幼兒園各種安全演練總結(jié)大全(23篇)

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    總結(jié)是一個重要的思維工具,可以幫助我們反思并改進我們的表現(xiàn)和行為。怎樣寫一篇完美的總結(jié),是許多人關(guān)注和探討的問題。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖肌?BR>    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇一
    __區(qū)__雙語幼兒園一直以來始終堅持把安全工作放在首位,高度重視教師與幼兒安全意識的提升。為進一步提煉幼兒園安全文化內(nèi)涵,增強全園師幼防暴安全意識,提高遇險逃生自救技能,結(jié)合安全主題月活動,__月__日,__區(qū)__雙語幼兒園組織全園師幼開展了防暴演練系列活動。
    惠幼的“安全教育大課堂”,每月都會邀請相關(guān)專業(yè)人士輪流作為開講嘉賓,為惠幼全體師幼講解專業(yè)的'安全知識和技能。本次主題月請來公平街道派出所的王警官,為全園幼兒帶來了一趟生動的安全課。王警官前期細致分析了網(wǎng)上“典型事故案例”的特點,結(jié)合幼兒園孩子防范意識薄弱的弱項,通過生動有趣的視頻、幽默而讓孩子能記住的語言,讓孩子們直觀形象的了解遇到陌生人時要及時告訴父母或老師,遇到危險時要沉著、冷靜,不緊張、不害怕、不慌亂,用學習的安全知識保護自己的人身安全。
    二、警園合力,安全護航。
    安保人員是幼兒園安全的第一道保障。為提高安保人員的專業(yè)技能,社區(qū)民警王警官對惠幼安保人員進行了理論與技能培訓。培訓從遇到緊急危險情況時,安保人員要及時按下“一鍵報警裝置”,及時獲取社區(qū)警局的合力支援開始,接著王警官向大家演示了運用鋼叉、盾牌、長棒等防暴器械制服不法分子的實戰(zhàn)技術(shù),并提醒安保人員一定要有高度的警惕性,在遇到緊急情況時要保持清醒的頭腦,及時作出正確反應(yīng)。
    三、實戰(zhàn)演練珍愛生命。
    上午11:00,惠幼的孩子們有的在戶外活動,有的在室內(nèi)進行課堂教學活動,此時一名“不法分子”假冒家長強行沖進幼兒園,門口值勤的安保人員一邊與“不法分子”周旋,間隙時間則迅速按下“一鍵報警”裝置,向警局與全園發(fā)出警報信號,聽到信號后,全園各班立即停止一切教學活動,在最短的時間內(nèi),把幼兒組織到安全地方躲避。幼兒園應(yīng)急小隊緊急行動,將“不法分子”圍住,臨危不亂,設(shè)法牽制“不法分子”,竭力阻止其進入園內(nèi);班內(nèi)教師迅速關(guān)閉門窗,用室內(nèi)桌椅抵住教室大門并組織幼兒躲避,在安保人員與社區(qū)民警的合力下,迅速將“不法分子”制服。演練結(jié)束后,班級教師在安撫幼兒情緒的同時,對幼兒進行了相關(guān)的安全知識教育。
    20__年是惠幼安全落實年,本次惠幼防爆安全演習,不僅提高了幼兒的自我保護意識與安全意識,也是一次對安全文化建設(shè)的檢驗與升華,并時刻提醒惠幼師生,在任何時刻都要繃緊安全的弦,敲響警示的鐘,關(guān)愛生命,惠幼在行動!
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇二
    為進一步提高全體師幼對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,使幼兒從小具備安全意識,做到在發(fā)生任何緊急災(zāi)害時,能臨危不亂,有序、迅速地按照逃生路線安全逃生,確保生命安全。10月8日,__鎮(zhèn)__中心幼兒園開展“珍愛生命防患于未然”安全演練活動。
    活動前,各班教師根據(jù)班級實際情況對班級幼兒進行安全逃生知識教育,詳細講解了在逃生過程中的要求。
    隨著警報聲的響起,幼兒園“安全逃生演練”活動開始了。各班幼兒在教師的組織下按照指定的路線有序逃生,逃生過程中,幼兒按照老師要求沿著安全通道路線不推擠,不喧嘩,秩序井然有序。安全撤離出來后,各班教師進行清點人數(shù),確保所有孩子都安全逃生。隨后,各班教師向該園園長薛媛芬匯報班級幼兒安全逃生人數(shù)及有無受傷情況。從警報響起到全體師生全部從活動室撤離到幼兒園安全區(qū)域,歷時1分14秒,整個演練過程做到快速、安全、有序。
    通過本次安全逃生演練,不僅讓全體幼兒和教職工懂得了遇到突發(fā)事故后如何進行自救、如何逃生,更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜,緊急撤離。實戰(zhàn)中增強了安全意識,提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)事故的能力,也進一步完善了該園管理制度,為今后遇到不可預(yù)見的突發(fā)性災(zāi)害事故增添了保護傘。
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇三
    現(xiàn)在,我宣布xx三中安全防震避險疏散演練活動圓滿完成,希望大家在這次演練中獲得的體會和收獲能伴隨你的一生。
    為進一步強化師生的安全教育,增強師生安全意識,不斷提高師生自救、互救能力,xx紅河希望小學勝利一小分校于3月31日——全國第十九個中小學生安全教育日當天,開展了“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”主題教育系列活動。
    通過本次主題安全教育系列活動,讓全體師生進一步強化了安全意識,掌握了安全疏散路線,對應(yīng)急安全撤離程序和逃生知識有了切身體驗,同時也掌握了一些法制和安全常識,為提高自護自救能力打下了堅實的基礎(chǔ)。
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇四
    根據(jù)上級主管部門和學校工作安排,20xx年11月6日中午12:25,我校進行了安全逃生演練,此次活動受到了校領(lǐng)導的高度重視,活動中各崗位人員盡職盡責,學生們疏散有序、迅速,整個過程組織嚴密,逃生演練取得了圓滿成功,現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下:
    一、領(lǐng)導重視,演練活動組織到位。
    為了確保演練活動落到實處,我校成立了由朱貞才校長任組長,政教主任傅國財任副組長,吳龍生老師任總指揮,各年級組長、班主任、課任教師為組員的演練領(lǐng)導小組,并召開小組會議,部署演練工作。會上,朱貞才校長要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,并著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。
    二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
    根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求,學校校長親自進行指導,使演練方案具有科學性和可操作性,并就方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明,對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解,還成立了兩個小組分東、西樓梯分層、分崗負責。為了確保演練活動順利進行,演練活動領(lǐng)導小組在演練前夕又召開了籌備會,進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求班主任教育學生,聽到演練活動開始的宣布后,必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
    三、師生參與,演練效果良好。
    20xx年11月6日中午12點25分,參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位,隨著警報聲響起,在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個疏散過程快、靜有序,用時1分20秒,經(jīng)過詳細清點人數(shù),疏散中無一學生遺留在教室,疏散中也無一學生出現(xiàn)傷情,安全快速到達目的地,各班主任馬上清點人數(shù),向現(xiàn)場總指揮匯報,疏散完畢后,還在操場前進行了演練小結(jié)。這次活動全校師生參加,演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇五
    為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力,進一步深化全園師生的防震減災(zāi)意識。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力??K鎮(zhèn)雙語幼兒園于5月12日(星期四)上午11:30開展了防震演練活動。
    在演練前進行了宣傳教育活動,各班開展了各種形式的地震知識及避險教育,讓幼兒熟悉、學習并練習了應(yīng)急避震和安全疏散的方法。當演練警報聲響起,各班老師根據(jù)幼兒園的安排,在聽到警報短音連響三遍后,馬上指導孩子迅速做好避震準備,孩子們就近躲避,迅速蹲到課桌下,用雙手護住頭部。大約兩分鐘后,警報聲長音響起,各班老師立即組織幼兒排隊用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線,快速有序地撤離幼兒園。到達安全的地點后,各班老師清點并上報幼兒人數(shù)。整個實戰(zhàn)演習活動緊張有序,有條不紊。實戰(zhàn)演練結(jié)束后,各班進行總結(jié)。
    這次地震應(yīng)急疏散演練活動,讓師生親身體驗了一回避震與自救,同時也大大增強了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒自救自護的能力。
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇六
    對小學生而言,生活中潛在的不安全因素來自很多方面,比如交通、惡劣天氣、食品衛(wèi)生、流行疾病,甚至日常生活中的煤氣、水、電等。國家教育部門對小學生的安全教育非常重視,特別編寫、編制了豐富的教材和視頻講座,期望更大程度地教育和保護小學生們的健康成長。但是,唯獨甚少提及燃氣安全教育方面的`內(nèi)容。
    如何做好小學生的燃氣安全教育工作?這是一個系統(tǒng)工程,就像其他方面的安全教育內(nèi)容一樣,由教育部門統(tǒng)籌規(guī)劃,全面細致開張教育工作。但是至少我們應(yīng)該讓小學生認識燃氣,知道燃氣安全的重要性,以及如何規(guī)避燃氣安全事故,具體方法有:
    1、了解燃氣的作用和危險性。燃氣的作用有很多,它給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜、淋浴等等。但它萬一泄漏時,也帶來很大的問題甚至災(zāi)難——煤氣中毒、火災(zāi)或爆炸事故;正如一個關(guān)在籠子里的老虎可以讓它為觀眾表演節(jié)目,一旦把老虎放出籠子,它就會傷人。
    2、了解燃氣具的安全使用常識。知道燃氣具在工作,人不應(yīng)離開;使用燃氣具后確認關(guān)閉燃氣具開關(guān)以及燃氣管路的開關(guān);發(fā)現(xiàn)沒有關(guān)閉開關(guān)時及時提醒長輩。(小孩子的記性好,倒過來可以促進大人的安全意識,使大家都養(yǎng)成安全的良好習慣。
    3、知道發(fā)生燃氣泄漏的一些原因和特征。例如:燃氣管路破裂、燃氣具的的開關(guān)未關(guān)緊、燃氣具損壞等都會導致燃氣泄漏。因此知道一個人在家時,不要自己隨便動燃氣具的開關(guān),不玩火。燃氣泄漏的主要特征包括有異味,有微小的滋滋響聲或冒氣泡等。
    4、知道發(fā)生燃氣泄漏時如何緊急避難。作為小學生,一個受保護的對象,如果發(fā)現(xiàn)家庭發(fā)生燃氣泄漏,例如聞到異味時,應(yīng)該第一時間告訴父母或長輩,然后打開窗戶和房門,準備離開事故發(fā)生地點,而不是去做任何撲救工作或打開電燈或排氣扇開關(guān)。
    5、知道人在煤氣中毒時,會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。例如暈倒,口吐白沫等;一旦發(fā)現(xiàn)家里人出現(xiàn)類似狀況,同樣應(yīng)該打開窗戶或房門,大聲呼救。
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇七
    《教育指導綱要》指出:“必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護幼兒的與健康已成為幼兒園的'重中之重。11月9日是日,結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況,在全園一次疏散演練及消防演練,全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。
    20xx年11月9日是全國第25個消防日,隨著119消防宣傳日的到來,我園認真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“11.9”消防宣傳月活動,現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下:
    1.開展一次消防安全大檢查。
    在11月6日,學園安全領(lǐng)導小組深入細致地開展了一次消防安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,馬上整改;進一步完善了幼兒園安全工作體系,不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施,進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,確保廣大師生的生命安全。
    2、上一堂消防安全知識課。
    在“119”消防宣傳活動期間,為提高消防安全意識,我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育,積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
    3.開展一次消防演練。
    源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里、學校、公共場所等),遇到火災(zāi)怎樣報警;遇到輕微火災(zāi)怎樣處理;遇到嚴重火災(zāi)怎樣逃生等。并指導老師和幼兒進行滅火逃生演練.
    此次活動的開展,不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識,還增強了他們自救逃生的能力,最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,確保幼兒園發(fā)展不受影響,把安全教育落在了實處.
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇八
    為加強我園全體師幼的'安全教育工作,加強師幼間安全意識,預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生,結(jié)合本園實際情況,我園開展了預(yù)防溺水演練等教育活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
    組長:園長xx。
    副組長:xx。
    組員:xxxxxxxxxxxxx。
    我園細化了各類人員的相關(guān)工作職責,明確了預(yù)防教育的工作目標、工作內(nèi)容、工作方法,制訂了監(jiān)督、保障措施。在領(lǐng)導小組成員的帶領(lǐng)下我園防溺演練順利結(jié)束。
    二、工作領(lǐng)導小組,組織全園進行防溺水等安全知識的學習,加強教師隊伍對該項工作的認識及重視。同時開展防溺水應(yīng)急演練,各班教師也以班級為單位跟據(jù)本班實際情況對幼兒展開了以“談話”、“情景模擬”等形式的活動對幼兒進行了安全教育。
    三、家長教育工作方面,我園以班級為單位以“家長一封信”、“溫馨提示”、“面談”、“電訪”等多種形式對防溺水安全知識的宣傳。
    四、我園還以領(lǐng)導小組成員的為主,對全園安全隱患進行了認真的排查,對幼兒園周邊進行了走訪及調(diào)查,我園內(nèi)部及周邊未發(fā)現(xiàn)溺水安全隱患。
    安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重,通過一系列安全教育活動,幼兒、家長、教師間的安全防范意識得到了增強,有效避免了安全事故的發(fā)生,為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎(chǔ)。當然,安全工作是一項長期性的工作,我校必須時時樹立“安全第一”的意識,安全教育的工作要堅持不懈地抓下去切實將這項工作抓緊抓好。
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇九
    為有效防范校園暴力劫持事件的發(fā)生,提高幼兒園師生面對暴力事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃離避險的能力,__幼兒園特制定了詳細的防暴演練預(yù)案。為了保證演練的實效,特邀請__派出所陳警官對預(yù)案進行指導,并提前進行了演練配合事宜的協(xié)商。
    20__年x月13日下午14:35,__幼兒園中大班幼兒正在戶外進行體鍛,大門口保安正在給回園的俞老師開門,一位戴著墨鏡和口罩的歹徒尾隨俞老師溜進幼兒園。保安上前詢問,歹徒突然朝校園內(nèi)跑去,面對上前制止的保安掏出了藏在口袋里的匕首。保安迅速拿起配備的防暴工具與歹徒進行搏斗。保健老師看到馬上關(guān)上大廳玻璃門,迅速拉響警報,全體師生聽到警報,迅速向室內(nèi)撤離,關(guān)緊門窗,進行躲避。其他教職人員各就各位協(xié)助幼兒進行躲避和防御。__派出所警察接到報警,迅速及時趕到現(xiàn)場制止歹徒,并帶走了歹徒。
    演練結(jié)束,__幼兒園特邀請__派出所陳警官對保安和幼兒園防暴指揮組成員就防暴意識培養(yǎng)和防暴工具使用進行了針對性講解。
    相信在__派出所的指導和保衛(wèi)下,在全體教職員工的防范和自護下,__幼兒園已經(jīng)牢牢筑起起了安全防范之墻,孩子們在安全的環(huán)境中,成長更健康,發(fā)展更快樂!
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇十
    幼兒園安全演練有助于提高幼兒師生的應(yīng)急意識和能力,讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能,增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識,最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。下面提供幼兒園安全演練教案,歡迎閱覽!
    一、演練目的。
    為了提高幼兒師生的應(yīng)急意識和能力,讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能,增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識,最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。根據(jù)幼兒的實際情況,在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下,希望各幼兒班教師認真組織幼兒,全體教師積極參與,明確分工,協(xié)同合作,圓滿完成應(yīng)急疏散演練。
    二、演練時間:20xx年4月23日上午10點整。
    三、參加人員:幼兒園全體教師,學校全體行政人員。
    1、總指揮:xxx。
    2、副總指揮:xxx。
    3、成員:xxx。
    4、各班疏散成員:由各幼兒班老師輔助進行。
    5、樓道小組成員:
    幼兒班教室門口:楊陽。學前班教室門口:張悅。幼兒活動操場:黃家榮羅勇。
    6、各班疏散路線及安全地點:全體幼兒學生出教室疏散到院內(nèi)靠圍墻近3米處。
    五、演練內(nèi)容(地震)及程序。
    1、總指揮發(fā)出信號后,在教師的指揮下,幼兒緊急、有序地向院內(nèi)安全區(qū)域撤離。當班教師為該班的第一指揮,各疏散人員在第一時間趕到教室口,協(xié)助指揮幼兒,一起撤離。必須在確定自己負責的'地段與班級教室里無任何人員時方可撤離。
    2、幼兒到達指定地點后由李國權(quán)指揮幼兒迅速用手抱住頭,下蹲,或坐下待命,各班教師維持好各班幼兒紀律,清點人數(shù),并報告總指揮。
    3、總指揮對本次的演練進行小結(jié)。
    4、全部演練結(jié)束后,各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室,繼續(xù)進行正常教學活動。
    六、演練注意事項。
    1、對不能參加演練的幼兒,要提前想總指揮報告。并提前將該幼兒護送到院內(nèi)的安全區(qū)域。2、各班教師要教育幼兒首先要安靜、穩(wěn)定幼兒情緒,有序地組織幼兒從教室前門迅速撤離。3、演練前各班教師要有目的地將防震和疏散的知識滲透給幼兒,為正式演練打下基礎(chǔ)。
    4、演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員,各班教師必須各就各位,如有幼兒摔倒可立即終止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故等其他事故。
    5、演練撤離是不分班級先后,做到迅速有序,不慌張。
    6、疏散小組成員,各班教師就進幼兒旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠不良的事故,直到最后一名幼兒離開后才能離開,離開前各個樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。
    7、如發(fā)生演練意外事故,立即報告總指揮,第一時間啟動《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》,第一時間救護傷員。
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇十一
    11月9日是全國消防安全宣傳活動日,為了進一步提高全體師幼的消防安全意識,增強幼兒的防火自救逃生能力,結(jié)合“”消防日,我園特別組織全體人員進行了“”消防演練活動。
    演練活動開始,警報聲響起,各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾,捂住口鼻,彎下身子迅速撤離活動室;然后,在老師的指揮和帶領(lǐng)下,按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后,通過三個安全出口,全體人員集合到空曠的操場上,清點人數(shù)。演練活動歷時5分鐘,全部完畢。
    這次消防演練活動,雖然只有5分鐘,但效果很好,下午離園時,許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動,不僅讓他們學會了火災(zāi)到來時如何保護自己,更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象,使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇十二
    幼兒園高度重視園區(qū)消防安全工作,充分利用家園溝通平臺、家園聯(lián)系欄、櫥窗等陣地進行大力宣傳。在教師幼兒中開展消防知識的教育活動,提高全員師生安全防范意識及自我救護能力。
    幼兒園成立了由幼兒園園長為組長、副園長為副組長、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領(lǐng)導小組。幼兒園把消防安全工作具體任務(wù)落實到人。這樣明確分工,使幼兒園的消防安全工作“事事有人做,人人有事做”。
    落實消防安全責任制,制定各崗位消防安全職責;建立、完善和落實消防安全規(guī)章制度;完善消防基礎(chǔ)設(shè)施;嚴格執(zhí)行《幼兒園出入制度》,對外來人員實行登記檢查。禁止社會閑雜人員進入幼兒園,嚴禁易燃易爆物品進入幼兒園;制定應(yīng)急疏散預(yù)案,適時組織開展演練。
    將消防安全教育納入各班的日常教學內(nèi)容,每個學期每個班級必須安排消防安全知識活動;每個學期組織幼兒接受消防安全教育;組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。向幼兒傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇十三
    為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的'工作機制,增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力,20xx年3月30日上午10點,我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
    這次演練活動的成功,與學校領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
    1、為進行這次演練活動,學校成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)”的'演練原則。
    2、演練前,園長根據(jù)演練要求在餐廳開了預(yù)備會,告知演練的時間、內(nèi)容及要求,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
    3、3月30日上午9點鐘,實地疏散演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進行宣傳并組織幼兒進行快速演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
    4、撤離演練準備工作做好后,隨著園長“軹城幼兒園消防疏散演練開始”的一聲令下,警報鳴放員鳴響火警警報信號,參加演練人員各就各位,各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘,做到了快速、安全、有序。
    5、演練結(jié)束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教育。
    這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇十四
    為切實抓好交通安全工作,增強師幼的交通安全和法制意識,提高師幼的自我保護能力,____鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)合實際于6月14日開展了以“交通安全伴我行”為主題的“交通安全演練”活動。
    本次活動主要分為三個部分,一是教師根據(jù)幼兒年齡特點,組織開展不同形式的宣傳教育活動,如:游戲、主題班會、繪畫作品、講故事等;二是幼兒園組織開展交通安全演練,請交警隊的同志為幼兒演示交通手勢,幫助幼兒認識了解紅綠燈等簡單的交通安全知識。三是通過情境設(shè)置,在操場創(chuàng)設(shè)“十字路口”、模擬紅綠燈、演練自行車等通行十字路口情境,通過看看信號燈的指示通行,孩子們進一步了解了“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則,知道了怎么安全通過十字路口,知道了斑馬線的作用。
    通過本次活動,孩子們增長了安全知識,從小萌發(fā)自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高了幼兒的自我保護能力。
    為有效預(yù)防,積極應(yīng)對食物中毒事故的發(fā)生,提高幼兒園應(yīng)對食物中毒事件的緊急處置能力。__月19日,____鎮(zhèn)____幼兒園開展預(yù)防食物中毒應(yīng)急演練活動。
    活動中,按照既定方案。該園小(1)班孩子們吃完午點后,老師發(fā)現(xiàn)兩名幼兒突發(fā)肚子疼、嘔吐、頭暈等癥狀,立即帶其前往保健室檢查。保健室老師根據(jù)幼兒出現(xiàn)的臨床體癥,初步認定為疑似食物中毒。當園領(lǐng)導接到幼兒疑似食物中毒報告后,立即啟動食物中毒應(yīng)急預(yù)案。食物中毒應(yīng)急小組成員按職責分工緊張有序地開展急救工作,安保人員保護食堂現(xiàn)場,禁止非工作人員進入,班級教師配合食堂負責人做好食物留樣和記錄,同時對事故班級和留樣柜封存。保健老師與班主任將患兒送至附近醫(yī)院,另一名教師對無癥狀的幼兒做好觀察和安撫等工作。
    演練結(jié)束后,該園相關(guān)負責人就如何對食物中毒幼兒急救、抱幼兒姿勢、嘔吐物處理等方法進行了現(xiàn)場總結(jié)。整個演練過程運行規(guī)范,有條不紊,對突發(fā)事件進行了快捷有效的處理。
    該園相關(guān)負責人表示,通過此次演練活動,提高了幼兒園全體教職工在應(yīng)對食物中毒等事件的快速反應(yīng)能力、應(yīng)急指揮能力以及協(xié)同作戰(zhàn)能力,達到了預(yù)期的目的。
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇十五
    總結(jié)一:
    為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能,保障幼兒的生命安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,2015年11月9日上午10點,我園進行了防火疏散演練。
    應(yīng)急防火演練時,應(yīng)急鈴聲一響,幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離,撤離過程中,幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中,教師認真指導幼兒,負責疏散的教師到位迅速,幼兒演練認真。
    演練結(jié)束后,成園長對活動進行了總結(jié):“通過這一演練活動,不僅檢驗了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應(yīng)變能力,還提高了師生們的安全意識”。
    通過此次模擬演練,幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法,也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風,取得了很好的效果。為全面建設(shè)省“平安校園”打下了扎實的基礎(chǔ),真正做到與安全同行。
    總結(jié)二:
    11月9日是全國消防安全宣傳活動日,為了進一步提高全體師幼的消防安全意識,增強幼兒的防火自救逃生能力,結(jié)合“11.9”消防日,我園特別組織全體人員進行了“11.9”消防演練活動。
    演練活動開始,警報聲響起,各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾,捂住口鼻,彎下身子迅速撤離活動室;然后,在老師的指揮和帶領(lǐng)下,按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后,通過三個安全出口,全體人員集合到空曠的操場上,清點人數(shù)。演練活動歷時5分鐘,全部完畢。
    這次消防演練活動,雖然只有5分鐘,但效果很好,下午離園時,許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動,不僅讓他們學會了火災(zāi)到來時如何保護自己,更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象,使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
    總結(jié)三:
    為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力,xx年11月9日下午14:10時,我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域,歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
    這次演練活動的成功,與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
    1、為進行這次演練活動,幼兒園成立了以園長為總指揮,各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)”的演練原則。
    2、演練前,園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,告知演練的時間、內(nèi)容及要求,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
    3、11月9日下午13:50時,實地疏散演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任在睡室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
    4、撤離演練準備工作做好后,隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的,各班主任隨后也吹起哨聲,鳴響火警警報信號,參加演練人員各就各位,各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘,做到了快速、安全、有序。
    5、演練結(jié)束后,趙園長對此次演練活動作了總結(jié),各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任根據(jù)本班情況進行小結(jié)并對幼兒進行相關(guān)的消防教育。
    這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇十六
    根據(jù)上級有關(guān)精神結(jié)合幼兒園實際情況舉行了“全國中小學消防教育日”活動,活動前幼兒園專門成立了“消防教育領(lǐng)導小組”,由園長親自擔任組長,副園長擔任副組長、全體教師擔任組員,組成了一支強有力的安全工作領(lǐng)導小組隊伍。
    二、營造氛圍。
    為了提高師生的安全保護意識,營造安全氛圍,幼兒園通過專場的安全教育、宣傳橫幅、led電子顯示屏等多種形式廣泛宣傳安全的重要性,進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識,也增強了全體師生的自護意識。
    三、活動到位。
    1、開展了以安全教育為主題的教育教學活動。
    各班圍繞“安全教育”為主題,開展了豐富多彩的教學活動,使孩子們進一步認識到安全無小事,應(yīng)該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。
    2、通過緊急疏散演練,大大提高全體師生自我保護意識。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領(lǐng)。
    3、組織幼兒觀看《中小學安全教育電視片》,通過觀看使幼兒受到了深刻的教育,更深刻地感覺到安全的重要性。
    除此以外,幼兒園還對騎車、乘坐三輪摩托車到園的幼兒家長進行了一次專項整頓和教育。總而言之,幼兒園的安全教育工作始終是常抓不懈。并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學校安全教育工作水平。
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇十七
    消防工作關(guān)系到國家財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)的平安,關(guān)系到企業(yè)經(jīng)濟進展和穩(wěn)定大局,一旦發(fā)生火災(zāi),將給企業(yè)職工群眾的正常工作、生活秩序造成很大影響,甚至會影響到企業(yè)穩(wěn)定。我國消防法也明確規(guī)定,企業(yè)單位特殊是消防安全重點單位必需制定滅火應(yīng)急預(yù)案,并按規(guī)定要求定期組織消防演練,提高應(yīng)對消防突發(fā)大事的力量。
    作為油田企業(yè),更進一步健全完善消防應(yīng)急預(yù)案演練程序,這不僅關(guān)系到單位在緊急狀況下是否能快速處置初起火災(zāi)事故,削減財產(chǎn)損失,更重要的是關(guān)系到企業(yè)職工群眾的生命財產(chǎn)平安。因此,企業(yè)要高度重視,進一步增加做好消防工作的責任感和緊迫感,堅決克服麻痹僥幸心理,從各類重特大火災(zāi)事故中吸取教訓,仔細分析討論企業(yè)面臨消防形勢,深化查找工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié),實行有力措施,努力改善消防工作狀況,防止各類火災(zāi)事故發(fā)生,確保企業(yè)平安穩(wěn)定。
    消防應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容要結(jié)合單位的實際,針對火災(zāi)事故的性質(zhì)、特點和可能造成的社會危害,詳細規(guī)定消防應(yīng)急管理工作中各小組的職責和火災(zāi)事故預(yù)警機制、處置程序、應(yīng)急保障措施以及事后恢復(fù)等內(nèi)容。內(nèi)容要詳具體,要具有有用性。通過對應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容內(nèi)容進行分析,可以看到應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容包括以下四個部分:組織機構(gòu)部分;報警和接警處置程序部分;應(yīng)急疏散的組織程序和措施部分;撲救火災(zāi)的程序和措施部分;通訊聯(lián)絡(luò)和平安搶救防護的程序和措施部分。其中組織機構(gòu)部分,必需包括滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導組、平安防護搶救組四個小組。通過在實踐中調(diào)研檢查,發(fā)覺有的基層單位編制的消防應(yīng)急預(yù)案還存在一些問題,與開展滅火應(yīng)急工作的要求存在差距。
    一是應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容有些簡潔。編制預(yù)案要根據(jù)規(guī)范的框架結(jié)構(gòu)編制,應(yīng)當立足于本單位滅火應(yīng)急救援目標,立足于消防隊伍人員和消防設(shè)施器材裝備實際,在對危急源科學評估的基礎(chǔ)上,明確危急源分級、分類。而有的應(yīng)急預(yù)案篇幅較短,多是些原則性的語句,缺少情景描述,實際操作起來不很流暢,沒有達到制訂預(yù)案的目的。
    二是應(yīng)急預(yù)案更新不夠準時,如有的基層單位在組織機構(gòu)中關(guān)鍵工作人員因工作等緣由發(fā)生變動沒有準時更新、有的基層單位的消防設(shè)施器材、規(guī)模數(shù)量因改造擴建放生變化狀況沒有準時更新等。實際上,應(yīng)急預(yù)案完善修訂和預(yù)案的制定同等重要,應(yīng)重視應(yīng)急預(yù)案的完善修訂工作。假如單位實際狀況發(fā)生變化,而沒有依據(jù)變化對預(yù)案進行準時修訂,還根據(jù)原來的預(yù)案進行演練,必定達不到應(yīng)對突發(fā)大事目的。因而企業(yè)每個基層單位要依據(jù)實際狀況的不斷變化,準時評估和補充修訂完善預(yù)案。企業(yè)要對應(yīng)急預(yù)案每年至少修訂一次,在組織機構(gòu)、設(shè)施器材、規(guī)模數(shù)量變動等狀況,必需準時修訂預(yù)案,通過審核,上報上級部門,達到制定消防應(yīng)急預(yù)案的規(guī)范。
    預(yù)案演練是對消防應(yīng)急預(yù)案以及消防處置力量的一個綜合檢驗,能使參戰(zhàn)人員進入實戰(zhàn)演練狀態(tài),熟識整個消防預(yù)案的程序,明確自身職責,提高消防技能及協(xié)同作戰(zhàn)力量,保證滅火工作協(xié)調(diào)、有效、快速地開展。通過對各地消防安全事故調(diào)查發(fā)覺,很多火災(zāi)事故是由于發(fā)覺火警時隊員實行的行動錯誤,或措施不當而釀成的,因此加強消防演練是預(yù)防火災(zāi)事故重要保證。因而我們必需要充分熟悉到志愿消防隊伍是預(yù)防火災(zāi)和撲救火災(zāi)的一只最基本的力氣,要發(fā)揮出這支隊伍的重要作用,加強消防隊伍的建設(shè),制定嚴格的管理演練制度,加強消防隊對消防應(yīng)急預(yù)案的演練工作,在分工負責的基礎(chǔ)上,要本著協(xié)調(diào)、系統(tǒng)、快速、全面的原則,在訓練上狠下功夫。
    三是在演練結(jié)束后要做好消防演練后的效果評價。對消防演練的評價,可以發(fā)覺消防演練中存在的問題和缺陷,并予以改進和完善。各單位演練結(jié)束后,全部參戰(zhàn)人員應(yīng)準時仔細對演練過程進行總結(jié)和評價。讓參戰(zhàn)人員總結(jié)閱歷,吸取教訓,明確下次演練中的留意事項,對提高員工的演練技能特別有利,通過講評來不斷提高消防演練的質(zhì)量,真正達到的應(yīng)變力量及實戰(zhàn)技能之目的。
    消防預(yù)案學問的學習和把握作為消防工作的一項重要基礎(chǔ)工作,是一項長期的工作,也是預(yù)防和削減火災(zāi)事故的前提和主要手段。從消防工作的實踐看,引起火災(zāi)的緣由許多,但主要的因素是人而不是物,火災(zāi)統(tǒng)計分析結(jié)果也表明,絕大多數(shù)火災(zāi)是由于人們?nèi)狈ο缹W問造成的,起火后又不知實行滅火的要領(lǐng),造成火勢擴大,使職工群眾的生命受到損害,財產(chǎn)受到損失。
    一是消防工作的方針和政策,這是調(diào)動干部職工樂觀做好消防工作的前提;
    二是消防安全法規(guī),這是要求干部職工應(yīng)當遵守的準則規(guī)范;
    三是消防基本學問,如防火滅火的基本方法、如何報警、如何使用滅火設(shè)施器材等;
    五是消防技能,在學好消防學問的基礎(chǔ)上,通過實踐,活學活用,最終達到消防安全的目的。根據(jù)上述要求,各單位制定出學習方案,科學系統(tǒng)地進行學習,努力使廣闊員工達到會宣揚消防學問、會檢查火險隱患、會使用滅火器材、會撲滅初起火災(zāi)要求,增加企業(yè)處置消防大事的力量。
    總之,企業(yè)要進一步熟悉做好消防工作的極端重要性,堅持不懈地把消防工作抓細抓實抓好;要以對人民生命財產(chǎn)高度負責的精神,切實通過消防應(yīng)急演練,不斷提高企業(yè)防控火災(zāi)的意識和力量,有效預(yù)防和削減火災(zāi)事故發(fā)生,確保企業(yè)改革進展穩(wěn)定大局,確保企業(yè)職工群眾生命財產(chǎn)平安。
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇十八
    抓好交通安全教育,幫助學生從小養(yǎng)成良好的交通行為習慣,是關(guān)系到下一代能否健康成長的工程。為了強化學生交通法規(guī)和安全常識的意識,提高學生自我防護能力,我校按照上級有關(guān)要求和有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我校實際于11月2日開展了交通安全演練活動,增強了全體師生的安全觀念,牢固樹立了, “安全第一、預(yù)防為主”的思想,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
    為了確保演練活動落實到位,我校成立了由校長張清為組長的演練安全工作領(lǐng)導小組,并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。會議上學校領(lǐng)導要求全體教師從思想上要高度重視并認真學習《石相小學交通安全實施方案》,抓住這次演練機會,提高師生的安全知識、增強道路交通安全意識。
    在方案中就演練的實際、內(nèi)容、地點、對象都做了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、要求與注意事項作了一一講解。要求全體教師明確各自的職責,完成各自的任務(wù)。
    1、學校加大宣傳,進一步提高全校教師、學生的安全意識,明確開展演練的意義。我校地處省道附近,學校交通安全教育工作更加重要,“交通安全教育系列”活動將作為學校德育特色活動,做到切實加強對學生交通法規(guī)教育,增強學生交通安全意識,確保學生交通安全。
    2、各班班主任對交通安全演練進行指導,重點讓學生懂得養(yǎng)成走人行道、正確橫過馬路等交通知識。
    此次演練呈現(xiàn)五大特點:一是時效性強,貼近實戰(zhàn),體現(xiàn)了長期性和具體要求,從傳統(tǒng)的一小路隊風貌展示到路隊中途可能出現(xiàn)的各種狀況應(yīng)該如何應(yīng)對都有體現(xiàn);二是目的明確,讓全體師生認識交通標志,養(yǎng)成走人行道,文明行走,安全出行的習慣;三是重點突出,設(shè)置了滑板上路,自行車上路,摩的上路,十字路口,斑馬線等環(huán)節(jié),針對性強,鍛煉效果好;四是協(xié)調(diào)性強,演練是,各教師能堅守各自的崗位,認真做好各自的工作,顯示了良好的協(xié)同作戰(zhàn)能力;五是意義深遠,為建立健全我校交通安全知識教育體系,切實提高師生遵守交通規(guī)則的意識積累了豐富的經(jīng)驗。
    生活離不開交通,交通安全為幸福的'生活提供保障。通過這次演練活動的開展,對培養(yǎng)學生自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習慣起到了重要引領(lǐng)作用,交通安全意識已深入人心。石相小學的師生將以本次活動為新的起點,將交通安全教育作為德育活動的抓手,將創(chuàng)建“平安校園”工作推上一個新的臺階,為學校教育教學質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境。
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇十九
    為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強防火逃生意識,提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護的能力,我園開展了一次消防緊急疏散演練,xx月8日下午5:10我園召開了全體教師會,對“演練”進行了全面布置,一起學習了《消防緊急疏散演練方案》,并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。
    xx月x日下午進行了演練。各樓層、門口負責的領(lǐng)導、教師提前到達所管區(qū)域,做好準備。3:30分隨著急速的“笛”聲,每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊,用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻,彎著腰,手扶樓梯的欄桿,不吵不鬧,緊張而有序的一個接一個,按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘,幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后,按照事先安排好的滅火程序,安老師在已經(jīng)點燃的火堆上,演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
    演習中,幼兒園教職工態(tài)度認真,團結(jié)協(xié)作,密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉,取得了經(jīng)驗,達到了重視防火安全的目的,演練活動取得圓滿成功。
    為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。我們實驗幼兒園于xx月x日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
    演練前,全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片;小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。
    全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻,彎腰靠墻而走,整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶,班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習,按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。
    通過這次演練,不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識,同時也是對幼兒園樹立安全責任意識,建立安全工作確保有力的促進。
    范文二。
    xx月x日是全國消防安全宣傳活動日,為了進一步提高全體師幼的消防安全意識,增強幼兒的防火自救逃生能力,結(jié)合“xx.x”消防日,我園特別組織全體人員進行了“xx.x”消防演練活動。
    演練活動開始,警報聲響起,各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾,捂住口鼻,彎下身子迅速撤離活動室;然后,在老師的指揮和帶領(lǐng)下,按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后,通過三個安全出口,全體人員集合到空曠的操場上,清點人數(shù)。演練活動歷時5分鐘,全部完畢。
    這次消防演練活動,雖然只有5分鐘,但效果很好,下午離園時,許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動,不僅讓他們學會了火災(zāi)到來時如何保護自己,更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象,使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇二十
    這次演練活動的成功,與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
    1、為進行這次演練活動,幼兒園成立了以園長為總指揮,安全主任為副指揮,李秀偉、鄭高福、林凱麗、駱麗霞為組員的消防疏散演練領(lǐng)導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)”的演練原則。
    2、演練前,園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,告知演練的時間、內(nèi)容及要求,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
    3、x月x日上午10:00,實地疏散演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任在活動室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
    5、演練結(jié)束后,彭園長對此次演練活動作了總結(jié),各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任根據(jù)本班情況進行小結(jié)并對幼兒進行相關(guān)的消防教育。
    這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)變能力。
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇二十一
    首先,對于學生來說,有助于提高學生緊急避險意識和應(yīng)急救護能力。學校開展急救教育,學生掌握急救的相關(guān)知識,讓學生意識到急救是最重要的一課。在應(yīng)對隨時可能遇到的突發(fā)情況,使學生能在事發(fā)現(xiàn)場挽救生命和降低傷害程度,對每個學生的健康成長非常有益。
    其次,對于社會來說,有助于形成互助互救的良好氛圍。將急救知識納入義務(wù)教育必修課程,一旦遇到災(zāi)害險情,學生不僅能夠懂得自救,也能夠利用自己所學能夠幫助家人,甚至如果有遇到需要幫助的人能夠及時伸出援手。推動“人人學急救,急救為人人”的良好社會氛圍。
    最后,對于國家來說,有利于實現(xiàn)國家健康行動目標。國務(wù)院提出關(guān)于實施健康中國行動的意見,意見中明確提出將急救知識等將納入學??荚噧?nèi)容,把掌握急救知識情況作為評優(yōu)評先、畢業(yè)考核和升學的重要指標。學生學習急救知識是積極參與國家健康行動,此舉不僅能讓學生終身受益,更能夠?qū)崿F(xiàn)國家健康中國行動。
    為了讓教育部實施青少年急救教育行動計劃落到實處,讓更多學生認識到急救知識的重要性,使學生能夠真正掌握急救技能,應(yīng)該做好以下幾個方面:
    第一,學校普及急救知識。學校要設(shè)置急救專項課程,主要向?qū)W生講解涉及急救常識、正確撥打120、人工呼吸、心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法、校園意外傷害救護災(zāi)害與突發(fā)事件逃生避險等。學校也要根據(jù)學校經(jīng)費情況采購急救箱、aed等應(yīng)急救護設(shè)備。同時結(jié)合學校的學生特點開展實踐訓練,理論結(jié)合實踐,加強演練操作,讓學生更好地掌握了急救知識。
    第二,媒體加大宣傳力度。媒體充分利用電視、報紙、微信公眾號和短視頻平臺等媒體等,創(chuàng)新宣傳方式,不僅針對于學生,更是對社會公眾開展急救常識宣傳,讓全社會增強安全意識,掌握急救技能。當遇見突發(fā)的公共衛(wèi)生、公共安全事件等緊急情況時能夠保持清醒頭腦,及時采取正確救護措施,保護自己和他人的生命安全,從而提高全民的互助互救的意識和能力。
    第三,教育主管部門加大監(jiān)管力度。教育主管部門制定相應(yīng)的激勵和監(jiān)管措施,對開展急救教育的學校開展定期督查,并要求學校定期上報急救教育落實情況,避免出現(xiàn)學校出現(xiàn)表面化、走過場的情況。
    通過全社會的通力合作,開展系統(tǒng)專業(yè)的急救教育,正確地開展自救和救助他人,共同推進急救知識普及教育,為生命撐起堅實的“安全傘”。
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇二十二
    20__年11月9日是全國第__個消防日,隨著119消防宣傳日的到來,我園認真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“11.9”消防宣傳月活動,現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下:
    在11月6日,學園安全領(lǐng)導小組深入細致地開展了一次消防安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,馬上整改;進一步完善了幼兒園安全工作體系,不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施,進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,確保廣大師生的生命安全。
    2、上一堂消防安全知識課。
    在“119”消防宣傳活動期間,為提高消防安全意識,我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育,積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
    源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里、學校、公共場所等),遇到火災(zāi)怎樣報警;遇到輕微火災(zāi)怎樣處理;遇到嚴重火災(zāi)怎樣逃生等。并指導老師和幼兒進行滅火逃生演練。
    此次活動的開展,不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識,還增強了他們自救逃生的能力,最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,確保幼兒園發(fā)展不受影響,把安全教育落在了實處。
    幼兒園各種安全演練總結(jié)篇二十三
    根據(jù)《市教育局關(guān)于切實做好學校防溺水工作的通知》,我園結(jié)合教育實際,圍繞“珍愛生命,預(yù)防溺水”的主題在園內(nèi)開展了一系列的安全教育活動,在全體師幼中樹立“安全工作重于泰山”的思想,做到警鐘長鳴,防患于未然。現(xiàn)將階段防溺水安全教育情況總結(jié)如下:
    本次防溺水專項活動時期較長,我園針對防溺水活動專門召開了會議。由園長傳達文件精神,宣傳文件內(nèi)容,并組織相關(guān)人員根據(jù)本園實際情況,詳細安排防溺水活動的具體內(nèi)容,將防溺水的活動主題、內(nèi)容貫徹到每個班級、落實到每一位老師、每一位幼兒身上。
    我園始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,并通過各種形式的教育活動,達到人人積極參與的氛圍中來,并達到了較好的效果。
    (一)國旗下講話國旗下講話以“安全在我心”為主題,生動形象地告訴小朋友防溺水的重要性。通過這種形式提高了老師和小朋友們在日常生活中遵守安全和預(yù)防溺水事故的意識,并宣布了“幼兒園防溺水安全宣傳教育”正式啟動。
    (二)防溺水教學觀摩安全是幼兒園教育工作的基石,是幼兒幸福成長的起點。根據(jù)上級部門“防幼兒溺水事故”的文件指導精神,把安全教育放在首位,我園以年段為單位組織開展了幼兒防溺水事故教育周活動。各年段除常規(guī)的安全教育之外,根據(jù)年段防溺水主題開展了相關(guān)的學習活動,各班教師認真的參與了學習活動,通過教案設(shè)計、教學觀摩、撰寫體會等各項主題活動,提高了教師、幼兒對防溺水重要性的認識,理解并謹記安全第一的原則。
    幼兒在家的時間較多,家庭的教育、監(jiān)管此時顯的尤為重要。所以在做好幼兒安全教育的同時,特別要注重家園聯(lián)手,共同筑起安全的防線。
    (一)簽訂承諾書加強幼兒園與家長的聯(lián)系,增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識,通過簽訂承諾書的形式向家長通報學生應(yīng)遵守的事項等,請家長做好學生離校期間的安全監(jiān)管。幼兒園承諾書的簽訂率達到了100%。
    (二)發(fā)放防溺水《致家長的一封信》宣傳近段時間各省相繼發(fā)生多起中小學生溺水事件,造成多人學生死亡,給家庭帶來了巨大的悲痛。為防止此類悲劇再次發(fā)生,倡議家長朋友們要加強防溺水意識,教育孩子不要單獨前往池塘、河邊、井邊行走和玩耍;要加大家庭監(jiān)護監(jiān)管力度,不要把6歲以下的孩子單獨留在浴缸中,也不要讓12歲以下的孩子看管浴缸里的孩子洗澡,有些家庭的各種水井和蓄水池的蓋子必須蓋好,家里的水缸要加蓋。
    通過這一系列的防溺水安全教育活動,促進了教師、家長幼兒對防溺水的重視,在教育引導中,幼兒的安全知識面廣了,安全意識強了,對安全的理解更深刻了。暑假是防溺水工作的重要階段,特別需要我們家長做好防范工作,牢固樹立“安全第一”的意識。在此時期,我們希望在我們幼兒園和家長的共同努力下,為幼兒的防溺水安全筑起牢固的城墻。