方案的設(shè)計(jì)需要考慮到各種因素，包括資源、時(shí)間和人力等。方案的制定需要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，以及應(yīng)對措施的準(zhǔn)備。最后，希望這些范文能夠激發(fā)您對方案制定的創(chuàng)新思維，祝您成功！
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇一
學(xué)校3月份是藝術(shù)月，為學(xué)生搭建展示才藝的舞臺，歡迎學(xué)生積極參與!一共有5項(xiàng)比賽。
學(xué)生自愿報(bào)名，先班級選拔，再參加學(xué)校評比。之所以班級先選拔，而不是指派，就是希望每個(gè)孩子都有展示的機(jī)會。
1.實(shí)小好聲音：
以演唱歌曲為主。周二音樂課、生活課上班級選拔。自己準(zhǔn)備伴奏帶。最后選拔3人。
2.實(shí)小好舞姿：
以舞蹈表演為主。周二音樂課上班級選拔。自己準(zhǔn)備伴奏帶。最后選拔2人。
3.實(shí)小好樂手：
樂器表演。周一音樂課選拔鋼琴(已選拔)，周二音樂課選拔其他樂器。樂器自備。最后選拔3人。
4.蔬菜水果拼盤。
材料及所需用具自備，各式水果、蔬菜不得少于4種，在限定時(shí)間內(nèi)，現(xiàn)場作出一份水果蔬菜拼盤作品。最后選拔3人。
5.跳繩比賽。
班級全體同學(xué)參加，以班級1分鐘內(nèi)跳繩的平均數(shù)排列名次。集體項(xiàng)目。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇二
2、報(bào)名人數(shù)分配。（一年級以年級為單位選12人）二至六年級每班6人。（明天放學(xué)前報(bào)美術(shù)組袁?。?BR> 3、報(bào)名辦法及報(bào)名條件
（1）學(xué)生自愿報(bào)名；
（2）以班級為單位進(jìn)行選拔；
（3）由美術(shù)教師發(fā)《參賽須知》到現(xiàn)場賽參賽學(xué)生手中。
（4）具有一定書畫基礎(chǔ)，能在現(xiàn)場進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)的學(xué)生。
1、比賽內(nèi)容要求積極健康向上的，具體內(nèi)容自選。
2、比賽項(xiàng)目為毛筆書法、國畫、兒童畫、素描、線描。
3、比賽尺寸：書法不小于四尺三開，國畫不小于四尺六開，兒童畫、素描、線描為鉛畫紙四開。
1、集體設(shè)優(yōu)勝班級，每年級為3個(gè)班。
2、個(gè)人設(shè)一等獎5人；二等獎10人；三等獎15名，優(yōu)秀獎若干名。
3、獎品待定。
20xx年6月1日上午在南適大酒店門口廣場。（8點(diǎn)10出發(fā)，9點(diǎn)—11點(diǎn)活動）
1、帶隊(duì)教師：負(fù)責(zé)安全教育，學(xué)生往返途中安全保障及現(xiàn)場管理。
一年級二年級
三年級z四年級
五年級六年級
2、輔導(dǎo)教師。由四名美術(shù)教師組成。主要職責(zé)為比賽場地劃分及現(xiàn)場指導(dǎo)，賽后收齊作品。
3、評委：美術(shù)教師及社會部分書畫名家。
5、攝像攝影
1、條幅：南樂小學(xué)準(zhǔn)備一條：熱烈祝賀“南適杯”少兒書畫現(xiàn)場賽成功舉行！
南適酒店準(zhǔn)備一條：熱烈祝賀南樂小學(xué)“南適杯”第五屆藝術(shù)節(jié)勝利舉行！
2、書畫繪制墊物：學(xué)生自帶
3、賽場安排：美術(shù)教師、南適食府工作人員若干名
4、校銅管樂隊(duì)隊(duì)員參加（z）
5、參與評委領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品準(zhǔn)備（南適食府）
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇三
堅(jiān)持育人為本，以社會主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，響應(yīng)xx區(qū)20xx年學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動通知的'號召，深入豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對藝術(shù)愛好，營造主動向上、清新高雅、健康文明的校園文化氣氛，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全方面發(fā)展，展示xx小學(xué)藝術(shù)教育豐碩結(jié)果。
本屆藝術(shù)節(jié)活動主題為：“迎著時(shí)代陽光追尋先輩足跡涵養(yǎng)家國情懷”
1、以美育德，以德促美。堅(jiān)持“藝術(shù)育人”宗旨，堅(jiān)持文化導(dǎo)向，堅(jiān)持普及和提升相結(jié)合，堅(jiān)持課內(nèi)和課外相結(jié)合，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。成立xx小學(xué)學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組，結(jié)面向全體學(xué)生組織開展豐富多彩的集體藝術(shù)活動和單項(xiàng)藝術(shù)競賽。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與，自我管理，有效推進(jìn)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧美好校園。
3、提倡出新、激勵創(chuàng)作。重視開發(fā)學(xué)生和老師藝術(shù)發(fā)明力，激勵師生創(chuàng)作一批含有時(shí)。
代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品，經(jīng)過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參與xx區(qū)藝術(shù)節(jié)活動。
組長:略。
副組長:略。
成員:略。
1、藝術(shù)演出類：
（1）聲樂節(jié)目:班級學(xué)生合唱2首歌曲。
（2）器樂節(jié)目:獨(dú)奏或合奏:人數(shù)不超出3人。
（3）舞蹈節(jié)目:獨(dú)舞或群舞:人數(shù)不超出20人，演出時(shí)間不超出5分。
（4）戲曲或書本劇節(jié)目:劇種形式不限，人數(shù)不超出6人，演出時(shí)間不超出8分鐘。
2、藝術(shù)作品類。
（1）繪畫作品:國畫、水彩、水粉畫、版畫:不超出四尺宣紙(69cm×69cm)對開。其他畫不超出四開(40cm×60cm)。
（2）書法:不超出四尺宣紙(69cm×138cm)，作品字體不限。
1、以班級為單位，在開展活動基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)異節(jié)目，參與我校藝術(shù)節(jié)參選節(jié)目，不得少于三個(gè)。
2、藝術(shù)演出類節(jié)目，不得超出要求時(shí)間。
3、藝術(shù)演出類節(jié)目除鋼琴外，其它樂器自備。
1、各班在班內(nèi)舉行現(xiàn)場作畫比賽，并評出十幅優(yōu)異作品參與我校藝術(shù)節(jié)繪畫作品大賽;。
第一階段:(4月1日-4月7日)。
1、做好宣傳、發(fā)動工作，明確舉行藝術(shù)節(jié)的重要意義。
2、組建班級美術(shù)、音樂團(tuán)體。
3、依據(jù)活動主題“迎著時(shí)代陽光追尋先輩足跡涵養(yǎng)家國情懷”構(gòu)思、創(chuàng)作藝術(shù)作品。第二階段:(4月8日-4月15日)。
(一)藝術(shù)演出類。
準(zhǔn)備校級藝術(shù)節(jié)。各班準(zhǔn)備節(jié)目，包含合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇、小品等，合唱，音樂老師利用音樂課排練，舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品等，各班安排時(shí)間挑選學(xué)生訓(xùn)練，音樂老師能夠從旁幫助。
(二)藝術(shù)作品類。
學(xué)生創(chuàng)作、定稿，老師指導(dǎo)。
第三階段:(4月16日-4月22日)。
(一)藝術(shù)演出類合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品節(jié)目單，老師進(jìn)行審核，排練，為校內(nèi)藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。
(二)藝術(shù)作品類學(xué)生作品創(chuàng)作完成，老師整理作品，為校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動做準(zhǔn)備。
第四階段:(4月23日-4月30日)。
(一)藝術(shù)演出：各班準(zhǔn)備好節(jié)目，老師對節(jié)目進(jìn)行整理，為5月份彩排評選做準(zhǔn)備。
(二)藝術(shù)作品。
1、整理布展。
2、舉行展覽。
3、評出優(yōu)異作品。
(一)藝術(shù)演出。
（二）藝術(shù)作品。
第六階段：（5月20~5月31日）。
精心排練優(yōu)秀節(jié)目，參加校園藝術(shù)節(jié)展演，迎接“六一”兒童節(jié)。
（一）藝術(shù)表演類。
（二）藝術(shù)作品類。
其他未盡事宜另行通知。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇四
以教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《寧波市教育局關(guān)于加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的若干意見》精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)新課程的實(shí)施和課外藝術(shù)教育活動的開展，豐富校園生活，展示藝術(shù)教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生，使藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)得到整合發(fā)展。
崇尚美、鑒賞美、創(chuàng)造美
1、小學(xué)生繪畫、書法比賽，五、六年級英語手抄報(bào)比賽。（第12周）
2、讀書、讀報(bào)知識競賽。（暫定第13周）
3、體育達(dá)標(biāo)活動（待定）
4、“讓紅領(lǐng)巾在五月更鮮艷”校園合場比賽。（第14周）
5、慶六一活動暨藝術(shù)節(jié)閉幕式（頒獎典禮）（具體事項(xiàng)另行通知）
6、立足師生，努力提高。求新、求實(shí)、求突破、求發(fā)展，層層發(fā)動，面向全體，激發(fā)興趣，廣泛參與，普及提高，注重師生的廣泛參與性與普及面，努力讓學(xué)生都能感受到藝術(shù)的快樂。讓藝術(shù)真正走近每一個(gè)學(xué)生，著力提高，打造精品，營造崇尚美的氛圍，增強(qiáng)鑒賞美的能力，提高創(chuàng)造美的水平。
7、服務(wù)教學(xué)，注重培養(yǎng)。結(jié)合本校藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況和師生的實(shí)際水平和接受程度，精心設(shè)計(jì)，通過各種途徑和載體，著力加強(qiáng)學(xué)生設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)新思維、參與意識及動手能力的培養(yǎng)，多角度，多渠道的情感體驗(yàn)，尊重、關(guān)懷、友善、合作、分享等人文素養(yǎng)的獲得及個(gè)性的完善與發(fā)展等。推進(jìn)藝術(shù)教育教學(xué)工作，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
附件：
一、小學(xué)生繪畫，軟硬筆書法，五、六年級英語手抄報(bào)比賽的規(guī)程：
1、參賽對象：各班繪畫、手抄報(bào)、書法作品各上交三份（書法軟硬筆不限，可利用“五一”節(jié)完成）。
2、所用材料自行準(zhǔn)備，繪畫、手抄報(bào)8k，軟筆紙張大小不限，硬筆統(tǒng)一發(fā)紙張。
3、上交時(shí)間：5月13日至。
二、讀書、讀報(bào)知識競賽。
注：比賽見教導(dǎo)處安排
三、“讓紅領(lǐng)巾在五月更鮮艷”校園合唱比賽規(guī)程：
1、參賽對象：以班級為單位參賽。
2、比賽要求：曲目圍繞愛黨、愛國、愛人民，展示新時(shí)代少年兒童的精神風(fēng)貌的主題展開選擇，各班參賽人數(shù)不得少于30人，著裝整齊、精神飽滿，有班級特色為佳。
3、比賽時(shí)間：第14周。
四、體育達(dá)標(biāo)見學(xué)校安排。
五、“六一”慶?；顒郁咚囆g(shù)節(jié)閉幕式（頒獎典禮）的事項(xiàng)：
1、以藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動中成績冒尖、名次榜首的作品進(jìn)行展覽。
2、舉行頒獎典禮。
3、其他事項(xiàng)待定。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇五
為迎接2022年第19屆亞運(yùn)會，弘揚(yáng)體育精神，傳達(dá)面向未來、共建亞洲和人類命運(yùn)共同體的良好愿望，同時(shí)讓更多少年兒童關(guān)心亞運(yùn)、了解亞運(yùn)、參與亞運(yùn)，激發(fā)少年兒童崇尚科學(xué)、熱愛運(yùn)動的良好品德與習(xí)慣，展現(xiàn)宋小人積極助力運(yùn)動精神風(fēng)貌，喜迎盛會、由衷祝福的良好愿望，以多元化的繪畫角度，描繪體育精神。
1、五年級每班選派4位學(xué)生代表班級參賽。
2、請五年級各班于4月27日上報(bào)參賽學(xué)生名單，4月29日中午12：00在美術(shù)教室參賽學(xué)生開會，準(zhǔn)時(shí)參加。
3、要求所有的作品都必須現(xiàn)場繪畫，比賽時(shí)美術(shù)組教師將組織巡視。
4、比賽時(shí)間：2022年5月17日周二中午12：00至下午第三節(jié)課結(jié)束。
5、比賽地點(diǎn)：宋詔橋小學(xué)實(shí)驗(yàn)樓三樓。
1、班級學(xué)生合作創(chuàng)作的藝術(shù)作品，畫面內(nèi)容切合本次活動主題。
2、繪畫作品形式多樣，可以是國畫、水彩畫、水粉畫、中國畫、漫畫、線描畫。
3、學(xué)校將提供長卷的材料。繪畫工具學(xué)生自備（包括水粉顏料，蠟筆，記號筆，國畫材料等，根據(jù)畫種而定）。
本次比賽分別評出團(tuán)體一等獎1班，二等獎3班，三等獎5班。
陳寅翼、毛立波（美術(shù)組）。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇六
活動結(jié)束語：
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，自信昂揚(yáng)的《富強(qiáng)歌》唱出了我們每一個(gè)人的心聲！希望在新的學(xué)期里，我們每一位師生都能意氣風(fēng)發(fā)、昂揚(yáng)自信地迎接更美好的明天！
xx小學(xué)開學(xué)第一課暨開學(xué)典禮到此結(jié)束，請各位領(lǐng)導(dǎo)退場——請家長和孩子們有序退場。（退場音樂響起）。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇七
各中心校、縣直中小學(xué)：
為了貫徹落實(shí)安徽省教育廳（教體[xxxx]5號）《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動意見》的文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的開展，活躍校園文化生活，創(chuàng)建和諧校園，迎接“安徽省中小學(xué)生第x屆藝術(shù)展演”活動，經(jīng)研究決定于xxxx年4月26日舉辦潁上縣首屆中小學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
為我們的今天喝彩。
１、各校要堅(jiān)持“以人為本，以校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重在普及”的原則，層層發(fā)動，做到班班有歌聲。
２、各校在廣泛開展合唱活動的基礎(chǔ)上選拔成立合唱隊(duì)。各中心校分別派出中學(xué)組、小學(xué)各一隊(duì)，縣直中小學(xué)各派出一隊(duì)參加縣級比賽。
３、參賽人數(shù)每個(gè)代表隊(duì)為40人，伴奏形式用鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴、伴奏帶均可。
４、參賽曲目由每個(gè)代表隊(duì)自選兩首有兩個(gè)以上聲部的合唱歌曲參賽。
１、評分細(xì)則：評分主要從曲目演唱難度的大小、對歌曲的理解、處理與表現(xiàn)、指揮與合唱隊(duì)及伴奏之間的配合、演唱的音準(zhǔn)、音色、節(jié)奏、聲音的和諧與均衡，隊(duì)列、服裝以及現(xiàn)場演唱的實(shí)際效果等方面進(jìn)行綜合評分。
２、評分標(biāo)準(zhǔn)：歌曲內(nèi)容占20%，歌曲處理及表現(xiàn)占30%，音準(zhǔn)、節(jié)奏15%，音色（包括聲音的和諧及均衡）占5%，精神面貌、隊(duì)列、服裝占10%，指揮占10%。
３、本次合唱比賽將評出一、二、三等獎和組織獎、指導(dǎo)教師獎。最后選出高中組、初中組、小學(xué)組三個(gè)合唱隊(duì)參加決賽。
請各校接通知后，認(rèn)真組織、訓(xùn)練合唱隊(duì)，做好參賽的準(zhǔn)備工作。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇八
如有特殊紙張要求，選手自備。
6、作品力求技法獨(dú)特，構(gòu)圖新穎，謝絕帶任何參考資料。
書法。
1、書體不限。
2、參賽名額不限。
3、比賽時(shí)間：具體時(shí)間待定，創(chuàng)作時(shí)間為2小時(shí)。
4、比賽地點(diǎn)：3月18日(周五)下午。
5、現(xiàn)場創(chuàng)作，現(xiàn)場統(tǒng)一命題，內(nèi)容二選一。不帶任何參考資料。
6、除紙張現(xiàn)場提供外，其他材料自備：
軟筆書法：宣紙統(tǒng)一為四尺三開;如有特殊紙張要求，選手自帶，大小不變。
硬筆練習(xí)用紙;。
學(xué)生自備：毛筆、墨、墊毯等所需都帶齊。另帶鉛筆一支，將班級姓名寫在作品反面的右下角。
7、如果發(fā)現(xiàn)有臨摹現(xiàn)象，將取消比賽資格，不予以評獎。
剪紙。
1、比賽時(shí)間：具體時(shí)間待定，創(chuàng)作時(shí)間為3小時(shí)。
2、比賽地點(diǎn)：3月18日(周五)下午。
3、參賽名額不限。
4、作品圍繞“優(yōu)美校園?青春風(fēng)采”的大主題自行設(shè)計(jì)，現(xiàn)場創(chuàng)作，作品要有創(chuàng)意，并附上名稱。
5、剪紙所需材料自備，紙張大小為：8開或16開。再帶齊其他工具：剪刀、美工刀、筆、墊板等。
5、如有選手自帶參考資料，一律取消比賽資格，不予以評獎。
攝影。
1、參賽名額不限。
2、自備數(shù)碼相機(jī)一臺及三角架等，在相機(jī)上貼上紙，寫明班級、姓名。相機(jī)卡內(nèi)無其他內(nèi)容。謝絕膠卷相機(jī)。
3、比賽時(shí)間：3月18日(周五)下午。拍攝時(shí)間為10分鐘。
4、比賽地點(diǎn)待定。
5、比賽內(nèi)容：采用移動拍攝，選手根據(jù)現(xiàn)場活動地點(diǎn)，自己選擇，自己拍攝，拍15張后，選取5張最佳作品留在相機(jī)內(nèi)，其余都刪除。
6、謝絕帶其他任何參考資料，拍攝過程全由選手自行獨(dú)立完成。如有違規(guī)，取消比賽資格。
篆刻。
1、參賽名額不限。
2、比賽時(shí)間：具體時(shí)間待定，創(chuàng)作時(shí)間為1小時(shí)30分鐘。
3、比賽地點(diǎn)：3月18日(周五)下午。
4、比賽采用現(xiàn)場創(chuàng)作，現(xiàn)場命題。
5、創(chuàng)作材料自備：刻刀、石頭、印泥、篆刻典、鉛筆、宣紙等，規(guī)格不限。
6、將刻好的印章拓印在30×40cm規(guī)格的宣紙上;宣紙現(xiàn)場提供一張。
7、謝絕帶其他資料入場，如有發(fā)現(xiàn)將取消比賽資格，不予以評獎。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇九
在家里，父母是學(xué)生的第一老師;在學(xué)校，老師是學(xué)生的榜樣;對于新接任的班級，我會在上課前5分鐘到教室門口等待學(xué)生收拾用品、整隊(duì)，做好到音樂教室上課的準(zhǔn)備。這能讓學(xué)生感受到老師對學(xué)生的重視，促使學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)接受老師的調(diào)控。
部分過程回放：
師：“同學(xué)們，老師現(xiàn)在帶你們?nèi)ド弦魳氛n好嗎?”(一陣歡呼!)。
“誰最快安靜下來，老師表揚(yáng)他(她)!”(很快安靜)。
“到音樂教室后，先按教室的座位坐，聽明白的舉手”
“看誰像老師一樣走得穩(wěn)(老師也帶著音樂課本)，排隊(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)，上完課后將得到漂亮的紅印花”。
“下面，請路隊(duì)長整隊(duì)、帶隊(duì)，”??????
二、游戲結(jié)合，利用音樂調(diào)控課堂。
排好了路隊(duì)，分組走進(jìn)了音樂教室，給了他們指定的位置，學(xué)生有序做好。此時(shí)，我直接讓學(xué)生先感受音樂課的常規(guī)要求，目的也是讓學(xué)生在較短的時(shí)間里，了解音樂課堂的常規(guī)要求，從第一節(jié)課就認(rèn)識：好的課堂秩序，才能保證教學(xué)的有序進(jìn)展。
部分過程回放：
師：“聰明的同學(xué)已經(jīng)把身體坐正了。我最喜歡跟坐姿端正的同學(xué)交朋友”(馬上很多同坐正，老師邊走過去和同學(xué)握手)。
“老師真開心!沒想到這么快就能交到坐姿端正的朋友?！?BR> “下面，請同學(xué)們來敲一敲老師的音樂寶盒，用手敲三下，聽到音樂后，請你哼唱出來，能唱出唱名的同學(xué)更棒?！?事先準(zhǔn)備的精美塑料盒，學(xué)生敲完，我就在琴上彈一小段音樂)”
“這就是柯老師在音樂課上讓大家坐端正的音樂，我們再唱一遍，記住它，等會要考考你們的記憶力和反應(yīng)能力?！?BR> “不但坐正有音樂，老師的音樂寶盒里還有音樂呢!”??????
三、露一手，互相了解。
作為音樂教師，都有自己的特長，在第一節(jié)音樂課上，為學(xué)生展示你自己的風(fēng)采，學(xué)生無不仰慕，也有助于學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)被你吸引。課堂上，我利用音樂盒的游戲，讓學(xué)生敲出“中國好聲音”。
部分過程回放：
“同學(xué)們，最近是否看‘中國好聲音’的節(jié)目，想聽聽現(xiàn)場的好聲音嗎?老師給同學(xué)們唱一首。”
師演唱??????
“其實(shí)，好聲音就在我們身邊，下面老師想聽聽我們班的好聲音，誰是我們班最勇敢者，把你的歌聲帶給大家。”(請生唱一唱)。
“通過，剛才的演唱，老師和同學(xué)們，有了一點(diǎn)的了解，大家還想對老師有更多的了解嗎?”
“那接下來老師跟打家做一個(gè)自我介紹?！?ppt隆重介紹自己，包括自己的興趣愛好、特長、曾經(jīng)獲獎的情況等)。
四、與學(xué)生共同探討“音樂在人們生活中的意義”
對于五年級的同學(xué)而言，讓其認(rèn)識“音樂在人們生活中的意義”是很重要的，因此，我列舉了幾個(gè)問題，與同學(xué)們進(jìn)行探討：
如：(1)你在經(jīng)常哪些場合中聽到音樂?
(2)你喜歡聽音樂嗎?經(jīng)常聽哪些類型的音樂?
(3)你覺得人們在什么情形下會聽音樂?
(4)生活中，哪些場合會播放音樂?上如果沒有音樂，會怎樣?
(5)你會去劇院聽音樂會嗎?
在討論的過程中，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識音樂在人們生活中的意義，在此基礎(chǔ)上，我馬上對學(xué)生加以教育，生活中人們離不開音樂，音樂使人們快樂，當(dāng)你上完語、數(shù)、英，來到音樂課學(xué)唱歌、聽賞音樂，其實(shí)是一件多么有調(diào)劑學(xué)習(xí)心情的事，如果每天都讓大家學(xué)習(xí)語、數(shù)、英，你會怎樣?那么，請同學(xué)們在以后的音樂課中互相尊重，互相學(xué)習(xí)，開心度過每一個(gè)40分鐘。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十
為豐富校園文化，展示學(xué)生風(fēng)采，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術(shù)節(jié)。具體方案安排如下：
一、活動時(shí)間：5月27日——5月31日。
二、活動內(nèi)容：
活動一：藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔。
活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔。
活動三：“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展。
活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽。
活動五：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演。
活動一：黃家埠鎮(zhèn)小第13藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔。
活動時(shí)間：5月27日上午（周一）暫定。
活動地點(diǎn)：操場。
活動負(fù)責(zé)：大隊(duì)部、語文組。
主持人要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，形象氣質(zhì)佳，有責(zé)任心，聰慧機(jī)靈。
活動過程：
5月6日—9日：報(bào)名，班主任把關(guān)，各班1-3名報(bào)至大隊(duì)部（王）。
5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場（。
主持詞。
現(xiàn)場提供），部分語文組老師擔(dān)任評委，勝出15名。
5月13日-5月17日：復(fù)賽，每日中午紅領(lǐng)巾廣播美文誦讀3人，部分語文組老師擔(dān)任評委，勝出6名。
5月27日：決賽，選手展示一個(gè)拿手的語言類節(jié)目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔(dān)任評委，確定4名最終人選。
活動流程：1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
2、藝術(shù)小使者發(fā)言。
3、活動介紹。
4、“我要上六一”主持人選拔決賽。
5、校長宣布開幕。
活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔。
一、準(zhǔn)備階段：5月6日——5月19日。
二、海選階段：5月20日—24日。
三、決選時(shí)間：5月28日。
四、活動負(fù)責(zé)：音樂組。
五、活動過程：
準(zhǔn)備階段：
1.5月6日，各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發(fā)動，主動幫助有表演欲望的學(xué)生著力準(zhǔn)備節(jié)目。節(jié)目形式、人數(shù)、參加人員均不限，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，道具等均需自備。
2.班主任在班內(nèi)進(jìn)行挑選，選出1-3個(gè)節(jié)目參加校級評比。上報(bào)節(jié)目截止時(shí)間為5月17日中午（傍晚教師會小結(jié)報(bào)名情況）。
海選階段：
將在兩個(gè)音樂教室設(shè)置海選點(diǎn)，5月20日—24日中午組織評審老師對班級推選上來的節(jié)目，分1-3年級組和4-6年級組進(jìn)行海選，根據(jù)節(jié)目形式和質(zhì)量，每組各選出8個(gè)，最終選出16個(gè)節(jié)目參加決選。
決選階段：
5月28日，在文體中心舞臺上進(jìn)行最終決選，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現(xiàn)，每個(gè)節(jié)目錄制，部分行政和音樂組老師根據(jù)節(jié)目質(zhì)量，最終確定參加閉幕式匯演的10個(gè)節(jié)目。
活動三：“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展。
活動時(shí)間：5月29日上午（周三）。
活動地點(diǎn)：各樓層軟木板、走廊屏風(fēng)。
活動負(fù)責(zé)：美術(shù)組（市“輕負(fù)高質(zhì)”現(xiàn)場會已布置）。
活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽。
一、評比時(shí)間：5月30日中午。
二、活動地點(diǎn)：各班教室前走廊。
三、活動人員：各班6-8名學(xué)生和班主任、美術(shù)老師。
四、活動負(fù)責(zé)：美術(shù)組、各班主任。
五、活動過程：
（一）文化墻要求：
1.內(nèi)容圍繞主題，版面設(shè)計(jì)美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個(gè)主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結(jié)果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)。
2.一般以圖為主，可以一體式編排，也可以連環(huán)畫、漫畫等形式編排。
3.注明創(chuàng)意者、繪畫者和創(chuàng)作時(shí)間。
（二）活動進(jìn)程安排：
準(zhǔn)備階段：5月3日——5月8日，文化墻創(chuàng)意，在班主任輔導(dǎo)和把關(guān)下確定底稿和作畫人員6-8名，5月8日前務(wù)必交美術(shù)組老師審閱（1-2年級交呂丹老師，4-5年級交袁淑老師，3、6年級交魏丹琦老師）。
定稿階段：5月9日——5月12日，在美術(shù)組老師的建議下修改底稿并定稿，輔導(dǎo)繪畫的同學(xué)在紙上試畫（至少1次）。
底稿階段：5月13日中午11點(diǎn)半開始，一年級、四年級、六年級打底稿；5月14日中午11點(diǎn)半開始，二年級、三年級、五年級打底稿。
現(xiàn)場指導(dǎo)：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。
作畫階段：5月15日中午11點(diǎn)半開始，一年級、四年級、六年級；5月16日中午11點(diǎn)半開始，二年級、三年級、五年級。
現(xiàn)場指導(dǎo)：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。
評比階段：5月30日11:50開始。評比內(nèi)容包括畫的質(zhì)量和期間的保護(hù)情況，如有涂抹、刮花等情況將適當(dāng)扣分。備注：因本次活動時(shí)間緊、任務(wù)重，望各班主任、美術(shù)老師積極配合，務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)按時(shí)完成既定事項(xiàng)，保證在“輕負(fù)高質(zhì)”現(xiàn)場會前順利完成作品。
活動五：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演。
活動時(shí)間：5月31日下午（周五）暫定。
活動地點(diǎn)：文體中心。
活動內(nèi)容：
1.校合唱隊(duì)、601班口風(fēng)琴和“我要上六一”10個(gè)優(yōu)秀節(jié)目匯演。
2.藝術(shù)節(jié)各類獎項(xiàng)頒獎，設(shè)置獎項(xiàng)有：“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目主持人4名、“我要上六一”入圍節(jié)目主持人11名、“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目10個(gè)、“我要上六一”入圍節(jié)目6個(gè)、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個(gè)、優(yōu)秀組織獎各年級1個(gè)（得分累計(jì)）。
3.校優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員頒獎。
4.校長小結(jié)并宣布閉幕。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十一
為了進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，激發(fā)我校學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，本次“六一”活動與藝術(shù)節(jié)融為一體,開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動。
本屆藝術(shù)節(jié)將以學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩，具有時(shí)代特點(diǎn)的藝術(shù)活動形式為載體，全方位、多角度地展示學(xué)生健康活潑、充滿創(chuàng)造的形象，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛好，再現(xiàn)我校活力四射的校園文化。將注重以下幾個(gè)方面：
1、動員和組織全體學(xué)生及有興趣的家長積極參與，使每一個(gè)在校學(xué)生在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)才華，接受美的教育。
2、各班班主任要做好組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)工作，保證藝術(shù)節(jié)活動有序開展。
3、要注重節(jié)目質(zhì)量，以期促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作向更深、更廣、更具特色方面發(fā)展。
：藝術(shù)，讓我們的生活更多彩
5月18日—6月1日
組長：xx 副組長：xx 成員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員
后勤服務(wù)：xx 圖文宣傳：xx 技術(shù)支持：xx
（一）創(chuàng)意繪畫、涂鴉大比拼
1、作品要求：
（1）以班級為單位參賽，主題自擬，一個(gè)班級一種繪畫或涂鴉形式。
（2）繪畫作品：蠟筆畫、想象畫、葉貼畫、剪貼畫、鋼筆畫、水彩畫、卡通畫等。
（3）涂鴉作品：水墨涂鴉、水彩涂鴉、蠟筆涂鴉等。
（4）繪畫、涂鴉作品沒有尺寸、材料的限制，不限題材、形式、技法、風(fēng)格、顏料、材質(zhì)，鼓勵極具個(gè)性、特色的創(chuàng)新作品。
2、展出時(shí)間：5月25日——6月1日
3、評比辦法：以班級為單位評選一等獎2個(gè)，二等獎3個(gè)，三等獎5個(gè)。
4、評委組成：xx
（二）紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年革命勵志歌曲合唱比賽。
1、比賽主題：銘記歷史 圓夢中華
2、比賽形式：合唱或表演唱
3、比賽時(shí)間：6月1日
4、比賽要求：
（1） 本著全班參與、人人參與的原則。
（2） 參加比賽的各班要精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)，充分體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生風(fēng)范和精神面貌。力求服裝整齊，注意編排隊(duì)形，注重演唱技巧。
（3） 各中隊(duì)在5月21日前將節(jié)目名稱報(bào)送少先隊(duì)大隊(duì)部。
（4） 表演所需服裝、道具、影像資料由各中隊(duì)輔導(dǎo)員自行準(zhǔn)備,化妝品由學(xué)校統(tǒng)一提供。
（5） 各中隊(duì)在5月26號放學(xué)前將節(jié)目的音樂以mp3的形式上傳給劉純老師。
（6） 為調(diào)動各中隊(duì)的積極性，文藝匯演將組織評委進(jìn)行評分，評出一、二等獎若干名。
（7） 演出順序按班級順序出場。
5、參考曲目：
《北京的金山上》、《打靶歸來》、《游擊隊(duì)之歌》、《草原上升起不落的太陽》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《紅星閃閃》、《大中國》等。
（三）游藝活動暨說、唱、跳、器樂類才藝展示
1、活動內(nèi)容：
各班自行設(shè)計(jì)安排游藝活動內(nèi)容，但一個(gè)年級中必須有一至兩個(gè)班級安排說、唱、跳、器樂類才藝展示。
2、活動要求
（1）各班在5月21日前將游藝活動名稱及需要的相關(guān)物品報(bào)送少先隊(duì)大隊(duì)部。
（2）各班必須將游藝活動安排和游藝活動規(guī)則張貼在教室里醒目的地方，讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次游藝活動的項(xiàng)目、參加辦法及其活動規(guī)則。
（3）活動時(shí)間另行通知。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十二
一、活動主題：
弘揚(yáng)民族精神繁榮校園文化。
二、活動時(shí)間：
20__年5月。
三、活動內(nèi)容。
(一)縣級活動。
1、城鎮(zhèn)中小學(xué)“唱校園歌曲做文明學(xué)生”拉歌賽。
時(shí)間：5月26日晚6點(diǎn)30分。
地點(diǎn)：縣元和廣場。
參加學(xué)校：云中、職技校、二中、三中、梅中、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城西小學(xué)、古坊分校9所學(xué)校，每校80人。
(1)開場：中學(xué)組齊唱《光榮啊，中國共青團(tuán)》，小學(xué)組齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;。
(2)第一輪：選唱歌曲拉唱;。
(3)第二輪：自由拉唱;。
(4)齊唱歌曲《文明與我同行》;。
(5)閉幕頒獎。
要求：
(1)選唱歌曲中，小學(xué)、中學(xué)各五選一(曲目見附表);。
(2)自由拉唱參賽曲目自備，歌曲內(nèi)容要求健康向上。各校確定拉歌手一名，參加演唱的選手要求服裝統(tǒng)一，可以有道具助興。各參賽學(xué)校在4月15日之前將具體聯(lián)系人名單上報(bào)縣教育局教育科。
(3)每隊(duì)所唱的曲目均不能與其他方隊(duì)所唱的歌曲重復(fù)。比賽將評出一等獎二名，二等獎三名，優(yōu)勝獎四名。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)歌詠比賽。
時(shí)間：5月27日下午2點(diǎn)。
地點(diǎn)：縣江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
形式：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)組織36人以上參加，必唱歌曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，自選歌曲一首。
要求：
(1)自選歌曲內(nèi)容要求健康向上，時(shí)間控制在3—5分鐘以內(nèi)。
(2)服裝統(tǒng)一，表演形式可豐富多樣。比賽將評出一等獎二名，二等獎四名，優(yōu)勝獎六名。
3、中小學(xué)(幼兒園)現(xiàn)場書畫比賽。
時(shí)間：5月27日下午2點(diǎn)—5點(diǎn)。
地點(diǎn)：江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
(1)各校(幼兒園)參加總?cè)藬?shù)。
分配學(xué)?？?cè)藬?shù)。
學(xué)?？?cè)藬?shù)。
云中10人。
城西小學(xué)10人。
職技校10人。
古坊分校10人。
二中15—20人。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)4——6人。
三中10—15人。
實(shí)驗(yàn)幼兒園10人。
梅中5人。
盼盼、星星幼兒園各5—8人。
縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)30人。
婦聯(lián)托幼中心4人。
江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)30人。
其他幼兒園2—3人。
(注：繪畫與書法上報(bào)人數(shù)比約為3：1，各校務(wù)必于4月28日前將參加人數(shù)及名單上報(bào)縣教育局教育科。)。
(2)形式和要求：
繪畫：
a、現(xiàn)場命題作畫，獨(dú)立完成作品。
b、紙張規(guī)格：國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm)、卡通畫兒童畫(單幅為4開，或短篇4格，每格為16開)。
c、繪畫顏料、工具、紙張等自備。
書法：分硬筆和毛筆兩項(xiàng)進(jìn)行。
a、書寫內(nèi)容現(xiàn)場抽簽，獨(dú)立完成作品。
b、毛筆、紙張規(guī)格：尺寸不超過40×69cm或35×138cm，書法字體不限。硬筆書法紙張由組委會統(tǒng)一發(fā)放。
c、毛筆書法紙張、工具等自備。
(二)校級活動各校除完成縣級活動外，還要開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動，如聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、少兒歌曲創(chuàng)作、“我最喜歡的歌曲”評選以及繪畫、書法、篆刻、攝影等，廣泛發(fā)動全體學(xué)生參與，要達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動的要求。
四、活動要求。
1、各校要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定相應(yīng)的活動方案或?qū)嵤┘?xì)則。
2、充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播等宣傳陣地，加強(qiáng)對藝術(shù)節(jié)活動的宣傳，努力營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。要廣泛發(fā)動，精心組織，充分調(diào)動廣大師生的參與熱情，并將活動和校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合在一起，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
3、各校要認(rèn)真組織，收集整理藝術(shù)節(jié)活動的相關(guān)資料，并認(rèn)真做好活動總結(jié)及時(shí)將活動情況、圖片上傳到云和教育網(wǎng)。
五、組織機(jī)構(gòu)。
由云和縣教育局教育科、教育發(fā)展中心組織實(shí)施。
附：歌曲曲目。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十三
1、每班現(xiàn)場創(chuàng)作一件作品，主創(chuàng)作一人，可有另外一人幫忙。
2、文化衫自備，必須全白，短袖。創(chuàng)作時(shí)可以兩面畫，也可單面作畫。
3、繪畫工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。
4、各參賽選手賽前請自備一張4k硬板紙，用來墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。
5月18日（具體時(shí)間另定）。
籃球場。
比賽開始前，各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場指定位置。
按年級段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十四
為了豐富學(xué)生的課外活動，給學(xué)生提供展示自己特長的平臺，同時(shí)結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動的開展，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展，我校決定開展第二屆藝術(shù)節(jié)活動，具體活動安排如下：
每班至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，形式不限，于5月27日前上報(bào)至少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。各班要精心準(zhǔn)備，所推選的節(jié)目將在5月31日學(xué)校慶六一活動中進(jìn)行表演。
結(jié)合研愛會獅子隊(duì)開展以“我的夢想”為主題的現(xiàn)場繪畫比賽，每班選取五名選手，于5月31日參加全校性的比賽，比賽時(shí)間30分鐘。屆時(shí)將評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)勝獎若干名。一二三等獎作品將送至研愛會獅子隊(duì)評比。
在學(xué)校書法社團(tuán)成員中開展現(xiàn)場硬筆書法比賽，由學(xué)校統(tǒng)一提供書寫材料。請各位參賽選手自行準(zhǔn)備黑色中性筆于5月31日準(zhǔn)時(shí)參加比賽，比賽時(shí)間為30分鐘。屆時(shí)將評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)勝獎若干名。
在學(xué)校剪紙社團(tuán)成員中開展剪紙比賽。此次比賽主題為：預(yù)防溺水，珍愛生命，同學(xué)們在一周時(shí)間內(nèi)（6.3——6.9）精心構(gòu)思，并于6月10日上交作品。屆時(shí)將評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名。
在四五六年級全體學(xué)生中開展“預(yù)防溺水，珍愛生命”為主題的手抄報(bào)比賽，要求主題突出，版面美觀整潔。請各位同學(xué)于5月30日前以班級為單位將作品上交至少先隊(duì)輔導(dǎo)員徐燕青老師處，班級、名字統(tǒng)一寫在作品背面右下角。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十五
在“夯實(shí)基礎(chǔ)，展示才華，張揚(yáng)特色”的辦學(xué)理念指引下，積極打造“和諧、人文、綠色、書香”的校園文化。通過生動有趣而又充滿競爭的校園吉尼斯活動的形式，鼓勵全體學(xué)生積極參與藝術(shù)節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究，發(fā)展學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
文明綠色健康快樂。
我很棒！我能行！
全體學(xué)生。
14日——22日。
一、制定并組織全校教師學(xué)習(xí)活動方案，明確活動的目的意義和實(shí)施辦法。（10日）。
二、利用學(xué)校黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播和午間談話課時(shí)間廣泛的向?qū)W生進(jìn)行宣傳，做好報(bào)名工作。（報(bào)名表、宣傳單）（14日）。
5、小綠鷹模仿秀競賽：模仿各類電視節(jié)目、小品等表演，內(nèi)容不限。每班限報(bào)1項(xiàng)。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽模仿秀比賽冠軍。
——21日下午。
6、小綠鷹靜態(tài)藝術(shù)作品展示：競賽主題是“快樂的藝術(shù)節(jié)”，通過繪畫、剪紙、陶藝、手工制作、文學(xué)創(chuàng)作、書法等各種形式，表現(xiàn)我校學(xué)生積極參與藝術(shù)節(jié)活動的`情景，體現(xiàn)豐富多彩的校園文化生活，凸現(xiàn)“快樂”這一主題。形式不限。每班限報(bào)2項(xiàng)。每年級決出第一名，參加六一作品展示。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽作品比賽冠軍。
——作品上交截至日期：18日下午
7、小綠鷹課本劇表演：四至六年級學(xué)生參加，從語文課本中選擇一篇課文，進(jìn)行課本劇表演。人數(shù)、內(nèi)容均不限，每班限報(bào)1項(xiàng)。四個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽課本劇表演比賽冠軍。
——21日下午。
8、小綠鷹朗誦比賽：從語文課本中選擇一篇課文，進(jìn)行朗誦。人數(shù)、內(nèi)容，表現(xiàn)形式均不限，每班限報(bào)1項(xiàng)。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽朗誦比賽冠軍。
——21日下午。
四、評比辦法：
1、以班級為單位參加活動，每個(gè)班級統(tǒng)計(jì)出總分，年級第一名被授以學(xué)校吉尼斯大賽冠軍稱號。
2、積極鼓勵全體學(xué)生參賽。每一項(xiàng)比賽內(nèi)容均有參與分獎勵。
3、在班級進(jìn)行初賽的基礎(chǔ)上，每班按照限報(bào)的人數(shù)要求選出選手參加學(xué)校比賽。學(xué)校比賽取前6名，分別以7、5、4、3、2、1分計(jì)入班級總分。如果參加學(xué)校比賽的選手不到6名，則取前三名，分別記7、5、4分。所有競賽的第一名將授予校吉尼斯大賽打冠軍的稱號。（合唱比賽成績加倍計(jì)算）。
4、所有比賽要求在相對統(tǒng)一的時(shí)間內(nèi)完成初賽，在統(tǒng)一的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行決賽。（22前結(jié)束活動）。
5、所有評比競賽活動都納入小綠鷹少年的評比活動之中，請班主任老師做好統(tǒng)計(jì)工作并給與學(xué)生相應(yīng)的小綠鷹獎?wù)隆?BR> 五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
1、學(xué)校成立“快樂藝術(shù)節(jié)暨校園吉尼斯大賽”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)活動的開展；任副組長，組織具體落實(shí)；為組員，協(xié)助開展工作。
2、學(xué)校成立“快樂藝術(shù)節(jié)暨校園吉尼斯大賽”評審小組，由任組長，為組員，負(fù)責(zé)大賽的比賽評分和班級成績的統(tǒng)計(jì)工作。
3、集中比賽地點(diǎn)在風(fēng)雨操場。場地布置老師負(fù)責(zé)，音響準(zhǔn)備，攝影負(fù)責(zé)，獎狀準(zhǔn)備。1——6比賽項(xiàng)目老師負(fù)責(zé)，7——8比賽項(xiàng)目有老師負(fù)責(zé)，包括報(bào)名表的填寫、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)、比賽現(xiàn)場的組織、主持工作等。（參考區(qū)有關(guān)比賽的要求）。
評審小組最后的成績計(jì)算7位評委的平均分，計(jì)算好的分?jǐn)?shù)也交給兩位負(fù)責(zé)的老師，由他們統(tǒng)計(jì)完成每一項(xiàng)活動的最終成績。
3、校長室擁有對本方案的最終解釋權(quán)。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十六
通過舉行藝術(shù)節(jié)活動，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，推動我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。
快樂展才藝
組長：
副組長：
組員：各班主任
20xx年4月初——5月初
1、本次活動藝術(shù)節(jié)活動，以重在學(xué)生參與的目的來推進(jìn)素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。
2、本次藝術(shù)節(jié)是對全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱，通過本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行一次藝術(shù)的熏陶，來推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本次藝術(shù)節(jié)。
3、藝術(shù)節(jié)各比賽組、評委要有高度責(zé)任的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)比賽，保證藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動順利進(jìn)行。
4、各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級參賽項(xiàng)目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，積極參與各項(xiàng)比賽。
1、以美育德，以德促美。
以傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，反映我校豐富多彩的校園文化生活，堅(jiān)持“藝術(shù)育人”的宗旨，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。
面向全體學(xué)生組織開展豐富多彩的集體藝術(shù)活動和單項(xiàng)藝術(shù)競賽。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術(shù)氛圍，有效推進(jìn)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。
3、夯實(shí)基礎(chǔ)、爭創(chuàng)特色。
貫徹落實(shí)“體育藝術(shù)2+1”活動目標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，積極爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校。
4、倡導(dǎo)出新、鼓勵創(chuàng)作。
注重開發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力，鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品，通過開展交流展示，形成新品、精品，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動。
（一）、藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備動員階段：
（1）成立藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組。
（2）全動員教師、學(xué)生征集藝術(shù)節(jié)節(jié)目、金點(diǎn)子等。
（二）、藝術(shù)節(jié)活動實(shí)施階段：
各班籌備自己的節(jié)目、才藝展示，選拔代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)比賽。
（三）總結(jié)表彰階段
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十七
為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，展示學(xué)生的藝術(shù)才華，給學(xué)生搭建一個(gè)展示自己的平臺，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)小學(xué)生健康良好的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，體現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃的藝術(shù)風(fēng)貌，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高綜合素質(zhì)，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展，特此舉辦舜耕小學(xué)藝術(shù)展示月的活動。計(jì)劃如下：
貫徹落實(shí)藝術(shù)教育工作，以班級為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重在普及，充分發(fā)揮音樂的育人功能，培養(yǎng)我校學(xué)生健康的審美情趣、和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者，進(jìn)一步推進(jìn)我校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。
活動主題：我畫·我寫“核心價(jià)值觀”
活動內(nèi)容：本次活動要求小學(xué)生圍繞社會主義核心價(jià)值觀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”關(guān)鍵詞，進(jìn)行繪畫和書法創(chuàng)作。內(nèi)容積極向上，畫種不限，書法作品體現(xiàn)“核心價(jià)值觀”的內(nèi)容，字體不限。圍繞主題，充分反映學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
濟(jì)南市舜耕小學(xué)全體生。
這次活動分為四個(gè)階段，分階段如下：
第一階段：準(zhǔn)備階段（11月20日—11月30日）。
美術(shù)老師和級部組長，班主任一起發(fā)動每個(gè)班美術(shù)功底好的學(xué)生畫畫“核心價(jià)值觀”，畫畫身邊的生活，或者各種親情、友情，文明的行為，也可以是祖國大好河山的風(fēng)景畫，奇妙的科學(xué)幻想畫。一年級由于年齡小，可以組織家長交作品或者親子畫畫，大小最小是8開，畫面構(gòu)圖，色彩對比鮮艷，主題突出。表現(xiàn)核心價(jià)值觀的一種內(nèi)容即可。畫畫作品的數(shù)量每人1-6張，體現(xiàn)最高水平的作品即可。其他年級只需要學(xué)生的美術(shù)作品，原來畫完的作品也可以展示。
第二階段：活動階段（12月1日—12月10日）。
作品分階段展示的第一次活動，一年級級部和二年級級部一起展示，小主題是“畫畫吧，我的小同學(xué)”。
第三階段：展評階段（12月11日—12月18日）。
作品分階段展示的第二次活動，三年級級部和四年級級部一起展示，小主題是“畫出我精彩，書寫我人生”。
第四階段：展評階段（12月18日—12月25日）。
作品分階段展示的第三次活動，五年級級部和六年級級部一起展示，小主題是“畫·寫·秀”。
本屆藝術(shù)月展演活動設(shè)以下獎項(xiàng)：評選畫畫一等獎、二等獎、三等獎，書法作品一等獎、二等獎、三等獎。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十八
1、活動主題：“班班有歌聲，人人會豎笛”。
2、活動宗旨：用器樂展示才藝，讓掌聲肯定自己。
5月20日下午班隊(duì)課。
大報(bào)告廳。
5年級段各班學(xué)生。
1、比賽內(nèi)容：2豎笛樂曲。
2、演奏形式：一首齊奏一首合奏。
3、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟、或請人現(xiàn)場伴奏，或無伴奏。
4、演奏者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
5、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動作和準(zhǔn)備道具。
6、每班全體學(xué)生都要參加。
1、演奏整齊、音色統(tǒng)一，聲部清晰、和諧。6分。
2、演奏的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和音樂形象。（2分）。
3、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀，鼓勵形式有創(chuàng)新。2分。
注：評分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
設(shè)2個(gè)一等獎，3個(gè)二等獎，4個(gè)三等獎。
全體音樂教師，幾位校級領(lǐng)導(dǎo)。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十九
本屆校園藝術(shù)節(jié)活動將以《__市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)方案》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持普及與提高并重，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)全校學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，充分展示__一小“毓靈·致和”的校園文化，展示全校學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌和學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進(jìn)學(xué)校美育深入發(fā)展。
二、活動主題。
__年__一小校園藝術(shù)節(jié)的主題為“陽光下成長”。
本屆校園藝術(shù)節(jié)活動的各項(xiàng)內(nèi)容將圍繞主題，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，展示全校學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。
三、活動時(shí)間。
__年3-6月。
四、活動內(nèi)容。
（一）市級活動。
1．參加__市中小學(xué)生合唱、群舞、器樂、情景劇現(xiàn)場比賽活動。
2．參加__市中小學(xué)生繪畫、書法（篆刻）、攝影作品比賽活動。
3．參加__市民族音樂進(jìn)校園巡回展演活動。
（二）校級活動。
學(xué)校組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園藝術(shù)活動，發(fā)動全體學(xué)生參與，力爭達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動的要求。在學(xué)校廣泛開展活動的基礎(chǔ)上評選出優(yōu)秀節(jié)目和作品參加市級比賽。在校園網(wǎng)上及時(shí)上傳校藝術(shù)節(jié)活動開展情況。
__一小__年學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動具體事項(xiàng)說明及相關(guān)活動表格，詳見附件一和附件二。
__市__鎮(zhèn)第一小學(xué)。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇一
學(xué)校3月份是藝術(shù)月，為學(xué)生搭建展示才藝的舞臺，歡迎學(xué)生積極參與!一共有5項(xiàng)比賽。
學(xué)生自愿報(bào)名，先班級選拔，再參加學(xué)校評比。之所以班級先選拔，而不是指派，就是希望每個(gè)孩子都有展示的機(jī)會。
1.實(shí)小好聲音：
以演唱歌曲為主。周二音樂課、生活課上班級選拔。自己準(zhǔn)備伴奏帶。最后選拔3人。
2.實(shí)小好舞姿：
以舞蹈表演為主。周二音樂課上班級選拔。自己準(zhǔn)備伴奏帶。最后選拔2人。
3.實(shí)小好樂手：
樂器表演。周一音樂課選拔鋼琴(已選拔)，周二音樂課選拔其他樂器。樂器自備。最后選拔3人。
4.蔬菜水果拼盤。
材料及所需用具自備，各式水果、蔬菜不得少于4種，在限定時(shí)間內(nèi)，現(xiàn)場作出一份水果蔬菜拼盤作品。最后選拔3人。
5.跳繩比賽。
班級全體同學(xué)參加，以班級1分鐘內(nèi)跳繩的平均數(shù)排列名次。集體項(xiàng)目。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇二
2、報(bào)名人數(shù)分配。（一年級以年級為單位選12人）二至六年級每班6人。（明天放學(xué)前報(bào)美術(shù)組袁?。?BR> 3、報(bào)名辦法及報(bào)名條件
（1）學(xué)生自愿報(bào)名；
（2）以班級為單位進(jìn)行選拔；
（3）由美術(shù)教師發(fā)《參賽須知》到現(xiàn)場賽參賽學(xué)生手中。
（4）具有一定書畫基礎(chǔ)，能在現(xiàn)場進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)的學(xué)生。
1、比賽內(nèi)容要求積極健康向上的，具體內(nèi)容自選。
2、比賽項(xiàng)目為毛筆書法、國畫、兒童畫、素描、線描。
3、比賽尺寸：書法不小于四尺三開，國畫不小于四尺六開，兒童畫、素描、線描為鉛畫紙四開。
1、集體設(shè)優(yōu)勝班級，每年級為3個(gè)班。
2、個(gè)人設(shè)一等獎5人；二等獎10人；三等獎15名，優(yōu)秀獎若干名。
3、獎品待定。
20xx年6月1日上午在南適大酒店門口廣場。（8點(diǎn)10出發(fā)，9點(diǎn)—11點(diǎn)活動）
1、帶隊(duì)教師：負(fù)責(zé)安全教育，學(xué)生往返途中安全保障及現(xiàn)場管理。
一年級二年級
三年級z四年級
五年級六年級
2、輔導(dǎo)教師。由四名美術(shù)教師組成。主要職責(zé)為比賽場地劃分及現(xiàn)場指導(dǎo)，賽后收齊作品。
3、評委：美術(shù)教師及社會部分書畫名家。
5、攝像攝影
1、條幅：南樂小學(xué)準(zhǔn)備一條：熱烈祝賀“南適杯”少兒書畫現(xiàn)場賽成功舉行！
南適酒店準(zhǔn)備一條：熱烈祝賀南樂小學(xué)“南適杯”第五屆藝術(shù)節(jié)勝利舉行！
2、書畫繪制墊物：學(xué)生自帶
3、賽場安排：美術(shù)教師、南適食府工作人員若干名
4、校銅管樂隊(duì)隊(duì)員參加（z）
5、參與評委領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品準(zhǔn)備（南適食府）
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇三
堅(jiān)持育人為本，以社會主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，響應(yīng)xx區(qū)20xx年學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動通知的'號召，深入豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對藝術(shù)愛好，營造主動向上、清新高雅、健康文明的校園文化氣氛，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全方面發(fā)展，展示xx小學(xué)藝術(shù)教育豐碩結(jié)果。
本屆藝術(shù)節(jié)活動主題為：“迎著時(shí)代陽光追尋先輩足跡涵養(yǎng)家國情懷”
1、以美育德，以德促美。堅(jiān)持“藝術(shù)育人”宗旨，堅(jiān)持文化導(dǎo)向，堅(jiān)持普及和提升相結(jié)合，堅(jiān)持課內(nèi)和課外相結(jié)合，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。成立xx小學(xué)學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組，結(jié)面向全體學(xué)生組織開展豐富多彩的集體藝術(shù)活動和單項(xiàng)藝術(shù)競賽。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與，自我管理，有效推進(jìn)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧美好校園。
3、提倡出新、激勵創(chuàng)作。重視開發(fā)學(xué)生和老師藝術(shù)發(fā)明力，激勵師生創(chuàng)作一批含有時(shí)。
代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品，經(jīng)過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參與xx區(qū)藝術(shù)節(jié)活動。
組長:略。
副組長:略。
成員:略。
1、藝術(shù)演出類：
（1）聲樂節(jié)目:班級學(xué)生合唱2首歌曲。
（2）器樂節(jié)目:獨(dú)奏或合奏:人數(shù)不超出3人。
（3）舞蹈節(jié)目:獨(dú)舞或群舞:人數(shù)不超出20人，演出時(shí)間不超出5分。
（4）戲曲或書本劇節(jié)目:劇種形式不限，人數(shù)不超出6人，演出時(shí)間不超出8分鐘。
2、藝術(shù)作品類。
（1）繪畫作品:國畫、水彩、水粉畫、版畫:不超出四尺宣紙(69cm×69cm)對開。其他畫不超出四開(40cm×60cm)。
（2）書法:不超出四尺宣紙(69cm×138cm)，作品字體不限。
1、以班級為單位，在開展活動基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)異節(jié)目，參與我校藝術(shù)節(jié)參選節(jié)目，不得少于三個(gè)。
2、藝術(shù)演出類節(jié)目，不得超出要求時(shí)間。
3、藝術(shù)演出類節(jié)目除鋼琴外，其它樂器自備。
1、各班在班內(nèi)舉行現(xiàn)場作畫比賽，并評出十幅優(yōu)異作品參與我校藝術(shù)節(jié)繪畫作品大賽;。
第一階段:(4月1日-4月7日)。
1、做好宣傳、發(fā)動工作，明確舉行藝術(shù)節(jié)的重要意義。
2、組建班級美術(shù)、音樂團(tuán)體。
3、依據(jù)活動主題“迎著時(shí)代陽光追尋先輩足跡涵養(yǎng)家國情懷”構(gòu)思、創(chuàng)作藝術(shù)作品。第二階段:(4月8日-4月15日)。
(一)藝術(shù)演出類。
準(zhǔn)備校級藝術(shù)節(jié)。各班準(zhǔn)備節(jié)目，包含合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇、小品等，合唱，音樂老師利用音樂課排練，舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品等，各班安排時(shí)間挑選學(xué)生訓(xùn)練，音樂老師能夠從旁幫助。
(二)藝術(shù)作品類。
學(xué)生創(chuàng)作、定稿，老師指導(dǎo)。
第三階段:(4月16日-4月22日)。
(一)藝術(shù)演出類合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品節(jié)目單，老師進(jìn)行審核，排練，為校內(nèi)藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。
(二)藝術(shù)作品類學(xué)生作品創(chuàng)作完成，老師整理作品，為校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動做準(zhǔn)備。
第四階段:(4月23日-4月30日)。
(一)藝術(shù)演出：各班準(zhǔn)備好節(jié)目，老師對節(jié)目進(jìn)行整理，為5月份彩排評選做準(zhǔn)備。
(二)藝術(shù)作品。
1、整理布展。
2、舉行展覽。
3、評出優(yōu)異作品。
(一)藝術(shù)演出。
（二）藝術(shù)作品。
第六階段：（5月20~5月31日）。
精心排練優(yōu)秀節(jié)目，參加校園藝術(shù)節(jié)展演，迎接“六一”兒童節(jié)。
（一）藝術(shù)表演類。
（二）藝術(shù)作品類。
其他未盡事宜另行通知。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇四
以教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《寧波市教育局關(guān)于加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的若干意見》精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)新課程的實(shí)施和課外藝術(shù)教育活動的開展，豐富校園生活，展示藝術(shù)教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生，使藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)得到整合發(fā)展。
崇尚美、鑒賞美、創(chuàng)造美
1、小學(xué)生繪畫、書法比賽，五、六年級英語手抄報(bào)比賽。（第12周）
2、讀書、讀報(bào)知識競賽。（暫定第13周）
3、體育達(dá)標(biāo)活動（待定）
4、“讓紅領(lǐng)巾在五月更鮮艷”校園合場比賽。（第14周）
5、慶六一活動暨藝術(shù)節(jié)閉幕式（頒獎典禮）（具體事項(xiàng)另行通知）
6、立足師生，努力提高。求新、求實(shí)、求突破、求發(fā)展，層層發(fā)動，面向全體，激發(fā)興趣，廣泛參與，普及提高，注重師生的廣泛參與性與普及面，努力讓學(xué)生都能感受到藝術(shù)的快樂。讓藝術(shù)真正走近每一個(gè)學(xué)生，著力提高，打造精品，營造崇尚美的氛圍，增強(qiáng)鑒賞美的能力，提高創(chuàng)造美的水平。
7、服務(wù)教學(xué)，注重培養(yǎng)。結(jié)合本校藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況和師生的實(shí)際水平和接受程度，精心設(shè)計(jì)，通過各種途徑和載體，著力加強(qiáng)學(xué)生設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)新思維、參與意識及動手能力的培養(yǎng)，多角度，多渠道的情感體驗(yàn)，尊重、關(guān)懷、友善、合作、分享等人文素養(yǎng)的獲得及個(gè)性的完善與發(fā)展等。推進(jìn)藝術(shù)教育教學(xué)工作，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
附件：
一、小學(xué)生繪畫，軟硬筆書法，五、六年級英語手抄報(bào)比賽的規(guī)程：
1、參賽對象：各班繪畫、手抄報(bào)、書法作品各上交三份（書法軟硬筆不限，可利用“五一”節(jié)完成）。
2、所用材料自行準(zhǔn)備，繪畫、手抄報(bào)8k，軟筆紙張大小不限，硬筆統(tǒng)一發(fā)紙張。
3、上交時(shí)間：5月13日至。
二、讀書、讀報(bào)知識競賽。
注：比賽見教導(dǎo)處安排
三、“讓紅領(lǐng)巾在五月更鮮艷”校園合唱比賽規(guī)程：
1、參賽對象：以班級為單位參賽。
2、比賽要求：曲目圍繞愛黨、愛國、愛人民，展示新時(shí)代少年兒童的精神風(fēng)貌的主題展開選擇，各班參賽人數(shù)不得少于30人，著裝整齊、精神飽滿，有班級特色為佳。
3、比賽時(shí)間：第14周。
四、體育達(dá)標(biāo)見學(xué)校安排。
五、“六一”慶?；顒郁咚囆g(shù)節(jié)閉幕式（頒獎典禮）的事項(xiàng)：
1、以藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動中成績冒尖、名次榜首的作品進(jìn)行展覽。
2、舉行頒獎典禮。
3、其他事項(xiàng)待定。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇五
為迎接2022年第19屆亞運(yùn)會，弘揚(yáng)體育精神，傳達(dá)面向未來、共建亞洲和人類命運(yùn)共同體的良好愿望，同時(shí)讓更多少年兒童關(guān)心亞運(yùn)、了解亞運(yùn)、參與亞運(yùn)，激發(fā)少年兒童崇尚科學(xué)、熱愛運(yùn)動的良好品德與習(xí)慣，展現(xiàn)宋小人積極助力運(yùn)動精神風(fēng)貌，喜迎盛會、由衷祝福的良好愿望，以多元化的繪畫角度，描繪體育精神。
1、五年級每班選派4位學(xué)生代表班級參賽。
2、請五年級各班于4月27日上報(bào)參賽學(xué)生名單，4月29日中午12：00在美術(shù)教室參賽學(xué)生開會，準(zhǔn)時(shí)參加。
3、要求所有的作品都必須現(xiàn)場繪畫，比賽時(shí)美術(shù)組教師將組織巡視。
4、比賽時(shí)間：2022年5月17日周二中午12：00至下午第三節(jié)課結(jié)束。
5、比賽地點(diǎn)：宋詔橋小學(xué)實(shí)驗(yàn)樓三樓。
1、班級學(xué)生合作創(chuàng)作的藝術(shù)作品，畫面內(nèi)容切合本次活動主題。
2、繪畫作品形式多樣，可以是國畫、水彩畫、水粉畫、中國畫、漫畫、線描畫。
3、學(xué)校將提供長卷的材料。繪畫工具學(xué)生自備（包括水粉顏料，蠟筆，記號筆，國畫材料等，根據(jù)畫種而定）。
本次比賽分別評出團(tuán)體一等獎1班，二等獎3班，三等獎5班。
陳寅翼、毛立波（美術(shù)組）。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇六
活動結(jié)束語：
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，自信昂揚(yáng)的《富強(qiáng)歌》唱出了我們每一個(gè)人的心聲！希望在新的學(xué)期里，我們每一位師生都能意氣風(fēng)發(fā)、昂揚(yáng)自信地迎接更美好的明天！
xx小學(xué)開學(xué)第一課暨開學(xué)典禮到此結(jié)束，請各位領(lǐng)導(dǎo)退場——請家長和孩子們有序退場。（退場音樂響起）。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇七
各中心校、縣直中小學(xué)：
為了貫徹落實(shí)安徽省教育廳（教體[xxxx]5號）《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動意見》的文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的開展，活躍校園文化生活，創(chuàng)建和諧校園，迎接“安徽省中小學(xué)生第x屆藝術(shù)展演”活動，經(jīng)研究決定于xxxx年4月26日舉辦潁上縣首屆中小學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
為我們的今天喝彩。
１、各校要堅(jiān)持“以人為本，以校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重在普及”的原則，層層發(fā)動，做到班班有歌聲。
２、各校在廣泛開展合唱活動的基礎(chǔ)上選拔成立合唱隊(duì)。各中心校分別派出中學(xué)組、小學(xué)各一隊(duì)，縣直中小學(xué)各派出一隊(duì)參加縣級比賽。
３、參賽人數(shù)每個(gè)代表隊(duì)為40人，伴奏形式用鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴、伴奏帶均可。
４、參賽曲目由每個(gè)代表隊(duì)自選兩首有兩個(gè)以上聲部的合唱歌曲參賽。
１、評分細(xì)則：評分主要從曲目演唱難度的大小、對歌曲的理解、處理與表現(xiàn)、指揮與合唱隊(duì)及伴奏之間的配合、演唱的音準(zhǔn)、音色、節(jié)奏、聲音的和諧與均衡，隊(duì)列、服裝以及現(xiàn)場演唱的實(shí)際效果等方面進(jìn)行綜合評分。
２、評分標(biāo)準(zhǔn)：歌曲內(nèi)容占20%，歌曲處理及表現(xiàn)占30%，音準(zhǔn)、節(jié)奏15%，音色（包括聲音的和諧及均衡）占5%，精神面貌、隊(duì)列、服裝占10%，指揮占10%。
３、本次合唱比賽將評出一、二、三等獎和組織獎、指導(dǎo)教師獎。最后選出高中組、初中組、小學(xué)組三個(gè)合唱隊(duì)參加決賽。
請各校接通知后，認(rèn)真組織、訓(xùn)練合唱隊(duì)，做好參賽的準(zhǔn)備工作。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇八
如有特殊紙張要求，選手自備。
6、作品力求技法獨(dú)特，構(gòu)圖新穎，謝絕帶任何參考資料。
書法。
1、書體不限。
2、參賽名額不限。
3、比賽時(shí)間：具體時(shí)間待定，創(chuàng)作時(shí)間為2小時(shí)。
4、比賽地點(diǎn)：3月18日(周五)下午。
5、現(xiàn)場創(chuàng)作，現(xiàn)場統(tǒng)一命題，內(nèi)容二選一。不帶任何參考資料。
6、除紙張現(xiàn)場提供外，其他材料自備：
軟筆書法：宣紙統(tǒng)一為四尺三開;如有特殊紙張要求，選手自帶，大小不變。
硬筆練習(xí)用紙;。
學(xué)生自備：毛筆、墨、墊毯等所需都帶齊。另帶鉛筆一支，將班級姓名寫在作品反面的右下角。
7、如果發(fā)現(xiàn)有臨摹現(xiàn)象，將取消比賽資格，不予以評獎。
剪紙。
1、比賽時(shí)間：具體時(shí)間待定，創(chuàng)作時(shí)間為3小時(shí)。
2、比賽地點(diǎn)：3月18日(周五)下午。
3、參賽名額不限。
4、作品圍繞“優(yōu)美校園?青春風(fēng)采”的大主題自行設(shè)計(jì)，現(xiàn)場創(chuàng)作，作品要有創(chuàng)意，并附上名稱。
5、剪紙所需材料自備，紙張大小為：8開或16開。再帶齊其他工具：剪刀、美工刀、筆、墊板等。
5、如有選手自帶參考資料，一律取消比賽資格，不予以評獎。
攝影。
1、參賽名額不限。
2、自備數(shù)碼相機(jī)一臺及三角架等，在相機(jī)上貼上紙，寫明班級、姓名。相機(jī)卡內(nèi)無其他內(nèi)容。謝絕膠卷相機(jī)。
3、比賽時(shí)間：3月18日(周五)下午。拍攝時(shí)間為10分鐘。
4、比賽地點(diǎn)待定。
5、比賽內(nèi)容：采用移動拍攝，選手根據(jù)現(xiàn)場活動地點(diǎn)，自己選擇，自己拍攝，拍15張后，選取5張最佳作品留在相機(jī)內(nèi)，其余都刪除。
6、謝絕帶其他任何參考資料，拍攝過程全由選手自行獨(dú)立完成。如有違規(guī)，取消比賽資格。
篆刻。
1、參賽名額不限。
2、比賽時(shí)間：具體時(shí)間待定，創(chuàng)作時(shí)間為1小時(shí)30分鐘。
3、比賽地點(diǎn)：3月18日(周五)下午。
4、比賽采用現(xiàn)場創(chuàng)作，現(xiàn)場命題。
5、創(chuàng)作材料自備：刻刀、石頭、印泥、篆刻典、鉛筆、宣紙等，規(guī)格不限。
6、將刻好的印章拓印在30×40cm規(guī)格的宣紙上;宣紙現(xiàn)場提供一張。
7、謝絕帶其他資料入場，如有發(fā)現(xiàn)將取消比賽資格，不予以評獎。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇九
在家里，父母是學(xué)生的第一老師;在學(xué)校，老師是學(xué)生的榜樣;對于新接任的班級，我會在上課前5分鐘到教室門口等待學(xué)生收拾用品、整隊(duì)，做好到音樂教室上課的準(zhǔn)備。這能讓學(xué)生感受到老師對學(xué)生的重視，促使學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)接受老師的調(diào)控。
部分過程回放：
師：“同學(xué)們，老師現(xiàn)在帶你們?nèi)ド弦魳氛n好嗎?”(一陣歡呼!)。
“誰最快安靜下來，老師表揚(yáng)他(她)!”(很快安靜)。
“到音樂教室后，先按教室的座位坐，聽明白的舉手”
“看誰像老師一樣走得穩(wěn)(老師也帶著音樂課本)，排隊(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)，上完課后將得到漂亮的紅印花”。
“下面，請路隊(duì)長整隊(duì)、帶隊(duì)，”??????
二、游戲結(jié)合，利用音樂調(diào)控課堂。
排好了路隊(duì)，分組走進(jìn)了音樂教室，給了他們指定的位置，學(xué)生有序做好。此時(shí)，我直接讓學(xué)生先感受音樂課的常規(guī)要求，目的也是讓學(xué)生在較短的時(shí)間里，了解音樂課堂的常規(guī)要求，從第一節(jié)課就認(rèn)識：好的課堂秩序，才能保證教學(xué)的有序進(jìn)展。
部分過程回放：
師：“聰明的同學(xué)已經(jīng)把身體坐正了。我最喜歡跟坐姿端正的同學(xué)交朋友”(馬上很多同坐正，老師邊走過去和同學(xué)握手)。
“老師真開心!沒想到這么快就能交到坐姿端正的朋友?！?BR> “下面，請同學(xué)們來敲一敲老師的音樂寶盒，用手敲三下，聽到音樂后，請你哼唱出來，能唱出唱名的同學(xué)更棒?！?事先準(zhǔn)備的精美塑料盒，學(xué)生敲完，我就在琴上彈一小段音樂)”
“這就是柯老師在音樂課上讓大家坐端正的音樂，我們再唱一遍，記住它，等會要考考你們的記憶力和反應(yīng)能力?！?BR> “不但坐正有音樂，老師的音樂寶盒里還有音樂呢!”??????
三、露一手，互相了解。
作為音樂教師，都有自己的特長，在第一節(jié)音樂課上，為學(xué)生展示你自己的風(fēng)采，學(xué)生無不仰慕，也有助于學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)被你吸引。課堂上，我利用音樂盒的游戲，讓學(xué)生敲出“中國好聲音”。
部分過程回放：
“同學(xué)們，最近是否看‘中國好聲音’的節(jié)目，想聽聽現(xiàn)場的好聲音嗎?老師給同學(xué)們唱一首。”
師演唱??????
“其實(shí)，好聲音就在我們身邊，下面老師想聽聽我們班的好聲音，誰是我們班最勇敢者，把你的歌聲帶給大家。”(請生唱一唱)。
“通過，剛才的演唱，老師和同學(xué)們，有了一點(diǎn)的了解，大家還想對老師有更多的了解嗎?”
“那接下來老師跟打家做一個(gè)自我介紹?！?ppt隆重介紹自己，包括自己的興趣愛好、特長、曾經(jīng)獲獎的情況等)。
四、與學(xué)生共同探討“音樂在人們生活中的意義”
對于五年級的同學(xué)而言，讓其認(rèn)識“音樂在人們生活中的意義”是很重要的，因此，我列舉了幾個(gè)問題，與同學(xué)們進(jìn)行探討：
如：(1)你在經(jīng)常哪些場合中聽到音樂?
(2)你喜歡聽音樂嗎?經(jīng)常聽哪些類型的音樂?
(3)你覺得人們在什么情形下會聽音樂?
(4)生活中，哪些場合會播放音樂?上如果沒有音樂，會怎樣?
(5)你會去劇院聽音樂會嗎?
在討論的過程中，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識音樂在人們生活中的意義，在此基礎(chǔ)上，我馬上對學(xué)生加以教育，生活中人們離不開音樂，音樂使人們快樂，當(dāng)你上完語、數(shù)、英，來到音樂課學(xué)唱歌、聽賞音樂，其實(shí)是一件多么有調(diào)劑學(xué)習(xí)心情的事，如果每天都讓大家學(xué)習(xí)語、數(shù)、英，你會怎樣?那么，請同學(xué)們在以后的音樂課中互相尊重，互相學(xué)習(xí)，開心度過每一個(gè)40分鐘。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十
為豐富校園文化，展示學(xué)生風(fēng)采，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術(shù)節(jié)。具體方案安排如下：
一、活動時(shí)間：5月27日——5月31日。
二、活動內(nèi)容：
活動一：藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔。
活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔。
活動三：“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展。
活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽。
活動五：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演。
活動一：黃家埠鎮(zhèn)小第13藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔。
活動時(shí)間：5月27日上午（周一）暫定。
活動地點(diǎn)：操場。
活動負(fù)責(zé)：大隊(duì)部、語文組。
主持人要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，形象氣質(zhì)佳，有責(zé)任心，聰慧機(jī)靈。
活動過程：
5月6日—9日：報(bào)名，班主任把關(guān)，各班1-3名報(bào)至大隊(duì)部（王）。
5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場（。
主持詞。
現(xiàn)場提供），部分語文組老師擔(dān)任評委，勝出15名。
5月13日-5月17日：復(fù)賽，每日中午紅領(lǐng)巾廣播美文誦讀3人，部分語文組老師擔(dān)任評委，勝出6名。
5月27日：決賽，選手展示一個(gè)拿手的語言類節(jié)目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔(dān)任評委，確定4名最終人選。
活動流程：1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
2、藝術(shù)小使者發(fā)言。
3、活動介紹。
4、“我要上六一”主持人選拔決賽。
5、校長宣布開幕。
活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔。
一、準(zhǔn)備階段：5月6日——5月19日。
二、海選階段：5月20日—24日。
三、決選時(shí)間：5月28日。
四、活動負(fù)責(zé)：音樂組。
五、活動過程：
準(zhǔn)備階段：
1.5月6日，各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發(fā)動，主動幫助有表演欲望的學(xué)生著力準(zhǔn)備節(jié)目。節(jié)目形式、人數(shù)、參加人員均不限，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，道具等均需自備。
2.班主任在班內(nèi)進(jìn)行挑選，選出1-3個(gè)節(jié)目參加校級評比。上報(bào)節(jié)目截止時(shí)間為5月17日中午（傍晚教師會小結(jié)報(bào)名情況）。
海選階段：
將在兩個(gè)音樂教室設(shè)置海選點(diǎn)，5月20日—24日中午組織評審老師對班級推選上來的節(jié)目，分1-3年級組和4-6年級組進(jìn)行海選，根據(jù)節(jié)目形式和質(zhì)量，每組各選出8個(gè)，最終選出16個(gè)節(jié)目參加決選。
決選階段：
5月28日，在文體中心舞臺上進(jìn)行最終決選，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現(xiàn)，每個(gè)節(jié)目錄制，部分行政和音樂組老師根據(jù)節(jié)目質(zhì)量，最終確定參加閉幕式匯演的10個(gè)節(jié)目。
活動三：“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展。
活動時(shí)間：5月29日上午（周三）。
活動地點(diǎn)：各樓層軟木板、走廊屏風(fēng)。
活動負(fù)責(zé)：美術(shù)組（市“輕負(fù)高質(zhì)”現(xiàn)場會已布置）。
活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽。
一、評比時(shí)間：5月30日中午。
二、活動地點(diǎn)：各班教室前走廊。
三、活動人員：各班6-8名學(xué)生和班主任、美術(shù)老師。
四、活動負(fù)責(zé)：美術(shù)組、各班主任。
五、活動過程：
（一）文化墻要求：
1.內(nèi)容圍繞主題，版面設(shè)計(jì)美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個(gè)主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結(jié)果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)。
2.一般以圖為主，可以一體式編排，也可以連環(huán)畫、漫畫等形式編排。
3.注明創(chuàng)意者、繪畫者和創(chuàng)作時(shí)間。
（二）活動進(jìn)程安排：
準(zhǔn)備階段：5月3日——5月8日，文化墻創(chuàng)意，在班主任輔導(dǎo)和把關(guān)下確定底稿和作畫人員6-8名，5月8日前務(wù)必交美術(shù)組老師審閱（1-2年級交呂丹老師，4-5年級交袁淑老師，3、6年級交魏丹琦老師）。
定稿階段：5月9日——5月12日，在美術(shù)組老師的建議下修改底稿并定稿，輔導(dǎo)繪畫的同學(xué)在紙上試畫（至少1次）。
底稿階段：5月13日中午11點(diǎn)半開始，一年級、四年級、六年級打底稿；5月14日中午11點(diǎn)半開始，二年級、三年級、五年級打底稿。
現(xiàn)場指導(dǎo)：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。
作畫階段：5月15日中午11點(diǎn)半開始，一年級、四年級、六年級；5月16日中午11點(diǎn)半開始，二年級、三年級、五年級。
現(xiàn)場指導(dǎo)：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。
評比階段：5月30日11:50開始。評比內(nèi)容包括畫的質(zhì)量和期間的保護(hù)情況，如有涂抹、刮花等情況將適當(dāng)扣分。備注：因本次活動時(shí)間緊、任務(wù)重，望各班主任、美術(shù)老師積極配合，務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)按時(shí)完成既定事項(xiàng)，保證在“輕負(fù)高質(zhì)”現(xiàn)場會前順利完成作品。
活動五：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演。
活動時(shí)間：5月31日下午（周五）暫定。
活動地點(diǎn)：文體中心。
活動內(nèi)容：
1.校合唱隊(duì)、601班口風(fēng)琴和“我要上六一”10個(gè)優(yōu)秀節(jié)目匯演。
2.藝術(shù)節(jié)各類獎項(xiàng)頒獎，設(shè)置獎項(xiàng)有：“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目主持人4名、“我要上六一”入圍節(jié)目主持人11名、“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目10個(gè)、“我要上六一”入圍節(jié)目6個(gè)、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個(gè)、優(yōu)秀組織獎各年級1個(gè)（得分累計(jì)）。
3.校優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員頒獎。
4.校長小結(jié)并宣布閉幕。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十一
為了進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，激發(fā)我校學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，本次“六一”活動與藝術(shù)節(jié)融為一體,開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動。
本屆藝術(shù)節(jié)將以學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩，具有時(shí)代特點(diǎn)的藝術(shù)活動形式為載體，全方位、多角度地展示學(xué)生健康活潑、充滿創(chuàng)造的形象，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛好，再現(xiàn)我校活力四射的校園文化。將注重以下幾個(gè)方面：
1、動員和組織全體學(xué)生及有興趣的家長積極參與，使每一個(gè)在校學(xué)生在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)才華，接受美的教育。
2、各班班主任要做好組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)工作，保證藝術(shù)節(jié)活動有序開展。
3、要注重節(jié)目質(zhì)量，以期促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作向更深、更廣、更具特色方面發(fā)展。
：藝術(shù)，讓我們的生活更多彩
5月18日—6月1日
組長：xx 副組長：xx 成員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員
后勤服務(wù)：xx 圖文宣傳：xx 技術(shù)支持：xx
（一）創(chuàng)意繪畫、涂鴉大比拼
1、作品要求：
（1）以班級為單位參賽，主題自擬，一個(gè)班級一種繪畫或涂鴉形式。
（2）繪畫作品：蠟筆畫、想象畫、葉貼畫、剪貼畫、鋼筆畫、水彩畫、卡通畫等。
（3）涂鴉作品：水墨涂鴉、水彩涂鴉、蠟筆涂鴉等。
（4）繪畫、涂鴉作品沒有尺寸、材料的限制，不限題材、形式、技法、風(fēng)格、顏料、材質(zhì)，鼓勵極具個(gè)性、特色的創(chuàng)新作品。
2、展出時(shí)間：5月25日——6月1日
3、評比辦法：以班級為單位評選一等獎2個(gè)，二等獎3個(gè)，三等獎5個(gè)。
4、評委組成：xx
（二）紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年革命勵志歌曲合唱比賽。
1、比賽主題：銘記歷史 圓夢中華
2、比賽形式：合唱或表演唱
3、比賽時(shí)間：6月1日
4、比賽要求：
（1） 本著全班參與、人人參與的原則。
（2） 參加比賽的各班要精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)，充分體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生風(fēng)范和精神面貌。力求服裝整齊，注意編排隊(duì)形，注重演唱技巧。
（3） 各中隊(duì)在5月21日前將節(jié)目名稱報(bào)送少先隊(duì)大隊(duì)部。
（4） 表演所需服裝、道具、影像資料由各中隊(duì)輔導(dǎo)員自行準(zhǔn)備,化妝品由學(xué)校統(tǒng)一提供。
（5） 各中隊(duì)在5月26號放學(xué)前將節(jié)目的音樂以mp3的形式上傳給劉純老師。
（6） 為調(diào)動各中隊(duì)的積極性，文藝匯演將組織評委進(jìn)行評分，評出一、二等獎若干名。
（7） 演出順序按班級順序出場。
5、參考曲目：
《北京的金山上》、《打靶歸來》、《游擊隊(duì)之歌》、《草原上升起不落的太陽》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《紅星閃閃》、《大中國》等。
（三）游藝活動暨說、唱、跳、器樂類才藝展示
1、活動內(nèi)容：
各班自行設(shè)計(jì)安排游藝活動內(nèi)容，但一個(gè)年級中必須有一至兩個(gè)班級安排說、唱、跳、器樂類才藝展示。
2、活動要求
（1）各班在5月21日前將游藝活動名稱及需要的相關(guān)物品報(bào)送少先隊(duì)大隊(duì)部。
（2）各班必須將游藝活動安排和游藝活動規(guī)則張貼在教室里醒目的地方，讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次游藝活動的項(xiàng)目、參加辦法及其活動規(guī)則。
（3）活動時(shí)間另行通知。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十二
一、活動主題：
弘揚(yáng)民族精神繁榮校園文化。
二、活動時(shí)間：
20__年5月。
三、活動內(nèi)容。
(一)縣級活動。
1、城鎮(zhèn)中小學(xué)“唱校園歌曲做文明學(xué)生”拉歌賽。
時(shí)間：5月26日晚6點(diǎn)30分。
地點(diǎn)：縣元和廣場。
參加學(xué)校：云中、職技校、二中、三中、梅中、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城西小學(xué)、古坊分校9所學(xué)校，每校80人。
(1)開場：中學(xué)組齊唱《光榮啊，中國共青團(tuán)》，小學(xué)組齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;。
(2)第一輪：選唱歌曲拉唱;。
(3)第二輪：自由拉唱;。
(4)齊唱歌曲《文明與我同行》;。
(5)閉幕頒獎。
要求：
(1)選唱歌曲中，小學(xué)、中學(xué)各五選一(曲目見附表);。
(2)自由拉唱參賽曲目自備，歌曲內(nèi)容要求健康向上。各校確定拉歌手一名，參加演唱的選手要求服裝統(tǒng)一，可以有道具助興。各參賽學(xué)校在4月15日之前將具體聯(lián)系人名單上報(bào)縣教育局教育科。
(3)每隊(duì)所唱的曲目均不能與其他方隊(duì)所唱的歌曲重復(fù)。比賽將評出一等獎二名，二等獎三名，優(yōu)勝獎四名。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)歌詠比賽。
時(shí)間：5月27日下午2點(diǎn)。
地點(diǎn)：縣江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
形式：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)組織36人以上參加，必唱歌曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，自選歌曲一首。
要求：
(1)自選歌曲內(nèi)容要求健康向上，時(shí)間控制在3—5分鐘以內(nèi)。
(2)服裝統(tǒng)一，表演形式可豐富多樣。比賽將評出一等獎二名，二等獎四名，優(yōu)勝獎六名。
3、中小學(xué)(幼兒園)現(xiàn)場書畫比賽。
時(shí)間：5月27日下午2點(diǎn)—5點(diǎn)。
地點(diǎn)：江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
(1)各校(幼兒園)參加總?cè)藬?shù)。
分配學(xué)?？?cè)藬?shù)。
學(xué)?？?cè)藬?shù)。
云中10人。
城西小學(xué)10人。
職技校10人。
古坊分校10人。
二中15—20人。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)4——6人。
三中10—15人。
實(shí)驗(yàn)幼兒園10人。
梅中5人。
盼盼、星星幼兒園各5—8人。
縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)30人。
婦聯(lián)托幼中心4人。
江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)30人。
其他幼兒園2—3人。
(注：繪畫與書法上報(bào)人數(shù)比約為3：1，各校務(wù)必于4月28日前將參加人數(shù)及名單上報(bào)縣教育局教育科。)。
(2)形式和要求：
繪畫：
a、現(xiàn)場命題作畫，獨(dú)立完成作品。
b、紙張規(guī)格：國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm)、卡通畫兒童畫(單幅為4開，或短篇4格，每格為16開)。
c、繪畫顏料、工具、紙張等自備。
書法：分硬筆和毛筆兩項(xiàng)進(jìn)行。
a、書寫內(nèi)容現(xiàn)場抽簽，獨(dú)立完成作品。
b、毛筆、紙張規(guī)格：尺寸不超過40×69cm或35×138cm，書法字體不限。硬筆書法紙張由組委會統(tǒng)一發(fā)放。
c、毛筆書法紙張、工具等自備。
(二)校級活動各校除完成縣級活動外，還要開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動，如聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、少兒歌曲創(chuàng)作、“我最喜歡的歌曲”評選以及繪畫、書法、篆刻、攝影等，廣泛發(fā)動全體學(xué)生參與，要達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動的要求。
四、活動要求。
1、各校要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定相應(yīng)的活動方案或?qū)嵤┘?xì)則。
2、充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播等宣傳陣地，加強(qiáng)對藝術(shù)節(jié)活動的宣傳，努力營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。要廣泛發(fā)動，精心組織，充分調(diào)動廣大師生的參與熱情，并將活動和校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合在一起，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
3、各校要認(rèn)真組織，收集整理藝術(shù)節(jié)活動的相關(guān)資料，并認(rèn)真做好活動總結(jié)及時(shí)將活動情況、圖片上傳到云和教育網(wǎng)。
五、組織機(jī)構(gòu)。
由云和縣教育局教育科、教育發(fā)展中心組織實(shí)施。
附：歌曲曲目。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十三
1、每班現(xiàn)場創(chuàng)作一件作品，主創(chuàng)作一人，可有另外一人幫忙。
2、文化衫自備，必須全白，短袖。創(chuàng)作時(shí)可以兩面畫，也可單面作畫。
3、繪畫工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。
4、各參賽選手賽前請自備一張4k硬板紙，用來墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。
5月18日（具體時(shí)間另定）。
籃球場。
比賽開始前，各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場指定位置。
按年級段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十四
為了豐富學(xué)生的課外活動，給學(xué)生提供展示自己特長的平臺，同時(shí)結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動的開展，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展，我校決定開展第二屆藝術(shù)節(jié)活動，具體活動安排如下：
每班至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，形式不限，于5月27日前上報(bào)至少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。各班要精心準(zhǔn)備，所推選的節(jié)目將在5月31日學(xué)校慶六一活動中進(jìn)行表演。
結(jié)合研愛會獅子隊(duì)開展以“我的夢想”為主題的現(xiàn)場繪畫比賽，每班選取五名選手，于5月31日參加全校性的比賽，比賽時(shí)間30分鐘。屆時(shí)將評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)勝獎若干名。一二三等獎作品將送至研愛會獅子隊(duì)評比。
在學(xué)校書法社團(tuán)成員中開展現(xiàn)場硬筆書法比賽，由學(xué)校統(tǒng)一提供書寫材料。請各位參賽選手自行準(zhǔn)備黑色中性筆于5月31日準(zhǔn)時(shí)參加比賽，比賽時(shí)間為30分鐘。屆時(shí)將評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)勝獎若干名。
在學(xué)校剪紙社團(tuán)成員中開展剪紙比賽。此次比賽主題為：預(yù)防溺水，珍愛生命，同學(xué)們在一周時(shí)間內(nèi)（6.3——6.9）精心構(gòu)思，并于6月10日上交作品。屆時(shí)將評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名。
在四五六年級全體學(xué)生中開展“預(yù)防溺水，珍愛生命”為主題的手抄報(bào)比賽，要求主題突出，版面美觀整潔。請各位同學(xué)于5月30日前以班級為單位將作品上交至少先隊(duì)輔導(dǎo)員徐燕青老師處，班級、名字統(tǒng)一寫在作品背面右下角。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十五
在“夯實(shí)基礎(chǔ)，展示才華，張揚(yáng)特色”的辦學(xué)理念指引下，積極打造“和諧、人文、綠色、書香”的校園文化。通過生動有趣而又充滿競爭的校園吉尼斯活動的形式，鼓勵全體學(xué)生積極參與藝術(shù)節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究，發(fā)展學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
文明綠色健康快樂。
我很棒！我能行！
全體學(xué)生。
14日——22日。
一、制定并組織全校教師學(xué)習(xí)活動方案，明確活動的目的意義和實(shí)施辦法。（10日）。
二、利用學(xué)校黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播和午間談話課時(shí)間廣泛的向?qū)W生進(jìn)行宣傳，做好報(bào)名工作。（報(bào)名表、宣傳單）（14日）。
5、小綠鷹模仿秀競賽：模仿各類電視節(jié)目、小品等表演，內(nèi)容不限。每班限報(bào)1項(xiàng)。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽模仿秀比賽冠軍。
——21日下午。
6、小綠鷹靜態(tài)藝術(shù)作品展示：競賽主題是“快樂的藝術(shù)節(jié)”，通過繪畫、剪紙、陶藝、手工制作、文學(xué)創(chuàng)作、書法等各種形式，表現(xiàn)我校學(xué)生積極參與藝術(shù)節(jié)活動的`情景，體現(xiàn)豐富多彩的校園文化生活，凸現(xiàn)“快樂”這一主題。形式不限。每班限報(bào)2項(xiàng)。每年級決出第一名，參加六一作品展示。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽作品比賽冠軍。
——作品上交截至日期：18日下午
7、小綠鷹課本劇表演：四至六年級學(xué)生參加，從語文課本中選擇一篇課文，進(jìn)行課本劇表演。人數(shù)、內(nèi)容均不限，每班限報(bào)1項(xiàng)。四個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽課本劇表演比賽冠軍。
——21日下午。
8、小綠鷹朗誦比賽：從語文課本中選擇一篇課文，進(jìn)行朗誦。人數(shù)、內(nèi)容，表現(xiàn)形式均不限，每班限報(bào)1項(xiàng)。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽朗誦比賽冠軍。
——21日下午。
四、評比辦法：
1、以班級為單位參加活動，每個(gè)班級統(tǒng)計(jì)出總分，年級第一名被授以學(xué)校吉尼斯大賽冠軍稱號。
2、積極鼓勵全體學(xué)生參賽。每一項(xiàng)比賽內(nèi)容均有參與分獎勵。
3、在班級進(jìn)行初賽的基礎(chǔ)上，每班按照限報(bào)的人數(shù)要求選出選手參加學(xué)校比賽。學(xué)校比賽取前6名，分別以7、5、4、3、2、1分計(jì)入班級總分。如果參加學(xué)校比賽的選手不到6名，則取前三名，分別記7、5、4分。所有競賽的第一名將授予校吉尼斯大賽打冠軍的稱號。（合唱比賽成績加倍計(jì)算）。
4、所有比賽要求在相對統(tǒng)一的時(shí)間內(nèi)完成初賽，在統(tǒng)一的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行決賽。（22前結(jié)束活動）。
5、所有評比競賽活動都納入小綠鷹少年的評比活動之中，請班主任老師做好統(tǒng)計(jì)工作并給與學(xué)生相應(yīng)的小綠鷹獎?wù)隆?BR> 五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
1、學(xué)校成立“快樂藝術(shù)節(jié)暨校園吉尼斯大賽”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)活動的開展；任副組長，組織具體落實(shí)；為組員，協(xié)助開展工作。
2、學(xué)校成立“快樂藝術(shù)節(jié)暨校園吉尼斯大賽”評審小組，由任組長，為組員，負(fù)責(zé)大賽的比賽評分和班級成績的統(tǒng)計(jì)工作。
3、集中比賽地點(diǎn)在風(fēng)雨操場。場地布置老師負(fù)責(zé)，音響準(zhǔn)備，攝影負(fù)責(zé)，獎狀準(zhǔn)備。1——6比賽項(xiàng)目老師負(fù)責(zé)，7——8比賽項(xiàng)目有老師負(fù)責(zé)，包括報(bào)名表的填寫、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)、比賽現(xiàn)場的組織、主持工作等。（參考區(qū)有關(guān)比賽的要求）。
評審小組最后的成績計(jì)算7位評委的平均分，計(jì)算好的分?jǐn)?shù)也交給兩位負(fù)責(zé)的老師，由他們統(tǒng)計(jì)完成每一項(xiàng)活動的最終成績。
3、校長室擁有對本方案的最終解釋權(quán)。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十六
通過舉行藝術(shù)節(jié)活動，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，推動我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。
快樂展才藝
組長：
副組長：
組員：各班主任
20xx年4月初——5月初
1、本次活動藝術(shù)節(jié)活動，以重在學(xué)生參與的目的來推進(jìn)素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。
2、本次藝術(shù)節(jié)是對全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱，通過本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行一次藝術(shù)的熏陶，來推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本次藝術(shù)節(jié)。
3、藝術(shù)節(jié)各比賽組、評委要有高度責(zé)任的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)比賽，保證藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動順利進(jìn)行。
4、各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級參賽項(xiàng)目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，積極參與各項(xiàng)比賽。
1、以美育德，以德促美。
以傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，反映我校豐富多彩的校園文化生活，堅(jiān)持“藝術(shù)育人”的宗旨，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。
面向全體學(xué)生組織開展豐富多彩的集體藝術(shù)活動和單項(xiàng)藝術(shù)競賽。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術(shù)氛圍，有效推進(jìn)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。
3、夯實(shí)基礎(chǔ)、爭創(chuàng)特色。
貫徹落實(shí)“體育藝術(shù)2+1”活動目標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，積極爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校。
4、倡導(dǎo)出新、鼓勵創(chuàng)作。
注重開發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力，鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品，通過開展交流展示，形成新品、精品，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動。
（一）、藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備動員階段：
（1）成立藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組。
（2）全動員教師、學(xué)生征集藝術(shù)節(jié)節(jié)目、金點(diǎn)子等。
（二）、藝術(shù)節(jié)活動實(shí)施階段：
各班籌備自己的節(jié)目、才藝展示，選拔代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)比賽。
（三）總結(jié)表彰階段
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十七
為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，展示學(xué)生的藝術(shù)才華，給學(xué)生搭建一個(gè)展示自己的平臺，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)小學(xué)生健康良好的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，體現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃的藝術(shù)風(fēng)貌，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高綜合素質(zhì)，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展，特此舉辦舜耕小學(xué)藝術(shù)展示月的活動。計(jì)劃如下：
貫徹落實(shí)藝術(shù)教育工作，以班級為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重在普及，充分發(fā)揮音樂的育人功能，培養(yǎng)我校學(xué)生健康的審美情趣、和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者，進(jìn)一步推進(jìn)我校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。
活動主題：我畫·我寫“核心價(jià)值觀”
活動內(nèi)容：本次活動要求小學(xué)生圍繞社會主義核心價(jià)值觀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”關(guān)鍵詞，進(jìn)行繪畫和書法創(chuàng)作。內(nèi)容積極向上，畫種不限，書法作品體現(xiàn)“核心價(jià)值觀”的內(nèi)容，字體不限。圍繞主題，充分反映學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
濟(jì)南市舜耕小學(xué)全體生。
這次活動分為四個(gè)階段，分階段如下：
第一階段：準(zhǔn)備階段（11月20日—11月30日）。
美術(shù)老師和級部組長，班主任一起發(fā)動每個(gè)班美術(shù)功底好的學(xué)生畫畫“核心價(jià)值觀”，畫畫身邊的生活，或者各種親情、友情，文明的行為，也可以是祖國大好河山的風(fēng)景畫，奇妙的科學(xué)幻想畫。一年級由于年齡小，可以組織家長交作品或者親子畫畫，大小最小是8開，畫面構(gòu)圖，色彩對比鮮艷，主題突出。表現(xiàn)核心價(jià)值觀的一種內(nèi)容即可。畫畫作品的數(shù)量每人1-6張，體現(xiàn)最高水平的作品即可。其他年級只需要學(xué)生的美術(shù)作品，原來畫完的作品也可以展示。
第二階段：活動階段（12月1日—12月10日）。
作品分階段展示的第一次活動，一年級級部和二年級級部一起展示，小主題是“畫畫吧，我的小同學(xué)”。
第三階段：展評階段（12月11日—12月18日）。
作品分階段展示的第二次活動，三年級級部和四年級級部一起展示，小主題是“畫出我精彩，書寫我人生”。
第四階段：展評階段（12月18日—12月25日）。
作品分階段展示的第三次活動，五年級級部和六年級級部一起展示，小主題是“畫·寫·秀”。
本屆藝術(shù)月展演活動設(shè)以下獎項(xiàng)：評選畫畫一等獎、二等獎、三等獎，書法作品一等獎、二等獎、三等獎。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十八
1、活動主題：“班班有歌聲，人人會豎笛”。
2、活動宗旨：用器樂展示才藝，讓掌聲肯定自己。
5月20日下午班隊(duì)課。
大報(bào)告廳。
5年級段各班學(xué)生。
1、比賽內(nèi)容：2豎笛樂曲。
2、演奏形式：一首齊奏一首合奏。
3、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟、或請人現(xiàn)場伴奏，或無伴奏。
4、演奏者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
5、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動作和準(zhǔn)備道具。
6、每班全體學(xué)生都要參加。
1、演奏整齊、音色統(tǒng)一，聲部清晰、和諧。6分。
2、演奏的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和音樂形象。（2分）。
3、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀，鼓勵形式有創(chuàng)新。2分。
注：評分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
設(shè)2個(gè)一等獎，3個(gè)二等獎，4個(gè)三等獎。
全體音樂教師，幾位校級領(lǐng)導(dǎo)。
小學(xué)藝術(shù)活動方案篇十九
本屆校園藝術(shù)節(jié)活動將以《__市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)方案》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持普及與提高并重，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)全校學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，充分展示__一小“毓靈·致和”的校園文化，展示全校學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌和學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進(jìn)學(xué)校美育深入發(fā)展。
二、活動主題。
__年__一小校園藝術(shù)節(jié)的主題為“陽光下成長”。
本屆校園藝術(shù)節(jié)活動的各項(xiàng)內(nèi)容將圍繞主題，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，展示全校學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。
三、活動時(shí)間。
__年3-6月。
四、活動內(nèi)容。
（一）市級活動。
1．參加__市中小學(xué)生合唱、群舞、器樂、情景劇現(xiàn)場比賽活動。
2．參加__市中小學(xué)生繪畫、書法（篆刻）、攝影作品比賽活動。
3．參加__市民族音樂進(jìn)校園巡回展演活動。
（二）校級活動。
學(xué)校組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園藝術(shù)活動，發(fā)動全體學(xué)生參與，力爭達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動的要求。在學(xué)校廣泛開展活動的基礎(chǔ)上評選出優(yōu)秀節(jié)目和作品參加市級比賽。在校園網(wǎng)上及時(shí)上傳校藝術(shù)節(jié)活動開展情況。
__一小__年學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動具體事項(xiàng)說明及相關(guān)活動表格，詳見附件一和附件二。
__市__鎮(zhèn)第一小學(xué)。