人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
不負(fù)春光一起出發(fā)作文600字篇一
俗語(yǔ)說(shuō)：一年之計(jì)在春。農(nóng)民伯伯們?cè)诓ト鲋Ｍ姆N子。城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影。
春天，小河從冰凍的冰里流淌出來(lái)，河水輕輕流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾，河岸旁的垂柳吐出了嫩芽，百花園的鮮花朵朵爭(zhēng)奇斗艷，大自然仿佛成了花的世界，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，散出了沁人心脾的芬香。
你看，春天的公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人，釣魚(yú)的老人，放風(fēng)箏的小學(xué)生，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，一個(gè)個(gè)投入了春姑娘的懷抱。
從綠意內(nèi)斂的山頭，到泥土芬芳的村子，到長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的籬笆，都陶醉在春姑娘的懷抱里。
雖然春天不像夏天那樣活潑生動(dòng)，也沒(méi)有秋天的果實(shí)累累，沒(méi)有冬天的雪花飄飄，但，春天卻有不一樣的吸引力。
不負(fù)春光一起出發(fā)作文600字篇二
春天，既是一個(gè)美麗、溫暖的季節(jié)，又是一個(gè)生氣勃勃、充滿(mǎn)希望的季節(jié)，在這個(gè)惹人喜愛(ài)的季節(jié)里，孕育著一個(gè)感人肺腑的故事，它久久的縈繞在我的心中。
在這個(gè)春天的夜晚，一個(gè)四歲的小女孩患了白血病，她凝視著窗外的夜空，醫(yī)院的路燈照在她瘦弱的臉上。女孩問(wèn)了問(wèn)坐在身邊的爸爸：“天上那顆最亮的星星是不是住著媽媽和肚子里的小弟弟呀？”爸爸抬了抬頭，說(shuō)：“是呀，茜茜說(shuō)對(duì)了。媽媽、小弟弟都和其它的星星一起玩呢！”爸爸說(shuō)完又靜靜地低下了頭。這天的月光十分美麗，柔和的月光灑在爸爸的臉上，清楚的看到爸爸濕潤(rùn)的眼眶。窗外星星調(diào)皮地眨著眼睛，小女孩蒼白的臉上有了一絲笑意。她又問(wèn)：“爸爸，護(hù)士姐姐說(shuō)，媽媽到另一個(gè)世界去唱歌了，還有小弟弟陪著呢，小弟弟會(huì)很聽(tīng)話(huà)吧！”“當(dāng)然聽(tīng)話(huà)喲！”爸爸說(shuō)。
“我好像聽(tīng)護(hù)士姐姐說(shuō)，我的病情也在惡化呢，是嗎？如果真的這樣，那我不就不能和您一起去月亮上摘星星嗎？”爸爸說(shuō)：“別那么想茜茜，你很健康呢！”女孩聽(tīng)了，開(kāi)心的笑了。幾只螢火蟲(chóng)不知怎的飛進(jìn)了窗戶(hù)里，“夜色真美呀！”小女孩感嘆。絲絲的涼風(fēng)吹進(jìn)小女孩的心田里，小女孩漸漸地睡著了，像做了一個(gè)好夢(mèng)似的，疲憊不堪的爸爸也趴著睡了。窗外幾只青蛙在醫(yī)院門(mén)口的草坪上呱呱地叫著，幾只瑩火蟲(chóng)和著音樂(lè)在舞蹈。
“如果每天都會(huì)有這樣的天氣，該多好啊！”女孩在夢(mèng)里祈禱。月光灑在父女倆身上，這時(shí)，一個(gè)護(hù)士輕輕敲了敲門(mén)，爸爸開(kāi)了門(mén)。“一個(gè)人愿意無(wú)條件為您女兒捐獻(xiàn)骨髓，那個(gè)人的骨髓匹配成功，并不影響您女兒的手術(shù)?！弊o(hù)士說(shuō)。爸爸激動(dòng)得熱淚盈眶：“多謝好心人相助！我的妻子剛剛懷孕，就出了車(chē)禍，茜茜是我唯一的希望，祝好人一生平安！”
在這個(gè)春天里，我被這個(gè)故事感動(dòng)著，溫暖著。??！“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的春天——”《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌久久的回蕩在我的心田。
不負(fù)春光一起出發(fā)作文600字篇三
幸福是孩提時(shí)，你拉著我的掌心的溫度;幸福是小學(xué)時(shí)，你帶著我飛翔的自行車(chē)的速度;幸福是初中時(shí)，你送我上班車(chē)時(shí)看著我走的那雙眼眸……
萬(wàn)紫千紅里的幸福
那個(gè)春天，你帶著我一塊兒在山上采各種各樣的花，還把它們別在我的頭上。那時(shí)的你，二十多歲，還像一個(gè)大男孩，你經(jīng)常帶著我去摘花，我們?cè)诨ǖ暮Ｑ笾斜难?，跳呀！你還時(shí)不時(shí)將我舉過(guò)頭頂，山谷里滿(mǎn)是我們快樂(lè)的笑聲。那時(shí)的我，很幸福。
烈日炎炎下的幸福
那個(gè)夏天，天氣格外炎熱。就算站在樹(shù)蔭下，我們也都熱得滿(mǎn)頭大汗。那時(shí)的你，三十多歲，已經(jīng)成了一個(gè)男子漢，你坐在我旁邊，給我扇扇子，給我擦掉臉上的汗珠。夜里，我們?cè)跇?shù)下乘涼，你用扇子輕輕地為我驅(qū)趕蚊子。一覺(jué)醒來(lái)，你還在。那時(shí)的我，很幸福。
秋雨綿綿時(shí)的幸福
那個(gè)秋天，老天爺經(jīng)常傷心流淚。人們開(kāi)始穿上秋衣秋褲。那時(shí)的你，將近四十，已經(jīng)成了一個(gè)中年人，正承擔(dān)著家庭的重任。那天，又下雨了，你跑了十幾里的山路去給我買(mǎi)秋衣秋褲，你被淋濕了，我卻不知道。穿上你從懷里拿出來(lái)的帶著體溫的衣服，那時(shí)的我，很幸福。
大雪紛飛中的幸福
那個(gè)冬天，天氣出奇的冷。而我們家沒(méi)有火爐，只能鉆在被窩里取暖。那時(shí)的你，雖然剛四十出頭，但背部已經(jīng)開(kāi)始彎了，臉上也有了皺紋。你把我摟在懷里，用寬厚而略顯粗糙的手摸著我的臉，給我些許溫暖。那時(shí)的我，很幸福。
十余年的時(shí)光，就這樣從我們的指尖匆匆溜走了，我也在你的呵護(hù)下從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童變成了略顯成熟的青年?；蛟S時(shí)光帶走的是昔日的歡笑，或許時(shí)光帶走的是稚嫩的容顏，但永遠(yuǎn)帶不走的，是那刻骨銘心的的幸福的回憶。
不負(fù)春光一起出發(fā)作文600字篇四
綠意淺淺，春意濃濃。春風(fēng)吹來(lái)了無(wú)限生機(jī)。無(wú)論走在何處，都可以發(fā)現(xiàn)春的身影。我隨著翩飛的鳥(niǎo)兒，在校園時(shí)尋找著春天。
不必說(shuō)剛抽芽的樹(shù)兒、新綻開(kāi)的花朵、泥土中剛冒出的小草；也不必說(shuō)時(shí)不時(shí)吹進(jìn)教室的春風(fēng)、總響在耳邊的“沙沙”春雨聲和鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，單是在我們教室門(mén)外的一小塊“專(zhuān)屬領(lǐng)地”，就帶來(lái)無(wú)限春光。
總是在不經(jīng)意間，瞅見(jiàn)枝頭上的星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花。下課后，總有人會(huì)圍在樹(shù)邊，輕輕壓下枝頭，仔細(xì)欣賞這精致的粉色花朵。這時(shí)又會(huì)被一場(chǎng)大合唱吸引而去，清脆的叫聲，輕輕啄起心頭的那份美好。抬頭看看淺藍(lán)色的天空，一朵朵輕薄的云彩輕輕飄動(dòng)，有人說(shuō)，天是倒過(guò)來(lái)的海，那么，這云彩也許就是風(fēng)兒姑娘劃動(dòng)的船吧？第一滴春雨無(wú)聲地落下，它喚起了更多雨滴兄弟，它們紛紛落下，有的染綠了樹(shù)葉，有的畫(huà)紅了花朵，大自然藝術(shù)家，精心調(diào)配著色彩，讓春雨來(lái)代替，為世界添上最美的顏色。
也許是春雨中夾雜了一種叫做“努力”的東西，并淋在了學(xué)生們的身上，也許是大家領(lǐng)悟到了“一年之計(jì)在于春”的道理，也許是出于對(duì)分班考試的心有余悸……不知為什么，剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們就莫名的努力起來(lái)。從前課間教室無(wú)一人的現(xiàn)象已經(jīng)無(wú)跡可尋，留下的是安靜埋頭寫(xiě)字的同學(xué)們。從前那種永遠(yuǎn)玩不夠的心情也漸漸褪去了。春的來(lái)到，意味冬的離去，此時(shí)我倒有些懷念已逝去的冬天，懷念去年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念曾經(jīng)的一班，可畢竟過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，河水也在不回頭的向前流淌。
我要擁抱春天，擁抱溫暖的春風(fēng)，擁抱全新的初一（1）班。
不負(fù)春光一起出發(fā)作文600字篇五
公平如風(fēng)，把翅膀強(qiáng)硬的生靈送入藍(lán)天；
公平如風(fēng)，把不甘平凡的紙鳶送入云端；
公平如風(fēng)，把馳騁浪尖的帆船送入彼岸。
難道說(shuō)，為學(xué)生發(fā)放綠領(lǐng)巾就是公平？讓“尖子生”和校長(zhǎng)共進(jìn)晚餐就是公平？是啊，育上存在著太多的不公平，或許，本意都是好的，可結(jié)果卻適得其反。
歷史被如紗般掩埋，當(dāng)我們回首時(shí)卻了無(wú)痕跡，當(dāng)我們細(xì)心聆聽(tīng)時(shí)，在歷史的長(zhǎng)河中，總有一些流芳千古的故事，在時(shí)光的沙灘上，閃耀著動(dòng)人的色彩。
孔子，一個(gè)被人們所敬仰的儒學(xué)大家，他用“有無(wú)類(lèi)”闡述了育公平，用自己的公平以待之培養(yǎng)了一批批人才，孰不知，這樣平等的方式育學(xué)生，不也成就了人才嗎？為何非要選擇不一樣的形式來(lái)激勵(lì)學(xué)生呢？
育公平，成就了孔子育人的旖旎春光。
貧困大山中孩子，一雙雙渴望的眼睛向我們傳達(dá)了他們對(duì)知識(shí)的渴求；胡忠夫婦用他們辛勤的汗水向我們見(jiàn)證了他們成長(zhǎng)過(guò)程中的艱辛；用他們的行動(dòng)證明了他們永不屈服的意志。可見(jiàn)，若不是因?yàn)樗麄兡芷降鹊慕邮苡?，他們又怎能走出大山，走向更廣闊的天地；若不是因他們能平等接受育，他們又怎能擺脫貧困，邁向幸福人生的殿堂。
育公平，成就孩子幸福人生的旖旎春光。
育公平，現(xiàn)在被多少人關(guān)注，學(xué)校發(fā)放綠領(lǐng)巾，讓孩子們心靈受到嚴(yán)重打擊？“我為什么不可以有紅領(lǐng)巾？我也在努力，只是慢了一些?！边@是孩子們的心聲。
育公平，讓更多的孩子有了信心努力下去；育公平，讓孩子們少些抱怨，多份動(dòng)力；育公平，讓幼小的花蕾綻放令人驚艷的絢麗；育公平，讓孩子們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
公平是效率的保證，有了育公平，就會(huì)有無(wú)數(shù)學(xué)子前進(jìn)的保證。
在歷史洪流中，在蒙蒙六朝煙雨中，在時(shí)代前進(jìn)的步伐中，揭示著這樣一個(gè)真理：育公平，成就旖旎的春光！
不負(fù)春光一起出發(fā)作文600字篇六
四季更替，亙古變今。在森林的深處的一灣池塘旁有一棵老樹(shù)，褐色的枝干上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，新的舊的，老的幼的，如撐開(kāi)的大傘。老樹(shù)的根須延伸至池塘，不如泉水般澄澈，溪水般活躍，但卻平靜安詳。水中藻荇交橫，新生的幼荷上正閃爍著的水珠似乎正在吐露心聲，毫不在意烈陽(yáng)。
池內(nèi)正在沉睡的青蛙，似聽(tīng)到某種1呼喚，從水中探出腦袋。揉了揉惺忪的雙眼，一片茫然的看向四周的郁郁蔥蔥，最后目光停留在他的鄰居老樹(shù)上，名如其人，叫“老樹(shù)”。
“老樹(shù)，你聽(tīng)到誰(shuí)在叫我嗎？”小蛙回味著那個(gè)聲音，如歌般行云如流水，讓人了卻憂(yōu)慮，悠游其中，迫不及待于踏破鐵鞋來(lái)尋覓。
老樹(shù)約摸著一整個(gè)冬天來(lái)，自己未有一舉一動(dòng)，只言片語(yǔ)，不知如何回答，但他的確聽(tīng)到十分溫柔的聲音，游動(dòng)在耳畔，仔細(xì)一想，原來(lái)是那個(gè)老朋友來(lái)了，于是用手捋了捋胡須，如智慧的老者般說(shuō)：“是有一個(gè)人在呼喚應(yīng)該，你聽(tīng)出他在說(shuō)什么嗎？”
小蛙回憶一會(huì)兒，然后不由得皺起了眉頭說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)清他在說(shuō)什么，這個(gè)聲音像極了加了椒鹽的烤蟲(chóng)，不對(duì)，比他們更有吸引力?！?BR> 老樹(shù)失聲而笑，抖著肩，樹(shù)葉之間的碰撞，發(fā)出“沙沙”的聲音?；貧w正經(jīng)，他微抬起頭，小蛙也順著他的視線(xiàn)望向天空，瞧著沒(méi)有東西，又看向老樹(shù)，眼里四溢著疑問(wèn)，老樹(shù)輕笑著回應(yīng)后，將遮擋天空的枝干移去，隨著沙響的停止，一縷春光如失去大壩的激流肆無(wú)忌憚的穿過(guò)一切阻物，傾瀉而下，如此的奪目，照的兩人的雙眼流光溢彩。
“你看我竟忘了，春天已經(jīng)到了，春光看到四周雖生機(jī)勃勃，但又如死寂般靜，于是就來(lái)叫你了?！崩蠘?shù)享受著那溫暖的感覺(jué)，活動(dòng)著筋骨，那十年未開(kāi)花的老鐵樹(shù)也樂(lè)開(kāi)了花。
小蛙也十分肯定的說(shuō)：“那我收拾一下，準(zhǔn)備去旅行，去看去年沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景，我會(huì)捎照片回來(lái)的！”小蛙剛說(shuō)完，便等不及的跳進(jìn)了池塘里。
人生在于闖蕩，在于發(fā)現(xiàn)新的美。當(dāng)冬日的寒冷刺骨褪去，那溫暖的春光便會(huì)普照大地，喚醒新生。
不負(fù)春光一起出發(fā)作文600字篇七
風(fēng)輕輕吹拂樹(shù)葉，枯黑的樹(shù)干露出了它蒼老而沉重的身軀。一抹淡淡的紅色出現(xiàn)在天際，僅剩的一點(diǎn)兒余光向前靜靜挪動(dòng)著，夜幕即將降臨。一個(gè)小黑點(diǎn)闖入了這寧?kù)o祥和的美景，明鏡般的湖水被震碎了，湖面上閃耀著零星卻又奪目的黃。
“那莽撞的黑影是誰(shuí)?實(shí)在是太無(wú)禮了!”烏龜喃喃自語(yǔ)，隨后搖搖頭，退入了湖中。正在奔跑的，是一年級(jí)的我。剛剛?cè)雽W(xué)，朝氣蓬勃，典型的“假小子”，干起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火、莽莽撞撞，為此，多次挨老師批評(píng)，依舊我行我素，提起我的性格，媽媽也只會(huì)一笑而過(guò)，從未教訓(xùn)過(guò)我。
又是一年初春，樹(shù)木剛剛萌芽，一絲小小的綠色使人頓生暖意。春光無(wú)限美好，曬得人懶洋洋的。終于，紙上落下了最后一筆，我端詳了一下，心滿(mǎn)意足的笑了。紙上畫(huà)的，是當(dāng)年即將落幕的春陽(yáng)里奔跑的我。我心里清楚，自己出生的家庭并不富裕，可對(duì)我是完完全全的好，我便如窗外的那株小桃樹(shù)，幸福的長(zhǎng)大。我又一次微笑，奔跑在春陽(yáng)里，在歸家路上?！皨寢尶隙〞?huì)在門(mén)前等我，接過(guò)我背上沉重的書(shū)包?！毕氲竭@里，我加快了腳步。媽媽一年老似一年，早點(diǎn)回家，以免媽媽擔(dān)心!我喘著粗氣，堅(jiān)持著……
“叮鈴鈴……”第二聲響鈴久久回蕩在教學(xué)樓里，泛起一瀾微波?？荚囈颜介_(kāi)始了。“春光在文中代指什么?”看到這個(gè)題目，我情不自禁的望向窗外。窗外簡(jiǎn)直就是黃金世界!所有的物體都踱上了一層金黃色的春光。我微笑著繼續(xù)答卷。陽(yáng)光不知何時(shí)溜上了我的考卷，我的筆就在陽(yáng)光中奔跑著，書(shū)寫(xiě)著我的人生。我必須完美答卷，給在家苦苦等待我的媽媽?zhuān)o我摯愛(ài)的親人，一個(gè)完美的答復(fù)。
陽(yáng)光，一個(gè)溫暖而又美麗的字詞，如親情一般，普照著我的人生道路，使它結(jié)滿(mǎn)甜甜的果實(shí)。而我，便在這溫暖的春光里，一次次奔跑，一次次努力，一次次成長(zhǎng)，一次次書(shū)寫(xiě)著屬于自己的人生……
不負(fù)春光一起出發(fā)作文600字篇八
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！蓖蹙S在春光里奔跑;“世界上最美的聲音，那便是母親的呼喚?！钡≡诖汗饫锉寂?“春蠶到死絲方盡，蠟俱成灰淚始干?！崩钌屉[在春光里奔跑。我也奔跑著，就在這春光里奔跑。
春光·奔跑·擁抱
“她居然忘詞了!”“哎呀真丟人!”……我愣愣地站在演講臺(tái)上，大腦里一片空白。我終于忍受不了觀(guān)眾們的嘲笑，譏諷的眼光，沖出了比賽現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)人坐在草地上默默流淚。在我的眼睛被淚水遮住時(shí)，一個(gè)藍(lán)色的身影給了我一個(gè)溫暖的擁抱。是你，在我耳邊輕聲說(shuō)道：“誰(shuí)沒(méi)有出錯(cuò)的時(shí)候?你在我眼里永遠(yuǎn)是最棒的!”我的淚水止住了，在你的擁抱里，我感受到了春光的溫暖。
在這友情的春光里，我不再難過(guò)，勇敢地向前奔跑。
春光·奔跑·棉被
那個(gè)冬天特別冷，我躲在從商場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的毛絨被里打著哆嗦，嘴里還說(shuō)著：“這棉被真沒(méi)有媽媽做的暖和!”那天晚上，我看見(jiàn)媽媽房間的燈一直亮著。第二天早上，我的身上就蓋著一條厚厚的棉被。在媽媽的棉被里，我感受到了春光的溫暖。
在這母愛(ài)的春光里，我不再寒冷，勇敢地向前奔跑。
春光·奔跑賀卡·賀卡
又是一張八十分的卷子，不知怎的我的成績(jī)最近一落千丈。同學(xué)的嘲諷，更讓我心煩意亂。那天下午，我收到了一張賀卡，精致美麗，我翻開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：老師知道你最近心情不好，加油，老師相信你，你的成績(jī)會(huì)升上來(lái)的。署名是“王老師”。那一刻，在這張賀卡上，我感受到春光的溫暖。
在師愛(ài)的春光里，我不再煩躁，勇敢地向前奔跑。
友情的春光給我勇敢，母愛(ài)的春光給我溫暖，師愛(ài)的春光給我鼓勵(lì)。而我，就在這春光里奔跑。
不負(fù)春光一起出發(fā)作文600字篇一
俗語(yǔ)說(shuō)：一年之計(jì)在春。農(nóng)民伯伯們?cè)诓ト鲋Ｍ姆N子。城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影。
春天，小河從冰凍的冰里流淌出來(lái)，河水輕輕流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾，河岸旁的垂柳吐出了嫩芽，百花園的鮮花朵朵爭(zhēng)奇斗艷，大自然仿佛成了花的世界，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，散出了沁人心脾的芬香。
你看，春天的公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人，釣魚(yú)的老人，放風(fēng)箏的小學(xué)生，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，一個(gè)個(gè)投入了春姑娘的懷抱。
從綠意內(nèi)斂的山頭，到泥土芬芳的村子，到長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的籬笆，都陶醉在春姑娘的懷抱里。
雖然春天不像夏天那樣活潑生動(dòng)，也沒(méi)有秋天的果實(shí)累累，沒(méi)有冬天的雪花飄飄，但，春天卻有不一樣的吸引力。
不負(fù)春光一起出發(fā)作文600字篇二
春天，既是一個(gè)美麗、溫暖的季節(jié)，又是一個(gè)生氣勃勃、充滿(mǎn)希望的季節(jié)，在這個(gè)惹人喜愛(ài)的季節(jié)里，孕育著一個(gè)感人肺腑的故事，它久久的縈繞在我的心中。
在這個(gè)春天的夜晚，一個(gè)四歲的小女孩患了白血病，她凝視著窗外的夜空，醫(yī)院的路燈照在她瘦弱的臉上。女孩問(wèn)了問(wèn)坐在身邊的爸爸：“天上那顆最亮的星星是不是住著媽媽和肚子里的小弟弟呀？”爸爸抬了抬頭，說(shuō)：“是呀，茜茜說(shuō)對(duì)了。媽媽、小弟弟都和其它的星星一起玩呢！”爸爸說(shuō)完又靜靜地低下了頭。這天的月光十分美麗，柔和的月光灑在爸爸的臉上，清楚的看到爸爸濕潤(rùn)的眼眶。窗外星星調(diào)皮地眨著眼睛，小女孩蒼白的臉上有了一絲笑意。她又問(wèn)：“爸爸，護(hù)士姐姐說(shuō)，媽媽到另一個(gè)世界去唱歌了，還有小弟弟陪著呢，小弟弟會(huì)很聽(tīng)話(huà)吧！”“當(dāng)然聽(tīng)話(huà)喲！”爸爸說(shuō)。
“我好像聽(tīng)護(hù)士姐姐說(shuō)，我的病情也在惡化呢，是嗎？如果真的這樣，那我不就不能和您一起去月亮上摘星星嗎？”爸爸說(shuō)：“別那么想茜茜，你很健康呢！”女孩聽(tīng)了，開(kāi)心的笑了。幾只螢火蟲(chóng)不知怎的飛進(jìn)了窗戶(hù)里，“夜色真美呀！”小女孩感嘆。絲絲的涼風(fēng)吹進(jìn)小女孩的心田里，小女孩漸漸地睡著了，像做了一個(gè)好夢(mèng)似的，疲憊不堪的爸爸也趴著睡了。窗外幾只青蛙在醫(yī)院門(mén)口的草坪上呱呱地叫著，幾只瑩火蟲(chóng)和著音樂(lè)在舞蹈。
“如果每天都會(huì)有這樣的天氣，該多好啊！”女孩在夢(mèng)里祈禱。月光灑在父女倆身上，這時(shí)，一個(gè)護(hù)士輕輕敲了敲門(mén)，爸爸開(kāi)了門(mén)。“一個(gè)人愿意無(wú)條件為您女兒捐獻(xiàn)骨髓，那個(gè)人的骨髓匹配成功，并不影響您女兒的手術(shù)?！弊o(hù)士說(shuō)。爸爸激動(dòng)得熱淚盈眶：“多謝好心人相助！我的妻子剛剛懷孕，就出了車(chē)禍，茜茜是我唯一的希望，祝好人一生平安！”
在這個(gè)春天里，我被這個(gè)故事感動(dòng)著，溫暖著。??！“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的春天——”《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌久久的回蕩在我的心田。
不負(fù)春光一起出發(fā)作文600字篇三
幸福是孩提時(shí)，你拉著我的掌心的溫度;幸福是小學(xué)時(shí)，你帶著我飛翔的自行車(chē)的速度;幸福是初中時(shí)，你送我上班車(chē)時(shí)看著我走的那雙眼眸……
萬(wàn)紫千紅里的幸福
那個(gè)春天，你帶著我一塊兒在山上采各種各樣的花，還把它們別在我的頭上。那時(shí)的你，二十多歲，還像一個(gè)大男孩，你經(jīng)常帶著我去摘花，我們?cè)诨ǖ暮Ｑ笾斜难?，跳呀！你還時(shí)不時(shí)將我舉過(guò)頭頂，山谷里滿(mǎn)是我們快樂(lè)的笑聲。那時(shí)的我，很幸福。
烈日炎炎下的幸福
那個(gè)夏天，天氣格外炎熱。就算站在樹(shù)蔭下，我們也都熱得滿(mǎn)頭大汗。那時(shí)的你，三十多歲，已經(jīng)成了一個(gè)男子漢，你坐在我旁邊，給我扇扇子，給我擦掉臉上的汗珠。夜里，我們?cè)跇?shù)下乘涼，你用扇子輕輕地為我驅(qū)趕蚊子。一覺(jué)醒來(lái)，你還在。那時(shí)的我，很幸福。
秋雨綿綿時(shí)的幸福
那個(gè)秋天，老天爺經(jīng)常傷心流淚。人們開(kāi)始穿上秋衣秋褲。那時(shí)的你，將近四十，已經(jīng)成了一個(gè)中年人，正承擔(dān)著家庭的重任。那天，又下雨了，你跑了十幾里的山路去給我買(mǎi)秋衣秋褲，你被淋濕了，我卻不知道。穿上你從懷里拿出來(lái)的帶著體溫的衣服，那時(shí)的我，很幸福。
大雪紛飛中的幸福
那個(gè)冬天，天氣出奇的冷。而我們家沒(méi)有火爐，只能鉆在被窩里取暖。那時(shí)的你，雖然剛四十出頭，但背部已經(jīng)開(kāi)始彎了，臉上也有了皺紋。你把我摟在懷里，用寬厚而略顯粗糙的手摸著我的臉，給我些許溫暖。那時(shí)的我，很幸福。
十余年的時(shí)光，就這樣從我們的指尖匆匆溜走了，我也在你的呵護(hù)下從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童變成了略顯成熟的青年?；蛟S時(shí)光帶走的是昔日的歡笑，或許時(shí)光帶走的是稚嫩的容顏，但永遠(yuǎn)帶不走的，是那刻骨銘心的的幸福的回憶。
不負(fù)春光一起出發(fā)作文600字篇四
綠意淺淺，春意濃濃。春風(fēng)吹來(lái)了無(wú)限生機(jī)。無(wú)論走在何處，都可以發(fā)現(xiàn)春的身影。我隨著翩飛的鳥(niǎo)兒，在校園時(shí)尋找著春天。
不必說(shuō)剛抽芽的樹(shù)兒、新綻開(kāi)的花朵、泥土中剛冒出的小草；也不必說(shuō)時(shí)不時(shí)吹進(jìn)教室的春風(fēng)、總響在耳邊的“沙沙”春雨聲和鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，單是在我們教室門(mén)外的一小塊“專(zhuān)屬領(lǐng)地”，就帶來(lái)無(wú)限春光。
總是在不經(jīng)意間，瞅見(jiàn)枝頭上的星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花。下課后，總有人會(huì)圍在樹(shù)邊，輕輕壓下枝頭，仔細(xì)欣賞這精致的粉色花朵。這時(shí)又會(huì)被一場(chǎng)大合唱吸引而去，清脆的叫聲，輕輕啄起心頭的那份美好。抬頭看看淺藍(lán)色的天空，一朵朵輕薄的云彩輕輕飄動(dòng)，有人說(shuō)，天是倒過(guò)來(lái)的海，那么，這云彩也許就是風(fēng)兒姑娘劃動(dòng)的船吧？第一滴春雨無(wú)聲地落下，它喚起了更多雨滴兄弟，它們紛紛落下，有的染綠了樹(shù)葉，有的畫(huà)紅了花朵，大自然藝術(shù)家，精心調(diào)配著色彩，讓春雨來(lái)代替，為世界添上最美的顏色。
也許是春雨中夾雜了一種叫做“努力”的東西，并淋在了學(xué)生們的身上，也許是大家領(lǐng)悟到了“一年之計(jì)在于春”的道理，也許是出于對(duì)分班考試的心有余悸……不知為什么，剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們就莫名的努力起來(lái)。從前課間教室無(wú)一人的現(xiàn)象已經(jīng)無(wú)跡可尋，留下的是安靜埋頭寫(xiě)字的同學(xué)們。從前那種永遠(yuǎn)玩不夠的心情也漸漸褪去了。春的來(lái)到，意味冬的離去，此時(shí)我倒有些懷念已逝去的冬天，懷念去年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念曾經(jīng)的一班，可畢竟過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，河水也在不回頭的向前流淌。
我要擁抱春天，擁抱溫暖的春風(fēng)，擁抱全新的初一（1）班。
不負(fù)春光一起出發(fā)作文600字篇五
公平如風(fēng)，把翅膀強(qiáng)硬的生靈送入藍(lán)天；
公平如風(fēng)，把不甘平凡的紙鳶送入云端；
公平如風(fēng)，把馳騁浪尖的帆船送入彼岸。
難道說(shuō)，為學(xué)生發(fā)放綠領(lǐng)巾就是公平？讓“尖子生”和校長(zhǎng)共進(jìn)晚餐就是公平？是啊，育上存在著太多的不公平，或許，本意都是好的，可結(jié)果卻適得其反。
歷史被如紗般掩埋，當(dāng)我們回首時(shí)卻了無(wú)痕跡，當(dāng)我們細(xì)心聆聽(tīng)時(shí)，在歷史的長(zhǎng)河中，總有一些流芳千古的故事，在時(shí)光的沙灘上，閃耀著動(dòng)人的色彩。
孔子，一個(gè)被人們所敬仰的儒學(xué)大家，他用“有無(wú)類(lèi)”闡述了育公平，用自己的公平以待之培養(yǎng)了一批批人才，孰不知，這樣平等的方式育學(xué)生，不也成就了人才嗎？為何非要選擇不一樣的形式來(lái)激勵(lì)學(xué)生呢？
育公平，成就了孔子育人的旖旎春光。
貧困大山中孩子，一雙雙渴望的眼睛向我們傳達(dá)了他們對(duì)知識(shí)的渴求；胡忠夫婦用他們辛勤的汗水向我們見(jiàn)證了他們成長(zhǎng)過(guò)程中的艱辛；用他們的行動(dòng)證明了他們永不屈服的意志。可見(jiàn)，若不是因?yàn)樗麄兡芷降鹊慕邮苡?，他們又怎能走出大山，走向更廣闊的天地；若不是因他們能平等接受育，他們又怎能擺脫貧困，邁向幸福人生的殿堂。
育公平，成就孩子幸福人生的旖旎春光。
育公平，現(xiàn)在被多少人關(guān)注，學(xué)校發(fā)放綠領(lǐng)巾，讓孩子們心靈受到嚴(yán)重打擊？“我為什么不可以有紅領(lǐng)巾？我也在努力，只是慢了一些?！边@是孩子們的心聲。
育公平，讓更多的孩子有了信心努力下去；育公平，讓孩子們少些抱怨，多份動(dòng)力；育公平，讓幼小的花蕾綻放令人驚艷的絢麗；育公平，讓孩子們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
公平是效率的保證，有了育公平，就會(huì)有無(wú)數(shù)學(xué)子前進(jìn)的保證。
在歷史洪流中，在蒙蒙六朝煙雨中，在時(shí)代前進(jìn)的步伐中，揭示著這樣一個(gè)真理：育公平，成就旖旎的春光！
不負(fù)春光一起出發(fā)作文600字篇六
四季更替，亙古變今。在森林的深處的一灣池塘旁有一棵老樹(shù)，褐色的枝干上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，新的舊的，老的幼的，如撐開(kāi)的大傘。老樹(shù)的根須延伸至池塘，不如泉水般澄澈，溪水般活躍，但卻平靜安詳。水中藻荇交橫，新生的幼荷上正閃爍著的水珠似乎正在吐露心聲，毫不在意烈陽(yáng)。
池內(nèi)正在沉睡的青蛙，似聽(tīng)到某種1呼喚，從水中探出腦袋。揉了揉惺忪的雙眼，一片茫然的看向四周的郁郁蔥蔥，最后目光停留在他的鄰居老樹(shù)上，名如其人，叫“老樹(shù)”。
“老樹(shù)，你聽(tīng)到誰(shuí)在叫我嗎？”小蛙回味著那個(gè)聲音，如歌般行云如流水，讓人了卻憂(yōu)慮，悠游其中，迫不及待于踏破鐵鞋來(lái)尋覓。
老樹(shù)約摸著一整個(gè)冬天來(lái)，自己未有一舉一動(dòng)，只言片語(yǔ)，不知如何回答，但他的確聽(tīng)到十分溫柔的聲音，游動(dòng)在耳畔，仔細(xì)一想，原來(lái)是那個(gè)老朋友來(lái)了，于是用手捋了捋胡須，如智慧的老者般說(shuō)：“是有一個(gè)人在呼喚應(yīng)該，你聽(tīng)出他在說(shuō)什么嗎？”
小蛙回憶一會(huì)兒，然后不由得皺起了眉頭說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)清他在說(shuō)什么，這個(gè)聲音像極了加了椒鹽的烤蟲(chóng)，不對(duì)，比他們更有吸引力?！?BR> 老樹(shù)失聲而笑，抖著肩，樹(shù)葉之間的碰撞，發(fā)出“沙沙”的聲音?；貧w正經(jīng)，他微抬起頭，小蛙也順著他的視線(xiàn)望向天空，瞧著沒(méi)有東西，又看向老樹(shù)，眼里四溢著疑問(wèn)，老樹(shù)輕笑著回應(yīng)后，將遮擋天空的枝干移去，隨著沙響的停止，一縷春光如失去大壩的激流肆無(wú)忌憚的穿過(guò)一切阻物，傾瀉而下，如此的奪目，照的兩人的雙眼流光溢彩。
“你看我竟忘了，春天已經(jīng)到了，春光看到四周雖生機(jī)勃勃，但又如死寂般靜，于是就來(lái)叫你了?！崩蠘?shù)享受著那溫暖的感覺(jué)，活動(dòng)著筋骨，那十年未開(kāi)花的老鐵樹(shù)也樂(lè)開(kāi)了花。
小蛙也十分肯定的說(shuō)：“那我收拾一下，準(zhǔn)備去旅行，去看去年沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景，我會(huì)捎照片回來(lái)的！”小蛙剛說(shuō)完，便等不及的跳進(jìn)了池塘里。
人生在于闖蕩，在于發(fā)現(xiàn)新的美。當(dāng)冬日的寒冷刺骨褪去，那溫暖的春光便會(huì)普照大地，喚醒新生。
不負(fù)春光一起出發(fā)作文600字篇七
風(fēng)輕輕吹拂樹(shù)葉，枯黑的樹(shù)干露出了它蒼老而沉重的身軀。一抹淡淡的紅色出現(xiàn)在天際，僅剩的一點(diǎn)兒余光向前靜靜挪動(dòng)著，夜幕即將降臨。一個(gè)小黑點(diǎn)闖入了這寧?kù)o祥和的美景，明鏡般的湖水被震碎了，湖面上閃耀著零星卻又奪目的黃。
“那莽撞的黑影是誰(shuí)?實(shí)在是太無(wú)禮了!”烏龜喃喃自語(yǔ)，隨后搖搖頭，退入了湖中。正在奔跑的，是一年級(jí)的我。剛剛?cè)雽W(xué)，朝氣蓬勃，典型的“假小子”，干起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火、莽莽撞撞，為此，多次挨老師批評(píng)，依舊我行我素，提起我的性格，媽媽也只會(huì)一笑而過(guò)，從未教訓(xùn)過(guò)我。
又是一年初春，樹(shù)木剛剛萌芽，一絲小小的綠色使人頓生暖意。春光無(wú)限美好，曬得人懶洋洋的。終于，紙上落下了最后一筆，我端詳了一下，心滿(mǎn)意足的笑了。紙上畫(huà)的，是當(dāng)年即將落幕的春陽(yáng)里奔跑的我。我心里清楚，自己出生的家庭并不富裕，可對(duì)我是完完全全的好，我便如窗外的那株小桃樹(shù)，幸福的長(zhǎng)大。我又一次微笑，奔跑在春陽(yáng)里，在歸家路上?！皨寢尶隙〞?huì)在門(mén)前等我，接過(guò)我背上沉重的書(shū)包?！毕氲竭@里，我加快了腳步。媽媽一年老似一年，早點(diǎn)回家，以免媽媽擔(dān)心!我喘著粗氣，堅(jiān)持著……
“叮鈴鈴……”第二聲響鈴久久回蕩在教學(xué)樓里，泛起一瀾微波?？荚囈颜介_(kāi)始了。“春光在文中代指什么?”看到這個(gè)題目，我情不自禁的望向窗外。窗外簡(jiǎn)直就是黃金世界!所有的物體都踱上了一層金黃色的春光。我微笑著繼續(xù)答卷。陽(yáng)光不知何時(shí)溜上了我的考卷，我的筆就在陽(yáng)光中奔跑著，書(shū)寫(xiě)著我的人生。我必須完美答卷，給在家苦苦等待我的媽媽?zhuān)o我摯愛(ài)的親人，一個(gè)完美的答復(fù)。
陽(yáng)光，一個(gè)溫暖而又美麗的字詞，如親情一般，普照著我的人生道路，使它結(jié)滿(mǎn)甜甜的果實(shí)。而我，便在這溫暖的春光里，一次次奔跑，一次次努力，一次次成長(zhǎng)，一次次書(shū)寫(xiě)著屬于自己的人生……
不負(fù)春光一起出發(fā)作文600字篇八
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！蓖蹙S在春光里奔跑;“世界上最美的聲音，那便是母親的呼喚?！钡≡诖汗饫锉寂?“春蠶到死絲方盡，蠟俱成灰淚始干?！崩钌屉[在春光里奔跑。我也奔跑著，就在這春光里奔跑。
春光·奔跑·擁抱
“她居然忘詞了!”“哎呀真丟人!”……我愣愣地站在演講臺(tái)上，大腦里一片空白。我終于忍受不了觀(guān)眾們的嘲笑，譏諷的眼光，沖出了比賽現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)人坐在草地上默默流淚。在我的眼睛被淚水遮住時(shí)，一個(gè)藍(lán)色的身影給了我一個(gè)溫暖的擁抱。是你，在我耳邊輕聲說(shuō)道：“誰(shuí)沒(méi)有出錯(cuò)的時(shí)候?你在我眼里永遠(yuǎn)是最棒的!”我的淚水止住了，在你的擁抱里，我感受到了春光的溫暖。
在這友情的春光里，我不再難過(guò)，勇敢地向前奔跑。
春光·奔跑·棉被
那個(gè)冬天特別冷，我躲在從商場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的毛絨被里打著哆嗦，嘴里還說(shuō)著：“這棉被真沒(méi)有媽媽做的暖和!”那天晚上，我看見(jiàn)媽媽房間的燈一直亮著。第二天早上，我的身上就蓋著一條厚厚的棉被。在媽媽的棉被里，我感受到了春光的溫暖。
在這母愛(ài)的春光里，我不再寒冷，勇敢地向前奔跑。
春光·奔跑賀卡·賀卡
又是一張八十分的卷子，不知怎的我的成績(jī)最近一落千丈。同學(xué)的嘲諷，更讓我心煩意亂。那天下午，我收到了一張賀卡，精致美麗，我翻開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：老師知道你最近心情不好，加油，老師相信你，你的成績(jī)會(huì)升上來(lái)的。署名是“王老師”。那一刻，在這張賀卡上，我感受到春光的溫暖。
在師愛(ài)的春光里，我不再煩躁，勇敢地向前奔跑。
友情的春光給我勇敢，母愛(ài)的春光給我溫暖，師愛(ài)的春光給我鼓勵(lì)。而我，就在這春光里奔跑。