發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，感受無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表達(dá)得當(dāng)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是小編為大家整理的問(wèn)題解決方法，希望能幫助到大家。
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇一
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《拼搏成就夢(mèng)想》。拼搏在字典里的含義是：使出全部力量搏斗或爭(zhēng)取。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的，對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，拼搏是在商場(chǎng)里跌打滾爬后換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)球員來(lái)說(shuō)，拼搏是穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)人后，把球踢進(jìn)的喜悅;對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)拼搏是經(jīng)過(guò)一次次的努力換來(lái)的充實(shí)和問(wèn)心無(wú)愧。每個(gè)人心中對(duì)“拼搏”的定義可能不盡相同，但無(wú)一例外，每個(gè)人拼搏一定都盡了全力，只要盡了全力，無(wú)論成功與否，都是值得肯定的。拼搏，應(yīng)是每一個(gè)真正的人應(yīng)具有的精神，面對(duì)迎面而來(lái)的每一個(gè)困難，我們要做的是什么?是退縮么?不，我們需要的是拼搏，是在困難面前不低頭，是在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時(shí)心血來(lái)潮，不是空喊號(hào)子。拼搏是長(zhǎng)期的，需要用堅(jiān)韌的毅力來(lái)維持，需要讓堅(jiān)定的信心來(lái)導(dǎo)航。我們今天的學(xué)習(xí)，便是人生一個(gè)漫長(zhǎng)的考驗(yàn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期的努力固然重要，但拼搏的精神也必不可少，它使我們?cè)诔煽?jī)的肩頭上邁向另一個(gè)目標(biāo)，它使我們的追求無(wú)止無(wú)境。
大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)換了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而來(lái)，二十六歲，不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓要扼住生命的咽喉，在生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)。他的生命之火燃燒得更旺了。是什么讓貝多芬重新站了起來(lái)?是什么讓他在遭重創(chuàng)的情況下，譜寫(xiě)流傳千古的樂(lè)曲?又是什么讓他的生命之火燃燒的越來(lái)越旺?這便是一種頑強(qiáng)拼搏，永不放棄的信念。
你們也許會(huì)問(wèn)：是不是只有偉人才具有這種精神呢?其實(shí)，每個(gè)人骨子里就透著拼搏的勇氣，即使是像我們這樣普普通通、默默無(wú)聞的學(xué)生。還記得前些日子的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)參賽選手都使出全部力氣，奮力一搏。在勝利面前，他們忘卻了跑道的濕滑，忘卻了對(duì)手的強(qiáng)大。一心只想著：為勝利而沖。即使是沒(méi)有拿到冠軍的選手，他們也不是失敗者，因?yàn)樗麄兤床^(guò)，他們就是強(qiáng)者。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)因結(jié)果好壞而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己最大的潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感;拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有出入社會(huì)的感傷情懷。它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引吭高歌。
中考中都考取優(yōu)異的成績(jī)!祝愿七八年級(jí)的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，為夢(mèng)想勇于拼搏。
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇二
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
伴著春天的腳步，我們迎來(lái)了新的一年，今天在這里隆重舉行新學(xué)期第一次升旗儀式。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向全校師生致以最美好的祝愿：在新的一年里，祝老師們身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成!
在這樣的場(chǎng)合，必須要提起一句大家耳熟能詳?shù)闹V語(yǔ)：一年之計(jì)在于春。同學(xué)們處于花樣年華，和春天是最美的組合，在春天來(lái)臨的時(shí)刻，我們要深思熟慮，播種下春天的希望，播種下新學(xué)期明確清晰的目標(biāo)，用勤奮的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓理想之花盛開(kāi)。
春天的鮮花芬芳嫵媚，盛夏的果實(shí)甘甜迭人，但我們還需要記住那一句“一份耕耘、一份收獲”的至理名言，沒(méi)有艱苦的付出，鮮花和掌聲就會(huì)與我們無(wú)緣。希望每位同學(xué)要以樂(lè)觀主動(dòng)的態(tài)度，持久拼搏的毅力，永不服輸?shù)木窈鸵蝗缂韧氖姑?，朝著自己的理想努力拼搏。高一年?jí)的同學(xué)們要進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升自主學(xué)習(xí)能力。高二年級(jí)的同學(xué)們要全力拼搏小高考，強(qiáng)化第一仗應(yīng)當(dāng)而且必須打好的意識(shí)，不斷激發(fā)爭(zhēng)a意識(shí)，爭(zhēng)取人人都得分，努力奪5分。高三年級(jí)的同學(xué)們，作為高三人，高考已迫在眉睫，你們別無(wú)選擇!精神決定論告訴我們，精神高度決定人生的高度，在最后的一百天，你們首先要在精神上贏得高考，要人人制定具體沖刺目標(biāo)，用沖刺高考、拼搏高考、體驗(yàn)高考、享受高考的積極心態(tài)，用大心臟，鐵神經(jīng)迎接高考。衷心祝愿全體高三同學(xué)在今年高考中金榜題名，再傳捷報(bào)!
同時(shí)，良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)十分重要，它對(duì)幸福的人生起到奠基作用，希望同學(xué)們時(shí)刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。我們將持之以恒地開(kāi)展校園儒雅文明行為習(xí)慣建設(shè)，新學(xué)期將著重開(kāi)展“一聲問(wèn)候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣”活動(dòng)?！耙宦晢?wèn)候”：見(jiàn)到老師和來(lái)賓主動(dòng)問(wèn)好;“兩個(gè)輕聲”：進(jìn)入樓道和教室說(shuō)話要輕聲，走路要輕聲;“三處整潔”：個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生整潔;“八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣”：不說(shuō)臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。
沒(méi)有流血的手指，哪有動(dòng)人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以把握今天，相信自己，只要我們今天灑下了辛勤的汗水，完全可以辦別人以為你辦不到的事，明天就能收獲自豪與驕傲!
老師們、同學(xué)們，讓我們一起揚(yáng)帆起航，共同開(kāi)創(chuàng)省句中新的輝煌!
謝謝大家!
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)有道德的人》。老子說(shuō)：“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以萬(wàn)物莫不尊道而貴德?！钡赖率侵敢粋€(gè)人的品行德性，是做人之根本。
有些人說(shuō),做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你用心去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)道德其實(shí)很簡(jiǎn)單。
因?yàn)榈赖?，有時(shí)是一種愛(ài)心。它是感動(dòng)中國(guó)農(nóng)家婦女高淑珍粗糙的手支起課桌，為殘疾孩子搭起的“炕頭課堂”，也是“最美女教師”張麗莉在車(chē)禍中為救學(xué)生的奮力一推，自己卻獻(xiàn)出雙腿的那份愛(ài)。
當(dāng)然，道德有時(shí)是一種感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我們感恩父母，因?yàn)楦改附o予我們生命;我們感恩老師，因?yàn)槔蠋焸魇谖覀冎R(shí);我們感恩社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)讓我們發(fā)揮所長(zhǎng),神采飛揚(yáng)!“滴水之恩，涌泉相報(bào)!這是人生的一種光輝，也是人生的一種姿態(tài)!
道德有時(shí)是一種習(xí)慣。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每天都要問(wèn)一問(wèn)自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步，因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽Ｗ鲆粋€(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們從身邊小事做起，比如：在公交車(chē)上主動(dòng)為老人讓座，扶殘疾人過(guò)馬路，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等等，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，就會(huì)成為有道德的人。
目前，我們正在大力創(chuàng)建全國(guó)文明城市，而具有高尚文明道德素養(yǎng)的市民，是文明城市最重要的流動(dòng)名片。在創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中，我校積極響應(yīng)，做了大量的工作，并獲得了“湖南省文明單位”的殊榮。我們倡導(dǎo)師生在日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中加強(qiáng)公民道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。我們呼吁積極踐行文明禮儀，做到日行一善，爭(zhēng)創(chuàng)“雷鋒班集體”。我們?cè)u(píng)選感動(dòng)校園人物，藉美德少年的品質(zhì)，感動(dòng)我們校園里的每一個(gè)人。我們舉行主題班會(huì)，讓感動(dòng)中國(guó)道德楷模的事跡在我們的心間傳遞。在這里，希望我們的師生，繼續(xù)努力，從愛(ài)出發(fā)，從感恩出發(fā)，從習(xí)慣做起，持之以恒，讓道德的種子在我們的心田生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓道德成為我們生命中最絢麗的色彩，努力做一個(gè)有道德的人。
謝謝大家!
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇四
老師、同學(xué)們：
你們好!4月23日，是個(gè)不同尋常的日子——世界讀書(shū)日。相信，此時(shí)此刻，我們有一樣的激動(dòng)，一樣的興奮蕩漾于心頭。伴著春日的陽(yáng)光，以這個(gè)不尋常的日子作為一個(gè)新的起點(diǎn)，相信在今后的路上，手牽著手，我們會(huì)攜一縷縷書(shū)香任快樂(lè)飛揚(yáng);心挽著心，我們會(huì)自由呼吸著濃濃的書(shū)香而思緒翩然......
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世-界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?BR> 人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂-上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校閱讀室到校外書(shū)店……只要是有圖書(shū)的地方，就要有你們的身影。
持之以恒，要做好讀書(shū)筆記，要保持環(huán)境的安靜……。
培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書(shū)籍交朋友吧，讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年!
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇五
眾所周知，中國(guó)是具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。所謂文明，就是依靠著優(yōu)秀的道德觀所傳承下的精神，《左傳》有云：“太上有立德，其次有立功，其次有利言，雖久不廢，此之謂不朽?！币馑际牵骸叭嘶钤谔斓刂g，生生死死是自然規(guī)律，權(quán)勢(shì)利祿也不過(guò)是過(guò)眼之煙，惟有立德可以彪炳千古，證明人生價(jià)值?！边@就是自古相傳的“三不朽”信仰。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，先賢早已明折了這個(gè)道理，而我們作為高智能的現(xiàn)代人又怎能不懂這淺顯的立身之道。其實(shí)完美我們身邊的道德非常簡(jiǎn)單，一張干凈的桌面，一雙清爽的運(yùn)動(dòng)鞋，一個(gè)燦爛的笑容，一名短短的“老師好”。
每個(gè)人心中都有一片道德的天空，正是這一片空，撐起了整個(gè)社會(huì)的和諧，不要讓你的毫不在意破壞了你天空的完美，也不要因?yàn)槟愕奶炜盏奶ぴ斐闪苏麄€(gè)社會(huì)天空的殘缺不全，讓我們少一個(gè)不經(jīng)意的陋習(xí)，多一個(gè)善意的舉動(dòng)，為我們的海中，為我們的將來(lái)添一筆亮色。
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇六
成人路上，我們往往會(huì)埋怨自己肩負(fù)的責(zé)任太多太多。我們需要學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)上進(jìn)、學(xué)會(huì)保護(hù)、學(xué)會(huì)珍惜……然而，就在我們放蕩不羈的青春年華中，就在我們張揚(yáng)個(gè)性釋放活力的激情下，我們往往忽略掉了一種習(xí)慣——道德。
什么是道德？道德是為了維護(hù)社會(huì)文明健康發(fā)展而促使人人必須養(yǎng)成的一種行為規(guī)范和準(zhǔn)則。我們可以這樣認(rèn)為：人類(lèi)文明的根本象征在于控制欲望，這也是人類(lèi)擺脫野蠻的標(biāo)志。而起先對(duì)于欲念的壓制來(lái)源于道德，這是一種來(lái)自人類(lèi)長(zhǎng)久社會(huì)中積累的理念，明白什么事該做，什么事不該做。而中國(guó)自古也以德育人，以德為美，以“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”恪守人格，以“克已服禮”磨煉品質(zhì)。
但就在我們生活的空間，在我們菁菁的校園中，常常會(huì)感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的'垃圾被棄之于桶外，樓道里的壁畫(huà)也光榮掛彩，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ)，身體殘疾的同學(xué)不僅得不到幫助，取而代之的是模仿與譏笑……舉不完的例子，理不順的無(wú)奈。
中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的誠(chéng)摯愛(ài)心；我們有勿以惡小而為之，勿以善小而不為的諄諄告誡；我們有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的愛(ài)國(guó)情思。就是這些驚世名言，在經(jīng)過(guò)幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝，因此，我們要做的還有很多很多。比如：給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛(ài)護(hù)一草一木、遵守公共秩序、少幾句污言穢語(yǔ)、多一點(diǎn)文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻(xiàn)一份誠(chéng)信與愛(ài)心。唯有將道德內(nèi)化為習(xí)慣，將他律轉(zhuǎn)為自律，我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí)，我們的行為才會(huì)灑脫，我們的民族才會(huì)崛起！
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇七
同學(xué)們：
你們一定會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在的生活很幸福，很安寧吧!可是我們生活的世界并不平靜。自然界的地震、雷電、洪水、颶風(fēng)、人為的車(chē)禍、火災(zāi)、中毒及利器的刺傷、高空墜落,還有社會(huì)上的不法分子對(duì)我們的傷害,各種災(zāi)禍隨時(shí)都可能降臨,悲劇也許就這幾秒內(nèi)發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)中小學(xué)生因意外死亡的人員平均每天就有四十多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生消失!觸目驚心的數(shù)字給我們敲響安全的警鐘。
然而，災(zāi)害和危險(xiǎn)本身并不可怕，最可怕的是不懂得避免災(zāi)害和危險(xiǎn)當(dāng)你在毫無(wú)災(zāi)患意識(shí)，沒(méi)有自我保護(hù)，自救意識(shí)和能力的情況下遭遇意外，這才是真正的危險(xiǎn)。
怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免意外傷害呢?
首先要主動(dòng)、有意識(shí)地從家長(zhǎng)、老師、書(shū)本上學(xué)習(xí)自我保護(hù)的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)、避免意外傷害的能力。
其次，要學(xué)習(xí)日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧。
一、在家庭生活中要注意以下方面的自我保護(hù)：
防火。在家里不能玩火。用爐火或煤氣灶要按操作規(guī)程使用。一但發(fā)現(xiàn)火情要及時(shí)關(guān)閉電源、煤氣總開(kāi)關(guān)，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，呼喚鄰居、行人幫助滅火。如附近有電話，應(yīng)迅速撥打“119”火警電話報(bào)警。
防水。家里漏水一般有兩個(gè)原因，一是水龍頭損壞，二是水管破裂，要知道家里水源的總開(kāi)關(guān)在哪里，一旦發(fā)生漏水情況，迅速關(guān)閉總開(kāi)關(guān)，等家長(zhǎng)回來(lái)再找人修理。
防氣。爐火、液化氣和管道煤氣使用不當(dāng)或管道泄漏都可能導(dǎo)致一氧化碳中毒。每年各地都有慘劇發(fā)生，必須高度警惕。要懂得預(yù)防煤氣中毒的常識(shí)，特別要知道正確使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要經(jīng)常通風(fēng)換氣，冬天也不例外。在煤氣泄漏，已聞到濃烈臭味的情況下，千萬(wàn)不能開(kāi)關(guān)電燈，打火機(jī)等，以免電火花和明火點(diǎn)燃煤氣和空氣的混合氣體，引發(fā)爆炸。只能輕開(kāi)門(mén)窗，通風(fēng)透氣，關(guān)上閥門(mén)。
防盜。一個(gè)人在家時(shí)，要注意鎖好屋門(mén)、防盜門(mén)。鑰匙放在固定位置，如果有人來(lái)訪，先問(wèn)清楚誰(shuí)，是陌生人或不熟悉的人，不能開(kāi)防盜門(mén)，應(yīng)委婉拒絕，如果來(lái)人強(qiáng)行進(jìn)門(mén)，則應(yīng)大聲呼救。
二、在公共場(chǎng)所的自我保護(hù)注意以下方面。
1、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。過(guò)馬路走人行橫道線或天橋、隧道;騎自行車(chē)不逆行，不搶道，不闖紅燈。
2、發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，要量力而行。如在外發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或有人溺水等險(xiǎn)情要大聲呼救，自已不要貿(mào)然行動(dòng);不會(huì)游泳，不會(huì)救護(hù)，千萬(wàn)不能下水救人。
3、預(yù)防精神污染，避免受毒害。
社會(huì)上一些不健康的報(bào)刊、圖書(shū)、影視、網(wǎng)吧，都會(huì)腐蝕青少年。要經(jīng)常跟家長(zhǎng)和老師討論什么是健康的，什么是有害的，提高自己的鑒別能力，自覺(jué)抵制不健康的東西，拒絕不良誘惑。
4、善于識(shí)別騙子的騙術(shù)，避免受騙上當(dāng)。社會(huì)上還存在不少欺騙、拐賣(mài)、殘害少年兒童的不法犯子，我們一定要提高警惕，不受陌生人擺布，遭遇違法犯罪行為的侵害時(shí)，首先盡量使自己免受傷害，同時(shí)時(shí)設(shè)法盡快報(bào)警，并記住壞人的身份特征和其他一些突出的特征，以利于公安機(jī)關(guān)破案。
5、進(jìn)入賓館商場(chǎng)，首先要了解安全通道的位置。
三、在學(xué)校期間應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
2、課間在走廊，樓梯上不要追逐、調(diào)頭，避免強(qiáng)烈碰撞、摔倒，造成碰傷、骨折。
3、上下樓梯要右行，有序，不要擁擠，防止踩踏事故。
4集隊(duì)、解散、跑步時(shí)，在隊(duì)伍中間不能下蹲、停止、彎腰、避免受到踩踏、擠壓。
5打掃衛(wèi)生時(shí)，不準(zhǔn)爬到窗臺(tái)外側(cè)，以免造成墜落事故。
6、上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)范操作，避免中毒、爆炸等傷害事故。
人的生命只有一次，人死不能復(fù)生，未成年人的健康成長(zhǎng)，關(guān)系國(guó)家的前途民族的命運(yùn)和家庭的幸福和希望、未來(lái)。讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇八
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是高二三班的xxx，今天我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。
同學(xué)們，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，高中階段是一生中最美好的時(shí)光，我們要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專(zhuān)心致志、爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。我們每一個(gè)人都應(yīng)知道，當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果不接受良好的教育，沒(méi)有豐富的知識(shí)閱歷和過(guò)硬的技能，將難以立足未來(lái)社會(huì)，更談不上報(bào)答父母，奉獻(xiàn)社會(huì)了。所以，今天的你們一定要牢記自己的使命，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)和技能水平。
要想成為有用的人，必須要有良好的道德，因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。意大利?shī)人但丁說(shuō)過(guò)“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)”。可見(jiàn)道德對(duì)我們多么重要。
可是，在我們身邊，有許多不文明現(xiàn)象，甚至是一些不道德的行為時(shí)有發(fā)生。例如在餐廳吃飯時(shí)腳踩在凳子上，剩飯剩菜甩在潔白的墻壁上，樓道口的消防提示牌被破壞得面目全非，隨意破壞門(mén)窗、桌凳，吃火腿腸、麻辣燙的竹簽子扎在樓層牌或安全提示牌上，學(xué)校為改善辦學(xué)條件，歷經(jīng)努力，多方籌措資金200多萬(wàn)元建起的高標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場(chǎng)被個(gè)別學(xué)生用鐵器劃傷，隨意的攀爬籃球架，把瓜子皮扔在塑膠跑道上。這些行為規(guī)范嗎?道德嗎?不要以為這些事情不存在，不道德的行為像污濁的空氣呼之即來(lái)卻揮之不去。
因此我們更要將塑造的良好品德放在首要位置，我們必須要養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校管理制度，不斷規(guī)范自身的言行，努力成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的高中生。我倡議同學(xué)們做好一下幾點(diǎn)：
1.從熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母做起，做一個(gè)無(wú)害他人、有益社會(huì)的人。
2.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
3.嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校管理制度，做一個(gè)行為規(guī)范的中學(xué)生。
4.學(xué)會(huì)與人相處，善于與老師和同學(xué)交流、溝通，嚴(yán)以律己，寬以待人，相互理解，彼此尊重，學(xué)會(huì)換位思維，遇到問(wèn)題和矛盾時(shí)，多站在對(duì)方角度來(lái)思考問(wèn)題，理智地認(rèn)識(shí)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
5.做一個(gè)儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼，做到彬彬有禮。
6.講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，共同營(yíng)造整潔、舒適、美麗的職中校園。
同學(xué)們，有夢(mèng)想就有希望，有勇氣就有奇跡，讓我們發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的意志，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí);讓我們發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助的精神，在同學(xué)之間，師生之間，文明和諧地相處。我相信不管你的基礎(chǔ)如何，每一個(gè)人都會(huì)取得成績(jī)，獲得成功。讓我們一齊努力學(xué)習(xí)，改掉不良習(xí)氣，與不道德的行為說(shuō)再見(jiàn)，做一個(gè)有道德的人。
最后，再次祝愿各位老師身體健康，工作順利，祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
謝謝!
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇九
老師們，同學(xué)們：
我曾讀過(guò)這樣一篇文章：
道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白!
有一個(gè)小伙子剛畢業(yè)就去了法國(guó)，開(kāi)始了半工半讀的留學(xué)生活。
漸漸地，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐牡墓步煌ㄏ到y(tǒng)的售票處是自助的，也就是你想到哪個(gè)地方，根據(jù)目的地自行買(mǎi)票，車(chē)站幾乎都是開(kāi)放式的，不設(shè)檢票口，也沒(méi)有檢票員。甚至連隨機(jī)性的抽查都非常少。他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)管理上的漏洞，或者說(shuō)以他的思維方式看來(lái)是漏洞。
憑著自己的聰明勁，他精確地估算了這樣一個(gè)概率：逃票而被查到的比例大約僅為萬(wàn)分之三。
他為自己的這個(gè)發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜，從此之后，他便經(jīng)常逃票上車(chē)。他還找到了一個(gè)寬慰自己的理由：自己還是窮學(xué)生嘛，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。
四年過(guò)去了，名牌大學(xué)的金字招牌和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)讓他充滿自信，他開(kāi)始頻頻地進(jìn)入巴黎一些跨國(guó)公司的大門(mén)，躊躇滿志地推銷(xiāo)自己，因?yàn)樗肋@些公司都在積極地開(kāi)發(fā)亞太市場(chǎng)。但這些公司都是先熱情有加，然而數(shù)日之后，卻又都是婉言相拒。一次次的失敗，使他憤怒。他認(rèn)為一定是這些公司有種族歧視的傾向，排斥中國(guó)人。最后一次，他沖進(jìn)了某公司人力資源部經(jīng)理的辦公室，要求經(jīng)理對(duì)于不予錄用他給出一個(gè)合理的理由。
然而，結(jié)局卻是他始料不及的。下面的一段對(duì)話很令人玩味。
“先生，我們并不是歧視你，相反，我們很重視你。因?yàn)槲覀児疽恢痹陂_(kāi)發(fā)中國(guó)市場(chǎng)，我們需要一些優(yōu)秀的本土人才來(lái)協(xié)助我們完成這個(gè)工作，所以你一來(lái)求職的時(shí)候，我們對(duì)你的教育背景和學(xué)術(shù)水平很感興趣，老實(shí)說(shuō)，從工作能力上，你就是我們所要找的人。”
“那為什么不收天下英才為貴公司所用？”
“因?yàn)槲覀儾榱四愕男庞糜涗洠l(fā)現(xiàn)你有三次乘公交車(chē)逃票被處罰的記錄。”
“我不否認(rèn)這個(gè)。但為了這點(diǎn)小事，你們就放棄了一個(gè)多次在學(xué)報(bào)上發(fā)表過(guò)論文的人才？”
“小事？我們并不認(rèn)為這是小事。我們注意到，第一次逃票是在你來(lái)我們國(guó)家后的第一個(gè)星期，檢查人員相信了你的解釋?zhuān)驗(yàn)槟阏f(shuō)自己還不熟悉自助售票系統(tǒng)，只是給你補(bǔ)了票。但在這之后，你又兩次逃票。”
“那時(shí)剛好我口袋中沒(méi)有零錢(qián)。”
“不、不，先生。我不同意你這種解釋?zhuān)阍趹岩晌业闹巧?。我相信在被查獲前，你可能有數(shù)百次逃票的`經(jīng)歷。”
“那也罪不至死吧？干嗎那么認(rèn)真？以后改還不行嗎？”
“不、不，先生。此事證明了兩點(diǎn)：一、你不尊重規(guī)則。不僅如此，你擅于發(fā)現(xiàn)規(guī)則中的漏洞并惡意使用。二、你不值得信任。而我們公司的許多工作的進(jìn)行是必須依靠信任進(jìn)行的，因?yàn)槿绻阖?fù)責(zé)了某個(gè)地區(qū)的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，公司將賦予你許多職權(quán)。為了節(jié)約成本，我們沒(méi)有辦法設(shè)置復(fù)雜的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，正如我們的公共交通系統(tǒng)一樣。所以我們沒(méi)有辦法雇用你，可以確切地說(shuō)，在這個(gè)國(guó)家甚至整個(gè)歐盟，你可能找不到雇用你的公司?！?BR> 直到此時(shí)，他才如夢(mèng)方醒、懊悔難當(dāng)。然而，真正讓他產(chǎn)生一語(yǔ)驚心之感的，卻還是對(duì)方最后提到一句話：“道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白?！?BR> 什么是道德？道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范。道德代表著社會(huì)的正面價(jià)值取向，起判斷行為正當(dāng)與否的作用。
對(duì)一個(gè)人道德水準(zhǔn)的判斷，常常是通過(guò)一個(gè)人的日常行為習(xí)慣進(jìn)行評(píng)判的。
從這個(gè)角度來(lái)看，這篇文章告訴我們：善始善終的好習(xí)慣，是個(gè)人發(fā)展得以成功的基石。
回顧開(kāi)學(xué)1周來(lái)的情況，我們高興地看到：三個(gè)年級(jí)的同學(xué)，不僅儀容儀表符合中學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求，并且文明的行為舉止隨時(shí)、隨處可見(jiàn)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、鍛煉和活動(dòng)中所體現(xiàn)出的積極向上的精神面貌，讓老師為你們感到高興。這一方面表明同學(xué)們對(duì)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣重要性的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，同時(shí)也表明面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)，同學(xué)們都有了良好的開(kāi)端。
人們常說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那么成功的另一半來(lái)自何處呢？我想成功的另一半應(yīng)該來(lái)自于善始善終的好習(xí)慣。
真誠(chéng)地希望七年級(jí)的同學(xué)，在面對(duì)初中學(xué)習(xí)課程多、課堂容量大等挑戰(zhàn)時(shí)，能結(jié)合自身實(shí)際，按照老師提出的建議和要求，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境并不斷取得進(jìn)步；希望八年級(jí)的同學(xué)，在面對(duì)個(gè)人生理發(fā)育逐漸成熟過(guò)程中，所產(chǎn)生的各種困惑等挑戰(zhàn)中，能保持在學(xué)習(xí)上勇當(dāng)?shù)谝坏姆e極心態(tài)，在家長(zhǎng)和老師的幫助下，平穩(wěn)、健康的度過(guò)這一困擾時(shí)期。希望九年級(jí)的同學(xué)，在面對(duì)即將到來(lái)的人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折——中考的挑戰(zhàn)時(shí)，能結(jié)合自身實(shí)際，準(zhǔn)確定位，敞開(kāi)心懷和父母、老師進(jìn)行溝通與交流，以當(dāng)學(xué)弟、學(xué)妹們好榜樣的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)“求高效、不怕苦”精神，去爭(zhēng)取自身的最大進(jìn)步。
老師們、同學(xué)們，讓牢記“道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷”這句話，用善始善終的好習(xí)慣，去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的成功！
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇十
大家好，我是高二(5)班的。我今天在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：公民道德建設(shè)。
《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出：“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為我國(guó)公民的基本道德規(guī)范。在場(chǎng)的每一個(gè)人都是中華人民共和國(guó)公民，都要自覺(jué)遵守這個(gè)基本規(guī)范。
其實(shí)除了上述的基本道德規(guī)范外，講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)既是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，也是最基本的道德要求。然而我們有些同學(xué)卻做不到這些。
有一天的中午，我與同學(xué)剛吃完飯走在校道上。經(jīng)過(guò)亦臺(tái)亭附近的宣傳欄時(shí)，看見(jiàn)一群穿著初一新校服的小師弟。其中一個(gè)小師弟將自己剛喝完的可樂(lè)飲料瓶隨手就扔進(jìn)了他右手邊的花圃中，隨后還很自然的與旁邊的同學(xué)聊著天離開(kāi)了我們的視線。我們愣住了，反應(yīng)過(guò)來(lái)之后只有這么一句話想說(shuō)：這小師弟真沒(méi)公德心。
飯?zhí)妹刻斐燥埗家抨?duì)，在排隊(duì)過(guò)程中和吃飯過(guò)后同學(xué)對(duì)餐盤(pán)的處理都存在不文明現(xiàn)象。說(shuō)出這些事例并不是想重點(diǎn)批評(píng)哪一個(gè)人，而是借這些例子向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
同學(xué)們，希望我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，積極踐行公民基本道德規(guī)范，使自己成為講文明、講禮貌，愛(ài)護(hù)環(huán)境、具有責(zé)任感和義務(wù)感的人，成為一個(gè)有素質(zhì)、有魅力的人。
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，中國(guó)的讀書(shū)人歷來(lái)有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)。由此可見(jiàn)，中國(guó)人對(duì)自己的言行舉止，儀容儀表十分注重。讀書(shū)改變命運(yùn)。作為中學(xué)生，我們正處于努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的關(guān)鍵時(shí)期，我們的儀容儀表，就應(yīng)該是文質(zhì)彬彬，整潔大方，符合學(xué)生身份。
中學(xué)生作為發(fā)展中的人，在發(fā)展自身的各種素質(zhì)的同時(shí)，必然會(huì)面對(duì)如何裝扮自己，使自己外表形象既能體現(xiàn)中學(xué)生高尚的審美情趣和健康的人格，又展現(xiàn)自身的良好的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)的問(wèn)題。那么，中學(xué)生到底應(yīng)該具備怎樣的外表形象呢?我認(rèn)為，中學(xué)生作為一個(gè)具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環(huán)境中的人，他的儀容儀表上的要求應(yīng)該是這樣的：端莊大方又不失文雅、樸實(shí)自然又不失個(gè)性。
學(xué)校對(duì)同學(xué)們?cè)趦x容儀表上的具體要求有：一是學(xué)生進(jìn)入校園要穿整潔端莊、樸素大方的服裝，不背挎包或休閑包;二是男同學(xué)不準(zhǔn)留長(zhǎng)頭發(fā)，不準(zhǔn)染發(fā)，不理碎發(fā)，一律理短發(fā)，并做到前不掃眉，旁不遮耳，后不擦領(lǐng);三是女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，不涂脂抹粉，不畫(huà)眉毛，不畫(huà)眼圈，不抹口紅，不準(zhǔn)涂指甲油，不準(zhǔn)披頭散發(fā)，燙發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型;四是不準(zhǔn)佩戴耳環(huán)、戒指、項(xiàng)鏈等飾物;五是不得穿拖鞋，女生不得穿高跟鞋等。
不單是學(xué)生有儀容儀表要求，同學(xué)們自己可以列出很多這樣的例子，如：農(nóng)民儀表淳樸、戰(zhàn)士?jī)x表威武、演員儀表華麗各不相同，各具特色，有他們獨(dú)特的美與韻味。這些都能提高我們對(duì)儀表的認(rèn)識(shí)。儀表之美不在于新奇或時(shí)髦，而在于顯示人的精神面貌和文化品位，與身份相和諧，相適應(yīng)。設(shè)想一下，如果這些人不能在他們特定的崗位上穿戴合適的服裝，會(huì)是怎樣的景象，你能接受嗎?可見(jiàn)，要求學(xué)生合乎儀容儀表規(guī)范，不是什么特殊要求，是一個(gè)和諧社會(huì)必須具備的基本規(guī)范，而且也只有合乎儀容儀表的規(guī)范的裝束才能體現(xiàn)我們作為中學(xué)生的健康活力、青春之美。十三、四歲是人生最美的花季，蓬頭垢面，邋里邋遢使人不舒服，衣冠不整，花里胡哨顯得不穩(wěn)重;而刻意的“社會(huì)化”模仿自己崇拜的明星裝束，奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調(diào)不相稱(chēng)，更會(huì)讓人感到刺目，淺薄，不倫不類(lèi)。一個(gè)文明的中學(xué)生，應(yīng)該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上，熱愛(ài)生活的感覺(jué)，盲目追求流行、新奇，會(huì)失去學(xué)生的純真、失去自我。
目前，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，對(duì)中學(xué)生提出應(yīng)有的儀容儀表要求，一方面是為了讓同學(xué)們更好地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，端正思想作風(fēng)，減少社會(huì)不良風(fēng)氣的負(fù)面影響;另一方面是使學(xué)校具有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用。我們終究還是學(xué)生，應(yīng)該從自己的儀表上顯示出學(xué)生的謙遜和溫和，而不是桀驁不遜的樣子;不刻意模仿前衛(wèi)的打扮，而是要符合身份著裝，與穿著相比，我們更要憑借自己非凡的才華，表現(xiàn)自我，發(fā)展個(gè)性。
同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。在成長(zhǎng)的道路上，如果我們過(guò)多的被身邊的風(fēng)景所吸引，只關(guān)注華麗的外表的模仿，而不去注重個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)，或許遠(yuǎn)方只是一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的美好愿望。同學(xué)們，讓我們用良好的儀容儀表，盡情展示中學(xué)生的青春朝氣，迎接挑戰(zhàn)邁向遠(yuǎn)方。
同學(xué)們，我們是美的發(fā)現(xiàn)者、美的創(chuàng)造者、傳播者和實(shí)踐者，那么，就首先從儀容儀表上展現(xiàn)自己的美吧。以我們的實(shí)際行動(dòng)讓美伴隨我們走過(guò)一生。
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
責(zé)任是一種敢于承擔(dān)，有所作為，勇于負(fù)責(zé)的精神。是我們每一個(gè)人立足社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的基石。在這個(gè)世界上，責(zé)任是一種彌足珍貴的東西，它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自由;它需要覺(jué)悟，就像泥土中的種子需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)一般。擁有責(zé)任心是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的，敢于面對(duì)生活的勇氣和行為。它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會(huì)竭盡全力，做到盡善盡美。
不同的行為體現(xiàn)了不同的責(zé)任感，不同的責(zé)任感導(dǎo)致了不同的命運(yùn)。責(zé)任就是一個(gè)人為自己的承諾負(fù)責(zé)，為自己行為的后果負(fù)責(zé)。有責(zé)任感，是一個(gè)人在社會(huì)上立足，獲得成功最關(guān)鍵的、最重要的一種道德品質(zhì)。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，有的人缺乏責(zé)任感，不求上進(jìn)，經(jīng)受不住艱苦環(huán)境的磨練，抵制不住誘惑，放棄自己的信譽(yù)和前途而不顧。然而，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感、不講信譽(yù)的人怎么會(huì)被委以重任呢?到最終，也只能是淪為社會(huì)和家庭的累贅。
一個(gè)有了責(zé)任感的人，他就會(huì)有明確的人生目標(biāo)，有對(duì)自己、家庭、社會(huì)勇于負(fù)責(zé)的精神，同時(shí)也就具備了自己的使命感。擁有了遵守社會(huì)規(guī)范，承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。當(dāng)代人最缺乏的就是責(zé)任心，托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！比艘袗?ài)心、信心、進(jìn)取心等，而最重要的是責(zé)任心。因?yàn)樨?zé)任心是一個(gè)人能否立足社會(huì)、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)，在某種程度上講，責(zé)任心有多大，我們的人生舞臺(tái)就有多大。
同學(xué)們，太陽(yáng)有照耀大地的使命，雨露有滋潤(rùn)萬(wàn)物的使命，我們每個(gè)人都有自己的使命，只有不辱使命，才能做一個(gè)充滿使命感和責(zé)任感的人。同學(xué)們，行動(dòng)于今天，別感嘆于明天。既然來(lái)到這個(gè)世界，我們就應(yīng)該承擔(dān)起作為人所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。勇敢的做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人，才能無(wú)愧于自己的人生，才能做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有意義的人!
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇十三
各位老師各位同學(xué)，大家早上好!
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，像衣褶里的落葉那樣永遠(yuǎn)存留在我們的記憶中。這是屬于我們每一個(gè)人的盛宴，且對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)意義更為特殊----是記憶里一場(chǎng)不散的筵席，是我們傾注了汗水與歡笑的時(shí)光。
在短暫的三天里，"沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵"的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情，于是我們用心和目光去感受脈博與心跳的激烈。在期盼中，在意料中，我們或悲或喜，或歡或狂。這和夢(mèng)碰撞的季節(jié)里，在千萬(wàn)顆年輕的心跳動(dòng)的操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)的付出都得到了肯定和兌現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義不僅僅取決于獎(jiǎng)牌的多少和分?jǐn)?shù)的高低，還有我們?cè)诟?jìng)技中透出的執(zhí)著與自信。我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的英雄們喝彩，也為其他遺憾的運(yùn)動(dòng)員們鼓掌。我們對(duì)嚴(yán)肅、公正的裁判員們表示尊敬與感謝，同時(shí)我們也不能忘記在運(yùn)動(dòng)員背后辛苦奔走的后勤服務(wù)者和志愿者們。
正是因?yàn)橛羞@么多人的勞動(dòng)與汗水，才譜寫(xiě)了這樣一首拼搏進(jìn)取之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和奉獻(xiàn)扶持之歌。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)如此，在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中更是如此。
光環(huán)不止屬于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，我認(rèn)為每一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生都配擁有掌聲與贊美。英國(guó)67歲老人米歇爾自治獎(jiǎng)牌頒發(fā)給奧運(yùn)會(huì)上的第四名運(yùn)動(dòng)員們。他說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)真的太激烈了，特別是那些第四名運(yùn)動(dòng)員，他們也很努力，就只因?yàn)榍啡绷艘稽c(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，這對(duì)他們太不公平了?！边@一批特殊的獎(jiǎng)牌每一枚造價(jià)大約十英鎊，甚至已經(jīng)比造價(jià)低于五美元的銅牌還要值錢(qián)。這樣的舉動(dòng)無(wú)疑感動(dòng)了許多人，尤其給第四名運(yùn)動(dòng)員們帶來(lái)了莫大的安慰與希望。
支持著我們?cè)诟呖嫉牡缆飞喜粩嗲靶械牟粌H僅是一個(gè)個(gè)小小的勝利，還有那些數(shù)不盡的挫折與失敗。在高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們更是要本著“為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光”的集體主義情懷，全身心地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓我們帶著朝氣蓬勃和永不言敗的壯志豪情去迎接明年的高考之戰(zhàn)吧!
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇十四
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給別人以任何東西。榜樣的力量是無(wú)窮的,它是一種向上的精神,是一面旗幟,是我們時(shí)時(shí)能夠看到的奮斗目標(biāo)和參照物。下面是本站小編給大家整理的榜樣的力量。
僅供參考。
今天的國(guó)旗下講話的主題是《榜樣的力量讓我們彰顯品位》。
俗話說(shuō)：“一年之際在于春”，人們把許多節(jié)日或者紀(jì)念日都放在了三月。我們走進(jìn)三月，也就走進(jìn)了每一個(gè)有意義的節(jié)日。3月5日，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日;3月8日，國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié);3月12日，中國(guó)植樹(shù)節(jié);3月15日，國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日;3月21日，世界睡眠日;3月22日，世界水日;3月23日，世界氣象日;今天3月28日，也是3月最后一周的星期一，是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。
記得3月5日升旗儀式上，學(xué)校少先隊(duì)向全體同學(xué)發(fā)出“做生活中的小雷鋒”倡議活動(dòng)，全校同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，為學(xué)校、為社會(huì)、為家人做自己力所能及的事。許多班級(jí)以不同形式開(kāi)展形式多樣的“學(xué)習(xí)雷鋒精神做向上向善的好少年”主題活動(dòng)，更有許多同學(xué)把身邊的小雷鋒，身邊的好榜樣的故事記錄在文明小博客中與大家分享。下面讓我跟大家一起分享幾個(gè)精彩片段：
片段一：3月6日下午，陽(yáng)光普照，五年(3)班的15位同學(xué)在家委會(huì)組織下，來(lái)到綠道開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士”志愿活動(dòng)。他們迎著烈日撿拾綠道垃圾，制作宣傳牌，號(hào)召更多的人加入到保護(hù)環(huán)境、共建綠色家園的行列中。
片段二：3月5日六年(3)班六名同學(xué)參加由三明公共圖書(shū)館組織開(kāi)展的義賣(mài)活動(dòng)，幫助三元區(qū)東霞幼兒園身患格林巴利綜合癥的五歲鄧芯研小朋友。
片段三：3月11日，四年一班的同學(xué)們主動(dòng)清掃學(xué)校品耕園，有的拔雜草，有的清掃雜物，使品耕園煥然一新。
片段四：3月12日501班的同學(xué)們到江濱公園開(kāi)展“三明是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”植樹(shù)環(huán)?；顒?dòng)。片段六：3月20日上午，一年(5)班的同學(xué)們?cè)诩椅瘯?huì)的組織下來(lái)到三明市兒童福利院開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”活動(dòng)。
還有許許多多這樣的人和事，我無(wú)法一一例舉。就在上周，我們學(xué)校捷報(bào)頻傳，袁校長(zhǎng)被評(píng)為福建省杰出教師，四位老師參加教師好聲音榮獲三個(gè)一等獎(jiǎng)，學(xué)校羽毛球隊(duì)榮獲梅列區(qū)團(tuán)體賽第一名，他們都是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們用掌聲感謝并祝賀他們!
三月已漸行漸遠(yuǎn)，許多榜樣正在我們身邊不斷涌現(xiàn)：老師眼中有品位的學(xué)生、同學(xué)眼中的有品位學(xué)生、課堂上有品位的學(xué)生在不知不覺(jué)中成為我們心目中的榜樣，他們是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。當(dāng)我們漫步校園時(shí)，不知你發(fā)現(xiàn)了嗎?值日的同學(xué)正在緊張而有序的清掃校園;課間休息時(shí)間我們的老師耐心地輔導(dǎo)學(xué)生;班級(jí)里、樓道操場(chǎng)上經(jīng)常有助人為樂(lè)的身影;許多同學(xué)，憑借自己的刻苦鉆研和永不言敗的信心，學(xué)習(xí)始終名列前茅;我們學(xué)校有一支綜合素質(zhì)高的學(xué)生干部隊(duì)伍，他們除了要努力學(xué)習(xí)好功課的同時(shí)，還在為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)為學(xué)校發(fā)展做奉獻(xiàn)。借此機(jī)會(huì)感謝我們的少先隊(duì)大隊(duì)委的同學(xué)們，感謝學(xué)校和年段督導(dǎo)隊(duì)員，感謝文明小衛(wèi)士、小交警、小播音員以及各班的班干部。榜樣就在身邊，只要我們本著一顆明亮的心，就發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，身邊榜樣，前行力量。讓你、讓我、讓我們大家在品位學(xué)校里共同感受一種“向上的力量”和“內(nèi)心的感動(dòng)”!謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!我是來(lái)自xxx的xxx，今天非常榮幸能夠代表我的xxxxx演講。我今天演講的題目是：向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。
有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種性格?！蔽蚁胝f(shuō)的是，播撒一種榜樣，我們就能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的教育圖畫(huà);劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的每一個(gè)人的心里。
新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪先生認(rèn)為生命中要有榜樣。眾所周知的喜劇之王——周星馳，在他功成名就之前只是一個(gè)默默無(wú)名的跑龍?zhí)?，但他為自己尋找到了一個(gè)榜樣，也正是榜樣的力量指引著他朝理想奮斗。當(dāng)他站在第24屆香港電影金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上，手握最佳男主角的獎(jiǎng)杯時(shí)，他的。
獲獎(jiǎng)感言。
是：首先要感謝的是李小龍先生，是他讓我成為了一名演員。”是的，周星馳生命中的榜樣就是李小龍，是他指引著周星馳一步一步踏上了成功之路。同學(xué)們，你們想成功嗎?那就為自己尋找一個(gè)榜樣吧!在我身邊有很多同學(xué)會(huì)以馬云，李嘉誠(chéng)等一些大咖為榜樣。但有時(shí)候，我們不免會(huì)覺(jué)得這些榜樣離得太遠(yuǎn)，總沒(méi)辦法抓到他們的身影。其實(shí)，榜樣可以是偉大的，也可以是平凡的，只要我們留心生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)榜樣就在我們身邊。
我們總能看到很多勤思好問(wèn)，積極進(jìn)取的同學(xué)，也能看到很多有才華，有思想，熱愛(ài)集體，樂(lè)于奉獻(xiàn)的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能并不扎實(shí)，成績(jī)可能并不優(yōu)秀，但他們卻在努力地做好生活中的每一件事。我們有理由相信，上天不會(huì)辜負(fù)勤奮的人，他們堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)換來(lái)收獲的成果。他們，同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
孔子有云：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”同樣，在我們身邊也存在少數(shù)同學(xué)不能夠很好的自律，試圖將一些不好的風(fēng)氣帶入校園，比如說(shuō)在校吸煙、上課玩手機(jī)、穿拖鞋入校等一些學(xué)校名文禁止的行為;這些現(xiàn)象與我們充滿書(shū)香的校園并不和諧。在此，我希望這些同學(xué)能夠反躬自省，明辨是非，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行，以一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。向你們身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，塑造一個(gè)更好的自己，使自己也成為別人的榜樣吧!
身邊的榜樣，默默無(wú)聞，不像名人大張旗鼓，但依然能如陽(yáng)似火，溫暖我們的心靈，他們，是我們積極向上，奮力拼搏的催化劑，傳遞予我們不朽的精神。因?yàn)橛辛诵闹械陌駱?，屬于我們的那一片天空才更加蔚藍(lán);因?yàn)橛辛诵闹械陌駱樱懊娴牡缆凡鸥訉拸V。
讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為自己鑄一身鋼皮筋骨，在胃里鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘勇往直前，成為祖國(guó)真正迎風(fēng)而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量吧!
最后，我想引用列寧的一句話作為我今天演講的結(jié)尾：anexampleofthepowerisinfinite。thankyou!謝謝大家。
尊敬的各位同學(xué)，老師：
大家上午好!
榜樣，可以是偉大的，也可以是平凡的可以是一個(gè)人，也可以是多個(gè)人我覺(jué)得，只要能給您教育，讓您覺(jué)得有可學(xué)的東西的人，都可以是我們的榜樣。因?yàn)?，我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)。“榜樣的力量是無(wú)窮的”，這是我們經(jīng)常說(shuō)的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，可以明得失”這樣的至理。
名言。
感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵(lì)自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺(jué)中，也從古老的中國(guó)，走向美國(guó)的西點(diǎn)可以說(shuō)，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟可以想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和諧如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)整體發(fā)展水平的提高榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)鼛Ыo我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝!
我們中間的榜樣不可能是偉人，但他是對(duì)同學(xué)互幫互助的，對(duì)工作恪盡職守的，因此我們班的同學(xué)才能與他相處融洽。身邊榜樣，前行力量，用心去體會(huì)，用心去思考，我們才會(huì)知道、明白，這并不是一句簡(jiǎn)單的。
口號(hào)。
而是真真切切實(shí)實(shí)在在的東西。說(shuō)到這里我便會(huì)不由自主的想起我們班的一位同學(xué)————張煜軒。
暮色將近，月亮都像是接到了通知一般早早的就在空中等待了。而我們的學(xué)習(xí)委員——張煜軒還在輔導(dǎo)我班胡宗宇的學(xué)習(xí)。月光下，他略有些瘦弱的身軀顯然是有些吃不消得了，雖然現(xiàn)在正值期末沖刺階段，可班里的同學(xué)看見(jiàn)他們，還是紛紛勸阻的說(shuō)：“明天再弄也不遲啊，千萬(wàn)別累病了!”但是他卻回答說(shuō)：“這根本沒(méi)什么，我的生病要是可以換來(lái)咱們班的另一個(gè)優(yōu)秀率，那也是值了!”我們看著他堅(jiān)定的眼神，也不約而同的互幫互助，準(zhǔn)備迎接期末大考的來(lái)臨。古人云：“學(xué)學(xué)半”看來(lái)張煜軒不僅教了別人，還提升了自己。
下面，我再給大家說(shuō)一個(gè)微不足道的事。這是一個(gè)很小的事情，但它給我的印象是異常深刻，給我的動(dòng)力也是異常堅(jiān)定。在此之前，我想先問(wèn)大家一句，如果您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個(gè)清新的時(shí)候，您會(huì)做嗎?比如說(shuō)綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在方便的時(shí)候會(huì)撿起來(lái)處理掉嗎?當(dāng)然，您不需要回答，想一下就可以了。我想說(shuō)的是，張煜軒他就可以做到，在人來(lái)人往的校園里，他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來(lái)，然后放進(jìn)垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動(dòng)了他身邊的朋友去踐行這一行為。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，他為什么要撿這些垃圾，他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎?他說(shuō)，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認(rèn)為他們會(huì)鄙視做好事的人嗎?更何況，在這人來(lái)人往中，也沒(méi)幾個(gè)人會(huì)注意你在做什么，不要覺(jué)得不好意思。后來(lái)，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的不多，但是自己覺(jué)得可以的也就隨手撿了，不過(guò)，從那以后，我再也沒(méi)有隨手丟過(guò)垃圾，因?yàn)槲抑?，總有那么一些人，要為你的隨意而默默付出。
身邊榜樣，前行力量，他也是我的榜樣，教我以文明，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。同學(xué)們，榜樣的力量是無(wú)窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實(shí)實(shí)在在的例子，給您的力量將是巨大的，并且將是終生的。但其實(shí)樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣還只是成功的一半，在未來(lái)與他并肩的日子里，我一定會(huì)認(rèn)真觀察他的長(zhǎng)處，不斷提醒自己改變自己，擇其善者而從之，力求變得更好!
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇一
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《拼搏成就夢(mèng)想》。拼搏在字典里的含義是：使出全部力量搏斗或爭(zhēng)取。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的，對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，拼搏是在商場(chǎng)里跌打滾爬后換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)球員來(lái)說(shuō)，拼搏是穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)人后，把球踢進(jìn)的喜悅;對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)拼搏是經(jīng)過(guò)一次次的努力換來(lái)的充實(shí)和問(wèn)心無(wú)愧。每個(gè)人心中對(duì)“拼搏”的定義可能不盡相同，但無(wú)一例外，每個(gè)人拼搏一定都盡了全力，只要盡了全力，無(wú)論成功與否，都是值得肯定的。拼搏，應(yīng)是每一個(gè)真正的人應(yīng)具有的精神，面對(duì)迎面而來(lái)的每一個(gè)困難，我們要做的是什么?是退縮么?不，我們需要的是拼搏，是在困難面前不低頭，是在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時(shí)心血來(lái)潮，不是空喊號(hào)子。拼搏是長(zhǎng)期的，需要用堅(jiān)韌的毅力來(lái)維持，需要讓堅(jiān)定的信心來(lái)導(dǎo)航。我們今天的學(xué)習(xí)，便是人生一個(gè)漫長(zhǎng)的考驗(yàn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期的努力固然重要，但拼搏的精神也必不可少，它使我們?cè)诔煽?jī)的肩頭上邁向另一個(gè)目標(biāo)，它使我們的追求無(wú)止無(wú)境。
大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)換了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而來(lái)，二十六歲，不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓要扼住生命的咽喉，在生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)。他的生命之火燃燒得更旺了。是什么讓貝多芬重新站了起來(lái)?是什么讓他在遭重創(chuàng)的情況下，譜寫(xiě)流傳千古的樂(lè)曲?又是什么讓他的生命之火燃燒的越來(lái)越旺?這便是一種頑強(qiáng)拼搏，永不放棄的信念。
你們也許會(huì)問(wèn)：是不是只有偉人才具有這種精神呢?其實(shí)，每個(gè)人骨子里就透著拼搏的勇氣，即使是像我們這樣普普通通、默默無(wú)聞的學(xué)生。還記得前些日子的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)參賽選手都使出全部力氣，奮力一搏。在勝利面前，他們忘卻了跑道的濕滑，忘卻了對(duì)手的強(qiáng)大。一心只想著：為勝利而沖。即使是沒(méi)有拿到冠軍的選手，他們也不是失敗者，因?yàn)樗麄兤床^(guò)，他們就是強(qiáng)者。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)因結(jié)果好壞而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己最大的潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感;拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有出入社會(huì)的感傷情懷。它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引吭高歌。
中考中都考取優(yōu)異的成績(jī)!祝愿七八年級(jí)的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，為夢(mèng)想勇于拼搏。
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇二
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
伴著春天的腳步，我們迎來(lái)了新的一年，今天在這里隆重舉行新學(xué)期第一次升旗儀式。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向全校師生致以最美好的祝愿：在新的一年里，祝老師們身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成!
在這樣的場(chǎng)合，必須要提起一句大家耳熟能詳?shù)闹V語(yǔ)：一年之計(jì)在于春。同學(xué)們處于花樣年華，和春天是最美的組合，在春天來(lái)臨的時(shí)刻，我們要深思熟慮，播種下春天的希望，播種下新學(xué)期明確清晰的目標(biāo)，用勤奮的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓理想之花盛開(kāi)。
春天的鮮花芬芳嫵媚，盛夏的果實(shí)甘甜迭人，但我們還需要記住那一句“一份耕耘、一份收獲”的至理名言，沒(méi)有艱苦的付出，鮮花和掌聲就會(huì)與我們無(wú)緣。希望每位同學(xué)要以樂(lè)觀主動(dòng)的態(tài)度，持久拼搏的毅力，永不服輸?shù)木窈鸵蝗缂韧氖姑?，朝著自己的理想努力拼搏。高一年?jí)的同學(xué)們要進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升自主學(xué)習(xí)能力。高二年級(jí)的同學(xué)們要全力拼搏小高考，強(qiáng)化第一仗應(yīng)當(dāng)而且必須打好的意識(shí)，不斷激發(fā)爭(zhēng)a意識(shí)，爭(zhēng)取人人都得分，努力奪5分。高三年級(jí)的同學(xué)們，作為高三人，高考已迫在眉睫，你們別無(wú)選擇!精神決定論告訴我們，精神高度決定人生的高度，在最后的一百天，你們首先要在精神上贏得高考，要人人制定具體沖刺目標(biāo)，用沖刺高考、拼搏高考、體驗(yàn)高考、享受高考的積極心態(tài)，用大心臟，鐵神經(jīng)迎接高考。衷心祝愿全體高三同學(xué)在今年高考中金榜題名，再傳捷報(bào)!
同時(shí)，良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)十分重要，它對(duì)幸福的人生起到奠基作用，希望同學(xué)們時(shí)刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。我們將持之以恒地開(kāi)展校園儒雅文明行為習(xí)慣建設(shè)，新學(xué)期將著重開(kāi)展“一聲問(wèn)候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣”活動(dòng)?！耙宦晢?wèn)候”：見(jiàn)到老師和來(lái)賓主動(dòng)問(wèn)好;“兩個(gè)輕聲”：進(jìn)入樓道和教室說(shuō)話要輕聲，走路要輕聲;“三處整潔”：個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生整潔;“八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣”：不說(shuō)臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。
沒(méi)有流血的手指，哪有動(dòng)人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以把握今天，相信自己，只要我們今天灑下了辛勤的汗水，完全可以辦別人以為你辦不到的事，明天就能收獲自豪與驕傲!
老師們、同學(xué)們，讓我們一起揚(yáng)帆起航，共同開(kāi)創(chuàng)省句中新的輝煌!
謝謝大家!
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)有道德的人》。老子說(shuō)：“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以萬(wàn)物莫不尊道而貴德?！钡赖率侵敢粋€(gè)人的品行德性，是做人之根本。
有些人說(shuō),做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你用心去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)道德其實(shí)很簡(jiǎn)單。
因?yàn)榈赖?，有時(shí)是一種愛(ài)心。它是感動(dòng)中國(guó)農(nóng)家婦女高淑珍粗糙的手支起課桌，為殘疾孩子搭起的“炕頭課堂”，也是“最美女教師”張麗莉在車(chē)禍中為救學(xué)生的奮力一推，自己卻獻(xiàn)出雙腿的那份愛(ài)。
當(dāng)然，道德有時(shí)是一種感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我們感恩父母，因?yàn)楦改附o予我們生命;我們感恩老師，因?yàn)槔蠋焸魇谖覀冎R(shí);我們感恩社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)讓我們發(fā)揮所長(zhǎng),神采飛揚(yáng)!“滴水之恩，涌泉相報(bào)!這是人生的一種光輝，也是人生的一種姿態(tài)!
道德有時(shí)是一種習(xí)慣。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每天都要問(wèn)一問(wèn)自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步，因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽Ｗ鲆粋€(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們從身邊小事做起，比如：在公交車(chē)上主動(dòng)為老人讓座，扶殘疾人過(guò)馬路，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等等，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，就會(huì)成為有道德的人。
目前，我們正在大力創(chuàng)建全國(guó)文明城市，而具有高尚文明道德素養(yǎng)的市民，是文明城市最重要的流動(dòng)名片。在創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中，我校積極響應(yīng)，做了大量的工作，并獲得了“湖南省文明單位”的殊榮。我們倡導(dǎo)師生在日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中加強(qiáng)公民道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。我們呼吁積極踐行文明禮儀，做到日行一善，爭(zhēng)創(chuàng)“雷鋒班集體”。我們?cè)u(píng)選感動(dòng)校園人物，藉美德少年的品質(zhì)，感動(dòng)我們校園里的每一個(gè)人。我們舉行主題班會(huì)，讓感動(dòng)中國(guó)道德楷模的事跡在我們的心間傳遞。在這里，希望我們的師生，繼續(xù)努力，從愛(ài)出發(fā)，從感恩出發(fā)，從習(xí)慣做起，持之以恒，讓道德的種子在我們的心田生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓道德成為我們生命中最絢麗的色彩，努力做一個(gè)有道德的人。
謝謝大家!
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇四
老師、同學(xué)們：
你們好!4月23日，是個(gè)不同尋常的日子——世界讀書(shū)日。相信，此時(shí)此刻，我們有一樣的激動(dòng)，一樣的興奮蕩漾于心頭。伴著春日的陽(yáng)光，以這個(gè)不尋常的日子作為一個(gè)新的起點(diǎn)，相信在今后的路上，手牽著手，我們會(huì)攜一縷縷書(shū)香任快樂(lè)飛揚(yáng);心挽著心，我們會(huì)自由呼吸著濃濃的書(shū)香而思緒翩然......
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世-界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?BR> 人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂-上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校閱讀室到校外書(shū)店……只要是有圖書(shū)的地方，就要有你們的身影。
持之以恒，要做好讀書(shū)筆記，要保持環(huán)境的安靜……。
培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書(shū)籍交朋友吧，讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年!
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇五
眾所周知，中國(guó)是具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。所謂文明，就是依靠著優(yōu)秀的道德觀所傳承下的精神，《左傳》有云：“太上有立德，其次有立功，其次有利言，雖久不廢，此之謂不朽?！币馑际牵骸叭嘶钤谔斓刂g，生生死死是自然規(guī)律，權(quán)勢(shì)利祿也不過(guò)是過(guò)眼之煙，惟有立德可以彪炳千古，證明人生價(jià)值?！边@就是自古相傳的“三不朽”信仰。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，先賢早已明折了這個(gè)道理，而我們作為高智能的現(xiàn)代人又怎能不懂這淺顯的立身之道。其實(shí)完美我們身邊的道德非常簡(jiǎn)單，一張干凈的桌面，一雙清爽的運(yùn)動(dòng)鞋，一個(gè)燦爛的笑容，一名短短的“老師好”。
每個(gè)人心中都有一片道德的天空，正是這一片空，撐起了整個(gè)社會(huì)的和諧，不要讓你的毫不在意破壞了你天空的完美，也不要因?yàn)槟愕奶炜盏奶ぴ斐闪苏麄€(gè)社會(huì)天空的殘缺不全，讓我們少一個(gè)不經(jīng)意的陋習(xí)，多一個(gè)善意的舉動(dòng)，為我們的海中，為我們的將來(lái)添一筆亮色。
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇六
成人路上，我們往往會(huì)埋怨自己肩負(fù)的責(zé)任太多太多。我們需要學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)上進(jìn)、學(xué)會(huì)保護(hù)、學(xué)會(huì)珍惜……然而，就在我們放蕩不羈的青春年華中，就在我們張揚(yáng)個(gè)性釋放活力的激情下，我們往往忽略掉了一種習(xí)慣——道德。
什么是道德？道德是為了維護(hù)社會(huì)文明健康發(fā)展而促使人人必須養(yǎng)成的一種行為規(guī)范和準(zhǔn)則。我們可以這樣認(rèn)為：人類(lèi)文明的根本象征在于控制欲望，這也是人類(lèi)擺脫野蠻的標(biāo)志。而起先對(duì)于欲念的壓制來(lái)源于道德，這是一種來(lái)自人類(lèi)長(zhǎng)久社會(huì)中積累的理念，明白什么事該做，什么事不該做。而中國(guó)自古也以德育人，以德為美，以“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”恪守人格，以“克已服禮”磨煉品質(zhì)。
但就在我們生活的空間，在我們菁菁的校園中，常常會(huì)感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的'垃圾被棄之于桶外，樓道里的壁畫(huà)也光榮掛彩，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ)，身體殘疾的同學(xué)不僅得不到幫助，取而代之的是模仿與譏笑……舉不完的例子，理不順的無(wú)奈。
中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的誠(chéng)摯愛(ài)心；我們有勿以惡小而為之，勿以善小而不為的諄諄告誡；我們有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的愛(ài)國(guó)情思。就是這些驚世名言，在經(jīng)過(guò)幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝，因此，我們要做的還有很多很多。比如：給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛(ài)護(hù)一草一木、遵守公共秩序、少幾句污言穢語(yǔ)、多一點(diǎn)文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻(xiàn)一份誠(chéng)信與愛(ài)心。唯有將道德內(nèi)化為習(xí)慣，將他律轉(zhuǎn)為自律，我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí)，我們的行為才會(huì)灑脫，我們的民族才會(huì)崛起！
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇七
同學(xué)們：
你們一定會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在的生活很幸福，很安寧吧!可是我們生活的世界并不平靜。自然界的地震、雷電、洪水、颶風(fēng)、人為的車(chē)禍、火災(zāi)、中毒及利器的刺傷、高空墜落,還有社會(huì)上的不法分子對(duì)我們的傷害,各種災(zāi)禍隨時(shí)都可能降臨,悲劇也許就這幾秒內(nèi)發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)中小學(xué)生因意外死亡的人員平均每天就有四十多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生消失!觸目驚心的數(shù)字給我們敲響安全的警鐘。
然而，災(zāi)害和危險(xiǎn)本身并不可怕，最可怕的是不懂得避免災(zāi)害和危險(xiǎn)當(dāng)你在毫無(wú)災(zāi)患意識(shí)，沒(méi)有自我保護(hù)，自救意識(shí)和能力的情況下遭遇意外，這才是真正的危險(xiǎn)。
怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免意外傷害呢?
首先要主動(dòng)、有意識(shí)地從家長(zhǎng)、老師、書(shū)本上學(xué)習(xí)自我保護(hù)的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)、避免意外傷害的能力。
其次，要學(xué)習(xí)日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧。
一、在家庭生活中要注意以下方面的自我保護(hù)：
防火。在家里不能玩火。用爐火或煤氣灶要按操作規(guī)程使用。一但發(fā)現(xiàn)火情要及時(shí)關(guān)閉電源、煤氣總開(kāi)關(guān)，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，呼喚鄰居、行人幫助滅火。如附近有電話，應(yīng)迅速撥打“119”火警電話報(bào)警。
防水。家里漏水一般有兩個(gè)原因，一是水龍頭損壞，二是水管破裂，要知道家里水源的總開(kāi)關(guān)在哪里，一旦發(fā)生漏水情況，迅速關(guān)閉總開(kāi)關(guān)，等家長(zhǎng)回來(lái)再找人修理。
防氣。爐火、液化氣和管道煤氣使用不當(dāng)或管道泄漏都可能導(dǎo)致一氧化碳中毒。每年各地都有慘劇發(fā)生，必須高度警惕。要懂得預(yù)防煤氣中毒的常識(shí)，特別要知道正確使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要經(jīng)常通風(fēng)換氣，冬天也不例外。在煤氣泄漏，已聞到濃烈臭味的情況下，千萬(wàn)不能開(kāi)關(guān)電燈，打火機(jī)等，以免電火花和明火點(diǎn)燃煤氣和空氣的混合氣體，引發(fā)爆炸。只能輕開(kāi)門(mén)窗，通風(fēng)透氣，關(guān)上閥門(mén)。
防盜。一個(gè)人在家時(shí)，要注意鎖好屋門(mén)、防盜門(mén)。鑰匙放在固定位置，如果有人來(lái)訪，先問(wèn)清楚誰(shuí)，是陌生人或不熟悉的人，不能開(kāi)防盜門(mén)，應(yīng)委婉拒絕，如果來(lái)人強(qiáng)行進(jìn)門(mén)，則應(yīng)大聲呼救。
二、在公共場(chǎng)所的自我保護(hù)注意以下方面。
1、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。過(guò)馬路走人行橫道線或天橋、隧道;騎自行車(chē)不逆行，不搶道，不闖紅燈。
2、發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，要量力而行。如在外發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或有人溺水等險(xiǎn)情要大聲呼救，自已不要貿(mào)然行動(dòng);不會(huì)游泳，不會(huì)救護(hù)，千萬(wàn)不能下水救人。
3、預(yù)防精神污染，避免受毒害。
社會(huì)上一些不健康的報(bào)刊、圖書(shū)、影視、網(wǎng)吧，都會(huì)腐蝕青少年。要經(jīng)常跟家長(zhǎng)和老師討論什么是健康的，什么是有害的，提高自己的鑒別能力，自覺(jué)抵制不健康的東西，拒絕不良誘惑。
4、善于識(shí)別騙子的騙術(shù)，避免受騙上當(dāng)。社會(huì)上還存在不少欺騙、拐賣(mài)、殘害少年兒童的不法犯子，我們一定要提高警惕，不受陌生人擺布，遭遇違法犯罪行為的侵害時(shí)，首先盡量使自己免受傷害，同時(shí)時(shí)設(shè)法盡快報(bào)警，并記住壞人的身份特征和其他一些突出的特征，以利于公安機(jī)關(guān)破案。
5、進(jìn)入賓館商場(chǎng)，首先要了解安全通道的位置。
三、在學(xué)校期間應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
2、課間在走廊，樓梯上不要追逐、調(diào)頭，避免強(qiáng)烈碰撞、摔倒，造成碰傷、骨折。
3、上下樓梯要右行，有序，不要擁擠，防止踩踏事故。
4集隊(duì)、解散、跑步時(shí)，在隊(duì)伍中間不能下蹲、停止、彎腰、避免受到踩踏、擠壓。
5打掃衛(wèi)生時(shí)，不準(zhǔn)爬到窗臺(tái)外側(cè)，以免造成墜落事故。
6、上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)范操作，避免中毒、爆炸等傷害事故。
人的生命只有一次，人死不能復(fù)生，未成年人的健康成長(zhǎng)，關(guān)系國(guó)家的前途民族的命運(yùn)和家庭的幸福和希望、未來(lái)。讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇八
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是高二三班的xxx，今天我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。
同學(xué)們，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，高中階段是一生中最美好的時(shí)光，我們要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專(zhuān)心致志、爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。我們每一個(gè)人都應(yīng)知道，當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果不接受良好的教育，沒(méi)有豐富的知識(shí)閱歷和過(guò)硬的技能，將難以立足未來(lái)社會(huì)，更談不上報(bào)答父母，奉獻(xiàn)社會(huì)了。所以，今天的你們一定要牢記自己的使命，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)和技能水平。
要想成為有用的人，必須要有良好的道德，因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。意大利?shī)人但丁說(shuō)過(guò)“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)”。可見(jiàn)道德對(duì)我們多么重要。
可是，在我們身邊，有許多不文明現(xiàn)象，甚至是一些不道德的行為時(shí)有發(fā)生。例如在餐廳吃飯時(shí)腳踩在凳子上，剩飯剩菜甩在潔白的墻壁上，樓道口的消防提示牌被破壞得面目全非，隨意破壞門(mén)窗、桌凳，吃火腿腸、麻辣燙的竹簽子扎在樓層牌或安全提示牌上，學(xué)校為改善辦學(xué)條件，歷經(jīng)努力，多方籌措資金200多萬(wàn)元建起的高標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場(chǎng)被個(gè)別學(xué)生用鐵器劃傷，隨意的攀爬籃球架，把瓜子皮扔在塑膠跑道上。這些行為規(guī)范嗎?道德嗎?不要以為這些事情不存在，不道德的行為像污濁的空氣呼之即來(lái)卻揮之不去。
因此我們更要將塑造的良好品德放在首要位置，我們必須要養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校管理制度，不斷規(guī)范自身的言行，努力成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的高中生。我倡議同學(xué)們做好一下幾點(diǎn)：
1.從熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母做起，做一個(gè)無(wú)害他人、有益社會(huì)的人。
2.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
3.嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校管理制度，做一個(gè)行為規(guī)范的中學(xué)生。
4.學(xué)會(huì)與人相處，善于與老師和同學(xué)交流、溝通，嚴(yán)以律己，寬以待人，相互理解，彼此尊重，學(xué)會(huì)換位思維，遇到問(wèn)題和矛盾時(shí)，多站在對(duì)方角度來(lái)思考問(wèn)題，理智地認(rèn)識(shí)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
5.做一個(gè)儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼，做到彬彬有禮。
6.講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，共同營(yíng)造整潔、舒適、美麗的職中校園。
同學(xué)們，有夢(mèng)想就有希望，有勇氣就有奇跡，讓我們發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的意志，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí);讓我們發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助的精神，在同學(xué)之間，師生之間，文明和諧地相處。我相信不管你的基礎(chǔ)如何，每一個(gè)人都會(huì)取得成績(jī)，獲得成功。讓我們一齊努力學(xué)習(xí)，改掉不良習(xí)氣，與不道德的行為說(shuō)再見(jiàn)，做一個(gè)有道德的人。
最后，再次祝愿各位老師身體健康，工作順利，祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
謝謝!
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇九
老師們，同學(xué)們：
我曾讀過(guò)這樣一篇文章：
道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白!
有一個(gè)小伙子剛畢業(yè)就去了法國(guó)，開(kāi)始了半工半讀的留學(xué)生活。
漸漸地，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐牡墓步煌ㄏ到y(tǒng)的售票處是自助的，也就是你想到哪個(gè)地方，根據(jù)目的地自行買(mǎi)票，車(chē)站幾乎都是開(kāi)放式的，不設(shè)檢票口，也沒(méi)有檢票員。甚至連隨機(jī)性的抽查都非常少。他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)管理上的漏洞，或者說(shuō)以他的思維方式看來(lái)是漏洞。
憑著自己的聰明勁，他精確地估算了這樣一個(gè)概率：逃票而被查到的比例大約僅為萬(wàn)分之三。
他為自己的這個(gè)發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜，從此之后，他便經(jīng)常逃票上車(chē)。他還找到了一個(gè)寬慰自己的理由：自己還是窮學(xué)生嘛，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。
四年過(guò)去了，名牌大學(xué)的金字招牌和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)讓他充滿自信，他開(kāi)始頻頻地進(jìn)入巴黎一些跨國(guó)公司的大門(mén)，躊躇滿志地推銷(xiāo)自己，因?yàn)樗肋@些公司都在積極地開(kāi)發(fā)亞太市場(chǎng)。但這些公司都是先熱情有加，然而數(shù)日之后，卻又都是婉言相拒。一次次的失敗，使他憤怒。他認(rèn)為一定是這些公司有種族歧視的傾向，排斥中國(guó)人。最后一次，他沖進(jìn)了某公司人力資源部經(jīng)理的辦公室，要求經(jīng)理對(duì)于不予錄用他給出一個(gè)合理的理由。
然而，結(jié)局卻是他始料不及的。下面的一段對(duì)話很令人玩味。
“先生，我們并不是歧視你，相反，我們很重視你。因?yàn)槲覀児疽恢痹陂_(kāi)發(fā)中國(guó)市場(chǎng)，我們需要一些優(yōu)秀的本土人才來(lái)協(xié)助我們完成這個(gè)工作，所以你一來(lái)求職的時(shí)候，我們對(duì)你的教育背景和學(xué)術(shù)水平很感興趣，老實(shí)說(shuō)，從工作能力上，你就是我們所要找的人。”
“那為什么不收天下英才為貴公司所用？”
“因?yàn)槲覀儾榱四愕男庞糜涗洠l(fā)現(xiàn)你有三次乘公交車(chē)逃票被處罰的記錄。”
“我不否認(rèn)這個(gè)。但為了這點(diǎn)小事，你們就放棄了一個(gè)多次在學(xué)報(bào)上發(fā)表過(guò)論文的人才？”
“小事？我們并不認(rèn)為這是小事。我們注意到，第一次逃票是在你來(lái)我們國(guó)家后的第一個(gè)星期，檢查人員相信了你的解釋?zhuān)驗(yàn)槟阏f(shuō)自己還不熟悉自助售票系統(tǒng)，只是給你補(bǔ)了票。但在這之后，你又兩次逃票。”
“那時(shí)剛好我口袋中沒(méi)有零錢(qián)。”
“不、不，先生。我不同意你這種解釋?zhuān)阍趹岩晌业闹巧?。我相信在被查獲前，你可能有數(shù)百次逃票的`經(jīng)歷。”
“那也罪不至死吧？干嗎那么認(rèn)真？以后改還不行嗎？”
“不、不，先生。此事證明了兩點(diǎn)：一、你不尊重規(guī)則。不僅如此，你擅于發(fā)現(xiàn)規(guī)則中的漏洞并惡意使用。二、你不值得信任。而我們公司的許多工作的進(jìn)行是必須依靠信任進(jìn)行的，因?yàn)槿绻阖?fù)責(zé)了某個(gè)地區(qū)的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，公司將賦予你許多職權(quán)。為了節(jié)約成本，我們沒(méi)有辦法設(shè)置復(fù)雜的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，正如我們的公共交通系統(tǒng)一樣。所以我們沒(méi)有辦法雇用你，可以確切地說(shuō)，在這個(gè)國(guó)家甚至整個(gè)歐盟，你可能找不到雇用你的公司?！?BR> 直到此時(shí)，他才如夢(mèng)方醒、懊悔難當(dāng)。然而，真正讓他產(chǎn)生一語(yǔ)驚心之感的，卻還是對(duì)方最后提到一句話：“道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白?！?BR> 什么是道德？道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范。道德代表著社會(huì)的正面價(jià)值取向，起判斷行為正當(dāng)與否的作用。
對(duì)一個(gè)人道德水準(zhǔn)的判斷，常常是通過(guò)一個(gè)人的日常行為習(xí)慣進(jìn)行評(píng)判的。
從這個(gè)角度來(lái)看，這篇文章告訴我們：善始善終的好習(xí)慣，是個(gè)人發(fā)展得以成功的基石。
回顧開(kāi)學(xué)1周來(lái)的情況，我們高興地看到：三個(gè)年級(jí)的同學(xué)，不僅儀容儀表符合中學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求，并且文明的行為舉止隨時(shí)、隨處可見(jiàn)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、鍛煉和活動(dòng)中所體現(xiàn)出的積極向上的精神面貌，讓老師為你們感到高興。這一方面表明同學(xué)們對(duì)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣重要性的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，同時(shí)也表明面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)，同學(xué)們都有了良好的開(kāi)端。
人們常說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那么成功的另一半來(lái)自何處呢？我想成功的另一半應(yīng)該來(lái)自于善始善終的好習(xí)慣。
真誠(chéng)地希望七年級(jí)的同學(xué)，在面對(duì)初中學(xué)習(xí)課程多、課堂容量大等挑戰(zhàn)時(shí)，能結(jié)合自身實(shí)際，按照老師提出的建議和要求，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境并不斷取得進(jìn)步；希望八年級(jí)的同學(xué)，在面對(duì)個(gè)人生理發(fā)育逐漸成熟過(guò)程中，所產(chǎn)生的各種困惑等挑戰(zhàn)中，能保持在學(xué)習(xí)上勇當(dāng)?shù)谝坏姆e極心態(tài)，在家長(zhǎng)和老師的幫助下，平穩(wěn)、健康的度過(guò)這一困擾時(shí)期。希望九年級(jí)的同學(xué)，在面對(duì)即將到來(lái)的人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折——中考的挑戰(zhàn)時(shí)，能結(jié)合自身實(shí)際，準(zhǔn)確定位，敞開(kāi)心懷和父母、老師進(jìn)行溝通與交流，以當(dāng)學(xué)弟、學(xué)妹們好榜樣的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)“求高效、不怕苦”精神，去爭(zhēng)取自身的最大進(jìn)步。
老師們、同學(xué)們，讓牢記“道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷”這句話，用善始善終的好習(xí)慣，去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的成功！
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇十
大家好，我是高二(5)班的。我今天在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：公民道德建設(shè)。
《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出：“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為我國(guó)公民的基本道德規(guī)范。在場(chǎng)的每一個(gè)人都是中華人民共和國(guó)公民，都要自覺(jué)遵守這個(gè)基本規(guī)范。
其實(shí)除了上述的基本道德規(guī)范外，講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)既是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，也是最基本的道德要求。然而我們有些同學(xué)卻做不到這些。
有一天的中午，我與同學(xué)剛吃完飯走在校道上。經(jīng)過(guò)亦臺(tái)亭附近的宣傳欄時(shí)，看見(jiàn)一群穿著初一新校服的小師弟。其中一個(gè)小師弟將自己剛喝完的可樂(lè)飲料瓶隨手就扔進(jìn)了他右手邊的花圃中，隨后還很自然的與旁邊的同學(xué)聊著天離開(kāi)了我們的視線。我們愣住了，反應(yīng)過(guò)來(lái)之后只有這么一句話想說(shuō)：這小師弟真沒(méi)公德心。
飯?zhí)妹刻斐燥埗家抨?duì)，在排隊(duì)過(guò)程中和吃飯過(guò)后同學(xué)對(duì)餐盤(pán)的處理都存在不文明現(xiàn)象。說(shuō)出這些事例并不是想重點(diǎn)批評(píng)哪一個(gè)人，而是借這些例子向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
同學(xué)們，希望我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，積極踐行公民基本道德規(guī)范，使自己成為講文明、講禮貌，愛(ài)護(hù)環(huán)境、具有責(zé)任感和義務(wù)感的人，成為一個(gè)有素質(zhì)、有魅力的人。
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，中國(guó)的讀書(shū)人歷來(lái)有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)。由此可見(jiàn)，中國(guó)人對(duì)自己的言行舉止，儀容儀表十分注重。讀書(shū)改變命運(yùn)。作為中學(xué)生，我們正處于努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的關(guān)鍵時(shí)期，我們的儀容儀表，就應(yīng)該是文質(zhì)彬彬，整潔大方，符合學(xué)生身份。
中學(xué)生作為發(fā)展中的人，在發(fā)展自身的各種素質(zhì)的同時(shí)，必然會(huì)面對(duì)如何裝扮自己，使自己外表形象既能體現(xiàn)中學(xué)生高尚的審美情趣和健康的人格，又展現(xiàn)自身的良好的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)的問(wèn)題。那么，中學(xué)生到底應(yīng)該具備怎樣的外表形象呢?我認(rèn)為，中學(xué)生作為一個(gè)具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環(huán)境中的人，他的儀容儀表上的要求應(yīng)該是這樣的：端莊大方又不失文雅、樸實(shí)自然又不失個(gè)性。
學(xué)校對(duì)同學(xué)們?cè)趦x容儀表上的具體要求有：一是學(xué)生進(jìn)入校園要穿整潔端莊、樸素大方的服裝，不背挎包或休閑包;二是男同學(xué)不準(zhǔn)留長(zhǎng)頭發(fā)，不準(zhǔn)染發(fā)，不理碎發(fā)，一律理短發(fā)，并做到前不掃眉，旁不遮耳，后不擦領(lǐng);三是女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，不涂脂抹粉，不畫(huà)眉毛，不畫(huà)眼圈，不抹口紅，不準(zhǔn)涂指甲油，不準(zhǔn)披頭散發(fā)，燙發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型;四是不準(zhǔn)佩戴耳環(huán)、戒指、項(xiàng)鏈等飾物;五是不得穿拖鞋，女生不得穿高跟鞋等。
不單是學(xué)生有儀容儀表要求，同學(xué)們自己可以列出很多這樣的例子，如：農(nóng)民儀表淳樸、戰(zhàn)士?jī)x表威武、演員儀表華麗各不相同，各具特色，有他們獨(dú)特的美與韻味。這些都能提高我們對(duì)儀表的認(rèn)識(shí)。儀表之美不在于新奇或時(shí)髦，而在于顯示人的精神面貌和文化品位，與身份相和諧，相適應(yīng)。設(shè)想一下，如果這些人不能在他們特定的崗位上穿戴合適的服裝，會(huì)是怎樣的景象，你能接受嗎?可見(jiàn)，要求學(xué)生合乎儀容儀表規(guī)范，不是什么特殊要求，是一個(gè)和諧社會(huì)必須具備的基本規(guī)范，而且也只有合乎儀容儀表的規(guī)范的裝束才能體現(xiàn)我們作為中學(xué)生的健康活力、青春之美。十三、四歲是人生最美的花季，蓬頭垢面，邋里邋遢使人不舒服，衣冠不整，花里胡哨顯得不穩(wěn)重;而刻意的“社會(huì)化”模仿自己崇拜的明星裝束，奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調(diào)不相稱(chēng)，更會(huì)讓人感到刺目，淺薄，不倫不類(lèi)。一個(gè)文明的中學(xué)生，應(yīng)該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上，熱愛(ài)生活的感覺(jué)，盲目追求流行、新奇，會(huì)失去學(xué)生的純真、失去自我。
目前，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，對(duì)中學(xué)生提出應(yīng)有的儀容儀表要求，一方面是為了讓同學(xué)們更好地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，端正思想作風(fēng)，減少社會(huì)不良風(fēng)氣的負(fù)面影響;另一方面是使學(xué)校具有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用。我們終究還是學(xué)生，應(yīng)該從自己的儀表上顯示出學(xué)生的謙遜和溫和，而不是桀驁不遜的樣子;不刻意模仿前衛(wèi)的打扮，而是要符合身份著裝，與穿著相比，我們更要憑借自己非凡的才華，表現(xiàn)自我，發(fā)展個(gè)性。
同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。在成長(zhǎng)的道路上，如果我們過(guò)多的被身邊的風(fēng)景所吸引，只關(guān)注華麗的外表的模仿，而不去注重個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)，或許遠(yuǎn)方只是一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的美好愿望。同學(xué)們，讓我們用良好的儀容儀表，盡情展示中學(xué)生的青春朝氣，迎接挑戰(zhàn)邁向遠(yuǎn)方。
同學(xué)們，我們是美的發(fā)現(xiàn)者、美的創(chuàng)造者、傳播者和實(shí)踐者，那么，就首先從儀容儀表上展現(xiàn)自己的美吧。以我們的實(shí)際行動(dòng)讓美伴隨我們走過(guò)一生。
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
責(zé)任是一種敢于承擔(dān)，有所作為，勇于負(fù)責(zé)的精神。是我們每一個(gè)人立足社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的基石。在這個(gè)世界上，責(zé)任是一種彌足珍貴的東西，它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自由;它需要覺(jué)悟，就像泥土中的種子需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)一般。擁有責(zé)任心是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的，敢于面對(duì)生活的勇氣和行為。它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會(huì)竭盡全力，做到盡善盡美。
不同的行為體現(xiàn)了不同的責(zé)任感，不同的責(zé)任感導(dǎo)致了不同的命運(yùn)。責(zé)任就是一個(gè)人為自己的承諾負(fù)責(zé)，為自己行為的后果負(fù)責(zé)。有責(zé)任感，是一個(gè)人在社會(huì)上立足，獲得成功最關(guān)鍵的、最重要的一種道德品質(zhì)。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，有的人缺乏責(zé)任感，不求上進(jìn)，經(jīng)受不住艱苦環(huán)境的磨練，抵制不住誘惑，放棄自己的信譽(yù)和前途而不顧。然而，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感、不講信譽(yù)的人怎么會(huì)被委以重任呢?到最終，也只能是淪為社會(huì)和家庭的累贅。
一個(gè)有了責(zé)任感的人，他就會(huì)有明確的人生目標(biāo)，有對(duì)自己、家庭、社會(huì)勇于負(fù)責(zé)的精神，同時(shí)也就具備了自己的使命感。擁有了遵守社會(huì)規(guī)范，承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。當(dāng)代人最缺乏的就是責(zé)任心，托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！比艘袗?ài)心、信心、進(jìn)取心等，而最重要的是責(zé)任心。因?yàn)樨?zé)任心是一個(gè)人能否立足社會(huì)、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)，在某種程度上講，責(zé)任心有多大，我們的人生舞臺(tái)就有多大。
同學(xué)們，太陽(yáng)有照耀大地的使命，雨露有滋潤(rùn)萬(wàn)物的使命，我們每個(gè)人都有自己的使命，只有不辱使命，才能做一個(gè)充滿使命感和責(zé)任感的人。同學(xué)們，行動(dòng)于今天，別感嘆于明天。既然來(lái)到這個(gè)世界，我們就應(yīng)該承擔(dān)起作為人所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。勇敢的做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人，才能無(wú)愧于自己的人生，才能做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有意義的人!
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇十三
各位老師各位同學(xué)，大家早上好!
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，像衣褶里的落葉那樣永遠(yuǎn)存留在我們的記憶中。這是屬于我們每一個(gè)人的盛宴，且對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)意義更為特殊----是記憶里一場(chǎng)不散的筵席，是我們傾注了汗水與歡笑的時(shí)光。
在短暫的三天里，"沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵"的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情，于是我們用心和目光去感受脈博與心跳的激烈。在期盼中，在意料中，我們或悲或喜，或歡或狂。這和夢(mèng)碰撞的季節(jié)里，在千萬(wàn)顆年輕的心跳動(dòng)的操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)的付出都得到了肯定和兌現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義不僅僅取決于獎(jiǎng)牌的多少和分?jǐn)?shù)的高低，還有我們?cè)诟?jìng)技中透出的執(zhí)著與自信。我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的英雄們喝彩，也為其他遺憾的運(yùn)動(dòng)員們鼓掌。我們對(duì)嚴(yán)肅、公正的裁判員們表示尊敬與感謝，同時(shí)我們也不能忘記在運(yùn)動(dòng)員背后辛苦奔走的后勤服務(wù)者和志愿者們。
正是因?yàn)橛羞@么多人的勞動(dòng)與汗水，才譜寫(xiě)了這樣一首拼搏進(jìn)取之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和奉獻(xiàn)扶持之歌。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)如此，在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中更是如此。
光環(huán)不止屬于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，我認(rèn)為每一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生都配擁有掌聲與贊美。英國(guó)67歲老人米歇爾自治獎(jiǎng)牌頒發(fā)給奧運(yùn)會(huì)上的第四名運(yùn)動(dòng)員們。他說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)真的太激烈了，特別是那些第四名運(yùn)動(dòng)員，他們也很努力，就只因?yàn)榍啡绷艘稽c(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，這對(duì)他們太不公平了?！边@一批特殊的獎(jiǎng)牌每一枚造價(jià)大約十英鎊，甚至已經(jīng)比造價(jià)低于五美元的銅牌還要值錢(qián)。這樣的舉動(dòng)無(wú)疑感動(dòng)了許多人，尤其給第四名運(yùn)動(dòng)員們帶來(lái)了莫大的安慰與希望。
支持著我們?cè)诟呖嫉牡缆飞喜粩嗲靶械牟粌H僅是一個(gè)個(gè)小小的勝利，還有那些數(shù)不盡的挫折與失敗。在高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們更是要本著“為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光”的集體主義情懷，全身心地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓我們帶著朝氣蓬勃和永不言敗的壯志豪情去迎接明年的高考之戰(zhàn)吧!
道德的力量國(guó)旗下講話稿篇十四
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給別人以任何東西。榜樣的力量是無(wú)窮的,它是一種向上的精神,是一面旗幟,是我們時(shí)時(shí)能夠看到的奮斗目標(biāo)和參照物。下面是本站小編給大家整理的榜樣的力量。
僅供參考。
今天的國(guó)旗下講話的主題是《榜樣的力量讓我們彰顯品位》。
俗話說(shuō)：“一年之際在于春”，人們把許多節(jié)日或者紀(jì)念日都放在了三月。我們走進(jìn)三月，也就走進(jìn)了每一個(gè)有意義的節(jié)日。3月5日，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日;3月8日，國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié);3月12日，中國(guó)植樹(shù)節(jié);3月15日，國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日;3月21日，世界睡眠日;3月22日，世界水日;3月23日，世界氣象日;今天3月28日，也是3月最后一周的星期一，是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。
記得3月5日升旗儀式上，學(xué)校少先隊(duì)向全體同學(xué)發(fā)出“做生活中的小雷鋒”倡議活動(dòng)，全校同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，為學(xué)校、為社會(huì)、為家人做自己力所能及的事。許多班級(jí)以不同形式開(kāi)展形式多樣的“學(xué)習(xí)雷鋒精神做向上向善的好少年”主題活動(dòng)，更有許多同學(xué)把身邊的小雷鋒，身邊的好榜樣的故事記錄在文明小博客中與大家分享。下面讓我跟大家一起分享幾個(gè)精彩片段：
片段一：3月6日下午，陽(yáng)光普照，五年(3)班的15位同學(xué)在家委會(huì)組織下，來(lái)到綠道開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士”志愿活動(dòng)。他們迎著烈日撿拾綠道垃圾，制作宣傳牌，號(hào)召更多的人加入到保護(hù)環(huán)境、共建綠色家園的行列中。
片段二：3月5日六年(3)班六名同學(xué)參加由三明公共圖書(shū)館組織開(kāi)展的義賣(mài)活動(dòng)，幫助三元區(qū)東霞幼兒園身患格林巴利綜合癥的五歲鄧芯研小朋友。
片段三：3月11日，四年一班的同學(xué)們主動(dòng)清掃學(xué)校品耕園，有的拔雜草，有的清掃雜物，使品耕園煥然一新。
片段四：3月12日501班的同學(xué)們到江濱公園開(kāi)展“三明是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”植樹(shù)環(huán)?；顒?dòng)。片段六：3月20日上午，一年(5)班的同學(xué)們?cè)诩椅瘯?huì)的組織下來(lái)到三明市兒童福利院開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”活動(dòng)。
還有許許多多這樣的人和事，我無(wú)法一一例舉。就在上周，我們學(xué)校捷報(bào)頻傳，袁校長(zhǎng)被評(píng)為福建省杰出教師，四位老師參加教師好聲音榮獲三個(gè)一等獎(jiǎng)，學(xué)校羽毛球隊(duì)榮獲梅列區(qū)團(tuán)體賽第一名，他們都是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們用掌聲感謝并祝賀他們!
三月已漸行漸遠(yuǎn)，許多榜樣正在我們身邊不斷涌現(xiàn)：老師眼中有品位的學(xué)生、同學(xué)眼中的有品位學(xué)生、課堂上有品位的學(xué)生在不知不覺(jué)中成為我們心目中的榜樣，他們是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。當(dāng)我們漫步校園時(shí)，不知你發(fā)現(xiàn)了嗎?值日的同學(xué)正在緊張而有序的清掃校園;課間休息時(shí)間我們的老師耐心地輔導(dǎo)學(xué)生;班級(jí)里、樓道操場(chǎng)上經(jīng)常有助人為樂(lè)的身影;許多同學(xué)，憑借自己的刻苦鉆研和永不言敗的信心，學(xué)習(xí)始終名列前茅;我們學(xué)校有一支綜合素質(zhì)高的學(xué)生干部隊(duì)伍，他們除了要努力學(xué)習(xí)好功課的同時(shí)，還在為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)為學(xué)校發(fā)展做奉獻(xiàn)。借此機(jī)會(huì)感謝我們的少先隊(duì)大隊(duì)委的同學(xué)們，感謝學(xué)校和年段督導(dǎo)隊(duì)員，感謝文明小衛(wèi)士、小交警、小播音員以及各班的班干部。榜樣就在身邊，只要我們本著一顆明亮的心，就發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，身邊榜樣，前行力量。讓你、讓我、讓我們大家在品位學(xué)校里共同感受一種“向上的力量”和“內(nèi)心的感動(dòng)”!謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!我是來(lái)自xxx的xxx，今天非常榮幸能夠代表我的xxxxx演講。我今天演講的題目是：向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。
有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種性格?！蔽蚁胝f(shuō)的是，播撒一種榜樣，我們就能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的教育圖畫(huà);劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的每一個(gè)人的心里。
新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪先生認(rèn)為生命中要有榜樣。眾所周知的喜劇之王——周星馳，在他功成名就之前只是一個(gè)默默無(wú)名的跑龍?zhí)?，但他為自己尋找到了一個(gè)榜樣，也正是榜樣的力量指引著他朝理想奮斗。當(dāng)他站在第24屆香港電影金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上，手握最佳男主角的獎(jiǎng)杯時(shí)，他的。
獲獎(jiǎng)感言。
是：首先要感謝的是李小龍先生，是他讓我成為了一名演員。”是的，周星馳生命中的榜樣就是李小龍，是他指引著周星馳一步一步踏上了成功之路。同學(xué)們，你們想成功嗎?那就為自己尋找一個(gè)榜樣吧!在我身邊有很多同學(xué)會(huì)以馬云，李嘉誠(chéng)等一些大咖為榜樣。但有時(shí)候，我們不免會(huì)覺(jué)得這些榜樣離得太遠(yuǎn)，總沒(méi)辦法抓到他們的身影。其實(shí)，榜樣可以是偉大的，也可以是平凡的，只要我們留心生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)榜樣就在我們身邊。
我們總能看到很多勤思好問(wèn)，積極進(jìn)取的同學(xué)，也能看到很多有才華，有思想，熱愛(ài)集體，樂(lè)于奉獻(xiàn)的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能并不扎實(shí)，成績(jī)可能并不優(yōu)秀，但他們卻在努力地做好生活中的每一件事。我們有理由相信，上天不會(huì)辜負(fù)勤奮的人，他們堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)換來(lái)收獲的成果。他們，同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
孔子有云：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”同樣，在我們身邊也存在少數(shù)同學(xué)不能夠很好的自律，試圖將一些不好的風(fēng)氣帶入校園，比如說(shuō)在校吸煙、上課玩手機(jī)、穿拖鞋入校等一些學(xué)校名文禁止的行為;這些現(xiàn)象與我們充滿書(shū)香的校園并不和諧。在此，我希望這些同學(xué)能夠反躬自省，明辨是非，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行，以一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。向你們身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，塑造一個(gè)更好的自己，使自己也成為別人的榜樣吧!
身邊的榜樣，默默無(wú)聞，不像名人大張旗鼓，但依然能如陽(yáng)似火，溫暖我們的心靈，他們，是我們積極向上，奮力拼搏的催化劑，傳遞予我們不朽的精神。因?yàn)橛辛诵闹械陌駱?，屬于我們的那一片天空才更加蔚藍(lán);因?yàn)橛辛诵闹械陌駱樱懊娴牡缆凡鸥訉拸V。
讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為自己鑄一身鋼皮筋骨，在胃里鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘勇往直前，成為祖國(guó)真正迎風(fēng)而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量吧!
最后，我想引用列寧的一句話作為我今天演講的結(jié)尾：anexampleofthepowerisinfinite。thankyou!謝謝大家。
尊敬的各位同學(xué)，老師：
大家上午好!
榜樣，可以是偉大的，也可以是平凡的可以是一個(gè)人，也可以是多個(gè)人我覺(jué)得，只要能給您教育，讓您覺(jué)得有可學(xué)的東西的人，都可以是我們的榜樣。因?yàn)?，我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)。“榜樣的力量是無(wú)窮的”，這是我們經(jīng)常說(shuō)的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，可以明得失”這樣的至理。
名言。
感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵(lì)自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺(jué)中，也從古老的中國(guó)，走向美國(guó)的西點(diǎn)可以說(shuō)，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟可以想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和諧如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)整體發(fā)展水平的提高榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)鼛Ыo我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝!
我們中間的榜樣不可能是偉人，但他是對(duì)同學(xué)互幫互助的，對(duì)工作恪盡職守的，因此我們班的同學(xué)才能與他相處融洽。身邊榜樣，前行力量，用心去體會(huì)，用心去思考，我們才會(huì)知道、明白，這并不是一句簡(jiǎn)單的。
口號(hào)。
而是真真切切實(shí)實(shí)在在的東西。說(shuō)到這里我便會(huì)不由自主的想起我們班的一位同學(xué)————張煜軒。
暮色將近，月亮都像是接到了通知一般早早的就在空中等待了。而我們的學(xué)習(xí)委員——張煜軒還在輔導(dǎo)我班胡宗宇的學(xué)習(xí)。月光下，他略有些瘦弱的身軀顯然是有些吃不消得了，雖然現(xiàn)在正值期末沖刺階段，可班里的同學(xué)看見(jiàn)他們，還是紛紛勸阻的說(shuō)：“明天再弄也不遲啊，千萬(wàn)別累病了!”但是他卻回答說(shuō)：“這根本沒(méi)什么，我的生病要是可以換來(lái)咱們班的另一個(gè)優(yōu)秀率，那也是值了!”我們看著他堅(jiān)定的眼神，也不約而同的互幫互助，準(zhǔn)備迎接期末大考的來(lái)臨。古人云：“學(xué)學(xué)半”看來(lái)張煜軒不僅教了別人，還提升了自己。
下面，我再給大家說(shuō)一個(gè)微不足道的事。這是一個(gè)很小的事情，但它給我的印象是異常深刻，給我的動(dòng)力也是異常堅(jiān)定。在此之前，我想先問(wèn)大家一句，如果您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個(gè)清新的時(shí)候，您會(huì)做嗎?比如說(shuō)綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在方便的時(shí)候會(huì)撿起來(lái)處理掉嗎?當(dāng)然，您不需要回答，想一下就可以了。我想說(shuō)的是，張煜軒他就可以做到，在人來(lái)人往的校園里，他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來(lái)，然后放進(jìn)垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動(dòng)了他身邊的朋友去踐行這一行為。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，他為什么要撿這些垃圾，他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎?他說(shuō)，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認(rèn)為他們會(huì)鄙視做好事的人嗎?更何況，在這人來(lái)人往中，也沒(méi)幾個(gè)人會(huì)注意你在做什么，不要覺(jué)得不好意思。后來(lái)，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的不多，但是自己覺(jué)得可以的也就隨手撿了，不過(guò)，從那以后，我再也沒(méi)有隨手丟過(guò)垃圾，因?yàn)槲抑?，總有那么一些人，要為你的隨意而默默付出。
身邊榜樣，前行力量，他也是我的榜樣，教我以文明，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。同學(xué)們，榜樣的力量是無(wú)窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實(shí)實(shí)在在的例子，給您的力量將是巨大的，并且將是終生的。但其實(shí)樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣還只是成功的一半，在未來(lái)與他并肩的日子里，我一定會(huì)認(rèn)真觀察他的長(zhǎng)處，不斷提醒自己改變自己，擇其善者而從之，力求變得更好!