演講稿通過語言的藝術(shù)表達(dá)，可以影響聽眾的思想、情感和行為。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的主題和目的。以下是一些經(jīng)典的演講稿例子，可以幫助大家提高演講的表達(dá)能力。
幸福的演講稿字中學(xué)篇一
敬
愛
的老師，親愛的
同學(xué)
們：
幸福
，理所當(dāng)然，它就是快快樂樂地度過每天，是一種由內(nèi)而外的滿足，是一種感動(dòng)，一種愛！它燦爛，但并不像煙花般轉(zhuǎn)瞬即逝，只要把握住幸福，把它牢牢地抓在手中，用心地品味與收藏，你便會(huì)得到屬于你自己的，真正的幸福！
大家不妨回憶回憶吧！
來自于我們潁上的2015年度感動(dòng)中國十大人物之一的劉麗被人稱為“最美”洗腳妹。她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)意義上的打工妹，14歲那年她要外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學(xué)費(fèi)、貼補(bǔ)家用。她先后到湖北、江蘇等地打工，做過服務(wù)員，當(dāng)過保姆。2015年至今，劉麗一直在廈門一家足浴城當(dāng)“洗腳妹”，月薪2015-3000元，曾被老家的人誤會(huì)。然而，讓身邊所有人意想不到的是，為了“生計(jì)”打拼的劉麗，把辛辛苦苦攢下來的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學(xué)生，她自己卻仍然過著艱苦樸素的
生活
。據(jù)廈門同安區(qū)婦聯(lián)透露，從2015年起，劉麗通過廈門市婦聯(lián)在同安一些中
小學(xué)
校展開一對(duì)一資助，資助人數(shù)也從最初的7個(gè)至10個(gè)，到現(xiàn)在固定的37個(gè)。有人問她：“你覺得自己幸福嗎？”她不假思索的回答：“我很幸福，我因那些孩子能繼續(xù)上學(xué)而幸福，我為實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值而幸福。”
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那鏗鏘有力的頒獎(jiǎng)辭：
為
什么
是她？一個(gè)瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀。是內(nèi)心的善良，讓她身上有圣潔的'光芒。她剪去長發(fā)，在風(fēng)
雨
里長成南國高大的木棉，紅碩的花朵，不是嘆息，是不滅的火炬。
全國勞動(dòng)模范，五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者李高峰是北京的一名普通農(nóng)民工，他致力于從事環(huán)保等各項(xiàng)義舉，10年來，李高峰就如苦行僧一般義務(wù)清理垃圾、糞便，巡邏抓賊，替人討薪……一個(gè)個(gè)義舉，使李高峰得到了他想要的尊嚴(yán)！人們問他：“幸福是什么？”李高峰回答說：”幸福就是看著我?guī)椭娜藢?duì)我微笑，這世界上有什么比微笑更珍貴更難得的呢！”是啊，一切都會(huì)好起來的，幸福一定會(huì)像花兒般綻放！
幸福，又是什么呢？有人說：“幸福是一種感覺。”而我說：“幸福是推開陽臺(tái)，呼吸著大地的味道；幸福是坐在草地上安靜地看日出日落；幸福是洋溢著笑容，幸福是散發(fā)著色彩！”教師的幸福是桃李滿天下；醫(yī)生的幸福是天下無疾；農(nóng)民的幸福是五谷豐登。而我的幸福是無憂無慮！無怨無悔！
那么，做為一名中學(xué)生，我們是否也應(yīng)該為建設(shè)新中國出一份力呢？我們應(yīng)該
怎樣
創(chuàng)建幸福中國呢？首先，讓祖國幸福，自己就要先幸福，我們還要有豐富的科學(xué)知識(shí)，將創(chuàng)新與實(shí)際聯(lián)系起來，有好奇心、有
想象
力，成為社會(huì)主義?的新的接班人！
天空中最亮的一抹紅是什么？是愛！托起愛的是什么？是心！托起心的是什么？是手！讓我握住你的手，讓我們一起說“幸福中國，我來建設(shè)！”
幸福的演講稿字中學(xué)篇二
幸福無處不是，生活中處處隱藏著幸福，幸福像花兒一樣地美麗;幸福像春風(fēng)一樣地和煦;幸福像童聲一樣地恬美。
什么是幸福呢?顧名思義，它是一種感受良好的生活狀態(tài)。幸福不等同于快樂，快感，它不是短暫的，易逝的，獲得并不簡單，但也不困難，它需要人們用心去感受。
我曾經(jīng)讀過小故事，一個(gè)富人和一個(gè)窮人在談?wù)撌裁词切腋?。窮人說：“幸福就是現(xiàn)在?！备蝗送F人的茅屋，破舊的衣服，輕蔑地說：“這怎么叫幸福?我的幸?？墒前匍g豪宅，千名奴仆啊!”世事無常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜之間，富人淪為乞丐。正當(dāng)炎夏，汗流浹背的乞丐路過窮人的茅屋，想討口水喝。
窮人端來一碗清涼的水，問他：“你現(xiàn)在認(rèn)為什么是幸福?”乞丐眼巴巴地說“我現(xiàn)在認(rèn)為幸福就是此時(shí)你手中的這碗水。”突然窮人搖身一變，變成了神仙，原來他就是幸福之神。他對(duì)乞丐說：“你現(xiàn)在已經(jīng)明白了什么是幸福產(chǎn)，你要珍惜所擁有的`幸福?！眲傉f完，幸福之神就不見了，他留下了一些錢和一間茅屋給乞丐，乞丐頓時(shí)感到幸福感謝油然而生。幾年后，乞丐用所擁有的財(cái)富東山再起，他勤儉節(jié)約，珍惜所擁有的幸福，為后代留下了巨大的財(cái)富。
我們每天放學(xué)回到家中，看到飯桌上有一桌子美味可口的飯菜，幸福感就會(huì)油然而生。吃著家里人親手做的飯菜，心中就會(huì)感到溫暖，那就是幸福的感覺吧!下班后，拖著疲勞的身子回到家中，妻子兒女幫你揉肩捶背，那時(shí)心中油然而生的溫暖也是幸福吧!每天早上睡醒起床，看著窗外明媚的陽光，聽著枝頭小鳥歡樂的歌聲，聞著院子里飄來的花香。這時(shí)，不會(huì)感到幸福感油然而生嗎?無論是在家里還是在社會(huì)中，我們都會(huì)有油然而生的幸福感。
幸福無處不在，我們要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，體會(huì)屬于自己的幸福感。
幸福的演講稿字中學(xué)篇三
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
那是美好的一天，我語文、數(shù)學(xué)都拿了一百分，我激動(dòng)得溢滿了幸福的淚水，好久沒有感受幸福了，我一定要趁機(jī)好好感受?。?BR> 天氣說變就變，明媚的陽光漸漸被厚厚的烏云所遮擋。但此時(shí)我早已被喜悅沖昏了頭腦，哪里顧得上天氣的變化呢？我美美地想著：回家是如實(shí)告訴他們呢，還是騙騙他們？想到這里，我偷偷地笑了?！芭?、啪”，雨聲把我從美夢里拉了回來，我呆呆地望著天空中的烏云，猛地想起來：今天，爸媽都沒有空接我，得自己走回家！再一看書包，沒帶雨傘！我沒心思聽課了，怎么辦？沖回去？雨太大；借雨傘？雨這么大，大家都得用雨傘，誰有雨傘借給你？正做著思想斗爭，放學(xué)鈴聲就響了。我拉緊書包鏈，按按帽子，低頭就沖，天！我瞬間成了一只落湯雞。
“哎！前面的人！”誰在喊我？扭頭一看，哦，是同學(xué)?！扒胥瀣巻?，你今天考200分是不是為了體驗(yàn)免費(fèi)洗澡？”我不好意思地笑了。“走啊，讓我送你一程！”她也笑了，沖我晃晃她心愛的雨傘。我細(xì)細(xì)打量了一番：小巧的粉色身子，邊緣繡著漂亮的花邊，好看是好看，但是根本不夠兩個(gè)人躲雨??！“我媽接我，雨傘借你，明天還我?！?BR> 我這才回過神來，捧著書包舉起了雨傘，她沖我擺了擺手，沖向她媽媽的車，我這才注意到，她的身子早被雨水淋透了。淚水再一次溢滿我的眼眶，一股暖流涌遍全身，她為了讓我不淋雨，寧可自己淋雨！還將她最喜歡的雨傘借給了我！我霎時(shí)感到一種莫名的幸福，比那考一百分還要幸福的幸福！
后來，那個(gè)幫助我的女生轉(zhuǎn)學(xué)了，我沒有再見過她，她的名字我也漸漸模糊了，但她大雨中朦朧的身影，我依舊清楚記得，那種幸福感我將終身難忘。
有人說，幸福似一塊軟軟的糖，甜甜蜜蜜；有人說，幸福如一杯暖暖的茶，苦澀清香；我覺得，幸福是一把小小的花傘，為你遮風(fēng)擋雨……從那以后，我變了，不再是一個(gè)自私的孩子，開始幫助同學(xué)了。因?yàn)?，我知道：幸福就是“送人玫瑰，手留余香”?BR> 幸福的演講稿字中學(xué)篇四
我覺得，幸福是合家團(tuán)聚。過年時(shí)，與家人一起吃年夜飯，聽著長輩的叮嚀，看著長輩慈愛的眼神，飯桌上不斷傳出一陣陣笑聲，這時(shí)，我是幸福的。
我覺得，幸福是努力付出后的收獲。演講比賽前，我收集好稿子，認(rèn)真的背誦，細(xì)心的揣摩自己感情的收放，認(rèn)真聽取老師對(duì)我的意見，終于，我在比賽中取得了優(yōu)異的成績。此刻，我是幸福的。
我覺得，幸福是家人的鼓勵(lì)，在我考試失利時(shí)，媽媽幫我分析原因，告訴我應(yīng)該注意的問題，在媽媽的鼓勵(lì)下，我不在傷心，重新振作起來，迎接下一次考試?，F(xiàn)在，我是幸福的。
我覺得，幸福是父母對(duì)我的關(guān)心。晚上睡覺時(shí)為我鋪好被褥，吃飯時(shí)給我夾的一塊兒肉，出門時(shí)叮囑我路上要小心，注意安全，天熱時(shí)，給我晾一杯白開水……這些細(xì)小的，數(shù)不勝數(shù)的細(xì)節(jié)，讓我如同沐浴在溫暖的陽光下，我是幸福的。
幸福無處不在，只要你以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)，那么你的每一天都會(huì)是幸福的。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
幸福的演講稿字中學(xué)篇五
親愛老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目就是：珍愛生命之花，安全從我做起。
有人說生命就是火炬，燃燒才能發(fā)光。有人說生命是一幅畫布，自由揮灑才能色彩絢麗。我想說，生命是一朵花，就像春天的一朵美麗的花。因?yàn)檫@朵生命之花，生命更加豐富多彩!但是生命的花朵也是脆弱的，一不小心就會(huì)枯萎，我們應(yīng)該加倍關(guān)心它。
我們經(jīng)常可以從互聯(lián)網(wǎng)、電視、報(bào)紙和其它媒體上看到有關(guān)安全事故的新聞報(bào)道。根據(jù)中國青年研究中心的一份調(diào)查報(bào)告，每年約有1.6萬名中小同學(xué)因安全事故而死亡，平均每天有40多人死亡，也就是說，全國每天幾乎有一個(gè)班的同學(xué)正在"消失"。這是一個(gè)多么令人震驚的數(shù)字。
同學(xué)們，我們是國家的未來，是家庭的希望，血淋淋的教訓(xùn)告訴我們，校園安全是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技能最基本的前提，這直接關(guān)系到我們的健康成長。我們是校園安全的主角，我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng)，提高自我防范的能力，避免在我們身邊發(fā)生悲劇。這就要求我們高度認(rèn)識(shí)校園安全的重要性，提高安全防范意識(shí)，自覺遵守學(xué)校的安全規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校報(bào)告。不得攜帶刀具、鞭炮等危險(xiǎn)物品到學(xué)校上課;課間不得互相追逐、打架;不得上下樓梯擁擠推搡，注意禮讓，更不要在樓梯扶手上玩耍;注意食品安全衛(wèi)生，不吃不衛(wèi)生過期食品;我們在上學(xué)的路上要注意遵守交通規(guī)則。同學(xué)們，生命是最美好的，也是最寶貴的，讓我們攜起手來，呵護(hù)這朵生命之花。同學(xué)們，讓我們在國旗下祝福，祝愿美麗的學(xué)校成為我們安全、溫暖、和諧、幸福的家園!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
幸福的演講稿字中學(xué)篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《幸福是什么》。
幸福，在我的世界里，就是能夠和自己親愛的家人一起，在一個(gè)美麗的地方，痛痛快快地玩一次。
幸福，對(duì)于汶川大地震中的汶川人而言，是可以擁有一處安全而溫暖的居所。他們更期盼的是何日家園能夠重建，已逝的親人得到安息。
幸福，對(duì)于干旱地區(qū)的人們來講，就是盼望一場及時(shí)雨，讓被干旱折磨的人們得到一絲清涼，讓辛勤耕作的農(nóng)夫看到豐收的希望，讓山野間的花草發(fā)芽吐綠，讓久違的彩虹重新掛在廣闊的蔚藍(lán)天空上。
幸福，對(duì)于那些生活在遙遠(yuǎn)而貧瘠的小山村里的孩子們來說，就是能擁有一間寬敞明亮的教室，能有一間溫暖的宿舍和一小塊平整的操場。與他們相比，生活在城市里的我們是幸福的。
其實(shí)，幸福很簡單，可以是勞累了一天的人回到家，喝一杯暖暖的清茶，可以是在下雨天能有一把雨傘遮風(fēng)擋雨，或者是遠(yuǎn)方游子收到家鄉(xiāng)親人的一封書信。幸福就在你我身邊，讓我們好好享受和珍惜所擁有的幸福吧!
幸福的演講稿字中學(xué)篇七
因?yàn)橛袗?，所以感?dòng);因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得了感恩。
落葉在空中盤旋，譜寫了一曲感人的樂章，那是大樹對(duì)大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那時(shí)白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸?，才?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦。
從我們的第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)個(gè)在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感謝所有為我們付出的人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母。親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日的時(shí)候遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語，他們?yōu)槲覀儍A注了心血。精力，而我們曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情;偉大領(lǐng)袖毛澤東也同樣在佳節(jié)送上了他對(duì)老師的一份深深的感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一聲問候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們邊得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此之間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍的人吧!
學(xué)會(huì)感恩，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更寬廣，會(huì)讓我們心無旁鶩地享受生活!
花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。
因?yàn)楦卸?，使我們在失敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的.方式，它來自對(duì)生活的熱愛與希望。
對(duì)太陽的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”，那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽。感恩是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白感恩。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
感恩是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?
感恩是一束金色的陽光，能融化冰雪，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓這束陽光照耀在我們大家的心底!
幸福的演講稿字中學(xué)篇八
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是來自五年級(jí)六班的xx。書是人類進(jìn)步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們增長知識(shí)。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢》悲慘的結(jié)局時(shí)，不禁眼淚花花;當(dāng)我讀《仙女蜜兒》時(shí)，明白了人不要只看人缺點(diǎn)，也要多想想別人的好處;當(dāng)我讀《西游記》時(shí)被一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物吸引;當(dāng)我讀《滿足》時(shí)明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過這么多書，可是我也是曾經(jīng)一個(gè)不愛閱讀的人。四歲時(shí)我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩?？墒怯幸惶彀职謰寢尶匆妱e人家的孩子已經(jīng)會(huì)背好幾首古詩了，可是我還什么也不會(huì)背。
讓我看書我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來，可是一點(diǎn)用出沒有，我覺得十分無趣，后來我打開書，里面的人物十分生動(dòng)，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的丑小鴨，善良的'喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節(jié)深深的吸引，仿佛身在其中，原來閱讀這么有樂趣。
閱讀很快樂，我希望每個(gè)人加入到閱讀的行列里，體會(huì)到閱讀的樂趣!
幸福的演講稿字中學(xué)篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是60班肖湘，今天我演講的題目是《幸福的一代——90后》。
90后，同學(xué)們，每次我看到這個(gè)詞的時(shí)候，總是不由自主的想到了腦殘、不負(fù)責(zé)任、不懂禮貌、叛逆、沒有有愛心這些詞，讓我們捫心自問，到底是什么原因，人們早已將這些詞與90后劃上了等號(hào)？是什么原因，使得90后遭受如此的待遇？不要去怪別人，這所有的一切都是我們自己造成的，我們才是這些名詞后面的始作俑者。
90后的我們是幸福的一代，有著安閑舒適的生活，從小，我們大多是家里唯一的子女，是父母最珍貴的，所以我們成了家庭當(dāng)中的小公主與小皇帝，過著飯來張口衣來伸手的日子。在這樣的舒適環(huán)境中，我們漸漸的迷上了網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)游中毫無顧忌的廝殺掠奪，忘了媽媽在家等我們回家吃飯，忘記了有一大批作業(yè)沒有完成，更忘記了考試有過不及格。長期以來，我們習(xí)慣了這種生活，過得很自在，但是我們卻仿佛成了這個(gè)社會(huì)的蛀蟲，沒有責(zé)任感，思想過早成熟，總是沉浸在動(dòng)漫，網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，總是很自私，甚至霸道。
我為此感到悲哀與難過，同學(xué)們，你們肯定也不愿意活在這樣的陰影下，你們想當(dāng)寄生蟲嗎？想被人們稱為腦殘嗎？想被社會(huì)淘汰嗎？不，你們肯定不，那么就由今天開始，讓我們拋掉惡習(xí)，做時(shí)代驕傲的90后吧！
“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，這是時(shí)代的呼喚，也是社會(huì)的必然。90后的我們正是處于少年時(shí)期，有著蓬勃的朝氣，充滿著奮力向上的力量，我們憧憬著美好的未來，我們會(huì)為著自己的夢想和期望而去拼搏和努力，我們的心靈向往著陽光，向往著快樂，我們有獨(dú)立的想法，我們并非放任不羈，我們只是敢想敢做。我們自信，積極向上，不迷信權(quán)威。我們能用自己的努力，證明：我能行！
各位小皇帝小公主們，證明自己吧，不需要我們有多么豪邁的語言與多么壯烈的行動(dòng)，只需要從身邊的`小事做起，那么講文明懂禮貌是我們必須的選擇。做一名文明禮貌的90后，要做到不講臟話與粗話，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，愛護(hù)校園環(huán)境，不隨地吐痰仍垃圾，尊老愛幼，尊敬師長，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)游，不夸張浪費(fèi)，孝敬父母，愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)。
90后的我們，也許還有很多的不足，也許有一些嬌氣有一些特別，但是，我們的心底有一股力量，那就是要做令時(shí)代驕傲的一代，同學(xué)們，90后的所有朋友們，讓我們一起來，拋掉過去的惡習(xí)，勇敢的擔(dān)起時(shí)代賦予的重負(fù)，勇敢的舉起理想的杠鈴，朝著更加美好的明天，而努力吧！
幸福的演講稿字中學(xué)篇十
尊敬的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，俗話說：“人無志而不立?！币粋€(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從古到今，多少偉人名人都懷抱著一個(gè)美好的夢并為之終生奮斗。夢想是我們奮斗、創(chuàng)新的動(dòng)力，是克服困難、創(chuàng)造幸福的源泉，所以今天我講話的主題是“做一個(gè)懷揣夢想的幸福者”。在此，向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
什么是幸福？幸福在哪里？其實(shí)，幸福就來源于你為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗拼搏的過程中。作為學(xué)生的你們，每個(gè)人都是有夢想的，也都應(yīng)該擁有自己的夢想，有夢想才會(huì)快樂學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)、幸福學(xué)習(xí)，才會(huì)朝著目標(biāo)持之以恒的、樂此不疲的努力，有夢想誰都會(huì)了不起。
我給同學(xué)們講一個(gè)故事，故事的題目是“做一條逆行的魚”。故事講的是一個(gè)老和尚帶著一個(gè)小和尚外出化緣，小和尚一路不停埋怨，認(rèn)為千里迢迢化緣辛苦，不如坐在禪房念經(jīng)舒服，走到江邊看到逆水而游的魚，小和尚借題發(fā)揮，認(rèn)為魚逆水而游，費(fèi)力艱辛，不如順?biāo)?，安逸舒適。這時(shí)候老和尚說：“魚逆水而行，他們享受的是奮斗的歡樂，你看見水上漂的那片黃色樹葉了嗎？只有死去的東西，才會(huì)隨波逐流，才會(huì)去享受安逸和舒適。”一個(gè)逆流而上的魚，是幸福的魚，同樣一個(gè)擁有夢想并為之而不懈努力的學(xué)生是幸福的學(xué)生。
同學(xué)們，拼搏換來成功，奮斗贏得未來，在自己的學(xué)習(xí)發(fā)展中如果不思進(jìn)取，消極等待，就是那一片死去的樹葉。希望同學(xué)們在擁有夢想的同時(shí)，要腳踏實(shí)地的努力，沒有努力去實(shí)現(xiàn)的夢想是空想。勤奮是成功之根，懶惰是萬惡之源，讓我們心態(tài)陽光，勇敢前行，做一條搏擊浪花、體驗(yàn)成功的逆水之魚吧！
未來的世界是你們的世界，未來的中國是你們的中國。你們每一個(gè)人都應(yīng)以主人公的姿態(tài)迎接每一天，放飛夢想，主動(dòng)成長，自我發(fā)展。今天，學(xué)校給大家提供了充分發(fā)展自我，自我開花結(jié)果的機(jī)會(huì)，從現(xiàn)在起就為大家二十年后的輝煌搭建起了舞臺(tái)，希望同學(xué)們好好把握。每一個(gè)人都做自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主生活的主人；要積極參與高效課堂，做最積極的學(xué)習(xí)者，不做消極被動(dòng)的旁觀者；在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，品嘗酸甜苦辣，感知人生百味，放飛夢想把握未來，做一個(gè)懷揣夢想的幸福者。
同學(xué)們，著名作家柳青說過:“人生的道路雖然漫長，但關(guān)鍵處常常只有幾步，特別當(dāng)人年輕的時(shí)候?！?BR> 讓作為青年的我們，懷著夢想勇敢的前進(jìn)吧！
最后祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活幸福！
謝謝大家！
幸福的演講稿字中學(xué)篇十一
尊敬的老師，在座的各位同學(xué)：
大家好！
當(dāng)我走上講臺(tái)，環(huán)繞四周時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家臉上都洋溢著微笑，而無論怎樣，我想大家的笑容肯定都是幸福的流露，那么幸福是什么？這就是我今天演講的話題。
什么是幸福。
活著的每一天都是幸福的一天！
很多時(shí)候朋友問我：近況如何？我答：還活著。朋友再問：到底怎樣？我再答：幸福的活著。生存下來并幸福的活著，是生命的全部意義。我們沒有死，就是生存下來的最好的證明。但生命中有太多的沉重，所以，絕大多數(shù)人并不幸福的`活著。如果擁有幸福，我們就不會(huì)有如溪如瀑的淚水；如果擁有幸福，我們就不會(huì)去苦苦追尋某些生命之外的其他東西；如果擁有幸福，三毛不會(huì)上吊，張國榮也不會(huì)跳樓。
原來，生活中我們?nèi)鄙俚臇|西不是金錢，也不是其他什么，而是幸福。幸福是什么？幸福是一種傳說。其實(shí)，如果你愿意，每一天都是幸福的，幸福不是向別人討來的，而是要你自己去尋找的。幸福不在別處，它就在你的身邊，就在你的心里。
你可能正因生活壓力太大而抱怨。我們每個(gè)人都有壓力，壓力是一種負(fù)擔(dān)也是一種責(zé)任。既然是這樣，我們就應(yīng)把過多的負(fù)擔(dān)舍去，因?yàn)樯钚枰p載，這些舍去的負(fù)擔(dān)往往都是不該有的欲望，不要過多苛求什么，有時(shí)放下就是幸福。
誠然，生活中有事不盡如人意，但缺憾也是一種美。無論生活曾經(jīng)使我們失去了什么，還是生活曾經(jīng)給予了我們什么，我們都應(yīng)以博大的胸懷和豁達(dá)的心靈，去容納和洞察關(guān)于一些痛苦和歡樂。
幸福是什么？幸福是一種感覺，要靠自己去把握。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
幸福的演講稿字中學(xué)篇十二
在開始今天的演講，我想先問你們什么是幸福？每個(gè)人都會(huì)有對(duì)幸福不一樣的理解。我一直認(rèn)為，幸福，對(duì)于上中學(xué)的我來說，是考個(gè)好分?jǐn)?shù)，好名次。七年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，我并不是很輕松的在學(xué)習(xí)，我一直在逼自己努力，每天刷題，很認(rèn)真的在聽課，記筆記。第一次月考，我全年級(jí)第六，后來的兩次月考，我都進(jìn)了前十，很穩(wěn)定。臨近期末，我開始拼命的學(xué)習(xí)，像一臺(tái)機(jī)器，起床，吃飯，學(xué)習(xí)，放學(xué)，那是我最后一個(gè)月的生活，痛苦，煎熬，我在崩潰的邊緣，掉頭發(fā)，出白發(fā)，厭食，頭暈，失眠，長痘痘。好不容易熬過那一個(gè)月，我覺得我期末考的還不錯(cuò)，應(yīng)該還可以迷迷糊糊進(jìn)個(gè)前十，結(jié)果，離我的預(yù)期有那么一丟丟的差距，第十一，我被那群學(xué)霸們踹出了前十，為什么要這么殘酷，這么霸道，合著我一個(gè)學(xué)期的努力就這么白費(fèi)了。
但，失去些什么，我也會(huì)得到些什么。
寒假第一天，我去幫朋友們買書。在南山書城，就是在那兒，我遇見了它，就是這本《恰到好處的幸?！?。
幸福，不需要太少，不然你會(huì)變得愈來愈冷漠，它不需要太多，不然你就會(huì)變得依賴幸福，獨(dú)立不了。幸福一定要恰到好處。就像書里寫的：打針時(shí)，酒精的含量一定要是75%，碘酒一定要是2%，不多不少，多了，少了，都起不到它應(yīng)有的效果。對(duì)幸福，千萬不要貪得無厭。
幸福不是一種，幸福是很多種，它和宇宙一樣，無限大，只要細(xì)心觀察，生活中的幸福比比皆是，不要習(xí)慣包裹苦難和困頓，不要將它們嵌入我們的生活。
在家悶了一天，出去走走，呼吸清新空氣，被微風(fēng)吹拂，是一種幸福；冥思苦想了幾天的難題，忽然有了答案，是一種幸福；聽到一首自己喜歡的音樂，也同樣是一種幸福。
《恰到好處的幸?！罚屛叶眯腋５恼嬷B，是精神上的快樂和自由。
最后，我想告訴臺(tái)下的你們，你的生命中會(huì)遇到一本書，它不一定是名著，不一定是心靈雞湯，但它會(huì)告訴你一些你從老師，父母那兒得不到的感悟，這個(gè)感悟，會(huì)改變你。所以，快去悅讀吧！去找到那本對(duì)你如此重要的書。
謝謝！
幸福的演講稿字中學(xué)篇十三
xxx：
愛是什么？一首歌中這樣唱到：愛是人類最美麗的語言！是否擁有愛是一個(gè)人之所以合格的標(biāo)志。我所從事的工作一直以來就是以博愛為宗旨。
數(shù)年前的我，是一名幼兒教師，熟悉我的人都說，我很適合這份工作，因?yàn)槲液苡心托暮蛺坌模F(xiàn)在我是一名敬老院工作人員，整天接觸的都是性格迥異的老人，熟悉我的人還是這樣說，你很適合這份工作，因?yàn)槟愫苡袗坌?。從事一份工作，除了有耐心、愛心，還應(yīng)有一顆慈悲的心。因?yàn)閻坌氖悄托牡膭?dòng)力。慈悲是內(nèi)心的一種甘愿，它讓受施的人幸福，也讓施與者幸福。
我們敬老院有一位老人略微弱智。她初近我們敬老院的時(shí)候，由于陌生而覺得惶恐。每次見到她時(shí)我會(huì)輕輕的幫她拭去嘴角的口水，親昵的稱呼她胡孃孃，親切的挽起她的手，在值班的晚上去她的房里坐坐。她的女兒打電話讓她到女兒那里去，她一直不愿去，總說舍不得我。27日，我送她到車站，臨別時(shí)，她一直牽著我的手，不舍松開。猛然間覺得特別特別的舍不得，分別的時(shí)候，她流淚了。我們像一對(duì)親昵的母女，摟在一起。她說你就像我的女一樣，我舍不得你。因?yàn)樗邶X不清，說得很辛苦，但我聽清了，也聽懂了。那一刻我很幸福，那一刻，我也更加的覺得我這份工作的崇高。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多這就是愛，愛不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予。
敬老院的老人，因?yàn)閬碜愿鱾€(gè)不同的環(huán)境，個(gè)性孤僻居多，因此這個(gè)組合大家庭的矛盾更多。尤其是俗話說的，老還小，老還小。有的老人，總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)瑣碎的小事就斤斤計(jì)較，吵吵鬧鬧，這就更需要有耐心和愛心。我們總是事無巨細(xì)，把老人的每件小事都當(dāng)成大事來看待。總是反復(fù)多次的和他們溝通交流，挽著他們的手陪他們談心，直至解開他們的心結(jié)。經(jīng)歷多了，也就覺得老人們其實(shí)很可愛，像小孩子一樣，他們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)很小的事情記住你的好，同樣也會(huì)像一個(gè)長輩一樣寬容你的不足，每天我的老人們會(huì)像小孩子一樣站在門口等候我的到來。這樣的每個(gè)舉動(dòng)，也讓我們對(duì)這份工作多了一份不舍。
如果這世界充滿愛，生命就不再孤單，我們敬老院有一位黃大爺，只要我在敬老院，他幾乎不離我左右，我一進(jìn)院他就會(huì)說，姐姐吃飯沒有？我要離開，他會(huì)追出來說：姐姐吃了飯?jiān)僮摺Ｃ看挝覀儦㈦u，他總是說，姐姐今天不在，我要給姐姐留些起來。我非常愛74歲的他，我對(duì)他的愛，是用語言不能形容的。這不是父女之愛，不是兄妹之愛，不是親人之愛，而是一種人與人之間純摯的大愛。
愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。我們敬老院有一位剛剛過世的尹爺爺，他是一位聾啞老人，每天都會(huì)站在大門上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望我上班的路。直至看見我，然后就會(huì)笑得很燦爛，杵著拐杖手舞足蹈的跟著進(jìn)來，在他臨死前幾天，他把他的錢財(cái)全部給我，我不要。他著急得又搖頭又?jǐn)[手跺著腳示意我必須收下。我愛他，我愛他笑瞇瞇的樣子，我愛他每天杵著拐杖瞇著眼睛曬太陽的樣子，我愛他慈祥的眼神。很多很多這樣的小事，一直不停的感動(dòng)著我，鼓舞著我，讓我更加的敬愛他們。
每一種病，總會(huì)有一味治療它的藥物，而每一個(gè)個(gè)性怪癖的老人，也總會(huì)有一種方法可以走進(jìn)他的內(nèi)心。所以，我總在想，無論遇到什么樣的老人，我一定會(huì)用適合他的方法走進(jìn)他的內(nèi)心。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)離不開這個(gè)工作崗位了，因?yàn)槲覍?duì)這份工作有了無比的眷戀和熱愛，在我的心里，這是一份非常崇高的工作，是一份值得我自豪的工作。我會(huì)把這平凡的工作當(dāng)作崇高的事業(yè)來完成！因?yàn)槲抑溃壕磹蹮o親疏天下高齡皆父母，老殘不孤獨(dú)人間晚輩皆兒孫！
演講時(shí)間已過兩天，但是還是覺得想留作紀(jì)念，并非那份獎(jiǎng)金，而是對(duì)自己的證明。
幸福的演講稿字中學(xué)篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們下午好！我是一年級(jí)一班的吳昊，我演講的題目是《建設(shè)幸福中國》。
所謂的幸福就是一家人在一起輕輕松松的過好每一天，建設(shè)幸福中國就是建設(shè)和諧美滿的中國，下面我們來對(duì)比一下在不同的年代，中國的發(fā)展是怎樣的。到底有沒有給人民帶來幸福。
我去問媽媽，比較一下兩個(gè)年代有什么不同。媽媽說：“我們那個(gè)時(shí)候，國家已經(jīng)好多了，基本上能上上學(xué)了，可是家里并不富裕，除了上學(xué)外，還要出去拾草等，耕種的糧食有一半要交給村里，全家人基本上吃了上頓沒下頓。當(dāng)時(shí)也還沒有燈，只能在蠟燭下看書寫作業(yè)。那是最幸福的事就是在村里哪家能買起電視的，晚上吃完飯就讓我們進(jìn)去看，那時(shí)的電影電視都是黑白的?？纯船F(xiàn)在既不用把糧食交給國家，也不用一村人圍在一起看一個(gè)小小的黑白電視了?！?BR> 是啊！想想現(xiàn)在的我們，跟他們以前相比我們幸福多了，我們不僅能看電視還能上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并且電視電腦都是彩色的，能不幸福嘛！
以前爸爸媽媽都騎個(gè)自行車上下班，現(xiàn)在都騎摩托車?6?1電動(dòng)車，車速比以前快了好多倍呢，還有更發(fā)到達(dá)的，就是汽車，汽車不僅車速快，而且不怕風(fēng)吹雨打。
建設(shè)幸福中國，就是建設(shè)幸福家園，就是建設(shè)我們自家的幸福家園，因?yàn)橹袊俏覀兊拇蠹覉@，只有把自己的祖國建設(shè)好了，我們才有精力，才有能力建設(shè)自己的幸福家園！”我的演講講完了，謝謝大家！
幸福的演講稿字中學(xué)篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（2）陽光中隊(duì)的金逸，我演講的題目是“和諧校園幸福你我”。
清晨，我們帶著歡快的心情，踏著輕快的腳步，來到了育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。和藹可親的老師正迎接著每一位可愛的孩子?！袄蠋熌?，同學(xué)你好！”一聲聲親切的問候讓校園里立刻跳動(dòng)起一個(gè)個(gè)和諧的音符。每一個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
校園里傳來了朗朗的讀書聲，孩子們是那樣地專注，完全沉浸在祖國優(yōu)美的語言文字之中了。老師的臉上露出了會(huì)心的笑容。上課預(yù)備鈴響起，紀(jì)律委員提醒到“上課了，請大家做好課前準(zhǔn)備”。下課了，“請各小組收齊作業(yè)，快一點(diǎn)抱到老師那里，別讓老師催促”教室里傳出了學(xué)習(xí)委員的聲音?！安?，還是讓老師喝杯水休息一下吧?！鄙钗瘑T接著說?！笆茄剑瑒e讓老師太辛苦！”不知從哪又傳出了這一串和諧的音符。
課間活動(dòng)中，陽光體育讓我們的操場到處充滿了陽光和活力。伴隨著動(dòng)感的音樂，老師和我們一起游戲：跳竹竿、搬輪胎、滾鐵環(huán)……各有各的特色。還有運(yùn)動(dòng)場上揮灑過的汗水，與響徹云霄的加油聲，廣播會(huì)操時(shí)那規(guī)整的方陣與整齊的動(dòng)作，無不體現(xiàn)著和諧歡快的陽光體育。
學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，我們爭先恐后。還記得一次次獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)中那感動(dòng)人心的場面。為了救助英子，為了四川地震災(zāi)區(qū)的血肉同胞們，整個(gè)校園都被濃濃的愛包圍著，同學(xué)們慷慨解囊：一元、二元、五元、十元、一百元，甚至幾百元，沒有一個(gè)人是冷漠的旁觀者。因?yàn)?，我們多么想用自己的微薄的力量?chuàng)造出更多生命的奇跡！
不知不覺中，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)在創(chuàng)造和諧，創(chuàng)造師生之間、同學(xué)之間的和諧友愛，創(chuàng)造出班級(jí)的團(tuán)結(jié)與溫暖，創(chuàng)造出育才的快樂與融洽，開創(chuàng)屬于我們的和諧校園，讓幸福伴我們成長！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
幸福的演講稿字中學(xué)篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
“我愛讀書，頭腦好好，哦哦哦哦，讀書讓人變得聰明，哦哦哦哦……”我唱著自編的《我愛讀書》，拿起了外國名著《少年維特之煩惱》津津有味地看了起來，說起這本書，還有一個(gè)有趣的故事呢!
記得三年級(jí)的一天，我在書柜東翻西翻，翻到了一本《少年維特之煩惱》，看到這個(gè)書名，我就來勁了，立刻翻開書，津津有味地看了起來，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！俺泄?，吃飯了?！庇捎跁膬?nèi)容太吸引我了，以至于我吃飯時(shí)也放不下來，這時(shí)，媽媽夾了一塊肉放在我碗里，可我不知道呀，又去夾了一塊，可我夾起來的不是肉，而是生姜，我渾然不知，依然往嘴里送，突然我叫了起來：“啊，水，水，水!”可媽媽卻笑得正歡呢!生姜問題是解決了，下面還有一個(gè)問題在等著我呢!
這次，我可受教訓(xùn)了，我小心翼翼地夾起一塊肉，可肉的傳送過程我就沒管，在“路途”中，肉掉了，我依然不知，只聽“咯嘣”一聲，我那已經(jīng)在“蕩秋千”的牙寶寶，一下沒握好，飛了出來，媽媽又在哈哈大笑了，說：“你今天晌午真是“嘿”死人了，總在那啊啊直叫!”我那個(gè)痛呀!
我讀書的故事是不是很有趣!
幸福的演講稿字中學(xué)篇十七
最近讀了一篇文章，是關(guān)于幼兒教師職業(yè)幸福感的調(diào)查報(bào)告，作為在一線工作近20年的幼兒教師，頗有感觸。
與朋友閑聊時(shí)，朋友問”如果再給你一次選擇的機(jī)會(huì)，你還會(huì)愿意做現(xiàn)在這個(gè)職業(yè)嗎”十年前我可能會(huì)沖口而出”我愿意”。曾經(jīng)的我，躊躇滿志。流連于孩子的天真，陶醉在孩子的笑容里。每每會(huì)為孩子的一個(gè)問候，家長的一句贊許，領(lǐng)導(dǎo)的一次鼓勵(lì)而心動(dòng)不已，那時(shí)的我是真真切切感受著一種幸福！那是我自己選擇的”幸?！?！現(xiàn)在的我在經(jīng)歷了多少職場風(fēng)雨之后，已經(jīng)不會(huì)盲目而沖動(dòng)地輕易下什么結(jié)論了，雖然我依然愛著我的孩子們，我也依然活躍于幼教這個(gè)大舞臺(tái)上！
曾經(jīng)在網(wǎng)上的大討論中看到有老師說過這樣一段留言：”幼兒教師的工作壓力大，時(shí)間長。班級(jí)人數(shù)多，教師的案頭工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多之又多，開課多，比賽多，還有較低的薪酬水平，而后帶來的沉重的心理和生理負(fù)擔(dān)?？傊?，幼兒教師的工作現(xiàn)在比起以前實(shí)在是太難了。談什麼幸福感？幼兒教師的這份工作在別人眼里看來很簡單，很輕松，而真正工作在這行業(yè)中的老師們只有她們才知道辛苦與幸福的代價(jià)?！边@是一段比較具有代表意義的話，它道出了當(dāng)今許多幼兒教師心里的苦與無奈。姑且不論她說的對(duì)與錯(cuò)，是與非，至少她代表了一種心聲，一種呼吁。
教師的挫折和壓力分析起來不過來源于：
1、待遇不足；
2、與管理者有矛盾；
3、幼兒園內(nèi)部管理不善；
4、對(duì)今后的發(fā)展缺乏信心；高收入帶來的滿足感毋庸置疑。
怎樣在社會(huì)、單位內(nèi)部以及個(gè)人之間尋找一種平衡，也是我們自己所無能為力的?？陀^條件的制約無疑使這一點(diǎn)顯得任重而道遠(yuǎn)。管理者的激勵(lì)與調(diào)節(jié)也是我們教師所一直渴望的，在幼兒園里的大多數(shù)普通教師都經(jīng)歷過這樣的事情：某次上面有任務(wù)下來，或是開課，或是表演，往往這樣的任務(wù)都會(huì)指定某些老師，而大多數(shù)老師都會(huì)覺得事不關(guān)己，甚至認(rèn)為”領(lǐng)導(dǎo)眼里沒有咱”，這無疑不利于工作的開展。
那么能不能開展一次”搶任務(wù)”的活動(dòng)，以此調(diào)動(dòng)大多數(shù)老師的積極性。教師的積極性在于能夠滿足其合理的需要，這種合理的需要包括物質(zhì)和精神兩大方面的需要，前者得到一定的滿足之后，再滿足這種較高層次的精神需要：一種公平競爭的需要，一種被認(rèn)可和獲得尊重的需要呢？搶任務(wù)"活動(dòng)就是給每一位幼兒教師以充分表現(xiàn)自己的教育思想和業(yè)務(wù)能力的機(jī)會(huì)，使她們發(fā)揮了自我動(dòng)力（內(nèi)驅(qū)力）的作用。變”要我做，我才做”為”我要做”。不僅能激發(fā)教師的成就欲，更能增加集體之間的一種團(tuán)結(jié)協(xié)助精神！無疑是一個(gè)明智的舉措，一種有效的激勵(lì)方式！最后一點(diǎn)是對(duì)今后的發(fā)展缺乏信心。
一個(gè)沒有發(fā)展前途的事業(yè)也是能導(dǎo)致幸福感降低的，有夢就有希望，給自己一個(gè)方向，在一個(gè)更適合自己的空間里面生存與工作。當(dāng)一個(gè)目標(biāo)不再遙不可及的時(shí)候，工作就有了幸福感，其實(shí)就這么簡單！如果說以上這些不是我們所能決定的，那么在能力所及的空間里感受職業(yè)的幸福，消除那種”干一行怨一行”的職業(yè)倦怠感而進(jìn)行良好的心理調(diào)節(jié)就是要靠我們自己了！這是”內(nèi)因”！工作著是快樂的，正確看待客觀存在的問題，以積極健康的心態(tài)去面對(duì)一切，將使我們滿足著從而幸福著！首先：我們要形成自己的職業(yè)特長，這是關(guān)鍵。
或許我們沒有動(dòng)聽的歌喉”能歌”，沒有曼妙的身材”善舞”；沒有激情的文字”能寫”，沒有馬良的神筆”會(huì)畫”。但我們一定要有一個(gè)你自己所具備的東西：可能是你溫柔的笑容，善于溝通的談話技巧，也可能是你奇妙的創(chuàng)意，課堂上駕馭自如的”教學(xué)風(fēng)度”。形成了這些職業(yè)特長，你就有了園里園外不可替代的位置，職業(yè)自豪感便會(huì)油然而升！其次”為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧的人際關(guān)系氛圍?！币粋€(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”。
意氣、志氣相投的同事和朋友，是工作的動(dòng)力和支撐！多些寬容和諒解；多些誠摯和坦然，將會(huì)使你處世坦蕩，胸懷寬廣，心理健康而保持職業(yè)的快樂；另外與家長的溝通也很重要，那是幫助他們了解你工作的一個(gè)重要途徑，取得他們的支持是你作好工作的保證；最后，要學(xué)會(huì)宣泄自己的負(fù)面情緒。開心的時(shí)候我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，對(duì)誰都和顏悅色，相敬如賓?？墒乔榫w有障礙的時(shí)候難免深鎖娥眉，心事重重有時(shí)候甚至怒發(fā)沖冠！
教師也是人，難免會(huì)遇到這樣那樣的挫折和不順，我們要找到適合自己的宣泄方式：茶樓里。湖畔邊和摯友的悠悠細(xì)語，周末歌廳里盡情放歌，假日舞廳里的激情舞蹈，網(wǎng)上的沖浪，枕邊的哭泣等等都是可行之計(jì)！總之學(xué)會(huì)調(diào)理自己，給自己多一份關(guān)愛，把漸漸失去的”幸?！闭一貋?！快樂與共！讓幸福感永遠(yuǎn)伴隨著我們！
幸福的演講稿字中學(xué)篇一
敬
愛
的老師，親愛的
同學(xué)
們：
幸福
，理所當(dāng)然，它就是快快樂樂地度過每天，是一種由內(nèi)而外的滿足，是一種感動(dòng)，一種愛！它燦爛，但并不像煙花般轉(zhuǎn)瞬即逝，只要把握住幸福，把它牢牢地抓在手中，用心地品味與收藏，你便會(huì)得到屬于你自己的，真正的幸福！
大家不妨回憶回憶吧！
來自于我們潁上的2015年度感動(dòng)中國十大人物之一的劉麗被人稱為“最美”洗腳妹。她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)意義上的打工妹，14歲那年她要外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學(xué)費(fèi)、貼補(bǔ)家用。她先后到湖北、江蘇等地打工，做過服務(wù)員，當(dāng)過保姆。2015年至今，劉麗一直在廈門一家足浴城當(dāng)“洗腳妹”，月薪2015-3000元，曾被老家的人誤會(huì)。然而，讓身邊所有人意想不到的是，為了“生計(jì)”打拼的劉麗，把辛辛苦苦攢下來的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學(xué)生，她自己卻仍然過著艱苦樸素的
生活
。據(jù)廈門同安區(qū)婦聯(lián)透露，從2015年起，劉麗通過廈門市婦聯(lián)在同安一些中
小學(xué)
校展開一對(duì)一資助，資助人數(shù)也從最初的7個(gè)至10個(gè)，到現(xiàn)在固定的37個(gè)。有人問她：“你覺得自己幸福嗎？”她不假思索的回答：“我很幸福，我因那些孩子能繼續(xù)上學(xué)而幸福，我為實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值而幸福。”
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那鏗鏘有力的頒獎(jiǎng)辭：
為
什么
是她？一個(gè)瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀。是內(nèi)心的善良，讓她身上有圣潔的'光芒。她剪去長發(fā)，在風(fēng)
雨
里長成南國高大的木棉，紅碩的花朵，不是嘆息，是不滅的火炬。
全國勞動(dòng)模范，五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者李高峰是北京的一名普通農(nóng)民工，他致力于從事環(huán)保等各項(xiàng)義舉，10年來，李高峰就如苦行僧一般義務(wù)清理垃圾、糞便，巡邏抓賊，替人討薪……一個(gè)個(gè)義舉，使李高峰得到了他想要的尊嚴(yán)！人們問他：“幸福是什么？”李高峰回答說：”幸福就是看著我?guī)椭娜藢?duì)我微笑，這世界上有什么比微笑更珍貴更難得的呢！”是啊，一切都會(huì)好起來的，幸福一定會(huì)像花兒般綻放！
幸福，又是什么呢？有人說：“幸福是一種感覺。”而我說：“幸福是推開陽臺(tái)，呼吸著大地的味道；幸福是坐在草地上安靜地看日出日落；幸福是洋溢著笑容，幸福是散發(fā)著色彩！”教師的幸福是桃李滿天下；醫(yī)生的幸福是天下無疾；農(nóng)民的幸福是五谷豐登。而我的幸福是無憂無慮！無怨無悔！
那么，做為一名中學(xué)生，我們是否也應(yīng)該為建設(shè)新中國出一份力呢？我們應(yīng)該
怎樣
創(chuàng)建幸福中國呢？首先，讓祖國幸福，自己就要先幸福，我們還要有豐富的科學(xué)知識(shí)，將創(chuàng)新與實(shí)際聯(lián)系起來，有好奇心、有
想象
力，成為社會(huì)主義?的新的接班人！
天空中最亮的一抹紅是什么？是愛！托起愛的是什么？是心！托起心的是什么？是手！讓我握住你的手，讓我們一起說“幸福中國，我來建設(shè)！”
幸福的演講稿字中學(xué)篇二
幸福無處不是，生活中處處隱藏著幸福，幸福像花兒一樣地美麗;幸福像春風(fēng)一樣地和煦;幸福像童聲一樣地恬美。
什么是幸福呢?顧名思義，它是一種感受良好的生活狀態(tài)。幸福不等同于快樂，快感，它不是短暫的，易逝的，獲得并不簡單，但也不困難，它需要人們用心去感受。
我曾經(jīng)讀過小故事，一個(gè)富人和一個(gè)窮人在談?wù)撌裁词切腋?。窮人說：“幸福就是現(xiàn)在?！备蝗送F人的茅屋，破舊的衣服，輕蔑地說：“這怎么叫幸福?我的幸?？墒前匍g豪宅，千名奴仆啊!”世事無常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜之間，富人淪為乞丐。正當(dāng)炎夏，汗流浹背的乞丐路過窮人的茅屋，想討口水喝。
窮人端來一碗清涼的水，問他：“你現(xiàn)在認(rèn)為什么是幸福?”乞丐眼巴巴地說“我現(xiàn)在認(rèn)為幸福就是此時(shí)你手中的這碗水。”突然窮人搖身一變，變成了神仙，原來他就是幸福之神。他對(duì)乞丐說：“你現(xiàn)在已經(jīng)明白了什么是幸福產(chǎn)，你要珍惜所擁有的`幸福?！眲傉f完，幸福之神就不見了，他留下了一些錢和一間茅屋給乞丐，乞丐頓時(shí)感到幸福感謝油然而生。幾年后，乞丐用所擁有的財(cái)富東山再起，他勤儉節(jié)約，珍惜所擁有的幸福，為后代留下了巨大的財(cái)富。
我們每天放學(xué)回到家中，看到飯桌上有一桌子美味可口的飯菜，幸福感就會(huì)油然而生。吃著家里人親手做的飯菜，心中就會(huì)感到溫暖，那就是幸福的感覺吧!下班后，拖著疲勞的身子回到家中，妻子兒女幫你揉肩捶背，那時(shí)心中油然而生的溫暖也是幸福吧!每天早上睡醒起床，看著窗外明媚的陽光，聽著枝頭小鳥歡樂的歌聲，聞著院子里飄來的花香。這時(shí)，不會(huì)感到幸福感油然而生嗎?無論是在家里還是在社會(huì)中，我們都會(huì)有油然而生的幸福感。
幸福無處不在，我們要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，體會(huì)屬于自己的幸福感。
幸福的演講稿字中學(xué)篇三
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
那是美好的一天，我語文、數(shù)學(xué)都拿了一百分，我激動(dòng)得溢滿了幸福的淚水，好久沒有感受幸福了，我一定要趁機(jī)好好感受?。?BR> 天氣說變就變，明媚的陽光漸漸被厚厚的烏云所遮擋。但此時(shí)我早已被喜悅沖昏了頭腦，哪里顧得上天氣的變化呢？我美美地想著：回家是如實(shí)告訴他們呢，還是騙騙他們？想到這里，我偷偷地笑了?！芭?、啪”，雨聲把我從美夢里拉了回來，我呆呆地望著天空中的烏云，猛地想起來：今天，爸媽都沒有空接我，得自己走回家！再一看書包，沒帶雨傘！我沒心思聽課了，怎么辦？沖回去？雨太大；借雨傘？雨這么大，大家都得用雨傘，誰有雨傘借給你？正做著思想斗爭，放學(xué)鈴聲就響了。我拉緊書包鏈，按按帽子，低頭就沖，天！我瞬間成了一只落湯雞。
“哎！前面的人！”誰在喊我？扭頭一看，哦，是同學(xué)?！扒胥瀣巻?，你今天考200分是不是為了體驗(yàn)免費(fèi)洗澡？”我不好意思地笑了。“走啊，讓我送你一程！”她也笑了，沖我晃晃她心愛的雨傘。我細(xì)細(xì)打量了一番：小巧的粉色身子，邊緣繡著漂亮的花邊，好看是好看，但是根本不夠兩個(gè)人躲雨??！“我媽接我，雨傘借你，明天還我?！?BR> 我這才回過神來，捧著書包舉起了雨傘，她沖我擺了擺手，沖向她媽媽的車，我這才注意到，她的身子早被雨水淋透了。淚水再一次溢滿我的眼眶，一股暖流涌遍全身，她為了讓我不淋雨，寧可自己淋雨！還將她最喜歡的雨傘借給了我！我霎時(shí)感到一種莫名的幸福，比那考一百分還要幸福的幸福！
后來，那個(gè)幫助我的女生轉(zhuǎn)學(xué)了，我沒有再見過她，她的名字我也漸漸模糊了，但她大雨中朦朧的身影，我依舊清楚記得，那種幸福感我將終身難忘。
有人說，幸福似一塊軟軟的糖，甜甜蜜蜜；有人說，幸福如一杯暖暖的茶，苦澀清香；我覺得，幸福是一把小小的花傘，為你遮風(fēng)擋雨……從那以后，我變了，不再是一個(gè)自私的孩子，開始幫助同學(xué)了。因?yàn)?，我知道：幸福就是“送人玫瑰，手留余香”?BR> 幸福的演講稿字中學(xué)篇四
我覺得，幸福是合家團(tuán)聚。過年時(shí)，與家人一起吃年夜飯，聽著長輩的叮嚀，看著長輩慈愛的眼神，飯桌上不斷傳出一陣陣笑聲，這時(shí)，我是幸福的。
我覺得，幸福是努力付出后的收獲。演講比賽前，我收集好稿子，認(rèn)真的背誦，細(xì)心的揣摩自己感情的收放，認(rèn)真聽取老師對(duì)我的意見，終于，我在比賽中取得了優(yōu)異的成績。此刻，我是幸福的。
我覺得，幸福是家人的鼓勵(lì)，在我考試失利時(shí)，媽媽幫我分析原因，告訴我應(yīng)該注意的問題，在媽媽的鼓勵(lì)下，我不在傷心，重新振作起來，迎接下一次考試?，F(xiàn)在，我是幸福的。
我覺得，幸福是父母對(duì)我的關(guān)心。晚上睡覺時(shí)為我鋪好被褥，吃飯時(shí)給我夾的一塊兒肉，出門時(shí)叮囑我路上要小心，注意安全，天熱時(shí)，給我晾一杯白開水……這些細(xì)小的，數(shù)不勝數(shù)的細(xì)節(jié)，讓我如同沐浴在溫暖的陽光下，我是幸福的。
幸福無處不在，只要你以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)，那么你的每一天都會(huì)是幸福的。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
幸福的演講稿字中學(xué)篇五
親愛老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目就是：珍愛生命之花，安全從我做起。
有人說生命就是火炬，燃燒才能發(fā)光。有人說生命是一幅畫布，自由揮灑才能色彩絢麗。我想說，生命是一朵花，就像春天的一朵美麗的花。因?yàn)檫@朵生命之花，生命更加豐富多彩!但是生命的花朵也是脆弱的，一不小心就會(huì)枯萎，我們應(yīng)該加倍關(guān)心它。
我們經(jīng)常可以從互聯(lián)網(wǎng)、電視、報(bào)紙和其它媒體上看到有關(guān)安全事故的新聞報(bào)道。根據(jù)中國青年研究中心的一份調(diào)查報(bào)告，每年約有1.6萬名中小同學(xué)因安全事故而死亡，平均每天有40多人死亡，也就是說，全國每天幾乎有一個(gè)班的同學(xué)正在"消失"。這是一個(gè)多么令人震驚的數(shù)字。
同學(xué)們，我們是國家的未來，是家庭的希望，血淋淋的教訓(xùn)告訴我們，校園安全是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技能最基本的前提，這直接關(guān)系到我們的健康成長。我們是校園安全的主角，我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng)，提高自我防范的能力，避免在我們身邊發(fā)生悲劇。這就要求我們高度認(rèn)識(shí)校園安全的重要性，提高安全防范意識(shí)，自覺遵守學(xué)校的安全規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校報(bào)告。不得攜帶刀具、鞭炮等危險(xiǎn)物品到學(xué)校上課;課間不得互相追逐、打架;不得上下樓梯擁擠推搡，注意禮讓，更不要在樓梯扶手上玩耍;注意食品安全衛(wèi)生，不吃不衛(wèi)生過期食品;我們在上學(xué)的路上要注意遵守交通規(guī)則。同學(xué)們，生命是最美好的，也是最寶貴的，讓我們攜起手來，呵護(hù)這朵生命之花。同學(xué)們，讓我們在國旗下祝福，祝愿美麗的學(xué)校成為我們安全、溫暖、和諧、幸福的家園!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
幸福的演講稿字中學(xué)篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《幸福是什么》。
幸福，在我的世界里，就是能夠和自己親愛的家人一起，在一個(gè)美麗的地方，痛痛快快地玩一次。
幸福，對(duì)于汶川大地震中的汶川人而言，是可以擁有一處安全而溫暖的居所。他們更期盼的是何日家園能夠重建，已逝的親人得到安息。
幸福，對(duì)于干旱地區(qū)的人們來講，就是盼望一場及時(shí)雨，讓被干旱折磨的人們得到一絲清涼，讓辛勤耕作的農(nóng)夫看到豐收的希望，讓山野間的花草發(fā)芽吐綠，讓久違的彩虹重新掛在廣闊的蔚藍(lán)天空上。
幸福，對(duì)于那些生活在遙遠(yuǎn)而貧瘠的小山村里的孩子們來說，就是能擁有一間寬敞明亮的教室，能有一間溫暖的宿舍和一小塊平整的操場。與他們相比，生活在城市里的我們是幸福的。
其實(shí)，幸福很簡單，可以是勞累了一天的人回到家，喝一杯暖暖的清茶，可以是在下雨天能有一把雨傘遮風(fēng)擋雨，或者是遠(yuǎn)方游子收到家鄉(xiāng)親人的一封書信。幸福就在你我身邊，讓我們好好享受和珍惜所擁有的幸福吧!
幸福的演講稿字中學(xué)篇七
因?yàn)橛袗?，所以感?dòng);因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得了感恩。
落葉在空中盤旋，譜寫了一曲感人的樂章，那是大樹對(duì)大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那時(shí)白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸?，才?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦。
從我們的第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)個(gè)在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感謝所有為我們付出的人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母。親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日的時(shí)候遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語，他們?yōu)槲覀儍A注了心血。精力，而我們曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情;偉大領(lǐng)袖毛澤東也同樣在佳節(jié)送上了他對(duì)老師的一份深深的感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一聲問候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們邊得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此之間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍的人吧!
學(xué)會(huì)感恩，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更寬廣，會(huì)讓我們心無旁鶩地享受生活!
花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。
因?yàn)楦卸?，使我們在失敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的.方式，它來自對(duì)生活的熱愛與希望。
對(duì)太陽的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”，那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽。感恩是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白感恩。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
感恩是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?
感恩是一束金色的陽光，能融化冰雪，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓這束陽光照耀在我們大家的心底!
幸福的演講稿字中學(xué)篇八
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是來自五年級(jí)六班的xx。書是人類進(jìn)步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們增長知識(shí)。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢》悲慘的結(jié)局時(shí)，不禁眼淚花花;當(dāng)我讀《仙女蜜兒》時(shí)，明白了人不要只看人缺點(diǎn)，也要多想想別人的好處;當(dāng)我讀《西游記》時(shí)被一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物吸引;當(dāng)我讀《滿足》時(shí)明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過這么多書，可是我也是曾經(jīng)一個(gè)不愛閱讀的人。四歲時(shí)我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩?？墒怯幸惶彀职謰寢尶匆妱e人家的孩子已經(jīng)會(huì)背好幾首古詩了，可是我還什么也不會(huì)背。
讓我看書我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來，可是一點(diǎn)用出沒有，我覺得十分無趣，后來我打開書，里面的人物十分生動(dòng)，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的丑小鴨，善良的'喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節(jié)深深的吸引，仿佛身在其中，原來閱讀這么有樂趣。
閱讀很快樂，我希望每個(gè)人加入到閱讀的行列里，體會(huì)到閱讀的樂趣!
幸福的演講稿字中學(xué)篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是60班肖湘，今天我演講的題目是《幸福的一代——90后》。
90后，同學(xué)們，每次我看到這個(gè)詞的時(shí)候，總是不由自主的想到了腦殘、不負(fù)責(zé)任、不懂禮貌、叛逆、沒有有愛心這些詞，讓我們捫心自問，到底是什么原因，人們早已將這些詞與90后劃上了等號(hào)？是什么原因，使得90后遭受如此的待遇？不要去怪別人，這所有的一切都是我們自己造成的，我們才是這些名詞后面的始作俑者。
90后的我們是幸福的一代，有著安閑舒適的生活，從小，我們大多是家里唯一的子女，是父母最珍貴的，所以我們成了家庭當(dāng)中的小公主與小皇帝，過著飯來張口衣來伸手的日子。在這樣的舒適環(huán)境中，我們漸漸的迷上了網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)游中毫無顧忌的廝殺掠奪，忘了媽媽在家等我們回家吃飯，忘記了有一大批作業(yè)沒有完成，更忘記了考試有過不及格。長期以來，我們習(xí)慣了這種生活，過得很自在，但是我們卻仿佛成了這個(gè)社會(huì)的蛀蟲，沒有責(zé)任感，思想過早成熟，總是沉浸在動(dòng)漫，網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，總是很自私，甚至霸道。
我為此感到悲哀與難過，同學(xué)們，你們肯定也不愿意活在這樣的陰影下，你們想當(dāng)寄生蟲嗎？想被人們稱為腦殘嗎？想被社會(huì)淘汰嗎？不，你們肯定不，那么就由今天開始，讓我們拋掉惡習(xí)，做時(shí)代驕傲的90后吧！
“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，這是時(shí)代的呼喚，也是社會(huì)的必然。90后的我們正是處于少年時(shí)期，有著蓬勃的朝氣，充滿著奮力向上的力量，我們憧憬著美好的未來，我們會(huì)為著自己的夢想和期望而去拼搏和努力，我們的心靈向往著陽光，向往著快樂，我們有獨(dú)立的想法，我們并非放任不羈，我們只是敢想敢做。我們自信，積極向上，不迷信權(quán)威。我們能用自己的努力，證明：我能行！
各位小皇帝小公主們，證明自己吧，不需要我們有多么豪邁的語言與多么壯烈的行動(dòng)，只需要從身邊的`小事做起，那么講文明懂禮貌是我們必須的選擇。做一名文明禮貌的90后，要做到不講臟話與粗話，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，愛護(hù)校園環(huán)境，不隨地吐痰仍垃圾，尊老愛幼，尊敬師長，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)游，不夸張浪費(fèi)，孝敬父母，愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)。
90后的我們，也許還有很多的不足，也許有一些嬌氣有一些特別，但是，我們的心底有一股力量，那就是要做令時(shí)代驕傲的一代，同學(xué)們，90后的所有朋友們，讓我們一起來，拋掉過去的惡習(xí)，勇敢的擔(dān)起時(shí)代賦予的重負(fù)，勇敢的舉起理想的杠鈴，朝著更加美好的明天，而努力吧！
幸福的演講稿字中學(xué)篇十
尊敬的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，俗話說：“人無志而不立?！币粋€(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從古到今，多少偉人名人都懷抱著一個(gè)美好的夢并為之終生奮斗。夢想是我們奮斗、創(chuàng)新的動(dòng)力，是克服困難、創(chuàng)造幸福的源泉，所以今天我講話的主題是“做一個(gè)懷揣夢想的幸福者”。在此，向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
什么是幸福？幸福在哪里？其實(shí)，幸福就來源于你為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗拼搏的過程中。作為學(xué)生的你們，每個(gè)人都是有夢想的，也都應(yīng)該擁有自己的夢想，有夢想才會(huì)快樂學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)、幸福學(xué)習(xí)，才會(huì)朝著目標(biāo)持之以恒的、樂此不疲的努力，有夢想誰都會(huì)了不起。
我給同學(xué)們講一個(gè)故事，故事的題目是“做一條逆行的魚”。故事講的是一個(gè)老和尚帶著一個(gè)小和尚外出化緣，小和尚一路不停埋怨，認(rèn)為千里迢迢化緣辛苦，不如坐在禪房念經(jīng)舒服，走到江邊看到逆水而游的魚，小和尚借題發(fā)揮，認(rèn)為魚逆水而游，費(fèi)力艱辛，不如順?biāo)?，安逸舒適。這時(shí)候老和尚說：“魚逆水而行，他們享受的是奮斗的歡樂，你看見水上漂的那片黃色樹葉了嗎？只有死去的東西，才會(huì)隨波逐流，才會(huì)去享受安逸和舒適。”一個(gè)逆流而上的魚，是幸福的魚，同樣一個(gè)擁有夢想并為之而不懈努力的學(xué)生是幸福的學(xué)生。
同學(xué)們，拼搏換來成功，奮斗贏得未來，在自己的學(xué)習(xí)發(fā)展中如果不思進(jìn)取，消極等待，就是那一片死去的樹葉。希望同學(xué)們在擁有夢想的同時(shí)，要腳踏實(shí)地的努力，沒有努力去實(shí)現(xiàn)的夢想是空想。勤奮是成功之根，懶惰是萬惡之源，讓我們心態(tài)陽光，勇敢前行，做一條搏擊浪花、體驗(yàn)成功的逆水之魚吧！
未來的世界是你們的世界，未來的中國是你們的中國。你們每一個(gè)人都應(yīng)以主人公的姿態(tài)迎接每一天，放飛夢想，主動(dòng)成長，自我發(fā)展。今天，學(xué)校給大家提供了充分發(fā)展自我，自我開花結(jié)果的機(jī)會(huì)，從現(xiàn)在起就為大家二十年后的輝煌搭建起了舞臺(tái)，希望同學(xué)們好好把握。每一個(gè)人都做自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主生活的主人；要積極參與高效課堂，做最積極的學(xué)習(xí)者，不做消極被動(dòng)的旁觀者；在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，品嘗酸甜苦辣，感知人生百味，放飛夢想把握未來，做一個(gè)懷揣夢想的幸福者。
同學(xué)們，著名作家柳青說過:“人生的道路雖然漫長，但關(guān)鍵處常常只有幾步，特別當(dāng)人年輕的時(shí)候?！?BR> 讓作為青年的我們，懷著夢想勇敢的前進(jìn)吧！
最后祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活幸福！
謝謝大家！
幸福的演講稿字中學(xué)篇十一
尊敬的老師，在座的各位同學(xué)：
大家好！
當(dāng)我走上講臺(tái)，環(huán)繞四周時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家臉上都洋溢著微笑，而無論怎樣，我想大家的笑容肯定都是幸福的流露，那么幸福是什么？這就是我今天演講的話題。
什么是幸福。
活著的每一天都是幸福的一天！
很多時(shí)候朋友問我：近況如何？我答：還活著。朋友再問：到底怎樣？我再答：幸福的活著。生存下來并幸福的活著，是生命的全部意義。我們沒有死，就是生存下來的最好的證明。但生命中有太多的沉重，所以，絕大多數(shù)人并不幸福的`活著。如果擁有幸福，我們就不會(huì)有如溪如瀑的淚水；如果擁有幸福，我們就不會(huì)去苦苦追尋某些生命之外的其他東西；如果擁有幸福，三毛不會(huì)上吊，張國榮也不會(huì)跳樓。
原來，生活中我們?nèi)鄙俚臇|西不是金錢，也不是其他什么，而是幸福。幸福是什么？幸福是一種傳說。其實(shí)，如果你愿意，每一天都是幸福的，幸福不是向別人討來的，而是要你自己去尋找的。幸福不在別處，它就在你的身邊，就在你的心里。
你可能正因生活壓力太大而抱怨。我們每個(gè)人都有壓力，壓力是一種負(fù)擔(dān)也是一種責(zé)任。既然是這樣，我們就應(yīng)把過多的負(fù)擔(dān)舍去，因?yàn)樯钚枰p載，這些舍去的負(fù)擔(dān)往往都是不該有的欲望，不要過多苛求什么，有時(shí)放下就是幸福。
誠然，生活中有事不盡如人意，但缺憾也是一種美。無論生活曾經(jīng)使我們失去了什么，還是生活曾經(jīng)給予了我們什么，我們都應(yīng)以博大的胸懷和豁達(dá)的心靈，去容納和洞察關(guān)于一些痛苦和歡樂。
幸福是什么？幸福是一種感覺，要靠自己去把握。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
幸福的演講稿字中學(xué)篇十二
在開始今天的演講，我想先問你們什么是幸福？每個(gè)人都會(huì)有對(duì)幸福不一樣的理解。我一直認(rèn)為，幸福，對(duì)于上中學(xué)的我來說，是考個(gè)好分?jǐn)?shù)，好名次。七年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，我并不是很輕松的在學(xué)習(xí)，我一直在逼自己努力，每天刷題，很認(rèn)真的在聽課，記筆記。第一次月考，我全年級(jí)第六，后來的兩次月考，我都進(jìn)了前十，很穩(wěn)定。臨近期末，我開始拼命的學(xué)習(xí)，像一臺(tái)機(jī)器，起床，吃飯，學(xué)習(xí)，放學(xué)，那是我最后一個(gè)月的生活，痛苦，煎熬，我在崩潰的邊緣，掉頭發(fā)，出白發(fā)，厭食，頭暈，失眠，長痘痘。好不容易熬過那一個(gè)月，我覺得我期末考的還不錯(cuò)，應(yīng)該還可以迷迷糊糊進(jìn)個(gè)前十，結(jié)果，離我的預(yù)期有那么一丟丟的差距，第十一，我被那群學(xué)霸們踹出了前十，為什么要這么殘酷，這么霸道，合著我一個(gè)學(xué)期的努力就這么白費(fèi)了。
但，失去些什么，我也會(huì)得到些什么。
寒假第一天，我去幫朋友們買書。在南山書城，就是在那兒，我遇見了它，就是這本《恰到好處的幸?！?。
幸福，不需要太少，不然你會(huì)變得愈來愈冷漠，它不需要太多，不然你就會(huì)變得依賴幸福，獨(dú)立不了。幸福一定要恰到好處。就像書里寫的：打針時(shí)，酒精的含量一定要是75%，碘酒一定要是2%，不多不少，多了，少了，都起不到它應(yīng)有的效果。對(duì)幸福，千萬不要貪得無厭。
幸福不是一種，幸福是很多種，它和宇宙一樣，無限大，只要細(xì)心觀察，生活中的幸福比比皆是，不要習(xí)慣包裹苦難和困頓，不要將它們嵌入我們的生活。
在家悶了一天，出去走走，呼吸清新空氣，被微風(fēng)吹拂，是一種幸福；冥思苦想了幾天的難題，忽然有了答案，是一種幸福；聽到一首自己喜歡的音樂，也同樣是一種幸福。
《恰到好處的幸?！罚屛叶眯腋５恼嬷B，是精神上的快樂和自由。
最后，我想告訴臺(tái)下的你們，你的生命中會(huì)遇到一本書，它不一定是名著，不一定是心靈雞湯，但它會(huì)告訴你一些你從老師，父母那兒得不到的感悟，這個(gè)感悟，會(huì)改變你。所以，快去悅讀吧！去找到那本對(duì)你如此重要的書。
謝謝！
幸福的演講稿字中學(xué)篇十三
xxx：
愛是什么？一首歌中這樣唱到：愛是人類最美麗的語言！是否擁有愛是一個(gè)人之所以合格的標(biāo)志。我所從事的工作一直以來就是以博愛為宗旨。
數(shù)年前的我，是一名幼兒教師，熟悉我的人都說，我很適合這份工作，因?yàn)槲液苡心托暮蛺坌模F(xiàn)在我是一名敬老院工作人員，整天接觸的都是性格迥異的老人，熟悉我的人還是這樣說，你很適合這份工作，因?yàn)槟愫苡袗坌?。從事一份工作，除了有耐心、愛心，還應(yīng)有一顆慈悲的心。因?yàn)閻坌氖悄托牡膭?dòng)力。慈悲是內(nèi)心的一種甘愿，它讓受施的人幸福，也讓施與者幸福。
我們敬老院有一位老人略微弱智。她初近我們敬老院的時(shí)候，由于陌生而覺得惶恐。每次見到她時(shí)我會(huì)輕輕的幫她拭去嘴角的口水，親昵的稱呼她胡孃孃，親切的挽起她的手，在值班的晚上去她的房里坐坐。她的女兒打電話讓她到女兒那里去，她一直不愿去，總說舍不得我。27日，我送她到車站，臨別時(shí)，她一直牽著我的手，不舍松開。猛然間覺得特別特別的舍不得，分別的時(shí)候，她流淚了。我們像一對(duì)親昵的母女，摟在一起。她說你就像我的女一樣，我舍不得你。因?yàn)樗邶X不清，說得很辛苦，但我聽清了，也聽懂了。那一刻我很幸福，那一刻，我也更加的覺得我這份工作的崇高。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多這就是愛，愛不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予。
敬老院的老人，因?yàn)閬碜愿鱾€(gè)不同的環(huán)境，個(gè)性孤僻居多，因此這個(gè)組合大家庭的矛盾更多。尤其是俗話說的，老還小，老還小。有的老人，總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)瑣碎的小事就斤斤計(jì)較，吵吵鬧鬧，這就更需要有耐心和愛心。我們總是事無巨細(xì)，把老人的每件小事都當(dāng)成大事來看待。總是反復(fù)多次的和他們溝通交流，挽著他們的手陪他們談心，直至解開他們的心結(jié)。經(jīng)歷多了，也就覺得老人們其實(shí)很可愛，像小孩子一樣，他們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)很小的事情記住你的好，同樣也會(huì)像一個(gè)長輩一樣寬容你的不足，每天我的老人們會(huì)像小孩子一樣站在門口等候我的到來。這樣的每個(gè)舉動(dòng)，也讓我們對(duì)這份工作多了一份不舍。
如果這世界充滿愛，生命就不再孤單，我們敬老院有一位黃大爺，只要我在敬老院，他幾乎不離我左右，我一進(jìn)院他就會(huì)說，姐姐吃飯沒有？我要離開，他會(huì)追出來說：姐姐吃了飯?jiān)僮摺Ｃ看挝覀儦㈦u，他總是說，姐姐今天不在，我要給姐姐留些起來。我非常愛74歲的他，我對(duì)他的愛，是用語言不能形容的。這不是父女之愛，不是兄妹之愛，不是親人之愛，而是一種人與人之間純摯的大愛。
愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。我們敬老院有一位剛剛過世的尹爺爺，他是一位聾啞老人，每天都會(huì)站在大門上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望我上班的路。直至看見我，然后就會(huì)笑得很燦爛，杵著拐杖手舞足蹈的跟著進(jìn)來，在他臨死前幾天，他把他的錢財(cái)全部給我，我不要。他著急得又搖頭又?jǐn)[手跺著腳示意我必須收下。我愛他，我愛他笑瞇瞇的樣子，我愛他每天杵著拐杖瞇著眼睛曬太陽的樣子，我愛他慈祥的眼神。很多很多這樣的小事，一直不停的感動(dòng)著我，鼓舞著我，讓我更加的敬愛他們。
每一種病，總會(huì)有一味治療它的藥物，而每一個(gè)個(gè)性怪癖的老人，也總會(huì)有一種方法可以走進(jìn)他的內(nèi)心。所以，我總在想，無論遇到什么樣的老人，我一定會(huì)用適合他的方法走進(jìn)他的內(nèi)心。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)離不開這個(gè)工作崗位了，因?yàn)槲覍?duì)這份工作有了無比的眷戀和熱愛，在我的心里，這是一份非常崇高的工作，是一份值得我自豪的工作。我會(huì)把這平凡的工作當(dāng)作崇高的事業(yè)來完成！因?yàn)槲抑溃壕磹蹮o親疏天下高齡皆父母，老殘不孤獨(dú)人間晚輩皆兒孫！
演講時(shí)間已過兩天，但是還是覺得想留作紀(jì)念，并非那份獎(jiǎng)金，而是對(duì)自己的證明。
幸福的演講稿字中學(xué)篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們下午好！我是一年級(jí)一班的吳昊，我演講的題目是《建設(shè)幸福中國》。
所謂的幸福就是一家人在一起輕輕松松的過好每一天，建設(shè)幸福中國就是建設(shè)和諧美滿的中國，下面我們來對(duì)比一下在不同的年代，中國的發(fā)展是怎樣的。到底有沒有給人民帶來幸福。
我去問媽媽，比較一下兩個(gè)年代有什么不同。媽媽說：“我們那個(gè)時(shí)候，國家已經(jīng)好多了，基本上能上上學(xué)了，可是家里并不富裕，除了上學(xué)外，還要出去拾草等，耕種的糧食有一半要交給村里，全家人基本上吃了上頓沒下頓。當(dāng)時(shí)也還沒有燈，只能在蠟燭下看書寫作業(yè)。那是最幸福的事就是在村里哪家能買起電視的，晚上吃完飯就讓我們進(jìn)去看，那時(shí)的電影電視都是黑白的?？纯船F(xiàn)在既不用把糧食交給國家，也不用一村人圍在一起看一個(gè)小小的黑白電視了?！?BR> 是啊！想想現(xiàn)在的我們，跟他們以前相比我們幸福多了，我們不僅能看電視還能上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并且電視電腦都是彩色的，能不幸福嘛！
以前爸爸媽媽都騎個(gè)自行車上下班，現(xiàn)在都騎摩托車?6?1電動(dòng)車，車速比以前快了好多倍呢，還有更發(fā)到達(dá)的，就是汽車，汽車不僅車速快，而且不怕風(fēng)吹雨打。
建設(shè)幸福中國，就是建設(shè)幸福家園，就是建設(shè)我們自家的幸福家園，因?yàn)橹袊俏覀兊拇蠹覉@，只有把自己的祖國建設(shè)好了，我們才有精力，才有能力建設(shè)自己的幸福家園！”我的演講講完了，謝謝大家！
幸福的演講稿字中學(xué)篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（2）陽光中隊(duì)的金逸，我演講的題目是“和諧校園幸福你我”。
清晨，我們帶著歡快的心情，踏著輕快的腳步，來到了育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。和藹可親的老師正迎接著每一位可愛的孩子?！袄蠋熌?，同學(xué)你好！”一聲聲親切的問候讓校園里立刻跳動(dòng)起一個(gè)個(gè)和諧的音符。每一個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
校園里傳來了朗朗的讀書聲，孩子們是那樣地專注，完全沉浸在祖國優(yōu)美的語言文字之中了。老師的臉上露出了會(huì)心的笑容。上課預(yù)備鈴響起，紀(jì)律委員提醒到“上課了，請大家做好課前準(zhǔn)備”。下課了，“請各小組收齊作業(yè)，快一點(diǎn)抱到老師那里，別讓老師催促”教室里傳出了學(xué)習(xí)委員的聲音?！安?，還是讓老師喝杯水休息一下吧?！鄙钗瘑T接著說?！笆茄剑瑒e讓老師太辛苦！”不知從哪又傳出了這一串和諧的音符。
課間活動(dòng)中，陽光體育讓我們的操場到處充滿了陽光和活力。伴隨著動(dòng)感的音樂，老師和我們一起游戲：跳竹竿、搬輪胎、滾鐵環(huán)……各有各的特色。還有運(yùn)動(dòng)場上揮灑過的汗水，與響徹云霄的加油聲，廣播會(huì)操時(shí)那規(guī)整的方陣與整齊的動(dòng)作，無不體現(xiàn)著和諧歡快的陽光體育。
學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，我們爭先恐后。還記得一次次獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)中那感動(dòng)人心的場面。為了救助英子，為了四川地震災(zāi)區(qū)的血肉同胞們，整個(gè)校園都被濃濃的愛包圍著，同學(xué)們慷慨解囊：一元、二元、五元、十元、一百元，甚至幾百元，沒有一個(gè)人是冷漠的旁觀者。因?yàn)?，我們多么想用自己的微薄的力量?chuàng)造出更多生命的奇跡！
不知不覺中，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)在創(chuàng)造和諧，創(chuàng)造師生之間、同學(xué)之間的和諧友愛，創(chuàng)造出班級(jí)的團(tuán)結(jié)與溫暖，創(chuàng)造出育才的快樂與融洽，開創(chuàng)屬于我們的和諧校園，讓幸福伴我們成長！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
幸福的演講稿字中學(xué)篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
“我愛讀書，頭腦好好，哦哦哦哦，讀書讓人變得聰明，哦哦哦哦……”我唱著自編的《我愛讀書》，拿起了外國名著《少年維特之煩惱》津津有味地看了起來，說起這本書，還有一個(gè)有趣的故事呢!
記得三年級(jí)的一天，我在書柜東翻西翻，翻到了一本《少年維特之煩惱》，看到這個(gè)書名，我就來勁了，立刻翻開書，津津有味地看了起來，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！俺泄?，吃飯了?！庇捎跁膬?nèi)容太吸引我了，以至于我吃飯時(shí)也放不下來，這時(shí)，媽媽夾了一塊肉放在我碗里，可我不知道呀，又去夾了一塊，可我夾起來的不是肉，而是生姜，我渾然不知，依然往嘴里送，突然我叫了起來：“啊，水，水，水!”可媽媽卻笑得正歡呢!生姜問題是解決了，下面還有一個(gè)問題在等著我呢!
這次，我可受教訓(xùn)了，我小心翼翼地夾起一塊肉，可肉的傳送過程我就沒管，在“路途”中，肉掉了，我依然不知，只聽“咯嘣”一聲，我那已經(jīng)在“蕩秋千”的牙寶寶，一下沒握好，飛了出來，媽媽又在哈哈大笑了，說：“你今天晌午真是“嘿”死人了，總在那啊啊直叫!”我那個(gè)痛呀!
我讀書的故事是不是很有趣!
幸福的演講稿字中學(xué)篇十七
最近讀了一篇文章，是關(guān)于幼兒教師職業(yè)幸福感的調(diào)查報(bào)告，作為在一線工作近20年的幼兒教師，頗有感觸。
與朋友閑聊時(shí)，朋友問”如果再給你一次選擇的機(jī)會(huì)，你還會(huì)愿意做現(xiàn)在這個(gè)職業(yè)嗎”十年前我可能會(huì)沖口而出”我愿意”。曾經(jīng)的我，躊躇滿志。流連于孩子的天真，陶醉在孩子的笑容里。每每會(huì)為孩子的一個(gè)問候，家長的一句贊許，領(lǐng)導(dǎo)的一次鼓勵(lì)而心動(dòng)不已，那時(shí)的我是真真切切感受著一種幸福！那是我自己選擇的”幸?！?！現(xiàn)在的我在經(jīng)歷了多少職場風(fēng)雨之后，已經(jīng)不會(huì)盲目而沖動(dòng)地輕易下什么結(jié)論了，雖然我依然愛著我的孩子們，我也依然活躍于幼教這個(gè)大舞臺(tái)上！
曾經(jīng)在網(wǎng)上的大討論中看到有老師說過這樣一段留言：”幼兒教師的工作壓力大，時(shí)間長。班級(jí)人數(shù)多，教師的案頭工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多之又多，開課多，比賽多，還有較低的薪酬水平，而后帶來的沉重的心理和生理負(fù)擔(dān)?？傊?，幼兒教師的工作現(xiàn)在比起以前實(shí)在是太難了。談什麼幸福感？幼兒教師的這份工作在別人眼里看來很簡單，很輕松，而真正工作在這行業(yè)中的老師們只有她們才知道辛苦與幸福的代價(jià)?！边@是一段比較具有代表意義的話，它道出了當(dāng)今許多幼兒教師心里的苦與無奈。姑且不論她說的對(duì)與錯(cuò)，是與非，至少她代表了一種心聲，一種呼吁。
教師的挫折和壓力分析起來不過來源于：
1、待遇不足；
2、與管理者有矛盾；
3、幼兒園內(nèi)部管理不善；
4、對(duì)今后的發(fā)展缺乏信心；高收入帶來的滿足感毋庸置疑。
怎樣在社會(huì)、單位內(nèi)部以及個(gè)人之間尋找一種平衡，也是我們自己所無能為力的?？陀^條件的制約無疑使這一點(diǎn)顯得任重而道遠(yuǎn)。管理者的激勵(lì)與調(diào)節(jié)也是我們教師所一直渴望的，在幼兒園里的大多數(shù)普通教師都經(jīng)歷過這樣的事情：某次上面有任務(wù)下來，或是開課，或是表演，往往這樣的任務(wù)都會(huì)指定某些老師，而大多數(shù)老師都會(huì)覺得事不關(guān)己，甚至認(rèn)為”領(lǐng)導(dǎo)眼里沒有咱”，這無疑不利于工作的開展。
那么能不能開展一次”搶任務(wù)”的活動(dòng)，以此調(diào)動(dòng)大多數(shù)老師的積極性。教師的積極性在于能夠滿足其合理的需要，這種合理的需要包括物質(zhì)和精神兩大方面的需要，前者得到一定的滿足之后，再滿足這種較高層次的精神需要：一種公平競爭的需要，一種被認(rèn)可和獲得尊重的需要呢？搶任務(wù)"活動(dòng)就是給每一位幼兒教師以充分表現(xiàn)自己的教育思想和業(yè)務(wù)能力的機(jī)會(huì)，使她們發(fā)揮了自我動(dòng)力（內(nèi)驅(qū)力）的作用。變”要我做，我才做”為”我要做”。不僅能激發(fā)教師的成就欲，更能增加集體之間的一種團(tuán)結(jié)協(xié)助精神！無疑是一個(gè)明智的舉措，一種有效的激勵(lì)方式！最后一點(diǎn)是對(duì)今后的發(fā)展缺乏信心。
一個(gè)沒有發(fā)展前途的事業(yè)也是能導(dǎo)致幸福感降低的，有夢就有希望，給自己一個(gè)方向，在一個(gè)更適合自己的空間里面生存與工作。當(dāng)一個(gè)目標(biāo)不再遙不可及的時(shí)候，工作就有了幸福感，其實(shí)就這么簡單！如果說以上這些不是我們所能決定的，那么在能力所及的空間里感受職業(yè)的幸福，消除那種”干一行怨一行”的職業(yè)倦怠感而進(jìn)行良好的心理調(diào)節(jié)就是要靠我們自己了！這是”內(nèi)因”！工作著是快樂的，正確看待客觀存在的問題，以積極健康的心態(tài)去面對(duì)一切，將使我們滿足著從而幸福著！首先：我們要形成自己的職業(yè)特長，這是關(guān)鍵。
或許我們沒有動(dòng)聽的歌喉”能歌”，沒有曼妙的身材”善舞”；沒有激情的文字”能寫”，沒有馬良的神筆”會(huì)畫”。但我們一定要有一個(gè)你自己所具備的東西：可能是你溫柔的笑容，善于溝通的談話技巧，也可能是你奇妙的創(chuàng)意，課堂上駕馭自如的”教學(xué)風(fēng)度”。形成了這些職業(yè)特長，你就有了園里園外不可替代的位置，職業(yè)自豪感便會(huì)油然而升！其次”為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧的人際關(guān)系氛圍?！币粋€(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”。
意氣、志氣相投的同事和朋友，是工作的動(dòng)力和支撐！多些寬容和諒解；多些誠摯和坦然，將會(huì)使你處世坦蕩，胸懷寬廣，心理健康而保持職業(yè)的快樂；另外與家長的溝通也很重要，那是幫助他們了解你工作的一個(gè)重要途徑，取得他們的支持是你作好工作的保證；最后，要學(xué)會(huì)宣泄自己的負(fù)面情緒。開心的時(shí)候我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，對(duì)誰都和顏悅色，相敬如賓?？墒乔榫w有障礙的時(shí)候難免深鎖娥眉，心事重重有時(shí)候甚至怒發(fā)沖冠！
教師也是人，難免會(huì)遇到這樣那樣的挫折和不順，我們要找到適合自己的宣泄方式：茶樓里。湖畔邊和摯友的悠悠細(xì)語，周末歌廳里盡情放歌，假日舞廳里的激情舞蹈，網(wǎng)上的沖浪，枕邊的哭泣等等都是可行之計(jì)！總之學(xué)會(huì)調(diào)理自己，給自己多一份關(guān)愛，把漸漸失去的”幸?！闭一貋?！快樂與共！讓幸福感永遠(yuǎn)伴隨著我們！