典型代表了在一段時(shí)間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果。借助總結(jié)，我們可以更好地掌握知識(shí)和技能，我想我們需要學(xué)會(huì)用總結(jié)的方式來(lái)學(xué)習(xí)。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
心中的永恒初中篇一
“三味書(shū)屋后面有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的沒(méi)有聲音，然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行里了，先生在書(shū)房里便大叫起來(lái)：‘人都到哪里去了?’”
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真、那份爛漫，我的眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)面?！坝万仍谶@里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧``````”
我讀魯迅先生的這篇回憶童年生活的散文，深深感受到了魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然、向往童真的情感。我仿佛看到了幼年的魯迅趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，與昆蟲(chóng)為伴，與草木為伍，采摘野花野果;下雪的冬天與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到很多;又愛(ài)聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事，又愛(ài)又怕百草園中的那條赤練蛇的情景。在三味書(shū)屋，雖然有老先生嚴(yán)厲的教誨，但仍敵不過(guò)學(xué)生們心中的童真。當(dāng)老先生讀書(shū)入神時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事：有的正用紙糊的盔甲套在指甲上玩，有的正聚精會(huì)神地畫(huà)畫(huà)，有的正學(xué)著先生的讀書(shū)姿態(tài)把頭拗過(guò)去，拗過(guò)去。魯迅先生在文中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然，向往自由的那股熱情，希望能自由自在的玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被家人管束著，這正是兒童特有的。一切的感受都是那么天真爛漫。真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的這一篇，想必是魯迅先生以一個(gè)孩子的眼光看世界，引起了我心中的共鳴，讀起來(lái)讓人感到親切吧!
曾幾何時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，進(jìn)入了少年，每天都在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中，紛紛擾擾的生活之中。但我自己認(rèn)為還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)?；貞浧鹉切┩耆な拢€記憶猶新，時(shí)常忍俊不禁。我家在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的孩子，沒(méi)有那么些時(shí)新玩具，但是，長(zhǎng)滿莊稼的田野，緩緩流淌的小河，河灘邊青青的小草，種滿豆莢和山芋的田野，都是我和小伙伴們的樂(lè)園，我們?cè)诶锩嬗螒颍嫠?，還間或有很多的收獲。我家附近有一大片田野，小時(shí)候，總?cè)ツ抢锵硎艽喝盏年?yáng)光，秋日的清風(fēng)，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花，整天沉醉在大自然的懷抱之中。每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門(mén)子，和小伙伴一起去吃爆米花，一起去村口那條清澈的小河里游泳。用條石壘起的河埠頭，有許多大人和孩子。一些稍微大一點(diǎn)的，還從橋上撲通撲通往下跳，手腳并用的打著水戰(zhàn)，濺起許多的水花，在那些個(gè)黑溜溜的身影中，也有一個(gè)白白的我?jiàn)A在里面，一樣的游泳，一樣的打水戰(zhàn)，那個(gè)時(shí)候，只有童年的玩?？旎?，別的什么也沒(méi)有。而如今，田野上早建起了樓房，我和小伙伴們都在為自己的前程苦苦的努力，苦苦的“咀嚼”著書(shū)本，感受不到大自然的親吻，少了許多自由，但我仍熱愛(ài)自然，向往自由，始終珍藏著一顆童心，這也許就是我和魯迅先生的相似之處吧!
心中的永恒初中篇二
中國(guó)青年報(bào)在10月27日刊登過(guò)一篇名為古老而永恒的豐碑的文章，文中寫(xiě)在貴州發(fā)生的纜車事件中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，事故中的夫妻倆同時(shí)舉起兩歲半的兒子，結(jié)果夫妻倆雙雙遇難，而兒子卻安然無(wú)恙。
哦!我知道了!是因?yàn)橛H情!
親情的力量是無(wú)法衡量的，就像這篇文章中的夫妻一樣，他們?cè)谏淖詈笠豢膛e起了兒子，得了他生的希望。如果不是在這么危急的時(shí)刻，這對(duì)夫妻是無(wú)論如何也不可能達(dá)到那么快的速度的!如果我們?nèi)ピ囈辉?，讓一個(gè)比較重的物體從纜車上掉下來(lái)而穩(wěn)穩(wěn)地接著，這無(wú)疑是不可能的。那么在生命的最后一刻是什么給了他們力量?是他們的`愛(ài)!是他們對(duì)兒子的愛(ài)救了他們的兒子!
這個(gè)事故中的孩子是不幸的，因?yàn)樗チ烁改?同時(shí)他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗母改冈谏淖詈笠豢探o了他最好的禮物，愛(ài)!
親情的力量是巨大的，無(wú)法衡量，黨務(wù)先將一事，它便會(huì)發(fā)出讓人無(wú)法想象的力量!
心中的永恒初中篇三
“你踩著我的腳了……”隨之又是一陣瘋笑。
累了，我倆躺在草坪上，說(shuō)著悄悄話；指指點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)著天上的云……。
夢(mèng)醒了，草地上只剩下孤獨(dú)的我。
我的朋友，你還記得嗎？一束鮮花，一個(gè)蛋糕，一張滿分試卷，是你送我的生日禮物。你傾情地為我的滿分而狂喜，你忘我的為我的生日而歡唱。我們一起唱呀、跳呀，喜悅和幸福填滿我的整個(gè)身體。這就是你，我最親密的朋友。
又是生日，一樣的鮮花，一樣的蛋糕，我卻沒(méi)有一絲高興，因?yàn)闆](méi)有了你，我只能獨(dú)自一人默默地看著那曾經(jīng)演繹過(guò)歡樂(lè)和幸福的鮮花和蛋糕，你在哪里呀？多希望有你的祝福！
今日，我又見(jiàn)雪松，它依然孤傲地挺立在那兒。我想起了你，你在哪？多希望生活中有你陪伴。
現(xiàn)在，我又遇到難題了，我該和誰(shuí)一起爭(zhēng)論呢？我想起了你，你在哪？多懷念學(xué)習(xí)中有你這樣的對(duì)手。
我的朋友，你還記得嗎？你我躺在操場(chǎng)溫柔的草地上，仰望那遼闊的星空，一起吟唱唐詩(shī)宋詞，一起追尋上下五千年，一起探尋蒼穹宇宙，一起品味酸甜苦辣……歌聲中，笑聲中，爭(zhēng)論中，伴隨著明月清風(fēng)，滋生了我倆對(duì)人生追求的夢(mèng)。
……難忘的記憶太多太多。
而今，我獨(dú)自漫步在依舊碧綠的青草地上，回味著和你在一起的分分秒秒，享受著一起時(shí)的璀璨生活。陽(yáng)光緊貼身體，卻冷颼颼的，我抱緊雙臂，讓思緒飛回從前，讓你的溫柔，進(jìn)入我的身體。
四川綿陽(yáng)安縣安縣塔水鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三:風(fēng)清。
心中的永恒初中篇四
時(shí)光在匆匆里流逝著，我們?cè)诖掖視r(shí)光中成長(zhǎng)著，新時(shí)光代替了舊時(shí)光，舊時(shí)光帶走了我們身上的稚嫩，也帶走了我們無(wú)憂童年，帶走了童年的歡聲笑語(yǔ)。也帶來(lái)了青春無(wú)限的美好。我伸出雙手迎接著青春，我大步朝著青春邁近，它卻靜悄悄的來(lái)到了我的身邊伴隨在我的旁側(cè)。
我原以為我沒(méi)有迎接到青春，我原以為青春不愿與我擁抱，然而它卻一直陪伴在我的左右。只是我忘了和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，所以心中有著那么多的羈絆，那么多的顧慮。有些事情遲早都是要和它道別的，不管多么不舍。轉(zhuǎn)眼間又到了和舊的自己說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
“生命就像怒放的花朵”我甚至不太記得這句話源自哪里。也許是著名的作家，又亦或是網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手，老師的無(wú)心之語(yǔ)也有可能，總之我記了下來(lái)，記在心里。
因?yàn)槲矣X(jué)得這句話本身煥發(fā)著光芒，那么安靜美好。我們活著就像花朵正在怒放。它總有一天要凋零，要被吹散，不留一點(diǎn)痕跡。當(dāng)然，它們中也不乏有幸運(yùn)的，被擷取當(dāng)作標(biāo)本，甚至成為化石深埋地底，等著后代在某一天發(fā)現(xiàn)它。
我要的不是這些，甚至不敢奢望這些。我只求凋零的一霎那，對(duì)我怒放時(shí)的歲月毫無(wú)遺憾就好。
說(shuō)了那么多，總感覺(jué)已經(jīng)脫離了軌道。
但在我心中，高中歲月便是最讓人遺憾的。哦不，也許是青春的歲月。
長(zhǎng)大后，事業(yè)有成卻缺少激情的人會(huì)后悔當(dāng)年青春沒(méi)有炙熱的回憶，嘆青春無(wú)華;碌碌無(wú)為的人會(huì)后悔當(dāng)年沒(méi)有為之奮斗，沒(méi)有努力刻苦，嘆年少無(wú)為。
這讓我對(duì)高中生活有所抵觸，也有了股莫名的壓力。
對(duì)如何度過(guò)高中歲月，如何能不為此后悔，而深深擔(dān)憂著。
但不如高中后，我漸漸地感覺(jué)有了答案，答案也呼之欲出，可是卻又抓不到頭緒。
步入高中，我最大的體會(huì)就是“步入高中就像是步入大半個(gè)社會(huì)?！碑?dāng)然，前提是排除那些老師，或許不用排除。大家不再像小學(xué)、初中是那么一派天真，他們被世俗沾染，空氣四處彌漫著讓人作嘔的成分。
不知為何，大家看人的眼也逐漸變了。以前的目光透著純真與信任，現(xiàn)在就像換了一個(gè)人，目光里有著貪婪與虛偽，僅僅一個(gè)眼神，就讓人與人之間、我與你之間的距離瞬間拉開(kāi)，沒(méi)有為什么只有已經(jīng)發(fā)生的變化。
緊接著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)昔日的同班同學(xué)離你遠(yuǎn)去，親愛(ài)的小伙伴們變得市儈，總愛(ài)與你計(jì)較個(gè)不停。
當(dāng)同學(xué)情喪失了本意，友誼變了味道。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你也許只能依靠自己。
我想，這僅僅是我剛邁入高中的體會(huì)，高中三年過(guò)去或許會(huì)有變化，可是這些變化依舊細(xì)微入至。
一些我想要改變的變化，它永遠(yuǎn)都達(dá)不到。
心中的永恒初中篇五
母愛(ài)是一種最高貴、深沉和完美的人類情感，也是文學(xué)中一個(gè)永恒的母題和雋永的意象。古今中外，許多詩(shī)人和作家用他們熾熱的心血，非凡的睿智譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)情的母愛(ài)之歌。冰心唱道：“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里?！痹谒淖髌防铮笎?ài)純情，無(wú)私，像大海一樣博大無(wú)邊，人生“極樂(lè)的片刻”在母愛(ài)的滋潤(rùn)下得到永恒的美感。米斯特拉爾是全世界公認(rèn)的“母愛(ài)之母”,1945年，這位生活在智利艾爾基山谷中的不平凡女性，以一本歌頌偉大母愛(ài)為主題的詩(shī)集《柔情)而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。瑞典文學(xué)院的授獎(jiǎng)辭中說(shuō)：“在貧瘡枯黃的智利山谷中升起的這個(gè)偉大聲音，是遙遠(yuǎn)的人們都能夠聽(tīng)到的……詩(shī)人用她那慈母般的手為我們釀制的飲料，使我們嘗到了‘泥土的芬芳’，使我們的心靈不再感到饑渴。”伴隨著這一響徹全世界聲音的，是五千名墨西哥兒童齊聲合唱《柔情)這一支母愛(ài)之歌。這一動(dòng)人的情景足以使世界上任何一種授獎(jiǎng)儀式黯然失色。
然而，就謳歌母愛(ài)而言，卻是沒(méi)有誰(shuí)能替代偉大的印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹Ｋ淖髌房梢耘c冰心、與米斯特拉爾、與世界上任何名家經(jīng)典相媲美，尤其是(金色花)和《告別》這兩篇散文詩(shī)，堪稱母愛(ài)之歌的“極品”，自問(wèn)世至今縈繞響徹近一個(gè)世紀(jì)，一代一代的讀者無(wú)論國(guó)度性別，皆如飲醇醪，如沐春風(fēng)，都為之沉醉傾倒，擊節(jié)贊嘆不已。
那么，這兩篇散文詩(shī)為何有如此神奇的藝術(shù)魅力呢?先請(qǐng)看《金色花》：
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作。
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)“金色花”的林陰，走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。
當(dāng)你吃過(guò)中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹(shù)的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要投我的小小的影子在你的書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。
但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小影子么?
當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽(tīng)。
“你到哪里去了，你這壞孩子?”
“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。
再看《告別)：
是我走的時(shí)候了，媽媽;我走了。
當(dāng)清寂的黎明，你在暗中伸出雙臂，要抱你睡在床上的孩子時(shí)，我要說(shuō)道：“孩子不在那里呀!”——媽媽，我走了。
我要變成一股清風(fēng)撫摸著你;我要變成水中的漣漪，當(dāng)你洗浴時(shí)，把你吻了又吻。
大風(fēng)之夜，當(dāng)雨點(diǎn)在樹(shù)葉中浙瀝時(shí)，你在床上，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我的微語(yǔ)，當(dāng)電光從開(kāi)著的窗口閃進(jìn)你的屋里時(shí)，我的笑聲也偕了它一同閃進(jìn)了。
如果你醒著躺在床上，想你的孩子到深夜，我便要從星空向你唱道：“睡呀，媽媽，睡呀?！?BR> 我要坐在各處游蕩的月光上，偷偷地來(lái)到你的床上，乘你睡著時(shí)，躺在你的胸上。
我要變成一個(gè)夢(mèng)兒，從你眼皮的微縫中，鉆到你的睡眠的深處，當(dāng)你醒來(lái)吃驚地四望時(shí)，我便如閃耀的螢火似的熠熠地向暗中飛去了。
當(dāng)普那大祭日，鄰家的孩子們來(lái)屋里游玩時(shí)，我便要融化在笛聲里，整日價(jià)在你心頭震蕩。
親愛(ài)的阿姨帶了普那禮來(lái)，問(wèn)道：“我的孩子在哪里，姊姊?”媽媽，你將柔聲地告訴她：“他呀，他現(xiàn)在是在我的瞳仁里，他現(xiàn)在是在我的身體里，在我的靈魂里?！?BR> 原來(lái)，這兩個(gè)作品有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)：不是直接、單一地歌頌?zāi)笎?ài)，而是站在兒童的立場(chǎng)，以兒童的心理來(lái)體味母愛(ài)，將母親與兒童結(jié)合起來(lái)，將母愛(ài)與童心融為一體。這就使對(duì)母愛(ài)的禮贊更有了堅(jiān)實(shí)的附麗，因?yàn)槟笎?ài)是指向兒童的，只有兒童對(duì)母愛(ài)最有來(lái)自生命的刻骨銘心的感悟，也使得對(duì)母愛(ài)的禮贊具備了更加厚重的情感意蘊(yùn)，因?yàn)榫邆淞恕澳笎?ài)”與“童心”兩個(gè)聲部，母愛(ài)之歌才更加婉轉(zhuǎn)深沉，回腸蕩氣。比如《金色花》，那個(gè)機(jī)靈、頑皮的孩子以特殊的方式愛(ài)母親，他幻想變成金色花的搖曳、香氣、影子，時(shí)時(shí)依戀、陪伴著他那親愛(ài)、辛勞的母親。真可謂“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”啊!母親愛(ài)孩子是人類美麗的天性，孩子愛(ài)母親則更是人類美好的品德。孩子熱愛(ài)母親正是母親熱愛(ài)孩子的互證，泰戈?duì)柧褪且煤⒆邮降幕孟牒颓楦衼?lái)歌頌偉大的母愛(ài)。這不僅立意高雅，而且在藝術(shù)表現(xiàn)上也別出心裁。
《告別)寫(xiě)的是孩子離別母親的情感。這可能是平常的離別，有如我們晚上道“晚安”，但也可能是一種悲槍的生離死別。聯(lián)系泰戈?duì)柕纳綄?shí)際來(lái)看，我以為作品更富有生離死別的意蘊(yùn)。你看，孩子要變成清風(fēng)去撫摸母親，變泰戈?duì)柛鶕?jù)讀者的要求又用英語(yǔ)重寫(xiě)，并賦予了“新月集”這樣充滿象征詩(shī)意的名字，從而受到全世界少年兒童和成人讀者的熱烈歡迎，并成為二十世紀(jì)以來(lái)世界文學(xué)，特別是兒童文學(xué)中公認(rèn)的經(jīng)典之作。其中的主題就是謳歌童心與母愛(ài)，而兩者的結(jié)合使它超越了以往一切單純歌頌童心或是母愛(ài)的作品，而成為個(gè)中翹楚。
泰戈?duì)枌?duì)中國(guó)兒童懷有深厚、純美的情感,19泰戈?duì)栐L華并作巡回演說(shuō)，多次表達(dá)了他和印度人民對(duì)中國(guó)兒童的關(guān)懷和祝福。對(duì)于《新月集)，對(duì)于這兩首散文詩(shī)，幾十年來(lái)在我國(guó)一直受到高度評(píng)價(jià)，其程度甚至超過(guò)了他獲得諾貝爾獎(jiǎng)的(吉植迎利》。我國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基人鄭振鐸贊揚(yáng)《新月集》具有“不可測(cè)的魔力”，“它把我們從懷疑、貪婪的罪惡世界帶到秀嫩天真的兒童的新月之國(guó)里去”。郭沫若則專門(mén)撰文評(píng)價(jià)《金色花》等作品說(shuō)：“此詩(shī)中所含的愿望正是兒童文學(xué)所當(dāng)含的愿望，所刻畫(huà)的兒童心中的世界正是兒童文學(xué)家所當(dāng)表現(xiàn)的世界，便是兒童文學(xué)中的世界。”指出了它在世界兒童文學(xué)中的'典范意義和崇高地位?，F(xiàn)在，《金色花》正被編入初中語(yǔ)文教科書(shū)(人教版新教材)，深受少年兒童的喜愛(ài)?！陡鎰e》還少為人知，相信它一經(jīng)評(píng)介，也必將與《金色花》一樣，成為中學(xué)生最心愛(ài)的作品之一。
心中的永恒初中篇六
青春對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是一杯剛?cè)胱斓目Х?，一瓶握在手里的冰橙汁，一罐喝進(jìn)肚子里的牛奶。在青春的陽(yáng)光的沐浴下，我覺(jué)得自己更加陽(yáng)光清新。我憧憬著所有源于青春的美好，我嘗試和每一個(gè)擁有青春的人交談，因?yàn)槲蚁霃乃麄兡抢铽@得更多關(guān)于青春的訊息。我渴望能夠像孫悟空一樣駕著一片七彩祥云游走在任何我想要去的地方。不，我還要帶著所有愿意和我同行的人一起。
青春的歲月帶著獨(dú)特而濃郁的味道，然而這味道卻絲毫不會(huì)影響青春的流逝，或許這帶著酸楚的味兒正是青春流逝的痕跡。
青春是一個(gè)不會(huì)被眼淚打動(dòng)的怪物，我們?cè)僖矡o(wú)法像童年時(shí)那樣用眼淚換來(lái)我們向往的東西，因而我們既放棄了可愛(ài)的洋娃娃也放棄了無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。身邊的人同樣地愛(ài)著我們，只是變換了方式，他們說(shuō)，我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。
這味道中有一點(diǎn)苦澀。成長(zhǎng)就意味著要經(jīng)受考驗(yàn)，正如破繭成蝶，需要掙扎。這條青春的道路兩旁，盡是同我們一樣燦爛耀眼的花花草草，那其中有圣潔美麗的，卻也有有刺有毒的，我們要有足夠的智慧去分辨，更要有足夠的勇氣去取舍，我們不得不小心翼翼。這條路上難免磕磕碰碰，面對(duì)坎坷荊棘，只有勇敢闖過(guò)去。
這味道中還有一點(diǎn)辣，那是我們對(duì)未來(lái)的`渴望，對(duì)所有美好事物的狂熱，我始終認(rèn)為，紅色最能代表我們，因?yàn)槲覀冃睦锟偸遣刂欢剐腔?，一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著，直等到燃燒成火焰，照亮我們未來(lái)的天。
但，這味道中更多的是馨甜，告別了童年，我們變得成熟自信，生活中，我們懂得了感悟，懂得了努力，我們開(kāi)始了奮斗，這過(guò)程中我們收獲了太多太多。我們不再喜歡流淚，因?yàn)楹顾胁拍茉杏Ｍ?，我們不在鐘情于哭訴，因?yàn)槌聊屛覀兂墒臁?BR> 這是我們的青春，青春是一筆巨大的財(cái)富，成長(zhǎng)就是用來(lái)計(jì)算這筆財(cái)富的，我的朋友們，我愿與你們一起，熱愛(ài)、珍惜我們的青春，享受成長(zhǎng)的過(guò)程。
走在青春的斑馬線上，一路奔跑著，瘋狂著。歡聲笑語(yǔ)在耳際旁滑落。遺失的美好任風(fēng)吹拂。
一年終了，返程的車票漫天飛舞，似片如雪。血肖然地滑落，風(fēng)止不住地狂嘯。大地被冰封，窗臺(tái)上凝結(jié)著幾滴尚未逝去的水滴。與雪花相似，在風(fēng)中飛舞，辨不清，分不明。讓青春的交響曲響起，在漫漫冰雪中前行。
陽(yáng)春三月，被風(fēng)吹融過(guò)的小草忍不住對(duì)世界的好奇，悄悄地，悄悄地冒了出來(lái)。冰雪在艷陽(yáng)的撫摸下屈服，匯集成一條條通往彼岸天堂的道路。溫度還是有點(diǎn)低，但這不能阻擋青春前進(jìn)的步伐。走在綠油油的田地里，泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，有小草澀澀的味道。步入新一代的輪回之中。
蟬一度的呼喊，祈求老天能在悶熱的午后降臨一些甘露。但上天似乎對(duì)他的企盼無(wú)動(dòng)于衷。蟬的叫聲越大，溫度越高。烈日漸微，天轉(zhuǎn)陰，風(fēng)襲來(lái)，秋接替夏。一度翠綠的楓葉轉(zhuǎn)眼見(jiàn)紅，在風(fēng)中搖曳，似一片火海。落葉將至，幽靜的山路被鋪成厚厚的一層，踏上去，軟軟的，沒(méi)有腳印，只有遺留在腦海中樹(shù)葉“沙沙”的響聲。一切在此輪回。玉碗沙悉點(diǎn)點(diǎn)金，成長(zhǎng)的道路上，有你我的歡歌笑語(yǔ)，有你我體驗(yàn)過(guò)的人生百態(tài)。不以生為始，不以死為終，把屬于自己的青春味道留在人間。讓青春的歷程不以悔恨告終。
成長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)不斷否定自己的過(guò)程。我們一步步前行。一點(diǎn)點(diǎn)否定自我，然后不得不面對(duì)一事無(wú)成的自己。夢(mèng)想就像一盞盞燈籠照在前方，當(dāng)我們走進(jìn)時(shí)，它卻迫不及待的熄滅了，于是我們向下一盞燈前進(jìn)，卻終究是可望而不可即。
青春像一扇打開(kāi)的門(mén)，走出來(lái)就回不去了!
心中的永恒初中篇七
見(jiàn)一次面的感覺(jué)真好，但是頻繁的遇見(jiàn)，有時(shí)候就是討厭了。每個(gè)人都有求生的欲望，但是生不如死的時(shí)候，有人會(huì)有選擇求死的意愿。我們必須靠感覺(jué)活著，如果沒(méi)有感覺(jué)，就會(huì)失去很多美好的東西。但什么是感覺(jué)?你的經(jīng)歷會(huì)告訴你，悲傷是，喜悅也是。
你想要表達(dá)的東西，如果誰(shuí)都看不懂，它的存在就是虛無(wú)，如果誰(shuí)都看得懂，它的存在就是多余。如果誰(shuí)看起來(lái)都似懂非懂，那就是我們的勝利，因?yàn)槟阕寗e人找到了感覺(jué)。我們想要到達(dá)的明天，其實(shí)就是今夜，只是它開(kāi)始的時(shí)候，我們還在夢(mèng)里。
葉落了不可惜，因?yàn)槟鞘羌竟?jié)變換，花落了常常哭濕雙眼，因?yàn)槟鞘侨饲樽児?。那些無(wú)法用語(yǔ)言描繪的東西，只能屬于未開(kāi)發(fā)的世界，正是這個(gè)世界，給了我們前所未有的感覺(jué)。人與人之間都有一張網(wǎng)，但那不是關(guān)系網(wǎng)，而是一條分界線，誰(shuí)第一個(gè)越界，只能最先出局。
人生就像下棋，如果不能站在最好的位置上，就是走了最錯(cuò)的一步。如果語(yǔ)言是無(wú)力的，撫摸就是最好的安慰。暴露的是寒冷，隱藏的是溫暖，誰(shuí)認(rèn)識(shí)了天氣，也就懂得了世間百態(tài)，盡顯人情冷暖。看得見(jiàn)的，是正在消亡，看不見(jiàn)的，是正在改變。有些潛力，就像有些努力，一旦發(fā)揮，總是讓人招架不住。
我們永遠(yuǎn)不知道，上了鎖的箱子里面有什么，但是我們知道人都有好奇心，而誘惑是最好的陷阱。想象最終還是輸給了現(xiàn)實(shí)，只有經(jīng)歷才顯得那么真實(shí)，一些淺顯的文字，卻也是多么深刻地筆畫(huà)。山里的路有很多，出口卻只有一個(gè)，那是山腳下，正在登山的人。
欺騙只是一個(gè)開(kāi)始，任何事情的發(fā)展，都會(huì)以你意想不到的方式實(shí)現(xiàn)。我們能看見(jiàn)的是一個(gè)人的容顏，我們看不見(jiàn)的是這個(gè)人的真面目。從信任到背叛，故事也落入了尾聲，多少人的不幸的，都是從期待開(kāi)始。閉上眼睛，是一件殘忍的事，因?yàn)槟憧赡芸床坏搅?，也可能是看不下去了，既是逃離，也是救贖。
生命的三分之一是無(wú)用的，也是頹廢的，但正是這些看似無(wú)用的，頹廢的三分之一，卻承載著整個(gè)生命的重量。我們可以在某個(gè)夜晚失眠，卻不能一輩子不睡覺(jué)。很多人都是瞬間出現(xiàn)的，想法也是，于是在交往中，在書(shū)寫(xiě)下，慢慢默契成一種永恒。寂寞也是一種美，因?yàn)榧拍谐涑庵鵁o(wú)限的渴望，若沒(méi)有渴望，怎么會(huì)去追求，而沒(méi)有追求，卻是一切不幸的開(kāi)始。
青春多向往，奈何愛(ài)磨蹭。每一件新衣服，都令我們愛(ài)不釋手，但是在穿與洗的時(shí)光流淌中，我們已不能愛(ài)它如當(dāng)初。有些人注定像舊衣服一樣，無(wú)處安放，衣服沒(méi)有變，是人變了。友誼就像就像食堂里的飯菜，看著好像很豐盛的樣子，品嘗過(guò)后才知道，好吃的并不多。
如果開(kāi)始是美好的，轉(zhuǎn)折的背后是遺憾，如果開(kāi)始是艱難的，轉(zhuǎn)折的背后是驚喜。發(fā)信息是一件很容易遺忘的事情，收信息也是。有時(shí)候我們看了信息，暫時(shí)不知道怎么回，就想讓自己緩一緩，等想好了再回。可是這一等，可能就是遺忘，遺忘卻常常讓人產(chǎn)生誤會(huì)。如果真的有十萬(wàn)火急的事，等待是沒(méi)有用的，我們可以直接通話，不停地打，直到接通為止。
人疲憊的時(shí)候，可以裝死嗎?若不可以，那么活著是多么的身不由己。緣來(lái)就是你，緣去換成她，大千花世界，芬芳常見(jiàn)人。人生就像一場(chǎng)旅行，我們總是馬馬虎虎地遇見(jiàn)，卻認(rèn)認(rèn)真真地離開(kāi)。因?yàn)槲覀兌贾?，自己將?huì)去哪里!我們并不喜歡黑暗，但是黑暗看上了我們，所以趕來(lái)成了伴侶。心疼別人，給自己一個(gè)做好人的機(jī)會(huì)，愛(ài)惜自己，給別人一個(gè)贊美你的理由。
寫(xiě)你所愛(ài)，愛(ài)你所寫(xiě)，即使誓言過(guò)期，真理也不會(huì)被拋棄。生活是不公平的，我們對(duì)別人失望，卻會(huì)使自己傷心，我們對(duì)自己失望，卻使別人感到不滿。其實(shí)這些，都是因?yàn)閻?ài)啊，也只有愛(ài)才可以填補(bǔ)生活的不公平。再親密，也是兩個(gè)人，兩顆心。別指望，一條路上手牽手的，面對(duì)沖擊時(shí)不會(huì)分開(kāi)。
活著而沒(méi)有想法的人，一無(wú)是處?；畹糜袃r(jià)值好還是有尊嚴(yán)好?死得有尊嚴(yán)好還是有價(jià)值好?這其實(shí)是四個(gè)問(wèn)題。有的人注定要被人誤解，不是沒(méi)有解釋的機(jī)會(huì)，而是在沒(méi)有信任的危機(jī)面前，解釋是不堪一擊的。你所做的，對(duì)于別人，無(wú)法理解和不被理解是不一樣的，無(wú)法理解是能力問(wèn)題，不被理解是意愿問(wèn)題。我們的成就，都是屬于未來(lái)的，現(xiàn)在即使努力計(jì)劃，等到的未來(lái)和看到的將來(lái)，也有不一樣的地方。
心中的永恒初中篇八
至今仍記得爸爸告訴我的那個(gè)消息：“下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)，回去上初三?！边@個(gè)消息使我感到了一股從未有過(guò)的感覺(jué)和心酸。想到不久就要和朝夕相處的老師和同學(xué)們分別，傷感之情蔓延到了心頭。
第二天我早早地來(lái)到學(xué)校，看著那溫馨的'教室，我心中的傷感之情再次勃發(fā)。我知道：時(shí)間不多了，我和老師同學(xué)們相處的時(shí)間不多了，我一定要珍惜這最后的時(shí)光，不要把遺憾留到以后。我暗暗下定決心：一定要快樂(lè)地度過(guò)這段時(shí)光。
此后，我以微笑贈(zèng)以每位同學(xué)，雖然心中不斷哭泣，流淚，為這即將而來(lái)的分別。
我希望就這樣無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)，默默地走，那樣心里還會(huì)好受些。
心中的永恒初中篇九
生命中有許多過(guò)客，我和他們的邂逅，成為了留在我心中的精彩。然而，只有你，讓我想忘卻忘不了。
還記得么？我們經(jīng)常為一點(diǎn)點(diǎn)小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，每次都是你先讓步，而且，總是很瀟灑的說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥?！”有時(shí)候，真的很羨慕你的瀟灑與寬容，但始終只局限于羨慕，并沒(méi)有像你一樣那么做。
還記得么？上體育課時(shí)，我總會(huì)在跑步的時(shí)候跌倒，遙遙領(lǐng)先的你卻折返回頭，一次又一次帶著我這個(gè)“拖后腿”的一起跑。有時(shí)候，我甚至懷疑你是否想嘲諷我，但當(dāng)聽(tīng)到你瀟灑地說(shuō)：“我們是朋友?。 敝?，我又開(kāi)始極度鄙視曾經(jīng)懷疑過(guò)你的自己。但始終沒(méi)能像你一樣說(shuō)出那句話。
還記得么？你總是會(huì)為我不懂得照顧自己而生氣。有時(shí)候，我只不過(guò)是沒(méi)有吃早餐而胃痛，你就兩眼淚汪汪的望著我，帶有一絲埋怨，似乎在怪我沒(méi)有好好照顧自己。然后，你就徑直跑出校門(mén)，不顧門(mén)衛(wèi)的勸阻，沖出去買早餐給我。當(dāng)我問(wèn)你為什么時(shí)，你依然很瀟灑的說(shuō)：“我們是朋友??！”當(dāng)時(shí)我真的好感動(dòng)好感動(dòng)，真的好想好想說(shuō)“我們是朋友”，可卻一直說(shuō)不出口。
如今，我們已分隔兩地。
無(wú)法接受你已經(jīng)離開(kāi)的事實(shí)的我，一直在欺騙自己沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)你，一直在強(qiáng)迫自己要忘了你……開(kāi)始，對(duì)不起……我做不到……我，忘不了……你將是我留在心中的精彩……永不遺忘。
喜歡假設(shè)，喜歡遐想，喜歡白日夢(mèng)，喜歡這不切實(shí)際的東西。閑暇時(shí)，也總是喜歡幻想，幻想小女生喜歡的東西。然而，這些虛幻的東西，總是要被無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)而打破。初三，緊張的進(jìn)度，快速的步伐，已很少有空閑去做這些了。但，在我的小屋，還藏著一點(diǎn)美好，藏在心中的精彩風(fēng)景像螞蟻一般，早出晚歸，為了學(xué)業(yè)，將一切都暫時(shí)的擱淺下去。稚嫩的肩膀，承載著負(fù)荷的課業(yè)，雖是辛苦，雖是勞累?？蓤?jiān)定的信念，讓我撐住了這一切。
每天總是在上下眼皮的打斗中度過(guò)，但也不敢有絲毫的松懈。拼命的努力著，生恐自己會(huì)掉隊(duì)。總有不盡人意的時(shí)候，有時(shí)候就算自己再努力，也會(huì)有不成功的時(shí)候，那時(shí)的恐慌，仿佛是百爪撓心般痛癢。一不小心，便亂了陣腳。垂頭喪氣的回到屬于自己的小屋，將一切嘈雜的東西統(tǒng)統(tǒng)拋出窗外，攤開(kāi)自己的日記本，記錄下今天的一切，喜、悲、哭、樂(lè)。都盡情的宣泄在筆尖和紙張之中。每每空閑了，便拿出來(lái)看一看，猶如一幅幅生動(dòng)的風(fēng)景，盡情的展現(xiàn)在眼前。這日記本里的一切，只是屬于我一人的風(fēng)景。
生活中，充滿了五味瓶。誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，下一秒會(huì)品嘗到什么味道。但，還是滿懷期待的向前進(jìn)。五花八門(mén)的事情總是那么多，還沒(méi)來(lái)得及做好準(zhǔn)備，便降臨到了自己身上?；蛟S有朋友的歡笑聲，陌生人的贊賞聲，又或者是公安民警的告誡聲?？偸窃谟H眼目睹著一些好的，壞的，不堪入目的，喜形于色的事情;也總是在親身體驗(yàn)著，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情。從中，引發(fā)出無(wú)數(shù)的感概。于是，趕緊回到自己的小屋，拿出日記本，記錄下眼中所看，心中所想之事、之感。又一副精彩的畫(huà)面被定格在本子上。
炎炎夏日，市城市中最悶熱的季節(jié)，而在一望無(wú)際的灘涂上，海風(fēng)沖淡了酷熱，送給人們沁心涼般的愜意。清晨，海邊，潮水悄悄地退去，我們只看見(jiàn)黝黑的泥潭一直鋪展到茫茫天際，托起幾片淡淡的云。澄碧的天空顯得格外鮮艷，太陽(yáng)的光輝透過(guò)云層，像萬(wàn)道金柱射向遙遠(yuǎn)的天邊。耳邊，海風(fēng)陣陣，風(fēng)拉扯著我的衣角，灌滿了我的胸膛。舉目遠(yuǎn)眺，這就是海嗎?一種從未有過(guò)的喜悅在心底升騰。來(lái)自：作文大全我們開(kāi)著拖拉機(jī)趕超，海水濺起白色的浪花，滾滾向地平線涌去。
傾聽(tīng)海水的聲音，就仿佛坐在一葉小舟上，隨波飄蕩。漸漸地，聲音里我們遠(yuǎn)去，露出被海水沖刷出的平滑的泥灘，乍一看，上面還真不少東西，星羅棋布的泥螺緩緩地蠕動(dòng)著，幾只只有指甲大小的小蟹聞聲而逃，用腳踩一踩泥灘還能踩出文蛤，而就在不遠(yuǎn)處，樹(shù)立著一排木樁，每?jī)筛緲渡侠淮髲埦W(wǎng)，退潮時(shí)，這些網(wǎng)能攔截到許多種類的魚(yú)。大海的資源無(wú)窮無(wú)盡，我佩服這些靠海吃海的.人們，運(yùn)用他們的智慧，不需要等待和擔(dān)憂，就能得到大自然豐富的饋贈(zèng)。
在這晴朗的日子里，令人游興大發(fā)，壓積在心中很久的疲倦，一瞬間就灰飛煙滅。不論大人還是小孩，全都忘記了煩惱，在這廣闊的天地中無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲。在泥灘天然沖刷成的小河道中，海風(fēng)吹起陣陣漣漪，大人們?cè)邶R膝高的水中摸魚(yú)，魚(yú)兒時(shí)而擦過(guò)他們的腳，時(shí)而隱沒(méi)在水底，在渾濁的海水中找魚(yú)并不容易，但印在大人們臉上的分明就是興奮和激動(dòng)，這邊抓到一條，那邊也剛剛傳來(lái)驚喜的呼喊，樂(lè)此不疲。仿佛回到了自己的童年，回味著兒時(shí)的歡樂(lè)。
孩子們體驗(yàn)著從所未有的新奇感，在泥灘上玩泥巴，對(duì)碉堡，撿海螺，是貝殼，捉小蟹，捕魚(yú)蝦，怎一個(gè)“樂(lè)”字在其中!這人與自然合一的景象，怎么不令人神往?這美妙絕倫的風(fēng)景，怎么不值得回味?海風(fēng)陣陣，美麗的海灘，帶給人們無(wú)盡的遐想，讓人們?cè)诜潘上硎苤?，敞開(kāi)心扉。
海邊之旅結(jié)束了，快樂(lè)融入記憶印在腦海，風(fēng)景化作思念留在心底。唯有藍(lán)天碧海依舊瀟灑，這就是人世間最精彩的景色!
清晨，當(dāng)天還沒(méi)完全亮?xí)r。她已披著圍裙在廚房忙碌的身影成了一道風(fēng)景。時(shí)不時(shí)發(fā)出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會(huì)兒往冰箱那走，一會(huì)兒往灶臺(tái)那去，看見(jiàn)被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時(shí)一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著法給我做好吃的。一個(gè)每天在廚房忙碌著為女兒做早餐的母親是留在我心中最精彩的風(fēng)景。
一次，剛發(fā)下周考試的成績(jī)單，在回家的路上，大樹(shù)上“沙沙”的響著，像是對(duì)我的責(zé)罵。因?yàn)槲铱嫉锰畈⒉桓野殉煽?jī)報(bào)給她，只說(shuō)了一句“這次考得很差?！本图贝掖业呐苓M(jìn)了房間。那時(shí)她沒(méi)說(shuō)什么，只是在幾分鐘后端了一碗湯給我，“這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我?guī)湍愦颠^(guò)了，不會(huì)太燙?！闭f(shuō)完她放下湯出去了。在她離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)她眼邊紅紅的。一個(gè)在乎女兒；關(guān)心女兒的母親，在我心中是最精彩的風(fēng)景。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)的緣故，每天坐校車都要至少一個(gè)小時(shí)多，因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)也還是個(gè)“小不點(diǎn)”她不放心我，那么幾年她都一直無(wú)論風(fēng)吹雨打的來(lái)接我。同學(xué)問(wèn)我：“下雨了，你沒(méi)帶傘怎么辦？”我總是可以很自豪的跟他說(shuō)：“我媽媽會(huì)來(lái)接我的?！毕铝塑?，直接撲向了她。可當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，母親給女兒撐傘時(shí)，母親另一邊肩上總會(huì)被雨水打濕。一個(gè)接女兒回家無(wú)論酷暑無(wú)論嚴(yán)寒始終在路邊等著的母親成了我心中最精彩的風(fēng)景。
留在我心中的精彩風(fēng)景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵(lì)著女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。
雖說(shuō)大海、高山是精彩的風(fēng)景，可在我心里，那位母親才是心中最精彩的風(fēng)景。
光陰如流水，無(wú)情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時(shí)間的洗涮，卻記憶猶新。
星期五，一放學(xué)便遇上了暴雨，一路傘中聽(tīng)雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒(méi)想到，走近家門(mén)竟發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶，唉，無(wú)奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報(bào)紙?jiān)谂_(tái)階上，坐下來(lái)，慢慢拉開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)靠在腿上開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。那老天爺卻仿佛硬要與我作對(duì)，不斷地有人走過(guò)，起身，再坐下。這仿佛是一個(gè)連貫的動(dòng)作，漸漸地，人便麻木了，我也開(kāi)始淡漠這一切，機(jī)械地反復(fù)坐著這兩個(gè)動(dòng)作，似有幾分蘇軾的“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！钡那閼?。
是啊，兒時(shí)外婆不也是這樣嗎？大手牽著小手，有著一雙充滿愛(ài)的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。
祖孫情，留在我心中的精彩的風(fēng)景。
難舍難分，陪伴了我六年小學(xué)生活的小葉榕。
情深深、意綿綿，那小葉榕一樣的老師。
那棵小葉榕，其實(shí)并不小，壯碩得要兩位同學(xué)才能合圍得起來(lái)。深褐色的樹(shù)干上，怪滕纏繞，枝椏亂生，瘢痕點(diǎn)點(diǎn)，溝壑縱橫。似一位百歲老人慈祥的臉，見(jiàn)證著歷史的變遷，刻劃著世事的滄桑。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小葉榕也長(zhǎng)出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，像一個(gè)新生的嬰兒，從頭到腳都是新的。而老葉，卻好像一個(gè)羞澀的小姑娘，躲躲藏藏的不肯出來(lái)，那樹(shù)冠上便只有翠色欲滴的嫩葉，而此時(shí)，吹來(lái)一陣陣春風(fēng)?？吭谛∪~榕旁，聽(tīng)著風(fēng)聲、和我們玩耍的笑聲結(jié)合在一起了，真是“吹面不寒葉榕風(fēng)”，就連空氣中也飽含嫩葉的香味。
夏天，剛上完體育課的我們，靠在樹(shù)干上休息，小葉榕那龐大的樹(shù)冠像一把把遮天蔽日的大傘，如老師海一樣博大的胸懷。是我們遮陰躲雨的好地方。
別了！校園里的小葉榕。您把瓊槳玉液給了新芽嫩葉。別了，小葉榕般的老師。您把知識(shí)智慧傳導(dǎo)給了學(xué)生。雖然我們走了，但從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)槟鷤円呀?jīng)是留在我心中的精彩的風(fēng)景。
一、撒哈拉之心。
一望無(wú)垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。然而三毛選擇了撒哈拉，選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。不大的房子，簡(jiǎn)單的生活。每天開(kāi)著小吉普去沙海里兜幾圈，等丈夫回家，看書(shū)，寫(xiě)作，如此而已。她的心是廣闊的赤裸的簡(jiǎn)單的，正如這沙漠。她說(shuō)，撒哈拉之心--那是我在這世上唯一的名字。
二、敲鐘人卡西莫多。
巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂，便誣蔑她，使她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會(huì)有誣蔑艾斯梅哈爾達(dá)為巫女，將其絞死在圣母院樓頂。卡西莫多被這無(wú)恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后，自己便****在艾斯梅哈爾達(dá)墳前。
三、鐵打的保爾。
一個(gè)普通工人的孩子，努力拼搏、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。不怕?tīng)奚?，同外?guó)占領(lǐng)軍、白黨匪進(jìn)行戰(zhàn)斗。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓，但卻高昂著頭頑強(qiáng)的抗?fàn)幹?。他便是那鋼鐵打造的保爾?柯察金。鋼鐵般的精神。
四、被縛的普羅米修斯。
普羅米修斯為人類盜取天火，宙斯為了懲罰他，指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈，拒絕河神與眾神使者的各種誘和，最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。
這些，留在我心底，成為一道道永恒精彩的風(fēng)景。
心中的永恒初中篇十
我一直覺(jué)得那片月是屬于我的。
小時(shí)候，在月明星稀的夜晚，那輪掛在天上的玉盤(pán)便一直跟著我，我走它也走，我停它也停，就這樣走走停停，直到我困了累了，才跟它告別，回到了我的屋子里。
我心中一直有這樣一片月。
元宵節(jié)的傍晚，家人們?cè)诿β?，而我倚在窗前小憩，一輪明月從遠(yuǎn)處的海面上升起。想起在遠(yuǎn)方不能歸家的叔叔，我忽而讀懂了張九齡，讀懂了“海上生明月，天涯共此時(shí)”的意境。此時(shí)，我們共賞這一片月，心中也同是這一片月。遠(yuǎn)方的叔叔是否在思念著我們？還有那些昔日分離的舊友是否也在思念著我？思念著我們那段歡樂(lè)的時(shí)光？是這一片月，將我們的心系在一起了。
中秋節(jié)的夜晚，一家人吃完了團(tuán)圓飯，正開(kāi)心的聊著天。隨著時(shí)光的推移，月亮越升越高。月光透過(guò)窗子傾灑在身上。我坐在沙發(fā)一隅，讀起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。那時(shí)我忽然讀懂了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。是啊，八月十五的滿月又大又圓，可是又有多少時(shí)候月是暗淡的，是破碎的？人生就如一場(chǎng)盛宴，客人很多，但最終都會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)，我們無(wú)法阻止，唯有珍惜當(dāng)下，憐取眼前人，才是我們能做的。
去外地旅游，坐在賓館的床上，看著周圍這陌生的一切，我忽而讀懂了杜甫，讀懂了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。愛(ài)屋及烏，故鄉(xiāng)是親人所在，是親情的搖籃。自然地，故鄉(xiāng)的月也就格外親近了。古往今來(lái)，月承載了多少離人的思鄉(xiāng)之情。此刻，我想到了王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。想到了張若虛的“可憐樓上月徘徊，映照離人妝鏡臺(tái)”。想到了張繼的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”，這些飽含深情的詩(shī)句，深深地浸潤(rùn)著我，感動(dòng)著我。
我的心中有一片月，那是唯美的月、詩(shī)意的月、情感的月。
我希望在有月亮的晚上，小楫輕舟，劃入我的心海里，去感受，去欣賞我的那片月。
心中的永恒初中篇十一
當(dāng)那早晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，慢慢地從床頭游離至床尾，繼而溫暖了那張有些泛舊了的畢業(yè)照時(shí)，我看著上面那一張張略顯稚氣單純的笑臉，那清晨陽(yáng)光的溫暖，瞬間就滿滿的駐進(jìn)了心房。
我還記得那天，風(fēng)中散播著離別的謠言，從茂密的巨大桂樹(shù)冠望上去，長(zhǎng)空一片，武俠蔚藍(lán)。
安靜的草場(chǎng)沙那件喧鬧，同學(xué)們穿著整齊的平時(shí)不懈的校服，系著飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，出現(xiàn)在操場(chǎng)上，好奇地等待著照相機(jī)卡擦下的那一瞬間，紀(jì)錄即將停格的六年時(shí)光。
已經(jīng)看了六年大哥哥姐姐們照畢業(yè)照，好不容易輪著我們，心里面能不激動(dòng)嗎？于是都咧著嘴笑。誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)中傳頌的離別，誰(shuí)也沒(méi)注意校門(mén)外那開(kāi)得熱烈的梔子花潔白的笑臉，與沁人的芬芳。
都還小，都還不懂離別，不懂得什么是物是人非。
“卡擦”久違的一聲，把那一張張笑臉印在了時(shí)光的膠卷里，于是我們就兵荒馬亂地離別，沒(méi)有多少留戀。
很久以后，偶爾翻開(kāi)以前的書(shū)，抖落那時(shí)還不懂得珍惜的畢業(yè)照，小心翼翼地?cái)[放在床頭，在空閑時(shí)，細(xì)細(xì)端詳那一張張笑臉，那笑容像穿越過(guò)了時(shí)光，浸盡了梔子花的芬芳，讓人不知不覺(jué)感到溫暖。
直到現(xiàn)在，這些零散的記憶，還存在腦海里。在人生的道路上，離別時(shí)不可避免的的。但是我不后悔那時(shí)的我，并不懂得離別，只要知道我有留下了那些燦爛如同陽(yáng)光的笑臉。就是留下了我心中的剎那永恒。
心中的永恒初中篇十二
今天，我看到你了，還是原來(lái)的你，但是比以前漂亮多了，哎，我知道你長(zhǎng)得好看，但是你很弱，不喜歡欺負(fù)別人，有一個(gè)天真的心，特別愛(ài)小動(dòng)物，我和你，可以說(shuō)是青梅竹馬了，有7年了吧，那時(shí)候的你和現(xiàn)在可能有變化，你還是那么討厭我，我知道，我朋友在我背后給你說(shuō)了很多壞話，他們知道我喜歡你，我覺(jué)得吧，每次見(jiàn)到你，我總是覺(jué)得自己配不上你。
以前吧，66無(wú)慮，應(yīng)為你總是在我無(wú)聊的時(shí)候來(lái)找我，現(xiàn)在，我們都是應(yīng)為學(xué)業(yè)吧，每次見(jiàn)面都是一年，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì)想到你睡了沒(méi)有，每次回去，回去的時(shí)候，心里好高興，特興奮，但是你沒(méi)回來(lái)，我就不停地找你，回來(lái)了，你很累，我就沒(méi)去打擾你，你休息吧，再回去幾天的時(shí)候，偶爾會(huì)見(jiàn)到你，但是，你都不怎么離我，忽視我，我都覺(jué)得是以前每次和你玩什么游戲的時(shí)候老欺負(fù)你，女人很愛(ài)記仇，真可能吧，見(jiàn)到你了，沒(méi)說(shuō)幾句，你就走了，你倒是沒(méi)什么，可我不一樣，哪記得20xx的那個(gè)暑假么？我好像是小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)作業(yè)，回去了，玩得很開(kāi)心，在這邊，每天的壓力特別大，很累很累，但是想到你，疲倦慢慢的消失了，漸漸的睡著了，每一次談話，我都認(rèn)真聽(tīng)你說(shuō)，還有吧，在你面前我都是另外一個(gè)人，平時(shí)的我，脾氣還挺大，見(jiàn)到你了，脾氣都沒(méi)了，還很高興，你只要一消失，我馬上就會(huì)去找你，找的時(shí)候心里好像很著急，很害怕你走了，每次要走了，我收拾好東西，見(jiàn)到你了，和你道個(gè)別，你也要走了，哎，沒(méi)想到那天我們提前走了，還沒(méi)來(lái)得及和你告別就悄然無(wú)息的走了，心里的.無(wú)憾和難過(guò)讓回家的一路都沖滿悲傷。每一次做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了小時(shí)候大家在一起玩，特高興，好幾次都是笑醒的，心里總有個(gè)人，那個(gè)人好像就是你吧，回去的時(shí)候，總想知道你回來(lái)沒(méi)，如今大家都變了，我也不再是但年那個(gè)調(diào)皮，幼稚的人了。
以前，最愛(ài)說(shuō)話的就是我了，可現(xiàn)在，見(jiàn)到以前的老熟人都不怎么打招呼了，變得沉默了，每一次回來(lái)，你好像都是另外一個(gè)人，變得漂亮了，會(huì)說(shuō)話了，懂事了，我們都不是但年那個(gè)幼稚的孩子了，我不知道我以后會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)你，可能會(huì)把，我們走的路不一樣，以后你肯定會(huì)有男朋友，我也說(shuō)不定也會(huì)有女朋友，我希望我的女朋友會(huì)是你，一切都要奮斗，我可能不會(huì)在這個(gè)城市了，我要出去打拼，做一份好事業(yè)，讓你知道，我是可以配得上你的！在這之前我會(huì)努力的。行了，說(shuō)到這吧。
心中的永恒初中篇十三
在愛(ài)慕榮華富貴人的眼中，功名利祿位居第一；在追求學(xué)問(wèn)知識(shí)人的眼中，書(shū)籍的分量最重；在商海創(chuàng)業(yè)人的眼中，把握機(jī)遇最為重要；在我一個(gè)憧憬，對(duì)世界充滿好奇人的眼中，你對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最重要，你就是屬于每個(gè)人的生命。
金錢(qián)只能享受生命中的快樂(lè)與悲哀，知識(shí)只能豐富生命的精神世界。假如沒(méi)有了生命，一切都變得可悲，物質(zhì)何以重要呢？沒(méi)有了生命，金錢(qián)，書(shū)籍隨之成了廢品。沒(méi)有了生命，就不能享受生活?？梢?jiàn)，生命是何等可貴?。?BR> 在我們學(xué)校，有一個(gè)和我同齡的花季少女，她不幸患了白血病，于是中途停學(xué)去醫(yī)院接受治療?？墒侵委熯@種病需要一大筆錢(qián)，對(duì)我們農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)天文數(shù)字，而且治愈的概率也非常小，但她的家人還是毅然決定去醫(yī)院治療。因?yàn)殄X(qián)沒(méi)了，將來(lái)還有機(jī)會(huì)再掙，但生命沒(méi)了就永遠(yuǎn)的沒(méi)了，家長(zhǎng)不會(huì)再擁有這如花般可愛(ài)的女兒了。所以他們?cè)敢鈨A家蕩產(chǎn)來(lái)?yè)Q回女孩健康的生命。
我之所以那么看重生命，是因?yàn)槲矣辛松涂梢韵硎苓@無(wú)奇不有的大千世界，我有了生命就可以去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)業(yè)，去掙錢(qián)。生命是這一切的必要條件。
生命亦來(lái)之不易。媽媽辛辛苦苦十月懷胎，忍著一切痛苦生下我們。生兒雖苦，但養(yǎng)兒更苦。我們?cè)跄懿惑w會(huì)生命之重呢？人的生命屬于自己的只有一次，是生命賦予了我們一切的物質(zhì)生活和精神世界。
王壇鎮(zhèn)中初二：紫炫藍(lán)星。
心中的永恒初中篇十四
我和母親的性格截然不同，我急她慢，我粗她細(xì)。人們常說(shuō)“言傳身教”，但這在我身上絲毫體現(xiàn)不出來(lái)。
比如，母親用完梳子后會(huì)放回原處，她也經(jīng)常這樣教育我。但不知是我沒(méi)放在心上，還是習(xí)慣成自然，每次用過(guò)的東西都會(huì)隨手扔在某個(gè)地方。等到母親要用時(shí)，一邊滿屋子搜尋一邊嚷：“你又把梳子扔到哪兒去了？”這時(shí)，我會(huì)說(shuō)出一大串可能的地方：桌子上、沙發(fā)上、衣柜下、床上……之后，母親就和我逐個(gè)找，一邊找一邊不忘訓(xùn)導(dǎo)我：“沒(méi)告訴你用完?yáng)|西要放回原處嗎？怎么沒(méi)記性呢？”我笑笑附和道：“忘了?！?BR> 因?yàn)樾愿癫煌?，我很少和母親促膝長(zhǎng)談。通常聊兩三句話后，由于我的不耐煩而告終。偶爾和母親逛街，母親很隨意地指著來(lái)來(lái)往往的時(shí)尚女子對(duì)我說(shuō)：“你看，別人化妝不挺好看的嗎？”我不識(shí)相地道：“什么呀？難看死了，就煩看化妝的人?！蹦赣H笑著沒(méi)好氣瞪我一眼，不再說(shuō)什么。我也不甘示弱地還她一個(gè)鬼臉。在我記憶中，母親是沒(méi)有化過(guò)妝的。
漫漫寒假，實(shí)在無(wú)聊，我提議陪母親去逛商場(chǎng)，母親頓時(shí)興致高昂。乘電梯時(shí)，我們被推銷化妝品的女子攔住。她化著略微濃一點(diǎn)的妝，很精致，看上去很親切。她手拿一盒“蘭貴人”，熱情地向母親推銷：“您膚色挺白凈的，就是發(fā)干，這種化妝品特適合您，可以起到保養(yǎng)滋潤(rùn)的作用……”母親搖搖頭打斷了她的話：“我知道，但我女兒不喜歡別人化妝，她看不習(xí)慣，所以，我從來(lái)不……”母親忽然不說(shuō)了，那個(gè)推銷員微笑地看著我：“是嗎？”我的心猛地一動(dòng)，強(qiáng)壓住內(nèi)心的波動(dòng)，對(duì)母親笑了笑說(shuō)：“媽，試試吧！”母親驚訝地看了我一眼，買下了那套化妝品?；氐郊?，我催母親化妝，母親坐在梳妝鏡前很細(xì)心地涂抹，略帶羞澀地小聲問(wèn)我：“好看嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭：“好看，真好看，媽媽，以后您就化點(diǎn)妝吧！”母親微微地笑了，我心中卻有一絲澀澀的感覺(jué)。
母親對(duì)我說(shuō)的話，我多半是不放在心上。無(wú)論是反反復(fù)復(fù)的教導(dǎo)，還是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷。而我不經(jīng)意的只言片語(yǔ)，卻讓母親記掛在心。我一直以為，母親想成為女兒心中的最美，但直到現(xiàn)在我才懂得，母親也需要女兒的鼓勵(lì)。
心中的永恒初中篇一
“三味書(shū)屋后面有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的沒(méi)有聲音，然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行里了，先生在書(shū)房里便大叫起來(lái)：‘人都到哪里去了?’”
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真、那份爛漫，我的眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)面?！坝万仍谶@里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧``````”
我讀魯迅先生的這篇回憶童年生活的散文，深深感受到了魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然、向往童真的情感。我仿佛看到了幼年的魯迅趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，與昆蟲(chóng)為伴，與草木為伍，采摘野花野果;下雪的冬天與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到很多;又愛(ài)聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事，又愛(ài)又怕百草園中的那條赤練蛇的情景。在三味書(shū)屋，雖然有老先生嚴(yán)厲的教誨，但仍敵不過(guò)學(xué)生們心中的童真。當(dāng)老先生讀書(shū)入神時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事：有的正用紙糊的盔甲套在指甲上玩，有的正聚精會(huì)神地畫(huà)畫(huà)，有的正學(xué)著先生的讀書(shū)姿態(tài)把頭拗過(guò)去，拗過(guò)去。魯迅先生在文中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然，向往自由的那股熱情，希望能自由自在的玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被家人管束著，這正是兒童特有的。一切的感受都是那么天真爛漫。真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的這一篇，想必是魯迅先生以一個(gè)孩子的眼光看世界，引起了我心中的共鳴，讀起來(lái)讓人感到親切吧!
曾幾何時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，進(jìn)入了少年，每天都在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中，紛紛擾擾的生活之中。但我自己認(rèn)為還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)?；貞浧鹉切┩耆な拢€記憶猶新，時(shí)常忍俊不禁。我家在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的孩子，沒(méi)有那么些時(shí)新玩具，但是，長(zhǎng)滿莊稼的田野，緩緩流淌的小河，河灘邊青青的小草，種滿豆莢和山芋的田野，都是我和小伙伴們的樂(lè)園，我們?cè)诶锩嬗螒颍嫠?，還間或有很多的收獲。我家附近有一大片田野，小時(shí)候，總?cè)ツ抢锵硎艽喝盏年?yáng)光，秋日的清風(fēng)，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花，整天沉醉在大自然的懷抱之中。每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門(mén)子，和小伙伴一起去吃爆米花，一起去村口那條清澈的小河里游泳。用條石壘起的河埠頭，有許多大人和孩子。一些稍微大一點(diǎn)的，還從橋上撲通撲通往下跳，手腳并用的打著水戰(zhàn)，濺起許多的水花，在那些個(gè)黑溜溜的身影中，也有一個(gè)白白的我?jiàn)A在里面，一樣的游泳，一樣的打水戰(zhàn)，那個(gè)時(shí)候，只有童年的玩?？旎?，別的什么也沒(méi)有。而如今，田野上早建起了樓房，我和小伙伴們都在為自己的前程苦苦的努力，苦苦的“咀嚼”著書(shū)本，感受不到大自然的親吻，少了許多自由，但我仍熱愛(ài)自然，向往自由，始終珍藏著一顆童心，這也許就是我和魯迅先生的相似之處吧!
心中的永恒初中篇二
中國(guó)青年報(bào)在10月27日刊登過(guò)一篇名為古老而永恒的豐碑的文章，文中寫(xiě)在貴州發(fā)生的纜車事件中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，事故中的夫妻倆同時(shí)舉起兩歲半的兒子，結(jié)果夫妻倆雙雙遇難，而兒子卻安然無(wú)恙。
哦!我知道了!是因?yàn)橛H情!
親情的力量是無(wú)法衡量的，就像這篇文章中的夫妻一樣，他們?cè)谏淖詈笠豢膛e起了兒子，得了他生的希望。如果不是在這么危急的時(shí)刻，這對(duì)夫妻是無(wú)論如何也不可能達(dá)到那么快的速度的!如果我們?nèi)ピ囈辉?，讓一個(gè)比較重的物體從纜車上掉下來(lái)而穩(wěn)穩(wěn)地接著，這無(wú)疑是不可能的。那么在生命的最后一刻是什么給了他們力量?是他們的`愛(ài)!是他們對(duì)兒子的愛(ài)救了他們的兒子!
這個(gè)事故中的孩子是不幸的，因?yàn)樗チ烁改?同時(shí)他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗母改冈谏淖詈笠豢探o了他最好的禮物，愛(ài)!
親情的力量是巨大的，無(wú)法衡量，黨務(wù)先將一事，它便會(huì)發(fā)出讓人無(wú)法想象的力量!
心中的永恒初中篇三
“你踩著我的腳了……”隨之又是一陣瘋笑。
累了，我倆躺在草坪上，說(shuō)著悄悄話；指指點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)著天上的云……。
夢(mèng)醒了，草地上只剩下孤獨(dú)的我。
我的朋友，你還記得嗎？一束鮮花，一個(gè)蛋糕，一張滿分試卷，是你送我的生日禮物。你傾情地為我的滿分而狂喜，你忘我的為我的生日而歡唱。我們一起唱呀、跳呀，喜悅和幸福填滿我的整個(gè)身體。這就是你，我最親密的朋友。
又是生日，一樣的鮮花，一樣的蛋糕，我卻沒(méi)有一絲高興，因?yàn)闆](méi)有了你，我只能獨(dú)自一人默默地看著那曾經(jīng)演繹過(guò)歡樂(lè)和幸福的鮮花和蛋糕，你在哪里呀？多希望有你的祝福！
今日，我又見(jiàn)雪松，它依然孤傲地挺立在那兒。我想起了你，你在哪？多希望生活中有你陪伴。
現(xiàn)在，我又遇到難題了，我該和誰(shuí)一起爭(zhēng)論呢？我想起了你，你在哪？多懷念學(xué)習(xí)中有你這樣的對(duì)手。
我的朋友，你還記得嗎？你我躺在操場(chǎng)溫柔的草地上，仰望那遼闊的星空，一起吟唱唐詩(shī)宋詞，一起追尋上下五千年，一起探尋蒼穹宇宙，一起品味酸甜苦辣……歌聲中，笑聲中，爭(zhēng)論中，伴隨著明月清風(fēng)，滋生了我倆對(duì)人生追求的夢(mèng)。
……難忘的記憶太多太多。
而今，我獨(dú)自漫步在依舊碧綠的青草地上，回味著和你在一起的分分秒秒，享受著一起時(shí)的璀璨生活。陽(yáng)光緊貼身體，卻冷颼颼的，我抱緊雙臂，讓思緒飛回從前，讓你的溫柔，進(jìn)入我的身體。
四川綿陽(yáng)安縣安縣塔水鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三:風(fēng)清。
心中的永恒初中篇四
時(shí)光在匆匆里流逝著，我們?cè)诖掖視r(shí)光中成長(zhǎng)著，新時(shí)光代替了舊時(shí)光，舊時(shí)光帶走了我們身上的稚嫩，也帶走了我們無(wú)憂童年，帶走了童年的歡聲笑語(yǔ)。也帶來(lái)了青春無(wú)限的美好。我伸出雙手迎接著青春，我大步朝著青春邁近，它卻靜悄悄的來(lái)到了我的身邊伴隨在我的旁側(cè)。
我原以為我沒(méi)有迎接到青春，我原以為青春不愿與我擁抱，然而它卻一直陪伴在我的左右。只是我忘了和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，所以心中有著那么多的羈絆，那么多的顧慮。有些事情遲早都是要和它道別的，不管多么不舍。轉(zhuǎn)眼間又到了和舊的自己說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
“生命就像怒放的花朵”我甚至不太記得這句話源自哪里。也許是著名的作家，又亦或是網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手，老師的無(wú)心之語(yǔ)也有可能，總之我記了下來(lái)，記在心里。
因?yàn)槲矣X(jué)得這句話本身煥發(fā)著光芒，那么安靜美好。我們活著就像花朵正在怒放。它總有一天要凋零，要被吹散，不留一點(diǎn)痕跡。當(dāng)然，它們中也不乏有幸運(yùn)的，被擷取當(dāng)作標(biāo)本，甚至成為化石深埋地底，等著后代在某一天發(fā)現(xiàn)它。
我要的不是這些，甚至不敢奢望這些。我只求凋零的一霎那，對(duì)我怒放時(shí)的歲月毫無(wú)遺憾就好。
說(shuō)了那么多，總感覺(jué)已經(jīng)脫離了軌道。
但在我心中，高中歲月便是最讓人遺憾的。哦不，也許是青春的歲月。
長(zhǎng)大后，事業(yè)有成卻缺少激情的人會(huì)后悔當(dāng)年青春沒(méi)有炙熱的回憶，嘆青春無(wú)華;碌碌無(wú)為的人會(huì)后悔當(dāng)年沒(méi)有為之奮斗，沒(méi)有努力刻苦，嘆年少無(wú)為。
這讓我對(duì)高中生活有所抵觸，也有了股莫名的壓力。
對(duì)如何度過(guò)高中歲月，如何能不為此后悔，而深深擔(dān)憂著。
但不如高中后，我漸漸地感覺(jué)有了答案，答案也呼之欲出，可是卻又抓不到頭緒。
步入高中，我最大的體會(huì)就是“步入高中就像是步入大半個(gè)社會(huì)?！碑?dāng)然，前提是排除那些老師，或許不用排除。大家不再像小學(xué)、初中是那么一派天真，他們被世俗沾染，空氣四處彌漫著讓人作嘔的成分。
不知為何，大家看人的眼也逐漸變了。以前的目光透著純真與信任，現(xiàn)在就像換了一個(gè)人，目光里有著貪婪與虛偽，僅僅一個(gè)眼神，就讓人與人之間、我與你之間的距離瞬間拉開(kāi)，沒(méi)有為什么只有已經(jīng)發(fā)生的變化。
緊接著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)昔日的同班同學(xué)離你遠(yuǎn)去，親愛(ài)的小伙伴們變得市儈，總愛(ài)與你計(jì)較個(gè)不停。
當(dāng)同學(xué)情喪失了本意，友誼變了味道。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你也許只能依靠自己。
我想，這僅僅是我剛邁入高中的體會(huì)，高中三年過(guò)去或許會(huì)有變化，可是這些變化依舊細(xì)微入至。
一些我想要改變的變化，它永遠(yuǎn)都達(dá)不到。
心中的永恒初中篇五
母愛(ài)是一種最高貴、深沉和完美的人類情感，也是文學(xué)中一個(gè)永恒的母題和雋永的意象。古今中外，許多詩(shī)人和作家用他們熾熱的心血，非凡的睿智譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)情的母愛(ài)之歌。冰心唱道：“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里?！痹谒淖髌防铮笎?ài)純情，無(wú)私，像大海一樣博大無(wú)邊，人生“極樂(lè)的片刻”在母愛(ài)的滋潤(rùn)下得到永恒的美感。米斯特拉爾是全世界公認(rèn)的“母愛(ài)之母”,1945年，這位生活在智利艾爾基山谷中的不平凡女性，以一本歌頌偉大母愛(ài)為主題的詩(shī)集《柔情)而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。瑞典文學(xué)院的授獎(jiǎng)辭中說(shuō)：“在貧瘡枯黃的智利山谷中升起的這個(gè)偉大聲音，是遙遠(yuǎn)的人們都能夠聽(tīng)到的……詩(shī)人用她那慈母般的手為我們釀制的飲料，使我們嘗到了‘泥土的芬芳’，使我們的心靈不再感到饑渴。”伴隨著這一響徹全世界聲音的，是五千名墨西哥兒童齊聲合唱《柔情)這一支母愛(ài)之歌。這一動(dòng)人的情景足以使世界上任何一種授獎(jiǎng)儀式黯然失色。
然而，就謳歌母愛(ài)而言，卻是沒(méi)有誰(shuí)能替代偉大的印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹Ｋ淖髌房梢耘c冰心、與米斯特拉爾、與世界上任何名家經(jīng)典相媲美，尤其是(金色花)和《告別》這兩篇散文詩(shī)，堪稱母愛(ài)之歌的“極品”，自問(wèn)世至今縈繞響徹近一個(gè)世紀(jì)，一代一代的讀者無(wú)論國(guó)度性別，皆如飲醇醪，如沐春風(fēng)，都為之沉醉傾倒，擊節(jié)贊嘆不已。
那么，這兩篇散文詩(shī)為何有如此神奇的藝術(shù)魅力呢?先請(qǐng)看《金色花》：
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作。
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)“金色花”的林陰，走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。
當(dāng)你吃過(guò)中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹(shù)的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要投我的小小的影子在你的書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。
但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小影子么?
當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽(tīng)。
“你到哪里去了，你這壞孩子?”
“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。
再看《告別)：
是我走的時(shí)候了，媽媽;我走了。
當(dāng)清寂的黎明，你在暗中伸出雙臂，要抱你睡在床上的孩子時(shí)，我要說(shuō)道：“孩子不在那里呀!”——媽媽，我走了。
我要變成一股清風(fēng)撫摸著你;我要變成水中的漣漪，當(dāng)你洗浴時(shí)，把你吻了又吻。
大風(fēng)之夜，當(dāng)雨點(diǎn)在樹(shù)葉中浙瀝時(shí)，你在床上，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我的微語(yǔ)，當(dāng)電光從開(kāi)著的窗口閃進(jìn)你的屋里時(shí)，我的笑聲也偕了它一同閃進(jìn)了。
如果你醒著躺在床上，想你的孩子到深夜，我便要從星空向你唱道：“睡呀，媽媽，睡呀?！?BR> 我要坐在各處游蕩的月光上，偷偷地來(lái)到你的床上，乘你睡著時(shí)，躺在你的胸上。
我要變成一個(gè)夢(mèng)兒，從你眼皮的微縫中，鉆到你的睡眠的深處，當(dāng)你醒來(lái)吃驚地四望時(shí)，我便如閃耀的螢火似的熠熠地向暗中飛去了。
當(dāng)普那大祭日，鄰家的孩子們來(lái)屋里游玩時(shí)，我便要融化在笛聲里，整日價(jià)在你心頭震蕩。
親愛(ài)的阿姨帶了普那禮來(lái)，問(wèn)道：“我的孩子在哪里，姊姊?”媽媽，你將柔聲地告訴她：“他呀，他現(xiàn)在是在我的瞳仁里，他現(xiàn)在是在我的身體里，在我的靈魂里?！?BR> 原來(lái)，這兩個(gè)作品有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)：不是直接、單一地歌頌?zāi)笎?ài)，而是站在兒童的立場(chǎng)，以兒童的心理來(lái)體味母愛(ài)，將母親與兒童結(jié)合起來(lái)，將母愛(ài)與童心融為一體。這就使對(duì)母愛(ài)的禮贊更有了堅(jiān)實(shí)的附麗，因?yàn)槟笎?ài)是指向兒童的，只有兒童對(duì)母愛(ài)最有來(lái)自生命的刻骨銘心的感悟，也使得對(duì)母愛(ài)的禮贊具備了更加厚重的情感意蘊(yùn)，因?yàn)榫邆淞恕澳笎?ài)”與“童心”兩個(gè)聲部，母愛(ài)之歌才更加婉轉(zhuǎn)深沉，回腸蕩氣。比如《金色花》，那個(gè)機(jī)靈、頑皮的孩子以特殊的方式愛(ài)母親，他幻想變成金色花的搖曳、香氣、影子，時(shí)時(shí)依戀、陪伴著他那親愛(ài)、辛勞的母親。真可謂“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”啊!母親愛(ài)孩子是人類美麗的天性，孩子愛(ài)母親則更是人類美好的品德。孩子熱愛(ài)母親正是母親熱愛(ài)孩子的互證，泰戈?duì)柧褪且煤⒆邮降幕孟牒颓楦衼?lái)歌頌偉大的母愛(ài)。這不僅立意高雅，而且在藝術(shù)表現(xiàn)上也別出心裁。
《告別)寫(xiě)的是孩子離別母親的情感。這可能是平常的離別，有如我們晚上道“晚安”，但也可能是一種悲槍的生離死別。聯(lián)系泰戈?duì)柕纳綄?shí)際來(lái)看，我以為作品更富有生離死別的意蘊(yùn)。你看，孩子要變成清風(fēng)去撫摸母親，變泰戈?duì)柛鶕?jù)讀者的要求又用英語(yǔ)重寫(xiě)，并賦予了“新月集”這樣充滿象征詩(shī)意的名字，從而受到全世界少年兒童和成人讀者的熱烈歡迎，并成為二十世紀(jì)以來(lái)世界文學(xué)，特別是兒童文學(xué)中公認(rèn)的經(jīng)典之作。其中的主題就是謳歌童心與母愛(ài)，而兩者的結(jié)合使它超越了以往一切單純歌頌童心或是母愛(ài)的作品，而成為個(gè)中翹楚。
泰戈?duì)枌?duì)中國(guó)兒童懷有深厚、純美的情感,19泰戈?duì)栐L華并作巡回演說(shuō)，多次表達(dá)了他和印度人民對(duì)中國(guó)兒童的關(guān)懷和祝福。對(duì)于《新月集)，對(duì)于這兩首散文詩(shī)，幾十年來(lái)在我國(guó)一直受到高度評(píng)價(jià)，其程度甚至超過(guò)了他獲得諾貝爾獎(jiǎng)的(吉植迎利》。我國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基人鄭振鐸贊揚(yáng)《新月集》具有“不可測(cè)的魔力”，“它把我們從懷疑、貪婪的罪惡世界帶到秀嫩天真的兒童的新月之國(guó)里去”。郭沫若則專門(mén)撰文評(píng)價(jià)《金色花》等作品說(shuō)：“此詩(shī)中所含的愿望正是兒童文學(xué)所當(dāng)含的愿望，所刻畫(huà)的兒童心中的世界正是兒童文學(xué)家所當(dāng)表現(xiàn)的世界，便是兒童文學(xué)中的世界。”指出了它在世界兒童文學(xué)中的'典范意義和崇高地位?，F(xiàn)在，《金色花》正被編入初中語(yǔ)文教科書(shū)(人教版新教材)，深受少年兒童的喜愛(ài)?！陡鎰e》還少為人知，相信它一經(jīng)評(píng)介，也必將與《金色花》一樣，成為中學(xué)生最心愛(ài)的作品之一。
心中的永恒初中篇六
青春對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是一杯剛?cè)胱斓目Х?，一瓶握在手里的冰橙汁，一罐喝進(jìn)肚子里的牛奶。在青春的陽(yáng)光的沐浴下，我覺(jué)得自己更加陽(yáng)光清新。我憧憬著所有源于青春的美好，我嘗試和每一個(gè)擁有青春的人交談，因?yàn)槲蚁霃乃麄兡抢铽@得更多關(guān)于青春的訊息。我渴望能夠像孫悟空一樣駕著一片七彩祥云游走在任何我想要去的地方。不，我還要帶著所有愿意和我同行的人一起。
青春的歲月帶著獨(dú)特而濃郁的味道，然而這味道卻絲毫不會(huì)影響青春的流逝，或許這帶著酸楚的味兒正是青春流逝的痕跡。
青春是一個(gè)不會(huì)被眼淚打動(dòng)的怪物，我們?cè)僖矡o(wú)法像童年時(shí)那樣用眼淚換來(lái)我們向往的東西，因而我們既放棄了可愛(ài)的洋娃娃也放棄了無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。身邊的人同樣地愛(ài)著我們，只是變換了方式，他們說(shuō)，我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。
這味道中有一點(diǎn)苦澀。成長(zhǎng)就意味著要經(jīng)受考驗(yàn)，正如破繭成蝶，需要掙扎。這條青春的道路兩旁，盡是同我們一樣燦爛耀眼的花花草草，那其中有圣潔美麗的，卻也有有刺有毒的，我們要有足夠的智慧去分辨，更要有足夠的勇氣去取舍，我們不得不小心翼翼。這條路上難免磕磕碰碰，面對(duì)坎坷荊棘，只有勇敢闖過(guò)去。
這味道中還有一點(diǎn)辣，那是我們對(duì)未來(lái)的`渴望，對(duì)所有美好事物的狂熱，我始終認(rèn)為，紅色最能代表我們，因?yàn)槲覀冃睦锟偸遣刂欢剐腔?，一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著，直等到燃燒成火焰，照亮我們未來(lái)的天。
但，這味道中更多的是馨甜，告別了童年，我們變得成熟自信，生活中，我們懂得了感悟，懂得了努力，我們開(kāi)始了奮斗，這過(guò)程中我們收獲了太多太多。我們不再喜歡流淚，因?yàn)楹顾胁拍茉杏Ｍ?，我們不在鐘情于哭訴，因?yàn)槌聊屛覀兂墒臁?BR> 這是我們的青春，青春是一筆巨大的財(cái)富，成長(zhǎng)就是用來(lái)計(jì)算這筆財(cái)富的，我的朋友們，我愿與你們一起，熱愛(ài)、珍惜我們的青春，享受成長(zhǎng)的過(guò)程。
走在青春的斑馬線上，一路奔跑著，瘋狂著。歡聲笑語(yǔ)在耳際旁滑落。遺失的美好任風(fēng)吹拂。
一年終了，返程的車票漫天飛舞，似片如雪。血肖然地滑落，風(fēng)止不住地狂嘯。大地被冰封，窗臺(tái)上凝結(jié)著幾滴尚未逝去的水滴。與雪花相似，在風(fēng)中飛舞，辨不清，分不明。讓青春的交響曲響起，在漫漫冰雪中前行。
陽(yáng)春三月，被風(fēng)吹融過(guò)的小草忍不住對(duì)世界的好奇，悄悄地，悄悄地冒了出來(lái)。冰雪在艷陽(yáng)的撫摸下屈服，匯集成一條條通往彼岸天堂的道路。溫度還是有點(diǎn)低，但這不能阻擋青春前進(jìn)的步伐。走在綠油油的田地里，泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，有小草澀澀的味道。步入新一代的輪回之中。
蟬一度的呼喊，祈求老天能在悶熱的午后降臨一些甘露。但上天似乎對(duì)他的企盼無(wú)動(dòng)于衷。蟬的叫聲越大，溫度越高。烈日漸微，天轉(zhuǎn)陰，風(fēng)襲來(lái)，秋接替夏。一度翠綠的楓葉轉(zhuǎn)眼見(jiàn)紅，在風(fēng)中搖曳，似一片火海。落葉將至，幽靜的山路被鋪成厚厚的一層，踏上去，軟軟的，沒(méi)有腳印，只有遺留在腦海中樹(shù)葉“沙沙”的響聲。一切在此輪回。玉碗沙悉點(diǎn)點(diǎn)金，成長(zhǎng)的道路上，有你我的歡歌笑語(yǔ)，有你我體驗(yàn)過(guò)的人生百態(tài)。不以生為始，不以死為終，把屬于自己的青春味道留在人間。讓青春的歷程不以悔恨告終。
成長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)不斷否定自己的過(guò)程。我們一步步前行。一點(diǎn)點(diǎn)否定自我，然后不得不面對(duì)一事無(wú)成的自己。夢(mèng)想就像一盞盞燈籠照在前方，當(dāng)我們走進(jìn)時(shí)，它卻迫不及待的熄滅了，于是我們向下一盞燈前進(jìn)，卻終究是可望而不可即。
青春像一扇打開(kāi)的門(mén)，走出來(lái)就回不去了!
心中的永恒初中篇七
見(jiàn)一次面的感覺(jué)真好，但是頻繁的遇見(jiàn)，有時(shí)候就是討厭了。每個(gè)人都有求生的欲望，但是生不如死的時(shí)候，有人會(huì)有選擇求死的意愿。我們必須靠感覺(jué)活著，如果沒(méi)有感覺(jué)，就會(huì)失去很多美好的東西。但什么是感覺(jué)?你的經(jīng)歷會(huì)告訴你，悲傷是，喜悅也是。
你想要表達(dá)的東西，如果誰(shuí)都看不懂，它的存在就是虛無(wú)，如果誰(shuí)都看得懂，它的存在就是多余。如果誰(shuí)看起來(lái)都似懂非懂，那就是我們的勝利，因?yàn)槟阕寗e人找到了感覺(jué)。我們想要到達(dá)的明天，其實(shí)就是今夜，只是它開(kāi)始的時(shí)候，我們還在夢(mèng)里。
葉落了不可惜，因?yàn)槟鞘羌竟?jié)變換，花落了常常哭濕雙眼，因?yàn)槟鞘侨饲樽児?。那些無(wú)法用語(yǔ)言描繪的東西，只能屬于未開(kāi)發(fā)的世界，正是這個(gè)世界，給了我們前所未有的感覺(jué)。人與人之間都有一張網(wǎng)，但那不是關(guān)系網(wǎng)，而是一條分界線，誰(shuí)第一個(gè)越界，只能最先出局。
人生就像下棋，如果不能站在最好的位置上，就是走了最錯(cuò)的一步。如果語(yǔ)言是無(wú)力的，撫摸就是最好的安慰。暴露的是寒冷，隱藏的是溫暖，誰(shuí)認(rèn)識(shí)了天氣，也就懂得了世間百態(tài)，盡顯人情冷暖。看得見(jiàn)的，是正在消亡，看不見(jiàn)的，是正在改變。有些潛力，就像有些努力，一旦發(fā)揮，總是讓人招架不住。
我們永遠(yuǎn)不知道，上了鎖的箱子里面有什么，但是我們知道人都有好奇心，而誘惑是最好的陷阱。想象最終還是輸給了現(xiàn)實(shí)，只有經(jīng)歷才顯得那么真實(shí)，一些淺顯的文字，卻也是多么深刻地筆畫(huà)。山里的路有很多，出口卻只有一個(gè)，那是山腳下，正在登山的人。
欺騙只是一個(gè)開(kāi)始，任何事情的發(fā)展，都會(huì)以你意想不到的方式實(shí)現(xiàn)。我們能看見(jiàn)的是一個(gè)人的容顏，我們看不見(jiàn)的是這個(gè)人的真面目。從信任到背叛，故事也落入了尾聲，多少人的不幸的，都是從期待開(kāi)始。閉上眼睛，是一件殘忍的事，因?yàn)槟憧赡芸床坏搅?，也可能是看不下去了，既是逃離，也是救贖。
生命的三分之一是無(wú)用的，也是頹廢的，但正是這些看似無(wú)用的，頹廢的三分之一，卻承載著整個(gè)生命的重量。我們可以在某個(gè)夜晚失眠，卻不能一輩子不睡覺(jué)。很多人都是瞬間出現(xiàn)的，想法也是，于是在交往中，在書(shū)寫(xiě)下，慢慢默契成一種永恒。寂寞也是一種美，因?yàn)榧拍谐涑庵鵁o(wú)限的渴望，若沒(méi)有渴望，怎么會(huì)去追求，而沒(méi)有追求，卻是一切不幸的開(kāi)始。
青春多向往，奈何愛(ài)磨蹭。每一件新衣服，都令我們愛(ài)不釋手，但是在穿與洗的時(shí)光流淌中，我們已不能愛(ài)它如當(dāng)初。有些人注定像舊衣服一樣，無(wú)處安放，衣服沒(méi)有變，是人變了。友誼就像就像食堂里的飯菜，看著好像很豐盛的樣子，品嘗過(guò)后才知道，好吃的并不多。
如果開(kāi)始是美好的，轉(zhuǎn)折的背后是遺憾，如果開(kāi)始是艱難的，轉(zhuǎn)折的背后是驚喜。發(fā)信息是一件很容易遺忘的事情，收信息也是。有時(shí)候我們看了信息，暫時(shí)不知道怎么回，就想讓自己緩一緩，等想好了再回。可是這一等，可能就是遺忘，遺忘卻常常讓人產(chǎn)生誤會(huì)。如果真的有十萬(wàn)火急的事，等待是沒(méi)有用的，我們可以直接通話，不停地打，直到接通為止。
人疲憊的時(shí)候，可以裝死嗎?若不可以，那么活著是多么的身不由己。緣來(lái)就是你，緣去換成她，大千花世界，芬芳常見(jiàn)人。人生就像一場(chǎng)旅行，我們總是馬馬虎虎地遇見(jiàn)，卻認(rèn)認(rèn)真真地離開(kāi)。因?yàn)槲覀兌贾?，自己將?huì)去哪里!我們并不喜歡黑暗，但是黑暗看上了我們，所以趕來(lái)成了伴侶。心疼別人，給自己一個(gè)做好人的機(jī)會(huì)，愛(ài)惜自己，給別人一個(gè)贊美你的理由。
寫(xiě)你所愛(ài)，愛(ài)你所寫(xiě)，即使誓言過(guò)期，真理也不會(huì)被拋棄。生活是不公平的，我們對(duì)別人失望，卻會(huì)使自己傷心，我們對(duì)自己失望，卻使別人感到不滿。其實(shí)這些，都是因?yàn)閻?ài)啊，也只有愛(ài)才可以填補(bǔ)生活的不公平。再親密，也是兩個(gè)人，兩顆心。別指望，一條路上手牽手的，面對(duì)沖擊時(shí)不會(huì)分開(kāi)。
活著而沒(méi)有想法的人，一無(wú)是處?；畹糜袃r(jià)值好還是有尊嚴(yán)好?死得有尊嚴(yán)好還是有價(jià)值好?這其實(shí)是四個(gè)問(wèn)題。有的人注定要被人誤解，不是沒(méi)有解釋的機(jī)會(huì)，而是在沒(méi)有信任的危機(jī)面前，解釋是不堪一擊的。你所做的，對(duì)于別人，無(wú)法理解和不被理解是不一樣的，無(wú)法理解是能力問(wèn)題，不被理解是意愿問(wèn)題。我們的成就，都是屬于未來(lái)的，現(xiàn)在即使努力計(jì)劃，等到的未來(lái)和看到的將來(lái)，也有不一樣的地方。
心中的永恒初中篇八
至今仍記得爸爸告訴我的那個(gè)消息：“下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)，回去上初三?！边@個(gè)消息使我感到了一股從未有過(guò)的感覺(jué)和心酸。想到不久就要和朝夕相處的老師和同學(xué)們分別，傷感之情蔓延到了心頭。
第二天我早早地來(lái)到學(xué)校，看著那溫馨的'教室，我心中的傷感之情再次勃發(fā)。我知道：時(shí)間不多了，我和老師同學(xué)們相處的時(shí)間不多了，我一定要珍惜這最后的時(shí)光，不要把遺憾留到以后。我暗暗下定決心：一定要快樂(lè)地度過(guò)這段時(shí)光。
此后，我以微笑贈(zèng)以每位同學(xué)，雖然心中不斷哭泣，流淚，為這即將而來(lái)的分別。
我希望就這樣無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)，默默地走，那樣心里還會(huì)好受些。
心中的永恒初中篇九
生命中有許多過(guò)客，我和他們的邂逅，成為了留在我心中的精彩。然而，只有你，讓我想忘卻忘不了。
還記得么？我們經(jīng)常為一點(diǎn)點(diǎn)小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，每次都是你先讓步，而且，總是很瀟灑的說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥?！”有時(shí)候，真的很羨慕你的瀟灑與寬容，但始終只局限于羨慕，并沒(méi)有像你一樣那么做。
還記得么？上體育課時(shí)，我總會(huì)在跑步的時(shí)候跌倒，遙遙領(lǐng)先的你卻折返回頭，一次又一次帶著我這個(gè)“拖后腿”的一起跑。有時(shí)候，我甚至懷疑你是否想嘲諷我，但當(dāng)聽(tīng)到你瀟灑地說(shuō)：“我們是朋友?。 敝?，我又開(kāi)始極度鄙視曾經(jīng)懷疑過(guò)你的自己。但始終沒(méi)能像你一樣說(shuō)出那句話。
還記得么？你總是會(huì)為我不懂得照顧自己而生氣。有時(shí)候，我只不過(guò)是沒(méi)有吃早餐而胃痛，你就兩眼淚汪汪的望著我，帶有一絲埋怨，似乎在怪我沒(méi)有好好照顧自己。然后，你就徑直跑出校門(mén)，不顧門(mén)衛(wèi)的勸阻，沖出去買早餐給我。當(dāng)我問(wèn)你為什么時(shí)，你依然很瀟灑的說(shuō)：“我們是朋友??！”當(dāng)時(shí)我真的好感動(dòng)好感動(dòng)，真的好想好想說(shuō)“我們是朋友”，可卻一直說(shuō)不出口。
如今，我們已分隔兩地。
無(wú)法接受你已經(jīng)離開(kāi)的事實(shí)的我，一直在欺騙自己沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)你，一直在強(qiáng)迫自己要忘了你……開(kāi)始，對(duì)不起……我做不到……我，忘不了……你將是我留在心中的精彩……永不遺忘。
喜歡假設(shè)，喜歡遐想，喜歡白日夢(mèng)，喜歡這不切實(shí)際的東西。閑暇時(shí)，也總是喜歡幻想，幻想小女生喜歡的東西。然而，這些虛幻的東西，總是要被無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)而打破。初三，緊張的進(jìn)度，快速的步伐，已很少有空閑去做這些了。但，在我的小屋，還藏著一點(diǎn)美好，藏在心中的精彩風(fēng)景像螞蟻一般，早出晚歸，為了學(xué)業(yè)，將一切都暫時(shí)的擱淺下去。稚嫩的肩膀，承載著負(fù)荷的課業(yè)，雖是辛苦，雖是勞累?？蓤?jiān)定的信念，讓我撐住了這一切。
每天總是在上下眼皮的打斗中度過(guò)，但也不敢有絲毫的松懈。拼命的努力著，生恐自己會(huì)掉隊(duì)。總有不盡人意的時(shí)候，有時(shí)候就算自己再努力，也會(huì)有不成功的時(shí)候，那時(shí)的恐慌，仿佛是百爪撓心般痛癢。一不小心，便亂了陣腳。垂頭喪氣的回到屬于自己的小屋，將一切嘈雜的東西統(tǒng)統(tǒng)拋出窗外，攤開(kāi)自己的日記本，記錄下今天的一切，喜、悲、哭、樂(lè)。都盡情的宣泄在筆尖和紙張之中。每每空閑了，便拿出來(lái)看一看，猶如一幅幅生動(dòng)的風(fēng)景，盡情的展現(xiàn)在眼前。這日記本里的一切，只是屬于我一人的風(fēng)景。
生活中，充滿了五味瓶。誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，下一秒會(huì)品嘗到什么味道。但，還是滿懷期待的向前進(jìn)。五花八門(mén)的事情總是那么多，還沒(méi)來(lái)得及做好準(zhǔn)備，便降臨到了自己身上?；蛟S有朋友的歡笑聲，陌生人的贊賞聲，又或者是公安民警的告誡聲?？偸窃谟H眼目睹著一些好的，壞的，不堪入目的，喜形于色的事情;也總是在親身體驗(yàn)著，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情。從中，引發(fā)出無(wú)數(shù)的感概。于是，趕緊回到自己的小屋，拿出日記本，記錄下眼中所看，心中所想之事、之感。又一副精彩的畫(huà)面被定格在本子上。
炎炎夏日，市城市中最悶熱的季節(jié)，而在一望無(wú)際的灘涂上，海風(fēng)沖淡了酷熱，送給人們沁心涼般的愜意。清晨，海邊，潮水悄悄地退去，我們只看見(jiàn)黝黑的泥潭一直鋪展到茫茫天際，托起幾片淡淡的云。澄碧的天空顯得格外鮮艷，太陽(yáng)的光輝透過(guò)云層，像萬(wàn)道金柱射向遙遠(yuǎn)的天邊。耳邊，海風(fēng)陣陣，風(fēng)拉扯著我的衣角，灌滿了我的胸膛。舉目遠(yuǎn)眺，這就是海嗎?一種從未有過(guò)的喜悅在心底升騰。來(lái)自：作文大全我們開(kāi)著拖拉機(jī)趕超，海水濺起白色的浪花，滾滾向地平線涌去。
傾聽(tīng)海水的聲音，就仿佛坐在一葉小舟上，隨波飄蕩。漸漸地，聲音里我們遠(yuǎn)去，露出被海水沖刷出的平滑的泥灘，乍一看，上面還真不少東西，星羅棋布的泥螺緩緩地蠕動(dòng)著，幾只只有指甲大小的小蟹聞聲而逃，用腳踩一踩泥灘還能踩出文蛤，而就在不遠(yuǎn)處，樹(shù)立著一排木樁，每?jī)筛緲渡侠淮髲埦W(wǎng)，退潮時(shí)，這些網(wǎng)能攔截到許多種類的魚(yú)。大海的資源無(wú)窮無(wú)盡，我佩服這些靠海吃海的.人們，運(yùn)用他們的智慧，不需要等待和擔(dān)憂，就能得到大自然豐富的饋贈(zèng)。
在這晴朗的日子里，令人游興大發(fā)，壓積在心中很久的疲倦，一瞬間就灰飛煙滅。不論大人還是小孩，全都忘記了煩惱，在這廣闊的天地中無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲。在泥灘天然沖刷成的小河道中，海風(fēng)吹起陣陣漣漪，大人們?cè)邶R膝高的水中摸魚(yú)，魚(yú)兒時(shí)而擦過(guò)他們的腳，時(shí)而隱沒(méi)在水底，在渾濁的海水中找魚(yú)并不容易，但印在大人們臉上的分明就是興奮和激動(dòng)，這邊抓到一條，那邊也剛剛傳來(lái)驚喜的呼喊，樂(lè)此不疲。仿佛回到了自己的童年，回味著兒時(shí)的歡樂(lè)。
孩子們體驗(yàn)著從所未有的新奇感，在泥灘上玩泥巴，對(duì)碉堡，撿海螺，是貝殼，捉小蟹，捕魚(yú)蝦，怎一個(gè)“樂(lè)”字在其中!這人與自然合一的景象，怎么不令人神往?這美妙絕倫的風(fēng)景，怎么不值得回味?海風(fēng)陣陣，美麗的海灘，帶給人們無(wú)盡的遐想，讓人們?cè)诜潘上硎苤?，敞開(kāi)心扉。
海邊之旅結(jié)束了，快樂(lè)融入記憶印在腦海，風(fēng)景化作思念留在心底。唯有藍(lán)天碧海依舊瀟灑，這就是人世間最精彩的景色!
清晨，當(dāng)天還沒(méi)完全亮?xí)r。她已披著圍裙在廚房忙碌的身影成了一道風(fēng)景。時(shí)不時(shí)發(fā)出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會(huì)兒往冰箱那走，一會(huì)兒往灶臺(tái)那去，看見(jiàn)被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時(shí)一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著法給我做好吃的。一個(gè)每天在廚房忙碌著為女兒做早餐的母親是留在我心中最精彩的風(fēng)景。
一次，剛發(fā)下周考試的成績(jī)單，在回家的路上，大樹(shù)上“沙沙”的響著，像是對(duì)我的責(zé)罵。因?yàn)槲铱嫉锰畈⒉桓野殉煽?jī)報(bào)給她，只說(shuō)了一句“這次考得很差?！本图贝掖业呐苓M(jìn)了房間。那時(shí)她沒(méi)說(shuō)什么，只是在幾分鐘后端了一碗湯給我，“這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我?guī)湍愦颠^(guò)了，不會(huì)太燙?！闭f(shuō)完她放下湯出去了。在她離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)她眼邊紅紅的。一個(gè)在乎女兒；關(guān)心女兒的母親，在我心中是最精彩的風(fēng)景。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)的緣故，每天坐校車都要至少一個(gè)小時(shí)多，因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)也還是個(gè)“小不點(diǎn)”她不放心我，那么幾年她都一直無(wú)論風(fēng)吹雨打的來(lái)接我。同學(xué)問(wèn)我：“下雨了，你沒(méi)帶傘怎么辦？”我總是可以很自豪的跟他說(shuō)：“我媽媽會(huì)來(lái)接我的?！毕铝塑?，直接撲向了她。可當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，母親給女兒撐傘時(shí)，母親另一邊肩上總會(huì)被雨水打濕。一個(gè)接女兒回家無(wú)論酷暑無(wú)論嚴(yán)寒始終在路邊等著的母親成了我心中最精彩的風(fēng)景。
留在我心中的精彩風(fēng)景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵(lì)著女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。
雖說(shuō)大海、高山是精彩的風(fēng)景，可在我心里，那位母親才是心中最精彩的風(fēng)景。
光陰如流水，無(wú)情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時(shí)間的洗涮，卻記憶猶新。
星期五，一放學(xué)便遇上了暴雨，一路傘中聽(tīng)雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒(méi)想到，走近家門(mén)竟發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶，唉，無(wú)奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報(bào)紙?jiān)谂_(tái)階上，坐下來(lái)，慢慢拉開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)靠在腿上開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。那老天爺卻仿佛硬要與我作對(duì)，不斷地有人走過(guò)，起身，再坐下。這仿佛是一個(gè)連貫的動(dòng)作，漸漸地，人便麻木了，我也開(kāi)始淡漠這一切，機(jī)械地反復(fù)坐著這兩個(gè)動(dòng)作，似有幾分蘇軾的“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！钡那閼?。
是啊，兒時(shí)外婆不也是這樣嗎？大手牽著小手，有著一雙充滿愛(ài)的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。
祖孫情，留在我心中的精彩的風(fēng)景。
難舍難分，陪伴了我六年小學(xué)生活的小葉榕。
情深深、意綿綿，那小葉榕一樣的老師。
那棵小葉榕，其實(shí)并不小，壯碩得要兩位同學(xué)才能合圍得起來(lái)。深褐色的樹(shù)干上，怪滕纏繞，枝椏亂生，瘢痕點(diǎn)點(diǎn)，溝壑縱橫。似一位百歲老人慈祥的臉，見(jiàn)證著歷史的變遷，刻劃著世事的滄桑。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小葉榕也長(zhǎng)出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，像一個(gè)新生的嬰兒，從頭到腳都是新的。而老葉，卻好像一個(gè)羞澀的小姑娘，躲躲藏藏的不肯出來(lái)，那樹(shù)冠上便只有翠色欲滴的嫩葉，而此時(shí)，吹來(lái)一陣陣春風(fēng)?？吭谛∪~榕旁，聽(tīng)著風(fēng)聲、和我們玩耍的笑聲結(jié)合在一起了，真是“吹面不寒葉榕風(fēng)”，就連空氣中也飽含嫩葉的香味。
夏天，剛上完體育課的我們，靠在樹(shù)干上休息，小葉榕那龐大的樹(shù)冠像一把把遮天蔽日的大傘，如老師海一樣博大的胸懷。是我們遮陰躲雨的好地方。
別了！校園里的小葉榕。您把瓊槳玉液給了新芽嫩葉。別了，小葉榕般的老師。您把知識(shí)智慧傳導(dǎo)給了學(xué)生。雖然我們走了，但從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)槟鷤円呀?jīng)是留在我心中的精彩的風(fēng)景。
一、撒哈拉之心。
一望無(wú)垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。然而三毛選擇了撒哈拉，選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。不大的房子，簡(jiǎn)單的生活。每天開(kāi)著小吉普去沙海里兜幾圈，等丈夫回家，看書(shū)，寫(xiě)作，如此而已。她的心是廣闊的赤裸的簡(jiǎn)單的，正如這沙漠。她說(shuō)，撒哈拉之心--那是我在這世上唯一的名字。
二、敲鐘人卡西莫多。
巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂，便誣蔑她，使她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會(huì)有誣蔑艾斯梅哈爾達(dá)為巫女，將其絞死在圣母院樓頂。卡西莫多被這無(wú)恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后，自己便****在艾斯梅哈爾達(dá)墳前。
三、鐵打的保爾。
一個(gè)普通工人的孩子，努力拼搏、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。不怕?tīng)奚?，同外?guó)占領(lǐng)軍、白黨匪進(jìn)行戰(zhàn)斗。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓，但卻高昂著頭頑強(qiáng)的抗?fàn)幹?。他便是那鋼鐵打造的保爾?柯察金。鋼鐵般的精神。
四、被縛的普羅米修斯。
普羅米修斯為人類盜取天火，宙斯為了懲罰他，指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈，拒絕河神與眾神使者的各種誘和，最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。
這些，留在我心底，成為一道道永恒精彩的風(fēng)景。
心中的永恒初中篇十
我一直覺(jué)得那片月是屬于我的。
小時(shí)候，在月明星稀的夜晚，那輪掛在天上的玉盤(pán)便一直跟著我，我走它也走，我停它也停，就這樣走走停停，直到我困了累了，才跟它告別，回到了我的屋子里。
我心中一直有這樣一片月。
元宵節(jié)的傍晚，家人們?cè)诿β?，而我倚在窗前小憩，一輪明月從遠(yuǎn)處的海面上升起。想起在遠(yuǎn)方不能歸家的叔叔，我忽而讀懂了張九齡，讀懂了“海上生明月，天涯共此時(shí)”的意境。此時(shí)，我們共賞這一片月，心中也同是這一片月。遠(yuǎn)方的叔叔是否在思念著我們？還有那些昔日分離的舊友是否也在思念著我？思念著我們那段歡樂(lè)的時(shí)光？是這一片月，將我們的心系在一起了。
中秋節(jié)的夜晚，一家人吃完了團(tuán)圓飯，正開(kāi)心的聊著天。隨著時(shí)光的推移，月亮越升越高。月光透過(guò)窗子傾灑在身上。我坐在沙發(fā)一隅，讀起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。那時(shí)我忽然讀懂了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。是啊，八月十五的滿月又大又圓，可是又有多少時(shí)候月是暗淡的，是破碎的？人生就如一場(chǎng)盛宴，客人很多，但最終都會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)，我們無(wú)法阻止，唯有珍惜當(dāng)下，憐取眼前人，才是我們能做的。
去外地旅游，坐在賓館的床上，看著周圍這陌生的一切，我忽而讀懂了杜甫，讀懂了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。愛(ài)屋及烏，故鄉(xiāng)是親人所在，是親情的搖籃。自然地，故鄉(xiāng)的月也就格外親近了。古往今來(lái)，月承載了多少離人的思鄉(xiāng)之情。此刻，我想到了王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。想到了張若虛的“可憐樓上月徘徊，映照離人妝鏡臺(tái)”。想到了張繼的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”，這些飽含深情的詩(shī)句，深深地浸潤(rùn)著我，感動(dòng)著我。
我的心中有一片月，那是唯美的月、詩(shī)意的月、情感的月。
我希望在有月亮的晚上，小楫輕舟，劃入我的心海里，去感受，去欣賞我的那片月。
心中的永恒初中篇十一
當(dāng)那早晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，慢慢地從床頭游離至床尾，繼而溫暖了那張有些泛舊了的畢業(yè)照時(shí)，我看著上面那一張張略顯稚氣單純的笑臉，那清晨陽(yáng)光的溫暖，瞬間就滿滿的駐進(jìn)了心房。
我還記得那天，風(fēng)中散播著離別的謠言，從茂密的巨大桂樹(shù)冠望上去，長(zhǎng)空一片，武俠蔚藍(lán)。
安靜的草場(chǎng)沙那件喧鬧，同學(xué)們穿著整齊的平時(shí)不懈的校服，系著飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，出現(xiàn)在操場(chǎng)上，好奇地等待著照相機(jī)卡擦下的那一瞬間，紀(jì)錄即將停格的六年時(shí)光。
已經(jīng)看了六年大哥哥姐姐們照畢業(yè)照，好不容易輪著我們，心里面能不激動(dòng)嗎？于是都咧著嘴笑。誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)中傳頌的離別，誰(shuí)也沒(méi)注意校門(mén)外那開(kāi)得熱烈的梔子花潔白的笑臉，與沁人的芬芳。
都還小，都還不懂離別，不懂得什么是物是人非。
“卡擦”久違的一聲，把那一張張笑臉印在了時(shí)光的膠卷里，于是我們就兵荒馬亂地離別，沒(méi)有多少留戀。
很久以后，偶爾翻開(kāi)以前的書(shū)，抖落那時(shí)還不懂得珍惜的畢業(yè)照，小心翼翼地?cái)[放在床頭，在空閑時(shí)，細(xì)細(xì)端詳那一張張笑臉，那笑容像穿越過(guò)了時(shí)光，浸盡了梔子花的芬芳，讓人不知不覺(jué)感到溫暖。
直到現(xiàn)在，這些零散的記憶，還存在腦海里。在人生的道路上，離別時(shí)不可避免的的。但是我不后悔那時(shí)的我，并不懂得離別，只要知道我有留下了那些燦爛如同陽(yáng)光的笑臉。就是留下了我心中的剎那永恒。
心中的永恒初中篇十二
今天，我看到你了，還是原來(lái)的你，但是比以前漂亮多了，哎，我知道你長(zhǎng)得好看，但是你很弱，不喜歡欺負(fù)別人，有一個(gè)天真的心，特別愛(ài)小動(dòng)物，我和你，可以說(shuō)是青梅竹馬了，有7年了吧，那時(shí)候的你和現(xiàn)在可能有變化，你還是那么討厭我，我知道，我朋友在我背后給你說(shuō)了很多壞話，他們知道我喜歡你，我覺(jué)得吧，每次見(jiàn)到你，我總是覺(jué)得自己配不上你。
以前吧，66無(wú)慮，應(yīng)為你總是在我無(wú)聊的時(shí)候來(lái)找我，現(xiàn)在，我們都是應(yīng)為學(xué)業(yè)吧，每次見(jiàn)面都是一年，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì)想到你睡了沒(méi)有，每次回去，回去的時(shí)候，心里好高興，特興奮，但是你沒(méi)回來(lái)，我就不停地找你，回來(lái)了，你很累，我就沒(méi)去打擾你，你休息吧，再回去幾天的時(shí)候，偶爾會(huì)見(jiàn)到你，但是，你都不怎么離我，忽視我，我都覺(jué)得是以前每次和你玩什么游戲的時(shí)候老欺負(fù)你，女人很愛(ài)記仇，真可能吧，見(jiàn)到你了，沒(méi)說(shuō)幾句，你就走了，你倒是沒(méi)什么，可我不一樣，哪記得20xx的那個(gè)暑假么？我好像是小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)作業(yè)，回去了，玩得很開(kāi)心，在這邊，每天的壓力特別大，很累很累，但是想到你，疲倦慢慢的消失了，漸漸的睡著了，每一次談話，我都認(rèn)真聽(tīng)你說(shuō)，還有吧，在你面前我都是另外一個(gè)人，平時(shí)的我，脾氣還挺大，見(jiàn)到你了，脾氣都沒(méi)了，還很高興，你只要一消失，我馬上就會(huì)去找你，找的時(shí)候心里好像很著急，很害怕你走了，每次要走了，我收拾好東西，見(jiàn)到你了，和你道個(gè)別，你也要走了，哎，沒(méi)想到那天我們提前走了，還沒(méi)來(lái)得及和你告別就悄然無(wú)息的走了，心里的.無(wú)憾和難過(guò)讓回家的一路都沖滿悲傷。每一次做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了小時(shí)候大家在一起玩，特高興，好幾次都是笑醒的，心里總有個(gè)人，那個(gè)人好像就是你吧，回去的時(shí)候，總想知道你回來(lái)沒(méi)，如今大家都變了，我也不再是但年那個(gè)調(diào)皮，幼稚的人了。
以前，最愛(ài)說(shuō)話的就是我了，可現(xiàn)在，見(jiàn)到以前的老熟人都不怎么打招呼了，變得沉默了，每一次回來(lái)，你好像都是另外一個(gè)人，變得漂亮了，會(huì)說(shuō)話了，懂事了，我們都不是但年那個(gè)幼稚的孩子了，我不知道我以后會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)你，可能會(huì)把，我們走的路不一樣，以后你肯定會(huì)有男朋友，我也說(shuō)不定也會(huì)有女朋友，我希望我的女朋友會(huì)是你，一切都要奮斗，我可能不會(huì)在這個(gè)城市了，我要出去打拼，做一份好事業(yè)，讓你知道，我是可以配得上你的！在這之前我會(huì)努力的。行了，說(shuō)到這吧。
心中的永恒初中篇十三
在愛(ài)慕榮華富貴人的眼中，功名利祿位居第一；在追求學(xué)問(wèn)知識(shí)人的眼中，書(shū)籍的分量最重；在商海創(chuàng)業(yè)人的眼中，把握機(jī)遇最為重要；在我一個(gè)憧憬，對(duì)世界充滿好奇人的眼中，你對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最重要，你就是屬于每個(gè)人的生命。
金錢(qián)只能享受生命中的快樂(lè)與悲哀，知識(shí)只能豐富生命的精神世界。假如沒(méi)有了生命，一切都變得可悲，物質(zhì)何以重要呢？沒(méi)有了生命，金錢(qián)，書(shū)籍隨之成了廢品。沒(méi)有了生命，就不能享受生活?？梢?jiàn)，生命是何等可貴?。?BR> 在我們學(xué)校，有一個(gè)和我同齡的花季少女，她不幸患了白血病，于是中途停學(xué)去醫(yī)院接受治療?？墒侵委熯@種病需要一大筆錢(qián)，對(duì)我們農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)天文數(shù)字，而且治愈的概率也非常小，但她的家人還是毅然決定去醫(yī)院治療。因?yàn)殄X(qián)沒(méi)了，將來(lái)還有機(jī)會(huì)再掙，但生命沒(méi)了就永遠(yuǎn)的沒(méi)了，家長(zhǎng)不會(huì)再擁有這如花般可愛(ài)的女兒了。所以他們?cè)敢鈨A家蕩產(chǎn)來(lái)?yè)Q回女孩健康的生命。
我之所以那么看重生命，是因?yàn)槲矣辛松涂梢韵硎苓@無(wú)奇不有的大千世界，我有了生命就可以去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)業(yè)，去掙錢(qián)。生命是這一切的必要條件。
生命亦來(lái)之不易。媽媽辛辛苦苦十月懷胎，忍著一切痛苦生下我們。生兒雖苦，但養(yǎng)兒更苦。我們?cè)跄懿惑w會(huì)生命之重呢？人的生命屬于自己的只有一次，是生命賦予了我們一切的物質(zhì)生活和精神世界。
王壇鎮(zhèn)中初二：紫炫藍(lán)星。
心中的永恒初中篇十四
我和母親的性格截然不同，我急她慢，我粗她細(xì)。人們常說(shuō)“言傳身教”，但這在我身上絲毫體現(xiàn)不出來(lái)。
比如，母親用完梳子后會(huì)放回原處，她也經(jīng)常這樣教育我。但不知是我沒(méi)放在心上，還是習(xí)慣成自然，每次用過(guò)的東西都會(huì)隨手扔在某個(gè)地方。等到母親要用時(shí)，一邊滿屋子搜尋一邊嚷：“你又把梳子扔到哪兒去了？”這時(shí)，我會(huì)說(shuō)出一大串可能的地方：桌子上、沙發(fā)上、衣柜下、床上……之后，母親就和我逐個(gè)找，一邊找一邊不忘訓(xùn)導(dǎo)我：“沒(méi)告訴你用完?yáng)|西要放回原處嗎？怎么沒(méi)記性呢？”我笑笑附和道：“忘了?！?BR> 因?yàn)樾愿癫煌?，我很少和母親促膝長(zhǎng)談。通常聊兩三句話后，由于我的不耐煩而告終。偶爾和母親逛街，母親很隨意地指著來(lái)來(lái)往往的時(shí)尚女子對(duì)我說(shuō)：“你看，別人化妝不挺好看的嗎？”我不識(shí)相地道：“什么呀？難看死了，就煩看化妝的人?！蹦赣H笑著沒(méi)好氣瞪我一眼，不再說(shuō)什么。我也不甘示弱地還她一個(gè)鬼臉。在我記憶中，母親是沒(méi)有化過(guò)妝的。
漫漫寒假，實(shí)在無(wú)聊，我提議陪母親去逛商場(chǎng)，母親頓時(shí)興致高昂。乘電梯時(shí)，我們被推銷化妝品的女子攔住。她化著略微濃一點(diǎn)的妝，很精致，看上去很親切。她手拿一盒“蘭貴人”，熱情地向母親推銷：“您膚色挺白凈的，就是發(fā)干，這種化妝品特適合您，可以起到保養(yǎng)滋潤(rùn)的作用……”母親搖搖頭打斷了她的話：“我知道，但我女兒不喜歡別人化妝，她看不習(xí)慣，所以，我從來(lái)不……”母親忽然不說(shuō)了，那個(gè)推銷員微笑地看著我：“是嗎？”我的心猛地一動(dòng)，強(qiáng)壓住內(nèi)心的波動(dòng)，對(duì)母親笑了笑說(shuō)：“媽，試試吧！”母親驚訝地看了我一眼，買下了那套化妝品?；氐郊?，我催母親化妝，母親坐在梳妝鏡前很細(xì)心地涂抹，略帶羞澀地小聲問(wèn)我：“好看嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭：“好看，真好看，媽媽，以后您就化點(diǎn)妝吧！”母親微微地笑了，我心中卻有一絲澀澀的感覺(jué)。
母親對(duì)我說(shuō)的話，我多半是不放在心上。無(wú)論是反反復(fù)復(fù)的教導(dǎo)，還是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷。而我不經(jīng)意的只言片語(yǔ)，卻讓母親記掛在心。我一直以為，母親想成為女兒心中的最美，但直到現(xiàn)在我才懂得，母親也需要女兒的鼓勵(lì)。