總結(jié)是我們不可或缺的一部分,幫助我們更好地理解過去和規(guī)劃未來。在寫總結(jié)時(shí),我們可以結(jié)合實(shí)際例子,具體描述我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的收獲和成長(zhǎng)。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和思考方式。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇一
1、能正確地拼讀注音的生字;理解新詞在課文中的意思。
2、能正確地朗讀課文。
3、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
1課時(shí)。
一、自學(xué)課文(課外完成)。
二、出示課題,反饋生字及名稱。
1、板書課題:新形玻璃。
2、讀課題,你發(fā)現(xiàn)了什么?
3、反饋,讓學(xué)生說說“型”和“形”的不同用法。
4、課文講了幾種新型玻璃?他們的名稱是什么?
5、教師板書:夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
夾絲玻璃。
變色玻璃。
吸熱玻璃。
吃音玻璃。
三、突破難點(diǎn),訓(xùn)練思維。
1、自由讀課文第一自然段,邊讀邊想,讀明白了什么,是通過哪句話讀明白的?
2、交流出示:金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連,罪犯劃破玻璃,碰著金屬絲網(wǎng),可以報(bào)警。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的.特點(diǎn),起到了防盜的作用。
3、你能選擇合適的詞語填在括號(hào)中嗎?
出示句子:夾絲網(wǎng)防盜玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn),起到了防盜的作用。(如果……就……、雖然……但是……、因?yàn)椤浴?BR> 4、齊讀句子。
5、小結(jié):夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn),所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館、銀行、珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
6、自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn):分組(四人小組)。
四、抓住重點(diǎn),訓(xùn)練說話。
1、剛才大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn),作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同?
2、5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn),有的以解決難題出現(xiàn),有的設(shè)想引出。
3、如果你是一名推銷員的話你會(huì)怎樣推銷自己的商品?老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理,你們當(dāng)推銷員,選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷。
4、出示要求:錦繡玻璃店。
推銷員請(qǐng)注意:凡到我店推銷玻璃的人員,請(qǐng)說明玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用和適用范圍。謝謝您的合作!
5、自由準(zhǔn)備。
6、反饋:聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理,請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨。
五、發(fā)揮學(xué)生潛能,進(jìn)行創(chuàng)造性思維。
1、科學(xué)發(fā)展非???,每天都有許多異想不到的事情在發(fā)生,如果你是顧客的話,你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃?請(qǐng)你說出名稱、特點(diǎn)、作用。
2、反饋。
3、大家的想法都非常好,希望你們好好學(xué)習(xí),將來自己去發(fā)明、創(chuàng)造。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇二
理解課文內(nèi)容,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用,激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展,探索科技奧秘的興趣。
2、能力目標(biāo)。
(1)學(xué)會(huì)本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。
(2)訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。
(3)朗讀課文。
3、情感目標(biāo)。
聯(lián)系說話寫話,推銷課文中的新型玻璃,并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。
了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
多媒體。
2課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、揭題,審題。
同學(xué)們,玻璃是我們?nèi)粘I钪谐R姷降臇|西,你知道玻璃有哪些種類嗎?
他們有什么用處嗎?
(讓學(xué)生自由回答,正確的教師給以鼓勵(lì),激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。)。
教師小結(jié):
剛才同學(xué)們答的都很好,今天我們就來學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文,題目叫(此時(shí)教師提出課題:新型玻璃)。
看課題后教師可提問新型是什么意思?
(新的類型,新的品種)那么這片課文中有那些新型玻璃呢?
他們有什么特點(diǎn)?
有什么用處呢?
就讓我們一起來學(xué)習(xí)課文,到課文中去尋找答案。
二、檢查課題預(yù)習(xí)情況。
1、指名讀課文,檢查是否能正確,流利地把課文讀下來。
2、提出不理解的詞語。
3、說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。
板書:夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
夾絲玻璃。
吸熱玻璃。
吃音玻璃。
三、講讀第一自然段。
1、學(xué)生默讀第一自然段,用劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語句,用~~~~劃出描寫它作用的語句。
2、學(xué)生自學(xué)后討論:指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。
教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用。
并板書:特點(diǎn)作用。
中間夾絲金屬絲網(wǎng)報(bào)警。
3、齊讀第一自然段,邊說邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用。
四、分組自學(xué)二至五自然段。
1、學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。每人學(xué)一種,然后在小組內(nèi)交流。
2、指名學(xué)生完成板書,填寫四中玻璃的特點(diǎn)和作用。
五、總結(jié)。
這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)各種玻璃。
六、作業(yè)。
抄寫生字新詞。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)。
1、今天,老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館,進(jìn)一步了解各種新型玻璃。
2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。(出示表格)。
下面請(qǐng)同學(xué)們打開課本讀一讀課文,然后看著表格,連貫的說一說每一種玻璃的特點(diǎn)和作用。
先同桌間相互說一說,然后讓學(xué)生說給大家聽一聽。
二、召開展銷會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生竟說。
(生,想)。
學(xué)生在組內(nèi)推銷。
2、都準(zhǔn)備好了嗎。
下面請(qǐng)你么上來像在座的老師和同學(xué)推銷。
3、學(xué)生填寫訂單,交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生,然后評(píng)出優(yōu)秀推銷員。
4、同學(xué)們,除了課文中介紹的五種新型玻璃之外,你們還知道其他新型玻璃嗎。
如果知道,你就給大家介紹一下。
三、爭(zhēng)當(dāng)小發(fā)明家,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
那下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要,每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品,完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。
產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用:___________。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇三
1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型
玻
璃的特點(diǎn)和用途。
3.了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
4.領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生了解新型
玻
璃的特點(diǎn)和作用。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法
教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備
課件
一、導(dǎo)入
二、整體感知,自主閱讀
2.師:怎樣才能了解新型
玻
璃的這些知識(shí)呢?我們一塊來讀讀課文。
3.借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
4.再讀課文,說說課文介紹了哪些
玻
璃?(夾絲網(wǎng)防盜
玻
璃、夾絲
玻
璃、變色
玻
璃、吸熱
玻
璃、吃音
玻
璃五種新型
玻
璃)
5.這5種
玻
璃,你對(duì)哪種
玻
璃有興趣呢?那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的
玻
璃,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,了解
玻
璃的特點(diǎn)、作用等。
三、交流討論,合作學(xué)習(xí)
1.同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。(上臺(tái)寫出所學(xué)
玻
璃的特點(diǎn)、作用。
2.全班交流:通過自學(xué)交流,還有什么問題不明白?(教師適時(shí)點(diǎn)撥,強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談)。
四、拓展延伸
2.你們推薦的
玻
璃除了商場(chǎng)可以用,還有哪兒可以用?(練習(xí)句式:可以……可以……可以……還可以……)
3.你們推薦了這么多的`
玻
璃,請(qǐng)用“可以……可以……可以……還可以……”說一句話。
一、復(fù)習(xí)回顧
二、展示、推銷
1.讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型
玻
璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型
玻
璃展示給客商吧!
2.學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,展銷詞。要求:形式多樣,語言生動(dòng),富有創(chuàng)意。自行準(zhǔn)備。
3.匯報(bào)推銷,師生點(diǎn)評(píng)。評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。
三、總結(jié) 評(píng)價(jià),布置作業(yè)
1.總結(jié)評(píng)價(jià):你覺得今天的語文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,有什么感觸?
2.布置作業(yè):將自己最喜歡的新型
玻
璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。
板書設(shè)計(jì):
新型
玻
璃
種類 特點(diǎn) 作用
夾絲網(wǎng)防盜
玻
璃 自動(dòng)報(bào)警 防 盜
變色
玻
璃
能隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色
“自動(dòng)窗簾”
吸熱
玻
璃 吸熱,阻擋冷空氣 可使室內(nèi)冬暖夏涼
吃音
玻
璃 消除噪音 使噪音強(qiáng)度減弱
夾絲
玻
璃 非常堅(jiān)硬,不易破碎 適于高層建筑使用
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇四
1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語。
2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。
1、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法,進(jìn)行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì),發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。
通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。
了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說話訓(xùn)練。
能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。
1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。
2、多媒體課件。
兩課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課。
師:同學(xué)們,玻璃,在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解?(學(xué)生紛紛介紹自己所熟悉的玻璃,諸如有機(jī)的、無機(jī)的;有色的、無色的;薄的、厚的;等等。)你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)(板書課題《新型玻璃》)。讀了這個(gè)課題,你有什么疑問呢?(課文所介紹的玻璃與我們平時(shí)見到的玻璃有什么不同呢?新型玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?……)。
二、角色定位,自主閱讀。
2、我非常相信你們,你們的推銷一定會(huì)非常精彩,非常成功的。不過,要把你們公司的新型玻璃推銷出去,你得首先學(xué)好課文,熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?(根據(jù)學(xué)生的回答板書:學(xué)什么?名稱、特點(diǎn)、作用……)。
3、怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?(根據(jù)學(xué)生的回答板書:怎么學(xué)?讀課文、想、勾畫、圈一圈、收集資料……)。
4、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀。
三、交流討論,互相補(bǔ)充。
1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。
2、全班交流:通過自學(xué)交流,你對(duì)新型玻璃有什么了解?(教師適時(shí)點(diǎn)撥)。
四、小組合作準(zhǔn)備,推選出最佳推銷員。
1、小組合作學(xué)習(xí)。
2、創(chuàng)設(shè)情境,深入閱讀。
2、)指名回答。
(1)我建議您用“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”這是一種特殊的玻璃,里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動(dòng)報(bào)警器相連。
(2)你們推薦的玻璃除了家里可以用,還有哪兒可以用?(練習(xí)句式:可以……可以……可以……也可以……)。
(3)我建議您用“夾絲玻璃”:它非常堅(jiān)硬,受到猛擊仍安然無恙……。
高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。
(5)我建議您用“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天,它能阻擋強(qiáng)烈的陽光,使室內(nèi)比室外涼爽,在嚴(yán)寒的冬季她把冷空氣擋在室外,使室內(nèi)保持溫暖。
(6)我建議您用“吃音玻璃”臨街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音為方便用戶40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下班12分貝。它是消除噪音的能手。
教師在學(xué)生講解時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲂┭a(bǔ)充。
五、總結(jié)評(píng)價(jià)。
1、過渡:你們的建議真好!我謝謝你們。同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄?,研制了這么好的新型玻璃造福于人類。
2、齊讀課文。
六、布置作業(yè)。
1、將自己喜歡的新型玻璃的特點(diǎn)、作用用自己的話寫出來。
2、聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?
學(xué)什么?怎么學(xué)?
名稱讀課文(想、勾畫、圈一圈)。
特點(diǎn)收集資料。
作用討論交流。
……推銷設(shè)計(jì)。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇五
1、課件展示:玻璃制作的工藝品。
2、你們看,玻璃制品不僅可以美化我們的環(huán)境,科學(xué)家還發(fā)明了很多新型玻璃,為我們的生活、工作帶來意想不到的好處。
3、這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)《新型玻璃》。
要求:輕聲讀課文,想想你讀懂了什么?
1、學(xué)生自由讀課文。
2、指名交流。讀了課文,你有什么收獲?
a、學(xué)習(xí)第一段。
1、出示學(xué)習(xí)要求:
1、讀一讀:把這段話讀正確、流利。
2、圈一圈:介紹哪一種新型玻璃。
3、劃一劃:這種玻璃有什么特點(diǎn)和用處。
4、寫一寫:概括出玻璃的特點(diǎn)和用處。
5、學(xué)生按要求學(xué)習(xí)。
6、交流反饋。出示表格,填入表格第一行。
7、小結(jié)第一段的學(xué)習(xí)方法。
b、用同樣的方法學(xué)習(xí)另四種新型玻璃。
1、四人小組一起討論學(xué)習(xí)。
2、小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果。一邊交流一邊填入表格。
學(xué)生自由準(zhǔn)備。要求:說清楚新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和用處。
指名學(xué)生復(fù)述,評(píng)議。
你們還想設(shè)計(jì)什么
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇六
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)知目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語。
2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。
能力目標(biāo):
1、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法,進(jìn)行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì),發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。
情感目標(biāo):
通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。
教學(xué)重點(diǎn):
了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說話訓(xùn)練。
教學(xué)難點(diǎn):
能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。
2、多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間:
兩課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課。
師:同學(xué)們,玻璃,在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解?(學(xué)生紛紛介紹自己所熟悉的玻璃,諸如有機(jī)的、無機(jī)的;有色的、無色的;薄的、厚的;等等。)你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)(板書課題《新型玻璃》)。讀了這個(gè)課題,你有什么疑問呢?(課文所介紹的玻璃與我們平時(shí)見到的玻璃有什么不同呢?新型玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?……)。
二、角色定位,自主閱讀。
2、我非常相信你們,你們的推銷一定會(huì)非常精彩,非常成功的。不過,要把你們公司的新型玻璃推銷出去,你得首先學(xué)好課文,熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?(根據(jù)學(xué)生的回答板書:學(xué)什么?名稱、特點(diǎn)、作用……)。
3、怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?(根據(jù)學(xué)生的回答板書:怎么學(xué)?讀課文、想、勾畫、圈一圈、收集資料……)。
4、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀。
三、交流討論,互相補(bǔ)充。
1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。
2、全班交流:通過自學(xué)交流,你對(duì)新型玻璃有什么了解?(教師適時(shí)點(diǎn)撥)。
四、小組合作準(zhǔn)備,推選出最佳推銷員。
1、小組合作學(xué)習(xí)。
2、創(chuàng)設(shè)情境,深入閱讀。
2、)指名回答。
(1)我建議您用“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”這是一種特殊的玻璃,里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動(dòng)報(bào)警器相連。
(2)你們推薦的玻璃除了家里可以用,還有哪兒可以用?(練習(xí)句式:可以……可以……可以……也可以……)。
(3)我建議您用“夾絲玻璃”:它非常堅(jiān)硬,受到猛擊仍安然無恙……。
高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。
(5)我建議您用“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天,它能阻擋強(qiáng)烈的陽光,使室內(nèi)比室外涼爽,在嚴(yán)寒的冬季她把冷空氣擋在室外,使室內(nèi)保持溫暖。
(6)我建議您用“吃音玻璃”臨街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音為方便用戶40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下班12分貝。它是消除噪音的能手。
教師在學(xué)生講解時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲂┭a(bǔ)充。
五、總結(jié)評(píng)價(jià)。
1、過渡:你們的建議真好!我謝謝你們。同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的新型玻璃造福于人類。
2、齊讀課文。
六、布置作業(yè)。
1、將自己喜歡的新型玻璃的特點(diǎn)、作用用自己的話寫出來。
2、聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?
學(xué)什么?怎么學(xué)?
名稱讀課文(想、勾畫、圈一圈)。
特點(diǎn)收集資料。
作用討論交流。
……推銷設(shè)計(jì)。
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新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇七
1、能正確地拼讀注音的生字;理解新詞在詞語中的意思。
2、能正確地朗讀課文。
3、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文,通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
改變?nèi)朔Q介紹新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
2課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、教學(xué)目標(biāo)。
(一)初讀課文,初步了解課文內(nèi)容。理解詞語。
(二)理清文章思路。
二、教學(xué)過程。
1、揭題導(dǎo)入。
玻璃,在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解?(學(xué)生交流)。
這篇課文所介紹的玻璃與我們已知的玻璃有什么不同?同學(xué)們想不想知道?
2、確定方法。
3、自學(xué)課文。
1)教師提出讀書要求:
1、認(rèn)真自讀課文,要求讀通順,讀流利,讀懂;
2、抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點(diǎn)與作用的部分,深入思考,變成自己的理解,在發(fā)布會(huì)上宣講。
2)學(xué)生自學(xué)。
4、課堂交流發(fā)布會(huì)。
教師隨機(jī)穿插提問學(xué)生遺漏疏忽之處,隨機(jī)理解重點(diǎn)詞語。引導(dǎo)學(xué)生從特點(diǎn)和作用兩方面宣傳產(chǎn)品。
第二課時(shí)。
一、教學(xué)目標(biāo)。
繼續(xù)介紹新型玻璃的特點(diǎn)和作用;用我想發(fā)明—————玻璃開頭寫一段話。
二、教學(xué)過程。
1、繼續(xù)召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會(huì)。
2、拓展訓(xùn)練。
教師順勢(shì)以記者的身份提問:能談?wù)勝F廠產(chǎn)品開發(fā)的設(shè)想嗎?
3、推銷產(chǎn)品。
1)熟讀課文,自由準(zhǔn)備。
2)學(xué)生推銷介紹。
4、聯(lián)系實(shí)際,寫話訓(xùn)練。
1)說說我們的生活中,還需要哪些新型玻璃。
2)學(xué)生討論交流。
3)用我想發(fā)明—————玻璃開頭寫一段話。
4)反饋交流。
5、總結(jié),布置作業(yè)。
查找資料:還有哪些新型玻璃?
夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
夾絲玻璃。
變色玻璃。
吸熱玻璃。
吃音玻璃。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇八
1、認(rèn)識(shí)幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
1、了解課文介紹的玻璃種類、特點(diǎn)、作用。
2、發(fā)揮想象,創(chuàng)新發(fā)明未來的新型玻璃。
自學(xué)、討論交流、合作探究。
教具:課件。
一、談話導(dǎo)入。
通過閱讀指導(dǎo)法:讀、想、劃、記,檢查學(xué)生的自學(xué)情況。
二、學(xué)習(xí)課文,了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
1、出示表格。(分別填好每種玻璃的特點(diǎn)和作用)。
夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
夾絲玻璃。
變色玻璃。
吸熱玻璃。
吃音玻璃。
2、通過不同形式的逐段朗讀,讓學(xué)生小組合作,逐項(xiàng)把表格填好。
3、通過推銷的形式,讓學(xué)生做新型玻璃,把自己推銷出去。
(1)小組合作,根據(jù)自己的愛好選做一種新型玻璃。
(2)選代表來推銷自己。
(3)評(píng)選“優(yōu)秀推銷員”。
4、討論交流,解決老師的問題。
三、拓展創(chuàng)新。
1、過渡。
2、聯(lián)系生活實(shí)際,設(shè)計(jì)未來的新型玻璃。(出示表格)。
安全可靠,能防地震有彈性。
3、要求學(xué)生先把表格填好,然后再以“未來的新型玻璃”為題,學(xué)習(xí)作者的寫作方法,并用上自己喜歡的說明方法,介紹兩至三種未來的新型玻璃。
四、小結(jié)。
我們未來的生活需要各種各樣的玻璃,希望同學(xué)們勇于創(chuàng)新,發(fā)明更多的新型玻璃。
五、布置作業(yè)。
以“未來的新型玻璃”為題,介紹生活需要的,或者自己喜歡的新型玻璃。
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜。
夾絲玻璃堅(jiān)硬安全。
變色玻璃調(diào)節(jié)光線反射陽光。
吸熱玻璃夏擋陽光、冬擋冷空氣冬暖夏涼。
吃音玻璃消取嗓音減弱嗓音。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇九
教學(xué)目標(biāo):
1、能正確地拼讀注音的生字;理解新詞在課文中的意思。
2、能正確地朗讀課文。
3、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
教學(xué)重點(diǎn):能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
教學(xué)難點(diǎn):讀懂新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。
教學(xué)過程:
一、自學(xué)課文(課外完成)。
二、出示課題,反饋生字及名稱。
2、讀課題,你發(fā)現(xiàn)了什么?
3、反饋,讓學(xué)生說說“型”和“形”的不同用法。
4、課文講了幾種新型玻璃?他們的名稱是什么?
5、教師板書:夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
夾絲玻璃。
變色玻璃。
吸熱玻璃。
吃音玻璃。
三、突破難點(diǎn),訓(xùn)練思維。
1、自由讀課文第一自然段,邊讀邊想,讀明白了什么,是通過哪句話讀明白的?
2、交流出示:金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連,罪犯劃破玻璃,碰著金屬絲網(wǎng),可以報(bào)警。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn),起到了防盜的作用。
3、你能選擇合適的詞語填在括號(hào)中嗎?
出示句子:夾絲網(wǎng)防盜玻璃()具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn),()起到了防盜的作用。(如果……就……、雖然……但是……、因?yàn)椤浴?BR> 4、齊讀句子。
5、小結(jié):夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn),所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館、銀行、珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
6、自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn):分組(四人小組)。
7、交流板書:特點(diǎn)作用。
夾絲玻璃堅(jiān)硬安全可靠高層建筑。
變色玻璃反射陽光隨光線改變顏色自動(dòng)窗簾。
吸熱玻璃吸熱夏天阻擋陽光,冬天阻擋冷空氣。
吃音玻璃消除噪音臨街房子消除噪音。
四、抓住重點(diǎn),訓(xùn)練說話。
1、剛才大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn),作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同?
2、5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn),有的以解決難題出現(xiàn),有的設(shè)想引出。
3、如果你是一名推銷員的話你會(huì)怎樣推銷自己的商品?老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理,你們當(dāng)推銷員,選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷。
4、出示要求:錦繡玻璃店。
推銷員請(qǐng)注意:凡到我店推銷玻璃的人員,請(qǐng)說明玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用和適用范圍。謝謝您的合作!
5、自由準(zhǔn)備。
6、反饋:聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理,請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨。
五、發(fā)揮學(xué)生潛能,進(jìn)行創(chuàng)造性思維。
1、科學(xué)發(fā)展非常快,每天都有許多異想不到的事情在發(fā)生,如果你是顧客的話,你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃?請(qǐng)你說出名稱、特點(diǎn)、作用。
2、反饋。
3、大家的想法都非常好,希望你們好好學(xué)習(xí),將來自己去發(fā)明、創(chuàng)造。
板書:特點(diǎn)作用。
夾絲玻璃堅(jiān)硬安全可靠高層建筑。
變色玻璃反射陽光隨光線改變顏色自動(dòng)窗簾。
吸熱玻璃吸熱夏天阻擋陽光,冬天阻擋冷空氣。
吃音玻璃消除噪音臨街房子消除噪音。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇十
1.認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、安然無恙”等詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,初步理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
讓學(xué)生初步了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。
一、學(xué)什么。
1.激情導(dǎo)入。
世界上有的玻璃會(huì)報(bào)警,有的會(huì)變色,有的會(huì)吸熱,甚至還有的玻璃即使碎了也會(huì)藕斷絲連……這是不是很神奇呀,這節(jié)課就讓我們走進(jìn)課文進(jìn)一步去了解這些神奇的玻璃吧。
2.板書課題,齊讀課題。
出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。一起讀一讀吧。
二、我來學(xué)。
昨天老師布置了預(yù)習(xí),下面我們檢查一下同學(xué)們對(duì)字詞的掌握情況。
出示自學(xué)提示。
1.自學(xué)字詞,小隊(duì)子互查。
2.學(xué)簇互查讀文。
3.小組討論主要內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)以及在預(yù)習(xí)中存在的疑問。
快樂展示。
快樂展示一字詞學(xué)習(xí)我能行。
默寫本課的字詞,組長(zhǎng)評(píng)板,互相提醒。
快樂展示二朗讀課文我最棒。
選擇喜歡的段落朗讀。
快樂展示三課文內(nèi)容我知道。
主要內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)。
三、我來用。
1.形近字組詞。
型()非()足()發(fā)()。
刑()罪()促()廢()。
店()綢()阻()線()。
粘()調(diào)()祖()踐()。
2《新型玻璃》這篇課文緊緊圍繞一個(gè)()字,分別介紹了()()()()()五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,福利人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。
四、我來思。
這節(jié)課你有哪些收獲?
總結(jié)課文寫了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種玻璃,那么這些玻璃有什么特點(diǎn),又有哪些作用呢,我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇十一
教學(xué)內(nèi)容分析:
本文緊緊扣住一個(gè)"新"字,分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,夾絲網(wǎng)玻璃,變色玻璃,吸熱玻璃,吃音玻璃等五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛運(yùn)用,鼓勵(lì)人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。
教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè):
1,認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫"幾簇,報(bào)警"等詞語。
2,正確,流利,有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)愛科學(xué),學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
4,進(jìn)一步了解說明文的方法(列舉數(shù)字,舉例子,做比較,打比方等),領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
重,難點(diǎn)分析:
1,了解新型玻璃的特點(diǎn)和用途;。
2,學(xué)習(xí)作者說明事物的方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
教學(xué)策略:
讓學(xué)生分小組自學(xué)課文,找出其中一種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,填寫表格。
2,引導(dǎo)學(xué)生比較作者介紹五種新型玻璃時(shí)方法上的異同,領(lǐng)悟表達(dá)方法上的特點(diǎn)。
3,重視讀寫練習(xí)的有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生在讀中理解吸收,又在小練筆中運(yùn)用,以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和對(duì)表達(dá)方法的領(lǐng)悟。
教學(xué)準(zhǔn)備:
設(shè)計(jì)一種新型玻璃,介紹清楚它的特點(diǎn)和作用。
課時(shí)安排:2。
第一課時(shí)主要內(nèi)容:
把課文讀通順,流利。
找出五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
概括文章的主要內(nèi)容。
第二課時(shí)教學(xué)過程:
"溫故而知新"。
2,分別介紹了哪幾種新型玻璃各有什么特點(diǎn)和作用。
學(xué)生匯報(bào),教師板書。
二,"活學(xué)活用"。
過渡:現(xiàn)在請(qǐng)大家當(dāng)一回設(shè)計(jì)師,給下面這些建筑物選擇合適的新型玻璃,好嗎。
出示:銀行,醫(yī)院,高層建筑,住宅。
學(xué)生自由匯報(bào),并說出選擇該新型玻璃的原因。
三,"歸根到底"。
學(xué)生默讀課文尋找。
指名匯報(bào),教師板書:列舉數(shù)字,打比方,舉例子,列舉事物。
四,"異想天開"。
過渡:我知道同學(xué)們?cè)诩乙苍O(shè)計(jì)了一種新型玻璃,現(xiàn)在請(qǐng)大家思考一下,你的介紹能運(yùn)用上哪些說明方法。
自由思考。
小組內(nèi)介紹自己設(shè)計(jì)的新型玻璃。
全班交流,評(píng)議(重在評(píng)議學(xué)生的設(shè)計(jì)有沒有說清楚新型玻璃的特點(diǎn)和作用,介紹時(shí)有沒有用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。)。
五,"衷心祝愿"。
同學(xué)們大膽的設(shè)計(jì),新穎的構(gòu)思,讓老師佩服得五體投地,在這,老師衷心祝愿大家設(shè)計(jì)的新型玻璃能早日面世!
教后反思:
在設(shè)計(jì)本課時(shí)想到:在本單元第一二篇課文《鯨》和《松鼠》的教學(xué)中,學(xué)生都能輕而易舉地找出作者使用的說明方法?!缎滦筒AА芬呀?jīng)是第三篇課文了,學(xué)生就應(yīng)該更為熟練了,估計(jì)學(xué)困生也沒什么問題了。讓他們模仿課文設(shè)計(jì)出一種新型玻璃,也應(yīng)該是順理成章的。
沒想到,我高估了自己的判斷力和學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。沒錯(cuò),學(xué)生是輕易地把作者介紹新型玻璃的說明方法找出來了,但到了自己設(shè)計(jì)一種新型玻璃的時(shí)候卻很混亂。大多數(shù)的學(xué)生都只是介紹了新型玻璃的作用,而忽略了說清楚該玻璃的特點(diǎn),也就是沒說清楚這種新型玻璃為什么能有這些作用,或者沒把新型玻璃的作用說清楚,表達(dá)含糊。在介紹的過程中,也沒有運(yùn)用上所學(xué)過的說明方法,只是平淡地描述而已,根本談不上生動(dòng),吸引人。
在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的說明方法前,應(yīng)該加入一個(gè)環(huán)節(jié),出示老師設(shè)計(jì)的一種新型玻璃的介紹,沒有任何的說明方法,讓學(xué)生討論,補(bǔ)充說明方法,使介紹更為生動(dòng),然后才讓學(xué)生思考自己的介紹可以用上哪些說明方法。這樣,訓(xùn)練的目的性更強(qiáng),學(xué)生的收獲也可能會(huì)更大。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇十二
1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的多種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
1、讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。
2課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
自制課件。
教學(xué)過程:
第一課時(shí)。
2、教師:怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?我們一塊來讀讀課文。
3、學(xué)生借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
4、再讀課文,說說課文介紹了哪些玻璃?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃)。
5、這5種玻璃,你對(duì)哪種玻璃有興趣呢?那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,了解玻璃的特點(diǎn)、作用等。
1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。(上臺(tái)寫出所學(xué)玻璃的特點(diǎn)、作用。
2、全班交流:通過自學(xué)交流,還有什么問題不明白?(教師適時(shí)點(diǎn)撥,強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談)。
1、最近,一個(gè)商場(chǎng)要裝修,請(qǐng)你幫幫忙,他們?cè)撚媚姆N玻璃?為什么?
2、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用,還有哪兒可以用?(練習(xí)句式:可以......可以......可以......還可以......)。
3、你們推薦了這么多的玻璃,請(qǐng)用可以......可以......可以......還可以......說一句話。
第二課時(shí)。
課文介紹了哪幾種玻璃?你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃?
1.讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展示給客商吧!
2.學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,展銷詞。要求:形式多樣,語言生動(dòng),富有創(chuàng)意。自行準(zhǔn)備。
3.匯報(bào)推銷,師生點(diǎn)評(píng)。評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。
1.總結(jié)評(píng)價(jià):你覺得今天的語文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,有什么感觸?
2.布置作業(yè):將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇十三
1.朗讀課文,了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。
2.展開想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃,并把它介紹給大家。
3.以推銷產(chǎn)品的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力。
了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,并能通過想象設(shè)計(jì)新型玻璃,從而對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。
掌握推銷產(chǎn)品的表達(dá)方法,訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力。
(一)導(dǎo)入:
(二)培訓(xùn)階段:
板書:名稱特點(diǎn)和作用。
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警。
2.我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時(shí),遭到了客戶的拒絕,這是為什么呢?請(qǐng)大家看投影。
幻燈:推銷實(shí)錄。
[客戶背景]。
一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購買病房需要的玻璃。
[推銷過程]。
推銷員:嘿!我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員,我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品,名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。
客戶:(表情)不滿意地皺起眉頭。
推銷員:這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警,用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過了。這種玻璃非常便宜,100元一平米,如果你們需要,可以找我。
客戶:(不耐煩地)太貴了!我們這里根本不需要這樣的玻璃,請(qǐng)你快離開這里吧!
3.應(yīng)該怎樣做呢?誰來讀一讀“推銷方法啟示”?其他人想這四條中哪一條最重要呢?
幻燈:推銷方法啟示。
(1)說話要有禮貌,態(tài)度誠(chéng)懇。
(2)了解客戶的需求,說清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。
(3)根據(jù)客戶的心理,實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠。
(4)留下自己的聯(lián)系方式。
4.誰愿意按照這四條方法來試一試?其他同學(xué)都來當(dāng)評(píng)委。
(三)實(shí)踐階段。
1.剛才,我和這位同學(xué)的合作十分成功,你們都很想試試嗎?
看課文的第2—5自然段,根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。
幻燈:自學(xué)提示。
(1)自由讀課文第2——5自然段,邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用。
(2)四人小組交流并填表。
2.匯報(bào)自學(xué)成果。
有沒有不同意見?
貼到黑板上:高層建筑承建單位。
普通居民住宅開發(fā)公司。
鬧市區(qū)的醫(yī)院。
4.你喜歡哪一種新型玻璃呢?你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)呢?自己先來想一想?,F(xiàn)在,兩人一組進(jìn)行練習(xí),每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶。
5.請(qǐng)你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的?各位評(píng)委要認(rèn)真聽,仔細(xì)評(píng)。
(四)擴(kuò)展階段。
2.你還想發(fā)明什么新型玻璃?
(五)總結(jié)階段。
同學(xué)們,今天的推銷培訓(xùn)就先到這里,希望你們?cè)谏钪幸訌?qiáng)訓(xùn)練,我相信,等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天,同學(xué)們都會(huì)成功的!
板書:
名稱特點(diǎn)和作用。
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇十四
作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
1、能正確地拼讀注音的生字;理解新詞在詞語中的意思。
2、能正確地朗讀課文。
3、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文,通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
了解新型玻璃的.特點(diǎn)和作用。
改變?nèi)朔Q介紹新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
2課時(shí)
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)初讀課文,初步了解課文內(nèi)容。理解詞語。
(二)理清文章思路。
二、教學(xué)過程
1、揭題導(dǎo)入
玻璃,在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解?(學(xué)生交流)
這篇課文所介紹的玻璃與我們已知的玻璃有什么不同?同學(xué)們想不想知道?
2、確定方法
3、自學(xué)課文。
1)教師提出讀書要求:1、認(rèn)真自讀課文,要求讀通順,讀流利,讀懂;
2、抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點(diǎn)與作用的部分,深入思考,變成自己的理解,在發(fā)布會(huì)上宣講。
2)學(xué)生自學(xué)
4、課堂交流發(fā)布會(huì)
教師隨機(jī)穿插提問學(xué)生遺漏疏忽之處,隨機(jī)理解重點(diǎn)詞語。引導(dǎo)學(xué)生從特點(diǎn)和作用兩方面宣傳產(chǎn)品。
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
繼續(xù)介紹新型玻璃的特點(diǎn)和作用;用我想發(fā)明—————玻璃開頭寫一段話。
二、教學(xué)過程
1、繼續(xù)召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會(huì)
2、拓展訓(xùn)練
教師順勢(shì)以記者的身份提問:能談?wù)勝F廠產(chǎn)品開發(fā)的設(shè)想嗎?
3、推銷產(chǎn)品
1)熟讀課文,自由準(zhǔn)備。
2)學(xué)生推銷介紹
4、聯(lián)系實(shí)際,寫話訓(xùn)練
1)說說我們的生活中,還需要哪些新型玻璃。
2)學(xué)生討論交流
3)用我想發(fā)明—————玻璃開頭寫一段話。
4)反饋交流
5、總結(jié),布置作業(yè)。
查找資料:還有哪些新型玻璃?
6、板書設(shè)計(jì)
新型玻璃特點(diǎn)作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲玻璃
變色玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇十五
1、 能正確地拼讀注音的生字;理解新詞在課文中的意思。
2、 能正確地朗讀課文。
3、 能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
能用讀懂兒童科普文章的'方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
讀懂新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
1課時(shí)
1、 板書課題:新形玻璃
2、 讀課題,你發(fā)現(xiàn)了什么?
3、 反饋,讓學(xué)生說說“型”和“形”的不同用法。
4、 課文講了幾種新型玻璃?他們的名稱是什么?
5、 教師板書:夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲玻璃
變色玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
1、 自由讀課文第一自然段,邊讀邊想,讀明白了什么,是通過哪句話讀明白的?
2、 交流出示:金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連,罪犯劃破玻璃,碰著金屬絲網(wǎng),可以報(bào)警。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn),起到了防盜的作用。
3、 你能選擇合適的詞語填在括號(hào)中嗎?
出示句子:夾絲網(wǎng)防盜玻璃( )具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn),( )起到了防盜的作用。(如果……就……、雖然……但是……、因?yàn)椤浴?BR> 4、 齊讀句子
5、 小結(jié):夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn),所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館、銀行、珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
6、 自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn):分組(四人小組)
7、 交流板書:
特點(diǎn)
作用
夾絲玻璃
堅(jiān)硬安全可靠
高層建筑
變色玻璃
反射陽光隨光線改變顏色 自動(dòng)窗簾
吸熱玻璃
吸熱
夏天阻擋陽光,冬天阻擋冷空氣
吃音玻璃
消除噪音
臨街房子消除噪音
1、 剛才大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn),作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同?
2、 5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn),有的以解決難題出現(xiàn),有的設(shè)想引出。
3、 如果你是一名推銷員的話你會(huì)怎樣推銷自己的商品?老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理,你們當(dāng)推銷員,選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷。
4、 出示要求:錦繡玻璃店
推銷員請(qǐng)注意:凡到我店推銷玻璃的人員,請(qǐng)說明玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用和適用范圍。謝謝您的合作!
5、 自由準(zhǔn)備
6、 反饋:聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理,請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨。
1、 科學(xué)發(fā)展非???,每天都有許多異想不到的事情在發(fā)生,如果你是顧客的話,你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃?請(qǐng)你說出名稱、特點(diǎn)、作用。
2、 反饋
3、 大家的想法都非常好,希望你們好好學(xué)習(xí),將來自己去發(fā)明、創(chuàng)造。
板書:
特點(diǎn)
作用
夾絲玻璃
堅(jiān)硬安全可靠
高層建筑
變色玻璃
反射陽光隨光線改變顏色 自動(dòng)窗簾
吸熱玻璃
吸熱
夏天阻擋陽光,冬天阻擋冷空氣
吃音玻璃
消除噪音
臨街房子消除噪音
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇十六
(2)訓(xùn)練學(xué)生的概括能力、
(3)朗讀課文、
3、情感目標(biāo)
聯(lián)系說話寫話,推銷課文中的新型玻璃,并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品、
了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途、
多媒體
2課時(shí)
第一課時(shí)
一,揭題,審題
(讓學(xué)生自由回答,正確的教師給以鼓勵(lì),激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情、)
教師小結(jié):
剛才同學(xué)們答的都很好,今天我們就來學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文,題目叫(此時(shí)教師提出課題:新型玻璃)
二,檢查課題預(yù)習(xí)情況
1、指名讀課文,檢查是否能正確,流利地把課文讀下來、
2、提出不理解的詞語、
3、說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃、
板書:夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
三,講讀第一自然段
2、學(xué)生自學(xué)后討論:指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用、
教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用、
并板書:特點(diǎn)作用
中間夾絲金屬絲網(wǎng)報(bào)警
3、齊讀第一自然段,邊說邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用、
四,分組自學(xué)二至五自然段
2、指名學(xué)生完成板書,填寫四中玻璃的特點(diǎn)和作用、
五,總結(jié)
這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)各種玻璃、
六,作業(yè)
抄寫生字新詞
第二課時(shí)
一,復(fù)習(xí)
1、今天,老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館,進(jìn)一步了解各種新型玻璃、
2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用、(出示表格)
先同桌間相互說一說,然后讓學(xué)生說給大家聽一聽、
二,召開展銷會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生竟說
1、同學(xué)們,今天老師要在我們班開一個(gè)展銷會(huì),讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員,推銷員是干什么的,知道嗎 (就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家,發(fā)動(dòng)大家來買自己介紹的產(chǎn)品,如果來買的人越多,就說明你這個(gè)推銷員的水平越高、)你們想不想來試試呀 (生,想)
學(xué)生在組內(nèi)推銷、
2、都準(zhǔn)備好了嗎
下面請(qǐng)你么上來像在座的老師和同學(xué)推銷、
3、學(xué)生填寫訂單,交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生,然后評(píng)出優(yōu)秀推銷員、
三,爭(zhēng)當(dāng)"小發(fā)明家",培養(yǎng)創(chuàng)新精神
21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案
設(shè)計(jì)人:__________
____月_____日
2、學(xué)生完成方案
3、交流
4、總結(jié)
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇十七
學(xué)習(xí)本課的生字生詞。
朗讀課文。了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說明方法。
想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃,說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。
第一課時(shí)
揭示課題,激發(fā)興趣
同學(xué)們,你能說說日常生活中玻璃有什么作用嗎?
教師板書課題點(diǎn)明“新型”?!靶滦汀笔鞘裁匆馑??
“新型玻璃”是什么意思?看到這個(gè)題目你想提出什么問題?
教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣:學(xué)習(xí)課文后我們就明白了。
自學(xué)生字。讀順課文
讀課文,在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。
不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決,也可查字典解決,注意要讀準(zhǔn)字音。
運(yùn)用自己喜歡的方法,記住難寫的生字。
鞏固練習(xí),教師可出示小黑板或投影片,檢查學(xué)生生字掌握的情況。
認(rèn)識(shí)生字后再讀一遍課文??纯茨男┰~語的意思不理解,把它畫出來,提出來和同學(xué)們討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況,再根據(jù)講讀課文的需要,提出一些重點(diǎn)詞語,請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解。
指名逐段朗讀課文,檢查是否正確、流利,重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。
初讀課文,了解大意
學(xué)生讀書思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來。(夾絲網(wǎng)防盜玻璃;夾絲玻璃;變色玻璃;吸熱玻璃;吃音玻璃。)
布置作業(yè),練讀課文
書寫本課的生字、生詞。
自己練習(xí)朗讀課文。
第二課時(shí)
重點(diǎn)講讀,體會(huì)寫法
老師導(dǎo)語引入:“夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳來了急促的`報(bào)警聲。警察馬上趕來,抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。同學(xué)們,你們知道是誰報(bào)的警嗎?”請(qǐng)大家快速閱讀課文第l自然段,從中找答案。
這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢?自由讀第1自然段。想一想,夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?用課文中的相關(guān)語句說說你的理解。
玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。)
在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?指導(dǎo)朗讀句子。(“博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用?!保?BR> 諺思考:這句話中用了幾個(gè)“可以”說明了什么?(說明了這種玻璃的用途廣泛。你能結(jié)合生活實(shí)際想一想,用上“……可以……可以……可以……也可以……”說一句話嗎?)
利用表格。自主學(xué)習(xí)
除了:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外,作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們來開個(gè)新型玻璃展銷會(huì)吧!請(qǐng)各個(gè)廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚,以便大家購買。分組讀書討論,布置要求:讀課文,畫特點(diǎn),想作用,填表格。
新型玻璃名稱特點(diǎn)作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)防盜
夾絲玻璃非常堅(jiān)硬藕斷絲連高層建筑采用,安全
變色玻璃反射陽光改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線
吸熱玻璃使房間冬暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣
吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用,減少噪音
板書,小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中,發(fā)揮著多么重要的作用呀!
思考討論:作者在介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說明方法?(先用分類說明法將新型玻璃分成哪幾種;介紹每種玻璃時(shí),又采用描述說明法。)
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇十八
1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
【教學(xué)重點(diǎn)】
讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。
【教學(xué)時(shí)間】
2課時(shí)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
二、整體感知,自主閱讀
2、師:怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?我們一塊來讀讀課文。
3、借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
4、再讀課文,說說課文介紹了哪些玻璃?
(夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃。)
5、這5種玻璃,你對(duì)哪種玻璃有興趣呢?那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,了解玻璃的特點(diǎn)、作用等。
三、交流討論,合作學(xué)習(xí)
1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑:
(上臺(tái)寫出所學(xué)玻璃的特點(diǎn)、作用。)
2、全班交流:
通過自學(xué)交流,還有什么問題不明白?
(教師適時(shí)點(diǎn)撥,強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談。)
四、拓展延伸
1、最近,一個(gè)商場(chǎng)要裝修,請(qǐng)你幫幫忙,他們?cè)撚媚姆N玻璃?為什么?
2、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用,還有哪兒可以用?
(練習(xí)句式:可以可以可以還可以)
3、你們推薦了這么多的玻璃,請(qǐng)用可以可以可以還可以說一句話:
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)回顧
課文介紹了哪幾種玻璃?你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃?
二、展示、推銷
1、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展示給客商吧!
2、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,展銷詞:
要求:形式多樣,語言生動(dòng),富有創(chuàng)意,自行準(zhǔn)備。
3、匯報(bào)推銷,師生點(diǎn)評(píng):
評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。
三、總結(jié)評(píng)價(jià),布置作業(yè)
1、總結(jié)評(píng)價(jià):
你覺得今天的語文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,有什么感觸?
2、布置作業(yè):
將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。
【板書設(shè)計(jì)】
種類
特點(diǎn)
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇一
1、能正確地拼讀注音的生字;理解新詞在課文中的意思。
2、能正確地朗讀課文。
3、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
1課時(shí)。
一、自學(xué)課文(課外完成)。
二、出示課題,反饋生字及名稱。
1、板書課題:新形玻璃。
2、讀課題,你發(fā)現(xiàn)了什么?
3、反饋,讓學(xué)生說說“型”和“形”的不同用法。
4、課文講了幾種新型玻璃?他們的名稱是什么?
5、教師板書:夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
夾絲玻璃。
變色玻璃。
吸熱玻璃。
吃音玻璃。
三、突破難點(diǎn),訓(xùn)練思維。
1、自由讀課文第一自然段,邊讀邊想,讀明白了什么,是通過哪句話讀明白的?
2、交流出示:金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連,罪犯劃破玻璃,碰著金屬絲網(wǎng),可以報(bào)警。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的.特點(diǎn),起到了防盜的作用。
3、你能選擇合適的詞語填在括號(hào)中嗎?
出示句子:夾絲網(wǎng)防盜玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn),起到了防盜的作用。(如果……就……、雖然……但是……、因?yàn)椤浴?BR> 4、齊讀句子。
5、小結(jié):夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn),所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館、銀行、珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
6、自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn):分組(四人小組)。
四、抓住重點(diǎn),訓(xùn)練說話。
1、剛才大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn),作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同?
2、5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn),有的以解決難題出現(xiàn),有的設(shè)想引出。
3、如果你是一名推銷員的話你會(huì)怎樣推銷自己的商品?老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理,你們當(dāng)推銷員,選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷。
4、出示要求:錦繡玻璃店。
推銷員請(qǐng)注意:凡到我店推銷玻璃的人員,請(qǐng)說明玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用和適用范圍。謝謝您的合作!
5、自由準(zhǔn)備。
6、反饋:聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理,請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨。
五、發(fā)揮學(xué)生潛能,進(jìn)行創(chuàng)造性思維。
1、科學(xué)發(fā)展非???,每天都有許多異想不到的事情在發(fā)生,如果你是顧客的話,你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃?請(qǐng)你說出名稱、特點(diǎn)、作用。
2、反饋。
3、大家的想法都非常好,希望你們好好學(xué)習(xí),將來自己去發(fā)明、創(chuàng)造。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇二
理解課文內(nèi)容,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用,激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展,探索科技奧秘的興趣。
2、能力目標(biāo)。
(1)學(xué)會(huì)本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。
(2)訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。
(3)朗讀課文。
3、情感目標(biāo)。
聯(lián)系說話寫話,推銷課文中的新型玻璃,并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。
了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
多媒體。
2課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、揭題,審題。
同學(xué)們,玻璃是我們?nèi)粘I钪谐R姷降臇|西,你知道玻璃有哪些種類嗎?
他們有什么用處嗎?
(讓學(xué)生自由回答,正確的教師給以鼓勵(lì),激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。)。
教師小結(jié):
剛才同學(xué)們答的都很好,今天我們就來學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文,題目叫(此時(shí)教師提出課題:新型玻璃)。
看課題后教師可提問新型是什么意思?
(新的類型,新的品種)那么這片課文中有那些新型玻璃呢?
他們有什么特點(diǎn)?
有什么用處呢?
就讓我們一起來學(xué)習(xí)課文,到課文中去尋找答案。
二、檢查課題預(yù)習(xí)情況。
1、指名讀課文,檢查是否能正確,流利地把課文讀下來。
2、提出不理解的詞語。
3、說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。
板書:夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
夾絲玻璃。
吸熱玻璃。
吃音玻璃。
三、講讀第一自然段。
1、學(xué)生默讀第一自然段,用劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語句,用~~~~劃出描寫它作用的語句。
2、學(xué)生自學(xué)后討論:指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。
教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用。
并板書:特點(diǎn)作用。
中間夾絲金屬絲網(wǎng)報(bào)警。
3、齊讀第一自然段,邊說邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用。
四、分組自學(xué)二至五自然段。
1、學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。每人學(xué)一種,然后在小組內(nèi)交流。
2、指名學(xué)生完成板書,填寫四中玻璃的特點(diǎn)和作用。
五、總結(jié)。
這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)各種玻璃。
六、作業(yè)。
抄寫生字新詞。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)。
1、今天,老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館,進(jìn)一步了解各種新型玻璃。
2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。(出示表格)。
下面請(qǐng)同學(xué)們打開課本讀一讀課文,然后看著表格,連貫的說一說每一種玻璃的特點(diǎn)和作用。
先同桌間相互說一說,然后讓學(xué)生說給大家聽一聽。
二、召開展銷會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生竟說。
(生,想)。
學(xué)生在組內(nèi)推銷。
2、都準(zhǔn)備好了嗎。
下面請(qǐng)你么上來像在座的老師和同學(xué)推銷。
3、學(xué)生填寫訂單,交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生,然后評(píng)出優(yōu)秀推銷員。
4、同學(xué)們,除了課文中介紹的五種新型玻璃之外,你們還知道其他新型玻璃嗎。
如果知道,你就給大家介紹一下。
三、爭(zhēng)當(dāng)小發(fā)明家,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
那下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要,每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品,完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。
產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用:___________。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇三
1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型
玻
璃的特點(diǎn)和用途。
3.了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
4.領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生了解新型
玻
璃的特點(diǎn)和作用。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法
教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備
課件
一、導(dǎo)入
二、整體感知,自主閱讀
2.師:怎樣才能了解新型
玻
璃的這些知識(shí)呢?我們一塊來讀讀課文。
3.借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
4.再讀課文,說說課文介紹了哪些
玻
璃?(夾絲網(wǎng)防盜
玻
璃、夾絲
玻
璃、變色
玻
璃、吸熱
玻
璃、吃音
玻
璃五種新型
玻
璃)
5.這5種
玻
璃,你對(duì)哪種
玻
璃有興趣呢?那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的
玻
璃,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,了解
玻
璃的特點(diǎn)、作用等。
三、交流討論,合作學(xué)習(xí)
1.同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。(上臺(tái)寫出所學(xué)
玻
璃的特點(diǎn)、作用。
2.全班交流:通過自學(xué)交流,還有什么問題不明白?(教師適時(shí)點(diǎn)撥,強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談)。
四、拓展延伸
2.你們推薦的
玻
璃除了商場(chǎng)可以用,還有哪兒可以用?(練習(xí)句式:可以……可以……可以……還可以……)
3.你們推薦了這么多的`
玻
璃,請(qǐng)用“可以……可以……可以……還可以……”說一句話。
一、復(fù)習(xí)回顧
二、展示、推銷
1.讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型
玻
璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型
玻
璃展示給客商吧!
2.學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,展銷詞。要求:形式多樣,語言生動(dòng),富有創(chuàng)意。自行準(zhǔn)備。
3.匯報(bào)推銷,師生點(diǎn)評(píng)。評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。
三、總結(jié) 評(píng)價(jià),布置作業(yè)
1.總結(jié)評(píng)價(jià):你覺得今天的語文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,有什么感觸?
2.布置作業(yè):將自己最喜歡的新型
玻
璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。
板書設(shè)計(jì):
新型
玻
璃
種類 特點(diǎn) 作用
夾絲網(wǎng)防盜
玻
璃 自動(dòng)報(bào)警 防 盜
變色
玻
璃
能隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色
“自動(dòng)窗簾”
吸熱
玻
璃 吸熱,阻擋冷空氣 可使室內(nèi)冬暖夏涼
吃音
玻
璃 消除噪音 使噪音強(qiáng)度減弱
夾絲
玻
璃 非常堅(jiān)硬,不易破碎 適于高層建筑使用
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇四
1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語。
2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。
1、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法,進(jìn)行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì),發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。
通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。
了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說話訓(xùn)練。
能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。
1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。
2、多媒體課件。
兩課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課。
師:同學(xué)們,玻璃,在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解?(學(xué)生紛紛介紹自己所熟悉的玻璃,諸如有機(jī)的、無機(jī)的;有色的、無色的;薄的、厚的;等等。)你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)(板書課題《新型玻璃》)。讀了這個(gè)課題,你有什么疑問呢?(課文所介紹的玻璃與我們平時(shí)見到的玻璃有什么不同呢?新型玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?……)。
二、角色定位,自主閱讀。
2、我非常相信你們,你們的推銷一定會(huì)非常精彩,非常成功的。不過,要把你們公司的新型玻璃推銷出去,你得首先學(xué)好課文,熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?(根據(jù)學(xué)生的回答板書:學(xué)什么?名稱、特點(diǎn)、作用……)。
3、怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?(根據(jù)學(xué)生的回答板書:怎么學(xué)?讀課文、想、勾畫、圈一圈、收集資料……)。
4、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀。
三、交流討論,互相補(bǔ)充。
1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。
2、全班交流:通過自學(xué)交流,你對(duì)新型玻璃有什么了解?(教師適時(shí)點(diǎn)撥)。
四、小組合作準(zhǔn)備,推選出最佳推銷員。
1、小組合作學(xué)習(xí)。
2、創(chuàng)設(shè)情境,深入閱讀。
2、)指名回答。
(1)我建議您用“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”這是一種特殊的玻璃,里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動(dòng)報(bào)警器相連。
(2)你們推薦的玻璃除了家里可以用,還有哪兒可以用?(練習(xí)句式:可以……可以……可以……也可以……)。
(3)我建議您用“夾絲玻璃”:它非常堅(jiān)硬,受到猛擊仍安然無恙……。
高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。
(5)我建議您用“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天,它能阻擋強(qiáng)烈的陽光,使室內(nèi)比室外涼爽,在嚴(yán)寒的冬季她把冷空氣擋在室外,使室內(nèi)保持溫暖。
(6)我建議您用“吃音玻璃”臨街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音為方便用戶40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下班12分貝。它是消除噪音的能手。
教師在學(xué)生講解時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲂┭a(bǔ)充。
五、總結(jié)評(píng)價(jià)。
1、過渡:你們的建議真好!我謝謝你們。同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄?,研制了這么好的新型玻璃造福于人類。
2、齊讀課文。
六、布置作業(yè)。
1、將自己喜歡的新型玻璃的特點(diǎn)、作用用自己的話寫出來。
2、聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?
學(xué)什么?怎么學(xué)?
名稱讀課文(想、勾畫、圈一圈)。
特點(diǎn)收集資料。
作用討論交流。
……推銷設(shè)計(jì)。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇五
1、課件展示:玻璃制作的工藝品。
2、你們看,玻璃制品不僅可以美化我們的環(huán)境,科學(xué)家還發(fā)明了很多新型玻璃,為我們的生活、工作帶來意想不到的好處。
3、這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)《新型玻璃》。
要求:輕聲讀課文,想想你讀懂了什么?
1、學(xué)生自由讀課文。
2、指名交流。讀了課文,你有什么收獲?
a、學(xué)習(xí)第一段。
1、出示學(xué)習(xí)要求:
1、讀一讀:把這段話讀正確、流利。
2、圈一圈:介紹哪一種新型玻璃。
3、劃一劃:這種玻璃有什么特點(diǎn)和用處。
4、寫一寫:概括出玻璃的特點(diǎn)和用處。
5、學(xué)生按要求學(xué)習(xí)。
6、交流反饋。出示表格,填入表格第一行。
7、小結(jié)第一段的學(xué)習(xí)方法。
b、用同樣的方法學(xué)習(xí)另四種新型玻璃。
1、四人小組一起討論學(xué)習(xí)。
2、小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果。一邊交流一邊填入表格。
學(xué)生自由準(zhǔn)備。要求:說清楚新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和用處。
指名學(xué)生復(fù)述,評(píng)議。
你們還想設(shè)計(jì)什么
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇六
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)知目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語。
2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。
能力目標(biāo):
1、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法,進(jìn)行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì),發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。
情感目標(biāo):
通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。
教學(xué)重點(diǎn):
了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說話訓(xùn)練。
教學(xué)難點(diǎn):
能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。
2、多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間:
兩課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課。
師:同學(xué)們,玻璃,在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解?(學(xué)生紛紛介紹自己所熟悉的玻璃,諸如有機(jī)的、無機(jī)的;有色的、無色的;薄的、厚的;等等。)你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)(板書課題《新型玻璃》)。讀了這個(gè)課題,你有什么疑問呢?(課文所介紹的玻璃與我們平時(shí)見到的玻璃有什么不同呢?新型玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?……)。
二、角色定位,自主閱讀。
2、我非常相信你們,你們的推銷一定會(huì)非常精彩,非常成功的。不過,要把你們公司的新型玻璃推銷出去,你得首先學(xué)好課文,熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?(根據(jù)學(xué)生的回答板書:學(xué)什么?名稱、特點(diǎn)、作用……)。
3、怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?(根據(jù)學(xué)生的回答板書:怎么學(xué)?讀課文、想、勾畫、圈一圈、收集資料……)。
4、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀。
三、交流討論,互相補(bǔ)充。
1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。
2、全班交流:通過自學(xué)交流,你對(duì)新型玻璃有什么了解?(教師適時(shí)點(diǎn)撥)。
四、小組合作準(zhǔn)備,推選出最佳推銷員。
1、小組合作學(xué)習(xí)。
2、創(chuàng)設(shè)情境,深入閱讀。
2、)指名回答。
(1)我建議您用“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”這是一種特殊的玻璃,里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動(dòng)報(bào)警器相連。
(2)你們推薦的玻璃除了家里可以用,還有哪兒可以用?(練習(xí)句式:可以……可以……可以……也可以……)。
(3)我建議您用“夾絲玻璃”:它非常堅(jiān)硬,受到猛擊仍安然無恙……。
高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。
(5)我建議您用“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天,它能阻擋強(qiáng)烈的陽光,使室內(nèi)比室外涼爽,在嚴(yán)寒的冬季她把冷空氣擋在室外,使室內(nèi)保持溫暖。
(6)我建議您用“吃音玻璃”臨街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音為方便用戶40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下班12分貝。它是消除噪音的能手。
教師在學(xué)生講解時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲂┭a(bǔ)充。
五、總結(jié)評(píng)價(jià)。
1、過渡:你們的建議真好!我謝謝你們。同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的新型玻璃造福于人類。
2、齊讀課文。
六、布置作業(yè)。
1、將自己喜歡的新型玻璃的特點(diǎn)、作用用自己的話寫出來。
2、聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?
學(xué)什么?怎么學(xué)?
名稱讀課文(想、勾畫、圈一圈)。
特點(diǎn)收集資料。
作用討論交流。
……推銷設(shè)計(jì)。
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新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇七
1、能正確地拼讀注音的生字;理解新詞在詞語中的意思。
2、能正確地朗讀課文。
3、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文,通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
改變?nèi)朔Q介紹新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
2課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、教學(xué)目標(biāo)。
(一)初讀課文,初步了解課文內(nèi)容。理解詞語。
(二)理清文章思路。
二、教學(xué)過程。
1、揭題導(dǎo)入。
玻璃,在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解?(學(xué)生交流)。
這篇課文所介紹的玻璃與我們已知的玻璃有什么不同?同學(xué)們想不想知道?
2、確定方法。
3、自學(xué)課文。
1)教師提出讀書要求:
1、認(rèn)真自讀課文,要求讀通順,讀流利,讀懂;
2、抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點(diǎn)與作用的部分,深入思考,變成自己的理解,在發(fā)布會(huì)上宣講。
2)學(xué)生自學(xué)。
4、課堂交流發(fā)布會(huì)。
教師隨機(jī)穿插提問學(xué)生遺漏疏忽之處,隨機(jī)理解重點(diǎn)詞語。引導(dǎo)學(xué)生從特點(diǎn)和作用兩方面宣傳產(chǎn)品。
第二課時(shí)。
一、教學(xué)目標(biāo)。
繼續(xù)介紹新型玻璃的特點(diǎn)和作用;用我想發(fā)明—————玻璃開頭寫一段話。
二、教學(xué)過程。
1、繼續(xù)召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會(huì)。
2、拓展訓(xùn)練。
教師順勢(shì)以記者的身份提問:能談?wù)勝F廠產(chǎn)品開發(fā)的設(shè)想嗎?
3、推銷產(chǎn)品。
1)熟讀課文,自由準(zhǔn)備。
2)學(xué)生推銷介紹。
4、聯(lián)系實(shí)際,寫話訓(xùn)練。
1)說說我們的生活中,還需要哪些新型玻璃。
2)學(xué)生討論交流。
3)用我想發(fā)明—————玻璃開頭寫一段話。
4)反饋交流。
5、總結(jié),布置作業(yè)。
查找資料:還有哪些新型玻璃?
夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
夾絲玻璃。
變色玻璃。
吸熱玻璃。
吃音玻璃。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇八
1、認(rèn)識(shí)幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
1、了解課文介紹的玻璃種類、特點(diǎn)、作用。
2、發(fā)揮想象,創(chuàng)新發(fā)明未來的新型玻璃。
自學(xué)、討論交流、合作探究。
教具:課件。
一、談話導(dǎo)入。
通過閱讀指導(dǎo)法:讀、想、劃、記,檢查學(xué)生的自學(xué)情況。
二、學(xué)習(xí)課文,了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
1、出示表格。(分別填好每種玻璃的特點(diǎn)和作用)。
夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
夾絲玻璃。
變色玻璃。
吸熱玻璃。
吃音玻璃。
2、通過不同形式的逐段朗讀,讓學(xué)生小組合作,逐項(xiàng)把表格填好。
3、通過推銷的形式,讓學(xué)生做新型玻璃,把自己推銷出去。
(1)小組合作,根據(jù)自己的愛好選做一種新型玻璃。
(2)選代表來推銷自己。
(3)評(píng)選“優(yōu)秀推銷員”。
4、討論交流,解決老師的問題。
三、拓展創(chuàng)新。
1、過渡。
2、聯(lián)系生活實(shí)際,設(shè)計(jì)未來的新型玻璃。(出示表格)。
安全可靠,能防地震有彈性。
3、要求學(xué)生先把表格填好,然后再以“未來的新型玻璃”為題,學(xué)習(xí)作者的寫作方法,并用上自己喜歡的說明方法,介紹兩至三種未來的新型玻璃。
四、小結(jié)。
我們未來的生活需要各種各樣的玻璃,希望同學(xué)們勇于創(chuàng)新,發(fā)明更多的新型玻璃。
五、布置作業(yè)。
以“未來的新型玻璃”為題,介紹生活需要的,或者自己喜歡的新型玻璃。
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜。
夾絲玻璃堅(jiān)硬安全。
變色玻璃調(diào)節(jié)光線反射陽光。
吸熱玻璃夏擋陽光、冬擋冷空氣冬暖夏涼。
吃音玻璃消取嗓音減弱嗓音。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇九
教學(xué)目標(biāo):
1、能正確地拼讀注音的生字;理解新詞在課文中的意思。
2、能正確地朗讀課文。
3、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
教學(xué)重點(diǎn):能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
教學(xué)難點(diǎn):讀懂新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。
教學(xué)過程:
一、自學(xué)課文(課外完成)。
二、出示課題,反饋生字及名稱。
2、讀課題,你發(fā)現(xiàn)了什么?
3、反饋,讓學(xué)生說說“型”和“形”的不同用法。
4、課文講了幾種新型玻璃?他們的名稱是什么?
5、教師板書:夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
夾絲玻璃。
變色玻璃。
吸熱玻璃。
吃音玻璃。
三、突破難點(diǎn),訓(xùn)練思維。
1、自由讀課文第一自然段,邊讀邊想,讀明白了什么,是通過哪句話讀明白的?
2、交流出示:金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連,罪犯劃破玻璃,碰著金屬絲網(wǎng),可以報(bào)警。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn),起到了防盜的作用。
3、你能選擇合適的詞語填在括號(hào)中嗎?
出示句子:夾絲網(wǎng)防盜玻璃()具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn),()起到了防盜的作用。(如果……就……、雖然……但是……、因?yàn)椤浴?BR> 4、齊讀句子。
5、小結(jié):夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn),所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館、銀行、珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
6、自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn):分組(四人小組)。
7、交流板書:特點(diǎn)作用。
夾絲玻璃堅(jiān)硬安全可靠高層建筑。
變色玻璃反射陽光隨光線改變顏色自動(dòng)窗簾。
吸熱玻璃吸熱夏天阻擋陽光,冬天阻擋冷空氣。
吃音玻璃消除噪音臨街房子消除噪音。
四、抓住重點(diǎn),訓(xùn)練說話。
1、剛才大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn),作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同?
2、5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn),有的以解決難題出現(xiàn),有的設(shè)想引出。
3、如果你是一名推銷員的話你會(huì)怎樣推銷自己的商品?老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理,你們當(dāng)推銷員,選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷。
4、出示要求:錦繡玻璃店。
推銷員請(qǐng)注意:凡到我店推銷玻璃的人員,請(qǐng)說明玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用和適用范圍。謝謝您的合作!
5、自由準(zhǔn)備。
6、反饋:聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理,請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨。
五、發(fā)揮學(xué)生潛能,進(jìn)行創(chuàng)造性思維。
1、科學(xué)發(fā)展非常快,每天都有許多異想不到的事情在發(fā)生,如果你是顧客的話,你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃?請(qǐng)你說出名稱、特點(diǎn)、作用。
2、反饋。
3、大家的想法都非常好,希望你們好好學(xué)習(xí),將來自己去發(fā)明、創(chuàng)造。
板書:特點(diǎn)作用。
夾絲玻璃堅(jiān)硬安全可靠高層建筑。
變色玻璃反射陽光隨光線改變顏色自動(dòng)窗簾。
吸熱玻璃吸熱夏天阻擋陽光,冬天阻擋冷空氣。
吃音玻璃消除噪音臨街房子消除噪音。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇十
1.認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、安然無恙”等詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,初步理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
讓學(xué)生初步了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。
一、學(xué)什么。
1.激情導(dǎo)入。
世界上有的玻璃會(huì)報(bào)警,有的會(huì)變色,有的會(huì)吸熱,甚至還有的玻璃即使碎了也會(huì)藕斷絲連……這是不是很神奇呀,這節(jié)課就讓我們走進(jìn)課文進(jìn)一步去了解這些神奇的玻璃吧。
2.板書課題,齊讀課題。
出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。一起讀一讀吧。
二、我來學(xué)。
昨天老師布置了預(yù)習(xí),下面我們檢查一下同學(xué)們對(duì)字詞的掌握情況。
出示自學(xué)提示。
1.自學(xué)字詞,小隊(duì)子互查。
2.學(xué)簇互查讀文。
3.小組討論主要內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)以及在預(yù)習(xí)中存在的疑問。
快樂展示。
快樂展示一字詞學(xué)習(xí)我能行。
默寫本課的字詞,組長(zhǎng)評(píng)板,互相提醒。
快樂展示二朗讀課文我最棒。
選擇喜歡的段落朗讀。
快樂展示三課文內(nèi)容我知道。
主要內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)。
三、我來用。
1.形近字組詞。
型()非()足()發(fā)()。
刑()罪()促()廢()。
店()綢()阻()線()。
粘()調(diào)()祖()踐()。
2《新型玻璃》這篇課文緊緊圍繞一個(gè)()字,分別介紹了()()()()()五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,福利人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。
四、我來思。
這節(jié)課你有哪些收獲?
總結(jié)課文寫了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種玻璃,那么這些玻璃有什么特點(diǎn),又有哪些作用呢,我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇十一
教學(xué)內(nèi)容分析:
本文緊緊扣住一個(gè)"新"字,分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,夾絲網(wǎng)玻璃,變色玻璃,吸熱玻璃,吃音玻璃等五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛運(yùn)用,鼓勵(lì)人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。
教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè):
1,認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫"幾簇,報(bào)警"等詞語。
2,正確,流利,有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)愛科學(xué),學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
4,進(jìn)一步了解說明文的方法(列舉數(shù)字,舉例子,做比較,打比方等),領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
重,難點(diǎn)分析:
1,了解新型玻璃的特點(diǎn)和用途;。
2,學(xué)習(xí)作者說明事物的方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
教學(xué)策略:
讓學(xué)生分小組自學(xué)課文,找出其中一種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,填寫表格。
2,引導(dǎo)學(xué)生比較作者介紹五種新型玻璃時(shí)方法上的異同,領(lǐng)悟表達(dá)方法上的特點(diǎn)。
3,重視讀寫練習(xí)的有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生在讀中理解吸收,又在小練筆中運(yùn)用,以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和對(duì)表達(dá)方法的領(lǐng)悟。
教學(xué)準(zhǔn)備:
設(shè)計(jì)一種新型玻璃,介紹清楚它的特點(diǎn)和作用。
課時(shí)安排:2。
第一課時(shí)主要內(nèi)容:
把課文讀通順,流利。
找出五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
概括文章的主要內(nèi)容。
第二課時(shí)教學(xué)過程:
"溫故而知新"。
2,分別介紹了哪幾種新型玻璃各有什么特點(diǎn)和作用。
學(xué)生匯報(bào),教師板書。
二,"活學(xué)活用"。
過渡:現(xiàn)在請(qǐng)大家當(dāng)一回設(shè)計(jì)師,給下面這些建筑物選擇合適的新型玻璃,好嗎。
出示:銀行,醫(yī)院,高層建筑,住宅。
學(xué)生自由匯報(bào),并說出選擇該新型玻璃的原因。
三,"歸根到底"。
學(xué)生默讀課文尋找。
指名匯報(bào),教師板書:列舉數(shù)字,打比方,舉例子,列舉事物。
四,"異想天開"。
過渡:我知道同學(xué)們?cè)诩乙苍O(shè)計(jì)了一種新型玻璃,現(xiàn)在請(qǐng)大家思考一下,你的介紹能運(yùn)用上哪些說明方法。
自由思考。
小組內(nèi)介紹自己設(shè)計(jì)的新型玻璃。
全班交流,評(píng)議(重在評(píng)議學(xué)生的設(shè)計(jì)有沒有說清楚新型玻璃的特點(diǎn)和作用,介紹時(shí)有沒有用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。)。
五,"衷心祝愿"。
同學(xué)們大膽的設(shè)計(jì),新穎的構(gòu)思,讓老師佩服得五體投地,在這,老師衷心祝愿大家設(shè)計(jì)的新型玻璃能早日面世!
教后反思:
在設(shè)計(jì)本課時(shí)想到:在本單元第一二篇課文《鯨》和《松鼠》的教學(xué)中,學(xué)生都能輕而易舉地找出作者使用的說明方法?!缎滦筒AА芬呀?jīng)是第三篇課文了,學(xué)生就應(yīng)該更為熟練了,估計(jì)學(xué)困生也沒什么問題了。讓他們模仿課文設(shè)計(jì)出一種新型玻璃,也應(yīng)該是順理成章的。
沒想到,我高估了自己的判斷力和學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。沒錯(cuò),學(xué)生是輕易地把作者介紹新型玻璃的說明方法找出來了,但到了自己設(shè)計(jì)一種新型玻璃的時(shí)候卻很混亂。大多數(shù)的學(xué)生都只是介紹了新型玻璃的作用,而忽略了說清楚該玻璃的特點(diǎn),也就是沒說清楚這種新型玻璃為什么能有這些作用,或者沒把新型玻璃的作用說清楚,表達(dá)含糊。在介紹的過程中,也沒有運(yùn)用上所學(xué)過的說明方法,只是平淡地描述而已,根本談不上生動(dòng),吸引人。
在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的說明方法前,應(yīng)該加入一個(gè)環(huán)節(jié),出示老師設(shè)計(jì)的一種新型玻璃的介紹,沒有任何的說明方法,讓學(xué)生討論,補(bǔ)充說明方法,使介紹更為生動(dòng),然后才讓學(xué)生思考自己的介紹可以用上哪些說明方法。這樣,訓(xùn)練的目的性更強(qiáng),學(xué)生的收獲也可能會(huì)更大。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇十二
1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的多種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
1、讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。
2課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
自制課件。
教學(xué)過程:
第一課時(shí)。
2、教師:怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?我們一塊來讀讀課文。
3、學(xué)生借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
4、再讀課文,說說課文介紹了哪些玻璃?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃)。
5、這5種玻璃,你對(duì)哪種玻璃有興趣呢?那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,了解玻璃的特點(diǎn)、作用等。
1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。(上臺(tái)寫出所學(xué)玻璃的特點(diǎn)、作用。
2、全班交流:通過自學(xué)交流,還有什么問題不明白?(教師適時(shí)點(diǎn)撥,強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談)。
1、最近,一個(gè)商場(chǎng)要裝修,請(qǐng)你幫幫忙,他們?cè)撚媚姆N玻璃?為什么?
2、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用,還有哪兒可以用?(練習(xí)句式:可以......可以......可以......還可以......)。
3、你們推薦了這么多的玻璃,請(qǐng)用可以......可以......可以......還可以......說一句話。
第二課時(shí)。
課文介紹了哪幾種玻璃?你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃?
1.讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展示給客商吧!
2.學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,展銷詞。要求:形式多樣,語言生動(dòng),富有創(chuàng)意。自行準(zhǔn)備。
3.匯報(bào)推銷,師生點(diǎn)評(píng)。評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。
1.總結(jié)評(píng)價(jià):你覺得今天的語文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,有什么感觸?
2.布置作業(yè):將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇十三
1.朗讀課文,了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。
2.展開想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃,并把它介紹給大家。
3.以推銷產(chǎn)品的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力。
了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,并能通過想象設(shè)計(jì)新型玻璃,從而對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。
掌握推銷產(chǎn)品的表達(dá)方法,訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力。
(一)導(dǎo)入:
(二)培訓(xùn)階段:
板書:名稱特點(diǎn)和作用。
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警。
2.我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時(shí),遭到了客戶的拒絕,這是為什么呢?請(qǐng)大家看投影。
幻燈:推銷實(shí)錄。
[客戶背景]。
一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購買病房需要的玻璃。
[推銷過程]。
推銷員:嘿!我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員,我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品,名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。
客戶:(表情)不滿意地皺起眉頭。
推銷員:這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警,用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過了。這種玻璃非常便宜,100元一平米,如果你們需要,可以找我。
客戶:(不耐煩地)太貴了!我們這里根本不需要這樣的玻璃,請(qǐng)你快離開這里吧!
3.應(yīng)該怎樣做呢?誰來讀一讀“推銷方法啟示”?其他人想這四條中哪一條最重要呢?
幻燈:推銷方法啟示。
(1)說話要有禮貌,態(tài)度誠(chéng)懇。
(2)了解客戶的需求,說清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。
(3)根據(jù)客戶的心理,實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠。
(4)留下自己的聯(lián)系方式。
4.誰愿意按照這四條方法來試一試?其他同學(xué)都來當(dāng)評(píng)委。
(三)實(shí)踐階段。
1.剛才,我和這位同學(xué)的合作十分成功,你們都很想試試嗎?
看課文的第2—5自然段,根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。
幻燈:自學(xué)提示。
(1)自由讀課文第2——5自然段,邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用。
(2)四人小組交流并填表。
2.匯報(bào)自學(xué)成果。
有沒有不同意見?
貼到黑板上:高層建筑承建單位。
普通居民住宅開發(fā)公司。
鬧市區(qū)的醫(yī)院。
4.你喜歡哪一種新型玻璃呢?你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)呢?自己先來想一想?,F(xiàn)在,兩人一組進(jìn)行練習(xí),每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶。
5.請(qǐng)你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的?各位評(píng)委要認(rèn)真聽,仔細(xì)評(píng)。
(四)擴(kuò)展階段。
2.你還想發(fā)明什么新型玻璃?
(五)總結(jié)階段。
同學(xué)們,今天的推銷培訓(xùn)就先到這里,希望你們?cè)谏钪幸訌?qiáng)訓(xùn)練,我相信,等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天,同學(xué)們都會(huì)成功的!
板書:
名稱特點(diǎn)和作用。
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警。
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇十四
作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
1、能正確地拼讀注音的生字;理解新詞在詞語中的意思。
2、能正確地朗讀課文。
3、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文,通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
了解新型玻璃的.特點(diǎn)和作用。
改變?nèi)朔Q介紹新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
2課時(shí)
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)初讀課文,初步了解課文內(nèi)容。理解詞語。
(二)理清文章思路。
二、教學(xué)過程
1、揭題導(dǎo)入
玻璃,在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解?(學(xué)生交流)
這篇課文所介紹的玻璃與我們已知的玻璃有什么不同?同學(xué)們想不想知道?
2、確定方法
3、自學(xué)課文。
1)教師提出讀書要求:1、認(rèn)真自讀課文,要求讀通順,讀流利,讀懂;
2、抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點(diǎn)與作用的部分,深入思考,變成自己的理解,在發(fā)布會(huì)上宣講。
2)學(xué)生自學(xué)
4、課堂交流發(fā)布會(huì)
教師隨機(jī)穿插提問學(xué)生遺漏疏忽之處,隨機(jī)理解重點(diǎn)詞語。引導(dǎo)學(xué)生從特點(diǎn)和作用兩方面宣傳產(chǎn)品。
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
繼續(xù)介紹新型玻璃的特點(diǎn)和作用;用我想發(fā)明—————玻璃開頭寫一段話。
二、教學(xué)過程
1、繼續(xù)召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會(huì)
2、拓展訓(xùn)練
教師順勢(shì)以記者的身份提問:能談?wù)勝F廠產(chǎn)品開發(fā)的設(shè)想嗎?
3、推銷產(chǎn)品
1)熟讀課文,自由準(zhǔn)備。
2)學(xué)生推銷介紹
4、聯(lián)系實(shí)際,寫話訓(xùn)練
1)說說我們的生活中,還需要哪些新型玻璃。
2)學(xué)生討論交流
3)用我想發(fā)明—————玻璃開頭寫一段話。
4)反饋交流
5、總結(jié),布置作業(yè)。
查找資料:還有哪些新型玻璃?
6、板書設(shè)計(jì)
新型玻璃特點(diǎn)作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲玻璃
變色玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇十五
1、 能正確地拼讀注音的生字;理解新詞在課文中的意思。
2、 能正確地朗讀課文。
3、 能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
能用讀懂兒童科普文章的'方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
讀懂新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
1課時(shí)
1、 板書課題:新形玻璃
2、 讀課題,你發(fā)現(xiàn)了什么?
3、 反饋,讓學(xué)生說說“型”和“形”的不同用法。
4、 課文講了幾種新型玻璃?他們的名稱是什么?
5、 教師板書:夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲玻璃
變色玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
1、 自由讀課文第一自然段,邊讀邊想,讀明白了什么,是通過哪句話讀明白的?
2、 交流出示:金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連,罪犯劃破玻璃,碰著金屬絲網(wǎng),可以報(bào)警。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn),起到了防盜的作用。
3、 你能選擇合適的詞語填在括號(hào)中嗎?
出示句子:夾絲網(wǎng)防盜玻璃( )具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn),( )起到了防盜的作用。(如果……就……、雖然……但是……、因?yàn)椤浴?BR> 4、 齊讀句子
5、 小結(jié):夾絲網(wǎng)防盜玻璃因?yàn)榫哂凶詣?dòng)報(bào)警的特點(diǎn),所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館、銀行、珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
6、 自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn):分組(四人小組)
7、 交流板書:
特點(diǎn)
作用
夾絲玻璃
堅(jiān)硬安全可靠
高層建筑
變色玻璃
反射陽光隨光線改變顏色 自動(dòng)窗簾
吸熱玻璃
吸熱
夏天阻擋陽光,冬天阻擋冷空氣
吃音玻璃
消除噪音
臨街房子消除噪音
1、 剛才大家學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn),作者在介紹每種玻璃時(shí)有什么不同?
2、 5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn),有的以解決難題出現(xiàn),有的設(shè)想引出。
3、 如果你是一名推銷員的話你會(huì)怎樣推銷自己的商品?老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理,你們當(dāng)推銷員,選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷。
4、 出示要求:錦繡玻璃店
推銷員請(qǐng)注意:凡到我店推銷玻璃的人員,請(qǐng)說明玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用和適用范圍。謝謝您的合作!
5、 自由準(zhǔn)備
6、 反饋:聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理,請(qǐng)他判斷是否進(jìn)貨。
1、 科學(xué)發(fā)展非???,每天都有許多異想不到的事情在發(fā)生,如果你是顧客的話,你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃?請(qǐng)你說出名稱、特點(diǎn)、作用。
2、 反饋
3、 大家的想法都非常好,希望你們好好學(xué)習(xí),將來自己去發(fā)明、創(chuàng)造。
板書:
特點(diǎn)
作用
夾絲玻璃
堅(jiān)硬安全可靠
高層建筑
變色玻璃
反射陽光隨光線改變顏色 自動(dòng)窗簾
吸熱玻璃
吸熱
夏天阻擋陽光,冬天阻擋冷空氣
吃音玻璃
消除噪音
臨街房子消除噪音
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇十六
(2)訓(xùn)練學(xué)生的概括能力、
(3)朗讀課文、
3、情感目標(biāo)
聯(lián)系說話寫話,推銷課文中的新型玻璃,并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品、
了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途、
多媒體
2課時(shí)
第一課時(shí)
一,揭題,審題
(讓學(xué)生自由回答,正確的教師給以鼓勵(lì),激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情、)
教師小結(jié):
剛才同學(xué)們答的都很好,今天我們就來學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文,題目叫(此時(shí)教師提出課題:新型玻璃)
二,檢查課題預(yù)習(xí)情況
1、指名讀課文,檢查是否能正確,流利地把課文讀下來、
2、提出不理解的詞語、
3、說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃、
板書:夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
三,講讀第一自然段
2、學(xué)生自學(xué)后討論:指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用、
教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用、
并板書:特點(diǎn)作用
中間夾絲金屬絲網(wǎng)報(bào)警
3、齊讀第一自然段,邊說邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用、
四,分組自學(xué)二至五自然段
2、指名學(xué)生完成板書,填寫四中玻璃的特點(diǎn)和作用、
五,總結(jié)
這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)各種玻璃、
六,作業(yè)
抄寫生字新詞
第二課時(shí)
一,復(fù)習(xí)
1、今天,老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館,進(jìn)一步了解各種新型玻璃、
2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用、(出示表格)
先同桌間相互說一說,然后讓學(xué)生說給大家聽一聽、
二,召開展銷會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生竟說
1、同學(xué)們,今天老師要在我們班開一個(gè)展銷會(huì),讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員,推銷員是干什么的,知道嗎 (就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家,發(fā)動(dòng)大家來買自己介紹的產(chǎn)品,如果來買的人越多,就說明你這個(gè)推銷員的水平越高、)你們想不想來試試呀 (生,想)
學(xué)生在組內(nèi)推銷、
2、都準(zhǔn)備好了嗎
下面請(qǐng)你么上來像在座的老師和同學(xué)推銷、
3、學(xué)生填寫訂單,交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生,然后評(píng)出優(yōu)秀推銷員、
三,爭(zhēng)當(dāng)"小發(fā)明家",培養(yǎng)創(chuàng)新精神
21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案
設(shè)計(jì)人:__________
____月_____日
2、學(xué)生完成方案
3、交流
4、總結(jié)
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇十七
學(xué)習(xí)本課的生字生詞。
朗讀課文。了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說明方法。
想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃,說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。
第一課時(shí)
揭示課題,激發(fā)興趣
同學(xué)們,你能說說日常生活中玻璃有什么作用嗎?
教師板書課題點(diǎn)明“新型”?!靶滦汀笔鞘裁匆馑??
“新型玻璃”是什么意思?看到這個(gè)題目你想提出什么問題?
教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣:學(xué)習(xí)課文后我們就明白了。
自學(xué)生字。讀順課文
讀課文,在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。
不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決,也可查字典解決,注意要讀準(zhǔn)字音。
運(yùn)用自己喜歡的方法,記住難寫的生字。
鞏固練習(xí),教師可出示小黑板或投影片,檢查學(xué)生生字掌握的情況。
認(rèn)識(shí)生字后再讀一遍課文??纯茨男┰~語的意思不理解,把它畫出來,提出來和同學(xué)們討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況,再根據(jù)講讀課文的需要,提出一些重點(diǎn)詞語,請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解。
指名逐段朗讀課文,檢查是否正確、流利,重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。
初讀課文,了解大意
學(xué)生讀書思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來。(夾絲網(wǎng)防盜玻璃;夾絲玻璃;變色玻璃;吸熱玻璃;吃音玻璃。)
布置作業(yè),練讀課文
書寫本課的生字、生詞。
自己練習(xí)朗讀課文。
第二課時(shí)
重點(diǎn)講讀,體會(huì)寫法
老師導(dǎo)語引入:“夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳來了急促的`報(bào)警聲。警察馬上趕來,抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。同學(xué)們,你們知道是誰報(bào)的警嗎?”請(qǐng)大家快速閱讀課文第l自然段,從中找答案。
這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢?自由讀第1自然段。想一想,夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?用課文中的相關(guān)語句說說你的理解。
玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。)
在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?指導(dǎo)朗讀句子。(“博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用?!保?BR> 諺思考:這句話中用了幾個(gè)“可以”說明了什么?(說明了這種玻璃的用途廣泛。你能結(jié)合生活實(shí)際想一想,用上“……可以……可以……可以……也可以……”說一句話嗎?)
利用表格。自主學(xué)習(xí)
除了:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外,作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們來開個(gè)新型玻璃展銷會(huì)吧!請(qǐng)各個(gè)廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚,以便大家購買。分組讀書討論,布置要求:讀課文,畫特點(diǎn),想作用,填表格。
新型玻璃名稱特點(diǎn)作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)防盜
夾絲玻璃非常堅(jiān)硬藕斷絲連高層建筑采用,安全
變色玻璃反射陽光改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線
吸熱玻璃使房間冬暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣
吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用,減少噪音
板書,小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中,發(fā)揮著多么重要的作用呀!
思考討論:作者在介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說明方法?(先用分類說明法將新型玻璃分成哪幾種;介紹每種玻璃時(shí),又采用描述說明法。)
新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)詳案篇十八
1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
【教學(xué)重點(diǎn)】
讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。
【教學(xué)時(shí)間】
2課時(shí)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
二、整體感知,自主閱讀
2、師:怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?我們一塊來讀讀課文。
3、借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
4、再讀課文,說說課文介紹了哪些玻璃?
(夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃。)
5、這5種玻璃,你對(duì)哪種玻璃有興趣呢?那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,了解玻璃的特點(diǎn)、作用等。
三、交流討論,合作學(xué)習(xí)
1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑:
(上臺(tái)寫出所學(xué)玻璃的特點(diǎn)、作用。)
2、全班交流:
通過自學(xué)交流,還有什么問題不明白?
(教師適時(shí)點(diǎn)撥,強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談。)
四、拓展延伸
1、最近,一個(gè)商場(chǎng)要裝修,請(qǐng)你幫幫忙,他們?cè)撚媚姆N玻璃?為什么?
2、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用,還有哪兒可以用?
(練習(xí)句式:可以可以可以還可以)
3、你們推薦了這么多的玻璃,請(qǐng)用可以可以可以還可以說一句話:
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)回顧
課文介紹了哪幾種玻璃?你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃?
二、展示、推銷
1、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展示給客商吧!
2、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,展銷詞:
要求:形式多樣,語言生動(dòng),富有創(chuàng)意,自行準(zhǔn)備。
3、匯報(bào)推銷,師生點(diǎn)評(píng):
評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。
三、總結(jié)評(píng)價(jià),布置作業(yè)
1、總結(jié)評(píng)價(jià):
你覺得今天的語文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,有什么感觸?
2、布置作業(yè):
將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。
【板書設(shè)計(jì)】
種類
特點(diǎn)