貝多芬傳的讀后感(優(yōu)質(zhì)22篇)

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    讀后感是與書中內(nèi)容對(duì)話的機(jī)會(huì),讓我們更深入地思考生活和人性。在寫讀后感時(shí)可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法,如比喻、對(duì)比、夸張等,以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。推薦大家閱讀以下讀后感范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和思考。
    貝多芬傳的讀后感篇一
    什么是收獲呢?也許你會(huì)說那就是在秋天的季節(jié)里尼能找到很多很多。因?yàn)榍锾煲磺卸汲墒炝?,農(nóng)民們開始收獲,在20xx年6月16日是我收獲的日子,因?yàn)樵谶@一天我得到了一件“寶貝”,我的朋友送我一本《貝多芬傳》,我如獲至寶。當(dāng)讀完羅曼羅蘭寫的那本《貝多芬傳》后我得心情久久不能平靜,當(dāng)一滴濕濕的東西滴在手上時(shí),我知道我哭了。我不是因?yàn)樾睦镫y過,只是我在想人到底要不要經(jīng)受苦難?人為什么有那么多苦難?這些苦難又是不是注定的?耳邊似乎響起了《命運(yùn)》那熟悉而又陌生的旋律,似乎有一股血一直往頭上沖。
    貝多芬傳的讀后感篇二
    ‘世界上的王子有成百上千個(gè),而貝多芬只有一個(gè)?!诩で橹凶x完了貝多芬。
    童年時(shí)他忍受了父親打罵,一天彈10多個(gè)小時(shí)的琴,沒有磨滅他對(duì)音樂的熱情和摯愛。
    他19歲承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān),默默地任勞任怨地為生活忙碌,但他沒有感到生活的黯淡,他仍在為音樂而不斷地努力。
    他忍受了親人們的一個(gè)又一個(gè)的死亡:4歲時(shí)死了最愛他的爺爺,9歲時(shí)他的妹妹死了,11歲時(shí)他的弟弟死了,17歲時(shí)他的母親逝世,同年他的妹妹也夭折了,22歲他的父親逝世,他沒有被悲痛擊到,而把悲痛轉(zhuǎn)化為樂曲。
    他32歲時(shí)耳聾,一個(gè)音樂家聽不見聲音,是多么殘酷的事情啊!可是他卻在這期間寫下了舉世聞名的《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》《獻(xiàn)給愛麗絲》《第九交響曲》。
    想想貝多芬耳朵聾了還在不斷地努力作曲,而好腳好手的我,卻總是碰到挫折就想打退堂鼓,碰到失敗就選擇放棄,自故偉人多磨難,學(xué)習(xí)貝多芬在逆境中前進(jìn)!
    我為貝多芬的對(duì)事業(yè)的癡迷而歡呼:
    想想自己,除了網(wǎng)游外,還沒有什么東西能使我迷戀到廢寢忘食。學(xué)習(xí)貝多芬做到忘我,才會(huì)有所成。
    我為貝多芬的關(guān)愛兒童和老人而激動(dòng):
    他為一個(gè)女盲童彈奏,把歡樂送給了她,寫下了不朽的《月光》。
    他幫了一個(gè)小女孩愛麗絲的忙,為將要逝世瞎眼老人彈奏了《獻(xiàn)給愛麗絲》著名的鋼琴曲,讓老人看到夢(mèng)想中的天堂。
    想想自己,總是豪不客氣地接受別人的恩惠,很少想到對(duì)別人的回報(bào)。施大于受!學(xué)習(xí)貝多芬愛和施吧!
    我不是貝多芬,我也不可能成為貝多芬,但貝多芬的精神將永遠(yuǎn)銘記在我心!
    貝多芬傳的讀后感篇三
    貝多芬是著名的作曲家,他的父親是一個(gè)不求上進(jìn)、嗜酒如命的男高音歌手,而他的母親是女仆——一個(gè)廚師的女兒。貝多芬的童年包含辛酸。一開始,他父親就逼他學(xué)音樂,在小時(shí)候就失去了他最愛的母親。正當(dāng)貝多芬風(fēng)華正茂時(shí),病痛已經(jīng)悄悄叩門。1796至1800年,耳聾癥開始肆意,聽覺也漸漸衰退。一個(gè)鋼琴作曲家最需要的就是聽覺,而貝多芬在他可以大顯自己的才能時(shí)聽力衰退,甚至不能聽到任何聲音,可想而知當(dāng)時(shí)的貝多芬是多么的無助,面對(duì)的挫折是多么大。如果換做別人,肯定對(duì)自己的'未來不報(bào)希望,從而破罐破摔。但是貝多芬并沒有這樣,他一直獨(dú)自忍受著病痛的折磨,仍堅(jiān)持創(chuàng)作,還為他的心上人朱麗塔?圭恰迪爾譜寫了著名的《月光奏鳴曲》,直到1801年,他才告訴了他的兩個(gè)好友。我深深地被貝多芬折服了,他以他驚人的毅力在困苦中堅(jiān)持下來,要知道他的大多數(shù)作品是在他耳聾之后創(chuàng)作的。
    貝多芬飽經(jīng)風(fēng)霜,他經(jīng)歷了挫折也享受了成功,從他身上我看到了什么是真正的“成功是由汗水換來的”。只有付出過,才會(huì)有收獲。以后我一定要像貝多芬一樣,努力的去奮斗,為的不是別的,只為我們心中同樣的不甘,同樣的不愿這樣放棄,我一定要勇敢努力的創(chuàng)造出一片屬于我自己的天地,不管在成功路上我將遇到多么大的困難,我都不會(huì)放棄,因?yàn)槲蚁嘈拧胺彩遣恍概Φ娜?,不怕困難的人,便一定能才成功”
    這幾天,電子琴考級(jí),我為了能把琴能練好,這可讓我下了不少苦功,不得不夜以繼日的練琴,幾天下來,我累得連胳膊都抬不起來了,疼痛不已。老師也說,我的琴練得越來越熟練了。真是臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功呀!是啊,“成功是由汗水換來的”這句話在我的身上再次印證。
    貝多芬傳的讀后感篇四
    貝多芬,是一位在音樂史上久負(fù)盛名的音樂家,他是人類的明星,他教給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和力量。貝多芬,1770年出生在德國波恩,他父親是一位宮廷音樂師他嗜酒如命,但他想讓兒子成為第二代神童,所以迫使他兒子學(xué)琴,貝多芬天賦很高,又因?yàn)楹筇炜炭嗟挠?xùn)練終于成為了一代音樂巨匠!
    貝多芬,他的童年毫無幸福,本來應(yīng)該燦爛的童年,但對(duì)他卻只有毒打和無休止的練琴伴他度過。不過正是因?yàn)樗麩o數(shù)次的磨練,才成就了他日后的輝煌。
    貝多芬的故事還讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”他的一生充滿挫折,少年時(shí)母親的去世,青年時(shí)候右耳的失聰,但是命運(yùn)之神并沒有因此而眷顧他,而是再次的戲弄他,直至雙耳失聰。貝多芬在完全安靜的世界了,全靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,終于創(chuàng)造出了命運(yùn)交響曲!
    他的故事使我明白了,困難就像彈簧,你弱他就強(qiáng),你強(qiáng)他就弱。
    我的生活中,我也像他一樣不屈不撓,還記得我上一次去學(xué)打羽毛球,一開始,我一個(gè)也打不準(zhǔn),還反而被球給打了個(gè)正著,但我并沒有因此而泄氣,終于,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……我終于接到球了,最后呢,在我的'努力下,我還能和爸爸對(duì)打了呢。
    讓我們帶上堅(jiān)定的信念,鍥而不舍的意志,來迎接輝煌和燦爛的明天吧!
    貝多芬傳的讀后感篇五
    貝多芬出身貧寒,十三歲輟學(xué),十七歲挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。二十五歲的他剛剛在樂壇嶄露頭角,卻開始失聰……貝多芬的前半生是光榮的!他的天才征服了全世界,維也納的精英人物將他視為國寶,就連皇親國戚在他面前也會(huì)禮讓三分。但是,光榮的時(shí)刻過后,接踵而來的是艱難困苦的時(shí)期。貝多芬的保護(hù)人和朋友死的死,散的散。而此時(shí)他已經(jīng)完全失聰。他和其他人的`溝通只能靠筆談,金錢的煩惱也不斷襲來。他甚至不能出門,因?yàn)樗男佑衅贫?。他欠出版商很多錢,作品又賣不出去。但依舊難能可貴的是,他仍然謳歌歡樂,因?yàn)樗麘?zhàn)勝了平庸的人們!貝多芬以一句充滿豪情的話概括了他的一生:“惟其痛苦,才有快樂?!?BR>    貝多芬傳的讀后感篇六
    看完《貝多芬傳》的那一剎那,只覺腦間一片空白。一下子感覺有許多話要說,卻又不知從何處說起?!笆篱g也許很容易了解夫子的痛苦,但未必能體會(huì)夫子在痛苦的生活中所領(lǐng)悟的最高境界……”
    許多藝術(shù)家是沒有真正童年的,在別的孩子吸吮著棒棒糖,在秋千上搖蕩時(shí),邁克·爾杰克遜的童年在哪里?是在錄音棚里,還是在父親的鞭撻下?就連貝多芬也不例外,4歲本該是一個(gè)盡情玩耍的時(shí)期,但他卻被整日釘在琴鍵上。而且對(duì)于他來說,他父親是為了金錢與榮耀逼他學(xué)鋼琴,并不是為了他的未來。這對(duì)一個(gè)4歲的孩子來說,是何等的殘忍!所以,對(duì)于當(dāng)時(shí)的貝多芬來說,童年陪伴他的只有冰冷黑白的琴鍵——至少他是這么想的。
    先恨,后愛。對(duì)于許多琴童網(wǎng)言,他們對(duì)鋼琴的感情就是如此吧!音樂對(duì)于貝多芬來說,也是如此吧。童年時(shí)期的他,或許對(duì)音樂充滿著無限的怨恨。但也就是這門藝術(shù)決定了他的人生,伴隨他一直走到生命的盡頭,讓他愛得無法自拔。
    除了他那讓人匪夷所思的童年以外,他的耳疾與創(chuàng)作時(shí)間的微妙聯(lián)系,也令我驚奇。
    貝多芬傳的讀后感篇七
    《貝多芬傳》是法國文學(xué)家羅曼·羅蘭著名的人物傳記之一。這是一顆受傷后近乎窒息的心靈勃發(fā)而出的一曲激昂的交響樂,是對(duì)音樂藝術(shù)大師貝多芬一生的真實(shí)素描。貝多芬所處的年代,正值舊的毀滅與新的勃發(fā)交加,他的成功掩隱著無可言說的苦痛,他的一生就是一個(gè)天才的藝術(shù)家與多難的命運(yùn)斗爭的過程,那是“苦難鑄成的歡樂”。
    這本書主要講貝多芬,米開朗基羅,托爾斯泰,屠格涅夫的贊歌。從誕生之日起,它就以其獨(dú)特有的旋律震撼著世界,使一代又一代的讀者的心里中掀起了狂瀾。
    貝多芬生活的那個(gè)年代,那是一個(gè)動(dòng)蕩不安的,充滿著毀滅與更新的滌蕩的年代,戰(zhàn)火不息。同時(shí),他孤獨(dú)自閉,命運(yùn)悲慘。而就是在那樣既不穩(wěn)定的環(huán)境中,他仍創(chuàng)作出了《英雄交響曲》這一撼動(dòng)人心的作品!可連丘比特也不曾眷顧他,他心愛的人相繼死去,相繼離開,又給他原本脆弱的身體增添了巨大的打擊。
    在世界文學(xué)留下了不可磨滅的痕跡,羅曼。羅蘭以極其豐厚而卓越的創(chuàng)作,發(fā)展了傳記文學(xué)的體裁,成為了20世紀(jì)的一道風(fēng)景線。
    他的一生告訴了我們一個(gè)道理:只要你愿意付出,成功一定會(huì)來到你的身邊。
    貝多芬傳的讀后感篇八
    貝多芬,男,德國作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂派代表人物之一。他一共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲、35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱?jiǎng)∨c3部康塔塔,另外還有大量室內(nèi)樂、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對(duì)音樂發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響,因此被尊稱為樂圣。
    當(dāng)小貝多芬3歲生日時(shí),祖父就去世了。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前,讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí),每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。在他八歲時(shí),把他帶出去當(dāng)做六歲的.孩子開音樂會(huì)。但是天下哪有后天培養(yǎng)出來的神童,盡管費(fèi)了很多事,老貝多芬始終沒有能夠把他的兒子造就成另一個(gè)年輕的莫扎特。與莫扎特相比,貝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育,他的練功時(shí)間是愉快而安靜的,有著一個(gè)慈愛的父親和一個(gè)被鐘愛的姐姐;而貝多芬則不然,雖然他的演奏贏得了家鄉(xiāng)人的尊敬,但世界性的旅行演出卻遠(yuǎn)未象莫扎特那樣引起世人的驚嘆。
    貝多芬傳的讀后感篇九
    路德維?!し病へ惗喾沂堑聡顐ゴ蟮囊魳芳抑?,他出身于德國波恩的平民家庭,在很小的時(shí)候就顯露出了他的音樂才能:八歲就開始登臺(tái)演出。他從未享受過家庭的溫馨。雖然貝多芬的童年悲慘,可他對(duì)這個(gè)時(shí)代和這個(gè)地方永遠(yuǎn)保持著一種溫柔而凄慘的回憶。
    一七九二年十一月,戰(zhàn)爭蔓延到波恩,貝多芬離開了故鄉(xiāng),來到了德國的音樂之都維也納。在維也納的貝多芬過著一種更為自尊的,有保障的藝術(shù)家生活。他沒有依附于某個(gè)親王﹑公爵的宮廷,但是一些愛好音樂的貴族被他那有強(qiáng)烈個(gè)性的演奏風(fēng)格﹑新穎的音樂所吸引,以不同的方式慷慨資助。
    貝多芬雖然與貴族的人來往,但人格完全是獨(dú)立的,偶然甚至是粗暴的。在以他的《第三交響曲》為代表的系列作品中,他開始真正捕捉到了自己音樂的風(fēng)格與氣質(zhì)。我對(duì)貝多芬不畏貴權(quán)和強(qiáng)烈的自尊所感到敬佩。到了他二十六歲時(shí)聽力開始減退,四十五歲時(shí)耳朵完全失聰,可他不愿向命運(yùn)低頭。直到貝多芬在生命的末日寫下了世人傳頌《歡樂頌》。
    貝多芬傳的讀后感篇十
    寒假中,我閱讀了羅曼·羅蘭所撰寫的《名人傳》,這本書主要以貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰這三位偉人的傳記主,共分為三部分,而其中我感觸最深的便是《貝多芬傳》。
    貝多芬,一位偉大的德國作曲家、鋼琴家、指揮家。一生中創(chuàng)作了無數(shù)首至今為止仍被人不斷演湊的作品。
    而被譽(yù)為樂圣的他雖然有著輝煌的一生,但那些苦難的經(jīng)歷依然不能被忽視。
    被譽(yù)為第二個(gè)“莫扎特”的貝多芬11歲便發(fā)表了自己的第一篇作品,1787年又到維也納跟隨莫扎特、海頓等人學(xué)習(xí)作曲,1802年,首次獲得成功,前途似錦的貝多芬卻突然發(fā)現(xiàn),自己的聽力正在下降,甚至變聾!這對(duì)于視音樂為生命的貝多芬來說是多么的殘酷?但他沒有放棄自己的音樂夢(mèng)想,堅(jiān)持作曲,最終還是獲得了偉大的成就。
    貝多芬的故事也使我連想到了美國著名女作家海倫·凱勒,他們都共同有一個(gè)特點(diǎn)令我敬佩,那就是能夠面對(duì)生活所必不可少的苦難和挫折。
    從今開始,我們一定要像那些歷史偉人學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)面對(duì)困哪和挫折,因?yàn)樵谖覀兊纳钪?,即使不?huì)是多災(zāi)多難,但誰的人生又是風(fēng)平浪靜的呢?所以,我們更應(yīng)該具有這種精神和毅力!
    貝多芬傳的讀后感篇十一
    今天我讀了一個(gè)關(guān)于貝多芬的故事,大概內(nèi)容講的是貝多芬從一個(gè)普通少年通過孜孜不倦的學(xué)琴成為一名非常著名的音樂家。
    童年時(shí)期,貝多芬的父親總是把小貝多芬拽到鋼琴邊苦練,每當(dāng)彈錯(cuò)一個(gè)音的時(shí)候都打他的.耳光,在父親嚴(yán)格的訓(xùn)練下,貝多芬顯露出了音樂才華,4歲時(shí)就會(huì)彈奏羽管鍵琴,并獲得了音樂神童的美譽(yù),8歲開始登臺(tái)演出,11歲就發(fā)表第一首作品《鋼琴變奏曲》,13歲貝多芬參加宮廷樂隊(duì)擔(dān)任風(fēng)琴和古鋼琴師。
    有一次貝多芬在鄉(xiāng)村的旅店彈琴,樓下躺著一位旅客正欣賞樓上優(yōu)美的琴聲,“滴噠”水滴從天花板縫中流下,“滴噠”又滴了一滴,旅客非常生氣決定上樓查看,卻發(fā)現(xiàn)德國大音樂家貝多芬由于練琴時(shí)間太久,練得手指發(fā)燙需要用冷水浸一下,又繼續(xù)彈下去,原來貝多芬練得手指發(fā)燙,需要隨時(shí)用冷水冷卻,又因?yàn)樘贝?,濺得滿地都是水,這位旅客站了很久才離開,不禁暗暗感嘆,怪不得是位偉大音樂家。
    通過這個(gè)故事,我們不僅要學(xué)習(xí)貝多芬認(rèn)真刻苦的精神,還要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。所以,我建議大家多看看貝多芬的故事。
    貝多芬傳的讀后感篇十二
    我常常想:“既然有一本好書,那么它就會(huì)有一位好作者?!边€不,我在20xx龍年寒假讀了羅曼·羅蘭的《貝多芬》。先來了解一下作者吧!羅曼·羅蘭(1866~1944)法國思想家,文學(xué)家。他早期從事戲劇創(chuàng)作,歌頌過去時(shí)代的英雄。20世紀(jì)初,他開始陸續(xù)發(fā)表名人傳記:《貝多芬》傳(1903),《米開朗琪羅傳》(1906)和《托爾斯泰傳》)(1911)等,這些傳記無論在當(dāng)時(shí)都產(chǎn)生了廣泛的影響。他還被授予諾貝爾獎(jiǎng)。我在初識(shí)貝多芬時(shí),覺得他應(yīng)該是英俊、高大。威武的,可沒想到他的真實(shí)樣子是這樣的:身材矮胖、脖子粗壯,一副遠(yuǎn)動(dòng)員的骨架,紅磚色的寬大臉龐,只是到了晚年,皮膚才變成萎黃和病態(tài),尤其是冬天,遠(yuǎn)離田野足不出戶時(shí)更是如此。他前額廣且,深黑色的頭發(fā)異常濃密,亂蓬蓬地豎著,似乎從未梳理過,就像“美杜莎的蛇發(fā)”。
    貝多芬的童年十分悲慘凄涼,但貝多芬憶起那段時(shí)日和兒時(shí)住過的地方,凄涼中依然透著一絲溫馨,他稱這條河為我們的父親河。貝多芬在這個(gè)地方度過他人生的前二十年。貝多芬后來突然中止了《第五交響樂》的創(chuàng)作,一反往日習(xí)慣,連草稿也不打,一氣呵成地寫下了《第四交響樂》。他眼前出現(xiàn)了辛福的曙光,一八0六年,他和特蕾澤·德·布倫瑞克訂了婚。而他寫的《第四交響樂》是一朵清純的花,散發(fā)著他生命中這段較平靜的日子的芬芳。惟其痛苦,才有快樂,細(xì)細(xì)品味其中的奧秘,又多添了許多知識(shí):人生只有經(jīng)過磨難和痛苦,才會(huì)有無窮的快樂和辛福。這句話也是貝多芬的座右銘,我將永遠(yuǎn)銘記在心!
    貝多芬傳的讀后感篇十三
    “用痛苦換來快樂!”,這扣人心弦的余音蕩漾在《貝多芬傳》的結(jié)尾。
    我們從音樂、語文等方面都曾了解過貝多芬——那耳聾而堅(jiān)持創(chuàng)作的音樂家。事實(shí)上,他的一生不是課文中幾百字能表述的。
    貝多芬的童年在醉漢父親的揮霍下逝去了,并失去了摯愛的母親。19歲挑起養(yǎng)家大梁的他,生活異常艱苦,但命運(yùn),不罷手!奪去了他的物質(zhì)生活——壯年耳聾是原本不富裕的一家更加拮據(jù);奪去了他的精神生活——他從沒有真正的、風(fēng)雨共患的知音;甚至用愛情折磨他——兩次失敗的戀愛是他心力交瘁。
    那他如何走過人生將近60個(gè)年頭?他超凡的樂觀和頑強(qiáng)。在一次次被現(xiàn)實(shí)打擊后,他總能以自己的“傲氣”與樂觀爬起。如暴風(fēng)雨中的帆船,渡過一個(gè)又一個(gè)的浪,頂住狂后般的大風(fēng)……但烏云始終會(huì)被趕走,貝多芬卻長眠了,把黎明留給后人。
    我合上書本,漫步在小路上。看到一位孩童為那十個(gè)中一個(gè)氣球沒了二哇哇大哭。我心中突然蕩起了漣漪——我們?cè)?jīng)為小失意而懊惱不已,為失敗自暴自棄,為低谷一蹶不振……若是真來大風(fēng)大浪,我們只能作烏云的囊中之物,被任意蹂躪。
    我們可能永遠(yuǎn)不會(huì)遇到貝多芬的境遇,但我們需要讓自己堅(jiān)強(qiáng),不被暴風(fēng)吹飛,不被厲雨擊垮,在洶涌中成風(fēng)破浪。
    用痛苦換來快樂!
    貝多芬傳的讀后感篇十四
    在原來我不是很欣賞貝多芬的,原因很簡單:音樂家嘛,歷一抓一大把沒什么特別的?,F(xiàn)在我才知道,我的結(jié)論下得太快了。他是真的獨(dú)特,卻又被人遺忘。他這一生就錄入了這本薄薄的《貝多芬傳》中,羅曼·羅蘭讓我終于知道了這個(gè)悲劇人物的辛酸與無奈。
    他,不愿向命運(yùn)低頭,晚年患重病,給了他致命的打擊。身為一個(gè)音樂家,卻害了耳聾病,是否就說明你這一生就得離開這個(gè)行業(yè)了?不!貝多芬創(chuàng)造了奇跡!耳聾后,竟譜出了更多美妙的樂曲!
    他,被沙土掩埋,卻不改珍珠的光輝。一生起起伏伏,時(shí)而錦衣玉食,時(shí)而被鎖監(jiān)獄,時(shí)而是光彩照人的音樂家,時(shí)而又是病怏怏的病人,無數(shù)挫折,卻未停止他手中的筆,停止他心中的夢(mèng)!
    在塵埃落定的今天,有誰還記得那首曾經(jīng)給人們啟發(fā)的《神之羔羊》?有誰還記得他身患重病在閣樓上默默吟唱?又有誰知道他曾也有過溫柔和愛撫?我們對(duì)他了解的太少,真的太少,哪一位值得我們贊頌的大師。
    我讀完《貝多芬傳》,已悄悄喜歡上那個(gè)才華橫溢的悲慘樂師,他是那么的正直、真誠,惋惜之情也油然而生。這是受傷而窒息的心靈的一支歌,你聽懂這支歌,就一定能聽見貝多芬哭泣的人生。
    貝多芬,一個(gè)一點(diǎn)兒也不陌生的人名,但事實(shí)上,我是前陣子才真正地接觸到他。羅曼羅蘭的《名人傳》把我?guī)У截惗喾业氖澜纭?BR>    貝多芬傳的讀后感篇十五
    在這里向你推薦一本好書——《貝多芬傳》,它是法國作家羅曼·羅蘭撰寫的?!敦惗喾覀鳌酚洈⒘素惗喾乙簧目部罋v程。貝多芬出身于一個(gè)貧苦的家庭。十一歲加入戲院樂隊(duì),十三歲做了一名大風(fēng)琴手,十七歲喪母。1792年11月他離開了故鄉(xiāng)波恩,前往音樂之都維也納。不久痛苦叩響了他的生命之門,1796年他的耳朵出現(xiàn)了一系列令人發(fā)難的問題。這時(shí)他正處于創(chuàng)作的極盛時(shí)期,他受到世人的矚目,贏得了極高的榮譽(yù),可與光榮接踵而至的卻是最悲慘的命運(yùn),經(jīng)濟(jì)困窘、親人一個(gè)個(gè)離他而去。但是這一切都沒能使貝多芬屈服,他憑著頑強(qiáng)的毅力扭轉(zhuǎn)了當(dāng)時(shí)維也納輕浮的曲風(fēng)。1827年3月26日,在那個(gè)風(fēng)雨交加的日子,這位音樂巨人咽下了最后一口氣。
    這似乎是在導(dǎo)演一個(gè)悲劇,其實(shí)不然,它是在詮釋堅(jiān)強(qiáng),教我們挫而不折。貝多芬,身體的殘疾,人生種種嚴(yán)峻的考驗(yàn)似乎都交織在他身上,但他并不抱怨上天對(duì)他的不公,而是憑著上天賜給他的音樂天賦去繼續(xù)他那殘缺不全的人生。他那種沉痛不會(huì)有人理解,他那種哀傷不會(huì)有人體會(huì),他那種毅力也非常人所能想象。
    顆容易滿足的心而最終放棄了。自然,有一部分人會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,勇敢的挑戰(zhàn)生活中的困難,一直堅(jiān)持到達(dá)勝利的彼岸。沒有挫折的人生是不完美的,上帝是公平的。我不知道是不是該向老天抱怨:貝多芬經(jīng)歷的挫折實(shí)在太多了!
    羅曼·羅蘭把貝多芬的一生譜成了樂章——《貝多芬傳》,不僅要讓我們瞻仰貝多芬在音樂上的巨大成就,更多的是讓我們明白:不要輕易被困難擊倒。是啊,貝多芬經(jīng)受了那么多的打擊,都沒有輕言放棄,那我們這些學(xué)生呢?一丁點(diǎn)兒困難就把我們嚇倒,一味的去追求享受,經(jīng)不住打擊,就像墻頭草,風(fēng)一吹就倒。
    貝多芬,雖不是一帆風(fēng)順,但他仍是上帝的寵兒,因?yàn)樯系圪x予了貝多芬音樂的天賦,才會(huì)有那一支支激昂的樂曲問世,詮釋著命運(yùn),詮釋著不屈,詮釋著生命的意義。貝多芬值得我們崇敬的學(xué)習(xí)的`榜樣。
    我不想大肆的贊揚(yáng)貝多芬,吹捧什么名人大腕,也不想去激烈抨擊那些“墻頭草”,我只想在《貝多芬傳》的激勵(lì)下,活出真正的自己,譜寫自己生命的樂章。
    貝多芬的事跡感染著每一個(gè)讀過他的人,《貝多芬傳》不僅僅是一本好書,更是你一位知心的摯友。那是一個(gè)光輝的形象,一種永恒的精神,一盞心底的明燈。把它印在心底吧,不要讓它只是一閃而過。讓它沁入你的整個(gè)肺腑,成為你最美麗、最純潔的天使,在你遇到挫折時(shí)激勵(lì)你:不要放棄,戰(zhàn)勝它!
    在繁忙中擠出點(diǎn)時(shí)間吧,讀讀它——《貝多芬傳》這本好書,你的生命將充盈活力,你的人生將不會(huì)后悔!
    貝多芬傳的讀后感篇十六
    他跟我們一樣出生在普通的家庭,但他很小就顯現(xiàn)出對(duì)音樂的天賦和喜愛,可上帝似乎處處與貝多芬作對(duì),父親酗酒他被迫11歲便輟學(xué)了,童年的不幸對(duì)貝多芬的早期教育造成了傷害,而且對(duì)貝多芬的人生產(chǎn)生了重大影響,尤其給他的心里和精神上留下了永遠(yuǎn)無法彌合的創(chuàng)傷。也正是如此,他很早就養(yǎng)成了孤僻的性格和獨(dú)自思索的習(xí)慣。直到成年以后,每當(dāng)精神危機(jī)來之時(shí),他對(duì)于大自然發(fā)自內(nèi)心的愛和充滿詩意的體驗(yàn),才能幫助他治愈心靈上的傷口。他渴望愛情卻屢遭失敗,他就是個(gè)音樂奇才,但卻失去了音樂家重要的.東西———聽力。這該是多么痛苦的事情,他卻要學(xué)著去接受并適應(yīng)這樣的晴天霹靂!如果換做其他人,可能會(huì)從此一蹶不振,自暴自棄,任其自生自滅。然而,因?yàn)樗秦惗喾遥皇瞧渌?,所以他有貝多芬的思想、意志,他沒有向命運(yùn)低頭,他把他的怨恨、不滿全部融入到一曲曲慷慨激昂的音樂中,他扼住了命運(yùn)的咽喉!
    貝多芬是孤獨(dú)的,他聽不到外界的聲音和音符在鋼琴上跳躍的聲音,他被囚禁在一個(gè)無聲的世界里,沒有人愿意和他交往,直到生命最后一刻。但從另個(gè)一個(gè)方面來說,他并不孤獨(dú),在這樣安靜的世界里,使他更能聽清楚自己心中的音樂,他熱愛音樂,音樂也沒有放棄他,音樂和他一起奮斗。他在人間停留了57年,卻為我們留下了一百多部不朽的音樂巨作,9首交響曲,35首鋼琴奏鳴曲,10部小提琴奏鳴曲,16首弦樂四重奏,1部歌劇,2部彌撒,1部清唱?jiǎng)∨c3部康塔塔,另外還有大量室音樂、藝術(shù)歌曲與舞蹈。這些作品對(duì)音樂的發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響,貝多芬也因此被后世尊稱為“樂圣”。
    貝多芬堅(jiān)強(qiáng),不向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)。生活不可能像你想象的那么好,但也不會(huì)像你想象的那么糟糕,我覺得人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。有時(shí)候我可能脆弱的一句話就淚流滿面,有時(shí)候也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了好久的路。像貝多芬那樣生活吧,做精神上的巨人!
    貝多芬傳的讀后感篇十七
    近日,我讀了世界名人傳記叢書——《貝多芬》一書。這本書對(duì)我的啟發(fā)很大。貝多芬的一生,極富傳奇色彩,且又經(jīng)歷坎坷,他的生活道路代表了人類承受命運(yùn)苦難之極端。
    書中記錄,貝多芬只有4歲的時(shí)候,他的父親就把他關(guān)在一間只有鋼琴、提琴,卻沒有一件玩具的屋子里。貝多芬稍有不慎,即招來謾罵和拳頭。由此,貝多芬的童年抹上了一層濃濃的陰影。6歲那年就被哈茨費(fèi)爾德伯爵夫人看中了。貝多芬14那年任宮廷正式管風(fēng)琴師,每月150古爾登,那年貝多芬創(chuàng)作了一部鋼琴協(xié)奏曲。1788年,貝多芬擔(dān)任宮廷第二管風(fēng)琴師。貝多芬盛年時(shí)已完全失聰,但是他克服了重重困難。1802年10月6日寫了一份海利根施塔特遺囑。
    讀完它的故事后,我覺得人生就像一場(chǎng)戲,在戲中我們扮演的角色有酸、甜、苦、辣、咸,正如打翻了五味幾瓶。人生是要付出的,付出的時(shí)候會(huì)感到苦、感到酸,但是既然付出了,就一定會(huì)有回報(bào)的。當(dāng)然,付出多少,就回報(bào)多少。
    人生是要經(jīng)歷很多磨難的,像書中說的一樣,雖然貝多芬患有耳疾,但他依然彈奏鋼琴。不論遇到什么挫折,都要以樂觀的心態(tài)去對(duì)待它,把挫折和困難,當(dāng)作人生必要經(jīng)歷。只有正視苦與難,才能讓一切好起來。即使生命再短暫,也一定要珍惜它,去利用它。即使到了最后的時(shí)刻,也要讓世界記住你。
    與貝多芬的人生相比,我覺得我太幸福了。我要學(xué)習(xí)貝多芬面對(duì)挫折不放棄、不灰心、堅(jiān)持不懈的精神。朋友們,如果貝多芬的故事也感染了你,那么就讓我們?cè)谪惗喾业倪@句我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。華中得到共勉吧!
    吉林省蛟河市前進(jìn)鄉(xiāng)祖博士欣欣學(xué)校
    貝多芬傳的讀后感篇十八
    約翰。范。貝多芬是1770年12月16日出生于德國波昂,1808年12月22日貝多芬發(fā)表了“命運(yùn)”和“田園”兩個(gè)交響曲,1888年貝多芬去世。
    讀完這本書,我看到了貝多芬的命運(yùn):他一生的遭遇,是非常悲慘的。他一生貧困,飽受病魔的困擾,也遭到骨肉至親的捉弄;甚至連他那兩支可以說是“音樂的生命”的耳朵也失去了聽覺。可是,他憑著驚人的精神和意志,征服了這些不幸,而且還創(chuàng)造了燦爛輝煌的藝術(shù)。
    在讀這本書的過程中,我曾讀到過貝多芬這樣的一句話:聾了耳朵也好,瞎了眼睛也好,病痛折磨也好……只要藝術(shù)不放棄我,我就非活下去不可。
    貝多芬4歲就開始學(xué)鋼琴。我也是個(gè)愛音樂的人,我也會(huì)朝著哪個(gè)目標(biāo)發(fā)展,像攀登珠穆瑯瑪峰那樣,一步一步向上爬!因?yàn)橹挥邢蛏吓溃庞谐晒Φ臋C(jī)會(huì)!
    貝多芬傳的讀后感篇十九
    “世界上的名人有成百上千個(gè),而貝多芬只有一個(gè)。”這是語文老師開課時(shí)的一句話。隨即老師又在黑板寫上了課題:音樂巨人貝多芬。
    語文老師先放了貝多芬的代表作《命運(yùn)交響曲》,讓我們閉上眼睛聽音樂,認(rèn)真地去感受這首名揚(yáng)世界的曲子。
    我立即被那雄渾激昂的音樂給震撼了。心,一下子靜了下來,一切雜念被排除的一干二凈。起伏迭宕的音樂讓我的腦海隨之而洶涌澎湃,讓一切念想在這雄健的音樂中得到凈化乃至升華。那只敲擊鍵盤的手似乎在叩擊著我的心靈,那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符好象是在用音樂為情節(jié)告訴你一個(gè)英雄與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢旱统習(xí)r仿佛是遭受厄運(yùn)的人們的痛苦哀嘆和內(nèi)心的矛盾斗爭,不禁讓人沉吟萬千;高昂時(shí)仿佛是他明白了應(yīng)該自強(qiáng),于是奮起反抗,與命運(yùn)搏擊,讓我們的'心也為之振奮。
    聽著音樂,我很自然地想到了作者,一個(gè)飽受苦難而不屈服命運(yùn)的音樂巨人——貝多芬。老師開始介紹人物背景:貝多芬的童年是痛苦的,父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍長大一些,惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上,他失去了最親愛的母親。貝多芬悲痛欲絕。在悲傷中,他默默接受了現(xiàn)實(shí),全身心投入到了音樂創(chuàng)作中,由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了。26歲時(shí),他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂家而言,這個(gè)打擊是接受不了的。但是,他沒有被擊垮,他默默接受了現(xiàn)實(shí),把全身心投入到了音樂創(chuàng)作中,是他心中那執(zhí)著的理想——熱愛音樂,支持著他,激勵(lì)著他。
    老師的話打斷了我的思緒。老師在總結(jié)課文時(shí)說:具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人面對(duì)苦難時(shí)總是讓自己適應(yīng)并戰(zhàn)勝它。每個(gè)人的身上都有也許你自己尚未發(fā)現(xiàn)的一股驚人的潛力,當(dāng)你陷于困境中,只要你有理想,發(fā)揮你的潛力,就一定能通向光明的。這時(shí),你也許會(huì)不禁感嘆到:原來有缺憾的日子同樣能過得精彩。所以我們不必再為痛苦磨難憂傷、憤恨、無奈,而是要坦然、勇敢地面對(duì)它……”
    是啊,在你接受了苦難的同時(shí)也保存了希望,那么,就為這一線希望奮斗吧!
    貝多芬傳的讀后感篇二十
    《名人傳》又稱為《巨人三傳》是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品,它包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記。其中對(duì)于我來說最為熟悉的同時(shí)也是印象最深就是音樂家貝多芬了,他對(duì)音樂有著火一般的熱情,他的作品對(duì)音樂發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響,因此被尊稱為樂圣。
    可以說貝多芬的一生是不幸的,身體上與精神上的雙重雷鳴交響曲,在他不甘心而又無奈與世長辭的瞬間停止了節(jié)奏旋律,留給后世的是杰作與荒涼的背影。一發(fā)愣,似乎我看到了那盤旋在他頭頂上的狂風(fēng)暴雨,肆虐站在風(fēng)雨里的他,而他仍堅(jiān)持他的理想、原則與音樂。有些感傷,有些莫名的疑問,“為什么許多偉人要遭遇那么多苦難?為什么天妒英才?”
    于是,這個(gè)心結(jié)在我閱讀完《名人傳》后,解開了。
    1793年11月貝多芬離開了故鄉(xiāng)德國波恩,前往音樂之都維也納。不久,痛苦叩響了他的生命之門,從1796年開始,貝多芬的耳朵日夜作響,聽覺越來越衰退。起初,他獨(dú)自一人守著這可怕的秘密。1801年,他愛上了朱麗埃塔,但由于自己的殘疾以及朱麗埃塔的自私、虛榮,兩年后她嫁給了一個(gè)伯爵。痛苦折磨都反映在他這一時(shí)期的作品中。席卷歐洲的革命波及了維也納,貝多芬的情緒開始高漲。
    1806年5月貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚,愛情的美好產(chǎn)生了一系列偉大的作品。不幸的是,愛情又一次把他遺棄了,未婚妻和另外的人結(jié)婚了。不過這時(shí)貝多芬對(duì)一切都無所顧慮。他受到了世人矚目,與光榮接踵而來的是最悲慘的時(shí)期:經(jīng)濟(jì)困窘,親朋好友一個(gè)個(gè)死亡離散,耳朵也已全聾,和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。面對(duì)生活苦難,似乎沒有什么能使貝多芬屈服,他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)輕浮的風(fēng)氣。
    最后,貝多芬在風(fēng)雨交加的日子咽下了最后的一口氣,終年57歲。
    之前的疑問也終有果了。那是因?yàn)?,偉人之所以是偉人,因?yàn)樗麄儗⒖嚯y當(dāng)成錘煉,在苦不堪言的旅途中認(rèn)識(shí)與成長,最后找到自己所屬的那一輪月圓,在那之上堅(jiān)持不懈、努力奮斗、始終如一……這大概就是天才與偉人之間的差別了,也許天才可能是偉人,但偉人一定不是天才,因?yàn)樗麄冇米约旱母冻霾诺脕砉鈽s、才得以在歷史篇章鍍上一層金邊。
    貝多芬傳的讀后感篇二十一
    “歡樂要由痛苦來提取?!?BR>    可以用這樣一句話來總結(jié)他的一生。
    出生于貧寒家庭,幼年時(shí)經(jīng)常遭受家暴,十七歲獨(dú)自承擔(dān)起家庭的重任。二十三歲離開故鄉(xiāng),前往維也納,不久,痛苦叩響了他的生命之門,聽力日漸衰退。被愛情的拋棄,肉體與精神的雙重折磨。使他創(chuàng)作了一系列作品。經(jīng)歷了歐洲革命,使他熱情高漲,度活了時(shí)代之魂,幸福的再次降臨,帶來的是又一次的拋棄,此時(shí)他與孤獨(dú)做伴,經(jīng)歷了人生中的光輝歲月,但命運(yùn)還沒有放過他,接踵而來的是最悲慘的時(shí)期:經(jīng)濟(jì)困窘,親朋好友死之離散,耳朵也已經(jīng)全聾,但他從未屈服,正如他所說的“而住命運(yùn)的咽喉”一八七二年三月二十六日,貝多芬在風(fēng)雪交加中去世。
    有人認(rèn)為他是一個(gè)惰世嫉俗、心懷怨恨的人,但他內(nèi)心的熱烈卻鮮為人知。耳聾使它
    他抓僻,但他內(nèi)心的渴望與人為伴又有誰看得出?對(duì)于一個(gè)音樂家耳聾猶如失去生命,但他并未放棄,與命運(yùn)的斗爭,用內(nèi)心的精神世界支撐著悲慘生活讓音樂存在于心中,譜出震撼人心引人心玄的音符,正如羅曼·羅蘭的英雄觀點(diǎn),他所指的英雄只是具有偉大的品格,只是靠心靈而偉大的人。歷經(jīng)了坎坷的一生,創(chuàng)作出“用痛苦換來音樂”的音樂。抗?fàn)幙嚯y,爆發(fā)激情。音樂的天才,思想的巨人!
    正如一句話:“古今之立大事者,無所謂有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志?!?BR>    生命已經(jīng)結(jié)束,同時(shí)也已經(jīng)不朽!
    貝多芬傳的讀后感篇二十二
    最近幾天,我十分熱衷于“名人”,比如愛因斯坦、愛迪生、拿破侖、莫扎特、貝多芬等等。也許有人要問了,我為什么會(huì)喜歡這些名人呢?其實(shí)原因很簡單:前幾天爸爸給我買一套書,其中就有一本《名人傳》,我一看,立刻被它吸引了,如饑似渴地看了起來。尤其是《貝多芬傳》更使我愛不釋手,我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木?。貝多芬全名叫“路德維希馮·貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生(以)對(duì)他來說就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭。父親急于(想)開發(fā)他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍長大些,惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上——他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴。
    苦難中長大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國大革命爆發(fā)之時(shí),貝多芬曾遇見莫扎特,并相互交流。一七五一年,拜海頓為師。后來,貝多芬開始在音樂界嶄露頭角。但就在貝多芬初嘗成功的甜蜜的時(shí)候,痛苦又一次叩門———(。慢慢地,貝多芬耳朵的)聽覺越來越衰退,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛楚的折磨。但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬的`耳聾的程度是逐漸(增加的,但沒有完全聾,)嚴(yán)重??梢哉f,幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。
    人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪槪ú罚┥峡吹搅宋磥淼奶觳诺哪抗猓簭哪悄抗猓藗冇挚梢愿Q探到他未來的悲劇的命運(yùn)。之后的歲月里,性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次(的)地遭到了愛情的(否)拒絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí),貝多芬又必須承受著另一種痛苦。不但如此,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺并關(guān)節(jié)炎、黃熱并結(jié)膜炎等等。身子一天不如一天。(町)但他從未放棄過音樂。要知道面對(duì)這么大的困難,貝多芬卻毫不動(dòng)搖,該用多大的毅力呀!
    貝多芬的種種事件都能告訴人們深刻的真理。生命的沸騰掀起了音樂的終曲,貝多芬不肯相信他面臨的是無可救藥的災(zāi)難;他渴望痊愈,渴望幸福,他對(duì)付未來充滿著希望!那么想想我們這么豐衣足食的生活,為何心里不裝滿陽光,非要悲觀行事呢?也許現(xiàn)在你的成績是很差,但那不代表今后的歲月中你依然是“蠢才”。要相信自己的實(shí)力,這一點(diǎn)貝多芬比我做得好很多。
    貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幾罱K成為名人,那么我們也該努力學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:患難中支持我的是道德,使我不曾自殺的,除了藝術(shù)之外也是道德。道德,對(duì)人們來說是多么重要。它可以挽救一條活生生的生命,當(dāng)然也可以教育我們助人為樂。
    除了這一點(diǎn)外,本書的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自己的信仰,因?yàn)槿祟愔凶顑?yōu)秀的分子與我們同在!