總結(jié)是一次探索，它讓我們更加深入地了解自己和他人。總結(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去，更要展望未來(lái)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
把知識(shí)種在心中篇一
我把心兒種在春天里我把心里兒種在春天里。
每一詞，每一曲，給我?guī)?lái)的是比文字還要美的享受，它在我的心間激蕩著――題記。
有一首歌，它唱出了我的心聲，我一次又一次地被它默默地鼓勵(lì)著，感動(dòng)著。給予我潛移默化的熏陶，直抵心靈的最深處。
第一次聽(tīng)到它，是在班級(jí)紅歌比賽準(zhǔn)備時(shí)，那流淌的旋律，那詩(shī)意的歌詞，使我深深陶醉?！啊瓰榱俗屇菈?mèng)想，快長(zhǎng)大呀，快結(jié)果，我們把心我種在春天里”。也許，從小到大，這是我第一首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典歌曲；也許，就是這首歌，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩子，變成了一個(gè)懂事、聽(tīng)話的少年；也許，就是這首歌，鑄就了我通向成功的橋梁。直到現(xiàn)在，我還是會(huì)無(wú)意間哼起這首歌的旋律。
人生不會(huì)一帆風(fēng)順，也不會(huì)總遇挫折?！栋研膬悍N在春天里》隨時(shí)為我注入勇氣，讓我在遇到困難時(shí)不離不棄。
我擦干淚水，無(wú)形中，隱形的翅膀似乎給了我力量，讓我在挫折中感悟人生，讓我在失敗中體會(huì)人生的艱辛。哪怕希望渺茫，不管是失敗還是成功，它總是默默鼓勵(lì)著我，點(diǎn)燃我心中的一盞燈。
我已經(jīng)在我的心中種下了一顆隱形的種子，它漸漸開(kāi)始萌發(fā)，經(jīng)歷歲月的滄桑，漸漸將我推向成功，等到它成熟時(shí)，我相信不久的將來(lái)我一定能在希望中成功。
“為了讓那夢(mèng)想，快長(zhǎng)大呀小學(xué)生作文你也可以投稿，快結(jié)果，我們把心兒種在在天里”。
靖江市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五（9）班季文睿。
把知識(shí)種在心中篇二
臨窗那盆“一笑哪知是酒紅”的一品紅，那盆“霜重寒凝色益紅”的一品紅，終于在冬雨紛至的日子里凋謝了。
小時(shí)候，住在外婆家。外公喜歡養(yǎng)花，家里有大大小小幾十個(gè)花盆。每天清晨和傍晚，看外公給花兒們澆水，是最令人欣喜的事。外公有時(shí)出差，便托我們照顧他的那些寶貝。外婆總是埋怨：“這外公真麻煩，養(yǎng)這些沒(méi)用的勞神子?！彪m然口中這樣說(shuō)著，手上卻不懈怠，眉宇間似乎總有一絲笑意。
再后來(lái)，我離開(kāi)了那些寶貝兒，回家繼續(xù)求學(xué)。努力說(shuō)服媽媽之后，我第一次見(jiàn)到那盆一品紅，第一眼便見(jiàn)到了這盆艷而不嬌，烈而不俗的一品紅。紅充斥著我的眼，熱情的賣(mài)主介紹說(shuō)，這話啊，天生的堅(jiān)韌，花期持續(xù)一個(gè)多月直到葉子落盡了，花仍舊開(kāi)得妖嬈。登時(shí)心動(dòng)起來(lái)，一口氣把它抱回了家。
耐心的呵護(hù)著它，看它從朱唇緊閉，潔齒輕咬，緊緊地包裹到皓齒微啟，再到忍俊不禁，重重疊疊的舒展著。滿目彤紅，真的是能迷人眼的“渾如獵火一樹(shù)紅”。它離開(kāi)的家不是那樣的輕盈，從容不迫。暗夜里，兩片發(fā)黃的葉子敲敲落地，軀體蜷縮成一卷，如同句號(hào)，輕輕合上。第二天，第三天……還是兩片黃葉。
我不忍這葉子與垃圾處在一起，捧在手心，輕輕放進(jìn)墻角的器皿。就這樣，兩個(gè)星期過(guò)后，葉子落盡，那一品紅更顯樸質(zhì)與大氣了，顯得莊重而豪放。
冬雨剛至，打濕了我的窗頭。那一串紅，看上去更有生機(jī)了，我一直以為它還活著，可當(dāng)我輕撫那柔軟的花瓣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它已枯萎?？赡悄埣t依舊如生時(shí)一般艷麗。
于是心里受到了深深的震動(dòng)。秋風(fēng)颯颯，它開(kāi)放，不知“為誰(shuí)零落為誰(shuí)開(kāi)”“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。’它消逝了，仍倔強(qiáng)地留下一道亮麗的虹影。我見(jiàn)不少花的凋落，有的事先毫無(wú)征兆，就突然一夜之間整朵花都落到地上，完好的花如山茶。那時(shí)卻讓我嚇了一跳，驚嘆于這么纖巧的花徑選擇了這般壯烈的死法，如夏雷，轟響而逝。她呢，這花也該是有魂靈的，不去的身影成了定格在我心中的美麗。真正如茶，是能品的，口齒香醇。人們常說(shuō)：“美人如花隔云端”這兒的美人是那些義無(wú)反顧的殉道者，滿懷理想給塵世留下高潔。
現(xiàn)在，我更忙了。侍弄花兒的工作，大多由媽媽來(lái)完成。然而我不肯棄了了我的慕花之心，看著她們。那般的美麗，無(wú)須冰冷的相機(jī)，早已在心中定格。
把知識(shí)種在心中篇三
幾年前的八月末，因?yàn)橐恍┮馔?，我將離開(kāi)自己生長(zhǎng)了六年的家。
離開(kāi)前夜，我戀戀不舍的在家的周?chē)腔?，不知不覺(jué)，走到了一個(gè)池邊，俯視下去，池中種滿了出淤泥而不染，濯清漣而不妖的花中君子，蓮。
“丫頭！”小叔從一旁跑來(lái)。他比我大五歲，可按輩分，已經(jīng)是我的小叔了。我們一起從小玩到大，但只要一遠(yuǎn)離，從今以后便不會(huì)有聯(lián)系了。
“小叔，走了以后，你會(huì)想我嗎？”
“唉！當(dāng)然會(huì)想了，明年初夏，你會(huì)回來(lái)嗎？”他固然是舍不得這個(gè)算是青梅竹馬的侄女的：“只是荷花的種子，送給你，以后看你敢不敢把我忘了?！闭f(shuō)著，遞給我一個(gè)袋子。這個(gè)袋子，我從沒(méi)打開(kāi)過(guò)，一直保留到現(xiàn)在。
那年后的七月份，我回過(guò)那里，可惜的`是，那個(gè)承載著我們太多希望的池子，早已被填平了。小叔后來(lái)也很惋惜，卻還是安慰我說(shuō)：“愛(ài)荷花，把花兒種在心里便夠了。”
從那以后，我們之間便斷了聯(lián)系。手機(jī)里他的號(hào)碼，不知多少次被翻出，可手指總是懸在半空，永遠(yuǎn)也按不下去。是長(zhǎng)大了，對(duì)這種關(guān)系產(chǎn)生了排斥，還是因?yàn)楹镁貌宦?lián)系有些隔閡，我說(shuō)不清楚。以后有心事，只能對(duì)著那袋荷花種子無(wú)聲的說(shuō)，就像兒時(shí)我坐在他身邊為他講趣事奇聞一樣。
其實(shí)很多次都會(huì)見(jiàn)到他，可是，好像當(dāng)初的無(wú)話不談變成了現(xiàn)在只是點(diǎn)頭之交了。
他是不是一樣喜歡荷花？是不是還記得這個(gè)侄女？是不是如他所說(shuō)，吧花兒種在心里了？
把知識(shí)種在心中篇四
外公呼吸新鮮空氣，他們時(shí)常在公園的湖邊走動(dòng)，在他們瘦瘠的背后，落英繽紛，殘紅亂舞。
從來(lái)都沒(méi)有碰上過(guò)這么好的黃昏，夕陽(yáng)的余輝渲染成凄麗的璀璨，孤獨(dú)的落紅張揚(yáng)成絢爛的瑰玫，秋水無(wú)痕，聆聽(tīng)落葉的傾訴，紅塵往事，就在這悸動(dòng)的心湖中，吟喃起漣猗無(wú)數(shù)。
外婆將輪椅靜靜地推到湖邊，他們的身后不知何時(shí)下起了一場(chǎng)花瓣雨，灑在湖水中，欄桿上，橋梁上，嬰兒的笑臉上，孩子的書(shū)包上，外婆的發(fā)角上。
他們就這樣小鳥(niǎo)依人般地靠在一起，那時(shí)你老了，照片里的容顏，就像新鮮的熟透的蘋(píng)果一樣，不可采摘，外公的眼眶的瞳孔里陡然之間泛起一股漣漪，那溫柔的漩渦足以超越千年的誓言，外公伸出枯瘦的手，輕輕摘下掉落在外婆發(fā)角上的花瓣，一切都顯得那么地波瀾不驚，讓人春心蕩漾，外婆的眼眶里陡然之間噙滿了淚水，不知是滿足，還是感動(dòng)。是誰(shuí)的離別撥動(dòng)了誰(shuí)的心弦，誰(shuí)的繁忙成了誰(shuí)的悠閑?此時(shí)此刻，湖水，花瓣雨，一對(duì)戀人，消退了一切的浮華與繁榮，浸透了歲月的辛酸與滄桑，又凝成一幅絕好的風(fēng)景畫(huà)，成為定格在我心中永恒的美麗。那一滴晶瑩的淚水，無(wú)疑為這迷蒙的美麗鍍上了一層凄。
原來(lái)，滄桑與凋零被愛(ài)鑲上了一道邊框，也是如此讓人心動(dòng)的美麗。
把知識(shí)種在心中篇五
那時(shí)候的我們天真快樂(lè)，夏天一過(guò)就在期盼桂花早些開(kāi)放。等到桂花開(kāi)放時(shí)，整個(gè)小鎮(zhèn)就沉浸在桂花的世界里。
每到這個(gè)時(shí)候，我們便會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)玻璃的小瓶子，用來(lái)貯藏桂花。到了下午，“搖桂花小軍團(tuán)”就一蹦一跳的向那桂花樹(shù)跳去，帶著滿懷的好心情，好快活!
我們來(lái)到一棵金桂花樹(shù)下，你看看我，我看看你，相視一笑，拆下一枝桂花插在頭上，抑或是放在自己的小瓶子里，然后在樹(shù)下稍一張方格桌布，搖下來(lái)的桂花便可以落在上面。然后幾個(gè)人一齊努力“一二三!”伴隨這一陣沙沙聲中，許多迷你可愛(ài)的桂花落了下來(lái)。再來(lái)“一二三!”桂花樹(shù)在我們的推動(dòng)下，頭上的小花都像跳舞似的旋轉(zhuǎn)著，在空中來(lái)回舞動(dòng)，然后慢慢落下，落在方格桌布上，每一朵都那么招人喜愛(ài)。
一小朵桂花，都只有小拇指蓋一般大小，中間的花蕊在四片小花的簇?fù)硐拢@得楚楚可人，四片花瓣金黃金黃的，在秋日午后斜陽(yáng)的照射下顯得更誘人，更美麗。而樹(shù)上的桂花卻又略有不同。它們?cè)谌f(wàn)千綠葉的襯托下，感覺(jué)更嬌小。
拾起一朵桂花，放在鼻尖，我嗅到了大自然的氣息;捧起一堆落花，我看到了她們綻放時(shí)的辛苦和努力轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，大家都累了，坐在斜陽(yáng)滿地的草坪上休息，每個(gè)人臉上都洋溢著別樣的快樂(lè)，那種快樂(lè)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，只是滿滿的幸福感。大家在草地上談?wù)撝f(shuō)著，笑著，打滾著。
太陽(yáng)在我們的談笑聲中過(guò)去，留下的是夕陽(yáng)的輝映。多快樂(lè)啊，這就是童年!
而現(xiàn)在的我們，每天都被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，剩下的只有回憶，把快樂(lè)定格在心中，既然年齡的成長(zhǎng)讓我們已經(jīng)失去了快樂(lè)，那就讓心快樂(lè)吧。
把知識(shí)種在心中篇六
把歡喜種在心里，默默承擔(dān)思念的苦和甜，獨(dú)自品味著愛(ài)慕的依戀，想念你的美麗，愛(ài)慕你的才華，欽佩你的人品，回憶和你相伴的每一個(gè)瞬間，只要有你相伴，快樂(lè)的心情就像鳥(niǎo)兒飛上了藍(lán)天，嘴角旁的梨渦，淺淺的笑，甜蜜飄滿心間，讓人忘掉了所有的事情，沉浸在美好的意境中，那寂靜的夜晚，如知音般的相伴，美的無(wú)言，美的如夢(mèng)如幻，美的心靈好像飄在美妙的空中花園。
想起和你相伴的美麗，想起有你的`歡喜，不知該告訴你，還是該把它種在心里。見(jiàn)到你很歡喜，可是我不會(huì)告訴你，見(jiàn)到你，你也不會(huì)想到我多喜歡你。也許歡喜只是一種快樂(lè)的心情，也許是相知相伴的溫馨和感動(dòng)。不管是啥，只因有你相伴,才有了歡心和喜悅。幾天見(jiàn)不到你，心中就會(huì)想念這相伴的甜蜜，有時(shí)也會(huì)有莫名的心煩和落寞，有時(shí)就特別想見(jiàn)到你。
也許是相伴的太開(kāi)心了，也許是把歡喜的心情壓抑的太久了，有時(shí)侯就好想說(shuō)出來(lái)，我真的喜歡和你在一起。見(jiàn)到你，我就心情美麗，快樂(lè)無(wú)比。也許已經(jīng)習(xí)慣了有你的陪伴，有時(shí)侯見(jiàn)不到你，我就會(huì)猜測(cè)，你這幾天去哪了，你還好嗎？你的工作還順心嗎？你會(huì)不會(huì)忙的把我忘了，會(huì)不會(huì)忽然間就消失在人海，還是我在無(wú)意中傷害過(guò)你，如果是這樣，我們?cè)撚卸嗝吹倪z憾??！
可是，不能問(wèn)，也不能說(shuō)，一說(shuō)就是錯(cuò)，紙一旦捅破便失去了往日的默契。不想給你壓力和負(fù)擔(dān)，只想和你愉快的相伴，只想相見(jiàn)的時(shí)間里都是歡樂(lè)和笑聲。只想和猶如知己般的你，真誠(chéng)的交流，互相關(guān)心和愛(ài)護(hù)。不想走近，距離也是一種美，不是嗎？就像有些感情，不要太直白，就讓它在遙望的目光里朦朧一些，在彼此的祝福里美麗著就好。
只想悄悄的看著你，默默的關(guān)注你；深深的牽掛你；真真的祝福你；淡淡的和你保持著真摯的友誼。這樣，你心里便沒(méi)有了壓力和負(fù)擔(dān)，就這樣愉快的相伴。假設(shè)有一天分離了，相遇依然是美麗，因?yàn)檎l(shuí)也不是誰(shuí)的永遠(yuǎn)，誰(shuí)都想相知相伴到永久，可是誰(shuí)又能那么幸運(yùn)的遇到呢？也許，當(dāng)時(shí)彼此都想要天長(zhǎng)地久，永不分手，都想要成為一輩子的知心朋友。
擁有的友情也許不會(huì)變，可是時(shí)間在變，世間萬(wàn)物都在變，誰(shuí)又能保證自己不變呢，所以相遇了喜歡的朋友，就要好好的相處，就要愛(ài)惜朋友的情意。有人說(shuō)：“喜歡是有時(shí)效的，沒(méi)有自己永遠(yuǎn)喜歡的人”。我不知道是否這樣，因?yàn)槲疫€在喜歡著，只是我沒(méi)有說(shuō)而已，只是珍藏在了心里。把見(jiàn)面的歡喜種在了心里，相伴就是輕松純潔的友誼，把歡喜種在了心里，思念的祝福最美麗。
把知識(shí)種在心中篇七
假如我是海上的一葉扁舟，老師就是那浩瀚的大海，托著我駛向成功的彼岸；假如我是野外的一株小花，老師就是那滋生萬(wàn)物的太陽(yáng)，幫助我茁壯成長(zhǎng)；假如我是一名登山者，老師就是手中的那根拐杖，扶著我向科學(xué)的顛峰進(jìn)發(fā)。
而我知道我不能給老師一份貴重的禮物送給老師以來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的敬意，我只能用手中的筆，來(lái)描繪出我對(duì)老師的一份敬意，一份祝福。
剛閉上眼，那一幅幅關(guān)于老師的畫(huà)面就浮現(xiàn)在我眼前。
……。
“上課！”隨著老師那一聲充滿熱情的喝令，不用說(shuō)，肯定是哪一位老師要在上課時(shí)大出風(fēng)采。我抬頭一看，原來(lái)是我們的地理老師。
哦，忘了介紹了，我們的地理老師，可以說(shuō)是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”，上課時(shí)保準(zhǔn)你不會(huì)有一丁點(diǎn)兒的倦意，反而精神奕奕。老師那講課的豪情，與“東漢末年分三國(guó)”的磅礴氣勢(shì)有幾分相似之處。
……。
隨著悠悠的電鈴聲，既漫長(zhǎng)而又短暫的一節(jié)課，在同學(xué)們不情愿的`目光中結(jié)束了。
這時(shí)，老師把我叫到樓上的辦公室。
我在去往辦公室的路上不斷地想：會(huì)有什么事呢？不會(huì)是批評(píng)我吧？應(yīng)該不會(huì)吧，我上課時(shí)還算是比較認(rèn)真聽(tīng)課的。哎，不管了，到了辦公室，見(jiàn)機(jī)行事吧。
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，看見(jiàn)老師正在辦公室門(mén)口等我呢。
老師把我叫到跟前，讓我去通知班委們下課后留下來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)班會(huì)。
“不是吧，這種事也得把我叫到辦公室來(lái)。不是耍我玩的吧？”我正在嘀咕著。
正要走下樓的我驚呆了：老師衣服的后背部分全都濕透了！
我走過(guò)去，指著老師的后背說(shuō)：“老師，您的衣服全都濕透了，您還是回去換下衣服在來(lái)吧，反正您已經(jīng)沒(méi)有課了?！?BR> “不用了，謝謝你。”
我還想說(shuō)些什么，但我還是止住了，心中生出一種莫名的愿望。
回到班后，我獨(dú)自發(fā)呆：真想讓我和老師的角色調(diào)換一下啊，讓老師可以偷得半日閑。
“鈴……鈴……”鬧鐘響了。
“這該死的鬧鐘，怎么這時(shí)響了，我一邊抱怨，一邊穿衣服。
我回想一下剛才的夢(mèng)境，一時(shí)心血來(lái)潮，提筆寫(xiě)下了這篇文章。
然而，那個(gè)愿望，我將把它種在心里，讓它生根發(fā)芽……。
把知識(shí)種在心中篇八
心，最終還是淪落到了無(wú)可奈何的境地。配合著秋的腳步，雨的節(jié)窗外，傳來(lái)陣陣噼啪之聲，不用說(shuō)，那一定是雨珠，正在石階無(wú)聊上演它們最為拿手的碎骨消魂的把戲。仿佛你我之間轉(zhuǎn)瞬而逝，脆弱難支的愛(ài)情，慘烈之后，只余支離破碎。拍。
風(fēng)，正自撥弄，心事恰遇朦朧。雨絲滴落時(shí)，季節(jié)偏又遭遇秋愁。在這個(gè)秋天，注定要將一場(chǎng)離別上演得淋漓盡致，無(wú)可逃避。
我的畫(huà)筆，哪去了？
很久了，不曾動(dòng)筆的我，忘了文字，忘了色彩，忘了該怎樣抬腕運(yùn)筆，將十二種顏色羅列，才能涂抹、勾畫(huà)描勒出一幅月上柳梢的浪漫。濃淡間，剛好可以將你的容顏定格，躍然紙上，眉目嬌好，笑靨如花。
而今，誰(shuí)肯幫我再將十二種顏色，一一比對(duì)，細(xì)細(xì)調(diào)和，尋出屬于你的那一份色澤。墨彩輕勻，娟秀如初。
你不在了，所有的顏色也跟著一起暗淡、消殞。至此，想你，成了一種想戒也戒不掉的習(xí)慣。
想你，總是在痛徹心肺后，讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，魂?duì)繅?mèng)繞。
想你，日子常常潛伏于蝸牛的脊背，是走也走不出的漫漫冬季。
想你，時(shí)間停在了指尖，即便使出渾身解數(shù)也盼不來(lái)月牙西墜，日出東山。
想你，每一天的日子都加了糖，拌了蜜又?jǐn)v入大克量的黃蓮，先甜后苦，滋味難抒。
想你，總是要在月上梧桐時(shí)，對(duì)影成雙，杯盞橫斜……。
想你時(shí)，我會(huì)鼓足勇氣對(duì)著曠野，對(duì)著高山，對(duì)著天地大聲呼喊：“丫頭，有我在，別走……”
沒(méi)車(chē)，沒(méi)房，沒(méi)存款，家中還有等我奉養(yǎng)天年的父老雙親。這是我的現(xiàn)狀，赤條條窮小子一個(gè)，無(wú)從逃避。
如花，如玉，如金枝，自已掙錢(qián)自已花。這是你的資本。讓人羨慕，讓人恨。
只是這一切的一切并不重要，重要的是你要相信，相信自已，相信我。相信我會(huì)為你撐起一片天，打下一塊地。相信未來(lái)的你一定會(huì)坐在自已的寶馬車(chē)?yán)镄聪﹃?yáng)西下，紫氣東來(lái)。
想你時(shí)，常常抬頭看著月亮。想那月亮里一定會(huì)映著你的影子，攬鏡簪花，眉開(kāi)眼笑。
想你時(shí)，我把月亮種在心里。撫摸每一縷月光就仿佛在撫摸著你每一縷帶著清香的發(fā)絲。它們足可以讓我在炎炎夏日神清氣爽，對(duì)未來(lái)充滿信心。
想你時(shí)，我會(huì)對(duì)身邊的每一朵花每一條小溪訴說(shuō)，踏遍四野為你尋找那枚傳說(shuō)中能帶來(lái)好運(yùn)的四葉草，求它賜福，給你、給我、給我們的愛(ài)情。
想你時(shí)，十指緊扣，祈求幸?？梢蚤L(zhǎng)長(zhǎng)久久。
想你時(shí)，你低眉淺笑，如蓮般出塵脫俗的樣子，讓我欣喜讓我發(fā)狂，讓我夜夜在夢(mèng)里飛。
想你時(shí)，嫻雅娟秀的你，如早春田野里最先綻放的那一朵雛菊，讓人不得不從心底生出一份疼惜，一分眷戀。
想你時(shí)，今生今世只愿娶你為妻，帶你躲避喧囂，摒棄孤獨(dú)。讓每一絲的眷戀，明媚燦爛。
從來(lái)不知，愛(ài)情可以讓人絮叨如此，可以讓絮叨成殤。
當(dāng)，天邊飄過(guò)那匹玄色的綢子，你望著它，我望著你。
你說(shuō)：“要走了……”忘了回頭再看一眼，還站在你身邊想用一生癡癡愛(ài)著你的我。
心在這一刻落滿雨滴，眼角也不爭(zhēng)氣地漫上了許多的水氣。你的心依然被那匹玄色的綢緞，蠱惑著奔東奔西。游移不定的.眼珠，一襲玄色的裁剪，妖嬈得無(wú)與倫比。
喜歡在雨中散步，在你離開(kāi)的日子里，讓雨珠滑落眼角。喜歡雨絲墜地時(shí)，心事可以隨著一同跌落，不為人知。喜歡讓雨絲掛入心田，朦朧了心境，也朦朧了你。
往事一直在點(diǎn)點(diǎn)滴滴堆砌，從未停止。
總是喜歡看你抿唇淺笑，珠唇微啟?？偸窍矚g看你，舉手投足，溫柔恬淡。
想你，你就是我今生唯一的新娘?？梢宰屛遗跞胧中?，百般呵護(hù)。
想你，一定是那個(gè)可以讓我用一生疼惜的嬌俏女孩。
想你，一定會(huì)陪你，去看梅花吐蕊，聽(tīng)溪水潺潺。
想你，一定會(huì)陪你，踏青原野，詩(shī)意人生。
徘徊起諸多影像，現(xiàn)在想你卻是我唯一最最不堪，最最傷感的一幕。當(dāng)繁花落盡秋意漸濃，想我若是有你相陪，心中一定會(huì)盛開(kāi)出大朵大朵醉人心魄的玫瑰。而你就是醉入花心的露珠一枚。
想你，成為一種習(xí)慣。
想你，成為一種徹骨之痛，
想你，十指生苔，寥落吹新曲。
想你，蕭管懶弄，箏弦難撥。
想你，是在你走后，寂寞入住，六神無(wú)主。
無(wú)法如煙花般散去的記憶里，離別總是爭(zhēng)著搶著要與傷感相隨。那些私語(yǔ)到天明的時(shí)光，猝不及防的縈繞，怎能忘記。
翻閱所有所有的經(jīng)歷，你的影子總是停在那里不能碰觸。連同所有所有的曾經(jīng)，讓我怎么可能狠下心來(lái)抬手抹去。
此刻，天邊那抹玄色，早已緊緊握于我的掌中，只需輕輕一晃，就可生出無(wú)數(shù)變化，幻化諸多欲望，且十分妖嬈?？墒?，可是，我的歡樂(lè)哪去了？可是，可是，我親愛(ài)的你又去了何方。
在我最卑微的時(shí)候，你離開(kāi)了。在我最富有的時(shí)候，我只能把月亮種在心里，讓絮叨成殤，相思成毒。
等不到你，我怎舍得老去。等不到你幸福，我怎能揮手告別。
看，天上的月亮圓了又缺，看，地上的花開(kāi)了又?jǐn)?。種在心里的月亮，彎了就沒(méi)有再圓……。
把知識(shí)種在心中篇九
你高呼著“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”的豪情壯言，你驕傲不羈卻又才華橫溢，在朝要高力士捧硯脫靴，在野要放白鹿與青崖之間。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不都在譜寫(xiě)著你輝煌的人生篇章。楊國(guó)忠的冷嘲熱諷，楊貴妃的挑撥離間，唐玄宗的誤解冷落致使你一聲碌碌無(wú)為，但你的詩(shī)篇卻大放異彩傳誦千秋萬(wàn)代。你有酒便能賦詩(shī)，你創(chuàng)作的`華章，句句經(jīng)典，卷卷永恒；你譜寫(xiě)的詩(shī)句，字字珠璣，筆筆生花。你有易安的婉約，也有東坡的豪放，你是唐詩(shī)的寵兒，是中華文化的精魂。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”朗誦你的詩(shī)篇，感受來(lái)自千年前的呼喚，但你對(duì)時(shí)光流失也是如此的無(wú)奈與惋惜。你性格倔強(qiáng)，總愛(ài)拋開(kāi)世俗的期許，另辟一條新路；你心思細(xì)膩，將你的思想融入詩(shī)意的淺唱低吟。唯有你，才會(huì)在寂靜無(wú)聊的夜晚有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的情調(diào)：也唯有你，才能在醉生夢(mèng)死中發(fā)出“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的感嘆。
執(zhí)一壺清酒，細(xì)細(xì)品味你的詩(shī)篇，感受它的無(wú)窮魅力。酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，你繡口一吐便是半個(gè)盛唐啊！我這才發(fā)現(xiàn)，站在唐朝中間的不是君王，而是你啊，一株種在我心的青蓮！
把知識(shí)種在心中篇十
續(xù)一段美好，續(xù)一抹陽(yáng)光，續(xù)一季凋零，續(xù)一絲惆悵，續(xù)一段回想。
回首大蔥歲月里的點(diǎn)滴，總有幾分心酸幾分無(wú)奈幾分惆悵幾絲感傷…散落的記憶放在一起，構(gòu)成一些蒼白的紀(jì)念，刻在記憶里，銘記于心…原來(lái)，有些空白是無(wú)法填補(bǔ)的…洗禮年少輕狂的我們，總有些許的玩世不恭。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，如果勞力士是物質(zhì)上的奢侈品，那么愛(ài)情應(yīng)該就是精神上的奢侈品?？墒巧敲吹拇嗳?，或許根本就無(wú)法蒙受那么多的奢侈…生活在一座城市里，或者愛(ài)一個(gè)人，又或者做某件事，時(shí)間久了或許就會(huì)覺(jué)得厭倦，就會(huì)有一種想要逃離的沖動(dòng)。也許，不是厭倦了這座城市、愛(ài)的人、堅(jiān)持做的事、或許，只是給不了自己堅(jiān)持下去的勇氣。現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，洗禮了輕狂的少年。定格有些事，我們明明知道是錯(cuò)的，也要去堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市?。有些人，我們明明知道是?ài)的，也要去放棄，因?yàn)闆](méi)結(jié)局。有時(shí)候，我們明明知道沒(méi)路了，卻還在前行，因?yàn)榱?xí)慣了。
人生就像一場(chǎng)舞會(huì)，教會(huì)你最初舞步的人未必能陪你走到散場(chǎng)…生命中，不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入。于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)了;記住的，遺忘了。只是微笑依舊定格在那張寂寞的臉上…后來(lái)他們說(shuō)：一個(gè)人的慎重，若是對(duì)應(yīng)另一個(gè)人的隨意，即使有再多的熱情也捂不熱一顆不愛(ài)你的心…歲月就像蟲(chóng)繭，將心靈層層包裹。于是我們習(xí)慣不輕易向別人敞開(kāi)心扉，不管是快樂(lè)，還是憂傷…害怕是不是不再提起，就可以學(xué)會(huì)忘記。漸漸走到了后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)被一些人、一些事否認(rèn)了，如同那個(gè)釘子拔了還是有痕跡…路過(guò)咖啡廳，看著情侶們幸福的離去，而我卻對(duì)著人來(lái)人往的人群發(fā)呆，一個(gè)人寫(xiě)下一月的邂逅…原來(lái)我還是怕寂寞的迷失人總是一個(gè)矛盾的結(jié)合體，總是在一個(gè)又一個(gè)的矛盾中徘徊，不知所措，最后迷失在自己給自己創(chuàng)造的一片本不存在的天地…習(xí)慣一個(gè)人，愛(ài)上了淡淡的憂傷!一直往前走，讓風(fēng)陪我去漂泊，就算這城市只剩我一個(gè)，我依舊會(huì)走到最后!讓微笑依舊定格這張寂寞的臉上。
把知識(shí)種在心中篇十一
夕陽(yáng)下，他的影子好長(zhǎng)，好長(zhǎng)……微風(fēng)拂過(guò)，他蒼白的頭發(fā)被吹得零亂，幾根銀絲隨風(fēng)擺動(dòng)。
我不忍打擾他，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，那種靜似乎一直在我的心里定格著。
“老黃，修車(chē)了，哎呀!我車(chē)壞了可回不去了!”一位陌生的趕路人焦急地說(shuō)。
“嗯，這年……”他端詳，又轉(zhuǎn)身去找工具……話不多，但我知道他開(kāi)始工作了。
已是傍晚，落日鎖在了地平線上，那輪圓盤(pán)似的落日似乎還想把最后的余暉慷慨的播撒人間，沒(méi)有了那般的耀眼，卻給晚歸的人一絲的光明，一絲的溫暖。
風(fēng)更大些，他俏皮的掀起了他的衣角，他的幾根稀疏的頭發(fā)被吹得更加零亂了。
他半俯下身來(lái)，雙腿跪在沙路上，已年邁的身軀有些僵硬，他還是緩緩地、緩緩地趴了下去，一只手撐著地，一只手用工具嫻熟的操作著。不遲疑，不猶豫，一把把工具在他的手上是那樣的乖巧。我眼前一絲朦朧，淚水不覺(jué)地涌了出來(lái)。
“老黃，我…………唉，算了，明天再修吧!天晚了!”過(guò)路人有些過(guò)意不去了。
把知識(shí)種在心中篇十二
甲：同學(xué)們，你們知道11月9日是什么日子嗎?每年的11月9日是我們國(guó)家的“消防日”。今年全國(guó)“119”消防日的宣傳活動(dòng)的'主題是“關(guān)注消防，珍愛(ài)生命，共享平安”。今天的小主人論壇我們就和大家講講關(guān)于火災(zāi)消防的知識(shí)。
乙：播《火災(zāi)消防知識(shí)》。
甲：希望同學(xué)們能牢記這些消防安全的知識(shí)，用知識(shí)守護(hù)我們的生命。
下面我想給大家講一個(gè)小故事，故事的名字叫《防火的重要》。
乙：這個(gè)小女孩真是太不應(yīng)該了，怎么能拿這種事兒開(kāi)玩笑呢?我們可不能這樣。我們這兒還有很多關(guān)于消防安全的宣傳語(yǔ)，希望和大家一起共勉：
1、共創(chuàng)和諧社會(huì)，關(guān)注消防安全!
2、人人關(guān)注消防，處處清除火患!
3、火魔無(wú)情猛于虎，消防安全重于山!
4、火災(zāi)面前莫著慌報(bào)警逃生兩不忘。
5、家家戶戶管火種日日夜夜保平安。
6、人人防火種家家保太平。
7、愛(ài)惜家園消除火患。
8、安全用火幸福美滿。
9、愛(ài)心獻(xiàn)人民安全送萬(wàn)家。
10、遠(yuǎn)離火患幸福一生。
11、用火不預(yù)防失火就遭殃。
把知識(shí)種在心中篇十三
第一段：背景介紹與問(wèn)題闡述（約200字）。
如今社會(huì)上存在各種形式的騙術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)詐騙為例，十分猖獗。騙子們總是花言巧語(yǔ)、典型之類(lèi)，通過(guò)各種手段獲得受害人的信任，最終使其上當(dāng)受騙。這些網(wǎng)絡(luò)詐騙案件發(fā)生頻率之高，一直牽動(dòng)著人們的心，如何防騙成了大家關(guān)注的話題。
第二段：防騙的重要性和方法探討（約400字）。
首先，我們需要認(rèn)識(shí)到防騙的重要性。騙子們的手段繁多、層出不窮，一旦遭受騙局，往往損失巨大。明知有騙，卻仍不加辨別甚至輕信，十分危險(xiǎn)。因此，我們應(yīng)該了解不同類(lèi)型騙術(shù)，學(xué)會(huì)分辨真?zhèn)?。常?jiàn)的防騙方法包括：保持警惕，不隨意透露個(gè)人信息，不提供銀行卡賬號(hào)密碼，不輕信高額收益等等。此外，對(duì)于一些「好處」temptations，我們需要認(rèn)真分析，切勿輕信。
第三段：防騙實(shí)際案例（約200字）。
要更好地理解防騙的重要性，我們可以借助「活生生的例子」。日前我們就收到過(guò)一個(gè)受騙人遭遇「神通廣大的騙子」的經(jīng)歷。他接到了自稱為「某某銀行」員工的電話，口才極佳，用所謂的「銀行清算事情」為由，騙取了無(wú)數(shù)人的信任。最終，受害人為「轉(zhuǎn)賬失敗手續(xù)費(fèi)」、「停卡費(fèi)用」等費(fèi)用苦不堪言。對(duì)于這種情況，我們需要意識(shí)到銀行是不會(huì)主動(dòng)給你轉(zhuǎn)賬的。同時(shí)，如果遇到類(lèi)似情況，應(yīng)當(dāng)及時(shí)撥打銀行客服電話，詢問(wèn)真?zhèn)?，并向警方?bào)案。
第四段：如何提高防騙意識(shí)（約200字）。
我們需要提高防騙意識(shí)，可以從多個(gè)方面著手。首先，了解各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)詐騙的手段和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)預(yù)防。其次，練就自己的「分辨真?zhèn)巍沟募寄?，提高嗅探能力。再次，加?qiáng)防范心理，謹(jǐn)慎交友，關(guān)注社交媒體的風(fēng)險(xiǎn)。最后，西方諺語(yǔ)所言：「信仰，但要核查?！箤?duì)于「高額回饋」、「一夜暴富」等類(lèi)似詐騙手段，應(yīng)保持冷靜，多方考慮。
第五段：個(gè)人理解和總結(jié)（約200字）。
總的來(lái)說(shuō)，防騙從某種意義上說(shuō)是「自?！?，我們需要保持警覺(jué)和敏感性，腳踏實(shí)地，切勿被眼花繚亂的南柯一夢(mèng)而忘了安全。同時(shí)，還需要共同努力，普及防騙知識(shí)，讓更多的人了解防騙意識(shí)的重要性，從而避免遭受無(wú)妄之災(zāi)，實(shí)現(xiàn)共同社會(huì)安全。
把知識(shí)種在心中篇十四
也許你會(huì)說(shuō)是的，但答案是否定的，我們所能了解的善用火源的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及火災(zāi)的“面孔”多呢！火災(zāi)就像一副撲克牌，它可以以多種的形式出現(xiàn)，也許上一刻你還在安然無(wú)恙地做著什么，下一刻火災(zāi)就會(huì)伸出魔爪，消聲無(wú)息地靠近你……所以說(shuō)，火災(zāi)無(wú)處不在，也許只是一個(gè)小小的錯(cuò)誤或疏忽，都可能招來(lái)那熊熊大火，“小心駛得萬(wàn)年船”，說(shuō)的也還是這個(gè)道理。
我早早地就來(lái)到了班上，隨上課鈴聲的響起，老師開(kāi)始講起了課。外面，賣(mài)菜的商人早已坐在了攤位前等候消費(fèi)者的“光臨”，上班的公務(wù)員也拎起了公文包，匆匆趕起了路，一切都步入了正軌，一切都顯得如此的安詳、平和……但是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，火之神試圖打破這片寧?kù)o……就在這時(shí)，縣政府旁的幾幢樓房散出一股刺鼻的味道，樓下的婦女們還不知情，仍舊在那洗菜、洗衣、談笑風(fēng)生。突然，火舌竄了出來(lái)，在那搖動(dòng)，絲毫不被人發(fā)現(xiàn)地，在那靜靜的包圍著周?chē)氖挛铩０橹班枧尽钡穆曧?，火?shì)大了起來(lái)，火苗猛的竄老高，“呼”地開(kāi)始在四周蔓延，它瘋狂地在樓房邊“跳著”“霹靂舞”，火光與陽(yáng)光相交，發(fā)出刺眼的光芒。
你們看，僅僅只是因?yàn)樯钪械囊粋€(gè)很平常的細(xì)節(jié)——關(guān)煤氣，竟會(huì)造出如此之大的災(zāi)害，使人們的損失慘重，無(wú)家可歸……人們常說(shuō)“星星之火，可以燎原”生活中的這些細(xì)節(jié)就相當(dāng)于“星星之火”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們?cè)撟⒁獾模闳绻欢蒙朴蒙钪械摹包c(diǎn)滴星火”，就會(huì)釀成大禍。
火，有時(shí)雖然是恐怖的，但它也會(huì)給人們帶了好處，所以我們要善用火源，謹(jǐn)慎用火，讓平安永駐人間！
把知識(shí)種在心中篇十五
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)詐騙的手段也越來(lái)越多樣化，給人們的生活帶來(lái)了極大的安全風(fēng)險(xiǎn)，打擊了社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為了避免被網(wǎng)絡(luò)詐騙騙局所迷惑，每個(gè)人都應(yīng)該了解防騙知識(shí)，并知道該如何保護(hù)自己，避免上當(dāng)受騙。本文將從防騙知識(shí)的角度出發(fā)，總結(jié)一些心得體會(huì)，為讀者指明遇到詐騙時(shí)的方向。
第二段：了解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)騙局。
網(wǎng)絡(luò)騙局一般分為幾種類(lèi)型，例如誘騙信任騙身份證、銀行卡和其他有價(jià)值信息，虛假活動(dòng)騙錢(qián)、詐騙、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物詐騙、電話詐騙等等。因此，了解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)騙局是避免上當(dāng)?shù)闹匾蛩刂?。我們需要保持警惕，尤其是在不確定的情況下，不要輕易相信陌生人。如果您收到詐騙短信或郵件，請(qǐng)注意確認(rèn)信件地址、電話號(hào)碼等信息，以確保其準(zhǔn)確性和安全性。
第三段：加強(qiáng)密碼強(qiáng)度。
在日常生活中，我們經(jīng)常需要使用各種網(wǎng)站和APP，需要注冊(cè)賬戶，并設(shè)置密碼。因此，我們要注意密碼強(qiáng)度的設(shè)置。密碼應(yīng)該盡量復(fù)雜，密碼長(zhǎng)度應(yīng)該超過(guò)12位，含有字母、數(shù)字和其他符號(hào)。避免使用簡(jiǎn)單的密碼，比如生日、電話號(hào)碼等。并且每個(gè)網(wǎng)站或APP的密碼都應(yīng)該不同。避免使用相同的密碼帳號(hào)，因?yàn)橐坏┢渲幸粋€(gè)密碼被盜，所有帳號(hào)都將面臨安全風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：不要輕易泄露個(gè)人信息。
很多人喜歡隨隨便便地向陌生人泄露自己的個(gè)人信息。這是一種非常危險(xiǎn)的做法。切勿將個(gè)人信息提供給不可信的網(wǎng)站或陌生人，并盡量避免在社交媒體上公開(kāi)個(gè)人信息。一旦個(gè)人信息泄露在不法分子手中，黑客可以利用信息進(jìn)行詐騙、冒充身份等違法犯罪活動(dòng)。
第五段：總結(jié)。
網(wǎng)絡(luò)信息的傳遞速度越來(lái)越快，詐騙類(lèi)型也越來(lái)越多元化，識(shí)別和避免網(wǎng)絡(luò)詐騙已成為我們每個(gè)人必不可少的技能。提高個(gè)人的防騙意識(shí)、加強(qiáng)密碼的設(shè)置以及避免泄露個(gè)人信息都是我們防范網(wǎng)絡(luò)騙局的重要手段。防騙知識(shí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必備的生活技能，不僅能夠帶來(lái)安全感，而且能夠讓我們時(shí)刻保持警覺(jué)，更好的保護(hù)自己。適當(dāng)?shù)靥岣咦约旱姆雷o(hù)意識(shí)，我們可以迎接更加平穩(wěn)和安全的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。
把知識(shí)種在心中篇十六
那一片片在里熠熠生輝的梧桐葉在風(fēng)中齊刷刷地?fù)u擺著，似乎在風(fēng)中舞蹈。我靜立窗前，目光在遒勁的枝干，茂密的冠，的手掌般的葉片間游走，思緒卻飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，眼前這高大挺拔的梧桐樹(shù)讓我想起了那次的。
那也是一個(gè)夏日，我去參加市里組織的信奧大賽。因?yàn)橘惽罢灯谀?，的?fù)習(xí)之余沒(méi)有太多的復(fù)習(xí)課外的這一愛(ài)好，因此當(dāng)坐在賽場(chǎng)上，打開(kāi)電腦，題目迎面撲來(lái)的時(shí)候，我瞬間傻眼了。眼前的題目，我看著感覺(jué)自己哪題都不會(huì)，心里七上八下地忐忑起來(lái)，像有只在抓撓我的心臟似的。我慌了神，看看鄰桌的們dou已經(jīng)敲起了鍵盤(pán)答題的時(shí)候，的我只能找個(gè)什么讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，我的目光飄向了窗外。
奇怪！來(lái)的路上還是晴空萬(wàn)里，此時(shí)窗外卻是狂風(fēng)大作，我們是在二樓的電腦教室，窗前的.一棵高大的梧桐樹(shù)正在大風(fēng)中刷啦啦地響，像無(wú)數(shù)的手掌在遮擋著揚(yáng)起的灰，在抗拒著巨大的暴風(fēng)。那么大的風(fēng)，那么急的，可它的枝干在暴風(fēng)雨中一點(diǎn)都沒(méi)有彎曲，自如地順著風(fēng)而動(dòng)，梧桐樹(shù)似乎是那么的鎮(zhèn)定自若。而其它樹(shù)呢？枝干在風(fēng)中左右舞動(dòng)，一會(huì)兒被扭曲，一會(huì)兒被拉直，一會(huì)兒被拎起似的，一會(huì)兒又被往下壓整棵樹(shù)就像是一個(gè)個(gè)舞臺(tái)上的小丑，稍一不留神就會(huì)栽倒。突然，我渾身一顫，受到了某種激發(fā)，我突然醒悟過(guò)來(lái)：我這是在競(jìng)賽。恰在這時(shí)耳畔響起了說(shuō)過(guò)的話遇到?jīng)]做過(guò)的題，要學(xué)會(huì)變通，多讀幾遍，找到思路進(jìn)行突破，題可能是新題，但是它肯定可以用已學(xué)的知識(shí)來(lái)突破，最終化繁為簡(jiǎn)。
眼前不畏狂風(fēng)暴雨的梧桐樹(shù)屹立在腦海中，題目開(kāi)始重新進(jìn)入了我的眼簾，我細(xì)細(xì)地品讀，慢慢地思索呀！有了，可以了，就這么做一道道，一題題都得到了完美的解答。
夏日的暴風(fēng)雨來(lái)得快，去得更快?？荚嚨臅r(shí)間也在忙碌的思索中迅速溜走。等我做完了最后一題，輕輕吁了一口，再扭頭往窗外望去的時(shí)候，狂風(fēng)暴雨早就鳴金收兵了。遠(yuǎn)處別的樹(shù)下枝折花落滿地狼藉，唯有那棵高大的梧桐樹(shù)下，還是那么的井然，它像一個(gè)勝利者，站在耷拉著腦袋的其它樹(shù)中間，雄姿英發(fā)，俯視群雄。
脆弱與就在一念之間，失敗與成功也在一念之間，在風(fēng)風(fēng)雨雨里，練就坦然，耐下心來(lái)面對(duì)困難的本領(lǐng)，或許就會(huì)轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，扭轉(zhuǎn)時(shí)局。在接下來(lái)的里我突然很梧桐樹(shù)了，它雖樸實(shí)無(wú)華，非常大眾，但是就在我慌了神的時(shí)候，它在風(fēng)雨中的面貌支撐了我。此時(shí)我又站在窗前看著這顆反射著陽(yáng)光的梧桐，無(wú)數(shù)的小精靈在它的枝葉間跳動(dòng)，活力無(wú)限。
把知識(shí)種在心中篇十七
不露聲色的，路邊的樹(shù)枝丫兒早已萌上了牙；不經(jīng)意間的，田徑場(chǎng)上，已經(jīng)披上了綠色的毯子。你的步伐隨著輕風(fēng)蕩漾，時(shí)而落在山間，時(shí)而又掠過(guò)草原，又時(shí)而輕點(diǎn)小溪。
小精靈們也開(kāi)始用蘇醒的歌聲伴奏起大自然的樂(lè)音歡迎你的降臨。
春天的雨總是柔柔地下著，有時(shí)還伴著和昫的陽(yáng)光，在陽(yáng)光的映襯下，像是下著許多金絲線。讓一切都顯得那么熠熠生輝、勃勃生機(jī)。
春天是一年之中最向往的季節(jié)，所有的動(dòng)物、植物都在這個(gè)滿懷希望的季節(jié)種下了幸運(yùn)的種子。人們也總是愛(ài)在這個(gè)季節(jié)里做自己的打算。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨?！彼徽嬖V我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重要的時(shí)間是早晨。我也不假思索，那么我的幸運(yùn)種子也該在春天插下，然后在書(shū)海里揮汗如雨，用那辛勤的汗水澆灌它，讓它滋潤(rùn)的生長(zhǎng)。
夢(mèng)想，始之于春，源于春。
把知識(shí)種在心中篇十八
甲：乙：
音樂(lè)《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
甲：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
乙：你們好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
甲：我是六（2）中隊(duì)的xxx。
乙：我是六（2）中隊(duì)的xxx。
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《消防安全，防災(zāi)減災(zāi)》。下面請(qǐng)看詳細(xì)內(nèi)容：
甲：你知道嗎？11月9號(hào)，是全國(guó)消防安全教育日哦！
乙：恩，我當(dāng)然知道啦！那我也考考你吧！
甲：好??！
乙：你知道為什么要把11月9號(hào)作為我們的全國(guó)消防安全教育日嗎？
甲：這可難不倒我。你聽(tīng)好哦??11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，于1992年發(fā)起，將每年的`11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。
乙：哇，你知道的可真多，我真是太佩服你了！
甲其實(shí)這是消防安全小知識(shí)中的一個(gè)，下面，就讓我們一起來(lái)欣賞一組消防安全的圖片吧。
（欣賞圖片）。
甲：看了這么多圖片，你知道遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦嗎？
乙：遇到火災(zāi)，首先我要讓自己脫離困境；其次我要立刻報(bào)警或?qū)で髱椭?BR> 甲：恩！你說(shuō)的很對(duì)?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)通常都會(huì)有很燙的火苗和很多煙，這時(shí)你該如何逃生呢？
乙：第一，我們可以用濕毛巾掩住嘴巴和鼻子，彎下腰來(lái)，降低姿勢(shì)，以減少吸入濃煙。
甲：第二，到了沒(méi)有濃煙的地方，我們可以將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。
乙：第三，如果逃生的時(shí)候經(jīng)過(guò)火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣服或者用濕棉被、濕毛毯裹住身體，迅速通過(guò)火焰區(qū)，以免身體著火。
甲：第四，煙霧彌漫的地方，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，我們可以在地上爬行逃生，爬行時(shí)將手心，手肘，膝蓋緊靠地面，并延墻壁邊逃生，以免錯(cuò)失方向。
乙:第五，火災(zāi)逃生過(guò)程中，要一路關(guān)閉所有你背后的門(mén)，它能降低火和濃煙的蔓延速度。
甲:逃生的時(shí)候有這么多的細(xì)節(jié)要注意??！
乙:是啊！
甲:下面請(qǐng)同學(xué)為大家?guī)?lái)一首消防安全小歌謠吧！
家庭防火注意啥，煤氣電源勤檢查。
離家外出仔細(xì)查，關(guān)掉煤氣拉電閘。
防火減災(zāi)心有數(shù)，家中莫存爆炸物。
兒童玩火最危險(xiǎn)，家長(zhǎng)老師要嚴(yán)管。
祖國(guó)花朵真可愛(ài)，校園防火做表率。
電器著火不要怕，快把電閘去拉下。
煤氣泄漏別慌張，快關(guān)閥門(mén)快開(kāi)窗。
消防常識(shí)到我家，我們牢牢記住它。
甲:剛才我們說(shuō)到的是逃生，那么逃生之后該如何報(bào)警呢？
乙:方式有很多啊！你可以撥打“119”火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警；你可以直接到消防隊(duì)報(bào)警；你可以通過(guò)大聲呼喊來(lái)報(bào)警；你還可以使用有線廣播報(bào)警呢！
甲:報(bào)警方式可真多呀！總之，在火災(zāi)發(fā)生的緊急情況下，我們要利用好一切可利用的手段來(lái)尋求有效的支援和幫助。
乙:講了這么多消防安全知識(shí)，為了讓大家有一個(gè)更加全面、具體的認(rèn)識(shí)，讓我們一起觀看一個(gè)《消防安全進(jìn)校園》的視頻吧。
（觀看視頻）。
甲最后請(qǐng)欣賞歌曲《119小分隊(duì)》，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)消防小衛(wèi)士。
（播放歌曲《119小分隊(duì)》）。
甲每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
乙每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。
甲希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請(qǐng)記住我們，我是本期主持人。
乙我是本期主持人。
齊我們下次再會(huì)。
把知識(shí)種在心中篇十九
那一片片在陽(yáng)光里熠熠生輝的梧桐葉在風(fēng)中齊刷刷地?fù)u擺著，似乎在風(fēng)中舞蹈。我靜立窗前，目光在遒勁的枝干，茂密的樹(shù)冠，有趣的手掌般的葉片間游走，思緒卻飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，眼前這高大挺拔的梧桐樹(shù)讓我想起了那次成功的經(jīng)歷。
那也是一個(gè)夏日，我去參加市里組織的信奧大賽。因?yàn)橘惽罢灯谀?，緊張的復(fù)習(xí)之余沒(méi)有太多的時(shí)間復(fù)習(xí)課外的這一愛(ài)好，因此當(dāng)坐在賽場(chǎng)上，打開(kāi)電腦，題目迎面撲來(lái)的時(shí)候，我瞬間傻眼了。眼前的題目，我看著感覺(jué)自己哪題都不會(huì)，心里七上八下地忐忑起來(lái)，像有只貓?jiān)谧衔业男呐K似的。我慌了神，看看鄰桌的同學(xué)們都已經(jīng)敲起了鍵盤(pán)答題的時(shí)候，無(wú)奈的我只能找個(gè)什么讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，我的目光飄向了窗外。
奇怪！來(lái)的路上還是晴空萬(wàn)里，此時(shí)窗外卻是狂風(fēng)大作，我們是在二樓的電腦教室考試，窗前的一棵高大的梧桐樹(shù)正在大風(fēng)中刷啦啦地響，像無(wú)數(shù)的手掌在遮擋著揚(yáng)起的灰，在抗拒著巨大的暴風(fēng)。那么大的風(fēng)，那么急的雨，可它的枝干在暴風(fēng)雨中一點(diǎn)都沒(méi)有彎曲，自如地順著風(fēng)而動(dòng)，梧桐樹(shù)似乎是那么的鎮(zhèn)定自若。而其它樹(shù)呢？枝干在風(fēng)中左右舞動(dòng)，一會(huì)兒被扭曲，一會(huì)兒被拉直，一會(huì)兒被拎起似的，一會(huì)兒又被往下壓……整棵樹(shù)就像是一個(gè)個(gè)舞臺(tái)上的小丑，稍一不留神就會(huì)栽倒。突然，我渾身一顫，受到了某種激發(fā)，我突然醒悟過(guò)來(lái)：我這是在競(jìng)賽。恰在這時(shí)耳畔響起了爸爸說(shuō)過(guò)的.話“遇到?jīng)]做過(guò)的題，要學(xué)會(huì)變通，多讀幾遍，找到思路進(jìn)行突破，題可能是新題，但是它肯定可以用已學(xué)的知識(shí)來(lái)突破，最終化繁為簡(jiǎn)?！?BR> 眼前不畏狂風(fēng)暴雨的梧桐樹(shù)屹立在腦海中，題目開(kāi)始重新進(jìn)入了我的眼簾，我細(xì)細(xì)地品讀，慢慢地思索……呀！有了，可以了，就這么做……一道道，一題題都得到了完美的解答。
夏日的暴風(fēng)雨來(lái)得快，去得更快?？荚嚨臅r(shí)間也在忙碌的思索中迅速溜走。等我做完了最后一題，輕輕吁了一口，再扭頭往窗外望去的時(shí)候，狂風(fēng)暴雨早就鳴金收兵了。遠(yuǎn)處別的樹(shù)下枝折花落滿地狼藉，唯有那棵高大的梧桐樹(shù)下，還是那么的井然，它像一個(gè)勝利者，站在耷拉著腦袋的其它樹(shù)中間，雄姿英發(fā)，俯視群雄。
脆弱與堅(jiān)強(qiáng)就在一念之間，失敗與成功也在一念之間，在風(fēng)風(fēng)雨雨里，練就坦然，耐下心來(lái)面對(duì)困難的本領(lǐng)，或許就會(huì)轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，扭轉(zhuǎn)時(shí)局。在接下來(lái)的日子里我突然很喜歡梧桐樹(shù)了，它雖樸實(shí)無(wú)華，非常大眾，但是就在我慌了神的時(shí)候，它在風(fēng)雨中的面貌支撐了我。此時(shí)我又站在窗前看著這顆反射著陽(yáng)光的梧桐，無(wú)數(shù)的小精靈在它的枝葉間跳動(dòng)，活力無(wú)限。
把知識(shí)種在心中篇二十
前幾日去登山，在一高坡處，迎風(fēng)而立，極目遠(yuǎn)眺，頓時(shí)感到心情舒暢愉悅。身邊一位小女孩，拉著媽媽的手，嚷嚷著：“媽媽?zhuān)F(xiàn)在不是冬天了么，為什么很多樹(shù)葉子還是綠色的呢？”，那位媽媽撫摸著女孩的頭，關(guān)切地說(shuō)：“孩子，綠色是春天的種子，只有先播種才會(huì)有收獲啊”，小女孩不解地道“春天的種子？那我要把它種在我的心里，給它足夠的溫暖，讓它快快長(zhǎng)大”，那位媽媽笑了笑將小女孩摟在了懷里。我循聲望去，在隨風(fēng)飄曳的樹(shù)叢中，一些枯葉紛紛地落著，但枝頭上仍舊掛著一些綠葉，令人心生幾分暖意。
多么貼切的形容、多么生動(dòng)的注解??！春天是什么？在孩子的眼中，就是一粒種子，一粒充滿希望和生機(jī)的種子。盡管南國(guó)的冬天，并不如北方那般寒冷凜冽、萬(wàn)木凋敝、蕭然蒼涼，但大多數(shù)樹(shù)木還是失去了往日的蒼翠，風(fēng)采不再，可一抹抹新綠，仍舊將這個(gè)冬日裝扮得暖意隆隆，溫馨可人，孩子說(shuō)，“要把春天種在心里”，這既是一份詩(shī)意的解讀，又是一份美好的暢想。
英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”，這極富有哲理的話語(yǔ)，通曉人心，也鼓舞斗志。這既預(yù)示著一種自然規(guī)律的輪轉(zhuǎn)，同時(shí)也是一種人生智慧與態(tài)度。人的一生，總會(huì)遭遇到各種困難挫折、甚至險(xiǎn)境，這些不就是冬天里的嚴(yán)寒與冷風(fēng)么？面對(duì)這種磨礪和坎坷，有的人成功地趟過(guò)去了并攀上了高峰，而有的人卻永遠(yuǎn)地倒下了，殊不知，在這嚴(yán)冬過(guò)后，將是溫暖的陽(yáng)光和似錦的繁花，因?yàn)榇禾炀驮诓贿h(yuǎn)處。當(dāng)一個(gè)人在挫折困境中百般痛苦地掙扎時(shí)，除了信心、堅(jiān)強(qiáng)、韌勁之外，在他們的心中一定埋藏著春天的種子，經(jīng)過(guò)一番寒徹骨的洗禮，在辛勤的澆灌培育下，這粒種子總會(huì)催生出綠意盎然的繁枝。
“沾衣欲濕杏花雨、吹面不寒楊柳風(fēng)”，盡管風(fēng)中透著寒意的冷瑟，卻帶著春的氣息，有著母親撫摸般的仁愛(ài)，夾帶著泥土的芬芳，更有著父親寬厚般的慈愛(ài)。嚴(yán)寒并不能驅(qū)散一個(gè)人心頭的意志，因?yàn)樾拍钸€在，希望還在。
把春天種在心里，種下的是堅(jiān)韌、希冀、祝福，收獲將是成功的喜悅。把春天種在心里，種下的是樂(lè)觀、自信、灑脫，收獲的將是明媚的陽(yáng)光。
把春天種在心里，種下的是雨露、花香、鳥(niǎo)語(yǔ)，收獲的將是滿目的蒼翠。把春天種在心里，種下的是激情、夢(mèng)想、未來(lái)，收獲的將是人生的自信。把春天種在心里，種下的是青春、朝氣、活力，收獲的將是滿園的春色。
把知識(shí)種在心中篇二十一
抬頭張望，迷茫的風(fēng)景已然成為不可張望的地方。
時(shí)光，你慢些走，我只渴望擁有一雙隱形的翅膀，可以飛到你在的地方。
也許，有些愛(ài)情與幸福無(wú)關(guān)，也許，這一生最終的幸福與心靈深處那個(gè)人無(wú)關(guān)。
于是，我學(xué)會(huì)了深藏，把你深深的藏在無(wú)人觸摸的地方，讓你永遠(yuǎn)住在心里。我們的故事，寫(xiě)在千里之外，卻小心翼翼的走在我的生命里，遙遠(yuǎn)的看不見(jiàn)你的人，遙遠(yuǎn)的聽(tīng)不到你的音，迷霧卻又深又濃，撥不開(kāi)，走不出，只因，在你的世界相遇，注定丟失自己的陣地。這不是簡(jiǎn)單的相守，是一種幸福的感受，信念支撐著，你已在我心里安營(yíng)扎寨了！
因?yàn)閻?ài)，所以愿意。沒(méi)有奢望，只要你快樂(lè)。
不要看到你憂傷的眼神，這一次，我只想用力的勇敢一次，做一回自己，只為愛(ài)你。思念，是莫名的痛，這是心甘情愿的牽絆，是載著春去秋來(lái)的最真的對(duì)白，不求?？菔癄€，只求心靈陪伴?？嘀豢嗔耍硞€(gè)寂寞的夜晚，你還是隱隱的在我心里淡入，淡出，拿不走，抹不掉，揮之不去。是誰(shuí)把你的影子涂抹得讓我看不清，只在心里柔軟著，這是憂傷的纏綿，有些作痛。
七月，聽(tīng)說(shuō)是懷思的季節(jié)，美麗的感傷，或疏或密，因習(xí)慣著你的噓寒問(wèn)暖，習(xí)慣著想象被你懶擁入懷，你給予的愛(ài)，是無(wú)言的告白。心已動(dòng)，念也成形，云剪霞蔚的情絲天水相連，多少個(gè)日日夜夜，只因一笑惹癡纏，你的影總在跟前來(lái)回打轉(zhuǎn)。白天不懂夜的黑，江南的婉約也讀不懂塞北的風(fēng)沙，小橋流水又怎能體味大漠孤煙的荒涼？說(shuō)到底，只為“愿意”，愿意為了那人去賭，為了那人愿賭服輸。
有時(shí)候，好羨慕那只飛在云端的青鳥(niǎo)，可以如此近距離看清你的容顏，可以馬上飛到你的身邊。煎熬中，翻看你寄予的深情文字，也能眼角泛淚花。聽(tīng)著李佳薇廝心裂肺的唱著“煎熬”，不由得傷感了“早知道，你只是飛鳥(niǎo)，擁抱后，手中只剩下羽毛，心一跳，愛(ài)就開(kāi)始煎熬，每一分每一秒，火在燒，燒成灰該多好！”即便知道很多事情是徒勞無(wú)功的，即便知道總有一天的結(jié)局是分開(kāi)，也許更壞，變得比陌生人還陌生，可我們依然會(huì)去做，依然會(huì)開(kāi)始那段感情。
日子在平淡中依舊往前，只是心燈照著前方有些刺眼，感覺(jué)你就在離我的地方不遠(yuǎn)，我一直追呀追，就是觸摸不到你的蹤跡。
這些日子，我的文字也冰凝到最低谷，總找不滾燙的力量，原來(lái)是你在擾我心緒，顧不得羞澀的期盼你能來(lái)，藏匿不住的想讀你。安妮寶貝說(shuō)過(guò)“愛(ài)，不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對(duì)方身上挖掘到意義，那是注定要落空的東西?！币皇缐m緣一遇見(jiàn)，一弦素月一光明。于是我開(kāi)始學(xué)會(huì)淡化心事，把溺水的情緒收拾干凈，把呼吸里的牽絆，目光里的繾綣，書(shū)于文字，封存在我的典藏里，偶然翻閱，也能淺笑，安然。
風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)，吹皺了夏季的臂彎，你沒(méi)有固定的姿態(tài)，你的呼吸就這樣縈繞在我耳畔。想你贈(zèng)我花前月下的美麗，想你時(shí)總會(huì)興奮不己，血液在身體內(nèi)快速的循環(huán)，想你想得會(huì)發(fā)瘋的哭泣，只有黑暗才聽(tīng)得見(jiàn)。眷戀的人，卻給不起一生的承諾，因?yàn)閻?ài)，縱然還在旁徨，縱然還忍不住想念，依然會(huì)強(qiáng)顏歡笑祝福，是不是你的腳步太快，我跟不上節(jié)拍？不相信轉(zhuǎn)角會(huì)遇見(jiàn)愛(ài)，卻偏偏遇見(jiàn)你，讓我高不成低不就的難以成全自己。
喜歡，就這樣，靜靜的想你，在紅塵深處溫一壺酒，在細(xì)雨云煙里淋濕自己獨(dú)醉。
若是把它看作美麗的意外，也許就不那么感傷了。
心，牽念著你的彼岸，那縷愛(ài)戀又如何排解？悄然尋覓你的足跡，無(wú)數(shù)相思迷離無(wú)法放棄，溫存已是昨日黃花，它卻如沉香，讓我永遠(yuǎn)不可能忘懷。心已動(dòng)，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的.馨香，雨會(huì)記得一片綠葉的清新，揉不碎的愛(ài)，在夢(mèng)中守候著你，守你下一世的初見(jiàn)。
知道有種疼，可以用微笑掩飾，用冷漠包裝，只因這種疼別人不懂，你放縱在你的世界里，我固執(zhí)守在我的心里。曾經(jīng)有過(guò)的看得見(jiàn)或是看不見(jiàn)的感動(dòng)，在時(shí)間的過(guò)往里，成為了永恒。當(dāng)愛(ài)成為生命中的一筆財(cái)富，我懂了。最美的故事沒(méi)有結(jié)局，最浪漫的感情沒(méi)有歸宿，最幸福的愛(ài)情沒(méi)有語(yǔ)言。
把知識(shí)種在心中篇二十二
彈指一揮間，驀然回首進(jìn)公司已悠悠八載，在燃?xì)膺@個(gè)大家庭里，我退盡了少年的稚嫩，磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)了豐富的技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)了寶貴的安全知識(shí)，掌握了安全技能。這對(duì)于一個(gè)燃?xì)馊藖?lái)說(shuō)是最寶貴的財(cái)富，也是我們幸福、平安基礎(chǔ)的保證。
安全是什么？在我心中，安全是一種尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是生命的價(jià)值所在，我公司的“三不傷害”原則就是尊嚴(yán)的體現(xiàn)；安全是一種文明，需要靠社會(huì)的進(jìn)步和人的素質(zhì)的提高，安全是一種文化，重視安全、尊重生命是先進(jìn)文化的體現(xiàn)；安全是一種幸福，幸福是一種美好狀態(tài)；安全是一筆財(cái)富，提高人的生存價(jià)值，就是在積累財(cái)富。
那么,安全靠什么？安全靠責(zé)任心，眾所周知，我們經(jīng)營(yíng)的是天然氣，屬易燃易爆品，在日常工作中，特別是在上班的每時(shí)、每分里，安全隱患隨時(shí)都像兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體、麻痹的神經(jīng)。只有強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，安全才有保障，生命才會(huì)美麗。安全靠人，人必須有一定的安全素質(zhì)，即道德修養(yǎng)、責(zé)任心、業(yè)務(wù)技能、健康的身體等。安全靠企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，舍得投入，提供良好的工作環(huán)境。安全靠制度，用科學(xué)的制度規(guī)范員工的行為。安全靠機(jī)制，建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)行重獎(jiǎng)重罰。安全靠管理，建立安全管理體系，重視過(guò)程控制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。
安全的內(nèi)涵就像一臺(tái)電腦，由硬件和軟件兩大主體組成。兩者缺一不可。安全的硬件是安全設(shè)備、裝置、防護(hù)用品等，安全的軟件是我們的安全意識(shí)和管理。安全的硬件是我們安全生產(chǎn)的前提和基礎(chǔ)，安全的軟件是我們安全生產(chǎn)的主觀決定性因素，只有兩者的緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一才能真正保證安全。
安全意識(shí)必須堅(jiān)定，持之以恒，只要在工作就一定不能忘記安全。記得2005年10月份的一天下午，56#小區(qū)701家屬院因新增樓房停氣碰口作業(yè)，碰口需要停氣、放散、動(dòng)火焊接、置換等一系列危險(xiǎn)復(fù)雜的程序，當(dāng)完成這些工作時(shí)已接近下班時(shí)間，大家一下午緊繃的.弦還未來(lái)得及放松，誰(shuí)知做氣密試驗(yàn)卻調(diào)不住壓，這下可急壞了大家，因?yàn)橐训较掳鄷r(shí)間，家家戶戶開(kāi)始生火做飯，如果不盡快找出原因，排除隱患，后果很難想象，于是陳部長(zhǎng)很果斷地對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員說(shuō)：“現(xiàn)在氣密試驗(yàn)調(diào)不住壓，要盡快查出原因，排除隱患，我們分成4組，以樓棟為單位，挨家挨戶進(jìn)行排查。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，原因沒(méi)找到，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，原因還是沒(méi)找到，這時(shí)大家心急火r，繼續(xù)排查，當(dāng)敲一住戶的門(mén)，沒(méi)人開(kāi)，又敲了一陣，從屋里走出一位老太太，慢悠悠地把門(mén)打開(kāi)，在門(mén)開(kāi)的一瞬間，一股濃濃的燃?xì)馕兜罁涿娑鴣?lái)，他們意識(shí)到情況不好，立即沖進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)灶具開(kāi)著，馬上關(guān)閉閥門(mén)、開(kāi)窗通風(fēng)，杜絕一切火源產(chǎn)生，經(jīng)詢問(wèn)，原來(lái)是老太太打開(kāi)燃?xì)庠钭鲲?，因沒(méi)氣，卻忘了關(guān)。他們給老人講了些安全使用常識(shí)后，直到把房?jī)?nèi)泄漏的燃?xì)馀欧磐戤叢烹x去?？吹剿麄儩M頭的汗水及會(huì)心的笑，大家都松了口氣，是呀，他們?cè)趺磿?huì)不高興呢，忙碌了近6個(gè)小時(shí)，終于將安全隱患排除了，避免了一起事故的發(fā)生，如果他們安全意識(shí)淡薄，或者存在某種僥幸心里，后果大家可想而知。
安全責(zé)任重于泰山。我們每一個(gè)員工對(duì)安全必須有神圣的責(zé)任感和使命感。維護(hù)良好的安全局面是我們的義務(wù)。只要我們都盡到自己的責(zé)任和義務(wù)，就不會(huì)有違章的行為；同時(shí)我們有責(zé)任對(duì)別人的安全行為進(jìn)行監(jiān)督，有責(zé)任對(duì)安全隱患及危險(xiǎn)因素及時(shí)排除，把一切不安全因素拒之千里之外。
關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全是我們應(yīng)該做到的，也是我們必須履行的責(zé)任。安全不是別人的事情，更不是為了應(yīng)付安全檢查。安全管理就必須象軍隊(duì)一樣有鐵的紀(jì)律，執(zhí)行過(guò)程必須鐵面無(wú)私。我們的安全行為必須以規(guī)章制度為準(zhǔn)則，為了捍衛(wèi)安全，我們的意志不能有絲毫的動(dòng)搖，這就是我心中的安全。
最后我想告訴大家的是：無(wú)論時(shí)代怎樣進(jìn)步，生命都只有一次；無(wú)論科技怎樣發(fā)展，安上的假肢都不及天然。離開(kāi)了安全，生命就沒(méi)有保障；離開(kāi)了安全，就會(huì)打破肌體的圓滿。沒(méi)有了生命，一切都無(wú)從談起，何言事業(yè)、理想和發(fā)展？牢記安全吧，它是生命的空氣、雨露和陽(yáng)光，與你終生相伴。
安全是我們平安、幸福的基礎(chǔ)，是我們工作順利進(jìn)行的保證；只要我們共同努力，遵章守紀(jì)，就一定能夠創(chuàng)造出一片安全、和諧的藍(lán)天，構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的大家庭！
謝謝大家！我的演講完畢。
演講者:齊淑麗。
把知識(shí)種在心中篇二十三
雕琢是一種途徑，就是好像學(xué)習(xí)一樣，“雕琢心中的知識(shí)”，就是要學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)。
學(xué)習(xí)書(shū)本，是為了可以得到書(shū)中的知識(shí)，我們苦讀十年書(shū)，也是為了這個(gè)目的，就如“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睍?shū)本可以讓我們知道世界上的一些規(guī)律，一些知識(shí)。所以書(shū)中的知識(shí)是十分豐富十分廣泛。
我們有很多的古人或名人都是十分喜歡學(xué)習(xí)知識(shí)的。如古時(shí)的孟子，他小時(shí)三次搬家，都是為了他可以學(xué)習(xí)知識(shí)，孟子所以才能成為我國(guó)的繼孔子后一個(gè)偉大的教育家和思想家。他的母親為了他可以學(xué)更多的知識(shí)，才一次、二次的搬家。所以孟子讓我們知道想得知識(shí)，就要努力學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)。
時(shí)間向后推，勾踐，他為了報(bào)國(guó)恥大仇，他就要有知識(shí)有智慧，才可戰(zhàn)贏吳國(guó)。所以他回到自己國(guó)家后，他臣薪嘗膽，不斷學(xué)習(xí)，看書(shū)，十年后他終于可以報(bào)國(guó)恥大仇，滅了吳國(guó)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要有知識(shí)，有了知識(shí)的基礎(chǔ)才有成功的希望，這個(gè)例子告訴我們只有學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)才可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
到近代，我國(guó)的魯迅，他在日本開(kāi)始時(shí)，是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的，后來(lái)他知道只有文學(xué)知識(shí)才可以救國(guó)，于是他就舍棄醫(yī)學(xué)，選擇文學(xué)，文學(xué)中的知識(shí)可以叫醒國(guó)人的，醫(yī)學(xué)只能救人的身體，所以他選擇了大的方面的，他小時(shí)候遲到過(guò)一次，后來(lái)沒(méi)有遲到，這就說(shuō)明了他對(duì)知識(shí)的`這種態(tài)度，所以他選擇文學(xué)后，不斷的深入研究日本的近代文學(xué)，后來(lái)回國(guó)后，不斷傳給我國(guó)人民，他的很多文章都有提醒中國(guó)人的作用。所以說(shuō)知識(shí)可以救國(guó)，在越加要學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，我們讀書(shū)也是為了這個(gè)目的才讀十年的書(shū)。
從以上的例子中說(shuō)明，書(shū)本中的知識(shí)可有幫助我們?cè)谶@社會(huì)中，在這世界上生存，知識(shí)有可以使祖國(guó)強(qiáng)，使中國(guó)站起來(lái)，知識(shí)就只有從書(shū)中找;那我們就學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)。書(shū)中什么都有，我們只要從書(shū)中學(xué)有用的知識(shí)。這樣就可以“雕刻心中的知識(shí)”。
把知識(shí)種在心中篇一
我把心兒種在春天里我把心里兒種在春天里。
每一詞，每一曲，給我?guī)?lái)的是比文字還要美的享受，它在我的心間激蕩著――題記。
有一首歌，它唱出了我的心聲，我一次又一次地被它默默地鼓勵(lì)著，感動(dòng)著。給予我潛移默化的熏陶，直抵心靈的最深處。
第一次聽(tīng)到它，是在班級(jí)紅歌比賽準(zhǔn)備時(shí)，那流淌的旋律，那詩(shī)意的歌詞，使我深深陶醉?！啊瓰榱俗屇菈?mèng)想，快長(zhǎng)大呀，快結(jié)果，我們把心我種在春天里”。也許，從小到大，這是我第一首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典歌曲；也許，就是這首歌，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩子，變成了一個(gè)懂事、聽(tīng)話的少年；也許，就是這首歌，鑄就了我通向成功的橋梁。直到現(xiàn)在，我還是會(huì)無(wú)意間哼起這首歌的旋律。
人生不會(huì)一帆風(fēng)順，也不會(huì)總遇挫折?！栋研膬悍N在春天里》隨時(shí)為我注入勇氣，讓我在遇到困難時(shí)不離不棄。
我擦干淚水，無(wú)形中，隱形的翅膀似乎給了我力量，讓我在挫折中感悟人生，讓我在失敗中體會(huì)人生的艱辛。哪怕希望渺茫，不管是失敗還是成功，它總是默默鼓勵(lì)著我，點(diǎn)燃我心中的一盞燈。
我已經(jīng)在我的心中種下了一顆隱形的種子，它漸漸開(kāi)始萌發(fā)，經(jīng)歷歲月的滄桑，漸漸將我推向成功，等到它成熟時(shí)，我相信不久的將來(lái)我一定能在希望中成功。
“為了讓那夢(mèng)想，快長(zhǎng)大呀小學(xué)生作文你也可以投稿，快結(jié)果，我們把心兒種在在天里”。
靖江市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五（9）班季文睿。
把知識(shí)種在心中篇二
臨窗那盆“一笑哪知是酒紅”的一品紅，那盆“霜重寒凝色益紅”的一品紅，終于在冬雨紛至的日子里凋謝了。
小時(shí)候，住在外婆家。外公喜歡養(yǎng)花，家里有大大小小幾十個(gè)花盆。每天清晨和傍晚，看外公給花兒們澆水，是最令人欣喜的事。外公有時(shí)出差，便托我們照顧他的那些寶貝。外婆總是埋怨：“這外公真麻煩，養(yǎng)這些沒(méi)用的勞神子?！彪m然口中這樣說(shuō)著，手上卻不懈怠，眉宇間似乎總有一絲笑意。
再后來(lái)，我離開(kāi)了那些寶貝兒，回家繼續(xù)求學(xué)。努力說(shuō)服媽媽之后，我第一次見(jiàn)到那盆一品紅，第一眼便見(jiàn)到了這盆艷而不嬌，烈而不俗的一品紅。紅充斥著我的眼，熱情的賣(mài)主介紹說(shuō)，這話啊，天生的堅(jiān)韌，花期持續(xù)一個(gè)多月直到葉子落盡了，花仍舊開(kāi)得妖嬈。登時(shí)心動(dòng)起來(lái)，一口氣把它抱回了家。
耐心的呵護(hù)著它，看它從朱唇緊閉，潔齒輕咬，緊緊地包裹到皓齒微啟，再到忍俊不禁，重重疊疊的舒展著。滿目彤紅，真的是能迷人眼的“渾如獵火一樹(shù)紅”。它離開(kāi)的家不是那樣的輕盈，從容不迫。暗夜里，兩片發(fā)黃的葉子敲敲落地，軀體蜷縮成一卷，如同句號(hào)，輕輕合上。第二天，第三天……還是兩片黃葉。
我不忍這葉子與垃圾處在一起，捧在手心，輕輕放進(jìn)墻角的器皿。就這樣，兩個(gè)星期過(guò)后，葉子落盡，那一品紅更顯樸質(zhì)與大氣了，顯得莊重而豪放。
冬雨剛至，打濕了我的窗頭。那一串紅，看上去更有生機(jī)了，我一直以為它還活著，可當(dāng)我輕撫那柔軟的花瓣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它已枯萎?？赡悄埣t依舊如生時(shí)一般艷麗。
于是心里受到了深深的震動(dòng)。秋風(fēng)颯颯，它開(kāi)放，不知“為誰(shuí)零落為誰(shuí)開(kāi)”“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。’它消逝了，仍倔強(qiáng)地留下一道亮麗的虹影。我見(jiàn)不少花的凋落，有的事先毫無(wú)征兆，就突然一夜之間整朵花都落到地上，完好的花如山茶。那時(shí)卻讓我嚇了一跳，驚嘆于這么纖巧的花徑選擇了這般壯烈的死法，如夏雷，轟響而逝。她呢，這花也該是有魂靈的，不去的身影成了定格在我心中的美麗。真正如茶，是能品的，口齒香醇。人們常說(shuō)：“美人如花隔云端”這兒的美人是那些義無(wú)反顧的殉道者，滿懷理想給塵世留下高潔。
現(xiàn)在，我更忙了。侍弄花兒的工作，大多由媽媽來(lái)完成。然而我不肯棄了了我的慕花之心，看著她們。那般的美麗，無(wú)須冰冷的相機(jī)，早已在心中定格。
把知識(shí)種在心中篇三
幾年前的八月末，因?yàn)橐恍┮馔?，我將離開(kāi)自己生長(zhǎng)了六年的家。
離開(kāi)前夜，我戀戀不舍的在家的周?chē)腔?，不知不覺(jué)，走到了一個(gè)池邊，俯視下去，池中種滿了出淤泥而不染，濯清漣而不妖的花中君子，蓮。
“丫頭！”小叔從一旁跑來(lái)。他比我大五歲，可按輩分，已經(jīng)是我的小叔了。我們一起從小玩到大，但只要一遠(yuǎn)離，從今以后便不會(huì)有聯(lián)系了。
“小叔，走了以后，你會(huì)想我嗎？”
“唉！當(dāng)然會(huì)想了，明年初夏，你會(huì)回來(lái)嗎？”他固然是舍不得這個(gè)算是青梅竹馬的侄女的：“只是荷花的種子，送給你，以后看你敢不敢把我忘了?！闭f(shuō)著，遞給我一個(gè)袋子。這個(gè)袋子，我從沒(méi)打開(kāi)過(guò)，一直保留到現(xiàn)在。
那年后的七月份，我回過(guò)那里，可惜的`是，那個(gè)承載著我們太多希望的池子，早已被填平了。小叔后來(lái)也很惋惜，卻還是安慰我說(shuō)：“愛(ài)荷花，把花兒種在心里便夠了。”
從那以后，我們之間便斷了聯(lián)系。手機(jī)里他的號(hào)碼，不知多少次被翻出，可手指總是懸在半空，永遠(yuǎn)也按不下去。是長(zhǎng)大了，對(duì)這種關(guān)系產(chǎn)生了排斥，還是因?yàn)楹镁貌宦?lián)系有些隔閡，我說(shuō)不清楚。以后有心事，只能對(duì)著那袋荷花種子無(wú)聲的說(shuō)，就像兒時(shí)我坐在他身邊為他講趣事奇聞一樣。
其實(shí)很多次都會(huì)見(jiàn)到他，可是，好像當(dāng)初的無(wú)話不談變成了現(xiàn)在只是點(diǎn)頭之交了。
他是不是一樣喜歡荷花？是不是還記得這個(gè)侄女？是不是如他所說(shuō)，吧花兒種在心里了？
把知識(shí)種在心中篇四
外公呼吸新鮮空氣，他們時(shí)常在公園的湖邊走動(dòng)，在他們瘦瘠的背后，落英繽紛，殘紅亂舞。
從來(lái)都沒(méi)有碰上過(guò)這么好的黃昏，夕陽(yáng)的余輝渲染成凄麗的璀璨，孤獨(dú)的落紅張揚(yáng)成絢爛的瑰玫，秋水無(wú)痕，聆聽(tīng)落葉的傾訴，紅塵往事，就在這悸動(dòng)的心湖中，吟喃起漣猗無(wú)數(shù)。
外婆將輪椅靜靜地推到湖邊，他們的身后不知何時(shí)下起了一場(chǎng)花瓣雨，灑在湖水中，欄桿上，橋梁上，嬰兒的笑臉上，孩子的書(shū)包上，外婆的發(fā)角上。
他們就這樣小鳥(niǎo)依人般地靠在一起，那時(shí)你老了，照片里的容顏，就像新鮮的熟透的蘋(píng)果一樣，不可采摘，外公的眼眶的瞳孔里陡然之間泛起一股漣漪，那溫柔的漩渦足以超越千年的誓言，外公伸出枯瘦的手，輕輕摘下掉落在外婆發(fā)角上的花瓣，一切都顯得那么地波瀾不驚，讓人春心蕩漾，外婆的眼眶里陡然之間噙滿了淚水，不知是滿足，還是感動(dòng)。是誰(shuí)的離別撥動(dòng)了誰(shuí)的心弦，誰(shuí)的繁忙成了誰(shuí)的悠閑?此時(shí)此刻，湖水，花瓣雨，一對(duì)戀人，消退了一切的浮華與繁榮，浸透了歲月的辛酸與滄桑，又凝成一幅絕好的風(fēng)景畫(huà)，成為定格在我心中永恒的美麗。那一滴晶瑩的淚水，無(wú)疑為這迷蒙的美麗鍍上了一層凄。
原來(lái)，滄桑與凋零被愛(ài)鑲上了一道邊框，也是如此讓人心動(dòng)的美麗。
把知識(shí)種在心中篇五
那時(shí)候的我們天真快樂(lè)，夏天一過(guò)就在期盼桂花早些開(kāi)放。等到桂花開(kāi)放時(shí)，整個(gè)小鎮(zhèn)就沉浸在桂花的世界里。
每到這個(gè)時(shí)候，我們便會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)玻璃的小瓶子，用來(lái)貯藏桂花。到了下午，“搖桂花小軍團(tuán)”就一蹦一跳的向那桂花樹(shù)跳去，帶著滿懷的好心情，好快活!
我們來(lái)到一棵金桂花樹(shù)下，你看看我，我看看你，相視一笑，拆下一枝桂花插在頭上，抑或是放在自己的小瓶子里，然后在樹(shù)下稍一張方格桌布，搖下來(lái)的桂花便可以落在上面。然后幾個(gè)人一齊努力“一二三!”伴隨這一陣沙沙聲中，許多迷你可愛(ài)的桂花落了下來(lái)。再來(lái)“一二三!”桂花樹(shù)在我們的推動(dòng)下，頭上的小花都像跳舞似的旋轉(zhuǎn)著，在空中來(lái)回舞動(dòng)，然后慢慢落下，落在方格桌布上，每一朵都那么招人喜愛(ài)。
一小朵桂花，都只有小拇指蓋一般大小，中間的花蕊在四片小花的簇?fù)硐拢@得楚楚可人，四片花瓣金黃金黃的，在秋日午后斜陽(yáng)的照射下顯得更誘人，更美麗。而樹(shù)上的桂花卻又略有不同。它們?cè)谌f(wàn)千綠葉的襯托下，感覺(jué)更嬌小。
拾起一朵桂花，放在鼻尖，我嗅到了大自然的氣息;捧起一堆落花，我看到了她們綻放時(shí)的辛苦和努力轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，大家都累了，坐在斜陽(yáng)滿地的草坪上休息，每個(gè)人臉上都洋溢著別樣的快樂(lè)，那種快樂(lè)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，只是滿滿的幸福感。大家在草地上談?wù)撝f(shuō)著，笑著，打滾著。
太陽(yáng)在我們的談笑聲中過(guò)去，留下的是夕陽(yáng)的輝映。多快樂(lè)啊，這就是童年!
而現(xiàn)在的我們，每天都被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，剩下的只有回憶，把快樂(lè)定格在心中，既然年齡的成長(zhǎng)讓我們已經(jīng)失去了快樂(lè)，那就讓心快樂(lè)吧。
把知識(shí)種在心中篇六
把歡喜種在心里，默默承擔(dān)思念的苦和甜，獨(dú)自品味著愛(ài)慕的依戀，想念你的美麗，愛(ài)慕你的才華，欽佩你的人品，回憶和你相伴的每一個(gè)瞬間，只要有你相伴，快樂(lè)的心情就像鳥(niǎo)兒飛上了藍(lán)天，嘴角旁的梨渦，淺淺的笑，甜蜜飄滿心間，讓人忘掉了所有的事情，沉浸在美好的意境中，那寂靜的夜晚，如知音般的相伴，美的無(wú)言，美的如夢(mèng)如幻，美的心靈好像飄在美妙的空中花園。
想起和你相伴的美麗，想起有你的`歡喜，不知該告訴你，還是該把它種在心里。見(jiàn)到你很歡喜，可是我不會(huì)告訴你，見(jiàn)到你，你也不會(huì)想到我多喜歡你。也許歡喜只是一種快樂(lè)的心情，也許是相知相伴的溫馨和感動(dòng)。不管是啥，只因有你相伴,才有了歡心和喜悅。幾天見(jiàn)不到你，心中就會(huì)想念這相伴的甜蜜，有時(shí)也會(huì)有莫名的心煩和落寞，有時(shí)就特別想見(jiàn)到你。
也許是相伴的太開(kāi)心了，也許是把歡喜的心情壓抑的太久了，有時(shí)侯就好想說(shuō)出來(lái)，我真的喜歡和你在一起。見(jiàn)到你，我就心情美麗，快樂(lè)無(wú)比。也許已經(jīng)習(xí)慣了有你的陪伴，有時(shí)侯見(jiàn)不到你，我就會(huì)猜測(cè)，你這幾天去哪了，你還好嗎？你的工作還順心嗎？你會(huì)不會(huì)忙的把我忘了，會(huì)不會(huì)忽然間就消失在人海，還是我在無(wú)意中傷害過(guò)你，如果是這樣，我們?cè)撚卸嗝吹倪z憾??！
可是，不能問(wèn)，也不能說(shuō)，一說(shuō)就是錯(cuò)，紙一旦捅破便失去了往日的默契。不想給你壓力和負(fù)擔(dān)，只想和你愉快的相伴，只想相見(jiàn)的時(shí)間里都是歡樂(lè)和笑聲。只想和猶如知己般的你，真誠(chéng)的交流，互相關(guān)心和愛(ài)護(hù)。不想走近，距離也是一種美，不是嗎？就像有些感情，不要太直白，就讓它在遙望的目光里朦朧一些，在彼此的祝福里美麗著就好。
只想悄悄的看著你，默默的關(guān)注你；深深的牽掛你；真真的祝福你；淡淡的和你保持著真摯的友誼。這樣，你心里便沒(méi)有了壓力和負(fù)擔(dān)，就這樣愉快的相伴。假設(shè)有一天分離了，相遇依然是美麗，因?yàn)檎l(shuí)也不是誰(shuí)的永遠(yuǎn)，誰(shuí)都想相知相伴到永久，可是誰(shuí)又能那么幸運(yùn)的遇到呢？也許，當(dāng)時(shí)彼此都想要天長(zhǎng)地久，永不分手，都想要成為一輩子的知心朋友。
擁有的友情也許不會(huì)變，可是時(shí)間在變，世間萬(wàn)物都在變，誰(shuí)又能保證自己不變呢，所以相遇了喜歡的朋友，就要好好的相處，就要愛(ài)惜朋友的情意。有人說(shuō)：“喜歡是有時(shí)效的，沒(méi)有自己永遠(yuǎn)喜歡的人”。我不知道是否這樣，因?yàn)槲疫€在喜歡著，只是我沒(méi)有說(shuō)而已，只是珍藏在了心里。把見(jiàn)面的歡喜種在了心里，相伴就是輕松純潔的友誼，把歡喜種在了心里，思念的祝福最美麗。
把知識(shí)種在心中篇七
假如我是海上的一葉扁舟，老師就是那浩瀚的大海，托著我駛向成功的彼岸；假如我是野外的一株小花，老師就是那滋生萬(wàn)物的太陽(yáng)，幫助我茁壯成長(zhǎng)；假如我是一名登山者，老師就是手中的那根拐杖，扶著我向科學(xué)的顛峰進(jìn)發(fā)。
而我知道我不能給老師一份貴重的禮物送給老師以來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的敬意，我只能用手中的筆，來(lái)描繪出我對(duì)老師的一份敬意，一份祝福。
剛閉上眼，那一幅幅關(guān)于老師的畫(huà)面就浮現(xiàn)在我眼前。
……。
“上課！”隨著老師那一聲充滿熱情的喝令，不用說(shuō)，肯定是哪一位老師要在上課時(shí)大出風(fēng)采。我抬頭一看，原來(lái)是我們的地理老師。
哦，忘了介紹了，我們的地理老師，可以說(shuō)是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”，上課時(shí)保準(zhǔn)你不會(huì)有一丁點(diǎn)兒的倦意，反而精神奕奕。老師那講課的豪情，與“東漢末年分三國(guó)”的磅礴氣勢(shì)有幾分相似之處。
……。
隨著悠悠的電鈴聲，既漫長(zhǎng)而又短暫的一節(jié)課，在同學(xué)們不情愿的`目光中結(jié)束了。
這時(shí)，老師把我叫到樓上的辦公室。
我在去往辦公室的路上不斷地想：會(huì)有什么事呢？不會(huì)是批評(píng)我吧？應(yīng)該不會(huì)吧，我上課時(shí)還算是比較認(rèn)真聽(tīng)課的。哎，不管了，到了辦公室，見(jiàn)機(jī)行事吧。
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，看見(jiàn)老師正在辦公室門(mén)口等我呢。
老師把我叫到跟前，讓我去通知班委們下課后留下來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)班會(huì)。
“不是吧，這種事也得把我叫到辦公室來(lái)。不是耍我玩的吧？”我正在嘀咕著。
正要走下樓的我驚呆了：老師衣服的后背部分全都濕透了！
我走過(guò)去，指著老師的后背說(shuō)：“老師，您的衣服全都濕透了，您還是回去換下衣服在來(lái)吧，反正您已經(jīng)沒(méi)有課了?！?BR> “不用了，謝謝你。”
我還想說(shuō)些什么，但我還是止住了，心中生出一種莫名的愿望。
回到班后，我獨(dú)自發(fā)呆：真想讓我和老師的角色調(diào)換一下啊，讓老師可以偷得半日閑。
“鈴……鈴……”鬧鐘響了。
“這該死的鬧鐘，怎么這時(shí)響了，我一邊抱怨，一邊穿衣服。
我回想一下剛才的夢(mèng)境，一時(shí)心血來(lái)潮，提筆寫(xiě)下了這篇文章。
然而，那個(gè)愿望，我將把它種在心里，讓它生根發(fā)芽……。
把知識(shí)種在心中篇八
心，最終還是淪落到了無(wú)可奈何的境地。配合著秋的腳步，雨的節(jié)窗外，傳來(lái)陣陣噼啪之聲，不用說(shuō)，那一定是雨珠，正在石階無(wú)聊上演它們最為拿手的碎骨消魂的把戲。仿佛你我之間轉(zhuǎn)瞬而逝，脆弱難支的愛(ài)情，慘烈之后，只余支離破碎。拍。
風(fēng)，正自撥弄，心事恰遇朦朧。雨絲滴落時(shí)，季節(jié)偏又遭遇秋愁。在這個(gè)秋天，注定要將一場(chǎng)離別上演得淋漓盡致，無(wú)可逃避。
我的畫(huà)筆，哪去了？
很久了，不曾動(dòng)筆的我，忘了文字，忘了色彩，忘了該怎樣抬腕運(yùn)筆，將十二種顏色羅列，才能涂抹、勾畫(huà)描勒出一幅月上柳梢的浪漫。濃淡間，剛好可以將你的容顏定格，躍然紙上，眉目嬌好，笑靨如花。
而今，誰(shuí)肯幫我再將十二種顏色，一一比對(duì)，細(xì)細(xì)調(diào)和，尋出屬于你的那一份色澤。墨彩輕勻，娟秀如初。
你不在了，所有的顏色也跟著一起暗淡、消殞。至此，想你，成了一種想戒也戒不掉的習(xí)慣。
想你，總是在痛徹心肺后，讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，魂?duì)繅?mèng)繞。
想你，日子常常潛伏于蝸牛的脊背，是走也走不出的漫漫冬季。
想你，時(shí)間停在了指尖，即便使出渾身解數(shù)也盼不來(lái)月牙西墜，日出東山。
想你，每一天的日子都加了糖，拌了蜜又?jǐn)v入大克量的黃蓮，先甜后苦，滋味難抒。
想你，總是要在月上梧桐時(shí)，對(duì)影成雙，杯盞橫斜……。
想你時(shí)，我會(huì)鼓足勇氣對(duì)著曠野，對(duì)著高山，對(duì)著天地大聲呼喊：“丫頭，有我在，別走……”
沒(méi)車(chē)，沒(méi)房，沒(méi)存款，家中還有等我奉養(yǎng)天年的父老雙親。這是我的現(xiàn)狀，赤條條窮小子一個(gè)，無(wú)從逃避。
如花，如玉，如金枝，自已掙錢(qián)自已花。這是你的資本。讓人羨慕，讓人恨。
只是這一切的一切并不重要，重要的是你要相信，相信自已，相信我。相信我會(huì)為你撐起一片天，打下一塊地。相信未來(lái)的你一定會(huì)坐在自已的寶馬車(chē)?yán)镄聪﹃?yáng)西下，紫氣東來(lái)。
想你時(shí)，常常抬頭看著月亮。想那月亮里一定會(huì)映著你的影子，攬鏡簪花，眉開(kāi)眼笑。
想你時(shí)，我把月亮種在心里。撫摸每一縷月光就仿佛在撫摸著你每一縷帶著清香的發(fā)絲。它們足可以讓我在炎炎夏日神清氣爽，對(duì)未來(lái)充滿信心。
想你時(shí)，我會(huì)對(duì)身邊的每一朵花每一條小溪訴說(shuō)，踏遍四野為你尋找那枚傳說(shuō)中能帶來(lái)好運(yùn)的四葉草，求它賜福，給你、給我、給我們的愛(ài)情。
想你時(shí)，十指緊扣，祈求幸?？梢蚤L(zhǎng)長(zhǎng)久久。
想你時(shí)，你低眉淺笑，如蓮般出塵脫俗的樣子，讓我欣喜讓我發(fā)狂，讓我夜夜在夢(mèng)里飛。
想你時(shí)，嫻雅娟秀的你，如早春田野里最先綻放的那一朵雛菊，讓人不得不從心底生出一份疼惜，一分眷戀。
想你時(shí)，今生今世只愿娶你為妻，帶你躲避喧囂，摒棄孤獨(dú)。讓每一絲的眷戀，明媚燦爛。
從來(lái)不知，愛(ài)情可以讓人絮叨如此，可以讓絮叨成殤。
當(dāng)，天邊飄過(guò)那匹玄色的綢子，你望著它，我望著你。
你說(shuō)：“要走了……”忘了回頭再看一眼，還站在你身邊想用一生癡癡愛(ài)著你的我。
心在這一刻落滿雨滴，眼角也不爭(zhēng)氣地漫上了許多的水氣。你的心依然被那匹玄色的綢緞，蠱惑著奔東奔西。游移不定的.眼珠，一襲玄色的裁剪，妖嬈得無(wú)與倫比。
喜歡在雨中散步，在你離開(kāi)的日子里，讓雨珠滑落眼角。喜歡雨絲墜地時(shí)，心事可以隨著一同跌落，不為人知。喜歡讓雨絲掛入心田，朦朧了心境，也朦朧了你。
往事一直在點(diǎn)點(diǎn)滴滴堆砌，從未停止。
總是喜歡看你抿唇淺笑，珠唇微啟?？偸窍矚g看你，舉手投足，溫柔恬淡。
想你，你就是我今生唯一的新娘?？梢宰屛遗跞胧中?，百般呵護(hù)。
想你，一定是那個(gè)可以讓我用一生疼惜的嬌俏女孩。
想你，一定會(huì)陪你，去看梅花吐蕊，聽(tīng)溪水潺潺。
想你，一定會(huì)陪你，踏青原野，詩(shī)意人生。
徘徊起諸多影像，現(xiàn)在想你卻是我唯一最最不堪，最最傷感的一幕。當(dāng)繁花落盡秋意漸濃，想我若是有你相陪，心中一定會(huì)盛開(kāi)出大朵大朵醉人心魄的玫瑰。而你就是醉入花心的露珠一枚。
想你，成為一種習(xí)慣。
想你，成為一種徹骨之痛，
想你，十指生苔，寥落吹新曲。
想你，蕭管懶弄，箏弦難撥。
想你，是在你走后，寂寞入住，六神無(wú)主。
無(wú)法如煙花般散去的記憶里，離別總是爭(zhēng)著搶著要與傷感相隨。那些私語(yǔ)到天明的時(shí)光，猝不及防的縈繞，怎能忘記。
翻閱所有所有的經(jīng)歷，你的影子總是停在那里不能碰觸。連同所有所有的曾經(jīng)，讓我怎么可能狠下心來(lái)抬手抹去。
此刻，天邊那抹玄色，早已緊緊握于我的掌中，只需輕輕一晃，就可生出無(wú)數(shù)變化，幻化諸多欲望，且十分妖嬈?？墒?，可是，我的歡樂(lè)哪去了？可是，可是，我親愛(ài)的你又去了何方。
在我最卑微的時(shí)候，你離開(kāi)了。在我最富有的時(shí)候，我只能把月亮種在心里，讓絮叨成殤，相思成毒。
等不到你，我怎舍得老去。等不到你幸福，我怎能揮手告別。
看，天上的月亮圓了又缺，看，地上的花開(kāi)了又?jǐn)?。種在心里的月亮，彎了就沒(méi)有再圓……。
把知識(shí)種在心中篇九
你高呼著“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”的豪情壯言，你驕傲不羈卻又才華橫溢，在朝要高力士捧硯脫靴，在野要放白鹿與青崖之間。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不都在譜寫(xiě)著你輝煌的人生篇章。楊國(guó)忠的冷嘲熱諷，楊貴妃的挑撥離間，唐玄宗的誤解冷落致使你一聲碌碌無(wú)為，但你的詩(shī)篇卻大放異彩傳誦千秋萬(wàn)代。你有酒便能賦詩(shī)，你創(chuàng)作的`華章，句句經(jīng)典，卷卷永恒；你譜寫(xiě)的詩(shī)句，字字珠璣，筆筆生花。你有易安的婉約，也有東坡的豪放，你是唐詩(shī)的寵兒，是中華文化的精魂。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”朗誦你的詩(shī)篇，感受來(lái)自千年前的呼喚，但你對(duì)時(shí)光流失也是如此的無(wú)奈與惋惜。你性格倔強(qiáng)，總愛(ài)拋開(kāi)世俗的期許，另辟一條新路；你心思細(xì)膩，將你的思想融入詩(shī)意的淺唱低吟。唯有你，才會(huì)在寂靜無(wú)聊的夜晚有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的情調(diào)：也唯有你，才能在醉生夢(mèng)死中發(fā)出“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的感嘆。
執(zhí)一壺清酒，細(xì)細(xì)品味你的詩(shī)篇，感受它的無(wú)窮魅力。酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，你繡口一吐便是半個(gè)盛唐啊！我這才發(fā)現(xiàn)，站在唐朝中間的不是君王，而是你啊，一株種在我心的青蓮！
把知識(shí)種在心中篇十
續(xù)一段美好，續(xù)一抹陽(yáng)光，續(xù)一季凋零，續(xù)一絲惆悵，續(xù)一段回想。
回首大蔥歲月里的點(diǎn)滴，總有幾分心酸幾分無(wú)奈幾分惆悵幾絲感傷…散落的記憶放在一起，構(gòu)成一些蒼白的紀(jì)念，刻在記憶里，銘記于心…原來(lái)，有些空白是無(wú)法填補(bǔ)的…洗禮年少輕狂的我們，總有些許的玩世不恭。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，如果勞力士是物質(zhì)上的奢侈品，那么愛(ài)情應(yīng)該就是精神上的奢侈品?？墒巧敲吹拇嗳?，或許根本就無(wú)法蒙受那么多的奢侈…生活在一座城市里，或者愛(ài)一個(gè)人，又或者做某件事，時(shí)間久了或許就會(huì)覺(jué)得厭倦，就會(huì)有一種想要逃離的沖動(dòng)。也許，不是厭倦了這座城市、愛(ài)的人、堅(jiān)持做的事、或許，只是給不了自己堅(jiān)持下去的勇氣。現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，洗禮了輕狂的少年。定格有些事，我們明明知道是錯(cuò)的，也要去堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市?。有些人，我們明明知道是?ài)的，也要去放棄，因?yàn)闆](méi)結(jié)局。有時(shí)候，我們明明知道沒(méi)路了，卻還在前行，因?yàn)榱?xí)慣了。
人生就像一場(chǎng)舞會(huì)，教會(huì)你最初舞步的人未必能陪你走到散場(chǎng)…生命中，不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入。于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)了;記住的，遺忘了。只是微笑依舊定格在那張寂寞的臉上…后來(lái)他們說(shuō)：一個(gè)人的慎重，若是對(duì)應(yīng)另一個(gè)人的隨意，即使有再多的熱情也捂不熱一顆不愛(ài)你的心…歲月就像蟲(chóng)繭，將心靈層層包裹。于是我們習(xí)慣不輕易向別人敞開(kāi)心扉，不管是快樂(lè)，還是憂傷…害怕是不是不再提起，就可以學(xué)會(huì)忘記。漸漸走到了后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)被一些人、一些事否認(rèn)了，如同那個(gè)釘子拔了還是有痕跡…路過(guò)咖啡廳，看著情侶們幸福的離去，而我卻對(duì)著人來(lái)人往的人群發(fā)呆，一個(gè)人寫(xiě)下一月的邂逅…原來(lái)我還是怕寂寞的迷失人總是一個(gè)矛盾的結(jié)合體，總是在一個(gè)又一個(gè)的矛盾中徘徊，不知所措，最后迷失在自己給自己創(chuàng)造的一片本不存在的天地…習(xí)慣一個(gè)人，愛(ài)上了淡淡的憂傷!一直往前走，讓風(fēng)陪我去漂泊，就算這城市只剩我一個(gè)，我依舊會(huì)走到最后!讓微笑依舊定格這張寂寞的臉上。
把知識(shí)種在心中篇十一
夕陽(yáng)下，他的影子好長(zhǎng)，好長(zhǎng)……微風(fēng)拂過(guò)，他蒼白的頭發(fā)被吹得零亂，幾根銀絲隨風(fēng)擺動(dòng)。
我不忍打擾他，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，那種靜似乎一直在我的心里定格著。
“老黃，修車(chē)了，哎呀!我車(chē)壞了可回不去了!”一位陌生的趕路人焦急地說(shuō)。
“嗯，這年……”他端詳，又轉(zhuǎn)身去找工具……話不多，但我知道他開(kāi)始工作了。
已是傍晚，落日鎖在了地平線上，那輪圓盤(pán)似的落日似乎還想把最后的余暉慷慨的播撒人間，沒(méi)有了那般的耀眼，卻給晚歸的人一絲的光明，一絲的溫暖。
風(fēng)更大些，他俏皮的掀起了他的衣角，他的幾根稀疏的頭發(fā)被吹得更加零亂了。
他半俯下身來(lái)，雙腿跪在沙路上，已年邁的身軀有些僵硬，他還是緩緩地、緩緩地趴了下去，一只手撐著地，一只手用工具嫻熟的操作著。不遲疑，不猶豫，一把把工具在他的手上是那樣的乖巧。我眼前一絲朦朧，淚水不覺(jué)地涌了出來(lái)。
“老黃，我…………唉，算了，明天再修吧!天晚了!”過(guò)路人有些過(guò)意不去了。
把知識(shí)種在心中篇十二
甲：同學(xué)們，你們知道11月9日是什么日子嗎?每年的11月9日是我們國(guó)家的“消防日”。今年全國(guó)“119”消防日的宣傳活動(dòng)的'主題是“關(guān)注消防，珍愛(ài)生命，共享平安”。今天的小主人論壇我們就和大家講講關(guān)于火災(zāi)消防的知識(shí)。
乙：播《火災(zāi)消防知識(shí)》。
甲：希望同學(xué)們能牢記這些消防安全的知識(shí)，用知識(shí)守護(hù)我們的生命。
下面我想給大家講一個(gè)小故事，故事的名字叫《防火的重要》。
乙：這個(gè)小女孩真是太不應(yīng)該了，怎么能拿這種事兒開(kāi)玩笑呢?我們可不能這樣。我們這兒還有很多關(guān)于消防安全的宣傳語(yǔ)，希望和大家一起共勉：
1、共創(chuàng)和諧社會(huì)，關(guān)注消防安全!
2、人人關(guān)注消防，處處清除火患!
3、火魔無(wú)情猛于虎，消防安全重于山!
4、火災(zāi)面前莫著慌報(bào)警逃生兩不忘。
5、家家戶戶管火種日日夜夜保平安。
6、人人防火種家家保太平。
7、愛(ài)惜家園消除火患。
8、安全用火幸福美滿。
9、愛(ài)心獻(xiàn)人民安全送萬(wàn)家。
10、遠(yuǎn)離火患幸福一生。
11、用火不預(yù)防失火就遭殃。
把知識(shí)種在心中篇十三
第一段：背景介紹與問(wèn)題闡述（約200字）。
如今社會(huì)上存在各種形式的騙術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)詐騙為例，十分猖獗。騙子們總是花言巧語(yǔ)、典型之類(lèi)，通過(guò)各種手段獲得受害人的信任，最終使其上當(dāng)受騙。這些網(wǎng)絡(luò)詐騙案件發(fā)生頻率之高，一直牽動(dòng)著人們的心，如何防騙成了大家關(guān)注的話題。
第二段：防騙的重要性和方法探討（約400字）。
首先，我們需要認(rèn)識(shí)到防騙的重要性。騙子們的手段繁多、層出不窮，一旦遭受騙局，往往損失巨大。明知有騙，卻仍不加辨別甚至輕信，十分危險(xiǎn)。因此，我們應(yīng)該了解不同類(lèi)型騙術(shù)，學(xué)會(huì)分辨真?zhèn)?。常?jiàn)的防騙方法包括：保持警惕，不隨意透露個(gè)人信息，不提供銀行卡賬號(hào)密碼，不輕信高額收益等等。此外，對(duì)于一些「好處」temptations，我們需要認(rèn)真分析，切勿輕信。
第三段：防騙實(shí)際案例（約200字）。
要更好地理解防騙的重要性，我們可以借助「活生生的例子」。日前我們就收到過(guò)一個(gè)受騙人遭遇「神通廣大的騙子」的經(jīng)歷。他接到了自稱為「某某銀行」員工的電話，口才極佳，用所謂的「銀行清算事情」為由，騙取了無(wú)數(shù)人的信任。最終，受害人為「轉(zhuǎn)賬失敗手續(xù)費(fèi)」、「停卡費(fèi)用」等費(fèi)用苦不堪言。對(duì)于這種情況，我們需要意識(shí)到銀行是不會(huì)主動(dòng)給你轉(zhuǎn)賬的。同時(shí)，如果遇到類(lèi)似情況，應(yīng)當(dāng)及時(shí)撥打銀行客服電話，詢問(wèn)真?zhèn)?，并向警方?bào)案。
第四段：如何提高防騙意識(shí)（約200字）。
我們需要提高防騙意識(shí)，可以從多個(gè)方面著手。首先，了解各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)詐騙的手段和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)預(yù)防。其次，練就自己的「分辨真?zhèn)巍沟募寄?，提高嗅探能力。再次，加?qiáng)防范心理，謹(jǐn)慎交友，關(guān)注社交媒體的風(fēng)險(xiǎn)。最后，西方諺語(yǔ)所言：「信仰，但要核查?！箤?duì)于「高額回饋」、「一夜暴富」等類(lèi)似詐騙手段，應(yīng)保持冷靜，多方考慮。
第五段：個(gè)人理解和總結(jié)（約200字）。
總的來(lái)說(shuō)，防騙從某種意義上說(shuō)是「自?！?，我們需要保持警覺(jué)和敏感性，腳踏實(shí)地，切勿被眼花繚亂的南柯一夢(mèng)而忘了安全。同時(shí)，還需要共同努力，普及防騙知識(shí)，讓更多的人了解防騙意識(shí)的重要性，從而避免遭受無(wú)妄之災(zāi)，實(shí)現(xiàn)共同社會(huì)安全。
把知識(shí)種在心中篇十四
也許你會(huì)說(shuō)是的，但答案是否定的，我們所能了解的善用火源的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及火災(zāi)的“面孔”多呢！火災(zāi)就像一副撲克牌，它可以以多種的形式出現(xiàn)，也許上一刻你還在安然無(wú)恙地做著什么，下一刻火災(zāi)就會(huì)伸出魔爪，消聲無(wú)息地靠近你……所以說(shuō)，火災(zāi)無(wú)處不在，也許只是一個(gè)小小的錯(cuò)誤或疏忽，都可能招來(lái)那熊熊大火，“小心駛得萬(wàn)年船”，說(shuō)的也還是這個(gè)道理。
我早早地就來(lái)到了班上，隨上課鈴聲的響起，老師開(kāi)始講起了課。外面，賣(mài)菜的商人早已坐在了攤位前等候消費(fèi)者的“光臨”，上班的公務(wù)員也拎起了公文包，匆匆趕起了路，一切都步入了正軌，一切都顯得如此的安詳、平和……但是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，火之神試圖打破這片寧?kù)o……就在這時(shí)，縣政府旁的幾幢樓房散出一股刺鼻的味道，樓下的婦女們還不知情，仍舊在那洗菜、洗衣、談笑風(fēng)生。突然，火舌竄了出來(lái)，在那搖動(dòng)，絲毫不被人發(fā)現(xiàn)地，在那靜靜的包圍著周?chē)氖挛铩０橹班枧尽钡穆曧?，火?shì)大了起來(lái)，火苗猛的竄老高，“呼”地開(kāi)始在四周蔓延，它瘋狂地在樓房邊“跳著”“霹靂舞”，火光與陽(yáng)光相交，發(fā)出刺眼的光芒。
你們看，僅僅只是因?yàn)樯钪械囊粋€(gè)很平常的細(xì)節(jié)——關(guān)煤氣，竟會(huì)造出如此之大的災(zāi)害，使人們的損失慘重，無(wú)家可歸……人們常說(shuō)“星星之火，可以燎原”生活中的這些細(xì)節(jié)就相當(dāng)于“星星之火”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們?cè)撟⒁獾模闳绻欢蒙朴蒙钪械摹包c(diǎn)滴星火”，就會(huì)釀成大禍。
火，有時(shí)雖然是恐怖的，但它也會(huì)給人們帶了好處，所以我們要善用火源，謹(jǐn)慎用火，讓平安永駐人間！
把知識(shí)種在心中篇十五
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)詐騙的手段也越來(lái)越多樣化，給人們的生活帶來(lái)了極大的安全風(fēng)險(xiǎn)，打擊了社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為了避免被網(wǎng)絡(luò)詐騙騙局所迷惑，每個(gè)人都應(yīng)該了解防騙知識(shí)，并知道該如何保護(hù)自己，避免上當(dāng)受騙。本文將從防騙知識(shí)的角度出發(fā)，總結(jié)一些心得體會(huì)，為讀者指明遇到詐騙時(shí)的方向。
第二段：了解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)騙局。
網(wǎng)絡(luò)騙局一般分為幾種類(lèi)型，例如誘騙信任騙身份證、銀行卡和其他有價(jià)值信息，虛假活動(dòng)騙錢(qián)、詐騙、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物詐騙、電話詐騙等等。因此，了解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)騙局是避免上當(dāng)?shù)闹匾蛩刂?。我們需要保持警惕，尤其是在不確定的情況下，不要輕易相信陌生人。如果您收到詐騙短信或郵件，請(qǐng)注意確認(rèn)信件地址、電話號(hào)碼等信息，以確保其準(zhǔn)確性和安全性。
第三段：加強(qiáng)密碼強(qiáng)度。
在日常生活中，我們經(jīng)常需要使用各種網(wǎng)站和APP，需要注冊(cè)賬戶，并設(shè)置密碼。因此，我們要注意密碼強(qiáng)度的設(shè)置。密碼應(yīng)該盡量復(fù)雜，密碼長(zhǎng)度應(yīng)該超過(guò)12位，含有字母、數(shù)字和其他符號(hào)。避免使用簡(jiǎn)單的密碼，比如生日、電話號(hào)碼等。并且每個(gè)網(wǎng)站或APP的密碼都應(yīng)該不同。避免使用相同的密碼帳號(hào)，因?yàn)橐坏┢渲幸粋€(gè)密碼被盜，所有帳號(hào)都將面臨安全風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：不要輕易泄露個(gè)人信息。
很多人喜歡隨隨便便地向陌生人泄露自己的個(gè)人信息。這是一種非常危險(xiǎn)的做法。切勿將個(gè)人信息提供給不可信的網(wǎng)站或陌生人，并盡量避免在社交媒體上公開(kāi)個(gè)人信息。一旦個(gè)人信息泄露在不法分子手中，黑客可以利用信息進(jìn)行詐騙、冒充身份等違法犯罪活動(dòng)。
第五段：總結(jié)。
網(wǎng)絡(luò)信息的傳遞速度越來(lái)越快，詐騙類(lèi)型也越來(lái)越多元化，識(shí)別和避免網(wǎng)絡(luò)詐騙已成為我們每個(gè)人必不可少的技能。提高個(gè)人的防騙意識(shí)、加強(qiáng)密碼的設(shè)置以及避免泄露個(gè)人信息都是我們防范網(wǎng)絡(luò)騙局的重要手段。防騙知識(shí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必備的生活技能，不僅能夠帶來(lái)安全感，而且能夠讓我們時(shí)刻保持警覺(jué)，更好的保護(hù)自己。適當(dāng)?shù)靥岣咦约旱姆雷o(hù)意識(shí)，我們可以迎接更加平穩(wěn)和安全的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。
把知識(shí)種在心中篇十六
那一片片在里熠熠生輝的梧桐葉在風(fēng)中齊刷刷地?fù)u擺著，似乎在風(fēng)中舞蹈。我靜立窗前，目光在遒勁的枝干，茂密的冠，的手掌般的葉片間游走，思緒卻飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，眼前這高大挺拔的梧桐樹(shù)讓我想起了那次的。
那也是一個(gè)夏日，我去參加市里組織的信奧大賽。因?yàn)橘惽罢灯谀?，的?fù)習(xí)之余沒(méi)有太多的復(fù)習(xí)課外的這一愛(ài)好，因此當(dāng)坐在賽場(chǎng)上，打開(kāi)電腦，題目迎面撲來(lái)的時(shí)候，我瞬間傻眼了。眼前的題目，我看著感覺(jué)自己哪題都不會(huì)，心里七上八下地忐忑起來(lái)，像有只在抓撓我的心臟似的。我慌了神，看看鄰桌的們dou已經(jīng)敲起了鍵盤(pán)答題的時(shí)候，的我只能找個(gè)什么讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，我的目光飄向了窗外。
奇怪！來(lái)的路上還是晴空萬(wàn)里，此時(shí)窗外卻是狂風(fēng)大作，我們是在二樓的電腦教室，窗前的.一棵高大的梧桐樹(shù)正在大風(fēng)中刷啦啦地響，像無(wú)數(shù)的手掌在遮擋著揚(yáng)起的灰，在抗拒著巨大的暴風(fēng)。那么大的風(fēng)，那么急的，可它的枝干在暴風(fēng)雨中一點(diǎn)都沒(méi)有彎曲，自如地順著風(fēng)而動(dòng)，梧桐樹(shù)似乎是那么的鎮(zhèn)定自若。而其它樹(shù)呢？枝干在風(fēng)中左右舞動(dòng)，一會(huì)兒被扭曲，一會(huì)兒被拉直，一會(huì)兒被拎起似的，一會(huì)兒又被往下壓整棵樹(shù)就像是一個(gè)個(gè)舞臺(tái)上的小丑，稍一不留神就會(huì)栽倒。突然，我渾身一顫，受到了某種激發(fā)，我突然醒悟過(guò)來(lái)：我這是在競(jìng)賽。恰在這時(shí)耳畔響起了說(shuō)過(guò)的話遇到?jīng)]做過(guò)的題，要學(xué)會(huì)變通，多讀幾遍，找到思路進(jìn)行突破，題可能是新題，但是它肯定可以用已學(xué)的知識(shí)來(lái)突破，最終化繁為簡(jiǎn)。
眼前不畏狂風(fēng)暴雨的梧桐樹(shù)屹立在腦海中，題目開(kāi)始重新進(jìn)入了我的眼簾，我細(xì)細(xì)地品讀，慢慢地思索呀！有了，可以了，就這么做一道道，一題題都得到了完美的解答。
夏日的暴風(fēng)雨來(lái)得快，去得更快?？荚嚨臅r(shí)間也在忙碌的思索中迅速溜走。等我做完了最后一題，輕輕吁了一口，再扭頭往窗外望去的時(shí)候，狂風(fēng)暴雨早就鳴金收兵了。遠(yuǎn)處別的樹(shù)下枝折花落滿地狼藉，唯有那棵高大的梧桐樹(shù)下，還是那么的井然，它像一個(gè)勝利者，站在耷拉著腦袋的其它樹(shù)中間，雄姿英發(fā)，俯視群雄。
脆弱與就在一念之間，失敗與成功也在一念之間，在風(fēng)風(fēng)雨雨里，練就坦然，耐下心來(lái)面對(duì)困難的本領(lǐng)，或許就會(huì)轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，扭轉(zhuǎn)時(shí)局。在接下來(lái)的里我突然很梧桐樹(shù)了，它雖樸實(shí)無(wú)華，非常大眾，但是就在我慌了神的時(shí)候，它在風(fēng)雨中的面貌支撐了我。此時(shí)我又站在窗前看著這顆反射著陽(yáng)光的梧桐，無(wú)數(shù)的小精靈在它的枝葉間跳動(dòng)，活力無(wú)限。
把知識(shí)種在心中篇十七
不露聲色的，路邊的樹(shù)枝丫兒早已萌上了牙；不經(jīng)意間的，田徑場(chǎng)上，已經(jīng)披上了綠色的毯子。你的步伐隨著輕風(fēng)蕩漾，時(shí)而落在山間，時(shí)而又掠過(guò)草原，又時(shí)而輕點(diǎn)小溪。
小精靈們也開(kāi)始用蘇醒的歌聲伴奏起大自然的樂(lè)音歡迎你的降臨。
春天的雨總是柔柔地下著，有時(shí)還伴著和昫的陽(yáng)光，在陽(yáng)光的映襯下，像是下著許多金絲線。讓一切都顯得那么熠熠生輝、勃勃生機(jī)。
春天是一年之中最向往的季節(jié)，所有的動(dòng)物、植物都在這個(gè)滿懷希望的季節(jié)種下了幸運(yùn)的種子。人們也總是愛(ài)在這個(gè)季節(jié)里做自己的打算。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨?！彼徽嬖V我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重要的時(shí)間是早晨。我也不假思索，那么我的幸運(yùn)種子也該在春天插下，然后在書(shū)海里揮汗如雨，用那辛勤的汗水澆灌它，讓它滋潤(rùn)的生長(zhǎng)。
夢(mèng)想，始之于春，源于春。
把知識(shí)種在心中篇十八
甲：乙：
音樂(lè)《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
甲：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
乙：你們好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
甲：我是六（2）中隊(duì)的xxx。
乙：我是六（2）中隊(duì)的xxx。
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《消防安全，防災(zāi)減災(zāi)》。下面請(qǐng)看詳細(xì)內(nèi)容：
甲：你知道嗎？11月9號(hào)，是全國(guó)消防安全教育日哦！
乙：恩，我當(dāng)然知道啦！那我也考考你吧！
甲：好??！
乙：你知道為什么要把11月9號(hào)作為我們的全國(guó)消防安全教育日嗎？
甲：這可難不倒我。你聽(tīng)好哦??11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，于1992年發(fā)起，將每年的`11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。
乙：哇，你知道的可真多，我真是太佩服你了！
甲其實(shí)這是消防安全小知識(shí)中的一個(gè)，下面，就讓我們一起來(lái)欣賞一組消防安全的圖片吧。
（欣賞圖片）。
甲：看了這么多圖片，你知道遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦嗎？
乙：遇到火災(zāi)，首先我要讓自己脫離困境；其次我要立刻報(bào)警或?qū)で髱椭?BR> 甲：恩！你說(shuō)的很對(duì)?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)通常都會(huì)有很燙的火苗和很多煙，這時(shí)你該如何逃生呢？
乙：第一，我們可以用濕毛巾掩住嘴巴和鼻子，彎下腰來(lái)，降低姿勢(shì)，以減少吸入濃煙。
甲：第二，到了沒(méi)有濃煙的地方，我們可以將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。
乙：第三，如果逃生的時(shí)候經(jīng)過(guò)火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣服或者用濕棉被、濕毛毯裹住身體，迅速通過(guò)火焰區(qū)，以免身體著火。
甲：第四，煙霧彌漫的地方，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，我們可以在地上爬行逃生，爬行時(shí)將手心，手肘，膝蓋緊靠地面，并延墻壁邊逃生，以免錯(cuò)失方向。
乙:第五，火災(zāi)逃生過(guò)程中，要一路關(guān)閉所有你背后的門(mén)，它能降低火和濃煙的蔓延速度。
甲:逃生的時(shí)候有這么多的細(xì)節(jié)要注意??！
乙:是啊！
甲:下面請(qǐng)同學(xué)為大家?guī)?lái)一首消防安全小歌謠吧！
家庭防火注意啥，煤氣電源勤檢查。
離家外出仔細(xì)查，關(guān)掉煤氣拉電閘。
防火減災(zāi)心有數(shù)，家中莫存爆炸物。
兒童玩火最危險(xiǎn)，家長(zhǎng)老師要嚴(yán)管。
祖國(guó)花朵真可愛(ài)，校園防火做表率。
電器著火不要怕，快把電閘去拉下。
煤氣泄漏別慌張，快關(guān)閥門(mén)快開(kāi)窗。
消防常識(shí)到我家，我們牢牢記住它。
甲:剛才我們說(shuō)到的是逃生，那么逃生之后該如何報(bào)警呢？
乙:方式有很多啊！你可以撥打“119”火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警；你可以直接到消防隊(duì)報(bào)警；你可以通過(guò)大聲呼喊來(lái)報(bào)警；你還可以使用有線廣播報(bào)警呢！
甲:報(bào)警方式可真多呀！總之，在火災(zāi)發(fā)生的緊急情況下，我們要利用好一切可利用的手段來(lái)尋求有效的支援和幫助。
乙:講了這么多消防安全知識(shí)，為了讓大家有一個(gè)更加全面、具體的認(rèn)識(shí)，讓我們一起觀看一個(gè)《消防安全進(jìn)校園》的視頻吧。
（觀看視頻）。
甲最后請(qǐng)欣賞歌曲《119小分隊(duì)》，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)消防小衛(wèi)士。
（播放歌曲《119小分隊(duì)》）。
甲每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
乙每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。
甲希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請(qǐng)記住我們，我是本期主持人。
乙我是本期主持人。
齊我們下次再會(huì)。
把知識(shí)種在心中篇十九
那一片片在陽(yáng)光里熠熠生輝的梧桐葉在風(fēng)中齊刷刷地?fù)u擺著，似乎在風(fēng)中舞蹈。我靜立窗前，目光在遒勁的枝干，茂密的樹(shù)冠，有趣的手掌般的葉片間游走，思緒卻飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，眼前這高大挺拔的梧桐樹(shù)讓我想起了那次成功的經(jīng)歷。
那也是一個(gè)夏日，我去參加市里組織的信奧大賽。因?yàn)橘惽罢灯谀?，緊張的復(fù)習(xí)之余沒(méi)有太多的時(shí)間復(fù)習(xí)課外的這一愛(ài)好，因此當(dāng)坐在賽場(chǎng)上，打開(kāi)電腦，題目迎面撲來(lái)的時(shí)候，我瞬間傻眼了。眼前的題目，我看著感覺(jué)自己哪題都不會(huì)，心里七上八下地忐忑起來(lái)，像有只貓?jiān)谧衔业男呐K似的。我慌了神，看看鄰桌的同學(xué)們都已經(jīng)敲起了鍵盤(pán)答題的時(shí)候，無(wú)奈的我只能找個(gè)什么讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，我的目光飄向了窗外。
奇怪！來(lái)的路上還是晴空萬(wàn)里，此時(shí)窗外卻是狂風(fēng)大作，我們是在二樓的電腦教室考試，窗前的一棵高大的梧桐樹(shù)正在大風(fēng)中刷啦啦地響，像無(wú)數(shù)的手掌在遮擋著揚(yáng)起的灰，在抗拒著巨大的暴風(fēng)。那么大的風(fēng)，那么急的雨，可它的枝干在暴風(fēng)雨中一點(diǎn)都沒(méi)有彎曲，自如地順著風(fēng)而動(dòng)，梧桐樹(shù)似乎是那么的鎮(zhèn)定自若。而其它樹(shù)呢？枝干在風(fēng)中左右舞動(dòng)，一會(huì)兒被扭曲，一會(huì)兒被拉直，一會(huì)兒被拎起似的，一會(huì)兒又被往下壓……整棵樹(shù)就像是一個(gè)個(gè)舞臺(tái)上的小丑，稍一不留神就會(huì)栽倒。突然，我渾身一顫，受到了某種激發(fā)，我突然醒悟過(guò)來(lái)：我這是在競(jìng)賽。恰在這時(shí)耳畔響起了爸爸說(shuō)過(guò)的.話“遇到?jīng)]做過(guò)的題，要學(xué)會(huì)變通，多讀幾遍，找到思路進(jìn)行突破，題可能是新題，但是它肯定可以用已學(xué)的知識(shí)來(lái)突破，最終化繁為簡(jiǎn)?！?BR> 眼前不畏狂風(fēng)暴雨的梧桐樹(shù)屹立在腦海中，題目開(kāi)始重新進(jìn)入了我的眼簾，我細(xì)細(xì)地品讀，慢慢地思索……呀！有了，可以了，就這么做……一道道，一題題都得到了完美的解答。
夏日的暴風(fēng)雨來(lái)得快，去得更快?？荚嚨臅r(shí)間也在忙碌的思索中迅速溜走。等我做完了最后一題，輕輕吁了一口，再扭頭往窗外望去的時(shí)候，狂風(fēng)暴雨早就鳴金收兵了。遠(yuǎn)處別的樹(shù)下枝折花落滿地狼藉，唯有那棵高大的梧桐樹(shù)下，還是那么的井然，它像一個(gè)勝利者，站在耷拉著腦袋的其它樹(shù)中間，雄姿英發(fā)，俯視群雄。
脆弱與堅(jiān)強(qiáng)就在一念之間，失敗與成功也在一念之間，在風(fēng)風(fēng)雨雨里，練就坦然，耐下心來(lái)面對(duì)困難的本領(lǐng)，或許就會(huì)轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，扭轉(zhuǎn)時(shí)局。在接下來(lái)的日子里我突然很喜歡梧桐樹(shù)了，它雖樸實(shí)無(wú)華，非常大眾，但是就在我慌了神的時(shí)候，它在風(fēng)雨中的面貌支撐了我。此時(shí)我又站在窗前看著這顆反射著陽(yáng)光的梧桐，無(wú)數(shù)的小精靈在它的枝葉間跳動(dòng)，活力無(wú)限。
把知識(shí)種在心中篇二十
前幾日去登山，在一高坡處，迎風(fēng)而立，極目遠(yuǎn)眺，頓時(shí)感到心情舒暢愉悅。身邊一位小女孩，拉著媽媽的手，嚷嚷著：“媽媽?zhuān)F(xiàn)在不是冬天了么，為什么很多樹(shù)葉子還是綠色的呢？”，那位媽媽撫摸著女孩的頭，關(guān)切地說(shuō)：“孩子，綠色是春天的種子，只有先播種才會(huì)有收獲啊”，小女孩不解地道“春天的種子？那我要把它種在我的心里，給它足夠的溫暖，讓它快快長(zhǎng)大”，那位媽媽笑了笑將小女孩摟在了懷里。我循聲望去，在隨風(fēng)飄曳的樹(shù)叢中，一些枯葉紛紛地落著，但枝頭上仍舊掛著一些綠葉，令人心生幾分暖意。
多么貼切的形容、多么生動(dòng)的注解??！春天是什么？在孩子的眼中，就是一粒種子，一粒充滿希望和生機(jī)的種子。盡管南國(guó)的冬天，并不如北方那般寒冷凜冽、萬(wàn)木凋敝、蕭然蒼涼，但大多數(shù)樹(shù)木還是失去了往日的蒼翠，風(fēng)采不再，可一抹抹新綠，仍舊將這個(gè)冬日裝扮得暖意隆隆，溫馨可人，孩子說(shuō)，“要把春天種在心里”，這既是一份詩(shī)意的解讀，又是一份美好的暢想。
英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”，這極富有哲理的話語(yǔ)，通曉人心，也鼓舞斗志。這既預(yù)示著一種自然規(guī)律的輪轉(zhuǎn)，同時(shí)也是一種人生智慧與態(tài)度。人的一生，總會(huì)遭遇到各種困難挫折、甚至險(xiǎn)境，這些不就是冬天里的嚴(yán)寒與冷風(fēng)么？面對(duì)這種磨礪和坎坷，有的人成功地趟過(guò)去了并攀上了高峰，而有的人卻永遠(yuǎn)地倒下了，殊不知，在這嚴(yán)冬過(guò)后，將是溫暖的陽(yáng)光和似錦的繁花，因?yàn)榇禾炀驮诓贿h(yuǎn)處。當(dāng)一個(gè)人在挫折困境中百般痛苦地掙扎時(shí)，除了信心、堅(jiān)強(qiáng)、韌勁之外，在他們的心中一定埋藏著春天的種子，經(jīng)過(guò)一番寒徹骨的洗禮，在辛勤的澆灌培育下，這粒種子總會(huì)催生出綠意盎然的繁枝。
“沾衣欲濕杏花雨、吹面不寒楊柳風(fēng)”，盡管風(fēng)中透著寒意的冷瑟，卻帶著春的氣息，有著母親撫摸般的仁愛(ài)，夾帶著泥土的芬芳，更有著父親寬厚般的慈愛(ài)。嚴(yán)寒并不能驅(qū)散一個(gè)人心頭的意志，因?yàn)樾拍钸€在，希望還在。
把春天種在心里，種下的是堅(jiān)韌、希冀、祝福，收獲將是成功的喜悅。把春天種在心里，種下的是樂(lè)觀、自信、灑脫，收獲的將是明媚的陽(yáng)光。
把春天種在心里，種下的是雨露、花香、鳥(niǎo)語(yǔ)，收獲的將是滿目的蒼翠。把春天種在心里，種下的是激情、夢(mèng)想、未來(lái)，收獲的將是人生的自信。把春天種在心里，種下的是青春、朝氣、活力，收獲的將是滿園的春色。
把知識(shí)種在心中篇二十一
抬頭張望，迷茫的風(fēng)景已然成為不可張望的地方。
時(shí)光，你慢些走，我只渴望擁有一雙隱形的翅膀，可以飛到你在的地方。
也許，有些愛(ài)情與幸福無(wú)關(guān)，也許，這一生最終的幸福與心靈深處那個(gè)人無(wú)關(guān)。
于是，我學(xué)會(huì)了深藏，把你深深的藏在無(wú)人觸摸的地方，讓你永遠(yuǎn)住在心里。我們的故事，寫(xiě)在千里之外，卻小心翼翼的走在我的生命里，遙遠(yuǎn)的看不見(jiàn)你的人，遙遠(yuǎn)的聽(tīng)不到你的音，迷霧卻又深又濃，撥不開(kāi)，走不出，只因，在你的世界相遇，注定丟失自己的陣地。這不是簡(jiǎn)單的相守，是一種幸福的感受，信念支撐著，你已在我心里安營(yíng)扎寨了！
因?yàn)閻?ài)，所以愿意。沒(méi)有奢望，只要你快樂(lè)。
不要看到你憂傷的眼神，這一次，我只想用力的勇敢一次，做一回自己，只為愛(ài)你。思念，是莫名的痛，這是心甘情愿的牽絆，是載著春去秋來(lái)的最真的對(duì)白，不求?？菔癄€，只求心靈陪伴?？嘀豢嗔耍硞€(gè)寂寞的夜晚，你還是隱隱的在我心里淡入，淡出，拿不走，抹不掉，揮之不去。是誰(shuí)把你的影子涂抹得讓我看不清，只在心里柔軟著，這是憂傷的纏綿，有些作痛。
七月，聽(tīng)說(shuō)是懷思的季節(jié)，美麗的感傷，或疏或密，因習(xí)慣著你的噓寒問(wèn)暖，習(xí)慣著想象被你懶擁入懷，你給予的愛(ài)，是無(wú)言的告白。心已動(dòng)，念也成形，云剪霞蔚的情絲天水相連，多少個(gè)日日夜夜，只因一笑惹癡纏，你的影總在跟前來(lái)回打轉(zhuǎn)。白天不懂夜的黑，江南的婉約也讀不懂塞北的風(fēng)沙，小橋流水又怎能體味大漠孤煙的荒涼？說(shuō)到底，只為“愿意”，愿意為了那人去賭，為了那人愿賭服輸。
有時(shí)候，好羨慕那只飛在云端的青鳥(niǎo)，可以如此近距離看清你的容顏，可以馬上飛到你的身邊。煎熬中，翻看你寄予的深情文字，也能眼角泛淚花。聽(tīng)著李佳薇廝心裂肺的唱著“煎熬”，不由得傷感了“早知道，你只是飛鳥(niǎo)，擁抱后，手中只剩下羽毛，心一跳，愛(ài)就開(kāi)始煎熬，每一分每一秒，火在燒，燒成灰該多好！”即便知道很多事情是徒勞無(wú)功的，即便知道總有一天的結(jié)局是分開(kāi)，也許更壞，變得比陌生人還陌生，可我們依然會(huì)去做，依然會(huì)開(kāi)始那段感情。
日子在平淡中依舊往前，只是心燈照著前方有些刺眼，感覺(jué)你就在離我的地方不遠(yuǎn)，我一直追呀追，就是觸摸不到你的蹤跡。
這些日子，我的文字也冰凝到最低谷，總找不滾燙的力量，原來(lái)是你在擾我心緒，顧不得羞澀的期盼你能來(lái)，藏匿不住的想讀你。安妮寶貝說(shuō)過(guò)“愛(ài)，不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對(duì)方身上挖掘到意義，那是注定要落空的東西?！币皇缐m緣一遇見(jiàn)，一弦素月一光明。于是我開(kāi)始學(xué)會(huì)淡化心事，把溺水的情緒收拾干凈，把呼吸里的牽絆，目光里的繾綣，書(shū)于文字，封存在我的典藏里，偶然翻閱，也能淺笑，安然。
風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)，吹皺了夏季的臂彎，你沒(méi)有固定的姿態(tài)，你的呼吸就這樣縈繞在我耳畔。想你贈(zèng)我花前月下的美麗，想你時(shí)總會(huì)興奮不己，血液在身體內(nèi)快速的循環(huán)，想你想得會(huì)發(fā)瘋的哭泣，只有黑暗才聽(tīng)得見(jiàn)。眷戀的人，卻給不起一生的承諾，因?yàn)閻?ài)，縱然還在旁徨，縱然還忍不住想念，依然會(huì)強(qiáng)顏歡笑祝福，是不是你的腳步太快，我跟不上節(jié)拍？不相信轉(zhuǎn)角會(huì)遇見(jiàn)愛(ài)，卻偏偏遇見(jiàn)你，讓我高不成低不就的難以成全自己。
喜歡，就這樣，靜靜的想你，在紅塵深處溫一壺酒，在細(xì)雨云煙里淋濕自己獨(dú)醉。
若是把它看作美麗的意外，也許就不那么感傷了。
心，牽念著你的彼岸，那縷愛(ài)戀又如何排解？悄然尋覓你的足跡，無(wú)數(shù)相思迷離無(wú)法放棄，溫存已是昨日黃花，它卻如沉香，讓我永遠(yuǎn)不可能忘懷。心已動(dòng)，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的.馨香，雨會(huì)記得一片綠葉的清新，揉不碎的愛(ài)，在夢(mèng)中守候著你，守你下一世的初見(jiàn)。
知道有種疼，可以用微笑掩飾，用冷漠包裝，只因這種疼別人不懂，你放縱在你的世界里，我固執(zhí)守在我的心里。曾經(jīng)有過(guò)的看得見(jiàn)或是看不見(jiàn)的感動(dòng)，在時(shí)間的過(guò)往里，成為了永恒。當(dāng)愛(ài)成為生命中的一筆財(cái)富，我懂了。最美的故事沒(méi)有結(jié)局，最浪漫的感情沒(méi)有歸宿，最幸福的愛(ài)情沒(méi)有語(yǔ)言。
把知識(shí)種在心中篇二十二
彈指一揮間，驀然回首進(jìn)公司已悠悠八載，在燃?xì)膺@個(gè)大家庭里，我退盡了少年的稚嫩，磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)了豐富的技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)了寶貴的安全知識(shí)，掌握了安全技能。這對(duì)于一個(gè)燃?xì)馊藖?lái)說(shuō)是最寶貴的財(cái)富，也是我們幸福、平安基礎(chǔ)的保證。
安全是什么？在我心中，安全是一種尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是生命的價(jià)值所在，我公司的“三不傷害”原則就是尊嚴(yán)的體現(xiàn)；安全是一種文明，需要靠社會(huì)的進(jìn)步和人的素質(zhì)的提高，安全是一種文化，重視安全、尊重生命是先進(jìn)文化的體現(xiàn)；安全是一種幸福，幸福是一種美好狀態(tài)；安全是一筆財(cái)富，提高人的生存價(jià)值，就是在積累財(cái)富。
那么,安全靠什么？安全靠責(zé)任心，眾所周知，我們經(jīng)營(yíng)的是天然氣，屬易燃易爆品，在日常工作中，特別是在上班的每時(shí)、每分里，安全隱患隨時(shí)都像兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體、麻痹的神經(jīng)。只有強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，安全才有保障，生命才會(huì)美麗。安全靠人，人必須有一定的安全素質(zhì)，即道德修養(yǎng)、責(zé)任心、業(yè)務(wù)技能、健康的身體等。安全靠企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，舍得投入，提供良好的工作環(huán)境。安全靠制度，用科學(xué)的制度規(guī)范員工的行為。安全靠機(jī)制，建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)行重獎(jiǎng)重罰。安全靠管理，建立安全管理體系，重視過(guò)程控制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。
安全的內(nèi)涵就像一臺(tái)電腦，由硬件和軟件兩大主體組成。兩者缺一不可。安全的硬件是安全設(shè)備、裝置、防護(hù)用品等，安全的軟件是我們的安全意識(shí)和管理。安全的硬件是我們安全生產(chǎn)的前提和基礎(chǔ)，安全的軟件是我們安全生產(chǎn)的主觀決定性因素，只有兩者的緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一才能真正保證安全。
安全意識(shí)必須堅(jiān)定，持之以恒，只要在工作就一定不能忘記安全。記得2005年10月份的一天下午，56#小區(qū)701家屬院因新增樓房停氣碰口作業(yè)，碰口需要停氣、放散、動(dòng)火焊接、置換等一系列危險(xiǎn)復(fù)雜的程序，當(dāng)完成這些工作時(shí)已接近下班時(shí)間，大家一下午緊繃的.弦還未來(lái)得及放松，誰(shuí)知做氣密試驗(yàn)卻調(diào)不住壓，這下可急壞了大家，因?yàn)橐训较掳鄷r(shí)間，家家戶戶開(kāi)始生火做飯，如果不盡快找出原因，排除隱患，后果很難想象，于是陳部長(zhǎng)很果斷地對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員說(shuō)：“現(xiàn)在氣密試驗(yàn)調(diào)不住壓，要盡快查出原因，排除隱患，我們分成4組，以樓棟為單位，挨家挨戶進(jìn)行排查。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，原因沒(méi)找到，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，原因還是沒(méi)找到，這時(shí)大家心急火r，繼續(xù)排查，當(dāng)敲一住戶的門(mén)，沒(méi)人開(kāi)，又敲了一陣，從屋里走出一位老太太，慢悠悠地把門(mén)打開(kāi)，在門(mén)開(kāi)的一瞬間，一股濃濃的燃?xì)馕兜罁涿娑鴣?lái)，他們意識(shí)到情況不好，立即沖進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)灶具開(kāi)著，馬上關(guān)閉閥門(mén)、開(kāi)窗通風(fēng)，杜絕一切火源產(chǎn)生，經(jīng)詢問(wèn)，原來(lái)是老太太打開(kāi)燃?xì)庠钭鲲?，因沒(méi)氣，卻忘了關(guān)。他們給老人講了些安全使用常識(shí)后，直到把房?jī)?nèi)泄漏的燃?xì)馀欧磐戤叢烹x去?？吹剿麄儩M頭的汗水及會(huì)心的笑，大家都松了口氣，是呀，他們?cè)趺磿?huì)不高興呢，忙碌了近6個(gè)小時(shí)，終于將安全隱患排除了，避免了一起事故的發(fā)生，如果他們安全意識(shí)淡薄，或者存在某種僥幸心里，后果大家可想而知。
安全責(zé)任重于泰山。我們每一個(gè)員工對(duì)安全必須有神圣的責(zé)任感和使命感。維護(hù)良好的安全局面是我們的義務(wù)。只要我們都盡到自己的責(zé)任和義務(wù)，就不會(huì)有違章的行為；同時(shí)我們有責(zé)任對(duì)別人的安全行為進(jìn)行監(jiān)督，有責(zé)任對(duì)安全隱患及危險(xiǎn)因素及時(shí)排除，把一切不安全因素拒之千里之外。
關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全是我們應(yīng)該做到的，也是我們必須履行的責(zé)任。安全不是別人的事情，更不是為了應(yīng)付安全檢查。安全管理就必須象軍隊(duì)一樣有鐵的紀(jì)律，執(zhí)行過(guò)程必須鐵面無(wú)私。我們的安全行為必須以規(guī)章制度為準(zhǔn)則，為了捍衛(wèi)安全，我們的意志不能有絲毫的動(dòng)搖，這就是我心中的安全。
最后我想告訴大家的是：無(wú)論時(shí)代怎樣進(jìn)步，生命都只有一次；無(wú)論科技怎樣發(fā)展，安上的假肢都不及天然。離開(kāi)了安全，生命就沒(méi)有保障；離開(kāi)了安全，就會(huì)打破肌體的圓滿。沒(méi)有了生命，一切都無(wú)從談起，何言事業(yè)、理想和發(fā)展？牢記安全吧，它是生命的空氣、雨露和陽(yáng)光，與你終生相伴。
安全是我們平安、幸福的基礎(chǔ)，是我們工作順利進(jìn)行的保證；只要我們共同努力，遵章守紀(jì)，就一定能夠創(chuàng)造出一片安全、和諧的藍(lán)天，構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的大家庭！
謝謝大家！我的演講完畢。
演講者:齊淑麗。
把知識(shí)種在心中篇二十三
雕琢是一種途徑，就是好像學(xué)習(xí)一樣，“雕琢心中的知識(shí)”，就是要學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)。
學(xué)習(xí)書(shū)本，是為了可以得到書(shū)中的知識(shí)，我們苦讀十年書(shū)，也是為了這個(gè)目的，就如“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睍?shū)本可以讓我們知道世界上的一些規(guī)律，一些知識(shí)。所以書(shū)中的知識(shí)是十分豐富十分廣泛。
我們有很多的古人或名人都是十分喜歡學(xué)習(xí)知識(shí)的。如古時(shí)的孟子，他小時(shí)三次搬家，都是為了他可以學(xué)習(xí)知識(shí)，孟子所以才能成為我國(guó)的繼孔子后一個(gè)偉大的教育家和思想家。他的母親為了他可以學(xué)更多的知識(shí)，才一次、二次的搬家。所以孟子讓我們知道想得知識(shí)，就要努力學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)。
時(shí)間向后推，勾踐，他為了報(bào)國(guó)恥大仇，他就要有知識(shí)有智慧，才可戰(zhàn)贏吳國(guó)。所以他回到自己國(guó)家后，他臣薪嘗膽，不斷學(xué)習(xí)，看書(shū)，十年后他終于可以報(bào)國(guó)恥大仇，滅了吳國(guó)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要有知識(shí)，有了知識(shí)的基礎(chǔ)才有成功的希望，這個(gè)例子告訴我們只有學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)才可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
到近代，我國(guó)的魯迅，他在日本開(kāi)始時(shí)，是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的，后來(lái)他知道只有文學(xué)知識(shí)才可以救國(guó)，于是他就舍棄醫(yī)學(xué)，選擇文學(xué)，文學(xué)中的知識(shí)可以叫醒國(guó)人的，醫(yī)學(xué)只能救人的身體，所以他選擇了大的方面的，他小時(shí)候遲到過(guò)一次，后來(lái)沒(méi)有遲到，這就說(shuō)明了他對(duì)知識(shí)的`這種態(tài)度，所以他選擇文學(xué)后，不斷的深入研究日本的近代文學(xué)，后來(lái)回國(guó)后，不斷傳給我國(guó)人民，他的很多文章都有提醒中國(guó)人的作用。所以說(shuō)知識(shí)可以救國(guó)，在越加要學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，我們讀書(shū)也是為了這個(gè)目的才讀十年的書(shū)。
從以上的例子中說(shuō)明，書(shū)本中的知識(shí)可有幫助我們?cè)谶@社會(huì)中，在這世界上生存，知識(shí)有可以使祖國(guó)強(qiáng)，使中國(guó)站起來(lái)，知識(shí)就只有從書(shū)中找;那我們就學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)。書(shū)中什么都有，我們只要從書(shū)中學(xué)有用的知識(shí)。這樣就可以“雕刻心中的知識(shí)”。