每到年末或者一段時(shí)間的結(jié)束，我們都需要寫一份總結(jié)來梳理一下自己的成長和進(jìn)步?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)具備批判性思維，對工作和學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行深入剖析。接下來，我們將為大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇一
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六七班的班主任董老師。今天，我發(fā)言的題目是———《爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》。
簡單的一個(gè)“人”字，寫起來容易做起來難。每個(gè)人要做一個(gè)怎樣的人，一百個(gè)人會有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行，人人爭四好”。同學(xué)們，我們是學(xué)校的小主人，就讓我們自覺糾正自己的不文明的行為，從自己做起，從細(xì)微之處做起，爭做文明學(xué)生，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園吧。
最后，祝愿各位家長、老師、同學(xué)們身體健康、快樂地度過每一天。謝謝大家我的發(fā)言完了。
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇二
微風(fēng)徐徐，老樹在風(fēng)中微微搖擺。我在樹下悠閑的散步，樹下的路很干凈。望著遠(yuǎn)方，我的眼睛突然亮了。
我快步走進(jìn)校園。拿著掃帚的小同學(xué)們熟練地清掃著地上的垃圾，角落里的清潔工默默地清掃著墻上的字跡和腳印。
突然，一個(gè)小同學(xué)引起了我的注意。他掉了一個(gè)白色泡沫飯盒。這個(gè)白色泡沫飯盒在干凈的馬路上很刺眼。我皺眉想上前接。
“你好，同學(xué)，請你把那個(gè)泡沫飯盒扔進(jìn)垃圾桶好嗎？”一個(gè)值班的學(xué)生打了我一頓，上前對小同學(xué)說，然后給了小同學(xué)一個(gè)微笑。小同學(xué)趕緊拿起飯盒扔進(jìn)垃圾桶?！皩Σ黄穑覄偛挪皇枪室獾??！薄皼]關(guān)系，下次不要再亂扔垃圾了?！?BR> 我看著這一切笑了：校園文明無處不在！我繼續(xù)往前走，一個(gè)女同學(xué)拿著厚厚的一摞作業(yè)本走著?？梢娮鳂I(yè)本的高度比女同學(xué)高。她試圖向人開槍，時(shí)不時(shí)地說：“借過，讓路，謝謝，借過，借過。”我連忙側(cè)身，給女同學(xué)讓路。
然而女學(xué)生走到樓梯口，幾個(gè)男學(xué)生在玩，沒聽到她的聲音。
“啪”的一聲，男同學(xué)碰到女同學(xué)的作業(yè)本，散落一地?！鞍?，啊，我們不是故意的，真的很抱歉……”男同學(xué)連忙道歉，拿起作業(yè)本。我也上前幫忙，很多同學(xué)都過來幫忙拿作業(yè)本。女同學(xué)甜甜一笑，說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，謝謝！謝謝！”大家拿起作業(yè)本，笑著走了。
我又笑了：校園文明無處不在！
文明是風(fēng)，可以吹動每一個(gè)同學(xué)的心。文明是一朵花，可以讓校園更美！同學(xué)們，讓我們一起行動吧！關(guān)注身邊的小事，關(guān)注自己的言行，讓文明在我們的校園里處處扎根。
英語字母表中第九個(gè)字母。
相信，只要我們肯努力，我們就能營造出一個(gè)更加文明更加和諧更加溫馨的校園!
微風(fēng)徐徐，我悠悠地繼續(xù)向前前行：文明在我校園，我為校園自豪!
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自八（2）班的卞子瑜。今天我國旗下講話的題目是：共創(chuàng)和諧校園，維護(hù)你我安全。
和諧，溫馨，安定有序的校園是每位同學(xué)健康成長的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂，而校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長，它也是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)與保障。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國有著2億的中小學(xué)生，如果沒有和諧的校園作為這一切的基礎(chǔ)，那其余的都將是空談。一位中共領(lǐng)導(dǎo)也曾動情地說過：“生命不保，何談教育”，這無疑在突出校園安全的重要性，那些宛如流星般燦爛的年輕生命的早逝，總會令人扼腕嘆息。而對于創(chuàng)立和諧校園，我在此提出幾點(diǎn)意見：
首先，我們需要和諧的同學(xué)關(guān)系，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們體會到來自校園的溫馨，人與人之間也要保持良好的心態(tài)，用真誠去換真誠。
其次，還需要有良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，同學(xué)之間養(yǎng)成勇于鉆研的精神，用優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)不聲不響地吸引大家奮勇向前。
最后，我們要杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，也要斷絕與社會上不三不四的人交往，避免自己受到影響而滋生事端，影響校園的風(fēng)氣。
初中的生活美好而短暫，所以請務(wù)必讓自己不留遺憾，用智慧與勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用努力與汗水構(gòu)造和諧的校園，用青春與生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！
我的講話完畢，謝謝大家！
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自八（2）班的卞子瑜。今天我國旗下講話的題目是：共創(chuàng)和諧校園，維護(hù)你我安全。
和諧，溫馨，安定有序的校園是每位同學(xué)健康成長的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂，而校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長，它也是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)與保障。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國有著2億的中小學(xué)生，如果沒有和諧的校園作為這一切的基礎(chǔ)，那其余的都將是空談。一位中共領(lǐng)導(dǎo)也曾動情地說過：“生命不保，何談教育”，這無疑在突出校園安全的重要性，那些宛如流星般燦爛的年輕生命的早逝，總會令人扼腕嘆息。而對于創(chuàng)立和諧校園，我在此提出幾點(diǎn)意見：
首先，我們需要和諧的同學(xué)關(guān)系，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們體會到來自校園的溫馨，人與人之間也要保持良好的心態(tài)，用真誠去換真誠。
其次，還需要有良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，同學(xué)之間養(yǎng)成勇于鉆研的精神，用優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)不聲不響地吸引大家奮勇向前。
最后，我們要杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，也要斷絕與社會上不三不四的人交往，避免自己受到影響而滋生事端，影響校園的風(fēng)氣。
初中的生活美好而短暫，所以請務(wù)必讓自己不留遺憾，用智慧與勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用努力與汗水構(gòu)造和諧的校園，用青春與生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！
我的講話完畢，謝謝大家！
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇五
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
回顧輝煌悠久的歷史，偉大的中國創(chuàng)造了聞名幾千年的“禮儀之邦”?！靶r(shí)候要和老師朋友親近，學(xué)習(xí)禮儀?！薄度纸?jīng)》里的這句話告訴我們，小時(shí)候要學(xué)會尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，學(xué)會年輕時(shí)人際交往的禮儀。魯迅老師曾經(jīng)說過：“中國要在世界上競爭，它的第一是立人，然后人就什么都做了?！薄傲⑷恕钡囊饬x在于完善人的思想和文明。人類的文明不是天生的，而是后天不斷完善的。所以要努力做到體貼、博學(xué)、真誠、正直、修身。
文明是一種知識，一種理念，一種文化。文明是在心中不斷生成、積累、外顯的。隨著社會進(jìn)步和發(fā)展的規(guī)范，它每天都存在于我們的學(xué)習(xí)、生活和工作中。每個(gè)人的gfd和行為習(xí)慣都是他人的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長期，在這個(gè)時(shí)期我們所做的事情會潛移默化的影響到我們自身的成長和未來的發(fā)展。一個(gè)不文明的人，一個(gè)庸俗的人，一個(gè)放松自己思想素質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)失去了文明道德標(biāo)桿的人，一定是現(xiàn)在最需要我們幫助的人。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀。讓我們互相幫助，互相督促，從學(xué)生的日常行為規(guī)范出發(fā)：衣著得體，不求時(shí)尚；說話文明，舉止大方；愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境；尊重老師，學(xué)會關(guān)心；觀察交通，注意衛(wèi)生等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，也是受益者。文明的禮儀和行為，加上安靜、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境和豐富的文化氛圍，將激勵學(xué)生探索知識。好的禮貌和習(xí)慣影響我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至我們的余生，都將是取之不盡，為什么不去做呢？只有底蘊(yùn)深厚，談吐優(yōu)雅，舉止得體，才稱得上真正內(nèi)涵的美。
如果你今天輸了，你不是失敗者，因?yàn)槊魈爝€會再來；
如果你輸錢，你不是失敗者，因?yàn)樯膬r(jià)值不在錢包里；
如果你失去了文明，你就是徹底的失敗。
因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
學(xué)生們，
讓我們一起努力，
學(xué)會做文明人，學(xué)會做社會人，學(xué)會清潔環(huán)境，學(xué)會文明校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起。
讓文明禮儀之花在校園遍地開花，
讓文明禮貌伴隨我們成長！
謝謝大家！
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇六
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑和食品包裝袋，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話。我們很多同學(xué)把文化知識的`學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個(gè)文明美好的校園。
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明之人，就要懂禮貌，明事理。我能夠很好地使用文明禮貌用語，如：你好、請、謝謝、不用謝、對不起、沒關(guān)系、別客氣等等。遇到同學(xué)或者同齡人時(shí)我總要說聲“你好”；遇到老人時(shí)便會有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”；遇見了老師我會敬禮道聲“老師好”。
記得有一次我和舅舅去遛狗，狗在地上拉了屎，舅舅馬上停下來，輕聲對我說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便拿出紙巾和我一起撿起地上的屎扔進(jìn)垃圾桶。就是這普通的一幕，讓我意識到：“文明，是一種習(xí)慣?！?BR> 同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，牢記禮貌用語順口溜：
講文明，懂禮貌，小學(xué)生們要做到。
清晨出門去學(xué)校，告別父母要問好。
愛護(hù)花草和樹木，不得橫穿綠化道。
交通規(guī)則要遵守，一定要走人行道。
十爭當(dāng)，要做到，人人都要講禮貌。
見到老師行個(gè)禮，遇見同學(xué)問聲好。
不穿操場和跑道，上下樓梯不亂跑。
上課聽講要認(rèn)真，積極發(fā)言勤思考。
下課不追不打鬧，文明玩耍秩序好。
同學(xué)互幫又互助，一起努力共提高。
團(tuán)結(jié)友愛記心間，不能逞強(qiáng)欺弱小。
謝謝再見對不起，文明用語要記牢。
愿我們美麗的校園處處是歌聲、讀書聲、相互的問候聲，讓我們?nèi)巳藢W(xué)會正。
確使用禮貌用語，把學(xué)校建設(shè)得更加美好！
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
敬老愛幼，是最好的美德。人之一生，誰也不能避免這兩個(gè)時(shí)期，在年老時(shí)需要人的扶助，正如在年幼時(shí)需要人的照管。當(dāng)年歲大了，無人加以誠懇的扶助，必不能得到安閑。幼小時(shí)，無人加以慈愛的照管，必容易趨于墜落。若講人道主義，須先對于老幼這兩項(xiàng)人，施行親切的愛護(hù)。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌?！泵献拥倪@段教導(dǎo)的意思是“敬重自己的長輩，進(jìn)而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進(jìn)而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國家，統(tǒng)一天下就如運(yùn)轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了?！弊鹄蠍塾资俏覈鴥?yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
尊老愛幼起始于原始社會，當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力低下，在氏族公社的內(nèi)部為了人類的繁衍和文明的延續(xù)，對喪失勞動能力的老人和尚無勞動與生活能力的小孩都一樣分配勞動果實(shí)，實(shí)行義務(wù)撫養(yǎng)。由此逐漸形成的這種樸素的道德觀念，被繼承下來。從原始的社會，就已有了尊老愛幼的思想，這使人聽起來感到非常的高興，從中也可看出人性的善良?！白鹄蠍塾住庇兄?jīng)久不衰的生命力。這項(xiàng)傳統(tǒng)美德一定會被我們永遠(yuǎn)的繼承下去。1986年，根據(jù)中國老齡問題全國委員會的建議，國務(wù)院決定將每年農(nóng)歷九月九日的重陽節(jié)定為“中國老人節(jié)”，借助傳統(tǒng)的重陽節(jié)，祝愿全國老人健康長壽。中華人民共和國成立以后，于1949年12月規(guī)定每年6月1日為兒童節(jié)。
想必大家都知道黃香和子路的故事吧!
黃香，東漢人，少年時(shí)就善于寫文章，當(dāng)時(shí)的人稱頌他：“天下無雙，江夏黃香?！钡S香最難能可貴的，還是他從小就知道孝敬父親。
黃香9歲時(shí)母親去世了。他十分悲傷，就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜，天氣寒冷。黃香就先鉆到父親的被窩里，躺一會兒才回到自己的床上睡覺。夏天夜里很熱，黃香就手執(zhí)蒲扇，對著父親枕席使勁扇著。黃香長大后，朝廷覺得他是個(gè)人才，讓他擔(dān)任魏郡太守。有一年，魏郡遭受特大水災(zāi)，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢財(cái)賑濟(jì)災(zāi)民，百姓沒有不感動的。
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有，怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
中國有句古話：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會營造尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們共同的責(zé)任。
善待老人，就是善待明天的自己。當(dāng)皺紋爬滿你的額，手無法撫平，讓關(guān)愛順著皺紋，流進(jìn)眼眶;當(dāng)童稚寫滿你的眼，手無法抹去，讓關(guān)愛在前方，亮成明燈一盞。尊老愛幼，人間美德!
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇九
和諧校園是一個(gè)符合人性規(guī)律與教育規(guī)律構(gòu)筑的生態(tài)系統(tǒng)，這一系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具有科學(xué)、民主、人文、開放四大特征。下面是本站小編給大家整理的和諧校園主題的國旗下講話，僅供參考。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!我在國旗下講話的主題是《提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力，共建平安和諧校園》。今天是第22個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，為推進(jìn)學(xué)生安全教育的有序開展，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，我校自今日起，開展“提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力，共建平安和諧校園”為主題的安全宣傳系列教育活動。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。這就是國家安全部門制定“安全教育日”、推動中小學(xué)安全教育工作的背景。
學(xué)校是學(xué)生聚集的場所，一旦發(fā)生危險(xiǎn)情況，如果疏散方式不科學(xué)，后果則不堪設(shè)想。為了防患于未然，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生對災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識，提高師生面對危急事件的處理能力，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)增強(qiáng)安全防范意識，服從學(xué)校安全管理，主動開展安全狀況檢查;愛護(hù)公共財(cái)物、消防設(shè)施、電力設(shè)施等。
2、懂得疏散演練基本常識。安全疏散要做到快捷有序，全體師生必須服從命令，大力配合，按照預(yù)定的疏散路線，迅速有序地從教室撤離到空曠地帶，確保不發(fā)生推擠和踩踏事故。
3、要掌握基本的消防和逃生技巧，提高逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，一旦有人跌倒，近旁同學(xué)要立即伸出援手。
4、提高個(gè)人思想素質(zhì),處理好同學(xué)關(guān)系。同學(xué)相處是緣分，我們要懂得珍惜。學(xué)會理解、學(xué)會包容、舍得付出、舍得吃虧，就沒有什么解不開的疙瘩?！跋喾晔鞘赘?，同行是你和我;相逢是首歌，歌手是你和我……”同學(xué)之間的爭吵、打架斗毆、甚至暴力行為是多么不和諧的音符，我們堅(jiān)決要把它們消除掉，讓我們的校園充滿祥和，洋溢歡樂的樂章。
5、課間十分鐘，應(yīng)是調(diào)節(jié)和放松。提倡同學(xué)們在課間慢節(jié)奏的來回走動，細(xì)聲交流學(xué)習(xí)上的問題，眼睛遠(yuǎn)眺或看綠色植物。課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;課間上下樓梯靠右走;課間不追逐嬉鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。這樣既得體大方、彬彬有禮，也是我們學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。
6、嚴(yán)格規(guī)范操作，避免安全事故。體育活動、實(shí)驗(yàn)課、社會實(shí)踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。要知道知識和經(jīng)驗(yàn)的力量才會把你拉向安全的通道。
7、遵守交通規(guī)則和交通秩序，出入平安。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。從我做起，做現(xiàn)在做起，做個(gè)文明標(biāo)兵，做個(gè)安全衛(wèi)士。
8、講究合理膳食，飲食衛(wèi)生。合理膳食，一日三餐。不吃、少吃零食，不暴飲暴食，不喝生水，不在校門口和街頭流動攤點(diǎn)購買零食。三無食品、過期變質(zhì)食品會造成食物中毒，輕則惡心、嘔吐，重則危及生命。記?。阂每茖W(xué)生活，而不是用習(xí)慣生活。科學(xué)會給你帶來安全。
9、火、電來勢兇猛，我們要“敬而遠(yuǎn)之”。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;一旦事件偶發(fā)，要冷靜對待，學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，同時(shí)要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員、教師或撥打后勤“110”。
10、不做盲目事，做個(gè)有心人。不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，上學(xué)放學(xué)要走大路，同學(xué)們最好結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙、不喝酒、不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛、不同社會閑雜人員交往，避免不必要的麻煩。
同學(xué)們，保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題，講安全，是美德、是素質(zhì)、是責(zé)任。我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”!讓我們永遠(yuǎn)牢記“心中時(shí)刻有平安，平安就會在我身邊”。
同學(xué)們，“安全第一，生命至上”，讓我們攜起手來，從今天做起。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是《預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園》。
同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命，將是何等的悲哀!校園欺凌指同學(xué)們間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為?！捌哿琛保坏梢源輾埬愕娜怏w;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，能威脅你身邊的人的生命安全。
各種校園欺凌事件，這些悲劇令人惋惜痛心!發(fā)人深省!我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中，每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
同學(xué)們是校園暴力的主要受害者，但同時(shí)也是防止校園暴力的主要力量。對同學(xué)們來說，讓“暴力”遠(yuǎn)離校園，應(yīng)該做好下面兩方面工作。一方面，從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園暴力滋生的土壤。如果我們讓陽光普照校園，那么參與暴力者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
另一方面，在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時(shí)，要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會用法律保護(hù)自己。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動、及時(shí)地和老師、家長取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。我們的學(xué)校有關(guān)心我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送去溫暖。同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚(yáng)校園正氣，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，還校園一份安寧。
同學(xué)們讓我們行動起來，一起預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的主題是《反對校園暴力，共建和諧校園》。
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常常看到暴力事件的發(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園暴力主要有以下表現(xiàn)：
1、語言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
4、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長。
1、從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛惜自己，尊重他人，對老師有禮貌、對同學(xué)有禮貌，不要粗口傷人，不要動手動腳，不要過度玩笑導(dǎo)致翻臉打架;學(xué)會跟同學(xué)和諧相處，包容他人，不要斤斤計(jì)較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。
2、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會用法律保護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動、及時(shí)地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事。
老師們、同學(xué)們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”，齊心共創(chuàng)“和諧校園”。
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，今天國旗下講話的主題是“反校園欺凌做陽光少年”。
近年來，“校園欺凌”一詞開始頻頻進(jìn)入公眾的視線。所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在很多校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生。
校園欺凌的危害是十分嚴(yán)重的。它嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活。有的學(xué)生會對學(xué)校產(chǎn)生恐懼感，不愿意上學(xué)。不論是施暴的學(xué)生還是遭受校園的學(xué)生，校園行為都會對青少年心理健康產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的危害，這非常不利于青少年的健康成長。
歸根校園的產(chǎn)生原因，主要有以下幾點(diǎn)，第一校園欺凌者他們大多性格暴躁，易沖動，自控能力較差，在與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)往往不能冷靜思考，易將矛盾激化。其次，有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對落后，存在著自卑心理，他們大多選擇通過欺凌的方式確立自己的威信，滿足自己的虛榮心和成就感。對于被欺凌者來說，他們大多性格內(nèi)向，孤僻，缺少朋友，在遇到欺凌問題時(shí)沒有傾訴對象，無法及時(shí)獲得同學(xué)的援助，最終成為被反復(fù)欺凌的對象。第二法制觀念缺失，雖然國家和學(xué)校做了足夠的宣傳和教育但是有些同學(xué)卻當(dāng)做耳邊風(fēng)，沒有認(rèn)真聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育。
那我們?nèi)绾畏婪逗蛻?yīng)對欺凌呢?第一，判斷好對方的行為?？磳Ψ绞欠裾Z氣溫和，是否表達(dá)出的想交流的意愿，如果不是就要對他有一些防備。第二，提高自我保護(hù)能力，在欺凌發(fā)生時(shí)，要勇敢地與家長、老師溝通，及時(shí)尋求幫助，打破沉默，避免欺凌的反復(fù)發(fā)生。其次，要提高自己的社會交往能力，廣交朋友，改變自卑退縮的心理，形成樂觀開朗的性格，同時(shí)也要與人為善，學(xué)會寬容和關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。最后，要學(xué)會控制自己的情緒，提高抗挫折、抗打擊能力，在遭遇失敗或批評時(shí)要保持樂觀向上的心態(tài)，正確面對并解決問題，切勿將內(nèi)心的不滿或憤怒轉(zhuǎn)移發(fā)泄到他人身上。
當(dāng)遇到校園欺凌時(shí)，害怕是沒用的，要積極的心理暗示，表現(xiàn)淡定，有驚無恐，壞人是遇強(qiáng)則弱的，氣勢上要壓倒對方。要斗智斗勇，盡量周旋拖延時(shí)間人。不要去激怒對方，必要時(shí)，向路人、同學(xué)、老師呼救求助。要明白人身安全是首位的。當(dāng)我們看見同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，我們不要冷漠地走開，可以嘗試制止，或者報(bào)告老師。
同學(xué)們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課。有人的地方就會有差異，就會有矛盾，同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進(jìn)，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動中去!
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇十一
各位老師、同學(xué)們：
早上好!,。
大度能容，容天下難容之事大度能容，容天下難容之事。寬容是世界上最美好的品德。他無處不在。在自然中因?yàn)橛辛撕Ｑ蟮牟粭壍嗡?，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊，因?yàn)橛辛烁呱降牟粭壌缤?，才有泰山的高聳入云。歷史長河里，因?yàn)橛辛她R桓公的不計(jì)前嫌，才有了齊國的霸主地位。因?yàn)橛辛藙涞娜櫭]，才有了蜀國天下三分有其一。有人因失去寬容而痛哭流涕，有人因得到寬容而欣喜若狂，每個(gè)人都希望得到別人的寬容，也希望自己擁有寬容這一美好的品德。
因?yàn)閷捜菔谴禾斓谝豢|溫暖大地的陽光，是久旱后的第一場甘露，是風(fēng)雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長出的第一片綠葉。朋友歡迎寬容，因?yàn)樗怯颜x的守護(hù)者，父母與孩子歡迎寬容，因?yàn)樗羌彝ズ湍赖幕A(chǔ)，世界更歡迎寬容，因?yàn)閷捜菔鞘澜绾推降母Ｈ绻麤]有了寬容，這世界就好像失去了光明。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)埂！睂捜菀彩且粯拥?，如果將寬容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。
更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運(yùn)的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因?yàn)?，生活有了寬容才更加燦爛!人生有了寬容才更加迷人!世界因?yàn)橛辛藢捜莶鸥泳?是世界上最美好的品德。他無處不在。在自然中因?yàn)橛辛撕Ｑ蟮牟粭壍嗡庞辛恕昂＜{百川，有容乃大”的波瀾壯闊，因?yàn)橛辛烁呱降牟粭壌缤?，才有泰山的高聳入云。歷史長河里，因?yàn)橛辛她R桓公的不計(jì)前嫌，才有了齊國的霸主地位。因?yàn)橛辛藙涞娜櫭]，才有了蜀國天下三分有其一。有人因失去寬容而痛哭流涕，有人因得到寬容而欣喜若狂，每個(gè)人都希望得到別人的寬容，也希望自己擁有寬容這一美好的品德。因?yàn)閷捜菔谴禾斓谝豢|溫暖大地的陽光，是久旱后的第一場甘露，是風(fēng)雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長出的第一片綠葉。
朋友歡迎寬容，因?yàn)樗怯颜x的守護(hù)者，父母與孩子歡迎寬容，因?yàn)樗羌彝ズ湍赖幕A(chǔ)，世界更歡迎寬容，因?yàn)閷捜菔鞘澜绾推降母?BR> 如果沒有了寬容，這世界就好像失去了光明。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)?。”寬容也是一樣的，如果將寬容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運(yùn)的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因?yàn)?，生活有了寬容才更加燦爛!人生有了寬容才更加迷人!世界因?yàn)橛辛藢捜莶鸥泳?
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇十二
埃及神廟，法國盧浮宮……前段時(shí)間，華人游客在國外各處不文明旅游現(xiàn)象的新聞屢見不鮮，引起了眾多國人的強(qiáng)烈重視。最近，社會中發(fā)起了“文明旅游”的團(tuán)體，國人在外的文明素質(zhì)已經(jīng)得到明顯提高?？梢?，一個(gè)人的公德文明能直接影響著集體的素質(zhì)，社會的素質(zhì)，甚至是一個(gè)國家的形象。
我們生活在校園這個(gè)大家庭中，校園文明即是我們應(yīng)該首先維護(hù)的。同時(shí)，作為社會公民，我們同樣也應(yīng)該用校園文明來維護(hù)良好的社會風(fēng)貌。因此，校園文明和社會公德有著相輔相成的關(guān)系。
同學(xué)們，大家是否在這其中找到了自己的身影?為了圖一時(shí)的輕松，為了一己私利，做出了不文明的舉動，做出了損人不利己的事，既違反了中學(xué)生行為規(guī)范，更違背了我們每個(gè)公民應(yīng)遵守的公德。
那么，什么是公德呢?公德，即是公共道德，是我們在集體生活中必須遵守的品德規(guī)范。是否有公德心，不僅僅直接影響了集體的利益，還與自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。一個(gè)人對公德的詮釋，既依賴于他的修養(yǎng)，也影響著他的修養(yǎng)。
而我們身為青少年，身為實(shí)驗(yàn)初中的一份子，更應(yīng)該時(shí)刻遵守品德規(guī)范，一言一行都真正做到有公德心。從而將這種文明公德發(fā)揚(yáng)光大，在維護(hù)校園文明的同時(shí)為筑起社會公德之風(fēng)盡一份力量。
首先，是語言公德。走廊里遇到老師，輕道一聲“老師好”;受到別人的幫助，不忘一句“謝謝你”;懇請別人幫忙，記得一個(gè)“拜托了”……這些都是我們從小就懂得的禮貌用語，它們擁有著無窮的魅力，短短的幾個(gè)字就會讓對方心情愉悅，溝通也更為順暢，從而在同學(xué)、朋友，甚至老師、親人之間構(gòu)建起溫馨、舒適的交流橋梁。
再者，是行為公德。相比起語言公德，行為顯得更廣泛，更難以約束，同時(shí)也更能體現(xiàn)一個(gè)人的公德心。我們是實(shí)驗(yàn)初中的學(xué)生，既然選擇了這所學(xué)校，就應(yīng)該遵守學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度。不遲到、不早退、不晚走;愛護(hù)學(xué)校的公物，大到教室設(shè)施、電子設(shè)備，小到一花一草，一樹一木;尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成，考試全力以赴;積極接受學(xué)校的品德教育，要熱愛學(xué)校、熱愛國家，在外要規(guī)范行為，時(shí)刻記住自己代表著學(xué)校，甚至走出國門代表著國家，每個(gè)人的行為都是所在集體的微縮，代表著整個(gè)集體的形象。
在學(xué)校積極開展公德規(guī)范檢查的同時(shí)，我們也應(yīng)該就此對自己的言行進(jìn)行嚴(yán)格的“審閱”。人不可能孤立存在，必須與集體共存。我們生活在實(shí)驗(yàn)初中這個(gè)大集體當(dāng)中，就更應(yīng)該秉承實(shí)驗(yàn)初中一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，虛心接受老師的教誨，學(xué)習(xí)他人，完善自己，從言語到行為，從行為到習(xí)慣，從習(xí)慣到心態(tài)都將“公德”二字深深印刻。
在此，我謹(jǐn)代表初三四班向全校師生發(fā)出倡議：一、使用文明用語，說話時(shí)多帶“請”“謝謝”等語言，語氣盡量委婉，不大聲喧嘩，不隨意口出狂言;二、規(guī)范行為公德，約束自我，愛護(hù)學(xué)校及社會的公物，不破壞環(huán)境，遵守不同場合的規(guī)章制度。讓我們用從自身做起，用實(shí)際行動點(diǎn)贊校園文明，共筑社會公德。
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇十三
老師們、同學(xué)們，早上好!
今天我國旗下講話的主題是：強(qiáng)化安全教育，共建和諧校園。
據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，校內(nèi)外安全事故已經(jīng)成為青少年非正常死亡的第一原因。我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差。所以教育部倡導(dǎo)廣大師生牢記“沒有安全防范意識就是事故”、樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的安全觀。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各個(gè)班級、各位學(xué)生認(rèn)真作好。
第一，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R，充分認(rèn)識到安全工作的重要性。各班班長要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。
第二，在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時(shí)(特別是在打籃球時(shí))要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第三，提高衛(wèi)生安全意識，不在校外，尤其是不要在無證攤販處購買零食和小食品。此類食品衛(wèi)生與質(zhì)量無法得到保證。油炸食品是垃圾食品，是沒有營養(yǎng)價(jià)值的，也是最容易致癌的。經(jīng)常吃這種食品會讓身體發(fā)胖，臉上長痘。
第四，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。注意自身安全，嚴(yán)禁私自下塘下江游泳。
第五，上下樓道慢步禮讓右行;課余不在走廊和教室以及校園內(nèi)嬉戲、追逐、打鬧。第六，愛護(hù)校園環(huán)境和消防、監(jiān)控等安全設(shè)施設(shè)備，不得隨意動用相關(guān)器材，不得搬動消防柜用做攀爬工具。
第七，不迷戀網(wǎng)絡(luò)，慎重交友，不攜帶管制器具進(jìn)入校園。
安全隱患無處不在。食品安全，交通安全，影響著生命安全。最后，希望在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!同學(xué)們、老師們：讓我們積極響應(yīng)教育部的號召，努力培養(yǎng)公共安全意識，提高自我保護(hù)能力，切實(shí)保障人身安全，共建和諧校園。
我的講話完了，謝謝大家。
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇十四
花謝花飛，留下的只是淡淡的殘香;雁過無痕，剩下的只是輕輕的一聲呼喚;風(fēng)去無形，卻什么都沒有留下，但也什么都沒有帶走。我不明白，那世間最純樸，最愜意的風(fēng)兒，何去何從呢?我不理解她的心思是什么，想要讀懂她，卻發(fā)現(xiàn)她以悄然離開。
微風(fēng)拂面，那像手一般的撫摸，帶給我們無限的遐想，是母親?還是戀人?只是感覺到那存留的思思溫暖與愜意之感。
當(dāng)萬物被風(fēng)吹動的時(shí)候，一切便都被賦予了生命，那濃厚的生命的氣息，你能夠深深的感受得到。她像母親一樣，而一切便是她的孩子，她從不偏愛，對待一切都是那么的溫柔與慈祥。楊柳的枝條隨風(fēng)慢慢地?fù)u擺，平靜的湖面隨風(fēng)蕩起條條漣漪，花的朵兒也在隨著風(fēng)在微微地顫抖，仿佛也在歌頌?zāi)遣鄣摹澳赣H”。漸漸的，風(fēng)停了，世界又安靜了下來。仿佛一切都沒有發(fā)生過，又恢復(fù)了以前的模樣。
與安寧，世界也仿佛與你融合了一般。
朋友，仔細(xì)聆聽風(fēng)的聲音吧，那是世界上最純凈的聲音;尋找風(fēng)的痕跡吧，找到生命的根本;跟隨風(fēng)的腳步吧，讓他帶著你穿越人生的長河。感受那風(fēng)的呼吸，感受那風(fēng)的跳動，感受那風(fēng)的澎湃與激昂，或許他就在你身邊。
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇十五
構(gòu)建和諧校園是社會發(fā)展的客觀需要,是學(xué)校自身發(fā)展的需要,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要。下面就是本站小編給大家整理的學(xué)生構(gòu)建和諧校園國旗下精彩。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。人生，因什么而精彩?答案有很多，但有一個(gè)答案一定正確——人生因文明而精彩!
校園因什么而文明?因你、我的文明而文明。當(dāng)我們把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位時(shí)不要忽略了社會道德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們有效學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒有良好的行為習(xí)慣，就會擾亂了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果人人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是有序的、良好的。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。
我們在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)也要注意自己素質(zhì)的養(yǎng)成和提高。一個(gè)懂文明講禮貌的謙謙君子，然后才是才子，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一位可以更好發(fā)揮自己才能的有用之才。
學(xué)會求知，學(xué)會共處，學(xué)會做人。
同學(xué)們，用我們的口，禮貌的問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造出一個(gè)寧靜，有序，有著良好人文環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞。同學(xué)們，春光無限好，行動趁此時(shí)!
爭做文明人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們美麗的三中處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用人才!
謝謝大家!
各位同學(xué)、老師：大家好!
今天我講話的主題是《創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學(xué)生》。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案肯定合理正確人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知與粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是教禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，首先要學(xué)會自己尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。她會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架，搞不團(tuán)結(jié)，她會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。
那么校園因什么而和諧?校園因你、我而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的壞境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化啟迪，讓我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。一種奮勇向前的班風(fēng)，和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能組是一個(gè)人在良好的環(huán)境下成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)話語，不聲不響的吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將敲響。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明實(shí)踐，創(chuàng)和諧校園。
各位同學(xué)、老師：大家好!
我是初二7班，今天我講話的主題是“構(gòu)建和諧校園”。和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，我們要全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!我在國旗下講話的主題是《提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力，共建平安和諧校園》。今天是第22個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，為推進(jìn)學(xué)生安全教育的有序開展，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，我校自今日起，開展“提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力，共建平安和諧校園”為主題的安全宣傳系列教育活動。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。這就是國家安全部門制定“安全教育日”、推動中小學(xué)安全教育工作的背景。
學(xué)校是學(xué)生聚集的場所，一旦發(fā)生危險(xiǎn)情況，如果疏散方式不科學(xué)，后果則不堪設(shè)想。為了防患于未然，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生對災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識，提高師生面對危急事件的處理能力，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)增強(qiáng)安全防范意識，服從學(xué)校安全管理，主動開展安全狀況檢查;愛護(hù)公共財(cái)物、消防設(shè)施、電力設(shè)施等。
2、懂得疏散演練基本常識。安全疏散要做到快捷有序，全體師生必須服從命令，大力配合，按照預(yù)定的疏散路線，迅速有序地從教室撤離到空曠地帶，確保不發(fā)生推擠和踩踏事故。
3、要掌握基本的消防和逃生技巧，提高逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，一旦有人跌倒，近旁同學(xué)要立即伸出援手。
4、提高個(gè)人思想素質(zhì),處理好同學(xué)關(guān)系。同學(xué)相處是緣分，我們要懂得珍惜。學(xué)會理解、學(xué)會包容、舍得付出、舍得吃虧，就沒有什么解不開的疙瘩。“相逢是首歌，同行是你和我;相逢是首歌，歌手是你和我……”同學(xué)之間的爭吵、打架斗毆、甚至暴力行為是多么不和諧的音符，我們堅(jiān)決要把它們消除掉，讓我們的校園充滿祥和，洋溢歡樂的樂章。
5、課間十分鐘，應(yīng)是調(diào)節(jié)和放松。提倡同學(xué)們在課間慢節(jié)奏的來回走動，細(xì)聲交流學(xué)習(xí)上的問題，眼睛遠(yuǎn)眺或看綠色植物。課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;課間上下樓梯靠右走;課間不追逐嬉鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。這樣既得體大方、彬彬有禮，也是我們學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。
6、嚴(yán)格規(guī)范操作，避免安全事故。體育活動、實(shí)驗(yàn)課、社會實(shí)踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。要知道知識和經(jīng)驗(yàn)的力量才會把你拉向安全的通道。
7、遵守交通規(guī)則和交通秩序，出入平安。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。從我做起，做現(xiàn)在做起，做個(gè)文明標(biāo)兵，做個(gè)安全衛(wèi)士。
8、講究合理膳食，飲食衛(wèi)生。合理膳食，一日三餐。不吃、少吃零食，不暴飲暴食，不喝生水，不在校門口和街頭流動攤點(diǎn)購買零食。三無食品、過期變質(zhì)食品會造成食物中毒，輕則惡心、嘔吐，重則危及生命。記?。阂每茖W(xué)生活，而不是用習(xí)慣生活?？茖W(xué)會給你帶來安全。
9、火、電來勢兇猛，我們要“敬而遠(yuǎn)之”。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;一旦事件偶發(fā)，要冷靜對待，學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，同時(shí)要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員、教師或撥打后勤“110”。
10、不做盲目事，做個(gè)有心人。不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，上學(xué)放學(xué)要走大路，同學(xué)們最好結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙、不喝酒、不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛、不同社會閑雜人員交往，避免不必要的麻煩。
同學(xué)們，保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題，講安全，是美德、是素質(zhì)、是責(zé)任。我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”!讓我們永遠(yuǎn)牢記“心中時(shí)刻有平安，平安就會在我身邊”。
同學(xué)們，“安全第一，生命至上”，讓我們攜起手來，從今天做起。
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇一
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六七班的班主任董老師。今天，我發(fā)言的題目是———《爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》。
簡單的一個(gè)“人”字，寫起來容易做起來難。每個(gè)人要做一個(gè)怎樣的人，一百個(gè)人會有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行，人人爭四好”。同學(xué)們，我們是學(xué)校的小主人，就讓我們自覺糾正自己的不文明的行為，從自己做起，從細(xì)微之處做起，爭做文明學(xué)生，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園吧。
最后，祝愿各位家長、老師、同學(xué)們身體健康、快樂地度過每一天。謝謝大家我的發(fā)言完了。
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇二
微風(fēng)徐徐，老樹在風(fēng)中微微搖擺。我在樹下悠閑的散步，樹下的路很干凈。望著遠(yuǎn)方，我的眼睛突然亮了。
我快步走進(jìn)校園。拿著掃帚的小同學(xué)們熟練地清掃著地上的垃圾，角落里的清潔工默默地清掃著墻上的字跡和腳印。
突然，一個(gè)小同學(xué)引起了我的注意。他掉了一個(gè)白色泡沫飯盒。這個(gè)白色泡沫飯盒在干凈的馬路上很刺眼。我皺眉想上前接。
“你好，同學(xué)，請你把那個(gè)泡沫飯盒扔進(jìn)垃圾桶好嗎？”一個(gè)值班的學(xué)生打了我一頓，上前對小同學(xué)說，然后給了小同學(xué)一個(gè)微笑。小同學(xué)趕緊拿起飯盒扔進(jìn)垃圾桶?！皩Σ黄穑覄偛挪皇枪室獾??！薄皼]關(guān)系，下次不要再亂扔垃圾了?！?BR> 我看著這一切笑了：校園文明無處不在！我繼續(xù)往前走，一個(gè)女同學(xué)拿著厚厚的一摞作業(yè)本走著?？梢娮鳂I(yè)本的高度比女同學(xué)高。她試圖向人開槍，時(shí)不時(shí)地說：“借過，讓路，謝謝，借過，借過。”我連忙側(cè)身，給女同學(xué)讓路。
然而女學(xué)生走到樓梯口，幾個(gè)男學(xué)生在玩，沒聽到她的聲音。
“啪”的一聲，男同學(xué)碰到女同學(xué)的作業(yè)本，散落一地?！鞍?，啊，我們不是故意的，真的很抱歉……”男同學(xué)連忙道歉，拿起作業(yè)本。我也上前幫忙，很多同學(xué)都過來幫忙拿作業(yè)本。女同學(xué)甜甜一笑，說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，謝謝！謝謝！”大家拿起作業(yè)本，笑著走了。
我又笑了：校園文明無處不在！
文明是風(fēng)，可以吹動每一個(gè)同學(xué)的心。文明是一朵花，可以讓校園更美！同學(xué)們，讓我們一起行動吧！關(guān)注身邊的小事，關(guān)注自己的言行，讓文明在我們的校園里處處扎根。
英語字母表中第九個(gè)字母。
相信，只要我們肯努力，我們就能營造出一個(gè)更加文明更加和諧更加溫馨的校園!
微風(fēng)徐徐，我悠悠地繼續(xù)向前前行：文明在我校園，我為校園自豪!
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自八（2）班的卞子瑜。今天我國旗下講話的題目是：共創(chuàng)和諧校園，維護(hù)你我安全。
和諧，溫馨，安定有序的校園是每位同學(xué)健康成長的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂，而校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長，它也是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)與保障。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國有著2億的中小學(xué)生，如果沒有和諧的校園作為這一切的基礎(chǔ)，那其余的都將是空談。一位中共領(lǐng)導(dǎo)也曾動情地說過：“生命不保，何談教育”，這無疑在突出校園安全的重要性，那些宛如流星般燦爛的年輕生命的早逝，總會令人扼腕嘆息。而對于創(chuàng)立和諧校園，我在此提出幾點(diǎn)意見：
首先，我們需要和諧的同學(xué)關(guān)系，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們體會到來自校園的溫馨，人與人之間也要保持良好的心態(tài)，用真誠去換真誠。
其次，還需要有良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，同學(xué)之間養(yǎng)成勇于鉆研的精神，用優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)不聲不響地吸引大家奮勇向前。
最后，我們要杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，也要斷絕與社會上不三不四的人交往，避免自己受到影響而滋生事端，影響校園的風(fēng)氣。
初中的生活美好而短暫，所以請務(wù)必讓自己不留遺憾，用智慧與勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用努力與汗水構(gòu)造和諧的校園，用青春與生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！
我的講話完畢，謝謝大家！
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自八（2）班的卞子瑜。今天我國旗下講話的題目是：共創(chuàng)和諧校園，維護(hù)你我安全。
和諧，溫馨，安定有序的校園是每位同學(xué)健康成長的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂，而校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長，它也是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)與保障。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國有著2億的中小學(xué)生，如果沒有和諧的校園作為這一切的基礎(chǔ)，那其余的都將是空談。一位中共領(lǐng)導(dǎo)也曾動情地說過：“生命不保，何談教育”，這無疑在突出校園安全的重要性，那些宛如流星般燦爛的年輕生命的早逝，總會令人扼腕嘆息。而對于創(chuàng)立和諧校園，我在此提出幾點(diǎn)意見：
首先，我們需要和諧的同學(xué)關(guān)系，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們體會到來自校園的溫馨，人與人之間也要保持良好的心態(tài)，用真誠去換真誠。
其次，還需要有良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，同學(xué)之間養(yǎng)成勇于鉆研的精神，用優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)不聲不響地吸引大家奮勇向前。
最后，我們要杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，也要斷絕與社會上不三不四的人交往，避免自己受到影響而滋生事端，影響校園的風(fēng)氣。
初中的生活美好而短暫，所以請務(wù)必讓自己不留遺憾，用智慧與勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用努力與汗水構(gòu)造和諧的校園，用青春與生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！
我的講話完畢，謝謝大家！
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇五
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
回顧輝煌悠久的歷史，偉大的中國創(chuàng)造了聞名幾千年的“禮儀之邦”?！靶r(shí)候要和老師朋友親近，學(xué)習(xí)禮儀?！薄度纸?jīng)》里的這句話告訴我們，小時(shí)候要學(xué)會尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，學(xué)會年輕時(shí)人際交往的禮儀。魯迅老師曾經(jīng)說過：“中國要在世界上競爭，它的第一是立人，然后人就什么都做了?！薄傲⑷恕钡囊饬x在于完善人的思想和文明。人類的文明不是天生的，而是后天不斷完善的。所以要努力做到體貼、博學(xué)、真誠、正直、修身。
文明是一種知識，一種理念，一種文化。文明是在心中不斷生成、積累、外顯的。隨著社會進(jìn)步和發(fā)展的規(guī)范，它每天都存在于我們的學(xué)習(xí)、生活和工作中。每個(gè)人的gfd和行為習(xí)慣都是他人的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長期，在這個(gè)時(shí)期我們所做的事情會潛移默化的影響到我們自身的成長和未來的發(fā)展。一個(gè)不文明的人，一個(gè)庸俗的人，一個(gè)放松自己思想素質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)失去了文明道德標(biāo)桿的人，一定是現(xiàn)在最需要我們幫助的人。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀。讓我們互相幫助，互相督促，從學(xué)生的日常行為規(guī)范出發(fā)：衣著得體，不求時(shí)尚；說話文明，舉止大方；愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境；尊重老師，學(xué)會關(guān)心；觀察交通，注意衛(wèi)生等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，也是受益者。文明的禮儀和行為，加上安靜、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境和豐富的文化氛圍，將激勵學(xué)生探索知識。好的禮貌和習(xí)慣影響我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至我們的余生，都將是取之不盡，為什么不去做呢？只有底蘊(yùn)深厚，談吐優(yōu)雅，舉止得體，才稱得上真正內(nèi)涵的美。
如果你今天輸了，你不是失敗者，因?yàn)槊魈爝€會再來；
如果你輸錢，你不是失敗者，因?yàn)樯膬r(jià)值不在錢包里；
如果你失去了文明，你就是徹底的失敗。
因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
學(xué)生們，
讓我們一起努力，
學(xué)會做文明人，學(xué)會做社會人，學(xué)會清潔環(huán)境，學(xué)會文明校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起。
讓文明禮儀之花在校園遍地開花，
讓文明禮貌伴隨我們成長！
謝謝大家！
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇六
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑和食品包裝袋，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話。我們很多同學(xué)把文化知識的`學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個(gè)文明美好的校園。
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明之人，就要懂禮貌，明事理。我能夠很好地使用文明禮貌用語，如：你好、請、謝謝、不用謝、對不起、沒關(guān)系、別客氣等等。遇到同學(xué)或者同齡人時(shí)我總要說聲“你好”；遇到老人時(shí)便會有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”；遇見了老師我會敬禮道聲“老師好”。
記得有一次我和舅舅去遛狗，狗在地上拉了屎，舅舅馬上停下來，輕聲對我說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便拿出紙巾和我一起撿起地上的屎扔進(jìn)垃圾桶。就是這普通的一幕，讓我意識到：“文明，是一種習(xí)慣?！?BR> 同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，牢記禮貌用語順口溜：
講文明，懂禮貌，小學(xué)生們要做到。
清晨出門去學(xué)校，告別父母要問好。
愛護(hù)花草和樹木，不得橫穿綠化道。
交通規(guī)則要遵守，一定要走人行道。
十爭當(dāng)，要做到，人人都要講禮貌。
見到老師行個(gè)禮，遇見同學(xué)問聲好。
不穿操場和跑道，上下樓梯不亂跑。
上課聽講要認(rèn)真，積極發(fā)言勤思考。
下課不追不打鬧，文明玩耍秩序好。
同學(xué)互幫又互助，一起努力共提高。
團(tuán)結(jié)友愛記心間，不能逞強(qiáng)欺弱小。
謝謝再見對不起，文明用語要記牢。
愿我們美麗的校園處處是歌聲、讀書聲、相互的問候聲，讓我們?nèi)巳藢W(xué)會正。
確使用禮貌用語，把學(xué)校建設(shè)得更加美好！
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
敬老愛幼，是最好的美德。人之一生，誰也不能避免這兩個(gè)時(shí)期，在年老時(shí)需要人的扶助，正如在年幼時(shí)需要人的照管。當(dāng)年歲大了，無人加以誠懇的扶助，必不能得到安閑。幼小時(shí)，無人加以慈愛的照管，必容易趨于墜落。若講人道主義，須先對于老幼這兩項(xiàng)人，施行親切的愛護(hù)。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌?！泵献拥倪@段教導(dǎo)的意思是“敬重自己的長輩，進(jìn)而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進(jìn)而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國家，統(tǒng)一天下就如運(yùn)轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了?！弊鹄蠍塾资俏覈鴥?yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
尊老愛幼起始于原始社會，當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力低下，在氏族公社的內(nèi)部為了人類的繁衍和文明的延續(xù)，對喪失勞動能力的老人和尚無勞動與生活能力的小孩都一樣分配勞動果實(shí)，實(shí)行義務(wù)撫養(yǎng)。由此逐漸形成的這種樸素的道德觀念，被繼承下來。從原始的社會，就已有了尊老愛幼的思想，這使人聽起來感到非常的高興，從中也可看出人性的善良?！白鹄蠍塾住庇兄?jīng)久不衰的生命力。這項(xiàng)傳統(tǒng)美德一定會被我們永遠(yuǎn)的繼承下去。1986年，根據(jù)中國老齡問題全國委員會的建議，國務(wù)院決定將每年農(nóng)歷九月九日的重陽節(jié)定為“中國老人節(jié)”，借助傳統(tǒng)的重陽節(jié)，祝愿全國老人健康長壽。中華人民共和國成立以后，于1949年12月規(guī)定每年6月1日為兒童節(jié)。
想必大家都知道黃香和子路的故事吧!
黃香，東漢人，少年時(shí)就善于寫文章，當(dāng)時(shí)的人稱頌他：“天下無雙，江夏黃香?！钡S香最難能可貴的，還是他從小就知道孝敬父親。
黃香9歲時(shí)母親去世了。他十分悲傷，就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜，天氣寒冷。黃香就先鉆到父親的被窩里，躺一會兒才回到自己的床上睡覺。夏天夜里很熱，黃香就手執(zhí)蒲扇，對著父親枕席使勁扇著。黃香長大后，朝廷覺得他是個(gè)人才，讓他擔(dān)任魏郡太守。有一年，魏郡遭受特大水災(zāi)，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢財(cái)賑濟(jì)災(zāi)民，百姓沒有不感動的。
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有，怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
中國有句古話：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會營造尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們共同的責(zé)任。
善待老人，就是善待明天的自己。當(dāng)皺紋爬滿你的額，手無法撫平，讓關(guān)愛順著皺紋，流進(jìn)眼眶;當(dāng)童稚寫滿你的眼，手無法抹去，讓關(guān)愛在前方，亮成明燈一盞。尊老愛幼，人間美德!
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇九
和諧校園是一個(gè)符合人性規(guī)律與教育規(guī)律構(gòu)筑的生態(tài)系統(tǒng)，這一系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具有科學(xué)、民主、人文、開放四大特征。下面是本站小編給大家整理的和諧校園主題的國旗下講話，僅供參考。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!我在國旗下講話的主題是《提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力，共建平安和諧校園》。今天是第22個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，為推進(jìn)學(xué)生安全教育的有序開展，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，我校自今日起，開展“提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力，共建平安和諧校園”為主題的安全宣傳系列教育活動。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。這就是國家安全部門制定“安全教育日”、推動中小學(xué)安全教育工作的背景。
學(xué)校是學(xué)生聚集的場所，一旦發(fā)生危險(xiǎn)情況，如果疏散方式不科學(xué)，后果則不堪設(shè)想。為了防患于未然，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生對災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識，提高師生面對危急事件的處理能力，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)增強(qiáng)安全防范意識，服從學(xué)校安全管理，主動開展安全狀況檢查;愛護(hù)公共財(cái)物、消防設(shè)施、電力設(shè)施等。
2、懂得疏散演練基本常識。安全疏散要做到快捷有序，全體師生必須服從命令，大力配合，按照預(yù)定的疏散路線，迅速有序地從教室撤離到空曠地帶，確保不發(fā)生推擠和踩踏事故。
3、要掌握基本的消防和逃生技巧，提高逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，一旦有人跌倒，近旁同學(xué)要立即伸出援手。
4、提高個(gè)人思想素質(zhì),處理好同學(xué)關(guān)系。同學(xué)相處是緣分，我們要懂得珍惜。學(xué)會理解、學(xué)會包容、舍得付出、舍得吃虧，就沒有什么解不開的疙瘩?！跋喾晔鞘赘?，同行是你和我;相逢是首歌，歌手是你和我……”同學(xué)之間的爭吵、打架斗毆、甚至暴力行為是多么不和諧的音符，我們堅(jiān)決要把它們消除掉，讓我們的校園充滿祥和，洋溢歡樂的樂章。
5、課間十分鐘，應(yīng)是調(diào)節(jié)和放松。提倡同學(xué)們在課間慢節(jié)奏的來回走動，細(xì)聲交流學(xué)習(xí)上的問題，眼睛遠(yuǎn)眺或看綠色植物。課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;課間上下樓梯靠右走;課間不追逐嬉鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。這樣既得體大方、彬彬有禮，也是我們學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。
6、嚴(yán)格規(guī)范操作，避免安全事故。體育活動、實(shí)驗(yàn)課、社會實(shí)踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。要知道知識和經(jīng)驗(yàn)的力量才會把你拉向安全的通道。
7、遵守交通規(guī)則和交通秩序，出入平安。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。從我做起，做現(xiàn)在做起，做個(gè)文明標(biāo)兵，做個(gè)安全衛(wèi)士。
8、講究合理膳食，飲食衛(wèi)生。合理膳食，一日三餐。不吃、少吃零食，不暴飲暴食，不喝生水，不在校門口和街頭流動攤點(diǎn)購買零食。三無食品、過期變質(zhì)食品會造成食物中毒，輕則惡心、嘔吐，重則危及生命。記?。阂每茖W(xué)生活，而不是用習(xí)慣生活。科學(xué)會給你帶來安全。
9、火、電來勢兇猛，我們要“敬而遠(yuǎn)之”。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;一旦事件偶發(fā)，要冷靜對待，學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，同時(shí)要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員、教師或撥打后勤“110”。
10、不做盲目事，做個(gè)有心人。不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，上學(xué)放學(xué)要走大路，同學(xué)們最好結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙、不喝酒、不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛、不同社會閑雜人員交往，避免不必要的麻煩。
同學(xué)們，保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題，講安全，是美德、是素質(zhì)、是責(zé)任。我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”!讓我們永遠(yuǎn)牢記“心中時(shí)刻有平安，平安就會在我身邊”。
同學(xué)們，“安全第一，生命至上”，讓我們攜起手來，從今天做起。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是《預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園》。
同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命，將是何等的悲哀!校園欺凌指同學(xué)們間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為?！捌哿琛保坏梢源輾埬愕娜怏w;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，能威脅你身邊的人的生命安全。
各種校園欺凌事件，這些悲劇令人惋惜痛心!發(fā)人深省!我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中，每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
同學(xué)們是校園暴力的主要受害者，但同時(shí)也是防止校園暴力的主要力量。對同學(xué)們來說，讓“暴力”遠(yuǎn)離校園，應(yīng)該做好下面兩方面工作。一方面，從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園暴力滋生的土壤。如果我們讓陽光普照校園，那么參與暴力者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
另一方面，在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時(shí)，要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會用法律保護(hù)自己。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動、及時(shí)地和老師、家長取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。我們的學(xué)校有關(guān)心我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送去溫暖。同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚(yáng)校園正氣，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，還校園一份安寧。
同學(xué)們讓我們行動起來，一起預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的主題是《反對校園暴力，共建和諧校園》。
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常常看到暴力事件的發(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園暴力主要有以下表現(xiàn)：
1、語言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
4、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長。
1、從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛惜自己，尊重他人，對老師有禮貌、對同學(xué)有禮貌，不要粗口傷人，不要動手動腳，不要過度玩笑導(dǎo)致翻臉打架;學(xué)會跟同學(xué)和諧相處，包容他人，不要斤斤計(jì)較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。
2、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會用法律保護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動、及時(shí)地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事。
老師們、同學(xué)們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”，齊心共創(chuàng)“和諧校園”。
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，今天國旗下講話的主題是“反校園欺凌做陽光少年”。
近年來，“校園欺凌”一詞開始頻頻進(jìn)入公眾的視線。所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在很多校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生。
校園欺凌的危害是十分嚴(yán)重的。它嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活。有的學(xué)生會對學(xué)校產(chǎn)生恐懼感，不愿意上學(xué)。不論是施暴的學(xué)生還是遭受校園的學(xué)生，校園行為都會對青少年心理健康產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的危害，這非常不利于青少年的健康成長。
歸根校園的產(chǎn)生原因，主要有以下幾點(diǎn)，第一校園欺凌者他們大多性格暴躁，易沖動，自控能力較差，在與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)往往不能冷靜思考，易將矛盾激化。其次，有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對落后，存在著自卑心理，他們大多選擇通過欺凌的方式確立自己的威信，滿足自己的虛榮心和成就感。對于被欺凌者來說，他們大多性格內(nèi)向，孤僻，缺少朋友，在遇到欺凌問題時(shí)沒有傾訴對象，無法及時(shí)獲得同學(xué)的援助，最終成為被反復(fù)欺凌的對象。第二法制觀念缺失，雖然國家和學(xué)校做了足夠的宣傳和教育但是有些同學(xué)卻當(dāng)做耳邊風(fēng)，沒有認(rèn)真聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育。
那我們?nèi)绾畏婪逗蛻?yīng)對欺凌呢?第一，判斷好對方的行為?？磳Ψ绞欠裾Z氣溫和，是否表達(dá)出的想交流的意愿，如果不是就要對他有一些防備。第二，提高自我保護(hù)能力，在欺凌發(fā)生時(shí)，要勇敢地與家長、老師溝通，及時(shí)尋求幫助，打破沉默，避免欺凌的反復(fù)發(fā)生。其次，要提高自己的社會交往能力，廣交朋友，改變自卑退縮的心理，形成樂觀開朗的性格，同時(shí)也要與人為善，學(xué)會寬容和關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。最后，要學(xué)會控制自己的情緒，提高抗挫折、抗打擊能力，在遭遇失敗或批評時(shí)要保持樂觀向上的心態(tài)，正確面對并解決問題，切勿將內(nèi)心的不滿或憤怒轉(zhuǎn)移發(fā)泄到他人身上。
當(dāng)遇到校園欺凌時(shí)，害怕是沒用的，要積極的心理暗示，表現(xiàn)淡定，有驚無恐，壞人是遇強(qiáng)則弱的，氣勢上要壓倒對方。要斗智斗勇，盡量周旋拖延時(shí)間人。不要去激怒對方，必要時(shí)，向路人、同學(xué)、老師呼救求助。要明白人身安全是首位的。當(dāng)我們看見同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，我們不要冷漠地走開，可以嘗試制止，或者報(bào)告老師。
同學(xué)們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課。有人的地方就會有差異，就會有矛盾，同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進(jìn)，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動中去!
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇十一
各位老師、同學(xué)們：
早上好!,。
大度能容，容天下難容之事大度能容，容天下難容之事。寬容是世界上最美好的品德。他無處不在。在自然中因?yàn)橛辛撕Ｑ蟮牟粭壍嗡?，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊，因?yàn)橛辛烁呱降牟粭壌缤?，才有泰山的高聳入云。歷史長河里，因?yàn)橛辛她R桓公的不計(jì)前嫌，才有了齊國的霸主地位。因?yàn)橛辛藙涞娜櫭]，才有了蜀國天下三分有其一。有人因失去寬容而痛哭流涕，有人因得到寬容而欣喜若狂，每個(gè)人都希望得到別人的寬容，也希望自己擁有寬容這一美好的品德。
因?yàn)閷捜菔谴禾斓谝豢|溫暖大地的陽光，是久旱后的第一場甘露，是風(fēng)雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長出的第一片綠葉。朋友歡迎寬容，因?yàn)樗怯颜x的守護(hù)者，父母與孩子歡迎寬容，因?yàn)樗羌彝ズ湍赖幕A(chǔ)，世界更歡迎寬容，因?yàn)閷捜菔鞘澜绾推降母Ｈ绻麤]有了寬容，這世界就好像失去了光明。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)埂！睂捜菀彩且粯拥?，如果將寬容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。
更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運(yùn)的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因?yàn)?，生活有了寬容才更加燦爛!人生有了寬容才更加迷人!世界因?yàn)橛辛藢捜莶鸥泳?是世界上最美好的品德。他無處不在。在自然中因?yàn)橛辛撕Ｑ蟮牟粭壍嗡庞辛恕昂＜{百川，有容乃大”的波瀾壯闊，因?yàn)橛辛烁呱降牟粭壌缤?，才有泰山的高聳入云。歷史長河里，因?yàn)橛辛她R桓公的不計(jì)前嫌，才有了齊國的霸主地位。因?yàn)橛辛藙涞娜櫭]，才有了蜀國天下三分有其一。有人因失去寬容而痛哭流涕，有人因得到寬容而欣喜若狂，每個(gè)人都希望得到別人的寬容，也希望自己擁有寬容這一美好的品德。因?yàn)閷捜菔谴禾斓谝豢|溫暖大地的陽光，是久旱后的第一場甘露，是風(fēng)雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長出的第一片綠葉。
朋友歡迎寬容，因?yàn)樗怯颜x的守護(hù)者，父母與孩子歡迎寬容，因?yàn)樗羌彝ズ湍赖幕A(chǔ)，世界更歡迎寬容，因?yàn)閷捜菔鞘澜绾推降母?BR> 如果沒有了寬容，這世界就好像失去了光明。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)?。”寬容也是一樣的，如果將寬容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運(yùn)的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因?yàn)?，生活有了寬容才更加燦爛!人生有了寬容才更加迷人!世界因?yàn)橛辛藢捜莶鸥泳?
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇十二
埃及神廟，法國盧浮宮……前段時(shí)間，華人游客在國外各處不文明旅游現(xiàn)象的新聞屢見不鮮，引起了眾多國人的強(qiáng)烈重視。最近，社會中發(fā)起了“文明旅游”的團(tuán)體，國人在外的文明素質(zhì)已經(jīng)得到明顯提高?？梢?，一個(gè)人的公德文明能直接影響著集體的素質(zhì)，社會的素質(zhì)，甚至是一個(gè)國家的形象。
我們生活在校園這個(gè)大家庭中，校園文明即是我們應(yīng)該首先維護(hù)的。同時(shí)，作為社會公民，我們同樣也應(yīng)該用校園文明來維護(hù)良好的社會風(fēng)貌。因此，校園文明和社會公德有著相輔相成的關(guān)系。
同學(xué)們，大家是否在這其中找到了自己的身影?為了圖一時(shí)的輕松，為了一己私利，做出了不文明的舉動，做出了損人不利己的事，既違反了中學(xué)生行為規(guī)范，更違背了我們每個(gè)公民應(yīng)遵守的公德。
那么，什么是公德呢?公德，即是公共道德，是我們在集體生活中必須遵守的品德規(guī)范。是否有公德心，不僅僅直接影響了集體的利益，還與自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。一個(gè)人對公德的詮釋，既依賴于他的修養(yǎng)，也影響著他的修養(yǎng)。
而我們身為青少年，身為實(shí)驗(yàn)初中的一份子，更應(yīng)該時(shí)刻遵守品德規(guī)范，一言一行都真正做到有公德心。從而將這種文明公德發(fā)揚(yáng)光大，在維護(hù)校園文明的同時(shí)為筑起社會公德之風(fēng)盡一份力量。
首先，是語言公德。走廊里遇到老師，輕道一聲“老師好”;受到別人的幫助，不忘一句“謝謝你”;懇請別人幫忙，記得一個(gè)“拜托了”……這些都是我們從小就懂得的禮貌用語，它們擁有著無窮的魅力，短短的幾個(gè)字就會讓對方心情愉悅，溝通也更為順暢，從而在同學(xué)、朋友，甚至老師、親人之間構(gòu)建起溫馨、舒適的交流橋梁。
再者，是行為公德。相比起語言公德，行為顯得更廣泛，更難以約束，同時(shí)也更能體現(xiàn)一個(gè)人的公德心。我們是實(shí)驗(yàn)初中的學(xué)生，既然選擇了這所學(xué)校，就應(yīng)該遵守學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度。不遲到、不早退、不晚走;愛護(hù)學(xué)校的公物，大到教室設(shè)施、電子設(shè)備，小到一花一草，一樹一木;尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成，考試全力以赴;積極接受學(xué)校的品德教育，要熱愛學(xué)校、熱愛國家，在外要規(guī)范行為，時(shí)刻記住自己代表著學(xué)校，甚至走出國門代表著國家，每個(gè)人的行為都是所在集體的微縮，代表著整個(gè)集體的形象。
在學(xué)校積極開展公德規(guī)范檢查的同時(shí)，我們也應(yīng)該就此對自己的言行進(jìn)行嚴(yán)格的“審閱”。人不可能孤立存在，必須與集體共存。我們生活在實(shí)驗(yàn)初中這個(gè)大集體當(dāng)中，就更應(yīng)該秉承實(shí)驗(yàn)初中一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，虛心接受老師的教誨，學(xué)習(xí)他人，完善自己，從言語到行為，從行為到習(xí)慣，從習(xí)慣到心態(tài)都將“公德”二字深深印刻。
在此，我謹(jǐn)代表初三四班向全校師生發(fā)出倡議：一、使用文明用語，說話時(shí)多帶“請”“謝謝”等語言，語氣盡量委婉，不大聲喧嘩，不隨意口出狂言;二、規(guī)范行為公德，約束自我，愛護(hù)學(xué)校及社會的公物，不破壞環(huán)境，遵守不同場合的規(guī)章制度。讓我們用從自身做起，用實(shí)際行動點(diǎn)贊校園文明，共筑社會公德。
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇十三
老師們、同學(xué)們，早上好!
今天我國旗下講話的主題是：強(qiáng)化安全教育，共建和諧校園。
據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，校內(nèi)外安全事故已經(jīng)成為青少年非正常死亡的第一原因。我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差。所以教育部倡導(dǎo)廣大師生牢記“沒有安全防范意識就是事故”、樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的安全觀。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各個(gè)班級、各位學(xué)生認(rèn)真作好。
第一，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R，充分認(rèn)識到安全工作的重要性。各班班長要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。
第二，在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時(shí)(特別是在打籃球時(shí))要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第三，提高衛(wèi)生安全意識，不在校外，尤其是不要在無證攤販處購買零食和小食品。此類食品衛(wèi)生與質(zhì)量無法得到保證。油炸食品是垃圾食品，是沒有營養(yǎng)價(jià)值的，也是最容易致癌的。經(jīng)常吃這種食品會讓身體發(fā)胖，臉上長痘。
第四，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。注意自身安全，嚴(yán)禁私自下塘下江游泳。
第五，上下樓道慢步禮讓右行;課余不在走廊和教室以及校園內(nèi)嬉戲、追逐、打鬧。第六，愛護(hù)校園環(huán)境和消防、監(jiān)控等安全設(shè)施設(shè)備，不得隨意動用相關(guān)器材，不得搬動消防柜用做攀爬工具。
第七，不迷戀網(wǎng)絡(luò)，慎重交友，不攜帶管制器具進(jìn)入校園。
安全隱患無處不在。食品安全，交通安全，影響著生命安全。最后，希望在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!同學(xué)們、老師們：讓我們積極響應(yīng)教育部的號召，努力培養(yǎng)公共安全意識，提高自我保護(hù)能力，切實(shí)保障人身安全，共建和諧校園。
我的講話完了，謝謝大家。
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇十四
花謝花飛，留下的只是淡淡的殘香;雁過無痕，剩下的只是輕輕的一聲呼喚;風(fēng)去無形，卻什么都沒有留下，但也什么都沒有帶走。我不明白，那世間最純樸，最愜意的風(fēng)兒，何去何從呢?我不理解她的心思是什么，想要讀懂她，卻發(fā)現(xiàn)她以悄然離開。
微風(fēng)拂面，那像手一般的撫摸，帶給我們無限的遐想，是母親?還是戀人?只是感覺到那存留的思思溫暖與愜意之感。
當(dāng)萬物被風(fēng)吹動的時(shí)候，一切便都被賦予了生命，那濃厚的生命的氣息，你能夠深深的感受得到。她像母親一樣，而一切便是她的孩子，她從不偏愛，對待一切都是那么的溫柔與慈祥。楊柳的枝條隨風(fēng)慢慢地?fù)u擺，平靜的湖面隨風(fēng)蕩起條條漣漪，花的朵兒也在隨著風(fēng)在微微地顫抖，仿佛也在歌頌?zāi)遣鄣摹澳赣H”。漸漸的，風(fēng)停了，世界又安靜了下來。仿佛一切都沒有發(fā)生過，又恢復(fù)了以前的模樣。
與安寧，世界也仿佛與你融合了一般。
朋友，仔細(xì)聆聽風(fēng)的聲音吧，那是世界上最純凈的聲音;尋找風(fēng)的痕跡吧，找到生命的根本;跟隨風(fēng)的腳步吧，讓他帶著你穿越人生的長河。感受那風(fēng)的呼吸，感受那風(fēng)的跳動，感受那風(fēng)的澎湃與激昂，或許他就在你身邊。
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇十五
構(gòu)建和諧校園是社會發(fā)展的客觀需要,是學(xué)校自身發(fā)展的需要,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要。下面就是本站小編給大家整理的學(xué)生構(gòu)建和諧校園國旗下精彩。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。人生，因什么而精彩?答案有很多，但有一個(gè)答案一定正確——人生因文明而精彩!
校園因什么而文明?因你、我的文明而文明。當(dāng)我們把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位時(shí)不要忽略了社會道德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們有效學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒有良好的行為習(xí)慣，就會擾亂了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果人人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是有序的、良好的。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。
我們在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)也要注意自己素質(zhì)的養(yǎng)成和提高。一個(gè)懂文明講禮貌的謙謙君子，然后才是才子，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一位可以更好發(fā)揮自己才能的有用之才。
學(xué)會求知，學(xué)會共處，學(xué)會做人。
同學(xué)們，用我們的口，禮貌的問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造出一個(gè)寧靜，有序，有著良好人文環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞。同學(xué)們，春光無限好，行動趁此時(shí)!
爭做文明人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們美麗的三中處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用人才!
謝謝大家!
各位同學(xué)、老師：大家好!
今天我講話的主題是《創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學(xué)生》。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案肯定合理正確人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知與粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是教禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，首先要學(xué)會自己尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。她會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架，搞不團(tuán)結(jié)，她會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。
那么校園因什么而和諧?校園因你、我而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的壞境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化啟迪，讓我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。一種奮勇向前的班風(fēng)，和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能組是一個(gè)人在良好的環(huán)境下成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)話語，不聲不響的吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將敲響。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明實(shí)踐，創(chuàng)和諧校園。
各位同學(xué)、老師：大家好!
我是初二7班，今天我講話的主題是“構(gòu)建和諧校園”。和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，我們要全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!我在國旗下講話的主題是《提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力，共建平安和諧校園》。今天是第22個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，為推進(jìn)學(xué)生安全教育的有序開展，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，我校自今日起，開展“提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力，共建平安和諧校園”為主題的安全宣傳系列教育活動。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。這就是國家安全部門制定“安全教育日”、推動中小學(xué)安全教育工作的背景。
學(xué)校是學(xué)生聚集的場所，一旦發(fā)生危險(xiǎn)情況，如果疏散方式不科學(xué)，后果則不堪設(shè)想。為了防患于未然，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生對災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識，提高師生面對危急事件的處理能力，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)增強(qiáng)安全防范意識，服從學(xué)校安全管理，主動開展安全狀況檢查;愛護(hù)公共財(cái)物、消防設(shè)施、電力設(shè)施等。
2、懂得疏散演練基本常識。安全疏散要做到快捷有序，全體師生必須服從命令，大力配合，按照預(yù)定的疏散路線，迅速有序地從教室撤離到空曠地帶，確保不發(fā)生推擠和踩踏事故。
3、要掌握基本的消防和逃生技巧，提高逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，一旦有人跌倒，近旁同學(xué)要立即伸出援手。
4、提高個(gè)人思想素質(zhì),處理好同學(xué)關(guān)系。同學(xué)相處是緣分，我們要懂得珍惜。學(xué)會理解、學(xué)會包容、舍得付出、舍得吃虧，就沒有什么解不開的疙瘩。“相逢是首歌，同行是你和我;相逢是首歌，歌手是你和我……”同學(xué)之間的爭吵、打架斗毆、甚至暴力行為是多么不和諧的音符，我們堅(jiān)決要把它們消除掉，讓我們的校園充滿祥和，洋溢歡樂的樂章。
5、課間十分鐘，應(yīng)是調(diào)節(jié)和放松。提倡同學(xué)們在課間慢節(jié)奏的來回走動，細(xì)聲交流學(xué)習(xí)上的問題，眼睛遠(yuǎn)眺或看綠色植物。課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;課間上下樓梯靠右走;課間不追逐嬉鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。這樣既得體大方、彬彬有禮，也是我們學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。
6、嚴(yán)格規(guī)范操作，避免安全事故。體育活動、實(shí)驗(yàn)課、社會實(shí)踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。要知道知識和經(jīng)驗(yàn)的力量才會把你拉向安全的通道。
7、遵守交通規(guī)則和交通秩序，出入平安。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。從我做起，做現(xiàn)在做起，做個(gè)文明標(biāo)兵，做個(gè)安全衛(wèi)士。
8、講究合理膳食，飲食衛(wèi)生。合理膳食，一日三餐。不吃、少吃零食，不暴飲暴食，不喝生水，不在校門口和街頭流動攤點(diǎn)購買零食。三無食品、過期變質(zhì)食品會造成食物中毒，輕則惡心、嘔吐，重則危及生命。記?。阂每茖W(xué)生活，而不是用習(xí)慣生活?？茖W(xué)會給你帶來安全。
9、火、電來勢兇猛，我們要“敬而遠(yuǎn)之”。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;一旦事件偶發(fā)，要冷靜對待，學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，同時(shí)要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員、教師或撥打后勤“110”。
10、不做盲目事，做個(gè)有心人。不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，上學(xué)放學(xué)要走大路，同學(xué)們最好結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙、不喝酒、不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛、不同社會閑雜人員交往，避免不必要的麻煩。
同學(xué)們，保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題，講安全，是美德、是素質(zhì)、是責(zé)任。我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”!讓我們永遠(yuǎn)牢記“心中時(shí)刻有平安，平安就會在我身邊”。
同學(xué)們，“安全第一，生命至上”，讓我們攜起手來，從今天做起。