方案的實施需要團隊的合作和協(xié)調(diào)，每個成員都有自己的責任和角色。方案的制定需要注意整體性和系統(tǒng)性，確保各部分協(xié)調(diào)一致，形成整體效果。如果您對制定方案有疑問或需要進一步指導，請參考以下的范文。
教導處工作計劃方案篇一
20xx年是我院進行內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進的關(guān)鍵一年，教務(wù)處將貫徹執(zhí)行學院的總體規(guī)劃，在確保學校正常教學秩序的基礎(chǔ)上，進一步推進專業(yè)及課程的診改工作，加強教學改革，加強制度建設(shè)，不斷提高教學工作水平，完善教學管理體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（一）規(guī)范教學管理，根據(jù)實際情況，不斷完善教學管理文件。
（二）規(guī)范教師履職履責行為，落實立德樹人根本任務(wù)，加強師德師風建設(shè)。
（三）加強對診改理念的學習及質(zhì)量發(fā)展的診改理念。明確學校的辦學定位，診改目標及診改方案，以在學院促進形成“人人參與質(zhì)量管理”的良好的氛圍。
（一）開展教學活動比賽，激勵教師積極探索教學改革，提高教學技能，改進教學方法和手段，不斷提高教學效果。
（二）繼續(xù)推進專業(yè)和課程的診改工作，下學期我們將完成學院所有招生專業(yè)的診改報告，并建立相應的專業(yè)標準及完成下學期所有開課課程的的課程標準。
（三）推進“多證制”的辦學模式，做好職業(yè)資格證的考證工作：加強職業(yè)教育的內(nèi)涵和特色，學院將加強職業(yè)資格證的考證工作。一是加強考證各項工作的落實，做好考證方案，包括考證內(nèi)容的核實和把握、教師的安排、研究考證教學方法、時間安排、確保相應的考試條件、考證通過率的的設(shè)定等；二是要做好學生的動員工作，鼓勵學生積極學習、積極考證，把取證的重要性告知學生，有效地提高考證的通過率，從而提高學生的就業(yè)率。
（四）推進校內(nèi)外實訓基地的建設(shè)，加強學生實踐能力的培養(yǎng)。
（五）逐步探索學科學分制在我院推行的工作。
（一）加強教學運行管理，提高教學管理水平和管理效率。
（二）加強教學檢查，繼續(xù)與人事處加強對教師的考評工作。
（三）嚴格考試、考核紀律，建設(shè)良好的學風、考風。并做好補考、重修考試工作。
請各系根據(jù)以上教學工作要點做好本系部的教學工作計劃，并于20xx年2月28日前交教務(wù)處。
教導處工作計劃方案篇二
在國家科教興國戰(zhàn)略的推動下，契合新課改時機，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊跟教育新形勢。采用“德育為首，育人為本，教研強校”的理念，以各科《新課程標準》為標準，積極開展新課改活動，加強對教育教學工作的研究，切實抓好常規(guī)教學工作，千方百計地抓質(zhì)量上臺階，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，為開創(chuàng)我校教學新局面而努力奮斗！
1、以《鎮(zhèn)小學教學常規(guī)工作規(guī)范要求》及《鎮(zhèn)新課程實驗實施方案》為準則，抓實常規(guī)教學工作，加強課程內(nèi)容與學生生活的聯(lián)系，關(guān)注學生的學習興趣和體驗，讓學生學會學習。
2、探究新課程評價機制，發(fā)揮評價功能，促進學生主動發(fā)展，教師教育理念和全面素質(zhì)的提高，推動新課程的發(fā)展。
3、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，認真向課堂40分鐘要質(zhì)量。期末質(zhì)量檢測全部科目要有新的突破，消滅不達類的科目，力爭達二類以上。
1﹑認真學習新教育教學理論，更新教育教學觀念。認真學習法律法規(guī)，依法治教，依法治學。
2﹑加強政治思想教育，提高教師的政治覺悟，認真學習貫徹教師職業(yè)道德，教書育人，無私奉獻。
3、銳意探究，以教研科研推進課堂教學改革。定期舉行業(yè)務(wù)知識討論，做到有專題和發(fā)言人，教研組正常開展活動，切實完成各項教學任務(wù)。
4、充分利用和自制教具進行直觀教學，精講多練，教會學生學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和提高學生的自學能力。
5、加強低年級書寫、中年級寫話、高年級作文能力的培養(yǎng)。作業(yè)、作文要全收全改，統(tǒng)一格式要求。要求有眉批、總評。引導學生深入生活，仔細觀察，多寫作，力求提高。
6、教導處或教研組定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學生學習效果情況，做好單元考測情況登記及改作情況登記，并指出不當之處，加以改正。
7﹑舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽、普通話和作文比賽，活躍校園生活，培養(yǎng)學生的學習積極性。
8﹑重視素質(zhì)教育，開展豐富多彩的第二課堂活動。利用學習園地﹑黑板報做好宣傳教育工作，培養(yǎng)學生的集體主義和愛國主義觀念。
9﹑積極組織教師開展形式多樣的教研活動，選擇經(jīng)驗豐富的教師進行執(zhí)教，全體教師集中聽課、評課，以提高教師的教學水平。
10﹑實行隨意聽課制度，各科教師可以隨時選擇科目隨堂聽課，取長補短，共同進步，促使教師人人能上好課。
11、繼續(xù)實施以“兩個新教法”備好課﹑上好課。認真做好“備、教、改、輔、考、評”等工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
12、狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量，擬訂好具體措施及方案，提高畢業(yè)班教師的積極性和學生的學習主動性，為完成考取實驗中學的目標努力。
13、堅持家訪制度；認真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
1、語文教研組。
組長：
成員：
2、數(shù)學教研組。
組長：
成員：
（二）主要工作職責：
1、組長擬訂好教研組工作計劃，組織本組教師進行各種教研活動，評出本學期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課。
2、組織教師觀看課例，邊看邊議邊模仿。重點探究教材教法，新課程教學設(shè)計。
3、教研組長負責組織好聽課活動，根據(jù)教研計劃安排好教師執(zhí)教，并及時向教導處匯報活動的進展情況，切實做好評課工作。
4、配合教導處定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學工作，并作好各項情況的登記工作。
5、各科組教師可以隨時隨意跨科隨堂聽課。
略
教導處工作計劃方案篇三
指導思想：
以提高教學質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
工作目標：
1.加強日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2.加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
3.加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。
4.加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
5.開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣。
工作重點：
一、強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)
1.科學規(guī)范的做好學籍管理工作
認真執(zhí)行省教育廳關(guān)于學籍管理的規(guī)定，科學規(guī)范的做好學籍管理工作，認真做好學籍全國對接后的后續(xù)工作。認真做好轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、休學、復學、隨班就讀等學生的資料管理，建立完善的學籍管理檔案。
2.進一步規(guī)范和強化教學六認真工作
(1)備課。繼續(xù)實行電子備課制度，切實減輕教師備課負擔。但要求減負不減質(zhì)，每堂課的教案要完整規(guī)范，并有一定量的二備及反思。教導處仍將采用隨機檢查和定期檢查相結(jié)合的形式對全校教師的教案進行全面檢查。正常開展集體備課活動，每周組織一次定時間、定地點、定學科的集體備課活動，做到有計劃、有分工、有記錄、有反饋，校中層行政人員仍將隨機參與一、兩個組的活動。
堂教學。
(3)作業(yè)。要求教師精心設(shè)計練習，切實減輕學生的課業(yè)負擔。充分利用好課堂上的40分鐘，安排足夠的時間讓學生練習，每位教師要認真批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。本學期準備在數(shù)學組先試行“周周練”，要求教師對學生平時作業(yè)中錯誤率較高的題重新進行整合，精心設(shè)計易錯題練習，做到每周練習一次，及時批改，并及時匯報教導處。
(4)課外輔導。要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。
3.強化質(zhì)量意識，抓好質(zhì)量調(diào)研工作
本學期教導處將增加質(zhì)量調(diào)研的密度與廣度，采用定期調(diào)研與不定期調(diào)研相結(jié)合的方式開展校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研工作。每次調(diào)研教導處將反饋調(diào)研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。
4.深入課堂，加強聽課力度
教導處加強隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。本學期要求教師校內(nèi)聽課不少于15節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
5.充分利用好現(xiàn)有的多媒體教學設(shè)備
各教室和綜合樓的硬件設(shè)施不斷完善，鼓勵教師在教學中積極使用現(xiàn)代化教學手段，推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。
二、加大師資隊伍建設(shè)，提高師資水平
1.加大新課改理論方面的學習
引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
2.加大走出去、請進來的力度
積極組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。并作好外出學習、培訓記錄，返校后向教師師進行二級培訓，做到一人學習，大家受益。同時還將邀請名師來校作講座，引領(lǐng)教師更快成長。
3.發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用
依托市級、校級學科帶頭人、名師工作室學員、校級骨干教師這一群體，一方面創(chuàng)設(shè)平臺讓他們有更高層次的發(fā)展，另一方面充分發(fā)揮他們在學科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，通過師徒結(jié)對、研修活動、讀書活動等多種形式帶動并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學科中盡快成長。
4.加強青年教師的培養(yǎng)力度
為加快我校青年教師的成長，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進教師整體水平的提高，本學期決定讓一批骨干教師與青年教師進行結(jié)對子，互幫互學，共同提高。同時，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽，給青年教師提供更多展示、交流才華的機會，使青年教師盡快脫穎而出。
5.加強信息技術(shù)培訓。隨著電子白板的推廣，我校教師對電子白板的應用水平有限，影響先進教學設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此，本學期將定計劃，定時對教師進行電子白板的培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結(jié)合，培訓內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮作用。
三、加強校本教研活動，提高教研水平
1.開展好教研組活動
教研組長期初制定學期計劃，定期組織組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學習與交流。活動要有質(zhì)量，要有實效，要圍繞“提高課堂教學質(zhì)量”這一中心議題開展形式多樣的活動，使每位教師都要有所收獲，教導處安排行政人員參與各教研組活動。學期末對教研組進行考核評比，評出優(yōu)秀教研組。
2.開展好課堂教學研討活動
(1)骨干教師展示課。
為了進一步增強學校的校本教研氛圍，推動新的課堂教學模式的實踐與研究工作的發(fā)展，提高課堂教學效益，本學期將舉辦“骨干教師展示課”活動。要求骨干教師圍繞新的課堂教學評價要求，認真設(shè)計上課內(nèi)容，在教師中起到一定的示范、引領(lǐng)、帶動作用。
(2)同課異構(gòu)研討課。
(3)校際
交流研討課。
為了展示我校的教研動態(tài)，加強與外校的合作交流，達到共同學習、共同提高的目的，本學期將與兄弟學校開展校際交流活動，為提高教師的課堂教學水平起到進一步的促進作用。
3.努力探索校本課程的開發(fā)研究
結(jié)合學校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，為創(chuàng)建學校特色提供有力保障。
4.做好“百節(jié)好課”反思提煉工作。
根據(jù)上級要求，在三屆“百節(jié)好課”活動的基礎(chǔ)上，做好學?！鞍俟?jié)好課”活動后的反思總結(jié)工作。對于前階段開展活動的經(jīng)驗進一步提煉，提出校本化的教學主張，在校內(nèi)進行學習討論和推廣，努力使經(jīng)驗上升為理論，以實踐轉(zhuǎn)化為成果。
四、開展豐富多彩的活動，提高學生學習興趣
1.大力開展讀書活動，豐富學生文化底蘊
根據(jù)《xx市課外閱讀指導意見》，扎扎實實開展好閱讀活動。期初做好寒假三會學習的后續(xù)工作，期中圍繞“穿山文化精神”認真組織學生參加讀書節(jié)活動，讓學生在讀書中提升自己的思想道德素質(zhì)，提高自己的學業(yè)成績，讓讀書在教師、學生、家長當中營造濃厚的書香氛圍，形成學校特色，以文化促進學校發(fā)展。
2.大力開展學科競賽活動，提高學生的綜合素養(yǎng)
(1)組織開展學科競賽活動。
為了激發(fā)學生的學習興趣，各年級、各學科要繼續(xù)開展各類競賽活動，為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。各年級的競賽主題由教導處確定，然后采用異年級制定競賽內(nèi)容、異年級評定比賽結(jié)果的方式開展活動。要注意過程性資料的積累，競賽結(jié)束后及時上交教導處。
(2)組織開展古詩考級活動。
在各年級繼續(xù)組織學生熟背小學生必背古詩，完成規(guī)定篇目，頒發(fā)考級證書，這項工作作為學校的一項常態(tài)化工作正常開展。
附教導處行事歷：
2月份：
1.開學常規(guī)工作。
2.制訂教導處工作計劃，各教研組工作計劃，各科教學計劃。
3.做好學生轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、學額統(tǒng)計等學籍工作。
4.評比“寒假三會”活動。
5.召開全體數(shù)學教師會議，布置“周周練”事宜。
6.召開“骨干教師與青年教師互幫互學結(jié)對子”會議。
3月份：
1.積極參加市級各項教研活動。
2.隨堂課聽課活動。
3.骨干教師展示課。
4.“同課異構(gòu)”研討課。
5.隨機抽測。
6.三年級省抽測模擬考。
4月份：
1.積極參加市級各項教研活動。
2.期中階段性練習有關(guān)事項。
3.進堂聽課活動。
4.校際交流研討課。
5.年級段學生學科競賽。
6.第一次六認真檢查。
7.隨機抽測。
5月份：
1.積極參加市級各項教研活動。
2.骨干教師展示課。
3.“同課異構(gòu)”研討課。
4.年級段學生學科競賽。
5.隨機抽測。
6月份：
1.六年級畢業(yè)考試。
2.第二次“六認真”檢查反饋工作。
3.期末測試等常規(guī)工作。
教導處工作計劃方案篇四
目標任務(wù)：抓好教育教學全過程管理，落實“備、教、批、輔、研、訓”六個環(huán)節(jié)。
工作措施：1、以每月教研組定時檢查、教導處抽查和行政值周巡查相結(jié)合，落實“備、教、批、輔、研、訓”六個環(huán)節(jié)教學常規(guī)工作。
2、科學布置學科作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔的。以備課組為單位集體研討，制定本年級學科作業(yè)控制指標，嚴格落實xx市中小學作業(yè)管理辦法。
3、嚴格規(guī)范課堂教育教學行為，關(guān)注學生學習習慣養(yǎng)成。做好室外課、實驗課教學安全預案，提高課堂教學意外處突能力。
4、落實教師校本研修評價工作。根據(jù)學校教師榮譽制度，各教研組做好“優(yōu)課能手”過程性評價。
5、做好教師校內(nèi)外培訓工作。凡外出培訓需填寫外出學習匯報表，并在組內(nèi)進行學習匯報。
目標任務(wù)：以構(gòu)筑理想課堂行動為抓手，深入開展校本研修，促進課堂教與學的轉(zhuǎn)變。
工作措施：
1、將教學微改革項目與理想課堂構(gòu)建相融合，開展各學科理想課堂構(gòu)建活動?；玖鞒蹋捍_定研究主題——選擇課例——開展集體備課——組內(nèi)磨課——全校展示。集體備課的前提是人人自讀教材、自讀教參、自讀權(quán)威專家專論，再集體討論，形成教案。本學期要重點落實觀議課環(huán)節(jié)，每位老師從理想課堂六個維度中自選一個維度，研讀要點，進行觀課，圍繞評價要點進行議課。要善于打破常規(guī)評課的方式，嘗試以學生的課堂學習狀態(tài)和效果作為評價指標。4月為“構(gòu)筑理想課堂”活動月。各教研組要注重研究過程的落實及活動后的總結(jié)反思。
2、各教研組結(jié)合本組實際，開展校本研修，做到以活動引領(lǐng)教師專業(yè)成長，各組一學期至少開展一個問題的研究。語文組要開展指向新教材的研讀研討活動，引領(lǐng)教師開展專題研究，針對新教材的新增版塊，研究其編排特點及教學。以新教材解讀分享、研討課為抓手促進全體語文教師深入領(lǐng)會新教材的編排理念，為20xx年秋季學期全面使用新教材做好充分的準備。
3、落實教學核心技術(shù)。一是制定各學科課堂基本流程，應用流程保障青年教師課堂教學的有效落實。二是扎實開展課堂微改革研究，運用微改革成果為課堂教學增效。三是鼓勵骨干教師運用xx教育云平臺、教學助手等現(xiàn)代教學媒體提升課堂教學質(zhì)量。
目標任務(wù)：以高新區(qū)第三屆“悅讀匯活動”為契機，開展書香校園系列讀書活動。
目標任務(wù)：加大教師培訓力度，落實培訓過程，以制度促進教師隊伍發(fā)展。
工作措施：1、進一步修訂崗位說明書，明確崗位職責，規(guī)范教學行為。
2、積極組織教師參加各級培訓，按要求做好語文、道德與法治教材培訓。
3、以賽事促進教師成長，組織教師積極參加各級賽事。
4、抓好“青藍結(jié)對”工程，優(yōu)化過程管理，落實結(jié)對考核機制。強化師傅和徒弟的雙向過程管理和考核，重點落實徒弟的“五個一”工作——1節(jié)達標課、1個研究課題、1個論壇、1本業(yè)務(wù)書籍、每人每月1篇高質(zhì)量的教學隨筆。具體要求見青年教師培養(yǎng)安排。
5、落實骨干培養(yǎng)。確定各學科骨干培養(yǎng)對象，為骨干教師搭臺子、壓擔子，通過參與各項活動、各級賽事促進專業(yè)成長。區(qū)領(lǐng)雁團隊教師按區(qū)級要求完成三個“一”行動。
6、加強教研組建設(shè)，不斷提升各教研組長的研訓組織和管理能力。依托教研組的發(fā)展，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。積極參加xx市第一屆教研節(jié)活動。
目標任務(wù)：開足國家課程、開齊地方課程、開好校本課程。
工作措施：
1、積極參與課程開發(fā)，努力實現(xiàn)國家和地方課程校本化實施。如：語文組編制校本寫字教材，用好寫字教材。數(shù)學組微課資源的制作和整理匯編。體育組的三大足教程的編寫與運用。
2、校本課程特色化、系統(tǒng)化實施。結(jié)合語文新教材的編寫內(nèi)容修訂經(jīng)典誦讀課程內(nèi)容。
教導處工作計劃方案篇五
本學期教導處圍繞全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育的總體要求，以提高教學質(zhì)量為目標，繼續(xù)深化教學改革、推進生本教育，加強教學常規(guī)管理，組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)研修和校本教研活動，為促進教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力奮斗。
1、嚴格落實中學生學籍管理制度，加強學生的管理，中學流失率控制在1.2%以內(nèi)。
2、在音樂、體育、美術(shù)等各科教學中注重加強素質(zhì)教育，以課堂滲透為主，并輔以課外活動小組。
3、加強信息技術(shù)與各學科的教學的有效整合，以全國中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程為依托，提高多媒體手段在教學中應用，推動每個教師在課堂教學和日常工作中有效應用信息技術(shù)，促進信息技術(shù)與教育教學融合取得新突破。
4、以課堂滲透為主，在各科教學中加強對學生進行德育教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國、環(huán)保、遵紀守法等意識。
5、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期圍繞“實施小組合作，打造高效課堂”為主題，開展校內(nèi)教學研討活動。
6、積極開展校本教研活動，以一堂課或一個教學片斷為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
7、大興教學研究之風，努力申報各級教研課題，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學實際的校本教研，努力構(gòu)建學習型教師隊伍。
8、加強校本培訓，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，使校本培訓工作制度化，規(guī)范化，科學化。
9、在市級以及市級以上的抽考中，平均成績、優(yōu)秀率達到或高于市平均水平，
根據(jù)學校統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學進度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并及時批改；認真輔導學生、及時總結(jié)教學心得。
1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科根據(jù)學校工作計劃、結(jié)合本學科特點，制訂教學計劃。及時上交教導處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學法；練習作業(yè)要有針對性。
3、加強教師業(yè)務(wù)學習。按照網(wǎng)絡(luò)研修要求，組織教師分科進行業(yè)務(wù)學習，采用專題討論、研讀文本、觀看教學實錄等形式，學習先進的教學經(jīng)驗與方式。互相交流、共同探討。并完成不少于5000字的業(yè)務(wù)學習筆記和1200字的學習心得。
4、抓好學生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正。
5、落實教學檢查制度。對教學常規(guī)檢查做到有布置有檢查，并做好記錄，為期末教師考核提供依據(jù)。
1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給組長入檔。
2、以“實施小組合作，打造高效課堂”為主題為主題，開展校內(nèi)研討活動。本學期教導處在安排每組一次“實施小組合作，打造高效課堂”為主題教學研討的基礎(chǔ)上，組織校級“實施小組合作，打造高效課堂”優(yōu)質(zhì)課評選活動。以期形成有效的課堂教學模式，并征集相關(guān)案例和課堂實錄。
3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學期每位教師聽課教師不少于10節(jié)，教研組長和學校中層不少于16節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課筆記。
4、積極開展校本教研活動，以一堂課和一個教學片斷為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
5、為教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。要求每位教師本學期在組內(nèi)至少上一節(jié)公開課，學科帶頭人和骨干教師至少在組內(nèi)上三節(jié)示范課，并按時完成20xx年度網(wǎng)絡(luò)嗮課活動。
1、挖掘教材中的已有內(nèi)容因素，對學生進行思想教育。在教學中教師應根據(jù)教材中涉及的內(nèi)容，實施對學生德育教育。
2、以教材內(nèi)容為載體，寄寓思想教育因素。學科教學內(nèi)容是科學性和。
思想性的統(tǒng)一。要把德育滲透于學科教學之中，就要根據(jù)學科實際，深入挖掘教材中的思想教育因素，把知識教學與思想教育有機地結(jié)合起來在各科的教學中。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導，培訓工作。本學期教導處將配合教研室做好市級骨干教師和學科帶頭人的評選工作。
2、創(chuàng)造全體教師參與學習的機會。本學期，我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動為主，組織骨干教師和學科帶頭人的示范課。
3、引導教師注重自身素質(zhì)提高，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
5、繼續(xù)加大對學科教學與信息技術(shù)整合的培訓，使每位教師都能熟練制作課件和使用電子白板。
1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障。
2、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣和學習興趣。各教研組根據(jù)學科特點，組織豐富多彩的課外實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好習慣和學習興趣，提高學生的綜合素質(zhì)。
畢業(yè)班是學校的窗口，為全面提高我校畢業(yè)班的成績，具體做好以下幾方面工作：
1、開學初，配合班主任，做好學生的收心工作，引導學生以高昂的斗志進入九年級的學習。
2、加強對畢業(yè)班教學常規(guī)的管理和監(jiān)控，充分發(fā)揮班主任的作用，配合班主任加強畢業(yè)班班風、學風建設(shè)。
3、加強與兄弟學校協(xié)作和信息交流活動。積極參加全市畢業(yè)班教學研討活動和各項競賽活動。
4、制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃。注意研究中考新動向，廣泛收集信息，研究教材和教學策略。加強分類輔導，因材施教，努力提高每一節(jié)課的教學效果。各班根據(jù)學生實際，制定出具體的奮斗目標，并落實到每一位任課教師身上。
5、狠抓九年級培優(yōu)、補差工作，在平時的教學中，對不同層次的學生，要求老師要區(qū)別對待，在作業(yè)的布置上盡量照顧到同學們的學習基礎(chǔ)，力爭讓優(yōu)生更優(yōu)，讓基礎(chǔ)較差的學生基本能夠完成九年級的學習任務(wù)，順利畢業(yè)。
6、做好初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果的檔案收集和整理工作，為畢業(yè)前的終結(jié)性評價做好充分的準備。
教導處工作計劃方案篇六
一、指導思想：
本學期我校教學工作主要以監(jiān)利縣教研室20xx--20xx學年工作要點為指針，以深入開展校本研訓（校本教研、校本培訓、校本課程）工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學改革為途徑，以求真務(wù)實講效益、大幅度提高教學質(zhì)量為工作目標，認真執(zhí)行學校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務(wù)。
二、工作目標：
1、強化教學常規(guī)管理，實施教學常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。
2、抓好學校教學質(zhì)量和各類競賽，課堂教學改革日趨完善。
3、注重教師素質(zhì)的提高，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。
三、工作措施：
（一）、抓實教學常規(guī)，加強過程管理，提高教學質(zhì)量。
教學常規(guī)是一所學校的生命線，而規(guī)范的科學的管理則是提高教學質(zhì)量的有利保障，本學期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：
1、抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結(jié)和評比工作。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，執(zhí)行侯課制，按時上課下課，課中不得隨意離開課堂，更不能隨意拖堂。
3、進一步完善集體備課制度，實行隔周集備制，要求各教研組長做好計劃，并認真組織實施。
4、加強質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測、單元檢測和終結(jié)性檢測工作，針對各班實際情況，使后后進生盡快趕上來。確保我校學生各學科合格率達80%以上。
（二）、以課改為核心，以課堂為重點，組織開展教研活動。
1、以教研組為單位開展課堂教學改革匯報會，
2、在中高年段開展作文教學研討會，為大家提供一節(jié)作文教學研究課例。
3、積極開展校際間學習型研究共同學習研討活動。文件明確提出，各共同成員要讓學習成為習慣，把反思當做追求，讓互助成為團隊文化，用引領(lǐng)成就自我超越，把常規(guī)變?yōu)檠芯繂栴}。
（三）、加強師資培訓力度，提高教師綜合素質(zhì)。
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學習。
本學期校本培訓做到：
（1）、自學與集體學習相結(jié)合。
自學：教師根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的、有計劃的學習活動，并將自己的學習心得記在校本教研學習筆記上。
集體學習：即學校隔周組織業(yè)務(wù)學習。按照學校校本培訓計劃，教導處將按照計劃指派相關(guān)人員進行業(yè)務(wù)講座或觀看錄象光盤等。
（2）、學習與交流心得相結(jié)合。
教導處將不定期地為大家提供交流心得的機會：如召開教育敘事交流會、反思交流會、讀書沙龍等，一人學習，大家受益，力爭成為學習型教師和學習型學校。
2、抓好青年骨干教師的培養(yǎng)。
青年教師是未來的希望，我們將加大青年教師的培養(yǎng)力度，讓青年教師有實踐的機會。開展教師教學競賽和“教學改革標兵”評選活動。因此，鼓勵青年骨干教師多聽老教師的課，努力學習提高素質(zhì)。定期召開骨干教師會議，讓骨干教師匯報交流學習心得及困惑，并帶頭上好實踐課、研究課。
（四）、重視各類競賽。
一是抓好校內(nèi)各競賽小組的輔導。我校各輔導小組由于客觀的原因終止了一年，所以對于各小組參加今后的競賽是一個嚴峻的挑戰(zhàn)，教導處確保輔導有教師、有場地、有教材、有時間，并要求輔導教師牢固樹立第一意識，為校爭光。二是抓好校內(nèi)百字競、作文競賽、百題競賽、中高年級的應用題競賽。
四、具體工作安排
八月份
1、開學動員走訪。
2、制定招生計劃。
3、落實支教教師。
九月份
1、發(fā)放教科書、教師用書、
2、組織學生報名、注冊工作。統(tǒng)計各班學生報到情況，回收流失學生
3、開學典禮
4、各教研組、各學科制定計劃，及時檢查。
5、組織九月份教學常規(guī)檢查。
十月份
1、備課組集體研討活動（專題研究活動）
2、舉行小學語、數(shù)教研活動。
3、小學中段數(shù)學聯(lián)片教研活動。
4、組織十月份教學常規(guī)檢查。
5、教研活動（新教材培訓、觀看光盤）活動（新教材培訓、觀看光盤）
8、慶“十一”愛國主義教育活動
十一月份
1、教學研討活動
2、了解各班單元檢測情況，召開質(zhì)量促進會。
3、教學常規(guī)抽項檢查
4、小學高段語文教研活動。
十二月份
1、優(yōu)秀作業(yè)展覽。
2、舉行綜合素質(zhì)展示活動。
3、組織各校教學音像資料、儀器保管使用的檢查
4、組織十二月份教學常規(guī)檢查
元月
1、組織復習公開課。
2、評選“優(yōu)秀教師”。
3、檢查單元過關(guān)的使用情況
4、做好教師評價工作，填寫教師業(yè)務(wù)檔案
5、完成各項小結(jié)，上交教參資料
教導處工作計劃方案篇七
根據(jù)我校本學期教育、教學的總體目標，教導處本學期以深化課程改革和提高教育教學質(zhì)量為重點，以落實科學的教育發(fā)展觀，穩(wěn)步推進各項工作為宗旨，制定教導處工作計劃如下：
年級組、教研組是學校組織實施教育教學的基層單位，有效的管理可充分調(diào)動其工作的積極性、主動性。教導處要充分做好領(lǐng)導與基層的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌工作，使學校的教育教學工作目標有效地落實到年級組、教研組。因此教導處本學期繼續(xù)努力使各項工作做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。同時做好資料積累工作，認真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色。
我校學生多為農(nóng)民工子女，流動性大，生源不穩(wěn)定，這給教導處學生管理工作帶來了許多困難，控輟保學工作任務(wù)艱巨。
教導處本學期將嚴格落實我校控輟保學工作措施。積極宣傳《義務(wù)教育法》，繼續(xù)實行“學籍周報制”及時掌握學生動態(tài)。為確保在校學生的穩(wěn)定，教導處本學期做好以下方面的工作：提高課堂教學實效，扎實有效提高學生的學習興趣；認真做好“兩免一補”工作，搞好保險、社會醫(yī)保的宣傳工作，積極做好學校的愛心資助工作，確保貧困生不因貧困輟學；配合班主任注重學生思想動態(tài)，建設(shè)良好班風、學風，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀，提高其學習的積極性、主動性，不讓學生因德困、學因而輟學；積極配合學校與社會、家庭形成教育合力，積極聯(lián)系有關(guān)部門，對學生進行遵規(guī)守法、安全常識等教育，經(jīng)常聯(lián)系家長，轉(zhuǎn)變家長思想觀念，共商教育方法和措施。
1、結(jié)合教育局教研室和學校教育教學的工作安排，教導處認真組織安排好各類教研活動的開展，注重工作的實效，努力把各項活動落到實處。
2、加強教師教育教學成果的總結(jié)整理工作。按學校要求，把教師的學期計劃、總結(jié)、論文、教學案例、教育教學隨筆等及時編輯、歸檔，總結(jié)我校這些教育教學的寶貴經(jīng)驗，以促進、鼓勵教師結(jié)合實際工作開展教學研究，也為學校正確落實激勵機制提供可靠的依據(jù)。
3、加強教研活動的過程管理，堅持組織各學科教研組每單周一次的教研活動。鼓勵教師積極研究教學策略，形成有個性特色的教學設(shè)計、有個性化教學風格，以提高學生的學習興趣和學習成績。同時，配合教研組定期組織開展有學科特色的活動，形式多樣、內(nèi)容豐富。
4、認真做好學校的教學模式和課題研究工作。繼續(xù)對我?！皩W—講—練的教學模式進行探討，使之有效地運用到課堂教學中，提高課堂教學效率。積極支持有課題計劃的老師，在教研基礎(chǔ)上，立足課堂教學進行課題實驗過程的安排實施、努力做到研究有計劃、實施過程有記載，每學期、學年度有成果小結(jié)和總結(jié)。
5、積極開展“校本課程”的開發(fā)與研究工作。根據(jù)本學期學校對校本課程研究活動的要求，教導處將組織有關(guān)學科教師結(jié)合學校學生的實際情況，做好語文、英語、篆刻校本課程的開發(fā)，收集、記錄、整理有關(guān)資料，編輯校本課程讀本。
1、充分利用學?；顒诱n安排，廣泛開展學科興趣小組活動，本學期加強七、八、九年級的數(shù)學、英語培優(yōu)，八、九年級理化培優(yōu)級工作，積極為學生搭建參與奧林匹克學科能力競賽的平臺，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時對學校教學質(zhì)量的提高和學生學習興趣的提高也起到積極的促進作用。
2、充分發(fā)揮語文、政治、地理、歷史學科的特點，大力開展人文教育，培養(yǎng)學心的關(guān)愛、誠實、責任等優(yōu)秀人文品質(zhì)。
3、廣泛開展文藝、體育活動，繼續(xù)發(fā)揮我校學生的優(yōu)勢，加強校田徑隊、排球隊、籃球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動過程管理。
1、認真總結(jié)20xx年中考工作中的得與失，為20xx年中考工作做好準備及指導。
2、加強中考信息資料的收集與整理，建立復習備考資料庫，努力創(chuàng)設(shè)教學研究氛圍，加強對中考動向的研究，提高教學質(zhì)量。
3、做好九年級學生的減負與減壓、及心理輔導工作，讓學生以積極健康的心態(tài)去迎接人生的挑戰(zhàn)。
4、認真為九年級老師做好服務(wù)工作，使他們放下不必要的負擔，安心九年級的教學工作。
1、認真做好學校信息技術(shù)的課程管理，加強校微機教室的維護，確保信息技術(shù)課的有效開課。鼓勵師生充分利用我校遠程教育的資源平臺，進行課程、學習資源的開發(fā)。
2、加強理化生實驗室的管理工作，保證教師演示實驗和學生分組實驗的正常進行。做好三室的儀器設(shè)備的帳冊管理，做好實驗記錄，保證實驗器材的充分利用。
3、加強學校圖書室管理，進一步完善電子圖書檔案，做好圖書借閱工作，保證閱覽室的開放時間。
總之，教導處人員要認真執(zhí)行學校的教育教學計劃目標，以主人翁責任感，樹立“校興我興，校衰我恥”的思想意識，為穩(wěn)步提高我校的辦學質(zhì)量，為學校發(fā)展盡自己的一份力量。
教導處工作計劃方案篇八
工作計劃網(wǎng)發(fā)布20xx年教導處工作計劃，更多20xx年教導處工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導思想：
按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學為重點，以提高教學質(zhì)量為目標，繼續(xù)深化教學改革、推進素質(zhì)教育，加強教學常規(guī)管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力！
二、工作目標：
1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學資源”為主題，開展校內(nèi)教學研討活動。
2、把好教學質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學校前列。
3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。確定好每科的課堂有效教學模式。
5、做好各級立項課題的檢查準備工作。
三、工作具體措施：
規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理。
根據(jù)學校統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學進度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并及時批改；認真輔導學生、及時總結(jié)教學心得。
1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據(jù)學校工作計劃、結(jié)合本學科特點，制訂教研活動計劃。及時上交教導處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學法；練習作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學評價。
3、每星期都要組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下：
語文科：星期一下午第一節(jié)。
數(shù)學科：星期四下午第一節(jié)。
英語科：星期三上午第三節(jié)。
體藝科：星期五上午第二節(jié)。
教導處工作計劃方案篇九
本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下，以提高課堂教學實效和促進教師專業(yè)化成長為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學水平和質(zhì)量。
2、充分利用學校各種設(shè)備資源，實施“對鏡練課”即本學期每位教師都要在學校錄播室上一節(jié)公開課，然后教師自己課后觀看，感覺不足打磨再上，最后把優(yōu)質(zhì)課做成光盤，以供其他教師觀看借鑒。
3、圍繞學校課堂教學改革，籌備課題立項，提升教師研究能力。
4、4月中旬舉行中青年教師講課大賽，請專家磨課，推出本校名師及學科帶頭人。
5、推進班級文化建設(shè)，尤其在七年級重點實施。
6、做好教師專業(yè)發(fā)展學習計劃，教師除了智囊備課、對鏡練課，外出學習還要填寫好潁上五中學習報告手冊并附有學習場景的照片。
7、重點抓好九年級畢業(yè)班工作，開好“百日誓師”大會，設(shè)計好四次?？技皩W情分析、考綱研究、理化實驗、體育加試、應試技巧、考前心理疏導等工作。
8、繼續(xù)開展七、八年級月考活動，每次月考后各備課組要舉行試卷學情分析會、班級任課教師分析會，以研究解決存在的問題。
9、制定社團活動方案并組織實施社團活動，4月中下旬舉辦春季田徑運動會，實施素質(zhì)教育。
10、抓好日常管理工作，如資料征訂、信息的整合和傳達，教學常規(guī)的落實情況，教案、作業(yè)的檢查，成績的跟蹤和研究，配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。
1、完善教學常規(guī)，促進教學質(zhì)量進一步提高。
（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。
（3）加強教學工作過程管理，提高教學質(zhì)量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量監(jiān)測等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。
2、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。
規(guī)范使用班班通、微機室、實驗室、對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務(wù)。
4、開展各類學生活動，提高學生綜合素質(zhì)。
（1）成立籃球、排球、足球、田徑、美術(shù)、書法、舞蹈、英語角、發(fā)明制作等興趣小組。
（2）5月份舉行七、八年級作文比賽。
（3）本學期圖書室開放后，5月份舉行一次讀書角活動。
（4）4月下旬舉行春季田徑運動會。
略
教導處工作計劃方案篇十
教導處將根據(jù)上級部門工作要求，認真學習新課程標準，積極推進課改研究，用新的教育理念指導自己的工作實踐，努力轉(zhuǎn)變教師的教學行為，學生的學習行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學校教育，教學的各項工作中。面向全體學生，努力提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)教學相長和師生共同發(fā)展。
1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。
2、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學生道德行為調(diào)控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。
3、加強師資隊伍建設(shè)，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。
4、突出教學這個中心，提高教學質(zhì)量。
5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。
6、為xx年秋全面進入課改的相關(guān)學科做好培訓準備工作。
7、辦好家長學校。
1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革。
新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標。
組織好教師新課程通識培訓。特別要加強一年級語數(shù)、科學等學科的新課標學習，為下學年采用新課標教材做好培訓。
加大學科論文征集力度，要求青年教師能結(jié)合課改認真地人人參加學科論文征集活動。
教師要加強自學。要求教師通讀“走進新課程”一書，并學習好本學科的新課程標準及其解讀。
2、立足課堂，深入教研，努力提高教學質(zhì)量。
各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學中，把教學的焦點真正地放在學生身上，落實教學環(huán)節(jié)，扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學質(zhì)量。
抓好學科教學，提高學科質(zhì)量。
語文教師要注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。在語文作業(yè)的設(shè)計上要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；本學期提倡全校學生寫日記，任課老師做好指導。
數(shù)學教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學的思維訓練，增強數(shù)學思想，提高數(shù)學能力。
針對現(xiàn)狀，本學期將對全體學生進行朗讀、寫字測試，4－6年級進行作文寫片斷比賽，1－3年級進行口算過關(guān)；另外舉行4－6年級古詩積累比賽，1－3年級數(shù)學智多星比賽。
繼續(xù)做好研訓一體化工作，深入開展“主題化”教研活動。本學期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設(shè)計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。
本學期實行聽“推門課”，教導處將不定期對教師的備課、批改、輔導等情況進行檢查。
3、輔優(yōu)補差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。
加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間，做到任課教師下班，合理利用時間。
重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導力度，面向全班抓教學質(zhì)量。
重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實行。期中進行抽測，教導處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）跟蹤調(diào)查指導。期末進得總體測評。
4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學習，學校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學習。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。
5、繼續(xù)完善班主任考核細則，辦好家長學校。
對班主任工作加強指導，開好期初、期中、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核。
繼續(xù)辦好一年級家長學校，各年級要做好家訪工作，加強家校聯(lián)系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。
1、報名注冊。
2、制訂各類計劃，填報各類表冊。
3、始業(yè)教育。
4、鎮(zhèn)教導主任會議。
5、期初班主任工作會議。
6、征集各學科教學論文及教學案例。
1、家長學校（四）。
2、教學常規(guī)檢查（一）。
3、教研室對新教師進行了解性聽課。
4、“輔優(yōu)補差”工作以教研組為單位進行交流。
1、期中質(zhì)量檢查及反饋。
2、期中家訪。
3、期中班主任工作會議。
4、家長學校（五）。
5、教學常規(guī)檢查（二）。
6、研訓一體化活動。
7、1－3年級口算過關(guān)。
1、校朗讀測試。
2、校寫字測試。
3、4－6年級作文寫片斷比賽。
4、家長學校（六）。
5、新教師聽課。
6、教學常規(guī)檢查（三）。
1、鎮(zhèn)學科論文評比。
2、4－6年級古詩積累比賽。
3、1－3年級數(shù)學智多星比賽。
4、教學常規(guī)檢查（四）。
5、復習迎考。
6、教學質(zhì)量測試。
7、期末班主任工作會議。
8、期末各項考核及評比。
xx中心小學。
20xx年2月5日。
教導處工作計劃方案篇十一
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一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學期要求教師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。(1)由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?2)由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。(5)由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：(1)組織骨干教師外出參觀學習;(2)切實有效的開展教研活動(3)組織各教研組學習教育理論;(4)舉行課堂教學競賽活動。
二、加強對教學的管理。
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾?，為此，特出臺了《苑川中學教學常規(guī)管理方案》。
教導處工作計劃方案篇十二
一、指導思想:。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的“xx大”精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹落實普陀區(qū)教育局20xx年工作意見精神，以“和諧、優(yōu)質(zhì)、科學、創(chuàng)新、辦人民滿意學校”為宗旨，加強德育工作，優(yōu)化教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高;抓好教研組建設(shè)，規(guī)范以學科教研組建設(shè)為主體的學校主題化系列教研活動。以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，從吃透教材、探索教法入手，深入開展教學方法和學習方式的研究，切實提高課堂效率，減輕學生學業(yè)負擔。
二、重點工作：
1、積極實施基礎(chǔ)教育課程改革，組織教師進一步學習新課程，實踐新課程，努力探尋“輕負優(yōu)質(zhì)”的課堂教學。
2、嚴把學科質(zhì)量關(guān)，爭取各學科成績穩(wěn)中有升，做好后20%學生的轉(zhuǎn)化工作。力求四科“基本合格率”達到全區(qū)農(nóng)村平均水平以上。
3、加強教育教學研究，進一步鞏固教研組集體備課制度、人人試教制度。規(guī)范除考試學科以外其它學科的課堂教學。
4、加強教導處的日常管理工作，使管理走近規(guī)范化、科學化、人文化，并努力全面發(fā)展學生素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。
5、重視體育衛(wèi)生、藝術(shù)科技教育做好區(qū)“五小星”參賽工作，提高學生的素質(zhì)。通過各種形式，進一步推進書香校園的建構(gòu)。
6、搞好學校傳統(tǒng)教育活動，做好學困生、特長生培訓工作，組織各類競賽，積極推進全面發(fā)展。
三、具體工作要求及措施：
(一)、積極實施基礎(chǔ)教育課程改革。
1、外出學習。組織有關(guān)教師參加上級舉辦的新課程培訓及學科培訓，從而提高師資素質(zhì)。
2、組內(nèi)學習。組織教師對課改案例進行分析研究，并不斷地通過反思與探討更新自己的教學理念，提高自己的執(zhí)教能力。
3、教師自學。根據(jù)繼續(xù)教育有關(guān)要求，對班主任及相關(guān)學科的教師進行網(wǎng)上培訓，完成相關(guān)的自學筆記，并學習教學雜志上的有關(guān)理論，進一步明確課改精神，提高理論水平。
4、課堂教學展示。組織新課程集中研討活動，讓課改最前線的教師與大家共同探討，讓更多的教師了解新課程體系，共同交流新課程的困惑與成功之處。
(二)、扎實開展教學研究，提高課堂教學效益。
1、建立健全教學研究網(wǎng)絡(luò)，各學科教研組根據(jù)教導處和教研組工作計劃，進一步加強常規(guī)管理及集體備課，年級段內(nèi)可以進行教案共享，以便共同研討，以努力提高課堂教學水平。
2、繼續(xù)開展新課程指導下的“人人試教”活動，為創(chuàng)建學習型學校，學習型的教研組，各教研組在進行集體備課開課的時候，相關(guān)學科的教研組教師也人人參與，歡迎其他學科的教師也能積極參加。
3、實行案例交流制度，把外出聽課學習的內(nèi)容、收獲等及時作專題匯報上傳學校主頁或上展示課。
4、教研組課改研討活動中，每位教師在研討中發(fā)表自己的觀點，并吸收、消化新的教改信息和教育理論，以指導自己的教學實踐。每位教師都要在自己的教學過程中注重反思，講究反思的質(zhì)量，并要有足夠的課后反思記錄。
5、各教師要繼續(xù)開展教學課題研究活動，積極撰寫論文、案例等，并參加市區(qū)各級評選或向各類報刊雜志投稿。
6、繼續(xù)充分發(fā)揮校骨干教師的作用，做好示范帶頭工作，使每位教師都能得到發(fā)展。
(三)、加強教學常規(guī)檢查，提高學科教學質(zhì)量。
1、堅持常規(guī)管理到位。嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格控制學生作業(yè)量，探索減負又增效的途徑。每位教師做好教學常規(guī)工作，教導處要分三次對教學常規(guī)進行檢查。
2、重視教研組的作用。各教研組要充分發(fā)揮教研組的力量，根據(jù)各自的學科特點開展理論學習、集體備課、專題研究、人人試教等各種活動，以提高組內(nèi)教師的教學水平。開展一些小型性學科競賽活動，促進學困生的學習信心和優(yōu)等生的競爭力，使教研組活動富有活力。
3、加強教學質(zhì)量目標和過程管理的監(jiān)控與檢查，努力提高有效質(zhì)量。
(1)重視對薄弱年級和薄弱學科的教學監(jiān)控和指導，全面提高薄弱年級和薄弱學科的教學質(zhì)量。每單元的自測結(jié)果要認真分析，查找薄弱環(huán)節(jié)，采取補救措施，做好后20%學生的輔導工作。
(2)切實加強英語、科學、語文、數(shù)學四門學科的教學，提高各學科的完全通過率。
(3)教導處利用人人試教活動及隨堂聽課，對所有年級和學科進行了解性聽課，了解課堂教學現(xiàn)狀及學生學習情況。
(四)、堅持提高教師素質(zhì)，加強執(zhí)教能力培訓。
1、認真貫徹上級部門對于提高教師執(zhí)教能力的培訓要求，通過各種形式，加強對教師的培訓力度。
2、繼續(xù)加強骨干教師、新教師的培訓工作，有計劃、有部署地采用多種形式對骨干教師和新任教師進行各類培訓，努力形成一支中堅隊伍。
3、繼續(xù)鼓勵教師參加心理健康證書及計算機考級工作。
4、向教科研要質(zhì)量，利用教科研培養(yǎng)教師，提高教師的教學理論和業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)加強對教師教研課題研究過程的管理，使之實實在在地開展研究工作。鼓勵教師積極撰寫教育教學論文等參加上一級評選或向各類報刊雜志投稿，積極支持教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比，承擔教研公開課。
(五)、注重全面全體發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育。
1、組織開展并參加各級各類技能競賽活動，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)和展示學生各方面的才能。
2、做好“學困生”“特長生”的輔導工作，同步提高教學活動，提高學校的整體質(zhì)量。特別重視對學困生的幫扶工作，健全各類檔案，下大力氣提高轉(zhuǎn)差率，切實做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對學生進行學習態(tài)度等方面的思想教育。
3、重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，特別是寫字、作業(yè)及說話等方面。
4、加強英語、科學、藝術(shù)、體育和信息技術(shù)等綜合學科的教學與研究。除了在課堂上完成學科課程所規(guī)定的教學任務(wù)外，還要利用課外及興趣課時間，在各個學科的特色建設(shè)上用心思、花精力，爭取培養(yǎng)一批尖子生。
5、繼續(xù)深化安全文明校園創(chuàng)建工作，搞好學校衛(wèi)生工作和人口理論教育。加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理，有計劃地做好人口理論教育。
6、辦好家長學校，讓家長學校能順利開展。各班要開好一學期一次的家長會，加強家校聯(lián)系和社區(qū)教育，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。
教導處工作計劃方案篇十三
年之始，教導處將以“提高教學質(zhì)量，全面提升學生的綜合素質(zhì)”為目標，在市教育局、教研室和學校校長室的領(lǐng)導下努力工作，開創(chuàng)埤小教學的新面貌。
在調(diào)整新的課務(wù)方案時，我們力求保證開齊開足各門課程，國家課程、地方課程、學校課程齊頭并進。在重調(diào)的課務(wù)中，本學期將安排語文兩節(jié)連排，這連排的兩節(jié)課必須上作文教學指導課。在條件許可的情況下，盡可能讓小學科有專職教師去上，上出我校應有的教學水平，確保我校的綜合學科質(zhì)量上新的臺階。
本學期是我們定下心來抓教師課堂教學、學生學習質(zhì)量的關(guān)健學期。上學期我校在市局組織的兩次質(zhì)量調(diào)研中成績還可以，但與兄弟學校相比還是有一定的差距的。分析其原因不是我們做得不踏實，而是我們在提高學生的綜合素質(zhì)方面還有待提高。1、學生的讀書面較窄。我校盡管開放了學校圖書室，讓孩子們有書可讀了。這只解決了面上的問題，關(guān)健是要指導學生讀好書。這就要求我們的教師在新的一年里在這方面給予有力的指導，教給孩子們讀書的方法，從書中感受到學習的樂趣，掌握學習的方法。2、教師的課堂教學方法、效率還有待提高?，F(xiàn)在的情況不允許我們課后來補差，“向40分鐘要質(zhì)量”，是我們多年來一直堅持的原則。這就要求我們每一位教師多下功夫在課前，鉆研教材，研究學生，制定科學高效的教學方法，靈活親切的教學語言，通過一系列的努力來提高我們的課堂教學效率，真正做到“向40分鐘要質(zhì)量”。從而提高教學質(zhì)量。3、全力幫助需幫助的教師，結(jié)成互幫對子，讓互幫對子真正發(fā)揮作用。蹲點的行政要發(fā)揮好指導帶頭作用，給我們教師做好堅強的后盾，急老師們所急，幫教師們所需。進入課堂，與蹲點的教師一齊研究教材、教法，研究學生，討論最有效的教學方法，在有限的時間內(nèi)提高課堂教學效率。每一個行政今年的蹲點年級教師將重新分工，一對一地開展幫扶工作，具體的方案另見《行政蹲點方案》，做好每一次的蹲點記錄，寫好每一次的蹲點心得，及時總結(jié)，改進方法，提高蹲點效率。
我校教師的教學五認真工作一直以來都是以“認真”著稱。在新的學期里，我們將秉承一貫的做法，把五認真工作落實在平時，做好日常教學中的備課、作業(yè)批改、課堂教學、補差工作，點點落實，步步穩(wěn)扎，取得最后的勝利。本學期我們?nèi)圆捎秒S機考核與集中考核的方法，對教師的教學五認真進行全校性的交流。讓每一位教師都有機會向其他的教師學習，學他人之長，補己之短。我們就一個目標，大家共同把我們所做的事情盡自己能力做好。
2、藝術(shù)教學工作也毫不松懈。我校現(xiàn)有音樂專職教師兩位、美術(shù)專職教師三位，基本能保證專有教師來上音樂、美術(shù)課。在這樣的條件下，我們的藝術(shù)工作要創(chuàng)新高。各類小組的活動不僅要正常，而且要在原有的基礎(chǔ)上要有新的突破。各位藝術(shù)組的教師要動腦筋、想辦法，讓自己所負責的興趣小組出成績，出優(yōu)秀的成績，要讓我們埤小在市局的各類比賽中出類拔箤。今年的六一節(jié)期間，教導處將牽頭，藝術(shù)組的五位教師出謀劃策，組織埤小有史以來的第一次藝術(shù)節(jié)。
3、科技、衛(wèi)生、圖書工作一如既往?？萍紙D書這兩塊的工作要做得更細更實。健康教育、環(huán)境教育絲毫不能松懈。仍舊是雙周的活動課時間進行健康環(huán)境教育，讓環(huán)保意識、健康意識深入到我們每個孩子心中，真正做個環(huán)保小衛(wèi)士，做個健康使者。每年一次的學生體檢要做好，讓每一個孩子都享有健康體檢的權(quán)利。
1、根據(jù)校長室新學期人事的安排，重新調(diào)整課務(wù)，安排課表。
2、出臺《大課間活動方案》、《行政蹲點方案》。
3、制定本學期的教學計劃、教學進度。
4、教研組長制定教學進度、教研計劃、集體備課計劃。
5、及時做好學籍、學額上報工作。
1、五認真工作考核。
2、部分年級科目的質(zhì)量調(diào)研。
3、做好第一輪大集備工作。
4、趣味運動會。
1、階段質(zhì)量調(diào)研，及時做好質(zhì)量分析。
2、
1、五認真工作考核。
2、六年級語數(shù)外十二冊期末考試。部分科目進行質(zhì)量調(diào)研。
3、迎六一藝術(shù)節(jié)。
4、第二輪大集備。
1、五認真學期工作總結(jié)，評先教學五認真先進個人。
2、期末質(zhì)量調(diào)研。
3、對小學科進行質(zhì)量調(diào)研。
教導處工作計劃方案篇十四
圍繞本年度學校的工作目標和要求，在平江區(qū)教育局教研室的直接領(lǐng)導下，堅持以課程改革為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育常規(guī)為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
3、加強各條線崗位練兵和磨好課活動，在區(qū)級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
4、加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強師資培訓力度，結(jié)合區(qū)培訓重點，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
7、繼續(xù)加快學校教學信息化和多媒體教學的建設(shè)。
1、組織教師學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，深入研讀各學科《新課程標準修訂稿》，尤其要關(guān)注課標修訂稿中一些新的闡述，把握要髓。認真研讀先行教材，準確把握學科教學目標、教材特色和編寫意圖，合理使用教材，充分挖掘教材和生活資源，有的放矢地組織教學，充分發(fā)展學生的素養(yǎng)。通過學習探討、上課實踐等形式，落實在每一堂課中，努力把課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的操作行為。鼓勵青年教師認真閱讀各類專業(yè)雜志，注重學習積累，組織交流、研討，提高教學水平。
2、以學校建立的總課題為龍頭，根據(jù)各教研組建立的相應子課題，各教師深入?yún)⑴c課題研究，本學期以“構(gòu)建務(wù)實有效的課堂教學”為主題，以課堂教學研究為主陣地，著力關(guān)注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究，從而有效提高課堂教學效率。
1、維護課程表的嚴肅性。嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、擠課、占課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。（區(qū)將隨機檢查學校，如發(fā)現(xiàn)累計10次違規(guī)與校長、教導交流；30次局通報批評。）。
2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學生良好行為習慣、特別是學習習慣的培養(yǎng)。本學期注重抓好全校學生的寫字習慣。
（1）備課要2——3節(jié)的超前量，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。每篇教案教學目標要明確，重難點、教學準備、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等要齊全，要備有比較詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學反思要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反應情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導處將在學期末進行各科教師備課情況。
（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)教研室工作要求，本學期要努力追求高效的課堂教學。教導處在隨堂聽課后，將每節(jié)課的教學效果作為重點考評。也就是聽完課，立即檢查學習效果，可以是面試，也可以是筆試。所以作為教師要認真上好每節(jié)課。要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學，要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣；要充分利用電教手段或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置；數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)格式統(tǒng)一按照上學期下發(fā)的具體要求，各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。
（4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。
（5）建立聽課制度。
教導處從第3周開始繼續(xù)進行隨堂聽課，所聽的課于當天清晨在校門內(nèi)用小黑板公布。本學期，擬對每位教師進行1—2次隨堂聽課，對新上崗的教師聽課次數(shù)要增多（由教導處臨時通知），聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并隨機檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。
4、鼓勵更多的教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，要求青年教師一學期在課堂教學中使用多媒體信息技術(shù)不少于一次，并在效果上加以提高。
5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，大力提高教學質(zhì)量。本學期，區(qū)教研室將對中、低年級的語文、數(shù)學進行調(diào)研，英語的調(diào)研對象是中年級。結(jié)合區(qū)調(diào)研重點，我校將也將針對性的對相關(guān)年級進行跟蹤調(diào)研和監(jiān)控。對于在月調(diào)研中成績達標或進步顯著的班級，學校對相關(guān)教師將按上學期慣例進行獎勵。同時與年終考核評先評優(yōu)掛鉤。每次調(diào)研教導處將反饋調(diào)研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。
6、認真組織好區(qū)教研室各學科相關(guān)競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績；本學期語文將開展古詩背誦調(diào)研、二年級整班寫字比賽等，數(shù)學將開展4——6年級數(shù)學競賽，英語將開展單詞默寫比賽，其他各學科根據(jù)上級部署組織相應競賽，通過競賽促進素質(zhì)教育地不斷深化。
1、各教研組制訂好工作計劃，確定一個研究專題，由教研組長按照教導處要求負責組織好學習相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動（詳見教研活動安排表），組長將每次活動資料收集記錄完備，學期結(jié)束前及時交教導處。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。教研組長安排如下：
1——3年級語文組長冷纈文4——6年級語文組長朱衛(wèi)。
1——6年級數(shù)學組長丁怡芳1——6年級英語組長陶靜。
體育教研組長汪瑞年藝術(shù)、科學、電腦組長胡君黎。
2．10月20日——11月20日將舉辦第五屆“桃塢杯”青年教師課堂教學評比活動，要求使用多媒體課件。比賽成績作為今后推薦到區(qū)比賽的基礎(chǔ)和依據(jù)。
3．加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次。本學期教研室將對三類對象進行培訓上崗：（1）教導主任的培訓和考核，（2）班主任的培訓和考核（將分兩年逐個完成考核），（3）骨干教師隊伍培訓。教導處將配合做好相關(guān)工作。
（區(qū)級以上，校級活動詳見校歷）。
1．英語青年教師四城區(qū)會課選拔賽。（9/13、14）。
2．英語青年教師基本功比賽。（9/21—25）分才藝、演講、唱歌、板書，可單項參賽。
3．區(qū)教研室對06屆新教師以及跨區(qū)調(diào)動的新教師全面聽課。
1．區(qū)部分青年教師教學沙龍（研讀課標修訂部分，剖析案例）（以五年級教學案例為主）。
2．區(qū)藝術(shù)骨干教師課堂教學展示活動。
3．區(qū)思品學科評優(yōu)課（10/1前報名，六年級內(nèi)容）。
4．區(qū)體育論文評比征集活動（10/9——15）。
1．語文質(zhì)量調(diào)研。（下旬）。
2．區(qū)語文骨干教師、學科帶頭人展示課。
3．英語案例評比。
4．區(qū)社會、思品學科帶頭人、骨干教師教學展示活動。
1．區(qū)青年教師美文誦讀比賽。
2．二年級小學生鉛筆字比賽（截止12/20）。
3．數(shù)學質(zhì)量調(diào)研（12月下旬）。
4．數(shù)學學科帶頭人、骨干教師送課到?；顒?。
5．英語質(zhì)量調(diào)研。（中年級）。
6．市中小學器樂獨奏比賽。
7．區(qū)科學學科教學一得交流（區(qū)專題組王興生參加）。
1．語文教學論文評比（截稿1/10）。
2．區(qū)語文優(yōu)秀課件征集（截止時間1/15）。
3．省數(shù)學報競賽初選（五、六年級）。
教研活動安排表。
時間。
內(nèi)容。
形式。
1．各學科學習新課程標準修訂版。
2．各組制定教研計劃。
各組集中。
1．集體備課2“桃塢杯”賽課報名。
分散。
教學理論學習、作業(yè)互查互學。
分組集中。
“桃塢杯”賽課，教師聽課活動。
分散。
集體評課活動。
分組集中。
“桃塢杯”總結(jié)頒獎活動。
集中。
案例、論文交流。
集中。
教導處工作計劃方案篇一
20xx年是我院進行內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進的關(guān)鍵一年，教務(wù)處將貫徹執(zhí)行學院的總體規(guī)劃，在確保學校正常教學秩序的基礎(chǔ)上，進一步推進專業(yè)及課程的診改工作，加強教學改革，加強制度建設(shè)，不斷提高教學工作水平，完善教學管理體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（一）規(guī)范教學管理，根據(jù)實際情況，不斷完善教學管理文件。
（二）規(guī)范教師履職履責行為，落實立德樹人根本任務(wù)，加強師德師風建設(shè)。
（三）加強對診改理念的學習及質(zhì)量發(fā)展的診改理念。明確學校的辦學定位，診改目標及診改方案，以在學院促進形成“人人參與質(zhì)量管理”的良好的氛圍。
（一）開展教學活動比賽，激勵教師積極探索教學改革，提高教學技能，改進教學方法和手段，不斷提高教學效果。
（二）繼續(xù)推進專業(yè)和課程的診改工作，下學期我們將完成學院所有招生專業(yè)的診改報告，并建立相應的專業(yè)標準及完成下學期所有開課課程的的課程標準。
（三）推進“多證制”的辦學模式，做好職業(yè)資格證的考證工作：加強職業(yè)教育的內(nèi)涵和特色，學院將加強職業(yè)資格證的考證工作。一是加強考證各項工作的落實，做好考證方案，包括考證內(nèi)容的核實和把握、教師的安排、研究考證教學方法、時間安排、確保相應的考試條件、考證通過率的的設(shè)定等；二是要做好學生的動員工作，鼓勵學生積極學習、積極考證，把取證的重要性告知學生，有效地提高考證的通過率，從而提高學生的就業(yè)率。
（四）推進校內(nèi)外實訓基地的建設(shè)，加強學生實踐能力的培養(yǎng)。
（五）逐步探索學科學分制在我院推行的工作。
（一）加強教學運行管理，提高教學管理水平和管理效率。
（二）加強教學檢查，繼續(xù)與人事處加強對教師的考評工作。
（三）嚴格考試、考核紀律，建設(shè)良好的學風、考風。并做好補考、重修考試工作。
請各系根據(jù)以上教學工作要點做好本系部的教學工作計劃，并于20xx年2月28日前交教務(wù)處。
教導處工作計劃方案篇二
在國家科教興國戰(zhàn)略的推動下，契合新課改時機，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊跟教育新形勢。采用“德育為首，育人為本，教研強校”的理念，以各科《新課程標準》為標準，積極開展新課改活動，加強對教育教學工作的研究，切實抓好常規(guī)教學工作，千方百計地抓質(zhì)量上臺階，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，為開創(chuàng)我校教學新局面而努力奮斗！
1、以《鎮(zhèn)小學教學常規(guī)工作規(guī)范要求》及《鎮(zhèn)新課程實驗實施方案》為準則，抓實常規(guī)教學工作，加強課程內(nèi)容與學生生活的聯(lián)系，關(guān)注學生的學習興趣和體驗，讓學生學會學習。
2、探究新課程評價機制，發(fā)揮評價功能，促進學生主動發(fā)展，教師教育理念和全面素質(zhì)的提高，推動新課程的發(fā)展。
3、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，認真向課堂40分鐘要質(zhì)量。期末質(zhì)量檢測全部科目要有新的突破，消滅不達類的科目，力爭達二類以上。
1﹑認真學習新教育教學理論，更新教育教學觀念。認真學習法律法規(guī)，依法治教，依法治學。
2﹑加強政治思想教育，提高教師的政治覺悟，認真學習貫徹教師職業(yè)道德，教書育人，無私奉獻。
3、銳意探究，以教研科研推進課堂教學改革。定期舉行業(yè)務(wù)知識討論，做到有專題和發(fā)言人，教研組正常開展活動，切實完成各項教學任務(wù)。
4、充分利用和自制教具進行直觀教學，精講多練，教會學生學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和提高學生的自學能力。
5、加強低年級書寫、中年級寫話、高年級作文能力的培養(yǎng)。作業(yè)、作文要全收全改，統(tǒng)一格式要求。要求有眉批、總評。引導學生深入生活，仔細觀察，多寫作，力求提高。
6、教導處或教研組定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學生學習效果情況，做好單元考測情況登記及改作情況登記，并指出不當之處，加以改正。
7﹑舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽、普通話和作文比賽，活躍校園生活，培養(yǎng)學生的學習積極性。
8﹑重視素質(zhì)教育，開展豐富多彩的第二課堂活動。利用學習園地﹑黑板報做好宣傳教育工作，培養(yǎng)學生的集體主義和愛國主義觀念。
9﹑積極組織教師開展形式多樣的教研活動，選擇經(jīng)驗豐富的教師進行執(zhí)教，全體教師集中聽課、評課，以提高教師的教學水平。
10﹑實行隨意聽課制度，各科教師可以隨時選擇科目隨堂聽課，取長補短，共同進步，促使教師人人能上好課。
11、繼續(xù)實施以“兩個新教法”備好課﹑上好課。認真做好“備、教、改、輔、考、評”等工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
12、狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量，擬訂好具體措施及方案，提高畢業(yè)班教師的積極性和學生的學習主動性，為完成考取實驗中學的目標努力。
13、堅持家訪制度；認真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
1、語文教研組。
組長：
成員：
2、數(shù)學教研組。
組長：
成員：
（二）主要工作職責：
1、組長擬訂好教研組工作計劃，組織本組教師進行各種教研活動，評出本學期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課。
2、組織教師觀看課例，邊看邊議邊模仿。重點探究教材教法，新課程教學設(shè)計。
3、教研組長負責組織好聽課活動，根據(jù)教研計劃安排好教師執(zhí)教，并及時向教導處匯報活動的進展情況，切實做好評課工作。
4、配合教導處定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學工作，并作好各項情況的登記工作。
5、各科組教師可以隨時隨意跨科隨堂聽課。
略
教導處工作計劃方案篇三
指導思想：
以提高教學質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
工作目標：
1.加強日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2.加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
3.加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。
4.加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
5.開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣。
工作重點：
一、強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)
1.科學規(guī)范的做好學籍管理工作
認真執(zhí)行省教育廳關(guān)于學籍管理的規(guī)定，科學規(guī)范的做好學籍管理工作，認真做好學籍全國對接后的后續(xù)工作。認真做好轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、休學、復學、隨班就讀等學生的資料管理，建立完善的學籍管理檔案。
2.進一步規(guī)范和強化教學六認真工作
(1)備課。繼續(xù)實行電子備課制度，切實減輕教師備課負擔。但要求減負不減質(zhì)，每堂課的教案要完整規(guī)范，并有一定量的二備及反思。教導處仍將采用隨機檢查和定期檢查相結(jié)合的形式對全校教師的教案進行全面檢查。正常開展集體備課活動，每周組織一次定時間、定地點、定學科的集體備課活動，做到有計劃、有分工、有記錄、有反饋，校中層行政人員仍將隨機參與一、兩個組的活動。
堂教學。
(3)作業(yè)。要求教師精心設(shè)計練習，切實減輕學生的課業(yè)負擔。充分利用好課堂上的40分鐘，安排足夠的時間讓學生練習，每位教師要認真批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。本學期準備在數(shù)學組先試行“周周練”，要求教師對學生平時作業(yè)中錯誤率較高的題重新進行整合，精心設(shè)計易錯題練習，做到每周練習一次，及時批改，并及時匯報教導處。
(4)課外輔導。要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。
3.強化質(zhì)量意識，抓好質(zhì)量調(diào)研工作
本學期教導處將增加質(zhì)量調(diào)研的密度與廣度，采用定期調(diào)研與不定期調(diào)研相結(jié)合的方式開展校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研工作。每次調(diào)研教導處將反饋調(diào)研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。
4.深入課堂，加強聽課力度
教導處加強隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。本學期要求教師校內(nèi)聽課不少于15節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
5.充分利用好現(xiàn)有的多媒體教學設(shè)備
各教室和綜合樓的硬件設(shè)施不斷完善，鼓勵教師在教學中積極使用現(xiàn)代化教學手段，推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。
二、加大師資隊伍建設(shè)，提高師資水平
1.加大新課改理論方面的學習
引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
2.加大走出去、請進來的力度
積極組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。并作好外出學習、培訓記錄，返校后向教師師進行二級培訓，做到一人學習，大家受益。同時還將邀請名師來校作講座，引領(lǐng)教師更快成長。
3.發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用
依托市級、校級學科帶頭人、名師工作室學員、校級骨干教師這一群體，一方面創(chuàng)設(shè)平臺讓他們有更高層次的發(fā)展，另一方面充分發(fā)揮他們在學科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，通過師徒結(jié)對、研修活動、讀書活動等多種形式帶動并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學科中盡快成長。
4.加強青年教師的培養(yǎng)力度
為加快我校青年教師的成長，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進教師整體水平的提高，本學期決定讓一批骨干教師與青年教師進行結(jié)對子，互幫互學，共同提高。同時，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽，給青年教師提供更多展示、交流才華的機會，使青年教師盡快脫穎而出。
5.加強信息技術(shù)培訓。隨著電子白板的推廣，我校教師對電子白板的應用水平有限，影響先進教學設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此，本學期將定計劃，定時對教師進行電子白板的培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結(jié)合，培訓內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮作用。
三、加強校本教研活動，提高教研水平
1.開展好教研組活動
教研組長期初制定學期計劃，定期組織組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學習與交流。活動要有質(zhì)量，要有實效，要圍繞“提高課堂教學質(zhì)量”這一中心議題開展形式多樣的活動，使每位教師都要有所收獲，教導處安排行政人員參與各教研組活動。學期末對教研組進行考核評比，評出優(yōu)秀教研組。
2.開展好課堂教學研討活動
(1)骨干教師展示課。
為了進一步增強學校的校本教研氛圍，推動新的課堂教學模式的實踐與研究工作的發(fā)展，提高課堂教學效益，本學期將舉辦“骨干教師展示課”活動。要求骨干教師圍繞新的課堂教學評價要求，認真設(shè)計上課內(nèi)容，在教師中起到一定的示范、引領(lǐng)、帶動作用。
(2)同課異構(gòu)研討課。
(3)校際
交流研討課。
為了展示我校的教研動態(tài)，加強與外校的合作交流，達到共同學習、共同提高的目的，本學期將與兄弟學校開展校際交流活動，為提高教師的課堂教學水平起到進一步的促進作用。
3.努力探索校本課程的開發(fā)研究
結(jié)合學校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，為創(chuàng)建學校特色提供有力保障。
4.做好“百節(jié)好課”反思提煉工作。
根據(jù)上級要求，在三屆“百節(jié)好課”活動的基礎(chǔ)上，做好學?！鞍俟?jié)好課”活動后的反思總結(jié)工作。對于前階段開展活動的經(jīng)驗進一步提煉，提出校本化的教學主張，在校內(nèi)進行學習討論和推廣，努力使經(jīng)驗上升為理論，以實踐轉(zhuǎn)化為成果。
四、開展豐富多彩的活動，提高學生學習興趣
1.大力開展讀書活動，豐富學生文化底蘊
根據(jù)《xx市課外閱讀指導意見》，扎扎實實開展好閱讀活動。期初做好寒假三會學習的后續(xù)工作，期中圍繞“穿山文化精神”認真組織學生參加讀書節(jié)活動，讓學生在讀書中提升自己的思想道德素質(zhì)，提高自己的學業(yè)成績，讓讀書在教師、學生、家長當中營造濃厚的書香氛圍，形成學校特色，以文化促進學校發(fā)展。
2.大力開展學科競賽活動，提高學生的綜合素養(yǎng)
(1)組織開展學科競賽活動。
為了激發(fā)學生的學習興趣，各年級、各學科要繼續(xù)開展各類競賽活動，為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。各年級的競賽主題由教導處確定，然后采用異年級制定競賽內(nèi)容、異年級評定比賽結(jié)果的方式開展活動。要注意過程性資料的積累，競賽結(jié)束后及時上交教導處。
(2)組織開展古詩考級活動。
在各年級繼續(xù)組織學生熟背小學生必背古詩，完成規(guī)定篇目，頒發(fā)考級證書，這項工作作為學校的一項常態(tài)化工作正常開展。
附教導處行事歷：
2月份：
1.開學常規(guī)工作。
2.制訂教導處工作計劃，各教研組工作計劃，各科教學計劃。
3.做好學生轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、學額統(tǒng)計等學籍工作。
4.評比“寒假三會”活動。
5.召開全體數(shù)學教師會議，布置“周周練”事宜。
6.召開“骨干教師與青年教師互幫互學結(jié)對子”會議。
3月份：
1.積極參加市級各項教研活動。
2.隨堂課聽課活動。
3.骨干教師展示課。
4.“同課異構(gòu)”研討課。
5.隨機抽測。
6.三年級省抽測模擬考。
4月份：
1.積極參加市級各項教研活動。
2.期中階段性練習有關(guān)事項。
3.進堂聽課活動。
4.校際交流研討課。
5.年級段學生學科競賽。
6.第一次六認真檢查。
7.隨機抽測。
5月份：
1.積極參加市級各項教研活動。
2.骨干教師展示課。
3.“同課異構(gòu)”研討課。
4.年級段學生學科競賽。
5.隨機抽測。
6月份：
1.六年級畢業(yè)考試。
2.第二次“六認真”檢查反饋工作。
3.期末測試等常規(guī)工作。
教導處工作計劃方案篇四
目標任務(wù)：抓好教育教學全過程管理，落實“備、教、批、輔、研、訓”六個環(huán)節(jié)。
工作措施：1、以每月教研組定時檢查、教導處抽查和行政值周巡查相結(jié)合，落實“備、教、批、輔、研、訓”六個環(huán)節(jié)教學常規(guī)工作。
2、科學布置學科作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔的。以備課組為單位集體研討，制定本年級學科作業(yè)控制指標，嚴格落實xx市中小學作業(yè)管理辦法。
3、嚴格規(guī)范課堂教育教學行為，關(guān)注學生學習習慣養(yǎng)成。做好室外課、實驗課教學安全預案，提高課堂教學意外處突能力。
4、落實教師校本研修評價工作。根據(jù)學校教師榮譽制度，各教研組做好“優(yōu)課能手”過程性評價。
5、做好教師校內(nèi)外培訓工作。凡外出培訓需填寫外出學習匯報表，并在組內(nèi)進行學習匯報。
目標任務(wù)：以構(gòu)筑理想課堂行動為抓手，深入開展校本研修，促進課堂教與學的轉(zhuǎn)變。
工作措施：
1、將教學微改革項目與理想課堂構(gòu)建相融合，開展各學科理想課堂構(gòu)建活動?；玖鞒蹋捍_定研究主題——選擇課例——開展集體備課——組內(nèi)磨課——全校展示。集體備課的前提是人人自讀教材、自讀教參、自讀權(quán)威專家專論，再集體討論，形成教案。本學期要重點落實觀議課環(huán)節(jié)，每位老師從理想課堂六個維度中自選一個維度，研讀要點，進行觀課，圍繞評價要點進行議課。要善于打破常規(guī)評課的方式，嘗試以學生的課堂學習狀態(tài)和效果作為評價指標。4月為“構(gòu)筑理想課堂”活動月。各教研組要注重研究過程的落實及活動后的總結(jié)反思。
2、各教研組結(jié)合本組實際，開展校本研修，做到以活動引領(lǐng)教師專業(yè)成長，各組一學期至少開展一個問題的研究。語文組要開展指向新教材的研讀研討活動，引領(lǐng)教師開展專題研究，針對新教材的新增版塊，研究其編排特點及教學。以新教材解讀分享、研討課為抓手促進全體語文教師深入領(lǐng)會新教材的編排理念，為20xx年秋季學期全面使用新教材做好充分的準備。
3、落實教學核心技術(shù)。一是制定各學科課堂基本流程，應用流程保障青年教師課堂教學的有效落實。二是扎實開展課堂微改革研究，運用微改革成果為課堂教學增效。三是鼓勵骨干教師運用xx教育云平臺、教學助手等現(xiàn)代教學媒體提升課堂教學質(zhì)量。
目標任務(wù)：以高新區(qū)第三屆“悅讀匯活動”為契機，開展書香校園系列讀書活動。
目標任務(wù)：加大教師培訓力度，落實培訓過程，以制度促進教師隊伍發(fā)展。
工作措施：1、進一步修訂崗位說明書，明確崗位職責，規(guī)范教學行為。
2、積極組織教師參加各級培訓，按要求做好語文、道德與法治教材培訓。
3、以賽事促進教師成長，組織教師積極參加各級賽事。
4、抓好“青藍結(jié)對”工程，優(yōu)化過程管理，落實結(jié)對考核機制。強化師傅和徒弟的雙向過程管理和考核，重點落實徒弟的“五個一”工作——1節(jié)達標課、1個研究課題、1個論壇、1本業(yè)務(wù)書籍、每人每月1篇高質(zhì)量的教學隨筆。具體要求見青年教師培養(yǎng)安排。
5、落實骨干培養(yǎng)。確定各學科骨干培養(yǎng)對象，為骨干教師搭臺子、壓擔子，通過參與各項活動、各級賽事促進專業(yè)成長。區(qū)領(lǐng)雁團隊教師按區(qū)級要求完成三個“一”行動。
6、加強教研組建設(shè)，不斷提升各教研組長的研訓組織和管理能力。依托教研組的發(fā)展，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。積極參加xx市第一屆教研節(jié)活動。
目標任務(wù)：開足國家課程、開齊地方課程、開好校本課程。
工作措施：
1、積極參與課程開發(fā)，努力實現(xiàn)國家和地方課程校本化實施。如：語文組編制校本寫字教材，用好寫字教材。數(shù)學組微課資源的制作和整理匯編。體育組的三大足教程的編寫與運用。
2、校本課程特色化、系統(tǒng)化實施。結(jié)合語文新教材的編寫內(nèi)容修訂經(jīng)典誦讀課程內(nèi)容。
教導處工作計劃方案篇五
本學期教導處圍繞全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育的總體要求，以提高教學質(zhì)量為目標，繼續(xù)深化教學改革、推進生本教育，加強教學常規(guī)管理，組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)研修和校本教研活動，為促進教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力奮斗。
1、嚴格落實中學生學籍管理制度，加強學生的管理，中學流失率控制在1.2%以內(nèi)。
2、在音樂、體育、美術(shù)等各科教學中注重加強素質(zhì)教育，以課堂滲透為主，并輔以課外活動小組。
3、加強信息技術(shù)與各學科的教學的有效整合，以全國中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程為依托，提高多媒體手段在教學中應用，推動每個教師在課堂教學和日常工作中有效應用信息技術(shù)，促進信息技術(shù)與教育教學融合取得新突破。
4、以課堂滲透為主，在各科教學中加強對學生進行德育教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國、環(huán)保、遵紀守法等意識。
5、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期圍繞“實施小組合作，打造高效課堂”為主題，開展校內(nèi)教學研討活動。
6、積極開展校本教研活動，以一堂課或一個教學片斷為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
7、大興教學研究之風，努力申報各級教研課題，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學實際的校本教研，努力構(gòu)建學習型教師隊伍。
8、加強校本培訓，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，使校本培訓工作制度化，規(guī)范化，科學化。
9、在市級以及市級以上的抽考中，平均成績、優(yōu)秀率達到或高于市平均水平，
根據(jù)學校統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學進度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并及時批改；認真輔導學生、及時總結(jié)教學心得。
1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科根據(jù)學校工作計劃、結(jié)合本學科特點，制訂教學計劃。及時上交教導處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學法；練習作業(yè)要有針對性。
3、加強教師業(yè)務(wù)學習。按照網(wǎng)絡(luò)研修要求，組織教師分科進行業(yè)務(wù)學習，采用專題討論、研讀文本、觀看教學實錄等形式，學習先進的教學經(jīng)驗與方式。互相交流、共同探討。并完成不少于5000字的業(yè)務(wù)學習筆記和1200字的學習心得。
4、抓好學生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正。
5、落實教學檢查制度。對教學常規(guī)檢查做到有布置有檢查，并做好記錄，為期末教師考核提供依據(jù)。
1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給組長入檔。
2、以“實施小組合作，打造高效課堂”為主題為主題，開展校內(nèi)研討活動。本學期教導處在安排每組一次“實施小組合作，打造高效課堂”為主題教學研討的基礎(chǔ)上，組織校級“實施小組合作，打造高效課堂”優(yōu)質(zhì)課評選活動。以期形成有效的課堂教學模式，并征集相關(guān)案例和課堂實錄。
3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學期每位教師聽課教師不少于10節(jié)，教研組長和學校中層不少于16節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課筆記。
4、積極開展校本教研活動，以一堂課和一個教學片斷為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
5、為教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。要求每位教師本學期在組內(nèi)至少上一節(jié)公開課，學科帶頭人和骨干教師至少在組內(nèi)上三節(jié)示范課，并按時完成20xx年度網(wǎng)絡(luò)嗮課活動。
1、挖掘教材中的已有內(nèi)容因素，對學生進行思想教育。在教學中教師應根據(jù)教材中涉及的內(nèi)容，實施對學生德育教育。
2、以教材內(nèi)容為載體，寄寓思想教育因素。學科教學內(nèi)容是科學性和。
思想性的統(tǒng)一。要把德育滲透于學科教學之中，就要根據(jù)學科實際，深入挖掘教材中的思想教育因素，把知識教學與思想教育有機地結(jié)合起來在各科的教學中。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導，培訓工作。本學期教導處將配合教研室做好市級骨干教師和學科帶頭人的評選工作。
2、創(chuàng)造全體教師參與學習的機會。本學期，我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動為主，組織骨干教師和學科帶頭人的示范課。
3、引導教師注重自身素質(zhì)提高，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
5、繼續(xù)加大對學科教學與信息技術(shù)整合的培訓，使每位教師都能熟練制作課件和使用電子白板。
1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障。
2、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣和學習興趣。各教研組根據(jù)學科特點，組織豐富多彩的課外實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好習慣和學習興趣，提高學生的綜合素質(zhì)。
畢業(yè)班是學校的窗口，為全面提高我校畢業(yè)班的成績，具體做好以下幾方面工作：
1、開學初，配合班主任，做好學生的收心工作，引導學生以高昂的斗志進入九年級的學習。
2、加強對畢業(yè)班教學常規(guī)的管理和監(jiān)控，充分發(fā)揮班主任的作用，配合班主任加強畢業(yè)班班風、學風建設(shè)。
3、加強與兄弟學校協(xié)作和信息交流活動。積極參加全市畢業(yè)班教學研討活動和各項競賽活動。
4、制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃。注意研究中考新動向，廣泛收集信息，研究教材和教學策略。加強分類輔導，因材施教，努力提高每一節(jié)課的教學效果。各班根據(jù)學生實際，制定出具體的奮斗目標，并落實到每一位任課教師身上。
5、狠抓九年級培優(yōu)、補差工作，在平時的教學中，對不同層次的學生，要求老師要區(qū)別對待，在作業(yè)的布置上盡量照顧到同學們的學習基礎(chǔ)，力爭讓優(yōu)生更優(yōu)，讓基礎(chǔ)較差的學生基本能夠完成九年級的學習任務(wù)，順利畢業(yè)。
6、做好初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果的檔案收集和整理工作，為畢業(yè)前的終結(jié)性評價做好充分的準備。
教導處工作計劃方案篇六
一、指導思想：
本學期我校教學工作主要以監(jiān)利縣教研室20xx--20xx學年工作要點為指針，以深入開展校本研訓（校本教研、校本培訓、校本課程）工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學改革為途徑，以求真務(wù)實講效益、大幅度提高教學質(zhì)量為工作目標，認真執(zhí)行學校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務(wù)。
二、工作目標：
1、強化教學常規(guī)管理，實施教學常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。
2、抓好學校教學質(zhì)量和各類競賽，課堂教學改革日趨完善。
3、注重教師素質(zhì)的提高，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。
三、工作措施：
（一）、抓實教學常規(guī)，加強過程管理，提高教學質(zhì)量。
教學常規(guī)是一所學校的生命線，而規(guī)范的科學的管理則是提高教學質(zhì)量的有利保障，本學期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：
1、抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結(jié)和評比工作。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，執(zhí)行侯課制，按時上課下課，課中不得隨意離開課堂，更不能隨意拖堂。
3、進一步完善集體備課制度，實行隔周集備制，要求各教研組長做好計劃，并認真組織實施。
4、加強質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測、單元檢測和終結(jié)性檢測工作，針對各班實際情況，使后后進生盡快趕上來。確保我校學生各學科合格率達80%以上。
（二）、以課改為核心，以課堂為重點，組織開展教研活動。
1、以教研組為單位開展課堂教學改革匯報會，
2、在中高年段開展作文教學研討會，為大家提供一節(jié)作文教學研究課例。
3、積極開展校際間學習型研究共同學習研討活動。文件明確提出，各共同成員要讓學習成為習慣，把反思當做追求，讓互助成為團隊文化，用引領(lǐng)成就自我超越，把常規(guī)變?yōu)檠芯繂栴}。
（三）、加強師資培訓力度，提高教師綜合素質(zhì)。
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學習。
本學期校本培訓做到：
（1）、自學與集體學習相結(jié)合。
自學：教師根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的、有計劃的學習活動，并將自己的學習心得記在校本教研學習筆記上。
集體學習：即學校隔周組織業(yè)務(wù)學習。按照學校校本培訓計劃，教導處將按照計劃指派相關(guān)人員進行業(yè)務(wù)講座或觀看錄象光盤等。
（2）、學習與交流心得相結(jié)合。
教導處將不定期地為大家提供交流心得的機會：如召開教育敘事交流會、反思交流會、讀書沙龍等，一人學習，大家受益，力爭成為學習型教師和學習型學校。
2、抓好青年骨干教師的培養(yǎng)。
青年教師是未來的希望，我們將加大青年教師的培養(yǎng)力度，讓青年教師有實踐的機會。開展教師教學競賽和“教學改革標兵”評選活動。因此，鼓勵青年骨干教師多聽老教師的課，努力學習提高素質(zhì)。定期召開骨干教師會議，讓骨干教師匯報交流學習心得及困惑，并帶頭上好實踐課、研究課。
（四）、重視各類競賽。
一是抓好校內(nèi)各競賽小組的輔導。我校各輔導小組由于客觀的原因終止了一年，所以對于各小組參加今后的競賽是一個嚴峻的挑戰(zhàn)，教導處確保輔導有教師、有場地、有教材、有時間，并要求輔導教師牢固樹立第一意識，為校爭光。二是抓好校內(nèi)百字競、作文競賽、百題競賽、中高年級的應用題競賽。
四、具體工作安排
八月份
1、開學動員走訪。
2、制定招生計劃。
3、落實支教教師。
九月份
1、發(fā)放教科書、教師用書、
2、組織學生報名、注冊工作。統(tǒng)計各班學生報到情況，回收流失學生
3、開學典禮
4、各教研組、各學科制定計劃，及時檢查。
5、組織九月份教學常規(guī)檢查。
十月份
1、備課組集體研討活動（專題研究活動）
2、舉行小學語、數(shù)教研活動。
3、小學中段數(shù)學聯(lián)片教研活動。
4、組織十月份教學常規(guī)檢查。
5、教研活動（新教材培訓、觀看光盤）活動（新教材培訓、觀看光盤）
8、慶“十一”愛國主義教育活動
十一月份
1、教學研討活動
2、了解各班單元檢測情況，召開質(zhì)量促進會。
3、教學常規(guī)抽項檢查
4、小學高段語文教研活動。
十二月份
1、優(yōu)秀作業(yè)展覽。
2、舉行綜合素質(zhì)展示活動。
3、組織各校教學音像資料、儀器保管使用的檢查
4、組織十二月份教學常規(guī)檢查
元月
1、組織復習公開課。
2、評選“優(yōu)秀教師”。
3、檢查單元過關(guān)的使用情況
4、做好教師評價工作，填寫教師業(yè)務(wù)檔案
5、完成各項小結(jié)，上交教參資料
教導處工作計劃方案篇七
根據(jù)我校本學期教育、教學的總體目標，教導處本學期以深化課程改革和提高教育教學質(zhì)量為重點，以落實科學的教育發(fā)展觀，穩(wěn)步推進各項工作為宗旨，制定教導處工作計劃如下：
年級組、教研組是學校組織實施教育教學的基層單位，有效的管理可充分調(diào)動其工作的積極性、主動性。教導處要充分做好領(lǐng)導與基層的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌工作，使學校的教育教學工作目標有效地落實到年級組、教研組。因此教導處本學期繼續(xù)努力使各項工作做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。同時做好資料積累工作，認真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色。
我校學生多為農(nóng)民工子女，流動性大，生源不穩(wěn)定，這給教導處學生管理工作帶來了許多困難，控輟保學工作任務(wù)艱巨。
教導處本學期將嚴格落實我校控輟保學工作措施。積極宣傳《義務(wù)教育法》，繼續(xù)實行“學籍周報制”及時掌握學生動態(tài)。為確保在校學生的穩(wěn)定，教導處本學期做好以下方面的工作：提高課堂教學實效，扎實有效提高學生的學習興趣；認真做好“兩免一補”工作，搞好保險、社會醫(yī)保的宣傳工作，積極做好學校的愛心資助工作，確保貧困生不因貧困輟學；配合班主任注重學生思想動態(tài)，建設(shè)良好班風、學風，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀，提高其學習的積極性、主動性，不讓學生因德困、學因而輟學；積極配合學校與社會、家庭形成教育合力，積極聯(lián)系有關(guān)部門，對學生進行遵規(guī)守法、安全常識等教育，經(jīng)常聯(lián)系家長，轉(zhuǎn)變家長思想觀念，共商教育方法和措施。
1、結(jié)合教育局教研室和學校教育教學的工作安排，教導處認真組織安排好各類教研活動的開展，注重工作的實效，努力把各項活動落到實處。
2、加強教師教育教學成果的總結(jié)整理工作。按學校要求，把教師的學期計劃、總結(jié)、論文、教學案例、教育教學隨筆等及時編輯、歸檔，總結(jié)我校這些教育教學的寶貴經(jīng)驗，以促進、鼓勵教師結(jié)合實際工作開展教學研究，也為學校正確落實激勵機制提供可靠的依據(jù)。
3、加強教研活動的過程管理，堅持組織各學科教研組每單周一次的教研活動。鼓勵教師積極研究教學策略，形成有個性特色的教學設(shè)計、有個性化教學風格，以提高學生的學習興趣和學習成績。同時，配合教研組定期組織開展有學科特色的活動，形式多樣、內(nèi)容豐富。
4、認真做好學校的教學模式和課題研究工作。繼續(xù)對我?！皩W—講—練的教學模式進行探討，使之有效地運用到課堂教學中，提高課堂教學效率。積極支持有課題計劃的老師，在教研基礎(chǔ)上，立足課堂教學進行課題實驗過程的安排實施、努力做到研究有計劃、實施過程有記載，每學期、學年度有成果小結(jié)和總結(jié)。
5、積極開展“校本課程”的開發(fā)與研究工作。根據(jù)本學期學校對校本課程研究活動的要求，教導處將組織有關(guān)學科教師結(jié)合學校學生的實際情況，做好語文、英語、篆刻校本課程的開發(fā)，收集、記錄、整理有關(guān)資料，編輯校本課程讀本。
1、充分利用學?；顒诱n安排，廣泛開展學科興趣小組活動，本學期加強七、八、九年級的數(shù)學、英語培優(yōu)，八、九年級理化培優(yōu)級工作，積極為學生搭建參與奧林匹克學科能力競賽的平臺，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時對學校教學質(zhì)量的提高和學生學習興趣的提高也起到積極的促進作用。
2、充分發(fā)揮語文、政治、地理、歷史學科的特點，大力開展人文教育，培養(yǎng)學心的關(guān)愛、誠實、責任等優(yōu)秀人文品質(zhì)。
3、廣泛開展文藝、體育活動，繼續(xù)發(fā)揮我校學生的優(yōu)勢，加強校田徑隊、排球隊、籃球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動過程管理。
1、認真總結(jié)20xx年中考工作中的得與失，為20xx年中考工作做好準備及指導。
2、加強中考信息資料的收集與整理，建立復習備考資料庫，努力創(chuàng)設(shè)教學研究氛圍，加強對中考動向的研究，提高教學質(zhì)量。
3、做好九年級學生的減負與減壓、及心理輔導工作，讓學生以積極健康的心態(tài)去迎接人生的挑戰(zhàn)。
4、認真為九年級老師做好服務(wù)工作，使他們放下不必要的負擔，安心九年級的教學工作。
1、認真做好學校信息技術(shù)的課程管理，加強校微機教室的維護，確保信息技術(shù)課的有效開課。鼓勵師生充分利用我校遠程教育的資源平臺，進行課程、學習資源的開發(fā)。
2、加強理化生實驗室的管理工作，保證教師演示實驗和學生分組實驗的正常進行。做好三室的儀器設(shè)備的帳冊管理，做好實驗記錄，保證實驗器材的充分利用。
3、加強學校圖書室管理，進一步完善電子圖書檔案，做好圖書借閱工作，保證閱覽室的開放時間。
總之，教導處人員要認真執(zhí)行學校的教育教學計劃目標，以主人翁責任感，樹立“校興我興，校衰我恥”的思想意識，為穩(wěn)步提高我校的辦學質(zhì)量，為學校發(fā)展盡自己的一份力量。
教導處工作計劃方案篇八
工作計劃網(wǎng)發(fā)布20xx年教導處工作計劃，更多20xx年教導處工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導思想：
按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學為重點，以提高教學質(zhì)量為目標，繼續(xù)深化教學改革、推進素質(zhì)教育，加強教學常規(guī)管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力！
二、工作目標：
1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學資源”為主題，開展校內(nèi)教學研討活動。
2、把好教學質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學校前列。
3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。確定好每科的課堂有效教學模式。
5、做好各級立項課題的檢查準備工作。
三、工作具體措施：
規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理。
根據(jù)學校統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學進度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并及時批改；認真輔導學生、及時總結(jié)教學心得。
1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據(jù)學校工作計劃、結(jié)合本學科特點，制訂教研活動計劃。及時上交教導處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學法；練習作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學評價。
3、每星期都要組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下：
語文科：星期一下午第一節(jié)。
數(shù)學科：星期四下午第一節(jié)。
英語科：星期三上午第三節(jié)。
體藝科：星期五上午第二節(jié)。
教導處工作計劃方案篇九
本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下，以提高課堂教學實效和促進教師專業(yè)化成長為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學水平和質(zhì)量。
2、充分利用學校各種設(shè)備資源，實施“對鏡練課”即本學期每位教師都要在學校錄播室上一節(jié)公開課，然后教師自己課后觀看，感覺不足打磨再上，最后把優(yōu)質(zhì)課做成光盤，以供其他教師觀看借鑒。
3、圍繞學校課堂教學改革，籌備課題立項，提升教師研究能力。
4、4月中旬舉行中青年教師講課大賽，請專家磨課，推出本校名師及學科帶頭人。
5、推進班級文化建設(shè)，尤其在七年級重點實施。
6、做好教師專業(yè)發(fā)展學習計劃，教師除了智囊備課、對鏡練課，外出學習還要填寫好潁上五中學習報告手冊并附有學習場景的照片。
7、重點抓好九年級畢業(yè)班工作，開好“百日誓師”大會，設(shè)計好四次?？技皩W情分析、考綱研究、理化實驗、體育加試、應試技巧、考前心理疏導等工作。
8、繼續(xù)開展七、八年級月考活動，每次月考后各備課組要舉行試卷學情分析會、班級任課教師分析會，以研究解決存在的問題。
9、制定社團活動方案并組織實施社團活動，4月中下旬舉辦春季田徑運動會，實施素質(zhì)教育。
10、抓好日常管理工作，如資料征訂、信息的整合和傳達，教學常規(guī)的落實情況，教案、作業(yè)的檢查，成績的跟蹤和研究，配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。
1、完善教學常規(guī)，促進教學質(zhì)量進一步提高。
（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。
（3）加強教學工作過程管理，提高教學質(zhì)量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量監(jiān)測等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。
2、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。
規(guī)范使用班班通、微機室、實驗室、對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務(wù)。
4、開展各類學生活動，提高學生綜合素質(zhì)。
（1）成立籃球、排球、足球、田徑、美術(shù)、書法、舞蹈、英語角、發(fā)明制作等興趣小組。
（2）5月份舉行七、八年級作文比賽。
（3）本學期圖書室開放后，5月份舉行一次讀書角活動。
（4）4月下旬舉行春季田徑運動會。
略
教導處工作計劃方案篇十
教導處將根據(jù)上級部門工作要求，認真學習新課程標準，積極推進課改研究，用新的教育理念指導自己的工作實踐，努力轉(zhuǎn)變教師的教學行為，學生的學習行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學校教育，教學的各項工作中。面向全體學生，努力提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)教學相長和師生共同發(fā)展。
1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。
2、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學生道德行為調(diào)控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。
3、加強師資隊伍建設(shè)，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。
4、突出教學這個中心，提高教學質(zhì)量。
5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。
6、為xx年秋全面進入課改的相關(guān)學科做好培訓準備工作。
7、辦好家長學校。
1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革。
新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標。
組織好教師新課程通識培訓。特別要加強一年級語數(shù)、科學等學科的新課標學習，為下學年采用新課標教材做好培訓。
加大學科論文征集力度，要求青年教師能結(jié)合課改認真地人人參加學科論文征集活動。
教師要加強自學。要求教師通讀“走進新課程”一書，并學習好本學科的新課程標準及其解讀。
2、立足課堂，深入教研，努力提高教學質(zhì)量。
各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學中，把教學的焦點真正地放在學生身上，落實教學環(huán)節(jié)，扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學質(zhì)量。
抓好學科教學，提高學科質(zhì)量。
語文教師要注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。在語文作業(yè)的設(shè)計上要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；本學期提倡全校學生寫日記，任課老師做好指導。
數(shù)學教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學的思維訓練，增強數(shù)學思想，提高數(shù)學能力。
針對現(xiàn)狀，本學期將對全體學生進行朗讀、寫字測試，4－6年級進行作文寫片斷比賽，1－3年級進行口算過關(guān)；另外舉行4－6年級古詩積累比賽，1－3年級數(shù)學智多星比賽。
繼續(xù)做好研訓一體化工作，深入開展“主題化”教研活動。本學期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設(shè)計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。
本學期實行聽“推門課”，教導處將不定期對教師的備課、批改、輔導等情況進行檢查。
3、輔優(yōu)補差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。
加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間，做到任課教師下班，合理利用時間。
重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導力度，面向全班抓教學質(zhì)量。
重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實行。期中進行抽測，教導處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）跟蹤調(diào)查指導。期末進得總體測評。
4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學習，學校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學習。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。
5、繼續(xù)完善班主任考核細則，辦好家長學校。
對班主任工作加強指導，開好期初、期中、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核。
繼續(xù)辦好一年級家長學校，各年級要做好家訪工作，加強家校聯(lián)系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。
1、報名注冊。
2、制訂各類計劃，填報各類表冊。
3、始業(yè)教育。
4、鎮(zhèn)教導主任會議。
5、期初班主任工作會議。
6、征集各學科教學論文及教學案例。
1、家長學校（四）。
2、教學常規(guī)檢查（一）。
3、教研室對新教師進行了解性聽課。
4、“輔優(yōu)補差”工作以教研組為單位進行交流。
1、期中質(zhì)量檢查及反饋。
2、期中家訪。
3、期中班主任工作會議。
4、家長學校（五）。
5、教學常規(guī)檢查（二）。
6、研訓一體化活動。
7、1－3年級口算過關(guān)。
1、校朗讀測試。
2、校寫字測試。
3、4－6年級作文寫片斷比賽。
4、家長學校（六）。
5、新教師聽課。
6、教學常規(guī)檢查（三）。
1、鎮(zhèn)學科論文評比。
2、4－6年級古詩積累比賽。
3、1－3年級數(shù)學智多星比賽。
4、教學常規(guī)檢查（四）。
5、復習迎考。
6、教學質(zhì)量測試。
7、期末班主任工作會議。
8、期末各項考核及評比。
xx中心小學。
20xx年2月5日。
教導處工作計劃方案篇十一
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一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學期要求教師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。(1)由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?2)由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。(5)由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：(1)組織骨干教師外出參觀學習;(2)切實有效的開展教研活動(3)組織各教研組學習教育理論;(4)舉行課堂教學競賽活動。
二、加強對教學的管理。
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾?，為此，特出臺了《苑川中學教學常規(guī)管理方案》。
教導處工作計劃方案篇十二
一、指導思想:。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的“xx大”精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹落實普陀區(qū)教育局20xx年工作意見精神，以“和諧、優(yōu)質(zhì)、科學、創(chuàng)新、辦人民滿意學校”為宗旨，加強德育工作，優(yōu)化教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高;抓好教研組建設(shè)，規(guī)范以學科教研組建設(shè)為主體的學校主題化系列教研活動。以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，從吃透教材、探索教法入手，深入開展教學方法和學習方式的研究，切實提高課堂效率，減輕學生學業(yè)負擔。
二、重點工作：
1、積極實施基礎(chǔ)教育課程改革，組織教師進一步學習新課程，實踐新課程，努力探尋“輕負優(yōu)質(zhì)”的課堂教學。
2、嚴把學科質(zhì)量關(guān)，爭取各學科成績穩(wěn)中有升，做好后20%學生的轉(zhuǎn)化工作。力求四科“基本合格率”達到全區(qū)農(nóng)村平均水平以上。
3、加強教育教學研究，進一步鞏固教研組集體備課制度、人人試教制度。規(guī)范除考試學科以外其它學科的課堂教學。
4、加強教導處的日常管理工作，使管理走近規(guī)范化、科學化、人文化，并努力全面發(fā)展學生素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。
5、重視體育衛(wèi)生、藝術(shù)科技教育做好區(qū)“五小星”參賽工作，提高學生的素質(zhì)。通過各種形式，進一步推進書香校園的建構(gòu)。
6、搞好學校傳統(tǒng)教育活動，做好學困生、特長生培訓工作，組織各類競賽，積極推進全面發(fā)展。
三、具體工作要求及措施：
(一)、積極實施基礎(chǔ)教育課程改革。
1、外出學習。組織有關(guān)教師參加上級舉辦的新課程培訓及學科培訓，從而提高師資素質(zhì)。
2、組內(nèi)學習。組織教師對課改案例進行分析研究，并不斷地通過反思與探討更新自己的教學理念，提高自己的執(zhí)教能力。
3、教師自學。根據(jù)繼續(xù)教育有關(guān)要求，對班主任及相關(guān)學科的教師進行網(wǎng)上培訓，完成相關(guān)的自學筆記，并學習教學雜志上的有關(guān)理論，進一步明確課改精神，提高理論水平。
4、課堂教學展示。組織新課程集中研討活動，讓課改最前線的教師與大家共同探討，讓更多的教師了解新課程體系，共同交流新課程的困惑與成功之處。
(二)、扎實開展教學研究，提高課堂教學效益。
1、建立健全教學研究網(wǎng)絡(luò)，各學科教研組根據(jù)教導處和教研組工作計劃，進一步加強常規(guī)管理及集體備課，年級段內(nèi)可以進行教案共享，以便共同研討，以努力提高課堂教學水平。
2、繼續(xù)開展新課程指導下的“人人試教”活動，為創(chuàng)建學習型學校，學習型的教研組，各教研組在進行集體備課開課的時候，相關(guān)學科的教研組教師也人人參與，歡迎其他學科的教師也能積極參加。
3、實行案例交流制度，把外出聽課學習的內(nèi)容、收獲等及時作專題匯報上傳學校主頁或上展示課。
4、教研組課改研討活動中，每位教師在研討中發(fā)表自己的觀點，并吸收、消化新的教改信息和教育理論，以指導自己的教學實踐。每位教師都要在自己的教學過程中注重反思，講究反思的質(zhì)量，并要有足夠的課后反思記錄。
5、各教師要繼續(xù)開展教學課題研究活動，積極撰寫論文、案例等，并參加市區(qū)各級評選或向各類報刊雜志投稿。
6、繼續(xù)充分發(fā)揮校骨干教師的作用，做好示范帶頭工作，使每位教師都能得到發(fā)展。
(三)、加強教學常規(guī)檢查，提高學科教學質(zhì)量。
1、堅持常規(guī)管理到位。嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格控制學生作業(yè)量，探索減負又增效的途徑。每位教師做好教學常規(guī)工作，教導處要分三次對教學常規(guī)進行檢查。
2、重視教研組的作用。各教研組要充分發(fā)揮教研組的力量，根據(jù)各自的學科特點開展理論學習、集體備課、專題研究、人人試教等各種活動，以提高組內(nèi)教師的教學水平。開展一些小型性學科競賽活動，促進學困生的學習信心和優(yōu)等生的競爭力，使教研組活動富有活力。
3、加強教學質(zhì)量目標和過程管理的監(jiān)控與檢查，努力提高有效質(zhì)量。
(1)重視對薄弱年級和薄弱學科的教學監(jiān)控和指導，全面提高薄弱年級和薄弱學科的教學質(zhì)量。每單元的自測結(jié)果要認真分析，查找薄弱環(huán)節(jié)，采取補救措施，做好后20%學生的輔導工作。
(2)切實加強英語、科學、語文、數(shù)學四門學科的教學，提高各學科的完全通過率。
(3)教導處利用人人試教活動及隨堂聽課，對所有年級和學科進行了解性聽課，了解課堂教學現(xiàn)狀及學生學習情況。
(四)、堅持提高教師素質(zhì)，加強執(zhí)教能力培訓。
1、認真貫徹上級部門對于提高教師執(zhí)教能力的培訓要求，通過各種形式，加強對教師的培訓力度。
2、繼續(xù)加強骨干教師、新教師的培訓工作，有計劃、有部署地采用多種形式對骨干教師和新任教師進行各類培訓，努力形成一支中堅隊伍。
3、繼續(xù)鼓勵教師參加心理健康證書及計算機考級工作。
4、向教科研要質(zhì)量，利用教科研培養(yǎng)教師，提高教師的教學理論和業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)加強對教師教研課題研究過程的管理，使之實實在在地開展研究工作。鼓勵教師積極撰寫教育教學論文等參加上一級評選或向各類報刊雜志投稿，積極支持教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比，承擔教研公開課。
(五)、注重全面全體發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育。
1、組織開展并參加各級各類技能競賽活動，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)和展示學生各方面的才能。
2、做好“學困生”“特長生”的輔導工作，同步提高教學活動，提高學校的整體質(zhì)量。特別重視對學困生的幫扶工作，健全各類檔案，下大力氣提高轉(zhuǎn)差率，切實做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對學生進行學習態(tài)度等方面的思想教育。
3、重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，特別是寫字、作業(yè)及說話等方面。
4、加強英語、科學、藝術(shù)、體育和信息技術(shù)等綜合學科的教學與研究。除了在課堂上完成學科課程所規(guī)定的教學任務(wù)外，還要利用課外及興趣課時間，在各個學科的特色建設(shè)上用心思、花精力，爭取培養(yǎng)一批尖子生。
5、繼續(xù)深化安全文明校園創(chuàng)建工作，搞好學校衛(wèi)生工作和人口理論教育。加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理，有計劃地做好人口理論教育。
6、辦好家長學校，讓家長學校能順利開展。各班要開好一學期一次的家長會，加強家校聯(lián)系和社區(qū)教育，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。
教導處工作計劃方案篇十三
年之始，教導處將以“提高教學質(zhì)量，全面提升學生的綜合素質(zhì)”為目標，在市教育局、教研室和學校校長室的領(lǐng)導下努力工作，開創(chuàng)埤小教學的新面貌。
在調(diào)整新的課務(wù)方案時，我們力求保證開齊開足各門課程，國家課程、地方課程、學校課程齊頭并進。在重調(diào)的課務(wù)中，本學期將安排語文兩節(jié)連排，這連排的兩節(jié)課必須上作文教學指導課。在條件許可的情況下，盡可能讓小學科有專職教師去上，上出我校應有的教學水平，確保我校的綜合學科質(zhì)量上新的臺階。
本學期是我們定下心來抓教師課堂教學、學生學習質(zhì)量的關(guān)健學期。上學期我校在市局組織的兩次質(zhì)量調(diào)研中成績還可以，但與兄弟學校相比還是有一定的差距的。分析其原因不是我們做得不踏實，而是我們在提高學生的綜合素質(zhì)方面還有待提高。1、學生的讀書面較窄。我校盡管開放了學校圖書室，讓孩子們有書可讀了。這只解決了面上的問題，關(guān)健是要指導學生讀好書。這就要求我們的教師在新的一年里在這方面給予有力的指導，教給孩子們讀書的方法，從書中感受到學習的樂趣，掌握學習的方法。2、教師的課堂教學方法、效率還有待提高?，F(xiàn)在的情況不允許我們課后來補差，“向40分鐘要質(zhì)量”，是我們多年來一直堅持的原則。這就要求我們每一位教師多下功夫在課前，鉆研教材，研究學生，制定科學高效的教學方法，靈活親切的教學語言，通過一系列的努力來提高我們的課堂教學效率，真正做到“向40分鐘要質(zhì)量”。從而提高教學質(zhì)量。3、全力幫助需幫助的教師，結(jié)成互幫對子，讓互幫對子真正發(fā)揮作用。蹲點的行政要發(fā)揮好指導帶頭作用，給我們教師做好堅強的后盾，急老師們所急，幫教師們所需。進入課堂，與蹲點的教師一齊研究教材、教法，研究學生，討論最有效的教學方法，在有限的時間內(nèi)提高課堂教學效率。每一個行政今年的蹲點年級教師將重新分工，一對一地開展幫扶工作，具體的方案另見《行政蹲點方案》，做好每一次的蹲點記錄，寫好每一次的蹲點心得，及時總結(jié)，改進方法，提高蹲點效率。
我校教師的教學五認真工作一直以來都是以“認真”著稱。在新的學期里，我們將秉承一貫的做法，把五認真工作落實在平時，做好日常教學中的備課、作業(yè)批改、課堂教學、補差工作，點點落實，步步穩(wěn)扎，取得最后的勝利。本學期我們?nèi)圆捎秒S機考核與集中考核的方法，對教師的教學五認真進行全校性的交流。讓每一位教師都有機會向其他的教師學習，學他人之長，補己之短。我們就一個目標，大家共同把我們所做的事情盡自己能力做好。
2、藝術(shù)教學工作也毫不松懈。我校現(xiàn)有音樂專職教師兩位、美術(shù)專職教師三位，基本能保證專有教師來上音樂、美術(shù)課。在這樣的條件下，我們的藝術(shù)工作要創(chuàng)新高。各類小組的活動不僅要正常，而且要在原有的基礎(chǔ)上要有新的突破。各位藝術(shù)組的教師要動腦筋、想辦法，讓自己所負責的興趣小組出成績，出優(yōu)秀的成績，要讓我們埤小在市局的各類比賽中出類拔箤。今年的六一節(jié)期間，教導處將牽頭，藝術(shù)組的五位教師出謀劃策，組織埤小有史以來的第一次藝術(shù)節(jié)。
3、科技、衛(wèi)生、圖書工作一如既往?？萍紙D書這兩塊的工作要做得更細更實。健康教育、環(huán)境教育絲毫不能松懈。仍舊是雙周的活動課時間進行健康環(huán)境教育，讓環(huán)保意識、健康意識深入到我們每個孩子心中，真正做個環(huán)保小衛(wèi)士，做個健康使者。每年一次的學生體檢要做好，讓每一個孩子都享有健康體檢的權(quán)利。
1、根據(jù)校長室新學期人事的安排，重新調(diào)整課務(wù)，安排課表。
2、出臺《大課間活動方案》、《行政蹲點方案》。
3、制定本學期的教學計劃、教學進度。
4、教研組長制定教學進度、教研計劃、集體備課計劃。
5、及時做好學籍、學額上報工作。
1、五認真工作考核。
2、部分年級科目的質(zhì)量調(diào)研。
3、做好第一輪大集備工作。
4、趣味運動會。
1、階段質(zhì)量調(diào)研，及時做好質(zhì)量分析。
2、
1、五認真工作考核。
2、六年級語數(shù)外十二冊期末考試。部分科目進行質(zhì)量調(diào)研。
3、迎六一藝術(shù)節(jié)。
4、第二輪大集備。
1、五認真學期工作總結(jié)，評先教學五認真先進個人。
2、期末質(zhì)量調(diào)研。
3、對小學科進行質(zhì)量調(diào)研。
教導處工作計劃方案篇十四
圍繞本年度學校的工作目標和要求，在平江區(qū)教育局教研室的直接領(lǐng)導下，堅持以課程改革為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育常規(guī)為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
3、加強各條線崗位練兵和磨好課活動，在區(qū)級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
4、加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強師資培訓力度，結(jié)合區(qū)培訓重點，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
7、繼續(xù)加快學校教學信息化和多媒體教學的建設(shè)。
1、組織教師學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，深入研讀各學科《新課程標準修訂稿》，尤其要關(guān)注課標修訂稿中一些新的闡述，把握要髓。認真研讀先行教材，準確把握學科教學目標、教材特色和編寫意圖，合理使用教材，充分挖掘教材和生活資源，有的放矢地組織教學，充分發(fā)展學生的素養(yǎng)。通過學習探討、上課實踐等形式，落實在每一堂課中，努力把課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的操作行為。鼓勵青年教師認真閱讀各類專業(yè)雜志，注重學習積累，組織交流、研討，提高教學水平。
2、以學校建立的總課題為龍頭，根據(jù)各教研組建立的相應子課題，各教師深入?yún)⑴c課題研究，本學期以“構(gòu)建務(wù)實有效的課堂教學”為主題，以課堂教學研究為主陣地，著力關(guān)注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究，從而有效提高課堂教學效率。
1、維護課程表的嚴肅性。嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、擠課、占課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。（區(qū)將隨機檢查學校，如發(fā)現(xiàn)累計10次違規(guī)與校長、教導交流；30次局通報批評。）。
2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學生良好行為習慣、特別是學習習慣的培養(yǎng)。本學期注重抓好全校學生的寫字習慣。
（1）備課要2——3節(jié)的超前量，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。每篇教案教學目標要明確，重難點、教學準備、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等要齊全，要備有比較詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學反思要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反應情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導處將在學期末進行各科教師備課情況。
（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)教研室工作要求，本學期要努力追求高效的課堂教學。教導處在隨堂聽課后，將每節(jié)課的教學效果作為重點考評。也就是聽完課，立即檢查學習效果，可以是面試，也可以是筆試。所以作為教師要認真上好每節(jié)課。要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學，要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣；要充分利用電教手段或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置；數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)格式統(tǒng)一按照上學期下發(fā)的具體要求，各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。
（4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。
（5）建立聽課制度。
教導處從第3周開始繼續(xù)進行隨堂聽課，所聽的課于當天清晨在校門內(nèi)用小黑板公布。本學期，擬對每位教師進行1—2次隨堂聽課，對新上崗的教師聽課次數(shù)要增多（由教導處臨時通知），聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并隨機檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。
4、鼓勵更多的教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，要求青年教師一學期在課堂教學中使用多媒體信息技術(shù)不少于一次，并在效果上加以提高。
5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，大力提高教學質(zhì)量。本學期，區(qū)教研室將對中、低年級的語文、數(shù)學進行調(diào)研，英語的調(diào)研對象是中年級。結(jié)合區(qū)調(diào)研重點，我校將也將針對性的對相關(guān)年級進行跟蹤調(diào)研和監(jiān)控。對于在月調(diào)研中成績達標或進步顯著的班級，學校對相關(guān)教師將按上學期慣例進行獎勵。同時與年終考核評先評優(yōu)掛鉤。每次調(diào)研教導處將反饋調(diào)研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。
6、認真組織好區(qū)教研室各學科相關(guān)競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績；本學期語文將開展古詩背誦調(diào)研、二年級整班寫字比賽等，數(shù)學將開展4——6年級數(shù)學競賽，英語將開展單詞默寫比賽，其他各學科根據(jù)上級部署組織相應競賽，通過競賽促進素質(zhì)教育地不斷深化。
1、各教研組制訂好工作計劃，確定一個研究專題，由教研組長按照教導處要求負責組織好學習相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動（詳見教研活動安排表），組長將每次活動資料收集記錄完備，學期結(jié)束前及時交教導處。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。教研組長安排如下：
1——3年級語文組長冷纈文4——6年級語文組長朱衛(wèi)。
1——6年級數(shù)學組長丁怡芳1——6年級英語組長陶靜。
體育教研組長汪瑞年藝術(shù)、科學、電腦組長胡君黎。
2．10月20日——11月20日將舉辦第五屆“桃塢杯”青年教師課堂教學評比活動，要求使用多媒體課件。比賽成績作為今后推薦到區(qū)比賽的基礎(chǔ)和依據(jù)。
3．加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次。本學期教研室將對三類對象進行培訓上崗：（1）教導主任的培訓和考核，（2）班主任的培訓和考核（將分兩年逐個完成考核），（3）骨干教師隊伍培訓。教導處將配合做好相關(guān)工作。
（區(qū)級以上，校級活動詳見校歷）。
1．英語青年教師四城區(qū)會課選拔賽。（9/13、14）。
2．英語青年教師基本功比賽。（9/21—25）分才藝、演講、唱歌、板書，可單項參賽。
3．區(qū)教研室對06屆新教師以及跨區(qū)調(diào)動的新教師全面聽課。
1．區(qū)部分青年教師教學沙龍（研讀課標修訂部分，剖析案例）（以五年級教學案例為主）。
2．區(qū)藝術(shù)骨干教師課堂教學展示活動。
3．區(qū)思品學科評優(yōu)課（10/1前報名，六年級內(nèi)容）。
4．區(qū)體育論文評比征集活動（10/9——15）。
1．語文質(zhì)量調(diào)研。（下旬）。
2．區(qū)語文骨干教師、學科帶頭人展示課。
3．英語案例評比。
4．區(qū)社會、思品學科帶頭人、骨干教師教學展示活動。
1．區(qū)青年教師美文誦讀比賽。
2．二年級小學生鉛筆字比賽（截止12/20）。
3．數(shù)學質(zhì)量調(diào)研（12月下旬）。
4．數(shù)學學科帶頭人、骨干教師送課到?；顒?。
5．英語質(zhì)量調(diào)研。（中年級）。
6．市中小學器樂獨奏比賽。
7．區(qū)科學學科教學一得交流（區(qū)專題組王興生參加）。
1．語文教學論文評比（截稿1/10）。
2．區(qū)語文優(yōu)秀課件征集（截止時間1/15）。
3．省數(shù)學報競賽初選（五、六年級）。
教研活動安排表。
時間。
內(nèi)容。
形式。
1．各學科學習新課程標準修訂版。
2．各組制定教研計劃。
各組集中。
1．集體備課2“桃塢杯”賽課報名。
分散。
教學理論學習、作業(yè)互查互學。
分組集中。
“桃塢杯”賽課，教師聽課活動。
分散。
集體評課活動。
分組集中。
“桃塢杯”總結(jié)頒獎活動。
集中。
案例、論文交流。
集中。