方案的制定應該考慮各方面的因素，包括時間、資源和人員等。要制定一個完美的方案，需要及時對進展和問題進行監(jiān)控和調整。通過閱讀以下方案范文，我們可以了解到方案寫作的一些基本原則和技巧，以提高自己的寫作能力。
it規(guī)劃方案篇一
大三臨近畢業(yè)，即將面臨找工作的問題，大四已經畢業(yè)，面臨的更是如何擇業(yè)的問題，雖然兩者迫在眉睫需要解決的問題不同，但二者卻都同時被一個問題所困擾：畢業(yè)或即將畢業(yè)是選擇繼續(xù)深造還是直接就業(yè)，或者就業(yè)的同時不忘提升自我。就業(yè)，如何選對合適自己的行業(yè)，如何勇闖面試關被自己理想的公司錄取，已成為每個面臨就業(yè)問題的大學生尤為關注的話題。
二，活動時間。
6月8日晚6:30。
三，活動流程。
1，前期準備。
2）活動開展。
講座提綱：a面臨就業(yè)，我們該何去何從。
a考研深造學歷越高工作越好找。
c找份工作先做著，邊做邊學習學習提升自己，工作積累經驗，兩不耽擱。
b何種選擇最終的目的就是為了找到合適的工作，如何找工作呢？
c有效地為自己做一個職業(yè)規(guī)劃，知道自己的志向目標，為自己做個打算。
d找工作面試，職業(yè)形象的重要性。
3）講座結束，會后交流，聽眾的疑難答析。
4）會后抽獎，禮品贈送（領帶絲巾，優(yōu)惠券）。
附加活動：
大致就這么些內容，你們看看再補充完善就可以了。
it規(guī)劃方案篇二
一、活動主題：
一(5)班親子游。
二、活動目的：
陽春三月，春暖花開，讓孩子親密接觸大自然，欣賞春天風景，拓展孩子視野，感受生活，增強環(huán)保意識。
三、活動時間及地點：
待定。深圳楊梅坑。
四、活動對象：
一（5）班全體學生及家長、各科老師（計劃邀請）。
五、活動流程：
08:30于指定地點集合。
08:40乘車前往深圳第二高峰xxxx山畔的楊梅坑，車覽浪騎游艇俱樂部（外觀）（創(chuàng)始于，由深圳市浪騎游艇會有限公司投資開發(fā)并經營管理，具有國際專業(yè)水平和完備游艇會設施,是一家為會員提供游艇休閑、游艇?？颗c維護以及娛樂和餐飲等服務，以開展海上游艇休閑、旅游、度假、運動、商務活動為宗旨的亞洲豪華國際私人游艇俱樂部），各式造價昂貴的豪華游艇讓您大開眼界，欣賞大運會海上項目訓練基地、大亞灣怡人海景，遠眺大亞灣核電站、大甲島、澳頭無垠海景。后前駕單車（環(huán)島1小時）(單車5元/人自理),于長達5公里的沿海觀光車道，來場單車友誼賽，眺望排牙山、大亞灣核電站、大甲島，領略龍崗山海無限迷人風光。
11:00前往xxxx萬綠生態(tài)園（菜單僅供參考）。
到達后自由分組，每10人一組，
每組再分任務組一：撿柴組、任務組二：摘菜組、任務組三：后勤組、任務組四：抓魚組、任務組五：食物加工組，分工好后進行各自的任務，看誰完成的又快又好，最早開飯的那組有獎勵哦！
野炊標準菜單：農家雞一只2斤重、魚一條、鴨半只、尖椒1斤+五花肉半斤、茄子1斤、雞蛋4只+韭菜1斤、土豆3個、青瓜兩條、紫菜1塊、米4斤、油1.5斤、鹽3兩、醋半杯、姜2兩、蔥2兩、蒜4個、指天椒10個，（具體以當日農家提供菜單為準）。餐后還可以在農莊菜園里自費承包菜園種菜（每年租金800元兩分地）有專人為你管理（管理費50元每月），到收獲時就通知你，讓你在大都市里擁有自己的私家菜園，吃上真正的農家菜。
16:00行程結束返回溫暖的家......
六、活動費用：成人:99元/人。
小童:99元/人.(占車位,含餐)。
請確認各個家庭參加人數(shù)（幾大幾?。?，找曾凱弢媽媽報名，家委會將于指定時間內收取。
七、活動注意事項：
1、活動過程中，請各家長帶領好自己孩子，注意活動過程的安全；
2、由于天氣炎熱，請孩子自帶水，防止口渴，可以備些小零食；
3、穿休閑衣褲，運動為主，可以給孩子多備衣服更換，可帶帽子，避免陽光照射；
4、如餐后時間允許，考慮適當增加游戲節(jié)目。
5、因天氣情況或者不可抗力因素，旅行社有權對行程做適當調整。
it規(guī)劃方案篇三
一、活動意義：
踏青春游活動，是孩子們心中美好的祈愿，孩子們渴望與大自然親密接觸，尋獲春天的無邊光景。通過踏青尋芳，拓展孩子們的視野，鍛煉學生的自理能力，并在集體活動中培養(yǎng)團結協(xié)作意識。
二、活動時間：xx年4月24日（周三）（暫定）。
三、活動對象：全體師生及一二年級家長。
四、活動地點：宜都奧陶紀石林。
五、活動費用：每名學生55元（含往返車、保險、門票、導游）。因為是學校集體活動，學生旅游年卡不能使用。
六、活動內容。
1、參觀奧陶紀石林景觀。
2、觀摩農家茶園及天然富鋅茶的制作過程。
3、游覽土家民俗博物館，親自體驗磨玉米、紡線、打鐵等土家民間生活。
4、三四年級以班為單位進行玩魔方比賽，五六年級進行24點智力游戲賽。
七、活動準備。
1、行政人員進行踩點，摸清線路，制定安全預案。
2、給一二年級家長下發(fā)活動邀請函，統(tǒng)計家長人數(shù)。
3、召開教師大會，通報活動行程，強調出行要求。
4、對學生進行春游專題安全教育。
5、對生病不去的孩子，與家長進行溝通，落實孩子的監(jiān)管及在家休息的安全。
6、三四年級學生帶上魔方，五六年級學生帶上撲克牌（沒有的可互相借用）。
it規(guī)劃方案篇四
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂。為適應新形勢發(fā)展的要求，根據單位的工作部署，從今年開始，啟動本單位實施企業(yè)文化建設戰(zhàn)略舉措。特提出本方案。
一、建設企業(yè)文化的意義和必要性。
1、提升管理水平的需要。企業(yè)文化是企業(yè)在長期經營中倡導、積累，經過篩選提煉形成的，是以企業(yè)管理哲學和企業(yè)精神為核心，以企業(yè)最高目標、共同價值觀、優(yōu)良作風、行為規(guī)范、標識等為主要內容的，它能夠激發(fā)和凝聚員工歸屬感、積極性和創(chuàng)造性的人本管理理論，是企業(yè)的靈魂。加強企業(yè)文化建設，就是要用先進的管理思想和經營理念武裝全體員工的頭腦，統(tǒng)一員工思想、規(guī)范員工行為，塑造企業(yè)形象。因此，通過構建符合本單位實際、具有本單位特色的文化體系，以提升本單位的管理水平，不斷增強本單位的綜合競爭能力。
2、加快本單位發(fā)展的內在要求。近年來，本單位各項事業(yè)取得了長足發(fā)展，綜合實力逐步增強，并進一步樹立了良好的社會形象。在新的發(fā)展時期，面對文化單位深化體制改革、市場競爭日益激烈、內部管理需上新臺階等新課題，迫切需要建設符合本單位實際的、個性鮮明的文化管理模式，為報業(yè)經濟的健康、穩(wěn)定發(fā)展提供良好環(huán)境。
3、加強企業(yè)文化建設是一項長期而緊迫的任務。切實推進本單位企業(yè)文化建設，著力構建與和諧社會、和諧辦報相適應、與本單位改革和發(fā)展相適應的文化體系，正確引導廣大員工的思想和行為，是深化改革、推動發(fā)展的重要保證和迫切需要。企業(yè)文化建設是一項意義深遠、長期艱苦的戰(zhàn)略任務，不可能靠短期行為一蹴而就，而要循序漸進，著眼于本單位發(fā)展的戰(zhàn)略目標，立足于系統(tǒng)建設、配套建設和長期營造，立足于領導和管理層的大力倡導和積極實踐，立足于全體員工持之以恒的學習、培養(yǎng)和參與。
二、建設本單位企業(yè)文化的思路和基本原則。
1、思路。
全面貫徹科學發(fā)展觀和以人為本的管理思想，以提升本單位管理水平和員工隊伍素質為出發(fā)點，樹立與本單位發(fā)展相適應的核心價值觀；著力打造創(chuàng)新力強、凝聚力強、競爭力強、事業(yè)心強的團隊。構建具有本單位特色的企業(yè)文化體系。努力建設具有科學發(fā)展理念、優(yōu)秀企業(yè)文化、強烈社會責任感的員工隊伍，使企業(yè)文化成為本單位持續(xù)健康發(fā)展的重要精神支柱和動力。
2、基本原則。
第一、堅持服從和服務于本單位的發(fā)展戰(zhàn)略的原則。企業(yè)文化建設必須緊緊圍繞本單位的戰(zhàn)略部署和工作實踐來進行，從戰(zhàn)略目標、發(fā)展方針、管理模式、隊伍狀況等實際情況出發(fā)，為促進本單位持續(xù)、協(xié)調、快速發(fā)展服務。
第二、堅持以人為本的原則。堅持企業(yè)文化建設的正確方向，把建設高素質的員工隊伍、激活員工潛能、激勵和凝聚員工為共同目標奮斗作為中心任務。
第三，重在領導的原則。要樹立“領導者首位”思想，領導干部要率先垂范。領導干部是企業(yè)文化的倡導者和推行者，不僅個人的理想要領先于他人，更重要的是要把領先的'理念轉化為企業(yè)的理念。各級干部在企業(yè)文化建設中要帶頭思考、帶頭實踐，為員工作出表率。
第四、堅持循序漸進、創(chuàng)新發(fā)展的原則。從本單位長遠發(fā)展的高度統(tǒng)籌規(guī)劃企業(yè)文化建設，按步驟、有重點地不斷推進；堅持創(chuàng)新發(fā)展、與時俱進，在發(fā)展實踐中不斷賦予企業(yè)文化新的內涵。
第五、堅持尊重群眾、全員參與的原則。
本單位員工是企業(yè)文化建設的主體，是企業(yè)文化建設的重要參與者和實踐者。要積極挖掘全體員工的聰明才智，在企業(yè)精神、企業(yè)愿景和管理理念體系的構建上，要充分聽取他們的意見和建議，充分發(fā)揮全體員工的積極性和創(chuàng)造力，使企業(yè)的目標、信念等深深扎根于員工的心中，形成共識。
三、建設本單位企業(yè)文化目標和重點工作。
1、目標。
緊緊圍繞本單位的發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進物質文化和精神文化的健康發(fā)展，()深化員工對以“和諧辦報”為主要特征的理念體系的認同、信奉和實踐；全方位塑造本報形象，進一步提升《某某某報》品牌效應，為實現(xiàn)戰(zhàn)略目標提供精神動力。
2、重點工作。
第一、注重實踐，構建有“某某報”特色的企業(yè)文化。在建設本單位企業(yè)文化實踐中，通過靈活多樣的方式方法，灌輸某某報的文化理念，提高干部員工對本單位文化的認知和認同；同時還要緊密結合實際，總結提煉具有報業(yè)行業(yè)性質和本單位特點的企業(yè)文化理念。
第二、規(guī)范管理，加強制度行為文化建設。企業(yè)文化要內外兼修，以理念為核心指南，以制度為外部規(guī)范，把優(yōu)秀的理念轉換為企業(yè)的制度和職工的具體行為。要深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，把道德建設納入目標管理，培育員工良好的職業(yè)道德。要建立完善管理制度體系，通過長期的制度約束和習慣養(yǎng)成，把價值觀內化在頭腦里，外化在行動中，努力提升員工的文明素質。
第三，文化育人，培育高素質的員工隊伍。企業(yè)文化建設的落腳點是要建立一支高素質的員工隊伍，不斷提升企業(yè)的核心競爭力。人才是企業(yè)興盛之基，發(fā)展之本。堅持用先進文化凝聚人、培育人、激勵人。要全面貫徹以人為本，積極營造自我激勵、自我約束、自我發(fā)展和促進優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)高素質、高境界和高度團結的員工隊伍。建立一種團結和凝聚員工的文化力量，培育與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應的思想觀念，增強員工的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、開拓創(chuàng)新意識。
四、實施。
企業(yè)文化建設是一項浩大的系統(tǒng)工程，涉及方方面面。本單位企業(yè)文化建設擬采用先易后難，先簡單化后系統(tǒng)化的做法，并在實踐中不斷完善。
附：思考題。
為細化本單位企業(yè)文化內涵，充分發(fā)揮大家的的聰明才智，集思廣益。請您結合實際提出您對本單位企業(yè)價值體系和文化理念等的理解，如：
1、本單位的企業(yè)核心價值觀？例：“居安思危，固本求新”、“誠信、高效、創(chuàng)新”（供參考，以拋磚引玉。以下所舉例子大部是借鑒別人的）。
2、本單位的企業(yè)精神？例：“創(chuàng)新和諧高效務實”、“敬業(yè)、忠誠、團結、進取”
3、本單位的發(fā)展戰(zhàn)略：差異化競爭，低成本擴張。
4、本單位的企業(yè)理念，包括：
（1）本單位的企業(yè)宗旨？
（2）本單位的企業(yè)經營理念？例：“為讀者客戶創(chuàng)造價值，為員工謀求發(fā)展，為社會承擔責任”、“誠信社會為本，客戶滿意為榮”
（3）企業(yè)管理理念等？例：“一精到底，成就卓越”“崗盡其責，人盡其才”
（4）本單位的發(fā)展理念（使命）？例：“辦第一品牌大建設報”
（5）本單位作風？
（6）人才理念？例：“有才應有平臺，有志就有舞臺”
（7）溝通理念？例：“陽光真誠和諧共贏”
（8）團隊理念？例：“同心、同行、同榮”
it規(guī)劃方案篇五
一、活動意義：
踏青春游活動，是孩子們心中美好的祈愿，孩子們渴望與大自然親密接觸，尋獲春天的無邊光景。通過踏青尋芳，拓展孩子們的視野，鍛煉學生的自理能力，并在集體活動中培養(yǎng)團結協(xié)作意識。
二、活動時間：xx年4月24日（周三）（暫定）。
三、活動對象：全體師生及一二年級家長。
四、活動地點：宜都奧陶紀石林。
五、活動費用：每名學生55元（含往返車、保險、門票、導游）。因為是學校集體活動，學生旅游年卡不能使用。
六、活動內容。
1、參觀奧陶紀石林景觀。
2、觀摩農家茶園及天然富鋅茶的制作過程。
3、游覽土家民俗博物館，親自體驗磨玉米、紡線、打鐵等土家民間生活。
4、三四年級以班為單位進行玩魔方比賽，五六年級進行24點智力游戲賽。
七、活動準備。
1、行政人員進行踩點，摸清線路，制定安全預案。
2、給一二年級家長下發(fā)活動邀請函，統(tǒng)計家長人數(shù)。
3、召開教師大會，通報活動行程，強調出行要求。
4、對學生進行春游專題安全教育。
5、對生病不去的孩子，與家長進行溝通，落實孩子的監(jiān)管及在家休息的安全。
6、三四年級學生帶上魔方，五六年級學生帶上撲克牌（沒有的可互相借用）。
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it規(guī)劃方案篇六
對于職場新人來說，初入職場會，其實真正會的東西少之又少。那么，如何才能快速的適應職業(yè)生涯呢？在工作或生活當中，我們就需要不斷地在學習各種事物或技能，而隨著對同一件事物運作得更熟練、了解得更透徹、應用得更廣泛，一個人的能力也跟著逐步提升。要從：不會、會、熟、精、通這樣的一個成長的過程。
一、職業(yè)生涯中“不會”到“會”的體現(xiàn)
當我們接觸到一件新的事物時，因為沒有人是天生就會的，所以必定是從“不會”的階段開始。透過學習，我們知道了基本的方法與步驟，于是學“會”了這件事。“會”的標準其實不高，只要一件事情做得出來就算是“會”，但可能要花太多時間而沒有效率，且做出來的質量也可能只有六十分低空飛過，勉強及格。
很多事物我們經常只學到這個階段，如果這是生活中休閑娛樂方面的技能，自然也足夠了；但如果是工作上的能力，由于企業(yè)競爭講求的是優(yōu)劣高下之分，并非及格就好，特別是在競爭激烈的社會里，比別人差一分就居于劣勢。因此，能力光是停留在“會”的階段，顯然不足以在職場競爭中留存下來。
二、職業(yè)生涯中“熟”的體現(xiàn)
學會了一件事物之后，透過反復不斷的操作練習，經過一段時間之后，進步到可以把這件事做得很有效率、做得很好，則能夠稱之為“熟”。也就是說，一個人在能力上達到“熟”的等級，代表著他能夠在效率與質量這兩方面，同時達到一定標準的要求，對事物的運作與執(zhí)行滾瓜爛“熟”。一個人的能力到達這個等級時，大抵能在既有的工作崗位上，表現(xiàn)得中規(guī)中矩，還算稱職。
許多人在某一方面的能力達到“熟”的程度之后，很容易會陷入一個盲點，即認為自己對這件事情已經熟透了，難道這還不夠嗎？然而，“熟”充其量也只是在依樣畫葫蘆，只不過畫得又快又好罷了，但對于事物的了解卻不見得透徹，知其然，而不知其所以然，一旦稍有變化，很可能就無從下手。一個人的能力若一直停留于此，往往成為所謂的“萬年科員”，數(shù)十年如一日地做著同樣層級的事；也很可能因為客觀環(huán)境改變，既有的能力不再有用，而必須從頭學習一項新的能力。
三、職業(yè)生涯中“精”的體現(xiàn)
“熟”的往上一個等級是“精”，在職場上，唯有達到這個等級的能力，才有資格在一家公司當中，擔任基層主管到中級主管的職位。要提升到“精”有一個先決條件，即要對于所從事的工作能夠有“深度”的了解。而一個人唯有具備“獨立思考”的習慣，并且習慣性地運用“系統(tǒng)性的思考”與“結構性的分析”才有可能對于事物產生徹底而深度的了解。經由對事物深度的了解，便能夠主動、獨立地改善事物，具有這樣的能力才可稱之為“精”。因此，一個人要從“熟”提升到“精”，最重要的一點便是，不僅要知道如何做，還要進一步了解為什么要這樣做，藉以掌握每一個運作背后的道理與根源所在，如此才有可能找出當中不夠完善之處，加以改善；遇到變化的時候，也能夠知道如何因應。
四、職業(yè)生涯中“通”的體現(xiàn)
從“精”到“通”，則是一個較為漫長、難度較高的過程。就工作上而言，一個人能力要提升到“通”的等級，必須在同一個領域中，經歷過兩種類型以上的事物，在“精”于不同類型的事物之后，比較分析不同類型之間的差異，加以去異求同，而在面對此一行業(yè)內的其它新事物時，便能夠駕輕就熟地因應。一個人的能力提升至此，可稱之為“通”，也就是融會貫“通”的意思。
中國人才網職業(yè)規(guī)劃師提醒：在學習成長的過程中，對于一件事物從“不會”到“會”，再到“熟”，進而提升到“精”、“通”，是一個持續(xù)不斷的學習過程，也還有更大、更多的領域等著去學習，沒有盡頭。做好職業(yè)生涯以上四點要銘記。
it規(guī)劃方案篇七
近年來，it行業(yè)發(fā)展迅速，it人才競爭激烈。除了已經投身奮戰(zhàn)在it工作崗位上人外，更有大批后備力量想投入其中。it這一朝陽產業(yè)涉及的范圍和領域相當廣，同時也是人員流動非常頻繁的行業(yè)。如何在這種頻繁的流動中保持職業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展呢？it人應該具備什么樣的素質呢？什么樣的平臺對你的職業(yè)發(fā)展發(fā)展有利呢？這些是it人與準it人都應該思考的問題。
李明今年畢業(yè)于浙江省某高校的計算機專業(yè)。當初報考這個專業(yè)也是看中it的好前景。在校期間，軟件、硬件、網絡等方面的課程都涉及了。李明也算比較努力上進的，成績一直不錯。但擇業(yè)時卻完全找不到方向了，只知道做專業(yè)相關的it行業(yè)，但從來不知道原來it中還有這么多的領域，就算相同的領域也包含眾多不同性質的崗位。李明也不知道哪個適合自己，看到it方面的差不多就投了簡歷。
適合做什么不是主觀上的想當然，而必須由客觀的因素來揭示。這里的客觀因素指的就是內在個性。這里的內在個性與生活中的個性或性格是不同的，它指的是職業(yè)中的“個性”，它折射出來的是個人在工作中的心理特征、心理傾向等。通過內在個性的分析，可以得出一個人擅長做什么工作，喜歡以何種方式工作，工作中待人處事的風格以及判斷與決策能力的強弱。
眾所周知，it作為一個大的行業(yè)，其涉及的范圍和領域極廣，包括：軟件、硬件、網絡、通信以及其它的電子方向。it人與準it人往往會遇到這樣的情況，大學讀的計算機專業(yè)，雖然所學課程也有所側重，但實際操作和理論還是有很大的差距。學了很多，但是進入哪一個領域最能發(fā)揮自己的能力，以及哪一個領域的發(fā)展前景好，自己心里其實并不清楚。只是將就業(yè)的方向定位在了it這樣一個模糊的范圍內。對于入行沒多久的新人而言，這方面恐怕是頗有體會的。
劉洋是公司業(yè)務骨干，技術一流，參加過公司多個大項目的開發(fā)工作。老板對劉洋的表現(xiàn)頗為滿意，早就有意要提拔他。之后，公司接到一個項目，老板于是將它交給劉洋負責。劉洋對老板的賞識與栽培心存感激，決定一定要把項目做好?？墒鞘虑椴⒉幌駝⒀笙氲哪敲错樌c簡單，劉洋以前只是負責技術，對于組織領導團隊沒有任何經驗。項目組中也有一些老員工，很不配合，劉洋也不知道怎么找他們溝通，結果整個項目組的工作效率低下，項目期一拖再拖。老板對頗為不滿。劉洋對此感到既無辜又很無奈。
職業(yè)顧問認為，個人能力可以分為：硬能力與軟能力。硬能力包括：個人受教育情況、專業(yè)背景、工作經歷與成績等。軟能力主要指溝通協(xié)調能力、組織能力、團隊協(xié)作精神、學習能力等。一個人的能力是從事某項工作的基礎。有什么樣的能力決定了一個人的處于什么樣的層次。但在現(xiàn)實操作中除了“適才適用”外，還有兩個極端。一是自身的能力不被認可，能力達到了但沒有找到相應的職位。二是公司提拔時沒有考慮到個人能力是否達到，造成職業(yè)人高處不勝寒的窘境。高位雖好，但如果能力達不到，很可能遭遇彼得原理陷阱。
具體到it方面，專業(yè)知識與專業(yè)背景無疑是為你打開it大門的鑰匙。同時，我們也知道it是個發(fā)展迅速、日新月易的行業(yè)，其知識技術更新?lián)Q代之快是傳統(tǒng)行業(yè)所無法比擬的。這就要求it人在擁有突出的學習能力。通過業(yè)內企業(yè)招聘人才的標準，可以肯定的是it型的復合人才越來越走俏了。因此，it人要想有持久的發(fā)展應該分析一下，除了專業(yè)背景外，自己在其它方面還具有什么樣的能力呢，尤其是軟能力方面。因為軟能力在你的崗位確定方面有著重要的作用。
王軍給人的印象不太符合大部分人觀念中的it人的形象。他是個表現(xiàn)欲和溝通欲望非常強的人。而王軍入行兩年來一年在研發(fā)部工作，周圍的同事都善于用代碼和機器溝通，卻沉默寡言，不善于與人交流。王軍在這種環(huán)境里覺得很不適應。于是王軍離職后應聘進入了it行業(yè)一家知名公司的營銷部工作。王軍認為這份工作既發(fā)揮了自己的技術優(yōu)勢，也充分發(fā)揮了自己的溝通能力，兩全齊美。
it行業(yè)所包含的崗位，可以大體上分為四大類：管理類、銷售類、技術支持類與研發(fā)類。調查顯示，溝通能力、團隊合作、學習能力、責任感、問題解決能力、誠信、主動性、理解能力、應變能力、抗挫抗壓能力、踏實、大局觀是這四類崗位都必須具備的素質，但是又各有側重。例如，對管理類人員而言，溝通能力、責任感、學習能力和團隊合作等四個維度的重要性就超過了對其他維度的要求，而銷售類人員則在溝通能力、問題解決能力、主動性和誠信等四個維度上，技術支持類人員在學習能力、責任感、團隊合作和溝通能力等四個維度上，研發(fā)類人員在團隊合作、學習能力、責任感和問題解決能力等四個維度上會有著其他維度所不可比的更高要求。
職業(yè)顧問認為，除了最基本的職業(yè)核心素質，四類崗位又分別有各自崗位進一步的要求：其中管理類人員對“成就導向”、“時間管理能力”和“執(zhí)行力”有比較高的要求；技術類人員對“態(tài)度嚴謹”、“時間管理能力”和“口頭表達能力”有進一步的要求；銷售類人員除了基本職業(yè)核心素質要求外對“口頭表達”、“組織能力”和“顧客導向”有相比其它崗位更高的要求；研發(fā)類人員對“邏輯思維能力”、“時間管理能力”和“態(tài)度嚴謹”有別于其他崗位的自身要求。
于樺大學畢業(yè)后，一直在一家小軟件公司呆了四年。用她自己的話說就是“我是和這家公司一起成長起來的”?，F(xiàn)在的于樺是公司里的業(yè)務骨干，成功做了很多項目。四年的時間呆在同一家公司，對于it這樣一個人員流動性頻繁的行業(yè)來說已經很少見。尤其是在一家小公司呆四年。于樺談起當時進公司時，“自己當時完全是被老板連哄帶騙弄進公司的”。四年中，雖然公司也在逐步發(fā)展，可是速度著實有點慢。老板對于樺雖然不錯，可提到加薪就會擺出一副苦瓜臉，可想而知，加薪的可能性就幾近為零了。眼見年齡慢慢大起來了，于樺覺得是不是該走的時候了，要趁自己年輕再拼一把，找一家發(fā)展空間大一些的公司。
求職的過程中，職業(yè)人最常遇到的問題是用“薪水”與“發(fā)展空間”作比較。筆者認為，二者之間是一種利益分配的問題。薪水代表著眼前利益，而發(fā)展空間則代表著長遠利益。薪水是會隨著一個人的職業(yè)的發(fā)展有所提升的，因此發(fā)展才是硬道理，才是薪水上升的有力保證與根本。與發(fā)展空間直接相連的就是企業(yè)平臺。在選擇企業(yè)時，也不是以大公司或外資企業(yè)就好，發(fā)展空間就一定大。職業(yè)人必須要明確發(fā)展空間是自己職業(yè)發(fā)展的一條線，可以由很多的階段和公司平臺組成。在某一個平臺無法提供發(fā)展空間的時候，可以重新選擇。
在一項針對it人的工作狀態(tài)的調查中，當被問及“在什么情況下會選擇離開公司”，“如果可以拿到更加的薪水”高居榜首。這體現(xiàn)it人的一種從業(yè)心態(tài)。it是一個年輕化的行業(yè)，從業(yè)人群年齡大多在20-40之間，同時it業(yè)也是一個人員流動非常頻繁的行業(yè)。在許多人的眼中，it人的職業(yè)發(fā)展在35歲就基本停止了，將發(fā)展問題留給了35歲后的自己，所以才會出現(xiàn)上述問題。抱有這種觀點的人，將it的范圍縮小到了技術人員方面。即使是這樣，這種觀點也有不當之處。遭遇35歲劫難的it人就是因為對發(fā)展空間問題沒有做好準確地評估與準備才導致問題的出現(xiàn)。如果在前期早有準備，這部分人就會沿著既定的路線發(fā)展上去或者在適當?shù)臅r機完成了相應的轉型。
“適合的才是最好的”。職業(yè)顧問建議：it人應該將it行業(yè)細劃為不同的領域和崗位，結合自身的能力和素質，選擇其中最適合自己的一個方向，給自己的職業(yè)生涯做好相應的規(guī)劃準備，才能確保職業(yè)發(fā)展持久而旺盛的生命力。
it規(guī)劃方案篇八
一、目的意義：
1、感受鷺島春天的美好氣息，感受家鄉(xiāng)的新變化，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、開拓學科活動資源，豐富學生課外生活。
3、培養(yǎng)孩子團結協(xié)作的集體觀念,互幫互助的友愛精神。
二、活動時間：3月29日。
三、活動參加人員：全校師生分三條路線出行。
四、具體行程安排。
路線一：烈士陵園、植物園。
【參與人員】一、四年級全體學生及其班主任、段長、配班、后勤人員、關工委老教師等。
【活動行程】。
8：00班級集合學生進行出游安全教育及有關事項通知。
8：30旗臺排隊。
8：45按順序排隊上車。
9：30到達烈士陵園，開展祭掃活動和新隊員入隊儀式。
10:30到達植物園，以班級為單位自由參觀。
11：40學生用中餐、老師在水庫邊石凳邊領餐。
13：00集合整隊到停車場上車。
13：40到達學校。
路線二：科技館。
【參與人員】二、三年級全體學生及其班主任、段長、配班等。
【活動行程】。
8：00各班集合學生進行出游安全教育及有關事項通知;。
8：30旗臺排隊。
8：45按順序排隊上車;。
9：20到達科技館，后開始參觀。
11：40學生用中餐、老師在展館大門口領餐。
12：20以班級為單位自由活動。
13：00集合整隊到停車場上車;。
13：40到達學校;。
路線三：天竺山。
【參與人員】五、六年級全體學生及其班主任、段長、配班、家委會成員、校外輔導員、后勤人員等。
【活動行程】。
8：00各班集合學生進行出游安全教育及有關事項通知;。
8：30旗臺排隊。
8：45按順序排隊上車;。
9：40到達天竺山，后開始參觀。
11：00學生老師燒烤。
12：20以班級為單位自由活動。
13：00集合整隊到停車場上車;。
13：40到達學校;。
五、具體人員分配(見春游教師安排表)。
六、實踐任務。
(1)“記錄春的腳步”攝影比賽。
參賽人員：一至六年級同學自愿報名參與，以四~六年級為主。
參賽方式：將春游中拍攝的照片上傳至文明小博客，注解說明作品拍攝意圖，并推薦到博客圈中，即可參賽。優(yōu)秀作品廣播站展播，全校評選出10名小小攝影師，并頒發(fā)獎狀、獎品(圖書一本)。
(2)科學探索活動。
參加對象：二、三年級學生。
活動方式：每個同學分發(fā)一張科學探索知識卡片，啟發(fā)同學們提出問題，探尋答案。優(yōu)秀作品全校展覽。
(3)春游游記。
結合各年級各班的周記要求，寫一篇小作文。每班挑選2份優(yōu)秀作品交到德育室留檔。四~六年級各班的優(yōu)秀文章(數(shù)量不限)請語文老師們指導學生上傳到文明小博客。學校評選優(yōu)秀作品，校園博客展出，并刊登在第二期幸福校報上。
七、團隊活動。(活動材料另見)。
為了更好，培養(yǎng)孩子團結協(xié)作的集體觀念,互幫互助的友愛精神，利用春游這樣的機會開展戶外的團體游戲是很好的方式。德育室特別向老師們推薦幾個操作簡便的團隊游戲，老師們可以在春游期間的自由活動時間根據組織。
八、注意事項。
春游外出，安全最重要。請老師們務必做好學生的行前安全教育和春游過程中的組織、引導工作。
1、德育室會統(tǒng)一下發(fā)班主任、導游、司機聯(lián)絡卡，請年段、各班帶隊老師們記得留下導游、司機的聯(lián)絡方式，有需要及時溝通聯(lián)系。
2、做好學生的行前安全、文明禮儀教育，提醒學生、自備好水、午餐、紙巾和臨時垃圾袋，不帶零花錢和零食。一穿校服，佩戴紅領巾，背雙肩包(便于行走)，祭掃烈士陵園用小白花由學校統(tǒng)一分發(fā)。如要帶數(shù)碼相機或攝像機，請妥善保管。帶上太陽帽、太陽傘或防雨具。
3、高段學生要特別叮囑?；顒又袑⒔M織同學們參加燒烤體驗，請同學們備好燒烤用品、食品、餐具、水、紙巾、垃圾袋等。用于燒烤的食品應提前用微波爐或蒸鍋煮熟并用竹簽穿好，以免燒烤中食品不成熟，引發(fā)胃腸道不適。要帶上一定的面包、干糧等主食，燒烤食品葷素搭配得當，多帶一些水，注意飲食健康。.叮囑學生不帶火源，學校會加大指導老師的配備，還邀請共建單位(消防)的輔導員參與。校醫(yī)全程跟隨，確保師生安全。
九、出行費用。
學校與春輝旅行社簽署協(xié)議，由其為我校師生聯(lián)系車輛(46座客車，每班一部，并聯(lián)系路線一部客車，安排各班超出46名核載人數(shù)的學生和老師。)、門票等出行的具體事項。并為全校師生買保險，并配備每班一名導游。具體費用為：科技館：每生36元。植物園：每生22元。天竺山：每生40元。
請各班配班老師收齊所有參加春游學生的款項交給各組路線領隊的段長老師，再在統(tǒng)一時間交給旅行社。
it規(guī)劃方案篇九
聲，改善黨群、干群關系，推進村的經濟發(fā)展。
2、幫助困難群眾落實脫貧解困措施，發(fā)展生產，增加收入，確保困難群眾有飯吃、有衣穿、有房住、切實改善他們的生活。
3、幫助有生產勞動能力的貧困戶尋找一項主業(yè)，掌握一項生產技能，有穩(wěn)定的經濟收入來源，實現(xiàn)家庭人均收入逐步達到或超過當?shù)厝司杖胨健?BR> 二、工作措施。
1、加大宣傳力度。村委會要充分利用標語、板報等方式，廣泛宣傳扶貧幫困的意義、作用和措施，擴大扶貧幫困的影響，爭取社會各界的支持，營造全社會參與扶貧幫困的良好氛圍。
2、落實扶貧責任。本單位按照“規(guī)劃到戶、責任到人”將干部職工編入結對幫扶貧困戶，采取每人幫扶二至五戶的辦法開展扶貧幫困活動，明確了扶貧責任人的目標任務。
3、加大“就業(yè)扶貧”力度。要在解決幫扶對象就業(yè)上下功夫，采取有效措施，廣避門路，千方百計尋找就業(yè)途徑，切實增強其“造血”功能。
4、加大科技扶貧力度。根據幫扶對象實際情況進行智力扶貧，通過農業(yè)技術培訓，輸送貧困戶子女就讀技校等方法，加快幫扶對象脫貧后向致富示范戶的轉變。使之在幫扶活動中起到以點帶面的作用，帶動更多的困難戶走上脫貧致富之路。
三、加強領導，狠抓落實。
我中心加強扶貧工作的領導，進一步提高認識，把扶貧幫困工作列入重要議事日程，成立了扶貧幫困領導小組，組長由中心主任吳安雄擔任，副組長由中心副主任何遠鑫、陳旺宗擔任，成員由楊向琴、梁金玉、楊青梅和唐丹玲組成，明確職責，并作為考核各位干部職工的重要內容。真正讓各位干部職工都樹立正確的政績觀，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，轉變作風，深入基層，聯(lián)系實際，切實將扶貧措施落到實處，力爭較好完成區(qū)的扶貧任務。
it規(guī)劃方案篇十
為解決某某光伏電站運維班組建設的問題，根據《某某班組綜合考評[20xx]28號》運維班組年度綜合考評標準，全面落實某某新能源科技有限公司對某某電站所提意見建議的進行整改，確保整改工作有序推進、取得成效，提高電站運維的標準化，結合實際情況，制定本工作方案。
以某某＂班組綜合考核評價辦法”為指導綱要，提升班組員工素質為重點，切實提高班組長綜合素質和管理水平，以求真務實、開拓創(chuàng)新的總體工作思路，實現(xiàn)班組工作要求精細化、工作內容指標化、工作步驟程序化、工作考評數(shù)據化、工作管理規(guī)范化，努力打造重安全、強技能、作風硬的優(yōu)秀員工隊伍，建設安全、高效、活力、和諧的一流班組，為全面推動公司精益化發(fā)展打下堅實基礎。
問題描述：考核管理。
1、未根據績效考核管理辦法實施月度考核，扣3分。
整改方案：目前電站實施的考核為季度考核，月度考核標準再下一季度實施月度和季度考核。
2、考核結果未經過班委會討論通過，扣2分。
整改方案：待實施月度考核時，月度考核標準按照評價標準進行考核。
問題描述：資料管理。
班組制度包括崗位職責、專業(yè)管理制度、綜合管理制度等，要建立制度目錄、分類匯總并建立電子文檔。未按要求管理，扣2分。
整改方案：目前電站已建立相應的崗位制度、專業(yè)管理制度、綜合管理制度等，但資料還未建立健全并分類匯總，目前電站按資料管理要求，正在逐項完善資料管理。
班組技術資料包括技術標準、規(guī)程、圖紙、報表運行分析等，要建立資料目錄、專人負責維護。未按要求管理，扣2分。
整改方案:目前電站已建立相應的相關技術標準、規(guī)程、圖紙、報表運行分析等，但相關資料并未完善，目前電站按資料管理要求，正在逐項完善資料管理。
問題描述：安全目標。
1、根據本單位、本部門安全目標制定可量化考核的班組安目標，目標設置不低于部門安全目標，未設定扣5分。
整改方案：電站會根據本單位、本部門安全目標制定可量化考核的班組安全目標的要求進行安全目標的整改。
問題描述：安全活動。
1、班組安全活動未做到每周至少一次，扣2分。
整改方案：電站20xx年1月前實施的安全活動為每月兩次，自20xx年2月分以后按照公司的相關制度要求進行每周至少一次的安全活動。
2、班組安全活動未明確活動成果或者反措，扣3分。
整改方案：根據班組安全活動要求，電站嚴格按照安全活動要求落實和完善安全活動成果和反措。
問題描述：開展qhse管理提升。
1、未按照qhse管理提升要求落實管理工器具，扣2分。
整改方案：根據qhse管理要求，電站嚴格按照qhse管理要求進行整改，明確工器具進出入庫數(shù)量、時間和和保管情況等。
2、未按時填報安全觀察卡，領先指標卡，扣1分；安全警戒卡未按時學習，扣1分；安全檢查、安全培訓未按照矩陣式要求逐項落實，扣1分。
整改方案：由于電站為移交1年多的新電站，相關安全觀察卡、領先指標卡和安全警戒卡、安全檢查和安全培訓等一些相關記錄以未移交之前要求進行巡檢和記錄，目前電站已按照qhse管理提升的要求進行整改和落實。
問題描述：安全工器具使用和管理。
1、未建立安全工器具及試驗儀器臺賬、建立臺賬內容不全，臺賬清單不完整，扣5分。
整改方案：目前電站已建立有安全工器具及試驗臺賬，但臺賬內容不全，根據安全工器具使用和管理的要求，電站逐項完善臺賬的相關記錄。
未在安全工器具臺賬準確記錄安全工器具狀況，檢驗記錄、使用期限、借用及歸還信息，扣1分。
整改方案：目前電站已建立有安全工器具得相關記錄但內容不全，根據安全工器具使用和管理的要求，電站正在逐項完善臺賬的相關記錄。
問題描述：安全檢查及救護。
按規(guī)定對本班組負責的生產現(xiàn)場安全標識、安全防護設施進行檢查、報告、配置、維護。生產場所未按規(guī)定設置安全標志，扣2分。
整改方案：目前電站以對負責生產現(xiàn)場安全標識、安全防護設施進行檢查、報告、配置、維護，但生產場所設置安全標志還未完善，根據安全檢查和救護，電站正在逐步完善安全標志標識。
問題描述：計劃管理。
班組月底制定下月安全、生產、培訓等工作計劃。缺少月度工作計劃，扣2分。
整改方案：電站目前未制定下月安全、生產、培訓等工作計劃，根據工作計劃管理要求，電站從下一月開始開展月度安全、生產、培訓等工作計劃。
問題描述：經濟管理。
1、每月結合班組所管轄設備運行狀況，開展檢修質量分析，評估缺陷處理效果和經濟性，制定提升措施，未按上述要求分析，扣2分。
整改方案：電站目前有運行分析記錄，未有開展檢修質量分析，評估缺陷處理效果和經濟性，制定提升措施，根據經濟管理要求，電站逐項開展檢修質量分析，評估缺陷處理效果和經濟性，制定提升措施。
問題描述：設備管理。
嚴格執(zhí)行設備異動管理制度。無設備異動臺賬，扣3分，記錄不完整，扣1分。
整改方案：電站目前無設備異動臺賬，根據設備管理要求，電站對設備異動臺賬和記錄予以完善。
未每月進行設備缺陷分析總結，扣2分。
整改方案：根據設備管理要求，電站對設備缺陷分析總結予以完善。
問題描述：技術監(jiān)督。
1、每月制定技術監(jiān)督工作計劃和技術監(jiān)督問題整改計劃。無相關計劃，扣5分；未完成計劃，扣3分。
整改方案：電站目前未制定技術監(jiān)督工作計劃和技術監(jiān)督問題整改計劃，根據技術監(jiān)督要求，電站逐項落實并完成相關技術監(jiān)督計劃。
問題描述：文明生產。
班組工作現(xiàn)場要“三無”（無雜物、無積水、無工作中要“三不落地”）（使用的工器具，卸下的零部件及贓物不落地），”三不亂”（電線不亂拉、管路不亂放、雜物不亂丟）；每日收工前，做到“工完、料凈、場地清”。未做到以上要求，扣2分。
整改方案：由于場站設計和建設的空間制約，電站目前存放的相關工器具和項目移交的備件場所空間不夠，電站的工器具和相關備件擺放有所不協(xié)調；根據文明生產的要求，電站已對相應的工器具和備件進行整改和實施標準化管理。
問題描述：技能競賽。
1、組織崗位練兵，技術比武每年少于2次，扣5分。
整改方案：電站目前組織崗位練兵，技術比武等競賽活動，根據技能競賽要求，電站在后期認真落實相關技能競賽活動并做好相關記錄。
問題描述：崗位實訓。
1、未按要求組織開展事故預想、反事故演習、應急預案活動，扣5分。
整改方案：目前電站已組織開展事故預想、反事故演習、應急預案活動，但未完善，根據崗位實訓要求，電站正在逐步完善相關事故預想、反事故演習、應急預案活動等。
問題描述：民主管理。
1、未按要求開展技術比武、qc小組、建言獻策、合理化建議等活動，扣4分。
整改方案：電站運維工作人員在日常工作中有建言獻策和合理化建議等，但無相關記錄，根據民主管理電站后期認真落實技術比武、qc小組、建言獻策、合理化建議等活動。
問題描述：基礎管理。
1、班組綜合記錄、班組安全管理記錄、班長工作日志做到文本完整、信息準確、內容真實、記錄及時規(guī)范，得10分。
整改方案：目前電站已實行班組綜合記錄、班組安全管理記錄、班長工作日志做到文本完整、信息準確、內容真實、記錄，但內容規(guī)范化未達標，根據基礎管理，電站在各種記錄正在逐步規(guī)范化。
2、實行定制管理，班容班貌做到“5凈”（門窗、桌椅、資料柜、地面、墻壁干凈）、“五齊”（桌椅放置、資料柜放置、桌面辦公用品擺放、上墻圖表懸掛、柜內資料物品擺放整齊）得10分。
整改方案：目前電站已實行定制管理，班容班貌做到“5凈”、“五齊”，但對于標準化定制管理還有所欠缺，根據基礎管理要求，電站正在邁向標準化定制管理。
總結：某某電站根據運維班組年度綜合考評標準自查時，在工作上發(fā)現(xiàn)許多的不足，根據自查和上級公司提出的意見和建議，結合年度工作重點和實際情況，制定更加詳細的整改方案，對所發(fā)現(xiàn)的缺陷進行認真整改，形成事后回應機制，在完成本次整改工作后要及時進行深刻剖析，總結經驗，不斷注重提高工作效能。
it規(guī)劃方案篇十一
優(yōu)點：樂觀踴躍，，有長進心，有責任心；優(yōu)秀的交流能力，人際關系優(yōu)秀，具團隊精神和協(xié)作能力，有較強的創(chuàng)新意思，有很強的著手實踐能力及自學能力。
弊端：所謂江山易改，天性難移，固然恒心不夠，但可依靠那份踴躍向上的熱忱鼓勵自己，長此以往，就會慢慢培育起來，誠心向同學、老師、朋友討教，實時指出自存存在的各樣不一樣并擬定出相應計劃以針對更正。常常鍛煉，增強體質。
二、學習課程。
骨干學科：管理學、經濟學、計算機等。
主要課程：c語言、數(shù)據構造、管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學等課程。
三、環(huán)境剖析。
挑戰(zhàn)：
電子商務專業(yè)仍是新興專業(yè)，就業(yè)遠景還不是特別好。
我國連續(xù)擴大招生規(guī)模，使畢業(yè)生數(shù)目跳躍式增加，而社會有效需求在短期內增幅有限。
好多專業(yè)和非專業(yè)人員的加入使我們就業(yè)壓力增大。
四、職業(yè)選擇。
五、目標。
短期目標：在大學時期，好勤學習專業(yè)知識，考中職業(yè)所需的證書，如：英語四六級、計算機二級證等證書。
長久目標：在電子商務方面做出自己的成績，實現(xiàn)自己的人生價值。
六、行動計劃與舉措。
對工作要仔細負責，做好吃苦的準備，活學活用，提升自己剖析和解決復雜問題的能力。要增強英語，計算機和專業(yè)技術這三方面的知識，并參加一些擁有挑戰(zhàn)性的'考試。英語和計算機作為工具，是最基礎的能力，一定能特別嫻熟運用；而增強專業(yè)技術是要使自己更專業(yè)化?？梢罁约簩嵸|狀況和工作需要，攻讀任職研究生、進修以適應更高層次的需求。要優(yōu)化自己的交流技術，令人際關系和睦和睦，其實不停拓展自己的人際關系。
七、總結。
確立自己的目標才有行進的動力，我們要認識自我，嚴格要求自己，腳扎實地，激發(fā)興趣，貯備知識，把自己培育成一個專業(yè)的人材，堅定自己的腳步，連續(xù)不停的努力，戰(zhàn)勝全部的困難險阻，追求自己的夢想。
it規(guī)劃方案篇十二
新學年開始，記者在采訪中又聽到不少關于學生身體素質的信息。據一位中學校長介紹，新生開學典禮上，不到20分鐘臺下“倒了好多學生”。
《中國青年報》9月16日一則消息透露的細節(jié)引來熱議：教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司司長王登峰在全國高校體育工作座談會上說，今年北京大學二年級學生軍訓，兩周之內，近3500名受訓學生看病的人次達到了6000。
這種情況并非北大獨有。另一所高校的負責人開玩笑說，今年該校新生開學典禮一個暈倒的都沒有“我們都是坐著的”。
大學生為何“站不住”？重慶一位大學教授對記者評價，這是我們的基礎教育對青少年“摧殘”的結果。他形容，同歐美國家相比，我們的青少年不是輸在起跑線上，而是被“搞死在起跑線上”。
記者不完全贊同這位大學教授的說法。大學生的體質問題不能完全歸罪于中小學。北京大學接受軍訓的是二年級學生而非新生，如果說新生身體素質不佳，那么在北大求學一年能夠參加足夠的`體育鍛煉，身體也該“補”回來了。
1985年以來的第6次全國學生體質與健康調研顯示，相較2005年，2010年中小學生身體素質下滑趨勢得到遏制，但大學生身體素質卻繼續(xù)呈緩慢下降趨勢。19～22歲年齡組學生的爆發(fā)力、力量、耐力素質水平進一步下降。
與2005年相比，19～22歲城市男生、鄉(xiāng)村男生立定跳遠成績分別平均下降1.29、0.23厘米，1000米跑成績分別平均下降3.37、3.09秒；城市女生、鄉(xiāng)村女生立定跳遠成績分別平均下降2.72、0.92厘米，800米跑成績分別平均下降3.17、1.87秒。
面對調研結果，大學校長們還能繼續(xù)怪罪中小學嗎？王登峰司長指出，很多人說高校學生的體質狀況不是高校的原因，是中小學就沒打好基礎。的確有這方面因素，但是，“不管是誰的責任”，高校應該考慮如何為社會提供合格的人才，要為孩子們以前落下的“補回來”。
記者去很多高校采訪過，校方往往愿意介紹發(fā)表了多少篇論文，獲得了多少科技獎項，出了多少院士，以及學生思想政治教育效果多么顯著，極少有人會談到學生身體素質。如王登峰所言，“我們現(xiàn)在很多高校的人才培養(yǎng)標準，都沒有把體質健康列入其中”。
誠然，體育在中小學仍然面臨“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的尷尬。由于升學的指揮棒，“不讓孩子輸在起跑線上”的家長們把孩子送到奧數(shù)等各類輔導班。一些學校沒有開足體育課程，課外活動也能省則省。全國政協(xié)委員、北京交通大學教授王玉鳳對記者表示，很多學校不敢搞體育活動，也不敢搞春游，即使要搞也要讓學生帶家長來，生怕出事說不清楚。因此，她建議制定校園安全法，厘清學生意外的責任問題。
就連國家最高科技獎得主王永志也不無憂慮地指出，為了防止安全事故，部分學校取消了跳箱、鞍馬、單雙杠、足球等等。野外考察、標本采集、天文觀測等有益于少年兒童成長的課內外活動也都能少則少。
大學校長和中小學校長應該停止互相指責，盡快互通有無，研究對策。家長也不應把責任都推給學校。甚至增加體育課的課時，也不是那么重要讓學生養(yǎng)成體育鍛煉的愛好和習慣，比增加課時更難也更重要。
it規(guī)劃方案篇十三
新的一年已經朝我們邁過來了，此時此刻我不僅得總結一下這一年的工作情況，還得趁此時機把新一年的工作規(guī)劃給安排好，因為根據我過往的工作經歷來看，想要把房地產工作做好的前提就是把一年里想要做的事情給提前規(guī)劃好，然后再按照規(guī)劃做事，這樣才能達到自己想要的效果。
在20__年里，我會加強自己關于房地產知識的了解，我身為咱們__房地產的一員，要是連自己都不了解工作業(yè)務上的事情，那我還怎么去為客戶們提供幫助呢，不過這也不是一件簡單的事情，我必須要花費更多的精力到自己的業(yè)務建設上。從我們目前的業(yè)務能力可以明顯的看出，我和自己的客戶聯(lián)系還不夠密切，而且對于開發(fā)新客戶也不夠積極，這也令得我的業(yè)績明顯比不過別人，所以多與自己的客戶們溝通聯(lián)系也成為了我下一步工作的重點，不過學習這回事可不容易，我得向公司里面的老前輩們多討教一點和房地產相關的經驗，同時我也會多多聽取一下別人給我的見解，這樣才能取長補短以便達到更好的效益，雖然別人或許不會給我太多的建議，但是我只要堅持下去，那么我終歸還是會有一點收獲的。
當然了，想做好房地產這一塊的工作，不在平日里多多走動是不行的，這也就要求我們必須擁有良好的溝通、銷售能力，不然是沒辦法了解到客戶們的需要的，所以說為什么我們這些員工之間的業(yè)績相差會那么大，這除了和我們的工作能力有關系外，也和我們的思維想法有關，唯有積極主動地去感受客戶們的需求，才能讓大家更心甘情愿的支持我們的工作。我在新年里會做好這幾個方面的工作：一是力爭自己在上班的時候不遲到，認真積極地處理好自己的工作任務；二是發(fā)展更多潛在的客戶，并滿足客戶們的合理需求；三是配合好部門里的同事，共同開展新一輪的工作任務。
如果我能把這些問題都給處理好的話，那么我相信自己的工作業(yè)績一定能得到質的飛躍，只可惜我的想法雖然挺好的，但是實際操作起來可沒有這么容易啊，這肯定是一個漫長的學習過程，但是我一定會照著規(guī)劃好的目標努力前行的，相信在不久的將來，我定能為咱們__公司作出更大的貢獻！
it規(guī)劃方案篇十四
但并不是說所有的白領人士都會走進“亞健康”，主要是一些自我調節(jié)能力較差的人容易患有亞健康，如果心理承受能力較強，能及時的調整心態(tài)，就可以隨時化解壓力。相反，如果壓力長時間的累積而得不到適當?shù)男?，就會造成人體內分泌功能的紊亂，從而導致腦疲勞，最終的結果就是引起全身“亞健康”癥狀。
經調查后發(fā)現(xiàn)，在上班族的人群中，有占有49%的人群都處于“亞健康”狀態(tài)，特別是一些大城市的上班一族，處于“亞健康”的人群更是達到60%之多。這些數(shù)據讓我們不僅感到惶恐，從這些數(shù)據中我們也不難看出，上班族的健康問題已經到了必須解決的程度。
有很多白領階層都因為不能很好的化解壓力，最終導致“積勞成疾”，并且大腦每天超負荷的運轉，也防癌了大腦細胞對氧和營養(yǎng)的及時補充。因此有很多的白領在日常的生活與工作中都經常會出現(xiàn)渾身無力，頭暈眼澀，心悸氣短，失眠健忘，上火便秘等這些情況的產生。并且亞健康的體質還會使人體的免疫功能降低，使人易患感冒以及各種流行性的疾病。
以上所說的就是引起亞健康的各種病因，病因有了，想要對癥下藥就不難了。要想擺脫亞健康，首先要做的就是提高自身的心理承受能力，只有強大的心理才能工作于生活中每時每刻出現(xiàn)的不同問題。在這里就給大家介紹一些具有緩解心理壓力以及提高心理承受能力的方法。
1、飲食、生活規(guī)律化：
可以說我們每個人都有一個屬于自己的生物鐘，每天的進食、工作、休息等都是跟著生物鐘來進行的。因此無論是工作又多忙，也不要去打破這個生物鐘，否則很容易造成人體的生理失調。并且在飲食方面最好能做到三餐飲食多樣化，谷類為主，并且同時還要多吃一些蔬菜、水果、薯類、豆類及其制品等食物。
一定要杜絕不良的飲食生活習慣，比如喝酒、抽煙等，這些不良的習慣都會影響到身體的健康。同時還要進行適當?shù)倪\動，以保證每天新陳代謝的正常，這樣才能有助于人體各生理機能的最佳發(fā)揮，能有效的提高工作以及生活的效率。
2、多運動。
在工作空閑的時間里，不妨多利用這些時間做一些適當?shù)倪\動，比如打球、慢跑、爬樓、做操等有氧運動，這些都有利于緩解緊張的心理。除此之外，同時還可以做一些具有陶冶情操的事情，比如聽音樂、畫漫畫、練字等，只要每天都能堅持，就能達到很好的舒緩作用。
最后提醒，雖然說要努力工作、努力生活，但也不能總是過度的勉強自己，這樣會給自己添加一些額外的壓力。不妨找個時間偷下懶，不想做就不要做吧，這樣除了能提高以后的工作效率以外，同時還有利于身體的健康，何樂而不為呢！
it規(guī)劃方案篇十五
1、缺乏集中的監(jiān)控管理平臺，運維管理人員無法主動掌握it平臺的運行情況，對主機系統(tǒng)、網絡系統(tǒng)、數(shù)據庫、應用系統(tǒng)等沒有合適的手段進行監(jiān)控，無法做到快速的主動預警、快速的故障定位和故障排除。
2、被動的運維管理模式導致運維人員對故障后知后覺，重復勞動多，工作強度大，最終it部門、各業(yè)務部門都不滿意。
3、建立在手工基礎上的巡檢工作，難免有主觀性強、隨意性強的缺點，數(shù)據不能真實反映系統(tǒng)的運行狀態(tài)，并且一旦崗位流動，不能保證系統(tǒng)維護的延續(xù)性。
4、it管理部門無法掌握現(xiàn)有it資源是否充分發(fā)揮了作用，系統(tǒng)如何配置更能滿足業(yè)務發(fā)展的需要，一切都確乏科學的數(shù)據做為投資決策的依據，難免造成盲目投資、重復建設的巨大浪費。給企業(yè)帶來不可彌補的經濟損失。
1、打破傳統(tǒng)的“分散監(jiān)控、分散管理”模式，通過建立一個集中的監(jiān)控管理平臺，實現(xiàn)對整個it系統(tǒng)的“集中管理、統(tǒng)一運維”。
2、打破傳統(tǒng)的“只有在出現(xiàn)問題時，才能被動應對”的后知后覺的服務模式，系統(tǒng)通過7*24小時不間斷的監(jiān)控，主動發(fā)現(xiàn)故障隱患，及時預警，以利于及時消除隱患，防患于未然，并能迅速定位故障，及時通知，有利于快速排除故障。
3、通過建立一個集中的監(jiān)控管理平臺，以“全面監(jiān)控、準確預警、及時通知、快速解決”的方式，記錄所有監(jiān)控數(shù)據，并根據需要提供分析報告，有案可查，便于進行系統(tǒng)的、科學的分析和總結。
4、打破傳統(tǒng)的it部門對it資源心中無底的狀況，通過統(tǒng)一的集中監(jiān)控管理平臺，管理人員能夠清晰地知道現(xiàn)有資源的合理性，實現(xiàn)資源的有機整合與充分利用，以科學數(shù)據作為投資決策的依據，避免了盲目投資、重復建設造成的巨大浪費。給企業(yè)降低了成本，提高了工作效率，提升了管理質量和企業(yè)的核心競爭力。
1、7*24小時自動監(jiān)控功能：將以往固定的階段性系統(tǒng)巡檢工作，變?yōu)橄到y(tǒng)自動的7x24小時不間斷檢測，可代替人工進行值守。直接提升了系統(tǒng)的it管理自動化程度，工作效率顯著提高！
2、快速定位故障功能：將復雜的it環(huán)境按照銀行業(yè)務關聯(lián)方式進行整合，能直觀地看到整個it系統(tǒng)的運行狀態(tài)，及時準確的上報：是it系統(tǒng)出現(xiàn)了什么問題，導致業(yè)務出現(xiàn)問題；可以迅速定位故障點，直接提高了維護部門響應及處理問題的速度。
3、系統(tǒng)自動預警功能：通過系統(tǒng)7x24小時不間斷檢測，并根據數(shù)據進行分析，一旦情況異常，系統(tǒng)自動產生預警信息及時通知各位領導及管理員，為防患于未然提供強有力的幫手。
4、管理及決策功能：直觀的報告式系統(tǒng)性能統(tǒng)計表，使it管理者及時了解it系統(tǒng)各部分的運行狀況，提供的歷史性能和故障數(shù)據，為it管理決策提供了科學的依據；并獲得最直觀的與業(yè)務有關的各種信息，為維護人員提供方便快捷的運維管理工具。
5、確保業(yè)務系統(tǒng)穩(wěn)定性功能：保障業(yè)務的整體穩(wěn)定性，提前發(fā)現(xiàn)網絡中存在的各種潛在問題，提前處理，使故障率大大降低，網絡故障時間大大減少，用戶的投訴率明顯減少，提升了業(yè)務服務質量，也降低了維護成本。
1、所有域用戶不能隨便更改桌面背景，保證公司使用帶有l(wèi)ogo的統(tǒng)一背景。
2、所有域用戶不能運行管理員已經限制的程序。
3、所有域用戶禁止使用管理員權限。
4、配置域用戶所有ie的默認設定為本企業(yè)網站，保證員工打開ie可以直接訪問到公司網站，且用戶不能自行更改主頁。
5、禁止域用戶使用運行，防止打開注冊表等修改系統(tǒng)配置（管理員除外）。
6、隱藏所有用戶的c盤，防止用戶誤刪除系統(tǒng)文件，造成系統(tǒng)崩潰。
7、禁用控制面板中“添加/刪除程序”，防止用戶隨意添加windows組件及刪除軟件，造成系統(tǒng)問題。
8、取消光盤或u盤自動播放，以防止存儲介質帶入病毒或木馬程序。
9、所有域用戶禁止對ip地址進行修改。
it規(guī)劃方案篇一
大三臨近畢業(yè)，即將面臨找工作的問題，大四已經畢業(yè)，面臨的更是如何擇業(yè)的問題，雖然兩者迫在眉睫需要解決的問題不同，但二者卻都同時被一個問題所困擾：畢業(yè)或即將畢業(yè)是選擇繼續(xù)深造還是直接就業(yè)，或者就業(yè)的同時不忘提升自我。就業(yè)，如何選對合適自己的行業(yè)，如何勇闖面試關被自己理想的公司錄取，已成為每個面臨就業(yè)問題的大學生尤為關注的話題。
二，活動時間。
6月8日晚6:30。
三，活動流程。
1，前期準備。
2）活動開展。
講座提綱：a面臨就業(yè)，我們該何去何從。
a考研深造學歷越高工作越好找。
c找份工作先做著，邊做邊學習學習提升自己，工作積累經驗，兩不耽擱。
b何種選擇最終的目的就是為了找到合適的工作，如何找工作呢？
c有效地為自己做一個職業(yè)規(guī)劃，知道自己的志向目標，為自己做個打算。
d找工作面試，職業(yè)形象的重要性。
3）講座結束，會后交流，聽眾的疑難答析。
4）會后抽獎，禮品贈送（領帶絲巾，優(yōu)惠券）。
附加活動：
大致就這么些內容，你們看看再補充完善就可以了。
it規(guī)劃方案篇二
一、活動主題：
一(5)班親子游。
二、活動目的：
陽春三月，春暖花開，讓孩子親密接觸大自然，欣賞春天風景，拓展孩子視野，感受生活，增強環(huán)保意識。
三、活動時間及地點：
待定。深圳楊梅坑。
四、活動對象：
一（5）班全體學生及家長、各科老師（計劃邀請）。
五、活動流程：
08:30于指定地點集合。
08:40乘車前往深圳第二高峰xxxx山畔的楊梅坑，車覽浪騎游艇俱樂部（外觀）（創(chuàng)始于，由深圳市浪騎游艇會有限公司投資開發(fā)并經營管理，具有國際專業(yè)水平和完備游艇會設施,是一家為會員提供游艇休閑、游艇?？颗c維護以及娛樂和餐飲等服務，以開展海上游艇休閑、旅游、度假、運動、商務活動為宗旨的亞洲豪華國際私人游艇俱樂部），各式造價昂貴的豪華游艇讓您大開眼界，欣賞大運會海上項目訓練基地、大亞灣怡人海景，遠眺大亞灣核電站、大甲島、澳頭無垠海景。后前駕單車（環(huán)島1小時）(單車5元/人自理),于長達5公里的沿海觀光車道，來場單車友誼賽，眺望排牙山、大亞灣核電站、大甲島，領略龍崗山海無限迷人風光。
11:00前往xxxx萬綠生態(tài)園（菜單僅供參考）。
到達后自由分組，每10人一組，
每組再分任務組一：撿柴組、任務組二：摘菜組、任務組三：后勤組、任務組四：抓魚組、任務組五：食物加工組，分工好后進行各自的任務，看誰完成的又快又好，最早開飯的那組有獎勵哦！
野炊標準菜單：農家雞一只2斤重、魚一條、鴨半只、尖椒1斤+五花肉半斤、茄子1斤、雞蛋4只+韭菜1斤、土豆3個、青瓜兩條、紫菜1塊、米4斤、油1.5斤、鹽3兩、醋半杯、姜2兩、蔥2兩、蒜4個、指天椒10個，（具體以當日農家提供菜單為準）。餐后還可以在農莊菜園里自費承包菜園種菜（每年租金800元兩分地）有專人為你管理（管理費50元每月），到收獲時就通知你，讓你在大都市里擁有自己的私家菜園，吃上真正的農家菜。
16:00行程結束返回溫暖的家......
六、活動費用：成人:99元/人。
小童:99元/人.(占車位,含餐)。
請確認各個家庭參加人數(shù)（幾大幾?。?，找曾凱弢媽媽報名，家委會將于指定時間內收取。
七、活動注意事項：
1、活動過程中，請各家長帶領好自己孩子，注意活動過程的安全；
2、由于天氣炎熱，請孩子自帶水，防止口渴，可以備些小零食；
3、穿休閑衣褲，運動為主，可以給孩子多備衣服更換，可帶帽子，避免陽光照射；
4、如餐后時間允許，考慮適當增加游戲節(jié)目。
5、因天氣情況或者不可抗力因素，旅行社有權對行程做適當調整。
it規(guī)劃方案篇三
一、活動意義：
踏青春游活動，是孩子們心中美好的祈愿，孩子們渴望與大自然親密接觸，尋獲春天的無邊光景。通過踏青尋芳，拓展孩子們的視野，鍛煉學生的自理能力，并在集體活動中培養(yǎng)團結協(xié)作意識。
二、活動時間：xx年4月24日（周三）（暫定）。
三、活動對象：全體師生及一二年級家長。
四、活動地點：宜都奧陶紀石林。
五、活動費用：每名學生55元（含往返車、保險、門票、導游）。因為是學校集體活動，學生旅游年卡不能使用。
六、活動內容。
1、參觀奧陶紀石林景觀。
2、觀摩農家茶園及天然富鋅茶的制作過程。
3、游覽土家民俗博物館，親自體驗磨玉米、紡線、打鐵等土家民間生活。
4、三四年級以班為單位進行玩魔方比賽，五六年級進行24點智力游戲賽。
七、活動準備。
1、行政人員進行踩點，摸清線路，制定安全預案。
2、給一二年級家長下發(fā)活動邀請函，統(tǒng)計家長人數(shù)。
3、召開教師大會，通報活動行程，強調出行要求。
4、對學生進行春游專題安全教育。
5、對生病不去的孩子，與家長進行溝通，落實孩子的監(jiān)管及在家休息的安全。
6、三四年級學生帶上魔方，五六年級學生帶上撲克牌（沒有的可互相借用）。
it規(guī)劃方案篇四
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂。為適應新形勢發(fā)展的要求，根據單位的工作部署，從今年開始，啟動本單位實施企業(yè)文化建設戰(zhàn)略舉措。特提出本方案。
一、建設企業(yè)文化的意義和必要性。
1、提升管理水平的需要。企業(yè)文化是企業(yè)在長期經營中倡導、積累，經過篩選提煉形成的，是以企業(yè)管理哲學和企業(yè)精神為核心，以企業(yè)最高目標、共同價值觀、優(yōu)良作風、行為規(guī)范、標識等為主要內容的，它能夠激發(fā)和凝聚員工歸屬感、積極性和創(chuàng)造性的人本管理理論，是企業(yè)的靈魂。加強企業(yè)文化建設，就是要用先進的管理思想和經營理念武裝全體員工的頭腦，統(tǒng)一員工思想、規(guī)范員工行為，塑造企業(yè)形象。因此，通過構建符合本單位實際、具有本單位特色的文化體系，以提升本單位的管理水平，不斷增強本單位的綜合競爭能力。
2、加快本單位發(fā)展的內在要求。近年來，本單位各項事業(yè)取得了長足發(fā)展，綜合實力逐步增強，并進一步樹立了良好的社會形象。在新的發(fā)展時期，面對文化單位深化體制改革、市場競爭日益激烈、內部管理需上新臺階等新課題，迫切需要建設符合本單位實際的、個性鮮明的文化管理模式，為報業(yè)經濟的健康、穩(wěn)定發(fā)展提供良好環(huán)境。
3、加強企業(yè)文化建設是一項長期而緊迫的任務。切實推進本單位企業(yè)文化建設，著力構建與和諧社會、和諧辦報相適應、與本單位改革和發(fā)展相適應的文化體系，正確引導廣大員工的思想和行為，是深化改革、推動發(fā)展的重要保證和迫切需要。企業(yè)文化建設是一項意義深遠、長期艱苦的戰(zhàn)略任務，不可能靠短期行為一蹴而就，而要循序漸進，著眼于本單位發(fā)展的戰(zhàn)略目標，立足于系統(tǒng)建設、配套建設和長期營造，立足于領導和管理層的大力倡導和積極實踐，立足于全體員工持之以恒的學習、培養(yǎng)和參與。
二、建設本單位企業(yè)文化的思路和基本原則。
1、思路。
全面貫徹科學發(fā)展觀和以人為本的管理思想，以提升本單位管理水平和員工隊伍素質為出發(fā)點，樹立與本單位發(fā)展相適應的核心價值觀；著力打造創(chuàng)新力強、凝聚力強、競爭力強、事業(yè)心強的團隊。構建具有本單位特色的企業(yè)文化體系。努力建設具有科學發(fā)展理念、優(yōu)秀企業(yè)文化、強烈社會責任感的員工隊伍，使企業(yè)文化成為本單位持續(xù)健康發(fā)展的重要精神支柱和動力。
2、基本原則。
第一、堅持服從和服務于本單位的發(fā)展戰(zhàn)略的原則。企業(yè)文化建設必須緊緊圍繞本單位的戰(zhàn)略部署和工作實踐來進行，從戰(zhàn)略目標、發(fā)展方針、管理模式、隊伍狀況等實際情況出發(fā)，為促進本單位持續(xù)、協(xié)調、快速發(fā)展服務。
第二、堅持以人為本的原則。堅持企業(yè)文化建設的正確方向，把建設高素質的員工隊伍、激活員工潛能、激勵和凝聚員工為共同目標奮斗作為中心任務。
第三，重在領導的原則。要樹立“領導者首位”思想，領導干部要率先垂范。領導干部是企業(yè)文化的倡導者和推行者，不僅個人的理想要領先于他人，更重要的是要把領先的'理念轉化為企業(yè)的理念。各級干部在企業(yè)文化建設中要帶頭思考、帶頭實踐，為員工作出表率。
第四、堅持循序漸進、創(chuàng)新發(fā)展的原則。從本單位長遠發(fā)展的高度統(tǒng)籌規(guī)劃企業(yè)文化建設，按步驟、有重點地不斷推進；堅持創(chuàng)新發(fā)展、與時俱進，在發(fā)展實踐中不斷賦予企業(yè)文化新的內涵。
第五、堅持尊重群眾、全員參與的原則。
本單位員工是企業(yè)文化建設的主體，是企業(yè)文化建設的重要參與者和實踐者。要積極挖掘全體員工的聰明才智，在企業(yè)精神、企業(yè)愿景和管理理念體系的構建上，要充分聽取他們的意見和建議，充分發(fā)揮全體員工的積極性和創(chuàng)造力，使企業(yè)的目標、信念等深深扎根于員工的心中，形成共識。
三、建設本單位企業(yè)文化目標和重點工作。
1、目標。
緊緊圍繞本單位的發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進物質文化和精神文化的健康發(fā)展，()深化員工對以“和諧辦報”為主要特征的理念體系的認同、信奉和實踐；全方位塑造本報形象，進一步提升《某某某報》品牌效應，為實現(xiàn)戰(zhàn)略目標提供精神動力。
2、重點工作。
第一、注重實踐，構建有“某某報”特色的企業(yè)文化。在建設本單位企業(yè)文化實踐中，通過靈活多樣的方式方法，灌輸某某報的文化理念，提高干部員工對本單位文化的認知和認同；同時還要緊密結合實際，總結提煉具有報業(yè)行業(yè)性質和本單位特點的企業(yè)文化理念。
第二、規(guī)范管理，加強制度行為文化建設。企業(yè)文化要內外兼修，以理念為核心指南，以制度為外部規(guī)范，把優(yōu)秀的理念轉換為企業(yè)的制度和職工的具體行為。要深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，把道德建設納入目標管理，培育員工良好的職業(yè)道德。要建立完善管理制度體系，通過長期的制度約束和習慣養(yǎng)成，把價值觀內化在頭腦里，外化在行動中，努力提升員工的文明素質。
第三，文化育人，培育高素質的員工隊伍。企業(yè)文化建設的落腳點是要建立一支高素質的員工隊伍，不斷提升企業(yè)的核心競爭力。人才是企業(yè)興盛之基，發(fā)展之本。堅持用先進文化凝聚人、培育人、激勵人。要全面貫徹以人為本，積極營造自我激勵、自我約束、自我發(fā)展和促進優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)高素質、高境界和高度團結的員工隊伍。建立一種團結和凝聚員工的文化力量，培育與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應的思想觀念，增強員工的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、開拓創(chuàng)新意識。
四、實施。
企業(yè)文化建設是一項浩大的系統(tǒng)工程，涉及方方面面。本單位企業(yè)文化建設擬采用先易后難，先簡單化后系統(tǒng)化的做法，并在實踐中不斷完善。
附：思考題。
為細化本單位企業(yè)文化內涵，充分發(fā)揮大家的的聰明才智，集思廣益。請您結合實際提出您對本單位企業(yè)價值體系和文化理念等的理解，如：
1、本單位的企業(yè)核心價值觀？例：“居安思危，固本求新”、“誠信、高效、創(chuàng)新”（供參考，以拋磚引玉。以下所舉例子大部是借鑒別人的）。
2、本單位的企業(yè)精神？例：“創(chuàng)新和諧高效務實”、“敬業(yè)、忠誠、團結、進取”
3、本單位的發(fā)展戰(zhàn)略：差異化競爭，低成本擴張。
4、本單位的企業(yè)理念，包括：
（1）本單位的企業(yè)宗旨？
（2）本單位的企業(yè)經營理念？例：“為讀者客戶創(chuàng)造價值，為員工謀求發(fā)展，為社會承擔責任”、“誠信社會為本，客戶滿意為榮”
（3）企業(yè)管理理念等？例：“一精到底，成就卓越”“崗盡其責，人盡其才”
（4）本單位的發(fā)展理念（使命）？例：“辦第一品牌大建設報”
（5）本單位作風？
（6）人才理念？例：“有才應有平臺，有志就有舞臺”
（7）溝通理念？例：“陽光真誠和諧共贏”
（8）團隊理念？例：“同心、同行、同榮”
it規(guī)劃方案篇五
一、活動意義：
踏青春游活動，是孩子們心中美好的祈愿，孩子們渴望與大自然親密接觸，尋獲春天的無邊光景。通過踏青尋芳，拓展孩子們的視野，鍛煉學生的自理能力，并在集體活動中培養(yǎng)團結協(xié)作意識。
二、活動時間：xx年4月24日（周三）（暫定）。
三、活動對象：全體師生及一二年級家長。
四、活動地點：宜都奧陶紀石林。
五、活動費用：每名學生55元（含往返車、保險、門票、導游）。因為是學校集體活動，學生旅游年卡不能使用。
六、活動內容。
1、參觀奧陶紀石林景觀。
2、觀摩農家茶園及天然富鋅茶的制作過程。
3、游覽土家民俗博物館，親自體驗磨玉米、紡線、打鐵等土家民間生活。
4、三四年級以班為單位進行玩魔方比賽，五六年級進行24點智力游戲賽。
七、活動準備。
1、行政人員進行踩點，摸清線路，制定安全預案。
2、給一二年級家長下發(fā)活動邀請函，統(tǒng)計家長人數(shù)。
3、召開教師大會，通報活動行程，強調出行要求。
4、對學生進行春游專題安全教育。
5、對生病不去的孩子，與家長進行溝通，落實孩子的監(jiān)管及在家休息的安全。
6、三四年級學生帶上魔方，五六年級學生帶上撲克牌（沒有的可互相借用）。
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it規(guī)劃方案篇六
對于職場新人來說，初入職場會，其實真正會的東西少之又少。那么，如何才能快速的適應職業(yè)生涯呢？在工作或生活當中，我們就需要不斷地在學習各種事物或技能，而隨著對同一件事物運作得更熟練、了解得更透徹、應用得更廣泛，一個人的能力也跟著逐步提升。要從：不會、會、熟、精、通這樣的一個成長的過程。
一、職業(yè)生涯中“不會”到“會”的體現(xiàn)
當我們接觸到一件新的事物時，因為沒有人是天生就會的，所以必定是從“不會”的階段開始。透過學習，我們知道了基本的方法與步驟，于是學“會”了這件事。“會”的標準其實不高，只要一件事情做得出來就算是“會”，但可能要花太多時間而沒有效率，且做出來的質量也可能只有六十分低空飛過，勉強及格。
很多事物我們經常只學到這個階段，如果這是生活中休閑娛樂方面的技能，自然也足夠了；但如果是工作上的能力，由于企業(yè)競爭講求的是優(yōu)劣高下之分，并非及格就好，特別是在競爭激烈的社會里，比別人差一分就居于劣勢。因此，能力光是停留在“會”的階段，顯然不足以在職場競爭中留存下來。
二、職業(yè)生涯中“熟”的體現(xiàn)
學會了一件事物之后，透過反復不斷的操作練習，經過一段時間之后，進步到可以把這件事做得很有效率、做得很好，則能夠稱之為“熟”。也就是說，一個人在能力上達到“熟”的等級，代表著他能夠在效率與質量這兩方面，同時達到一定標準的要求，對事物的運作與執(zhí)行滾瓜爛“熟”。一個人的能力到達這個等級時，大抵能在既有的工作崗位上，表現(xiàn)得中規(guī)中矩，還算稱職。
許多人在某一方面的能力達到“熟”的程度之后，很容易會陷入一個盲點，即認為自己對這件事情已經熟透了，難道這還不夠嗎？然而，“熟”充其量也只是在依樣畫葫蘆，只不過畫得又快又好罷了，但對于事物的了解卻不見得透徹，知其然，而不知其所以然，一旦稍有變化，很可能就無從下手。一個人的能力若一直停留于此，往往成為所謂的“萬年科員”，數(shù)十年如一日地做著同樣層級的事；也很可能因為客觀環(huán)境改變，既有的能力不再有用，而必須從頭學習一項新的能力。
三、職業(yè)生涯中“精”的體現(xiàn)
“熟”的往上一個等級是“精”，在職場上，唯有達到這個等級的能力，才有資格在一家公司當中，擔任基層主管到中級主管的職位。要提升到“精”有一個先決條件，即要對于所從事的工作能夠有“深度”的了解。而一個人唯有具備“獨立思考”的習慣，并且習慣性地運用“系統(tǒng)性的思考”與“結構性的分析”才有可能對于事物產生徹底而深度的了解。經由對事物深度的了解，便能夠主動、獨立地改善事物，具有這樣的能力才可稱之為“精”。因此，一個人要從“熟”提升到“精”，最重要的一點便是，不僅要知道如何做，還要進一步了解為什么要這樣做，藉以掌握每一個運作背后的道理與根源所在，如此才有可能找出當中不夠完善之處，加以改善；遇到變化的時候，也能夠知道如何因應。
四、職業(yè)生涯中“通”的體現(xiàn)
從“精”到“通”，則是一個較為漫長、難度較高的過程。就工作上而言，一個人能力要提升到“通”的等級，必須在同一個領域中，經歷過兩種類型以上的事物，在“精”于不同類型的事物之后，比較分析不同類型之間的差異，加以去異求同，而在面對此一行業(yè)內的其它新事物時，便能夠駕輕就熟地因應。一個人的能力提升至此，可稱之為“通”，也就是融會貫“通”的意思。
中國人才網職業(yè)規(guī)劃師提醒：在學習成長的過程中，對于一件事物從“不會”到“會”，再到“熟”，進而提升到“精”、“通”，是一個持續(xù)不斷的學習過程，也還有更大、更多的領域等著去學習，沒有盡頭。做好職業(yè)生涯以上四點要銘記。
it規(guī)劃方案篇七
近年來，it行業(yè)發(fā)展迅速，it人才競爭激烈。除了已經投身奮戰(zhàn)在it工作崗位上人外，更有大批后備力量想投入其中。it這一朝陽產業(yè)涉及的范圍和領域相當廣，同時也是人員流動非常頻繁的行業(yè)。如何在這種頻繁的流動中保持職業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展呢？it人應該具備什么樣的素質呢？什么樣的平臺對你的職業(yè)發(fā)展發(fā)展有利呢？這些是it人與準it人都應該思考的問題。
李明今年畢業(yè)于浙江省某高校的計算機專業(yè)。當初報考這個專業(yè)也是看中it的好前景。在校期間，軟件、硬件、網絡等方面的課程都涉及了。李明也算比較努力上進的，成績一直不錯。但擇業(yè)時卻完全找不到方向了，只知道做專業(yè)相關的it行業(yè)，但從來不知道原來it中還有這么多的領域，就算相同的領域也包含眾多不同性質的崗位。李明也不知道哪個適合自己，看到it方面的差不多就投了簡歷。
適合做什么不是主觀上的想當然，而必須由客觀的因素來揭示。這里的客觀因素指的就是內在個性。這里的內在個性與生活中的個性或性格是不同的，它指的是職業(yè)中的“個性”，它折射出來的是個人在工作中的心理特征、心理傾向等。通過內在個性的分析，可以得出一個人擅長做什么工作，喜歡以何種方式工作，工作中待人處事的風格以及判斷與決策能力的強弱。
眾所周知，it作為一個大的行業(yè)，其涉及的范圍和領域極廣，包括：軟件、硬件、網絡、通信以及其它的電子方向。it人與準it人往往會遇到這樣的情況，大學讀的計算機專業(yè)，雖然所學課程也有所側重，但實際操作和理論還是有很大的差距。學了很多，但是進入哪一個領域最能發(fā)揮自己的能力，以及哪一個領域的發(fā)展前景好，自己心里其實并不清楚。只是將就業(yè)的方向定位在了it這樣一個模糊的范圍內。對于入行沒多久的新人而言，這方面恐怕是頗有體會的。
劉洋是公司業(yè)務骨干，技術一流，參加過公司多個大項目的開發(fā)工作。老板對劉洋的表現(xiàn)頗為滿意，早就有意要提拔他。之后，公司接到一個項目，老板于是將它交給劉洋負責。劉洋對老板的賞識與栽培心存感激，決定一定要把項目做好?？墒鞘虑椴⒉幌駝⒀笙氲哪敲错樌c簡單，劉洋以前只是負責技術，對于組織領導團隊沒有任何經驗。項目組中也有一些老員工，很不配合，劉洋也不知道怎么找他們溝通，結果整個項目組的工作效率低下，項目期一拖再拖。老板對頗為不滿。劉洋對此感到既無辜又很無奈。
職業(yè)顧問認為，個人能力可以分為：硬能力與軟能力。硬能力包括：個人受教育情況、專業(yè)背景、工作經歷與成績等。軟能力主要指溝通協(xié)調能力、組織能力、團隊協(xié)作精神、學習能力等。一個人的能力是從事某項工作的基礎。有什么樣的能力決定了一個人的處于什么樣的層次。但在現(xiàn)實操作中除了“適才適用”外，還有兩個極端。一是自身的能力不被認可，能力達到了但沒有找到相應的職位。二是公司提拔時沒有考慮到個人能力是否達到，造成職業(yè)人高處不勝寒的窘境。高位雖好，但如果能力達不到，很可能遭遇彼得原理陷阱。
具體到it方面，專業(yè)知識與專業(yè)背景無疑是為你打開it大門的鑰匙。同時，我們也知道it是個發(fā)展迅速、日新月易的行業(yè)，其知識技術更新?lián)Q代之快是傳統(tǒng)行業(yè)所無法比擬的。這就要求it人在擁有突出的學習能力。通過業(yè)內企業(yè)招聘人才的標準，可以肯定的是it型的復合人才越來越走俏了。因此，it人要想有持久的發(fā)展應該分析一下，除了專業(yè)背景外，自己在其它方面還具有什么樣的能力呢，尤其是軟能力方面。因為軟能力在你的崗位確定方面有著重要的作用。
王軍給人的印象不太符合大部分人觀念中的it人的形象。他是個表現(xiàn)欲和溝通欲望非常強的人。而王軍入行兩年來一年在研發(fā)部工作，周圍的同事都善于用代碼和機器溝通，卻沉默寡言，不善于與人交流。王軍在這種環(huán)境里覺得很不適應。于是王軍離職后應聘進入了it行業(yè)一家知名公司的營銷部工作。王軍認為這份工作既發(fā)揮了自己的技術優(yōu)勢，也充分發(fā)揮了自己的溝通能力，兩全齊美。
it行業(yè)所包含的崗位，可以大體上分為四大類：管理類、銷售類、技術支持類與研發(fā)類。調查顯示，溝通能力、團隊合作、學習能力、責任感、問題解決能力、誠信、主動性、理解能力、應變能力、抗挫抗壓能力、踏實、大局觀是這四類崗位都必須具備的素質，但是又各有側重。例如，對管理類人員而言，溝通能力、責任感、學習能力和團隊合作等四個維度的重要性就超過了對其他維度的要求，而銷售類人員則在溝通能力、問題解決能力、主動性和誠信等四個維度上，技術支持類人員在學習能力、責任感、團隊合作和溝通能力等四個維度上，研發(fā)類人員在團隊合作、學習能力、責任感和問題解決能力等四個維度上會有著其他維度所不可比的更高要求。
職業(yè)顧問認為，除了最基本的職業(yè)核心素質，四類崗位又分別有各自崗位進一步的要求：其中管理類人員對“成就導向”、“時間管理能力”和“執(zhí)行力”有比較高的要求；技術類人員對“態(tài)度嚴謹”、“時間管理能力”和“口頭表達能力”有進一步的要求；銷售類人員除了基本職業(yè)核心素質要求外對“口頭表達”、“組織能力”和“顧客導向”有相比其它崗位更高的要求；研發(fā)類人員對“邏輯思維能力”、“時間管理能力”和“態(tài)度嚴謹”有別于其他崗位的自身要求。
于樺大學畢業(yè)后，一直在一家小軟件公司呆了四年。用她自己的話說就是“我是和這家公司一起成長起來的”?，F(xiàn)在的于樺是公司里的業(yè)務骨干，成功做了很多項目。四年的時間呆在同一家公司，對于it這樣一個人員流動性頻繁的行業(yè)來說已經很少見。尤其是在一家小公司呆四年。于樺談起當時進公司時，“自己當時完全是被老板連哄帶騙弄進公司的”。四年中，雖然公司也在逐步發(fā)展，可是速度著實有點慢。老板對于樺雖然不錯，可提到加薪就會擺出一副苦瓜臉，可想而知，加薪的可能性就幾近為零了。眼見年齡慢慢大起來了，于樺覺得是不是該走的時候了，要趁自己年輕再拼一把，找一家發(fā)展空間大一些的公司。
求職的過程中，職業(yè)人最常遇到的問題是用“薪水”與“發(fā)展空間”作比較。筆者認為，二者之間是一種利益分配的問題。薪水代表著眼前利益，而發(fā)展空間則代表著長遠利益。薪水是會隨著一個人的職業(yè)的發(fā)展有所提升的，因此發(fā)展才是硬道理，才是薪水上升的有力保證與根本。與發(fā)展空間直接相連的就是企業(yè)平臺。在選擇企業(yè)時，也不是以大公司或外資企業(yè)就好，發(fā)展空間就一定大。職業(yè)人必須要明確發(fā)展空間是自己職業(yè)發(fā)展的一條線，可以由很多的階段和公司平臺組成。在某一個平臺無法提供發(fā)展空間的時候，可以重新選擇。
在一項針對it人的工作狀態(tài)的調查中，當被問及“在什么情況下會選擇離開公司”，“如果可以拿到更加的薪水”高居榜首。這體現(xiàn)it人的一種從業(yè)心態(tài)。it是一個年輕化的行業(yè)，從業(yè)人群年齡大多在20-40之間，同時it業(yè)也是一個人員流動非常頻繁的行業(yè)。在許多人的眼中，it人的職業(yè)發(fā)展在35歲就基本停止了，將發(fā)展問題留給了35歲后的自己，所以才會出現(xiàn)上述問題。抱有這種觀點的人，將it的范圍縮小到了技術人員方面。即使是這樣，這種觀點也有不當之處。遭遇35歲劫難的it人就是因為對發(fā)展空間問題沒有做好準確地評估與準備才導致問題的出現(xiàn)。如果在前期早有準備，這部分人就會沿著既定的路線發(fā)展上去或者在適當?shù)臅r機完成了相應的轉型。
“適合的才是最好的”。職業(yè)顧問建議：it人應該將it行業(yè)細劃為不同的領域和崗位，結合自身的能力和素質，選擇其中最適合自己的一個方向，給自己的職業(yè)生涯做好相應的規(guī)劃準備，才能確保職業(yè)發(fā)展持久而旺盛的生命力。
it規(guī)劃方案篇八
一、目的意義：
1、感受鷺島春天的美好氣息，感受家鄉(xiāng)的新變化，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、開拓學科活動資源，豐富學生課外生活。
3、培養(yǎng)孩子團結協(xié)作的集體觀念,互幫互助的友愛精神。
二、活動時間：3月29日。
三、活動參加人員：全校師生分三條路線出行。
四、具體行程安排。
路線一：烈士陵園、植物園。
【參與人員】一、四年級全體學生及其班主任、段長、配班、后勤人員、關工委老教師等。
【活動行程】。
8：00班級集合學生進行出游安全教育及有關事項通知。
8：30旗臺排隊。
8：45按順序排隊上車。
9：30到達烈士陵園，開展祭掃活動和新隊員入隊儀式。
10:30到達植物園，以班級為單位自由參觀。
11：40學生用中餐、老師在水庫邊石凳邊領餐。
13：00集合整隊到停車場上車。
13：40到達學校。
路線二：科技館。
【參與人員】二、三年級全體學生及其班主任、段長、配班等。
【活動行程】。
8：00各班集合學生進行出游安全教育及有關事項通知;。
8：30旗臺排隊。
8：45按順序排隊上車;。
9：20到達科技館，后開始參觀。
11：40學生用中餐、老師在展館大門口領餐。
12：20以班級為單位自由活動。
13：00集合整隊到停車場上車;。
13：40到達學校;。
路線三：天竺山。
【參與人員】五、六年級全體學生及其班主任、段長、配班、家委會成員、校外輔導員、后勤人員等。
【活動行程】。
8：00各班集合學生進行出游安全教育及有關事項通知;。
8：30旗臺排隊。
8：45按順序排隊上車;。
9：40到達天竺山，后開始參觀。
11：00學生老師燒烤。
12：20以班級為單位自由活動。
13：00集合整隊到停車場上車;。
13：40到達學校;。
五、具體人員分配(見春游教師安排表)。
六、實踐任務。
(1)“記錄春的腳步”攝影比賽。
參賽人員：一至六年級同學自愿報名參與，以四~六年級為主。
參賽方式：將春游中拍攝的照片上傳至文明小博客，注解說明作品拍攝意圖，并推薦到博客圈中，即可參賽。優(yōu)秀作品廣播站展播，全校評選出10名小小攝影師，并頒發(fā)獎狀、獎品(圖書一本)。
(2)科學探索活動。
參加對象：二、三年級學生。
活動方式：每個同學分發(fā)一張科學探索知識卡片，啟發(fā)同學們提出問題，探尋答案。優(yōu)秀作品全校展覽。
(3)春游游記。
結合各年級各班的周記要求，寫一篇小作文。每班挑選2份優(yōu)秀作品交到德育室留檔。四~六年級各班的優(yōu)秀文章(數(shù)量不限)請語文老師們指導學生上傳到文明小博客。學校評選優(yōu)秀作品，校園博客展出，并刊登在第二期幸福校報上。
七、團隊活動。(活動材料另見)。
為了更好，培養(yǎng)孩子團結協(xié)作的集體觀念,互幫互助的友愛精神，利用春游這樣的機會開展戶外的團體游戲是很好的方式。德育室特別向老師們推薦幾個操作簡便的團隊游戲，老師們可以在春游期間的自由活動時間根據組織。
八、注意事項。
春游外出，安全最重要。請老師們務必做好學生的行前安全教育和春游過程中的組織、引導工作。
1、德育室會統(tǒng)一下發(fā)班主任、導游、司機聯(lián)絡卡，請年段、各班帶隊老師們記得留下導游、司機的聯(lián)絡方式，有需要及時溝通聯(lián)系。
2、做好學生的行前安全、文明禮儀教育，提醒學生、自備好水、午餐、紙巾和臨時垃圾袋，不帶零花錢和零食。一穿校服，佩戴紅領巾，背雙肩包(便于行走)，祭掃烈士陵園用小白花由學校統(tǒng)一分發(fā)。如要帶數(shù)碼相機或攝像機，請妥善保管。帶上太陽帽、太陽傘或防雨具。
3、高段學生要特別叮囑?；顒又袑⒔M織同學們參加燒烤體驗，請同學們備好燒烤用品、食品、餐具、水、紙巾、垃圾袋等。用于燒烤的食品應提前用微波爐或蒸鍋煮熟并用竹簽穿好，以免燒烤中食品不成熟，引發(fā)胃腸道不適。要帶上一定的面包、干糧等主食，燒烤食品葷素搭配得當，多帶一些水，注意飲食健康。.叮囑學生不帶火源，學校會加大指導老師的配備，還邀請共建單位(消防)的輔導員參與。校醫(yī)全程跟隨，確保師生安全。
九、出行費用。
學校與春輝旅行社簽署協(xié)議，由其為我校師生聯(lián)系車輛(46座客車，每班一部，并聯(lián)系路線一部客車，安排各班超出46名核載人數(shù)的學生和老師。)、門票等出行的具體事項。并為全校師生買保險，并配備每班一名導游。具體費用為：科技館：每生36元。植物園：每生22元。天竺山：每生40元。
請各班配班老師收齊所有參加春游學生的款項交給各組路線領隊的段長老師，再在統(tǒng)一時間交給旅行社。
it規(guī)劃方案篇九
聲，改善黨群、干群關系，推進村的經濟發(fā)展。
2、幫助困難群眾落實脫貧解困措施，發(fā)展生產，增加收入，確保困難群眾有飯吃、有衣穿、有房住、切實改善他們的生活。
3、幫助有生產勞動能力的貧困戶尋找一項主業(yè)，掌握一項生產技能，有穩(wěn)定的經濟收入來源，實現(xiàn)家庭人均收入逐步達到或超過當?shù)厝司杖胨健?BR> 二、工作措施。
1、加大宣傳力度。村委會要充分利用標語、板報等方式，廣泛宣傳扶貧幫困的意義、作用和措施，擴大扶貧幫困的影響，爭取社會各界的支持，營造全社會參與扶貧幫困的良好氛圍。
2、落實扶貧責任。本單位按照“規(guī)劃到戶、責任到人”將干部職工編入結對幫扶貧困戶，采取每人幫扶二至五戶的辦法開展扶貧幫困活動，明確了扶貧責任人的目標任務。
3、加大“就業(yè)扶貧”力度。要在解決幫扶對象就業(yè)上下功夫，采取有效措施，廣避門路，千方百計尋找就業(yè)途徑，切實增強其“造血”功能。
4、加大科技扶貧力度。根據幫扶對象實際情況進行智力扶貧，通過農業(yè)技術培訓，輸送貧困戶子女就讀技校等方法，加快幫扶對象脫貧后向致富示范戶的轉變。使之在幫扶活動中起到以點帶面的作用，帶動更多的困難戶走上脫貧致富之路。
三、加強領導，狠抓落實。
我中心加強扶貧工作的領導，進一步提高認識，把扶貧幫困工作列入重要議事日程，成立了扶貧幫困領導小組，組長由中心主任吳安雄擔任，副組長由中心副主任何遠鑫、陳旺宗擔任，成員由楊向琴、梁金玉、楊青梅和唐丹玲組成，明確職責，并作為考核各位干部職工的重要內容。真正讓各位干部職工都樹立正確的政績觀，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，轉變作風，深入基層，聯(lián)系實際，切實將扶貧措施落到實處，力爭較好完成區(qū)的扶貧任務。
it規(guī)劃方案篇十
為解決某某光伏電站運維班組建設的問題，根據《某某班組綜合考評[20xx]28號》運維班組年度綜合考評標準，全面落實某某新能源科技有限公司對某某電站所提意見建議的進行整改，確保整改工作有序推進、取得成效，提高電站運維的標準化，結合實際情況，制定本工作方案。
以某某＂班組綜合考核評價辦法”為指導綱要，提升班組員工素質為重點，切實提高班組長綜合素質和管理水平，以求真務實、開拓創(chuàng)新的總體工作思路，實現(xiàn)班組工作要求精細化、工作內容指標化、工作步驟程序化、工作考評數(shù)據化、工作管理規(guī)范化，努力打造重安全、強技能、作風硬的優(yōu)秀員工隊伍，建設安全、高效、活力、和諧的一流班組，為全面推動公司精益化發(fā)展打下堅實基礎。
問題描述：考核管理。
1、未根據績效考核管理辦法實施月度考核，扣3分。
整改方案：目前電站實施的考核為季度考核，月度考核標準再下一季度實施月度和季度考核。
2、考核結果未經過班委會討論通過，扣2分。
整改方案：待實施月度考核時，月度考核標準按照評價標準進行考核。
問題描述：資料管理。
班組制度包括崗位職責、專業(yè)管理制度、綜合管理制度等，要建立制度目錄、分類匯總并建立電子文檔。未按要求管理，扣2分。
整改方案：目前電站已建立相應的崗位制度、專業(yè)管理制度、綜合管理制度等，但資料還未建立健全并分類匯總，目前電站按資料管理要求，正在逐項完善資料管理。
班組技術資料包括技術標準、規(guī)程、圖紙、報表運行分析等，要建立資料目錄、專人負責維護。未按要求管理，扣2分。
整改方案:目前電站已建立相應的相關技術標準、規(guī)程、圖紙、報表運行分析等，但相關資料并未完善，目前電站按資料管理要求，正在逐項完善資料管理。
問題描述：安全目標。
1、根據本單位、本部門安全目標制定可量化考核的班組安目標，目標設置不低于部門安全目標，未設定扣5分。
整改方案：電站會根據本單位、本部門安全目標制定可量化考核的班組安全目標的要求進行安全目標的整改。
問題描述：安全活動。
1、班組安全活動未做到每周至少一次，扣2分。
整改方案：電站20xx年1月前實施的安全活動為每月兩次，自20xx年2月分以后按照公司的相關制度要求進行每周至少一次的安全活動。
2、班組安全活動未明確活動成果或者反措，扣3分。
整改方案：根據班組安全活動要求，電站嚴格按照安全活動要求落實和完善安全活動成果和反措。
問題描述：開展qhse管理提升。
1、未按照qhse管理提升要求落實管理工器具，扣2分。
整改方案：根據qhse管理要求，電站嚴格按照qhse管理要求進行整改，明確工器具進出入庫數(shù)量、時間和和保管情況等。
2、未按時填報安全觀察卡，領先指標卡，扣1分；安全警戒卡未按時學習，扣1分；安全檢查、安全培訓未按照矩陣式要求逐項落實，扣1分。
整改方案：由于電站為移交1年多的新電站，相關安全觀察卡、領先指標卡和安全警戒卡、安全檢查和安全培訓等一些相關記錄以未移交之前要求進行巡檢和記錄，目前電站已按照qhse管理提升的要求進行整改和落實。
問題描述：安全工器具使用和管理。
1、未建立安全工器具及試驗儀器臺賬、建立臺賬內容不全，臺賬清單不完整，扣5分。
整改方案：目前電站已建立有安全工器具及試驗臺賬，但臺賬內容不全，根據安全工器具使用和管理的要求，電站逐項完善臺賬的相關記錄。
未在安全工器具臺賬準確記錄安全工器具狀況，檢驗記錄、使用期限、借用及歸還信息，扣1分。
整改方案：目前電站已建立有安全工器具得相關記錄但內容不全，根據安全工器具使用和管理的要求，電站正在逐項完善臺賬的相關記錄。
問題描述：安全檢查及救護。
按規(guī)定對本班組負責的生產現(xiàn)場安全標識、安全防護設施進行檢查、報告、配置、維護。生產場所未按規(guī)定設置安全標志，扣2分。
整改方案：目前電站以對負責生產現(xiàn)場安全標識、安全防護設施進行檢查、報告、配置、維護，但生產場所設置安全標志還未完善，根據安全檢查和救護，電站正在逐步完善安全標志標識。
問題描述：計劃管理。
班組月底制定下月安全、生產、培訓等工作計劃。缺少月度工作計劃，扣2分。
整改方案：電站目前未制定下月安全、生產、培訓等工作計劃，根據工作計劃管理要求，電站從下一月開始開展月度安全、生產、培訓等工作計劃。
問題描述：經濟管理。
1、每月結合班組所管轄設備運行狀況，開展檢修質量分析，評估缺陷處理效果和經濟性，制定提升措施，未按上述要求分析，扣2分。
整改方案：電站目前有運行分析記錄，未有開展檢修質量分析，評估缺陷處理效果和經濟性，制定提升措施，根據經濟管理要求，電站逐項開展檢修質量分析，評估缺陷處理效果和經濟性，制定提升措施。
問題描述：設備管理。
嚴格執(zhí)行設備異動管理制度。無設備異動臺賬，扣3分，記錄不完整，扣1分。
整改方案：電站目前無設備異動臺賬，根據設備管理要求，電站對設備異動臺賬和記錄予以完善。
未每月進行設備缺陷分析總結，扣2分。
整改方案：根據設備管理要求，電站對設備缺陷分析總結予以完善。
問題描述：技術監(jiān)督。
1、每月制定技術監(jiān)督工作計劃和技術監(jiān)督問題整改計劃。無相關計劃，扣5分；未完成計劃，扣3分。
整改方案：電站目前未制定技術監(jiān)督工作計劃和技術監(jiān)督問題整改計劃，根據技術監(jiān)督要求，電站逐項落實并完成相關技術監(jiān)督計劃。
問題描述：文明生產。
班組工作現(xiàn)場要“三無”（無雜物、無積水、無工作中要“三不落地”）（使用的工器具，卸下的零部件及贓物不落地），”三不亂”（電線不亂拉、管路不亂放、雜物不亂丟）；每日收工前，做到“工完、料凈、場地清”。未做到以上要求，扣2分。
整改方案：由于場站設計和建設的空間制約，電站目前存放的相關工器具和項目移交的備件場所空間不夠，電站的工器具和相關備件擺放有所不協(xié)調；根據文明生產的要求，電站已對相應的工器具和備件進行整改和實施標準化管理。
問題描述：技能競賽。
1、組織崗位練兵，技術比武每年少于2次，扣5分。
整改方案：電站目前組織崗位練兵，技術比武等競賽活動，根據技能競賽要求，電站在后期認真落實相關技能競賽活動并做好相關記錄。
問題描述：崗位實訓。
1、未按要求組織開展事故預想、反事故演習、應急預案活動，扣5分。
整改方案：目前電站已組織開展事故預想、反事故演習、應急預案活動，但未完善，根據崗位實訓要求，電站正在逐步完善相關事故預想、反事故演習、應急預案活動等。
問題描述：民主管理。
1、未按要求開展技術比武、qc小組、建言獻策、合理化建議等活動，扣4分。
整改方案：電站運維工作人員在日常工作中有建言獻策和合理化建議等，但無相關記錄，根據民主管理電站后期認真落實技術比武、qc小組、建言獻策、合理化建議等活動。
問題描述：基礎管理。
1、班組綜合記錄、班組安全管理記錄、班長工作日志做到文本完整、信息準確、內容真實、記錄及時規(guī)范，得10分。
整改方案：目前電站已實行班組綜合記錄、班組安全管理記錄、班長工作日志做到文本完整、信息準確、內容真實、記錄，但內容規(guī)范化未達標，根據基礎管理，電站在各種記錄正在逐步規(guī)范化。
2、實行定制管理，班容班貌做到“5凈”（門窗、桌椅、資料柜、地面、墻壁干凈）、“五齊”（桌椅放置、資料柜放置、桌面辦公用品擺放、上墻圖表懸掛、柜內資料物品擺放整齊）得10分。
整改方案：目前電站已實行定制管理，班容班貌做到“5凈”、“五齊”，但對于標準化定制管理還有所欠缺，根據基礎管理要求，電站正在邁向標準化定制管理。
總結：某某電站根據運維班組年度綜合考評標準自查時，在工作上發(fā)現(xiàn)許多的不足，根據自查和上級公司提出的意見和建議，結合年度工作重點和實際情況，制定更加詳細的整改方案，對所發(fā)現(xiàn)的缺陷進行認真整改，形成事后回應機制，在完成本次整改工作后要及時進行深刻剖析，總結經驗，不斷注重提高工作效能。
it規(guī)劃方案篇十一
優(yōu)點：樂觀踴躍，，有長進心，有責任心；優(yōu)秀的交流能力，人際關系優(yōu)秀，具團隊精神和協(xié)作能力，有較強的創(chuàng)新意思，有很強的著手實踐能力及自學能力。
弊端：所謂江山易改，天性難移，固然恒心不夠，但可依靠那份踴躍向上的熱忱鼓勵自己，長此以往，就會慢慢培育起來，誠心向同學、老師、朋友討教，實時指出自存存在的各樣不一樣并擬定出相應計劃以針對更正。常常鍛煉，增強體質。
二、學習課程。
骨干學科：管理學、經濟學、計算機等。
主要課程：c語言、數(shù)據構造、管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學等課程。
三、環(huán)境剖析。
挑戰(zhàn)：
電子商務專業(yè)仍是新興專業(yè)，就業(yè)遠景還不是特別好。
我國連續(xù)擴大招生規(guī)模，使畢業(yè)生數(shù)目跳躍式增加，而社會有效需求在短期內增幅有限。
好多專業(yè)和非專業(yè)人員的加入使我們就業(yè)壓力增大。
四、職業(yè)選擇。
五、目標。
短期目標：在大學時期，好勤學習專業(yè)知識，考中職業(yè)所需的證書，如：英語四六級、計算機二級證等證書。
長久目標：在電子商務方面做出自己的成績，實現(xiàn)自己的人生價值。
六、行動計劃與舉措。
對工作要仔細負責，做好吃苦的準備，活學活用，提升自己剖析和解決復雜問題的能力。要增強英語，計算機和專業(yè)技術這三方面的知識，并參加一些擁有挑戰(zhàn)性的'考試。英語和計算機作為工具，是最基礎的能力，一定能特別嫻熟運用；而增強專業(yè)技術是要使自己更專業(yè)化?？梢罁约簩嵸|狀況和工作需要，攻讀任職研究生、進修以適應更高層次的需求。要優(yōu)化自己的交流技術，令人際關系和睦和睦，其實不停拓展自己的人際關系。
七、總結。
確立自己的目標才有行進的動力，我們要認識自我，嚴格要求自己，腳扎實地，激發(fā)興趣，貯備知識，把自己培育成一個專業(yè)的人材，堅定自己的腳步，連續(xù)不停的努力，戰(zhàn)勝全部的困難險阻，追求自己的夢想。
it規(guī)劃方案篇十二
新學年開始，記者在采訪中又聽到不少關于學生身體素質的信息。據一位中學校長介紹，新生開學典禮上，不到20分鐘臺下“倒了好多學生”。
《中國青年報》9月16日一則消息透露的細節(jié)引來熱議：教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司司長王登峰在全國高校體育工作座談會上說，今年北京大學二年級學生軍訓，兩周之內，近3500名受訓學生看病的人次達到了6000。
這種情況并非北大獨有。另一所高校的負責人開玩笑說，今年該校新生開學典禮一個暈倒的都沒有“我們都是坐著的”。
大學生為何“站不住”？重慶一位大學教授對記者評價，這是我們的基礎教育對青少年“摧殘”的結果。他形容，同歐美國家相比，我們的青少年不是輸在起跑線上，而是被“搞死在起跑線上”。
記者不完全贊同這位大學教授的說法。大學生的體質問題不能完全歸罪于中小學。北京大學接受軍訓的是二年級學生而非新生，如果說新生身體素質不佳，那么在北大求學一年能夠參加足夠的`體育鍛煉，身體也該“補”回來了。
1985年以來的第6次全國學生體質與健康調研顯示，相較2005年，2010年中小學生身體素質下滑趨勢得到遏制，但大學生身體素質卻繼續(xù)呈緩慢下降趨勢。19～22歲年齡組學生的爆發(fā)力、力量、耐力素質水平進一步下降。
與2005年相比，19～22歲城市男生、鄉(xiāng)村男生立定跳遠成績分別平均下降1.29、0.23厘米，1000米跑成績分別平均下降3.37、3.09秒；城市女生、鄉(xiāng)村女生立定跳遠成績分別平均下降2.72、0.92厘米，800米跑成績分別平均下降3.17、1.87秒。
面對調研結果，大學校長們還能繼續(xù)怪罪中小學嗎？王登峰司長指出，很多人說高校學生的體質狀況不是高校的原因，是中小學就沒打好基礎。的確有這方面因素，但是，“不管是誰的責任”，高校應該考慮如何為社會提供合格的人才，要為孩子們以前落下的“補回來”。
記者去很多高校采訪過，校方往往愿意介紹發(fā)表了多少篇論文，獲得了多少科技獎項，出了多少院士，以及學生思想政治教育效果多么顯著，極少有人會談到學生身體素質。如王登峰所言，“我們現(xiàn)在很多高校的人才培養(yǎng)標準，都沒有把體質健康列入其中”。
誠然，體育在中小學仍然面臨“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的尷尬。由于升學的指揮棒，“不讓孩子輸在起跑線上”的家長們把孩子送到奧數(shù)等各類輔導班。一些學校沒有開足體育課程，課外活動也能省則省。全國政協(xié)委員、北京交通大學教授王玉鳳對記者表示，很多學校不敢搞體育活動，也不敢搞春游，即使要搞也要讓學生帶家長來，生怕出事說不清楚。因此，她建議制定校園安全法，厘清學生意外的責任問題。
就連國家最高科技獎得主王永志也不無憂慮地指出，為了防止安全事故，部分學校取消了跳箱、鞍馬、單雙杠、足球等等。野外考察、標本采集、天文觀測等有益于少年兒童成長的課內外活動也都能少則少。
大學校長和中小學校長應該停止互相指責，盡快互通有無，研究對策。家長也不應把責任都推給學校。甚至增加體育課的課時，也不是那么重要讓學生養(yǎng)成體育鍛煉的愛好和習慣，比增加課時更難也更重要。
it規(guī)劃方案篇十三
新的一年已經朝我們邁過來了，此時此刻我不僅得總結一下這一年的工作情況，還得趁此時機把新一年的工作規(guī)劃給安排好，因為根據我過往的工作經歷來看，想要把房地產工作做好的前提就是把一年里想要做的事情給提前規(guī)劃好，然后再按照規(guī)劃做事，這樣才能達到自己想要的效果。
在20__年里，我會加強自己關于房地產知識的了解，我身為咱們__房地產的一員，要是連自己都不了解工作業(yè)務上的事情，那我還怎么去為客戶們提供幫助呢，不過這也不是一件簡單的事情，我必須要花費更多的精力到自己的業(yè)務建設上。從我們目前的業(yè)務能力可以明顯的看出，我和自己的客戶聯(lián)系還不夠密切，而且對于開發(fā)新客戶也不夠積極，這也令得我的業(yè)績明顯比不過別人，所以多與自己的客戶們溝通聯(lián)系也成為了我下一步工作的重點，不過學習這回事可不容易，我得向公司里面的老前輩們多討教一點和房地產相關的經驗，同時我也會多多聽取一下別人給我的見解，這樣才能取長補短以便達到更好的效益，雖然別人或許不會給我太多的建議，但是我只要堅持下去，那么我終歸還是會有一點收獲的。
當然了，想做好房地產這一塊的工作，不在平日里多多走動是不行的，這也就要求我們必須擁有良好的溝通、銷售能力，不然是沒辦法了解到客戶們的需要的，所以說為什么我們這些員工之間的業(yè)績相差會那么大，這除了和我們的工作能力有關系外，也和我們的思維想法有關，唯有積極主動地去感受客戶們的需求，才能讓大家更心甘情愿的支持我們的工作。我在新年里會做好這幾個方面的工作：一是力爭自己在上班的時候不遲到，認真積極地處理好自己的工作任務；二是發(fā)展更多潛在的客戶，并滿足客戶們的合理需求；三是配合好部門里的同事，共同開展新一輪的工作任務。
如果我能把這些問題都給處理好的話，那么我相信自己的工作業(yè)績一定能得到質的飛躍，只可惜我的想法雖然挺好的，但是實際操作起來可沒有這么容易啊，這肯定是一個漫長的學習過程，但是我一定會照著規(guī)劃好的目標努力前行的，相信在不久的將來，我定能為咱們__公司作出更大的貢獻！
it規(guī)劃方案篇十四
但并不是說所有的白領人士都會走進“亞健康”，主要是一些自我調節(jié)能力較差的人容易患有亞健康，如果心理承受能力較強，能及時的調整心態(tài)，就可以隨時化解壓力。相反，如果壓力長時間的累積而得不到適當?shù)男?，就會造成人體內分泌功能的紊亂，從而導致腦疲勞，最終的結果就是引起全身“亞健康”癥狀。
經調查后發(fā)現(xiàn)，在上班族的人群中，有占有49%的人群都處于“亞健康”狀態(tài)，特別是一些大城市的上班一族，處于“亞健康”的人群更是達到60%之多。這些數(shù)據讓我們不僅感到惶恐，從這些數(shù)據中我們也不難看出，上班族的健康問題已經到了必須解決的程度。
有很多白領階層都因為不能很好的化解壓力，最終導致“積勞成疾”，并且大腦每天超負荷的運轉，也防癌了大腦細胞對氧和營養(yǎng)的及時補充。因此有很多的白領在日常的生活與工作中都經常會出現(xiàn)渾身無力，頭暈眼澀，心悸氣短，失眠健忘，上火便秘等這些情況的產生。并且亞健康的體質還會使人體的免疫功能降低，使人易患感冒以及各種流行性的疾病。
以上所說的就是引起亞健康的各種病因，病因有了，想要對癥下藥就不難了。要想擺脫亞健康，首先要做的就是提高自身的心理承受能力，只有強大的心理才能工作于生活中每時每刻出現(xiàn)的不同問題。在這里就給大家介紹一些具有緩解心理壓力以及提高心理承受能力的方法。
1、飲食、生活規(guī)律化：
可以說我們每個人都有一個屬于自己的生物鐘，每天的進食、工作、休息等都是跟著生物鐘來進行的。因此無論是工作又多忙，也不要去打破這個生物鐘，否則很容易造成人體的生理失調。并且在飲食方面最好能做到三餐飲食多樣化，谷類為主，并且同時還要多吃一些蔬菜、水果、薯類、豆類及其制品等食物。
一定要杜絕不良的飲食生活習慣，比如喝酒、抽煙等，這些不良的習慣都會影響到身體的健康。同時還要進行適當?shù)倪\動，以保證每天新陳代謝的正常，這樣才能有助于人體各生理機能的最佳發(fā)揮，能有效的提高工作以及生活的效率。
2、多運動。
在工作空閑的時間里，不妨多利用這些時間做一些適當?shù)倪\動，比如打球、慢跑、爬樓、做操等有氧運動，這些都有利于緩解緊張的心理。除此之外，同時還可以做一些具有陶冶情操的事情，比如聽音樂、畫漫畫、練字等，只要每天都能堅持，就能達到很好的舒緩作用。
最后提醒，雖然說要努力工作、努力生活，但也不能總是過度的勉強自己，這樣會給自己添加一些額外的壓力。不妨找個時間偷下懶，不想做就不要做吧，這樣除了能提高以后的工作效率以外，同時還有利于身體的健康，何樂而不為呢！
it規(guī)劃方案篇十五
1、缺乏集中的監(jiān)控管理平臺，運維管理人員無法主動掌握it平臺的運行情況，對主機系統(tǒng)、網絡系統(tǒng)、數(shù)據庫、應用系統(tǒng)等沒有合適的手段進行監(jiān)控，無法做到快速的主動預警、快速的故障定位和故障排除。
2、被動的運維管理模式導致運維人員對故障后知后覺，重復勞動多，工作強度大，最終it部門、各業(yè)務部門都不滿意。
3、建立在手工基礎上的巡檢工作，難免有主觀性強、隨意性強的缺點，數(shù)據不能真實反映系統(tǒng)的運行狀態(tài)，并且一旦崗位流動，不能保證系統(tǒng)維護的延續(xù)性。
4、it管理部門無法掌握現(xiàn)有it資源是否充分發(fā)揮了作用，系統(tǒng)如何配置更能滿足業(yè)務發(fā)展的需要，一切都確乏科學的數(shù)據做為投資決策的依據，難免造成盲目投資、重復建設的巨大浪費。給企業(yè)帶來不可彌補的經濟損失。
1、打破傳統(tǒng)的“分散監(jiān)控、分散管理”模式，通過建立一個集中的監(jiān)控管理平臺，實現(xiàn)對整個it系統(tǒng)的“集中管理、統(tǒng)一運維”。
2、打破傳統(tǒng)的“只有在出現(xiàn)問題時，才能被動應對”的后知后覺的服務模式，系統(tǒng)通過7*24小時不間斷的監(jiān)控，主動發(fā)現(xiàn)故障隱患，及時預警，以利于及時消除隱患，防患于未然，并能迅速定位故障，及時通知，有利于快速排除故障。
3、通過建立一個集中的監(jiān)控管理平臺，以“全面監(jiān)控、準確預警、及時通知、快速解決”的方式，記錄所有監(jiān)控數(shù)據，并根據需要提供分析報告，有案可查，便于進行系統(tǒng)的、科學的分析和總結。
4、打破傳統(tǒng)的it部門對it資源心中無底的狀況，通過統(tǒng)一的集中監(jiān)控管理平臺，管理人員能夠清晰地知道現(xiàn)有資源的合理性，實現(xiàn)資源的有機整合與充分利用，以科學數(shù)據作為投資決策的依據，避免了盲目投資、重復建設造成的巨大浪費。給企業(yè)降低了成本，提高了工作效率，提升了管理質量和企業(yè)的核心競爭力。
1、7*24小時自動監(jiān)控功能：將以往固定的階段性系統(tǒng)巡檢工作，變?yōu)橄到y(tǒng)自動的7x24小時不間斷檢測，可代替人工進行值守。直接提升了系統(tǒng)的it管理自動化程度，工作效率顯著提高！
2、快速定位故障功能：將復雜的it環(huán)境按照銀行業(yè)務關聯(lián)方式進行整合，能直觀地看到整個it系統(tǒng)的運行狀態(tài)，及時準確的上報：是it系統(tǒng)出現(xiàn)了什么問題，導致業(yè)務出現(xiàn)問題；可以迅速定位故障點，直接提高了維護部門響應及處理問題的速度。
3、系統(tǒng)自動預警功能：通過系統(tǒng)7x24小時不間斷檢測，并根據數(shù)據進行分析，一旦情況異常，系統(tǒng)自動產生預警信息及時通知各位領導及管理員，為防患于未然提供強有力的幫手。
4、管理及決策功能：直觀的報告式系統(tǒng)性能統(tǒng)計表，使it管理者及時了解it系統(tǒng)各部分的運行狀況，提供的歷史性能和故障數(shù)據，為it管理決策提供了科學的依據；并獲得最直觀的與業(yè)務有關的各種信息，為維護人員提供方便快捷的運維管理工具。
5、確保業(yè)務系統(tǒng)穩(wěn)定性功能：保障業(yè)務的整體穩(wěn)定性，提前發(fā)現(xiàn)網絡中存在的各種潛在問題，提前處理，使故障率大大降低，網絡故障時間大大減少，用戶的投訴率明顯減少，提升了業(yè)務服務質量，也降低了維護成本。
1、所有域用戶不能隨便更改桌面背景，保證公司使用帶有l(wèi)ogo的統(tǒng)一背景。
2、所有域用戶不能運行管理員已經限制的程序。
3、所有域用戶禁止使用管理員權限。
4、配置域用戶所有ie的默認設定為本企業(yè)網站，保證員工打開ie可以直接訪問到公司網站，且用戶不能自行更改主頁。
5、禁止域用戶使用運行，防止打開注冊表等修改系統(tǒng)配置（管理員除外）。
6、隱藏所有用戶的c盤，防止用戶誤刪除系統(tǒng)文件，造成系統(tǒng)崩潰。
7、禁用控制面板中“添加/刪除程序”，防止用戶隨意添加windows組件及刪除軟件，造成系統(tǒng)問題。
8、取消光盤或u盤自動播放，以防止存儲介質帶入病毒或木馬程序。
9、所有域用戶禁止對ip地址進行修改。