督導(dǎo)評估工作自查報告（精選17篇）

    撰寫報告需要系統(tǒng)性思維和結(jié)構(gòu)化的寫作方式。對于復(fù)雜或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的內(nèi)容，可適當(dāng)增加解釋和示例，幫助讀者理解。報告范文中包含了各個領(lǐng)域的案例，涵蓋了不同的主題和問題，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
    督導(dǎo)評估工作自查報告篇一
    根據(jù)國家《關(guān)于開展中小學(xué)體育工作督導(dǎo)檢查的通知》精神，結(jié)合我校實際情況，堅持軟件從嚴(yán)，硬件從實的原則，對照《湖北省中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估細(xì)則(試行)》進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
    學(xué)校本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，以生為本，立足實際，面向全體學(xué)生，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《學(xué)校體育工作條例》等有關(guān)規(guī)定，按照“健康第一”的指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的要求，切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運(yùn)動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。
    (一)、管理體制。
    1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    校長、體衛(wèi)主任、體育教研組長在制定學(xué)期計劃時，都把體育工作列為重中之重，并有明確的內(nèi)容和要求，還在校務(wù)會議、教研組長會議上學(xué)習(xí)，提高全體教師對體育工作改革的認(rèn)識。我校還成立體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，體衛(wèi)主任具體負(fù)責(zé)工作，做到專項管理，專人負(fù)責(zé)，規(guī)范體育工作。學(xué)校還制定了體育一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校體育教育工作的全面落實，有專項的體育計劃及工作總結(jié)。
    2、經(jīng)費(fèi)保障及設(shè)備添置。
    幾年來，我校十分重視發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，為了抓好體育教育工作，學(xué)校加大了經(jīng)濟(jì)投入，改善辦學(xué)條件,近三年，投資近萬元，添置籃球、羽毛球等體育用品，體彩捐贈的健身器材為學(xué)生體育鍛煉提供了有力保障，大大改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。
    3、師資培訓(xùn)。
    我校把優(yōu)化學(xué)校體育教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，充實教師隊伍，通過校本培訓(xùn)和送教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，優(yōu)化隊伍，體育教師除了參加專業(yè)培訓(xùn)之外，還參加了新課程上崗培訓(xùn)、計算機(jī)等級、普通話等各類培訓(xùn)，在崗教師整體具有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)。
    (二)、深化改革，陽光體育。
    體育改革創(chuàng)新的唯一宗旨，就是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學(xué)氛圍。
    1、體育器械讓學(xué)生快樂起來。
    我們把現(xiàn)有的固定體育器械進(jìn)行定期改造和維修，充分利用上這些體育器材所能發(fā)揮的作用。強(qiáng)調(diào)每個學(xué)生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學(xué)生隨時隨處都可以健身，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。學(xué)校還不斷添置一些體育器材，每學(xué)期都有所投資，還落實體育器材管理員一名(體育教師兼)并做好記錄。
    2、課堂教學(xué)讓學(xué)生身心愉悅。
    學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行市教科局印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》，在課程表上落實“兩操兩活動”，廣播操、眼保健操、課外活動長期堅持。推行第三套中小學(xué)生系列廣播體操和校園集體舞，并嚴(yán)格要求專課專用，不許占課，教導(dǎo)處隨機(jī)抽查。每星期的體育課是快樂體育的主渠道。以轉(zhuǎn)變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強(qiáng)體育教學(xué)的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強(qiáng)教材建設(shè)為著眼點(diǎn)，使學(xué)生全面掌握新課程所規(guī)定的各項健康常識及體育技能，以改革教學(xué)方法和組織形式為基本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
    3、陽光體育運(yùn)動讓學(xué)生喜聞樂見。
    (1)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動的興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主要宗旨，喜歡體育運(yùn)動的學(xué)生都能參加。
    (2)提出“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召，鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉，隨時隨地開展小型競賽活動。學(xué)校開展了以“我運(yùn)動、我健康、我快樂”為主題的`體育活動，活動器材以自制為主，學(xué)校還舉行了校園集體舞比賽，開展了以班級為單位的集體性體育游戲項目。讓學(xué)生體味了快樂、合作、和諧，同時也豐富了校園文化。每年學(xué)校還召開一次田徑運(yùn)動會，一次趣味運(yùn)動會，邀請學(xué)生家長參加，讓家長關(guān)心孩子的體質(zhì)，支持學(xué)校體育工作。通過以上體育競賽，使學(xué)生不斷增強(qiáng)體質(zhì)，不斷產(chǎn)生競爭意識，培養(yǎng)了學(xué)生的進(jìn)取精神。
    (3)每年冬季，我校舉行“陽光體育冬季晨跑活動”，要求高年級學(xué)生每天跑步不少于1000米，并因地制宜結(jié)合實際地開展好此項活動。當(dāng)天有體育課的，在課上由體育教師組織千米跑，當(dāng)天沒有體育課的，課外活動由班主任組織千米跑，雨雪天不能開展千米跑的情況下，由班主任組織好學(xué)生在走廊、過道等室內(nèi)開展千次以上跳繩活動。
    近年來，學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣普遍增強(qiáng)，校內(nèi)自覺進(jìn)行體育活動人數(shù)不斷增加，學(xué)生健康狀況明顯改善。
    總之通過幾年努力，學(xué)校在體育、衛(wèi)生等教育工作中取得了一定的成績，豐富了學(xué)生的課余生活，為發(fā)展學(xué)生個性特長提供了舞臺，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。但也存在一些問題，譬如：活動場地偏小、部分學(xué)校體育器材設(shè)備不足，體育教學(xué)與活動的開展受到限制，對學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高產(chǎn)生一定的影響。為此，我們將積極爭取辦事處黨委、市政府的大力支持，加大投入，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動場地的擴(kuò)建與體育器材設(shè)備的添置，確保體育教學(xué)與活動的正常秩序，為全面實施素質(zhì)教育，增加學(xué)生體質(zhì)奠定堅實的基礎(chǔ)。
    督導(dǎo)評估工作自查報告篇二
    根據(jù)國家《關(guān)于開展中小學(xué)體育工作督導(dǎo)檢查的通知》精神，結(jié)合我校實際情況，堅持軟件從嚴(yán)，硬件從實的原則，對照《湖北省中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估細(xì)則(試行)》進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
    學(xué)校本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，以生為本，立足實際，面向全體學(xué)生，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《學(xué)校體育工作條例》等有關(guān)規(guī)定，按照“健康第一”的指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的要求，切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運(yùn)動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。
    (一)、管理體制。
    1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    校長、體衛(wèi)主任、體育教研組長在制定學(xué)期計劃時，都把體育工作列為重中之重，并有明確的內(nèi)容和要求，還在校務(wù)會議、教研組長會議上學(xué)習(xí)，提高全體教師對體育工作改革的認(rèn)識。我校還成立體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，體衛(wèi)主任具體負(fù)責(zé)工作，做到專項管理，專人負(fù)責(zé)，規(guī)范體育工作。學(xué)校還制定了體育一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校體育教育工作的全面落實，有專項的體育計劃及工作總結(jié)。
    2、經(jīng)費(fèi)保障及設(shè)備添置。
    幾年來，我校十分重視發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，為了抓好體育教育工作，學(xué)校加大了經(jīng)濟(jì)投入，改善辦學(xué)條件,近三年，投資近萬元，添置籃球、羽毛球等體育用品，體彩捐贈的健身器材為學(xué)生體育鍛煉提供了有力保障，大大改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。
    3、師資培訓(xùn)。
    我校把優(yōu)化學(xué)校體育教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，充實教師隊伍，通過校本培訓(xùn)和送教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，優(yōu)化隊伍，體育教師除了參加專業(yè)培訓(xùn)之外，還參加了新課程上崗培訓(xùn)、計算機(jī)等級、普通話等各類培訓(xùn)，在崗教師整體具有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)。
    (二)、深化改革，陽光體育。
    體育改革創(chuàng)新的唯一宗旨，就是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學(xué)氛圍。
    1、體育器械讓學(xué)生快樂起來。
    我們把現(xiàn)有的固定體育器械進(jìn)行定期改造和維修，充分利用上這些體育器材所能發(fā)揮的作用。強(qiáng)調(diào)每個學(xué)生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學(xué)生隨時隨處都可以健身，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。學(xué)校還不斷添置一些體育器材，每學(xué)期都有所投資，還落實體育器材管理員一名(體育教師兼)并做好記錄。
    2、課堂教學(xué)讓學(xué)生身心愉悅。
    學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行市教科局印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》，在課程表上落實“兩操兩活動”，廣播操、眼保健操、課外活動長期堅持。推行第三套中小學(xué)生系列廣播體操和校園集體舞，并嚴(yán)格要求專課專用，不許占課，教導(dǎo)處隨機(jī)抽查。每星期的體育課是快樂體育的主渠道。以轉(zhuǎn)變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強(qiáng)體育教學(xué)的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強(qiáng)教材建設(shè)為著眼點(diǎn)，使學(xué)生全面掌握新課程所規(guī)定的各項健康常識及體育技能，以改革教學(xué)方法和組織形式為基本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
    3、陽光體育運(yùn)動讓學(xué)生喜聞樂見。
    (1)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的.興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動的興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主要宗旨，喜歡體育運(yùn)動的學(xué)生都能參加。
    (2)提出“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召，鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉，隨時隨地開展小型競賽活動。學(xué)校開展了以“我運(yùn)動、我健康、我快樂”為主題的體育活動，活動器材以自制為主，學(xué)校還舉行了校園集體舞比賽，開展了以班級為單位的集體性體育游戲項目。讓學(xué)生體味了快樂、合作、和諧，同時也豐富了校園文化。每年學(xué)校還召開一次田徑運(yùn)動會，一次趣味運(yùn)動會，邀請學(xué)生家長參加，讓家長關(guān)心孩子的體質(zhì)，支持學(xué)校體育工作。通過以上體育競賽，使學(xué)生不斷增強(qiáng)體質(zhì)，不斷產(chǎn)生競爭意識，培養(yǎng)了學(xué)生的進(jìn)取精神。
    (3)每年冬季，我校舉行“陽光體育冬季晨跑活動”，要求高年級學(xué)生每天跑步不少于1000米，并因地制宜結(jié)合實際地開展好此項活動。當(dāng)天有體育課的，在課上由體育教師組織千米跑，當(dāng)天沒有體育課的，課外活動由班主任組織千米跑，雨雪天不能開展千米跑的情況下，由班主任組織好學(xué)生在走廊、過道等室內(nèi)開展千次以上跳繩活動。
    近年來，學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣普遍增強(qiáng)，校內(nèi)自覺進(jìn)行體育活動人數(shù)不斷增加，學(xué)生健康狀況明顯改善。
    總之通過幾年努力，學(xué)校在體育、衛(wèi)生等教育工作中取得了一定的成績，豐富了學(xué)生的課余生活，為發(fā)展學(xué)生個性特長提供了舞臺，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。但也存在一些問題，譬如：活動場地偏小、部分學(xué)校體育器材設(shè)備不足，體育教學(xué)與活動的開展受到限制，對學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高產(chǎn)生一定的影響。為此，我們將積極爭取辦事處黨委、市政府的大力支持，加大投入，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動場地的擴(kuò)建與體育器材設(shè)備的添置，確保體育教學(xué)與活動的正常秩序，為全面實施素質(zhì)教育，增加學(xué)生體質(zhì)奠定堅實的基礎(chǔ)。
    時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的要求與標(biāo)準(zhǔn)也在不斷提高，我們的工作還任重而道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)扎實努力工作。
    督導(dǎo)評估工作自查報告篇三
    在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用報告，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編為大家收集的教育教學(xué)督導(dǎo)評估工作自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
    為了做好今年的教育督導(dǎo)評估工作，促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展，我校根據(jù)教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)要求，首先建立了以校長為組長的自查小組，擬定了相關(guān)職責(zé)，認(rèn)真對照評估指標(biāo)，逐項進(jìn)行了認(rèn)真的自查、自評和改進(jìn)工作?，F(xiàn)將我校情況匯報如下：
    一、學(xué)?；厩闆r
    我校是xx年5月興建的一所完全小學(xué)．占地21畝，建筑面積1508平方米，擁有6000平方米的運(yùn)動場地，現(xiàn)有小學(xué)1―6年級6個教學(xué)班和幼兒園3個教學(xué)班，在校生260人，在園幼兒88人，覆蓋13個自然村，入學(xué)率和入園率達(dá)100%和90%。綠化面積約1800平米，生均綠化面積達(dá)近6平米。
    學(xué)校布局合理，設(shè)施齊全。教學(xué)用房和其他輔助用房59間。建有科學(xué)探究實驗室及儀器室、語音室、音美教室、多媒體教室、微機(jī)室、圖書室及閱覽室、衛(wèi)星接收室、電子備課室和少兒活動室、德育展室、衛(wèi)生室及心理咨詢室等，各室設(shè)施完備使用率高。去年安裝了校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，現(xiàn)代化的信息技術(shù)已得到應(yīng)用。所有這些為全校師生學(xué)習(xí)生活提供了一流的設(shè)施。
    二、師資隊伍現(xiàn)狀
    我?，F(xiàn)有教職工16人，本科學(xué)歷者4人，比例為25％；?？茖W(xué)歷者7人，比例為43..75％；中師5人，比例高達(dá)31.25％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。小學(xué)高級教師9人，小學(xué)一級教師5人。35歲以下教師4人，比例為25％；36－40歲教師2人，比例為12.5％；41-45歲教師5人。比例為31.25％，46-50歲教師為2人，比例為12.5%，51歲以上教師3人，比例為18.75%，平均年齡42歲。
    我校教師素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，縣鄉(xiāng)級學(xué)科帶頭人，骨干教師2人，市中心組成員3人，有7人獲市縣級模范教師稱號．教師普通話達(dá)標(biāo)率100%，全體教師能勝任教學(xué)工作。
    三、學(xué)校教育工作
    （一）重視德育建設(shè)，樹立過硬素質(zhì).
    發(fā)展是學(xué)校生存的第一要務(wù)。發(fā)展的關(guān)鍵在于培育一支具有創(chuàng)新能力和過硬素質(zhì)的教師隊伍。
    一流的師資是立校之本，發(fā)展之基，力量之源。學(xué)校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，通過四大舉措，有效地提高了教師隊伍素質(zhì)。
    1、重視師德
    為切實提高師德水平，規(guī)范教師行為，制定了相應(yīng)的師德評價和學(xué)生評教制度。重點(diǎn)抓好了“培訓(xùn)育德、評比活德、制度保德”三項工作。每學(xué)期搞一次師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)或外出學(xué)習(xí)評出“師德標(biāo)兵”或“優(yōu)秀教師”并予表彰，在全校力促弘揚(yáng)優(yōu)秀師德氛圍的形成。
    2、升華思想
    結(jié)合新時期教育改革和發(fā)展對教師的要求，學(xué)校實施了“二三四”思想建設(shè)工程?！岸笔嵌N意識。即合作出智慧的團(tuán)隊意識和對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的責(zé)任意識。“三”是三種觀念。即一切為了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教師觀，用發(fā)展、動態(tài)的觀點(diǎn)看待學(xué)生的學(xué)生觀和不把教育當(dāng)工作，而是當(dāng)事業(yè)的工作觀。“四”是四種心態(tài)。即對學(xué)生對同事要關(guān)心和有愛心，對事業(yè)要有誠心和熱心。配合這一思想工程的實施，學(xué)校開展了“辦人民滿意的教育，建社會滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的老師”的討論、演講活動。同時為了全面提高我校教師隊伍的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立教師良好的職業(yè)形象，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力建立一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化和現(xiàn)代教育改革、發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍，依據(jù)教育局的安排部署，結(jié)合我校的實際，學(xué)校對作風(fēng)建設(shè)年活動高度重視，把這項工作當(dāng)作重要的政治工作任務(wù)，緊緊圍繞實施方案確定的指導(dǎo)思想和重點(diǎn)工作，開展了一系列學(xué)習(xí)教育活動。
    督導(dǎo)評估工作自查報告篇四
    20xx年至20xx年，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)支持和關(guān)愛下，學(xué)校各項工作穩(wěn)步發(fā)展。回顧三年來的工作有以下幾個特點(diǎn)：
    20xx~20xx年學(xué)校集體獲得的主要榮譽(yù)有：
    局先進(jìn)黨支部、局目標(biāo)管理先進(jìn)單位、區(qū)關(guān)協(xié)工作先進(jìn)單位、區(qū)體育達(dá)標(biāo)工作先進(jìn)單位、區(qū)家庭文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎、區(qū)五星級計生單位、區(qū)中小學(xué)生廣播體操比賽唯一特等獎、區(qū)自編操比賽一等獎、區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)展示一等獎、長沙市文明單位、長沙市先進(jìn)職工之家、長沙市車海模通訊賽三等獎、省第三屆“金帝杯”作文奧數(shù)大賽優(yōu)秀組織獎、全國歌唱英語杯中小學(xué)比賽優(yōu)秀組織獎、全國科技之星科普知識競賽優(yōu)秀組織獎、全國青少年英語口語大賽優(yōu)秀組織獎。
    教師方面，有周勁槐、杜小玲兩位老師評為長沙市教研積極分子；王美瑞老師評為長沙市工會工作先進(jìn)個人。課堂教學(xué)有三人次獲區(qū)級一等以上獎勵；教師在省級以上刊物發(fā)表文章有18篇次，教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計獲國家級一、二、三等獎勵的有15人次，獲省一、二、三等獎勵16人次，獲市一、二三等獎勵有42人次，獲區(qū)一、二、三等獎勵78人次。
    楚怡學(xué)校是一所百年老校，辦學(xué)條件一直是困擾學(xué)校發(fā)展的主要問題。20xx年以來，改善辦學(xué)條件一直受到學(xué)校及教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。20xx年，學(xué)校多方面籌措資金，并爭取了教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持，共投入資金近78萬元對學(xué)校進(jìn)行了改造，對學(xué)生學(xué)習(xí)、教師辦公條件進(jìn)行了改善，基本上改變了破爛陳舊、下雨就積水等環(huán)境差的面貌，為師生提供了一個良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，取得了良好的社會效果。三年來，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，對與教學(xué)所必需的教學(xué)用品進(jìn)行了添置，投入了5萬余元對現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的儀器設(shè)備進(jìn)行了維修改造，20xx年下半年，投入資金開通了校園電視臺。學(xué)校辦學(xué)條件得到了不斷改善。
    從20xx年后，學(xué)校行政一班人非常重視學(xué)校制度建設(shè)。20xx年制定了《楚怡學(xué)校教師工作考核實施細(xì)則》、管理人員的崗位考核細(xì)則；20xx年制定了《楚怡學(xué)校聘任制實施辦法》、《楚怡學(xué)校教師評優(yōu)、評先、職稱晉級實施辦法》、202年到現(xiàn)在逐步完善并制定了楚怡學(xué)校校本教研制度。制度的制定和實施，改變了過去制度軟化，落實不到位的狀況，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，使各項工作的開展有章可循、有據(jù)可依，促進(jìn)學(xué)校工作的順利開展。
    20xx年到20xx年三年，是楚怡學(xué)校人事制度改革力度最大的三年。楚怡學(xué)校因與原南陽街小學(xué)合校、生源減少等方面的原因，超編特別嚴(yán)重，進(jìn)行人事制度改革，困難多，問題多。為保持教師隊伍的活力，精簡編制，通過教育局的政策支持，學(xué)校細(xì)致入微的工作，三年來我校通過多途徑精簡教師25人，從外面引入教師5人，教師隊伍由20xx年的48人，精簡為現(xiàn)在的28人。制度的改革改變了過去人浮于事的狀況。
    學(xué)校重視教師師德師風(fēng)建設(shè)，通過制定目標(biāo)責(zé)任書、宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、開張增強(qiáng)服務(wù)意識的活動等工作，使每位教師的似的修養(yǎng)都得到了提升，通過開展“自查、自糾、自勵”的師德整改活動，讓每位教師都自覺剖析自身的問題，取得了良好的效果。通過三年來的建設(shè)，教師思想穩(wěn)定，工作積極性高，集體凝聚力得到了很大的增強(qiáng)?，F(xiàn)在教師隊伍中干實事的多了，講空話的少了，講奉獻(xiàn)的多了，講價錢的的少了，講團(tuán)結(jié)的多了，不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象少了。離退休教師工作這一塊三年來也沒出現(xiàn)任何問題。20xx年通過教育局目標(biāo)管理檢查，局領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的成績，認(rèn)為這是三年來學(xué)校最突出的變化之一。
    楚怡學(xué)校所處的地理位置屬老城區(qū)，居民素質(zhì)普遍不是很高，決定了學(xué)校德育工作的復(fù)雜性。三年來，學(xué)校狠抓未成年人思想道德教育，認(rèn)真貫徹落實《中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。通過實施德育基地建設(shè)、思想道德教育與學(xué)科教學(xué)整合、每月之星評比、“說普通話、做文明人”等專項教育活動，使德育工作取得了良好的效果；積極和街道社區(qū)聯(lián)系，參加街道社區(qū)組織的主題活動，工作受到了街道社區(qū)的充分肯定；尤其是參加“全國推普周啟動儀式”，演唱了主題歌《心靈的音符》，向領(lǐng)導(dǎo)、群眾發(fā)放了自制的宣傳卡片，活動的開展，讓參與學(xué)生受到一次深刻的教育，工作受到了省市領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。一系列教育活動的開展，使未成年人思想道德教育得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，學(xué)生行為習(xí)慣取得了明顯的變化，得到了家長社會的贊譽(yù)，產(chǎn)生了良好的`社會效果。
    20xx年以后的三年，是課程改革進(jìn)入試驗期并不斷深化的三年，怎樣在短時間內(nèi)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以適應(yīng)課程改革的需要，我們著重做了以下幾方面的工作：
    1.重視校本培訓(xùn)、校本教研工作的開展。每年都制定了校本研訓(xùn)計劃，通過專家講座、主題研討、小組學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、集中培訓(xùn)等形式多樣的研訓(xùn)活動，使教師對新課程理念有了較為深刻的認(rèn)識，并積極應(yīng)用于教育教學(xué)中。省師資培訓(xùn)中心李湘蓉老師、《湖南教育》理科主編申建春老師、市教育局付旭明副局長、區(qū)教科中新劉潤玉老師、李保春老師、鄭衛(wèi)老師、文衛(wèi)敏老師等專家都對我校的校本研訓(xùn)工作給予指導(dǎo)和講座。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年也根據(jù)教育教學(xué)中出現(xiàn)的帶普遍性的問題進(jìn)行了專題指導(dǎo)講座。各教研組在教導(dǎo)教研室的組織下，校本研訓(xùn)工作都作到了常規(guī)中有重點(diǎn)突破。三年來研訓(xùn)工作的開展，促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。
    2.緊緊抓住課堂教學(xué)這個中心，組織教師開展了多種形式的教學(xué)活動。
    三年來，學(xué)校行政班子經(jīng)常深入課堂，了解課程改革的實際情況。行政班子狠抓課堂教學(xué)的務(wù)實作風(fēng)得到了老師們的認(rèn)同。
    20xx年，學(xué)校組織教師開展了“我與新課程同成長”的教學(xué)比武活動；20xx年，開展了“一堂優(yōu)質(zhì)課、一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、一篇教育教學(xué)經(jīng)驗論文、一份有見解的評課稿、一個精美的課件”為主題的五優(yōu)聯(lián)評活動；20xx年，開展了“教學(xué)風(fēng)采”展示活動，通過“個人自薦、教研組推薦、行政聽隨堂課評價相結(jié)合的方式，對優(yōu)質(zhì)課在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了展示。活動的開展，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高，特別是年長教師與年輕教師形成的教學(xué)相長、互助互愛、共同成長的凝聚力、向心力使我們?nèi)w行政深受感動。
    3.校本課程的開發(fā)更趨成熟和完善，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，帶動了學(xué)校工作的開展。
    三年來，我們重點(diǎn)突出了體操校本課程的開發(fā)，現(xiàn)在1~4年級每個班每周都開設(shè)了一節(jié)體操課，在此基礎(chǔ)上，我們向區(qū)教科中心申報了“體操校本課程開發(fā)與研究”的課題，以探討校本課程進(jìn)入高年級段實施的可行性及途徑。體操校本課程已經(jīng)成為了我校課程體系中的一個亮點(diǎn)。我們也非常重視體操的普及與提高的工作。20xx年底，我校與長沙市體操學(xué)校合作，正式成為了“長沙市體操學(xué)校分?！保瑯I(yè)余訓(xùn)練隊也由原來的10余人擴(kuò)大為現(xiàn)在的30余人，市體操學(xué)校也給予了我校以師資和技術(shù)上的支持，通過派教練員、送訓(xùn)學(xué)生等方式，拓展了合作的空間。體操校本課程的開展對提升學(xué)生素質(zhì)也起到了很好的促進(jìn)作用。20xx年參加區(qū)廣播操比賽，我校1~6年級學(xué)生全員參加，獲得了區(qū)唯一特等獎，20xx年自編操也獲得了區(qū)一等獎。20xx年12月，市傳統(tǒng)項目檢查組的領(lǐng)導(dǎo)對我校的體操工作給予了很好的評價，肯定了楚怡體操對湖南體操事業(yè)的影響，不僅培養(yǎng)了陳翠婷、陸莉、周晶等著名體操運(yùn)動員，也培養(yǎng)了國家隊副總教練陳雄、省體操隊教練鄒征求、熊慶紅，而且在原有基礎(chǔ)上有新的發(fā)展，近五年來為高一級運(yùn)動隊輸送運(yùn)動員5名，其中國家集訓(xùn)隊1名，省隊3名，市隊1名。
    20xx年20xx年，是楚怡學(xué)校發(fā)展最為艱難的三年，出現(xiàn)了生源的最低谷353人、出現(xiàn)了教師隊伍的急劇變動、出現(xiàn)了因南陽街小學(xué)拆遷而導(dǎo)致的最差經(jīng)濟(jì)狀況等許多不利因素。但全體教師同舟共濟(jì)、同心同德，給予學(xué)校工作很多的支持和深情的理解，楚怡這個集體的氛圍感染著每一位楚怡教師；教育局領(lǐng)導(dǎo)也多次來校調(diào)研工作，給予了我們很多的支持和急需的幫助。使的三年來的工作取得了大家有目共睹的變化，社會效益得到了明顯提高，從20xx年開始，生源出現(xiàn)了近8年來的正增長?；仡欉^去，展望未來，我們的工作還任重而道遠(yuǎn)，百年校慶工作的籌備、教學(xué)科研的提質(zhì)、學(xué)校發(fā)展所需要的擴(kuò)建等工作都等待我們?nèi)ネ瓿伞Ｎ覀兿嘈?，有教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全體教師的共同努力，楚怡學(xué)校一定會再筑輝煌！
    20xx年5月11日。
    督導(dǎo)評估工作自查報告篇五
    為了做好今年的教育督導(dǎo)評估工作，促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展，我校根據(jù)教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)要求，首先建立了以校長為組長的自查小組，擬定了相關(guān)職責(zé)，認(rèn)真對照評估指標(biāo)，逐項進(jìn)行了認(rèn)真的自查、自評和改進(jìn)工作?，F(xiàn)將我校情況匯報如下：
    我校是xx年5月興建的一所完全小學(xué)．占地21畝，建筑面積1508平方米，擁有6000平方米的運(yùn)動場地，現(xiàn)有小學(xué)1—6年級6個教學(xué)班和幼兒園3個教學(xué)班，在校生260人，在園幼兒88人，覆蓋13個自然村，入學(xué)率和入園率達(dá)100%和90%。綠化面積約1800平米，生均綠化面積達(dá)近6平米。
    學(xué)校布局合理，設(shè)施齊全。教學(xué)用房和其他輔助用房59間。建有科學(xué)探究實驗室及儀器室、語音室、音美教室、多媒體教室、微機(jī)室、圖書室及閱覽室、衛(wèi)星接收室、電子備課室和少兒活動室、德育展室、衛(wèi)生室及心理咨詢室等，各室設(shè)施完備使用率高。去年安裝了校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，現(xiàn)代化的信息技術(shù)已得到應(yīng)用。所有這些為全校師生學(xué)習(xí)生活提供了一流的設(shè)施。
    我校現(xiàn)有教職工16人，本科學(xué)歷者4人，比例為25％；?？茖W(xué)歷者7人，比例為43..75％；中師5人，比例高達(dá)31.25％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。小學(xué)高級教師9人，小學(xué)一級教師5人。35歲以下教師4人，比例為25％；36－40歲教師2人，比例為12.5％；41-45歲教師5人。比例為31.25％，46-50歲教師為2人，比例為12.5%，，51歲以上教師3人，比例為18.75%，平均年齡42歲。
    我校教師素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，縣鄉(xiāng)級學(xué)科帶頭人，骨干教師2人，市中心組成員3人，有7人獲市縣級模范教師稱號．教師普通話達(dá)標(biāo)率100%，全體教師能勝任教學(xué)工作。
    （一）重視德育建設(shè)，樹立過硬素質(zhì).
    發(fā)展是學(xué)校生存的第一要務(wù)。發(fā)展的關(guān)鍵在于培育一支具有創(chuàng)新能力和過硬素質(zhì)的教師隊伍。
    一流的師資是立校之本，發(fā)展之基，力量之源。學(xué)校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，通過四大舉措，有效地提高了教師隊伍素質(zhì)。
    1、重視師德
    為切實提高師德水平，規(guī)范教師行為，制定了相應(yīng)的師德評價和學(xué)生評教制度。重點(diǎn)抓好了“培訓(xùn)育德、評比活德、制度保德”三項工作。每學(xué)期搞一次師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)或外出學(xué)習(xí)評出“師德標(biāo)兵”或“優(yōu)秀教師”并予表彰，在全校力促弘揚(yáng)優(yōu)秀師德氛圍的形成。
    2、升華思想
    結(jié)合新時期教育改革和發(fā)展對教師的要求，學(xué)校實施了“二三四”思想建設(shè)工程?！岸笔嵌N意識。即合作出智慧的團(tuán)隊意識和對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的責(zé)任意識?！叭笔侨N觀念。即一切為了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教師觀，用發(fā)展、動態(tài)的觀點(diǎn)看待學(xué)生的學(xué)生觀和不把教育當(dāng)工作，而是當(dāng)事業(yè)的工作觀?！八摹笔撬姆N心態(tài)。即對學(xué)生對同事要關(guān)心和有愛心，對事業(yè)要有誠心和熱心。配合這一思想工程的實施，學(xué)校開展了“辦人民滿意的教育，建社會滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的老師”的討論、演講活動。同時為了全面提高我校教師隊伍的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立教師良好的職業(yè)形象，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力建立一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化和現(xiàn)代教育改革、發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍，依據(jù)教育局的安排部署，結(jié)合我校的實際，學(xué)校對作風(fēng)建設(shè)年活動高度重視，把這項工作當(dāng)作重要的政治工作任務(wù)，緊緊圍繞實施方案確定的指導(dǎo)思想和重點(diǎn)工作，開展了一系列學(xué)習(xí)教育活動。
    督導(dǎo)評估工作自查報告篇六
    潮河鎮(zhèn)學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的重視關(guān)懷下，堅持“樹立全面育人理念、打造名師名生工程、爭創(chuàng)縣市一流學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，很抓內(nèi)部管理，鞏固“兩基”。與時俱進(jìn)，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，努力辦好潮河人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校的“兩基”工作匯報如下：
    一、學(xué)?；厩闆r。
    潮河鎮(zhèn)學(xué)校位于瀘縣邊緣于富順縣接壤的潮河鎮(zhèn)政府所在地桂苑社區(qū)，是xx年隨瀘縣教育人事制度改革，由原潮河鎮(zhèn)中、小學(xué)合并的一所九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班48個，學(xué)生2365名，其中中學(xué)14個教學(xué)班，學(xué)生766人，小學(xué)本部15個教學(xué)班，學(xué)生964人，五個教學(xué)點(diǎn)、19個教學(xué)班，學(xué)生635人。在職教職工112人。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施達(dá)標(biāo)，校本部現(xiàn)建有學(xué)生實驗室、圖書室、儀器保管室、美術(shù)室、體育器材室、音樂室、多媒體教室、紅領(lǐng)巾廣播室等功能室10余間，圖書室藏書量達(dá)兩萬余冊，能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。
    歷經(jīng)了風(fēng)雨滄桑的潮河鎮(zhèn)學(xué)校，改革創(chuàng)新，積極探索，在現(xiàn)代教育的平臺上作出了滿意的成績。學(xué)校先后榮獲瀘縣課改先進(jìn)學(xué)校、教師校本培訓(xùn)先進(jìn)單位、校風(fēng)示范校，常規(guī)管理合格校、縣級文明單位和最佳文明單位。三年來，學(xué)校連續(xù)三年獲縣教育督導(dǎo)評估一等獎。教師中先后榮獲市“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者”等市縣級榮譽(yù)35項，師生在國家、省、市、縣級各類競賽中先后有172人次獲獎。
    二、主要指標(biāo)完成情況。
    1、普及程度。
    (1)入學(xué)率。
    7—12周歲入學(xué)率06、07、xx年分別是：100%。
    13—15周歲入學(xué)率06、07、xx年分別是：97.6%、96.6%、98.1%。
    (2)、輟學(xué)率。
    小學(xué)部輟學(xué)率06、07、xx年分別是：0。
    中學(xué)部輟學(xué)率06、07、xx年分別是：0.62%、2.5%、1.1%。
    (3)、畢業(yè)率：
    小學(xué)部畢業(yè)率06、07、xx年分別是：100%。
    中學(xué)部畢業(yè)率06、07、xx年分別是：99.9%、92.2%、98.7%.
    (4)、完成率：
    15周歲完成率06、07、xx年分別是：99.6%、100%、99.6%。
    17周歲完成率06、07、xx年分別是：97.4%、95.4%、94、1%。
    (5)、殘疾少年兒童入學(xué)情況。
    7-15周歲三殘兒童06、07、xx年分別有：8人、14人、13人。全部入學(xué)隨班就讀。
    2、學(xué)前教育普及程度。
    xx年3—6周歲兒童入園1088人，入園率87.13%。
    xx年3—6周歲兒童入園1021人，入園率85.31%。
    xx年3—6周歲兒童入園991人，入園率86。18%。
    3、師資水平。
    (1)校長培訓(xùn)情況。
    學(xué)?，F(xiàn)有正副校長3人，2人參加了縣級校長培訓(xùn)，1人參加了市級培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)比率為100%。
    (2)教師基本情況。
    學(xué)校教職工總數(shù)156人，在崗在編教師112人，退休教師44人，其中專任教師110人，工勤人員2人。
    小學(xué)部教師近三年(06、07、xx年)學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是：100%。
    中學(xué)部教師近三年(06、07、xx年)學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是：
    95.9%、95.9%、100%.
    所有教師均持有《四川省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，并按規(guī)定全部參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率100%。
    4、辦學(xué)條件。
    (1)校園、校舍情況。
    全校占地面積(含村級學(xué)校)21915平方米，生均占地面積9.3平方米;。
    學(xué)校校舍面積6019平方米，生均校舍面積2.5平方米。
    (2)圖書資料擁有情況。
    學(xué)?，F(xiàn)有圖書資料：舊書9094冊、新書5528冊、光盤1871個、電子書8900冊、合計：25393冊，生均15余冊。
    (3)音體美器材、數(shù)學(xué)科學(xué)儀器裝配情況。
    中學(xué)、小學(xué)按xx標(biāo)準(zhǔn)裝配，儀器完好率達(dá)98.6%以上，能保證正常教學(xué)的需要。
    三、主要工作措施。
    近年來，我校全面實施新課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，鞏固了“兩基”成果，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
    (一)、依法保障適齡兒童“進(jìn)得來，留得住”
    依法保障適齡兒童全部入學(xué)，進(jìn)得來，留得住，是我們每位教師義不容辭的責(zé)任，為了做好此項工作，我們做了四方面的工作：
    一是堅持依法施教，確保入學(xué)率達(dá)到100%。每年的7月15日以前，鎮(zhèn)政府根據(jù)摸底情況，向入學(xué)孩子的家長發(fā)出入學(xué)通知書，并通過廣播電視等媒體進(jìn)行廣泛宣傳。
    二是每學(xué)期的開學(xué)宣傳進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭，把控流保學(xué)工作做在前頭。學(xué)校將可能輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行排查摸底，對貧困家庭子女采取“減、免、幫護(hù)”等措施，開啟“綠色通道”，保證學(xué)生按時入學(xué);對厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行全面分析，查找根源，并制定解決方案;對留守兒童學(xué)校積極開展關(guān)愛活動，建立留守兒童之家，每位教師結(jié)對幫扶一位留守兒童，使他們能在學(xué)校感受到親情，感受黨、政府、學(xué)校的溫暖。
    四是成立扶貧助學(xué)基金，爭取政府的撥款，社會的救助，全校師生的捐款，救助身邊的貧困學(xué)生。三年來，共有10余人次得到了3000多元的經(jīng)濟(jì)援助。
    (二)、著眼學(xué)生未來，促進(jìn)全面發(fā)展。
    1、以人為本，德育為先。我們抓德育工作的目標(biāo)是：讓學(xué)生最終成為具有健康人格的人;抓德育工作的態(tài)度是：學(xué)校無小事，貴在堅持，把小事做好;抓德育工作的習(xí)慣是：抓好細(xì)節(jié)，持之以恒;抓德育工作的信念是：播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn);抓德育工作的措施是：實施立體式德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育工作的組織建設(shè)，點(diǎn)(少先隊)線(班主任)面(全體教職工)體(家庭、學(xué)校、社會)協(xié)同用力。
    2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園的每一個角落都是德育教育的場所。近年來，我校立足實際，整治校園環(huán)境，得體醒目的宣傳標(biāo)語，讓學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。如：抓地方文化進(jìn)校園的宣傳、養(yǎng)成教育宣傳、衛(wèi)生與健康教育專欄等。不僅如此，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播站堅持一天一播，為學(xué)生自我陶冶、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。每班每月都有一個不同主題的班隊活動，都收到了良好的效果?！叭巳斯苋耍巳吮还堋钡陌嗉壒芾砟Ｊ?，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和班級建設(shè)的主動性，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到明顯的好轉(zhuǎn)。
    3、關(guān)注貧困生和學(xué)困生的健康成長，抓好和諧校園的建設(shè)。關(guān)注貧困生，學(xué)校都成立了扶貧助學(xué)組織，由教師帶頭，面向?qū)W生、社會及知名人士捐款，使全全校近幾年來無一人因家庭貧困而輟學(xué)。關(guān)注學(xué)困生，學(xué)校在開學(xué)初都制定了學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，采取結(jié)對幫扶等措施，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到思想上不歧視，行動上有計劃，使每位學(xué)困生都能感受到集體的溫暖。關(guān)注留守兒童，學(xué)校積極開展了“1+1關(guān)愛留守兒童”活動，使每一個留守兒童能在學(xué)校感受到家庭的溫暖。為促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，學(xué)校還能注重育人環(huán)境的拓展與優(yōu)化，通過召開家長會，成立家長學(xué)校、家長委員會等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，構(gòu)建“學(xué)校、社會、家庭”三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)。
    (三)、抓教學(xué)常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量提高。
    1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為了全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們制訂了《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《潮河學(xué)校本教研和科研制度》等一系列的常規(guī)管理制度，實現(xiàn)了真正意義上的科學(xué)管理。教導(dǎo)處每學(xué)月對所有任課教師進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查評估，對教師的備課、講課、作業(yè)批改、單元檢測、期中檢測、試卷分析等進(jìn)行全面檢查、分析。每檢查完一個教師，都要進(jìn)行座談，對檢查較好的教師給予表揚(yáng);對檢查較差的教師進(jìn)行解剖分析，限期進(jìn)行改正。并進(jìn)行認(rèn)真分析與總結(jié)，把檢查結(jié)果在全校進(jìn)行通報，通過這樣的措施，進(jìn)一步端正了教師的教學(xué)工作作風(fēng)。
    2、教研工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研工作已成為我校最大的辦學(xué)特色。學(xué)校非常重視基礎(chǔ)教育課改實驗及校本教學(xué)研究工作的開展，制定了課改實驗方案和校本教研工作計劃。教導(dǎo)處充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師觀看全國名優(yōu)課堂教學(xué)錄像，各教研組間周一次教研活動，提高了教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力。每年一次的青年教師教學(xué)技能競賽活動，評選出校級優(yōu)秀“教學(xué)能手”。同時我們還采取走出去、請進(jìn)來的辦法提高教師素質(zhì)。三年來共請縣內(nèi)知名教師來校上示范課10余人次。走出去達(dá)100多人次。為了讓校本教研落到實處，學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行新課程研究，要求教師堅持寫好教學(xué)反思、教研論文及總結(jié)材料。幾年來，我校教師撰寫的教研論文有150多篇曾獲省市縣的獎勵。同時我校以研促教，大力開展課題研究，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，幾年來，我校先后申報承擔(dān)了市課題1個，縣級課題兩個，教師參與面32%，市級課題《遠(yuǎn)程教育資源研發(fā)學(xué)校》也正在研發(fā)中。課題研究大大提高了教師的教育科研水平。我校還將教師繼續(xù)教育納入年終目標(biāo)考核中，如果不達(dá)標(biāo)者取消年終評優(yōu)、晉級的資格。
    3、學(xué)校用先進(jìn)的管理理念治校，形成精干、務(wù)實、高效的管理體系和行政作風(fēng)，一方面加強(qiáng)制度管理;另一方面加強(qiáng)人文管理，著眼于和諧校園建設(shè);第三方面，充分發(fā)揮年級組和教研組的作用。
    (四)、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)。
    加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)是辦人民滿意學(xué)校的重要保證。
    首先，注重加強(qiáng)師德建設(shè)，切實提高教師職業(yè)道德水平。在組織教師加強(qiáng)政治思想和職業(yè)道德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還開展了評選“師德標(biāo)兵”活動，用榜樣示范來帶動教師師德水平的提高，三年來學(xué)校在民主推舉和綜合考評的基礎(chǔ)上評出鎮(zhèn)級師德標(biāo)兵6人，縣級師德標(biāo)兵2人，市級師德標(biāo)兵1人。
    其次，做好新任教師和年輕教師的培訓(xùn)工作。三年來，我校新聘教師30余名，工作未滿5年的年輕教師28人。為了能夠讓他們盡快的成長為合格的教師，學(xué)校加大了對他們的培養(yǎng)力度，通過組織外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研組培養(yǎng)、教導(dǎo)處直接管理等方式，使她們目前已經(jīng)基本能夠勝任現(xiàn)在的工作。
    再次，廣泛搭建各種平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。在堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的同時，我們積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，三年來先后組織教師百余人次參加了省、市、縣骨干教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)教研活動等。在組織教師走出去的同時，我們還針對教師教育教學(xué)中的薄弱方面，多次聘請教研室領(lǐng)導(dǎo)到我校為教師進(jìn)行有針對性輔導(dǎo)講座。通過優(yōu)質(zhì)課比賽和說課比賽等活動的開展。
    (五)、牢固樹立“安全第一”的觀念。
    為了保障適齡兒童在學(xué)校能生動活潑、健康的學(xué)習(xí)和成長，每學(xué)期初，學(xué)校都和每位教師及食堂工作人員簽訂學(xué)生平安責(zé)任書，使安全管理不留死角;二是利用朝會、班會宣講安全工作的重要性，由于我校學(xué)生都處在農(nóng)村，存在很大的安全隱患，每年我校都邀請學(xué)校法制副校長來我校進(jìn)行安全教育講座，大大提高學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)意識;三是不定期進(jìn)行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時作出整改。同時，學(xué)校配合衛(wèi)生防疫部門加強(qiáng)各種傳染病的防控工作，同有關(guān)職能部門加強(qiáng)師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。學(xué)校并根據(jù)實際情況備有切實可行的安全管理預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，做到無安全隱患死角。
    四、主要的不足和問題。
    近年來，我校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的努力下，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展，真正的鞏固了“兩基”成果，但仍存在一些不足之處：
    1、教師隊伍年齡老化現(xiàn)象嚴(yán)重，不能滿足全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，缺乏外語、計算機(jī)、音體美等專業(yè)課程的老師。
    2、教學(xué)裝配滯后、部分已陳舊或與時代不符，跟不上課程改革的步伐。學(xué)?？晒W(xué)生興趣愛好發(fā)展，綜合素質(zhì)提高的器材素材還不豐富。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離。
    3、辦學(xué)條件、硬件設(shè)施與先進(jìn)學(xué)校相比還有差距。新的教育保障機(jī)制保證了學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)，但學(xué)校發(fā)展要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展還有距離，特別是學(xué)校本部校園小、學(xué)生多，影響了教師專業(yè)化成長、學(xué)生的健康成長。
    4、學(xué)校特色已經(jīng)顯現(xiàn)，但成為特色學(xué)校還需繼續(xù)努力。
    督導(dǎo)評估工作自查報告篇七
    音樂和美術(shù)在初中全程（三學(xué)年）開設(shè)，按照國家規(guī)定，每周開設(shè)音樂課和美術(shù)課各1課時。每學(xué)年實際授課32周，能夠按照課程計劃要求開足、開齊藝術(shù)課；沒有其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時的現(xiàn)象。學(xué)校教務(wù)處按照課程表每天對各年級的音樂課、美術(shù)課進(jìn)行巡視檢查，將把學(xué)科教師按課表上課納入對教師教學(xué)的月考核中去。課堂教學(xué)上能夠做到面向全體學(xué)生，基本實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)，在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與和審美體驗，通過藝術(shù)課教學(xué)，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的審美意識、能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。
    二、活動開展。
    （一）藝術(shù)教育活動。
    “班班有歌聲”，各年級每個班級都能演唱2首以上校園歌曲，并且能夠保證每天歌唱，時間是中午12：50———1：00。每學(xué)期學(xué)校都組織“班班有歌聲”合唱比賽。還積極組織學(xué)生參加區(qū)里舉辦的“班班有歌聲”比賽活動，并獲得較好的成績。但由于我校是新建校，目前校歌還在創(chuàng)作過程中。
    每天大課間安排廣播體操和校園集體舞活動，形成常態(tài)。全部三個年級學(xué)生都能熟練掌握廣播操和集體舞的全部動作。為規(guī)范和提高學(xué)生集體舞水平，每學(xué)期都組織校園集體舞比賽。
    學(xué)校幾乎每周開展一項藝術(shù)活動，如卡拉ok大賽、英語電影原聲模仿、演講比賽、讀書匯報會、知識搶答比賽、繪畫展演、作品欣賞、課本劇表演等，基本上能滿足學(xué)生課外的藝術(shù)活動及藝術(shù)欣賞需要。
    （二）藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)。
    經(jīng)過兩年的籌建，學(xué)校已經(jīng)組建成了常態(tài)化的合唱隊、舞蹈隊、器樂隊、美術(shù)素描藝術(shù)社團(tuán)，社團(tuán)的人數(shù)能夠符合要求，并且隨學(xué)校人數(shù)的增加而不斷發(fā)展壯大規(guī)模?，F(xiàn)階段主要依托學(xué)校校本課，每次上課都精心策劃、精心組織、精心訓(xùn)練，學(xué)生的藝術(shù)水平穩(wěn)步提高。并且能積極組織學(xué)生參加區(qū)教育局組織的大合唱比賽等大型活動，取得了優(yōu)異的成績，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊活動的長期有效開展。
    穩(wěn)步推進(jìn)以校本課程為支撐的藝術(shù)社團(tuán)活動，校團(tuán)委在校本課程基礎(chǔ)上組建了10個社團(tuán)，有演講與辯論、播音與主持、歷史人物評說、英語配音表演、舞蹈、器樂、聲樂、星座文化、軟件、素描十個社團(tuán)。社團(tuán)活動豐富了學(xué)生的生活，促進(jìn)學(xué)生智能的全面發(fā)展，有助于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
    （三）學(xué)生藝術(shù)展演。
    每學(xué)期學(xué)校都舉辦一次藝術(shù)節(jié)活動。將藝術(shù)節(jié)活動系列化，每周進(jìn)行一次主題式學(xué)生藝術(shù)展演活動。展演形式多種多樣，包括卡拉ok、大合唱、紅色經(jīng)典課本劇、演講、語文閱讀知識競賽、英語課本劇、英語原聲模仿、讀書交流、美術(shù)作品創(chuàng)作、百科知識競賽、傳統(tǒng)游戲大家做等多種形式，保證學(xué)生100%都能參與其中。通過藝術(shù)節(jié)的系列活動，為學(xué)生搭建了展示自我才藝的平臺，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。
    三、隊伍建設(shè)。
    按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，我校20xx—20xx學(xué)年有音樂專職教師1人、美術(shù)專職教師1人，均為本專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。20xx——20xx學(xué)年度有音樂專職教師2人、美術(shù)專職教師2人，其中1人為研究生學(xué)歷，其余3人為大學(xué)本科學(xué)歷，均為本專業(yè)，達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。我校幾位教師愛崗敬業(yè)，教學(xué)認(rèn)真，能完成藝術(shù)教育工作任務(wù)，具有課堂教學(xué)必須的基本能力和組織能力、輔導(dǎo)藝術(shù)活動的能力需逐步提高。
    四、工作成效。
    學(xué)校有校級領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作，在工作中對藝術(shù)教育工作非常重視，從平時工作點(diǎn)滴抓起，把其當(dāng)成重要工作來抓。建立了支持性的藝術(shù)教育工作制度，各項工作按規(guī)完成，形成制度化；藝術(shù)教育列入學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作評估系列，學(xué)校年度工作計劃中列入藝術(shù)教育的工作內(nèi)容。學(xué)校對藝術(shù)教研組的指導(dǎo)和管理能常抓不懈，以后也會繼續(xù)堅持和加強(qiáng)。
    學(xué)校非常重視藝術(shù)教師的培訓(xùn)提高，采取有效措施，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)化水平。學(xué)校制定了藝術(shù)類教師定期培訓(xùn)計劃，采用“請進(jìn)來，走出去”的方式，邀請教研員到校指導(dǎo)藝術(shù)教師的工作，并派出藝術(shù)教師到東北師大等地進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如，音樂教研員杜軍老師、美術(shù)教研員張?zhí)彀怖蠋煻枷群蟮叫Ｖ笇?dǎo)張璐璐、姜卿君老師的工作，學(xué)校也外派這兩位老師先后到東北師范大學(xué)進(jìn)行研修學(xué)習(xí)。在校內(nèi)，學(xué)校定期對藝術(shù)教研室組成員進(jìn)行培訓(xùn)，組織觀摩課、研討課等交流活動。同時加強(qiáng)藝術(shù)教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期組織讀書論壇活動。通過這些措施提高了藝術(shù)教師的專業(yè)化水平。
    突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動。學(xué)校以校本課程和才藝三十分展演活動為依托，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。才藝三十分展演活動讓學(xué)生在校期間至少能夠參加一項藝術(shù)活動；校本課程的開發(fā)，學(xué)生基本上都能具備一兩項藝術(shù)特長，使學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)得到了提高。
    20xx———20xx學(xué)年度，除了上述的才藝三十分、校本課繼續(xù)按常規(guī)開展外，每天中午的12：00———12：20，我校還利用學(xué)校廣播和電子顯示屏在這20分鐘時間里，由藝術(shù)老師對全體學(xué)生進(jìn)行每周一次進(jìn)行名畫、名曲欣賞。本學(xué)期學(xué)校將所有的鈴聲都特?fù)Q成是世界名曲，營造藝術(shù)氛圍，讓學(xué)生在平日的學(xué)習(xí)生活中體驗藝術(shù)美。通過這些活動的開展，切實的提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。
    總之，在藝術(shù)教育工作中，雖然取得了一點(diǎn)成績，但我深知我學(xué)校距離藝術(shù)教育工作規(guī)程中的評估指標(biāo)要求還存在一定的差距，這有待在今后工作中不斷加強(qiáng)、完善和提高，使我校藝術(shù)教育工作在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
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    督導(dǎo)評估工作自查報告篇八
    尊敬的xxx縣教育督導(dǎo)室各位領(lǐng)導(dǎo)：
    20xx年x月份我園申請評估xxx縣規(guī)范化幼兒園，通過認(rèn)真細(xì)讀《xx縣規(guī)范化幼兒園評估方案》,并在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全園教職工共同努力下，對我園的環(huán)境和各項工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真的自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下:。
    我園創(chuàng)辦于xxx年xx月，位于xx之鄉(xiāng)：xx縣xx鎮(zhèn)。在各級主管部門的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展并完善，現(xiàn)我園占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米。全園共有x班，小班x個、中班x個、大班x個，在園幼兒xx人，地處鎮(zhèn)中心位置，交通方便，幼兒園自購合格校車一輛，偏遠(yuǎn)村莊的適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育，校車司機(jī)經(jīng)交警大隊備案考核，持有開校車的資格。
    我園共有專職教師x人，保育員x人，其中大專學(xué)歷x人，幼兒教師學(xué)前專業(yè)畢業(yè)x人。自辦園以來，我園逐步投入經(jīng)費(fèi)，不斷完善幼兒園各項設(shè)施設(shè)備。園內(nèi)有多功能活動室、音樂舞蹈室、科學(xué)啟蒙室、圖書閱覽室、美工室、玩水池、玩沙池等，各種類型的體育器械，豐富了幼兒的戶外活動。園內(nèi)配備了多媒體教學(xué)設(shè)備、辦公電腦、打印機(jī)等，每班均配有數(shù)字液晶電視，dvd影碟機(jī)、電子琴等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，幼兒園實行24小時無死角視頻監(jiān)控設(shè)備，為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
    在不斷加大幼兒園投入的同時，我園在管理方面也不斷創(chuàng)新管理理念，為。
    了調(diào)動教職工的工作積極性和主動性，在各種比賽中取得較好成績的，幼兒園給予獎金作為獎勵，無條件支持在園職工進(jìn)行的各項提升課程。幼兒園重視教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的提升，定期組織全園教職工學(xué)習(xí)上級文件、《綱要》和《指南》精神，通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平，經(jīng)過上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵，全體員工共同努力協(xié)作，我園各項工作都取得了很大的進(jìn)步，也贏得了上級部門的肯定和社會的好評。
    （一）、辦園條件。
    我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教相結(jié)合的原則。各類計劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當(dāng)，適應(yīng)當(dāng)?shù)貙嶋H和家長需要。保教并重。
    1、我園按規(guī)定設(shè)有園長一名，副園長一名，配備了專職教師和保育員，辦園目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，具有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學(xué)歷合格。
    我園注重教師的學(xué)歷的提升，對教職工進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修等各方面提升課程給予大力的支持和獎勵。
    2、針對園舍方面的實際情況，我園合理地進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜，充分利用現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動空間。室內(nèi)空氣流通無異味，采光好，有照明設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手設(shè)備，有安全衛(wèi)生的睡眠設(shè)備，教室配備有各種幼兒活動及教學(xué)的玩教具。
    3、我園重視安全工作，充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進(jìn)行宣傳安全教。
    育，配有消防設(shè)施，定期檢查維護(hù)。此外，我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛(wèi)生和安全。
    4、在經(jīng)費(fèi)管理方面，我園嚴(yán)格按縣級以上物價、教育、財政部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開支，堅持?？顚Ｓ茫县攧?wù)制度，為保教工作服務(wù)。
    （二）幼兒園管理。
    1、我園堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進(jìn)《指南》的實施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我們制定了一系列的規(guī)章制度和崗位職責(zé)，定期給全體教職工進(jìn)行崗位培訓(xùn)，有《安全工作管理制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《晨檢制度》、《食品安全管理制度》、《門衛(wèi)與驗證制度》、《消防管理制度》、《教育教學(xué)制度》《后勤管理制度》等等，各項工作有章可循、有據(jù)可依，同時根據(jù)實際情況及時更新、完善各項規(guī)章制度。并注重教師行為禮儀，使管理更科學(xué)、精細(xì)。
    2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；園內(nèi)窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉干凈、不留長指甲、衣著整潔。我園教職工一律不留長指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施，幼兒園有傳染病預(yù)防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。
    3、安全方面，幼兒園自建有教學(xué)樓2幢，均配備了消防設(shè)施，防止發(fā)生各種意外事故，對各種安全設(shè)施定期檢查，并有詳細(xì)的.登記工作。
    4、日常保育工作,加強(qiáng)幼兒戶外運(yùn)動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立良好的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒；對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應(yīng)的措施。
    5、教育教學(xué)方面，教師在一日活動中，活動的組織以游戲為主，教育教學(xué)在面向全體的同時，注重個別教育，關(guān)注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動常規(guī)，堅持保教并重原則，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高保教效果。充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系。
    6、日常教學(xué)：努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，拓展幼兒活動空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，老師們利用休息時間，充分利用可用空間變成教育活動資源，精心布局設(shè)計，美化環(huán)境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時，我園還發(fā)動幼兒齊參與，利用廢舊材料，根據(jù)幼兒不同年齡特點(diǎn)，設(shè)計制作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置都成為幼兒的活動新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性知識，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。
    7、幼兒膳食方面，幼兒園為幼兒提供營養(yǎng)豐富的膳食，按要求做飲食搭配，保證食物的多樣性、豐富性，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，烹飪的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作，伙食費(fèi)?？顚Ｓ谩?BR>    8、我園按規(guī)定制定好各類計劃，注重幼兒個體差異，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒能力和個性的發(fā)展。我園科學(xué)合理安排幼兒一日作息時間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂作息時間表，科學(xué)管理幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，活動安排做到動靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動過程。園務(wù)、班務(wù)工作計劃措施到位，通過開展各項游戲活動，使幼兒個性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到良好培養(yǎng)和促進(jìn)。
    9、幼兒園的各項工作開展，離不開家長的支持和配合。我園用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長們的滿意和支持。我們積極做好家園聯(lián)系、家園活動等工作，重視家園互動。我園定期召開家長會和家長開放日活動，及時更新微信平臺，讓家長們及時了解、掌握教育信息，了解幼兒在園的表現(xiàn)。
    經(jīng)過多年的努力，在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了一定的成績，但同時也存在著許多不足之外：
    1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，辦園條件有限，活動場地不足，綠化面積較少。
    2、現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步到位，無法滿足幼兒的需要。
    3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師沒有編制，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。
    4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒家長的觀念陳舊，對幼兒園實行的素質(zhì)教育認(rèn)識不足，傾向小學(xué)化。
    努力方向：
    1、對于綠化面積不足問題，我園將一切可以利用的場地，有效的利用起來供幼兒活動，盡量加大盆景栽植。
    2、節(jié)約資源，爭取社會力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動器械。
    3、制定激勵機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工待遇，鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能提供老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
    4、針對家長的認(rèn)識誤區(qū)，通過《家園聯(lián)系登記手冊》，了解幼兒家庭基本情況，提供經(jīng)驗，積極做好宣傳工作，預(yù)防小學(xué)化現(xiàn)象，使家長能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。
    xx縣xx鎮(zhèn)xx幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續(xù)改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中，積極向上，不斷學(xué)習(xí)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！
    我園認(rèn)真對照《xx縣規(guī)范化幼兒園評估方案》的各項指標(biāo)體系，自評結(jié)果如下：辦園條件：49分，占該項分值的81.6%；幼兒園管理：37.6分，占該項分值的94%；總計86.6分，占總分值的86.6%。指標(biāo)都達(dá)到要求。
    綜上所述，我園的辦園條件和幼兒園管理已達(dá)到縣規(guī)范化幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)向xx人民政府教育督導(dǎo)室申報縣規(guī)范化幼兒園，懇請評估組給予評審。
    xx縣xx鎮(zhèn)xx幼兒園。
    20xx年xx月xx日。
    督導(dǎo)評估工作自查報告篇九
    《上安鎮(zhèn)學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案》，積極全面實施素質(zhì)教育工作，大力實踐素質(zhì)教育思想，全面落實新課改要求，深入貫徹落實各級教育部門關(guān)于實施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定和要求，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了良好的社會辦學(xué)效益。現(xiàn)就我校實施素質(zhì)教育工作的情況自查匯報如下：
    一、學(xué)?；靖艣r。
    大邑縣上安鎮(zhèn)學(xué)校(九年一貫制)，是由原上安鎮(zhèn)初級中學(xué)校和上安鎮(zhèn)中心小學(xué)校(1937年9月創(chuàng)建的“啟文小學(xué)”發(fā)展而成)合并擇址于2006年8月新建而成，是由成都市委市政府投資500余萬元興建的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。學(xué)校地處大邑縣西南大邑至新津路中段西側(cè)的上安鎮(zhèn)境內(nèi)新安社區(qū)五組，距縣城約23千米，學(xué)校占地面積46畝(近30700平方米)。
    目前，學(xué)校擁有教學(xué)班級28個(其中小學(xué)部15個教學(xué)班，初中部13個教學(xué)班)，在職教職工72人，支教教師5人，退休教師42人，在校學(xué)生1542人(其中小學(xué)生813人，初中生729人)。教職工中擁有高級職稱資格4人，占教師總數(shù)的5.8%;中級職稱資格39人，占教師總數(shù)的56.5%;初級職稱26人，占教師總數(shù)的37.7%;高級技工1人;高級經(jīng)工1人。學(xué)校目前擁有縣級名師1人，縣學(xué)科帶頭人2人，市農(nóng)村優(yōu)秀教師1人，縣十佳文明教師1人，縣百優(yōu)教師8人，省、市、縣級骨干教師共26人，先后有近200人次獲得國家、省、市、縣、鎮(zhèn)級表彰獎勵。學(xué)校先后被評為成都市合格職工之家、縣平安示范學(xué)校、縣級校風(fēng)示范校、縣級常規(guī)管理示范校、縣行為規(guī)范示范校、縣安全管理先進(jìn)集體等，受到各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士、廣大家長的一致好評。
    原上安鎮(zhèn)中小學(xué)經(jīng)過七十余年的辦學(xué)經(jīng)驗和實踐積累，秉承“和諧、求實、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的上安教育人的精神，師生員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新發(fā)展，取得了豐碩的教育教學(xué)成果和良好的辦學(xué)效益，近幾年初三連續(xù)幾屆畢業(yè)會考和中考成績均在農(nóng)村中學(xué)中名列前茅。學(xué)校開展的剪紙、二胡、書畫等課外興趣活動，多次參加市縣藝術(shù)節(jié)活動并獲獎。學(xué)校多年來全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，堅持全面育人，培養(yǎng)了一大批適應(yīng)社會發(fā)展的身心健康的基礎(chǔ)性人才，獲得了社會、上級、家長、學(xué)生的廣泛認(rèn)同和肯定。
    二、素質(zhì)教育思想。
    (一)辦學(xué)理念：我校自合并組建以來，秉承原學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)務(wù)實、奮進(jìn)創(chuàng)新”的思想理念，結(jié)合新時期素質(zhì)教育的基本要求，堅持“以人為本、依法辦學(xué)、以德治?！钡慕逃k學(xué)思想，提出了以下辦學(xué)思想理念。
    辦學(xué)理念：為每個孩子的終身發(fā)展和幸福奠基。
    校訓(xùn)：把身邊的每一件事情做好。
    校風(fēng)：朝氣向上的集體，和諧溫馨的家園。
    教風(fēng)：用心工作，天天有新招。
    學(xué)風(fēng)：勤奮刻苦，天天有進(jìn)步。
    學(xué)校精神文化要求：修德、感恩、勵志、尚美。
    領(lǐng)導(dǎo)的基本要求：做師生的朋友，努力為師生服好務(wù)。
    教師的基本要求：做學(xué)生的朋友，師表的楷模。
    學(xué)生的基本要求：不打擾別人，不破壞環(huán)境。
    辦學(xué)特色：以剪紙藝術(shù)教育為特色，開展形式多樣的興趣活動，全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力與綜合素質(zhì);以養(yǎng)成教育為特色，規(guī)范師生教育教學(xué)行為，堅持做人良好德行的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，共同構(gòu)建平安和諧校園。
    我校積極將學(xué)校辦學(xué)思想、理念和各項要求落實到平時教育教學(xué)和學(xué)校管理的全過程，堅持嚴(yán)格遵循黨和國家的教育方針，堅持依法民主辦學(xué)、以德治校、依法執(zhí)教，始終堅持“德育智育體育美育勞動教育五育并舉、知識與能力并舉、校園教育教學(xué)與社會實踐和家庭教育并舉、顯性教育與隱形教育并舉”的素質(zhì)教育實施原則，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，全面造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美勞等諸方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的基礎(chǔ)性人才，為高一級學(xué)校輸送合格、優(yōu)秀加特長的身心和諧發(fā)展的一批批畢業(yè)生。
    (二)辦學(xué)方向：
    1、學(xué)校擬定了《上安鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)章程》《上安鎮(zhèn)學(xué)校家長會章程》，并依照章程要求，結(jié)合素質(zhì)教育和新課程改革的要求，擬定了學(xué)校發(fā)展計劃、五年發(fā)展規(guī)劃、年度計劃和學(xué)校實施素質(zhì)教育的方案，以及一系列的德育、智育、安全、人事、后勤等較為完善的管理規(guī)章制度措施，并嚴(yán)格各項檢查督查考核，依法依規(guī)將實施素質(zhì)教育的各項要求落實到各項工作中去。
    2、學(xué)校嚴(yán)格按照部頒課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和四川省中小學(xué)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開齊開足上好各門課程，確保音體美勞與語數(shù)外等諸學(xué)科整體發(fā)展和推進(jìn)，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。
    3、嚴(yán)格執(zhí)行電子學(xué)籍管理，擬定控流措施,實行控流班級教師責(zé)任制，確保讓每一個適齡兒童都能上學(xué)，盡力避免在校生流失現(xiàn)象的發(fā)生。
    4、堅持對特長生、中等生、弱差生分類要求、分層培養(yǎng)，堅持全面育人、因材施教、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生生動活潑、積極主動地發(fā)展，關(guān)注后進(jìn)生、留守兒童、貧困兒童、特殊兒童，力爭讓不同的學(xué)生在不同的層面上都能有不同的發(fā)展。
    (三)隊伍建設(shè)：
    1、學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)班子由一名黨支部書記、一名校長、兩名副校長和教務(wù)處、政教處、總務(wù)處五位主任共9人組成。學(xué)校行政班子老中青搭配好，分工職責(zé)明確，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，堅持做到了團(tuán)結(jié)合作、好學(xué)務(wù)實、創(chuàng)新高效，學(xué)校內(nèi)設(shè)教代會、家長委員會、教務(wù)委員會、教育科研組、團(tuán)隊辦、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組、評優(yōu)表先工作領(lǐng)導(dǎo)小組、財務(wù)財務(wù)管理小組、內(nèi)審小組等機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。學(xué)校班子成員全部參加過一次或多次干部崗位培訓(xùn)活動，進(jìn)一步提升了管理水平，成效明顯。
    2、學(xué)校議事決策機(jī)制良好，校務(wù)會、教代會和行政會加強(qiáng)了民主集體管理，堅持暢所欲言，求同存異，一旦決策后就能不折不扣地執(zhí)行各項規(guī)章制度和考核辦法。全體教職工堅持提合理化建議和意見活動，每人每期至少有一條合理化建議。學(xué)校堅持重大事務(wù)提交教代會和全體教職工討論通過，堅持緊緊依靠教職工民主依法辦學(xué)，一個安全文明有序、和諧民主的校園氛圍正在逐漸形成。
    3、學(xué)校制定了《上安鎮(zhèn)學(xué)校教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計劃”實施方案》，積極鼓勵動員教師“勤學(xué)習(xí)、強(qiáng)師德、升素質(zhì)、塑形象”，全力實施“上安鎮(zhèn)學(xué)校中小學(xué)骨干教師成長計劃”、“上安鎮(zhèn)學(xué)校中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計劃”、“上安鎮(zhèn)學(xué)校中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計劃”，并擬定骨干教師、名師隊伍建設(shè)規(guī)劃和計劃，同時強(qiáng)化師德師風(fēng)和隊伍作風(fēng)建設(shè)，采取師徒結(jié)對、外出觀摩學(xué)習(xí)、校內(nèi)強(qiáng)化校本教研、自我學(xué)習(xí)研究等多形式，全面提高教師的素質(zhì)能力，以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的素質(zhì)教育和新課改要求。
    4、學(xué)校擬定了教師隊伍建設(shè)的各項管理制度、考核獎勵措施、計劃、總結(jié)、規(guī)劃方案等管理制度與措施，建立了教職工花名冊、考勤表、常規(guī)工作考核表、教師學(xué)月過程化考核檢查表、班主任班級管理考核評價等過程化考核評價資料。
    5、按照編制，我校教師編制上仍為存在缺編缺課現(xiàn)象，目前主要是初中部在有5名教師到校支教的情況下，仍缺編缺科4人。學(xué)校高、中、初級教師分布基本合理，教師學(xué)歷超過省級教師學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)(小學(xué)教師?？?0%以上,我校小學(xué)部本科生1人，?？粕?4人，合計占64.1%;初中教師本科40%以上，我校初中部本科生22人，占71.0%，另有雙專科1人，正在就讀本科生3人)。根據(jù)規(guī)劃小學(xué)教師專科比率到2010年至少可達(dá)75%，到2011年至少可達(dá)92.3%;初中教師本科比率到2010年至少可達(dá)81.5%。這樣可以實現(xiàn)新老交替，解決小學(xué)教師年齡偏大，結(jié)構(gòu)不合理、素質(zhì)不夠高的現(xiàn)象。
    6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師近三年來無任何校內(nèi)外的違規(guī)違紀(jì)違法事件發(fā)生，上級、社會、家長對學(xué)校教師隊伍的評價良好。
    (四)條件裝備：
    1、目前，我校物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、地理、數(shù)學(xué)、體育(美術(shù)、音樂、勞技、衛(wèi)生尚未裝備)等實驗器材、儀器設(shè)備裝備，已經(jīng)按照四川省2007年教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)予以全部重新裝備完成，能夠很好地滿足各學(xué)科實施素質(zhì)教育的實驗裝備條件要求，為實施素質(zhì)教育奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
    2、學(xué)校校園面積46畝(將近30700平方米)，校舍占地面積約為6100平方米，綠化面積約為8000平方米，活動面積約為16600平方米，生均活動面積達(dá)到10平方米以上。學(xué)校擁有300米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場一個，擁有標(biāo)準(zhǔn)籃球場一個，籃球練習(xí)場4組，足球場一個，乒乓球場一處，有乒乓球臺12組。這些為我校保證每天一小時體育鍛煉奠定了堅實的基礎(chǔ)，確保了學(xué)生鍛煉有足夠的場地，訓(xùn)練質(zhì)效得到提高。
    3、學(xué)校目前擁有教室29間，團(tuán)隊室1間，各行政辦公室、教室辦公室齊全，有標(biāo)準(zhǔn)的理化生科學(xué)實驗室和保管室，有廣播室、圖書室、音樂室、體育器材保管室、美術(shù)室、舞美室、會議室各一間，還有遠(yuǎn)教(信息技術(shù))的接收室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體室、光盤播放室各一間，基本配齊了各室，滿足了素質(zhì)教育的基本需要。學(xué)校目前尚未建立校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電子備課室、電子閱覽室，無統(tǒng)一的校園光纖電視系統(tǒng)，教室內(nèi)尚未完全裝備“四機(jī)一幕”(收錄機(jī)做到了一班一部，主要缺校園局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)電腦、電視機(jī)、投影儀或?qū)嵨锿队皟x)，離先進(jìn)學(xué)校的裝備還有較大距離，與真正實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)還有較大差距，老師們往往因為爭著上網(wǎng)查找資料或制作試卷等而造成教師用計算機(jī)嚴(yán)重不足。
    4、學(xué)校圖書室裝備了約23000余冊圖書(生均達(dá)到15冊以上)，新課改光盤、錄像碟等約200盤，有較為豐富的師生教學(xué)、人文素養(yǎng)等學(xué)習(xí)資源。學(xué)校圖書室由專人負(fù)責(zé)管理，實行每天向不同年級學(xué)生全天侯開放，學(xué)校開展了師生“書伴終身”的讀書成長活動，師生借閱圖書資料的興趣濃，圖書借閱率高，達(dá)95%以上。
    三、素質(zhì)教育保障。
    (一)專項經(jīng)費(fèi)：
    1、近兩年，學(xué)校安排5萬元以上，用于購買圖書、教育教學(xué)資料、校本培訓(xùn)和家庭教育心理健康教育視頻資料。20xx年9月，按照省2007年教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)裝備了80萬元左右的各學(xué)科實驗教學(xué)儀器設(shè)備設(shè)施。學(xué)校每年用于計算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備維修維護(hù)和耗材(含印刷紙張、打印紙張等)購買的資金達(dá)到7萬元左右。
    2、近兩年，學(xué)校用于師資培訓(xùn)、教研科研培訓(xùn)、校本課程開發(fā)、教學(xué)研究等經(jīng)費(fèi)每年達(dá)到，約為當(dāng)年辦公經(jīng)費(fèi)的20%左右。
    (二)校園環(huán)境：
    1、近兩年，學(xué)校搬遷入新學(xué)校以來，針對新學(xué)校僅有房舍的實際，想盡千方百計，通過開源節(jié)流籌措部分資金，找老板墊資，向上級爭取修建資金等多種方式共投入近60萬元，用于學(xué)校廚房內(nèi)外建設(shè)、浴室建設(shè)、地面硬化、籃球場、乒乓球場地建設(shè)、車棚建設(shè)等工程建設(shè)和校園三期綠化。通過兩年多來的綠化、美化、凈化、亮化等校園自然、人文環(huán)境建設(shè)，學(xué)校做到了四季有綠色，四季有鮮花，綠化、美化初見成效，受到上級和社會、家長的一致認(rèn)可。
    2、學(xué)校狠抓“五風(fēng)”(隊伍作風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng))建設(shè)工作，并分別列出相關(guān)計劃、制度、措施，開展了各項評比、檢查、考核、表先評優(yōu)獎勵活動，使學(xué)校干部作風(fēng)和教職工隊伍的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)和廉潔自律方面有很大的優(yōu)化，一個積極向上的和諧集體逐漸形成;學(xué)校校園正氣足、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、班風(fēng)良好，無亂班亂課現(xiàn)象出現(xiàn)，教師實行提前備課與侯課，目標(biāo)教學(xué)效果良好;學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚，早讀書聲瑯瑯，書寫進(jìn)一步規(guī)范有序，坐立行姿勢端莊，學(xué)生近視率得到有效控制，學(xué)生行為規(guī)范度良好，違法犯罪率始終為零。學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，小學(xué)部盡管教師老齡化嚴(yán)重，但教學(xué)質(zhì)量仍一直保持在全縣平均水平以上;初中部教學(xué)質(zhì)量一直保持在全縣前八名，2008屆學(xué)生中考還考出了全縣第三名，學(xué)生個人全縣第四名的最好成績。
    3、學(xué)校堅持“修德、感恩、勵志、尚美”的文化精神引領(lǐng)，堅持校園文化建設(shè)，以修德、感恩、勵志、尚美為基本校園文化精神，以安全、文明、優(yōu)質(zhì)、和諧為基本目標(biāo)，學(xué)校通過精選“二十四孝”圖文結(jié)合教育牌、安全文明訓(xùn)導(dǎo)溫馨提示牌、剪紙藝術(shù)教育成果展示和安全、食品衛(wèi)生、心理健康專欄等宣傳教育，引導(dǎo)師生重修德、重感恩、重勵志、重尚美。我校特別重視利用春節(jié)、清明、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)(敬老節(jié))等傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生開展尊老敬老感恩孝親的一些列活動，還組織觀看《學(xué)費(fèi)歌》《洞穴之光》等勵志視頻節(jié)目，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生感恩的心，進(jìn)一步純潔升華了師生的心靈，師生的人格品行進(jìn)一步優(yōu)化。校園初步形成了學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，知榮辱、明得失，愛國、愛校、愛班、愛己、愛他人的良好風(fēng)尚。師生的愛國情懷、集體主義榮辱觀明顯增強(qiáng)。學(xué)校目前已經(jīng)初步形成了良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人氛圍，一種民主平等、團(tuán)結(jié)互助、友善待人、和諧共進(jìn)的人際文化實踐環(huán)境初步形成。
    四、素質(zhì)教育實施。
    (一)德育工作：
    1、學(xué)校形成了德育“三結(jié)合”工作制度，成立了家長委員會，團(tuán)委會、大中小隊委會、學(xué)生會、班委會等多項德育管理機(jī)構(gòu)，聘請了法制副校長、法制輔導(dǎo)員校，完善了“校長——分管副校長——政教處(團(tuán)隊辦)——班主任——任課教師、職工隊伍——學(xué)生會等學(xué)生組織”的立體交叉德育管理網(wǎng)絡(luò)，并形成了學(xué)校、政府(社區(qū))、家長“三結(jié)合”的校內(nèi)外整體推動的德育網(wǎng)絡(luò)。設(shè)立了專門的唐仲英愛心獎學(xué)金評選發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了愛心小分隊，設(shè)立了專門的愛心輔導(dǎo)員，開展了關(guān)懷老人的敬老行動，社區(qū)街道清潔大行動等一系列關(guān)懷感恩行動。同時，學(xué)校還設(shè)立了紅領(lǐng)巾廣播室、規(guī)范化的團(tuán)隊室，學(xué)校德育實踐基地——與政府協(xié)辦的汪安村留守兒童之家“寸草心”家園活動站，定期派青年志愿者(輔導(dǎo)員)對留守兒童等未成年人開展法制、心理、文化教育與輔導(dǎo)，開展綠色上網(wǎng)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，成效明顯。
    2、學(xué)校制定了較為完善的德育工作制度與各項德育管理考核獎勵措施，開展了慶“五四”、慶祝建隊節(jié)、慶祝元旦、慶祝國慶、“迎奧運(yùn)講文明樹新風(fēng)見行動”等系列德育實踐活動，學(xué)生辦寫了手抄小報，開展了“我的環(huán)保體驗”征文、“我的家鄉(xiāng)”征文、書信比賽等德育活動。
    3、學(xué)校堅持配足品德與生活、品德與社會課、班團(tuán)隊課的教師，上好每一堂品德課、政治課、團(tuán)隊活動課，并開展教育教學(xué)評價活動。班團(tuán)隊工作做到有計劃、有措施、有布置、有檢查、有評比、有考核、有獎懲。積極開展了法制、環(huán)保教育和心理健康教育，開展了有計劃的序列化行為規(guī)范訓(xùn)練活動和學(xué)生操行評定工作，堅持每學(xué)期對學(xué)生開展思想品德的綜合評價工作。
    (二)智育工作：
    1、堅持按省頒課程計劃開齊開足上好每一門課，并按照規(guī)定使用教科書，注意充分整合利用校內(nèi)外資源。
    2、學(xué)校教學(xué)教研科研管理規(guī)章制度健全，教學(xué)管理檢查考評措施到位，每個年級均設(shè)立了年級學(xué)科組，設(shè)立年級分管領(lǐng)導(dǎo)，蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)該年級教學(xué)質(zhì)量的提升。
    3、教師教學(xué)教研活動做到有備課、有計劃、有教學(xué)管理評價材料、有聽評課，“三表”(課程表、活動安排表、作息時間表)安排科學(xué)恰當(dāng)，學(xué)校制定了減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，各年級作業(yè)負(fù)擔(dān)科學(xué)合理。每天家庭作業(yè)量1、2年級原則上不留書面作業(yè)，3、4年級控制在1小時內(nèi)，5、6年級控制在1.5小時內(nèi)，初中控制在2小時內(nèi)。
    4、為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校還在完善各項教育教學(xué)質(zhì)量規(guī)章制度、獎勵措施的基礎(chǔ)上，積極開展全程化質(zhì)量管理，學(xué)校行政班子成員全部分工蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)到年級，全程管理年級教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅持做到年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)月對教師開展過程化質(zhì)量分析與總結(jié)，對年級學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量作全面分析總結(jié)，開好全校班子質(zhì)量管理分析總結(jié)會、教師學(xué)月教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)會、年級學(xué)生學(xué)月學(xué)習(xí)質(zhì)量分析總結(jié)會，要求班子成員、教師、學(xué)生每學(xué)月認(rèn)真反思總結(jié)質(zhì)量管理、教與學(xué)的質(zhì)量，有力地促進(jìn)了全校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
    5、為了進(jìn)一步實施素質(zhì)教育，堅持用優(yōu)秀的文化涵養(yǎng)師生的德行，深化課堂知識，拓寬師生視野，增強(qiáng)師生課外閱讀學(xué)習(xí)的興趣，提高師生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)校型個人、學(xué)習(xí)型家庭。我校從2007年起堅持在師生中開展“書伴終身”的讀書活動，不僅千方百計籌措資金4萬多元用于購買圖書資料、素質(zhì)教育和新課改課堂教學(xué)光盤，還要求師生做到：每名教師每月至少讀一本教育教學(xué)雜志，寫2-4篇心得體會、反思文章，每期讀一本教育教學(xué)專著，并有所反思心得;學(xué)生分年級每月至少讀2-4本優(yōu)秀圖書，并寫出相應(yīng)的“書伴終身”讀書登記卡，并開展展評活動。通過在師生中開展“書伴終身”讀書活動，我校師生的人文素養(yǎng)大大提高，安全文明言行多了，好讀書、讀好書、讀書好的風(fēng)尚逐漸形成，為創(chuàng)建書香校園，構(gòu)建和諧平安校園奠定了良好的基礎(chǔ)。
    督導(dǎo)評估工作自查報告篇十
    一、序言：
    1、學(xué)校基本情況。
    洪洞縣登臨中學(xué)始建于xxxx年，位于辛村鄉(xiāng)北端，輻射半徑1.5公里，輻射人口9500人。校園占地面積8991平方米，建筑面積3311平方米，學(xué)校儀器室、理化生實驗室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室齊全，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)計合理的農(nóng)村三軌制初級中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有9個教學(xué)班，在校學(xué)生378人，教職工37人，所有教師都具有大學(xué)專科以上學(xué)歷，其中40%以上的教師具有本科學(xué)歷，專任教師配備齊全，教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，總體呈現(xiàn)教師年輕化趨勢。
    2、自評過程。
    我校的自評工作從20xx年10月10日起到20xx年10月18日止，歷時1周的時間，在這次自評中我校經(jīng)歷了以下幾個階段：
    (1)、發(fā)動、組織、準(zhǔn)備階段。
    我校在接到教育局督導(dǎo)室文件后，學(xué)校對這項工作非常重視，馬上召開校委會，成立了以校長閆德勝為組長，以許鴻雁、宋紅強(qiáng)、賀飛虹、徐林平、徐紅蓮、許建輝為組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了督導(dǎo)室文件《關(guān)于做好20xx年度初中學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作的通知》、《洪洞縣20xx年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，讓各位組員從思想上認(rèn)識到督導(dǎo)工作的重要性，把本次督導(dǎo)工作作為自我檢查、自我調(diào)控、自我完善的一個契機(jī)。然后對照自查內(nèi)容，明確了每位組員的自查任務(wù)。并對組員提出：認(rèn)真細(xì)致、不缺不漏、實事求是等要求。把各項工作都落實到人，誰出問題，誰負(fù)責(zé)任。限時定期向組長匯報各自的自查進(jìn)展。另外，為了做好本次督導(dǎo)自評工作，我校還在全校教職工會議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)評估的文件，對教職工進(jìn)行宣傳、動員，并在教師會上宣布了學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各位組員的分工，要求各位教師積極配合各項自評工作的開展。
    (2)、查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真整改階段。
    自評工作的第二步是：查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真整改。我校對照《洪洞縣2012年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，逐項進(jìn)行了認(rèn)真落實。圖書、儀器、電教器材等，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別進(jìn)行檢查、測試;對微機(jī)室、多媒體教室的使用情況進(jìn)行了調(diào)研;對各處室工作計劃的實施落實和過程資料進(jìn)行了整理，對不完善的進(jìn)行了整改。
    (3)、資料收集整理階段。
    借這次督導(dǎo)評估工作，我校把各處室過程性資料收集起來，進(jìn)行統(tǒng)一的編排整理。資料根據(jù)《洪洞縣2012年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》分為辦學(xué)思想、制度建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、德育與活動、課堂教學(xué)、辦學(xué)成效六大塊，分類進(jìn)行整理，并編寫了目錄以供查找方便。
    (4)、初步小結(jié)階段(學(xué)校的主要成績，經(jīng)驗，存在問題等)。
    通過自查，各組員對自己負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行了小結(jié)。并在自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組會上向組長一一匯報。在小結(jié)中，既找出了學(xué)校的一些成績、經(jīng)驗、特色，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。通過小結(jié)，學(xué)校對各項工作都有了一個全面真實地了解，對學(xué)校的自我評價提供了一個可靠的依據(jù)。
    (5)、評估綜合結(jié)論(包括：定性、定量情況)。
    通過幾天的自查，我校根據(jù)自查結(jié)果，按照指標(biāo)評定標(biāo)準(zhǔn)，按給分標(biāo)準(zhǔn)及督評要點(diǎn)，分別仔細(xì)分析信息資料，確定被評項目的客觀實際與等級標(biāo)準(zhǔn)的符合程度，確定相應(yīng)的等級及分值。認(rèn)真填寫了《洪洞縣2012年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》自評打分和《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估登記表》。
    二、實施素質(zhì)教育主要措施和成效：
    一年來，我校以清新的校園文化環(huán)境陶冶人，以扎實的校本研究活動造就人，以生動的校園文化活動激勵人，以課程的特色研究成果發(fā)展人。激勵教師做有文化底蘊(yùn)的教師，引導(dǎo)學(xué)生做有文化知識的學(xué)生，努力實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)。
    我校的發(fā)展受到了社會各界的廣泛關(guān)注?！逗槎唇逃娨暸_》、《槐鄉(xiāng)教苑》先后為我校作過報導(dǎo)。學(xué)校先后被評為“洪洞縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“課程改革工作先進(jìn)學(xué)?！?、“縣級文明學(xué)校”、“信息技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)學(xué)?！保芭R汾市遠(yuǎn)教應(yīng)用先進(jìn)單位”、“臨汾市優(yōu)秀資源庫”、“山西省遠(yuǎn)教應(yīng)用先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。
    在此次督導(dǎo)來臨之際，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師對照《洪洞縣2012年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，在制度建設(shè)上尋找欠缺點(diǎn);在德育活動上尋找增長點(diǎn);在課堂教學(xué)上注重實效;在辦學(xué)成效上彰顯優(yōu)勢，使我校的素質(zhì)教育水平又上了一個新臺階。具體自查結(jié)果如下：
    (一)、確立辦學(xué)思想，全面實施素質(zhì)教育。
    素質(zhì)教育作為教育改革中的一種主導(dǎo)思想，具有鮮明的時代特征，它是對應(yīng)試教育的揚(yáng)棄與超越，是以育人為本的全面發(fā)展的教育，是促進(jìn)全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。我校在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，明確提出了“用高效課堂綻放生命光彩，用愛心責(zé)任塑造健康人格，用科學(xué)管理成就完美人生”的辦學(xué)理念,堅持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，始終把德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    (二)、完善管理機(jī)制，建立健全評價制度。
    在學(xué)校管理中，學(xué)校各部門實行各處室、年級組兩條線管理，做到事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平，學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)行為，改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評價老師和學(xué)生。學(xué)校每學(xué)年實行優(yōu)化組合，年級組聘請班主任，班主任聘請任課教師。增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識，激發(fā)了教師的工作熱情。
    我校依據(jù)《山西省中小學(xué)管理規(guī)范》，結(jié)合新課程改革的需要，制定了一系列管理制度，包括教育教學(xué)、總務(wù)后勤、德育常規(guī)、安全、體衛(wèi)藝等方面。同時建立了跟蹤督導(dǎo)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。學(xué)校還通過每周一次的中層例會，每周一次的教師例會，重視制度的過程管理，基本上實現(xiàn)了“有制度、有督導(dǎo)、有獎懲”的管理局面。
    我校還依據(jù)教育局有關(guān)文件，制定了“創(chuàng)建和諧校園實施方案”，積極創(chuàng)建“和諧校園”。在創(chuàng)建和諧校園的過程中，我們先后開展了“生命教育”、“安全教育”、“心理教育”、“感恩教育”、“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“弘揚(yáng)民族精神教育”等一系列主題教育，努力營造和諧共進(jìn)的團(tuán)隊。
    在安全防范和安全教育方面，由校長牽頭，政教主任分管，層層簽訂安全責(zé)任書，建立護(hù)校、值班制度，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)值班，杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長的后顧之憂。同時，學(xué)校制定了應(yīng)對各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強(qiáng)師生安全意識和遵紀(jì)守法意識，提高了自我防護(hù)能力。
    (三)、落實政策，規(guī)范辦學(xué)行為。
    我校不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，切實規(guī)范辦學(xué)行為，堅持教育的公平公正，不辦重點(diǎn)班、實驗班，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實省、市、縣有關(guān)文件精神，有規(guī)范的作息時間表。我們注重學(xué)生全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程。積極推進(jìn)高效課堂，實行教案學(xué)案練案統(tǒng)一，辦人民滿意的學(xué)校，完善了教師考核細(xì)則。
    1、為切實做好2012年秋季開學(xué)工作，校委會全體成員于暑期就到崗到位。及早謀劃，制定了各處室工作計劃，完善各項規(guī)章制度。并對本期工作和開學(xué)工作作了具體安排，逐周安排，責(zé)任到人，整個開學(xué)工作有條不紊。
    2、開學(xué)工作中，全體教師表現(xiàn)積極，詳細(xì)制定學(xué)科教學(xué)計劃。全體班主任負(fù)責(zé)報名工作，堅守工作崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作。做好家訪工作，控流保學(xué)效果好。
    3、在教學(xué)工作中，力求做到面向全體學(xué)生，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，做到為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
    4.開全開足課時，完善課程體系，努力開發(fā)完善校本課程。
    5.充分利用實驗儀器，開展好實驗教學(xué)工作。
    6、學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅持做好課間操和上、下午的眼保健操，每周安排兩次以上的課外體育活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間。
    (四)、開展各項活動，加強(qiáng)德育教育工作。
    首先，學(xué)校明確了指導(dǎo)思想，以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識。
    其次，通過豐富多彩的專項教育活動，進(jìn)一步拓寬學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)域，豐富建設(shè)內(nèi)容，提高建設(shè)品位，促進(jìn)校園文化建設(shè)：
    1、深化“文化”育人。
    學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，美化校園，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵。加強(qiáng)班級文化氛圍的布置，要求每一面墻壁都會說話，這既豐厚了校園文化，又美化了校園環(huán)境，而且陶冶了學(xué)生情操;學(xué)校設(shè)立了校園廣播站，每天廣播弟子規(guī)誦讀，文學(xué)作品欣賞，表彰好人好事，在潛移默化中起到育人作用;學(xué)校還設(shè)有公示欄，將文明班級、先進(jìn)集體，三好學(xué)生、常規(guī)檢查結(jié)果公布等，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。
    2、強(qiáng)化“責(zé)任”教育。
    強(qiáng)化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，只要具備了基本的責(zé)任意識，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責(zé)任教育主要包括對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的教育。教師將責(zé)任教育滲透于學(xué)校各項教育活動之中，常抓不懈，取得了一定實效。
    3、突出“秩序”教育。
    秩序指學(xué)習(xí)、活動、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學(xué)習(xí)、活動、生活三個方面的秩序。秩序沒有要求的層次劃分，只有要求實現(xiàn)的方式不同，實施中根據(jù)不同年級學(xué)生提出不同的要求，實現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。
    4、加強(qiáng)“禮貌”教育。
    禮貌首先在于觀念上，主要指學(xué)生對長輩、對老師、對同學(xué)和他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒，并輻射到家庭、社會中去。通過持續(xù)不斷的教育，目前，學(xué)校的所有學(xué)生幾乎都能做到見到師長止步、鞠躬、問好!
    5、凸顯“勵志”教育。
    勵志是指學(xué)生應(yīng)具備積極進(jìn)取的心態(tài)，指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中要努力向上，學(xué)榜樣、趕先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰。勵志首先是一種意識，又是一種意志，勵志意識的培養(yǎng)主要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵強(qiáng)化學(xué)生的勵志行為，此外還要宣傳引導(dǎo)。如學(xué)校組織全校師生觀看了于丹教授的《中學(xué)生人格教育》專題片，《沒有四肢的人生》、《一橫感恩》勵志片，通過勵志教育的實施，學(xué)生們有了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升!
    6、確立“班主任”教育。
    班主任是一個班級的直接管理者，自身的教育理念和形象對良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成起著巨大的影響，為了使學(xué)校的行為規(guī)范教育真正落到實處，同時也為了加強(qiáng)隊伍建設(shè)，學(xué)校要求教師對學(xué)生要做到“像呵護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)學(xué)生”。利用班會、活動等時間，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。為此2012年5月開展了第一屆“紅五月”校園文化藝術(shù)節(jié)和“課改明星班級評選”活動，全面推進(jìn)了班級工作的開展。
    (五)、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育，提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。
    課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。新課程倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范教師的教學(xué)行為，注重“知識、技能、情感”三維目標(biāo)的實現(xiàn)。
    1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，樹立正確的學(xué)生觀、人才觀。
    幾年來，我校認(rèn)真組織廣大教師參加省、市教育部門組織的各類課程培訓(xùn)活動，積極開展新課程校本培訓(xùn)。采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的`辦法，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，每位教師都寫出了一定數(shù)量的教學(xué)反思、教育隨筆、讀書筆記。教師理論水平獲得大輻度提高，對新課程的理解進(jìn)一步深化。
    2、探索校本研修新途徑，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
    隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入，教師的教育教學(xué)觀念和行為發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。學(xué)校千方百計為教師搭建平臺，創(chuàng)設(shè)條件，開展了各種各樣的校本研修活動，教師的專業(yè)化程度得到了很大提高。同時，我們也清醒地意識到，仍有相當(dāng)一部分教師，新課改理念還沒有在深層次上內(nèi)化為他們的自覺的教育教學(xué)行為。為此，我校于2012年6月開展了登臨中學(xué)第一屆“課改明星教師”的評選活動。用持續(xù)一月的時間，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，全面提高了教師的課堂教學(xué)水平。
    3、學(xué)校綜合考試和學(xué)科競賽成績。
    學(xué)校堅持“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，積極搭建展示學(xué)生能力的平臺，使學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)得到全面提升。近三年學(xué)生畢業(yè)考試，一次性合格率為97%以上;信息技術(shù)等級考試合格率均為100%，在理化生實驗操作考查通過率均達(dá)100%，中考成績?nèi)耆蟛健?BR>    三、存在的問題：
    1、全校教職工對實施素質(zhì)教育重要意義的認(rèn)識和工作能動性有待提高，新的教育價值觀和人才觀需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變;同時，目前學(xué)校教師隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)尚不能滿足實施素質(zhì)教育的需要。
    2、目前不利于素質(zhì)教育發(fā)展的因素仍然存在。在社會和家長的壓力下，學(xué)校不得不迎合各方面的要求，在貫徹落實素質(zhì)教育“兩全”方針上不夠堅決和徹底。
    3、作為實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，德育工作的實施及評價機(jī)制還需進(jìn)一步探索和完善;教育科研還存在形式主義，尚未成為教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求，特別在學(xué)科課題研究方面還比較滯后。
    四、今后的打算：
    在今后的工作中，我們將深化內(nèi)部管理制度改革，以“全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量”為指針，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，抓好校本教研和培訓(xùn)，不斷提高全校教師實施素質(zhì)教育的自覺性和能力，進(jìn)一步完善實施素質(zhì)教育的工作機(jī)制和評價機(jī)制，為素質(zhì)教育的全面推進(jìn)提供制度與組織保障。
    只要我們振奮精神，扎實工作，認(rèn)真整改，堅持內(nèi)涵發(fā)展不動搖、堅持校本發(fā)展不動搖、堅持全面育人不動搖、堅持質(zhì)量立校不動搖，振奮精神，發(fā)憤圖強(qiáng)，以十倍的努力、百倍的汗水，以“對學(xué)生的一生幸福負(fù)責(zé)，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”為工作目標(biāo)，打造“平安校園、文明校園、和諧校園、綠色校園、人文校園”，就一定能夠加快發(fā)展，創(chuàng)造更顯著的業(yè)績，開創(chuàng)登臨中學(xué)更加輝煌的明天。
    督導(dǎo)評估工作自查報告篇十一
    趙官鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)位于趙官鎮(zhèn)北一村，學(xué)校生源范圍是趙官鎮(zhèn)五街及尹小王、大胡、西韓莊、邢莊等11個行政村，服務(wù)半徑約3公里。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班15個，在校學(xué)生700人，教師41人，學(xué)校占地面積6655平方米，建筑面積3151平方米，生均4.5平方米。
    學(xué)校始終以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力”為目標(biāo)，以“提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格及特長學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，學(xué)校管理工作規(guī)范有序，學(xué)校辦學(xué)條件逐年提高，教育質(zhì)量不斷提高?，F(xiàn)將學(xué)校督導(dǎo)自查情況匯報如下：
    1、辦學(xué)思想。
    我校始終堅持以“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推動素質(zhì)教育，學(xué)校以抓教風(fēng)為突破口，讓教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。同時抓好每一個班級，提高每一名學(xué)生，絕不放棄任何一名學(xué)生。
    學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，組織教師進(jìn)行課題研究和校本教研，積極探索教育規(guī)律，改革教育教學(xué)方法。
    2、計劃制定與實施。
    學(xué)校每學(xué)年、每學(xué)期制定了學(xué)校工作計劃和大事歷。各項計劃、大事歷，內(nèi)容詳實，符合校情，具有真實性和可操作性。校領(lǐng)導(dǎo)成員根據(jù)學(xué)校工作計劃，按照各自分工制定詳細(xì)的工作計劃和大事歷，并認(rèn)真組織實施。在實施過程中，不折不扣地執(zhí)行，同時做好記錄。
    1、班子建設(shè)。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共9人，其中校長負(fù)責(zé)全面工作，業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)教學(xué)管理業(yè)務(wù)考核工作，教育處主任和少先隊大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)德育、班主任、少先隊、文藝、等工作，安全校長負(fù)責(zé)總務(wù)處校產(chǎn)設(shè)施、衛(wèi)生、后勤等工作，教研主任負(fù)責(zé)學(xué)校教研工作。成員之間，各盡所長，分工合理，工作協(xié)調(diào)配合。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中的模范帶頭。為打造一支工作態(tài)度端正，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，團(tuán)結(jié)向上，工作效率高的領(lǐng)導(dǎo)班子，為全體教師做出良好的表率。同時，成員之間在工作中，要相互商量，相互配合，不搞個人主義，積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。
    一年來，學(xué)校組織班子成員不斷學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，適時安排外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過班子成員以點(diǎn)帶面的作用，努力使全體教師統(tǒng)一思想認(rèn)識，提高素質(zhì)水平，樹立良好的師德風(fēng)范，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展打下堅實的基礎(chǔ)。
    更重要的是，班子成員逢事都能顧全大局，把集體利益放在前，把個人利益放在后，使班子成員能夠凝心聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁兒往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的一個班子。
    2、教師隊伍建設(shè)。
    學(xué)校狠抓教師隊伍建設(shè)，在領(lǐng)導(dǎo)班子帶動的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師按照職業(yè)道德規(guī)范來要求自己，做一名為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的教師，做一名為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的教師。
    學(xué)校以人為本，運(yùn)用激勵機(jī)制調(diào)動教師工作積極性。在物質(zhì)分配、外出學(xué)習(xí)、評優(yōu)表先上堅持公開、公正、公平的原則，實行陽光操作和公示制度，讓工作踏實、成績顯著的教師得到實惠。同時，學(xué)校建立教師崗位責(zé)任制，按照教師考核制度，每期進(jìn)行考核量化積分，建立教師業(yè)務(wù)考核檔案，記錄教師成長發(fā)展的全過程。
    3、制度建設(shè)。
    一年來，學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實際情況不斷修改、補(bǔ)充新的制度。會議制度、教師考勤制度、班級管理制度、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度及報銷標(biāo)準(zhǔn)、教代會工作制度等；安全工作各項制度及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等。
    學(xué)校堅持把德育工作放在首位。學(xué)校德育隊伍由教育主任、少先隊輔導(dǎo)員、班主任組成。每學(xué)期制定有德育工作計劃，有措施、有方法。以愛國主義為主線，以集體主義為原則，以誠實守信、關(guān)愛他人為重點(diǎn)，開展德育系列活動。
    學(xué)校經(jīng)常開展形式多樣的思想品德教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、安全衛(wèi)生教育。每周一上午在升降旗儀式上對全體學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和法制教育。每年清明節(jié)，全體師生到時傳祥紀(jì)念館接受傳統(tǒng)教育。利用專題會積極向全體學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    學(xué)校結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展情況，利用班級、少先隊活動、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，從學(xué)生日常行為規(guī)范上下功夫。要求學(xué)生在家要孝敬父母，到校要尊敬老師，見到老師要問好，與同學(xué)相處要和睦友好，互相尊重。
    平時利用少先隊活動和主題班會，教育學(xué)生要尊老愛幼、樂于助人，說話要文明禮貌，待人要熱情誠實，做事要認(rèn)真細(xì)致，與人要和諧相處，同時要講究個人衛(wèi)生（每天刷牙、洗臉、洗腳，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意鍛煉身體等。學(xué)校還組織少先隊干部每天檢查，檢查紀(jì)律衛(wèi)生、兩操及學(xué)生一日常規(guī)，有效地發(fā)揮了學(xué)生自我監(jiān)督、自我管理的作用。
    學(xué)校全面執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全各類課程，認(rèn)真落實國家、地方和校本課程，無增減課程現(xiàn)象。學(xué)校有總課程表、班級課程表、教師課程表、作息時間表。
    1、抓好過程監(jiān)控，抓好常規(guī)教學(xué)。
    對于教師備課、設(shè)計教案、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)校制定有一系列的常規(guī)教學(xué)管理制度，并認(rèn)真組織實施。平時，不定時推門聽課、抽查作業(yè)、查崗查課、檢查培優(yōu)補(bǔ)差記錄等。
    2、突出課堂教學(xué)。
    近年來，學(xué)校一貫堅持向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。把課堂教學(xué)作為提高教育質(zhì)量的主要手段，把課后輔導(dǎo)和測驗考試作為輔助手段。每學(xué)年的3月份、9月份為教學(xué)活動月，在教學(xué)活動月中，學(xué)校組織開展達(dá)標(biāo)課、競賽課、“同上一課”、“一課多上”等活動，人人講課，人人聽課，人人評課。通過聽課評課，探究課堂教學(xué)的規(guī)律，互相學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高自身的授課水平。
    3、依托校本教研，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法。
    轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，注重基礎(chǔ)，探索符合課改要求的教學(xué)方法和模式，注重教學(xué)中基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的形成。努力營造民主、平等互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流、動手實踐，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。
    學(xué)校語文、數(shù)學(xué)和綜合教研組定期開展課改研討會，交流課改心得，總結(jié)課改經(jīng)驗，討論解決教學(xué)中遇到的種種問題，逐步提高教師在新教育下的教學(xué)能力。
    4、衛(wèi)生工作。
    學(xué)校還注重搞好校園衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天干凈，學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常流水洗手。制定了常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防各類疾病的流行蔓延。
    5、注重學(xué)生成長。
    一年來，學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望和興趣。培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)，能夠主動參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。注重培養(yǎng)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成對自己學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的好習(xí)慣，運(yùn)用自己學(xué)到的知識、經(jīng)驗和技能，獨(dú)立分析解決問題，初步進(jìn)行研究和創(chuàng)新，學(xué)生之間能夠?qū)崿F(xiàn)交流溝通，進(jìn)行合作。
    辛勤的努力也換來了豐厚的回報，通過以上教學(xué)教研工作的開展，我校的教育質(zhì)量也在不斷提高。在文藝匯演、演講比賽、體操比賽等活動中也屢次獲獎。
    1、師德建設(shè)。
    一年來，學(xué)校一貫重視教師職業(yè)道德建設(shè)，定期開展職業(yè)道德教育。教育內(nèi)容貼近學(xué)校實際，符合農(nóng)村現(xiàn)狀。學(xué)校涌現(xiàn)出了師德方面好的典型，教師為人師表，愛崗敬業(yè)，具有高度責(zé)任感，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)任，不放棄任何一名學(xué)生；絕大多數(shù)教師早來晚走，無私奉獻(xiàn)，尊重學(xué)生尊重家長，不體罰和諷刺學(xué)生；同時教師有自我發(fā)展自我成長的意識，注重學(xué)習(xí)更新觀念，在教學(xué)實踐過程中不斷總結(jié)、反思、改進(jìn)和提高。
    2、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。
    理念是行動的先導(dǎo)，教學(xué)觀念不更新，時間行為也不會改變，通過課程培訓(xùn)，全體教師積極施行新課程改革，形成了新的教育教學(xué)方法。教師熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計教學(xué)方案，不斷提高教學(xué)手段，能夠運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)從事教育教學(xué)。
    一年來，教師能夠積極主動與學(xué)生家長、同事、學(xué)校等進(jìn)行交流和溝通，能對自己的教育觀念，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思改進(jìn)，教師有明確的自我發(fā)展目標(biāo)。堅持校本研修，重視通識培訓(xùn)，專業(yè)培訓(xùn)，信息技術(shù)培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，努力提高自身綜合素質(zhì)。
    3、苦練基本功。
    一年來，學(xué)校堅持不斷地進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練和比賽，包括普通話、三筆字、簡筆畫等。學(xué)校通過演講比賽、書畫展、板書競賽等方式進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練，通過長期的練習(xí)、競賽，教師的基本功逐年提高。
    1、后勤工作。
    學(xué)校后勤工作始終堅持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，一切圍繞教育教學(xué)開展工作。學(xué)校制定有財務(wù)管理、物品采購、保管、使用等制度，定期檢查清點(diǎn)。學(xué)校固定資產(chǎn)分類造冊，帳卡物三對照，專人管理，專人負(fù)責(zé)。后勤保障者師生學(xué)習(xí)生活所需的物品供應(yīng)，有供水、供電、消防等生活設(shè)施。嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財務(wù)制度。學(xué)校實行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格按照上級收費(fèi)政策進(jìn)行收費(fèi)，不存在違反政策收費(fèi)現(xiàn)象。
    2、民主管理，校務(wù)公開。
    一年來，學(xué)校致力于以人為本，民主管理的管理方針。學(xué)校財務(wù)收支情況每月張榜公布，給教師一個明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個清白；學(xué)校的重大事項都要通過教代會審議，對未能通過的事項重新商議；教師評優(yōu)表先，實行陽光操作，按照政策，制定方案，在教師會上通過后進(jìn)行積分、公示，最終確定優(yōu)秀名單?？傊?，對于教師關(guān)心、關(guān)注的事項一律公開，讓教師清楚明白、安心工作。
    3、安全法制、信訪穩(wěn)定工作。
    安全及信訪工作一直是學(xué)校工作的頭等大事。安全工作，學(xué)校常年堅持每月進(jìn)行安全隱患排查，做好記錄，及時整改或上報。同時，利用升國旗、班會、板報等形式對師生進(jìn)行安全法制教育，不斷提高師生安全防范意識，每學(xué)期進(jìn)行安全自救演練提高師生安全自救能力。層層簽訂安全工作責(zé)任書，形成處處有人管，事事有人做的安全工作局面。信訪工作，學(xué)校在校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，實行定期召開教代會制度，讓師生反映問題和意見，將意見和矛盾化解在校園內(nèi)部，杜絕信訪事件的發(fā)生。
    1、教學(xué)管理需進(jìn)一步改進(jìn)。
    2、教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高。
    3、建筑面積不足，缺少實驗室和多媒體教室，影響了教學(xué)活動的開展。
    4、教師隊伍中，缺少英語、音樂和體育等專業(yè)性較強(qiáng)的教師。
    按照學(xué)校長期工作規(guī)劃，學(xué)校將盡力爭取上級領(lǐng)導(dǎo)部門的重視與支持，增加建筑面積以改善學(xué)校的辦學(xué)條件，滿足教育教學(xué)的正常需要。全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德和教育素質(zhì)的提高，向先進(jìn)學(xué)?？待R，努力完善教育教學(xué)工作的各項任務(wù)。
    對于缺少的專業(yè)教師，學(xué)校要挑選相對有特長的教師，有計劃、有目的、有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步提高教師素質(zhì)，適應(yīng)教學(xué)需要，能夠按照標(biāo)準(zhǔn)上課。另外，我校要組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識提高管理水平，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其它學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗，結(jié)合我校的實際情況加以改進(jìn)或參考，以全面提高學(xué)校的管理水平和管理效能。讓學(xué)校的管理逐年進(jìn)步，通過良好的管理進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。
    督導(dǎo)評估工作自查報告篇十二
    在2016年春季開學(xué)工作中，我園根據(jù)河南省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室文件《關(guān)于開展2016年春季開學(xué)專項督導(dǎo)檢查工作的通知》精神，結(jié)合我園實際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項工作有條不紊地得到落實?，F(xiàn)將我園開學(xué)工作的自查情況簡要匯報如下：
    主要工作：
    1、師生到園情況。
    （1）教師到園情況：
    我園于2月21日先后召開了班子會、全體教師會。進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)工作分工，幼兒園班級的設(shè)定、班級教師的配備，教學(xué)科目的設(shè)定等，對近期幼兒園的整體工作進(jìn)行了安排部署：如，各口做好工作計劃，做好招生工作，做好幼兒園衛(wèi)生工作，做好集體備課工作，調(diào)整幼兒園一日活動時間表，安排好各班主題活動內(nèi)容，準(zhǔn)備上好開學(xué)第一課。2月24日正式上課。全園應(yīng)到教職工人46人，實到46人。開學(xué)上班秩序良好，確保了幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展。
    （2）幼兒到園情況：
    為確保在園幼兒按時入學(xué)，各班教師進(jìn)行了電訪和家訪。與此同時，為招收新生張貼廣告做了宣傳。目前已到園幼兒380名，所有幼兒報道結(jié)束?？傊?，幼兒入園情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。
    2、落實學(xué)生資助政策情況。我園積極落實國家資助政策，沒有出現(xiàn)幼兒因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的情況。
    3、教材使用情況。
    我園按教育局的要求，教材符合要求，提前與書店聯(lián)系，保證幼。
    兒的主題活動教材及時發(fā)放到幼兒手中，沒有違背自愿原則強(qiáng)訂購的問題。
    4、后勤保障情況。
    幼我園開學(xué)初對園里用水、用電等生活設(shè)施以及教育教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了檢修，保證了幼兒園各項工作運(yùn)行良好。
    5、教育活動開展情況。
    我園在開學(xué)第一天對幼兒進(jìn)行了常規(guī)教育，一周內(nèi)結(jié)合主題活動內(nèi)容對幼兒進(jìn)行節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的主題教育。還結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，開展愛家鄉(xiāng)、愛祖國等方面的主題教育活動。
    1、收費(fèi)情況。
    幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取管理費(fèi)。我園沒有亂收費(fèi)、亂辦班等社會關(guān)注和群眾反映強(qiáng)烈的問題。
    2、園務(wù)公開情況。
    幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，沒有征訂園服。
    3、規(guī)范辦學(xué)行為情況。
    幼兒園根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第十一條（幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過大）設(shè)有小班，中班，大班和學(xué)前班，共計13個班級。嚴(yán)格控制幼兒園班額及班內(nèi)人數(shù)。不存在超大班額?？茖W(xué)安排幼兒一日活動。
    1、學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)落實情況。
    開學(xué)前園里已經(jīng)配齊必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備。園里重點(diǎn)部位已安裝視頻監(jiān)控。
    2、重點(diǎn)領(lǐng)域治理情況。
    開學(xué)前幼兒園對幼兒寢室、食堂餐廳、圖書館、教室、和辦公室及功能室等安全隱患進(jìn)行了排查。對出現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時的處理。
    1、相關(guān)制度建設(shè)情況。
    園里已經(jīng)制定《校車安全管理條例》實施辦法和省級校車服務(wù)方案，校車管理機(jī)構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機(jī)制已經(jīng)健全。
    2、幼兒上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。
    園里未使用拼裝車、報廢車，嚴(yán)格按照規(guī)定使用校車，校車駕駛員都已經(jīng)取得校車駕駛資格。嚴(yán)格按照路線行駛，校車運(yùn)營嚴(yán)格按照各項安全管理制度。
    1、食品安全管理情況。
    開學(xué)初，園里已經(jīng)進(jìn)行了食品安全排查和衛(wèi)生防疫工作，對各個環(huán)節(jié)進(jìn)行安全排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
    督導(dǎo)評估工作自查報告篇十三
    陶辛中心學(xué)校畔于有著“蕪湖十景”之一的“陶辛水韻”美譽(yù)的陶辛鎮(zhèn)中心路西側(cè)，占地11.5畝，教學(xué)樓兩棟，建筑面積1882平方米，教學(xué)班有18個。中心學(xué)校下設(shè)完小2所，教學(xué)點(diǎn)1所，xx—xx學(xué)年度在校學(xué)生1145人，教師76人，其中青年教師占43%，大專學(xué)歷的教師31人，本科學(xué)歷7人，小學(xué)一級教師43人，小學(xué)高級教師33名。學(xué)?，F(xiàn)只配有電腦網(wǎng)絡(luò)教室1個。
    全校教師22人次受縣各類表彰，3人次受市級表彰，2人次受省表彰，1人次受全國表彰；教師論文59人次獲縣級獎，4人獲市級獎，4人次省級獎。連續(xù)八屆在全縣小學(xué)生綜合知識競賽中取得第一名的好成績；連續(xù)七次在全縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測中取得了第一的好成績；xx年10月在全縣鼓號隊比賽（縣共青團(tuán)與教育局舉辦）中取得了一等獎的好成績；連續(xù)三屆被評委縣“紅旗雛鷹總隊”，連續(xù)兩屆被評委縣“紅旗雛鷹大隊”，15個中隊被評委縣“紅旗中隊”，有5人被評委縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，在xx年縣經(jīng)典誦讀比賽中我?！睹珴蓶|詩詞連讀》榮獲二等獎；xx、xx年評為全市關(guān)心下一代“先進(jìn)集體”，xx年被評為縣“示范家長學(xué)?！?，在縣第四屆學(xué)校辦學(xué)評估中榮獲“良好等級學(xué)?！?，在縣xx年第七屆中小學(xué)運(yùn)動會上榮獲團(tuán)體一等獎，xx年被評為市“a級群眾滿意學(xué)?！?，xx年9月我校被評為縣“教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動先進(jìn)集體”，xx年2月被評為縣“平安校園”。
    我們學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支敬業(yè)愛生,樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍.學(xué)校以“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，遵循“追求一流、和諧發(fā)展、開拓創(chuàng)新、全面發(fā)展”的工作思路，牢固樹立和全面落實和諧發(fā)展觀，提高法律意識和水平，加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為、做好安全疾病防控工作，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，以夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵為重點(diǎn)，繼續(xù)開展以“培養(yǎng)良好習(xí)慣、形成健康人格”為主題，深入研究“學(xué)生發(fā)展、教師成長、活潑高效”的課堂教學(xué)模式，形成主動、互學(xué)、競爭、創(chuàng)新的學(xué)與教的師生關(guān)系。扎實每日工作，形成規(guī)范有序、智慧合作、和諧上進(jìn)的風(fēng)尚，努力建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。近幾年，學(xué)校的各項工作得到了家長的信任和社會的好評，社會聲譽(yù)不斷提高?，F(xiàn)對學(xué)校的的各項工作匯報如下：
    1、依法辦學(xué)結(jié)碩果。學(xué)校堅持以德治校、以法治校戰(zhàn)略，積極開展“四五普法”教育，大力宣傳教育法律法規(guī)，認(rèn)真履行應(yīng)盡的法律責(zé)任，全面貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等各項教育法律法規(guī)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，嚴(yán)格履行保護(hù)少年兒童和學(xué)生身心健康發(fā)展的法律職責(zé)。學(xué)校從實際出發(fā)，制訂有長遠(yuǎn)和短期發(fā)展規(guī)劃并努力付諸實施，不斷完善各項規(guī)章制度，增強(qiáng)教師參政議政意識，全面實行黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開。學(xué)校能面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，開齊各門課程，開足課時，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面實施等級記分法，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，加大監(jiān)督、抽查的力度，確保落實到位。每學(xué)期都有計劃地召開學(xué)生家長座談會，開展素質(zhì)教育開放周等活動，向家長征詢對學(xué)校教育及管理的好建議，全面了解素質(zhì)教育和新課改落實情況，建立健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而創(chuàng)造政府依法管理、社會依法參與、學(xué)校依法辦學(xué)的'和諧教育發(fā)展格局。
    通過不懈努力，多年來，我校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、按時畢業(yè)率和升學(xué)率均保持在100%。
    2、平安創(chuàng)建有成效。三年來，我們積極開展“平安校園”的創(chuàng)建活動，學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重中之重，做到警鐘長鳴，防患于未然。學(xué)校建立健全了安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長是第一責(zé)任人，中心學(xué)校校長與各完小校長、完小校長與班主任層層簽訂安全工作責(zé)任狀，科學(xué)制定并能嚴(yán)格落實各項工作制度；劃分了安全責(zé)任區(qū),層層簽定安全責(zé)任書，能定期排查校園內(nèi)的一切設(shè)施，定期組織學(xué)生觀看安全教育錄象和參加安全知識講座等，人人把安全放在心頭，全體師生積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動。安全工作有計劃、有內(nèi)容、有投入、有應(yīng)急預(yù)案、有日常督查，做到逢會必講安全工作，使每一個教職工都牢記安全工作是第一工作，安全責(zé)任重于泰山。
    通過多項舉措，確保了及時把各種安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，使學(xué)校真正成為家長放心的平安校園。
    我們堅持常檢查、常反思，經(jīng)常到完小和幼兒園查危房、查食堂、查車輛。中心學(xué)校要求一、二年級學(xué)生上學(xué)一律要求家長按時接送，年齡未滿十二周歲的兒童不得騎車上路。
    學(xué)校高度重視安全教育，我們分發(fā)《關(guān)于交通安全致學(xué)生家長的一封信》等，我們還聘請了交警二中隊的陶征明同志、鎮(zhèn)司法辦的江小勝同志兼任學(xué)校法制輔導(dǎo)員，經(jīng)常邀請他們到校為師生作安全、法制知識專題講座。
    學(xué)校為保障師生及財物的安全，加強(qiáng)了學(xué)校警衛(wèi)室的建設(shè)，配備門衛(wèi)，安裝了監(jiān)控視頻、紅外線報警系統(tǒng)，落實了行政人員帶班值班制度。
    由于措施到位，職責(zé)明確，要求嚴(yán)格，效果明顯，三年多來師生無一例違法犯罪現(xiàn)象，未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
    1、突出德育為首，堅持全面育人。
    學(xué)校每周一都堅持舉行升國旗儀式；每學(xué)期開學(xué)的第一個月都集中開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動，通過動員會、辦手抄報等形式，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，《小學(xué)生守則》，每位學(xué)生都能做到明章知禮，學(xué)以致用；為了培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，全體教師共同擬定《小學(xué)生一日常規(guī)》，學(xué)校還能精心組織節(jié)日慶?；顒雍陀杏媱澋亟M織開展創(chuàng)建書香班級、小制作比賽、手拉手獻(xiàn)愛心、好習(xí)慣伴我行等系列活動，并充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等陣地的作用，開展好德育教育活動。
    學(xué)校非常重視與社會和家庭的聯(lián)系，認(rèn)真組建家長學(xué)校，定期開課交流。形成了“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還運(yùn)用成功教育和賞識教育理論，充分發(fā)揮評價對學(xué)生發(fā)展的激勵功能，對學(xué)生實施多元化激勵評價，堅持多把尺子衡量學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，激勵學(xué)生個性發(fā)展。
    2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)水平。
    教師是教學(xué)工作的實施者，全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。良好的師德師風(fēng)是教師第一位的素質(zhì)，學(xué)校緊緊圍繞“樹立崇高職業(yè)理想，牢記神圣教師責(zé)任”和“我讀書我成功我奉獻(xiàn)”等主題教育活動，加強(qiáng)師德建設(shè)。有針對性的開展了“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”、創(chuàng)建正氣校園、簽訂師德承諾書，舉行遵守教師公約宣誓等一系列活動。通過多項舉措，引導(dǎo)教師自覺履行教師職業(yè)道德規(guī)范，端正教育思想，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人、為人師表的責(zé)任心和光榮感。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線。學(xué)校堅持全面推行素質(zhì)教育，鼓勵教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，提升育人觀念；深入開展學(xué)、查、糾活動，構(gòu)建高效課堂；注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，積極開展“拜師結(jié)對子”觀課議課等活動，提升課堂效率；鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，為教師的成長搭建平臺；還組建了象棋、繪畫等多種興趣小組，鼓勵發(fā)展特長，激勵個性發(fā)展。
    1、立足實際抓研究。學(xué)校以人的全面和諧發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以全面推進(jìn)新課程改革為己任，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，抓實課題研究過程管理，提升教育科研品位。
    2、實施農(nóng)遠(yuǎn)工程，加快信息化建設(shè)進(jìn)程。xx年，我校完成了“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程”設(shè)備安裝與調(diào)試，隨后進(jìn)入“走進(jìn)課堂，面向?qū)W生”全面實施應(yīng)用階段。國家不僅給我們農(nóng)村學(xué)校提供了先進(jìn)的設(shè)備，也給我們提供了大量的教學(xué)軟件和教學(xué)資源。用好農(nóng)遠(yuǎn)資源對提高農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)水平，加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)新一輪課程改革，提高農(nóng)村小學(xué)教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育均衡化發(fā)展都有著十分重要的意義。
    為發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)資源效用，xx年始中心學(xué)校硬性規(guī)定每位教師每學(xué)期至少運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)資源上4-12節(jié)課，各類教學(xué)大賽、教學(xué)研究活動必須使用農(nóng)遠(yuǎn)資源。為此學(xué)校鼓勵教師積極參加“農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用及信息技術(shù)整合課堂教學(xué)大賽，現(xiàn)在，絕大多數(shù)教師都能操作電腦，利用電腦上網(wǎng)查詢、瀏覽資料，中青年教師多數(shù)會制作和使用多媒體課件，電教使用率在80%以上，學(xué)科覆蓋率達(dá)100%。本年度農(nóng)遠(yuǎn)檢查評比打破了倒數(shù)老一的局面，獲得良好等級，還受到上級主管部門嘉獎。著極大的鼓舞了教師，有付出就會有回報！同時也嘗到了成功的愉悅！相信信息技術(shù)會越來越好。
    3、提升品位促發(fā)展。學(xué)校教育科研活動的開展，大大激發(fā)了廣大教師參與課程改革的積極性，提高了教師教育教學(xué)研究的理論素養(yǎng)和實踐能力，也為提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品位奠定了良好的基礎(chǔ)。廣大教師尤其是骨干、青年教師積極參與學(xué)校的科研活動，在課題研究方面作出了成效，這支隊伍也在不斷壯大。
    陶辛中心學(xué)校教育教學(xué)成績顯著，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，我們相信陶辛鎮(zhèn)中心學(xué)校的明天更美好。
    問題和打算：
    由于學(xué)校處于搬遷的過渡期，學(xué)校教室嚴(yán)重不夠，教師辦公室不夠，10多人一間辦公室，非常擁擠；學(xué)校食堂是建校時的三間工棚；廁所不是規(guī)范的水沖式，遇到梅雨季節(jié)污染很大，直接影響師生健康；學(xué)校沒有圖書室、實驗室、資料室等，沒有一間空房子可以用來開會。尤其是芮村小學(xué)，教學(xué)用房多年失修，廁所也無法繼續(xù)使用，有待維修和新建。四門小學(xué)雖在新建教學(xué)樓，可廁所、圍墻需要新建，操場需要整修。
    辦學(xué)條件問題（基礎(chǔ)建設(shè)差）；資料建設(shè)有待加強(qiáng)（盡管做了大量的工作，但缺乏對過程性資料的積累、整理，沒有資料員）。
    針對這次辦學(xué)水平評估中暴露出的問題，今后學(xué)校將重點(diǎn)做好以下幾個方面的工作：
    1、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，全面貫徹教育方針；
    2、強(qiáng)化特色辦學(xué)思想，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
    我們不但要強(qiáng)化中心學(xué)校已經(jīng)具有的整體特色，即：“經(jīng)典導(dǎo)讀”、“鼓號隊”等，而且還要鼓勵倡導(dǎo)各班級要結(jié)合各自特點(diǎn)，另辟蹊徑，發(fā)展新的特色，如：小籃球、田徑、書法、繪畫、英語、家長學(xué)校等。
    3、努力改善辦學(xué)條件。
    總之，我們將扎扎實實開展工作，為提高辦學(xué)水平，改善辦學(xué)環(huán)境做出努力，為辦群眾滿意的教育作出貢獻(xiàn)。
    督導(dǎo)評估工作自查報告篇十四
    xx小學(xué)位于吉林省長春市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村，1934年10月成立。學(xué)校占地面積22478平方米，校舍建筑面積為1138平方米，新校舍于2015年11月修繕完畢投入使用。學(xué)?，F(xiàn)有教職工10人，班級四個，共35名學(xué)生。
    2月26日區(qū)教育局及xx學(xué)區(qū)分別召開了迎接20xx年春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)檢查工作會議，我校高度重視，并按照上級要求認(rèn)真落實，現(xiàn)將有關(guān)情況自評如下：
    1、領(lǐng)導(dǎo)、教師到崗到崗到位。2月23日教師上班，我校按照上級要求統(tǒng)一安排開學(xué)工作，對新學(xué)期工作進(jìn)行了分工分課和做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。學(xué)校組織教師積極參加市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)涑鰞芍苷n，2月29日按省課時計劃、區(qū)定作息時間上課，無輟學(xué)學(xué)生。
    2、教材嚴(yán)格按照省市規(guī)定進(jìn)行征訂，教輔資料嚴(yán)格遵守自愿原則征訂，并于開課前一律發(fā)放到學(xué)生手中。
    3、學(xué)校后勤對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃等進(jìn)行維修；對學(xué)校的電路、供水等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行排查和維修，確保用電、用水安全，做好飲食、用水及用電等正常供應(yīng)；并對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行整理，對教室、走廊、廁所等角落進(jìn)行衛(wèi)生消毒，為師生營造一個安全、優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，確保學(xué)校各項工作的正常進(jìn)行。
    4、認(rèn)真組織學(xué)生開展“三愛”、“三節(jié)”活動。一是學(xué)校充分利用文化墻、班隊會等開展對“三愛”、“三節(jié)”教育形成濃厚的宣傳氛圍；二是各班把“三愛”、“三節(jié)”教育內(nèi)容納教育的重要內(nèi)容；三是把“三愛”、“三節(jié)”作為第一周少先隊活動和主題班會的主要內(nèi)容。
    5、學(xué)校從20xx年起就接入了互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)有4個班級中兩個班安裝了班班通設(shè)備，兩個班在本學(xué)期安裝了電子白板，大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
    1、學(xué)校的春季教育收費(fèi)除文件規(guī)定的收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)外，不再收取其它任何費(fèi)用，切實加強(qiáng)對教輔資料的管理，不組織學(xué)生購買教輔資料。
    2、校務(wù)公開情況，全面落實教育收費(fèi)公示制度，做到公示內(nèi)容準(zhǔn)確、全面。學(xué)校除公示的收費(fèi)項目及標(biāo)準(zhǔn)外，不得再收取其它任何費(fèi)用。
    3、學(xué)校最大班額為三年級，共有學(xué)生13人。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程上足課程，并開設(shè)陽光體育活動一小時活動。認(rèn)真落實上級文件，嚴(yán)格禁止教師有償家教、有償補(bǔ)課。
    登記、審驗放行，社會閑散人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。三是抓隱患整改。學(xué)校利用自身的財力、物力、人力盡其所能對能夠整改的安全隱患全部整改，對一時無法整改的設(shè)立了警示標(biāo)志，加強(qiáng)對學(xué)生的安全防范。四抓保障落實。今年申請上級主管部門幫助安裝監(jiān)控設(shè)備，不斷提高安保應(yīng)對能力。
    2、學(xué)生安全知識教育情況。學(xué)校將安全教育列入教學(xué)計劃，做到安全教育課進(jìn)課堂（有課時安排、有教案、有教師），并保證每周0.5課時，學(xué)校利用板報、國旗下演講、觀看光盤等多種形式對廣大師生進(jìn)行安全常識的宣傳，有針對性地開展交通、消防、用電、實驗、勞動、食品衛(wèi)生、體育運(yùn)動等專題安全教育活動。每學(xué)期學(xué)校都要廣泛開展人身安全、交通安全、消防安全、水上安全、防傳染病、活動安全、食品安全等教育，不斷提高廣大師生的安全意識和防范能力。學(xué)校建立健全了“火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案”、“踩踏事故應(yīng)急預(yù)案”、“食品衛(wèi)生中毒事故應(yīng)急預(yù)案”等多種安全應(yīng)急預(yù)案。在消防通道設(shè)置了“緊急疏散標(biāo)志”，并張貼在醒目位置，同時結(jié)合實際開展火災(zāi)、地震、防踩踏等一系列的應(yīng)急預(yù)案演練，廣大師生的安全意識得到了大大提高。
    學(xué)校學(xué)生分布在學(xué)校周圍2公里內(nèi)，因而無校車，學(xué)生上放學(xué)均由家長接送，上放學(xué)時段有教師專人在校門口疏散，保障了學(xué)生的交通安全。
    校舍安全年檢制度，定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查，并做到及時準(zhǔn)確將排查信息錄入全國中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)，無d級危房。
    我校無食堂，師生自備午餐，無安全隱患。
    存在主要問題是校園重點(diǎn)部位無視頻監(jiān)控。由于學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)有限，自身難以承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用，已向上級主管部門申請安裝視頻監(jiān)控設(shè)備。
    另外學(xué)校還要重點(diǎn)做好以下幾方面開學(xué)準(zhǔn)備工作：一是要加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)從而全面提高教育質(zhì)量。二是要認(rèn)真抓好控留保學(xué)工作。三是周密部署新學(xué)期全面工作。
    督導(dǎo)評估工作自查報告篇十五
    我校是1988年xx小學(xué)改建時新建的一所寄宿制小學(xué)?，F(xiàn)占地面積9000平方米，有磚混、磚木結(jié)構(gòu)房屋84間，總建筑面積1680平方米，生均5.2平方米。現(xiàn)有圖書8497冊，生均26.1冊，教學(xué)儀器381（件）。
    本期共有學(xué)生326名（女生155名），其中六年級56名，五年級52名，四年級64名，三年級58名，二年級39名，一年級57名。分設(shè)9個教學(xué)班，一、四、六年級各設(shè)兩個班。有教職工26名（含保安2人）其中公派教師21名；教師中黨員6名；大專以上文化程度13名，中專13名；學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，獲小學(xué)高級職稱9名。
    “以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)的共識，并得到全體教職工的認(rèn)可和擁護(hù)。
    1、學(xué)校一班人積極組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育思想，堅持“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的辦學(xué)理念，在教育改革、教學(xué)管理、隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)以及體育衛(wèi)生工作等方面，走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學(xué)校管理，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
    2、堅持常規(guī)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化過程管理。開學(xué)初，學(xué)校制定了詳盡的工作計劃，確定了每學(xué)年的具體工作目標(biāo)及措施。修改完善了工作管理、職工考勤、績效分配等各項管理制度，每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科，制定了切實可行的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)。開學(xué)典禮會上，獎勵了二至六年級獲得全鄉(xiāng)會考前五名的22名學(xué)生，用先進(jìn)鞭策后進(jìn)，攜手共進(jìn)。嚴(yán)格兌現(xiàn)了教師12-13學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量獎懲及班級班風(fēng)獎，有獎有罰，全面、準(zhǔn)確、公正地評價了教師的工作實績。
    3、學(xué)校堅持領(lǐng)導(dǎo)隨意聽課制。今年前季，學(xué)校組織，語、數(shù)兩教研組牽頭，對所有任課教師進(jìn)行了為期兩周的推門聽課，隨后進(jìn)行了聽課交流，督促年輕教師盡快進(jìn)入角色，年長教師更新教法。教導(dǎo)處配合教研組每學(xué)期進(jìn)行兩次常規(guī)檢查。通過檢查教師的教案、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料，查缺補(bǔ)漏，使每位教師都能做到超前備課，教研組長堅持每周簽字。教師的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到或超過五千字。學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范，并能及時糾錯。各種記錄詳實準(zhǔn)確，有據(jù)可查。
    素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，抓緊抓好。
    1、研究和制訂了《小學(xué)生德育量化考核細(xì)則》，把學(xué)生日常的升旗活動、廣播操、班級衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、學(xué)生出勤、眼保健操、日常違規(guī)等情況，進(jìn)行數(shù)據(jù)化評價，每周公示一次，先進(jìn)班級授予流動紅旗。期末總結(jié)，年終總評。對獲得班級量化考核前一、二、三名的給予表彰獎勵。
    2、以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，利用晨會課、班隊活動課、國旗下講話，有效的對學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常行為規(guī)范的培養(yǎng)。通過檢查服飾、衛(wèi)生和考評日常行為規(guī)范以及開展“愛我班級，美我校園”和向?qū)O楊老師學(xué)習(xí)的活動，來促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識和愛校意識，實現(xiàn)班級、校園“無屑”、“無污”、“無印”、“無死角”、“無嘈聲”的目標(biāo)。特別是把培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人”作為重點(diǎn)，使他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此，好人好事層出不窮，拾金不昧、樂于助人蔚然成風(fēng)。大到10元人民幣，小到一支鉛筆、一枚橡皮，均能拾物交公，足顯幼小心靈的純潔。因而涌現(xiàn)出縣級優(yōu)秀少先隊員3名，校級優(yōu)秀少先隊員９名，優(yōu)秀學(xué)生干部９名，。
    3、家校攜手，共育桃李。學(xué)校每年定期召開家長會，簽訂兩份《安全管理責(zé)任書》，一份由學(xué)校與班主任；一份由教導(dǎo)處、班主任和家長、學(xué)生四方簽訂。各司其職、靠實責(zé)任。教師堅持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作，去年冬季，學(xué)校按照縣局精神，每師拿出100元開展了教師學(xué)困生一對一幫扶工作。確保每一位學(xué)生健康、全面的完成九年義務(wù)教育。學(xué)校德育工作也形成了學(xué)校、社會和家長齊抓共管的新格局。
    教師是立校之本，強(qiáng)校之基，優(yōu)化師資隊伍整體水平，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
    1.認(rèn)真貫徹落實環(huán)辦發(fā)（2012）136號《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動的安排意見》和全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作會議精神，確保師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動扎實開展，取得實效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，精心部署，周密安排，制定工作方案，落實實施步驟。在動員學(xué)習(xí)階段，學(xué)校每周組織集體學(xué)習(xí)2小時，教師自學(xué)每天不少于1小時。集體組織學(xué)習(xí)考試一次，教師的學(xué)習(xí)筆記均超過2萬字以上;在分析評議階段，教師根據(jù)意見安排開展“三對照、三剖析、三查看”活動，深挖細(xì)查，找準(zhǔn)問題，落實措施。學(xué)校發(fā)放問卷調(diào)查50多份，每位教師完成一份自我剖析材料；對查擺出的問題，認(rèn)真分析、限期整改，絕不應(yīng)付。真正使我校的師德水平大幅提高。
    2.開學(xué)初，學(xué)校針對調(diào)入青年教師多的特點(diǎn)，把青年教師的培養(yǎng)工作列入議事日程，通過遠(yuǎn)教資源，名師指點(diǎn)﹑外出培訓(xùn)等手段使他們“一年基本規(guī)范，二年教有特色，三年挑起大梁，五年成為骨干，”盡快脫穎而出。2012年以來，全校55歲以下的教師全部參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，均拿到合格證。9名教師參加成人自學(xué)考試，其中7人已拿到大?；虼蟊緦W(xué)歷。
    3.優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓教育質(zhì)量的提高是學(xué)校永恒的主題。教導(dǎo)處全面落實教學(xué)工作的"十字"方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。從優(yōu)化教育教學(xué)過程入手，“有效”施教，“有效”訓(xùn)練，“有效”評價（考試）。分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)字當(dāng)頭，抓好開頭；持之以恒，抓好過程；自始至終，抓好教育教學(xué)質(zhì)量的'不斷提高。
    (1)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生跟蹤考核和有目的有重點(diǎn)的質(zhì)量調(diào)研工作。根據(jù)縣、鄉(xiāng)教育例會精神，學(xué)校已把合格率、平均分作為評價教師教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。在抓好期中質(zhì)量調(diào)研、期末質(zhì)量普檢的基礎(chǔ)上，每月有重點(diǎn)地對某年級某學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，以確保在鄉(xiāng)、縣教學(xué)質(zhì)量抽測中獲得較好成績。對薄弱年級、薄弱學(xué)科，學(xué)校采取質(zhì)量跟蹤調(diào)研的辦法，督促并催逼著這些薄弱年級、薄弱學(xué)科盡快迎頭趕上。用全面的發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生，尤其對后進(jìn)生，要投入更多的關(guān)愛，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立起進(jìn)取的自信心。
    (2)學(xué)校施行站預(yù)鈴制度，確保40分鐘教學(xué)質(zhì)量。科任教師在上課鈴響之前，必在教室門口等候上課。上課期間不得離開教室，隨身攜帶的通訊工具一律關(guān)閉。
    (3)語、數(shù)學(xué)科以大幅度提高合格率為前提（輔之于優(yōu)秀率的明顯提高），力爭達(dá)到甚至超過學(xué)區(qū)規(guī)定的合格率標(biāo)準(zhǔn)。音體美品英諸學(xué)科也把大幅度提高教學(xué)質(zhì)量作為重要指標(biāo)，對各學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的評估考核主要看這樣三個方面：一是認(rèn)真上好每一堂課，包括備課、上課、教后反思、相關(guān)作業(yè)的批改等；二是學(xué)校、鄉(xiāng)、縣局學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的抽測結(jié)果；三是在鄉(xiāng)、縣級以上各級各類競賽評比中的獲獎情況和完成學(xué)校相關(guān)工作的質(zhì)量與表現(xiàn)情況。通過全體師生實實在在的埋頭苦干，精益求精，把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量全面提高到一個新水平。
    4.在教研教改方面，我們設(shè)文、理兩個教研組，每周活動一次。采取互相聽課、說課、評課，專題討論，集體備課等形式，培養(yǎng)教師駕馭課堂的能力；利用資源中心，收看優(yōu)秀課例和教改信息等活動，加強(qiáng)新課程理念學(xué)習(xí)，不斷拓展教師的知識視野。每周三、日晚為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，要求教師苦練“三功”（語言、教態(tài)、三筆字基本功），爭創(chuàng)“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教研成果），根據(jù)各自的實際情況和所任學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，并書寫進(jìn)修筆記。教研組發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，使部分年輕教師脫穎而出。教師張艷妮、劉會彩兩同志踴躍參加了縣級優(yōu)質(zhì)課競賽，均獲得一等獎。同時鼓勵教師在平時的教學(xué)中注意總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文15篇，兩篇發(fā)表于《教研通訊》。張燕妮、盧廣霞、劉會彩三同志的教學(xué)案例獲縣級一等獎，梁向?qū)幫精@二等獎。
    為了給學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入無限活力，讓有一技之長的學(xué)生有展示自我，認(rèn)識自我，完善自我的空間。因此，學(xué)校成立了計算機(jī)、美術(shù)、體育、書法、棋藝、舞蹈等內(nèi)容的課外興趣小組。專人負(fù)責(zé)，利用每周星期三最后一節(jié)課來張揚(yáng)學(xué)生個性特長。學(xué)校還號召全體師生大力開展讀書、普通話、校園文化建設(shè)三項活動。學(xué)校對三項活動擬定具體的實施方案，要求低年級學(xué)生每天至少閱讀100字；中年級學(xué)生每天至少閱讀800字；高年級學(xué)生每天至少閱讀2000字，中高年級應(yīng)寫讀書筆記，廣泛交流閱讀體驗。學(xué)校每天下午安排20分鐘讀書時間讓全體師生博覽群書，開闊視野。圖書管理員每周星期二下午為師生借閱圖書，讓五倍于學(xué)生的圖書走進(jìn)教室。圖書來源在原配基礎(chǔ)上，部分來自社會各界的捐助。去年暑期，由北大等四家院校的學(xué)生自發(fā)組織“千里草”捐贈助學(xué)活動，為我校捐贈各種圖書達(dá)367冊，兩名學(xué)生在他們的倡議下，找到了資助念書的好心人。今年北大又為我校捐贈2000多冊，殘聯(lián)、采七分別捐贈293冊、141冊，給我校圖書室注入新的血液。去年梁向?qū)幫窘M織學(xué)生參加了《愛我家鄉(xiāng)》征文活動，八名學(xué)生獲獎，本人也獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”。六一期間，我校舉辦了第四屆田徑運(yùn)動會，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的精神，賽出了成績，賽出了風(fēng)格。今年，在鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心和支持下，過了一個別開生面的教師節(jié)，節(jié)上表彰獎勵了13名優(yōu)秀教師，中學(xué)、中心小學(xué)聯(lián)袂舉辦了文藝演唱會，既豐富了校園文化，又發(fā)展了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    總務(wù)后勤工作必須為教學(xué)服務(wù)，不僅保證物資供應(yīng)，還為教學(xué)創(chuàng)造有利條件。
    1、自籌資金，綠化美化育人環(huán)境。學(xué)校先后自籌資金2萬多元硬化院落185平方米，種植塔柏40棵，側(cè)柏墻100多米，各種花草330株，購置垃圾桶10個、大幅宣傳牌8面。
    2、多方爭取資金，改善辦學(xué)條件。2011年市殘聯(lián)對口幫扶我校，購置了多媒體小平臺一套，電腦12臺，為我校信息技術(shù)課的開設(shè)填補(bǔ)了空白。當(dāng)年學(xué)校又添置了一套校園廣播、音響設(shè)備；12年學(xué)校又購置了一套安防監(jiān)控設(shè)施，開通了校園局域網(wǎng)絡(luò)。13年為班級購置圖書柜10面，刷新了教室墻面，更新了教室屋頂。既改善了辦學(xué)條件，也保障了校園安全。
    3、落實好“兩免一補(bǔ)”、“營養(yǎng)餐”政策。在實施過程中，我們的做法是：一要找準(zhǔn)救助對象。在確定救助對象時，班主任先摸底，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審查，最后開會定員的方式，確保我校貧困生百分之百得到救助。目前，我校已有1581人次享受了“一補(bǔ)”資金。二是及時兌現(xiàn)。上級專款一下?lián)?，學(xué)校便專門組織力量，及時到鄉(xiāng)農(nóng)財核對導(dǎo)入，盡早把款打入農(nóng)戶一折通。三是加強(qiáng)宣傳力度。為了讓黨的富民政策家喻戶曉，我們實行“兩公開”，即救助政策宣傳公開、受助人員花名公開。“營養(yǎng)餐”我校成立了以后勤主任為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了制度，落實了供餐內(nèi)容（每周一頓肉），購置了餐具，在實施過程中兩人采購，兩人管庫，餐賬每月公示。做到既適量可口，又安全衛(wèi)生。受到家長們的嘖嘖稱贊！
    4、學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支透明，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。自校財縣管以來，我校會計嚴(yán)格按照先收條據(jù)、校長審批，再交學(xué)區(qū)會計、主任審批后，最后上報的原則，重大開支先打報告上級審批，然后采購。每學(xué)期學(xué)校組織五人以上的審核小組，對帳務(wù)進(jìn)行清算，并公布與眾，接受師生監(jiān)督。
    5、學(xué)校重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。積極推行和實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立和健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測。每學(xué)年到鄉(xiāng)衛(wèi)生院體檢一次。對檢出有疾病的孩子，責(zé)令家長赴院治療。學(xué)校倡議師生加強(qiáng)體育鍛煉，除每周低年級4節(jié)、中高年級3節(jié)體育課外，每天堅持一小時的陽光體育運(yùn)動。除此而外，學(xué)生通過對美育課程的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對事物好壞乖丑的分辨能力。學(xué)校還成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，切實做好流行病的防疫工作。
    1、完善各種制度，靠實安全責(zé)任。學(xué)校始終把安全工作放在首要位置，警鐘長鳴。組織人力修改完善了25種安全管理制度，學(xué)校與各部門、各部門與班主任簽訂了《安全管理責(zé)任書》，責(zé)任到人。去年，學(xué)校和電信局簽約，安裝了“家?；悠脚_”，早晨學(xué)生到校時先刷卡，向家庭報平安，下午放學(xué)時再刷卡，短信通知家長接孩子，學(xué)生走出大門后所發(fā)生的一切事故與學(xué)校無關(guān)。這樣既統(tǒng)一了管理，又靠實了安全責(zé)任。
    2、加強(qiáng)安全教育，構(gòu)建和諧校園。學(xué)校要求各班把安全教育滲透到班會及思想品德課中。說文明話，做和諧事。尤其重視和加強(qiáng)小學(xué)生飲食安全、交通安全教育。學(xué)校還安裝了一套安防監(jiān)控設(shè)施，配備了兩名保安，看守著校園，放學(xué)時用紅繩扎死南來北往的車輛，等學(xué)生過完馬路后，方可通行。保證了學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全。
    由于我們狠抓常規(guī)管理，積極推行素質(zhì)教育，加強(qiáng)教研教改，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。多年來，我校在全鄉(xiāng)質(zhì)量檢測評比中始終名列前茅，多次獲縣、鄉(xiāng)“教育工作目標(biāo)管理先進(jìn)集體”獎。2006、2008、2010、2011年均獲縣局“教育目標(biāo)管理”三等獎。2009年獲縣局“教育目標(biāo)管理”二等獎。教師受到各級表彰獎勵的達(dá)39人次，其中市級1人/次，縣級15人/次。
    1、學(xué)校缺少音體美教師，特別是音樂教師更是極度匱乏。嚴(yán)重影響小學(xué)生的全面發(fā)展。
    2、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備較少，學(xué)校只有一臺電子白板，無法進(jìn)行正常教學(xué)。
    督導(dǎo)評估工作自查報告篇十六
    首先我代表xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職員工對各位領(lǐng)導(dǎo)來我園進(jìn)行評估檢查，表示熱烈的歡迎及真摯的感謝。為了迎接此次檢查，我們對照《天水市麥積區(qū)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估檔案資料建設(shè)指南（幼兒園建檔目錄）》結(jié)合我園實際開展了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況做如下概述：
    在辦園中，我們堅持正確的辦園理念。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，《3到6歲幼兒發(fā)展指南》。以面向未來、服務(wù)家長、以人為本、全面育人為辦園宗旨，堅持保教結(jié)合，既面向全體幼兒又注重個體差異性，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。使每位幼兒身心和諧發(fā)展。在管理上我們充分調(diào)動每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長處和優(yōu)勢，建立健全了各項規(guī)章制度，各類工作人員崗位責(zé)任制度健全，職責(zé)明確，激勵機(jī)制完善。與此同時，我園勤奮求實、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、熱情奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新作為園風(fēng)。在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子、樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。同時，我們結(jié)合幼兒禮儀品格教育，向家長進(jìn)行《幼兒家庭禮儀品格教育專題講座》不定期的召開家長會，與家長相互溝通談討家園共育。積極做好家長工作。讓家長隨時了解幼兒園教學(xué)進(jìn)度及幼兒在園表現(xiàn)，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位了解幼兒園動態(tài)，參與了幼兒園的課程互動，？實現(xiàn)了家園共育的目的。
    我園廚房配備有消毒柜、冰柜、不銹鋼廚具等標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施，干凈衛(wèi)生。操作人員有健康證，建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，制定合理的營養(yǎng)食譜，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒、我園教師、幼兒每學(xué)年體檢一次，體檢率達(dá)100%。并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時消除隱患。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識，對幼兒進(jìn)行安全教育。同時堅持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作，堅持確認(rèn)接送的幼兒家長，確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛，車輛均通過檢驗，接送車輛有專人負(fù)責(zé)，每天接送完后進(jìn)行點(diǎn)名，確保每位接送幼兒進(jìn)班。我園還與公安部門經(jīng)常性的聯(lián)系，配備了警棍等警備器材，制定各種應(yīng)急預(yù)案，以確保及時處理突發(fā)事件。由于安全工作常抓不懈，幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故，并迎接了甘肅省學(xué)校安全大檢查，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
    1、我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時間，充分體現(xiàn)動靜交替，保教結(jié)合的原把團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)。主題創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、幼兒活動內(nèi)容豐富、形式多樣、情緒愉快。
    2、我園立足本園實際，尊重幼兒的興趣開展活動，讓幼兒體驗活動的快樂。在組織活動過程中，教師積極參與注重觀察幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)。
    經(jīng)過師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認(rèn)同。在近幾年的發(fā)展中，我園積極參加中心學(xué)校及鎮(zhèn)上組織的各種活動，在建黨90周年文藝晚會上獲得了一等獎。在建國60年文藝匯演中獲得一等獎。當(dāng)然，我們清楚知道還有很多不足之處。如：環(huán)境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強(qiáng)等等。但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園思想，發(fā)揮我園優(yōu)勢，完善我園不足，獲得社會的認(rèn)可。爭創(chuàng)省二類幼兒園是我園的暫定目標(biāo)，為達(dá)到此目標(biāo)我們將繼續(xù)努力，懇請教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查后予以肯定。
    督導(dǎo)評估工作自查報告篇十七
    邢集鎮(zhèn)中心小學(xué)位于鎮(zhèn)政府所在地，學(xué)校占地12110平方米，生均14.8平方米；建筑面積4710平方米，生均5.6平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班12個，在校生820人，一年來入學(xué)率均為100%，無一輟學(xué)，鞏固率100%。一年來畢業(yè)生合格率為100%，畢業(yè)年級學(xué)生各科合格率、優(yōu)秀率分別達(dá)到85%以上。學(xué)生體育鍛煉達(dá)標(biāo)率均合格。現(xiàn)有在職教職工40人，教師學(xué)歷合格率100%，其中一線教師34人,取得本科學(xué)歷10人,取得大專學(xué)歷的22人，中師學(xué)歷8人,取得小學(xué)高級職稱的21人。我校能全面貫徹教育方針，堅持依法治校，辦學(xué)思想端正，辦學(xué)目標(biāo)明確；從實際出發(fā)，狠抓常規(guī)管理，抓教師素質(zhì)提高；新課程改革正在有序推進(jìn)，隊伍建設(shè)得到加強(qiáng)；辦學(xué)條件得到改善，校園文化建設(shè)初顯成效。目前，學(xué)校面貌發(fā)生較大改變，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
    學(xué)校黨支部成員4人，班子成員6人，其中校級領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)3人。我校全體教師在校長的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取，取得了顯著成績。學(xué)校被區(qū)委、區(qū)政府授予“文明單位”；被區(qū)教體局授予“規(guī)范化學(xué)?！焙汀鞍踩拿餍@”“文明學(xué)校”等稱號；連續(xù)三年的小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評估中被區(qū)教體局評為“先進(jìn)單位”；學(xué)校黨支部被鎮(zhèn)黨委評為“先進(jìn)基層黨支部”；連續(xù)三年被鎮(zhèn)黨委、政府授予“年度綜合工作先進(jìn)單位”。
    （1）、辦學(xué)目標(biāo)清晰，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)舉措務(wù)實。
    我校的辦學(xué)目標(biāo)：“營造成書香校園，促進(jìn)和諧發(fā)展”。學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)，讀書的精神家園，蘇霍姆林斯基也說過：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書籍的王國”。該校不但讓廣大師生養(yǎng)成喜愛書籍，愛好閱讀、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使學(xué)生一踏進(jìn)校園，就聽到墻面說話，一根根草、一棵棵樹、一個個宣傳櫥窗等就像一本本書，里面蘊(yùn)藏著知識和精神食糧，時刻鼓勵著師生。例如該校櫥窗里“校園之星”欄，起潛移默化的作用，這個就是營造書香校園的一個氣氛，該校上學(xué)期開展的讀書節(jié)（內(nèi)容有讀書心得、小書報、朗誦比賽、古詩文背誦、講讀書的故事等）均散發(fā)著書香的氣息。目標(biāo)里“和諧發(fā)展”這是社會的主旋律，不但學(xué)校和諧發(fā)展，師生也和諧發(fā)展，符合現(xiàn)代社會的節(jié)拍，故這種目標(biāo)定位準(zhǔn)確。
    該校的辦學(xué)理念：“教育就是一種愛，讓每一個孩子走向成功”。充分激發(fā)個體的主體意識和主題精神，追求自我完善，甚至超越自我。“讓團(tuán)隊共性煥發(fā)光彩”，將個人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，“一花獨(dú)放不是春，萬花齊開春真艷”的團(tuán)隊精神在這個辦學(xué)理念里充分體現(xiàn)，也形成個人、學(xué)校雙贏的局面，顯示了這個理念的先進(jìn)性、科學(xué)性、前沿性。
    該校的辦學(xué)舉措：“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓教師充滿智慧、讓課堂充滿活力、讓學(xué)生充滿快樂”，充分體現(xiàn)了學(xué)校注重教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的快樂成長，該舉措不但反映新課改的理念，也反映了領(lǐng)導(dǎo)班子具有正確的教育理念和強(qiáng)烈的開拓意識，使學(xué)校步入快車道的得力之舉。
    （2）、改善辦學(xué)條件，使教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化。
    近三年來，為改善辦學(xué)條件，上級政府及學(xué)校自籌資金，主要用于學(xué)校整體綠化，努力打造花園式學(xué)校。此外學(xué)校還用校園文化建設(shè)和購置辦公設(shè)備，提高了我校的文化品位和辦公需求。四項配套基礎(chǔ)建設(shè)，操場100米跑道，兩片籃球場地，為營造“書香校園”奠定了堅實的基礎(chǔ)。此外還出資2萬元用于教學(xué)樓墻面粉刷和樓頂防水，使教學(xué)樓煥然一新，學(xué)生一開學(xué)步入教室就感受到了學(xué)校的新變化；進(jìn)一步完善了教學(xué)設(shè)施。
    幾年來，邢集鎮(zhèn)中心小學(xué)的基礎(chǔ)建設(shè)、育人環(huán)境和教學(xué)設(shè)施都發(fā)生了明顯的變化。現(xiàn)在，無論是室內(nèi)還是室外環(huán)境，與幾年前相比，都發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變，給人一種整潔、清新、優(yōu)雅、積極向上的全新感覺。
    今年以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)懷和支持下，辦學(xué)條件得到不斷改善。完善了微機(jī)室、多媒體教室、實驗室等專用教室設(shè)施，充實了儀器器材和圖書藏書及體育用品，豐富了校園文化建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有計算機(jī)30臺，儀器器材2800余套（件），圖書7100余冊，達(dá)到了省定配備標(biāo)準(zhǔn)，基本滿足了教育教學(xué)及辦公需要。
    （3）強(qiáng)化學(xué)校管理，牢固樹立管理出效益的質(zhì)量意識。
    我校以《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》為指導(dǎo)，形成了剛?cè)岵?jì)、以人為本的學(xué)校管理機(jī)制。學(xué)校注重過程管理，重小事、抓細(xì)節(jié)，優(yōu)化管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子成員敬業(yè)勤政，深入教學(xué)第一線充當(dāng)領(lǐng)頭羊。學(xué)校工作有計劃有布置、有檢查、有記載、有交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人有讀書筆記，摘抄學(xué)校管理經(jīng)驗并進(jìn)行反思，及時寫下管理的心得體會。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，帶頭上公開課。每天中午安排教師輪值，巡查校園，處理偶發(fā)事件。學(xué)校遵循依法辦學(xué)的原則，依據(jù)《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定了學(xué)校的管理制度，經(jīng)常召開校務(wù)會，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，按時召開教代會，對重大問題進(jìn)行決策，招生做到公開、公平、公正。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動。其次，學(xué)校堅持以人為本的管理，為每個辦公室配備電腦、飲水機(jī)，每逢教師節(jié)、元旦等，都組織全體教職工載歌載舞，登門慰問生病、受傷的教工，調(diào)動了教師工作的積極性。
    我校堅持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行《河南省中小學(xué)環(huán)境管理暫行規(guī)定》的文件精神，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。
    一是組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度、有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實責(zé)任，職責(zé)明確。
    二是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周都對教室、實驗室、體育設(shè)施、電路等進(jìn)行一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時整改，并記錄在案。學(xué)校治安情況良好，無火災(zāi)隱患。
    三是學(xué)校利用班會、隊會對學(xué)生進(jìn)行道路安全、防火、防電、防溺水、防傷害、防煤氣等安全教育，提高了全體師生安全意識，近幾年無安全事故發(fā)生。
    （4）、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
    我校在加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)上做了卓有成效的工作，首先加強(qiáng)師德教育，倡導(dǎo)教師“五有”：有追求、有思想、有激情、有詩意、有幸福感，大大激發(fā)了教師志向和追求。教師制定個人三年主動發(fā)展規(guī)劃。第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的教育素質(zhì)。組織教師學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、朱永新的《我的教育思想》、《陶行知教育文集》等書，讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，提升自身職業(yè)品位，積淀教育文化素養(yǎng)。第三，創(chuàng)新校本教研，提高教師理論素養(yǎng)。一是每月舉行一次“教師論壇”：教師輪流論壇、作專題講座，學(xué)科帶頭人點(diǎn)評，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。二是開展“主題教研”：以課例為載體，開展了主題式教研活動，此有操作程序：專題學(xué)習(xí)、走近主題——集體備課、共同討論——課堂實踐、印證預(yù)設(shè)——主題研究、反思教學(xué)——二次實踐——研討總結(jié)，這系列教研活動，突出了教研的實效性，培養(yǎng)了教師的務(wù)實精神。
    第四，發(fā)揮骨干作用，促使群體發(fā)展。我校有河南省教師4人，信陽市骨干教師5人、平橋區(qū)骨干教師4人、教壇新秀計6名，他們定期開展示范課、公開課、研討課、評課等活動，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。開展“師徒結(jié)隊”活動，積極實施“青藍(lán)工程”，促使青年教師脫穎而出。第五，教師學(xué)歷進(jìn)修抓得緊而實，教師中，本科10人，大專22人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小學(xué)教師大專學(xué)歷達(dá)標(biāo)率平均數(shù)。
    （5）扎實、特色、有效的素質(zhì)教育。
    德育是素質(zhì)教育的一個重要部分，我校全面落實區(qū)局德育工作會議精神，德育為先，多管齊下，做到德育途徑多元化，德育內(nèi)容系列化，學(xué)校堅持以感恩教育為主題，以弘揚(yáng)感恩精神為主線，開展“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的“三自”活動，以校本課程《禮儀教育》為教材，結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣，精心設(shè)計并組織實施德育活動，逐步形成德育和校本課程相結(jié)合的特色德育活動項目，學(xué)校還推行“三五”制度，“三”即“領(lǐng)導(dǎo)三蹲點(diǎn)”（領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)一個年級、一個班級、一個課題組）和“每周三調(diào)研”（每月對教師備課、作業(yè)批改、教學(xué)質(zhì)量開展一次靈活多樣的調(diào)研活動），“五”即開展了“五課”活動，領(lǐng)導(dǎo)觀摩課、骨干示范課、青年成長課、老年創(chuàng)新課、隨機(jī)調(diào)查課，促使教師上好每一節(jié)課，形成學(xué)習(xí)、研究、觀摩、互勉、共進(jìn)的課堂教學(xué)氛圍。第三，學(xué)校緊緊圍繞“聯(lián)系實際、服務(wù)學(xué)生、展示個性、突出實效”的原則。不但學(xué)生個性張揚(yáng)，而且學(xué)生已形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高。
    1、充分抓住“十一五”規(guī)劃發(fā)展契機(jī)，根據(jù)鎮(zhèn)情、校情制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，保證學(xué)校具有良好的發(fā)展后勁。
    2、根據(jù)學(xué)校各方面發(fā)展的狀況看，教學(xué)水平和質(zhì)量的提升還有較大的空間，希望能找到教學(xué)管理和具體實施過程中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地從細(xì)節(jié)上加以突破。
    1、走內(nèi)涵發(fā)展之路，加大教科研力度，使其成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的助推器。首先要加大校本培訓(xùn)力度，有計劃、有措施地抓好教師繼續(xù)教育，組織教師深入學(xué)習(xí)新課改理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、提升教師的教育思想和教學(xué)行為。通過“每周一課”、“優(yōu)質(zhì)課評比”等活動結(jié)合互聽互評提高專業(yè)素養(yǎng)。其次要制訂符合學(xué)校實際的教師培養(yǎng)方案，采取“壓擔(dān)子鍛煉”、“名師引路”、“構(gòu)建成才平臺”等方式促進(jìn)教師專業(yè)成長。要充分發(fā)揮校內(nèi)教育資源的作用，抓好校內(nèi)“青藍(lán)工程”，促進(jìn)全體教師共同提高，共同成長。
    2、應(yīng)以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和素質(zhì)教育的要求為主線，充分認(rèn)識教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重大意義，求學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和內(nèi)涵式發(fā)展，制定“問題—目標(biāo)—活動——保障措施—人員安排”式的辦學(xué)規(guī)劃，明確辦學(xué)思路，加強(qiáng)宣傳，形成共識；全面規(guī)劃，分步推進(jìn)；增添措施，狠抓落實；不斷增強(qiáng)學(xué)校的自主創(chuàng)新、自主發(fā)展意識，積極探索優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校各自的內(nèi)涵式發(fā)展路子，辦出學(xué)校的特色，促進(jìn)教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
    經(jīng)我校評估組人員自評，通過認(rèn)真交流、討論，一致認(rèn)為邢集鎮(zhèn)中心小學(xué)的綜合督導(dǎo)評估為“優(yōu)秀”等級。