現(xiàn)了支部班子成員與中層干部“共同學習、共同領會、共同提高”，對“武裝頭腦、促進提高、推進落實”起到了積極作用。每次中心組學習活動結束后，及時撰寫新聞專稿對學習情況進行宣傳通報。這些舉措，很好地弘揚了中心組率先垂范的示范作用，進一步濃厚了理論武裝的學習氛圍。
    三、主要學習成效。
    黨支部始終堅持把轉變工作作風、強化服務職能、提升工作能力作為創(chuàng)建學習型黨組織的著力點和落腳點，用新的理念引領發(fā)展，用新的境界謀劃工作，取得了顯著成效。
    一是進一步提升了思想認識。通過加強黨支部中心組學習，黨支部班子成員堅定了理想信念，思想上形成共識、工作上形成合力，凝聚了人心，加強了團結，真正做到“學到深處、悟到透處、落到實處、守到嚴處”，切實將思想和行動統(tǒng)一到中央和上級黨委的要求和部署上來。
    二是進一步提高了作風修養(yǎng)。黨支部中心組注重在深刻領會黨的方針政策和落實上級黨委的重要部署上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決工作中遇到的新狀況、新問題，較好地克服了xx在發(fā)展道路上出現(xiàn)的矛盾和困難。同時，堅持把加強作風建設貫穿中心組學習過程的始終，促使作風得到改變，效率得到提高。
    三是進一步明確了工作思路。通過加強中心組學習，支部班子成員進一步厘清了工作思路，提高了決策水平，促進了各項工作的快速發(fā)展。學習過程中，引導班子成員主動地把理論知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的潛力，努力成為“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的領導干部。
    四是進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學習，使中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步提高了工作能力水平。同時，黨支部中心組能夠較好地發(fā)揮黨支部在宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層組織、團結動員群眾、推動生產(chǎn)經(jīng)營方面的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調動全員的積極性，創(chuàng)造性地開展工作。
    中心組學習情況報告篇三
    市委組織部中心組對理論學習非常重視，及時布置，認真研討，堅持學習，效果明顯。市委常委、組織部長傅德志同志親自審定學習計劃，檢查中心組成員自學情況；每次都主持中心組集中學習并帶頭發(fā)言；認真記筆記并撰寫理論文章，積極參加研討。堅持中心組學習制度，有年度計劃和每次學習情況記錄，完成了每年最少集中學習4次；積極探索學習形式，有計劃地邀請有關專家做專題輔導；學習計劃，每位成員都能主動地完成規(guī)定的閱讀任務并作讀書筆記，每人每年記讀書筆記不少于3萬字，撰寫調查報告和理論文章2篇上。通過努力，市委組織部中心組取得了良好的學習效果，領導班子的決策水平和解決實際問題的能力得到了明顯提高，班子的思想作風建設得到了加強，得到了廣大干部群眾的好評。
    1、按照上級統(tǒng)一部署，開展系統(tǒng)學習。根據(jù)市委要求，我們有計劃、有步驟、分階段地系統(tǒng)學習了鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想。一是依據(jù)黨的十五大對鄧小平理論的高度概括，著重從九個方面來把握鄧小平理論。二是根據(jù)上級下發(fā)的關于學習鄧小平理論的通知，在通讀《鄧小平文選》第三卷的基礎上，全面地學習了鄧小平同志的一系列重要理論觀點，完整準確把握鄧小平理論的科學體系。三是圍繞“三個代表”重要思想，認真學習了江澤民同志“七一”講話等重要篇目。四是認真學習“三講”教育的必讀書目，如毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》等。五是及時認真地學習了黨的十五六中全會精神，并就《加強和改進黨的作風建設的意見》進行了深入的研究和探討。通過學習，中心組成員對用鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想武裝全黨、教育人民的重大作用有了更深刻的認識，對這一理論的科學體系和精神實質有了較深入的掌握。同時，提高了班子成員的政治素質、業(yè)務素質，為維護全市工作大局，促進我市組織工作健康發(fā)展奠定了堅實的思想基礎和理論基礎。
    2、結合我市組織工作的實際，組織重點學習。中心組經(jīng)常根據(jù)一個時期的工作中心，有計劃地選擇鄧小平同志原著的有關篇目和重要理論觀點、江澤民同志的一系列重要論述組織重點學習。一是圍繞“三講”教育有關內(nèi)容組織重點學習。在“三講”教育期間，中心組成員進行了為期15天的封閉學習。二是圍繞解放思想、轉變觀念來組織重點學習。從解放思想入手，多次學習鄧小平同志和江澤民同志關于解放思想、實事求是的一系列重要論述，不斷深化解放思想。三是重點學習了十五屆六中全會精神。中心組成員認真研究了我市黨的作風建設問題，并就在組織工作中如何貫徹《意見》進行了深入探討。
    感受報告制度、學習組長責任制度、秘書責任制度、學習檔案制度和檢查考核制度。在實踐中，加強對各項制度落實的監(jiān)督檢查，使各項制度能夠真正落到實處，保證學習質量。
    5、處理好三對關系，積極促進學習。一是系統(tǒng)學習和重點學習的關系。系統(tǒng)學習，就是按照計劃進度要求認真研讀原著，正確理解和把握鄧小平理論的基本觀點、科學體系。而對于重大理論問題和現(xiàn)實中存在的問題，我們則采取重點學習的方式。對于前者我們主要通過具體指導，在自學階段來完成；對后者我們運用集中學習研討、專題講座等方式進行學習。二是走出去學習與請進來學習的關系。走出去就是到發(fā)達地區(qū)參觀考察或深入到基層向實踐學習。2000年，組織部長帶領各縣（市）區(qū)委組織部長到大連、青島等地進行了考察。請進來就是請有關領導和專家學者來講學，我們邀請過組織部老領導、市直有關部門領導來給我們講課，收到了較好的學習效果。三是開展理論學習與經(jīng)常調查研究、總結經(jīng)驗的關系。中心組成員一方面重視理論問題的研究和學習，另一方面注意深入實際進行調研，總結工作經(jīng)驗，把實際調查作為重要環(huán)節(jié)安排到整個學習進程中。這樣不僅有利于深入理論學習，而且有助于全面了解和把握實際，找準理論與實際的結合點。
    通過中心組學習，我們主要有了如下收獲：
    一是堅持了正確的政治方向，同黨中央保持高度的一致，不斷增強政治意識和大局意識；二是解放了思想，轉變了觀念，理清了工作發(fā)展思路；三是用理論指導實踐，使組織工作在發(fā)展中創(chuàng)新，不斷登上新臺階；四是提高了領導班子的科學決策能力。
    幾年來，我們的中心組理論學習雖然取得了一些成績，但我們也清醒地看到存在問題和不足。由于組織工作比較忙，中心組成員經(jīng)常出差，集中學習時間不能完全保證；學習還不夠認真，理論與實踐脫節(jié)題。這些都需要我們在日后學習工作中加以改進。
    中心組學習情況報告篇四
    2021年，中心黨總支以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神和十九屆四中、五中全會精神、習近平總書記視察寧夏重要講話精神以及自治區(qū)第十二屆十次、十一次、十二次全會精神，全面落實自治區(qū)地質局黨委黨史學習教育動員會暨全面從嚴治黨工作會議精神，將黨史學習教育貫穿全年理論中心組學習中，緊跟事業(yè)單位改革發(fā)展形勢，著力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，為圓滿完成工作任務提供強大的思想保證和精神動力?，F(xiàn)將學習情況報告如下。
    （二）緊跟發(fā)展形勢，在創(chuàng)新學習方式上下功夫。一是根據(jù)形勢任務需要，中心黨總支邀請自治區(qū)黨委當時學習教育宣講團成員、地質局黨史學習教育宣講團成員作專題輔導講座，對習近平總書記關于黨史學習教育重要指示精神要求進行解析，進一步廓清思想迷霧，堅定奮進決心。二是緊貼時代發(fā)展和領導干部學習特點，結合黨史學習教育，購買了《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等權威理論輔導學習資料提供給中心組成員。三是將個人自學、集中學習、觀看視頻，黨性教育基地、黨史學習教育展、寧夏廉政警示教育基地等形式相結合，切實拓展了中心組成員學習的廣度和深度，提高學習的質量和效果。切實把加強理論學習同中心業(yè)務工作結合起來，同自覺增強黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結合起來，同“我為群眾辦實事”結合起來，扎實推進學習理論和指導實踐相結合。四是組織黨員干部到六盤山紅軍長征紀念館、將臺堡等紅色教育基地參觀學習，經(jīng)過追尋先烈足跡，重溫入黨誓詞，使黨員干部思想受到了洗禮，黨性修養(yǎng)進一步提高、夢想信念進一步堅定，為人民服務的宗旨意識進一步得以牢固。
    (一)進一步提高了理論修養(yǎng)。經(jīng)過學習，中心組成員能夠自覺運用所學的理論、思想、方法，正確地解決工作中遇到的新情景和新問題，并經(jīng)過實踐對理論進行總結和提煉。
    (二)進一步增強了創(chuàng)新意識。經(jīng)過學習，中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，進取變得更強勁，在提升中心后勤保障服務工作中，提出了切實可行高效的創(chuàng)新工作方法。
    (三)進一步理清了工作思路。經(jīng)過學習，中心組成員進一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路，確定了“抓學習，提素質，抓作風，樹形象，抓監(jiān)管，求創(chuàng)新，抓服務，促發(fā)展”等工作措施。
    一是學習形式還有待于進一步豐富；二是部分黨員干部學習的主動性和自覺性仍有待加強；三是聯(lián)系實際，學以致用的能力仍有待提升。
    在下一步的工作中，中心黨總支將進一步抓好中心組理論學習，持之以恒抓好各項理論學習工作，發(fā)揮好中心組學習的表率作用。
    （一）提高思想認識，推動理論學習實踐化。一是要切實把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態(tài)工作責任制。二是深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神及習近平總書記系列重要講話精神，深入貫徹黨的十九屆六中全會精神及全國兩會、自治區(qū)兩會精神，不斷深化對黨的歷史的系統(tǒng)掌握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當前、開創(chuàng)未來的實踐要求。三是將所學的理論知識和中心的工作實際相結合，從而構成適合中心自身高質量發(fā)展的對策，明確了下一步努力的方向，從而達到學習一次提高一次的目的。
    （二）圍繞工作中心，注重學習效果。一是要進一步擔負起抓理論武裝的政治責任和領導責任，不斷加強和改進中心黨總支理論中心組學習，深入推進中心“一帶一跟一組織”學習機制，切實提升中心組學習的科學化規(guī)范化水平。二是創(chuàng)新學習方式，將中心組學習與理論講座、專題活動、解決基層問題相結合，豐富學習形式，切實錘煉中心組成員的黨性修養(yǎng)和駕馭工作的能力。
    （三）著力增強統(tǒng)籌力，做好服務保障。一是中心組學習服務保障工作由中心辦公室負責落實，要經(jīng)常研究學習情況，提出改進措施，抓好督促落實。二是認真開展下基層調研活動，認真撰寫心得體會、調研報告或理論文章，做好宣講輔導，做到理論與實際相結合。
    專此報告。
    中心組學習情況報告篇五
    按照縣委的統(tǒng)一安排和部暑，為進一步推動中心組學習制度化、規(guī)范化、科學化，××鎮(zhèn)黨委高度重視黨委中心組的學習。堅持用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝全黨，著力提高領導班子干部的政治、業(yè)務水平、理論素質、領導方法，黨委理論中心組學習健康有序，現(xiàn)將中心組學習情況自檢自查報告如下：
    ××鎮(zhèn)位于××縣境中部，是××老縣城所在地，距新縣城南傘48公里,有國土面積214.5平方公里。轄6個村委會，1個社區(qū)，51個自然村，82個村民小組，10個社區(qū)居民小組。2008年末總戶數(shù)4261戶,總人口17218人，其中：農(nóng)業(yè)戶數(shù)3030戶，人口13490人。居住著漢、彝、佤、傣等11種民族。共建立黨(總支)支部15個，其中：農(nóng)村支部6個，社區(qū)支部1個，非公支部5個，機關總支(支部)3個，有黨員541人。耕地面積23275畝，其中:水田6205畝，旱地17070畝。全鎮(zhèn)現(xiàn)有甘蔗面積15121畝、茶園8282畝、泡核桃27000畝、膏桐6449畝、澳洲堅果1691畝。轄區(qū)內(nèi)蘊藏并開采的礦產(chǎn)資源有鐵礦、鉛鋅礦、硫化鋅、氧化鋅、石膏、大理石等。縣委、政府實施招商引資戰(zhàn)略以來，先后引進了鴻駿、振興、興達、海山、匯華5個公司在××投資辦廠。2008年全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟總收入4511萬元，糧食總產(chǎn)量5322噸，農(nóng)民人均占有糧食390公斤，農(nóng)民人均純收入2325元。
    (一)領導重視帶頭學。鎮(zhèn)黨委始終堅持把學習放在重要位置，適時研究新情況，解決新問題，積極營造良好的學習氛圍。從黨委書記到黨委委員都較好的遵守執(zhí)行學習制度。著力培育一支學習型隊伍，黨委書記多次確定學習主題，制定具體的工作方案，而且匯報學習情況。其他黨委班子成員堅持學習不放松，有的有時出差在外，回來后及時“補課”交流，形成在學中做、做中學的格局。
    (二)采取理論與業(yè)務相結的辦法，制定開展理論學習計劃。一是中心學習組根據(jù)上級要求，結合我鎮(zhèn)實際，制定學習計劃，中心組成員采取自學與集中學習相結合的方式嚴格按計劃進行學習。二是中心組成員堅持用科學理論武裝頭腦，把理論學習作為提高自身素質的重要途徑，發(fā)揮理論聯(lián)系實際的學風，通過加強理論學習，準確掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策以及法律法規(guī)、市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科技知識，增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺運用科學理論指導工作實踐，創(chuàng)造性地解決好工作中的問題。三是中心組每月集中學習1次，每次集中學習時間1天，全年集中學習時間12天以上。每次學習時間安排在每月的24或25日，逢休息日占有休息日一天。四是堅持做到四個不能代替，即傳達文件和會議精神不能代替理論學習;學習參閱資料不能代替學習原著原文;匯報討論工作不能代替理論學習;領導在會議上的講話、報告不能代替中心發(fā)言。五是堅持在學習中把握學習原著、專題輔導、中心發(fā)言、集體討論、個人筆記、調查研究并形成成果等。中心組成員每年要完成上級指定的原著學習任務，調研不得少于一次，中心發(fā)言和集體討論一季度進行一次，個人自學筆記不得少于8000字，撰寫論文或調研文章不得少于1篇，每篇不少于3000字。任期內(nèi)至少有1篇論文或調研文章在縣以上報刊上發(fā)表。六是每次集中學習要突出重點內(nèi)容，列出專題，并安排2名中心發(fā)言人，由學習秘書提前一周左右通知到個人，中心發(fā)言人事先準備好發(fā)言提綱。七是學習中，各成員認真做好筆記，圍繞學習內(nèi)容積極暢談學習體會。學習討論，緊密結合思想、工作實際進行。
    (三)采取個人自學與集體集中學習相結辦法，確保學習連續(xù)性、經(jīng)常性。一是每次集中學習前，中心組成員根據(jù)中心組安排的學習專題認真閱讀有關文件和書目，做好讀書筆記。每人有專門學習筆記本，并按專題學習要求寫出發(fā)言提綱。二是中心組每月集中學習討論一次，每次學習時間至少1天，每次有3人作中心發(fā)言，其他成員也要積極做好發(fā)言題綱，每位成員每年至少要作2次中心發(fā)言。內(nèi)容和具體日期按中心組組長的要求，由學習秘書組負責通知。中心組設置專門集體學習討論記錄本。
    (四)采取個人發(fā)言與集體討論辦法，推進學習深入化、系統(tǒng)化。一是凡中心組組織的集中學習，全體與會者都結合學習體會，認真準備，積極發(fā)言。二是發(fā)言時，突出中心，結合實際，有感而發(fā)，不打無準備之仗，不做無稽之談。三是凡中心組成員發(fā)言，黨委秘書做好記錄，與會者發(fā)言，遵守學習紀律，認真聽取。四是在發(fā)言時，根據(jù)學習安排，也可就某一問題進行探討、論述，發(fā)言形式不拘一格，靈活進行。
    (五)圍繞工作重點，深入基層調查研究。深入調查研究，多出調研成果。認真開展專題調研，堅持理論學習與專題調研和聯(lián)系實際結合起來，緊緊圍繞中心工作，深入基層，深入實際，扎實調研和研究問題。在深入開展調查研究中，以本黨委中心組的名義公開發(fā)表調查材料，每年每個中心組成員至少1份。中心組成員聯(lián)系實際工作，撰寫體會文章和調研材料，每年每名中心組成員至少公開發(fā)表1份學習體會材料。
    (六)嚴格考勤，強化學習紀律。一是推行學習考勤制度。中心組成員準時參加中心組安排的集中學習，個人自行簽到;因特殊情況不能參加學習的，向組長請假，但要抽時間補學相關內(nèi)容，并寫出學習體會。二是推行學習反饋制度。一是按照縣委宣傳部要求，黨委中心組于當年7月上旬和次年1月底前，向縣委宣傳部報告中心組理論學習情況，認真執(zhí)行縣委提出的預報制度。黨委中心組在每年度、學期理論學習安排后，由秘書組將學習內(nèi)容、研討專題計劃及時報縣委宣傳部備案，黨委中心組秘書組負責將集中學習的信息及時上報縣委宣傳部，并按季度向縣委報送理論中心組學習的基礎數(shù)據(jù)及有關情況。
    三是檔案應齊全、完整，正確反映中心組主要活動情況檔案的整理，年終要整理歸類，文字性資料分裝成冊檔案的管理等工作由××鎮(zhèn)檔案室具體負責
    (一)凝聚人心，增強科學發(fā)展觀觀念。黨的十七大召開以后，中心組學習以十七大精神為主線，按照科學發(fā)展觀的要求，把全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作為學習解讀的主要目的，堅持在發(fā)展中前進，在前進中好字優(yōu)先。例如，在礦山開發(fā)上，鎮(zhèn)黨委堅持注重生態(tài)、合理開發(fā)、科學利用的原則，深入群眾較好地解決一些問題，使人們認識到只有科學發(fā)展，經(jīng)濟社會才會更加合諧。學習促使黨委班子把思想統(tǒng)一到十七大精神和科學發(fā)展觀上來，全鎮(zhèn)黨員干部堅定信心，聚精會神搞建設、一心一意謀發(fā)展，學習實踐科學發(fā)展觀形成全鎮(zhèn)干部職工的共識。
    (二)提升素質，培育學習型的隊伍。黨委理論中心組始終堅持學在前，用在前的原則，在完成學習任務的同時，都能結合各自的實踐，理論聯(lián)系實際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，帶好干部隊伍。有的發(fā)揮計算機專長，認真對有關工作人員培訓;有的發(fā)揮擅長農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作特點，對一些新同志言傳身教。全鎮(zhèn)干部職工學風得到較好的轉變，在強化政治理論學習的同時，專業(yè)知識等法律法規(guī)知識也得到強化。
    (三)**難題，立足實際推動工作。黨委理論中心組始終堅持學用結合的原則，在注重影響和制約全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的難點重點上下功夫，用學習**發(fā)展難題，深入基層、深入實際、深入群眾廣泛調研，不斷理清工作思路，謀求××經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。兩年來，黨委班子共計走訪慰問困難群眾(黨員)300人，發(fā)放慰問金16000元。尤其是妥當為解決大壩村小田壩異地扶貧搬遷、小水井村螞蝗溝自然災害搬遷等移民問題，全鎮(zhèn)基礎設施、交通、電力、社會事業(yè)得到全面發(fā)展。當前，黨委理論中心組學習正在認真貫徹中央、省、市、縣委及關于保發(fā)展、保民生、保穩(wěn)定的一系列政策和措施，各項工作穩(wěn)步推進、發(fā)展健康，力求××經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展。
    一是思想認識還不高，學而不實。主要表現(xiàn)在學習走馬觀花，不求理解，個別領導干部對理論學習的重要性、緊迫性認識不足，沒有認清學習是一種責任，關系到廣大干部自身的進步，關系全鎮(zhèn)的經(jīng)濟社會發(fā)展。
    不規(guī)范。
    三是理論聯(lián)系實際還不夠緊密，學而不精。主要表現(xiàn)在注重單純學習較多，理論聯(lián)系實際不夠強，應用理論來研究、分析和解決具體問題的思維方式欠缺，有的習慣于經(jīng)驗辦事。
    一是抓好黨委學習中心組的“示范工程”。中心組是加強黨委領導班子思想建設，提高領導干部的政治素質、理論水平、執(zhí)政水平的課堂和陣地。搞好中心組學習，發(fā)揮其“龍頭”和示范效應，對于廣大黨員干部的學習必將產(chǎn)生巨大的推動作用。要在健全自學制度、集中學習研討班制度、學習檢查督促制度上下功夫，從而有效保證中心組學習時間、內(nèi)容、人員三落實。
    二是抓好領導干部為學習對象的“重點工程”。通過舉辦培訓班講座、座談討論、集中辦班等形式，抓好領導干部的學習。營造領導干部帶頭學習、帶頭宣講、帶頭深入基層調研、帶頭寫理論文章的良好學習氛圍。要把黨委中心組學習作為提高領導干部領導水平的一項重要制度抓落實，持之以恒地堅持并不斷完善，要始終把學習實踐科學發(fā)展觀作為中心組學習重中之重，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新的成效。要在完善各項學習制度的基礎上，進一步健全獎勵、評估和考核等各項制度，加強督促檢查，把各項制度落到實處，真正用制度規(guī)范理論學習。
    三是抓好理論戰(zhàn)線學習培訓的“骨干工程”。除了要充分利用黨校、各類學習等專職理論教育隊伍之外，還要充分利用宣傳干部、企事業(yè)干部、機關理論學習骨干這支兼職的理論教育隊伍的力量，采取培訓班、研討班、外出學習考察等形式培訓理論骨干，促進黨委理論學習中心組的學習成效。
    四是抓好理論學習中心組“基礎工程”。從落實和完善黨內(nèi)“”制度和干部學習日制度入手，根據(jù)領導干部的工作性質、行業(yè)崗位特點，采取集中輔導、專題講座、播放學習錄像、知識競賽等形式引導中心組成員學習。要大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，進一步增強學習的自覺性和緊迫性，提高領導干部的思想素質和業(yè)務能力，提高領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進決策的民主化和科學化。要創(chuàng)新學習載體，改進學習方法，領導干部要努力在掌握立場、觀點、方法上下功夫、求實效，在牢固樹立和落實科學發(fā)展觀上下功夫、求實效，在大力弘揚求真務實精神上下功夫、求實效，在貫徹立黨為公、執(zhí)政為民上下功夫、求實效，在加強黨的執(zhí)政能力上下功夫、求實效，真正實現(xiàn)“兩促進、雙豐收”。
    中心組學習情況報告篇六
    為詳細了解近年來全市黨委（黨組）中心組理論學習開展情況，全面總結工作成績，認真查找存在問題，進一步加強和改進全市黨委（黨組）中心組理論學習，切實提高理論學習的針對性和實效性，為我市經(jīng)濟社會科學發(fā)展提供思想保證和智力支持，市委宣傳部黨教理教組于xx月份對全市部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直單位黨委（黨組）中心組的理論學習情況進行了一次專題調研，現(xiàn)將有關情況報告如下：
    一、基本情況。
    此次調查主要采取聽取匯報、召開座談會、查看資料、走訪群眾等方式，檢查了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直單位黨委（黨組）中心組成員的學習計劃、學習筆記、學習總結、學習體會、學習檔案。從調查分析看，xx％的領導干部能夠圍繞***、省委、xx市委和xx市委的重大決策及本職工作，充分利用時間自覺、深入地進行理論學習，xx％的領導干部對學習的重要性和必要性有充分認識。絕大多數(shù)單位黨委（黨組）中心組對理論學習高度重視，精心組織，采取切實可行的學習方法，注重發(fā)揮中心組在統(tǒng)一思想、凝聚共識、科學決策等方面的積極作用，理論學習取得了實效。
    一是領導高度重視，組織實施有力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）都建立了一把手任組長的理論學習中心組，并都緊緊圍繞全市中心工作和本單位重點工作，科學制定學習計劃。學習中主要領導率先垂范，嚴格要求，發(fā)揮了帶動和引領作用。主要領導親自研究制定中心組學習計劃，確定學習重點，對每個中心組成員學習計劃逐一過問、把關。中心組學習有專人負責，合理安排學習時間和內(nèi)容，科學處理學習與工作關系，并能充分利用業(yè)余時間組織學習，做到了“學習工作化、工作學習化”。如市人防辦精心打造了辦黨組統(tǒng)一領導、機關黨支部組織協(xié)調、各科室齊抓共管的全員抓學習的責任體系和學習網(wǎng)絡。市一中校長xx充分利用學校“書記大講堂”，狠抓理論學習，做到了“五帶頭”，即帶頭宣講、帶頭調研、帶頭寫心得體會、帶頭做學習筆記、帶頭做學習發(fā)言。市審計局局長xx堅持每周為單位“書記大講堂”上黨課，今年已宣講xx多堂課。
    二是制度健全完備，管理規(guī)范有序。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）中心組為了確保理論學習任務落到實處，著力抓制度建設，建立健全了組長負責制、學習考勤制、學習考核制、學習檔案制等，積極完善述學、考學、評學制度，理論學習逐步走上規(guī)范化、制度化道路。大部分黨委（黨組）中心組都能根據(jù)市委年初下發(fā)的年度理論學習專題意見，結合本單位的實際制定學習計劃，做到年初有計劃，年終有總結，每次學習有記錄，中心組成員有學習筆記、發(fā)言提綱。大部分中心組堅持每季度至少集中學習1—2次，每次集中學習均堅持考勤登記，并要求成員每次學習后撰寫學習心得。而且多數(shù)單位在每次集中學習前都下發(fā)通知，做到了“五明確”，即明確了學習時間、學習主題、學習地點、學習研討課題、主講老師，并在學習會前都組織了調查研究，摸清情況，找準問題，使學習更有針對性。如市檢察院建立了嚴格的督學制，院政工科不定期對院中心組成員的讀書筆記、學習記錄、理論文章、帶頭講課情況等進行抽查，促進了中心組成員的良好學習習慣的養(yǎng)成。市xx電力公司實行學習獎勵制，將單位干部理論學習情況納入月綜合目標考核，并對單位考入本科、研究生的干部職工子女進行重獎，有效激發(fā)了單位干部職工學理論、用理論、謀發(fā)展的熱情。市一中建立了“三個一、兩必須、四考、四督”學習制度，“三個一、兩必須”，就是學校每位教職員工每天要確保自學一小時，每月選讀一本書，學校各處室、年級每周開展一次集中學習交流活動，每天的***、省、xx市及我市的新聞必看，每天的***、省、xx市的三級黨報黨刊必看；“四考、四督”就當前隱藏內(nèi)容免費查看是考勤、考查、考試、考核制度，學校領導班子、校黨的群眾路線教育實踐活動領導辦公室、學校學習活動小組召集人、全校黨員干部相互督學。市一中的“三個一、兩必須、四考、四督”學習制度的實行，確保了學習落到實處、取得實效。市自來水公司還將每次的學習情況以照片的形式記錄下來，并整理歸檔。
    三是形式靈活多樣，單位特色鮮明。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）中心組注重聯(lián)系實際，積極改進學習方法和形式，使中心組的理論學習形式多樣、生動活潑，增強了學習的吸引力和中心組的凝聚力。大部分中心組采取集中輔導和分散自學相結合的方法；有的結合具體任務進行專門學習；有的專門聘請專家、學者作輔導；有的把學習和調研結合起來，撰寫調研報告，指導工作實踐；有的通過舉辦學習專欄、圖片展覽、編寫內(nèi)部刊物等，加強了對黨員領導干部的教育，增強理論學習的針對性和實效性，形成別具一格的單位特色。如市一中實施新型媒體輔學，建立了黨員學習qq群、微信群和網(wǎng)上理論學習之家，積極為全校教職員工開展更加方便快捷的學習服務。市衛(wèi)生局實施分類學習，對在職黨員實施集中學習，對離退休黨員、流動黨員開展送學上門。市檢察院打造了“耒檢講壇”，開展豐富多彩的理論學習活動。市人防辦精心籌辦“人防大講堂”，努力打造了“流動宣講平臺”——市人防辦理論宣講小分隊，深入到單位轄區(qū)居委會、人防建設場地宣傳黨的創(chuàng)新理論。市委黨校開展了“三個爭當四項全能”技能競賽活動，即爭當成為草根學者、市情專家、紅色講師，做寫作、演講、多媒體、班主任四項全能教師，在單位掀起理論學習熱潮。市教育局采用專家講座、書記講堂、觀看光碟、遠程教育等形式開展理論學習。
    四是緊密聯(lián)系實際，學習成效顯著。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）中心組注重學以致用，開展形勢任務學習、地方經(jīng)濟發(fā)展思路學習、理論政策學習，堅持把理論學習與中心工作聯(lián)系起來，努力把學習成果轉化為工作的動力和解決問題的能力。通過深入學習，進一步理清了工作思路，轉變了工作作風，增強了領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，領導干部的政治素質、理論水平和執(zhí)政能力明顯增強。大市鄉(xiāng)把學習理論與“做活第一產(chǎn)業(yè)，力促經(jīng)濟轉型”的經(jīng)濟發(fā)展思路相結合，解放思想，更新觀念，產(chǎn)業(yè)結構調整成效顯著。五里牌辦事處把“干部一幫一，群眾得實惠”當作理論學習的主要內(nèi)容和任務，不斷拓寬農(nóng)民增收渠道，使全處產(chǎn)業(yè)發(fā)展有了突破性的發(fā)展。市衛(wèi)生局將理論學習與開展患者評醫(yī)活動、行風整頓活動相結合，提高了服務意識，緩解了醫(yī)患關系，樹立了良好的行業(yè)形象。市教育局將理論學習與干部作風建設、師德建設、青少年思想道德建設緊密結合，確保理論學習有的放矢，取得實效。全市也涌現(xiàn)了一批理論學習先進個人與集體，市委宣傳部文明辦副主任、黨教理教組組長匡華古榮獲了“全省理論宣講先進個人”榮譽稱號，市人防辦黨組榮獲了“全省創(chuàng)建學習型黨組織先進單位”。
    二、存在問題。
    在調查中，我們發(fā)現(xiàn)全市各單位中心組學習仍采取傳統(tǒng)的方式組織學習，新興傳媒利用不夠，學習方法單一，學習形式不活，學習載體不多，學習成效不足，其主要存在以下幾個突出問題。
    一是思想認識不高，學而不實。全市少數(shù)單位領導干部學習走馬觀花，不求理解，對知識經(jīng)濟時代理論學習重要性認識不足。有的領導干部以工作忙為借口，抱怨沒有時間學習，工作和學習矛盾突出；有的領導干部認為工作就是最好的學習，學習計劃執(zhí)行困難，以業(yè)務代替理論學習、以干代學現(xiàn)象較多；還有的領導干部認為理論成果是虛的，工作業(yè)績是實的，對理論學習感到“疲憊”，學習態(tài)度淡漠，這些錯誤的認識嚴重影響了理論學習的效果。
    二是規(guī)章制度不全，學而不嚴。全市少數(shù)單位學習緊迫感不夠，學習雖有安排計劃，但學習隨意性較大，時限沒有完全固定。少數(shù)單位中心組理論學習雖然建立了相關學習制度，但不夠健全，尤其是有關考評、獎罰機制不夠科學合理。個別單位是“制度一籮筐，執(zhí)行全沒有”，一些制度只是掛在墻上、寫在紙上、講在嘴上，而沒有落實到行動上。個別單位對理論學習經(jīng)費投入制度上雖有明文規(guī)定，但實際上投入嚴重不足，造成了理論學習軟件、硬件建設嚴重不到位。
    三是學習方式不活，學而不全。少數(shù)單位中心組的理論學習依然是局限于“一張嘴、一個本、一支筆”的傳統(tǒng)學習方式，形式不活，載體單一，對新興媒體利用不夠。個別單位中心組理論學習存在著不適應時代變化，出現(xiàn)覆蓋不到位、針對性不強等問題，主要表現(xiàn)在領導安排部署多，學習落實少；投入陣地多，發(fā)揮作用少。有的因工作忙，讀了上篇，忘了學下篇；有的只讀經(jīng)濟，不學政治；有的只學自己感興趣的部分等等，使學習不夠系統(tǒng)。致使理論學習沒有貼近本單位實際和群眾的生活，缺乏層次性和針對性。
    四是聯(lián)系實際不緊，學而不精。全市少數(shù)單位中心組學習是學用“兩張皮”，遇到問題就事論事，處理問題憑經(jīng)驗，把理論與實踐割裂開了。個別單位注重單純學習較多，理論聯(lián)系實際不夠強，運用理論來研究、分析和解決具體問題的思維方式欠缺。少數(shù)領導干部就學習文件、會議精神而學習，學習流于形式、走過場。學習筆記和調研文章僅限于規(guī)定專題，內(nèi)容陳舊單一。讀得多、議得少、深層次思考更少。聯(lián)系思想和工作實際不夠，用理論學習和理論研究成果指導工作、科學決策方面還有很大差距。
    三、幾點建議。
    針對上述四個方面存在的問題，為加強和改進全市中心組理論學習，將理論學習不斷引向深入，須抓好“四個工程”建設。
    一是扭住龍頭，抓好“示范工程”。要抓好全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位黨委（黨組）中心組的“示范工程”。中心組是加強各單位領導班子思想建設，提高領導干部的政治素質和執(zhí)政水平重要陣地。搞好中心組學習，發(fā)揮其“龍頭”和示范效應，對于廣大黨員干部的學習必將產(chǎn)生巨大的推動作用。要在健全自學制度、集中學習研討班制度、學習檢查督促制度上下功夫，從而有效保證中心組學習時間、內(nèi)容、人員三落實。全市各單位黨委（黨組）要提高認識，把中心組理論學習作為提高領導干部領導水平和執(zhí)政水平，增強拒腐防變能力的大事來抓，全面系統(tǒng)性地學習理論，用理論武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好權力觀、地位觀、利益觀問題；不斷提高立黨為公、執(zhí)政為民的意識；增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，切實提高運用理論解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作中遇到的實際問題的能力。
    二是圍繞中心，抓好“重點工程”。抓好以各單位領導干部為學習對象的“重點工程”。通過舉辦集中學習、座談討論、主題培訓班等形式，抓好各單位領導干部的理論學習，營造領導干部帶頭學習、帶頭宣講、帶頭深入基層調研、帶頭寫理論文章的良好學習氛圍。要把黨委（黨組）中心組學習作為提高處領導干部領導水平的一項重要制度抓落實，持之以恒地堅持并不斷完善，要始終把學習貫徹************系列重要講話精神作為中心組學習重中之重，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新的成效。要在完善各項學習制度的基礎上，進一步健全獎勵、評估和考核等各項制度，加強督促檢查，把各項制度落到實處，真正用制度規(guī)范理論學習。要創(chuàng)新機制，把領導干部的學習情況與領導班子的考察考核、干部的使用結合起來，把領導干部參加學習的情況特別是運用理論解決實際問題的能力和成效作為選拔使用干部的重要依據(jù)，促進領導干部的學習。今后，每年要對全市各單位中心組理論學習督查兩次，每半年對中心組學習情況抽查一次，并在全市進行督查情況通報。
    三是積極創(chuàng)新，抓好“骨干工程”。抓好理論戰(zhàn)線學習培訓的“骨干工程”。除了要充分利用黨校、各類學校等專職理論隊伍之外，還要充分利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、市直各單位宣傳干部、企事業(yè)政工干部、機關理論學習骨干這支理論教育隊伍的力量，采取培訓班、研討班、外出學習考察等形式培訓理論骨干，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)絡進行遠程教育形式的培訓，開展“理論下鄉(xiāng)”活動，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處巡回宣講，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處黨委學習中心組的學習成效。
    四是突出主線，抓好“基礎工程”。要緊緊抓好理論學習中心組“基礎工程”。從落實和完善黨內(nèi)“xx”制度和干部學習日制度入手，根據(jù)領導干部的工作性質、行業(yè)崗位特點，采取集中輔導、專題講座、播放學習錄像、知識競賽等形式引導中心組成員學習。要大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，進一步增強學習的自覺性和緊迫性，提高領導干部的思想素質和業(yè)務能力，提高領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進決策的民主化和科學化。要創(chuàng)新學習載體，改進學習方法，領導干部要努力在掌握立場、觀點、方法上下功夫、求實效，在牢固樹立和落實發(fā)展觀上下功夫、求實效，在大力弘揚求真務實精神上下功夫、求實效，在貫徹立黨為公、執(zhí)政為民上下功夫、求實效，在加強黨的執(zhí)政能力上下功夫、求實效。
    中心組學習情況報告篇七
    xxx：
    20xx年上半年以來，xxxxxx立足于提高領導干部政治素養(yǎng)、能力素質和領導水平，堅持以科學的理論武裝頭腦，學在深處、謀在新處、干在實處，不斷規(guī)范和改進黨委中心組學習，進一步增強了領導干部貫徹落實十七大精神和科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，提高了領導干部政治理論素養(yǎng)和科學決策能力，有力地推動了部隊全面建設創(chuàng)新發(fā)展。現(xiàn)將上半年來黨委中心組理論學習情況報告如下：
    一是抓好學習的組織。支隊黨委明確規(guī)定，中心組學習支隊黨委全體成員必須參加，因公不能出席的要及時進行補課；各科室負責同志列席中心組學習會；每次中心組學習必須確定兩至三名重點發(fā)言人；每次學習會，支隊黨委書記要親自審定學習計劃、主持集中學習，帶頭談學習體會、作學習總結。每次學習會召開前，由宣傳干事建議安排學習內(nèi)容，發(fā)通知落實人員、地點、時間，確保學習正常開展。支隊黨委對中心組理論學習非常重視，指定專人做好學習記錄，分發(fā)統(tǒng)一印制學習資料，堅持每月安排不少于2次集中學習，每次至少2個學時。上半年以來，共進行集中學習14次，共計28學時。
    二是抓好學習的過程。著重抓好四個環(huán)節(jié)：一是精心制定計劃。年初依據(jù)總隊相關要求，結合支隊實際，及時制定了中心組年度理論學習計劃、階段性學習計劃和專題學習計劃，做到穩(wěn)定性與靈活性相結合。二是明確學習目的。不管是年度學習計劃還是專題學習計劃，都針對學習內(nèi)容，提出相應的學習要求，明確學習的主要目標，通過要求約束和目標牽引，促進學習深化。三是嚴格制度落實。按照支隊黨委中心組學習制度要求，逐項抓好學習考勤、討論交流、課題調研、個人自學等制度的落實，用制度約束力來保證學習效果。四是定期檢查督導。定期檢查學習筆記本，有針對性布置一些思考題，讓中心組成員開展學習思考，并適時組織學習交流，看誰思考的深、看誰體會的透，以此促進中心組成員的學習。
    三是抓好學習的方法。為解決好工學矛盾的問題，支隊采取靈活多樣的學習方法和形式，做到“四個結合”：一是個人自學與集中學習相結合。在規(guī)定的學習日前，事先以通知的形式將學習內(nèi)容和研討提綱發(fā)到每名中心組成員手中，請大家抽出一定的時間認真自學，做好集中學習的準備。在個人深入研讀的基礎上，組織集中學習討論，把個人的真知灼見與集體的智慧有機地結合起來，促進學習深入。二是專題輔導與集中交流相結合。圍繞國際國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢、公安邊防部隊發(fā)展面臨的形勢和機遇、新疆改革發(fā)展與社會穩(wěn)定面臨的突出問題等方面內(nèi)容設置專題，邀請專家輔導講解，然后組織大家學習交流，講感受，談體會，說心得。上半年來，支隊先后邀請了喀什地區(qū)黨校、喀什師范學院的專家、教授作了2場專題報告，幫助解答一些疑難問題，使大家深受啟發(fā)。三是電化教學與外出參觀學習相結合。不定期購買一批專家學者講座及形勢政策教育的影像資料，供中心組學習使用。同時，集中或分批組織中心組成員帶著課題外出參觀學習或下基層調研，開拓視野，增長見識。四是工作部署與專題業(yè)務學習相結合。每次結合工作部署，黨委中心組都安排專題業(yè)務學習，在學習中化解分歧、消除疑慮、達成共識、明確目標，形成統(tǒng)一的思想。
    學習理論要精學、要管用，支隊黨委中心組著眼理論學習的整體性和連續(xù)性，不斷豐富和拓展學習內(nèi)容，努力提高中心組成員的理性思維能力和綜合素質。
    一是堅持學習的傳承性。堅持把學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等經(jīng)典理論結合起來，從經(jīng)典理論的科學體系和歷史傳承中全面把握創(chuàng)新理論的精神實質。上半年，黨委中心組系統(tǒng)學習了馬列毛著作、《鄧小平文選》，《江澤民文選》、《科學發(fā)展觀學習讀本》等理論文章，確保完整、準確地掌握創(chuàng)新理論的科學體系。在此基礎上，中心組成員又從各自工作領域有所側重地對創(chuàng)新理論的有關內(nèi)容進行把握，學會解決實際問題的科學方法，從工作實踐中加深對創(chuàng)新理論精神實質的理解，增強了運用創(chuàng)新理論指導各項工作的自覺性，對掌握工作的原則性、系統(tǒng)性和預見性，起到了很好的促進作用。
    二是突出學習的時代性。黨委成員始終立足于形勢和任務的發(fā)展變化，把學習黨的重大方針政策作為理論學習的一項重要內(nèi)容，使理論常學常新、不斷深化。每當中央的重大方針政策、部局和自治區(qū)的重大戰(zhàn)略舉措出臺時，每當上級召開重要會議、頒發(fā)重要文件時，都安排專門時間，集中學習、展開討論，認真領會會議和文件精神。今年“兩會”召開后，支隊黨委中心組組織全程收看了“兩會”電視轉播并召開了專題學習會，認真研讀了講話內(nèi)容，結合部局、總隊黨委擴大會議精神組織了學習討論，進一步明晰了今年的發(fā)展思路和工作重點。通過這些方法，既深化了創(chuàng)新理論的學習，又加深了對黨的重大方針政策的理解，對上級黨委戰(zhàn)略決策的領會。從而更加自覺地以創(chuàng)新理論為指導，提出貫徹執(zhí)行黨的方針政策、落實上級黨委戰(zhàn)略部署的具體措施和辦法，增強了工作的政策性、主動性和創(chuàng)造性。
    三是強調學習的知識性。創(chuàng)新理論是建立在各門類學科之上的科學體系。因此，我們注重把學習創(chuàng)新理論與學習各門新知識結合起來，從新知識的發(fā)展變化中把握創(chuàng)新理論的產(chǎn)生背景和精神實質。上半年，重點圍繞政治、經(jīng)濟、反恐怖等內(nèi)容，邀請地區(qū)黨校講師舉辦了一次專題知識講座，不斷拓寬中心組成員的知識面，通過新知識、新思想、新觀念的引領，加強對創(chuàng)新理論的理解和掌握，提高中心組成員帶領部隊科學發(fā)展的本領。
    一是積極開展調查研究為分析問題提供理論支持。上半年，支隊黨委中心組學習成員帶著基層班子建設情況、愛民固邊戰(zhàn)略和反恐怖斗爭工作開展情況等課題，通過落實黨委聯(lián)系點制度、下基層幫扶指導、專題調研等形式深入基層，廣泛開展調查研究，自覺運用科學理論指導調研活動，最后形成既有理論深度又有實踐指導意義的調研報告。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，黨委成員確定了5個方面的調研課題，深入基層進行了一個多月的調研，形成了一批高質量的調研報告，幫助解決了一些長期困擾基層的難以解決的老大難問題，為推動部隊科學發(fā)展提供了有益參考。上半年來，中心組成員共撰寫調研文章31篇，被總隊部門以上網(wǎng)頁刊載19篇。
    二是勤于實踐為解決實際問題提供理論指導。支隊黨委中心組緊緊抓住理論學習中的實踐環(huán)節(jié)，大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，緊密聯(lián)系事關公安邊防工作和隊伍建設全局的戰(zhàn)略性、前瞻性問題，把學習理論、武裝頭腦同改造思想、改進作風、推動工作緊密結合起來，通過對理論問題的現(xiàn)實思考，理清工作思路，尋求工作對策，為解決實際問題提供理論指導。正如當前，60年大慶日益臨近，維穩(wěn)任務十分繁重，部隊各項工作超常規(guī)部署、快節(jié)奏運行，針對官兵長時間的連續(xù)作戰(zhàn)，厭勤和思親心理較重，支隊黨委深入研究、采取“三個跟進”的工作方法全面把握官兵的現(xiàn)實思想狀態(tài)，確保了官兵思想穩(wěn)定，調動了官兵工作積極性，激勵官兵自覺服從大慶安保任務，以強有力的思想政治工作保證了各項任務的圓滿完成。
    三是提高領導水平為科學決策提供智力支持。支隊黨委堅持把黨委中心組學習的落腳點放到提高領導水平、駕馭部隊全局的能力建設上，通過強化理論學習，使中心組成員深刻領會十七大精神和中國特色社會主義理論體系，掌握蘊含其中的立場、觀點和方法，打牢理論功底，改善個人知識結構，拓寬知識面，提高自身認識問題、分析問題和解決問題的能力；通過提高黨委中心組主要成員的理論水平同提高領導水平結合起來，真正把學習成果轉化為指導工作的科學思維方法和工作方法，轉化為切合單位實際的工作思路和行動指南，注重研究解決存在的熱點、難點問題，找準工作突破口，由此進一步推動中心工作的開展，為實現(xiàn)黨委重大決策的規(guī)范化和科學化提供智力支持。
    上半年來，由于支隊黨委高度重視，支隊黨委中心組學習活動取得了顯著成績，但我們也清醒地看到自身存在的不足：一是理論學習的廣度和深度不夠；二是督促檢查理論學習的力度還不夠；三是在理論成果的轉化上還有待提高。
    當前，隨著形勢任務的發(fā)展變化，要實現(xiàn)帶領部隊建設和科學發(fā)展的總目標，需要中心組成員帶頭加強理論學習，通過理論武裝、素質立人，進一步增強投身科學發(fā)展實踐的本領。具體要在以下四個方面下功夫：
    一是加強理論武裝，進一步堅定政治信念。一如既往地抓好支隊黨委中心組理論武裝工作，進一步增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領以及“三個代表”重要思想和學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強用科學發(fā)展觀指導、推進部隊建設和邊防工作的自覺性和堅定性。
    二是豐富理論體系，進一步拓展學習內(nèi)容。廣泛學習當今世界政治、經(jīng)濟、科技、法律、文化、管理等各個領域最新知識，增強支隊黨委中心組成員的綜合素質和能力，提高領導部隊全面建設和邊防工作科學發(fā)展的水平。
    三是注重方法創(chuàng)新，進一步提高學習質量。充分利用現(xiàn)代信息傳播方式和教學模式，綜合利用電視、廣播、網(wǎng)絡等各種媒體，拓寬學習渠道，豐富學習手段，提高學習質量。
    四是推動成果轉化，進一步增強學習成效。堅持理論聯(lián)系實際，把學習理論與解決部隊建設和邊防工作中出現(xiàn)的新情況、新矛盾、新問題結合起來，真正把學習成果轉化為科學發(fā)展的實際效果。
    中心組學習情況報告篇八
    我們生在紅旗下，長在春風里，目光所至，皆為中華。
    今天，中共北蔡鎮(zhèn)流動支部的黨員同志們在線學習《黨課開講啦》，并展開了熱烈的線上討論，分享自己的學習心得。
    在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，習近平總書記首次提出并闡明了偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵和重大意義，鮮明揭示了黨的精神普系的源頭起點?；厮輾v史，古樸厚重的史冊里記載著先輩們的光榮?！皥猿终胬?、堅守理想、踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”。
    建黨精神的提煉，思想精辟，內(nèi)涵豐富，意義重大，意境深遠。
    初心因踐行而永恒，使命因擔當而偉大。
    我們要從學習中汲取智慧和力量，并將此轉化為履職擔當、干事創(chuàng)業(yè)的強大動力，在順應大勢中引領潮流，在擔當作為中把握歷史主動，以昂揚的精神面貌挺起新時代中國共產(chǎn)黨人的精神脊梁。
    感悟建黨精神，堅定理想信念。黨員包麗說，“聽完黨課，我的內(nèi)心異常澎湃。我被那個時代青年們的激情和熱血所動容，被他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)理想不惜拋頭顱灑熱血的精神所感動。我們更加要堅定信念，終于黨、不負人民?！?BR>    感悟建黨精神，砥礪斗爭意志。黨員趙晨俊說，“沒有天降鴻運，只有堅持真理。我們要堅持理想，初心不變，艱苦奮斗，實現(xiàn)我們偉大民族復興?！?BR>    感悟偉大建黨精神，站穩(wěn)人民立場。我們黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民。從紅軍長征時的“半條棉被”到如今抗疫一線“我是黨員我先上”，黨與人民風雨同舟、血脈相連，深刻詮釋了“江山就是人民，人民就是江山”的深刻道理。黨員焦小平說,”扎根于人民，我們定能夠從勝利走向更大的勝利”。
    歷史川流不息，精神代代相傳。習近平總書記強調：“中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風華正茂!”展望新征程，同志們紛紛表示要始終以堅定的理想信念堅守初心、以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心、以腳踏實地的實績實效詮釋初心。新時代黨員要繼續(xù)弘揚偉大建黨精神、賡續(xù)紅色精神血脈、牢筑信仰之基、汲取智慧力量、接續(xù)砥礪奮進，時刻把個人命運和民族命運聯(lián)系到一起，在奔流不息的時代大潮之中揚帆掌舵、博浪前行!
    中心組學習情況報告篇九
    20xx年，中心黨總支以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神和十九屆四中、五中全會精神、習近平總書記視察寧夏重要講話精神以及自治區(qū)第十二屆十次、十一次、十二次全會精神，全面落實自治區(qū)地質局黨委黨史學習教育動員會暨全面從嚴治黨工作會議精神，將黨史學習教育貫穿全年理論中心組學習中，緊跟事業(yè)單位改革發(fā)展形勢，著力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，為圓滿完成工作任務提供強大的思想保證和精神動力?，F(xiàn)將學習情況報告如下。
    （一）加強領導，突出重點，在深入學習上下功夫。一是成立了以中心領導班子為成員的學習中心組，由中心黨總支書記任組長，要求每個成員按照計劃做好學習，中心組做到了有學習計劃、有學習材料、成員有筆記、有心得體會等。二是中心黨總支認真落實《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》，制定了《2021年黨總支理論中心組學習計劃》，中心黨總支把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務和主題主線，將黨史學習教育貫穿全年學習計劃當中，同時認真學習貫徹落實黨的十九大、十九屆四中、五中、六中全會精神，習近平總書記視察寧夏重要講話精神、習近平法治思想等內(nèi)容，使黨員領導干部進一步增強了“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
    （二）緊跟發(fā)展形勢，在創(chuàng)新學習方式上下功夫。一是根據(jù)形勢任務需要，中心黨總支邀請自治區(qū)黨委當時學習教育宣講團成員、地質局黨史學習教育宣講團成員作專題輔導講座，對習近平總書記關于黨史學習教育重要指示精神要求進行解析，進一步廓清思想迷霧，堅定奮進決心。二是緊貼時代發(fā)展和領導干部學習特點，結合黨史學習教育，購買了《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等權威理論輔導學習資料提供給中心組成員。三是將個人自學、集中學習、觀看視頻，黨性教育基地、黨史學習教育展、寧夏廉政警示教育基地等形式相結合，切實拓展了中心組成員學習的廣度和深度，提高學習的質量和效果。切實把加強理論學習同中心業(yè)務工作結合起來，同自覺增強黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結合起來，同“我為群眾辦實事”結合起來，扎實推進學習理論和指導實踐相結合。四是組織黨員干部到六盤山紅軍長征紀念館、將臺堡等紅色教育基地參觀學習，經(jīng)過追尋先烈足跡，重溫入黨誓詞，使黨員干部思想受到了洗禮，黨性修養(yǎng)進一步提高、夢想信念進一步堅定，為人民服務的宗旨意識進一步得以牢固。
    （三）結合工作，在學以致須用上下功夫。中心黨總支著重把理論學習與專題調研結合起來、與現(xiàn)場學習教育相結合，以黨史學習教育為契機，深入基層、深入群眾，扎實開展“我為群眾辦實事”活動中，深化理論學習，強化學以致用。按照中心組學習計劃的要求，中心組成員制定了個人學習計劃，并根據(jù)學習內(nèi)容和交流發(fā)言的主題，做到學習有專題，討論有重點，發(fā)言有質量；在集中學習之外，中心組成員還利用工作之余進行了自學。全年組織集體學習16次，交流研討6次，開展調研7人次、撰寫理論文章、心得體會2篇，請假4人次，補課4次，出席率90％以上。
    (一)進一步提高了理論修養(yǎng)。經(jīng)過學習，中心組成員能夠自覺運用所學的理論、思想、方法，正確地解決工作中遇到的新情景和新問題，并經(jīng)過實踐對理論進行總結和提煉。
    (二)進一步增強了創(chuàng)新意識。經(jīng)過學習，中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，進取變得更強勁，在提升中心后勤保障服務工作中，提出了切實可行高效的創(chuàng)新工作方法。
    (三)進一步理清了工作思路。經(jīng)過學習，中心組成員進一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路，確定了“抓學習，提素質，抓作風，樹形象，抓監(jiān)管，求創(chuàng)新，抓服務，促發(fā)展”等工作措施。
    一是學習形式還有待于進一步豐富；二是部分黨員干部學習的主動性和自覺性仍有待加強；三是聯(lián)系實際，學以致用的能力仍有待提升。
    在下一步的工作中，中心黨總支將進一步抓好中心組理論學習，持之以恒抓好各項理論學習工作，發(fā)揮好中心組學習的表率作用。
    （一）提高思想認識，推動理論學習實踐化。一是要切實把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態(tài)工作責任制。二是深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神及習近平總書記系列重要講話精神，深入貫徹黨的十九屆六中全會精神及全國兩會、自治區(qū)兩會精神，不斷深化對黨的歷史的系統(tǒng)掌握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當前、開創(chuàng)未來的實踐要求。三是將所學的理論知識和中心的工作實際相結合，從而構成適合中心自身高質量發(fā)展的對策，明確了下一步努力的方向，從而達到學習一次提高一次的目的。
    （二）圍繞工作中心，注重學習效果。一是要進一步擔負起抓理論武裝的政治責任和領導責任，不斷加強和改進中心黨總支理論中心組學習，深入推進中心“一帶一跟一組織”學習機制，切實提升中心組學習的科學化規(guī)范化水平。二是創(chuàng)新學習方式，將中心組學習與理論講座、專題活動、解決基層問題相結合，豐富學習形式，切實錘煉中心組成員的黨性修養(yǎng)和駕馭工作的能力。
    （三）著力增強統(tǒng)籌力，做好服務保障。一是中心組學習服務保障工作由中心辦公室負責落實，要經(jīng)常研究學習情況，提出改進措施，抓好督促落實。二是認真開展下基層調研活動，認真撰寫心得體會、調研報告或理論文章，做好宣講輔導，做到理論與實際相結合。
    專此報告。
    中心組學習情況報告篇十
    黨史學習教育一般指中共黨史學習教育。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
    自黨史教育開展以來，欒川縣退役軍人事務局將黨史教育作為一項重大政治任務，堅持學黨史與悟思想融會貫通、辦實事與開新局同向發(fā)力，不斷推動黨史教育入腦入心，走深走實，多層次、多方位全力開創(chuàng)退役軍人工作新局面?，F(xiàn)將黨史教育開展情況匯報如下：
    （一）強化組織領導，堅持穩(wěn)步推進。
    一是加強組織領領導。成立了以局黨組書記、局長為組長，局副職為副組長，各股室負責人為成員的黨史學習教育領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在綜合業(yè)務股。
    二是制訂工作方案，結合單位實際，明確目標要求、重點任務，堅決杜絕在黨史教育中搞變通、打折扣。
    三是進行全面部署。3月17日，召開黨史學習教育動員部署大會，對黨史學習教育及實踐活動進行具體安排。3月31日，召開黨史學習教育推進會，對黨史學習教育進行再安排再部署。
    四是制定周行事歷，明確本周工作重點，制定集中學習和自學內(nèi)容計劃，確保黨史學習教育有序開展。
    （二）豐富學習形式，堅持學思踐悟。
    一是征訂學習用書，抓好個人自學。黨支部從網(wǎng)上征訂20套習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》4本黨史學習教育指定學習用書，明確學習篇目，加強對中央、省、市、縣動員會精神的學習。截止目前，每名黨員完成自學學習筆記50余篇，學習心得5篇。局黨史辦定期對學習筆記進行督查，均能按時保質保量完成。
    二是堅持以上率下，抓好集中學習。局黨組書記率先垂范，定期組織局黨組理論學習中心組黨史教育專題學習8次，抓好黨組班子成員帶頭學習；通過周四學習例會和黨員“主題黨日+”等活動，帶頭上黨課3次，定期開展學習研討會4次，形成研討發(fā)言提綱50余篇，不斷把黨史學習教育引向深入。
    三是運用線上平臺，抓好線上學習。充分利用“學習強國”、河南干部網(wǎng)絡學院等學習近平臺，組織黨員通過觀看優(yōu)秀黨員教育片、大型系列報道、專題報到、微視頻等開展黨史教育專題學習4次。
    四是組織相關活動，豐富學習體驗。組織號召機關黨員積極參與黨史知識100題競答活動，及時檢驗學習成效；開展“ta改變了我”主題征文活動，截至目前，收繳征文供稿3份；依托縣烈士陵園、雷灣烈士陵園以及欒川解放紀念館等紅色資源及紅色教育基地，先后組織開展“我為陵園做貢獻”、“緬懷英烈、傳承精神、誦讀經(jīng)典”“人人都是宣講員”等黨史教育體驗式實踐活動20余次，組織機關全體黨員到獅子廟鄉(xiāng)南溝門村開展“主題黨日+”支部聯(lián)建活動2次，豐富體驗式學習形式，推動黨史教育真正達到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的效果。
    （三）強化宣傳引導，營造濃厚氛圍。
    一是充分利用單位2塊電子顯示屏24小時不間斷滾動播報黨史教育宣傳標語，制作黨史教育大型專題版面1塊和“黨史教育、永固信仰”宣傳條幅在機關門口進行宣傳；縣烈士陵園和解放紀念館每周7天正常開放，專門安排值班人員對前來參觀學習的組織團體進行講解服務，充分打造好黨史教育學習陣地，營造濃厚的氛圍環(huán)境。
    二是組織推薦2名政治素質高、理論水平好的業(yè)務骨干參加縣“黨史專題宣講團”，目前，已到分包村獅子廟鄉(xiāng)南溝門村開展專題宣講2次，下步將根據(jù)縣委安排，跟隨縣委黨史專題宣講團在5月底完成有關單位的巡回專題宣講。
    三是在全縣廣大退役軍人中深入開展黨史學習教育，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)退役軍人服務站為依托，以村退役軍人服務站為抓手，全縣300余名退役軍人黨員實現(xiàn)在單位和社區(qū)“雙報到”，強化退役軍人基層黨組織培訓指導，不斷引導廣大退役軍人做到知史愛黨、知史愛國，退役不褪色，永保政治本色、勇于擔當作為。
    四是組織縣退役軍人事務系統(tǒng)邀請全縣8名退役軍人模范功臣走進機關、走進社區(qū)，聽老兵宣講切身革命歷史，在感人肺腑的革命小故事中，牢記革命英烈，傳承紅色基因。
    五是及時通過單位自媒體、各新聞媒體報到黨史教育推進情況，截至目前，黨史學習教育領導小組辦公室報送信息15條，被市級媒體刊發(fā)3篇、縣級7篇，推廣單位開展學習教育的好做法好經(jīng)驗好成效，營造良好氛圍。
    今年是黨的十x大召開年，為了讓廣大干部職工對黨有清楚的認識，xx開展了“黨史教育學習月”活動，我們單位為將學習活動開展的有聲有色、富有實效，我局黨工委及時制定學習實施方案，明確要求、周密部署，采取“三結合三深入”的方式，創(chuàng)新形式、與時俱進、務求實效。
    一是“結合讀一本好書，深入開展新形勢思想教育”。在“學習月”期間，我局陸續(xù)購買了《與時俱進的馬克思主義》、《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十x五”規(guī)劃大參考》、《中國新政》和《執(zhí)政黨建設的新視野》四本針對性較強的書籍，充分開展學習討論，明確在新形勢下我黨的事業(yè)要求和發(fā)展方向。
    二是“結合基層黨校建設，深入開展時政宣講活動”?；鶎狱h校是加強基層黨的思想建設、組織建設、作風建設的重要載體，是基層黨員干部和入黨積極分子集中培訓教育的主要陣地。我局積極聘請了市委黨校教授給全體黨員和積極分子上了一堂黨課教育，深入淺出地分析、講解了我市第八次黨代會精神。
    三是“結合預警機制建立，深入開展反腐倡廉教育”。“學習月”期間正逢全區(qū)上下開展關于“公共權力規(guī)范運行預警機制”回頭看工作，我局紀工委積極組織黨員干部，集中開展了“全面履職盡責，深化反腐倡廉”的廉政教育。通過學習中央、市、區(qū)紀檢會議精神，部署我局紀工委全年工作計劃和要求，牢固樹立了黨員干部的廉政意識和盡職意識。
    通過以上讀書、學習、教育等多種形式活動的開展，我局“學習月”活動確實取得了增強黨員干部的工作責任感和使命感的實效，進一步以飽滿的熱情投入到日常的工作中。
    近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》（以下簡稱《條例》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真遵照執(zhí)行。
    通知指出，國有企業(yè)是中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎，是黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量。堅持黨的領導、加強黨的建設是國有企業(yè)的“根”和“魂”，是我國國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢?！稐l例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，貫徹黨章要求，對國有企業(yè)黨組織工作作出全面規(guī)范，是新時代加強國有企業(yè)黨的建設的基本遵循。
    通知要求，各級黨委（黨組）要從鞏固黨的執(zhí)政基礎的高度出發(fā)，把國有企業(yè)黨的建設作為管黨治黨的重要任務抓緊抓好，采取有力措施，強化責任落實，推動《條例》落到實處、見到實效。要認真抓好《條例》學習宣傳和貫徹落實，通過集中學習、專題研討等方式，使各級黨組織特別是國有企業(yè)黨組織和黨員、干部深入領會《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴格遵守和執(zhí)行《條例》規(guī)定。中央組織部要會同有關部門加強督促指導，確保《條例》各項規(guī)定得到貫徹執(zhí)行。各地區(qū)各部門在執(zhí)行《條例》中的重要情況和建議，要及時報告黨中央。
    《條例》全文如下。
    中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織工作條例（試行）。
    （2019年11月29日中共中央政治局會議審議批準2019年12月30日中共中央發(fā)布）。
    第一章總則。
    第一條為了深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，堅持和加強黨對國有企業(yè)的全面領導，提高國有企業(yè)黨的建設質量，推動國有企業(yè)高質量發(fā)展，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和有關法律，制定本條例。
    第二條國有企業(yè)黨組織必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，突出政治功能，提升組織力，強化使命意識和責任擔當，推動國有企業(yè)深化改革，完善中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度，增強國有經(jīng)濟競爭力、創(chuàng)新力、控制力、影響力、抗風險能力，為做強做優(yōu)做大國有資本提供堅強政治和組織保證。
    第三條國有企業(yè)黨組織工作應當遵循以下原則：
    （一）堅持加強黨的領導和完善公司治理相統(tǒng)一，把黨的領導融入公司治理各環(huán)節(jié)；
    （二）堅持黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合，以企業(yè)改革發(fā)展成果檢驗黨組織工作成效；
    （三）堅持黨管干部、黨管人才，培養(yǎng)高素質專業(yè)化企業(yè)領導人員隊伍和人才隊伍；
    （四）堅持抓基層打基礎，突出黨支部建設，增強基層黨組織生機活力；
    （五）堅持全心全意依靠工人階級，體現(xiàn)企業(yè)職工群眾主人翁地位，鞏固黨執(zhí)政的階級基礎。
    第二章組織設置。
    第四條國有企業(yè)黨員人數(shù)100人以上的，設立黨的基層委員會（以下簡稱黨委）。黨員人數(shù)不足100人、確因工作需要的，經(jīng)上級黨組織批準，也可以設立黨委。
    黨員人數(shù)50人以上、100人以下的，設立黨的總支部委員會（以下簡稱黨總支）。黨員人數(shù)不足50人、確因工作需要的，經(jīng)上級黨組織批準，也可以設立黨總支。
    正式黨員3人以上的，成立黨支部。正式黨員7人以上的黨支部，設立支部委員會。
    經(jīng)黨中央批準，中管企業(yè)一般設立黨組，中管金融企業(yè)設立黨組性質黨委。
    第五條國有企業(yè)黨委由黨員大會或者黨員代表大會選舉產(chǎn)生，每屆任期一般為5年。黨總支和支部委員會由黨員大會選舉產(chǎn)生，每屆任期一般為3年。任期屆滿應當按期進行換屆選舉。根據(jù)黨組織隸屬關系和干部管理權限，上級黨組織一般應當提前6個月提醒做好換屆準備工作。
    中央企業(yè)直屬企業(yè)（單位）黨組織換屆選舉工作，以中央企業(yè)黨委（黨組）為主指導，審批程序按照黨內(nèi)有關規(guī)定辦理。中央企業(yè)及其直屬企業(yè)（單位）召開黨員代表大會，可以為黨組織隸屬地方黨組織的下一級企業(yè)（單位）分配代表名額。
    第六條國有企業(yè)黨委一般由5至9人組成，最多不超過11人，其中書記1人、副書記1至2人。設立常務委員會的，黨委常務委員會委員一般5至7人、最多不超過9人，黨委委員一般15至21人。黨委委員一般應當有3年以上黨齡，其中中央企業(yè)及其直屬企業(yè)（單位）、省屬國有企業(yè)的黨委委員應當有5年以上黨齡。
    國有企業(yè)黨總支一般由5至7人組成，最多不超過9人；支部委員會由3至5人組成，一般不超過7人。正式黨員不足7人的黨支部，設1名書記，必要時可以設1名副書記。黨支部（黨總支）書記一般應當有1年以上黨齡。
    第七條國有企業(yè)黨組織書記、副書記以及設立常務委員會的黨委常務委員會委員，一般由本級委員會全體會議選舉產(chǎn)生。選舉結果報上級黨組織批準。
    中央企業(yè)黨委（黨組）認為有必要時，可以調動或者指派直屬企業(yè)（單位）黨組織負責人。
    第八條國有企業(yè)黨委設立紀律檢查委員會或者紀律檢查委員，黨總支和支部委員會設立紀律檢查委員。
    第九條國有企業(yè)在推進混合所有制改革過程中，應當同步設置或者調整黨的組織，理順黨組織隸屬關系，同步選配好黨組織負責人和黨務工作人員，有效開展黨的工作。
    第十條為執(zhí)行某項任務臨時組建的工程項目、研發(fā)團隊等機構，黨員組織關系不轉接的，經(jīng)上級黨組織批準，可以成立臨時黨組織。臨時黨組織領導班子成員由批準其成立的黨組織指定。
    第三章主要職責。
    第十一條國有企業(yè)黨委（黨組）發(fā)揮領導作用，把方向、管大局、保落實，依照規(guī)定討論和決定企業(yè)重大事項。主要職責是：
    （七）領導企業(yè)思想政治工作、精神文明建設、統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，領導企業(yè)工會、共青團、婦女組織等群團組織。
    第十二條國有企業(yè)黨支部（黨總支）以及內(nèi)設機構中設立的黨委圍繞生產(chǎn)經(jīng)營開展工作，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。主要職責是：
    （一）學習宣傳和貫徹落實黨的理論和路線方針政策，宣傳和執(zhí)行黨中央、上級黨組織和本組織的決議，團結帶領職工群眾完成本單位各項任務。
    （二）按照規(guī)定參與本單位重大問題的決策，支持本單位負責人開展工作。
    （三）做好黨員教育、管理、監(jiān)督、服務和發(fā)展黨員工作，嚴格黨的組織生活，組織黨員創(chuàng)先爭優(yōu)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
    （四）密切聯(lián)系職工群眾，推動解決職工群眾合理訴求，認真做好思想政治工作。領導本單位工會、共青團、婦女組織等群團組織，支持它們依照各自章程獨立負責地開展工作。
    （五）監(jiān)督黨員、干部和企業(yè)其他工作人員嚴格遵守國家法律法規(guī)、企業(yè)財經(jīng)人事制度，維護國家、集體和群眾的利益。
    （六）實事求是對黨的建設、黨的工作提出意見建議，及時向上級黨組織報告重要情況。按照規(guī)定向黨員、群眾通報黨的工作情況。
    第四章黨的領導和公司治理。
    第十三條國有企業(yè)應當將黨建工作要求寫入公司章程，寫明黨組織的職責權限、機構設置、運行機制、基礎保障等重要事項，明確黨組織研究討論是董事會、經(jīng)理層決策重大問題的前置程序，落實黨組織在公司治理結構中的法定地位。
    第十四條堅持和完善“雙向進入、交叉任職”領導體制，符合條件的黨委（黨組）班子成員可以通過法定程序進入董事會、監(jiān)事會、經(jīng)理層，董事會、監(jiān)事會、經(jīng)理層成員中符合條件的黨員可以依照有關規(guī)定和程序進入黨委（黨組）。
    黨委（黨組）書記、董事長一般由一人擔任，黨員總經(jīng)理擔任副書記。確因工作需要由上級企業(yè)領導人員兼任董事長的，根據(jù)企業(yè)實際，黨委書記可以由黨員總經(jīng)理擔任，也可以單獨配備。
    不設董事會只設執(zhí)行董事的獨立法人企業(yè)，黨委書記和執(zhí)行董事一般由一人擔任?？偨?jīng)理單設且是黨員的，一般應當擔任黨委副書記。
    分公司等非獨立法人企業(yè)，黨委書記和總經(jīng)理是否分設，結合實際確定。分設的一般由黨委書記擔任副總經(jīng)理、黨員總經(jīng)理擔任黨委副書記。
    中央企業(yè)黨委（黨組）配備專職副書記，專職副書記一般進入董事會且不在經(jīng)理層任職，專責抓好黨建工作。規(guī)模較大、職工和黨員人數(shù)較多的中央企業(yè)所屬企業(yè)（單位）和地方國有企業(yè)黨委，可以配備專職副書記。國有企業(yè)黨委（黨組）班子中的內(nèi)設紀檢組織負責人，一般不兼任其他職務，確需兼任的，報上級黨組織批準。
    國有企業(yè)黨組織實行集體領導和個人分工負責相結合的制度，進入董事會、監(jiān)事會、經(jīng)理層的黨組織領導班子成員必須落實黨組織決定。
    第十五條國有企業(yè)重大經(jīng)營管理事項必須經(jīng)黨委（黨組）研究討論后，再由董事會或者經(jīng)理層作出決定。研究討論的事項主要包括：
    （一）貫徹黨中央決策部署和落實國家發(fā)展戰(zhàn)略的重大舉措；
    （二）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、中長期發(fā)展規(guī)劃，重要改革方案；
    （三）企業(yè)資產(chǎn)重組、產(chǎn)權轉讓、資本運作和大額投資中的原則性方向性問題；
    （四）企業(yè)組織架構設置和調整，重要規(guī)章制度的制定和修改；
    （五）涉及企業(yè)安全生產(chǎn)、維護穩(wěn)定、職工權益、社會責任等方面的重大事項；
    （六）其他應當由黨委（黨組）研究討論的重要事項。
    國有企業(yè)黨委（黨組）應當結合企業(yè)實際制定研究討論的事項清單，厘清黨委（黨組）和董事會、監(jiān)事會、經(jīng)理層等其他治理主體的權責。
    具有人財物重大事項決策權且不設黨委的獨立法人企業(yè)的黨支部（黨總支），一般由黨員負責人擔任書記和委員，由黨支部（黨總支）對企業(yè)重大事項進行集體研究把關。
    第十六條國有企業(yè)黨組織應當按照干部管理權限，規(guī)范動議提名、組織考察、討論決定等程序，落實對黨忠誠、勇于創(chuàng)新、治企有方、興企有為、清正廉潔的要求，做好選配企業(yè)領導人員工作，加大優(yōu)秀年輕領導人員培養(yǎng)選拔力度，加強企業(yè)領導人員管理監(jiān)督，保證黨對干部人事工作的領導權和對重要干部的管理權。
    實施人才強企戰(zhàn)略，健全人才培養(yǎng)、引進、使用機制，重點做好企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術人才、高技能人才以及特殊領域緊缺人才工作，激發(fā)和保護企業(yè)家精神，營造鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。
    第十七條健全以職工代表大會為基本形式的民主管理制度，探索職工參與管理的有效方式，推進廠務公開、業(yè)務公開，保障職工知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權，維護職工合法權益。重大決策應當聽取職工意見，涉及職工切身利益的重大問題必須經(jīng)過職工代表大會或者職工大會審議。堅持和完善職工董事制度、職工監(jiān)事制度，保證職工代表有序參與公司治理。
    第五章黨員隊伍建設。
    第十八條國有企業(yè)黨組織應當堅持集中教育和經(jīng)常性教育相結合，采取集中輪訓、黨委（黨組）理論學習中心組學習、理論宣講、在線學習培訓等方式，強化政治理論教育、黨的宗旨教育、黨章黨規(guī)黨紀教育和革命傳統(tǒng)教育，組織引導黨員認真學習黨史、新中國史、改革開放史，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題，形成長效機制。
    第十九條嚴肅黨的組織生活，認真召開民主生活會和組織生活會，提高“三會一課”質量，落實談心談話、民主評議黨員和主題黨日等制度，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。堅持重溫入黨誓詞、重溫入黨志愿書等有效做法，落實黨員領導干部講黨課制度。
    第二十條強化黨員日常管理，及時轉接黨員組織關系，督促黨員按期足額交納黨費，增強黨員意識。加強和改進青年黨員、農(nóng)民工黨員、出國（境）黨員、流動黨員、勞務派遣制員工黨員的管理服務。有針對性做好離退休職工黨員、兼并重組和破產(chǎn)企業(yè)職工黨員管理服務工作。
    從政治、思想、工作、生活上關心關愛黨員，建立健全黨內(nèi)關懷幫扶機制，在重要節(jié)日、紀念日等走訪慰問功勛榮譽表彰獎勵獲得者，經(jīng)常聯(lián)系關心因公傷殘黨員、老黨員、生活困難黨員和因公殉職、犧牲黨員的家庭，幫助解決實際問題。
    嚴格執(zhí)行黨的紀律，對違犯黨的紀律的黨員，按照黨內(nèi)有關規(guī)定及時進行教育或者處理。
    第二十一條按照控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用的總要求和有關規(guī)定發(fā)展黨員。堅持把政治標準放在首位，重視在生產(chǎn)經(jīng)營一線、青年職工和高知識群體中發(fā)展黨員，力爭每個班組都有黨員。注重把生產(chǎn)經(jīng)營骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營骨干。對技術能手、青年專家等優(yōu)秀人才，黨組織應當加強聯(lián)系、重點培養(yǎng)。
    第二十二條緊密結合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營開展黨組織活動，通過設立黨員責任區(qū)、黨員示范崗、黨員突擊隊、黨員服務隊等形式，引導黨員創(chuàng)先爭優(yōu)、攻堅克難，爭當生產(chǎn)經(jīng)營的能手、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的模范、提高效益的標兵、服務群眾的先鋒。引導黨員積極參與志愿服務，注重發(fā)揮黨員在區(qū)域化黨建和基層治理中的重要作用。
    第六章黨的政治建設。
    第二十三條國有企業(yè)黨組織必須把黨的政治建設擺在首位，擔負起黨的政治建設責任，提高政治站位，強化政治引領，增強政治能力，涵養(yǎng)政治生態(tài)，防范政治風險，堅決落實黨中央決策部署，推動企業(yè)聚焦主責主業(yè)，服務國家發(fā)展戰(zhàn)略，全面履行經(jīng)濟責任、政治責任、社會責任。
    第二十四條堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝黨員干部職工，突出政治教育和政治訓練，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進企業(yè)、進車間、進班組、進頭腦，引領職工群眾聽黨話、跟黨走。開展中國特色社會主義和實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢宣傳教育，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，抓好形勢政策教育。
    第二十五條堅持以社會主義核心價值觀引領企業(yè)文化建設，傳承弘揚國有企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，培育家國情懷，增強應對挑戰(zhàn)的斗志，提升產(chǎn)業(yè)興國、實業(yè)報國的精氣神。深化文明單位創(chuàng)建，組織開展崗位技能競賽，開展群眾性文化體育活動，弘揚勞模精神、工匠精神，大力宣傳、表彰先進典型，發(fā)揮示范引領作用，造就有理想守信念、懂技術會創(chuàng)新、敢擔當講奉獻的新時代國有企業(yè)職工隊伍。
    第二十六條把思想政治工作作為經(jīng)常性、基礎性工作，把解決思想問題同解決實際問題結合起來，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作，積極構建和諧勞動關系，努力將矛盾化解在基層。健全落實企業(yè)領導人員基層聯(lián)系點、黨員與職工結對幫帶等制度，定期開展職工思想動態(tài)分析，有針對性做好人文關懷和心理疏導。注意在企業(yè)改革重組、化解過剩產(chǎn)能、處置“僵尸企業(yè)”和企業(yè)破產(chǎn)等過程中，深入細致做好思想工作，解決職工群眾困難，引導職工群眾擁護支持改革，積極參與改革。
    第二十七條堅持黨建帶群建，充分發(fā)揮群團組織橋梁紐帶作用，推動群團組織團結動員職工群眾圍繞企業(yè)改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營建功立業(yè)，多為職工群眾辦好事、解難事，維護和發(fā)展職工群眾利益。
    第七章黨內(nèi)民主和監(jiān)督。
    第二十八條國有企業(yè)黨組織應當落實黨員的知情權、參與權、選舉權、監(jiān)督權，暢通黨員參與黨內(nèi)事務的途徑，推進黨務公開，建立健全黨員定期評議黨組織領導班子等制度。落實黨員代表大會代表任期制，健全代表聯(lián)系黨員群眾等制度，積極反映基層黨組織和黨員意見建議。
    第二十九條落實全面從嚴治黨責任，強化政治監(jiān)督，加強對黨的理論和路線方針政策以及重大決策部署貫徹落實的監(jiān)督檢查。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。加強對制度執(zhí)行的監(jiān)督，加強對企業(yè)關鍵崗位、重要人員特別是主要負責人的監(jiān)督，強化對權力集中、資金密集、資源富集、資產(chǎn)聚集的重點部門和單位的監(jiān)督，突出“三重一大”決策、工程招投標、改制重組、產(chǎn)權變更和交易等重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督，嚴肅查處侵吞揮霍國有資產(chǎn)、利益輸送等違規(guī)違紀問題。問題嚴重的，應當及時向上級黨組織報告。
    第三十條落實黨內(nèi)監(jiān)督責任，建立健全黨內(nèi)監(jiān)督制度機制，強化日常管理和監(jiān)督，充分發(fā)揮內(nèi)設紀檢組織、黨委工作機構、基層黨組織和黨員的監(jiān)督作用。加強對企業(yè)領導人員的黨性教育、宗旨教育、警示教育，落實談心談話制度，加大提醒、函詢、誡勉等力度，通過巡視巡察、考察考核、調研督導、處理信訪舉報、抽查核實個人有關事項報告等方式，督促企業(yè)領導人員依規(guī)依法用權、廉潔履職。
    善用企業(yè)監(jiān)事會、審計、法律、財務等監(jiān)督力量，發(fā)揮職工群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督作用，推動各類監(jiān)督有機貫通、相互協(xié)調，形成監(jiān)督合力，提高監(jiān)督效能。
    第三十一條國有企業(yè)內(nèi)設紀檢組織履行監(jiān)督執(zhí)紀問責職責，協(xié)助黨委推進全面從嚴治黨、加強黨風建設和組織協(xié)調反腐敗工作，精準運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，堅決懲治和預防腐敗。
    各級紀委監(jiān)委派駐企業(yè)的紀檢監(jiān)察機構根據(jù)授權履行紀檢、監(jiān)察職責，代表上級紀委監(jiān)委對企業(yè)黨委（黨組）實行監(jiān)督，督促推動國有企業(yè)黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任。
    第八章領導和保障。
    第三十二條各級黨委應當把國有企業(yè)黨的建設納入整體工作部署和黨的建設總體規(guī)劃，按照管人管黨建相統(tǒng)一的原則，健全上下貫通、執(zhí)行有力的嚴密體系，形成黨委統(tǒng)一領導、黨委組織部門牽頭抓總、國有資產(chǎn)監(jiān)管部門黨組（黨委）具體指導和日常管理、有關部門密切配合、企業(yè)黨組織履職盡責的工作格局。中央組織部負責全國國有企業(yè)黨的建設工作的宏觀指導。
    中央企業(yè)直屬企業(yè)（單位）黨建工作，以中央企業(yè)黨委（黨組）領導、指導為主，企業(yè)所在地的市地以上黨委協(xié)助。
    中管金融企業(yè)黨委垂直領導本系統(tǒng)的黨組織，負責抓好本系統(tǒng)黨建工作。
    第三十三條國有企業(yè)黨組織履行黨的建設主體責任，書記履行第一責任人職責，專職副書記履行直接責任，內(nèi)設紀檢組織負責人履行監(jiān)督責任，黨組織領導班子其他成員履行“一崗雙責”，董事會、監(jiān)事會和經(jīng)理層黨員成員應當積極支持、主動參與企業(yè)黨建工作。
    各級黨組織應當強化黨建工作責任制落實情況的督促檢查，層層傳導壓力，推動工作落實。
    第三十四條全面推行黨組織書記抓基層黨建述職評議考核。強化考核結果運用，考核結果在一定范圍內(nèi)通報，并作為企業(yè)領導人員政治素質考察和綜合考核評價的重要依據(jù)。
    企業(yè)黨組織每年年初向上級黨組織全面報告上年度黨建工作情況，黨組織領導班子成員定期向本企業(yè)黨組織報告抓黨建工作情況。
    第三十五條國有企業(yè)黨委按照有利于加強黨的工作和精干高效協(xié)調原則，根據(jù)實際需要設立辦公室、組織部、宣傳部等工作機構，有關機構可以與企業(yè)職能相近的管理部門合署辦公。領導人員管理和基層黨組織建設一般由一個部門統(tǒng)一負責，分屬兩個部門的應當由同一個領導班子成員分管。
    第三十六條根據(jù)企業(yè)職工人數(shù)和實際需要，配備一定比例專兼職黨務工作人員。選優(yōu)配強黨組織書記，把黨支部書記崗位作為培養(yǎng)選拔企業(yè)領導人員的重要臺階。注重選拔政治素質好、熟悉經(jīng)營管理、作風正派、在職工群眾中有威信的黨員骨干做企業(yè)黨建工作，把黨務工作崗位作為培養(yǎng)企業(yè)復合型人才的重要平臺。嚴格落實同職級、同待遇政策，推動黨務工作人員與其他經(jīng)營管理人員雙向交流。
    加強對黨支部書記和黨務工作人員的培訓，確保黨支部書記和黨務工作人員每年至少參加1次集中培訓。新任黨支部書記一般應當在半年內(nèi)完成任職培訓。
    第三十七條通過納入管理費用、黨費留存等渠道，保障企業(yè)黨組織工作經(jīng)費，并向生產(chǎn)經(jīng)營一線傾斜。納入管理費用的部分，一般按照企業(yè)上年度職工工資總額1%的比例安排，由企業(yè)納入年度預算。整合利用各類資源，建好用好黨組織活動陣地。
    建立黨支部工作經(jīng)常性督查指導機制，推進黨支部標準化、規(guī)范化建設，抓好軟弱渙散基層黨組織整頓提升。注重運用網(wǎng)絡信息化手段和新媒體平臺，增強黨組織活動和黨員教育管理工作的吸引力、實效性。
    第三十八條堅持有責必問、失責必究。對國有企業(yè)黨的建設思想不重視、工作不得力的，應當及時提醒、約談或者通報批評，限期整改。對違反本條例規(guī)定的，按照有關規(guī)定追究責任。
    第九章附則。
    第三十九條本條例適用于國有獨資、全資企業(yè)和國有資本絕對控股企業(yè)。國有資本相對控股并具有實際控制力的企業(yè)，結合實際參照本條例執(zhí)行。
    第四十條本條例由中央組織部負責解釋。
    第四十一條本條例自2019年12月30日起施行。其他有關國有企業(yè)黨組織工作的規(guī)定，凡與本條例不一致的，按照本條例執(zhí)行。
    《光明日報》（2020年01月06日01版）。
    為深入開展中共黨史學習教育，xx鎮(zhèn)立足工作實際，運用“四個舉措”，精心組織，強力推進，在全鎮(zhèn)范圍掀起黨史學習教育新熱潮，實現(xiàn)黨史學習教育黨員全覆蓋。
    融合主題黨日活動，集中學。針對農(nóng)村在家黨員，通過每月10日固定開展主題黨日活動，按照“規(guī)定動作+自選動作”模式，以中共黨史學習教育為主題，豐富活動內(nèi)容，采取講主題黨課、看紅色影片、聽專題講座、重溫入黨誓詞等形式開展黨史教育主題黨日活動，引導廣大黨員群眾厚植愛黨愛國情懷，實現(xiàn)黨史學習教育“活起來”。
    創(chuàng)新學習教育形式，“云”上學。針對外出務工、經(jīng)商等流動黨員，面對疫情防控特殊形勢，探索創(chuàng)新黨員學習教育新路徑，依托燈塔黨建在線、學習強國、微信公眾號等平臺，將中共黨史學習教育搬上“云端”，通過專題講座、微視頻、燈塔影院等形式，讓黨員學習由“面對面”變?yōu)椤捌翆ζ痢?，實現(xiàn)黨史學習教育不脫節(jié)、不斷線。
    黨史學習教育入家門，家中學。針對年老體弱、臥床不起等特殊黨員，開展村干部、黨員志愿者“一對一”結對幫扶活動，通過到黨員家中發(fā)放紅色文化書籍、講述紅色故事、走訪慰問等形式，與黨員在家中進行面對面交流，通過讀與思、說與聽的形式，交流黨史學習所思所得，實現(xiàn)黨員在家門口就近學黨史。
    開展志愿服務活動，踐行學。結合黨員志愿服務活動，組織黨員志愿者走上街頭，開展黨史宣講、慰問老黨員老戰(zhàn)士等活動。同時，邀請對黨史有研究、有體會的農(nóng)村老黨員、老戰(zhàn)士“現(xiàn)身說法”，用形象直觀的方式，講親身經(jīng)歷、講所見所聞、講所感所想，促進邊講邊學邊受教育，實現(xiàn)黨史學習教育學用結合。
    縣經(jīng)科局黨委深入貫徹落實黨的十九大精神，不斷加強和改進局黨委中心組理論學習制度，深入推進學習型領導班子和學習型黨組織建設，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，全面提高領導干部理論素養(yǎng)和領導能力，促進領導干部主動適應新常態(tài)、積極展現(xiàn)新作為，為工業(yè)經(jīng)濟科技和信息化發(fā)展提供了強大的精神動力和思想保證?，F(xiàn)將一年來黨委中心組理論學習情況總結如下：
    (一)完善學習制度體系。局黨委中心組理論學習實行黨委書記負責制，局黨委辦負責具體實施。為做好學習保障，購買了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《習近平重要講話論述2016》《馬克思主義哲學十講(黨員干部讀本)》和《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答》等中心組理論輔導材料，征訂了各種黨報黨刊和經(jīng)濟科技工作方面的報刊雜志，收集整理了相關資料，推薦了一些有價值的理論文章、社論、評論等，供黨委中心組成員學習參考，統(tǒng)一配發(fā)了學習記錄本，在學習中要求每個成員記好學習筆記，撰寫好學習心得，并適時安排了學習經(jīng)驗交流。
    (二)落實學習推進機制。為了扎實有效地開展理論學習，制定了局黨委中心組理論學習制度和《2016年黨委中心組理論學習計劃》，全年安排集體學習6次。并做到了“三個落實”和“四個結合”?！叭齻€落實”，即時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，局黨委中心組要求中心組成員全年參加集中學習時間不少于6天，每兩月集中學習不能少于一次。內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的十八屆四中、五中、六中全會精神、習總書記系列講話精神、“兩學一做”、全國“兩會”精神、省委十二屆六次全會和市委十三屆七次全會精神、縣委有關會議精神作為重要的學習內(nèi)容。方法上，針對與會對象和階段性工作需要，采取集中學習、專題輔導、個人分散自學和座談討論等行之有效的方法。在學習原則上，局黨委中心組努力做到了“四個結合”，即把學習貫徹中央、省、市重大決策，同促進工業(yè)經(jīng)濟科技和信息化發(fā)展相結合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同干部作風建設相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高局黨委的執(zhí)政能力建設相結合;把學習型黨組織同全力完成脫貧攻堅任務相結合。
    (三)健全學習考勤制度。認真履行學習制度，明確學習目的，要求局黨委中心組成員自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，嚴格落實學習前簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。全年局黨委中心組學習出勤率都達到了95%以上。
    (一)集中學與分散學相結合。圍繞階段性主題及上級的重要會議、重大決策、重要工作安排展開學習。集中學習時，每個專題都明確了主講領導和中心發(fā)言人，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性。分散自學則充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
    (二)請進來和走出去相結合。邀請縣紀委領導對經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)黨員進行了新《黨章》和新條例專題講解培訓;邀請縣委黨校專家為機關全體黨員、各支部書記作了“兩學一做”專題講座;邀請上級業(yè)務部門指導改進工作，提高了學習的針對性和有效性。同時，積極參加上級部門組織的各類學習培訓活動，以及到兄弟單位學習觀摩、座談討論，學習先進工作經(jīng)驗。
    (三)研究性與課題化相結合。局黨委中心組成員在學習過程中結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、企業(yè)進行調研，了解群眾關心的熱點、難點問題，確定研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
    (四)與“兩學一做”專題學習教育相結合。制訂了全系統(tǒng)《開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》和“兩學一做”學習教育計劃，局黨委中心組成員結合個人思想工作實際，制訂了個人學習教育規(guī)劃;每兩周開展了不少于1小時的集中學習培訓，同時靈活運用網(wǎng)絡、電視、報刊等方式，加強自學，記好學習筆記，寫好，提升了尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺;并對照黨章、黨規(guī)、黨紀，對自身理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神面貌、道德行為等方面存在的問題進行了認真自查，通過自查，找到了差距，明確了努力方向，補充了思想之“鈣”，堅定了理想信念，強化了宗旨觀念。
    (五)與抓好黨建宣傳相結合。局黨委中心組成員準確把握好當前基層黨建工作重點，作好局屬各黨支部新聞宣傳的主題、內(nèi)容和形式的策劃，有計劃、分階段、按步驟地進行黨建宣傳。在《射洪工業(yè)》報上開辟黨建信息專欄，大力宣傳機關黨建工作中的新思路、新舉措、新成效，營造機關黨建工作良好輿論環(huán)境，。
    (一)開展集中研討，在推進思想解放上下大功夫。按“學理論、轉觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，局黨委中心組認真組織學習了習近平總書記系列重要講話、黨的十八屆六中全會、省委十二屆八次全會、縣委十五次黨代會精神，對自身在理論學習等方面存在的問題和不足進行了深刻剖析，開展了批評和自我批評，提出了整改措施，將所學的理論知識和縣局的實際情況相結合，從而形成適合全局發(fā)展的對策，明確了下一步努力的方向，達到了學習一次提高一次的目的。
    (二)堅持理論聯(lián)系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。局黨委中心組在學習過程中，堅持通過學習主動把理論知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程。今年通過黨委中心組學習討論，對局內(nèi)部管理16項制度進行了修訂完善，切實做到用制度管事、管人，促使全局工作更加規(guī)范有序;制定了工作紀律執(zhí)行獎懲辦法，嚴格實行上下班雙簽到、干部去向公示等制度，強化履職情況和工作進度的督查檢查，嚴肅整治不作為、慢作為和亂作為的不良行為，全面加強了系統(tǒng)作風建設。
    今年以來，在學習中，局黨委中心組成員進一步牢固了終身學習的理念，把勤奮好學作為責任，把學以致用作為目的，取得了明顯的成效，提高了黨委中心組整體的政治理論素養(yǎng)，增進了團結，振奮了精神，推動了各項工作順利開展。在今后的工作中，局黨委將不斷加強學習力度，繼續(xù)發(fā)揚勤學善思、學用結合的優(yōu)良作風，緊密結合實際，深入學習、思考和調研，為進一步完善發(fā)展思路、推動科學決策，加快建設美麗幸福提供有力的思想保證和理論支持。
    按照黨史學習教育領導小組的工作安排，現(xiàn)將黨史學習教育工作開展情況匯報如下：
    （一）組織實施。
    按照縣委下發(fā)的《關于開展黨史學習教育實施方案》文件要求，0月0日，召開了黨史學習教育動員部署會議，會議傳達了縣委黨史學習教育動員大會的精神，對系統(tǒng)黨史學習教育做出了安排部署。制定了《關于開展黨史學習教育的實施方案》，及時組建了黨史學習教育領導小組，縣局黨史學習教育領導小組緊密結合實際，精心設計學習載體，科學制定學習計劃，采取了靈活多樣的學習方式，積極組織全體民輔警開展黨史學習教育。
    （二）教育學習。
    1.開展黨史學習教育活動，加深理解黨的政策理論。
    2.開展專題組織活動，增強黨性觀念和宗旨意識。
    按照黨史教育學習實施方案要求，通過籌劃部署，組織開展各類黨史教育學習活動，包括清明節(jié)組織人前往烈士陵園開展祭奠英烈活動，組織人參觀抗聯(lián)遺址、抗聯(lián)紀念館等紅色教育基地活動，邀請黨史教育專家講座，為傳遞發(fā)揚紅色精神。
    3.開展特色實踐活動，繼承發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)。
    自黨史教育學習活動開展以來，推動當時學習教育走深走實，結合“我為群眾辦實事”主題實踐活動，切實把學習成效轉化為為民服務的動力。結合本職工作，將辦事實融入到日常工作中，深入開展公眾號宣傳，組建隊伍，組織各黨支部深入社區(qū)、市場、村屯等地開展黨史學習教育主題文明實踐活動，包括走訪慰問困難家庭、清潔接街道衛(wèi)生等內(nèi)容，各黨支部堅持群眾路線，在服務群眾時充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，把學習與改進作風、提升形象結合起來。
    4.加強宣傳引導，延伸黨性教育領域。
    依托網(wǎng)站開設黨史學習教育專欄，及時發(fā)布黨史學習教育內(nèi)容，并對文件精神，組織領導，工作動態(tài)等進行展示。自黨史學習教育活動開展以來，廣泛宣傳各部門先進事跡和典型，已有多篇新聞報道刊登在多家網(wǎng)絡平臺上，讓黨史教育學習的精神發(fā)揚光大。
    （一）加強理論學習。
    按照方案要求和計劃安排持續(xù)開展黨史理論知識學習，組織召開專題會議，邀請專家講座，組織觀看黨史教育影片，參觀紅色教育基地等。
    （二）開展主題活動。
    按照文件精神，開展“手抄入黨誓詞”、“黨史故事我們講”、“紅色歌曲我們唱”、“黨章黨規(guī)我們讀”等多種形式黨史教育學習活動。
    黨史學習教育開展以來，局黨委高度重視，認真研究，堅持高站位部署、高起點開局、高標準推進，嚴格落實縣處級領導干部9項規(guī)定動作和基層黨組織8項動作要求，較好地完成了前一階段各項任務。縣處級領導干部方面，從3月12日成立局黨委黨史學習教育領導小組至今，先后組織集中學習3次；認真撰寫學習心得體會，每人撰寫心得體會3篇，領導干部講黨課15人次；開展“我為群眾辦實事”工作，整理為群眾辦實事事項9件；基層黨組織方面，12名局屬黨支部書記各自開展了支部書記講黨課活動；所有黨支部開展了集中學習交流，開展了革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育等，200余名黨員受到深刻教育；用好“學習強國”“好干部在線”“三晉先鋒”“應急管理干部網(wǎng)絡學院”等載體，組織黨員在線學習；組織黨員瞻仰參觀了“紅色記憶博物館”，重溫了入黨誓詞，引導廣大黨員從偉大抗戰(zhàn)精神中汲取力量；編印局黨史學習教育簡報3篇，局屬各支部共編印學習簡報24篇。
    （一）高點站位、強化保障，切實加強組織領導。
    局黨委高度重視黨史學習教育，黨委書記xxx同志堅決履行黨史學習教育第一責任人職責，積極參加省委黨校黨史學習教育，同時對我局的學習教育活動非常關心，經(jīng)常電話詢問了解局黨史學習教育開展情況，聽取匯報，在黨史學習教育中充分發(fā)揮了示范表率作用。
    一是提前部署先學一步。充分認識黨史學習教育重大意義，從2月20日黨中央部署黨史學習教育以來，就超前謀劃，積極主動學習相關內(nèi)容，在全市四本學習參考資料短缺的情況，先期購買部分書籍保障中心組成員和各黨支部，先學一步。以各黨支部為單位組織全體黨員學習習近平總書記、樓陽生書記和張吉福書記在黨史學習教育動員會上的講話，深化了對“黨史學習教育”的認識。二是高規(guī)格成立領導組。3月12日，局黨委印發(fā)《關于成立黨史學習教育領導小組的通知》（同應急黨委發(fā)〔2021〕7號），成立了黨史學習教育領導小組，黨委書記、局長xx同志擔任組長，副處以上領導任副組長，局屬各黨支部（總支）書記、局機關各科室及局屬各單位負責人任成員。成立了黨史學習教育領導小組辦公室，由局黨委委員、政治部主任xx同志兼任辦公室主任，抽調5名“85后”年輕骨干，負責黨史學習教育日常工作，配備了專門的辦公設備，有力保障了黨史學習教育工作的有序開展。三是認真開展動員部署。于2月26日召開全局黨史學習教育動員大會，認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，傳達了全省、全市黨史學習教育部署會精神，對全局黨史學習教育進行了安排部署。局黨委書記、局長xxx同志作動員講話。動員部署中，重點闡述了黨史學習教育的重大意義、目標要求，對推動中央、省委和市委關于黨史學習教育的部署落到實處提出了具體要求。
    （二）創(chuàng)新學習形式，認真開展研討。
    一是加強黨史教育。梳理印發(fā)《黨史知識每日一學》，便于大家利用“碎片化”時間學習，全局黨員每日學習黨史知識，發(fā)揮日常教育作用，讓黨員干部對我們黨的歷史脈絡和歷史經(jīng)緯有更加清晰完整的認識了解，從而更進一步堅定共產(chǎn)主義信仰。目前已印發(fā)36期。二是組織黨員自學。積極與新華書店密切聯(lián)系，第一時間為黨員購置《論中國共產(chǎn)黨歷史》和《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》，要求黨員每月至少精讀1本指定學習材料。三是開展革命傳統(tǒng)教育。組織黨員干部以支部為單位赴xx紅色記憶館、大x山紅色教育基地參觀學習，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，堅定理想信念，弘揚革命精神。四是開展線上學習。利用“學習強國”“好干部在線”“應急管理干部網(wǎng)絡學院”等網(wǎng)絡平臺開展黨史學習，組織全體黨員在線觀看《黨史故事100講》。五是組織理論學習。多次組織局黨委理論學習中心組開展學習，認真學習中央、省、市關于黨史學習教育的相關內(nèi)容。同時注重開展自學，組織黨員干部認真學習領會，更好地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。六是認真集中研討。3月12日、3月19日和4月1日，局黨委組織召開黨史學習教育三次集中研討交流會。在研討交流中，中心組成員結合所學所思所悟和崗位職責，逐一進行了交流發(fā)言。通過召開研討交流會，加強思想碰撞，進一步增強了局領導干部牢記初心使命、扛起應急責任，推動應急事業(yè)不斷前進的責任心和主動性。七是講好黨課。3月份圍繞“百年黨史”、4月份圍繞“不忘初心牢記使命——學習中國共產(chǎn)黨百年輝煌史”，各支部開展“黨史”黨課宣講，探尋了初心的起源、內(nèi)涵，回答了為什么要守初心以及應急管理干部如何守初心的問題。
    （三）廣泛開展宣傳，營造濃厚氛圍。
    一是打造文化園地。計劃對機關辦公區(qū)墻面裝飾進行更新設計，突出“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”重要內(nèi)容，引導全體黨員做到“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”；解決黨史學習書籍專用經(jīng)費，促進全局黨員干部提升紅色文化素養(yǎng)。二是發(fā)揮榜樣力量。設立榮譽墻，懸掛我局獲得的榮譽獎牌，增強全局人員集體榮譽感；設立光榮榜，計劃在7月前進行“兩優(yōu)一先”評選，將先進黨組織和個人照片上墻，以先進典型的選樹，為大家樹立追趕榜樣，以榜樣精神鼓舞廣大黨員的干事創(chuàng)業(yè)熱情，促進大家對標一流實現(xiàn)自我提升。三是抓好專題宣傳。緊緊圍繞黨史學習教育內(nèi)容，在局門戶網(wǎng)站開設黨史學習教育專題，及時更新全局黨史教育學習活動開展情況，在“xxx”微信公眾號實時更新黨史學習教育參考資料，同時計劃設計黨史學習教育展板，分別展示習近平總書記關于安全生產(chǎn)和應急管理的重要指示批示、黨中央關于黨史學習教育的安排部署、“xx應急故事”和支部活動展示區(qū)，今后各支部學習、活動情況將上墻展示，亮出精神風貌，比出支部活力。
    （四）務求實效，扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動。
    局黨委緊緊圍繞“服務地方、服務基層、服務群眾”的“三服務”內(nèi)容，結合應急管理、安全生產(chǎn)和防災減災救災工作，動員全體黨員干部發(fā)揚實干精神，不斷提升服務意識，扎實開展服務行動，切實將精準服務貫穿主題教育始終，為地方和企業(yè)營造良好發(fā)展環(huán)境，為扶貧村和基層群眾解決實際問題和困難。
    1.抓落實、建工廠，促進鄉(xiāng)村振興。針對xx村脫貧后村民收入來源渠道少的問題，局黨委與招商局對接，積極為該村引進投資，建設一座服裝被褥加工廠，加工廠與xx村聯(lián)營建設，為40戶村民和村委會增加經(jīng)濟收入。
    2.求實效、重實干，服務地方保安全。深入開展安全生產(chǎn)專項整治“三年行動”和“零事故”創(chuàng)建，在指導、協(xié)調安全生產(chǎn)工作時，突出服務職能，面對面談體會，手拉手教方法，幫助各縣區(qū)和市安委會各成員單位提升安全生產(chǎn)工作能力水平，為全市營造安全穩(wěn)定的良好環(huán)境。
    3.出實招、做實功，服務基層促提升。充分發(fā)揮各行業(yè)領域的安全專家作用，通過政府購買服務的方式，聘請專家為企業(yè)開展安全生產(chǎn)“體檢”，幫助企業(yè)提高安全生產(chǎn)工作水平。
    4.察實情、辦實事，服務群眾解難題。應急管理局擔負著防災減災救災、安全生產(chǎn)、應急管理等職能，與人民群眾生命財產(chǎn)安全息息相關。我局立足本職，面向全社會群眾提供豐富多樣的精準服務。一是爭取省級救災物資，救助受災困難群眾，確保群眾春荒期間基本生活。二是召開大同市創(chuàng)建標準化應急避難場所推進會，進一步完善我市應急避難場所標識牌，更新內(nèi)部設施并及時進行維護，使其在關鍵時刻能夠及時有效為群眾提供應急避難服務。三是印刷xx市人民政府禁火令，發(fā)放到每家每戶，幫助群眾增強森林防火意識和守法意識，增加森林防滅火知識，做到家喻戶曉，人人皆知。
    下一步，我局將按照市委黨史教育領導小組和第九巡回指導組要求，繼續(xù)深入開展黨史學習教育，認真落實好規(guī)定動作，不斷創(chuàng)新工作形式，促進黨員干部思想境界再提高，工作作風再轉變，促進全局黨建工作再發(fā)力，隊伍建設再強化，以有力舉措推動全市應急管理和安全生產(chǎn)各項工作全面進步。
    為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，全面落實陜煤集團黨委、市國資委、礦業(yè)公司關于開展黨史學習教育的部署要求，深入貫徹華遠項目部《關于開展黨史學習教育的實施方案》，繡園管理中心黨支部高度重視，認真組織開展黨史學習教育工作?，F(xiàn)將工作開展情況總結如下：
    一、精心安排部署，將黨史學習教育融入中心組學習、黨員政治學習等常態(tài)化工作。組織黨史學習教育活動動員會會，從充分認識黨史學習的重大意義、準確把握黨史學習的主要內(nèi)容等方面進行了系統(tǒng)宣講和闡釋。突出理論學習中心組示范帶動作用，先學一步，學深一層，利用黨員政治學習制度引導全省廣大黨員干部群眾把思想和行動統(tǒng)一到黨史學習教育專項工作上來，把智慧和力量凝聚到落實黨史學習教育專項工作的各項目標任務上來。要統(tǒng)籌各類宣傳資源和宣傳力量，創(chuàng)新方式方法，利用周邊的紅色文化資源，傳承紅色基因，不忘初心使命，聚力創(chuàng)業(yè)發(fā)展，掀起黨史學習教育活動的熱潮。
    二、強調創(chuàng)新形式，利用多元化方式開展黨史學習教育活動。采取主題黨日、“三會一課”、專題黨課等多種形式，深入開展好系列學習教育活動，確保學習教育工作覆蓋到各黨支部和全體黨員。計劃開展“學黨史、強信念、跟黨走”主題“黨史”主題演講比賽；“學黨史”專題知識競賽等考學活動；以“組團黨小組”單位,組織黨員重溫入黨誓詞,拾憶入黨初心,擔當職責使命；以黨支部與轄區(qū)“組團黨小組”結對共建為契機,聯(lián)合開展“黨史”學習教育；圍繞“黨史”學習教育內(nèi)容的主題黨日活動；開展“黨史我來講”活動,領導干部需安排至少1堂“黨史”學習教育內(nèi)容的專題黨課。
    三、拓展廣度深度，結合本單位發(fā)展形成長效學習制。
    全面貫徹落實黨史學習工作過程中，繡園管理中心通過召開會議學習、網(wǎng)絡學習、自學等方式指導全體黨員的工作實踐，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，落實“三會一課”制度，加強黨員干部的日常學習。黨支部結合各自工作實際，把黨史學習學習和物業(yè)服務宣傳、企業(yè)文化振興、紅色物業(yè)建設標準化等重點工作緊密結合，及時梳理重點工作任務，用黨史學習指導工作實踐，建強支部戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責。堅持重大主題宣講和常態(tài)化宣講相結合，用好新時代文明實踐中心等宣傳陣地，推動黨的創(chuàng)新理論“開枝散葉”。
    ***黨組認真貫徹落實黨的十九大精神和習近平系列重要講話精神，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，結合全縣**發(fā)展實際，按照科學理論武裝、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以學習馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)等各方面知識為主要內(nèi)容，優(yōu)化知識結構，提高綜合素質，增強創(chuàng)新能力，努力建設學習型黨組織和學習型領導班子，有效提高了領導干部的政治修養(yǎng)和理論水平，為全縣**工作發(fā)展提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證?，F(xiàn)將***黨組中心組理論學習情況總結如下：
    一是加強領導，明確職責，確保黨組中心組理論學習順利開展。成立了局黨組中心組理論學習領導小組，局黨組書記是理論學習的第一責任人，負責審定學習計劃，確定學習主題，豐富學習形式，指導和檢查中心組成員的學習。分管領導配合黨組書記抓好學習工作。學習秘書做好學習服務工作，負責起草學習計劃，了解中心組成員學習情況及集中學習出席情況，及時組織有關學習文件和音像資料，安排好輔導講座、集中研討，做好宣傳報道。
    二是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。年初，根據(jù)縣委及宣傳部理論工作意見，結合局黨組工作實際，及時制定下發(fā)了《2018年***黨組中心組理論學習計劃》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，中心組全體成員都能按時參加集中學習討論。對每次學習進行簽到記錄，從而保證各項學習任務落實到實處。我局黨組中心組組織集體學習/*次，出席率100%。
    三是求真務實，突出重點，確保學習內(nèi)容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了黨的十九大精神、《習近平談治國理政》、習近平新時代中國特色社會主義思想和省、市、縣“兩會”精神、意識形態(tài)專題等，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習內(nèi)容的落實。
    四是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前短信或書面通知，把要學習內(nèi)容、方法、個人自學準備的內(nèi)容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過簽到制保證到會率，開展學習討論，提高運用理論解決實際問題的能力。
    一是把學習貫徹中央、省、市、縣重大決策作為重點內(nèi)容。把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習十九大精神，把會議精神落實到實際工作中去;學習習近平新時代中國特色社會主義思想，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進全縣**的積極性、主動性和創(chuàng)造性;學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，推進全縣**事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
    二是把學習樹立正確權力觀、地位觀和政績觀作為重要內(nèi)容。把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質作為重要內(nèi)容。把學習和切實轉變作風，樹立正確的政績觀結合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養(yǎng)，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。
    三是學習內(nèi)容多樣化。理論學習上，我局充分體現(xiàn)了四個結合：在學習內(nèi)容上注重政治理論與業(yè)務知識相結合;在學習方法上注重集中輔導和個人自學相結合;在學習形式上注重看專題討論與專題電視、錄像相結合;在學習效果上注重理論探索與實際應用相結合，使局中心組成員盡快接受新知識、新理論，拓寬知識面，豐富知識結構，在工作中發(fā)揮更大的能量。
    四是嚴格落實學習機制。學習形式上，除堅持黨組中心組集中學習外，認真落實縣委、縣政府提出的學習機制。黨員干部按照要求，認真閱讀必修書目，制定學習計劃，認真做好學習筆記和學習心得情況，參加黨組中心組集中學習和討論。把黨組中心組學習情況納入民主生活會和述職報告內(nèi)容，匯報學習情況。
    中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。通過加強中心組理論學習，局黨組進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。領導班子成員在理論水平、政策水平、工作水平上有了很大提高，在全局形成了濃厚的學理論的風氣和氛圍，促進了機關作風建設，凝聚了人心，形成了全局上下團結一心、大干**的工作氛圍。同時，堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。圍繞中央、省、市、縣重大決策和部署，把研究解決安監(jiān)發(fā)展中的突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)常化的任務和要求，使學習內(nèi)容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發(fā)展的新思路和各項措施。
    我局黨組中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等，這些不足我們會進一步改進和提高。
    在下一步的工作中，我局將進一步抓好黨組中心組理論學習，持之以恒抓好各項理論學習工作，發(fā)揮好中心組學習的表率作用，通過集中學習、專題研討、中心發(fā)言等形式認真組織我局開展中心組理論學習活動，貫徹落實意識形態(tài)工作責任制，梳理抓好黨組中心組學習工作的思路，增強做好中心組學習的主動意識和主體意識，以理論學習促發(fā)展，以意識形態(tài)強監(jiān)管，確保黨組中心組理論學習取得實實在在的成效。
    要求各地區(qū)各部門認。
    中心組學習情況報告篇十一
    1.學習時間：1月21日晚，學習時間為2個小時。
    2.學習主題：堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
    3.學習形式：專題學習。
    4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
    5.學習成果：通過學習清醒地認識，我國脫貧攻堅形勢依然嚴峻，抓好脫貧攻堅工作，最根本的是要把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、省、市、縣對脫貧攻堅的重大決策部署上來，落實在具體行動上。把脫貧攻堅擺在更加重要的位置，瞄準靶心、補好短板，鍥而不舍、久久為功，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。通過學習脫貧攻堅的新理念，堅定打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決心，牢記作為一名黨員干部必須扎實工作，勇于擔當，敢啃硬骨頭，全面落實省市縣脫貧攻堅決策部署，百倍用心、千倍用力，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗。
    1.學習時間：2月25日晚，學習時間為2個小時。
    2.學習主題：***總書記關于巡視工作的重要論述。
    3.學習形式：專題學習。
    4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
    5.學習成果：通過學習***總書記關于巡視工作的重要論述，全體成員能深刻領會和準確把握巡視工作的實質，巡視整改是“四個意識”“兩個維護”的試金石，是推動貫徹落實***總書記重要指示批示和黨中央決策部署的重要環(huán)節(jié)，是全面從嚴治黨的重要抓手。班子成員要統(tǒng)一思想認識，持之以恒扛起巡視整改重大政治責任，不斷增強政治自覺、思想自覺和行動自覺，下苦功夫、下長功夫、下真功夫，久久為功做好每項工作。
    1.學習時間：3月18日晚，學習時間為2個小時。
    2.學習主題：***在慶祝改革開放40周年大會上的講話。
    3.學習形式：專題學習。
    4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
    5.學習成果：通過學習貫徹***總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話，深刻認識改革開放是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，深刻理解做好新形勢下經(jīng)濟工作的規(guī)律性認識，認清我國長期向好發(fā)展前景，正確看待經(jīng)濟運行穩(wěn)中有變、變中有憂等問題，更好回答和解決經(jīng)濟發(fā)展的重大問題，推動高質量發(fā)展落實趕超，保持經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展和社會大局穩(wěn)定。
    1.學習時間：4月22日晚，學習時間為1個小時。
    2.學習主題：福建出臺為基層減負26條措施。
    3.學習形式：專題學習。
    4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
    5.學習成果：會上，黃俊斌同志介紹了福建出臺為基層減負26條措施是貫徹***總書記關于力戒形式主義、官僚主義的重要指示批示精神，全面落實《中共中央辦公廳關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》（中辦發(fā)〔2020〕16號）要求的重要舉措。通過學習中共福建省委辦公廳發(fā)出《關于解決形式主義突出問題切實為基層減負若干措施的通知》，中心組成員認真對照，堅持把自己擺進去，緊密聯(lián)系思想和實際工作，檢查自己在形式主義方面存在的問題。
    1.學習時間：5月20日晚，學習時間為2個小時。
    3.學習形式：專題學習。
    4.參加人員：局股級干部。
    5.學習成果：學習貫徹***總書記在省部級主要領導干部堅持底線思維著力防范化解重大風險專題研討班上的重要講話精神，黨員干部充分認識防范化解重大風險的重要性和緊迫性，不斷増強憂患意識、堅持底線思維，著力提高風險防控能力，切實做好防范化解重大風險各項工作。
    1.學習時間：6月17日晚，學習時間為2個小時。
    2.學習主題：牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權。
    3.學習形式：專題學習。
    4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
    5.學習成果：深刻認識意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，深刻把握建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)的重要性和緊迫性，不斷增強對當前意識形態(tài)領域傾向性問題的分析、研判能力，旗幟鮮明支持正確思想言論、抵制各種錯誤思潮，敢用、善用意識形態(tài)工作責任制這個有力抓手，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權。
    1.學習時間：7月15日晚，學習時間為1個小時。
    2.學習主題：《辯證唯物主義是中國共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論》。
    3.學習形式：專題學習。
    4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
    5.學習成果：學習***總書記在《求是》雜志上的署名文章《辯證唯物主義是中國共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論》，深刻認識***新時代中國特色社會主義思想是堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的光輝典范，進一步發(fā)揚我們黨學哲學用哲學優(yōu)良傳統(tǒng)，努力掌握科學思想方法和工作方法，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，更好地堅持和發(fā)展中國特色社會主義。
    1.學習時間：8月19日晚，學習時間為2個小時。
    2.學習主題：十九屆中央紀委三次全會報告。
    3.學習形式：專題學習。
    4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
    5.學習成果：通過學習，堅持把學習貫徹十九屆中央紀委三次全會精神特別是***總書記重要講話精神作為當前一項重要政治任務，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要堅持領導帶頭、全員覆蓋，采取多種方式，原原本本學，在把握精神實質、學用結合、鞏固深化上下功夫，切實做到學懂弄通做實。
    1.學習時間：9月23日晚，學習時間為1.5個小時。
    2.學習主題：中國共產(chǎn)黨問責條例。
    3.學習形式：專題學習。
    4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
    5.學習成果：中心組成員通過認真學習新修訂的《中國共產(chǎn)黨問責條例》，深刻認識《條例》的重要意義，對認真貫徹執(zhí)行好《條例》有重要作用。通過學習，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實增強思想自覺和行動自覺，把自身工作責任擔起來，讓失責必問、問責必嚴成為常態(tài)，推動我局全面從嚴治黨邁上新臺階。
    1.學習時間：10月14日晚，學習時間為2個小時。
    2.學習主題：***總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上的重要講話。
    3.學習形式：專題學習。
    4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
    5.學習成果：通過學習***總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上的重要講話精神，深刻把握***總書記重要講話的重大意義和深刻內(nèi)涵，回顧黨的光輝歷史和共和國光輝歷程，總結70年輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，進一步加強黨史、國史、社會主義發(fā)展史的學習，更好總結和運用黨的歷史經(jīng)驗，更好認識和把握歷史發(fā)展規(guī)律，激發(fā)愛國熱情，凝聚奮進力量。
    1.學習時間：11月18日晚，學習時間為2個小時。
    2.學習主題：十九屆四中全會精神。
    3.學習形式：專題學習。
    4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
    5.學習成果：通過通讀黨的十九屆四中全會公報，中心組成員深刻領會***總書記在黨的十九屆四中全會上的重要講話精神，認真研讀全會審議通過的系列文件，全面準確把握全會提出的重大理論觀點、重大工作部署，自覺把思想和行動統(tǒng)一到講話精神和全會決策部署上來，推動高質量發(fā)展落實趕超、奮力推進我市再創(chuàng)業(yè)、振雄風、當龍頭。
    1.學習時間：12月26日下午，學習時間為2個小時。
    2.學習主題：***在福州。
    3.學習形式：專題研討。
    4.參加人員：局股級干部。
    切實把***總書記在福州工作時的科學理念、寶貴經(jīng)驗和優(yōu)良作風傳承好、落實好通過學習進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”推動中央和省委各項決策部署落地生根。
    中心組學習情況報告篇十二
    2021年上半年，xx黨支部按照市局黨組《關于印發(fā)〈xx2021年度理論學習中心組學習意見〉的通知》(xx〔2021〕xx號)文件精神，理論學習中心組堅持讀原著、學原文、悟原理，始終聚焦政治學習定位，把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，作為強化黨員干部政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力的重要抓手，充分發(fā)揮頭雁效應，先學一步、深學一層，以身作則、示范帶動，推動黨史學習教育走深走實。現(xiàn)將上半年中心組理論學習情況報告如下：
    (一)領導重視，率先垂范，確保學習人員落到實處。
    堅持不懈學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，特別是把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，作為中心組學習的重中之重，堅持系統(tǒng)學、跟進學、聯(lián)系實際學。按照上級的要求，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，不僅要求領導班子參加，還擴大到支委委員，參加學習會議并按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先向組織委員請假，并經(jīng)由主要領導同意，會后，由組織委員補課。每一次的理論學習中心組學習均由支部書記親自主持，努力使學習保持了一種經(jīng)?；?、常態(tài)化。
    (二)制定計劃，嚴格執(zhí)行，確保學習時間落到實處。
    根據(jù)市局黨組《關于印發(fā)〈xx2021年度理論學習中心組學習意見〉的通知》(xxx〔2021〕xx號)，及時制定下發(fā)學習計劃，嚴格執(zhí)行學習計劃，不斷改進中心組學習形式，更加注重專題內(nèi)容的集中研討，要求每一位與會人員分別“認領”不同的學習主題作為主講，并展開全面的討論發(fā)言。截至目前，我中心共組織理論中心組集中學習會共7次，每次學習時間不少于半天，每次必須有支委發(fā)言。與此同時，每一次集中學習會做好會議記錄及影像存檔。中心組學習，做到年度有學習意見、每月有實施計劃、個人有學習筆記、重要學習有專題活動。除集中學習外，支部書記要求大家要充分利用八小時以外的時間認真看書學習，自覺開展讀書自學活動，保證了學習時間的落實。
    (三)求真務實，突出重點，確保學習內(nèi)容落到實處。
    按照市局要求深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關于有關領域重要講話精神、習近平總書記關于黨史學習教育的重要講話精神。堅持專題學系統(tǒng)學，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，通過集體領學、個人自學、研討交流、專題講座、觀看視頻等形式反復學。將習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》列為重點必讀書籍;《習近平談治國理政》(第一、二、三卷)《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發(fā)展簡史》列為輔助讀本。
    (四)嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。
    中心學習組注重學習制度建設，以制度保障、規(guī)范和深化學習，創(chuàng)新學習方式，提高學習質量。一是以制度保障學習計劃的落實。每次學習都由黨務干部提前通知，把要學習內(nèi)容、方法、個人自學準備的內(nèi)容、重點發(fā)言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。二是以制度保障學習效果的落實。不斷完善考核制度，實行述學、評學制度，把運用理論解決實際問題的能力，作為年度考核的一項重要內(nèi)容。使學習的成效轉化為實際工作的效果，轉化為提高中心組成員的思想理論水平，轉化為增強中心組成員解決問題的能力，轉化為服務企業(yè)的具體行動。通過學習，支部委員政治信念更加堅定，工作思路更加拓寬，建設服務型單位的自覺性、使命感、責任感得到提升。
    二、學習成效。
    (一)逐步形成勤思善學氛圍。
    制定完善了中心組學習、集中學習、自主學習等學習制度，以中心組理論學習、交流研討學、個人自學為抓手，真正將學習融入日常工作生活之中，持續(xù)強化理論武裝，黨員領導干部的黨性修養(yǎng)、理論素質、政策水平進一步增強，“四個自信”、“四個意識”進一步樹立。特別是將習近平總書記提出的營造良好政治生態(tài)，堅持“兩點”定位、“兩地”“兩高”目標，發(fā)揮“三個作用”和推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設等重要指示要求與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題相結合，班子把方向、謀大局、定政策、促發(fā)展的能力進一步加強，發(fā)展思路更加清晰，行動自覺更加堅定。
    (二)作風建設持續(xù)從嚴向好。
    始終將黨史學習同總結經(jīng)驗、推動工作結合，切實把學習成效轉化為工作動力和成效，結合工作實際，著眼為群眾解決實際問題，開展“我為群眾辦實事”“開門問計暨調查研究”活動。對照局黨組確定的“我為群眾辦實事”重點項目，建立工作臺賬，確定三個重點項目優(yōu)化檢驗檢測服務、加快能力建設、提升公眾安全科學素養(yǎng)。通過學習中央一系列重大方針政策，通過黨史學習教育活動，進一步增強了憂患意識和責任意識，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線。企業(yè)普遍反映我中心工作人員服務態(tài)度好、廉潔自律。企業(yè)對我中心廉政表現(xiàn)和工作作風的肯定，也是黨組中心組通過理論學習、強化思想教育，提高了干部作風素養(yǎng)的現(xiàn)實體現(xiàn)。
    (三)促進業(yè)務工作融合發(fā)展。
    中心組通過政治理論學習，不斷增強大局意識、服務意識，不斷提高領導水平和決策水平，堅持把學習教育作為推進中心工作的有利武器，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。努力推進基礎設施建設，積極完成檢驗任務，加強內(nèi)部管理，大力提升科研能力。優(yōu)化檢驗檢測服務，2021年上半年出具報告xxx批次;進行內(nèi)設機構改革，剝離xx職能，為檢測提速;能力建設正在穩(wěn)步推進，裝修工程年內(nèi)完成項目總體施工并竣工驗收;組建科技標準科，持續(xù)推進科研課題研究、標準制修訂;提升公眾安全科學素養(yǎng)，已按照計劃完成3次宣傳活動。
    三、存在的不足。
    (一)學習深度不夠。組織學習內(nèi)容比較單一，學習視野相對狹隘，學習載體相對匱乏，單純就學習談學習，不能做到理論聯(lián)系實際、理論指導實踐。
    (二)工學矛盾突出。上半年，檢驗任務多，學習時間有延后的情況，影響了整體學習效果。
    (三)未能學以致用。對形勢任務和發(fā)展規(guī)律研究不透，發(fā)言結合實際不夠緊密，對現(xiàn)實問題的解決缺乏有效指導。
    四、下步工作打算。
    (一)統(tǒng)一認識，抓好落實。中心組學習是領導班子和領導干部在職理論學習的重要組織形式，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、強化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。要切實把思想認識和行動統(tǒng)一到中央要求上來，把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態(tài)工作責任制。
    (二)明確職責，抓好示范。要進一步擔負起抓理論武裝的政治責任和領導責任，不斷加強和改進理論學習中心組學習，進而帶動全體職工大興學習之風。要主持研究中心組年度學習計劃，審定階段性學習安排，把握好學習的主題和重點，強化學習責任，注重學習質量，指導和檢查中心組成員的學習，切實提升中心組學習的科學化規(guī)范化水平。
    (三)統(tǒng)籌協(xié)調，做好保障。組織委員要根據(jù)自身職能負責確定學習主題相關的資料等內(nèi)容，支部書記把關。支委要經(jīng)常研究學習情況，提出改進措施，抓好督促落實。要堅持和完善一級抓一級、層層抓落實的領導責任制和工作機制，指導了解各黨小組的學習情況，針對實際情況，認真抓好分類指導。
    中心組學習情況報告篇十三
    黨委辦公室主任xxx同志為中心組學習秘書，協(xié)助組長制定學習計劃、學習方案、下發(fā)學習通知，提供學習資料和理論信息等工作。2021年通過集中學習、聽取報告、專題研討等形式，組織開展集中學習，以與時俱進、貼近工作的方式，有效提升了班子成員的政治理論水平，提高工作能力，一定程度上增強了班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
    （一）加強制度建設，統(tǒng)籌安排理論學習。
    x鎮(zhèn)黨委始終把理論中心組學習的制度建設，作為加強和改進理論學習的重要前提，持之以恒，常抓不懈，在年初制定了學習計劃，對學習內(nèi)容、學習地點、學習形式等進行了詳細安排。堅持至少每月學習一次，確保學習效果。嚴格考勤制度，出勤率達到95%以上。中心組成員因出差、生病等特殊原因不能參加中心組學習的，除履行請假手續(xù)外，還要主動進行補課自學。
    （二）創(chuàng)新學習形式，努力提高學習質量。
    x鎮(zhèn)黨委積極加強黨委理論中心組學習，努力提高學習質量，在良好的學習風氣和長期的理論學習實踐中，進行了新的探索和嘗試，取得了較好的學習效果，走出了一條新老學習形式相結合的理論中心組學習的新路子。
    變被動的接受理論、武裝頭腦為主動的轉變思維模式、樹立創(chuàng)新意識，使中心組學習針對性更強、內(nèi)容更新穎、方法更科學。
    二是堅持理論與實際相結合。學習的目的在于運用，我們堅持按照學習理論、指導實踐的要求，把學習理論與改造世界觀、指導實際工作相結合，緊緊圍繞上級部門的重大決策部署，堅持邊學習、邊研討、邊決策、邊落實，積極推動各項工作，及時將思想收獲轉化為推動科學發(fā)展的政策和措施。
    三是堅持個人自學與集中學習相結合。按照中心組學習計劃的要求，每次集中學習都要提前了解學習內(nèi)容，并根據(jù)學習內(nèi)容，形成學習筆記，既要圍繞主要議題，又要各抒己見，做到學習有專題，討論有重點，發(fā)言有質量。在集中學習之外，每位中心組成員都要根據(jù)工作實際制定自學計劃，利用工作之余閱讀文章，最大限度地提升學習效果。
    四是堅持把專題調研貫穿于中心組學習的全過程。根據(jù)工作部署，開展專題調研活動。中心組成員作為調研工作的引導者，把學習、調研、決策和指導工作融為一體，在如何把科學理論轉化為指導工作的思路和方法上下功夫，努力提高理論聯(lián)系實際的水平。通過交流學習、深入基層等途徑進行調查，圍繞工作的重點、難點和群眾關心的熱點問題，高效率、快節(jié)奏地解決問題，有效促進了理論成果轉化為工作實績。
    （三）強化檢查考核，將學習落到實處。
    二是交流理論學習參考材料和自購參考書目，對個人自學情況進行綜合性評價；
    三是檢查學習筆記記錄情況、心得體會撰寫情況，理論研討文章編寫情況等。
    學習效果還需要進一步加強，特別是理論與實踐的結合上需要找準切入點。
    在今后的工作中x鎮(zhèn)黨委將進一步探索新形勢下中心組學習的新途徑、新方法，進一步增強中心組學習的針對性，使中心組學習更加富有成效。
    中心組學習情況報告篇十四
    結合學習型黨組織建設，抓好黨總支中心組及干部職工理論學習，重點學習了習近平總書記一系列講話；十八屆三中、四中全會精神；十八屆中紀委三次會議精神；自治區(qū)黨委書記張春賢同志關于黨建、黨風、維穩(wěn)的講話；地礦局工作會議、黨風廉政電話會議、安全生產(chǎn)會議上局領導的講話；社會主義核心價值觀體系、中國共產(chǎn)黨中央改進工作作風“八項規(guī)定”等政策理論，使黨總支領導班子及全體干部職工的理論水平得到了較大提高，思想作風更加過硬。全年，中心組集中學習10次，各支部學習至少12次，部門集中學習至少10次。{黨組中心組理論學習情況匯報材料}.
    年初，制定下發(fā)了《地質中學中心組2014年學習計劃》，建立每周一中心組集中學習制度，采取集中學習、個人自學、組織討論、做筆記、寫心得、開討論會等多種形式學習，購買了黨總支中心組學習資料如：領導干部從政道德啟示錄、深入學習習近平同志重要論述等一批理論學習輔導教材和輔導資料下發(fā)至每位領導干部及中青骨干，堅持做到每月至少組織一次集中學習，個人自學根據(jù)計劃自主安排，不間斷，并健全了學習考勤制度和請假制度。同時綜合利用報刊、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)、黨員干部遠程教育等學習載體，拓寬教育渠道，積極引導黨員干部快樂學習、事事學習、時時學習。每位干部職工都結合學習成果和工作實踐，認真記好學習筆記，撰寫學習心得，較好地發(fā)揮了黨總支中心組的示范帶頭作用。撰寫學習心得40余份。
    我校黨總支中心組不斷創(chuàng)新學習方式，提高學習質量。一是以制度保障學習計劃的落實。每次學習都提前通知，把要學習內(nèi)容、方法、個人自學準備的內(nèi)容、重點發(fā)言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。二是以制度保障學習效果的落實。不斷完善考核制度，實行簽到制度，把運用理論解決實際問題的能力，作為年度考核{黨組中心組理論學習情況匯報材料}.
    的一項重要內(nèi)容。學習的目的在于運用，應用科學理論指導工作實踐。使學習的成效轉化為實際工作的效果，轉化為提高中心組成員的思想理論水平，轉化為增強中心組成員解決問題的能力，轉化為服務于人民群眾的具體行動。通過學習，班子成員政治信念更加堅定，工作思路更加拓寬，建設服務型政府的自覺性、使命感、責任感得到提升。
    黨總支中心組在學習過程中堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，把理論學習成果運用于工作實踐，引導成員主動把理論文化知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力。
    一年來，我校黨總支中心組在理論學習上取得了顯著成效，有力推動了理論學習和經(jīng)濟建設的并進發(fā)展，為實現(xiàn)全校又好又快發(fā)展提供了堅強有力的理論指導和智力支持，但離上級領導的標準和要求還存在一定的差距，如學習形式還有待于進一步豐富；學習與工作的矛盾有時處理得還不夠好；落實學習制度有時還不夠嚴格等。我們將在接下來的學習中不斷改進和提高，在提高中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，不斷開創(chuàng)理論學習的新局面。
    中心組學習情況報告篇十五
    繼續(xù)提高自身專業(yè)素質和科研水平，開始積極參加各項專業(yè)技能比賽，多見見世面，在“賽”中求進步。下面小編帶來的教師學習情況報告，希望大家喜歡！
    通過幾個學期的繼續(xù)教育的培訓和學習，確實讓我從思想上對教育有了重新的認識和體會，從教學設計和理念上將舊的教學方法得以扭轉，教育教學工作也取得了很大的進步?；具_到了自己擬定的學習計劃?，F(xiàn)就自己這一年來的學習作一學習總結，以便為下一年的學習作個鋪墊，更高更快地提高自己。
    一、師德修養(yǎng)的認識。
    在這次學習主要是以《新時期師德修養(yǎng)》為主，同時也有觀看《師德啟思錄》等影音資料，是走上講臺以來的一次師德洗禮，讓我深刻地認識到教師的師德在教學中的影響是至關重要的。我們對待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭“精神；對待受教育者要“熱愛學生，誨人不倦?！?；對待同事及教師群體要堅持教師集體和其他教師的利益和需要高于個人的利益和需要；在教育現(xiàn)實中要表現(xiàn)為理解、團結和謙讓；對待學生家長及其他社會人員要真誠相待、主動參與；在原則層面上則要樹立良好的師德形象，不爭奪名利，嚴于律已，真正做“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?。
    二、信息技術教育方面。
    信息技術在教育中的應用提高教師職業(yè)的專業(yè)性。隨著以微機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網(wǎng)絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建適應信息社會的新型教學模式。
    1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。
    2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質、復合型創(chuàng)新人才的需要。
    3、教師具備良好的信息素養(yǎng)。是教育系統(tǒng)本身的需要。
    三、新課程改革。
    隨著新課程改革的不斷深入，人們開始反思實踐中出現(xiàn)的一些問題。正是在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程中，課程改革才有它持久的生命力。課程改革的主旨只有一個，那就是讓課程充滿生機與活力，為了中華民族復興，為了每個學生的發(fā)展。使我對這本書有了深刻的體會和認識。教師與學生就是很重要的課程資源；我要充分挖掘和利用課程資源；課程資源的選擇與利用要與學生實際生活相結合；開發(fā)和利用教師和學生課程資源是不容忽視的。在今后的工作中我要關注學生在生活和學習中提供的每一個信息：興趣、經(jīng)驗、個性差異，并將它們作為一種課程資源加以利用。
    四、校本研修面對面。
    我對“校本研修”有了更深刻的理解，明白了“校本研修”的精髓所在，有以下收獲：
    校本研修是以學校所存在的突出問題和學校發(fā)展的實際需要為選題范圍，以學校教師作為研究的主體，通過一定的研究程序得出研究成果，并且將研究成果直接用于學校實際狀況改善的研究活動。校本研修是促進教師的專業(yè)發(fā)展和學校發(fā)展，保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進策略。校本研修的目的是讓教師成為教學，研究和進修的真正主人。
    提高教師的思想素質，認識終身學習的重要性，是迫在眉捷的任務。目前，有一部分教師的認識還不到位，認為現(xiàn)有的知識足已滿足學生的需要，使得教師輕視學習，對教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度，因此，提高教師對學習的認識，是十分必要的。終身學習是當今社會發(fā)展的重要任務，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹立終身學習的理念，做不斷學習之人，來完善和提高自我。走教師專業(yè)化發(fā)展之路，不能等，不能看，不能靠。自己一定要主動出擊，要實踐。要變要我進步為我要進步。
    總之，在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。
    一、加強自身師德修養(yǎng)，本著奉獻為先，學習為先的原則。
    在思想上首先要做一個樂于奉獻，勤于思考，勇于創(chuàng)新的新時代的教師。把愛學生、愛工作、愛學習當作生活中的樂趣。教師的工作是一份良心活，面對的是活潑可愛、有血有肉、有思想，有理想并且還沒有定型的孩子。在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責，不讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
    二、不斷提高個人素質。
    1、在教育教學上，不斷提高個人的素質，多讀書，勤做筆記，用先進的教育理論指導自己的工作，這學期認真研讀了兩本教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜志，并認真做好摘記，同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，并在總結和反思中形成自己的教學風格；以此不斷提高自己的理論知識和文化修養(yǎng)。
    2、虛心請教，取人之長，補己之短。積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加教研活動，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
    3、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。在教學中我嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。積極做到“三認真”：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真做好班主任工作。特別是在教學設計方面認真鉆研，對教材認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，不斷提高自己的教學水平。
    三、努力抓好德育教育，做好班主任工作。
    結合學生的年齡特點和實際情況，我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉變一些學生的現(xiàn)存問題。
    四、反思本學期的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
    1、對于新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
    2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
    3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些教學的特色點，為開創(chuàng)教學的新天地作出貢獻。
    在今后工作中，我將帶著自己的激情更加努力的工作，在實踐中不斷積累，不斷進步。
    寒來暑往，光陰荏苒，不知不覺已在小學教學工作崗位上奮斗了七個春秋。這七年來，我得到了領導的關懷，同事的幫助，也有自己的心血和汗水。腳印見證成長，汗水見證努力，榮譽見證成功?；仡欉^去，自己在德、能、勤、績等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有淚，有苦有樂。
    一、以德修身，以德立行，以德育人為師者，必先有德。
    “德”是教師修身、立行、育人的根本。首先是美德。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進步，保持與黨同步，嚴以律己。積極主動參加政治學習，時刻保持“與時俱進”的思想。
    其次是美行。德美者，行必正。作為一名教師，自己的行為就是學生的榜樣。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自己，檢驗自己。工作、生活，時時處處注意自己的行為。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂，以努力奮進為樂。
    再其次是美言。有德者，言行一致；有德者“大音希聲，大象希形”。教學上，我以生動的優(yōu)美的語言教育學生，引導學生，給學生以啟迪，以教益，以收獲；生活中，我以樸實的語言對對待同事，朋友。這些年來，我與教師們一道，緊緊團結在學校領導周圍，全心全意地為教育工作，為學生服務，為社會培養(yǎng)人才。
    二、注重歷練，提高能力，增長才干。
    1、注重歷練。歷練是的老師。一個優(yōu)秀教師的成長，必然和他的成長歷程息息相關。在歷練中成長，在歷練中成才。
    2、重視學習。學習是成長的必由之路。學習是我人生中的重要內(nèi)容，“終身學習”是我的學習信條。一是提高學歷。工作之余，我積極參加進修學習，豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。二是擴大知識視野。我深知，思想?yún)R報專題要培養(yǎng)好學生，教師的知識不但要豐富，更要做到更新?！昂米x書”，“讀好書”，我把讀書當作一種生活，一種工作，一種快樂。通過知識學習，避免了自己知識老化，思想僵化，保持了知識的與時俱進。三是加強教材學習和教育理論的學習。學習教育新理念，樹立教育新觀念，把握教育新動向。在教學中，觀念不落后，方法不落伍。
    正是自己加強學習，使自己在教育教學工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教學實效明顯。
    三、熱愛學校，關愛學生熱愛是的老師。
    正因為我熱愛學校，熱愛我的工作，在工作中，為了教育教學，我朝而往，暮而歸，有時甚至通宵達旦。有人說我不知疲倦，一旦工作起來，就會忘了身邊的人和事。在學生的學習中，我既耐心，又嚴格，重視培養(yǎng)他們良好的學習與行為習慣。在學生的生活中，我關心體貼，尤其是現(xiàn)在的留守兒童嚴重，我更是讓他們感到家的溫馨，親人的溫暖，讓他們在生活中快樂，學習中有上進。
    四、勤耕耘，碩果豐存；苦奮斗，桃李滿園。
    近幾年來，因為努力和勤奮，自己在教育教學上取得了一定的成績?？粗逃虒W質量一年比一年好，看著學生悶得點滴進步，自己心里有的只是滿足，有的只是快樂。成績屬于過去，希望還在未來。本著一顆熱愛教育的心，熱愛孩子的心，熱愛事業(yè)的心，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè)，“捧著一顆心來，不帶半根草去?！币匀孀优５木?，在教育戰(zhàn)線上耕耘、開拓、奮進！
    “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：
    一、思想政治方面：
    認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
    二、教育教學方面：
    要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
    1、課前準備：備好課。
    2、認真鉆研教材，對教材的?；舅枷?、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
    3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
    4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
    6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
    7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
    8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
    三、工作考勤方面：
    我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
    四、德育方面：
    加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。教育學生要注意環(huán)保，積極參加學校組織的各項活動，增強自身安全、法律意識。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學習，不斷提高自己的業(yè)務能力。盡職盡責地做好本職工作。愛是教師美麗的語言，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。我們應該用先進的理念、恰當?shù)姆椒◣Ыo學生鮮活的知識與技能，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂、適應現(xiàn)代社會的有用之才。教學，是一曲愛的奉獻，我們的生命會因奉獻而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。
    總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
    光陰似箭、歲月如梭，從我第一次走上講臺到如今，已經(jīng)過了整整一個學期了?；厥走@一個學期的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已！這個學期我擔任兩個年級四個班的教學工作，作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我本人也倍加努力，本學期我的各項工作都有條不紊地開展。經(jīng)過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學期的工作情況總結。
    一、對于教學工作的一些心得體會。
    1、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中，備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，就能調動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一節(jié)新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。于是，我就認真學習教參和教案，做大量的習題和試卷，做到心中有譜。于是，這種情況逐漸的有了好轉。
    2、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。
    3、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西。
    1、在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。
    2、在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度。
    3、加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。
    4、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。
    一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師！
    站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。為了適應時代發(fā)展，做一名合格的教師，我利用課余時間堅持學習，取得了較好的效果，現(xiàn)總結如下。
    一、加強師德修養(yǎng)，努力完善自我：
    整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
    二、課堂教學與理論相結合，實踐新課改：
    將新理念，新方法運用到課堂教學中，在實踐中嘗試，再將所得的經(jīng)驗積累，通過“學習、實踐、再學習、再實踐”的學習方式提高自己，重視自己的教學感悟，加強自己教學反思，提升自己的教學水平。
    三、積極參加學校及上級組織的各種課題研究：
    課題研究能提到自己的教育科研能力，因此，作為一名合格的人民教師，我積極投身于教育科研實踐中，參加語文組的科研課題研究，在實踐中檢驗自己，在實踐中提升自己。通過參加教育科研活動，使自己的教育教學能力有一個新的飛躍，質的飛躍。
    四、堅持利用業(yè)余時間學習，充實自己：
    教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業(yè)余時間自學，學習教育教學的新理論，新理念，新方法。
    同時，堅持自學英語，提高自己的英語水平。
    五、虛心向同行學習：
    優(yōu)秀的教師是高質量教育的依托。而教師只有成為優(yōu)秀的學習者，才能成為優(yōu)秀的教育者。教師豐厚的文化底蘊則是教師最重要的支撐點，尤其是語文教師。在教育教學過程中，遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教，向學生求教，達到教學相長的目的。
    總之，本著虛心、求實的原則，認真學習，努力實踐，使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。
    很榮幸參加了__年__區(qū)中小學“名教師”培訓班的培訓學習，非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個平臺，使我得以有如此珍貴的機會從各方面提升自己、總的來說，這次的培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，有學員圍繞專題進行的觀摩課，也有學員的互動討論。通過這一輪的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。
    一、樂觀對待教育事業(yè)。
    二、堅持讀書，豐富自己的內(nèi)涵。
    任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓的老師，幾乎都談到了這個問題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學，如何在課堂上與學生與文本進行對話？如何與時俱進地掌握教育教學的技巧？在培訓中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實自己，博覽群書，授課時才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味。教學需要教師不斷刷新，而不是復制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
    三、要做創(chuàng)新型、研究型的教師。
    通過此次培訓，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會思考：在具體的教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學生好的引導者？平時我們疲于應付日常教學，很多問題都沒有認真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足：
    1、教研分離。
    “教師在行動研究中成長”，要想成為一名教育科研專長骨干教師，光會教還不行，還得研。要朝著教育特長型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎上，將自身調節(jié)機制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時的教學活動中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學理論，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。通過此次培訓使我認識到一個教師不僅要具有一定的教學經(jīng)驗，還應該從經(jīng)驗型逐步向研究型轉變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個重要趨勢。
    2、缺乏激情和創(chuàng)新。
    通過此次培訓，通過聆聽各位專家的精彩講座，通過與各學員的相互交流，我更清醒地認識到自己的貧乏、我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學生參與的機會少。通過培訓，我清醒地認識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向的必要因素。
    教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開先進的現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術。通過學習我的思想有了極大的轉變，教育教學理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學科知識，良好的思想品質，特別是骨干教師，更應掌握現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術、在以后的教學中我要將次此培訓學到的新理念，新方法，運用到教學中去，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。
    我相信，孜孜以求，堅持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。
    __年11月27日，我在山東齊魯師范學院參加了山東省小學美術骨干教師培訓。雖然僅有十天的培訓時間，每天的感覺幸福而又充實，因為每一天都要面對不同風格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這十天的培訓期間，我始終熱情高漲，積極學習，聆聽專家講座；用心去領悟他們觀點，吸取精華，真心探討。在帶著累累的碩果，即將踏上新的教育征程之際，回首十天的培訓經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術專業(yè)方面得到了很大的提高，而且自己的教育觀念得到了更新，教育科研水平得到了升華?？傊?，這次的培訓使我受益匪淺，收獲頗豐。
    一、轉變角色，盡快投入培訓學習。
    這次的培訓內(nèi)容包括中國傳統(tǒng)文化思想與國學要義，國畫書法與瓷器和國畫小品的創(chuàng)作，青少年健全人格教育的理念與啟示，及小學美術課堂的有效教學研討和參觀美術館博物館，外出寫生等。在開班儀式上，美麗大方的齊魯師范美術學院黨支書記何偉女士對齊魯師院做了詳盡介紹，系統(tǒng)全面的介紹了齊魯師范學院的由來、發(fā)展和將來。在一片掌聲中齊魯師院的李廣平院長向大會致辭，李院長和藹的講話如春風細雨，娓娓道來，結合自己的人生體驗讓我們了解了學習方法的多樣性、人文性以及我們對下一代言傳身教的重要性，并詳盡介紹了我們此次學習安排，對濟南的地方特色、齊魯文化也做了一一說明，同時對我們這次培訓學習提出殷切希望。李廣平院長要求學員要轉換角色，認真服從學院管理。這一切都深深鼓舞著我要珍惜機會，努力學習。
    在培訓期間，我嚴格遵守培訓時間，認真聽課，做了大量學習筆記。我們與專家對話，與同伴交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學生的那點知識，只是滄海一粟。我們要學的東西太多太多了，而自己知道的東西實在是太少。教師的“那桶水”，已成為杯水車薪，滿足不了學生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學習，不斷給自己的專業(yè)成長注入新的源頭活水，不斷豐富自己的知識儲備。
    二、聆聽講座，提升自己。
    在培訓中，我聆聽了許多專家關于教育理論、科研、繪畫等方面的講座。他們睿智的觀點、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風范。他們結合自身的心得體會，以豐富的知識內(nèi)涵對現(xiàn)代教育科學理論進行精辟的闡述，撥開了我在教育教學中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。
    開班當天我們首先聆聽了齊魯師范學院文學院的李雁教授的經(jīng)典國學講座，他為我們更好地詮釋了儒道要義與人文素養(yǎng)的深層含義，使我們?nèi)珲囗?、茅塞頓開，李教授告誡我們，聽和悟要有機結合起來并運用到以后的教學中，在工作中還要放長眼光，不拘于眼前，還要明于事理，明白做人的道理。下午和藹博才的李廣平院長又帶我們系統(tǒng)全面的學習了中國畫、書法、瓷器、紫砂等方面的知識，除此李院長還向我們分享了自己所學所得，并和全體學員做了親切交流，告訴我們在以后的創(chuàng)作中要尋找特色，打造無二的自己，有信仰內(nèi)心才會更充實。
    次日上午楊三軍教授的講座同樣精彩，他不僅向我們?nèi)娼榻B了中西方繪畫的發(fā)展及中國傳統(tǒng)繪畫元素在當代繪畫中的應用，還提出了自己更獨到的見解，深刻剖析和指導了如何繪畫和做人，中肯的指出低齡兒童學畫的現(xiàn)狀和教師應該面臨的問題，提高孩子的興趣才是主導。與我們接觸交流最多、溫和可愛的劉芳主任，就全國基礎教育課程改革的重要性作了闡述，并指出當代教育的困惑：即“教師在用昨天的知識，教今天的學生，過今天的生活?！币叱隼Ь?，教師必須使課程資源不斷的“動態(tài)生成”。
    期間，我們還聆聽了王始均教授的書法講座，王教授的講解全面詳盡細致入微。把書法起源字體的形成及特點一一作了詳細的介紹，并對歷代各種名家書法作品做了解讀和點評，王教授態(tài)度嚴謹、語言幽默，讓我們?nèi)w學員在輕松的氛圍中學到很多知識，開拓了眼界，產(chǎn)生了共鳴，恨不得自己也能揮毫而就，寫出一手漂亮的字來。王教授還忠告我們練習書法要貴在堅持，并自謙“我很笨，但我很努力?！薄盁o他法，多練而已?！弊鳛闀ń绲臋嗤┒?，王教授如此努力和自謙，而我們又有什么理由不努力，不堅持呢？另外，王教授還讓學員們盡情練習書法，現(xiàn)場一對一的指導，讓我們在佩服王教授書法水平登峰造極的同時，更被他平易近人、認真教學的態(tài)度所折服。
    山東中小學師訓干訓中心的畢詩文老師，在對孩子健全人格培養(yǎng)方面，讓我們要多鼓勵學生獨立思考，自由表達，增強他們的自信心，保護和激發(fā)他們的'想象力、創(chuàng)造力，要注意學思結合，知行并重。讓學生不僅學到知識還要學會動手、學會動腦、學會做事、學會與他人共處，學會生存。要營造交往互動，共同發(fā)展的教學過程，一切為了每位學生的發(fā)展，要樹立終身學習的意識。畢老師不僅講授了教學能力和研究能力，還重點講解了小學美術學科的價值取向，美術教師的知識結構。精彩的講授博得老師們陣陣掌聲，更使我明白了教師在教學中只有“樂教”，學生才能“樂學”，正如朱熹說的“教人未見易趣，必不樂學”。
    華東師范大學的錢初熹教授，就國內(nèi)外小學美術教育思潮與實踐案例提出了其核心問題并做了深刻剖析，還不時的和學員們進行零距離溝通和交流，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點迷津，她平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神著實令我敬佩。
    山東省教研室的肖剛主任給我們指出關于課例分析方面存在的問題及解決措施，分享了一些精彩的教學案例，讓我們享受了一次視覺盛宴，開闊了眼界，增長了見識，學到了很多。
    教授和專家們用生動的語言、鮮活的實例博得了我們所有聽課老師的陣陣掌聲，她們的講座時而緊張嚴肅，時而詼諧幽默，逗的我們哈哈大笑。聽了專家和教授的講座，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，對我而言，不僅是教學知識的擴充、教學理念的提升，更是一次心靈的洗滌。
    另外，我們還有機會重拾畫筆，進行了寫意畫，速寫等寫生練習。其中由楊三軍、鞏藝、周良銀三位老師帶隊到青島市老城區(qū)進行了為期三天的外出速寫寫生練習，雖然路途較遠，一路顛簸，加之那幾天氣溫驟降，北風凜冽，雖然臉被凍僵了，手凍得直哆嗦，但我們的繪畫激情不減，看到哪里的景色很美，就在哪里畫一張即興速寫。最后，我們每位學員都順利完成了這次外出寫生，有了很大的收獲，做到了真正的“在畫中玩，在玩中畫”。在寫生期間，雖然感覺筆觸生疏，但是在學院幾位教授和講師的指導下，在學員相互的交流中，我的繪畫技法得到了一定程度的提高。
    更值得一提的是學院領導和導師在十天的學習生活中，給予了我們無微不至的關心和幫助，為我們召開了熱情洋溢的學員茶話會，組織我們參觀博物館和美術館，楊三軍教授和劉芳主任更是不畏嚴寒，始終陪伴左右，學員們也是熱情不減善始善終，按質按量的完成了此次學習。
    三、拓寬視野，更新觀念。
    這幾天我常想：能參加這樣的培訓學習，是領導和老師們對自己以前工作的肯定和認可，大家對我寄予了厚望。想著想著，我就有些汗顏，因為自己實在積累的很少，很淺薄。這次能有這樣一個學習交流的機會，我真的很珍惜。通過學習，拓寬了視野，使我耳目一新，教學理念也發(fā)生了翻天覆地的變化。我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，而且要增強熱愛教育事業(yè)的信念。只有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解，為學生創(chuàng)設一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等，其樂融融的教學氣氛。
    短暫的培訓結束了，我滿載收獲回到了工作崗位。培訓，是一次專業(yè)的引導，一次經(jīng)驗的分享，一次難忘的充電機會；培訓是一份榮譽，也是一份責任，更是一份激勵。我深知，在現(xiàn)如今的教育形勢下，要想成為一名真正的骨干教師，還需要努力提高自身素質、教育科研能力、課堂教學能力。我將以此次培訓學習為契機，緊隨時代的步伐，做好教育教學工作，力爭在今后的工作中取得更大的成績。
    20__年x月__日至__日，我參加了孝昌縣主干教師小學講堂診斷教授教化培訓。在集中培訓的三天中，我認真聆聽了六位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗介紹，領略了他們好的教導作風、先進的教導理論，可以說此次培訓受益匪淺。
    我是一名小學數(shù)學教師，在教授教化中我會將培訓中學到的新理念、新措施運用到教授教化中去。我可以或許客氣向一些經(jīng)驗富厚的教師請教，積極地介入學校的教研運動。顛末培訓，既有知識上的積累，也有教授教化身手的增長。既讓不雅念更新了，也有理論上的進步?，F(xiàn)對整個學習、培訓歷程總結如下：
    一、改變教導不雅念，進步教導思想認識。
    這次培訓，給我?guī)肓艘环N求學的氣氛。不學習就要后進，不提高就得鐫汰，要在教授教化這片地皮上找到本身的一畝三分地，學習是的路！曾經(jīng)不停覺得在教授教化上能出造詣的教師便是好教師。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教授教化這一塊，備課、上課、課后總結、批作業(yè)、指點，幾乎每天都在反復這樣的五步曲。隨著培訓的深入，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教授教化理論充足本身，那他的教授教化在達到必然水平后就難以進步了，而要想成為一名合格的主干教師，就要盡力地進步自身素質、理論程度、教導科研才能、講堂教授教化才能等。所以回到學校后，我加倍盡力，仍不斷搜集教導信息，學習教導理論，增長專業(yè)知識。我更注重更新本身的教授教化不雅念，轉變教授教化模式，盡力進步講堂效率，從而更快達到真正進步本身的目的。
    二、理論利用于實踐。大膽歡迎挑戰(zhàn)。
    作為主干教師，我盡力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導小學數(shù)學的教授教化工作。
    通過培訓，我學會了變換角度審視本身的教導教授教化工作，在新理念的引領下，不斷反思、調劑；每上一課都認真籌備，精心琢磨，通過網(wǎng)絡便捷方法查閱相關材料，盡力構建高效的教導教授教化運動。
    美國心理學家波斯納覺得：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。他說，如果一個教師僅僅滿足于得到的經(jīng)驗，而紕謬經(jīng)驗進行深入地反思，那么，即使是有20年的教授教化經(jīng)驗，大概只是一年工作的20次反復。因此，現(xiàn)在，我的教授教化會更注重反思了，我會上完每節(jié)課都認真反思，反思這節(jié)課勝利地方和不夠的地方，有哪些地方必要改進，寫好課后小記，單元小結。這對我往后將會有很大的贊助。
    這次主干教師培訓為我廢止了課題研究的神秘感，對課題研究的措施、形式等都做了具體的引領。讓我認識教師要做本身的研究，不斷地思考，對那些司空見慣、熟視無睹的事物居心地去發(fā)明，對那些理所當然、天經(jīng)地義的老例和說辭重復揣摩便是研究。教師必然要善于思考、勇于實踐、不斷反思提煉總結，專業(yè)素養(yǎng)能力獲得成長和進步。
    在實踐歷程中敢于歡迎挑戰(zhàn)。是培訓鼓勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我加倍執(zhí)著地撲在小學數(shù)學的教導教授教化上。
    三、開展校本教研，帶動他人提高。
    作為主干教師，我本身不只帶頭鉆研，還要帶動引領其他數(shù)學教師配合提高。校本教研是當今教師專業(yè)化的緊張道路，學校從學校成長的高度，從教師群體的近況發(fā)明問題，組織教師開展校本教研。將教師實踐中的問題、利誘專題化，專題課題化，調動全體教師和一切可以調動的力量，運用科學的措施配合研討，探求的辦理策略。在研究的歷程中晉升教師的專業(yè)才能。有時研究教授教化，有時解讀課標，研究的切入口不合，但最終達到晉升教授教化質量，晉升教師專業(yè)素質的才能。
    培訓固然停止了，但學習和思考并沒有竣事，也不能竣事！我將不辜負先生和領導的關切贊助和悉心指導，在往后的工作中盡力改良自身，大膽歡迎更多挑戰(zhàn)。相信，往后，我會一如既往，將本身的全部心血傾注于教導事業(yè)上，使本身真正起到一個主干教師的作用。
    時光飛逝，一個學期的工作就已經(jīng)結束了，在這一個學期里面，我在工作室里學到了很多，也有許多的收獲和反思。
    一、組員關系。
    其實，在一開始，我們工作室的8名老師，彼此之間并不熟悉，但是在一次次的教科研的過程中，在一次次的熱烈的討論中，慢慢的熟悉了。我們可以在一起討論班上的孩子們，討論教學中遇到的問題，討論課應該如何可以上的更好。遇到問題，相互之間電話都可以幫忙了。這是這一學期中最讓我感動的地方。因為教學，絕對不是簡單的閉門造車。我們需要真誠的交流和學習。
    二、教科研活動。
    1、培訓活動。
    在這一學習中，我們一起去安徽師范大學學習，聽了包括歐陽俊林和謝亞麗老師們對于英語教學的精彩意見。
    我們?nèi)チ耸?9中，去學習優(yōu)秀微課展評，在這里，我看到很多很優(yōu)秀的微課，值得我學習。
    老師到我們江北進行講座學習，在這里，我也上了一堂觀摩課，為了這節(jié)課，我準備了很久，反復修改教案，制作課件，在這個過程中，我自己的教學水平也得到了提高。雍老師給我們的講座中給出了老師的reading課件，讓我大開眼界，原來教學理論可以這樣運用于我們的課堂。真好。
    2、公開課活動。
    在這學期里，我參加了工作室兩次的公開課活動，第一次是在育才學校，我們工作室錢俊老師的觀摩閱讀課著重教育孩子們的閱讀技巧，很有實際價值。第二次是在五顯中學，我們工作室的於正婷老師給我們上了一堂別具一格的詩歌欣賞課，讓我領悟到，英文的詩歌，也可以上的這么美。
    3、課題開題。
    在這個學期一開學的時候，我就積極的在準備主持人李晶老師給我們安排的關于課題的任務。在12月的時候，我參加了工作室在雍南舉辦的關于題題的研討活動并參與開題報告的撰寫。終于12月21號，我們的市級課題終于開題成功，我和工作室的每一個人都感到無比的激動。
    三、個人成果。
    我寫的《圖式理論在初中英語寫作教學中的應用》榮獲區(qū)二等獎，在今年12月，我榮獲鳩江區(qū)骨干教師的光榮稱號。
    中心組學習情況報告篇十六
    根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，我中心黨組中心組理論學習堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習貫徹十八屆四中、五中、六中全會和十九大精神，圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，結合工作實際，進一步完善學習制度、明確學習重點、創(chuàng)新學習形式、改進學習方法，不斷提高中心組成員的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)?，F(xiàn)將一年來的學習情況總結如下：
    中心組始終把學習作為促進宣傳工作發(fā)展進步的重要基礎性工作，把學習作為推進全中心干部職工解放思想、更新觀念、提高素質、增強能力的有效途徑，提倡求真務實、深入鉆研的學風。為確保中心組學習質量，我們堅持學習“五有”制度。
    (一)有計劃安排。
    年初，根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，結合工作實際，制發(fā)了2020年黨組中心組理論學習計劃，明確了學習內(nèi)容、重點、要求和制度，使中心組成員有充分的時間進行準備和調查研究，保證了學習質量。
    (二)有責任落實。
    制定了機關黨支部負責每季度一次的中心組學習的組織安排工作。支部按照中心組學習意見，結合每季度工作重點，制定學習方案，向學習成員印發(fā)通知、分發(fā)資料。
    (三)有學習制度。
    制定了《黨組中心組學習制度》，從考勤、請假、筆記、檔案、考核等幾個方面，進行了嚴格要求，保證了中心組學習的有效開展。
    (四)有中心議題和中心發(fā)言人。
    每次學習都有一個中心議題，每個中心議題都有一個中心發(fā)言人，通過中心發(fā)言人講解，其它成員討論補充，理清思路，統(tǒng)一思想，形成共識，為全面發(fā)展進步提供了現(xiàn)實的思想理論基礎。
    (五)有調研論文。
    中心組學習情況報告篇十七
    深圳機場站是深圳總站先進模范標兵單位。成立于1993年1月5日，1998年轉為職改站，位于深圳市寶安區(qū)深圳黃田國際機場內(nèi)，正處級建制，下轄福永檢查站，擔負深圳國際機場國際航班、福永碼頭、航油碼頭入出境旅客、員工和飛機、輪船的出入境邊防檢查、監(jiān)護任務。2006年，在深圳總站出入境邊防檢查工作中取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)在日航班量38次，去出入境旅客總數(shù)達到160萬人次，名列全總站前列，受到了深圳市政府口岸管理部門的表彰和獎勵，機場站近幾年的發(fā)展中，在上級部六局、總站機關、地方政府和相關經(jīng)濟部門的大力支持下，通過加強基層基礎建設，逐步完善口岸設施，增大科技投入，細化口岸管理，強隊伍管理，注重情報信息收集，實施人性化服務，全方位提高服務質量，進一步擴展了口岸的功能，達到了加快通關速度，創(chuàng)建模范口岸標兵的效果。
    深圳機場站國際機嘗福永碼頭、航油碼頭等部分，旅客檢查現(xiàn)場設置站長至檢查員職責層次分明，各級有各自的管理權限，隊長以下管理權限較弱，但是能夠堅守規(guī)章制度，嚴格落實管理要求，遇到問題或不明情況絕不“放行”，并及時請示報告，迅速反應到?jīng)Q策層，無上級指令絕不會私下“通融”。
    充分體現(xiàn)出了職改邊檢站管理規(guī)范、紀律嚴明、作風過硬。在實際工作中，該站民警都能夠做到著裝統(tǒng)一規(guī)范，言行舉止文明禮貌。檢查員普通話、廣東話流利，相當一部分英文較好，工作中表現(xiàn)出了良好的文化素質修養(yǎng)。站領導間相互尊重，但上級對下級要求明確嚴厲，有問題和錯誤時批評不留情面?？傮w管理水平比職業(yè)改革前有了很大的進步，現(xiàn)在基本上杜絕勒、拿、卡、要、打、罵等不文明現(xiàn)象。
    在站機關辦公樓，設置了檢查員學習室，統(tǒng)一配備辦公桌椅、卷柜，檔案裝訂整齊規(guī)范，擺放合理有序。歷年來查獲的違法犯罪人員、車輛、物品相片裝訂成冊，展現(xiàn)工作成果；歷年來從該口岸出入境的新式證件樣本均做以復印保存，目前已收集100多個國家護照樣本，方便了新入警檢查員學習。
    另一顯著的特點是墻面統(tǒng)一懸掛制式圖板，依據(jù)不同需要內(nèi)容，標注相關圖表文字。有規(guī)章制度、要求類內(nèi)容，有常見的護照分析說明和防偽特征，有證照解剖圖、e通道取指模示意圖及檢查驗放重點項目等。有執(zhí)勤人員敬禮、站立、跑步等規(guī)范圖示。通過墻面圖表文字的說明，使學習者一目了然，具有簡單明了、實用性強的特點。再配合講座，達到通俗易懂、迅速掌握的目的。通過這些可以看出，深圳機場站調研部們非常注意工作中的問題收集整理，關注細節(jié)，及時上墻，保證檢查員能夠弄清弄懂，反映出對業(yè)務研討工作機制的重視和關注，落實成效顯著。
    在口岸學習觀察中，我們發(fā)現(xiàn)深圳機場站機場和福永碼頭現(xiàn)場各懸掛意見箱和三級投訴電話。意見箱是本站檢查員投訴本隊領導使用，每周由站領導親自開鎖檢查。
    三級投訴電話是為出入境旅客使用。監(jiān)督設施位置擺放恰當，樣式新穎，方便投訴?？梢?，日常工作中旅客對檢查員監(jiān)督的同時，也接受了上級的監(jiān)督，如果檢查員有不公正的地方，旅客有權投訴，如果隊領導有不公正的地方，檢查員的權投訴。這樣的監(jiān)督制約機制，保證了工作公開、公正、公平，透明度較高。
    深圳機場站非常注重情報信息的收集，力爭做到內(nèi)容準確清晰，及時迅速。他們不僅對機嘗口岸動態(tài)關注，而且對同行內(nèi)的重大情況也較為關注?；ピL交流中，經(jīng)常詢問我們一些現(xiàn)役邊檢站的一些工作動態(tài)、辨?zhèn)涡畔?、反偷渡信息，而且有時“明知故問”，反復校對內(nèi)容情節(jié)，并且時效性非常強，有些他們掌握的情報內(nèi)容，得知的速度令我們現(xiàn)役站的同志驚訝。他們也曾提出過雙方相互交流信息情況的要求。這充分反映出了職改站對情報信息的`重視，千方百計地要得到他們認為重要的內(nèi)容。
    在這次提高邊檢服務水平結對子交流互訪活動中，深圳機場站全程跟蹤錄相和拍照。在旅檢辦公室及出入境大廳內(nèi)宣傳欄內(nèi)容保持最新，反映其執(zhí)勤工作情況和提高邊檢服務水平照片?？梢?，職改站十分注重宣傳報道工作。
    深圳機場站指揮中心面積約120平方，中央空調調節(jié)室內(nèi)溫度，室內(nèi)由電腦、電視墻、led顯示屏、電話、對講機等組成。首先是電視墻，中間主屏由16塊對接平面顯示屏，既可單獨觀看16個不同的畫面，也可調節(jié)成同時顯示4個不同的畫面，也可調節(jié)成一個大畫面。真正實現(xiàn)了畫面“無限放大”，高清晰顯示。主屏的兩側共有20臺平面電視，平分到左右兩側。中央控制云臺由七臺電腦主機控制，均用17寸液顯示屏顯示。對口岸現(xiàn)場實行全方位24小時立體監(jiān)控，每條通道實行對應監(jiān)控，重點區(qū)域實行多角度監(jiān)控。監(jiān)控人員在指揮中心內(nèi)通過監(jiān)視屏，既可觀察到室外整體情況，發(fā)現(xiàn)可疑情況，又可以監(jiān)控室內(nèi)檢查員，并能及時取得聯(lián)絡。
    在網(wǎng)絡通信方面，臺內(nèi)各檢查員崗位配有無線對講、科隊值班室無線接收，達到隨時與前后方聯(lián)系，同時隊領導配有無線對講裝置，伸手可及，遇有情況及時發(fā)出警報；臺外各哨位工作人員每人均配有對講機，指令及時傳達到現(xiàn)場各個工作崗位，某一方位有情況，全場都能得到警示；相關領導使用手機，即使不在現(xiàn)場，也能及時溝通情況。網(wǎng)絡通信層層覆蓋，橫縱交叉，實現(xiàn)了無盲點、全方位、系統(tǒng)化的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡。
    深圳機場站檢查員當班，24小時在執(zhí)勤現(xiàn)場，晚上沒有任務時可以在休息室睡覺，有航班時正常執(zhí)勤，但除正常工資外，每晚每人還另加薪100元人民幣，由站里統(tǒng)一發(fā)放；在節(jié)假日期間，增加工作，薪金補助另計，有利于充分調動檢查員的積極性，確保各項工作及時完成。
    深圳機場站的檢查設備、器材、車輛、服裝等由上級機關提供保障。相比現(xiàn)役站，這些方面更新較多、較快。這次互訪了解到，僅調研隊證件研究室就有文檢儀3臺，和其它輔助性先進儀器，總價值超1000多萬人民幣,均為上級配發(fā)。同時，深圳機場站據(jù)需要，還向地方政府及相關公司求助，增添價值孝量不大的一般性設備，來滿足上級沒有配發(fā)但工作需要的物品。
    口岸建設經(jīng)過近幾年的發(fā)展，取得了明顯的成效。機場旅客檢查現(xiàn)設施完備，通道設置科學合理，能夠提供優(yōu)質的服務和嚴格的檢查。入境總體分為兩塊，即普通旅客通道和貴賓旅客通道。普通旅客通道數(shù)量多，便于大眾旅客通行；貴賓旅客通道設兩條，用于重要人士和禮遇人員，修建的較好，寬敞明亮，有休息座椅等物品。出境現(xiàn)場通道分為二個層次，普通旅客通道和貴賓通道。通過這種方式，實行更好的服務。
    旅客檢查現(xiàn)場，設置多媒體宣傳系統(tǒng)，不間斷播放出入境所辦理手續(xù)的程序；同時設置自動發(fā)放出入境卡機等，用于方便入出境旅客抽取出入境卡片；現(xiàn)場配有專職巡視民警，為旅客提供安全保障；公司配有專職保潔員，負責及時清理垃圾和公共衛(wèi)生間。這些設施的設置，提供了人性化的服務，保證出入境旅客通關愉快，方便舒適，體現(xiàn)了人性化的服務理念。
    雖然一日的互訪交流，不能取得深刻的了解，但通過深圳機場站領導的介紹、實地觀察和與各級領導及檢查員的學習交流，總體看來該站在工作中體現(xiàn)出了發(fā)展成果，對現(xiàn)役站實施提高邊防檢查服務工作質量，提供了有益的啟示。
    第一、應進一步加大科技投入，全面實施科技強警。
    第二、應加強檢查員隊伍的管理和教育，全方位培養(yǎng)各項應用知識，全面提高檢查員的素質。
    第三、應加強與地方政府的聯(lián)系，在口岸建設中發(fā)揮積極作用，全面提供人性化的服務設施。
    第五、應建立快速反應機制，配備相應的器材、工具和器械，確?？诎兜陌踩€(wěn)定。
    中心組學習情況報告篇十八
    目前，庫區(qū)共有員工10人，固定資產(chǎn)賬面值不足200萬元，老庫區(qū)有油罐4800噸，租賃庫區(qū)油罐2萬噸，現(xiàn)存油18531噸，裝油率為75%，人均保管量1853噸。這在全省來說較高，員工工作量也比較大，而且人均保管費用也較高，絕對利潤不高，大大稀釋了人均利潤。截止20xx年6月底，庫區(qū)資產(chǎn)總額2605萬元，負債總額2506萬元，經(jīng)營利潤為零，這些數(shù)據(jù)充分表明：庫區(qū)實力很弱，發(fā)展后勁嚴重不足。特別突出的問題是，市場經(jīng)營觀念淡薄，經(jīng)營能力差，費用成本高，形成制約企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”，發(fā)展現(xiàn)狀亟待迅速打破和改變。
    同志到調研時強調的“五點要求”，其中最重要的一點，就是要求我們干部員工在思想觀念上轉型轉變，在工作思路上轉型，適應新形勢下庫區(qū)工作的需要。結合油庫實際，我們需要轉變的意識主要有以下幾個方面：
    國有企業(yè)改革已十多年了，但是，我們的觀念還停留在計劃經(jīng)濟年代，員工簽訂勞動合同后變成了變相的“鐵飯碗”，變成了終身制，只能進不能出；干部任用上，提升后不是犯了錯誤職位不能降；在工資分配上，工資增漲后只能升不能降，沒有真正與企業(yè)的經(jīng)濟效益掛鉤。這些舊的做法，嚴重挫傷了干部員工的積極性和創(chuàng)造性，束縛了企業(yè)按市場規(guī)律發(fā)展的步伐，必須斷然拋棄，大膽改革。
    “等”，就是工作上比較被動，一級觀望一級。庫區(qū)每天做什么事，員工等科長發(fā)話；科長等分管領導發(fā)話，而分管領導等主任發(fā)話。不能按崗位職責去主動工作；“靠”就是靠領導、靠政策，靠領導去多爭取政策，把主動權寄托在某個領導或某項政策業(yè)務上，自己從來不關心，認為這是領導的事與己無關，爭取到計劃是領導應盡之責，爭取不到就責怪領導無能。缺乏企業(yè)主人翁意識；“要”就是伸手索要待遇、索要安逸、索要舒服，不管企業(yè)效益如何，工資要增加，工作量要減少，勞動強度要減輕，好多事情都是要請臨時工做，自己不愿動手，不會做也不想學。只要企業(yè)照顧，不要企業(yè)紀律。諸如此類的現(xiàn)象，都不符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的要求。必須振奮精神，迎頭趕上。
    我們現(xiàn)在雖然儲備計劃不少，油罐裝了75%。但是，我們也要未雨先繆，居安思危。直屬庫今年已沒有計劃來了，明年將在建年產(chǎn)30萬噸的，的臨儲計劃還會不會支持我們，這些現(xiàn)狀都逼著我們?nèi)ニ伎?，增強大家的危機感，今后怎么辦？唯一出路就是走向大市場，搞活庫經(jīng)營。所以，我們必須轉變只抓政策性業(yè)務、不注重經(jīng)營的意識，堅定闖市場、拓市場和占市場的信心和決心，雷厲風行。
    平均主義“大鍋飯”的典型表現(xiàn)。就是干多干少一個樣，干好干壞一個樣，干早干遲一個樣，不利于獎優(yōu)罰劣。今后，我們就是要引入競爭機制，實行績效考核工作責任制，將工作業(yè)績與個人收入掛鉤，體現(xiàn)多勞多得、獎勤罰懶，講貢獻、講業(yè)績，形成人人都關心企業(yè)經(jīng)營，個個積極為企業(yè)做貢獻的氛圍。
    今年，我們的奮斗目標是：爭取經(jīng)營性收入有零的突破，明年經(jīng)營創(chuàng)收10萬元，政策性收入不低于近三年的平均值。
    輪換，每年都要搞。目前，我們采取的方式比較單一，沒有做到效益最大化。因此，將考慮更為先進與合理的方式，可嘗試期貨套?！，F(xiàn)在要做的'工作是，采取“請進來”和“走出去”的做法，一是請有關專家來庫區(qū)，組織專業(yè)知識培訓，配備必要的設備。同時，走出去到有經(jīng)驗的單位去考察學習，取經(jīng)采寶，爭取明年輪換時進行操作。
    目前，我們存儲臨儲油1.6萬噸。今年下半年要出庫，出庫采取拍賣方式，我們可聯(lián)合有資質的企業(yè)來競拍，爭取多贏得一些經(jīng)濟效益。
    每名員工除了完成保管工作外，組織員工學習油脂經(jīng)營知識，調研油脂市場，發(fā)現(xiàn)機會后能抓得住，這對我們搞活油脂經(jīng)營很重要。我們還要研究獎勵措施，鼓勵員工通過市場經(jīng)營為單位創(chuàng)造效益。
    所謂委托加工，就是自己買原料或者委托加工廠代購原料通過委托油廠加工來爭取原成品轉化增值獲取差價。所謂聯(lián)合經(jīng)營，這里主要是指與油廠聯(lián)合修建油罐。因為臨儲油菜籽的指標都是分給油廠的，可通過與油廠聯(lián)合建罐來爭取臨儲菜籽收購加工計劃，而這要打破所有制的界限，存在國有企業(yè)如何與民營企業(yè)對接聯(lián)姻的問題。
    能夠自己動手做的事情要全部自己做，不請臨時工。同時要在商務接待、外出考察等業(yè)務經(jīng)費上盡量節(jié)約，不大吃大喝，控制接待成本，禮貌待客，熱情待客。
    明年還要增加爭取政策的渠道，一是主動與直屬庫聯(lián)系，二是在轄區(qū)內(nèi)再聯(lián)系發(fā)展一至兩個緊密型的合作企業(yè)。
    通過開展這次“轉觀念、促經(jīng)營、增效益”學習討論活動，員工的思想形成了共識，認為活動開展非常必要、非常緊迫、非常實在。下一步，我們趁熱打鐵，繼續(xù)轉變觀念，增強信念，凝聚人心，尋求對策，推動企業(yè)實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
    最后，提了四點要求：一是要進一步學習講話和市局會議精神；二是員工要提高工作責任感，對每天的工作進行詳細記載；三是自定經(jīng)營政策，獎勵經(jīng)營人員；四是員工要結合自己的認識完成一篇心得體會。
    中心組學習情況報告篇十九
    半年來，××鎮(zhèn)黨委中心組深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大及十六屆三中、四中全會、五中全會精神，深入學習貫徹胡錦濤的一系列重要講話精神，堅持用“三個代表”重要思想武裝干部頭腦，指導各項，有力地推動了××經(jīng)濟社會健康發(fā)展。
    一、突出重點，在深入學習上下功夫。
    為抓好黨委中心組理論學習，年初調整了中心組成員，制定了學習制度和方案。始終把學習貫徹“三個代表”重要思想作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。
    一是堅持經(jīng)常學。理論學習重在經(jīng)常，貴在持久。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時性，宣傳中央、省委兩個1號文件，預防腐敗綱要和信訪條例，黨委中心組迅速組織學習，并要求每個干部聯(lián)系實際深入學習，把握精神實質。另一方面堅持制度化，制定了學習制度，因此從制度上保證了學習有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結合實際加強自學，力爭“學習化、學習化”。
    二是注重專題學。鎮(zhèn)委中心組舉辦專題學習會，圍繞學習“兩個1號文件”，舉辦2期專題討論，中心組成員和部門主要負責人都參加學習；圍繞學習《建立健全教育、制度、監(jiān)督預防和防治腐敗體系實施綱要》精神，采取聽輔導報告、自學和討論相結合等方式，聯(lián)系實際，暢談體會，加深對理論的理解；圍繞學習新《信訪條例》精神，采取個人自學，分組討論、集中發(fā)言等方式，研究貫徹落實措施。
    三是強調帶頭學。堅持“一把手”帶頭，推動中心組成員學習，鎮(zhèn)委中心組帶頭，推動總支、支部成員學習；領導干部帶頭，推動廣大黨員干部學習。原黨委書記劉華田親自確定中心組的學習主題，審定學習計劃，主持集中學習；中心組成員帶頭學理論，交流心得體會，撰寫理論文章。
    二、結合，在學以致須用上下功夫。
    鎮(zhèn)委中心組始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動的動力。
    一是結合任務，安排學習內(nèi)容。上半年共安排理論學習3次，內(nèi)容是中央、省委1號文件，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說聯(lián)系最緊，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部全年的重中之重，對于年初安排至關重要，因此安排在年初學習?！缎旁L條例》在5月1日實施，安排在第三次學，新鋪是城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，招商引進復雜，通過學習，從而避免了中的盲目性。
    二是根據(jù)特點，安排學習形式和時間。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合實際談體會。自學一般利用晚上時間，時間每周不少于16個小時；集中學習安排在星期六和下雨天，一般是一天時間，上午討論學習內(nèi)容，下午安排研究，有時也有半天時間的。
    三是圍繞中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為服務，能用在中，能推動，我們注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一號文件在年初學習后，今年在安排農(nóng)業(yè)結構調整上做出了大的動作；一是擴種早稻2000余畝，中心組成員負責責任區(qū)落實種植面積；二是推廣香稻面積比去年增加2000余畝；三是利用荒山荒崗種黃梔子1000余畝；四是利用現(xiàn)有塘堰擴大養(yǎng)殖水面300余畝。
    三、聯(lián)系實際，在提高能力上下功夫。
    在理論學習的過程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅持以理論學習錘煉黨性，促進班子執(zhí)政能力的不斷增強。
    一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過對鄧小平理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習，使領導干部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；通過對基本觀點的.學習，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康新鋪的目標任務、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念；加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動。
    二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹“三個代表“重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以”三個代表“重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內(nèi)涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路，即有效利用城郊優(yōu)勢、配合市區(qū)項目建設，鞏固發(fā)展現(xiàn)有企業(yè)，發(fā)展招商回鄉(xiāng)經(jīng)濟，積極推進企業(yè)改革，加快發(fā)展民營經(jīng)濟。
    三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手“的執(zhí)行力，直接關系到理論學習的成效。原黨委書記多次強調：鎮(zhèn)委中心組成員要堅持以“三個代表”重要思想為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，堅決執(zhí)行中央、省委一號文件精神，認真落實“一主三化”。如上半年解決了市垃圾場恢復運營問題，引起了市、區(qū)領導的高度關注。
    總之，在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。今后將抓住三個關鍵，即完成全年安排8次的學習時間，繼續(xù)推行主講人的學習方法，繼續(xù)健全學習制度等，通過抓中心組學習帶動全鎮(zhèn)干部學習，促進全鎮(zhèn)再上新臺階！
    中心組學習情況報告篇二十
    我中心黨組從建設學習型機關、推動學習型社會建設的戰(zhàn)略高度，充分認識新形勢下加強黨組中心組學習的重要性和必要性，不斷增強學習的主動性和自覺性，不斷推動學習進一步規(guī)范。
    (一)規(guī)范學習制度。一是結合實際，認真研究制定了學習制度，并將制度上墻，嚴格組織實施。二是建立并堅持“四帶頭”活動制度。每季度主要領導帶頭參加中心組學習，帶頭作一次形勢報告，帶頭上一次黨課，帶頭開展一次專題調查研究并形成調研文章。三是堅持和強化“一把手”負責制，由主要領導負責中心組學習的計劃安排、組織實施、總結提高。四是進一步規(guī)范學習考勤、學習筆記、學習調研、學習檔案、檢查考核等制度，做到人員、時間、經(jīng)費、資料、輔導“五落實”，確保每季度集中學習研討1次，參學率100%。
    (二)規(guī)范學習內(nèi)容。一是深入學習黨的十八屆四中、五中、六中全會和十九大精神。二是深入學習貫徹“兩學一做”和良好家風建設。三是深入學習中國特色社會主義理論體系，深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識。四是深入學習實踐科學發(fā)展觀，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。五是深入開展社會主義核心價值體系的學習教育，把社會主義核心價值體系融入到干部職工日常工作生活學習中。
    (三)規(guī)范學習形式。一是在家學習和在外學習相結合。采取學習、培訓、進修和外出參觀考察等方式，增強中心組學習的生動性和吸引力。二是專人主講與大家討論相結合。每次學習，有專人領學，并開展交流討論。三是規(guī)定學習內(nèi)容和自選學習內(nèi)容相結合。除中、省、市、區(qū)規(guī)定的必學內(nèi)容外，結合實際，自選有關內(nèi)容。四是學習與調研相結合。組織中心組成員到聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村等處實地調研，增強理論學習的針對性、真實性、可靠性。
    (四)規(guī)范學習程序。每次學習都由專人擬定學習意見，經(jīng)中心組組長審簽后形成學習方案;每次學習都有領學者或輔導者，有交流發(fā)言材料和學習討論記錄;每次學習，都有專人及時收集整理相關資料，并歸檔保存。
    (五)規(guī)范學習調研。一是深化理論學習。通過調研，掌握第一手材料，進行深入分析，獲得正確的認識，把認識成果又反映到中心組學習中去。二是檢驗學習成效。通過調研，檢驗了中心組成員是否真正掌握了理論，是否把學習成果轉化為工作的能力和水平。
    中心組學習情況報告篇二十一
    xxxx年度，我鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)市委、市政府對各鎮(zhèn)(街)中心組學習理論學習的要求，緊緊圍繞鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的精神和一系列重要講話精神，積極實施市委宣傳部的部置，緊密結合我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際，落實理論學習各項工作，努力創(chuàng)新學習方式，不斷提高學習效果，在工作實際中，有目的性地把學習的體會轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，提高自身政策水平和理論水平,推動工作打開新局面。
    一、領導重視，確保理論學習扎實開展。
    高義鎮(zhèn)中心組成員有11人，由鎮(zhèn)委書記馮錫謀任中心組組長，鎮(zhèn)長馮亮稂任副組長，方赤黨委擔任學習秘書兼聯(lián)絡員。一年來，鎮(zhèn)學習中心組堅持“學理論、謀發(fā)展、促工作”的宗旨，堅持領導帶動、制度約束、重點推進、方法增效的思路，做到學習人員、學習時間、學習內(nèi)容、學習效果落實到位，使理論學習扎實深入地開展。更重要地是，鎮(zhèn)委學習中心組把理論學習當作一種政治責任、精神境界、理想追求、工作推動來抓，落實到人。中心組組長、鎮(zhèn)委書記岑仲純同志高度重視學習工作，率先垂范、一絲不茍抓好中心組學習的各項工作，親自審定學習計劃和學習內(nèi)容，親自主持開展集中學習，帶頭作中心輔導發(fā)言，帶頭撰寫心得體會和理論文章。中心組副組長馮亮稂同志，不論工作多忙，每次集中學習，總是堅持提前出席，從不遲到或請假。在鎮(zhèn)主要領導的帶動下，中心組成員都做到嚴守學習紀律，按時參加集中學習，并認真做好筆記。即使遇特殊情況不能參加的，都事先向學習組長請假，并利用時間自學補課。中心組學習秘書組對每次學習都進行了考勤記錄，存入學習檔案，以強化學習人員的參會意識。
    二、規(guī)范學習管理制度，確保學習時間充分。
    鎮(zhèn)委學習中心組嚴格學習制度，重點抓好集中學習制度和自學制度的落實，以制度確保學習的正常開展，充分保障學習時間。按照學習制度的要求，學習中心組秘書組根據(jù)上級對理論學習的部署和當前理論學習的重點，善于從我鎮(zhèn)的實際出發(fā)，制定學習計劃，并嚴格按照計劃組織好各項學習工作。而中心組成員嚴格執(zhí)行自學制度，自覺利用業(yè)余時間進行自學，拓展視野，充實知識。堅持做到每季度一次集中學習，每月一次學習交流，每周一次學習回顧，每天一小時課外自學，有效保障了學習時間，全面提升理論素質和業(yè)務水平。全年中心組共組織開展了5次集中學習，重點學習了黨的十八屆三中全會、中紀委十八屆二次全會、省委十一屆二次次全會、江門市委十二屆三次全會和恩平市委十二屆三次全會精神，學習了理論文獻(文章)30多本(篇)，以結出合高義發(fā)展大局和工作實際為切入點，著力研究和思考重點問題10多個。通過集中學習和自學相結合的辦法，突出了學習重點，促動了全面推進，確保了學習質量。
    三、積極開展調研活動，理論學習成果顯成效。
    鎮(zhèn)委中心組采取集中學習、自學、外出參觀、實地考察、理論研討、專題講座、收看電視講座、觀看電教片等靈活多樣的形式開展理論學習，并要求各中心組成員不斷提高利用現(xiàn)代工具進行學習的能力，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等工具拓寬學習思路，廣泛涉獵相關理論知識，使中心組成員在不同的層面、從不同的角度強化對理論知識的理性和感性認識，提高理論水平和科學決策能力。一年來，我鎮(zhèn)堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，全面貫徹落實黨的精神，緊緊圍繞市委十二屆三次全會提出的“抓改革、造環(huán)境、上項目、惠民生”的總體要求，按照鎮(zhèn)委年初確定的“三個三”工作思路(強化“三種意識”，實施“三大工程”，努力實現(xiàn)“三大突破”)，扎實推進民心工程，不斷創(chuàng)新社會管理，著力提升服務水平，注重踐行群眾路線，加強基層黨組織建設，實現(xiàn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會各項事業(yè)協(xié)調健康全面發(fā)展，群眾的幸福指數(shù)不斷提高。全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展取得了可喜的成績。
    雖然我鎮(zhèn)中心組成員理論學習取得了一定的成績，但是與上級的要求相比尚存一些差距，如理論學習形式不夠靈活，學習開展規(guī)范化抓得不足，理論學習的成績考評機制要待進一步完善等等。今后，我們將按照建設學習型政黨的要求，進一步提升我鎮(zhèn)中心組學習的水平，更好地引領我鎮(zhèn)開創(chuàng)發(fā)展新局面，讓高義人民過上美好生活。