方案的實施需要有明確的目標和計劃，以確保順利進行。選擇合適的方法和策略是制定方案的核心。請大家認真學習這些范文，提煉出適合自己的方案設計方法。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇一
為了響應學院宿舍建設活動，展現(xiàn)大學生良好的宿舍內務形象，提高同學們疊被子的質量和速度，同時增強同學們的.集體意識和團隊合作精神，豐富課余生活，我院擬定了本次被功比賽。
一、活動主題：文明宿舍，精彩生活。
二、活動目的：加強宿舍文化建設，豐富課外生活，增加學生在生活中的自立、自強能力，使同學們養(yǎng)成勤疊被褥的良好習慣。
三、活動對象：地球科學學院全體學生。
四、活動時間：12月10下午3：00-4:30(暫定)。
五、活動地點：武漢校區(qū)操場。
六、活動前期準備：準備10床被子、10個涼席、時鐘。
七、比賽要求：動作熟練、折疊規(guī)范整齊、時間在3分鐘以內。
八、評比辦法：
1．比賽分5組，每組10名參賽選手，每組3名裁判分別打分，最后合計三名裁判所打分數，由高到低排序。
2．每個寢室只能出一名同學參賽。
九、評分細則及標準（共10分）。
1．動作熟練，同一個動作重復次數少。（3分）。
2．被子折成四方塊，有棱有角，規(guī)范，效果好。（5分）。
3．時限：時間把握在3分鐘以內。（2分）。
十、獎項設置：
1．按照分組，從高分到低分，每組分別取一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人，并有獲獎證書及物資獎勵。
2．參賽成績可加到“五家”宿舍評比中。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇二
我想起了還在幼兒園讀大班的時候，那天我也在家疊大被子，可怎么也疊不整齊，手忙腳亂地拉直了這頭，那頭又彎了，被子怎么也不聽我的話，好像就是要跟我作對似的，我就一會兒跑向那邊弄弄，一會兒跑向這邊拉拉，弄得自己筋疲力盡，最后還是疊成了個圓球球。
我像只泄了氣的皮球，癱坐著看著被子沒辦法，我把那已折成兩扇門的被子再對折，變成了一扇厚厚的門，緊接著我唰唰兩下，一只手放在被子要折攏的地方，另一只手把一頭的被子推過來折疊放在中央，同樣的方法我把另一頭也這樣折疊好。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇三
一、活動目標：
書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農村新教育”實驗進程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動主題：
“建書香校園，樹純真心靈”
三、準備工作：
1、橫幅。
2、撐牌。
3、彩旗點綴校園。
4、圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。
5、圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（3月23日）。
6、各中隊創(chuàng)設“書香中隊”，布置圖書角。
四、活動內容：
1、開幕式。
2、小學生優(yōu)秀作文評比。
3、中高年級讀書知識競賽。
4、低年級童話故事大賽。
5、中高年級讀書筆記競賽。
6、開展以讀書有關的主題班隊會。（德育處檢查）。
7、舉辦讀書手抄小報評比。
8、圖書閱覽室開放，學生積極借閱圖書。（杜衛(wèi)英負責，各班主任協(xié)助。）。
9、每天中午12：30―12：50為班級閱讀時間。
8、做好本屆讀書節(jié)總結。
五、具體活動安排：
時間地點內容參加對象具體要求負責人。
3月19日操場開幕式全體師生。
1、利用國旗下講話進行讀書節(jié)開幕式致詞。
2、拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營造氛圍。
六、宣傳口號：
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
5、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
6、營造書香校園，打造人文樂小。
7、愛讀書，會讀書，讀好書。
8、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
七、活動總結。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇四
一、活動主題：
“優(yōu)化生活環(huán)境共建美好校園”
二、活動目的'：學生寢室是學生學習、生活的重要場所，是學校育人重要陣地，為進一步增強學生文明衛(wèi)生意識，規(guī)范宿舍管理，提高內務整理水平，創(chuàng)造舒適、溫馨的生活環(huán)境，提高學生動手能力，按照本學期的安排，決定開展“疊被子比賽”活動。
三、比賽時間：6月12日下午第三節(jié)課。
四、比賽地點：籃球場。
五、比賽方式：
集體項目：每個寢室各選五名選手，在2分鐘時間內疊好被子，以總成績排名。
個人項目：每個寢室推薦一名選手，在1分半鐘時間內疊好被子。
六、工作安排：
裁判：葉立軍、劉友財、程金華、藍關義、項家生、洪夢媛。
計時：鞏顯超。
分數統(tǒng)計：林鑫。
拍照、通訊報道：徐燕青。
維持秩序：各班主任（程旭東老師負責一二年級）。
七、評獎方式（頒發(fā)獎狀并加班分。）。
1．疊被子比賽優(yōu)秀團隊獎（男、女各一個）。
八、比賽規(guī)則：
1、參賽者必須是本人獨立完成，不得受他人幫助，否則視為棄權。
2、參賽者進入賽場，站在規(guī)定區(qū)域，然后由計時員統(tǒng)一發(fā)令后開始疊被子，如提前疊或不聽從計時員命令者取消比賽資格。
九、評分要求：
1、正面：上下兩層厚度與寬度相等。
2、平面：平整、不能有皺褶。
3、背面：要求豎直。
4、正面、平面、背面層次分明，線條明顯。
5、多層面、整齊、棱角分明。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇五
今天早上，我一起來就開始疊被子。首先我把被子全部攤開放平。哇！攤開的被子可真大，把整個的床蓋住了還要往下垂，我真想在那里面打幾個滾。我掀起一邊的'被子把它往中間折，再來到另一邊也掀起來往中間折，這樣剛才平鋪的大被子就變得像兩扇門一樣，關得緊緊的。這樣基本上大功告成了，不過要把被子折得方方正正，像個正方形或長方形，還有一個步驟很重要，那是我從媽媽地方學來的，得把每個角折過來時都拉直了。這下子一扇門又變成了一只方正的皮包。
我一回頭看見了媽媽，原來媽媽一直在背后看著我疊被子。我笑了，媽媽也笑了，仿佛說：“女兒長大了，可以自己做事了！”
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇六
為歡度2014年元旦，使全體學生度過一個充實而又有意義的`節(jié)日，學校特舉行“慶元旦”學生游園活動?；顒又荚谧寣W生在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)活動能力，促進學生全面、健康的成長。為使活動安全有序實施，具體安排如下：
二、活動對象及組團：
為使活動有序進行，將全體學生以班級為單位。
三、活動時間：
12月31日上午8：30—11：00（一、二、三年級學生）。
下午1：30—3：30（四、五、六年級學生）。
1、上午8：00前和下午1:00前，各中隊及活動點做好準備，負責老師及管理學生到位。
2、班主任在活動前要做好學生教育工作。
3、上午8:30，下午1:30學生開始游園。
4、上午11：00，下午3:30游園結束，班級活動小結，并做好值日工作。
四、活動地點。
各教室以及各活動室具體安排見通知。
五、活動準備。
1、各班在12月23日前上報游園活動節(jié)目方案，經學校研究通過后，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。
2、各班級的節(jié)目準備必須在12月30日前完成。
3、在12月30日下午各班級利用空閑時間布置好場地，并在班級門前顯眼處粘貼一張全開紙的班級宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。
六、活動形式。
1、以班級為單位，一至五年級各班自主確定及組織一個活動節(jié)目，六年級只參加活動，不用準備活動節(jié)目。
2、學生憑票以循環(huán)形式參與活動，在玩每一個節(jié)目時都要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，每個學生每個節(jié)目只準參與一次，最多只準參與10個項目。
七、活動建議。
1、游園規(guī)則方案由政教處制定并下發(fā)，各節(jié)目規(guī)則由本班級制定解釋并粘貼。
2、班主任為本班節(jié)目的負責人，每班另安排一位協(xié)助教師（一年級安排兩位協(xié)助老師），負責教師與協(xié)助老師要共同維持游園活動的安全秩序。
3、各班各安排若干名學生干部協(xié)助活動開展。
4、各班要在活動前將活動規(guī)則在教室顯眼位置進行張貼公示。
5、學校統(tǒng)一印制游園票，學生游園后由所在班級教師或學生干部打鉤。
6、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
7、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要公平公正。
8、各班級活動允許本校教師參加，學生優(yōu)先，師生同樂。
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縣中心小學疊被子比賽活動方案篇七
今天，我終于毫發(fā)無損的從軍訓基地回來了，回顧這三天的軍訓生活，真是酸甜苦辣。這三天里，我們經過了很多，有站軍姿、會操、疊被子等等內容，但在這么多的活動中，令我最難忘的還是疊被子比賽。
這可不是普通的疊被子比賽，這次比賽跌的被子不是像我們在家里疊被子一樣，而是要像軍人一樣，把軟綿綿的棉花被疊成像豆腐一樣每一邊都有棱角。我們連派出的一男一女是我和章思婷。隨著營長一聲響亮的哨聲，比賽開始了。一開始，我們先在被子兩端找到三分之一的地方，然后疊成一個長方形，再拉拉挺。接著，我和章思婷就開始分工合作了，我疊一半的被子，她疊一半的被子，我先找到被子一半的一半，然后按照這條線對折，疊出一條痕跡，，再在痕跡的兩旁找到兩個手指的位置，照著這個位置再用手指劃出兩條痕跡，之后把一只手的中指墊在被子四分之一處的那條線的下面，然后另一只手沿著剛剛畫好的兩條痕跡吧被子疊出一個凸起的'皺紋，接下來，再把外面的一半被子對折到里面來，折的時候一定要小心，不然就功虧一簣了。我小心翼翼地把被子最小角度的對折過來，這樣，一般就完成了，當我完成時，章思婷也完成了，我們把被子對折到一起，就疊出了一個像豆腐一樣的被子。
功夫不負有心人，這次比賽，我們奪得了第一。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇八
為迎接高新區(qū)對大課間活動的檢查評比，提高集體舞的`質量，培養(yǎng)學生集體主義精神和落實“陽光體育”工程，經研究，我校決定舉行全校集體舞比賽。
參加對象：一至六年級全體學生。
比賽時間4月12日開始（上、下午大課間活動）。
比賽地點學校操場。
比賽內容集體舞——小白船。
比賽方法及安排。
1、以班級為單位，以抽簽決定比賽順序。（遇特殊情況順延）。
2、12日上午大課間活動時間五、六年級比賽。
12日下午大課間活動時間三、四年級比賽。
19日上午大課間活動時間一、二年級比賽。
評分標準總分10分。
要求。
動作準確、整齊、優(yōu)美，與音樂合拍。
記分及獎勵方法。
去掉一個最高分和最低分，計綜合分，按分數高低設一、二、三等獎（其中四年級為一、二等獎）。比賽結果將納入學期結束工作考核。
注意事項。
1、本次比賽本著全員參與原則，各班除個別特殊學生不參加比賽外，不得有其他學生無故缺席。
2、各班要認真組織學生進行集體舞的訓練。
3、各班班主任要事先對學生進行紀律、安全教育。
4、未盡事宜，另行通知。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇九
一、比賽時間：
xx年5月（具體時間另定）
二、比賽地點：
東壩小學操場
三、參賽對象：
（1）顛球：本校四、五、六年級各班，每班學生男、女各8人
（2）往返接力運球：本校一、二、三年級各班，每班學生男、女各5人
四、活動辦法：
一）足球顛球
1、比賽辦法：
參賽者原地將球拋起，用腳背正面連續(xù)顛球，球落地則比賽結束，按次計數。其它部位觸球可作為調整，不計次數。每名參賽者測三次，記錄三次成績的總和。計數單位為次。
2、注意事項：
參賽者可用雙腳交替或單腳連續(xù)顛球。
3、個人名次確定：
根據顛球次數多少確定名次，多者名次列前，如次數相等，則以三次顛球中，單次顛球次數的'多少確定，以此類推。男女組按年級分別取前六名。
4、團體名次確定：
根據本班所有參賽學生顛球次數的總和確定名次，多者名次列前，如次數相等，則以個人名次高者確定，如相同，則以個人顛球次數多者列前，以此類推。以班級為單位按年級分別取一、二、三等獎。
二）足球25m往返接力運球
1、場地：比賽區(qū)域長25米，寬4米。（見圖1）
圖1足球運球場地示意圖
2、比賽辦法：每隊10名同學（5男5女）組成一路縱隊（女前男后），第一名同學持球聽到發(fā)令信號后向前運球，繞過往返線處的標志桶并運球返回，將球運至起終點線處的圓圈中，完成25米往返運球，同時計時開始，第一位同學跑至終點與第二位同學擊掌，第二位同學擊掌后迅速起跑至前方圓圈處，完成第二個25米往返運球練習，以次類推，以第十位同學到達終點為競賽結束，并計時停止；用時短者名次列前。（運動員跑完25米往返運球后迅速歸隊，擅自離隊或回錯道次皆判犯規(guī)，以增加2秒判定成績）。
3、注意事項：
比賽過程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象均屬犯規(guī)行為，即時糾正犯規(guī)行為則繼續(xù)比賽。如不遵守規(guī)則則取消比賽資格：出發(fā)時搶跑、漏繞標志桶、碰倒標志桶、未將球運至圈內、手球、未按要求完成全程路線等。
4、團體名次確定：
以班級為單位按年級分別取一、二、三等獎。
五、裁判員：
史桂兵、魏建國、李東俊、陳迎兵、胡有勝、許平峰
六、比賽攝影：
王衛(wèi)東
七、本規(guī)程由學校體育組負責解釋。
八、未盡事宜，另行通知。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十
為加強學生書寫習慣，豐富學生課余生活，學校決定在四年級舉行書法才藝展示比賽?，F(xiàn)將活動規(guī)則規(guī)定如下：
有興趣的學生自愿參加，報名給班主任老師，再由負責教師統(tǒng)一組織參賽。
學校統(tǒng)一組織書寫內容。
學校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙。
1、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫。
2、書寫規(guī)范標準的英語手寫體。
3、書寫優(yōu)美，卷面干凈整潔。
3、參賽地點：四年級教室。
按全年級參賽人數的3:4:3的比例，評選出一等獎、二等獎、鼓勵獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十一
今天一起床，我就來到媽媽的房間，媽媽不在，被子沒有疊。
我學著媽媽平時疊被子的樣子，先把被子鋪平。由于被子太長、太重，我不能像媽媽一樣一抖就鋪平。我從床那頭跑到這頭，又從床這頭跑到那頭，這樣跑了好幾回合，才把被子鋪平。接著，我把被子的一邊往里面折，又把被子的另一邊往對邊折，然后對折再對折，這樣一塊四四方方的“豆腐干”就出現(xiàn)在我的眼前，我已經累得滿頭大汗。
這時，媽媽從菜市場回來，她看到一塊“豆腐干”樣的被子，開心地說：“我們燁燁長大了，會幫媽媽疊被子了，真能干！”我聽了心里美滋滋的。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十二
3—5年級各班，以班為單位自愿報名，篩選并推薦一名學生參加校級演講比賽，5月份參加區(qū)里的演講比賽。（1、2年級有這方面特長的學生也可以參加）
報名時間截止于4月8日（報名表已經放在共享里）。比賽時間：4月13日。（如果學校有事待定）
階梯教室（全校直播）。
1、演講內容（30分）：要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。
2、語言表達（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。
3、儀表風范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時間要求（10分）：演講時間為3—4分鐘。不足或超過規(guī)定時間的將酌情扣分。
5、綜合印象（10分）：由評委根據演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價。
設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，優(yōu)秀獎若干名，分別頒發(fā)獎狀。
符：“老師您好 我的好老師”演講比賽評分標準
評 價 要 點
1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，內容充實具體，生動感人。
2、事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。
3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。
演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情、表達對演講稿的理解。
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。
能較好地把握演講時間。演講時間控制在3—4分。
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情整合融合在一起，營造良好的演講效果。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十三
全校學生。
1、設繪畫、書法、設計、攝影等4個項目。
繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫、漫畫（單幅、多格）等；
書法類作品含：以毛筆書法為主；
設計類作品含：剪紙、海報/招貼設計、雕塑和陶藝、紙造型等；
攝影類作品含：彩色和黑白攝影2類。
2、分組小學組：（1—3年級組；4—6年級組）。
（一）中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種和平面設計一律為4開圖畫紙大小，漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小。
（二）書法類作品毛筆不大于四尺對開，硬筆不大于8開。
（三）立體造型類一律交原件。
（四）攝影類一律將作品印成10寸照片。
（一）準備階段（3月份）。
3月28日前上交作品。
每班上交五件以上美術作品，兩件以上手工或攝影作品。
（二）初評階段（4月1日至4月15日）。
（三）推薦階段（4月16日至4月30日）。
在初評基礎上，各校按學生總數推選優(yōu)秀學生參賽。
（四）展示階段（5月至12月）。
優(yōu)秀學生作品將進行網上展示和現(xiàn)場展示兩種方式。
網上展示：將在市中教育網站藝術科技專欄作專題展示。
現(xiàn)場展示：在網上展示基礎上，舉辦市中區(qū)首屆中小學生美術作品展。屆時將邀請著名專家，對學生進行現(xiàn)場指導、點評和交流。
學生作品展將半年舉辦一次，力求形式新穎、內容豐富，如進行學區(qū)學生作品展，農村學生作品展等。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十四
主辦單位：xxx社區(qū)。
承辦單位：社區(qū)內各部門。
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學們的潛能，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優(yōu)良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺。
大賽的整體設計：
一、活動宗旨：
發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質養(yǎng)。
二、活動目的：
挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學生的潛在內涵和藝術造詣。
三、參賽人員：
xxx社區(qū)全體員工。
四、作品要求：
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生精神風貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法：
硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米；
軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體流程。
1、參賽方式：
（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯(lián)系方式）如果作品質量和數量達到一定標準，書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。
2、地點：文化長廊。
3、時間：xx。
六、評選作品。
評委組。
組長：xxxx。
副組長：xxxx。
成員：xxxx。
七、獎項設置。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎5名。
優(yōu)秀獎10名。
鼓勵獎15名。
獲獎者均有相應精美獎品。（獎品協(xié)會經費而定）。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十五
為了弘揚了中華民族優(yōu)秀的書法文化，給全體師生提供展示硬筆書法藝術水平的平臺，進一步豐富師生的校園文化生活，提升學校的文化品位，結合新課標精神和我校的工作計劃要求，學校決定開展全校師生迎新硬筆書法比賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動形式：開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。
二、參賽人員：班級學生比賽并選拔10名參加全校比賽，全校教師。
三、比賽時間和地點。
時間：1月10日班會課。
地點：各班教室、辦公室。
四、比賽的.內容和規(guī)格：
學生參賽內容各年級班主任統(tǒng)一，教師書寫內容由評委決定。
五、比賽要求：
1.學生在規(guī)定的時間內書寫完規(guī)定的內容，不完整的作品不能參評；
2.一、二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用藍黑水鋼筆書寫；
3.教師和學生的比賽用紙統(tǒng)一提供；
4.參賽者按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上書寫一遍；
6.各年級的比賽同一時間進行。
7.比賽時學生需自帶語文課本。
六、本次比賽評委：殷宇寶、范文龍、許蘊霞。
七、獎勵方法：
1.教導處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。老師一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，部分鼓勵獎。
2.獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。
八、注意事項：
1.寫得不好的學生不準把參賽內容重寫一次。
2.無作者信息算無效作品處理。
3.各班的班主任和老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。
九、評比要求：
工整勻稱5分；寫字姿勢3分；沒有錯別字1分；卷面清潔1分。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇一
為了響應學院宿舍建設活動，展現(xiàn)大學生良好的宿舍內務形象，提高同學們疊被子的質量和速度，同時增強同學們的.集體意識和團隊合作精神，豐富課余生活，我院擬定了本次被功比賽。
一、活動主題：文明宿舍，精彩生活。
二、活動目的：加強宿舍文化建設，豐富課外生活，增加學生在生活中的自立、自強能力，使同學們養(yǎng)成勤疊被褥的良好習慣。
三、活動對象：地球科學學院全體學生。
四、活動時間：12月10下午3：00-4:30(暫定)。
五、活動地點：武漢校區(qū)操場。
六、活動前期準備：準備10床被子、10個涼席、時鐘。
七、比賽要求：動作熟練、折疊規(guī)范整齊、時間在3分鐘以內。
八、評比辦法：
1．比賽分5組，每組10名參賽選手，每組3名裁判分別打分，最后合計三名裁判所打分數，由高到低排序。
2．每個寢室只能出一名同學參賽。
九、評分細則及標準（共10分）。
1．動作熟練，同一個動作重復次數少。（3分）。
2．被子折成四方塊，有棱有角，規(guī)范，效果好。（5分）。
3．時限：時間把握在3分鐘以內。（2分）。
十、獎項設置：
1．按照分組，從高分到低分，每組分別取一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人，并有獲獎證書及物資獎勵。
2．參賽成績可加到“五家”宿舍評比中。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇二
我想起了還在幼兒園讀大班的時候，那天我也在家疊大被子，可怎么也疊不整齊，手忙腳亂地拉直了這頭，那頭又彎了，被子怎么也不聽我的話，好像就是要跟我作對似的，我就一會兒跑向那邊弄弄，一會兒跑向這邊拉拉，弄得自己筋疲力盡，最后還是疊成了個圓球球。
我像只泄了氣的皮球，癱坐著看著被子沒辦法，我把那已折成兩扇門的被子再對折，變成了一扇厚厚的門，緊接著我唰唰兩下，一只手放在被子要折攏的地方，另一只手把一頭的被子推過來折疊放在中央，同樣的方法我把另一頭也這樣折疊好。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇三
一、活動目標：
書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農村新教育”實驗進程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動主題：
“建書香校園，樹純真心靈”
三、準備工作：
1、橫幅。
2、撐牌。
3、彩旗點綴校園。
4、圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。
5、圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（3月23日）。
6、各中隊創(chuàng)設“書香中隊”，布置圖書角。
四、活動內容：
1、開幕式。
2、小學生優(yōu)秀作文評比。
3、中高年級讀書知識競賽。
4、低年級童話故事大賽。
5、中高年級讀書筆記競賽。
6、開展以讀書有關的主題班隊會。（德育處檢查）。
7、舉辦讀書手抄小報評比。
8、圖書閱覽室開放，學生積極借閱圖書。（杜衛(wèi)英負責，各班主任協(xié)助。）。
9、每天中午12：30―12：50為班級閱讀時間。
8、做好本屆讀書節(jié)總結。
五、具體活動安排：
時間地點內容參加對象具體要求負責人。
3月19日操場開幕式全體師生。
1、利用國旗下講話進行讀書節(jié)開幕式致詞。
2、拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營造氛圍。
六、宣傳口號：
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
5、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
6、營造書香校園，打造人文樂小。
7、愛讀書，會讀書，讀好書。
8、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
七、活動總結。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇四
一、活動主題：
“優(yōu)化生活環(huán)境共建美好校園”
二、活動目的'：學生寢室是學生學習、生活的重要場所，是學校育人重要陣地，為進一步增強學生文明衛(wèi)生意識，規(guī)范宿舍管理，提高內務整理水平，創(chuàng)造舒適、溫馨的生活環(huán)境，提高學生動手能力，按照本學期的安排，決定開展“疊被子比賽”活動。
三、比賽時間：6月12日下午第三節(jié)課。
四、比賽地點：籃球場。
五、比賽方式：
集體項目：每個寢室各選五名選手，在2分鐘時間內疊好被子，以總成績排名。
個人項目：每個寢室推薦一名選手，在1分半鐘時間內疊好被子。
六、工作安排：
裁判：葉立軍、劉友財、程金華、藍關義、項家生、洪夢媛。
計時：鞏顯超。
分數統(tǒng)計：林鑫。
拍照、通訊報道：徐燕青。
維持秩序：各班主任（程旭東老師負責一二年級）。
七、評獎方式（頒發(fā)獎狀并加班分。）。
1．疊被子比賽優(yōu)秀團隊獎（男、女各一個）。
八、比賽規(guī)則：
1、參賽者必須是本人獨立完成，不得受他人幫助，否則視為棄權。
2、參賽者進入賽場，站在規(guī)定區(qū)域，然后由計時員統(tǒng)一發(fā)令后開始疊被子，如提前疊或不聽從計時員命令者取消比賽資格。
九、評分要求：
1、正面：上下兩層厚度與寬度相等。
2、平面：平整、不能有皺褶。
3、背面：要求豎直。
4、正面、平面、背面層次分明，線條明顯。
5、多層面、整齊、棱角分明。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇五
今天早上，我一起來就開始疊被子。首先我把被子全部攤開放平。哇！攤開的被子可真大，把整個的床蓋住了還要往下垂，我真想在那里面打幾個滾。我掀起一邊的'被子把它往中間折，再來到另一邊也掀起來往中間折，這樣剛才平鋪的大被子就變得像兩扇門一樣，關得緊緊的。這樣基本上大功告成了，不過要把被子折得方方正正，像個正方形或長方形，還有一個步驟很重要，那是我從媽媽地方學來的，得把每個角折過來時都拉直了。這下子一扇門又變成了一只方正的皮包。
我一回頭看見了媽媽，原來媽媽一直在背后看著我疊被子。我笑了，媽媽也笑了，仿佛說：“女兒長大了，可以自己做事了！”
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇六
為歡度2014年元旦，使全體學生度過一個充實而又有意義的`節(jié)日，學校特舉行“慶元旦”學生游園活動?；顒又荚谧寣W生在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)活動能力，促進學生全面、健康的成長。為使活動安全有序實施，具體安排如下：
二、活動對象及組團：
為使活動有序進行，將全體學生以班級為單位。
三、活動時間：
12月31日上午8：30—11：00（一、二、三年級學生）。
下午1：30—3：30（四、五、六年級學生）。
1、上午8：00前和下午1:00前，各中隊及活動點做好準備，負責老師及管理學生到位。
2、班主任在活動前要做好學生教育工作。
3、上午8:30，下午1:30學生開始游園。
4、上午11：00，下午3:30游園結束，班級活動小結，并做好值日工作。
四、活動地點。
各教室以及各活動室具體安排見通知。
五、活動準備。
1、各班在12月23日前上報游園活動節(jié)目方案，經學校研究通過后，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。
2、各班級的節(jié)目準備必須在12月30日前完成。
3、在12月30日下午各班級利用空閑時間布置好場地，并在班級門前顯眼處粘貼一張全開紙的班級宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。
六、活動形式。
1、以班級為單位，一至五年級各班自主確定及組織一個活動節(jié)目，六年級只參加活動，不用準備活動節(jié)目。
2、學生憑票以循環(huán)形式參與活動，在玩每一個節(jié)目時都要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，每個學生每個節(jié)目只準參與一次，最多只準參與10個項目。
七、活動建議。
1、游園規(guī)則方案由政教處制定并下發(fā)，各節(jié)目規(guī)則由本班級制定解釋并粘貼。
2、班主任為本班節(jié)目的負責人，每班另安排一位協(xié)助教師（一年級安排兩位協(xié)助老師），負責教師與協(xié)助老師要共同維持游園活動的安全秩序。
3、各班各安排若干名學生干部協(xié)助活動開展。
4、各班要在活動前將活動規(guī)則在教室顯眼位置進行張貼公示。
5、學校統(tǒng)一印制游園票，學生游園后由所在班級教師或學生干部打鉤。
6、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
7、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要公平公正。
8、各班級活動允許本校教師參加，學生優(yōu)先，師生同樂。
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縣中心小學疊被子比賽活動方案篇七
今天，我終于毫發(fā)無損的從軍訓基地回來了，回顧這三天的軍訓生活，真是酸甜苦辣。這三天里，我們經過了很多，有站軍姿、會操、疊被子等等內容，但在這么多的活動中，令我最難忘的還是疊被子比賽。
這可不是普通的疊被子比賽，這次比賽跌的被子不是像我們在家里疊被子一樣，而是要像軍人一樣，把軟綿綿的棉花被疊成像豆腐一樣每一邊都有棱角。我們連派出的一男一女是我和章思婷。隨著營長一聲響亮的哨聲，比賽開始了。一開始，我們先在被子兩端找到三分之一的地方，然后疊成一個長方形，再拉拉挺。接著，我和章思婷就開始分工合作了，我疊一半的被子，她疊一半的被子，我先找到被子一半的一半，然后按照這條線對折，疊出一條痕跡，，再在痕跡的兩旁找到兩個手指的位置，照著這個位置再用手指劃出兩條痕跡，之后把一只手的中指墊在被子四分之一處的那條線的下面，然后另一只手沿著剛剛畫好的兩條痕跡吧被子疊出一個凸起的'皺紋，接下來，再把外面的一半被子對折到里面來，折的時候一定要小心，不然就功虧一簣了。我小心翼翼地把被子最小角度的對折過來，這樣，一般就完成了，當我完成時，章思婷也完成了，我們把被子對折到一起，就疊出了一個像豆腐一樣的被子。
功夫不負有心人，這次比賽，我們奪得了第一。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇八
為迎接高新區(qū)對大課間活動的檢查評比，提高集體舞的`質量，培養(yǎng)學生集體主義精神和落實“陽光體育”工程，經研究，我校決定舉行全校集體舞比賽。
參加對象：一至六年級全體學生。
比賽時間4月12日開始（上、下午大課間活動）。
比賽地點學校操場。
比賽內容集體舞——小白船。
比賽方法及安排。
1、以班級為單位，以抽簽決定比賽順序。（遇特殊情況順延）。
2、12日上午大課間活動時間五、六年級比賽。
12日下午大課間活動時間三、四年級比賽。
19日上午大課間活動時間一、二年級比賽。
評分標準總分10分。
要求。
動作準確、整齊、優(yōu)美，與音樂合拍。
記分及獎勵方法。
去掉一個最高分和最低分，計綜合分，按分數高低設一、二、三等獎（其中四年級為一、二等獎）。比賽結果將納入學期結束工作考核。
注意事項。
1、本次比賽本著全員參與原則，各班除個別特殊學生不參加比賽外，不得有其他學生無故缺席。
2、各班要認真組織學生進行集體舞的訓練。
3、各班班主任要事先對學生進行紀律、安全教育。
4、未盡事宜，另行通知。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇九
一、比賽時間：
xx年5月（具體時間另定）
二、比賽地點：
東壩小學操場
三、參賽對象：
（1）顛球：本校四、五、六年級各班，每班學生男、女各8人
（2）往返接力運球：本校一、二、三年級各班，每班學生男、女各5人
四、活動辦法：
一）足球顛球
1、比賽辦法：
參賽者原地將球拋起，用腳背正面連續(xù)顛球，球落地則比賽結束，按次計數。其它部位觸球可作為調整，不計次數。每名參賽者測三次，記錄三次成績的總和。計數單位為次。
2、注意事項：
參賽者可用雙腳交替或單腳連續(xù)顛球。
3、個人名次確定：
根據顛球次數多少確定名次，多者名次列前，如次數相等，則以三次顛球中，單次顛球次數的'多少確定，以此類推。男女組按年級分別取前六名。
4、團體名次確定：
根據本班所有參賽學生顛球次數的總和確定名次，多者名次列前，如次數相等，則以個人名次高者確定，如相同，則以個人顛球次數多者列前，以此類推。以班級為單位按年級分別取一、二、三等獎。
二）足球25m往返接力運球
1、場地：比賽區(qū)域長25米，寬4米。（見圖1）
圖1足球運球場地示意圖
2、比賽辦法：每隊10名同學（5男5女）組成一路縱隊（女前男后），第一名同學持球聽到發(fā)令信號后向前運球，繞過往返線處的標志桶并運球返回，將球運至起終點線處的圓圈中，完成25米往返運球，同時計時開始，第一位同學跑至終點與第二位同學擊掌，第二位同學擊掌后迅速起跑至前方圓圈處，完成第二個25米往返運球練習，以次類推，以第十位同學到達終點為競賽結束，并計時停止；用時短者名次列前。（運動員跑完25米往返運球后迅速歸隊，擅自離隊或回錯道次皆判犯規(guī)，以增加2秒判定成績）。
3、注意事項：
比賽過程中出現(xiàn)以下現(xiàn)象均屬犯規(guī)行為，即時糾正犯規(guī)行為則繼續(xù)比賽。如不遵守規(guī)則則取消比賽資格：出發(fā)時搶跑、漏繞標志桶、碰倒標志桶、未將球運至圈內、手球、未按要求完成全程路線等。
4、團體名次確定：
以班級為單位按年級分別取一、二、三等獎。
五、裁判員：
史桂兵、魏建國、李東俊、陳迎兵、胡有勝、許平峰
六、比賽攝影：
王衛(wèi)東
七、本規(guī)程由學校體育組負責解釋。
八、未盡事宜，另行通知。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十
為加強學生書寫習慣，豐富學生課余生活，學校決定在四年級舉行書法才藝展示比賽?，F(xiàn)將活動規(guī)則規(guī)定如下：
有興趣的學生自愿參加，報名給班主任老師，再由負責教師統(tǒng)一組織參賽。
學校統(tǒng)一組織書寫內容。
學校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙。
1、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫。
2、書寫規(guī)范標準的英語手寫體。
3、書寫優(yōu)美，卷面干凈整潔。
3、參賽地點：四年級教室。
按全年級參賽人數的3:4:3的比例，評選出一等獎、二等獎、鼓勵獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十一
今天一起床，我就來到媽媽的房間，媽媽不在，被子沒有疊。
我學著媽媽平時疊被子的樣子，先把被子鋪平。由于被子太長、太重，我不能像媽媽一樣一抖就鋪平。我從床那頭跑到這頭，又從床這頭跑到那頭，這樣跑了好幾回合，才把被子鋪平。接著，我把被子的一邊往里面折，又把被子的另一邊往對邊折，然后對折再對折，這樣一塊四四方方的“豆腐干”就出現(xiàn)在我的眼前，我已經累得滿頭大汗。
這時，媽媽從菜市場回來，她看到一塊“豆腐干”樣的被子，開心地說：“我們燁燁長大了，會幫媽媽疊被子了，真能干！”我聽了心里美滋滋的。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十二
3—5年級各班，以班為單位自愿報名，篩選并推薦一名學生參加校級演講比賽，5月份參加區(qū)里的演講比賽。（1、2年級有這方面特長的學生也可以參加）
報名時間截止于4月8日（報名表已經放在共享里）。比賽時間：4月13日。（如果學校有事待定）
階梯教室（全校直播）。
1、演講內容（30分）：要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。
2、語言表達（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。
3、儀表風范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時間要求（10分）：演講時間為3—4分鐘。不足或超過規(guī)定時間的將酌情扣分。
5、綜合印象（10分）：由評委根據演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價。
設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，優(yōu)秀獎若干名，分別頒發(fā)獎狀。
符：“老師您好 我的好老師”演講比賽評分標準
評 價 要 點
1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，內容充實具體，生動感人。
2、事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。
3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。
演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情、表達對演講稿的理解。
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。
能較好地把握演講時間。演講時間控制在3—4分。
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情整合融合在一起，營造良好的演講效果。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十三
全校學生。
1、設繪畫、書法、設計、攝影等4個項目。
繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫、漫畫（單幅、多格）等；
書法類作品含：以毛筆書法為主；
設計類作品含：剪紙、海報/招貼設計、雕塑和陶藝、紙造型等；
攝影類作品含：彩色和黑白攝影2類。
2、分組小學組：（1—3年級組；4—6年級組）。
（一）中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種和平面設計一律為4開圖畫紙大小，漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小。
（二）書法類作品毛筆不大于四尺對開，硬筆不大于8開。
（三）立體造型類一律交原件。
（四）攝影類一律將作品印成10寸照片。
（一）準備階段（3月份）。
3月28日前上交作品。
每班上交五件以上美術作品，兩件以上手工或攝影作品。
（二）初評階段（4月1日至4月15日）。
（三）推薦階段（4月16日至4月30日）。
在初評基礎上，各校按學生總數推選優(yōu)秀學生參賽。
（四）展示階段（5月至12月）。
優(yōu)秀學生作品將進行網上展示和現(xiàn)場展示兩種方式。
網上展示：將在市中教育網站藝術科技專欄作專題展示。
現(xiàn)場展示：在網上展示基礎上，舉辦市中區(qū)首屆中小學生美術作品展。屆時將邀請著名專家，對學生進行現(xiàn)場指導、點評和交流。
學生作品展將半年舉辦一次，力求形式新穎、內容豐富，如進行學區(qū)學生作品展，農村學生作品展等。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十四
主辦單位：xxx社區(qū)。
承辦單位：社區(qū)內各部門。
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學們的潛能，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優(yōu)良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺。
大賽的整體設計：
一、活動宗旨：
發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質養(yǎng)。
二、活動目的：
挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學生的潛在內涵和藝術造詣。
三、參賽人員：
xxx社區(qū)全體員工。
四、作品要求：
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生精神風貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法：
硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米；
軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體流程。
1、參賽方式：
（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯(lián)系方式）如果作品質量和數量達到一定標準，書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。
2、地點：文化長廊。
3、時間：xx。
六、評選作品。
評委組。
組長：xxxx。
副組長：xxxx。
成員：xxxx。
七、獎項設置。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎5名。
優(yōu)秀獎10名。
鼓勵獎15名。
獲獎者均有相應精美獎品。（獎品協(xié)會經費而定）。
縣中心小學疊被子比賽活動方案篇十五
為了弘揚了中華民族優(yōu)秀的書法文化，給全體師生提供展示硬筆書法藝術水平的平臺，進一步豐富師生的校園文化生活，提升學校的文化品位，結合新課標精神和我校的工作計劃要求，學校決定開展全校師生迎新硬筆書法比賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動形式：開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。
二、參賽人員：班級學生比賽并選拔10名參加全校比賽，全校教師。
三、比賽時間和地點。
時間：1月10日班會課。
地點：各班教室、辦公室。
四、比賽的.內容和規(guī)格：
學生參賽內容各年級班主任統(tǒng)一，教師書寫內容由評委決定。
五、比賽要求：
1.學生在規(guī)定的時間內書寫完規(guī)定的內容，不完整的作品不能參評；
2.一、二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用藍黑水鋼筆書寫；
3.教師和學生的比賽用紙統(tǒng)一提供；
4.參賽者按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上書寫一遍；
6.各年級的比賽同一時間進行。
7.比賽時學生需自帶語文課本。
六、本次比賽評委：殷宇寶、范文龍、許蘊霞。
七、獎勵方法：
1.教導處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。老師一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，部分鼓勵獎。
2.獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。
八、注意事項：
1.寫得不好的學生不準把參賽內容重寫一次。
2.無作者信息算無效作品處理。
3.各班的班主任和老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。
九、評比要求：
工整勻稱5分；寫字姿勢3分；沒有錯別字1分；卷面清潔1分。