方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標時所采取的一系列步驟或方法，我們需要有一個明確的方案來解決這個問題。制定一個較為完美的方案需要深入了解任務(wù)的目標和要求。想要更好地理解方案的設(shè)計和實施，不妨看看以下范文。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇一
在美術(shù)教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒總是能很快地掌握與詩歌相結(jié)合的繪畫作品，并且記憶深刻。這讓我萌發(fā)了采用兒歌、繪畫相結(jié)合的方法進行詩畫教學(xué)，實現(xiàn)語言和美術(shù)的情意互通的想法，美術(shù)活動“小花貓”由此應(yīng)運而生。它將繪畫步驟分解成一句句兒歌，并填入幼兒耳熟能詳?shù)膭赢嬈稒C器貓》的音樂旋律中，讓幼兒在說說、唱唱、畫畫中發(fā)展創(chuàng)新能力，提高繪畫技能。
1．初步嘗試用簡單的線條畫出小花貓，掌握兒歌內(nèi)容。
2．通過詩畫教學(xué)的方式掌握繪畫步驟，并能在模仿的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造)。
3．在邊唱邊畫的過程中體驗詩畫繪畫的樂趣。
1．“小貓咪”繪畫步驟圖，“小花貓”字卡一張。
2．畫筆、彩色畫紙若干，《小花貓》mp3音樂一段，紅五角星若干。
一、兒歌導(dǎo)入，引發(fā)興趣。
1．師：今天老師帶來了一支神奇的小畫筆，它的本領(lǐng)可大了，能變出小朋友喜歡的東西，看仔細了!(教師邊念兒歌邊繪畫)。
2．師：你們瞧，小畫筆變出了什么?(小花貓)是不是很神奇啊?想不想再來看老師變一變?這一次，老師請小朋友用眼睛仔細看，用耳朵仔細聽，老師在畫小花貓的時候，唱了什么又畫了什么，好嗎?(教師將兒歌填入動畫片《機器貓》的音樂旋律中，邊唱邊畫)。
(評析：活動一開始，教師手持畫筆，以變魔術(shù)的方式畫出小花貓，吸引幼兒的注意力，然后邊唱邊將小花貓的形象一筆一畫勾勒出來，讓幼兒驚嘆不已，極大地激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望。)。
二、理解兒歌內(nèi)容，初步掌握繪畫步驟。
1．師：你聽到歌曲里唱了什么?(幼兒回答)。
2．教師根據(jù)幼兒的回答，分析每句兒歌的內(nèi)容，以及與小花貓對應(yīng)的部位，并將相應(yīng)的步驟圖按次序排列。師生通過徒手練習(xí)、集體學(xué)唱歌曲等多種方法掌握繪畫步驟。
(評析：此環(huán)節(jié)為活動重點部分，旨在讓幼兒掌握兒歌的大概內(nèi)容，分析得出繪畫的步驟，為下一步的繪畫打下基礎(chǔ)。)。
三、幼兒練習(xí)，嘗試按照兒歌內(nèi)容繪畫。
1．交代繪畫要求，鼓勵幼兒在模仿老師的基礎(chǔ)上進行添畫，如添畫身體及背景物品等。
2．幼兒繪畫，教師為不同層次的幼兒提供不同的操作材料，并巡回指導(dǎo)，重點指導(dǎo)能力較弱的幼兒。繪畫過程中播放《小花貓》mp3音樂，渲染氣氛。
3．作品展示：將幼兒的繪畫作品放置于作品欄中。
(評析：在幼兒充分掌握繪畫步驟后，教師給幼兒提供練習(xí)和創(chuàng)造的空間，并鼓勵幼兒在模仿的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)造。在老師的提醒和協(xié)助下，幼兒畫出了形態(tài)各異的小花貓，還有不少作品呈現(xiàn)了貓吃魚和捉老鼠的場景，頗有創(chuàng)意。)。
四、講評活動。
1．師：你喜歡哪只小花貓?為什么?對于有創(chuàng)造性的作品教師及時肯定。
2．師：請你為喜歡的小花貓帶上五角星吧!(幼兒將手持的紅五角星自主粘貼到自己喜愛的作品上)。
(評析：評價部分，教師讓幼兒成為評價的主人，從造型、創(chuàng)意等方面對他人的作品進行個性化評價，幼兒暢所欲言，活動效果顯著。)。
五、結(jié)束活動。
(評析：活動最后，教師請幼兒作進一步思考，為幼兒利用兒歌創(chuàng)編其他作品埋下伏筆，既是活動的終點，又是再一次創(chuàng)造的起點。)。
1．體驗快樂：我與小貓做游戲。
2．嘗試用詩畫結(jié)合的方法畫出其他一些圖案(如獅子、西瓜等)。
活動中教師要讓幼兒理解兒歌和畫面的關(guān)系，在繪畫過程中幼兒能邊念兒歌邊繪畫。
附：
1．自編兒歌。
小花貓。
一個圓圓的盤子上，(腦袋)。
放著一塊小蛋糕，(鼻子)。
還有兩粒巧克力豆，(眼睛)。
它的味道真正好，(嘴巴)。
忽然聽見一聲喵，(耳朵)。
根根胡須往上翹，(胡須)。
猜猜它是動物中的哪一位?
它呀就是會捉老鼠的小花貓。
2．繪畫步驟圖：略。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇二
一、主辦單位：山東天中集團企管部。
二、活動主題：
努力工作，快樂生活。
三、活動目的：
為豐富同事們辦公生活，培養(yǎng)大家團結(jié)合作能力，增強員工之間默契度，同時增進部門之間的交流，提高企業(yè)凝聚力。
四、活動組織：
3、活動對象：集團總部所有人員。
五、活動流程：1、總經(jīng)理致辭。
2、主持人介紹比賽項目流程：
（一）項目一：你畫我猜。
比賽規(guī)則：每個部門出兩組隊員，每組兩人，一個人看主持人手里拿的畫紙，并比劃給對方，可以描述內(nèi)容，但不能說出有關(guān)文字，另一個人猜，在5分鐘內(nèi)猜對內(nèi)容多的為勝。評委記好時間，并登記，統(tǒng)計出名次。
（二）項目二：螃蟹運球。
比賽規(guī)則：兩人一組，面對面，將氣球夾在身體中間手拉手一起向終點移動。在行走過程中保持平衡，不讓球滾下去，也不能用手去碰，讓我們比一比，哪兩只小螃蟹走的又快又穩(wěn)，比賽用時最少為獲勝。
（三）項目三：仙人指路。
這項游戲由兩個人共同來完成。其中一人a在比賽開始前被蒙住雙眼，由“仙人”b指引“穿越荊棘”！
規(guī)則：一組兩人，其中一人被蒙住雙眼，另一人負責指引道路。只能通過語言溝通，不能攙扶。被蒙住雙眼的必須按照比賽設(shè)定的路線，越過路障。如在行進過程中碰到路障，每碰一個路障時間加十秒，在最后計算時間時計入總時間。比賽以用時最短為獲勝。
（四）項目四：2人3足比賽規(guī)則：每2個人為一組，2個人中一個人腳與另一個人腳綁在一起，比賽開始2個人從始點向終點走去或跑去，用時最少的隊伍為勝利。
3、頒發(fā)獎品，合影留念。
六、獎勵細則。
1、根據(jù)活動現(xiàn)場綜合表現(xiàn)評選出優(yōu)秀部門一個，并頒發(fā)獎狀。2、每項活動根據(jù)比賽成績：
（1）評選出1個優(yōu)秀部門并頒發(fā)獎狀；
（2）每項活動第一名，獎品：筆記本一個。第二名，手套一副。3、四項活動中有三項活動倒數(shù)第一的部門獎勵擦電梯一周。
七、人員分工：
活動主持：***評委：******獎品采購：***。
八、費用預(yù)算:。
共計：獎狀1個*3元+筆記本4個*8元+手套4副*5元=55元。
（一）游戲王。
一）活動簡介。
活動以富有趣味性的智力游戲模式進行，穿插與職場內(nèi)容相關(guān)的知識問答，職場禮儀、面試求職、團隊精神、智力比拼等內(nèi)容。
二）活動背景及意義。
比賽以地大西、北校區(qū)為活動的主場地。為了將實用性和趣味性相結(jié)合，擴大參與度，我們以團體精神為藍本，創(chuàng)造了一場團體“冒險”之旅。使本次活動最大限度地為大學(xué)生改變他們對就業(yè)去向迷茫的現(xiàn)狀，各學(xué)院，人員間通過實習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心這一組織可在最短時間內(nèi)最大程度地加深友誼，深化各學(xué)院間的溝通，為今后進行的合作聯(lián)合奠定了基礎(chǔ)。
三）活動流程。
活動總時間：2013年12月12日14：00~17：00。
四）比賽制度與規(guī)則。
1.闖關(guān)團隊：由5-6人組成一個團隊進行闖關(guān)。
2.團隊要求：每個團隊需所有人都到達關(guān)卡才可以進行接下來的闖關(guān)活動，否則不能進行。
團隊從兩三張圖片和簡歷中分別找出一個錯誤的地方，例如，衣著，坐姿，語言表達，措辭等等。
關(guān)卡2：快速問答沖時間。
團隊必須答對關(guān)卡負責人所出題中的15道題方可過關(guān)。問題包括選擇題，判斷題，兩種類型。
關(guān)卡3：提示猜猜猜。
從桌子上抽取相應(yīng)的題目，每張卡片上有幾個關(guān)鍵詞，團隊需要根據(jù)卡片上的提示詞猜出相對應(yīng)的內(nèi)容，需答對三道題方可過關(guān)。
關(guān)卡4：口形對對碰。
團隊從所給題目中抽取一張卡片進行活動，根據(jù)負責人給出的提示，一人用口型念，不能發(fā)聲，一人猜。
關(guān)卡5：數(shù)字九宮格。
負責人將準備的9張數(shù)字卡片按照一定的順序展示8張給團隊，團隊派出一名隊員按照負責人所展示數(shù)字順序相反的順序在九宮格上一一走過。一旦出錯，從頭走過。
關(guān)卡6：數(shù)獨大比拼。
隊員用1-6六個數(shù)字來填充6*6的方格。要求每一橫排，和每一縱列都要出現(xiàn)1-6六個數(shù)字，且每一橫排和每一縱列中不得出現(xiàn)相同數(shù)字。方格中會有提示。
關(guān)卡7：面試進職場。
負責人將給團隊一張包含職場面試內(nèi)容的紙條，團隊經(jīng)過討論后，擬定一個完整具體有表現(xiàn)力的現(xiàn)場自我介紹，時間限制為40秒。介紹內(nèi)容需要包括紙條上的內(nèi)容。最后由3位評委決定yes或no，最先得到兩個yes的團隊即為通關(guān)。否則，繼續(xù)準備。
最終關(guān)卡：
在完成所有的關(guān)卡后，參賽團隊根據(jù)負責人的提示得到最終寶物的所在地，先到先得，可以從禮品中挑選一個獎品。用時最少的隊伍將獲得由經(jīng)管學(xué)院提供的獎狀一份。
五)活動時間。
暫定12月1日14:00~17:00。
包括各環(huán)節(jié)用品、策劃書、海報、宣傳單、獎狀和獎品等預(yù)合計為100元。
活動主題：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與兼職，實習(xí)就業(yè)，保研考研，主講人將分享自己的親身經(jīng)驗?；顒有问剑和ㄟ^茶話會交流的形式，學(xué)生可以直接了解到自己想要獲取的信息及相關(guān)知識?；顒訉ο螅褐袊刭|(zhì)大學(xué)全日制學(xué)生（主要是大一新生）。
（一）前期安排。
1.宣傳安排：以廣播、網(wǎng)絡(luò)、地畫、海報、展板宣傳等形式于12月10日至12月22日進行活動宣傳。
2.工作安排：在11月20日至12月10日內(nèi)進行確定人員、場地租賃、物品采購等各項工作安排。
（二）活動安排。
活動時間及地點：12月22日19:00—21:00.經(jīng)管119。
第一樂章。
1.開始前半小時播放暖場音樂《最初的夢想》，《troubleisafriend》等，同時播放中心部員的動感影集。
2.主持人出場結(jié)合ppt介紹活動主題和到場嘉賓（5min）。
第二樂章（活動主體）。
演示完畢后主持人引出嘉賓講話。
2.主講嘉賓根據(jù)自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和經(jīng)歷介紹大學(xué)創(chuàng)業(yè)的心得大學(xué)生尋找兼職所要注意的問題和事項。
3.活動期間如果遇到任何問題，可以向該環(huán)節(jié)負責人咨詢，如果是碰到網(wǎng)絡(luò)故障可以提前向?qū)W工組的打招呼，以免忙亂處理。
應(yīng)工作是否完成，并作出相應(yīng)調(diào)整。
活動經(jīng)費預(yù)算包括海報、宣傳板、汲氧驛站、茶水等預(yù)合計100元。
（三）gogogo。
一．活動主題。
a.大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及公司招聘現(xiàn)狀。
b.關(guān)于我校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的建議及見解。
二．活動時間。
12月1日~12月10日。
三．活動形式及結(jié)果展示。
面對面采訪及視頻錄制。
展示平臺：實習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心人人主頁（地大經(jīng)管實習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心）、微博、貼吧及學(xué)院網(wǎng)站。
四．宣傳方案1、宣傳對象。
中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）在校所有本科學(xué)生，2、宣傳時間。
每次活動的前一周3.宣傳方式。
如何策劃小型活動。
小型個體活動是指時間跨度小，內(nèi)容、形式單一的活動。它直接作用于協(xié)會內(nèi)部成員，雖然活動氣勢不大，“影響”較小，但效果不可低估。小活動可以小中見大，通過它可以充分挖掘協(xié)會潛力，發(fā)現(xiàn)人才、利用人才。
（二）精心策劃。無論什么活動，都應(yīng)事先擬定一個切實可行的規(guī)劃。在一個活動具體實施之前，必須通盤考慮，精心籌劃好每個步驟，每道程序，然后才能按部就班，有條不紊地展開，去實現(xiàn)期望中預(yù)定目標。
（三）要做充分準備。要使活動圓滿成功，就必須得有充分準備來保障，按崗位責任制的要求，投入人力、物力、精力和時間，考慮周全，計劃周到，組織周密。
三、操作實施過程應(yīng)注意的問題1、小活動雖小，但“五臟俱全”，小活動是大活動的縮影。他同樣需要我們周密策劃，認真對待，因為活動不管大小誰也不愿意辦砸。2、小活動的創(chuàng)意需要集思廣益，發(fā)揮集體的智慧，共同研究討論，只有這樣依據(jù)協(xié)會成員的要求才可能策劃出形式多樣、豐富多彩、新穎高效的活動。
3、小活動的形式、內(nèi)容難度不易太大，必須控制在協(xié)會人員能力、精力、時間和社團可承擔經(jīng)費范圍之內(nèi)。
4、不可過于頻繁的舉辦小活動，因為過頻的舉辦活動，一方面質(zhì)量得不到保證，另一方面協(xié)會的舉辦活動勢必會影響協(xié)會成員作其他事情，比如學(xué)習(xí)、交友、周末回家，這樣久而久之因舉辦活動耽誤他們太多的時間，也會“忍痛割愛”，這正所謂過猶不及。
如何策劃大型活動。
大型活動是一項有目的、有計劃、有步驟地組織眾多人參與的社會協(xié)調(diào)活動。這一定義要把握三個重要概念：
第一、大型活動要有鮮明的目的性。大型活動往往耗費很多資源，包括人力、物力、，這是大型活動的目標。沒有目的而耗費資金做活動是不可能的，目的不鮮明也是不值得的。第二、要有計劃性。凡事都應(yīng)有計劃，大型活動更不例外，而且更要求有周密的計劃。第三、眾多人參與是大型活動重要的概念。既然是大型活動，就應(yīng)該有眾多的人參與，但并不是參與人數(shù)多就是大型活動。大型活動和小型活動的根本區(qū)別不僅在于參與人的數(shù)量，而且還在于活動的質(zhì)量的高低和影響力的大小，對于校園活動來說要看其是否能真正意義上打造社團精品并促進校園文化建設(shè)。
從程序上說，大型活動策劃和實施，一般要經(jīng)過以下幾步：
第一、立項。就是要把活動作為一個項目確定下來，這個活動要不要做？為什么做？一定要很清晰。
第二、進行調(diào)查和可行性研究。可行性研究，是一個十分重要的工作步驟。研究范圍包括大型活動的校園適應(yīng)性，包括校園環(huán)境和活動范圍的適應(yīng)性。財力適應(yīng)性、效益的可行性。從效益的角度考慮，做這樣的活動是否有利于我們宣傳方面節(jié)省費用？如戶外活動要考慮天氣的情況，野外活動考慮更多的是安全設(shè)施問題，等等這些都是我們要進行可行性研究的范疇。第三、提煉主題，進行創(chuàng)意。
第四、方案論證。1、成立活動籌備組，召開籌備會議。由籌備組成員共同協(xié)商對本次活動進行宏觀總策劃，最終將活動涉及到的工作分成諸如宣傳、外聯(lián)、物品籌備、節(jié)目等幾大部分，并將每一項工作選出負責人，同時選出本次活動的總負責人。
2、根據(jù)籌備會議精神，認真制定活動計劃書，將其作為工作的指南，一切行動原則上必須按照活動計劃書進行，同時將活動程序表、活動日程安排表等關(guān)于活動的基本資料打印裝訂成冊，保證個負責人人手一份，這樣有利于活動的有序進行。
3、各分項負責人，組織自己小組成員展開工作，在工作中要分工明確，責任明晰，權(quán)利對等，但各負責人要以會議或座談等形式及時進行溝通和聯(lián)系、團結(jié)協(xié)作，這樣以便隨時了解活動的進程，同時要向自己上一級的領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，對在自己經(jīng)驗和能力范圍內(nèi)無法解決的問題提出援助要求。
4、最后的一點是。
總結(jié)。
提高。對社團活動而言，要不斷總結(jié)、反思，做到既有一定的模式，又有突破和創(chuàng)新，而非一直在一個套路中打轉(zhuǎn)。不開動腦筋，不去創(chuàng)造一些學(xué)生喜聞樂見的新活動，社團活動就會缺乏吸引、缺乏新意。要使社團充滿活力，一定要解放思想，在實踐中摸索，與時俱進，開拓創(chuàng)新。這樣的社團才會永葆生機，活動才能凝聚人心，匯聚人氣，社團之路才會越走越寬廣。
三、操作實施過程應(yīng)注意的問題。
1、進行必要的現(xiàn)場模擬。從經(jīng)驗看，我們應(yīng)該非常重視計劃方案的現(xiàn)場模擬。我們看到一些協(xié)會的活動，都存在這樣的問題：計劃很好，但是由于缺少演練或彩排，在操作過程中出現(xiàn)很多問題，違背了原創(chuàng)精神或者沒有達到原創(chuàng)水平。所以，在原則方案確定以后，還要進一步進行現(xiàn)場模擬。
2、實施操作程序的管理。程序化管理是一種科學(xué)的管理意識，只有程序化實施，才能有標準化、科學(xué)化管理，因而實施設(shè)計，重要的是設(shè)計出操作的規(guī)范程序，這在活動中其實就是對細節(jié)的把握和處理。
3、方案培訓(xùn)。在大型活動里，為了保證活動參與人員的素質(zhì)，進行培訓(xùn)顯得尤為重要，這樣不但保證了活動的質(zhì)量，而且會極大地調(diào)動活動參與人員的積極性，使其感覺到參加活動的意義在于學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)的提高而不是最終的輸贏，更重要的是維護了社團的聲譽和影響力。比如音樂愛好者協(xié)會、舞蹈協(xié)會、風行吉他社、演講與辯論協(xié)會、各球類協(xié)會在舉辦活動的時候都可以進行培訓(xùn)，同時培訓(xùn)還有一層意思是是對活動工作人員培訓(xùn)，假如參與的工作人員不了解全局的策劃意圖，他們就不能為大型活動策劃實施提供建設(shè)性的勞動，因而需要對工作人員進行方案培訓(xùn)，只有知情才能出力，這些往往以講座、專門輔導(dǎo)、召開會議等進行，既簡便又高效。
四、策劃的技巧。
在策劃方面講兩個技巧性的問題，一個是策劃的“眼”，這個“眼”的概念是我從文章的“文眼”，或者唱歌的“歌眼”引申出來的。大型活動策劃需要創(chuàng)造這樣一個非常精彩的地方，像一個文眼，歌眼，我們的活動之眼，這時候往往是我們創(chuàng)意大型活動過程中應(yīng)該重點考慮的問題，要有高潮，要有精彩的地方，要把這個活動表達的更有傳播性，關(guān)鍵看這個高潮是不是設(shè)計的好？如果一個活動創(chuàng)意的核心在哪里？這應(yīng)該是關(guān)鍵。
社團十周年慶典。
十載風雨，十載收獲，社團的十年是不同尋常的十年，十年意味著所有社團人不懈的努力、無悔的追求和頑強的拼搏。為了見證社團十年的發(fā)展，我們把社團十周年慶典的相關(guān)活動作為了工作的重點和核心。
為了籌備好本次慶典，在學(xué)期之初常委會成員馬上成立了籌備組，對本次慶典進行了宏觀規(guī)劃，同時將工作分為活動組、公關(guān)組、宣傳組、日常管理組，并一致通過由張志鵬主席帶領(lǐng)公關(guān)部、秘書部負責公關(guān)組和日常管理組的工作；由肖英杰副主席帶領(lǐng)活動策劃部負責活動組的工作；由彭濤副主席帶領(lǐng)宣傳部進行宣傳組的工作。
經(jīng)過籌備會議的招開，活動策劃部馬上依據(jù)會議精神制定出活動計劃書，并對各協(xié)會上報的協(xié)會系列活動進行審核和指導(dǎo)同時也展開了慶典晚會節(jié)目征集工作；公關(guān)部獨立召開了全體公關(guān)人員會議，對本次慶典所需經(jīng)費進行了合理分析并進行了對我校周邊商家基本情況的分析，同時交流了拉贊助的方法及措施，他們在選定商家后便及時開始了經(jīng)費籌集工作。宣傳部展開了慶典的相關(guān)宣傳活動，他們?yōu)楦鲄f(xié)會的活動進行及時的宣傳并積極的籌備社團宣傳手冊；秘書部在作好慶典的相關(guān)工作的同時，主要負責社團的日?？己撕凸芾?。就這樣一切工作進入了正常軌道。
在各項工作有序開展的過程中，我們更注重的是相互協(xié)作的團隊精神培養(yǎng)。社團四大職能部門于每周三匯報工作進展情況，并及時總結(jié)分析近期工作開展情況。公關(guān)部在成功取得商家贊助意愿時，其他三大部協(xié)助公關(guān)部共同與商家進行談判并簽訂合作意向書；由于慶典期間各協(xié)會活動較多，活動策劃部不能對每一項活動進行協(xié)助和考核，因而其他三部門也積極配合活動策劃部的工作，幫助各協(xié)會活動開展活動。在慶典晚會的當天公關(guān)部、宣傳部負責嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)的接待；秘書部負責社團成員的入場、落座，熒光棒發(fā)放等工作；活動策劃部負責演員的化妝及舞臺的布置。
活動標題。
副標題（有需要的話）。
一、活動主題：
二、活動宗旨/目的：
三、活動組織機構(gòu)：
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五、活動時間、地點。
六、活動流程。
（1）前期準備。
（2）活動的主要內(nèi)容及具體安排。
七、物資、經(jīng)費統(tǒng)計。
注：有商家贊助要說明。
主要負責人：xxx。
（所在協(xié)會名稱、聯(lián)系方式）xxxx年x月x日*附件。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇三
為了進一步推進社區(qū)的蓬勃發(fā)展，促進社區(qū)精神文明建設(shè)，豐富社區(qū)居民的文化生活，活躍社區(qū)氛圍，陶冶居民高尚的道德情操，同時營造五一佳節(jié)的喜慶氣氛，給社區(qū)居民一個相互交流溝通的平臺，進一步拉近社區(qū)居民鄰里間的距離，推動社區(qū)和諧發(fā)展，共度歡樂迎五一國際勞動節(jié)，我社區(qū)擬訂于20xx年4月27日，與社區(qū)人民共同打造一臺迎五一文藝演出。
具體實施方案如下：
一、整體情況。
1、文藝演出主題名稱：慶五一文藝演出。
2、演出目標：豐富居民的業(yè)余文化生活、營造五一勞節(jié)的喜慶氣氛、增強社區(qū)凝聚力、構(gòu)建和諧社區(qū)、展現(xiàn)社區(qū)風采。
3、時間：20xx年4月27日（星期天）9：30—11：30（如遇雨天順延）。
4、地點：白鷺社區(qū)成人學(xué)校廣場（鴛鴦中心幼兒園）。
5、節(jié)目主持：鴛鴦中心幼兒園（暫定）。
6、主辦單位：白鷺社區(qū)居委會。
8、演出人員：社區(qū)志愿者。
9、觀眾：社區(qū)居民群眾。
10、演出籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結(jié)合。
11、演出人員及后勤工作人員共計：人。
二、工作人員和項目組。
工作籌備小組組長：梁越波（負責指導(dǎo)監(jiān)督整場演出前后的各項工作）副組長：張孝德（協(xié)助組長進行管理協(xié)調(diào)）。
小組成員：楊建勛、劉琴、張力、余麗娜、唐國榮（具體實施各項分類工作）。
1、節(jié)目協(xié)調(diào)小組：張力。
任務(wù)：a、與主持人和演出人員的協(xié)調(diào)與溝通。
b、節(jié)目的核定及演出全流程的銜接監(jiān)督。
2、治安管理小組：楊建勛。
任務(wù)：a、演出前后秩序的維護，具體負責整場演出前后的治安管理工作。
b、演出期間會場紀律的維持。
3、后勤服務(wù)組：劉琴。
任務(wù)：a、演出前后道具的借還。
b、演出前的接待工作。
c、演出期間會場后勤保障。
4、機動小組：唐國榮。
任務(wù)：a、監(jiān)督并確保拱門搭建及時與質(zhì)量。
b、音響、功放、話筒等設(shè)施的擺放和整理。
c、演出中突發(fā)情況的緊急預(yù)案及處理。
5、宣傳小組：余麗娜。
任務(wù)：a、利用海報、橫幅等方式開展宣傳。
b、現(xiàn)場攝影及dv攝像。
三、各階段任務(wù)。
（一）籌備階段。
1、聯(lián)系演出人員，進行溝通協(xié)調(diào)，確定演出具體事宜。
2、確定工作人員配備及分工協(xié)作情況。
3、落實演出所需各種硬件設(shè)施，如：舞美、燈光、音響的租賃。
4、進行演出前的宣傳工作。
5、邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（暫定）。
（二）進展及控制階段。
1、現(xiàn)場控制及協(xié)調(diào)。
2、后勤服務(wù)保障。
3、整個演出過程的治安管理。
（三）演出結(jié)束后的整理階段。
1、觀眾的疏導(dǎo)。
2、器材設(shè)備的收納歸還，桌椅搬運。
3、垃圾清掃。
四、節(jié)目安排。
本次演出由白鷺社區(qū)、轄區(qū)各物業(yè)單位、各小區(qū)居民共同打造，節(jié)目形式多樣、題材新穎、喜聞樂見。共個節(jié)目（暫定）。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇四
主辦單位：
承辦單位：
xx學(xué)院團委xx團支部xx團支部xx團支部xx團支部。
大家樂趣味活動策劃書策劃：20xx級經(jīng)濟與管理學(xué)院。
主辦單位：經(jīng)濟與管理學(xué)院。
活動主題：小型趣味活動。
指導(dǎo)老師:xxx。
活動簡介：該小型趣味活動是由：“打保齡球”、“你來比劃我來猜”、“七彩連環(huán)炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一發(fā)”、“信任前行”八個環(huán)節(jié)組成。比賽是展現(xiàn)校園新生青春活力的平臺。此外，通過在活動插入與觀眾互動的環(huán)節(jié)，增進學(xué)生之間的相互溝通與了解。
一、承辦單位：20xx級經(jīng)濟與管理學(xué)院的四個專業(yè)團支部：
此間的聯(lián)誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價值觀，增強團隊意識，增進大家的友誼，也為了讓同學(xué)們更好的感受趣味游戲的非凡魅力，享受活動帶來的歡樂。
三、
活動人員：以20xx級經(jīng)管學(xué)院學(xué)生為主，本校其他學(xué)院的學(xué)生自愿參與。
四、活動時間及地點：10月25日中午，第一食堂前空地。
五、活動流程：
比賽始終堅持”友誼第一，比賽第二“的原則;。
各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動的相關(guān)工作，搞好活動預(yù)期效果，擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上。
六、活動器材：由各個負責人根據(jù)賽程需要準備，羅列出器材清單統(tǒng)一發(fā)配。
七、獎項及獎品設(shè)置：起草賽程相應(yīng)的獎品設(shè)置的方案，制定獎券，制定獎勵規(guī)則，統(tǒng)一到生活委員負責處領(lǐng)取。
八、活動賽程內(nèi)容及規(guī)則。
活動一；
游戲方法：每次比賽由4組隊員同時進行，每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時2分鐘。
獎勵方法:壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利。
活動二；
游戲規(guī)則：把一個裝著水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個參賽的同學(xué)用筷子分別從這個盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時間為一分鐘。在這一分鐘內(nèi)，看誰夾的彈珠數(shù)量最多，多者獲勝。贏家將得到獎券一張。
注意事項：
彈珠在被夾到杯子的過程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來放到杯子里。
夾取彈珠時，必須用筷子，不能用手拿去，否則犯規(guī)。
獲獎方法:夾球最多者獲得該輪的勝利。
活動三；
游戲規(guī)則：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水。
杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用卷尺測量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者。
獎勵辦法:從規(guī)定位置將此水杯推出停止后,根據(jù)水杯。
距離桌面距離依次頒發(fā)一,二等獎。
活動四；
游戲規(guī)則：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊友言語指揮參賽者由起點手持乒乓球通過設(shè)定的障礙物，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)最先將乒乓球投入指定位置，即為勝利。
注意事項：
參賽者不能隨意摘下眼罩，碰倒障礙物需重新返回起點再次開始。
裁判注意參賽選手的違規(guī)現(xiàn)象，做到公正嚴明。
場外人員不要大聲喧嘩，以免干擾參賽者。獎勵辦法:從規(guī)定位置出發(fā),在相關(guān)規(guī)定時間范圍內(nèi),分設(shè)一,二等獎。
活動五；
游戲規(guī)則：
小
組
活
動
策
劃
書
孫婷婷。
小組名稱：快樂驛站/心靈手巧吧。
理念/理論。
1.理念：工學(xué)部學(xué)生會。
二〇一五年三月七日。
目錄。
一、活。
動
背景....3二、活。
動
目的及。
意義.....3。
三、活。
動
主題....3。
四、活。
動
形式....3。
五、活。
動
時間.................4。
六、活。
動
地點....4。
七、活。
動
主
辦方4。
八、活。
動
參
與者4。
嘉賓....4。
活
動
對象.........4。
九、活動內(nèi)容....4。
前
期
準備.........4。
活
動
詳情.........6。
評
分
標準.........8。
獎
項
設(shè)置.........8。
后
期
安排.........8。
十、經(jīng)。
費
預(yù)算....9十。
一、活。
動
注
意
事項.....9。
活
動
規(guī)則.........9。
主
辦
方
須知...10。
附
錄i..11。
附
件i..........13。
附
件ii.........14。
附
件iii151。
附
件iv16。
綜合實踐活動是學(xué)生鍛煉、創(chuàng)造與體驗的良好途徑，既讓學(xué)生動手動腦又開闊眼界，融入生活，還能培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)生存的能力。在生活當中，我們難免會碰到各種瑣碎、棘手的問題，給原本精彩的生活增添無限的煩惱。舒適與快捷是現(xiàn)代時尚生活的特點，精彩的生活是絕對不容許讓這些小插曲打亂腳步的。其實只要我們掌握了這些知識，略施小計，就可以讓生活中的許多小難題都能迎刃而解。
1．為了豐富同學(xué)們的生活常識，培養(yǎng)同學(xué)們善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考的習(xí)慣。
2．讓同學(xué)們提高處理能力、提高研究、分析問題的能力、培養(yǎng)對事物的興趣愛好。
3．為充實我院大學(xué)生的校園文化生活，樹立在生活中的評價意識，做個有心人，使生活中的小知識得到普及。
4．讓同學(xué)們都能懂得生活，使生活變得簡單健康。
5．通過這次的競賽，為我們在校的學(xué)習(xí)生活增添一份色彩。
三、活動主題。
傳遞生活小妙招健康陪伴你我他。
四、活動形式。
日常生活常識大比拼。
采取團體組隊形式，每個代表隊人數(shù)為4人。
初賽：20xx年04月24日。
決賽：20xx年04月25日。
海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院47課室。
海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院工學(xué)部學(xué)生會。
八、活動參與者。
嘉賓。
學(xué)工辦老師：
海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院工學(xué)部在讀學(xué)生。
九、活動內(nèi)容。
前期準備。
1.召開會議。
活動時間確定后，搜集題庫，及時召開內(nèi)部會議，匯報活動有關(guān)事宜，作活動具體分工及要求。
2.宣傳。
宣傳方式。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇五
“保護地球，從我做起”
正值4月份的“世界衛(wèi)生日、世界地球日”來臨之際，同時為了在校園中滲透環(huán)保教育的理念，增進隊員的環(huán)保意識，進一步規(guī)范同學(xué)們的環(huán)保行為。同時為了鍛煉隊員的動手能力，豐富他們的課余生活。
20xx年4月20日—20xx年4月27日。
上坊小學(xué)全體隊員。
1、手抄報及繪畫內(nèi)容圍繞環(huán)保主題進行構(gòu)思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。
2、參賽作品統(tǒng)一使用4k紙，單面設(shè)計，不可使用電腦。
3、作品背面右下角注明創(chuàng)作人姓名、所在中隊。
4、獎項設(shè)置：繪畫比賽1-2年級。
手抄報比賽3-6年級。
各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。（請各中隊在指定時間內(nèi)將一張最優(yōu)秀的作品交到少先隊）。
1、主題健康、鮮明，與時俱進；
2、版面設(shè)計新穎、合理，插圖美觀；
3、書寫工整，字跡清晰、美觀、規(guī)范；
4、內(nèi)容充實，可讀性強，整體效果好。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇六
為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，營造小區(qū)喜慶、和諧、文明的節(jié)日氛圍，豐富小區(qū)業(yè)主節(jié)日期間的文化生活，增進大家之間的相互交流，物業(yè)公司定于農(nóng)歷正月十五舉辦小區(qū)元宵節(jié)活動，活動策劃方案如下。
二、活動主題。
弘揚傳統(tǒng)節(jié)慶文化，營造“喜慶、和諧、文明”的節(jié)日氛圍。
三、活動時間。
20__年_月_日。
1、文藝演出。
時間：20__年_月_日。
地點：小區(qū)籃球場。
節(jié)目內(nèi)容：中國鼓舞、民歌獨唱、廣場舞、美猴王表演等。
2、趣味游戲活動。
時間：20__年_月_日。
地點：小區(qū)主干道。
游戲內(nèi)容：投籃活動、粘鼻子活動、飛鏢活動、盲人敲鑼、套圈活動、快樂踢毽子、一發(fā)即中、夾彈球等。
3、猜燈謎活動。
時間：20__年_月_日。
地點：小區(qū)主干道。
4、品嘗元宵。
時間：20__年_月_日。
地點：餐廳外賣處。
5、地方特色活動。
時間：20__年_月_日。
地點：小區(qū)主干道。
活動內(nèi)容：民間絕活(捏面人、吹糖人)、卡通人發(fā)禮品。
五、分工職責。
為了確保此次活動的順利進行，特成立20__年元宵節(jié)活動臨時指揮小組。
(一)小組成員名單。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
(二)分工及職責。
1、小區(qū)裝點組。
負責人：__。
負責小區(qū)燈籠、裝飾彩旗懸掛、舞臺電源提供、接電、游戲展板制作工作。
2、趣味游戲組。
負責人：__。
負責游戲項目的設(shè)置、游戲規(guī)則制定、游戲場地的劃分;以及人員的安排、道具準備、項目演練等工作。
3、燈謎組。
負責人：__。
負責元宵節(jié)當天燈謎的制作、粘貼及更換，以及謎底的制作、燈謎獎品招商協(xié)調(diào)。
4、文藝演出組。
負責人：
負責晚會中物業(yè)公司和小區(qū)業(yè)主的文藝節(jié)目編排工作;以及聯(lián)系化妝師安排演員化妝和參演人員演出服租賃工作。
5、元宵保障組。
負責人：__。
負責元宵節(jié)活動游園業(yè)主的元宵準備工作。
6、禮品保障組。
負責人：__。
負責禮品規(guī)劃、采購、發(fā)放細則制定及禮品發(fā)放工作。
7、安全保障組。
負責人：__。
負責此次元宵節(jié)活動期間安全隱患排查防范工作以及現(xiàn)場安全保障工作。
8、獎票設(shè)計組。
負責人：__。
負責此次元宵晚會獎票、游戲規(guī)則、海報制作、服裝租賃工作。
9、攝影組。
負責人：__。
負責元宵晚會活動期間的攝影、攝像記錄工作。
10、音響保障組。
負責人：__。
負責晚會現(xiàn)場電源、舞臺設(shè)備保障工作。
11、保潔組。
負責人：__。
負責元宵節(jié)活動期間小區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生保障工作。
六、獎品設(shè)置。
(一)游戲活動獎：每份/20元共1000份。
(二)燈謎獎：每份/20元共300份。
(三)幸運獎：每份/50元共33份(含特等獎3份)。
(四)領(lǐng)獎地點：小區(qū)會所一樓。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇七
伴隨著奧運會火炬的點燃，全國上下參與和奧運相關(guān)活動的熱情不斷高漲，大家正在以各種不同的方式參與奧運，表達對奧運的關(guān)注與支持。目前，中國郵政廣告有限責任公司與中國美術(shù)出版總社、《兒童漫畫》雜志聯(lián)手舉辦的“我把快樂寄給奧運健兒”全國少年兒童繪畫大賽活動正在全面展開。在以創(chuàng)建和諧社會，精神文明城市為主題的萍鄉(xiāng)，除了倡導(dǎo)全市市民的積極參與，更應(yīng)該讓我市現(xiàn)有的各級各類在校的30多萬少年兒童借助此次奧運會，加深對祖國的了解與熱愛，提高他們對奧運會的關(guān)注，對奧運健兒為國爭光永奪獎牌，頑強拼搏的賽場精神有更深的體會。同時也可以給孩子們提供一個更好展示才華的舞臺，讓他們也積極的參與進來，共同將奧運激情推向一個新的高潮。悉聞市教委正打算籌備本市青少年藝術(shù)節(jié)，如果能將此次活動作為其中的一個項目，必將取得不俗的效果。因此，市郵政局擬與市教育局、市少工委等部門共同推廣開展此次文化活動，將全市少年兒童的奧運夢想都帶動起來，共同關(guān)注奧運，支持奧運，參與奧運！
“我把快樂寄給奧運健兒”少年兒童繪畫大賽。
5月1日——年6月30日。
全市中小學(xué)學(xué)生、幼兒園小朋友。
此活動擬由市教育局、市少工委、市郵政局共同主辦。
08年奧運會將在中國北京舉行，此次盛會空前盛大，舉國上下都在通過不同的方式參與奧運，為北京奧運獻上自己的一份力。此次活動的.開展不但能夠提供給全市廣大少年兒童一個更好展示自身才華的舞臺，豐富大家課余生活，培養(yǎng)繪畫的愛好，更能讓孩子們感受到奧運的魅力。由于本次參賽的繪畫作品必須以明信片為載體，引導(dǎo)廣大少年兒童通過在明信片上繪畫的方式，把快樂帶給那些為國爭光的奧運健兒，帶給他們心目中的體育英雄姚明、劉翔、王楠……帶給他們心儀的每一位運動員。通過這樣的參與方式，相信不但能促進全市少年兒童積極向上、熱愛生活的心態(tài)，也是提升本市關(guān)愛少年兒童健康成長的一項舉措。通過此次活動，可以更好的樹立市教育局及市工委的整體品牌形象，擴大其品牌影響力。
為充分發(fā)揮少年兒童想象力和創(chuàng)造力，更好地促進孩子們參與比賽，市郵政局將開發(fā)制作此次活動的專用明信片。我們將在明信片上預(yù)留出一塊專門的空間，供參賽者繪畫。參賽者可直接在明信片上繪畫，并直接寄遞。明信片上不但印有郵資，也將直接印制參賽者所需投稿的地址，簡單易行，方便快捷，省去不少麻煩。
1、4月下旬，由市教育局、市少工委牽頭確定實施方案，明確此次活動的意義和目的，正式發(fā)文給全市各中小學(xué)和幼兒園。郵政局將活動宣傳海報制作好并發(fā)放給各學(xué)校。
2、各市屬中小學(xué)、幼兒園，縣區(qū)教體局等到要通過多種形式向?qū)W生廣泛宣傳此次活動的意義，鼓勵他們積極參加。
3、在全市推廣綜合教育的同時，以此次活動作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的契機，各學(xué)?？梢詫⒋舜位顒幼鳛楸拘Ｒ豁椨幸饬x的主題課外活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫的興趣和正確指導(dǎo)學(xué)生繪畫的技巧。各校將學(xué)生的作品集中后，通知郵政局上門統(tǒng)一收寄。
1、獲獎作品將刊登在全國性少兒刊物《兒童漫畫》中；
2、獲獎?wù)邔@得相應(yīng)的獎品；
3、獲獎作品將有機會編入明信片封面。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇八
一、參賽范圍：
本次大賽設(shè)幼兒組、小學(xué)組、初中組。
二、比賽日程：
1、截稿時間：5月11日。
2、展覽時間：206月1日。
三、參賽要求:。
1、參賽作品：書法(含篆刻)楷、行、草、隸、篆(草、篆書需另附釋文)規(guī)格不超過四尺對開;硬筆書法規(guī)格為8開;繪畫(國畫山水、花鳥、人物均可)規(guī)格限四尺宣紙以內(nèi)，水粉、水彩、兒童畫規(guī)格為4開。
2、在作品背面右下角用鉛筆以正楷注明作者學(xué)校(幼兒園)、姓名、年齡、性別、輔導(dǎo)教師和聯(lián)系電話。
3、參賽作品不再退稿。
四、評獎辦法：
1、每組每類評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。
2、獲獎作品將于“六一”兒童節(jié)期間在安陽市婦女兒童活動中心展覽廳展出。
3、評獎結(jié)果請于5月30日起向安陽市婦女兒童活動中心活動部查詢;或請登陸安陽市婦女兒童活動中心網(wǎng)站查詢。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇九
指導(dǎo)思想：
暑期培訓(xùn)接近尾聲，為了豐富孩子們的創(chuàng)作形式，體驗戶外主題課程的快樂，同時增進孩子與家長、老師、同伴的情感，為孩子在杰林畫室留下美好的回憶，我們特組織開展“清涼一夏”手繪太陽帽親子戶外活動。
2、展開豐富的想象，結(jié)合平時的教學(xué)技法，大膽進行創(chuàng)作;。
3、感受在帽子上和同伴、老師、親人創(chuàng)作的`快樂。
二、活動形式:兒童及家長在帽子上現(xiàn)場進行創(chuàng)作繪畫。
三、活動時間:7月31日(星期日)上午9:00---12:00(家長自帶孩子9：00—9：30直接到指定地點候場、集合，9:30開始創(chuàng)作)。
四、活動地點:縣委大樓對面(清河岸邊)橋頭廣場。
五、活動準備:畫室準備：帽子一頂、丙烯顏料、大小筆刷各一支、凳子。
六、活動流程:1、材料準備就緒;。
3、進入主題，介紹活動注意事項;。
4、各負責教師引領(lǐng)家長牽著孩子的手進入指定地點作畫;。
5、各負責教師講解創(chuàng)作具體注意事項及要求，進入創(chuàng)作時間，教師巡回適時指導(dǎo);。
6、家長帶孩子參觀創(chuàng)作成果;7、創(chuàng)作結(jié)束;8、集體合影;9、學(xué)員簽退;10、整理現(xiàn)場。
這里是夢想的起點!這里是成長的樂園!祝福大家度過一個愉快的暑假!祝福親子活動圓滿殊勝!!!!
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇十
浙中建材市場攜手商戶把先進的裝修理念“買家具，送建材”傳輸給金華市區(qū)的千家萬戶，通過小區(qū)推廣活動宣傳，把“局部翻新”“八大管家成套服務(wù)”“零利潤家裝”等家裝服務(wù)項目呈現(xiàn)給金華市民。通過小區(qū)推廣計劃，可以刺激目標顧客的購買欲，達到增加交易的目的，并且也加強了對浙中建材市場的廣告宣傳。
通過宣傳活動搭建銷售平臺，讓市民進一步了解浙中建材市場，從而提升市場的知名度、美譽度和競爭力，為浙中建材市場內(nèi)部商戶增加成交幾率。
二小區(qū)推廣計劃主題及范圍。
2.1主題：打造誠信市場，真誠回報社會。
2.2范圍：以一些新樓盤和剛剛交付的樓盤為主。
以新小區(qū)，中高檔小區(qū)為主；以一些新樓盤和剛剛交付的樓盤為主。
以服務(wù)、咨詢、展示產(chǎn)品、售后維護的形式進入小區(qū)。
3.3小區(qū)宣傳時間及地點。
3.3.1宣傳時間安排：一個小區(qū)基本上以一周為主，根據(jù)商戶的要求和小區(qū)實際情況，可以安排7—20天的宣傳時間。
3.3.2宣傳地點選擇：社區(qū)廣場或空地、社區(qū)主入口附近，要求人流集中，方便行人停留或休息的場所。
3.4前期宣傳物料準備。
3.4.2宣傳資料：墻體海報尺寸60㎝*80㎝，一個小區(qū)15—30張等。海報的主體內(nèi)容為：市場logo，相關(guān)品牌產(chǎn)品，促銷活動內(nèi)容，服務(wù)內(nèi)容等等。
3.4.3橫幅，5—8條。橫幅內(nèi)容：“浙中建材市場攜手國內(nèi)外頂尖建材品牌服務(wù)社區(qū)活動”。
3.5前期宣傳廣告張貼地點選擇。
電梯內(nèi)，小區(qū)人流量集中的宣傳欄等地方。
4.1活動時間。
安排在周六、周日上午9：00—12：00下午16：00—19：00。
4.2進駐方式。
以擺攤形式進駐。
4.3進駐商戶（廠家）類型選擇。
瓷磚與涂料、衛(wèi)浴與燈飾、小五金與家具、地板與櫥柜等等，選擇相關(guān)聯(lián)的行業(yè)或配套行業(yè)，不得選擇競爭性的兩個廠家一起搞活動。
4.4.1展架：以簡易展架為主，方便運輸與拆卸。
4.4.2產(chǎn)品：針對小區(qū)檔次選擇合適的產(chǎn)品組合。
4.4.3帳篷、太陽傘：統(tǒng)一印刷企業(yè)ci形象，并于小區(qū)直銷活動開始前運送至小區(qū)活動現(xiàn)場，增加企業(yè)和產(chǎn)品知名度，提升品牌形象，營造氣氛。
4.4.4形象臺、桌、椅：攜帶輕便的、標準形象臺及桌椅若干。
4.4.5電視機、電腦、vcd：以聲音吸引人群；電腦現(xiàn)場設(shè)計可積極與業(yè)主互動。
4.4.6宣傳資料：大圖冊、榮譽證書、檢測報告、工程案例、銷售記錄等。
4.4.7小禮品：贈送給業(yè)主（如雨傘、礦泉水、手袋、紙巾、氣球等）。
4.4.8x架、kt板：內(nèi)容主要是產(chǎn)品形象及企業(yè)形象logo以及促銷活動內(nèi)容及服務(wù)內(nèi)容等。
4.4.9小區(qū)單張。由導(dǎo)購員或臨時導(dǎo)購員在小區(qū)門口，人流量大的過道交叉路口，主要干道及小區(qū)活動現(xiàn)場向消費者散發(fā)大量的宣傳品、dm宣傳單頁，向消費者傳遞信息應(yīng)直接，完整，因此dm宣傳單頁包括公司簡介及公司理念等，適當印上產(chǎn)品型號、規(guī)格、效果圖及簡介。另增加售后服務(wù)承諾及售后服務(wù)聯(lián)系電話，免除消費者后顧之憂。
4.5接待與產(chǎn)品介紹。
4.5.1工作人員必須統(tǒng)一著裝，遵行良好的商務(wù)禮儀，使用禮貌用語。
4.5.2介紹產(chǎn)品要專業(yè)，刺激消費者的購買欲望。
4.5.3避免不愉快的事情發(fā)生，不要與消費者爭吵，特別是售后服務(wù)方面、導(dǎo)購員應(yīng)做到交待清楚，不得誤導(dǎo)消費者，心中要緊記“顧客永遠是對的”信念。
點參觀。
4.5.7送給業(yè)主的資料最好用一個紙袋或塑料袋裝起來，顯得很珍貴，業(yè)主才不會隨便丟棄。資料一般包括：產(chǎn)品匯總折頁、團購指南、促銷活動單張、接送時間安排表、業(yè)務(wù)員的名片等。
4.6商戶服務(wù)項目及內(nèi)容。
可以直接促成銷售；接待與介紹活動、產(chǎn)品；開展相關(guān)產(chǎn)品的售后服務(wù)及免費維修服務(wù)等等，重要情景相機拍攝記錄在檔。
5.1主辦單位：
5.2協(xié)辦單位：市場內(nèi)商戶。
5.3活動總負責：
5.4具體執(zhí)行人：
六、費用預(yù)算。
物業(yè)管理費元/天（由商戶自己支付，待定）。
小禮品費用具體待定。
海報單頁費用具體待定。
其它小區(qū)物業(yè)管理要求而產(chǎn)生的費用具體待批。
重點在電話營銷。很多業(yè)主對產(chǎn)品沒有太多的了解，而且從眾心理較強，可利用小區(qū)先期購買的客戶作為榜樣，并把所有用過本品牌的用戶實物安裝拍成寫實像片，大力向新客戶宣傳推介（具體由商戶根據(jù)實際情況執(zhí)行）。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇十一
活動人數(shù)：限10個家庭(每家庭最多兩個大人和一個小孩)。
活動對象：3-11歲的孩子家庭。
活動內(nèi)容：親子游戲、diy美食(牛油動物小曲奇+水果班戟)、育兒問題交流。
活動特點：
7.解答教育的問題――由著名的資深家庭教育導(dǎo)師江煒和各位家長互動，解答每位家長在教育孩子上的出現(xiàn)的困惑，讓家長更輕松地與孩子共同成長。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇十二
活動目的：
1.以少兒環(huán)保繪畫為契機，以“共建生態(tài)家園、爭當保護衛(wèi)士”為主題，在學(xué)生、家長、社會中廣泛普及環(huán)保知識與理念，教育大家保護環(huán)境，愛護家園，人人爭當保護衛(wèi)士。
2.為活動贊助方“東方威尼斯水城”進行軟性廣告宣傳活動，形象塑造“東方威尼斯水城”的社會責任感，提升“東方威尼斯水城”的美譽度與知名度。
4.新聞性本次活動為大型環(huán)保型主題型教育宣傳活動，就活動本身而言，具有很強的社會形象力，具備新聞操作與傳播的價值。
主辦單位：共青團xx市委xx市環(huán)保局
承辦單位：xx廣告?zhèn)髅焦?BR> 協(xié)辦單位：東方威尼斯水城
威尼斯：東方威尼斯水城總經(jīng)理、售樓處、宣傳處、工程處等；
學(xué)校范圍：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生及學(xué)生家長（校名略）
媒體部分：xx日報、報社記者、xx廣告公司等。
參與人數(shù)：活動參與人預(yù)計500人。
地點：東方威尼斯水城（售樓中心廣場）
時間：xx年6月1日（星期一）
（一）前期準備
1.與市環(huán)保局達成共識，確定活動主題與活動內(nèi)容，參與形式；
2.與贊助方達成共識，確定活動宣傳方式；
a.建議政府部門下文或邀請函到學(xué)校及其他相關(guān)單位；
日報做前期軟性廣告宣傳（活動公告,面積200m2）；
c.發(fā)放手機短信，宣傳活動時間及內(nèi)容。
3.邀請參與學(xué)校，落實參與人數(shù)及人員；
4.確定參與人員，發(fā)放請柬，邀請領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
5.布置活動現(xiàn)場，購置相關(guān)物品。
（二）現(xiàn)場部分
現(xiàn)場部分時間控制在1個半小時以內(nèi)。（贊助方30分鐘）
商洛市環(huán)保自愿者啟動儀式
屆時我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長、老師、學(xué)生、媒體等社會各界人士參加xxxx市“環(huán)保自愿者”啟動儀式。
（包括：環(huán)保單位，環(huán)保家庭，環(huán)保自愿者）
市環(huán)保小衛(wèi)士
從參與活動的學(xué)校中評選出“xxxx市環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)榮譽證書(每個參與學(xué)校限10人，總?cè)藬?shù)控制在100以內(nèi))。
市“共建生態(tài)家園、爭當保護衛(wèi)士”宣誓簽名
屆時我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、學(xué)生、媒體等社會各界人士在100米布上做xxxx市“共建生態(tài)家園、爭當保護衛(wèi)士”宣誓簽名活動。
待活動結(jié)束后，于6月5日，世界環(huán)保日當天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。
（100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）
市少兒環(huán)保繪畫
屆時我們將組織少兒在家長、老師的陪伴下在100米白布上繪畫。以環(huán)保為主題，以孩子心目中的生態(tài)家園為繪畫內(nèi)容。
繪畫結(jié)束后，學(xué)生、家長、老師在上面簽名留念，媒體記者拍攝新聞?wù)掌?，并在xx日報做深度宣傳報道。
待活動結(jié)束后，于6月5日，世界環(huán)保日當天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。
（100米繪畫布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）
少兒繪畫色彩艷麗，形態(tài)活波可愛，以繪畫來表現(xiàn)廣大少年兒童那充滿稚嫩、天真無邪、構(gòu)思獨特、造型夸張、色彩斑斕的思維和想象力，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。
（※※活動當日細案另附※※）
（三）后期宣傳
1.本次活動結(jié)束后，xx日報將做后續(xù)延伸報道（報道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關(guān)注我市環(huán)保事業(yè)，關(guān)注少兒素質(zhì)教育）
2.活動結(jié)束后，我們將在文化廣場展出少兒環(huán)保繪畫和簽名。
3.活動結(jié)束后，將開展“東方威尼斯水城杯”少兒環(huán)保主題征文活動，優(yōu)秀文章在xx日報刊登。
1.冠名者將獲得本次活動的獨家冠名權(quán)；
2．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在本次活動的宣傳材料中。
3．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在活動現(xiàn)場的舞臺背景上。
4．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在本活動獎品或紀念品上。
5．冠名者將享有活動現(xiàn)場的廣告位（限2塊或4個x展架）。
6．冠名者將擁有半小時的時間參與活動。
7．現(xiàn)場主持人將介紹冠名者的企業(yè)或產(chǎn)品。
8．現(xiàn)場主持人將為冠名者設(shè)置1-2個互動話題。
九、活動預(yù)算：
活動預(yù)算：xx萬元（含現(xiàn)場布置、組織、宣傳費用）
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇十三
為了給同學(xué)們提供一個平臺，增強同學(xué)們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化，我院將舉辦以“青春讓夢想飛揚”為主題的藝術(shù)節(jié)，用娛樂的形式來增強大家的'自信心和表達能力，來緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活，努力構(gòu)建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為美術(shù)方面有興趣的同學(xué)提供一個互相交流學(xué)習(xí)的機會。擁有青春的日子，我們不要讓它在茫然與無知中逝去，向著理想去努力，做一個出色的你！
以“青春讓夢想飛揚”為主題，盡情發(fā)揮同學(xué)們的自身風采和美術(shù)才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對青春夢想的不同理解。
一、活動內(nèi)容：美術(shù)作品：素描、國畫、水彩、簡筆畫、油畫、
二、活動要求：每班至少五分，
紙張大?。?開，
內(nèi)容積極向上，反映青春夢想為主題。
三、參評教師：沈金、梅佟、麗冰、趙晨希。
四、活動時間：10月25日至11月3日。
青春的夢想，伴我們一路高歌，帶我們一路翱翔，如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁。望同學(xué)們積極參與，給自己一個展示自己才華的舞臺！
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇十四
1.進一步推進班級美術(shù)特色教育，提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，為幼兒提供良好的創(chuàng)作機會和環(huán)境。
2.愿意積極參與活動、在比賽中得到快樂。
星星一班班級教室。
全班幼兒。
1、a4的畫紙人手一張、油畫棒人手一份（幼兒已備）。
2、作品背面寫：幼兒姓名、作品名稱、（由老師提前完成）。
1.老師組織幼兒集中，示范繪畫內(nèi)容。
2.宣布比賽開始，幼兒在指定區(qū)域有序地進行繪畫比賽、搭班拍照。
3.繪畫作品收集——優(yōu)秀作品集體制作標簽（姓名、班級、作品名字）、過塑——統(tǒng)一張貼、美化裝飾——保存一學(xué)期，邀請家長欣賞。
4.根據(jù)比賽結(jié)果給幼兒頒發(fā)獎狀。
5.活動過程和結(jié)果以圖文結(jié)合的形式發(fā)送總部博客首頁。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇一
在美術(shù)教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒總是能很快地掌握與詩歌相結(jié)合的繪畫作品，并且記憶深刻。這讓我萌發(fā)了采用兒歌、繪畫相結(jié)合的方法進行詩畫教學(xué)，實現(xiàn)語言和美術(shù)的情意互通的想法，美術(shù)活動“小花貓”由此應(yīng)運而生。它將繪畫步驟分解成一句句兒歌，并填入幼兒耳熟能詳?shù)膭赢嬈稒C器貓》的音樂旋律中，讓幼兒在說說、唱唱、畫畫中發(fā)展創(chuàng)新能力，提高繪畫技能。
1．初步嘗試用簡單的線條畫出小花貓，掌握兒歌內(nèi)容。
2．通過詩畫教學(xué)的方式掌握繪畫步驟，并能在模仿的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造)。
3．在邊唱邊畫的過程中體驗詩畫繪畫的樂趣。
1．“小貓咪”繪畫步驟圖，“小花貓”字卡一張。
2．畫筆、彩色畫紙若干，《小花貓》mp3音樂一段，紅五角星若干。
一、兒歌導(dǎo)入，引發(fā)興趣。
1．師：今天老師帶來了一支神奇的小畫筆，它的本領(lǐng)可大了，能變出小朋友喜歡的東西，看仔細了!(教師邊念兒歌邊繪畫)。
2．師：你們瞧，小畫筆變出了什么?(小花貓)是不是很神奇啊?想不想再來看老師變一變?這一次，老師請小朋友用眼睛仔細看，用耳朵仔細聽，老師在畫小花貓的時候，唱了什么又畫了什么，好嗎?(教師將兒歌填入動畫片《機器貓》的音樂旋律中，邊唱邊畫)。
(評析：活動一開始，教師手持畫筆，以變魔術(shù)的方式畫出小花貓，吸引幼兒的注意力，然后邊唱邊將小花貓的形象一筆一畫勾勒出來，讓幼兒驚嘆不已，極大地激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望。)。
二、理解兒歌內(nèi)容，初步掌握繪畫步驟。
1．師：你聽到歌曲里唱了什么?(幼兒回答)。
2．教師根據(jù)幼兒的回答，分析每句兒歌的內(nèi)容，以及與小花貓對應(yīng)的部位，并將相應(yīng)的步驟圖按次序排列。師生通過徒手練習(xí)、集體學(xué)唱歌曲等多種方法掌握繪畫步驟。
(評析：此環(huán)節(jié)為活動重點部分，旨在讓幼兒掌握兒歌的大概內(nèi)容，分析得出繪畫的步驟，為下一步的繪畫打下基礎(chǔ)。)。
三、幼兒練習(xí)，嘗試按照兒歌內(nèi)容繪畫。
1．交代繪畫要求，鼓勵幼兒在模仿老師的基礎(chǔ)上進行添畫，如添畫身體及背景物品等。
2．幼兒繪畫，教師為不同層次的幼兒提供不同的操作材料，并巡回指導(dǎo)，重點指導(dǎo)能力較弱的幼兒。繪畫過程中播放《小花貓》mp3音樂，渲染氣氛。
3．作品展示：將幼兒的繪畫作品放置于作品欄中。
(評析：在幼兒充分掌握繪畫步驟后，教師給幼兒提供練習(xí)和創(chuàng)造的空間，并鼓勵幼兒在模仿的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)造。在老師的提醒和協(xié)助下，幼兒畫出了形態(tài)各異的小花貓，還有不少作品呈現(xiàn)了貓吃魚和捉老鼠的場景，頗有創(chuàng)意。)。
四、講評活動。
1．師：你喜歡哪只小花貓?為什么?對于有創(chuàng)造性的作品教師及時肯定。
2．師：請你為喜歡的小花貓帶上五角星吧!(幼兒將手持的紅五角星自主粘貼到自己喜愛的作品上)。
(評析：評價部分，教師讓幼兒成為評價的主人，從造型、創(chuàng)意等方面對他人的作品進行個性化評價，幼兒暢所欲言，活動效果顯著。)。
五、結(jié)束活動。
(評析：活動最后，教師請幼兒作進一步思考，為幼兒利用兒歌創(chuàng)編其他作品埋下伏筆，既是活動的終點，又是再一次創(chuàng)造的起點。)。
1．體驗快樂：我與小貓做游戲。
2．嘗試用詩畫結(jié)合的方法畫出其他一些圖案(如獅子、西瓜等)。
活動中教師要讓幼兒理解兒歌和畫面的關(guān)系，在繪畫過程中幼兒能邊念兒歌邊繪畫。
附：
1．自編兒歌。
小花貓。
一個圓圓的盤子上，(腦袋)。
放著一塊小蛋糕，(鼻子)。
還有兩粒巧克力豆，(眼睛)。
它的味道真正好，(嘴巴)。
忽然聽見一聲喵，(耳朵)。
根根胡須往上翹，(胡須)。
猜猜它是動物中的哪一位?
它呀就是會捉老鼠的小花貓。
2．繪畫步驟圖：略。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇二
一、主辦單位：山東天中集團企管部。
二、活動主題：
努力工作，快樂生活。
三、活動目的：
為豐富同事們辦公生活，培養(yǎng)大家團結(jié)合作能力，增強員工之間默契度，同時增進部門之間的交流，提高企業(yè)凝聚力。
四、活動組織：
3、活動對象：集團總部所有人員。
五、活動流程：1、總經(jīng)理致辭。
2、主持人介紹比賽項目流程：
（一）項目一：你畫我猜。
比賽規(guī)則：每個部門出兩組隊員，每組兩人，一個人看主持人手里拿的畫紙，并比劃給對方，可以描述內(nèi)容，但不能說出有關(guān)文字，另一個人猜，在5分鐘內(nèi)猜對內(nèi)容多的為勝。評委記好時間，并登記，統(tǒng)計出名次。
（二）項目二：螃蟹運球。
比賽規(guī)則：兩人一組，面對面，將氣球夾在身體中間手拉手一起向終點移動。在行走過程中保持平衡，不讓球滾下去，也不能用手去碰，讓我們比一比，哪兩只小螃蟹走的又快又穩(wěn)，比賽用時最少為獲勝。
（三）項目三：仙人指路。
這項游戲由兩個人共同來完成。其中一人a在比賽開始前被蒙住雙眼，由“仙人”b指引“穿越荊棘”！
規(guī)則：一組兩人，其中一人被蒙住雙眼，另一人負責指引道路。只能通過語言溝通，不能攙扶。被蒙住雙眼的必須按照比賽設(shè)定的路線，越過路障。如在行進過程中碰到路障，每碰一個路障時間加十秒，在最后計算時間時計入總時間。比賽以用時最短為獲勝。
（四）項目四：2人3足比賽規(guī)則：每2個人為一組，2個人中一個人腳與另一個人腳綁在一起，比賽開始2個人從始點向終點走去或跑去，用時最少的隊伍為勝利。
3、頒發(fā)獎品，合影留念。
六、獎勵細則。
1、根據(jù)活動現(xiàn)場綜合表現(xiàn)評選出優(yōu)秀部門一個，并頒發(fā)獎狀。2、每項活動根據(jù)比賽成績：
（1）評選出1個優(yōu)秀部門并頒發(fā)獎狀；
（2）每項活動第一名，獎品：筆記本一個。第二名，手套一副。3、四項活動中有三項活動倒數(shù)第一的部門獎勵擦電梯一周。
七、人員分工：
活動主持：***評委：******獎品采購：***。
八、費用預(yù)算:。
共計：獎狀1個*3元+筆記本4個*8元+手套4副*5元=55元。
（一）游戲王。
一）活動簡介。
活動以富有趣味性的智力游戲模式進行，穿插與職場內(nèi)容相關(guān)的知識問答，職場禮儀、面試求職、團隊精神、智力比拼等內(nèi)容。
二）活動背景及意義。
比賽以地大西、北校區(qū)為活動的主場地。為了將實用性和趣味性相結(jié)合，擴大參與度，我們以團體精神為藍本，創(chuàng)造了一場團體“冒險”之旅。使本次活動最大限度地為大學(xué)生改變他們對就業(yè)去向迷茫的現(xiàn)狀，各學(xué)院，人員間通過實習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心這一組織可在最短時間內(nèi)最大程度地加深友誼，深化各學(xué)院間的溝通，為今后進行的合作聯(lián)合奠定了基礎(chǔ)。
三）活動流程。
活動總時間：2013年12月12日14：00~17：00。
四）比賽制度與規(guī)則。
1.闖關(guān)團隊：由5-6人組成一個團隊進行闖關(guān)。
2.團隊要求：每個團隊需所有人都到達關(guān)卡才可以進行接下來的闖關(guān)活動，否則不能進行。
團隊從兩三張圖片和簡歷中分別找出一個錯誤的地方，例如，衣著，坐姿，語言表達，措辭等等。
關(guān)卡2：快速問答沖時間。
團隊必須答對關(guān)卡負責人所出題中的15道題方可過關(guān)。問題包括選擇題，判斷題，兩種類型。
關(guān)卡3：提示猜猜猜。
從桌子上抽取相應(yīng)的題目，每張卡片上有幾個關(guān)鍵詞，團隊需要根據(jù)卡片上的提示詞猜出相對應(yīng)的內(nèi)容，需答對三道題方可過關(guān)。
關(guān)卡4：口形對對碰。
團隊從所給題目中抽取一張卡片進行活動，根據(jù)負責人給出的提示，一人用口型念，不能發(fā)聲，一人猜。
關(guān)卡5：數(shù)字九宮格。
負責人將準備的9張數(shù)字卡片按照一定的順序展示8張給團隊，團隊派出一名隊員按照負責人所展示數(shù)字順序相反的順序在九宮格上一一走過。一旦出錯，從頭走過。
關(guān)卡6：數(shù)獨大比拼。
隊員用1-6六個數(shù)字來填充6*6的方格。要求每一橫排，和每一縱列都要出現(xiàn)1-6六個數(shù)字，且每一橫排和每一縱列中不得出現(xiàn)相同數(shù)字。方格中會有提示。
關(guān)卡7：面試進職場。
負責人將給團隊一張包含職場面試內(nèi)容的紙條，團隊經(jīng)過討論后，擬定一個完整具體有表現(xiàn)力的現(xiàn)場自我介紹，時間限制為40秒。介紹內(nèi)容需要包括紙條上的內(nèi)容。最后由3位評委決定yes或no，最先得到兩個yes的團隊即為通關(guān)。否則，繼續(xù)準備。
最終關(guān)卡：
在完成所有的關(guān)卡后，參賽團隊根據(jù)負責人的提示得到最終寶物的所在地，先到先得，可以從禮品中挑選一個獎品。用時最少的隊伍將獲得由經(jīng)管學(xué)院提供的獎狀一份。
五)活動時間。
暫定12月1日14:00~17:00。
包括各環(huán)節(jié)用品、策劃書、海報、宣傳單、獎狀和獎品等預(yù)合計為100元。
活動主題：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與兼職，實習(xí)就業(yè)，保研考研，主講人將分享自己的親身經(jīng)驗?；顒有问剑和ㄟ^茶話會交流的形式，學(xué)生可以直接了解到自己想要獲取的信息及相關(guān)知識?；顒訉ο螅褐袊刭|(zhì)大學(xué)全日制學(xué)生（主要是大一新生）。
（一）前期安排。
1.宣傳安排：以廣播、網(wǎng)絡(luò)、地畫、海報、展板宣傳等形式于12月10日至12月22日進行活動宣傳。
2.工作安排：在11月20日至12月10日內(nèi)進行確定人員、場地租賃、物品采購等各項工作安排。
（二）活動安排。
活動時間及地點：12月22日19:00—21:00.經(jīng)管119。
第一樂章。
1.開始前半小時播放暖場音樂《最初的夢想》，《troubleisafriend》等，同時播放中心部員的動感影集。
2.主持人出場結(jié)合ppt介紹活動主題和到場嘉賓（5min）。
第二樂章（活動主體）。
演示完畢后主持人引出嘉賓講話。
2.主講嘉賓根據(jù)自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和經(jīng)歷介紹大學(xué)創(chuàng)業(yè)的心得大學(xué)生尋找兼職所要注意的問題和事項。
3.活動期間如果遇到任何問題，可以向該環(huán)節(jié)負責人咨詢，如果是碰到網(wǎng)絡(luò)故障可以提前向?qū)W工組的打招呼，以免忙亂處理。
應(yīng)工作是否完成，并作出相應(yīng)調(diào)整。
活動經(jīng)費預(yù)算包括海報、宣傳板、汲氧驛站、茶水等預(yù)合計100元。
（三）gogogo。
一．活動主題。
a.大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及公司招聘現(xiàn)狀。
b.關(guān)于我校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的建議及見解。
二．活動時間。
12月1日~12月10日。
三．活動形式及結(jié)果展示。
面對面采訪及視頻錄制。
展示平臺：實習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心人人主頁（地大經(jīng)管實習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心）、微博、貼吧及學(xué)院網(wǎng)站。
四．宣傳方案1、宣傳對象。
中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）在校所有本科學(xué)生，2、宣傳時間。
每次活動的前一周3.宣傳方式。
如何策劃小型活動。
小型個體活動是指時間跨度小，內(nèi)容、形式單一的活動。它直接作用于協(xié)會內(nèi)部成員，雖然活動氣勢不大，“影響”較小，但效果不可低估。小活動可以小中見大，通過它可以充分挖掘協(xié)會潛力，發(fā)現(xiàn)人才、利用人才。
（二）精心策劃。無論什么活動，都應(yīng)事先擬定一個切實可行的規(guī)劃。在一個活動具體實施之前，必須通盤考慮，精心籌劃好每個步驟，每道程序，然后才能按部就班，有條不紊地展開，去實現(xiàn)期望中預(yù)定目標。
（三）要做充分準備。要使活動圓滿成功，就必須得有充分準備來保障，按崗位責任制的要求，投入人力、物力、精力和時間，考慮周全，計劃周到，組織周密。
三、操作實施過程應(yīng)注意的問題1、小活動雖小，但“五臟俱全”，小活動是大活動的縮影。他同樣需要我們周密策劃，認真對待，因為活動不管大小誰也不愿意辦砸。2、小活動的創(chuàng)意需要集思廣益，發(fā)揮集體的智慧，共同研究討論，只有這樣依據(jù)協(xié)會成員的要求才可能策劃出形式多樣、豐富多彩、新穎高效的活動。
3、小活動的形式、內(nèi)容難度不易太大，必須控制在協(xié)會人員能力、精力、時間和社團可承擔經(jīng)費范圍之內(nèi)。
4、不可過于頻繁的舉辦小活動，因為過頻的舉辦活動，一方面質(zhì)量得不到保證，另一方面協(xié)會的舉辦活動勢必會影響協(xié)會成員作其他事情，比如學(xué)習(xí)、交友、周末回家，這樣久而久之因舉辦活動耽誤他們太多的時間，也會“忍痛割愛”，這正所謂過猶不及。
如何策劃大型活動。
大型活動是一項有目的、有計劃、有步驟地組織眾多人參與的社會協(xié)調(diào)活動。這一定義要把握三個重要概念：
第一、大型活動要有鮮明的目的性。大型活動往往耗費很多資源，包括人力、物力、，這是大型活動的目標。沒有目的而耗費資金做活動是不可能的，目的不鮮明也是不值得的。第二、要有計劃性。凡事都應(yīng)有計劃，大型活動更不例外，而且更要求有周密的計劃。第三、眾多人參與是大型活動重要的概念。既然是大型活動，就應(yīng)該有眾多的人參與，但并不是參與人數(shù)多就是大型活動。大型活動和小型活動的根本區(qū)別不僅在于參與人的數(shù)量，而且還在于活動的質(zhì)量的高低和影響力的大小，對于校園活動來說要看其是否能真正意義上打造社團精品并促進校園文化建設(shè)。
從程序上說，大型活動策劃和實施，一般要經(jīng)過以下幾步：
第一、立項。就是要把活動作為一個項目確定下來，這個活動要不要做？為什么做？一定要很清晰。
第二、進行調(diào)查和可行性研究。可行性研究，是一個十分重要的工作步驟。研究范圍包括大型活動的校園適應(yīng)性，包括校園環(huán)境和活動范圍的適應(yīng)性。財力適應(yīng)性、效益的可行性。從效益的角度考慮，做這樣的活動是否有利于我們宣傳方面節(jié)省費用？如戶外活動要考慮天氣的情況，野外活動考慮更多的是安全設(shè)施問題，等等這些都是我們要進行可行性研究的范疇。第三、提煉主題，進行創(chuàng)意。
第四、方案論證。1、成立活動籌備組，召開籌備會議。由籌備組成員共同協(xié)商對本次活動進行宏觀總策劃，最終將活動涉及到的工作分成諸如宣傳、外聯(lián)、物品籌備、節(jié)目等幾大部分，并將每一項工作選出負責人，同時選出本次活動的總負責人。
2、根據(jù)籌備會議精神，認真制定活動計劃書，將其作為工作的指南，一切行動原則上必須按照活動計劃書進行，同時將活動程序表、活動日程安排表等關(guān)于活動的基本資料打印裝訂成冊，保證個負責人人手一份，這樣有利于活動的有序進行。
3、各分項負責人，組織自己小組成員展開工作，在工作中要分工明確，責任明晰，權(quán)利對等，但各負責人要以會議或座談等形式及時進行溝通和聯(lián)系、團結(jié)協(xié)作，這樣以便隨時了解活動的進程，同時要向自己上一級的領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，對在自己經(jīng)驗和能力范圍內(nèi)無法解決的問題提出援助要求。
4、最后的一點是。
總結(jié)。
提高。對社團活動而言，要不斷總結(jié)、反思，做到既有一定的模式，又有突破和創(chuàng)新，而非一直在一個套路中打轉(zhuǎn)。不開動腦筋，不去創(chuàng)造一些學(xué)生喜聞樂見的新活動，社團活動就會缺乏吸引、缺乏新意。要使社團充滿活力，一定要解放思想，在實踐中摸索，與時俱進，開拓創(chuàng)新。這樣的社團才會永葆生機，活動才能凝聚人心，匯聚人氣，社團之路才會越走越寬廣。
三、操作實施過程應(yīng)注意的問題。
1、進行必要的現(xiàn)場模擬。從經(jīng)驗看，我們應(yīng)該非常重視計劃方案的現(xiàn)場模擬。我們看到一些協(xié)會的活動，都存在這樣的問題：計劃很好，但是由于缺少演練或彩排，在操作過程中出現(xiàn)很多問題，違背了原創(chuàng)精神或者沒有達到原創(chuàng)水平。所以，在原則方案確定以后，還要進一步進行現(xiàn)場模擬。
2、實施操作程序的管理。程序化管理是一種科學(xué)的管理意識，只有程序化實施，才能有標準化、科學(xué)化管理，因而實施設(shè)計，重要的是設(shè)計出操作的規(guī)范程序，這在活動中其實就是對細節(jié)的把握和處理。
3、方案培訓(xùn)。在大型活動里，為了保證活動參與人員的素質(zhì)，進行培訓(xùn)顯得尤為重要，這樣不但保證了活動的質(zhì)量，而且會極大地調(diào)動活動參與人員的積極性，使其感覺到參加活動的意義在于學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)的提高而不是最終的輸贏，更重要的是維護了社團的聲譽和影響力。比如音樂愛好者協(xié)會、舞蹈協(xié)會、風行吉他社、演講與辯論協(xié)會、各球類協(xié)會在舉辦活動的時候都可以進行培訓(xùn)，同時培訓(xùn)還有一層意思是是對活動工作人員培訓(xùn)，假如參與的工作人員不了解全局的策劃意圖，他們就不能為大型活動策劃實施提供建設(shè)性的勞動，因而需要對工作人員進行方案培訓(xùn)，只有知情才能出力，這些往往以講座、專門輔導(dǎo)、召開會議等進行，既簡便又高效。
四、策劃的技巧。
在策劃方面講兩個技巧性的問題，一個是策劃的“眼”，這個“眼”的概念是我從文章的“文眼”，或者唱歌的“歌眼”引申出來的。大型活動策劃需要創(chuàng)造這樣一個非常精彩的地方，像一個文眼，歌眼，我們的活動之眼，這時候往往是我們創(chuàng)意大型活動過程中應(yīng)該重點考慮的問題，要有高潮，要有精彩的地方，要把這個活動表達的更有傳播性，關(guān)鍵看這個高潮是不是設(shè)計的好？如果一個活動創(chuàng)意的核心在哪里？這應(yīng)該是關(guān)鍵。
社團十周年慶典。
十載風雨，十載收獲，社團的十年是不同尋常的十年，十年意味著所有社團人不懈的努力、無悔的追求和頑強的拼搏。為了見證社團十年的發(fā)展，我們把社團十周年慶典的相關(guān)活動作為了工作的重點和核心。
為了籌備好本次慶典，在學(xué)期之初常委會成員馬上成立了籌備組，對本次慶典進行了宏觀規(guī)劃，同時將工作分為活動組、公關(guān)組、宣傳組、日常管理組，并一致通過由張志鵬主席帶領(lǐng)公關(guān)部、秘書部負責公關(guān)組和日常管理組的工作；由肖英杰副主席帶領(lǐng)活動策劃部負責活動組的工作；由彭濤副主席帶領(lǐng)宣傳部進行宣傳組的工作。
經(jīng)過籌備會議的招開，活動策劃部馬上依據(jù)會議精神制定出活動計劃書，并對各協(xié)會上報的協(xié)會系列活動進行審核和指導(dǎo)同時也展開了慶典晚會節(jié)目征集工作；公關(guān)部獨立召開了全體公關(guān)人員會議，對本次慶典所需經(jīng)費進行了合理分析并進行了對我校周邊商家基本情況的分析，同時交流了拉贊助的方法及措施，他們在選定商家后便及時開始了經(jīng)費籌集工作。宣傳部展開了慶典的相關(guān)宣傳活動，他們?yōu)楦鲄f(xié)會的活動進行及時的宣傳并積極的籌備社團宣傳手冊；秘書部在作好慶典的相關(guān)工作的同時，主要負責社團的日?？己撕凸芾?。就這樣一切工作進入了正常軌道。
在各項工作有序開展的過程中，我們更注重的是相互協(xié)作的團隊精神培養(yǎng)。社團四大職能部門于每周三匯報工作進展情況，并及時總結(jié)分析近期工作開展情況。公關(guān)部在成功取得商家贊助意愿時，其他三大部協(xié)助公關(guān)部共同與商家進行談判并簽訂合作意向書；由于慶典期間各協(xié)會活動較多，活動策劃部不能對每一項活動進行協(xié)助和考核，因而其他三部門也積極配合活動策劃部的工作，幫助各協(xié)會活動開展活動。在慶典晚會的當天公關(guān)部、宣傳部負責嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)的接待；秘書部負責社團成員的入場、落座，熒光棒發(fā)放等工作；活動策劃部負責演員的化妝及舞臺的布置。
活動標題。
副標題（有需要的話）。
一、活動主題：
二、活動宗旨/目的：
三、活動組織機構(gòu)：
―――――――――――――――――――――――――――――――――。
五、活動時間、地點。
六、活動流程。
（1）前期準備。
（2）活動的主要內(nèi)容及具體安排。
七、物資、經(jīng)費統(tǒng)計。
注：有商家贊助要說明。
主要負責人：xxx。
（所在協(xié)會名稱、聯(lián)系方式）xxxx年x月x日*附件。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇三
為了進一步推進社區(qū)的蓬勃發(fā)展，促進社區(qū)精神文明建設(shè)，豐富社區(qū)居民的文化生活，活躍社區(qū)氛圍，陶冶居民高尚的道德情操，同時營造五一佳節(jié)的喜慶氣氛，給社區(qū)居民一個相互交流溝通的平臺，進一步拉近社區(qū)居民鄰里間的距離，推動社區(qū)和諧發(fā)展，共度歡樂迎五一國際勞動節(jié)，我社區(qū)擬訂于20xx年4月27日，與社區(qū)人民共同打造一臺迎五一文藝演出。
具體實施方案如下：
一、整體情況。
1、文藝演出主題名稱：慶五一文藝演出。
2、演出目標：豐富居民的業(yè)余文化生活、營造五一勞節(jié)的喜慶氣氛、增強社區(qū)凝聚力、構(gòu)建和諧社區(qū)、展現(xiàn)社區(qū)風采。
3、時間：20xx年4月27日（星期天）9：30—11：30（如遇雨天順延）。
4、地點：白鷺社區(qū)成人學(xué)校廣場（鴛鴦中心幼兒園）。
5、節(jié)目主持：鴛鴦中心幼兒園（暫定）。
6、主辦單位：白鷺社區(qū)居委會。
8、演出人員：社區(qū)志愿者。
9、觀眾：社區(qū)居民群眾。
10、演出籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結(jié)合。
11、演出人員及后勤工作人員共計：人。
二、工作人員和項目組。
工作籌備小組組長：梁越波（負責指導(dǎo)監(jiān)督整場演出前后的各項工作）副組長：張孝德（協(xié)助組長進行管理協(xié)調(diào)）。
小組成員：楊建勛、劉琴、張力、余麗娜、唐國榮（具體實施各項分類工作）。
1、節(jié)目協(xié)調(diào)小組：張力。
任務(wù)：a、與主持人和演出人員的協(xié)調(diào)與溝通。
b、節(jié)目的核定及演出全流程的銜接監(jiān)督。
2、治安管理小組：楊建勛。
任務(wù)：a、演出前后秩序的維護，具體負責整場演出前后的治安管理工作。
b、演出期間會場紀律的維持。
3、后勤服務(wù)組：劉琴。
任務(wù)：a、演出前后道具的借還。
b、演出前的接待工作。
c、演出期間會場后勤保障。
4、機動小組：唐國榮。
任務(wù)：a、監(jiān)督并確保拱門搭建及時與質(zhì)量。
b、音響、功放、話筒等設(shè)施的擺放和整理。
c、演出中突發(fā)情況的緊急預(yù)案及處理。
5、宣傳小組：余麗娜。
任務(wù)：a、利用海報、橫幅等方式開展宣傳。
b、現(xiàn)場攝影及dv攝像。
三、各階段任務(wù)。
（一）籌備階段。
1、聯(lián)系演出人員，進行溝通協(xié)調(diào)，確定演出具體事宜。
2、確定工作人員配備及分工協(xié)作情況。
3、落實演出所需各種硬件設(shè)施，如：舞美、燈光、音響的租賃。
4、進行演出前的宣傳工作。
5、邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（暫定）。
（二）進展及控制階段。
1、現(xiàn)場控制及協(xié)調(diào)。
2、后勤服務(wù)保障。
3、整個演出過程的治安管理。
（三）演出結(jié)束后的整理階段。
1、觀眾的疏導(dǎo)。
2、器材設(shè)備的收納歸還，桌椅搬運。
3、垃圾清掃。
四、節(jié)目安排。
本次演出由白鷺社區(qū)、轄區(qū)各物業(yè)單位、各小區(qū)居民共同打造，節(jié)目形式多樣、題材新穎、喜聞樂見。共個節(jié)目（暫定）。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇四
主辦單位：
承辦單位：
xx學(xué)院團委xx團支部xx團支部xx團支部xx團支部。
大家樂趣味活動策劃書策劃：20xx級經(jīng)濟與管理學(xué)院。
主辦單位：經(jīng)濟與管理學(xué)院。
活動主題：小型趣味活動。
指導(dǎo)老師:xxx。
活動簡介：該小型趣味活動是由：“打保齡球”、“你來比劃我來猜”、“七彩連環(huán)炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一發(fā)”、“信任前行”八個環(huán)節(jié)組成。比賽是展現(xiàn)校園新生青春活力的平臺。此外，通過在活動插入與觀眾互動的環(huán)節(jié)，增進學(xué)生之間的相互溝通與了解。
一、承辦單位：20xx級經(jīng)濟與管理學(xué)院的四個專業(yè)團支部：
此間的聯(lián)誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價值觀，增強團隊意識，增進大家的友誼，也為了讓同學(xué)們更好的感受趣味游戲的非凡魅力，享受活動帶來的歡樂。
三、
活動人員：以20xx級經(jīng)管學(xué)院學(xué)生為主，本校其他學(xué)院的學(xué)生自愿參與。
四、活動時間及地點：10月25日中午，第一食堂前空地。
五、活動流程：
比賽始終堅持”友誼第一，比賽第二“的原則;。
各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動的相關(guān)工作，搞好活動預(yù)期效果，擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上。
六、活動器材：由各個負責人根據(jù)賽程需要準備，羅列出器材清單統(tǒng)一發(fā)配。
七、獎項及獎品設(shè)置：起草賽程相應(yīng)的獎品設(shè)置的方案，制定獎券，制定獎勵規(guī)則，統(tǒng)一到生活委員負責處領(lǐng)取。
八、活動賽程內(nèi)容及規(guī)則。
活動一；
游戲方法：每次比賽由4組隊員同時進行，每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時2分鐘。
獎勵方法:壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利。
活動二；
游戲規(guī)則：把一個裝著水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個參賽的同學(xué)用筷子分別從這個盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時間為一分鐘。在這一分鐘內(nèi)，看誰夾的彈珠數(shù)量最多，多者獲勝。贏家將得到獎券一張。
注意事項：
彈珠在被夾到杯子的過程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來放到杯子里。
夾取彈珠時，必須用筷子，不能用手拿去，否則犯規(guī)。
獲獎方法:夾球最多者獲得該輪的勝利。
活動三；
游戲規(guī)則：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水。
杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用卷尺測量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者。
獎勵辦法:從規(guī)定位置將此水杯推出停止后,根據(jù)水杯。
距離桌面距離依次頒發(fā)一,二等獎。
活動四；
游戲規(guī)則：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊友言語指揮參賽者由起點手持乒乓球通過設(shè)定的障礙物，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)最先將乒乓球投入指定位置，即為勝利。
注意事項：
參賽者不能隨意摘下眼罩，碰倒障礙物需重新返回起點再次開始。
裁判注意參賽選手的違規(guī)現(xiàn)象，做到公正嚴明。
場外人員不要大聲喧嘩，以免干擾參賽者。獎勵辦法:從規(guī)定位置出發(fā),在相關(guān)規(guī)定時間范圍內(nèi),分設(shè)一,二等獎。
活動五；
游戲規(guī)則：
小
組
活
動
策
劃
書
孫婷婷。
小組名稱：快樂驛站/心靈手巧吧。
理念/理論。
1.理念：工學(xué)部學(xué)生會。
二〇一五年三月七日。
目錄。
一、活。
動
背景....3二、活。
動
目的及。
意義.....3。
三、活。
動
主題....3。
四、活。
動
形式....3。
五、活。
動
時間.................4。
六、活。
動
地點....4。
七、活。
動
主
辦方4。
八、活。
動
參
與者4。
嘉賓....4。
活
動
對象.........4。
九、活動內(nèi)容....4。
前
期
準備.........4。
活
動
詳情.........6。
評
分
標準.........8。
獎
項
設(shè)置.........8。
后
期
安排.........8。
十、經(jīng)。
費
預(yù)算....9十。
一、活。
動
注
意
事項.....9。
活
動
規(guī)則.........9。
主
辦
方
須知...10。
附
錄i..11。
附
件i..........13。
附
件ii.........14。
附
件iii151。
附
件iv16。
綜合實踐活動是學(xué)生鍛煉、創(chuàng)造與體驗的良好途徑，既讓學(xué)生動手動腦又開闊眼界，融入生活，還能培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)生存的能力。在生活當中，我們難免會碰到各種瑣碎、棘手的問題，給原本精彩的生活增添無限的煩惱。舒適與快捷是現(xiàn)代時尚生活的特點，精彩的生活是絕對不容許讓這些小插曲打亂腳步的。其實只要我們掌握了這些知識，略施小計，就可以讓生活中的許多小難題都能迎刃而解。
1．為了豐富同學(xué)們的生活常識，培養(yǎng)同學(xué)們善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考的習(xí)慣。
2．讓同學(xué)們提高處理能力、提高研究、分析問題的能力、培養(yǎng)對事物的興趣愛好。
3．為充實我院大學(xué)生的校園文化生活，樹立在生活中的評價意識，做個有心人，使生活中的小知識得到普及。
4．讓同學(xué)們都能懂得生活，使生活變得簡單健康。
5．通過這次的競賽，為我們在校的學(xué)習(xí)生活增添一份色彩。
三、活動主題。
傳遞生活小妙招健康陪伴你我他。
四、活動形式。
日常生活常識大比拼。
采取團體組隊形式，每個代表隊人數(shù)為4人。
初賽：20xx年04月24日。
決賽：20xx年04月25日。
海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院47課室。
海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院工學(xué)部學(xué)生會。
八、活動參與者。
嘉賓。
學(xué)工辦老師：
海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院工學(xué)部在讀學(xué)生。
九、活動內(nèi)容。
前期準備。
1.召開會議。
活動時間確定后，搜集題庫，及時召開內(nèi)部會議，匯報活動有關(guān)事宜，作活動具體分工及要求。
2.宣傳。
宣傳方式。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇五
“保護地球，從我做起”
正值4月份的“世界衛(wèi)生日、世界地球日”來臨之際，同時為了在校園中滲透環(huán)保教育的理念，增進隊員的環(huán)保意識，進一步規(guī)范同學(xué)們的環(huán)保行為。同時為了鍛煉隊員的動手能力，豐富他們的課余生活。
20xx年4月20日—20xx年4月27日。
上坊小學(xué)全體隊員。
1、手抄報及繪畫內(nèi)容圍繞環(huán)保主題進行構(gòu)思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。
2、參賽作品統(tǒng)一使用4k紙，單面設(shè)計，不可使用電腦。
3、作品背面右下角注明創(chuàng)作人姓名、所在中隊。
4、獎項設(shè)置：繪畫比賽1-2年級。
手抄報比賽3-6年級。
各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。（請各中隊在指定時間內(nèi)將一張最優(yōu)秀的作品交到少先隊）。
1、主題健康、鮮明，與時俱進；
2、版面設(shè)計新穎、合理，插圖美觀；
3、書寫工整，字跡清晰、美觀、規(guī)范；
4、內(nèi)容充實，可讀性強，整體效果好。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇六
為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，營造小區(qū)喜慶、和諧、文明的節(jié)日氛圍，豐富小區(qū)業(yè)主節(jié)日期間的文化生活，增進大家之間的相互交流，物業(yè)公司定于農(nóng)歷正月十五舉辦小區(qū)元宵節(jié)活動，活動策劃方案如下。
二、活動主題。
弘揚傳統(tǒng)節(jié)慶文化，營造“喜慶、和諧、文明”的節(jié)日氛圍。
三、活動時間。
20__年_月_日。
1、文藝演出。
時間：20__年_月_日。
地點：小區(qū)籃球場。
節(jié)目內(nèi)容：中國鼓舞、民歌獨唱、廣場舞、美猴王表演等。
2、趣味游戲活動。
時間：20__年_月_日。
地點：小區(qū)主干道。
游戲內(nèi)容：投籃活動、粘鼻子活動、飛鏢活動、盲人敲鑼、套圈活動、快樂踢毽子、一發(fā)即中、夾彈球等。
3、猜燈謎活動。
時間：20__年_月_日。
地點：小區(qū)主干道。
4、品嘗元宵。
時間：20__年_月_日。
地點：餐廳外賣處。
5、地方特色活動。
時間：20__年_月_日。
地點：小區(qū)主干道。
活動內(nèi)容：民間絕活(捏面人、吹糖人)、卡通人發(fā)禮品。
五、分工職責。
為了確保此次活動的順利進行，特成立20__年元宵節(jié)活動臨時指揮小組。
(一)小組成員名單。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
(二)分工及職責。
1、小區(qū)裝點組。
負責人：__。
負責小區(qū)燈籠、裝飾彩旗懸掛、舞臺電源提供、接電、游戲展板制作工作。
2、趣味游戲組。
負責人：__。
負責游戲項目的設(shè)置、游戲規(guī)則制定、游戲場地的劃分;以及人員的安排、道具準備、項目演練等工作。
3、燈謎組。
負責人：__。
負責元宵節(jié)當天燈謎的制作、粘貼及更換，以及謎底的制作、燈謎獎品招商協(xié)調(diào)。
4、文藝演出組。
負責人：
負責晚會中物業(yè)公司和小區(qū)業(yè)主的文藝節(jié)目編排工作;以及聯(lián)系化妝師安排演員化妝和參演人員演出服租賃工作。
5、元宵保障組。
負責人：__。
負責元宵節(jié)活動游園業(yè)主的元宵準備工作。
6、禮品保障組。
負責人：__。
負責禮品規(guī)劃、采購、發(fā)放細則制定及禮品發(fā)放工作。
7、安全保障組。
負責人：__。
負責此次元宵節(jié)活動期間安全隱患排查防范工作以及現(xiàn)場安全保障工作。
8、獎票設(shè)計組。
負責人：__。
負責此次元宵晚會獎票、游戲規(guī)則、海報制作、服裝租賃工作。
9、攝影組。
負責人：__。
負責元宵晚會活動期間的攝影、攝像記錄工作。
10、音響保障組。
負責人：__。
負責晚會現(xiàn)場電源、舞臺設(shè)備保障工作。
11、保潔組。
負責人：__。
負責元宵節(jié)活動期間小區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生保障工作。
六、獎品設(shè)置。
(一)游戲活動獎：每份/20元共1000份。
(二)燈謎獎：每份/20元共300份。
(三)幸運獎：每份/50元共33份(含特等獎3份)。
(四)領(lǐng)獎地點：小區(qū)會所一樓。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇七
伴隨著奧運會火炬的點燃，全國上下參與和奧運相關(guān)活動的熱情不斷高漲，大家正在以各種不同的方式參與奧運，表達對奧運的關(guān)注與支持。目前，中國郵政廣告有限責任公司與中國美術(shù)出版總社、《兒童漫畫》雜志聯(lián)手舉辦的“我把快樂寄給奧運健兒”全國少年兒童繪畫大賽活動正在全面展開。在以創(chuàng)建和諧社會，精神文明城市為主題的萍鄉(xiāng)，除了倡導(dǎo)全市市民的積極參與，更應(yīng)該讓我市現(xiàn)有的各級各類在校的30多萬少年兒童借助此次奧運會，加深對祖國的了解與熱愛，提高他們對奧運會的關(guān)注，對奧運健兒為國爭光永奪獎牌，頑強拼搏的賽場精神有更深的體會。同時也可以給孩子們提供一個更好展示才華的舞臺，讓他們也積極的參與進來，共同將奧運激情推向一個新的高潮。悉聞市教委正打算籌備本市青少年藝術(shù)節(jié)，如果能將此次活動作為其中的一個項目，必將取得不俗的效果。因此，市郵政局擬與市教育局、市少工委等部門共同推廣開展此次文化活動，將全市少年兒童的奧運夢想都帶動起來，共同關(guān)注奧運，支持奧運，參與奧運！
“我把快樂寄給奧運健兒”少年兒童繪畫大賽。
5月1日——年6月30日。
全市中小學(xué)學(xué)生、幼兒園小朋友。
此活動擬由市教育局、市少工委、市郵政局共同主辦。
08年奧運會將在中國北京舉行，此次盛會空前盛大，舉國上下都在通過不同的方式參與奧運，為北京奧運獻上自己的一份力。此次活動的.開展不但能夠提供給全市廣大少年兒童一個更好展示自身才華的舞臺，豐富大家課余生活，培養(yǎng)繪畫的愛好，更能讓孩子們感受到奧運的魅力。由于本次參賽的繪畫作品必須以明信片為載體，引導(dǎo)廣大少年兒童通過在明信片上繪畫的方式，把快樂帶給那些為國爭光的奧運健兒，帶給他們心目中的體育英雄姚明、劉翔、王楠……帶給他們心儀的每一位運動員。通過這樣的參與方式，相信不但能促進全市少年兒童積極向上、熱愛生活的心態(tài)，也是提升本市關(guān)愛少年兒童健康成長的一項舉措。通過此次活動，可以更好的樹立市教育局及市工委的整體品牌形象，擴大其品牌影響力。
為充分發(fā)揮少年兒童想象力和創(chuàng)造力，更好地促進孩子們參與比賽，市郵政局將開發(fā)制作此次活動的專用明信片。我們將在明信片上預(yù)留出一塊專門的空間，供參賽者繪畫。參賽者可直接在明信片上繪畫，并直接寄遞。明信片上不但印有郵資，也將直接印制參賽者所需投稿的地址，簡單易行，方便快捷，省去不少麻煩。
1、4月下旬，由市教育局、市少工委牽頭確定實施方案，明確此次活動的意義和目的，正式發(fā)文給全市各中小學(xué)和幼兒園。郵政局將活動宣傳海報制作好并發(fā)放給各學(xué)校。
2、各市屬中小學(xué)、幼兒園，縣區(qū)教體局等到要通過多種形式向?qū)W生廣泛宣傳此次活動的意義，鼓勵他們積極參加。
3、在全市推廣綜合教育的同時，以此次活動作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的契機，各學(xué)?？梢詫⒋舜位顒幼鳛楸拘Ｒ豁椨幸饬x的主題課外活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫的興趣和正確指導(dǎo)學(xué)生繪畫的技巧。各校將學(xué)生的作品集中后，通知郵政局上門統(tǒng)一收寄。
1、獲獎作品將刊登在全國性少兒刊物《兒童漫畫》中；
2、獲獎?wù)邔@得相應(yīng)的獎品；
3、獲獎作品將有機會編入明信片封面。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇八
一、參賽范圍：
本次大賽設(shè)幼兒組、小學(xué)組、初中組。
二、比賽日程：
1、截稿時間：5月11日。
2、展覽時間：206月1日。
三、參賽要求:。
1、參賽作品：書法(含篆刻)楷、行、草、隸、篆(草、篆書需另附釋文)規(guī)格不超過四尺對開;硬筆書法規(guī)格為8開;繪畫(國畫山水、花鳥、人物均可)規(guī)格限四尺宣紙以內(nèi)，水粉、水彩、兒童畫規(guī)格為4開。
2、在作品背面右下角用鉛筆以正楷注明作者學(xué)校(幼兒園)、姓名、年齡、性別、輔導(dǎo)教師和聯(lián)系電話。
3、參賽作品不再退稿。
四、評獎辦法：
1、每組每類評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。
2、獲獎作品將于“六一”兒童節(jié)期間在安陽市婦女兒童活動中心展覽廳展出。
3、評獎結(jié)果請于5月30日起向安陽市婦女兒童活動中心活動部查詢;或請登陸安陽市婦女兒童活動中心網(wǎng)站查詢。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇九
指導(dǎo)思想：
暑期培訓(xùn)接近尾聲，為了豐富孩子們的創(chuàng)作形式，體驗戶外主題課程的快樂，同時增進孩子與家長、老師、同伴的情感，為孩子在杰林畫室留下美好的回憶，我們特組織開展“清涼一夏”手繪太陽帽親子戶外活動。
2、展開豐富的想象，結(jié)合平時的教學(xué)技法，大膽進行創(chuàng)作;。
3、感受在帽子上和同伴、老師、親人創(chuàng)作的`快樂。
二、活動形式:兒童及家長在帽子上現(xiàn)場進行創(chuàng)作繪畫。
三、活動時間:7月31日(星期日)上午9:00---12:00(家長自帶孩子9：00—9：30直接到指定地點候場、集合，9:30開始創(chuàng)作)。
四、活動地點:縣委大樓對面(清河岸邊)橋頭廣場。
五、活動準備:畫室準備：帽子一頂、丙烯顏料、大小筆刷各一支、凳子。
六、活動流程:1、材料準備就緒;。
3、進入主題，介紹活動注意事項;。
4、各負責教師引領(lǐng)家長牽著孩子的手進入指定地點作畫;。
5、各負責教師講解創(chuàng)作具體注意事項及要求，進入創(chuàng)作時間，教師巡回適時指導(dǎo);。
6、家長帶孩子參觀創(chuàng)作成果;7、創(chuàng)作結(jié)束;8、集體合影;9、學(xué)員簽退;10、整理現(xiàn)場。
這里是夢想的起點!這里是成長的樂園!祝福大家度過一個愉快的暑假!祝福親子活動圓滿殊勝!!!!
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇十
浙中建材市場攜手商戶把先進的裝修理念“買家具，送建材”傳輸給金華市區(qū)的千家萬戶，通過小區(qū)推廣活動宣傳，把“局部翻新”“八大管家成套服務(wù)”“零利潤家裝”等家裝服務(wù)項目呈現(xiàn)給金華市民。通過小區(qū)推廣計劃，可以刺激目標顧客的購買欲，達到增加交易的目的，并且也加強了對浙中建材市場的廣告宣傳。
通過宣傳活動搭建銷售平臺，讓市民進一步了解浙中建材市場，從而提升市場的知名度、美譽度和競爭力，為浙中建材市場內(nèi)部商戶增加成交幾率。
二小區(qū)推廣計劃主題及范圍。
2.1主題：打造誠信市場，真誠回報社會。
2.2范圍：以一些新樓盤和剛剛交付的樓盤為主。
以新小區(qū)，中高檔小區(qū)為主；以一些新樓盤和剛剛交付的樓盤為主。
以服務(wù)、咨詢、展示產(chǎn)品、售后維護的形式進入小區(qū)。
3.3小區(qū)宣傳時間及地點。
3.3.1宣傳時間安排：一個小區(qū)基本上以一周為主，根據(jù)商戶的要求和小區(qū)實際情況，可以安排7—20天的宣傳時間。
3.3.2宣傳地點選擇：社區(qū)廣場或空地、社區(qū)主入口附近，要求人流集中，方便行人停留或休息的場所。
3.4前期宣傳物料準備。
3.4.2宣傳資料：墻體海報尺寸60㎝*80㎝，一個小區(qū)15—30張等。海報的主體內(nèi)容為：市場logo，相關(guān)品牌產(chǎn)品，促銷活動內(nèi)容，服務(wù)內(nèi)容等等。
3.4.3橫幅，5—8條。橫幅內(nèi)容：“浙中建材市場攜手國內(nèi)外頂尖建材品牌服務(wù)社區(qū)活動”。
3.5前期宣傳廣告張貼地點選擇。
電梯內(nèi)，小區(qū)人流量集中的宣傳欄等地方。
4.1活動時間。
安排在周六、周日上午9：00—12：00下午16：00—19：00。
4.2進駐方式。
以擺攤形式進駐。
4.3進駐商戶（廠家）類型選擇。
瓷磚與涂料、衛(wèi)浴與燈飾、小五金與家具、地板與櫥柜等等，選擇相關(guān)聯(lián)的行業(yè)或配套行業(yè)，不得選擇競爭性的兩個廠家一起搞活動。
4.4.1展架：以簡易展架為主，方便運輸與拆卸。
4.4.2產(chǎn)品：針對小區(qū)檔次選擇合適的產(chǎn)品組合。
4.4.3帳篷、太陽傘：統(tǒng)一印刷企業(yè)ci形象，并于小區(qū)直銷活動開始前運送至小區(qū)活動現(xiàn)場，增加企業(yè)和產(chǎn)品知名度，提升品牌形象，營造氣氛。
4.4.4形象臺、桌、椅：攜帶輕便的、標準形象臺及桌椅若干。
4.4.5電視機、電腦、vcd：以聲音吸引人群；電腦現(xiàn)場設(shè)計可積極與業(yè)主互動。
4.4.6宣傳資料：大圖冊、榮譽證書、檢測報告、工程案例、銷售記錄等。
4.4.7小禮品：贈送給業(yè)主（如雨傘、礦泉水、手袋、紙巾、氣球等）。
4.4.8x架、kt板：內(nèi)容主要是產(chǎn)品形象及企業(yè)形象logo以及促銷活動內(nèi)容及服務(wù)內(nèi)容等。
4.4.9小區(qū)單張。由導(dǎo)購員或臨時導(dǎo)購員在小區(qū)門口，人流量大的過道交叉路口，主要干道及小區(qū)活動現(xiàn)場向消費者散發(fā)大量的宣傳品、dm宣傳單頁，向消費者傳遞信息應(yīng)直接，完整，因此dm宣傳單頁包括公司簡介及公司理念等，適當印上產(chǎn)品型號、規(guī)格、效果圖及簡介。另增加售后服務(wù)承諾及售后服務(wù)聯(lián)系電話，免除消費者后顧之憂。
4.5接待與產(chǎn)品介紹。
4.5.1工作人員必須統(tǒng)一著裝，遵行良好的商務(wù)禮儀，使用禮貌用語。
4.5.2介紹產(chǎn)品要專業(yè)，刺激消費者的購買欲望。
4.5.3避免不愉快的事情發(fā)生，不要與消費者爭吵，特別是售后服務(wù)方面、導(dǎo)購員應(yīng)做到交待清楚，不得誤導(dǎo)消費者，心中要緊記“顧客永遠是對的”信念。
點參觀。
4.5.7送給業(yè)主的資料最好用一個紙袋或塑料袋裝起來，顯得很珍貴，業(yè)主才不會隨便丟棄。資料一般包括：產(chǎn)品匯總折頁、團購指南、促銷活動單張、接送時間安排表、業(yè)務(wù)員的名片等。
4.6商戶服務(wù)項目及內(nèi)容。
可以直接促成銷售；接待與介紹活動、產(chǎn)品；開展相關(guān)產(chǎn)品的售后服務(wù)及免費維修服務(wù)等等，重要情景相機拍攝記錄在檔。
5.1主辦單位：
5.2協(xié)辦單位：市場內(nèi)商戶。
5.3活動總負責：
5.4具體執(zhí)行人：
六、費用預(yù)算。
物業(yè)管理費元/天（由商戶自己支付，待定）。
小禮品費用具體待定。
海報單頁費用具體待定。
其它小區(qū)物業(yè)管理要求而產(chǎn)生的費用具體待批。
重點在電話營銷。很多業(yè)主對產(chǎn)品沒有太多的了解，而且從眾心理較強，可利用小區(qū)先期購買的客戶作為榜樣，并把所有用過本品牌的用戶實物安裝拍成寫實像片，大力向新客戶宣傳推介（具體由商戶根據(jù)實際情況執(zhí)行）。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇十一
活動人數(shù)：限10個家庭(每家庭最多兩個大人和一個小孩)。
活動對象：3-11歲的孩子家庭。
活動內(nèi)容：親子游戲、diy美食(牛油動物小曲奇+水果班戟)、育兒問題交流。
活動特點：
7.解答教育的問題――由著名的資深家庭教育導(dǎo)師江煒和各位家長互動，解答每位家長在教育孩子上的出現(xiàn)的困惑，讓家長更輕松地與孩子共同成長。
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇十二
活動目的：
1.以少兒環(huán)保繪畫為契機，以“共建生態(tài)家園、爭當保護衛(wèi)士”為主題，在學(xué)生、家長、社會中廣泛普及環(huán)保知識與理念，教育大家保護環(huán)境，愛護家園，人人爭當保護衛(wèi)士。
2.為活動贊助方“東方威尼斯水城”進行軟性廣告宣傳活動，形象塑造“東方威尼斯水城”的社會責任感，提升“東方威尼斯水城”的美譽度與知名度。
4.新聞性本次活動為大型環(huán)保型主題型教育宣傳活動，就活動本身而言，具有很強的社會形象力，具備新聞操作與傳播的價值。
主辦單位：共青團xx市委xx市環(huán)保局
承辦單位：xx廣告?zhèn)髅焦?BR> 協(xié)辦單位：東方威尼斯水城
威尼斯：東方威尼斯水城總經(jīng)理、售樓處、宣傳處、工程處等；
學(xué)校范圍：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生及學(xué)生家長（校名略）
媒體部分：xx日報、報社記者、xx廣告公司等。
參與人數(shù)：活動參與人預(yù)計500人。
地點：東方威尼斯水城（售樓中心廣場）
時間：xx年6月1日（星期一）
（一）前期準備
1.與市環(huán)保局達成共識，確定活動主題與活動內(nèi)容，參與形式；
2.與贊助方達成共識，確定活動宣傳方式；
a.建議政府部門下文或邀請函到學(xué)校及其他相關(guān)單位；
日報做前期軟性廣告宣傳（活動公告,面積200m2）；
c.發(fā)放手機短信，宣傳活動時間及內(nèi)容。
3.邀請參與學(xué)校，落實參與人數(shù)及人員；
4.確定參與人員，發(fā)放請柬，邀請領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
5.布置活動現(xiàn)場，購置相關(guān)物品。
（二）現(xiàn)場部分
現(xiàn)場部分時間控制在1個半小時以內(nèi)。（贊助方30分鐘）
商洛市環(huán)保自愿者啟動儀式
屆時我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長、老師、學(xué)生、媒體等社會各界人士參加xxxx市“環(huán)保自愿者”啟動儀式。
（包括：環(huán)保單位，環(huán)保家庭，環(huán)保自愿者）
市環(huán)保小衛(wèi)士
從參與活動的學(xué)校中評選出“xxxx市環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)榮譽證書(每個參與學(xué)校限10人，總?cè)藬?shù)控制在100以內(nèi))。
市“共建生態(tài)家園、爭當保護衛(wèi)士”宣誓簽名
屆時我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、學(xué)生、媒體等社會各界人士在100米布上做xxxx市“共建生態(tài)家園、爭當保護衛(wèi)士”宣誓簽名活動。
待活動結(jié)束后，于6月5日，世界環(huán)保日當天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。
（100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）
市少兒環(huán)保繪畫
屆時我們將組織少兒在家長、老師的陪伴下在100米白布上繪畫。以環(huán)保為主題，以孩子心目中的生態(tài)家園為繪畫內(nèi)容。
繪畫結(jié)束后，學(xué)生、家長、老師在上面簽名留念，媒體記者拍攝新聞?wù)掌?，并在xx日報做深度宣傳報道。
待活動結(jié)束后，于6月5日，世界環(huán)保日當天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。
（100米繪畫布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）
少兒繪畫色彩艷麗，形態(tài)活波可愛，以繪畫來表現(xiàn)廣大少年兒童那充滿稚嫩、天真無邪、構(gòu)思獨特、造型夸張、色彩斑斕的思維和想象力，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。
（※※活動當日細案另附※※）
（三）后期宣傳
1.本次活動結(jié)束后，xx日報將做后續(xù)延伸報道（報道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關(guān)注我市環(huán)保事業(yè)，關(guān)注少兒素質(zhì)教育）
2.活動結(jié)束后，我們將在文化廣場展出少兒環(huán)保繪畫和簽名。
3.活動結(jié)束后，將開展“東方威尼斯水城杯”少兒環(huán)保主題征文活動，優(yōu)秀文章在xx日報刊登。
1.冠名者將獲得本次活動的獨家冠名權(quán)；
2．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在本次活動的宣傳材料中。
3．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在活動現(xiàn)場的舞臺背景上。
4．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在本活動獎品或紀念品上。
5．冠名者將享有活動現(xiàn)場的廣告位（限2塊或4個x展架）。
6．冠名者將擁有半小時的時間參與活動。
7．現(xiàn)場主持人將介紹冠名者的企業(yè)或產(chǎn)品。
8．現(xiàn)場主持人將為冠名者設(shè)置1-2個互動話題。
九、活動預(yù)算：
活動預(yù)算：xx萬元（含現(xiàn)場布置、組織、宣傳費用）
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇十三
為了給同學(xué)們提供一個平臺，增強同學(xué)們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化，我院將舉辦以“青春讓夢想飛揚”為主題的藝術(shù)節(jié)，用娛樂的形式來增強大家的'自信心和表達能力，來緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活，努力構(gòu)建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為美術(shù)方面有興趣的同學(xué)提供一個互相交流學(xué)習(xí)的機會。擁有青春的日子，我們不要讓它在茫然與無知中逝去，向著理想去努力，做一個出色的你！
以“青春讓夢想飛揚”為主題，盡情發(fā)揮同學(xué)們的自身風采和美術(shù)才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對青春夢想的不同理解。
一、活動內(nèi)容：美術(shù)作品：素描、國畫、水彩、簡筆畫、油畫、
二、活動要求：每班至少五分，
紙張大?。?開，
內(nèi)容積極向上，反映青春夢想為主題。
三、參評教師：沈金、梅佟、麗冰、趙晨希。
四、活動時間：10月25日至11月3日。
青春的夢想，伴我們一路高歌，帶我們一路翱翔，如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁。望同學(xué)們積極參與，給自己一個展示自己才華的舞臺！
小區(qū)繪畫活動方案策劃篇十四
1.進一步推進班級美術(shù)特色教育，提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，為幼兒提供良好的創(chuàng)作機會和環(huán)境。
2.愿意積極參與活動、在比賽中得到快樂。
星星一班班級教室。
全班幼兒。
1、a4的畫紙人手一張、油畫棒人手一份（幼兒已備）。
2、作品背面寫：幼兒姓名、作品名稱、（由老師提前完成）。
1.老師組織幼兒集中，示范繪畫內(nèi)容。
2.宣布比賽開始，幼兒在指定區(qū)域有序地進行繪畫比賽、搭班拍照。
3.繪畫作品收集——優(yōu)秀作品集體制作標簽（姓名、班級、作品名字）、過塑——統(tǒng)一張貼、美化裝飾——保存一學(xué)期，邀請家長欣賞。
4.根據(jù)比賽結(jié)果給幼兒頒發(fā)獎狀。
5.活動過程和結(jié)果以圖文結(jié)合的形式發(fā)送總部博客首頁。