總結(jié)是一種動(dòng)態(tài)的過(guò)程，能夠讓我們對(duì)自身的成長(zhǎng)變化有更加清晰的認(rèn)識(shí)。如何發(fā)展繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)力？接下來(lái)是一些總結(jié)范文的分享，請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇一
旺旺是只可愛(ài)的小狗，它的顏色是黑白相間的，兩只眼睛炯炯有神，尾巴毛茸茸的。下面是本站小編為您整理的關(guān)于寫(xiě)小狗的小學(xué)。
作文。
希望對(duì)您有所幫助!
哈哈!我有一只可愛(ài)的小狗，它叫張小黑，自從去年來(lái)到我家跟我相處得十分融洽，它可是名副其實(shí)的“膽小鬼”。
小黑有一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，眼睛上方有兩點(diǎn)土黃色的小圓點(diǎn)。一個(gè)黑黝黝的鼻子像顆碩大的黑珍珠。兩只耳朵總是高高的豎起觀察著四面八方的動(dòng)靜。最富有魅力的還是那毛茸茸的皮毛：一身烏黑發(fā)亮的小禮服里襯著一款褐色的小襯衫，顯得格外精神。四只粗壯的腳上穿著褐色的“皮鞋”，一條又粗又壯的尾巴，“刷刷”地甩在身后，整個(gè)身體搭配的多么協(xié)調(diào)哇!
張小黑可有趣啦!它對(duì)我們家每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解呦：晚上，爸爸工作回來(lái)，小黑好像有千里眼，順風(fēng)耳，第一時(shí)間從它的“蝸居”里沖出來(lái)，迎接它的“偶像”，在褲腳管上蹭了又蹭。
我放學(xué)歸來(lái)，翻箱倒柜得找東西，小黑好像早有預(yù)感，連跑帶滾地沖出來(lái)，乖乖蹲在我面前。他、它那雙可憐巴巴的眼睛看著我叫人哭笑不得。每次看見(jiàn)外婆，她總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢親近半步，生怕外婆吃了它一樣。而媽媽逗它時(shí)，它歪著頭：“你在說(shuō)什么?我咋一句都聽(tīng)不懂?”
張小黑像一個(gè)滑稽演員，時(shí)而逗得我們哈哈大笑。它就是第二個(gè)我，無(wú)論是性格、習(xí)性……，都像極了我。就是它，“張小黑”!
這篇狀物的文章，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，從全方位角度細(xì)致地描述了作者的小狗“張小黑”，字里行間中充滿著童真童趣，文章結(jié)尾處也表達(dá)了作者對(duì)小狗“張小黑”的濃濃喜愛(ài)之情。
前幾天，叔叔送給我一只小狗。它長(zhǎng)得可愛(ài)極了。
這只小狗有著黑黑的眼睛，還有一對(duì)大耳朵，那樣子長(zhǎng)得可逗人了。它身上的毛色黑白相間，尾巴和爪子卻是純白色的，那白色的小尾巴平時(shí)總是一搖一擺的，四只雪白雪白的爪子像穿著干干凈凈的白襪子，很叫人喜歡。
小狗很喜歡我給它的食物，吃飽了總是一幅心滿意足的樣子。有時(shí)它喜歡抱著我的鞋啃著玩，玩累了就找個(gè)地方呼呼大睡起來(lái)。睡醒后，它喜歡東張西望的找我，讓我陪著它玩。
我喜歡這只可愛(ài)的小狗，它已經(jīng)成了我最好的伙伴。
本文是一篇狀物的記敘文。小作者從眼睛、耳朵、尾巴和爪子詳細(xì)的給我們描繪了小狗的樣子，一只活潑可愛(ài)的小狗，躍然紙上。生動(dòng)的比喻更增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果，讀來(lái)充滿了趣味。
我喜歡的動(dòng)物有小兔，小狗，小貓等。但是我最喜歡的是我家養(yǎng)的那只牧羊犬，它的名字叫——天寶。
天寶是一只被馴服的狗，既聰明又乖巧，有時(shí)候比人還聰明，可討人喜歡了。它長(zhǎng)著三角形的腦袋，小巧玲瓏的臉蛋上嵌著兩只黑寶石一樣的眼睛，閃閃發(fā)亮;尖尖的鼻子，大大的嘴巴，耷拉在臉上像扇子一樣的大耳朵非常靈敏，一身棕黃色的卷毛摸上去既光滑又柔軟;靈活的四肢，行動(dòng)非常敏捷，是一只真正的看家好手。
天寶很通人性，，每天我放學(xué)回家就出來(lái)迎接我，用它的舌頭舔著我的手，汪汪叫，好像在說(shuō)：“主人，我餓了，給我火腿腸吃吧!”每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)連忙去給它拿火腿腸，它吃飽了，就會(huì)搖搖尾巴，心滿意足地去找同伴玩。天寶平時(shí)看上去很溫順，誰(shuí)要是對(duì)它好，給它吃的，它就會(huì)對(duì)你又親又添，但看到不認(rèn)識(shí)的人或誰(shuí)要是把它給惹急了，它就會(huì)兇猛無(wú)比。
我喜歡這只被馴良的，可愛(ài)又聰明的小狗。
(指導(dǎo)老師：徐向珍)。
這篇小習(xí)作為我們介紹了可愛(ài)的動(dòng)物——牧羊犬，文章最大的亮點(diǎn)就是對(duì)小狗外形的描寫(xiě)，不但抓住了特點(diǎn)，還寫(xiě)出了新意，運(yùn)用了比喻的修辭手法，又通過(guò)具體的事例寫(xiě)出了小狗通人性的特點(diǎn)。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇二
我家的小狗小白長(zhǎng)得十分可愛(ài)，圓乎乎的腦袋上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、毛茸茸的大耳朵，它能聽(tīng)到遠(yuǎn)處極細(xì)小的聲音。很多同學(xué)寫(xiě)動(dòng)物。
作文。
的時(shí)候都會(huì)選擇寫(xiě)小狗，下面是本站小編為您整理的關(guān)于描寫(xiě)小狗的作文及其。
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
舅爺爺家有一只既可愛(ài)又淘氣的小白狗，我們都叫它“美美”。
美美圓滾滾的，全身長(zhǎng)滿了雪白的長(zhǎng)毛，用手一摸，軟軟的、暖暖的、滑溜溜的，真像一團(tuán)可愛(ài)的小絨球。眼睛黑溜溜的，好像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠。耳朵尖尖的，很靈敏，豎立起來(lái)，警惕地細(xì)聽(tīng)周?chē)囊磺?。它是一只非常、非常小的“袖珍犬”?BR> 美美很活潑很貪玩。美美非常興奮的時(shí)候，就搖搖尾巴表演它的拿手好戲：時(shí)而在家里東轉(zhuǎn)西躥，時(shí)而拼命地?fù)u動(dòng)尾巴，時(shí)而用爪子撲我們的腿要求抱。
美美天真可愛(ài)。我們非常愛(ài)美美。
這是一篇描寫(xiě)小狗的文章，小作者先對(duì)小白狗的外形進(jìn)行描寫(xiě)，語(yǔ)言細(xì)膩;接著對(duì)小白狗的活潑貪玩進(jìn)行敘述，由表及里，層層深入，思路清晰，詳略得當(dāng)。文末直抒胸臆，表達(dá)對(duì)小狗“美美”的喜愛(ài)之情。
你們聽(tīng)到“阿木”這個(gè)名字，一定會(huì)認(rèn)為是動(dòng)畫(huà)片《開(kāi)心街》里那個(gè)能說(shuō)話、又聰明的動(dòng)物明星——阿木吧!這你可就錯(cuò)了!我心愛(ài)的小狗不會(huì)說(shuō)話，但很機(jī)靈，也叫“阿木?！彼褪且郧拔彝夤茵B(yǎng)的小狗。
阿木全身大部分呈黃色，胸毛雪白，渾身像涂了一層油一樣，亮晶晶、光閃閃的。最引人注目的是它那條總是不停地?fù)u來(lái)擺去的小尾巴，好像永遠(yuǎn)不知道什么叫疲倦似的。
每當(dāng)我到外公、外婆家時(shí)，阿木總是圍著我轉(zhuǎn)，一會(huì)兒站起來(lái)，一會(huì)兒舔我的手掌，一會(huì)兒又拉我的褲腿，那股親熱勁兒就甭提了!看著它屁股蹲在地上，眼睛緊盯著我，眼睛里仿佛充滿了期望，還不停地?fù)u晃著那條毛茸茸的尾巴，我看了它的這個(gè)表現(xiàn)，也心領(lǐng)神會(huì)了，就把它給抱起來(lái)，將帶來(lái)的火腿腸喂給它吃。
外公告訴我，它有時(shí)也像我一樣挑食，喂給它吃剩的魚(yú)，它就狼吞虎咽般的吃起來(lái);可給它吃剩的粥和剩飯，它就向我外公提“意見(jiàn)”，還大喊大叫，好像在“抗議”呢!
它也是個(gè)盡心盡責(zé)的“警衛(wèi)員”，天天蹲在院子里。有時(shí)小販來(lái)賣(mài)東西，“阿木”就會(huì)警覺(jué)地做出一副要撲上去的樣子，它兩只耳朵豎起來(lái)，兩只眼睛盯著小販。小販見(jiàn)了，嚇得驚慌失措，趕緊來(lái)了個(gè)腳踩西瓜皮——溜之大吉。
“阿木”睡覺(jué)的樣子也十分有趣，它前腿交叉地搭著，后腿藏在肚子下面，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，就抬起頭，一看到四周又風(fēng)平浪靜了，把下巴貼在地板上繼續(xù)“呼!呼!呼!”的大睡了。
有一次，我和爸爸在外公家睡覺(jué)。半夜，只聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)了“汪!汪!汪!”的狗叫聲，是“阿木”!謹(jǐn)慎的爸爸和我心里不覺(jué)一驚：難道家里進(jìn)小偷了!!!我和爸爸立刻下樓，只看見(jiàn)“阿木”咬著一只舊布鞋，大門(mén)敞開(kāi)著，樓下有被動(dòng)過(guò)的痕跡，而外公又沒(méi)有舊布鞋。家里真的進(jìn)小偷了!!!還好“阿木”厲害，嚇跑了小偷。我和爸爸一邊檢查什么東西被偷了，一邊表?yè)P(yáng)著“阿木”，我拍了拍阿木的頭以示表?yè)P(yáng)，阿木似乎也能聽(tīng)懂我們的話和動(dòng)作，高傲地抬著頭，咬著那只鞋好像是獲勝的將軍得到戰(zhàn)利品似的。
我喜歡外公家的小狗“阿木”。
狀物的文章貴在寫(xiě)出真情實(shí)感。本文的作者能成功地在寫(xiě)小狗“阿木”的外形以及各種趣事的同時(shí)表達(dá)自己的真情實(shí)感，寫(xiě)出了對(duì)小狗“阿木”的喜愛(ài)之情。文中取材真實(shí)，情感表達(dá)很細(xì)膩，能夠抒發(fā)自己的感情，用語(yǔ)并不華麗，但讀起來(lái)很平滑，自然。
放寒假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一只小狗，名叫旺旺。它有一雙大大的眼睛，一對(duì)小小的耳朵，一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，樣子十分可愛(ài)。
旺旺剛到我們家的時(shí)候，還沒(méi)斷奶，牙齒也沒(méi)完全長(zhǎng)出來(lái)，是只小奶狗。每當(dāng)我把手指頭伸向它嘴巴時(shí)，它都把我的手指頭吃到嘴巴里，然后就是咬來(lái)咬去，很是好玩。
旺旺吃奶的樣子也很好玩。我家沒(méi)奶瓶，就用針管吸奶喂它。當(dāng)我用針管吸一管奶，送到旺旺嘴旁時(shí)，它就把嘴巴湊過(guò)來(lái)，一口把針管頭含住，“吧嘰吧嘰”地吃個(gè)不停。吃完一管后，就用它那雙大大的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“沒(méi)夠，我還要吃?！蔽疫B忙又吸一管牛奶，迅速遞到它嘴邊，它又快速地吃完。在連吃了三管后，我再把吸滿牛奶的針管送到它嘴邊時(shí)，它就把嘴巴閉的緊緊的，頭還左右搖擺，一個(gè)勁地躲針管。嘿，它還挺有自制力嘛!
旺旺長(zhǎng)得也很快，第一天來(lái)的時(shí)候還不大會(huì)走路，把它放在地上，它就是不走，渾身縮成一團(tuán)，象個(gè)毛線球似的。第二天，它就可以走了，不過(guò)走得還不太穩(wěn)當(dāng)。第三天，就已經(jīng)能快步小跑了。把它放在地上，剛開(kāi)始它還能自己玩，沒(méi)幾分鐘，就跑到我腳邊，用舌頭一個(gè)勁地舔我的腳。最初我還以為它是餓了，就拿牛奶給它喝，結(jié)果它不喝，我一把它抱在手中，它就露出很滿足的樣子。哦，原來(lái)是想讓我抱，真是只“懶狗”。
旺旺還有冒險(xiǎn)精神。有一天我和旺旺一起坐在沙發(fā)上看電視，看著看著，就聽(tīng)到“汪”的一聲，再看旺旺，它已經(jīng)從沙發(fā)上跳到地上去了。喲，這小子還會(huì)自己給自己壯膽呢。
旺旺還是只愛(ài)玩的狗。有一天，我和旺旺在樓下的草地上玩兒，玩著玩著，我的好朋友笑笑妹妹和菲菲姐姐來(lái)了，菲菲姐姐還抱著一只叫球球的小狗。旺旺看見(jiàn)了球球，高興得連忙向笑笑和菲菲跑去，像是想讓菲菲姐姐她們把球球放下來(lái)，和它一起玩兒。菲菲姐姐好像明白了旺旺的意思，就把球球放了下來(lái)。旺旺見(jiàn)了高興極了，又蹦又跳。旺旺如愿以償，和球球玩得發(fā)瘋，一會(huì)兒相互追趕，一會(huì)又在草地上翻滾。我們坐在那看著它們玩兒，看它們玩得那么開(kāi)心，我們也覺(jué)得挺快樂(lè)的。時(shí)間過(guò)得很快，在不知不覺(jué)中天就快黑了，該回家吃飯了。我們就各自抱起自己的小狗，準(zhǔn)備回家。旺旺躺在我的懷里，眼睛卻直勾勾地盯著球球遠(yuǎn)去的方向，一直到看不到她們的聲影，眼神這才恢復(fù)正常，她還挺貪玩的嘛。
旺旺就是這么一只粘人、貪玩，又是可愛(ài)、富有冒險(xiǎn)精神的小狗，它給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，我愛(ài)小狗旺旺。
這是一篇優(yōu)秀的狀物作文，作者以生動(dòng)的筆觸描寫(xiě)了自己家的小狗。小作者觀察得很仔細(xì)，將小狗的外貌特點(diǎn)描寫(xiě)得很到位，一只活潑可愛(ài)的小狗仿佛就在我們眼前。文章結(jié)尾直抒胸臆，“它給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，我愛(ài)小狗旺旺?！保磉_(dá)了對(duì)小狗的喜愛(ài)之情。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇三
狗是人類(lèi)最真誠(chéng)的朋友,而小狗不僅聰明,而且還十分可愛(ài),關(guān)于描寫(xiě)小狗的。
作文。
想必每個(gè)學(xué)生也寫(xiě)過(guò)不少.下面是本站小編整理的一些關(guān)于可愛(ài)的小狗優(yōu)秀作文。
評(píng)語(yǔ)。
的相關(guān)資料,供你參考。
1.二要學(xué)會(huì)抓動(dòng)物的特點(diǎn)。動(dòng)物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時(shí)候就要抓住它們的特點(diǎn)。如貓的外形特點(diǎn)，主要是臉上有一雙會(huì)變的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，還有四只會(huì)捉老鼠的爪子。這是貓與別的動(dòng)物不同的地方。觀察的時(shí)候就要抓住這些特點(diǎn)。
2.寫(xiě)小動(dòng)物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來(lái)說(shuō)，描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形，仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習(xí)性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺(jué)等。
3.描寫(xiě)小動(dòng)物外貌側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě)，而描寫(xiě)小動(dòng)物活動(dòng)情況，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理有層次地觀察和描寫(xiě)。
4.不過(guò)寫(xiě)動(dòng)物時(shí)要注意以下三點(diǎn)：首先要突出重點(diǎn)，寫(xiě)動(dòng)物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點(diǎn)，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的外形，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。
5.其次，要細(xì)致描寫(xiě)，無(wú)論是寫(xiě)動(dòng)物外形，還是寫(xiě)生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)概括敘述。特別描寫(xiě)小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，再現(xiàn)小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
6.再者，要條理清楚。寫(xiě)作時(shí)不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。
7.這是篇作文小片斷，它將猴子可愛(ài)形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因?yàn)樽髡邚撵o態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫(xiě)的結(jié)果。
8.描寫(xiě)外形時(shí)，作者先用“長(zhǎng)相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫(xiě)了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時(shí)，我們一定會(huì)對(duì)猴子產(chǎn)生喜愛(ài)之情。
9.作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒(méi)接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來(lái)?！边@樣一步步地描寫(xiě)，把小猴子可愛(ài)之處真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。
10.這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
11.描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。如下面寫(xiě)小狗一段的話：
12.這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫(xiě)出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間地點(diǎn)所描寫(xiě)動(dòng)物的樣子及自己的喜愛(ài)之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
13.作文是用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。寫(xiě)自己的喜怒哀樂(lè)樂(lè)。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫(xiě)它們的時(shí)候，也要把自己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。
14.表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子外形，把自己的情感融在其間;有時(shí)候用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情;有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫(xiě)法靈活，不拘一格。
15.文章的開(kāi)頭先用“我非常喜愛(ài)青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達(dá)了喜愛(ài)的心情。接著用“常常去池塘邊看青蛙”，表現(xiàn)了作者對(duì)青蛙“喜歡”之深。在聽(tīng)到青蛙叫聲時(shí)，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)呀!”語(yǔ)句不多，卻寫(xiě)出了青蛙叫聲的響亮動(dòng)聽(tīng)，從中我們也感受到了作者對(duì)青蛙的感情是多么深呀!作者對(duì)青蛙的感情為什么這樣深呢?因?yàn)榍嗤芤荒曛畠?nèi)最少能捕捉到“一萬(wàn)只害蟲(chóng)”，這是作者喜愛(ài)青蛙原因所在。最后作者感慨地說(shuō)：“青蛙，真是我們的好朋友。”結(jié)尾收筆有力，感情表達(dá)真實(shí)。
16.文雖有規(guī)可循，但無(wú)定法。寫(xiě)一種小動(dòng)物是沒(méi)有一種寫(xiě)法可以套用的。只有掌握一種基本的寫(xiě)法，又會(huì)靈活地運(yùn)用，才能真切而生動(dòng)地把自己喜愛(ài)的小動(dòng)物描寫(xiě)出來(lái)。
17.要突出重點(diǎn)。描寫(xiě)一種小動(dòng)物，也和寫(xiě)其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一定要突出重點(diǎn)。有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。
18..要細(xì)致描寫(xiě)。描寫(xiě)任何一種小動(dòng)物，都要細(xì)致描寫(xiě)，認(rèn)真刻畫(huà)。無(wú)論是寫(xiě)外形樣子，還是寫(xiě)生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)，概括敘述。特別是在描寫(xiě)小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
19..要條理清楚。描寫(xiě)一種小動(dòng)物也和寫(xiě)其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
20.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫(xiě)小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫(xiě)下來(lái)。
1.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
2.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
3.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
4.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
5.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
6.景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞。
造句。
貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
7.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
8.事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
9.外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
10.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
11.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
12.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
13.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
14.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
15.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
16.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
17.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
18.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
19.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
20.中心不夠明確，立意不夠清晰。
1.抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)全身，突出"雪白的絨毛"，寫(xiě)眼睛，主要寫(xiě)眼睛"紅"，寫(xiě)耳朵，主要寫(xiě)耳朵的"長(zhǎng)"，寫(xiě)嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫(xiě)腿，只寫(xiě)"長(zhǎng)"和"短"，寫(xiě)尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫(xiě)得比較詳細(xì)，因?yàn)?三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。小作者還寫(xiě)了自己對(duì)小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
2.抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中"只要聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……""走起路來(lái)總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫(xiě)小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。
3.注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵"豎"起來(lái)，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺(jué)，亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛(ài)。
4.詞語(yǔ)通俗準(zhǔn)確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……。
5.句子生動(dòng)有趣：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍侯不可，真是架子十足!
6.文章圍繞一個(gè)中心展開(kāi)來(lái)寫(xiě)?！谤Z是高傲的動(dòng)物”
7.文章從不同的角度來(lái)印證鵝的高傲：叫聲高傲步態(tài)高傲和吃相高傲。
8.結(jié)構(gòu)上都是總分總，有過(guò)渡段。
9.用擬人，賦予人的感情。善用反語(yǔ)表達(dá)對(duì)鵝的喜愛(ài)。
10.作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)突出鵝的特點(diǎn)。如，用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對(duì)比，表現(xiàn)鵝的叫聲“大”和“嚴(yán)厲”的特點(diǎn);用鴨的“步調(diào)急速，有局促不安之相”，顯出鵝“步調(diào)從容”“大模大樣”的大家風(fēng)范;通過(guò)對(duì)狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫(xiě)，彰顯鵝的老爺派頭。這一系列對(duì)比，非常形象生動(dòng)，使人如聞其聲，如見(jiàn)其形。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇四
多多、少少是兩只可愛(ài)的小鴨子，它們因?yàn)槊亩嗯c少而得名。從遠(yuǎn)處看，它們就像兩個(gè)黃色的絨球，邁著高昂的步伐大步往前走;一雙炯炯有神的眼睛，直視前方，像一顆黑色的彈珠，黑得發(fā)亮。它們經(jīng)常在它們的“房子”里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像兩位匆忙的小姐。
小鴨子天生就會(huì)游泳，可惜我家附近沒(méi)有什么小湖，只好讓媽媽把家里的小桶拿出來(lái)，裝滿水，委屈一下我們的“游泳健將”了。開(kāi)始，小鴨子一動(dòng)也不動(dòng)，呆呆地站在角落里;漸漸地，它用腳打水前進(jìn);又過(guò)了一會(huì)兒，它們便開(kāi)始自然起來(lái)，知道了這就是它們的“領(lǐng)地”。便開(kāi)始折騰起來(lái)，把腳一蹬，頭一低，一個(gè)勁兒地往下扎，只露出腳和屁股在水面上。
小鴨子們不但是“游泳健將”，而且還是位“肉食主義家”呢——。
因?yàn)榻?jīng)過(guò)一上午的折騰，所以小鴨子累了，“嘎嘎”地叫個(gè)不停，如果你把手伸出來(lái)，它們就會(huì)不住地啄你的手。眼睛不停地望著我，似乎在說(shuō)：“我餓了!我餓了!”于是，我把它們最?lèi)?ài)吃的小魚(yú)從冰箱里拿出來(lái)，放到盤(pán)子里，端到它們的面前，它們就毫不客氣地張開(kāi)大嘴“吧唧，吧唧”地吃。出完飯后，它們就邁著方步，懶洋洋地躺在地上，心滿意足地瞇著雙眼，準(zhǔn)備好好睡上一覺(jué)。
我愛(ài)這兩只可愛(ài)的小鴨子。
教師評(píng)語(yǔ)：本文“可愛(ài)的小鴨子”，用“鴨子的外貌”來(lái)開(kāi)題，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。全文字里行間也透露出清新的生活氣息，文章最后揭示中心句“我愛(ài)這兩只可愛(ài)的小鴨子”實(shí)屬點(diǎn)晴之筆。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇五
1.抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)全身，突出“雪白的絨毛”，寫(xiě)眼睛，主要寫(xiě)眼睛“紅”，寫(xiě)耳朵，主要寫(xiě)耳朵的“長(zhǎng)”，寫(xiě)嘴巴，突出小白兔的“三瓣嘴”，寫(xiě)腿，只寫(xiě)“長(zhǎng)”和“短”，寫(xiě)尾巴，突出“短”。尤其是“三瓣嘴”，小作者寫(xiě)得比較詳細(xì)，因?yàn)椤叭曜臁笔切“淄煤推渌鼊?dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。小作者還寫(xiě)了自己對(duì)小白兔為什么有“三瓣嘴”的猜想。
2.抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中“只要聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……”“走起路來(lái)總是一蹦一跳”，短尾巴“也跟著一撅一撅的”就寫(xiě)小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。
3.注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵“豎”起來(lái)，尾巴“貼”在屁股后面，“豎”“貼”等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如“它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球”，“它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石”形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺(jué)，亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛(ài)。
4.詞語(yǔ)通俗準(zhǔn)確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……。
5.句子生動(dòng)有趣：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍侯不可，真是架子十足!
6.文章圍繞一個(gè)中心展開(kāi)來(lái)寫(xiě)。“鵝是高傲的動(dòng)物”
7.文章從不同的角度來(lái)印證鵝的高傲：叫聲高傲步態(tài)高傲和吃相高傲。
8.結(jié)構(gòu)上都是總分總，有過(guò)渡段。
9.用擬人，賦予人的感情。善用反語(yǔ)表達(dá)對(duì)鵝的喜愛(ài)。
10.作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)突出鵝的特點(diǎn)。如，用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對(duì)比，表現(xiàn)鵝的叫聲“大”和“嚴(yán)厲”的特點(diǎn);用鴨的“步調(diào)急速，有局促不安之相”，顯出鵝“步調(diào)從容”“大模大樣”的大家風(fēng)范;通過(guò)對(duì)狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫(xiě)，彰顯鵝的老爺派頭。這一系列對(duì)比，非常形象生動(dòng)，使人如聞其聲，如見(jiàn)其形。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇六
兩只小金魚(yú)有著金燦燦的鱗片，那鱗片上金色的光芒通過(guò)陽(yáng)光的照耀反射在魚(yú)缸上。小金魚(yú)的腮上鼓著兩個(gè)又大又圓的小泡泡?？蓯?ài)極了，但是，它們有這截然不同的兩種性格。紅紅很害羞，又膽小，晶晶既大方也膽大心細(xì)。每當(dāng)我把魚(yú)食灑進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，晶晶總會(huì)游過(guò)來(lái)，把魚(yú)食吃個(gè)精光，兒紅紅卻總是躲在一個(gè)角落看著晶晶吃，口水都快滴下來(lái)了，刻還不敢過(guò)去吃東西，好像晶晶會(huì)欺負(fù)它似的，為此，我還得特地在角落里為它準(zhǔn)備一頓午餐。
一次，我在灑魚(yú)食的時(shí)候，一不小心把魚(yú)食全倒進(jìn)了魚(yú)缸，晶晶一看馬上沖過(guò)去大口大口地吃起來(lái)，連平時(shí)最膽小的金金也忍不住游過(guò)來(lái)狼吞虎咽地大吃起來(lái)，兒時(shí)的我，還不懂事，看到這種狀況便高興地走開(kāi)了，沒(méi)想到，地二天，我看到小金魚(yú)肚皮翻上來(lái)，它的尸體浮在了水面上。
我知道小金魚(yú)死了，心中傷心不已，十分自責(zé)，這件事雖然過(guò)去了很久，但我卻依然記憶憂新。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：文中作者對(duì)家中小金魚(yú)的外觀和生活習(xí)性進(jìn)行了描寫(xiě)，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)小金魚(yú)的喜愛(ài)之情。本文行文采用總分的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);擬人化的表達(dá)使文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如：“但是，它們有這截然不同的兩種性格。紅紅很害羞，又膽小，晶晶既大方也膽大心細(xì)?！?BR> 寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇七
當(dāng)我生病時(shí)，是誰(shuí)在我身邊守著我?當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在我身邊支持我?當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，又是誰(shuí)在我身邊安慰我?當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)是誰(shuí)幫我糾正?那是媽媽。
不知道您還是否記得有一次，半夜我起來(lái)喝水，看見(jiàn)衛(wèi)生間的燈還亮著，于是我走了過(guò)去。原來(lái)是媽媽在洗衣服，您不斷地重復(fù)著那幾個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻十分費(fèi)力的動(dòng)作：搓、擰、甩，不時(shí)地還用胳膊擦去閃亮晶瑩的汗珠。我呆住了，原來(lái)媽媽每天晚上都在洗衣服，每天媽媽那么勞累，晚上還幫我洗衣服。我走到媽媽身旁，說(shuō)：“媽媽?zhuān)敲赐砹?，快去休息吧。”媽媽帶著疲憊的語(yǔ)氣說(shuō)：“我不累快去睡覺(jué)吧，明天你還要上學(xué)呢?！薄皨寢?zhuān)乙欢ú粫?huì)把衣服弄得那么臟了，不會(huì)讓您那么辛苦?！眿寢層H切的對(duì)我說(shuō)：“好了，快去睡吧?！蔽业男南穹瓭L的波浪，久久不能平靜。
媽媽?zhuān)悄惆槲叶冗^(guò)了金色的童年。無(wú)論我走到哪里，都有你那溫柔的目光;無(wú)論做些什么，都有你鼓勵(lì)的話語(yǔ);無(wú)論我做錯(cuò)了什么，您都用愛(ài)包容了我。每當(dāng)我回憶您與我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就仿佛看到了一條鋪滿鮮花的成長(zhǎng)道路，多少次，你用春風(fēng)化雨般的愛(ài)滋潤(rùn)了我那幼小的心靈。我要對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您!我愛(ài)您!”
評(píng)語(yǔ)：這篇文章詳略得當(dāng)，語(yǔ)言流暢，通過(guò)媽媽深夜還在為我洗衣服這件事，突出了媽媽對(duì)我的愛(ài)。運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、心里描寫(xiě)。感情真摯，寫(xiě)出了真情實(shí)感。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇八
這只小狗可漂亮了，身上的毛油黑發(fā)亮，四個(gè)小腳丫竟然是白色的，好像是在向人們炫耀它有多干凈。下面是本站小編為您整理的關(guān)于描寫(xiě)小狗的。
作文。
加
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
前幾天，叔叔送給我一只小狗。它長(zhǎng)得可愛(ài)極了。
這只小狗有著黑黑的眼睛，還有一對(duì)大耳朵，那樣子長(zhǎng)得可逗人了。它身上的毛色黑白相間，尾巴和爪子卻是純白色的，那白色的小尾巴平時(shí)總是一搖一擺的，四只雪白雪白的爪子像穿著干干凈凈的白襪子，很叫人喜歡。
小狗很喜歡我給它的食物，吃飽了總是一幅心滿意足的樣子。有時(shí)它喜歡抱著我的鞋啃著玩，玩累了就找個(gè)地方呼呼大睡起來(lái)。睡醒后，它喜歡東張西望的找我，讓我陪著它玩。
我喜歡這只可愛(ài)的小狗，它已經(jīng)成了我最好的伙伴。
評(píng)語(yǔ)：本文是一篇狀物的記敘文。小作者從眼睛、耳朵、尾巴和爪子詳細(xì)的給我們描繪了小狗的樣子，一只活潑可愛(ài)的小狗，躍然紙上。生動(dòng)的比喻更增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果，讀來(lái)充滿了趣味。
今天，我去了姨媽家。剛下車(chē)迎面而來(lái)一只可愛(ài)的小狗狗，非常惹人喜愛(ài)。
只見(jiàn)它身披“黑色大衣”，肉乎乎的，跑起來(lái)渾身直動(dòng)，你可別以為它是“小張飛”，它可是位“大美女”噢!小狗狗名叫“妞妞”，它還很小，發(fā)出的聲音只是“嗯嗯”、“哼哼”的聲音。在它眼睛上方有兩撮黃色的毛，好像是它的眉毛，乍一看，還以為它是用黃色筆描了眉呢!“眉毛”下有一雙明亮而有神的大眼睛，眨巴眨巴的像是跟我打招呼。它還戴著“黃色手套”，毛茸茸的小尾巴高高地翹起，不停地?fù)u來(lái)?yè)u去，仿佛在歡迎我，看起來(lái)真是個(gè)熱情好客的小狗狗。妞妞的嘴巴也總是閑不住，跟人可親了，見(jiàn)到東西或人就用舌頭舔一舔，咬一咬。他對(duì)棕色的、毛絨絨的東西特別感興趣，我的鞋就被它襲擊了多次。我的鞋子是棕色的，在鞋口處有一圈軟軟的毛，毛下面又有一圈帶子，妞妞一見(jiàn)到我就盯著我鞋上的毛和帶子咬，我任憑我矯健的身手，迅速閃開(kāi)逗它玩。
妞妞實(shí)在是太可愛(ài)了，讓我愛(ài)不釋手!
評(píng)語(yǔ)：這篇文章描寫(xiě)一只可愛(ài)小狗，運(yùn)用擬人等修辭手法，賦予小狗人的思想，“只見(jiàn)她身披“黑色大衣”，肉乎乎的”形象生動(dòng)的寫(xiě)出了小狗黑、胖等特點(diǎn)。字里行間流露出小作者對(duì)小狗“妞妞”的喜愛(ài)之情。
姥姥家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗。
它一年四季穿著一身棕色的“外套”，耳朵搭在頭上，一雙圓溜溜的眼睛好像會(huì)看穿你的心思，特別的善解人意;小狗的嗅覺(jué)可靈敏了，就像警犬一樣，能夠分辨出多種氣味。整個(gè)嘴巴向前突出，因?yàn)樗L(zhǎng)得和猴子非常像，而且活潑好動(dòng)，我就給它取名叫小猴子。
姥姥家的小狗總是給我?guī)?lái)許多的歡樂(lè)，我太喜歡這個(gè)“小猴子”了!
評(píng)語(yǔ)：這篇習(xí)作開(kāi)頭就把一只活靈活現(xiàn)的小狗展現(xiàn)在讀者面前。如“圓溜溜的眼睛”、“嘴巴向前突出”等語(yǔ)句，表明這是一條“可愛(ài)的小狗”。小作者還通過(guò)一件故事來(lái)突出小狗的忠誠(chéng)，表達(dá)了對(duì)小狗的喜愛(ài)之情。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇九
我的老爸中等的個(gè)頭，消瘦的身材。兩道濃眉下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，成龍式的鼻子上架著一副眼鏡。常年留著短發(fā)，顯得很是精神!
老爸在家的時(shí)候，家里總是飄出悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，往往這時(shí)總能看到老爸的手上捧著一本書(shū)專(zhuān)心的看著。老爸喜歡看歷史類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)的書(shū)，歷史書(shū)籍是他的最?lèi)?ài)了。有問(wèn)題時(shí)我總喜歡來(lái)問(wèn)爸爸，他總是不厭其煩的和我一起認(rèn)真探討。記得看電視劇《三國(guó)演義》的時(shí)候，老爸對(duì)于各個(gè)章回的典故總能如數(shù)家珍，娓娓道來(lái)。在我的心中老爸可真的是一本“《百科全書(shū)》”呀!
為了我學(xué)輪滑，老爸可算是費(fèi)盡心思。因?yàn)槲液ε滤?，他自己也買(mǎi)了一雙輪滑鞋陪我一起練。河邊公園的廣場(chǎng)上，扎在一堆小孩中，他前俯后仰，惹得納涼的人們駐足而觀，議論不止，逗得小孩哈哈大笑。這時(shí)，老爸的臉紅了——也不知是溜熱了還是……一不小心，他摔了個(gè)“四腳朝天”，手上的皮破了，腿也青了，背疼了幾天的。但是老爸并沒(méi)有放棄，終于學(xué)會(huì)了輪滑。我也跟著老爸一起成功了，好開(kāi)心啊!
正如古人所說(shuō)：“活到老學(xué)到老!”，我老爸就是這樣的人哦!我愛(ài)我的老爸!
批改評(píng)語(yǔ)：“我的老爸中等的個(gè)頭，消瘦的身材。兩道濃眉下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，成龍式的鼻子上架著一副眼鏡。常年留著短發(fā)，顯得很是精神!”外貌描寫(xiě)形神兼?zhèn)?，突出了人物精神風(fēng)貌。本文圍繞老爸的“好學(xué)”選擇愛(ài)讀書(shū)、學(xué)輪滑兩件事來(lái)寫(xiě)，事例典型，詳略得當(dāng)，很好表現(xiàn)了主題。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十
初春時(shí)，空氣中依然彌漫著冬意，獨(dú)自漫步在田園可以嗅到新鮮的泥土芳香，夾雜著嫩草的清香味。低頭俯視可以發(fā)現(xiàn)生命在喘息，是一只剛出芽的嫩草，羞答答地抬起頭。春天總是給人那種重新開(kāi)始的感覺(jué)望著廣闊的田園，仿佛就要長(zhǎng)出小草，翠綠的小片莊稼已浮現(xiàn)在眼前。等過(guò)了半個(gè)多月左右，期待的春天終于來(lái)了嫩芽變成了成片成片的綠畦，滿山遍野的花都開(kāi)了，一望無(wú)際的郁金香成了金色的海洋，在湛藍(lán)的天空的映襯下閃閃發(fā)光!柔軟的白云，寂靜的湖水，都依偎在春的懷抱里。
到了夏天，躺在樹(shù)下聽(tīng)著蟬鳴是多么愜意!清涼的風(fēng)拂過(guò)田野帶動(dòng)了沙沙的樹(shù)葉。
走進(jìn)草莓地里，綠油油的葉子下綴滿了紅彤彤的草莓果。個(gè)兒大，大小均勻，熟透了的已經(jīng)掉地上了。農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵的摘草莓能裝下好幾大桶。鳥(niǎo)在枝頭歡叫，人在樹(shù)下乘涼，風(fēng)里彌漫著草莓香氣，多么悠閑快樂(lè)的田園生活!
秋天，大雁南飛，草木枯榮，掉落下的依依不舍的樹(shù)葉隨著瑟瑟的秋風(fēng)飛動(dòng)。盡管田園一片荒涼，但金燦燦的干草已覆蓋了整個(gè)大地，幾顆松樹(shù)筆直的立在大地上，天空是多么廣闊，多么蔚藍(lán)!地是多么浩瀚，多么無(wú)邊!天和地連在了一起，已分不清地平線在哪里，秋天的原野擁抱著藍(lán)天，廣闊的藍(lán)天擁抱著田野!
皚皚的白雪，輕盈的雪花，結(jié)了冰的閃閃發(fā)光的湖面，那是一片寧?kù)o而又純潔的世界!沒(méi)有五彩繽紛的花朵，沒(méi)有片片綠油油的顏色沒(méi)有微風(fēng)拂過(guò)的草莓味。啊!這是莊嚴(yán)的世界，這是肅穆的世界，雪的聲音靜悄悄的，一直下著，萬(wàn)物都被厚厚的雪蓋住了，他們靜靜地睡著，等到春天時(shí)，田野又會(huì)變得生機(jī)勃勃!
我愛(ài)田園的四季，我愛(ài)四季的田園!
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：這篇文章描寫(xiě)了田園風(fēng)光，文章采用分總的形式，首尾總寫(xiě)田園風(fēng)光之美，中間部分分寫(xiě)了“春夏秋冬”四個(gè)不同時(shí)間段，不同的田園風(fēng)光，它們各具特點(diǎn)。文章語(yǔ)言優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十一
在家里我是一位“大小姐”整天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。媽媽以為這樣我肯定無(wú)憂無(wú)慮，異常開(kāi)心。“不!”我喜歡的是在沒(méi)有喧嘩的田園生活。
我真不想在城市這個(gè)大籠子關(guān)一生呀!每天受著汽車(chē)尾氣污染，聽(tīng)著刺耳的噪音，那會(huì)將我童年的快樂(lè)丟失的!
我盼著那美麗的田園風(fēng)光，那安靜、愉快的田園生活，我期待著……。
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：本文充滿了詩(shī)情畫(huà)意，景物描寫(xiě)中注重了比喻、擬人修辭的運(yùn)用，“在綠樹(shù)紅花的森林中跳舞，在薰衣草的草坪中聞著花香，美美的做一個(gè)薰衣草夢(mèng)”這樣的句子準(zhǔn)確生動(dòng)，文采斐然不露雕琢痕跡，頗有情韻。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十二
在我六歲生日的那一天，爸爸送了一只可愛(ài)的寵物給我，那就是一只小狗。小狗有一身毛茸茸的褐色毛發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，看起來(lái)可愛(ài)極了。正因?yàn)槿绱耍」返拿志统闪诵】蓯?ài)。
自那時(shí)開(kāi)始，小可愛(ài)變成了我小時(shí)候的玩伴。每天下午，我會(huì)拿狗糧給小可愛(ài)吃。然后，我便帶它去附近的公園散步。每個(gè)星期日，我會(huì)幫小可愛(ài)“洗香香”，并確保它沒(méi)有生跳蚤。
當(dāng)我一年級(jí)時(shí)，每天放學(xué)回家，迎接我的就是小可愛(ài)。它每天晚上像門(mén)衛(wèi)一樣顧著我家的門(mén)，不讓陌生人進(jìn)來(lái)。記得有一次，小可愛(ài)立了大功，替我家趕走了一個(gè)想潛進(jìn)我家的小偷。所以，我就更加的疼愛(ài)它了。
我希望可以和小可愛(ài)是一輩子的玩伴。也希望它能一直陪伴我。
點(diǎn)評(píng)：“在我六歲生日的那一天，爸爸送了一只可愛(ài)的寵物給我，那就是一只小狗?！敝苯尤腩}，簡(jiǎn)潔自然?！靶」酚幸簧砻兹椎暮稚l(fā)，一雙水汪汪的眼睛，看起來(lái)可愛(ài)極了?！毙」吠庑蚊鑼?xiě)生動(dòng)，凸顯其特征，特別是詞語(yǔ)“毛茸茸”和“水汪汪”用得非常準(zhǔn)確。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十三
從我上學(xué)第一天起，學(xué)習(xí)用品就成了我的好幫手，好伙伴;功能齊全的書(shū)包，圖案精美的文具盒，小巧玲瓏的活動(dòng)鉛筆。但是我最喜歡我的文具盒。
這可是我一年級(jí)的時(shí)候副班主任(美術(shù)老師)送我的，所以它是我的懷念。它是藍(lán)色的，上面有兩只棕色的1小熊和一只黃色的小雞，可愛(ài)極了!小熊的一只手上拿著一個(gè)紅色的小茶壺。它的長(zhǎng)是19cm，寬6cm。
打開(kāi)它它有兩層，你看第一層上面有乘法口訣表，是放鉛筆的。第二層是放橡皮和尺子的。
我最喜歡的文具雖然很多很多，但我還是最喜歡，一年級(jí)美術(shù)老師送給我的文具盒了，以為我看到它就像看到美術(shù)老師。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章介紹了美術(shù)老師送給我的文具盒。文中采用了數(shù)字說(shuō)明方法，讓人清晰地知道文具盒到底有多大。文章語(yǔ)言平淡，但字里行間透露出對(duì)這個(gè)文具盒乃至對(duì)送文具盒老師的喜愛(ài)之情。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十四
父親。一個(gè)多么偉大而又神圣的詞。
你說(shuō)你的父親偉大，他說(shuō)他的父親偉大，可我就覺(jué)得，我的爸爸是天底下最偉大的。他一而再再而三的讓我感覺(jué)到，父愛(ài)如山。
回想起那年。風(fēng)雨交加的一個(gè)晚上，大家早早就沉入夢(mèng)鄉(xiāng)了。突然爸爸的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)。說(shuō)是有貨進(jìn)來(lái)還是怎么的，我只知道爸爸必須馬上去海邊買(mǎi)賣(mài)。我家是做海鮮生意的。雨還在下，風(fēng)兒像是餓著的老虎一樣撲進(jìn)我家窗戶。爸爸穿了好幾件大衣，媽媽關(guān)切的說(shuō)：“海風(fēng)大，還要不要再添衣?”只見(jiàn)爸爸微笑著搖頭?？吹乃掖颐γΦ碾x去，看著心酸。
因?yàn)樗前职郑歉赣H。所以要扛起整個(gè)家。這是每一個(gè)做父親的責(zé)任?？墒俏矣X(jué)得我的爸爸，他已經(jīng)超額完成了這個(gè)偉大的任務(wù)。
那時(shí)候還小，只知道以后不常惹爸爸生氣就好。漸漸大了，每一次回想起，心里頭的意念就加強(qiáng)一次。我要長(zhǎng)大懂事，學(xué)習(xí)努力。將來(lái)無(wú)論事業(yè)如何，都要孝順?biāo)麄儯屗麄兒煤孟硎苋松?，享受我回?bào)他們的愛(ài)。
而我，就是要朝著這個(gè)夢(mèng)想去奮斗。即使我書(shū)讀的不怎么樣，可是我懂百事什么有先。
最后說(shuō)一句，爸爸你辛苦了。這是從心里默念出來(lái)的。
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章向我們刻畫(huà)了一個(gè)雖不多言，默默無(wú)聞，但是同樣高大的父親形象，細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心，極富功底。對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪。文章來(lái)源于生活，用真情打動(dòng)讀者。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十五
要說(shuō)我最尊敬的老師，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖;我感謝清泉，它帶給我甘甜;我更感謝我的寫(xiě)作老師，他帶給我鼓勵(lì)的微笑。“豈有此理!胡說(shuō)八道!”一聽(tīng)這熟悉的話，你就知道我們的寫(xiě)作老師來(lái)了。
我的寫(xiě)作老師叫胡哲，是我時(shí)寫(xiě)作班的老師。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛(ài)笑，一笑起來(lái)，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來(lái)潮，我寫(xiě)了一篇作文《〈想家的時(shí)候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說(shuō)這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來(lái)同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說(shuō)了一句：“哼!這是抄的!”沒(méi)想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理!你給我抄出一篇我看看?”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來(lái)了：“你說(shuō)說(shuō)，你是如何寫(xiě)成這篇作文的?！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿Γ倚那槠届o地把住宿以來(lái)想家的感受竹筒倒豆子般說(shuō)出來(lái)。教室里靜極了，同學(xué)門(mén)靜靜的聽(tīng)著，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門(mén)牙也不由自主露出了嘴外。我說(shuō)完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說(shuō)著：“真實(shí)感受，有道理!”可以說(shuō)，從那次以后，我就更愛(ài)寫(xiě)作，更愛(ài)上胡哲老師的課了，而他在寫(xiě)作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了。
胡哲老師愛(ài)發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門(mén)兒高得幾里外都能聽(tīng)到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的?上課不好好聽(tīng)，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情!自己回去好好想想!真是豈有此理!豈有此理!”接下來(lái)講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的?？墒锹?，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門(mén)牙也不由自主露出來(lái)。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時(shí)地輕聲問(wèn)：“你們聽(tīng)懂了嗎?”我們知道，原來(lái)他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽(tīng)懂了!”他笑得更歡了。
寫(xiě)作老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽(yáng)光的微笑。
評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)老師的文章，文章開(kāi)篇點(diǎn)題“要說(shuō)我最尊敬的老師，那就要數(shù)胡哲老師了”。全文主要描寫(xiě)了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，字里行間流露著我對(duì)老師的喜歡。文字細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新，因此是一次不錯(cuò)的創(chuàng)作。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十六
朋友是春天里的微風(fēng)，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒(méi)有朋友。
在我們班里我有一個(gè)好朋友，他是我們班的班長(zhǎng)——楊明岳。我們都很喜歡他他做事認(rèn)真，負(fù)責(zé)，不偏向，有正義感。
楊明岳是我們班里最胖的人，他戴著一副厚厚的眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時(shí)候臉一動(dòng)一動(dòng)的，他笑的時(shí)候，眼睛非常小，他的嘴很能說(shuō)，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停。
在課堂上我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們的成績(jī)都是不差上下，在下課的時(shí)候，我們總在一起玩，我和他好像一個(gè)人，我們的外號(hào)都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個(gè)人的時(shí)候，我們不知道叫誰(shuí)，他們只好叫全名，我有時(shí)候愛(ài)開(kāi)玩笑，有時(shí)還把他惹生氣，但是過(guò)一會(huì)他就好了，和平常一樣。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇寫(xiě)人的作文，開(kāi)頭運(yùn)用了比喻和排比，將讀者的眼球吸引到“朋友”二字，接著，對(duì)自己朋友的外貌做了詳細(xì)地描寫(xiě)，抓住了人物特點(diǎn)，又通過(guò)具體的事例寫(xiě)出了朋友的內(nèi)在本質(zhì)，很成功!
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇一
旺旺是只可愛(ài)的小狗，它的顏色是黑白相間的，兩只眼睛炯炯有神，尾巴毛茸茸的。下面是本站小編為您整理的關(guān)于寫(xiě)小狗的小學(xué)。
作文。
希望對(duì)您有所幫助!
哈哈!我有一只可愛(ài)的小狗，它叫張小黑，自從去年來(lái)到我家跟我相處得十分融洽，它可是名副其實(shí)的“膽小鬼”。
小黑有一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，眼睛上方有兩點(diǎn)土黃色的小圓點(diǎn)。一個(gè)黑黝黝的鼻子像顆碩大的黑珍珠。兩只耳朵總是高高的豎起觀察著四面八方的動(dòng)靜。最富有魅力的還是那毛茸茸的皮毛：一身烏黑發(fā)亮的小禮服里襯著一款褐色的小襯衫，顯得格外精神。四只粗壯的腳上穿著褐色的“皮鞋”，一條又粗又壯的尾巴，“刷刷”地甩在身后，整個(gè)身體搭配的多么協(xié)調(diào)哇!
張小黑可有趣啦!它對(duì)我們家每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解呦：晚上，爸爸工作回來(lái)，小黑好像有千里眼，順風(fēng)耳，第一時(shí)間從它的“蝸居”里沖出來(lái)，迎接它的“偶像”，在褲腳管上蹭了又蹭。
我放學(xué)歸來(lái)，翻箱倒柜得找東西，小黑好像早有預(yù)感，連跑帶滾地沖出來(lái)，乖乖蹲在我面前。他、它那雙可憐巴巴的眼睛看著我叫人哭笑不得。每次看見(jiàn)外婆，她總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢親近半步，生怕外婆吃了它一樣。而媽媽逗它時(shí)，它歪著頭：“你在說(shuō)什么?我咋一句都聽(tīng)不懂?”
張小黑像一個(gè)滑稽演員，時(shí)而逗得我們哈哈大笑。它就是第二個(gè)我，無(wú)論是性格、習(xí)性……，都像極了我。就是它，“張小黑”!
這篇狀物的文章，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，從全方位角度細(xì)致地描述了作者的小狗“張小黑”，字里行間中充滿著童真童趣，文章結(jié)尾處也表達(dá)了作者對(duì)小狗“張小黑”的濃濃喜愛(ài)之情。
前幾天，叔叔送給我一只小狗。它長(zhǎng)得可愛(ài)極了。
這只小狗有著黑黑的眼睛，還有一對(duì)大耳朵，那樣子長(zhǎng)得可逗人了。它身上的毛色黑白相間，尾巴和爪子卻是純白色的，那白色的小尾巴平時(shí)總是一搖一擺的，四只雪白雪白的爪子像穿著干干凈凈的白襪子，很叫人喜歡。
小狗很喜歡我給它的食物，吃飽了總是一幅心滿意足的樣子。有時(shí)它喜歡抱著我的鞋啃著玩，玩累了就找個(gè)地方呼呼大睡起來(lái)。睡醒后，它喜歡東張西望的找我，讓我陪著它玩。
我喜歡這只可愛(ài)的小狗，它已經(jīng)成了我最好的伙伴。
本文是一篇狀物的記敘文。小作者從眼睛、耳朵、尾巴和爪子詳細(xì)的給我們描繪了小狗的樣子，一只活潑可愛(ài)的小狗，躍然紙上。生動(dòng)的比喻更增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果，讀來(lái)充滿了趣味。
我喜歡的動(dòng)物有小兔，小狗，小貓等。但是我最喜歡的是我家養(yǎng)的那只牧羊犬，它的名字叫——天寶。
天寶是一只被馴服的狗，既聰明又乖巧，有時(shí)候比人還聰明，可討人喜歡了。它長(zhǎng)著三角形的腦袋，小巧玲瓏的臉蛋上嵌著兩只黑寶石一樣的眼睛，閃閃發(fā)亮;尖尖的鼻子，大大的嘴巴，耷拉在臉上像扇子一樣的大耳朵非常靈敏，一身棕黃色的卷毛摸上去既光滑又柔軟;靈活的四肢，行動(dòng)非常敏捷，是一只真正的看家好手。
天寶很通人性，，每天我放學(xué)回家就出來(lái)迎接我，用它的舌頭舔著我的手，汪汪叫，好像在說(shuō)：“主人，我餓了，給我火腿腸吃吧!”每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)連忙去給它拿火腿腸，它吃飽了，就會(huì)搖搖尾巴，心滿意足地去找同伴玩。天寶平時(shí)看上去很溫順，誰(shuí)要是對(duì)它好，給它吃的，它就會(huì)對(duì)你又親又添，但看到不認(rèn)識(shí)的人或誰(shuí)要是把它給惹急了，它就會(huì)兇猛無(wú)比。
我喜歡這只被馴良的，可愛(ài)又聰明的小狗。
(指導(dǎo)老師：徐向珍)。
這篇小習(xí)作為我們介紹了可愛(ài)的動(dòng)物——牧羊犬，文章最大的亮點(diǎn)就是對(duì)小狗外形的描寫(xiě)，不但抓住了特點(diǎn)，還寫(xiě)出了新意，運(yùn)用了比喻的修辭手法，又通過(guò)具體的事例寫(xiě)出了小狗通人性的特點(diǎn)。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇二
我家的小狗小白長(zhǎng)得十分可愛(ài)，圓乎乎的腦袋上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、毛茸茸的大耳朵，它能聽(tīng)到遠(yuǎn)處極細(xì)小的聲音。很多同學(xué)寫(xiě)動(dòng)物。
作文。
的時(shí)候都會(huì)選擇寫(xiě)小狗，下面是本站小編為您整理的關(guān)于描寫(xiě)小狗的作文及其。
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
舅爺爺家有一只既可愛(ài)又淘氣的小白狗，我們都叫它“美美”。
美美圓滾滾的，全身長(zhǎng)滿了雪白的長(zhǎng)毛，用手一摸，軟軟的、暖暖的、滑溜溜的，真像一團(tuán)可愛(ài)的小絨球。眼睛黑溜溜的，好像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠。耳朵尖尖的，很靈敏，豎立起來(lái)，警惕地細(xì)聽(tīng)周?chē)囊磺?。它是一只非常、非常小的“袖珍犬”?BR> 美美很活潑很貪玩。美美非常興奮的時(shí)候，就搖搖尾巴表演它的拿手好戲：時(shí)而在家里東轉(zhuǎn)西躥，時(shí)而拼命地?fù)u動(dòng)尾巴，時(shí)而用爪子撲我們的腿要求抱。
美美天真可愛(ài)。我們非常愛(ài)美美。
這是一篇描寫(xiě)小狗的文章，小作者先對(duì)小白狗的外形進(jìn)行描寫(xiě)，語(yǔ)言細(xì)膩;接著對(duì)小白狗的活潑貪玩進(jìn)行敘述，由表及里，層層深入，思路清晰，詳略得當(dāng)。文末直抒胸臆，表達(dá)對(duì)小狗“美美”的喜愛(ài)之情。
你們聽(tīng)到“阿木”這個(gè)名字，一定會(huì)認(rèn)為是動(dòng)畫(huà)片《開(kāi)心街》里那個(gè)能說(shuō)話、又聰明的動(dòng)物明星——阿木吧!這你可就錯(cuò)了!我心愛(ài)的小狗不會(huì)說(shuō)話，但很機(jī)靈，也叫“阿木?！彼褪且郧拔彝夤茵B(yǎng)的小狗。
阿木全身大部分呈黃色，胸毛雪白，渾身像涂了一層油一樣，亮晶晶、光閃閃的。最引人注目的是它那條總是不停地?fù)u來(lái)擺去的小尾巴，好像永遠(yuǎn)不知道什么叫疲倦似的。
每當(dāng)我到外公、外婆家時(shí)，阿木總是圍著我轉(zhuǎn)，一會(huì)兒站起來(lái)，一會(huì)兒舔我的手掌，一會(huì)兒又拉我的褲腿，那股親熱勁兒就甭提了!看著它屁股蹲在地上，眼睛緊盯著我，眼睛里仿佛充滿了期望，還不停地?fù)u晃著那條毛茸茸的尾巴，我看了它的這個(gè)表現(xiàn)，也心領(lǐng)神會(huì)了，就把它給抱起來(lái)，將帶來(lái)的火腿腸喂給它吃。
外公告訴我，它有時(shí)也像我一樣挑食，喂給它吃剩的魚(yú)，它就狼吞虎咽般的吃起來(lái);可給它吃剩的粥和剩飯，它就向我外公提“意見(jiàn)”，還大喊大叫，好像在“抗議”呢!
它也是個(gè)盡心盡責(zé)的“警衛(wèi)員”，天天蹲在院子里。有時(shí)小販來(lái)賣(mài)東西，“阿木”就會(huì)警覺(jué)地做出一副要撲上去的樣子，它兩只耳朵豎起來(lái)，兩只眼睛盯著小販。小販見(jiàn)了，嚇得驚慌失措，趕緊來(lái)了個(gè)腳踩西瓜皮——溜之大吉。
“阿木”睡覺(jué)的樣子也十分有趣，它前腿交叉地搭著，后腿藏在肚子下面，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，就抬起頭，一看到四周又風(fēng)平浪靜了，把下巴貼在地板上繼續(xù)“呼!呼!呼!”的大睡了。
有一次，我和爸爸在外公家睡覺(jué)。半夜，只聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)了“汪!汪!汪!”的狗叫聲，是“阿木”!謹(jǐn)慎的爸爸和我心里不覺(jué)一驚：難道家里進(jìn)小偷了!!!我和爸爸立刻下樓，只看見(jiàn)“阿木”咬著一只舊布鞋，大門(mén)敞開(kāi)著，樓下有被動(dòng)過(guò)的痕跡，而外公又沒(méi)有舊布鞋。家里真的進(jìn)小偷了!!!還好“阿木”厲害，嚇跑了小偷。我和爸爸一邊檢查什么東西被偷了，一邊表?yè)P(yáng)著“阿木”，我拍了拍阿木的頭以示表?yè)P(yáng)，阿木似乎也能聽(tīng)懂我們的話和動(dòng)作，高傲地抬著頭，咬著那只鞋好像是獲勝的將軍得到戰(zhàn)利品似的。
我喜歡外公家的小狗“阿木”。
狀物的文章貴在寫(xiě)出真情實(shí)感。本文的作者能成功地在寫(xiě)小狗“阿木”的外形以及各種趣事的同時(shí)表達(dá)自己的真情實(shí)感，寫(xiě)出了對(duì)小狗“阿木”的喜愛(ài)之情。文中取材真實(shí)，情感表達(dá)很細(xì)膩，能夠抒發(fā)自己的感情，用語(yǔ)并不華麗，但讀起來(lái)很平滑，自然。
放寒假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一只小狗，名叫旺旺。它有一雙大大的眼睛，一對(duì)小小的耳朵，一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，樣子十分可愛(ài)。
旺旺剛到我們家的時(shí)候，還沒(méi)斷奶，牙齒也沒(méi)完全長(zhǎng)出來(lái)，是只小奶狗。每當(dāng)我把手指頭伸向它嘴巴時(shí)，它都把我的手指頭吃到嘴巴里，然后就是咬來(lái)咬去，很是好玩。
旺旺吃奶的樣子也很好玩。我家沒(méi)奶瓶，就用針管吸奶喂它。當(dāng)我用針管吸一管奶，送到旺旺嘴旁時(shí)，它就把嘴巴湊過(guò)來(lái)，一口把針管頭含住，“吧嘰吧嘰”地吃個(gè)不停。吃完一管后，就用它那雙大大的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“沒(méi)夠，我還要吃?！蔽疫B忙又吸一管牛奶，迅速遞到它嘴邊，它又快速地吃完。在連吃了三管后，我再把吸滿牛奶的針管送到它嘴邊時(shí)，它就把嘴巴閉的緊緊的，頭還左右搖擺，一個(gè)勁地躲針管。嘿，它還挺有自制力嘛!
旺旺長(zhǎng)得也很快，第一天來(lái)的時(shí)候還不大會(huì)走路，把它放在地上，它就是不走，渾身縮成一團(tuán)，象個(gè)毛線球似的。第二天，它就可以走了，不過(guò)走得還不太穩(wěn)當(dāng)。第三天，就已經(jīng)能快步小跑了。把它放在地上，剛開(kāi)始它還能自己玩，沒(méi)幾分鐘，就跑到我腳邊，用舌頭一個(gè)勁地舔我的腳。最初我還以為它是餓了，就拿牛奶給它喝，結(jié)果它不喝，我一把它抱在手中，它就露出很滿足的樣子。哦，原來(lái)是想讓我抱，真是只“懶狗”。
旺旺還有冒險(xiǎn)精神。有一天我和旺旺一起坐在沙發(fā)上看電視，看著看著，就聽(tīng)到“汪”的一聲，再看旺旺，它已經(jīng)從沙發(fā)上跳到地上去了。喲，這小子還會(huì)自己給自己壯膽呢。
旺旺還是只愛(ài)玩的狗。有一天，我和旺旺在樓下的草地上玩兒，玩著玩著，我的好朋友笑笑妹妹和菲菲姐姐來(lái)了，菲菲姐姐還抱著一只叫球球的小狗。旺旺看見(jiàn)了球球，高興得連忙向笑笑和菲菲跑去，像是想讓菲菲姐姐她們把球球放下來(lái)，和它一起玩兒。菲菲姐姐好像明白了旺旺的意思，就把球球放了下來(lái)。旺旺見(jiàn)了高興極了，又蹦又跳。旺旺如愿以償，和球球玩得發(fā)瘋，一會(huì)兒相互追趕，一會(huì)又在草地上翻滾。我們坐在那看著它們玩兒，看它們玩得那么開(kāi)心，我們也覺(jué)得挺快樂(lè)的。時(shí)間過(guò)得很快，在不知不覺(jué)中天就快黑了，該回家吃飯了。我們就各自抱起自己的小狗，準(zhǔn)備回家。旺旺躺在我的懷里，眼睛卻直勾勾地盯著球球遠(yuǎn)去的方向，一直到看不到她們的聲影，眼神這才恢復(fù)正常，她還挺貪玩的嘛。
旺旺就是這么一只粘人、貪玩，又是可愛(ài)、富有冒險(xiǎn)精神的小狗，它給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，我愛(ài)小狗旺旺。
這是一篇優(yōu)秀的狀物作文，作者以生動(dòng)的筆觸描寫(xiě)了自己家的小狗。小作者觀察得很仔細(xì)，將小狗的外貌特點(diǎn)描寫(xiě)得很到位，一只活潑可愛(ài)的小狗仿佛就在我們眼前。文章結(jié)尾直抒胸臆，“它給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，我愛(ài)小狗旺旺?！保磉_(dá)了對(duì)小狗的喜愛(ài)之情。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇三
狗是人類(lèi)最真誠(chéng)的朋友,而小狗不僅聰明,而且還十分可愛(ài),關(guān)于描寫(xiě)小狗的。
作文。
想必每個(gè)學(xué)生也寫(xiě)過(guò)不少.下面是本站小編整理的一些關(guān)于可愛(ài)的小狗優(yōu)秀作文。
評(píng)語(yǔ)。
的相關(guān)資料,供你參考。
1.二要學(xué)會(huì)抓動(dòng)物的特點(diǎn)。動(dòng)物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時(shí)候就要抓住它們的特點(diǎn)。如貓的外形特點(diǎn)，主要是臉上有一雙會(huì)變的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，還有四只會(huì)捉老鼠的爪子。這是貓與別的動(dòng)物不同的地方。觀察的時(shí)候就要抓住這些特點(diǎn)。
2.寫(xiě)小動(dòng)物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來(lái)說(shuō)，描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形，仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習(xí)性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺(jué)等。
3.描寫(xiě)小動(dòng)物外貌側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě)，而描寫(xiě)小動(dòng)物活動(dòng)情況，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理有層次地觀察和描寫(xiě)。
4.不過(guò)寫(xiě)動(dòng)物時(shí)要注意以下三點(diǎn)：首先要突出重點(diǎn)，寫(xiě)動(dòng)物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點(diǎn)，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的外形，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。
5.其次，要細(xì)致描寫(xiě)，無(wú)論是寫(xiě)動(dòng)物外形，還是寫(xiě)生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)概括敘述。特別描寫(xiě)小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，再現(xiàn)小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
6.再者，要條理清楚。寫(xiě)作時(shí)不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。
7.這是篇作文小片斷，它將猴子可愛(ài)形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因?yàn)樽髡邚撵o態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫(xiě)的結(jié)果。
8.描寫(xiě)外形時(shí)，作者先用“長(zhǎng)相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫(xiě)了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時(shí)，我們一定會(huì)對(duì)猴子產(chǎn)生喜愛(ài)之情。
9.作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒(méi)接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來(lái)?！边@樣一步步地描寫(xiě)，把小猴子可愛(ài)之處真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。
10.這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
11.描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。如下面寫(xiě)小狗一段的話：
12.這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫(xiě)出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間地點(diǎn)所描寫(xiě)動(dòng)物的樣子及自己的喜愛(ài)之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
13.作文是用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。寫(xiě)自己的喜怒哀樂(lè)樂(lè)。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫(xiě)它們的時(shí)候，也要把自己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。
14.表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子外形，把自己的情感融在其間;有時(shí)候用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情;有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫(xiě)法靈活，不拘一格。
15.文章的開(kāi)頭先用“我非常喜愛(ài)青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達(dá)了喜愛(ài)的心情。接著用“常常去池塘邊看青蛙”，表現(xiàn)了作者對(duì)青蛙“喜歡”之深。在聽(tīng)到青蛙叫聲時(shí)，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)呀!”語(yǔ)句不多，卻寫(xiě)出了青蛙叫聲的響亮動(dòng)聽(tīng)，從中我們也感受到了作者對(duì)青蛙的感情是多么深呀!作者對(duì)青蛙的感情為什么這樣深呢?因?yàn)榍嗤芤荒曛畠?nèi)最少能捕捉到“一萬(wàn)只害蟲(chóng)”，這是作者喜愛(ài)青蛙原因所在。最后作者感慨地說(shuō)：“青蛙，真是我們的好朋友。”結(jié)尾收筆有力，感情表達(dá)真實(shí)。
16.文雖有規(guī)可循，但無(wú)定法。寫(xiě)一種小動(dòng)物是沒(méi)有一種寫(xiě)法可以套用的。只有掌握一種基本的寫(xiě)法，又會(huì)靈活地運(yùn)用，才能真切而生動(dòng)地把自己喜愛(ài)的小動(dòng)物描寫(xiě)出來(lái)。
17.要突出重點(diǎn)。描寫(xiě)一種小動(dòng)物，也和寫(xiě)其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一定要突出重點(diǎn)。有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。
18..要細(xì)致描寫(xiě)。描寫(xiě)任何一種小動(dòng)物，都要細(xì)致描寫(xiě)，認(rèn)真刻畫(huà)。無(wú)論是寫(xiě)外形樣子，還是寫(xiě)生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)，概括敘述。特別是在描寫(xiě)小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
19..要條理清楚。描寫(xiě)一種小動(dòng)物也和寫(xiě)其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
20.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫(xiě)小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫(xiě)下來(lái)。
1.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
2.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
3.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
4.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
5.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
6.景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞。
造句。
貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
7.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
8.事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
9.外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
10.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
11.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
12.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
13.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
14.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
15.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
16.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
17.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
18.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
19.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
20.中心不夠明確，立意不夠清晰。
1.抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)全身，突出"雪白的絨毛"，寫(xiě)眼睛，主要寫(xiě)眼睛"紅"，寫(xiě)耳朵，主要寫(xiě)耳朵的"長(zhǎng)"，寫(xiě)嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫(xiě)腿，只寫(xiě)"長(zhǎng)"和"短"，寫(xiě)尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫(xiě)得比較詳細(xì)，因?yàn)?三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。小作者還寫(xiě)了自己對(duì)小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
2.抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中"只要聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……""走起路來(lái)總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫(xiě)小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。
3.注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵"豎"起來(lái)，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺(jué)，亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛(ài)。
4.詞語(yǔ)通俗準(zhǔn)確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……。
5.句子生動(dòng)有趣：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍侯不可，真是架子十足!
6.文章圍繞一個(gè)中心展開(kāi)來(lái)寫(xiě)?！谤Z是高傲的動(dòng)物”
7.文章從不同的角度來(lái)印證鵝的高傲：叫聲高傲步態(tài)高傲和吃相高傲。
8.結(jié)構(gòu)上都是總分總，有過(guò)渡段。
9.用擬人，賦予人的感情。善用反語(yǔ)表達(dá)對(duì)鵝的喜愛(ài)。
10.作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)突出鵝的特點(diǎn)。如，用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對(duì)比，表現(xiàn)鵝的叫聲“大”和“嚴(yán)厲”的特點(diǎn);用鴨的“步調(diào)急速，有局促不安之相”，顯出鵝“步調(diào)從容”“大模大樣”的大家風(fēng)范;通過(guò)對(duì)狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫(xiě)，彰顯鵝的老爺派頭。這一系列對(duì)比，非常形象生動(dòng)，使人如聞其聲，如見(jiàn)其形。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇四
多多、少少是兩只可愛(ài)的小鴨子，它們因?yàn)槊亩嗯c少而得名。從遠(yuǎn)處看，它們就像兩個(gè)黃色的絨球，邁著高昂的步伐大步往前走;一雙炯炯有神的眼睛，直視前方，像一顆黑色的彈珠，黑得發(fā)亮。它們經(jīng)常在它們的“房子”里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像兩位匆忙的小姐。
小鴨子天生就會(huì)游泳，可惜我家附近沒(méi)有什么小湖，只好讓媽媽把家里的小桶拿出來(lái)，裝滿水，委屈一下我們的“游泳健將”了。開(kāi)始，小鴨子一動(dòng)也不動(dòng)，呆呆地站在角落里;漸漸地，它用腳打水前進(jìn);又過(guò)了一會(huì)兒，它們便開(kāi)始自然起來(lái)，知道了這就是它們的“領(lǐng)地”。便開(kāi)始折騰起來(lái)，把腳一蹬，頭一低，一個(gè)勁兒地往下扎，只露出腳和屁股在水面上。
小鴨子們不但是“游泳健將”，而且還是位“肉食主義家”呢——。
因?yàn)榻?jīng)過(guò)一上午的折騰，所以小鴨子累了，“嘎嘎”地叫個(gè)不停，如果你把手伸出來(lái)，它們就會(huì)不住地啄你的手。眼睛不停地望著我，似乎在說(shuō)：“我餓了!我餓了!”于是，我把它們最?lèi)?ài)吃的小魚(yú)從冰箱里拿出來(lái)，放到盤(pán)子里，端到它們的面前，它們就毫不客氣地張開(kāi)大嘴“吧唧，吧唧”地吃。出完飯后，它們就邁著方步，懶洋洋地躺在地上，心滿意足地瞇著雙眼，準(zhǔn)備好好睡上一覺(jué)。
我愛(ài)這兩只可愛(ài)的小鴨子。
教師評(píng)語(yǔ)：本文“可愛(ài)的小鴨子”，用“鴨子的外貌”來(lái)開(kāi)題，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。全文字里行間也透露出清新的生活氣息，文章最后揭示中心句“我愛(ài)這兩只可愛(ài)的小鴨子”實(shí)屬點(diǎn)晴之筆。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇五
1.抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)全身，突出“雪白的絨毛”，寫(xiě)眼睛，主要寫(xiě)眼睛“紅”，寫(xiě)耳朵，主要寫(xiě)耳朵的“長(zhǎng)”，寫(xiě)嘴巴，突出小白兔的“三瓣嘴”，寫(xiě)腿，只寫(xiě)“長(zhǎng)”和“短”，寫(xiě)尾巴，突出“短”。尤其是“三瓣嘴”，小作者寫(xiě)得比較詳細(xì)，因?yàn)椤叭曜臁笔切“淄煤推渌鼊?dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。小作者還寫(xiě)了自己對(duì)小白兔為什么有“三瓣嘴”的猜想。
2.抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中“只要聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……”“走起路來(lái)總是一蹦一跳”，短尾巴“也跟著一撅一撅的”就寫(xiě)小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。
3.注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵“豎”起來(lái)，尾巴“貼”在屁股后面，“豎”“貼”等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如“它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球”，“它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石”形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺(jué)，亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛(ài)。
4.詞語(yǔ)通俗準(zhǔn)確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……。
5.句子生動(dòng)有趣：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍侯不可，真是架子十足!
6.文章圍繞一個(gè)中心展開(kāi)來(lái)寫(xiě)。“鵝是高傲的動(dòng)物”
7.文章從不同的角度來(lái)印證鵝的高傲：叫聲高傲步態(tài)高傲和吃相高傲。
8.結(jié)構(gòu)上都是總分總，有過(guò)渡段。
9.用擬人，賦予人的感情。善用反語(yǔ)表達(dá)對(duì)鵝的喜愛(ài)。
10.作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)突出鵝的特點(diǎn)。如，用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對(duì)比，表現(xiàn)鵝的叫聲“大”和“嚴(yán)厲”的特點(diǎn);用鴨的“步調(diào)急速，有局促不安之相”，顯出鵝“步調(diào)從容”“大模大樣”的大家風(fēng)范;通過(guò)對(duì)狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫(xiě)，彰顯鵝的老爺派頭。這一系列對(duì)比，非常形象生動(dòng)，使人如聞其聲，如見(jiàn)其形。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇六
兩只小金魚(yú)有著金燦燦的鱗片，那鱗片上金色的光芒通過(guò)陽(yáng)光的照耀反射在魚(yú)缸上。小金魚(yú)的腮上鼓著兩個(gè)又大又圓的小泡泡?？蓯?ài)極了，但是，它們有這截然不同的兩種性格。紅紅很害羞，又膽小，晶晶既大方也膽大心細(xì)。每當(dāng)我把魚(yú)食灑進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，晶晶總會(huì)游過(guò)來(lái)，把魚(yú)食吃個(gè)精光，兒紅紅卻總是躲在一個(gè)角落看著晶晶吃，口水都快滴下來(lái)了，刻還不敢過(guò)去吃東西，好像晶晶會(huì)欺負(fù)它似的，為此，我還得特地在角落里為它準(zhǔn)備一頓午餐。
一次，我在灑魚(yú)食的時(shí)候，一不小心把魚(yú)食全倒進(jìn)了魚(yú)缸，晶晶一看馬上沖過(guò)去大口大口地吃起來(lái)，連平時(shí)最膽小的金金也忍不住游過(guò)來(lái)狼吞虎咽地大吃起來(lái)，兒時(shí)的我，還不懂事，看到這種狀況便高興地走開(kāi)了，沒(méi)想到，地二天，我看到小金魚(yú)肚皮翻上來(lái)，它的尸體浮在了水面上。
我知道小金魚(yú)死了，心中傷心不已，十分自責(zé)，這件事雖然過(guò)去了很久，但我卻依然記憶憂新。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：文中作者對(duì)家中小金魚(yú)的外觀和生活習(xí)性進(jìn)行了描寫(xiě)，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)小金魚(yú)的喜愛(ài)之情。本文行文采用總分的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);擬人化的表達(dá)使文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如：“但是，它們有這截然不同的兩種性格。紅紅很害羞，又膽小，晶晶既大方也膽大心細(xì)?！?BR> 寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇七
當(dāng)我生病時(shí)，是誰(shuí)在我身邊守著我?當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在我身邊支持我?當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，又是誰(shuí)在我身邊安慰我?當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)是誰(shuí)幫我糾正?那是媽媽。
不知道您還是否記得有一次，半夜我起來(lái)喝水，看見(jiàn)衛(wèi)生間的燈還亮著，于是我走了過(guò)去。原來(lái)是媽媽在洗衣服，您不斷地重復(fù)著那幾個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻十分費(fèi)力的動(dòng)作：搓、擰、甩，不時(shí)地還用胳膊擦去閃亮晶瑩的汗珠。我呆住了，原來(lái)媽媽每天晚上都在洗衣服，每天媽媽那么勞累，晚上還幫我洗衣服。我走到媽媽身旁，說(shuō)：“媽媽?zhuān)敲赐砹?，快去休息吧。”媽媽帶著疲憊的語(yǔ)氣說(shuō)：“我不累快去睡覺(jué)吧，明天你還要上學(xué)呢?！薄皨寢?zhuān)乙欢ú粫?huì)把衣服弄得那么臟了，不會(huì)讓您那么辛苦?！眿寢層H切的對(duì)我說(shuō)：“好了，快去睡吧?！蔽业男南穹瓭L的波浪，久久不能平靜。
媽媽?zhuān)悄惆槲叶冗^(guò)了金色的童年。無(wú)論我走到哪里，都有你那溫柔的目光;無(wú)論做些什么，都有你鼓勵(lì)的話語(yǔ);無(wú)論我做錯(cuò)了什么，您都用愛(ài)包容了我。每當(dāng)我回憶您與我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就仿佛看到了一條鋪滿鮮花的成長(zhǎng)道路，多少次，你用春風(fēng)化雨般的愛(ài)滋潤(rùn)了我那幼小的心靈。我要對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您!我愛(ài)您!”
評(píng)語(yǔ)：這篇文章詳略得當(dāng)，語(yǔ)言流暢，通過(guò)媽媽深夜還在為我洗衣服這件事，突出了媽媽對(duì)我的愛(ài)。運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、心里描寫(xiě)。感情真摯，寫(xiě)出了真情實(shí)感。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇八
這只小狗可漂亮了，身上的毛油黑發(fā)亮，四個(gè)小腳丫竟然是白色的，好像是在向人們炫耀它有多干凈。下面是本站小編為您整理的關(guān)于描寫(xiě)小狗的。
作文。
加
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
前幾天，叔叔送給我一只小狗。它長(zhǎng)得可愛(ài)極了。
這只小狗有著黑黑的眼睛，還有一對(duì)大耳朵，那樣子長(zhǎng)得可逗人了。它身上的毛色黑白相間，尾巴和爪子卻是純白色的，那白色的小尾巴平時(shí)總是一搖一擺的，四只雪白雪白的爪子像穿著干干凈凈的白襪子，很叫人喜歡。
小狗很喜歡我給它的食物，吃飽了總是一幅心滿意足的樣子。有時(shí)它喜歡抱著我的鞋啃著玩，玩累了就找個(gè)地方呼呼大睡起來(lái)。睡醒后，它喜歡東張西望的找我，讓我陪著它玩。
我喜歡這只可愛(ài)的小狗，它已經(jīng)成了我最好的伙伴。
評(píng)語(yǔ)：本文是一篇狀物的記敘文。小作者從眼睛、耳朵、尾巴和爪子詳細(xì)的給我們描繪了小狗的樣子，一只活潑可愛(ài)的小狗，躍然紙上。生動(dòng)的比喻更增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果，讀來(lái)充滿了趣味。
今天，我去了姨媽家。剛下車(chē)迎面而來(lái)一只可愛(ài)的小狗狗，非常惹人喜愛(ài)。
只見(jiàn)它身披“黑色大衣”，肉乎乎的，跑起來(lái)渾身直動(dòng)，你可別以為它是“小張飛”，它可是位“大美女”噢!小狗狗名叫“妞妞”，它還很小，發(fā)出的聲音只是“嗯嗯”、“哼哼”的聲音。在它眼睛上方有兩撮黃色的毛，好像是它的眉毛，乍一看，還以為它是用黃色筆描了眉呢!“眉毛”下有一雙明亮而有神的大眼睛，眨巴眨巴的像是跟我打招呼。它還戴著“黃色手套”，毛茸茸的小尾巴高高地翹起，不停地?fù)u來(lái)?yè)u去，仿佛在歡迎我，看起來(lái)真是個(gè)熱情好客的小狗狗。妞妞的嘴巴也總是閑不住，跟人可親了，見(jiàn)到東西或人就用舌頭舔一舔，咬一咬。他對(duì)棕色的、毛絨絨的東西特別感興趣，我的鞋就被它襲擊了多次。我的鞋子是棕色的，在鞋口處有一圈軟軟的毛，毛下面又有一圈帶子，妞妞一見(jiàn)到我就盯著我鞋上的毛和帶子咬，我任憑我矯健的身手，迅速閃開(kāi)逗它玩。
妞妞實(shí)在是太可愛(ài)了，讓我愛(ài)不釋手!
評(píng)語(yǔ)：這篇文章描寫(xiě)一只可愛(ài)小狗，運(yùn)用擬人等修辭手法，賦予小狗人的思想，“只見(jiàn)她身披“黑色大衣”，肉乎乎的”形象生動(dòng)的寫(xiě)出了小狗黑、胖等特點(diǎn)。字里行間流露出小作者對(duì)小狗“妞妞”的喜愛(ài)之情。
姥姥家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗。
它一年四季穿著一身棕色的“外套”，耳朵搭在頭上，一雙圓溜溜的眼睛好像會(huì)看穿你的心思，特別的善解人意;小狗的嗅覺(jué)可靈敏了，就像警犬一樣，能夠分辨出多種氣味。整個(gè)嘴巴向前突出，因?yàn)樗L(zhǎng)得和猴子非常像，而且活潑好動(dòng)，我就給它取名叫小猴子。
姥姥家的小狗總是給我?guī)?lái)許多的歡樂(lè)，我太喜歡這個(gè)“小猴子”了!
評(píng)語(yǔ)：這篇習(xí)作開(kāi)頭就把一只活靈活現(xiàn)的小狗展現(xiàn)在讀者面前。如“圓溜溜的眼睛”、“嘴巴向前突出”等語(yǔ)句，表明這是一條“可愛(ài)的小狗”。小作者還通過(guò)一件故事來(lái)突出小狗的忠誠(chéng)，表達(dá)了對(duì)小狗的喜愛(ài)之情。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇九
我的老爸中等的個(gè)頭，消瘦的身材。兩道濃眉下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，成龍式的鼻子上架著一副眼鏡。常年留著短發(fā)，顯得很是精神!
老爸在家的時(shí)候，家里總是飄出悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，往往這時(shí)總能看到老爸的手上捧著一本書(shū)專(zhuān)心的看著。老爸喜歡看歷史類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)的書(shū)，歷史書(shū)籍是他的最?lèi)?ài)了。有問(wèn)題時(shí)我總喜歡來(lái)問(wèn)爸爸，他總是不厭其煩的和我一起認(rèn)真探討。記得看電視劇《三國(guó)演義》的時(shí)候，老爸對(duì)于各個(gè)章回的典故總能如數(shù)家珍，娓娓道來(lái)。在我的心中老爸可真的是一本“《百科全書(shū)》”呀!
為了我學(xué)輪滑，老爸可算是費(fèi)盡心思。因?yàn)槲液ε滤?，他自己也買(mǎi)了一雙輪滑鞋陪我一起練。河邊公園的廣場(chǎng)上，扎在一堆小孩中，他前俯后仰，惹得納涼的人們駐足而觀，議論不止，逗得小孩哈哈大笑。這時(shí)，老爸的臉紅了——也不知是溜熱了還是……一不小心，他摔了個(gè)“四腳朝天”，手上的皮破了，腿也青了，背疼了幾天的。但是老爸并沒(méi)有放棄，終于學(xué)會(huì)了輪滑。我也跟著老爸一起成功了，好開(kāi)心啊!
正如古人所說(shuō)：“活到老學(xué)到老!”，我老爸就是這樣的人哦!我愛(ài)我的老爸!
批改評(píng)語(yǔ)：“我的老爸中等的個(gè)頭，消瘦的身材。兩道濃眉下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，成龍式的鼻子上架著一副眼鏡。常年留著短發(fā)，顯得很是精神!”外貌描寫(xiě)形神兼?zhèn)?，突出了人物精神風(fēng)貌。本文圍繞老爸的“好學(xué)”選擇愛(ài)讀書(shū)、學(xué)輪滑兩件事來(lái)寫(xiě)，事例典型，詳略得當(dāng)，很好表現(xiàn)了主題。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十
初春時(shí)，空氣中依然彌漫著冬意，獨(dú)自漫步在田園可以嗅到新鮮的泥土芳香，夾雜著嫩草的清香味。低頭俯視可以發(fā)現(xiàn)生命在喘息，是一只剛出芽的嫩草，羞答答地抬起頭。春天總是給人那種重新開(kāi)始的感覺(jué)望著廣闊的田園，仿佛就要長(zhǎng)出小草，翠綠的小片莊稼已浮現(xiàn)在眼前。等過(guò)了半個(gè)多月左右，期待的春天終于來(lái)了嫩芽變成了成片成片的綠畦，滿山遍野的花都開(kāi)了，一望無(wú)際的郁金香成了金色的海洋，在湛藍(lán)的天空的映襯下閃閃發(fā)光!柔軟的白云，寂靜的湖水，都依偎在春的懷抱里。
到了夏天，躺在樹(shù)下聽(tīng)著蟬鳴是多么愜意!清涼的風(fēng)拂過(guò)田野帶動(dòng)了沙沙的樹(shù)葉。
走進(jìn)草莓地里，綠油油的葉子下綴滿了紅彤彤的草莓果。個(gè)兒大，大小均勻，熟透了的已經(jīng)掉地上了。農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵的摘草莓能裝下好幾大桶。鳥(niǎo)在枝頭歡叫，人在樹(shù)下乘涼，風(fēng)里彌漫著草莓香氣，多么悠閑快樂(lè)的田園生活!
秋天，大雁南飛，草木枯榮，掉落下的依依不舍的樹(shù)葉隨著瑟瑟的秋風(fēng)飛動(dòng)。盡管田園一片荒涼，但金燦燦的干草已覆蓋了整個(gè)大地，幾顆松樹(shù)筆直的立在大地上，天空是多么廣闊，多么蔚藍(lán)!地是多么浩瀚，多么無(wú)邊!天和地連在了一起，已分不清地平線在哪里，秋天的原野擁抱著藍(lán)天，廣闊的藍(lán)天擁抱著田野!
皚皚的白雪，輕盈的雪花，結(jié)了冰的閃閃發(fā)光的湖面，那是一片寧?kù)o而又純潔的世界!沒(méi)有五彩繽紛的花朵，沒(méi)有片片綠油油的顏色沒(méi)有微風(fēng)拂過(guò)的草莓味。啊!這是莊嚴(yán)的世界，這是肅穆的世界，雪的聲音靜悄悄的，一直下著，萬(wàn)物都被厚厚的雪蓋住了，他們靜靜地睡著，等到春天時(shí)，田野又會(huì)變得生機(jī)勃勃!
我愛(ài)田園的四季，我愛(ài)四季的田園!
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：這篇文章描寫(xiě)了田園風(fēng)光，文章采用分總的形式，首尾總寫(xiě)田園風(fēng)光之美，中間部分分寫(xiě)了“春夏秋冬”四個(gè)不同時(shí)間段，不同的田園風(fēng)光，它們各具特點(diǎn)。文章語(yǔ)言優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十一
在家里我是一位“大小姐”整天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。媽媽以為這樣我肯定無(wú)憂無(wú)慮，異常開(kāi)心。“不!”我喜歡的是在沒(méi)有喧嘩的田園生活。
我真不想在城市這個(gè)大籠子關(guān)一生呀!每天受著汽車(chē)尾氣污染，聽(tīng)著刺耳的噪音，那會(huì)將我童年的快樂(lè)丟失的!
我盼著那美麗的田園風(fēng)光，那安靜、愉快的田園生活，我期待著……。
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：本文充滿了詩(shī)情畫(huà)意，景物描寫(xiě)中注重了比喻、擬人修辭的運(yùn)用，“在綠樹(shù)紅花的森林中跳舞，在薰衣草的草坪中聞著花香，美美的做一個(gè)薰衣草夢(mèng)”這樣的句子準(zhǔn)確生動(dòng)，文采斐然不露雕琢痕跡，頗有情韻。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十二
在我六歲生日的那一天，爸爸送了一只可愛(ài)的寵物給我，那就是一只小狗。小狗有一身毛茸茸的褐色毛發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，看起來(lái)可愛(ài)極了。正因?yàn)槿绱耍」返拿志统闪诵】蓯?ài)。
自那時(shí)開(kāi)始，小可愛(ài)變成了我小時(shí)候的玩伴。每天下午，我會(huì)拿狗糧給小可愛(ài)吃。然后，我便帶它去附近的公園散步。每個(gè)星期日，我會(huì)幫小可愛(ài)“洗香香”，并確保它沒(méi)有生跳蚤。
當(dāng)我一年級(jí)時(shí)，每天放學(xué)回家，迎接我的就是小可愛(ài)。它每天晚上像門(mén)衛(wèi)一樣顧著我家的門(mén)，不讓陌生人進(jìn)來(lái)。記得有一次，小可愛(ài)立了大功，替我家趕走了一個(gè)想潛進(jìn)我家的小偷。所以，我就更加的疼愛(ài)它了。
我希望可以和小可愛(ài)是一輩子的玩伴。也希望它能一直陪伴我。
點(diǎn)評(píng)：“在我六歲生日的那一天，爸爸送了一只可愛(ài)的寵物給我，那就是一只小狗?！敝苯尤腩}，簡(jiǎn)潔自然?！靶」酚幸簧砻兹椎暮稚l(fā)，一雙水汪汪的眼睛，看起來(lái)可愛(ài)極了?！毙」吠庑蚊鑼?xiě)生動(dòng)，凸顯其特征，特別是詞語(yǔ)“毛茸茸”和“水汪汪”用得非常準(zhǔn)確。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十三
從我上學(xué)第一天起，學(xué)習(xí)用品就成了我的好幫手，好伙伴;功能齊全的書(shū)包，圖案精美的文具盒，小巧玲瓏的活動(dòng)鉛筆。但是我最喜歡我的文具盒。
這可是我一年級(jí)的時(shí)候副班主任(美術(shù)老師)送我的，所以它是我的懷念。它是藍(lán)色的，上面有兩只棕色的1小熊和一只黃色的小雞，可愛(ài)極了!小熊的一只手上拿著一個(gè)紅色的小茶壺。它的長(zhǎng)是19cm，寬6cm。
打開(kāi)它它有兩層，你看第一層上面有乘法口訣表，是放鉛筆的。第二層是放橡皮和尺子的。
我最喜歡的文具雖然很多很多，但我還是最喜歡，一年級(jí)美術(shù)老師送給我的文具盒了，以為我看到它就像看到美術(shù)老師。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章介紹了美術(shù)老師送給我的文具盒。文中采用了數(shù)字說(shuō)明方法，讓人清晰地知道文具盒到底有多大。文章語(yǔ)言平淡，但字里行間透露出對(duì)這個(gè)文具盒乃至對(duì)送文具盒老師的喜愛(ài)之情。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十四
父親。一個(gè)多么偉大而又神圣的詞。
你說(shuō)你的父親偉大，他說(shuō)他的父親偉大，可我就覺(jué)得，我的爸爸是天底下最偉大的。他一而再再而三的讓我感覺(jué)到，父愛(ài)如山。
回想起那年。風(fēng)雨交加的一個(gè)晚上，大家早早就沉入夢(mèng)鄉(xiāng)了。突然爸爸的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)。說(shuō)是有貨進(jìn)來(lái)還是怎么的，我只知道爸爸必須馬上去海邊買(mǎi)賣(mài)。我家是做海鮮生意的。雨還在下，風(fēng)兒像是餓著的老虎一樣撲進(jìn)我家窗戶。爸爸穿了好幾件大衣，媽媽關(guān)切的說(shuō)：“海風(fēng)大，還要不要再添衣?”只見(jiàn)爸爸微笑著搖頭?？吹乃掖颐γΦ碾x去，看著心酸。
因?yàn)樗前职郑歉赣H。所以要扛起整個(gè)家。這是每一個(gè)做父親的責(zé)任?？墒俏矣X(jué)得我的爸爸，他已經(jīng)超額完成了這個(gè)偉大的任務(wù)。
那時(shí)候還小，只知道以后不常惹爸爸生氣就好。漸漸大了，每一次回想起，心里頭的意念就加強(qiáng)一次。我要長(zhǎng)大懂事，學(xué)習(xí)努力。將來(lái)無(wú)論事業(yè)如何，都要孝順?biāo)麄儯屗麄兒煤孟硎苋松?，享受我回?bào)他們的愛(ài)。
而我，就是要朝著這個(gè)夢(mèng)想去奮斗。即使我書(shū)讀的不怎么樣，可是我懂百事什么有先。
最后說(shuō)一句，爸爸你辛苦了。這是從心里默念出來(lái)的。
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章向我們刻畫(huà)了一個(gè)雖不多言，默默無(wú)聞，但是同樣高大的父親形象，細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心，極富功底。對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪。文章來(lái)源于生活，用真情打動(dòng)讀者。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十五
要說(shuō)我最尊敬的老師，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖;我感謝清泉，它帶給我甘甜;我更感謝我的寫(xiě)作老師，他帶給我鼓勵(lì)的微笑。“豈有此理!胡說(shuō)八道!”一聽(tīng)這熟悉的話，你就知道我們的寫(xiě)作老師來(lái)了。
我的寫(xiě)作老師叫胡哲，是我時(shí)寫(xiě)作班的老師。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛(ài)笑，一笑起來(lái)，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來(lái)潮，我寫(xiě)了一篇作文《〈想家的時(shí)候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說(shuō)這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來(lái)同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說(shuō)了一句：“哼!這是抄的!”沒(méi)想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理!你給我抄出一篇我看看?”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來(lái)了：“你說(shuō)說(shuō)，你是如何寫(xiě)成這篇作文的?！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿Γ倚那槠届o地把住宿以來(lái)想家的感受竹筒倒豆子般說(shuō)出來(lái)。教室里靜極了，同學(xué)門(mén)靜靜的聽(tīng)著，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門(mén)牙也不由自主露出了嘴外。我說(shuō)完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說(shuō)著：“真實(shí)感受，有道理!”可以說(shuō)，從那次以后，我就更愛(ài)寫(xiě)作，更愛(ài)上胡哲老師的課了，而他在寫(xiě)作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了。
胡哲老師愛(ài)發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門(mén)兒高得幾里外都能聽(tīng)到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的?上課不好好聽(tīng)，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情!自己回去好好想想!真是豈有此理!豈有此理!”接下來(lái)講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的?？墒锹?，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門(mén)牙也不由自主露出來(lái)。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時(shí)地輕聲問(wèn)：“你們聽(tīng)懂了嗎?”我們知道，原來(lái)他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽(tīng)懂了!”他笑得更歡了。
寫(xiě)作老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽(yáng)光的微笑。
評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)老師的文章，文章開(kāi)篇點(diǎn)題“要說(shuō)我最尊敬的老師，那就要數(shù)胡哲老師了”。全文主要描寫(xiě)了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，字里行間流露著我對(duì)老師的喜歡。文字細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新，因此是一次不錯(cuò)的創(chuàng)作。
寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十六
朋友是春天里的微風(fēng)，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒(méi)有朋友。
在我們班里我有一個(gè)好朋友，他是我們班的班長(zhǎng)——楊明岳。我們都很喜歡他他做事認(rèn)真，負(fù)責(zé)，不偏向，有正義感。
楊明岳是我們班里最胖的人，他戴著一副厚厚的眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時(shí)候臉一動(dòng)一動(dòng)的，他笑的時(shí)候，眼睛非常小，他的嘴很能說(shuō)，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停。
在課堂上我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們的成績(jī)都是不差上下，在下課的時(shí)候，我們總在一起玩，我和他好像一個(gè)人，我們的外號(hào)都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個(gè)人的時(shí)候，我們不知道叫誰(shuí)，他們只好叫全名，我有時(shí)候愛(ài)開(kāi)玩笑，有時(shí)還把他惹生氣，但是過(guò)一會(huì)他就好了，和平常一樣。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇寫(xiě)人的作文，開(kāi)頭運(yùn)用了比喻和排比，將讀者的眼球吸引到“朋友”二字，接著，對(duì)自己朋友的外貌做了詳細(xì)地描寫(xiě)，抓住了人物特點(diǎn)，又通過(guò)具體的事例寫(xiě)出了朋友的內(nèi)在本質(zhì)，很成功!