總結是我們成長過程中必不可少的一環(huán)，我們應該勇敢地面對并積極總結。寫一篇完美的總結需要從客觀的角度來看待問題，做到客觀、真實、全面。請大家看看下面這些范例，或許能夠提供一些啟示。
我想自由的飛翔篇一
曾經(jīng)一段時間，每當我看到身邊的小伙伴們騎著自行車自由穿梭在院壩里，我心里就癢癢，好想騎在自行車上的人是我呀！
后來，爸爸就真的送了我一輛紅黑相間的新自行車，我非常高興。當天晚上，我就拽著爸爸帶我去院壩練自行車，第一次騎車誰不興奮呢，我高興得一蹦三尺高，很快就來到院壩里。路燈照著院壩，四周靜悄悄的，月光透過薄薄的云霧灑在地面，一切都顯得那么美好。爸爸抓住自行車，讓我先騎上去，他說：兩眼要平視前方，背要伸直，兩手握好方向，兩腳要用力蹬踏板，自己掌握平衡。我小心翼翼地抓住車把手，膽戰(zhàn)心驚地踩上踏板，可是自行車卻像一頭倔強的小牛，我向東開，他硬向西走；我向右轉彎，他卻向左打拐：我向前行，他卻要偏倒。一會兒功夫，我的冷汗就冒了很多出來，幸虧有爸爸在后面撐自行車，不然我會摔得很慘。一次又一次的實踐，一次又一次的摔倒，一次又一次的嘗試，幾個小時很快過去了，在爸爸的教導下，我終于能在他松手后，大膽地向前開了。爸爸說太晚了，我只好用手甩掉頭上的汗水，高興地回了家。
從那以后，每天下午三點左右，我就去騎心愛的自行車。
現(xiàn)在，我可以輕松自如地騎著它在人群里穿梭，它就像一只自由飛翔的小鳥，也像哪咤踩著風火輪帶著我飛奔。我堅信困難一直是與人為伴的，只要勇敢面對，認真去做，一定會有收獲的！
我想自由的飛翔篇二
蜻蜓是人類的朋友，我們要自覺地保護這些脆弱的生命。
蜻蜓的腦袋大得出奇，一雙圓圓的大眼睛生在額頭上，四片薄而透明的翅膀，天造地設地鑲在細長的身體兩旁。別看它們長相大致相同，卻穿著不同顏色的“衣服”。只要仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)有穿著綠色軍裝的綠蜻蜓，有穿著紅色艷裝的紅蜻蜓，有穿著藍色衣服的藍蜻蜓，還有穿著黃色麗裝的黃蜻蜓。這個蜻蜓家族中的眾多堂兄、堂弟和姐姐妹妹們，把這個大家庭打扮得絢麗多彩。它們悠閑自在的在藍天上遨游，像一架架直升機飛得那樣靈活平穩(wěn)，而降落在草尖上的姿態(tài)，也非常優(yōu)雅。當我從書本中，得知它們每天都不辭辛苦地為人類造福，去消滅疾病的傳播者一一蚊子。因此，我更喜愛它。
一個星期天，我們?nèi)业焦珗@去玩。正當我坐在林蔭樹下，興致勃勃地欣賞天空中，那些飛來飛去的蜻蜓的時候，我突然看見一個男孩，手指掐著幾只蜻蜓朝我走過來。我忙站起來說：“小弟弟，你知道它們專吃蒼蠅和蚊子嗎？蜻蜓是人類的朋友，是為我們消滅害蟲的功臣。它每小時能吃掉20只蒼蠅或840只蚊子，可不要傷害蜻蜓。你再看看它正用大眼睛在哀求你放了它們呢！小弟弟，你快放了這些可愛的蜻蜓吧！”這位小弟弟低頭看了一眼那幾只蜻蜓，想了想，聽了我的話，手指一張放飛了蜻蜓，讓它們重新獲得了自由。
這天夜里，我作了個夢，夢見蜻蜓們正在捉蚊子吃，它們不僅吃得津津有味，還朝我齜牙笑呢！
我想自由的飛翔篇三
我的爸爸媽媽都是老師，所以我就慢慢地羨慕起老師來，因為老師可以把知識教給別人。
有一天，我變成了老師。于是，我開始教同學們拼音，先教學生學習，先從拼音學起，他們慢慢地就把拼音記熟了。光陰似箭，日月如梭，一眨眼他們就上了二年級，我給他們出了考試卷讓他們做，等考試卷收上來，令我大吃一驚，原來有一道題是把帶點字的反義詞填在括號內(nèi)。這道題是這樣的：這飯怎么還是生的，還沒煮?。靠捎行┩瑢W是這樣寫的：這飯怎么還是生的，還沒煮（死）啊?等我把考試卷發(fā)下去，他們都來問為什么這道題錯了。我跟：“生的反義詞是有死，但是飯只能是煮熟，不能煮死，熟也是生的反義詞。”他們恍然大悟，說：“老師，我們又發(fā)現(xiàn)自己有一個錯，如果填死那句子就不通順了?！蔽倚α似饋?。
我想：當老師真好，能把知識教給學生。
我想自由的飛翔篇四
我的所有秘密，我媽媽幾乎全知道。每一次，我都喜歡把秘密寫在日記里，然后把日記本藏起來，為了防止媽媽偷看，可每一次，媽媽都趁我早早去學校的時間里去找我的日記。每一次她都能找到，然后翻著一頁一頁的看。等到我放學回來后，她就扳這個臉，對我說：“以后有什么事就告訴我，不要老瞞著我！”然后再把我狠狠的批評一頓。我真的拿她沒辦法了。還記得有一次，我把日記本換成了帶密碼的本子然后放在抽屜里，誰知我前腳走，她后腳就去看我本子，因為不知道密碼，她就把本子弄壞看。我真的好難過，難道她就沒為我想一想嗎？！我苦惱極了，為了應付媽媽，我寫兩本日記，一本是假的，另一本真的就藏起來。
媽媽從不給我休息的機會，一個星期里面我只能休息半天！剩下的時間全在上課。但是那半天里，我還要做學校留的作業(yè)和補習班的作業(yè)。一年365天，天天如此！我知道媽媽的心思，但我還是希望她能夠讓我休息一會兒，哪怕半天也行。媽媽不想讓我當白鴿，不想讓我自由飛翔，她只想讓我當一只被關在籠子里的金絲雀，供別人欣賞。
媽媽，女兒在這里求您了，能讓我做一只快樂的小鳥，讓我自由飛翔嗎？！
我想自由的飛翔篇五
主人公卡索是個向往自由的人，然而身為幻雪帝國的大皇子，自由，對他來說卻是遙不可及的。
然而對于一個被“王”這個稱號附上枷鎖的人來說，就像是天邊浮云一般，看得見，摸不著。簡簡單單一個自由是他失去親弟弟。弟弟櫻空釋為了讓哥哥得到自由，寧愿被哥哥誤會，也要不顧一切去讓哥哥得到快樂，但終究一無所獲?？上攵杂蓪τ诳ㄋ鱽碚f，是有多么的奢侈。
想想平常的自己，父母稍加看管，說教就不耐煩，昌認為父母管太嚴，限制太多，沒有自由。認真與卡所以比較，真是羞愧不已。常羨慕一國之王的強大，卻不知其背后的辛酸與痛苦。自從看過換成后，我就再也沒羨慕過哪些表面看起來不可一世的主了，還是做自己好呢!
我想自由的飛翔篇六
每個人都曾渴望過飛翔，渴望自由。我們都知道，所謂飛翔，不過是夢境中的影子，所謂自由，不過是抽象而空泛。我們無論是誰，都無法擁有，更無法享有。
但請相信，我們都有自由的靈魂在飛翔，你可以不甘心于失敗，不滿足于現(xiàn)狀，但不要埋怨生活，不要抱怨命運，抱怨是弱者的標志，是強者的摒棄，我們每個人，都在用最自由的靈魂實現(xiàn)著真正的飛翔。因為我們相信，每個人都有屬于自己的歸宿，都有存在的價值與意義。我們不拋棄不放棄不服輸。一切的失敗都是成功的前奏，為了完成演奏自己人生精彩的交響曲，我們不得不一步步咬緊牙關走下去，一首精彩完美的交響曲，有著激昂的高潮，也有著沉悶的失落，不管是失落還是驕傲，都是交響曲中必不可少的音符。生活就像一架鋼琴，快樂是白健，悲傷是黑健，只有黑白雙健一起交織演奏，才能走出動人的音樂?；蛟S不是什么世界經(jīng)典之作，但起碼能感動自己。因為，每一首交響曲都來之不易。
都說不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，不畏懼閃電才能經(jīng)歷雷雨，要經(jīng)歷雷雨才能遇見彩虹，雖說不是每一次都有緣與彩虹相遇，但其中奮斗的過程只有自己能懂，不論后果是好是壞，都問心無愧，我們從不怨天尤人。
就讓我們帶著各自的理想啟航，朝著自己的夢想飛翔，用我們最自由的靈魂完成我們各自的使命。演奏屬于自己最精彩的交響曲。相信自己，勇敢的心朝著自己的方向自由地飛翔。不拋棄不放棄不服輸。
我想自由的飛翔篇七
我是一只毫不起眼的老鷹，但是小朋友們們都喜歡叫我風箏。我十分渴望飛翔，盡管我已經(jīng)在匯龍小學門口商店的一個角落里躺了九九八十一天。
陽春三月終于到了。那天，我被一個戴著紅領巾的小朋友帶回了家。他放下書包把我從書包里拿出來用畫筆沾上顏料，把我霸氣十足的眼睛涂得更大更亮，我心里美滋滋的。他一路蹦蹦跳跳地把我?guī)У搅巳嗣駨V場。我一看，那里早已匯聚了我的好多伙伴：蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓……甚至連神通廣大的孫悟空也來湊熱鬧了。他們已經(jīng)在天空隨著主人的奔跑而緩緩上升。我早已躍躍欲試，看到藍天我就熱血沸騰。我的`主人把我輕輕的放在地上，他緊握轉盤開始奔跑，我感覺有一股神奇的力量把我推向天空，不一會兒，地面上的東西變得越來越小了，我高興極了，興奮地向伙伴們大喊：“嗨，我來了!”
正當我得意忘形的時候，突然感覺我在慢慢往下墜，不好!我的小主人累得停住了腳步，我重重地摔在地上，屁股被摔得老疼老疼，小主人可不顧這些，拖著我在廣場上亂跑，我的鷹腿都已經(jīng)傷痕累累了。一會兒，我的頭又被樹枝卡住了。我的身體上出現(xiàn)了許多小洞，翅膀也差點骨折了。我暗暗想道：在這樣下去，我會體無完膚的，不行，我得想個辦法掙脫身上的繩索，自由飛翔。
機會終于等來了，小主人又一次把我升上了天空，我努力扇動翅膀，一會兒之后，我來到了云端，我看到了快樂的小鳥，翱翔的大雁，潔白的白云……只聽“咔嚓”一聲一直束縛我的繩索終于被掙斷了!我迅速飛向更廣闊的藍天，我想向全世界宣布：我可以自由飛翔了!
飛翔的感覺真好!
我想自由的飛翔篇八
到龍里大草原，現(xiàn)增一個新景點，可看到一棵棵，一排排風力發(fā)電桿，他們屹立于草原的天際，其桿頂上巨大的葉片正隨風旋轉，聚合風力發(fā)電。這是一種力量，可以讓人看到草原正像風能一樣，在積聚力量，蓄勢待發(fā)，振翼飛翔。
龍里大草原，在交通不便的過去，因有千米多高的馬郎坡大山阻隔，使得生活在這里的人，恍若與世隔絕。他們年復一年地守著薄田，辛勤勞作，望天吃飯。老天爺長眼，收成好點的一年，解決溫飽，樂足亦。若天有不測，則只能干熬、苦守或逃離。
日子在幸與不幸者中均等前行。一方薄地，盡管收獲的是微薄的希望，好歹也孕育了這一方人。生于斯、長于斯的草原人，無論日子怎樣艱辛，都會擁抱著陽光走過風雨，撥開云霧。
有陽光的地方，就有生的希望。草原離天很近，云開日出的日子，天很藍，陽光很溫暖。也許，就是這種溫暖，戰(zhàn)勝了數(shù)九寒冬，草原人才得以傲視蒼穹，生生不息，堅強挺立于高山之巔。
站在草原上，不管怎么看，草原都在向前飛奔，感覺她似插上了美麗的翅膀，在藍天下自由翱翔！心中祝愿，草原，飛翔兮，你本來就離天很近，應是最早沐浴到陽光的地方，擁抱陽光，就會卸下生活的負重。
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我想自由的飛翔篇九
我夢想著有一雙翅膀，在天空中自由飛翔。假如能讓我自由飛翔三天，我一定不會錯過這美好的自由時光。
第一天。
我要去傳說中知識的寶庫，我會問智慧老人：“什么是快樂？知識是從哪里來的？”他—智慧老人會笑瞇瞇地回答我：“自由是快樂，知識是從那神奇的腦海中記憶出來的！”我還要去向書庫中的小精靈請教，觀看四大名著、科幻小說。如果小精靈問我：“你是誰？為什么來書庫？”我也會毫不猶豫地回答：“我是自由的使者，來觀看書庫，豐富我的大腦?！辈贿^，在這待的時間不能太長，因為我要去下一個夢幻世界了！
第二天。
我要上自由、夢幻的天堂，先看看上帝怎么創(chuàng)造人類。我一定會尊敬地問問上帝：“您為什么要創(chuàng)造出自由的生靈？”那白發(fā)老頭—上帝也一定會說：“沒有生命，大地就沒有那歡快的勃勃生機；沒有生命，世界就不會延續(xù)下去。由此看來，生命是多么重要。”如果我在天堂遇見了我懷念已久的姥爺，我一定會與他深深地擁抱一下，圍著他問這問那。三天的時間馬上要過完了，我也一定不會錯過什么。
第三天。
我想自由的飛翔篇十
我每天都要起早，你們可能會問：“星期六和星期日也要嗎？”要，我星期六早上得去學鋼筆書法，學好吃完中飯又要學毛筆書法，晚上得學跳舞，星期日早上還得學奧數(shù)。雙休日就像打仗一樣。
還有一次是一個寒冷的星期六，外面還下著鵝毛大雪，我本以為今天下雪應該不用去練書法了，誰知，一早就被媽媽您叫起來，我請求說：“媽媽，外面雪下得那么大，這次就不去了吧？”不行，怎么能不去呢？不管怎么樣，每次都得按時去！“我的請求不但不起作用，而且換來的是媽媽您堅決的話語。那天，媽媽您給我加了幾件衣服，就送我去了，因為天氣寒冷，我的手凍僵了，練書法時連力氣都使不出來。。。。。。
媽媽呀，我能理解你望女成鳳的心情，但我不想做在窩里長大的小鷹，我想做自由飛翔的雄鷹！
我想自由的飛翔篇十一
憲法是我國的基本大法，是一個國家的立國之本，是一個國家的.基石，憲法是全體國民的意志體現(xiàn)，他代表著一個國家人民的意志，是一個國家體制秩序正常運行的保護者，是不容褻瀆的，也是不容違反的，違反了憲法就是違反了國民集體的意志，就是人民的公敵，違反者必然要受到法制的制裁。
近年來面對國內(nèi)一些掌握權力的人違法行為，國家領導人提出“把權力關進制度的籠子里”，狠抓了一批貪官污吏，讓那些違反法律的人得到了應有的制裁，這一行為得到了全國人民的大力擁護和支持，維護了憲法的尊嚴。古有“刑不上大夫”現(xiàn)今“法律面前人人平等”這是社會文明進步的體現(xiàn)。
一個國家的公民人人守法，尊重法律，才能生活得平平安安，幸福吉祥，才能安居樂業(yè)，享受太平。假如沒有法律約束，社會就會發(fā)生**，殺人、搶劫、偷盜、欺詐……人人自危，人民的生命和財產(chǎn)就會失去保障，就如同現(xiàn)在的中東一些國家，如阿富汗、伊拉克等等。國家的法律沒有了，人民生活在水深火熱當中，流離失所，背井離鄉(xiāng)，時刻都有失去生命的危險?？梢娨粋€有法律可以保護、可以執(zhí)行的國家對國民是多么重要。所以我們必須團結在黨中央的周圍，在中國共產(chǎn)黨的領導下，為建立一個法制更健全，更民主的法治國家而努力。人人學憲法、講憲法、守憲法，做一個守法公民，讓國家運行更順暢，使國家更昌盛、更強大。
我慶幸生在這個時代，生在這個國家。我們生在紅旗下，長在陽光里，向花朵一樣時時刻刻受到國家的保護。雖然我還是小學生，可我也體會到了憲法對我們的重要性，婦女兒童保護法、九年義務教育法，在種種法律、法規(guī)的保護下，我們才能得以自由健康地成長。為了我們的自由、為了我們的國家，我支持學憲法、講憲法、守憲法——以便使我們的心能更加自由地飛翔。
我想自由的飛翔篇十二
我的家鄉(xiāng)是個風景宜人、山清水秀的好地方。這里的天藍、草綠、花美、水清、鳥兒快樂，它的名字叫京山。我的家鄉(xiāng)是湖北省唯一的國家級生態(tài)縣，是中國的觀鳥之鄉(xiāng)，這里生活著最美麗的鳥類和世界上最珍稀的鳥種。
我美麗的家鄉(xiāng)空氣清新怡人，家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們都愛鳥、護鳥，決不允許任何人傷害它們，所以總會有許許多多的鳥兒在這里幸福、快樂地生活！
不信，你看一只身披綠盔甲、頭戴黃冠帽的小鳥，飛過我家門前的草地，飛向那片蔥綠的樹林，不一會兒，飛到了那棵樹上，我跟著它，走到一個美麗而神秘的地方。
空間在我眼前擴大了，茂盛的樹林組成了龐大的鳥家族，不遠處，有幾只和它長得一模一樣的小鳥。它飛過去了，熱情地和其他小鳥打招呼，它們在一起議論紛紛，該不會是它們的親人吧？在這巨大的空間里，鳥兒們在林中穿梭，進入了一個個巢穴。我也跟了過去，仔細看，像是它的“家”，周圍一片翠綠，在這些枝桿上，掛滿了紅綠“燈籠”，哇！是真的嗎？這真的是它們的家嗎？真美！往前看，便有一處美景，我躡手躡腳地跑了過去，看見似天堂般美麗的地方。這是一處瀑布，一大片一大片的青苔被瀑布掩蓋著，像是遮掩的一層層薄薄的水藍色紗衣，鳥兒們在周圍盤旋，在天空中鳴叫，它們成群結隊地飛過來又飛過去，像是在歡迎我的到來呢！五彩的隊伍在我眼前旋轉，讓我應接不暇。
夕陽西下，到了鳥兒歸巢的時侯，我也該回家了。我告別了林中的鳥朋友，行走在這鳥兒自由的天堂，帶回一路的好風景、好心情、好月色。
我想自由的飛翔篇十三
過節(jié)，堵車。我多想變成一只鳥兒自由自在地飛向我想去的地方喲！
假如我可以自由自在地飛翔，我首先將去廈門。廈門的海可真漂亮，藍得像剛被涂上了顏料。廈門的海真清呀！清得像一面鏡子。廈門的海真靜呀！靜得聽不見水流聲。廈門海邊的貝殼各種各樣，有海螺形、扇形、筍形、象牙形，數(shù)不勝數(shù)。
假如我可以自由自在地飛翔，我將去內(nèi)蒙古。內(nèi)蒙古有個“響沙灣沙漠”，一眼望不到邊的沙子，沙漠里到處是駱駝。它很聽我的話，我讓它站起來，它就起來；我讓它坐下，它就坐下。真有趣！
假如我可以自由自在地飛翔，我還將飛去意大利。你們知道我為什么要去意大利嗎？因為我想吃意大利面，還想了解那偉大的詩人但丁。
現(xiàn)在，世界每天都在發(fā)生日新月異的變化。如果我是只鳥兒，那就可以把各種好消息及時告訴大家了。
我想自由的飛翔篇十四
如同每個人都有自己的故事，我相信，每個人或多或少都有過飛翔的愿望。追隨一鳥兒自由飛翔，該是全人類的夢想。
在一個并不晴朗的日子，我曾經(jīng)長時間地仰首看天，看天上的鳥兒。那一刻，我不僅是用視線而是用心靈追隨著那自由的精靈云里云外翻飛翱翔。它一會兒昂首向上，側著身子穿破那塊瓦灰色的烏云，扶搖直上；一會兒又俯沖下來，用雙翼在天空劃下一道轉瞬即逝的弧線，優(yōu)美而自在地飛向遠方。說也奇怪，也就那么十來分鐘的仰望，我本來有些沉重也有些煩躁的心情淡化了，消逝了。
羨慕一只鳥兒能夠自由自在地飛翔，自小由之。但人的肉身凡胎和環(huán)境的限制使飛翔的夢想化為烏有。歲月的四季更迭和生活的無奈甚至殘酷讓夢想這一類無形無象的東西早就讓步給現(xiàn)實的塵世日子，盡管如此，半生以來，在我的夢中出現(xiàn)頻率最高的還是在天上飛翔，有的是飛一半就往下沉，有的是一個騰空而起的芭蕾舞造型。飛翔在空中的感覺很好，自由而舒展。
而那日，這種夢境中才有的那種自由舒展的感覺卻出現(xiàn)了，我知道，是飛過了，是心隨著鳥兒飛翔過了。
讀梭羅的《瓦爾登湖》，我用心跟著這位與孤獨結伴的先生走進湖畔的小木屋，用那智慧、睿智的湖水沁涼在紅塵中有點浮躁的心田；重讀魯迅先生以及他的書，進入中年的生命更能體會到有一種信仰——或許也就是我說的心中有著那只自由飛翔的鳥兒，即使在風雨如磐暗無天日的歲月，仍可以按照自己的愿望主宰自己，將生命力和創(chuàng)造力張揚到極致。還有張海迪，她有一篇文章用了這樣的標題：假使我能站起來吻你該多好?。《膊±p身一生只能在輪椅上度過的她，卻在文學、醫(yī)學和翻譯的領域里均作出了不俗的成就。她的心靈始終是躍動飛翔的，令人欽佩和折服。
其實，生命多少是一場走鋼索，別人替你不得扶你不得，你只能在自己心中設定目標，要求自己走好走穩(wěn)哪怕在極驚險的地方也要走得穩(wěn)當漂亮，我是說，你心中必須有一只鳥兒自由飛翔。沒有人僅僅由于時光的流逝或是外在的環(huán)境而失敗甚至毀滅，關鍵是人自己心中沒有定力，沒有信心乃至信仰，你的心不能或是不會飛翔了，僵化、僵死了，你才會恐懼才會被憂慮和生活擊倒。
心是自己的主宰，它可以把地獄變成天堂，也可以把天堂變成地獄。我這樣說并不是唯并。
不是阿q。在歷史的任何直接內(nèi)涵中，完全意義上的真善美是不存在的，因此，我們才求助于心，求助于信仰。人生的確是有限制的，在這個物欲橫流喧囂浮躁的社會，精神理想的實現(xiàn)方式只能是內(nèi)在的心靈境界。只要你心兒能自由飛翔，無論時事如何變化，無論歲月怎樣變遷，你就會始終保持良知和高尚，對生命和生活保持熱愛，對苦難靈魂有關愛和悲憫，平和地對待一些不公正還有說來就來的風霜雨雪，不為外物所役所累，窮得徹底而不失尊嚴，燈紅酒綠不迷失方向?？鄻方猿梢皇赘?，得意淡然失意泰然，“達則兼濟天下，窮則獨善其身”。心兒能自由飛翔的話。
如是說，我執(zhí)著地讓我的心，追隨信仰的鳥兒在滾滾紅塵中自由飛翔，在人生之旅上為我的。
靈魂守住一塊家園。即使天空沒留下痕跡，但我知道，我似鳥兒一樣自由地飛翔過。
我想自由的飛翔篇十五
在這繁華似錦的青春韶光中，放逐自己的思緒，自由飛翔于遼遠的天空。
——獻給所有追風的孩子一我插著口袋緩緩穿行于街道上，百無聊賴地踢著路旁的石子。車輛奔馳而過，留下難聞的尾氣，路人行色匆匆，帶著陌生的氣味。街道，漫游。忽而，路旁的音像店里傳來嘹亮的歌哨：
在你的心上自由地飛翔燦爛的星光永恒地徜徉一路的方向照耀我心上遼遠的邊疆隨我去遠方那是充滿自由、充滿飛翔的聲調。我沉重而滯笨的心被撞擊著，然后漸漸變得輕松，像是長了一雙晶瑩的翅膀，如三月的紙鳶，自由翻飛于藍天之中。
記得第一次聽這首《自由飛翔》是在學校的藝術節(jié)上。那是一位高一學妹演唱的。她是一個活潑可愛、充滿朝氣的女孩子。那天，她穿著黑色緊身服裝，精致黑亮的短發(fā)映襯著白皙的臉龐。她的嘴角始終帶著甜美的弧度，在十月金黃的陽光下，更加笑靨如花。在偌大空曠的舞臺上，她揮動著嬌小的臂膀，像花叢中鼓動翅膀想要飛向遠方的黑蝴蝶。響亮、清透而富有激情的歌聲回蕩于校園上空，彌漫，消散，而掌聲卻經(jīng)久不息。我知道，那是同學們長時間在壓抑的學習中積聚的無以釋放的情感，全都在這持久的掌聲中發(fā)泄出來，那是學生們對青春活力的追求，對張揚生氣的渴望，對美好夢想的憧憬。
以后，會經(jīng)常看到那個女孩子，她的笑容依舊是那樣燦爛。
二我抬起頭望了望天空，天空藍得那樣清澈，不帶一絲雜質。忽而想起安妮寶貝《八月未央》里的一句話：
當一個女子在看天空的時候，她并不想尋找什么。她只是寂寞。
可我想我現(xiàn)在并不會寂寞，因為遠方有一個自由飛翔的女孩子會為我歌唱，唱出心中的火熱，驅退周身的冰涼。那些美妙的音符會變成隱形的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔，飛到天涯交錯的地方，我們會一起看見遠方天國那璀璨的煙火。
“青春是本太過倉促的書。”可我的青春年華卻是那樣緩慢地流逝，如纖細的沙從指隙間緩緩地漏下。平淡無奇，周而復始，將青春的棱角磨平。我的青春單調得讓人乏味，平靜得不像青春，不帶青春該有的氣息，只是在家長鋪陳的道路上行走，不敢越雷池一步。這或許是青春莫大的悲哀：在禁錮中蕭條。
青春應是道明媚的陽光。盡管青春里常常塞滿青澀的情愫，寂寞的等待，生活的掙扎，但你只要閉上眼睛想那女孩如花的笑靨，用心聆聽那亮麗的聲線，就會對未來充滿希望。在剝蝕的歲月里，青春依舊狂熱，曾經(jīng)的言語，曾經(jīng)的快樂，都被蒸出，釀成甘甜的糖果，放入口中，會彌散出沁人心脾的馨香。我們要在青春的海洋里汲取浪遏飛舟的力量，為理想殿堂簽下無悔的契約。
夜幕拉下來，街上的燈忽明忽暗，我的大頭鞋打在石路上寂寞地響，我知道這條路不是我一個人走過。
花樣的年華，別樣的青春，讓我們一起放飛美麗的翅膀，自由飛到遙遠的地方。
我想自由的飛翔篇十六
我夢想著有一雙翅膀，在天空中自由飛翔。假如能讓我自由飛翔三天，我一定不會錯過這美好的`自由時光。
我要去傳說中知識的寶庫，我會問智慧老人：“什么是快樂？知識是從哪里來的？”他—智慧老人會笑瞇瞇地回答我：“自由是快樂，知識是從那神奇的腦海中記憶出來的！”我還要去向書庫中的小精靈請教，觀看四大名著、科幻小說。如果小精靈問我：“你是誰？為什么來書庫？”我也會毫不猶豫地回答：“我是自由的使者，來觀看書庫，豐富我的大腦?！辈贿^，在這待的時間不能太長，因為我要去下一個夢幻世界了！
我要上自由、夢幻的天堂，先看看上帝怎么創(chuàng)造人類。我一定會尊敬地問問上帝：“您為什么要創(chuàng)造出自由的生靈？”那白發(fā)老頭—上帝也一定會說：“沒有生命，大地就沒有那歡快的勃勃生機；沒有生命，世界就不會延續(xù)下去。由此看來，生命是多么重要。”如果我在天堂遇見了我懷念已久的姥爺，我一定會與他深深地擁抱一下，圍著他問這問那。三天的時間馬上要過完了，我也一定不會錯過什么。
我想自由的飛翔篇十七
換成是一部幻想的小說，文字優(yōu)美動人，催人淚下。情節(jié)一波三折，令人意想不到。
主人公卡索是個向往自由的人，然而身為幻雪帝國的大皇子，自由，對他來說卻是遙不可及的。
然而對于一個被“王”這個稱號附上枷鎖的人來說，就像是天邊浮云一般，看得見，摸不著。簡簡單單一個自由是他失去親弟弟。弟弟櫻空釋為了讓哥哥得到自由，寧愿被哥哥誤會，也要不顧一切去讓哥哥得到快樂，但終究一無所獲?？上攵?，自由對于卡索來說，是有多么的奢侈。
想想平常的自己，父母稍加看管，說教就不耐煩，昌認為父母管太嚴，限制太多，沒有自由。認真與卡所以比較，真是羞愧不已。常羨慕一國之王的強大，卻不知其背后的辛酸與痛苦。自從看過換成后，我就再也沒羨慕過哪些表面看起來不可一世的主了，還是做自己好呢!
《幻城》，已一本富有神秘色彩的書，我愛!
我想自由的飛翔篇十八
成就與榮譽，是每個人都渴望擁有的事物。有的人起點較高，含著金鑰匙出生，從呱呱墜地的一刻起仿佛就有一條成功的路為他打開。有的人出生平凡，一切捷徑仿佛都與他無關，注定要憑自己一雙空手，打拼自己的一片天地。他們的出身也許天差地別，但是通往未來的道路卻并不偏私其中一方。
人是偏向于保守的動物，對于開拓新的道路，除非萬不得已，更多人還是會選擇守住自己已有的財富。這無可反駁，對于未知甚至虛幻的前路，有時見好就收才是最好最穩(wěn)當?shù)倪x擇。然而，當已有的財富逐漸變質，甚至于成為限制自身發(fā)展的枷鎖，與其被它困厄束縛，及時逃離舍棄或許才是更好的決定。
一味固步自封的清王朝，沉醉于昔日的天朝上國大夢中，憑借自己尚可茍延殘喘的國力，過著偏安一隅的小日子，卻終被世界的潮流所沖垮，甚至給近代的中國留下苦難的沉重一筆。三世紀的羅馬帝國，浸淫于幾十年的和平與霸權中，荒廢懈怠，最終招致政局動蕩，國家飄搖，岌岌可危。古今中外的前車之鑒，無不警醒著人們，當通往新世界的大門在面前敞開，抱殘守缺只會招致衰敗甚至滅亡，此時此刻，不如拋棄已成累贅的成績，以當年的初心，再次踏上走向遠方的路途。
向前走，并非一定要鑲金戴玉。穿著華麗衣錦是走，披著粗布短衣也是走，只要踏上的路是正確的，以什么樣的形象并非重點所在，衣冠楚楚不一定比衣衫襤褸走得更好。穿越荊棘叢或是泥土坑，華貴衣著之人或許走得戰(zhàn)戰(zhàn)棘棘，生怕割破染污衣裳，而粗衣反而無需考慮這么多，繼續(xù)以平常狀態(tài)行進便是。對應于生活上，已小有成就的人更容易患得患失，自己為自己的路添堵，而一無所有之人反而可以無所顧慮，用盡全力辦事。這樣一來，誰能走得更遠更好，或未易量也。
在合適的時候，拋開自己已取得的成功，以一窮二白的姿態(tài)，以不以物喜不以己悲的態(tài)度去面對一切事情，或許才是正確的選擇。鳥兒的飛翔不依賴翅膀多么華美，而是憑借自己那向往自由的天空的心。
我想自由的飛翔篇十九
張開雙手去尋找夢想的翅膀。
在自由的天空里翱翔。
解開那縈繞心靈的繩索。
讓心跟著夢想一起飛翔。
愿離世俗的塵埃。
隨之飄卻。
愿自由的甘露澆灌我們干澀的心靈。
成為純潔的水晶。
讓這樣自由爛漫的時光。
在這一刻停留!
我想自由的飛翔篇二十
家門前的公園里，有許多遛鳥的人，他們把籠子掛在一棵棵大樹上。每天，這里都是老人和孩子的天堂。
這些小鳥活潑可愛，聰明機靈，我每天去那兒散步，都忍不住和它們一塊兒玩耍，我撿起一根樹枝，伸入籠子，小鳥就撲扇翅膀飛上樹枝，歡快的蹦來蹦去，另外小鳥見了，嘰嘰喳喳叫著，直到輪上了自己，才心滿意足地玩起來，有時，我討來一把十五，一點兒一點兒塞進籠，心滿意足地看著它們吃飽后，精神飽滿大聲唱歌的樣子，別提多高興了。
突然有一天，公園里引起了不小的騷動，原來是一只小麻雀闖入了“鳥的天堂”，它只在地上東啄西啄，確實非常悠閑，不把人與鳥兒們放在眼中，鳥兒們好奇地注視著麻雀，一直到它飛走，其中一只鳥兒用可憐的目光看著我。它多么想飛上天空呀，我只好眼睜睜看著它了。
雖然小鳥沒有被我放飛，可我相信，一定有一個人，懂得它心靈的天空！
我想自由的飛翔篇二十一
我禁不住強烈的好奇心，忐忑不安地扒開草叢，發(fā)現(xiàn)里面躺著一只黑色的小鳥。我小心翼翼地把小鳥捧在手上，只見它長著紅紅的嘴巴，羽毛還沒有豐滿。我猜它一定是從哪棵樹上掉下來的。
樹上的鳥兒七嘴八舌叫個不停，好像是在焦急地朝小鳥喊叫：“孩子，展開翅膀飛起來吧。只要你飛過來，你就自由了”。小鳥也非常著急，幾次試著要飛起來。但由于翅膀太嬌嫩了，飛不到紙箱的上端，就又跌回了箱子里。就這樣試了很多次，在大鳥的鼓舞下，它終于站在紙箱一角的上方了。但看著幾米開外的家人，它還是缺乏勇氣飛過去。
這時，我突然想，它是那么的可愛，我不想讓它離開我。于是我朝它奔過去，想用手把它抓住。它看見我沖過去，十分害怕，情急之中奮力地揮動翅膀，竟然飛起來了！它飛到對面的樹上，飛到了家人的懷抱之中！頓時，那邊的鳥兒一陣歡呼。片刻之后，呼啦一聲，大鳥們帶著小鳥朝遠處飛去。留下我一個人，呆呆地站在陽臺上，心中說不出是喜悅還是憂傷。
就在小鳥飛走的那一刻，我突然感到自由是那么的可貴。小鳥鼓足勇氣展翅飛翔的那一剎那，永遠定格在我的記憶中。每當那段沉淀的記憶浮現(xiàn)出來，就像火苗在黑夜中跳動，溫暖而明亮。
我想自由的飛翔篇二十二
湛藍的天空中，鳥兒自由飛翔，我是多么渴望鳥兒這種無憂無慮、無拘無束的生活！六年級是避不開作業(yè)多、負擔重的生活。在學校，猶如囚禁在籠中的鳥，恨關羽不能張飛！如果能插上翅膀，我一定張開自由飛翔。
父母在寒假讓我寫了些閱讀的試卷，只期望我能上好初中。而我，是不是會更忙了呢？謝謝你們，爸爸媽媽，給了我閱讀，增長了我的見識。我必定在幾個月中努力努力再努力……只希望你們能相信我。
說實話，我們的班主任對我們是比較“寬松”的，所以，我們的自由要多了點。在班主任的“寬”中，我不得不感激他。是他，讓我們天天微笑；是他，讓我們天天高興！我們有陽光體育的時候，總想著讓我們放松放松；沒有陽光體育的時候也不加重我們的負擔。程老師，您是多么慈祥，我只想說一句話：“程老師，謝謝您?！?BR> 我們渴望自由，可現(xiàn)在，自由卻是一種欲望。我們還能自由嗎？自由在誰的手中掌控著？老天，您睜開眼看看啊！我們的自由在哪兒，幫我們尋找吧！可能，他正在我們無法到達的陷阱中等待我們呢！
我想自由的飛翔篇一
曾經(jīng)一段時間，每當我看到身邊的小伙伴們騎著自行車自由穿梭在院壩里，我心里就癢癢，好想騎在自行車上的人是我呀！
后來，爸爸就真的送了我一輛紅黑相間的新自行車，我非常高興。當天晚上，我就拽著爸爸帶我去院壩練自行車，第一次騎車誰不興奮呢，我高興得一蹦三尺高，很快就來到院壩里。路燈照著院壩，四周靜悄悄的，月光透過薄薄的云霧灑在地面，一切都顯得那么美好。爸爸抓住自行車，讓我先騎上去，他說：兩眼要平視前方，背要伸直，兩手握好方向，兩腳要用力蹬踏板，自己掌握平衡。我小心翼翼地抓住車把手，膽戰(zhàn)心驚地踩上踏板，可是自行車卻像一頭倔強的小牛，我向東開，他硬向西走；我向右轉彎，他卻向左打拐：我向前行，他卻要偏倒。一會兒功夫，我的冷汗就冒了很多出來，幸虧有爸爸在后面撐自行車，不然我會摔得很慘。一次又一次的實踐，一次又一次的摔倒，一次又一次的嘗試，幾個小時很快過去了，在爸爸的教導下，我終于能在他松手后，大膽地向前開了。爸爸說太晚了，我只好用手甩掉頭上的汗水，高興地回了家。
從那以后，每天下午三點左右，我就去騎心愛的自行車。
現(xiàn)在，我可以輕松自如地騎著它在人群里穿梭，它就像一只自由飛翔的小鳥，也像哪咤踩著風火輪帶著我飛奔。我堅信困難一直是與人為伴的，只要勇敢面對，認真去做，一定會有收獲的！
我想自由的飛翔篇二
蜻蜓是人類的朋友，我們要自覺地保護這些脆弱的生命。
蜻蜓的腦袋大得出奇，一雙圓圓的大眼睛生在額頭上，四片薄而透明的翅膀，天造地設地鑲在細長的身體兩旁。別看它們長相大致相同，卻穿著不同顏色的“衣服”。只要仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)有穿著綠色軍裝的綠蜻蜓，有穿著紅色艷裝的紅蜻蜓，有穿著藍色衣服的藍蜻蜓，還有穿著黃色麗裝的黃蜻蜓。這個蜻蜓家族中的眾多堂兄、堂弟和姐姐妹妹們，把這個大家庭打扮得絢麗多彩。它們悠閑自在的在藍天上遨游，像一架架直升機飛得那樣靈活平穩(wěn)，而降落在草尖上的姿態(tài)，也非常優(yōu)雅。當我從書本中，得知它們每天都不辭辛苦地為人類造福，去消滅疾病的傳播者一一蚊子。因此，我更喜愛它。
一個星期天，我們?nèi)业焦珗@去玩。正當我坐在林蔭樹下，興致勃勃地欣賞天空中，那些飛來飛去的蜻蜓的時候，我突然看見一個男孩，手指掐著幾只蜻蜓朝我走過來。我忙站起來說：“小弟弟，你知道它們專吃蒼蠅和蚊子嗎？蜻蜓是人類的朋友，是為我們消滅害蟲的功臣。它每小時能吃掉20只蒼蠅或840只蚊子，可不要傷害蜻蜓。你再看看它正用大眼睛在哀求你放了它們呢！小弟弟，你快放了這些可愛的蜻蜓吧！”這位小弟弟低頭看了一眼那幾只蜻蜓，想了想，聽了我的話，手指一張放飛了蜻蜓，讓它們重新獲得了自由。
這天夜里，我作了個夢，夢見蜻蜓們正在捉蚊子吃，它們不僅吃得津津有味，還朝我齜牙笑呢！
我想自由的飛翔篇三
我的爸爸媽媽都是老師，所以我就慢慢地羨慕起老師來，因為老師可以把知識教給別人。
有一天，我變成了老師。于是，我開始教同學們拼音，先教學生學習，先從拼音學起，他們慢慢地就把拼音記熟了。光陰似箭，日月如梭，一眨眼他們就上了二年級，我給他們出了考試卷讓他們做，等考試卷收上來，令我大吃一驚，原來有一道題是把帶點字的反義詞填在括號內(nèi)。這道題是這樣的：這飯怎么還是生的，還沒煮?。靠捎行┩瑢W是這樣寫的：這飯怎么還是生的，還沒煮（死）啊?等我把考試卷發(fā)下去，他們都來問為什么這道題錯了。我跟：“生的反義詞是有死，但是飯只能是煮熟，不能煮死，熟也是生的反義詞。”他們恍然大悟，說：“老師，我們又發(fā)現(xiàn)自己有一個錯，如果填死那句子就不通順了?！蔽倚α似饋?。
我想：當老師真好，能把知識教給學生。
我想自由的飛翔篇四
我的所有秘密，我媽媽幾乎全知道。每一次，我都喜歡把秘密寫在日記里，然后把日記本藏起來，為了防止媽媽偷看，可每一次，媽媽都趁我早早去學校的時間里去找我的日記。每一次她都能找到，然后翻著一頁一頁的看。等到我放學回來后，她就扳這個臉，對我說：“以后有什么事就告訴我，不要老瞞著我！”然后再把我狠狠的批評一頓。我真的拿她沒辦法了。還記得有一次，我把日記本換成了帶密碼的本子然后放在抽屜里，誰知我前腳走，她后腳就去看我本子，因為不知道密碼，她就把本子弄壞看。我真的好難過，難道她就沒為我想一想嗎？！我苦惱極了，為了應付媽媽，我寫兩本日記，一本是假的，另一本真的就藏起來。
媽媽從不給我休息的機會，一個星期里面我只能休息半天！剩下的時間全在上課。但是那半天里，我還要做學校留的作業(yè)和補習班的作業(yè)。一年365天，天天如此！我知道媽媽的心思，但我還是希望她能夠讓我休息一會兒，哪怕半天也行。媽媽不想讓我當白鴿，不想讓我自由飛翔，她只想讓我當一只被關在籠子里的金絲雀，供別人欣賞。
媽媽，女兒在這里求您了，能讓我做一只快樂的小鳥，讓我自由飛翔嗎？！
我想自由的飛翔篇五
主人公卡索是個向往自由的人，然而身為幻雪帝國的大皇子，自由，對他來說卻是遙不可及的。
然而對于一個被“王”這個稱號附上枷鎖的人來說，就像是天邊浮云一般，看得見，摸不著。簡簡單單一個自由是他失去親弟弟。弟弟櫻空釋為了讓哥哥得到自由，寧愿被哥哥誤會，也要不顧一切去讓哥哥得到快樂，但終究一無所獲?？上攵杂蓪τ诳ㄋ鱽碚f，是有多么的奢侈。
想想平常的自己，父母稍加看管，說教就不耐煩，昌認為父母管太嚴，限制太多，沒有自由。認真與卡所以比較，真是羞愧不已。常羨慕一國之王的強大，卻不知其背后的辛酸與痛苦。自從看過換成后，我就再也沒羨慕過哪些表面看起來不可一世的主了，還是做自己好呢!
我想自由的飛翔篇六
每個人都曾渴望過飛翔，渴望自由。我們都知道，所謂飛翔，不過是夢境中的影子，所謂自由，不過是抽象而空泛。我們無論是誰，都無法擁有，更無法享有。
但請相信，我們都有自由的靈魂在飛翔，你可以不甘心于失敗，不滿足于現(xiàn)狀，但不要埋怨生活，不要抱怨命運，抱怨是弱者的標志，是強者的摒棄，我們每個人，都在用最自由的靈魂實現(xiàn)著真正的飛翔。因為我們相信，每個人都有屬于自己的歸宿，都有存在的價值與意義。我們不拋棄不放棄不服輸。一切的失敗都是成功的前奏，為了完成演奏自己人生精彩的交響曲，我們不得不一步步咬緊牙關走下去，一首精彩完美的交響曲，有著激昂的高潮，也有著沉悶的失落，不管是失落還是驕傲，都是交響曲中必不可少的音符。生活就像一架鋼琴，快樂是白健，悲傷是黑健，只有黑白雙健一起交織演奏，才能走出動人的音樂?；蛟S不是什么世界經(jīng)典之作，但起碼能感動自己。因為，每一首交響曲都來之不易。
都說不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，不畏懼閃電才能經(jīng)歷雷雨，要經(jīng)歷雷雨才能遇見彩虹，雖說不是每一次都有緣與彩虹相遇，但其中奮斗的過程只有自己能懂，不論后果是好是壞，都問心無愧，我們從不怨天尤人。
就讓我們帶著各自的理想啟航，朝著自己的夢想飛翔，用我們最自由的靈魂完成我們各自的使命。演奏屬于自己最精彩的交響曲。相信自己，勇敢的心朝著自己的方向自由地飛翔。不拋棄不放棄不服輸。
我想自由的飛翔篇七
我是一只毫不起眼的老鷹，但是小朋友們們都喜歡叫我風箏。我十分渴望飛翔，盡管我已經(jīng)在匯龍小學門口商店的一個角落里躺了九九八十一天。
陽春三月終于到了。那天，我被一個戴著紅領巾的小朋友帶回了家。他放下書包把我從書包里拿出來用畫筆沾上顏料，把我霸氣十足的眼睛涂得更大更亮，我心里美滋滋的。他一路蹦蹦跳跳地把我?guī)У搅巳嗣駨V場。我一看，那里早已匯聚了我的好多伙伴：蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓……甚至連神通廣大的孫悟空也來湊熱鬧了。他們已經(jīng)在天空隨著主人的奔跑而緩緩上升。我早已躍躍欲試，看到藍天我就熱血沸騰。我的`主人把我輕輕的放在地上，他緊握轉盤開始奔跑，我感覺有一股神奇的力量把我推向天空，不一會兒，地面上的東西變得越來越小了，我高興極了，興奮地向伙伴們大喊：“嗨，我來了!”
正當我得意忘形的時候，突然感覺我在慢慢往下墜，不好!我的小主人累得停住了腳步，我重重地摔在地上，屁股被摔得老疼老疼，小主人可不顧這些，拖著我在廣場上亂跑，我的鷹腿都已經(jīng)傷痕累累了。一會兒，我的頭又被樹枝卡住了。我的身體上出現(xiàn)了許多小洞，翅膀也差點骨折了。我暗暗想道：在這樣下去，我會體無完膚的，不行，我得想個辦法掙脫身上的繩索，自由飛翔。
機會終于等來了，小主人又一次把我升上了天空，我努力扇動翅膀，一會兒之后，我來到了云端，我看到了快樂的小鳥，翱翔的大雁，潔白的白云……只聽“咔嚓”一聲一直束縛我的繩索終于被掙斷了!我迅速飛向更廣闊的藍天，我想向全世界宣布：我可以自由飛翔了!
飛翔的感覺真好!
我想自由的飛翔篇八
到龍里大草原，現(xiàn)增一個新景點，可看到一棵棵，一排排風力發(fā)電桿，他們屹立于草原的天際，其桿頂上巨大的葉片正隨風旋轉，聚合風力發(fā)電。這是一種力量，可以讓人看到草原正像風能一樣，在積聚力量，蓄勢待發(fā)，振翼飛翔。
龍里大草原，在交通不便的過去，因有千米多高的馬郎坡大山阻隔，使得生活在這里的人，恍若與世隔絕。他們年復一年地守著薄田，辛勤勞作，望天吃飯。老天爺長眼，收成好點的一年，解決溫飽，樂足亦。若天有不測，則只能干熬、苦守或逃離。
日子在幸與不幸者中均等前行。一方薄地，盡管收獲的是微薄的希望，好歹也孕育了這一方人。生于斯、長于斯的草原人，無論日子怎樣艱辛，都會擁抱著陽光走過風雨，撥開云霧。
有陽光的地方，就有生的希望。草原離天很近，云開日出的日子，天很藍，陽光很溫暖。也許，就是這種溫暖，戰(zhàn)勝了數(shù)九寒冬，草原人才得以傲視蒼穹，生生不息，堅強挺立于高山之巔。
站在草原上，不管怎么看，草原都在向前飛奔，感覺她似插上了美麗的翅膀，在藍天下自由翱翔！心中祝愿，草原，飛翔兮，你本來就離天很近，應是最早沐浴到陽光的地方，擁抱陽光，就會卸下生活的負重。
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我想自由的飛翔篇九
我夢想著有一雙翅膀，在天空中自由飛翔。假如能讓我自由飛翔三天，我一定不會錯過這美好的自由時光。
第一天。
我要去傳說中知識的寶庫，我會問智慧老人：“什么是快樂？知識是從哪里來的？”他—智慧老人會笑瞇瞇地回答我：“自由是快樂，知識是從那神奇的腦海中記憶出來的！”我還要去向書庫中的小精靈請教，觀看四大名著、科幻小說。如果小精靈問我：“你是誰？為什么來書庫？”我也會毫不猶豫地回答：“我是自由的使者，來觀看書庫，豐富我的大腦?！辈贿^，在這待的時間不能太長，因為我要去下一個夢幻世界了！
第二天。
我要上自由、夢幻的天堂，先看看上帝怎么創(chuàng)造人類。我一定會尊敬地問問上帝：“您為什么要創(chuàng)造出自由的生靈？”那白發(fā)老頭—上帝也一定會說：“沒有生命，大地就沒有那歡快的勃勃生機；沒有生命，世界就不會延續(xù)下去。由此看來，生命是多么重要。”如果我在天堂遇見了我懷念已久的姥爺，我一定會與他深深地擁抱一下，圍著他問這問那。三天的時間馬上要過完了，我也一定不會錯過什么。
第三天。
我想自由的飛翔篇十
我每天都要起早，你們可能會問：“星期六和星期日也要嗎？”要，我星期六早上得去學鋼筆書法，學好吃完中飯又要學毛筆書法，晚上得學跳舞，星期日早上還得學奧數(shù)。雙休日就像打仗一樣。
還有一次是一個寒冷的星期六，外面還下著鵝毛大雪，我本以為今天下雪應該不用去練書法了，誰知，一早就被媽媽您叫起來，我請求說：“媽媽，外面雪下得那么大，這次就不去了吧？”不行，怎么能不去呢？不管怎么樣，每次都得按時去！“我的請求不但不起作用，而且換來的是媽媽您堅決的話語。那天，媽媽您給我加了幾件衣服，就送我去了，因為天氣寒冷，我的手凍僵了，練書法時連力氣都使不出來。。。。。。
媽媽呀，我能理解你望女成鳳的心情，但我不想做在窩里長大的小鷹，我想做自由飛翔的雄鷹！
我想自由的飛翔篇十一
憲法是我國的基本大法，是一個國家的立國之本，是一個國家的.基石，憲法是全體國民的意志體現(xiàn)，他代表著一個國家人民的意志，是一個國家體制秩序正常運行的保護者，是不容褻瀆的，也是不容違反的，違反了憲法就是違反了國民集體的意志，就是人民的公敵，違反者必然要受到法制的制裁。
近年來面對國內(nèi)一些掌握權力的人違法行為，國家領導人提出“把權力關進制度的籠子里”，狠抓了一批貪官污吏，讓那些違反法律的人得到了應有的制裁，這一行為得到了全國人民的大力擁護和支持，維護了憲法的尊嚴。古有“刑不上大夫”現(xiàn)今“法律面前人人平等”這是社會文明進步的體現(xiàn)。
一個國家的公民人人守法，尊重法律，才能生活得平平安安，幸福吉祥，才能安居樂業(yè)，享受太平。假如沒有法律約束，社會就會發(fā)生**，殺人、搶劫、偷盜、欺詐……人人自危，人民的生命和財產(chǎn)就會失去保障，就如同現(xiàn)在的中東一些國家，如阿富汗、伊拉克等等。國家的法律沒有了，人民生活在水深火熱當中，流離失所，背井離鄉(xiāng)，時刻都有失去生命的危險?？梢娨粋€有法律可以保護、可以執(zhí)行的國家對國民是多么重要。所以我們必須團結在黨中央的周圍，在中國共產(chǎn)黨的領導下，為建立一個法制更健全，更民主的法治國家而努力。人人學憲法、講憲法、守憲法，做一個守法公民，讓國家運行更順暢，使國家更昌盛、更強大。
我慶幸生在這個時代，生在這個國家。我們生在紅旗下，長在陽光里，向花朵一樣時時刻刻受到國家的保護。雖然我還是小學生，可我也體會到了憲法對我們的重要性，婦女兒童保護法、九年義務教育法，在種種法律、法規(guī)的保護下，我們才能得以自由健康地成長。為了我們的自由、為了我們的國家，我支持學憲法、講憲法、守憲法——以便使我們的心能更加自由地飛翔。
我想自由的飛翔篇十二
我的家鄉(xiāng)是個風景宜人、山清水秀的好地方。這里的天藍、草綠、花美、水清、鳥兒快樂，它的名字叫京山。我的家鄉(xiāng)是湖北省唯一的國家級生態(tài)縣，是中國的觀鳥之鄉(xiāng)，這里生活著最美麗的鳥類和世界上最珍稀的鳥種。
我美麗的家鄉(xiāng)空氣清新怡人，家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們都愛鳥、護鳥，決不允許任何人傷害它們，所以總會有許許多多的鳥兒在這里幸福、快樂地生活！
不信，你看一只身披綠盔甲、頭戴黃冠帽的小鳥，飛過我家門前的草地，飛向那片蔥綠的樹林，不一會兒，飛到了那棵樹上，我跟著它，走到一個美麗而神秘的地方。
空間在我眼前擴大了，茂盛的樹林組成了龐大的鳥家族，不遠處，有幾只和它長得一模一樣的小鳥。它飛過去了，熱情地和其他小鳥打招呼，它們在一起議論紛紛，該不會是它們的親人吧？在這巨大的空間里，鳥兒們在林中穿梭，進入了一個個巢穴。我也跟了過去，仔細看，像是它的“家”，周圍一片翠綠，在這些枝桿上，掛滿了紅綠“燈籠”，哇！是真的嗎？這真的是它們的家嗎？真美！往前看，便有一處美景，我躡手躡腳地跑了過去，看見似天堂般美麗的地方。這是一處瀑布，一大片一大片的青苔被瀑布掩蓋著，像是遮掩的一層層薄薄的水藍色紗衣，鳥兒們在周圍盤旋，在天空中鳴叫，它們成群結隊地飛過來又飛過去，像是在歡迎我的到來呢！五彩的隊伍在我眼前旋轉，讓我應接不暇。
夕陽西下，到了鳥兒歸巢的時侯，我也該回家了。我告別了林中的鳥朋友，行走在這鳥兒自由的天堂，帶回一路的好風景、好心情、好月色。
我想自由的飛翔篇十三
過節(jié)，堵車。我多想變成一只鳥兒自由自在地飛向我想去的地方喲！
假如我可以自由自在地飛翔，我首先將去廈門。廈門的海可真漂亮，藍得像剛被涂上了顏料。廈門的海真清呀！清得像一面鏡子。廈門的海真靜呀！靜得聽不見水流聲。廈門海邊的貝殼各種各樣，有海螺形、扇形、筍形、象牙形，數(shù)不勝數(shù)。
假如我可以自由自在地飛翔，我將去內(nèi)蒙古。內(nèi)蒙古有個“響沙灣沙漠”，一眼望不到邊的沙子，沙漠里到處是駱駝。它很聽我的話，我讓它站起來，它就起來；我讓它坐下，它就坐下。真有趣！
假如我可以自由自在地飛翔，我還將飛去意大利。你們知道我為什么要去意大利嗎？因為我想吃意大利面，還想了解那偉大的詩人但丁。
現(xiàn)在，世界每天都在發(fā)生日新月異的變化。如果我是只鳥兒，那就可以把各種好消息及時告訴大家了。
我想自由的飛翔篇十四
如同每個人都有自己的故事，我相信，每個人或多或少都有過飛翔的愿望。追隨一鳥兒自由飛翔，該是全人類的夢想。
在一個并不晴朗的日子，我曾經(jīng)長時間地仰首看天，看天上的鳥兒。那一刻，我不僅是用視線而是用心靈追隨著那自由的精靈云里云外翻飛翱翔。它一會兒昂首向上，側著身子穿破那塊瓦灰色的烏云，扶搖直上；一會兒又俯沖下來，用雙翼在天空劃下一道轉瞬即逝的弧線，優(yōu)美而自在地飛向遠方。說也奇怪，也就那么十來分鐘的仰望，我本來有些沉重也有些煩躁的心情淡化了，消逝了。
羨慕一只鳥兒能夠自由自在地飛翔，自小由之。但人的肉身凡胎和環(huán)境的限制使飛翔的夢想化為烏有。歲月的四季更迭和生活的無奈甚至殘酷讓夢想這一類無形無象的東西早就讓步給現(xiàn)實的塵世日子，盡管如此，半生以來，在我的夢中出現(xiàn)頻率最高的還是在天上飛翔，有的是飛一半就往下沉，有的是一個騰空而起的芭蕾舞造型。飛翔在空中的感覺很好，自由而舒展。
而那日，這種夢境中才有的那種自由舒展的感覺卻出現(xiàn)了，我知道，是飛過了，是心隨著鳥兒飛翔過了。
讀梭羅的《瓦爾登湖》，我用心跟著這位與孤獨結伴的先生走進湖畔的小木屋，用那智慧、睿智的湖水沁涼在紅塵中有點浮躁的心田；重讀魯迅先生以及他的書，進入中年的生命更能體會到有一種信仰——或許也就是我說的心中有著那只自由飛翔的鳥兒，即使在風雨如磐暗無天日的歲月，仍可以按照自己的愿望主宰自己，將生命力和創(chuàng)造力張揚到極致。還有張海迪，她有一篇文章用了這樣的標題：假使我能站起來吻你該多好?。《膊±p身一生只能在輪椅上度過的她，卻在文學、醫(yī)學和翻譯的領域里均作出了不俗的成就。她的心靈始終是躍動飛翔的，令人欽佩和折服。
其實，生命多少是一場走鋼索，別人替你不得扶你不得，你只能在自己心中設定目標，要求自己走好走穩(wěn)哪怕在極驚險的地方也要走得穩(wěn)當漂亮，我是說，你心中必須有一只鳥兒自由飛翔。沒有人僅僅由于時光的流逝或是外在的環(huán)境而失敗甚至毀滅，關鍵是人自己心中沒有定力，沒有信心乃至信仰，你的心不能或是不會飛翔了，僵化、僵死了，你才會恐懼才會被憂慮和生活擊倒。
心是自己的主宰，它可以把地獄變成天堂，也可以把天堂變成地獄。我這樣說并不是唯并。
不是阿q。在歷史的任何直接內(nèi)涵中，完全意義上的真善美是不存在的，因此，我們才求助于心，求助于信仰。人生的確是有限制的，在這個物欲橫流喧囂浮躁的社會，精神理想的實現(xiàn)方式只能是內(nèi)在的心靈境界。只要你心兒能自由飛翔，無論時事如何變化，無論歲月怎樣變遷，你就會始終保持良知和高尚，對生命和生活保持熱愛，對苦難靈魂有關愛和悲憫，平和地對待一些不公正還有說來就來的風霜雨雪，不為外物所役所累，窮得徹底而不失尊嚴，燈紅酒綠不迷失方向?？鄻方猿梢皇赘?，得意淡然失意泰然，“達則兼濟天下，窮則獨善其身”。心兒能自由飛翔的話。
如是說，我執(zhí)著地讓我的心，追隨信仰的鳥兒在滾滾紅塵中自由飛翔，在人生之旅上為我的。
靈魂守住一塊家園。即使天空沒留下痕跡，但我知道，我似鳥兒一樣自由地飛翔過。
我想自由的飛翔篇十五
在這繁華似錦的青春韶光中，放逐自己的思緒，自由飛翔于遼遠的天空。
——獻給所有追風的孩子一我插著口袋緩緩穿行于街道上，百無聊賴地踢著路旁的石子。車輛奔馳而過，留下難聞的尾氣，路人行色匆匆，帶著陌生的氣味。街道，漫游。忽而，路旁的音像店里傳來嘹亮的歌哨：
在你的心上自由地飛翔燦爛的星光永恒地徜徉一路的方向照耀我心上遼遠的邊疆隨我去遠方那是充滿自由、充滿飛翔的聲調。我沉重而滯笨的心被撞擊著，然后漸漸變得輕松，像是長了一雙晶瑩的翅膀，如三月的紙鳶，自由翻飛于藍天之中。
記得第一次聽這首《自由飛翔》是在學校的藝術節(jié)上。那是一位高一學妹演唱的。她是一個活潑可愛、充滿朝氣的女孩子。那天，她穿著黑色緊身服裝，精致黑亮的短發(fā)映襯著白皙的臉龐。她的嘴角始終帶著甜美的弧度，在十月金黃的陽光下，更加笑靨如花。在偌大空曠的舞臺上，她揮動著嬌小的臂膀，像花叢中鼓動翅膀想要飛向遠方的黑蝴蝶。響亮、清透而富有激情的歌聲回蕩于校園上空，彌漫，消散，而掌聲卻經(jīng)久不息。我知道，那是同學們長時間在壓抑的學習中積聚的無以釋放的情感，全都在這持久的掌聲中發(fā)泄出來，那是學生們對青春活力的追求，對張揚生氣的渴望，對美好夢想的憧憬。
以后，會經(jīng)常看到那個女孩子，她的笑容依舊是那樣燦爛。
二我抬起頭望了望天空，天空藍得那樣清澈，不帶一絲雜質。忽而想起安妮寶貝《八月未央》里的一句話：
當一個女子在看天空的時候，她并不想尋找什么。她只是寂寞。
可我想我現(xiàn)在并不會寂寞，因為遠方有一個自由飛翔的女孩子會為我歌唱，唱出心中的火熱，驅退周身的冰涼。那些美妙的音符會變成隱形的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔，飛到天涯交錯的地方，我們會一起看見遠方天國那璀璨的煙火。
“青春是本太過倉促的書。”可我的青春年華卻是那樣緩慢地流逝，如纖細的沙從指隙間緩緩地漏下。平淡無奇，周而復始，將青春的棱角磨平。我的青春單調得讓人乏味，平靜得不像青春，不帶青春該有的氣息，只是在家長鋪陳的道路上行走，不敢越雷池一步。這或許是青春莫大的悲哀：在禁錮中蕭條。
青春應是道明媚的陽光。盡管青春里常常塞滿青澀的情愫，寂寞的等待，生活的掙扎，但你只要閉上眼睛想那女孩如花的笑靨，用心聆聽那亮麗的聲線，就會對未來充滿希望。在剝蝕的歲月里，青春依舊狂熱，曾經(jīng)的言語，曾經(jīng)的快樂，都被蒸出，釀成甘甜的糖果，放入口中，會彌散出沁人心脾的馨香。我們要在青春的海洋里汲取浪遏飛舟的力量，為理想殿堂簽下無悔的契約。
夜幕拉下來，街上的燈忽明忽暗，我的大頭鞋打在石路上寂寞地響，我知道這條路不是我一個人走過。
花樣的年華，別樣的青春，讓我們一起放飛美麗的翅膀，自由飛到遙遠的地方。
我想自由的飛翔篇十六
我夢想著有一雙翅膀，在天空中自由飛翔。假如能讓我自由飛翔三天，我一定不會錯過這美好的`自由時光。
我要去傳說中知識的寶庫，我會問智慧老人：“什么是快樂？知識是從哪里來的？”他—智慧老人會笑瞇瞇地回答我：“自由是快樂，知識是從那神奇的腦海中記憶出來的！”我還要去向書庫中的小精靈請教，觀看四大名著、科幻小說。如果小精靈問我：“你是誰？為什么來書庫？”我也會毫不猶豫地回答：“我是自由的使者，來觀看書庫，豐富我的大腦?！辈贿^，在這待的時間不能太長，因為我要去下一個夢幻世界了！
我要上自由、夢幻的天堂，先看看上帝怎么創(chuàng)造人類。我一定會尊敬地問問上帝：“您為什么要創(chuàng)造出自由的生靈？”那白發(fā)老頭—上帝也一定會說：“沒有生命，大地就沒有那歡快的勃勃生機；沒有生命，世界就不會延續(xù)下去。由此看來，生命是多么重要。”如果我在天堂遇見了我懷念已久的姥爺，我一定會與他深深地擁抱一下，圍著他問這問那。三天的時間馬上要過完了，我也一定不會錯過什么。
我想自由的飛翔篇十七
換成是一部幻想的小說，文字優(yōu)美動人，催人淚下。情節(jié)一波三折，令人意想不到。
主人公卡索是個向往自由的人，然而身為幻雪帝國的大皇子，自由，對他來說卻是遙不可及的。
然而對于一個被“王”這個稱號附上枷鎖的人來說，就像是天邊浮云一般，看得見，摸不著。簡簡單單一個自由是他失去親弟弟。弟弟櫻空釋為了讓哥哥得到自由，寧愿被哥哥誤會，也要不顧一切去讓哥哥得到快樂，但終究一無所獲?？上攵?，自由對于卡索來說，是有多么的奢侈。
想想平常的自己，父母稍加看管，說教就不耐煩，昌認為父母管太嚴，限制太多，沒有自由。認真與卡所以比較，真是羞愧不已。常羨慕一國之王的強大，卻不知其背后的辛酸與痛苦。自從看過換成后，我就再也沒羨慕過哪些表面看起來不可一世的主了，還是做自己好呢!
《幻城》，已一本富有神秘色彩的書，我愛!
我想自由的飛翔篇十八
成就與榮譽，是每個人都渴望擁有的事物。有的人起點較高，含著金鑰匙出生，從呱呱墜地的一刻起仿佛就有一條成功的路為他打開。有的人出生平凡，一切捷徑仿佛都與他無關，注定要憑自己一雙空手，打拼自己的一片天地。他們的出身也許天差地別，但是通往未來的道路卻并不偏私其中一方。
人是偏向于保守的動物，對于開拓新的道路，除非萬不得已，更多人還是會選擇守住自己已有的財富。這無可反駁，對于未知甚至虛幻的前路，有時見好就收才是最好最穩(wěn)當?shù)倪x擇。然而，當已有的財富逐漸變質，甚至于成為限制自身發(fā)展的枷鎖，與其被它困厄束縛，及時逃離舍棄或許才是更好的決定。
一味固步自封的清王朝，沉醉于昔日的天朝上國大夢中，憑借自己尚可茍延殘喘的國力，過著偏安一隅的小日子，卻終被世界的潮流所沖垮，甚至給近代的中國留下苦難的沉重一筆。三世紀的羅馬帝國，浸淫于幾十年的和平與霸權中，荒廢懈怠，最終招致政局動蕩，國家飄搖，岌岌可危。古今中外的前車之鑒，無不警醒著人們，當通往新世界的大門在面前敞開，抱殘守缺只會招致衰敗甚至滅亡，此時此刻，不如拋棄已成累贅的成績，以當年的初心，再次踏上走向遠方的路途。
向前走，并非一定要鑲金戴玉。穿著華麗衣錦是走，披著粗布短衣也是走，只要踏上的路是正確的，以什么樣的形象并非重點所在，衣冠楚楚不一定比衣衫襤褸走得更好。穿越荊棘叢或是泥土坑，華貴衣著之人或許走得戰(zhàn)戰(zhàn)棘棘，生怕割破染污衣裳，而粗衣反而無需考慮這么多，繼續(xù)以平常狀態(tài)行進便是。對應于生活上，已小有成就的人更容易患得患失，自己為自己的路添堵，而一無所有之人反而可以無所顧慮，用盡全力辦事。這樣一來，誰能走得更遠更好，或未易量也。
在合適的時候，拋開自己已取得的成功，以一窮二白的姿態(tài)，以不以物喜不以己悲的態(tài)度去面對一切事情，或許才是正確的選擇。鳥兒的飛翔不依賴翅膀多么華美，而是憑借自己那向往自由的天空的心。
我想自由的飛翔篇十九
張開雙手去尋找夢想的翅膀。
在自由的天空里翱翔。
解開那縈繞心靈的繩索。
讓心跟著夢想一起飛翔。
愿離世俗的塵埃。
隨之飄卻。
愿自由的甘露澆灌我們干澀的心靈。
成為純潔的水晶。
讓這樣自由爛漫的時光。
在這一刻停留!
我想自由的飛翔篇二十
家門前的公園里，有許多遛鳥的人，他們把籠子掛在一棵棵大樹上。每天，這里都是老人和孩子的天堂。
這些小鳥活潑可愛，聰明機靈，我每天去那兒散步，都忍不住和它們一塊兒玩耍，我撿起一根樹枝，伸入籠子，小鳥就撲扇翅膀飛上樹枝，歡快的蹦來蹦去，另外小鳥見了，嘰嘰喳喳叫著，直到輪上了自己，才心滿意足地玩起來，有時，我討來一把十五，一點兒一點兒塞進籠，心滿意足地看著它們吃飽后，精神飽滿大聲唱歌的樣子，別提多高興了。
突然有一天，公園里引起了不小的騷動，原來是一只小麻雀闖入了“鳥的天堂”，它只在地上東啄西啄，確實非常悠閑，不把人與鳥兒們放在眼中，鳥兒們好奇地注視著麻雀，一直到它飛走，其中一只鳥兒用可憐的目光看著我。它多么想飛上天空呀，我只好眼睜睜看著它了。
雖然小鳥沒有被我放飛，可我相信，一定有一個人，懂得它心靈的天空！
我想自由的飛翔篇二十一
我禁不住強烈的好奇心，忐忑不安地扒開草叢，發(fā)現(xiàn)里面躺著一只黑色的小鳥。我小心翼翼地把小鳥捧在手上，只見它長著紅紅的嘴巴，羽毛還沒有豐滿。我猜它一定是從哪棵樹上掉下來的。
樹上的鳥兒七嘴八舌叫個不停，好像是在焦急地朝小鳥喊叫：“孩子，展開翅膀飛起來吧。只要你飛過來，你就自由了”。小鳥也非常著急，幾次試著要飛起來。但由于翅膀太嬌嫩了，飛不到紙箱的上端，就又跌回了箱子里。就這樣試了很多次，在大鳥的鼓舞下，它終于站在紙箱一角的上方了。但看著幾米開外的家人，它還是缺乏勇氣飛過去。
這時，我突然想，它是那么的可愛，我不想讓它離開我。于是我朝它奔過去，想用手把它抓住。它看見我沖過去，十分害怕，情急之中奮力地揮動翅膀，竟然飛起來了！它飛到對面的樹上，飛到了家人的懷抱之中！頓時，那邊的鳥兒一陣歡呼。片刻之后，呼啦一聲，大鳥們帶著小鳥朝遠處飛去。留下我一個人，呆呆地站在陽臺上，心中說不出是喜悅還是憂傷。
就在小鳥飛走的那一刻，我突然感到自由是那么的可貴。小鳥鼓足勇氣展翅飛翔的那一剎那，永遠定格在我的記憶中。每當那段沉淀的記憶浮現(xiàn)出來，就像火苗在黑夜中跳動，溫暖而明亮。
我想自由的飛翔篇二十二
湛藍的天空中，鳥兒自由飛翔，我是多么渴望鳥兒這種無憂無慮、無拘無束的生活！六年級是避不開作業(yè)多、負擔重的生活。在學校，猶如囚禁在籠中的鳥，恨關羽不能張飛！如果能插上翅膀，我一定張開自由飛翔。
父母在寒假讓我寫了些閱讀的試卷，只期望我能上好初中。而我，是不是會更忙了呢？謝謝你們，爸爸媽媽，給了我閱讀，增長了我的見識。我必定在幾個月中努力努力再努力……只希望你們能相信我。
說實話，我們的班主任對我們是比較“寬松”的，所以，我們的自由要多了點。在班主任的“寬”中，我不得不感激他。是他，讓我們天天微笑；是他，讓我們天天高興！我們有陽光體育的時候，總想著讓我們放松放松；沒有陽光體育的時候也不加重我們的負擔。程老師，您是多么慈祥，我只想說一句話：“程老師，謝謝您?！?BR> 我們渴望自由，可現(xiàn)在，自由卻是一種欲望。我們還能自由嗎？自由在誰的手中掌控著？老天，您睜開眼看看啊！我們的自由在哪兒，幫我們尋找吧！可能，他正在我們無法到達的陷阱中等待我們呢！