學習和工作生活中的表現(xiàn)是我們進步和成長的重要標志。寫好一篇總結，可以借鑒他人的經驗，但更應該注重自己的思考與總結。以下是專家總結的學習方法和技巧，希望對你有所幫助。
歷史學專業(yè)簡歷篇一
工作年限：應屆生。
畢業(yè)院校：煙臺大學。
畢業(yè)年月：7月。
最高學歷：碩士。
所學專業(yè)：歷史學。
自我描述。
求職概況/求職意向職位類型：全職。
期望月薪：面議。
期望地點：北京市市轄區(qū)。
期望職位：教師。
意向概述：本人接受專業(yè)的教師教育與培訓，積極參加教師工作實踐;熱愛教育事業(yè)，性格活潑開朗，表達能力強，有親和力，期望成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教育經歷：9月-206月煙臺大學歷史學碩士。
工作實踐經驗：年2月-2012年3月高中歷史教師北京少林武術學校。
校內獎勵：-20校級獎學金歷史文華學院。
歷史學專業(yè)簡歷篇二
尊敬的xxx公司領導：
您好!
首先衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!
我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。本人具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是其不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。
xx師范大學是國家重點綜合性大學，而歷史系又是國家文科研究基地，基礎設施完備，師資力量雄厚，為國家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才，我為能在這里學習感到十分驕傲，并且在各方面獲得了極大的充實與提高。
在大學四年中，我不斷地完善自己，提高自身素質。在學好專業(yè)課與公共課的基礎上，博覽群書，打下了堅實的專業(yè)基礎。而且，在課余時間還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還努力學習外語和計算機，順利通過了外語國家四級，初步掌握了多媒體課件制作，為以后的教學奠定了基礎。
在大學四年中，我積極參加社會實踐活動，協(xié)助學生會組辦各種文藝節(jié)目，培養(yǎng)了一定的.組織與社交能力。我積極參加校里舉行的足球賽、排球賽等各種比賽，均取得了較好的成績。此外，我還參加了系實踐部組辦的社會實踐活動，到各中小學去講課。
在寒暑假期間，到母校進行社會調查活動，了解中學生的學習、生活情況。這些活動提高了我的社會適應能力，擴展了他的知識面。特別在實習期間，我受益匪淺。在課堂教學上，能將理論與實際有機的結合起來，使歷史課聽起來更加生動、活潑，在班主任工作方面，積極與學生溝通，做了大量的工作，受到廣大師生的一致好評。在這期間我初嘗了當教師的酸甜苦辣，這使自己更加堅定了做一名優(yōu)秀的人民教師的信念。
我清楚的知道當一名合格教師并不簡單，但我相信，憑著自己堅忍不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，加之貴校提供給的機會，一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
希望貴校能給我一次施展才華的機會，我一定會不負您的重托!感謝您在百忙之中讀完這封求職信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人：xx。
20xx年xx月xx日。
歷史學專業(yè)簡歷篇三
姓名：
性別：女。
出生日期：1981年4月
民族：漢族。
身高：161cm。
戶口所在：廈門。
目前所在：廈門。
畢業(yè)院校：廈門大學人文學院。
政治面貌：中共黨員。
最高學歷：碩士。
所修專業(yè)：歷史學。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
求職類型：全職。
應聘職位：文職或教育類職位。
希望地點：廈門，北京，上海，杭州，青島。
希望工資：面議。
6月畢業(yè)于河北師范大學歷史文化學院本科。
6月畢業(yè)于廈門大學人文學院歷史系碩士。
社會實踐：
暑假，參加學校舉辦的赴翔安的社會實踐;—20，多次在石家莊北國超市做促銷及宣傳工作。
工作經驗:。
助教：年至，協(xié)助助教教師進行課程建設，包括制作多媒體課件和編寫教學資料等;在助教教師的指導下承擔課程的輔導工作，包括為學生解答疑問、批改作業(yè)和試卷等。
家教：20春季，做一名高三學生歷史科目的家教;年春季和暑假，做一名六年級學生的家教兼心理輔導老師;2007年還為一位歷史愛好者做個人教師。
講解員：2006年至，在校史館做講解員。
所獲獎勵。
上學期獲一等獎學金;。
20下學期至下學期獲得二等獎學金三次;。
上學期三等獎學金。
年榮獲校級“三好學生”榮譽稱號。
語言水平。
普通話精通而且標準。
英語良好級別四級。
計算機能力。
基本技能：熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作等計算機基本程序制作;熟悉windows操作系統(tǒng)和office、internet互聯(lián)網的基本操作，掌握操作應用系統(tǒng)、網絡、數據庫。
標準測試：河北省計算機一級、計算機國家二級。
自我評價。
本人遵紀守法，尊敬師長，團結同學，樂于助人，注意全面發(fā)展。我認為自己有較強的組織能力、活動策劃能力，如在大學期間，曾多次參與活動的組織;有較強的寫作能力和語言表達能力，如：高中時作文常被做范文朗讀;有較強的團隊精神，在同學中有良好的人際關系;誠實守信，在同學中有較高的信譽;本人性格開朗、樂觀，興趣廣泛;有較強的溝通能力;能吃苦耐勞，有上進心;有親和力，適應能力強，學習和接受新鮮事物快。
聯(lián)系方式。
hr最看重簡歷的7大要素【2】。
其實簡歷不一定非要追求與眾不同，只要把握好以下七個要點，就是一份精彩的簡歷。
簡歷的作用，在于使一個陌生人在很短的時間內了解求職者的基本情況，就好象是一個故事梗概，吸引他(他們)繼續(xù)看下去。
因此要特別注意內容的完整和全面，以使對方對你有比較全面的印象。
其實簡歷不一定非要追求與眾不同，只要把握好以下七個要點，就是一份精彩的簡歷。
真實。
簡歷最首要、最基本的要求就是真實。
誠實地記錄和描述，能夠使hr首先對你產生信任感，而企業(yè)對于求職應聘者最基本的要求就是誠實。
企業(yè)閱歷豐富的人事經理，對簡歷有敏銳的分析能力，遮遮掩掩或夸大其詞終究會漏出破綻，何況還有面試的考驗。
一些不甚明智的做法通常包括：故意遺漏某一段經歷，造成履歷不連貫;在工作業(yè)績上弄虛作假;夸大所任職的責權和經驗;隱瞞跳槽的真實原因，如將被迫辭職說成是領導無方，公司倒閉描繪成懷才不遇等。
其實任何一個有經驗的招聘人員只要仔細閱讀分析，鑒別履歷的真實性并不難;過分渲染，天花亂墜的描述更令人反感。
所以與其費盡心機，不如老老實實，只要有真才識學，總會有屬于自己的機會。
全面。
簡歷的作用，在于使一個陌生人在很短的時間內了解求職者的基本情況，就好象是一個故事梗概，吸引他(他們)繼續(xù)看下去。
因此要特別注意內容的完整和全面，以使對方對求職者有比較全面的印象。
通常簡歷應當包括以下基本內容：姓名、年齡、性別、家庭住址及戶口所在地、教育背景及學歷、專業(yè)、外語、電腦水平、工作經歷、在職培訓經歷、特長、業(yè)余愛好、簡單的自我評價以及其他重要或特殊的需注明的經歷、事項等，最好是中英文對照。
當然，千萬不要忘記寫明各種聯(lián)系方法和切實表明對工作的期望，并附上有關證明文件的復印件。
簡練。
招聘人員每天要面對大量的求職履歷，工作非常忙，一般在粗略地進行第一次閱讀和篩選時，每份履歷所用時間不超過1分鐘，如果簡歷寫得很長，難免遺漏部分內容，甚至缺乏耐心完整細致地讀完，這當然對求職者是很不利的。
經常有求職者覺得簡歷越長越好，以為這樣易于引起注意，其實適得其反，淡化了hr對主要內容的印象。
冗長羅嗦的簡歷不但讓人覺得你在浪費他的時間，還能得出求職者做事不干練的結論。
言簡意賅，流暢簡練，令人一目了然的簡歷，在哪里都是最受歡迎的，也是對求職者工作能力最直接的反映。
重點突出。
對于不同的企業(yè)，不同的職位，不同的要求，求職者應當事先進行必要的分析，有針對性地設計準備簡歷。
盲目地將一份標準版本大量拷貝，效果會大打折扣。
前面所講的全面不是面面俱到，不分主次，要根據企業(yè)和職位的要求，巧妙突出自己的優(yōu)勢，給人留下鮮明深刻的印象，但注意不能簡單重復，這方面是整份簡歷的`點睛之筆，也是最能表現(xiàn)個性的地方，應當深思熟慮，不落俗套，寫得精彩，有說服力，而又合乎情理。
語言準確。
不要使用拗口的語句和生僻的字詞，更不要有病句，錯別字。
外文要特別注意不要出現(xiàn)拼寫和語法錯誤，一般招聘人員考察應聘者的外語能力就是從一份履歷開始的。
同時行文也要注意準確、規(guī)范，大多數情況下，作為實用型文體，句式以簡明的短句為好，文風要平實、沉穩(wěn)、嚴肅，以敘述、說明為主，動輒引經據典、抒情議論是不可取的。
有的人寫簡歷喜歡使用許多文學性的修飾語，例如，“大學畢業(yè)，我毅然走上工作崗位”，“幾年來勇挑重擔，為了企業(yè)發(fā)展大計披星戴月，周末的深夜，常常還能看到辦公室明亮的燈光。
功夫不負有心人……”，“雖然說‘有則改之，無則加冕’，但領導無中生有的指責日甚一日，令我憤懣不已，心灰意冷，終掛印而去”，結尾還忘不了加上一句“我熱切期待著一個大展鴻圖、共創(chuàng)輝煌未來的良機!”之類的口號。
這樣的簡歷，只能讓人一笑置之。
版面美觀。
一份好的履歷，除了以上對內容方面的要求之外，版面設計也是一個非常重要的因素，是真正的“第一印象”。
要條理清楚，標識明顯，段落不要過長，字體大小適中，排版端莊美觀，疏密得當。
既不要為了節(jié)省紙張，密集而局促，令hr感到吃力;也不要出現(xiàn)某一頁紙只有上面幾行字，留下大片的空白。
還要注意版面不要太花哨，要有類似公函的風格，這也能體現(xiàn)出求職者的基本職業(yè)素養(yǎng)。
通常建議使用電腦打印的文稿，如果你的字寫得不錯，不妨再附上一篇工整漂亮、簡短的手書求職信，效果會更好。
評價客觀。
簡歷中通常都會涉及到對自己的評價，應當力求客觀公正，包括行文中所表現(xiàn)出的語氣，要做到八個字：誠懇、謙虛、自信、禮貌。
這樣會令招聘者對你的人品和素質留下良好的印象，而現(xiàn)在已經有越來越多的企業(yè)比重視技能和學歷更加重視一個人的品行、開拓與合作精神等基本素質。
倘若在眾多高學歷的應聘者的激烈競爭中，這方面的因素更加凸現(xiàn)，也常常是因為這些非技能性的因素使最終的獲勝者脫穎而出。
總的來說，既不能妄自尊大，也不能妄自菲薄，這一點上，分寸的把握非常重要。
特別要注意避免夸夸其談，適當坦陳自己經驗等方面的某些不足，反而更能贏得好感。
準備好這樣一份簡歷可能是需要花費不少心思和精力的。
當你送出自己滿意的簡歷前去應聘，一定會增添不少的自信。
歷史學專業(yè)簡歷篇四
尊敬的x公司領導：
您好!
首先衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!
我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。本人具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是其不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。
xx師范大學是國家重點綜合性大學，而歷史系又是國家文科研究基地，基礎設施完備，師資力量雄厚，為國家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才，我為能在這里學習感到十分驕傲，并且在各方面獲得了極大的充實與提高。
在大學四年中，我不斷地完善自己，提高自身素質。在學好專業(yè)課與公共課的基礎上，博覽群書，打下了堅實的專業(yè)基礎。而且，在課余時間還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還努力學習外語和計算機，順利通過了外語國家四級，初步掌握了多媒體。
課件。
制作，為以后的教學奠定了基礎。
在大學四年中，我積極參加社會實踐活動，協(xié)助學生會組辦各種文藝節(jié)目，培養(yǎng)了一定的組織與社交能力。我積極參加校里舉行的足球賽、排球賽等各種比賽，均取得了較好的成績。此外，我還參加了系實踐部組辦的社會實踐活動，到各中小學去講課。
在寒暑假期間，到母校進行社會調查活動，了解中學生的學習、生活情況。這些活動提高了我的社會適應能力，擴展了他的知識面。特別在實習期間，我受益匪淺。在課堂教學上，能將理論與實際有機的結合起來，使歷史課聽起來更加生動、活潑，在班主任工作方面，積極與學生溝通，做了大量的工作，受到廣大師生的一致好評。在這期間我初嘗了當教師的酸甜苦辣，這使自己更加堅定了做一名優(yōu)秀的人民教師的信念。
我清楚的知道當一名合格教師并不簡單，但我相信，憑著自己堅忍不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，加之貴校提供給的機會，一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
希望貴校能給我一次施展才華的機會，我一定會不負您的重托!感謝您在百忙之中讀完這封求職信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
歷史學專業(yè)簡歷篇五
民族：漢族。
身高：161cm。
戶口所在：廈門。
目前所在：廈門。
畢業(yè)院校：廈門大學人文學院。
政治面貌：中共黨員。
最高學歷：碩士。
所修專業(yè)：歷史學。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
求職類型：全職。
應聘職位：文職或教育類職位。
希望地點：廈門，北京，上海，杭州，青島。
希望工資：面議。
教育培訓。
2006年6月畢業(yè)于河北師范大學歷史文化學院本科。
2009年6月畢業(yè)于廈門大學人文學院歷史系碩士。
社會實踐。
2007年暑假，參加學校舉辦的.赴翔安的社會實踐;2004—2006年，多次在石家莊北國超市做促銷及宣傳工作。
工作經驗。
助教：2006年至2008年，協(xié)助助教教師進行課程建設，包括制作多媒體課件和編寫教學資料等;在助教教師的指導下承擔課程的輔導工作，包括為學生解答疑問、批改作業(yè)和試卷等。
家教：2007年春季，做一名高三學生歷史科目的家教;2007年春季和暑假，做一名六年級學生的家教兼心理輔導老師;2007年還為一位歷史愛好者做個人教師。
講解員：2006年至2008，在校史館做講解員。
所獲獎勵。
2002年上學期獲一等獎學金;。
2002年下學期至2003年下學期獲得二等獎學金三次;。
2004年上學期三等獎學金。
2002年榮獲校級“三好學生”榮譽稱號。
語言水平。
普通話精通。
英語良好級別四級。
計算機能力。
基本技能：熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作等計算機基本程序制作;熟悉windows2000操作系統(tǒng)和office2003、internet互聯(lián)網的基本操作，掌握操作應用系統(tǒng)、網絡、數據庫。
標準測試：河北省計算機一級、計算機國家二級。
自我評價。
歷史學專業(yè)簡歷篇六
尊敬的校領導：
您好！
感謝您在百忙之中看一下我的自薦信，并殷切地期望得到您的認同，成為貴校的一員。 我叫常研，是哈爾濱師范大學數學系的一名
應屆
畢業(yè)生。從四年前踏進師大校門起，我就立志做一名優(yōu)秀的人民教師。獲悉貴校嚴謹求實，團結向上，桃李滿園，因此，我希望能夠在貴校實現(xiàn)我教書育人的人生理想。 學高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的'人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠待人的性格，教學實習的經歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)和熱愛以及對學生的無私關愛。學習方面，我踏實認真地學好每一門專業(yè)課，成績優(yōu)秀，并且進入了基地班，提高了教學修養(yǎng)，我還選修了《高觀點下的中學數學》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學》、《教育學》等與中學數學教學密切相關的課程。此外，我英語通過了國家四級，同時，我還選修了《專業(yè)英語》、《英語六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。 在本學期的教學實習中，我針對實習校xx師大附中學生的特點，精心備課，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果。 我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛?！伴L大以后終于成了你?！比缃?，我終于走上了講臺。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將會努力拼搏、開拓進取，為學校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。 最后祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)輝煌！
(責任編輯：rany)
歷史學專業(yè)簡歷篇七
尊敬的珠海各學校領導：
您好！
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您作簡單的個人自我介紹。
我叫曹xx，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學院歷史學教育專業(yè)，獲史學學士學位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現(xiàn)為中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。2003年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
2000年12月，在吉林省中小學《在現(xiàn)代教育技術環(huán)境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
2002年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。
在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現(xiàn)代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。
1999年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。
2003年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現(xiàn)代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。
2003年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
2002年9月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網站（），在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。
……
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！
若承蒙賞識，請撥打電話（0433）2969889，或用電子郵件cao_http://與我聯(lián)系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。
隨信附個人履歷表，最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！
此致
敬禮！
尊敬的校領導：
請您在百忙之中看一下我的自薦信，并殷切地期望得到您的認同，成為貴校的一員。
我叫xx-x，是xx師范大學數學系的一名應屆畢業(yè)生。從四年前踏進師門起，我就立志做一名優(yōu)秀的人民教師。獲悉貴校嚴謹求實，團結向上，桃李滿園，因此，我希望能夠在貴校實現(xiàn)我教書育人的人生理想。
學高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠待人的性格，教學實習的經歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)和熱愛以及對學生的無私關愛。學習方面，我踏實認真地學好每一門專業(yè)課，成績優(yōu)秀，并且進入了基地班，提高了教學修養(yǎng)，我還選修了《高觀點下的中學數學》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學》、《教育學》等與中學數學教學密切相關的課程。此外，我英語通過了國家四級，同時，我還選修了《專業(yè)英語》、《英語六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。
在本學期的教學實習中，我針對實習校xx師大附中學生的特點，精心備課，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果。
我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛?！伴L大以后終于成了你?！比缃?，我終于走上了講臺。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將會努力拼搏、開拓進取，為學校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。
最后祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)輝煌！
此致
敬禮
自薦人：xx-x
xx-xx年xx月xx日
尊敬的校領導：
你好！
我叫xx-x，是東北師大歷史系教育專業(yè)2001屆hbrc，同所有畢業(yè)生一樣，我懷著一顆熱切的心，企盼在畢業(yè)之前找到適合我發(fā)展的空間，企盼早日綻放自己的才華。
現(xiàn)代市場的競爭，是人才的競爭。貴校能在改革開放市場經濟的浪潮中博浪擊水，擊節(jié)而進，必得益于高素質的教師隊伍，作為一名即將踏入社會的學生，我堅信：只要給我一個機會，我一定能證明你我的選擇都是正確的。因為在我走過的人生旅途，已經學會了生活，學會了創(chuàng)新，學會了成功。
幾載寒窗苦讀，收獲頗多。大學四年，我認真學習專業(yè)課并廣泛閱讀與專業(yè)知識有關的文史哲書籍。英語和計算機是21世紀的通行證，因而我也努力學習并一次性通過國家英語四級和國家英語六級考試，而且不斷地提高英語的聽、說、讀、寫各方面的能力。在計算機方面，大學二年級通過全國計算機二級考試，并掌握了基本的操作能力，能熟練運用office、power point、authorware制作課件輔助教學。
在學習之余，我還積極參加各種實踐活動培養(yǎng)了自己的組織能力、團結合作能力和創(chuàng)新能力。特別是在全國名?！獛煷蟾街械慕逃龑嵙?，使我更深地理解了為人師表的含義，掌握了作為一名優(yōu)秀人民教師應具備的素質和教學技能。相信我，一定能勝任這太陽底下最神圣的事業(yè)！
經年苦讀，嘔心瀝血，唯愿學有所成；深思熟慮，百折不悔，矢志于教育事業(yè)。毛遂自薦，求展鯤鵬之志；慧眼識才，誠謝知遇之恩。
此致
敬禮
自薦人：xx-x
我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。
東北師范大學是國家重點綜合性大學，而歷史系又是國家文科研究基地，基礎設施完備，師資力量雄厚，為國家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才，我能在這里學習感到十分驕傲，并且在各方面獲得了極大的充實與提高。
在大學四年中，我不斷地完善自己，提高自身素質。我在學好專業(yè)課與公共課的基礎上，博覽群書，為我打下了堅實的專業(yè)基礎。而且，我閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還努力學習外語和計算機，順利通過了外語國家四級，初步掌握了多媒體課件制作，為以后的教學奠定了基礎。
在大學四年中，我積極參加社會實踐活動，協(xié)助學生會組辦各種文藝節(jié)目，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。我還積極參加校里舉行的足球賽、排球賽等各種比賽，均取得了較好的成績。在1998年，我參加了系實踐部組辦的社會實踐活動，到各中小學去講課。而且，在2011年暑假到母校進行社會調查活動，了解中學生的'學習、生活情況。這些活動提高了我的社會適應能力，擴展了我的知識面。特別在實習期間，我受益匪淺。我在課堂教學上，將理論與實際有機的結合起來，使歷史課聽起來更加生動、活潑，在班主任工作方面，積極與學生溝通，做了大量的工作，受到廣大師生的一致好評。在這期間初嘗了當教師的酸甜苦辣，這使我更加堅定了做一名優(yōu)秀的人民教師的信念。
我深信當一名合格教師并不簡單，但我相信，憑著我堅韌不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，加之貴校提供給的機會，一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
我衷心地希望，貴校能給我一次施展才華的機會!
尊敬的校長：
您好!我叫cnrencai，我是南京大學歷史專業(yè)畢業(yè)的，看到貴校正在招聘一名歷史專業(yè)的教師，我想嘗試一下，所以希望您看完我的求職信后可以給一次機會我。
大學四年，我學習的是歷史專業(yè)，主要的課程都是跟歷史相關的，例如：中國近代史、中國史、世界歷史、歷史地理學等。我覺得對歷史的興趣起源于一本叫中華上下五千年的書籍，里面寫了關于我們古代的歷史事跡，了解到關于我們中華文化的博大精深，從中獲得點啟發(fā)，更好地做好近代的發(fā)展。
而做一名歷史老師，也是我小時候的理想，因為我從小就覺得老師很厲害，什么都知道，是自己的偶像。長大以后也希望自己能當小孩子的偶像，把小孩子教育好，培養(yǎng)成為有文化、有理想、有目標，對社會有所貢獻的人。希望通過這封求職信，可以傳達我對教師這封職業(yè)的熱情，如果我當上老師了，一定會努力提升自己，教育好我們的下一代。謝謝。
此致
敬禮!
求職者：cnrencai
尊敬的校領導：
您好，首先，向您致以誠摯的問候，向您道一聲：辛苦了！
我是xx大學歷史系xx屆畢業(yè)生，我之所以選擇歷史，不僅僅是因為喜歡和熱愛，而且更重要的是我覺得歷史是偉大的，永恒的。它是一幅包羅萬象，縱橫古今的精彩長畫卷，它可以使人睿智、思索淵博、進取，永往直前。
歲月匆匆，轉瞬大學生活即將拉下帷幕，回首大學四年，雖說不是驚天動地，異彩紛呈，但卻回味無究，平凡中有收獲，收獲中有喜悅，喜悅中有動力。使我能夠在人生的籃子里積累了沉甸甸的果實，其中有外語的順利過級、專業(yè)論文的閃光，計算機的輔修以及自修的二外英語等。雖說這過程是艱辛的，結果卻是令人欣慰的，促使我不斷充實自己，提高自己，向人生的更高階段邁步。
相信一分耕耘，一分收獲。所以在大學四年中，我不敢有絲毫的放松，倦怠來度這幾年寒暑。我一直以專心、虔誠之心來學習專業(yè)，一絲不茍。我覺得務實，求實很重要，不好高騖遠，夸夸其談，不設空中樓閣，走就走得踏實。在專業(yè)學習中，我力求把知識學得扎實、明白、透徹，并不斷思索、探究，向老師闡述自己的觀點和看法。因此，我的論文常以高質量、有深度，邏輯思維嚴密獲得任課老師的贊揚。在歷次考試中也取得好成績，并連年獲得人民獎學金。中國自古就有“文史哲不分家”之說，這就說明各個學科之間的內在聯(lián)系性。我在認真學好專業(yè)課的同時，廣泛涉獵文學，哲學，經濟學，地理學方面的書籍來開拓自己的視野。同時，我又旁聽教育系的教育學和心理學等方面的課程，以使自己在今后教師職業(yè)中因人而異，因材施教，教學相長，成為一名真正合格的老師，實現(xiàn)自身的價值，為學校的更加輝煌盡一份心，盡一份力。
我的性格就像我的名字一樣開朗，樂觀，活潑。我非常喜歡一句廣告詞“年輕沒有失敗，只要亮出你自己”所以各項活動我都積極策劃，參與。“重在參與” 在參與過程中我鍛煉了自己的組織能力，表達能力以及應變能力。我認為有實力加上有能力才更有魅力。我參加過“教師技能大賽”“行走在團旗下知識競賽”“紅燭獻愛心”以及運動會和各類文藝匯演等。而讓我感受頗深的是參見實踐部的活動和教育實習。到中小學去講課，面對一雙雙眼睛，五花八門的問題，讓自己沒有理由不熱愛自己的職業(yè)，不去學習更多的知識。在教育實習中，我利用現(xiàn)代化的教學手段，課件和錄象來配合教學，取得“優(yōu)秀”評分成績的同時，更讓我懂得一名合格的教師要現(xiàn)代化，信息化，知識化相結合，才是高素質，高水平的老師。
“不打無準備之仗”我堅信命運之神會垂青有準備之人，路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。我將貴校作為首選目標是因為貴校擁有良好的管理體制，濃厚的教學氣氛，以及積極進取的精神，相信在您的指導下我將做的得更好，學得更好，希望貴校能給我這樣一個機會，我一定會用我的真心，成績來換得您的信任，滿意，一定不會讓貴校失望。
“事實勝于雄辯”我要用行動來證明您的選擇是對的！
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！祝貴校明天會更好！
此致
敬禮
歷史學專業(yè)簡歷篇八
尊敬的xx領導：
您好!
您好!我叫hbrc，我是大學歷史專業(yè)畢業(yè)的hbrc，看到貴校正在招聘一名歷史專業(yè)的教師，我想嘗試一下，所以希望您看完我的.求職信后可以給一次機會我。
大學四年，我學習的是歷史專業(yè)，主要的課程都是跟歷史相關的，例如：中國近代史、中國史、世界歷史、歷史地理學等。我覺得對歷史的興趣起源于一本叫中華上下五千年的書籍，里面寫了關于我們古代的歷史事跡，了解到關于我們中華文化的博大精深，從中獲得點啟發(fā)，更好地做好近代的發(fā)展。
而做一名歷史老師，也是我小時候的理想，因為我從小就覺得老師很厲害，什么都知道，是自己的偶像。長大以后也希望自己能當小孩子的偶像，把小孩子教育好，培養(yǎng)成為有文化、有理想、有目標，對社會有所貢獻的人。希望通過這封求職信，可以傳達我對教師這封職業(yè)的熱情，如果我當上老師了，一定會努力提升自己，教育好我們的下一代。謝謝。
此致
敬禮
求職人：xx。
歷史學專業(yè)簡歷篇九
尊敬的校領導：
您好！
感謝您在百忙之中看一下我的自薦信，并殷切地期望得到您的認同，成為貴校的一員。我叫常研，是哈爾濱師范大學數學系的一名應屆畢業(yè)生。
從四年前踏進師大校門起，我就立志做一名優(yōu)秀的人民教師。獲悉貴校嚴謹求實，團結向上，桃李滿園，因此，我希望能夠在貴校實現(xiàn)我教書育人的人生理想。學高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠待人的性格，教學實習的經歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)和熱愛以及對學生的無私關愛。學習方面，我踏實認真地學好每一門專業(yè)課，成績優(yōu)秀，并且進入了基地班，提高了教學修養(yǎng)，我還選修了《高觀點下的中學數學》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學》、《教育學》等與中學數學教學密切相關的課程。
此外，我英語通過了國家四級，同時，我還選修了《專業(yè)英語》、《英語六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。在本學期的教學實習中，我針對實習校xx師大附中學生的特點，精心備課，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果。我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛。“長大以后終于成了你?！比缃瘢医K于走上了講臺。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將會努力拼搏、開拓進取，為學校的蓬勃發(fā)展作出自己的'貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。最后祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)輝煌！
此致
敬禮！
求職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
歷史學專業(yè)簡歷篇十
歷史學專業(yè)簡歷范文，歷史專業(yè)主要是培養(yǎng)歷史教師、歷史研究人員的專業(yè)!各位歷史學專業(yè)畢業(yè)生們，大家在面試時應該怎么制作一份符合自己專業(yè)的面試簡歷呢?以下是網站為大家提供的：歷史學專業(yè)簡歷范文，歡迎大家參考!
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基本資料
姓名：
性別：女
出生日期：1981年4月
民族：漢族
身高：161cm
戶口所在：廈門
目前所在：廈門
畢業(yè)院校：廈門大學人文學院
政治面貌：中共黨員
最高學歷：碩士
所修專業(yè)：歷史學
人才類型：應屆畢業(yè)生
求職類型：全職
應聘職位：文職或教育類職位
希望地點：廈門，北京，上海，杭州，青島
希望工資：面議
2006年6月畢業(yè)于河北師范大學 歷史文化學院 本科
2009年6月畢業(yè)于廈門大學 人文學院歷史系 碩士
社會實踐：
2007年暑假，參加學校舉辦的赴翔安的社會實踐;2004—2006年，多次在石家莊北國超市做促銷及宣傳工作。
工作經驗:
助教：2006年至2008年，協(xié)助助教教師進行課程建設，包括制作多媒體課件和編寫教學資料等;在助教教師的指導下承擔課程的輔導工作，包括為學生解答疑問、批改作業(yè)和試卷等。
家教：2007年春季，做一名高三學生歷史科目的家教;2007年春季和暑假，做一名六年級學生的家教兼心理輔導老師;2007年還為一位歷史愛好者做個人教師。
講解員：2006年至2008，在校史館做講解員
所獲獎勵
2002年上學期獲一等獎學金;
2002年下學期至2003年下學期獲得二等獎學金三次;
2004年上學期三等獎學金
2002年榮獲校級“三好學生”榮譽稱號。
語言水平
普通話 精通而且標準
英語 良好 級別 四級
計算機能力
基本技能：熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作等計算機基本程序制作;熟悉windows2000操作系統(tǒng)和office2003、internet互聯(lián)網的基本操作，掌握操作應用系統(tǒng)、網絡、數據庫。
標準測試：河北省計算機一級、 計算機國家二級
自我評價
本人遵紀守法，尊敬師長，團結同學，樂于助人，注意全面發(fā)展。我認為自己有較強的組織能力、活動策劃能力，如在大學期間，曾多次參與活動的組織; 有較強的寫作能力和語言表達能力，如：高中時作文常被做范文朗讀;有較強的團隊精神，在同學中有良好的人際關系;誠實守信，在同學中有較高的信譽;本人性格開朗、樂觀，興趣廣泛;有較強的溝通能力;能吃苦耐勞，有上進心;有親和力，適應能力強，學習和接受新鮮事物快。
聯(lián)系方式
其實簡歷不一定非要追求與眾不同，只要把握好以下七個要點，就是一份精彩的簡歷。
簡歷的作用，在于使一個陌生人在很短的時間內了解求職者的基本情況，就好象是一個故事梗概，吸引他(他們)繼續(xù)看下去。
因此要特別注意內容的完整和全面，以使對方對你有比較全面的'印象。
其實簡歷不一定非要追求與眾不同，只要把握好以下七個要點，就是一份精彩的簡歷。
簡歷最首要、最基本的要求就是真實。
誠實地記錄和描述，能夠使hr首先對你產生信任感，而企業(yè)對于求職應聘者最基本的要求就是誠實。
企業(yè)閱歷豐富的人事經理，對簡歷有敏銳的分析能力，遮遮掩掩或夸大其詞終究會漏出破綻，何況還有面試的考驗。
一些不甚明智的做法通常包括：故意遺漏某一段經歷，造成履歷不連貫;在工作業(yè)績上弄虛作假;夸大所任職的責權和經驗;隱瞞跳槽的真實原因，如將被迫辭職說成是領導無方，公司倒閉描繪成懷才不遇等。
其實任何一個有經驗的招聘人員只要仔細閱讀分析，鑒別履歷的真實性并不難;過分渲染，天花亂墜的描述更令人反感。
所以與其費盡心機，不如老老實實，只要有真才識學，總會有屬于自己的機會。
簡歷的作用，在于使一個陌生人在很短的時間內了解求職者的基本情況，就好象是一個故事梗概，吸引他(他們)繼續(xù)看下去。
因此要特別注意內容的完整和全面，以使對方對求職者有比較全面的印象。
通常簡歷應當包括以下基本內容：姓名、年齡、性別、家庭住址及戶口所在地、教育背景及學歷、專業(yè)、外語、電腦水平、工作經歷、在職培訓經歷、特長、業(yè)余愛好、簡單的自我評價以及其他重要或特殊的需注明的經歷、事項等，最好是中英文對照。
當然，千萬不要忘記寫明各種聯(lián)系方法和切實表明對工作的期望，并附上有關證明文件的復印件。
招聘人員每天要面對大量的求職履歷，工作非常忙，一般在粗略地進行第一次閱讀和篩選時，每份履歷所用時間不超過1分鐘，如果簡歷寫得很長，難免遺漏部分內容，甚至缺乏耐心完整細致地讀完，這當然對求職者是很不利的。
經常有求職者覺得簡歷越長越好，以為這樣易于引起注意，其實適得其反，淡化了hr對主要內容的印象。
冗長羅嗦的簡歷不但讓人覺得你在浪費他的時間，還能得出求職者做事不干練的結論。
言簡意賅，流暢簡練，令人一目了然的簡歷，在哪里都是最受歡迎的，也是對求職者工作能力最直接的反映。
對于不同的企業(yè)，不同的職位，不同的要求，求職者應當事先進行必要的分析，有針對性地設計準備簡歷。
盲目地將一份標準版本大量拷貝，效果會大打折扣。
前面所講的全面不是面面俱到，不分主次，要根據企業(yè)和職位的要求，巧妙突出自己的優(yōu)勢，給人留下鮮明深刻的印象，但注意不能簡單重復，這方面是整份簡歷的點睛之筆，也是最能表現(xiàn)個性的地方，應當深思熟慮，不落俗套，寫得精彩，有說服力，而又合乎情理。
不要使用拗口的語句和生僻的字詞，更不要有病句，錯別字。
外文要特別注意不要出現(xiàn)拼寫和語法錯誤，一般招聘人員考察應聘者的外語能力就是從一份履歷開始的。
同時行文也要注意準確、規(guī)范，大多數情況下，作為實用型文體，句式以簡明的短句為好，文風要平實、沉穩(wěn)、嚴肅，以敘述、說明為主，動輒引經據典、抒情議論是不可取的。
有的人寫簡歷喜歡使用許多文學性的修飾語，例如，“大學畢業(yè)，我毅然走上工作崗位”，“幾年來勇挑重擔，為了企業(yè)發(fā)展大計披星戴月，周末的深夜，常常還能看到辦公室明亮的燈光。
功夫不負有心人……”，“雖然說‘有則改之，無則加冕’，但領導無中生有的指責日甚一日，令我憤懣不已，心灰意冷，終掛印而去”，結尾還忘不了加上一句“我熱切期待著一個大展鴻圖、共創(chuàng)輝煌未來的良機!”之類的口號。
這樣的簡歷，只能讓人一笑置之。
一份好的履歷，除了以上對內容方面的要求之外，版面設計也是一個非常重要的因素，是真正的“第一印象”。
要條理清楚，標識明顯，段落不要過長，字體大小適中，排版端莊美觀，疏密得當。
既不要為了節(jié)省紙張，密集而局促，令hr感到吃力;也不要出現(xiàn)某一頁紙只有上面幾行字，留下大片的空白。
還要注意版面不要太花哨，要有類似公函的風格，這也能體現(xiàn)出求職者的基本職業(yè)素養(yǎng)。
通常建議使用電腦打印的文稿，如果你的字寫得不錯，不妨再附上一篇工整漂亮、簡短的手書求職信，效果會更好。
簡歷中通常都會涉及到對自己的評價，應當力求客觀公正，包括行文中所表現(xiàn)出的語氣，要做到八個字：誠懇、謙虛、自信、禮貌。
這樣會令招聘者對你的人品和素質留下良好的印象，而現(xiàn)在已經有越來越多的企業(yè)比重視技能和學歷更加重視一個人的品行、開拓與合作精神等基本素質。
倘若在眾多高學歷的應聘者的激烈競爭中，這方面的因素更加凸現(xiàn)，也常常是因為這些非技能性的因素使最終的獲勝者脫穎而出。
總的來說，既不能妄自尊大，也不能妄自菲薄，這一點上，分寸的把握非常重要。
特別要注意避免夸夸其談，適當坦陳自己經驗等方面的某些不足，反而更能贏得好感。
準備好這樣一份簡歷可能是需要花費不少心思和精力的。
當你送出自己滿意的簡歷前去應聘，一定會增添不少的自信。
歷史學專業(yè)簡歷篇十一
專業(yè)類簡歷模板，求職時大家應該注意的的要針對職位與專業(yè)來寫一份
個人簡歷
。
在一些簡歷制作網站上有大量精美的模板，求職者只需要下載相應的模板即可，但是簡歷模板的類型非常多那么適宜于求職者的到底有哪幾類簡歷模板?在這里就說說幾種實用性的簡歷模板，并不是所有
都適宜求職者的，花哨的簡歷模板就不適宜，因為其沒有嚴肅性也影響了簡歷的簡潔度。
專業(yè)類簡歷模板
行業(yè)類簡歷模板是值得使用的，比如你應聘的是工程監(jiān)理崗位那你可以采用工程行業(yè)簡歷，此類簡歷的好處在于體現(xiàn)出一定的行業(yè)性。但是這個行業(yè)性不一定體現(xiàn)在簡歷模板的元素里，可能體現(xiàn)在模板里的內容，所以你不要只看簡歷模板而忽略了其內容?？纯磧热堇飪A向于哪方面，如果傾向此方面可以讓簡歷更吸引人那你也可以適當模仿，當然還是主要依據自己的情況為主但是也得借鑒別人的思路。
專業(yè)類
就是根據從事的崗位做出來的模板，比方說你應聘的是銷售崗位那你可以看看銷售類簡歷是怎么做的，銷售類簡歷突出的'重點內容又有哪些方面。多看幾份不同的銷售簡歷模板，可以從中選出版面感覺最好的，還有比較它們的內容因為內容也屬于模板，看看采用什么方式做出來的簡歷更能打動自己，那你就主要借鑒此種方式。
簡單點采用網絡上的
，你不要只看模板的布局而忽略了里面的內容，里面的內容也是需要關注的，因為內容才是精華而布局不過是建立表面印象的。通常采用的簡歷模板就是以上兩種形式，而不建議使用綜合性簡歷模板因為那樣沒有明確的方向性。
歷史學專業(yè)簡歷篇十二
簡歷在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務單位的名稱、自身的職位、技能寫清晰。把工作細節(jié)和業(yè)績放在工作經歷中，這樣會填補工作經驗少的缺陷。例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么流動，聯(lián)系過什么事，介入過什么都可以逐一羅列。而作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然假如您有就更好了。
對于缺乏工作經驗的應屆畢業(yè)生，招聘單位關心的是學生的學校和專業(yè)背景，以及社會實踐和個人成績、獲獎情況，所以簡歷的排序應根據招聘單位的側重來把重點放在前面，認為合理的順序應該是：個人信息——求職意向——學校背景和專業(yè)——社會實踐或者在校的活動——個人成績或者獲獎情況——所獲得的證書——技能——自我評價等。
對于有經驗的職場人士，招聘單位關心的更多的是工作經驗和學歷。所以排序應該是：個人信息——求職意向——工作實踐——教育經歷——培訓經歷——所獲得的證書——語言能力——自我評價等。
以下是小編和大家分享的化工簡歷模板，更多內容請關注簡歷模板欄目。
個人信息。
年齡：23。
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
目前所在：廣州。
戶口所在：廣西。
身高：170cm。
體重：63kg。
電話：
e-mail：1\01\”
工作經驗。
0年。
性別。
女
籍貫。
南通。
戶口所在地。
南通。
現(xiàn)居住于。
南通。
只有單位用戶才能看到該簡歷的工作經歷。我們的簡歷分“開放簡歷”與“非開放簡歷”兩種，單位注冊并通過營業(yè)執(zhí)照審核后，可以免費看到“開放簡歷”的工作經歷。
求職意向。
期望職位：
計算機輔助設計/cad或普通工人。
面議。
求職方式：
全職。
希望工作地區(qū)：
山東或山東。
希望就職行業(yè)：
機械、儀器、儀表或機械、儀器、儀表。
職業(yè)狀態(tài)：
應屆畢業(yè)生，未簽約（-2-1018:03:00更新）。
工作能力及特長。
成績已成為過去，未來屬于自己。人生的道路還很長、很長，我希望能繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。
三年的大專生活已成為過去式。從踏入大專門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關系時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的.結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
大專這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專生的我應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
教育背景。
最高學歷：
大專。
畢業(yè)日期：
畢業(yè)學校：
常州工程職業(yè)技術學院。
學歷類型：
統(tǒng)招。
所學專業(yè)：
機電一體化。
第二專業(yè)：
第一外語：
英語，一般。
第二外語：
無，無。
普通話水平：
標準。
熟悉方言：
所獲證書：
職稱：
無
教育培訓經歷。
只有單位用戶才能看到該簡歷的教育培訓經歷。請單位登錄。我們的簡歷分“開放簡歷”與“非開放簡歷”兩種，單位注冊并通過營業(yè)執(zhí)照審核后，可以免費看到“開放簡歷”的教育與培訓經歷。
聯(lián)系方式。
固定電話：
手機：***********。
個人主頁：************。
在線聯(lián)系方式：
歷史學專業(yè)簡歷篇十三
1、中國原始人類：這部分出大題的可能性不大，較可能出小題，所以應該注意細節(jié)，看書的時候一定要細。
2、夏商西周：本部分是封建國家創(chuàng)立的時期，主要關注井田制、宗法制“工商食官”制度等的出現(xiàn)，以及在經濟、文化科技方面的進展。陰陽學說。
3、秦漢：該時期較為重要，是中國歷史上的第一個盛事。哲學、史學、醫(yī)學、天文、歷算、音樂，這些方面出現(xiàn)的成就。各民族融合的重要階段，邊疆開發(fā)。
5、隋唐五代：這是中國歷史上又一個盛事，較為重要。該時期在法律制度，官吏選拔，戶籍，賦稅制度都有很多的創(chuàng)舉。經濟繁榮，民族融合。
6、遼宋夏金：宋朝在科技方面幾乎達到中國古代史的最高峰。四大發(fā)明多在這時達到成熟。
7、元：元的統(tǒng)一，行省制度?？萍汲删涂梢院退纬姆旁谝黄鹂?，可以保持連貫性。
8、明清：明初專制集權，中期社會危機，張居正改革，東林和復社，農民起義，清軍入關等。
9、晚清民國：該時期是中華民族遭受苦難和先進中國人一次次試圖改變貧弱局面的時期。
10、中華人民共和國史：社會主義改造，十年建設時期，廬山會議，十年內亂，兩個凡是，十一屆三中全會，改革開放，兩彈一星，特區(qū)建設等。
二、世界歷史。
1、史前人類：從猿到人。早期人屬，直立人，早期智人，晚期智人。舊石器時代，（細石器時代）新石器時代。
2、早期文明：古西亞諸文明，古埃及，古印度，古希臘。
3、從古典文明向中古文明過渡：基督教產生和發(fā)展?！靶U族入侵”（民族大遷移）。西羅馬帝國滅亡和拜占庭帝國。
4、封建時代：歐洲基督教、東正教、伊斯蘭教、印度和日本、印加文明。
5、資本主義曙光：文藝復興。宗教改革。地理大發(fā)現(xiàn)。近代自然科學。
6、革命和改革的年代：英國資產階級革命，美國獨立戰(zhàn)爭，法國大革命，1848年革命，美國內戰(zhàn)，俄國改革農奴制，日本明治維新，德國統(tǒng)一等。
7、資本主義發(fā)展和世界大戰(zhàn)：工業(yè)革命，第二次工業(yè)革命，世界殖民體系的建立，一戰(zhàn)和巴黎和會，兩戰(zhàn)間的世界，第二次世界大戰(zhàn)和雅爾塔體系等。
8、戰(zhàn)后的世界：美國的內政和外交，歐洲一體化，日本復興，戰(zhàn)后蘇聯(lián)和東歐，殖民體系解題和第三世界解體，當代科技革命等。
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歷史學專業(yè)簡歷篇十四
學歷史是有責任感的，是有使命感的。這完全不是口號，我自己堅信一點。我們對古史的研究，也許很難超過古人，但我們仍然要鍥而不舍地工作，一定要讓古代的這些東西有人傳下去，不要因為我們身處這個浮躁的、消費的時代，而導致古代文明的精華在我們手中亡掉，把祖宗的老字號斷掉，要讓下一代青年人還能讀得懂古人的話語，而不至于跟西方文化走下去。
1.學習歷史有階段性。
等你上了高三你會發(fā)現(xiàn)，高三的歷史學習和高一高二很不同，它是一個高度概括和整合，反復鞏固的過程，這就要求你在高一高二有很扎實的基礎和“歷史基本功”。
我的觀點是高一、高二階段，不必苛求知識的深度，但要注重追求知識的廣度。
你會發(fā)現(xiàn)語文水平的高低和課外知識的豐富程度對歷史學習有很大的影響，所以我建議你多讀一些課外歷史書籍，注重古文能力和語感的培養(yǎng)，建立自己的一套歷史觀和世界觀。
這些東西對你的影響可能不會馬上體現(xiàn)在分數上，但上了高三以后你會發(fā)現(xiàn)它們太重要了。
2.抓住課堂。
要說實在的東西，課堂是很實在的。我們文科和理科不同，很多聰明的理科生不聽課，照樣可以考好;但是一個歷史生如果不聽課，他什么成績都別想拿到。
然后在聽課的過程中，有的放矢地在原有的基礎上調整你的思路和框架，形成一份完整的聽課筆記，課后再與參考書上的知識重點、知識框架進行對比補充，拓展自己的思路。
3.充分利用老師。
每一個歷史老師對歷史都有自己深刻的理解，他們也都是經歷過高考的。你可以主動地和老師交流你對歷史問題的觀點，從老師的回應中吸取對你有益的東西。
4.史實問題和思維問題。
你會發(fā)現(xiàn)我們做歷史題，做來做去無非就是考察兩個問題：要么是史實，要么是思維。
史實問題通常就是要考你的記憶，比如：法國大革命什么時候爆發(fā)的?新文化運動的代表人物是哪些?十一屆三中全會的內容是什么……這些都是不容更改的史實，你必須非常熟悉和了解，這需要平時的積累和記憶。
記憶史實其實并不是什么痛苦的過程，重要是要對歷史抱有激情和信念。最終你會發(fā)現(xiàn)一切都不難，就像你不會忘記家里的門牌號和好朋友的電話號碼一樣。
同時，你還可以編一些順口溜來幫助記憶，比如，我就是用“工程隊”三個字來記憶中共一大的局限性的：“工——關注工人階級，忽略了廣大農民;程(城)——把城市作為重心，不符合中國國情;隊(對)——斗爭對象指向資產階級是錯誤的”。
思維問題考察的是你對歷史事件或人物的理解，比如說我們見到“根本原因”，“主要原因”，“直接原因”，“導火索”這樣的字眼，那么這道題應該就屬于是考察思維的。
這些問題通常是選擇題里比較難的部分，但其實也有一定的規(guī)律和方法。
一般來說，“根本原因”通常是經濟基礎(生產力發(fā)展)或者本質矛盾(階級矛盾尖銳);。
“根本原因”通?？雌饋砗驮摎v史事件的關系并不明顯;。
“主要原因”是最難的，有時它是直接原因，有時是根本原因，這就要求你深入探究事物的內部邏輯，通過對比來決定在歷史發(fā)展過程中哪一個因素才是對事情起決定性作用的。
思維的鍛煉要靠大量做題和有效總結來實現(xiàn)，這一點也是積累的過程，上了高三老師也會經常給你一些提示，注意吸收，一定會有提高。
5.掌握一套既定的分析處理問題的方法。
歷史學習里面其實有很多約定俗成的東西，很多概念我都可以用“三條”或“兩條”來總結，比如：
分析問題我們總是有“政治，經濟，文化”三個維度來思考;。
分析背景時我們會分“國內環(huán)境，國際環(huán)境”來進行;。
評價意義時我們有“正面(積極)和負面(消極)”兩個方面。
你在答大題時會輕松地發(fā)現(xiàn)這些既定的思路可以迅速幫助你理解題目和入手分析。至于這些既定的方法你可以自己在學習中很容易地提煉出來，或者我建議你可以看高中歷史學考必備手冊(貌似是湖南大學出版的)最后一部分談到的一些學習歷史的思維和方法，都非常實在和具體!
6.宏觀地學習歷史。
很多同學可能會覺得歷史很煩瑣，細節(jié)很多，有沒有什么主線可以把它們串起來?
當然有!你可以適當地進行發(fā)散思維，把歷史事件串成完整的知識體系(不受課本的限制)，比如說把一整個時代的政治、經濟和文化整合在一起進行全面理解和思考，這樣一來你會發(fā)現(xiàn)你的歷史知識非常有條理，不光可以從宏觀上解答很大的問題，也可以隨便拿出一個部分進行微觀細致的分析，這就達到了很高的境界，可以說“絕學無憂”了。
思想文化方面出現(xiàn)了向西方學習的思潮(地主階級抵抗派，地主階級洋務派，資產階級維新派，資產階級革命派，激進的民主主義者)和實踐(洋務運動，維新變法，三民主義，新文化運動)，歷經四次大型論戰(zhàn)(洋務派與頑固派，維新派與守舊派，革命派與?；逝桑瑔栴}與主義)。
作為國家發(fā)展的新動力—大學生，現(xiàn)在成為了國內關注的重點話題之一，各類的批判如雨后春筍一般，“非主流”的九零后，缺少對社會的認識，太自私，太注重個性，獨生子女是他們的主要特性之一，正因為如此，一直被寵愛，所以對于他們肯定的眼光就顯得格外珍貴。
但是對于大學生，現(xiàn)在最為重要的東西應該是什么呢?筆者認為：歷史，作為國家發(fā)展的繼承者，需要明白的是歷史，只有懂得歷史的人，才能更好的處理發(fā)展的問題。
從洋媚外是現(xiàn)在社會發(fā)展的又一個熱點問題，這個主題凸顯的很明顯：喜歡情人節(jié)，圣誕節(jié)等等，但是不喜歡本國的節(jié)日，也使得國內很多社會學家倍感擔憂。
歷史的一大部分——傳統(tǒng)文化，在時代的浪潮中，可能是由于過度的開放的緣故，傳統(tǒng)文化在與西方文化的競爭中，并沒有達到完美的中西結合，結果卻是“西勝中衰”，很簡單的個例子：據相關人士調查顯示：清明節(jié)是什么時候?和圣誕節(jié)是什么時候?這兩個的調查結果是清明節(jié)知道的人占總人數40%，而圣誕節(jié)卻是80%這個比例讓人卻是擔憂。
作為大學生的我們該怎么辦呢?其一是：增加對傳統(tǒng)文化的學習;其二是：加強自身對歷史以及中國傳統(tǒng)文化的關注度。將這些文化附加在自己的身上，從而提高自身的提高藝術素養(yǎng)和道德情操。
歷史學專業(yè)簡歷篇十五
尊敬的校領導：
您好！
感謝您在百忙之中看一下我的自薦信，并殷切地期望得到您的認同，成為貴校的一員。我叫常研，是哈爾濱師范大學數學系的一名應屆畢業(yè)生。從四年前踏進師大校門起，我就立志做一名優(yōu)秀的人民教師。獲悉貴校嚴謹求實，團結向上，桃李滿園，因此，我希望能夠在貴校實現(xiàn)我教書育人的人生理想。學高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質和扎實的
專業(yè)
知識是對教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的集體
生活
培養(yǎng)了我正直無私的`品質，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠待人的性格，教學
實習
的經歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)和熱
愛
以及對學生的無私關愛。
學習
方面，我踏實認真地學好每一門專業(yè)課，
成績
優(yōu)秀，并且進入了基地班，提高了教學修養(yǎng)，我還選修了《高觀點下的中學數學》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學》、《教育學》等與中學數學教學密切相關的課程。此外，我
英語
通過了國家四級，同時，我還選修了《專業(yè)英語》、《英語六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。在本學期的教學實習中，我針對實習校xx師大附中學生的特點，精心備課，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和
同學
們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行
班級
管理工作，取得了良好的效果。我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛?！伴L大以后終于成了你。”如今，我終于走上了講臺。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將會努力拼搏、開拓進取，為學校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。最后祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)輝煌！
此致
敬禮
xxx
日期
歷史學專業(yè)簡歷篇十六
專業(yè)概述本專業(yè)學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及史學研究的基本訓練，具有從事專業(yè)工作所需的基本能力。
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的.馬克思主義基本理論素養(yǎng)和歷史學專業(yè)基本理論知識，應具備掌握歷史學專業(yè)系統(tǒng)全面的專業(yè)知識理論方法與才能，畢業(yè)學生能在國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類事業(yè)單位與組織機構從事相關的實際工作的應用型、復合型高級專門人才。
本專業(yè)學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及從事史學研究的基本訓練，應具有從事專業(yè)工作所需的基本能力水平。
課程設置主干學科：歷史學主要課程：中國通史、世界通史，史學導論、中國史、西方史學史、考古學通論、歷史地理學、古代漢語、中外歷史文化原典導讀與選讀、中國斷代史等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括參觀訪問、社會調查和社會公益活動等，一般安排10周左右。
歷史學專業(yè)簡歷篇十七
在最后的沖刺階段，同學們還是必須要保證每天的專業(yè)課復習時間在3-4小時左右，但是就不必再遵循前段時間的復習方法，此時只需將參考書快速翻幾遍，以便對整個知識體系有全面的把握，同時進行查漏補缺，達到攻克所有難點、牢固記憶以及專業(yè)課知識全部掌握的目的?？佳惺且欢魏芡纯嗟慕洑v，然而體味痛苦的過程未嘗不是一種幸福。姑且苦中作樂，在枯燥中尋找一點樂趣，在緊張中尋求一絲輕松。考研是一段很痛苦的經歷，然而體味痛苦的過程未嘗不是一種幸福。姑且苦中作樂，在枯燥中尋找一點樂趣，在緊張中尋求一絲輕松?？佳袑I(yè)課教研室的老師總結歷年經驗，給20考研歷史學專業(yè)的同學們提供幾點復習建議：
第一，在全面的基礎知識復習基礎上，構建系統(tǒng)的知識體系。
能夠將中外歷史融為一爐，將古今線索化為一線，特別是在近現(xiàn)代歷史的`復習上，要充分認識到近代以來與日俱深得全球化進程，是借助兼容為一個整體，世界各地之間的歷史不再是各自孤立，因而更進一步要求考生在復習的時候能夠把握整個世界的脈絡。在復習世界近代史的時候，建議大家要充分認識到中國近現(xiàn)代史也是其中的組成部分，而中國近現(xiàn)代歷史更要放到世界背景之下加以解讀。
第二，充分重視考前信息。
考研專業(yè)課輔導老師經過這么多年的教學和輔導，對歷史專業(yè)課考試一些方向性的內容在專業(yè)課輔導中已經做過一些自己的分析和預測，考生應該在這方面更多關注和重視。還有，一定要充分重視統(tǒng)考之前各重點高校的真題，可以說，今年的大題幾乎都是各高校自主命題時考察過的原題?，F(xiàn)在市面上也有這樣的資料，同學們也可以通過自己的各種途徑來進行這方面資料的收集。
第三，重視考試大綱中新增加的內容，注意對新題型及答題方法的把握。
近年來，對歷史學專業(yè)知識的考察，再也不是簡單的識記內容的考察，更多的是注重培養(yǎng)同學們的歷史學基本素養(yǎng)，同學們在復習的時候要注意掌握唯物史觀和辯證唯物主義的基本原則，能夠對歷史發(fā)展的因果聯(lián)系進行分析，對歷史事件和歷史現(xiàn)象進行定量定性分析，對歷史事件和歷史人物進行正確的評價論斷，在掌握唯物史觀和辯證唯物主義一些基本觀點和原理的基礎上，能夠做到論從史出，史論結合。
第四，注意調節(jié)心理、注重營養(yǎng)、適度休息，以積極的心態(tài)迎接考試。
到了考研最后的沖刺階段，同學們一定要注意身體，保持良好的心態(tài)。在復習疲勞的時候，不要強迫自己繼續(xù)看書，這樣做往往容易適得其反，事倍功半，因為它不僅易增加自己的反感、疲勞的情緒，而且復習效率低下。那么，這種時候，同學們倒不如出去放松、休息一下，看著窗外明媚的陽光，約上研友，出去走走，呼吸一下新鮮空氣，聽聽歌，換一個心情再回到教室學習，這也未嘗不是一件好事。
最后，預祝同學們考研成功!
歷史學專業(yè)簡歷篇十八
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
/
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
潮州。
身材：
168cm?kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
22歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
應屆畢業(yè)生?
應聘職位：
機械設計/制圖/制造：cad繪圖員、模具工、電腦繪圖員：
工作年限：
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
1500--。
希望工作地區(qū)：
廣州深圳東莞。
個人工作經歷：
公司名稱：
公司性質：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：
擔任職務：
肘節(jié)夾具助理工程師。
工作描述：
資料的收集保存、對圖紙的更改使其標準化、對舊產品的改進與新產品的開發(fā)，并對產品進行維護，同時還要根據客戶發(fā)來的圖紙，為客戶提供合理的設計方案，并對其進行培訓，還要對售后服務進行維護。如產品的維修，教會客戶使用公司的產品，為客戶解答一些技術上的`疑問。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州華立科技職業(yè)學院。
最高學歷：
大專。
畢業(yè)日期：
數控。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
廣東工業(yè)大學華立學院。
數控。
數控高級銑。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
本人有良好的道德修養(yǎng)和思想政治素質，有較強的組織管理協(xié)調和綜合分析能力；善于聽取別人的意見，工作認真負責，有良好的團隊精神和集體榮譽感。如果我有幸被貴公司錄用，我將會全心全意做好自己的工作，積極與他人配合，高質量完成工作。我還善于自學，能夠很快吸收新知識，專業(yè)知識扎實，肯于鉆研，具有創(chuàng)新意識。但我將會更加努力。
詳細個人自傳。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
歷史學專業(yè)簡歷篇十九
簡歷編號：
更新日期：
無照片。
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖南。
身材：
160cm?48kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
21歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
機械/設備維修類：cad繪圖、ug繪圖、
工作年限：
2
職稱：
無職稱。
求職類型：
均可。
可到職日期：
隨時。
1500--。
希望工作地區(qū)：
廣州深圳東莞。
個人工作經歷：
公司名稱：
廣州某公司起止年月：-07～-09。
公司性質：
所屬行業(yè)：
擔任職務：
計算機繪圖。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣東省機械技工學校。
最高學歷：
中專。
畢業(yè)日期：
數控。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
廣東省機械技工學校。
數控。
cad中級證、計算機中級證、中專畢業(yè)證。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
良好。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
1、ug逆向工程，ug建模，ug板金繪圖，工程圖，產品適形裝配。
2、cad繪圖。
詳細個人自傳。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
歷史學專業(yè)簡歷篇二十
這是我們每一年都給大家反復強調的內容?？季V要求考生要了解中外歷史發(fā)展的主要過程、基本線索和階段特征，特別是對一些跨專業(yè)的考生而言，這點尤為重要。一定要以基礎教材和考試大剛為基本出發(fā)點，突出強化基礎知識中的重點知識。在備考的過程中，一定要多看參考教材，要在通讀、精讀的基礎上全面的了解、掌握課本上的知識點，形成基本的知識框架。
2.注意歸納總結知識點。
無論是科班的考生，還是跨專業(yè)的考生，在復習過程中一定要自己整理、總結知識點，輔導書可以作為參考，切忌買一本輔導書背背就一勞永逸了。自己整理、總結知識點的過程也是加深對知識點理解、記憶的過程。只有自己整理、總結了，才能在考場上對見過的題對答如流，考取高分。
3.梳理框架構建知識體系。
能夠將中外歷史熔為一爐，將古今線索劃為一線，特別是在近現(xiàn)代歷史的復習上，要充分認識到近代以來與日劇深的全球化進程，是借助兼容為一個整體，世界各地之間的歷史不再是各自孤立，因而更進一步要求考生在復習時候能夠把握整個世界的脈絡，在復習世界近代史時候，要充分認識到中國近現(xiàn)代史也是其中摘要的組成部分，而中國近現(xiàn)代歷史更要放到世界背景之下加以解讀。
4.充分重視考前信息。
經過這么多年的教學和輔導，老師能夠對一些方向性的.內容做一些自己的分析和預測，考生應該在這方面更多關注和重視。同時，又不能將基礎知識的復習完全寄望在老師的輔導?；A知識的積累和鞏固還是要靠自己!還有，一定要充分重視統(tǒng)考之前各重點高校的真題，可以說，今年的大題幾乎都是各高校自主命題時考察過的原題?，F(xiàn)在市面上也有這樣的資料，同學們也可以通過自己的各種途徑來進行這方面的資料收集。
最后，預祝參加考研學子考試順利，高分錄取!
歷史學專業(yè)簡歷篇二十一
姓名：
性別：女。
出生日期：1981年4月
民族：漢族。
身高：161cm。
戶口所在：廈門。
目前所在：廈門。
畢業(yè)院校：廈門大學人文學院。
政治面貌：中共黨員。
最高學歷：碩士。
所修專業(yè)：歷史學。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
求職類型：全職。
應聘職位：文職或教育類職位。
希望地點：廈門，北京，上海，杭州，青島。
希望工資：面議。
2006年6月畢業(yè)于河北師范大學歷史文化學院本科。
2009年6月畢業(yè)于廈門大學人文學院歷史系碩士。
社會實踐：
2007年暑假，參加學校舉辦的赴翔安的社會實踐;2004—2006年，多次在石家莊北國超市做促銷及宣傳工作。
工作經驗:。
助教：2006年至2008年，協(xié)助助教教師進行課程建設，包括制作多媒體課件和編寫教學資料等;在助教教師的指導下承擔課程的輔導工作，包括為學生解答疑問、批改作業(yè)和試卷等。
家教：2007年春季，做一名高三學生歷史科目的家教;2007年春季和暑假，做一名六年級學生的家教兼心理輔導老師;2007年還為一位歷史愛好者做個人教師。
講解員：2006年至2008，在校史館做講解員。
所獲獎勵。
2002年上學期獲一等獎學金;。
2002年下學期至2003年下學期獲得二等獎學金三次;。
2004年上學期三等獎學金。
2002年榮獲校級“三好學生”榮譽稱號。
語言水平。
普通話精通而且標準。
英語良好級別四級。
計算機能力。
基本技能：熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作等計算機基本程序制作;熟悉windows2000操作系統(tǒng)和office2003、internet互聯(lián)網的基本操作，掌握操作應用系統(tǒng)、網絡、數據庫。
標準測試：河北省計算機一級、計算機國家二級。
自我評價。
本人遵紀守法，尊敬師長，團結同學，樂于助人，注意全面發(fā)展。我認為自己有較強的`組織能力、活動策劃能力，如在大學期間，曾多次參與活動的組織;有較強的寫作能力和語言表達能力，如：高中時作文常被做范文朗讀;有較強的團隊精神，在同學中有良好的人際關系;誠實守信，在同學中有較高的信譽;本人性格開朗、樂觀，興趣廣泛;有較強的溝通能力;能吃苦耐勞，有上進心;有親和力，適應能力強，學習和接受新鮮事物快。
聯(lián)系方式。
歷史學專業(yè)簡歷篇一
工作年限：應屆生。
畢業(yè)院校：煙臺大學。
畢業(yè)年月：7月。
最高學歷：碩士。
所學專業(yè)：歷史學。
自我描述。
求職概況/求職意向職位類型：全職。
期望月薪：面議。
期望地點：北京市市轄區(qū)。
期望職位：教師。
意向概述：本人接受專業(yè)的教師教育與培訓，積極參加教師工作實踐;熱愛教育事業(yè)，性格活潑開朗，表達能力強，有親和力，期望成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教育經歷：9月-206月煙臺大學歷史學碩士。
工作實踐經驗：年2月-2012年3月高中歷史教師北京少林武術學校。
校內獎勵：-20校級獎學金歷史文華學院。
歷史學專業(yè)簡歷篇二
尊敬的xxx公司領導：
您好!
首先衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!
我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。本人具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是其不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。
xx師范大學是國家重點綜合性大學，而歷史系又是國家文科研究基地，基礎設施完備，師資力量雄厚，為國家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才，我為能在這里學習感到十分驕傲，并且在各方面獲得了極大的充實與提高。
在大學四年中，我不斷地完善自己，提高自身素質。在學好專業(yè)課與公共課的基礎上，博覽群書，打下了堅實的專業(yè)基礎。而且，在課余時間還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還努力學習外語和計算機，順利通過了外語國家四級，初步掌握了多媒體課件制作，為以后的教學奠定了基礎。
在大學四年中，我積極參加社會實踐活動，協(xié)助學生會組辦各種文藝節(jié)目，培養(yǎng)了一定的.組織與社交能力。我積極參加校里舉行的足球賽、排球賽等各種比賽，均取得了較好的成績。此外，我還參加了系實踐部組辦的社會實踐活動，到各中小學去講課。
在寒暑假期間，到母校進行社會調查活動，了解中學生的學習、生活情況。這些活動提高了我的社會適應能力，擴展了他的知識面。特別在實習期間，我受益匪淺。在課堂教學上，能將理論與實際有機的結合起來，使歷史課聽起來更加生動、活潑，在班主任工作方面，積極與學生溝通，做了大量的工作，受到廣大師生的一致好評。在這期間我初嘗了當教師的酸甜苦辣，這使自己更加堅定了做一名優(yōu)秀的人民教師的信念。
我清楚的知道當一名合格教師并不簡單，但我相信，憑著自己堅忍不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，加之貴校提供給的機會，一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
希望貴校能給我一次施展才華的機會，我一定會不負您的重托!感謝您在百忙之中讀完這封求職信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人：xx。
20xx年xx月xx日。
歷史學專業(yè)簡歷篇三
姓名：
性別：女。
出生日期：1981年4月
民族：漢族。
身高：161cm。
戶口所在：廈門。
目前所在：廈門。
畢業(yè)院校：廈門大學人文學院。
政治面貌：中共黨員。
最高學歷：碩士。
所修專業(yè)：歷史學。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
求職類型：全職。
應聘職位：文職或教育類職位。
希望地點：廈門，北京，上海，杭州，青島。
希望工資：面議。
6月畢業(yè)于河北師范大學歷史文化學院本科。
6月畢業(yè)于廈門大學人文學院歷史系碩士。
社會實踐：
暑假，參加學校舉辦的赴翔安的社會實踐;—20，多次在石家莊北國超市做促銷及宣傳工作。
工作經驗:。
助教：年至，協(xié)助助教教師進行課程建設，包括制作多媒體課件和編寫教學資料等;在助教教師的指導下承擔課程的輔導工作，包括為學生解答疑問、批改作業(yè)和試卷等。
家教：20春季，做一名高三學生歷史科目的家教;年春季和暑假，做一名六年級學生的家教兼心理輔導老師;2007年還為一位歷史愛好者做個人教師。
講解員：2006年至，在校史館做講解員。
所獲獎勵。
上學期獲一等獎學金;。
20下學期至下學期獲得二等獎學金三次;。
上學期三等獎學金。
年榮獲校級“三好學生”榮譽稱號。
語言水平。
普通話精通而且標準。
英語良好級別四級。
計算機能力。
基本技能：熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作等計算機基本程序制作;熟悉windows操作系統(tǒng)和office、internet互聯(lián)網的基本操作，掌握操作應用系統(tǒng)、網絡、數據庫。
標準測試：河北省計算機一級、計算機國家二級。
自我評價。
本人遵紀守法，尊敬師長，團結同學，樂于助人，注意全面發(fā)展。我認為自己有較強的組織能力、活動策劃能力，如在大學期間，曾多次參與活動的組織;有較強的寫作能力和語言表達能力，如：高中時作文常被做范文朗讀;有較強的團隊精神，在同學中有良好的人際關系;誠實守信，在同學中有較高的信譽;本人性格開朗、樂觀，興趣廣泛;有較強的溝通能力;能吃苦耐勞，有上進心;有親和力，適應能力強，學習和接受新鮮事物快。
聯(lián)系方式。
hr最看重簡歷的7大要素【2】。
其實簡歷不一定非要追求與眾不同，只要把握好以下七個要點，就是一份精彩的簡歷。
簡歷的作用，在于使一個陌生人在很短的時間內了解求職者的基本情況，就好象是一個故事梗概，吸引他(他們)繼續(xù)看下去。
因此要特別注意內容的完整和全面，以使對方對你有比較全面的印象。
其實簡歷不一定非要追求與眾不同，只要把握好以下七個要點，就是一份精彩的簡歷。
真實。
簡歷最首要、最基本的要求就是真實。
誠實地記錄和描述，能夠使hr首先對你產生信任感，而企業(yè)對于求職應聘者最基本的要求就是誠實。
企業(yè)閱歷豐富的人事經理，對簡歷有敏銳的分析能力，遮遮掩掩或夸大其詞終究會漏出破綻，何況還有面試的考驗。
一些不甚明智的做法通常包括：故意遺漏某一段經歷，造成履歷不連貫;在工作業(yè)績上弄虛作假;夸大所任職的責權和經驗;隱瞞跳槽的真實原因，如將被迫辭職說成是領導無方，公司倒閉描繪成懷才不遇等。
其實任何一個有經驗的招聘人員只要仔細閱讀分析，鑒別履歷的真實性并不難;過分渲染，天花亂墜的描述更令人反感。
所以與其費盡心機，不如老老實實，只要有真才識學，總會有屬于自己的機會。
全面。
簡歷的作用，在于使一個陌生人在很短的時間內了解求職者的基本情況，就好象是一個故事梗概，吸引他(他們)繼續(xù)看下去。
因此要特別注意內容的完整和全面，以使對方對求職者有比較全面的印象。
通常簡歷應當包括以下基本內容：姓名、年齡、性別、家庭住址及戶口所在地、教育背景及學歷、專業(yè)、外語、電腦水平、工作經歷、在職培訓經歷、特長、業(yè)余愛好、簡單的自我評價以及其他重要或特殊的需注明的經歷、事項等，最好是中英文對照。
當然，千萬不要忘記寫明各種聯(lián)系方法和切實表明對工作的期望，并附上有關證明文件的復印件。
簡練。
招聘人員每天要面對大量的求職履歷，工作非常忙，一般在粗略地進行第一次閱讀和篩選時，每份履歷所用時間不超過1分鐘，如果簡歷寫得很長，難免遺漏部分內容，甚至缺乏耐心完整細致地讀完，這當然對求職者是很不利的。
經常有求職者覺得簡歷越長越好，以為這樣易于引起注意，其實適得其反，淡化了hr對主要內容的印象。
冗長羅嗦的簡歷不但讓人覺得你在浪費他的時間，還能得出求職者做事不干練的結論。
言簡意賅，流暢簡練，令人一目了然的簡歷，在哪里都是最受歡迎的，也是對求職者工作能力最直接的反映。
重點突出。
對于不同的企業(yè)，不同的職位，不同的要求，求職者應當事先進行必要的分析，有針對性地設計準備簡歷。
盲目地將一份標準版本大量拷貝，效果會大打折扣。
前面所講的全面不是面面俱到，不分主次，要根據企業(yè)和職位的要求，巧妙突出自己的優(yōu)勢，給人留下鮮明深刻的印象，但注意不能簡單重復，這方面是整份簡歷的`點睛之筆，也是最能表現(xiàn)個性的地方，應當深思熟慮，不落俗套，寫得精彩，有說服力，而又合乎情理。
語言準確。
不要使用拗口的語句和生僻的字詞，更不要有病句，錯別字。
外文要特別注意不要出現(xiàn)拼寫和語法錯誤，一般招聘人員考察應聘者的外語能力就是從一份履歷開始的。
同時行文也要注意準確、規(guī)范，大多數情況下，作為實用型文體，句式以簡明的短句為好，文風要平實、沉穩(wěn)、嚴肅，以敘述、說明為主，動輒引經據典、抒情議論是不可取的。
有的人寫簡歷喜歡使用許多文學性的修飾語，例如，“大學畢業(yè)，我毅然走上工作崗位”，“幾年來勇挑重擔，為了企業(yè)發(fā)展大計披星戴月，周末的深夜，常常還能看到辦公室明亮的燈光。
功夫不負有心人……”，“雖然說‘有則改之，無則加冕’，但領導無中生有的指責日甚一日，令我憤懣不已，心灰意冷，終掛印而去”，結尾還忘不了加上一句“我熱切期待著一個大展鴻圖、共創(chuàng)輝煌未來的良機!”之類的口號。
這樣的簡歷，只能讓人一笑置之。
版面美觀。
一份好的履歷，除了以上對內容方面的要求之外，版面設計也是一個非常重要的因素，是真正的“第一印象”。
要條理清楚，標識明顯，段落不要過長，字體大小適中，排版端莊美觀，疏密得當。
既不要為了節(jié)省紙張，密集而局促，令hr感到吃力;也不要出現(xiàn)某一頁紙只有上面幾行字，留下大片的空白。
還要注意版面不要太花哨，要有類似公函的風格，這也能體現(xiàn)出求職者的基本職業(yè)素養(yǎng)。
通常建議使用電腦打印的文稿，如果你的字寫得不錯，不妨再附上一篇工整漂亮、簡短的手書求職信，效果會更好。
評價客觀。
簡歷中通常都會涉及到對自己的評價，應當力求客觀公正，包括行文中所表現(xiàn)出的語氣，要做到八個字：誠懇、謙虛、自信、禮貌。
這樣會令招聘者對你的人品和素質留下良好的印象，而現(xiàn)在已經有越來越多的企業(yè)比重視技能和學歷更加重視一個人的品行、開拓與合作精神等基本素質。
倘若在眾多高學歷的應聘者的激烈競爭中，這方面的因素更加凸現(xiàn)，也常常是因為這些非技能性的因素使最終的獲勝者脫穎而出。
總的來說，既不能妄自尊大，也不能妄自菲薄，這一點上，分寸的把握非常重要。
特別要注意避免夸夸其談，適當坦陳自己經驗等方面的某些不足，反而更能贏得好感。
準備好這樣一份簡歷可能是需要花費不少心思和精力的。
當你送出自己滿意的簡歷前去應聘，一定會增添不少的自信。
歷史學專業(yè)簡歷篇四
尊敬的x公司領導：
您好!
首先衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!
我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。本人具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是其不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。
xx師范大學是國家重點綜合性大學，而歷史系又是國家文科研究基地，基礎設施完備，師資力量雄厚，為國家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才，我為能在這里學習感到十分驕傲，并且在各方面獲得了極大的充實與提高。
在大學四年中，我不斷地完善自己，提高自身素質。在學好專業(yè)課與公共課的基礎上，博覽群書，打下了堅實的專業(yè)基礎。而且，在課余時間還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還努力學習外語和計算機，順利通過了外語國家四級，初步掌握了多媒體。
課件。
制作，為以后的教學奠定了基礎。
在大學四年中，我積極參加社會實踐活動，協(xié)助學生會組辦各種文藝節(jié)目，培養(yǎng)了一定的組織與社交能力。我積極參加校里舉行的足球賽、排球賽等各種比賽，均取得了較好的成績。此外，我還參加了系實踐部組辦的社會實踐活動，到各中小學去講課。
在寒暑假期間，到母校進行社會調查活動，了解中學生的學習、生活情況。這些活動提高了我的社會適應能力，擴展了他的知識面。特別在實習期間，我受益匪淺。在課堂教學上，能將理論與實際有機的結合起來，使歷史課聽起來更加生動、活潑，在班主任工作方面，積極與學生溝通，做了大量的工作，受到廣大師生的一致好評。在這期間我初嘗了當教師的酸甜苦辣，這使自己更加堅定了做一名優(yōu)秀的人民教師的信念。
我清楚的知道當一名合格教師并不簡單，但我相信，憑著自己堅忍不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，加之貴校提供給的機會，一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
希望貴校能給我一次施展才華的機會，我一定會不負您的重托!感謝您在百忙之中讀完這封求職信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
歷史學專業(yè)簡歷篇五
民族：漢族。
身高：161cm。
戶口所在：廈門。
目前所在：廈門。
畢業(yè)院校：廈門大學人文學院。
政治面貌：中共黨員。
最高學歷：碩士。
所修專業(yè)：歷史學。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
求職類型：全職。
應聘職位：文職或教育類職位。
希望地點：廈門，北京，上海，杭州，青島。
希望工資：面議。
教育培訓。
2006年6月畢業(yè)于河北師范大學歷史文化學院本科。
2009年6月畢業(yè)于廈門大學人文學院歷史系碩士。
社會實踐。
2007年暑假，參加學校舉辦的.赴翔安的社會實踐;2004—2006年，多次在石家莊北國超市做促銷及宣傳工作。
工作經驗。
助教：2006年至2008年，協(xié)助助教教師進行課程建設，包括制作多媒體課件和編寫教學資料等;在助教教師的指導下承擔課程的輔導工作，包括為學生解答疑問、批改作業(yè)和試卷等。
家教：2007年春季，做一名高三學生歷史科目的家教;2007年春季和暑假，做一名六年級學生的家教兼心理輔導老師;2007年還為一位歷史愛好者做個人教師。
講解員：2006年至2008，在校史館做講解員。
所獲獎勵。
2002年上學期獲一等獎學金;。
2002年下學期至2003年下學期獲得二等獎學金三次;。
2004年上學期三等獎學金。
2002年榮獲校級“三好學生”榮譽稱號。
語言水平。
普通話精通。
英語良好級別四級。
計算機能力。
基本技能：熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作等計算機基本程序制作;熟悉windows2000操作系統(tǒng)和office2003、internet互聯(lián)網的基本操作，掌握操作應用系統(tǒng)、網絡、數據庫。
標準測試：河北省計算機一級、計算機國家二級。
自我評價。
歷史學專業(yè)簡歷篇六
尊敬的校領導：
您好！
感謝您在百忙之中看一下我的自薦信，并殷切地期望得到您的認同，成為貴校的一員。 我叫常研，是哈爾濱師范大學數學系的一名
應屆
畢業(yè)生。從四年前踏進師大校門起，我就立志做一名優(yōu)秀的人民教師。獲悉貴校嚴謹求實，團結向上，桃李滿園，因此，我希望能夠在貴校實現(xiàn)我教書育人的人生理想。 學高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的'人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠待人的性格，教學實習的經歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)和熱愛以及對學生的無私關愛。學習方面，我踏實認真地學好每一門專業(yè)課，成績優(yōu)秀，并且進入了基地班，提高了教學修養(yǎng)，我還選修了《高觀點下的中學數學》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學》、《教育學》等與中學數學教學密切相關的課程。此外，我英語通過了國家四級，同時，我還選修了《專業(yè)英語》、《英語六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。 在本學期的教學實習中，我針對實習校xx師大附中學生的特點，精心備課，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果。 我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛?！伴L大以后終于成了你?！比缃?，我終于走上了講臺。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將會努力拼搏、開拓進取，為學校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。 最后祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)輝煌！
(責任編輯：rany)
歷史學專業(yè)簡歷篇七
尊敬的珠海各學校領導：
您好！
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您作簡單的個人自我介紹。
我叫曹xx，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學院歷史學教育專業(yè)，獲史學學士學位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現(xiàn)為中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。2003年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
2000年12月，在吉林省中小學《在現(xiàn)代教育技術環(huán)境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
2002年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。
在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現(xiàn)代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。
1999年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。
2003年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現(xiàn)代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。
2003年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
2002年9月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網站（），在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。
……
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！
若承蒙賞識，請撥打電話（0433）2969889，或用電子郵件cao_http://與我聯(lián)系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。
隨信附個人履歷表，最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！
此致
敬禮！
尊敬的校領導：
請您在百忙之中看一下我的自薦信，并殷切地期望得到您的認同，成為貴校的一員。
我叫xx-x，是xx師范大學數學系的一名應屆畢業(yè)生。從四年前踏進師門起，我就立志做一名優(yōu)秀的人民教師。獲悉貴校嚴謹求實，團結向上，桃李滿園，因此，我希望能夠在貴校實現(xiàn)我教書育人的人生理想。
學高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠待人的性格，教學實習的經歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)和熱愛以及對學生的無私關愛。學習方面，我踏實認真地學好每一門專業(yè)課，成績優(yōu)秀，并且進入了基地班，提高了教學修養(yǎng)，我還選修了《高觀點下的中學數學》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學》、《教育學》等與中學數學教學密切相關的課程。此外，我英語通過了國家四級，同時，我還選修了《專業(yè)英語》、《英語六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。
在本學期的教學實習中，我針對實習校xx師大附中學生的特點，精心備課，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果。
我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛?！伴L大以后終于成了你?！比缃?，我終于走上了講臺。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將會努力拼搏、開拓進取，為學校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。
最后祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)輝煌！
此致
敬禮
自薦人：xx-x
xx-xx年xx月xx日
尊敬的校領導：
你好！
我叫xx-x，是東北師大歷史系教育專業(yè)2001屆hbrc，同所有畢業(yè)生一樣，我懷著一顆熱切的心，企盼在畢業(yè)之前找到適合我發(fā)展的空間，企盼早日綻放自己的才華。
現(xiàn)代市場的競爭，是人才的競爭。貴校能在改革開放市場經濟的浪潮中博浪擊水，擊節(jié)而進，必得益于高素質的教師隊伍，作為一名即將踏入社會的學生，我堅信：只要給我一個機會，我一定能證明你我的選擇都是正確的。因為在我走過的人生旅途，已經學會了生活，學會了創(chuàng)新，學會了成功。
幾載寒窗苦讀，收獲頗多。大學四年，我認真學習專業(yè)課并廣泛閱讀與專業(yè)知識有關的文史哲書籍。英語和計算機是21世紀的通行證，因而我也努力學習并一次性通過國家英語四級和國家英語六級考試，而且不斷地提高英語的聽、說、讀、寫各方面的能力。在計算機方面，大學二年級通過全國計算機二級考試，并掌握了基本的操作能力，能熟練運用office、power point、authorware制作課件輔助教學。
在學習之余，我還積極參加各種實踐活動培養(yǎng)了自己的組織能力、團結合作能力和創(chuàng)新能力。特別是在全國名?！獛煷蟾街械慕逃龑嵙?，使我更深地理解了為人師表的含義，掌握了作為一名優(yōu)秀人民教師應具備的素質和教學技能。相信我，一定能勝任這太陽底下最神圣的事業(yè)！
經年苦讀，嘔心瀝血，唯愿學有所成；深思熟慮，百折不悔，矢志于教育事業(yè)。毛遂自薦，求展鯤鵬之志；慧眼識才，誠謝知遇之恩。
此致
敬禮
自薦人：xx-x
我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。
東北師范大學是國家重點綜合性大學，而歷史系又是國家文科研究基地，基礎設施完備，師資力量雄厚，為國家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才，我能在這里學習感到十分驕傲，并且在各方面獲得了極大的充實與提高。
在大學四年中，我不斷地完善自己，提高自身素質。我在學好專業(yè)課與公共課的基礎上，博覽群書，為我打下了堅實的專業(yè)基礎。而且，我閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還努力學習外語和計算機，順利通過了外語國家四級，初步掌握了多媒體課件制作，為以后的教學奠定了基礎。
在大學四年中，我積極參加社會實踐活動，協(xié)助學生會組辦各種文藝節(jié)目，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。我還積極參加校里舉行的足球賽、排球賽等各種比賽，均取得了較好的成績。在1998年，我參加了系實踐部組辦的社會實踐活動，到各中小學去講課。而且，在2011年暑假到母校進行社會調查活動，了解中學生的'學習、生活情況。這些活動提高了我的社會適應能力，擴展了我的知識面。特別在實習期間，我受益匪淺。我在課堂教學上，將理論與實際有機的結合起來，使歷史課聽起來更加生動、活潑，在班主任工作方面，積極與學生溝通，做了大量的工作，受到廣大師生的一致好評。在這期間初嘗了當教師的酸甜苦辣，這使我更加堅定了做一名優(yōu)秀的人民教師的信念。
我深信當一名合格教師并不簡單，但我相信，憑著我堅韌不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，加之貴校提供給的機會，一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
我衷心地希望，貴校能給我一次施展才華的機會!
尊敬的校長：
您好!我叫cnrencai，我是南京大學歷史專業(yè)畢業(yè)的，看到貴校正在招聘一名歷史專業(yè)的教師，我想嘗試一下，所以希望您看完我的求職信后可以給一次機會我。
大學四年，我學習的是歷史專業(yè)，主要的課程都是跟歷史相關的，例如：中國近代史、中國史、世界歷史、歷史地理學等。我覺得對歷史的興趣起源于一本叫中華上下五千年的書籍，里面寫了關于我們古代的歷史事跡，了解到關于我們中華文化的博大精深，從中獲得點啟發(fā)，更好地做好近代的發(fā)展。
而做一名歷史老師，也是我小時候的理想，因為我從小就覺得老師很厲害，什么都知道，是自己的偶像。長大以后也希望自己能當小孩子的偶像，把小孩子教育好，培養(yǎng)成為有文化、有理想、有目標，對社會有所貢獻的人。希望通過這封求職信，可以傳達我對教師這封職業(yè)的熱情，如果我當上老師了，一定會努力提升自己，教育好我們的下一代。謝謝。
此致
敬禮!
求職者：cnrencai
尊敬的校領導：
您好，首先，向您致以誠摯的問候，向您道一聲：辛苦了！
我是xx大學歷史系xx屆畢業(yè)生，我之所以選擇歷史，不僅僅是因為喜歡和熱愛，而且更重要的是我覺得歷史是偉大的，永恒的。它是一幅包羅萬象，縱橫古今的精彩長畫卷，它可以使人睿智、思索淵博、進取，永往直前。
歲月匆匆，轉瞬大學生活即將拉下帷幕，回首大學四年，雖說不是驚天動地，異彩紛呈，但卻回味無究，平凡中有收獲，收獲中有喜悅，喜悅中有動力。使我能夠在人生的籃子里積累了沉甸甸的果實，其中有外語的順利過級、專業(yè)論文的閃光，計算機的輔修以及自修的二外英語等。雖說這過程是艱辛的，結果卻是令人欣慰的，促使我不斷充實自己，提高自己，向人生的更高階段邁步。
相信一分耕耘，一分收獲。所以在大學四年中，我不敢有絲毫的放松，倦怠來度這幾年寒暑。我一直以專心、虔誠之心來學習專業(yè)，一絲不茍。我覺得務實，求實很重要，不好高騖遠，夸夸其談，不設空中樓閣，走就走得踏實。在專業(yè)學習中，我力求把知識學得扎實、明白、透徹，并不斷思索、探究，向老師闡述自己的觀點和看法。因此，我的論文常以高質量、有深度，邏輯思維嚴密獲得任課老師的贊揚。在歷次考試中也取得好成績，并連年獲得人民獎學金。中國自古就有“文史哲不分家”之說，這就說明各個學科之間的內在聯(lián)系性。我在認真學好專業(yè)課的同時，廣泛涉獵文學，哲學，經濟學，地理學方面的書籍來開拓自己的視野。同時，我又旁聽教育系的教育學和心理學等方面的課程，以使自己在今后教師職業(yè)中因人而異，因材施教，教學相長，成為一名真正合格的老師，實現(xiàn)自身的價值，為學校的更加輝煌盡一份心，盡一份力。
我的性格就像我的名字一樣開朗，樂觀，活潑。我非常喜歡一句廣告詞“年輕沒有失敗，只要亮出你自己”所以各項活動我都積極策劃，參與。“重在參與” 在參與過程中我鍛煉了自己的組織能力，表達能力以及應變能力。我認為有實力加上有能力才更有魅力。我參加過“教師技能大賽”“行走在團旗下知識競賽”“紅燭獻愛心”以及運動會和各類文藝匯演等。而讓我感受頗深的是參見實踐部的活動和教育實習。到中小學去講課，面對一雙雙眼睛，五花八門的問題，讓自己沒有理由不熱愛自己的職業(yè)，不去學習更多的知識。在教育實習中，我利用現(xiàn)代化的教學手段，課件和錄象來配合教學，取得“優(yōu)秀”評分成績的同時，更讓我懂得一名合格的教師要現(xiàn)代化，信息化，知識化相結合，才是高素質，高水平的老師。
“不打無準備之仗”我堅信命運之神會垂青有準備之人，路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。我將貴校作為首選目標是因為貴校擁有良好的管理體制，濃厚的教學氣氛，以及積極進取的精神，相信在您的指導下我將做的得更好，學得更好，希望貴校能給我這樣一個機會，我一定會用我的真心，成績來換得您的信任，滿意，一定不會讓貴校失望。
“事實勝于雄辯”我要用行動來證明您的選擇是對的！
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！祝貴校明天會更好！
此致
敬禮
歷史學專業(yè)簡歷篇八
尊敬的xx領導：
您好!
您好!我叫hbrc，我是大學歷史專業(yè)畢業(yè)的hbrc，看到貴校正在招聘一名歷史專業(yè)的教師，我想嘗試一下，所以希望您看完我的.求職信后可以給一次機會我。
大學四年，我學習的是歷史專業(yè)，主要的課程都是跟歷史相關的，例如：中國近代史、中國史、世界歷史、歷史地理學等。我覺得對歷史的興趣起源于一本叫中華上下五千年的書籍，里面寫了關于我們古代的歷史事跡，了解到關于我們中華文化的博大精深，從中獲得點啟發(fā)，更好地做好近代的發(fā)展。
而做一名歷史老師，也是我小時候的理想，因為我從小就覺得老師很厲害，什么都知道，是自己的偶像。長大以后也希望自己能當小孩子的偶像，把小孩子教育好，培養(yǎng)成為有文化、有理想、有目標，對社會有所貢獻的人。希望通過這封求職信，可以傳達我對教師這封職業(yè)的熱情，如果我當上老師了，一定會努力提升自己，教育好我們的下一代。謝謝。
此致
敬禮
求職人：xx。
歷史學專業(yè)簡歷篇九
尊敬的校領導：
您好！
感謝您在百忙之中看一下我的自薦信，并殷切地期望得到您的認同，成為貴校的一員。我叫常研，是哈爾濱師范大學數學系的一名應屆畢業(yè)生。
從四年前踏進師大校門起，我就立志做一名優(yōu)秀的人民教師。獲悉貴校嚴謹求實，團結向上，桃李滿園，因此，我希望能夠在貴校實現(xiàn)我教書育人的人生理想。學高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠待人的性格，教學實習的經歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)和熱愛以及對學生的無私關愛。學習方面，我踏實認真地學好每一門專業(yè)課，成績優(yōu)秀，并且進入了基地班，提高了教學修養(yǎng)，我還選修了《高觀點下的中學數學》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學》、《教育學》等與中學數學教學密切相關的課程。
此外，我英語通過了國家四級，同時，我還選修了《專業(yè)英語》、《英語六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。在本學期的教學實習中，我針對實習校xx師大附中學生的特點，精心備課，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果。我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛。“長大以后終于成了你?！比缃瘢医K于走上了講臺。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將會努力拼搏、開拓進取，為學校的蓬勃發(fā)展作出自己的'貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。最后祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)輝煌！
此致
敬禮！
求職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
歷史學專業(yè)簡歷篇十
歷史學專業(yè)簡歷范文，歷史專業(yè)主要是培養(yǎng)歷史教師、歷史研究人員的專業(yè)!各位歷史學專業(yè)畢業(yè)生們，大家在面試時應該怎么制作一份符合自己專業(yè)的面試簡歷呢?以下是網站為大家提供的：歷史學專業(yè)簡歷范文，歡迎大家參考!
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基本資料
姓名：
性別：女
出生日期：1981年4月
民族：漢族
身高：161cm
戶口所在：廈門
目前所在：廈門
畢業(yè)院校：廈門大學人文學院
政治面貌：中共黨員
最高學歷：碩士
所修專業(yè)：歷史學
人才類型：應屆畢業(yè)生
求職類型：全職
應聘職位：文職或教育類職位
希望地點：廈門，北京，上海，杭州，青島
希望工資：面議
2006年6月畢業(yè)于河北師范大學 歷史文化學院 本科
2009年6月畢業(yè)于廈門大學 人文學院歷史系 碩士
社會實踐：
2007年暑假，參加學校舉辦的赴翔安的社會實踐;2004—2006年，多次在石家莊北國超市做促銷及宣傳工作。
工作經驗:
助教：2006年至2008年，協(xié)助助教教師進行課程建設，包括制作多媒體課件和編寫教學資料等;在助教教師的指導下承擔課程的輔導工作，包括為學生解答疑問、批改作業(yè)和試卷等。
家教：2007年春季，做一名高三學生歷史科目的家教;2007年春季和暑假，做一名六年級學生的家教兼心理輔導老師;2007年還為一位歷史愛好者做個人教師。
講解員：2006年至2008，在校史館做講解員
所獲獎勵
2002年上學期獲一等獎學金;
2002年下學期至2003年下學期獲得二等獎學金三次;
2004年上學期三等獎學金
2002年榮獲校級“三好學生”榮譽稱號。
語言水平
普通話 精通而且標準
英語 良好 級別 四級
計算機能力
基本技能：熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作等計算機基本程序制作;熟悉windows2000操作系統(tǒng)和office2003、internet互聯(lián)網的基本操作，掌握操作應用系統(tǒng)、網絡、數據庫。
標準測試：河北省計算機一級、 計算機國家二級
自我評價
本人遵紀守法，尊敬師長，團結同學，樂于助人，注意全面發(fā)展。我認為自己有較強的組織能力、活動策劃能力，如在大學期間，曾多次參與活動的組織; 有較強的寫作能力和語言表達能力，如：高中時作文常被做范文朗讀;有較強的團隊精神，在同學中有良好的人際關系;誠實守信，在同學中有較高的信譽;本人性格開朗、樂觀，興趣廣泛;有較強的溝通能力;能吃苦耐勞，有上進心;有親和力，適應能力強，學習和接受新鮮事物快。
聯(lián)系方式
其實簡歷不一定非要追求與眾不同，只要把握好以下七個要點，就是一份精彩的簡歷。
簡歷的作用，在于使一個陌生人在很短的時間內了解求職者的基本情況，就好象是一個故事梗概，吸引他(他們)繼續(xù)看下去。
因此要特別注意內容的完整和全面，以使對方對你有比較全面的'印象。
其實簡歷不一定非要追求與眾不同，只要把握好以下七個要點，就是一份精彩的簡歷。
簡歷最首要、最基本的要求就是真實。
誠實地記錄和描述，能夠使hr首先對你產生信任感，而企業(yè)對于求職應聘者最基本的要求就是誠實。
企業(yè)閱歷豐富的人事經理，對簡歷有敏銳的分析能力，遮遮掩掩或夸大其詞終究會漏出破綻，何況還有面試的考驗。
一些不甚明智的做法通常包括：故意遺漏某一段經歷，造成履歷不連貫;在工作業(yè)績上弄虛作假;夸大所任職的責權和經驗;隱瞞跳槽的真實原因，如將被迫辭職說成是領導無方，公司倒閉描繪成懷才不遇等。
其實任何一個有經驗的招聘人員只要仔細閱讀分析，鑒別履歷的真實性并不難;過分渲染，天花亂墜的描述更令人反感。
所以與其費盡心機，不如老老實實，只要有真才識學，總會有屬于自己的機會。
簡歷的作用，在于使一個陌生人在很短的時間內了解求職者的基本情況，就好象是一個故事梗概，吸引他(他們)繼續(xù)看下去。
因此要特別注意內容的完整和全面，以使對方對求職者有比較全面的印象。
通常簡歷應當包括以下基本內容：姓名、年齡、性別、家庭住址及戶口所在地、教育背景及學歷、專業(yè)、外語、電腦水平、工作經歷、在職培訓經歷、特長、業(yè)余愛好、簡單的自我評價以及其他重要或特殊的需注明的經歷、事項等，最好是中英文對照。
當然，千萬不要忘記寫明各種聯(lián)系方法和切實表明對工作的期望，并附上有關證明文件的復印件。
招聘人員每天要面對大量的求職履歷，工作非常忙，一般在粗略地進行第一次閱讀和篩選時，每份履歷所用時間不超過1分鐘，如果簡歷寫得很長，難免遺漏部分內容，甚至缺乏耐心完整細致地讀完，這當然對求職者是很不利的。
經常有求職者覺得簡歷越長越好，以為這樣易于引起注意，其實適得其反，淡化了hr對主要內容的印象。
冗長羅嗦的簡歷不但讓人覺得你在浪費他的時間，還能得出求職者做事不干練的結論。
言簡意賅，流暢簡練，令人一目了然的簡歷，在哪里都是最受歡迎的，也是對求職者工作能力最直接的反映。
對于不同的企業(yè)，不同的職位，不同的要求，求職者應當事先進行必要的分析，有針對性地設計準備簡歷。
盲目地將一份標準版本大量拷貝，效果會大打折扣。
前面所講的全面不是面面俱到，不分主次，要根據企業(yè)和職位的要求，巧妙突出自己的優(yōu)勢，給人留下鮮明深刻的印象，但注意不能簡單重復，這方面是整份簡歷的點睛之筆，也是最能表現(xiàn)個性的地方，應當深思熟慮，不落俗套，寫得精彩，有說服力，而又合乎情理。
不要使用拗口的語句和生僻的字詞，更不要有病句，錯別字。
外文要特別注意不要出現(xiàn)拼寫和語法錯誤，一般招聘人員考察應聘者的外語能力就是從一份履歷開始的。
同時行文也要注意準確、規(guī)范，大多數情況下，作為實用型文體，句式以簡明的短句為好，文風要平實、沉穩(wěn)、嚴肅，以敘述、說明為主，動輒引經據典、抒情議論是不可取的。
有的人寫簡歷喜歡使用許多文學性的修飾語，例如，“大學畢業(yè)，我毅然走上工作崗位”，“幾年來勇挑重擔，為了企業(yè)發(fā)展大計披星戴月，周末的深夜，常常還能看到辦公室明亮的燈光。
功夫不負有心人……”，“雖然說‘有則改之，無則加冕’，但領導無中生有的指責日甚一日，令我憤懣不已，心灰意冷，終掛印而去”，結尾還忘不了加上一句“我熱切期待著一個大展鴻圖、共創(chuàng)輝煌未來的良機!”之類的口號。
這樣的簡歷，只能讓人一笑置之。
一份好的履歷，除了以上對內容方面的要求之外，版面設計也是一個非常重要的因素，是真正的“第一印象”。
要條理清楚，標識明顯，段落不要過長，字體大小適中，排版端莊美觀，疏密得當。
既不要為了節(jié)省紙張，密集而局促，令hr感到吃力;也不要出現(xiàn)某一頁紙只有上面幾行字，留下大片的空白。
還要注意版面不要太花哨，要有類似公函的風格，這也能體現(xiàn)出求職者的基本職業(yè)素養(yǎng)。
通常建議使用電腦打印的文稿，如果你的字寫得不錯，不妨再附上一篇工整漂亮、簡短的手書求職信，效果會更好。
簡歷中通常都會涉及到對自己的評價，應當力求客觀公正，包括行文中所表現(xiàn)出的語氣，要做到八個字：誠懇、謙虛、自信、禮貌。
這樣會令招聘者對你的人品和素質留下良好的印象，而現(xiàn)在已經有越來越多的企業(yè)比重視技能和學歷更加重視一個人的品行、開拓與合作精神等基本素質。
倘若在眾多高學歷的應聘者的激烈競爭中，這方面的因素更加凸現(xiàn)，也常常是因為這些非技能性的因素使最終的獲勝者脫穎而出。
總的來說，既不能妄自尊大，也不能妄自菲薄，這一點上，分寸的把握非常重要。
特別要注意避免夸夸其談，適當坦陳自己經驗等方面的某些不足，反而更能贏得好感。
準備好這樣一份簡歷可能是需要花費不少心思和精力的。
當你送出自己滿意的簡歷前去應聘，一定會增添不少的自信。
歷史學專業(yè)簡歷篇十一
專業(yè)類簡歷模板，求職時大家應該注意的的要針對職位與專業(yè)來寫一份
個人簡歷
。
在一些簡歷制作網站上有大量精美的模板，求職者只需要下載相應的模板即可，但是簡歷模板的類型非常多那么適宜于求職者的到底有哪幾類簡歷模板?在這里就說說幾種實用性的簡歷模板，并不是所有
都適宜求職者的，花哨的簡歷模板就不適宜，因為其沒有嚴肅性也影響了簡歷的簡潔度。
專業(yè)類簡歷模板
行業(yè)類簡歷模板是值得使用的，比如你應聘的是工程監(jiān)理崗位那你可以采用工程行業(yè)簡歷，此類簡歷的好處在于體現(xiàn)出一定的行業(yè)性。但是這個行業(yè)性不一定體現(xiàn)在簡歷模板的元素里，可能體現(xiàn)在模板里的內容，所以你不要只看簡歷模板而忽略了其內容?？纯磧热堇飪A向于哪方面，如果傾向此方面可以讓簡歷更吸引人那你也可以適當模仿，當然還是主要依據自己的情況為主但是也得借鑒別人的思路。
專業(yè)類
就是根據從事的崗位做出來的模板，比方說你應聘的是銷售崗位那你可以看看銷售類簡歷是怎么做的，銷售類簡歷突出的'重點內容又有哪些方面。多看幾份不同的銷售簡歷模板，可以從中選出版面感覺最好的，還有比較它們的內容因為內容也屬于模板，看看采用什么方式做出來的簡歷更能打動自己，那你就主要借鑒此種方式。
簡單點采用網絡上的
，你不要只看模板的布局而忽略了里面的內容，里面的內容也是需要關注的，因為內容才是精華而布局不過是建立表面印象的。通常采用的簡歷模板就是以上兩種形式，而不建議使用綜合性簡歷模板因為那樣沒有明確的方向性。
歷史學專業(yè)簡歷篇十二
簡歷在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務單位的名稱、自身的職位、技能寫清晰。把工作細節(jié)和業(yè)績放在工作經歷中，這樣會填補工作經驗少的缺陷。例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么流動，聯(lián)系過什么事，介入過什么都可以逐一羅列。而作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然假如您有就更好了。
對于缺乏工作經驗的應屆畢業(yè)生，招聘單位關心的是學生的學校和專業(yè)背景，以及社會實踐和個人成績、獲獎情況，所以簡歷的排序應根據招聘單位的側重來把重點放在前面，認為合理的順序應該是：個人信息——求職意向——學校背景和專業(yè)——社會實踐或者在校的活動——個人成績或者獲獎情況——所獲得的證書——技能——自我評價等。
對于有經驗的職場人士，招聘單位關心的更多的是工作經驗和學歷。所以排序應該是：個人信息——求職意向——工作實踐——教育經歷——培訓經歷——所獲得的證書——語言能力——自我評價等。
以下是小編和大家分享的化工簡歷模板，更多內容請關注簡歷模板欄目。
個人信息。
年齡：23。
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
目前所在：廣州。
戶口所在：廣西。
身高：170cm。
體重：63kg。
電話：
e-mail：1\01\”
工作經驗。
0年。
性別。
女
籍貫。
南通。
戶口所在地。
南通。
現(xiàn)居住于。
南通。
只有單位用戶才能看到該簡歷的工作經歷。我們的簡歷分“開放簡歷”與“非開放簡歷”兩種，單位注冊并通過營業(yè)執(zhí)照審核后，可以免費看到“開放簡歷”的工作經歷。
求職意向。
期望職位：
計算機輔助設計/cad或普通工人。
面議。
求職方式：
全職。
希望工作地區(qū)：
山東或山東。
希望就職行業(yè)：
機械、儀器、儀表或機械、儀器、儀表。
職業(yè)狀態(tài)：
應屆畢業(yè)生，未簽約（-2-1018:03:00更新）。
工作能力及特長。
成績已成為過去，未來屬于自己。人生的道路還很長、很長，我希望能繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。
三年的大專生活已成為過去式。從踏入大專門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關系時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的.結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
大專這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專生的我應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
教育背景。
最高學歷：
大專。
畢業(yè)日期：
畢業(yè)學校：
常州工程職業(yè)技術學院。
學歷類型：
統(tǒng)招。
所學專業(yè)：
機電一體化。
第二專業(yè)：
第一外語：
英語，一般。
第二外語：
無，無。
普通話水平：
標準。
熟悉方言：
所獲證書：
職稱：
無
教育培訓經歷。
只有單位用戶才能看到該簡歷的教育培訓經歷。請單位登錄。我們的簡歷分“開放簡歷”與“非開放簡歷”兩種，單位注冊并通過營業(yè)執(zhí)照審核后，可以免費看到“開放簡歷”的教育與培訓經歷。
聯(lián)系方式。
固定電話：
手機：***********。
個人主頁：************。
在線聯(lián)系方式：
歷史學專業(yè)簡歷篇十三
1、中國原始人類：這部分出大題的可能性不大，較可能出小題，所以應該注意細節(jié)，看書的時候一定要細。
2、夏商西周：本部分是封建國家創(chuàng)立的時期，主要關注井田制、宗法制“工商食官”制度等的出現(xiàn)，以及在經濟、文化科技方面的進展。陰陽學說。
3、秦漢：該時期較為重要，是中國歷史上的第一個盛事。哲學、史學、醫(yī)學、天文、歷算、音樂，這些方面出現(xiàn)的成就。各民族融合的重要階段，邊疆開發(fā)。
5、隋唐五代：這是中國歷史上又一個盛事，較為重要。該時期在法律制度，官吏選拔，戶籍，賦稅制度都有很多的創(chuàng)舉。經濟繁榮，民族融合。
6、遼宋夏金：宋朝在科技方面幾乎達到中國古代史的最高峰。四大發(fā)明多在這時達到成熟。
7、元：元的統(tǒng)一，行省制度?？萍汲删涂梢院退纬姆旁谝黄鹂?，可以保持連貫性。
8、明清：明初專制集權，中期社會危機，張居正改革，東林和復社，農民起義，清軍入關等。
9、晚清民國：該時期是中華民族遭受苦難和先進中國人一次次試圖改變貧弱局面的時期。
10、中華人民共和國史：社會主義改造，十年建設時期，廬山會議，十年內亂，兩個凡是，十一屆三中全會，改革開放，兩彈一星，特區(qū)建設等。
二、世界歷史。
1、史前人類：從猿到人。早期人屬，直立人，早期智人，晚期智人。舊石器時代，（細石器時代）新石器時代。
2、早期文明：古西亞諸文明，古埃及，古印度，古希臘。
3、從古典文明向中古文明過渡：基督教產生和發(fā)展?！靶U族入侵”（民族大遷移）。西羅馬帝國滅亡和拜占庭帝國。
4、封建時代：歐洲基督教、東正教、伊斯蘭教、印度和日本、印加文明。
5、資本主義曙光：文藝復興。宗教改革。地理大發(fā)現(xiàn)。近代自然科學。
6、革命和改革的年代：英國資產階級革命，美國獨立戰(zhàn)爭，法國大革命，1848年革命，美國內戰(zhàn)，俄國改革農奴制，日本明治維新，德國統(tǒng)一等。
7、資本主義發(fā)展和世界大戰(zhàn)：工業(yè)革命，第二次工業(yè)革命，世界殖民體系的建立，一戰(zhàn)和巴黎和會，兩戰(zhàn)間的世界，第二次世界大戰(zhàn)和雅爾塔體系等。
8、戰(zhàn)后的世界：美國的內政和外交，歐洲一體化，日本復興，戰(zhàn)后蘇聯(lián)和東歐，殖民體系解題和第三世界解體，當代科技革命等。
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歷史學專業(yè)簡歷篇十四
學歷史是有責任感的，是有使命感的。這完全不是口號，我自己堅信一點。我們對古史的研究，也許很難超過古人，但我們仍然要鍥而不舍地工作，一定要讓古代的這些東西有人傳下去，不要因為我們身處這個浮躁的、消費的時代，而導致古代文明的精華在我們手中亡掉，把祖宗的老字號斷掉，要讓下一代青年人還能讀得懂古人的話語，而不至于跟西方文化走下去。
1.學習歷史有階段性。
等你上了高三你會發(fā)現(xiàn)，高三的歷史學習和高一高二很不同，它是一個高度概括和整合，反復鞏固的過程，這就要求你在高一高二有很扎實的基礎和“歷史基本功”。
我的觀點是高一、高二階段，不必苛求知識的深度，但要注重追求知識的廣度。
你會發(fā)現(xiàn)語文水平的高低和課外知識的豐富程度對歷史學習有很大的影響，所以我建議你多讀一些課外歷史書籍，注重古文能力和語感的培養(yǎng)，建立自己的一套歷史觀和世界觀。
這些東西對你的影響可能不會馬上體現(xiàn)在分數上，但上了高三以后你會發(fā)現(xiàn)它們太重要了。
2.抓住課堂。
要說實在的東西，課堂是很實在的。我們文科和理科不同，很多聰明的理科生不聽課，照樣可以考好;但是一個歷史生如果不聽課，他什么成績都別想拿到。
然后在聽課的過程中，有的放矢地在原有的基礎上調整你的思路和框架，形成一份完整的聽課筆記，課后再與參考書上的知識重點、知識框架進行對比補充，拓展自己的思路。
3.充分利用老師。
每一個歷史老師對歷史都有自己深刻的理解，他們也都是經歷過高考的。你可以主動地和老師交流你對歷史問題的觀點，從老師的回應中吸取對你有益的東西。
4.史實問題和思維問題。
你會發(fā)現(xiàn)我們做歷史題，做來做去無非就是考察兩個問題：要么是史實，要么是思維。
史實問題通常就是要考你的記憶，比如：法國大革命什么時候爆發(fā)的?新文化運動的代表人物是哪些?十一屆三中全會的內容是什么……這些都是不容更改的史實，你必須非常熟悉和了解，這需要平時的積累和記憶。
記憶史實其實并不是什么痛苦的過程，重要是要對歷史抱有激情和信念。最終你會發(fā)現(xiàn)一切都不難，就像你不會忘記家里的門牌號和好朋友的電話號碼一樣。
同時，你還可以編一些順口溜來幫助記憶，比如，我就是用“工程隊”三個字來記憶中共一大的局限性的：“工——關注工人階級，忽略了廣大農民;程(城)——把城市作為重心，不符合中國國情;隊(對)——斗爭對象指向資產階級是錯誤的”。
思維問題考察的是你對歷史事件或人物的理解，比如說我們見到“根本原因”，“主要原因”，“直接原因”，“導火索”這樣的字眼，那么這道題應該就屬于是考察思維的。
這些問題通常是選擇題里比較難的部分，但其實也有一定的規(guī)律和方法。
一般來說，“根本原因”通常是經濟基礎(生產力發(fā)展)或者本質矛盾(階級矛盾尖銳);。
“根本原因”通?？雌饋砗驮摎v史事件的關系并不明顯;。
“主要原因”是最難的，有時它是直接原因，有時是根本原因，這就要求你深入探究事物的內部邏輯，通過對比來決定在歷史發(fā)展過程中哪一個因素才是對事情起決定性作用的。
思維的鍛煉要靠大量做題和有效總結來實現(xiàn)，這一點也是積累的過程，上了高三老師也會經常給你一些提示，注意吸收，一定會有提高。
5.掌握一套既定的分析處理問題的方法。
歷史學習里面其實有很多約定俗成的東西，很多概念我都可以用“三條”或“兩條”來總結，比如：
分析問題我們總是有“政治，經濟，文化”三個維度來思考;。
分析背景時我們會分“國內環(huán)境，國際環(huán)境”來進行;。
評價意義時我們有“正面(積極)和負面(消極)”兩個方面。
你在答大題時會輕松地發(fā)現(xiàn)這些既定的思路可以迅速幫助你理解題目和入手分析。至于這些既定的方法你可以自己在學習中很容易地提煉出來，或者我建議你可以看高中歷史學考必備手冊(貌似是湖南大學出版的)最后一部分談到的一些學習歷史的思維和方法，都非常實在和具體!
6.宏觀地學習歷史。
很多同學可能會覺得歷史很煩瑣，細節(jié)很多，有沒有什么主線可以把它們串起來?
當然有!你可以適當地進行發(fā)散思維，把歷史事件串成完整的知識體系(不受課本的限制)，比如說把一整個時代的政治、經濟和文化整合在一起進行全面理解和思考，這樣一來你會發(fā)現(xiàn)你的歷史知識非常有條理，不光可以從宏觀上解答很大的問題，也可以隨便拿出一個部分進行微觀細致的分析，這就達到了很高的境界，可以說“絕學無憂”了。
思想文化方面出現(xiàn)了向西方學習的思潮(地主階級抵抗派，地主階級洋務派，資產階級維新派，資產階級革命派，激進的民主主義者)和實踐(洋務運動，維新變法，三民主義，新文化運動)，歷經四次大型論戰(zhàn)(洋務派與頑固派，維新派與守舊派，革命派與?；逝桑瑔栴}與主義)。
作為國家發(fā)展的新動力—大學生，現(xiàn)在成為了國內關注的重點話題之一，各類的批判如雨后春筍一般，“非主流”的九零后，缺少對社會的認識，太自私，太注重個性，獨生子女是他們的主要特性之一，正因為如此，一直被寵愛，所以對于他們肯定的眼光就顯得格外珍貴。
但是對于大學生，現(xiàn)在最為重要的東西應該是什么呢?筆者認為：歷史，作為國家發(fā)展的繼承者，需要明白的是歷史，只有懂得歷史的人，才能更好的處理發(fā)展的問題。
從洋媚外是現(xiàn)在社會發(fā)展的又一個熱點問題，這個主題凸顯的很明顯：喜歡情人節(jié)，圣誕節(jié)等等，但是不喜歡本國的節(jié)日，也使得國內很多社會學家倍感擔憂。
歷史的一大部分——傳統(tǒng)文化，在時代的浪潮中，可能是由于過度的開放的緣故，傳統(tǒng)文化在與西方文化的競爭中，并沒有達到完美的中西結合，結果卻是“西勝中衰”，很簡單的個例子：據相關人士調查顯示：清明節(jié)是什么時候?和圣誕節(jié)是什么時候?這兩個的調查結果是清明節(jié)知道的人占總人數40%，而圣誕節(jié)卻是80%這個比例讓人卻是擔憂。
作為大學生的我們該怎么辦呢?其一是：增加對傳統(tǒng)文化的學習;其二是：加強自身對歷史以及中國傳統(tǒng)文化的關注度。將這些文化附加在自己的身上，從而提高自身的提高藝術素養(yǎng)和道德情操。
歷史學專業(yè)簡歷篇十五
尊敬的校領導：
您好！
感謝您在百忙之中看一下我的自薦信，并殷切地期望得到您的認同，成為貴校的一員。我叫常研，是哈爾濱師范大學數學系的一名應屆畢業(yè)生。從四年前踏進師大校門起，我就立志做一名優(yōu)秀的人民教師。獲悉貴校嚴謹求實，團結向上，桃李滿園，因此，我希望能夠在貴校實現(xiàn)我教書育人的人生理想。學高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質和扎實的
專業(yè)
知識是對教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的集體
生活
培養(yǎng)了我正直無私的`品質，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠待人的性格，教學
實習
的經歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)和熱
愛
以及對學生的無私關愛。
學習
方面，我踏實認真地學好每一門專業(yè)課，
成績
優(yōu)秀，并且進入了基地班，提高了教學修養(yǎng)，我還選修了《高觀點下的中學數學》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學》、《教育學》等與中學數學教學密切相關的課程。此外，我
英語
通過了國家四級，同時，我還選修了《專業(yè)英語》、《英語六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。在本學期的教學實習中，我針對實習校xx師大附中學生的特點，精心備課，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和
同學
們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行
班級
管理工作，取得了良好的效果。我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛?！伴L大以后終于成了你。”如今，我終于走上了講臺。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將會努力拼搏、開拓進取，為學校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。最后祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)輝煌！
此致
敬禮
xxx
日期
歷史學專業(yè)簡歷篇十六
專業(yè)概述本專業(yè)學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及史學研究的基本訓練，具有從事專業(yè)工作所需的基本能力。
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的.馬克思主義基本理論素養(yǎng)和歷史學專業(yè)基本理論知識，應具備掌握歷史學專業(yè)系統(tǒng)全面的專業(yè)知識理論方法與才能，畢業(yè)學生能在國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類事業(yè)單位與組織機構從事相關的實際工作的應用型、復合型高級專門人才。
本專業(yè)學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及從事史學研究的基本訓練，應具有從事專業(yè)工作所需的基本能力水平。
課程設置主干學科：歷史學主要課程：中國通史、世界通史，史學導論、中國史、西方史學史、考古學通論、歷史地理學、古代漢語、中外歷史文化原典導讀與選讀、中國斷代史等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括參觀訪問、社會調查和社會公益活動等，一般安排10周左右。
歷史學專業(yè)簡歷篇十七
在最后的沖刺階段，同學們還是必須要保證每天的專業(yè)課復習時間在3-4小時左右，但是就不必再遵循前段時間的復習方法，此時只需將參考書快速翻幾遍，以便對整個知識體系有全面的把握，同時進行查漏補缺，達到攻克所有難點、牢固記憶以及專業(yè)課知識全部掌握的目的?？佳惺且欢魏芡纯嗟慕洑v，然而體味痛苦的過程未嘗不是一種幸福。姑且苦中作樂，在枯燥中尋找一點樂趣，在緊張中尋求一絲輕松。考研是一段很痛苦的經歷，然而體味痛苦的過程未嘗不是一種幸福。姑且苦中作樂，在枯燥中尋找一點樂趣，在緊張中尋求一絲輕松?？佳袑I(yè)課教研室的老師總結歷年經驗，給20考研歷史學專業(yè)的同學們提供幾點復習建議：
第一，在全面的基礎知識復習基礎上，構建系統(tǒng)的知識體系。
能夠將中外歷史融為一爐，將古今線索化為一線，特別是在近現(xiàn)代歷史的`復習上，要充分認識到近代以來與日俱深得全球化進程，是借助兼容為一個整體，世界各地之間的歷史不再是各自孤立，因而更進一步要求考生在復習的時候能夠把握整個世界的脈絡。在復習世界近代史的時候，建議大家要充分認識到中國近現(xiàn)代史也是其中的組成部分，而中國近現(xiàn)代歷史更要放到世界背景之下加以解讀。
第二，充分重視考前信息。
考研專業(yè)課輔導老師經過這么多年的教學和輔導，對歷史專業(yè)課考試一些方向性的內容在專業(yè)課輔導中已經做過一些自己的分析和預測，考生應該在這方面更多關注和重視。還有，一定要充分重視統(tǒng)考之前各重點高校的真題，可以說，今年的大題幾乎都是各高校自主命題時考察過的原題?，F(xiàn)在市面上也有這樣的資料，同學們也可以通過自己的各種途徑來進行這方面資料的收集。
第三，重視考試大綱中新增加的內容，注意對新題型及答題方法的把握。
近年來，對歷史學專業(yè)知識的考察，再也不是簡單的識記內容的考察，更多的是注重培養(yǎng)同學們的歷史學基本素養(yǎng)，同學們在復習的時候要注意掌握唯物史觀和辯證唯物主義的基本原則，能夠對歷史發(fā)展的因果聯(lián)系進行分析，對歷史事件和歷史現(xiàn)象進行定量定性分析，對歷史事件和歷史人物進行正確的評價論斷，在掌握唯物史觀和辯證唯物主義一些基本觀點和原理的基礎上，能夠做到論從史出，史論結合。
第四，注意調節(jié)心理、注重營養(yǎng)、適度休息，以積極的心態(tài)迎接考試。
到了考研最后的沖刺階段，同學們一定要注意身體，保持良好的心態(tài)。在復習疲勞的時候，不要強迫自己繼續(xù)看書，這樣做往往容易適得其反，事倍功半，因為它不僅易增加自己的反感、疲勞的情緒，而且復習效率低下。那么，這種時候，同學們倒不如出去放松、休息一下，看著窗外明媚的陽光，約上研友，出去走走，呼吸一下新鮮空氣，聽聽歌，換一個心情再回到教室學習，這也未嘗不是一件好事。
最后，預祝同學們考研成功!
歷史學專業(yè)簡歷篇十八
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
/
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
潮州。
身材：
168cm?kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
22歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
應屆畢業(yè)生?
應聘職位：
機械設計/制圖/制造：cad繪圖員、模具工、電腦繪圖員：
工作年限：
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
1500--。
希望工作地區(qū)：
廣州深圳東莞。
個人工作經歷：
公司名稱：
公司性質：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：
擔任職務：
肘節(jié)夾具助理工程師。
工作描述：
資料的收集保存、對圖紙的更改使其標準化、對舊產品的改進與新產品的開發(fā)，并對產品進行維護，同時還要根據客戶發(fā)來的圖紙，為客戶提供合理的設計方案，并對其進行培訓，還要對售后服務進行維護。如產品的維修，教會客戶使用公司的產品，為客戶解答一些技術上的`疑問。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州華立科技職業(yè)學院。
最高學歷：
大專。
畢業(yè)日期：
數控。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
廣東工業(yè)大學華立學院。
數控。
數控高級銑。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
本人有良好的道德修養(yǎng)和思想政治素質，有較強的組織管理協(xié)調和綜合分析能力；善于聽取別人的意見，工作認真負責，有良好的團隊精神和集體榮譽感。如果我有幸被貴公司錄用，我將會全心全意做好自己的工作，積極與他人配合，高質量完成工作。我還善于自學，能夠很快吸收新知識，專業(yè)知識扎實，肯于鉆研，具有創(chuàng)新意識。但我將會更加努力。
詳細個人自傳。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
歷史學專業(yè)簡歷篇十九
簡歷編號：
更新日期：
無照片。
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖南。
身材：
160cm?48kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
21歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
機械/設備維修類：cad繪圖、ug繪圖、
工作年限：
2
職稱：
無職稱。
求職類型：
均可。
可到職日期：
隨時。
1500--。
希望工作地區(qū)：
廣州深圳東莞。
個人工作經歷：
公司名稱：
廣州某公司起止年月：-07～-09。
公司性質：
所屬行業(yè)：
擔任職務：
計算機繪圖。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣東省機械技工學校。
最高學歷：
中專。
畢業(yè)日期：
數控。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
廣東省機械技工學校。
數控。
cad中級證、計算機中級證、中專畢業(yè)證。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
良好。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
1、ug逆向工程，ug建模，ug板金繪圖，工程圖，產品適形裝配。
2、cad繪圖。
詳細個人自傳。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
歷史學專業(yè)簡歷篇二十
這是我們每一年都給大家反復強調的內容?？季V要求考生要了解中外歷史發(fā)展的主要過程、基本線索和階段特征，特別是對一些跨專業(yè)的考生而言，這點尤為重要。一定要以基礎教材和考試大剛為基本出發(fā)點，突出強化基礎知識中的重點知識。在備考的過程中，一定要多看參考教材，要在通讀、精讀的基礎上全面的了解、掌握課本上的知識點，形成基本的知識框架。
2.注意歸納總結知識點。
無論是科班的考生，還是跨專業(yè)的考生，在復習過程中一定要自己整理、總結知識點，輔導書可以作為參考，切忌買一本輔導書背背就一勞永逸了。自己整理、總結知識點的過程也是加深對知識點理解、記憶的過程。只有自己整理、總結了，才能在考場上對見過的題對答如流，考取高分。
3.梳理框架構建知識體系。
能夠將中外歷史熔為一爐，將古今線索劃為一線，特別是在近現(xiàn)代歷史的復習上，要充分認識到近代以來與日劇深的全球化進程，是借助兼容為一個整體，世界各地之間的歷史不再是各自孤立，因而更進一步要求考生在復習時候能夠把握整個世界的脈絡，在復習世界近代史時候，要充分認識到中國近現(xiàn)代史也是其中摘要的組成部分，而中國近現(xiàn)代歷史更要放到世界背景之下加以解讀。
4.充分重視考前信息。
經過這么多年的教學和輔導，老師能夠對一些方向性的.內容做一些自己的分析和預測，考生應該在這方面更多關注和重視。同時，又不能將基礎知識的復習完全寄望在老師的輔導?；A知識的積累和鞏固還是要靠自己!還有，一定要充分重視統(tǒng)考之前各重點高校的真題，可以說，今年的大題幾乎都是各高校自主命題時考察過的原題?，F(xiàn)在市面上也有這樣的資料，同學們也可以通過自己的各種途徑來進行這方面的資料收集。
最后，預祝參加考研學子考試順利，高分錄取!
歷史學專業(yè)簡歷篇二十一
姓名：
性別：女。
出生日期：1981年4月
民族：漢族。
身高：161cm。
戶口所在：廈門。
目前所在：廈門。
畢業(yè)院校：廈門大學人文學院。
政治面貌：中共黨員。
最高學歷：碩士。
所修專業(yè)：歷史學。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
求職類型：全職。
應聘職位：文職或教育類職位。
希望地點：廈門，北京，上海，杭州，青島。
希望工資：面議。
2006年6月畢業(yè)于河北師范大學歷史文化學院本科。
2009年6月畢業(yè)于廈門大學人文學院歷史系碩士。
社會實踐：
2007年暑假，參加學校舉辦的赴翔安的社會實踐;2004—2006年，多次在石家莊北國超市做促銷及宣傳工作。
工作經驗:。
助教：2006年至2008年，協(xié)助助教教師進行課程建設，包括制作多媒體課件和編寫教學資料等;在助教教師的指導下承擔課程的輔導工作，包括為學生解答疑問、批改作業(yè)和試卷等。
家教：2007年春季，做一名高三學生歷史科目的家教;2007年春季和暑假，做一名六年級學生的家教兼心理輔導老師;2007年還為一位歷史愛好者做個人教師。
講解員：2006年至2008，在校史館做講解員。
所獲獎勵。
2002年上學期獲一等獎學金;。
2002年下學期至2003年下學期獲得二等獎學金三次;。
2004年上學期三等獎學金。
2002年榮獲校級“三好學生”榮譽稱號。
語言水平。
普通話精通而且標準。
英語良好級別四級。
計算機能力。
基本技能：熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作等計算機基本程序制作;熟悉windows2000操作系統(tǒng)和office2003、internet互聯(lián)網的基本操作，掌握操作應用系統(tǒng)、網絡、數據庫。
標準測試：河北省計算機一級、計算機國家二級。
自我評價。
本人遵紀守法，尊敬師長，團結同學，樂于助人，注意全面發(fā)展。我認為自己有較強的`組織能力、活動策劃能力，如在大學期間，曾多次參與活動的組織;有較強的寫作能力和語言表達能力，如：高中時作文常被做范文朗讀;有較強的團隊精神，在同學中有良好的人際關系;誠實守信，在同學中有較高的信譽;本人性格開朗、樂觀，興趣廣泛;有較強的溝通能力;能吃苦耐勞，有上進心;有親和力，適應能力強，學習和接受新鮮事物快。
聯(lián)系方式。