當我們回顧過去，發(fā)現自己的成長和進步，就會意識到總結的重要性。在總結當中，可以運用一些圖表、數據等可視化的內容，使總結更直觀、易懂。下面是小編為大家收集整理的一些總結范文，僅供參考。
校長述職述廉篇一
時間如流水，不經意間，我們又迎來了新的一年。這一年來，本人在上級教育部門的指導下，依法治校，使學校各項教學行政工作有序地進行下去，并且取得了一系列不錯的成績，現將一年來的狀況述職述廉如下：
我對學校五為本辦學思想和辦學理念進一步豐實和實踐，提出了我?？茖W發(fā)展的內涵——為學生帶給成人(政協委員述職報告)、成長、成功發(fā)展的機會與平臺，提高學生的學習生活品質，聚焦質量、特色、服務三大主題，為每一位學生的終身發(fā)展奠基。并確定了我?？茖W發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。
我們較為系統(tǒng)地實踐教師專業(yè)發(fā)展的三維四階梯工程。三個維度是：需求驅動、專業(yè)合作與支持制度;優(yōu)師四階梯工程。養(yǎng)學科帶頭人的名師工程，以此推動學校教師的專業(yè)成長。
根據理論與實踐結合的觀點，我們提煉出貼合校情的學校科學管理三維六面結構。借助正方體六個面提出科學管理的六個聚焦方面，即民主、專業(yè)、質量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領，推進學校管理的.科學化與精細化。
在特色發(fā)展的實踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——三維三層結構。三個維度，即學校德育一品做最好的自己;學校傳統(tǒng)社區(qū)教育：服務學習教育，特色項目：京韻鼓隊與跆拳道并舉。三個發(fā)展層次依次為——項目、課程與文化層，學校特色發(fā)展科學有序。
一年來，我們在完成學校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎上，反復研討論證制定了新五年學校教育發(fā)展規(guī)劃，并以此來引領全校教職工和諧有質量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實施為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動質量，學校辦學思想已獲得全校師生的認同并得到執(zhí)行。
一年來，我們堅持知行合一，浸潤體驗，主題發(fā)展的德育理念，以德育經驗課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學校浸潤性、體驗式、主題化的德育特征，學校德育成效顯著。并且堅持以五提升目標、四大舉措為載體的教學質量改善的落實，學校教學質量獲得很大提高，學校教學質量步入市較為先進的行列，為領導、同行與家長們所贊譽。
一年來，我們堅持做課程教學領導，減負增效，夯實了學生成長的平臺和高地。豐富我校課程建設的基本框架與課程群。學校的課程以學生的培養(yǎng)目標為出發(fā)點，構建了具有校本特色的結構：
一年來，我們聚焦三維四階梯工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設，突出了主動性，針對性和實效性。繼續(xù)夯實專業(yè)學習、案例分析、行動研究、實踐反思四大平臺建設。注重六個基于，強化三個環(huán)節(jié)，突出三個重點。
同時總結出教師個人專業(yè)發(fā)展的五條基本經驗：堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己;反思教學實踐，在總結經驗中提升自己;學習教育理論，在理性認識中豐富自己;投身教學研究，在把握規(guī)律中端正自己;尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。
一年來，我們堅持團隊立本，高位點金，堅持三位一體工作方式，管理效能得到很大提高。學校管理始終堅持：提高一個層次想問題，提高一個標準干工作，提高一個水平抓落實。堅持效率導向，以人為本和道德、價值引領，以管理團隊實務培訓、領銜小項目研究、堅持課堂教學攻堅先上、問題解決和干部隊伍調整為載體，用心建設學校管理文化，干部群體在學校管理實踐中，堅持九大行動準則，起到了模范帶頭作用。
以上就是我工作狀況的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!
校長述職述廉篇二
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
1、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度。
本學年，結合上級有關文件精神通知，我們認真分析學?，F狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構建以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式。
在總的思路下，結合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。
2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍。
為了使精細化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室目標任務分工明確。
一是教學常規(guī)管理精細化，這項管理工作由教導主任xxx負責，成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。
二是德育管理的普及化。這項工作由大隊輔導員xxx負責，成員由年段長、各班班主任和各班中隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施。如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內建立激勵專欄、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。
三是后勤管理人文化。這項工作主要由后勤管理員xxx負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理。四是保障管理系統(tǒng)化。這項工作主要由xxx校長負責，做好學校的安全工作管理，以及辦公室人員的工作具體安排。
作為學校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風，為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學年，經常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。
同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領導集體已經形成。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。結合學校實際情況，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。
在該項活動中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學校制定的一系列的規(guī)章制度，體現了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團結合作、無私奉獻、努力拼搏、勇爭第一的精神營造了和諧的師生關系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進教師教育理念的轉變。學生的文明、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。
為了使養(yǎng)成教育工作落到實處，我們圍繞《公民道德建設實施綱要》，以行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主為目標，大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細的日常行為規(guī)范考核方案，采用一天一公布、一周一評比、一月一小結的方法，成立少先隊紅領巾值日組，從學生上下學、在?；顒?、紀律、衛(wèi)生、兩操等方面對全校25個班級進行綜合考核。開展以公民道德、法制、安全等為基本內容的思想教育，形成了以校長為核心，教導處、大隊部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學生創(chuàng)設多種形式、內容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學生在參與中健全人格，在活動中接受教育。
此致
敬禮
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校長述職述廉篇三
經教育局公開競聘任命，我于xx年8月任臨河區(qū)回族學校分管德育的副校長?，F在，根據教育局黨委的有關要求，做述職述廉報告如下。
任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“老老實實做人，踏踏實實做事”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。積極協助王文忠校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。
我一直保持著邊做邊學的態(tài)度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這半學期中，學生工作未出現大的違紀事件。
學校新領導班子成立以來，認真轉變工作作風，關心教師疾苦，主要進行了如下工作：
1.人員調整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、政教處、大隊部、安全保衛(wèi)處的人員進行了調整，使中層領導有上有下，有橫向交流。調整以后，德育處的人員得到加強；政教處的工作更專注于養(yǎng)成教育、學生思想教育；安全處和住宿部的服務能力得到加強；德育處與安全保衛(wèi)處的工作更加協調。
2.建章立制：針對學校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的政教檢查制度、班主任工作制度、生活指導工作細則、學生常規(guī)檢查等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現了人心向上的良好局面。
3.制定規(guī)劃：對“九年義務教育一貫制”中出現的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結合學校的實際，確定藝術教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在縣首屆經典誦讀比賽中，我校均取得佳績。
反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來了，干群關系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
本年度，學校主要開展了如下德育活動：9月精神文明月；紀念“9.18”事變專題安全防震減災演練；舉行了“紀念建隊日暨新生入隊入團儀式；xx年中小學生秋季運動會。組織開展了安全教育月、行為習慣教育月、家長會等活動。德育處還完成了教育局教育網的信息上報工作，完成了學校政務公開工作。完成了住校生學生的補助發(fā)放。
自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的'管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。
有思路，推動發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝！
校長述職述廉篇四
時間如流水，不經意間，我們又迎來了新的一年。這一年來，本人在上級教育部門的指導下，依法治校，使學校各項教學行政工作有序地進行下去，并且取得了一系列不錯的成績，現將一年來的狀況述職述廉如下：
我對學?！拔鍨楸尽鞭k學思想和辦學理念進一步豐實和實踐，提出了我?？茖W發(fā)展的內涵——為學生帶給成人成長、成功發(fā)展的機會與平臺，提高學生的學習生活品質，聚焦質量、特色、服務三大主題，為每一位學生的終身發(fā)展奠基。并確定了我?？茖W發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。
我們較為系統(tǒng)地實踐教師專業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程。三個維度是：需求驅動、專業(yè)合作與支持制度；優(yōu)師四階梯工程。養(yǎng)學科帶頭人的名師工程，以此推動學校教師的專業(yè)成長。
根據理論與實踐結合的觀點，我們提煉出貼合校情的學校科學管理“三維六面”結構。借助正方體六個面提出科學管理的六個聚焦方面，即民主、專業(yè)、質量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領，推進學校管理的.科學化與精細化。
在特色發(fā)展的實踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結構。三個維度，即學校德育一品“做最好的自己”；學校傳統(tǒng)社區(qū)教育：“服務學習教育”，特色項目：“京韻鼓隊與跆拳道并舉”。三個發(fā)展層次依次為——項目、課程與文化層，學校特色發(fā)展科學有序。
一年來，我們在完成學校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎上，反復研討論證制定了新五年學校教育發(fā)展規(guī)劃，并以此來引領全校教職工和諧有質量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實施為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動質量，學校辦學思想已獲得全校師生的認同并得到執(zhí)行。
一年來，我們堅持“知行合一，浸潤體驗，主題發(fā)展”的德育理念，以德育經驗課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學?！敖櫺浴Ⅲw驗式、主題化”的德育特征，學校德育成效顯著。并且堅持以“五提升目標、四大舉措”為載體的教學質量改善的落實，學校教學質量獲得很大提高，學校教學質量步入市較為先進的行列，為領導、同行與家長們所贊譽。
一年來，我們堅持做課程教學領導，減負增效，夯實了學生成長的平臺和高地。豐富我校課程建設的基本框架與課程群。學校的課程以學生的培養(yǎng)目標為出發(fā)點，構建了具有校本特色的結構：
一年來，我們聚焦“三維四階梯”工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設，突出了主動性，針對性和實效性。繼續(xù)夯實“專業(yè)學習、案例分析、行動研究、實踐反思”四大平臺建設。注重“六個基于”，強化“三個環(huán)節(jié)”，突出“三個重點”。
同時總結出教師個人專業(yè)發(fā)展的五條基本經驗：堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己；反思教學實踐，在總結經驗中提升自己；學習教育理論，在理性認識中豐富自己；投身教學研究，在把握規(guī)律中端正自己；尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。
一年來，我們堅持團隊立本，高位點金，堅持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學校管理始終堅持：“提高一個層次想問題，提高一個標準干工作，提高一個水平抓落實”。堅持效率導向，以人為本和道德、價值引領，以管理團隊實務培訓、領銜小項目研究、堅持課堂教學攻堅先上、問題解決和干部隊伍調整為載體，積極建設學校管理文化，干部群體在學校管理實踐中，堅持九大行動準則，起到了模范帶頭作用。
以上就是我工作狀況的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!
校長述職述廉篇五
根據市教育局黨委要求和上級紀檢部門的具體安排，一年來，本人嚴格執(zhí)行領導干部廉潔自律規(guī)定，按照規(guī)定來規(guī)范自己工作和生活行為。下面，我根據要求就個人廉潔自律情況向在座各位作一匯報。
1、能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，切實把為民服務，治政清廉作為自己的行動指南。按照上級紀檢部門的有關要求，能經常性學習黨紀法規(guī)、廉政建設有關規(guī)定和中紀委七次全會提出的領導干部廉潔自律“六項規(guī)定”，不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。
2、在支部開展的讀書思廉活動中，自己能做到讀中感悟，讀后反思。撰寫學習體會。在工作中做到自尊、自重、自省、自警。恪守中國共產黨黨內監(jiān)督條例和中國共產黨紀律處分條例，牢記共產黨員的宗旨。永葆共產黨員的先進本色。
3、正確對待權力，認真履行好職責。按照黨風廉政建設落實情況，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”。切實履行好自己工作職責。學校的重大事情和重大支出都經過集體討論、科學決策，充分發(fā)揮民主權利，有效避免了違紀違規(guī)行為發(fā)生。作為個人來講，也能嚴格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，辦事公開透明，有事和領導請示，和大家商量，從來不自作主張。一年來，沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為。本人對家人能嚴格要求，經常教育其要刻苦學習，嚴以律己。互相督促，工作中，從來沒有利用職務之便為自己和家庭謀私利，從事個人經商活動。不接受任何饋贈和有目的地吃請。對分管范圍內的黨風廉政建設責任制能抓好落實，與學校領導班子經常進行思想交流，互相鞭策，互相促進。
4、能密切聯系群眾，想群眾之所想，急群眾之說急，把群眾滿意作為干好工作的目標。不拉幫結伙，對同志們的工作和生活盡自己所能關懷照顧，對同志一視同仁，客觀公正。
一要認真學習十六大報告并深刻領會其精神，要以“三個代表”重要思想指導自己實際工作。要認識到加強黨風廉政建設是推動經濟社會發(fā)展的有力保證。平時，要經常性地學習上級紀檢部門廉潔自律有關規(guī)定，自覺多學多看有關廉政建設的影片和書籍，做到警鐘長鳴，不斷增強自律意識和拒腐防變能力。
二要以《黨風廉政責任書》所規(guī)定的內容和要求為行為準則，認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設制度的具體規(guī)定，堅決杜絕吃、拿、卡、要等違紀行為。
三要對全校的同志進行經常性思想溝通，及時把握本單位廉政建設執(zhí)行情況。深入基層，聽取群眾意見，針對存在的實際問題，及時改正，切實轉變工作作風。同時，自己也要虛心接受群眾監(jiān)督，傾聽下屬意見，對照廉潔自律規(guī)定和有關規(guī)章制度，經常性對照檢查。要嚴格按照財經紀律，執(zhí)行班子集體討論決定的開支制度，身先士卒，發(fā)揮好模范帶頭作用。
以上述廉，不當之處，敬請各位領導、同志們批評指正。
校長述職述廉篇六
尊敬的局領導，各位教代會代表、各位黨員同志：
伏案回眸，發(fā)現來到一中已近三載，期間有艱辛、有淚水，總感責任在肩，壓力倍增，但三年的歷程，于心深處，獲得的更多的是來自于一中人的團隊力量和精神氣質所給予我的感動，這堅定了我繼續(xù)前行的勇氣和信心。在此請允許我首先表達誠摯的感激之情，感謝各位同仁給予我的信任與支持、理解與包容，感謝各位同仁在學校新一輪發(fā)展中的潛心鉆研和給力付出，這三載的時間里我們收獲了很多——人心的逐步凝聚、社會的良好評價、高考成績的突破、師生的同步成長、校園生態(tài)逐步優(yōu)化，這都是大家共同努力的結果!在此也要特別感謝教育局領導一直以來對我們一中發(fā)展的正確指導和有力支持!
以下是我20xx年的述職述廉匯報內容，煩請各位批評指正。
“學高為師，身正為范”，始終恪守教師規(guī)范和黨員守則，并以此為行動的準繩，在日常工作中嚴格履行自身崗位應該擔當的職責和義務，始終以責任和服務的心態(tài)做好每一項工作。主持這樣一所市實驗性示范性高中，任務不可謂不重，工作性質不可謂不復雜，但我始終嚴格要求自我，始終以飽滿的熱情投入到教育教學管理工作中去，在磨礪與挑戰(zhàn)中充實自我，提升自我，超越自我。
嚴格遵循“嚴以律己，廉潔奉公”原則，始終圍繞立德樹人的根本要求，團結黨政班子成員，落實“四責協同”“一崗雙責”機制，形成攻堅合力，實施“核心素養(yǎng)導向下的學校黨建工作”，堅持以人為本，樹立學校共同價值觀和辦學愿景，明確學校成員的行為準則和道德底線，實施“基于規(guī)準的學校文化管理改進”，變革學校組織框架，著力實施文化管理，使管理重心下移，貼近廣大教職員工的心，深入貫徹落實民主集中制，緊抓廉潔自律和“八項規(guī)定”不放松，進一步強化師德師風建設，樹立學校楷模和榜樣，抓實推進“大調研、大走訪”等工作，發(fā)揮黨員模范作用，在校園中營造了風清氣正的教育生態(tài)，群眾滿意度正在不斷提升，認真履職黨建共同體網格長崗位，著力為打造共同體“紅色創(chuàng)新黨員教師”做出貢獻。
作為學校黨政負責人需要明示的是：學校年度財務檢查、各類審計無突出問題，年度教師師德師風無突出問題，年度資產管理、安全工作無突出問題，年度無違規(guī)補課、違規(guī)收費、違規(guī)征訂教輔等問題。
作為區(qū)黨代表需要明示的是：本人積極參與決策、參與監(jiān)督、參與聯系黨員群眾、參與黨的建設。
新高考改革背景下，學校致力于不斷用打開的方式集聚資源，為廣大師生構建志趣能合一的發(fā)展平臺,實施基于培育核心素養(yǎng)的跨界合作項目，立足科技人文合力，在校園中構建師生學習共同體，進一步改進師生關系，提升合力，促進教師的專業(yè)成長和專業(yè)素養(yǎng)的提升，推動嘉懿學子的核心素養(yǎng)的培育。
“君子務本，其命維新”是我遵循的工作風格，其關鍵詞是“務實”和“創(chuàng)新”，在工作中始終以此為自身追求的工作作風，不斷在實踐中提高自身的工作能力及效果。在科學調研分析的基礎上，主體攻堅四個項目，一是“學校文化管理改進”，以文化管理的方式凝聚人心，提升學校師生精神氣質;二是“課程+課堂改進”，以拓展平臺入手，實施分層教學、新高考策略研究、課程系統(tǒng)建構等，提升學校教育教學質量;三是“學校運營方式的改進”，以“打開”的方式，融合資源，充分發(fā)揮“中科嘉一教育集團”、同濟大學“苗圃計劃”的資源力量，開發(fā)科技貫通課程，與外專局、上戲合作開發(fā)文史哲融合課程，建立“嘉懿創(chuàng)新思維廣場”，引進“西xx”優(yōu)秀教師獎勵基金等;四是“振鐸工程教師梯隊建設項目”，為教師搭建志趣能合一的發(fā)展平臺，著力推動教師群體的專業(yè)發(fā)展。運行至今，成果較為突出，收到了上級領導的肯定、家長學生的認可，學校內部的自信力在加快建立，學?！捌焚|提升、品牌重塑”的主旋律已然奏響。
學校完成年度“黨建引領文化改進、特色深化、質量提升、師生發(fā)展、督導評估”五大任務，教學質量創(chuàng)歷史新高，20xx年高考本科上線率超過99%;自招上線率56.7%;復交錄取10名，為區(qū)域教育發(fā)展做出重大貢獻。年度內，學校被評為“xx市文明單位”“xx市中小學行為規(guī)范示范?！薄皒x市平安示范單位”“xx市體育工作先進單位”“xx市民族教育工作先進單位”“xx區(qū)學習型黨組織”等。年度內學校獲得市、區(qū)級以上集體榮譽122項，教師榮譽131項，學生榮譽629項，學生獲獎1206人次。
年度自身的收獲如下：
獲：xxxxx。
另外需要明示的'：
一是本人的廉潔自律，始終自覺按照黨風廉政建設的有關要求，嚴格執(zhí)行財經紀律。始終堅持四責協同、一崗雙責，認真履行好學校黨風廉政工作和黨務行政工作。在工作與生活中，堅持正直、謙虛、踏實的作風，尊重同仁，團結同志，以誠待人。堅定正確的理想信念，筑始終牢拒腐防變的思想防線，嚴格執(zhí)行干部廉潔自律的各項規(guī)定。
二是本人的不足，始終覺得自己系統(tǒng)改進學校的力度還不夠，步子還不夠大，面對壓力，還沒有做到敢于突破性的超越，始終認為靜靜地把自己能做的事情用心用情做到自己能做到的最好，就可以了，跨前一大步的突破和超越力量還需加強，自我解剖，關鍵還是思想境界未達到最佳狀態(tài)，還未完全能為事業(yè)放下思想上的包裹。因此，接下來，我將繼續(xù)加大自我學習、自我提升的力度，不斷改進自我、突破自我，同時在教育理論的系統(tǒng)構建上要下大功夫，用系統(tǒng)論的思維不斷改進學校，在廣大教職員工的支持和共同努力下，加速實現“品質提升品牌重塑”的辦學目標。
校長述職述廉篇七
歲月的長河在奔流不息，歷史的洪鐘在耳邊回響。又到了工作述職的時間，回想起這一年的中心學校工作，有以下幾個方面的工作值得總結和發(fā)揚：
一、用“引領”搭建“互學”平臺。
1、以良好的品質感染人。
一個人能否得到同志們的擁護，不僅要看他的能力和水平，更為重要的是道德品質，所以我一直用遵紀守法、誠實守信、公道正派、大公無私、樂于奉獻嚴格要求自己。堅持全面貫徹黨的教育方針政策，切實遵守黨的紀律，堅持與縣委、縣政府、縣教育局保持一致，從不做與國家法律、法規(guī)相違背的事情，堅決做到政令暢通。
“說實話，辦實事，說了就做，做就做好”——這是我對自己的另一要求。我一直要求自己講實話，辦實事，做好事，不辜負同志們對我的期望。定期召開例會，反思言行舉止中的不足，開展批評與自我批評。用誠心對待每一個人，用真心做好每一件事。不惟親、不避疏；不惟上、不避下；不惟己，不避錯；從不拉幫結派，自以為是。在生活中，經得起誘惑，頂得住人情，管得住小節(jié)。
2、以終身學習的理念引導人。
良好的素質和淵博的知識是治理好全鎮(zhèn)教育的前提條件和決定因素。所以，我時刻提醒自己，督學的崗位對自己是新的，要想早日進入角色，必須加強學習。首先是向書本學。一年來，我讀過的書有《新課程理論與研究》、《名校管理制度集》、《教師的10個怎么辦》等教育專著10冊。此外，《人民教育》、《湖北教育》、《襄樊教育》、《南漳教育》每冊必讀。其間描述校長的胸懷坦蕩，為人公道；校長的深謀遠慮，高瞻遠矚；校長的才華橫溢、治校精湛；校長的為人師表，處事巧妙無一不使我陶醉其中。其次是向他人學。盤錦的魏書生、上海的鄭杰一直是我崇拜的偶像，其視頻講座都一一聆聽；他們獨特的習慣，瀟灑的外表，幽默的語言，靈敏的反應，淵博的知識，豐厚的積累，無一人不說獨具匠心、精彩絕倫。再次，就是在實踐中學。進課堂聽課是我的喜愛，課前獨自思考，課中與學生合作，課后與教師探究是我下校聽課的三步曲，教師們精準的講解、學生稚嫩的回答、知識的升華等也無一不是最好的學本。在學習的過程中，對自己的要求是有益于自己的東西做好印記，必要的內容摘抄，定期寫讀后感，每次學習，我都做到認認真真、一絲不茍。通過不間斷的學習，提高了自身素質，自己也明顯感覺到管理越來越科學、有序、有效，工作也張馳有道，運用自如，游刃有余了。
3、用以身作則的行為帶動人。
個人的威信不在于其權力的大小，而在于其是否能做到以身作則、率先垂范?！昂捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼印?。因此，要求校長們做到的，自己首先做好；要求機關干部不能做的，自己堅決不做，帶頭執(zhí)行單位規(guī)章制度，所有的會議，我從不遲到、早退，嚴格要求自己做到不動筆墨不開會，凡開會，不管大會小會，事先都要做好準備。要求校長及機關干部的工作要專業(yè)化，自己在新崗位上就不斷學習提高，不停的反思積累，使自己的能力得到了大的`提升，也得到了領導的認可，在全縣教師交流工作和正高職評、副校級干部公選等工作中，連續(xù)三次被邀請參加研討、定稿、評審等事宜。要求校長及機關干部多學習，多動筆，多投稿，僅一年多的時間，我寫下的讀后感及心得30余篇，共計5萬多字，其中《新校長的四大忌》被《湖北教育》發(fā)表；《學校的安全管理的現狀及策略》縣政法委錄用并予以了獎勵。
也許就是這種無言的“引領”，所以默默地帶動了全鎮(zhèn)教育上上下下都倡導引領，盡職引領，推行引領，搭建起了“互學”的平臺。
二、用“點子”激活“管理”效能。
互幫互助-----激活教育資源的利用。
我鎮(zhèn)地處皇城腳下，優(yōu)秀教師云集，學生生源擁擠，辦學條件優(yōu)越，教育信息前沿，構成了城關教育之獨有的教育資源，作為中心學校，其中一項重要職能那就是讓獨有的教育資源得到互補。為此，我們選擇了“互幫互助”的點子：在人員上予以交流，交流班子成員，交流專業(yè)教師等；在物資上予以幫扶，幫扶學生床鋪，幫扶電教設備等；在理念上予以引領，引領管理治校方略，引領高效課堂建設等。今秋開學，臨沮、張營、殷莊等中心學校教師尤為緊張，中心學校給城區(qū)學校和大型學校、教師富裕學校下達了交流教師任務，各個學校校長想盡了辦法，做細了工作，確保了開學的順暢，圓滿完成了教育局給我們下達的交流教師指標數，其中還有3名學校中層干部被調任其他學校任副校長；再者，金廟中學、胡營中學分別為鳳凰、張營、太平中心小學等扶持了床鋪、桌凳數十套；另外，殷莊中心小學是城關鎮(zhèn)的最邊緣學校，胡營中學、城關實驗小學分別給予了人、財、物力的幫扶。
用誠心督辦。督辦是中心學校主要職能之一，本學年初，在教育局的統(tǒng)一安排部署下，中心學校在重點工作落實上了也予以了誠心督辦，實話說，中心學校計劃的落實大多是通過鎮(zhèn)內中小學的工作來踐行的，中心學校擬定了改善辦學條件、優(yōu)化教師隊伍、加強學校管理、提高德育實效、建設高效課堂、推廣教研成果六大方面的十個方面的重點工作，也是各個學校的重點工作，為此，我們進行了三次專題研討：一是年初討論落實計劃和方法。將其按落實需要的時間長短分成a,b,c三類，第一類是在很短的時間內能夠完成的；第二類是通過學校自身努力能夠完成的，時間要得比較長的；第三類是要通過向上爭取才能完成的；對第一類要求各個學校制定準確的落實時間；對第二類要求各校擬定具體的落實方案，按方案有計劃有步驟的予以落實；對第三類要求各校找準落實關鍵及爭取的大致的時間和方法。
二是下學期初，匯報落實的進度。要求已經落實了的收集好相關的資料，并通過職工會公示落實情況，沒有落實的抓緊落實和督查。三是校長考核通知發(fā)下來時的友好提醒，提醒各個校長反思自己的工作計劃的落實情況，做好查漏補缺工作。正是因為我們的誠心督辦，學校的齊心協力，所以全鎮(zhèn)11所中小學的整體工作和重點工作都完成得都很出色，如：我們積極配合學校努力從中小學建設中共爭取有效資金761萬元，徹底解決房屋老化和學生就餐、就寢問題。全鎮(zhèn)11所中小學都以本校的人文基礎，全方位收集，集中篩選，編排了適宜本校學生使用的校本教材，特別是城關實小、太平中心小學、鳳凰中心小學、徐庶小學等編排的校本教材得到了教育局領導的好評。
用實心協調。城關教育涉及的攤子大，情況多，工作的協調成分也很多，政府與學校之間，教育局與學校之間，學校與學校之間很多時候都需要參與，我們把握的態(tài)度是實心實意為學校服好務。需要教職工出資出力的，我們能爭取少出的的爭取少出；需要學校承擔責任的，我們能承擔的承擔；校長陷入困境時，我們在第一時間里為其出謀劃策，將心比心，以心換心，善于了解校長們和工作人員的疾苦，廣泛征集各校面臨的困難和窘迫，做校長們的貼心人，盡最大限度的為學校做一些力所能及的事情，堅決做到不給校長們找麻煩，要求機關工作人員做到哪里有困難哪里就有我們，竭盡所能確保各個學校工作的順暢。
過去的時間一去不復返，新的一年，新的要求：我們決心順應歷史的潮流，乘長風，破巨浪，去迎接更大的挑戰(zhàn)！
校長述職述廉篇八
我在過去的一年里繼續(xù)擔任了xx行知學校的副校長。在任期內履行了本職工作，圍繞學校的教學和管理工作.在市局和一把手的領導下，團結帶領全校干部職工深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習貫徹十九大和省黨代會精神。以開拓進取、求真務實、恪盡職守、廉潔自律、依法辦事為自己的工作指南，不斷開創(chuàng)工作新局面?，F將我在本屆任期內學習、思想、工作作風、廉潔自律、存在的不足和缺點等方面的情況做如下報告：
我做為副職一是要定位準確，做好正職的助手，與同事攜手，做教師困難時的幫手。不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么;二是要努力去做管理的專家，有自己的認識與主見，不人云亦云，處事循規(guī)蹈矩。
我認為做副職還要從三個方面去做到位：
一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出中肯看法，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到各項工作之中。
二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，不推諉、不扯皮、果斷指揮，敢于實施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實班子的決策。堅定行政后勤工作的服務意識，不斷地提高了服務質量。扎實地開展各項工作，做到標準不降低，行為不走樣，高質量地完成“規(guī)定動作”。
三是補臺到位。從對工作、對學校負責的角度發(fā)揮好補臺作用。幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。發(fā)現突發(fā)問題并努力把問題解決在萌芽狀態(tài)，主動做好補救工作。
作為分管行政工作的副校長，主抓后勤財務，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。但我從未在校長面前討價還價，從未在教職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航，把一個黨員干部應有的廉政風尚體現在日常的工作中。
一年來，協同學校領導重視了以下方面的工作。
1.按照校長辦公會的決定，積極參入新校建設，做好顧問，做好服務，做好咨詢。做到了不管休息日不管早晚，只要建設單位需要，我會立即趕往現場。從不吃人家一頓飯，盡心盡力提供力所能及的幫助，為新校的早日落成不遺余力。
2、增強食品安全意識，努力創(chuàng)建“四心食堂”。
按照市教育局建設平安校園的精神，確定食品安全工作是我校所有工作中的重中之重，進一步認識到學校食品安全工作關系到廣大師生員工的根本利益，時刻牢記，永不放松。我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我都努力監(jiān)督把關，確保了師生的生活安全。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它為了使我校食品安全工作規(guī)范化、制度化。學校成立了《食品安全管理工作領導小組》，制訂了《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《食堂學生用餐規(guī)定》、在制訂各種安全制度的同時師生們學到了很多安全常識，增強了安全意識。
為真正做到“學校盡心、學生舒心、家長安心、政府放心”。堅持了伙食監(jiān)督委員會每周一次例會，各班的生活委員和教師代表對食堂的20多項指標逐一打分，進行評價。食堂負責人要對整改問題向大家逐一匯報說明，對發(fā)現的問題采取有效措施，及時解決。每月進行一次價格比對，比對校園超市的商品價格是否與周圍的中百便利店價格持平，比對伙房的飯菜價格是否與其它市區(qū)學校持平，努力將食品價格控制在合理的范圍內，既保護廣大師生的利益又能讓各經營部門健康發(fā)展，此點深受廣大教師和學生家長的歡迎。在歷次的教育局組織的電話隨訪中，我校的后勤工作較其他學校都名列前茅，我想主要是我們把最難搞好的伙食工作搞得比較好了。
3、抓好校產使用，規(guī)范用物管理。
在校產使用上，精心安排，合理調配，確保各教室用品及時到位。改善了辦學條件，提高了辦學效益。對閑置的物資及時收拾歸口存放，發(fā)現損壞的物品及時安排有關人員維修。同時規(guī)范物資管理，對領用、借出、歸還等實行驗收清點，登記，對存用的物資經常清理，歸類、整齊擺放，并落實好了防潮、防塵、防腐措施。每年暑期，學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，這一期間，我自始至終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理。
一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學校從未違規(guī)向學生收取任何費用，校服、學生軍訓、生活就餐、學習資料等都是按照上級主管部門的規(guī)定進行的。另一方面，學校各項開支嚴格按制度執(zhí)行，重大開支由校長辦公會商量決定。在加強制度管理的同時，能做到“寬嚴有致保證重點”。在教職員工和學校間建立起了財務運行的信任橋梁。
4、作風情況。
我作為一名領導干部，知道自己肩負的責任，在工作生活各方面，做到了四個堅持，一是堅持x作風;二是堅持深入基層、貼近實際的作風。一年來，無論是教學工作還是管理工作，都能堅持親自參與，掌握基本情況，以利于更好地開展工作;三是堅持艱苦奮斗工作作風;四是堅持開展批評與自我批評的作風。開展批評與自我批評是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，帶頭開展批評與自我批評，對于自己做得不足方面，認真總結和改進，勇于糾正和改正錯誤。對于其他同志的不足之處，及時給予正面引導幫助和批評教育相結合，督促其改正，不搞好人主義，本著對工作對同志負責的態(tài)度，認真履行了自己的職責。
5、廉潔自律情況。
黨風廉政建設工作是否搞好，關系到黨的形象，關系到人心向背，關系到黨和國家的前途和命運，我作為一名黨員領導干部，更應該具備應有的政治責任感和使命感，自覺接受黨的紀律約束，為群眾做出表率。
一年來，我始終自覺遵守執(zhí)行黨的八項規(guī)定，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，做到令行禁止;始終牢記并遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律，一貫保持和發(fā)揚黨的民主集中制原則，在工作上公道正派，辦事講原則，自己帶頭并教育和引導全體中層干部依法行使手中的權力，廉潔自律，保持了共產黨員的本色。我始終牢記兩個務必的諄諄教誨，忠誠實踐“三個代表”重要思想，大力弘揚求真務實精神，大興調查研究之風，在思想和行動上努力做到了清正廉潔、克己奉公、弘揚正氣。加強了自身建設，認真學習了《黨章》、《黨內監(jiān)督條例》、《紀律處分條例》等政策、紀律和制度，在工作中規(guī)范工作行為，嚴格要求全體干部杜絕吃、拿、卡、要和門難進、臉難看、事難辦的不正之風。
1、重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，從學校大局來思考問題，尋求的解決辦法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習，使自己的`觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、按時完成了xx市委組織部舉辦的干部在線學習的各項內容，并通過了學分考試。通過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執(zhí)政能力重要性的認識，提高了樹立科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識。聯系工作實際提出了個人保持黨員先進性的具體標準，進一步解放了思想，更新了觀念，深化了教育改革的理論基礎，為全面提高后勤管理水平，把我校辦成教育質量高，家長評價高，社會聲譽好，辦學有特色的學校奠定了基礎。
3、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然上級信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。
回顧我一年以來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了一定的成效，但也清醒地認識到自己的不足之處：
一是不能正確處理工作和學習和關系，理論學習和深度和廣度也不夠。
二是理論學習和實際工作脫節(jié)，運用理論指導實踐解決問題還夠。
三是工作開拓創(chuàng)新的力度不夠?？傉J為工作慢慢來，不能操之過急。
在今后的工作中，我將進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，以更扎實的工作，更良好的形象，更顯著的業(yè)績，為學校的發(fā)展做出新的更大的貢獻。同時要揚長避短，克服不足、認真學習、發(fā)奮工作、本著身體力行，把黨組安排的工作做得更好。
校長述職述廉篇九
各位領導、各位老師：大家好！下面我就一年來思想和工作情況，從三個方面向大家作個匯報。
一、做一個有教育理想和信念的教師一年來參加了兩個學習培訓班，
他的人才觀是：“人才人才，有人方有才，無人即無才人是本源，才是枝葉所以若重才，先重人；若要才，先育人從人才成長規(guī)律看，是先成人，后成才；人有志，才學長；人無志，難扶幫從德才關系看，是人有德，才為用；人無德，才為禍；人品尚，才利民；人品劣，才害民”探討遵循和敬畏教育規(guī)律這一具有根本性和時代性的問題，倡導回到教育的本質，讓孩子成為教育的主體，把家長和教師都解放出來，這種對教育本質的追問，使我有仰望星空的感覺，在理想與現實之間，“雖不能至，然心向往之”教育理想的追求和實踐，需要腳踏實地的行動、積累和耐心。
讀書與寫作、實踐與反思使自己受益匪淺。堅定教師信念、學會教育智慧、關注自己的身心健康、形成教育思想、過有價值的“教育人生”。思考幸福教育的學校文化建設，開始了《幸福教育論》等理論書籍的學習，思考、實踐著今天我們怎樣做教師，注重不斷增強自己的政治理論水平和思想道德素質，激發(fā)自己的教師使命感和奮發(fā)進取的精神，發(fā)揮引領帶動作用。讀了與幸福有關的書，如《給教師的一百條新建議》、《做一個幸福的教師——陶繼新教育演講錄》等十幾本書，將好書借給有些老師，將所獲得的幸福感受與大家分享，在期末推薦給大家，每人一本發(fā)給大家。肖川教授說，教師寫作有7大好處。撰寫博客“為學生減負的嘗試”、“我的教育理想”、“教師，你會教育自家孩子嗎”等30多篇教育隨筆。
二、立足本崗，服務社會，落實科學發(fā)展觀以科學發(fā)展觀為指導，
認真研究并制定了學校文化建設實施方案，開展了學校教師幸福感的問卷調查，并撰寫了《教師的幸福感調查報告》，根據調查結果反映的教師的幸福感狀況一般，在生活狀況、職業(yè)認同、專業(yè)素養(yǎng)、工作壓力、學校評價、學校環(huán)境、制度管理、人際關系等方面的現狀和問題，提出了關注教師的生活狀況、收入待遇；提升對教師職業(yè)的.再認識等提高教師幸福感的對策及建議。完成了市、區(qū)教育學會“xx”課題結題工作。并著手準備“xx”課題的申報工作，已初步確定了4個課題組，希望各學科組積極申報校本小課題。
完成了第四周期校級“學科帶頭人”培養(yǎng)人和第一屆“校級名師”xx年度考核工作。xx年是第四周期的最后一年，將要對校級“學科帶頭人”培養(yǎng)人進行評選。加強四十五中《教科研簡報》的出刊次數。將“有效教學的理念，有效教學的策略”、“如何確定教科研課題”、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》導讀等，在《教科研簡報》上進行理論培訓。聽課與有效教學研究相結合最新校長述職述廉報告2017最新校長述職述廉報告。堅持干部深入課堂聽推門課制度，有目的的聽了一些教學成績突出的老師的課，我向他們學到了很多，并及時與老師們分享我的聽課體會。他們的共同特點是以學生為主體，關注學生的學，而不僅是教師的教，重視課堂教學的有效性，聽了10節(jié)四十五中青年教師“創(chuàng)優(yōu)杯”評比課，其中優(yōu)秀課也是充分體現注重學生學的環(huán)節(jié)。
有計劃的與部分中青年教師開展了談話、談心活動，交流讀書、寫作體會，有效教學策略與方法，好課的標準，教學反思與教師成長的途徑。開展學案導學的評選工作，促進教學方法的轉變。學案的編寫與有效教學的研究，目的一是形成45中的校本教學資源，通過2~3年的使用、修改、完善，形成系列裝訂成冊，學生在課上用，將筆記、例題、練習整合在一起，邊學邊做。
二是學案更好的體現學生為主體，教師精講，避免滿堂灌。三是避免教師的重復性勞動，也使青年教師迅速成長。學案的研究是寧鴻濤基金會重點資助的科研項目，希望全體教師都參加，成果以學科組、備課組為單位，學科組長、備課組長負責，編寫出高質量、適合45中學生的校本教學案。認真上好每節(jié)課，課前認真?zhèn)湔n，課后認真批改、耐心輔導。能夠把握有效的時間，協調好教學和管理工作的時間。立足崗位，敬業(yè)奉獻，作為特級教師，除了完成學校的教學任務，還主動帶領青年教師共同進步，毫不保留的將課題研究的經驗、成果與大家共享。高考前夕，參加特級教師高考義務咨詢活動。為“265工程農村骨干教師培養(yǎng)工程”做《實驗探究課例分析》的講座。為“265工程農村骨干教師培養(yǎng)工程”課題立項做評審工作。
參加全國基礎教育“未來教育家論壇”做題為《今天我們怎樣做教師》的發(fā)言。參加市教委“牽手老五縣”對口幫扶武清縣陳咀鎮(zhèn)初級中學活動。落實xx特級教師工作計劃，對口指導98中化學學科教研活動，為盤山道中學中青年教師舉辦“促進教師專業(yè)成長”的講座。
三、成果與反思撰寫的論文《幸福教育的探索與實踐》，
發(fā)表在《天津教育》雜志xx年第10期。調查報告《新加坡的德育和群育》刊登在xx年11月10日《天津教育報》上2017最新校長述職述廉報告文章2017最新校長述職述廉報告出自《中學教育科研的現狀與對策》的論文發(fā)表在《河西教育》雜志xx年第1期，并獲區(qū)教育學會第十三屆學術年會三等獎。撰寫學校特色文化形成與發(fā)展研究的文章，并在天津北辰普育學?！皩W校文化建設實施方案交流會”上，作《幸福教育，成就師生幸福人生》的大會發(fā)言。xx年獲得“xxxx期間，教育科研先進個人”稱號。四十五中獲得xx年“xx第二屆教育科研先進單位”榮譽稱號?？鬃诱f：“己欲立而立人，己欲達而達人”。我經常思考著“我為教師的發(fā)展能做些什么？”今后還要加強責任意識、服務意識，思考并實踐如何將教師隊伍建設、教育教學質量與校本教研、校本培訓等工作緊密聯系起來，創(chuàng)造更多的培訓機會，走出去、請進來，促進教師的發(fā)展，使教科研活動有序有效。以學科組課題研究為抓手，將“xx”課題的申報立項，作為明年工作的重點，探求教師專業(yè)化發(fā)展的有效策略與途徑。以上報告，請領導和老師們指正。
校長述職述廉篇十
各位領導、各位老師：
20xx—20xx學年，我擔任xx市新橋高級中學副校長，分管學校宣傳報道、德育工作、高一級部工作，同時任教高一(2)班的語文學科。根據上級部署和組織要求，現將本學年我履行崗位職責和廉政建設等情況匯報如下：
我xx持學習是人生的第一需要的理念，xx持在工作中學習，在學習中提升，把學習作為提高自身素質、工作水平的重要途徑。
一方面，加強政治理論學習。把政治理論學習放在自身建設的首位，認真學習黨的“十八屆六中”全會精神，學習并落實科學發(fā)展觀，踐行社會主義核心價值觀，進一步xx定理想信念，增強政治意識、責任意識和大局意識。同時，我及時學習和了解經濟、文化、科技等知識信息，拓寬自己的視野。
另一方面，學習先進工作經驗。我始終保持戒驕戒躁的作風，我虛心向領導學習，學習他們高超的領導藝術和管理水平;虛心向同伴學習，學習他們較強的組織能力和協調能力;虛心向優(yōu)秀學習，交流分享教學案例和心得;平時，自己也經常閱讀教育教學理論著作，做到理論聯系實際，促進自身教育教學水平的提升。
同時，豐富自身閱讀體驗。近幾年，自己越來越注重課外閱讀，除了閱讀與自己學科教學相關的書籍外，還先后閱讀了史傳類、人物傳記、修身養(yǎng)性類等書籍，進一步提升自己的內涵修養(yǎng)。現在正在攻讀山西大學教育碩士，已經學完全部課程并考核合格，進入畢業(yè)論文撰寫、修改階段。
在組織的關心、領導的支持和同事的配合下，本人在管理協調能力及教育教學水平方面，都取得明顯進步。
一是教育教學力求優(yōu)質。2016—2017學年度我承擔高一(2)班的語文教學工作，我一邊研究高中教學，一邊將“從現在做起，從點滴做起，從細節(jié)做起，做一個無愧于自己、無愧于家人、無愧于時代的有霸氣的青年人!”這一人文理念滲透語文課堂，所帶班級成績優(yōu)異。自己也在省級刊物《新作文》上發(fā)表論文一篇，在今年的中高職稱參評中，通過了理論考試、課堂能力考核，現已進入材料評審階段。
二是行政工作講究實效。德育方面，重點推進“榜樣的力量引領學校師生發(fā)展”主題項目，搭建學生自主管理平臺，開展文明禮儀養(yǎng)成教育等。宣傳工作方面，除了組織完成常規(guī)性校報編排工作、校園新聞撰寫外，還牽頭執(zhí)筆完成多篇大型宣傳稿，并在《xx晚報》刊登。20xx年8月起，分管高一級部，全面負責全年級師生的常規(guī)管理、學科教學等工作。
三是各項成果為校增光。本學年，自己所帶領的團隊先后獲得新北區(qū)“十佳中學團委”、新北區(qū)“中學團支部”、新北區(qū)優(yōu)秀道德講堂、新北區(qū)教育系統(tǒng)宣傳報道工作先進學校等榮譽。在《xx晚報》、xx教育網、新北教育網等媒體刊登新聞稿100余篇。
長期以來，我嚴格按照中央、省、市等加強機關廉政法治建設的有關精神指示，講原則、守法律、顧大局、辦實事，努力塑造良好形象。
一是xx定信念，不迷失方向。作為中國共產黨中的一員，我xx決擁護中國共產黨的領導，xx持用科學理論武裝頭腦，提高精神境界，辨明前進方向，揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立正確的人生觀和世界觀，不斷增強抵御不良社會風氣的能力。
二是xx守道德，不違法亂紀。良好的道德修養(yǎng)既是個人品行的展現，也是政府、學校形象的有力展示。我結合實際工作，加強《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的學習，始終要求自己在日常生活和工作中，堂堂正正做人，干干凈凈做事。
三是xx持為公，不自私狹隘。我始終要求自己樹立服務意識，xx持以人為本、一心為公的理念，講團結、識大局、重協作，面對重點工作，我xx持做到集體商量、集體研究、集體決策，確保工作流程的科學性和規(guī)范性。
回顧過去一學年的工作與學習，自己在思想信念上始終保持正確xx定，力求將各項工作做到優(yōu)質高效，但我也清楚地認識到，自己還有許多尚待提高的地方，如：行政工作的體系性還不強，工作視野還需進一步拓寬。當然，我也相信，在領導的關心、同事的支持和自己的努力下，今后，我一定能把組織上安排的各項工作做得更好。
謝謝大家!
校長述職述廉篇十一
20xx年，我加強學習，廉潔自律，恪盡職守，帶領全體育才人立足本校實際，上下同欲，全面實施差異教育，堅持“科研引領、創(chuàng)新驅動、改革推動、項目帶動、家校聯動”的辦學策略，深入推進課程和課堂改革，實現了學校發(fā)展的突破性進展，出色地完成了年初確定的工作任務，得到了上級領導的充分肯定，教育質量、辦學品質、社會聲譽和家長滿意度大幅提升。
一、學習理論，履行職責，加強思想政治建設。
一是認真學習和貫徹黨的xx大、xx屆四中及五中全會和習近平重要講話精神，大力加強作風、思想政治和黨風廉政建設，以辦好人民滿意的教育為抓手，認真貫徹落實市委市政府重大決策部署，先后召開了“會員卡清退”“慵懶散治理”“小班化教育實驗”等4次專項會議。
二是凝心聚力、攻堅克難，團結帶領全校教職工圓滿完成了省教學示范學校迎檢、省依法治校復檢、省小學課程實施水平督導評估、致遠樓抗震加固既恢復工程、新游泳館招標建設、小班化教育試點、歷史遺留問題化解等任務，成功承辦了中國教育學會初中教育專業(yè)委員會第十七次學術年會暨初中教育改革創(chuàng)新成果博覽會。
三是積極參加齊魯名校長第三協作組會議、國家教育行政學院第77期“基礎教育改革動態(tài)”研修班、大連小班化教育工作考察、xx市教育轉型下的小班化教育(xx)專題考察、“學校特色與義務教育均衡化發(fā)展”江浙滬教育考察等活動。
四是先后組織編印政策法規(guī)資料兩輯，在編印5冊規(guī)章制度匯編的基礎上，又整理編印了1冊續(xù)編，為學校發(fā)展提供了強有力的制度保障。
二、推進改革，不斷發(fā)展，完成學校重點工作。
一是教師發(fā)展取得突破性進展。實施師德建設、教師研訓和讀書行動計劃，依托名師工作室，組建教師學習共同體，落實教師多元評價改革措施，開展了師德十佳、十大感動育才人物、愛心獎、進步獎、特別貢獻獎及讀書十佳等評選活動。涌現出翟福東、王江海、張永翠、李艷梅等一大批愛駐育才、德學雙豐的優(yōu)秀教師，收到家長表揚信5封，王燕老師被評為xx市首屆道德模范，崔婧老師被評為黃河口最美女教師;張樹清、譚春燕、陳飛、姜妮娜、侯培勇、黃明真、李愛云等一大批老師犧牲休息時間為學生義務輔導。
崔靜、孟凡波、倪慧娟被評為20xx年“市優(yōu)秀班主任”，陳淑芬等在全國中小學班主任會議作了典型發(fā)言;外派485人次參加了省內外觀摩課、學術會議和高端論壇，組織185名中小學教師參加了20xx年山東省暑期全員遠程研修活動;教師反思集《探尋自主課堂的奧秘》由漓江出版社出版發(fā)行，90篇論文在市級以上評選中獲獎，77項論文在各級各類刊物發(fā)表(核心期刊發(fā)表14項)，134項講課活動獲市級以上獎勵。
二是課程和課堂改革再創(chuàng)輝煌。通過調序、整合、優(yōu)化，積極推進國家課程的校本化改造，完善三級課程管理體系，深入推進了自主課堂改革。八九年級數學英語和五六年級體育差異走班成效顯著，開設了95門校本課程，又提煉了《游泳》等9門校本精品課程資源;在研10項省“十二五”課題，2項市“十二五”課題，校小課題共立項110項。邀請市教科院楊守菊、尚凡青等專家到校對各學科“自主課堂模式”進行指導。
先后選派周象霞、石其剛、陳金凱等10位教師執(zhí)教課改示范課或作專題報告;組織韓科芳等12名教師舉辦了首屆教師論壇活動，舉辦了10余次課改經驗交流會，舉辦了全體教師說課標、說教材和說個人建?；顒?先后到廣饒稻莊鎮(zhèn)大營學校等四校進行“送課下鄉(xiāng)”?！缎１菊n程實踐與探索》已由福建教育出版社出版，并榮獲首屆xx市教學成果三等獎(一等獎空缺)。20xx年1月8日、15日，《中國教育報》連續(xù)報道了我校實施差異教育的辦學經驗和改革成果。5月27日，《山東教育報》專版報道我校的差異教育改革成果。
9月23—25日，中國教育學會初中教育專業(yè)委員會第十七次學術年會暨全國初中教育改革創(chuàng)新成果博覽會在我校召開現場會，98位教師展示了校本課程公開課，將我校的校本課程建設等改革成果向全國推廣?！吨行W管理》《基礎教育論壇(文摘版)》《輔導員》《創(chuàng)新教育》《xx教育研究》等報刊雜志先后對我校辦學經驗進行重點推介，在省素質教育論壇和省教學示范學校校長論壇做學校改革成果典型發(fā)言。
三是教育質量大幅提升，素質教育成果突出。全力推進全員導師育人制和班主任助理制，加強三級組織建設，實施家長素質提高工程，積極推進學生評價制度改革。全年組織了16場年級以上規(guī)模的家教報告會，評選表彰優(yōu)秀家長300多人次;表彰每周一星、雛鷹獎章、美德少年及各類星級學生5000多人次，利用節(jié)假日組織學生參加社會實踐活動21800多人次;組織家長講壇45場，2600多名家長進校辦公，參與聽課、監(jiān)考、學生管理等。
今年我校初中畢業(yè)生實現了中考錄取率的連續(xù)增長，信息技術a等率99%以上，實驗技能平均成績9.5分，體育測試57分。八年級生物、地理會考成績與往年相比有巨大提升，信息技術a等率95.01%，遠遠領先于縣區(qū)和市直其他學校。學生參加市級以上各類比賽獲獎650余人次。學校以優(yōu)異成績通過了省級小學教學示范校、省小學課程實施水平評估和全市教育現代化學校驗收，并獲“全國基礎教育特色學?！钡葮s譽。
四是游泳繼續(xù)領先，其他藝體特色取得長足發(fā)展。貫徹市委書記、人大常委會主任姜杰和市委副書記、市長申長友視察我校時加強藝體特色創(chuàng)建工作的指示精神，認真抓好游泳、合唱、舞蹈、足球、乒乓球等各種團(隊)的訓練和比賽。在20xx年省級和全國各類游泳比賽中，奪得16金、17銀、21銅。初中組、小學組均獲山東省中小學體育聯賽游泳比賽團體總分第一名，我校被正式命名為xx市游泳訓練中心。
足球、乒乓球分別榮獲xx市中小學生體育聯賽第一名和第三名，經典誦讀《豐碑》獲全市第一名、全省二等獎的好成績，拉丁舞《青春炫舞》獲市第四屆中小學藝術展演(舞蹈類)中學組一等獎，大合唱《唱臉譜》《送別》獲全省中小學合唱節(jié)合唱比賽一等獎，小品《擺攤》獲戲劇類表演一等獎和最佳創(chuàng)作獎。
五是辦學條件極大改善，歷史遺留問題徹底解決2017年校長述職述德述廉報告2017年校長述職述德述廉報告。爭取資金1700多萬元完成了游泳館建設項目招標開工手續(xù)辦理及主體框架建設、致遠樓抗震加固恢復、運動場地改造、部分教學樓教職工衛(wèi)生間改造、美術展室和舞蹈房、電子閱覽室、校園音響系統(tǒng)改造等工程。徹底解決了與山東齊泰建筑公司的經濟訴訟、徐芳光房屋出租合同糾紛和東發(fā)建筑安裝公司的配套工程糾紛等歷史遺留問題，為學校發(fā)展掃清了障礙。同時，嚴格落實安全“一崗雙責”制，健全各種安全應急預案，切實加強校車安全管理，全年未發(fā)生安全責任事故，學校被評為“市級平安單位”
三、廉潔自律，保持操守，維護學校正當利益。
一是凡涉及工程維修的基建項目均遵照市政府相關規(guī)定和程序進行招標，主動向市紀委匯報并及時邀請介入。二是帶頭落實中央的八項規(guī)定，堅持定期的中心組學習制和重大事情集體決策制，堅持校務黨務公開，積極實施民主管理，凡學校重大決策和涉及教師切身利益的考核評價政策均提交教代會討論審議通過。三是在學?；?、歷史遺留問題處理、改革推進等工作中，堅持原則，秉公辦事，頂住威脅和壓力，將集體的利益放在首位。四是講奉獻，以校為家，幾乎沒休息過雙休日和節(jié)假日，在急、難、險、重任務面前能夠身先士卒，率先垂范。
四、不斷鉆研，勇于攀登，推介學校改革經驗。
一是我認真閱讀了《教育是沒有用的》《第56號教室的玄機》《第56號教室的奇跡》等書籍5本，并對老師進行了集體推薦，出版了隨筆集《教育是明天》，編著出版了《校本課程開發(fā)的實踐與思考》。作為專家評委參加了省師訓干訓中心組織的初中學校教學團體培訓答辯會。
二是由我主持的市“十二五”規(guī)劃辦課題《差異教育的理論與實踐研究》進行了中期階段性總結，主持的省“十二五”重點課題《義務教育階段實施差異教育的理論與實踐研究》進行了階段性總結。
三是在全國中文核心期刊《中小學管理》發(fā)表了論文《“差異教育”：促進學生個性化發(fā)展的探索》。在齊魯名校長張廣利工作室上傳隨筆和文章96篇，在新華教育論壇—“大國教育之聲”被授予“基礎教育突出貢獻獎”，并在“中小學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”分論壇上做現場訪談。
四是接待臨沂、德州、利津、廣饒、勝利教管中心等市內外學校參觀和交流12次300余人，我代表學校在泰安、濟南、萊蕪、青島等地作改革經驗介紹13場次，先后在全國第五屆中小學校長論壇、首屆山東省以校為本的課程資源開發(fā)學術研討會上做典型發(fā)言，課改成果正向省內外輻射推廣。
回顧20xx年的工作，我圓滿完成年內各項目標任務，實現了學校的突破發(fā)展，但受基本建設、歷史遺留問題處理、迎檢等影響，導致深入課堂和推進改革的跟進措施研究和落實不夠。在新的一年，我將抓住全市教育現代化實施的大好機遇，繼續(xù)團結帶領全體教職員工，堅持質量核心，不斷改革創(chuàng)新，深入實施差異教育，繼續(xù)推進課程和課堂改革，優(yōu)化教學過程管理，全面落實校本研究措施，進一步提升育才質量和辦學品質，為早日實現全市領先、省內外有一定影響力的差異教育品牌學校而不懈努力奮斗!
校長述職述廉篇十二
20xx年，在上級領導的熱情關懷和指導下，在學校全體教職員工的共同努力下，學校的各項工作、各項建設成效顯著。學校獲得了區(qū)委、區(qū)政府“和諧文明單位”、“模范單位”、市實施《國家學生體質健康標準》工作“先進單位”、市委、市政府“教育工作先進集體”，陽泉市勞動競賽委員會二等功。山西經濟日報、科學導報都對學校的發(fā)展做出了專題報道。這是上級領導和社會對我們工作的肯定和鼓勵。這也是每一位劉家垴學校師生員工的自豪。在此，對礦區(qū)領導給予學校工作的指導、幫助和大力支持，表示誠摯的謝意；對全體教職員工的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝。
回顧這一年的工作，我深深體會到：以人為本，科學創(chuàng)新是學校發(fā)展的重要源泉。基于這種認識，學校確定了“以德立校、依法治校、合作創(chuàng)新、共建和諧”的工作方針；以文明禮儀、精細管理、專業(yè)成長為主要抓手，力求“把關心、體貼、理解、支持、協作、補臺放在首位，形成一個一個集體內部統(tǒng)一協作、部門之間主動協調、學校整體團結向上的戰(zhàn)斗集體；把計劃、協調、檢查、考核、評價、公布、總結工作作為管理的主要工作落到實處，形成管理新秩序；把學校工作獎勵辦法貫徹好，調動教職員工愛崗敬業(yè)、講究禮儀、遵紀守法、創(chuàng)新工作；把教育教學改革工作進一步深化，全面建設和諧校園，圓滿地完成了20xx年的工作目標。
1、嚴格按照領導干部的標準要求自己，堅持學習，以身作則，注意規(guī)范，無違紀現象發(fā)生。
2、堅持經費預算制度，對學校財務運行情況進行管理與調控。
3、堅持大額度資金校長審批制度。定期了解學校的資金使用狀況，了解學校重點資金是否使用到位，教職工福利是否發(fā)放到位等等，防止資金的無計劃使用。
4、堅持收費工作校長一只筆審批制度。學校正常的收費，以及校服、保險、等代收費用都要通過校長審批，讓后進行收取。學校反對教學輔助用書的征訂，嚴格按照上級部門的最低要求進行征訂教輔用書。
5、堅持做好教職員工和家長的思想工作。熱情接待老師、家長、學生、社會各界人士的來信與來訪。學校的工作千頭萬緒，但來訪的多是有關學生上學、學校收費、老師對待學生、學生安全事件的事情。作為校長總是認真聽取來訪人的意見，解釋學校的工作目的，解釋上級文件精神；對于學校和老師存在問題的'，學校虛心接受批評，作出道歉，造成影響的進行處理，努力建設和諧校園。
1、落實“十一五”發(fā)展規(guī)劃。制定“九大校園”實施方案，分階段落實“十一五”發(fā)展規(guī)劃。
2、修訂十四大類制度。形成十四個篇目的制度系列，依法治校，規(guī)范辦學行為。
3、分條塊制定檔案目錄系列。為學校今后日常工作的管理、檔案資料的整理、上級重點工作的檢查和驗收，從整體上做出了一個全面地、系統(tǒng)地、科學的規(guī)范。
4、實行電子校務，實現無紙化辦公。通知、安排、簡訊等，公布于學校教育網、校園黑板上、櫥窗張貼欄中，教職工可通過其路徑獲取了解學校一切信息，及時了解學校工作動態(tài)，配合學校做好一切工作。
5、突出重點工作，推進標準化建設。xx年年開始著手進行標準化學校建設工作，制定標準化建設實施方案，成立建設領導組，多次召開會議，進行了人員責任分工；核實學?，F有硬件情況、軟件情況，對照標準，理清家底；兩次向礦區(qū)政府報告標準化建設存在問題情況；向礦區(qū)政府遞交所需經費請示報告，重點是電腦、音體美數學科學設備和儀器、圖書；北教學樓欄桿、配電室、樓頂防雨層等存在安全隱患的部位進行了大修改造；學校整理專用教室，制度上墻進行學校檔案分類工作，制定劉家垴小學檔案目錄分類明晰；資料編目，迎接標準化驗收等等，圓滿完成了標準化建設工作。
6、出臺校本課程建設綱要。制定了開發(fā)與實施方案，形成了一個主題——“走進獅腦山”，兩大版塊——“自主教育、知識創(chuàng)新”，十大系列——“自主學習、自主管理、自主發(fā)展、自主活動、藝術天地、科學探究、體育縱橫、文學大觀、紅色經典、社會共建”的校本課程體系。
7、堅持搞好課外活動。合理安排作息時間，制定課外活動安排，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性，保證學生在?；顒訒r間不少于一小時。特別是本學期的陽光體育戶外活動扎實有效，許多老師也參與其中。
8、構建起新的學生評價體系。學校以發(fā)展性評價為杠桿，制定了學生星級評價方案，并將評價結果與三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干等評比直接掛鉤，形成學生成績、特長成績、操行評定成績相統(tǒng)一的評價體系，從品行、閱讀、科技、崗位、棋王、舞星、it等方面為學生提供實現自我的激勵機制，鼓勵學生全面發(fā)展。開展“雛鷹爭章”學生評價活動，頒發(fā)學習章、勞動章、紀律章等，促使學生自覺養(yǎng)成學習的良好習慣，形成積極、向上的學習氛圍。
9、注重班主任工作。召開第一屆班主任工作論壇，討論“如何創(chuàng)建快樂中隊”、“班主任在班級管理中應起哪些作用”等問題，舉行和諧生態(tài)園德育示范基地掛牌儀式。
10、堅持家校聯系，形成德育教育網絡。召開了三六年級學生家長會，放假前，班級召開學生家長會。指導家長積極配合學校，共同培養(yǎng)和教育好孩子。學年初，在一年級學生家長中舉辦了“第三十五屆家長學?！保矣H自為家長做“做文明家長、育文明孩子”的講座，讓家長們通過傾聽、交流、溝通與答卷，學習教育孩子的方法，了解到了學校辦學理念、教育理念，為孩子的成長改變自己。10月31日的“家校委員會”。家長們對學校提出了不少具有可行性、可操作性的建議或意見，促進學校在今后的工作中不斷調整工作步伐，改進工作方式方法，以此推進學校素質教育向縱深全面發(fā)展。
11、狠抓安全不松懈。安全工作形成了以“校長負總責，副校長分管，總務部門主抓校舍安全，德育部門主抓安全教育和活動安全、課間安全，教學部門管理課堂安全”的管理體系。學校建立多項安全制度。制定了詳細的“應急疏散”活動方案，組織全校學生進行2次地震應急逃生演練。在廣大師生員工的共同努力下，學校未發(fā)生一起中的安全責任事故。
12、開展“心系災區(qū)，情寄親人”捐款活動。全校師生員工捐款23750.6元，學習用品8571件。500多名學生們自報奮勇積極參加學生志愿者隊伍與“5.12”地震受災嚴重的甘肅省文縣梨坪小學學生“手拉手、結對子”，他們通過書信形式，進行交流互助，共同勉勵，一起進步。學生志愿者不僅在書信中進行了慰問，而且還將自己節(jié)省下來的零花錢購買成學習用品，為災區(qū)的小朋友寄去，以表達自己的一片愛心。
13、學校加大了教師集體學習培訓的力度。學校領導、中層干部都參與到培訓當中來，講理論、講師德，講業(yè)務、講和諧，講法律，講美德。集中教育已經成為促進教師專業(yè)發(fā)展的主要形式，每月至少三次集體培訓，雷打不動，為教師專業(yè)成長提供了集中學習平臺。
14、發(fā)揮博客教師成長檔案功能。每一位教師都在網上建立了自己的教育博客，通過博客寫教育隨筆、教學心得、生活感悟、教學設計等，為教師專業(yè)成長、互相學習提供了網絡信息平臺支持。學校推薦1名教師網站、4名教師博客和學校博客圈參加山西省專題站評選。
15、輸送教師外出培訓。今年4月份，8名語文教師赴省城參加小學語文國際精品課的觀摩學習后，組織相關教師進行研討、學習；10月，青年教師何蕓霞參加了山西省廣播操培訓；11月，6名教師到太原參加了全國語文、數學、外語研討會；12月，4名教師前往北京參加了北師大組織的全國小學語文閱讀教學精品賞析互動研討會。通過外出學習和培訓，為教師專業(yè)成長提供了專題平臺。
16、推進學校信息化建設。學校建有校園局域網，加入了國家教育資源“共享聯盟”，對外網站開辟了學校簡介、電子校務、科研在線、教師頻道、學生頻道、黨旗飄飄、德育之窗、校長信箱、特色教育、教師博客、未來論壇等欄目，為學校數字化、現代化發(fā)展奠定了良好的基礎。
17、積極做好兩免一補工作。為41名貧困學生和殘疾學生、108名農民工提供幫助。
18、繼續(xù)改善學校面貌。政府投資16萬，對西樓進行了粉刷，對三個房頂進行了防水層更換，遷移了配電室，更換了北樓欄桿，為教育教學提供良好環(huán)境。開元公司投資3萬，購置開水鍋爐，解決師生員工的喝水問題。
19、逐年加大對老師的福利投入。三年共計支出慰問費、福利費14.6321萬元。
1、隊伍建設方面，開始注重專業(yè)成長，注重老師們寫體會、做反思、經營博克，但在前一階段忽視了教師集體學習和培訓。這樣就導致老師們學不到最先進的東西，停留在過去的成績和水平上，與兄弟學校出現了差距。作為校長我認為這是我最大的失誤。這個學期開始，加大教師培訓工作，盯的教導處這方面也緊了，過問多了，提出：教研員和中層以上領導都要參與培訓、骨干教師也要參與培訓，堅持周周培訓，集體培訓次數每月不少于三次，每學期不少于12次的最低標準。內容和主講人要經過校務會和黨支部審核，把教師的師德教育、政治意識教育和業(yè)務理論和業(yè)務素質培訓都納入到學校的大培訓當中來，不斷提高老師們的思想和業(yè)務素養(yǎng)。
校長述職述廉篇十三
局黨委任命我為章丘市道通實驗校園副校長已經整整一年了，首先感謝各級領導和校園廣大教職工在工作上給予的指導和幫忙。一年來，我緊緊圍繞局黨委“一一二三”工作思路，在校園黨支部的正確領導下，團結帶領有關人員，認認真真，扎扎實實地開展工作，較好地完成了本年度所承擔的各項任務，現匯報如下：
一年來，我認真學習了十八大、二中和三中全會精神，及時學習了局黨委的一系列會議精神和重要部署。通過學習，提高了我的政治理論水平，提升了我的業(yè)務執(zhí)行潛力。
作為分管后勤和安全工作的副校長，我時刻感覺戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，時刻繃緊安全之弦，時刻想著為全校師生服好務、為全校的健康持續(xù)發(fā)展保駕護航。
(一)后勤工作方面，以“無要求服務”為工作標準，積極高效地服務教學一線。
1、完成了運動場的改造工程、升旗臺新建工程、心理咨詢室建設工程和廣場音響設備安裝工程，成功改造了中水系統(tǒng)。
2、完成了綠化工程的移交，探索實施校園的綠化美化工作校內管理模式。
3、完成了春季和秋季的教育用品采購工作，及時為師生帶給了所需的各項物品。
4、完成了校園的各項維修工作，保證了教育教學的順利開展。
5、完成了本校的山東省辦學條件標準化建設和國家義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作。
6、完成了校園的財務建賬工作，完善了會計室各項財務制度，規(guī)范了校園的固定資產管理，保證了校園資金和物品的廉潔高效運行。
7、規(guī)范了餐廳的財務管理，及時安裝了滅蚊蠅和防鼠設備，為全校師生帶給了安全營養(yǎng)的午餐。
8、完成了校園的創(chuàng)衛(wèi)現場和檔案整理工作。
9、積極辦理建校工程手續(xù)。
(二)安全工作方面，以建立“章丘市安全標準化管理示范校園”為總抓手，堅持“安全工作防勝于治”這一理念，狠抓“安全教育和排查整改”這兩項舉措，確保校園“師生身心、校舍財產和周邊環(huán)境”這三方面的安全。
1、狠抓安全教育，充分利用安全教育課、班隊會和升旗儀式等群眾活動，對學生進行安全知識教育，全面提高師生的安全意識，減少了安全隱患。
2、狠抓安全制度的落實，進一步完善了各項安全工作制度和應急預案，安裝了防踩踏警示牌和應急疏散示意圖，明確了應急疏散、消防栓管理和安全導護職責人，定期檢查各類安全標準化管理記錄，層層簽訂了各類安全職責書，組織了應急疏散演練，堅持安全預警提醒制度，依托校園信息平臺和qq工作群及時發(fā)布安全隱患、惡劣天氣預報和安全教育知識，督促提醒警示全體教職工做好安全工作。
3、狠抓安全隱患的排查和整改，堅持每月一次和節(jié)假日前后進行安全檢查，并對安全隱患進行立即整改，安裝了傳達室的反光凸鏡和照明燈，延長了校園門口的減速帶并劃出接送學生車輛專用車位，召開了多次班主任安全工作專題會議和接送學生車輛人員座談會，了解學生在車內的表現，及時反饋給班主任，加強對學生的教育，針對h7n9禽流感和水痘等傳染病，執(zhí)行了嚴格的晨午檢制度，要求食堂停止采購與家禽有關的食品，嚴把物品采購驗貨關，購置了先進的消毒設備，切實做好消毒工作。
4、完成了兩次學生健康體檢工作，組建了規(guī)范的學生健康檔案。
5、完成了章丘市a級平安企事業(yè)單位建立工作。
6、配合市局在我校成功召開了安全工作現場會。
作為分管校園后勤工作的校級干部，涉及的人、財、物相當多，個性是在工程和大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不留意就會有失足的危險。因此，在思想上，我高度重視廉政理論的`學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”。在工作中，嚴格按照政府采購制度進行物品采購，為了替校園盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，把自己的工作置于陽光之下，自覺理解群眾監(jiān)督。在生活中，我潔身自好，嚴于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，擺正了自己的主角，體現了共產黨人的本色。
古人云：“以正德臨民，猶樹表望影，不令而行?！蔽沂冀K牢記為人的道德規(guī)范，按照道德模范的標準要求自己的道德修養(yǎng)，讓美德在自己的身上生根發(fā)芽，用自己的言行去踐行為政道德和家庭美德，做一個情趣高雅、品德高尚的人。
(一)工作潛力有待進一步提高，要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
(二)工作藝術水平有待進一步提高，要更加合理地安排工作，為老師們營造幸福的工作環(huán)境。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，今后，我將憑著對校園的熱愛、對事業(yè)的忠誠和對師生的負責，盡心盡力，積極作為，扎實做好校園后勤保障工作，為全校師生平安和校園的穩(wěn)步發(fā)展而不懈努力奮斗。
校長述職述廉篇十四
一、從三個方面談談體會。
1、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度。
本學年，結合上級有關文件精神通知，我們認真分析學?，F狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構建以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式。
在總的思路下，結合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。
2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍。
為了使精細化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室目標任務分工明確。一是教學常規(guī)管理精細化，這項管理工作由教導主任***負責，成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。二是德育管理的普及化。這項工作由大隊輔導員***負責，成員由年段長、各班班主任和各班中隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施。如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內建立激勵專欄、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。三是后勤管理人文化。這項工作主要由后勤管理員***負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理。四是保障管理系統(tǒng)化。這項工作主要由***校長負責，做好學校的安全工作管理，以及辦公室人員的工作具體安排。
二、率先垂范愛崗敬業(yè)。
作為學校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質和理論水平2017最新校長述職述廉報告工作報告。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風，為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學年，經常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。
同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領導集體已經形成。
三、規(guī)范行為健全人格。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。結合學校實際情況，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。
營造了和諧的師生關系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進教師教育理念的轉變。學生的文明、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。
為了使養(yǎng)成教育工作落到實處，我們圍繞《公民道德建設實施綱要》，以行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主為目標，大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細的日常行為規(guī)范考核方案，采用一天一公布、一周一評比、一月一小結的方法，成立少先隊紅領巾值日組，從學生上下學、在校活動、紀律、衛(wèi)生、兩操等方面對全校25個班級進行綜合考核。開展以公民道德、法制、安全等為基本內容的思想教育，形成了以校長為核心，教導處、大隊部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學生創(chuàng)設多種形式、內容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學生在參與中健全人格，在活動中接受教育。
校長述職述廉篇十五
今年是我人生道路上的又一個轉折之年。1982年7月至2月在公司一中任教又7個月，192月至9月在公司二中、教育處搞管理工作13年又7個月。9月份離開二中的時候我寫了《離職感言》，其中談到：在二中校園里與全校教職員工一起度過了十四個難忘的春秋。十四年，彈指一揮間，回想與大家一起為二中的發(fā)展共同拼搏的歲月，有精誠團結的默契，有共同奮斗的溫馨，有品嘗成功的甜蜜，有激烈討論的真摯；但也有部分同志對我工作的誤解和刁難，這中間自然有許多苦澀和無奈。這一切我永遠無法忘懷，所有的甜蜜我會保存在美好的記憶里，所有的苦澀我將作為今后工作的警示……這，大家象朋友、象親人一樣，理解我，支持我，幫助我，維護我。這14年，是我參加工作以來，最順利的14年，最輕松的14年，最愉快的14年，也是最有成就感的14年。這14年，在我的人生旅程中書寫下重重的一筆，使我永遠難以忘懷?！?4年來，大家一起秉承“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓，在長期的.教育教學工作實踐中，形成了“敬業(yè)、嚴謹、務實、探索”的教風和“勤學、善思、踏實、靈活”的學風，堅持“整潔的環(huán)境，文明的行為；勤學的風氣，尊師的風尚；嚴明的紀律，拼搏的精神”的校風目標。堅持依法治校，按章辦事；實行校務公開制，加強民主管理；引入競爭機制，狠抓教學質量；持續(xù)開展教師素質提高工程，努力提升教師師德和業(yè)務水平；打造優(yōu)良的校園文化環(huán)境；大力推進素質教育，關心職工福利事業(yè)，在許多方面取得了一次又一次的成功，獲得了一項又一項榮譽。學校先后被評為白銀市“教育系統(tǒng)先進集體”、市“德育工作先進集體”、市“教育質量管理先進學校”、“市五星級學校”、市“綠色學?！?、和“全國貫徹《學校體育工作條例》先進學校”等等。多年教育沉積，使靖煤二中的辦學水平和質量不斷提高，為國家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才。
209月，我調任魏礦學校工作。在和大家相處的這段日子里，我不僅在了解、學習和思考，更主要的是當即決斷解決教職工普遍關心的一些問題，轉眼之間到了年底。時間就是這樣的匆匆，盤點一年的工作，我收獲最多的是理解、感動和精彩。我們?yōu)榱送瓿梢粋€共同的使命，堅守共同的理想，培育共同的文化，過著共同的教育生活，我們真正地對學生的生命負責，以教“育”人，以文“化”人，使校園的每時、每處、每事、每物都賦有教育意義。下面我主要述職在魏礦學校的工作：
一、認真履職，培育文化，全面提升辦學質量。
1.明確辦學思路。我們在對學校發(fā)展歷史進行學習梳理、研究剖析的過程中，憑著自己平易近人的態(tài)度、務實的工作作風，很快就贏得了全校師生的信任和支持，從領導到教師，即便是門衛(wèi)的工人師傅也對學校發(fā)展諫言獻計，都對學校未來充滿希望和期待。新的發(fā)展思路逐漸明晰，就是堅持“12345”的工作思路，即：圍繞一個中心：錘煉魏書生的教育辦學思想，全面提高教育教學質量；突破兩項工作：鮮明學校形象，提升辦學品質；搞好三個設計：學校發(fā)展路徑設計，學校文化形象設計，教師專業(yè)成長設計；增強四個意識：法治意識，科研意識，團隊意識，品牌意識；抓好五條線索：把握航線（發(fā)展方向），不碰紅線（法律法規(guī)），守住底線（安全穩(wěn)定），提升生命線（教育質量），打造風景線（學校文化）。
2.錘煉學校文化理念。從校長到教師工人都應該努力實踐學校的教育思想。我覺得學校的核心理念，就應該是“德潤人心，文化天下”，以此統(tǒng)領學校的全部工作。辦學遠景，應該是通過實施“教育七大行動”即：書香浸潤靈魂（讀書）；文化滋養(yǎng)個性（習慣）；寫字改變形象（寫字）；反省提升素養(yǎng)（日記）；歌聲陶冶情操（唱歌）；課堂成就理想（教學）；信息暢通明天（電腦），發(fā)揚“寧靜致遠，追求卓越”的辦學精神，著力打造“書香校園，錦繡花園，和諧家園，幸福樂園”，培養(yǎng)讀書之人，愛美之人，感恩之人，幸福之人，追求“小小校園，大雅之堂”的辦學境界。
3.建設學習型團隊。對學校工作的領導，首先是教育思想的領導，其次才是行政上的領導。我們倡導在學習上要“先學一步，多學一層，高人一籌”。與此同時，我們要求全體教師在博覽群書的基礎上，每學期至少要精讀一本專業(yè)方面的書，仰讀俯思，熟讀深思。讓讀書和寫作成為習慣，像呼吸一樣自然。要求教師在學習中寫出讀書筆記，引導教師在現代生活中“獲取心靈快樂，適應日常秩序，找到個人坐標，提升幸福指數”，解決教師在浮躁的社會生活中的心態(tài)問題，心態(tài)決定狀態(tài)。
4.助推教師專業(yè)成長。學校通過校本培訓、基本功展示、教學觀摩、教研活動、優(yōu)質課評比等活動，為骨干教師的成長搭建舞臺，為教師成長起到助推作用。在平川區(qū)骨干教師評選中，牟瑞霞、高文國、李紅梅3位優(yōu)秀青年教師脫穎而出，成為平川區(qū)骨干教師。另外，在今年的省、市級教學設計、教育論文評選中，我校教師成績顯著，碩果累累，其中省級優(yōu)秀論文評比中，有5人獲一等獎，5人獲二等獎，4人獲三等獎；在市級優(yōu)秀教學案例優(yōu)秀教學論文評選中2人獲一等獎，4人獲二等獎，8人獲三等獎。王利平老師在市級說課競賽中獲得一等獎。趙鐵軍獲得甘肅省優(yōu)秀指導教師獎，陳金祥、巫淑英獲白銀市優(yōu)秀指導教師獎，劉彩霞、韓建國、劉翠林白銀市優(yōu)秀指導教師獎。這豐碩的果實證明了我校教師過人的本領，也從一個方面說明學校真正成了教師成長的沃土。
校長述職述廉篇十六
尊敬的各位領導，老師們，大家下午好！
一年來，本人在教育局的正確領導下，在班子成員的共同努力下，在全體老師的配合支持下，圍繞學校辦學目標，帶領團隊，積極投入到學校的各項工作之中去，立足做真“人”，積極做真“事”，努力做真“官”，為學校的持續(xù)發(fā)展謀大計，為教師的專業(yè)成長搭平臺，為學生的終生發(fā)展夯基礎，從中體會到了很多我們這個團隊的幸福之感。主要工作分四點總結如下：
多年來，自覺學校管理經驗欠缺，所以特別加強了學校管理知識方面的學習。同時也不忘記政治思想方面和教學業(yè)務知識的學習?？沼鄷r間，還積極撰寫教學管理隨筆，記錄反思工作中的得與失，及時改進管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不隨波逐流，做校長應該做的，不做校長不該做的事；天天充滿工作的激情和熱情，以微笑待人，堅持清爽做好每一天的工作，不拖不拉；校家分離不糊涂，做到公私分明，清廉治校。
注重帶好學校教學科研的頭，作為校長一不放棄大課教學，能堅持站在教學第一線，積極上好數學課，帶好教育教學研究的頭，積極開放課堂教學觀摩活動，有多位老師也來到課堂聽評本人的課。二能積極參與教師教學研究活動，通過活動凝聚教研團隊的力量。
注重學校班子教師團隊的建設。學校班子成員分工明確、配合協調、顧全大局、團結務實，有較強的凝聚力和工作執(zhí)行力，樹立了全新的教育觀念，有明確的三年辦學規(guī)劃和目標，工作積極肯干，辦事效率高，完成任務質量較好。近六年的學校管理工作得到了全體老師的充分認可，三年來在學校獎勵性績效工資方案的票決中全票通過。從這兩個結果來看，我們張寨鎮(zhèn)中心小學的老師們面對學校發(fā)展、教師成長、學生進步是何等的理解和支持。趁此機會我也要向我們學校的所有老師表達我和所有的班子成員最深的敬意：學校因你而精彩。
注重自身的學習和業(yè)務展示。積極參加各級業(yè)務培訓和聽課活動，一年中還到全鎮(zhèn)各中小學等學校進行聽課活動，同時在自己學校做了家庭教育方面和復習課方面的交流活動，得到大家的肯定。
從開學工作一開始，就努力從教師的思想建設入手，不唱高調，從教師實際需要出發(fā)，為教師解決現實生活問題，關心教師的成長，突出人情味但不講人情。及時地解決了學校遺留下來的很多棘手問題:解決了比如空調無度使用問題，停止了校內小店的開設，更新了食堂中的布置，改善了師生用膳的質量等。一系列存在多年的問題得到及時解決，老師們是知道我們班子成員的工作是努力的，我的工作也是非常努力的，所以也得到了老師們廣泛的認可。穩(wěn)定來之不易，同時我認為學校的穩(wěn)定非常重要，只有靜下心來，教師的成長、學生的發(fā)展這一切才有可能。我校在這一年中的發(fā)展改變是有目共睹的，局輔導學校等上級領導和同行學校對我校良好的評價我是多次聽到，我想這得益于老師們的精誠團結、共同努力，在這里要非常感謝我們在座每一位老師的十分努力、百分投入、萬分給力，去年獎勵性績效工資的全票通過從一個側面非常好地反映了我校教師穩(wěn)定的良好局面。為了更好地服務于學生，為學生的生命健康負責，管理過程中發(fā)現的安全隱患能夠及時排除。像老房子玻璃更換，吊燈更換，新房子鋁合金窗的加固等等，及時排除了校園因為陳舊引發(fā)的一些列安全隱患，提高了校園安保級別。同時還積極組織學生進行安全演練，進行急救包扎培訓，堅持放學護送制度等。
質量是學校發(fā)展之本。一方面我一直認同活動中育人的理念。在政教處、教導處的努力下，老師們積極配合，活動經常，組織認真，效果明顯。比如德育特色的繼續(xù)、紅十字創(chuàng)優(yōu)工程、青春期健康教育、特殊教育活動、各級教研活動、家校共建活動、手拉手游嘟嘟城、春游、勞動基地實踐活動等等，鍛煉了教師的組織活動能力，培養(yǎng)了學生的社會實踐活動能力，效果明顯，還得到了家長的充分認可。另一方面特別堅持抓教師的校本培訓，抓課堂的常規(guī)管理，抓學生的`習慣培養(yǎng)，抓質量的精細化管理。
以“微笑每一天，進步多一點”為學校主題文化理念，積極推行“學校像學校、教師像教師、學生像學生”這樣一個看似很平常，但實質上具有深刻內涵的學校管理理念。在現階段社會上很多教師的浮躁心比比皆是，回歸我們校園，我們不追求高深理論，忘我境界。我們要求老師能從良知出發(fā)，擁有三心：良心、愛心、責任心。我們全體教師也在一年中積極做到了學生進校管好，學生吃飯少剩，學生出門護送，課間出操隨隊，鈴響之前候課，言行舉止如師，走路開車輕巧，見面打個招呼，彼此宛如家人。
我們要求學生也逐漸能做到：進校問個早安，回家說個再見，吃飯不剩一點，地上沒有垃圾，教室書聲瑯瑯，作業(yè)及時完成。
現在在我校，老師們的努力是有目共睹的，老師們的團結是聲名在外的，校園的文明之風已經形成，雖然學?？雌饋肀容^破舊，但校園內干干凈凈，雖然校外比較熱鬧，但校園內安靜有序，教師教書靜心細心精心。
各位領導，各位老師，做校長就是要做一個引領大家前行的頭，要做好老師們的榜樣，同時又是為大家服務的服務生。在這一年中，我們學校取得的成績也是有目共睹的，我自信我是在思考著、努力著、踐行著的，我也看到了我們的班子成員在努力著，我們的老師們在努力著，我認為工作都是老師們做的，成績全是老師們用心血得來的，老師們你們辛苦了，借此機會我要再次代表學校向你們?yōu)榻逃瞰I的力量表示感謝。
當然，我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺，特別是我的工作，期待改進的地方還有很多，但我會在以后的工作中，繼續(xù)在上級領導的關心支持下，在老師們的配合支持下，努力學習，深入思考，改進方法，減少自己管理過程中存在的問題，努力當好這個校長，當好老師們的最佳服務生，做真人，做真事，做真官，風雨兼程，不斷前行，為學校的教育事業(yè)添磚加瓦，為學生的成長成才竭盡全力，為教師的職業(yè)幸福加倍努力。莊大方。
校長述職述廉篇十七
20xx年是我?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的最后一年，亦是承上啟下的關鍵一年;是我校經歷了改革跨越式發(fā)展后再次平心靜氣，引深辦學思想大討論，明確下一步發(fā)展思路的重要一年，也是我校更名為“中北大學”后首次以新校名面向全國招生與進行畢業(yè)生就業(yè)分配工作的即滿懷期望又心存惶恐的一年。在這一年里，在校黨委的領導下，在分管部門的全力支持、共同努力下，我按照校園的整體布置，傾力履行自己的崗位職責，明了崗位使命，強化職責意識，推動所分管工作以貼合校園大局的需要;想盡辦法為校園謀發(fā)展、盡心力、創(chuàng)業(yè)績。現將我一年來的學習、工作等狀況匯報如下，敬請大家指正，對我多提寶貴意見和推薦，以利今后工作。
(一)招生工作要服從于校園大局，服務于校園發(fā)展，實施“陽光工程”，堅持群眾領導、依法治招，使招生工作全面進入科學的良性發(fā)展軌道。
招生工作堅持圍繞校園發(fā)展規(guī)劃的總體要求，服從服務于校園改革和發(fā)展的大局，為校園快速、穩(wěn)定發(fā)展帶給事實依據和根本保障。校園規(guī)模的快速擴大、生源質量的迅速提高、校園知名度的顯著擴張，是我校增強辦學實力、提高辦學效益，最終走向良性發(fā)展的前提。依據校園的發(fā)展規(guī)劃，我們制定了招生工作20xx年度計劃，在大家的共同努力下，透過20xx年招生計劃的順利完成，為最終實現校園“十·五”招生及在校生規(guī)模奠定了堅實的基礎。20xx年度本、專科生實際招生8968人，是歷年招生數量的值。認真調整生源結構，使其布局更加合理，今年有10個省進入了一本招生，使招生工作有了新的突破。開拓了辦學層次，在圓滿完成一本、二本招生計劃的同時，圓滿完成了信息商務學院(三本)、較好地完成了示范性軟件職業(yè)技術學院(?？?的招生任務。
中外合作辦學工作進展順利;20xx年派出了第3批留學生，第4批外派學生的選拔工作已經開始，中英、中澳聯合辦學工作目前正在積極進行中，美國留學生來校學習也在商定中，適應了學科建設發(fā)展，拓展了招生類別。目前我校已能夠招收一本、二本、三本、專科的學生，同時還能夠招收藝術類、體育類、國防類學生，并首次面向10大軍兵種招收了185名高質量的國防生，受到總政治部、北京的軍區(qū)領導的表揚。生源質量和實際入學率顯著提高，20xx年我校二本報到率到達96.46%，只有四個省有二志愿考生，三本報到率也到達了91.2%，在省內乃至全國都走在了前列，生源質量提高顯著。另外也較好的解決了校內教職工子女的入學問題。
20xx年，招生隊伍建設和嚴格規(guī)范招生管理工作也取得了很大的進展，充分發(fā)揮了校園“招生工作委員會”，“招生監(jiān)查辦公室”的作用，堅持依法治招，按規(guī)定辦事，提高從事招生工作人員的法律意識和業(yè)務素質，努力實現招生工作的群眾領導，科學決策;在招生過程中，大力加強招生監(jiān)察工作，實現“招生監(jiān)察辦公室”和“招生辦公室”同時、同地聯合辦公，對招生過程實行全過程監(jiān)督;在具體運行中實施招、管分離，互相監(jiān)督;全面實施“陽光工程”、校務公開，積極主動將有關校務公開的項目資料進行公示，主動理解群眾監(jiān)督，確保招生工作公平、公正、公開地進行，招生期間僅接到投訴一件。招生工作對校園的整體規(guī)模、專業(yè)結構、培養(yǎng)層次、學科建設和科技產業(yè)等都產生了積極的帶動、反饋作用。招生工作堅持服從于大局、服務于發(fā)展的思想，在實際工作中得到了良好體現，進入到了科學良性的發(fā)展軌道。
(二)就業(yè)工作堅持完善機制、健全體系、更新觀念、服務學生，拓展面向、注重引導的方針，不斷開拓就業(yè)工作新局面。
透過一年來不斷的研討和工作實踐，我校從事就業(yè)工作的工作人員和廣大學生對就業(yè)有了更為科學、更貼合我國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢的認識，新的就業(yè)工作機制、就業(yè)觀念正在我校構成。校園的就業(yè)工作職能由“全包大攬”型向“服務咨詢”型過渡，就業(yè)工作資料得到更新，就業(yè)途徑得到擴展，就業(yè)工作效能得到提高，就業(yè)基地建設得到發(fā)展，在我校一次性就業(yè)率多年名列全省高校前茅的基礎上，在就業(yè)形勢異常嚴峻的形勢下，20xx全?？傮w就業(yè)率93%，在山西高校就業(yè)工作評估中獲得優(yōu)秀，并被省教育廳授予“畢業(yè)生就業(yè)工作先進群眾”。學生的就業(yè)層次、就業(yè)質量、就業(yè)滿意度在全國高校中也位居前列。
就業(yè)網站的建設走在了全國高校的前列，網站資料得到了充實，信息量得以擴大，層次得以提高，中北就業(yè)在線與國家、省級和其他高校互聯互通，經過三次改版，實現了政策發(fā)布、信息發(fā)布、就業(yè)指導、就業(yè)論壇等功能。截至目前，共有1000余家單位網上注冊，發(fā)布招聘信息;全校畢業(yè)生基本信息在就業(yè)在線上全部發(fā)布，學生能夠自主更新。此刻我們校園的就業(yè)網站正在發(fā)揮著更為廣泛、更為經濟的獨特作用。就業(yè)基地建設與產學研工作相結合，使就業(yè)工作與學院整體發(fā)展構成了良性互動。透過召開校園就業(yè)工作研討會，就業(yè)工作人員分組赴全國各主要人才流向地實地考察，全面更新就業(yè)指導課資料使其更加貼合當前的實際和實用，經常組織開展畢業(yè)生就業(yè)指導專題講座和專題報告會，在全校學生中開設了就業(yè)指導課，真正實現了就業(yè)指導全程化，從而構成了“以就業(yè)指導課程為主線，以《中北就業(yè)》報和就業(yè)在線為橋梁，以職業(yè)測評和咨詢?yōu)檠a充，以精品講座為特色，以就業(yè)實踐環(huán)節(jié)為輔助”的交互式、立體化就業(yè)指導體系。
全年校園招生就業(yè)處獨立或與學生處、校團委等單位共同邀請職業(yè)指導專家、成功校友、企業(yè)人事主管推出成才導航、職業(yè)指導等一系列精品講座共計百余場。我校編寫的教材《成才與就業(yè)導航》(討論稿)作為就業(yè)指導課的主要參考資料，對大一至大四年級每學年開設了10學時的就業(yè)指導課;修改出版了十余期《中北就業(yè)》報;播放衛(wèi)星專網講座百余場，近10000人次聽取了報告。成功組織了多場次、多方向、綜合和專業(yè)類結合的校內人才市場，本年度我校組織的大型就業(yè)招聘專場和各類小型招聘活動均超過往年，到目前已組織了四場大型校園招聘會，超過500家用人單位進校招聘，場面火爆，我校的雙選會已成為山西高校雙選會的“品牌”，影響力已輻射到山西多所高校，許多新聞媒體都做了重點報道，對我校的就業(yè)工作給予了高度關注和肯定。
根據我校就業(yè)工作的特點，我們提出了“保大拓小、東西兼顧、行業(yè)為重、兼顧地方”的工作戰(zhàn)略，開拓和鞏固就業(yè)基地。將就業(yè)基地的建設工作擴展全年，將此項工作全年化、長期化、經常化。我校在國防科工委系統(tǒng)的就業(yè)競爭潛力明顯增強，并在繼續(xù)挖掘其潛在的就業(yè)市場;向部隊、機電、信息、化工等行業(yè)拓展，向外企、民營企業(yè)推進，同時加大了與地方人事部門的.聯系，營造成規(guī)模的區(qū)域就業(yè)環(huán)境，擴大校園影響，提高校園聲譽，進一步拓寬就業(yè)領域。
積極開展廣泛合作，我校已分別與中國上海人才市場、蘇州高新區(qū)、昆山市人事局、京都英才服務中心、東莞大學生就業(yè)指導中心、北京市大學生就業(yè)指導中心等簽訂全面合作協議，在人才培養(yǎng)和就業(yè)方面開展合作。
在大家共同努力下，應對嚴峻的就業(yè)形勢，20xx年的就業(yè)工作仍取得了不俗的成績。
(三)安全保衛(wèi)和綜合治理工作得到高度重視，“大保衛(wèi)”觀念和“服務第一”的思想得到貫徹，協防并舉、快速反應，在保障校園穩(wěn)定發(fā)展中發(fā)揮了較好的作用。
一年來，校園安全、保衛(wèi)和綜合治理工作得到高度重視，“大保衛(wèi)”觀念和“服務第一”的思想得到貫徹實施，安全、保衛(wèi)和綜合治理工作取得長足進步。集治安、綜治、警衛(wèi)、政保、消防、勞保、交安、戶籍及流動人員管理和社區(qū)服務等功能為一體的保衛(wèi)處，以規(guī)范的制度建設為先導，以為校園發(fā)展保駕護航為宗旨，以大局觀念、服務意識教育為保證，營造了校園在招生規(guī)模迅速擴大、基建項目日益增多、管理范圍迅速擴大、校內人口密度和流動日益增大、校園周邊地區(qū)治安狀況日趨復雜等因素下校園安全穩(wěn)定、順利祥和的工作和生活環(huán)境。保衛(wèi)處逐步完善“校園110指揮中心”和“校園110快速反應分隊”的正規(guī)化管理，積極維護校園正常秩序。在無權處理案件的狀況下，保衛(wèi)處重點在防范上狠下功夫，先后先期處置、移交處理各類案件多起。
根據校園的具體實際狀況，先后制定了《中北大校園園110管理規(guī)定》、《中北大學保衛(wèi)處校園110快速反應分隊工作方案》、《中北大校園園110快速反應分隊勤務工作守則》、《防范區(qū)工作職責制》等一系列規(guī)章制度。校園110從隊伍建設和政治思想建設上保證了工作目標的具體實施和管理模式的根本轉變。因此，極大地提高了保衛(wèi)人員的工作積極性。僅20xx年9、10月份，就破獲持刀搶劫案件10余起;透過長達一個多月的守候，抓獲了令教職工深惡痛絕的摩托車被盜案件作案分子，破獲摩托車被盜案件4起;透過8天連續(xù)工作，破獲了一齊在校園內發(fā)生的搶劫案件;同時還查處了多起治安案件和民事糾紛案件，上述案件均在有關部門的支持下得以查處，共刑事拘留13人。在師生上下課的交通主干道上，實行了交通管制，抓安全、防事故。對外來打工人員及暫住人口進行調查、摸底、管理，清除安全隱患。這一系列舉措，使案件發(fā)生率比往年大幅度下降，交通事故發(fā)生率為零。
積極開展防火檢查，督促整改火險隱患。在完成日常防火檢查的同時，認真進行三級防火安全檢查，多次組織了公眾聚集場所、危險源、電氣設施的專項消防安全檢查，督促整改了違章違規(guī)行為和火險隱患，杜絕了火災事故的發(fā)生。連續(xù)幾年被上級主管部門評為安全工作先進群眾。
在節(jié)假日前進行全校性的安全工作大檢查，對學生公寓、學生食堂、公共娛樂學習場所，如體育館、科藝苑、圖書館定期進行安全達標檢查，以防各種意外事故的發(fā)生。
依靠當地政府加大校園周邊治理力度。我校周邊有農村、破產企業(yè)、部隊、鐵路及火車站點，治安狀況復雜，周邊秩序比較混亂。小商小販亂擺攤設點、占道堵門經營;出租車、私營黑車亂停亂放;鐵路部門私搭亂建商品門面房，進行經營活動，污水垃圾亂潑亂倒;距校園100米內有歌廳、錄像廳、網吧比比皆是。對此我們積極向上級有關領導、部門多次反映，引起了省市、區(qū)領導、上蘭街道辦及有關部門高度重視，并給予大力支持和幫忙。省、市領導親臨校園進行現場勘察，召開了現場會，對中北大學周邊治理狀況進行安排部署，太原市人民政府制定了《關于集中整治上蘭車站、中北大學周邊秩序的實施意見》，目前這一工作正在進行之中，期望此問題能在新的一年里得到較好解決，取得實質性進展。
(四)附中、附小加強隊伍建設，深化觀念變革，牢固樹立質量第一、服務主導的觀念，循序漸進推動辦學水平的提高。
中學在年初即提出了“1234567”的工作目標，優(yōu)化教學過程，樹立教研意識，上好匯報課、觀摩課、示范課，抓好備課和課堂環(huán)節(jié)，狠抓常規(guī)教學管理工作，雖然今年的中考不盡如人意，隊伍建設上還有可圈可點的地方，但附中人確實在為校園提出的目標辛勤努力著，并出現了許多可喜的勢頭。
附小一年來師生精神面貌進一步改觀，良好的校風、學風、教風在進一步構成;幼兒園在廣泛征求家長意見基礎上開展了蒙化教育，并得到了家長和孩子們的高度認同。
在財務處、后勤處、審計處的配合下，我們成功地從教育部申請到了專項配套中小學建設資金100萬元(全省400萬元)，為彌補中小學專項經費的不足和解決急需的事項創(chuàng)造了條件。
在思想上高度重視，工作上認真落實，實際中真抓實干黨風廉政建設。重視用制度規(guī)范行為，用教育引導思想，靠群眾領導、科學決策保障廉政建設的落實。尤其是在招生工作中，強調全面落實“陽光工程”，按要求做到公開、透明，使招生工作公平、公正的進行;在“農轉非”，中、小學收費等工作中，也嚴格按照校園的統(tǒng)一安排部署，不打折扣的嚴格執(zhí)行。在日常工作中，能夠對所分管部門負責人做到經常提醒，相互幫忙，主動邀請紀委參加，共同做好相關部門的黨風廉政工作。自己在實際工作中，嚴格要求自己，以身作則，按原則辦事，重大事項和特殊狀況全部做到向黨委和辦公室匯報，群眾決策個人堅決貫徹執(zhí)行。就如在員先進行教育活動，我在黨性分析材料中所寫的那樣：本本分分做人，盡心盡力做事，嚴格遵守黨政干部廉潔紀律的規(guī)定，持續(xù)了員的政治本色。
(一)學習先進的教育觀念并同實際工作真正結合的工作做得不夠。很多時候在理論學習和外校參觀時思緒頗多，但一回到實際工作中，常常就以常規(guī)方法去推動，缺乏開拓、堅持的韌勁。常為現狀苦惱，卻又沒有從細微處抓起來改變現狀。
(二)工作中能夠做到為他人思考，換位思考，但又常常無法嚴格管理，遷就了情面，重視了“做人”，放松了“帶人”，在隊伍建設上缺乏其他幾位領導的敢抓敢管的作風，使得整體上隊伍的戰(zhàn)斗力未能更好的發(fā)揮出來。
(三)在調查研究、深入基層上存在不足。常想將工作盡快著手，盡早布置，盡早完成，與各方面交流不足。
20xx年已經過去，20xx年將又是一個對我們提出嚴峻挑戰(zhàn)，但同時又充滿機遇的一年。對我們這個領導班子中的每個人如何執(zhí)政為民，怎樣解放思想，以怎樣的思路在解決市場經濟背景下新問題，如何把握質量、效益、速度、結構的關系，怎樣認識我們此刻的狀態(tài)，什么樣的思想、觀念才是新思想、新觀念，我們此刻最需要一個什么樣的精神狀態(tài)!中北大學的發(fā)展到了一個新的關鍵時刻，不進則退，退有退的危險，進有進的困難，只簡單的靠“挺”、靠“沖”是不行的，滿足于“小富即安，稍進即滿，不思大進取”的狀態(tài)也是不行的，一味的用過去的、簡單的、行政的辦法、思路去解決現有的矛盾和困難也是不行的。尤其是沒有一種奮發(fā)有為、銳意進取、敢為人先的精神狀態(tài)是萬萬不行的。透過這樣的述職反思，讓我們端正思想，澄清理念，反省自身，警醒處境，轉變作風，昂揚斗志，團結同志，提高素質，為今后的發(fā)展奠定了重要的基礎。我自己從中受益匪淺。我愿意能經常得到大家的批評和幫忙，學習其他同志的優(yōu)點和長處，見賢思齊，聞過則改，使自己在新的一年中始終持續(xù)一個昂揚振奮、踏實求真的工作狀態(tài);始終牢記組織重托，明了肩上職責，以只爭朝夕的精神，投身于日常實際工作中，全身心的工作，為中北大學的發(fā)展作出自己的努力。
校長述職述廉篇十八
本人于2005年9月任上虹中學校長，2012年9月調至xx中學擔任校長至今。自任職以來倍感教育使命的神圣和光榮，在教育改革的大潮中能始終堅定素質教育辦學方向，堅持教育創(chuàng)新，堅守辦學底線，不辱教育使命，以營造“和諧、幸福校園”為抓手，讓學生體驗成長的快樂，讓教師享受職業(yè)的幸福，讓學校充滿智慧與溫馨?，F借年度述職之機，回眸一年來辦學管理的心路歷程，有助于進一步提煉經驗、拓展思路，提升自身管理能力?，F將主要工作匯報如下：
一、德、能、勤、績、廉情況：
(一)、學年辦學目標和任務達成情況。
1、積極倡導民主當家，謀劃辦學愿景，尋求內涵發(fā)展。
(1)、引領全校師生共同制定了“上虹中學新三年發(fā)展規(guī)劃”和“中長期發(fā)展規(guī)劃”，確立區(qū)級重點課題，構建了上虹新一輪發(fā)展愿景，引領學校內涵發(fā)展。為項目化推進辦學各項工作，也為辦學規(guī)劃實施尋求科研支撐，作為校長領銜申報了區(qū)級重點課題《構建初中學校內涵發(fā)展“綠色--長效”機制的實踐研究》，本課題試通過學?！熬G色發(fā)展”機制的構建，以形成學校“綠色環(huán)境”、“綠色管理”、“綠色師資”、“綠色教學”和“綠色德育”，從而實現學校、教師、學生三者共同可持續(xù)發(fā)展。
(2)、積極梳理，科學定位，創(chuàng)新實踐，尋求超越。上半年的辦學水平綜合督導，是對xx中學前五年辦學的大檢閱，站在全新的起點，我和管理團隊、教師共同研究，基本確立了以“創(chuàng)新教育”為辦學特色，以教師隊伍成長為突破，以新基礎教育理念為引領，以打造和諧幸福校園為載體，以創(chuàng)建新優(yōu)質學校為目標的辦學策略，具體規(guī)劃正在積極醞釀之中。
2、加強隊伍管理，關注教師專業(yè)成長，不斷提升辦學軟實力。
(1)、加強教育教學研究，提升整體科研水平。根據學校教師隊伍專業(yè)發(fā)展現狀，制定學校教科研發(fā)展規(guī)劃，成立校教科研中心組，通過“課題研討”、“實踐研究”、“校本研修”等方式將教師專業(yè)發(fā)展工作項目化、課題化。兩年來，上虹有多名教師在區(qū)教科研論文評比和區(qū)大、小課題研究中立項并獲一、二等獎。本學期，xx共有十多名教師申報的區(qū)級大、小課題已立項。
(2)、搭建展能舞臺，關注梯隊培養(yǎng)。繼續(xù)以學科組為主陣地，深入開展基于課堂的校本研訓活動。針對教師不同年齡和學科特點，多角度推出有利于教師專業(yè)成長的發(fā)展項目，如骨干教師教學展示、教師命題能力指導研究及評比、教育教學課題研究、年級學情研討、學校德育論壇、教研沙龍活動等。積極推選青年班主任和骨干教師參加區(qū)級班主任和名師工作室的培訓，實現了教師專業(yè)成長。另外，定期聘華師大金中明教授開展“教師專業(yè)發(fā)展”系列講座，提升了教師的專業(yè)境界。
3、整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點。
(1)、充分挖掘教育資源，弘揚民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推進未成年人思想道德建設。學校充分利用節(jié)日、紀念日，開展形式多樣、行之有效的主題教育，營造民族精神教育氛圍，豐富學生校園文化生活，提高學生思想道德水平。
(2)、以心理健康教育和青春期教育為載體，積極開展生命教育活動。上虹作為“區(qū)心理健康教育優(yōu)秀學?！?，堅持將心理健康教育作為德育主陣地，繼續(xù)在初一年級開設心理拓展課程，設立“班級心理委員”工作制;編寫《于無聲處調心法》校本教材，并在中預、初一年級使用。制定學校心理健康教育三年規(guī)劃，確立《構建“網式”學校心理健康教育之學困生教育》重點發(fā)展項目，順利通過“區(qū)心理健康教育實驗?！钡脑u估。學校積極推進青春期科研工作，年內承辦市區(qū)級青春期教學研討展示活動，并在區(qū)域內形成示范輻射效應。
4、加強課程管理，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。
(1)、加大課程管理，規(guī)范課程運行。將課程的開發(fā)與研究納入新三年發(fā)展規(guī)劃，將課程建設列入教學工作和教研組建設的重點，成立探究型學科教研組，確保學校對課程的領導力和教學各層面對課程的執(zhí)行力。機器人、足球、管樂、日語等特色校本課程已經形成。如期開幕的校園科技、藝術、體育節(jié)已成為亮麗的文化名片，陽光體育運動已是幸福校園創(chuàng)建的重要組成。實踐體驗類課程的開設有力推進了xx校園文化建設，四大文化主題節(jié)日已成為展現xx師生風采的亮麗名片。
(2)、聚焦有效教學，實現減負增效。繼續(xù)優(yōu)化教學五環(huán)節(jié)，提高教學效益，將智慧教學落到實處。開展學生作息時間、作業(yè)量、課堂教學滿意度等調查，及時反饋信息，落實措施，實現“減負增效”，各科成績穩(wěn)中有進，初三中考進步顯著，其中數學均分躋身區(qū)前十行列。
(3)、加強科學管理，提高教學質量。拓展年級組管理功能，認真實施過程監(jiān)控及學情分析，綜合治理年級的教育教學問題。學校承辦“六校教研聯合體”命題研討活動，召集共同體內教師開展學科命題研討交流，以命題研究為抓手，提高了教學針對性與有效性。
通過共同努力，基本達成年度奮斗目標，實現了校園和諧幸福、師生共同成長。上虹中學綜合辦學穩(wěn)定在a級水平，多年保持上海市安全文明校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊、閔行區(qū)文明單位、區(qū)行為規(guī)范示范校、區(qū)科技特色校等稱號;兩年來，學校師資隊伍建設成效顯著，優(yōu)秀骨干脫穎而出，教師先后獲市“雙名工程”提名1人，區(qū)師德標兵1人，一批區(qū)骨干、骨干后備、希望之星、鎮(zhèn)園丁骨干脫穎而出;通過“綠色教學“實踐研究，教學過程管理更科學，減負增效顯成果;課程領導力與執(zhí)行力明顯增強，三類課程同步推進，科、藝、體、心理等校本課程形成特色，體教結合、藝教結合工作成果斐然，管樂社團成為區(qū)級特色“三團一隊”，并在區(qū)藝術節(jié)舞臺上屢屢獲獎，學校被命名為“全國陽光體育上海市足球運動布點學?！薄ⅰ吧虾Ｊ行@足球一條龍聯盟理事單位”，富有特色的足球校園文化已逐步形成;學校教育生態(tài)不斷優(yōu)化，育人資源得到整合，心理健康教育已融入社區(qū)、家庭，辦學質量得的家長、社會廣泛認可。在承上啟下的關鍵期，xx中學師生將以新一輪發(fā)展為契機，實行新的跨越，近期“和諧校園創(chuàng)建既黨建專項督導”檢查反響良好，剛結束的昆山國際發(fā)明展覽會上，我校摘得1金2銀4銅，本屆區(qū)中學生田徑運動會上喜獲精神文明獎、廣播操優(yōu)勝、男子團體總分第五名的佳績，市中運會手球賽已躋入四強，區(qū)中學生集體舞賽獲三等獎。
(二)、年度公用經費、專項經費預算執(zhí)行情況及廉潔自律、民主作風：
1、經費預算執(zhí)行：一年來，始終將學校財務工作列入重點，加強制度建設，加大財務管理，規(guī)范財務運作。認真做好相關預算，量入而出，做到合理支配，規(guī)范使用，上虹中學上半年公用經費能按上級規(guī)定使用;專項經費(校安工程)嚴格按規(guī)定支付，認真完成了專項經費的管理。下半年，針對xx中學辦學經費有缺口，且在年內務必清理的現狀，積極與相關部門共同分析，尋找對策，多次與教育局相關領導溝通協商，已形成初步解決方案;為推進我校創(chuàng)新教育辦學特色，拓展實踐體驗空間，經申請、溝通，30萬元專項經費已納入局2013年預算，用于創(chuàng)新實驗室建設。
2、廉潔自律與民主作風：作為學校法人代表，無論做人處事，都能嚴格要求，以身作則，樹立榜樣。在工作中講原則、講程序、樹正氣，按規(guī)定、規(guī)律開展行政工作，自覺履行廉潔承諾;工作中充分發(fā)揚民主，廣泛聽取師生建議、意見，體現以人為本，如，多次召開規(guī)模不等的研討活動，采集教師對辦學規(guī)劃愿景設想、建議，耐心解答教師存在的疑惑。能充分利用教代會、少代會契機，加強與師生溝通，傾聽師生心聲。以分管年級組、教研組為平臺，親臨一線指導，在零距離互動中把握思想動態(tài)和教育教學現狀。
二、存在問題與努力方向：
1、應進一步轉變觀念，加強學習研究，提高對課程的領導力。學校凡與學生相關的活動都屬課程范疇。要真正實現學生全面發(fā)展，培養(yǎng)“合格+特長”的身心健康的接班人，相應課程的落實與有效實施尤為關鍵。要加強三類課程的平衡，特別應結合學?，F狀，將校本課程開發(fā)與社團建設、校園文化創(chuàng)建等相結合，形成課程開發(fā)與推進合力，提高課程建設綜合效益。
2、應進一步增強開拓意識，加快學校特色創(chuàng)建步伐。xx中學創(chuàng)辦五年，基礎硬件、軟件已初步完善，學校文化逐步彰顯，辦學特色已經確立。站在學校發(fā)展的新起點，要進一步拓展思路，整合資源，全面規(guī)劃具有xx特征的創(chuàng)新教育之路，重點培育師生創(chuàng)新素養(yǎng)，提高實踐能力，將創(chuàng)新教育全面融入辦學之中，在創(chuàng)新實踐驅動下提升辦學質量，實現跨越發(fā)展。
3、應進一步聯系群眾，加強民主作風建設。正處轉型發(fā)展期的xx，各項工作有待完善、提高，相關制度有待建立、優(yōu)化，民主管理還需共同參與。教育創(chuàng)新與改革必須加大調研，建立與一線溝通、互動平臺，構建家校、社校聯動機制，積極創(chuàng)設良好的教育大環(huán)境，打造辦學合力。
校長述職述廉篇十九
一年來，我在區(qū)委、區(qū)政府和計生局的領導下，認真學習黨的__大精神，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制和廉潔自律的有關規(guī)定，帶領全站計劃生育技術服務人員，與時俱進，扎實創(chuàng)新，開拓思路，積極工作，取得顯著成效?，F將20__年以來本人的思想、工作，作風、廉潔自律等情況匯報如下：
一、自覺加強思想政治建設及廉潔自律。
始終堅持政治學習，不斷增強政治敏銳性。
二、工作成效。
1、以身作則，從嚴治站，提高計劃生育技術服務水平。在實際工作中，不斷增強科學決策能力。為進一步改善技術服務環(huán)境，我堅持以抓制度建設為著力點，嚴格管理，并率先垂范，使全站的工作朝著健康有序的方向發(fā)展。
2、全面加強基層軟硬環(huán)境建設，營造溫馨服務氛圍。為更好地提高基層計劃生育技術服務水平，參照國家、省、市基層計劃生育技術服務站(室)改造規(guī)范三年規(guī)劃的要求，重點完成了對__、__、__三個服務站和全區(qū)100個村級服務室的改造建設任務，有效地改善了技術服務條件。在保國優(yōu)的基礎上，強化區(qū)、鄉(xiāng)、村三級優(yōu)質服務平臺，充實加強計劃生育技術服務力量。按照國家對鎮(zhèn)級計劃生育服務站鎮(zhèn)級技術服務人員的配備要求，在充分調查摸底的基礎上，結合各鎮(zhèn)計劃生育服務站現有人員狀況，通過公開招聘，選聘了32名計劃生育技術服務人員充實到了鎮(zhèn)級服務站，使鎮(zhèn)級計劃生育服務站的技術服務水平有了顯著提高。
3、重視藥具管理體制改革，使城市流動人群享有計劃生育服務同城待遇。針對城市人口增多，人口流動性越來越大，原有的避孕藥具發(fā)放模式己不能適應城市各類育齡群眾要求的實際，我區(qū)優(yōu)先實行城市藥具體制改革試點。共投資10萬余元，購置自動取套機12臺，集中安裝在城市人口比較集中的的公共場所，基本上滿足了城市和流動人口育齡群眾的需要。
今年以來，由于管理得力，我站門診接診量突破1萬，優(yōu)生優(yōu)育咨詢3600余人，優(yōu)生檢測2529人，手術量達5080余例，參與生殖健康查體1萬余人次，基本達到了育齡夫婦人人享有初級生殖保健服務的目標。
三、存在的主要不足及今后打算。
1、監(jiān)督制約能力不強。關于監(jiān)督制約方面的規(guī)章制度雖然居多，但規(guī)定不夠嚴密，可操作性差，有時礙于情面不能大膽監(jiān)督，造成執(zhí)行不利，監(jiān)督不到位。
2、在管理中，滿足于上級領導安排什么就做什么的被動心態(tài)，滿足于“國優(yōu)”現狀;就業(yè)務拓展來說，缺乏敏感意識，沒有根據形勢的轉變及時地將服務站的工作重心前移，仍依賴于“上頭給任務，大家齊忙乎”的業(yè)務觀念，缺乏主動地尋找機會，拓展業(yè)務領域的精神;不能經常組織外出觀摩學習，借鑒他人經驗，更新工作模式。
今后，我將不斷提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績，腳踏實地，真抓實干，以一流的工作業(yè)績和良好的精神狀態(tài)帶動全區(qū)的計劃生育技術服務工作向更高水平邁進。
校長述職述廉篇一
時間如流水，不經意間，我們又迎來了新的一年。這一年來，本人在上級教育部門的指導下，依法治校，使學校各項教學行政工作有序地進行下去，并且取得了一系列不錯的成績，現將一年來的狀況述職述廉如下：
我對學校五為本辦學思想和辦學理念進一步豐實和實踐，提出了我?？茖W發(fā)展的內涵——為學生帶給成人(政協委員述職報告)、成長、成功發(fā)展的機會與平臺，提高學生的學習生活品質，聚焦質量、特色、服務三大主題，為每一位學生的終身發(fā)展奠基。并確定了我?？茖W發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。
我們較為系統(tǒng)地實踐教師專業(yè)發(fā)展的三維四階梯工程。三個維度是：需求驅動、專業(yè)合作與支持制度;優(yōu)師四階梯工程。養(yǎng)學科帶頭人的名師工程，以此推動學校教師的專業(yè)成長。
根據理論與實踐結合的觀點，我們提煉出貼合校情的學校科學管理三維六面結構。借助正方體六個面提出科學管理的六個聚焦方面，即民主、專業(yè)、質量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領，推進學校管理的.科學化與精細化。
在特色發(fā)展的實踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——三維三層結構。三個維度，即學校德育一品做最好的自己;學校傳統(tǒng)社區(qū)教育：服務學習教育，特色項目：京韻鼓隊與跆拳道并舉。三個發(fā)展層次依次為——項目、課程與文化層，學校特色發(fā)展科學有序。
一年來，我們在完成學校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎上，反復研討論證制定了新五年學校教育發(fā)展規(guī)劃，并以此來引領全校教職工和諧有質量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實施為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動質量，學校辦學思想已獲得全校師生的認同并得到執(zhí)行。
一年來，我們堅持知行合一，浸潤體驗，主題發(fā)展的德育理念，以德育經驗課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學校浸潤性、體驗式、主題化的德育特征，學校德育成效顯著。并且堅持以五提升目標、四大舉措為載體的教學質量改善的落實，學校教學質量獲得很大提高，學校教學質量步入市較為先進的行列，為領導、同行與家長們所贊譽。
一年來，我們堅持做課程教學領導，減負增效，夯實了學生成長的平臺和高地。豐富我校課程建設的基本框架與課程群。學校的課程以學生的培養(yǎng)目標為出發(fā)點，構建了具有校本特色的結構：
一年來，我們聚焦三維四階梯工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設，突出了主動性，針對性和實效性。繼續(xù)夯實專業(yè)學習、案例分析、行動研究、實踐反思四大平臺建設。注重六個基于，強化三個環(huán)節(jié)，突出三個重點。
同時總結出教師個人專業(yè)發(fā)展的五條基本經驗：堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己;反思教學實踐，在總結經驗中提升自己;學習教育理論，在理性認識中豐富自己;投身教學研究，在把握規(guī)律中端正自己;尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。
一年來，我們堅持團隊立本，高位點金，堅持三位一體工作方式，管理效能得到很大提高。學校管理始終堅持：提高一個層次想問題，提高一個標準干工作，提高一個水平抓落實。堅持效率導向，以人為本和道德、價值引領，以管理團隊實務培訓、領銜小項目研究、堅持課堂教學攻堅先上、問題解決和干部隊伍調整為載體，用心建設學校管理文化，干部群體在學校管理實踐中，堅持九大行動準則，起到了模范帶頭作用。
以上就是我工作狀況的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!
校長述職述廉篇二
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
1、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度。
本學年，結合上級有關文件精神通知，我們認真分析學?，F狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構建以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式。
在總的思路下，結合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。
2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍。
為了使精細化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室目標任務分工明確。
一是教學常規(guī)管理精細化，這項管理工作由教導主任xxx負責，成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。
二是德育管理的普及化。這項工作由大隊輔導員xxx負責，成員由年段長、各班班主任和各班中隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施。如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內建立激勵專欄、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。
三是后勤管理人文化。這項工作主要由后勤管理員xxx負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理。四是保障管理系統(tǒng)化。這項工作主要由xxx校長負責，做好學校的安全工作管理，以及辦公室人員的工作具體安排。
作為學校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風，為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學年，經常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。
同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領導集體已經形成。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。結合學校實際情況，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。
在該項活動中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學校制定的一系列的規(guī)章制度，體現了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團結合作、無私奉獻、努力拼搏、勇爭第一的精神營造了和諧的師生關系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進教師教育理念的轉變。學生的文明、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。
為了使養(yǎng)成教育工作落到實處，我們圍繞《公民道德建設實施綱要》，以行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主為目標，大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細的日常行為規(guī)范考核方案，采用一天一公布、一周一評比、一月一小結的方法，成立少先隊紅領巾值日組，從學生上下學、在?；顒?、紀律、衛(wèi)生、兩操等方面對全校25個班級進行綜合考核。開展以公民道德、法制、安全等為基本內容的思想教育，形成了以校長為核心，教導處、大隊部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學生創(chuàng)設多種形式、內容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學生在參與中健全人格，在活動中接受教育。
此致
敬禮
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校長述職述廉篇三
經教育局公開競聘任命，我于xx年8月任臨河區(qū)回族學校分管德育的副校長?，F在，根據教育局黨委的有關要求，做述職述廉報告如下。
任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“老老實實做人，踏踏實實做事”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。積極協助王文忠校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。
我一直保持著邊做邊學的態(tài)度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這半學期中，學生工作未出現大的違紀事件。
學校新領導班子成立以來，認真轉變工作作風，關心教師疾苦，主要進行了如下工作：
1.人員調整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、政教處、大隊部、安全保衛(wèi)處的人員進行了調整，使中層領導有上有下，有橫向交流。調整以后，德育處的人員得到加強；政教處的工作更專注于養(yǎng)成教育、學生思想教育；安全處和住宿部的服務能力得到加強；德育處與安全保衛(wèi)處的工作更加協調。
2.建章立制：針對學校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的政教檢查制度、班主任工作制度、生活指導工作細則、學生常規(guī)檢查等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現了人心向上的良好局面。
3.制定規(guī)劃：對“九年義務教育一貫制”中出現的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結合學校的實際，確定藝術教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在縣首屆經典誦讀比賽中，我校均取得佳績。
反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來了，干群關系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
本年度，學校主要開展了如下德育活動：9月精神文明月；紀念“9.18”事變專題安全防震減災演練；舉行了“紀念建隊日暨新生入隊入團儀式；xx年中小學生秋季運動會。組織開展了安全教育月、行為習慣教育月、家長會等活動。德育處還完成了教育局教育網的信息上報工作，完成了學校政務公開工作。完成了住校生學生的補助發(fā)放。
自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的'管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。
有思路，推動發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝！
校長述職述廉篇四
時間如流水，不經意間，我們又迎來了新的一年。這一年來，本人在上級教育部門的指導下，依法治校，使學校各項教學行政工作有序地進行下去，并且取得了一系列不錯的成績，現將一年來的狀況述職述廉如下：
我對學?！拔鍨楸尽鞭k學思想和辦學理念進一步豐實和實踐，提出了我?？茖W發(fā)展的內涵——為學生帶給成人成長、成功發(fā)展的機會與平臺，提高學生的學習生活品質，聚焦質量、特色、服務三大主題，為每一位學生的終身發(fā)展奠基。并確定了我?？茖W發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。
我們較為系統(tǒng)地實踐教師專業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程。三個維度是：需求驅動、專業(yè)合作與支持制度；優(yōu)師四階梯工程。養(yǎng)學科帶頭人的名師工程，以此推動學校教師的專業(yè)成長。
根據理論與實踐結合的觀點，我們提煉出貼合校情的學校科學管理“三維六面”結構。借助正方體六個面提出科學管理的六個聚焦方面，即民主、專業(yè)、質量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領，推進學校管理的.科學化與精細化。
在特色發(fā)展的實踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結構。三個維度，即學校德育一品“做最好的自己”；學校傳統(tǒng)社區(qū)教育：“服務學習教育”，特色項目：“京韻鼓隊與跆拳道并舉”。三個發(fā)展層次依次為——項目、課程與文化層，學校特色發(fā)展科學有序。
一年來，我們在完成學校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎上，反復研討論證制定了新五年學校教育發(fā)展規(guī)劃，并以此來引領全校教職工和諧有質量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實施為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動質量，學校辦學思想已獲得全校師生的認同并得到執(zhí)行。
一年來，我們堅持“知行合一，浸潤體驗，主題發(fā)展”的德育理念，以德育經驗課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學?！敖櫺浴Ⅲw驗式、主題化”的德育特征，學校德育成效顯著。并且堅持以“五提升目標、四大舉措”為載體的教學質量改善的落實，學校教學質量獲得很大提高，學校教學質量步入市較為先進的行列，為領導、同行與家長們所贊譽。
一年來，我們堅持做課程教學領導，減負增效，夯實了學生成長的平臺和高地。豐富我校課程建設的基本框架與課程群。學校的課程以學生的培養(yǎng)目標為出發(fā)點，構建了具有校本特色的結構：
一年來，我們聚焦“三維四階梯”工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設，突出了主動性，針對性和實效性。繼續(xù)夯實“專業(yè)學習、案例分析、行動研究、實踐反思”四大平臺建設。注重“六個基于”，強化“三個環(huán)節(jié)”，突出“三個重點”。
同時總結出教師個人專業(yè)發(fā)展的五條基本經驗：堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己；反思教學實踐，在總結經驗中提升自己；學習教育理論，在理性認識中豐富自己；投身教學研究，在把握規(guī)律中端正自己；尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。
一年來，我們堅持團隊立本，高位點金，堅持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學校管理始終堅持：“提高一個層次想問題，提高一個標準干工作，提高一個水平抓落實”。堅持效率導向，以人為本和道德、價值引領，以管理團隊實務培訓、領銜小項目研究、堅持課堂教學攻堅先上、問題解決和干部隊伍調整為載體，積極建設學校管理文化，干部群體在學校管理實踐中，堅持九大行動準則，起到了模范帶頭作用。
以上就是我工作狀況的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!
校長述職述廉篇五
根據市教育局黨委要求和上級紀檢部門的具體安排，一年來，本人嚴格執(zhí)行領導干部廉潔自律規(guī)定，按照規(guī)定來規(guī)范自己工作和生活行為。下面，我根據要求就個人廉潔自律情況向在座各位作一匯報。
1、能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，切實把為民服務，治政清廉作為自己的行動指南。按照上級紀檢部門的有關要求，能經常性學習黨紀法規(guī)、廉政建設有關規(guī)定和中紀委七次全會提出的領導干部廉潔自律“六項規(guī)定”，不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。
2、在支部開展的讀書思廉活動中，自己能做到讀中感悟，讀后反思。撰寫學習體會。在工作中做到自尊、自重、自省、自警。恪守中國共產黨黨內監(jiān)督條例和中國共產黨紀律處分條例，牢記共產黨員的宗旨。永葆共產黨員的先進本色。
3、正確對待權力，認真履行好職責。按照黨風廉政建設落實情況，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”。切實履行好自己工作職責。學校的重大事情和重大支出都經過集體討論、科學決策，充分發(fā)揮民主權利，有效避免了違紀違規(guī)行為發(fā)生。作為個人來講，也能嚴格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，辦事公開透明，有事和領導請示，和大家商量，從來不自作主張。一年來，沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為。本人對家人能嚴格要求，經常教育其要刻苦學習，嚴以律己。互相督促，工作中，從來沒有利用職務之便為自己和家庭謀私利，從事個人經商活動。不接受任何饋贈和有目的地吃請。對分管范圍內的黨風廉政建設責任制能抓好落實，與學校領導班子經常進行思想交流，互相鞭策，互相促進。
4、能密切聯系群眾，想群眾之所想，急群眾之說急，把群眾滿意作為干好工作的目標。不拉幫結伙，對同志們的工作和生活盡自己所能關懷照顧，對同志一視同仁，客觀公正。
一要認真學習十六大報告并深刻領會其精神，要以“三個代表”重要思想指導自己實際工作。要認識到加強黨風廉政建設是推動經濟社會發(fā)展的有力保證。平時，要經常性地學習上級紀檢部門廉潔自律有關規(guī)定，自覺多學多看有關廉政建設的影片和書籍，做到警鐘長鳴，不斷增強自律意識和拒腐防變能力。
二要以《黨風廉政責任書》所規(guī)定的內容和要求為行為準則，認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設制度的具體規(guī)定，堅決杜絕吃、拿、卡、要等違紀行為。
三要對全校的同志進行經常性思想溝通，及時把握本單位廉政建設執(zhí)行情況。深入基層，聽取群眾意見，針對存在的實際問題，及時改正，切實轉變工作作風。同時，自己也要虛心接受群眾監(jiān)督，傾聽下屬意見，對照廉潔自律規(guī)定和有關規(guī)章制度，經常性對照檢查。要嚴格按照財經紀律，執(zhí)行班子集體討論決定的開支制度，身先士卒，發(fā)揮好模范帶頭作用。
以上述廉，不當之處，敬請各位領導、同志們批評指正。
校長述職述廉篇六
尊敬的局領導，各位教代會代表、各位黨員同志：
伏案回眸，發(fā)現來到一中已近三載，期間有艱辛、有淚水，總感責任在肩，壓力倍增，但三年的歷程，于心深處，獲得的更多的是來自于一中人的團隊力量和精神氣質所給予我的感動，這堅定了我繼續(xù)前行的勇氣和信心。在此請允許我首先表達誠摯的感激之情，感謝各位同仁給予我的信任與支持、理解與包容，感謝各位同仁在學校新一輪發(fā)展中的潛心鉆研和給力付出，這三載的時間里我們收獲了很多——人心的逐步凝聚、社會的良好評價、高考成績的突破、師生的同步成長、校園生態(tài)逐步優(yōu)化，這都是大家共同努力的結果!在此也要特別感謝教育局領導一直以來對我們一中發(fā)展的正確指導和有力支持!
以下是我20xx年的述職述廉匯報內容，煩請各位批評指正。
“學高為師，身正為范”，始終恪守教師規(guī)范和黨員守則，并以此為行動的準繩，在日常工作中嚴格履行自身崗位應該擔當的職責和義務，始終以責任和服務的心態(tài)做好每一項工作。主持這樣一所市實驗性示范性高中，任務不可謂不重，工作性質不可謂不復雜，但我始終嚴格要求自我，始終以飽滿的熱情投入到教育教學管理工作中去，在磨礪與挑戰(zhàn)中充實自我，提升自我，超越自我。
嚴格遵循“嚴以律己，廉潔奉公”原則，始終圍繞立德樹人的根本要求，團結黨政班子成員，落實“四責協同”“一崗雙責”機制，形成攻堅合力，實施“核心素養(yǎng)導向下的學校黨建工作”，堅持以人為本，樹立學校共同價值觀和辦學愿景，明確學校成員的行為準則和道德底線，實施“基于規(guī)準的學校文化管理改進”，變革學校組織框架，著力實施文化管理，使管理重心下移，貼近廣大教職員工的心，深入貫徹落實民主集中制，緊抓廉潔自律和“八項規(guī)定”不放松，進一步強化師德師風建設，樹立學校楷模和榜樣，抓實推進“大調研、大走訪”等工作，發(fā)揮黨員模范作用，在校園中營造了風清氣正的教育生態(tài)，群眾滿意度正在不斷提升，認真履職黨建共同體網格長崗位，著力為打造共同體“紅色創(chuàng)新黨員教師”做出貢獻。
作為學校黨政負責人需要明示的是：學校年度財務檢查、各類審計無突出問題，年度教師師德師風無突出問題，年度資產管理、安全工作無突出問題，年度無違規(guī)補課、違規(guī)收費、違規(guī)征訂教輔等問題。
作為區(qū)黨代表需要明示的是：本人積極參與決策、參與監(jiān)督、參與聯系黨員群眾、參與黨的建設。
新高考改革背景下，學校致力于不斷用打開的方式集聚資源，為廣大師生構建志趣能合一的發(fā)展平臺,實施基于培育核心素養(yǎng)的跨界合作項目，立足科技人文合力，在校園中構建師生學習共同體，進一步改進師生關系，提升合力，促進教師的專業(yè)成長和專業(yè)素養(yǎng)的提升，推動嘉懿學子的核心素養(yǎng)的培育。
“君子務本，其命維新”是我遵循的工作風格，其關鍵詞是“務實”和“創(chuàng)新”，在工作中始終以此為自身追求的工作作風，不斷在實踐中提高自身的工作能力及效果。在科學調研分析的基礎上，主體攻堅四個項目，一是“學校文化管理改進”，以文化管理的方式凝聚人心，提升學校師生精神氣質;二是“課程+課堂改進”，以拓展平臺入手，實施分層教學、新高考策略研究、課程系統(tǒng)建構等，提升學校教育教學質量;三是“學校運營方式的改進”，以“打開”的方式，融合資源，充分發(fā)揮“中科嘉一教育集團”、同濟大學“苗圃計劃”的資源力量，開發(fā)科技貫通課程，與外專局、上戲合作開發(fā)文史哲融合課程，建立“嘉懿創(chuàng)新思維廣場”，引進“西xx”優(yōu)秀教師獎勵基金等;四是“振鐸工程教師梯隊建設項目”，為教師搭建志趣能合一的發(fā)展平臺，著力推動教師群體的專業(yè)發(fā)展。運行至今，成果較為突出，收到了上級領導的肯定、家長學生的認可，學校內部的自信力在加快建立，學?！捌焚|提升、品牌重塑”的主旋律已然奏響。
學校完成年度“黨建引領文化改進、特色深化、質量提升、師生發(fā)展、督導評估”五大任務，教學質量創(chuàng)歷史新高，20xx年高考本科上線率超過99%;自招上線率56.7%;復交錄取10名，為區(qū)域教育發(fā)展做出重大貢獻。年度內，學校被評為“xx市文明單位”“xx市中小學行為規(guī)范示范?！薄皒x市平安示范單位”“xx市體育工作先進單位”“xx市民族教育工作先進單位”“xx區(qū)學習型黨組織”等。年度內學校獲得市、區(qū)級以上集體榮譽122項，教師榮譽131項，學生榮譽629項，學生獲獎1206人次。
年度自身的收獲如下：
獲：xxxxx。
另外需要明示的'：
一是本人的廉潔自律，始終自覺按照黨風廉政建設的有關要求，嚴格執(zhí)行財經紀律。始終堅持四責協同、一崗雙責，認真履行好學校黨風廉政工作和黨務行政工作。在工作與生活中，堅持正直、謙虛、踏實的作風，尊重同仁，團結同志，以誠待人。堅定正確的理想信念，筑始終牢拒腐防變的思想防線，嚴格執(zhí)行干部廉潔自律的各項規(guī)定。
二是本人的不足，始終覺得自己系統(tǒng)改進學校的力度還不夠，步子還不夠大，面對壓力，還沒有做到敢于突破性的超越，始終認為靜靜地把自己能做的事情用心用情做到自己能做到的最好，就可以了，跨前一大步的突破和超越力量還需加強，自我解剖，關鍵還是思想境界未達到最佳狀態(tài)，還未完全能為事業(yè)放下思想上的包裹。因此，接下來，我將繼續(xù)加大自我學習、自我提升的力度，不斷改進自我、突破自我，同時在教育理論的系統(tǒng)構建上要下大功夫，用系統(tǒng)論的思維不斷改進學校，在廣大教職員工的支持和共同努力下，加速實現“品質提升品牌重塑”的辦學目標。
校長述職述廉篇七
歲月的長河在奔流不息，歷史的洪鐘在耳邊回響。又到了工作述職的時間，回想起這一年的中心學校工作，有以下幾個方面的工作值得總結和發(fā)揚：
一、用“引領”搭建“互學”平臺。
1、以良好的品質感染人。
一個人能否得到同志們的擁護，不僅要看他的能力和水平，更為重要的是道德品質，所以我一直用遵紀守法、誠實守信、公道正派、大公無私、樂于奉獻嚴格要求自己。堅持全面貫徹黨的教育方針政策，切實遵守黨的紀律，堅持與縣委、縣政府、縣教育局保持一致，從不做與國家法律、法規(guī)相違背的事情，堅決做到政令暢通。
“說實話，辦實事，說了就做，做就做好”——這是我對自己的另一要求。我一直要求自己講實話，辦實事，做好事，不辜負同志們對我的期望。定期召開例會，反思言行舉止中的不足，開展批評與自我批評。用誠心對待每一個人，用真心做好每一件事。不惟親、不避疏；不惟上、不避下；不惟己，不避錯；從不拉幫結派，自以為是。在生活中，經得起誘惑，頂得住人情，管得住小節(jié)。
2、以終身學習的理念引導人。
良好的素質和淵博的知識是治理好全鎮(zhèn)教育的前提條件和決定因素。所以，我時刻提醒自己，督學的崗位對自己是新的，要想早日進入角色，必須加強學習。首先是向書本學。一年來，我讀過的書有《新課程理論與研究》、《名校管理制度集》、《教師的10個怎么辦》等教育專著10冊。此外，《人民教育》、《湖北教育》、《襄樊教育》、《南漳教育》每冊必讀。其間描述校長的胸懷坦蕩，為人公道；校長的深謀遠慮，高瞻遠矚；校長的才華橫溢、治校精湛；校長的為人師表，處事巧妙無一不使我陶醉其中。其次是向他人學。盤錦的魏書生、上海的鄭杰一直是我崇拜的偶像，其視頻講座都一一聆聽；他們獨特的習慣，瀟灑的外表，幽默的語言，靈敏的反應，淵博的知識，豐厚的積累，無一人不說獨具匠心、精彩絕倫。再次，就是在實踐中學。進課堂聽課是我的喜愛，課前獨自思考，課中與學生合作，課后與教師探究是我下校聽課的三步曲，教師們精準的講解、學生稚嫩的回答、知識的升華等也無一不是最好的學本。在學習的過程中，對自己的要求是有益于自己的東西做好印記，必要的內容摘抄，定期寫讀后感，每次學習，我都做到認認真真、一絲不茍。通過不間斷的學習，提高了自身素質，自己也明顯感覺到管理越來越科學、有序、有效，工作也張馳有道，運用自如，游刃有余了。
3、用以身作則的行為帶動人。
個人的威信不在于其權力的大小，而在于其是否能做到以身作則、率先垂范?！昂捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼印?。因此，要求校長們做到的，自己首先做好；要求機關干部不能做的，自己堅決不做，帶頭執(zhí)行單位規(guī)章制度，所有的會議，我從不遲到、早退，嚴格要求自己做到不動筆墨不開會，凡開會，不管大會小會，事先都要做好準備。要求校長及機關干部的工作要專業(yè)化，自己在新崗位上就不斷學習提高，不停的反思積累，使自己的能力得到了大的`提升，也得到了領導的認可，在全縣教師交流工作和正高職評、副校級干部公選等工作中，連續(xù)三次被邀請參加研討、定稿、評審等事宜。要求校長及機關干部多學習，多動筆，多投稿，僅一年多的時間，我寫下的讀后感及心得30余篇，共計5萬多字，其中《新校長的四大忌》被《湖北教育》發(fā)表；《學校的安全管理的現狀及策略》縣政法委錄用并予以了獎勵。
也許就是這種無言的“引領”，所以默默地帶動了全鎮(zhèn)教育上上下下都倡導引領，盡職引領，推行引領，搭建起了“互學”的平臺。
二、用“點子”激活“管理”效能。
互幫互助-----激活教育資源的利用。
我鎮(zhèn)地處皇城腳下，優(yōu)秀教師云集，學生生源擁擠，辦學條件優(yōu)越，教育信息前沿，構成了城關教育之獨有的教育資源，作為中心學校，其中一項重要職能那就是讓獨有的教育資源得到互補。為此，我們選擇了“互幫互助”的點子：在人員上予以交流，交流班子成員，交流專業(yè)教師等；在物資上予以幫扶，幫扶學生床鋪，幫扶電教設備等；在理念上予以引領，引領管理治校方略，引領高效課堂建設等。今秋開學，臨沮、張營、殷莊等中心學校教師尤為緊張，中心學校給城區(qū)學校和大型學校、教師富裕學校下達了交流教師任務，各個學校校長想盡了辦法，做細了工作，確保了開學的順暢，圓滿完成了教育局給我們下達的交流教師指標數，其中還有3名學校中層干部被調任其他學校任副校長；再者，金廟中學、胡營中學分別為鳳凰、張營、太平中心小學等扶持了床鋪、桌凳數十套；另外，殷莊中心小學是城關鎮(zhèn)的最邊緣學校，胡營中學、城關實驗小學分別給予了人、財、物力的幫扶。
用誠心督辦。督辦是中心學校主要職能之一，本學年初，在教育局的統(tǒng)一安排部署下，中心學校在重點工作落實上了也予以了誠心督辦，實話說，中心學校計劃的落實大多是通過鎮(zhèn)內中小學的工作來踐行的，中心學校擬定了改善辦學條件、優(yōu)化教師隊伍、加強學校管理、提高德育實效、建設高效課堂、推廣教研成果六大方面的十個方面的重點工作，也是各個學校的重點工作，為此，我們進行了三次專題研討：一是年初討論落實計劃和方法。將其按落實需要的時間長短分成a,b,c三類，第一類是在很短的時間內能夠完成的；第二類是通過學校自身努力能夠完成的，時間要得比較長的；第三類是要通過向上爭取才能完成的；對第一類要求各個學校制定準確的落實時間；對第二類要求各校擬定具體的落實方案，按方案有計劃有步驟的予以落實；對第三類要求各校找準落實關鍵及爭取的大致的時間和方法。
二是下學期初，匯報落實的進度。要求已經落實了的收集好相關的資料，并通過職工會公示落實情況，沒有落實的抓緊落實和督查。三是校長考核通知發(fā)下來時的友好提醒，提醒各個校長反思自己的工作計劃的落實情況，做好查漏補缺工作。正是因為我們的誠心督辦，學校的齊心協力，所以全鎮(zhèn)11所中小學的整體工作和重點工作都完成得都很出色，如：我們積極配合學校努力從中小學建設中共爭取有效資金761萬元，徹底解決房屋老化和學生就餐、就寢問題。全鎮(zhèn)11所中小學都以本校的人文基礎，全方位收集，集中篩選，編排了適宜本校學生使用的校本教材，特別是城關實小、太平中心小學、鳳凰中心小學、徐庶小學等編排的校本教材得到了教育局領導的好評。
用實心協調。城關教育涉及的攤子大，情況多，工作的協調成分也很多，政府與學校之間，教育局與學校之間，學校與學校之間很多時候都需要參與，我們把握的態(tài)度是實心實意為學校服好務。需要教職工出資出力的，我們能爭取少出的的爭取少出；需要學校承擔責任的，我們能承擔的承擔；校長陷入困境時，我們在第一時間里為其出謀劃策，將心比心，以心換心，善于了解校長們和工作人員的疾苦，廣泛征集各校面臨的困難和窘迫，做校長們的貼心人，盡最大限度的為學校做一些力所能及的事情，堅決做到不給校長們找麻煩，要求機關工作人員做到哪里有困難哪里就有我們，竭盡所能確保各個學校工作的順暢。
過去的時間一去不復返，新的一年，新的要求：我們決心順應歷史的潮流，乘長風，破巨浪，去迎接更大的挑戰(zhàn)！
校長述職述廉篇八
我在過去的一年里繼續(xù)擔任了xx行知學校的副校長。在任期內履行了本職工作，圍繞學校的教學和管理工作.在市局和一把手的領導下，團結帶領全校干部職工深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習貫徹十九大和省黨代會精神。以開拓進取、求真務實、恪盡職守、廉潔自律、依法辦事為自己的工作指南，不斷開創(chuàng)工作新局面?，F將我在本屆任期內學習、思想、工作作風、廉潔自律、存在的不足和缺點等方面的情況做如下報告：
我做為副職一是要定位準確，做好正職的助手，與同事攜手，做教師困難時的幫手。不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么;二是要努力去做管理的專家，有自己的認識與主見，不人云亦云，處事循規(guī)蹈矩。
我認為做副職還要從三個方面去做到位：
一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出中肯看法，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到各項工作之中。
二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，不推諉、不扯皮、果斷指揮，敢于實施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實班子的決策。堅定行政后勤工作的服務意識，不斷地提高了服務質量。扎實地開展各項工作，做到標準不降低，行為不走樣，高質量地完成“規(guī)定動作”。
三是補臺到位。從對工作、對學校負責的角度發(fā)揮好補臺作用。幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。發(fā)現突發(fā)問題并努力把問題解決在萌芽狀態(tài)，主動做好補救工作。
作為分管行政工作的副校長，主抓后勤財務，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。但我從未在校長面前討價還價，從未在教職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航，把一個黨員干部應有的廉政風尚體現在日常的工作中。
一年來，協同學校領導重視了以下方面的工作。
1.按照校長辦公會的決定，積極參入新校建設，做好顧問，做好服務，做好咨詢。做到了不管休息日不管早晚，只要建設單位需要，我會立即趕往現場。從不吃人家一頓飯，盡心盡力提供力所能及的幫助，為新校的早日落成不遺余力。
2、增強食品安全意識，努力創(chuàng)建“四心食堂”。
按照市教育局建設平安校園的精神，確定食品安全工作是我校所有工作中的重中之重，進一步認識到學校食品安全工作關系到廣大師生員工的根本利益，時刻牢記，永不放松。我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我都努力監(jiān)督把關，確保了師生的生活安全。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它為了使我校食品安全工作規(guī)范化、制度化。學校成立了《食品安全管理工作領導小組》，制訂了《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《食堂學生用餐規(guī)定》、在制訂各種安全制度的同時師生們學到了很多安全常識，增強了安全意識。
為真正做到“學校盡心、學生舒心、家長安心、政府放心”。堅持了伙食監(jiān)督委員會每周一次例會，各班的生活委員和教師代表對食堂的20多項指標逐一打分，進行評價。食堂負責人要對整改問題向大家逐一匯報說明，對發(fā)現的問題采取有效措施，及時解決。每月進行一次價格比對，比對校園超市的商品價格是否與周圍的中百便利店價格持平，比對伙房的飯菜價格是否與其它市區(qū)學校持平，努力將食品價格控制在合理的范圍內，既保護廣大師生的利益又能讓各經營部門健康發(fā)展，此點深受廣大教師和學生家長的歡迎。在歷次的教育局組織的電話隨訪中，我校的后勤工作較其他學校都名列前茅，我想主要是我們把最難搞好的伙食工作搞得比較好了。
3、抓好校產使用，規(guī)范用物管理。
在校產使用上，精心安排，合理調配，確保各教室用品及時到位。改善了辦學條件，提高了辦學效益。對閑置的物資及時收拾歸口存放，發(fā)現損壞的物品及時安排有關人員維修。同時規(guī)范物資管理，對領用、借出、歸還等實行驗收清點，登記，對存用的物資經常清理，歸類、整齊擺放，并落實好了防潮、防塵、防腐措施。每年暑期，學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，這一期間，我自始至終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理。
一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學校從未違規(guī)向學生收取任何費用，校服、學生軍訓、生活就餐、學習資料等都是按照上級主管部門的規(guī)定進行的。另一方面，學校各項開支嚴格按制度執(zhí)行，重大開支由校長辦公會商量決定。在加強制度管理的同時，能做到“寬嚴有致保證重點”。在教職員工和學校間建立起了財務運行的信任橋梁。
4、作風情況。
我作為一名領導干部，知道自己肩負的責任，在工作生活各方面，做到了四個堅持，一是堅持x作風;二是堅持深入基層、貼近實際的作風。一年來，無論是教學工作還是管理工作，都能堅持親自參與，掌握基本情況，以利于更好地開展工作;三是堅持艱苦奮斗工作作風;四是堅持開展批評與自我批評的作風。開展批評與自我批評是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，帶頭開展批評與自我批評，對于自己做得不足方面，認真總結和改進，勇于糾正和改正錯誤。對于其他同志的不足之處，及時給予正面引導幫助和批評教育相結合，督促其改正，不搞好人主義，本著對工作對同志負責的態(tài)度，認真履行了自己的職責。
5、廉潔自律情況。
黨風廉政建設工作是否搞好，關系到黨的形象，關系到人心向背，關系到黨和國家的前途和命運，我作為一名黨員領導干部，更應該具備應有的政治責任感和使命感，自覺接受黨的紀律約束，為群眾做出表率。
一年來，我始終自覺遵守執(zhí)行黨的八項規(guī)定，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，做到令行禁止;始終牢記并遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律，一貫保持和發(fā)揚黨的民主集中制原則，在工作上公道正派，辦事講原則，自己帶頭并教育和引導全體中層干部依法行使手中的權力，廉潔自律，保持了共產黨員的本色。我始終牢記兩個務必的諄諄教誨，忠誠實踐“三個代表”重要思想，大力弘揚求真務實精神，大興調查研究之風，在思想和行動上努力做到了清正廉潔、克己奉公、弘揚正氣。加強了自身建設，認真學習了《黨章》、《黨內監(jiān)督條例》、《紀律處分條例》等政策、紀律和制度，在工作中規(guī)范工作行為，嚴格要求全體干部杜絕吃、拿、卡、要和門難進、臉難看、事難辦的不正之風。
1、重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，從學校大局來思考問題，尋求的解決辦法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習，使自己的`觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、按時完成了xx市委組織部舉辦的干部在線學習的各項內容，并通過了學分考試。通過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執(zhí)政能力重要性的認識，提高了樹立科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識。聯系工作實際提出了個人保持黨員先進性的具體標準，進一步解放了思想，更新了觀念，深化了教育改革的理論基礎，為全面提高后勤管理水平，把我校辦成教育質量高，家長評價高，社會聲譽好，辦學有特色的學校奠定了基礎。
3、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然上級信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。
回顧我一年以來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了一定的成效，但也清醒地認識到自己的不足之處：
一是不能正確處理工作和學習和關系，理論學習和深度和廣度也不夠。
二是理論學習和實際工作脫節(jié)，運用理論指導實踐解決問題還夠。
三是工作開拓創(chuàng)新的力度不夠?？傉J為工作慢慢來，不能操之過急。
在今后的工作中，我將進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，以更扎實的工作，更良好的形象，更顯著的業(yè)績，為學校的發(fā)展做出新的更大的貢獻。同時要揚長避短，克服不足、認真學習、發(fā)奮工作、本著身體力行，把黨組安排的工作做得更好。
校長述職述廉篇九
各位領導、各位老師：大家好！下面我就一年來思想和工作情況，從三個方面向大家作個匯報。
一、做一個有教育理想和信念的教師一年來參加了兩個學習培訓班，
他的人才觀是：“人才人才，有人方有才，無人即無才人是本源，才是枝葉所以若重才，先重人；若要才，先育人從人才成長規(guī)律看，是先成人，后成才；人有志，才學長；人無志，難扶幫從德才關系看，是人有德，才為用；人無德，才為禍；人品尚，才利民；人品劣，才害民”探討遵循和敬畏教育規(guī)律這一具有根本性和時代性的問題，倡導回到教育的本質，讓孩子成為教育的主體，把家長和教師都解放出來，這種對教育本質的追問，使我有仰望星空的感覺，在理想與現實之間，“雖不能至，然心向往之”教育理想的追求和實踐，需要腳踏實地的行動、積累和耐心。
讀書與寫作、實踐與反思使自己受益匪淺。堅定教師信念、學會教育智慧、關注自己的身心健康、形成教育思想、過有價值的“教育人生”。思考幸福教育的學校文化建設，開始了《幸福教育論》等理論書籍的學習，思考、實踐著今天我們怎樣做教師，注重不斷增強自己的政治理論水平和思想道德素質，激發(fā)自己的教師使命感和奮發(fā)進取的精神，發(fā)揮引領帶動作用。讀了與幸福有關的書，如《給教師的一百條新建議》、《做一個幸福的教師——陶繼新教育演講錄》等十幾本書，將好書借給有些老師，將所獲得的幸福感受與大家分享，在期末推薦給大家，每人一本發(fā)給大家。肖川教授說，教師寫作有7大好處。撰寫博客“為學生減負的嘗試”、“我的教育理想”、“教師，你會教育自家孩子嗎”等30多篇教育隨筆。
二、立足本崗，服務社會，落實科學發(fā)展觀以科學發(fā)展觀為指導，
認真研究并制定了學校文化建設實施方案，開展了學校教師幸福感的問卷調查，并撰寫了《教師的幸福感調查報告》，根據調查結果反映的教師的幸福感狀況一般，在生活狀況、職業(yè)認同、專業(yè)素養(yǎng)、工作壓力、學校評價、學校環(huán)境、制度管理、人際關系等方面的現狀和問題，提出了關注教師的生活狀況、收入待遇；提升對教師職業(yè)的.再認識等提高教師幸福感的對策及建議。完成了市、區(qū)教育學會“xx”課題結題工作。并著手準備“xx”課題的申報工作，已初步確定了4個課題組，希望各學科組積極申報校本小課題。
完成了第四周期校級“學科帶頭人”培養(yǎng)人和第一屆“校級名師”xx年度考核工作。xx年是第四周期的最后一年，將要對校級“學科帶頭人”培養(yǎng)人進行評選。加強四十五中《教科研簡報》的出刊次數。將“有效教學的理念，有效教學的策略”、“如何確定教科研課題”、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》導讀等，在《教科研簡報》上進行理論培訓。聽課與有效教學研究相結合最新校長述職述廉報告2017最新校長述職述廉報告。堅持干部深入課堂聽推門課制度，有目的的聽了一些教學成績突出的老師的課，我向他們學到了很多，并及時與老師們分享我的聽課體會。他們的共同特點是以學生為主體，關注學生的學，而不僅是教師的教，重視課堂教學的有效性，聽了10節(jié)四十五中青年教師“創(chuàng)優(yōu)杯”評比課，其中優(yōu)秀課也是充分體現注重學生學的環(huán)節(jié)。
有計劃的與部分中青年教師開展了談話、談心活動，交流讀書、寫作體會，有效教學策略與方法，好課的標準，教學反思與教師成長的途徑。開展學案導學的評選工作，促進教學方法的轉變。學案的編寫與有效教學的研究，目的一是形成45中的校本教學資源，通過2~3年的使用、修改、完善，形成系列裝訂成冊，學生在課上用，將筆記、例題、練習整合在一起，邊學邊做。
二是學案更好的體現學生為主體，教師精講，避免滿堂灌。三是避免教師的重復性勞動，也使青年教師迅速成長。學案的研究是寧鴻濤基金會重點資助的科研項目，希望全體教師都參加，成果以學科組、備課組為單位，學科組長、備課組長負責，編寫出高質量、適合45中學生的校本教學案。認真上好每節(jié)課，課前認真?zhèn)湔n，課后認真批改、耐心輔導。能夠把握有效的時間，協調好教學和管理工作的時間。立足崗位，敬業(yè)奉獻，作為特級教師，除了完成學校的教學任務，還主動帶領青年教師共同進步，毫不保留的將課題研究的經驗、成果與大家共享。高考前夕，參加特級教師高考義務咨詢活動。為“265工程農村骨干教師培養(yǎng)工程”做《實驗探究課例分析》的講座。為“265工程農村骨干教師培養(yǎng)工程”課題立項做評審工作。
參加全國基礎教育“未來教育家論壇”做題為《今天我們怎樣做教師》的發(fā)言。參加市教委“牽手老五縣”對口幫扶武清縣陳咀鎮(zhèn)初級中學活動。落實xx特級教師工作計劃，對口指導98中化學學科教研活動，為盤山道中學中青年教師舉辦“促進教師專業(yè)成長”的講座。
三、成果與反思撰寫的論文《幸福教育的探索與實踐》，
發(fā)表在《天津教育》雜志xx年第10期。調查報告《新加坡的德育和群育》刊登在xx年11月10日《天津教育報》上2017最新校長述職述廉報告文章2017最新校長述職述廉報告出自《中學教育科研的現狀與對策》的論文發(fā)表在《河西教育》雜志xx年第1期，并獲區(qū)教育學會第十三屆學術年會三等獎。撰寫學校特色文化形成與發(fā)展研究的文章，并在天津北辰普育學?！皩W校文化建設實施方案交流會”上，作《幸福教育，成就師生幸福人生》的大會發(fā)言。xx年獲得“xxxx期間，教育科研先進個人”稱號。四十五中獲得xx年“xx第二屆教育科研先進單位”榮譽稱號?？鬃诱f：“己欲立而立人，己欲達而達人”。我經常思考著“我為教師的發(fā)展能做些什么？”今后還要加強責任意識、服務意識，思考并實踐如何將教師隊伍建設、教育教學質量與校本教研、校本培訓等工作緊密聯系起來，創(chuàng)造更多的培訓機會，走出去、請進來，促進教師的發(fā)展，使教科研活動有序有效。以學科組課題研究為抓手，將“xx”課題的申報立項，作為明年工作的重點，探求教師專業(yè)化發(fā)展的有效策略與途徑。以上報告，請領導和老師們指正。
校長述職述廉篇十
各位領導、各位老師：
20xx—20xx學年，我擔任xx市新橋高級中學副校長，分管學校宣傳報道、德育工作、高一級部工作，同時任教高一(2)班的語文學科。根據上級部署和組織要求，現將本學年我履行崗位職責和廉政建設等情況匯報如下：
我xx持學習是人生的第一需要的理念，xx持在工作中學習，在學習中提升，把學習作為提高自身素質、工作水平的重要途徑。
一方面，加強政治理論學習。把政治理論學習放在自身建設的首位，認真學習黨的“十八屆六中”全會精神，學習并落實科學發(fā)展觀，踐行社會主義核心價值觀，進一步xx定理想信念，增強政治意識、責任意識和大局意識。同時，我及時學習和了解經濟、文化、科技等知識信息，拓寬自己的視野。
另一方面，學習先進工作經驗。我始終保持戒驕戒躁的作風，我虛心向領導學習，學習他們高超的領導藝術和管理水平;虛心向同伴學習，學習他們較強的組織能力和協調能力;虛心向優(yōu)秀學習，交流分享教學案例和心得;平時，自己也經常閱讀教育教學理論著作，做到理論聯系實際，促進自身教育教學水平的提升。
同時，豐富自身閱讀體驗。近幾年，自己越來越注重課外閱讀，除了閱讀與自己學科教學相關的書籍外，還先后閱讀了史傳類、人物傳記、修身養(yǎng)性類等書籍，進一步提升自己的內涵修養(yǎng)。現在正在攻讀山西大學教育碩士，已經學完全部課程并考核合格，進入畢業(yè)論文撰寫、修改階段。
在組織的關心、領導的支持和同事的配合下，本人在管理協調能力及教育教學水平方面，都取得明顯進步。
一是教育教學力求優(yōu)質。2016—2017學年度我承擔高一(2)班的語文教學工作，我一邊研究高中教學，一邊將“從現在做起，從點滴做起，從細節(jié)做起，做一個無愧于自己、無愧于家人、無愧于時代的有霸氣的青年人!”這一人文理念滲透語文課堂，所帶班級成績優(yōu)異。自己也在省級刊物《新作文》上發(fā)表論文一篇，在今年的中高職稱參評中，通過了理論考試、課堂能力考核，現已進入材料評審階段。
二是行政工作講究實效。德育方面，重點推進“榜樣的力量引領學校師生發(fā)展”主題項目，搭建學生自主管理平臺，開展文明禮儀養(yǎng)成教育等。宣傳工作方面，除了組織完成常規(guī)性校報編排工作、校園新聞撰寫外，還牽頭執(zhí)筆完成多篇大型宣傳稿，并在《xx晚報》刊登。20xx年8月起，分管高一級部，全面負責全年級師生的常規(guī)管理、學科教學等工作。
三是各項成果為校增光。本學年，自己所帶領的團隊先后獲得新北區(qū)“十佳中學團委”、新北區(qū)“中學團支部”、新北區(qū)優(yōu)秀道德講堂、新北區(qū)教育系統(tǒng)宣傳報道工作先進學校等榮譽。在《xx晚報》、xx教育網、新北教育網等媒體刊登新聞稿100余篇。
長期以來，我嚴格按照中央、省、市等加強機關廉政法治建設的有關精神指示，講原則、守法律、顧大局、辦實事，努力塑造良好形象。
一是xx定信念，不迷失方向。作為中國共產黨中的一員，我xx決擁護中國共產黨的領導，xx持用科學理論武裝頭腦，提高精神境界，辨明前進方向，揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立正確的人生觀和世界觀，不斷增強抵御不良社會風氣的能力。
二是xx守道德，不違法亂紀。良好的道德修養(yǎng)既是個人品行的展現，也是政府、學校形象的有力展示。我結合實際工作，加強《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的學習，始終要求自己在日常生活和工作中，堂堂正正做人，干干凈凈做事。
三是xx持為公，不自私狹隘。我始終要求自己樹立服務意識，xx持以人為本、一心為公的理念，講團結、識大局、重協作，面對重點工作，我xx持做到集體商量、集體研究、集體決策，確保工作流程的科學性和規(guī)范性。
回顧過去一學年的工作與學習，自己在思想信念上始終保持正確xx定，力求將各項工作做到優(yōu)質高效，但我也清楚地認識到，自己還有許多尚待提高的地方，如：行政工作的體系性還不強，工作視野還需進一步拓寬。當然，我也相信，在領導的關心、同事的支持和自己的努力下，今后，我一定能把組織上安排的各項工作做得更好。
謝謝大家!
校長述職述廉篇十一
20xx年，我加強學習，廉潔自律，恪盡職守，帶領全體育才人立足本校實際，上下同欲，全面實施差異教育，堅持“科研引領、創(chuàng)新驅動、改革推動、項目帶動、家校聯動”的辦學策略，深入推進課程和課堂改革，實現了學校發(fā)展的突破性進展，出色地完成了年初確定的工作任務，得到了上級領導的充分肯定，教育質量、辦學品質、社會聲譽和家長滿意度大幅提升。
一、學習理論，履行職責，加強思想政治建設。
一是認真學習和貫徹黨的xx大、xx屆四中及五中全會和習近平重要講話精神，大力加強作風、思想政治和黨風廉政建設，以辦好人民滿意的教育為抓手，認真貫徹落實市委市政府重大決策部署，先后召開了“會員卡清退”“慵懶散治理”“小班化教育實驗”等4次專項會議。
二是凝心聚力、攻堅克難，團結帶領全校教職工圓滿完成了省教學示范學校迎檢、省依法治校復檢、省小學課程實施水平督導評估、致遠樓抗震加固既恢復工程、新游泳館招標建設、小班化教育試點、歷史遺留問題化解等任務，成功承辦了中國教育學會初中教育專業(yè)委員會第十七次學術年會暨初中教育改革創(chuàng)新成果博覽會。
三是積極參加齊魯名校長第三協作組會議、國家教育行政學院第77期“基礎教育改革動態(tài)”研修班、大連小班化教育工作考察、xx市教育轉型下的小班化教育(xx)專題考察、“學校特色與義務教育均衡化發(fā)展”江浙滬教育考察等活動。
四是先后組織編印政策法規(guī)資料兩輯，在編印5冊規(guī)章制度匯編的基礎上，又整理編印了1冊續(xù)編，為學校發(fā)展提供了強有力的制度保障。
二、推進改革，不斷發(fā)展，完成學校重點工作。
一是教師發(fā)展取得突破性進展。實施師德建設、教師研訓和讀書行動計劃，依托名師工作室，組建教師學習共同體，落實教師多元評價改革措施，開展了師德十佳、十大感動育才人物、愛心獎、進步獎、特別貢獻獎及讀書十佳等評選活動。涌現出翟福東、王江海、張永翠、李艷梅等一大批愛駐育才、德學雙豐的優(yōu)秀教師，收到家長表揚信5封，王燕老師被評為xx市首屆道德模范，崔婧老師被評為黃河口最美女教師;張樹清、譚春燕、陳飛、姜妮娜、侯培勇、黃明真、李愛云等一大批老師犧牲休息時間為學生義務輔導。
崔靜、孟凡波、倪慧娟被評為20xx年“市優(yōu)秀班主任”，陳淑芬等在全國中小學班主任會議作了典型發(fā)言;外派485人次參加了省內外觀摩課、學術會議和高端論壇，組織185名中小學教師參加了20xx年山東省暑期全員遠程研修活動;教師反思集《探尋自主課堂的奧秘》由漓江出版社出版發(fā)行，90篇論文在市級以上評選中獲獎，77項論文在各級各類刊物發(fā)表(核心期刊發(fā)表14項)，134項講課活動獲市級以上獎勵。
二是課程和課堂改革再創(chuàng)輝煌。通過調序、整合、優(yōu)化，積極推進國家課程的校本化改造，完善三級課程管理體系，深入推進了自主課堂改革。八九年級數學英語和五六年級體育差異走班成效顯著，開設了95門校本課程，又提煉了《游泳》等9門校本精品課程資源;在研10項省“十二五”課題，2項市“十二五”課題，校小課題共立項110項。邀請市教科院楊守菊、尚凡青等專家到校對各學科“自主課堂模式”進行指導。
先后選派周象霞、石其剛、陳金凱等10位教師執(zhí)教課改示范課或作專題報告;組織韓科芳等12名教師舉辦了首屆教師論壇活動，舉辦了10余次課改經驗交流會，舉辦了全體教師說課標、說教材和說個人建?；顒?先后到廣饒稻莊鎮(zhèn)大營學校等四校進行“送課下鄉(xiāng)”?！缎１菊n程實踐與探索》已由福建教育出版社出版，并榮獲首屆xx市教學成果三等獎(一等獎空缺)。20xx年1月8日、15日，《中國教育報》連續(xù)報道了我校實施差異教育的辦學經驗和改革成果。5月27日，《山東教育報》專版報道我校的差異教育改革成果。
9月23—25日，中國教育學會初中教育專業(yè)委員會第十七次學術年會暨全國初中教育改革創(chuàng)新成果博覽會在我校召開現場會，98位教師展示了校本課程公開課，將我校的校本課程建設等改革成果向全國推廣?！吨行W管理》《基礎教育論壇(文摘版)》《輔導員》《創(chuàng)新教育》《xx教育研究》等報刊雜志先后對我校辦學經驗進行重點推介，在省素質教育論壇和省教學示范學校校長論壇做學校改革成果典型發(fā)言。
三是教育質量大幅提升，素質教育成果突出。全力推進全員導師育人制和班主任助理制，加強三級組織建設，實施家長素質提高工程，積極推進學生評價制度改革。全年組織了16場年級以上規(guī)模的家教報告會，評選表彰優(yōu)秀家長300多人次;表彰每周一星、雛鷹獎章、美德少年及各類星級學生5000多人次，利用節(jié)假日組織學生參加社會實踐活動21800多人次;組織家長講壇45場，2600多名家長進校辦公，參與聽課、監(jiān)考、學生管理等。
今年我校初中畢業(yè)生實現了中考錄取率的連續(xù)增長，信息技術a等率99%以上，實驗技能平均成績9.5分，體育測試57分。八年級生物、地理會考成績與往年相比有巨大提升，信息技術a等率95.01%，遠遠領先于縣區(qū)和市直其他學校。學生參加市級以上各類比賽獲獎650余人次。學校以優(yōu)異成績通過了省級小學教學示范校、省小學課程實施水平評估和全市教育現代化學校驗收，并獲“全國基礎教育特色學?！钡葮s譽。
四是游泳繼續(xù)領先，其他藝體特色取得長足發(fā)展。貫徹市委書記、人大常委會主任姜杰和市委副書記、市長申長友視察我校時加強藝體特色創(chuàng)建工作的指示精神，認真抓好游泳、合唱、舞蹈、足球、乒乓球等各種團(隊)的訓練和比賽。在20xx年省級和全國各類游泳比賽中，奪得16金、17銀、21銅。初中組、小學組均獲山東省中小學體育聯賽游泳比賽團體總分第一名，我校被正式命名為xx市游泳訓練中心。
足球、乒乓球分別榮獲xx市中小學生體育聯賽第一名和第三名，經典誦讀《豐碑》獲全市第一名、全省二等獎的好成績，拉丁舞《青春炫舞》獲市第四屆中小學藝術展演(舞蹈類)中學組一等獎，大合唱《唱臉譜》《送別》獲全省中小學合唱節(jié)合唱比賽一等獎，小品《擺攤》獲戲劇類表演一等獎和最佳創(chuàng)作獎。
五是辦學條件極大改善，歷史遺留問題徹底解決2017年校長述職述德述廉報告2017年校長述職述德述廉報告。爭取資金1700多萬元完成了游泳館建設項目招標開工手續(xù)辦理及主體框架建設、致遠樓抗震加固恢復、運動場地改造、部分教學樓教職工衛(wèi)生間改造、美術展室和舞蹈房、電子閱覽室、校園音響系統(tǒng)改造等工程。徹底解決了與山東齊泰建筑公司的經濟訴訟、徐芳光房屋出租合同糾紛和東發(fā)建筑安裝公司的配套工程糾紛等歷史遺留問題，為學校發(fā)展掃清了障礙。同時，嚴格落實安全“一崗雙責”制，健全各種安全應急預案，切實加強校車安全管理，全年未發(fā)生安全責任事故，學校被評為“市級平安單位”
三、廉潔自律，保持操守，維護學校正當利益。
一是凡涉及工程維修的基建項目均遵照市政府相關規(guī)定和程序進行招標，主動向市紀委匯報并及時邀請介入。二是帶頭落實中央的八項規(guī)定，堅持定期的中心組學習制和重大事情集體決策制，堅持校務黨務公開，積極實施民主管理，凡學校重大決策和涉及教師切身利益的考核評價政策均提交教代會討論審議通過。三是在學?；?、歷史遺留問題處理、改革推進等工作中，堅持原則，秉公辦事，頂住威脅和壓力，將集體的利益放在首位。四是講奉獻，以校為家，幾乎沒休息過雙休日和節(jié)假日，在急、難、險、重任務面前能夠身先士卒，率先垂范。
四、不斷鉆研，勇于攀登，推介學校改革經驗。
一是我認真閱讀了《教育是沒有用的》《第56號教室的玄機》《第56號教室的奇跡》等書籍5本，并對老師進行了集體推薦，出版了隨筆集《教育是明天》，編著出版了《校本課程開發(fā)的實踐與思考》。作為專家評委參加了省師訓干訓中心組織的初中學校教學團體培訓答辯會。
二是由我主持的市“十二五”規(guī)劃辦課題《差異教育的理論與實踐研究》進行了中期階段性總結，主持的省“十二五”重點課題《義務教育階段實施差異教育的理論與實踐研究》進行了階段性總結。
三是在全國中文核心期刊《中小學管理》發(fā)表了論文《“差異教育”：促進學生個性化發(fā)展的探索》。在齊魯名校長張廣利工作室上傳隨筆和文章96篇，在新華教育論壇—“大國教育之聲”被授予“基礎教育突出貢獻獎”，并在“中小學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”分論壇上做現場訪談。
四是接待臨沂、德州、利津、廣饒、勝利教管中心等市內外學校參觀和交流12次300余人，我代表學校在泰安、濟南、萊蕪、青島等地作改革經驗介紹13場次，先后在全國第五屆中小學校長論壇、首屆山東省以校為本的課程資源開發(fā)學術研討會上做典型發(fā)言，課改成果正向省內外輻射推廣。
回顧20xx年的工作，我圓滿完成年內各項目標任務，實現了學校的突破發(fā)展，但受基本建設、歷史遺留問題處理、迎檢等影響，導致深入課堂和推進改革的跟進措施研究和落實不夠。在新的一年，我將抓住全市教育現代化實施的大好機遇，繼續(xù)團結帶領全體教職員工，堅持質量核心，不斷改革創(chuàng)新，深入實施差異教育，繼續(xù)推進課程和課堂改革，優(yōu)化教學過程管理，全面落實校本研究措施，進一步提升育才質量和辦學品質，為早日實現全市領先、省內外有一定影響力的差異教育品牌學校而不懈努力奮斗!
校長述職述廉篇十二
20xx年，在上級領導的熱情關懷和指導下，在學校全體教職員工的共同努力下，學校的各項工作、各項建設成效顯著。學校獲得了區(qū)委、區(qū)政府“和諧文明單位”、“模范單位”、市實施《國家學生體質健康標準》工作“先進單位”、市委、市政府“教育工作先進集體”，陽泉市勞動競賽委員會二等功。山西經濟日報、科學導報都對學校的發(fā)展做出了專題報道。這是上級領導和社會對我們工作的肯定和鼓勵。這也是每一位劉家垴學校師生員工的自豪。在此，對礦區(qū)領導給予學校工作的指導、幫助和大力支持，表示誠摯的謝意；對全體教職員工的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝。
回顧這一年的工作，我深深體會到：以人為本，科學創(chuàng)新是學校發(fā)展的重要源泉。基于這種認識，學校確定了“以德立校、依法治校、合作創(chuàng)新、共建和諧”的工作方針；以文明禮儀、精細管理、專業(yè)成長為主要抓手，力求“把關心、體貼、理解、支持、協作、補臺放在首位，形成一個一個集體內部統(tǒng)一協作、部門之間主動協調、學校整體團結向上的戰(zhàn)斗集體；把計劃、協調、檢查、考核、評價、公布、總結工作作為管理的主要工作落到實處，形成管理新秩序；把學校工作獎勵辦法貫徹好，調動教職員工愛崗敬業(yè)、講究禮儀、遵紀守法、創(chuàng)新工作；把教育教學改革工作進一步深化，全面建設和諧校園，圓滿地完成了20xx年的工作目標。
1、嚴格按照領導干部的標準要求自己，堅持學習，以身作則，注意規(guī)范，無違紀現象發(fā)生。
2、堅持經費預算制度，對學校財務運行情況進行管理與調控。
3、堅持大額度資金校長審批制度。定期了解學校的資金使用狀況，了解學校重點資金是否使用到位，教職工福利是否發(fā)放到位等等，防止資金的無計劃使用。
4、堅持收費工作校長一只筆審批制度。學校正常的收費，以及校服、保險、等代收費用都要通過校長審批，讓后進行收取。學校反對教學輔助用書的征訂，嚴格按照上級部門的最低要求進行征訂教輔用書。
5、堅持做好教職員工和家長的思想工作。熱情接待老師、家長、學生、社會各界人士的來信與來訪。學校的工作千頭萬緒，但來訪的多是有關學生上學、學校收費、老師對待學生、學生安全事件的事情。作為校長總是認真聽取來訪人的意見，解釋學校的工作目的，解釋上級文件精神；對于學校和老師存在問題的'，學校虛心接受批評，作出道歉，造成影響的進行處理，努力建設和諧校園。
1、落實“十一五”發(fā)展規(guī)劃。制定“九大校園”實施方案，分階段落實“十一五”發(fā)展規(guī)劃。
2、修訂十四大類制度。形成十四個篇目的制度系列，依法治校，規(guī)范辦學行為。
3、分條塊制定檔案目錄系列。為學校今后日常工作的管理、檔案資料的整理、上級重點工作的檢查和驗收，從整體上做出了一個全面地、系統(tǒng)地、科學的規(guī)范。
4、實行電子校務，實現無紙化辦公。通知、安排、簡訊等，公布于學校教育網、校園黑板上、櫥窗張貼欄中，教職工可通過其路徑獲取了解學校一切信息，及時了解學校工作動態(tài)，配合學校做好一切工作。
5、突出重點工作，推進標準化建設。xx年年開始著手進行標準化學校建設工作，制定標準化建設實施方案，成立建設領導組，多次召開會議，進行了人員責任分工；核實學?，F有硬件情況、軟件情況，對照標準，理清家底；兩次向礦區(qū)政府報告標準化建設存在問題情況；向礦區(qū)政府遞交所需經費請示報告，重點是電腦、音體美數學科學設備和儀器、圖書；北教學樓欄桿、配電室、樓頂防雨層等存在安全隱患的部位進行了大修改造；學校整理專用教室，制度上墻進行學校檔案分類工作，制定劉家垴小學檔案目錄分類明晰；資料編目，迎接標準化驗收等等，圓滿完成了標準化建設工作。
6、出臺校本課程建設綱要。制定了開發(fā)與實施方案，形成了一個主題——“走進獅腦山”，兩大版塊——“自主教育、知識創(chuàng)新”，十大系列——“自主學習、自主管理、自主發(fā)展、自主活動、藝術天地、科學探究、體育縱橫、文學大觀、紅色經典、社會共建”的校本課程體系。
7、堅持搞好課外活動。合理安排作息時間，制定課外活動安排，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性，保證學生在?；顒訒r間不少于一小時。特別是本學期的陽光體育戶外活動扎實有效，許多老師也參與其中。
8、構建起新的學生評價體系。學校以發(fā)展性評價為杠桿，制定了學生星級評價方案，并將評價結果與三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干等評比直接掛鉤，形成學生成績、特長成績、操行評定成績相統(tǒng)一的評價體系，從品行、閱讀、科技、崗位、棋王、舞星、it等方面為學生提供實現自我的激勵機制，鼓勵學生全面發(fā)展。開展“雛鷹爭章”學生評價活動，頒發(fā)學習章、勞動章、紀律章等，促使學生自覺養(yǎng)成學習的良好習慣，形成積極、向上的學習氛圍。
9、注重班主任工作。召開第一屆班主任工作論壇，討論“如何創(chuàng)建快樂中隊”、“班主任在班級管理中應起哪些作用”等問題，舉行和諧生態(tài)園德育示范基地掛牌儀式。
10、堅持家校聯系，形成德育教育網絡。召開了三六年級學生家長會，放假前，班級召開學生家長會。指導家長積極配合學校，共同培養(yǎng)和教育好孩子。學年初，在一年級學生家長中舉辦了“第三十五屆家長學?！保矣H自為家長做“做文明家長、育文明孩子”的講座，讓家長們通過傾聽、交流、溝通與答卷，學習教育孩子的方法，了解到了學校辦學理念、教育理念，為孩子的成長改變自己。10月31日的“家校委員會”。家長們對學校提出了不少具有可行性、可操作性的建議或意見，促進學校在今后的工作中不斷調整工作步伐，改進工作方式方法，以此推進學校素質教育向縱深全面發(fā)展。
11、狠抓安全不松懈。安全工作形成了以“校長負總責，副校長分管，總務部門主抓校舍安全，德育部門主抓安全教育和活動安全、課間安全，教學部門管理課堂安全”的管理體系。學校建立多項安全制度。制定了詳細的“應急疏散”活動方案，組織全校學生進行2次地震應急逃生演練。在廣大師生員工的共同努力下，學校未發(fā)生一起中的安全責任事故。
12、開展“心系災區(qū)，情寄親人”捐款活動。全校師生員工捐款23750.6元，學習用品8571件。500多名學生們自報奮勇積極參加學生志愿者隊伍與“5.12”地震受災嚴重的甘肅省文縣梨坪小學學生“手拉手、結對子”，他們通過書信形式，進行交流互助，共同勉勵，一起進步。學生志愿者不僅在書信中進行了慰問，而且還將自己節(jié)省下來的零花錢購買成學習用品，為災區(qū)的小朋友寄去，以表達自己的一片愛心。
13、學校加大了教師集體學習培訓的力度。學校領導、中層干部都參與到培訓當中來，講理論、講師德，講業(yè)務、講和諧，講法律，講美德。集中教育已經成為促進教師專業(yè)發(fā)展的主要形式，每月至少三次集體培訓，雷打不動，為教師專業(yè)成長提供了集中學習平臺。
14、發(fā)揮博客教師成長檔案功能。每一位教師都在網上建立了自己的教育博客，通過博客寫教育隨筆、教學心得、生活感悟、教學設計等，為教師專業(yè)成長、互相學習提供了網絡信息平臺支持。學校推薦1名教師網站、4名教師博客和學校博客圈參加山西省專題站評選。
15、輸送教師外出培訓。今年4月份，8名語文教師赴省城參加小學語文國際精品課的觀摩學習后，組織相關教師進行研討、學習；10月，青年教師何蕓霞參加了山西省廣播操培訓；11月，6名教師到太原參加了全國語文、數學、外語研討會；12月，4名教師前往北京參加了北師大組織的全國小學語文閱讀教學精品賞析互動研討會。通過外出學習和培訓，為教師專業(yè)成長提供了專題平臺。
16、推進學校信息化建設。學校建有校園局域網，加入了國家教育資源“共享聯盟”，對外網站開辟了學校簡介、電子校務、科研在線、教師頻道、學生頻道、黨旗飄飄、德育之窗、校長信箱、特色教育、教師博客、未來論壇等欄目，為學校數字化、現代化發(fā)展奠定了良好的基礎。
17、積極做好兩免一補工作。為41名貧困學生和殘疾學生、108名農民工提供幫助。
18、繼續(xù)改善學校面貌。政府投資16萬，對西樓進行了粉刷，對三個房頂進行了防水層更換，遷移了配電室，更換了北樓欄桿，為教育教學提供良好環(huán)境。開元公司投資3萬，購置開水鍋爐，解決師生員工的喝水問題。
19、逐年加大對老師的福利投入。三年共計支出慰問費、福利費14.6321萬元。
1、隊伍建設方面，開始注重專業(yè)成長，注重老師們寫體會、做反思、經營博克，但在前一階段忽視了教師集體學習和培訓。這樣就導致老師們學不到最先進的東西，停留在過去的成績和水平上，與兄弟學校出現了差距。作為校長我認為這是我最大的失誤。這個學期開始，加大教師培訓工作，盯的教導處這方面也緊了，過問多了，提出：教研員和中層以上領導都要參與培訓、骨干教師也要參與培訓，堅持周周培訓，集體培訓次數每月不少于三次，每學期不少于12次的最低標準。內容和主講人要經過校務會和黨支部審核，把教師的師德教育、政治意識教育和業(yè)務理論和業(yè)務素質培訓都納入到學校的大培訓當中來，不斷提高老師們的思想和業(yè)務素養(yǎng)。
校長述職述廉篇十三
局黨委任命我為章丘市道通實驗校園副校長已經整整一年了，首先感謝各級領導和校園廣大教職工在工作上給予的指導和幫忙。一年來，我緊緊圍繞局黨委“一一二三”工作思路，在校園黨支部的正確領導下，團結帶領有關人員，認認真真，扎扎實實地開展工作，較好地完成了本年度所承擔的各項任務，現匯報如下：
一年來，我認真學習了十八大、二中和三中全會精神，及時學習了局黨委的一系列會議精神和重要部署。通過學習，提高了我的政治理論水平，提升了我的業(yè)務執(zhí)行潛力。
作為分管后勤和安全工作的副校長，我時刻感覺戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，時刻繃緊安全之弦，時刻想著為全校師生服好務、為全校的健康持續(xù)發(fā)展保駕護航。
(一)后勤工作方面，以“無要求服務”為工作標準，積極高效地服務教學一線。
1、完成了運動場的改造工程、升旗臺新建工程、心理咨詢室建設工程和廣場音響設備安裝工程，成功改造了中水系統(tǒng)。
2、完成了綠化工程的移交，探索實施校園的綠化美化工作校內管理模式。
3、完成了春季和秋季的教育用品采購工作，及時為師生帶給了所需的各項物品。
4、完成了校園的各項維修工作，保證了教育教學的順利開展。
5、完成了本校的山東省辦學條件標準化建設和國家義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作。
6、完成了校園的財務建賬工作，完善了會計室各項財務制度，規(guī)范了校園的固定資產管理，保證了校園資金和物品的廉潔高效運行。
7、規(guī)范了餐廳的財務管理，及時安裝了滅蚊蠅和防鼠設備，為全校師生帶給了安全營養(yǎng)的午餐。
8、完成了校園的創(chuàng)衛(wèi)現場和檔案整理工作。
9、積極辦理建校工程手續(xù)。
(二)安全工作方面，以建立“章丘市安全標準化管理示范校園”為總抓手，堅持“安全工作防勝于治”這一理念，狠抓“安全教育和排查整改”這兩項舉措，確保校園“師生身心、校舍財產和周邊環(huán)境”這三方面的安全。
1、狠抓安全教育，充分利用安全教育課、班隊會和升旗儀式等群眾活動，對學生進行安全知識教育，全面提高師生的安全意識，減少了安全隱患。
2、狠抓安全制度的落實，進一步完善了各項安全工作制度和應急預案，安裝了防踩踏警示牌和應急疏散示意圖，明確了應急疏散、消防栓管理和安全導護職責人，定期檢查各類安全標準化管理記錄，層層簽訂了各類安全職責書，組織了應急疏散演練，堅持安全預警提醒制度，依托校園信息平臺和qq工作群及時發(fā)布安全隱患、惡劣天氣預報和安全教育知識，督促提醒警示全體教職工做好安全工作。
3、狠抓安全隱患的排查和整改，堅持每月一次和節(jié)假日前后進行安全檢查，并對安全隱患進行立即整改，安裝了傳達室的反光凸鏡和照明燈，延長了校園門口的減速帶并劃出接送學生車輛專用車位，召開了多次班主任安全工作專題會議和接送學生車輛人員座談會，了解學生在車內的表現，及時反饋給班主任，加強對學生的教育，針對h7n9禽流感和水痘等傳染病，執(zhí)行了嚴格的晨午檢制度，要求食堂停止采購與家禽有關的食品，嚴把物品采購驗貨關，購置了先進的消毒設備，切實做好消毒工作。
4、完成了兩次學生健康體檢工作，組建了規(guī)范的學生健康檔案。
5、完成了章丘市a級平安企事業(yè)單位建立工作。
6、配合市局在我校成功召開了安全工作現場會。
作為分管校園后勤工作的校級干部，涉及的人、財、物相當多，個性是在工程和大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不留意就會有失足的危險。因此，在思想上，我高度重視廉政理論的`學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”。在工作中，嚴格按照政府采購制度進行物品采購，為了替校園盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，把自己的工作置于陽光之下，自覺理解群眾監(jiān)督。在生活中，我潔身自好，嚴于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，擺正了自己的主角，體現了共產黨人的本色。
古人云：“以正德臨民，猶樹表望影，不令而行?！蔽沂冀K牢記為人的道德規(guī)范，按照道德模范的標準要求自己的道德修養(yǎng)，讓美德在自己的身上生根發(fā)芽，用自己的言行去踐行為政道德和家庭美德，做一個情趣高雅、品德高尚的人。
(一)工作潛力有待進一步提高，要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
(二)工作藝術水平有待進一步提高，要更加合理地安排工作，為老師們營造幸福的工作環(huán)境。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，今后，我將憑著對校園的熱愛、對事業(yè)的忠誠和對師生的負責，盡心盡力，積極作為，扎實做好校園后勤保障工作，為全校師生平安和校園的穩(wěn)步發(fā)展而不懈努力奮斗。
校長述職述廉篇十四
一、從三個方面談談體會。
1、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度。
本學年，結合上級有關文件精神通知，我們認真分析學?，F狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構建以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式。
在總的思路下，結合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。
2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍。
為了使精細化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室目標任務分工明確。一是教學常規(guī)管理精細化，這項管理工作由教導主任***負責，成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。二是德育管理的普及化。這項工作由大隊輔導員***負責，成員由年段長、各班班主任和各班中隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施。如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內建立激勵專欄、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。三是后勤管理人文化。這項工作主要由后勤管理員***負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理。四是保障管理系統(tǒng)化。這項工作主要由***校長負責，做好學校的安全工作管理，以及辦公室人員的工作具體安排。
二、率先垂范愛崗敬業(yè)。
作為學校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質和理論水平2017最新校長述職述廉報告工作報告。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風，為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學年，經常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。
同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領導集體已經形成。
三、規(guī)范行為健全人格。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。結合學校實際情況，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。
營造了和諧的師生關系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進教師教育理念的轉變。學生的文明、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。
為了使養(yǎng)成教育工作落到實處，我們圍繞《公民道德建設實施綱要》，以行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主為目標，大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細的日常行為規(guī)范考核方案，采用一天一公布、一周一評比、一月一小結的方法，成立少先隊紅領巾值日組，從學生上下學、在校活動、紀律、衛(wèi)生、兩操等方面對全校25個班級進行綜合考核。開展以公民道德、法制、安全等為基本內容的思想教育，形成了以校長為核心，教導處、大隊部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學生創(chuàng)設多種形式、內容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學生在參與中健全人格，在活動中接受教育。
校長述職述廉篇十五
今年是我人生道路上的又一個轉折之年。1982年7月至2月在公司一中任教又7個月，192月至9月在公司二中、教育處搞管理工作13年又7個月。9月份離開二中的時候我寫了《離職感言》，其中談到：在二中校園里與全校教職員工一起度過了十四個難忘的春秋。十四年，彈指一揮間，回想與大家一起為二中的發(fā)展共同拼搏的歲月，有精誠團結的默契，有共同奮斗的溫馨，有品嘗成功的甜蜜，有激烈討論的真摯；但也有部分同志對我工作的誤解和刁難，這中間自然有許多苦澀和無奈。這一切我永遠無法忘懷，所有的甜蜜我會保存在美好的記憶里，所有的苦澀我將作為今后工作的警示……這，大家象朋友、象親人一樣，理解我，支持我，幫助我，維護我。這14年，是我參加工作以來，最順利的14年，最輕松的14年，最愉快的14年，也是最有成就感的14年。這14年，在我的人生旅程中書寫下重重的一筆，使我永遠難以忘懷?！?4年來，大家一起秉承“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓，在長期的.教育教學工作實踐中，形成了“敬業(yè)、嚴謹、務實、探索”的教風和“勤學、善思、踏實、靈活”的學風，堅持“整潔的環(huán)境，文明的行為；勤學的風氣，尊師的風尚；嚴明的紀律，拼搏的精神”的校風目標。堅持依法治校，按章辦事；實行校務公開制，加強民主管理；引入競爭機制，狠抓教學質量；持續(xù)開展教師素質提高工程，努力提升教師師德和業(yè)務水平；打造優(yōu)良的校園文化環(huán)境；大力推進素質教育，關心職工福利事業(yè)，在許多方面取得了一次又一次的成功，獲得了一項又一項榮譽。學校先后被評為白銀市“教育系統(tǒng)先進集體”、市“德育工作先進集體”、市“教育質量管理先進學校”、“市五星級學校”、市“綠色學?！?、和“全國貫徹《學校體育工作條例》先進學校”等等。多年教育沉積，使靖煤二中的辦學水平和質量不斷提高，為國家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才。
209月，我調任魏礦學校工作。在和大家相處的這段日子里，我不僅在了解、學習和思考，更主要的是當即決斷解決教職工普遍關心的一些問題，轉眼之間到了年底。時間就是這樣的匆匆，盤點一年的工作，我收獲最多的是理解、感動和精彩。我們?yōu)榱送瓿梢粋€共同的使命，堅守共同的理想，培育共同的文化，過著共同的教育生活，我們真正地對學生的生命負責，以教“育”人，以文“化”人，使校園的每時、每處、每事、每物都賦有教育意義。下面我主要述職在魏礦學校的工作：
一、認真履職，培育文化，全面提升辦學質量。
1.明確辦學思路。我們在對學校發(fā)展歷史進行學習梳理、研究剖析的過程中，憑著自己平易近人的態(tài)度、務實的工作作風，很快就贏得了全校師生的信任和支持，從領導到教師，即便是門衛(wèi)的工人師傅也對學校發(fā)展諫言獻計，都對學校未來充滿希望和期待。新的發(fā)展思路逐漸明晰，就是堅持“12345”的工作思路，即：圍繞一個中心：錘煉魏書生的教育辦學思想，全面提高教育教學質量；突破兩項工作：鮮明學校形象，提升辦學品質；搞好三個設計：學校發(fā)展路徑設計，學校文化形象設計，教師專業(yè)成長設計；增強四個意識：法治意識，科研意識，團隊意識，品牌意識；抓好五條線索：把握航線（發(fā)展方向），不碰紅線（法律法規(guī)），守住底線（安全穩(wěn)定），提升生命線（教育質量），打造風景線（學校文化）。
2.錘煉學校文化理念。從校長到教師工人都應該努力實踐學校的教育思想。我覺得學校的核心理念，就應該是“德潤人心，文化天下”，以此統(tǒng)領學校的全部工作。辦學遠景，應該是通過實施“教育七大行動”即：書香浸潤靈魂（讀書）；文化滋養(yǎng)個性（習慣）；寫字改變形象（寫字）；反省提升素養(yǎng)（日記）；歌聲陶冶情操（唱歌）；課堂成就理想（教學）；信息暢通明天（電腦），發(fā)揚“寧靜致遠，追求卓越”的辦學精神，著力打造“書香校園，錦繡花園，和諧家園，幸福樂園”，培養(yǎng)讀書之人，愛美之人，感恩之人，幸福之人，追求“小小校園，大雅之堂”的辦學境界。
3.建設學習型團隊。對學校工作的領導，首先是教育思想的領導，其次才是行政上的領導。我們倡導在學習上要“先學一步，多學一層，高人一籌”。與此同時，我們要求全體教師在博覽群書的基礎上，每學期至少要精讀一本專業(yè)方面的書，仰讀俯思，熟讀深思。讓讀書和寫作成為習慣，像呼吸一樣自然。要求教師在學習中寫出讀書筆記，引導教師在現代生活中“獲取心靈快樂，適應日常秩序，找到個人坐標，提升幸福指數”，解決教師在浮躁的社會生活中的心態(tài)問題，心態(tài)決定狀態(tài)。
4.助推教師專業(yè)成長。學校通過校本培訓、基本功展示、教學觀摩、教研活動、優(yōu)質課評比等活動，為骨干教師的成長搭建舞臺，為教師成長起到助推作用。在平川區(qū)骨干教師評選中，牟瑞霞、高文國、李紅梅3位優(yōu)秀青年教師脫穎而出，成為平川區(qū)骨干教師。另外，在今年的省、市級教學設計、教育論文評選中，我校教師成績顯著，碩果累累，其中省級優(yōu)秀論文評比中，有5人獲一等獎，5人獲二等獎，4人獲三等獎；在市級優(yōu)秀教學案例優(yōu)秀教學論文評選中2人獲一等獎，4人獲二等獎，8人獲三等獎。王利平老師在市級說課競賽中獲得一等獎。趙鐵軍獲得甘肅省優(yōu)秀指導教師獎，陳金祥、巫淑英獲白銀市優(yōu)秀指導教師獎，劉彩霞、韓建國、劉翠林白銀市優(yōu)秀指導教師獎。這豐碩的果實證明了我校教師過人的本領，也從一個方面說明學校真正成了教師成長的沃土。
校長述職述廉篇十六
尊敬的各位領導，老師們，大家下午好！
一年來，本人在教育局的正確領導下，在班子成員的共同努力下，在全體老師的配合支持下，圍繞學校辦學目標，帶領團隊，積極投入到學校的各項工作之中去，立足做真“人”，積極做真“事”，努力做真“官”，為學校的持續(xù)發(fā)展謀大計，為教師的專業(yè)成長搭平臺，為學生的終生發(fā)展夯基礎，從中體會到了很多我們這個團隊的幸福之感。主要工作分四點總結如下：
多年來，自覺學校管理經驗欠缺，所以特別加強了學校管理知識方面的學習。同時也不忘記政治思想方面和教學業(yè)務知識的學習?？沼鄷r間，還積極撰寫教學管理隨筆，記錄反思工作中的得與失，及時改進管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不隨波逐流，做校長應該做的，不做校長不該做的事；天天充滿工作的激情和熱情，以微笑待人，堅持清爽做好每一天的工作，不拖不拉；校家分離不糊涂，做到公私分明，清廉治校。
注重帶好學校教學科研的頭，作為校長一不放棄大課教學，能堅持站在教學第一線，積極上好數學課，帶好教育教學研究的頭，積極開放課堂教學觀摩活動，有多位老師也來到課堂聽評本人的課。二能積極參與教師教學研究活動，通過活動凝聚教研團隊的力量。
注重學校班子教師團隊的建設。學校班子成員分工明確、配合協調、顧全大局、團結務實，有較強的凝聚力和工作執(zhí)行力，樹立了全新的教育觀念，有明確的三年辦學規(guī)劃和目標，工作積極肯干，辦事效率高，完成任務質量較好。近六年的學校管理工作得到了全體老師的充分認可，三年來在學校獎勵性績效工資方案的票決中全票通過。從這兩個結果來看，我們張寨鎮(zhèn)中心小學的老師們面對學校發(fā)展、教師成長、學生進步是何等的理解和支持。趁此機會我也要向我們學校的所有老師表達我和所有的班子成員最深的敬意：學校因你而精彩。
注重自身的學習和業(yè)務展示。積極參加各級業(yè)務培訓和聽課活動，一年中還到全鎮(zhèn)各中小學等學校進行聽課活動，同時在自己學校做了家庭教育方面和復習課方面的交流活動，得到大家的肯定。
從開學工作一開始，就努力從教師的思想建設入手，不唱高調，從教師實際需要出發(fā)，為教師解決現實生活問題，關心教師的成長，突出人情味但不講人情。及時地解決了學校遺留下來的很多棘手問題:解決了比如空調無度使用問題，停止了校內小店的開設，更新了食堂中的布置，改善了師生用膳的質量等。一系列存在多年的問題得到及時解決，老師們是知道我們班子成員的工作是努力的，我的工作也是非常努力的，所以也得到了老師們廣泛的認可。穩(wěn)定來之不易，同時我認為學校的穩(wěn)定非常重要，只有靜下心來，教師的成長、學生的發(fā)展這一切才有可能。我校在這一年中的發(fā)展改變是有目共睹的，局輔導學校等上級領導和同行學校對我校良好的評價我是多次聽到，我想這得益于老師們的精誠團結、共同努力，在這里要非常感謝我們在座每一位老師的十分努力、百分投入、萬分給力，去年獎勵性績效工資的全票通過從一個側面非常好地反映了我校教師穩(wěn)定的良好局面。為了更好地服務于學生，為學生的生命健康負責，管理過程中發(fā)現的安全隱患能夠及時排除。像老房子玻璃更換，吊燈更換，新房子鋁合金窗的加固等等，及時排除了校園因為陳舊引發(fā)的一些列安全隱患，提高了校園安保級別。同時還積極組織學生進行安全演練，進行急救包扎培訓，堅持放學護送制度等。
質量是學校發(fā)展之本。一方面我一直認同活動中育人的理念。在政教處、教導處的努力下，老師們積極配合，活動經常，組織認真，效果明顯。比如德育特色的繼續(xù)、紅十字創(chuàng)優(yōu)工程、青春期健康教育、特殊教育活動、各級教研活動、家校共建活動、手拉手游嘟嘟城、春游、勞動基地實踐活動等等，鍛煉了教師的組織活動能力，培養(yǎng)了學生的社會實踐活動能力，效果明顯，還得到了家長的充分認可。另一方面特別堅持抓教師的校本培訓，抓課堂的常規(guī)管理，抓學生的`習慣培養(yǎng)，抓質量的精細化管理。
以“微笑每一天，進步多一點”為學校主題文化理念，積極推行“學校像學校、教師像教師、學生像學生”這樣一個看似很平常，但實質上具有深刻內涵的學校管理理念。在現階段社會上很多教師的浮躁心比比皆是，回歸我們校園，我們不追求高深理論，忘我境界。我們要求老師能從良知出發(fā)，擁有三心：良心、愛心、責任心。我們全體教師也在一年中積極做到了學生進校管好，學生吃飯少剩，學生出門護送，課間出操隨隊，鈴響之前候課，言行舉止如師，走路開車輕巧，見面打個招呼，彼此宛如家人。
我們要求學生也逐漸能做到：進校問個早安，回家說個再見，吃飯不剩一點，地上沒有垃圾，教室書聲瑯瑯，作業(yè)及時完成。
現在在我校，老師們的努力是有目共睹的，老師們的團結是聲名在外的，校園的文明之風已經形成，雖然學?？雌饋肀容^破舊，但校園內干干凈凈，雖然校外比較熱鬧，但校園內安靜有序，教師教書靜心細心精心。
各位領導，各位老師，做校長就是要做一個引領大家前行的頭，要做好老師們的榜樣，同時又是為大家服務的服務生。在這一年中，我們學校取得的成績也是有目共睹的，我自信我是在思考著、努力著、踐行著的，我也看到了我們的班子成員在努力著，我們的老師們在努力著，我認為工作都是老師們做的，成績全是老師們用心血得來的，老師們你們辛苦了，借此機會我要再次代表學校向你們?yōu)榻逃瞰I的力量表示感謝。
當然，我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺，特別是我的工作，期待改進的地方還有很多，但我會在以后的工作中，繼續(xù)在上級領導的關心支持下，在老師們的配合支持下，努力學習，深入思考，改進方法，減少自己管理過程中存在的問題，努力當好這個校長，當好老師們的最佳服務生，做真人，做真事，做真官，風雨兼程，不斷前行，為學校的教育事業(yè)添磚加瓦，為學生的成長成才竭盡全力，為教師的職業(yè)幸福加倍努力。莊大方。
校長述職述廉篇十七
20xx年是我?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的最后一年，亦是承上啟下的關鍵一年;是我校經歷了改革跨越式發(fā)展后再次平心靜氣，引深辦學思想大討論，明確下一步發(fā)展思路的重要一年，也是我校更名為“中北大學”后首次以新校名面向全國招生與進行畢業(yè)生就業(yè)分配工作的即滿懷期望又心存惶恐的一年。在這一年里，在校黨委的領導下，在分管部門的全力支持、共同努力下，我按照校園的整體布置，傾力履行自己的崗位職責，明了崗位使命，強化職責意識，推動所分管工作以貼合校園大局的需要;想盡辦法為校園謀發(fā)展、盡心力、創(chuàng)業(yè)績。現將我一年來的學習、工作等狀況匯報如下，敬請大家指正，對我多提寶貴意見和推薦，以利今后工作。
(一)招生工作要服從于校園大局，服務于校園發(fā)展，實施“陽光工程”，堅持群眾領導、依法治招，使招生工作全面進入科學的良性發(fā)展軌道。
招生工作堅持圍繞校園發(fā)展規(guī)劃的總體要求，服從服務于校園改革和發(fā)展的大局，為校園快速、穩(wěn)定發(fā)展帶給事實依據和根本保障。校園規(guī)模的快速擴大、生源質量的迅速提高、校園知名度的顯著擴張，是我校增強辦學實力、提高辦學效益，最終走向良性發(fā)展的前提。依據校園的發(fā)展規(guī)劃，我們制定了招生工作20xx年度計劃，在大家的共同努力下，透過20xx年招生計劃的順利完成，為最終實現校園“十·五”招生及在校生規(guī)模奠定了堅實的基礎。20xx年度本、專科生實際招生8968人，是歷年招生數量的值。認真調整生源結構，使其布局更加合理，今年有10個省進入了一本招生，使招生工作有了新的突破。開拓了辦學層次，在圓滿完成一本、二本招生計劃的同時，圓滿完成了信息商務學院(三本)、較好地完成了示范性軟件職業(yè)技術學院(?？?的招生任務。
中外合作辦學工作進展順利;20xx年派出了第3批留學生，第4批外派學生的選拔工作已經開始，中英、中澳聯合辦學工作目前正在積極進行中，美國留學生來校學習也在商定中，適應了學科建設發(fā)展，拓展了招生類別。目前我校已能夠招收一本、二本、三本、專科的學生，同時還能夠招收藝術類、體育類、國防類學生，并首次面向10大軍兵種招收了185名高質量的國防生，受到總政治部、北京的軍區(qū)領導的表揚。生源質量和實際入學率顯著提高，20xx年我校二本報到率到達96.46%，只有四個省有二志愿考生，三本報到率也到達了91.2%，在省內乃至全國都走在了前列，生源質量提高顯著。另外也較好的解決了校內教職工子女的入學問題。
20xx年，招生隊伍建設和嚴格規(guī)范招生管理工作也取得了很大的進展，充分發(fā)揮了校園“招生工作委員會”，“招生監(jiān)查辦公室”的作用，堅持依法治招，按規(guī)定辦事，提高從事招生工作人員的法律意識和業(yè)務素質，努力實現招生工作的群眾領導，科學決策;在招生過程中，大力加強招生監(jiān)察工作，實現“招生監(jiān)察辦公室”和“招生辦公室”同時、同地聯合辦公，對招生過程實行全過程監(jiān)督;在具體運行中實施招、管分離，互相監(jiān)督;全面實施“陽光工程”、校務公開，積極主動將有關校務公開的項目資料進行公示，主動理解群眾監(jiān)督，確保招生工作公平、公正、公開地進行，招生期間僅接到投訴一件。招生工作對校園的整體規(guī)模、專業(yè)結構、培養(yǎng)層次、學科建設和科技產業(yè)等都產生了積極的帶動、反饋作用。招生工作堅持服從于大局、服務于發(fā)展的思想，在實際工作中得到了良好體現，進入到了科學良性的發(fā)展軌道。
(二)就業(yè)工作堅持完善機制、健全體系、更新觀念、服務學生，拓展面向、注重引導的方針，不斷開拓就業(yè)工作新局面。
透過一年來不斷的研討和工作實踐，我校從事就業(yè)工作的工作人員和廣大學生對就業(yè)有了更為科學、更貼合我國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢的認識，新的就業(yè)工作機制、就業(yè)觀念正在我校構成。校園的就業(yè)工作職能由“全包大攬”型向“服務咨詢”型過渡，就業(yè)工作資料得到更新，就業(yè)途徑得到擴展，就業(yè)工作效能得到提高，就業(yè)基地建設得到發(fā)展，在我校一次性就業(yè)率多年名列全省高校前茅的基礎上，在就業(yè)形勢異常嚴峻的形勢下，20xx全?？傮w就業(yè)率93%，在山西高校就業(yè)工作評估中獲得優(yōu)秀，并被省教育廳授予“畢業(yè)生就業(yè)工作先進群眾”。學生的就業(yè)層次、就業(yè)質量、就業(yè)滿意度在全國高校中也位居前列。
就業(yè)網站的建設走在了全國高校的前列，網站資料得到了充實，信息量得以擴大，層次得以提高，中北就業(yè)在線與國家、省級和其他高校互聯互通，經過三次改版，實現了政策發(fā)布、信息發(fā)布、就業(yè)指導、就業(yè)論壇等功能。截至目前，共有1000余家單位網上注冊，發(fā)布招聘信息;全校畢業(yè)生基本信息在就業(yè)在線上全部發(fā)布，學生能夠自主更新。此刻我們校園的就業(yè)網站正在發(fā)揮著更為廣泛、更為經濟的獨特作用。就業(yè)基地建設與產學研工作相結合，使就業(yè)工作與學院整體發(fā)展構成了良性互動。透過召開校園就業(yè)工作研討會，就業(yè)工作人員分組赴全國各主要人才流向地實地考察，全面更新就業(yè)指導課資料使其更加貼合當前的實際和實用，經常組織開展畢業(yè)生就業(yè)指導專題講座和專題報告會，在全校學生中開設了就業(yè)指導課，真正實現了就業(yè)指導全程化，從而構成了“以就業(yè)指導課程為主線，以《中北就業(yè)》報和就業(yè)在線為橋梁，以職業(yè)測評和咨詢?yōu)檠a充，以精品講座為特色，以就業(yè)實踐環(huán)節(jié)為輔助”的交互式、立體化就業(yè)指導體系。
全年校園招生就業(yè)處獨立或與學生處、校團委等單位共同邀請職業(yè)指導專家、成功校友、企業(yè)人事主管推出成才導航、職業(yè)指導等一系列精品講座共計百余場。我校編寫的教材《成才與就業(yè)導航》(討論稿)作為就業(yè)指導課的主要參考資料，對大一至大四年級每學年開設了10學時的就業(yè)指導課;修改出版了十余期《中北就業(yè)》報;播放衛(wèi)星專網講座百余場，近10000人次聽取了報告。成功組織了多場次、多方向、綜合和專業(yè)類結合的校內人才市場，本年度我校組織的大型就業(yè)招聘專場和各類小型招聘活動均超過往年，到目前已組織了四場大型校園招聘會，超過500家用人單位進校招聘，場面火爆，我校的雙選會已成為山西高校雙選會的“品牌”，影響力已輻射到山西多所高校，許多新聞媒體都做了重點報道，對我校的就業(yè)工作給予了高度關注和肯定。
根據我校就業(yè)工作的特點，我們提出了“保大拓小、東西兼顧、行業(yè)為重、兼顧地方”的工作戰(zhàn)略，開拓和鞏固就業(yè)基地。將就業(yè)基地的建設工作擴展全年，將此項工作全年化、長期化、經常化。我校在國防科工委系統(tǒng)的就業(yè)競爭潛力明顯增強，并在繼續(xù)挖掘其潛在的就業(yè)市場;向部隊、機電、信息、化工等行業(yè)拓展，向外企、民營企業(yè)推進，同時加大了與地方人事部門的.聯系，營造成規(guī)模的區(qū)域就業(yè)環(huán)境，擴大校園影響，提高校園聲譽，進一步拓寬就業(yè)領域。
積極開展廣泛合作，我校已分別與中國上海人才市場、蘇州高新區(qū)、昆山市人事局、京都英才服務中心、東莞大學生就業(yè)指導中心、北京市大學生就業(yè)指導中心等簽訂全面合作協議，在人才培養(yǎng)和就業(yè)方面開展合作。
在大家共同努力下，應對嚴峻的就業(yè)形勢，20xx年的就業(yè)工作仍取得了不俗的成績。
(三)安全保衛(wèi)和綜合治理工作得到高度重視，“大保衛(wèi)”觀念和“服務第一”的思想得到貫徹，協防并舉、快速反應，在保障校園穩(wěn)定發(fā)展中發(fā)揮了較好的作用。
一年來，校園安全、保衛(wèi)和綜合治理工作得到高度重視，“大保衛(wèi)”觀念和“服務第一”的思想得到貫徹實施，安全、保衛(wèi)和綜合治理工作取得長足進步。集治安、綜治、警衛(wèi)、政保、消防、勞保、交安、戶籍及流動人員管理和社區(qū)服務等功能為一體的保衛(wèi)處，以規(guī)范的制度建設為先導，以為校園發(fā)展保駕護航為宗旨，以大局觀念、服務意識教育為保證，營造了校園在招生規(guī)模迅速擴大、基建項目日益增多、管理范圍迅速擴大、校內人口密度和流動日益增大、校園周邊地區(qū)治安狀況日趨復雜等因素下校園安全穩(wěn)定、順利祥和的工作和生活環(huán)境。保衛(wèi)處逐步完善“校園110指揮中心”和“校園110快速反應分隊”的正規(guī)化管理，積極維護校園正常秩序。在無權處理案件的狀況下，保衛(wèi)處重點在防范上狠下功夫，先后先期處置、移交處理各類案件多起。
根據校園的具體實際狀況，先后制定了《中北大校園園110管理規(guī)定》、《中北大學保衛(wèi)處校園110快速反應分隊工作方案》、《中北大校園園110快速反應分隊勤務工作守則》、《防范區(qū)工作職責制》等一系列規(guī)章制度。校園110從隊伍建設和政治思想建設上保證了工作目標的具體實施和管理模式的根本轉變。因此，極大地提高了保衛(wèi)人員的工作積極性。僅20xx年9、10月份，就破獲持刀搶劫案件10余起;透過長達一個多月的守候，抓獲了令教職工深惡痛絕的摩托車被盜案件作案分子，破獲摩托車被盜案件4起;透過8天連續(xù)工作，破獲了一齊在校園內發(fā)生的搶劫案件;同時還查處了多起治安案件和民事糾紛案件，上述案件均在有關部門的支持下得以查處，共刑事拘留13人。在師生上下課的交通主干道上，實行了交通管制，抓安全、防事故。對外來打工人員及暫住人口進行調查、摸底、管理，清除安全隱患。這一系列舉措，使案件發(fā)生率比往年大幅度下降，交通事故發(fā)生率為零。
積極開展防火檢查，督促整改火險隱患。在完成日常防火檢查的同時，認真進行三級防火安全檢查，多次組織了公眾聚集場所、危險源、電氣設施的專項消防安全檢查，督促整改了違章違規(guī)行為和火險隱患，杜絕了火災事故的發(fā)生。連續(xù)幾年被上級主管部門評為安全工作先進群眾。
在節(jié)假日前進行全校性的安全工作大檢查，對學生公寓、學生食堂、公共娛樂學習場所，如體育館、科藝苑、圖書館定期進行安全達標檢查，以防各種意外事故的發(fā)生。
依靠當地政府加大校園周邊治理力度。我校周邊有農村、破產企業(yè)、部隊、鐵路及火車站點，治安狀況復雜，周邊秩序比較混亂。小商小販亂擺攤設點、占道堵門經營;出租車、私營黑車亂停亂放;鐵路部門私搭亂建商品門面房，進行經營活動，污水垃圾亂潑亂倒;距校園100米內有歌廳、錄像廳、網吧比比皆是。對此我們積極向上級有關領導、部門多次反映，引起了省市、區(qū)領導、上蘭街道辦及有關部門高度重視，并給予大力支持和幫忙。省、市領導親臨校園進行現場勘察，召開了現場會，對中北大學周邊治理狀況進行安排部署，太原市人民政府制定了《關于集中整治上蘭車站、中北大學周邊秩序的實施意見》，目前這一工作正在進行之中，期望此問題能在新的一年里得到較好解決，取得實質性進展。
(四)附中、附小加強隊伍建設，深化觀念變革，牢固樹立質量第一、服務主導的觀念，循序漸進推動辦學水平的提高。
中學在年初即提出了“1234567”的工作目標，優(yōu)化教學過程，樹立教研意識，上好匯報課、觀摩課、示范課，抓好備課和課堂環(huán)節(jié)，狠抓常規(guī)教學管理工作，雖然今年的中考不盡如人意，隊伍建設上還有可圈可點的地方，但附中人確實在為校園提出的目標辛勤努力著，并出現了許多可喜的勢頭。
附小一年來師生精神面貌進一步改觀，良好的校風、學風、教風在進一步構成;幼兒園在廣泛征求家長意見基礎上開展了蒙化教育，并得到了家長和孩子們的高度認同。
在財務處、后勤處、審計處的配合下，我們成功地從教育部申請到了專項配套中小學建設資金100萬元(全省400萬元)，為彌補中小學專項經費的不足和解決急需的事項創(chuàng)造了條件。
在思想上高度重視，工作上認真落實，實際中真抓實干黨風廉政建設。重視用制度規(guī)范行為，用教育引導思想，靠群眾領導、科學決策保障廉政建設的落實。尤其是在招生工作中，強調全面落實“陽光工程”，按要求做到公開、透明，使招生工作公平、公正的進行;在“農轉非”，中、小學收費等工作中，也嚴格按照校園的統(tǒng)一安排部署，不打折扣的嚴格執(zhí)行。在日常工作中，能夠對所分管部門負責人做到經常提醒，相互幫忙，主動邀請紀委參加，共同做好相關部門的黨風廉政工作。自己在實際工作中，嚴格要求自己，以身作則，按原則辦事，重大事項和特殊狀況全部做到向黨委和辦公室匯報，群眾決策個人堅決貫徹執(zhí)行。就如在員先進行教育活動，我在黨性分析材料中所寫的那樣：本本分分做人，盡心盡力做事，嚴格遵守黨政干部廉潔紀律的規(guī)定，持續(xù)了員的政治本色。
(一)學習先進的教育觀念并同實際工作真正結合的工作做得不夠。很多時候在理論學習和外校參觀時思緒頗多，但一回到實際工作中，常常就以常規(guī)方法去推動，缺乏開拓、堅持的韌勁。常為現狀苦惱，卻又沒有從細微處抓起來改變現狀。
(二)工作中能夠做到為他人思考，換位思考，但又常常無法嚴格管理，遷就了情面，重視了“做人”，放松了“帶人”，在隊伍建設上缺乏其他幾位領導的敢抓敢管的作風，使得整體上隊伍的戰(zhàn)斗力未能更好的發(fā)揮出來。
(三)在調查研究、深入基層上存在不足。常想將工作盡快著手，盡早布置，盡早完成，與各方面交流不足。
20xx年已經過去，20xx年將又是一個對我們提出嚴峻挑戰(zhàn)，但同時又充滿機遇的一年。對我們這個領導班子中的每個人如何執(zhí)政為民，怎樣解放思想，以怎樣的思路在解決市場經濟背景下新問題，如何把握質量、效益、速度、結構的關系，怎樣認識我們此刻的狀態(tài)，什么樣的思想、觀念才是新思想、新觀念，我們此刻最需要一個什么樣的精神狀態(tài)!中北大學的發(fā)展到了一個新的關鍵時刻，不進則退，退有退的危險，進有進的困難，只簡單的靠“挺”、靠“沖”是不行的，滿足于“小富即安，稍進即滿，不思大進取”的狀態(tài)也是不行的，一味的用過去的、簡單的、行政的辦法、思路去解決現有的矛盾和困難也是不行的。尤其是沒有一種奮發(fā)有為、銳意進取、敢為人先的精神狀態(tài)是萬萬不行的。透過這樣的述職反思，讓我們端正思想，澄清理念，反省自身，警醒處境，轉變作風，昂揚斗志，團結同志，提高素質，為今后的發(fā)展奠定了重要的基礎。我自己從中受益匪淺。我愿意能經常得到大家的批評和幫忙，學習其他同志的優(yōu)點和長處，見賢思齊，聞過則改，使自己在新的一年中始終持續(xù)一個昂揚振奮、踏實求真的工作狀態(tài);始終牢記組織重托，明了肩上職責，以只爭朝夕的精神，投身于日常實際工作中，全身心的工作，為中北大學的發(fā)展作出自己的努力。
校長述職述廉篇十八
本人于2005年9月任上虹中學校長，2012年9月調至xx中學擔任校長至今。自任職以來倍感教育使命的神圣和光榮，在教育改革的大潮中能始終堅定素質教育辦學方向，堅持教育創(chuàng)新，堅守辦學底線，不辱教育使命，以營造“和諧、幸福校園”為抓手，讓學生體驗成長的快樂，讓教師享受職業(yè)的幸福，讓學校充滿智慧與溫馨?，F借年度述職之機，回眸一年來辦學管理的心路歷程，有助于進一步提煉經驗、拓展思路，提升自身管理能力?，F將主要工作匯報如下：
一、德、能、勤、績、廉情況：
(一)、學年辦學目標和任務達成情況。
1、積極倡導民主當家，謀劃辦學愿景，尋求內涵發(fā)展。
(1)、引領全校師生共同制定了“上虹中學新三年發(fā)展規(guī)劃”和“中長期發(fā)展規(guī)劃”，確立區(qū)級重點課題，構建了上虹新一輪發(fā)展愿景，引領學校內涵發(fā)展。為項目化推進辦學各項工作，也為辦學規(guī)劃實施尋求科研支撐，作為校長領銜申報了區(qū)級重點課題《構建初中學校內涵發(fā)展“綠色--長效”機制的實踐研究》，本課題試通過學?！熬G色發(fā)展”機制的構建，以形成學校“綠色環(huán)境”、“綠色管理”、“綠色師資”、“綠色教學”和“綠色德育”，從而實現學校、教師、學生三者共同可持續(xù)發(fā)展。
(2)、積極梳理，科學定位，創(chuàng)新實踐，尋求超越。上半年的辦學水平綜合督導，是對xx中學前五年辦學的大檢閱，站在全新的起點，我和管理團隊、教師共同研究，基本確立了以“創(chuàng)新教育”為辦學特色，以教師隊伍成長為突破，以新基礎教育理念為引領，以打造和諧幸福校園為載體，以創(chuàng)建新優(yōu)質學校為目標的辦學策略，具體規(guī)劃正在積極醞釀之中。
2、加強隊伍管理，關注教師專業(yè)成長，不斷提升辦學軟實力。
(1)、加強教育教學研究，提升整體科研水平。根據學校教師隊伍專業(yè)發(fā)展現狀，制定學校教科研發(fā)展規(guī)劃，成立校教科研中心組，通過“課題研討”、“實踐研究”、“校本研修”等方式將教師專業(yè)發(fā)展工作項目化、課題化。兩年來，上虹有多名教師在區(qū)教科研論文評比和區(qū)大、小課題研究中立項并獲一、二等獎。本學期，xx共有十多名教師申報的區(qū)級大、小課題已立項。
(2)、搭建展能舞臺，關注梯隊培養(yǎng)。繼續(xù)以學科組為主陣地，深入開展基于課堂的校本研訓活動。針對教師不同年齡和學科特點，多角度推出有利于教師專業(yè)成長的發(fā)展項目，如骨干教師教學展示、教師命題能力指導研究及評比、教育教學課題研究、年級學情研討、學校德育論壇、教研沙龍活動等。積極推選青年班主任和骨干教師參加區(qū)級班主任和名師工作室的培訓，實現了教師專業(yè)成長。另外，定期聘華師大金中明教授開展“教師專業(yè)發(fā)展”系列講座，提升了教師的專業(yè)境界。
3、整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點。
(1)、充分挖掘教育資源，弘揚民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推進未成年人思想道德建設。學校充分利用節(jié)日、紀念日，開展形式多樣、行之有效的主題教育，營造民族精神教育氛圍，豐富學生校園文化生活，提高學生思想道德水平。
(2)、以心理健康教育和青春期教育為載體，積極開展生命教育活動。上虹作為“區(qū)心理健康教育優(yōu)秀學?！?，堅持將心理健康教育作為德育主陣地，繼續(xù)在初一年級開設心理拓展課程，設立“班級心理委員”工作制;編寫《于無聲處調心法》校本教材，并在中預、初一年級使用。制定學校心理健康教育三年規(guī)劃，確立《構建“網式”學校心理健康教育之學困生教育》重點發(fā)展項目，順利通過“區(qū)心理健康教育實驗?！钡脑u估。學校積極推進青春期科研工作，年內承辦市區(qū)級青春期教學研討展示活動，并在區(qū)域內形成示范輻射效應。
4、加強課程管理，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。
(1)、加大課程管理，規(guī)范課程運行。將課程的開發(fā)與研究納入新三年發(fā)展規(guī)劃，將課程建設列入教學工作和教研組建設的重點，成立探究型學科教研組，確保學校對課程的領導力和教學各層面對課程的執(zhí)行力。機器人、足球、管樂、日語等特色校本課程已經形成。如期開幕的校園科技、藝術、體育節(jié)已成為亮麗的文化名片，陽光體育運動已是幸福校園創(chuàng)建的重要組成。實踐體驗類課程的開設有力推進了xx校園文化建設，四大文化主題節(jié)日已成為展現xx師生風采的亮麗名片。
(2)、聚焦有效教學，實現減負增效。繼續(xù)優(yōu)化教學五環(huán)節(jié)，提高教學效益，將智慧教學落到實處。開展學生作息時間、作業(yè)量、課堂教學滿意度等調查，及時反饋信息，落實措施，實現“減負增效”，各科成績穩(wěn)中有進，初三中考進步顯著，其中數學均分躋身區(qū)前十行列。
(3)、加強科學管理，提高教學質量。拓展年級組管理功能，認真實施過程監(jiān)控及學情分析，綜合治理年級的教育教學問題。學校承辦“六校教研聯合體”命題研討活動，召集共同體內教師開展學科命題研討交流，以命題研究為抓手，提高了教學針對性與有效性。
通過共同努力，基本達成年度奮斗目標，實現了校園和諧幸福、師生共同成長。上虹中學綜合辦學穩(wěn)定在a級水平，多年保持上海市安全文明校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊、閔行區(qū)文明單位、區(qū)行為規(guī)范示范校、區(qū)科技特色校等稱號;兩年來，學校師資隊伍建設成效顯著，優(yōu)秀骨干脫穎而出，教師先后獲市“雙名工程”提名1人，區(qū)師德標兵1人，一批區(qū)骨干、骨干后備、希望之星、鎮(zhèn)園丁骨干脫穎而出;通過“綠色教學“實踐研究，教學過程管理更科學，減負增效顯成果;課程領導力與執(zhí)行力明顯增強，三類課程同步推進，科、藝、體、心理等校本課程形成特色，體教結合、藝教結合工作成果斐然，管樂社團成為區(qū)級特色“三團一隊”，并在區(qū)藝術節(jié)舞臺上屢屢獲獎，學校被命名為“全國陽光體育上海市足球運動布點學?！薄ⅰ吧虾Ｊ行@足球一條龍聯盟理事單位”，富有特色的足球校園文化已逐步形成;學校教育生態(tài)不斷優(yōu)化，育人資源得到整合，心理健康教育已融入社區(qū)、家庭，辦學質量得的家長、社會廣泛認可。在承上啟下的關鍵期，xx中學師生將以新一輪發(fā)展為契機，實行新的跨越，近期“和諧校園創(chuàng)建既黨建專項督導”檢查反響良好，剛結束的昆山國際發(fā)明展覽會上，我校摘得1金2銀4銅，本屆區(qū)中學生田徑運動會上喜獲精神文明獎、廣播操優(yōu)勝、男子團體總分第五名的佳績，市中運會手球賽已躋入四強，區(qū)中學生集體舞賽獲三等獎。
(二)、年度公用經費、專項經費預算執(zhí)行情況及廉潔自律、民主作風：
1、經費預算執(zhí)行：一年來，始終將學校財務工作列入重點，加強制度建設，加大財務管理，規(guī)范財務運作。認真做好相關預算，量入而出，做到合理支配，規(guī)范使用，上虹中學上半年公用經費能按上級規(guī)定使用;專項經費(校安工程)嚴格按規(guī)定支付，認真完成了專項經費的管理。下半年，針對xx中學辦學經費有缺口，且在年內務必清理的現狀，積極與相關部門共同分析，尋找對策，多次與教育局相關領導溝通協商，已形成初步解決方案;為推進我校創(chuàng)新教育辦學特色，拓展實踐體驗空間，經申請、溝通，30萬元專項經費已納入局2013年預算，用于創(chuàng)新實驗室建設。
2、廉潔自律與民主作風：作為學校法人代表，無論做人處事，都能嚴格要求，以身作則，樹立榜樣。在工作中講原則、講程序、樹正氣，按規(guī)定、規(guī)律開展行政工作，自覺履行廉潔承諾;工作中充分發(fā)揚民主，廣泛聽取師生建議、意見，體現以人為本，如，多次召開規(guī)模不等的研討活動，采集教師對辦學規(guī)劃愿景設想、建議，耐心解答教師存在的疑惑。能充分利用教代會、少代會契機，加強與師生溝通，傾聽師生心聲。以分管年級組、教研組為平臺，親臨一線指導，在零距離互動中把握思想動態(tài)和教育教學現狀。
二、存在問題與努力方向：
1、應進一步轉變觀念，加強學習研究，提高對課程的領導力。學校凡與學生相關的活動都屬課程范疇。要真正實現學生全面發(fā)展，培養(yǎng)“合格+特長”的身心健康的接班人，相應課程的落實與有效實施尤為關鍵。要加強三類課程的平衡，特別應結合學?，F狀，將校本課程開發(fā)與社團建設、校園文化創(chuàng)建等相結合，形成課程開發(fā)與推進合力，提高課程建設綜合效益。
2、應進一步增強開拓意識，加快學校特色創(chuàng)建步伐。xx中學創(chuàng)辦五年，基礎硬件、軟件已初步完善，學校文化逐步彰顯，辦學特色已經確立。站在學校發(fā)展的新起點，要進一步拓展思路，整合資源，全面規(guī)劃具有xx特征的創(chuàng)新教育之路，重點培育師生創(chuàng)新素養(yǎng)，提高實踐能力，將創(chuàng)新教育全面融入辦學之中，在創(chuàng)新實踐驅動下提升辦學質量，實現跨越發(fā)展。
3、應進一步聯系群眾，加強民主作風建設。正處轉型發(fā)展期的xx，各項工作有待完善、提高，相關制度有待建立、優(yōu)化，民主管理還需共同參與。教育創(chuàng)新與改革必須加大調研，建立與一線溝通、互動平臺，構建家校、社校聯動機制，積極創(chuàng)設良好的教育大環(huán)境，打造辦學合力。
校長述職述廉篇十九
一年來，我在區(qū)委、區(qū)政府和計生局的領導下，認真學習黨的__大精神，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制和廉潔自律的有關規(guī)定，帶領全站計劃生育技術服務人員，與時俱進，扎實創(chuàng)新，開拓思路，積極工作，取得顯著成效?，F將20__年以來本人的思想、工作，作風、廉潔自律等情況匯報如下：
一、自覺加強思想政治建設及廉潔自律。
始終堅持政治學習，不斷增強政治敏銳性。
二、工作成效。
1、以身作則，從嚴治站，提高計劃生育技術服務水平。在實際工作中，不斷增強科學決策能力。為進一步改善技術服務環(huán)境，我堅持以抓制度建設為著力點，嚴格管理，并率先垂范，使全站的工作朝著健康有序的方向發(fā)展。
2、全面加強基層軟硬環(huán)境建設，營造溫馨服務氛圍。為更好地提高基層計劃生育技術服務水平，參照國家、省、市基層計劃生育技術服務站(室)改造規(guī)范三年規(guī)劃的要求，重點完成了對__、__、__三個服務站和全區(qū)100個村級服務室的改造建設任務，有效地改善了技術服務條件。在保國優(yōu)的基礎上，強化區(qū)、鄉(xiāng)、村三級優(yōu)質服務平臺，充實加強計劃生育技術服務力量。按照國家對鎮(zhèn)級計劃生育服務站鎮(zhèn)級技術服務人員的配備要求，在充分調查摸底的基礎上，結合各鎮(zhèn)計劃生育服務站現有人員狀況，通過公開招聘，選聘了32名計劃生育技術服務人員充實到了鎮(zhèn)級服務站，使鎮(zhèn)級計劃生育服務站的技術服務水平有了顯著提高。
3、重視藥具管理體制改革，使城市流動人群享有計劃生育服務同城待遇。針對城市人口增多，人口流動性越來越大，原有的避孕藥具發(fā)放模式己不能適應城市各類育齡群眾要求的實際，我區(qū)優(yōu)先實行城市藥具體制改革試點。共投資10萬余元，購置自動取套機12臺，集中安裝在城市人口比較集中的的公共場所，基本上滿足了城市和流動人口育齡群眾的需要。
今年以來，由于管理得力，我站門診接診量突破1萬，優(yōu)生優(yōu)育咨詢3600余人，優(yōu)生檢測2529人，手術量達5080余例，參與生殖健康查體1萬余人次，基本達到了育齡夫婦人人享有初級生殖保健服務的目標。
三、存在的主要不足及今后打算。
1、監(jiān)督制約能力不強。關于監(jiān)督制約方面的規(guī)章制度雖然居多，但規(guī)定不夠嚴密，可操作性差，有時礙于情面不能大膽監(jiān)督，造成執(zhí)行不利，監(jiān)督不到位。
2、在管理中，滿足于上級領導安排什么就做什么的被動心態(tài)，滿足于“國優(yōu)”現狀;就業(yè)務拓展來說，缺乏敏感意識，沒有根據形勢的轉變及時地將服務站的工作重心前移，仍依賴于“上頭給任務，大家齊忙乎”的業(yè)務觀念，缺乏主動地尋找機會，拓展業(yè)務領域的精神;不能經常組織外出觀摩學習，借鑒他人經驗，更新工作模式。
今后，我將不斷提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績，腳踏實地，真抓實干，以一流的工作業(yè)績和良好的精神狀態(tài)帶動全區(qū)的計劃生育技術服務工作向更高水平邁進。