這個分類包括了一些與學習和工作生活等相關但不容忽視的話題。一篇較為完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯?？偨Y(jié)范文中的觀點和建議，或許能給我們的工作和學習提供一些啟示。
個人業(yè)務提高心得篇一
當下我們班主任面對的學生不再是一個等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開啟的大門。每一個學生的內(nèi)心都是一個豐富的未知世界，這個世界充滿著求知的渴望、自我實現(xiàn)的設想、社會交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來的異想天開……學生的內(nèi)心世界是一個等待開墾的世界，是一個充滿能力量的世界，是一個充滿矛盾的世界。
隨著歷史的進步，我們的國門打開了，心門卻逐漸關閉了，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。學生的內(nèi)心更是這樣。班主任教師再也不能指望像以往那樣強迫他們進入我們設定的世界。反之，能不能進入學生的內(nèi)心世界是當今決定教育成敗的關鍵一步。隨著社會對培養(yǎng)學生的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。通過學習我有以下幾點感受：
一、班主任角色定位.
以前就知道班主任應該是班級的組織者和管理者，但卻只是停留在知道有這么個說法，而從沒去考慮過如何去把這一角色在自己身上轉(zhuǎn)換或者定位，更不知道該轉(zhuǎn)換定位到哪個方向上。如今通過這次的培訓，使我深深的意識到班主任應該做到：
(一)由”偏愛型”走向”博愛型”。班主任要深入班級，了解每個學生，相信每個學生都有才，善于挖掘?qū)W生的潛能，把愛播灑到全體學生身上，不要只喜歡那些學習成績好的優(yōu)等生，而應該通過教育和培養(yǎng)，使每個學生都能成才、成功。
(二)由”專制型”走向”民主平等型”、。傳統(tǒng)意義上的師生關系是一種不平等的，老師是絕對權(quán)威的，學生對老師必須服從的，這種專制培養(yǎng)出來的學生固然守紀、順從，但缺乏主動性、創(chuàng)造性，更談不上創(chuàng)新精神了。而現(xiàn)今的新時代呼喚民主平等的師生關系，班主任樹立班級的主體是學生、師生共同管理的班級，要尊重學生的看法。比如在班規(guī)的制定、班干部的選舉等都應該多聽聽學生的意見，進行廣泛的民主選舉。
在沒有了解事情的真相前，不要武斷地下結(jié)論，班主任的言行要時刻考慮學生的心理特征和行為水平，考慮學生的想法和感受，在班級管理中要多表揚、少訓斥，在鼓勵與指導中培養(yǎng)學生的自我意識，增強學生的自信心。
(四)由“限制型”走向“開放型”。班主任要善于從學生實際出發(fā)，著眼于發(fā)展，善于拓展學生的潛能，對學生要寬容，不要把學生的失誤看得太重，不要怕學生犯錯，要放手讓學生去做，只有在實踐中鍛煉，學生才會成長。
二、班主任要不斷提高自身素質(zhì)。
班主任的素質(zhì)不是與生俱來的'，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的。提高自身素質(zhì)重要方法就應該是努力學習。常常聽到我的同行們在說這樣一句話：“沒見過這樣的學生”。其實這話也是有一定道理的，因為現(xiàn)在的學生的確與原來的學生不一樣，想讓學生再回到以前的狀態(tài)是不可能的，也是不現(xiàn)實的?，F(xiàn)在的學生視野開闊、思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍。因此班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力學習，樹立自身形象，贏得當代學生的信任和尊敬。
有人說：“班主任是教育藝術(shù)家，而不是工匠?！痹趯W習中，我才意識到要經(jīng)常對自己工作實際中的來自學生的各種案例進行深思，不可以草草而過，要對比較突出帶有共性的問題進行多角度的深思，找到最好的解決辦法，并養(yǎng)成提煉總結(jié)的習慣，以便更好的完成自己的班主任工作。
三、班主任工作的方法要講究藝術(shù)性。
(一)要學會巧妙的使用表揚和批評，或者說賞識教育。我們都知道現(xiàn)代教育提倡對學生多表揚少批評，但并不是說不批評，而是說要會批評，才能使學生更快的成長進步。班主任在使用批評時，要多一點含蓄，比直截了當效果會更好。對照自己平時的工作，表揚真的是太吝嗇，我也要養(yǎng)成表揚學生的習慣，多用大拇指，注意選準表揚對象、找準表揚內(nèi)容、選擇恰當?shù)谋頁P方法。在批評中要把握批評的基本原則：教師批評學生不是為了出氣，而是為了解決問題;學生最怕的不是批評，而是不公正的批評;批評的目的不是讓學生認錯，而是讓學生改錯;教育目的不是把學生制服，而是讓學生成長。批評中也要選擇適合的批評方法，還要選擇批評的時機和場合，努力讓表揚與批評的藝術(shù)性更講究。
(二)嚴慈相濟，愛是法寶。俗話說：“嚴師出高徒”，
個人業(yè)務提高心得篇二
生活是一個不斷學習與成長的過程，而個人提高是不斷前進的過程，不斷思考、總結(jié)，不斷學習、實踐才能夠不斷提高自己。個人提高對每個人來說都是十分重要的，有了它我們才能在各個方面得到更好的發(fā)展和進步。在過去的日子里，我有許多的體會，對于個人提高的各個方面都有很深刻的認識，接下來，我將從學習、思考、實踐三個方面談談我對于個人提高的心得與體會。
第二段：學習。
學習是提高的基礎，只有在不斷地學習、不斷進取中才能夠提高自己。學習不一定只是在課堂上，平時的看書、看知識類視頻、與不同領域的人交流也是很重要的一種學習方式。同時，在學習中我們更需要學會如何快速獲取信息，這樣才能保證我們在第一時間獲取到最新的知識，更適應目前不斷變化的社會。同時，學習也需要注重實踐，在學習的過程中根據(jù)自己的情況，適度的進行實踐和測試也是很有必要的。
第三段：思考。
思考是提高的靈魂，只有通過思考才能讓我們更好的理解知識、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。在思考的時候，我們需要挖掘知識背后的邏輯，理清事物之間的聯(lián)系和變化。有時候，我們思考過程中遇到的困難、疑問，也可通過與別人交流分享得到解決。并且，合理的時間管理也是我們能夠進行深入思考的前提之一。因此，只有在注意思考、去探究背后的原因和本質(zhì)，才能夠在不斷地提高自己。
第四段：實踐。
實踐是提高的關鍵，它讓我們將理論知識轉(zhuǎn)化為實際運用，更能夠檢驗我們的理論知識，并且更好的發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。實踐可以從多個方面展開，實踐工作中遇到的問題、實踐運動中遇到的困難等等。而在實踐中，我們需要注重的是實踐思考，對于在實踐中遇到的問題，我們需要思考它的本質(zhì)，以便更好的解決問題。同時，我們也需要從實踐中及時吸取教訓，做好總結(jié)，以便在未來的實踐中不犯同樣的錯誤。
第五段：結(jié)尾。
個人提高是一件永遠不會結(jié)束的事情，需要我們不斷去追求、去嘗試、去總結(jié)和反思。對于那些沒有提到的事情，也需要我們不斷去思考和總結(jié)。在過去的日子里，我明白了學習、思考、實踐三者的重要性，也體悟到了這三者相互之間的關聯(lián)關系。所以，我們需要不斷地了解和學習知識，更要注意思考并在實踐中去驗證和完善自己。如果能夠始終如此，相信我們一定能夠不斷提高自我，獲取更多的進步和成長。
個人業(yè)務提高心得篇三
教師如同橋梁一樣，一頭連接著現(xiàn)在，一頭連接著未來。為了更好地充當這一角色，教師就必須注重終身學習，不斷充實自我，所以學期初我就按學校的要求制定了個人業(yè)務提高計劃，經(jīng)過一學期的努力，小有收獲，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極參建學校組織的集中學習。
在學習中能夠按時參加，并做好記錄，共完成集中學習筆記八次。領導們的講座深入淺出，精彩絕倫，為我的教育教學提供了新的理念，為我更好地打造高效課堂注入了新的生機。通過學習我知道了該如何進行小課題的研究；該如何評課議課……在掌握教育教學理念的同時，我積極把這種思想運用到教育教學實踐中，去實踐、去探索，并收到了一定的效果。
二、搞好自學。
除了參加學校的集中學習外，我還積極投身到自學當中，通讀教材，通讀課標，自學了《新教材疑難問題研究與解決》《新課程課堂教學技能的指導與訓練》等，還經(jīng)常閱讀各種教育期刊，完成自學筆記八次。通過這些學習使我更加透徹地掌握本學段的教學目標，以及教育教學中的各種疑難問題的解決策略。
三、做好課后反思。
只有不斷反思自己的教育教學，才能更快地成長。所以每節(jié)課后我都及時總結(jié)，寫下小記和反思。做到了節(jié)節(jié)有小記，周周有反思。
四、在讀書中提升。
作為一名教師必須有豐富的文化底蘊，所以我經(jīng)常讀書，讀各種教育名家的教育名著，讀世界名著，讀名師師德事跡等，既有摘抄，又有體會。通過讀書使我的語言更加豐富，思維更加活躍，思想更加深刻。
總之，通過本學期的業(yè)務學習，我的收獲頗豐，自己的教育教學水平也得到了極大的提升。
個人業(yè)務提高心得篇四
暑期里我參加了縣教育局舉辦的業(yè)務提高培訓班，在參培過程中我尋求走出窘迫境地的出路，尋找提高教學效率的良方。
一、調(diào)整心態(tài)積極參與。
三天里的每一堂課，我都聽得非常的投入，年近五十的我在學習過程中狀態(tài)良好，積極參與，思維活躍。就像一個饑餓的人撲食一團面包。在學習中，我謙虛謹慎，遵守紀律。由于培訓老師講解實效性強，貼近生活，貼近現(xiàn)實，深入淺出，理論與實踐相結(jié)合，案例迭出，鮮活而生動，使我受益匪淺。面對一個個新理念、新思想，每每都若有所悟，每悟必會心一笑。淡卻了抱怨，忘懷了自我。塞翁失馬，焉知非福。排名末位，合理而自然，然能得到參培參訓的機會，重新理解了“學然后知不足，教然后知困”的道理，其實也值。生活中不能只是陽光，風雨之后，更見彩虹之絢爛。更何況自己或許已經(jīng)陳腐，正所謂沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。我們相對落后，正反襯了新生力量的蓬勃生機。
三、
堅決摒棄陳舊模式重新定位師生角色。
課堂教學改革勢在必行，陳舊的“教師一言堂”越俎代庖式教學不再留念。痛定思痛，來他個鳳凰涅槃，重獲新生。一定要重構(gòu)以學生以主體，教師為主導的教學新秩序。把時間還給學生，把課堂還給學生，充分發(fā)揮學生的主體作用，這才是教育的主旨所在。我們只能本分的當好自己的參與者，指導者，幫助者。在課堂上不再灌輸知識，而是教會學生學習，讓學生真正成為學習的主人。
四、學習是為事業(yè)奮斗的不竭動力。
教師在教學活動中是指導者、幫助者，參與者。當好指導者不能置身事外，不能隔岸觀火。作為老師不能吃老本，必須不斷更新知識，也只有具備較好的知識儲備才能就輕駕熟地指導好學生。所以我們要樹立終身學習的理念。唯有學習，才有為事業(yè)奉獻的動力源泉；唯有學習，才能永葆青春，充滿活力；唯有學習，才能實現(xiàn)那絢麗的理想，那宏偉的中國夢。
五、面向全體學生讓學生全面發(fā)展。
面向全體學生是教育發(fā)展的要求，也是學生成長的需要，也是師德規(guī)范。我們必須尊重學生，建立和諧的師生關系，只有親其師，才能信其道，讓教學活動在和諧愉悅的氛圍中進行，讓師生的思想碰撞出智慧的火花。
這次業(yè)務提高培訓意義重大：它是一場及時雨，滋潤那幾乎荒蕪的心田；它是一記響鞭，催逼著慵懶和懈怠；它是一道警鐘，警戒全體教育工作者，我們的使命任重道遠；它是一劑良方，祛除多年拖延的詬病。教育戰(zhàn)線上的同志們，為了我們的事業(yè)，新時期的形勢不容我們再昏再庸，振作起來吧！為了江口教育的發(fā)展，我們不能再充當短板，而應知難而上，力爭上游，實現(xiàn)整體進步！
總之，在歷時三天的暑期培訓中，我澄清了思想，更新了理念，情緒不再繚亂，思緒已理順，拭目以待，厲兵秣馬振作士氣革弊立新。不敢稱老當益壯，但拳拳的赤誠教育心讓我大膽誓言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2015年8月12日。
個人業(yè)務提高心得篇五
作為一名企業(yè)中的從業(yè)者，我們時常聽到“業(yè)務提升”這個概念。實際上，提升自身的業(yè)務能力也是我們在這個競爭激烈的市場中生存的關鍵。在實際工作中，我有一些關于提高業(yè)務的心得體會，今天就想和大家分享一下。
第二段：提高對客戶需求的理解。
業(yè)務的核心其實就是為客戶提供服務。作為一名業(yè)務人員，我們需要認真傾聽客戶的需求，在此基礎上給予專業(yè)的建議和反饋。同時，也要不斷深入研究客戶的行業(yè)和特點，了解他們的發(fā)展趨勢和市場競爭情況，從而更精準地滿足客戶的需求。只有真正了解客戶，我們才能在業(yè)務上更好地為他們提供有價值的幫助。
第三段：不斷自我提高。
除了對客戶了解的不斷提高，業(yè)務人員本身的專業(yè)素質(zhì)也是關鍵因素。在現(xiàn)今競爭的市場中，單純依靠過去的經(jīng)驗和知識是不夠的，我們需要不斷學習和提升自我。向同事請教、參加各種培訓和講座、挑戰(zhàn)自我技能極限，都是提升自己的有效途徑。只有持續(xù)地學習和成長，才能在業(yè)務中更快速、更高效地進行實踐操作。另外，對于自己的不足之處需要深入思考，不斷反思和總結(jié)，及時調(diào)整。
第四段：改進工作方式。
有效地提高業(yè)務能力，在很大程度上取決于我們對工作方式的理性分析和改進。例如，提高工作效率就是一個必須要考慮到的點。在繁忙的工作環(huán)境下，我們需要注重規(guī)劃和組織好自己的時間，在保證質(zhì)量的前提下，盡可能縮短工作時間。同時，可以結(jié)合新的工具和技術(shù)，如數(shù)字化、云計算等技術(shù)幫助企業(yè)作出更迅速，更有效的工作?？傊?，升級工作方式和流程，是提高業(yè)務能力不可或缺的重要方面。
第五段：與同行業(yè)交流。
在同行業(yè)中，有很多成功的案例值得我們借鑒和學習。除此之外，可以在同行業(yè)之間建立信賴和共情，形成互動和溝通的平臺。這不僅能實現(xiàn)業(yè)務心得的分享，還可通過好的合作和更優(yōu)良的商貿(mào)關系，得到更多的機遇和收獲更是無上之福。在學習和成長的道路上，同行業(yè)的交流和分享是絕不可少的助力。
總結(jié)。
提高業(yè)務能力是一種綜合素質(zhì)，需要對客戶需求有深入的理解、自我提升、改進工作方式、積極與同行業(yè)交流等等。在這個過程中，我們還需要有定期的反思和總結(jié)，不斷反饋和調(diào)整。相信如果我們持續(xù)地學習和成長，不斷提高自身的專業(yè)能力并重視同行業(yè)的交流，我們就不需要為業(yè)務上的困惑而苦惱。
個人業(yè)務提高心得篇六
隨著市場的不斷競爭，企業(yè)也面臨著越來越大的壓力和挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，企業(yè)需要提高業(yè)務能力，把握市場趨勢，及時發(fā)現(xiàn)機會并做出應對。在經(jīng)過一系列的實踐和總結(jié)后，筆者認為，要想真正提高自己的業(yè)務能力，需要從以下幾個方面入手。
一、找準定位，聚焦業(yè)務。
企業(yè)經(jīng)營要素很多，比如人力資源、技術(shù)水平、產(chǎn)品質(zhì)量、服務能力等等，但最重要的還是核心業(yè)務。學習這個道理之后，筆者便從自己的事業(yè)單位中找準了個人定位，調(diào)整了工作重心，聚焦主業(yè)務。在主業(yè)務方面，重點關注客戶需求，注重產(chǎn)品創(chuàng)新，并且在市場策略上更具前瞻性、科學性和靈活性，確保公司業(yè)務持續(xù)穩(wěn)定增長。
二、不斷學習，積極進取。
業(yè)務模式和技術(shù)涵蓋范圍不斷擴大，也需要我們持續(xù)不斷地進行學習和更新，以不斷提升自身競爭力。筆者自己每年都會參加各種研究和培訓，了解最新的市場趨勢和技術(shù)熱點，掌握最新的營銷思維和技巧，以便有備無患。同時，也不斷調(diào)整自己的思維方式和方法論，以更好地吸收新知識、新技能和新經(jīng)驗。
三、注重溝通，建立關系。
在工作中，通過不斷建立和不斷維護人際關系，我們可以建立和不斷擴大自己的業(yè)務圈。這個時候，我們很需要練就一雙善于聆聽和善于表達的耳朵和口才，極力營造良好的精神氛圍，吸引和留住一些潛在客戶和合作伙伴，以推進自己的事業(yè)。
四、關注細節(jié)，把握機會。
平時的一些細節(jié)也是影響我們業(yè)務能力的重要因素。比如在基本的禮儀和儀容上，我們一定要時刻注意，以維護自己的品牌形象；在一些會議和商談中，我們也應該時刻溫故知新，盯住重點話題，及時把握商機和合作機會。在這個過程中，我們要有耐心有恒心，對每一個小細節(jié)都格外關注。
五、總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)改進。
提高業(yè)務能力并不是一蹴即至的，需要我們持續(xù)不斷地探索、實踐和總結(jié)。筆者自己就經(jīng)常進行反思，不斷總結(jié)工作中的不足和優(yōu)點，及時核對工作目標和業(yè)務計劃，不斷修正和補充，從而進一步完善自己的經(jīng)營策略和執(zhí)行方案，不斷優(yōu)化自己的業(yè)務流程和營銷策略。
總之，提高業(yè)務能力不是靠一蹴而就的，需要我們?nèi)辗e月累，不斷打磨和提升。希望廣大從事商業(yè)領域的朋友們可以從以上角度入手，不斷提高自己的眼界和技能水平，讓自己不斷進步，最終實現(xiàn)商業(yè)上的成功。
個人業(yè)務提高心得篇七
我認真的讀完了教師手冊。通過認真細致的教師業(yè)務學習，我對教育教學工作的認識從模糊到清晰，從茫然到豁然，教學業(yè)務能力和水平有不同層次的提高。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師唯有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責?！白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必須參加現(xiàn)代生活里面，與時俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人?！蔽覀兊慕處煴仨毺焯鞂W習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦，不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結(jié)構(gòu)。不斷的學習現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率，不斷的反思總結(jié)，在理論的指導下大膽實踐，勇于探索。“我們卻不懈怠，不能放松，一定安鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任?！?BR> 一名教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理念和教學實踐中的各種問題，進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的，司空見慣的事物中看出新的方面、新的特征、新的細節(jié)，這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣、靈感的源泉?！?BR> 我認為積累豐富的教學經(jīng)驗是培養(yǎng)自己在教育中智慧性行動的不二法門。在確定樹立教學風格形成教學思路，預計教學問題的過程中不斷豐富自己的認識能力、積累有意的教學經(jīng)驗和教學方法。在情境中教學，根據(jù)已有經(jīng)驗對各種可能性進行猜想和假設，教學情境準備的意向框架越周全，即興發(fā)揮就越敏捷，智慧性行動也就越自然、越高效。激情是教育智慧性行動的點金石，沒有激情的教師即使再有智慧、再機智，也不能在情境教學中引起學生的興趣，激發(fā)他們的參與意識。所以，只有通過教師激情演繹的情境教學，才是一個展現(xiàn)自身智慧性行動能力的平臺。
一、我的收獲。
其一，更加深入了解到一些教育政策法規(guī)，教育模式和相應的教學策略。在教學實例中找到自己今后努力的方向，更新了知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，感受了新課程理念在教學中的滲透，懂得了如何更有效的實施教育。
其二，更進一步了解到，在當今知識經(jīng)濟時代，教師隊伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是教師個人幸福之所系。老師不能只是一桶水，而應是一條奔流不息的河流。要做一名合格的小學教師，既要有扎實的根基，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識。追逐學術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學術(shù)發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學生。關心學生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生健全的人格。教師既要做“經(jīng)師”，又要做“人師”。
二、努力方向。
其一，作為一名教師應該要博學求精。在學科知識上要不斷提高水平，還要在其他方面有所涉及。這對我們自己在教學方面也有幫助的?，F(xiàn)在的教科書發(fā)展趨于實用性和時代性，因此，要不斷的提高自己各方面的知識水平。
其二，在教學中應該不斷的學習新課程標準，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學生歡迎的教師，做個永遠的好“學生”。
其三，我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道、授業(yè)、解惑。
其四，在教育工作中，我努力學習先進的教育教學理念，教學方法，全身心的投入到工作中去，勤勤懇懇，努力使自己在工作中多一點科學的方法，藝術(shù)手段，讓每個孩子都展開笑顏，努力提高課堂實效，讓每一個學生都有發(fā)展。
總之，孩子是明天的希望，而教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功，凝結(jié)我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們的愿望。
程有芳。
個人業(yè)務提高心得篇八
作為一個普通人，我們每天都在不斷地學習和成長。無論是在工作中，還是在生活中，我們都會不斷地面對各種新的挑戰(zhàn)和問題。而對于我來說，我認為個人提高的關鍵在于不斷地學習和積累經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享一些我個人在學習和成長過程中得到的心得和體會。
第一段：增強學習興趣的重要性。
很多人認為學習是一件枯燥無味的事情，但實際上，學習也可以是一件非常有趣和充實的事情。對于我來說，我認為增強學習興趣是我個人提高的第一步。有興趣才會有動力去學習，有了動力才會有目標去追求。因此，我會盡量多了解自己的興趣愛好，選擇和自己興趣相關的學習內(nèi)容，并在學習中不斷地尋找樂趣。
第二段：堅持不懈的學習態(tài)度。
除了有興趣外，堅持不懈的學習態(tài)度也是我提高的關鍵。對于每一個想要提高的領域，都需要我們付出時間和努力去學習。學習的道路上難免會遇到挫折和困難，但是只要我們堅信自己的目標，并且能夠保持積極向上的態(tài)度，就一定可以克服困難，順利地達到自己的目標。
第三段：尋找類似的學習經(jīng)驗。
在學習的路上，我們常常會遇到一些困難和未知的領域，這時候我們可以尋找和自己相似的學習經(jīng)驗，并借鑒他人的經(jīng)驗來幫助自己快速的學習和成長。對于我來說，尋找和自己類似的經(jīng)驗，不但可以幫助我快速地掌握新的知識和能力，還可以讓我更加清晰的認識自己，進而快速找到解決問題的方法。
第四段：不斷的反思和總結(jié)。
除了積極的學習態(tài)度和尋找指導外，我們還應該在學習的過程中保持反思和總結(jié)的習慣。每一次學習之后，我們可以總結(jié)自己的收獲和不足，進而在下一次的學習中盡可能地避免缺陷和錯誤。通過不斷的反思和總結(jié)，我們可以積極地發(fā)現(xiàn)自己的問題和短處，進而不斷提高自己的學習水平和能力。
第五段：跨領域的學習。
最后，我認為跨領域的學習也是個人提高的關鍵。隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的領域和行業(yè)需要我們具備多領域和多方面的知識和能力。因此，我們應該在學習中盡可能地拓展自己的視野和知識面，對于不同的領域和行業(yè)都應該有所了解和掌握。
總之，個人提高需要我們不斷地學習和積累經(jīng)驗。只有保持積極的學習態(tài)度，善于尋找指導，反思總結(jié)自己的缺點和問題，以及跨領域的學習才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的個人提高目標。希望我的分享能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助！
個人業(yè)務提高心得篇九
人的一生是不斷學習和成長的過程，面對不同的挑戰(zhàn)與機遇，我們必須不斷地提升自己的能力和素質(zhì)，以適應社會的需求和自身發(fā)展的需要。在個人的成長過程中，我們應該如何提高自己的能力，達到自我實現(xiàn)的目標？下面是我個人的一些經(jīng)驗體會，希望可以給大家提供一些參考和幫助。
第二段：了解自己。
首先，要提高自己的能力，就要了解自己，掌握自己的特點和優(yōu)缺點。對于自己的專長和不足要有清晰的認識，這樣才能有目標地進行提高訓練，開拓自己的能力和視野。比如我自己，我覺得自己的溝通能力和領導力比較強，但是對于表達和語言能力還需要不斷地提高。因此，我會通過聽課、閱讀等方式不斷地學習，以提高自己的語言表達能力。
第三段：勇于嘗試。
其次，要提高自己的能力，就要勇于嘗試新事物和挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)，在實踐中不斷成長。只有不斷地去嘗試和接受挑戰(zhàn)，才能發(fā)掘自己的潛能，豐富自己的經(jīng)驗與能力。比如我曾經(jīng)參加過一場口才比賽，前期我比較緊張，表現(xiàn)也不是很好，但是經(jīng)過多次練習和嘗試，我逐漸變得自信起來，后來也取得了一定的成績。
第四段：堅持不懈。
其次，要提高自己的能力，就要堅持不懈，不怕困難和挫折。成長的道路上必然會遇到挫折和失敗，但是只要保持堅持不懈的精神，找到自己的切入點和解決辦法，總會迎來成功的一天。比如我曾經(jīng)在學習中遇到過很多挑戰(zhàn)，但是只要不斷地學習和思考，按照自己設定的計劃，最終都得到了收獲。
第五段：總結(jié)。
最后，梳理自己的能力提高經(jīng)驗，是非常有必要的。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓，可以讓自己更好地認識自己，吸收有益的經(jīng)驗和教訓，不斷完善自己的能力?？傊鰪妼W習的能力、提高實踐的效果、增強解決問題的能力是每個人提升自我能力的最為重要的內(nèi)容。只有通過不斷地豐富自己的知識與技能，充實自己的生活，才能更好地實現(xiàn)自我價值，不斷前行。
個人業(yè)務提高心得篇十
在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。
此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：
一、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。
想來自己真的應該感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。通過這次的培訓學習，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎項。而且還知道了煉鋼的工藝過程，知道了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較復雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時一下消化不了，不過我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應該主動的去了解這些的。
二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識。
這次培訓學習，花了很大一部分時間去學習生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們非常重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說的安全第一。
學習，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的達到了恐怖的程度，這次我們學習了該怎么去預防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自己。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠離危險。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預防為主、綜合治理—貫徹到底。
三、學習了不少禮儀與修養(yǎng)。
這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上，我學到了應該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
四、最后培訓中心還請來了公司的管理代表和工人代表。
給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長自己。
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
一、擺正位置，明確目標。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，明確“習作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)”。還“習作”應有的位置，精心編寫專．門的“習作課文”，使“習作”教材獨立成章、自成體系。明確習作教學的年段目標，3—4年級應在低年級寫話的基礎上進行作文起步訓練，以片段教學為主，不拘文體，不必成文，讓學生自由地寫下見聞、感受和想像。
二、降低要求，培養(yǎng)興趣。
寫作興趣和自信心，引導學生寫放膽作文，消除寫作的畏難情緒。在此基礎上要求學生把話說明白，把句子寫通順，把字寫工整。
三、范文引路，模仿起步。
兒童作文，需要經(jīng)歷1個由扶到放的過程，雖然學生口頭語言已有了相當?shù)陌l(fā)展，但若要他們用準確的書面語言表達自己的意思，畢竟還有些困難。為此，我們應給學生范文（最好是教師自己寫的范文—例文），“例文”多是用的是孩子的語氣，寫的是孩子的生活，抒發(fā)的是孩子的感情，且篇幅短小，格調(diào)清新，使學生讀了倍感親切。“例文”均由小學生按規(guī)范格式謄寫在作文紙上。這樣，旨在從形式到內(nèi)容，為學生的習作提供良好的示范。對“例文”，教材還有簡明的點評或提示，每次習作要求均與“例文”有關聯(lián)，便于學生從“例文”中獲得啟示，并通過模仿學習作文。這樣有助于學生在理解與表達、學習與運用之間架設起一座橋梁，從而降低起步作文的難度。
四、以說促寫，讀寫結(jié)合。
在低中年級，“以說促寫”、“以說引寫”、“說寫結(jié)合”是被實踐證明了的行之有效的作文教學方法。閱讀是寫作的基礎，閱讀積累越多，寫作的基礎才越雄厚?！白x寫結(jié)合”不僅是一種具體的教學方法，更是語言教學的基本規(guī)律之一。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，在學習中提高自身素質(zhì)。
馬翠萍。
隨著時代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。寒假，我校組織廣大教師進行了為期三天的業(yè)務培訓，從教學技能的方方面面帶來了比較科學的理念，讓我受益匪淺。
教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。通過寒期的學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。
我認為，好教師必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與不好之分，“學困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“學困生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。教師要不斷更新充實自己的學識。做到博學多，博學多才對一位教師來說顯然很重要。因為教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業(yè)余時間自學，學習教育教學的新理論，新理念，新方法。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。
一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
通過學習，在學習中提高自身素質(zhì)。俗話說“給人一碗水，自己就必須是常流水?！碧貏e是在這個知識經(jīng)濟時代，知識結(jié)構(gòu)更新比較快，這就要求我們在日常教學及日常生活中加強自身學習，努力營造良好的學習環(huán)境和學習氛圍。同時也就決定了我們教師這個行業(yè)必是學習的一生，也只有在不斷的學習中積累知識、豐富自己了才能提高自己，只有自身的素質(zhì)提高了，才能更好地為教育事業(yè)服務。總之，只有做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。教師還應具備“柔性化的管理才干”和“相當?shù)难芯克健钡取＝處熤挥芯邆浣處煹乃刭|(zhì)，才能出色的完成教育教學工作。
個人業(yè)務提高心得篇十一
一、在思想上，積極上進。
我深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，所以我利用課余的時間經(jīng)常閱讀一些有關這方面的書籍。如：《給教師的一百個建議》、《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。由于我是一名年輕的數(shù)學教師，經(jīng)驗還不是很豐富。為了適應新課程改革下的教學理念，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。
其次、我積極地參加學校組織的各項培訓學習，認真參加政治學習、師德學習，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，充分利用遠程教育資源的信息，對學生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。多聽一些有經(jīng)驗的教師的課，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。努力提高自己的課堂教學水平。
三、注重課后反思，豐富自己的內(nèi)涵。
課堂教學時間的結(jié)束并不代表課的終結(jié)，所以我會在一節(jié)課結(jié)束之后反思自己這一節(jié)課的得失，成功與失敗之處，不斷進行自我反思，尋求解決問題的最佳途徑。以便下次教學時注意，更好的教書育人。
總之，本著虛心、求實的原則，認真學習，努力實踐，使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，不斷提高自己的綜合能力。
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個人業(yè)務提高心得篇十二
教師個人業(yè)務提高計劃導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關于《教師個人業(yè)務提高計劃》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：作為一名合格的人民教師，要加持樹立良好的教師精神風貌，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅持不懈地參加業(yè)務提高工作，提升自己的。
教學。
水平。下面是我整理的，希望對大家有所幫助!...作為一名合格的人民教師，要加持樹立良好的教師精神風貌，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅持不懈地參加業(yè)務提高工作，提升自己的教學水平。下面是我整理的，希望對大家有所幫助!(一)隨著課改的深入，需要大量文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。做為一名教師，深感肩負的責任重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應不斷學習，汲取教育、教學的經(jīng)驗充實自己，根據(jù)校"教導處工作計劃"特制定我的發(fā)展計劃如下：
一、思想政治方面：
用。
二、業(yè)務學習方面1、要積極參加業(yè)務學習，并認真做好業(yè)務筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務學習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容，進行自主學習，按學校要求至少要寫4000字的業(yè)務筆記，從而不斷提高自己的業(yè)務水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。
2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學習，主動聽名家課、優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄。
3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力，深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好"研討課"這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。
4、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功，本學期爭取粉筆字過關，做學生的表率。同時還要多研究如何讓自己班學生也練就一手好字。
5、認真學習《吉林省義務教育教學常規(guī)》(試行)，爭取在3月下旬進行的競賽活動中取得好成績。
6、要積極參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓，利用網(wǎng)絡進行自我學習。要經(jīng)常上網(wǎng)學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
三、
讀書方面1、多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認真學習，做好筆記，隨時要應用到自己的教學實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自己的。
心得體會。
本學期除了與學生一起讀的課外書外，我還要讀的書是于永正的《名師課堂經(jīng)典細節(jié)》，王春曉的《做一個聰明的教師》和《螢窗小語》。
2、借助學校論壇或者教師個人博客，搭建讀書交流平臺。在論壇中抒寫讀書心得、教學體會、生活感悟，真誠溝通與交流。
四、其他方面1、積極參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學研究組內(nèi)學習，切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習"新課改"思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。要進一步完善自己的博客，及時充實博客內(nèi)容。
2、有目的地做好作文指導和批改工作。一直是語文教學的無事可寫，本學期將改變以前的做法，認真指導學生作文，鼓勵他們攻克習作這一大難點。學生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說，多關注社會，觀察生活，注意從生活中搜集素材，要寫出自已的真情實感。平時多給學生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感，使他們真正地愛上作文。能寫出真正的內(nèi)容。
而提高學生的作文熱情和作文能力，也從而提高學生自己修改作文的能力。
總之，本學期充我要充分利用業(yè)余時間不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力使自己成為一名"學者型"的教師。
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個人業(yè)務提高心得篇十三
在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)要想取得成功，必須不斷提高自身的業(yè)務水平。經(jīng)過長期的實踐和總結(jié)，我深刻認識到提高企業(yè)業(yè)務水平的重要性，并積累了一些寶貴經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，要提高企業(yè)業(yè)務水平，必須注重市場調(diào)研和客戶需求的分析。市場是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎，只有了解市場需求，才能準確把握商機。通過市場調(diào)研，我們可以了解到競爭對手的情況、消費者的購買偏好以及行業(yè)的發(fā)展趨勢等信息。同時，還要深入分析客戶的需求和痛點，通過定制化服務來滿足客戶的需求。只有將客戶需求與企業(yè)的產(chǎn)品和服務相結(jié)合，才能提高企業(yè)的業(yè)務水平。
其次，要提高企業(yè)的業(yè)務水平，決策者必須具備戰(zhàn)略思維。戰(zhàn)略思維是企業(yè)長期發(fā)展的基礎，只有制定明確的發(fā)展方向和目標，才能引領企業(yè)走向成功。在制定戰(zhàn)略時，我們要考慮到企業(yè)的核心競爭力，分析市場環(huán)境的變化，合理配置資源，尋找機會并制定相應的應對策略。同時，要注重創(chuàng)新，不斷推動企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，適應時代的變化。
此外，要提高企業(yè)的業(yè)務水平，團隊合作是不可或缺的。一個團隊的力量要大于個人的力量，只有通過團隊的協(xié)作和合作，才能實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共同進步。為了促進團隊合作，我們要搭建良好的溝通渠道，在工作中注重分享和交流，尊重每個人的意見和貢獻，激發(fā)團隊的創(chuàng)造力和潛力。同時，要合理安排團隊成員的角色和職責，通過培訓和激勵機制，提高團隊成員的能力和積極性。
最后，要提高企業(yè)的業(yè)務水平，持續(xù)學習和自我提升是關鍵。商業(yè)環(huán)境的變化日新月異，企業(yè)必須與時俱進才能立于不敗之地。作為決策者，我們要不斷學習新知識，跟蹤行業(yè)的動態(tài)，了解新技術(shù)和新方法，以適應市場的變化。同時，個人的素質(zhì)和能力也是決定企業(yè)業(yè)務水平的重要因素。我們要不斷提升自己的領導能力、溝通能力和解決問題的能力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
總之，提高企業(yè)的業(yè)務水平是一項龐大的任務，需要全體員工的共同努力和付出。通過市場調(diào)研和客戶需求分析來把握商機，運用戰(zhàn)略思維來引領企業(yè)發(fā)展，注重團隊合作來實現(xiàn)共同進步，持續(xù)學習和自我提升來保持競爭力，這些都是提高企業(yè)業(yè)務水平的重要方面。只有不斷改進和提高，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，取得更大的成功。
個人業(yè)務提高心得篇十四
作為一名合格的人民教師，要加持樹立良好的教師精神風貌，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅持不懈地參加業(yè)務提高工作，提升自己的教學水平。下面是本站小編整理的教師個人業(yè)務提高計劃范文，希望對大家有所幫助!
隨著課改的深入，需要大量文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。做為一名教師，深感肩負的責任重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應不斷學習，汲取教育、教學的經(jīng)驗充實自己，根據(jù)?！敖虒帯?BR> 工作計劃。
”特制定我的發(fā)展計劃如下：
一、思想政治方面：
學高為師,身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習,并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以《規(guī)范》的要求為準繩，嚴格要求自己。還要經(jīng)常翻閱學習有關師德的文章，如“教師十不準”“教師道德規(guī)范”等，不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學生喜愛的，家長放心，學校滿意的好老師。做為一名黨員更要做在前想在前,時時處處都要起模范帶頭作用。
二、業(yè)務學習方面。
1、要積極參加業(yè)務學習，并認真做好業(yè)務筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務學習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容，進行自主學習，按學校要求至少要寫4000字的業(yè)務筆記，從而不斷提高自己的業(yè)務水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。
2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學習，主動聽名家課、優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄。
3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力，深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。
4、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功，本學期爭取粉筆字過關，做學生的表率。同時還要多研究如何讓自己班學生也練就一手好字。
5、認真學習《吉林省義務教育教學常規(guī)》(試行)，爭取在3月下旬進行的競賽活動中取得好成績。
6、要積極參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓，利用網(wǎng)絡進行自我學習。要經(jīng)常上網(wǎng)學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
三、讀書方面。
1、多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認真學習，做好筆記，隨時要應用到自己的教學實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自己的。
心得體會。
本學期除了與學生一起讀的課外書外，我還要讀的書是于永正的《名師課堂經(jīng)典細節(jié)》，王春曉的《做一個聰明的教師》和《螢窗小語》。
2、借助學校論壇或者教師個人博客，搭建讀書交流平臺。在論壇中抒寫讀書心得、教學體會、生活感悟，真誠溝通與交流。
四、其他方面。
1、積極參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學研究組內(nèi)學習，切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。要進一步完善自己的博客，及時充實博客內(nèi)容。
2、有目的地做好。
作文。
指導和批改工作。一直是語文教學的無事可寫，本學期將改變以前的做法，認真指導學生作文，鼓勵他們攻克習作這一大難點。學生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說，多關注社會，觀察生活，注意從生活中搜集素材，要寫出自已的真情實感。平時多給學生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感，使他們真正地愛上作文。能寫出真正的內(nèi)容。
課后加大作文批改力度，分析好學生作文中的優(yōu)缺點，在反饋時讓學生注意發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點;上好作文批改課，讓學生相互批改，讓他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點，以“擇其善者而從之，其不善者而改之”，從而提高學生的作文熱情和作文能力，也從而提高學生自己修改作文的能力。
總之，本學期充我要充分利用業(yè)余時間不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力使自己成為一名“學者型”的教師。
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個人業(yè)務提高心得篇十五
隨著市場競爭的日益激烈，提高企業(yè)的業(yè)務水平成為了現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的關鍵。企業(yè)要在市場中立于不敗之地，必須不斷提高自身的運營管理水平，增強核心競爭力。經(jīng)過多年的實踐和總結(jié)，我得出了一些提高企業(yè)業(yè)務水平的心得體會，首先，在業(yè)務發(fā)展中，注重市場定位和定價策略；其次，增強創(chuàng)新意識和技術(shù)能力；再次，重視客戶體驗和服務質(zhì)量；最后，建立高效的團隊協(xié)作機制。這些經(jīng)驗都對企業(yè)的業(yè)務水平提升起到了積極的推動作用。
首先，市場定位和定價策略是企業(yè)業(yè)務發(fā)展的關鍵。在市場競爭中，企業(yè)必須根據(jù)自身產(chǎn)品和服務的特點，明確自己的市場定位。對目標客戶進行準確定位，找出自己的競爭優(yōu)勢和目標市場，從而找準銷售方向和渠道。同時，合理制定產(chǎn)品的定價策略，既能保證企業(yè)的利潤，又能滿足市場需求。定價時要考慮產(chǎn)品的價值和競爭對手的定價情況，合理制定市場價格，使產(chǎn)品在市場中具有競爭力。
其次，創(chuàng)新意識和技術(shù)能力的提升對企業(yè)的業(yè)務水平非常重要。在快速變化的市場環(huán)境下，企業(yè)必須具備創(chuàng)新意識，及時應對市場的變化。創(chuàng)新可以是產(chǎn)品的創(chuàng)新、服務的創(chuàng)新，還可以是管理模式的創(chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新，才能滿足消費者的需求，提高產(chǎn)品的附加值，贏得市場份額。同時，加強技術(shù)能力的培養(yǎng)和提升也是企業(yè)應該重視的方向。通過引進先進的生產(chǎn)技術(shù)和設備，提高自身的技術(shù)水平，增強企業(yè)在市場中的競爭力。
再次，客戶體驗和服務質(zhì)量是企業(yè)業(yè)務提升的關鍵?？蛻羰瞧髽I(yè)發(fā)展的源泉，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎。因此，企業(yè)要重視客戶體驗，建立良好的客戶關系，了解客戶的需求，并及時根據(jù)市場的變化調(diào)整自己的產(chǎn)品和服務。另外，提供優(yōu)質(zhì)的售后服務，保護客戶權(quán)益，提高客戶滿意度也是至關重要的。企業(yè)要注重細節(jié)，提升服務質(zhì)量，因為客戶的滿意度決定了客戶是否會回購，是否會推薦給他人，對企業(yè)的聲譽和市場形象有著重要的影響。
最后，建立高效的團隊協(xié)作機制對提高企業(yè)的業(yè)務水平非常重要。團隊合作是企業(yè)成功發(fā)展的基礎。企業(yè)需要建立一支高效的團隊，使各個部門之間的溝通暢通，形成合力。團隊成員之間要有良好的溝通和協(xié)作能力，能夠有效地分工合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成企業(yè)的目標。同時，企業(yè)要加強人才培養(yǎng)和激勵機制的建立，吸引并留住優(yōu)秀的人才，提高團隊的整體水平。
綜上所述，提高企業(yè)的業(yè)務水平是企業(yè)發(fā)展的基礎和關鍵。市場定位和定價策略、增強創(chuàng)新意識和技術(shù)能力、重視客戶體驗和服務質(zhì)量、建立高效的團隊協(xié)作機制，這些都是提升企業(yè)業(yè)務水平的重要方面。企業(yè)應該根據(jù)自身的特點和市場需求，積極采取相應的措施，不斷提升自身的業(yè)務水平，以適應市場競爭的需要，取得更好的經(jīng)濟效益和社會效益。
個人業(yè)務提高心得篇十六
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對個人安全的重視程度也越來越高。為了保護自己的生命財產(chǎn)安全，我們需要不斷提高個人安全意識并采取相應的措施。在長期的實踐中，我總結(jié)出一些提高個人安全的心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，保證自身的安全意識是提高個人安全的基礎。我們要時刻保持警惕，不掉以輕心。在外出時，不要隨意接觸陌生人，尤其是那些行為可疑的人。在出行前，要提前了解目的地的情況，知道附近的治安狀況，做好充分的準備。同時，我們還要學會分析判斷，對于一些可能存在的危險情況，要及時做出正確的決策。
其次，加強自我保護意識也非常重要。在外出或者獨自行動時，我們要隨身攜帶必要的自我保護工具，比如防身噴霧、防護手套等。同時，我們還需要學習一些應急處理的方法，比如緊急報警、止血等。在遇到危險的時候，我們要冷靜應對，做出正確的自我保護措施，盡量避免事態(tài)的擴大。
第三，提高個人安全還需要加強與他人之間的溝通與協(xié)作。在生活中，我們常常需要與他人進行交流和合作，比如與鄰居之間的溝通、與同事之間的合作。通過與他人的交流，我們可以了解到更多的安全信息，獲取更多的幫助和支持。同時，在面對危險時，我們也需要與他人共同努力，共同應對危機。團結(jié)合作，相互支持是提高個人安全的關鍵。
第四，合理規(guī)劃個人的時間和行動也是提高個人安全的重要因素。在日常生活中，我們要盡量規(guī)避高風險區(qū)域，避免在夜間獨自行動。此外，我們還要合理安排自己的時間，盡量避開高峰時段，減少不必要的擁堵和危險。在出行時，我們要提前規(guī)劃好行動路線，避免迷路或進入不安全的地區(qū)。
最后，加強個人安全培訓也是提高個人安全意識和自我防衛(wèi)能力的重要途徑。我們可以參加安全培訓課程，學習一些自衛(wèi)術(shù)和應急救援知識。通過這些培訓，我們可以掌握更多的安全技巧，提高在危險情況下的反應能力。這不僅能夠保護自己，還能夠為他人提供幫助。
總之，個人安全是每個人都應該重視的問題。提高個人安全意識，加強自我保護意識，加強與他人之間的溝通與協(xié)作，合理規(guī)劃個人時間和行動，以及加強個人安全培訓，都是提高個人安全的有效途徑。我們要時刻保持警惕，不掉以輕心，養(yǎng)成良好的安全習慣，才能更好地保護自己和他人。只有每個人都能注意個人安全，整個社會的安全才能得到有效的保障。
個人業(yè)務提高心得篇十七
這學期的業(yè)務學習，收獲頗深、受益匪淺。
為師者，必先有德?！暗隆笔墙處熜奚?、立行、育人的根本。
首先是美德。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進步，保持與黨同步，嚴以律己。積極主動參加政治學習，時刻保持“與時俱進”的思想。其次是美行。德美者，行必正。作為一名教師，自己的行為就是學生的榜樣。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自己，檢驗自己。工作、生活，時時處處注意自己的行為。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂，以努力奮進為樂。再其次是美言。有德者，言行一致。教學上，深鉆教材，我以生動的語言教育學生，引導學生，生活中，我以樸實的語言對對待同事，朋友。這些年來，我與教師們一道，緊緊團結(jié)在學校領導周圍，全心全意地為教育工作，為學生服務，為社會培養(yǎng)人才。
1.注重歷練：歷練是最好的老師。一個優(yōu)秀教師的成長，必然和他的成長歷程息息相關。在歷練中成長。
2.重視學習：學習是成長的必由之路。學習是我人生中的重要內(nèi)容，“終身學習”是我的學習信條。一是提高知識。工作之余，我積極加強學習，豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。二是擴大知識視野。我深知，要培養(yǎng)好學生，教師的知識不但要豐富，更要做到更新?！昂米x書”，“讀好書”，我把讀書當作一種生活，一種工作，一種快樂。通過知識學習，避免了自己知識老化，思想僵化，保持了知識的與時俱進。三是加強教材學習和教育理論的學習。學習教育新理念，樹立教育新觀念，把握教育新動向。在教學中，觀念不落后，方法不落伍。正是自己加強學習，使自己在教育教學工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教學實效明顯。
參入教學工作多年來，我一直熱愛學校，熱愛我的工作，在工作中，在與學生的教學活動中，我既耐心，又嚴格，重視培養(yǎng)他們良好的學習與行為習慣。關心體貼，讓他們在生活中快樂，學習中有上進。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。
沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
個人業(yè)務提高心得篇十八
第一段：引言（100字）。
現(xiàn)如今，企業(yè)競爭激烈，提高企業(yè)業(yè)務水平已成為每個企業(yè)家關心的重要問題。通過一段時間的工作實踐，我深刻體會到提高企業(yè)業(yè)務水平的重要性，同時也總結(jié)出了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
第二段：加強人才培養(yǎng)和教育（250字）。
一個企業(yè)的業(yè)務水平很大程度上取決于員工的素質(zhì)和能力。因此，加強人才培養(yǎng)和教育是提高企業(yè)業(yè)務水平的重要方面。企業(yè)應該注重培養(yǎng)員工的專業(yè)知識和技能，通過組織各種培訓和學習機會，提高員工的綜合素質(zhì)。同時，企業(yè)還應該注重培養(yǎng)員工的團隊合作精神和創(chuàng)新能力，通過團隊建設和創(chuàng)新活動，提高員工的協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。只有擁有高素質(zhì)的員工，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第三段：建立科學合理的管理體系（250字）。
一個企業(yè)要想提高業(yè)務水平，必須建立科學合理的管理體系。首先，企業(yè)要明確明確管理目標和方向。通過制定清晰的管理目標，企業(yè)能夠?qū)①Y源合理分配和調(diào)配，提高效益。其次，企業(yè)要加強對業(yè)務流程和工作流程的優(yōu)化和改進。通過科學的流程分析和改進措施，企業(yè)能夠提高業(yè)務的效率和質(zhì)量。同時，企業(yè)還應該建立良好的績效考核和激勵機制，激勵員工的積極性和創(chuàng)造力，提高業(yè)務績效。只有建立科學合理的管理體系，企業(yè)才能實現(xiàn)高效運轉(zhuǎn)。
第四段：加強市場營銷和產(chǎn)品創(chuàng)新（250字）。
市場營銷和產(chǎn)品創(chuàng)新是提高企業(yè)業(yè)務水平的重要手段。企業(yè)要加強市場調(diào)研和競爭對手的分析，了解市場需求和競爭動態(tài)，為產(chǎn)品的開發(fā)和營銷提供有力的參考。同時，企業(yè)還應該加強品牌塑造和宣傳推廣，提高企業(yè)在市場上的知名度和認可度。另外，企業(yè)還應該注重產(chǎn)品創(chuàng)新和技術(shù)研發(fā)，通過不斷推出新產(chǎn)品和改進現(xiàn)有產(chǎn)品，滿足消費者的不斷變化的需求，提高企業(yè)的市場競爭力。只有不斷地進行市場營銷和產(chǎn)品創(chuàng)新，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第五段：總結(jié)與展望（350字）。
提高企業(yè)業(yè)務水平是一個長期而復雜的過程，需要企業(yè)家和員工的共同努力。通過加強人才培養(yǎng)和教育，建立科學合理的管理體系，加強市場營銷和產(chǎn)品創(chuàng)新，企業(yè)才能不斷提高業(yè)務水平，保持持續(xù)發(fā)展。同時，企業(yè)還應該關注外部環(huán)境的變化，不斷調(diào)整和改進經(jīng)營策略，以適應市場的需求和變化。未來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和競爭的加劇，提高企業(yè)業(yè)務水平的難度也會越來越大，但只要堅持不懈地努力，相信我們的企業(yè)一定能夠取得更好的業(yè)績。
結(jié)論（50字）。
通過加強人才培養(yǎng)和教育，建立科學合理的管理體系，加強市場營銷和產(chǎn)品創(chuàng)新等方法，企業(yè)能夠不斷提高業(yè)務水平，獲得更好的發(fā)展。提高業(yè)務水平是一項長期的任務，需要企業(yè)家和員工的共同努力。
個人業(yè)務提高心得篇十九
為了具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，在教學中能夠得心應手，成為學生尊重和喜愛的教師，本學期，我從以下幾方面進行了學習和提高：
本學期，我讀了《點擊蘇霍姆林斯基》、《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》、《小學語文教學》。在認真閱讀這些書籍的同時，我一邊做筆記，一邊寫心得，并努力把讀書獲得的知識，應用在課堂上。
閱讀教材的時候，我努力從學生學的角度、教師教的角度以及訓練價值的角度、人文熏陶的角度、難度把握的角度、坡度設置的角度，去審視教材，從而篩選出有價值的教學要素來。課備的充分了，教學的時候，就能做到心中有數(shù)，課上抓住教學重點、難點，精心設計問題，設計練習，達到有效的語文課堂教學效果。
課堂上，進一步提高組織管理能力。課上，隨時注意學生的動態(tài)，某個學生上課不專心聽講，我馬上提醒；有學生在交頭接耳，不注意聽講，我馬上把他叫起來；有孩子老走神，那可能是他在課外或課間，遇到了煩心事，意識到這些，正確地處理，就能有效地組織教學了。
作業(yè)能很好地反映出孩子近段時間的學習態(tài)度與學習狀況。所以，平時我就嚴抓作業(yè)，每一個孩子的每一項作業(yè)，我都要去他們認真完成，然后我及時批改，有錯的及時發(fā)下去改，不會做的，我叫到跟前予以輔導，關注學困生，盡量使每一個孩子養(yǎng)成認真、細致的好習慣。
寫作能提升我們語言表達的能力?？陬^語言由于可以借助手勢、表情和交談對象及隨時反饋與溝通。因此，有時口頭語就顯得不完整、不準確。這就是生活中常見到的有的人很健談卻不會寫。而書面語言就必須要求十分完整和精寫。文章中若出現(xiàn)用字不當，語意不通這類現(xiàn)象，就很容易讓人感覺到。因此，當我們在寫作中練就了用完整和精當?shù)恼Z方來表達自己的思想與感受時，自然而然，口頭語言的表達能力也就得到提高。
課堂上一個語意清晰、出口成章的老師一定會深受學生們喜愛。教學效果自不待言喻。寫作也能提升我們的閱讀品質(zhì)。當一個人有了寫作的習慣時，那么在閱讀上就不會滿足于泛泛瀏覽，你一定會去不自覺地地品味別人是如何遣詞造句的，揣摩別人是怎么立意的，探討別人是如何謀篇布局的，想法從別人的佳作中汲取值得學習的東西。閱讀的層次很自然地得到升華。
總之，作為一名語文教師要不斷地學習，不斷的充電，在自己的崗位上盡職盡責，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。
小學教師年度工作總結(jié)|小學教師年終工作總結(jié)|小學教師個人工作總結(jié)。
個人業(yè)務提高心得篇二十
作為一名警察，警務技能的提升是我們每個人的必修課，技能的好壞，不僅關乎工作質(zhì)量的高低，更關乎我們的職業(yè)形象，體現(xiàn)了警察的核心價值。經(jīng)過多年的工作實踐，我切實感受到了提高警察業(yè)務能力的重要性。下面，我將分享自己的心得體會，希望對廣大警務工作者有所幫助。
1.學習提高：不斷積累，不斷深入學習，是提高警察業(yè)務能力的必然要求。警務工作具有時效性、復雜性、判斷性和危險性等特點，因此我們需要在平時工作中積累經(jīng)驗，不斷學習新的技能和知識，以提高自己的處理問題的能力。同時，還需要認真對待每一個案件，將每個案件都當做學習的機會，及時反思問題，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自身業(yè)務能力。
2.熟悉法律法規(guī)：警察作為執(zhí)法人員，熟悉法律法規(guī)是基本功。需要對《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》等相關法律法規(guī)有比較深入的了解。只有掌握足夠的法律知識，才能做出正確的決策，依法處理案件。當然，法律法規(guī)的變化很快，更需要學習和實踐不斷地掌握最新情況，并通過工作實踐不斷調(diào)整和完善自己的工作方式和方法。
3.信息化技能：隨著信息化的進步，警務工作也不斷向著數(shù)字化、信息化、智能化、科技化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展。因此，我們要善于抓住信息化機遇，深入學習掌握網(wǎng)絡偵查、手機取證、信息分析等技術(shù)手段，熟練掌握現(xiàn)代化工作方式和方法，以更加高效的方式開展工作。
4.溝通協(xié)調(diào)能力：警察的工作需要與很多人打交道，如犯罪嫌疑人、受害人、證人、其他執(zhí)法部門等多個方面。因此，我們還需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，尤其是要掌握一定的心理溝通技巧。僅僅依靠執(zhí)法手段并不一定能夠解決問題，在與犯罪嫌疑人的接觸中，需要靈活運用溝通策略，取得對方的理解和信任，才能更好地完成警務工作。
5.崗位責任感：作為警察，擔負著維護社會秩序和保障人民安全的神圣使命，我們的崗位責任感尤為重要。只有將責任感深深刻在內(nèi)心深處，才能充分發(fā)揮自身潛能，在面對困境和危險時毫不退縮，為社會公共利益勇往直前。
總之，提高警察業(yè)務能力需要不斷學習、不斷訓練、不斷實踐、不斷完善自身。在面對專業(yè)挑戰(zhàn)時，要勇敢面對，不斷進取，同時還要注重個人職業(yè)道德和形象，始終保持良好的職業(yè)形象，為社會作出貢獻。
個人業(yè)務提高心得篇二十一
教師評價是學校管理的重要環(huán)節(jié)，其目的是激勵教師提高教育教學能力，幫助教師成長。進而轉(zhuǎn)向促進學校持續(xù)、自主地個性化發(fā)展。下面是本站小編整理的一些關于小學教師個人業(yè)務提高總結(jié)，供您參考。
回顧一學期來的點滴工作，想說的真是太多太多，下面就本學期的各項工作進行總結(jié)和反思，以便在新的一學期里更好地為教育，為師生服務，向德藝雙馨的教師邁進。
一、思想政治學習，師德修養(yǎng)方面。
一學期來，我端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，始終嚴格要求自己，重視政治學習，積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業(yè)務學習，通過學習提高思想認識，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并服從工作安排。在工作中與老師團結(jié)合作，把他人作為自己學習的榜樣，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，從不叫苦喊累，只默默盡心去干好所有的工作。
二、刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學效果。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
教案。
編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一學期來，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。
三、抓常規(guī)管理，將班主任工作進行到底。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用，所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針，在工作實踐中，我根據(jù)低年級學生生理和心理及年齡特點，注重培養(yǎng)學生習慣，注意符合兒童學習活動的基本規(guī)律，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學習習慣進行指導的基礎上，幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其它習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體發(fā)展。尤其是下半年擔當二年級班主任工作，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通、平凡卻是非常重要的班主任工作做好。
1、培養(yǎng)學生的良好習慣。
低年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校。
規(guī)章制度。
提醒學生做好上課準備工作并且在課后注意觀察學生的行為根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中時刻注意調(diào)動學生的積極性逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、關心愛護每個學生。
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班蔡磊同學，父母常年在外打工，家庭生活條件很差，盡管接受能力差，上課意識淡薄，行為習慣差，但是我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。因此長期以來他對學習總保持著高度的積極性，漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水，甚至學生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學生一起動手弄干凈。以至于我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。
3、培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、長跑比賽、獻愛心等活動。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用。
黑板報。
開展繪畫比賽，每兩周就讓學生分組出黑板報，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
總之，一學期來，干了一些工作，也取得了一些成績，但我知道，成績只能代表過去，這些成績只會成為自己前進的動力，我將不斷追求，辛勤地耕耘，用愛滋潤每一個學生，讓他們健康快樂地成長。
在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生，為家長服務的心來做好學校交給我的任務，我想，就從以下幾個方面來作一下。
自我評價。
一、思想認識方面。
在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表;在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己;我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作方面。
每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是絕不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力。另外，在搞好教學工作的同時，我還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了。
心得體會。
就及時記下來與同事交流。
三、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、科研方面。
我和同事經(jīng)?；ハ鄬W習，探討一些在教育教學中所遇到的困惑和解決的策略。我從不輕易放棄任何一次外出學習的機會，把握每次的報告講座機會，空余時間便見縫插針地翻閱一些教育教學雜志，這使我的教育教學能力得到了較大的提高。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
一學期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學期的工作作如下總結(jié)：
一思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，并且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》，并自學有關教育教學的相關理論知識。
二、教學方面：本學期我擔任三五年級英語教師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。
力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。
三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?？傊?，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。
個人業(yè)務提高心得篇二十二
男漢族x年xx月出生x年參加工作于x年xx月取得中師學歷長期擔任小學語文教學及班主任等工作xx年來始終扎根于xx縣農(nóng)村偏遠山區(qū)學校勤勤懇懇、踏踏實實地干著自己的本職工作在各級領導的關懷、同志們的熱情幫助下加上個人勤奮刻苦努力在思想上、業(yè)務上和教育教學研究上逐步成熟起來取得了一定的成績。現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、政治思想表現(xiàn)。
1、從參加工作以來，首先樹立科學世界觀和自己的人生追求，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針和政策，積極而自覺地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，努力實踐科學發(fā)展觀并把他作為自己的行動指南，逐步形成了自己堅定的政治信仰和人生追求，隨時與黨中央保持高度一致，模范遵守和執(zhí)行學校各項決議和學校各項規(guī)章制度;工作上積極勇?lián)負?，服從組織安排，聽從學校指揮，校內(nèi)校外均能做到為人師表，堪稱學校師生的楷模。
2、工作中傾注自己的滿腔熱情，工作勤奮，任勞任怨，能深刻理解教書育人的重要性，把“作為一名好教師”作為自己的教學生涯的人生理想，作為自己熱心工作的永恒動力，以身作則，作風民主，富有創(chuàng)新和積極進取的精神，不斷探索教育規(guī)律。
3、在工作中，我始終貫徹“以正確的輿論引導人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的情操感染人，以科學的方法指導人”的育人原則，憑著高度的責任感和使命感，培養(yǎng)了一批又一批新型的建設社會主義接班人。十分注重自己的師德修養(yǎng)，善于從情感深處激發(fā)愛崗敬業(yè)的意識，從一言一行中來陶冶自己的高尚情操，因而養(yǎng)成了對待學生象慈母般地關心他們，對待同事真誠善良，對待學校大公無私的優(yōu)秀品質(zhì)，言傳身教用兄弟之情來感化引導學生。
二、教育教學工作。
(一)努力提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮“。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展“的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動。新課程實驗搞得紅紅火火，為了保證新課程實驗能健康順利開展，重要的是教師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念指導實踐，在實踐中進一步領悟新理念。為此，我非常重視學習，平時認真閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章，學習教科研專著，認真聽講座，積極參加校本培訓，通過一系列的學習，自己的教學理念進一步更新，對新課程理念感悟也在一步步加深。除了學習理論文章外，我還學習文化知識方面的書籍。為了提高自己的課堂教學水平，我還虛心向同行們學習，積極參與教研組的，聽課，評課，觀摩，研討活動，不斷吸收新鮮血液，以適應現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏。
(二)熱愛學生尊重學生相信學生。
尊重學生是教學原則和教學本質(zhì)的要求。我把學生看成是發(fā)展中的人，以人為本，創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們的無限創(chuàng)造力和內(nèi)在的潛力，相信學生在我的引導作用下能管理好自己。創(chuàng)造和諧的教學氛圍，我深入學生之中，了解學生的思想動態(tài)，針對學生好動的心理特點，制定相應的教育教學措施，用我的愛心和熱情去感化和教育他們，真正成為他們心靈上的好朋友，尊重學生人格，關心學生的健康成長和發(fā)展，充分發(fā)揮學生主動探究新知識形成的過程。鼓勵每一位學生都要敢于發(fā)表自己的意見，并注意傾聽他們的看法，敢于失敗，敢于競爭，然后經(jīng)充分討論選出最佳探究觀察和想象能手，在合作與交流過程中，我能主動做好事件的引導并注意到小組各成員的分工與協(xié)同作用，使每一小組的同學人人都有事干，取得了人人參與，人人都有收獲的喜人效果。
(三)規(guī)范自己的教學行為，提高教育教學效果。
在總結(jié)教學成績的同時，我也不斷反思教學，以科研促課改、以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸應用于日常教學實踐，努力把小學科學教學與學生日常生活實踐聯(lián)系起來，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，注重培養(yǎng)學生實驗探究和觀察能力，重視培養(yǎng)學生動手、動口、動腦意識和創(chuàng)新能力，常觀察、常動手、常研究、?？偨Y(jié)，促進學生的全面發(fā)展，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
1.認真?zhèn)湔n。
不但備教材而且備學生，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序、時間和分組實驗安排，都做了詳細的準備，認真寫好實驗教學方案設計，每堂課都做到“有備而上”，每堂課都在課前做好充分準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出教學反思，寫好教學后記，促進自己的教學。
2.增強及完善好上課技能。
課堂教學中，我做到了講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到了條理清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，特別注意調(diào)動學生的積極性和主動性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。為提高每節(jié)課的教學效果，我還采用現(xiàn)代遠程教育手段，利用教學掛圖，自制的實驗教具和動、植物的標本等多種形式，避免了枯燥、機械的教學。注重精講精練，老師在課堂上盡量講得少，讓學生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮到每一個實驗，每一個層次的學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。
3.虛心與其他教師搞好協(xié)作，不斷完善教學方式。
在教學中，有疑必問，在各個章節(jié)教學上積極征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的教學不足，并常常邀請其他教師來聽自己的課，征求他們的意見，從而改進自己的教學方法，形成自己獨特的教學方式。
4.認真批改學生的作業(yè)，布置作業(yè)做到精講精練。
學生的作業(yè)是學生在課堂上學習知識的信息反饋及自己教學效果的信息反映，所以我在布置作業(yè)時做到有針對性，有層次。為了做到這一點，我常常到各大書店去收集資料，對各種教輔資料進行篩選，力求每一次練習都能收到最大的效果。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹分析并針對有關情況及時改進教學方法，做到了有的放矢。
5.做好課后輔導工作，注意分層教學。
學生的發(fā)展與提高不能只局限于課內(nèi)，而課后的輔導工作也非常重要，在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，根據(jù)他們的個性特點去點撥引導，利用課間多次與他們傾談，解決他們的心結(jié)，鼓勵為他們確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣，通過各種途徑激發(fā)他們求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣，從而自覺把身心投放到學習中去。這樣后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴，強制學習轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來，使學習成為自己的自我意識力度的一部分，在此基礎上，再交給他們學習的方法，提高他們的學習技能。并認真細致的做好查漏補缺工作，他們在學習上存在著很多知識的斷層，為了轉(zhuǎn)化他們我經(jīng)常給他們開“小灶”補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣他們就會學得輕松，進步也很快，學習興趣與求知欲也會隨之增加，一批批后進生我就用這些方法被轉(zhuǎn)化了。
6、積極推進素質(zhì)教育。
轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念是語文教學實施素質(zhì)教育的關鍵。我充分認識到小學語文是基礎教育中的基礎學科，擔負著為提高民族素質(zhì)打基礎的重要任務;轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念是語文教學實施素質(zhì)教育的關鍵。在教學中，我重視學生個性發(fā)展的素質(zhì)教育層次性，對學生進行因材施教，注重把語文能力的培養(yǎng)有機地和知識教學過程相結(jié)合，將語文能力的培養(yǎng)寓于知識的領會、理解、運用、掌握之中，根據(jù)學生的不同層次，培養(yǎng)他們的不同個性技能，使他們的能力得到不斷提高教學中，不僅開發(fā)學生的智力，而且教學生會學;不僅教學生怎樣做人，還教學生怎樣生存。如我在教四年級課文《落花生》一文時，為使學生充分而深刻地理解“父親”所說的話的深刻含義，我舉了現(xiàn)實生活中的事例來教育學生，把思想教育主線貫穿在語文知識教學中，充分發(fā)揮了語文學科的德育功能，既使學生掌握了這篇課文所要求掌握的知識，又使“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這個道理轉(zhuǎn)化為學生的思想認識和信念，教會了學生求知，教會了學生做人。
三、班主任工作。
從參加工作以來，我一直擔任班主任工作，把學生的思想教育放在首位，把搞好班級建設作為班務工作的核心，通過班會、晨會對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等五愛教育。從而使學生養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是我的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容，他們能夠把班級的學習紀律管理好，并為他們確定好班委工作的近期目標和遠期規(guī)劃。既能鍛煉了他們的能力，有提升了他們的素質(zhì)。經(jīng)常定期召開班干部會，了解他們的工作情況，班上學生的思想狀況。鼓勵班干部大膽工作，做勞動、紀律、學習的楷模，成為同學學習的榜樣。
山區(qū)孩子上放學的路途離學校較遠，再加上山路崎嶇，水庫、塘、堰較多，為了學生在上放學路途中的安全，除了發(fā)揮班干部的作用外，我還經(jīng)常把學生護送到安全地帶，學生安全了，我也就安心了，我擔任班主任工作幾十年，不知為多少學生買過學習用品，墊支過生活費，也不知背過多少生病學生到醫(yī)院看病拿藥。
我深深體會到要管好一個班，需要社會、家庭、學校的大力配合，更是離不開家長的支持。我利用休息時間家訪，主動與家長通電話。校訪、家訪多種形式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的表現(xiàn)情況。爭取與家長的教育思想達成一致，形成了家庭教育與學校教育相結(jié)合的活力。
我經(jīng)常到學生中間去了解學生的思想心理動態(tài)，對調(diào)皮搗蛋的學生，我經(jīng)常找他們談心，有的放矢的教育，用自己的真誠去疏導他們，從而使他們能夠得以健康的成長，為他們的人生奠定了堅實的思想基礎，自己所帶的班級曾多次被評為“優(yōu)秀班集體”，各科成績居同年級榜首。
四、以研促教，教育教學水平不斷提高。
本人自參加工作以來，一直重視自己的業(yè)務能力和業(yè)務素質(zhì)的提高，學習別人的先進教育方法，積極投身于教學研究行列，積極參加各級多種形式的研究活動，主動承擔教研任務。近年來，我在校內(nèi)上公開課、示范課若干次，還分別在片區(qū)、xx縣和xx市上公開課和示范課，深受同行們的好評。
積極組織參加學校的教育科研工作。我校的縣級課題的研究，我擔任主研人員，該課題已于x年結(jié)題，受到了縣教育局的好評，這一科研成果獲得獎勵，并把該成果作為經(jīng)驗在全縣推廣;x年又申報了縣級課題，擔任主研工作，受到了課題組成員的一致好評。
x年至x1年擔任語文教研組長期間，我組織指導語文教師積極參加教研活動，從教學研究中明白掌握好教育教學理論，用于指導自己的教育教學實踐，結(jié)合課改確定了本組的實驗教師，以點帶面，制定了配套的激勵機制，課改工作初見成效，先后多人次參加縣市優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎，指導x老師在xx縣x年青年教師技能大賽中獲縣級x等獎;、x老師在xx縣x年、x年優(yōu)質(zhì)課競賽中，分別獲得x、x等獎;所帶的教研組每期被評為優(yōu)秀教研組。
五、工作業(yè)績。
一份耕耘一份收獲，工作離不開勤勞，更離不開勤奮。但作為人民教師的我，扎根山區(qū)工作幾十年，勤奮工作是做人的本色，也是做好本職工作的先決條件，本人能始終如一不斷上進，取得了一定的成績：
xx年2月獲得鎮(zhèn)“畢業(yè)班語文科進步獎”
xx年6月評選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊輔導員”
xx年6月評選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊輔導員”
……。
年度考核方面，x年、x年、x年均為“優(yōu)秀”。
總之，xx年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績，在教學管理和班級管理中積累了一定的經(jīng)驗，然而學海無涯，專業(yè)知識專業(yè)技能的學習更是無限，作為一名農(nóng)村基礎教育工作者，我將時時刻刻都以敬業(yè)奉獻、護校愛生作為工作的座右銘，在今后的教學和教研中，一定會不斷的開拓進取，在講臺上奉獻自己的生命和才智，扎根農(nóng)村山區(qū)，忠于自己的事業(yè)，熱愛自己的學生，爭取做出更好的成績。
個人業(yè)務提高心得篇一
當下我們班主任面對的學生不再是一個等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開啟的大門。每一個學生的內(nèi)心都是一個豐富的未知世界，這個世界充滿著求知的渴望、自我實現(xiàn)的設想、社會交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來的異想天開……學生的內(nèi)心世界是一個等待開墾的世界，是一個充滿能力量的世界，是一個充滿矛盾的世界。
隨著歷史的進步，我們的國門打開了，心門卻逐漸關閉了，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。學生的內(nèi)心更是這樣。班主任教師再也不能指望像以往那樣強迫他們進入我們設定的世界。反之，能不能進入學生的內(nèi)心世界是當今決定教育成敗的關鍵一步。隨著社會對培養(yǎng)學生的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。通過學習我有以下幾點感受：
一、班主任角色定位.
以前就知道班主任應該是班級的組織者和管理者，但卻只是停留在知道有這么個說法，而從沒去考慮過如何去把這一角色在自己身上轉(zhuǎn)換或者定位，更不知道該轉(zhuǎn)換定位到哪個方向上。如今通過這次的培訓，使我深深的意識到班主任應該做到：
(一)由”偏愛型”走向”博愛型”。班主任要深入班級，了解每個學生，相信每個學生都有才，善于挖掘?qū)W生的潛能，把愛播灑到全體學生身上，不要只喜歡那些學習成績好的優(yōu)等生，而應該通過教育和培養(yǎng)，使每個學生都能成才、成功。
(二)由”專制型”走向”民主平等型”、。傳統(tǒng)意義上的師生關系是一種不平等的，老師是絕對權(quán)威的，學生對老師必須服從的，這種專制培養(yǎng)出來的學生固然守紀、順從，但缺乏主動性、創(chuàng)造性，更談不上創(chuàng)新精神了。而現(xiàn)今的新時代呼喚民主平等的師生關系，班主任樹立班級的主體是學生、師生共同管理的班級，要尊重學生的看法。比如在班規(guī)的制定、班干部的選舉等都應該多聽聽學生的意見，進行廣泛的民主選舉。
在沒有了解事情的真相前，不要武斷地下結(jié)論，班主任的言行要時刻考慮學生的心理特征和行為水平，考慮學生的想法和感受，在班級管理中要多表揚、少訓斥，在鼓勵與指導中培養(yǎng)學生的自我意識，增強學生的自信心。
(四)由“限制型”走向“開放型”。班主任要善于從學生實際出發(fā)，著眼于發(fā)展，善于拓展學生的潛能，對學生要寬容，不要把學生的失誤看得太重，不要怕學生犯錯，要放手讓學生去做，只有在實踐中鍛煉，學生才會成長。
二、班主任要不斷提高自身素質(zhì)。
班主任的素質(zhì)不是與生俱來的'，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的。提高自身素質(zhì)重要方法就應該是努力學習。常常聽到我的同行們在說這樣一句話：“沒見過這樣的學生”。其實這話也是有一定道理的，因為現(xiàn)在的學生的確與原來的學生不一樣，想讓學生再回到以前的狀態(tài)是不可能的，也是不現(xiàn)實的?，F(xiàn)在的學生視野開闊、思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍。因此班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力學習，樹立自身形象，贏得當代學生的信任和尊敬。
有人說：“班主任是教育藝術(shù)家，而不是工匠?！痹趯W習中，我才意識到要經(jīng)常對自己工作實際中的來自學生的各種案例進行深思，不可以草草而過，要對比較突出帶有共性的問題進行多角度的深思，找到最好的解決辦法，并養(yǎng)成提煉總結(jié)的習慣，以便更好的完成自己的班主任工作。
三、班主任工作的方法要講究藝術(shù)性。
(一)要學會巧妙的使用表揚和批評，或者說賞識教育。我們都知道現(xiàn)代教育提倡對學生多表揚少批評，但并不是說不批評，而是說要會批評，才能使學生更快的成長進步。班主任在使用批評時，要多一點含蓄，比直截了當效果會更好。對照自己平時的工作，表揚真的是太吝嗇，我也要養(yǎng)成表揚學生的習慣，多用大拇指，注意選準表揚對象、找準表揚內(nèi)容、選擇恰當?shù)谋頁P方法。在批評中要把握批評的基本原則：教師批評學生不是為了出氣，而是為了解決問題;學生最怕的不是批評，而是不公正的批評;批評的目的不是讓學生認錯，而是讓學生改錯;教育目的不是把學生制服，而是讓學生成長。批評中也要選擇適合的批評方法，還要選擇批評的時機和場合，努力讓表揚與批評的藝術(shù)性更講究。
(二)嚴慈相濟，愛是法寶。俗話說：“嚴師出高徒”，
個人業(yè)務提高心得篇二
生活是一個不斷學習與成長的過程，而個人提高是不斷前進的過程，不斷思考、總結(jié)，不斷學習、實踐才能夠不斷提高自己。個人提高對每個人來說都是十分重要的，有了它我們才能在各個方面得到更好的發(fā)展和進步。在過去的日子里，我有許多的體會，對于個人提高的各個方面都有很深刻的認識，接下來，我將從學習、思考、實踐三個方面談談我對于個人提高的心得與體會。
第二段：學習。
學習是提高的基礎，只有在不斷地學習、不斷進取中才能夠提高自己。學習不一定只是在課堂上，平時的看書、看知識類視頻、與不同領域的人交流也是很重要的一種學習方式。同時，在學習中我們更需要學會如何快速獲取信息，這樣才能保證我們在第一時間獲取到最新的知識，更適應目前不斷變化的社會。同時，學習也需要注重實踐，在學習的過程中根據(jù)自己的情況，適度的進行實踐和測試也是很有必要的。
第三段：思考。
思考是提高的靈魂，只有通過思考才能讓我們更好的理解知識、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。在思考的時候，我們需要挖掘知識背后的邏輯，理清事物之間的聯(lián)系和變化。有時候，我們思考過程中遇到的困難、疑問，也可通過與別人交流分享得到解決。并且，合理的時間管理也是我們能夠進行深入思考的前提之一。因此，只有在注意思考、去探究背后的原因和本質(zhì)，才能夠在不斷地提高自己。
第四段：實踐。
實踐是提高的關鍵，它讓我們將理論知識轉(zhuǎn)化為實際運用，更能夠檢驗我們的理論知識，并且更好的發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。實踐可以從多個方面展開，實踐工作中遇到的問題、實踐運動中遇到的困難等等。而在實踐中，我們需要注重的是實踐思考，對于在實踐中遇到的問題，我們需要思考它的本質(zhì)，以便更好的解決問題。同時，我們也需要從實踐中及時吸取教訓，做好總結(jié)，以便在未來的實踐中不犯同樣的錯誤。
第五段：結(jié)尾。
個人提高是一件永遠不會結(jié)束的事情，需要我們不斷去追求、去嘗試、去總結(jié)和反思。對于那些沒有提到的事情，也需要我們不斷去思考和總結(jié)。在過去的日子里，我明白了學習、思考、實踐三者的重要性，也體悟到了這三者相互之間的關聯(lián)關系。所以，我們需要不斷地了解和學習知識，更要注意思考并在實踐中去驗證和完善自己。如果能夠始終如此，相信我們一定能夠不斷提高自我，獲取更多的進步和成長。
個人業(yè)務提高心得篇三
教師如同橋梁一樣，一頭連接著現(xiàn)在，一頭連接著未來。為了更好地充當這一角色，教師就必須注重終身學習，不斷充實自我，所以學期初我就按學校的要求制定了個人業(yè)務提高計劃，經(jīng)過一學期的努力，小有收獲，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極參建學校組織的集中學習。
在學習中能夠按時參加，并做好記錄，共完成集中學習筆記八次。領導們的講座深入淺出，精彩絕倫，為我的教育教學提供了新的理念，為我更好地打造高效課堂注入了新的生機。通過學習我知道了該如何進行小課題的研究；該如何評課議課……在掌握教育教學理念的同時，我積極把這種思想運用到教育教學實踐中，去實踐、去探索，并收到了一定的效果。
二、搞好自學。
除了參加學校的集中學習外，我還積極投身到自學當中，通讀教材，通讀課標，自學了《新教材疑難問題研究與解決》《新課程課堂教學技能的指導與訓練》等，還經(jīng)常閱讀各種教育期刊，完成自學筆記八次。通過這些學習使我更加透徹地掌握本學段的教學目標，以及教育教學中的各種疑難問題的解決策略。
三、做好課后反思。
只有不斷反思自己的教育教學，才能更快地成長。所以每節(jié)課后我都及時總結(jié)，寫下小記和反思。做到了節(jié)節(jié)有小記，周周有反思。
四、在讀書中提升。
作為一名教師必須有豐富的文化底蘊，所以我經(jīng)常讀書，讀各種教育名家的教育名著，讀世界名著，讀名師師德事跡等，既有摘抄，又有體會。通過讀書使我的語言更加豐富，思維更加活躍，思想更加深刻。
總之，通過本學期的業(yè)務學習，我的收獲頗豐，自己的教育教學水平也得到了極大的提升。
個人業(yè)務提高心得篇四
暑期里我參加了縣教育局舉辦的業(yè)務提高培訓班，在參培過程中我尋求走出窘迫境地的出路，尋找提高教學效率的良方。
一、調(diào)整心態(tài)積極參與。
三天里的每一堂課，我都聽得非常的投入，年近五十的我在學習過程中狀態(tài)良好，積極參與，思維活躍。就像一個饑餓的人撲食一團面包。在學習中，我謙虛謹慎，遵守紀律。由于培訓老師講解實效性強，貼近生活，貼近現(xiàn)實，深入淺出，理論與實踐相結(jié)合，案例迭出，鮮活而生動，使我受益匪淺。面對一個個新理念、新思想，每每都若有所悟，每悟必會心一笑。淡卻了抱怨，忘懷了自我。塞翁失馬，焉知非福。排名末位，合理而自然，然能得到參培參訓的機會，重新理解了“學然后知不足，教然后知困”的道理，其實也值。生活中不能只是陽光，風雨之后，更見彩虹之絢爛。更何況自己或許已經(jīng)陳腐，正所謂沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。我們相對落后，正反襯了新生力量的蓬勃生機。
三、
堅決摒棄陳舊模式重新定位師生角色。
課堂教學改革勢在必行，陳舊的“教師一言堂”越俎代庖式教學不再留念。痛定思痛，來他個鳳凰涅槃，重獲新生。一定要重構(gòu)以學生以主體，教師為主導的教學新秩序。把時間還給學生，把課堂還給學生，充分發(fā)揮學生的主體作用，這才是教育的主旨所在。我們只能本分的當好自己的參與者，指導者，幫助者。在課堂上不再灌輸知識，而是教會學生學習，讓學生真正成為學習的主人。
四、學習是為事業(yè)奮斗的不竭動力。
教師在教學活動中是指導者、幫助者，參與者。當好指導者不能置身事外，不能隔岸觀火。作為老師不能吃老本，必須不斷更新知識，也只有具備較好的知識儲備才能就輕駕熟地指導好學生。所以我們要樹立終身學習的理念。唯有學習，才有為事業(yè)奉獻的動力源泉；唯有學習，才能永葆青春，充滿活力；唯有學習，才能實現(xiàn)那絢麗的理想，那宏偉的中國夢。
五、面向全體學生讓學生全面發(fā)展。
面向全體學生是教育發(fā)展的要求，也是學生成長的需要，也是師德規(guī)范。我們必須尊重學生，建立和諧的師生關系，只有親其師，才能信其道，讓教學活動在和諧愉悅的氛圍中進行，讓師生的思想碰撞出智慧的火花。
這次業(yè)務提高培訓意義重大：它是一場及時雨，滋潤那幾乎荒蕪的心田；它是一記響鞭，催逼著慵懶和懈怠；它是一道警鐘，警戒全體教育工作者，我們的使命任重道遠；它是一劑良方，祛除多年拖延的詬病。教育戰(zhàn)線上的同志們，為了我們的事業(yè)，新時期的形勢不容我們再昏再庸，振作起來吧！為了江口教育的發(fā)展，我們不能再充當短板，而應知難而上，力爭上游，實現(xiàn)整體進步！
總之，在歷時三天的暑期培訓中，我澄清了思想，更新了理念，情緒不再繚亂，思緒已理順，拭目以待，厲兵秣馬振作士氣革弊立新。不敢稱老當益壯，但拳拳的赤誠教育心讓我大膽誓言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2015年8月12日。
個人業(yè)務提高心得篇五
作為一名企業(yè)中的從業(yè)者，我們時常聽到“業(yè)務提升”這個概念。實際上，提升自身的業(yè)務能力也是我們在這個競爭激烈的市場中生存的關鍵。在實際工作中，我有一些關于提高業(yè)務的心得體會，今天就想和大家分享一下。
第二段：提高對客戶需求的理解。
業(yè)務的核心其實就是為客戶提供服務。作為一名業(yè)務人員，我們需要認真傾聽客戶的需求，在此基礎上給予專業(yè)的建議和反饋。同時，也要不斷深入研究客戶的行業(yè)和特點，了解他們的發(fā)展趨勢和市場競爭情況，從而更精準地滿足客戶的需求。只有真正了解客戶，我們才能在業(yè)務上更好地為他們提供有價值的幫助。
第三段：不斷自我提高。
除了對客戶了解的不斷提高，業(yè)務人員本身的專業(yè)素質(zhì)也是關鍵因素。在現(xiàn)今競爭的市場中，單純依靠過去的經(jīng)驗和知識是不夠的，我們需要不斷學習和提升自我。向同事請教、參加各種培訓和講座、挑戰(zhàn)自我技能極限，都是提升自己的有效途徑。只有持續(xù)地學習和成長，才能在業(yè)務中更快速、更高效地進行實踐操作。另外，對于自己的不足之處需要深入思考，不斷反思和總結(jié)，及時調(diào)整。
第四段：改進工作方式。
有效地提高業(yè)務能力，在很大程度上取決于我們對工作方式的理性分析和改進。例如，提高工作效率就是一個必須要考慮到的點。在繁忙的工作環(huán)境下，我們需要注重規(guī)劃和組織好自己的時間，在保證質(zhì)量的前提下，盡可能縮短工作時間。同時，可以結(jié)合新的工具和技術(shù)，如數(shù)字化、云計算等技術(shù)幫助企業(yè)作出更迅速，更有效的工作?？傊?，升級工作方式和流程，是提高業(yè)務能力不可或缺的重要方面。
第五段：與同行業(yè)交流。
在同行業(yè)中，有很多成功的案例值得我們借鑒和學習。除此之外，可以在同行業(yè)之間建立信賴和共情，形成互動和溝通的平臺。這不僅能實現(xiàn)業(yè)務心得的分享，還可通過好的合作和更優(yōu)良的商貿(mào)關系，得到更多的機遇和收獲更是無上之福。在學習和成長的道路上，同行業(yè)的交流和分享是絕不可少的助力。
總結(jié)。
提高業(yè)務能力是一種綜合素質(zhì)，需要對客戶需求有深入的理解、自我提升、改進工作方式、積極與同行業(yè)交流等等。在這個過程中，我們還需要有定期的反思和總結(jié)，不斷反饋和調(diào)整。相信如果我們持續(xù)地學習和成長，不斷提高自身的專業(yè)能力并重視同行業(yè)的交流，我們就不需要為業(yè)務上的困惑而苦惱。
個人業(yè)務提高心得篇六
隨著市場的不斷競爭，企業(yè)也面臨著越來越大的壓力和挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，企業(yè)需要提高業(yè)務能力，把握市場趨勢，及時發(fā)現(xiàn)機會并做出應對。在經(jīng)過一系列的實踐和總結(jié)后，筆者認為，要想真正提高自己的業(yè)務能力，需要從以下幾個方面入手。
一、找準定位，聚焦業(yè)務。
企業(yè)經(jīng)營要素很多，比如人力資源、技術(shù)水平、產(chǎn)品質(zhì)量、服務能力等等，但最重要的還是核心業(yè)務。學習這個道理之后，筆者便從自己的事業(yè)單位中找準了個人定位，調(diào)整了工作重心，聚焦主業(yè)務。在主業(yè)務方面，重點關注客戶需求，注重產(chǎn)品創(chuàng)新，并且在市場策略上更具前瞻性、科學性和靈活性，確保公司業(yè)務持續(xù)穩(wěn)定增長。
二、不斷學習，積極進取。
業(yè)務模式和技術(shù)涵蓋范圍不斷擴大，也需要我們持續(xù)不斷地進行學習和更新，以不斷提升自身競爭力。筆者自己每年都會參加各種研究和培訓，了解最新的市場趨勢和技術(shù)熱點，掌握最新的營銷思維和技巧，以便有備無患。同時，也不斷調(diào)整自己的思維方式和方法論，以更好地吸收新知識、新技能和新經(jīng)驗。
三、注重溝通，建立關系。
在工作中，通過不斷建立和不斷維護人際關系，我們可以建立和不斷擴大自己的業(yè)務圈。這個時候，我們很需要練就一雙善于聆聽和善于表達的耳朵和口才，極力營造良好的精神氛圍，吸引和留住一些潛在客戶和合作伙伴，以推進自己的事業(yè)。
四、關注細節(jié)，把握機會。
平時的一些細節(jié)也是影響我們業(yè)務能力的重要因素。比如在基本的禮儀和儀容上，我們一定要時刻注意，以維護自己的品牌形象；在一些會議和商談中，我們也應該時刻溫故知新，盯住重點話題，及時把握商機和合作機會。在這個過程中，我們要有耐心有恒心，對每一個小細節(jié)都格外關注。
五、總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)改進。
提高業(yè)務能力并不是一蹴即至的，需要我們持續(xù)不斷地探索、實踐和總結(jié)。筆者自己就經(jīng)常進行反思，不斷總結(jié)工作中的不足和優(yōu)點，及時核對工作目標和業(yè)務計劃，不斷修正和補充，從而進一步完善自己的經(jīng)營策略和執(zhí)行方案，不斷優(yōu)化自己的業(yè)務流程和營銷策略。
總之，提高業(yè)務能力不是靠一蹴而就的，需要我們?nèi)辗e月累，不斷打磨和提升。希望廣大從事商業(yè)領域的朋友們可以從以上角度入手，不斷提高自己的眼界和技能水平，讓自己不斷進步，最終實現(xiàn)商業(yè)上的成功。
個人業(yè)務提高心得篇七
我認真的讀完了教師手冊。通過認真細致的教師業(yè)務學習，我對教育教學工作的認識從模糊到清晰，從茫然到豁然，教學業(yè)務能力和水平有不同層次的提高。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師唯有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責?！白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必須參加現(xiàn)代生活里面，與時俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人?！蔽覀兊慕處煴仨毺焯鞂W習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦，不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結(jié)構(gòu)。不斷的學習現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率，不斷的反思總結(jié)，在理論的指導下大膽實踐，勇于探索。“我們卻不懈怠，不能放松，一定安鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任?！?BR> 一名教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理念和教學實踐中的各種問題，進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的，司空見慣的事物中看出新的方面、新的特征、新的細節(jié)，這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣、靈感的源泉?！?BR> 我認為積累豐富的教學經(jīng)驗是培養(yǎng)自己在教育中智慧性行動的不二法門。在確定樹立教學風格形成教學思路，預計教學問題的過程中不斷豐富自己的認識能力、積累有意的教學經(jīng)驗和教學方法。在情境中教學，根據(jù)已有經(jīng)驗對各種可能性進行猜想和假設，教學情境準備的意向框架越周全，即興發(fā)揮就越敏捷，智慧性行動也就越自然、越高效。激情是教育智慧性行動的點金石，沒有激情的教師即使再有智慧、再機智，也不能在情境教學中引起學生的興趣，激發(fā)他們的參與意識。所以，只有通過教師激情演繹的情境教學，才是一個展現(xiàn)自身智慧性行動能力的平臺。
一、我的收獲。
其一，更加深入了解到一些教育政策法規(guī)，教育模式和相應的教學策略。在教學實例中找到自己今后努力的方向，更新了知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，感受了新課程理念在教學中的滲透，懂得了如何更有效的實施教育。
其二，更進一步了解到，在當今知識經(jīng)濟時代，教師隊伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是教師個人幸福之所系。老師不能只是一桶水，而應是一條奔流不息的河流。要做一名合格的小學教師，既要有扎實的根基，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識。追逐學術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學術(shù)發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學生。關心學生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生健全的人格。教師既要做“經(jīng)師”，又要做“人師”。
二、努力方向。
其一，作為一名教師應該要博學求精。在學科知識上要不斷提高水平，還要在其他方面有所涉及。這對我們自己在教學方面也有幫助的?，F(xiàn)在的教科書發(fā)展趨于實用性和時代性，因此，要不斷的提高自己各方面的知識水平。
其二，在教學中應該不斷的學習新課程標準，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學生歡迎的教師，做個永遠的好“學生”。
其三，我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道、授業(yè)、解惑。
其四，在教育工作中，我努力學習先進的教育教學理念，教學方法，全身心的投入到工作中去，勤勤懇懇，努力使自己在工作中多一點科學的方法，藝術(shù)手段，讓每個孩子都展開笑顏，努力提高課堂實效，讓每一個學生都有發(fā)展。
總之，孩子是明天的希望，而教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功，凝結(jié)我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們的愿望。
程有芳。
個人業(yè)務提高心得篇八
作為一個普通人，我們每天都在不斷地學習和成長。無論是在工作中，還是在生活中，我們都會不斷地面對各種新的挑戰(zhàn)和問題。而對于我來說，我認為個人提高的關鍵在于不斷地學習和積累經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享一些我個人在學習和成長過程中得到的心得和體會。
第一段：增強學習興趣的重要性。
很多人認為學習是一件枯燥無味的事情，但實際上，學習也可以是一件非常有趣和充實的事情。對于我來說，我認為增強學習興趣是我個人提高的第一步。有興趣才會有動力去學習，有了動力才會有目標去追求。因此，我會盡量多了解自己的興趣愛好，選擇和自己興趣相關的學習內(nèi)容，并在學習中不斷地尋找樂趣。
第二段：堅持不懈的學習態(tài)度。
除了有興趣外，堅持不懈的學習態(tài)度也是我提高的關鍵。對于每一個想要提高的領域，都需要我們付出時間和努力去學習。學習的道路上難免會遇到挫折和困難，但是只要我們堅信自己的目標，并且能夠保持積極向上的態(tài)度，就一定可以克服困難，順利地達到自己的目標。
第三段：尋找類似的學習經(jīng)驗。
在學習的路上，我們常常會遇到一些困難和未知的領域，這時候我們可以尋找和自己相似的學習經(jīng)驗，并借鑒他人的經(jīng)驗來幫助自己快速的學習和成長。對于我來說，尋找和自己類似的經(jīng)驗，不但可以幫助我快速地掌握新的知識和能力，還可以讓我更加清晰的認識自己，進而快速找到解決問題的方法。
第四段：不斷的反思和總結(jié)。
除了積極的學習態(tài)度和尋找指導外，我們還應該在學習的過程中保持反思和總結(jié)的習慣。每一次學習之后，我們可以總結(jié)自己的收獲和不足，進而在下一次的學習中盡可能地避免缺陷和錯誤。通過不斷的反思和總結(jié)，我們可以積極地發(fā)現(xiàn)自己的問題和短處，進而不斷提高自己的學習水平和能力。
第五段：跨領域的學習。
最后，我認為跨領域的學習也是個人提高的關鍵。隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的領域和行業(yè)需要我們具備多領域和多方面的知識和能力。因此，我們應該在學習中盡可能地拓展自己的視野和知識面，對于不同的領域和行業(yè)都應該有所了解和掌握。
總之，個人提高需要我們不斷地學習和積累經(jīng)驗。只有保持積極的學習態(tài)度，善于尋找指導，反思總結(jié)自己的缺點和問題，以及跨領域的學習才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的個人提高目標。希望我的分享能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助！
個人業(yè)務提高心得篇九
人的一生是不斷學習和成長的過程，面對不同的挑戰(zhàn)與機遇，我們必須不斷地提升自己的能力和素質(zhì)，以適應社會的需求和自身發(fā)展的需要。在個人的成長過程中，我們應該如何提高自己的能力，達到自我實現(xiàn)的目標？下面是我個人的一些經(jīng)驗體會，希望可以給大家提供一些參考和幫助。
第二段：了解自己。
首先，要提高自己的能力，就要了解自己，掌握自己的特點和優(yōu)缺點。對于自己的專長和不足要有清晰的認識，這樣才能有目標地進行提高訓練，開拓自己的能力和視野。比如我自己，我覺得自己的溝通能力和領導力比較強，但是對于表達和語言能力還需要不斷地提高。因此，我會通過聽課、閱讀等方式不斷地學習，以提高自己的語言表達能力。
第三段：勇于嘗試。
其次，要提高自己的能力，就要勇于嘗試新事物和挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)，在實踐中不斷成長。只有不斷地去嘗試和接受挑戰(zhàn)，才能發(fā)掘自己的潛能，豐富自己的經(jīng)驗與能力。比如我曾經(jīng)參加過一場口才比賽，前期我比較緊張，表現(xiàn)也不是很好，但是經(jīng)過多次練習和嘗試，我逐漸變得自信起來，后來也取得了一定的成績。
第四段：堅持不懈。
其次，要提高自己的能力，就要堅持不懈，不怕困難和挫折。成長的道路上必然會遇到挫折和失敗，但是只要保持堅持不懈的精神，找到自己的切入點和解決辦法，總會迎來成功的一天。比如我曾經(jīng)在學習中遇到過很多挑戰(zhàn)，但是只要不斷地學習和思考，按照自己設定的計劃，最終都得到了收獲。
第五段：總結(jié)。
最后，梳理自己的能力提高經(jīng)驗，是非常有必要的。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓，可以讓自己更好地認識自己，吸收有益的經(jīng)驗和教訓，不斷完善自己的能力?？傊鰪妼W習的能力、提高實踐的效果、增強解決問題的能力是每個人提升自我能力的最為重要的內(nèi)容。只有通過不斷地豐富自己的知識與技能，充實自己的生活，才能更好地實現(xiàn)自我價值，不斷前行。
個人業(yè)務提高心得篇十
在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。
此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：
一、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。
想來自己真的應該感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。通過這次的培訓學習，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎項。而且還知道了煉鋼的工藝過程，知道了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較復雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時一下消化不了，不過我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應該主動的去了解這些的。
二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識。
這次培訓學習，花了很大一部分時間去學習生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們非常重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說的安全第一。
學習，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的達到了恐怖的程度，這次我們學習了該怎么去預防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自己。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠離危險。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預防為主、綜合治理—貫徹到底。
三、學習了不少禮儀與修養(yǎng)。
這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上，我學到了應該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
四、最后培訓中心還請來了公司的管理代表和工人代表。
給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長自己。
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
一、擺正位置，明確目標。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，明確“習作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)”。還“習作”應有的位置，精心編寫專．門的“習作課文”，使“習作”教材獨立成章、自成體系。明確習作教學的年段目標，3—4年級應在低年級寫話的基礎上進行作文起步訓練，以片段教學為主，不拘文體，不必成文，讓學生自由地寫下見聞、感受和想像。
二、降低要求，培養(yǎng)興趣。
寫作興趣和自信心，引導學生寫放膽作文，消除寫作的畏難情緒。在此基礎上要求學生把話說明白，把句子寫通順，把字寫工整。
三、范文引路，模仿起步。
兒童作文，需要經(jīng)歷1個由扶到放的過程，雖然學生口頭語言已有了相當?shù)陌l(fā)展，但若要他們用準確的書面語言表達自己的意思，畢竟還有些困難。為此，我們應給學生范文（最好是教師自己寫的范文—例文），“例文”多是用的是孩子的語氣，寫的是孩子的生活，抒發(fā)的是孩子的感情，且篇幅短小，格調(diào)清新，使學生讀了倍感親切。“例文”均由小學生按規(guī)范格式謄寫在作文紙上。這樣，旨在從形式到內(nèi)容，為學生的習作提供良好的示范。對“例文”，教材還有簡明的點評或提示，每次習作要求均與“例文”有關聯(lián)，便于學生從“例文”中獲得啟示，并通過模仿學習作文。這樣有助于學生在理解與表達、學習與運用之間架設起一座橋梁，從而降低起步作文的難度。
四、以說促寫，讀寫結(jié)合。
在低中年級，“以說促寫”、“以說引寫”、“說寫結(jié)合”是被實踐證明了的行之有效的作文教學方法。閱讀是寫作的基礎，閱讀積累越多，寫作的基礎才越雄厚?！白x寫結(jié)合”不僅是一種具體的教學方法，更是語言教學的基本規(guī)律之一。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，在學習中提高自身素質(zhì)。
馬翠萍。
隨著時代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。寒假，我校組織廣大教師進行了為期三天的業(yè)務培訓，從教學技能的方方面面帶來了比較科學的理念，讓我受益匪淺。
教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。通過寒期的學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。
我認為，好教師必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與不好之分，“學困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“學困生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。教師要不斷更新充實自己的學識。做到博學多，博學多才對一位教師來說顯然很重要。因為教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業(yè)余時間自學，學習教育教學的新理論，新理念，新方法。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。
一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
通過學習，在學習中提高自身素質(zhì)。俗話說“給人一碗水，自己就必須是常流水?！碧貏e是在這個知識經(jīng)濟時代，知識結(jié)構(gòu)更新比較快，這就要求我們在日常教學及日常生活中加強自身學習，努力營造良好的學習環(huán)境和學習氛圍。同時也就決定了我們教師這個行業(yè)必是學習的一生，也只有在不斷的學習中積累知識、豐富自己了才能提高自己，只有自身的素質(zhì)提高了，才能更好地為教育事業(yè)服務。總之，只有做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。教師還應具備“柔性化的管理才干”和“相當?shù)难芯克健钡取＝處熤挥芯邆浣處煹乃刭|(zhì)，才能出色的完成教育教學工作。
個人業(yè)務提高心得篇十一
一、在思想上，積極上進。
我深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，所以我利用課余的時間經(jīng)常閱讀一些有關這方面的書籍。如：《給教師的一百個建議》、《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。由于我是一名年輕的數(shù)學教師，經(jīng)驗還不是很豐富。為了適應新課程改革下的教學理念，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。
其次、我積極地參加學校組織的各項培訓學習，認真參加政治學習、師德學習，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，充分利用遠程教育資源的信息，對學生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。多聽一些有經(jīng)驗的教師的課，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。努力提高自己的課堂教學水平。
三、注重課后反思，豐富自己的內(nèi)涵。
課堂教學時間的結(jié)束并不代表課的終結(jié)，所以我會在一節(jié)課結(jié)束之后反思自己這一節(jié)課的得失，成功與失敗之處，不斷進行自我反思，尋求解決問題的最佳途徑。以便下次教學時注意，更好的教書育人。
總之，本著虛心、求實的原則，認真學習，努力實踐，使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，不斷提高自己的綜合能力。
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個人業(yè)務提高心得篇十二
教師個人業(yè)務提高計劃導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關于《教師個人業(yè)務提高計劃》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：作為一名合格的人民教師，要加持樹立良好的教師精神風貌，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅持不懈地參加業(yè)務提高工作，提升自己的。
教學。
水平。下面是我整理的，希望對大家有所幫助!...作為一名合格的人民教師，要加持樹立良好的教師精神風貌，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅持不懈地參加業(yè)務提高工作，提升自己的教學水平。下面是我整理的，希望對大家有所幫助!(一)隨著課改的深入，需要大量文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。做為一名教師，深感肩負的責任重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應不斷學習，汲取教育、教學的經(jīng)驗充實自己，根據(jù)校"教導處工作計劃"特制定我的發(fā)展計劃如下：
一、思想政治方面：
用。
二、業(yè)務學習方面1、要積極參加業(yè)務學習，并認真做好業(yè)務筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務學習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容，進行自主學習，按學校要求至少要寫4000字的業(yè)務筆記，從而不斷提高自己的業(yè)務水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。
2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學習，主動聽名家課、優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄。
3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力，深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好"研討課"這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。
4、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功，本學期爭取粉筆字過關，做學生的表率。同時還要多研究如何讓自己班學生也練就一手好字。
5、認真學習《吉林省義務教育教學常規(guī)》(試行)，爭取在3月下旬進行的競賽活動中取得好成績。
6、要積極參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓，利用網(wǎng)絡進行自我學習。要經(jīng)常上網(wǎng)學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
三、
讀書方面1、多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認真學習，做好筆記，隨時要應用到自己的教學實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自己的。
心得體會。
本學期除了與學生一起讀的課外書外，我還要讀的書是于永正的《名師課堂經(jīng)典細節(jié)》，王春曉的《做一個聰明的教師》和《螢窗小語》。
2、借助學校論壇或者教師個人博客，搭建讀書交流平臺。在論壇中抒寫讀書心得、教學體會、生活感悟，真誠溝通與交流。
四、其他方面1、積極參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學研究組內(nèi)學習，切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習"新課改"思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。要進一步完善自己的博客，及時充實博客內(nèi)容。
2、有目的地做好作文指導和批改工作。一直是語文教學的無事可寫，本學期將改變以前的做法，認真指導學生作文，鼓勵他們攻克習作這一大難點。學生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說，多關注社會，觀察生活，注意從生活中搜集素材，要寫出自已的真情實感。平時多給學生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感，使他們真正地愛上作文。能寫出真正的內(nèi)容。
而提高學生的作文熱情和作文能力，也從而提高學生自己修改作文的能力。
總之，本學期充我要充分利用業(yè)余時間不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力使自己成為一名"學者型"的教師。
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個人業(yè)務提高心得篇十三
在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)要想取得成功，必須不斷提高自身的業(yè)務水平。經(jīng)過長期的實踐和總結(jié)，我深刻認識到提高企業(yè)業(yè)務水平的重要性，并積累了一些寶貴經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，要提高企業(yè)業(yè)務水平，必須注重市場調(diào)研和客戶需求的分析。市場是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎，只有了解市場需求，才能準確把握商機。通過市場調(diào)研，我們可以了解到競爭對手的情況、消費者的購買偏好以及行業(yè)的發(fā)展趨勢等信息。同時，還要深入分析客戶的需求和痛點，通過定制化服務來滿足客戶的需求。只有將客戶需求與企業(yè)的產(chǎn)品和服務相結(jié)合，才能提高企業(yè)的業(yè)務水平。
其次，要提高企業(yè)的業(yè)務水平，決策者必須具備戰(zhàn)略思維。戰(zhàn)略思維是企業(yè)長期發(fā)展的基礎，只有制定明確的發(fā)展方向和目標，才能引領企業(yè)走向成功。在制定戰(zhàn)略時，我們要考慮到企業(yè)的核心競爭力，分析市場環(huán)境的變化，合理配置資源，尋找機會并制定相應的應對策略。同時，要注重創(chuàng)新，不斷推動企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，適應時代的變化。
此外，要提高企業(yè)的業(yè)務水平，團隊合作是不可或缺的。一個團隊的力量要大于個人的力量，只有通過團隊的協(xié)作和合作，才能實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共同進步。為了促進團隊合作，我們要搭建良好的溝通渠道，在工作中注重分享和交流，尊重每個人的意見和貢獻，激發(fā)團隊的創(chuàng)造力和潛力。同時，要合理安排團隊成員的角色和職責，通過培訓和激勵機制，提高團隊成員的能力和積極性。
最后，要提高企業(yè)的業(yè)務水平，持續(xù)學習和自我提升是關鍵。商業(yè)環(huán)境的變化日新月異，企業(yè)必須與時俱進才能立于不敗之地。作為決策者，我們要不斷學習新知識，跟蹤行業(yè)的動態(tài)，了解新技術(shù)和新方法，以適應市場的變化。同時，個人的素質(zhì)和能力也是決定企業(yè)業(yè)務水平的重要因素。我們要不斷提升自己的領導能力、溝通能力和解決問題的能力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
總之，提高企業(yè)的業(yè)務水平是一項龐大的任務，需要全體員工的共同努力和付出。通過市場調(diào)研和客戶需求分析來把握商機，運用戰(zhàn)略思維來引領企業(yè)發(fā)展，注重團隊合作來實現(xiàn)共同進步，持續(xù)學習和自我提升來保持競爭力，這些都是提高企業(yè)業(yè)務水平的重要方面。只有不斷改進和提高，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，取得更大的成功。
個人業(yè)務提高心得篇十四
作為一名合格的人民教師，要加持樹立良好的教師精神風貌，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅持不懈地參加業(yè)務提高工作，提升自己的教學水平。下面是本站小編整理的教師個人業(yè)務提高計劃范文，希望對大家有所幫助!
隨著課改的深入，需要大量文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。做為一名教師，深感肩負的責任重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應不斷學習，汲取教育、教學的經(jīng)驗充實自己，根據(jù)?！敖虒帯?BR> 工作計劃。
”特制定我的發(fā)展計劃如下：
一、思想政治方面：
學高為師,身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習,并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以《規(guī)范》的要求為準繩，嚴格要求自己。還要經(jīng)常翻閱學習有關師德的文章，如“教師十不準”“教師道德規(guī)范”等，不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學生喜愛的，家長放心，學校滿意的好老師。做為一名黨員更要做在前想在前,時時處處都要起模范帶頭作用。
二、業(yè)務學習方面。
1、要積極參加業(yè)務學習，并認真做好業(yè)務筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務學習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容，進行自主學習，按學校要求至少要寫4000字的業(yè)務筆記，從而不斷提高自己的業(yè)務水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。
2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學習，主動聽名家課、優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄。
3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力，深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。
4、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功，本學期爭取粉筆字過關，做學生的表率。同時還要多研究如何讓自己班學生也練就一手好字。
5、認真學習《吉林省義務教育教學常規(guī)》(試行)，爭取在3月下旬進行的競賽活動中取得好成績。
6、要積極參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓，利用網(wǎng)絡進行自我學習。要經(jīng)常上網(wǎng)學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
三、讀書方面。
1、多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認真學習，做好筆記，隨時要應用到自己的教學實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自己的。
心得體會。
本學期除了與學生一起讀的課外書外，我還要讀的書是于永正的《名師課堂經(jīng)典細節(jié)》，王春曉的《做一個聰明的教師》和《螢窗小語》。
2、借助學校論壇或者教師個人博客，搭建讀書交流平臺。在論壇中抒寫讀書心得、教學體會、生活感悟，真誠溝通與交流。
四、其他方面。
1、積極參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學研究組內(nèi)學習，切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。要進一步完善自己的博客，及時充實博客內(nèi)容。
2、有目的地做好。
作文。
指導和批改工作。一直是語文教學的無事可寫，本學期將改變以前的做法，認真指導學生作文，鼓勵他們攻克習作這一大難點。學生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說，多關注社會，觀察生活，注意從生活中搜集素材，要寫出自已的真情實感。平時多給學生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感，使他們真正地愛上作文。能寫出真正的內(nèi)容。
課后加大作文批改力度，分析好學生作文中的優(yōu)缺點，在反饋時讓學生注意發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點;上好作文批改課，讓學生相互批改，讓他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點，以“擇其善者而從之，其不善者而改之”，從而提高學生的作文熱情和作文能力，也從而提高學生自己修改作文的能力。
總之，本學期充我要充分利用業(yè)余時間不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力使自己成為一名“學者型”的教師。
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個人業(yè)務提高心得篇十五
隨著市場競爭的日益激烈，提高企業(yè)的業(yè)務水平成為了現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的關鍵。企業(yè)要在市場中立于不敗之地，必須不斷提高自身的運營管理水平，增強核心競爭力。經(jīng)過多年的實踐和總結(jié)，我得出了一些提高企業(yè)業(yè)務水平的心得體會，首先，在業(yè)務發(fā)展中，注重市場定位和定價策略；其次，增強創(chuàng)新意識和技術(shù)能力；再次，重視客戶體驗和服務質(zhì)量；最后，建立高效的團隊協(xié)作機制。這些經(jīng)驗都對企業(yè)的業(yè)務水平提升起到了積極的推動作用。
首先，市場定位和定價策略是企業(yè)業(yè)務發(fā)展的關鍵。在市場競爭中，企業(yè)必須根據(jù)自身產(chǎn)品和服務的特點，明確自己的市場定位。對目標客戶進行準確定位，找出自己的競爭優(yōu)勢和目標市場，從而找準銷售方向和渠道。同時，合理制定產(chǎn)品的定價策略，既能保證企業(yè)的利潤，又能滿足市場需求。定價時要考慮產(chǎn)品的價值和競爭對手的定價情況，合理制定市場價格，使產(chǎn)品在市場中具有競爭力。
其次，創(chuàng)新意識和技術(shù)能力的提升對企業(yè)的業(yè)務水平非常重要。在快速變化的市場環(huán)境下，企業(yè)必須具備創(chuàng)新意識，及時應對市場的變化。創(chuàng)新可以是產(chǎn)品的創(chuàng)新、服務的創(chuàng)新，還可以是管理模式的創(chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新，才能滿足消費者的需求，提高產(chǎn)品的附加值，贏得市場份額。同時，加強技術(shù)能力的培養(yǎng)和提升也是企業(yè)應該重視的方向。通過引進先進的生產(chǎn)技術(shù)和設備，提高自身的技術(shù)水平，增強企業(yè)在市場中的競爭力。
再次，客戶體驗和服務質(zhì)量是企業(yè)業(yè)務提升的關鍵?？蛻羰瞧髽I(yè)發(fā)展的源泉，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎。因此，企業(yè)要重視客戶體驗，建立良好的客戶關系，了解客戶的需求，并及時根據(jù)市場的變化調(diào)整自己的產(chǎn)品和服務。另外，提供優(yōu)質(zhì)的售后服務，保護客戶權(quán)益，提高客戶滿意度也是至關重要的。企業(yè)要注重細節(jié)，提升服務質(zhì)量，因為客戶的滿意度決定了客戶是否會回購，是否會推薦給他人，對企業(yè)的聲譽和市場形象有著重要的影響。
最后，建立高效的團隊協(xié)作機制對提高企業(yè)的業(yè)務水平非常重要。團隊合作是企業(yè)成功發(fā)展的基礎。企業(yè)需要建立一支高效的團隊，使各個部門之間的溝通暢通，形成合力。團隊成員之間要有良好的溝通和協(xié)作能力，能夠有效地分工合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成企業(yè)的目標。同時，企業(yè)要加強人才培養(yǎng)和激勵機制的建立，吸引并留住優(yōu)秀的人才，提高團隊的整體水平。
綜上所述，提高企業(yè)的業(yè)務水平是企業(yè)發(fā)展的基礎和關鍵。市場定位和定價策略、增強創(chuàng)新意識和技術(shù)能力、重視客戶體驗和服務質(zhì)量、建立高效的團隊協(xié)作機制，這些都是提升企業(yè)業(yè)務水平的重要方面。企業(yè)應該根據(jù)自身的特點和市場需求，積極采取相應的措施，不斷提升自身的業(yè)務水平，以適應市場競爭的需要，取得更好的經(jīng)濟效益和社會效益。
個人業(yè)務提高心得篇十六
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對個人安全的重視程度也越來越高。為了保護自己的生命財產(chǎn)安全，我們需要不斷提高個人安全意識并采取相應的措施。在長期的實踐中，我總結(jié)出一些提高個人安全的心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，保證自身的安全意識是提高個人安全的基礎。我們要時刻保持警惕，不掉以輕心。在外出時，不要隨意接觸陌生人，尤其是那些行為可疑的人。在出行前，要提前了解目的地的情況，知道附近的治安狀況，做好充分的準備。同時，我們還要學會分析判斷，對于一些可能存在的危險情況，要及時做出正確的決策。
其次，加強自我保護意識也非常重要。在外出或者獨自行動時，我們要隨身攜帶必要的自我保護工具，比如防身噴霧、防護手套等。同時，我們還需要學習一些應急處理的方法，比如緊急報警、止血等。在遇到危險的時候，我們要冷靜應對，做出正確的自我保護措施，盡量避免事態(tài)的擴大。
第三，提高個人安全還需要加強與他人之間的溝通與協(xié)作。在生活中，我們常常需要與他人進行交流和合作，比如與鄰居之間的溝通、與同事之間的合作。通過與他人的交流，我們可以了解到更多的安全信息，獲取更多的幫助和支持。同時，在面對危險時，我們也需要與他人共同努力，共同應對危機。團結(jié)合作，相互支持是提高個人安全的關鍵。
第四，合理規(guī)劃個人的時間和行動也是提高個人安全的重要因素。在日常生活中，我們要盡量規(guī)避高風險區(qū)域，避免在夜間獨自行動。此外，我們還要合理安排自己的時間，盡量避開高峰時段，減少不必要的擁堵和危險。在出行時，我們要提前規(guī)劃好行動路線，避免迷路或進入不安全的地區(qū)。
最后，加強個人安全培訓也是提高個人安全意識和自我防衛(wèi)能力的重要途徑。我們可以參加安全培訓課程，學習一些自衛(wèi)術(shù)和應急救援知識。通過這些培訓，我們可以掌握更多的安全技巧，提高在危險情況下的反應能力。這不僅能夠保護自己，還能夠為他人提供幫助。
總之，個人安全是每個人都應該重視的問題。提高個人安全意識，加強自我保護意識，加強與他人之間的溝通與協(xié)作，合理規(guī)劃個人時間和行動，以及加強個人安全培訓，都是提高個人安全的有效途徑。我們要時刻保持警惕，不掉以輕心，養(yǎng)成良好的安全習慣，才能更好地保護自己和他人。只有每個人都能注意個人安全，整個社會的安全才能得到有效的保障。
個人業(yè)務提高心得篇十七
這學期的業(yè)務學習，收獲頗深、受益匪淺。
為師者，必先有德?！暗隆笔墙處熜奚?、立行、育人的根本。
首先是美德。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進步，保持與黨同步，嚴以律己。積極主動參加政治學習，時刻保持“與時俱進”的思想。其次是美行。德美者，行必正。作為一名教師，自己的行為就是學生的榜樣。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自己，檢驗自己。工作、生活，時時處處注意自己的行為。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂，以努力奮進為樂。再其次是美言。有德者，言行一致。教學上，深鉆教材，我以生動的語言教育學生，引導學生，生活中，我以樸實的語言對對待同事，朋友。這些年來，我與教師們一道，緊緊團結(jié)在學校領導周圍，全心全意地為教育工作，為學生服務，為社會培養(yǎng)人才。
1.注重歷練：歷練是最好的老師。一個優(yōu)秀教師的成長，必然和他的成長歷程息息相關。在歷練中成長。
2.重視學習：學習是成長的必由之路。學習是我人生中的重要內(nèi)容，“終身學習”是我的學習信條。一是提高知識。工作之余，我積極加強學習，豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。二是擴大知識視野。我深知，要培養(yǎng)好學生，教師的知識不但要豐富，更要做到更新?！昂米x書”，“讀好書”，我把讀書當作一種生活，一種工作，一種快樂。通過知識學習，避免了自己知識老化，思想僵化，保持了知識的與時俱進。三是加強教材學習和教育理論的學習。學習教育新理念，樹立教育新觀念，把握教育新動向。在教學中，觀念不落后，方法不落伍。正是自己加強學習，使自己在教育教學工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教學實效明顯。
參入教學工作多年來，我一直熱愛學校，熱愛我的工作，在工作中，在與學生的教學活動中，我既耐心，又嚴格，重視培養(yǎng)他們良好的學習與行為習慣。關心體貼，讓他們在生活中快樂，學習中有上進。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。
沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
個人業(yè)務提高心得篇十八
第一段：引言（100字）。
現(xiàn)如今，企業(yè)競爭激烈，提高企業(yè)業(yè)務水平已成為每個企業(yè)家關心的重要問題。通過一段時間的工作實踐，我深刻體會到提高企業(yè)業(yè)務水平的重要性，同時也總結(jié)出了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
第二段：加強人才培養(yǎng)和教育（250字）。
一個企業(yè)的業(yè)務水平很大程度上取決于員工的素質(zhì)和能力。因此，加強人才培養(yǎng)和教育是提高企業(yè)業(yè)務水平的重要方面。企業(yè)應該注重培養(yǎng)員工的專業(yè)知識和技能，通過組織各種培訓和學習機會，提高員工的綜合素質(zhì)。同時，企業(yè)還應該注重培養(yǎng)員工的團隊合作精神和創(chuàng)新能力，通過團隊建設和創(chuàng)新活動，提高員工的協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。只有擁有高素質(zhì)的員工，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第三段：建立科學合理的管理體系（250字）。
一個企業(yè)要想提高業(yè)務水平，必須建立科學合理的管理體系。首先，企業(yè)要明確明確管理目標和方向。通過制定清晰的管理目標，企業(yè)能夠?qū)①Y源合理分配和調(diào)配，提高效益。其次，企業(yè)要加強對業(yè)務流程和工作流程的優(yōu)化和改進。通過科學的流程分析和改進措施，企業(yè)能夠提高業(yè)務的效率和質(zhì)量。同時，企業(yè)還應該建立良好的績效考核和激勵機制，激勵員工的積極性和創(chuàng)造力，提高業(yè)務績效。只有建立科學合理的管理體系，企業(yè)才能實現(xiàn)高效運轉(zhuǎn)。
第四段：加強市場營銷和產(chǎn)品創(chuàng)新（250字）。
市場營銷和產(chǎn)品創(chuàng)新是提高企業(yè)業(yè)務水平的重要手段。企業(yè)要加強市場調(diào)研和競爭對手的分析，了解市場需求和競爭動態(tài)，為產(chǎn)品的開發(fā)和營銷提供有力的參考。同時，企業(yè)還應該加強品牌塑造和宣傳推廣，提高企業(yè)在市場上的知名度和認可度。另外，企業(yè)還應該注重產(chǎn)品創(chuàng)新和技術(shù)研發(fā)，通過不斷推出新產(chǎn)品和改進現(xiàn)有產(chǎn)品，滿足消費者的不斷變化的需求，提高企業(yè)的市場競爭力。只有不斷地進行市場營銷和產(chǎn)品創(chuàng)新，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第五段：總結(jié)與展望（350字）。
提高企業(yè)業(yè)務水平是一個長期而復雜的過程，需要企業(yè)家和員工的共同努力。通過加強人才培養(yǎng)和教育，建立科學合理的管理體系，加強市場營銷和產(chǎn)品創(chuàng)新，企業(yè)才能不斷提高業(yè)務水平，保持持續(xù)發(fā)展。同時，企業(yè)還應該關注外部環(huán)境的變化，不斷調(diào)整和改進經(jīng)營策略，以適應市場的需求和變化。未來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和競爭的加劇，提高企業(yè)業(yè)務水平的難度也會越來越大，但只要堅持不懈地努力，相信我們的企業(yè)一定能夠取得更好的業(yè)績。
結(jié)論（50字）。
通過加強人才培養(yǎng)和教育，建立科學合理的管理體系，加強市場營銷和產(chǎn)品創(chuàng)新等方法，企業(yè)能夠不斷提高業(yè)務水平，獲得更好的發(fā)展。提高業(yè)務水平是一項長期的任務，需要企業(yè)家和員工的共同努力。
個人業(yè)務提高心得篇十九
為了具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，在教學中能夠得心應手，成為學生尊重和喜愛的教師，本學期，我從以下幾方面進行了學習和提高：
本學期，我讀了《點擊蘇霍姆林斯基》、《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》、《小學語文教學》。在認真閱讀這些書籍的同時，我一邊做筆記，一邊寫心得，并努力把讀書獲得的知識，應用在課堂上。
閱讀教材的時候，我努力從學生學的角度、教師教的角度以及訓練價值的角度、人文熏陶的角度、難度把握的角度、坡度設置的角度，去審視教材，從而篩選出有價值的教學要素來。課備的充分了，教學的時候，就能做到心中有數(shù)，課上抓住教學重點、難點，精心設計問題，設計練習，達到有效的語文課堂教學效果。
課堂上，進一步提高組織管理能力。課上，隨時注意學生的動態(tài)，某個學生上課不專心聽講，我馬上提醒；有學生在交頭接耳，不注意聽講，我馬上把他叫起來；有孩子老走神，那可能是他在課外或課間，遇到了煩心事，意識到這些，正確地處理，就能有效地組織教學了。
作業(yè)能很好地反映出孩子近段時間的學習態(tài)度與學習狀況。所以，平時我就嚴抓作業(yè)，每一個孩子的每一項作業(yè)，我都要去他們認真完成，然后我及時批改，有錯的及時發(fā)下去改，不會做的，我叫到跟前予以輔導，關注學困生，盡量使每一個孩子養(yǎng)成認真、細致的好習慣。
寫作能提升我們語言表達的能力?？陬^語言由于可以借助手勢、表情和交談對象及隨時反饋與溝通。因此，有時口頭語就顯得不完整、不準確。這就是生活中常見到的有的人很健談卻不會寫。而書面語言就必須要求十分完整和精寫。文章中若出現(xiàn)用字不當，語意不通這類現(xiàn)象，就很容易讓人感覺到。因此，當我們在寫作中練就了用完整和精當?shù)恼Z方來表達自己的思想與感受時，自然而然，口頭語言的表達能力也就得到提高。
課堂上一個語意清晰、出口成章的老師一定會深受學生們喜愛。教學效果自不待言喻。寫作也能提升我們的閱讀品質(zhì)。當一個人有了寫作的習慣時，那么在閱讀上就不會滿足于泛泛瀏覽，你一定會去不自覺地地品味別人是如何遣詞造句的，揣摩別人是怎么立意的，探討別人是如何謀篇布局的，想法從別人的佳作中汲取值得學習的東西。閱讀的層次很自然地得到升華。
總之，作為一名語文教師要不斷地學習，不斷的充電，在自己的崗位上盡職盡責，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。
小學教師年度工作總結(jié)|小學教師年終工作總結(jié)|小學教師個人工作總結(jié)。
個人業(yè)務提高心得篇二十
作為一名警察，警務技能的提升是我們每個人的必修課，技能的好壞，不僅關乎工作質(zhì)量的高低，更關乎我們的職業(yè)形象，體現(xiàn)了警察的核心價值。經(jīng)過多年的工作實踐，我切實感受到了提高警察業(yè)務能力的重要性。下面，我將分享自己的心得體會，希望對廣大警務工作者有所幫助。
1.學習提高：不斷積累，不斷深入學習，是提高警察業(yè)務能力的必然要求。警務工作具有時效性、復雜性、判斷性和危險性等特點，因此我們需要在平時工作中積累經(jīng)驗，不斷學習新的技能和知識，以提高自己的處理問題的能力。同時，還需要認真對待每一個案件，將每個案件都當做學習的機會，及時反思問題，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自身業(yè)務能力。
2.熟悉法律法規(guī)：警察作為執(zhí)法人員，熟悉法律法規(guī)是基本功。需要對《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》等相關法律法規(guī)有比較深入的了解。只有掌握足夠的法律知識，才能做出正確的決策，依法處理案件。當然，法律法規(guī)的變化很快，更需要學習和實踐不斷地掌握最新情況，并通過工作實踐不斷調(diào)整和完善自己的工作方式和方法。
3.信息化技能：隨著信息化的進步，警務工作也不斷向著數(shù)字化、信息化、智能化、科技化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展。因此，我們要善于抓住信息化機遇，深入學習掌握網(wǎng)絡偵查、手機取證、信息分析等技術(shù)手段，熟練掌握現(xiàn)代化工作方式和方法，以更加高效的方式開展工作。
4.溝通協(xié)調(diào)能力：警察的工作需要與很多人打交道，如犯罪嫌疑人、受害人、證人、其他執(zhí)法部門等多個方面。因此，我們還需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，尤其是要掌握一定的心理溝通技巧。僅僅依靠執(zhí)法手段并不一定能夠解決問題，在與犯罪嫌疑人的接觸中，需要靈活運用溝通策略，取得對方的理解和信任，才能更好地完成警務工作。
5.崗位責任感：作為警察，擔負著維護社會秩序和保障人民安全的神圣使命，我們的崗位責任感尤為重要。只有將責任感深深刻在內(nèi)心深處，才能充分發(fā)揮自身潛能，在面對困境和危險時毫不退縮，為社會公共利益勇往直前。
總之，提高警察業(yè)務能力需要不斷學習、不斷訓練、不斷實踐、不斷完善自身。在面對專業(yè)挑戰(zhàn)時，要勇敢面對，不斷進取，同時還要注重個人職業(yè)道德和形象，始終保持良好的職業(yè)形象，為社會作出貢獻。
個人業(yè)務提高心得篇二十一
教師評價是學校管理的重要環(huán)節(jié)，其目的是激勵教師提高教育教學能力，幫助教師成長。進而轉(zhuǎn)向促進學校持續(xù)、自主地個性化發(fā)展。下面是本站小編整理的一些關于小學教師個人業(yè)務提高總結(jié)，供您參考。
回顧一學期來的點滴工作，想說的真是太多太多，下面就本學期的各項工作進行總結(jié)和反思，以便在新的一學期里更好地為教育，為師生服務，向德藝雙馨的教師邁進。
一、思想政治學習，師德修養(yǎng)方面。
一學期來，我端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，始終嚴格要求自己，重視政治學習，積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業(yè)務學習，通過學習提高思想認識，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并服從工作安排。在工作中與老師團結(jié)合作，把他人作為自己學習的榜樣，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，從不叫苦喊累，只默默盡心去干好所有的工作。
二、刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學效果。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
教案。
編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一學期來，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。
三、抓常規(guī)管理，將班主任工作進行到底。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用，所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針，在工作實踐中，我根據(jù)低年級學生生理和心理及年齡特點，注重培養(yǎng)學生習慣，注意符合兒童學習活動的基本規(guī)律，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學習習慣進行指導的基礎上，幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其它習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體發(fā)展。尤其是下半年擔當二年級班主任工作，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通、平凡卻是非常重要的班主任工作做好。
1、培養(yǎng)學生的良好習慣。
低年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校。
規(guī)章制度。
提醒學生做好上課準備工作并且在課后注意觀察學生的行為根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中時刻注意調(diào)動學生的積極性逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、關心愛護每個學生。
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班蔡磊同學，父母常年在外打工，家庭生活條件很差，盡管接受能力差，上課意識淡薄，行為習慣差，但是我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。因此長期以來他對學習總保持著高度的積極性，漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水，甚至學生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學生一起動手弄干凈。以至于我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。
3、培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、長跑比賽、獻愛心等活動。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用。
黑板報。
開展繪畫比賽，每兩周就讓學生分組出黑板報，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
總之，一學期來，干了一些工作，也取得了一些成績，但我知道，成績只能代表過去，這些成績只會成為自己前進的動力，我將不斷追求，辛勤地耕耘，用愛滋潤每一個學生，讓他們健康快樂地成長。
在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生，為家長服務的心來做好學校交給我的任務，我想，就從以下幾個方面來作一下。
自我評價。
一、思想認識方面。
在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表;在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己;我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作方面。
每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是絕不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力。另外，在搞好教學工作的同時，我還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了。
心得體會。
就及時記下來與同事交流。
三、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、科研方面。
我和同事經(jīng)?；ハ鄬W習，探討一些在教育教學中所遇到的困惑和解決的策略。我從不輕易放棄任何一次外出學習的機會，把握每次的報告講座機會，空余時間便見縫插針地翻閱一些教育教學雜志，這使我的教育教學能力得到了較大的提高。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
一學期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學期的工作作如下總結(jié)：
一思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，并且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》，并自學有關教育教學的相關理論知識。
二、教學方面：本學期我擔任三五年級英語教師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。
力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。
三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?？傊?，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。
個人業(yè)務提高心得篇二十二
男漢族x年xx月出生x年參加工作于x年xx月取得中師學歷長期擔任小學語文教學及班主任等工作xx年來始終扎根于xx縣農(nóng)村偏遠山區(qū)學校勤勤懇懇、踏踏實實地干著自己的本職工作在各級領導的關懷、同志們的熱情幫助下加上個人勤奮刻苦努力在思想上、業(yè)務上和教育教學研究上逐步成熟起來取得了一定的成績。現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、政治思想表現(xiàn)。
1、從參加工作以來，首先樹立科學世界觀和自己的人生追求，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針和政策，積極而自覺地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，努力實踐科學發(fā)展觀并把他作為自己的行動指南，逐步形成了自己堅定的政治信仰和人生追求，隨時與黨中央保持高度一致，模范遵守和執(zhí)行學校各項決議和學校各項規(guī)章制度;工作上積極勇?lián)負?，服從組織安排，聽從學校指揮，校內(nèi)校外均能做到為人師表，堪稱學校師生的楷模。
2、工作中傾注自己的滿腔熱情，工作勤奮，任勞任怨，能深刻理解教書育人的重要性，把“作為一名好教師”作為自己的教學生涯的人生理想，作為自己熱心工作的永恒動力，以身作則，作風民主，富有創(chuàng)新和積極進取的精神，不斷探索教育規(guī)律。
3、在工作中，我始終貫徹“以正確的輿論引導人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的情操感染人，以科學的方法指導人”的育人原則，憑著高度的責任感和使命感，培養(yǎng)了一批又一批新型的建設社會主義接班人。十分注重自己的師德修養(yǎng)，善于從情感深處激發(fā)愛崗敬業(yè)的意識，從一言一行中來陶冶自己的高尚情操，因而養(yǎng)成了對待學生象慈母般地關心他們，對待同事真誠善良，對待學校大公無私的優(yōu)秀品質(zhì)，言傳身教用兄弟之情來感化引導學生。
二、教育教學工作。
(一)努力提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮“。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展“的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動。新課程實驗搞得紅紅火火，為了保證新課程實驗能健康順利開展，重要的是教師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念指導實踐，在實踐中進一步領悟新理念。為此，我非常重視學習，平時認真閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章，學習教科研專著，認真聽講座，積極參加校本培訓，通過一系列的學習，自己的教學理念進一步更新，對新課程理念感悟也在一步步加深。除了學習理論文章外，我還學習文化知識方面的書籍。為了提高自己的課堂教學水平，我還虛心向同行們學習，積極參與教研組的，聽課，評課，觀摩，研討活動，不斷吸收新鮮血液，以適應現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏。
(二)熱愛學生尊重學生相信學生。
尊重學生是教學原則和教學本質(zhì)的要求。我把學生看成是發(fā)展中的人，以人為本，創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們的無限創(chuàng)造力和內(nèi)在的潛力，相信學生在我的引導作用下能管理好自己。創(chuàng)造和諧的教學氛圍，我深入學生之中，了解學生的思想動態(tài)，針對學生好動的心理特點，制定相應的教育教學措施，用我的愛心和熱情去感化和教育他們，真正成為他們心靈上的好朋友，尊重學生人格，關心學生的健康成長和發(fā)展，充分發(fā)揮學生主動探究新知識形成的過程。鼓勵每一位學生都要敢于發(fā)表自己的意見，并注意傾聽他們的看法，敢于失敗，敢于競爭，然后經(jīng)充分討論選出最佳探究觀察和想象能手，在合作與交流過程中，我能主動做好事件的引導并注意到小組各成員的分工與協(xié)同作用，使每一小組的同學人人都有事干，取得了人人參與，人人都有收獲的喜人效果。
(三)規(guī)范自己的教學行為，提高教育教學效果。
在總結(jié)教學成績的同時，我也不斷反思教學，以科研促課改、以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸應用于日常教學實踐，努力把小學科學教學與學生日常生活實踐聯(lián)系起來，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，注重培養(yǎng)學生實驗探究和觀察能力，重視培養(yǎng)學生動手、動口、動腦意識和創(chuàng)新能力，常觀察、常動手、常研究、?？偨Y(jié)，促進學生的全面發(fā)展，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
1.認真?zhèn)湔n。
不但備教材而且備學生，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序、時間和分組實驗安排，都做了詳細的準備，認真寫好實驗教學方案設計，每堂課都做到“有備而上”，每堂課都在課前做好充分準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出教學反思，寫好教學后記，促進自己的教學。
2.增強及完善好上課技能。
課堂教學中，我做到了講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到了條理清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，特別注意調(diào)動學生的積極性和主動性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。為提高每節(jié)課的教學效果，我還采用現(xiàn)代遠程教育手段，利用教學掛圖，自制的實驗教具和動、植物的標本等多種形式，避免了枯燥、機械的教學。注重精講精練，老師在課堂上盡量講得少，讓學生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮到每一個實驗，每一個層次的學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。
3.虛心與其他教師搞好協(xié)作，不斷完善教學方式。
在教學中，有疑必問，在各個章節(jié)教學上積極征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的教學不足，并常常邀請其他教師來聽自己的課，征求他們的意見，從而改進自己的教學方法，形成自己獨特的教學方式。
4.認真批改學生的作業(yè)，布置作業(yè)做到精講精練。
學生的作業(yè)是學生在課堂上學習知識的信息反饋及自己教學效果的信息反映，所以我在布置作業(yè)時做到有針對性，有層次。為了做到這一點，我常常到各大書店去收集資料，對各種教輔資料進行篩選，力求每一次練習都能收到最大的效果。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹分析并針對有關情況及時改進教學方法，做到了有的放矢。
5.做好課后輔導工作，注意分層教學。
學生的發(fā)展與提高不能只局限于課內(nèi)，而課后的輔導工作也非常重要，在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，根據(jù)他們的個性特點去點撥引導，利用課間多次與他們傾談，解決他們的心結(jié)，鼓勵為他們確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣，通過各種途徑激發(fā)他們求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣，從而自覺把身心投放到學習中去。這樣后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴，強制學習轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來，使學習成為自己的自我意識力度的一部分，在此基礎上，再交給他們學習的方法，提高他們的學習技能。并認真細致的做好查漏補缺工作，他們在學習上存在著很多知識的斷層，為了轉(zhuǎn)化他們我經(jīng)常給他們開“小灶”補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣他們就會學得輕松，進步也很快，學習興趣與求知欲也會隨之增加，一批批后進生我就用這些方法被轉(zhuǎn)化了。
6、積極推進素質(zhì)教育。
轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念是語文教學實施素質(zhì)教育的關鍵。我充分認識到小學語文是基礎教育中的基礎學科，擔負著為提高民族素質(zhì)打基礎的重要任務;轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念是語文教學實施素質(zhì)教育的關鍵。在教學中，我重視學生個性發(fā)展的素質(zhì)教育層次性，對學生進行因材施教，注重把語文能力的培養(yǎng)有機地和知識教學過程相結(jié)合，將語文能力的培養(yǎng)寓于知識的領會、理解、運用、掌握之中，根據(jù)學生的不同層次，培養(yǎng)他們的不同個性技能，使他們的能力得到不斷提高教學中，不僅開發(fā)學生的智力，而且教學生會學;不僅教學生怎樣做人，還教學生怎樣生存。如我在教四年級課文《落花生》一文時，為使學生充分而深刻地理解“父親”所說的話的深刻含義，我舉了現(xiàn)實生活中的事例來教育學生，把思想教育主線貫穿在語文知識教學中，充分發(fā)揮了語文學科的德育功能，既使學生掌握了這篇課文所要求掌握的知識，又使“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這個道理轉(zhuǎn)化為學生的思想認識和信念，教會了學生求知，教會了學生做人。
三、班主任工作。
從參加工作以來，我一直擔任班主任工作，把學生的思想教育放在首位，把搞好班級建設作為班務工作的核心，通過班會、晨會對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等五愛教育。從而使學生養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是我的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容，他們能夠把班級的學習紀律管理好，并為他們確定好班委工作的近期目標和遠期規(guī)劃。既能鍛煉了他們的能力，有提升了他們的素質(zhì)。經(jīng)常定期召開班干部會，了解他們的工作情況，班上學生的思想狀況。鼓勵班干部大膽工作，做勞動、紀律、學習的楷模，成為同學學習的榜樣。
山區(qū)孩子上放學的路途離學校較遠，再加上山路崎嶇，水庫、塘、堰較多，為了學生在上放學路途中的安全，除了發(fā)揮班干部的作用外，我還經(jīng)常把學生護送到安全地帶，學生安全了，我也就安心了，我擔任班主任工作幾十年，不知為多少學生買過學習用品，墊支過生活費，也不知背過多少生病學生到醫(yī)院看病拿藥。
我深深體會到要管好一個班，需要社會、家庭、學校的大力配合，更是離不開家長的支持。我利用休息時間家訪，主動與家長通電話。校訪、家訪多種形式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的表現(xiàn)情況。爭取與家長的教育思想達成一致，形成了家庭教育與學校教育相結(jié)合的活力。
我經(jīng)常到學生中間去了解學生的思想心理動態(tài)，對調(diào)皮搗蛋的學生，我經(jīng)常找他們談心，有的放矢的教育，用自己的真誠去疏導他們，從而使他們能夠得以健康的成長，為他們的人生奠定了堅實的思想基礎，自己所帶的班級曾多次被評為“優(yōu)秀班集體”，各科成績居同年級榜首。
四、以研促教，教育教學水平不斷提高。
本人自參加工作以來，一直重視自己的業(yè)務能力和業(yè)務素質(zhì)的提高，學習別人的先進教育方法，積極投身于教學研究行列，積極參加各級多種形式的研究活動，主動承擔教研任務。近年來，我在校內(nèi)上公開課、示范課若干次，還分別在片區(qū)、xx縣和xx市上公開課和示范課，深受同行們的好評。
積極組織參加學校的教育科研工作。我校的縣級課題的研究，我擔任主研人員，該課題已于x年結(jié)題，受到了縣教育局的好評，這一科研成果獲得獎勵，并把該成果作為經(jīng)驗在全縣推廣;x年又申報了縣級課題，擔任主研工作，受到了課題組成員的一致好評。
x年至x1年擔任語文教研組長期間，我組織指導語文教師積極參加教研活動，從教學研究中明白掌握好教育教學理論，用于指導自己的教育教學實踐，結(jié)合課改確定了本組的實驗教師，以點帶面，制定了配套的激勵機制，課改工作初見成效，先后多人次參加縣市優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎，指導x老師在xx縣x年青年教師技能大賽中獲縣級x等獎;、x老師在xx縣x年、x年優(yōu)質(zhì)課競賽中，分別獲得x、x等獎;所帶的教研組每期被評為優(yōu)秀教研組。
五、工作業(yè)績。
一份耕耘一份收獲，工作離不開勤勞，更離不開勤奮。但作為人民教師的我，扎根山區(qū)工作幾十年，勤奮工作是做人的本色，也是做好本職工作的先決條件，本人能始終如一不斷上進，取得了一定的成績：
xx年2月獲得鎮(zhèn)“畢業(yè)班語文科進步獎”
xx年6月評選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊輔導員”
xx年6月評選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊輔導員”
……。
年度考核方面，x年、x年、x年均為“優(yōu)秀”。
總之，xx年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績，在教學管理和班級管理中積累了一定的經(jīng)驗，然而學海無涯，專業(yè)知識專業(yè)技能的學習更是無限，作為一名農(nóng)村基礎教育工作者，我將時時刻刻都以敬業(yè)奉獻、護校愛生作為工作的座右銘，在今后的教學和教研中，一定會不斷的開拓進取，在講臺上奉獻自己的生命和才智，扎根農(nóng)村山區(qū)，忠于自己的事業(yè)，熱愛自己的學生，爭取做出更好的成績。