讀后感是讀完一本書后，根據(jù)自己對(duì)書中內(nèi)容的理解和感受，寫下的對(duì)書籍的評(píng)價(jià)和思考。讀書能開闊我們的視野，提升我們的思維能力，我想我應(yīng)該寫一份讀后感了吧。在讀書的過(guò)程中，我們可以從書中獲取到許多知識(shí)和智慧，讓我們受益終身。讀書不僅可以幫助我們提升專業(yè)能力，還可以陶冶我們的情操和提升我們的生活品質(zhì)。讀書是一種享受，我想和大家一起分享我的讀后感。怎樣挖掘出作品中的精髓，寫出具有獨(dú)特見解的讀后感？這些讀后感范文不僅扣住了書中的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，還迸發(fā)出了獨(dú)特的思考和感悟。
濫竽充數(shù)讀后感篇一
“一個(gè)人要想成大器，就一定要真才實(shí)學(xué)！特別是在學(xué)習(xí)上，我們一定不能華而不實(shí)，來(lái)不得一點(diǎn)虛假！”這句話爸爸常常掛在嘴邊。
寒假里的一天，我做完了作業(yè)，拿出了我最愛看的一本書——《濫竽充數(shù)》，我如饑似渴的讀完了這本書，它教育人們要虛心學(xué)習(xí)，不能不懂裝懂，這樣才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。
《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事好似就是對(duì)我們的真實(shí)寫照。記得在上學(xué)期考試前夕，老師一再告訴我們要腳踏實(shí)地，平時(shí)要多讀、多寫、多背，才能真正掌握書中要點(diǎn)，考試起來(lái)迎刃而解，可在幾次的背課文上，我都是“分鐘熱度”，剛背了幾大段就膩了，書就丟在一邊，玩得忘乎所以，當(dāng)老師要全班同學(xué)一起背時(shí)，我就裝模作樣，胡背一通，就這樣一次次蒙混過(guò)關(guān)，自欺欺人，結(jié)果在期中考試中，由于課文不熟，就錯(cuò)在填寫課文句子上，而沒(méi)有獲得優(yōu)良的成績(jī)，使我懊悔至極！
《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事讓我明白：如果人人都像南郭先生，便會(huì)被社會(huì)一個(gè)一個(gè)的淘汰！就讓我們以南郭先生為例，不要做一個(gè)濫竽充數(shù)的人?。。?BR> 濫竽充數(shù)讀后感篇二
晚上，我坐在書桌前，讀《中國(guó)寓言故事》，當(dāng)讀到《濫竽充數(shù)》這個(gè)小故事時(shí)，不禁深深喜歡上了它，一口氣讀完后，我思緒萬(wàn)千，引發(fā)了深深的思考。
故事的大概是這樣的：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的國(guó)君齊宣王喜歡聽吹竽，總是三百人一齊吹，南郭先生不會(huì)吹竽，卻混到其中吹，與其他人領(lǐng)著一樣的俸祿，后來(lái)，齊宣王死去，齊愍王即位，齊愍王也愛聽吹竽，但他喜歡一個(gè)一個(gè)的吹，南郭先生得知事情敗露，連夜逃走了。
南郭先生的交際手段在我們現(xiàn)代人身上已經(jīng)沒(méi)有了。很多獨(dú)生子女不懂得如何去處理人際關(guān)系，與同事一起時(shí)發(fā)生一些小摩擦，這些矛盾便進(jìn)一步激化，從此生活中便多了一位敵人，搞得自己很狼狽不堪。
我說(shuō)了那么多不是想讓大家學(xué)習(xí)南郭先生，但也可以借鑒一下他的可取之處。老老實(shí)實(shí)做人，腳踏實(shí)地做事。這是我對(duì)大家，也是對(duì)自己的一個(gè)忠告。
老師評(píng)語(yǔ)：立意新穎，表述清晰，抓住南郭先生的特點(diǎn)諷刺當(dāng)今社會(huì)的不良現(xiàn)象，結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，升華了主題。
濫竽充數(shù)讀后感篇三
故事講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊宣王很喜歡聽吹竽，而且喜歡聽成群的人一起吹竽。南郭先生根本就不會(huì)吹竽，卻老是裝模作樣的混進(jìn)齊宣王的吹竽隊(duì)。后來(lái)齊宣王去世后，齊泯王繼承王位。他也喜歡聽吹竽，但他卻喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生知道后，嚇得連夜落荒而逃。
我讀完這篇文章之后，便很想對(duì)南郭先生說(shuō)：不要再濫竽充數(shù)了，這樣只會(huì)自己害自己。試想：如果南國(guó)先生會(huì)吹竽，那不就可以光明正大地給齊泯王吹竽了嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人都像南郭先生一樣濫竽充數(shù)，我以前也當(dāng)了一回“南郭先生”。
一個(gè)星期天，媽媽見我沒(méi)事干，就說(shuō)：“驕楊，來(lái)！過(guò)來(lái)幫媽媽洗衣服?！蔽衣犃撕芘d奮。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有洗過(guò)衣服，也不知道洗衣服是啥滋味。我歡天喜地的說(shuō)：“ok，包在我身上。”我拿了個(gè)大盆子，里面裝了水，我又把一些臟衣服泡在水里，一邊洗，一邊哼著小曲。過(guò)了一會(huì)兒，我就累得腰酸背痛。便禁不住后悔給媽媽洗衣服，忍不住埋怨自己的手咋能那么快呀！正說(shuō)著，我猛然想起：還有一盆臟衣服沒(méi)有洗。我想：這盆臟衣服都已經(jīng)快累死我了，不如我把那一盆的臟衣服給柜子里干凈的衣服換一換吧！就這樣干！我趁媽媽不注意，偷偷的把臟衣服和凈衣服換了，換了之后，我裝模作樣地抖著身上衣服上的水，說(shuō)道：“媽媽衣服洗完了。”媽媽驚奇的說(shuō)：“?。〔粫?huì)吧，我用洗衣機(jī)洗都需要半個(gè)小時(shí)，你十幾分鐘就洗好了？”“是啊，你女兒厲害吧！”我沾沾自喜的說(shuō)。媽媽過(guò)來(lái)一看，就明白了，笑著說(shuō)：“張驕楊，你是不是把凈衣服和臟衣服給換了。”我一聽，紅著臉逃走了。
從這件事情中我明白了：做人不能像南郭先生一樣，不懂裝懂，裝模作樣，必須要有真才實(shí)學(xué)。學(xué)習(xí)也一樣，絕不能弄虛作假，自欺欺人。我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)真本領(lǐng)。
濫竽充數(shù)讀后感篇四
我讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事很感興趣。這個(gè)故事寫的是，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)齊宣王，他很喜歡很多人一起吹竽。南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽，但他也混在樂(lè)隊(duì)里面吹。后來(lái)齊宣王死了，齊湣王不喜歡合奏，而喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生沒(méi)辦法，只好跑掉了。
這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)真本領(lǐng)，不能象南郭先生一樣弄虛作假。不然，總有一天你會(huì)漏餡的。
濫竽充數(shù)讀后感篇五
《濫竽充數(shù)》這個(gè)流傳已久的故事讓我別有一番感悟。故事是這樣的，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王為了尋歡作樂(lè)在宮廷里設(shè)了一個(gè)三百多人的龐大樂(lè)隊(duì)來(lái)為他演奏竽。里面有一個(gè)南郭先生他不會(huì)吹竽，可是他知道齊宣王喜歡齊奏，就裝模作樣的混在其中。三年中，每次都能蒙混過(guò)關(guān)，他高興極了。后來(lái)齊宣王死了，齊湣王繼位，他喜歡獨(dú)奏，這樣南郭先生知道自己要露出馬腳，就在別人演奏時(shí)，他偷偷地溜走了。
只想靠弄虛作假來(lái)得到好處，這樣只會(huì)落荒而逃，自取其辱。
這個(gè)故事也讓我聯(lián)想到自己的生活經(jīng)歷：前幾天媽媽上班走時(shí)叫我在家練字，媽媽走之前，我口頭答應(yīng)的好好的。但是媽媽一走，我就泛起懶來(lái)。此時(shí)，正好看到了之前練字的本子，心生一計(jì)：就從以前的練字本上撕下一頁(yè)，用雙面膠粘在現(xiàn)在的練字本上，不就大功告成了。嘿嘿，說(shuō)做就做。一切都是那么順利地進(jìn)行著，我也放心地玩去了。
媽媽回來(lái)了，開始了作業(yè)的檢查，媽媽一眼就看出真假，狠狠地懲罰了我一頓，這一頓揍使我記住了弄虛作假會(huì)帶來(lái)可怕的`后果。
謊言早晚會(huì)被揭穿的，我再也不能像南郭先生一樣做濫竽充數(shù)的傻事了，做人就要堂堂正正。
濫竽充數(shù)讀后感篇六
今天我讀了一個(gè)故事叫《濫竽充數(shù)》，它主要講的是：
有一個(gè)南郭先生遇見什么事情都好不懂裝懂，皇帝讓人站成一排吹桿，他裝模作樣，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，好讓別人以為自己什么都會(huì)。
等皇帝讓一個(gè)人一個(gè)人過(guò)關(guān)的時(shí)候，他怎么吹也吹不成，只好灰溜溜的走了。
讀完以后，我認(rèn)為還是謙虛點(diǎn)好，不要不懂裝懂。我有時(shí)候也有這種表現(xiàn)，沒(méi)等別人講完就覺(jué)得自己會(huì)了，可是等自己親自去做的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是很會(huì)。
通過(guò)讀了這篇故事，我也看到了自己的短處，媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，只有勤學(xué)好問(wèn)的'人才能學(xué)會(huì)真本領(lǐng)。”
我要做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。
濫竽充數(shù)讀后感篇七
要想有一番成就，就必須有真才實(shí)學(xué)。學(xué)習(xí)也一樣，絕不能華而不實(shí)，弄虛作假，自欺欺人?！稙E竽充數(shù)》就告訴人們，做人要虛心，不能不懂裝懂，必須有耐心，才能學(xué)到本領(lǐng)。
這篇寓言，記敘了這么一件事。話說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王喜歡聽竽，并且要300人合奏，他對(duì)每位樂(lè)師都有重賞。一天，南郭先生也申請(qǐng)入隊(duì)，齊宣王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹竽，每次吹奏時(shí)，他便裝腔作勢(shì)，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)，齊宣王死了，齊湣王繼位，他也喜歡聽竽，但卻喜歡獨(dú)奏，南郭先生知道后，便連夜逃跑。
《濫竽充數(shù)》似乎描寫著我往日的行為。每次音樂(lè)合唱時(shí)，我便搖頭晃腦，裝模作樣，應(yīng)付一下就算了，因此每次獨(dú)唱我總是名落孫山。
《濫竽充數(shù)》為我們敲響了警鐘，不能像南郭先生那樣學(xué)而無(wú)術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)，這種人始終會(huì)被時(shí)代淘汰。
正所謂眼望高山，腳踏實(shí)地。我明白要成為明日的棟梁，一定要有真才實(shí)學(xué)，絕不能有半點(diǎn)虛假，只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識(shí)高峰。
濫竽充數(shù)讀后感篇八
《濫竽充數(shù)》是個(gè)成語(yǔ)故事，我們老師經(jīng)常教育我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，一定要有真實(shí)的態(tài)度，不可以濫竽充數(shù)。濫竽充數(shù)就是不懂的人裝做很懂的樣子，正如齊國(guó)的南郭先生。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王非常喜歡聽人吹竽（竽是一種樂(lè)器），他喜歡讓很多人一起吹竽。南郭先生他不會(huì)吹竽，但他聽說(shuō)是很多人一起吹竽給齊宣王聽，于是他裝做是一位吹竽高手，報(bào)名參加吹竽。
每當(dāng)齊宣王想聽吹竽時(shí)，南郭先生也混在吹竽者中，鼓起腮幫，按著竽眼兒，裝做一副認(rèn)真吹奏的樣子。沒(méi)想到齊宣王和其他吹竽者居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，齊宣王還給他和別人一樣的俸碌，并贊揚(yáng)他吹的好聽。南郭先生心里得意洋洋，繼續(xù)投機(jī)取巧，每次都混在吹竽人中。
可不久齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼位，齊湣王也喜歡聽吹竽，可他喜歡一個(gè)個(gè)地吹竽，南郭先生見此，只好無(wú)奈地逃離了。所以后人為了諷刺象南郭先生這樣沒(méi)有真本事的人，就有了濫竽充數(shù)這個(gè)成語(yǔ)故事。
背誦，結(jié)果他們一個(gè)個(gè)張口結(jié)舌背不出來(lái)。老師搖著頭說(shuō)道：“你們呀，真是一個(gè)個(gè)的小南郭先生，濫竽充數(shù)呀?！彼麄冃呃⒌氐拖铝祟^。
同學(xué)們都應(yīng)該知道濫竽充數(shù)是不好的，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要做小南郭先生在學(xué)習(xí)上濫竽充數(shù)。
濫竽充數(shù)讀后感篇九
這則寓言講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王喜歡讓多人一塊兒為他吹竽，南郭先生不會(huì)吹竽也混在里面，后來(lái)齊湣王繼位，讓他們一個(gè)一個(gè)地吹，南郭先生只好逃走了。這則寓言諷刺了沒(méi)有真本領(lǐng)，混進(jìn)行家隊(duì)伍里充數(shù)的人。告訴我們，做人做事要踏踏實(shí)實(shí)，不要投機(jī)取巧。
記得有一次，我和媽媽外出，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)路邊有個(gè)賣橘子的小攤販，他賣的橘子看起來(lái)個(gè)個(gè)色澤誘人，光滑無(wú)比。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，那個(gè)叔叔賣的橘子真好看，一定很好吃，我們買兩斤回家吃吧！?！眿寢尶戳丝茨钦T人的橘子，爽快地答應(yīng)了我的要求：“哇，這橘子賣相不錯(cuò)，買兩斤吧！”我們挑了十五個(gè)橘子，剛好兩斤?；氐郊?，我們把橘子洗干凈，全部切開——呀！十五個(gè)橘子里竟然有六個(gè)是壞的！我不禁感嘆：“現(xiàn)在的商販們啊，為了賺錢，以次充好，把爛的橘子加工過(guò)后，繼續(xù)拿出來(lái)賣，要是有人不小心吃到了，后果不堪設(shè)想?！?BR> 許多東西它瞞得了一時(shí)藏不過(guò)一世，弄虛作假總不是辦法。所以當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不應(yīng)該想怎樣逃避，也不能帶著僥幸心理，蒙混過(guò)關(guān)，我們要多想想解決問(wèn)題的辦法。我覺(jué)得《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語(yǔ)故事充分體現(xiàn)了弄虛作假、帶著僥幸心理的人是不可能達(dá)到目的，圓滿解決問(wèn)題的。在生活中、學(xué)習(xí)上也是同理。當(dāng)你做錯(cuò)事情時(shí)要勇于承認(rèn)并擔(dān)當(dāng)；對(duì)待學(xué)習(xí)要一絲不茍；考試時(shí)遇到難題，沉著應(yīng)對(duì)，努力尋求答案；即使真的不會(huì)，也不能作弊來(lái)自欺欺人。
俗話說(shuō)，只有真金才不怕火煉，我們只有好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)才不會(huì)像南郭先生那樣，沒(méi)有真本領(lǐng)卻想著靠裝腔作勢(shì)混日子，沒(méi)有真本事卻裝作有本事是可笑的。
濫竽充數(shù)讀后感篇十
翻開了寓言故事這本書，我又讀起了這個(gè)寓言故事——《濫竽充數(shù)》。
這個(gè)寓言主要敘述了：在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王很愛聽竽聲，并且300人合奏，他對(duì)每一位樂(lè)師都有重賞。有一天，南郭先生也入對(duì)了，可是南郭先生并不會(huì)吹竽，于是每次吹奏時(shí)，他便裝腔作勢(shì)，蒙混過(guò)關(guān)。齊宣王過(guò)世，齊緡王繼位。他也喜歡愛聽吹竽，但到了后來(lái)，卻喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生知道了之后，就嚇得連夜逃跑了。
讀過(guò)《濫竽充數(shù)》其實(shí)無(wú)異于是是為我們敲響了警鐘，告訴我們做人不要像南郭先生那樣不學(xué)武術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)。
要想有一番好成就，就必須勤學(xué)多思，用心求實(shí)，干什么事情都不能弄虛作假，自欺欺人。
這不正所謂眼望高山，腳踏實(shí)地，我明白了一個(gè)人要做國(guó)家的棟梁就必須求實(shí)，不能有半點(diǎn)虛假，更不能濫竽充數(shù)哦。
濫竽充數(shù)讀后感篇十一
有一番成就，就必需有真才實(shí)學(xué)，學(xué)習(xí)也一樣，絕對(duì)不能華而不實(shí)，弄虛作假，自欺欺人。一天，我翻開了寓言故事，里面有許多多姿多彩的故事。那具有神奇力量的故事象磁石般吸引著伙，其中《濫竽充數(shù)》最吸引我。我看完了，至今還另我受益無(wú)窮。此文告誡我，做人要虛心，不可以不懂裝懂，必須得要有堅(jiān)定的信念和超強(qiáng)的耐心，才可以學(xué)好本領(lǐng)。
這則故事的內(nèi)容，主要講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大王齊宣王最喜歡聽人聽竽。每逢演奏時(shí)，要300個(gè)人合奏。其中，有一個(gè)南郭先生入隊(duì)，齊宣王同意了。其實(shí)，他不會(huì)吹，他只是裝作會(huì)吹而已。因?yàn)閰⒓友葑嗪?，大王?huì)重重有賞。不久，齊宣王死了，齊閔王繼位，但是他不愛聽合奏，喜歡聽獨(dú)奏。南郭先生其實(shí)并不會(huì)吹竽，因此知道情況后，只能灰溜溜地走了。
《濫竽充數(shù)》仿佛描寫著我們的日常生活行為。這個(gè)學(xué)期英語(yǔ)老師要求我們多讀，多背，多寫英文單詞。學(xué)習(xí)是要踏踏實(shí)實(shí)，然而伙并不在意，每當(dāng)獨(dú)背的時(shí)候很隨意地背一下，勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以過(guò)關(guān)，齊背的時(shí)候，我搖頭晃腦，裝模作樣，隨意應(yīng)付一下。因此每當(dāng)聽寫的時(shí)候，我?guī)缀醵际敲鋵O山的多。
《濫竽充數(shù)》為我們敲響了警鐘，做人不可以像南郭先生那樣不學(xué)無(wú)術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)。這種人始終會(huì)被社會(huì)淘汰，成為一個(gè)徹頭徹尾的“二等廢物”。
濫竽充數(shù)讀后感篇十二
暑假期間，我有幸閱讀了媽媽給我買的成語(yǔ)故事。不時(shí)被書中那絕妙的寓言惹得哈哈大笑。其中《濫竽充數(shù)》是我最喜歡的一則故事。
《濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)國(guó)王齊宣王喜歡聽人吹竽，特別喜歡聽合奏，他組織了一支300多人的樂(lè)隊(duì)，專門為他吹竽。樂(lè)隊(duì)的每個(gè)人都享受很高的待遇。有一個(gè)叫南郭先生的人，聽到這事后，便跑到齊宣王那里，吹噓自己吹竽的水平十分高超，可事實(shí)上，他一點(diǎn)也不會(huì)?？墒驱R宣王聽信了他的話，接納了他。
自此，南郭先生就混進(jìn)了樂(lè)隊(duì)，拿著豐厚的俸祿。每次齊宣王要求樂(lè)隊(duì)吹奏的時(shí)候，南郭先生就擺出吹竽的姿勢(shì)，搖頭晃腦，裝模作樣。因?yàn)槿硕啵R宣王根本聽不出誰(shuí)在吹誰(shuí)沒(méi)吹，所以南郭先生能生存下去。幾年后，齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼位，他也喜歡聽吹竽，可不同的是他喜歡聽獨(dú)奏，他讓樂(lè)隊(duì)里的人挨個(gè)兒吹竽給他聽，南郭先生便悄悄地逃走了。
這則成語(yǔ)故事讀起來(lái)引人入勝，讀罷使人有感而發(fā)；對(duì)下情體察不明，好壞不分，常常會(huì)給投機(jī)取巧的人帶來(lái)可乘之機(jī)。只能通過(guò)實(shí)際工作認(rèn)真進(jìn)行考察，那些不學(xué)無(wú)術(shù)的騙子就無(wú)法混下去；同時(shí)，也告誡我們，學(xué)習(xí)任何知識(shí)或技能，都容不得絲毫虛假和馬虎，只有腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)的人，才能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)，才能在任何時(shí)候不被時(shí)代所淘汰。
有位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“學(xué)得一身本領(lǐng)，敢叫先生拜頑童?！笔堑?，在暢游知識(shí)海洋的今天，我們需要的是學(xué)到真正的本領(lǐng)，而不是南郭先生的濫竽充數(shù)！
濫竽充數(shù)讀后感篇十三
這篇寓言的主要內(nèi)容是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的國(guó)君齊宣王喜歡聽吹竽，有300個(gè)善于吹竽的樂(lè)師給他演奏。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場(chǎng)，總想在人前顯示做國(guó)君的威嚴(yán)，所以每次聽吹竽的時(shí)候，總是叫這300個(gè)人在一起合奏給他聽。有個(gè)南郭先生聽說(shuō)了齊宣王的這個(gè)癖好，覺(jué)得有機(jī)可乘，就跑到齊宣王那吹噓自己吹竽多么動(dòng)聽，齊宣王不加考察，很痛快地收下了他，把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊(duì)中。
這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽。就這樣不勞而獲地和大家一樣拿優(yōu)厚的'薪水和豐厚的賞賜，南郭先生心里得意極了。后來(lái)，齊宜王死了，齊泯王繼承了王位。齊泯王也愛聽吹竽，可是他覺(jué)得獨(dú)奏聽起來(lái)才悠揚(yáng)逍遙。于是齊泯王命令讓300人一個(gè)個(gè)地吹竽給他欣賞。那個(gè)南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，覺(jué)得這次再也混不過(guò)去了，只好連夜收拾行李逃走了。
我原以為濫竽充數(shù)這事離我很遠(yuǎn)。其實(shí)他就在我身邊，比如，在課堂上背課文的時(shí)候，有的人不會(huì)背，嘴型對(duì)不上，聲音不敢出，糊里糊涂的亂背一氣，到頭來(lái)還是自欺欺人，自己害自己。
以前，我爸爸總是讓我把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞通通背下來(lái)要求提寫會(huì)。我呢？總是不想背，每次爸爸問(wèn)的時(shí)候我總是濫竽充數(shù)，說(shuō)我會(huì)?？擅看翁釋?，我都不會(huì)。當(dāng)我讀過(guò)這篇文章時(shí)，悟出了一個(gè)道理：知道就是知道，不知就是不知道，要實(shí)事求是。向孔子說(shuō)的那樣：知之為知之，不知為不知，乃為之也。
同學(xué)們，我們要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印。
濫竽充數(shù)讀后感篇十四
讀后感。
這個(gè)寒假，我讀了許多成語(yǔ)故事?！稙E竽充數(shù)》這篇給了我很多啟示，也讓我深深地感悟與思考。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王因?yàn)閻勐狊暮献?，所以養(yǎng)了一支三百人的吹竽隊(duì)。有個(gè)南郭先生混在里面，他并不會(huì)吹，只是裝個(gè)樣子。齊宣王死后，齊湣王繼位，他喜歡聽竽獨(dú)奏。南郭先生知道混不下去，就偷偷溜走了。
看完這個(gè)故事，不僅讓我明白它是比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數(shù)，也就是以次充好；更重要的是我感悟到一些在生活中、學(xué)習(xí)上十分重要的道理與啟示。
許多東西它瞞得了一時(shí)藏不過(guò)一世，弄虛作假總不是辦法。所以當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不應(yīng)該想怎樣逃避，也不能帶著僥幸心理，蒙混過(guò)關(guān)，我們要多想想解決問(wèn)題的辦法。我覺(jué)得《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語(yǔ)故事充分體現(xiàn)了弄虛作假、帶著僥幸心理的人是不可能達(dá)到目的，圓滿解決問(wèn)題的。在生活中、學(xué)習(xí)上也是同理。當(dāng)你做錯(cuò)事情時(shí)要勇于承認(rèn)并擔(dān)當(dāng)；對(duì)待學(xué)習(xí)要一絲不茍；考試時(shí)遇到難題，沉著應(yīng)對(duì)，努力尋求答案；即使真的不會(huì)，也不能作弊來(lái)自欺欺人。
我們應(yīng)該以陽(yáng)光的心態(tài)，以一個(gè)理性的思維去解決一件棘手的事情，而不是選擇逃避。就算束手無(wú)策時(shí)，也不能弄虛作假。我們要有勇氣去面對(duì)真實(shí)的生活和真實(shí)的自己，那樣，存有缺點(diǎn)與遺憾，也是完美的!
濫竽充數(shù)讀后感篇十五
前幾天我讀了這篇文章，它讓我深受感動(dòng)。
這個(gè)故事講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王喜歡聽風(fēng)雨，也喜歡聽一群人一起玩風(fēng)雨。南國(guó)先生根本不會(huì)拉小提琴，但他總是假裝加入齊宣王的小提琴隊(duì)。后來(lái)，齊宣王死后，齊敏國(guó)王繼承了王位。他也喜歡聽?wèi)騽?，但他喜歡聽獨(dú)唱。當(dāng)南國(guó)先生得知此事時(shí)，嚇了一跳，連夜逃走了。
看完這篇文章，我想對(duì)南國(guó)先生說(shuō)：不要再編造數(shù)字了。這只會(huì)傷害我自己。試想：如果南·郭燦先生扮演國(guó)王的角色，他能不公開扮演齊敏國(guó)王的角色嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人就像南國(guó)先生一樣，我曾經(jīng)是“南國(guó)先生”。
一個(gè)星期天，當(dāng)我母親看到我無(wú)事可做時(shí)，她說(shuō)，“焦陽(yáng)，來(lái)吧！過(guò)來(lái)幫媽媽洗衣服?！甭牭竭@個(gè)消息我非常興奮。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有洗過(guò)衣服，我不知道洗衣服是什么感覺(jué)。我高興地說(shuō)，“好吧，包在我身上。”我拿了一個(gè)裝滿水的大盆，把一些臟衣服泡在水里，一邊洗衣服，一邊哼著小曲。過(guò)了一會(huì)兒，我累得背痛。他不禁后悔洗了媽媽的衣服，也不禁抱怨他的手有多快！就在這時(shí)，我突然想起還有一盆臟衣服沒(méi)洗。我想：這盆臟衣服快把我累死了。為什么我不把櫥柜里那盆臟衣服換成干凈的呢？動(dòng)手吧。當(dāng)我媽媽不注意的時(shí)候，我偷偷換了臟衣服和干凈衣服。換完衣服后，我裝模作樣地?fù)u了搖衣服上的水，說(shuō)：“媽媽的衣服洗了?！蔽夷赣H驚訝地說(shuō)，“?。〔?，用洗衣機(jī)洗要花我半個(gè)小時(shí)，你十分鐘后就好了？”“是的，你的女兒很好！”我沾沾自喜地說(shuō)。我媽媽過(guò)來(lái)看見了。她笑著說(shuō)：“張，你換了干凈的衣服和臟衣服了嗎？”聽了這話，我紅著臉跑了。
從這件事我明白了：一個(gè)人不可能像南國(guó)先生那樣。他不知道如何假裝理解和假裝行動(dòng)。他必須有真正的天賦和實(shí)踐知識(shí)。學(xué)習(xí)也是如此。我們決不能欺騙自己。我們應(yīng)該堅(jiān)定不移，一步一步地學(xué)習(xí)真正的技能。
濫竽充數(shù)讀后感篇十六
等待那光明的新的一天！有一點(diǎn)思路了，就一起討論這個(gè)思路對(duì)不對(duì)。當(dāng)火紅的太陽(yáng)從地平線冉冉升起來(lái)的時(shí)候，愛讓我們見證了偉大的時(shí)刻，見證了奇跡。難道他不是通過(guò)正當(dāng)渠道當(dāng)上的！”“那是當(dāng)然。果然獅子跑過(guò)來(lái)了，一撲，就把這只被寵壞的小袋鼠叼走了。
《濫竽充數(shù)》講一個(gè)意義很深的故事。南郭先生根本不會(huì)吹竽，卻老是裝模作樣地混進(jìn)齊宣王的吹竽隊(duì)里。后來(lái)齊湣王繼承王位，卻喜歡吹竽手一個(gè)個(gè)地吹給他聽，南郭先生覺(jué)得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。
讀了這個(gè)故事以后，我為南郭先生感到悲哀，如果南郭先生學(xué)會(huì)了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宮了呀？但是南郭先生卻耍起了小聰明，靠騙人來(lái)賺錢，最后只能落荒而逃。這個(gè)道理我以前就沒(méi)有體會(huì)到，還讓自己做了一回“南郭先生”。
有一次我回家鄉(xiāng)，姐姐叫我去釣魚。我們就來(lái)到了小湖旁垂釣。這魚可真難上鉤，都老半天了還沒(méi)動(dòng)靜。眼看姐姐釣的魚越來(lái)越多了，我心里開始著急，便趁姐姐不注意，去市場(chǎng)買了一條魚，我把魚緊緊地鉤在魚嘴里，跑回去往湖里一放，裝腔作勢(shì)地喊著：“釣到了！釣到了！”姐姐過(guò)來(lái)看了看，對(duì)我說(shuō)：“這不是你釣的?！蔽殷@叫：“你怎么知道的呢？”“這湖里氧氣不足，養(yǎng)不出這么大的魚?！蔽壹t著臉，走到一邊笑去了。
通過(guò)這件事，使我明白了，做“南郭先生”是不長(zhǎng)久的，只有真才實(shí)學(xué)，才能使自己立于不敗之地。
濫竽充數(shù)讀后感篇十七
要想有一番成就，就必須有真才實(shí)學(xué)；學(xué)習(xí)也是如此，弄虛作假，自欺欺人，到頭來(lái)只能學(xué)無(wú)所獲，這是一種腳踏實(shí)地的精神——這是民間寓言《濫竽充數(shù)》給我的啟示。
曾記得幼時(shí)讀這故事，就覺(jué)得這故事趣味強(qiáng)，引人入目，現(xiàn)在再讀此故事，在譏笑南郭先生時(shí)，不禁領(lǐng)悟到一些為人的道理。
寓言記敘了這么一件事：話說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宜王喜歡聽竽，并且要300人合奏，他對(duì)每位樂(lè)師都有重賞。一天，一位南郭先生也申請(qǐng)入隊(duì)，齊宜王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹竽，每次吹奏時(shí)，他便裝腔作調(diào)，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)，齊宜王死了，齊泯王繼位。他也喜歡聽竽，但卻喜歡獨(dú)奏，南郭先生知道后，便連夜逃跑了。
南郭先生的結(jié)局是可笑的，然，究竟是什么原因促使南郭要逃？就是他的弄虛作假，自欺欺人。沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，終究會(huì)被社會(huì)所淘汰。剛讀《濫竽充數(shù)》時(shí)，只覺(jué)得寓言中南郭先生的做法幼稚，覺(jué)得自己絕不會(huì)成為像南郭先生一樣的人。隨著年齡的增長(zhǎng)，再讀這故事，感覺(jué)這則寓言的寓意真是回味無(wú)窮，讓人深受啟發(fā)，似乎描寫著我們身邊一些人往日的行為。這不，這個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)老師要求我們多讀、多背英語(yǔ)單詞，成績(jī)才能踏踏實(shí)實(shí)，然而我并不在乎，每當(dāng)齊背時(shí)，我便搖頭甩腦，裝模作樣，應(yīng)付一下就算了，因此每到聽寫，我總是拿不到滿分；語(yǔ)文老師要求背課文時(shí)，有的同學(xué)不會(huì)背，嘴形對(duì)不上，聲音不敢出，糊里糊涂的亂背一氣，到頭來(lái)還是自欺欺人，自己騙自己。
掩卷深思，生活中，像這種《濫竽充數(shù)》的事情還真不少，今天再讀這故事，再一次為我們敲響了警鐘，做人不能像南郭先生那樣學(xué)而無(wú)術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)，正如孔子所說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，乃為知之?！蔽覀儾还茏鍪裁词?，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，要實(shí)事求是，不要做沒(méi)有真正本領(lǐng)，而混在行家里湊數(shù)的人?！盀E竽充數(shù)”欺騙到底害的只能是自己。想要找到未來(lái)一條真正屬于自己路，現(xiàn)在只能腳踏實(shí)地的學(xué)。
濫竽充數(shù)讀后感篇十八
他兒子繼位，他卻喜歡樂(lè)師們單獨(dú)吹給他聽，南郭聽到這個(gè)消息后，嚇的渾身冒汗，整天提心吊膽的，就趕緊溜走了。
聽完這個(gè)故事后，我覺(jué)的人必須要學(xué)到真實(shí)的本領(lǐng)，才不用去濫竽充數(shù)。
今天我學(xué)到的成語(yǔ)有：
提心吊膽，裝模作樣，動(dòng)搖西擺。
濫竽充數(shù)讀后感篇十九
今天老師講了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事，讓我明白了:沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，終會(huì)成為人的笑柄。(開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明中心)。
這個(gè)故事主要講了七國(guó)的國(guó)君齊宣王，愛聽吹竽，每次聽吹竽都會(huì)讓300位樂(lè)師一起吹竽。有一位南郭先生知道了，就覺(jué)得有機(jī)可乘，便向齊宣王吹噓了自己一番，之后，他每天吹竽拿著豐厚的獎(jiǎng)賞，其實(shí)他撒了一個(gè)天大的謊，他壓根兒就不會(huì)吹竽，只會(huì)在那里裝模作樣。齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼承王位，愛聽單人吹竽，南郭先生知道后便連夜逃走。
南郭先生之所以連夜逃走，是因?yàn)樗闹锌謶郑瑳](méi)有真本事，只會(huì)弄虛作假，一直存有不勞而獲的心理。齊泯王告訴樂(lè)師自己喜歡聽一人吹竽時(shí)，其他人都在加油練習(xí)，在齊泯王面前大顯身手。只有南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻.這也讓我們明白了干什么事都要腳踏實(shí)地。憑借自己的真本事來(lái)武裝自己，然而那些濫竽充數(shù)的人總有一天會(huì)敗露。
這個(gè)故事也讓我想到了那次學(xué)校舉行的古詩(shī)文比賽。前一天老師讓大家一起背誦古詩(shī)，所有人都流利、快速的背了出來(lái)。然而到了第二天，老師提背時(shí)，有些同學(xué)流利的背了出來(lái)，有些同學(xué)卻支支吾吾什么也背不出來(lái)。
所以，我們以后要腳踏實(shí)地的做事，認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要濫竽充數(shù)，成為南郭先生這樣的人。
濫竽充數(shù)讀后感篇一
“一個(gè)人要想成大器，就一定要真才實(shí)學(xué)！特別是在學(xué)習(xí)上，我們一定不能華而不實(shí)，來(lái)不得一點(diǎn)虛假！”這句話爸爸常常掛在嘴邊。
寒假里的一天，我做完了作業(yè)，拿出了我最愛看的一本書——《濫竽充數(shù)》，我如饑似渴的讀完了這本書，它教育人們要虛心學(xué)習(xí)，不能不懂裝懂，這樣才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。
《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事好似就是對(duì)我們的真實(shí)寫照。記得在上學(xué)期考試前夕，老師一再告訴我們要腳踏實(shí)地，平時(shí)要多讀、多寫、多背，才能真正掌握書中要點(diǎn)，考試起來(lái)迎刃而解，可在幾次的背課文上，我都是“分鐘熱度”，剛背了幾大段就膩了，書就丟在一邊，玩得忘乎所以，當(dāng)老師要全班同學(xué)一起背時(shí)，我就裝模作樣，胡背一通，就這樣一次次蒙混過(guò)關(guān)，自欺欺人，結(jié)果在期中考試中，由于課文不熟，就錯(cuò)在填寫課文句子上，而沒(méi)有獲得優(yōu)良的成績(jī)，使我懊悔至極！
《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事讓我明白：如果人人都像南郭先生，便會(huì)被社會(huì)一個(gè)一個(gè)的淘汰！就讓我們以南郭先生為例，不要做一個(gè)濫竽充數(shù)的人?。。?BR> 濫竽充數(shù)讀后感篇二
晚上，我坐在書桌前，讀《中國(guó)寓言故事》，當(dāng)讀到《濫竽充數(shù)》這個(gè)小故事時(shí)，不禁深深喜歡上了它，一口氣讀完后，我思緒萬(wàn)千，引發(fā)了深深的思考。
故事的大概是這樣的：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的國(guó)君齊宣王喜歡聽吹竽，總是三百人一齊吹，南郭先生不會(huì)吹竽，卻混到其中吹，與其他人領(lǐng)著一樣的俸祿，后來(lái)，齊宣王死去，齊愍王即位，齊愍王也愛聽吹竽，但他喜歡一個(gè)一個(gè)的吹，南郭先生得知事情敗露，連夜逃走了。
南郭先生的交際手段在我們現(xiàn)代人身上已經(jīng)沒(méi)有了。很多獨(dú)生子女不懂得如何去處理人際關(guān)系，與同事一起時(shí)發(fā)生一些小摩擦，這些矛盾便進(jìn)一步激化，從此生活中便多了一位敵人，搞得自己很狼狽不堪。
我說(shuō)了那么多不是想讓大家學(xué)習(xí)南郭先生，但也可以借鑒一下他的可取之處。老老實(shí)實(shí)做人，腳踏實(shí)地做事。這是我對(duì)大家，也是對(duì)自己的一個(gè)忠告。
老師評(píng)語(yǔ)：立意新穎，表述清晰，抓住南郭先生的特點(diǎn)諷刺當(dāng)今社會(huì)的不良現(xiàn)象，結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，升華了主題。
濫竽充數(shù)讀后感篇三
故事講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊宣王很喜歡聽吹竽，而且喜歡聽成群的人一起吹竽。南郭先生根本就不會(huì)吹竽，卻老是裝模作樣的混進(jìn)齊宣王的吹竽隊(duì)。后來(lái)齊宣王去世后，齊泯王繼承王位。他也喜歡聽吹竽，但他卻喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生知道后，嚇得連夜落荒而逃。
我讀完這篇文章之后，便很想對(duì)南郭先生說(shuō)：不要再濫竽充數(shù)了，這樣只會(huì)自己害自己。試想：如果南國(guó)先生會(huì)吹竽，那不就可以光明正大地給齊泯王吹竽了嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人都像南郭先生一樣濫竽充數(shù)，我以前也當(dāng)了一回“南郭先生”。
一個(gè)星期天，媽媽見我沒(méi)事干，就說(shuō)：“驕楊，來(lái)！過(guò)來(lái)幫媽媽洗衣服?！蔽衣犃撕芘d奮。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有洗過(guò)衣服，也不知道洗衣服是啥滋味。我歡天喜地的說(shuō)：“ok，包在我身上。”我拿了個(gè)大盆子，里面裝了水，我又把一些臟衣服泡在水里，一邊洗，一邊哼著小曲。過(guò)了一會(huì)兒，我就累得腰酸背痛。便禁不住后悔給媽媽洗衣服，忍不住埋怨自己的手咋能那么快呀！正說(shuō)著，我猛然想起：還有一盆臟衣服沒(méi)有洗。我想：這盆臟衣服都已經(jīng)快累死我了，不如我把那一盆的臟衣服給柜子里干凈的衣服換一換吧！就這樣干！我趁媽媽不注意，偷偷的把臟衣服和凈衣服換了，換了之后，我裝模作樣地抖著身上衣服上的水，說(shuō)道：“媽媽衣服洗完了。”媽媽驚奇的說(shuō)：“?。〔粫?huì)吧，我用洗衣機(jī)洗都需要半個(gè)小時(shí)，你十幾分鐘就洗好了？”“是啊，你女兒厲害吧！”我沾沾自喜的說(shuō)。媽媽過(guò)來(lái)一看，就明白了，笑著說(shuō)：“張驕楊，你是不是把凈衣服和臟衣服給換了。”我一聽，紅著臉逃走了。
從這件事情中我明白了：做人不能像南郭先生一樣，不懂裝懂，裝模作樣，必須要有真才實(shí)學(xué)。學(xué)習(xí)也一樣，絕不能弄虛作假，自欺欺人。我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)真本領(lǐng)。
濫竽充數(shù)讀后感篇四
我讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事很感興趣。這個(gè)故事寫的是，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)齊宣王，他很喜歡很多人一起吹竽。南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽，但他也混在樂(lè)隊(duì)里面吹。后來(lái)齊宣王死了，齊湣王不喜歡合奏，而喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生沒(méi)辦法，只好跑掉了。
這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)真本領(lǐng)，不能象南郭先生一樣弄虛作假。不然，總有一天你會(huì)漏餡的。
濫竽充數(shù)讀后感篇五
《濫竽充數(shù)》這個(gè)流傳已久的故事讓我別有一番感悟。故事是這樣的，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王為了尋歡作樂(lè)在宮廷里設(shè)了一個(gè)三百多人的龐大樂(lè)隊(duì)來(lái)為他演奏竽。里面有一個(gè)南郭先生他不會(huì)吹竽，可是他知道齊宣王喜歡齊奏，就裝模作樣的混在其中。三年中，每次都能蒙混過(guò)關(guān)，他高興極了。后來(lái)齊宣王死了，齊湣王繼位，他喜歡獨(dú)奏，這樣南郭先生知道自己要露出馬腳，就在別人演奏時(shí)，他偷偷地溜走了。
只想靠弄虛作假來(lái)得到好處，這樣只會(huì)落荒而逃，自取其辱。
這個(gè)故事也讓我聯(lián)想到自己的生活經(jīng)歷：前幾天媽媽上班走時(shí)叫我在家練字，媽媽走之前，我口頭答應(yīng)的好好的。但是媽媽一走，我就泛起懶來(lái)。此時(shí)，正好看到了之前練字的本子，心生一計(jì)：就從以前的練字本上撕下一頁(yè)，用雙面膠粘在現(xiàn)在的練字本上，不就大功告成了。嘿嘿，說(shuō)做就做。一切都是那么順利地進(jìn)行著，我也放心地玩去了。
媽媽回來(lái)了，開始了作業(yè)的檢查，媽媽一眼就看出真假，狠狠地懲罰了我一頓，這一頓揍使我記住了弄虛作假會(huì)帶來(lái)可怕的`后果。
謊言早晚會(huì)被揭穿的，我再也不能像南郭先生一樣做濫竽充數(shù)的傻事了，做人就要堂堂正正。
濫竽充數(shù)讀后感篇六
今天我讀了一個(gè)故事叫《濫竽充數(shù)》，它主要講的是：
有一個(gè)南郭先生遇見什么事情都好不懂裝懂，皇帝讓人站成一排吹桿，他裝模作樣，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，好讓別人以為自己什么都會(huì)。
等皇帝讓一個(gè)人一個(gè)人過(guò)關(guān)的時(shí)候，他怎么吹也吹不成，只好灰溜溜的走了。
讀完以后，我認(rèn)為還是謙虛點(diǎn)好，不要不懂裝懂。我有時(shí)候也有這種表現(xiàn)，沒(méi)等別人講完就覺(jué)得自己會(huì)了，可是等自己親自去做的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是很會(huì)。
通過(guò)讀了這篇故事，我也看到了自己的短處，媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，只有勤學(xué)好問(wèn)的'人才能學(xué)會(huì)真本領(lǐng)。”
我要做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。
濫竽充數(shù)讀后感篇七
要想有一番成就，就必須有真才實(shí)學(xué)。學(xué)習(xí)也一樣，絕不能華而不實(shí)，弄虛作假，自欺欺人?！稙E竽充數(shù)》就告訴人們，做人要虛心，不能不懂裝懂，必須有耐心，才能學(xué)到本領(lǐng)。
這篇寓言，記敘了這么一件事。話說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王喜歡聽竽，并且要300人合奏，他對(duì)每位樂(lè)師都有重賞。一天，南郭先生也申請(qǐng)入隊(duì)，齊宣王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹竽，每次吹奏時(shí)，他便裝腔作勢(shì)，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)，齊宣王死了，齊湣王繼位，他也喜歡聽竽，但卻喜歡獨(dú)奏，南郭先生知道后，便連夜逃跑。
《濫竽充數(shù)》似乎描寫著我往日的行為。每次音樂(lè)合唱時(shí)，我便搖頭晃腦，裝模作樣，應(yīng)付一下就算了，因此每次獨(dú)唱我總是名落孫山。
《濫竽充數(shù)》為我們敲響了警鐘，不能像南郭先生那樣學(xué)而無(wú)術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)，這種人始終會(huì)被時(shí)代淘汰。
正所謂眼望高山，腳踏實(shí)地。我明白要成為明日的棟梁，一定要有真才實(shí)學(xué)，絕不能有半點(diǎn)虛假，只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識(shí)高峰。
濫竽充數(shù)讀后感篇八
《濫竽充數(shù)》是個(gè)成語(yǔ)故事，我們老師經(jīng)常教育我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，一定要有真實(shí)的態(tài)度，不可以濫竽充數(shù)。濫竽充數(shù)就是不懂的人裝做很懂的樣子，正如齊國(guó)的南郭先生。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王非常喜歡聽人吹竽（竽是一種樂(lè)器），他喜歡讓很多人一起吹竽。南郭先生他不會(huì)吹竽，但他聽說(shuō)是很多人一起吹竽給齊宣王聽，于是他裝做是一位吹竽高手，報(bào)名參加吹竽。
每當(dāng)齊宣王想聽吹竽時(shí)，南郭先生也混在吹竽者中，鼓起腮幫，按著竽眼兒，裝做一副認(rèn)真吹奏的樣子。沒(méi)想到齊宣王和其他吹竽者居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，齊宣王還給他和別人一樣的俸碌，并贊揚(yáng)他吹的好聽。南郭先生心里得意洋洋，繼續(xù)投機(jī)取巧，每次都混在吹竽人中。
可不久齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼位，齊湣王也喜歡聽吹竽，可他喜歡一個(gè)個(gè)地吹竽，南郭先生見此，只好無(wú)奈地逃離了。所以后人為了諷刺象南郭先生這樣沒(méi)有真本事的人，就有了濫竽充數(shù)這個(gè)成語(yǔ)故事。
背誦，結(jié)果他們一個(gè)個(gè)張口結(jié)舌背不出來(lái)。老師搖著頭說(shuō)道：“你們呀，真是一個(gè)個(gè)的小南郭先生，濫竽充數(shù)呀?！彼麄冃呃⒌氐拖铝祟^。
同學(xué)們都應(yīng)該知道濫竽充數(shù)是不好的，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要做小南郭先生在學(xué)習(xí)上濫竽充數(shù)。
濫竽充數(shù)讀后感篇九
這則寓言講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王喜歡讓多人一塊兒為他吹竽，南郭先生不會(huì)吹竽也混在里面，后來(lái)齊湣王繼位，讓他們一個(gè)一個(gè)地吹，南郭先生只好逃走了。這則寓言諷刺了沒(méi)有真本領(lǐng)，混進(jìn)行家隊(duì)伍里充數(shù)的人。告訴我們，做人做事要踏踏實(shí)實(shí)，不要投機(jī)取巧。
記得有一次，我和媽媽外出，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)路邊有個(gè)賣橘子的小攤販，他賣的橘子看起來(lái)個(gè)個(gè)色澤誘人，光滑無(wú)比。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，那個(gè)叔叔賣的橘子真好看，一定很好吃，我們買兩斤回家吃吧！?！眿寢尶戳丝茨钦T人的橘子，爽快地答應(yīng)了我的要求：“哇，這橘子賣相不錯(cuò)，買兩斤吧！”我們挑了十五個(gè)橘子，剛好兩斤?；氐郊?，我們把橘子洗干凈，全部切開——呀！十五個(gè)橘子里竟然有六個(gè)是壞的！我不禁感嘆：“現(xiàn)在的商販們啊，為了賺錢，以次充好，把爛的橘子加工過(guò)后，繼續(xù)拿出來(lái)賣，要是有人不小心吃到了，后果不堪設(shè)想?！?BR> 許多東西它瞞得了一時(shí)藏不過(guò)一世，弄虛作假總不是辦法。所以當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不應(yīng)該想怎樣逃避，也不能帶著僥幸心理，蒙混過(guò)關(guān)，我們要多想想解決問(wèn)題的辦法。我覺(jué)得《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語(yǔ)故事充分體現(xiàn)了弄虛作假、帶著僥幸心理的人是不可能達(dá)到目的，圓滿解決問(wèn)題的。在生活中、學(xué)習(xí)上也是同理。當(dāng)你做錯(cuò)事情時(shí)要勇于承認(rèn)并擔(dān)當(dāng)；對(duì)待學(xué)習(xí)要一絲不茍；考試時(shí)遇到難題，沉著應(yīng)對(duì)，努力尋求答案；即使真的不會(huì)，也不能作弊來(lái)自欺欺人。
俗話說(shuō)，只有真金才不怕火煉，我們只有好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)才不會(huì)像南郭先生那樣，沒(méi)有真本領(lǐng)卻想著靠裝腔作勢(shì)混日子，沒(méi)有真本事卻裝作有本事是可笑的。
濫竽充數(shù)讀后感篇十
翻開了寓言故事這本書，我又讀起了這個(gè)寓言故事——《濫竽充數(shù)》。
這個(gè)寓言主要敘述了：在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王很愛聽竽聲，并且300人合奏，他對(duì)每一位樂(lè)師都有重賞。有一天，南郭先生也入對(duì)了，可是南郭先生并不會(huì)吹竽，于是每次吹奏時(shí)，他便裝腔作勢(shì)，蒙混過(guò)關(guān)。齊宣王過(guò)世，齊緡王繼位。他也喜歡愛聽吹竽，但到了后來(lái)，卻喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生知道了之后，就嚇得連夜逃跑了。
讀過(guò)《濫竽充數(shù)》其實(shí)無(wú)異于是是為我們敲響了警鐘，告訴我們做人不要像南郭先生那樣不學(xué)武術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)。
要想有一番好成就，就必須勤學(xué)多思，用心求實(shí)，干什么事情都不能弄虛作假，自欺欺人。
這不正所謂眼望高山，腳踏實(shí)地，我明白了一個(gè)人要做國(guó)家的棟梁就必須求實(shí)，不能有半點(diǎn)虛假，更不能濫竽充數(shù)哦。
濫竽充數(shù)讀后感篇十一
有一番成就，就必需有真才實(shí)學(xué)，學(xué)習(xí)也一樣，絕對(duì)不能華而不實(shí)，弄虛作假，自欺欺人。一天，我翻開了寓言故事，里面有許多多姿多彩的故事。那具有神奇力量的故事象磁石般吸引著伙，其中《濫竽充數(shù)》最吸引我。我看完了，至今還另我受益無(wú)窮。此文告誡我，做人要虛心，不可以不懂裝懂，必須得要有堅(jiān)定的信念和超強(qiáng)的耐心，才可以學(xué)好本領(lǐng)。
這則故事的內(nèi)容，主要講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大王齊宣王最喜歡聽人聽竽。每逢演奏時(shí)，要300個(gè)人合奏。其中，有一個(gè)南郭先生入隊(duì)，齊宣王同意了。其實(shí)，他不會(huì)吹，他只是裝作會(huì)吹而已。因?yàn)閰⒓友葑嗪?，大王?huì)重重有賞。不久，齊宣王死了，齊閔王繼位，但是他不愛聽合奏，喜歡聽獨(dú)奏。南郭先生其實(shí)并不會(huì)吹竽，因此知道情況后，只能灰溜溜地走了。
《濫竽充數(shù)》仿佛描寫著我們的日常生活行為。這個(gè)學(xué)期英語(yǔ)老師要求我們多讀，多背，多寫英文單詞。學(xué)習(xí)是要踏踏實(shí)實(shí)，然而伙并不在意，每當(dāng)獨(dú)背的時(shí)候很隨意地背一下，勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以過(guò)關(guān)，齊背的時(shí)候，我搖頭晃腦，裝模作樣，隨意應(yīng)付一下。因此每當(dāng)聽寫的時(shí)候，我?guī)缀醵际敲鋵O山的多。
《濫竽充數(shù)》為我們敲響了警鐘，做人不可以像南郭先生那樣不學(xué)無(wú)術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)。這種人始終會(huì)被社會(huì)淘汰，成為一個(gè)徹頭徹尾的“二等廢物”。
濫竽充數(shù)讀后感篇十二
暑假期間，我有幸閱讀了媽媽給我買的成語(yǔ)故事。不時(shí)被書中那絕妙的寓言惹得哈哈大笑。其中《濫竽充數(shù)》是我最喜歡的一則故事。
《濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)國(guó)王齊宣王喜歡聽人吹竽，特別喜歡聽合奏，他組織了一支300多人的樂(lè)隊(duì)，專門為他吹竽。樂(lè)隊(duì)的每個(gè)人都享受很高的待遇。有一個(gè)叫南郭先生的人，聽到這事后，便跑到齊宣王那里，吹噓自己吹竽的水平十分高超，可事實(shí)上，他一點(diǎn)也不會(huì)?？墒驱R宣王聽信了他的話，接納了他。
自此，南郭先生就混進(jìn)了樂(lè)隊(duì)，拿著豐厚的俸祿。每次齊宣王要求樂(lè)隊(duì)吹奏的時(shí)候，南郭先生就擺出吹竽的姿勢(shì)，搖頭晃腦，裝模作樣。因?yàn)槿硕啵R宣王根本聽不出誰(shuí)在吹誰(shuí)沒(méi)吹，所以南郭先生能生存下去。幾年后，齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼位，他也喜歡聽吹竽，可不同的是他喜歡聽獨(dú)奏，他讓樂(lè)隊(duì)里的人挨個(gè)兒吹竽給他聽，南郭先生便悄悄地逃走了。
這則成語(yǔ)故事讀起來(lái)引人入勝，讀罷使人有感而發(fā)；對(duì)下情體察不明，好壞不分，常常會(huì)給投機(jī)取巧的人帶來(lái)可乘之機(jī)。只能通過(guò)實(shí)際工作認(rèn)真進(jìn)行考察，那些不學(xué)無(wú)術(shù)的騙子就無(wú)法混下去；同時(shí)，也告誡我們，學(xué)習(xí)任何知識(shí)或技能，都容不得絲毫虛假和馬虎，只有腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)的人，才能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)，才能在任何時(shí)候不被時(shí)代所淘汰。
有位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“學(xué)得一身本領(lǐng)，敢叫先生拜頑童?！笔堑?，在暢游知識(shí)海洋的今天，我們需要的是學(xué)到真正的本領(lǐng)，而不是南郭先生的濫竽充數(shù)！
濫竽充數(shù)讀后感篇十三
這篇寓言的主要內(nèi)容是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的國(guó)君齊宣王喜歡聽吹竽，有300個(gè)善于吹竽的樂(lè)師給他演奏。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場(chǎng)，總想在人前顯示做國(guó)君的威嚴(yán)，所以每次聽吹竽的時(shí)候，總是叫這300個(gè)人在一起合奏給他聽。有個(gè)南郭先生聽說(shuō)了齊宣王的這個(gè)癖好，覺(jué)得有機(jī)可乘，就跑到齊宣王那吹噓自己吹竽多么動(dòng)聽，齊宣王不加考察，很痛快地收下了他，把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊(duì)中。
這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽。就這樣不勞而獲地和大家一樣拿優(yōu)厚的'薪水和豐厚的賞賜，南郭先生心里得意極了。后來(lái)，齊宜王死了，齊泯王繼承了王位。齊泯王也愛聽吹竽，可是他覺(jué)得獨(dú)奏聽起來(lái)才悠揚(yáng)逍遙。于是齊泯王命令讓300人一個(gè)個(gè)地吹竽給他欣賞。那個(gè)南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，覺(jué)得這次再也混不過(guò)去了，只好連夜收拾行李逃走了。
我原以為濫竽充數(shù)這事離我很遠(yuǎn)。其實(shí)他就在我身邊，比如，在課堂上背課文的時(shí)候，有的人不會(huì)背，嘴型對(duì)不上，聲音不敢出，糊里糊涂的亂背一氣，到頭來(lái)還是自欺欺人，自己害自己。
以前，我爸爸總是讓我把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞通通背下來(lái)要求提寫會(huì)。我呢？總是不想背，每次爸爸問(wèn)的時(shí)候我總是濫竽充數(shù)，說(shuō)我會(huì)?？擅看翁釋?，我都不會(huì)。當(dāng)我讀過(guò)這篇文章時(shí)，悟出了一個(gè)道理：知道就是知道，不知就是不知道，要實(shí)事求是。向孔子說(shuō)的那樣：知之為知之，不知為不知，乃為之也。
同學(xué)們，我們要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印。
濫竽充數(shù)讀后感篇十四
讀后感。
這個(gè)寒假，我讀了許多成語(yǔ)故事?！稙E竽充數(shù)》這篇給了我很多啟示，也讓我深深地感悟與思考。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王因?yàn)閻勐狊暮献?，所以養(yǎng)了一支三百人的吹竽隊(duì)。有個(gè)南郭先生混在里面，他并不會(huì)吹，只是裝個(gè)樣子。齊宣王死后，齊湣王繼位，他喜歡聽竽獨(dú)奏。南郭先生知道混不下去，就偷偷溜走了。
看完這個(gè)故事，不僅讓我明白它是比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數(shù)，也就是以次充好；更重要的是我感悟到一些在生活中、學(xué)習(xí)上十分重要的道理與啟示。
許多東西它瞞得了一時(shí)藏不過(guò)一世，弄虛作假總不是辦法。所以當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不應(yīng)該想怎樣逃避，也不能帶著僥幸心理，蒙混過(guò)關(guān)，我們要多想想解決問(wèn)題的辦法。我覺(jué)得《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語(yǔ)故事充分體現(xiàn)了弄虛作假、帶著僥幸心理的人是不可能達(dá)到目的，圓滿解決問(wèn)題的。在生活中、學(xué)習(xí)上也是同理。當(dāng)你做錯(cuò)事情時(shí)要勇于承認(rèn)并擔(dān)當(dāng)；對(duì)待學(xué)習(xí)要一絲不茍；考試時(shí)遇到難題，沉著應(yīng)對(duì)，努力尋求答案；即使真的不會(huì)，也不能作弊來(lái)自欺欺人。
我們應(yīng)該以陽(yáng)光的心態(tài)，以一個(gè)理性的思維去解決一件棘手的事情，而不是選擇逃避。就算束手無(wú)策時(shí)，也不能弄虛作假。我們要有勇氣去面對(duì)真實(shí)的生活和真實(shí)的自己，那樣，存有缺點(diǎn)與遺憾，也是完美的!
濫竽充數(shù)讀后感篇十五
前幾天我讀了這篇文章，它讓我深受感動(dòng)。
這個(gè)故事講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王喜歡聽風(fēng)雨，也喜歡聽一群人一起玩風(fēng)雨。南國(guó)先生根本不會(huì)拉小提琴，但他總是假裝加入齊宣王的小提琴隊(duì)。后來(lái)，齊宣王死后，齊敏國(guó)王繼承了王位。他也喜歡聽?wèi)騽?，但他喜歡聽獨(dú)唱。當(dāng)南國(guó)先生得知此事時(shí)，嚇了一跳，連夜逃走了。
看完這篇文章，我想對(duì)南國(guó)先生說(shuō)：不要再編造數(shù)字了。這只會(huì)傷害我自己。試想：如果南·郭燦先生扮演國(guó)王的角色，他能不公開扮演齊敏國(guó)王的角色嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人就像南國(guó)先生一樣，我曾經(jīng)是“南國(guó)先生”。
一個(gè)星期天，當(dāng)我母親看到我無(wú)事可做時(shí)，她說(shuō)，“焦陽(yáng)，來(lái)吧！過(guò)來(lái)幫媽媽洗衣服?！甭牭竭@個(gè)消息我非常興奮。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有洗過(guò)衣服，我不知道洗衣服是什么感覺(jué)。我高興地說(shuō)，“好吧，包在我身上。”我拿了一個(gè)裝滿水的大盆，把一些臟衣服泡在水里，一邊洗衣服，一邊哼著小曲。過(guò)了一會(huì)兒，我累得背痛。他不禁后悔洗了媽媽的衣服，也不禁抱怨他的手有多快！就在這時(shí)，我突然想起還有一盆臟衣服沒(méi)洗。我想：這盆臟衣服快把我累死了。為什么我不把櫥柜里那盆臟衣服換成干凈的呢？動(dòng)手吧。當(dāng)我媽媽不注意的時(shí)候，我偷偷換了臟衣服和干凈衣服。換完衣服后，我裝模作樣地?fù)u了搖衣服上的水，說(shuō)：“媽媽的衣服洗了?！蔽夷赣H驚訝地說(shuō)，“?。〔?，用洗衣機(jī)洗要花我半個(gè)小時(shí)，你十分鐘后就好了？”“是的，你的女兒很好！”我沾沾自喜地說(shuō)。我媽媽過(guò)來(lái)看見了。她笑著說(shuō)：“張，你換了干凈的衣服和臟衣服了嗎？”聽了這話，我紅著臉跑了。
從這件事我明白了：一個(gè)人不可能像南國(guó)先生那樣。他不知道如何假裝理解和假裝行動(dòng)。他必須有真正的天賦和實(shí)踐知識(shí)。學(xué)習(xí)也是如此。我們決不能欺騙自己。我們應(yīng)該堅(jiān)定不移，一步一步地學(xué)習(xí)真正的技能。
濫竽充數(shù)讀后感篇十六
等待那光明的新的一天！有一點(diǎn)思路了，就一起討論這個(gè)思路對(duì)不對(duì)。當(dāng)火紅的太陽(yáng)從地平線冉冉升起來(lái)的時(shí)候，愛讓我們見證了偉大的時(shí)刻，見證了奇跡。難道他不是通過(guò)正當(dāng)渠道當(dāng)上的！”“那是當(dāng)然。果然獅子跑過(guò)來(lái)了，一撲，就把這只被寵壞的小袋鼠叼走了。
《濫竽充數(shù)》講一個(gè)意義很深的故事。南郭先生根本不會(huì)吹竽，卻老是裝模作樣地混進(jìn)齊宣王的吹竽隊(duì)里。后來(lái)齊湣王繼承王位，卻喜歡吹竽手一個(gè)個(gè)地吹給他聽，南郭先生覺(jué)得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。
讀了這個(gè)故事以后，我為南郭先生感到悲哀，如果南郭先生學(xué)會(huì)了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宮了呀？但是南郭先生卻耍起了小聰明，靠騙人來(lái)賺錢，最后只能落荒而逃。這個(gè)道理我以前就沒(méi)有體會(huì)到，還讓自己做了一回“南郭先生”。
有一次我回家鄉(xiāng)，姐姐叫我去釣魚。我們就來(lái)到了小湖旁垂釣。這魚可真難上鉤，都老半天了還沒(méi)動(dòng)靜。眼看姐姐釣的魚越來(lái)越多了，我心里開始著急，便趁姐姐不注意，去市場(chǎng)買了一條魚，我把魚緊緊地鉤在魚嘴里，跑回去往湖里一放，裝腔作勢(shì)地喊著：“釣到了！釣到了！”姐姐過(guò)來(lái)看了看，對(duì)我說(shuō)：“這不是你釣的?！蔽殷@叫：“你怎么知道的呢？”“這湖里氧氣不足，養(yǎng)不出這么大的魚?！蔽壹t著臉，走到一邊笑去了。
通過(guò)這件事，使我明白了，做“南郭先生”是不長(zhǎng)久的，只有真才實(shí)學(xué)，才能使自己立于不敗之地。
濫竽充數(shù)讀后感篇十七
要想有一番成就，就必須有真才實(shí)學(xué)；學(xué)習(xí)也是如此，弄虛作假，自欺欺人，到頭來(lái)只能學(xué)無(wú)所獲，這是一種腳踏實(shí)地的精神——這是民間寓言《濫竽充數(shù)》給我的啟示。
曾記得幼時(shí)讀這故事，就覺(jué)得這故事趣味強(qiáng)，引人入目，現(xiàn)在再讀此故事，在譏笑南郭先生時(shí)，不禁領(lǐng)悟到一些為人的道理。
寓言記敘了這么一件事：話說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宜王喜歡聽竽，并且要300人合奏，他對(duì)每位樂(lè)師都有重賞。一天，一位南郭先生也申請(qǐng)入隊(duì)，齊宜王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹竽，每次吹奏時(shí)，他便裝腔作調(diào)，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)，齊宜王死了，齊泯王繼位。他也喜歡聽竽，但卻喜歡獨(dú)奏，南郭先生知道后，便連夜逃跑了。
南郭先生的結(jié)局是可笑的，然，究竟是什么原因促使南郭要逃？就是他的弄虛作假，自欺欺人。沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，終究會(huì)被社會(huì)所淘汰。剛讀《濫竽充數(shù)》時(shí)，只覺(jué)得寓言中南郭先生的做法幼稚，覺(jué)得自己絕不會(huì)成為像南郭先生一樣的人。隨著年齡的增長(zhǎng)，再讀這故事，感覺(jué)這則寓言的寓意真是回味無(wú)窮，讓人深受啟發(fā)，似乎描寫著我們身邊一些人往日的行為。這不，這個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)老師要求我們多讀、多背英語(yǔ)單詞，成績(jī)才能踏踏實(shí)實(shí)，然而我并不在乎，每當(dāng)齊背時(shí)，我便搖頭甩腦，裝模作樣，應(yīng)付一下就算了，因此每到聽寫，我總是拿不到滿分；語(yǔ)文老師要求背課文時(shí)，有的同學(xué)不會(huì)背，嘴形對(duì)不上，聲音不敢出，糊里糊涂的亂背一氣，到頭來(lái)還是自欺欺人，自己騙自己。
掩卷深思，生活中，像這種《濫竽充數(shù)》的事情還真不少，今天再讀這故事，再一次為我們敲響了警鐘，做人不能像南郭先生那樣學(xué)而無(wú)術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)，正如孔子所說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，乃為知之?！蔽覀儾还茏鍪裁词?，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，要實(shí)事求是，不要做沒(méi)有真正本領(lǐng)，而混在行家里湊數(shù)的人?！盀E竽充數(shù)”欺騙到底害的只能是自己。想要找到未來(lái)一條真正屬于自己路，現(xiàn)在只能腳踏實(shí)地的學(xué)。
濫竽充數(shù)讀后感篇十八
他兒子繼位，他卻喜歡樂(lè)師們單獨(dú)吹給他聽，南郭聽到這個(gè)消息后，嚇的渾身冒汗，整天提心吊膽的，就趕緊溜走了。
聽完這個(gè)故事后，我覺(jué)的人必須要學(xué)到真實(shí)的本領(lǐng)，才不用去濫竽充數(shù)。
今天我學(xué)到的成語(yǔ)有：
提心吊膽，裝模作樣，動(dòng)搖西擺。
濫竽充數(shù)讀后感篇十九
今天老師講了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事，讓我明白了:沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，終會(huì)成為人的笑柄。(開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明中心)。
這個(gè)故事主要講了七國(guó)的國(guó)君齊宣王，愛聽吹竽，每次聽吹竽都會(huì)讓300位樂(lè)師一起吹竽。有一位南郭先生知道了，就覺(jué)得有機(jī)可乘，便向齊宣王吹噓了自己一番，之后，他每天吹竽拿著豐厚的獎(jiǎng)賞，其實(shí)他撒了一個(gè)天大的謊，他壓根兒就不會(huì)吹竽，只會(huì)在那里裝模作樣。齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼承王位，愛聽單人吹竽，南郭先生知道后便連夜逃走。
南郭先生之所以連夜逃走，是因?yàn)樗闹锌謶郑瑳](méi)有真本事，只會(huì)弄虛作假，一直存有不勞而獲的心理。齊泯王告訴樂(lè)師自己喜歡聽一人吹竽時(shí)，其他人都在加油練習(xí)，在齊泯王面前大顯身手。只有南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻.這也讓我們明白了干什么事都要腳踏實(shí)地。憑借自己的真本事來(lái)武裝自己，然而那些濫竽充數(shù)的人總有一天會(huì)敗露。
這個(gè)故事也讓我想到了那次學(xué)校舉行的古詩(shī)文比賽。前一天老師讓大家一起背誦古詩(shī)，所有人都流利、快速的背了出來(lái)。然而到了第二天，老師提背時(shí)，有些同學(xué)流利的背了出來(lái)，有些同學(xué)卻支支吾吾什么也背不出來(lái)。
所以，我們以后要腳踏實(shí)地的做事，認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要濫竽充數(shù)，成為南郭先生這樣的人。