演講稿的重要性不可忽視，它可以幫助演講者更好地組織思維、傳達(dá)信息和留下良好的印象。要想寫(xiě)一篇完美的演講稿，首先需要充分準(zhǔn)備，對(duì)主題進(jìn)行全面的了解。演講稿是一種在特定場(chǎng)合、特定主題下進(jìn)行口頭表達(dá)的文稿，它是一種向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、思想和觀點(diǎn)的有效方式，我們時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備一篇演講稿不是嗎？那么如何撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的演講稿呢？以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考借鑒，一起來(lái)看看吧。
小朋友迎元旦演講稿篇一
光陰似箭，歲月如歌。
轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別難忘而輝煌的20xx年，邁進(jìn)令我們期待和憧憬的20xx年。在新的一年即將到來(lái)之際，祝老師們新年快樂(lè)，身體健康，闔家幸福，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)，素質(zhì)全面，成績(jī)優(yōu)良！
今天我國(guó)旗下演講的題目是《新年，新起點(diǎn)，新希望》。在20xx年的日歷上，有一個(gè)特別的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的'一年。
1月1日又稱元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才能無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
時(shí)間的列車(chē)已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——20xx年就要過(guò)去了，在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，回憶過(guò)去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂(lè)過(guò)、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度年華而欣慰，也許會(huì)有一些遺憾，但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，因?yàn)槲覀兿嘈?，我們?huì)做得更好！
同學(xué)們，回望20xx，我們豪情滿懷！邁進(jìn)20xx，我們信心百倍！新的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存；困難與榮譽(yù)同在。生活是那樣豐富和寬廣，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)？？在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小朋友迎元旦演講稿篇二
李_：親愛(ài)的小朋友們。
合：晚上好！
齊：雪花姐姐飄啊飄。
周：鞭炮弟弟唱啊唱。
王：新年寶寶也來(lái)湊熱鬧。
李：新年到，我們又長(zhǎng)了一歲。
合：慶元旦，我們又迎來(lái)了新的一年。
齊：我們知道是爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)讓我們成長(zhǎng)。
周：我們知道是老師的精心培育讓我們天天向上。
王：親愛(ài)的爸爸媽媽。
李：親愛(ài)的老師。
齊：讓我們?cè)谛履甑溺娐暲锵蚰酪宦暎?BR> 合：爸爸媽媽，辛苦了，親愛(ài)的老師，謝謝您！
齊：在這個(gè)喜慶的日子里。
周：我們將用歌聲和舞蹈。
王：表達(dá)我們成長(zhǎng)的喜悅。
李：獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的。
合：祝大家新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！
齊：小六班“慶元旦、迎新年”家園聯(lián)誼會(huì)。
合：現(xiàn)--在--開(kāi)--始。
齊：請(qǐng)聽(tīng)大合唱：第一支歌《老師像媽媽》第二支歌《新年好》。
1、《老師像媽媽》《新年好》。
王藝曉：自從上了幼兒園，我們學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，請(qǐng)欣賞舞蹈《洗手帕》。
2、舞蹈《洗手帕》。
齊蕊歌：動(dòng)動(dòng)頭來(lái)動(dòng)動(dòng)腳，扭扭屁股扭扭腰，天天運(yùn)動(dòng)身體好，請(qǐng)欣賞歌表演《動(dòng)一動(dòng)》，大家歡迎！
3、歌表演《動(dòng)一動(dòng)》。
李煒昊：讓我們隨著音樂(lè)的節(jié)拍一起扭動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《跳舞歌》。
4、舞蹈《跳舞歌》。
周欽銘：小女孩跳的可真棒，掌聲鼓勵(lì)一下吧！（家長(zhǎng)們鼓掌）我們小男。
孩也等不急了，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《學(xué)做解放軍》，友情（左手做友情的動(dòng)作）。
5、舞蹈《學(xué)做解放軍》。
6、歌表演《小雪花》。
王藝曉：爸爸媽媽全來(lái)到，慶祝新年好熱鬧，十二生肖來(lái)做操，我們開(kāi)心又歡笑。接下來(lái)請(qǐng)欣賞動(dòng)物模仿操，大家掌聲歡迎！
7、模仿操《十二生肖歌》。
8、舞蹈《小豆豆》。
周欽銘：一二三四五六七，我的朋友在這里，友情好朋友一起表演。大家。
掌聲歡迎。
9、舞蹈《我的朋友在哪里》。
齊蕊歌：恭喜發(fā)財(cái)，吉祥如意，請(qǐng)大家接受我們?nèi)w小朋友的新年祝福，《恭喜恭喜》（做動(dòng)作）。
10、祝福歌《恭喜恭喜》。
齊：在這歌聲的海洋里，我們送走了豐收的一年。
周：在這期待的目光里，我們迎來(lái)了美好的明天。
王：愿我們的歌聲，表達(dá)出成長(zhǎng)的喜悅。
李：愿我們的舞蹈，表達(dá)出節(jié)日的。
合：爸爸媽媽謝謝您！親愛(ài)的老師辛苦了！
齊：小六班“慶元旦、迎新年”家園聯(lián)誼會(huì)到此結(jié)束。
小朋友迎元旦演講稿篇三
尊敬的園長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們，小朋友們：
大家早上好！我是大五班的小朋友，今天我很榮幸地站到國(guó)旗下講話，在這陽(yáng)光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗迎著朝霞，沐浴著陽(yáng)光冉冉升起。轉(zhuǎn)眼間來(lái)到幼兒園已經(jīng)兩年多了，從幼兒園的小弟弟，小妹妹長(zhǎng)成了大哥哥，大姐姐，我們的.知識(shí)一天天豐富，我們的能力一步步提高，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都離不開(kāi)我們親愛(ài)的老師，在這里我代表所有的小朋友向老師們說(shuō)一聲“謝謝”。請(qǐng)老師放心，我們會(huì)積極勇敢地參加各種活動(dòng)，會(huì)獲得更多的進(jìn)步。請(qǐng)老師放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，給小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣！在這里祝愿小朋友們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，祝愿所有的老師永遠(yuǎn)健康美麗。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
小朋友迎元旦演講稿篇四
尊敬的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)、小朋友們：
下午好!
今天，我們歡聚在這里，用最簡(jiǎn)單、最樸素的方式慶祝我們迪斯尼慶元旦”親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“。20xx年，彈指一揮間，20xx年，又似乎很漫長(zhǎng)。是因?yàn)椋?0xx年的辦園歷程既有坎坷，也有坦途;既有低谷也有波峰。痛苦與快樂(lè)同在，淚水與汗水并流。但以孩子的樂(lè)為樂(lè)，以孩子的甜為甜，”一切為了孩子、為了孩子一切“的幼教宗旨卻始終扎在了我園的保教員工心中。實(shí)踐告訴我們，自信是成功和智慧的催化劑。給孩子們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)和環(huán)境，給予寬松、自由的氛圍而不受心理壓抑和壓力，讓孩子享受成功的歡樂(lè)和自信的歡樂(lè)，這是開(kāi)啟幼兒智慧、挖掘孩子們創(chuàng)造潛能的有效方法，在課程的實(shí)施過(guò)程中，我們著眼孩子們的體驗(yàn)和過(guò)程，我們追求孩子們的鍛煉和滿足，更多考慮孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成和性格塑成。
今天，我代表迪斯尼幼兒園全體教職員工向各位來(lái)賓、家長(zhǎng)致以崇高的敬意，感謝大家對(duì)我園的支持與厚愛(ài)。我代表迪斯尼幼兒園的全體教職員工祝小朋友身體健康，茁壯成長(zhǎng)!
德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收割，冬天就不能有品嘗。家長(zhǎng)朋友們，我們相信您的寶貝，在您我的愛(ài)心沐浴中，定會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍!
雖然，我園取得了一系列喜人的成績(jī)，但我們過(guò)去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。今后，我堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、督促下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，迪斯尼幼兒園一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。因?yàn)槊總€(gè)迪斯尼幼兒園的教職員工都堅(jiān)定地相信并深深的銘記著：在迪斯尼邁向美好明天的漫漫征程上，始終有您們——迪斯尼幼兒園最真誠(chéng)的朋友與我們同行!
迪斯尼教職工愿與各位朋友同釀望子成龍之希望，共飲子女成長(zhǎng)之喜悅!
謝謝!
小朋友迎元旦演講稿篇五
寒風(fēng)料峭，冬意正濃，轉(zhuǎn)眼間，我們已揮別了難忘的20xx年，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的20xx年。迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，整理剛剛走過(guò)的20xx，展望新的一年。在此，我向全體敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂(lè)中啟航。
回首20xx年，我們每個(gè)人都不免心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。在這個(gè)學(xué)期里，老師們辛勤的工作著，同學(xué)們刻苦的學(xué)習(xí)著。我們都曾高興過(guò)，為我們收獲了成績(jī)、品嘗到成功而喜悅;我們也曾失落過(guò)，為我們的付出與回報(bào)不成比例而難過(guò);為學(xué)習(xí)和工作中的.一些不盡人意而大傷腦筋。其實(shí)，這就是生活吧，天有陰晴圓缺，人有悲歡離合，成敗榮辱，酸甜苦辣，把我們的生活裝扮的有滋有味。
春節(jié)將至，不知不覺(jué)中一年又過(guò)去了。我們與同學(xué)們共度的時(shí)光在一天天的減少。也許，在平日里我們忙于應(yīng)付自己的眾多問(wèn)題而忽視了與周?chē)说慕涣鳎@并不會(huì)影響我們與朋友的相聚，學(xué)校就是一個(gè)大家庭，更是一個(gè)大舞臺(tái)，為我們提供了一個(gè)很好交流、溝通的機(jī)會(huì)，也為我們創(chuàng)造了展示自我的平臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們將會(huì)收獲很多的驚喜，會(huì)有被釋放的歡樂(lè)笑聲，會(huì)有感動(dòng)人心的閃光盈盈，因?yàn)椋覀兠恳粋€(gè)人都是這個(gè)家庭的一分子。
'雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越'，親愛(ài)的同學(xué)們，20xx，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的未來(lái)。讓我們一起來(lái)不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個(gè)人今天都比昨天過(guò)得更有意義;讓我們每天進(jìn)步快樂(lè)不只是一點(diǎn)點(diǎn)!
讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信而矯健的步伐，去實(shí)現(xiàn)屬于我們的光榮和夢(mèng)想吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小朋友迎元旦演講稿篇六
各位來(lái)賓，家長(zhǎng)們，孩子們：
下午好！
今天，我們聚集在這里，用最簡(jiǎn)單的`方式慶祝我們的迪士尼元旦“親子趣味游戲”。20xx年，輕輕一指，20xx年似乎是很長(zhǎng)的一段時(shí)間。是因?yàn)?0xx年的辦園歷程，既坎坷又平坦；有谷有峰。痛苦和快樂(lè)并存，眼淚和汗水一起流。但是，以孩子的歡樂(lè)為樂(lè)趣，以孩子的甜蜜為甜蜜，學(xué)前教育的宗旨“一切為了孩子，一切為了孩子”，始終卡在我們園區(qū)護(hù)理人員的心中。實(shí)踐告訴我們，自信是成功和智慧的催化劑。為孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)和環(huán)境，給他們一個(gè)沒(méi)有心理壓抑和壓力的輕松自由的氛圍，讓他們享受成功的喜悅和自信，是開(kāi)拓孩子智慧、挖掘孩子創(chuàng)造潛能的有效途徑。在課程實(shí)施過(guò)程中，我們注重孩子的體驗(yàn)和過(guò)程，追求孩子的鍛煉和滿足，更注重孩子的習(xí)慣形成和性格塑造。
今天，我謹(jǐn)代表迪士尼幼兒園的全體教職員工，向所有的來(lái)賓和家長(zhǎng)致以崇高的敬意，感謝你們對(duì)我們幼兒園的支持和熱愛(ài)。我代表迪士尼幼兒園全體工作人員，祝孩子們身體健康，茁壯成長(zhǎng)！
德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天不生長(zhǎng)，秋天不收獲，冬天不品嘗。父母朋友們，我們相信你們的寶寶會(huì)在你我的愛(ài)情的沐浴中有質(zhì)的飛躍！
雖然我們的園區(qū)取得了一系列可喜的成績(jī)，但我們過(guò)去的輝煌并不一定證明我們明天會(huì)輝煌。未來(lái)，我堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和監(jiān)督下，在家長(zhǎng)的大力支持下，迪士尼幼兒園一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。因?yàn)榈鲜磕嵊變簣@的每一位教職員工都堅(jiān)信并深深記得：在迪士尼邁向美好明天的漫漫征途中，您最真誠(chéng)的迪士尼幼兒園朋友——永遠(yuǎn)與我們同行！
迪士尼教職員工愿與朋友一起醞釀期待成龍的希望，飲盡孩子成長(zhǎng)的喜悅！
謝謝你！
小朋友迎元旦演講稿篇七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
元旦即將到了。在我們還來(lái)不及回味xx年的豐碩時(shí)，xx已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向xx的準(zhǔn)備。
同學(xué)們，過(guò)去的一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了許多做人的道理，取得了不少的成績(jī)。無(wú)論快樂(lè)、成功還是悲傷、失敗，這一切都化作了一筆寶貴的人生財(cái)富。
展望xx年，我們更加豪情滿懷。新的一年，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。元旦在即，我們可愛(ài)的華夏神州又增添了一道新的年輪，我們的人生又迎來(lái)了充滿希望的一年。1月1日之所以稱為元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的'光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要我們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，青春是一個(gè)人生命中的春天，春天又是播種的季節(jié)，心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生”。我真誠(chéng)地希望你們?cè)谛碌囊荒昀?，從最基本的做人開(kāi)始，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心，播種一種律己的行為，播種一個(gè)自省的習(xí)慣，播種一份責(zé)任感。真正做到與日俱進(jìn)，勤學(xué)多思，修身成人。
xx，是新的開(kāi)始，是新的未來(lái)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
最后再次祝全體師生新的一年里身體健康、工作快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天幸福!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
小朋友迎元旦演講稿篇八
第一篇：尊敬的老師，可愛(ài)的小朋友們：大家早上好！我是大三班的**，今天很高興能站在國(guó)旗下講話。清明節(jié)起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，是中國(guó)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國(guó)二十四節(jié)氣之一，也是為祖先掃墓的日子。清明前后，大地會(huì)呈現(xiàn)出春和景象，這一時(shí)節(jié)有著吐故納新的感覺(jué)，迎來(lái)春天的氣息！在這美好的時(shí)期，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有的人！謝謝大家！我的話講完了。2.尊敬的老師，可愛(ài)的小朋友們：大家好，我是大三班的宋璋琪，今天我很高興能站在國(guó)旗下講話。我講的內(nèi)容是“清明節(jié)的意義”。清明節(jié)是二十四節(jié)氣之一，又是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是為祖先掃墓的日子。下面我為大家念一首關(guān)于清明節(jié)的詩(shī)吧：《清明》杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花樹(shù)。謝謝大家，我的話講完了第二篇：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友們：大家早上好！我是大三班的今天，我們?cè)谶@里舉行升旗儀式。我為大家演講的題目是《清明》“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。你們知道嗎？再過(guò)幾天就是清明節(jié)了。清明節(jié)，既是二十四節(jié)氣之一，又是祭祖和掃墓的日子。今天我們要一起緬懷革命先烈。憶往昔，革命先烈英勇?tīng)奚?；看今朝，祖?guó)昌盛；展未來(lái)，我們信心百倍。先烈們不朽的豐功偉績(jī)，祖國(guó)不會(huì)忘記！人民不會(huì)忘記！生活在幸福中的少年兒童更不會(huì)忘記！我們是祖國(guó)的花朵，肩負(fù)著先烈們沒(méi)有完成的歷史重任，我們要好好學(xué)習(xí)，用行動(dòng)呼喚美好的明天，告慰烈士忠魂！我們要銘記革命英雄。革命英雄永垂不朽！我的演講就到這里，謝謝大家。
小朋友迎元旦演講稿篇九
環(huán)境對(duì)幼兒能否健康生活有著不可忽視的影響因素，愛(ài)是幼兒心理健康發(fā)展的重要條件和必要的環(huán)境因素。年齡越小的幼兒對(duì)心理環(huán)境要求比物質(zhì)環(huán)境的要求更為重要。著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“教育－首先是教師跟孩子精神上的接觸。教育技巧的全部奧妙在于教師如何愛(ài)孩子”世界上不存在沒(méi)有不愛(ài)的教育，沒(méi)有不需要愛(ài)的孩子，教師與幼兒心靈的溝通是教育的前提和基礎(chǔ)，教師只有把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，孩子才干積極接受教師的教育。如果一位教師身體離幼兒很近，而心卻離得很遠(yuǎn)，整天陰沉著臉，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)幼兒大聲呵斥，那幼兒一定會(huì)被籠罩在壓抑的氣氛之中，就會(huì)感到恐懼、緊張，其心理隨之被扭曲。
充分受到成人正確而有理智的愛(ài)的孩子，實(shí)踐證明?？偸浅湟缱孕?，暮氣蓬勃，積極向上的反之，臨時(shí)得不到肯定，批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子不會(huì)有自信的比如平時(shí)有些孩子上課時(shí)喜歡搗亂，活動(dòng)時(shí)常打人，這往往是對(duì)他付出的愛(ài)和關(guān)心太少。想利用“搗亂”打架”來(lái)引起教師對(duì)他關(guān)注，進(jìn)而獲得老師對(duì)他愛(ài)。
教師要多站在幼兒的角度，因此。體察他童心的需要。為此，活動(dòng)區(qū)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)增設(shè)了說(shuō)出你心里話”親子區(qū)”等，給予幼兒充分抒發(fā)情感，增進(jìn)交往空間。使幼兒感到充溢愛(ài)心的氛圍中生活有利于幼兒健康心理的發(fā)展。
兩者間發(fā)生潛移默化的作用。教師的情緒與幼兒心理健康始終成正比發(fā)展。
要使孩子們堅(jiān)持積極、健康的情緒，因此。教師首先要學(xué)會(huì)隨時(shí)調(diào)整自身的情緒，用積極的情緒感染幼兒，以積極的熱情和興趣去參與幼兒各項(xiàng)活動(dòng)。展現(xiàn)在孩子們面前的永遠(yuǎn)是微笑和愛(ài)意。事實(shí)也說(shuō)明了這點(diǎn)。例如：今天由于心中有些不高興的事，情緒難免會(huì)顯得低落，這時(shí)你帶孩子們一起活動(dòng)，不能全身心地投入活動(dòng)，甚至?xí)雎詫?duì)某些幼兒關(guān)愛(ài)，孩子們能以高漲、愉快的情緒參與其中嗎？自己也會(huì)感到開(kāi)展的活動(dòng)索然無(wú)味，更不用說(shuō)是幼兒。孩子們與老師相處的時(shí)間很多，很大程度上，許多情緒會(huì)影響到孩子。不難發(fā)現(xiàn)，各項(xiàng)教育活動(dòng)中，一些教師所帶的班級(jí)總是很沉悶，而另一些教師所帶的班級(jí)很活躍，這正是與教師的情緒有密切聯(lián)系。
如果教師缺乏愛(ài)心，確。便會(huì)使幼兒討厭集體生活，性格孤僻；如果教師整日忙著處置各種繁瑣的事情，從而發(fā)生厭煩、喜怒無(wú)常的情緒，后果又是怎樣呢？某班有一個(gè)調(diào)皮的小男孩，從小班下學(xué)期開(kāi)始，喜歡隨意下位，自控能力較差。一次，老師在課堂正繪聲繪色講課，孩子都很投入地聽(tīng)著，突然，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)一貫調(diào)皮的小男孩這次竟趴到桌子下面，從后爬到前摸小朋友們腳。于是這位老師非常氣憤，開(kāi)始嚴(yán)厲訓(xùn)斥這個(gè)小男孩，情緒馬上激動(dòng)起來(lái)，聲音馬上高了八度，臉也氣紅了孩子的注意全部轉(zhuǎn)移到那個(gè)小男孩身上了此時(shí)的驚慌失措。幾分鐘的狂風(fēng)暴雨”后，又開(kāi)始講課，可想孩子們還能好先前那樣投入，關(guān)注了嗎？回答是肯定的.不能，會(huì)害怕下一個(gè)“暴風(fēng)雨”來(lái)。有的老師也許認(rèn)為這是教育有方，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，殊不知，臨時(shí)如此，會(huì)使幼兒發(fā)生畏懼﹑不安心理，增加了焦慮感，對(duì)其心理健康發(fā)展有利。所以，教師自身要擁有一個(gè)健康的心理，提高自身的心理素質(zhì)，心理健康具有很大的感染性。老師與幼兒相互交往過(guò)程中，要用愉快讓孩子跟著一起快樂(lè)起來(lái)！
或輕輕地?fù)崦幌骂^，要讓幼兒在心理上真正接納我就要讓他懂得我愛(ài)。為此我就要懂得一些向幼兒流露師愛(ài)的技巧。好關(guān)切地說(shuō)上一句。也是愛(ài)的表示。
可以讓孩子快樂(lè)一天甚至幾天。因此，這些看似簡(jiǎn)單﹑平常的言行。教師應(yīng)該通過(guò)自身的態(tài)度﹑行為，向每個(gè)幼兒表示愛(ài)意，讓孩子在愛(ài)的氛圍里健康生長(zhǎng)起來(lái)，如不注意自身的言行，將會(huì)讓幼兒心理抹上一層灰色。如我班有一位小朋友，課上總喜歡搗亂，吃飯那時(shí)又喜歡嚷嚷，等到游戲活動(dòng)時(shí)總是亂竄亂跳，欺負(fù)別的小朋友。對(duì)于這些行為，總是進(jìn)行及時(shí)教育，可效果不明顯。后來(lái)我用自己的態(tài)度﹑行為改變了當(dāng)他課上坐不住時(shí)，總是及時(shí)趕到這位小朋友面前，豎起大拇指，投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：瞧，小朋友今天坐課多棒呀！等到吃飯﹑游戲時(shí)，及時(shí)參與到行列中去，和他一起吃飯﹑游戲，漸漸的地，這位小朋友走近了變?yōu)榱艘粋€(gè)遵守紀(jì)律的好孩子，如果當(dāng)初作為老師的說(shuō)：這小孩真煩！這樣子就會(huì)在心理造成傷害，而且也使其他孩子從小就形成了不平等的觀念以及有缺陷人的偏見(jiàn)心理，并且從中也染上了不尊重他人﹑小看他人的個(gè)性?？梢?jiàn)，教師的言行態(tài)度是否端正對(duì)幼兒心理發(fā)展發(fā)生深刻影響。
不只僅是注意我自身的態(tài)度﹑言行，與幼兒交往的時(shí)候。而且，還要與孩子們堅(jiān)持平等的關(guān)系?？倳?huì)在孩子們發(fā)生“矛盾”時(shí)候，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們爭(zhēng)論。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)幼兒，通過(guò)討論，讓他認(rèn)清自己錯(cuò)在哪里，今后應(yīng)該如何改正，引導(dǎo)幼兒在爭(zhēng)論中明辨是非，學(xué)會(huì)友好交往和團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不時(shí)培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀的性格。有一次中午，盛湯給孩子們時(shí)候，手不小心碰到一個(gè)孩子的頭，連忙摸摸這個(gè)孩子的頭說(shuō)：對(duì)不起，老師不是有意的弄疼你嗎？一句“對(duì)不起”讓這孩子高興了一整天，處跟伙伴們說(shuō)，老師還跟我說(shuō)對(duì)不起呢！等到晚上媽媽來(lái)接她時(shí)，又興奮地把這事告訴了媽媽。老師的一句“對(duì)不起”就讓孩子有了這么愉快的情緒，足以證明教師要給予幼兒足夠的人權(quán)，建立相互平等關(guān)系。
始終貫穿與一日活動(dòng)中，游戲是幼兒的基本活動(dòng)。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，幼兒學(xué)習(xí)的最佳途徑。其倡導(dǎo)的就是要給幼兒一些自主的機(jī)會(huì)，與同伴之間有一種愛(ài)的交流，培養(yǎng)他合作﹑謙讓的精神。
總有個(gè)別膽小﹑害羞﹑懦弱的幼兒，游戲中。往往不敢與同伴交往，更不會(huì)主動(dòng)投入游戲中去。為幫助他解決心理上的困惑，教師應(yīng)鼓勵(lì)他大膽地加入同伴的可以用關(guān)心的語(yǔ)氣詢問(wèn)他為什么不去玩？看他玩得多開(kāi)心”老師跟你一起玩，好嗎？并在游戲過(guò)程中不斷地對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，施以愛(ài)的教育，使他與教師融為一體，慢慢消除幼兒的心理陰影。如在游戲剛開(kāi)始時(shí)，有的幼兒不知道玩什么，教師可通過(guò)扮演角色，參與幼兒中，用游戲口吻激發(fā)幼兒和老師所扮的角色一起玩，讓幼兒逐漸克服膽怯的心理。幼兒敢于表達(dá)自己的愿望，投入到游戲中以后，教師應(yīng)及時(shí)給予褒揚(yáng)，鼓勵(lì)他加入到同伴的集體中，讓他體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。
并邀請(qǐng)客人到家里一起開(kāi)生日會(huì)，娃娃家的爸爸﹑媽媽”會(huì)自制蛋糕為娃娃過(guò)生日。邊唱生日歌，游戲中他充分感受了分享的快樂(lè)情感，體驗(yàn)到集體祝賀生日活動(dòng)的情趣，使游戲過(guò)程充溢和諧，和諧中培養(yǎng)幼兒健康，向上的心理。同時(shí)，要善于抓住契機(jī)進(jìn)行情感教育，如班上有個(gè)小朋友生病兩天沒(méi)來(lái)幼兒園，第二天來(lái)園時(shí)，便抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行隨機(jī)教育，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)上前詢問(wèn)他為什么兩天沒(méi)入園，并與他交談，然后引導(dǎo)幼兒討論我要怎樣關(guān)心他人，生活中誰(shuí)關(guān)心你關(guān)心誰(shuí)？怎樣關(guān)心的這樣既滿足了幼兒的好奇心，又能激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的感情，使幼兒真真切切地感受到朋友間應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)﹑互相愛(ài)護(hù)的意義。所以，這種自主﹑開(kāi)放的教育中，幼兒交往機(jī)會(huì)多，更有利于健康心理的形成。
教師應(yīng)注重家園合作，除此以外。增強(qiáng)教育合力。綱要》同時(shí)也明確指出：家庭是幼兒重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重﹑平等﹑合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的尊重﹑平等﹑合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解﹑支持和主動(dòng)參與，并積極支持﹑協(xié)助家長(zhǎng)提高教育能力。由此可見(jiàn)，家園達(dá)成共識(shí)，協(xié)調(diào)教育方法，統(tǒng)一教育要求，促進(jìn)幼兒健康心理的重要保證。家庭是幼兒生長(zhǎng)的搖籃，父母的教養(yǎng)態(tài)度和方式對(duì)孩子健康人格發(fā)展同時(shí)也有著巨大影響，但目前大多數(shù)家長(zhǎng)只注重了孩子的智力投資，而不強(qiáng)化孩子愛(ài)的教育行為。于是經(jīng)?？吹皆S多孩子在幼兒園愛(ài)老師﹑關(guān)心同伴；家卻對(duì)父母﹑晚輩亂發(fā)脾氣。
應(yīng)及時(shí)利用家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)，所以。與家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短交流溝通，糾正不良的家庭教育方式，堅(jiān)持心理健康教育的繼續(xù)性和有效性。
維護(hù)和促進(jìn)幼兒的心理健康，總之。提高幼兒的整體心理素質(zhì)，既要注重物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)﹑又要關(guān)注人文環(huán)境的建設(shè)；既要注重專門(mén)的心理健康教育活動(dòng)﹑又要滲透到生活的方方面面；既要面向全體，又要關(guān)注少數(shù)幼兒；既要幼兒園高度重視，又要家庭社會(huì)的關(guān)注參與，但這些的先導(dǎo)前提就出于我教師的愛(ài)，只有愛(ài)才干索入幼兒的心理，經(jīng)過(guò)各方面的共同努力，從而促進(jìn)幼兒的心理健康地發(fā)展！
小朋友迎元旦演講稿篇十
歡天喜地辭舊歲，信心百倍迎新年。同學(xué)們，明天就要迎來(lái)20xx年元旦。在我們還來(lái)不及回味20xx年的豐碩時(shí)，20xx已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向20xx的準(zhǔn)備了呢？我認(rèn)為無(wú)論做什么準(zhǔn)備，我們都要把握好自己的人生，要更加珍惜我們的青春時(shí)光。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
每當(dāng)一年結(jié)束之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受絕不像撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去的一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又一次應(yīng)來(lái)充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法教給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！二要見(jiàn)縫插針，持之以恒?！耙?jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地、捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師，奉獻(xiàn)給即將叩響的蛇年的鐘聲！
同學(xué)們，讓我們?cè)谠┘磳?lái)臨之際，共同珍惜今天，展望未來(lái)，用智慧和汗水譜寫(xiě)我們更加輝煌的明天吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小朋友迎元旦演講稿篇十一
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、可愛(ài)的小朋友們：
大家上午好!今天是我們期待已久的中央豪門(mén)幼兒園第二屆才藝大賽初賽的第三輪比賽，也是最后一輪比賽，在過(guò)去的兩場(chǎng)比賽中，寶寶們都發(fā)揮自己所長(zhǎng)，展示出自己的才藝，相信在今天寶寶們也會(huì)盡自己所能，展示出最好的成績(jī)!下面為大家介紹擔(dān)任本輪比賽的評(píng)委，他們是：xx。歡迎你們!在我們過(guò)去的兩輪比賽中，每一位寶寶都是獨(dú)具自己的風(fēng)格，有玩類(lèi)似的，有敲腰鼓的，有唱流行歌曲而且必須要任何伴奏清唱的，有跳舞的走秀的，還有變魔術(shù)的等等，可以說(shuō)高手林云，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，相信小朋友們也已經(jīng)迫不及待想要看今天的比賽了!
1、接下來(lái)讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們今天的1號(hào)參賽寶寶為我們帶來(lái)好聽(tīng)的歌曲《好媽媽》掌聲有請(qǐng)!
5、謝謝xx小朋友精彩的表演，兩只老虎跑得快，一只沒(méi)有耳朵，一只沒(méi)有尾巴真奇怪，請(qǐng)欣賞貝b班可愛(ài)小寶寶為我們帶來(lái)的《兩只老虎》，掌聲有請(qǐng)!
7、謝謝xx小朋友帶來(lái)的《懶惰蟲(chóng)》，可是我們的小朋友們可是不能做懶惰蟲(chóng)的哦!接下來(lái)我們這個(gè)寶寶可厲害了!她為我們帶來(lái)的節(jié)目還是自己原創(chuàng)的哦!掌聲有請(qǐng)xx小朋友!
9、我有一個(gè)問(wèn)題想要問(wèn)小朋友，如果小朋友自己一個(gè)人在家的時(shí)候，有不認(rèn)識(shí)的人敲門(mén)，那我們可不可以開(kāi)門(mén)呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)貝b班xx小朋友的小兔子是怎么做的。掌聲有請(qǐng)!
10、，掛在天空放光明!掌聲有請(qǐng)貝b班xx小朋友為我們到來(lái)的《小星星》!
11、是誰(shuí)愛(ài)花兒，而且長(zhǎng)得非常漂亮呢?掌聲有請(qǐng)苗a班xx小朋友來(lái)告訴大家!
14、小朋友告訴我，我們撿到東西要不要?dú)w還給物主呢?對(duì)啦，我們要做講文明，有禮貌的乖孩子，那樣才能得到別人的喜歡!我們這個(gè)寶寶也非常棒，來(lái)看看他是怎么棒啦!掌聲有請(qǐng)貝b班xx。
16、小朋友喜不喜歡看喜洋洋與灰太狼呢?那你們會(huì)不會(huì)唱喜洋洋與灰太狼的歌呢?那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《喜洋洋與灰太狼》的歌吧!掌聲有請(qǐng)苗a班xx小朋友!
18、謝謝xx小朋友的表演，小朋友說(shuō)大大班的哥哥姐姐棒不棒!是啊，我們大大班還有一個(gè)小朋友也很棒哦!掌聲有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)的《懶貓隆龍奇團(tuán)》的歌曲。
小朋友迎元旦演講稿篇十二
下午好!
今天，我們歡聚在這里，用最簡(jiǎn)單、最樸素的方式慶祝我們__慶元旦”親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“。20__年，彈指一揮間，20__年，又似乎很漫長(zhǎng)。是因?yàn)椋?0__年的辦園歷程既有坎坷，也有坦途;既有低谷也有波峰。痛苦與快樂(lè)同在，淚水與汗水并流。但以孩子的樂(lè)為樂(lè)，以孩子的甜為甜，”一切為了孩子、為了孩子一切“的幼教宗旨卻始終扎在了我園的保教員工心中。實(shí)踐告訴我們，自信是成功和智慧的催化劑。給孩子們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)和環(huán)境，給予寬松、自由的氛圍而不受心理壓抑和壓力，讓孩子享受成功的歡樂(lè)和自信的歡樂(lè)，這是開(kāi)啟幼兒智慧、挖掘孩子們創(chuàng)造潛能的有效方法，在課程的實(shí)施過(guò)程中，我們著眼孩子們的體驗(yàn)和過(guò)程，我們追求孩子們的鍛煉和滿足，更多考慮孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成和性格塑成。
今天，我代表__幼兒園全體教職員工向各位來(lái)賓、家長(zhǎng)致以崇高的敬意，感謝大家對(duì)我園的支持與厚愛(ài)。我代表__幼兒園的全體教職員工祝小朋友身體健康，茁壯成長(zhǎng)!
德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收割，冬天就不能有品嘗。家長(zhǎng)朋友們，我們相信您的寶貝，在您我的愛(ài)心沐浴中，定會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍!
雖然，我園取得了一系列喜人的成績(jī)，但我們過(guò)去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。今后，我堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、督促下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，__幼兒園一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。因?yàn)槊總€(gè)__幼兒園的教職員工都堅(jiān)定地相信并深深的銘記著：在__邁向美好明天的漫漫征程上，始終有您們xx__幼兒園最真誠(chéng)的朋友與我們同行!
小朋友迎元旦演講稿篇十三
大家好！
我驕傲，我是中國(guó)人！
我喜歡時(shí)不時(shí)地吟句李白的＂長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海＂，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，辛棄疾的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。或許有人會(huì)說(shuō)這是賣(mài)弄，而我卻說(shuō)，這是我和古人的共鳴！
我喜歡靜靜地思念我魂?duì)繅?mèng)繞的宋城，期盼著有一天可以近距離的品味它，以此來(lái)感受宋朝的文化?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，宋城只是后人建造的一座披著宋朝服飾的“現(xiàn)代城”，而我卻要說(shuō)，她是宋朝的象征，在我看來(lái)，她一樣有血有肉，她是我與宋朝溝通的使者。
上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。五千年的榮辱與共，五千年的.血淚交合，鑄就了一個(gè)英雄的國(guó)家。千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，百感交集也表達(dá)不出中國(guó)人的豪邁！我驕傲，我是中國(guó)人！
小朋友迎元旦演講稿篇十四
也許，元旦是春天， 春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)， 帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接元旦；也許，元旦是冬天， 冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)， 下一場(chǎng)銀白色的大雪， 為元旦添上一幅美麗的圖畫(huà)。
那是前進(jìn)的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過(guò)清新之風(fēng)，那是前進(jìn)的步伐展現(xiàn)的熱切情懷。
又是新的一年，歲月陪我們重新站到起跑線；又是新的一年，初中生活要跟我們說(shuō)再見(jiàn)。 在2x16年的鐘聲即將敲響之際，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：在新的一年里，我們應(yīng)該刻苦努力的學(xué)習(xí)，向著目標(biāo)前進(jìn)，不拋棄，不放棄，考上理想的高中和大學(xué)！
送走了2x15年，迎來(lái)的是2x16年。又一個(gè)365天的輪回即將劃上了句號(hào)，迎著寒冷的朔氣，踏著堅(jiān)硬的泥土，在凜冽寧?kù)o的子夜，等待著元旦的到來(lái)。在邁入新的一年之際，站在年尾歲頭的分水嶺上，我憧憬未來(lái)，回想這一年來(lái)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，很多事情沒(méi)來(lái)得及做或沒(méi)有做完。
人的一生都是豐富多彩的，每年就是一生的一個(gè)縮寫(xiě)，也可能一生所經(jīng)歷的一些事情還沒(méi)有這一年來(lái)的深刻、來(lái)的徹底！明年我們又長(zhǎng)了一歲，毋庸置疑，未來(lái)的一年是一個(gè)充滿光明和自由翱翔的一年，但也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和努力奮斗的一年。
元旦也是新的一年的起點(diǎn)，而元旦是時(shí)光的一個(gè)里程碑，在元旦這一天，我們更多的是暢想未來(lái)，展望未來(lái)的征程，那些就要完成的學(xué)業(yè)，即將到來(lái)的機(jī)遇，美好的前景正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢(mèng)幻和無(wú)盡的快樂(lè)誘惑著我們。于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得自己的疲憊和傷痛，又要義無(wú)反顧的風(fēng)雨兼程了。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，元旦的到來(lái)，總是會(huì)觸動(dòng)我們心靈深處的一些東西的。但不管怎么說(shuō)，一年的三百六十五里路就要走到盡頭了。
2x15元旦迎新演講稿 辭舊迎新，展望未來(lái)
“馬去雄風(fēng)在，羊來(lái)福氣生”嚴(yán)寒的冬季中，光輝燦爛的2x14年將要過(guò)去，充滿希望和挑戰(zhàn)的2x15年即將來(lái)臨。
回首往事，2x14年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新。2x14年即將過(guò)去，2x15年將要到來(lái)，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。2x15元旦迎新演講稿——辭舊迎新，展望未來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。
2x15年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。2x15年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
小朋友迎元旦演講稿篇一
光陰似箭，歲月如歌。
轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別難忘而輝煌的20xx年，邁進(jìn)令我們期待和憧憬的20xx年。在新的一年即將到來(lái)之際，祝老師們新年快樂(lè)，身體健康，闔家幸福，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)，素質(zhì)全面，成績(jī)優(yōu)良！
今天我國(guó)旗下演講的題目是《新年，新起點(diǎn)，新希望》。在20xx年的日歷上，有一個(gè)特別的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的'一年。
1月1日又稱元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才能無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
時(shí)間的列車(chē)已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——20xx年就要過(guò)去了，在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，回憶過(guò)去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂(lè)過(guò)、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度年華而欣慰，也許會(huì)有一些遺憾，但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，因?yàn)槲覀兿嘈?，我們?huì)做得更好！
同學(xué)們，回望20xx，我們豪情滿懷！邁進(jìn)20xx，我們信心百倍！新的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存；困難與榮譽(yù)同在。生活是那樣豐富和寬廣，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)？？在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小朋友迎元旦演講稿篇二
李_：親愛(ài)的小朋友們。
合：晚上好！
齊：雪花姐姐飄啊飄。
周：鞭炮弟弟唱啊唱。
王：新年寶寶也來(lái)湊熱鬧。
李：新年到，我們又長(zhǎng)了一歲。
合：慶元旦，我們又迎來(lái)了新的一年。
齊：我們知道是爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)讓我們成長(zhǎng)。
周：我們知道是老師的精心培育讓我們天天向上。
王：親愛(ài)的爸爸媽媽。
李：親愛(ài)的老師。
齊：讓我們?cè)谛履甑溺娐暲锵蚰酪宦暎?BR> 合：爸爸媽媽，辛苦了，親愛(ài)的老師，謝謝您！
齊：在這個(gè)喜慶的日子里。
周：我們將用歌聲和舞蹈。
王：表達(dá)我們成長(zhǎng)的喜悅。
李：獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的。
合：祝大家新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！
齊：小六班“慶元旦、迎新年”家園聯(lián)誼會(huì)。
合：現(xiàn)--在--開(kāi)--始。
齊：請(qǐng)聽(tīng)大合唱：第一支歌《老師像媽媽》第二支歌《新年好》。
1、《老師像媽媽》《新年好》。
王藝曉：自從上了幼兒園，我們學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，請(qǐng)欣賞舞蹈《洗手帕》。
2、舞蹈《洗手帕》。
齊蕊歌：動(dòng)動(dòng)頭來(lái)動(dòng)動(dòng)腳，扭扭屁股扭扭腰，天天運(yùn)動(dòng)身體好，請(qǐng)欣賞歌表演《動(dòng)一動(dòng)》，大家歡迎！
3、歌表演《動(dòng)一動(dòng)》。
李煒昊：讓我們隨著音樂(lè)的節(jié)拍一起扭動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《跳舞歌》。
4、舞蹈《跳舞歌》。
周欽銘：小女孩跳的可真棒，掌聲鼓勵(lì)一下吧！（家長(zhǎng)們鼓掌）我們小男。
孩也等不急了，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《學(xué)做解放軍》，友情（左手做友情的動(dòng)作）。
5、舞蹈《學(xué)做解放軍》。
6、歌表演《小雪花》。
王藝曉：爸爸媽媽全來(lái)到，慶祝新年好熱鬧，十二生肖來(lái)做操，我們開(kāi)心又歡笑。接下來(lái)請(qǐng)欣賞動(dòng)物模仿操，大家掌聲歡迎！
7、模仿操《十二生肖歌》。
8、舞蹈《小豆豆》。
周欽銘：一二三四五六七，我的朋友在這里，友情好朋友一起表演。大家。
掌聲歡迎。
9、舞蹈《我的朋友在哪里》。
齊蕊歌：恭喜發(fā)財(cái)，吉祥如意，請(qǐng)大家接受我們?nèi)w小朋友的新年祝福，《恭喜恭喜》（做動(dòng)作）。
10、祝福歌《恭喜恭喜》。
齊：在這歌聲的海洋里，我們送走了豐收的一年。
周：在這期待的目光里，我們迎來(lái)了美好的明天。
王：愿我們的歌聲，表達(dá)出成長(zhǎng)的喜悅。
李：愿我們的舞蹈，表達(dá)出節(jié)日的。
合：爸爸媽媽謝謝您！親愛(ài)的老師辛苦了！
齊：小六班“慶元旦、迎新年”家園聯(lián)誼會(huì)到此結(jié)束。
小朋友迎元旦演講稿篇三
尊敬的園長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們，小朋友們：
大家早上好！我是大五班的小朋友，今天我很榮幸地站到國(guó)旗下講話，在這陽(yáng)光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗迎著朝霞，沐浴著陽(yáng)光冉冉升起。轉(zhuǎn)眼間來(lái)到幼兒園已經(jīng)兩年多了，從幼兒園的小弟弟，小妹妹長(zhǎng)成了大哥哥，大姐姐，我們的.知識(shí)一天天豐富，我們的能力一步步提高，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都離不開(kāi)我們親愛(ài)的老師，在這里我代表所有的小朋友向老師們說(shuō)一聲“謝謝”。請(qǐng)老師放心，我們會(huì)積極勇敢地參加各種活動(dòng)，會(huì)獲得更多的進(jìn)步。請(qǐng)老師放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，給小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣！在這里祝愿小朋友們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，祝愿所有的老師永遠(yuǎn)健康美麗。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
小朋友迎元旦演講稿篇四
尊敬的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)、小朋友們：
下午好!
今天，我們歡聚在這里，用最簡(jiǎn)單、最樸素的方式慶祝我們迪斯尼慶元旦”親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“。20xx年，彈指一揮間，20xx年，又似乎很漫長(zhǎng)。是因?yàn)椋?0xx年的辦園歷程既有坎坷，也有坦途;既有低谷也有波峰。痛苦與快樂(lè)同在，淚水與汗水并流。但以孩子的樂(lè)為樂(lè)，以孩子的甜為甜，”一切為了孩子、為了孩子一切“的幼教宗旨卻始終扎在了我園的保教員工心中。實(shí)踐告訴我們，自信是成功和智慧的催化劑。給孩子們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)和環(huán)境，給予寬松、自由的氛圍而不受心理壓抑和壓力，讓孩子享受成功的歡樂(lè)和自信的歡樂(lè)，這是開(kāi)啟幼兒智慧、挖掘孩子們創(chuàng)造潛能的有效方法，在課程的實(shí)施過(guò)程中，我們著眼孩子們的體驗(yàn)和過(guò)程，我們追求孩子們的鍛煉和滿足，更多考慮孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成和性格塑成。
今天，我代表迪斯尼幼兒園全體教職員工向各位來(lái)賓、家長(zhǎng)致以崇高的敬意，感謝大家對(duì)我園的支持與厚愛(ài)。我代表迪斯尼幼兒園的全體教職員工祝小朋友身體健康，茁壯成長(zhǎng)!
德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收割，冬天就不能有品嘗。家長(zhǎng)朋友們，我們相信您的寶貝，在您我的愛(ài)心沐浴中，定會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍!
雖然，我園取得了一系列喜人的成績(jī)，但我們過(guò)去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。今后，我堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、督促下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，迪斯尼幼兒園一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。因?yàn)槊總€(gè)迪斯尼幼兒園的教職員工都堅(jiān)定地相信并深深的銘記著：在迪斯尼邁向美好明天的漫漫征程上，始終有您們——迪斯尼幼兒園最真誠(chéng)的朋友與我們同行!
迪斯尼教職工愿與各位朋友同釀望子成龍之希望，共飲子女成長(zhǎng)之喜悅!
謝謝!
小朋友迎元旦演講稿篇五
寒風(fēng)料峭，冬意正濃，轉(zhuǎn)眼間，我們已揮別了難忘的20xx年，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的20xx年。迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，整理剛剛走過(guò)的20xx，展望新的一年。在此，我向全體敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂(lè)中啟航。
回首20xx年，我們每個(gè)人都不免心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。在這個(gè)學(xué)期里，老師們辛勤的工作著，同學(xué)們刻苦的學(xué)習(xí)著。我們都曾高興過(guò)，為我們收獲了成績(jī)、品嘗到成功而喜悅;我們也曾失落過(guò)，為我們的付出與回報(bào)不成比例而難過(guò);為學(xué)習(xí)和工作中的.一些不盡人意而大傷腦筋。其實(shí)，這就是生活吧，天有陰晴圓缺，人有悲歡離合，成敗榮辱，酸甜苦辣，把我們的生活裝扮的有滋有味。
春節(jié)將至，不知不覺(jué)中一年又過(guò)去了。我們與同學(xué)們共度的時(shí)光在一天天的減少。也許，在平日里我們忙于應(yīng)付自己的眾多問(wèn)題而忽視了與周?chē)说慕涣鳎@并不會(huì)影響我們與朋友的相聚，學(xué)校就是一個(gè)大家庭，更是一個(gè)大舞臺(tái)，為我們提供了一個(gè)很好交流、溝通的機(jī)會(huì)，也為我們創(chuàng)造了展示自我的平臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們將會(huì)收獲很多的驚喜，會(huì)有被釋放的歡樂(lè)笑聲，會(huì)有感動(dòng)人心的閃光盈盈，因?yàn)椋覀兠恳粋€(gè)人都是這個(gè)家庭的一分子。
'雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越'，親愛(ài)的同學(xué)們，20xx，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的未來(lái)。讓我們一起來(lái)不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個(gè)人今天都比昨天過(guò)得更有意義;讓我們每天進(jìn)步快樂(lè)不只是一點(diǎn)點(diǎn)!
讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信而矯健的步伐，去實(shí)現(xiàn)屬于我們的光榮和夢(mèng)想吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小朋友迎元旦演講稿篇六
各位來(lái)賓，家長(zhǎng)們，孩子們：
下午好！
今天，我們聚集在這里，用最簡(jiǎn)單的`方式慶祝我們的迪士尼元旦“親子趣味游戲”。20xx年，輕輕一指，20xx年似乎是很長(zhǎng)的一段時(shí)間。是因?yàn)?0xx年的辦園歷程，既坎坷又平坦；有谷有峰。痛苦和快樂(lè)并存，眼淚和汗水一起流。但是，以孩子的歡樂(lè)為樂(lè)趣，以孩子的甜蜜為甜蜜，學(xué)前教育的宗旨“一切為了孩子，一切為了孩子”，始終卡在我們園區(qū)護(hù)理人員的心中。實(shí)踐告訴我們，自信是成功和智慧的催化劑。為孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)和環(huán)境，給他們一個(gè)沒(méi)有心理壓抑和壓力的輕松自由的氛圍，讓他們享受成功的喜悅和自信，是開(kāi)拓孩子智慧、挖掘孩子創(chuàng)造潛能的有效途徑。在課程實(shí)施過(guò)程中，我們注重孩子的體驗(yàn)和過(guò)程，追求孩子的鍛煉和滿足，更注重孩子的習(xí)慣形成和性格塑造。
今天，我謹(jǐn)代表迪士尼幼兒園的全體教職員工，向所有的來(lái)賓和家長(zhǎng)致以崇高的敬意，感謝你們對(duì)我們幼兒園的支持和熱愛(ài)。我代表迪士尼幼兒園全體工作人員，祝孩子們身體健康，茁壯成長(zhǎng)！
德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天不生長(zhǎng)，秋天不收獲，冬天不品嘗。父母朋友們，我們相信你們的寶寶會(huì)在你我的愛(ài)情的沐浴中有質(zhì)的飛躍！
雖然我們的園區(qū)取得了一系列可喜的成績(jī)，但我們過(guò)去的輝煌并不一定證明我們明天會(huì)輝煌。未來(lái)，我堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和監(jiān)督下，在家長(zhǎng)的大力支持下，迪士尼幼兒園一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。因?yàn)榈鲜磕嵊變簣@的每一位教職員工都堅(jiān)信并深深記得：在迪士尼邁向美好明天的漫漫征途中，您最真誠(chéng)的迪士尼幼兒園朋友——永遠(yuǎn)與我們同行！
迪士尼教職員工愿與朋友一起醞釀期待成龍的希望，飲盡孩子成長(zhǎng)的喜悅！
謝謝你！
小朋友迎元旦演講稿篇七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
元旦即將到了。在我們還來(lái)不及回味xx年的豐碩時(shí)，xx已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向xx的準(zhǔn)備。
同學(xué)們，過(guò)去的一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了許多做人的道理，取得了不少的成績(jī)。無(wú)論快樂(lè)、成功還是悲傷、失敗，這一切都化作了一筆寶貴的人生財(cái)富。
展望xx年，我們更加豪情滿懷。新的一年，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。元旦在即，我們可愛(ài)的華夏神州又增添了一道新的年輪，我們的人生又迎來(lái)了充滿希望的一年。1月1日之所以稱為元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的'光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要我們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，青春是一個(gè)人生命中的春天，春天又是播種的季節(jié)，心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生”。我真誠(chéng)地希望你們?cè)谛碌囊荒昀?，從最基本的做人開(kāi)始，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心，播種一種律己的行為，播種一個(gè)自省的習(xí)慣，播種一份責(zé)任感。真正做到與日俱進(jìn)，勤學(xué)多思，修身成人。
xx，是新的開(kāi)始，是新的未來(lái)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
最后再次祝全體師生新的一年里身體健康、工作快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天幸福!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
小朋友迎元旦演講稿篇八
第一篇：尊敬的老師，可愛(ài)的小朋友們：大家早上好！我是大三班的**，今天很高興能站在國(guó)旗下講話。清明節(jié)起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，是中國(guó)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國(guó)二十四節(jié)氣之一，也是為祖先掃墓的日子。清明前后，大地會(huì)呈現(xiàn)出春和景象，這一時(shí)節(jié)有著吐故納新的感覺(jué)，迎來(lái)春天的氣息！在這美好的時(shí)期，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有的人！謝謝大家！我的話講完了。2.尊敬的老師，可愛(ài)的小朋友們：大家好，我是大三班的宋璋琪，今天我很高興能站在國(guó)旗下講話。我講的內(nèi)容是“清明節(jié)的意義”。清明節(jié)是二十四節(jié)氣之一，又是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是為祖先掃墓的日子。下面我為大家念一首關(guān)于清明節(jié)的詩(shī)吧：《清明》杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花樹(shù)。謝謝大家，我的話講完了第二篇：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友們：大家早上好！我是大三班的今天，我們?cè)谶@里舉行升旗儀式。我為大家演講的題目是《清明》“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。你們知道嗎？再過(guò)幾天就是清明節(jié)了。清明節(jié)，既是二十四節(jié)氣之一，又是祭祖和掃墓的日子。今天我們要一起緬懷革命先烈。憶往昔，革命先烈英勇?tīng)奚?；看今朝，祖?guó)昌盛；展未來(lái)，我們信心百倍。先烈們不朽的豐功偉績(jī)，祖國(guó)不會(huì)忘記！人民不會(huì)忘記！生活在幸福中的少年兒童更不會(huì)忘記！我們是祖國(guó)的花朵，肩負(fù)著先烈們沒(méi)有完成的歷史重任，我們要好好學(xué)習(xí)，用行動(dòng)呼喚美好的明天，告慰烈士忠魂！我們要銘記革命英雄。革命英雄永垂不朽！我的演講就到這里，謝謝大家。
小朋友迎元旦演講稿篇九
環(huán)境對(duì)幼兒能否健康生活有著不可忽視的影響因素，愛(ài)是幼兒心理健康發(fā)展的重要條件和必要的環(huán)境因素。年齡越小的幼兒對(duì)心理環(huán)境要求比物質(zhì)環(huán)境的要求更為重要。著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“教育－首先是教師跟孩子精神上的接觸。教育技巧的全部奧妙在于教師如何愛(ài)孩子”世界上不存在沒(méi)有不愛(ài)的教育，沒(méi)有不需要愛(ài)的孩子，教師與幼兒心靈的溝通是教育的前提和基礎(chǔ)，教師只有把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，孩子才干積極接受教師的教育。如果一位教師身體離幼兒很近，而心卻離得很遠(yuǎn)，整天陰沉著臉，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)幼兒大聲呵斥，那幼兒一定會(huì)被籠罩在壓抑的氣氛之中，就會(huì)感到恐懼、緊張，其心理隨之被扭曲。
充分受到成人正確而有理智的愛(ài)的孩子，實(shí)踐證明?？偸浅湟缱孕?，暮氣蓬勃，積極向上的反之，臨時(shí)得不到肯定，批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子不會(huì)有自信的比如平時(shí)有些孩子上課時(shí)喜歡搗亂，活動(dòng)時(shí)常打人，這往往是對(duì)他付出的愛(ài)和關(guān)心太少。想利用“搗亂”打架”來(lái)引起教師對(duì)他關(guān)注，進(jìn)而獲得老師對(duì)他愛(ài)。
教師要多站在幼兒的角度，因此。體察他童心的需要。為此，活動(dòng)區(qū)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)增設(shè)了說(shuō)出你心里話”親子區(qū)”等，給予幼兒充分抒發(fā)情感，增進(jìn)交往空間。使幼兒感到充溢愛(ài)心的氛圍中生活有利于幼兒健康心理的發(fā)展。
兩者間發(fā)生潛移默化的作用。教師的情緒與幼兒心理健康始終成正比發(fā)展。
要使孩子們堅(jiān)持積極、健康的情緒，因此。教師首先要學(xué)會(huì)隨時(shí)調(diào)整自身的情緒，用積極的情緒感染幼兒，以積極的熱情和興趣去參與幼兒各項(xiàng)活動(dòng)。展現(xiàn)在孩子們面前的永遠(yuǎn)是微笑和愛(ài)意。事實(shí)也說(shuō)明了這點(diǎn)。例如：今天由于心中有些不高興的事，情緒難免會(huì)顯得低落，這時(shí)你帶孩子們一起活動(dòng)，不能全身心地投入活動(dòng)，甚至?xí)雎詫?duì)某些幼兒關(guān)愛(ài)，孩子們能以高漲、愉快的情緒參與其中嗎？自己也會(huì)感到開(kāi)展的活動(dòng)索然無(wú)味，更不用說(shuō)是幼兒。孩子們與老師相處的時(shí)間很多，很大程度上，許多情緒會(huì)影響到孩子。不難發(fā)現(xiàn)，各項(xiàng)教育活動(dòng)中，一些教師所帶的班級(jí)總是很沉悶，而另一些教師所帶的班級(jí)很活躍，這正是與教師的情緒有密切聯(lián)系。
如果教師缺乏愛(ài)心，確。便會(huì)使幼兒討厭集體生活，性格孤僻；如果教師整日忙著處置各種繁瑣的事情，從而發(fā)生厭煩、喜怒無(wú)常的情緒，后果又是怎樣呢？某班有一個(gè)調(diào)皮的小男孩，從小班下學(xué)期開(kāi)始，喜歡隨意下位，自控能力較差。一次，老師在課堂正繪聲繪色講課，孩子都很投入地聽(tīng)著，突然，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)一貫調(diào)皮的小男孩這次竟趴到桌子下面，從后爬到前摸小朋友們腳。于是這位老師非常氣憤，開(kāi)始嚴(yán)厲訓(xùn)斥這個(gè)小男孩，情緒馬上激動(dòng)起來(lái)，聲音馬上高了八度，臉也氣紅了孩子的注意全部轉(zhuǎn)移到那個(gè)小男孩身上了此時(shí)的驚慌失措。幾分鐘的狂風(fēng)暴雨”后，又開(kāi)始講課，可想孩子們還能好先前那樣投入，關(guān)注了嗎？回答是肯定的.不能，會(huì)害怕下一個(gè)“暴風(fēng)雨”來(lái)。有的老師也許認(rèn)為這是教育有方，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，殊不知，臨時(shí)如此，會(huì)使幼兒發(fā)生畏懼﹑不安心理，增加了焦慮感，對(duì)其心理健康發(fā)展有利。所以，教師自身要擁有一個(gè)健康的心理，提高自身的心理素質(zhì)，心理健康具有很大的感染性。老師與幼兒相互交往過(guò)程中，要用愉快讓孩子跟著一起快樂(lè)起來(lái)！
或輕輕地?fù)崦幌骂^，要讓幼兒在心理上真正接納我就要讓他懂得我愛(ài)。為此我就要懂得一些向幼兒流露師愛(ài)的技巧。好關(guān)切地說(shuō)上一句。也是愛(ài)的表示。
可以讓孩子快樂(lè)一天甚至幾天。因此，這些看似簡(jiǎn)單﹑平常的言行。教師應(yīng)該通過(guò)自身的態(tài)度﹑行為，向每個(gè)幼兒表示愛(ài)意，讓孩子在愛(ài)的氛圍里健康生長(zhǎng)起來(lái)，如不注意自身的言行，將會(huì)讓幼兒心理抹上一層灰色。如我班有一位小朋友，課上總喜歡搗亂，吃飯那時(shí)又喜歡嚷嚷，等到游戲活動(dòng)時(shí)總是亂竄亂跳，欺負(fù)別的小朋友。對(duì)于這些行為，總是進(jìn)行及時(shí)教育，可效果不明顯。后來(lái)我用自己的態(tài)度﹑行為改變了當(dāng)他課上坐不住時(shí)，總是及時(shí)趕到這位小朋友面前，豎起大拇指，投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：瞧，小朋友今天坐課多棒呀！等到吃飯﹑游戲時(shí)，及時(shí)參與到行列中去，和他一起吃飯﹑游戲，漸漸的地，這位小朋友走近了變?yōu)榱艘粋€(gè)遵守紀(jì)律的好孩子，如果當(dāng)初作為老師的說(shuō)：這小孩真煩！這樣子就會(huì)在心理造成傷害，而且也使其他孩子從小就形成了不平等的觀念以及有缺陷人的偏見(jiàn)心理，并且從中也染上了不尊重他人﹑小看他人的個(gè)性?？梢?jiàn)，教師的言行態(tài)度是否端正對(duì)幼兒心理發(fā)展發(fā)生深刻影響。
不只僅是注意我自身的態(tài)度﹑言行，與幼兒交往的時(shí)候。而且，還要與孩子們堅(jiān)持平等的關(guān)系?？倳?huì)在孩子們發(fā)生“矛盾”時(shí)候，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們爭(zhēng)論。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)幼兒，通過(guò)討論，讓他認(rèn)清自己錯(cuò)在哪里，今后應(yīng)該如何改正，引導(dǎo)幼兒在爭(zhēng)論中明辨是非，學(xué)會(huì)友好交往和團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不時(shí)培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀的性格。有一次中午，盛湯給孩子們時(shí)候，手不小心碰到一個(gè)孩子的頭，連忙摸摸這個(gè)孩子的頭說(shuō)：對(duì)不起，老師不是有意的弄疼你嗎？一句“對(duì)不起”讓這孩子高興了一整天，處跟伙伴們說(shuō)，老師還跟我說(shuō)對(duì)不起呢！等到晚上媽媽來(lái)接她時(shí)，又興奮地把這事告訴了媽媽。老師的一句“對(duì)不起”就讓孩子有了這么愉快的情緒，足以證明教師要給予幼兒足夠的人權(quán)，建立相互平等關(guān)系。
始終貫穿與一日活動(dòng)中，游戲是幼兒的基本活動(dòng)。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，幼兒學(xué)習(xí)的最佳途徑。其倡導(dǎo)的就是要給幼兒一些自主的機(jī)會(huì)，與同伴之間有一種愛(ài)的交流，培養(yǎng)他合作﹑謙讓的精神。
總有個(gè)別膽小﹑害羞﹑懦弱的幼兒，游戲中。往往不敢與同伴交往，更不會(huì)主動(dòng)投入游戲中去。為幫助他解決心理上的困惑，教師應(yīng)鼓勵(lì)他大膽地加入同伴的可以用關(guān)心的語(yǔ)氣詢問(wèn)他為什么不去玩？看他玩得多開(kāi)心”老師跟你一起玩，好嗎？并在游戲過(guò)程中不斷地對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，施以愛(ài)的教育，使他與教師融為一體，慢慢消除幼兒的心理陰影。如在游戲剛開(kāi)始時(shí)，有的幼兒不知道玩什么，教師可通過(guò)扮演角色，參與幼兒中，用游戲口吻激發(fā)幼兒和老師所扮的角色一起玩，讓幼兒逐漸克服膽怯的心理。幼兒敢于表達(dá)自己的愿望，投入到游戲中以后，教師應(yīng)及時(shí)給予褒揚(yáng)，鼓勵(lì)他加入到同伴的集體中，讓他體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。
并邀請(qǐng)客人到家里一起開(kāi)生日會(huì)，娃娃家的爸爸﹑媽媽”會(huì)自制蛋糕為娃娃過(guò)生日。邊唱生日歌，游戲中他充分感受了分享的快樂(lè)情感，體驗(yàn)到集體祝賀生日活動(dòng)的情趣，使游戲過(guò)程充溢和諧，和諧中培養(yǎng)幼兒健康，向上的心理。同時(shí)，要善于抓住契機(jī)進(jìn)行情感教育，如班上有個(gè)小朋友生病兩天沒(méi)來(lái)幼兒園，第二天來(lái)園時(shí)，便抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行隨機(jī)教育，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)上前詢問(wèn)他為什么兩天沒(méi)入園，并與他交談，然后引導(dǎo)幼兒討論我要怎樣關(guān)心他人，生活中誰(shuí)關(guān)心你關(guān)心誰(shuí)？怎樣關(guān)心的這樣既滿足了幼兒的好奇心，又能激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的感情，使幼兒真真切切地感受到朋友間應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)﹑互相愛(ài)護(hù)的意義。所以，這種自主﹑開(kāi)放的教育中，幼兒交往機(jī)會(huì)多，更有利于健康心理的形成。
教師應(yīng)注重家園合作，除此以外。增強(qiáng)教育合力。綱要》同時(shí)也明確指出：家庭是幼兒重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重﹑平等﹑合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的尊重﹑平等﹑合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解﹑支持和主動(dòng)參與，并積極支持﹑協(xié)助家長(zhǎng)提高教育能力。由此可見(jiàn)，家園達(dá)成共識(shí)，協(xié)調(diào)教育方法，統(tǒng)一教育要求，促進(jìn)幼兒健康心理的重要保證。家庭是幼兒生長(zhǎng)的搖籃，父母的教養(yǎng)態(tài)度和方式對(duì)孩子健康人格發(fā)展同時(shí)也有著巨大影響，但目前大多數(shù)家長(zhǎng)只注重了孩子的智力投資，而不強(qiáng)化孩子愛(ài)的教育行為。于是經(jīng)?？吹皆S多孩子在幼兒園愛(ài)老師﹑關(guān)心同伴；家卻對(duì)父母﹑晚輩亂發(fā)脾氣。
應(yīng)及時(shí)利用家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)，所以。與家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短交流溝通，糾正不良的家庭教育方式，堅(jiān)持心理健康教育的繼續(xù)性和有效性。
維護(hù)和促進(jìn)幼兒的心理健康，總之。提高幼兒的整體心理素質(zhì)，既要注重物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)﹑又要關(guān)注人文環(huán)境的建設(shè)；既要注重專門(mén)的心理健康教育活動(dòng)﹑又要滲透到生活的方方面面；既要面向全體，又要關(guān)注少數(shù)幼兒；既要幼兒園高度重視，又要家庭社會(huì)的關(guān)注參與，但這些的先導(dǎo)前提就出于我教師的愛(ài)，只有愛(ài)才干索入幼兒的心理，經(jīng)過(guò)各方面的共同努力，從而促進(jìn)幼兒的心理健康地發(fā)展！
小朋友迎元旦演講稿篇十
歡天喜地辭舊歲，信心百倍迎新年。同學(xué)們，明天就要迎來(lái)20xx年元旦。在我們還來(lái)不及回味20xx年的豐碩時(shí)，20xx已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向20xx的準(zhǔn)備了呢？我認(rèn)為無(wú)論做什么準(zhǔn)備，我們都要把握好自己的人生，要更加珍惜我們的青春時(shí)光。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
每當(dāng)一年結(jié)束之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受絕不像撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去的一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又一次應(yīng)來(lái)充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法教給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！二要見(jiàn)縫插針，持之以恒?！耙?jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地、捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師，奉獻(xiàn)給即將叩響的蛇年的鐘聲！
同學(xué)們，讓我們?cè)谠┘磳?lái)臨之際，共同珍惜今天，展望未來(lái)，用智慧和汗水譜寫(xiě)我們更加輝煌的明天吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小朋友迎元旦演講稿篇十一
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、可愛(ài)的小朋友們：
大家上午好!今天是我們期待已久的中央豪門(mén)幼兒園第二屆才藝大賽初賽的第三輪比賽，也是最后一輪比賽，在過(guò)去的兩場(chǎng)比賽中，寶寶們都發(fā)揮自己所長(zhǎng)，展示出自己的才藝，相信在今天寶寶們也會(huì)盡自己所能，展示出最好的成績(jī)!下面為大家介紹擔(dān)任本輪比賽的評(píng)委，他們是：xx。歡迎你們!在我們過(guò)去的兩輪比賽中，每一位寶寶都是獨(dú)具自己的風(fēng)格，有玩類(lèi)似的，有敲腰鼓的，有唱流行歌曲而且必須要任何伴奏清唱的，有跳舞的走秀的，還有變魔術(shù)的等等，可以說(shuō)高手林云，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，相信小朋友們也已經(jīng)迫不及待想要看今天的比賽了!
1、接下來(lái)讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們今天的1號(hào)參賽寶寶為我們帶來(lái)好聽(tīng)的歌曲《好媽媽》掌聲有請(qǐng)!
5、謝謝xx小朋友精彩的表演，兩只老虎跑得快，一只沒(méi)有耳朵，一只沒(méi)有尾巴真奇怪，請(qǐng)欣賞貝b班可愛(ài)小寶寶為我們帶來(lái)的《兩只老虎》，掌聲有請(qǐng)!
7、謝謝xx小朋友帶來(lái)的《懶惰蟲(chóng)》，可是我們的小朋友們可是不能做懶惰蟲(chóng)的哦!接下來(lái)我們這個(gè)寶寶可厲害了!她為我們帶來(lái)的節(jié)目還是自己原創(chuàng)的哦!掌聲有請(qǐng)xx小朋友!
9、我有一個(gè)問(wèn)題想要問(wèn)小朋友，如果小朋友自己一個(gè)人在家的時(shí)候，有不認(rèn)識(shí)的人敲門(mén)，那我們可不可以開(kāi)門(mén)呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)貝b班xx小朋友的小兔子是怎么做的。掌聲有請(qǐng)!
10、，掛在天空放光明!掌聲有請(qǐng)貝b班xx小朋友為我們到來(lái)的《小星星》!
11、是誰(shuí)愛(ài)花兒，而且長(zhǎng)得非常漂亮呢?掌聲有請(qǐng)苗a班xx小朋友來(lái)告訴大家!
14、小朋友告訴我，我們撿到東西要不要?dú)w還給物主呢?對(duì)啦，我們要做講文明，有禮貌的乖孩子，那樣才能得到別人的喜歡!我們這個(gè)寶寶也非常棒，來(lái)看看他是怎么棒啦!掌聲有請(qǐng)貝b班xx。
16、小朋友喜不喜歡看喜洋洋與灰太狼呢?那你們會(huì)不會(huì)唱喜洋洋與灰太狼的歌呢?那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《喜洋洋與灰太狼》的歌吧!掌聲有請(qǐng)苗a班xx小朋友!
18、謝謝xx小朋友的表演，小朋友說(shuō)大大班的哥哥姐姐棒不棒!是啊，我們大大班還有一個(gè)小朋友也很棒哦!掌聲有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)的《懶貓隆龍奇團(tuán)》的歌曲。
小朋友迎元旦演講稿篇十二
下午好!
今天，我們歡聚在這里，用最簡(jiǎn)單、最樸素的方式慶祝我們__慶元旦”親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“。20__年，彈指一揮間，20__年，又似乎很漫長(zhǎng)。是因?yàn)椋?0__年的辦園歷程既有坎坷，也有坦途;既有低谷也有波峰。痛苦與快樂(lè)同在，淚水與汗水并流。但以孩子的樂(lè)為樂(lè)，以孩子的甜為甜，”一切為了孩子、為了孩子一切“的幼教宗旨卻始終扎在了我園的保教員工心中。實(shí)踐告訴我們，自信是成功和智慧的催化劑。給孩子們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)和環(huán)境，給予寬松、自由的氛圍而不受心理壓抑和壓力，讓孩子享受成功的歡樂(lè)和自信的歡樂(lè)，這是開(kāi)啟幼兒智慧、挖掘孩子們創(chuàng)造潛能的有效方法，在課程的實(shí)施過(guò)程中，我們著眼孩子們的體驗(yàn)和過(guò)程，我們追求孩子們的鍛煉和滿足，更多考慮孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成和性格塑成。
今天，我代表__幼兒園全體教職員工向各位來(lái)賓、家長(zhǎng)致以崇高的敬意，感謝大家對(duì)我園的支持與厚愛(ài)。我代表__幼兒園的全體教職員工祝小朋友身體健康，茁壯成長(zhǎng)!
德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收割，冬天就不能有品嘗。家長(zhǎng)朋友們，我們相信您的寶貝，在您我的愛(ài)心沐浴中，定會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍!
雖然，我園取得了一系列喜人的成績(jī)，但我們過(guò)去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。今后，我堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、督促下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，__幼兒園一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。因?yàn)槊總€(gè)__幼兒園的教職員工都堅(jiān)定地相信并深深的銘記著：在__邁向美好明天的漫漫征程上，始終有您們xx__幼兒園最真誠(chéng)的朋友與我們同行!
小朋友迎元旦演講稿篇十三
大家好！
我驕傲，我是中國(guó)人！
我喜歡時(shí)不時(shí)地吟句李白的＂長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海＂，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，辛棄疾的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。或許有人會(huì)說(shuō)這是賣(mài)弄，而我卻說(shuō)，這是我和古人的共鳴！
我喜歡靜靜地思念我魂?duì)繅?mèng)繞的宋城，期盼著有一天可以近距離的品味它，以此來(lái)感受宋朝的文化?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，宋城只是后人建造的一座披著宋朝服飾的“現(xiàn)代城”，而我卻要說(shuō)，她是宋朝的象征，在我看來(lái)，她一樣有血有肉，她是我與宋朝溝通的使者。
上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。五千年的榮辱與共，五千年的.血淚交合，鑄就了一個(gè)英雄的國(guó)家。千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，百感交集也表達(dá)不出中國(guó)人的豪邁！我驕傲，我是中國(guó)人！
小朋友迎元旦演講稿篇十四
也許，元旦是春天， 春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)， 帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接元旦；也許，元旦是冬天， 冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)， 下一場(chǎng)銀白色的大雪， 為元旦添上一幅美麗的圖畫(huà)。
那是前進(jìn)的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過(guò)清新之風(fēng)，那是前進(jìn)的步伐展現(xiàn)的熱切情懷。
又是新的一年，歲月陪我們重新站到起跑線；又是新的一年，初中生活要跟我們說(shuō)再見(jiàn)。 在2x16年的鐘聲即將敲響之際，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：在新的一年里，我們應(yīng)該刻苦努力的學(xué)習(xí)，向著目標(biāo)前進(jìn)，不拋棄，不放棄，考上理想的高中和大學(xué)！
送走了2x15年，迎來(lái)的是2x16年。又一個(gè)365天的輪回即將劃上了句號(hào)，迎著寒冷的朔氣，踏著堅(jiān)硬的泥土，在凜冽寧?kù)o的子夜，等待著元旦的到來(lái)。在邁入新的一年之際，站在年尾歲頭的分水嶺上，我憧憬未來(lái)，回想這一年來(lái)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，很多事情沒(méi)來(lái)得及做或沒(méi)有做完。
人的一生都是豐富多彩的，每年就是一生的一個(gè)縮寫(xiě)，也可能一生所經(jīng)歷的一些事情還沒(méi)有這一年來(lái)的深刻、來(lái)的徹底！明年我們又長(zhǎng)了一歲，毋庸置疑，未來(lái)的一年是一個(gè)充滿光明和自由翱翔的一年，但也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和努力奮斗的一年。
元旦也是新的一年的起點(diǎn)，而元旦是時(shí)光的一個(gè)里程碑，在元旦這一天，我們更多的是暢想未來(lái)，展望未來(lái)的征程，那些就要完成的學(xué)業(yè)，即將到來(lái)的機(jī)遇，美好的前景正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢(mèng)幻和無(wú)盡的快樂(lè)誘惑著我們。于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得自己的疲憊和傷痛，又要義無(wú)反顧的風(fēng)雨兼程了。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，元旦的到來(lái)，總是會(huì)觸動(dòng)我們心靈深處的一些東西的。但不管怎么說(shuō)，一年的三百六十五里路就要走到盡頭了。
2x15元旦迎新演講稿 辭舊迎新，展望未來(lái)
“馬去雄風(fēng)在，羊來(lái)福氣生”嚴(yán)寒的冬季中，光輝燦爛的2x14年將要過(guò)去，充滿希望和挑戰(zhàn)的2x15年即將來(lái)臨。
回首往事，2x14年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新。2x14年即將過(guò)去，2x15年將要到來(lái)，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。2x15元旦迎新演講稿——辭舊迎新，展望未來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。
2x15年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。2x15年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。